科技是推動社會進步和經(jīng)濟發(fā)展的重要動力。寫總結時，可以從不同的角度出發(fā)，對過去的經(jīng)驗進行梳理和總結。推薦閱讀以下總結的例子，了解總結的要點和結構。
工作競選發(fā)言稿篇一
一、加強法制宣傳教育工作的領導。為加強社會主義民主法制宣傳教育，提高工作人員依法行政觀念和法律知識水平，深入推動信訪秩序規(guī)范，進一步暢通信訪渠道，我局切實把法制宣傳教育擺在重要位置來抓，把宣傳貫徹信訪工作全過程，始終教育信訪群眾依法上訪，規(guī)范秩序。上半年，我局召開3次專題會議研究部署普法工作，為細化普法工作任務，我局確定一名副局長具體抓該項工作，并明確一名工作人員具體負責普法宣傳工作的具體事宜，制定工作計劃，工作方案等。
二、加強普法學習、提高法律知識水平和業(yè)務能力。依法治國是社會主義民主政治的基本要求，201x年上半年，按照普法工作的要求，認真組織全局人員學習各種法律、法規(guī)，同時加強政治思想和道德規(guī)范教育，不斷提高全局人員法律知識水平和處理信訪問題的能力。
三、圍繞增強全體黨員干部法律意識和法律素質(zhì)，開展社會主義法治理念教育。認真學習宣傳黨的十八大和十八屆三中全會會議精神關于社會主義民主法制建設思想，大力宣傳社會主義法治理念，不斷提高全局黨員干部的法律意識和法律素質(zhì)，切實加強全體黨員干部學法用法去工作，促進社會矛盾糾紛有效化解。
四、為加強普法力量在信訪局維穩(wěn)中的法律保障作用，我局請法律援助中心經(jīng)常性派駐一名公職律師在局內(nèi)進行常態(tài)接訪，受理信訪對象的涉法涉訴事項，為他們宣傳法律，解答疑問，提供法律幫助，對涉法涉訴案件進行現(xiàn)場講解，盡力做到息訪息訴。
五、201x年下半年工作打算。
下半年，我局將緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作，以“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，認真貫徹學習黨的十八大和十八屆三中全會精神，繼續(xù)做好學習培訓，進一步加強全局工作人員法律知識的學習，進一步提高全局機關工作人員特別是領導干部依法行政的意識和能力，維護和保障社會穩(wěn)定為重點，勤奮工作，不斷進取，努力探索新時期信訪工作的新特點、新方法、新措施。
工作競選發(fā)言稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是xxx，今天我是來競選我們班的班長的?，F(xiàn)在我們是五年級的學生了，我們這個班也是一直都在一起的，我之前是我們班的副班長，現(xiàn)在我想挑戰(zhàn)班長一職，想為同學們服務。
我本人興趣愛好廣泛，喜歡打籃球，唱歌，看書。我各科成績也都在班上前列。本人性格開朗樂觀，一直都能夠與班上同學和睦友好相處，我還有一顆團結的心，一個班集體，只有足夠團結，才能夠走得更長遠。
我之前當過幾次副班長，有一定的經(jīng)驗在，而且我多次輔助班長工作，我也知道做一個班長需要的是什么。所以這次競選班上班長，我有信心?，F(xiàn)在我來說說，我做班長的好處。首先，我成績好，我可以幫助其他的同學把學習搞上來，有足夠的學習能力幫助同學把學習短板補上來。我會跟其他班干部一起合作，把我們班的整體學習水平提升上來。第二，我熱愛運動，平時我們可以一起運動，放學可以組織同學一起玩，不僅可以放松自己，還可以鍛煉身體。第三，我性格好，這是班上同學有目共睹的，班上每一個同學我都可以相處的來，平時誰有難，我都是義不容辭的幫忙，我也很喜歡熱心助人，愿意與你們分享。第四，我有責任心，做了班長，我就會擔起班長的職責，把班級建設好，不會懈怠任何的工作，把班長的職務都做好，維護班集體的利益。第五，我有原則，能夠公平處理事情。我原則性很強，該是什么樣的就是什么樣，不會隨意改變事情原樣。我對待每一個同學都會公平，不會偏頗哪一個，盡量給所有人最大的公平，班上同學的利益我會努力爭取。同樣，如果班上有人違規(guī)違紀，我也會嚴格管理，不會放松一絲，希望你們也要明白。
以上是我做班長之后的樣子，我是一個下定決定就不會輕易改的人，所以我做班長，不會給班級帶來不好，只有盡最大的努力去為班上的同學服務，我一定做到我上述說的話，請老師和同學們相信我，我可以做好我們班的班長一職，嚴格遵守我們班的班規(guī)，首先就做好榜樣，給所有同學一個好的形象。當然，我也相信自己可以做好的，也希望你們給我這個機會。
謝謝大家!
