計劃可以激發(fā)我們的動力和積極性,讓我們更加有信心去實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。首先,制定計劃前要明確自己的目標(biāo)和期望,這樣才能更好地衡量計劃的成果。小編為大家搜集了一些編寫計劃的技巧和建議,供大家參考。
發(fā)展教學(xué)計劃篇一
一、培養(yǎng)目標(biāo)。
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的專業(yè)保衛(wèi)、治安人員。主要為機(jī)關(guān)、團(tuán)體、金融單位、廠礦、服務(wù)行業(yè)培養(yǎng)保衛(wèi)與治安人員。還為部隊征兵提供合格的兵員。
二、學(xué)制:二年半。
三、招生對象:(應(yīng)屆初中畢業(yè)生)身高1.58米以上、身體健康的女性初中畢業(yè)生。
四、課程設(shè)置。
(一)文化課:
1、政治:政治課是學(xué)校思想政治教育的中心環(huán)節(jié)。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬列主義的立場、觀點(diǎn)方法分析問題的能力,幫助他們樹立正確的政治方向,進(jìn)行共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、世界觀、人生觀的教育。2、語文:該學(xué)科是學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課的基礎(chǔ),通過字、詞、句、語法基礎(chǔ)知識和寫作知識的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,著重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、自學(xué)能力,特別是寫作能力和語言表達(dá)能力,對該專業(yè)的學(xué)生來說尤為重要。
3、數(shù)學(xué):該學(xué)科也是基礎(chǔ)課之一。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握本專業(yè)需要的數(shù)學(xué)知識,具有一定的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力、邏輯思維能力,從而提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
4、職業(yè)道德:要求學(xué)生學(xué)習(xí)社會主義職業(yè)道德的基本原則、特征、規(guī)范、社會作用及社會主義職業(yè)道德和職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律、法律的關(guān)系,使學(xué)習(xí)熱愛本專業(yè),刻苦鉆研,努力進(jìn)取。
5、體育:按《中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)學(xué)生鍛煉達(dá)標(biāo)。6、音樂:學(xué)習(xí)音樂的基本知識,培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力,陶冶學(xué)生的情操。
7、英語:掌握英語的基本語法結(jié)構(gòu)及日常用語。懂得服務(wù)過程中各個環(huán)節(jié)的英語對話,能用英語進(jìn)行交流。
8、普通話:使學(xué)生掌握正確的發(fā)音、語音規(guī)則,能流利地使用普通話,達(dá)到二級以上水平。
(二)專業(yè)課與專業(yè)基礎(chǔ)課:
1、計算機(jī)基礎(chǔ)知識:主要學(xué)習(xí)計算機(jī)的基礎(chǔ)知識,使學(xué)習(xí)初步掌握計算機(jī)的作用及程序設(shè)計的基本概念和方法。
2、民法:主要講授我國民法的基本原則,公民與法人的民事權(quán)利和民事責(zé)任,民事法律行為及無效民事行為,民事訴訟的時效等法律知識。
3、刑事訴訟法:主要講授刑事訴訟法的概念和基本原則,刑事訴訟中的訴訟參與人、立案、偵查、提起公訴、免予起訴和不起訴,審判程序、審判監(jiān)督程序、執(zhí)行等法律知識。
4、形體:掌握有關(guān)人體結(jié)構(gòu)知識,加強(qiáng)形體訓(xùn)練,培養(yǎng)健美體型形成良好的儀態(tài)。
5、物理:講授力學(xué)物理和電學(xué)物理,使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)該專業(yè)的必備的物理基礎(chǔ)知識,側(cè)重于電學(xué)物理教學(xué),為電路基礎(chǔ)課的教學(xué)打下基礎(chǔ)。
6、秘書基礎(chǔ):秘書基礎(chǔ)是本專業(yè)的重要課程之一。在授課過程中既要重視基礎(chǔ)知識,又要突出實(shí)踐,注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力。
7、客房服務(wù):
8、消防學(xué)、警務(wù)管理、微機(jī)監(jiān)控、軍事。
五、課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程安排。
發(fā)展教學(xué)計劃篇二
本人熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,工作踏實(shí),具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù);能和同事和睦相處,關(guān)系融洽,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步;善于接受別人的不同意見,虛心向他人學(xué)習(xí);有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識;能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。但也缺乏學(xué)習(xí),造成工作中缺乏思考,無法創(chuàng)造性的開展工作。同時,學(xué)習(xí)上的欠缺,也造成了理論功底不扎實(shí),缺乏理論積淀,因此也就害怕寫文章,使自己的專題研究大多停留在一些簡單的問題上面,無法提升到理論層面上。
樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,不斷探求、感悟、反思,時刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。目標(biāo)、年度目標(biāo)、個人發(fā)展目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的'關(guān)系等方面分析。
1、閱讀一些和自己業(yè)務(wù)相關(guān)的教學(xué)雜志、報刊,注重理論踐結(jié)加強(qiáng)。
2、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),結(jié)合自己的閱讀情況,寫出讀書反思、讀書隨筆,積累教育教學(xué)理論知識、豐富教育教書經(jīng)驗(yàn),以便更好的指在實(shí)踐中探求、感悟。
3、閱讀一些和自己業(yè)務(wù)相關(guān)的教學(xué)雜志、報刊,注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。
多邊合作參加骨干班培訓(xùn)和函授本科的學(xué)習(xí),提高自己的學(xué)歷水平和自身能力。勤于學(xué)習(xí),更新觀念,認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),與時俱進(jìn)。
評議:
單位:姓名日期:
發(fā)展教學(xué)計劃篇三
培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、熱愛社會主義祖國,具有為國家富強(qiáng)和人民富裕而堅苦奮斗的獻(xiàn)身精神,實(shí)事求是,勤于思考,勇于創(chuàng)造的科學(xué)精神;具有良好的職業(yè)道德和思想品質(zhì);掌握本專業(yè)所需要的文化基礎(chǔ)知識和服裝制作基礎(chǔ)知識與獨(dú)立制作技能技巧;體魄健康能從事服裝制作行業(yè)工業(yè)化生產(chǎn)或獨(dú)立生產(chǎn)經(jīng)營的中級技術(shù)工人。
以建設(shè)有中國特色的社會主義理論為主要內(nèi)容,進(jìn)行馬克思主義理論的教育,進(jìn)行科學(xué)世界觀、人生觀教育,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法觀察分析問題和參加社會實(shí)踐的能力,提高學(xué)生的政治素質(zhì)和思想道德素質(zhì),為其逐步樹立科學(xué)的世界觀、人生觀打下基礎(chǔ)。
進(jìn)行以為人民服務(wù)思想為核心的職業(yè)道德基本常識教育,特別是進(jìn)行職業(yè)道德基本規(guī)范的教育與訓(xùn)練,使學(xué)生明確社會主義職業(yè)道德基本規(guī)范的具體內(nèi)容,樹立敬業(yè)意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、競爭意識、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識、改革創(chuàng)新意識,增強(qiáng)法紀(jì)觀念,提高辨別、抵制行業(yè)不正之風(fēng)的能力,為學(xué)生形成與其將來所從事的職業(yè)相適應(yīng)的良好職業(yè)道德和職業(yè)行為習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。
講授語法、修辭等語文基礎(chǔ)知識和邏輯常識。加強(qiáng)應(yīng)用文和記敘文教學(xué),能正確運(yùn)用祖國的語言文字,具有一定的閱讀能力和寫作能力,并能寫出與本專業(yè)有關(guān)的說明文和應(yīng)用文。
講授代數(shù)、三角、立體幾何、平面解析幾何的基本內(nèi)容,使學(xué)生掌握必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,具有一定的運(yùn)算能力、邏輯思維能力和分析問題的能力。
進(jìn)行體育基本知識的教學(xué)和基本技能的訓(xùn)練,使學(xué)生掌握體育運(yùn)動的基本技能,養(yǎng)成用科學(xué)方法鍛煉身體的習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生身體的正常發(fā)育,不斷增強(qiáng)體質(zhì),具有適應(yīng)本專業(yè)工作需要的身體素質(zhì)。
講授一般男女服裝的結(jié)構(gòu)與裁剪知識,使學(xué)生掌握服裝的量體、制圖、裁剪的基本理論和技能。
講授素描、色彩、圖案等美術(shù)基礎(chǔ)知識,使學(xué)生了解服裝設(shè)計常識,基本掌握服裝的表現(xiàn)技能,提高學(xué)生對服裝的審美能力。
講授常用服裝面、輔料特性與功能,使學(xué)生了解和掌握常用服裝材料的識別、選擇方法,提高學(xué)生運(yùn)用服裝材料的能力。
講授常用服裝設(shè)備的種類和工作原理,使學(xué)生能正確使用、保養(yǎng)常用服裝的設(shè)備,并能排除一般常風(fēng)的故障。
講授服裝縫制工藝的基礎(chǔ)知識,系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一般服裝的制作實(shí)踐,使學(xué)生掌握服裝制作的基本技巧,能獨(dú)立縫制一般的西褲、襯衫、女裙、上衣及西服,有選擇地指導(dǎo)學(xué)生制作中山服、大衣等。
根據(jù)需要和條件,選開外語、服裝人體與時裝畫、服裝手工工藝、服裝設(shè)計基礎(chǔ)與應(yīng)用、服裝制板與放碼、原型裁剪、模特表演、計算機(jī)服裝設(shè)計、全面質(zhì)量管理知識、機(jī)繡、手繡、服裝發(fā)展簡史等課程。
實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生技能技巧的基本教學(xué)環(huán)節(jié),也是對學(xué)生進(jìn)行思想教育、職業(yè)道德教育、勞動教育的重要措施,要有目的、有計劃地從嚴(yán)訓(xùn)練和考核。
通過教學(xué)實(shí)習(xí),使學(xué)生掌握服裝縫制工藝等課程要求中提出的基本技能技巧。
使學(xué)生熟悉生產(chǎn)第一線的實(shí)際情況,將所學(xué)的知識和技能運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)際中去,增強(qiáng)從事服裝生產(chǎn)的適應(yīng)性。
專業(yè)編碼:la501計劃編碼:xxla5011。
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,能從事計算機(jī)應(yīng)用、維護(hù)和調(diào)試的中等專門技術(shù)人才,具體要求是:
1、具有馬克思主義的基本常識,良好的職業(yè)道德,遵紀(jì)守法,有強(qiáng)烈的開拓進(jìn)取和為建設(shè)有中國特色的社會主義獻(xiàn)身的精神。
2、掌握學(xué)習(xí)本專業(yè)和從事本行業(yè)工作所必需的文化知識,其中語文、數(shù)學(xué)大致達(dá)到普通高中畢業(yè)水平。
