抓家長工作計劃(匯總18篇)

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抓家長工作計劃(匯總18篇)
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一份好的計劃應(yīng)該具備可行性、合理性和可操作性,要考慮到各種可能的變數(shù)和挑戰(zhàn)。了解自己的工作和學(xué)習(xí)習(xí)慣,有針對性地制定計劃,可以提高效率和質(zhì)量。計劃的價值不僅在于實現(xiàn)目標(biāo),更在于幫助我們成為優(yōu)秀的自我管理者。

抓家長工作計劃篇一

家庭教育為孩子的成長奠定堅實的基礎(chǔ),為了給每一個孩子營造良好的教育環(huán)境,積極辦好家長學(xué)校,努力提高我校學(xué)生家長的家教水平,促使家庭教育更好地成為學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)和紐帶,促進孩子的健康成長和全面發(fā)展。

為了使家長經(jīng)常交流和進一步掌握教育子女的方法,培養(yǎng)學(xué)生的良好的品德行為習(xí)慣,家長及時了解當(dāng)代教育的動態(tài),并且參與到對子女的教育中來,提高教育的效果,為未來社會培養(yǎng)新型人才。

1、為了保證家長學(xué)校學(xué)員的參與率,學(xué)校繼續(xù)加強點名簽到制度。每次上課前兩天發(fā)出書面邀請,要求家長及時信息反饋,保證出勤率。

2、建立信息反饋制度。家長學(xué)校要和家長取得密切的聯(lián)系,每次授課后,要認真收集學(xué)員們的意見并及時整理,認真做好家校的信息交流工作,并有資料記錄;也可通過家訪等形式了解授課的情況,為以后的授課改進提供依據(jù)。

4、建立考核、評比、表彰制度,評選優(yōu)秀家長或?qū)W員。

豐富家長學(xué)校授課內(nèi)容及活動形式,加強授課內(nèi)容的針對性,能使家長學(xué)校的授課增強吸引力和實效性。我們努力要求授課教師從學(xué)生的需要、家長的需要出發(fā),豐富授課內(nèi)容和活動形式。

1、扎實家長學(xué)校基本知識。本學(xué)期,我們將利用教材,為家長上課。為家長們傳授比較系統(tǒng)的家教理論知識及實際操作辦法,幫助家長們循序漸進地提高家教理論水平和實際教育水平。

2、從家長、學(xué)生的需要靈活安排的內(nèi)容。只有想學(xué)生所想的、講家長想聽的,家長學(xué)校的授課內(nèi)容才能貼近家長、吸引家長,提高授課質(zhì)量,達到授課目的。

3、本學(xué)期,我們要繼續(xù)開展“養(yǎng)成好習(xí)慣”教育,逐步培養(yǎng)學(xué)生的文明行為與思維好習(xí)慣。在學(xué)習(xí)、生活中提高道德文明素養(yǎng),走出學(xué)校,有一種氣質(zhì),體現(xiàn)一種行為,為學(xué)生一生的成長奠基。

環(huán)境的進一步形成。

家長學(xué)校是一種特殊的成人教育,針對家長實際,我們?nèi)詫⒀匾u下列三種形式進行教育:

1、面授。從教育效果分析,面授針對性較強,既能充分展示教師的教學(xué)藝術(shù),又能面對面交流,可以達到最佳教學(xué)效果,所以面授是主要的教學(xué)形式。

2、自學(xué)。家長學(xué)校的各個學(xué)員處在不同的區(qū)域和單位,面授有一定的局限性。因此,一定內(nèi)容的自學(xué)是面授的有益補充,學(xué)校還將提供一定的自學(xué)資料,并要求和鼓勵家長通過多種途徑自學(xué)。

3、活動課。在組織家長學(xué)?;顒訒r,可寓教于樂,把教育滲透到由家長參與或由家長和學(xué)生共同參與的活動中去,增加教育的實踐性和實際意義。

九月份

1、制定家長學(xué)校工作計劃。

2、籌備建立新一屆學(xué)校家長委員會。

十月份

建立新一屆學(xué)校家長委員會,召開學(xué)校家長委員會會議。

十一月份

1、家長學(xué)校開課。家長學(xué)員書寫心得體會并交流。

2、 各年級開展家長咨詢活動,家?;咏涣鳌?/p>

十二月份

召開班級家長會,學(xué)員相互介紹經(jīng)驗。

抓家長工作計劃篇二

一、質(zhì)量至上”的觀念,本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,努力提高辦園聲譽,辦好家長滿意的幼兒教育。

1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

2、結(jié)合本園家長的實際,找準(zhǔn)切入點,提高家長對幼兒園工作的參與度,豐富活動內(nèi)容與參與方式,辦好家長學(xué)校。

3、增強對家庭、社會的服務(wù)功能,明確服務(wù)意識,擴大服務(wù)范圍,提高服務(wù)水平。

新的課程互換新的教育,我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作,盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一,真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,高度重視,堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度,學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容,真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。第二,要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上,雙方要互相尊重、互相信任、平等合作,真誠溝通,同心同德完成育兒的使命。第三,在家園溝通問題上,教師要切實樹立為家長服務(wù)的思想,把家長作為平等的合作伙伴,真心實意做家長的朋友,耐心傾聽他們的意見,切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考,對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,學(xué)會體諒。只要我們態(tài)度誠懇,方法得當(dāng),就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過老師的努力,一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。

二注重家長工作的實效性

家長工作必須講求實效,不搞形式主義,目前,家園合作尚不夠深入,較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園,進入班級,但來往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠,尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此,幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程,并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結(jié)合起來。本學(xué)期,將充分利用家長學(xué)校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑,切實提高家長工作的實效性。

三善于做個別家長工作

由于遺傳、環(huán)境和教育不同,孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭,因此教師做家長工作,幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì),采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力,能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行,察覺到家長在教育上的問題,有針對性地開展個別化家長工作,繼續(xù)做好家訪工作,做好家訪記錄,特別是新生首次家訪。

四發(fā)揮家委會的橋梁作用

要充分發(fā)揮家長委員會作用,使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,增強教育合力。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理,了解幼兒園教育計劃和要求,同時反映家長對幼兒園的意見和要求,溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,配合園方做好期末家長評議工作,召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價,并將評議情況轉(zhuǎn)達給幼兒園,以便改進工作,提高教育質(zhì)量。

(五開辟家園合作的有效途徑

1、辦好家長學(xué)校

幼兒園的家長學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo),提高家長家教能力和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。

辦好家長學(xué)校,首先要做好家長的工作,只有在全面調(diào)查了解,掌握家長的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校,在辦學(xué)過程中,遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則。

本學(xué)期,我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型,根據(jù)家長的需要,以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。

大、中、小班授課內(nèi)容分別為:幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識。

2、家長開放日活動家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)。

家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足,從而有助于家長深入了解孩子,與教師合作有針對性地教育孩子。

同時,家長在觀摩與參與活動的過程中,還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。

但是,對家長的參與活動,教師要作必要的引導(dǎo),告訴家長活動看什么,怎么看。

比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性,看孩子怎樣與同伴相處,看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,以免產(chǎn)生消極的后果。

本學(xué)期將舉行全園性開放活動。

3、家長助教探索家長助教是我們利用家長資源,實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。

我們要求教師就家長的興趣、特長、工作性質(zhì)等進行全面調(diào)查。

根據(jù)家長的特點,邀請某些家長到幼兒園當(dāng)“老師”,設(shè)計組織活動,使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

4、家長園地本學(xué)期,我們將重視各種宣傳工作,拓展原有家長園地版面,鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計新穎的家長園地,形式多樣,突出新意,增加互動內(nèi)容,辦出特色和品位。

其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題,再有針對性地吸引家長積極參與討論,并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,實現(xiàn)家長教育家長的目的。

5、電子信箱、家園路路通隨著社會的發(fā)展,科技的進步,電腦已走過千家萬戶,上網(wǎng)具有信息量大,獲取知識便捷、效率高、速度快的特點,因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質(zhì)的有效手段。

我園將鼓勵教師和家長共同設(shè)立個人電子郵件信箱,通過網(wǎng)頁,讓更多的人了解幼兒園,同時家長通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進行交流。

