我身邊感人肺腑的演講稿(實(shí)用21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-04 05:48:05
我身邊感人肺腑的演講稿(實(shí)用21篇)
時(shí)間:2023-12-04 05:48:05     小編:文軒

演講稿的成功與否取決于內(nèi)容的創(chuàng)新性、邏輯的嚴(yán)密性和表達(dá)的準(zhǔn)確性。制造一些亮點(diǎn),例如配合幽默或者感人的故事,以吸引觀眾的注意力。演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)來(lái)傳達(dá)觀點(diǎn)和想法的一種文體形式,要想寫(xiě)一篇完美的演講稿,首先需要充分準(zhǔn)備,對(duì)主題進(jìn)行全面的了解。以下是一些經(jīng)典的演講稿范文,歡迎大家一起欣賞。

我身邊感人肺腑的演講稿篇一

我有一個(gè)樂(lè)于助人的朋友,他叫鄧博文。

有一次,他說(shuō)他爸他媽不來(lái)接他,讓他乘公交車(chē)回家。不一會(huì)兒,來(lái)了一輛公交車(chē),他迅速上車(chē)了,他看見(jiàn)一位老爺爺摔倒在地,連忙下車(chē)扶起老爺爺,便攙扶老爺爺上公交車(chē),他還把剛才自己的座位讓給了老爺爺,那位老爺爺十分感動(dòng),連忙夸他是個(gè)好孩子。

還有一次,鄧博文和我還有另一個(gè)朋友去體育場(chǎng)鍛煉身體。在路上,我看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān),燈博文連忙去關(guān)水龍頭,另一個(gè)朋友阻止他說(shuō):“這個(gè)水龍頭沒(méi)關(guān)是大人的事,跟我們沒(méi)關(guān)系?!编嚥┪纳鷼饬耍骸八嵌嗝粗匾銘?yīng)該知道,而且我國(guó)又是極度缺水的國(guó)家,浪費(fèi)一滴水,都是很可恥的行為,難道我們連幾秒鐘是時(shí)間都沒(méi)有嗎?”我和另一個(gè)朋友慚愧的低下了頭。

我的朋友鄧博文就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人,非常懂事的學(xué)生。

美德就在我身邊。一次下課時(shí),墻上的掛圖掉在了地上。有的同學(xué)不慎在上面踩了幾個(gè)腳印,原本干干凈凈的掛圖成了“花貓臉”了。還有幾個(gè)同學(xué)視而不見(jiàn),繞著走了過(guò)去。這時(shí),劉芳意看到了,立即撿了起來(lái),放在書(shū)桌上,從兜里掏出潔白的手帕,擦了一遍又一遍。嗬!“花貓臉”變成了“小白臉”;白手絹?zhàn)兂闪撕谑纸?。之后,她又跑到小賣(mài)店,從午飯錢(qián)中節(jié)省了一元錢(qián)買(mǎi)了一瓶膠水,將掛圖牢牢地粘在了墻上。她這才滿意地笑了。此時(shí),同學(xué)們紛紛向她投去了敬佩的目光。

美德仍在我身邊。有一次,我和同學(xué)吳可迪去南環(huán)廣場(chǎng)玩兒,正玩到興頭上,卻看見(jiàn)一塊西瓜皮躺在地上睡“美容覺(jué)”,一大群螞蟻和幾只蒼蠅在上面開(kāi)“party”,讓人看一眼就覺(jué)得胃里翻江倒海,況且還散發(fā)出令人作嘔的異味。我立刻捂住鼻子,以每秒180邁的速度跑開(kāi)了。等我回頭一看,吳可迪正彎腰撿起西瓜皮,丟進(jìn)了垃圾箱里。我問(wèn)他:“你不覺(jué)得惡心嗎?”他一邊擦著手,一邊笑著說(shuō):“農(nóng)安是我家,‘創(chuàng)城’靠大家嘛!”頓時(shí),一股敬佩之情油然而生。

我身邊感人肺腑的演講稿篇二

親愛(ài)的同學(xué)們:

法國(guó)雕塑大師羅丹說(shuō)過(guò):生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

“叮鈴鈴——”隨著清脆的上課鈴響起,《開(kāi)學(xué)第一課》中那一幕幕感人之美仿佛就在眼前:從我國(guó)首位女航天員劉洋為我們的講述中,難道不讓人感受到她那遙望地球之美嗎?從奧運(yùn)冠軍焦劉洋那自信登場(chǎng)中,難道不讓我們感覺(jué)到她那追逐夢(mèng)想之美嗎?從普通司機(jī)吳斌的壯舉中,難道不讓我們感受到他那傳遞溫情之美嗎?也許有人會(huì)說(shuō),那是極少數(shù)人的行為,是可遇不可求的。是啊,每個(gè)人都驚羨花兒的美麗,殊不知開(kāi)花的過(guò)程卻是艱難的。試想哪一只雄鷹不是帶著重重傷痕展翅翱翔,哪一只蝴蝶不是忍著痛苦破繭而出……所以,只要我們每個(gè)人都懷揣夢(mèng)想,只要我們腳踏實(shí)地地去努力,就能笑到最后,就能展現(xiàn)出自身的美!

其實(shí),生活中的美隨處可見(jiàn),只要我們用心去尋找、去體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái),美就在我們身邊。

黎明,當(dāng)我們還在酣睡時(shí),母親早已悄悄起身,在廚房為我們準(zhǔn)備早餐,等我們起床,熱氣騰騰的早餐擺在桌上。這不是母愛(ài)之美嗎?清晨,當(dāng)我們邁步走向?qū)W校,那一條條清潔的路面,那一個(gè)個(gè)在忙碌的清潔工的背影,你不覺(jué)得美嗎?走進(jìn)校園,看到同學(xué)們?cè)谛@里讀書(shū)的身影與老師往返于教學(xué)樓與辦公樓之間的身影,不感受到這也是一種美嗎?r22;r22;美需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)!

有人遇到困難時(shí),伸出一雙援助之手,是一種美;為大地添上一份綠色,是一種美;隨手撿起一片紙屑,是一種美;一個(gè)善意的微笑是美;一個(gè)諒解的眼神是美;一次真誠(chéng)的合作是美;一段親密的友誼是美……美需要我們?nèi)?chuàng)造!

同學(xué)們,美來(lái)源于生活,它無(wú)處不在,讓我們帶上一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,在今后的學(xué)習(xí)、生活中盡情地去尋找美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美!讓世界因我們而美麗吧!

我身邊感人肺腑的演講稿篇三

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:。

大家好!

我們的生活中有很多時(shí)刻。只要我們仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)有難忘的瞬間,有精彩的瞬間,有美好的瞬間,有感動(dòng)的瞬間。在所有這些時(shí)刻中,我被感動(dòng)的時(shí)刻深深打動(dòng)。

一個(gè)冬天的晚上,寒風(fēng)呼嘯,我正在看電視,突然聽(tīng)到敲門(mén)聲。我打開(kāi)一看,是一個(gè)又臟又破的老頭,聾啞技工。他一直打手勢(shì),我就煩了,就揮揮手關(guān)上門(mén)。我又聽(tīng)到他敲鄰居的門(mén),爸爸回來(lái)了,我就想起來(lái)中午叫他修自行車(chē)。我記得他又敲門(mén)了,我意識(shí)到他在挨家挨戶找車(chē)主。機(jī)械師把凍紅的手伸進(jìn)口袋,拿出一張紙條,上面寫(xiě)著:“恐怕你晚上要用車(chē)了”。

看到這一幕,我的眼眶濕潤(rùn)了。我想起了剛才他挨家挨戶找失主的那一幕,他在寒風(fēng)中等失主很久的焦慮讓我感動(dòng)。

有一次,我在看電視。一則新聞,一個(gè)3歲的小男孩在23層樓的陽(yáng)臺(tái)邊上,隨時(shí)都會(huì)掉下來(lái),讓人緊張。突然,小男孩摔倒了,只見(jiàn)一團(tuán)光影快速落下。就在他要落地的時(shí)候,一雙細(xì)長(zhǎng)但并不強(qiáng)壯的手臂伸了出來(lái),男孩直接落在了她的手臂上。她是男孩的母親吳菊萍。當(dāng)她抓住那個(gè)男孩的時(shí)候,我很感動(dòng)。