3、掌握本專業(yè)所必需的計算機(jī)軟、硬件基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能,能運(yùn)用所學(xué)知識和技能從事計算機(jī)應(yīng)用軟件的使用和維護(hù),運(yùn)用微機(jī)進(jìn)行設(shè)備的簡單技術(shù)改造和過程控制,以及微機(jī)系統(tǒng)的安裝、調(diào)試和維護(hù)等技術(shù)工作。
4、具有健康的體魄,達(dá)到《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》,能夠勝任本崗位工作。
5、計算機(jī)應(yīng)用能力達(dá)到省教委規(guī)定的二級水平。
二、課程設(shè)置及教學(xué)要求:
課程設(shè)置及分普通課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)技術(shù)課三大類(其中選修課按課程屬性分別歸入相應(yīng)類別的課程)。課程教學(xué)總時數(shù)為2520學(xué)時,其中普通課972學(xué)時。各門課程學(xué)時安排及教學(xué)要求如下:
1、政治:108學(xué)時。采用國家教委統(tǒng)編教材。開設(shè)《經(jīng)濟(jì)·政治》、《世界觀·人生觀》和《職業(yè)道德》。培養(yǎng)學(xué)生有堅定正確的政治方向,為形成共產(chǎn)主義科學(xué)人生觀奠定基礎(chǔ)。
2、語文:216學(xué)時。主要講授記敘文、說明文、議論文及應(yīng)用文等。通過語文基礎(chǔ)知識、寫作知識的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、寫作能力、口頭表達(dá)能力和語言文字的綜合運(yùn)用能力。
3、數(shù)學(xué):216學(xué)時。主要講授函數(shù)、三角、數(shù)列、排列組合、概率基礎(chǔ)知識、平面解析幾何、立體解析幾何等有關(guān)知識;介紹線性代數(shù)和微積分初步知識,使學(xué)生具有一定的運(yùn)算能力、邏輯思維和空間想象能力,初步運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。
4、英語:144學(xué)時。主要講授英語基本語法和詞匯,進(jìn)行口語訓(xùn)練,使學(xué)生具有初步的英語會話和閱讀能力,能借助詞典翻閱一般資料、短文;能掌握計算機(jī)專業(yè)用語。
5、物理:108學(xué)時。重點(diǎn)講授力學(xué)、電學(xué)基礎(chǔ)知識;介紹熱學(xué)、聲學(xué)和原子物理等有關(guān)知識,講授常用物理儀器的基本原理和使用方法。進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)。
6、體育:180學(xué)時。以田徑、體操、球類、武術(shù)、體育衛(wèi)生知識等為基本教學(xué)內(nèi)容,按《中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》組織學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉并進(jìn)行體型健美訓(xùn)練。使學(xué)生具有從事本專業(yè)工作的身體素質(zhì)。
7、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ):108學(xué)時。講授計算機(jī)的基本知識,操作系統(tǒng)概念及dos的操作使用,漢字處理系統(tǒng),foxbase+數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)及應(yīng)用。通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生具備上機(jī)操作的基本技能,并為學(xué)習(xí)本專業(yè)其它課程,在實(shí)際操作能力方面和程序設(shè)計語言學(xué)習(xí)方面打下良好的基礎(chǔ)。
8、電工基礎(chǔ):90學(xué)時。主要講授直流電路、電路元件、正弦交流電路、三相電路、互感電路、磁路和鐵磁線圈、電磁場的有關(guān)概念和計算。
9、計算機(jī)電路:108學(xué)時。主要講授模擬電路和數(shù)字電路。模擬電路內(nèi)容包括:常用半導(dǎo)體器件的結(jié)構(gòu)、特性、參數(shù),低頻電壓放大器,負(fù)反饋放大器和正弦波振蕩器,直流穩(wěn)壓電源的概念、組成、用途等。數(shù)字電路內(nèi)容包括:脈沖數(shù)字電路的基本概念、積分、微分、限幅、鉗位電路以及鋸齒波發(fā)生器、多諧振蕩器、脈沖功率放大器等脈沖單元電路的構(gòu)成、功能,基本邏輯電路、組合邏輯電路、時序邏輯電路的基本概念、功能、常用芯片的功能和使用方法。
10、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu):108學(xué)時。本課程主要介紹幾種基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及在軟件工程中大量存在的查找和排序問題。主要內(nèi)容有:線性表、串、樹和圖等幾種基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的邏輯特性,以及這些結(jié)構(gòu)在計算機(jī)中的各種存貯表示和有關(guān)算法,查找和排序方法,文件的概念和組織結(jié)構(gòu)。
11、操作系統(tǒng):108學(xué)時。通過本課程的學(xué)習(xí),要求學(xué)生了解操作系統(tǒng)的概念及發(fā)展過程,熟練掌握dos常用命令、系統(tǒng)配置、硬盤管理以及windows的基本操作和常用工具。
12、計算機(jī)英語:72學(xué)時。本課程通過計算機(jī)專業(yè)技術(shù)資料的講解和屏幕用語的介紹,使學(xué)生在學(xué)習(xí)普通英語的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)的英文技術(shù)資料,掌握一定數(shù)量的本專業(yè)詞匯,提高閱讀能力和速度,使學(xué)生能比較熟練地閱讀屏幕英文信息,具有一定的翻譯本專業(yè)英文資料及說明書的能力。
13、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ):90學(xué)時。本課程主要學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的基本知識、基本操作和程序設(shè)計。主要內(nèi)容為:數(shù)據(jù)庫的基本概念;foxbase+、foxpro的基本語法及基本操作,數(shù)據(jù)庫的建立和數(shù)據(jù)的輸入和輸出;數(shù)據(jù)庫的排序、索引與查詢;數(shù)據(jù)庫的編輯和模塊化程序設(shè)計方法。
15、微機(jī)原理與匯編語言:108學(xué)時。本課程的主要任務(wù)是使學(xué)生通過學(xué)習(xí)由intel8086cpu組成的微機(jī)系統(tǒng),掌握微機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)組成及匯編語言的基本編程技巧。內(nèi)容包括:數(shù)制和碼制的運(yùn)算與轉(zhuǎn)換,總線及數(shù)據(jù)流的概念,cpu與輸入/輸出設(shè)備間交換信息的各種方式及實(shí)現(xiàn)方法,8086cpu指令系統(tǒng)、偽指令、匯編基本語句、程序設(shè)計基本方法、各類應(yīng)用程序及匯編語言與高級語言的相互調(diào)用方法。
16、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ):108學(xué)時。本課程將使學(xué)生掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、最新技術(shù)及典型局域網(wǎng)的性能、結(jié)構(gòu)和使用方法。內(nèi)容主要包括:計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念、基本知識、工作原理、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和標(biāo)準(zhǔn),以及intranet、internet和信息高速公路等。以典型局域網(wǎng)為例,講解網(wǎng)絡(luò)的組成、安裝與使用。
發(fā)展教學(xué)計劃篇四
隨著新課程改革的不斷深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高,作為一名教師我知道了自己所肩負(fù)的責(zé)任和時代賦予自己的使命――那就是要不斷地學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的理論知識,并使之和實(shí)際緊密結(jié)合,為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),教師個人專業(yè)發(fā)展計劃。為此,我根據(jù)自己的實(shí)際情況特制定如下的個人專業(yè)發(fā)展計劃。
樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒不斷學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需。通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,不斷探求,感悟,反思,時刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。
1、個人優(yōu)勢分析
(1)自己熱愛教育工作,對學(xué)生有一顆赤誠的愛心。多年的班主任工作,使自己積累了較豐富的班級管理經(jīng)驗(yàn),能關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。
(2)有較高的教學(xué)素養(yǎng),較扎實(shí)的教學(xué)基本功,教學(xué)中教學(xué)理念日益更新。
(3)已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣,有一定的反思能力。
(4)工作認(rèn)真踏實(shí),積累了一定的教學(xué)經(jīng)歷,從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的提高和發(fā)展。
2、個人不足剖析
工作目標(biāo)比較清晰,但是對目標(biāo)細(xì)化不夠,所以有時工作措施不是十分具體;工作上易受情緒波動而變化,教學(xué)反思《教師個人專業(yè)發(fā)展計劃》。
1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)
2、教學(xué)方面的目標(biāo)
(1)將工作與思考相結(jié)合。
在思考中工作,在工作中思考, 創(chuàng)造性地開展工作。利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運(yùn)用新理論,提高教學(xué)效果。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí),提高自己操作計算機(jī)的能力。
(2)善于思考,在實(shí)踐中勤感悟、常反思。
要堅持在反思中揚(yáng)長;在審視中甄別;在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。學(xué)習(xí)與思考同行,立足自己的學(xué)科教學(xué),多學(xué)習(xí)與此有關(guān)的書籍,做好讀書筆記;提升個人素質(zhì),廣泛涉獵各類學(xué)術(shù)叢書。
(3)教學(xué)與研究同步
把教學(xué)和科研緊密地結(jié)合在一起,堅持在教育教學(xué)實(shí)踐中開展科研,是教師提高能力最經(jīng)濟(jì)、最科學(xué)的辦法。經(jīng)歷表明埋頭忙碌,只教不研或許也能對付教學(xué),但無論如何難以達(dá)到教育的最高水平、和最高境界;亦教亦研個人的專業(yè)素質(zhì)才能有所提高。
(4)個人與團(tuán)隊共進(jìn)。人的發(fā)展離不開團(tuán)隊的發(fā)展。在教師這個大的群體中,我們既各有優(yōu)勢,也各有其不足。在今后的工作中,我要充分利用身邊的教育資源,向教學(xué)上有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),與同年級、同學(xué)科的老師探討。共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。提高自己的教育能力。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項永不間斷的工作:學(xué)習(xí)專業(yè)知識,學(xué)習(xí)育人方法,學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù);從書本中學(xué),從網(wǎng)絡(luò)中學(xué),從他人身上學(xué),從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)……終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的,同時也是快樂的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)使人自強(qiáng)、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新。在今后的工作中要務(wù)實(shí)求真,成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的'楷模;并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,以人為本,尊重學(xué)生個性的發(fā)展,引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),鼓勵學(xué)生學(xué)會思考,學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識,學(xué)會懷疑和創(chuàng)新。
