雪天安全教案(模板19篇)

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雪天安全教案(模板19篇)
時間:2023-12-04 05:36:31     小編:翰墨

教案應該明確教學目標,引導學生積極參與,提高他們的學習效果。編寫教案時,要注重教學過程的設計和組織,使學生能夠積極參與、主動探究、合作學習。以下是小編為大家整理的教案范文,供大家參考和借鑒。

雪天安全教案篇一

二、能夠知道如何安全的使用取暖工具。

物質準備:一些生活取暖圖片;

經(jīng)驗準備:學生已經(jīng)知道一些取暖的方式。

一、開始部分

詢問學生夏天的天氣和最近幾天的天氣有什么不同

二、基本部分

(一)讓學生介紹自己家里的取暖用具,激發(fā)學生興趣!

1、“小朋友,冬天冷嗎?天氣慢慢的變冷了,我們怎樣做才會感到暖和呢?”

學生1:身體鍛煉

學生2:睡覺時蓋厚被子

學生3:穿厚衣服、戴手套取暖等

2、小朋友們,今天就請你們給大家介紹一下來學生園時你是如何取暖的。

(二)引導學生了解各種取暖方法

1、出示所準備的生活取暖圖片,“小朋友們你們看圖片上的小朋友在干什么?”

2、引導學生了解各種取暖方法:炭盆取暖;火爐、火炕取暖;空調、電暖氣、電暖風、暖手爐、取暖;熱水袋取暖等。

(三)請學生介紹一下自己家里面是用什么方式取暖的

(四)提醒學生一定要注意取暖時要注意安全。

討論:使用取暖工具時,我們需要注意一些什么呢?

1、空調,電暖氣要注意別觸電。

2、火爐和水暖氣要注意防火。

3、不能趴在暖氣片上取暖。

4不能在戶外點火取暖,要注意防范火災等。

三、結束部分

引導學生多鍛煉、多運動,在家里面要正確的使用取暖工具。

延伸

小朋友,今天我們知道了一些常見的取暖方法,在家里面使用取暖工具時,要注意是否正確的使用了取暖工具,如果沒有,要提醒爸爸媽媽注意取暖安全哦!

雪天安全教案篇二

1、讓幼兒知道地面濕滑時,不能跑。

2、讓幼兒了解摔倒的危害。

3、提高幼兒的安全意識。

讓幼兒知道地面濕滑不能跑。

一、開始部分。

故事引入(關于路面濕滑,幼兒摔打)。

二、中間部分。

討論摔倒的壞處。

三、結束部分。

教師總結摔倒的危害,提醒幼兒地面濕滑不跑。

雪天安全教案篇三

1、知道在下雪天要注意的安全常識。

2、在成人的鼓勵下,愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難。

1、恐龍玩具一個、動畫故事《小恐龍的一天》;

2、收集人們在雪天活動的圖片。

師:小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?那,你們喜歡冬天嗎?為什么?小恐龍也很喜歡冬天,尤其是喜歡下雪的天氣,但是,下雪卻給它的生活帶來了很多的麻煩,讓我們一起去看一看吧!

提問:

1、森林里下雪了,小恐龍感覺非常非常冷,怎樣讓它暖和起來呢?

2、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲,發(fā)生了什么事情?

3、恐龍又到冰面上玩,接著又發(fā)生了什么事情?

4、小恐龍做的對不對?那么你們在下雪天是怎樣做的呢?引導幼兒結合自己,談談自己在下雪天會遇到的困難,以及解決的方法。

1、打雪仗時,往同伴的頭上、臉上扔。

2、獨自到冰面上玩,追逐打鬧。

3、下雪后,在馬路上奔跑。

4、玩雪后,直接將手放進熱水里泡。

5、下暴雪后,在大樹下、廣告牌下面玩耍。

6、不戴帽子、手套,外出玩耍。

:下雪天,可以堆雪人、打雪仗,但是也要注意安全。下雪天出去玩,要注意穿上防寒保暖的衣服,戴上手套、帽子、圍巾,以免凍傷。小朋友不能獨自到冰面上玩,以免發(fā)生危險。打雪仗時,不要往別人的臉上、頭上扔,以免打傷。玩玩雪后,一定要搓搓手,不能將手直接放進熱水里。

1、冬天,手凍傷了怎么辦?

