閱讀是提高語(yǔ)文素養(yǎng)的重要途徑，要保持閱讀的習(xí)慣，并學(xué)會(huì)做好讀書筆記。一個(gè)較為完美的總結(jié)應(yīng)當(dāng)具備準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明扼要的特點(diǎn)，突出重點(diǎn)和核心信息。每一篇總結(jié)都是我們成長(zhǎng)的見證，珍藏起來(lái)吧；
領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)座談會(huì)上的講話稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位老師：
十都是一塊教育的熱土，十都人民是熱愛(ài)教育、支持教育的楷模，十都廣大教職工是投身教育、堅(jiān)守教育、奉獻(xiàn)教育、忠誠(chéng)教育的衛(wèi)士。近年來(lái)，十都鎮(zhèn)教育以集中辦學(xué)為契機(jī)，得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施不斷完善，教師結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，師資力量進(jìn)一步強(qiáng)化，教學(xué)水平得到較大幅度提升。十都教育已經(jīng)成為“上級(jí)滿意的教育、人民放心的教育、領(lǐng)導(dǎo)支持的教育、全民參與的教育”。20xx年，我鎮(zhèn)小學(xué)入學(xué)率到達(dá)100%，初中肄業(yè)率100%，升入重點(diǎn)高中28人，普通高中59人，在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中名列第一。這樣驕人成績(jī)的取得，離不開在座各位教師的艱辛和付出，是你們成就了十都教育的輝煌。
配套設(shè)施不斷完善。
近年來(lái)，鎮(zhèn)政府不斷加大對(duì)學(xué)校基礎(chǔ)配套設(shè)施建設(shè)的投入，投資23萬(wàn)元完成小學(xué)圍墻和校門改造，投資28萬(wàn)元，完成小學(xué)規(guī)范化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)，投資2萬(wàn)元完成中學(xué)危房拆遷和操坪平整。今年來(lái)又爭(zhēng)取到了中學(xué)綜合樓和小學(xué)部教工宿舍改造等工程建設(shè)，施工完成了兩個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)學(xué)校文化廣場(chǎng)的建設(shè)，鎮(zhèn)黨委、政府正在進(jìn)取爭(zhēng)取學(xué)校綠化配套資金。同時(shí)注重對(duì)學(xué)校軟環(huán)境的建設(shè)，配備了法制副校長(zhǎng)，強(qiáng)化了廣大師生的法制意識(shí)，成立了學(xué)校周邊環(huán)境治理專門領(lǐng)導(dǎo)小組，加大了對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境整治力度，凈化了學(xué)校教學(xué)環(huán)境。學(xué)校基礎(chǔ)配套設(shè)施將不斷完善，總體教學(xué)環(huán)境得到了很大改觀，進(jìn)一步擴(kuò)展了窗口學(xué)校、品牌學(xué)校效應(yīng)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
二、師資力量不斷優(yōu)化。
進(jìn)一步加大了對(duì)教師隊(duì)伍的整合優(yōu)化，教師結(jié)構(gòu)性層次性更加合理，師資力量不斷優(yōu)化。當(dāng)前，我鎮(zhèn)小學(xué)部有教職工15人，其中具有?？茖W(xué)歷15人，本科學(xué)歷10人，中學(xué)部共有教職工23人，其中具有?？茖W(xué)歷2人，本科學(xué)歷21人。完全到達(dá)縣教師資質(zhì)要求。
三、教學(xué)水平不斷提升。
攜集中辦學(xué)的良好契機(jī)，廣大教師不斷探索教育新理念，改善教育教學(xué)方式，師生和諧互動(dòng)力度加大，教師教育理念有較大程度的改觀，教學(xué)水平不斷提升。由副校長(zhǎng)領(lǐng)銜的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)教育課題研究，獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，小學(xué)入學(xué)率到達(dá)100%，初中肄業(yè)率100%，升入重點(diǎn)高中28人，普通高中59人，在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中名列第一。
近年來(lái)，在廣大教職工的共同努力下，十都教育取得的豐碩成果是有目共睹的，十都教育儼然成為推廣十都、宣傳十都的一張名片。我再次真誠(chéng)地代表鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府向廣大教職工表示最真誠(chéng)的感激，感激你們?yōu)槭冀逃燎诘母冻?，感激你們?yōu)槭既嗣褡鞒龅木薮鬆奚拓暙I(xiàn)。當(dāng)然，在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也必須清醒地認(rèn)識(shí)到，教育關(guān)系國(guó)計(jì)民生，教育關(guān)乎千家萬(wàn)戶，辦好教育不是一朝一夕的事情，我們?cè)诮虒W(xué)軟件硬件建設(shè)上還存在著諸多不足，它需要我們奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線上的廣大教育者們不斷探索、勇于創(chuàng)新、奮勇爭(zhēng)上，努力再努力，堅(jiān)持再堅(jiān)持，付出再付出。在此，向各位教師們提出幾點(diǎn)期望。
一是要繼續(xù)堅(jiān)持。在座的各位都是熱愛(ài)教育，愿意投身教育、奉獻(xiàn)教育的楷模，期望你們能夠繼續(xù)堅(jiān)持自我的夢(mèng)想和想念，繼續(xù)扎根十都、融入十都教育，以飽滿的熱情把自我的聰明才智播撒到十都這塊熱土上。人生固然有多種選擇，我們不能也不會(huì)對(duì)沒(méi)有在十都這塊熱土十都教育這塊陣地上堅(jiān)守的人給予某種結(jié)論性評(píng)判，但我們會(huì)毫不猶豫地對(duì)一向堅(jiān)守在十都這塊教育陣地上教育者伸出大拇指，一句話：你們是好樣的、向你們致敬。隨著十都經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐的加快，小城鎮(zhèn)化水平的不斷提高，全民對(duì)教育關(guān)心支持力度的加大，教育教學(xué)環(huán)境必然會(huì)得到進(jìn)一步改善，只要踏踏實(shí)實(shí)地、勤勤懇懇地奉獻(xiàn)在十都教育上，相信明天必須會(huì)是完美的。二是要繼續(xù)提升。教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，也是一個(gè)需要不斷自我提升的職業(yè)，在這個(gè)知識(shí)爆炸的年代，惟有不斷自我學(xué)習(xí)、自我提高，才能適應(yīng)教育發(fā)展的大潮?！白x書破萬(wàn)卷，教學(xué)如有神”。
蘇霍姆林斯基在給教師的100條提議中寫過(guò)“一些優(yōu)秀教師的教育技巧的提高，正是由于他們持之以恒地讀書，不斷地補(bǔ)充他們的知識(shí)的大海。如果一個(gè)教師在他剛參加教育工作的頭幾年里所具備的知識(shí)，與他要教給兒童的最低限度知識(shí)的比例為10：1，那么到他有了20xx年至20xx年教齡的時(shí)候，這個(gè)比例就變?yōu)?0：1，30：1，50：1。為此，期望各位教師要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷改善教育方式，不斷探索教學(xué)新方法，以最先進(jìn)的知識(shí)架構(gòu)、最先進(jìn)的教學(xué)方式站在三尺講臺(tái)上。三是要繼續(xù)奉獻(xiàn)。人生最大的樂(lè)趣就是奉獻(xiàn)。作為教師，你們是學(xué)生的導(dǎo)師，家長(zhǎng)的期望，你們承載著國(guó)家的重托。為此，你們應(yīng)當(dāng)撲下身子，把自我的一生奉獻(xiàn)給教師這個(gè)神圣的職業(yè)，讓自我的人生價(jià)值在所謂的三尺講臺(tái)上得到完美實(shí)現(xiàn)。
各位教職工，我在此鄭重承諾，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府將堅(jiān)持“教育優(yōu)先、教師為上”的原則，繼續(xù)加大對(duì)教育的支持和對(duì)教師的關(guān)心力度，也殷切期望廣大教職工繼續(xù)以高尚的道德情操、精湛的教學(xué)藝術(shù)、愉悅的教學(xué)方式投身到十都教育的大潮中，努力培養(yǎng)一批有夢(mèng)想、有素質(zhì)、經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的優(yōu)秀十都學(xué)習(xí)，為十都教育十都人民作出更大的奉獻(xiàn)。
領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)座談會(huì)上的講話稿篇二
老師們、同學(xué)們：
下午好！
今天，能夠和大家，一起慶祝第xxx個(gè)教師節(jié)，我感到十分榮幸。我和各位同齡的老師們一樣，在二十六年前的今天，迎來(lái)了第一個(gè)教師節(jié)，而親愛(ài)的同學(xué)們，幾年以后，你們中間的大多數(shù)人也將作為光榮的人民教師，在這一天，受到全社會(huì)的尊敬和祝福。
今年的九月，是一個(gè)洋溢著喜悅、感恩和祝福的季節(jié)。我們不僅一起走過(guò)第xxx個(gè)教師節(jié)，還要共同慶祝建校xx周年。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向各位老師、各位同學(xué)致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候，同時(shí)也表達(dá)我們最深切的感激之情。感謝你們對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心、支持和理解，感謝你們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展付出的辛勤和努力，感謝你們?yōu)轲煛榻逃鞒龅木薮筘暙I(xiàn)，謝謝大家！
一年來(lái)，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持服務(wù)為本，責(zé)任為根，創(chuàng)新為魂的理念，圍繞長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展這一命題，積極地進(jìn)行探索與努力，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，扎實(shí)有效，教育教學(xué)管理、師德師風(fēng)建設(shè)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等工作都有了新的突破與發(fā)展，影響學(xué)校發(fā)展的一些難題也得到了科學(xué)有效的解決。學(xué)校被評(píng)為運(yùn)城市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，校團(tuán)委被團(tuán)中央表彰為全國(guó)五四紅旗團(tuán)委。同時(shí)在各個(gè)工作崗位上涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)模范個(gè)人。今天我們?cè)谶@里進(jìn)行了隆重的表彰，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暎颢@獎(jiǎng)的各位老師表示祝賀！在這里我想要說(shuō)的是，我們每一位教職員工都在辛勤努力著，但今天表彰的只是其中的一部分，還有更多的人在自己的工作崗位上默默的付出，今天所有的尊榮同樣屬于你們！
回顧過(guò)去一年的工作，我們?cè)趫?jiān)持搞好教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)競(jìng)賽、新教育實(shí)驗(yàn)、基本功訓(xùn)練、校園文化建設(shè)、學(xué)生自治管理等常規(guī)工作和活動(dòng)的基礎(chǔ)上，開展了一系列創(chuàng)新性、求實(shí)效、服務(wù)化的工作，概括起來(lái)主要有五大方面。
與運(yùn)師合并建校的工作，在20xx年就已經(jīng)提出來(lái)了，但幾年來(lái)一直沒(méi)有很大進(jìn)展。近年來(lái)，隨著舊三級(jí)師范教育向新三級(jí)教師教育的戰(zhàn)略過(guò)渡，以及中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的不斷提高，教師教育從總量不足、全面緊張轉(zhuǎn)變?yōu)榻Y(jié)構(gòu)性矛盾和對(duì)高學(xué)歷高素質(zhì)教師的需求。在這一系列因素的影響下，我校發(fā)展受到嚴(yán)重制約。面對(duì)這一狀況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人不等不靠，多方奔走，積極籌劃。在上級(jí)有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的支持下，新校建設(shè)工作有了突破性的進(jìn)展。目前，新校區(qū)建設(shè)正在積極籌備中，征地和前期規(guī)劃工作已經(jīng)完成，資金也在積極籌措中。
去年以來(lái)，學(xué)校以服務(wù)中心工作、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)大局為指針，著力推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，既有力促進(jìn)了學(xué)校的又好又快發(fā)展，同時(shí)也營(yíng)造了風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境，大力弘揚(yáng)了正風(fēng)正氣。主要做了以下幾項(xiàng)工作：第一，對(duì)學(xué)生管理規(guī)定、教學(xué)綜合考核、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)管理制度，進(jìn)行了改革和完善；新出臺(tái)了招引人才和提高待遇等人才管理相關(guān)規(guī)定；在管錢、管物等方面，也探索建立了一系列具體的制度。第二，在推進(jìn)制度創(chuàng)新的同時(shí)，下大力氣提高制度的執(zhí)行力，做到了快、準(zhǔn)、實(shí)。比如對(duì)優(yōu)秀人才的獎(jiǎng)勵(lì)措施、學(xué)生升留級(jí)制度、教學(xué)工作量化考核等都實(shí)實(shí)在在執(zhí)行到位。第三，積極推進(jìn)后勤服務(wù)和物資采購(gòu)的招投標(biāo)工作，并對(duì)物資進(jìn)行統(tǒng)一采購(gòu)，確保權(quán)力在陽(yáng)光下進(jìn)行，避免了人情關(guān)系，堵絕了暗箱操作，維護(hù)了學(xué)校權(quán)益。
學(xué)校將師德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，由培訓(xùn)處牽頭，開展了以責(zé)任與愛(ài)心為主題的系列師德教育活動(dòng)，先后進(jìn)行了師風(fēng)建設(shè)座談會(huì)、我的教育生活典型經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)、師德標(biāo)兵評(píng)選，引導(dǎo)全體教職員工樹立服務(wù)為本，責(zé)任為根的工作理念，樹立教書育人的使命感和責(zé)任感，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的利益、學(xué)生的成長(zhǎng)、學(xué)生的前途。
學(xué)校充滿高雅的文化品位，會(huì)大大提高學(xué)生的文化修養(yǎng)，最有利于學(xué)生的全面發(fā)展。因此學(xué)校將提升活動(dòng)的理論性、學(xué)術(shù)性和娛樂(lè)性，作為校園文化建設(shè)的重中之重，由科研處、教導(dǎo)處、團(tuán)委牽頭開展了國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、校園百家講壇、周末文藝大舞臺(tái)、校園文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，形成了百花齊放，百家爭(zhēng)鳴的校園文化氛圍。
民生民計(jì)關(guān)系到每一位師生的切身利益，同時(shí)也是凝聚人心，凝聚力量的著力點(diǎn)。在過(guò)去的一年里，我們圍繞民生民計(jì)主要開展了以下幾項(xiàng)工作：第一，制定了領(lǐng)導(dǎo)值班制度，堅(jiān)持每天深入一線，檢查工作，了解情況，最大限度地為師生員工解難題、辦好事、謀利益。第二，將安全工作放在重中之重，開展安全專項(xiàng)整治，對(duì)校內(nèi)及周邊環(huán)境的安全隱患進(jìn)行了一次次的排查整治，打造安全、和諧的生活環(huán)境，第三，從解決實(shí)際問(wèn)題入手，實(shí)施愛(ài)心工程。由辦公室、總務(wù)處、膳食處牽頭，開通了公務(wù)電話、設(shè)立了教工食堂、實(shí)施了引水工程、改造了學(xué)生公寓樓衛(wèi)生間、成立了后勤維修服務(wù)隊(duì)、增加了熱水供應(yīng)量等等，讓師生員工真正得到實(shí)惠。
優(yōu)良的黨風(fēng)是凝聚黨心民心的巨大力量，是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的重要保證，一支作風(fēng)硬、能力強(qiáng)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量。圍繞黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校在去年主要開展了兩方面工作：第一，深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，在活動(dòng)中學(xué)校提出，在全體領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍中開展學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、和諧型、廉潔型五型領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建活動(dòng)。通過(guò)分析檢查、調(diào)查研究、整改提高等活動(dòng)環(huán)節(jié)，干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)有所提高，創(chuàng)新性、服務(wù)性明顯增強(qiáng)。第二，成立了紀(jì)律檢查委員會(huì)，健全了廉政建設(shè)機(jī)制。并由黨委、紀(jì)檢委牽頭，開展了警示教育、學(xué)唱廉政歌等等廉政文化建設(shè)進(jìn)校園、進(jìn)課堂活動(dòng)，樹立廉潔執(zhí)政，廉潔執(zhí)教的觀念。
回顧一年來(lái)的工作，我們碩果累累。今天的成績(jī)來(lái)自于全體師生的不懈努力，來(lái)自于全體教職員工的辛勤工作，是你們的勞動(dòng)成就了稷師，也將由你們繼續(xù)創(chuàng)造稷師更加美好的明天。在此，希望你們，在以后的日子里，能夠永立好學(xué)之心，常懷良善之情，謹(jǐn)遵律己之范，做一名有學(xué)識(shí)、有修養(yǎng)、有愛(ài)心的人民教師；希望你們，能夠真誠(chéng)相處，珍惜同學(xué)之情，師生之誼，母校之恩。
作為一種職業(yè)，教育最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在伴隨孩子們逐漸成長(zhǎng)的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè)，真正體會(huì)到教師是光榮的，教書是嚴(yán)肅的，講臺(tái)是神圣的。在確定9月10日為教師節(jié)前，曾征求過(guò)謝冰心、葉圣陶等民進(jìn)老前輩的意見。冰心先生建議定在每年春暖花開的時(shí)候；葉圣陶先生建議定在每年秋季學(xué)生入學(xué)的日子，讓學(xué)生在新學(xué)年的開始就記住教師的辛勤和光榮。我想，過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬，再次祝愿老師們、同學(xué)們，節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！
謝謝大家！
領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)座談會(huì)上的講話稿篇三
在第31個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們?cè)谶@里召開這樣一個(gè)座談會(huì)，共慶節(jié)日，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，相互交流，感到非常高興。首先，我代表市委市政府，向大家并通過(guò)你們，向全市廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意!