其次,用好家園路路通,及時發(fā)布信息,真正實現(xiàn)家園互動。

期末將對各班家園互動情況進行檢查,檢查情況納入班級工作考核。

六不斷完善教師家長工作的考評方法。

以《幼兒園教師月份工作考核細則》為標(biāo)準(zhǔn),我們將從要求教師家長工作的量化和細化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化,對教師和班級家長工作采取園長室考核、自我評價和聽取家長意見相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法,全面衡量教師家長工作的內(nèi)涵。

二月份:

1、申報開通網(wǎng)上家長學(xué)校。

2、新生幼兒家訪活動,了解班內(nèi)幼兒基本情況。

3、檢查各班家長園地使用情況。

4、各教師做好家園聯(lián)系冊的填寫工作。

三月份:

1、制訂家長年度工作計劃。

2、檢查各班家長園地情況。

3、檢查《家園聯(lián)系冊》的使用情況。

四月份:

1、舉行小、中、大班家長開放日活動,家長填寫半日活動情況表。

2、家長學(xué)?;顒樱捍蟀嗉议L會年級組組織;重點:幼小銜接工作。

3、家長學(xué)?;顒樱褐邪嗉议L會年級組組織;重點:幼兒自理能力的培養(yǎng)。

4、家長學(xué)?;顒樱盒“嗉议L會年級組組織;重點:衛(wèi)生保健知識。

5、“大手牽小手”制作活動優(yōu)秀作品展出。

6、蘇州網(wǎng)上家長學(xué)校來園培訓(xùn)。

7、召開家委會成員會議。

五月份、六月份:

1、舉行慶“六一”活動。

2、評選“好家長”。

3、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總。

4、檢查家園路路通使用情況。

5、撰寫家教心得,舉辦教育沙龍。

抓家長工作計劃篇三

認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的落干意見》的精神,以構(gòu)建和諧社會為工作目標(biāo),以“社會主義榮辱觀教育”為家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容,以進一步“推進學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建”為重點,以學(xué)校辦校特色———快樂小隊活動為載體,精心打造“社校聯(lián)動,發(fā)揮社區(qū)志愿者的家庭教育指導(dǎo)功能”為家庭教育指導(dǎo)品牌,以實現(xiàn)家庭教育指導(dǎo)工作的針對性和實效性。

全面貫徹黨的教育方針,以加強師德更新教育觀念優(yōu)化課堂教學(xué),領(lǐng)導(dǎo)堅持聽推門課為重點,以認真學(xué)習(xí)職業(yè)道德、新課程標(biāo)準(zhǔn)和調(diào)節(jié)教學(xué)理論為突破口,以開展三學(xué)、三評一滿意,“三爭”“四練”為載體,以“為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切,一切為了學(xué)生”為全體教工和領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新人格和創(chuàng)新能力的一代新人為辦學(xué)目標(biāo)。要求全體教師學(xué)法守法,依法執(zhí)教,文明執(zhí)教,依法治校為準(zhǔn)繩。發(fā)揚求真務(wù)實、團結(jié)合作、無私奉獻的精神。在學(xué)生中堅持實施“三個一”工程要與少先隊工作結(jié)合起來,使養(yǎng)成教育和常規(guī)教育結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì),進一步深化體驗教育,抓好學(xué)生的法制教育、安全教育,增強“五愛”意識,爭做好人好事,爭當(dāng)文明學(xué)生、三好學(xué)生。

專家講座、校領(lǐng)導(dǎo)講座、家長獻身說法、收看錄象,采取全校性、分班、分層、分年級段授課等形式。

1.家長學(xué)校的任務(wù):

(1)宣傳黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)。

(2)較系統(tǒng)地傳授家庭教育的科學(xué)知識,幫助家長更新家庭教育的觀念,改進教育方法,優(yōu)化家庭環(huán)境。

(3)溝通家庭與學(xué)校、班級的聯(lián)系,形成家庭教育、學(xué)校教育和社會教育的正向合力,促進學(xué)生的全面、和諧的發(fā)展。

(4)推動家庭和社區(qū)的精神文明建設(shè)。

2.教學(xué)內(nèi)容。

新生入學(xué)教育、青春期教育、生理衛(wèi)生教育、心理教育安全法制教育、家庭教育等,依據(jù)家庭周報、心理健康教材、學(xué)校工作計劃等。

1.把家庭教育的指導(dǎo)列入學(xué)校德育的經(jīng)常性工作,主動承擔(dān)起家庭教育的指導(dǎo)任務(wù)。

2.要在組織、場地、師資、教材和經(jīng)費上給予支持和保證,合理安排時間。

3.家長學(xué)校校長由學(xué)校校長擔(dān)任,家長學(xué)校教導(dǎo)主任由學(xué)校教導(dǎo)主任擔(dān)任。

4.學(xué)校要根據(jù)學(xué)生和家長的不同特點,進行分類型分層次指導(dǎo),因材施教。

1.努力建設(shè)一支事業(yè)心強,具有較豐富家教理論知識和家教指導(dǎo)實踐經(jīng)驗的教師隊伍。

2.聘請專業(yè)指導(dǎo)人員,如:兒童教育專家、生理衛(wèi)生、心理教育方面的行家等。

3.發(fā)揮優(yōu)秀家長的教育資源,讓“教子有方”的家長擔(dān)任兼職教師。

4.定期組織班主任進行家庭教育方法的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),提高教育能力。

1.每學(xué)年初對一年級新生家長進行集中培訓(xùn),重點是養(yǎng)成教育、家長如何配合、教師的任務(wù),使學(xué)生邁好入學(xué)的第一步。

2.每學(xué)年開學(xué)一個月,要召開六年級學(xué)生家長會,針對六年級學(xué)生學(xué)習(xí)、青春期教育、升學(xué)等問題進行教育交流。

3.每學(xué)年3月、10月上旬召開全校學(xué)生家長會,舉行“走進學(xué)校,關(guān)注教育”家長學(xué)校開學(xué)典禮,成立家長委員會,向家長代表授聘書,并推選家長委員會主任1名,副主任2名。向家長講明學(xué)校的辦學(xué)思路、學(xué)期計劃、管理規(guī)程、收費標(biāo)準(zhǔn)等情況,每位任課教師向家長講明自己的工作思路、目的。

抓家長工作計劃篇四

語言與思維有著密切的關(guān)系,語言在思維活動中的主要職能是參與形成思維,沒有語言思維無法進行,而思維活動的成果,必須用語言表達出來。幼兒思維能力的發(fā)展和語言能力的發(fā)展是同步進行的?,F(xiàn)在越來越多的家長意識到早期語言教育對開發(fā)孩子的智力、挖掘孩子潛能起著非常重要的作用。因此“語言” 是我們班的特色活動,過去的語言教育主要靠聽和模仿著說,現(xiàn)在我們希望在語言表達能力方面對幼兒進行培養(yǎng),進一步挖掘孩子的創(chuàng)造天賦,把孩子眼中的世界用他們特有的表現(xiàn)方式展現(xiàn)在成人的面前,也就是注重培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造力和想象力。

我們還決定將孩子、家長溶入我們的主題節(jié)慶活動,通過家長、孩子、幼兒三方面的合作參與,讓孩子能夠在輕松、和諧、富有節(jié)慶氛圍的環(huán)境中,動手操作,體驗節(jié)日的快樂!