她到的時(shí)候沒(méi)人看見(jiàn),我也不例外。通過(guò)監(jiān)控得知,當(dāng)小男孩到達(dá)邊緣,即將摔倒時(shí),她在馬路對(duì)面。她手里的菜一扔,立刻就飛了過(guò)去,比百米運(yùn)動(dòng)員還快。當(dāng)她伸出雙臂去抓那個(gè)男孩的時(shí)候,不僅是我,所有人都被感動(dòng)了。她被評(píng)為“最美麗的母親”吳菊萍,一個(gè)感動(dòng)中國(guó)的人物。這一刻深深的.觸動(dòng)了我,感動(dòng)了我。

在我身邊,還有很多感人的瞬間,一些瑣碎的事情,一些可圈可點(diǎn)的事件,但那些感人的瞬間,總會(huì)讓我深深感動(dòng)。最美麗的母親,吳菊萍,用雙手抓住了男孩。這一刻蘊(yùn)含著偉大的母愛(ài),我無(wú)法忘記,也無(wú)法感動(dòng)。

我身邊感人肺腑的演講稿篇四

同學(xué)們,老師們:

大家好!

聽(tīng)到“法治”這個(gè)詞,你一定不陌生吧,沒(méi)錯(cuò),主席提出的社會(huì)主義核心價(jià)值觀二十四字中就有“法治”二字。但是你知道法治是什么嗎?其實(shí),法治很簡(jiǎn)單,法治就是在學(xué)校時(shí)遵守校規(guī),上課認(rèn)真聽(tīng)講,聽(tīng)老師的話,認(rèn)真完成作業(yè);法治就是人人遵守交通安全規(guī)則,紅燈停綠燈行;法治就是比賽時(shí)遵守比賽規(guī)則,輸就輸贏就贏;法治就是社會(huì)有秩序,我為人人,人人為我。法治就在我們身邊,只要你仔細(xì)觀察,你就能發(fā)現(xiàn)我們身邊的法治。

接下來(lái),就讓我來(lái)給大家講講我身邊關(guān)于法治的小故事吧!

第一個(gè)故事:張先生是一名出租車(chē)司機(jī),有一次,他為了搶一筆生意而闖了紅燈,結(jié)果生意搶到了,但是根據(jù)最新修訂的《機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》,闖紅燈應(yīng)記6分,罰100元,可是因?yàn)楫?dāng)時(shí)交警不在,所以當(dāng)時(shí)沒(méi)有實(shí)行相應(yīng)處罰。過(guò)了幾天,王先生接到了一個(gè)從公安局打來(lái)的電話,原來(lái),當(dāng)?shù)氐木焱ㄟ^(guò)附近的攝像頭發(fā)現(xiàn)了王先生闖了紅燈,要求王先生拿出罰款金100元,并記了王先生6分。王先生辯解了一番,但最后還是無(wú)奈地拿出了100元罰款金。這個(gè)故事告訴我們:我們不能亂闖紅燈、違反交通規(guī)則,就算有再急的事也不能。如果違法了交通規(guī)則,但警察沒(méi)有看見(jiàn),我們應(yīng)該自己去告訴警察。做到社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的法治、誠(chéng)信這兩條。

第二個(gè)故事:一名男子因家里沒(méi)有錢(qián),又沒(méi)有工作,所以吃不起飯,經(jīng)常被人瞧不起。時(shí)間長(zhǎng)了,那名男子受不了了,心中便有了惡念頭:決定去超市偷菜。但他第一次偷就被當(dāng)場(chǎng)抓獲了,超市的營(yíng)業(yè)員打了110,警察不僅罰了他很多錢(qián),而且還把他帶到警察局拘留了一個(gè)月。這個(gè)故事告訴我們:要靠自己的能力來(lái)獲取我們應(yīng)得的東西,不能偷偷摸摸,要做一個(gè)遵紀(jì)守法的人。

亞當(dāng)·斯密曾經(jīng)說(shuō)過(guò):只要不違反公正的法律,那么人人都有完全的自由以自己的方式追求自己的利益。沒(méi)錯(cuò),只要我們遵紀(jì)守法,每個(gè)人都有屬于自己的自由。

謝謝大家!

我身邊感人肺腑的演講稿篇五

前段時(shí)間,我每周要到球館打三次乒乓球,球館人很多,場(chǎng)地的間隔很低,所以在打球的時(shí)候經(jīng)常會(huì)有鄰桌的球飛了過(guò)來(lái)打到我們場(chǎng)地里,我也會(huì)將球打到別的臺(tái)子上,這樣的事情每晚上會(huì)有好多次,通常就是互相給撿起來(lái)扔回去,但有時(shí)也會(huì)遇到不管不問(wèn)的,甚是把球收拾到自己球包里的,這種現(xiàn)象并不多。

有一次我的狀態(tài)很好,老師發(fā)的球我?guī)缀醵寄芙诱?,正打的起勁呢,突然一個(gè)突如其來(lái)的飛球猛的擊中了右手,我一陣劇痛,手一松連球拍都掉在了地上,結(jié)果好好的一個(gè)球我也沒(méi)有接起來(lái),這兩個(gè)球正好都落到了我的球筐里,那人不但沒(méi)有歉意,還粗聲粗氣的問(wèn)我們要球,一點(diǎn)禮貌都沒(méi)有。爸爸就從球筐里把球挑出來(lái),給那人遞了過(guò)去。

我有點(diǎn)惱火,很不服氣:憑什么這樣的態(tài)度啊!是他把球打飛過(guò)來(lái)的還打疼了我,不道歉也就罷了,還要命令式的讓我們遞球,他以為他是誰(shuí)啊!連個(gè)謝謝都不會(huì)說(shuō),唉,真是一個(gè)不講道理的野蠻人。

接下來(lái)我情緒煩躁,球打得也不像剛才那樣順手了,爸爸好像看穿了我一樣,輕輕的對(duì)我說(shuō):“孩子,不要這樣,那個(gè)人也不是故意的,態(tài)度是粗了點(diǎn),這有什么關(guān)系?!做人要心胸寬廣,不要過(guò)于狹隘。好了,把這事忘了吧,好好打球吧!”

我轉(zhuǎn)念一想,也是,平時(shí)別人也是把球撿起來(lái)給我遞過(guò)來(lái)的,嗨。男子漢不要太計(jì)較這樣的小事。從此,不管是誰(shuí)失球打過(guò)來(lái),我都撿起來(lái)遞過(guò)去,大人們都夸我懂事、有禮貌,我心里也很高興。原先幫忙別人也會(huì)獲得很多的快樂(lè)!

透過(guò)這件事,我發(fā)此刻這樣的小事里也有美德的存在,其實(shí)留意我們身邊很多不起眼的小事,都能反映出來(lái)。美德,無(wú)處不在!