(1)回到溫暖的環(huán)境中去,使凍僵部位的.溫度慢慢回升。

(2)如果在野外,應當設法用大衣等將手腳包裹起來。

(3)最有效的方法是用手搓,通過摩擦增加溫度,促進血液循環(huán),恢復正常。

2、雪天滑倒,怎么辦?

不小心滑倒,我們不要用手腕著地,用手掌著地,那樣容易會把手腕扭傷。如果摔得嚴重時,要趕緊撥打急救電話,住院治療。

3、師生制作“防滑”標志,在幼兒園的樓梯口、容易滑倒、摔傷的地方張貼。

下雪天,要慢走,躲讓汽車保平安。

湖面結冰要離遠,路上打鬧有危險。

人生命,大于天,時時刻刻重安全,這樣人人才平安!

今天,我們了解了有關下雪天的安全常識,希望小朋友們在下雪天,都能加強自己防護意識,能夠安安全全、快快樂樂的度過整個冬天。

1、

2、

雪天安全教案篇四

寒冬來臨,會出現(xiàn)大風、大雪、霧霾等特殊天氣,讓幼兒了解和掌握冬季安全常識,提高自我保護能力,注意冬季防滑防凍,中班聯(lián)合小班開展了“冬季雨雪天氣”安全教育活動。

1.幼兒園要求接送孩子的的家長,必須準時到達接送地點(防止幼兒凍傷等情況的發(fā)生)。

2.要嚴格遵守交通法規(guī)。不在機動車道上行走,要走人行道;不隨意橫穿馬路,要走斑馬線;不在馬路上追逐打鬧。如遇惡劣冰雪天氣不得在馬路上滑冰。

家長朋友們要密切關注天氣預報,根據(jù)天氣變化及時給孩子增添衣物。教育孩子不到有積水或結冰的危險地方玩耍,防止因打濕衣服、鞋子而受凍受涼,引發(fā)感冒,更要防止玩雪、玩冰打滑摔跤。

防摔:建議騎電動車和自行車接送孩子的家長,可選擇步行或者乘坐公共交通工具出行。年紀大的老人行動不便,如遇雨雪天接送孩子,更要注意安全。

防滑:請家長朋友們讓孩子穿防滑的鞋子,走路時寧可踩在厚厚的積雪上也要避開浮冰和積水,降低滑倒的可能性。

防砸:如果雨雪較大,樹木、廣告牌等會存在被壓倒的危險,家長要教育孩子上下學路途應該盡量遠離樹木、廣告牌等高空建筑,謹防因坍塌被砸傷。

防磕碰:由于冰雪的覆蓋,道路上許多“陷阱”會被遮住,因此,請家長朋友們教育孩子千萬小心,注意低洼、井蓋、建筑材料上的釘子等。

防撞:路面濕滑開車接送孩子的家長千萬要小心駕駛,一方面要保持盡可能大的車距及時控制車速,一方面要特別注意道路上的行人做好躲閃的準備。

通過常規(guī)的安全教育課,孩子的安全知識得到了拓展,安全意識明顯增強,自護能力也明顯提高了,我園將一如既往的堅持“安全無小事,防患于未然;警鐘長鳴,常抓不懈”的安全教育原則,確保安全零事故。

雪天安全教案篇五

表演《小動物告別會》。

1.復習歌曲,為下一步表演作準備。

2.教師與學生一起共同排演動作。

1.為了上好本節(jié)課,事先要有一些準備,教師要準備一些頭飾、面具,音樂教室也要適當布置一下,還要事先培養(yǎng)各班的音樂骨干,讓他們在活動中起帶頭示范作用。準備好《小動物告別會》歌曲的磁帶,還應精心設計好教學程序,使這項音樂活動既熱烈,又井然有序。學生方面也可自己準備一些頭飾或面具,并設計幾個舞蹈動作。