工作競選發(fā)言稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好，我是某年級某班的某同學，我這次要競選的班干部是大組長。
以前，我看見過許多被競選為大組長的同學。以前，我曾因優(yōu)異的成績而被選為數(shù)學大組長，但因為我上課不專心，愛說話就被撤消了，每當說到這我就會不好意思。
但我也有很多優(yōu)點，比如說我?guī)屠蠋熓兆鳂I(yè)，也會比較細心，不會沒收任何一個同學的作業(yè)，并且還會檢查一下他們的作業(yè)是否做完。在這一方面我是非常細心的。
在同學失落的時候，我愿充當一名天使，幫助他解決難題；在同學遇到困難時，我便化為一位老師，解決他做不來的題；當他們犯錯時，我會細心引導他們。因此我才有可能競選為大組長。
如果我競選成了大組長，我就一定會悉心幫助同學，特別是那些成績比較不好的，我更加會嚴厲引導。我會幫他講解他做不來的題，把他一步一步的拉回來，下課給他講解原來的沒學到的知識。其實我自己也能復習一下，真是一舉兩得。在作業(yè)上我也不會馬虎，沒做完、沒交，沒帶的都記起，誰都別想逃脫我的法眼。
如果，我沒競選上的話，我也不會生氣，這只代表我還沒做到別人那么好。但如果我競選上了，我就會傾心付出。
工作競選發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領導、參會的全體老師們：
大家好！
今天，在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)人民鎮(zhèn)府和我們禹謨教管中心的關心下，我們部分教師在此共聚一堂，熱烈慶祝中華人民共和國第xx個教師節(jié)。站在慶祝第xx個教師節(jié)暨表彰大會的臺上，我感到心情無比的激動。首先，作為一位代表，很榮幸地受到鎮(zhèn)人民政府先進教育工作者的表彰，這是對我們工作的認可，也是對我們工作的激勵。我們榮譽的取得，離不開鎮(zhèn)人民政府、教育局、中心校和學校各位領導的關心和培養(yǎng)，離不開各位老師對我們的工作的理解和支持。在這里，我代表禹謨鎮(zhèn)所有的先進教育工作者向各級部門及領導表示由衷的感謝。
老師們，我們都知道：振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。沒有廣大教育工作者的無私奉獻和默默耕耘，就沒有事業(yè)的發(fā)展、文化的傳承、時代的進步，國家的強盛。
所以，古往今來人們給了教師太多太多的贊譽，甚至有時壓得我們喘不過氣來，或許作為普通教師我們情愿回避被推上這樣一種“精神的圣壇”，或許我們當初選擇這份職業(yè)時僅僅只是樸樸實實地為了謀生，或許我們更愿意擁有一份把教師當著一種普通職業(yè)的從容與淡定。但我們決不能否認，從更宏大的背景來看，教師是人類文化接力賽的“火炬手”，教師是人類信仰天地中的“精神祭師”?；蛟S，我們不曾想過要活得如此崇高而神圣，因而承載著許多痛楚、艱辛和困惑。但，當我們經(jīng)歷了一次又一次的震痛之后，當昨天我們在電視上看到（云貴交界的地震中）自然災害中那些老師對自己學生的誓死保護之后，我們終于認證了：人間還有大愛、世上確有真情，在教師身上赫然凸顯出來的就有那種道義、那份責任。終于我們知道教師這個職業(yè)天然地被賦予了我們更多更多，這就需要我們在平凡的工作崗位上去闡釋、補充和證明。
我們作為一名教育工作者，理應理解教育的深刻內(nèi)涵，堅定地戰(zhàn)斗在教育教學的第一線，去體會著教師職業(yè)那種收獲桃李的幸福感。在工作中我還要不斷地加強業(yè)務學習，還要不斷地注重工作中的反思，還要不斷地完善自我，盡快鍛煉和提高自己的工作能力，更好地為學校服務、為學生服務，為我們鐘愛的事業(yè)服務，以不辜負大家的希望。
我們在工作中，是學生清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們激勵，是同事們的微笑給了我們支持，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，是最能夠吸引我們的，就是在我們伴隨著孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與快樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的。
我認為，作為教師，我們要專心教書、熱愛教育、腳踏實地；作為教育工作者，我們要專心服務、任勞任怨、全心全意、努力工作。前蘇聯(lián)著名教育實踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師?！彼?，如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，那么我們就有可能成為最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師，最優(yōu)秀的教育工作者，就能在自己的職業(yè)生涯中找到快樂和幸福！