我身邊感人肺腑的演講稿篇六

尊敬的各位來(lái)賓、同學(xué)們:

我身邊的好人好事人們常說(shuō),老師像一位辛勤的園丁,老師更象是學(xué)生的另一位親人。每當(dāng)我看到我們學(xué)校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的老師,我相信這些都是真的。感動(dòng)如同一汪清泉,澆灌出最美的心靈之花。

正因?yàn)槲倚S辛艘慌美蠋?,美麗的校園更加容光煥發(fā)??矗迥昙?jí)的班主任張老師正帶著學(xué)生在打掃衛(wèi)生,手拿小鏟為淘氣學(xué)生清理隨口吐落的口香糖殘?jiān)?,正值返校期間,好多小腦袋都回頭張望,從此這個(gè)人流最多的樓梯道煥然一新。

打掃衛(wèi)生的同學(xué)們干得更起勁兒了。

他,不是孩子的父親,卻儼然像個(gè)父親挺起脊梁,背起一個(gè)體重比他還重的生病的胖男孩,快步向醫(yī)院跑去。淋漓的汗水濕透了衣背。他卻來(lái)不及擦一擦,看著學(xué)生安全了才松了口氣。此時(shí)誰(shuí)還敢說(shuō)“完全是在裝酷扮相”整整一個(gè)冬天,她都為班上(一年級(jí))的學(xué)生清洗毛巾和拖把,也許有人會(huì)說(shuō)如此小事何足掛齒,可是如果我們親自看到一雙雙因?yàn)橐缭绲叫4驋咝l(wèi)生而被凍得通紅的小手,我知道沒(méi)有人還說(shuō)這是小事,她當(dāng)之無(wú)愧是位好老師!為了上好每一節(jié)課,他們還得查閱大量資料,相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探討教學(xué)中的問(wèn)題,不知道的謙虛詢問(wèn),知道的會(huì)毫無(wú)保留送上真金,相互學(xué)習(xí)共同提高,因?yàn)樗麄冎馈耙恢Κ?dú)放不是春,萬(wàn)紫千紅春滿園”!而少了小家子氣的相互戒備。每次,當(dāng)學(xué)生做得好時(shí),您會(huì)象慈祥的母親,快樂(lè)的微笑。

每當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事時(shí),您循循善誘,一次次給予開(kāi)導(dǎo)。

是誰(shuí)在深夜輕輕為住校的學(xué)生拉起被角是我們的老師!是誰(shuí)為學(xué)生解決繁瑣的紛爭(zhēng)而耽擱了許多本該休息的時(shí)間也是我們的老師!是誰(shuí)挽起胳膊掏糞池還是我們的老師!老師,只要是您有能力為學(xué)生為學(xué)校做到的事,您無(wú)所不能。

汗水辛勤耕耘,不斷澆開(kāi)一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛(ài)。教師,您的愛(ài)是對(duì)學(xué)生不求回報(bào),但會(huì)像潭千秋一樣舍生忘死地去呵護(hù)學(xué)生的愛(ài)。

在此,我真誠(chéng)地向辛勤耕耘在工作崗位上的全校教職工說(shuō)聲:

“您們辛苦了!”

我身邊感人肺腑的演講稿篇七

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是:《用感恩之心去聽(tīng)聽(tīng)身邊的'歡笑》。

同學(xué)們,俗話說(shuō):“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)?!钡憧稍?,是誰(shuí)在早晨為你收拾了書(shū)包?是誰(shuí)在你出行前總要送上一句提醒?又是誰(shuí)在雨中打開(kāi)的傘卻常常偏向你?你聽(tīng)多了嘮叨總會(huì)煩,但他們何嘗不是?你收到了批評(píng)心里自然難受,但他們面對(duì)每一次責(zé)備,心中也總會(huì)一怔。用感恩之心去發(fā)現(xiàn),你會(huì)明白,他們所做的一切,都是為了鞭策你的成長(zhǎng),指引你的方向。

然而,能夠感恩的不需要是轟轟烈烈的大事,其實(shí)生活中的一點(diǎn)一滴都是可以用心去體會(huì)與感恩的。

其實(shí)這個(gè)故事中的楊兒便是我,小時(shí)候要是沒(méi)有爺爺奶奶與鄰里鄉(xiāng)親,我決是不能站在這個(gè)講臺(tái)上演講的,但是既然我接受了他們的幫助,就應(yīng)該以我現(xiàn)有的一己之力,好好學(xué)習(xí),天天向上,去報(bào)答那些曾在我身邊時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我的人們!

記得前陣子,老師發(fā)下來(lái)一冊(cè)《中華美德頌》,其中給我印象最深的,莫過(guò)于為他人建立基金會(huì)的貧困生——白云蘋(píng)了。白云平自小家境便很是不好,母親病后又背上了許多債務(wù)。到大學(xué)之后,一群同學(xué)為她集款了六百多元,而她卻執(zhí)意不受,并用這六百元錢(qián)建立了“白云蘋(píng)貧困生基金會(huì)”……起初,我只覺(jué)得白云蘋(píng)好傻,一種連頓飽飯都吃不到,為何還要拿好好的六百元錢(qián)建立基金會(huì)?后來(lái)對(duì)到深處,漸漸明白,白云蘋(píng)建立基金會(huì)是為了感激這個(gè)社會(huì),感激那些熱心的同學(xué)與老師,她固然明白自己生活艱苦,但卻知道有許多人也與她一樣,他若收下了錢(qián),也多不住自己的良心,說(shuō)到這里,小時(shí)候鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親如此的愛(ài)護(hù)我,難道我就不應(yīng)該用自己的行動(dòng)報(bào)答他們嗎?其實(shí),我們不妨想想,若果我們生在戰(zhàn)亂時(shí)期,那決算你一心求學(xué)都沒(méi)有辦法,那還談什么幸福的生活呢?因而,面對(duì)這個(gè)和睦的社會(huì),親愛(ài)的家人,我們還不該去感激嗎?至少我們摔倒后有人攙扶,失敗后有人安慰,成功時(shí)你知道是大家為你鋪墊了走向成功的路,收獲時(shí)你知道是大家在想的春天為你播下幸福的種子。

就是這樣,我從小便學(xué)會(huì)了去發(fā)現(xiàn)身邊值得的感恩的事,它也就成就了我的現(xiàn)在。誠(chéng)然,懂得感恩的人與不會(huì)感恩的人差別不大,只是懂得感恩的人聽(tīng)到一聲聲玲響,會(huì)想到做出這一串串鈴鐺的工匠,看到一朵朵鮮花,會(huì)想到栽培他們的園丁,看到一個(gè)個(gè)低頭撿拾垃圾的背影,會(huì)為他們而驕傲……所以讓我們靜下心來(lái),靜靜地看,靜靜的聆聽(tīng),一起去發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)身邊的一點(diǎn)一滴,去感恩身邊的愛(ài)與溫暖!

我的演講完畢,謝謝大家。

我身邊感人肺腑的演講稿篇八

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是xxx班的xxx。

時(shí)光飛逝,歲月如歌。從我們呱呱墜地,到成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、昂揚(yáng)向上的少年,感受最深的莫過(guò)于母愛(ài)。母愛(ài)是寬廣的,母愛(ài)是偉大的,母愛(ài)是深厚的。在母愛(ài)的呵護(hù)下,我們茁長(zhǎng)成長(zhǎng);在母愛(ài)的環(huán)繞里,我們幸福健康。對(duì)于新時(shí)代的少年來(lái)說(shuō),不能只享受母愛(ài),更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。所以,今天我演講的題目是《感恩母親》。

我的母親是一名護(hù)士,每天的工作非常忙碌。特別是近段時(shí)間,母親的單位正在晉級(jí)三級(jí)甲等醫(yī)院,她的工作更加忙碌了。母親每晚都會(huì)開(kāi)會(huì)加班,拖著一身疲憊回到家已經(jīng)是深夜時(shí)分。但是別管是多晚回家,別管是身體多么疲憊,母親每天早晨都會(huì)早早起來(lái)給我做早飯,伴隨著母親的是依稀露出魚(yú)肚白的黑夜凌晨。我的口味比較挑剔,經(jīng)常挑三揀四。母親總會(huì)想方設(shè)法的給我變著花樣做早餐,今天燉魚(yú),明天炒雞,后天又會(huì)給我包水餃……嘗著香噴噴的飯菜,我看到母親的頭上又增加了幾根白發(fā),額頭上又增加了幾道皺紋,我真心疼!

