總結(jié)是一個重要的思考過程，讓我們更加了解自己的成長和進(jìn)步。對于任何一次總結(jié)，我們都應(yīng)該先明確總結(jié)的目的和重點。如果您正在為寫總結(jié)而苦惱，不妨看看以下小編為您準(zhǔn)備的總結(jié)范文。
開學(xué)有感六年級開學(xué)有感六年級篇一
光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬即逝，這是并不平凡的一年：疫情防控、抗洪防災(zāi)、脫貧攻堅、嫦娥返回…可歌可泣，可圈可點，中華兒女用自己的一腔熱血吹響了撼動世界的奏歌。在的開學(xué)季，學(xué)校舉行了開學(xué)典禮，在開學(xué)典禮上，蘇校長回顧了20的一系列成就，那是我們一起爭取來的，又展望了20，我們需要做些什么。為這一學(xué)期指明了方向。
在年，我們要積極參加學(xué)校組織的各項活動，并聽從老師的教導(dǎo)，為班級建設(shè)中出一份微薄之力，在班級里和同學(xué)們和平相處，不和同學(xué)發(fā)生口角，文明用語、不說臟話。
在2021年，我們要好好學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，用知識武裝自己的頭腦，用知識寬廣自己的胸懷，用知識涵養(yǎng)自己的品德，以才報國。
在2021年，我們要增強體質(zhì)，堅持每天鍛煉，擁有一個健康的身體，不做“兩耳不聞窗邊事，一心只讀圣賢書的書呆子”。
在2021年，我們要力爭“三?！睘槊穹?wù)孺子牛，創(chuàng)新發(fā)展墾荒牛，艱苦奮斗老黃牛。不嫌棄臟累差之事，一步步腳踏實地為他人著想，不爭風(fēng)頭名利，甘當(dāng)孺子牛。做他人不敢做之事，說他人不敢說之言，盡顯少年輕狂展凌云之志，提出自己不同的見解，為班級的班規(guī)制成出一份力量，甘做啃荒牛。做實干家，不空想，不用督促的老黃牛。
青春是一粒種子，需用汗水去灌溉，我要在新學(xué)期全面發(fā)展，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)，在競爭中力爭上游！
開學(xué)有感六年級開學(xué)有感六年級篇二
每個人都有美好的夢想。有的人想當(dāng)白衣天使——護(hù)士；有的人想當(dāng)人類靈魂的工程師——教師。因為夢想是每人一輩子的追求的目標(biāo)，有了目標(biāo)，我們的生活才有方向，人生才有價值。有夢想就有動力；有夢想就有堅持；有夢就能出彩。一位八零后女孩的飛天夢，因為堅持、努力。成功的成為神州十號的一名女宇航員，圓了自己的夢。13歲的付麗娟，接受長達(dá)6小時的訓(xùn)練。她，是中國跳傘隊里年齡最小的女生，她也是堅持、努力，終于知道跳傘的滋味。在地震中失去雙腿的廖智，為了堅持自己的舞蹈夢，戴上假肢繼續(xù)練習(xí)舞蹈。郎朗是一位著名的鋼琴大師，他鋼琴彈得這么好，他并不是天才，也是一步步艱辛得走來。因為他堅信‘機會是留給已經(jīng)有準(zhǔn)備的人。她，自學(xué)鋼琴陪養(yǎng)智障孩子。
為什么，她要花11年的時間去教這個孩子呢？她，不僅僅是一位加油站的普通女員工，還是一位無私奉獻(xiàn)的母親。88歲的潘其華是一位退休老教師，一個人教了八千多名學(xué)生，這是多么了不起??！他們因為堅持、付出，他們的夢圓了。我是不是只要堅持、努力、付出就能圓夢？不，不能。自己的夢想還是要靠自己。剛進(jìn)小學(xué)時，我看見一位又一位的老師站在講臺為我們講解知識，用她們辛勤的汗水來澆灌我們。所以我的夢想就是當(dāng)一位出色的人民教師。當(dāng)一名教師是一個神圣又辛苦的的職業(yè)，它的任務(wù)是為祖國培養(yǎng)未來的人才。正因為這樣，我就更想當(dāng)一名人民教師?，F(xiàn)在我覺得，當(dāng)一名教師，除了要把知識掌握好，還要有見解，這樣才能把知識教給同學(xué)們。當(dāng)教師是我的夢想、目標(biāo)，它促使我努力學(xué)習(xí)，為夢想的實現(xiàn)而奮斗！夢想是石，能敲出星星之火；夢想是火，能點然希望之燈！
開學(xué)有感六年級開學(xué)有感六年級篇三
開學(xué)第一課的開頭就用活潑互動的方式把我拉進(jìn)了這座神奇的課堂。
剛開始，撒老師就給我們講了“孝”字，在我看來，孝就是在父母需要幫助的時候幫助他們，在他們受傷時安慰他們，不要覺得很麻煩，因為在我們小時候，他們也用相同的時間來陪伴我們。與我們在一起玩耍、嬉戲、而他們老的時候，我們也應(yīng)該像他們對我們那樣，讓他們感受到我們的愛，讓他們體會到無窮的歡樂，有句話說“子欲養(yǎng)而親不待”千萬不要等你孝順?biāo)麄儠r，他們已不足......