教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。長(zhǎng)期以來(lái)，全市廣大教師不負(fù)黨和政府的重托，不負(fù)人民群眾的期望，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，為黨和人民的教育事業(yè)默默奮斗，為教育培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人甘當(dāng)人梯，為合肥“大湖名城、創(chuàng)新高地”建設(shè)辛勤耕耘，贏得了全社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和普遍尊重。市委市政府對(duì)全市教育系統(tǒng)的工作，對(duì)全市廣大教師和教育工作者的貢獻(xiàn)，是充分肯定的。這次受到表?yè)P(yáng)的先進(jìn)集體、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師和優(yōu)秀支教教師，雖然角色各異、崗位不同，但大家都捧著一顆滾燙的心，懷著一份誠(chéng)摯的情，守著一份崇高的信念，以實(shí)際行動(dòng)展示了人民教師的時(shí)代風(fēng)采。
百年大計(jì)，教育為本。市委市政府一直高度重視教育事業(yè)，自覺(jué)貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)各級(jí)各類教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展。特別是近年來(lái)，我們站在國(guó)計(jì)民生的戰(zhàn)略高度，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，投入的精力、人力、物力和財(cái)力都是空前的。通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我們的教育基礎(chǔ)不斷夯實(shí)、教育公平不斷提升、教育結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化、教育內(nèi)涵不斷豐富、教師素質(zhì)不斷提高?？梢哉f(shuō)，全市的教育改革發(fā)展年年都有新進(jìn)步。去年以來(lái)，全市教育工作又取得新的進(jìn)展，突出表現(xiàn)在：一是優(yōu)質(zhì)資源不斷擴(kuò)大，公辦幼兒園、普惠性民辦幼兒園數(shù)量穩(wěn)步增加，又有一批中小學(xué)校投入使用，合肥中加國(guó)際學(xué)校正式辦學(xué)，繼七中之后，合肥十中新校區(qū)建成交付使用，并啟動(dòng)了新四中建設(shè)工作。合肥是全國(guó)省會(huì)城市中首個(gè)實(shí)施教育全面開放的，人口快速集聚，對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源需求很大。我們正是通過(guò)不斷做大優(yōu)質(zhì)教育資源的增量，更好地保障了教育公平。二是教育質(zhì)量顯著提升，學(xué)前教育普惠性覆蓋率不斷提高，義務(wù)教育“三大提升工程”深入推進(jìn)，素質(zhì)教育全面加強(qiáng)，全市共有7個(gè)縣(區(qū))進(jìn)入全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市)區(qū)行列。高中教育影響力不斷擴(kuò)大，今年高考再創(chuàng)佳績(jī)，職業(yè)教育、高等教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力顯著增強(qiáng)。合肥學(xué)院國(guó)際化水平在提高，應(yīng)用型本科教育在全國(guó)有一定影響。三是現(xiàn)代職教取得新突破，召開了全市職業(yè)教育工作會(huì)議，出臺(tái)了全面構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系系列文件，組建了合肥市現(xiàn)代職業(yè)教育集團(tuán)，職普貫通試點(diǎn)取得新成效，校企合作取得新進(jìn)展，集團(tuán)化辦學(xué)穩(wěn)步發(fā)展?？梢哉f(shuō)，現(xiàn)在我市的職業(yè)教育邁上了更高的發(fā)展層次，進(jìn)入了新的發(fā)展階段。四是教育改革深入推進(jìn)，建立了學(xué)前教育“公建民營(yíng)”和原地級(jí)巢湖市部分學(xué)校“市屬巢管”等管理體制，完善名校辦分校、名校托管和集團(tuán)化等辦學(xué)模式，啟動(dòng)實(shí)施了中小學(xué)生學(xué)業(yè)水平綠色評(píng)價(jià)指標(biāo)和中等職業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量評(píng)價(jià)改革。我市被確定為全國(guó)中小學(xué)品質(zhì)提升試驗(yàn)區(qū)，“公建民營(yíng)”辦園體制、研學(xué)旅行等工作經(jīng)驗(yàn)在全國(guó)推廣。五是人才強(qiáng)教成效明顯，教師隊(duì)伍、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教育科研隊(duì)伍、教育機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍等“四支隊(duì)伍”建設(shè)不斷加強(qiáng)，特別是優(yōu)秀青年教師隊(duì)伍快速成長(zhǎng)，師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步深化，教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提升。同時(shí)，在促進(jìn)民辦教育、興辦民族教育、發(fā)展特殊教育等方面，也有許多可圈可點(diǎn)之處;在整合教育資源、推動(dòng)城鄉(xiāng)教育結(jié)對(duì)合作、開放學(xué)校體育設(shè)施等方面，受到了人民群眾的廣泛歡迎和一致好評(píng)。
教育事業(yè)是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，關(guān)乎千家萬(wàn)戶，也影響著一座城市的未來(lái)，是城市軟實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力的重要方面。一定意義上說(shuō)，沒(méi)有教育的現(xiàn)代化，就沒(méi)有人的現(xiàn)代化，也就沒(méi)有城市的現(xiàn)代化。當(dāng)前，全市上下正在按照“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局，立足長(zhǎng)三角世界級(jí)城市群副中心和“一帶一路”節(jié)點(diǎn)城市的更高定位，著力加快“創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型、升級(jí)”發(fā)展，奮力打造“大湖名城、創(chuàng)新高地”，合力譜寫中國(guó)夢(mèng)的合肥篇章。這對(duì)我們的教育事業(yè)來(lái)說(shuō)，既是更大的舞臺(tái)、有著更大的機(jī)遇，也肩負(fù)著更大的使命、提出了新的更高要求。為此，我們要在實(shí)際工作中把握好以下幾個(gè)方面：
一要堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。現(xiàn)在是收官“”、謀劃“十三五”的關(guān)鍵時(shí)刻，合肥的教育事業(yè)收獲了今天的輝煌成就，更要?jiǎng)?chuàng)造更加燦爛的明天。我們一定要按照基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的要求，立足省會(huì)城市、特別是長(zhǎng)三角世界級(jí)城市群副中心的定位，著眼“大湖名城、創(chuàng)新高地”內(nèi)涵，更加重視教育，優(yōu)先發(fā)展教育，大力提升教育，切實(shí)做到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展，財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入，公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要，依法加大政府投入，廣泛動(dòng)員全社會(huì)資源。特別是，我們的基礎(chǔ)教育發(fā)展水平與長(zhǎng)三角地區(qū)相比還有很大差距，職業(yè)教育、特殊教育方面還有很大的提升空間，必須見賢思齊、拉高標(biāo)桿，加快等高對(duì)接。在謀劃和推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展方面，要?jiǎng)?chuàng)新理念、把握方向。比如，中央對(duì)基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育高度重視，高考制度改革也在深入推進(jìn);對(duì)校園足球發(fā)展非常重視，教育部等六部門出臺(tái)了實(shí)施意見;對(duì)加快發(fā)展民族教育，國(guó)務(wù)院專門下發(fā)了決定;對(duì)教育信息化大力促進(jìn)，成為“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的一個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域，等等。比如，合肥這幾年，無(wú)論是新城開發(fā)，還是舊城改造;無(wú)論是集聚人氣，還是第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展，教育的布局和快速發(fā)展都起了很重要的作用。我一直強(qiáng)調(diào)，教育部門不僅是一個(gè)民生部門，也是一個(gè)經(jīng)濟(jì)部門，大家的眼界要更開闊一點(diǎn)，支持要更堅(jiān)定一點(diǎn)。教育理念的先進(jìn)性，決定了教育的發(fā)展水平。我們一定要從實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”目標(biāo)和中國(guó)夢(mèng)的高度，從服務(wù)人的全面發(fā)展和實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的高度，從提升城市吸引力和培養(yǎng)建設(shè)者的高度，強(qiáng)化教書育人的理念、現(xiàn)代辦學(xué)的理念、社會(huì)公平的理念，來(lái)認(rèn)識(shí)和發(fā)展教育事業(yè)。
二要把改革創(chuàng)新作為教育事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。教育要發(fā)展，根本靠改革。在教育領(lǐng)域，我們的改革創(chuàng)新很多方面是走在全省乃至全國(guó)前面的，大大激發(fā)和釋放了教育發(fā)展的活力?，F(xiàn)在，我們正在按照中央的統(tǒng)一部署和省委的明確要求，著力打造全面深化改革先行先試“合肥版”。各地和市教育主管部門要按照市委全面深化改革《實(shí)施意見》的部署和要求，分年度、分領(lǐng)域、分類型，統(tǒng)籌落實(shí)各項(xiàng)改革任務(wù)。要扎實(shí)推進(jìn)考試招生、學(xué)校管理、辦學(xué)體制、人才培養(yǎng)、投入保障等方面的改革，特別是要著力構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，加強(qiáng)校企合作，促進(jìn)產(chǎn)教融合，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)大量的熟練產(chǎn)業(yè)工人和專業(yè)技術(shù)人才。最近，國(guó)務(wù)院決定全面推開中小學(xué)教師職稱制度改革，為基礎(chǔ)教育發(fā)展提供人才支撐。市委改革辦和市教育局等相關(guān)部門要加強(qiáng)研究?？傊覀円愿母飫?chuàng)新為動(dòng)力，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育在普惠上有新進(jìn)展，義務(wù)教育在均衡上有新進(jìn)步，高中教育在提升上有新發(fā)展，高等教育在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中有新作為，民辦教育和特殊教育發(fā)展有新成效，農(nóng)村教育上新水平，切實(shí)辦好人民滿意的教育。
三要把提升教育發(fā)展水平作為重點(diǎn)任務(wù)。關(guān)鍵是兩個(gè)方面：一方面，要以促進(jìn)均衡發(fā)展為前提，加快整體提升。加快實(shí)現(xiàn)基本教育公共服務(wù)均等化，努力辦好每一所學(xué)校，培養(yǎng)好每一個(gè)孩子。這既是教育事業(yè)發(fā)展的需要，也是一個(gè)重大的民生問(wèn)題。要以義務(wù)教育“三大提升”工程為抓手，以創(chuàng)建“全國(guó)中小學(xué)品質(zhì)提升試驗(yàn)區(qū)”為契機(jī)，加快構(gòu)建各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)質(zhì)教育資源有序擴(kuò)張、城鄉(xiāng)一體化的現(xiàn)代公共教育服務(wù)體系。其中，對(duì)特殊教育和農(nóng)村留守兒童教育要給予特別關(guān)照。另一方面，要以強(qiáng)化素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，加快內(nèi)涵提升。教育的根本目的，是促進(jìn)人的自由全面發(fā)展，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的各類人才。要在教育教學(xué)中，大力培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，強(qiáng)化理想信念教育，扣好人生的“第一粒扣子”。要以新的理念為引領(lǐng)，樹立人人皆可成才的觀念，做到因材施教，尊重、鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展。要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法、自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，鼓勵(lì)創(chuàng)新思維、激勵(lì)個(gè)人興趣。要合理設(shè)置課程，進(jìn)一步減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力，同時(shí)加快建立科學(xué)的、多元化的教育評(píng)價(jià)體系。
教育大計(jì)，教師為本。有高水平的教師，才能有高水平的教育。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。各級(jí)黨委政府要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要、最關(guān)鍵的工作抓牢、抓實(shí)。同時(shí)，希望廣大教師像所要求的那樣，做一個(gè)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師。在此，我提幾點(diǎn)希望：一是要自覺(jué)修養(yǎng)師德。教師是知識(shí)的授予者、人生的引路者、文明的傳承者、道德的示范者。希望廣大教師把教書與育人結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持以德潤(rùn)身、以行立教，把正確的道德觀傳授給學(xué)生，成為學(xué)生的道德標(biāo)桿和品格楷模。二是要堅(jiān)守理想信念。忠誠(chéng)敬業(yè)是成為合格人民教師的第一要素。作為一名教師，要樹立高尚的職業(yè)理想，培養(yǎng)堅(jiān)定的職業(yè)操守，肩負(fù)起人民教師的光榮職責(zé)，在教書育人的崇高事業(yè)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。三是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐。注重學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，做到知行合一、與時(shí)俱進(jìn)，是當(dāng)好教師的基本功。特別是，要始終站在教學(xué)前沿，探索教學(xué)規(guī)律，投身教育改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能和創(chuàng)造活力，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。四是要注意立言重行。廣大教師要爭(zhēng)做至善至美的好園丁，堅(jiān)持有教無(wú)類、嚴(yán)慈相濟(jì)，用真言、真理、真行教化學(xué)生，用真情、真心、真誠(chéng)感化學(xué)生，把師愛(ài)貫穿到教育教學(xué)的全過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。
尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。教育工作是一項(xiàng)綜合性系統(tǒng)工程，需要政府、部門、社會(huì)、學(xué)校和家庭通力合作。各級(jí)黨委政府要加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)聽取匯報(bào)、研究解決教育改革發(fā)展的重大問(wèn)題。對(duì)教育重視不重視，可以看出一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)，看出一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的理想和情懷。不重視教育的領(lǐng)導(dǎo)不是一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)。要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來(lái)抓，多為教師解難事、辦實(shí)事。教育部門要認(rèn)真履行好教育改革發(fā)展的主體責(zé)任，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，關(guān)心教師健康，維護(hù)教師權(quán)益。各級(jí)各部門都要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，常懷愛(ài)教之心、多做利教之事、善解辦教之憂。校長(zhǎng)們也要經(jīng)常走進(jìn)教師當(dāng)中，傾聽意見，了解困難，把黨和政府對(duì)教師的關(guān)心關(guān)愛(ài)落到實(shí)處。要充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各界關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)教育事業(yè)的積極性，在全社會(huì)形成尊師重教的良好風(fēng)尚。
同志們，振興民族的希望在教育，辦好教育的希望在教師。讓我們進(jìn)一步解放思想、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、開拓奮進(jìn)、真抓實(shí)干，不斷開創(chuàng)全市教育事業(yè)發(fā)展新局面，為打造“大湖名城、創(chuàng)新高地”作出新的更大貢獻(xiàn)!