3、教育科研方面的目標(biāo)
4、學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo)
勤于學(xué)習(xí),樹立“終身學(xué)習(xí)”、 “全程學(xué)習(xí)”的觀念。做到“工作學(xué)習(xí)化,學(xué)習(xí)工作化?!?/p>
發(fā)展教學(xué)計劃篇五
隨著素質(zhì)教育的實(shí)施,對教師專業(yè)素質(zhì)、教育教學(xué)觀念提出了新的要求。作為教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變教師角色,掌握新的專業(yè)知識、技能,在教學(xué)實(shí)踐中不斷探究研究,促進(jìn)專業(yè)自主發(fā)展。
掌握現(xiàn)代的教育思想、教育理念,并以先進(jìn)的'教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則,正確的教學(xué)方法指導(dǎo)教學(xué),提高自身科學(xué)教育的科研能力使自己達(dá)到思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、具有較高的科研究能力,具有自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。
1、專業(yè)知識、專業(yè)技能不斷提高,有比較強(qiáng)烈的自我提高欲望。
2、努力成為學(xué)科帶頭人。
3、努力爭取參加區(qū)級優(yōu)質(zhì)課的比賽并獲獎。
4、爭取論文、案列市、省級級獲獎或發(fā)表。
5、閱讀教育專著2部,落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中。
1、每天堅持鍛煉身體,保證身體素質(zhì)適應(yīng)學(xué)校教學(xué)要求。
2、每天讀書一個小時,每天都要瀏覽教育網(wǎng)頁一次。
3、每學(xué)期寫優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)反思、案例、設(shè)計各一篇。
4、每月準(zhǔn)時、認(rèn)真上傳教學(xué)材料。
5、每學(xué)期各寫一篇優(yōu)質(zhì)說課、評課、論文等教學(xué)文章。
發(fā)展教學(xué)計劃篇六
1、以國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),培養(yǎng)合格的中級技能人才。
2、堅持理論與實(shí)踐相結(jié)合,突出職業(yè)技能訓(xùn)練,注重對學(xué)生分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)。
3、緊密結(jié)合行業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際需要,注意學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛本工種,增強(qiáng)安全生產(chǎn)和質(zhì)量意識,具有良好的職業(yè)道德。
2、培養(yǎng)學(xué)生全面掌握本工種的基本技能。
(1)基本掌握拆裝工具、機(jī)具的名稱、規(guī)格和正確的使用方法。
(2)能正確選用汽車材料及正確執(zhí)行維修安全技術(shù)操作規(guī)程。
(3)掌握汽車各總成的拆裝順序和方法,進(jìn)一歩了解汽車各總成、零部件的名稱、結(jié)構(gòu)、工作原理和相互的連接關(guān)系。
(4)掌握汽車發(fā)動機(jī)和底盤各總成的解體、清洗及總成的檢驗(yàn)、修理和裝配調(diào)試作業(yè),尤其注意量具及檢測設(shè)備的正確使用。
(5)熟悉汽車電器設(shè)備各總成、主要零部件的名稱、作用以及各總成的工作原理和常見故障。
(6)具有汽車常見故障的排除技能及文明生產(chǎn)的習(xí)慣,達(dá)到中級汽車修理工的技術(shù)水平。
學(xué)年。
學(xué)期。
實(shí)習(xí)項目。
周數(shù)。
課題。
課題內(nèi)容。
一、鉗工。
4周。
第一課題。
常用鉗工工具和量具的使用方法。
第二課題。
劃線。
第三課題。
鏨削。
第四課題。
銼削。
第五課題。
鋸削。
第六課題。
鉆孔。
第七課題。
攻絲和套絲。
第八課題。
研磨。
第九課題。
矯正與彎曲。
第十課題。
綜合技能訓(xùn)練和考核。
發(fā)動機(jī)拆裝與調(diào)試。
4周。
第一課題。
曲柄連桿機(jī)構(gòu)、配氣機(jī)構(gòu)及總成的拆裝與調(diào)試。
第二課題。
汽油發(fā)動機(jī)燃料供給系及總成的拆裝與調(diào)試。
第三課題。
發(fā)動機(jī)冷卻系及總成拆裝與調(diào)試。
第四課題。
發(fā)動機(jī)潤滑系及總成拆裝與調(diào)試。
柴油發(fā)動機(jī)拆裝。
1周。
第一課題。
燃料供給系的拆裝。
第二課題。
噴油泵、噴油器試驗(yàn)與調(diào)整。
第三課題。
調(diào)速器拆卸。
二、汽車電器設(shè)備的檢修。
2周。
第一課題。
發(fā)電機(jī)的檢修。
第二課題。
分電器的檢修。
第三課題。
起動機(jī)的檢修。
發(fā)動機(jī)維護(hù)與修理。
1周。
第一課題。
氣缸體、曲軸、凸輪軸的檢測。
第二課題。
磨氣門。
第三課題。
刮瓦。
第四課題。
連桿校正。
第五課題。
氣門間隙檢調(diào)。
底盤維護(hù)與修理。
2周。
第一課題。
傳動系及總成的維護(hù)與修理。
第二課題。
轉(zhuǎn)向系及總成的維護(hù)與修理。
第三課題。
行駛系及總成的維護(hù)與修理。
第四課題。
制動系及總成的維護(hù)與修理。
技能復(fù)訓(xùn)與鑒定。
1周。
第一課題。
強(qiáng)化訓(xùn)練。
第二課題。
技能鑒定(中級)。
汽車故障診斷與排除。
2周。
第一課題。
常見汽車發(fā)動機(jī)故障診斷與排除。
第二課題。
常見汽車底盤故障診斷與排除。
第三課題。
常見汽車電器故障診斷與排除。
全車電路的檢修與調(diào)整。
2周。
第一課題。
全車電氣系統(tǒng)電氣原理圖認(rèn)知。
第二課題。
全車電氣系統(tǒng)實(shí)際接線圖認(rèn)知及線束連接安裝規(guī)范訓(xùn)練。
第三課題。
全車電氣系統(tǒng)各電氣系統(tǒng)控制原理。
第四課題。
全車電氣系統(tǒng)故障診斷與檢修。
汽車常用電子控制裝置的檢修(測)。
2周。
第一課題。
abs檢修。
第二課題。
srs測試。
第三課題。
電控懸架檢修。
第四課題。
汽車空調(diào)檢修。
第五課題。
整車維修與檢測。
新結(jié)構(gòu)實(shí)習(xí)。
1周。
第一課題。
自動變速箱拆裝。
技能復(fù)訓(xùn)與鑒定。
2周。
第一課題。
強(qiáng)化訓(xùn)練。
第二課題。
技能鑒定(中級/高級)。
三
五校外實(shí)習(xí)。
20周。
按企業(yè)的崗位需求練習(xí)。
六
校外實(shí)習(xí)。
20周。
按企業(yè)的崗位需求練習(xí)。
發(fā)展教學(xué)計劃篇七
作為一名普通教師,希望自己能在理論的熏陶與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的浸潤中成熟起來。雖然已經(jīng)走上工作崗位多年了,但從沒有將自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行系統(tǒng)的梳理,為自己確立一個明確的專業(yè)成長目標(biāo),總認(rèn)為學(xué)校安排工作埋頭干就可以了,所以,自我認(rèn)為自己的專業(yè)成長不夠理想,也越來越感到知識的欠缺。為努力成為一名科研型教師,特制定個人成長計劃。
爭取在本學(xué)期教科研水平有大的提高,學(xué)習(xí)做比較容易的課件。教學(xué)中用激勵性的評語激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
1、在培訓(xùn)中成長。
在推進(jìn)課程改革的過程中,學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源,我要利用培訓(xùn)、聽課的機(jī)會,努力向?qū)<?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語言的運(yùn)用。關(guān)注他們的'激勵性評語,在自己的教學(xué)中努力改變空洞的表揚(yáng)和無效果的批評的現(xiàn)狀,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。認(rèn)真對待自己的每一堂課,每一堂課爭取有一個亮點(diǎn),要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變,多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常反思自己的不足,一步一個腳印,踏踏實(shí)實(shí)的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
2、在學(xué)習(xí)中成長。
(1)精讀書籍,積極反思。
利用每周三的集體閱讀時間和業(yè)余時間大量閱讀書籍,做好讀書筆記,使知識不斷積累,思想與時俱進(jìn),使自己的素養(yǎng)不斷提高。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上:每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,每月通讀一本教學(xué)雜志,每學(xué)期精讀一本著作,并讓所學(xué)知識在實(shí)踐中運(yùn)用,摘錄自學(xué)筆記并寫相應(yīng)的反思。爭取堅持寫教育教學(xué)隨筆,養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。
(2)專業(yè)引領(lǐng),注重實(shí)效。
充分利用教研組每周的集體研討時間積極主動地參與學(xué)習(xí),觀看學(xué)校配備的名師視頻和觀摩本學(xué)校的優(yōu)秀教師的課堂,自覺的吸納新理念,摒棄舊觀念。理論的學(xué)習(xí),交流的碰撞,為更好地認(rèn)識自己,反思自己,改變自己打下基礎(chǔ),明確自己在課改中的責(zé)任和角色,懂得把專家的理念變成課堂的實(shí)踐。學(xué)習(xí)微機(jī)有關(guān)知識,提高多媒體課件制作水平,把現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用于自己的課堂中。
3、在反思中成長。
沒有反思就不會有成長,為此我想反思應(yīng)陪伴我每一天。
通過組織現(xiàn)場觀摩或觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像,進(jìn)行相互交流、探討,反思自己的教學(xué)活動,發(fā)現(xiàn)問題,在內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)烈的改進(jìn)自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望。通過對優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿、學(xué)習(xí),吸取他們的教學(xué)長處和優(yōu)秀品質(zhì),不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為,提高教學(xué)水平,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
為了檢驗(yàn)自己的課堂教學(xué),提高教學(xué)技能。我會積極參與課堂教學(xué)活動,給自己展示的舞臺,為教學(xué)研究提供載體。爭取每學(xué)期上好一節(jié)公開課,寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文。
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發(fā)展教學(xué)計劃篇八
(三年制)。
一、培養(yǎng)目標(biāo)。
培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,熱愛社會主義祖國和社會主義事業(yè),具有為國家富強(qiáng)和人民富裕而艱苦奮斗的獻(xiàn)身精神,具有實(shí)事求是、勤于思考、勇于創(chuàng)造的科學(xué)精神;具有良好的職業(yè)道德和思想品質(zhì);熱愛飯店服務(wù)事業(yè),掌握從事飯店服務(wù)工作所需要的文化基礎(chǔ)知識,專業(yè)技術(shù)知識和操作技能;并具有適應(yīng)飯店服務(wù)工作所需要的儀表及體質(zhì)的飯店中級服務(wù)人員。
二、學(xué)制與招生對象。
學(xué)制三年,招收初中畢業(yè)生和同等學(xué)歷者。
三、
課程設(shè)置。
(一)政治課與文化課。
1、政治。
