文化遺產(chǎn)是一個(gè)國(guó)家的瑰寶，我們應(yīng)該努力保護(hù)和傳承好我們的傳統(tǒng)文化。如何有效地管理金錢，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由和穩(wěn)定的生活？這里有一些總結(jié)范文的例子，供大家參考寫作時(shí)的思路和結(jié)構(gòu)。
點(diǎn)評(píng)我和我的同桌小學(xué)三年級(jí)篇一
橄欖球。
”小子，因?yàn)樗念^像一個(gè)放大版的橄欖球。為什么這么說呢?他的頭頂上有一簇蓬松的頭發(fā)，加上尖尖的下巴，組成了一個(gè)橄欖球的形狀。當(dāng)我開心的時(shí)候，想摸摸他的頭，當(dāng)我生氣的時(shí)候，我真想把他的頭扯下來，和小朋友們一起玩耍。
他鼻子旁邊有一顆痣，那個(gè)痣和螞蟻差不多大小，如果他想把那顆痣弄走的話，估計(jì)只能去“點(diǎn)痣”了。不過，他是肯定不會(huì)去的，因?yàn)樗f那是一顆“發(fā)財(cái)痣”，這輩子就靠它來發(fā)財(cái)了。
他是一本有生命的《。
十萬(wàn)個(gè)為什么。
》，每次下課的時(shí)候，他都會(huì)來問我為什么。
“為什么拿破侖能當(dāng)上法國(guó)的國(guó)王?”
“為什么汽車會(huì)跑?”
“為什么人要吃飯、睡覺?”
“為什么她上課會(huì)睡覺?”
“為什么小白兔的眼睛都是紅色的?”
“為什么地球會(huì)自轉(zhuǎn)?”
……。
他就是這樣，一天到晚都問我為什么?我都快招架不住了。因?yàn)橛泻芏鄦栴}我也不知道，所以我回到家里就會(huì)拿起鼠標(biāo)上網(wǎng)查百度。每當(dāng)別人在問我這些問題的時(shí)候，我就能完完整整地告訴他正確答案，就這樣，我成了班上的智多星，我真得感謝他呢!
他還喜歡彈琴、下棋、寫字、畫畫、運(yùn)動(dòng)，其中他最喜歡畫畫，每次他去比賽時(shí)都能拿前三名。他畫出來的畫栩栩如生，校長(zhǎng)經(jīng)常讓他去參加比賽，每次回來時(shí)，他總能捧著一個(gè)大獎(jiǎng)杯，脖子上掛著一個(gè)獎(jiǎng)牌，為我們學(xué)校取得好榮譽(yù)。
這個(gè)愛畫畫、愛問為什么的“橄欖球”小子就是我的同桌——覃凱瑞。我挺喜歡他的。
點(diǎn)評(píng)我和我的同桌小學(xué)三年級(jí)篇二
年過幾十，我的同學(xué)依然還在我的回憶里，不散不棄！
夜，是那么的寂靜，也是那么的美麗，秋天到了，你就很自私的收回了一點(diǎn)點(diǎn)暖氣，而送來了一絲秋涼，秋風(fēng)漸起，葉落歸根，一鉤殘照，半簾飛絮.哎！幾十秋來幾十愁。在這深秋時(shí)節(jié)里勾起我一縷縷思緒。校園的一切還記憶猶新，浮想聯(lián)翩。
留下我的思戀，留下我們純真的友情，留下同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，此時(shí)的我心好痛，好痛......！這是我們二十年大慶，你知道嗎？你在何方？我撕心裂肺的呼喚你，你還聽見嗎？你好嗎？你還能畫一副完整的我嗎？你美術(shù)很好，可惜那時(shí)沒有升學(xué)可以考專科的，你現(xiàn)在還在繼續(xù)努力實(shí)現(xiàn)你的愿望吧！
每當(dāng)我打開同學(xué)錄，同學(xué)畢業(yè)照，老是看了一遍又一遍，突然發(fā)現(xiàn)我的心徹涼，總覺得我的心里少了點(diǎn)什么。記得20xx年校慶時(shí)我的一位同桌同學(xué)咋不見他的影跡呢？去哪兒？有充足的理由不來嗎？茫茫人海中我何處能尋你，回答我吧！快回答！一聲未應(yīng)。老同學(xué)，你聽見了嗎？同學(xué)們都在不停的呼喚你，你就這樣悄悄的離開了我們，你是我們班委很優(yōu)秀的一名體育委員，你回來吧！天堂不好，地獄更險(xiǎn)，老師慈祥的目光望著你，同學(xué)們淚流滿面的在大聲喊著你，你回來吧！今天我們班主任老師——張耀明開始點(diǎn)名了，還去河邊短跑一次，大家都在等你，快回來吧！
中午吃飯了，還是八個(gè)人一桌，把你的碗筷拿來了我為你盛上菜和飯，你回來吧！
我知道你很傷心，也很痛苦，也在我們的回憶之中，那時(shí)我要離開你的時(shí)候又去一個(gè)陌生的班級(jí)，也是我們年級(jí)最好的一個(gè)班，竟?fàn)幒艽?。你不好意思留著我，就有意藏了我一本語(yǔ)文書讓我在你身邊多停留一會(huì)兒，但在老師的安排下，我的分?jǐn)?shù)也上線了不得不離開你；你說：“不要走，我以后讓著你，你的手可以放在我的桌上，你可以隨便拿我的書，我不會(huì)罵你，你想咋欺負(fù)我就咋欺負(fù)，我也不恨你，你的迎面接力賽還會(huì)是第一名······“等等.這一席話不停的在我耳邊響起.我后悔，我不該，在我一生中也犯了一次嚴(yán)重的錯(cuò)誤;如果有來生我會(huì)大聲的向全世界說：“老同學(xué)，我會(huì)珍惜我們的美好時(shí)光，我們?cè)跁r(shí)代的起跑線上攜手前進(jìn)去實(shí)現(xiàn)我們的理想，實(shí)現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo)”！
我親愛的同學(xué)們，老師們！在我們以后的校慶時(shí)千萬(wàn)不要再缺席一位好嗎？
點(diǎn)評(píng)我和我的同桌小學(xué)三年級(jí)篇三
總結(jié)，所以編了這本大全每個(gè)人都有不同同桌，我也一樣，不過我有了許多。
張皓?