領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)座談會(huì)上的講話稿篇四
老師們、同志們：
教師一個(gè)平凡的崗位，一份神圣的職業(yè)，他們是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；他們是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)！教師，在我們的人生路上為我們指引方向，猶如蠟燭，照亮前方的路，燃盡自己！20xx年9月10日，是全國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)，教師節(jié)是一個(gè)感謝老師一年來(lái)教導(dǎo)的節(jié)日，在這個(gè)教師獨(dú)有的節(jié)日里我站推出“第xx個(gè)教師節(jié)感念師恩演講稿”寫作優(yōu)惠專題，與廣大教師生一起感念教師職位的平凡與偉大，更多精彩就在演講網(wǎng)！
今天是第29個(gè)教師節(jié)，我們?cè)谶@里召開座談會(huì)，慶祝自己的節(jié)日，暢談學(xué)院改革發(fā)展取得的成就，描繪東港未來(lái)藍(lán)圖。首先，我代表學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)向大家并通過(guò)大家向全院教師、干部及管理服務(wù)人員表示忠心的感謝和節(jié)日的問(wèn)候！
建院七年來(lái)，在xx工學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，通過(guò)全院教職工的共同努力，取得了廣泛公認(rèn)的辦學(xué)成績(jī)：首先，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)機(jī)制的轉(zhuǎn)換，完成了由中專辦學(xué)向大專直至本科層次的跨越；其次，學(xué)院管理水平得到了提高，教學(xué)質(zhì)量逐年攀升，學(xué)術(shù)科研水平不斷提高，招生工作取得了歷史性的突破；另外，學(xué)院硬件設(shè)施的投入加大，基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)、校容校貌等都發(fā)生了很大變化；教職工收入也有了大幅度提高和改善。這些都得到了社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)的普遍認(rèn)可。
成績(jī)的取得，得益于廣大教職工的開拓創(chuàng)新、辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)；得益于我們教師的愛(ài)校尊教的優(yōu)良傳統(tǒng)；得益于一批優(yōu)秀教師教研并重的現(xiàn)代科學(xué)理念、敢為人先的開拓意識(shí)、銳意進(jìn)取的艱苦創(chuàng)業(yè)精神；得益于廣大黨員教師獻(xiàn)身教學(xué)的師表風(fēng)范、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、誨人不倦的精神和高尚情懷。
去年的教師節(jié)，我有幸參加了市里組織的活動(dòng)，市長(zhǎng)xx在講話中說(shuō)到“父母給了我生命，老師給了我知識(shí)，社會(huì)給了我生活的機(jī)會(huì)”，我深有感觸。在這三者中知識(shí)至為重要，而教師則起到了舉足輕重的作用。
今后的5—10年是東港學(xué)院又一戰(zhàn)略機(jī)遇期，我們面臨教育部獨(dú)立學(xué)院教學(xué)工作評(píng)估，面臨民辦高等教育的快速健康發(fā)展，形勢(shì)逼人、不進(jìn)則退、抓住機(jī)遇、加快發(fā)展，全力迎評(píng)是我們東港壓倒一切的中心工作，需要全院干部、職工只爭(zhēng)朝夕，持之以恒的艱苦努力。
學(xué)院要大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，全面落實(shí)“百名教師建設(shè)工程”，積極做好教師培訓(xùn)提高工作，加大人才引進(jìn)力度，盡快建立一支個(gè)體素質(zhì)優(yōu)，整體實(shí)力強(qiáng)，結(jié)構(gòu)全理、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教學(xué)科研、黨政管理和技術(shù)支撐隊(duì)伍。
同時(shí)要進(jìn)一步深化人事分配制度改革，加強(qiáng)機(jī)制創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、措施創(chuàng)新，努力營(yíng)造人才輩出、人盡其才、才盡其用的環(huán)境，為教師成才、育人、治學(xué)營(yíng)造良好的氛圍。
希望全院師生員工要以主人翁精神積極投身學(xué)院建設(shè)和發(fā)展，齊心協(xié)力、集思廣益、振奮精神、求真務(wù)實(shí)，為學(xué)院的xx發(fā)展，為構(gòu)建“和諧東港”做出新的`更大貢獻(xiàn)。
最后，祝全體教職員工節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利！
領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)座談會(huì)上的講話稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：
大家好！
正值桃李滿園之際，又到金秋送爽之時(shí)，我們大家齊聚一堂共慶第38個(gè)教師節(jié)。在此，我代表實(shí)驗(yàn)幼兒園的全體教師向一直以來(lái)大力支持、密切配合我園工作的各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝！向一直以來(lái)孜孜不倦、嘔心瀝血堅(jiān)持在工作崗位上的各位老師致以節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的祝福！
我是一名普通的幼兒教師，我慶幸自己走進(jìn)了這片希望的田野。在這里沒(méi)有虛偽的裝扮，只有圣潔的童真；沒(méi)有無(wú)奈的滄桑，只有蓬勃的朝氣；沒(méi)有世俗的紛爭(zhēng)，只有寧?kù)o的淡泊。多少次與孩子們游戲時(shí)笑的前仰后合使我忘卻了心中的一切煩惱；多少次看到孩子們純樸可愛(ài)的小臉，讓我充分感受到什么才是天真無(wú)邪。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的工作而驕傲。
我們推崇真誠(chéng)與摯愛(ài)，因而我們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕：我們信奉付出與汗水，因而我們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重；我們播種希望與快樂(lè)，因而我們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人；我們打造現(xiàn)在與未來(lái)，因而我們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而動(dòng)聽。我們所做的一切皆源于我們心中有愛(ài)。讓我們用責(zé)任和自信去播撒更多愛(ài)的種子，讓愛(ài)在平凡中閃光，讓愛(ài)在平淡中超越，用心編織金色的搖籃，用愛(ài)締造更偉大的傳奇！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、萬(wàn)事如意！祝各位老師工作順利、合家幸福！謝謝大家！
領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)座談會(huì)上的講話稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位老師：
“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本”，教師是人類文明的傳承者，是學(xué)校最寶貴的財(cái)富。只有高水平的教師，才能有高質(zhì)量的教育，只有一流的教師，才能有一流的學(xué)校！“創(chuàng)建高質(zhì)量有特色的首都名?！笔潜本┦酥械膴^斗目標(biāo)，“為每一位同學(xué)可持續(xù)、有意義的幸福人生奠基”是我們永恒的宗旨，宏偉的目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，教師是關(guān)鍵。長(zhǎng)期以來(lái)，十八中全體教師恪盡職守，默默耕耘，他們用自己的心血、汗水，生動(dòng)詮釋了什么是愛(ài)心、奉獻(xiàn)和責(zé)任。他們?cè)诮逃聵I(yè)中無(wú)私奉獻(xiàn)，在困難面前從不放棄，他們用實(shí)際行動(dòng)讓“自信自強(qiáng)、拼搏奉獻(xiàn)、民主求實(shí)”的學(xué)校精神一代代得以薪火相傳。
從踏上三尺講臺(tái)的那一天，每一位教師就把學(xué)生的健康成長(zhǎng)當(dāng)成是教師的最大幸福。有的老師高燒未退，拔掉輸液的針頭就精神抖擻的'登上講臺(tái)；有的老師為了幫助同學(xué)改變一個(gè)不好的習(xí)慣，憂心重重、費(fèi)盡心思；當(dāng)同學(xué)夜深沉睡時(shí)，有多少老師在燈影下以書為伴；當(dāng)同學(xué)取得點(diǎn)滴成績(jī)和進(jìn)步時(shí)，多少時(shí)候老師比學(xué)生還要激動(dòng)和高興。
教師是平凡的，備課、上課，日復(fù)一日中老師鬢角已經(jīng)浸染白霜；教師是平凡的，表?yè)P(yáng)、批評(píng)，苦口婆心時(shí)老師常常身心疲憊；但教師更是光榮的，陪伴一個(gè)個(gè)花季生命的成長(zhǎng)，培育學(xué)生成功乃至卓越，這是一種何等的榮耀和幸福！在今天這個(gè)日子里，老師為收到同學(xué)的祝福和鮮花而激動(dòng)，我們更為了自己是一名光榮的人民教師而倍感榮耀！
老師們：在踏入教師這個(gè)行業(yè)之初，大家都曾懷著美好浪漫的憧憬，相信自己能夠最大限度地使學(xué)生得到發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。今天，這種信念是否已經(jīng)被復(fù)雜與殘酷的現(xiàn)實(shí)所粉碎？在第36個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)每一位教師都認(rèn)真思考：為了教師的榮耀，我們?cè)鯓赢?dāng)老師？或許，這是我們對(duì)教師節(jié)最好的紀(jì)念。
生命之花的綻放是絢麗的，生命之果的采摘是幸福的。但是，從種子之破土，它所穿越的一個(gè)個(gè)日夜，一個(gè)個(gè)四季，都是寂寞的，需要我們用忠誠(chéng)、用信念、用愛(ài)去承受和擔(dān)當(dāng)，我們需要言教，更要注重身教，以自己的模范行動(dòng)影響和帶動(dòng)學(xué)生，以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學(xué)生的尊重和熱愛(ài)。
面對(duì)每一個(gè)同學(xué)的未來(lái)人生和作為一名教師的榮耀，讓我們共同承諾做到：愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生；刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)?。坏疵?，志存高遠(yuǎn)；甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)；靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，努力做學(xué)生愛(ài)戴、人民滿意的教師，無(wú)愧于“人類靈魂工程師”的光榮稱號(hào)。
在這個(gè)特殊日子，全校的老師不僅享受著同學(xué)帶來(lái)的感動(dòng)，我們也會(huì)以捐款的形式為家庭困難的同學(xué)奉獻(xiàn)一份愛(ài)心。金錢有價(jià)，愛(ài)心無(wú)價(jià)。老師的捐款是有限的，但是真誠(chéng)的師愛(ài)卻是無(wú)限的，希望我們的微薄奉獻(xiàn)能夠幫助困難的同學(xué)，讓愛(ài)成為十八中文化永遠(yuǎn)的主旋律！
老師們：讓我們用愛(ài)心播種、用粉筆耕耘、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)，讓每一個(gè)孩子都能夠在十八中這片沃土綻放出智慧的花朵。
同學(xué)們：讓我們尊敬師長(zhǎng)，不忘師恩，在老師的陪伴下奮發(fā)有為、幸福成長(zhǎng)，早日成為社會(huì)的棟梁。最后再次祝老師們“教師節(jié)快樂(lè)！”
領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)座談會(huì)上的講話稿篇七
座談會(huì)是一種圓桌討論會(huì)議，通常是由6-10個(gè)人聚到一起在一個(gè)主持人的引導(dǎo)下對(duì)某一主題進(jìn)行深入討論。下面是本站小編給大家整理的座談會(huì)上的領(lǐng)導(dǎo)。
講話稿。
僅供參考。
同志們：
首先，非常感謝前來(lái)參加我們這次座談會(huì)的各位教授、專家和老師以及各位媒體朋友們，感謝大家對(duì)大學(xué)發(fā)展提出的中肯的意見和建議!聘請(qǐng)沈陽(yáng)師范大學(xué)、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院、魯迅美術(shù)學(xué)院、沈陽(yáng)體育學(xué)院四所高校選派的優(yōu)秀教師到省老干部大學(xué)授課，是老干部大學(xué)順應(yīng)老年教育發(fā)展形勢(shì)需要、回應(yīng)老同志實(shí)際需求、創(chuàng)新老干部大學(xué)教學(xué)模式的一項(xiàng)創(chuàng)舉，對(duì)于推動(dòng)老干部大學(xué)可持續(xù)發(fā)展將具有重要意義。這次座談會(huì)，是在省委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視下召開的，也是貫徹落實(shí)今年年初省委、組織部長(zhǎng)辛桂梓關(guān)于“這是件好事，努力把好事辦好”的批示精神的實(shí)際舉措。下面，我談三點(diǎn)認(rèn)識(shí)。
20xx年1月，由中辦、國(guó)辦印發(fā)的《意見》是自1982年老干部退休制度建立以來(lái)，第一個(gè)以中央名義印發(fā)的離退休干部工作的綜合性文件，是做好新形勢(shì)下離退休干部工作的重要遵循，也是在老干部工作處于轉(zhuǎn)型期中央做出的一項(xiàng)重大決策部署。其中，把為黨和人民事業(yè)增添正能量作為老干部工作的價(jià)值取向，組織廣大離退休干部開展以“展示陽(yáng)光心態(tài)、體驗(yàn)美好生活、暢談發(fā)展變化”為主要內(nèi)容的為黨和人民事業(yè)增添正能量活動(dòng)，是文件的一大特色和亮點(diǎn)。在20xx年11月召開的全國(guó)離退休干部“雙先”表彰大會(huì)上，指出：“老干部工作是非常重要的工作，在我們黨的工作中具有特殊重要的地位,承載著黨中央關(guān)心愛(ài)護(hù)廣大老同志的重要任務(wù)?！彼€指出：“老干部工作別的國(guó)家沒(méi)有，其他黨也沒(méi)有，這是中國(guó)共產(chǎn)黨黨的建設(shè)的特色?！痹诮衲?月27日，中央政治局第三十二次集體學(xué)習(xí)時(shí)又指出：“要為老年人發(fā)揮作用創(chuàng)造條件，引導(dǎo)老年人保持老驥伏櫪、老當(dāng)益壯的健康心態(tài)和進(jìn)取精神，發(fā)揮正能量，作出新貢獻(xiàn)”。這些重要論述，充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)老干部工作的高度重視，明確了老干部工作新的發(fā)展定位，把老干部工作又提升到一個(gè)新的歷史高度。6月12日至14日，中組部老干部局局長(zhǎng)李炎溪到遼寧調(diào)研時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前，各級(jí)老干部工作部門要旗幟鮮明地把堅(jiān)持不懈開展為黨和人民事業(yè)增添活動(dòng)作為我們的中心工作，要充分認(rèn)識(shí)到這是老干部工作理念上的重大創(chuàng)新和職能任務(wù)的重大拓展，不僅思想觀念要更新，而且方式方法都要轉(zhuǎn)變，要通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)陣地，更廣泛地凝聚老同志的力量，為黨的事業(yè)做貢獻(xiàn)。
老干部大學(xué)建設(shè)是老干部工作的重要組成部分，是加強(qiáng)離退休思想政治建設(shè)的主陣地，是組織引導(dǎo)廣大離退休干部凝聚正能量、釋放正能量的重要載體。不斷創(chuàng)新老干部大學(xué)教學(xué)管理模式，不僅僅有利于其自身的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，更重要的在于通過(guò)辦學(xué)理念、方式方法的轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新，使更多的老同志在享受專業(yè)化教育的同時(shí)，組織引導(dǎo)他們以積極的心態(tài)、歷史的眼光、辯證的思維，正確看待國(guó)家的發(fā)展變化，客觀地分析黨風(fēng)政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣，引導(dǎo)他們更好地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，成為健康向上生活，積極老齡化時(shí)代的“領(lǐng)頭雁”，成為帶頭傳遞正能量的“發(fā)動(dòng)機(jī)”，影響周圍更多的老同志為黨和人民事業(yè)增添正能量。這是老干部大學(xué)未來(lái)的發(fā)展方向，也是老干部大學(xué)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。
中辦、國(guó)辦印發(fā)的《意見》中強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持老有所教、老有所學(xué)、老有所樂(lè)、老有所為相統(tǒng)一的原則，把政治性、科學(xué)性、趣味性有機(jī)結(jié)合起來(lái)，推進(jìn)老年教育文化資源共建共享。這是對(duì)新形勢(shì)老干部大學(xué)發(fā)展新的定位，也足以看出，老年教育的重要性。應(yīng)該看到，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展和老齡化程度的日益加深，越來(lái)越多的老年人對(duì)精神文化生活的渴求日益強(qiáng)烈，對(duì)提高自身文化修養(yǎng)和思想政治理論水平的要求更加迫切，他們希望通過(guò)老干部大學(xué)接受更好的教育，彌補(bǔ)在職時(shí)因工作繁忙而無(wú)法實(shí)現(xiàn)的人生追求和夙愿。老干部大學(xué)理應(yīng)承擔(dān)起研究探討老年教育、為廣大離退休干部繼續(xù)學(xué)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要職責(zé)。
借助省內(nèi)四所名校的師資力量，是加強(qiáng)老干部大學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)，將老有所教、老有所學(xué)、老有所樂(lè)、老有所為有機(jī)融合的重要手段。之所以選擇沈陽(yáng)師范大學(xué)、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院、魯迅美術(shù)學(xué)院和沈陽(yáng)體育學(xué)院，也是我們反復(fù)調(diào)研、廣泛征求老同志意見的最終選擇。主要采取的合作模式是：按照老干部大學(xué)所開設(shè)的專業(yè)，聘請(qǐng)這四所高校教師上課，高?？梢詫⒔處熢诶细刹看髮W(xué)授課作為完成自身教學(xué)的重要內(nèi)容，在核定工作量、評(píng)定職稱等方面，享受與在校內(nèi)授課相同的待遇，同時(shí)，把教師在老干部大學(xué)的課時(shí)數(shù)計(jì)算到其本人的總課時(shí)當(dāng)中，老干部大學(xué)按照教師所在高校的崗位課時(shí)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為教師發(fā)放課時(shí)費(fèi)用。采取這種模式，一方面調(diào)動(dòng)教師的積極性，讓教師在老干部大學(xué)授課“名正言順”，另一方面，改變了以往教師在學(xué)校上課的短期意識(shí)和短期行為，穩(wěn)定了教師隊(duì)伍，同時(shí)，還能讓高校借助老干部大學(xué)這個(gè)平臺(tái)，進(jìn)一步發(fā)揮教師的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，拓寬老年教育的研究領(lǐng)域，為教學(xué)提供有益的實(shí)習(xí)基地，從而形成更優(yōu)秀的老年教育科研成果，達(dá)到“互惠雙贏”。這一做法，是老干部大學(xué)在探索老年教育研究方面的新嘗試，也得到省委領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可。下一步，四所高校要對(duì)選派到老干部大學(xué)的授課教師做好登記造冊(cè)，省老干部大學(xué)要做好對(duì)接,加強(qiáng)大學(xué)師資隊(duì)伍的統(tǒng)一管理，統(tǒng)籌安排，形成科學(xué)規(guī)范的教師隊(duì)伍信息儲(chǔ)備。
三、依托高校資源加強(qiáng)老干部大學(xué)師資力量，是當(dāng)前辦好遼寧老干部大學(xué)的重要依靠。
要辦好老干部大學(xué)，必須具備良好的場(chǎng)所設(shè)施、穩(wěn)定的師資力量、規(guī)范的教學(xué)管理和積極求學(xué)的生源等四大要素，這也是支撐其可持續(xù)發(fā)展的四大基點(diǎn)。其中，建立一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍尤為關(guān)鍵。沒(méi)有優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)，再好的場(chǎng)所設(shè)施也行同虛設(shè)，再多的生源也會(huì)逐漸流失，再規(guī)范的教學(xué)管理也無(wú)法實(shí)施。從目前老干部大學(xué)的現(xiàn)狀看，具有兩大特點(diǎn)。一是“一座難求”對(duì)發(fā)展提出嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。截至20xx年底統(tǒng)計(jì)，全省共有離退休干部102萬(wàn)名，(其中，離休干部43921名，退休干部98萬(wàn)名)，就省老干部大學(xué)而言，最大教學(xué)規(guī)模也僅僅容納4500人，各地老干部大學(xué)也均是如此，無(wú)法滿足日益增多的老同志學(xué)習(xí)需求。二是學(xué)員個(gè)體層次參差不齊，對(duì)辦學(xué)提出新要求。在老干部大學(xué)學(xué)員中，存在著年齡結(jié)構(gòu)、身體狀況、文化程度、綜合素質(zhì)、興趣愛(ài)好等諸多方面的差異，這種學(xué)員結(jié)構(gòu)的特殊性，要求要采取與普通高校完全不同的教學(xué)方式與之相適應(yīng)，這無(wú)疑對(duì)老干部大學(xué)教學(xué)提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)。特別在當(dāng)前社會(huì)力量辦老干部大學(xué)學(xué)逐漸增加的情況下，我省老干部大學(xué)要想發(fā)揮主陣地作用、引導(dǎo)主流，除了主打“正規(guī)軍”的牌子之外，最重要的擁有一支具備專業(yè)水準(zhǔn)、精通教學(xué)業(yè)務(wù)、熱愛(ài)老年教育事業(yè)的穩(wěn)定的師資隊(duì)伍，這也是我們老干部大學(xué)與其它社會(huì)力量辦學(xué)相比的最大優(yōu)勢(shì)。而今后我們要著力做的就是充分利用這個(gè)優(yōu)勢(shì)，最大限度地把這個(gè)優(yōu)勢(shì)用好用足用到位，通過(guò)與高校聯(lián)袂，實(shí)現(xiàn)師資力量的有效整合，努力辦出品牌專業(yè)、品牌課程、品牌文化，最終目標(biāo)辦成高質(zhì)量的品牌老干部大學(xué)，這是當(dāng)前擺在各級(jí)老干部工作部門的一項(xiàng)重要任務(wù)。
推動(dòng)和發(fā)展老年教育事業(yè)，不僅是各級(jí)老干部工作部門的神圣使命，也是相關(guān)高校義不容辭的責(zé)任，實(shí)際點(diǎn)兒說(shuō)，辦好老干部大學(xué)，今天是為了我們的父母和長(zhǎng)輩，明天也是為了我們自己。這里，我有三點(diǎn)建議：一是希望四所高校以這次座談會(huì)為良好契機(jī)，切實(shí)把支持老干部大學(xué)發(fā)展作為一項(xiàng)政治任務(wù)，高度重視，認(rèn)真組織，精心規(guī)劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，既可以安排一些在職教師和離退休教師到老干部大學(xué)授課，也可以輸送一些優(yōu)秀的在校研究生、本科生給老同志上課，在師資上切實(shí)提供保障。二是四所高校與省老干部大學(xué)之間要建立起有操作性的共享合作機(jī)制，要在辦學(xué)理念上相互滲透，教學(xué)資源上共享互用，教學(xué)管理上相互借鑒，科研課題上互助互動(dòng)，形成科學(xué)規(guī)范、互惠共贏的運(yùn)作體系。三是要善于把老年教育研究成果及時(shí)轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會(huì)的重要力量。使廣大離退休干部在老干部大學(xué)這個(gè)思想教育陣地上，學(xué)習(xí)知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，陶冶性情，歷練品格，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，成為堅(jiān)持思想政治引領(lǐng)、堅(jiān)定理想信念的“壓艙石”，成為傳承優(yōu)良作風(fēng)、傳遞正能量的“火炬手”，成為傳播正向聲音、提振正氣的“金話筒”，成為建設(shè)美好遼寧的“助推器”，更好地服務(wù)社會(huì)，為黨的人民事業(yè)增添正能量。這將是我們的共同責(zé)任和追求。
這次會(huì)議是在黨的某全會(huì)召開后不久，上級(jí)單位黨委八屆七次全委(擴(kuò)大)會(huì)議及某黨委八屆七次全委(擴(kuò)大)會(huì)議相繼圓滿結(jié)束的背景下召開的。當(dāng)前正值貫徹上級(jí)會(huì)議精神，研究制訂“十三五”規(guī)劃，安排部署某年工作的繁忙時(shí)刻，某里依然決定召開這次辦公室工作座談會(huì)，這本身就體現(xiàn)了某黨委對(duì)辦公室工作的重視和支持。長(zhǎng)期以來(lái)，辦公室的同志們?cè)谄椒驳膷徫簧夏瞰I(xiàn)，努力工作，為我某三個(gè)文明建設(shè)傾注了心血，做出了積極的貢獻(xiàn)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表某領(lǐng)導(dǎo)、某機(jī)關(guān)向全某辦公室系統(tǒng)的同志們表示崇高的敬意!并向同志們致以新年的問(wèn)候!