進(jìn)行馬列主義,毛澤東思想和建設(shè)有中國特色社會主義理論的教育,黨的基本路線教育,使學(xué)生樹立正確的政治方向和為建設(shè)有中國特色的社會主義而奮斗的崇高理想;進(jìn)行科學(xué)世界觀和為人民服務(wù)人生觀教育,中國基本國情和中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育,提高學(xué)生的愛國主義、集體主義和社會主義覺悟,初步樹立正確的世界觀和人生觀,進(jìn)行職業(yè)道德教育、法制教育,培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、競爭意識和法紀(jì)觀念,形成與其將來所從事的職業(yè)相相應(yīng)的良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
政治課具體課程的設(shè)置,可根據(jù)國家教委有關(guān)文件的精神安排。
2、語文。
通過語文基礎(chǔ)知識和應(yīng)用文、說明文的教學(xué)和訓(xùn)練,使學(xué)生能正確理解和運(yùn)用祖國語言文字,具有一定的閱讀、寫作、表達(dá)能力,特別是口頭表達(dá)能力,能寫出與本專業(yè)有關(guān)的應(yīng)用文,較熟練地掌握和使用普通話。
3、數(shù)學(xué)。
講授代數(shù)、三角、立體幾何、平面解析幾何的基本內(nèi)容,使學(xué)生掌握必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)學(xué)生具有一定的運(yùn)算能力、邏輯思維能力和分析問題的能力,提高學(xué)生分析和解決問題的能力。
4、歷史。
講授中國歷史和世界歷史的基本知識及重大歷史事件,要求學(xué)生了解中國和世界主要國家的發(fā)展概況,特別是了解中國的重大歷史事件和主要?dú)v史人物,培養(yǎng)學(xué)生的歷史唯物主義觀點(diǎn)。
5、體育。
進(jìn)行體育基本知識的教學(xué)和基本技能的訓(xùn)練,使學(xué)生掌握體育運(yùn)動的基本技能,并養(yǎng)成用科學(xué)方法鍛煉身體的習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生的身體正常發(fā)育,不斷增強(qiáng)體質(zhì),以適應(yīng)從事飯店服務(wù)工作的需要。
6、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。
主要是使學(xué)生懂得計算機(jī)的基礎(chǔ)原理、計算機(jī)的基本操作技能、常用辦公軟件的操作。培養(yǎng)。
學(xué)生基本的計算機(jī)操作技能。
(二)專業(yè)課。
7、外語(酒店英語)。
通過詞匯、基本語法知識的教學(xué)和聽、讀、寫的訓(xùn)練,使學(xué)生掌握一定數(shù)量的詞匯并能熟練使用日常服務(wù)用語,具有較強(qiáng)的聽、說能力和基本閱讀能力。
8、餐旅設(shè)備。
講授餐旅企業(yè)常用設(shè)備的種類、用途、結(jié)構(gòu)、工作原理、使用方法、維護(hù)、保養(yǎng)等方面的知識,使學(xué)生能正確使用餐旅企業(yè)中各種常用設(shè)備,并初步掌握各類常用設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)方法。
使學(xué)生了解心理學(xué)的基本原理和研究方法,聯(lián)系餐旅企業(yè)豐富的服務(wù)和管理經(jīng)驗(yàn),探索賓客和餐旅企業(yè)人員的心理活動特點(diǎn),進(jìn)行針對性的服務(wù)和管理,從而不斷提高服務(wù)水平和管理水平。
10、語言訓(xùn)練。
主要進(jìn)行外地學(xué)生的粵語訓(xùn)練和全體學(xué)生的普通話訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力,使學(xué)生能正確運(yùn)用普通話和粵語進(jìn)行藝術(shù)交談,提高服務(wù)質(zhì)量。
11、酒店公共關(guān)系。
通過講授公共關(guān)系原理,認(rèn)識樹立良好組織形象的重要性,掌握酒店公共關(guān)系的組織、傳播、實(shí)務(wù)技術(shù)的基本知識以及改善公共關(guān)系的基本方法,培養(yǎng)學(xué)生正確處理各種關(guān)系的實(shí)際能力。
12、菜肴與調(diào)酒知識。
了解各菜系菜肴的特點(diǎn)和調(diào)酒方法,適應(yīng)酒店服務(wù)行業(yè)的需要。
13、餐飲服務(wù)。
通過餐飲服務(wù)知識的講授和操作技能的訓(xùn)練,要求學(xué)生掌握餐飲服務(wù)的基本知識,了解中、西餐菜點(diǎn)基本知識,較熟練掌握中、西餐服務(wù)的技能。
14、前廳與客房服務(wù)。
通過前廳與客房服務(wù)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識的講授和服務(wù)程序中各項操作技能的訓(xùn)練,要求學(xué)生了解客房的基本概況,掌握客房接待服務(wù)的程序和方法,熟練掌握客房清掃的程序及方法,能正確使用有關(guān)設(shè)備和用具。
15、旅游地理。
主要講授我國各主要旅游地區(qū)的地理要素和旅游景點(diǎn)及世界主要旅游國家的旅游資源概況。要求學(xué)生了解旅游地理的基本知識和國內(nèi)外主要旅游資源、特點(diǎn)及交通狀況、著名特產(chǎn)及民俗風(fēng)情等。
16、形體。
通過形體訓(xùn)練基本知識的講授和練習(xí),使學(xué)生掌握形體訓(xùn)練的基本知識及方法,提高學(xué)生身體的協(xié)調(diào)、控制及表現(xiàn)能力,矯正不良姿勢,練就健美形體,提高審美情趣。
17、禮貌禮節(jié)。
通過飯店服務(wù)中禮貌禮節(jié)的講授和訓(xùn)練,使學(xué)生了解服務(wù)接待工作中講究禮貌禮節(jié)的重要意義和中外禮貌禮節(jié)的常識,養(yǎng)成良好的講禮貌禮節(jié)的習(xí)慣。
18、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生。
講授食物的營養(yǎng)成分、合理營養(yǎng)、食品衛(wèi)生質(zhì)量和維護(hù)人體健康的基礎(chǔ)知識,使學(xué)生了解食物的各種營養(yǎng)成分及其對人體的作用,掌握飲食衛(wèi)生的基本知識和食品衛(wèi)生法。
19、選修課。
飯店裝飾與布置藝術(shù)、服務(wù)語言、飯店管理常識、推銷技巧、統(tǒng)計原理等。
(三)實(shí)習(xí)課。
實(shí)習(xí)課是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能的重要環(huán)節(jié),也是對學(xué)生進(jìn)行思想教育、勞動教育和培養(yǎng)職業(yè)意識、養(yǎng)成良好職業(yè)習(xí)慣的重要途徑。
實(shí)習(xí)課可分為教學(xué)實(shí)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)。
20、教學(xué)實(shí)習(xí)。
主要是為了理論聯(lián)系實(shí)際和加強(qiáng)基本操作技能的訓(xùn)練而安排的。目的是加深對有關(guān)課程內(nèi)容的理解,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。
21、生產(chǎn)實(shí)習(xí)(共20周)。
學(xué)生在校期間進(jìn)行的綜合性專業(yè)實(shí)習(xí),是學(xué)生系統(tǒng)地掌握服務(wù)技能、養(yǎng)成良好職業(yè)習(xí)慣、培養(yǎng)從業(yè)能力,使學(xué)生達(dá)到中級服務(wù)人員的技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)和崗位規(guī)范要求的重要手段。生產(chǎn)實(shí)習(xí)要盡量安排在管理良好的星級飯店或定點(diǎn)涉外飯店、餐館,在有經(jīng)驗(yàn)的師傅和教師的指導(dǎo)下進(jìn)行。
發(fā)展教學(xué)計劃篇九
1、培養(yǎng)目標(biāo)。
本專業(yè)旨在培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)、德智體美等全面發(fā)展,具有服裝制作和服裝營銷能力,在服裝生產(chǎn)與營銷第一線工作的高素質(zhì)的勞動者。
2、教學(xué)模式與特點(diǎn)。
本計劃是按照校企合作分段式培養(yǎng)“雙元制”教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和課程安排的。第一年安排基礎(chǔ)課程,在學(xué)校完成教學(xué)工作;第二年安排專業(yè)課程,由學(xué)校和企業(yè)共同完成教學(xué)工作。在專業(yè)課的教學(xué)安排上,理論教學(xué)和實(shí)操技能訓(xùn)練學(xué)時比例一般應(yīng)掌握在1:2?!半p元制”教學(xué)模式在理論教學(xué)上講究廣而淺,專業(yè)技能教學(xué)上要求熟而精,學(xué)生畢業(yè)后具備“一廣三強(qiáng)”的特點(diǎn),即知識面廣,動手能力強(qiáng),適應(yīng)能力強(qiáng)和應(yīng)變能力強(qiáng)。
3、計劃中的專業(yè)課程設(shè)置和實(shí)施以教學(xué)模塊為基礎(chǔ)展開,主干課程共二個大模塊:服裝制作和服裝營銷。教學(xué)實(shí)施過程中,每一模塊的基本知識和基本技能的學(xué)習(xí)構(gòu)成了若干小模塊。涉及每一大模塊的教學(xué)內(nèi)容都必須由理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合,邊進(jìn)行理論教學(xué),邊安排學(xué)生上崗實(shí)踐。在理論教學(xué)上,由任課教師按教學(xué)計劃的安排組織教學(xué);在上崗實(shí)踐中,由師傅按操作規(guī)程指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)操技能訓(xùn)練。
二、招生對象及學(xué)習(xí)年限。
本專業(yè)招生對象為初中畢業(yè)生。實(shí)行學(xué)分制,按兩年安排教學(xué)計劃進(jìn)程表。
三、課程設(shè)置與教學(xué)要求。
(一)本計劃的課程由文化基礎(chǔ)課和核心專業(yè)課組成。文化基礎(chǔ)課含政治課和文化課,專業(yè)課主要由二個模塊組成,分別是服裝制作和服裝營銷。每個模塊都包含學(xué)生需要學(xué)習(xí)的基本知識和基本技能??倢W(xué)時不少于1980學(xué)時(理論教學(xué)和技能訓(xùn)練總學(xué)時數(shù))。
(二)本計劃所列核心專業(yè)課程一般應(yīng)安排理論考試和技能考核,每學(xué)期考試考核門數(shù)不超過5門。
(三)本專業(yè)課程設(shè)置的一般要求是理論相對簡單,內(nèi)容比較全面,注重各項操作的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練和實(shí)踐技能培養(yǎng)。
四、教學(xué)計劃進(jìn)程表(見附表)。
五、課程說明。
(一)文化基礎(chǔ)課(l)語文(2)數(shù)學(xué)。
(二)核心專業(yè)課(10)服裝材料。
發(fā)展教學(xué)計劃篇十
根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展需要和繼續(xù)高等教育臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)??破瘘c(diǎn)升本科的特點(diǎn),結(jié)合我省醫(yī)療衛(wèi)生人員的實(shí)際,以補(bǔ)充、更新、拓寬為原則,結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的總趨勢,集醫(yī)學(xué)理論、臨床實(shí)踐、科研技能、現(xiàn)代倫理為一體,昆明醫(yī)學(xué)院成考臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)專升本教學(xué)計劃(二年制)。培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí),知識面廣,適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的應(yīng)用型高級醫(yī)學(xué)人才。
通過本專業(yè)的學(xué)習(xí),要求在牢固掌握基礎(chǔ)理淪、基礎(chǔ)知識和基本技能的同時,并能掌握本專業(yè)的新理論、新技術(shù)。能夠運(yùn)用所學(xué)知識防治常見病、多發(fā)病及處理常見的`急重病癥。能夠較熟練地運(yùn)用現(xiàn)代診療手段,診治一般的疑難病癥。突出外語和計算機(jī)文化基礎(chǔ)教育,要求掌握一門外語,熟悉計算機(jī)操作,并達(dá)到專業(yè)所規(guī)定的要求,能借助字典閱讀本專業(yè)的外文書籍,并具備一定的科研能力,成人高考《昆明醫(yī)學(xué)院成考臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)專升本教學(xué)計劃(二年制)》。
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。
