謝禮是一種以表示感謝之情和回報(bào)對(duì)方友好舉動(dòng)為目的的禮品。寫總結(jié)時(shí),我們可以運(yùn)用一些具體的例子和事實(shí),以加強(qiáng)觀點(diǎn)的可信度和說(shuō)服力。以下是小編為大家整理的修辭手法應(yīng)用范例,供大家參考學(xué)習(xí)。
班主任開班講話稿篇一
大家好!
面對(duì)溫暖的春風(fēng),學(xué)生們帶著愉快的心情回到了學(xué)校。回顧過(guò)去的六個(gè)月,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上鼓舞人心,勤奮努力,嚴(yán)格要求自己,遵守紀(jì)律。在思想上,錘煉道德修養(yǎng),在思想上不斷進(jìn)步。生活中,團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助。
新學(xué)期,我看到了你充滿活力的精神,這是一個(gè)好的開始。
我想這個(gè)時(shí)候,我們也應(yīng)該理解父母。有時(shí)候我們的脾氣更大是因?yàn)樯畹膲毫Γ驗(yàn)槲覀儗?duì)你的期望很高,因?yàn)槲覀儾涣私饽銓W(xué)到的技能。我們一定要用善意和理性的思維去看待父母,盡可能的幫助他們做一些事情,搞一些小幽默來(lái)轉(zhuǎn)移他們的注意力;或者耐心的向父母解釋你在做什么和游戲的區(qū)別。不要沖動(dòng),不然你罵父母更年期,他罵你叛逆期。吵架會(huì)導(dǎo)致兩代人的隔閡,進(jìn)而產(chǎn)生代溝。能夠和父母愉快的相處是成功的一半。
成功意味著一直開心的笑,成功意味著得到智者的尊重和孩子的喜愛(ài)。成功就是通過(guò)自己的努力,把自己塑造成一個(gè)心智健全、智力健全的人,留下修剪整齊的花園或者更好的社交環(huán)境。要讓世界變得更美好,成功就是知道至少有一個(gè)人對(duì)你來(lái)說(shuō)活得更輕松。這就是成功的意義。
讓我們和學(xué)生們討論一些問(wèn)題。
2.目前,學(xué)生應(yīng)該注意兩種傾向:一種是明顯的分組,另一種是男女學(xué)生之間的交流?,F(xiàn)在好像有個(gè)規(guī)定。學(xué)習(xí)好的和學(xué)習(xí)好的一起玩,學(xué)習(xí)中等的和學(xué)習(xí)中等的一起玩。分類特別明顯。這個(gè)有必要嗎?學(xué)習(xí)好的同學(xué),你看不出別人各方面的優(yōu)點(diǎn)嗎?別人沒(méi)有你可以借鑒的優(yōu)點(diǎn)嗎?沒(méi)必要想象別人看不起你,因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的特點(diǎn)。既然上天給了人才,那就讓他去工作吧!,想想家里其他兄弟姐妹有什么不能說(shuō)的。對(duì)于男女生之間的交流,應(yīng)該是正常的,不要太密集,不一樣。青春的情感是豐富的,但必須是理性的。有些好的東西可以藏在內(nèi)心深處,只能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候考慮。我相信學(xué)生有這種自控能力。
3.我想說(shuō)幾句關(guān)于誠(chéng)實(shí)的話。希望同學(xué)們能忠厚老實(shí),勇于承擔(dān)自我責(zé)任,開誠(chéng)布公,心胸開闊,說(shuō)話算數(shù),說(shuō)話算數(shù)。除了鍛煉自己的毅力,毅力,做事情三分鐘都不能熱。學(xué)會(huì)克服困難前進(jìn),努力自我完善。
班主任開班講話稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!著名詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō):“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山。”而路就在我們自己的腳下,命運(yùn)就在我們自己的手中。
作為高二的學(xué)生,你們還有100天就進(jìn)入高三,正處于由量變到質(zhì)變,由漸變到突變的進(jìn)程之中。我要告訴你們,在接下來(lái)的時(shí)間里完全可以向更好的方向轉(zhuǎn)化。要知道“勤學(xué)如春起之苗,不見其增,日有所長(zhǎng);輟學(xué)如磨刀之石,不見其損,日有所虧?!蔽覉?jiān)信:今日汗水必將使明朝之花綻放。
你們要牢記“認(rèn)真”二字,摒棄雜念,耐住寂寞。不僅要認(rèn)認(rèn)真真聽課,認(rèn)認(rèn)真真作業(yè),認(rèn)認(rèn)真真考試;而且要認(rèn)認(rèn)真真“回頭望”,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)做人,認(rèn)認(rèn)真真過(guò)好每一天。
作為一中的老師,我們將繼續(xù)與你們風(fēng)雨同行,相信有你們的地方,有你們的時(shí)刻,就會(huì)有我們的身影,雖然我們未必能給你們帶來(lái)多少意外驚喜或奇跡,但我們一定會(huì)為你們吶喊助威!也許我們會(huì)對(duì)你們要求更嚴(yán)格一些,言語(yǔ)更嘮叨一些,但我們相信,大家會(huì)理解,也一定能理解,或者將來(lái)會(huì)理解。
我們將更加忠于職守,以校為家;我們將精誠(chéng)團(tuán)結(jié),通力合作;我們將笑對(duì)全體學(xué)生的提問(wèn)和質(zhì)疑;我們將刻苦鉆研,潛心備課,不斷更新教育理念,努力完善。
教學(xué)。
方法;我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài),采集高考最新信息……總之,我們?nèi)w老師將攜手并肩,奮力耕耘,“甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花一片紅?!弊詈笏徒o同學(xué)們幾句話:精神成就事業(yè),態(tài)度決定一切。選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!
班主任開班講話稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
今天是一個(gè)令人難忘的日子。今天在這里舉行20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。在場(chǎng)所有的同學(xué)經(jīng)過(guò)自己六年的努力,圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),即將告別如夢(mèng)般的金色童年,并從這里開始起航,跨入旅途中一段新的航程。在這里,讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。
自從你們走進(jìn)了我們的校園,老師就像父母親那樣牽起了你們稚嫩的小手,牽扶著你們?cè)谇笾娜松缆飞祥_始了蹣跚的起步。同學(xué)們,記住那些表?yè)P(yáng)批評(píng),那里有老師對(duì)你殷切的期望,了解那些聲聲贊揚(yáng)斥責(zé),那里包含對(duì)你們深深的情誼。驀然回首,那已經(jīng)過(guò)去的一切就好像發(fā)生在昨天,每一位老師都不會(huì)忘記:在鮮艷的國(guó)旗下,你們第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的莊嚴(yán)模樣;你們?cè)谠?、六一匯演時(shí)展示藝術(shù)才華的身影;忘不了你們用自己的勤奮來(lái)回報(bào)給老師們的累累碩果:在校運(yùn)會(huì)上,你們矯健的身影,優(yōu)異的體育運(yùn)動(dòng)成績(jī),都是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶……學(xué)校的一草一木,見證了你們的成長(zhǎng)與歡樂(lè);一張張大紅獎(jiǎng)狀,述說(shuō)著你們勤奮的求知與探索。
更忘不了的是你們?nèi)〉贸煽?jī)后不驕傲、繼續(xù)進(jìn)取的行動(dòng)!幾年來(lái),在這片沃土上,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)和老師們的精心培育下,在各位家長(zhǎng)的積極配合和大力支持下,你們已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年。一切的一切,多么令人難忘;此情此景,多么令人回味無(wú)窮。記住小學(xué)時(shí)光吧!因?yàn)槟銈冊(cè)谶@里放飛了理想,播種了希望。記住每一位老師吧!因?yàn)樗麄儗⒂肋h(yuǎn)是你們的朋友。
親愛(ài)的同學(xué)們,老師打心眼里喜歡你們,打心底希望你們成功。希望你們明白畢業(yè),是人生階段中第一個(gè)小的站點(diǎn),做片刻停歇,積聚力量,為的是開拓下一個(gè)嶄新的征程。今天,我們?cè)谶@里依依惜別,明天,你們將帶著各自的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航,乘風(fēng)破浪,去開創(chuàng)新的人生之路。
快樂(lè)安康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,鵬程萬(wàn)里!
班主任開班講話稿篇四
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!祝賀你們順利完成小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活步入初中的大門。成為了xx校這個(gè)大家庭的一員,進(jìn)入xx校,是每一位同學(xué)的期望與夢(mèng)想。此時(shí)此刻,你一定激動(dòng)萬(wàn)分,心潮澎湃。對(duì)你們加入#班,我更是感到自豪!對(duì)你們的到來(lái),表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!在此祝福你們?cè)趚x校這個(gè)大家庭中快樂(lè)成長(zhǎng)。
我是你們的班主任(可添加自我介紹),即將和同學(xué)們共同度過(guò)三年的初中學(xué)習(xí)生活。初中階段是人一生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),是人的第二次蒙醒,在這一時(shí)期,你們會(huì)第一次清楚地認(rèn)識(shí)自我,初步樹立理想。從進(jìn)入這個(gè)校門那天起你們就不再是幼稚的兒童了,已經(jīng)成為懂事情,守紀(jì)律,有理想的青年人了。不管小學(xué)時(shí)期你的經(jīng)歷如何,獲得多少獎(jiǎng)勵(lì)和犯過(guò)多少錯(cuò)誤,這都已經(jīng)成為歷史。現(xiàn)在,你們每一個(gè)人都站在同一條起跑線上,都是一張嶄新的“空白頁(yè)”。至于在這張白紙上如何描繪,我想大家心里已經(jīng)有了答案。
學(xué)校占地120畝,現(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班,共有2000余名在校生,教職工168人。學(xué)校被山東省教育廳命名為“山東省教育廳重大課題創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)基地”、“山東省教學(xué)示范學(xué)?!?、“山東省綠色學(xué)?!?、“山東省探究教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地”;被中教院評(píng)為“社會(huì)滿意學(xué)?!钡?0余項(xiàng)的榮譽(yù)稱號(hào)。中國(guó)教育電視臺(tái)、山東電視臺(tái)、中國(guó)新聞網(wǎng)、山東省教育廳網(wǎng)站等多家媒體曾多次對(duì)學(xué)校的先進(jìn)教育教學(xué)工作給予專題報(bào)道。在教學(xué)工作方面,學(xué)校探索形成了“自學(xué)·釋疑·達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式,輔之推行了“教學(xué)案”為載體的教學(xué)。2015年5月,全縣初中教學(xué)開放周活動(dòng)在我校成功舉辦,接待全縣初中教師3000余人次。2011年3月我校又成功舉辦全市教學(xué)開放周,來(lái)校參觀的教師達(dá)4000人,轟動(dòng)全市,成為全市教學(xué)名校。山東省教研室領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到學(xué)校開展初中教學(xué)調(diào)研,對(duì)學(xué)校的課堂教學(xué)改革給予高度評(píng)價(jià),稱贊我校課改走在了全省的前列,并成為我省“明星”學(xué)校。教學(xué)質(zhì)量連續(xù)7年全縣第一,更是連年攀升,創(chuàng)造神話(可添加班級(jí)教師隊(duì)伍介紹)。
在今后的學(xué)習(xí)、生活中,我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師,將努力營(yíng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)、活動(dòng)氛圍,讓同學(xué)在快樂(lè)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),增強(qiáng)同學(xué)們的自信心,助你們走向成功的人生。這其中的快樂(lè)、自信,我們將在今后的學(xué)習(xí)、生活中來(lái)共同體會(huì)、感受。
對(duì)于成功,可能有的同學(xué)覺(jué)得比較遙遠(yuǎn),有這樣一則故事,可以讓同學(xué)們來(lái)感受一下“成功”離我們到底有多遠(yuǎn):在美國(guó)有一個(gè)很成功的推銷員,被譽(yù)為是推銷業(yè)中的“王牌”。在他退休的時(shí)候,公司請(qǐng)他就“如何走向成功”作一次演講。這位老人為此做了充分的準(zhǔn)備,還搭建了一個(gè)大型演講臺(tái),支撐起了高大的鋼結(jié)構(gòu)。不過(guò),在演講前,誰(shuí)都沒(méi)見過(guò)臺(tái)上到底有什么,大大的帷幕遮住了一切。演講會(huì)如期舉行,臺(tái)下坐滿了慕名而來(lái)的聽眾。當(dāng)帷幕拉開的時(shí)候,呈現(xiàn)在聽眾面前的是:高大的鋼結(jié)構(gòu)上垂掛著一個(gè)巨大的鐵球。掌聲中,精神矍鑠的老人大步走上演講臺(tái),后面跟著兩位彪形大漢,手持大鐵錘。老人在掌聲結(jié)束后,就叫兩位大漢分別用錘子敲打鐵球,只見兩人各敲打了幾分鐘就停了下來(lái),因?yàn)樗麄兪炙針O了。而他們面前的鐵球卻紋絲不動(dòng)。此時(shí),老人步上前,從口袋中摸出一把小鐵錘,在大球上敲起來(lái)。五分鐘過(guò)去了,大球毫無(wú)反應(yīng);十五分鐘過(guò)去了,大球依然毫無(wú)反應(yīng);四十五過(guò)去了,大球依然紋絲不動(dòng)。底下的.聽眾席上起了喧嘩,有人離場(chǎng)了,兩小時(shí)過(guò)后,下面只剩下三分之一的聽眾。在兩個(gè)半小時(shí)后,聽眾席上響起了潮水般的掌聲,只見不可思議的事情發(fā)生了,大球居然在輕微的晃動(dòng)著,在老人的小鐵錘的敲擊下,大球擺動(dòng)了起來(lái),而且幅度越來(lái)越大,直至在空中搖擺。掌聲經(jīng)久不歇,掌聲中,老人在旁邊的黑板上寫下了一句話。同學(xué)們,你們覺(jué)得這位老人寫下了怎樣一句話?(學(xué)生議論)
是的,他寫的是:? 成功:簡(jiǎn)單事,重復(fù)做!也即我們說(shuō)的“持之以恒” !