新學(xué)期到了，我又長大了一歲，希望在更多方面不斷成長，天天向上！
第三節(jié)是秦勇叔叔為我們上的，這節(jié)課和這節(jié)課里的故事是最讓我記憶猶新的。因為秦勇叔叔為了他兒子的病放棄了自己的事業(yè)——唱歌，而去用愛努力地為他兒子大珍珠恢復(fù)。可是最讓我傷心的來了，在秦勇叔叔的演唱會上，秦勇叔叔的父親拿著攝像機在為兒子攝像，然而就在秦勇叔叔唱最后一首歌時，他的父親因為腦溢血突發(fā)就這么躺在了人群中，再也沒起來。秦勇叔叔說完這件事后，說了一句話讓我感觸很深：愛要及時表達(dá)，不要等待！
開學(xué)有感六年級開學(xué)有感六年級篇四
汶川，5.12大地震。震耳欲聾的一聲轟鳴，幾乎在一瞬間，碾碎了她的所有￣十六個小時的漫長煎熬，在終于尋到生命的一芒微渺的光亮后，卻恍然驚覺自己已失去了夢想的翅膀——雙腿。她痛苦，她悲傷，她也想起了曾許下的夢想——她要用一生去舞蹈，去盡情地釋放生命的振奮——可是，這一切，都被那一聲毫無預(yù)兆的轟鳴粉碎的體無完膚！
廖智，這個美麗而正值花季的女孩兒，要怎樣去面對？回想，她也曾在絢爛繽紛的彩燈下宛若天使一般旋轉(zhuǎn)、跳躍、移步、奔行，那曾經(jīng)的一幕，一幕，像一卷灰黑色的膠帶在她眼前一一放映，近在眼前，卻已與她相背而行，漸行漸遠(yuǎn)。她不甘心！面對假肢帶來的疼痛，她選擇了堅持，她要獨立地活著，更要精彩的活著，她要繼續(xù)她的夢想之路！
仿佛是奇跡發(fā)生了！她還沒有學(xué)會走路，就已經(jīng)可以跳舞了！她生命的花朵像是在久經(jīng)風(fēng)雨后重新沐浴了陽光，開始熱烈的綻放！她的堅強，她的堅持，還有更重要的，是她的夢想，讓她的生命開始怒放！
夢想不是游戲，當(dāng)她坐在輪椅上，舞起那一曲怒放的生命的時候，她笑的那么燦爛，因為夢想已是她的全部，她是在用整個生命來觸摸它、追尋它，哪怕失去了夢想的翅膀，她還有一顆夢想的心，只要她的心還在有力地搏動，還充滿著熱血，她夢想的花就會昂著頭用最固執(zhí)的姿態(tài)綻出最燦爛的笑容！
有人說：有夢就要堅持。
我的人生也有一個夢想，它很小，可我會堅持它，因為我知道，我堅持的不只是我的夢想，更是我心靈的幸福、人生的精彩，我知道，只要我去做，總有一天，臺階會到盡頭，前方會有曙光，我可以捧起夢想的水晶球，讓它的光芒撒進(jìn)我心靈的每一個角落，讓它的精彩綴滿我的人生。
廖智的生命，我們的生命，都一定會有一個夢想，有夢就要堅持，因為堅持夢想，定能迎來生命的怒放！
開學(xué)有感六年級開學(xué)有感六年級篇五
今天，我觀看了20xx-的開學(xué)典禮，看完之后，我又驕傲，但又很遺憾。因為我們班沒有被評上三號班級。盡管我又2項做得很好，學(xué)校也表揚我了。但我不可以取代整體，大隊長說得對，我們是二小的一分子，就要以大局為主，一切行動要聽指揮。學(xué)校3600多學(xué)生，可表揚的就兩三百人。
如果人人都不聽指揮，一個國家如何建立起來，如何完善呢?如今富饒的葫蘆島市傾注了黨的多少心血，然而就因為人們的不守規(guī)矩把它給毀了嗎?作業(yè)不是大人在我們身邊提醒所作的，那時我們的責(zé)任，是我們的義務(wù)。
我們不能和大人一起辛勤工作，不能做環(huán)衛(wèi)工人，不能做現(xiàn)在大人做的事，因為我們現(xiàn)在還小，長大了一定會有一份在為國家奉獻(xiàn)的工作等著我們。但我們小學(xué)生現(xiàn)在就不能為國作貢獻(xiàn)了嗎?不，可以的，現(xiàn)在的我們只要好好學(xué)習(xí)，成為國家的棟梁，就是給祖國最好的禮物。
此時此刻，我明白了聽話，聽指揮會有多么重要，它關(guān)系到一個家庭的和睦，一個社會的治安，一個國家的強大與否。一個富饒的城市，離不開好的規(guī)章制度，還有大家的服從能力和自覺性。千萬不要覺得打架，罵人，不寫作也沒什么，是小事。也許你現(xiàn)在的成績名列前茅，但你能知道嗎?以后的生活有千千萬萬中可能，請在選擇之前，好好用腦子想一想。