2.播放《小動物告別會》的伴奏帶,請三個小組的同學分別上臺,為大家表演本小組為歌曲設計的動作,并組織大家簡單討論。

3.教師與學生中的骨干分子領先起舞,另兩組同學,一組伴唱,一組學生用打擊樂器奏出三拍子的.節(jié)奏型(如“xxx”、“xxxx”等)。

4.其他學生陸續(xù)加入,可以模仿教師的舞姿,也可模仿同伴們的舞姿,即使動作不太協(xié)調,也沒有關系,關鍵是要參與,要能感受到三拍子的韻律。

5.如場地條件稍差,無法讓全班學生同時表演,也可分三組進行,分別表演歌曲的三個樂段。總之教師要因地制宜,設計出恰當?shù)慕虒W形式與方法,把這一課上好。

1.學生的參與率。

2.熱烈歡快的場面與良好的紀律相統(tǒng)一。

3.動作與音樂的協(xié)調。

4.活動中,學生創(chuàng)造力的表現(xiàn)。

雪天安全教案篇六

管理學院全體師生。

管理學院各班班主任。

5.各班班主任要加強學生管理,耐心教導學生,嚴禁酗酒,通宵上網(wǎng)等惡習出現(xiàn);

8.各班班委及團委學生成員要積極配合老師、一起抓好同學們的安全教育工作,并要以身作則,樹立榜樣,協(xié)助老師營造一個安全、穩(wěn)定、有序的班級環(huán)境。

各班班主任老師通過此次班會的召開,使班級安全問題防范于未然,在一定程度上保護了同學們的人身及財產(chǎn)安全,同時通過本次主題班會的召開,廣大同學們增強了冬季安全的自我防范意識,進一步以更加健康,向上的精神面貌投入到日常的工作與學習中來。

雪天安全教案篇七

2、創(chuàng)造良好交通環(huán)境。

3、行人過馬路不能斜穿也勿猛跑。

4、我先讓,路寬暢;你先走,是朋友。

5、為了您和他人的幸福,請注意交通安全。

6、告別交通違章,建設交通文明。

7、十次事故九次快,超速行駛事故來。

8、講公德,講禮貌,爭做文明騎車人。

9、道路千萬條,安全第一條。

10、講交通公德,守交通法規(guī)。

11、遵守交通信號遵守交通標志遵守交通標線。

12、紅燈停,綠燈行,不越線,不搶行。

13、暢通工程為了您的安全,暢通工程需要您的參與。

14、認真維修保養(yǎng)車輛,堅持一日“三檢”制度。

15、經(jīng)濟以市場為本,交通以安全為先。

16、車行萬里路,走好第一步。

17、文明駕駛保安全,幸福祥和人歡樂。

18、酒后開車,先醉人后墜車。

19、維護城市交通秩序,爭做河源文明市民。

20、多一分麻痹,多一分危險。

雪天安全教案篇八

1、理解故事的內容,知道冬天多運動就不怕冷。

2、理解詞:汗?jié)n漬、自言自語。

1、故事磁帶、錄音機。

1、談話導入課題。

提問:冬天的北風吹在身上,有什么感覺?你們怕冷嗎?

2、初步欣賞故事,了解人物和情節(jié)。

提問:故事里有誰?天氣怎么樣?小白兔躲在被窩里干什么?

3、再次欣賞故事。

欣賞故事錄音。

4、幫助幼兒進一步理解故事的'情節(jié)、內容。

提問:小兔子為什么躲在被窩里不肯起來?

媽媽說姥姥有一件什么衣服要送給小白兔?

姥姥有沒有給小白兔一件不怕冷的大衣?

理解詞:汗?jié)n漬、自言自語。

5、討論:什么是不怕冷的大衣。

不怕冷的大衣是什么。

你有沒有不怕冷的大衣。

建議:

鼓勵幼兒堅持運動,通過體育活動進一步體驗什么是不怕冷的大衣。

雪天安全教案篇九

1、知道在雪地上、冰面上要慢行,不去結冰的河面上、湖面上玩耍。

2、遇到危險是不慌亂,能用正確的方法自救、求救。

1、多媒體教學資源:《可怕的冰窟窿》錄音和圖片;被大雪覆蓋的馬路、結冰的路面等圖片。

2、幼兒用書第38—————40頁。

1、演示小實驗,讓幼兒認識的冰面易破裂,知道在冰面上玩耍的危險。

(1)演示實驗“易碎的冰面”:教師事先凍好一盆水,讓幼兒觀察冰面,用手或其他物品按壓或擊打冰面,讓幼兒觀察冰面破裂的過程,(有條件的`可帶領幼兒直接到結冰的小水池邊做本次試驗)。

(2)引導幼兒討論:如果到結冰的河面和湖面上玩耍會有什么樣的危險?

