數(shù)學美演講稿（熱門17篇）

演講稿的效果不僅取決于語言表達，還需要注意口音、發(fā)音和肢體語言的運用。演講稿的中部要圍繞主題展開，逐步論證觀點，用事實和例證來支持論點。演講時要盡量避免使用太過專業(yè)的術(shù)語和難懂的措辭，保持簡潔明了，易于理解。

數(shù)學美演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

謝謝你給我這個機會發(fā)言。今天我競選的項目是數(shù)學課代表。

從一年級開始，我就擔任數(shù)學課代表的職務。四年來，積累了豐富的經(jīng)驗，訓練出熟練的速度。比如我知道什么時候最好發(fā)作業(yè)，等老師批完作業(yè)了，我要把作業(yè)收回來，及時發(fā)給同學。我能很好地完成老師交給我的任務。另外，我的數(shù)學成績一直比較穩(wěn)定，有優(yōu)先參選資格。我想我能再次贏得這份工作。

學校建筑的.雕琢路不長。幾年來，我每天都要在辦公室和教室之間跑幾次。我似乎對這份工作有一種強烈的感覺。我感覺雖然我是一個小班代表，可能在班級的領導中起著微小的作用，但是數(shù)學老師信任我，加上同學們的努力和友好合作，我所做的不僅僅是一種責任，更是一種自豪感和滿足感。

在接下來的日子里，我會一如既往地盡力幫助一些學生解決數(shù)學問題。如果學生有什么難題，我會及時向老師轉(zhuǎn)達。我會做好這個重要的環(huán)節(jié)，在師生之間架起一座堅固的橋梁。也許我的貢獻很普通，但是我可以給五一班這個大家庭一點光，一點溫暖。我很開心，希望同學們能理解我，配合我。

數(shù)學美演講稿篇二

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

前不久看了一個童話，英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。這個故事是關于一個巨人看到孩子們在他的花園里玩耍時非常生氣。他在花園周圍建了一堵高墻，不讓孩子們進入墻內(nèi)。從此，園子不開花，鳥不說話，荒涼。春、夏、秋三季不會來，冬天會永遠留在這里。有一天，孩子們從墻上的洞里爬進來，春天跟著他們，花園頓時充滿了活力。當他再次把孩子們趕出花園時，花園又被冰雪覆蓋了。后來，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒了，立刻拆除了圍欄。這座花園成了孩子們的天堂。巨人住在美麗的花園和孩子們之間，感到非?？鞓?

奧斯卡王爾德的快樂故事讓我的心久久不能平靜。巨人，他的自私和冷漠兩次給花園帶來冰雪，讓孩子們失去了歡樂。同時，他也很孤獨，無法欣賞花園里的美景！我們常說：“送一朵玫瑰，手會有余香”。其實快樂也是一樣的，給別人快樂，也讓自己快樂。

我還記得這么幾句名言：“把你的痛苦分享給別人，你的痛苦會減半；和別人分享你的快樂，你的快樂就會翻倍?！睕]錯，分享快樂不會讓你失去什么，但可以讓世界充滿溫暖。相反，當你快樂的時候，你永遠不會快樂。

和別人分享快樂是一種美德，因為快樂是可以傳染的。其實很多時候，和別人分享快樂不僅給了別人機會，也給了自己機會；既給了別人好心情，也給自己留下了好心情。既然如此，請敞開心扉，真誠地與他人分享?！闶且粓F火，你要努力點燃別人；如果你是一盆水，你一定要試著去洗別人；如果你是一粒米，你一定要努力長出更大的稻穗；如果你是月牙，就要努力給夜行者送去清亮的光芒……和別人分享快樂，你會更快樂！

我的演講結(jié)束了，謝謝！

數(shù)學美演講稿篇三

敬愛的老師，同學們：

大家好！

你們看我長的虎頭虎腦的，大鼻子小眼的，一下就知道我十分調(diào)皮，這是說對了，但我學習上樣樣都是優(yōu)。

當xx是我的遠大理想，但媽媽說：“當xx必須有一定的組織能力，如果連組長都當不上的`話，那就別提xx了?！彼晕蚁雭砀傔x數(shù)學委員。

可能大家都知道，在課堂上，我經(jīng)常因一道難題和老師爭得面紅耳赤。直到我被老師說得心服口服。同學們都佩服我具有這種打破砂窩問到底的精神。有時我會幫同學解答難題，有時我會幫他們出謀劃策，也有時會幫老師做一些力所能及的事情。大家很信任我。

不是夸口，我的交際能力很強，會把一些不知道名字的小朋友們拉攏起來，從陌生到成為好朋友。我這人也有個缺點，就是馬虎，數(shù)學試卷上的題目我都會，可就是粗心造成缺胳膊少腿的，以至于出現(xiàn)不該出現(xiàn)的錯誤，但我一定會改掉的。如果我當上了班干委員我一定會期盡職盡責，各個方面都會更加努力地去做好，讓大家滿意。請大家投給我寶貴一票吧！

請大家支持我，謝謝！

演講人：史衛(wèi)奇。

數(shù)學美演講稿篇四

尊敬的叔叔阿姨們：

你們好!