1、挑選適合本班幼兒年齡特點和興趣愛好的語言類活動,讓幼兒富有創(chuàng)造性地獲得良好的語言熏陶。培養(yǎng)幼兒語言能力,多與他們交談,多給他們在集體中表現(xiàn)的機會。

2、加強一日活動的教育價值,讓孩子在玩樂中獲取經(jīng)驗、知識。

3、培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣,并學(xué)習(xí)遵守,體驗與老師、同伴共處的快樂。

4、鼓勵孩子參與到環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,體驗作為班級環(huán)境小主人的自豪感。

5、做好家長工作,取得家長的密切聯(lián)系,鼓勵孩子和家長積極參與每一個節(jié)慶活動,做到家園互動,共同擔(dān)負教育孩子的任務(wù)。

1、下學(xué)期我園將進行一類幼兒園的升類評估。這和我們家長幼兒也有切實的關(guān)系(比如班級人數(shù)、教育環(huán)境、教育設(shè)備、教育質(zhì)量等),希望獲得大家的支持。

2、希望家長早晨鼓勵孩子自己走進教室,不要把孩子送到教室門口,放學(xué)時教育孩子自己走,不在幼兒園逗留。

3、春季是多發(fā)病季節(jié),注意衛(wèi)生保健,不要到人多擁擠的地方去,以防傳染病的發(fā)生。

4、家校通收費自愿。

5、興趣班報名。(截止日期3月3日)

6、繼續(xù)關(guān)注家長園地,及時了解教育活動的開展。

7、生日活動。

大家來幼兒園過集體生日,是為了讓孩子體會集體活動的快樂,以及養(yǎng)成分享的好習(xí)慣。但過一次生日活動動則幾百,幾次下來對我們的家庭也是一個不小的經(jīng)濟負擔(dān)。我們認為過集體生日可以保留這樣的形式而改一改內(nèi)容,讓我們的孩子養(yǎng)成節(jié)約的美德。所以請大家不要再買很多的食品,特別是已經(jīng)過過一次生日的幼兒就不要再買了。生日活動不僅可以吃吃玩玩,也可以帶來好看的圖書、動畫片來和大家分享,如果要帶吃的只要意思意思就行。只要內(nèi)容新奇特別,小朋友同樣會十分開心。

抓家長工作計劃篇五

上學(xué)期,我們本著"以促進幼兒富有個性的發(fā)展為宗旨,以服務(wù)幼兒和家長為根本"的原則,與家長友好相處、善意溝通,使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高。在此基礎(chǔ)上,相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長工作做好、做實。

1、家長是幼兒的第一位老師,在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用.可以說,有什么樣的家長,就有什么樣的孩子。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子,也是各色各樣的家長.因此,我們要深入了解每個家庭的教育方式、教育情況。及時有效的溝通,避免不利幼兒的教育影響孩子一生。

2、家園之間應(yīng)該架一座無障礙的橋梁。(為了使幼兒在習(xí)慣、能力方面有進一步的提高,教師和家長應(yīng)該積極、主動溝通孩子在園、在家的點滴變化.及時糾正孩子的錯誤行為、意識,家園合力,促進幼兒發(fā)展。

3、教育教學(xué)中,爭取家長的支持和配合.在我們的教育工作中,有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長一起協(xié)助的,比如:《春天來了》主題中,需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息,了解春天人們喜歡的一些活動,另外還一些教學(xué)活動是需要家長為幼兒準(zhǔn)備一些物品的,等等。配合的家長,能讓我們的教學(xué)事半功倍。

4、通過各類活動,多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活,讓老師能及時關(guān)注到特殊幼兒(體弱幼兒等)。例如:家長開放日、家長園地、家園聯(lián)系手冊等。

1、向家長們了解幼兒在家里的一些情況,以便更好地開展工作;

2、向家長發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》。

2、安全教育.提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進行安全教育。

2、家長座談會.針對"孩子任性了,我該怎么辦?"展開討論與溝通。

1、親子制作.請家長和孩子利用環(huán)保材料,共同制作一件玩具,培養(yǎng)變廢為寶的意識。

2、六一節(jié)聯(lián)歡會.邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節(jié)日。

1、發(fā)放《幼兒測評表》。

2、發(fā)放《暑假安全注意事項》。

抓家長工作計劃篇六

一、情況分析:家庭是人們接受教育最早,教育內(nèi)容最廣泛,受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生的成長起著啟蒙和奠基的作用。我們班是一個新生班,絕大多數(shù)孩子都是剛從家庭步入幼兒園集體生活,其父母也是初次嘗試與老師接觸,對幼兒園的一切都顯得陌生和好奇,對于科學(xué)的育兒知識了解的也不是很多,有一部分家長對于幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)也存有各種不放心和懷疑。本學(xué)期我們將以熱情的.態(tài)度,積極主動地開展各種形式的活動,有目的有計劃有組織有針對性地向家長宣傳科學(xué)育兒的知識,介紹幼兒在園的一日生活情況,及時了解家長的需要,為家長解除后顧之憂,為家園共育創(chuàng)造積極有利的條件。

1、通過交流,了解幼兒在家的生活習(xí)慣,行為習(xí)慣及特點,力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ)。

2、通過開展各種各樣形式的活動,向家長介紹科學(xué)育兒的知識,宣傳新的幼教觀念,提倡素質(zhì)教育,幫助家長樹立符合時事的家教觀。

3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,讓家長了解幼兒在園的生活情況,為家長解除后顧之憂,并請家長對我們的工作給于監(jiān)督,并提出寶貴意見,做好家長反饋資料的積累工作。

4、結(jié)合節(jié)日,開展家園同系活動,親子活動,家長開放日等活動,增進家園之間的聯(lián)系。

三、具體措施。

1、了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,個性特點。

2、辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。

3、召開家長會。

4、開展“半日家長開放日活動”

5、開展慶“國慶”慶“元旦”等系列活動。

6、建立班級qq群,及時與家長交流溝通。

小一班黃金霞。

抓家長工作計劃篇七

隨著優(yōu)生、優(yōu)育國策的實施,幼兒園家長工作日益被重視。我園今年“幼兒園與家庭”的主要任務(wù)是:主動與幼兒家庭配合,幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境,向家長宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識,幫助家長樹立正確的家教觀念,共同擔(dān)負起教育幼兒的任務(wù)。充分發(fā)揮“家長委員會”的作用,將家長工作列入議事日程。

單靠幼兒園一方教育是不夠的,必須與家庭、社會密切配合,才能取得良好的整體效應(yīng)。因此,隨時向家長灌輸思想“家庭教育具有早期性、針對性的特點,要注重每時每刻的家庭教育”。作好家長工作管理,在教育上就能收到事半功倍的效果。我們采取多種形式對家長進行家教指導(dǎo),促進家長轉(zhuǎn)變家教教觀念,提高科學(xué)育兒水平。

1.開展親子游戲,幫助營造良好的家庭文化氛圍。

2.建立家教閱覽室,為家長提供學(xué)習(xí)條件。

3.利用家長經(jīng)驗交流會,加強家長之間的交流。

4.鼓勵孩子、家長之間多交往,增強家長之間的交流。

5.舉辦“家長學(xué)?!?,讓家長傾聽多種觀念。

6.綜合運用多種方法,如“半日。

活動觀摩”,“家園聯(lián)系冊”,電話交流,家訪等,加強家園聯(lián)系。

我園教師絕大部分是年輕教師,對家庭教育的指導(dǎo)缺少經(jīng)驗。根據(jù)工作的要求,教師也急需要學(xué)習(xí)有關(guān)家庭教育的知識和方法,提高教師家長工作水平,從而取得良好的教育效應(yīng)。

幼兒園通過各種形式開展家長工作,加強與家長的聯(lián)系,有效地提高育人質(zhì)量,最重要的是家長委員會的作用。家長委員會的任務(wù)是:

幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求,以協(xié)助幼兒園工作;及時反映家長對幼兒園工作的.意見和建議;廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、教師師德、幼兒伙食營養(yǎng)等方面的意見;參加或支持幼兒園的大活動,如“六一”慶祝活動,家園同樂活動;為改善幼兒園條件出謀劃策,提出條件。

家長的意見和建議可通過意見箱及時傳遞,但是我們的意見箱沒有起到真正作用,這學(xué)期要發(fā)揮它的作用。

家園聯(lián)系手冊要能讓家長及時了解孩子在園生活、學(xué)習(xí)、健康方面的情況,也能讓及時了解掌握孩子在家的表現(xiàn),了解家長的意見、建議,家園相互聯(lián)系,及時溝通。教師要作到及時反饋意見,領(lǐng)導(dǎo)要做好定期指導(dǎo)與檢查。