除了在生活上照顧我,母親還特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)。成績(jī)進(jìn)步了,母親送來(lái)祝賀夸獎(jiǎng);考試沒(méi)發(fā)揮好,母親沒(méi)有責(zé)罵,而是送上鼓勵(lì)寬慰。為了提高我的學(xué)習(xí)成績(jī),母親主動(dòng)和我打起了配合,當(dāng)起了我的學(xué)生。母親學(xué)習(xí)很認(rèn)真,英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文,包括歷史、地理,生物,她都會(huì)讓我給她細(xì)細(xì)的講一遍,針對(duì)容易出現(xiàn)的問(wèn)題,都會(huì)提出來(lái),讓我在講解的過(guò)程中好好體會(huì)。有一次,母親單位上有重要任務(wù),回到家時(shí)已經(jīng)是深夜??吹侥赣H疲憊的樣子,我說(shuō):媽媽,今天就不學(xué)習(xí)了吧。母親用手理了理頭發(fā),立刻就像掃清了疲倦,說(shuō)咱們接著學(xué),做什么事情都要有恒心,堅(jiān)持就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。說(shuō)完母親就拿起課本,認(rèn)認(rèn)真真的又做起了我的學(xué)生。半個(gè)小時(shí)之后,我結(jié)束課程上床睡覺(jué)了,母親又拿起自己的專業(yè)書(shū)籍開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)。母親總是這樣,只有把我的事情做完之后,她再去忙自己的活??粗赣H疲憊的樣子,我真心疼!

唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中寫(xiě)道:誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。同學(xué)們,為了母親的微笑,為了明天的收獲,讓我們向著理想努力、努力、再努力吧!謝謝大家!

我身邊感人肺腑的演講稿篇九

尊敬的各位來(lái)賓、同學(xué)們:

我們校園里的好事多得像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。就拿上個(gè)星期來(lái)說(shuō)吧。

星期四中午,媽媽給我兩元,說(shuō)她今天中午不回來(lái)了,叫我自己去買(mǎi)午飯吃。中午,我買(mǎi)好了午飯,在回學(xué)校的路上,我不小心摔了一跤,飯灑了一地,我的膝蓋跌破了,血馬上流了出來(lái)。這時(shí),一位大姐姐看見(jiàn)了我,她連忙跑過(guò)來(lái),把我扶起來(lái),又把我扶去醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生幫我清洗了傷口,要涂紅藥水了,大姐姐安慰我:“別怕,一會(huì)兒就好了?!蓖考t藥水時(shí),她還在旁邊給我吹氣,使我疼痛減少,醫(yī)生幫我包扎好傷口,大姐姐又扶我回教室,她問(wèn):“你還有錢(qián)嗎?”我說(shuō):“我媽媽就給了兩元錢(qián)給我?!薄拔疫€有兩元錢(qián),你拿去買(mǎi)飯吃吧?!闭f(shuō)著,她把兩元錢(qián)給了我。

還有一件事,是發(fā)生在我們班的:

星期五,是小明值日,可是他有事,不能掃地了。這件事被小紅知道后,她主動(dòng)幫小明掃地,小明說(shuō):“不用了,我自己掃?!薄巴瑢W(xué)之間就應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助?!毙〖t說(shuō)。小紅說(shuō)了很久,小明也不肯,最后,小紅叫小明和她換值日,小明才同意。

我們校園還有許多的好人好事,下次在慢慢告訴你。

不求回報(bào)的老師

我身邊感人肺腑的演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、朋友們:。

早上好!

我叫常勇,來(lái)自江華小學(xué)。今天,我演講的題目是由我的身邊觸動(dòng)的。我是一名普通教師。在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中,蔣孝全是一名黨員,踐行著自己的承諾,用熱情、關(guān)心和愛(ài)心溫暖著每一位師生。他們的一言一行都在詮釋著作為一名黨員先進(jìn)性的深刻內(nèi)涵,那就是奉獻(xiàn)。

我和我的同事經(jīng)常被他們的精神所感動(dòng)。雖然沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的事,但他們年復(fù)一年地站在三尺講臺(tái)上,捧著一份愛(ài),培育著祖國(guó)的花朵,平凡中蘊(yùn)含著偉大。今天,我想和你們分享我們身邊的感受。

前任校長(zhǎng)朱明在離任前的日子里,一直為學(xué)校的發(fā)展、師生的生活、師生的健康忙碌著。學(xué)校食堂的冬菜已經(jīng)買(mǎi)回來(lái)了,老師的健身器材也購(gòu)置了。明年“六一”活動(dòng)的舞臺(tái)會(huì)很成功。如今56歲的校長(zhǎng),真的不知道自己要退休了嗎?難道他不知道家里還有個(gè)生病的老婆要照顧嗎?不,他堅(jiān)守一個(gè)黨員干部的責(zé)任。

我們的新校長(zhǎng)唐急教師之所急,想學(xué)生之所想。到了冬天,他發(fā)現(xiàn)臺(tái)階上有冰,就親自用鐵鍬和鎬頭把冰去掉。由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足,老師外出上課要自己出車(chē)費(fèi)。他馬上說(shuō),這錢(qián)我出。老師如何支付學(xué)?;顒?dòng)費(fèi)用?他堅(jiān)持一名黨員的信念。

工會(huì)主席楊維俊無(wú)論走到哪里,都能看到他忙碌的身影。不熟悉他的人肯定會(huì)說(shuō)他是后勤人員。五一假期學(xué)生食堂搬遷改造,都是自己設(shè)計(jì)方案,協(xié)調(diào)進(jìn)度,沒(méi)有影響師生生活。在暑假60多天的學(xué)校安全工程中,還要每天每夜,監(jiān)督工程質(zhì)量和匯報(bào)工程進(jìn)度。他一天都沒(méi)有休息,保證了學(xué)校的正常開(kāi)學(xué)。他忠于黨員的職責(zé)。

共青團(tuán)書(shū)記湯唯為了學(xué)校的工作,三次推遲了婚禮。第一次,是因?yàn)閻?ài)人考了初三;第二次,蔣小團(tuán)支部爭(zhēng)取五四紅旗團(tuán)總支;并且學(xué)校第三次舉辦六一秀,持續(xù)了三年。他堅(jiān)持的,是一個(gè)黨員的堅(jiān)持。

羅海艷,一個(gè)優(yōu)秀的班主任,她的父親去世了,她的家庭并不富裕。她總是關(guān)心班上有困難的.學(xué)生。她不知道她給了貧困學(xué)生多少錢(qián)。她把所有的愛(ài)都給了她的孩子。她堅(jiān)持一個(gè)黨員的愛(ài)。

特級(jí)教師魏紅為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),不顧產(chǎn)假?zèng)]休完,孩子還在哺乳期,義無(wú)反顧地回到了學(xué)校。她堅(jiān)持對(duì)一名黨員的追求。

這樣的故事怎么能講完!這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如水晶般清澈,折射出每個(gè)黨員的精神世界,而這正是江小黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的集中體現(xiàn),恰恰說(shuō)明黨支部是一個(gè)以先進(jìn)性為引領(lǐng)的團(tuán)結(jié)、求實(shí)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的集體。

他們雖然從事著平凡的工作,卻默默用自己的一言一行詮釋著新時(shí)代共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,踐行著自己對(duì)工作生活、事業(yè)理想的莊嚴(yán)承諾。在平凡的工作生活中,他們用自己的實(shí)際行動(dòng)為黨旗增光添彩。他們普通是因?yàn)樗麄兌际瞧胀ǖ睦蠋?。他們和普通人一樣的生活,一樣的骨肉,一樣的喜怒哀?lè)。但他們?cè)敢夥瞰I(xiàn)自己,自覺(jué)站在群眾的最前列,在新的長(zhǎng)征路上釋放自己。他們就像一面面鮮艷的旗幟,引領(lǐng)我們共同創(chuàng)造教育的美好未來(lái)。

我身邊感人肺腑的演講稿篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)?!备螞r父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會(huì)他們的勞累,又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì),去報(bào)答。

父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?,從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起,他的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福。或許,父母不能給我們奢華的生活,但是,他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命。

父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空,當(dāng)你受傷時(shí),哭泣時(shí),憂郁時(shí),難過(guò)時(shí),你可以隨時(shí)回到這里,享受父母的愛(ài),這,便是他們的幸福了。感恩父母,拿怕是一件微不足道的事,只要能讓他們感到欣慰,這就夠了。我記得央視曾播過(guò)一篇感人的廣告:一個(gè)大眼睛的小男孩,吃力的端著一盆水,天真的對(duì)媽媽說(shuō):媽媽,洗腳!就是這樣的一部廣告時(shí)至今日,仍在熱播,動(dòng)人的原因,不是演員當(dāng)紅,而是它的感情動(dòng)人心腑,不知感染了多少天下的有情人。很多人為其流淚,不止為了可愛(ài)的男孩,也為了那一份至深的愛(ài),和發(fā)自內(nèi)心的感恩。這樣的事,每個(gè)人都能夠做到,卻又不愿去做。試問(wèn):“你們的感恩在哪里?”