我是xx班的xxx。

今年，我們已經(jīng)升上六年級了，學習也隨之緊張起來。但是，我們不必因為即將面臨的升學考試而過度緊張，我們應該以良好的心態(tài)去面對。我在六年級打算以優(yōu)秀的學習成績結(jié)束我的小學生活。

在學習數(shù)學這方面，校內(nèi)，要認真聽老師講課。上課時，老師通常會講到一些重要的知識點，如果沒聽的話，以后老師就不會再講到了。此外，老師在上課時偶爾也會講到一些有難度的題目，學習成績不是很理想的同學不應該放棄思考這些題目，只有多思考、解題時找對了方法，數(shù)學能力才能提高。

校外，數(shù)學基礎好一點的同學可以多做一些提高題，還可以參加奧數(shù)輔導班。從二年級開始，我和班里的韓希同學就堅持參加奧數(shù)班，風雨無阻，寒假、暑假也從不間斷，這個方法可以供大家參考。而對于學習基礎不太扎實的同學，則應該打好基礎，把課內(nèi)的問題解決了，再做有關課內(nèi)的練習，鞏固課內(nèi)知識。

在家里時，應該認真地完成老師布置的作業(yè)，再做有關練習，鞏固上課所學的知識，然后做一點提高題。做題時，要認真思考，碰到不會做的題時不氣餒，要想盡方法，實在不懂再去問老師、同學，這樣子才能使數(shù)學能力得到提高，數(shù)學自然就學得更好了。

平時，我在家里都是自主學習，父母也沒怎么輔導我，但在我在課外碰到難題時，我會向我爸爸請教，直到弄明白。

雖然現(xiàn)在是六年級，學習會緊張一點，但在學習之余也要多閱讀課外書，放松一下心情，勞逸結(jié)合，使學習不會很辛苦。

今年的七月份，我們就要參加升中考試了，我目前想要報考的學校是金山實驗中學，我要為了我的目標而努力。我打算今年寒假參加奧數(shù)輔導班，并復習六年級上學期的功課，預習下學期的功課，買一些練習題并嘗試著做。我相信，通過我們的努力，大家一定會考上自己理想的中學的!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!祝叔叔阿姨們新年快樂，工作順利!

數(shù)學美演講稿篇五

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！

我叫xx，來自xx，畢業(yè)于xx大學xx專業(yè)，是x科畢業(yè)生，今天我站在這里想要競聘的崗位是小學數(shù)學老師，接下來我會跟大家談一談我的優(yōu)勢，以及我對教師這份職業(yè)的看法，希望大家在聽完我的發(fā)言之后，能夠?qū)ξ矣幸恍┝私猓绻J可我的話，也請大家投我一票。

我是xx大學的應屆畢業(yè)生，算是一所比較好的大學了，我知道在座有很多的競聘者的學歷比我高，但我也不會因此就認為自己比別人差，大家的起點都是一樣的，在離開了學校之后我們都只是沒有什么工作經(jīng)驗的新老師。在大學里我的學習成績在班上甚至是在系里都是名列前茅的，四年時間里我的成績一直都是保持得很好的，畢業(yè)的時候我的學分績點達到了x分的一個高分，。在課余時間我也會花很多的時間在學習上面，我覺得自己在大學中通過努力是學到了很多的東西的。我知道我是應屆畢業(yè)生，之前也沒有工作經(jīng)驗，我也知道自己想要成為一個優(yōu)秀的老師還需要去學習更多的東西，花很多的時間。

在大學里我一直努力的學習就是因為我知道自己肩上的責任，我想要成為一個好老師，所以我一直都在努力著。在這里我也向大家做一個保證，我若是成為了一名老師，我也繼續(xù)會保持著這樣的一個學習態(tài)度和熱情，不斷的去學習新的東西，不斷的讓自己變得更加的優(yōu)秀，不辜負相信我的領導，也不辜負相信我的學生。不瞞大家，我當初選擇在師范類大學就讀，并不是我自己的選擇，只是家里希望我能夠成為一名老師。但在大學的學習中，我是真正的喜歡上了這個職業(yè)，也變得很有熱情。不管我這一次競聘是否成功，我也不會停下我前進的腳步，我會一直努力的讓自己變得更好，讓自己成為一個優(yōu)秀的老師。