教師通過家園欄,宣傳窗等形式讓家長了解每階段幼兒園、班級對孩子的教育要求和對家長配合的希望。

上學(xué)期在園家訪的幼兒,進行登門家訪,每位教師要了解孩子的情況,同時可以向家長作家庭教育情況調(diào)查;對兩天不來的幼兒要及時進行電話家訪或直接家訪;對有特殊行為問題的幼兒隨時進行家訪,與家長取得聯(lián)系。教師在家訪時要注意自己的師德形象,家訪時不要專門告狀,使孩子看到家訪就害怕,家訪的目的是了解情況,與家長共同探討一致的教育方法,教育孩子。

抓家長工作計劃篇八

(一) 父母:大多數(shù)的父母都較關(guān)心孩子在園的情況,愿意和老師多交流,詳細了解孩子各方面的情況??吹阶约汉⒆釉敢飧吒吲d興上幼兒園是最欣慰的。

(二) 祖父母:與父母祖輩關(guān)注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側(cè)重點不同。較關(guān)心孩子在園吃、睡得是否好。仍有很多孩子在生活自理方面回家后由祖父母包辦代替,造成孩子生活能力差異性較大。

(三)家長教育理念:大多數(shù)家長的教育理念緊跟形勢,尤其重視孩子們活潑、開朗的個性培養(yǎng)。希望幼兒能在集體中學(xué)習(xí)如何與人相處、如何與人交往,從而養(yǎng)成其良好習(xí)慣,形成優(yōu)良的品質(zhì)。但與此同時,家長又往往急于讓幼兒學(xué)習(xí)一些技能特長,對孩子的要求偏高,大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū)。

主動、細致的做好每一位家長的工作;樹立全心全意為家長服務(wù)的思想;共同探討家長工作的藝術(shù)性,提高家長工作的質(zhì)量。

1、利用家長園地向家長介紹教育動向,宣傳教育理念和保健常識,使家長能夠做到科學(xué)育兒。

2、加強與校車幼兒的家長的直接聯(lián)系,做到“因人而宜”。針對不同家長的實際情況,采取不同的聯(lián)系方式,讓每一個家長多走近孩子、了解孩子。對于平時自己接送孩子的家長,加強平時的交流,孩子的點滴進步、出現(xiàn)的問題等,讓家長第一時間知道,以期家園配合,獲得好的教育效果;而對于那些很少來園接送孩子的家長,則采取電話交流、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式,并讓其隔一段時間能來園一次,通過和老師的直面交流,真實地了解孩子的情況。3、利用家長會的機會,讓家長了解幼兒園的教育方針及發(fā)展方向,針對家庭的明顯差異,對于不同的幼兒就要對其家長做好不同的家教指導(dǎo)工作。4、引導(dǎo)家長正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點出發(fā),關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展,不要盲目地橫向比較。5、仔細做好祖輩的思想工作??梢酝ㄟ^老師對孩子的關(guān)心、照顧使他們放心,并進一步通過孩子獲得的進步引導(dǎo)其放手,讓孩子做力所能及的事,配合做好孩子自理能力方面的工作。如薛昊小朋友,情緒不穩(wěn)定,自理能力差,可先穩(wěn)定情緒,從培養(yǎng)其獨立使用調(diào)羹,獨立用餐入手,逐步引導(dǎo)。家長工作是一門藝術(shù),永遠值得我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。只有不斷的探索,不斷的發(fā)現(xiàn),才能使我們的家長工作做的更好。

8月份:

1、做好新生接待工作(新生幼兒家訪電訪工作,了解班內(nèi)幼兒基本情況)。

2、多種渠道加強與家長特別是新生家長的溝通,了解家長的性格脾氣、需求。

3、制定幼兒園“家長工作計劃”。

4、向家長發(fā)放調(diào)查問卷,了解家長對“家教講座”內(nèi)容的需求。

5、制定班級家長工作計劃。

6、選一位 “家委會”成員工作。

9月份:

1、發(fā)放“家園聯(lián)系冊”。

3、制定“向家長開放活動”家長評價表。

4.召開家長會

10月份:

1、家長助教活動

3、發(fā)放家長對校園工作評價表。

4、對“家長開放活動家長評價表“進行匯總、分析,提出改進方案。

5、發(fā)放“家園聯(lián)系冊”,并檢查“聯(lián)系冊、校車聯(lián)系冊”使用情況,聽取家長反饋意見。

6.實錄幼兒半日活動,以家長借光盤回家看的形式讓家長了解幼兒在園生活、游戲及學(xué)習(xí)等方面的情況。

x月份:

1、親子秋游活動。

2、發(fā)放“家長對校園工作評價表”

3、對“家長開放活動家長評價表“進行匯總、分析,提出改進方案。

4、完成“評價表”匯總和落實整改措施

1x月份:

1、家長助教活動。

3 、迎新年“家長才藝展示活動”。

4、發(fā)放“家長對校園工作評價表”。

5、完成“評價表”匯總和落實整改措施。

6、發(fā)放“家園聯(lián)系冊”,檢查“家園聯(lián)系冊”和“校車聯(lián)系冊”使用情況。

x月份:

1、親子活動“歡樂中國年”。

3、進行學(xué)期家長工作總結(jié)。

4.召開第二次家長

抓家長工作計劃篇九

主講人:班主任。

活動目的:

1、公布期中考試成績,頒發(fā)學(xué)習(xí)之星、進步生獎品。

2、匯報班級學(xué)生整體成績的分布情況,分穩(wěn)定型品學(xué)兼優(yōu)生、不穩(wěn)定中等生、習(xí)慣成問題生(落后生)。

3、匯報、理清班級重要事務(wù)情況。

4、分析學(xué)生面臨的問題現(xiàn)象,交流、探討尋求最佳解決方法。

5、關(guān)注習(xí)慣養(yǎng)成教育,轉(zhuǎn)化教育思想觀念。

活動流程:

一、播放學(xué)生班級學(xué)習(xí)、生活圖片,感知孩子成長歷程。

二、公布期中考試成績,頒發(fā)獎狀、獎品。三、總結(jié)班級學(xué)生表現(xiàn)整體分布情況,歸類分析,公布分類名單:穩(wěn)定型品學(xué)兼優(yōu)生:孫xx(學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定,品行端正,愛勞動,講文明,懂禮貌)。

學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀但習(xí)慣成問題——。

個人衛(wèi)生習(xí)慣:

學(xué)習(xí)拖拉:

進步較快:

學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定:

學(xué)習(xí)較吃力(未開竅型):

四、交流、討論教育問題現(xiàn)象——。

1、對待孩子學(xué)習(xí)成績的觀點看法。

2、習(xí)慣養(yǎng)成問題。

3、學(xué)習(xí)成績與習(xí)慣養(yǎng)成之間的關(guān)系。

4、30分鐘晨讀遲到問題。

5、接送孩子問題。

6、請假問題。

7、班級中重要事務(wù)問題。

8、課外閱讀問題。

五、小結(jié)。

六、交流、討論家庭教育現(xiàn)狀和面臨的問題。

七、闡述教育觀點,提建議:

1、習(xí)慣改變命運,好習(xí)慣好人生;

2、孩子能做的事情讓孩子做,孩子想說的話讓孩子說完;

3、關(guān)注孩子的個人衛(wèi)生習(xí)慣;

4、關(guān)注孩子業(yè)余生活問題——貪玩、超長時間看電視、愛撒謊;

5、先成人,后成才,淡化對孩子成績偏激、單一追求,關(guān)注孩子的情感、品行教育;

6、誠信第一,做好孩子的榜樣;

7、給孩子提供一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境;

8、要求孩子在一定時間內(nèi)專心做好一件事情;

9、多與孩子談?wù)勑?,關(guān)注孩子的真正需求。

八、活動總結(jié):

在本次活動中實到學(xué)生家長有38人,未到10人,這10名家長大多是學(xué)習(xí)其孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定或相對落后的習(xí)慣成問題的學(xué)生。在興奮的同時也感動很失望。興奮與大多數(shù)家長能如約而至,從中也可體會到對其孩子的關(guān)心與關(guān)注深切;未按時參與的學(xué)生家長可能是源于自己孩子在校的表現(xiàn)因素,覺得他們給自己丟盡了臉面,反正來與不來也改變不了孩子的現(xiàn)狀,所有都以為養(yǎng)家糊口而脫不開身的理由失約。因此,這次以他們以及他們孩子為中心的活動目的已經(jīng)失去了原有的“價值含金量”。由此,失望、悲痛和憤怒之情涌上心頭。與此同時,申淑敏老師那句經(jīng)典話語也頓時在頭腦中閃現(xiàn)出來:一個有問題的學(xué)生背后,也有個在情感或教育觀點或教育方法上存在問題的家長。它在今天著實得到了驗證。