愿我們所有的先進教育工作者在新的學年里，都能以昂揚的斗志戰(zhàn)斗在工作的最前沿，繼續(xù)為學校再上新臺階而不懈努力，勤奮工作。
最后，祝大家教師節(jié)快樂。
謝謝大家！
工作競選發(fā)言稿篇五
各位領導、各位老師:。
我很榮幸能作為縣先進教育工作者候選人在此發(fā)言，此刻我的心情非常激動，首先，在這里我要衷心感謝在座的各位領導對我一直以來的關心和鼓勵，以及各位同事對我的無私幫助和支持?，F(xiàn)把一學年來我的工作和成績向大家匯報。
1、傾注愛心，精心育人。
按學校要求，我做好了班級的一切工作。關愛每一位學生，不讓一位學生掉隊。對后進生，我努力發(fā)掘他們的“閃光點”，多鼓勵，少批評，常開導。
2、抓好安全教育。
作為班主任，我把全班學生的安全放在首位。我做到了不折不扣的按上級、按學校的部署，做好了防范工作，力求把每一項工作做細，做好。
3、建立一套良好的，科學規(guī)范的班級管理制度。
對學生的管理,如果僅靠師生間的個人感情，則易造成班級管理上的混亂。因此，開學之初我就制定一個科學規(guī)范切實可行的班規(guī)，每個同學都有操行分60作為基準分，然后在此基礎上給予加扣分。而且充分發(fā)揮學生干部的作用.利用班規(guī)對學生進行考核，每月一總評，對于優(yōu)勝者進行鼓勵和表揚。這大大激發(fā)了學生學習的熱情，同時也制約了思想差的學生的一些行為。
4、及時開好主題班會課。
主題班會課是對學生進行思想教育的一條行之有效的途徑，所以每周日晚自修第二節(jié)課時間，我對學生進行思想教育。在上班會課之前，我都認真分析班級當前的現(xiàn)狀，結合班級的實際確定班會主題，以求取得最佳的教育效果。本學年做到了定期召開班會，班會的內(nèi)容形式多樣，對學生進行安全教育，學習目的性教育等等。一系列的內(nèi)容使學生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。
5、做好家校聯(lián)系工作。
每學期的班級工作中我都有目的，有計劃地的和學生家長聯(lián)系，使家庭教育與學校教育密切配合。通過和家長密切聯(lián)系，共同教育學生，有效地促進了學生的全面發(fā)展。由于我的不斷教育，使學生在行為上受到一定的約束。
1、認真?zhèn)湔n。
我不但備學生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課做出總結。
2.增強上課技能，提高教學質(zhì)量。
在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。
3、堅持聽課，認真記錄。
我積極參與評課，學習各組教師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式，并抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。
4.認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。
對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
5.做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。
第一學期我被評為校先進班主任，班級教學評估獲一等獎，英語教學評估獲三等獎。
以上是我一學年的工作回顧。今后，我會不斷地加強業(yè)務學習，不斷地注重工作反思，不斷地完善自我，盡快鍛煉和提高自己的工作能力。繼續(xù)為學校再上新臺階而不懈努力，勤奮工作。
謝謝大家！
工作競選發(fā)言稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
我是張志華。這次，我要競選的職務是我們組英語組長。
在競選這個職務之前我一直擔任我們四個人的小英語組長，雖然這個官職很小，但我卻很熱愛這個職務。
每天早晨，我都要檢查他們的作業(yè)，有是，還要幫助老師批改同學們聽寫下的詞語所填下的課外書。如果有人沒完成作業(yè)，我便叫他們立即補作業(yè)，直到補完所有作業(yè)。在此之間，我還要隨時檢查他們的錯誤更正情況，還要替他們講解每道題錯誤的原因。
如果我競選英語組長成功的話，我一定會做好這個職務，讓班上的同學受益。如果同學們有什么疑問我都會認認真真地給他講解，直到他能夠獨立做題。