在你們走向成功的征途中,我們——你們的老師,將一路陪伴著你們,將憂你們所憂、急你們所急、樂(lè)你們所樂(lè)。我們是你們成功道路上的陪伴者、扶持者、更是你們成功的見證者。老師是助手,幫助你們成功;老師是引玉之磚,惟愿你們成大器。我們渴望成為你們的“忘年交”,這里還包藏著我們的“小私心”,因?yàn)楹湍銈兘慌笥眩覀儠?huì)變得純凈、年輕。
同學(xué)們,與其羨慕別人的成功,不如煥發(fā)激-情,大吼一聲,抖落身上的塵土,去采取干凈利落的行動(dòng)。讓我們把希望留給明天,把行動(dòng)留在今天,用我們的激-情,我們的智慧,我們的行動(dòng),去創(chuàng)造我們?nèi)松某晒洼x煌。因此,老師給你們提出如下建議:
一、重新定位,打造自己
我們一起邁入初中大門的,是站在同一起跑線上的,不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去,過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步,新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
二、課程增加,改變學(xué)法
小學(xué)主要是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三門課,而中學(xué),初一就增加了歷史、地理、生物、政治等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多,難度加大,進(jìn)度加快,猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了,再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng)。
同學(xué)們,到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢?
第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式,老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn),并且講過(guò)就不再重復(fù),我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式,包括語(yǔ)音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅:一是預(yù)習(xí),拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂,并找出不懂的地方,在課堂上做為重點(diǎn)聽,這可以提高我們的聽課效率,培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請(qǐng)教,主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹,有問(wèn)題就大膽問(wèn),千萬(wàn)不要礙于面子而把聽不懂的知識(shí)留到明天,從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬,否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多,到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要解決科目多,學(xué)習(xí)量大的問(wèn)題,最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長(zhǎng)期計(jì)劃,新學(xué)期我的目標(biāo)是什么,到期中期末我要達(dá)到什么水平,還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己;此外還有短期計(jì)劃,也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃,比如:我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間,利用什么時(shí)間做哪門作業(yè),何時(shí)預(yù)習(xí),何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo),就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí),達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。
第三要注意摸索適合自己的學(xué)法,學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大,不能單憑死記、死學(xué),要講究記憶的方法,注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同,學(xué)法也有區(qū)別,我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整,逐漸摸索出適合自己的學(xué)法,做到事半功倍。并學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),會(huì)預(yù)習(xí)才會(huì)學(xué)習(xí)。
三、學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)交往
初一新同學(xué)離開父母,離開家庭,要學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)交往。適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化,大家來(lái)自不同學(xué)校,彼此陌生,這時(shí)很多人會(huì)感到孤獨(dú),想念過(guò)去的同學(xué),這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài),就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級(jí)和同學(xué)。初來(lái)乍到,也許一個(gè)熟人也沒(méi)有,你會(huì)感到孤立無(wú)援,但想一想大家不都一樣嗎,都沒(méi)有朋友又都渴望交友,我們可以主動(dòng)一些,大膽和同學(xué)搭話,熱情為班級(jí)做事,比如問(wèn)問(wèn)同學(xué)叫什么,然后把你介紹給他;同學(xué)缺少什么,可以借給他;老師請(qǐng)同學(xué)們做些小事,要積極去幫忙;值日表還沒(méi)有排好,主動(dòng)去清掃衛(wèi)生……無(wú)形之中你就和同學(xué)、老師處熟了,越來(lái)越融入這個(gè)新集體,朋友多了起來(lái),陌生感自然會(huì)逐漸消失。
四、以新的行為規(guī)范要求自己
希望你們珍惜初中三年的分分妙妙時(shí)間,走好初中三年中的每一步路,爭(zhēng)取人人成為品學(xué)兼優(yōu)的初中畢業(yè)生。 我們堅(jiān)信:今天,你們以進(jìn)西校為驕傲;明天,西校將因你們而自豪!
有句農(nóng)諺:種瓜得瓜,種豆得豆。初中階段正是人生的播種季節(jié),播下一個(gè)信念,你將收獲一種行動(dòng);播下一個(gè)行動(dòng),你將收獲一種習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣, 你將收獲一種性格;播下一個(gè)性格,你將收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們,人生的田地要靠自己耕耘,讓我們用拼搏的漢水去澆灌,用愛(ài)心的陽(yáng)光去照耀,用執(zhí)著的信念去期待。
各位學(xué)員大家好:
在蘊(yùn)育希望的時(shí)節(jié),在懷揣夢(mèng)想的9月,順豐班的培訓(xùn)如期開班了。我自我介紹一下,我叫尹秋菊,這邊是我的兩位拉檔,趙有娟和范琳琳,我們都是順豐大連區(qū)培訓(xùn)/質(zhì)檢組的,非常榮幸能來(lái)到順豐班,給大家講授順豐的業(yè)務(wù)知識(shí)。首先,我代表我個(gè)人對(duì)大家放棄難得的假期,能來(lái)參加培訓(xùn),表示熱烈的歡迎和敬佩,但我也同時(shí)感到在坐的各位的優(yōu)秀,像這樣的培訓(xùn)班,是之前所沒(méi)有的,是順豐在大連首次創(chuàng)辦,同樣也是你們學(xué)校首次與快遞公司合作,大家能在首輪面試中脫穎而出,那也是實(shí)屬難得。這次培訓(xùn)我們順豐公司從地區(qū)老總到各位講師都十分重視,做了認(rèn)真、精心的準(zhǔn)備。這個(gè)培訓(xùn)班很重要,對(duì)于我們的工作是重要的,對(duì)于我們每個(gè)來(lái)參加學(xué)習(xí)的同學(xué)也是十分重要的。
在我們講授知識(shí)的過(guò)程中,希望大家要認(rèn)真聽,細(xì)心記。我們應(yīng)該都很清楚,學(xué)習(xí)是工作的前提,學(xué)習(xí)是工作的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的主題,學(xué)習(xí)也是我們生存和生活的必需。對(duì)于剛要踏入社會(huì)的你們來(lái)說(shuō),集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)是一個(gè)非常重要的方式、方法,是一個(gè)難得的機(jī)會(huì),希望大家重視學(xué)習(xí)、珍惜機(jī)遇。尊重自己的成長(zhǎng),就應(yīng)該很好地抓學(xué)習(xí)。我們這次集中培訓(xùn),把大家請(qǐng)來(lái),準(zhǔn)備用1個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),在這個(gè)過(guò)程中,我們共有32個(gè)課時(shí)的課程需要學(xué)習(xí),在每個(gè)課程結(jié)束后,我們都會(huì)進(jìn)行測(cè)試,對(duì)大家進(jìn)行重新的篩選,我們都要把握好這次機(jī)遇。
大家互相之間都是學(xué)員的關(guān)系、平等的關(guān)系,要互相關(guān)心、互相照顧、互相幫助。所以,我們要做好思想轉(zhuǎn)化。學(xué)員上課不準(zhǔn)許接電話,關(guān)閉手機(jī),沒(méi)有特殊情況,上課期間不許來(lái)回在教室走動(dòng),說(shuō)悄悄話。認(rèn)真記好筆記,認(rèn)真完成布置的作業(yè),按時(shí)上交。
教學(xué)上我們要求提交的是:1、培訓(xùn)簽到表、2、培訓(xùn)滿意度調(diào)查表3、培訓(xùn)前問(wèn)卷4.提交學(xué)習(xí)心得體會(huì)和學(xué)習(xí)筆記。少交活不交的都不給結(jié)業(yè)證書。 生 我講的這些具體要求,希望大家認(rèn)真地遵循和落實(shí)。我相信,通過(guò)我們的精心組織和周到安排,在大家共同的努力下,我們這個(gè)培訓(xùn)班一定會(huì)辦好,辦出效果,我們一定會(huì)有收獲!
謝謝大家!選班長(zhǎng)/分小組;
班主任開班講話稿篇五
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家晚上好!
我們知道,孩子那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬,作為孩子的班主任,向今天所有到來(lái)的或者沒(méi)有到來(lái)的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,感謝大家這段時(shí)間來(lái)對(duì)我工作的支持,對(duì)學(xué)校工作的支持。
首先,我把我們五(3)、五(1)班的基本情況和目前的一些學(xué)習(xí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。五 (3)班現(xiàn)有學(xué)生60人,五(1)班現(xiàn)有人數(shù)59人。我可以自豪的告訴大家,我們兩班是非常優(yōu)秀的,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是其他方面。各位任課老師對(duì)我班評(píng)價(jià)還是不錯(cuò)的。
1.部分同學(xué)不重視聽,讀,背誦的作業(yè)。
2.對(duì)作業(yè)或錯(cuò)題訂正應(yīng)付了事,一知半解,問(wèn)同學(xué)只問(wèn)答案,不問(wèn)“為什么”。
3.部分同學(xué)平時(shí)課堂效率不高,上課走神,
4.不喜歡主動(dòng)閱讀和寫作,懶散思想嚴(yán)重!
5.同學(xué)之間喜歡打鬧,對(duì)上課鈴聲充耳不聞。
6.遲到現(xiàn)象嚴(yán)重。
(1)文化教育程度不高的家長(zhǎng)總擔(dān)心和自卑,覺(jué)得自己幫不上孩子。
即使我們的家長(zhǎng)是教授,也不能把孩子的功課都教好了,因?yàn)槟阒皇鞘熘婚T功課,并不能對(duì)孩子的各門功課都有能力來(lái)輔導(dǎo),所以家長(zhǎng)的主要責(zé)任不是在于幫助孩子補(bǔ)習(xí)知識(shí),所以你們不要擔(dān)心和自卑,家長(zhǎng)在對(duì)孩子的學(xué)習(xí)方面更多是要孩子樹立職業(yè)的理想和興趣,能夠主動(dòng)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。將來(lái)出社會(huì)能有一技之長(zhǎng)。能靠自己的技術(shù)吃飯,能更好的立足社會(huì)。
(2)有的家長(zhǎng)總是說(shuō),工作太忙,我說(shuō),家長(zhǎng)再忙,又是為了什么?
