在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
演講比賽新聞稿篇一
大家好!
我是幸福的,因?yàn)樵?jīng)我如愿以償?shù)膶?shí)現(xiàn)了自己的理想——做一名人民教師;我是幸福的,因?yàn)榘四陙砦矣梦业膼叟c真誠(chéng)讓學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng);我是幸福的,因?yàn)榻裉煳夷苷驹谶@個(gè)舞臺(tái)上與大家分享我的教育故事。
用愛心呵護(hù)學(xué)生,陪伴他們成長(zhǎng),我幸福
當(dāng)我滿載著對(duì)教師職業(yè)熱愛的激情踏上三尺講臺(tái)時(shí),卻遭受了初為人師的種種磨難。他們是我的第一批學(xué)生,而我卻不是他們高中的第一位班主任,面對(duì)那些比我高比我壯在年級(jí)里又是最不好帶的高二(4)班學(xué)生,害怕與顧忌充滿內(nèi)心,我甚至想到了退縮??墒且淮我馔?,改變了他們,也教育了我。那是一個(gè)下午,我正準(zhǔn)備去上課,走到教學(xué)樓時(shí)忽然聽到一陣陣嘔吐聲,隨之而來的是刺鼻的酒味,原來是他——班里最調(diào)皮最有影響力的小冰,正在二樓樓梯口處嘔吐,他的另一位同伴也醉醺醺的趴在那里。見此情景,我立刻上樓叫了一名男生帶著笤帚和簸箕下樓。讓那位男生扶著小冰和同伴去水池處清洗,我輕輕地收走了穢物。第二天早晨,我本想去批評(píng)教育他們,沒想到他和那位男生卻在門口等著我主動(dòng)向我道歉。我恍然大驚:如果當(dāng)時(shí)我對(duì)他們狠狠痛斥一番真不知會(huì)有什么后果。也許是我歪打正著的“大度”感動(dòng)了他們。那件事之后,他漸漸收斂了許多,班里的學(xué)生也比以前乖巧了不少。我懂得了班主任這份工作靠的不僅僅是激情,更多的是愛心與耐心。是愛心,呵護(hù)了學(xué)生,讓他們走出泥濘的池沼;是耐心,讓他們漸漸改掉不良習(xí)慣,慢慢成長(zhǎng)。
用誠(chéng)心和學(xué)生分擔(dān)憂愁,分享快樂,我幸福
教師職業(yè)是神圣的,在于他面對(duì)的是一顆顆玲瓏剔透的心靈。作為一名語(yǔ)文教師,我發(fā)揮自己“寫”的優(yōu)勢(shì),利用寄語(yǔ)、評(píng)語(yǔ)、贈(zèng)語(yǔ)和學(xué)生真誠(chéng)交流,分擔(dān)他們的憂愁,分享他們的快樂。當(dāng)體育生小米在周記中向我傾訴懶于參加體育鍛煉時(shí),我鼓勵(lì)他:體育鍛煉雖辛苦,持之以恒更重要。男兒本色不可少,堅(jiān)持到底心記牢。當(dāng)憤世嫉俗的谷情在作文中抱怨生活不公時(shí),我開導(dǎo)她:我們改變不了周圍的環(huán)境,但我們可以改變自己的心態(tài);我們改變不了過去,但我們可以把握現(xiàn)在。當(dāng)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的王磊在期末考試失利時(shí),我安慰她:成功不是生活的彼岸,拼搏才是不變的誓言,正視自己,開創(chuàng)明天!
“用心才能快樂,不求回報(bào)才會(huì)有幸?!?,當(dāng)我?guī)е鴲坌暮蛯W(xué)生坦誠(chéng)交流相互傾訴時(shí),我收獲了許多無法用語(yǔ)言和金錢衡量的東西,擁有了世界上最純真最美好的情,我是幸福的;當(dāng)我看到學(xué)生節(jié)日里發(fā)來的一條條祝福短信,被如此多的牽掛相擁時(shí),我是幸福的;當(dāng)學(xué)生去養(yǎng)老院敬老愛老,陪老人聊天時(shí),我是幸福的,因?yàn)樗麄冇眯袆?dòng)告訴我他們懂事了,長(zhǎng)大了,知道在接受愛的同時(shí)去傳遞愛。我相信一個(gè)懂得感恩,敢于承擔(dān)責(zé)任的學(xué)生在家他一定是一個(gè)孝敬父母的孩子,在學(xué)校他一定是一個(gè)尊敬師長(zhǎng)的學(xué)生,在社會(huì)他也一定是一個(gè)有抱負(fù)的棟梁!我想此時(shí)此刻我是最幸福的,因?yàn)槲矣梦业膼叟c真誠(chéng)澆灌出了世間最美麗最芬芳的花朵??!
“醉后方知酒濃,愛后才知情重”,在八年的班主任工作中,我深深體會(huì)到了艱辛、繁瑣工作后帶來的幸福。面對(duì)這份幸福,我只想說:且行且珍惜。我會(huì)帶著這群青春四溢的孩子永遠(yuǎn)快樂地走在幸福的大道上?。?/p>
最后,祝愿我們所有的同仁永遠(yuǎn)幸福快樂??!