感恩老師,給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭,一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài),輕輕的,柔柔的,像茉莉一般,散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛(ài),無(wú)私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。它像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福,是桃李滿天下,是學(xué)生喚他的一聲“老師”。感恩老師,用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,“老師,我能行”

一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi),挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進(jìn)行得很不順利,傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分,饑餓難耐,絕望地想放棄一切。

走投無(wú)路的他敲開(kāi)一扇門(mén),希望主人能給他一杯水。開(kāi)門(mén)的是一位美麗的年輕女子,她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去,從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣。許多年后,他成了一位著名的外科大夫。

一天,一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù),救了她的命。無(wú)意中,大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過(guò)他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。

讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧!因?yàn)?,感恩可以消解?nèi)心所有積怨,感恩可以滌蕩世間一切塵埃,感恩是一種歌唱方式,感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩,學(xué)會(huì)了感恩,每個(gè)人便都會(huì)擁有無(wú)邊的快樂(lè)和幸福。

謝謝大家。

我身邊感人肺腑的演講稿篇十二

大家好:

有人曾說(shuō)過(guò),我們?cè)诔錾熬褪翘焯美锏囊活w顆蘋(píng)果,上帝偏愛(ài)于你就會(huì)咬大一點(diǎn),所以缺陷不是一種遺憾,反之,缺陷是一種美的體現(xiàn)。

世界上最棒鋼琴表演者是誰(shuí)?一個(gè)名字清晰的浮現(xiàn)出來(lái),沒(méi)錯(cuò),就是貝多芬。

貝多芬雙耳失聰,無(wú)法領(lǐng)略音樂(lè)的美妙。但貝多芬并沒(méi)有去放棄人生,從此一蹶不振,與之相反,他堅(jiān)持不懈,他用了常人無(wú)法想象的毅力,付出了比常人多一百倍、一千倍甚至一萬(wàn)倍的努力。最終,他成功了。他彈出來(lái)一首首的名曲:《歡樂(lè)頌》、《命運(yùn)》、《第九交響曲》……他經(jīng)過(guò)了他的努力令他的人生變得輝煌。

彈鋼琴都是用手彈,但你可曾想過(guò),有人能夠用腳彈,是誰(shuí)?不錯(cuò),那就是斷臂鋼琴師——?jiǎng)?。劉偉,因一次?chē)禍,而雙手截肢。但他熱愛(ài)音樂(lè),既然沒(méi)有了手,他就苦練用腳彈鋼琴,學(xué)過(guò)鋼琴的人都明白,即使是一個(gè)健全人,學(xué)習(xí)鋼琴都很不容易,何況劉偉一個(gè)雙手截肢的人,難度可想而知。但劉偉退縮了嗎?沒(méi)有,放棄了嗎?沒(méi)有,他憑借努力成功了。

生活中也不乏這樣的例子,有的人有手有腳,卻不靠勞動(dòng)賺錢(qián)而是每一天裝出一副可憐兮兮的樣貌。去利用別人的憐憫心乞討,這種人多么可恥啊﹗有的人則不一樣。

有一次我看到一位瘸腿的人,沒(méi)有乞討,而是拿著樂(lè)器演奏,我向那人投去贊賞的一眼,那人雖然有缺陷,卻是用自我的努力來(lái)豐衣足食,比一些有手有腳但游手好閑的.健全人強(qiáng)多了。所以缺陷也是一種美。

不要因?yàn)榇蠡蛐〉娜毕荻穸ㄒ患禄蛞粋€(gè)人,更不要因?yàn)槿毕荻员┳詶?,只要你肯努力,化缺陷為?dòng)力,必須能夠釋放屬于你獨(dú)一無(wú)二的光芒。

朋友們,當(dāng)你驚嘆圓月的完美,可曾發(fā)現(xiàn)半輪殘?jiān)碌莫?dú)具風(fēng)韻?人們往往追求完美,卻殊不知,缺陷亦是一種美的體現(xiàn)。而那些有缺陷的人,其實(shí)是一顆承載著上帝之愛(ài)的蘋(píng)果的蘋(píng)果。他們并不丑,反而有一種別樣的美。

我身邊感人肺腑的演講稿篇十三

親愛(ài)的同學(xué)們:

美是什么?我想這個(gè)問(wèn)題的答案一定是見(jiàn)仁見(jiàn)智,各不相同吧。

杜鵑說(shuō):“動(dòng)聽(tīng)的歌聲是最美的!”

孔雀說(shuō):“漂亮的外衣是最美的!”

蔬菜說(shuō):“長(zhǎng)得鮮嫩是最美的!”

法國(guó)雕塑大師羅丹說(shuō)過(guò):生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

“叮鈴鈴——”隨著清脆的上課鈴響起,《開(kāi)學(xué)第一課》中那一幕幕感人之美仿佛就在眼前:從我國(guó)首位女航天員劉洋為我們的講述中,難道不讓人感受到她那遙望地球之美嗎?從奧運(yùn)冠軍焦劉洋那自信登場(chǎng)中,難道不讓我們感覺(jué)到她那追逐夢(mèng)想之美嗎?從普通司機(jī)吳斌的壯舉中,難道不讓我們感受到他那傳遞溫情之美嗎?也許有人會(huì)說(shuō),那是極少數(shù)人的行為,是可遇不可求的。是啊,每個(gè)人都驚羨花兒的美麗,殊不知開(kāi)花的過(guò)程卻是艱難的。試想哪一只雄鷹不是帶著重重傷痕展翅翱翔,哪一只蝴蝶不是忍著痛苦破繭而出……所以,只要我們每個(gè)人都懷揣夢(mèng)想,只要我們腳踏實(shí)地地去努力,就能笑到最后,就能展現(xiàn)出自身的美!

其實(shí),生活中的美隨處可見(jiàn),只要我們用心去尋找、去體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái),美就在我們身邊。

黎明,當(dāng)我們還在酣睡時(shí),母親早已悄悄起身,在廚房為我們準(zhǔn)備早餐,等我們起床,熱氣騰騰的早餐擺在桌上。這不是母愛(ài)之美嗎?清晨,當(dāng)我們邁步走向?qū)W校,那一條條清潔的路面,那一個(gè)個(gè)在忙碌的清潔工的背影,你不覺(jué)得美嗎?走進(jìn)校園,看到同學(xué)們?cè)谛@里讀書(shū)的身影與老師往返于教學(xué)樓與辦公樓之間的身影,不感受到這也是一種美嗎?……美需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)!

有人遇到困難時(shí),伸出一雙援助之手,是一種美;為大地添上一份綠色,是一種美;隨手撿起一片紙屑,是一種美;一個(gè)善意的微笑是美;一個(gè)諒解的眼神是美;一次真誠(chéng)的合作是美;一段親密的友誼是美……美需要我們?nèi)?chuàng)造!

同學(xué)們,美來(lái)源于生活,它無(wú)處不在,讓我們帶上一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,在今后的學(xué)習(xí)、生活中盡情地去尋找美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美!讓世界因我們而美麗吧!

謝謝大家!

我身邊感人肺腑的演講稿篇十四

大家好!