(3)教師小結:結冰的水面看上去光滑結實,其實非常容易破裂。如果在結冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂,小朋友容易掉在水里,非常危險。

2、教師講述故事:《可怕的冰窟窿》,引導幼兒了解自救、求救的方法。

(1)教師首先要完整的講述一邊故事。

(3)教師小結:當湖面、河面結冰時,小朋友們要記住不到冰面行走、玩耍。如果不小心走到冰面上,發(fā)現(xiàn)冰面出現(xiàn)裂痕,要立即臥倒,匍匐(爬著)前進或慢慢朝岸邊滾動,同時要大聲呼喊,爭取在最短的時間內得到救援。

3、出示多媒體教學資源:被大雪覆蓋的馬路、結冰的路面等圖片,引導幼兒觀察討論。

提問:冬天經(jīng)常會下雪,路面會結冰,在這樣的路面上怎樣走才是安全的?

教師小結:在雪地或結冰的路面上行走要盡量穿防滑的鞋子;小心慢走,不追逐打鬧;過馬路更要緊拉大人的手,小心通過,防止摔傷,避免危險。

4、教師指導幼兒閱讀幼兒用書第38—————40頁《冬天路滑怎么走》,討論并完成操作。

寒冷的冬天里潔白無暇的“雪花”和晶瑩剔透得“冰”都會給孩子們帶來不一樣的樂趣,孩子們對于大自然饋贈的這些禮物有時候玩的會忘乎所以,常常忘記了危險,通過本次活動孩子們了解了看似解釋的冰面所潛在的危險,教育了孩子不到結冰的河面、湖面上玩耍、嬉戲,同時學會了一些自救的的方法,增強了孩子們的安全知識。

雪天安全教案篇十

1、幼兒通過感官感受冬天的風吹在身上很寒冷。

2、學習詞語:寒冷。

1、風車(幼兒每人一個)

2、幼兒穿上外套,注意保暖。

1、帶領幼兒到戶外沒有陽光,有風的地方感受冬天風的寒冷。

提出問題:風吹在臉上、耳朵上有什么樣的感覺?學習詞語:寒冷。

2、幼兒舉著風車讓風吹,請幼兒觀看風車發(fā)生了什么?

3、小結:寒冷的冬天來了,北風呼呼地吹在小朋友身上。小朋友們要加強鍛煉,跑一跑,跳一跳,身體就能暖和起來。外出時要戴上帽子、手套,穿上厚厚的棉衣。在室內要關好門和窗戶,還可以開暖氣、空調取暖。

雪天安全教案篇十一

1、增加學生在雪天的自我保護能力。

2、了解一些安全小知識。

3、體驗明顯的季節(jié)特征。

4、初步培養(yǎng)學生的安全意識,提高自我保護能力。

5、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

一、談話引入。

“這些天下了厚厚的雪,路很滑,在雪天我們小朋友都要注意哪些事情,保護自己不受到傷害呢?”引導學生結合自己的生活經(jīng)驗說一些雪天的安全措施。

二、教師小結

1、首先在雪天,要認真走好每一步,選擇雪較厚的地方行走,注意地面狀況,尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上,嚴禁打滑。

2、其次是上放學回家路上,要注意交通安全,一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。

3、雪天穿鞋要講究。路面容易結冰,不能穿皮鞋、硬塑料底鞋,穿著保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地較好的運動鞋,而且應盡量穩(wěn)步前行,以防發(fā)生事故。

4、戶外游戲時,可以玩打雪仗,但一定不要拿雪球往同學臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。

5、上下臺階時也要注意,要掌握好身體的重心,保持身體平衡,避免摔傷。

6、在玩雪過程中也會有很多隱患,如摔傷,劃傷,砸傷。

小朋友們,安全來自時刻警惕,事故源于瞬間麻痹。安全第一,健康第一。冰天雪地,請大家小心翼翼,保護自己!

三、結束部分

那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意安全?