首先,我想一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,英國(guó)著名的哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,他可以主宰人生?!?/p>
1、身體素質(zhì)。
每個(gè)人最好的是什么,就是一個(gè)好的身體,關(guān)心孩子不是給予她最好的,而是從關(guān)注孩子的身體著手。
2、獨(dú)立思考。
父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題,重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。例如:我們家長(zhǎng)檢查作業(yè)時(shí)不是把答案告訴他,而是要讓他知道這題錯(cuò)了,至于錯(cuò)在哪里讓孩子自己去思考。
3、培養(yǎng)孩子活躍的思維。
不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn),要善于培養(yǎng)孩子勤于思考的優(yōu)點(diǎn),對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng),并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬,這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn),實(shí)在回答不了的問(wèn)題 其次、想和大家一起來(lái)探討一下孩子進(jìn)入高年級(jí)后的一些變化:
1、學(xué)習(xí)方面:
知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,我就拿數(shù)學(xué)課為例來(lái)講,低段的時(shí)候呢我們主要是一些非?;A(chǔ)加減乘除計(jì)算知識(shí),高段除了以上這些基礎(chǔ)知識(shí)以外,作業(yè)本上有很多的是一些比較“活”的題目,也就是我們通常所說(shuō)的這些題目是沒(méi)有什么標(biāo)準(zhǔn)的答案,可以是一題多解。這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,數(shù)學(xué)書一定要多看。
2、心理方面:
很多事情都處于好奇,似懂非懂,開始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),這階段的.孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,首先就是要答應(yīng)他們的要求,同意讓孩子自己試試。另外,家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),他怕“丟面子”了,所以我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候要把握好尺度。
3、思想意識(shí):
思想從單純走向復(fù)雜,開始有自己的打算,也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的:“我們孩子很強(qiáng),不聽我們家長(zhǎng)的話了?!钡撬麄兊氖欠潜鎰e力還不夠強(qiáng),不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,以給他明確的方向,特別要注意的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō),爺爺奶奶卻是那么說(shuō),這樣孩子就更辨別不清楚了。
我在上課時(shí)對(duì)學(xué)生的要求是:上課必須專心認(rèn)真,課堂上的40分鐘是學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的關(guān)鍵。上課40分鐘聽好了理解了,抵過(guò)回家復(fù)習(xí)幾小時(shí)。學(xué)習(xí)好的人之所以成績(jī)會(huì)這么好不是因?yàn)橹巧逃卸喔?,大部分學(xué)生的智商都是差不多的,主要是因?yàn)樗麄兩险n認(rèn)真聽講。
還有就是作業(yè)習(xí)慣,要求字跡要清楚,格式要正確,在家多看課外書籍,推薦幾本書籍《窗邊的小豆豆》,《愛(ài)的教育》,《小王子》,提高孩子的寫作能力。
一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為,孩子上了學(xué),吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決,而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。
不以成績(jī)論英雄,您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,并不意味著思想好、能力高,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后,并不意味著思想差、能力低?,F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力,任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,并且成就一番事業(yè)。
經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象,去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期參加有益的社區(qū)活動(dòng)、多參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明、編手抄報(bào)等,使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)
班主任開班講話稿篇六
在全市村黨組織書記、村委會(huì)主任崗前培訓(xùn)班開班典禮上的講話同志們:
按照安排,我市村級(jí)黨組織和村委會(huì)換屆工作已于12月31日全面完成。為了充分發(fā)揮換屆后村“兩委”班子的戰(zhàn)斗堡壘作用,全面提高新當(dāng)選的支部書記、村委會(huì)主任履行崗位職責(zé)、引領(lǐng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力,決定利用2天時(shí)間舉辦這次崗前培訓(xùn)班,對(duì)大家進(jìn)行培訓(xùn),使大家初步了解和掌握一些農(nóng)村工作藝術(shù)、工作方法和政策法規(guī)。大家可能都知道,去年春節(jié)過(guò)后,我們分三批組織全市的282名村到號(hào)稱“天下第一村”的江蘇省江陰市華士鎮(zhèn)華西村進(jìn)行了集中培訓(xùn),取得了良好的效果。今年春節(jié)過(guò)后,還將組織在座的各位以及“大學(xué)生村干部”到華西村進(jìn)行培訓(xùn),進(jìn)一步開闊大家的視野,提高大家引領(lǐng)農(nóng)村發(fā)展的本領(lǐng),拓寬大家發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的思路。
為把這期培訓(xùn)班辦好,非常重視,書記楊福平,副書記、代袁三軍同志在百忙中親自過(guò)問(wèn)這期培訓(xùn)班的有關(guān)事宜。組織部、市民政局、黨校做了大量的前期準(zhǔn)備工作,從學(xué)習(xí)、食宿等方面都作了周密的安排。希望同志們珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),認(rèn)真聽課,加強(qiáng)交流,做到學(xué)有所得,學(xué)有所獲!下面,我就舉辦這期培訓(xùn)班講三點(diǎn)意見:
一、要充分認(rèn)識(shí)舉辦這次培訓(xùn)班的重要意義首先,舉辦這次培訓(xùn)班,對(duì)于更好地學(xué)習(xí)中央農(nóng)村工作會(huì)議和開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)具有重要意義。12月27日至28日,中央召開了農(nóng)村工作會(huì)議,總結(jié)了農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作,分析了當(dāng)前農(nóng)業(yè)農(nóng)村形勢(shì),研究了促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展、農(nóng)民持續(xù)增收的政策措施,部署了的農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作,提出了今年農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的四項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù),即強(qiáng)化農(nóng)業(yè)基礎(chǔ),穩(wěn)定農(nóng)業(yè)生產(chǎn);采取綜合措施,促進(jìn)農(nóng)民增收;發(fā)展公共事業(yè),改善農(nóng)村民生;深化農(nóng)村改革,增添發(fā)展活力。我們作為農(nóng)村最基層的領(lǐng)導(dǎo)者,要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),認(rèn)真把握,認(rèn)真落實(shí)。另外,按照中央、和市的要求和部署,今年,將在全市各級(jí)黨組織和黨員干部中,開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。作為村黨組織書記、村委會(huì)主任,更應(yīng)該進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性、堅(jiān)定性,帶頭學(xué),先學(xué)一步,學(xué)深學(xué)透,把握其精髓。
其次,舉辦這次培訓(xùn)班,對(duì)于提高農(nóng)村基層干部素質(zhì),推進(jìn)全市新農(nóng)村建設(shè)具有重要意義。新農(nóng)村建設(shè)是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程,涵蓋了農(nóng)村物質(zhì)文明、精神文明、政治文明,以及和-諧社會(huì)建設(shè)的各個(gè)方面。靠什么建設(shè)新農(nóng)村?靠政策,靠科技,靠各級(jí)黨委政府強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo),靠社會(huì)各界的齊心協(xié)力,靠廣大黨員干部的艱苦奮斗,根本的是要靠有一個(gè)好的村“兩委”班子,特別是好的黨組織書記和村主任。大家都是在這次村“兩委”換屆中順利當(dāng)選的支部書記、村委主任,應(yīng)該說(shuō)素質(zhì)是比較高、能力是比較強(qiáng)的,是得到了群眾信任和擁護(hù)的。因此,大家肩負(fù)著組織的重托和群眾的期望,責(zé)任重大,使命神圣。你們素質(zhì)的高低,能力的大小,直接關(guān)系著全市農(nóng)村全面建設(shè)和-諧社會(huì)的進(jìn)程,直接關(guān)系著全市改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。但是實(shí)事求是地講,我們的政治素質(zhì)、政策水平、工作能力、工作方法與新形勢(shì)、新任務(wù)的要求,與廣大群眾的期望相比,仍不同程度地存在著一定的差距。因此,除了實(shí)踐鍛煉外,很重要的就是要靠學(xué)習(xí)、靠培訓(xùn)提高。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),進(jìn)一步解放思想、更新觀念,提高素質(zhì)和能力,提高領(lǐng)導(dǎo)水平,才能始終站在時(shí)代的潮頭,不斷克服各種困難,不斷應(yīng)對(duì)和解決發(fā)展中遇到的各種新情況、新問(wèn)題,才能帶領(lǐng)廣大黨員群眾,把新農(nóng)村建設(shè)總體部署和要求更好地落到實(shí)處。
第三,舉辦這次培訓(xùn)班,對(duì)于幫助大家迅速進(jìn)入角色,打開工作局面具有重要意義。在座的各位,都是新?lián)未妩h組織書記或村委會(huì)主任職務(wù)。雖然有一部分已擔(dān)任過(guò)村或村委會(huì)主任,但也有相當(dāng)一部分是第一次走上村支部書記或村委會(huì)主任的.崗位,對(duì)崗位職責(zé)可能不太清楚,對(duì)如何履行職責(zé),如何掌舵,如何開展工作可能還比較模糊。通過(guò)學(xué)習(xí)一些基本的政策法規(guī)、農(nóng)村工作方法等,對(duì)于幫助大家迅速進(jìn)入角色,盡快明確工作職責(zé)、熟悉工作程序,掌握工作方法,理清工作思路,打開工作局面,都具有積極的推動(dòng)作用。
各位老師、同志們:
為了不斷提高班主任的自我修養(yǎng)和履行班主任工作職責(zé)的能力,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的中小學(xué)班主任隊(duì)伍,有效推進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè),全面提升我市xx區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》和《教育部辦公廳關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃的通知》要求,結(jié)合xx區(qū)班主任工作實(shí)際,經(jīng)研究決定,分兩批對(duì)我市xx區(qū)中小學(xué)班主任進(jìn)行全員培訓(xùn)。
今天是首期培訓(xùn)班的第一天,在此,我代表教育局,向在教學(xué)一線辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的班主任老師們致以崇高的敬意!向組織籌備這次培訓(xùn)的單位和中國(guó)繼續(xù)教育網(wǎng)的專家們表示衷心的感謝!下面,我就班主任工作與大家交流幾點(diǎn)看法。
一、充分認(rèn)識(shí)班主任的作用
中小學(xué)素質(zhì)教育的首要任務(wù)是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),其關(guān)鍵是要構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校是公共教育的專門機(jī)構(gòu),中小學(xué)生的可利用時(shí)間主要用于在學(xué)校接受專門教育。相對(duì)于家庭教育和社會(huì)教育來(lái)說(shuō),學(xué)校教育更集中、更系統(tǒng)。在學(xué)校,同學(xué)間的相互影響、老師的示范引導(dǎo),都更令中小學(xué)生所接受、所模仿。因此,學(xué)校教育是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主課堂、主陣地、主渠道。而在學(xué)校教育中,班主任則發(fā)揮著特殊的作用。
(一)班主任是學(xué)生全面發(fā)展的教育者
在中小學(xué)中,班主任的主要職責(zé)是以班級(jí)為單位,協(xié)調(diào)和統(tǒng)一各方面的教育力量,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和在校生活進(jìn)行指導(dǎo)與管理,促進(jìn)學(xué)生在各方面和-諧發(fā)展。首先,班主任是學(xué)生思想的指引者。班主任在處理大量具體事務(wù)和進(jìn)行班級(jí)日常管理工作中,滲透思想品德教育,引導(dǎo)學(xué)生思想進(jìn)步。其次,班主任是學(xué)生在校期間的“父母”。每一位有責(zé)任心的班主任,不僅要在學(xué)習(xí)和思想方面關(guān)愛(ài)學(xué)生,也要在生活方面關(guān)愛(ài)學(xué)生。特別是在與學(xué)生思想溝通方面,班主任有著特殊的地位和作用。與自己的父母相比,中小學(xué)生更愿意向老師尤其是班主任敞開心扉。第三,班主任是知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的傳授者。中小學(xué)生社會(huì)化的過(guò)程,很多是通過(guò)模仿進(jìn)行的。班主任的人格、性格、道德、學(xué)問(wèn)、態(tài)度、言行等,對(duì)學(xué)生的品德行為的形成和發(fā)展起著潛移默化的作用。第四,班主任是學(xué)生心理健康的輔導(dǎo)者。中小學(xué)生正處于生理、心理、社會(huì)行為等多方面從未成熟到成熟,從未定型到定型的急劇變化期。這個(gè)時(shí)期的學(xué)生內(nèi)心深處常常發(fā)生沖突和矛盾,處于不穩(wěn)定的狀態(tài),從而誘發(fā)各種心理行為問(wèn)題。加之家庭生活、社會(huì)生活的種種影響,使當(dāng)代中小學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)生變化,產(chǎn)生個(gè)性心理特點(diǎn)。針對(duì)這一現(xiàn)象,班主任要了解學(xué)生的心理特點(diǎn),進(jìn)行有關(guān)的心理知識(shí)普及教育,有針對(duì)性地結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),開展一些心理健康討論,解決學(xué)生存在的心理問(wèn)題,使他們不斷提高心理素質(zhì)。
(二)班主任是班集體的組織者和指導(dǎo)者
班級(jí)是學(xué)校教育工作的基本單位,也是學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)的基層組織。班主任對(duì)班集體的組織建設(shè)負(fù)有專門的責(zé)任,全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活管理工作。制定和確立班級(jí)的發(fā)展目標(biāo)、規(guī)劃和設(shè)計(jì)班級(jí)的前進(jìn)方向,是班主任義不容辭的職責(zé)。班主任必須根據(jù)黨和國(guó)家的教育方針,按照當(dāng)代政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展對(duì)青少年一代的要求,依據(jù)班級(jí)群體的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平,制定出一個(gè)高于現(xiàn)實(shí)水平、又有可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。與此同時(shí),班主任必須把制定目標(biāo)的過(guò)程變成發(fā)動(dòng)和激勵(lì)全班學(xué)生積極向上的過(guò)程,把實(shí)現(xiàn)目標(biāo)變成全班學(xué)生內(nèi)在的要求,并在一個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)以后,又引導(dǎo)學(xué)生確立新的目標(biāo)。
(三)班主任是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁
各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任同仁們:
大家下午好!歡迎大家參加xx區(qū)中學(xué)班主任培訓(xùn)開班啟動(dòng)儀式,這次培訓(xùn)得到了市區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)注,今天來(lái)參加中學(xué)班主任培訓(xùn)開班啟動(dòng)儀式的市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)有:沈陽(yáng)市教育研究院德育研究室潘主任,xx區(qū)教育局藥局長(zhǎng)和德育科苗科長(zhǎng)和戴老師,xx區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校劉校長(zhǎng)和師??蒲胁康膹堉魅?,讓我們大家對(duì)于市區(qū)各級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示歡迎和感謝!