我覺得老師身上的責任是很重的，因為我們教育的是祖國的未來。從我站上講臺的那一刻開始，我就會用更高的標準來要求我自己，要做到言行統(tǒng)一、以身作則，給學生做好榜樣跟示范，我也會時刻的反思自己，讓自己變得越來越符合社會和國家對一個老師的要求。我知道我現(xiàn)在離我的目標還是很遙遠的，但我會一直努力的去做到我說的。

我認為自己是很符合xx學校對于小學數(shù)學老師的要求的，若是我能夠競聘成功，我一定會虛心的向?qū)W校的優(yōu)秀教師學習；若是我競聘失敗了，我也不會放棄。

謝謝大家！

數(shù)學美演講稿篇六

自新課改實施以來，我效仿語文學科的“課前五分鐘演講”，在數(shù)學課前實行三分鐘演講,收到了非常好的效果。起始階段，我給學生限定范圍，讓學生把數(shù)學名人故事、趣味數(shù)學題、數(shù)學家軼事等作為講話的內(nèi)容，可從網(wǎng)上下載，也可以從報紙雜志上裁剪，且在講完故事后談點自己的感想。

經(jīng)過一段時間的演講，學生對數(shù)學的興趣越來越濃，在此基礎上，我又趁熱打鐵讓學生從身邊的數(shù)學現(xiàn)象說起，讓學生明確了生活中處處是數(shù)學，處處需要數(shù)學的理念。后來在欄目的選擇上我充分聽取了學生的意見，把范圍擴展到可以講解“上節(jié)課知識總結(jié)”“自編同步練習題”“用數(shù)學知識解決生活小難題”等可以讓學生動手動腦，發(fā)展創(chuàng)造思維，增強數(shù)學應用的小欄目。與過去的教師布置作業(yè)不同，學生在準備這“課前三分鐘”的過程中，表現(xiàn)出極大的熱情，濃厚的興趣。不僅數(shù)學學習氛圍空前高漲，學生應用數(shù)學的意識也大大增強了。為了進一步調(diào)動全班同學都積極參與進來，上課時我采用抽簽的方式來確定哪一位同學演講，每隔一段時間還要進行評比。這樣一來，每個同學課前都能積極準備。一段時間下來，每個學生都擁有了一本“數(shù)學知識趣味本”，更重要的是學生學習數(shù)學的積極性大大提高了。

“數(shù)學”在他們的眼中也不再是枯燥乏味且繁瑣的代名詞，而成了他們探索知識，展示才華的一個廣闊的舞臺。

數(shù)學美演講稿篇七

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好!

為了更好的交流，我們先認識一下。點學生的名字家長答道。

首先感謝大家在百忙之中來參加家長會，這足以說明家長都很重視孩子的教育。其次給各位家長報喜，經(jīng)過一學期的學習，咱們的孩子都能適應小學生活，也取得了不起的成績。它們愿意來上學，喜歡做作業(yè)。針對孩子的各種表現(xiàn)和教材的特點，我想從四個方面談起。

一、要多關注孩子的學習過程而不是結(jié)果。從了解作業(yè)內(nèi)容和試卷問題兩方面來談。

1、了解作業(yè)內(nèi)容。

(1)家庭作業(yè)。每天晚上，要看孩子是否記下了作業(yè)，如果孩子說沒有作業(yè)，存在三種情況，一是沒記下，二是弄丟了，三是確實做完了，不客氣的說做完作業(yè)的是那些自覺而做事迅速利落的孩子，這樣的孩子每個班也就3、5個，最多超不過10個。各位家長一定要清楚這樣一件事情：不布置作業(yè)的情況幾乎沒有，如果孩子說沒有作業(yè)一定要查實原因，并根據(jù)情況采取不同的措施引導孩子一定做完作業(yè)。如發(fā)現(xiàn)孩子沒記作業(yè)，要及時問老師或同學，問明作業(yè)。如果孩子記得不清楚，要問問孩子學到了哪里，從孩子的口述和書面記錄中弄明白作業(yè)，然后讓孩子做作業(yè)。家庭作業(yè)主要起復習鞏固的作用，一定要認真對待。

(2)星期天作業(yè)。每周的作業(yè)是對前面內(nèi)容的復習鞏固，一定指導孩子分階段完成，每次最多不超過10分鐘，不可集中完成。我們星期天會布置一點實踐作業(yè)。目的是希望通過父母與孩子的合作，一是培養(yǎng)與孩子的感情，二是鍛煉孩子的動手能力，三是了解孩子的學習情況?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)做了4次實踐作業(yè)，每次作業(yè)的質(zhì)量等等不一，不要小看這些事情，說不定一次小小的成功會改變孩子一個壞習慣，所以作為家長要盡量給予孩子幫助，使他做出漂亮的實踐作業(yè)。出示以前的作品，向家長介紹。