我記得一個名人說過:“成功=艱苦的努力+正確方法+少說空話。”我認(rèn)為艱苦的努力使自覺性，正確的方法是一切行動聽指揮，少說空話，則是勤奮學(xué)習(xí)，這三者關(guān)系緊密相連，要想成功更是缺一不可。
同學(xué)們，在未來的世界里，也許你是一棵參天大樹，你是一顆無名小草，一朵鮮花，一片綠葉……無論你再做什么，只要你是一個正直，善良，堅強，自信，樂觀，向上，拼搏，進(jìn)取，上進(jìn)的人，你就是你父母永遠(yuǎn)的驕傲。
六年級了，已經(jīng)快要升到初中了，所以，學(xué)校安排我們的開學(xué)典禮就在我們即將就讀的中學(xué):十三中。
經(jīng)過風(fēng)雪的考驗，我們六年級一行人來到了杭十三中，不用說，我們的內(nèi)心一定是充滿了激動與期盼，因為馬上就要跨入那個在我們心中一直留有憧憬，卻又從不敢想象的中學(xué)的大門。
走進(jìn)十三中，一幢幢被白雪覆蓋、排列整齊的樓映入了我們的眼簾，我們首先走進(jìn)了大禮堂。
十三中的禮堂并不大，也不奢華，但卻有著一種溫馨的感覺。首先，杭十三中的校長講話。在他的介紹中，我們更加深入地了解了十三中:這是一所較自主、開放的中學(xué)，校內(nèi)有多名學(xué)生，他們就像一個大家庭，互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛。十三中還開展了各項課外活動，比如:電腦社、合唱社、舞蹈社……在這些繽紛的活動當(dāng)中，杭十三中的校長還特別為我們介紹了本校的棒球社!十三中的學(xué)哥學(xué)姐們棒球也打得很不錯，多次在國內(nèi)外獲獎!
校長的講話過后，就是我們學(xué)長，曾經(jīng)也在行知小學(xué)就讀的一位同學(xué)的發(fā)言，通過他的.介紹，我們對杭十三中的生活更加充滿了期盼。
最后，我們參觀了整所杭十三中，也看到了正在上課的同學(xué)們。
現(xiàn)在，我們也對即將跨入的中學(xué)有了一定的了解，也消除了對中學(xué)的一種害怕的心理，反倒是多了點喜愛與憧憬!
雖然今天的天空始終是陰沉沉的，但是，這絲毫沒有影響我們的心情。這是我們小學(xué)生涯的最后一個學(xué)期了，這學(xué)期的開學(xué)典禮就在我們未來的中學(xué)--十三中舉行。
走進(jìn)十三中，四周，那一幢幢整潔的教學(xué)樓，令人感到耳目一新。中央是一個地下噴泉，噴泉由灰色和黑色的花崗巖交錯著。在教學(xué)樓的側(cè)面，寫著二十個子，旁邊還有英文翻譯，我猜測到這就是校訓(xùn)?！皩W(xué)會學(xué)習(xí)learnttoknow學(xué)會合作learnttolivetogether學(xué)會做事learnttodo學(xué)會改變learnttochange學(xué)會生存learnttobe”
屈校長帶領(lǐng)著我們，走進(jìn)了綜合樓的小報告廳。
在落座后，開學(xué)典禮正式開始了。典禮由六(3)班的曹海凌主持。首先是十三中的屈校長為我們介紹十三中。通過屈校長的介紹，讓我更加了解了這所中學(xué)。屈校長告訴我們，十三中還有另外兩個分校，分別是豐潭中學(xué)和公益中學(xué)。學(xué)校每年舉行的田徑運動會有時還會在黃龍體育中心舉辦。田徑運動會之后還會舉辦一場“趣味運動會”，比如說障礙跑之類的比賽。到了初二的時候還會舉行一次“學(xué)農(nóng)”活動，讓學(xué)生們在野外生活三天，這里面的內(nèi)容深深地吸引著我，有挖番薯、野炊、鋤草等等活動。
……。
聽完了屈校長的介紹，我簡直被這所中學(xué)給迷住了，回來的路上，我的腦海中還不斷地回想著我們在十三中的情景。這次的開學(xué)典禮是我以往的開學(xué)典禮中印象最深刻的一次!