為深入貫徹落實(shí)國(guó)家教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》,為進(jìn)一步提高班主任整體素質(zhì)和實(shí)際工作能力,根據(jù)市區(qū)“十二五”培訓(xùn)規(guī)劃要求,結(jié)合我區(qū)中小學(xué)班主任隊(duì)伍實(shí)際,對(duì)我區(qū)班主任教師進(jìn)行全員培訓(xùn)。我區(qū)教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)非常重視班主任工作,下面請(qǐng)藥局給大家講幾句。讓我們大家為藥局幽默、精彩的講話鼓掌!
我們的班主任工作有省市區(qū)各級(jí)局領(lǐng)導(dǎo)的重視、支持、關(guān)注和關(guān)懷,相信我們前行的腳步會(huì)走的更踏實(shí)、更堅(jiān)定。讓我們大家對(duì)于市區(qū)各級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們中學(xué)班主任教師的關(guān)懷和關(guān)注再次表示感謝!謝謝!
下面我就這次培訓(xùn)的目的、方式、理念和要求四個(gè)方面簡(jiǎn)單說(shuō)明一下,具體實(shí)施方案歡迎大家登錄我的博客下載。
一、培訓(xùn)的目的
我們希望通過(guò)培訓(xùn),不斷更新班主任的教育觀念,完善班主任知識(shí)結(jié)構(gòu),提高班主任教師職業(yè)道德素養(yǎng),提升班主任實(shí)施班級(jí)教育和管理工作的水平,通過(guò)帶題培訓(xùn),不斷提高班主任的科研意識(shí)和能力,向著研究型班主任努力,使班主任教師工作起來(lái)更陽(yáng)光,更智慧,更快樂(lè)、更專業(yè)。
二、培訓(xùn)的方式
此次培訓(xùn)采用 “集中培訓(xùn)與分散自主研修相結(jié)合、遠(yuǎn)程培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合的原則”,采取主題引導(dǎo)、專家引領(lǐng),問(wèn)題梳理,課堂互動(dòng),實(shí)踐展示,總結(jié)反思等靈活多樣的培訓(xùn)形式。希望大家在輕松、充實(shí)、快樂(lè)的學(xué)習(xí)中互相借鑒、互相成長(zhǎng),向?qū)I(yè)型班主任轉(zhuǎn)化。
三、培訓(xùn)的理念
我們將本著“關(guān)注班主任教師職業(yè)成長(zhǎng),更關(guān)注班主任教師幸福人生”的培訓(xùn)理念,使每一位班主任教師在繁雜而艱辛的工作付出的同時(shí),將自己的故事與大家分享,共享美好情感,讓教育彰顯人文關(guān)懷。
四、培訓(xùn)要求:
在此,我希望大家都能重視、珍惜這樣一個(gè)機(jī)會(huì),真正做到學(xué)有所獲、學(xué)有所用、學(xué)有所悟。因此,我向各位老師提幾點(diǎn)要求:
2、建立自己的博客或微薄;希望大家在5月10日前完成自己的博客初建,及時(shí)發(fā)布班主任教師的工作心得體會(huì),讓博客成為大家互相交流、互相學(xué)習(xí)、互相研討,共同成長(zhǎng)的平臺(tái)。我的博客有一些班主任培訓(xùn)材料和教育故事,大家及時(shí)登錄閱覽。
3、按時(shí)及時(shí)完成作業(yè),作業(yè)將在下一次培訓(xùn)時(shí)上交,作業(yè)和具體要求在下發(fā)的資料里和我的博客中下載!!!
4、準(zhǔn)時(shí)參加中學(xué)班主任集中的培訓(xùn),集中培訓(xùn)每月一次而且時(shí)間短,希望大家盡量保證按時(shí)參加,加入中學(xué)班主任培訓(xùn)的班級(jí)qq群(159xx-xxx),及時(shí)關(guān)注培訓(xùn)信息和研討內(nèi)容。
5、考核:班主任全員培訓(xùn),作為“十二五”教師培訓(xùn)的一個(gè)專項(xiàng)內(nèi)容,實(shí)行學(xué)分制管理。凡按規(guī)定參加并經(jīng)考核合格,成績(jī)將記入教師繼續(xù)教育總分,并頒發(fā)《xx區(qū)中學(xué)班主任培訓(xùn)合格證》。培訓(xùn)結(jié)束,評(píng)選20%的優(yōu)秀學(xué)員。
學(xué)生管理工作是長(zhǎng)期而復(fù)雜的,班主任隊(duì)伍建設(shè)也是長(zhǎng)期而艱巨的,都不可能一蹴而就,任重而道遠(yuǎn)。但我們應(yīng)該相信,只要我們?cè)鷮?shí)實(shí)地堅(jiān)定不移地走下去,一定會(huì)迎來(lái)可喜的進(jìn)步。
最后,希望大家快樂(lè)研修相伴,思想和智慧升華,辛勞和專業(yè)得到交流和展示,奉獻(xiàn)和愛(ài)心被家長(zhǎng)社會(huì)接受和認(rèn)可!?。?/p>
中學(xué)班主任培訓(xùn)儀式到此結(jié)束,今天第二項(xiàng)內(nèi)容是請(qǐng)科研部張主任為大家做《修身、齊家、治班級(jí)》的講座。
張主任做了精彩的演講,請(qǐng)大家再次用熱烈的掌聲表示感謝!今天培訓(xùn)到此結(jié)束,望大家回去后認(rèn)真閱讀培訓(xùn)資料,按時(shí)完成作業(yè),下次培訓(xùn)時(shí)帶來(lái)!
班主任開班講話稿篇七
親愛(ài)的同學(xué)們:
漫漫寒冬悄然離去,燦爛春日不覺(jué)已到來(lái)。帶著渴望,帶著期盼,懷著激情,懷著夢(mèng)想,又有一個(gè)嶄新的學(xué)期開始了,春天孕育著希望的圣火,它是四季之首的代名詞。季節(jié)里沒(méi)有春天,就像人生缺乏夢(mèng)想。盎然春意打破冰封氣息,那么,美麗的夢(mèng)想就要騰飛。俗話說(shuō):一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春。所以我們只有選準(zhǔn)目標(biāo),播下理想的種子,義無(wú)反顧的耕耘,時(shí)時(shí)澆灌,細(xì)細(xì)管護(hù),才會(huì)結(jié)出甜美的果實(shí)。,我想提出以下四點(diǎn)要求,概括起來(lái)就是四句話:第一句話是,一切從頭來(lái)。不管你過(guò)去是好是差,我們最關(guān)心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何,你能不能把握每一個(gè)今天。有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò),過(guò)去屬于別人,未來(lái)屬于你自己,你過(guò)去的光榮也好,失敗也好,都已成為昨天,留給你的只應(yīng)該是教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn);新的一學(xué)期已經(jīng)開始,你最需要做的就是趕快給老師、同學(xué)留下一個(gè)美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個(gè)人的全部,但做到這一點(diǎn),才算是邁出可喜的一步。我們的同學(xué)還應(yīng)該勇于告別過(guò)去的不足,告別自身的缺點(diǎn),不斷挑戰(zhàn)自我,完善自我,重塑一個(gè)嶄新的自己。
第二句話是,一切皆有可能。
本學(xué)期開學(xué)返校后,總有同學(xué)在問(wèn):“我現(xiàn)在努力,還來(lái)得及嗎?”其實(shí)我們應(yīng)該把重心從問(wèn)“來(lái)不來(lái)得及”轉(zhuǎn)到用功學(xué)習(xí)上來(lái)。有時(shí)候你想的越多,越什么事都干不成。認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)就靜下心來(lái)干,總會(huì)有結(jié)果。因此接下來(lái)的時(shí)間,不要問(wèn)什么時(shí)間夠不夠,什么基礎(chǔ)行不行。這些都是次要的,最主要的你要從現(xiàn)在開始吃苦,開始用功。
40歲的柳傳志不問(wèn)來(lái)不來(lái)得及,最終他締造了聯(lián)想集團(tuán);高考三次落榜的俞敏洪不問(wèn)來(lái)不來(lái)得及,最終考上北大并打造了“教育航母”--新東方;經(jīng)過(guò)兩次創(chuàng)業(yè)失敗的馬云不問(wèn)來(lái)不來(lái)得及,最終他書寫了電商傳奇,改變了世界。(下面我們來(lái)聽一聽俞敏洪怎么說(shuō)。)。
第三句話是,信念給你成功的力量。
拍了將近100部電影,被譽(yù)為全球100位最偉大的影星之一---------成龍,在好萊塢星光大道留下手印和腳印時(shí)說(shuō):“面對(duì)挑戰(zhàn),只要全力以赴,榮譽(yù)自然隨后而來(lái)”。他拍《少林門》時(shí),被打得完全失去知覺(jué);拍《醉拳》,眉骨受傷,眼角被踢爆;拍《a計(jì)劃》,頸骨重傷,鼻骨被撞裂;拍《警察故事》,第6至8節(jié)脊椎骨及骨盆撞移位;拍《龍兄虎弟》,頭骨凹陷、腦出血;拍《紅番區(qū)》,腳骨開裂,腳趾骨頭插穿表皮;拍《一個(gè)好人》,從高空墮下撞傷鼻骨、頸骨;拍《我是誰(shuí)》,左邊肋骨和腳踝受傷;拍《特務(wù)迷城》,尾椎軟骨受傷導(dǎo)致下半身不能活動(dòng);拍《飛龍?jiān)偕罚鄄渴軇?chuàng),當(dāng)場(chǎng)血流滿面??他的信念是“我寧可為電影而死,而不愿老死?!?/p>
打贏高三,是一場(chǎng)極為艱巨甚至殘酷的戰(zhàn)役,每一個(gè)環(huán)節(jié)的好壞勝負(fù),都可能改變戰(zhàn)局的走向,產(chǎn)生不可預(yù)測(cè)的影響。因此,高三需要一種氣質(zhì),需要在高三之前,培養(yǎng)一種品格:在每個(gè)細(xì)節(jié)上都竭盡全力、百折不撓,要做就做最好。(全體齊喊:竭盡全力、百折不撓?。?。
第四句話是,愛(ài)拼才會(huì)贏。
同學(xué)們,梅花香自苦寒來(lái),成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的。我們不提倡蠻干,但無(wú)論何時(shí),我們都需要刻苦自覺(jué)的精神,都需要那種頑強(qiáng)拼搏的勇氣,寧愿倒在奮斗的路上,也不徘徊在人生的起點(diǎn)。青年榜樣陳洲很好的詮釋了這一點(diǎn)。
親愛(ài)的同學(xué)們,如果老天善待你,給了你優(yōu)越的生活,請(qǐng)不要收斂了自己的斗志;如果老天對(duì)你百般設(shè)障,更請(qǐng)不要磨滅了對(duì)自己的信心和奮斗的勇氣。當(dāng)你想要放棄了,一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人,他們?cè)缫言诔抗庵信芟蚰莻€(gè)你永遠(yuǎn)只能眺望的遠(yuǎn)方。所以,請(qǐng)不要在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸,沒(méi)有誰(shuí)的青春是在紅地毯上走過(guò)。既然夢(mèng)想成為那個(gè)別人無(wú)法企及的自我,就應(yīng)該選擇一條屬于自己的道路,付出別人無(wú)法企及的努力!將來(lái)的你,一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己!
最后希望大家新的一年奮力拼搏,不負(fù)春光,不負(fù)自己!