也正是它自身所具有的威懾力和影響促成了自己這一自編自導(dǎo)、純屬個人行為和意愿的沖動,第一次信心十足地面對了這一群思想行為激起復(fù)雜、年齡相差甚遠、身份千差萬別的“大”學(xué)生們。從活動過程和整體上看,本次活動的第五項目的獲得了共鳴,從在場的家長們羞澀而略帶自責(zé)的眼神中獲得了其效應(yīng),也是本次僅僅四十來分鐘的活動最具意義與價值體現(xiàn)的地方。覺得這幾天披星戴月、絞盡腦汁的付出沒有白費,初衷得以兌現(xiàn)。雖然只是蹭出了星星之火,但確實可以燎原——看到了一絲希望,來自家長們的希望與農(nóng)村家庭教育的希望。這也是作為本次活動主導(dǎo)者的自己最大的收獲。

九、活動反思:

這是自己參加工作以來組織的第一次家長會,即毫無實戰(zhàn)經(jīng)驗。會前幾天里,從網(wǎng)上搜集了一些關(guān)于低年級家長會的資料,也根據(jù)自己班級里學(xué)生的基本情況擬定出了以上的活動計劃方案。在準(zhǔn)備期間,頭腦中總是會在不經(jīng)意間閃現(xiàn)出好多質(zhì)疑:如果家長都說忙來不了怎么辦?或是僅僅來了一小半是否還按原計劃進行下去?或是自己的建議遭到拒絕,班級學(xué)生問題無法解決怎么辦?是用方言還是用普通話與他們交流?等等。也正是它們,在那幾天里使得自己全身上下的每一處神經(jīng)始終繃得緊緊的,一刻都不敢放松。

活動是安排在下午兩點鐘進行,正是第一次面對家長朋友們,盡量將準(zhǔn)備交流的內(nèi)容精益求精,自己說話的時間盡量控制到最少,留多一點時間給家長說說孩子在家里的表現(xiàn)情況,然后一起討論所出現(xiàn)的問題現(xiàn)象。但這畢竟是設(shè)想和計劃,又是自己的第一次,真正實踐起來卻是那么地不盡人如意。家長不是按要求“出牌”的。兩點鐘到時,只有幾位家長走進教室,當(dāng)時的自己看到這一情形緊張地不得了,十分害怕會前的擔(dān)憂會變成現(xiàn)實。原本準(zhǔn)備等所有家長到齊了,活動開始時的導(dǎo)入——播放的孩子一年級時的班級學(xué)習(xí)、生活圖片,一起分享孩子的成長歷程,感受孩子的變化,在這時自己卻提前進行了。之后在等課間活動、眼保健操結(jié)束,一切噪音相對減弱后,在實到38位家長、時間不容許再浪費的情況下匆匆忙忙地開始了本次活動。

抓家長工作計劃篇十

一:情況分析:

經(jīng)過上學(xué)期一學(xué)期的家長工作,家長們對我們的教學(xué)理念有了一定了解,許多家長都會主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。并對我們開展的整合活動和其它教學(xué)活動都有了一定了解,同時也給予了我們許多的配合。家長們都能按時把孩子送到園里,但接在幼兒放學(xué)時間上存在一定的問題,還有些家長較遲接孩子。其次了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙,都由祖父母帶,存在依賴性,自我控制能力較差等一系列不良習(xí)慣,這樣就影響了教學(xué)活動的開展。針對上述情況,加強家園合作顯得非常重要。

二:目標(biāo):

1、對不同的家長進行不同的聯(lián)系、交往,力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況,讓家長滿意放心。

2、根據(jù)教學(xué)活動的需要,請家長務(wù)必關(guān)系家園欄,關(guān)心主題教學(xué),做好家長配合工作,使教學(xué)能夠順利開展。

3、請家長遵守園內(nèi)的各項制度,依時接送孩子,使教師的工作得以順利進行。

4、家教共育,相互獻計獻策。

三:措施:

1、家長開放日活動。

家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng),通過這一活動,可以幫助家長及時了解幼兒園教育,了解幼兒在園發(fā)展情況,理解教師的工作,有利于形成教育合力,提高教育質(zhì)量。本學(xué)期將組織一次家長開放日活動,以增加家園了解,促進家園合作。

2、親子活動。

為了給家長增進親子關(guān)系,增加親子合作共處的機會。在幼兒與家長共同游戲的過程中,促進父母與孩子之間的.情感交流,使孩子的心理獲得安全的滿足,心智的發(fā)展與人格的建構(gòu)獲得有效的保障,并讓家庭成員之間充滿平等、尊重、關(guān)愛的氛圍和氣息,實現(xiàn)家園共育,和諧發(fā)展。

楊寨中心幼兒園。

李納。

抓家長工作計劃篇十一

認真貫徹落實中央八號文件,以提高學(xué)生家長和學(xué)生的綜合素質(zhì),營造良好的教育環(huán)境為宗旨,努力優(yōu)化家教環(huán)境,提高家教質(zhì)量,以良好的家庭教育促進學(xué)生全面、健康地發(fā)展。本年度我們在已取得的經(jīng)驗基礎(chǔ)更上一個臺階,提高學(xué)生家長的教育能力,提高家庭教育效率。

成立新一屆家長委員會,以保證家長學(xué)校正確的辦學(xué)方向,科學(xué)的過程管理和良好的教學(xué)效果。同時,制定和落實《學(xué)校家長行為規(guī)范》。

以學(xué)員自學(xué)為主,以專家講座為輔的原則,一方面注重教學(xué)的系統(tǒng)性,另一方面加強家教中的實踐性可操作性,力求理論與實踐相結(jié)合,不斷探索家教工作的新途徑、新方法。

1、抓兩頭,開展新生家長講座,提高學(xué)生家長的家庭教育的水平。開展畢業(yè)班學(xué)生家長工作,引導(dǎo)家長幫助孩子正確選擇畢業(yè)志向,對家長進行心理輔導(dǎo)工作。

2、根據(jù)家教工作實際和經(jīng)驗,每期舉行一至二次專題講座,介紹科學(xué)教學(xué)的方法,交流家教工作經(jīng)驗,解答家教工作中的難題。

3、定期發(fā)放適合家庭教育的學(xué)習(xí)材料,通過家長自學(xué),提高家庭教育的針對性。

家長應(yīng)高度重視言傳身教和家庭人文環(huán)境對孩子潛移默化的影響,建立文明健康、積極向上的家庭環(huán)境,配合“百萬家庭學(xué)禮儀學(xué)活動”,開展“家庭禮儀之星評比”,注重培養(yǎng)孩子的良好的生活習(xí)慣。家長應(yīng)掌握和遵循孩子心理、生理特征和成長規(guī)律,樹立正確的教育觀和人才觀,建立和睦、融洽的家庭環(huán)境,能及時解答學(xué)生思想上的疑惑,經(jīng)常開展有意義的家庭教育活動。

1、制定06年家庭教育計劃。

2、開展愛心月感恩活動。

3、啟動“爸爸媽媽跟我學(xué)手語”欄目。

1、畢業(yè)生家長專題講座。

2、青春期學(xué)生家庭教育專題講座。

3、家長開放日活動。

1、七年級新生家庭教育講座。

2、法制與安全教育。

1、家庭教育調(diào)查。

2、家長開放日活動。

抓家長工作計劃篇十二

家長工作一直是我們幼兒園工作重要組成部分。提高幼兒素質(zhì),促進幼兒全面發(fā)展,單靠幼兒園教育是不夠,因為對幼兒教育是一項多層面、多元化系統(tǒng)工程,需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效。現(xiàn)代教育觀強調(diào):只有社會、家庭、幼兒園緊密結(jié)合,才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少三維構(gòu)造,才能使每個孩子都得到全方位健康和諧發(fā)展。