開學(xué)有感六年級開學(xué)有感六年級篇六
金秋九月，開學(xué)的第一天。
我曾經(jīng)幻想過學(xué)校什么樣子？幻想過會交到什么樣的朋友？幻想過我還是那個我嗎？一切的一切都因此而改變。
這個學(xué)校還算是不錯的，連續(xù)七年一直都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的冠軍。門口那個教官可謂是魔鬼，一個兵人來當(dāng)教官，這讓我們意想不到。記得那次，我不知道在學(xué)校門口里不可以騎單車，讓我足足跑了五圈，每一圈跑得都是心驚肉跳的，害怕他還要罰多幾圈。這里的秋天，比小學(xué)的好多了。高大而挺拔的大樹，猶如初戀的花朵，一張張新的面孔……一切都是新的開始。
校園里有個很不顯眼的角落，那里幾乎沒人經(jīng)過。但那里卻是老舍先生的圖書館。我沒進(jìn)去過，但也有所耳聞。聽說那里是一個荒廢了很久的教書樓，為了隱藏才弄了老舍的圖書館的牌匾。
教室里，一個個都安靜的坐在自己的位置上，等待老師的到來。我和同學(xué)隨便找了個座位坐下來，卻沒有想到那個竟是別人選好的，我不想讓位，便跟他吵了起來。“你憑什么說這是你的座位，這里有刻著你的名字嗎？你坐了，然后你自己離開了，賴我？”“沒有刻我的名字那又怎樣？書桌了都放著我的東西了，不是我的，你是不是來搞笑的？”一番下了，我灰溜溜地坐了別的位置。
教室里，操場上，人山人海，都在那里嬉戲。我搞不懂為什么同學(xué)們可以那么快的融為一起。
總之，開學(xué)的第一天很不順利！
開學(xué)有感六年級開學(xué)有感六年級篇七
在二個月的舒適的休假后，再次回到了闊別已久的教室。在家中習(xí)慣了雙腳架在桌上，竟一時忘記如何擺放雙腳了；在家中習(xí)慣一個人獨來獨往，竟一時忘記如何與好友寒喧……咱們就像一年級的新生，對任何事都莫名的好奇著。
往教室里一瞧，又出現(xiàn)了一張張熟悉的面孔：嗯！胡澤杰、方伸博、樓夢嵐、樓建恒……咦！這兩個怎么沒有印象，不會是走錯教室吧？正當(dāng)我疑惑時，老師幾句話令我的疑慮煙消云散：“這是咱們班新轉(zhuǎn)學(xué)來的二位女同學(xué)，大家要互相幫助哦！”不會吧！咱們班原來就有的59人了，在全校算是大班了。加上這兩位正好整了個“六一”兒童節(jié)了，難道咱們班個個是精英，人人都才華橫溢、妙語連珠嗎？精英小朋友們，“六一”快樂！哈哈。
可是手中的活兒再也不允許大腦多想了，一本本嶄新的作業(yè)本劈頭蓋臉如雨點般砸來，我的手便開始了繁忙的“任務(wù)”。
寫班級、簽大名、包書皮。一本剛完，恰逢第二本書又到了。有時手腳麻利些還會在心里說上幾句：嘿！這英語書總算從黑白時代變成了彩色時代了，不錯不錯！哎喲，這書法咋有這么多。瞅瞅：毛筆行書、毛筆楷書、硬筆楷書，這學(xué)期有得練嘍！轉(zhuǎn)眼間，原來空空的書包袋就鼓鼓囊囊的了，都說六年級負(fù)擔(dān)重，還真的就是那回事兒！
當(dāng)然，一學(xué)期一次的換位子自然令咱們重視，我巴不得在換位子時“啪啪啪”長高它兩三寸，好排在三、四排。這不，幸好暑假鍛煉起了作用，我光榮地邁入了第三排的殿堂，書寫了本人排座史上的新篇章！可是，命運卻沒能好到那去，我四周又布滿了女生，前一個胡祎倫、后一個呂昕柳、左一個任曉詩、右一個樓倩。瞧瞧，這才座上幾分鐘，我就被她們四個攪得天翻地覆了。前一個后腳踢，后一個轉(zhuǎn)體360接雙腳跳，左邊一個踢凳右邊一個嚷嚷超過風(fēng)火線。四個人配合得那是絕呀。簡直是《我前后左右的紅樓四春》的超級加強版嘛！
不過，原來枯燥無味的課程在老師幽默的話語和有趣的思考里轉(zhuǎn)眼就度過了。真是不可思議。許多人都說上學(xué)的日子像度日如年般難熬，特別是咱們六年級畢業(yè)班。但就今天的輕松勁立即打破了這一說法。
六年級一定就只能沉重的生活、忙忙碌碌的學(xué)習(xí)嗎？但我心里更希望往后的日子，像開學(xué)的今天一樣，雖然“咱們痛著，但咱們也快樂著！”的生活和學(xué)習(xí)。
開學(xué)有感六年級開學(xué)有感六年級篇八
夢想不需要多，只要能實現(xiàn)一個就行。夢想是多變的，夢想隨著年齡的變化而不同，隨著知識的增加而變化。但每一個人都應(yīng)該夢想。我們都要堅持不懈、不斷的努力去追求夢想。
實現(xiàn)夢想的過程是很艱難的，當(dāng)我們遇到挫折時要想想“太陽還要升起，明天還要面對，我們還要繼續(xù)走下去”這句話就不會再放棄了！
每一個夢想成真的背后都有無數(shù)次的失敗，因為“夢想永遠(yuǎn)是和眼淚、汗水在一起的，假如你的夢想沒有汗水、沒有眼淚是不可能成功的，堅持成就夢想”。
讓我們一起堅持夢想，努力去追求夢想，我們要相信：夢想沒有中斷，實現(xiàn)夢想的過程就不會停止！