因為我擔任過四個人的英語組長，所以，我總結出了一套學習方案：在做作業(yè)之中，要把不懂的問題通過查找資料，詢問家長等手段弄明白，第二天才能為同學們詳細的，多方面的解答同學們作業(yè)中出現(xiàn)的各種問題。如果沒有前一天的準備，就不能為同學們詳細的解答，從而不能使組員及時改正錯誤，既耽誤了他們的成績，也是我工作中的失職。
每天收取作業(yè)時，我都會檢查一遍同學們的作業(yè)，如果還有一些同學沒有交上作業(yè)的話，我會督促他們交作業(yè)的。
請大家支持我，謝謝大家！
工作競選發(fā)言稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
我是xxx。這次，我要競選的職務是我們組組長。
在競選這個職務之前我一直擔任我們四個人的小組長，雖然這個官職很小，但我卻很熱愛這個職務。
每天早晨，我都要檢查他們的作業(yè)，有是，還要幫助老師批改同學們聽寫下的詞語所填下的課外書。如果有人沒完成作業(yè)，我便叫他們立即補作業(yè)，直到補完所有的作業(yè)。在此之間，我還要隨時檢查他們的錯誤更正情況，還要替他們講解每道題錯誤的原因。
如果我競選組長成功的話，我一定會做好這個職務，讓班上的同學受益。如果同學們有什么疑問我都會認認真真地給他講解，直到他能夠獨立做題。
因為我擔任過四個人的組長，所以，我總結出了一套學習方案：在做作業(yè)之中，要把不懂的問題通過查找資料，詢問家長等手段弄明白，第二天才能為同學們詳細的，多方面的解答同學們作業(yè)中出現(xiàn)的各種問題。如果沒有前一天的準備，就不能為同學們詳細的解答，從而不能使組員及時改正錯誤，既耽誤了他們的成績，也是我工作中的失職。
每天收取作業(yè)時，我都會檢查一遍同學們的作業(yè)，如果還有一些同學沒有交上作業(yè)的話，我會督促他們交作業(yè)的。
請大家支持我，謝謝大家！
工作競選發(fā)言稿篇八
火紅的隊旗迎風招展，鮮艷的紅領巾驕傲飄揚，我校少先隊員豐富多彩的活動開展在國旗下、隊旗旁、校園中、課堂上、校外。又一個學期臨近尾聲了，回顧本學期少先隊走過的歷程，可具體的概括為：以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，貫徹落實總書記對少先隊員提出的“自學、自理、自護、自強、自律”的五自要求，使每一名隊員以小主人的狀態(tài)在活動中不斷完善自己，獲得德、智、體、美全面發(fā)展。
一、確立少先隊工作思想，完善少先隊組織。
1.我校的少先隊工作堅持以鄧小平理論為指導，面向世界，面向未來，讓隊員們以“五自”為要求，嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》，在學生中發(fā)揮帶頭模范作用。少先隊組織通過引導和教育，把隊員培養(yǎng)成家中的好孩子，學校的好學生，二十一世紀的好少年。
2.通過競爭選拔少先隊干部。以“弘揚奧運精神，爭做少年先鋒”為主題，競選出有一定的活動能力和組織管理能力，熱愛少先隊工作，積極主動為隊員服務、為隊員負責、甘當隊員的“公仆”的少先隊員為大隊干部。
二、組織活動，培養(yǎng)意志，陶冶情操，規(guī)范行為，“潤物細無聲”。
通過校園生活的實踐，引導少先隊員自覺培養(yǎng)“自學、自理、自強、自律”的`自主意識和實踐能力。
(1)學期始，我校全體師生進行了一次行為規(guī)范的學習，培養(yǎng)了同學們自強、自律意識、集體榮譽感，規(guī)范了同學們的行為。
(2)為了培養(yǎng)學生的環(huán)保意識及動手能力，期初開展了“我為新書穿新衣”包書皮比賽。
(3)為了感恩教師，少先隊開展教師節(jié)慶祝活動組織了學生用行動為老師獻上節(jié)日的祝福。
(4)開展了感恩系列之“重陽節(jié)尊老愛老”活動。本次活動在同學中掀起了尊老、愛老、敬老的良好風氣。
(5)在辭舊迎新之際，少先隊舉行了“迎新年、暢想中國夢”手抄報比賽、定點投籃比賽、作文比賽，此活動增添了節(jié)日氣氛，活躍了學生們文化生活，陶冶了同學們的藝術情操。
(6)為了規(guī)范同學們的言行，做一個文明、禮儀的好少年，少先隊組織了“文明禮儀、規(guī)范行為”活動，通過本次活動，規(guī)范了同學們升旗禮儀、日常文明禮儀，規(guī)范了同學們的言行，同學們上下樓梯都能自覺的排成一隊從右側行走，路隊做到了快齊靜，課間走廊里比以前安靜了，操場上垃圾、紙屑少了，校園一片安靜、祥和、和諧的氛圍。
(7)建好中隊黑板報。每月更換，主題鮮明，學校進行及時檢查評比，營造良好的班級文化氛圍。
(8)常規(guī)項評比：堅持實行“衛(wèi)生、紀律，兩操三項評比”活動。評比結果每周一公布評比的分數(shù)并為獲得流動紅旗的優(yōu)秀班集體頒發(fā)流動紅旗。以此激勵全體成員的集體榮譽感和上進心。
工作競選發(fā)言稿篇九
敬愛的老師、親愛的同學們:。
你們好!