班主任開班講話稿篇八
親愛(ài)的高二同學(xué)們:
經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑期的休整,迎著新學(xué)期的燦爛陽(yáng)光,大家精神飽滿地步入校園,我們又相會(huì)在這片芳草地,共同迎接又一個(gè)新的開始。一樣的老師,一樣的同學(xué),卻是不一樣的心情。少了高一的瀟灑與放縱,多了高二的緊張與凝重。如果說(shuō)高一是我們高中生活的開幕式,那么高二無(wú)疑是我們高中生活的重頭戲。至于高三那個(gè)閉幕式的成功與否,就完全取決于高二這場(chǎng)重頭戲的精彩與否了。
在新學(xué)年中我們面臨新的挑戰(zhàn),同時(shí)也孕育新的希望和憧憬。我們每一位同學(xué)都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己,以滿腔的熱情投入到新的學(xué)習(xí)生活中去,以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)年的新篇章。
有一句話說(shuō)得好:“我們不能選擇生活,但是可以選擇生活的態(tài)度?!焙玫膽B(tài)度能彌補(bǔ)不足,不良的態(tài)度將使優(yōu)勢(shì)變成劣勢(shì)。成功和失敗往往取決于兩種態(tài)度:一種是積極向上,一種是消極悲觀。一個(gè)人的態(tài)度決定了他的將來(lái),態(tài)度是通往成功之門的鑰匙,它始終會(huì)影響一個(gè)人學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量。
所以,我希望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取、意志堅(jiān)定、刻苦學(xué)習(xí)的精神,要有責(zé)任心、要經(jīng)得起挫折,要樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng),要胸有大志,要用積極的態(tài)度創(chuàng)就我們?nèi)松妮x煌。
作為學(xué)生,始終要把學(xué)習(xí)放在第一位。只要你踏實(shí),永不言棄,就勢(shì)必會(huì)走在前列,重要的是:千萬(wàn)不要失去了學(xué)習(xí)的目標(biāo)。一個(gè)人做事想要成功,就必須先樹立目標(biāo),一旦有了目標(biāo),你就會(huì)有足夠的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)好每一門科目,你可以為自己制定一個(gè)短期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。任何成功的獲得都要靠自己的努力,要踏踏實(shí)實(shí),端正態(tài)度,認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)中的挫折和失敗。
上課時(shí),你必須全神貫注地認(rèn)真聽講,尤其要注意老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。其次要注意預(yù)習(xí)時(shí)標(biāo)記的不懂之處,當(dāng)老師講到該處時(shí),一定要仔細(xì)聽,積極思考。要知道學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑可以走的,很多東西在追求前是個(gè)夢(mèng),追求過(guò)程中是篇詩(shī),追求后則是一首老歌。惟有追求的過(guò)程才是最美麗、最浪漫的時(shí)節(jié)。
昨天的一粒種子和一滴汗水,是今天的一朵花和一個(gè)碩果,無(wú)論是在課堂激烈的討論中,還是在操場(chǎng)熱情的跑道上,請(qǐng)盡情享受屬于你的那一片天空吧!古人云:“天行健,君子以自強(qiáng)不息!”讓我們?cè)谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻,為了自己的理想共同努力!
班主任開班講話稿篇九
教室環(huán)境是班級(jí)形象的標(biāo)志之一。美化教室環(huán)境,既建設(shè)了良好的班級(jí)形象,也可以用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。優(yōu)美的教室環(huán)境能給學(xué)生增添生活和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,消除學(xué)習(xí)后的疲勞。更重要的是,優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)班級(jí)、熱愛(ài)學(xué)校的情感,促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
教室衛(wèi)生是班級(jí)的窗口,是文明的標(biāo)志。要保持干凈的教室環(huán)境,需要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,制訂嚴(yán)格的衛(wèi)生制度,人人參與,加強(qiáng)檢查和監(jiān)督,保持教室的清潔和美觀。
發(fā)動(dòng)學(xué)生精心設(shè)計(jì),巧妙布臵,力求教室和諧、高雅。教室布臵包括:班級(jí)發(fā)展目標(biāo)(可貼于教室顯眼的地方,比如黑板右上方);班級(jí)文化宣傳內(nèi)容(班訓(xùn),名人名言,圖書角,學(xué)習(xí)園地等,可分別布臵于教室的不同的地方)。
班級(jí)制度文化建設(shè),主要以中學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校的相關(guān)制度為依據(jù),同時(shí)根據(jù)班級(jí)實(shí)際,體現(xiàn)班級(jí)特色。班級(jí)制度文化建設(shè)是形成良好班風(fēng)的必要條件,要十分重視。我班根據(jù)實(shí)際情況制定了一些制度。
制訂和實(shí)施制度應(yīng)從四個(gè)方面加以注意:
俗話說(shuō)“好的開始等于成功了一半”。新生入校之際、班級(jí)成立之初都制度建設(shè)的好時(shí)機(jī)。學(xué)生剛?cè)胄iT,就要做好入校教育,要讓每一位學(xué)生了解規(guī)范,重視行為規(guī)范的落實(shí),同時(shí)制定班級(jí)的規(guī)章制度。
學(xué)校教育的主體是學(xué)生,學(xué)生是班級(jí)的主人,所以在班級(jí)制度文化建設(shè)過(guò)程中,要充分尊重學(xué)生的意見。
制度的執(zhí)行一定要長(zhǎng)期堅(jiān)持,不能朝令夕改,更不能只制定不執(zhí)行。要長(zhǎng)期堅(jiān)持,要注重落實(shí)。
班級(jí)制度是針對(duì)全體學(xué)生的,不能因?yàn)槟承W(xué)生成績(jī)好或者老師偏愛(ài)某個(gè)學(xué)生,就對(duì)這個(gè)學(xué)生的問(wèn)題回避或從輕處理。一定要保證規(guī)章制度的公開、公平、公正。制度從實(shí)施之日起,就要保證它的公正性。
班級(jí)精神文化是班級(jí)文化的核心內(nèi)容,包括班級(jí)精神、班級(jí)凝聚力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、班級(jí)文化活動(dòng)等內(nèi)容。這些內(nèi)容反映價(jià)值觀、人生觀深層次的文化。
一個(gè)班級(jí)要有班魂,也就是班級(jí)精神。這種精神要在班級(jí)成立之初有意識(shí)地培養(yǎng),逐步讓學(xué)生理解接受,根植在全體學(xué)生的心里。
班級(jí)凝聚力是在多因素共同作用下形成的。
人的能力在活動(dòng)中得到培養(yǎng)和鍛煉。班級(jí)活動(dòng)是班級(jí)文化建設(shè)的有效途徑之一。班級(jí)活動(dòng)一般可分為兩類:一類是學(xué)校組織的活動(dòng),另一類是班級(jí)內(nèi)部的活動(dòng),如班會(huì)、辯論會(huì)、演講會(huì)、興趣小組等。這些活動(dòng)內(nèi)容廣泛、形式多樣,能對(duì)學(xué)生的思想、觀念起到潛移默化的作用。
構(gòu)建和諧的人際關(guān)系對(duì)精神文化建設(shè)有著重要意義。班級(jí)里有兩種非常重要的人際關(guān)系要處理好:生生關(guān)系和師生關(guān)系。
教育學(xué)生處理好同學(xué)關(guān)系,包括以下內(nèi)容:提倡助人為樂(lè);心中有他人;看人要先看別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處;正視自己的缺點(diǎn)和不足;培養(yǎng)學(xué)生的幽默感;要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。處理好師生關(guān)系,則要注意以下幾個(gè)問(wèn)題:教師首先要熱愛(ài)學(xué)生,讓學(xué)生喜歡自己;教師應(yīng)通過(guò)自己的言行樹立威信;教師要培養(yǎng)民主作風(fēng);教師要了解學(xué)生的心理特點(diǎn),用發(fā)展的眼光看待學(xué)生;教師對(duì)學(xué)生不抱成見和偏見,公平對(duì)待全體學(xué)生;當(dāng)與學(xué)生發(fā)生沖突時(shí),要善于理解學(xué)生。
在現(xiàn)代教育中,班級(jí)文化建設(shè)受到越來(lái)越高的關(guān)注和重視,作為班主任,必須在班級(jí)文化建設(shè)上進(jìn)行大膽的探索,不斷創(chuàng)新,以適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展。
做一名班主任不容易,做一名優(yōu)秀班主任更不容易。有人可能會(huì)抱怨班主任工作的辛苦,也正因?yàn)槿绱?,有很多人都不愿意?dāng)班主任,我認(rèn)為你下個(gè)學(xué)期如果是班主任,就不要抱怨,要有一顆平常心,要從苦中尋求快樂(lè)。我們要快樂(lè)的工作,快樂(lè)的生活,凡事要換一種角度著想,合理排解自身的消極情緒,要學(xué)會(huì)自得其樂(lè)。以良好的情緒感染學(xué)生,使自己的教育教學(xué)收到較好的效果。
總之,班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,你只有從點(diǎn)滴做起,從小事做起,因勢(shì)利導(dǎo),做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,給學(xué)生更多的人文關(guān)懷,才能把工作做到學(xué)生的心里去。作為一個(gè)班主任應(yīng)該要用謙虛的心態(tài)去多看,多學(xué),多比。過(guò)去我們有些班主任對(duì)班上出的問(wèn)題,就用虛偽的語(yǔ)言和動(dòng)作去遮瞞和辯解,班級(jí)考核分比別人低,就無(wú)辜去記恨別人,在辦公室懷著惡意講這講那,自己也不反思,不思進(jìn)取,像這樣的人最后的結(jié)局只有是悲哀。
各位同仁,我們每天都生活在忙碌中,在忙碌中生活,但千萬(wàn)記住身體是革命的本錢。最后我祝愿大家身體健康,工作愉快!
班主任開班講話稿篇十
xx年是嶄新的一年,隨著基礎(chǔ)教育的改革,和績(jī)效工資的即將實(shí)行,我們學(xué)校也有了新的變化,我們王校長(zhǎng),姚校長(zhǎng),胡校長(zhǎng)也將新學(xué)期的工作做了安排和部屬。本學(xué)期我將與六位班主任朝夕相處在一起。另外還有劉主任和胡校長(zhǎng)做我們的后盾。工作中,真誠(chéng)的希望我們能互相幫助,理解和支持。
應(yīng)該說(shuō)一個(gè)學(xué)校主要的工作都在班主任身上。今年我們二年組的工作,并不很樂(lè)觀,學(xué)生的狀態(tài)也不是很好。更需要我們班主任老師全力以付的工作。如何工作呢,六個(gè)字“用心、用腦、用力”。
用心:全力以付的心態(tài),把班級(jí)當(dāng)成是自己家,把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子的心態(tài)。用愛(ài)心去經(jīng)營(yíng)和管理。
用腦:班主任工作要有方法,策略。班級(jí)要有自己的規(guī)章制度,形成一套管理體系。有問(wèn)題不怕,大家即及時(shí)溝通,溝通是班主任工作的法寶。
用力:班主任工作是一件長(zhǎng)期的系統(tǒng)的工作。要落實(shí)在具體的行動(dòng)上,早出晚歸。班主任要做到“勤”,就是要“腦勤、口勤、手勤、腿勤”。腦勤,就是多觀察學(xué)生的言行舉止,研究不同學(xué)生的教育方法;口勤,就是與學(xué)生交朋友,與學(xué)生交談聊天,了解學(xué)生的家庭背景、性格品行;手勤,就是要及時(shí)將工作中的學(xué)習(xí)心得和感悟記錄下來(lái)并給予總結(jié)概括;腿勤,就是要深入家訪,掌握學(xué)生家庭環(huán)境的第一手情況,以便在施教時(shí)心中有數(shù)。
在這個(gè)辭舊迎新的關(guān)鍵時(shí)期,我校根據(jù)上級(jí)文件和我校的實(shí)際情況決定提前開學(xué),在這段時(shí)間里,我們的班主任工作尤顯重要,春節(jié)剛過(guò),學(xué)生可能還沒(méi)有從新年的氛圍中解脫出來(lái),還沉浸在壓歲錢如何去花的暇想中,但也不喜歡在家呆著了,希望見到同學(xué),與同學(xué)交流,還希望到鞍山,商場(chǎng)啊去逛逛,可能就是沒(méi)想到提前開學(xué)。因此我們班主任要有思想準(zhǔn)備,要做好學(xué)生的思想工作,把學(xué)生從新年的氛圍中解脫出來(lái),建議做好以下工作::
1、通知學(xué)生提前到校,想盡一切辦法。第一天,學(xué)生可能來(lái)的不是很齊,及時(shí)采取措施。。
2、安排好學(xué)生的第一天工作,要細(xì)致如微。不能讓學(xué)生處在無(wú)政府狀態(tài)。
3、做好第一次與學(xué)生見面的講話稿,(與學(xué)生說(shuō)些什么,怎么說(shuō),目的只有一個(gè),讓學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài))
例如:
親愛(ài)的同學(xué)們:
也許,你昨天曾擁有輝煌,但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,你昨日曾遭受挫折,但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。
很多理想在追求前是個(gè)夢(mèng),追求過(guò)程中是篇詩(shī),追求后則是一首老歌。追求的過(guò)程是最美麗、最浪漫的季節(jié)。只要在追求,夢(mèng)想就不會(huì)失落;只要在奔走,路就不會(huì)荒蕪;只要在愛(ài)著,心中就會(huì)永遠(yuǎn)充滿溫暖。
你愛(ài)大自然的時(shí)候,也就愛(ài)了自己,因?yàn)槟闶谴笞匀恢械囊黄~;你愛(ài)著一切,一切也會(huì)和你熱情相擁。你想要看到美好的明天那么你就要抓緊今天。
如果今天是張“弓”,那么你就是弦上待發(fā)的箭,你只有抓緊時(shí)間,就可以把弓引滿,當(dāng)你開始追求的時(shí)候,也就是你直奔明天的靶心的時(shí)候。當(dāng)你夢(mèng)想成真的時(shí)刻,就是你觸摸到生命價(jià)值的時(shí)刻。
人生離不開拼搏,就像我們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。年輕的朋友們,請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨,用生命中最濃的激情,最美的期待迎接日出,晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛,那燦爛的朝陽(yáng)預(yù)示著我們的壯麗人生!