我某辦公室工作座談會(huì)堅(jiān)持每?jī)赡暾匍_一次，通過(guò)會(huì)議總結(jié)成績(jī)，交流經(jīng)驗(yàn)，找出差距;同時(shí)以會(huì)代訓(xùn)，有針對(duì)性開展業(yè)務(wù)講座，這對(duì)進(jìn)一步提高辦公室“三服務(wù)”水平是很有裨益的。
新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)特別強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)，這是改革開放新形勢(shì)下安邦治國(guó)的一項(xiàng)重要舉措。辦公室是各級(jí)黨政的重要部門，發(fā)揮著參謀助手、綜合協(xié)調(diào)、后勤保障的重要作用，加強(qiáng)能力建設(shè)對(duì)從事辦公室工作的同志尤為重要。下面，我講四個(gè)方面的問(wèn)題。
一、切實(shí)增強(qiáng)當(dāng)好參謀的能力。
辦公室要發(fā)揮好參謀作用，很重要的一項(xiàng)工作就是以文輔政。所謂以文輔政，就是通過(guò)觀察、調(diào)研和思考，結(jié)合本單位政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展情況，提出一些有價(jià)值的見解，去影響和幫助領(lǐng)導(dǎo)決策。這幾年某辦公室做得比較好，如某年某辦公室寫了一篇關(guān)于我某畜牧業(yè)發(fā)展的參閱文章，引起了某領(lǐng)導(dǎo)的重視。某黨委采納了其中合理化建議，并通過(guò)制定一系列的措施，有效推動(dòng)了我某畜牧業(yè)的快速發(fā)展，某年牲畜存欄達(dá)到了716萬(wàn)頭(只)，占全上級(jí)單位的1/7。針對(duì)我某加快建設(shè)新型工業(yè)化步伐，某辦公室及時(shí)收集整理了有關(guān)煤化工等方面的資料，提供給某領(lǐng)導(dǎo)參考，較好地發(fā)揮了參謀作用。基層辦公室也要擔(dān)當(dāng)起以文輔政的責(zé)任。要發(fā)揮好以文輔政的參謀作用，首先應(yīng)從以下幾個(gè)方面選好題：
一是緊扣發(fā)展選題。鄧小平同志說(shuō)，發(fā)展才是硬道理，改革發(fā)展中的問(wèn)題要靠發(fā)展來(lái)解決。所以選題要緊扣發(fā)展這個(gè)主題，如新型工業(yè)化的發(fā)展、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展等等。選題的范圍很寬泛，各單位的情況不同，發(fā)展的重點(diǎn)、側(cè)重的領(lǐng)域也不同。只有深入調(diào)查研究，才能找出發(fā)展中到底需要解決哪些問(wèn)題。比如說(shuō)現(xiàn)在土地承包當(dāng)中的土地流轉(zhuǎn)問(wèn)題，怎樣把土地流轉(zhuǎn)給種田能手，怎樣解決好職工必須承擔(dān)的社會(huì)保險(xiǎn)金，這是某單位都面臨的一個(gè)大問(wèn)題，也是上級(jí)單位“”期間需要解決好的一個(gè)問(wèn)題。如果辦公室的同志能把這個(gè)題目做好，不僅僅是對(duì)某單位，而且對(duì)某某乃至全上級(jí)單位都具有非同尋常的意義。
二是圍繞難點(diǎn)選題。我們正處在改革的攻堅(jiān)階段，會(huì)遇到很多難題，對(duì)這些難題如何分析、判斷，如何加以解決，等等，都需要進(jìn)行深入的調(diào)查研究。就我分管的工作來(lái)說(shuō)，目前醫(yī)保只解決了干部職工的基本醫(yī)療問(wèn)題，但占某某人口一多半的家屬小孩還沒(méi)有解決，對(duì)此大部分單位還沒(méi)有一個(gè)好的辦法。像這樣的難點(diǎn)，辦公室的同志能否認(rèn)認(rèn)真真地調(diào)查研究，然后綜合方方面面的意見提出建議，供黨委決策時(shí)參考。
三是跟蹤熱點(diǎn)選題。工作當(dāng)中有很多熱點(diǎn)問(wèn)題，比如“五七”工問(wèn)題，辦公室的同志可根據(jù)本單位的具體情況認(rèn)真調(diào)研，拿出解決問(wèn)題的辦法，既符合上面的政策，還能有效化解矛盾。以文輔政是辦公室的職責(zé)，要求我們能協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)解決好、處理好重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，更好地發(fā)揮辦公室的獨(dú)特作用。
做到以文輔政，除了把握好選題，還必須增強(qiáng)分析形勢(shì)、把握大局和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。辦公室工作涉及到方方面面，甚至?xí)龅胶芏嗝?、困難，有些矛盾還比較突出，如何解決和化解這些矛盾，既是領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，同時(shí)也是辦公室同志們的責(zé)任。這就要求辦公室工作必須同本單位黨委保持高度一致，對(duì)本單位的形勢(shì)要有一個(gè)準(zhǔn)確的、全面的把握。如果你對(duì)形勢(shì)都判斷不清，就不可能理解黨委的意圖，不清楚黨委的中心工作點(diǎn)在哪里，做工作就心中無(wú)數(shù)。所以，辦公室的同志要有政治敏銳性，堅(jiān)持每天收看新聞聯(lián)播，及時(shí)了解掌握國(guó)際國(guó)內(nèi)大事。只有在明確形勢(shì)、認(rèn)清形勢(shì)的基礎(chǔ)上，才能做到把握大局，創(chuàng)造性地開展工作。只有提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的本領(lǐng)，我們才能做好辦公室的工作。
二、切實(shí)增強(qiáng)當(dāng)好助手的能力。
辦公室的同志處在黨政諸多領(lǐng)導(dǎo)之間，是領(lǐng)導(dǎo)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、科學(xué)決策、推進(jìn)工作的有力助手。要當(dāng)好助手，除了要具備較高的政治素質(zhì)、具有良好品德修養(yǎng)和較強(qiáng)的責(zé)任心、事業(yè)心以外，還必須時(shí)時(shí)處處注意把握好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：
——意會(huì)不盲從。辦公室的同志要堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)，服從黨委的決議決策，這是前提。同時(shí)既要準(zhǔn)確完整地理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，又要有自己獨(dú)立的思考。為什么有的同志也聽了領(lǐng)導(dǎo)的話，但是做得事領(lǐng)導(dǎo)總不是那么滿意?關(guān)鍵還是沒(méi)有準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)和全面理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖。我們要通過(guò)自己的獨(dú)立思考，妥善地處理保持高度一致和堅(jiān)持原則的關(guān)系。
——謀事不謀權(quán)。謀事就是幫助領(lǐng)導(dǎo)決策的時(shí)候要盡心盡力，主動(dòng)開展調(diào)查研究，進(jìn)行理性的思考，要有全局觀念，使領(lǐng)導(dǎo)的決策更準(zhǔn)確、更正確，然后通過(guò)督促檢查，確保黨委的決策落到實(shí)處。在這方面絕不能摻入其它非分之想，更不能倚老賣老。簡(jiǎn)而言之，謀事不謀權(quán)體現(xiàn)在三個(gè)方面，即在幫助領(lǐng)導(dǎo)決策的時(shí)候要盡心、協(xié)調(diào)關(guān)系要盡力、維護(hù)團(tuán)結(jié)要真誠(chéng)。
——用權(quán)不越權(quán)。辦公室的同志在很多場(chǎng)合、很多時(shí)候因?yàn)楣ぷ鞯奶厥庑枰眍I(lǐng)導(dǎo)去處理問(wèn)題、協(xié)調(diào)關(guān)系。這時(shí)候你如果唯唯諾諾，該用權(quán)的時(shí)候不用權(quán)，當(dāng)斷不斷，反受其亂。但是必須找準(zhǔn)角色和位置。代表領(lǐng)導(dǎo)并非就是領(lǐng)導(dǎo)，說(shuō)話辦事要講究分寸，切忌越位表態(tài)。要做到不越權(quán)決策，不越職做事。在沒(méi)有委托你權(quán)力的時(shí)候，你不能隨意作決定;在一些公務(wù)接待場(chǎng)合，切忌沒(méi)有主次，真正做到不越權(quán)表態(tài)，不越權(quán)決策，不越職做事，不喧賓奪主。
——盡責(zé)不卸責(zé)。辦公室的同志肩上的責(zé)任重大，第一要做到工作主動(dòng)不等待。在有些特殊情況下，如果你不主動(dòng)，就會(huì)耽誤事，就會(huì)給領(lǐng)導(dǎo)工作造成被動(dòng)，這就免不了挨批評(píng);第二是遇到矛盾不上交。辦公室的同志平常會(huì)遇到很多事、很多矛盾，能自己解決的，能自己克服的，就不要上交;第三是關(guān)鍵時(shí)刻站得出。比如說(shuō)有些上訪問(wèn)題的處理要給領(lǐng)導(dǎo)留有一個(gè)回旋的余地和時(shí)間，這時(shí)候辦公室的同志就要主動(dòng)地站出來(lái)。這一點(diǎn)某辦公室的同志做得非常好，盡心盡責(zé)，對(duì)一些超出自己職責(zé)范圍的事情也能挺身而出，積極主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難。
——正氣不俗氣。辦公室的同志和領(lǐng)導(dǎo)接觸機(jī)會(huì)很多，受領(lǐng)導(dǎo)委派要做的事很多，但要堅(jiān)持人格不屈從，堅(jiān)持原則不順從。有的同志和領(lǐng)導(dǎo)接觸多了，就打著領(lǐng)導(dǎo)的旗號(hào)，辦一些不該辦的事情，最后群眾有看法，有意見，領(lǐng)導(dǎo)還要批評(píng)你，搞得自己心里頭也很不是滋味。在這一點(diǎn)上，特別是年輕同志要正確把握，做到既要為領(lǐng)導(dǎo)服好務(wù)，又要堅(jiān)持原則，不搞庸俗的關(guān)系。
三、切實(shí)增強(qiáng)理性辦事的能力。
辦公室的工作很繁雜，大事、小事、難事、雜事，都需要我們辦公室的同志站到一線，忙忙碌碌，盡力而為。但決不能因事多事雜，就亂了章法，亂了分寸，憑感性去辦事。這樣，弄不好就會(huì)把事情辦糟，給領(lǐng)導(dǎo)添亂。為此，要從以下方面增強(qiáng)理性辦事的能力。
——不以事小而不為。辦公室的同志經(jīng)常面臨許多瑣碎的事情，同樣要認(rèn)真對(duì)待。一要知大知小，知深知淺，知主知次，知難知易，分清大小事，只有把責(zé)任明確好，這樣小事才能做好;二要小中見大，小事蘊(yùn)育著大事，這是辦公室工作的一個(gè)特點(diǎn)。小事稍有不慎，就可能捅出婁子，導(dǎo)致不必要的麻煩和被動(dòng);三要舉輕若重，對(duì)看似小事的經(jīng)常性的工作要建章立制，寫在紙上，貼在墻上，記在心上，抓在手上，落實(shí)在行動(dòng)上，最后形成規(guī)矩，這點(diǎn)非常重要;四要默默無(wú)聞，要有奉獻(xiàn)精神。辦公室的工作常常是做了好事沒(méi)人知道，有了失誤人人都指責(zé)。所以說(shuō)，辦公室工作是默默無(wú)聞的工作，要有一種受過(guò)忍責(zé)的心理素質(zhì)。
——不以事雜而亂為。辦公室工作要有一個(gè)清晰的規(guī)則運(yùn)行圖，不亂為就要知輕知重、知上知下、知規(guī)知矩，要懂得輕重，懂得上下，懂得規(guī)矩。事情雖然很繁雜、很瑣碎，但是我們做事情的時(shí)候心里一定要清清楚楚，一定要有程序。
——不以事急而盲為。辦公室的同志常常是突發(fā)事件的第一知情人，千萬(wàn)不能事情一急亂了方寸。一是每臨大事有靜氣，在突發(fā)事件面前要泰然處之，不要慌了手腳，經(jīng)過(guò)自己的思考和判斷及時(shí)提出預(yù)案。二是要沉著應(yīng)付，且忌丟三落四，邊請(qǐng)示、邊協(xié)調(diào)、邊處置。**年發(fā)生“12.1”廣地震，某辦公室處理得非常好。三是要有主見，既不能唯唯諾諾，也不能盲目表態(tài)，不能優(yōu)柔寡斷、態(tài)度暖昧，貽誤了處理問(wèn)題的最佳時(shí)機(jī)。
——不以事難而怕為。首先要講職責(zé)義無(wú)反顧，在遇到很棘手、很難處理的事情時(shí)，辦公室的同志要義無(wú)反顧地沖上去;第二要講品質(zhì)身先士卒，在困難面前辦公室的同志要一馬當(dāng)先;第三要講方法左右逢源，為了解決問(wèn)題、辦好事情，要把各方面的積極因素都調(diào)動(dòng)起來(lái);第四要講魄力敢于碰硬，在解決一些難題時(shí)，特別是在一些原則問(wèn)題上，要果敢、堅(jiān)決，不留情面。
四、切實(shí)增強(qiáng)構(gòu)建和諧關(guān)系的能力。
構(gòu)建和諧社會(huì)是全面建設(shè)小康社會(huì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是以人為本的具體體現(xiàn)。辦公室既要協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)去推進(jìn)這項(xiàng)重大工程，又要注重搞好內(nèi)部的和諧，形成既有個(gè)人自主發(fā)展的空間、充分展示自己的才華、發(fā)揮自我創(chuàng)造的平臺(tái)，又有全員之間相互配合、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互守誠(chéng)信、相互促進(jìn)的良好氛圍。為此，要著力做到以下幾點(diǎn)：
一是平等友愛(ài)。不論職位高低、年齡大小、資歷深淺，大家都是平等的，相互之間要有愛(ài)心、要有親情，珍惜共事的緣分，切忌相互之間冷漠、疏遠(yuǎn)，更不能有相互排斥、相互仇恨的畸形心理。人與人之間的平等非常重要，平等是理解的前提，沒(méi)有平等就不可能有理解。上世紀(jì)60年代，劉少奇在接見北京掏糞工人石傳祥時(shí)，拉著他的手說(shuō)：“我是，你是掏糞工人，但我們都是人民的勤務(wù)員?！边@在全世界引起非常大的震動(dòng)。共產(chǎn)黨偉大就偉大在這里。
二是注意溝通。通過(guò)有效的溝通加深了解，增進(jìn)理解，達(dá)成諒解。溝通很重要，我們很多時(shí)候就是因?yàn)闆](méi)有溝通，就是因?yàn)橐痪湓挍](méi)說(shuō)透，產(chǎn)生誤解、產(chǎn)生矛盾。有的同志向上溝通沒(méi)膽量，覺(jué)得不好意思、唯唯諾諾，向下溝通沒(méi)有情緒，認(rèn)為沒(méi)必要，他還沒(méi)有我懂得多;同級(jí)溝通沒(méi)真情，客客氣氣，敷衍應(yīng)付。辦公室的同志千萬(wàn)要注意這一點(diǎn)。
三是心靈不設(shè)防。我國(guó)一位著名的藝術(shù)家，他在一枚印章上刻著“心靈不設(shè)防”。我們可不能像現(xiàn)在的微機(jī)一樣彼此之間要設(shè)個(gè)防火墻。辦公室的同志都是為了一個(gè)目標(biāo)，都是為了工作，互相要真誠(chéng)。和諧社會(huì)的前提就是真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)。如果不真誠(chéng)，那么和諧的人際關(guān)系就無(wú)從建立。因此，我們提倡“心靈不設(shè)防”。
四是真誠(chéng)合作。即使個(gè)人有分工，也要講合作。我們處在普遍聯(lián)系的社會(huì)里，許多事情是一個(gè)人獨(dú)立完成不了的，辦公室的工作常常都是合力的作用下才能干得好、干出成績(jī)、干得輝煌。因此，我們提倡多謀事、不謀人，多補(bǔ)臺(tái)，不拆臺(tái)。
五是看長(zhǎng)不看短。每個(gè)人都有長(zhǎng)處，每個(gè)人都有短處，人就是優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、長(zhǎng)處和短處的統(tǒng)一體，這就是辯證法。多看別人的長(zhǎng)處，多學(xué)別人的長(zhǎng)處，多講別人的長(zhǎng)處，同事之間就容易相處。建立和諧的人際關(guān)系，努力創(chuàng)造一個(gè)“想干事的有機(jī)會(huì)、能干事的有舞臺(tái)、會(huì)干事的有地位”的環(huán)境，我們的集體就是一個(gè)和諧的集體、團(tuán)結(jié)的集體，就是一個(gè)奮發(fā)向上的集體。