今天,作為班長的候選人站在這里,我十分激動,也感到非常榮幸，競選發(fā)言稿。我參加這次競選是為了想更好地搞好我們的班級,發(fā)揚我們的班風,還能發(fā)展自己的能力,鍛煉自己的膽魄。當然,在左臂上掛上班長的標志,也是一件非常自豪的事。
我相信我有當好班長的能力,因為我從二年級就擔任本班的班長,還被評為"優(yōu)秀學生干部",有一定的管理經(jīng)驗。我有很強的集體榮譽感,當班級獲得榮譽時,我會十分高興,還會帶領大家搞下去;班級在某方面搞得不好,或者沒獲得好名次,我會和大家一起找原因,并針對這個原因來改正,力求做得更好。
如果你們選我當班長,我會盡我所能幫助同學,當同學在學習上有困難時,我會幫助他;當有人產(chǎn)生矛盾時,我會婉言相勸,化解矛盾,使他們握手言和;大掃除時,我會讓男女同學展開比賽,快速、高效、有趣地完成勞動任務;班隊課上,我會想出一些好玩的游戲,讓大家玩?zhèn)€痛快;課余時間,我會組織大家到好玩的地方搞一些有趣的活動,豐富大家的生活。如果我落選了,我也不會氣餒,我也會爭取為班級做好事,當好班長的助手。當然,人有優(yōu)點,也有缺點,我有時會有一點馬虎,脾氣有點躁,但是,我相信我可以改正。
敬愛的老師、親愛的伙伴：
大家好！我叫包可欣，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續(xù)給我這個機會呢？讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心，發(fā)言稿《競選發(fā)言稿》。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。
假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！
工作競選發(fā)言稿篇十
我是xx中隊的xxx。
水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。融入到大隊部這個團體中，除了能以自身所長為同學們服務，還能夠在工作實踐中吸取、借鑒和學習他人長處，不斷提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)良好的人際關系。
這次我推薦自己參加大隊委員的競選，因為我相信自己有能力、也有愿望為大家服務。我為人誠實守信，勤奮好學，并樂于助人。
也能團結同學，為集體爭榮譽。拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵?！?/p>
我想說：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥——大隊委員。雖然我的成績并不是最好的，但是熱心助人是性格活潑開朗的我上學以來的一大優(yōu)點，幫助每一位需要我?guī)椭耐瑢W，能夠耐心地幫助同學講解習題。
我在這些事情中付出，但也收獲著，學習著……在這些過程里，我深深地領會到“助人為快樂之本”這句話的內(nèi)涵。在學習方面，我也毫不含糊，雖然在語文方面有所欠缺，但其他科目也很不錯。
我從小學一年級，一直是中隊干部，擔任過中隊勞動委員、文藝委員、副中隊長，但是，我覺得過去已成為歷史，重要的是把握現(xiàn)在，我會以愛因斯坦為榜樣，一如既往地認真做好每一件事，銘記“不滿足是向上的車輪”，繼續(xù)提高個人素質(zhì)。七年的時間讓我在參加班級管理的過程中，尤其是參加競選后，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能無愧于心。
在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在那里，如果連自己都管不好如何去管別人？當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則，會給今后的工作帶來許多困難。
這次競選，我雖說不上勢在必得，但我認為，我能站在這里，就不是一個失敗者。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。
假如我競選成功當上大隊長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。魯迅爺爺曾說過這樣一句名言：“俯首甘為孺子?！?，牛吃的是草，擠出來的是奶。
它不要求得到什么，獻出的卻很多很多。牛的精神、品格是崇高的。
假如我是大隊長，我愿當一頭“小黃?！?，全心全意為大家服務，幫助隊員克服困難，共渡難關，勤勤懇懇，任勞任怨。假如我是一名大隊委員，我將很清楚地認識到我仍是一個“平民”，同一般隊員相比，我并沒有什么區(qū)別，只是大家信任我，我多了一份為大家服務的責任。
我會牢記“水能載舟，亦能覆舟”這句話。所以，我將廣泛了解大家的愿望，虛心聽取各種意見，主動搜集各種反映，有事與大家商量，與大家一起學習，一起玩耍，一起成長！我相信一定會得到大家的'支持和幫助！每一張選票，都凝聚著小伙伴對我的信任，我也真切地希望我能為大家說話，替大家做事，想你們所想，急你們所急，忠實地做你們的代表。
請相信，我將用實際行動為少先隊活動插上理想的翅膀，讓它飛向更加美好的明天。
工作競選發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我站在這里，為的是精選班長這一職務，我認為我有能力當選這一職務，因為我具有以下優(yōu)勢：
1.我是學習上的佼佼者，如果我能當選班長，那么我會和同學們一起交流溝通，把我的知識傳授給你們，讓你們在交流溝通中更上一層樓。
2.熱心，寬容是我待人的禮儀，我相信我會在同學們之間架起友誼的橋梁，使我們班成為一個團結的班集體。
3我愛好廣泛，唱歌，跳舞，畫畫也都是我的長項，我會根據(jù)咱們班同學的不同愛好，發(fā)展我們班的興趣小組，讓同學們的特長都能發(fā)揮出來，展示不同的自我。另外，我特別喜歡課外活動，我會根據(jù)我們班的需要，組織豐富多彩的課外活動，豐富同學們的生活。
我相信，憑我的能力，一定會勝任這個職務?？傊拔易孕?，我成功”是我這次的競選宣言。
其實，我清楚的知道，當班長不僅是榮譽，更重要的是責任。我當班長主要有兩個目的：一能做老師的得力小助手，幫老師分擔重任，共同把班級組織好，讓我們班成為一個優(yōu)秀的班集體。二我希望在當班長的過程中能夠鍛煉自己，和同學們一起成長。
如果我還有不足之處，那么也請同學們暢所欲言，我將盡力完善自己，歡迎你們的監(jiān)督。物理學家阿基米德曾經(jīng)說過：“如果給我一個支點，我能把地球抬起來?！蹦敲?，我也請大家給我一個支點，給我一次機會，我會用實際行動來證明自己的能力，也證明你們的選擇。
同學們相信你們的眼睛不會看錯人的，請投出你們手中神圣的一票吧!