此人乃我第一個(gè)同桌，一開始這個(gè)人很怪，頭上不知被什么東西砸到，纏著紗布就降臨到我的身邊來了，當(dāng)時(shí)我就想：既然是病患，那就照顧他一下好了。沒想到，他對(duì)我的鉛筆特別“感興趣”，我的鉛筆滾到他那就是他的，當(dāng)時(shí)我的那個(gè)氣啊，恨不得一拳揍過去，可惜我當(dāng)時(shí)的野蠻氣質(zhì)沒有被激發(fā)出來，只能氣在心里了。從這以后，我就對(duì)男生隨時(shí)都有一股隱約的殺氣，或許，我還的感謝他把我的剛強(qiáng)都被激發(fā)出來，不會(huì)再對(duì)男生心軟的人了吧。
判斷：此人有一定的占有欲。藥方：在學(xué)校里“關(guān)”幾年，懂得謙讓。結(jié)果：完全痊愈。
黎晁琦。
這個(gè)人與我同桌兩個(gè)學(xué)期，幾乎沒有一次和睦共處過，這人手也有點(diǎn)“欠揍”經(jīng)常沒惹他沒招他就來碰你一下，使你不得不發(fā)火，并且，他的嘴就像連發(fā)機(jī)關(guān)槍，幾乎沒有停下來的意思，“嘟嘟嘟嘟”地說個(gè)不停還不嫌累，真懷疑他的嘴是不是真是機(jī)關(guān)槍？但他的心腸還算好，你橡皮不見了呀，單面膠沒帶他還是會(huì)借給你的，當(dāng)然我有時(shí)也會(huì)用幫助他來回報(bào)他的啦！
判斷：此人有些想引人注意，但方法不太對(duì)。藥方：讓他知道被人這樣騷擾有多難受。結(jié)果：目前還屬于治療階段。
范可揚(yáng)。
范可揚(yáng)這個(gè)人說好不好說壞不壞，真難令人判斷，但為什么這么說他還是有一定道理的。說他好吧，你不會(huì)的數(shù)學(xué)題他倒會(huì)教教你，但他有一定的反心理，比如你不愛吃番茄，他會(huì)給你一大堆番茄，但我還是會(huì)利用他的反心理的，我故意說我不愛吃蛋，他去舀湯時(shí)就給我舀了一大堆的蛋，我那個(gè)笑啊，范可揚(yáng)你也有被我騙的場(chǎng)面，哈哈哈哈！
判斷：有一定反心理。藥方：故意繞他圈子，使其不治而愈。結(jié)果：基本痊愈。
錢臻偉。
點(diǎn)評(píng)我和我的同桌小學(xué)三年級(jí)篇四
即圍繞話題把一篇文章劃分為幾個(gè)相對(duì)獨(dú)立的部分，再給它們加上一個(gè)簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)?shù)男?biāo)題。這種結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)在于可以使文章的脈絡(luò)清晰可見，有幾大部分材料組成一目了然，同時(shí)也省去了過度寫不好的同學(xué)之煩惱，因?yàn)楸舜碎g是獨(dú)立的，所以同學(xué)們不必在過度上多下功夫，而關(guān)鍵在于如何把小標(biāo)題擬出彩，并把幾個(gè)色彩各異的小故事能組合在一起去突出一個(gè)鮮明的主旨。做到這一點(diǎn)，還需要大家多開動(dòng)腦筋，在小標(biāo)題的擬制上有這樣幾方面需要注意：
1、突出中心，明晰思路。
標(biāo)題就好比一篇文章的眼睛，看到它就明白文章的大致意思和所要表達(dá)的觀點(diǎn)。因此，每一個(gè)小標(biāo)題在擬制上要能抓住該片段的中心或重點(diǎn)，以此來突出本段的內(nèi)容和特色。同時(shí)為下文標(biāo)題的擬制做好鋪墊，保持上下文的連貫性。如20xx年高考作文要求圍繞著“心靈的選擇”這一話題來論述，一篇優(yōu)秀的考場(chǎng)作文就以《選擇一片快樂的晴空》為題，文中分列了三個(gè)小標(biāo)題，“選擇意味著放棄”、“選擇是意志的較量”、“選擇也可以很溫暖”，鮮明的突出了主旨，同時(shí)以放棄--較量--溫暖的過程，保持了思路的連貫性。
2、格式相近，善用標(biāo)點(diǎn)。
小標(biāo)題的出現(xiàn)能夠使行文看上去整齊優(yōu)美，關(guān)鍵就在于各個(gè)標(biāo)題之間結(jié)構(gòu)的相似性，給人視覺上的美感，同時(shí)在結(jié)構(gòu)整齊的基礎(chǔ)上如若能夠恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，可以使標(biāo)題整齊而不呆板，規(guī)矩而又富有趣味。如：以“興趣”為話題，有篇文章的三個(gè)小標(biāo)題是：古韻之“趣”、風(fēng)雅之“趣”、水墨之“趣”，以引號(hào)強(qiáng)調(diào)趣味所在。再如：一篇以《讀花》為題目的文章，兩個(gè)小標(biāo)題并列開來：讀花·花初綻，讀花·花凋零，以間隔號(hào)來劃分讀花的時(shí)令，這樣兩個(gè)獨(dú)特的題目來寫陽(yáng)春三月和秋風(fēng)蕭瑟時(shí)的不同景象，讓人在開卷之前便有了讀花的“韻味”。
3、體現(xiàn)關(guān)聯(lián)，富有邏輯。
小標(biāo)題雖然將不同事情以模塊的方式劃分開來，但是各模塊之間并不是完全獨(dú)立，而是有著內(nèi)在的關(guān)聯(lián)，有的小標(biāo)題之間是并列關(guān)系，有的則是層層遞進(jìn)，直指主旨。因此把握好小標(biāo)題之間的關(guān)系，對(duì)于推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展和深化中心有著非常重要的作用。擬制標(biāo)題時(shí)切忌標(biāo)題間內(nèi)容的重復(fù)或者邏輯次序的顛倒。如從不同角度反映事物，則呈現(xiàn)的是一種橫向聯(lián)系。例：以“真情告白”為話題，在一篇題目為《成功的告白》的文章中，四個(gè)小標(biāo)題是：超越你的心理高度、欲速而不達(dá)、機(jī)遇就在你的眼前、魚和熊掌不可兼得。從不同側(cè)面告訴我們要取得成功必須做到四個(gè)方面；而層進(jìn)關(guān)系是以事物的發(fā)展變化或情感的深入為線索組織小標(biāo)題，體現(xiàn)一種縱向關(guān)系。如：以《心中的風(fēng)景》為題的一篇文章。三個(gè)情感逐漸遞進(jìn)的小標(biāo)題為：轉(zhuǎn)身的一抹景，牽手的一抹景，擁抱的一抹景。通過情感的逐層深入來表達(dá)對(duì)曾經(jīng)給予自己關(guān)愛的人的感激，同時(shí)表明了自己成長(zhǎng)中所收獲的感悟。文章以這樣的脈絡(luò)呈現(xiàn)就顯得非常清晰入理了。