2、試卷問題：作為家長，我們都特別關心孩子的分數(shù)。我知道主要有以下幾種心態(tài)：1、一年級的孩子，90分就行。我覺得這種心態(tài)不太合適，試卷有難易之分，簡單一點的，90分就有點少，難度較大，90分說不定還是比較好的。第二種心態(tài)考了100分，家長十分高興，吃肯德基，我認為最重要的是分析一下為什么考了100分。是孩子不粗心了，還是能認真檢查了，還是技能提高了?第三種心態(tài)，考得不好，就嚴厲批評。這種做法最要不得。正確的做法是一起幫助孩子分析錯在哪里，是粗心，還是沒有掌握?針對不同的錯誤采取不同的方法，達到掌握的目的，這才是最好的處理方法。

二、與日常生活結(jié)合，輕松學數(shù)學

現(xiàn)在我們的數(shù)學學習了6個單元的內(nèi)容。100以內(nèi)數(shù)的認識，學看鐘表，方位與圖形，100以內(nèi)的加減(一)(主要是口算)，人民幣的認識，100以內(nèi)數(shù)的加減(二)(主要是豎式，也叫筆算)。其中學看鐘表中的大約幾時、100以內(nèi)加減的加減法部分學生掌握還不熟練。不夠熟練的主要原因是學生練的少，與生活結(jié)合的少。

本冊的難點和重點單元是100以內(nèi)數(shù)的進位加法和退位減法，進位加法要讓孩子明白滿十進一的道理，退位減法要讓孩子學會借一當十的算法。據(jù)我了解咱們不少的孩子做這樣的題時經(jīng)常都三落四，原因有兩個，一是對于算理不清楚，二是孩子小嚴密度比較差。作為家長我們應該了解孩子的薄弱環(huán)節(jié)，幫助孩子通過各種方式解決這些難題,比如給老師打電話，告訴孩子哪里有問題，老師會有針對性的引導。

人民幣的認識與生活緊密結(jié)合，在平時實施教育輕而易舉。逛超市、買菜都是最佳機會，這里的難點在于實際運用，如拿50元錢賣42元8角的皮球應找回多少錢，關鍵在單位換算，小小的單位換算能把很多孩子繞到陷進里去，家長要在孩子做這方面的題時關注一下。長度單位米和厘米的認識，比較抽象。孩子很難判斷出那些物體的長度用厘米，那些物體的長度用米，需要從生活中找這方面的知識和孩子一點一滴分析解決，統(tǒng)計這個單元主要學習用“正”字統(tǒng)計法，也就是5個5個的數(shù)。孩子容易犯的錯誤是，漏數(shù)，多數(shù)，總之是數(shù)不正確。個別學生即使數(shù)對了也許會寫錯了位置。出錯的主要原因是孩子觀察圖的方法和能力有待提高。平時我教育孩子觀察圖都要按從上到下、從左到右的順序有次序的觀察，數(shù)完一個寫一個。如果家長能用同樣的方法去引導孩子，咱們的孩子在雙管齊下的情況下，肯定能有所長進。

特別提醒家長的是本學期期末考試只讀題目要求，里面所有的內(nèi)容包括填空都要靠孩子自己，識字少的學生要吃虧了，這些家長要做有心人在孩子做作業(yè)的時候右意識的培養(yǎng)孩子的識字能力和訓練孩子的讀題能力。

數(shù)學美演講稿篇八

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好!

我是xxx，我相信數(shù)學是很多人頭疼的事情。然而，學習數(shù)學并不是你力所能及的。只要掌握了正確的方法，就能學好數(shù)學。

想學好數(shù)學，上課要跟上老師的思路，課后要獨立完成作業(yè)，勤于思考。對于有些問題，因為自己思路不清，一時半會兒很難解決，所以要靜下心來仔細分析問題，盡量自己解決。

想學好數(shù)學，多做題是必然的，所以要熟悉各種題的解題思路。對于一些容易出錯的問題，可以準備一個錯題集，寫

出自

出自

確對待考試。要想學好數(shù)學，要調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，并且鼓勵自己能克服困難。由此可見，要把數(shù)學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數(shù)學學科的特點，使自己進入數(shù)學的廣闊天地中去！

數(shù)學美演講稿篇九

一粒沙子就是一個世界，一滴露珠能夠反映出太陽的光輝。請你走近《智慧背囊》，她為你開啟智慧的天窗。一則小故事蘊含著大道理，一段小經(jīng)歷濃縮著生命的真諦。請你走近《智慧背囊》，她讓你感受心靈的陽光。一段平凡的對話意味著偉大，一組生活的特寫造就了永恒。請你走近《智慧背囊》，她引你步入生活的殿堂。

短孝靈動、真切、睿智、感人，是《智慧背囊》的特色；青春、活潑、真摯、真情、直爽，是《智慧背囊》的感懷。走近心靈，請傾聽心靈的跳動；走近情感，請感覺情感的熾熱；走近尊嚴，請體驗尊嚴的高貴；走近寬容，請體會寬容的博大。