燦爛明天要我們?nèi)^斗,去描繪,去創(chuàng)造,讓我們攜起手來(lái),齊心協(xié)力,用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩(shī)篇。
新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”:
一是收心。
把寒假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
二是決心。
新學(xué)期有新開始,尤其對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)。人生最關(guān)鍵的時(shí)候,往往只有幾步,我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開端。
三是恒心。
前行的路上總是布滿荊棘,學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,去爭(zhēng)取新的輝煌。
四是愛(ài)心。
不僅要提高學(xué)習(xí),同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛(ài),互助互愛(ài),孝順父母。
五是用心。
讀書需要用心,處處用心皆學(xué)問(wèn)。只有用心做人、做學(xué)問(wèn),才能有所成。
班主任開班講話稿篇十一
做一個(gè)班主任,要想讓學(xué)生幸福,那必須得先讓自己幸福。
2、感恩學(xué)生。當(dāng)自己煩惱的時(shí)候,我就努力想學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。想一想這個(gè)學(xué)生有什么優(yōu)點(diǎn),再看一看那個(gè)孩子的進(jìn)步,我的心里就充滿了快樂(lè)、感動(dòng),然后放大這些孩子的優(yōu)點(diǎn),在表?yè)P(yáng)激勵(lì)中,讓學(xué)生感到生活在這個(gè)集體是幸福的,在對(duì)孩子的激勵(lì)中也鼓舞自己,我也幸福著孩子的幸福。
有這樣一句話:“說(shuō)你行,你就行,不行也行;說(shuō)你不行,你就不行,行也不行”
就班級(jí)管理、尤其是班干部多說(shuō)行,尊重他們的想法,多讓他們自己想辦法,現(xiàn)在班里的晨會(huì)我直接退居二線,班干部說(shuō)的讓我無(wú)話可說(shuō)。每周的班會(huì)以小組為單位召開,他們以小品或者講故事等形式來(lái)啟迪引導(dǎo)全班學(xué)生,在班會(huì)上我只有20分鐘的時(shí)間。從第二周開始設(shè)置了值日小組,每個(gè)組員都參與到了班級(jí)管理中來(lái),效果很好。
行不能放在口頭上,一定敢放手,在我這周出發(fā)的的四天里,班委起到了很大作用,在周一的下午,班長(zhǎng)成然給我打電話:“老師,你什么時(shí)候回來(lái),班里今下午都亂了套了?!蔽耶?dāng)時(shí)很窩火,立即想第二天早上到班里先去開開班會(huì),后來(lái)冷靜下來(lái),平時(shí)自己盯靠慣了,以至于像個(gè)小孩子離不開媽一樣,一走肯定會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題,自己再疼再愛(ài)學(xué)生,也得讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立管理,這時(shí)候正是鍛煉班委的時(shí)候――舍不得孩子套不著狼,這么好的鍛煉孩子的機(jī)會(huì),不能放過(guò)。于是我給班委的幾個(gè)孩子分別打了電話,又給成然家長(zhǎng)發(fā)了一個(gè)相信她做好的短信,后來(lái)三天整個(gè)班級(jí)孩子表現(xiàn)都很不錯(cuò)。
就問(wèn)題學(xué)生來(lái)說(shuō),老師越是信任激勵(lì)他,他學(xué)習(xí)就越勤奮,自信心就越強(qiáng),就能產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。每當(dāng)他學(xué)習(xí)上出現(xiàn)畏難情緒想退縮時(shí),我總是想辦法去激勵(lì)他,關(guān)心他,幫他樹立信心。我相信他今后能夠變好,原因很簡(jiǎn)單:那就是在他的背后有我和很多同學(xué)用期待的目光在看他,在關(guān)心他,我們對(duì)他的一舉一動(dòng)很在乎,哪怕最后的結(jié)果不是很出色,他只要努力做,他就是優(yōu)秀的。
對(duì)中上游學(xué)生,要經(jīng)常說(shuō)不行。上學(xué)期我班考得成績(jī)不行,我找的主要原因就是我對(duì)中上游的學(xué)生過(guò)于信任,對(duì)她們說(shuō)的行太多了,以至于有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)生活非常浮躁,該上去的學(xué)生沒(méi)上去,所以就不行了。這學(xué)期我隔段時(shí)間就對(duì)他們說(shuō)不行,看他們?cè)谡{(diào)整的過(guò)程中不斷地對(duì)自己高目標(biāo)嚴(yán)要求,我相信他們一定會(huì)越來(lái)越行。
因?yàn)榫瓦@樣一個(gè)“行”字,消除了學(xué)生的恐懼感,縮小了師生之間的心里差距;就這樣一個(gè)“行”字,激發(fā)了學(xué)生的求知欲,讓學(xué)生真正看到自己的閃光點(diǎn),找回自信;就這樣一個(gè)“行”字,喚起學(xué)生對(duì)生命的熱愛(ài),看到人世間的美好;就這樣一個(gè)“行”字,找到了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)感覺(jué),真正品嘗到師愛(ài)的快樂(lè)。
(1)音樂(lè)特色。我們初一的班主任各有各的風(fēng)格和特色,干班主任最初的時(shí)候經(jīng)常為尋找自己的管理風(fēng)格和特色而苦惱。到后來(lái),我就不再追求什么特色,別人抓作業(yè)我也抓作業(yè)老是跟在人家屁股后面走,后來(lái)自己想想都可笑,為什么把自己給丟掉了?我的魅力就是音樂(lè)啊!學(xué)生的學(xué)習(xí)很枯燥,當(dāng)語(yǔ)文學(xué)完了《黃河頌》后,我給學(xué)生播放了《黃河大合唱》的經(jīng)典片段,在學(xué)習(xí)了《木蘭詩(shī)》后我讓他們欣賞《木蘭從軍》的歌,甚至用簡(jiǎn)短的小樂(lè)句編上歌詞來(lái)激勵(lì)學(xué)生,班歌更不用說(shuō)了。用我的音樂(lè)魅力去吸引孩子的眼球,占領(lǐng)學(xué)生的精神陣地,以音樂(lè)來(lái)激勵(lì)學(xué)生。
(2)家校合作特色。其實(shí)在這點(diǎn)上我做的并不算好,也是讓家長(zhǎng)逼出來(lái)的,因?yàn)槲野嗟淖鳂I(yè)質(zhì)量很差,所以這學(xué)期我也開始注重培養(yǎng)家長(zhǎng)。在我這周出去學(xué)習(xí)的四天里,我之前很為難,后來(lái)我就想讓家長(zhǎng)進(jìn)校深入課堂,讓家長(zhǎng)代替我的角色,于是就啟動(dòng)了“和孩子一起成長(zhǎng)”家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng),每天上午下午各安排兩人,一人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí),一人負(fù)責(zé)紀(jì)律,并對(duì)情況進(jìn)行紀(jì)錄,班委對(duì)其進(jìn)行考勤,最后由全班學(xué)生進(jìn)行“最具愛(ài)心家長(zhǎng)”的評(píng)選,在家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行頒發(fā)愛(ài)心獎(jiǎng)。這幾天效果還是不錯(cuò)。
有一首歌叫《青春舞曲》,其中有句歌詞,“我的青春小鳥一去不回來(lái)”,青春易逝,自己要緊緊抓住青春的尾巴,在人近中年的日子里,要給自己的青春留下踏實(shí)的足跡,絕不讓自己的青春留下任何遺憾。
班主任開班講話稿篇十二
同學(xué)們:
如果你是一匹風(fēng)馳電掣的千里馬,那么自己宣傳就能助你早日尋找到伯樂(lè);如果你是一塊不怕火煉的真金,那么自己宣傳就能幫你拂去身上的塵土;如果你是一個(gè)博學(xué)多才的人,那么自己宣傳就是你邁向成功的第一步。
也許你多才多藝,但如今卻如一壇酒,靜靜地在深巷中醞釀著自己的香醇,感受著“李廣難封”的悲哀,那么請(qǐng)你不要再信守“沉默是金”的'信條,快快向大家推銷自己吧。
世上常有千里馬,而伯樂(lè)卻并不常有。如果你不想做一個(gè)被歲月遺棄的千里馬,那么就快快在原野上奔馳吧,盡情展示自己吧,不要徒留“老驥伏櫪,志在千里”的悲哀與長(zhǎng)嘆,不要讓自己空留有“心有余而力不足”的一腔哀嘆。所以,及早地展示自己,是十分必要的。
當(dāng)今世界,你我他也許個(gè)個(gè)都是人中蛟龍,但最終成功的也許只有他,因?yàn)橹挥兴迷跈C(jī)遇面前盡情地展現(xiàn)自己,而你我在機(jī)遇面前,卻只知緘口不語(yǔ),希冀著有那么一個(gè)機(jī)遇來(lái)發(fā)現(xiàn)自己,殊不知“是金子總會(huì)發(fā)光的”永遠(yuǎn)只是少數(shù),而不懂得展露自己的你我,則只能歸結(jié)為歷史進(jìn)程中那平凡無(wú)能的浩浩眾人中的一員。
但是,盲目的自己宣傳并不值得提倡。我們宣傳自己的前提是自己必須有真才實(shí)學(xué),所以,當(dāng)你不具備足夠的才情來(lái)讓世人肯定你時(shí),不妨適當(dāng)?shù)禺?dāng)一下深巷中那壇還需慢慢發(fā)酵的酒,待一切都已準(zhǔn)備好時(shí),再讓世人為你的芳香美味而傾倒。正如梅花也是在蘊(yùn)積了春秋的精華之后,才在冬天釋放自己最濃烈的香氣的。
同學(xué)們,當(dāng)有一天你是那個(gè)具有真才實(shí)學(xué)的人時(shí),就請(qǐng)積極地向世人宣傳自己吧!
班主任開班講話稿篇十三
同學(xué)們:
作為剛邁入初中的學(xué)生,我們正前行在人生奮斗的征途中,萬(wàn)里長(zhǎng)征,我們剛剛起步。就在這起步的階段,我們獲得過(guò)掌聲,也遭逢過(guò)挫折。月考與競(jìng)賽后的幾家歡樂(lè)幾家愁,就是最好的.證明。面對(duì)成績(jī),無(wú)疑要?jiǎng)俣或?,再接再?而面對(duì)失敗,我們則要堅(jiān)定地說(shuō),切莫放棄。
林肯先生,24歲經(jīng)商失敗,26歲戀人死去,27歲。
精神。
崩潰,中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng),均告失敗?;蛟S只有這些,才能算得上人生中真正的挫折。可面對(duì)這么多挫折,林肯并沒(méi)有放棄自己的追求,而是仍舊堅(jiān)持不懈地努力。最終,他成為了美國(guó)第十六任總統(tǒng)。正是因?yàn)闆Q不在挫折面前輕言放棄,林肯最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
如今的我們,將理想分成了幾個(gè)小目標(biāo),一個(gè)一個(gè)地去奮斗、去努力。比如說(shuō)在月考中取得好成績(jī),比如說(shuō)在生活中成功進(jìn)行富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。倘若我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就輕易說(shuō)放棄,那些目標(biāo)又有什么意義?上蒼賦予我們生命,就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床 ?/p>
同學(xué)們,決不輕言放棄是一種美德,更是一種積極的人生態(tài)度。我們無(wú)法創(chuàng)造命運(yùn),但我們可以以實(shí)際行動(dòng)改變命運(yùn),我們可以向命運(yùn)中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒,不言放棄,終能歷經(jīng)風(fēng)雨見彩虹,譜寫精彩的人生。
桑蘭摔殘了肢體,張海迪高位截癱,海倫凱勒的生命中沒(méi)有光明與黑暗,可她們從未放棄自己對(duì)美好理想的追求。正是不輕言放棄,她們有了壯美的人生,贏得了世人的尊重。
白駒過(guò)隙,流水無(wú)痕。在匆匆忙忙的塵世中,我們能做的只有不懈地努力,不懈地奮斗,最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。這,才是我們生命的意義。
無(wú)論前路多么坎坷,“決不輕言放棄”將永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮挠篮銊?dòng)力。
班主任開班講話稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,大家好!