點(diǎn)評(píng)我和我的同桌小學(xué)三年級(jí)篇五
半年前，調(diào)換位子，我有了一個(gè)新的同桌。他有點(diǎn)瘦，頭發(fā)有些長(zhǎng)，黑亮，濃密。眼睛里總是有那么一股讓人琢磨不清的光芒是樂觀，是積極，還是空無(wú)和迷茫，總之讓人難以捉摸。
他的數(shù)學(xué)和化學(xué)，成績(jī)很差，但剛開始的時(shí)候他從來都沒有放棄過拼搏和努力。上數(shù)學(xué)課時(shí)，他總是問我一些簡(jiǎn)單的問題。作為一個(gè)學(xué)霸級(jí)的人物，面對(duì)這么簡(jiǎn)單的問題，有的時(shí)候，我本不想回答他，但就像人們常說的“尋找的人會(huì)找到，懇求的人會(huì)滿足，大門會(huì)為敲門的人而打開”一樣，耐不住他的軟磨硬泡，為了讓自己的耳根清凈一點(diǎn)，我也就幫助了他。
一分耕耘一分收獲，他的成績(jī)也日漸突出了。在一次考試中，他的數(shù)學(xué)比之前提升了10分。從他的眼神中我可以看出，他有些興奮，就像一個(gè)三天沒吃飯的人突然得著一個(gè)熱饅頭一樣，沒來得及細(xì)看自己的試卷，臉上的興奮之情就夸張地流露出來了。
至于化學(xué)，最開始的時(shí)候，他甚至連如何配平方程式都不熟練，但在我的引導(dǎo)下，也開始慢慢有了起色。上次考試的時(shí)候，化學(xué)雖然依然還是他的弱科，但相較于之前已是有了非常突出的進(jìn)步了。
期末考試來臨了。說也奇怪，他的成績(jī)非但沒有后退，相反卻前進(jìn)了不少，于是他就更加浮躁了。我在心里想：“這大概就是老話常說的，欲令其亡，必先令其瘋狂吧？”
新的學(xué)期開始了。他發(fā)現(xiàn)我有在學(xué)校寫作業(yè)的習(xí)慣，于是，每每我寫完作業(yè)后，他都搶著拿過去抄寫眼神里流露著一種期待與興奮，就像突然從地下?lián)炝?00塊錢似的，但卻不知道隨后便會(huì)有人前來主張這200塊錢的權(quán)力。因?yàn)榛瘜W(xué)老師一向要求比較松一些，他甚至都公然頂撞化學(xué)老師。他無(wú)知地陷進(jìn)一種自以為很好但事實(shí)上卻并不怎么好的困境中。
時(shí)間一久，他就漸漸開始對(duì)學(xué)習(xí)有些厭倦了，但凡碰到有一點(diǎn)難度的題他都懶于去思考。一模成績(jī)出來后，他在級(jí)部退后了一百多個(gè)名次他不禁有些后悔起來。
行百里者半于九十，很多時(shí)候，我們的失敗并不是失敗在開始，而是失敗在黎明快要到來之前的黑夜里。在這一過程中，不要問自己已經(jīng)走到哪里，堅(jiān)持著一直走下去就是最明智的選擇。挫折和磨難是必不可少的，但成功的到來以克服它們?yōu)闃?biāo)志莫要逃避，奮起直追！
點(diǎn)評(píng)我和我的同桌小學(xué)三年級(jí)篇六
我在小學(xué)階段結(jié)交了許多情投意合的好朋友，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上給了我許多的啟迪和幫助;在生活上給了許多的幸福和歡樂;在相互的生日派對(duì)上，留下了無(wú)數(shù)珍貴的友誼和真誠(chéng)的祝福。我隨意翻開這本朋友間精美的影集，信手拈來幾朵友誼的花絮。
一.幾本好書的誘惑。
陳康安同學(xué)是我小學(xué)階段最要好的朋友之一，我們友誼的基礎(chǔ)是他那豪放的性格和熱情好客的精神，在我們的相處中對(duì)我影響最大的還是他在學(xué)習(xí)上給我的幫助。
記得在我的龍年生日派對(duì)時(shí)它給我送了五本書，是凡爾納的“海底兩萬(wàn)里”、“八十天環(huán)游地球”、“格蘭特船長(zhǎng)的兒女”……我是初次閱讀到這些書，這些書讓我走進(jìn)了一個(gè)神奇而又美妙的世界，我反復(fù)看了至少五遍，真使我眼界大開，受益匪淺。他喜歡海闊天空的和我聊天，幾乎是知道什么聊什么，每次都是真有一種酒逢知己千杯少的感覺。
二.一覽草莓的往事。
盛曹琪同學(xué)是我們班的語(yǔ)文課代表，她性格穩(wěn)健，遇事總是富有鮮明的主見，原則性又極強(qiáng)，當(dāng)然學(xué)習(xí)也極為優(yōu)秀。所以她是我做人的榜樣。記得在三年級(jí)的踏青季節(jié)，她讓爸爸媽媽把我們邀請(qǐng)到草莓之鄉(xiāng)的白鶴鎮(zhèn)去玩，我們采摘了一紙箱紅彤彤的草莓回來。
美好而快樂的游玩總是留下許多甜蜜而深沉的回憶。小學(xué)時(shí)期的友誼總是那么的珍貴而又難得。我們的聊天也總是無(wú)話不說，經(jīng)常是見解不分高低。
三.小木屋里的歌聲。
徐雨萱同學(xué)是我們班上的宣傳委員，她性格文靜，為人大方，學(xué)習(xí)勤奮而又刻苦，所以成績(jī)也總是名列前茅。