關注小草，請體味小草的執(zhí)著；關注小魚，請體悟小魚的呼喊；關注生命，請咀嚼生命的坎坷；關注歷史，請思考歷史的靜默。走近《智慧背囊》，就如同走進人生的旅程；走近《智慧背囊》，就如同走進時空的隧道。

佛家講：一葉一菩提。農(nóng)夫講：一花一世界。但愿這葉這花，這草這樹，給你送去心的度量，美的向往。

感謝大家給我一個上臺的機會！

每一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數(shù)學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習，一生為科學事業(yè)做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成為著名的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。

學習的關鍵在于“肯學”和“敢學”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險，經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學”、“敢學”。

數(shù)學美演講稿篇十

同學們：今天我要講的是《怎樣才能學好數(shù)學》。

要回答這個似乎非常簡單：把定理、公式都記住，勤思好問，多做幾道題，不就行了？

事實上并非如此，比如：有的同學把書上的黑體字都能一字不落地背下來，可就是不會用；有的同學不重視知識、方法的產(chǎn)生過程，死記結(jié)論，生搬硬套；有的同學眼高手低，“想”和“說”都沒問題，一到“寫”和“算”，就漏洞百出，錯誤連篇；有的同學懶得做題，覺得做題太辛苦，太枯燥，負擔太重；也有的同學題做了不少，輔導書也看了不少，成績就是上不去，還有的同學復習不得力，學一段、丟一段。

究其原因有兩個：一、是學習態(tài)度問題：有的同學在學習上態(tài)度。

非常迷惑，說不清楚是進取還是退縮，是堅持還是放棄，是維持還是改進，他們勤奮學習的決心經(jīng)常動搖，投入學習的精力也非常有限，思維通常也是被動的、淺層的和粗放的，學習成績也總是徘徊不前。二、是學習方法問題：有的同學根本就不琢磨學習方法，被動地跟著老師走，上課記筆記，下課寫作業(yè)，機械應付，效果平平；有的同學今天試這種方法、明天試那種方法，從不認真領會學習方法的實質(zhì)，更不會將多種學習方法融入自己的日常學習環(huán)節(jié)，養(yǎng)成良好的學習習慣。

一、多看。

1

主要是指認真閱讀數(shù)學課本。許多同學沒有養(yǎng)成這個習慣，把課本當成練習冊；也有一部分同學不知怎么閱讀，這是他們學不好數(shù)學的主要原因之一。一般地，閱讀可以分以下三個層次：

課前預習閱讀。在預習時，可以將課本中的關鍵詞語、產(chǎn)生的疑問和需要思考的問題隨手記下，對定義、公理、公式、法則等，可以在紙上進行簡單的復述，推理。重點知識可在課本上批、劃、圈、點。這樣做，能幫助我們在課堂上集中精力聽講，有重點地聽講。

課堂閱讀。預習時，我們只對所要學的教材內(nèi)容有了一個大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要對預習時所做的標記和批注，結(jié)合老師的講授，進一步掌握學習中的重點、難點。

課后復習閱讀。課后復習是課堂學習的延伸，既可解決在預習和課堂中仍然沒有解決的問題，又能使知識系統(tǒng)化，加深和鞏固對課堂學習內(nèi)容的理解和記憶。從而對本節(jié)內(nèi)容進行一個小結(jié)，并從中查缺補漏。

主要是指養(yǎng)成思考的習慣，學會思考的方法。獨立思考是學習數(shù)學必須具備的能力。

主要是指做習題，學數(shù)學一定要做習題，并且應該適當?shù)囟嘧鲂Ｗ隽曨}的目的是熟練和鞏固學習的知識，初步啟發(fā)靈活應用知識和培養(yǎng)獨立思考的能力。此外，我們在做作業(yè)的過程中還應多思考三個問題：1.這道題主要考察什么？2.這道題我可以用幾種方式來作答？3.這道題還會以哪幾種方式來考？這樣才能加深我們對知識的理解。

是指在學習過程中要善于發(fā)現(xiàn)和提出疑問，這是衡量一個學生學習是否有進步的重要標志之一。第一、要深入觀察，逐步培養(yǎng)自己敏銳的觀察能力；第二、要肯動腦筋。發(fā)現(xiàn)問題后，經(jīng)過自己的獨立思考，問題仍得不到解決時，應當虛心向別人請教，向老師、同學、家長，向一切在這個問題上比自己強的人請教。只有善于提出問題、虛心學習的人，才有可能成為真正的學習上的強者。

學習方法是靈活多樣、因人而異的，能不斷改進自己的學習方法，是你學習能力不斷提高的表現(xiàn)，只有找到了適合你的學習方法，才能將各門學科學好。

謝謝大家！

數(shù)學美演講稿篇十一

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好!