寒冷的冬天來了,突如其來的大雪,給我們帶來驚喜和歡樂的同時,同時也留下了安全隱患。為了讓孩子們度過安全快樂的雪天,提高學生的自我保護意識,進行一次雪天安全教育是非常必要的。通過活動孩子們了解了有關雪天安全知識,增強了學生在雪天的自我保護能力。

雪天安全教案篇十二

1、知道在下雪天要注意的安全常識。

2、在成人的鼓勵下,愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難。

1、恐龍玩具一個、動畫故事《小恐龍的一天》。

2、收集人們在雪天活動的圖片。

(一)談話導入師:小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?那,你們喜歡冬天嗎?為什么?小恐龍也很喜歡冬天,尤其是喜歡下雪的天氣,但是,下雪卻給它的生活帶來了很多的麻煩,讓我們一起去看一看吧!

(二)講述故事《小恐龍的一天》,使幼兒了解在雪天活動時,可能出現(xiàn)的不安全事項。

提問:

1、森林里下雪了,小恐龍感覺非常非常冷,怎樣讓它暖和起來呢?

2、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲,發(fā)生了什么事情?

3、恐龍又到冰面上玩,接著又發(fā)生了什么事情?

4、小恐龍做的對不對?那么你們在下雪天是怎樣做的呢?引導幼兒結合自己,談談自己在下雪天會遇到的困難,以及解決的方法。

(三)出示“人們在雪天活動”的圖片,讓幼兒判斷對錯,并說出理由。

1、打雪仗時,往同伴的頭上、臉上扔。

2、獨自到冰面上玩,追逐打鬧。

3、下雪后,在馬路上奔跑。

4、玩雪后,直接將手放進熱水里泡。

5、下暴雪后,在大樹下、廣告牌下面玩耍。

6、不戴帽子、手套,外出玩耍。

小結:下雪天,可以堆雪人、打雪仗,但是也要注意安全。下雪天出去玩,要注意穿上防寒保暖的衣服,戴上手套、帽子、圍巾,以免凍傷。小朋友不能獨自到冰面上玩,以免發(fā)生危險。打雪仗時,不要往別人的臉上、頭上扔,以免打傷。玩玩雪后,一定要搓搓手,不能將手直接放進熱水里。

(四)教師示范講解凍傷、摔傷后怎么辦。

1、冬天,手凍傷了怎么辦?

(1)、回到溫暖的.環(huán)境中去,使凍僵部位的溫度慢慢回升。

(2)、如果在野外,應當設法用大衣等將手腳包裹起來。

(3)、最有效的方法是用手搓,通過摩擦增加溫度,促進血液循環(huán),恢復正常。

2、雪天滑倒,怎么辦?

不小心滑倒,我們不要用手腕著地,用手掌著地,那樣容易會把手腕扭傷。如果摔得嚴重時,要趕緊撥打急救電話,住院治療。

3、師生制作“防滑”標志,在幼兒園的樓梯口、容易滑倒、摔傷的地方張貼。

下雪天,要慢走,躲讓汽車保平安。

湖面結冰要離遠,路上打鬧有危險。

人生命,大于天,時時刻刻重安全,這樣人人才平安!

(六)小結。

今天,我們了解了有關下雪天的安全常識,希望小朋友們在下雪天,都能加強自我防護意識,能夠安安全全、快快樂樂的度過整個冬天。

1、評價。

雪天安全教案篇十三

管理學院全體師生。

管理學院各班班主任。

5.各班班主任要加強學生管理,耐心教導學生,嚴禁酗酒,通宵上網(wǎng)等惡習出現(xiàn);

8.各班班委及團委學生成員要積極配合老師、一起抓好同學們的安全教育工作,并要以身作則,樹立榜樣,協(xié)助老師營造一個安全、穩(wěn)定、有序的班級環(huán)境。

各班班主任老師通過此次班會的召開,使班級安全問題防范于未然,在一定程度上保護了同學們的人身及財產(chǎn)安全,同時通過本次主題班會的召開,廣大同學們增強了冬季安全的自己防范意識,進一步以更加健康,向上的精神面貌投入到日常的工作與學習中來。

雪天安全教案篇十四

2、在成人的鼓勵下,愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難。

1、恐龍玩具一個、動畫故事《小恐龍的一天》。

2、收集人們在雪天活動的圖片。

(一)談話導入師:小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?那,你們喜歡冬天嗎?為什么?小恐龍也很喜歡冬天,尤其是喜歡下雪的天氣,但是,下雪卻給它的生活帶來了很多的麻煩,讓我們一起去看一看吧!

(二)講述故事《小恐龍的一天》,使幼兒了解在雪天活動時,可能出現(xiàn)的不安全事項。

提問:

1、森林里下雪了,小恐龍感覺非常非常冷,怎樣讓它暖和起來呢?