開學(xué)有感六年級開學(xué)有感六年級篇九
自從來到洛陽，開學(xué)前一直過著悠閑而有些忙碌的日子，8月31日，我正式開始了新學(xué)期，邁入了初中的大門，迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。
面對新學(xué)期，我是緊張而又興奮啊，不知道會面臨什么樣的磨難呢？從此三年，我就要在這座城市度過我的初中之旅了。
開學(xué)的那天清晨，我一早就起床了，通知書告訴我，要在8點到校報到。當(dāng)我和姑姑在七點多來到學(xué)校門口時，我們看到門外擠滿了家長，你一句我一句地討論著，熱火朝天。校園門口的路上到處是汽車、摩托車、電動車、自行車和學(xué)生、家長已及許多行人，擠得水泄不通，真是車水馬龍啊。
到了八點，學(xué)校終于開門放行了。學(xué)校不允許家長進(jìn)入，學(xué)生們就擺脫家長們緊拉的手，魚貫而入，涌進(jìn)校園。我也朝姑姑擺擺手，就隨著這股人流一起，走進(jìn)了校園。
學(xué)校是剛剛落成的新校區(qū)，高大的教學(xué)樓和寬敞明亮的教室讓我目不暇接。每個班的門口都貼有分班名單，許多學(xué)生聚在那里尋找自己的名字。我也擠進(jìn)人群中在名單上尋找自己的名字，一班……二班……三班……啊，找到了，我被分在五班，一樓，看來還不算太靠后。見到有些同班的同學(xué)已經(jīng)走進(jìn)了教室，我也跟著走了進(jìn)去。
教室很大，能容納六七十個人，教室里擺著一排排嶄新的木桌椅，我數(shù)了數(shù)，一共有六十三個。天花板上有六個電扇、九個電棒和兩臺空調(diào)，兩端掛著新黑板，一切都是嶄新的，讓人目不暇接。
一班一共六十個人，坐在教室里，雖然互相都不認(rèn)識，但是并不拘束，很快就互相熟悉了，嘰嘰喳喳地聊起天來，教室里熱火朝天。直到我們的新班主任走進(jìn)教室，敲了幾下講臺，大家才安靜下來。
班主任是女性，姓楊，今年32歲，將擔(dān)任我們的班主任。接著，楊老師就和我們聊起天來。老師告訴我們，我們是新教師，不久還要安裝暖氣和多媒體電視，同學(xué)們不由歡呼起來。
老師又告訴我們班的班訓(xùn)、班規(guī)、班級目標(biāo)等關(guān)于我們初一五班的事情，我們對我們即將開始的學(xué)習(xí)感到很有趣，同時老師也頒布了課程表，發(fā)給了我們課本。下午，我們召開了開學(xué)典禮。校長對我們新生提出了幾點要求，希望我們能夠好好學(xué)習(xí)，在新的校園里好好發(fā)揮。
新的學(xué)期開始了，朋友，你準(zhǔn)備的如何呢？讓我們一起贏在新學(xué)期！
開學(xué)有感六年級開學(xué)有感六年級篇十
這天早上，在這樣安靜的環(huán)境下，沒有風(fēng)吹樹葉的“沙沙”聲；沒有鬧鈴的呼喚；更沒有母親的數(shù)落。我就這樣自然地睜開了朦朧的雙眼，準(zhǔn)備迎來一個新的學(xué)期、一個新的開始！
走進(jìn)充滿歡聲笑語的校園，繞過花壇，只見兩棵小樹像兵哥哥一樣筆直地站著迎接我們，似乎是在和我們打招呼。這景象使我們從校門口走到教室的心情都一直特別喜悅。
在這個新的學(xué)期里，我也給自己定了一個新的學(xué)習(xí)目標(biāo)：語文90分以上；數(shù)學(xué)100分；英語100分。要求雖有點兒高，但我一定會努力奮斗的！
六年級是小學(xué)最后的學(xué)習(xí)生涯。為了我的目標(biāo)，為了我的夢想，為了我的小考，我在開學(xué)第一天宣誓：“從今天起，我一定會努力地去為了我的目標(biāo)而奮斗！”
開學(xué)有感六年級開學(xué)有感六年級篇十一
初見川端康成的《雪國》，不禁為這個充滿夢幻氣息的名字所動，過往曾耳聞的童話不由浮上心頭。
“在雪花飄落最紛密的地方，會有一個只有有心人才能見到的國度。對這雪虔誠地許愿，當(dāng)雪止之時，愿望便會實現(xiàn)。”借此，我不由自主地揣度，這大概是一部與愛相關(guān)的作品吧。最真切的心愿總與愛相連，不是么?但當(dāng)我讀至最后時，卻分明感覺一頭霧水。直至第二遍讀畢，我認(rèn)為這是一部與愛無關(guān)的作品，它的其中只有清冷的交流與疏離的淡漠。讀罷三遍，我又忽覺其中字字句句，皆滿懷愛意。那是種獨樹一幟的愛，是建立在皚皚雪原之上，冰冷蒼茫，但又如鮮活跳躍的心臟一般，艷麗、熾熱、充滿力量的愛。而作品又有一種與《伊豆的舞女》中相似的物哀之情深深流露。
雪，易化易逝，《雪國》便也造就了頃刻便消的美感。物哀之情，字題而生，凄愴動人。
時時刻刻，駒子多想說，島村，請愛我吧!我多么愛你呀!承諾給我一個忠貞美好的未來吧!總有一刻，島村想對葉子說，葉子，請看我一眼!請對我笑!你多美呀，請允許我喜歡你一次!