在這里還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，就是各單位領(lǐng)導(dǎo)要重視辦公室工作，不斷改善辦公室工作的環(huán)境條件，認(rèn)真落實(shí)工作人員待遇，努力推進(jìn)信息化建設(shè)。近年來(lái)，某辦公室不斷加強(qiáng)信息化建設(shè)，取得了一定進(jìn)展。某年，某里建了電視電話會(huì)議室，還有17個(gè)某單位進(jìn)行了政務(wù)信息平臺(tái)建設(shè)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，某計(jì)劃用3年左右的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)某某網(wǎng)絡(luò)資源互通共享。辦公室的同志要了解這方面的知識(shí)，掌握這方面的技術(shù)，才能更好地在本職崗位上發(fā)揮好參謀助手作用。
最后，想把“心齊、氣順、風(fēng)正、勁足”這八個(gè)字送給辦公室的同志們，作為新年的勉勵(lì)，體現(xiàn)辦公室的一種風(fēng)貌、一種精神、一種風(fēng)氣。這樣的辦公室系統(tǒng)一定是一個(gè)讓黨委放心、群眾滿意的戰(zhàn)斗集體。
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的新同事們：
下午好!首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們新教師的重視和關(guān)心，為我們提供這樣一個(gè)聆聽領(lǐng)導(dǎo)教誨和同事間相互交流的機(jī)會(huì)。我很榮幸能夠作為新班主任教師代表在此發(fā)言，我在深感榮幸的同時(shí)，更多的是慚愧和愧疚。因?yàn)樵诎嗉?jí)管理當(dāng)中我也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，做的也不夠好，更重要的是最近的幾天我班出現(xiàn)了一些不和諧的事情。接下來(lái)我簡(jiǎn)單的談一談一年多以來(lái)在管理班級(jí)工作中的點(diǎn)滴做法，不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。
班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作，班主任不但要教好所任教的學(xué)科，還要培養(yǎng)一個(gè)健康向上的班集體，不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)有收獲的。
我去年5月份來(lái)到學(xué)校，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和幫助下，讓我擔(dān)任13秋白酒釀造2班的班主任，剛從大學(xué)畢業(yè)轉(zhuǎn)身又來(lái)到學(xué)校，而且還要擔(dān)任班主任，尤其是白酒釀造班的班主任，讓我一下子有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。還好今年上半年他們順利畢業(yè)。感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，今年下半年又讓我擔(dān)任15秋白酒釀造2班班主任，因?yàn)榇蠹叶贾涝蹅冎新殞W(xué)校學(xué)生的特殊情況，他們?cè)诔踔袝r(shí)期，大部分成績(jī)不是很好，甚至有的學(xué)生是個(gè)別教師“遺忘的角落”;因此，在很大程度上，這一批學(xué)生心理上都存在一定的缺陷，這對(duì)于職校的班主任和任課教師來(lái)說(shuō)，在工作上存在了很大的難度;加上大部分學(xué)生理論學(xué)習(xí)熱情不高，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確;并且，他們的信息來(lái)源非常廣泛，外界誘惑非常大，因此課程學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他們的心理需要，他們熱衷于網(wǎng)絡(luò)、游戲、追星、享樂(lè)等，根本無(wú)心學(xué)習(xí)。另外，現(xiàn)在的學(xué)生多是獨(dú)生子女，環(huán)境優(yōu)越，從小缺乏艱苦的鍛煉，心理脆弱、無(wú)法正確對(duì)自己做出評(píng)價(jià)，做事處世急于求成，對(duì)社會(huì)回報(bào)期望值明顯偏高。
現(xiàn)在冒昧說(shuō)一下我擔(dān)任兩屆班主任這以來(lái)的個(gè)人感想。
第一、我們要做好角色轉(zhuǎn)變，做愛(ài)崗敬業(yè)的班主任。我很欣賞這樣一句話：“不要把自己當(dāng)回事，要把自己做的事當(dāng)回事。”教師對(duì)自身﹑對(duì)自己所做事情的定位一定要準(zhǔn)確。從來(lái)校報(bào)到的那天起，我們已成為一名人民教師，要轉(zhuǎn)換學(xué)生時(shí)代的思維和行為方式，學(xué)會(huì)用教師的眼光看問(wèn)題，用教師的身份處理問(wèn)題，樹立起教師角色，讓學(xué)生敬畏你。作為班主任，不要單純地想著做學(xué)生的“朋友”、“哥們兒”，更不要做學(xué)生的敵人。我們很多年輕班主任在任教之初，總是試著和學(xué)生做朋友，包括我自己也曾經(jīng)這樣努力過(guò)，試圖以和學(xué)生一塊學(xué)、一塊玩的方式拉近師生關(guān)系。這也是很多教育專家的理念?？上Ч⒉皇侨绱?，關(guān)系處得越好，學(xué)生對(duì)你的崇敬觀念越淡薄。關(guān)系拉近了，師道尊嚴(yán)沒(méi)了。而另一部分青年班主任則走了另一個(gè)極端，把自己和學(xué)生完全對(duì)立起來(lái)，認(rèn)為班主任就應(yīng)該是“護(hù)法大神”，一定要和違紀(jì)學(xué)生斗智斗勇、周旋到底。但我們是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，而對(duì)方卻是四五十個(gè)思想活躍的孩子，咱們哪里是對(duì)手呀?所以我們不需要刻意去“結(jié)交”學(xué)生，更不能站在學(xué)生的對(duì)立面。我們要做的是，以自己的學(xué)識(shí)教育學(xué)生，以自己的人格魅力去感化學(xué)生。
第二、保持對(duì)不同學(xué)生有不同的期望值。
我們的學(xué)生在初中由于文化課成績(jī)差，得不到老師的關(guān)注，這無(wú)形中是在否定他們作為學(xué)生學(xué)習(xí)的意義，對(duì)學(xué)生無(wú)疑是一種摧殘，我個(gè)人認(rèn)為這也是他們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范差的根源所在，因?yàn)樽约旱呐Φ貌坏絼e人的認(rèn)可，也就少了信心和興趣，從而學(xué)會(huì)自暴自棄。在這點(diǎn)上，作為班主任首先要做的不是首先改變學(xué)生的行為習(xí)慣，而是，要怎樣為了他們?nèi)ジ淖儗W(xué)習(xí)環(huán)境，或者說(shuō)怎樣去營(yíng)造他們?cè)?jīng)缺失的那種學(xué)習(xí)環(huán)境。從學(xué)生進(jìn)入我的班級(jí)開始，我首先做的事不是怕學(xué)生惹事，而是故意給他們留一點(diǎn)點(diǎn)空間活動(dòng)，然后我觀察他們的行為，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。在這，我找的不是他們的缺點(diǎn)，而是他們的長(zhǎng)處，也或許說(shuō)是他們的興趣所在，然后根據(jù)他表現(xiàn)我個(gè)人認(rèn)為可以看成是優(yōu)點(diǎn)亦或是可以塑造的興趣、愛(ài)好，當(dāng)眾給予充分的肯定，夸張點(diǎn)說(shuō)我把它看成是我羨慕的特長(zhǎng)，并提出我對(duì)他的期望，給他點(diǎn)發(fā)展方向上的心理暗示。這一年半的班主任經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)老師的期望值對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，就像無(wú)形中的一股力量，讓他們從新找到那種丟失的愛(ài)，他就會(huì)自然而然的跟隨你事先為他設(shè)定好的軌跡去發(fā)展，學(xué)生在自身得到別人欣賞的同時(shí)就有信心去更加努力，慢慢地，他之前所有不好的行為習(xí)慣就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的糾正過(guò)來(lái)，不需要班主任刻意地去要求和強(qiáng)調(diào)怎么改變，我只需要針對(duì)學(xué)生差得行為習(xí)慣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)提示(這種提示通常是在背著其他學(xué)生給他點(diǎn)出)，每次我都會(huì)說(shuō)：我給你時(shí)間，一個(gè)月不行我給你兩個(gè)月的時(shí)間給我一點(diǎn)點(diǎn)得改掉，但是你得讓我在這段等待的時(shí)間中看見你的改變。就這樣，學(xué)生犯錯(cuò)首先不是去劈頭蓋臉的一通罵，而是和他說(shuō)出他得優(yōu)點(diǎn)所在和我對(duì)他得期望，讓學(xué)生自己領(lǐng)會(huì)，他們絕大部分的學(xué)生自會(huì)知錯(cuò)就改。
第三、樹立學(xué)生正確的價(jià)值觀。
正確的引導(dǎo)學(xué)生的價(jià)值取向是班主任的重要工作。這許許多多的問(wèn)題，都需要我們?nèi)ブ笇?dǎo)，而且需要從一接手班級(jí)，就要明確給學(xué)生：哪些是道德的，哪些是不道德的，哪些是該做的、那些事是一定不要做的。而且應(yīng)該反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)，使這些是非觀念在學(xué)生心里深深地扎根。這樣，你的學(xué)生就不會(huì)輕易去做一些違法亂紀(jì)的事，因?yàn)樗麄円呀?jīng)達(dá)成共識(shí)，認(rèn)為這些違紀(jì)行為是可恥的。
第四、班主任要切實(shí)關(guān)心學(xué)生。班主任和一般任課教師相比，和學(xué)生關(guān)系更加密切。實(shí)話說(shuō)，孩子們離家在外求學(xué)，不容易。面對(duì)這些大孩子，我們應(yīng)該多給他們一些關(guān)心。這些關(guān)心，不能考慮我這樣做有多少學(xué)生看到、有多少學(xué)生感動(dòng)，而應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的、不計(jì)報(bào)酬的。生活中的一些小事，我們只要做到了，就不會(huì)被學(xué)生所忽視。
第五、完善班級(jí)管理。
班主任必須善于組織和管理學(xué)生，作為班主任，要做的工作多而繁雜。例如每學(xué)期。
工作計(jì)劃。
期末總結(jié)每周班會(huì)班級(jí)板報(bào)班主任手冊(cè)的填寫班級(jí)打掃衛(wèi)生組織大課間關(guān)注學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)班主任都得到場(chǎng)。如果每項(xiàng)事情都要求班主任百分百的全程參與并且百分百的費(fèi)心很顯然是不可能做到的。那么作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力要注意培養(yǎng)班級(jí)的骨干力量班級(jí)工作明確到個(gè)人讓學(xué)生自己管理自己這樣不僅班主任輕松而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。
作為新老師，在工作中，難免會(huì)遇到很多棘手的問(wèn)題。曾經(jīng)我所帶的班級(jí)學(xué)生很調(diào)皮，現(xiàn)在的班也調(diào)皮，我也差點(diǎn)被氣哭了，所以想過(guò)放棄。但在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和周圍老師的幫助下，我堅(jiān)持了下來(lái)。作為新班主任，首次面對(duì)調(diào)皮的學(xué)生時(shí)，我們往往是束手無(wú)策，這時(shí)我們應(yīng)該站在學(xué)生的立場(chǎng)想一想你為什么這樣做?如果你想放棄了，你就想想你當(dāng)初為什么會(huì)選擇教書育人這個(gè)行業(yè)，只要你堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，再多的困難和壓力都會(huì)過(guò)去的。同時(shí)我們要多向周圍有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，他們往往都是這方面的能手。這樣慢慢的就會(huì)積累更多的班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)座談會(huì)上的講話稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：
大家好！
九月天高云淡，九月丹桂飄香，九月碩果累累，九月笑語(yǔ)綿綿。在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽的季節(jié)里，第xx個(gè)教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至。
教師，是美的耕耘者，美的播種者；用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，讓孩子的心田綠草如茵，繁花似錦！如果教師是大橋，她能連接被割斷的山巒，讓孩子走向收獲的峰巔；如果教師是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參；如果教師是一個(gè)蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒，她會(huì)用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。作為一名教師，異常是一名正衡的教師，我感到無(wú)比的幸運(yùn)、驕傲和自豪，但同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了身上那份沉甸甸的職責(zé)。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“果實(shí)的事業(yè)是尊重的，花的事業(yè)是甜美的，可是讓我做葉的事業(yè)吧！因?yàn)槿~是謙遜地專心地垂著綠蔭的?！?/p>
為了葉的事業(yè)，八年的彈指光陰里，有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的`焦慮。是孩子清純的眼眸給了我勇氣，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我力量，是同事真誠(chéng)的微笑給了我鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)無(wú)比的信任給了我信心。于是，在時(shí)間的雕刻下，昔日那分明的棱角已消失，往日那青春的沖動(dòng)已溶解。今日，應(yīng)對(duì)孩子，多了一份耐心，多了一份愛(ài)心，多了一份職責(zé)心。
為了葉的事業(yè)，八年的如梭歲月中，有存在于現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的彷徨、困惑、悲觀、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師必須要有自我的教育夢(mèng)想”，是李鎮(zhèn)西讓我明白了“讓教師和學(xué)生過(guò)一種完整、幸福生活”，是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。于是，在灰色和蒼白的現(xiàn)實(shí)色彩中，總愿意去探尋一些明媚的色彩，并努力將這些色彩熏染開去，讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅。今日，即便是帶著鐐銬跳舞，也要力爭(zhēng)在教育的舞臺(tái)上舞出自我的舞姿。
讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_、果的成熟忙碌著，耕耘著，默默地垂著葉的綠蔭吧！