她家有個(gè)酒店叫小木屋農(nóng)家菜，各式菜肴真自然是味道好極了，所以我們同學(xué)們的生日派對(duì)也總是都選擇在哪里舉行。每年春夏秋冬都有機(jī)會(huì)在哪里聚會(huì)，我們是樓上樓下，你追我趕，捉迷藏，玩游戲真是開心極了。因此，小木屋酒店幾乎成了我們的第二故鄉(xiāng)。同學(xué)間的友誼在哪里加深，在哪里成長(zhǎng)。
四.東方綠洲的草地。
張哲武同學(xué)是我們班的一位大秀才，性格開朗，智商極高，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，所以也是大家崇拜的偶像。當(dāng)然我和他的友誼也是很深的，我們經(jīng)常在一起盡興的聊天，幸福的大吃大喝，不知疲倦的到處游玩。
記得在四年級(jí)上學(xué)期參加希望杯考試之前，我們?nèi)|方綠洲一邊游玩，一邊做作業(yè)，真是玩得非常過癮，能玩的都玩了;完成作業(yè)也很有收獲，我們趴在翠綠的草地上，靈感極佳。當(dāng)然這只是我們同學(xué)間友誼的一個(gè)小小的縮影。
以上回憶性的敘述，其實(shí)只是我同學(xué)之間友誼的一小部分，也是我與同學(xué)之間真情與友誼的冰山一角。我感到同學(xué)之間的友誼是充滿快樂和信任的基石，是成長(zhǎng)道路上的動(dòng)力來源和榜樣所在。所以我以“親密的同學(xué)，珍貴的友誼”這句話開頭，也用這句話結(jié)尾。前后呼應(yīng)足見友誼的花朵萬(wàn)紫千紅，友誼的果實(shí)甜蜜芳香。
點(diǎn)評(píng)我和我的同桌小學(xué)三年級(jí)篇七
我們鬧矛盾已經(jīng)有倆個(gè)星期了，在這倆個(gè)星期里，我們坐在座位上，也離得很遠(yuǎn)，我們都做在椅子的旁邊，等我們其中一個(gè)人上去回答問題時(shí)，另一個(gè)人就會(huì)摔倒，而且每次都是這樣，有的時(shí)候還被罰站，有的時(shí)候還會(huì)被老師給我們一頓教訓(xùn)，有的時(shí)候還會(huì)被老師留的很晚?？墒牵篮臀耶?dāng)時(shí)并沒有不高興，也沒有想過讓我們和好如初，像以前一樣。
一天，街上的照相師趙叔叔來到我們班里，說要給我們?nèi)嗤瑢W(xué)照一張相，同學(xué)們高興極了。而我卻有一件不稱心的事：王老師好像知道了我和同桌的事似的，偏偏讓我和他靠在一起合影，真是冤家路窄，他低這頭不說一句話，我把臉轉(zhuǎn)到另一邊。我們中間好像隔離了一條銀河似的。
“大家向中靠攏，否則就不很。
點(diǎn)評(píng)我和我的同桌小學(xué)三年級(jí)篇八
不論在生活中，還是在網(wǎng)上，人人都會(huì)有朋友。朋友是什么?朋友就是彼此有交情的人、彼此要好的人。友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情，也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅(jiān)實(shí)最永恒的情感。人人都離不開友情，你可以沒有愛情，但是你絕不能沒有友情。一旦沒有了友情，生活就不會(huì)有悅耳的和音，就死水一潭。友情無(wú)處不在，她伴隨你左右，縈繞在你身邊，和你共渡一生。
我就有一個(gè)這樣的好朋友，也是我的同桌。她叫轉(zhuǎn)晴。有著一頭烏黑的短發(fā)，她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。她那紅嘟嘟的臉蛋閃著光亮，像九月里熟透的蘋果一樣。
但是，每天中午我去找她的時(shí)候都覺得她的皮膚發(fā)紫。我問她這是怎么回事，她都敷衍地說“沒什么，沒什么”，然后拿著一罐奇怪的東西到房間鎖上門。她每次這樣我都覺得，好像我們倆之間隔著一個(gè)秘密。
有一天，我們倆要去上聲樂課。因?yàn)檗D(zhuǎn)晴午睡起晚了，我們?cè)疽稽c(diǎn)半的課，兩點(diǎn)才到琴房。我們遲到了，轉(zhuǎn)晴也沒有時(shí)間做那件奇怪的事，但她的皮膚卻越來越紫。老師看到了，問轉(zhuǎn)晴這是怎么回事，轉(zhuǎn)晴只說：“老師，請(qǐng)你幫我打一點(diǎn)溫水?！?/p>
突然，轉(zhuǎn)晴的皮膚色從淺紫慢慢漸變到深紫，而且人還慢慢飄了起來。像太陽(yáng)從云里一點(diǎn)點(diǎn)爬出來，陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)地在地上亮起蒸那樣，轉(zhuǎn)晴那飄飄搖搖的兩只腳一點(diǎn)點(diǎn)地變成了藍(lán)色。我嚇呆了，我以為是科幻小說，不是真的，只是像真的一樣，就像《我的媽媽是精靈》中的媽媽。我驚慌失措地說：“轉(zhuǎn)晴!你怎么了?”轉(zhuǎn)晴虛弱地說：“快!別讓我飄起來!”我連忙把快要沖上天花板的轉(zhuǎn)晴拉下來。我的`心好像很癢一樣的，它不停地發(fā)著抖。我看到了轉(zhuǎn)晴的手，它們還是從前的那種粗粗的，可現(xiàn)在是紫色的，緊緊地握著。
我正充滿疑惑，慢慢恢復(fù)了的轉(zhuǎn)晴就解答了我心中多年的疑惑：“咖喱，我實(shí)話告訴你，其實(shí)我不是人，我是一種精靈!”“啊?”我驚呆了我多年的好伙伴竟然是精靈。
過了一段時(shí)間，我緩了過來，慢慢接受了這個(gè)事實(shí)，但我實(shí)在想不到，在這個(gè)世界竟然還有跟《我的媽媽是精靈》一樣的情節(jié)。轉(zhuǎn)晴告訴我，她之所以每天中午都要做那件奇怪的事，是因?yàn)槟枪迻|西能在她要現(xiàn)原形的時(shí)候幫助她保持人的模樣。
兩年后，轉(zhuǎn)晴去了美國(guó)，而這件事就變成了我和她之間的小秘密。
直到轉(zhuǎn)晴去了美國(guó)，我才明白一個(gè)道理：好朋友之間的每一分、每一秒都十分珍貴，必須好好珍惜這每分每秒你和你的朋友才不會(huì)有遺憾!