或許是因為關(guān)注心理學(xué)的緣故，我覺得什么美感都不如心態(tài)真正的健康平和更重要。我不想要一種變了態(tài)的美，那跟養(yǎng)人彘取樂有何區(qū)別。
人生已多坎坷，能消解一些誤會便消解，能安慰一分愁緒便安慰。讓我擁抱你，講一句純潔無匹的，“我喜歡你”。
開學(xué)有感六年級開學(xué)有感六年級篇十二
我小時候，實在沒想到，我六年級時，會重復(fù)自己幼時做過的事情！
開學(xué)第一天，我背著裝滿新書的書包，帶上鮮紅的紅領(lǐng)巾，衣著整齊，干凈，，臉上堆滿了似春光般明媚的笑容，走到門口，恭恭敬敬地向老師問好，就如同我一年級剛開學(xué)時那樣。
我小時候，實在沒想到，我六年級時，會重復(fù)自己幼時做過的事情！從二年級開始就不帶紅領(lǐng)巾，只戴?；盏奈遥袢站箷贸瞿欠鈮m在小柜子里的紅領(lǐng)巾，洗過，曬干，帶上！從三年級開始，就沒有再那么規(guī)矩向老師敬禮的我，如今竟跟一年級那無知膽小的我一模一樣！緊閉著嘴，一臉誠懇，站得直直的，然后敬禮，鞠躬。我自己都難以想象，相隔那么多年，我還能清清楚楚得記得當(dāng)時的摸樣，并一一做出！
是的，是因為我開始懷念從前了，所以才會做出連自己都驚訝不已的事情！六年級——將要面臨升中考試的年級，是整個小學(xué)最高的年級，是將要與同學(xué)，與母校，與老師分別的年級！望著這陪伴我這么多年的母校，同學(xué)和老師們，望著那些年幼的一年級小朋友們，我心里不經(jīng)泛起陣陣憂傷……有誰愿意和他們分開？誰都不想！新學(xué)期，證明我們又長大了，也告訴我們，我們的青春歲月又流逝了一些。
六年級了，我意識到了，從今天開始，就要比以往更加辛苦，更加努力，為升中做好充分的準(zhǔn)備！新學(xué)期，新氣象，我會讓大家看到一個嶄新的我，比以往更加努力刻苦的我，讓那些瞧不起我的人對我刮目相看！每個人都可以發(fā)光發(fā)亮，每個人剛開始都是沒經(jīng)過精雕細(xì)琢的寶石，只要經(jīng)歷的困難夠多，受到的磨練夠多，就可以變得異常耀眼！“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”小時候覺得這句話很老套，現(xiàn)在，卻成了我的口頭禪！我和我的死黨們約好，每次考試都比賽，看誰進(jìn)步得最快！每次上課都要認(rèn)真，堅持不給老師批評！每天作業(yè)認(rèn)真完成，不得抄襲必須弄懂！我本是個易怒的人，以前，老師一批評我，我可能整節(jié)課都處于暴怒狀態(tài)，會不聽課。但是，這個學(xué)期，我開始調(diào)整心態(tài)，老師批評盡量不生氣，繼續(xù)認(rèn)真聽課。有一次，我被老師批評，被損得挺慘的（老師是個嚴(yán)格刻薄的人），剛開始，我很生氣，冷冷地看著老師，一句話也沒說。過了一會，心想：“不要生氣！不要生氣！靜下心來，認(rèn)真聽課，調(diào)整好心態(tài)，要不知識就掌握不牢了！”我這樣想著，便努力擠出個笑容，繼續(xù)認(rèn)真聽課，試著把那件事拋在腦后。下課時，我欣慰地想想：“嗯！我做到了耶~不錯不錯，加油！繼續(xù)努力！”——新學(xué)期，新的我，我是最棒的！
新學(xué)期，帶來了以往的美好回憶，帶來了讓我們發(fā)奮向上的無限動力！
開學(xué)有感六年級開學(xué)有感六年級篇十三
放假期，我就是在想:“我的校園變成了什么樣子了呢？開學(xué)以后，老師還是不是以前的老師呢？”
整齊。踩在上面很舒服。一進(jìn)教學(xué)樓，走到樓梯，看到洗手間全都還是那樣。我高興興地來到教室，一進(jìn)門，又見到了三年級教我們的的老師，他們給我們分了分班，然后又見到了新老師，這老兩個老師都姓王。
我們先隨機做了個座位，然后老師又從高低各開始排。排完后，老師又讓我們一個一個的介紹自，然后老師就讓我們準(zhǔn)備了一些東西。
又到了下午，老師讓我們學(xué)了起立雖然很簡單，但是我們那個教室里很擠，就讓a組起立往右，又讓b組起來，左邊那一豎列往左一點，右邊那一豎列往右一點，中間那一豎列也往右一點，然后又說c組往右一點這樣老是一喊上課，班長說到起立，然后全體同學(xué)快速的起來了，也不擠了。最后一節(jié)布置了作業(yè)。
放學(xué)了，我們開心的回家了。
開學(xué)有感六年級開學(xué)有感六年級篇十四
苗兒已經(jīng)掉了四片葉子了，一眨眼，我現(xiàn)在是四年級的學(xué)生了。
我來到了陌生的教室，回想到以前那熟悉的'教室，回想到以前的點點滴滴，禁不住哭了起來。現(xiàn)在開始，我要放下所有的負(fù)擔(dān)，展開新的一頁。