最終衷心祝愿各位教師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福、天天開心、事事如意。
領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)座談會(huì)上的講話稿篇九
同志們：
今天，我們把大家召集起來(lái)召開這次座談會(huì)，主要有三個(gè)目的，一是對(duì)過(guò)去半年的到村任職工作情況做個(gè)回顧，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足;二是聽聽大家對(duì)擔(dān)任“第一書記”的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，對(duì)今年的工作的謀劃安排;三是為大家提供一個(gè)相互交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好地把到村擔(dān)任“第一書記”工作做實(shí)做好。
剛才，幾位同志圍繞到村任職工作談了自己的切身感受、駐村體會(huì)和工作打算，談的都很好，也很實(shí)在。盡管大家到村任職只有半年時(shí)間，但都能夠按照縣委的要求，迅速轉(zhuǎn)變角色，積極主動(dòng)開展工作，也實(shí)實(shí)在在為村里做了些好事和實(shí)事，一方面展示了機(jī)關(guān)干部的良好形象，自身得到了鍛煉，另一方面也贏得了群眾好評(píng)，基層反響不錯(cuò)。去年8月初，按照省市委的統(tǒng)一部署,我縣選派第一書記到村任職工作正式啟動(dòng)，選派24名沒(méi)有基層工作經(jīng)歷的縣直部門新任黨員科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部到包聯(lián)的貧困村、“差”類村擔(dān)任“第一書記”;選派96名鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員擔(dān)任后進(jìn)村、一般村的“第一書記”;選派137名后備干部和10名優(yōu)秀黨員大學(xué)生村官擔(dān)任“較好”村、“先進(jìn)”村“第一書記”，實(shí)現(xiàn)了村村有全覆蓋。
大家在擔(dān)任“第一書記”半年多的工作中，付出了努力，為農(nóng)村的發(fā)展和建設(shè)做了很多工作，取得了一些成績(jī)。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是改善了農(nóng)村面貌。大家都能夠緊緊圍繞新農(nóng)村建設(shè)大局，著眼于服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)業(yè)、服務(wù)發(fā)展，積極協(xié)調(diào)資金物資，幫助任職村加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善存在環(huán)境面貌。二是促進(jìn)了農(nóng)村和諧。
大家到村以后，都把走訪群眾作為開展工作的突破口，通過(guò)走訪調(diào)研，聽取基層群眾聲音，了解社情民意，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，解決問(wèn)題，使群眾的實(shí)際困難得到妥善解決，維護(hù)了農(nóng)村穩(wěn)定的大局。三是提升了干部素質(zhì)。大家通過(guò)深入基層一線，與群眾同吃、同住、同勞動(dòng)，體驗(yàn)了生活，了解了民情，積累了基層工作經(jīng)驗(yàn)，不僅學(xué)到了如何做群眾工作，也學(xué)到了如何協(xié)調(diào)關(guān)系和發(fā)展經(jīng)濟(jì)，在干中學(xué)、在學(xué)中干，有效提升了水平。四是為村里辦了好事實(shí)事。初步統(tǒng)計(jì)，自駐村工作開展以來(lái)，全縣267名“第一書記”累計(jì)走訪群眾6.2萬(wàn)戶，收集到群眾關(guān)于產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面意見建議4600條，公開承諾為群眾辦實(shí)事好事628項(xiàng)，已順利完成525項(xiàng)，不僅使村容村貌發(fā)生了變化，還密切了黨群干群關(guān)系。
下面，我就如何當(dāng)好“第一書記”，再提幾點(diǎn)要求。
(一)思想認(rèn)識(shí)要到位。選派“第一書記”到基層組織開展工作，是加強(qiáng)基層組織建設(shè)、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的迫切需要，也是轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)、密切黨群關(guān)系的有效手段，更是在實(shí)踐中鍛煉干部、發(fā)現(xiàn)干部、使用干部的重要舉措。為什么要選派大家到農(nóng)村一線任職?一是建強(qiáng)農(nóng)村班子的迫切需要。當(dāng)前的農(nóng)村班子確實(shí)存在著不少問(wèn)題，有的村選不出合適的干部，有的村班子戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，作用發(fā)揮不夠，有的村干部思路不寬、觀念不新、知識(shí)面窄，指導(dǎo)農(nóng)村發(fā)展的能力不足。選派機(jī)關(guān)黨員干部到村擔(dān)任“第一書記”，可以很好地發(fā)揮干部知識(shí)豐富、眼界開闊、見識(shí)面廣的優(yōu)勢(shì)，更好地強(qiáng)化農(nóng)村班子建設(shè)，提升農(nóng)村班子的活力和戰(zhàn)斗力。二是增強(qiáng)干群關(guān)系的重要手段。大家到基層駐村工作，是認(rèn)真踐行群眾路線的具體體現(xiàn)，是我們黨密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng)的回歸，可以有效拉近與群眾的距離，促進(jìn)黨群關(guān)系更加融洽，推動(dòng)農(nóng)村社會(huì)和諧穩(wěn)定。三是鍛煉年輕干部的有效途徑。到村擔(dān)任“第一書記”的一個(gè)重要的目的，也是讓年輕干部受鍛煉長(zhǎng)本領(lǐng)，補(bǔ)上農(nóng)村基層這一課。不下基層就了解不到群眾的真實(shí)想法，也得不到第一手的基層資料，現(xiàn)在在干部選拔任用上明確要求要有基層工作經(jīng)歷，而我們很多機(jī)關(guān)干部卻缺少這一經(jīng)歷，大多都是“三門”干部，通過(guò)下基層直接面對(duì)面地與群眾打交道，積累做群眾工作的經(jīng)驗(yàn)辦法，有利于發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)一批好干部，真正實(shí)現(xiàn)干部受鍛煉，群眾得實(shí)惠?？傊?，無(wú)論是從發(fā)展大局，還是干部個(gè)人成長(zhǎng)，開展“第一書記”駐村活動(dòng)都是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的工作。希望在座的各位“第一書記”要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，做到“四心四帶”，一要“安心”，二要“專心”，三要“精心”，四要“用心”，帶著責(zé)任做工作，帶著激情做工作，帶著感恩做工作，帶著清醒做工作。不要把駐村工作當(dāng)成包袱和額外負(fù)擔(dān)，而是作為人生中一段重要?dú)v練，真正沉下心來(lái)，深入下去，把駐村工作做實(shí)做好。
(二)角色定位要清楚。選派到村任職的“第一書記”不同于以往我們下派的駐村干部，而是要站在村集體的角度，擺正位置，把握好分寸，正確處理好與村“兩委”成員的關(guān)系，做到工作到位不越位，參與不干預(yù)，積極參與村上事務(wù)，充分發(fā)揮三個(gè)方面的作用。一是要發(fā)揮好參謀助手作用，發(fā)揮自身知識(shí)豐富、眼界開闊、思想解放的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)教育指導(dǎo)，幫助村干部提升思想覺(jué)悟和能力水平，對(duì)村里的事情，要多出主意、想辦法，當(dāng)好參謀助手，把好關(guān)，要把決策權(quán)交給“兩委”班子、黨員和群眾，引導(dǎo)協(xié)助村支部更好的開展工作。二是發(fā)揮好橋梁紐帶作用，大家在基層駐村，上聯(lián)鎮(zhèn)黨委、派出單位，下聯(lián)村“兩委”、基層群眾，承擔(dān)著“聯(lián)絡(luò)員”職責(zé)，工作上的事，要多向所在部門領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)，爭(zhēng)取多方面的支持;要與鎮(zhèn)黨委保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)反映問(wèn)題、報(bào)告動(dòng)向，征求意見建議、學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的方式方法;要善于和村“兩委”干部打成一片，注重協(xié)調(diào)班子成員之間的關(guān)系，加強(qiáng)教育，引導(dǎo)他們心往一處想、勁往一處使，更好地服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和維護(hù)和諧穩(wěn)定。三是要發(fā)揮好宣傳引導(dǎo)作用，大家要盡心盡力當(dāng)好黨的政策宣傳員，要發(fā)揮自己懂政策、知識(shí)廣、信息靈的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)走訪、與群眾拉家常等途徑，多了解群眾所思所想所盼，深入宣傳黨的政策，爭(zhēng)取群眾理解，贏得群眾支持，不僅要讓群眾說(shuō)我們自己好，而且要讓群眾擁護(hù)村班子，說(shuō)我們黨好。
(三)履職服務(wù)要盡責(zé)。結(jié)合上級(jí)要求和我縣實(shí)際，我們選派第一書記要重點(diǎn)要圍繞以下幾個(gè)方面開展工作：一是要抓班子。基層組織是黨在基層一切工作的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘，縣委歷來(lái)重視抓基層、打基礎(chǔ)的工作，縣委確定20xx年為基層組織建設(shè)為民服務(wù)提升年，后進(jìn)村整建也是當(dāng)前基層組織建設(shè)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，大家要在有限的到村任職時(shí)間里著力抓好班子建設(shè)，特別是支部書記隊(duì)伍建設(shè)、后備干部培養(yǎng)和村級(jí)規(guī)范化建設(shè)，要指導(dǎo)幫助村里建立健全班子運(yùn)行、民主公開、決策議事、村務(wù)管理監(jiān)督等規(guī)章制度，不斷提高基層黨組織靠制度管人、管事、管錢的能力和水平，保證黨員隊(duì)伍建設(shè)及基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用得到持續(xù)加強(qiáng)，在大家任期結(jié)束后達(dá)到效果好不反彈。第二，要謀發(fā)展?！鞍l(fā)展是硬道理”。發(fā)展搞不上去，就是幫助村上修好了橋、鋪好了路，效果也不會(huì)維持長(zhǎng)久。說(shuō)到發(fā)展，就是要把農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民致富作為首要任務(wù)，積極轉(zhuǎn)變思路，發(fā)現(xiàn)發(fā)展優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)發(fā)展的切入點(diǎn)，幫助村上制定行之有效的發(fā)展規(guī)劃，培育發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，幫助群眾增收致富。當(dāng)然，發(fā)展產(chǎn)業(yè)，一定要立足實(shí)際，因地制宜，不能貪大求快，做表面文章，一定要利長(zhǎng)遠(yuǎn)。第三，要辦實(shí)事，要從群眾最急需、反映最強(qiáng)烈的事情著手，幫助基層群眾改善生產(chǎn)生活條件，完善基礎(chǔ)設(shè)施，努力幫助群眾解決上學(xué)、就醫(yī)、維權(quán)等方面實(shí)際困難，想方設(shè)法完成好公開承諾事項(xiàng)，取信于群眾，把工作做到群眾的心坎上，不斷提高群眾的滿意度。第四，抓穩(wěn)定，就是堅(jiān)持穩(wěn)定是第一責(zé)任，發(fā)揮熟業(yè)務(wù)、懂法律、曉政策的優(yōu)勢(shì)，多深入群眾中，做好矛盾糾紛排查化解工作，及時(shí)掌控村情民意、思想動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)矛盾隱患提前介入化解，促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)和諧穩(wěn)定。(四)聯(lián)系群眾要緊密。選派“第一書記”到村任職的目的不僅僅是給村上帶去資金和項(xiàng)目，更重要的是要聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾，把握好群眾脈搏，拉近黨和群眾的關(guān)系。要把聯(lián)系服務(wù)群眾作為“第一書記”工作的關(guān)鍵內(nèi)容，認(rèn)真研究做群眾工作的好方法，主動(dòng)放下架子，沉下身子，學(xué)會(huì)用群眾語(yǔ)言與群眾打交道，用群眾接受的辦法來(lái)做群眾工作，帶著感情與群眾拉家常、說(shuō)知心話，真正融入群眾，不斷增強(qiáng)做群眾工作的能力。要處理好村內(nèi)事務(wù)與部門工作的關(guān)系，不能滿足于每月去幾次、解決幾件事。要主動(dòng)深入田間地頭開展駐村走訪工作，確保駐村期間走訪群眾全覆蓋，記好民情日志和民情臺(tái)賬，詳細(xì)記錄群眾的實(shí)際情況，真實(shí)地反映群眾的意見建議。要在面上走訪的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)走訪困難戶、上訪戶等特殊群體，深入了解村情問(wèn)題，隨時(shí)掌握思想動(dòng)向，穩(wěn)控新增矛盾隱患，幫助解決實(shí)際問(wèn)題，化解不穩(wěn)定因素，要在實(shí)踐中密切同群眾的聯(lián)系，增強(qiáng)與群眾的感情，提升群眾的滿意度，提高黨在群眾心目中的形象。
(五)工作紀(jì)律要嚴(yán)肅?！暗谝粫洝痹诨鶎玉v村，與群眾緊密聯(lián)系，一言一行、一舉一動(dòng)，群眾看在眼里，記在心上，現(xiàn)在大家擔(dān)任“第一書記”，就要自覺(jué)把自己當(dāng)作基層的一員，要時(shí)刻注意，謹(jǐn)小慎微，千萬(wàn)不要居高臨下、盛氣凌人、指手畫腳，更不能講大話、擺架子、講排場(chǎng)，要時(shí)刻保持黨員干部的良好形象。基層條件雖然艱苦，但基層才是磨練本領(lǐng)的好去處，“誰(shuí)能吃得了苦、誰(shuí)能為群眾解難、誰(shuí)能和群眾打成一片，誰(shuí)就能學(xué)到在機(jī)關(guān)學(xué)不到的東西，掌握在機(jī)關(guān)難以掌握的本領(lǐng)。大家一定要強(qiáng)化自我約束意識(shí)，嚴(yán)格遵守“八項(xiàng)規(guī)定”，遵守組織紀(jì)律、工作紀(jì)律、廉政紀(jì)律，主動(dòng)“接地氣”，自覺(jué)維護(hù)機(jī)關(guān)黨員干部的良好形象。
到基層擔(dān)任“第一書記”是次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，希望大家倍加珍惜，在剩下不到半年的任職時(shí)間里，靜下心來(lái)，沉下身子,認(rèn)真思考謀劃今年的工作，以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，切實(shí)做好履職服務(wù)工作，提高組織協(xié)調(diào)、處理實(shí)際問(wèn)題、應(yīng)付復(fù)雜局面的能力。同時(shí)，“第一書記”能不能干好，也要靠各部門的關(guān)心、指導(dǎo)、支持和幫助。希望各縣直部門，積極為“第一書記”開展工作創(chuàng)造好的條件，既要管理好，更要服務(wù)好?？h委組織部也是“第一書記”的“娘家”，大家在工作、生活上有什么困難、問(wèn)題、疑惑，可以直接向我們反映，我們盡力幫助大家加以解決。
最后祝大家在基層工作順利，事事如意!