演講比賽新聞稿篇二
尊敬的各位評(píng)委,各位同仁:
你們好!
今天我?guī)淼难葜v題目叫做《師愛,靜水深流》
我沒有想到,從開學(xué)到現(xiàn)在,短短兩個(gè)多月的時(shí)間里,我們班的孩子已經(jīng)讓我收獲了太多的感動(dòng)。
有桀驁不遜,不喜歡穿校服的孩子關(guān)心我會(huì)不會(huì)被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng);有被處分過的學(xué)生來向我主動(dòng)申請(qǐng)做班長(zhǎng)為我分憂解難;有忸怩的女孩兒來向我袒露自己的愛情觀并詢問我的意見;還有個(gè)子高高大大的男孩兒羞赧地叫我“媽媽”……
能擁有這么多發(fā)自學(xué)生內(nèi)心最真誠(chéng)的親近和愛戴,我并不覺得自己付出過多少。但我不只一次地慶幸自己是一位教師,與青春同行使我的心永遠(yuǎn)年輕;我更慶幸我是語(yǔ)文教師,這使我能用一雙“文學(xué)的耳朵”隨時(shí)傾聽“花開的聲音”,并把這種世界上最美的聲音用文字表達(dá)出來。
課堂上,我和他們一起激烈地探討“小悅悅”事件給我們的反思;課余時(shí),我與他們一起談天說地,從漫畫聊到生活;軍訓(xùn)后,我用文字抒寫對(duì)他們集體榮譽(yù)感的成熟所生發(fā)的驕傲;運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我和他們一起在賽場(chǎng)上蹦跳,共同拼搏出好成績(jī)。
在這些生活的分分秒秒中,我覺得自己已經(jīng)不僅僅是孩子們的老師那么簡(jiǎn)單了:我為他們的每一次成功而欣喜,為他們的每一次挫折而心疼;我愿意將自己的淺薄知識(shí)傾囊相授,我愿意和他們一同分擔(dān)喜怒哀樂。他們無助時(shí),我伸出援手;他們憧憬時(shí),我默默支持。
有個(gè)孩子在一次班會(huì)課后給我發(fā)來消息說“我覺得你就是我們的一個(gè)‘媽媽’,用你自己的知識(shí)來教育我們,用你自己的感情來感染我們,用你自己的愛來關(guān)心我們。我會(huì)努力地去管好自己,管好班上的其他同學(xué)。讓你這個(gè)我們心中的‘媽媽’也能在我們的快樂中體會(huì)到快樂?!?/p>
是啊,曾幾何時(shí),我和這些孩子,已經(jīng)有著親人般的情誼了。
(所以,如果真要我表達(dá),我希望自己能夠成為一個(gè)能讓學(xué)生一生都能依靠的老師?。?/p>
最后,請(qǐng)?jiān)试S我以荷爾德林的一首詩(shī),來結(jié)束我的演講,并表達(dá)我的心聲:
這是飛蛾對(duì)星星的追求,
是暗夜對(duì)晨光的渴望,
這是從我們冷色的星球
向遠(yuǎn)方傾注的一片向往……
這愛,靜水深流,
這情,潤(rùn)物無聲。
因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)的誓言,
因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)的熱血,
因?yàn)槟菐资p含著熱淚的眼睛,
我不復(fù)有更高的要求!
演講比賽新聞稿篇三
1.演講的含義:
-廣義的演講:凡是以多數(shù)人為聽眾進(jìn)行的講話,都可以叫演講。 -狹義的演講:特指在公眾場(chǎng)合就某問題或某事件發(fā)表自己見解的一種口語(yǔ)形式。借助有聲語(yǔ)言和態(tài)勢(shì)語(yǔ)言,面對(duì)廣大聽眾說明勢(shì)力、發(fā)表意見、抒發(fā)感情,從而達(dá)到感召聽眾的一種口語(yǔ)表達(dá)方式。
2.演講必備的條件
演講者:演講活動(dòng)的主體,信息的發(fā)源地。 演講者的修養(yǎng): 理論修養(yǎng) 品德修養(yǎng) 學(xué)識(shí)修養(yǎng) 氣質(zhì)修養(yǎng)
3.演講的種類
l 從內(nèi)容分:政治演講 學(xué)術(shù)演講 管理演講 交際演講 l 從形式分:命題演講 即興演講 論辯演講 l從風(fēng)格分:激昂型 深沉型 嚴(yán)謹(jǐn)型 活潑型
演講技巧的注意事項(xiàng)
開場(chǎng)白很重要,但是不適應(yīng)太長(zhǎng),重點(diǎn)是拋出問題或激發(fā)興趣。 站起來講,時(shí)刻面對(duì)聽眾而不是屏幕,照顧到整個(gè)會(huì)議室。 需要觀察聽眾對(duì)你所講內(nèi)容的反映,激發(fā)聽眾的興趣,保持他們的注意力。 語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)都很重要,該快則快,該重則重,該停頓處則適當(dāng)停頓。 和聽眾的交互需要,但是不適合太多,特別是對(duì)于演講的時(shí)候。 手勢(shì)和小動(dòng)作都不應(yīng)該太多,而且肢體動(dòng)作要注意和所講內(nèi)容的配合.
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