臨床應(yīng)用解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、生物化學(xué)及分子生物學(xué)、生理學(xué)、臨床病理學(xué)、臨床藥理學(xué)、臨床免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)。
二年。
發(fā)展教學(xué)計劃篇十一
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、全面發(fā)展,具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律、營銷等方面的知識和能力,能在企事業(yè)單位、政府部門從事市場營銷、管理等方面工作的第一線實(shí)用型高技能專門人才。
二、培養(yǎng)規(guī)格及要求。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)市場營銷的基本理論和基本知識,接受營銷方法與技巧方面的基本訓(xùn)練,具有分析和解決營銷方面問題的基本能力和一定的`專業(yè)研究能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:
1、具有良好的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)素養(yǎng),以及很強(qiáng)的責(zé)任心和使命感;
2、熟悉國家有關(guān)市場營銷的方針、政策和相關(guān)的經(jīng)濟(jì)法規(guī);
3、系統(tǒng)掌握市場營銷基礎(chǔ)理論、專門知識和從事市場營銷的基本技能;
6、具有一定的語言與文字表達(dá)能力、人際溝通能力;
7、能基本運(yùn)用商貿(mào)外語和電子商務(wù)從事營銷活動;
8、具備健全的心理素質(zhì)和健康的身體素質(zhì)。
三年全日制。
本專業(yè)開設(shè)的核心課程有:市場營銷、市場調(diào)查預(yù)測、商務(wù)談判、進(jìn)出口業(yè)務(wù)、電子商務(wù)、企業(yè)管理學(xué)、公共關(guān)系、會計學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)法、金融理論實(shí)務(wù)等。
(1)授課方式以面授為主。
(2)預(yù)習(xí)、面授、輔導(dǎo)、討論、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考核、課程實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)均作為重要的教學(xué)環(huán)節(jié),教學(xué)班負(fù)責(zé)組織并督促完成。
(3)平時作業(yè):有平時作業(yè)和實(shí)踐性環(huán)節(jié)的課程,必須按要求組織完成。平時作業(yè)和實(shí)習(xí)成績一般以20%計入學(xué)期課程總成績。
(4)每學(xué)期考試課程一般不超過4門,其它課程均為考查。
(5)頂崗實(shí)習(xí):頂崗實(shí)習(xí)不得少于半年,分兩階段進(jìn)行,安排在第四學(xué)期末和第六學(xué)期,實(shí)習(xí)成績報院教務(wù)處備案,不合格者不得畢業(yè),具體要求見《安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施意見》。
(6)職業(yè)技能培訓(xùn)及鑒定安排在第五學(xué)期進(jìn)行,證書復(fù)印件進(jìn)入畢業(yè)學(xué)籍檔案。
(7)畢業(yè)論文:畢業(yè)論文4周安排在第五學(xué)期末開始,不合格者不得畢業(yè)。
(8)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)每周按30學(xué)時折算。
六、畢業(yè)。
學(xué)生修完教學(xué)計劃規(guī)定的課程,各門課程成績合格,思想品德和操行鑒定合格,準(zhǔn)予畢業(yè)并發(fā)給國家承認(rèn)的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院三年制專科學(xué)歷證書(電子注冊)。
發(fā)展教學(xué)計劃篇十二
培養(yǎng)適應(yīng)社會主義新農(nóng)村建設(shè)需要,具有綜合素質(zhì)和種植崗位職業(yè)能力,能勝任種植業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營管理、技術(shù)推廣和信息服務(wù)等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型農(nóng)村實(shí)用人才。具體要求是:
1.具有科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想,具有良好的道德和行為規(guī)范。
2.掌握農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)、蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、果樹生產(chǎn)技術(shù)、花卉生產(chǎn)技術(shù)和中草藥生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)所必需的基本理論、專業(yè)知識和職業(yè)技能。
3.能夠承擔(dān)本地區(qū)農(nóng)作物生產(chǎn)、蔬菜生產(chǎn)、果樹生產(chǎn)、花卉生產(chǎn)和中草藥生產(chǎn)、經(jīng)營管理、技術(shù)推廣和信息服務(wù)工作,具備解決本地種植業(yè)生產(chǎn)實(shí)際問題和種植技術(shù)推廣的能力。
招收具有初中(或相當(dāng)于初中)畢業(yè)文化水平,有志于在農(nóng)村從事種植業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營管理、技術(shù)推廣和信息服務(wù)的基層農(nóng)技推廣體系職工,農(nóng)村基層組織帶頭人、種植大戶、農(nóng)業(yè)科技示范戶、農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織骨干、農(nóng)民技術(shù)員、復(fù)轉(zhuǎn)軍人以及應(yīng)屆初、高中畢業(yè)生。
1.學(xué)習(xí)形式:業(yè)余、半脫產(chǎn)或脫產(chǎn)。
2.學(xué)制:學(xué)期制或以學(xué)分制為基礎(chǔ)的彈性學(xué)制。學(xué)期制2年。
全部課程分為四個模塊,即公共基礎(chǔ)模塊、專業(yè)通修模塊、專業(yè)及專項技能模塊和專業(yè)拓展模塊。其中公共基礎(chǔ)模塊作為文化知識基礎(chǔ),為培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ);專業(yè)通修模塊作為專業(yè)知識基礎(chǔ),主要是使學(xué)員掌握種植業(yè)生產(chǎn)所必需的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能;專業(yè)及專項技能模塊作為必備的專項技術(shù)和技能要求,使學(xué)員熟練掌握4-5種綜合生產(chǎn)技術(shù),培養(yǎng)學(xué)員崗位職業(yè)能力;專業(yè)拓展模塊是在學(xué)習(xí)專業(yè)課程的基礎(chǔ)上的拓展、補(bǔ)充和完善,培養(yǎng)學(xué)員一專多能。
1.公共基礎(chǔ)模塊:主要課程為語文,數(shù)學(xué),英語,信息技術(shù),新農(nóng)村建設(shè)與新農(nóng)民素質(zhì)教育、法律基礎(chǔ)與農(nóng)村政策法規(guī)。
2.專業(yè)通修模塊:主要課程為植物生產(chǎn)與環(huán)境、植物病蟲草鼠害診斷與防治基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理。
實(shí)用裝飾園藝;中草藥生產(chǎn)技術(shù)方向的主要課程為中草藥種植技術(shù)、3門專項技術(shù)。
4.專業(yè)拓展模塊:專業(yè)拓展課程安排2門。
教學(xué)媒體資源包括文字教材、聲像教材、教學(xué)輔導(dǎo)材料、網(wǎng)上教學(xué)輔導(dǎo)和教學(xué)指導(dǎo)綱要等。
1、新農(nóng)村建設(shè)與新農(nóng)民素質(zhì)教育、植物生產(chǎn)與環(huán)境、應(yīng)用文寫作、法律基礎(chǔ)與農(nóng)村政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)化學(xué)、植物病蟲草鼠害診斷與防治基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理課程使用中央校統(tǒng)一編寫設(shè)計的文字、聲像教材或教學(xué)包。
2、其他課程選用中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校教材或地方教材。
1.自學(xué):學(xué)員自主學(xué)習(xí),并按課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)(或教學(xué)輔導(dǎo)大綱)要求,全面自學(xué)文字教材。
2.授課:有聲像教材的課程,由教學(xué)班組織學(xué)員利用聲像教材組織教學(xué)。無聲像教材的課程由教學(xué)班組織面授。
3.輔導(dǎo):學(xué)員在自學(xué)文字教材及媒體教材的基礎(chǔ)上,由輔導(dǎo)教師對學(xué)員進(jìn)行輔導(dǎo),輔導(dǎo)課包括自學(xué)指導(dǎo)、答疑解難、作業(yè)講評、學(xué)習(xí)討論和技能培訓(xùn)等。
4.實(shí)踐:
(1)課程實(shí)驗(yàn)(實(shí)習(xí)):按照課程教學(xué)要求,組織學(xué)員實(shí)驗(yàn)(實(shí)習(xí)),寫出實(shí)驗(yàn)(實(shí)習(xí))報告。
(2)專項技術(shù)培訓(xùn):根據(jù)當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實(shí)際,選擇相關(guān)的專項技術(shù)文字、聲像教材進(jìn)行教學(xué)。
(3)畢業(yè)實(shí)踐:根據(jù)專業(yè)教學(xué)要求組織學(xué)員進(jìn)行綜合性生產(chǎn)實(shí)習(xí)或社會實(shí)踐,指導(dǎo)學(xué)員寫出實(shí)習(xí)報告或?qū)嵺`總結(jié)。
1.教師要指導(dǎo)學(xué)員自主學(xué)習(xí),組織學(xué)員按學(xué)習(xí)小組進(jìn)行討論與交流等,并根據(jù)課程教學(xué)需要,利用農(nóng)閑進(jìn)行面授輔導(dǎo)等集中教學(xué)活動。
2.教學(xué)中自學(xué)、聲像教學(xué)、輔導(dǎo)教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)各環(huán)節(jié)有機(jī)統(tǒng)一,以學(xué)員自學(xué)為主體,聲像教學(xué)為主導(dǎo),輔導(dǎo)教學(xué)注重能力培養(yǎng),加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),培養(yǎng)學(xué)員的動手能力,逐步提高操作能力和技能水平,實(shí)踐教學(xué)的比例不得低于40%。
3、教學(xué)要與生產(chǎn)、生活實(shí)踐相結(jié)合,加強(qiáng)針對性和實(shí)用性,注重提高學(xué)員學(xué)習(xí)興趣,著力培養(yǎng)解決種植業(yè)生產(chǎn)問題的能力。
1.新農(nóng)村建設(shè)和新農(nóng)民素質(zhì)教育:講授社會主義新農(nóng)村建設(shè)與提高農(nóng)民素質(zhì)的關(guān)系,現(xiàn)代農(nóng)民應(yīng)當(dāng)具有的素質(zhì),提高農(nóng)民素質(zhì)的對策措施等。
2.植物生產(chǎn)與環(huán)境:講授植物(果樹)生長發(fā)育和遺傳變異基本知識;光、溫、水、土、肥等環(huán)境因素對植物生長發(fā)育的影響及調(diào)控;合理開發(fā)和利用資源環(huán)境與實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
3.法律基礎(chǔ)與農(nóng)村政策法規(guī):講授憲法、刑法、民法、經(jīng)濟(jì)法等基本法律以及農(nóng)。
業(yè)法、農(nóng)村土地承包法律制度、農(nóng)村市場主體的法律制度、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全法律制度、農(nóng)民權(quán)益的法律保護(hù)等。
4.植物病蟲草鼠害診斷與防治基礎(chǔ):講授植物病蟲害、農(nóng)田雜草、農(nóng)田鼠害和農(nóng)藥等方面的基本知識,植物病蟲害、農(nóng)田雜草、農(nóng)田鼠害調(diào)查、預(yù)測預(yù)報、防治和農(nóng)藥施用的基本方法和技能。
5.作物生產(chǎn)技術(shù):講授作物生長發(fā)育規(guī)律、農(nóng)作物生產(chǎn)的基本技術(shù)環(huán)節(jié),幾種主要作物的生產(chǎn)技術(shù)等。
6.果樹生產(chǎn)技術(shù):講授果樹生長發(fā)育的主要特點(diǎn)與生產(chǎn)栽培基本技術(shù)(建園、種植制度、土肥水管理、整形修剪)。