帶著對(duì)教師職業(yè)的憧憬,帶著青春的夢(mèng)想和激情,我踏入了幼兒園著片孕育著希望的園地。都說(shuō),教師是人類靈魂的工程師,是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),當(dāng)我透過(guò)這些贊美的光環(huán),真正置身其中時(shí),才切實(shí)體會(huì)到作為幼兒教師的真正含義:工作與瑣碎兼容,責(zé)任與壓力并重忙碌與疲倦并行。我困惑了:難道我的青春將在這吵鬧中褪色?我思考著,我找到了答案,在一位位幼兒教師春風(fēng)般的笑容里,在孩子純真的眼睛里,我找到了答案。

而我又何嘗不被這樣的平凡所感動(dòng)呢?畢業(yè)班匯演結(jié)束了。這意味著這群嘰嘰喳喳的小麻雀就要從這一個(gè)舞臺(tái)向另一個(gè)舞臺(tái)進(jìn)發(fā)了,他們還會(huì)記得我嗎?一種失落感油然而生。當(dāng)我收拾好東西走出后臺(tái)時(shí),卻意外看見(jiàn)小演員和家長(zhǎng)們都坐在舞臺(tái)邊上,一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“曾老師,你可出來(lái)了,我們等你老半天天了。孩子們想和你合影留念,快來(lái)快來(lái)呀?!笨粗且浑p雙眼睛在昏黃的燈光里忽閃著,一種被肯定,被承認(rèn)的幸福感從心中升騰起來(lái)。我終于明白了:我愿意用我的青春去換取這平凡中的幸福,在這平凡的幸福中我的清春將永不褪色。

這就是我平凡中的工作,這就是平凡中不平凡的感動(dòng)。生活對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是忙碌的,今天重復(fù)著昨天的節(jié)奏,我不再追求那剎那的輝煌,而是深深迷上了這平凡中的雋永。我將用愛(ài)去陪養(yǎng)“樂(lè)善,樂(lè)學(xué),樂(lè)健,樂(lè)思”的孩子,也會(huì)學(xué)會(huì)用愛(ài)靜靜的品味這平凡中的幸福。

我身邊感人肺腑的演講稿篇十五

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

今天我們升旗主題,是尋找身邊的美??赡芎芏嗤瑢W(xué)都會(huì)說(shuō),我們的生活每天都是三點(diǎn)一線,哪有什么美可尋。實(shí)際上,同學(xué)們,美并不神秘,并不難以尋找??梢哉f(shuō),在我們身邊處處皆是美。它們是五彩的顏料,是多姿的音符,把我的世界裝點(diǎn)的有聲有色,五彩絢麗。

下面我就和大家分享一下我們身邊的美:

一個(gè)學(xué)生在周記中寫(xiě)道:記得上次,坐定點(diǎn)包車(chē),回到家才發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)包落車(chē)上了。當(dāng)時(shí)已經(jīng)8點(diǎn)多了,但媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我,反而在不停的安慰,同時(shí)給班主任打電話,聯(lián)系司機(jī)師傅,忙著向司機(jī)師傅訴說(shuō)情況,不停請(qǐng)求司機(jī)師傅能不能幫忙送到老校區(qū),一通電話下來(lái),已經(jīng)9點(diǎn)多,而媽媽又騎著電動(dòng)車(chē)跑到了老校區(qū),幫我拿到了書(shū)包。在接過(guò)書(shū)包的那一刻,我覺(jué)得沉甸甸的。

同學(xué)們,這不就是親情之美嗎?

同學(xué)們,這不就是奉獻(xiàn)之美嗎?

記得有次課間操結(jié)束,張平主任公布了一則尋物啟事。同學(xué)們聽(tīng)了之后議論紛紛,認(rèn)真一聽(tīng):原來(lái)是一個(gè)學(xué)生,在校園里拾到了一個(gè)錢(qián)包,里面有一串鑰匙,還有幾百塊錢(qián)。面對(duì)這樣大的誘惑,同學(xué)卻把錢(qián)包交給了老師,通過(guò)老師輾轉(zhuǎn)歸還了失主。甚至,這位撿錢(qián)包的學(xué)生都沒(méi)有留下姓名。這位同學(xué)的行動(dòng)使我覺(jué)得無(wú)比的溫暖與敬佩。

同學(xué)們,這不就是拾金不昧之美嗎?

再看看我們朝夕相處的老師們,同學(xué)們。上課時(shí),老師總會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地傳授給我們知識(shí),然后為我們解答疑惑,那專注的眼神,不厭其煩的講解,總能是令我們豁然開(kāi)朗,或者用輕松幽默的語(yǔ)言,讓全班同學(xué)能輕松愉快地完成課堂任務(wù),并在這種氛圍下,使我們真切的感受到這門(mén)課程的魅力;運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),運(yùn)動(dòng)員們努力拼搏,爭(zhēng)取拿到最好的成績(jī),即使不參加的同學(xué),也會(huì)一直為班級(jí)吶喊助威,大家團(tuán)結(jié)一心,攜手共進(jìn),不斷超越自我。

這不就是和諧之美嗎?

當(dāng)我們一句玩笑戳傷了對(duì)方的自尊,但對(duì)方并不因此介懷。寬容,是一種美;

無(wú)微不至的關(guān)懷,是一種美;

懷有夢(mèng)想的期待,是一種美……。

美來(lái)源于生活,它無(wú)處不在。親愛(ài)的同學(xué)們,帶上你們那一雙雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛,現(xiàn)在就出發(fā),在今后的生活中盡情地去尋找美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美!讓世界因我們而美麗吧!

我身邊感人肺腑的演講稿篇十六

大家好!

很榮幸在這里和大家一起共慶全民普法二十周年。

二十年前,我還是一個(gè)懵懂的小孩,踩著普法之路,走到了今天,我要感激社會(huì)主義下的法制政策,是它為我們指明了普法之路的正確方向;我要感謝普法之路上勤懇耕耘的黨員干部們,是他們讓我們的普法之路更堅(jiān)實(shí),更寬廣;我要感謝每一個(gè)支持和參與普法政策的公民,是他們讓我們的普法之路不斷向前延伸,越走越遠(yuǎn),越走越光明!

二十年的普法歷程讓我們明白,普法是一場(chǎng)全民性的持久戰(zhàn),是對(duì)廣大干部和群眾歷史性的考驗(yàn)?!霸鰪?qiáng)法律意識(shí),提高法律素質(zhì),共建和諧社會(huì)”,這不是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的口號(hào),而是廣大干部群眾一直以來(lái)對(duì)普法工作踐行的原則,是我們共同的普法目標(biāo)!

知法、守法、學(xué)法、用法是普法工作的漸進(jìn)過(guò)程和漸進(jìn)目標(biāo),每一個(gè)過(guò)程和目標(biāo)都書(shū)寫(xiě)著普法者的辛勞,每一個(gè)過(guò)程和目標(biāo)都書(shū)寫(xiě)著廣大群眾法律素質(zhì)提高的見(jiàn)證,每一個(gè)過(guò)程和目標(biāo)都書(shū)寫(xiě)著國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)步!

知法,是全民普法的首要過(guò)程和目標(biāo)。由于歷史和環(huán)境的原因,我們的'知法過(guò)程走得異常的艱辛,但是我們的前輩們還是走了過(guò)來(lái),留下了深深的足跡和許多動(dòng)人的普法故事。

守法,是人民群眾在知法基礎(chǔ)上的自覺(jué)過(guò)程。只有在人民群眾知曉法律以后,才能理解法律的作用,才能做到自覺(jué)遵守法律條款,才能知曉哪些行為是屬于違法亂紀(jì)的行為,才會(huì)自覺(jué)地同違法亂紀(jì)的社會(huì)行為做斗爭(zhēng)。

學(xué)法,是普法工作成績(jī)的初步體現(xiàn),是人民群眾法律素質(zhì)真正提高的有力表現(xiàn)。學(xué)法是人民群眾在知曉法律、充分了理解了法律的作用之后的自覺(jué)舉動(dòng)。人民群眾的主動(dòng)學(xué)法,使普法者的單向宣傳工作不再是孤軍奮戰(zhàn),干部和群眾在普法之路上漸漸走到了一起,為建設(shè)和諧的法制社會(huì)而共同努力。

用法,是普法工作成績(jī)得以充分肯定的體現(xiàn)。要用法,就必然要求用法者主動(dòng)知法、學(xué)法,懂得如何利用法律來(lái)維護(hù)自身和別人的權(quán)益,懂得用法律來(lái)維護(hù)國(guó)家和社會(huì)穩(wěn)定!