工作競選發(fā)言稿篇十二
大家好！
我是新民街小學五年級三班的許儀。拿破侖曾經(jīng)說過，不想當將軍的士兵不是好士兵。在我看來，不想當班干部的學生都不是好學生。今天，我鼓足勇氣站在這里，競選語文課代表的職位。做語文課代表是我從小的夢想，但一直沒有機會證明自己的能力。今天，我終于可以借此機會展示自己了！
從小就愛語文，對文字情有獨鐘。橫著看，豎著看，卷曲著，壓著，都觸動了我的心。我也熱愛語言，享受它獨特的魅力和它帶給人的喜怒哀樂。每當我舉起一本書，聞到淡淡的書香，我總是想象自己在書海中自由飛翔。希望我對語文的熱情能感染同學們，讓大家意識到語文不是那么枯燥，而是充滿樂趣。
當然，作為一名語文課代表，不僅需要對語文的熱情，還需要良好的關系，這樣的學生才會愿意配合我們的工作。而且我人緣這么好，同學都愿意和我交朋友，我也能和大家打成一片。因為我一直相信這樣一句話：人是一面鏡子，只有真誠地對待別人，才能獲得別人的真誠。只有真誠地為學生著想，我們才能長期說服自己，配合工作。
如果我有幸競選語文課代表的職位，首先我會嚴格要求自己，更加努力學習，讓我的語文成績一路領先，在班里起到帶頭作用。其次，我會督促學生保質(zhì)保量按時完成作業(yè)和學習任務。最后，我會及時向老師反映同學提出的問題，也會在第一時間把老師的要求傳達給同學，在老師和同學之間架起溝通的橋梁。
俗話說，換位思考，做好自己的事情。同學們，請相信我，我一定會讓大家看到我在語文課代表這個位置上的努力。給我一個機會，我給你12分的興奮！謝謝大家！
工作競選發(fā)言稿篇十三
親愛的老師、同學們：
秋風習習一眨眼的功夫，我們就來到了五年級，同時我們班也迎來了兩位新的同學，現(xiàn)在我們又要競選班干部，擔起每個職位的責任了。
上個學期，我擔任了我們班的副班長，我上個學期做好了副班長的職位，管理好了班級，落實好了班級的每一位班干部的工作情況，人人都說“人無完人”，我也有不足的地方：有時候管不住自己，有時候會跟老師頂嘴，有時候會偏激。
這個學期我想競選科學課代表，因為我非常熱愛科學，又參加了我們學校的天文專訓，科學點亮了人們的生活，讓人們的生活越來越舒適，還可以使地球越來越美好，還會讓自然災害逐漸減少。如果我當上了科學課代表，我會在課前讓大家大聲朗讀要讀的內(nèi)容，還以身作則，每位同學在科學課上不聽話，我協(xié)助老師管理好班級，考完試的試卷，我也會發(fā)給你們，并評講。
如果我競選不上科學課代表我也不會放棄，我會去競選其他的崗位，努力改正自己的錯誤。并在下個學期繼續(xù)努力競選這個崗位，朝著自己的目標繼續(xù)前進。
請老師給我一點信任，請同學們投我一票，謝謝大家!
工作競選發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是***泰戈爾有句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過?！倍蚁胝f：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔”。我這次競選的是職務是宣傳副部長。今天，站在這個演講臺上，我感到很榮幸.我非常感謝各位老師，同學們給了我這次競選的機會.