接到李主任通知,我先問(wèn)的是,我班不是最優(yōu)秀的,怎么會(huì)讓我發(fā)言?李主任說(shuō),不一定找最優(yōu)秀的,以后大家都會(huì)有機(jī)會(huì)說(shuō)一說(shuō),我說(shuō),那好,就欣然接受了。我首先想的是,當(dāng)班主任快8個(gè)年頭了,我說(shuō)些什么呢?我做過(guò)哪些大事?我有哪些壯舉?想了想,沒(méi)有。其實(shí)班主任工作千頭萬(wàn)緒,非常瑣碎。老子說(shuō):天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)。那我就說(shuō)一說(shuō)我工作中的一些小事、一些細(xì)節(jié)吧。
首先,我覺(jué)得作為班主任必須心細(xì)。xx年我送走第一屆畢業(yè)生,高三后半學(xué)期來(lái)了個(gè)借讀生,叫張×,來(lái)了幾個(gè)月的時(shí)間,臨走時(shí)給我留了一封信,說(shuō)感謝老師幾個(gè)月的關(guān)心與照顧,我感覺(jué)到咱們這個(gè)班集體非常的溫暖,不過(guò)有件事我非常傷心,就是這幾個(gè)月您上課一次也沒(méi)提問(wèn)過(guò)我。有沒(méi)有提問(wèn)過(guò)她我的確沒(méi)印象了,也沒(méi)在意,可對(duì)學(xué)生來(lái)講可能是永遠(yuǎn)的傷痛。前幾天,5月4號(hào)晚上,我現(xiàn)在的學(xué)生馬××到我辦公室找我,問(wèn)我有時(shí)間嗎,想和我談?wù)?,我說(shuō)當(dāng)然可以,她問(wèn):老師,你還管我嗎?我說(shuō)這是什么話?我有放棄過(guò)一個(gè)學(xué)生嗎?你為什么有這種想法呢?她說(shuō),老師,我覺(jué)得我這次考的不錯(cuò),可班會(huì)上你表?yè)P(yáng)了那么多學(xué)生,為什么沒(méi)表?yè)P(yáng)我呢?我趕緊給她解釋,班會(huì)上我表?yè)P(yáng)的都是進(jìn)步比較明顯,進(jìn)步幅度在10個(gè)名次以上的,我知道你也進(jìn)步了,你進(jìn)步了6個(gè)名次,也不錯(cuò),老師已經(jīng)看到了你的進(jìn)步,是你想多了,老師不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生的。馬××露出了笑容,說(shuō),對(duì)不起老師,是我誤會(huì)你了,我還以為你不在乎,不管我了呢。我說(shuō),不會(huì)的,我非常高興你能來(lái)把這件事說(shuō)出來(lái),不然你一直誤解下去,肯定會(huì)影響到下次的成績(jī),希望你能繼續(xù)加油。
可見,學(xué)生的心理是非常脆弱的,是非??释蠋煹墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)的,哪怕是一次提問(wèn),一句鼓勵(lì)的話。班主任,每天面對(duì)的,是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,每天接觸的,是幾十顆等待滋潤(rùn)的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光?怎樣使這一顆顆心靈健康成長(zhǎng)?這不僅需要班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,責(zé)任感,更需要班主任具備一定的組織管理能力。
作為班主任,其實(shí)就是學(xué)生在外的父母,要對(duì)學(xué)生有足夠的關(guān)心,而對(duì)學(xué)生的關(guān)心不應(yīng)僅僅停留在表面的噓寒問(wèn)暖,更應(yīng)從實(shí)際出發(fā),踏踏實(shí)實(shí),關(guān)注學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想學(xué)生所想,急學(xué)生所急。比如,學(xué)生的錢放在宿舍里常出現(xiàn)被盜現(xiàn)象,我就當(dāng)起了學(xué)生的保管員,每次放假回來(lái)學(xué)生就把充卡多余的錢寄存在我這里,用到了隨時(shí)來(lái)取。我這樣做大概有5、6年的時(shí)間了,從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)一分錢的差錯(cuò)。最多的時(shí)候?qū)W生存在我這里有近三千塊錢,有時(shí)我突然用到錢了,還能應(yīng)個(gè)急呢!再就是前幾天的事,我到廁所接水,發(fā)現(xiàn)我班的董浩鼻子破了,不停的流血,正在水龍頭上沖洗。我趕緊跑回辦公室,撕了些衛(wèi)生紙給他送了過(guò)去,看差不多好了,我回到辦公室,卻遲遲沒(méi)見他上樓,正好見到另一個(gè)學(xué)生,我說(shuō),你過(guò)來(lái),董浩的鼻子破了,你再去給他送些衛(wèi)生紙過(guò)去,看他好了嗎。事兒雖然微不足道,但在不經(jīng)意中用點(diǎn)滴行為其實(shí)是同時(shí)教育了兩個(gè)學(xué)生。教師從細(xì)微之處關(guān)心學(xué)生,學(xué)生才會(huì)覺(jué)得教師真正關(guān)心自己,從而“親其師,信其道”。
平時(shí)的管理,我有個(gè)習(xí)慣,就是每天將班里的情況隨時(shí)記下來(lái),比如請(qǐng)假的、遲到的、課堂睡覺(jué)的、曠操的等等。我常找學(xué)生談話,談話后,也立即將談話的內(nèi)容簡(jiǎn)單記一下,下次談話的時(shí)候,我能準(zhǔn)確的說(shuō)出上次談話是什么時(shí)間,曾定過(guò)怎樣的目標(biāo)。我的談話不羅嗦,一般兩三分鐘。比如,這次階段性考試前,我找了毛××談話,我說(shuō),進(jìn)入高中后,大型考試已經(jīng)9次了,你最好的成績(jī)?cè)诎嗬锸堑?5名對(duì)嗎?他點(diǎn)了點(diǎn)頭,我說(shuō),這樣,你挑戰(zhàn)一下自己好不好,你的缺點(diǎn)就是不仔細(xì),只要你稍加注意就能提高,這次,你考個(gè)第14就算你成功好不好,他使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。結(jié)果,成績(jī)出來(lái)后,他的名次是第11名,從卷面上看,明顯比以前仔細(xì)了。
再說(shuō)個(gè)事,去年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),恰好趕上我有事要去安徽。怎么辦?我走了學(xué)生會(huì)不會(huì)亂套?此時(shí)我想到了魏書生老師,作為名師,他平均一年要有4個(gè)多月外出作報(bào)告,可他從來(lái)不請(qǐng)人代上一節(jié)課,而他的學(xué)生升學(xué)成績(jī)卻比重點(diǎn)中學(xué)平均高7、8分,他是怎么做到的?靠的不就是學(xué)生的自我管理嗎?于是,我找來(lái)班委會(huì)成員,告訴他們,這次運(yùn)動(dòng)會(huì)要由你們自己來(lái)組織,要確保不出任何問(wèn)題,還得取得滿意的成績(jī),并指導(dǎo)他們制定了非常詳細(xì)的分工:有負(fù)責(zé)考勤的,有負(fù)責(zé)衛(wèi)生的,有負(fù)責(zé)投稿的,有負(fù)責(zé)組織運(yùn)動(dòng)員的,還有負(fù)責(zé)服務(wù)的。等我回來(lái)時(shí),班委會(huì)成員將一面“精神文明獎(jiǎng)”的錦旗送到了我辦公室。我說(shuō)你們是怎么得到的這面旗?班長(zhǎng)說(shuō),每次學(xué)校檢查組檢查時(shí),咱們班的人數(shù)最全,秩序最好,所在區(qū)域衛(wèi)生最干凈,拿這個(gè)獎(jiǎng)是理所當(dāng)然的了。通過(guò)這件事說(shuō)明:任何一件事,只要真拿著當(dāng)事兒,認(rèn)真的去干,不成功就不正常了。像郝付波老師管的衛(wèi)生,使我校衛(wèi)生面貌大改觀,靠的不就是“認(rèn)真”嘛。
提到衛(wèi)生了,對(duì)于班級(jí)衛(wèi)生的管理,我覺(jué)得難點(diǎn)在于保持,值日生打掃的挺干凈,可一兩節(jié)課后地下又是一片狼藉,多次教育無(wú)果,怎么辦?我用的辦法是每次上操時(shí)間先到教室轉(zhuǎn)一圈,一是看是不是都及時(shí)下去上操了,再就是看看衛(wèi)生,看誰(shuí)的區(qū)域比較臟,實(shí)在臟的用相機(jī)照下來(lái),下了操就把責(zé)任人叫到辦公室,讓他親眼看看照片,怎么辦?按班規(guī)來(lái),罰擦黑板一周。學(xué)生心服口服。堅(jiān)持了一段時(shí)間,學(xué)生已形成了不亂扔的習(xí)慣,現(xiàn)在衛(wèi)生已基本沒(méi)什么大問(wèn)題了。
學(xué)生遲到、請(qǐng)病假不上早自習(xí)是每個(gè)班主任經(jīng)常會(huì)遇到的問(wèn)題?,F(xiàn)在我班學(xué)生遲到的基本沒(méi)有,但偶爾會(huì)有早自習(xí)捎假不來(lái)的,要么肚子疼、要么發(fā)燒了、要么扭著腳了,其實(shí)多半是假的。碰到這種情況,只要是時(shí)間允許,我就到學(xué)生宿舍去一趟,他說(shuō)扭著腳了,我就看看扭的重不重?腫了嗎?他說(shuō)發(fā)燒了,我就摸摸他的頭,燒的厲害嗎?吃沒(méi)吃藥?雖然心里懷疑,但不表現(xiàn)出來(lái),要給學(xué)生的感覺(jué)是老師是在關(guān)心他,而不是來(lái)查房的。時(shí)間長(zhǎng)了,學(xué)生知道老師可能來(lái)宿舍,經(jīng)常找借口的就少了。
教育學(xué)生,我比較重視班會(huì),我把班會(huì)當(dāng)做教育學(xué)生的重要陣地。每次的班會(huì),我都要準(zhǔn)備兩個(gè)小時(shí)以上,沒(méi)有固定的模式,有時(shí)是我講,有時(shí)是班干部說(shuō),有時(shí)看視頻,有時(shí)是大家討論。內(nèi)容視情況而定。固定的也有,比如開學(xué)的時(shí)候是開學(xué)寄語(yǔ),考試前是考試動(dòng)員,考試后是成績(jī)分析,平時(shí)就是習(xí)慣養(yǎng)成和勵(lì)志教育。為了讓學(xué)生養(yǎng)成寫周記、日記的好習(xí)慣,我曾把我自己18年前的日記本拿到班會(huì)上,一是給學(xué)生分享當(dāng)時(shí)的我們學(xué)習(xí)的艱辛與奮斗歷程,在就是用自身當(dāng)教材讓學(xué)生體會(huì)到寫周記的好處。進(jìn)入高二后,我曾把高一入學(xué)軍訓(xùn)時(shí)每個(gè)人寫給我的個(gè)人簡(jiǎn)介重新發(fā)回到每個(gè)同學(xué)手中,上面有學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)寫的個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、目標(biāo)等,我讓學(xué)生重新溫習(xí),再反思,一年前的缺點(diǎn)你改正了多少?你定的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了嗎?你現(xiàn)在該怎么做?3月11日,日本發(fā)生大地震,我在第二天上午,找了個(gè)空擋時(shí)間,讓同學(xué)們觀看了視頻資料,告訴學(xué)生,這不僅是日本的災(zāi)難,也是我們?nèi)祟惖臑?zāi)難。后期的班會(huì),我又以“從日本地震看國(guó)民教育”為主題開了次班會(huì),一是看日本地震后的秩序,日本大地震后,一切都很特殊,他們卻仍然排隊(duì),有條不紊。那么多人在災(zāi)后自覺(jué)排隊(duì)打公共電話,自覺(jué)節(jié)省用電保障電力供應(yīng),幾百人在廣場(chǎng)避震,無(wú)一人抽煙,地上無(wú)一片垃圾。再看日本的媒體操守。沒(méi)有令人恐怖的死亡特寫,沒(méi)有災(zāi)民呼天喊地的鏡頭,沒(méi)有一線記者虛張聲勢(shì)的煽情采訪,沒(méi)有任何放大和傳播恐懼的報(bào)道,有的只是災(zāi)情信息和實(shí)用信息的及時(shí)供給,有的只是災(zāi)難當(dāng)前的媒體責(zé)任和專業(yè)精神。與之對(duì)比,我提到了發(fā)生在我們身邊的讓人恥笑的“搶鹽風(fēng)波”,體現(xiàn)了我們的國(guó)民素質(zhì)有待提高。怎么辦?那就從我做起,從一點(diǎn)一滴做起。同時(shí)我還給學(xué)生下載視頻“核輻射污染的范圍和途徑”,讓學(xué)生從科學(xué)的角度看待問(wèn)題。xx高考改革方案出臺(tái)后,確定加試體育,我在班會(huì)上及時(shí)把這一信息傳達(dá)給學(xué)生,教育學(xué)生平時(shí)上好兩操、上好體育課,現(xiàn)在我班沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)期請(qǐng)假不上操的。昨天是母親節(jié),我班班會(huì)的主題是:媽媽,我愛(ài)您,我會(huì)努力的。讓學(xué)生觀看了一檔母親節(jié)專輯節(jié)目。