點(diǎn)評(píng)我和我的同桌小學(xué)三年級(jí)篇九
新學(xué)期到了，老師又要排新座位了。我期待著：這次我會(huì)跟誰(shuí)坐呢。
我很榮幸跟曾詩(shī)語(yǔ)同桌。我很高興，她是一個(gè)成績(jī)好的同桌，我一定要好好向她學(xué)習(xí)。
跟她同桌了幾天，沒想到的是她上課也開小差。語(yǔ)文課，她沒有認(rèn)真聽課，在畫畫，我看到了，只是沒有說她。
后來，星期四的第五節(jié)課是科學(xué)課。我好像聽不懂，就拿起筆在紙上畫起來。不料被曾詩(shī)語(yǔ)看到了。她說你怎么上課在畫畫呢。我當(dāng)時(shí)回了她一句，你不是一樣嗎，你還比我畫得久些，我才畫了一下下而已。我沒說話了，沒想到她還在羅里吧嗦地說了很多，我覺得她很煩人。
這節(jié)課過后，我也覺得我錯(cuò)了，上課的時(shí)候應(yīng)該是要好好聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)的。
其實(shí)曾詩(shī)語(yǔ)也有很多好的地方，她是一個(gè)可愛又活潑的女孩，喜歡助人為樂。學(xué)習(xí)方面她幫了我不少忙，我應(yīng)該對(duì)她說聲“謝謝"！
這就是我的同桌曾詩(shī)語(yǔ)。我們有過互相幫助也有過爭(zhēng)吵。我相信我們一定會(huì)成為好同桌、好朋友的。我也會(huì)加油向她好好學(xué)習(xí)。
點(diǎn)評(píng)我和我的同桌小學(xué)三年級(jí)篇十
早上，陽(yáng)光明媚，空氣新鮮，陽(yáng)光射進(jìn)班里，顯得很明亮?！霸缟虾茫 卑嗷置烂雷吡诉M(jìn)來跟我打招呼。她身穿一件靚麗的裙子，帶著小花的粉色上衣，顯得活潑又美麗?！巴邸嗷▉砹?！”
“鈴——鈴鈴——”上課了，老師并沒有按時(shí)走進(jìn)班里。因而同學(xué)們議論紛紛。有的學(xué)生看老師沒來就開始寫作業(yè)了；有的學(xué)生津津有味的看起了漫畫；還有學(xué)生開始議論老師為什么還不來。
“老師是不是去開會(huì)了！”牛小賤大聲問道。
王大錘沉思一會(huì)，回答道：“不可能，可能是老師生病了吧！”
“不對(duì)，我看老師是不想幫我們上課，躲起來了吧！”帥f一邊笑一邊大喊道。同學(xué)們不斷猜測(cè)著。
“呀——”班花花容失色地大叫一聲，“誰(shuí)這么缺德，竟然把垃圾扔到我頭上，真是沒有教養(yǎng)！”
這團(tuán)廢紙吸引了大家的注意力，“你們說是誰(shuí)扔的？”牛小賤問道。
“你們說，會(huì)不會(huì)是帥f呀，他最喜歡扔垃圾了！”
“嗯，有可能！”大家異口同聲地說。
帥f走了過去，對(duì)大家說：“不是我，真的不是我，我以我的人格保證！”
“切——騙鬼去吧！”班里噓聲一片。
陳半仙飛快地跑了過去，把紙團(tuán)捧了起來，一本正經(jīng)地念叨：“天靈靈，地靈靈，紙團(tuán)啊紙團(tuán)，快快現(xiàn)出你的原型，找你的主人去吧！”說完，又將紙團(tuán)一扔，紙團(tuán)又飛了出去。這次，紙團(tuán)落到了同桌朱正義的桌子旁邊。朱正義身材高大，剪著一個(gè)鍋蓋頭，眼睛小，常常瞇得像一條細(xì)縫，但格外有神。他威風(fēng)凜凜地走過去，從容不迫地?fù)炱鸺垐F(tuán)，把紙團(tuán)扔進(jìn)了垃圾桶。他的舉動(dòng)無(wú)疑吸引了全班的注意力，大家紛紛猜測(cè)是他扔的，向他投去了鄙視的目光。
“肯定是朱正義扔的，看，是他撿起來，扔進(jìn)垃圾桶的，紙團(tuán)一定是他扔的！”帥f說。
“做賊心虛??！”陳半仙怪腔怪調(diào)，“是啊，看他平常裝好人，今天被我們逮到狐貍尾巴了吧！”說完，對(duì)同桌投去鄙夷的目光。
還有同學(xué)竟然走過來當(dāng)面批評(píng)同桌：
“你說你，你干嘛亂扔垃圾呀！”
“你平常一本正經(jīng)，總是裝好人，現(xiàn)在被我逮住了吧！”
同桌忍無(wú)可忍了，臉色緋紅，額頭上青筋暴露。他站起來，雙手握拳，但他沒有打出去，理智占了上風(fēng)。
“都給我坐下！”老師走上講臺(tái)向大家宣布：“同學(xué)們，剛剛是一次行為測(cè)試，只有朱正義一個(gè)人撿起了紙團(tuán)。他通過了測(cè)試。你們其他人應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。那個(gè)紙團(tuán)是我故意扔的，你們不要誤會(huì)他了?，F(xiàn)在我宣布，班長(zhǎng)是朱正義，陳半仙你可以退位了！”
聽完老師的這番話，大家恍然大悟，都向他投去敬佩的目光。
點(diǎn)評(píng)我和我的同桌小學(xué)三年級(jí)篇十一
瞧，那里走來一個(gè)小帥哥，他是我四年級(jí)的同桌，長(zhǎng)得人神共憤，帥到一塌糊涂。只是……只是他有兩個(gè)缺點(diǎn)：一，字寫的和他的形象完全不符，“漂亮”得讓我不敢恭維；二，他的成績(jī)不優(yōu)秀，他的成績(jī)只徘徊在六七十分的階段。什么？要他考到90分以上？我告訴你，別說門，連窗都沒有?。?！說到這里，就讓我告訴你他的大名吧——xxx!