我是一個十分有上進心人的，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力?！坝F千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用。
我的話并不是空話，我認為我有能力實現(xiàn)我的諾言，無論在工作上，還是學習上，我都有我的優(yōu)勢。在小學時，我曾擔任過學校的宣傳大隊委以及廣播站站長。我經(jīng)歷了一個由不會到會，不熟練到熟練的過程。在初一上學期，我又很榮幸的當上了學校百靈之聲校園廣播站的廣播員。現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余，得心應手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。當然了，“人非圣賢，孰能無過”我在工作中也出現(xiàn)過一些錯誤，但我敢于面對。通過老師、同學的批評和幫助及自己的努力來改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我才會在奮斗中迅速的成長和提高。
說真的，對于這次的競選我是有點緊張，但是機會來臨的時候我們應該抓住它。每一次的嘗試必定會贏得不同的感受，人也是因為每一步的嘗試而成長起來的。作為這次競選積極參與者，我希望在競爭中獲得成功，但是我絕不會回避失敗.不管最后結果是如何，我想我努力過我一定會為自己的每一次嘗試而驕傲的。我都會“認認真真學習，兢兢業(yè)業(yè)做事”。
我今天的演講只是想向各位老師和同學們展示一個真實和誠懇的我。我想，憑著我的能力和熱情我一定能把宣傳部副部長工作做好。如果大家有疑慮，那就請給我一個機會，我決不會讓大家失望。各位老師、各位同學，請相信我，投我一票！我將是一位合格的宣傳副部長.
工作競選發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領導、評委、同事們：
你們好！
首先感謝領導和同事們給我提供了這次競爭上崗的機會。實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是施行人事制度改革的重大舉措，也是公司加強干部隊伍建設的有益嘗試。我一是擁護，二是支持，三是參與。我將珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機會，勇敢地走上臺來，接受大家的評判。
我叫陽靜，現(xiàn)年22歲，中專學歷。今天我競爭的崗位是商務組組長一職。理由有三點：
我自20xx年入職萬達電影城，期間做過票務、商品、場務等相關影城工作，每一次的變遷和工作變化，對我人生閱歷的增長和能力的培養(yǎng)都是一次難得的機遇。我覺得越是新的工作環(huán)境越富有吸引力和挑戰(zhàn)性，越是能夠學到新知識，增長新才干，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰(zhàn)與機遇同在，壓力與動力并存，這次競爭新的崗位，目的就在于鍛煉自己，獲取多方面實踐經(jīng)驗，提高自身綜合素質(zhì)。
1、我的敬業(yè)精神比較強，工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，干一行，愛一行，專一行。數(shù)年的工作經(jīng)驗，培養(yǎng)了我嚴明的組織紀律性、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)、雷厲風行的工作作風，這是干好一切工作的基礎。
2、我思想比較活躍，接受新事物比較快，愛學習、愛思考、愛出點子，工作中注意發(fā)揮主觀能動性，超前意識強，這有利于開拓工作新局面。
3、我辦事穩(wěn)妥，處世嚴謹，在廉潔自律上要求嚴格，這是做好一切工作的保證。
4、我信奉誠實、正派的做人宗旨，能夠與人團結共事，而且具有良好的協(xié)調(diào)能力。
從組長的職能看，是一個綜合性較強、職能繁雜，要和不同的客戶打交道，怎樣做能讓他們都滿意，并且能很好的塑造公司的形象，解決現(xiàn)場一些突發(fā)的事情等多項工作。組長必須具備一定的業(yè)務理論水平、組織協(xié)調(diào)能力、應急處理能力和人際溝通能力，而且，我認為，作為一名合格的組長，必須時刻要保持一種責任勝于能力的觀點，因為無論任何能力都是可以慢慢學習和培養(yǎng)的，但是那種舍我其誰的責任感卻是這一切成長的前提條件。從我自身素質(zhì)和能力看，我認為能夠履行好上述工作職責，而且，我最不缺少的就是做好工作的責任感。這次我競選組長，如果有幸成功的話，我將和全組同志一起扎扎實實地做好各項工作，和全組同志們一起學習業(yè)務知識，提高自己的業(yè)務水平，圓滿完成領導交給的各項任務。
自身方面，一是加強自身修養(yǎng)。在認認真真學習上有新進步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實實做事上有新成效，在日常工作中有新形象。二是向領導多請示，勤匯報，并且搞好與其它小組的協(xié)作配合。體會領導意圖，了解領導思路，把工作的主動性與針對性、實效性統(tǒng)一起來；虛心向其它小組學習，多交流，多協(xié)調(diào)，互相幫助，共同提高。三是搞好小組內(nèi)部團結。生活上多關心同志，讓同志有一種溫暖感；工作上幫助同志多出成績，讓同志有一種成就感；在利益和榮譽面前，不爭不搶，多讓同志，讓同志有一種被承認感。對于同志之間的矛盾，在堅持原則的前提下，多做思想工作，求同存異，讓大家一起朝著共同的目標邁進。