生活中，數(shù)學無所不在。不我們剛出生時，就要稱體重，量身體長度，記錄出生時間……我們出生的第一天就與數(shù)學有關；上了幼兒園，老師先教給我們的是十個阿拉伯數(shù)字；日歷上，時鐘上……也無處不是數(shù)學。由此可見，數(shù)學對我們有多么重要。但是一些人一見到數(shù)學，馬上逃之夭夭。面對繁瑣的定義，復雜的計算，他們只能望洋興嘆。

我認為，學好數(shù)學的關鍵在于“理解”。一條繁的概念，如果你只知道死記硬背，根本不理解，也不知道它在說什么，那么只會事倍功半；反之，如果你把它真正弄懂了，會靈活運用了，那么做起題就會事半功倍，游刃有余，有的人文字理解能力較差，題目就是不“理解”，我在些獻計三條：

一、讀，題目要一字一句地認真地去讀，邊讀邊想，想想這些話到底是在說什么意思，在理解的基礎上把它記憶下來。

二、問，實在讀不懂的問題，那就多請教幾次，一定要打破沙鍋問到底，把問題真正弄清楚。千萬不要為所謂的面子，而且是假裝什么都理解了，子曰“知之為知之，不知為不知，是為知也”，說的就是這個道理。

三、問完一個問題，一定不可以就此罷休，應該把它記錄下來。俗話說“好記性不如爛筆頭”，你可以準備一本筆記，專門記錄疑難問題，并時常復習它，做到“溫故而知新”。

數(shù)學是非常重要的一門學科，學好它將使我們受益無窮。相信自己能夠?qū)W好數(shù)學，那就等于成功了一半，同學們，請自己說一聲“學好數(shù)學，我能行！”

數(shù)學美演講稿篇十二

大家好，今天我在國旗下講話的題目是《生活中的數(shù)學》。

數(shù)學存在于現(xiàn)實生活之中，并被廣泛應用于現(xiàn)實世界。只是有時我們沒太在意而已。

為什么把車輪做成圓形的？是因為圓周上的點到圓心的距離相等，車子行駛起來平穩(wěn)；為什么把碗做成圓形的，是因為用同樣大小的材料作的碗，數(shù)圓形的碗裝東西最多；為什么路上下水道的蓋子是圓的，是因為圓形的蓋子，不管你怎樣隨意的蓋法都不會掉進里面去；人行道上的地磚多數(shù)是正方形與正六邊形的，因為這樣能無縫拼接。

以37人的班級為例，至少有4個同學在同一個月生日，在你們中，至少有5個人是同一天生日；從你們中隨意挑出6個人，必有其中三個彼此認識或三個彼此不認識。這些都能用簡單的數(shù)學原理來解決。

數(shù)學不僅是工具，它也在影響著我們的行為。在我們進行的各項活動中，要做成一件事情，往往要受到各種主客觀條件的限制和制約，一個自然的想法是：如何在現(xiàn)有條件下以最小的代價獲得最佳效果。即怎樣才能達到“最近、最省時間、最短距離、最佳效益”等優(yōu)化問題，相應的數(shù)學方法就是優(yōu)化方法。如何在課堂上以有限的時間獲得最佳的課堂效果就是我們常做的事。

如果我們善于適當?shù)匕褦?shù)學應用于現(xiàn)實生活解決實際問題，不僅能讓我們的生活更理性些，對數(shù)學更親近些，還能在不斷的觀察、思考中讓思維得到充分的訓練，這是蠻有趣的事。

謝謝！

數(shù)學美演講稿篇十三

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

數(shù)學最關鍵的地方在于理解。不同于語文的死記硬背和英語的活學活用，數(shù)學更注重在每一個公式的理解和創(chuàng)新。其實一個公式表面上看起來簡單，但是真正應用到題目中，真正應用到生活中卻又不那么簡單了。我在數(shù)學學習中有時間進行一個公示，便覺得自己掌握的全部其實并不然，僅僅掌握了公式及其定力，只是掌握了皮毛，而要多應用，才能熟能生巧，熟能生精！

數(shù)學有一個和其他學習最重要的地方，就是一定要多加練習，有句話講——一日不練手生，一日不練口生。只有多加練習，才能將數(shù)學知識應用的更加純熟更加熟練，在考試中才能擁有更快的解題速度，更高的準確率，從而達到更高的分數(shù)。而數(shù)學做題并不是搞題海戰(zhàn)，盲目的做題，而是有的放矢，做不會的題也做難以理解的題，做?？嫉念}，做有代表性的典型題目！