二十年的普法之路,二十年的風(fēng)雨歷程,我們一同走了過(guò)來(lái),是在我們偉大的治國(guó)方略和英明的治國(guó)方針的指導(dǎo)下走過(guò)來(lái)的,是在廣大的普法者齊心努力下走過(guò)來(lái)的,是在廣大的人民群眾從知法、守法到學(xué)法、用法的演變下走過(guò)來(lái)的。這是國(guó)家的進(jìn)步,是社會(huì)的進(jìn)步,是歷史的進(jìn)步!

然而,普法之路依然是漫長(zhǎng)的,依然需要我們的繼續(xù)努力。在新時(shí)代下,我們應(yīng)隨時(shí)注意提高自己的法律意識(shí),提升自己的法律素質(zhì),并將其融于自己的工作和生活中,在工作和生活中不斷銳意進(jìn)取,積極實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)和共同目標(biāo)。

在實(shí)際工作中,我們應(yīng)履行一個(gè)新時(shí)代的黨員干部的先鋒模范作用,在嚴(yán)格規(guī)范自身的同時(shí),注意對(duì)周?chē)罕姷慕逃鸵龑?dǎo),特別注意采用恰當(dāng)?shù)姆椒?,要讓他們真正體會(huì)到法制社會(huì)的優(yōu)越性。讓他們一同走上普法之路,一同建設(shè)和諧的法制社會(huì)。應(yīng)該記住,在普法之路上,我們每個(gè)公民都有義務(wù)自覺(jué)靠近法律,自覺(jué)守法、自覺(jué)學(xué)法、積極用法。

在新時(shí)代下,我們不僅僅需要積極用法,更應(yīng)該積極地參與到法制建設(shè)中去,由知法者到學(xué)法者到用法者,最后應(yīng)向建法者靠近,讓我們的社會(huì)不僅人人知法守法學(xué)法用法,而且要讓人人懂得法律是為人民群眾服務(wù)的,法制建設(shè)應(yīng)該靠人民群眾群策群力來(lái)完成,人人都應(yīng)有權(quán)利完善法律,人人都有義務(wù)參與社會(huì)主義法制社會(huì)的建設(shè)。

在實(shí)際工作中,我們應(yīng)從自己的工作環(huán)境、工作內(nèi)容、工作方式、工作目標(biāo)等方面出發(fā),認(rèn)真思考法律在工作中的運(yùn)用,思考怎樣通過(guò)法律的運(yùn)用來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平。積極學(xué)習(xí)本職工作相關(guān)的新法律新法規(guī),在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)π路尚路ㄒ?guī)進(jìn)行有效的宣傳。同時(shí),在規(guī)范自己或本部門(mén)的業(yè)務(wù)能力和提高自己或本部門(mén)的管理水平時(shí),可以嘗試建立相關(guān)的規(guī)章制度,共同探討,共同完善,并將建立的規(guī)章制度運(yùn)用到實(shí)際的工作中去。

總之,我們?cè)谄辗ㄖ飞弦廊蝗沃囟肋h(yuǎn),我們不能有絲毫的松懈,我們應(yīng)恪守自己的工作職責(zé),勤勤懇懇,為法制社會(huì)的建設(shè)盡自己的綿薄之力!

我身邊感人肺腑的演講稿篇十七

親愛(ài)的老師同學(xué)們大家好:

我是三年三班的張xx。今天我演講的題目是《美,在我們身邊》。

有人認(rèn)為美是無(wú)限的風(fēng)光,是畫(huà)家的風(fēng)景畫(huà),是音樂(lè)家譜寫(xiě)的樂(lè)章??墒沁@樣的美是抽象的美,而實(shí)實(shí)在在的美——永遠(yuǎn)在你我心中!

其實(shí),美是畫(huà)家的畫(huà)筆,是音樂(lè)家的小小音符,是組成壯觀美景的一個(gè)部分,乃至一棵小草。有時(shí),美,就是這樣微不足道,可是它帶給你的卻是無(wú)比的享受。所以——美在我們的身邊。

朋友,不要再長(zhǎng)途跋涉的尋找美的真諦,也不要冥思苦想美的真正含義,美是很實(shí)在的'東西。試著向募捐的人、讓座的人說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的享受;試著向你的親人、朋友說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺(jué)!試著看看魚(yú)兒在水里舞蹈,聽(tīng)聽(tīng)知了用自己特有的嗓音唱出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲——是他們給你以美的滋養(yǎng)!

其實(shí),美就在我們身邊。只是我們不善于觀察,如果你細(xì)心品味,就會(huì)發(fā)現(xiàn),在我們自己身上也存在美,那就是自信之美。

是的,美,就在我們身邊;美,無(wú)處不在。

我的演講完了,謝謝大家!

我身邊感人肺腑的演講稿篇十八

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

當(dāng)太陽(yáng)的第一縷光輝射向大地的時(shí)候,那是它給人類最溫暖的愛(ài);當(dāng)月亮的第一縷銀光撒向大地的時(shí)候,那是它給人類最柔和的愛(ài);當(dāng)媽媽給我們一個(gè)暖入心懷的吻時(shí),那是母親給我們最偉大的愛(ài);當(dāng)……其實(shí)愛(ài)就在身邊,只要你神域發(fā)現(xiàn)。

在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我就學(xué)會(huì)了和父母頂嘴吵架。有一次,我因?yàn)橐稽c(diǎn)失誤所以只考了個(gè)“好”,回家,我把圈子拿給爸爸看,爸爸看了好一會(huì),臉早陰成了黑人。接著對(duì)我狠狠的瞅了一眼,把我叫到面前說(shuō):“你看這道題,這道題這么簡(jiǎn)單都能做錯(cuò),我看你是笨的連豬都不如?!蔽乙宦?tīng),氣就上來(lái)了,反駁道:“我笨,再笨不也是你女兒?jiǎn)?除了學(xué)習(xí),你還問(wèn)過(guò)我什么?真弄不懂,到底學(xué)習(xí)室你女兒,還是我是你女兒。”我沖進(jìn)了自己的房間里,呆坐在床頭,淚如雨下。

沒(méi)過(guò)多久,媽媽進(jìn)來(lái)了,撫了撫我的長(zhǎng)發(fā),輕輕地說(shuō):“別哭了,快睡吧!”到這個(gè)時(shí)候,媽媽總像“安慰天使”一樣出現(xiàn)在我身邊,這讓我更生氣的心想:現(xiàn)在跑來(lái)憐憫我,剛才為什么不幫我,哼!我才不需要你的憐憫。便鉆到被子里,媽媽看了我一會(huì),便悄悄走了。

我在床上翻來(lái)覆去,怎么也睡不著。心里一直想,我做的是不是太過(guò)分了,畢竟他們是我的父母啊,不想了,越想越內(nèi)疚。

深夜,爸爸和媽媽輕輕地走了進(jìn)來(lái),我趕緊閉上雙眼裝睡。“你這么放心不下,剛才怎么罵的那么狠!”媽媽輕聲說(shuō)?!澳阌植皇遣恢?,我是個(gè)火爆脾氣的嘛?”。爸爸解釋說(shuō):“看她那么傷心,我這個(gè)做爸爸的又怎么不心疼呢,可她總不能不理解我們的一片苦心啊!”聽(tīng)到這里,我不由鼻子一酸,淚水滾了下來(lái),一滴滴浸濕了枕頭。爸爸媽媽出去了,但爸爸的話總在我腦海中回蕩。讓我倍感羞愧,以后再也不這么做了。這時(shí),我發(fā)現(xiàn),爸爸話中的每一個(gè)字都流露出對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