領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)座談會(huì)上的講話稿篇十
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的新同事們：
下午好!首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們新教師的重視和關(guān)心，為我們提供這樣一個(gè)聆聽領(lǐng)導(dǎo)教誨和同事間相互交流的機(jī)會(huì)。我很榮幸能夠作為新班主任教師代表在此發(fā)言，我在深感榮幸的同時(shí)，更多的是慚愧和愧疚。因?yàn)樵诎嗉?jí)管理當(dāng)中我也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，做的也不夠好，更重要的是最近的幾天我班出現(xiàn)了一些不和諧的事情。接下來(lái)我簡(jiǎn)單的談一談一年多以來(lái)在管理班級(jí)工作中的點(diǎn)滴做法，不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。
班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作，班主任不但要教好所任教的學(xué)科，還要培養(yǎng)一個(gè)健康向上的班集體，不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)有收獲的。
我去年5月份來(lái)到學(xué)校，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和幫助下，讓我擔(dān)任13秋白酒釀造2班的班主任，剛從大學(xué)畢業(yè)轉(zhuǎn)身又來(lái)到學(xué)校，而且還要擔(dān)任班主任，尤其是白酒釀造班的班主任，讓我一下子有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。還好今年上半年他們順利畢業(yè)。感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，今年下半年又讓我擔(dān)任15秋白酒釀造2班班主任，因?yàn)榇蠹叶贾涝蹅冎新殞W(xué)校學(xué)生的特殊情況，他們?cè)诔踔袝r(shí)期，大部分成績(jī)不是很好，甚至有的學(xué)生是個(gè)別教師“遺忘的角落”;因此，在很大程度上，這一批學(xué)生心理上都存在一定的缺陷，這對(duì)于職校的班主任和任課教師來(lái)說(shuō)，在工作上存在了很大的難度;加上大部分學(xué)生理論學(xué)習(xí)熱情不高，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確;并且，他們的信息來(lái)源非常廣泛，外界誘惑非常大，因此課程學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他們的心理需要，他們熱衷于網(wǎng)絡(luò)、游戲、追星、享樂(lè)等，根本無(wú)心學(xué)習(xí)。另外，現(xiàn)在的學(xué)生多是獨(dú)生子女，環(huán)境優(yōu)越，從小缺乏艱苦的鍛煉，心理脆弱、無(wú)法正確對(duì)自己做出評(píng)價(jià)，做事處世急于求成，對(duì)社會(huì)回報(bào)期望值明顯偏高。
現(xiàn)在冒昧說(shuō)一下我擔(dān)任兩屆班主任這以來(lái)的個(gè)人感想。
第一、我們要做好角色轉(zhuǎn)變，做愛(ài)崗敬業(yè)的班主任。我很欣賞這樣一句話：“不要把自己當(dāng)回事，要把自己做的事當(dāng)回事?！苯處煂?duì)自身﹑對(duì)自己所做事情的定位一定要準(zhǔn)確。從來(lái)校報(bào)到的那天起，我們已成為一名人民教師，要轉(zhuǎn)換學(xué)生時(shí)代的思維和行為方式，學(xué)會(huì)用教師的眼光看問(wèn)題，用教師的身份處理問(wèn)題，樹立起教師角色，讓學(xué)生敬畏你。作為班主任，不要單純地想著做學(xué)生的“朋友”、“哥們兒”，更不要做學(xué)生的敵人。我們很多年輕班主任在任教之初，總是試著和學(xué)生做朋友，包括我自己也曾經(jīng)這樣努力過(guò)，試圖以和學(xué)生一塊學(xué)、一塊玩的方式拉近師生關(guān)系。這也是很多教育專家的理念?？上Ч⒉皇侨绱耍P(guān)系處得越好，學(xué)生對(duì)你的崇敬觀念越淡薄。關(guān)系拉近了，師道尊嚴(yán)沒(méi)了。而另一部分青年班主任則走了另一個(gè)極端，把自己和學(xué)生完全對(duì)立起來(lái)，認(rèn)為班主任就應(yīng)該是“護(hù)法大神”，一定要和違紀(jì)學(xué)生斗智斗勇、周旋到底。但我們是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，而對(duì)方卻是四五十個(gè)思想活躍的孩子，咱們哪里是對(duì)手呀?所以我們不需要刻意去“結(jié)交”學(xué)生，更不能站在學(xué)生的對(duì)立面。我們要做的是，以自己的學(xué)識(shí)教育學(xué)生，以自己的人格魅力去感化學(xué)生。
第二、保持對(duì)不同學(xué)生有不同的期望值。
我們的學(xué)生在初中由于文化課成績(jī)差，得不到老師的關(guān)注，這無(wú)形中是在否定他們作為學(xué)生學(xué)習(xí)的意義，對(duì)學(xué)生無(wú)疑是一種摧殘，我個(gè)人認(rèn)為這也是他們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范差的根源所在，因?yàn)樽约旱呐Φ貌坏絼e人的認(rèn)可，也就少了信心和興趣，從而學(xué)會(huì)自暴自棄。在這點(diǎn)上，作為班主任首先要做的不是首先改變學(xué)生的行為習(xí)慣，而是，要怎樣為了他們?nèi)ジ淖儗W(xué)習(xí)環(huán)境，或者說(shuō)怎樣去營(yíng)造他們?cè)?jīng)缺失的那種學(xué)習(xí)環(huán)境。從學(xué)生進(jìn)入我的班級(jí)開始，我首先做的事不是怕學(xué)生惹事，而是故意給他們留一點(diǎn)點(diǎn)空間活動(dòng)，然后我觀察他們的行為，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。在這，我找的不是他們的缺點(diǎn)，而是他們的長(zhǎng)處，也或許說(shuō)是他們的興趣所在，然后根據(jù)他表現(xiàn)我個(gè)人認(rèn)為可以看成是優(yōu)點(diǎn)亦或是可以塑造的興趣、愛(ài)好，當(dāng)眾給予充分的肯定，夸張點(diǎn)說(shuō)我把它看成是我羨慕的特長(zhǎng)，并提出我對(duì)他的期望，給他點(diǎn)發(fā)展方向上的心理暗示。這一年半的班主任經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)老師的期望值對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，就像無(wú)形中的一股力量，讓他們從新找到那種丟失的愛(ài)，他就會(huì)自然而然的跟隨你事先為他設(shè)定好的軌跡去發(fā)展，學(xué)生在自身得到別人欣賞的同時(shí)就有信心去更加努力，慢慢地，他之前所有不好的行為習(xí)慣就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的糾正過(guò)來(lái)，不需要班主任刻意地去要求和強(qiáng)調(diào)怎么改變，我只需要針對(duì)學(xué)生差得行為習(xí)慣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)提示(這種提示通常是在背著其他學(xué)生給他點(diǎn)出)，每次我都會(huì)說(shuō)：我給你時(shí)間，一個(gè)月不行我給你兩個(gè)月的時(shí)間給我一點(diǎn)點(diǎn)得改掉，但是你得讓我在這段等待的時(shí)間中看見你的改變。就這樣，學(xué)生犯錯(cuò)首先不是去劈頭蓋臉的一通罵，而是和他說(shuō)出他得優(yōu)點(diǎn)所在和我對(duì)他得期望，讓學(xué)生自己領(lǐng)會(huì)，他們絕大部分的學(xué)生自會(huì)知錯(cuò)就改。
第三、樹立學(xué)生正確的價(jià)值觀。
正確的引導(dǎo)學(xué)生的價(jià)值取向是班主任的重要工作。這許許多多的問(wèn)題，都需要我們?nèi)ブ笇?dǎo)，而且需要從一接手班級(jí)，就要明確給學(xué)生：哪些是道德的，哪些是不道德的，哪些是該做的、那些事是一定不要做的。而且應(yīng)該反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)，使這些是非觀念在學(xué)生心里深深地扎根。這樣，你的學(xué)生就不會(huì)輕易去做一些違法亂紀(jì)的事，因?yàn)樗麄円呀?jīng)達(dá)成共識(shí)，認(rèn)為這些違紀(jì)行為是可恥的。
第四、班主任要切實(shí)關(guān)心學(xué)生。班主任和一般任課教師相比，和學(xué)生關(guān)系更加密切。實(shí)話說(shuō)，孩子們離家在外求學(xué)，不容易。面對(duì)這些大孩子，我們應(yīng)該多給他們一些關(guān)心。這些關(guān)心，不能考慮我這樣做有多少學(xué)生看到、有多少學(xué)生感動(dòng)，而應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的、不計(jì)報(bào)酬的。生活中的一些小事，我們只要做到了，就不會(huì)被學(xué)生所忽視。
第五、完善班級(jí)管理。
班主任必須善于組織和管理學(xué)生，作為班主任，要做的工作多而繁雜。例如每學(xué)期工作計(jì)劃，期末總結(jié)，每周班會(huì)，班級(jí)板報(bào)，班主任手冊(cè)的填寫，班級(jí)打掃衛(wèi)生，組織大課間，關(guān)注學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，班主任都得到場(chǎng)。如果每項(xiàng)事情都要求班主任百分百的全程參與，并且百分百的費(fèi)心很顯然是不可能做到的。那么，作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力，要注意培養(yǎng)班級(jí)的骨干力量，班級(jí)工作明確到個(gè)人，讓學(xué)生自己管理自己，這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。
作為新老師，在工作中，難免會(huì)遇到很多棘手的問(wèn)題。曾經(jīng)我所帶的班級(jí)學(xué)生很調(diào)皮，現(xiàn)在的班也調(diào)皮，我也差點(diǎn)被氣哭了，所以想過(guò)放棄。但在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和周圍老師的幫助下，我堅(jiān)持了下來(lái)。作為新班主任，首次面對(duì)調(diào)皮的學(xué)生時(shí)，我們往往是束手無(wú)策，這時(shí)我們應(yīng)該站在學(xué)生的立場(chǎng)想一想你為什么這樣做?如果你想放棄了，你就想想你當(dāng)初為什么會(huì)選擇教書育人這個(gè)行業(yè)，只要你堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，再多的困難和壓力都會(huì)過(guò)去的。同時(shí)我們要多向周圍有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，他們往往都是這方面的能手。這樣慢慢的就會(huì)積累更多的班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)座談會(huì)上的講話稿篇十一
尊敬而又親愛(ài)的全體教職員工們：
今天是教師節(jié)，我們?cè)谶@里召開座談會(huì)，慶祝自己的節(jié)日，暢談學(xué)院改革發(fā)展取得的成就，描繪東港未來(lái)藍(lán)圖。首先，我代表學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)向大家并通過(guò)大家向全院教師、干部及管理服務(wù)人員表示忠心的感謝和節(jié)日的問(wèn)候！
建院七年來(lái)，在xx工學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，通過(guò)全院教職工的共同努力，取得了廣泛公認(rèn)的辦學(xué)成績(jī)：首先，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)機(jī)制的轉(zhuǎn)換，完成了由中專辦學(xué)向大專直至本科層次的跨越；其次，學(xué)院管理水平得到了提高，教學(xué)質(zhì)量逐年攀升，學(xué)術(shù)科研水平不斷提高，招生工作取得了歷史性的突破；另外，學(xué)院硬件設(shè)施的投入加大，基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)、校容校貌等都發(fā)生了很大變化；教職工收入也有了大幅度提高和改善。這些都得到了社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)的普遍認(rèn)可。
成績(jī)的取得，得益于廣大教職工的開拓創(chuàng)新、辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)；得益于我們教師的愛(ài)校尊教的優(yōu)良傳統(tǒng)；得益于一批優(yōu)秀教師教研并重的現(xiàn)代科學(xué)理念、敢為人先的開拓意識(shí)、銳意進(jìn)取的艱苦創(chuàng)業(yè)精神；得益于廣大黨員教師獻(xiàn)身教學(xué)的師表風(fēng)范、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、誨人不倦的精神和高尚情懷。
去年的教師節(jié)，我有幸參加了市里組織的活動(dòng)，xx市長(zhǎng)在講話中說(shuō)到“父母給了我生命，老師給了我知識(shí)，社會(huì)給了我生活的機(jī)會(huì)”，我深有感觸。在這三者中知識(shí)至為重要，而教師則起到了舉足輕重的作用。
今后的5—10年是東港學(xué)院又一戰(zhàn)略機(jī)遇期，我們面臨教育部獨(dú)立學(xué)院教學(xué)工作評(píng)估，面臨民辦高等教育的快速健康發(fā)展，形勢(shì)逼人、不進(jìn)則退、抓住機(jī)遇、加快發(fā)展，全力迎評(píng)是我們東港壓倒一切的中心工作，需要全院干部、職工只爭(zhēng)朝夕，持之以恒的艱苦努力。
學(xué)院要大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，全面落實(shí)“百名教師建設(shè)工程”，積極做好教師培訓(xùn)提高工作，加大人才引進(jìn)力度，盡快建立一支個(gè)體素質(zhì)優(yōu)，整體實(shí)力強(qiáng)，結(jié)構(gòu)全理、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教學(xué)科研、黨政管理和技術(shù)支撐隊(duì)伍。
同時(shí)要進(jìn)一步深化人事分配制度改革，加強(qiáng)機(jī)制創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、措施創(chuàng)新，努力營(yíng)造人才輩出、人盡其才、才盡其用的環(huán)境，為教師成才、育人、治學(xué)營(yíng)造良好的氛圍。
希望全院師生員工要以主人翁精神積極投身學(xué)院建設(shè)和發(fā)展，齊心協(xié)力、集思廣益、振奮精神、求真務(wù)實(shí)，為學(xué)院的xx發(fā)展，為構(gòu)建“和諧東港”做出新的更大貢獻(xiàn)。
最后，祝全體教職員工節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利！
領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)座談會(huì)上的講話稿篇十二
親愛(ài)的同志們：
大家好！
一段時(shí)期以內(nèi)，旅游投資將保持持續(xù)增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，具體而言，有三個(gè)方面的重要因素推動(dòng)旅游投資的增長(zhǎng)：
第一，旅游需求持續(xù)增長(zhǎng)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀要求。目前，我國(guó)人均gdp已經(jīng)達(dá)到xx美元，這是世界旅游界公認(rèn)的旅游業(yè)爆發(fā)性增長(zhǎng)階段?，F(xiàn)在，我們剛剛實(shí)現(xiàn)每年人均出游1次的目標(biāo)，而世界上的發(fā)達(dá)國(guó)家美、日、韓人均出游均在7次以上，我國(guó)旅游市場(chǎng)成長(zhǎng)潛力巨大。特別是這幾年，我國(guó)高速公路、高速鐵路、民航等基礎(chǔ)建設(shè)速度加快和社會(huì)公共服務(wù)體系不斷完善，我國(guó)旅游業(yè)必將出現(xiàn)新一輪的發(fā)展，在未來(lái)5-10年內(nèi)處于快速發(fā)展的上升期。
第二，發(fā)展旅游業(yè)是擴(kuò)大內(nèi)需、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的必然選擇。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主要依靠投資和外貿(mào)拉動(dòng)，消費(fèi)不足、服務(wù)業(yè)比重過(guò)低，第三產(chǎn)業(yè)占經(jīng)濟(jì)總量比重僅為40%多，不僅低于發(fā)達(dá)國(guó)家70%左右的水平，低于64%的世界平均水平，還低于印度50%左右的水平。旅游業(yè)作為現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的龍頭，將成為拉動(dòng)第三產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)，獲得充裕的發(fā)展空間。
第三，旅游產(chǎn)品供給總量不足、結(jié)構(gòu)性短缺，在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)是我國(guó)旅游業(yè)發(fā)展的客觀存在。大眾旅游需要大眾化產(chǎn)品，當(dāng)前大眾消費(fèi)的熱點(diǎn)正在由觀光旅游向觀光與休閑度假并重轉(zhuǎn)變，消費(fèi)方式靈活多變。但長(zhǎng)期以來(lái)，我們的旅游產(chǎn)品以觀光景區(qū)為主，全國(guó)各類旅游景區(qū)景點(diǎn)2萬(wàn)多家，其中具有休閑度假功能的景區(qū)景點(diǎn)不足10%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了大眾休閑的需要，需要我們?cè)诋a(chǎn)品體系建設(shè)上加大投資力度。
解決我國(guó)旅游產(chǎn)品體系結(jié)構(gòu)性失衡的矛盾，就是要堅(jiān)持把開發(fā)大眾旅游產(chǎn)品擺在優(yōu)先位置，以大眾需求為導(dǎo)向，擴(kuò)大供給總量、增加產(chǎn)品種類、豐富產(chǎn)品層次。當(dāng)前，大眾旅游的熱點(diǎn)集中在假日休閑。隨著居民收入水平的提高和全年115天假期的進(jìn)一步落實(shí)，國(guó)內(nèi)居民度假休閑的需求日益強(qiáng)烈，長(zhǎng)三角、珠三角、環(huán)渤海灣地區(qū)和大中城市周邊地區(qū)，度假休閑已經(jīng)成為旅游消費(fèi)的重要方式，市場(chǎng)規(guī)模持續(xù)增長(zhǎng)。所以，旅游投資要更多地關(guān)注都市休閑產(chǎn)品、康體健身娛樂(lè)產(chǎn)品、鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品，著力打造旅游休閑度假的新熱點(diǎn)，創(chuàng)造文化旅游消費(fèi)的新亮點(diǎn)。要注意在滿足大眾多方面需求的前提下，加快度假休閑設(shè)施的建設(shè)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)型酒店發(fā)展，開發(fā)鄉(xiāng)村旅社以及汽車旅館、度假營(yíng)地、房車等符合大眾休閑需求的產(chǎn)品。
目前，我國(guó)的大眾化旅游還處于初級(jí)階段，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，大眾旅游需求還將進(jìn)一步發(fā)展演化，不斷催生一些新的旅游產(chǎn)品和旅游新業(yè)態(tài)，形成新一輪旅游業(yè)發(fā)展的支撐力量。比如海洋旅游、沙漠旅游、冰雪旅游、自駕車旅游、高爾夫旅游、郵輪旅游等等，都有可能成為都市休憩產(chǎn)品之后新的重點(diǎn)領(lǐng)域，需要我們緊密跟蹤旅游需求發(fā)展變化的趨勢(shì)，及時(shí)調(diào)整投資方向，使旅游產(chǎn)業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。
對(duì)于旅游投資而言，不僅僅在投資時(shí)要關(guān)注需求動(dòng)態(tài)，在投資建設(shè)的過(guò)程中也要緊密關(guān)注需求動(dòng)態(tài)，不斷調(diào)整完善產(chǎn)品內(nèi)容，注意用新理念、新技術(shù)、新材料開發(fā)旅游產(chǎn)品。有一句話叫做“建不完的迪斯尼”，說(shuō)的就是旅游項(xiàng)目要不斷推陳出新，保持持久的活力。
當(dāng)前旅游項(xiàng)目提升的一個(gè)重要方向是提升信息化水平。席卷全球的信息化浪潮，特別是網(wǎng)絡(luò)化浪潮，改變了人們的生活方式和消費(fèi)方式，對(duì)旅游投資經(jīng)營(yíng)模式產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我們的旅游項(xiàng)目要做大做強(qiáng)，就要抓住信息化這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)等高科技手段改造提升素質(zhì)，由滿足旅游基本需求向?yàn)槭袌?chǎng)提供高質(zhì)量的旅游服務(wù)轉(zhuǎn)變，由粗放型向集約化轉(zhuǎn)變，推動(dòng)旅游項(xiàng)目不斷創(chuàng)新發(fā)展。
旅游投資離不開社會(huì)經(jīng)濟(jì)的支持，離不開基礎(chǔ)環(huán)境的支持，今后旅游投資要更加注意與國(guó)家的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略相契合，與市場(chǎng)環(huán)境相適合，借力發(fā)力，實(shí)現(xiàn)更快更好的發(fā)展。一是要結(jié)合國(guó)家主體功能區(qū)的劃分標(biāo)準(zhǔn)，處理好資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，在合適的地點(diǎn)投資建設(shè)合適的項(xiàng)目。二是要根據(jù)國(guó)家重大交通等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，合理規(guī)劃旅游項(xiàng)目。三是要根據(jù)市場(chǎng)分工和市場(chǎng)環(huán)境的變化，根據(jù)不同區(qū)域的資源特色，揚(yáng)長(zhǎng)避短，尋找適宜的投資方向。東部地區(qū)最大的優(yōu)勢(shì)在市場(chǎng)，要立足于發(fā)達(dá)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和發(fā)達(dá)的旅游業(yè)基礎(chǔ)，在開發(fā)休閑度假產(chǎn)品、開拓旅游消費(fèi)新領(lǐng)域、提高產(chǎn)品開發(fā)水平方面繼續(xù)發(fā)揮引領(lǐng)作用，走創(chuàng)新升級(jí)之路。西部地區(qū)的優(yōu)勢(shì)在資源，要進(jìn)一步挖掘資源優(yōu)勢(shì)，集中力量打造觀光精品，重點(diǎn)推出一批在國(guó)際、國(guó)內(nèi)有影響的拳頭產(chǎn)品、名牌產(chǎn)品，形成旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)規(guī)模，走突破發(fā)展之路。中部地區(qū)的優(yōu)勢(shì)在區(qū)位，要深入挖掘資源優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮客源集散便利的特點(diǎn)，接續(xù)東部市場(chǎng)，拓展西部資源，在完善傳統(tǒng)精品景區(qū)的基礎(chǔ)上，構(gòu)建觀光、休閑度假、專項(xiàng)產(chǎn)品三足鼎立的格局，走加快發(fā)展之路。
旅游產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)性短缺需要大量的.資金。吸納大量投資需要建立適合旅游業(yè)發(fā)展的投資機(jī)制。旅游業(yè)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)性行業(yè)，旅游投資必須遵從市場(chǎng)法則，充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性作用。目前社會(huì)資金進(jìn)入旅游業(yè)比較困難，在直接投資和間接融資方面存在諸多限制，所以，我國(guó)旅游企業(yè)從總體上看規(guī)模偏小、組織化程度低，競(jìng)爭(zhēng)力較弱，相對(duì)于其它產(chǎn)業(yè)，市場(chǎng)化的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。目前我國(guó)以旅游業(yè)務(wù)為主業(yè)的上市公司僅為24家，大大低于其他行業(yè)的發(fā)展水平。要改善目前的投資狀況，首先就要打破社會(huì)資金進(jìn)入旅游行業(yè)的政策壁壘，創(chuàng)造有利于公平競(jìng)爭(zhēng)、有利于創(chuàng)新的政策環(huán)境。要運(yùn)用現(xiàn)代資本理念，建立旅游產(chǎn)權(quán)交易平臺(tái)，使社會(huì)資金能夠在旅游產(chǎn)業(yè)中自由流動(dòng)。其次是推動(dòng)旅游融資機(jī)制創(chuàng)新，大力發(fā)展旅游資產(chǎn)評(píng)估、旅游擔(dān)保等旅游金融服務(wù)組織，針對(duì)鄉(xiāng)村旅游和中小旅游經(jīng)營(yíng)者，建設(shè)資金融通的可靠渠道，用市場(chǎng)集合的資金推動(dòng)旅游業(yè)的市場(chǎng)化發(fā)展。
領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)座談會(huì)上的講話稿篇十三
同志們：
在第31個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，今天我們到教育系統(tǒng)調(diào)研座談，主要是來(lái)看望慰問(wèn)各位教師和廣大教育工作者。首先代表市委、市政府向全市各位教師和廣大教育工作者表致以節(jié)日的問(wèn)候，同時(shí)，向各位教師和各位教育工作者為商丘經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)表示衷心的感謝和崇高的敬意!