有一次，我請(qǐng)他幫我抄一下家庭作業(yè)，好不容易請(qǐng)動(dòng)了這尊大神，人家終于愿意給我抄作業(yè)了。但是放學(xué)回到家后，我打開他給我抄的作業(yè)，愣了。他他他他，他寫的是什么？緬甸文？日本語(yǔ)？還是甲骨文？我拿了個(gè)放大鏡趴在紙上，差點(diǎn)把紙給盯穿了。最后，我抓起電話，撥到劉宸宇家里，劈頭蓋臉對(duì)他一聲大吼：“你給我抄的是什么？！難不成你想讓我找個(gè)翻譯專家來翻譯你的字嗎？"電話那頭的劉宸宇無(wú)辜地說：”我給你抄的是家庭作業(yè)啊，你看不懂嗎？沒想到我們的好學(xué)生連這個(gè)都看不懂啊，你還是中國(guó)人么？“可惡，他一句話就把我堵住了，我如果說看不懂，那就等于我間接承認(rèn)自己不是中國(guó)人了嘛。我氣得”啪“的一聲丟下了電話。到了第二天，我一整天都沒理他。他倒一個(gè)勁兒的跟著我當(dāng)跟屁蟲。
還有一次，我們一次數(shù)學(xué)考試成績(jī)下來了，我考了96分，他考了86分.我笑他上課不認(rèn)真聽講，考了這個(gè)分?jǐn)?shù)，他卻大言不慚的說他考得比我高。見我不解，他把我倆的卷子倒過來。?。∥页闪?9分，他倒成了98分。我又好氣又好笑，拿著筆狠狠往他的軟肋戳去，他”嗷“地叫起來，我們的`笑聲頓時(shí)灑滿了整個(gè)教室.....
這就是我的小帥同桌——xxx！
點(diǎn)評(píng)我和我的同桌小學(xué)三年級(jí)篇十二
我有一個(gè)非常非常好的同桌，她的名字叫崔方圓。崔方圓是一個(gè)很可愛的小女生。烏黑的長(zhǎng)發(fā)、圓圓的臉，一雙美麗的眼睛、一雙月牙兒的眉毛，不過鼻子、嘴比一般人要大了點(diǎn)兒。她不僅個(gè)子在我們班女生中最髙，學(xué)習(xí)非常好，她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谖覀儼嗬镆彩菙?shù)一數(shù)二的。
記得有一次，我們做數(shù)學(xué)題，共10道數(shù)學(xué)題，崔方圓全做對(duì)了，而我只做了7道，剩下的三道我就不會(huì)了。我正在為這三道題發(fā)愁的時(shí)候，我的同桌拍了我一下，嚇了我一大跳，我對(duì)她生氣地說：”你干什么?“她就輕聲地說：”我跟你鬧著玩呢?！拔医又鴨査骸边@三道題該怎樣做?“她驕傲地說：”這題好做。“我的同桌拿了過去，看了看題，然后仔細(xì)給我講解，在她的啟發(fā)下我很快把三道題做對(duì)了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)樂于助人的人。
還有一次，我們考生詞，考完之后，由組長(zhǎng)批，我的同桌是組長(zhǎng)，‘批到了一個(gè)同學(xué)的考試本，發(fā)現(xiàn)里面錯(cuò)了幾個(gè)字，就在空白處寫了錯(cuò)的幾個(gè)字，那個(gè)同學(xué)來找她說這個(gè)字沒有錯(cuò)。她告訴那個(gè)同學(xué)字錯(cuò)在哪里，那個(gè)同學(xué)非說沒有錯(cuò)，我的同桌毫不留情地讓他回去重考。第二次考完了。我的同桌仔細(xì)批了一遍發(fā)現(xiàn)沒有錯(cuò)。就在底下寫了一個(gè)100分，給那個(gè)同學(xué)樂壞了，我又發(fā)現(xiàn)我的同桌很認(rèn)真。
如今，她已經(jīng)不跟我一桌了，在她的身上我學(xué)到不少東西。
點(diǎn)評(píng)我和我的同桌小學(xué)三年級(jí)篇十三
我的同桌，高高的個(gè)子，皮膚白白凈凈的，烏黑的.頭發(fā)，有一雙亮晶晶的大眼睛，看上去很精神很有神，一只高挺的鼻子，鼻子下面有一張會(huì)說的嘴巴，我這個(gè)同桌看上去帥帥的、酷酷的，他就是秦英哲，他即是我的同桌，也是我最好的朋友。
秦英哲的性格很開朗，很活潑，還有一點(diǎn)小淘氣，在班里他總能起到帶頭作用，我和同學(xué)們都很喜歡他，他也能跟同學(xué)們愉快的相處。
秦英哲特別愛看書，很聰明，學(xué)習(xí)也特別好，他還是我們班的大隊(duì)長(zhǎng)呢！三年級(jí)下半學(xué)期快考試的時(shí)候，他家里有事請(qǐng)了兩周的假，因?yàn)轳R上要期末考試了，我很擔(dān)心他回來后學(xué)習(xí)能不能跟得上，考試能不能考好。但是他一點(diǎn)問題都沒有，在期末考試的時(shí)候，他以數(shù)學(xué)、英語(yǔ)滿分，語(yǔ)文99分的好成績(jī)，證明了他的學(xué)習(xí)能力。他還喜歡旅行，他去過很多好玩的地方，我們語(yǔ)文書上有的課文中，講到的名勝古跡，都是很遙遠(yuǎn)的地方，他差不多都去過，每一次聽到他說，我去過，我們都會(huì)對(duì)他投過去羨慕的目光，然后開始聽他給我們講這些，講他的所見所聞。