7.水果蔬菜花卉貯藏保鮮技術(shù):講授水果、蔬菜、花卉貯藏保鮮原理、采后貯藏方式、設(shè)施和管理、采后處理與運(yùn)銷、采后病害及防治等。
8.蔬菜生產(chǎn)技術(shù):講授蔬菜生產(chǎn)的理論基礎(chǔ)、基本技術(shù)環(huán)節(jié),蔬菜設(shè)施生產(chǎn)基礎(chǔ)及生產(chǎn)技術(shù)、覆蓋材料的選擇與適用等。
9.花卉生產(chǎn)技術(shù):講授花卉現(xiàn)代化栽培、生產(chǎn)、繁育、養(yǎng)護(hù)管理等方面的技術(shù)和操作技能等。
10.實(shí)用裝飾園藝:講授以園藝裝飾為基礎(chǔ)的家居、樓宇、場館等處所的基本技藝及插花技藝和欣賞。
11.中草藥種植技術(shù):講授中草藥種植的基本技術(shù)環(huán)節(jié),幾種主要中草藥的生產(chǎn)技術(shù)等。
12.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理:講授農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制,配置農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源,組織農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的生產(chǎn)經(jīng)營活動等。
1.考核方式。
學(xué)生的考試成績由形成性考核和終結(jié)性考核兩部分構(gòu)成。其中:
(1)形成性考核是對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的測評,由平時作業(yè)、實(shí)踐環(huán)節(jié)或技能測評等組成,占總成績的40%。由教學(xué)班組織考核。
(2)終結(jié)性考核為學(xué)期末的課程考試,占總成績的60%。2.考核時間。
各門課程的形成性考核可根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和生產(chǎn)季節(jié)安排,每學(xué)期期末集中進(jìn)行該學(xué)期所學(xué)課程的終結(jié)性考核。形成性考核不合格者,可在同一生產(chǎn)季節(jié)再組織一次考核,也可在下一生產(chǎn)季節(jié)再次組織考核。終結(jié)性考核不合格者,實(shí)行學(xué)期制的一般安排一次補(bǔ)考,最后一學(xué)期各門課程的統(tǒng)考、補(bǔ)考均在期末完成;試行學(xué)分制的,可參加學(xué)制有效期限內(nèi)該門課程的任意一次考試作為補(bǔ)考。
3.課程結(jié)業(yè)考試及閱卷按《射洪縣職業(yè)中專學(xué)校農(nóng)民工培訓(xùn)中心考試辦法》辦理。技能考核按照國家職業(yè)技能鑒定規(guī)范進(jìn)行考核,也可根據(jù)學(xué)員平時在生產(chǎn)實(shí)踐中對知識和技術(shù)運(yùn)用的情況進(jìn)行評定。
學(xué)生在學(xué)籍有效期內(nèi)所修課程考核合格或取得規(guī)定的畢業(yè)總學(xué)分,即可獲得國家承認(rèn)的中等教育畢業(yè)證書。
發(fā)展教學(xué)計劃篇十三
二oo九年五月。
廣州中醫(yī)藥大學(xué)。
中醫(yī)專業(yè)學(xué)生,學(xué)制五年,經(jīng)過前三年的課堂教學(xué),學(xué)習(xí)了中國醫(yī)學(xué)史、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、內(nèi)經(jīng)、傷寒、金匱、溫病學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、針灸學(xué)等中醫(yī)課程,人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、微生物學(xué)與寄生蟲學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)等西醫(yī)基礎(chǔ)課,從第七學(xué)期的8月至11月進(jìn)行為期12周的中醫(yī)教學(xué)實(shí)習(xí)。
一、實(shí)習(xí)的目的要求。
通過教學(xué)實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)中醫(yī)診療技術(shù),鞏固提高對中醫(yī)理論知識的理解和理法方藥的運(yùn)用技能,達(dá)到基本懂得辨證求因、審因施治的規(guī)律,使理論與實(shí)踐緊密結(jié)合,為以后的畢業(yè)實(shí)習(xí)打好基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)科目與時間分配。
實(shí)習(xí)時間共12周:內(nèi)科4周,外科4周,針灸科2周,骨科1周,藥劑科1周。
三、
組織領(lǐng)導(dǎo)。
在學(xué)校校長領(lǐng)導(dǎo)下,由教務(wù)處與二級學(xué)院辦公室全面安排,并負(fù)責(zé)組織檢查實(shí)習(xí)情況,研究解決存在問題。
學(xué)生由學(xué)生工作辦公室按實(shí)習(xí)單位編成若干實(shí)習(xí)組,設(shè)正、副組長,負(fù)責(zé)全組的日常工作,并每月向所在醫(yī)院匯報同學(xué)的實(shí)習(xí)和思想情況,重要事情及時請示報告。
以實(shí)習(xí)醫(yī)院為單位,由教務(wù)處聘任兼職帶教老師,協(xié)同醫(yī)院安排實(shí)習(xí),并直接管理學(xué)生。
2學(xué)生到醫(yī)院以后的實(shí)習(xí)和思想政治工作,統(tǒng)一由醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo),請實(shí)習(xí)醫(yī)院有關(guān)科室各指派一位比較有經(jīng)驗(yàn)的老師負(fù)責(zé)具體安排實(shí)習(xí)。黨團(tuán)員在醫(yī)院黨團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)下,參加組織生活。
四、鑒定與考核。
各科實(shí)習(xí)結(jié)束時,每個學(xué)生都必須填寫實(shí)習(xí)鑒定表,由帶教老師在鑒定表“帶教老師(醫(yī)師)意見”欄,寫上能反映真實(shí)情況的評語和實(shí)習(xí)成績。評語內(nèi)容包括該生的政治思想,組織紀(jì)律性,學(xué)習(xí)態(tài)度,醫(yī)療作風(fēng)和服務(wù)精神等表現(xiàn)以及經(jīng)過實(shí)習(xí)已經(jīng)掌握的診療知識技能程度。實(shí)習(xí)成績,要根據(jù)該生對四診、八綱、辨證施治、理法方藥掌握運(yùn)用的實(shí)際能力,病例討論的思考方法、病歷書寫能力、學(xué)習(xí)心得質(zhì)量等,按照四級評分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀、良好、及格、不及格給予評定。實(shí)習(xí)結(jié)束,由實(shí)習(xí)醫(yī)院醫(yī)教科寫總的鑒定意見,并加蓋醫(yī)院公章。
五、對實(shí)習(xí)生的要求。
(一)服從醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo),積極參加政治學(xué)習(xí),堅持四項基本原則。
(二)刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真參加學(xué)習(xí),在老師指導(dǎo)下,多看、多做、多想、多問、多記、理論聯(lián)系實(shí)際。
(三)尊重醫(yī)護(hù)人員,虛心學(xué)習(xí)他們的業(yè)務(wù)技術(shù),學(xué)習(xí)他們的好思想好作風(fēng)。同醫(yī)院的全體職工搞好團(tuán)結(jié)。
(四)關(guān)心病人疾苦,認(rèn)真細(xì)致做好診療和護(hù)理工作,保證不發(fā)生醫(yī)療事故。
(五)自覺遵守紀(jì)律,嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院的規(guī)章制度。
(六)實(shí)習(xí)期間的節(jié)日假期,聽從醫(yī)院安排。為保證實(shí)習(xí)質(zhì)量,實(shí)習(xí)期間原則上不得離開崗位。
(七)各實(shí)習(xí)組每月召開一次民主生活會,交流思想,開展批評與自我批評,搞好團(tuán)結(jié)互助。
(八)實(shí)習(xí)結(jié)束,實(shí)事求是地做好個人實(shí)習(xí)鑒定,并協(xié)助帶教老師做好實(shí)習(xí)。
總結(jié)。
六、對實(shí)習(xí)醫(yī)院和指導(dǎo)醫(yī)師的要求。
(一)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對實(shí)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo),定期檢查督促。
(二)嚴(yán)格要求實(shí)習(xí)生,注意其思想政治表現(xiàn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。
(三)帶教老師積極負(fù)起帶教的重?fù)?dān),在帶實(shí)習(xí)過程,多作重點(diǎn)講解,多提問,多啟發(fā),并逐步放手讓實(shí)習(xí)生進(jìn)行實(shí)際的診療操作;詳細(xì)審閱批改病歷,指出辨證治療要點(diǎn);定期組織病例討論,介紹老師的經(jīng)驗(yàn)體會,或作專題講座或上輔導(dǎo)課。
(四)實(shí)習(xí)結(jié)束,對實(shí)習(xí)生的思想政治表現(xiàn)及實(shí)習(xí)情況作出鑒定。
七、各科教學(xué)實(shí)習(xí)大綱。
(一)內(nèi)科(四周)。
1、目的要求。
(1)教學(xué)實(shí)習(xí)全過程,見到的病證不少于30個,如感冒、咳嗽、胃脘痛、腹痛、嘔吐、泄瀉、痢疾、頭痛、胸痛、脅痛、腰痛、眩暈、心悸、不寐、血證、虛勞、黃疸、中風(fēng)、痹證、昏迷、哮喘等,能基本掌握這些病證的病因、病機(jī)、臨床癥狀、診斷、辨證施治和處方用藥規(guī)律。(以上所列病證,要從當(dāng)?shù)貙?shí)際出發(fā),不受限制)。
(2)學(xué)習(xí)書寫中醫(yī)病案,病情記錄。要求至少每兩周書寫完整的中醫(yī)教學(xué)。
4實(shí)習(xí)病案一份。
(3)初步學(xué)習(xí)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的診療技術(shù),常用實(shí)驗(yàn)室檢查目的及臨床意義,護(hù)理工作的基本操作技術(shù)(各種注射等)。
(4)結(jié)束實(shí)習(xí)時,每人寫實(shí)習(xí)。
心得體會。
一份(從業(yè)務(wù)上進(jìn)行重點(diǎn)總結(jié),也可整理帶教醫(yī)師的經(jīng)驗(yàn))。
3、實(shí)習(xí)方法及步驟。
采取病房與門診輪流交換方法。具體做法如下:(1)教學(xué)實(shí)習(xí)大致可分為兩個階段:
第一階段:見習(xí)階段,由指導(dǎo)老師診斷、處方、重點(diǎn)講解,實(shí)習(xí)生記錄病歷,抄寫處方,初步掌握四診、八綱及辨證施治規(guī)律在臨床上的具體運(yùn)用。時間約一周。
第二階段:試診階段。在繼續(xù)掌握四診、八綱和辨證規(guī)律的同時,由實(shí)習(xí)生對一些常見病先行試診,初步寫出病歷和處方,再由指導(dǎo)老師復(fù)診審正。
(2)每周組織病例討論一次。由指導(dǎo)老師主持分析典型病例,重點(diǎn)弄清診斷、辨證分型、治則、方藥及類似方藥的取舍,培養(yǎng)實(shí)習(xí)生理論聯(lián)系實(shí)際及思考能力。
(3)根據(jù)需要,聘請當(dāng)?shù)乩蠋熤v一些輔導(dǎo)課或介紹臨床經(jīng)驗(yàn)。
4、實(shí)習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀:
對內(nèi)科常見病辨證論治正確;能根據(jù)中醫(yī)特點(diǎn),按望聞問切,辨證治療,寫出比較合乎要求的病歷;理論能聯(lián)系實(shí)際,正確回答原則性問題;圓滿完成教學(xué)實(shí)習(xí)計劃的要求。
良好:
對內(nèi)科常見病的辨證論治基本正確;病歷記錄雖不全面,但簡明扼要有重點(diǎn);理論尚能聯(lián)系實(shí)際,回答問題基本正確;能較好完成教學(xué)實(shí)習(xí)計劃的要求。
5及格:
對內(nèi)科常見病辨證論治一般尚正確;病歷記錄雖不全面,但尚能說明問題;回答問題基本合乎要求;能完成教學(xué)實(shí)習(xí)計劃的基本要求。
不及格:
對內(nèi)科常見病的診治錯誤多;病歷記錄不能說明問題;回答問題常有原則性錯誤;不能完成教學(xué)實(shí)習(xí)計劃的基本要求。
(二)外科(四周)。
一、目的要求。
密切結(jié)合臨床實(shí)際,加深對各??苹局R、基本理論的理解,基本掌握外科常見病的物理檢查方法和合理選用各種輔助檢查,基本掌握診斷和鑒別診斷的思路及分析問題能力,基本掌握手術(shù)指征和治療,熟悉醫(yī)療工作程序和各種常規(guī)要求。
二、內(nèi)容、法和步驟。
1、在上級醫(yī)師指導(dǎo)下,每個見習(xí)醫(yī)生接管4-7張病床,負(fù)責(zé)所管病人的醫(yī)療工作,參加所管病人的手術(shù),做好術(shù)前準(zhǔn)備和術(shù)后管理。要求見習(xí)期間,寫完整病歷一份,需上級醫(yī)師檢查合格后簽字,如不合格,需重寫至合格為止。熟悉如何書寫病程記錄、手術(shù)記錄、交班記錄、接班記錄、出院記錄等。