學習數(shù)學千萬不能僅僅是追求難題，而應該把更多的精力放在容易題和簡單題上，有句話說得好：“大道至簡，最難的往往是最簡單的?！庇袀€詞語叫做慣性思維，人們做簡單題做多了，往往會把思維定格在那里，殊不知道已變形，便把這道題做錯了。所以一定要多加簡單練習，而且還要認真仔細的讀讀題，多讀題才能多發(fā)現(xiàn)，多發(fā)現(xiàn)，才能多有真正的感悟和思考。只有這樣才能應對考試中的風雨而巍然不動，以不變應萬變，最終取得理想的分數(shù)。

其實學習數(shù)學知道是一個久而久之的過程，并不是一朝就可像煉成的，數(shù)學知識在生活中應用越來越廣泛，也是只有學好了數(shù)學，才能在生活中一展宏圖，只有學好了數(shù)學，才能更接近理想和目標。

數(shù)學美演講稿篇十四

老師，同學們：

大家好。

今天我在這里要做的是競選數(shù)學科代。

大家都知道，拿破侖有一句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”我對這句話表示十分贊同：如果一個人擁有與一個自己喜歡的職業(yè)相匹配的能力和才干，那么，就應該爭取做，并做好這個職業(yè)。

說到能力和才干，我是完全做足了功課的：雖然我的數(shù)學成績在班上還不能算上是數(shù)一數(shù)二，但是，所謂“聰明出于勤奮，天才出于積累?！蔽覐男【拖矏蹟?shù)學，再加上我自己長期的練習以及老師的幫助，我的成績在我們班上也還算是比較好的了。

擁有了能力和才干，已經(jīng)足以當上一個數(shù)學科代了，可我覺得還有一點不夠，那就是為大眾服務的心，如果我可以在這一次競選之中脫穎而出，如我的愿，當上數(shù)學科代，我會更多地幫助大家：如果有任何一位同學在學習數(shù)學時遇到了困難、或者有一些題不會做時，我可以不顧自己的作業(yè)完成情況幫助那位同學；如果有任何一位同學在該交作業(yè)是不交作業(yè)，我可以舍棄自己課間玩耍的時間去詢問那位同學的作業(yè)放在哪里、是否完成以及何時補交或補做。我將會認真地干好這個職務。

而如果，事與愿違，我并沒有當上數(shù)學科代，我也會繼續(xù)從各個方面去幫助大家學習數(shù)學，因為現(xiàn)在我也是一個數(shù)學小組長了；與此同時，我也將會繼續(xù)努力，發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，爭取在下一次的競選中戴上這個“數(shù)學科代”的桂冠。

我的講話到此結(jié)束了，希望大家給我投上寶貴的一票，謝謝大家的支持！

數(shù)學美演講稿篇十五

尊敬的叔叔阿姨們：

大家好!

我叫韓雯露。

我認為數(shù)學是一門非常有趣的科目，今天，我談一些自己在數(shù)學中的學習體會。

1、學習新課之前，我會先預習，并且把不懂的地方做上標記。在課堂上，我會非常認真地聽老師講課，特別是在預習時遇到的不懂的地方，更是集中精力聽老師講解，并且積極地回答老師提出的問題。

2、學習中有不明白的地方，在家里我會問爸爸媽媽，在學校里我就會主動地請教老師。在老師的辦公室里，敬愛的趙老師會非常耐心地給我講解，直到我真正弄明白為止。

3、做課堂作業(yè)的時候，我會用非常認真的態(tài)度來對待，只有這樣才能把所學的知識掌握得更牢固。

4、做家庭作業(yè)的時候，我是做完以后自己先檢查一遍，錯誤的地方加以改正，然后再讓爸爸媽媽檢查，這種做法可以鍛煉我的獨立思考能力。

5、我非常感謝我的爸爸媽媽，他們在我遇到難題時，總是耐心、詳細地為我講解，過后再出一些類似的題目讓我做，我再做這些題目時就很容易記住了。

6、從一年級開始，我每個學期都有一本“數(shù)學錯題本”，每一本上面都記錄著本學期所有做錯的題型，有粗心造成的，也有確實不理解而做錯的。我平時經(jīng)常拿出來翻看，到期末時再認真復習一下。我認為這本“錯題本”對我?guī)椭艽?，因此，我建議每位同學都應該建立一本“錯題本”。

總之，要想學好數(shù)學，首先應該喜歡這門課，其次要多思考，最后要養(yǎng)成好的學習習慣。我學習數(shù)學的體會可以總結(jié)為八個字：興趣、認真、知錯、思考。

我的講話完了，謝謝大家!