他還喜歡玩賽車，還有玩拼裝，他還有一個(gè)拼裝的火箭，特別高，他拼裝的速度比我還快呢！我們倆還都喜歡騎自行車，他騎的很快也很穩(wěn)，但是他還沒有我騎的快了，因?yàn)槲覀儌z還比賽過呢。
這就是我的同桌加好朋友，聽了我的介紹大家是不是也很喜歡他呢？
點(diǎn)評(píng)我和我的同桌小學(xué)三年級(jí)篇十四
她非常的瘦、典型的瓜子臉，眉毛黑黑的彎彎的像一條黑乎乎的小船，眼睛大大的小兩顆烏黑的寶石，小而高挺的鼻子十分招人喜愛，小小的嘴巴紅紅的嘴唇像一顆紅彤彤的櫻桃可愛極了。
她的性格十分古怪，在朋友面前又說又笑，打打鬧鬧像一只歡快的小鳥，而在陌生人的面前又像一只老鼠見了睡覺的貓一樣安靜。有一次我們?cè)谕饷嫱?，玩的正興奮時(shí)我的媽媽向我們走了過來，她看到后就立馬停止了一切動(dòng)作，害羞地低著頭安靜地站在那里，一句話也不說，一只活潑的小鳥立刻就變成了一只安靜的小老鼠。
她愛好很廣泛，其中最喜歡的就是畫畫和巴烏了。在一次美術(shù)課上她畫了一條小狗，趴在地上，搖著尾巴用可憐的眼神看著我們，似乎在說：“主人再給我點(diǎn)兒吃的吧”那神情真是活靈活現(xiàn)，栩栩如生，讓人百看不厭。
她還是巴烏演奏的小能手，在音樂方面也是很有天賦的！有一次課間她給我吹了一曲《我和你》音調(diào)高低起伏，節(jié)奏平穩(wěn)一致，清脆的歌聲回蕩在空中，聽完之后讓人心曠神怡、回味無(wú)窮。
這就是我同桌了，她可愛吧！
點(diǎn)評(píng)我和我的同桌小學(xué)三年級(jí)篇十五
要是沒有了我的同桌，我們班不知道會(huì)少了多少笑聲。
我的同桌“耳朵”，是一個(gè)幽默感十足的家伙，常常給我們帶來了許多的歡樂。他生著一對(duì)極大的眼珠子，總是像保齡球一樣骨碌碌地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。因?yàn)榉?，頭皮便相互擠壓，形成了幾座小山一樣的折皺，還有一雙碩大的耳朵，這也使他看上去很像動(dòng)漫人物辛普森，他還得意自封“銀河第一帥”。
“耳朵”雖然是個(gè)肥胖的人，卻十分“靈動(dòng)”。下課時(shí)總是從教室的一頭扭到另一頭，向班里的各個(gè)同學(xué)講述著他最新想出的笑話，贏來一陣又一陣的喝彩與笑聲。他對(duì)不如意的事從來不會(huì)沮喪，對(duì)自己的學(xué)習(xí)也是充滿了信心。每次大考來時(shí)也未見他特別認(rèn)真復(fù)習(xí)，成績(jī)卻穩(wěn)坐全班前十名。對(duì)于我們的好奇追問，他只是笑笑。
一次語(yǔ)文考試，我由于沒有把握住作者的行文思路，閱讀理解題失去了一大片分?jǐn)?shù)。我沉浸在懊惱中，一天下來很少說話。他見我這副模樣，便使出他的看家本領(lǐng)來，將雙眼瞇成一條縫，眼珠轉(zhuǎn)向右邊，嘴角微微向上提起，就像滑稽的表情包一樣。他還模仿唐老鴨的聲音，怪聲怪氣地對(duì)我說：“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，你別沮喪了哈哈！”很快就把我逗笑了，把大家逗笑了，還把他自己也給逗笑了，我又和他像往常一樣輕松交談在一起。
這就是我的同桌，我們班的開心果。
點(diǎn)評(píng)我和我的同桌小學(xué)三年級(jí)篇十六
我的同桌是一個(gè)很惹人喜愛的男孩子，他遇到不會(huì)的難題就會(huì)和我一起討論。
我的同桌叫陳咨羽，一年級(jí)時(shí)，我和劉一諾、姚安琪玩過家家，結(jié)果他當(dāng)了媽媽，把我們?nèi)堑霉笮?。不過，他當(dāng)?shù)眠€蠻像的，一會(huì)兒做飯，一會(huì)兒教我們識(shí)字。我的同桌雖然沒有上過幼兒園（只上了2天），但他讀的書非常多，都接近800本了呢！從這一點(diǎn)，我就很羨慕他。他背的成語(yǔ)也非常多，就像《淘氣包馬小跳》里的丁文濤一樣，出口就是一大些成語(yǔ)。他還和我說，他把老師讓背的成語(yǔ)都背完了呢！真讓我驚訝不已。
這就是我的同桌，一個(gè)惹人喜愛的同桌，希望你也像我一樣喜歡他！
點(diǎn)評(píng)我和我的同桌小學(xué)三年級(jí)篇十七
我有一個(gè)同桌，一個(gè)可愛又調(diào)皮的同桌。
他有著一頭烏黑的短發(fā)；一雙水汪汪的大眼睛；一張小小的嘴，總有著說不完的話；一個(gè)不扁不尖的小鼻子；一對(duì)不大不小的耳朵；身材瘦小瘦小的。他，就是我的同桌，萬(wàn)可一。
聽了我的介紹，他長(zhǎng)得挺可愛的吧。是的，他就是我們班上的“開心果”。下課的時(shí)候，同學(xué)們都喜歡和他玩，尤其是高大一點(diǎn)的同學(xué)，他們總是會(huì)去故意拿萬(wàn)可一的東西，然后就跑，萬(wàn)可一就和他們?cè)诮淌依镒分?，一陣風(fēng)似的，但總也追不上，很多時(shí)候，還會(huì)摔個(gè)四腳朝天，圍觀的同學(xué)都忍不住哈哈大笑起來。在這樣的歡笑聲中，課間十分鐘總是太短暫，突然，耳間傳來叮鈴鈴的聲音，哦，又上課了。