教育部頒布《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“家庭是幼兒園重要合作伙伴。”它賦予了家長工作全新內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強調(diào)幼兒園與家庭雙向互動,幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平,同時也要求家長參與幼兒園教育與管理,成為幼兒園提高教育質(zhì)量重要資源。

這一學(xué)期我園家長工作指導(dǎo)思想是:繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中家長工作精神,以我園《園務(wù)計劃》為指導(dǎo),以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育,提高家教質(zhì)量,促進幼兒發(fā)展。

倡導(dǎo)家園合作 實現(xiàn)家園共育 促進幼兒素質(zhì)提高,強調(diào)幼兒園與家庭雙向互動,家園密切配合,形成合力,達成共識,實現(xiàn)家園同步教育,促進幼兒身心健康、和諧發(fā)展。

1、加強教師自身教育素養(yǎng),提高家長工作藝術(shù)性

(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童發(fā)展指南》學(xué)習(xí),使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)新觀念,在家園交流中,把握好教師與家長互為支持者、合作者角色關(guān)系。

(2)組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會,通過交流、研討、共同分享家長工作好經(jīng)驗、好方法,感受做好家長工作樂趣和成效,促進每位保教人員不斷提高家長工作水平。

2、加強幼兒園與家庭溝通,以靈活多樣方式,使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出,從而共商教育策略,協(xié)同進行教育。

(1)舉辦多形式有針對性家教講座:有園主持,也有班級主持;有專家主講,也有家長主講;有較大規(guī)模講座,也有較小范圍沙龍研討。

(2)做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪,入園后進行不定期家訪。

(3)組織并改進每學(xué)期一次家長開放日活動,把“家長開放日”作為家園共育好時機,讓家長了解孩子在幼兒園生活學(xué)習(xí),調(diào)動家長把所觀、所思、所想反饋出來,互相交流,共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入,更有價值。

(4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中作用,通過家委會幫全體家長了解幼兒園教育計劃與要求,溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。

(5)建立“幼兒園家長學(xué)校網(wǎng)站”,開辟“校園動態(tài)”、“保育論壇”、“家園共育”等欄目,使家園溝通速度更快、效率更高。

(6)通過電話、便箋、約談以及接送孩子時交談等,與家長間架起情感橋梁,取得家園溝通與合作。

(7)繼續(xù)開通家園熱線,進一步溝通家園聯(lián)系。

3、注重家長參與,使幼兒教育更添色彩,為幼兒園工作注入一份堅實力量,增強教育合力。

(1)發(fā)揮家委會作用,使家委會參與幼兒園管理,在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面目標(biāo)、措施等各項工作獻計獻策。

(2)發(fā)放家長調(diào)查表,請家長對幼兒園各項工作提出自己意見和建議。

(3)開展內(nèi)容豐富“迎新家園同樂親子活動”、 “慶六一活動”,使家長與幼兒同樂,使家園關(guān)系更為密切。

4、注重幼兒園與家庭互動,形成暢通家園雙通道。

(1)繼續(xù)辦好《幼兒園通訊》,使園刊更好地成為幼兒園與家長進行交流溝通互動窗口。不僅利用園刊向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面知識;宣傳家庭教育經(jīng)驗與信息;報道幼兒園活動動態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論,從而增進家長與教師有效互動。

(2)豐富《家長園地》形式、內(nèi)容,一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識,另一

方面注重與家長互動,增加“焦點寶寶”、“交流共享”等欄目,增強針對性和時效性。

(3)把家長會改為“參與對話式”家園交流會,家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗,闡發(fā)自己意見,相互碰撞,共討科學(xué)育兒實施策略。

(4)開設(shè)“家長育兒經(jīng)驗來稿專欄”,使“家長教育家長”,來提高家長與家長互動。

(5)進一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”功能,使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息一種有效渠道。

9月份:

1、熟悉了解新生,接待家長來訪

2、布置家教宣傳欄

10月份:

1、結(jié)合三八國際勞動婦女節(jié),開展“我愛媽媽”親子活動

2、期初家長會

3、第二期家長學(xué)校教育講座

11月份:

1、更換家教宣傳欄內(nèi)容

2、半日開放活動

12月份:

1、向家長征集優(yōu)秀家庭教育論文

2、評選及表彰優(yōu)秀家長活動

1月份:

1、期末家長問卷調(diào)查。

2、家長學(xué)校工作總結(jié)。

2月份:

1、家長學(xué)校工作總結(jié)

2、家長學(xué)校檔案收集整理

抓家長工作計劃篇十三

2、促進家園合作,增進親子間、家園間的親密感,共同為促進孩子的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。

二、

20xx年11月18日上午8:30——11:00(周四)

三、

3、事先告之家長本次活動的時間、目的、內(nèi)容和注意事項,請家長準(zhǔn)時參加;

4、認真準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容及孩子操作材料;

5、準(zhǔn)備反饋單和簽到表;

6、合理安排各個生活環(huán)節(jié)。

四、

(一)晨間活動《拍網(wǎng)球》

1、鼓勵孩子積極主動地參與晨間鍛煉,體驗活動的快樂;

2、提高拍網(wǎng)球的技能,提高持續(xù)排球的能力。

(二)晨間談話

1、以點名為切入口,請每個孩子說出像傘的東西,鼓勵每個孩子展開大膽想象!

2、鼓勵孩子完整地表達自己的想法,并豐富孩子的詞匯量,提高口語表達能力。

(三)早操

1、能認真地做操,動作有力,精神狀態(tài)飽滿。

2、上下樓梯排隊有序、不推不擠。

(四)點心

1、保持桌面、地面的整潔、干凈;

2、吃點心時不講話,能在規(guī)定的時間內(nèi)獨立吃完自己的一份點心。

(五)語言活動

(六)數(shù)學(xué)活動《小豬請客》

抓家長工作計劃篇十四

地點:本班教室。

參加人:全體幼兒家長。

主持人:李紅。

1、家長了解幼兒本期在園各種活動情況及我班的科研情況。

2、了解幼兒成長記錄冊的填寫情況。

3、了解思維課程的情況。

1、布置家長會現(xiàn)場。

2、幼兒成長記錄冊。

3、新東方幼兒思維訓(xùn)練教材。

4、家長簽到表,筆。

1、本班幼兒大致情況。(見班務(wù)工作計劃)。

2、教材使用情況及教師備課本展示。

本期我園使用的是華中師范大學(xué)出版社出版的學(xué)前班教材,共十一本。本套教材是根據(jù)教育部最新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》編寫的,適合幼兒的年齡特點,分科明確。

展示教師備課本,介紹我班基本教學(xué)情況。

3、我班本期重點主要是兩個科研活動,一個是雙語實驗,一個是幼小銜接實驗。(見班務(wù)工作計劃)。

4、幼兒成長記錄冊。

展示以前班上已完成的幼兒成長記錄冊,并向家長進行介紹,請家長注意收集孩子的作品,并且告訴家長應(yīng)填寫的部分及應(yīng)注意的情況。

5、家長注意事項。

(1)請家長督促幼兒完成每天的作業(yè)。

(2)請家長讓孩子學(xué)習(xí)自己。

整理書包。

(3)介紹幼兒入園證的使用,強調(diào)應(yīng)堅持使用入園證。

(4)強調(diào)入園離園的時間,請家長不要過早送幼兒入園。

(5)請家長注意不要使用幼兒的廁所。

(6)請家長注意保持幼兒園的清潔,不隨手扔?xùn)|西,不隨地吐痰,不在幼兒園吸煙。

6、思維游戲課程。

介紹思維游戲課程及收費情況,請有意愿的家長登記不交錢。

抓家長工作計劃篇十五

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力”。可見,教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否,在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此,我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園工作計劃為導(dǎo)向,以爭創(chuàng)“上海市家教基地”和“南匯區(qū)示范幼兒園”為契機,進一步樹立大教育觀念,將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結(jié)合起來,形成1+1〉2的教育合力。

1、以各項常規(guī)工作為抓手,營造家園合作新氛圍。

2、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體,開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象。