剛才，許家林局長(zhǎng)匯報(bào)了近年來(lái)全市教育工作情況，6位優(yōu)秀教師代表作了很好的發(fā)言，提出了意見建議，聽后很有感觸，很受啟發(fā)。從大家的匯報(bào)發(fā)言和平時(shí)了解，總體感到，在各個(gè)方面的大力支持下，在教育戰(zhàn)線同志們的共同努力下，我市教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：一是形成了比較完整的教育體系。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，商丘形成了高等教育、職業(yè)教育、中等教育、初等教育等比較完整的教育體系，形成了獨(dú)具特色的教育風(fēng)格，特別是商丘職業(yè)教育走在了全省前列，通過(guò)股份制、國(guó)有民辦、民辦公助等多種辦學(xué)形式，創(chuàng)建了一批具有較強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力的品牌專業(yè)和職業(yè)院校，目前，全市有國(guó)家級(jí)示范性高等職業(yè)院校1所、國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校2所、省級(jí)品牌示范校和特色校15所，是國(guó)務(wù)院認(rèn)定的“開展地方政府促進(jìn)高等職業(yè)教育發(fā)展綜合改革試點(diǎn)”城市。教育優(yōu)勢(shì)是商丘市一個(gè)極大的優(yōu)勢(shì)。二是基礎(chǔ)教育發(fā)展比較均衡。全市學(xué)前教育、九年義務(wù)教育、高中階段教育水平全面提高，基本公共教育服務(wù)體系日益完善，市區(qū)和各縣的教育事業(yè)發(fā)展相對(duì)均衡，城鎮(zhèn)和農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量相對(duì)均衡，在一定程度上促進(jìn)了我市的教育公平。三是教育水平不斷提升。全市已有6所高等院校，在校生突破7.5萬(wàn)人，今年高考全市共有4.6萬(wàn)名考生被全國(guó)各類高校錄取，錄取率達(dá)80.69%，有20名考生被北大、清華等名校錄取，彰顯了商丘的教育水平和教育質(zhì)量。四是建立了一支優(yōu)秀教師隊(duì)伍。全市有國(guó)家級(jí)骨干教師60名、省級(jí)骨干教師2800多名、市級(jí)骨干教師4500多名，在座的優(yōu)秀教師就是我市教師隊(duì)伍的集中代表。從剛才幾位優(yōu)秀教師代表的發(fā)言中，能夠看出我市廣大教師都具有很高的政治素質(zhì)、道德品行和人格魅力。對(duì)于我們這樣一個(gè)人口多、底子薄、基礎(chǔ)差、財(cái)力弱的農(nóng)業(yè)大市來(lái)說(shuō)，教育事業(yè)取得如此好的成就，教育工作為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了重要的智力支持和人才支撐。這與廣大教師和教育工作者潛心育人、無(wú)私奉獻(xiàn)是分不開的。
成績(jī)應(yīng)該肯定，教育任重道遠(yuǎn)。我們要清醒地看到，與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新要求相比，與全市人民群眾對(duì)教育發(fā)展的新期待相比，我市教育工作還有不小的差距，還存在一些亟待解決的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。比如說(shuō)，教育資源供給與社會(huì)需求還有較大矛盾，教育不公平問(wèn)題尚未從根本上解決;教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展還存在脫節(jié)現(xiàn)象，教育教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高;教育管理的體制機(jī)制還存在一些障礙，中央和省委、省政府關(guān)于教育改革發(fā)展的方針政策在個(gè)別縣鄉(xiāng)、個(gè)別領(lǐng)域還沒(méi)有得到全面落實(shí)，等等。我們相信隨著全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展，隨著各級(jí)政府財(cái)政狀況不斷改善，特別是隨著全社會(huì)對(duì)教育重要性認(rèn)識(shí)不斷提升，我市的教育工作中存在的問(wèn)題都可以得到解決，教育工作也會(huì)越來(lái)越好，必將為實(shí)現(xiàn)商丘跨越發(fā)展提供越來(lái)越有力的智力支持和人才支撐。
今天，借此機(jī)會(huì)，我講幾點(diǎn)意見。
第一，要重視教育。百年大計(jì)，教育為本。教育關(guān)乎一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的興衰。國(guó)內(nèi)外大量實(shí)踐證明，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族要強(qiáng)盛，教育是根本。無(wú)論是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，還是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，需要做的工作很多，其中教育是根本。中央和省委高度重視教育工作。黨的以來(lái)，多次主持審議教育重大議題，發(fā)表一系列重要講話，提出許多新思想新論斷新要求。今年2月份，在陜西調(diào)研時(shí)指出，革命老區(qū)、貧困地區(qū)要脫貧致富，從根兒上還是要把教育抓好，不能讓孩子輸在起跑線上。國(guó)家資金向教育傾斜、向基礎(chǔ)教育傾斜、向革命老區(qū)基礎(chǔ)教育傾斜。前不久，省委書記郭庚茂在會(huì)見全省優(yōu)秀教師代表時(shí)強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨委、政府和教育戰(zhàn)線的同志們要以對(duì)河南人民負(fù)責(zé)、對(duì)河南發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位來(lái)抓。從商丘自身來(lái)看，當(dāng)前，我們正在從農(nóng)業(yè)大市向初步工業(yè)化城市轉(zhuǎn)變，正處于爬坡過(guò)坎、攻堅(jiān)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，市委、市政府已制定了發(fā)展戰(zhàn)略，確定了發(fā)展思路，明確了奮斗目標(biāo)。作為欠發(fā)達(dá)地區(qū)，要實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展，最終要靠高素質(zhì)、高水平的人才隊(duì)伍，必須充分發(fā)揮教育對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的支撐作用。同時(shí)，我市是人口大市，如何將龐大的人口壓力轉(zhuǎn)化為巨大的人力資源優(yōu)勢(shì)，教育是根本途徑。因此，教育工作須臾不能放松。各級(jí)黨委、政府要高度重視教育，將教育作為實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的重要支撐，擺在更加重要的突出位置，全力以赴持續(xù)抓好。
第二，要發(fā)展教育。發(fā)展是解決商丘所有問(wèn)題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。抓教育就是抓發(fā)展、抓根本，就是抓支撐力、抓競(jìng)爭(zhēng)力。盡管我市教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足發(fā)展，但與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新要求相比，與人民群眾對(duì)教育發(fā)展的新期待相比，我市教育工作還有不小的差距，還存在一些亟待解決的問(wèn)題。這些差距和問(wèn)題都是發(fā)展中出現(xiàn)的，必須通過(guò)加快發(fā)展來(lái)推動(dòng)解決。一要落實(shí)教育政策。教育政策能否全面落實(shí)，直接關(guān)系到教育教學(xué)質(zhì)量的提升，直接關(guān)系到千家萬(wàn)戶切身利益，直接關(guān)系到無(wú)數(shù)青少年的前途命運(yùn)。作為各級(jí)黨委、政府，發(fā)展教育首先要把國(guó)家一系列教育政策不折不扣落實(shí)到位。要按照《商丘市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃(20xx—20xx)》要求，全面貫徹落實(shí)義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)、“兩免一補(bǔ)”、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助等教育惠民政策。建立完善責(zé)任追究和問(wèn)責(zé)制度，保證各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)及時(shí)足額撥付和有效使用，確保教育政策得到不折不扣的貫徹落實(shí)。二要突出根本任務(wù)。培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是教育工作的根本任務(wù)。教育不能只注重應(yīng)試教育，培養(yǎng)“考試機(jī)器”，把學(xué)生變成“書呆子”，而要促進(jìn)學(xué)生的全面均衡發(fā)展。我市各級(jí)學(xué)校從各自實(shí)際出發(fā)，在這方面進(jìn)行了有益探索，比如市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的素質(zhì)教育、市一中的全面健康教育，都取得了很好的成績(jī)。要樹立全面教育的理念，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上盡可能加強(qiáng)素質(zhì)教育，使每一堂課不僅傳播知識(shí)、而且傳授美德，每一次活動(dòng)不僅健康身心、而且陶冶性情，不斷增強(qiáng)學(xué)生的價(jià)值判斷能力、價(jià)值選擇能力、價(jià)值塑造能力，從而培養(yǎng)更多心智健全、全面發(fā)展、對(duì)社會(huì)有用的人才。三要促進(jìn)教育公平。教育公平是最基本的公平，沒(méi)有教育的公平，就談不上社會(huì)公平。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和居民收入差距不斷拉大，教育不公平的問(wèn)題更加尖銳突出。作為各級(jí)黨委政府的責(zé)任，就要把保障教育公平作為公益性教育的基點(diǎn)，防止出現(xiàn)“馬太效應(yīng)”，好的越來(lái)越好、差的越來(lái)越差。要以基本公共教育服務(wù)均等化為目標(biāo)，更多地運(yùn)用法規(guī)、政策、標(biāo)準(zhǔn)、公共財(cái)政等手段進(jìn)行調(diào)整和引導(dǎo)，促進(jìn)教育資源配置更加優(yōu)化合理，使公共教育資源重點(diǎn)向農(nóng)村、貧困地區(qū)傾斜，進(jìn)一步縮小教育的區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，特別是健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系，確保不使一個(gè)學(xué)生因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，保障廣大人民群眾共享教育改革發(fā)展成果。四要加強(qiáng)教育督導(dǎo)。圍繞持續(xù)推進(jìn)教育改革發(fā)展，建立健全教育督導(dǎo)工作機(jī)制，選好配強(qiáng)督導(dǎo)工作力量，落實(shí)教育督導(dǎo)保障措施，推進(jìn)督導(dǎo)隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展，配備高素質(zhì)的專職督學(xué)，探索實(shí)施專職督學(xué)分類管理和職稱評(píng)審機(jī)制，為專職督學(xué)提供專業(yè)發(fā)展空間，吸引優(yōu)秀人才從事教育督導(dǎo)工作，大力開展教育公平、教育質(zhì)量等方面的督導(dǎo)工作，確保我市教育事業(yè)健康發(fā)展。
第三，要支持教育。教育事業(yè)事關(guān)全市所有人的切身利益，需要全社會(huì)共同關(guān)注、共同支持。一方面，要全力加大財(cái)政對(duì)教育事業(yè)的投入。財(cái)政投入是教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是各級(jí)黨委政府義不容辭的責(zé)任，必須竭力保障。我市作為傳統(tǒng)農(nóng)區(qū)，自身財(cái)力有限，但是隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政府財(cái)力增加，逐步增加財(cái)政投入力度，逐步彌補(bǔ)教育投入欠賬，逐步改善我市教育教學(xué)條件，必須以更大的決心、更大的魄力，推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展。另一方面，要積極鼓勵(lì)社會(huì)參與支持教育發(fā)展。堅(jiān)持民辦教育與公辦教育一視同仁，鼓勵(lì)社會(huì)資本進(jìn)入，充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用，探索建立股份制、混合所有制職業(yè)院校，推進(jìn)院校、行業(yè)、企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織等多元主體開展集團(tuán)化辦學(xué)。在這方面，我市走在了全省前列，基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育都有很好的社會(huì)辦學(xué)，取得了很好的效益。今年，國(guó)家在推進(jìn)民辦教育改革方面作出了一系列部署，正在研究制定鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育的政策文件和建立民辦院校分類管理、分類扶持制度，為社會(huì)力量參與支持教育創(chuàng)造了良好條件。我們要結(jié)合實(shí)際，主動(dòng)承接國(guó)家推進(jìn)民辦教育改革的各項(xiàng)舉措，研究出臺(tái)扶持支持民辦教育發(fā)展的政策措施，推動(dòng)形成公辦教育、民辦教育、民辦公助等各類教育機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。
第四，要關(guān)愛(ài)教師。教育大計(jì)，教師為本，教師是立教之本、興教之源。一位好的教師，對(duì)一所學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、對(duì)一名學(xué)生的健康成長(zhǎng)，影響極其深遠(yuǎn)。我們要大力弘揚(yáng)中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力在全社會(huì)形成尊重教師、關(guān)愛(ài)教師、厚待教師的濃厚氛圍。一要嚴(yán)格要求管理。嚴(yán)格要求是關(guān)愛(ài)教師的最好表現(xiàn)。要切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度自信，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供正能量;培育職業(yè)操守，做到學(xué)為人師、行為世范，以淵博的知識(shí)學(xué)識(shí)、高尚的道德品行和強(qiáng)大的人格魅力征服學(xué)生的心靈，促進(jìn)學(xué)生品格養(yǎng)成;守住做人底線，把好生活小節(jié)，不在金錢等各種誘惑面前出問(wèn)題。二要落實(shí)各項(xiàng)待遇。按照中央和省委要求，深化教師績(jī)效工資改革，切實(shí)保障廣大教師工資晉升、醫(yī)療服務(wù)、養(yǎng)老、住房保障等各方面待遇，逐步提高廣大教師的生活水平，特別要關(guān)心基層鄉(xiāng)村教師，千方百計(jì)幫助他們排憂解難，為廣大教師扎根一線、安心從教解決后顧之憂。三要改善從教環(huán)境。要探索建立符合實(shí)際的教師培訓(xùn)、激勵(lì)、流動(dòng)、保障等機(jī)制，既要給他們壓擔(dān)子，促進(jìn)他們不斷提高，又要為他們創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)。要多照顧一些年齡大的教師，多包容有個(gè)性的年輕教師，為廣大教師成長(zhǎng)創(chuàng)造更大的成長(zhǎng)空間。要提高教師地位，切實(shí)維護(hù)教師權(quán)益，保障教師的政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，使他們?cè)趰徫簧嫌行腋８?、在事業(yè)上有成就感、在社會(huì)上有榮譽(yù)感，讓教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)。
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