2、樹立嚴(yán)格的無菌觀念,掌握無菌技術(shù)及外科檢查法。
3、要求熟悉休克、水、電解質(zhì)代謝和酸堿平衡失調(diào)的臨床表現(xiàn)和診治方法。
4、要求基本掌握普外常見的診斷要點(diǎn)和處理原則,如闌尾炎、腹部疝、膽道疾病、胃、十二指腸潰瘍病、腹膜炎、甲狀腺疾病、外科感染、肛門疾病等。
5、熟練掌握一般外科基本操作技術(shù),如軟組織切開止血、縫合、打結(jié)、剪線。
6、熟練掌握普外科常用診療操作技術(shù)如胃腸插管、減壓、換藥、拆線、導(dǎo)。
6尿、灌腸、肛門檢查、備皮等。
7、臨床討論:
教學(xué)查房一次(2學(xué)時)。(在外科見習(xí)的4組學(xué)生均需參加)每周一次小講課。(可參加本病區(qū)病房科內(nèi)講課)。
(三)針灸(二周)。
1、目的要求。
鞏固課堂學(xué)過的針灸理論知識,熟悉操作技能,并能初步掌握常風(fēng)病的針灸療法,為畢業(yè)實(shí)習(xí)和將來從事針灸臨床工作打好基礎(chǔ)。
2、通過實(shí)習(xí),要求實(shí)習(xí)生做到:
(1)熟記十四經(jīng)常用穴位的位置和主治,較熟練地掌握取穴方法與針灸的操作技術(shù),包括常用針刺補(bǔ)瀉手法。
(2)初步掌握常見病的針灸原則和辨證取穴。
(3)初步掌握艾灸、耳針、皮膚針、三棱針、電針、穴位注射、拔火罐等適應(yīng)癥及操作方法和注意事項。
2、實(shí)習(xí)方法與步驟。
主要在門診,有條件的也可結(jié)合病房同時進(jìn)行,具體作法可分三階段:(1)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行取穴施治,并逐步熟悉科室所采用的各種針灸操作技術(shù)。
(2)由指導(dǎo)老師開針灸處方,實(shí)習(xí)生獨(dú)立進(jìn)行操作,并復(fù)習(xí)針灸有關(guān)理論知識,理解方意,觀察療效。
(3)在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下,獨(dú)立對一些常見病進(jìn)行針灸治療。
(四)骨科(一周)。
一、目的要求。
7密切結(jié)合臨床實(shí)際,加深對骨科基本知識、基本理論的理解,基本掌握骨科常見病的物理檢查方法和合理選用各種輔助檢查,基本掌握診斷和鑒別診斷的思路及分析問題能力,基本掌握手術(shù)指征和治療,熟悉醫(yī)療工作程序和各種常規(guī)要求。
二、內(nèi)容、方法和步驟。
1、在上級醫(yī)師指導(dǎo)下,每個見習(xí)醫(yī)生接管4-7張病床,負(fù)責(zé)所管病人的醫(yī)療工作,參加所管病人的手術(shù),做好術(shù)前準(zhǔn)備和術(shù)后管理。要求見習(xí)期間,寫完整病歷一份,需上級醫(yī)師檢查合格后簽字,如不合格,需重寫至合格為止。熟悉如何書寫病程記錄、手術(shù)記錄、交班記錄、接班記錄、出院記錄等。
2、參加骨科交班、查房,基本掌握骨科檢查法,學(xué)習(xí)常見骨折和脫位的x線診斷及處理原則。
3、了解各種牽引的適應(yīng)癥和石膏、小夾板固定的基本操作方法,有條件參加骨科手術(shù)。
4、有機(jī)會參加骨科門診一次。
5、臨床討論:
教學(xué)查房一次。每周一次小講課。參加科內(nèi)各種病案討論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
(五)藥劑科(一周)。
一、目的要求。
使學(xué)生將中藥學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合,對藥品的生產(chǎn)、經(jīng)營、使用、檢驗(yàn)及監(jiān)督管理等實(shí)際工作有一個全面的認(rèn)識。
二、內(nèi)容、方法和步驟。
重點(diǎn)參觀中藥房及院內(nèi)制劑室,在帶教老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)配藥的基本知識。
發(fā)展教學(xué)計劃篇十四
以社會需求為導(dǎo)向,以本科教育為主,培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展的具有創(chuàng)新精神、競爭能力的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)生畢業(yè)后,能夠在汽車生產(chǎn)與流通領(lǐng)域,售后服務(wù)與維修領(lǐng)域,汽車交通與運(yùn)輸領(lǐng)域從事技術(shù)與管理工作。
二、主干學(xué)科和主要課程(群)。
主干學(xué)科:力學(xué)、機(jī)械工程、控制科學(xué)與工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。
主要課程(群):電工技術(shù)、電子技術(shù)、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、互換性與技術(shù)測量、汽車構(gòu)造、汽車發(fā)動機(jī)、汽車?yán)碚?、汽車單片機(jī)及車載總線、汽車檢測與診斷等。
三、業(yè)務(wù)范圍及專業(yè)特色。
業(yè)務(wù)范圍:
汽車電子技術(shù)、汽車檢測與維修、汽車營銷、汽車運(yùn)用、汽車服務(wù)、汽車交通與運(yùn)輸。
專業(yè)特色:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)汽車技術(shù)、汽車運(yùn)用、汽車服務(wù)等領(lǐng)域的基本理論知識,接受汽車診斷、檢測與維修、汽車營銷和汽車服務(wù)的系統(tǒng)訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的創(chuàng)新精神和開拓能力的培養(yǎng),培養(yǎng)的人才具有良好的適應(yīng)社會的能力。本專業(yè)設(shè)汽車服務(wù)工程、汽車電子和電器兩個方向。
四、學(xué)制。
四年。
五、畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)。
1.符合德育培養(yǎng)要求。
2.學(xué)生最低畢業(yè)學(xué)分應(yīng)達(dá)到180學(xué)分,其中理論課程140.5學(xué)分,實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)39.5學(xué)分。
3.獲取軍訓(xùn)、體育等學(xué)分。
六、授予學(xué)位。
發(fā)展教學(xué)計劃篇十五
1.自然科學(xué)基礎(chǔ)知識。
通過自然科學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握物理、化學(xué)、生物及天文等基礎(chǔ)知識,了解科學(xué)技術(shù)對社會的影響,理解世界是運(yùn)動的、是統(tǒng)一的、是充滿矛盾的,不能孤立地、靜止地看世界,從而初步樹立辨證唯物主義的世界觀。
2.社會科學(xué)基礎(chǔ)知識。
通過社會科學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),了解社會科學(xué)的內(nèi)涵及社會作用,掌握必備的社會科學(xué)常識,從而提高正確認(rèn)識社會、了解人類社會發(fā)展規(guī)律的能力。
3.幼兒衛(wèi)生保健。
講述幼兒解剖生理特點(diǎn),幼兒生長發(fā)育規(guī)律,幼兒心理衛(wèi)生及其與教育、生活環(huán)境之間相互關(guān)系,提出增進(jìn)幼兒健康、促進(jìn)幼兒正常生長發(fā)育的衛(wèi)生要求和保健措施。掌握維護(hù)和增進(jìn)幼兒健康,促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展的基本理論,能合理組織和安排幼兒一日活動。
4.幼兒教育心理學(xué)。
本課程介紹幼兒心理衛(wèi)生教育的主要工作內(nèi)容和工作規(guī)范。提示教育情境中幼兒心理發(fā)展與變化的規(guī)律,并探討在教育過程中如何利用這些規(guī)律促進(jìn)其心理成長。為加速幼兒心理健康成長提供科學(xué)依據(jù),從而避免幼兒教育工作中的盲目性,旨在培養(yǎng)學(xué)生從事幼兒心理健康教育的實(shí)踐能力。
5.幼兒園活動教程。
突出以兒童為主體,以活動為主題,熟練地掌握幼兒園教育、教學(xué)及游戲活動的設(shè)計,充分體現(xiàn)保教結(jié)合,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。
6.幼兒園活動設(shè)計與實(shí)踐。
掌握幼兒園的主要課程模式、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教師必備的教學(xué)技能,學(xué)會設(shè)計并組織幼兒園教學(xué)活動,進(jìn)一步提高綜合運(yùn)用教育心理知識和技能技巧的基本能力,為直接服務(wù)于幼兒園教育教學(xué)的實(shí)踐奠定較為堅實(shí)的基礎(chǔ)。
7.美術(shù)。
通過學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)知識(美術(shù)欣賞、透視、素描、速寫、色彩)和基本技能的訓(xùn)練(手工、教學(xué)掛圖制作),使學(xué)生了解國內(nèi)外的優(yōu)秀美術(shù)作品,培養(yǎng)學(xué)生對美的感受能力和正確的審美觀點(diǎn),能對作品進(jìn)行分析和評價,具有較系統(tǒng)和較扎實(shí)的繪畫與工藝的造型能力,并在此基礎(chǔ)上能比較熟練地掌握幼兒園美術(shù)的教學(xué)方法,能聯(lián)系學(xué)校和幼兒園節(jié)日以及日常環(huán)境因地制宜、就地取材、選取手工材料,進(jìn)行教具、玩具制作以及進(jìn)行布置裝飾,提高幼兒園工作的適應(yīng)能力。
8.音樂。
根據(jù)樂理、試唱練耳、聲樂、欣賞等教學(xué)環(huán)節(jié)對學(xué)生進(jìn)行音樂的感受力、記憶力、分辨力、聽寫力及試唱力作系統(tǒng)的訓(xùn)練和培養(yǎng),并通過歌唱技巧的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生具備感受、理解、表現(xiàn)歌曲的能力。
9.舞蹈。
了解舞蹈藝術(shù)的產(chǎn)生、發(fā)展和它的社會意義與作用,熟悉國內(nèi)外民族民間舞蹈的主要類型,理解舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練的基本理論知識和原理,掌握舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練的基本要領(lǐng)和技能,初步具備舞蹈創(chuàng)編和舞蹈賞析的能力。
10.鍵盤樂器演奏。
通過學(xué)習(xí)彈奏鍵盤樂器,學(xué)習(xí)音樂、理解音樂,掌握鍵盤樂器的基本演奏方法和技能,從而培養(yǎng)學(xué)生在幼教工作中的鍵盤樂器實(shí)際運(yùn)用能力,以體現(xiàn)邊彈邊唱、即興伴奏、移調(diào)以及相互配合等綜合應(yīng)用的演奏技能。
11.幼兒園實(shí)習(xí)指導(dǎo)。
掌握幼兒保育、教育的基本內(nèi)容和方法、設(shè)計組織幼兒一日活動的內(nèi)容和方法以及幼兒衛(wèi)生保健的內(nèi)容和方法,能夠制定教育計劃并組織實(shí)施,組織幼兒園大型活動,掌握室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)等的內(nèi)容和方法;通過實(shí)習(xí)使學(xué)生具有演示技能、音樂技能、舞蹈技能、美工繪畫技能、玩具設(shè)計制作技能、使用普通話技能、計算機(jī)使用技能等。
除幼兒教育專業(yè)主干課程外,課程設(shè)置還按照專門化方向設(shè)置必須的選修課程。
發(fā)展教學(xué)計劃篇十六
安化縣職業(yè)中專東坪校區(qū)周正全隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,用人單位對文秘人員的知識、能力、素質(zhì)提出了更高的要求。為了更好地使文秘專業(yè)的學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)得到全面提高,為了能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,為了保證我校各級文秘專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)任務(wù)的順利完成,結(jié)合文秘專業(yè)教學(xué)的具體情況,特制定本實(shí)習(xí)計劃:
一、任務(wù)目標(biāo):通過專業(yè)實(shí)習(xí),學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)的專業(yè)知識和專業(yè)技能,使學(xué)生接受文秘職業(yè)技能的訓(xùn)練,提高學(xué)生接打電話,接待客人,安排會議,處理文書以及辦公室日常事務(wù)等方面的實(shí)踐能力和職業(yè)技能,熟悉企事業(yè)單位秘書、文員等文秘相關(guān)專業(yè)的基本操作流程和業(yè)務(wù)情況,培養(yǎng)獨(dú)立開展工作、分析問題、解決實(shí)際問題的能力,提高學(xué)生的文秘綜合素質(zhì),使學(xué)生能更好地適應(yīng)社會、順利就業(yè)。為成為一名合格的能在企事業(yè)單位擔(dān)任商務(wù)秘書、行政秘書、會務(wù)秘書等職位工作的高等復(fù)合實(shí)用性人才打下良好的基礎(chǔ)。