2、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲,發(fā)生了什么事情?

3、恐龍又到冰面上玩,接著又發(fā)生了什么事情?

4、小恐龍做的對不對?那么你們在下雪天是怎樣做的呢?引導幼兒結合自己,談談自己在下雪天會遇到的困難,以及解決的.方法。

(三)出示“人們在雪天活動”的圖片,讓幼兒判斷對錯,并說出理由。

1、打雪仗時,往同伴的`頭上、臉上扔。

2、獨自到冰面上玩,追逐打鬧。

3、下雪后,在馬路上奔跑。

4、玩雪后,直接將手放進熱水里泡。

5、下暴雪后,在大樹下、廣告牌下面玩耍。

6、不戴帽子、手套,外出玩耍。

小結:下雪天,可以堆雪人、打雪仗,但是也要注意安全。下雪天出去玩,要注意穿上防寒保暖的衣服,戴上手套、帽子、圍巾,以免凍傷。小朋友不能獨自到冰面上玩,以免發(fā)生危險。打雪仗時,不要往別人的臉上、頭上扔,以免打傷。玩玩雪后,一定要搓搓手,不能將手直接放進熱水里。

(四)教師示范講解凍傷、摔傷后怎么辦。

1、冬天,手凍傷了怎么辦?

(1)回到溫暖的環(huán)境中去,使凍僵部位的溫度慢慢回升。

(2)如果在野外,應當設法用大衣等將手腳包裹起來。

(3)最有效的方法是用手搓,通過摩擦增加溫度,促進血液循環(huán),恢復正常。

2、雪天滑倒,怎么辦?

不小心滑倒,我們不要用手腕著地,用手掌著地,那樣容易會把手腕扭傷。如果摔得嚴重時,要趕緊撥打急救電話,住院治療。

3、師生制作“防滑”標志,在幼兒園的樓梯口、容易滑倒、摔傷的地方張貼。

(五)學習兒歌:《雪天安全歌》。

下雪天,要慢走,躲讓汽車保平安。

湖面結冰要離遠,路上打鬧有危險。

人生命,大于天,時時刻刻重安全,這樣人人才平安!

(六)小結今天,我們了解了有關下雪天的安全常識,希望小朋友們在下雪天,都能加強自我防護意識,能夠安安全全、快快樂樂的`度過整個冬天。

雪天安全教案篇十五

1、知道冬天雨雪天時要注意的安全常識。

2、在成人的鼓勵下,愿意嘗試解決雨天遇到的小困難。

3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

5、加強幼兒的安全意識。

知道冬天雨天的安全常識。

一、結合幼兒用書了解雨雪天在路上行走可能會出現(xiàn)的不安全事項。

1、教師:(出示圖片)這是什么天氣?路面上有什么?小鴨子在馬路上出什么問題了?

教師小結:下雨天,小鴨子在出門的時候穿著雨鞋,打著雨傘走在路上,走著的時候摔跤了!

2、教師:這又是什么天氣?路面上有什么?企鵝在馬路上出現(xiàn)什么狀況了?

二、結合自己,談談在下雨和下雪天會遇到的困難,以及解決的方法。

1、教師:你在下雨天遇到過哪些不方便?你是用什么辦法解決的呢?

2、教師:你在下雪天遇到過哪些不方便?你是用什么方法確保安全的呢?

教師小結:下雨天的時候,地面到處都是濕噠噠的,而且行走在上面很滑,所以我們要小心路滑,慢慢的行駛。

三、觀看雨雪天氣路上人們遇到的不安全因素。

1、教師:我們看看雨天路上的行人怎么樣?會出現(xiàn)不安全情況嗎?(觀看圖片讓幼兒說一說)。

2、教師:雨天騎車帶孩子的行人會怎么樣呢?會出現(xiàn)不安全情況嗎?

3、教師:雨天路上的汽車又是怎樣行駛的?會出現(xiàn)不安全情況嗎?