商品組：xx。
xx年x月x日。
工作競選發(fā)言稿篇十六
大家好，我今天很榮幸站在這里競選我們班的學習委員。大家知道，我在班級里學習成績很優(yōu)秀，小考或是考試從來沒掉過班級的前三名，而且我很內(nèi)向，平時不怎么說話，反到大大影響了我和老師之間的師生感情，我知道大家都對學習委員這個職業(yè)都虎視眈眈，但我更要抓住這次機會證明自己我能行，要向同學們證明我會干好學習委員這項工作，我不敢說我是班級里中班干部干的最好的一個人，但我敢說我是班級中班干部干的最有責任心的，請同學們相信我，我會向大家證明我自己！
如果我成為了學習委員，首先我會成立一個學習小組，讓學習好的人在一起，彼此交流交流，學習對方身上的優(yōu)點，以及一些學習方法與竅門，我也不會孤立那些學習差的人，我會讓好學生去輔導差生一些不會的數(shù)學題與一些生字我會讓差生與好學生之間的差距慢慢的縮小，最后甚至成為好學生，為班級平均分增加一些，如果大家對我有什么不滿，可以向我提出來，但是請大家不要在背后議論我，這樣我不僅不會改正，還使我們之間的友誼變得很陌生。
既然是花，我就要競相開放；既然是苗，我就要茁壯成長；既然是石頭，我就要鋪成大盧；既然是學習委員，我就要為班級負責人，請大家投上寶貴的一票，謝謝大家！
工作競選發(fā)言稿篇十七
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是岑淑婷，是個愛干凈的同學。今天，我們五（3）班要競選衛(wèi)生委員，我的對手有很多，我很激動、緊張，但我充滿信心。雖然我已經(jīng)是學習委員，但我覺得只要是愛衛(wèi)生的同學，都可以參加這次競選，所以，我來了。
我是一個見不得臟的人，一看見垃圾就會伸出手把它撿起來，扔進垃圾筒。我的個子蠻高的，要是擦黑板、撣書架上的灰塵之類的事，就用不著拿椅子放在下面，踩上去再干了。而且，我也有很好的管理能力，能讓同學盡心盡力，不顧私人的娛樂時間，一起打掃教室。會讓值周的同學對我們班的衛(wèi)生無可挑剔，給我們班打個滿分。
如果我當了衛(wèi)生委員，我還會倡導大家一起，在家里時時打掃，熱愛衛(wèi)生。還要飯前、飯后洗洗手，吃好飯后漱漱口，早上起來洗洗臉、刷刷牙，時時勤通風，要多曬曬被子之類的東西。如果我當衛(wèi)生委員，我還會每隔三、四個星期，就為每個同學檢查一下指甲，看看有沒有很長，如果很長就讓它剪掉。這樣，還能夠預防像手足口病之類的疾病呢！如果我當衛(wèi)生委員，我還會每周檢查同學的衣著，看看有沒有整潔！
我一定不會辜負老師和同學對我的期望，當好學習委員和衛(wèi)生委員，讓同學的學習和衛(wèi)生都非常棒，請大家投我一票吧！我的發(fā)言完了，謝謝！
工作競選發(fā)言稿篇十八
今天我走上演講臺，是想競選班長這一職務。
首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，在集體中有一定威信和影響力，其次，我有管理班級的能力，敢于負責，如果我能夠當上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。
雖然我只當過半年的班長，但我對我們這個集體已經(jīng)非常了解。我們xx班是一個優(yōu)秀的集體。在上學期期末考試中，我們班就奪得了xx這個學科的年級第一名，這就說明，我們是有能力的，我們并不是學不好。那么在其他學科上，只要我們肯努力，同樣可以奪冠。從期末考試的成績來看，我們大家的弱項是xx和xx，因此，在清楚了我們的缺點以后，我們就要取長補短，補缺補差，及時去背去記，做到課前認真預習，上課認真聽課，課后認真復習。
在我的管理期間，我將會督促大家學習，并會將班級的紀律管理好。我將把班委的積極性都調(diào)動起來，使每個班委揚長避短，以身作則，形成管理班級的優(yōu)勢，而且在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此基礎上制訂出班委工作的整體規(guī)劃；然后嚴格按計劃行事，獎罰分明。
為提高同學的學習成績：讓同學們結成“互幫小組”，一個學習成績較好的同學幫助一個學習成績不理想的同學。另外我會組織大家開展一些活動，豐富同學們的課余生活。班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的`合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學服務，為老師分憂。給我一次鍛煉的機會，我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓！謝謝大家！
工作競選發(fā)言稿篇十九
親愛的同學，敬愛的老師：
讓缺點慢慢掩蓋并改正變好，成為優(yōu)點。我的座右銘是：志當存高遠，事當操細微。也許我不一定最聰明，但一定最腳踏實地；我不一定最能干，但一定最全心全意。請讓我從細微處做起，為大家服務，為班級做出一點貢獻。請相信我，我能做到更好！
用你的選擇來告訴我，你支持活潑的我成為小隊長！我期待著你的支持，期待著你的鼓勵，期待著你最真誠的一票！謝謝大家！
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