3、以家長和社區(qū)資源為補充,凸現(xiàn)三位一體新合力。

(一)以各項常規(guī)工作為抓手,營造家園合作新氛圍。

1、加強自培,優(yōu)化技巧。

以往,幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上,寫在紙上,很少落實在具體行動上。為此,本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實際出發(fā),通過集體學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、師徒帶教、自學(xué)等途徑,不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導(dǎo)水平。如:開學(xué)初將針對“家訪”開設(shè)相關(guān)的講座或下發(fā)相關(guān)的資料;平時將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學(xué)習(xí)和討論;同時,我們還設(shè)想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動,要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論,從而提高教師家長工作的針對性和有效性。

2、深化合作,提高質(zhì)量。

采用多種形式,組織豐富多彩的活動,深化家園合作、提高家園合作質(zhì)量既是社會發(fā)展對幼兒園提出的客觀要求,也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求。因此,我園將繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規(guī)工作,并嘗試在以下方面有所發(fā)展:

(1)家訪:要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作,并及時做好家訪記錄和家長簽名,園方將以電話回訪的形式予以檢測,并與考核掛鉤。

(2)家長會:嘗試以年級組或班級為單位召開家長會,活動準(zhǔn)備充分、活動形式豐富多彩、活動內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。本學(xué)期將結(jié)合中秋節(jié)、重陽節(jié)、健康安全主題等活動開展融民間藝術(shù)、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的家園互動活動,如:親子搶答、親子美勞等。

(3)親子閱讀:本學(xué)期,我園成立了園所親子閱讀區(qū)域,區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì)、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志。其目的滿足孩子和家長閱讀不同書刊的興趣,而更重要的是我們將利用這個平臺,在輕松、愉快、平等的氛圍中,引導(dǎo)不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊,學(xué)習(xí)指導(dǎo)孩子有效閱讀的方法,培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣。同時又滿足家長閱讀幼教資料,了解幼教信息的愿望。

(4)專家講座:從家長的實際需要出發(fā),本學(xué)期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑,邀請有關(guān)專家開設(shè)1—2個講座或咨詢活動。

(5)特殊幼兒指導(dǎo):每位教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導(dǎo),制定并實施相關(guān)的指導(dǎo)計劃,記錄指導(dǎo)情況及其效果。

(二)以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體,開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象。

隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來,互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們的生活增添了知識和樂趣,還給人們的交流和聯(lián)系帶來了方便和快捷,能否直接將網(wǎng)絡(luò)作為教師與家長有效融合、密切聯(lián)系的快捷通道,使雙方進行思想融合,達成共同意見,形成觀念認同的連心橋呢在以往實踐摸索的的基礎(chǔ)上,本學(xué)期我們將進一步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁,并結(jié)合“上海學(xué)前教育”和“家校互動”兩個網(wǎng)絡(luò)平臺做好“三部曲”:

第一步:網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳。為了確保通過網(wǎng)絡(luò)進行深入全面的家長工作,實現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育,達成“雙贏”的目的,一方面網(wǎng)管員幫助新教師準(zhǔn)確認識兩個網(wǎng)絡(luò)平臺,幫助她們明確平臺的維護和使用要求,以提高使用效率。另一方面,我們發(fā)動教師通過各種方法向家長,尤其是新生家長宣傳這樣一交流、互動的載體,讓家長借助平臺“暢所欲言”。

第二步:網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)。

網(wǎng)絡(luò)高效、快速、方便、獨特的交流方式,使得大家在有限的學(xué)習(xí)、工作的重壓之外獲得了更廣泛的交流空間。我們有良好的設(shè)備,可將跟蹤攝錄的幼兒生活學(xué)習(xí)鏡頭直接上傳,以供家長觀賞。然而好多家長雖是游戲玩家,卻不知道在bbs中如何進入、發(fā)言、貼圖,這些基本技能的缺失,阻塞了網(wǎng)絡(luò)使用的暢通性,也阻礙了網(wǎng)絡(luò)家長工作順利展開的進程。為了掃除這些障礙,我們將以班級為單位向家長開設(shè)相關(guān)培訓(xùn),印發(fā)相關(guān)操作路徑。從而提高家長進入平臺、使用平臺的能力,通過交流育兒經(jīng)驗和幼兒在家進行的有意義的活動,引導(dǎo)家長積極參與到育兒活動中。

第三步:網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容豐富。

幼兒園家長工作的目的在于:實現(xiàn)家園相互配合同步教育,促進幼兒素質(zhì)提高。要做到這一點,教師必須使家長及時、全面的了解幼兒園教育目標(biāo),從而配合幼兒園進行教育。為此,教師應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)平臺做到“五公布”:

1、每月公布月工作計劃和目標(biāo),讓家長對孩子本月的保教目標(biāo)早知道。

2、每周向家長公布周計劃。家長只要輕輕點擊鼠標(biāo)就可以了解本周教學(xué)重點,看了“請您配合”一欄,就明白了請家長協(xié)助完成的目標(biāo)。

3、公布幼兒的活動跟蹤錄像,幫助家長清淅地了解孩子在園的情況。

4、每周公布一周菜譜,讓家長了解到孩子在園的飲食搭配,同時為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補充提供依據(jù)。

5、及時公布幼兒園和本班重大的活動信息,讓家長了解幼兒園和班級的園所動態(tài)、班級動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等情況。

抓家長工作計劃篇十六

一、指導(dǎo)思想:

《幼兒園工作規(guī)程》中明確指出,幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭配合,幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境,向家長宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識,共同擔(dān)負起教育幼兒的任務(wù)?!蔽覉@擬貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神,以幼兒園園務(wù)工作計劃為指導(dǎo),以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育,提高家教質(zhì)量,促進幼兒發(fā)展。

二、工作目標(biāo)。

1、讓家長了解家庭教育的意義、作用,增強家庭教育的使命感和責(zé)任意識,進一步規(guī)范家長學(xué)校管理,健全家長學(xué)校機構(gòu)和完善各項制度。

2、增強教師為家長服務(wù)的意識和與家長溝通的藝術(shù)性,構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系。

3、指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念,學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法,為幼兒健康成營造良好的家庭教育環(huán)境。

三、主要措施:

2.利用微信公眾平臺、公示欄、宣傳欄、班級家長園地等服務(wù)窗口,向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識,宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息,加強老師與家長、家長與家長的交流和互動,實現(xiàn)信息反饋、經(jīng)驗分享的目的。

3.建立家委會。設(shè)立家長委員會,定期召開會議,商討、策劃幼兒園大事,最大限度地發(fā)揮家委會的功能和力量,協(xié)調(diào)家園關(guān)系,集思廣益,實現(xiàn)民主化、規(guī)范化管理的辦園模式。

4.定期舉行家長會。利用家長會與家長交流管理班級的思想和方法,征求家長對教育的感觀,同家長協(xié)商并尋找提升班級教育管理工作的辦法。

5.舉行開放日。向家長開放半日觀摩活動,還原教育現(xiàn)場,讓家長觀察孩子在園的學(xué)習(xí)和生活,感受教師的工作方法,力求觸動家長的教育感觸,拉近老師與家長之間的距離,以更好地探討有針對性的教育措施。

6.親子活動。有計劃、有準(zhǔn)備地舉辦各類親子活動,增強親子情感交流,促進家園互動,使家園關(guān)系更為密切。

1.家訪,接待新生及家長來園熟悉環(huán)境。

3.改選、增選家委會委員。

4.與家長簽定安全責(zé)任書。

5.啟動家長護校隊。

8.督促家長完成安全第一課活動。

9.中秋節(jié)慶?;顒樱河H子博餅樂。

1.“重陽節(jié)”開展“敬老愛老”活動。

2.親子運動會。

十二月-元月。

1.學(xué)園迎新年親子運動會。

2.期末家長調(diào)查問卷。

3.召開班級期末家長會,開展期末家訪工作。

抓家長工作計劃篇十七

在幼兒園工作計劃中,家長工作計劃已是非常非常的重要內(nèi)容。共同教育好幼兒,使幼兒的全面素質(zhì)得到提高,這不只是幼兒老師的責(zé)任。想要達到家園互動,共同教育。幼兒老師必須使家長及時,全面的了解幼兒園教育目標(biāo),從而配合幼兒園進行教育。為了共同的教育目標(biāo),新年度制定出了幼兒園家長工作計劃:

一、質(zhì)量至上”的觀念,本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,努力提高辦園聲譽,辦好家長滿意的幼兒教育。

1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

2、結(jié)合本園家長的實際,找準(zhǔn)切入點,提高家長對幼兒園工作的參與度,豐富活動內(nèi)容與參與方式,辦好家長學(xué)校。

3、增強對家庭、社會的服務(wù)功能,明確服務(wù)意識,擴大服務(wù)范圍,提高服務(wù)水平。

新的課程互換新的教育,我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作,盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一,真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,高度重視,堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度,學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容,真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。第二,要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上,雙方要互相尊重、互相信任、平等合作,真誠溝通,同心同德完成育兒的使命。第三,在家園溝通問題上,教師要切實樹立為家長服務(wù)的思想,把家長作為平等的合作伙伴,真心實意做家長的朋友,耐心傾聽他們的意見,切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考,對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,學(xué)會體諒。只要我們態(tài)度誠懇,方法得當(dāng),就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過老師的努力,一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。

家長工作必須講求實效,不搞形式主義,目前,家園合作尚不夠深入,較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園,進入班級,但來往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠,尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此,幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程,并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結(jié)合起來。本學(xué)期,將充分利用家長學(xué)校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑,切實提高家長工作的實效性。

由于遺傳、環(huán)境和教育不同,孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭,因此教師做家長工作,幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì),采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力,能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行,察覺到家長在教育上的問題,有針對性地開展個別化家長工作,繼續(xù)做好家訪工作,做好家訪記錄,特別是新生首次家訪。

要充分發(fā)揮家長委員會作用,使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,增強教育合力。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理,了解幼兒園教育計劃和要求,同時反映家長對幼兒園的意見和要求,溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,配合園方做好期末家長評議工作,召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價,并將評議情況轉(zhuǎn)達給幼兒園,以便改進工作,提高教育質(zhì)量。

幼兒園的家長學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo),提高家長家教能力和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學(xué)校,首先要做好家長的工作,只有在全面調(diào)查了解,掌握家長的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校,在辦學(xué)過程中,遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則。本學(xué)期,我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型,根據(jù)家長的需要,以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內(nèi)容分別為:幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識。

家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足,從而有助于家長深入了解孩子,與教師合作有針對性地教育孩子。同時,家長在觀摩與參與活動的過程中,還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是,對家長的參與活動,教師要作必要的引導(dǎo),告訴家長活動看什么,怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性,看孩子怎樣與同伴相處,看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,以免產(chǎn)生消極的后果。本學(xué)期將舉行全園性開放活動。

探索家長助教是我們利用家長資源,實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。我們要求教師就家長的興趣、特長、工作性質(zhì)等進行全面調(diào)查。根據(jù)家長的特點,邀請某些家長到幼兒園當(dāng)“老師”,設(shè)計組織活動,使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

本學(xué)期,我們將重視各種宣傳工作,拓展原有家長園地版面,鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計新穎的家長園地,形式多樣,突出新意,增加互動內(nèi)容,辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題,再有針對性地吸引家長積極參與討論,并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,實現(xiàn)家長教育家長的目的。

隨著社會的發(fā)展,科技的進步,電腦已走過千家萬戶,上網(wǎng)具有信息量大,獲取知識便捷、效率高、速度快的特點,因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質(zhì)的有效手段。我園將鼓勵教師和家長共同設(shè)立個人電子郵件信箱,通過網(wǎng)頁,讓更多的人了解幼兒園,同時家長通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進行交流。其次,用好家園路路通,及時發(fā)布信息,真正實現(xiàn)家園互動。期末將對各班家園互動情況進行檢查,檢查情況納入班級工作考核。

以《幼兒園教師月份工作考核細則》為標(biāo)準(zhǔn),我們將從要求教師家長工作的量化和細化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化,對教師和班級家長工作采取園長室考核、自我評價和聽取家長意見相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法,全面衡量教師家長工作的內(nèi)涵。

1、申報開通網(wǎng)上家長學(xué)校。

2、新生幼兒家訪活動,了解班內(nèi)幼兒基本情況。

3、檢查各班家長園地使用情況。

4、各教師做好家園聯(lián)系冊的填寫工作。

1、制訂家長年度工作計劃。

2、檢查各班家長園地情況。

1、舉行小、中、大班家長開放日活動,家長填寫半日活動情況表。

2、家長學(xué)?;顒樱捍蟀嗉议L會年級組組織;重點:幼小銜接工作。

3、家長學(xué)?;顒樱褐邪嗉议L會年級組組織;重點:幼兒自理能力的培養(yǎng)。

4、家長學(xué)?;顒樱盒“嗉议L會年級組組織;重點:衛(wèi)生保健知識。

5、“大手牽小手”制作活動優(yōu)秀作品展出。

6、蘇州網(wǎng)上家長學(xué)校來園培訓(xùn)。

7、召開家委會成員會議。

1、舉行慶“六一”活動。

2、評選“好家長”。

3、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總。

4、檢查家園路路通使用情況。

5、撰寫家教心得,舉辦教育沙龍。

抓家長工作計劃篇十八

《規(guī)程》明確指出:幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭配合,幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境,了解保育教育幼兒的知識,采取多種形式指導(dǎo)幼兒家長全面了解幼兒園的工作,分析吸收家長對幼兒園教育與管理工作的意見和建議,共同擔(dān)負教育幼兒的任務(wù)。因此,幼兒園要充分利用家長與社區(qū)的資源,爭取家長在物質(zhì)材料上的支持、知識經(jīng)驗的幫助以及教育經(jīng)驗上的分享。要達到這些要求,幼兒園家長工作就要做好家長委員會工作、家長學(xué)校工作、班級家長工作等。現(xiàn)制定如下計劃:

一、家長委員會工作1、成立新一屆家長委員會,成員由各班家長民主選舉出兩名家長代表組成全園家長委員會。

2、每學(xué)期展開1―2次全體委員會議,討論幼兒園與家長學(xué)校在各個階段所要開展的各項教育活動以及家長委員會在其中發(fā)揮的作用和應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)。

3、管理好家長學(xué)校,一起商討家長學(xué)校授課內(nèi)容,密切幼兒園與家庭的聯(lián)系,咨詢并參與幼兒園的管理。

4、每學(xué)年參與審議幼兒園工作計劃和各項活動計劃,并提出合理化建議。

5、商討改善幼兒園辦園條件,提高保教質(zhì)量,為促進幼兒體智德美全面發(fā)展出謀獻策。

6、負責(zé)組織家長了解檢查幼兒生活、點心開支情況和保健工作狀況,并提出改進工作的意見。

7、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間、家長與家長之間、家長與教師之間的人際關(guān)系。

二、家長工學(xué)校工作1、家長學(xué)校學(xué)員按年段編班統(tǒng)一登記造冊,定期授課,及時點名,統(tǒng)計參加人數(shù)。及時反饋教學(xué)效果。

2、辦好家教專欄,及時向家長宣傳幼教改革信息,宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識,共同擔(dān)負教育幼兒的任務(wù),每學(xué)年出???。

3、結(jié)合六一、元旦等節(jié)日,邀請家長來園與孩子、教師共同聯(lián)歡,增進相互間的感情。

4、本學(xué)年家長學(xué)校授課主要內(nèi)容:

(1)家長應(yīng)如何為孩子入學(xué)做準(zhǔn)備。

(2)與新生家長的一次交流。

(3)在家庭教育中享受快樂。

(4)新時期如何做家長(5)如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、班級家長工作1、各班教師通過家訪,了解幼兒家庭教育狀況,有目的地向家長宣傳保教知識。

2、每月做好幼兒評估手冊,及時向家長匯報幼兒在園各方面情況,并做好反饋記錄。

3、辦好班級家教專欄,每月出一期形式多樣、內(nèi)容豐富的小專欄,向家長宣傳幼教信息、保教知識。

4、每學(xué)期召開兩次班級家長會,互相交流,了解情況,溝通教師與家長之間的關(guān)系。

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