教師小結:在雨雪天的時候,行駛在路上會更加的不方便,這時候我們要更注意交通安全。

動來動去,否則會不安全;下雨、下雪天打傘過馬路要左右看看,不能搶著過馬路等等。

五、游戲“應該用什么”

教師:這里有雨鞋、布鞋、雨傘、雨衣的圖片,你們知道下雨、下雪天要選擇哪些物品來用呢?(請幼兒說一說)。

雪天安全教案篇十六

認識暴雨對人的影響;各種雨具的用法

暴雨預警信號的含義和作用

一、談話導入

1.師:告訴老師放五一假你們都去哪里了玩兒???(幼:去 游樂場、去超市、去赤水、下雨在家沒有出去等)

2.師:哦,你們都去玩了,我跟有的小朋友一樣被暴雨堵在了家里,哪里也沒有去。

二、出示教學材料

1.提問:為什么圖中的人這樣狼狽?(幼兒:被雨淋濕了)

你上幼兒園或上街的時候遇到過大雨嗎?(幼兒:有)

說說你遇到大雨時的情況好嗎?

2.師:小朋友,你知道持續(xù)下大雨,會對我們造成什么影響嗎?(引導幼兒說出:可能有洪災、山體會滑坡等會影響交通)

3.師:現(xiàn)在我們來看看暴雨的錄像,小朋友要仔細的觀察它 給人們造成了什么影響。

4.播放暴雨錄像

5.師:小朋友說說你們看完后的感受(引導幼兒大膽說出自 己的感受) 。

6.師:現(xiàn)在的科技發(fā)達了我們可以提前知道暴雨什么時候來,是幾級暴雨; 你們知道怎樣能提前知道暴雨是不是要來呢 (引 導幼兒說出天氣預報) 。

7.師: 我們的小朋友回答的`真棒! 看看老師手里拿的是什么?

8.教師出示藍、黃、橙、紅色暴雨預警信號圖卡,問幼兒: 這些是什么信號?(引導說出暴雨預警信號) 是由什么機構發(fā)出的?(引導說出氣象臺) 猜猜氣象臺為什么要發(fā)出暴雨預警信號?(引導說出這樣 我們就可以提前做出預防暴雨的準備) 不同顏色的暴雨預警信號,分別代表什么意思?(讓幼兒 大膽的說說自己的'看法) 氣象臺發(fā)出哪兩個暴雨預警信號,你就不用上學?(橙色 和紅色預警信號)

9.師:下大雨的時候,你會用什么東西擋雨?(幼:雨傘、 盆子,雨衣等)

10.師:小朋友想想適合做雨具的布料應該是怎樣的?(引導 幼兒說出光滑、防水)

11.出示各種雨具,如:雨傘、雨靴、雨衣等,讓幼兒觸摸示 范它們的用法。

12.進行防水實驗: 出示不同質地的布料,讓幼兒觸摸,并猜猜它們的防水性 能; 讓幼兒用水滴在不同的布料上,觀察布料的防水性能; 請幼兒發(fā)揮想象力,想想防水性能好的布料,除了可以用 來做雨具外,還有哪些其他用途。

三、創(chuàng)設情境,拓展經(jīng)驗

師幼一起對預防暴雨進行總結;談談遇見暴雨時應做哪些事情。

雪天安全教案篇十七

1、知道冬天雨雪表面時要注意的安全常識。

2、在成人的鼓勵下,愿意嘗試解決雨雪天遇到的小困難。

1、雨鞋、球鞋、布鞋、雨傘、雨衣、帽子等物品。

2、收集雨天人們出行的錄像帶。

3、幼兒用書。

1、綜合幼兒用書了解雨雪天在路上行走可能會出現(xiàn)的不安全事項。

(1)幼兒看圖一。教師:這是什么天氣?路上有什么?小鴨子在馬路上出什么問題了?

2、結合自己,談談在下雨和下雪天會遇到的困難,以及解決的方法。

(1)教師:你在下雨天遇到過哪些不方便?你是用什么辦法解決的呢?

(2)教師:你在下雪天遇到過哪些不方便?你是用什么方法確保安全的?

3、通過觀看錄像知道雨天人們會遇到哪些不安全因素。

(1)教師:我們看看雨天路上的行人怎么樣?會出現(xiàn)不安全的情況嗎?

(2)教師:雨天騎車帶著孩子的行人又會怎樣呢?會出現(xiàn)不安全情況嗎?

(3)教師:雨天路上的汽車又是怎樣行駛的?會出現(xiàn)不安全情況嗎?