sh;下課玩得快樂，不吵不鬧，合作愉快。
我們小組的成員分別是劉斯祺、何嘉聲、陳鈞然以及我。我們有自己組的登記本，我覺得我們的登記本設(shè)計得很有特色哦！哈，對，全班每個小組設(shè)計的登記本都不錯，五花八門，都很有特色，值得學(xué)習(xí)！我們還有自己組的“我們的心聲”呢。我們的心聲就是——集體是一條船，我們是水手。我們乘風(fēng)破浪，希望做到最好！
四年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容是比較難了，我不能像烏龜那樣慢慢爬、慢慢爬，我要升級成汽車（還不能途中偷懶），讓汗水成為汽車的汽油，讓認(rèn)真成為高級的車身，讓努力成為精致的裝備。
我要成為成績跑道上開得最快的車手。希望能勇闖第一，永遠(yuǎn)第一。
開學(xué)有感六年級開學(xué)有感六年級篇十五
哈哈，又開學(xué)了。今天，是開學(xué)的第一天，我懷著喜悅的心情，背著嶄新的書包，穿著整齊的校服，高高興興地邁著穩(wěn)健的步伐去校園。我已經(jīng)升入五年級了。兩個月的暑假假期生活一晃就過去了，雖說暑假假期里也多姿多彩，玩游戲，看電視，到親戚家串門，到處游山玩水………但我的心里還是盼望著能早點開學(xué)。開學(xué)了，意味著假期結(jié)束了；開學(xué)了，意味著又可以見到久違的同學(xué)們了；開學(xué)了，意味著又要進(jìn)入一個忙碌的新學(xué)期了。
踏入學(xué)校門口的那一刻，看到校園的新環(huán)境，校園里面非常整潔、干凈，我的心無比的`激動。馬上又要與同學(xué)見面了！踏上樓梯的那一刻，望著周圍的墻壁與樓梯扶手，所有新的一切，我感到驚奇與喜悅；踏進(jìn)教室的一刻，我看見教室里沸沸騰騰，只見同學(xué)們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事，你一言。我一語，笑聲此起彼伏。
不知不覺，上課鈴聲打響了，我們靜靜的等著老師的到來。
班主任老師換了，換了一位新的老師。老師做了自我介紹，然后收了我們的假期作業(yè)，最后下樓拿書。
蘇聯(lián)作家高爾基說得好：書是人類進(jìn)步的階梯。這個學(xué)期，我下定決心要好好讀書，讓我的文學(xué)知識得到進(jìn)步。這個學(xué)期我要抓緊、努力學(xué)習(xí)，畢竟是最后一年了。
夕陽西下，開學(xué)第一天即將結(jié)束，同學(xué)們只好戀戀不舍地離開教室，但同學(xué)們永遠(yuǎn)不會忘記這開學(xué)第一天。
開學(xué)有感六年級開學(xué)有感六年級篇十六
島村。
小說中多次出現(xiàn)“徒勞”一詞，在島村的心中，“生存本身就是一種徒勞”。
男主人公島村，生長在東京鬧市區(qū)，是一個有著妻室兒女的中年男子，坐食遺產(chǎn)，無所事事，過著慵懶的生活，沒有什么追求和人生目標(biāo)，偶爾通過照片和文字資料研究、評論西洋舞蹈，實屬無稽之談。他不是欣賞舞蹈家栩栩如生的肉體舞蹈藝術(shù)，而是欣賞自己空想的舞蹈幻影，這源于他自己對虛幻美的執(zhí)著追求。他想要感受生命的真實，想要真真切切的感受到生命的存在，但最終卻發(fā)現(xiàn)這一切都是徒勞的。“島村游手好閑，無所事事，不辭勞苦地登上山來，可以認(rèn)為這是一種典型的徒勞。正因為如此，這里邊還有一種虛幻的魅力。”他雖與駒子的肉體過分親近，但總覺得對駒子肌膚的依戀和對山巒憧憬的相思之情，如同夢境一般。
島村雖擁有豐厚的遺產(chǎn)，令人羨慕的社會地位，溫馨的家庭，可愛的兒女，但他整日無所事事，內(nèi)心極度空虛，百無聊賴，在他看來，生命本來就是一場徒勞罷了，一切的存在都變化無常，毫無意義。
駒子。
小說中的駒子，是島村第二次去雪國想要見的人，是川端康成作品中“美”的化身，真摯單純，洋溢著青春氣息?！芭咏o人的印象潔凈的出奇，甚至令人想到她的腳趾彎里大概也是干凈的?！彼龑u村的情感像燃燒的火焰一樣熱情濃烈，不能自持，盡管在島村的心中，駒子對自己的迷戀是悲哀的、徒勞的。
駒子是為了報答師傅，為了賺錢給師傅的兒子行男治病而被迫做藝妓。她雖然做了藝妓，卻仍然憧憬著自己的美好愛情和幸福的未來，她努力讀書學(xué)習(xí)，從十五六歲開始記日記和讀書筆記，孤獨的練習(xí)彈琴，對愛情執(zhí)著迷戀島村，但她這么熾熱的感情遇到島村，卻絲毫得不到回報。在島村看來，駒子所做的一切都是徒勞無益的，沒有任何價值的。駒子是行男的未婚妻，而行男卻身患重病，不久將離開人世?！榜x子恪守婚約也罷，甚至賣身讓他療養(yǎng)也罷，這一切不是徒勞又是什么呢?”駒子去車站為島村送行，葉子跑來告訴她行男病危，行男想見她，而駒子卻不肯回去見行男最后一面，執(zhí)意要送島村離開。所有的種種付出，只是一種美麗的徒勞，一種無意義的努力而已。