數(shù)學美演講稿篇十六

在學生眼中，數(shù)學是一門乏味、枯燥的學科。整天與數(shù)字符號、圖形打交道，沒有文史類學科那樣有興趣，曾幾何時，我本人也認為自己教數(shù)學有什么用處？羨慕其它學科老師或多或少都有收獲，一度迷茫，讓我萌生了改教其它學科的沖動，既選之，則受之，天下沒有不稱心如意的事兒。

如何能讓學生喜歡數(shù)學，能讓我們的數(shù)學課堂充滿歡聲笑語，讓學生們享受著學習數(shù)學的快樂，我在苦苦思考著，嘗試過，經(jīng)過近三年不斷的嘗試，探索總結(jié)：我發(fā)現(xiàn)傳授學生知識之前，必先讓其“親其師，才能信其道”。之前我總是輕感情，重知識傳授，忽略“學生”以人為本“的理念。

在平時的課堂教學中，我的做法是：讓平等、民主合作的師生關系貫穿教育教學的始終。在我的課堂教學中，總是微笑的面對學生，盡量不發(fā)脾氣，少對學生大聲訓斥，力求做到尊重每一個學生；在平時的教學中，看她們、學透，多觀察學生的表情，看她們回答問題時的表情，當學生面露微笑，則已聽懂；聽回答問題的聲音，聲音大而齊，則學生領會。反之，若看到不一樣的表情，或回答聲音小，就知道自己教學失敗。利用自己的耐心，對他們說“個別同學沒有完全聽懂，課后老師利用下課時間、飯間，再給你們講一遍，每個人的理解能力不同，希望這些同學積極參與，老師期待你的到來。

學生學習函數(shù)知識部分是最難的，我就鼓勵她們，“沒有你學不會的，只有你不學的，跟著你的劉老師保證讓你學會，學精通；學函數(shù)關鍵是數(shù)形結(jié)合，回畫出每種函數(shù)的草圖，用圖形可以解決任何問題”。比如反比例函數(shù)比大小，舉例之后，教師總結(jié)做題方法：第一步畫圖像，，圖像如何畫，關鍵看什么，判斷k的取值范圍，確定函數(shù)圖像經(jīng)過哪些象限？同時找學生嘗試著在黑板上畫出圖像。第二步在雙曲線上標出三個點的位置，從圖像上直接觀察出函數(shù)的大小順序，讓學生在活動中獲得小小的成功，也有了學數(shù)學的信心，然后再加一個難度，變式練習跟蹤。讓學生在獲得自信的同時，有攻克難題的信心，也有了學習數(shù)學的興趣，讓學生做到舉一反三，知一曉十，我也有了小小的成就感，對自己的教學也有了信心。

九年級中招考試的前兩個星期，自己得了急性腎結(jié)石，住了醫(yī)院；第一天沒有人問，數(shù)學老師怎么沒有給我們上課？第二天有家長給我發(fā)微信，劉老師，聽孩子說你生病住院了？非要來醫(yī)院看我，我沒有告訴她們。有幾個家長問我們班的語文、英語老師打聽出我的病房。我出院后學生不知，還拿著鮮花去醫(yī)院看我。這次住院滿滿的感動，讓自己清楚了我在學生、學生家長心目中的位置，自己平時對他們的關心，她們都默默地記在心中，與先生建立深厚的感情，在傳授知識也不遲。

我與學生有著很多說不完的故事，在故事中，我領悟到新課程帶給我的啟示，教師要將課堂充分的還給學生，讓學生敢想，敢說，敢問，；敢與老師爭辯，這才是我心目中最理想的課堂，與學生和諧相處，以情育人，放下自己師道尊嚴的架子。

數(shù)學美演講稿篇十七

親愛的同學們，敬愛的老師，你們好！我的名字叫謝致遠。今天我競選的是數(shù)學科代表。我參加競選的目的是為了更好地幫助同學，為大家服務，請你們支持我！

我的數(shù)學成績很好，經(jīng)常考試獲得100分，即使沒有得到100分，我的成績也能名列前茅。這不僅是我競選數(shù)學科代表良好的基礎，也讓我更有信心為學數(shù)學有困難的同學們提供幫助。

如果我當上了數(shù)學科代表，我會幫助同學，同學們不會的、不懂的、不理解的都可以來問我，我也一定會給同學們講，讓他們都能夠做對。

我不僅要幫助同學，也要幫助老師。如果我競選上了，我還會幫老師做好上課前的準備，并主動會向老師索取一些家庭作業(yè)來進行批改，給老師減輕許多負擔。

我的朋友也很多，他們都可以跟我玩，我也經(jīng)常給他們講題幫助他們。我當上了科代表，我相信還會有更多的同學成為我的朋友。

如果我競選不上了數(shù)學科代表，我也想競選生活委員，因為我的生活技能很多，而且我還有當生活委員的經(jīng)驗。我要是當上了生活委員，我會幫助大家把生活衛(wèi)生搞好，為同學們班級服務。

如果我都沒有競選上的話，那說明我的能力有待提高。我一定會更加努力，在下一次競選中我一定會成功。

我希望大家能夠支持我，讓我當上數(shù)學科代表或者生活委員。謝謝大家。

【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/17188563.html】