4、師生共同總結雨雪天要注意安全的地方。

下雨、下雪天,路滑,走路要慢。坐在媽媽自行車后面不能動來動去,否則會不安全,下雨、下雪天打傘過馬路要左右看看,不能搶著過馬路,等等。

5、游戲:“應該用什么”。

教師:這里有雨鞋、球鞋、布鞋、雨傘、雨衣……下雨、下雪天你們會選擇哪些物品來用呢?請幼兒上前選出后,試試看怎么用。

雪天安全教案篇十八

1、增加幼兒在雪天的自己保護能力,注意防寒保暖。

2、了解一些安全小知識。

3、體驗明顯的季節(jié)特征。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

一、談話引入。

“這些天下了厚厚的.雪,路很滑,在雪天我們小朋友都要注意哪些事情,保護自己不受到傷害呢?”引導幼兒結合自己的生活經(jīng)驗說一些雪天的安全措施。

二、教師小結。

1、首先在雪天,要認真走好每一步,選擇雪較厚的地方行走,注意地面狀況,尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上,嚴禁打滑。

2、其次是上放學回家路上,要注意交通安全,一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。

3、雪天穿鞋要講究。路面容易結冰,不能穿皮鞋、硬塑料底鞋,穿著保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地較好的運動鞋,而且應盡量穩(wěn)步前行,以防發(fā)生事故。

4、戶外游戲時,可以玩打雪仗,但一定不要拿雪球往同學臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。

5、上下臺階時也要注意,要掌握好身體的重心,保持身體平衡,避免摔傷。

6、在玩雪過程中也會有很多隱患,如摔傷,劃傷,砸傷。

小朋友們,安全來自時刻警惕,事故源于瞬間麻痹。安全第一,健康第一。冰天雪地,請大家小心翼翼,保護自己!

三、結束部分。

那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意安全?

雪天安全教案篇十九

1、知道冬天雨雪天時要注意的安全常識。

2、在成人的鼓勵下,愿意嘗試解決雨天遇到的小困難。

3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

4、初步培養(yǎng)學生用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

5、加強學生的安全意識。

知道冬天雨天的安全常識。

一、結合學生用書了解雨雪天在路上行走可能會出現(xiàn)的不安全事項。

1、教師:(出示圖片)這是什么天氣?路面上有什么?小鴨子在馬路上出什么問題了?

教師小結:下雨天,小鴨子在出門的時候穿著雨鞋,打著雨傘走在路上,走著的時候摔跤了!

2、教師:這又是什么天氣?路面上有什么?企鵝在馬路上出現(xiàn)什么狀況了?

二、結合自己,談談在下雨和下雪天會遇到的困難,以及解決的方法。

1、教師:你在下雨天遇到過哪些不方便?你是用什么辦法解決的呢?

2、教師:你在下雪天遇到過哪些不方便?你是用什么方法確保安全的呢?

教師小結:下雨天的時候,地面到處都是濕噠噠的,而且行走在上面很滑,所以我們要小心路滑,慢慢的行駛。

三、觀看雨雪天氣路上人們遇到的不安全因素。

1、教師:我們看看雨天路上的行人怎么樣?會出現(xiàn)不安全情況嗎?(觀看圖片讓學生說一說)

2、教師:雨天騎車帶孩子的行人會怎么樣呢?會出現(xiàn)不安全情況嗎?

3、教師:雨天路上的汽車又是怎樣行駛的?會出現(xiàn)不安全情況嗎?

教師小結:在雨雪天的時候,行駛在路上會更加的不方便,這時候我們要更注意交通安全。

四、師生共同總結雨雪天要注意安全的地方。教師小結:下雨、下雪天,路滑,走路要慢,坐在媽媽的自行車或者電動車后面不能動來動去,否則會不安全;下雨、下雪天打傘過馬路要左右看看,不能搶著過馬路等等。

五、游戲“應該用什么”

教師:這里有雨鞋、布鞋、雨傘、雨衣的圖片,你們知道下雨、下雪天要選擇哪些物品來用呢?(請學生說一說)

在這節(jié)課中,學生的活動積極性高,師幼配合較好,大多數(shù)學生知道了如何保護自己,課堂氣氛熱烈。但在第三環(huán)節(jié)中,個別學生對一些簡單的自救方法會說,實際生活中卻不會操作,如果這一環(huán)節(jié)在設計時還加進情景練習,效果會更好!

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