駒子的一生是悲壯的、徒勞的，她堅持與自己周圍的環(huán)境抗?fàn)幹?，只為有尊?yán)的活著，可最終她的抗?fàn)幹皇浅蔀榱艘环N虛無的東西而存在，她的抗?fàn)幨菍崒嵲谠诘模勺罱K的結(jié)果卻是真真切切的徒勞的悲哀。在虛與實的矛盾中，一切反抗皆是虛無縹緲、徒勞無益。
葉子。
小說中的葉子，是另一種“美”的化身，虛無而美麗。在這部作品中，作者對葉子的形象描寫惜字如金，但她卻是小說中的靈魂人物。小說以葉子開篇，又以葉子的死戛然而止。葉子以“優(yōu)美而又悲凄”的聲音，久久在雪夜里回蕩，給人以無限的遐想和美感，透過車窗，鏡面映現(xiàn)的虛與實，好像電影里的疊影一樣在晃動，島村看見葉子的美，內(nèi)心幾乎為之顫動。葉子的形象近乎完美，甚至連她的死也如此凄美。葉子對于島村來說，是可望而不可及的，成為島村幻想中心靈的凈土。
島村反復(fù)用“優(yōu)美”和“悲凄”來形容葉子悲涼的聲音，仿佛穿透茫茫白雪，穿越重山疊巒，在雪國留下一片凄婉的寧靜。葉子美得純粹凄迷，是無法用指尖所能觸及的東西，像雪國的冰雪一樣，冰清圣潔、稍縱即逝卻無限永恒。
小說中，除了對葉子的聲音描寫以外，給我印象深刻的是對她眼神的描寫?！八难劬ν瑹艄庵丿B的那一瞬間，就像在夕陽的余暉里飛舞的妖艷而美麗的夜光蟲?！睄u村再次見到葉子時，“葉子只尖利地瞅了島村一眼，就一聲不吭地走過了土間?！比~子“尖利”的眼神在島村的眼睛里閃耀，宛如遠(yuǎn)處的燈光，照亮他內(nèi)心世界不曾看見的光，直擊他的靈魂深處。那雙如燈火般絢爛的慧眼，冷眼看著殘酷的世界，透出永恒的光芒，熠熠生輝，亙古不變。
葉子與眾不同，潔身自好，“從沒赴宴陪過客”。她雖和駒子一樣身世悲慘，但她淳樸善良，及富有同情心，對愛情忠貞不渝。她雖是個姑娘，卻“像慈母般地照拂比自己歲數(shù)大的男子，老遠(yuǎn)看去，免不了會被人看作夫妻?！彼切心械那槿耍?dāng)行男生病時，她無微不至、不辭辛勞地照顧他，一心一意地愛他。當(dāng)行男病危時，她乞求駒子見行男最后一面。當(dāng)行男病逝后，她仍然堅持每天去掃墓。葉子時一生，只為愛而活，不摻任何雜質(zhì)。行男死后，她對世間的一切了無掛礙，在一場大火中香消玉殞，“由于失去生命而顯得自由了”。
葉子時死，是一種解脫?！安恢獮槭裁?，島村總覺得葉子并沒有死。她內(nèi)在的生命在變形，變成另一種東西。”她為愛而生，為愛而死，她純潔的愛情在另一個世界里升華成為永恒，盡管如此悲涼。她的生命在美的瞬間“求得永恒的靜寂”。葉子的美，虛無空靈，是作者對美好生活的向往，是一片看不到顆粒的精神田野，是超越一切現(xiàn)實的絕美境界。
一切美的事物，如櫻花般璀璨凄楚，如雪花般圣潔易逝，在死亡中得到永恒。正如川端康成所說：“自殺而無遺書，是最好不過的，無言的死，就是無限的話。”他以無言的沉默，通過自殺的告別，完成了對死亡美的日本式詮釋。
《雪國》雖是一部中篇小說，篇幅不長，故事情節(jié)簡單，但是卻花了的時間才完成。在川端康成創(chuàng)作《雪國》時，正是日本帝國主義侵占中國東北三省，準(zhǔn)備發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭的時期。在作品中，川端康成沒有正面描寫戰(zhàn)爭的殘酷性，而是通過虛實結(jié)合的藝術(shù)手法表明自己對戰(zhàn)爭的態(tài)度。雪國，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，沒有硝煙四起，只有雪彌漫在整部作品的字里行間中。川端康成以細(xì)膩的筆觸描寫無處不在的雪，也表明作者希望遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，向往和平的美好愿望。
雪，潔白無瑕，明凈澄澈，卻又稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼成空，具有潔凈之美、虛無之美、悲哀之美。在川端康成眼中，世事無常，無論做什么，其結(jié)果都是徒勞，他以死來詮釋生命美的永恒，詮釋川端康成式的物哀之美，也表達(dá)了他對真善美的執(zhí)著追求。
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