二、領(lǐng)導(dǎo)人員:
三、實(shí)習(xí)方法措施及具體安排:
(一)實(shí)習(xí)單位:縣內(nèi)各個事業(yè)、企業(yè)單位。
(四)主要內(nèi)容:
(1)落實(shí)實(shí)習(xí)單位:實(shí)習(xí)單位落實(shí)由學(xué)校統(tǒng)一聯(lián)系安排。
(2)配備指導(dǎo)教師:指導(dǎo)教師定期對學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行全面的監(jiān)督與管理,包括了解實(shí)習(xí)過程、幫助解決實(shí)習(xí)中遇到的專業(yè)問題、督促寫實(shí)習(xí)日記等。
(3)實(shí)習(xí)具體內(nèi)容:根據(jù)本專業(yè)已開設(shè)過的《秘書基礎(chǔ)》、《應(yīng)。
技能包括:
1).文書管理。熟悉公司的收文管理,包括文件收進(jìn)、登記、分。
送、擬辦、批辦、承辦、催辦、歸卷等管理;熟悉公司的發(fā)文管理包。
括文件的撰稿、核稿、簽發(fā)、繕印、用印、登記、發(fā)出、存稿、歸卷。
等管理。
2).文稿撰寫。學(xué)習(xí)撰寫公司公文,如通知、報告、請示、函;
學(xué)習(xí)撰寫公司事務(wù)文書如計劃、總結(jié);學(xué)習(xí)撰寫公司經(jīng)濟(jì)文書,如經(jīng)。
濟(jì)合同、市場調(diào)查報告。學(xué)會正確運(yùn)用行文原則。
織一次會議。
4).信息處理。了解信息收集的方法,掌握信息分類和程序,會將不同的信息加以分類、存貯,建立信息,以便隨時調(diào)出使用。
5).檔案管理。學(xué)習(xí)對檔案進(jìn)行分類,檢索并實(shí)施科學(xué)管理,掌握文書立卷歸檔的步驟和方法。
6).接待工作。明確接待工作的基本要求,熟悉幾種常用的接待。
禮節(jié)和介紹方式,按照接待工作的一般程序,完成一次接待工作。
7).日常事務(wù)。完成辦公室環(huán)境管理;按要求進(jìn)行辦公用品的發(fā)。
放管理;能獨(dú)立完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的一般事項;能按要求處理值班的日常。
事務(wù);處理一般來信來訪。
在實(shí)習(xí)中做到“六個一”:修改一篇公文,自測自己的文字表達(dá)。
能力;做一次總結(jié)性發(fā)言,自測自己的口頭表達(dá)能力;參加一次調(diào)研。
活動,自測自己的調(diào)研能力;管理一次參觀活動,自測自己的管理能。
力;搞一次接待,自測自己的辦事能力;與同事搞一次文字錄入比賽,自測自己的電腦操作能力。
四、實(shí)習(xí)要求。
(一)對學(xué)生的要求。
1.全面熟悉辦公室工作,加深對辦公室任務(wù)的理解,培養(yǎng)熱愛。
文秘工作的思想情感,培養(yǎng)事業(yè)心和工作責(zé)任感,提高從事文秘工作的實(shí)際能力。
2.自覺遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度,每天按時回校上晚自。
習(xí)、星期。
六、星期天按學(xué)校臨時課表上課,精神飽滿地積極參與實(shí)習(xí)。
單位安排的各項活動,服從領(lǐng)導(dǎo),完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
3.要自尊、自愛,注意本人形象,注意學(xué)校聲譽(yù)。愛護(hù)身體,注意安全。
4.愛護(hù)實(shí)習(xí)單位的辦公設(shè)備,積極工作,認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好指導(dǎo)。
教師的助手。
5.實(shí)習(xí)結(jié)束后,按時上交實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)單位鑒定與考核。
(二)對指導(dǎo)老師要求。
1、做好學(xué)生的實(shí)習(xí)動員工作及其他各項準(zhǔn)備工作。
2、在實(shí)習(xí)前收齊學(xué)生所在的實(shí)習(xí)單位及其地址和聯(lián)系方式。
3、在學(xué)生實(shí)習(xí)期間,各指導(dǎo)老師要保持與學(xué)生之間的聯(lián)系,解。
決學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中的各類困難和問題。
4、學(xué)生實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)老師至少應(yīng)與學(xué)生實(shí)習(xí)單位聯(lián)系一周至少。
2次(以便及時了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況),經(jīng)常督促、檢查實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)。
情況,有了成績及時鼓勵,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
5、學(xué)生返校后,指導(dǎo)老師要及時組織本組學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)交流和。
實(shí)習(xí)總結(jié),收齊學(xué)生應(yīng)上交的材料,根據(jù)實(shí)習(xí)單位鑒定和學(xué)生的綜合表現(xiàn)評定其實(shí)習(xí)成績,并將材料匯總上交系辦。
五、成果:
實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)單位鑒定與考核。
寫實(shí)習(xí)日記。實(shí)習(xí)日記詳細(xì)記錄學(xué)生自己的實(shí)習(xí)過程與實(shí)習(xí)心。
得,有助于鍛煉他們利用專業(yè)所學(xué)知識分析問題、解決問題以及獨(dú)立。
思考問題的能力。
實(shí)習(xí)單位鑒定與考核。實(shí)習(xí)結(jié)束后,取得單位實(shí)習(xí)鑒定表(實(shí)習(xí)。
單位根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)鑒定成績),并簽蓋單位公章。
將實(shí)習(xí)日記、單位實(shí)習(xí)鑒定表交給校內(nèi)指導(dǎo)老師,鑒定、評閱后。
六、實(shí)習(xí)考核和成績評定。
(一)實(shí)習(xí)學(xué)生在全面總結(jié)的基礎(chǔ)上填好實(shí)習(xí)鑒定表,由指導(dǎo)老。
師初步評定其實(shí)習(xí)成績:
1、思想表現(xiàn)方面:包括工作態(tài)度及積極性、主動性、責(zé)任心,遵守紀(jì)律情況,思想作風(fēng),奉獻(xiàn)精神等。
2、業(yè)務(wù)情況、能力方面:運(yùn)用知識能力,獨(dú)立開展工作能力,分析解決實(shí)際問題能力,創(chuàng)新能力,業(yè)務(wù)熟練程度等。
3、指導(dǎo)老師在對上述兩項目打出一個初步等級,等級分優(yōu)、良、中、及格和不及格等五類。
(二)實(shí)習(xí)生的最后實(shí)習(xí)成績由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實(shí)習(xí)單位的鑒。
定等級、調(diào)查報告、教師巡視情況綜合評定。其中實(shí)習(xí)態(tài)度與實(shí)習(xí)紀(jì)。
律占40%、業(yè)務(wù)能力與水平占50%、實(shí)習(xí)日記的完成情況占10%。
(三)無故不參加實(shí)習(xí)或?qū)嵙?xí)全過程缺勤在三分之一及以上者,實(shí)習(xí)成績視為不及格。
(四)學(xué)生實(shí)習(xí)成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級評。
定,原則上呈正態(tài)分布。
七、實(shí)習(xí)注意事項。
(一)實(shí)習(xí)單位確定后原則上不準(zhǔn)調(diào)換,特殊情況要求調(diào)換的要。
及時和教務(wù)處或者指導(dǎo)老師取得聯(lián)系。
(二)若發(fā)現(xiàn)無故不在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)者按曠課處理,一天以七節(jié)。
課計算。
(三)未完成實(shí)習(xí)者或?qū)嵙?xí)不合格者不予畢業(yè)。
2013年9月2日。
發(fā)展教學(xué)計劃篇十七
學(xué)生為旅游專業(yè)的學(xué)生,經(jīng)歷了初中和上期的語文學(xué)習(xí),為《漢語言文學(xué)》學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。但是,也有不少的學(xué)生應(yīng)用文實(shí)際運(yùn)用太差。甚至語言也不能做到通順,口頭表達(dá)能力太差。學(xué)生素質(zhì)參差不齊,這也會給教學(xué)帶來許多困難。
二、教育教學(xué)目標(biāo)。
(1)德育目標(biāo):
進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀和鑒賞,深化熱愛漢語言文學(xué)的感情,體會中華文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長,陶冶性情,追求高尚情趣,提高道德修養(yǎng)。在探究活動中,勇于提出自己的見解,尊重他人的成果,不斷提高探究能力,逐步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的學(xué)風(fēng)。
(2)雙基教學(xué)要求:
進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生能圍繞教學(xué)目標(biāo)加強(qiáng)語文積累,在積累的過程中,注重梳理。根據(jù)自己的特點(diǎn),揚(yáng)長避短,逐步形成富有個性的語文學(xué)習(xí)方式。了解學(xué)習(xí)方法的多樣性,掌握學(xué)習(xí)語文的基本方法,能根據(jù)具體對象,采用適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q閱讀、交流中的問題。通過對語文知識、能力、學(xué)習(xí)方法和情感、態(tài)度、價值觀等方面要素的融匯整合,切實(shí)提高學(xué)生語文素養(yǎng)。學(xué)習(xí)用歷史眼光和現(xiàn)代觀念審視古代作品的內(nèi)容和思想傾向,提出自己的看法。
三、教材分析:
本中專學(xué)校引用的教材是湖南旅游局編寫出版的.《漢語言文學(xué)》。分為“漢語言基礎(chǔ)”、“寫作”、“文學(xué)史簡述”、“詩詞對聯(lián)常識”、“風(fēng)景名勝對聯(lián)”、“風(fēng)景名勝詩詞曲選”、“風(fēng)景名勝散文選”7個部分。在中專教學(xué)計劃里,漢語言是導(dǎo)游考證科目,每個班級一星期只設(shè)有3節(jié)語文課,所以主要的授課內(nèi)容是要求的重點(diǎn)知識、重點(diǎn)篇目的內(nèi)容,其余的作為學(xué)生自主閱讀的內(nèi)容。本期只能完成前5章。
四、主要措施:
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)大綱、教材對中專生的要求;認(rèn)真鉆研教材,扎扎實(shí)實(shí)備好課,講好課,充分發(fā)揮課內(nèi)45分鐘的效力,科學(xué)支配時間,注重教學(xué)效果。
(2)提高備課質(zhì)量。對每一個部分都詳細(xì)分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、基點(diǎn)、疑點(diǎn),設(shè)計好課堂練習(xí)、課后作業(yè),靈活處理教材。
(3)明確職責(zé)。充分發(fā)揮教師的主觀能動性,認(rèn)真?zhèn)湔n。虛心聽取學(xué)生的建議,提高自己的教學(xué)能力,更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。
(4)充分利用《讀寫天地》、《讀者》、《年輕人》等雜志擴(kuò)展學(xué)生的閱讀面,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)語文的能力。積極開展周末閱讀活動,每周精選較有思想性、篇幅短小的現(xiàn)當(dāng)代美文和文言短文,提供給學(xué)生閱讀,努力通過學(xué)生的自身積累和教師的指導(dǎo),從閱讀習(xí)慣、語感等多方面提升學(xué)生閱讀能力。
(5)提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。有計劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué),引導(dǎo)他們自主鉆研課文,突出研究性學(xué)習(xí)特點(diǎn),拓展課堂內(nèi)容,深化課文理解,組織合作學(xué)習(xí)小組,鼓勵學(xué)生相互切磋,相互討論。
(6)力爭主動上公開課,撰寫論文或教學(xué)案例參評,組織研討教學(xué)課題――《情景創(chuàng)設(shè)、強(qiáng)化體驗(yàn)的活動設(shè)計研究》,收集資料和理論探究,集體努力,力爭在20xx年9月左右順利結(jié)題。
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