其實(shí)，他也很調(diào)皮的。因?yàn)槲覀兪峭?，所以我們總是在一起玩。記得一次語(yǔ)文自習(xí)課上，同學(xué)們都在埋頭寫作業(yè)，教室里，只聽見沙沙沙的聲音，那是筆尖和紙的“交響樂”。我倆早早地把作業(yè)寫完了，就小聲地商量著玩。然后，我們就把各自的橡皮拿來玩，我們稱之為“橡皮大戰(zhàn)”。我們各自變換著角色，我們都成了游戲人物的化身，一會(huì)兒孫悟空和豬八戒大戰(zhàn)；一會(huì)兒鋼鐵俠和蜘蛛俠大戰(zhàn)；一會(huì)兒獅子和老虎大戰(zhàn)。正當(dāng)我們玩得正高興的時(shí)候，老師走了過來，我倆都被當(dāng)場(chǎng)抓住了，還被老師批評(píng)了。
我和我的同桌，我們一起玩耍一起學(xué)習(xí)，我們還是彼此的好朋友。
點(diǎn)評(píng)我和我的同桌小學(xué)三年級(jí)篇十八
他的個(gè)子中等，頭發(fā)短短的，一雙烏黑的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子下有一張櫻桃小嘴，耳朵能聽到很遠(yuǎn)的地方。
他喜歡畫畫、勞動(dòng)、唱歌。他的畫畫得很好，每一次他畫的畫都是看的，比如有一次老師讓畫小公主，他畫得像真的公主一樣漂亮。他也愛勞動(dòng)，每次打掃衛(wèi)生的時(shí)候，他都會(huì)留下來打掃衛(wèi)生。有一次，打掃衛(wèi)生時(shí)，人都走了，就我和他在打掃衛(wèi)生，最后我也走了，可他還在打掃。他還喜歡唱歌，他不看詞也能唱出來。有時(shí)我們正在寫數(shù)學(xué)題的時(shí)候，他就會(huì)忽然唱起歌來。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。他也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是太小氣。有一次寫作業(yè)時(shí)，我忘記帶筆了，我問他借筆用一會(huì)兒，可他不給我用。最后一個(gè)同學(xué)看見了，那個(gè)同學(xué)把他的筆給我用了一會(huì)兒。
他就是我們班最愛畫畫和勞動(dòng)，又有點(diǎn)小氣的男孩——我的同桌李尚恩。
點(diǎn)評(píng)我和我的同桌小學(xué)三年級(jí)篇十九
我的同桌是個(gè)好勝心強(qiáng)的人，你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是虞欣凝。
虞欣凝瘦瘦的，在我們班她是中等個(gè)子。她的臉圓圓的，皮膚白白的。她總喜歡用有紅色和藍(lán)色蝴蝶結(jié)的繩子扎頭發(fā)，頭上夾幾個(gè)小夾子做裝飾。她的眉毛淡淡的，眼睛大大的，但視力并不好，好多次都看不清黑板上的作業(yè)。她喜歡戴有格子的袖套，跟她的衣服還蠻配。在“六一童話節(jié)”那天，她扮成白雪公主，還真有幾分相像呢！
虞欣凝是個(gè)好勝心強(qiáng)的同學(xué)。記得有一次，我們?cè)诔瓕懻Z(yǔ)文詞語(yǔ)，虞欣凝瞟了我本子一眼，想看我抄到哪兒了?？晌业氖终谜谧×吮咀?，她怎么看也看不到。虞欣凝拍了拍我的手，故作漫不經(jīng)心的樣子，說：“你抄到哪啦？”我說了一個(gè)詞，她看了看自己的本子，發(fā)現(xiàn)我抄得比她快，便筆走如飛，頭也不抬地抄起來，直到她超過我，才放心。
有這樣一個(gè)既漂亮又好勝心強(qiáng)的同桌，我多了幾分緊迫感。我們這樣你追我趕，一定會(huì)更上一層樓的！
點(diǎn)評(píng)我和我的同桌小學(xué)三年級(jí)篇二十
我的同桌是一個(gè)天真活潑可愛的女孩子。烏黑油量的頭發(fā)時(shí)而散在肩膀上，時(shí)而扎成羊角辮。一雙美麗的小眼睛，好像會(huì)說話一樣。她笑起來臉上就會(huì)出現(xiàn)一對(duì)迷人的小酒窩。她的各自在我們班上屬于中等的。她性格開朗，非常喜歡笑，喜歡幫助別人。
我的同桌，非常喜歡唱歌和畫畫。她每到周六下午都回去上畫畫補(bǔ)習(xí)班。她喜歡畫人物畫。我感覺她已經(jīng)畫的很好了，但她說她畫的還不行，還得繼續(xù)努力。我的同桌也喜歡唱歌，班里組織的唱歌比賽她都參加，每一次都少不了她。由于她的參加班上取得了好成績(jī)和很多榮譽(yù)。
我的同桌，同時(shí)也是一個(gè)熱心助人的人，班上有那個(gè)同學(xué)有困難了，只要她知道了她就會(huì)第一個(gè)站出來給予困難的同學(xué)幫助。我的學(xué)習(xí)不太好，學(xué)習(xí)上總有一些不懂不明白的，她知道后總是來幫助我。
我的同桌就是這樣的人，在老師眼里她是好學(xué)生，在我們的眼里她是好同學(xué)。我們都喜歡她。
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