愛(ài),它不用可以安排,而是用心靈來(lái)感受。它是父母言語(yǔ)中的精華,;它是一個(gè)不好事最美好的一面;它是一頓斥責(zé)中的“苦心”。其實(shí)它就在我們身邊,大家要好好珍惜這不明顯的愛(ài)。千萬(wàn)不要像我,愛(ài)在眼前不珍惜,丟掉了方知后悔。

我身邊感人肺腑的演講稿篇十九

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!今日我要演講的題目是《我們身邊的活雷鋒》。提起雷鋒這個(gè)人,大家都知道,雖然他已經(jīng)離開(kāi)我們有五十年了,但是他始終活在我們每個(gè)人的心中。雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“人的生命是有限的,為人民服務(wù)是無(wú)限的.,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?!彼囊簧?,始終履行著這個(gè)諾言。他那鏍絲般的精神無(wú)處不在,只要我們留心視察,肯定會(huì)發(fā)覺(jué)雷鋒恒久活在我們的身邊。這些活雷鋒有可能是叔叔、阿姨、爺爺、奶奶,也有可能就是我們自己。我們有時(shí)無(wú)意間撿起一片紙屑、一片樹(shù)葉、刮去欄桿上的牛皮癬、扶起一位小孩,我們就是雷鋒。

在我們班就有很多“小雷鋒”,下面就讓我為你介紹一位吧。要說(shuō)最知名的一位,當(dāng)然非全鏡莫屬了。她高高的個(gè)子,短短的頭發(fā),大大的眼睛,。雖然她成果一般,卻是個(gè)熱心腸的人。平日里,她不僅常常幫助老師擦黑板,整理講臺(tái),還主動(dòng)要求擔(dān)當(dāng)班里的勞動(dòng)委員。自從她“走立刻任”以后,每天都早早來(lái)到班里,帶領(lǐng)同學(xué)們把教室和公地掃得干干凈凈,掃把、拖把、簸箕等工具擺放得整整齊齊。因此,老師常??渌胸?zé)任心。

有全鏡一個(gè)人靜默地在操場(chǎng)上撿著。她環(huán)顧四周,發(fā)覺(jué)了垃圾就像發(fā)覺(jué)珍寶一樣,趕忙跑過(guò)去,彎下腰去撿了起來(lái)。一張、兩張……一片、兩片……不一會(huì)兒,老師讓我們進(jìn)班時(shí),全鏡已經(jīng)撿了滿滿一袋的垃圾。我們問(wèn)她:“你不嫌臟呀!”全鏡嘿嘿一笑,滿不在乎的說(shuō):“手臟了洗洗就干凈了?!甭?tīng)了她的話,讓我們這些空手而歸的人很慚愧。

在我們班像她這樣的“小雷鋒”還有很多,正是因?yàn)樗麄兊母冻?,才讓我們班更加和諧美妙?!耙换í?dú)放不是春,百花齊放春滿園?!泵飨H自為雷鋒題詞:“向雷鋒同志學(xué)習(xí)!”或許我們特別渺小,或許我們做的事微乎其微,但只要我們有一顆真誠(chéng)的為人民服務(wù)的心,就會(huì)把我們的愛(ài)傳遞給身邊每一個(gè)人。同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),讓雷鋒精神像陽(yáng)光一樣灑滿校內(nèi),伴我們成長(zhǎng)!我的演講到此結(jié)束,感謝大家!

我身邊感人肺腑的演講稿篇二十

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

大家下午好!

身邊的許多人都認(rèn)為:生活太忙了,以至于各種美麗都丟失了。事實(shí)并非如此,美是到處都有的。雕塑家羅丹曾說(shuō):“對(duì)于我們的眼睛而言,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?!笔前。灰愣眯蕾p,任何東西都有它美的一面。

生活大潮中,我們只顧向前看,只顧向偉大的、聞名世界的人和事去看,卻忽略了自己身邊最本質(zhì)的東西。他們或許是親友、師長(zhǎng),或許是素不相識(shí)卻默默關(guān)心著你的人,或許曾經(jīng)是與你有過(guò)摩擦與誤解的人,又或許是與你毫不相干的人……但他們每個(gè)人身上都有自己的美麗和可愛(ài)之處。然而你,卻因?yàn)槊Χz忘了他們,卻因?yàn)槊Χ鴽](méi)有發(fā)現(xiàn)他們所具有的閃光點(diǎn)。

你錯(cuò)過(guò)了他們的美麗,也忘記了從他們身上汲取一些有用的東西,你因此失去了很多。所以,當(dāng)你匆匆在路上走過(guò),千萬(wàn)不要忘記去偶爾看一看自己身邊的人的美麗。這樣,你會(huì)更懂得把握人生。

青春短暫,可我們要做的事卻似乎永無(wú)盡頭??墒牵松⒉恢挥写掖易哌^(guò)的歲月,并不是只有勞累和枯燥乏味。青春四射的我們,更不應(yīng)該只懂得在繁忙的學(xué)業(yè)中悲觀嘆息,而錯(cuò)過(guò)一切值得我們珍惜的美麗。人生的樂(lè)曲也并不是時(shí)刻都緊張而高昂的。放慢生活的節(jié)奏,偶爾把它變成柔和的小調(diào),你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的人和事,都是美的。

人生不就是這樣豐富多彩嗎?

我身邊感人肺腑的演講稿篇二十一

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

愛(ài),像母親的手撫摸著你,愛(ài),像溫暖的陽(yáng)光照著你,像一首飄蕩在夜空的歌謠,慰藉著你,愛(ài)在身邊。下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)如何是愛(ài)。

愛(ài),我認(rèn)為她需要支持與理解,關(guān)懷與問(wèn)候。

記得那是我十三歲的一個(gè)冬季。當(dāng)天晚上,由于一點(diǎn)小矛盾和媽媽鬧翻了。但我還是非常怕她那發(fā)貨的樣子。

那是的我正讀小學(xué)六年級(jí)。由于我數(shù)學(xué)考試不是很理想。老師讓我們把錯(cuò)誤的題在重新做一遍。不了被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她像老虎一樣,真想要我一口,便又打了我罵了我。當(dāng)時(shí)我氣急敗壞,心想媽媽真的不會(huì)支持理解他人的感受。氣得我沒(méi)心思寫(xiě)作業(yè),沒(méi)心思吃飯,所以就沒(méi)有吃飯。

等媽媽上床之后,悄悄地將書(shū)包提到堂屋,點(diǎn)起燈寫(xiě)作業(yè)。我一直寫(xiě)到十點(diǎn)多才睡,剛上床,有可能動(dòng)靜太想,吵醒了媽媽,她有可能太累。我了解她,因此她沒(méi)說(shuō)什么。

第二天,媽媽起得很早,為我做好了早飯,我起床后,洗罷臉,梳好頭,刷好牙準(zhǔn)備去上學(xué)。“兔兔,生氣啊?來(lái)吃點(diǎn)早飯,熱熱心,外面很冷的”這句關(guān)心和愛(ài)的后是我感受到愛(ài)就出現(xiàn)在我的面前?!爸灰院蠖嗯托辛耍瑏?lái)吃點(diǎn)稀飯啊?!眿寢屢呀?jīng)幫我準(zhǔn)備了一晚熱盛盛的稀飯端到了我面前。我吃了,感覺(jué)暖和多了。

因此,我獲益匪淺,愛(ài)就在我們的身邊,同學(xué)們,要記住,愛(ài)永遠(yuǎn)在我們身邊流逝著,我們一定要把握好,珍惜好。

隨著生命的增長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)這時(shí)的愛(ài)總比以前捎了,因?yàn)槲覀兇罅恕R驗(yàn)槭俏覀儗?duì)父母孝心,但在父母的眼里,我們永遠(yuǎn)是小孩,永遠(yuǎn)有愛(ài),愛(ài)在身邊。

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