不論怎么加強(qiáng)管理,學(xué)生違紀(jì)不可避免,違紀(jì)了怎么處理比較頭疼。4月3號(hào)晚上,已經(jīng)10:20了,團(tuán)支書到辦公室找我,說(shuō)班里出事了,孫××和同桌李×打架了。原來(lái)孫××和李×鬧玩兒鬧急了,拿書打了李×的頭,李×站不起來(lái)了,說(shuō)頭暈,我立即開車?yán)街嗅t(yī)院做檢查,并把情況及時(shí)通知了家長(zhǎng),好在檢查沒(méi)什么事。途中對(duì)他們兩個(gè)進(jìn)行了批評(píng)教育,回到家已經(jīng)12點(diǎn)多了??苫厝ズ笪逸氜D(zhuǎn)反側(cè),難以入睡,按照校紀(jì)和班規(guī),如果這件事定性為打架,對(duì)孫××的處理那是應(yīng)該勸退的,如果不定性為打架,那什么才叫打架?以后再出現(xiàn)這種情況怎么處理?此時(shí)我想到了李鎮(zhèn)西老師,對(duì)了,我不是經(jīng)常強(qiáng)調(diào)我們的班級(jí)管理要講民主嗎,這事應(yīng)該和全體學(xué)生商量著辦啊。正好第二天星期六放假,我安排孫××回家后好好反思,寫個(gè)材料,至于怎么處理,那得看同學(xué)們的意見。返校后的班會(huì)上,我先讓孫××讀了自己的反思材料,之后我說(shuō),雖然孫××一直強(qiáng)調(diào)是一時(shí)沖動(dòng),不是故意的,但這件事絕不是件小事,萬(wàn)一失手把李×打出什么問(wèn)題,這兩個(gè)家庭都會(huì)很痛苦,包括學(xué)校,包括我,都難脫其咎。按照班規(guī),該怎么處理同學(xué)們都心中有數(shù),那么今天晚上我們就商定一下孫××的去留,這樣,孫××先到門外回避一下,如果同學(xué)們覺(jué)得他可以原諒,給他一次機(jī)會(huì),就請(qǐng)舉起你的手,如果覺(jué)得這種行為不可原諒,就不要舉手,我話還沒(méi)落同學(xué)們齊刷刷地舉起了手,我說(shuō),好,大家都不要?jiǎng)樱3脂F(xiàn)在的姿勢(shì),我去把孫××喊了進(jìn)來(lái),我說(shuō)孫××你看,全體同學(xué)都給了你一次機(jī)會(huì),我們是多么溫暖的集體,以后你還會(huì)沖動(dòng)嗎?再這么沖動(dòng)的話對(duì)得起全體同學(xué)對(duì)你的信任嗎?那么,這次的事件就定型為過(guò)失犯錯(cuò)吧,好了,你可以回座位了。這種結(jié)果正是我所期望的,其實(shí),我打心里不愿將孫發(fā)平勸退,孫××有個(gè)姐姐,xx年從我們這里畢業(yè),叫孫××,是康主任班的,當(dāng)時(shí)入學(xué)成績(jī)?nèi)5谝?,畢業(yè)時(shí)也考上了非常好的大學(xué),中山大學(xué)?,F(xiàn)在他的弟弟雖然成績(jī)不理想,但很有潛力,改造好了考本科是大有希望的。如果就因?yàn)檫@件事勸退的話,我覺(jué)得是對(duì)學(xué)生和他家長(zhǎng)的不負(fù)責(zé),是我的失職。但并不是說(shuō)沒(méi)潛力的學(xué)生我就非把人家勸退,從去年暑假后開學(xué)交費(fèi)到現(xiàn)在,從我班里沒(méi)有一個(gè)學(xué)生退學(xué)。目前我的班里有65個(gè)學(xué)生,從高二來(lái)講,應(yīng)該是數(shù)得著比較多的了。
4月8號(hào),又有學(xué)生違紀(jì)了,劉××(男生)中午翻墻外出被政工處逮了個(gè)正著,按校紀(jì),需要家長(zhǎng)來(lái)簽訂幫教協(xié)議,可劉××說(shuō)他的爸爸剛動(dòng)完手術(shù),擔(dān)心他爸爸知道后生氣,他爸爸動(dòng)手術(shù)一事我是知情的,我問(wèn)他,既然不愿讓你爸爸生氣,說(shuō)明你有孝心,可你為什么還做出違反校紀(jì)的事呢?不過(guò),學(xué)校有這樣的規(guī)定,我們必須得遵守啊,那你說(shuō)怎么辦?他說(shuō),我表哥就在現(xiàn)代城住,我讓他來(lái)代表家長(zhǎng)簽協(xié)議行嗎?他有個(gè)表哥在附近住我倒也知情,我就同意了。誰(shuí)知他找了他的表哥后,他表哥竟然領(lǐng)著他還提著些東西找到我家樓下去了,給我打電話說(shuō)給我見個(gè)面,我說(shuō)我家沒(méi)人,再說(shuō)該怎么辦按程序走就是了,我又不是難為你們什么,就沒(méi)給他開門。誰(shuí)知他們把東西放到我家門口走了,發(fā)了個(gè)短信:李老師,這個(gè)孩子讓你費(fèi)心了,我給您帶了點(diǎn)東西放在你家門口了,我會(huì)好好管教他的。我立刻把短信回了過(guò)去,我說(shuō):你的好意我領(lǐng)了,不過(guò)東西我是絕對(duì)不會(huì)收的,不然我在學(xué)生面前就沒(méi)有了尊嚴(yán),這是學(xué)校,不是社會(huì),請(qǐng)你理解我。第二天,我把東西放到了南門門衛(wèi)上,見到劉××后,我說(shuō),協(xié)議必須簽,把東西讓你表哥提走,這是你進(jìn)教室上課的前提條件。你把老師看成什么人了?你這是對(duì)我的不尊重。老師渴望的,是你好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考個(gè)好大學(xué)。凡事要憑自己的實(shí)力,不要學(xué)社會(huì)上的東西。從那以后到現(xiàn)在,這個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)還不錯(cuò)。我不知我的做法是否恰當(dāng),不過(guò)我覺(jué)得我的做法既教育了學(xué)生,也維護(hù)了作為教師的尊嚴(yán)。
管理上我是個(gè)溫柔型的班主任,對(duì)問(wèn)題學(xué)生,我?guī)缀鯖](méi)打罵過(guò),我知道問(wèn)題學(xué)生是會(huì)經(jīng)常反復(fù)的,有了問(wèn)題我就不厭其煩地講道理,而且絕不多講,當(dāng)然懲罰是少不了的??赡苁瞧鹱饔昧税?,就在半月前,4月18日,一個(gè)令我非常頭疼,幾乎認(rèn)為無(wú)能為力了的學(xué)生突然交給我一封信,信上說(shuō),老師,可能是我的性格決定了我的做法,“江山易改,本性難移”是句古訓(xùn),但我要挑戰(zhàn)一下,我相信我能夠改變自己。這不是狂傲,而是我良心的發(fā)現(xiàn),我不是畏懼,而是被老師的真心教育打動(dòng)了,您給予我們無(wú)限的溫暖。老師,如果我再犯了錯(cuò)誤,那義無(wú)反顧,我決對(duì)不多說(shuō)一個(gè)字,因?yàn)槲以俸耦仧o(wú)恥也無(wú)法再為自己開脫了!真情打動(dòng)了心靈!老師,我不會(huì)讓您失望,各科老師那么多眼睛在看著!我絕對(duì)要用行動(dòng)去證明!我相信我可以做到。以后不論自習(xí)還是正課,只要您發(fā)現(xiàn)我又在睡覺(jué)或說(shuō)話。那我會(huì)主動(dòng)接受懲罰。成績(jī)!究竟達(dá)到哪個(gè)層次才是我的目標(biāo)?我會(huì)證明給您看!我不知道他能不能堅(jiān)持住,因?yàn)橐郧八灿幸淮卧谖议_班會(huì)后竟然主動(dòng)把手機(jī)交給了我,說(shuō)要好好學(xué)習(xí),可后來(lái)又讓我失望了。我不一定能把他改造過(guò)來(lái),但我會(huì)盡我最大的努力將他改造過(guò)來(lái)。
班級(jí)管理是由一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)組成的,班主任講求細(xì)節(jié)不一定會(huì)使班級(jí)管理成功,但成功的班主任必定講求細(xì)節(jié)。所以我們應(yīng)該在細(xì)節(jié)上制定詳細(xì)嚴(yán)格的規(guī)章制度,提出細(xì)節(jié)方面的具體要求,使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。細(xì)化的班規(guī)管理最大的困難在于執(zhí)行。曾有人說(shuō):“中國(guó)絕不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家,缺少的是精益求精的執(zhí)行者;絕不缺少各類規(guī)章制度,缺少的是對(duì)規(guī)章制度不折不扣的執(zhí)行?!痹偻昝赖闹贫?,若執(zhí)行不力,無(wú)疑是一紙空文。所以應(yīng)再建立一套班級(jí)監(jiān)督和學(xué)生自我監(jiān)督相結(jié)合的監(jiān)督機(jī)制,以防止制度變成擺設(shè)。我正在朝著這個(gè)方向努力。
要說(shuō)當(dāng)前存在的問(wèn)題,我覺(jué)得女生管理的難度很大。目前,少數(shù)的女生談戀愛(ài)、上網(wǎng)、打架,而且根本不聽你苦口婆心的教育,依然我行我素。而我們的班主任大部分是男老師,又不能到宿舍去檢查,我覺(jué)得這好像是個(gè)空擋。發(fā)生在前幾天4月30日的四川某?!跋票婚T”時(shí)間,在座的都有耳聞,這所學(xué)校每天早上6點(diǎn)20分起床,6點(diǎn)40分開始做早操。當(dāng)天,某班206宿舍5名同學(xué)集體缺席了。在班長(zhǎng)通知無(wú)效,電話催促未果的情況下,怒發(fā)沖冠的班主任李明氣沖沖地來(lái)到該宿舍,敲門進(jìn)去之后竟然發(fā)現(xiàn)四名女生不顧同學(xué)們的等候和老師的催促仍然呼呼睡大覺(jué),班主任當(dāng)下掀了3位女生的被子,扭頭而去。這件事立刻掀起了軒然大波,引來(lái)很多非議。作為老師的我,我覺(jué)得這位老師的做法的確不妥,但這幾個(gè)女學(xué)生也實(shí)在猖狂,此事件凸顯了當(dāng)前男老師管理不聽話女學(xué)生之難。我們應(yīng)該在女生管理的問(wèn)題上做些研究。
最后,我還想提個(gè)建議,就是我們的班主任應(yīng)該都有自己的博客,成為博客一族?,F(xiàn)在的教學(xué)改革慢慢由結(jié)果性評(píng)價(jià)變?yōu)檫^(guò)程性評(píng)價(jià),博客是當(dāng)作學(xué)生成長(zhǎng)的電子檔案的一種很好的嘗試,同時(shí)更是教師交流的平臺(tái),能讓教師以一種娛樂(lè)的方式傾情教育,關(guān)注教學(xué)。最方便的是,大家都有了博客,我們的工作計(jì)劃、工作總結(jié)、班級(jí)成績(jī)分析等,都不用打印了,領(lǐng)導(dǎo)檢查也好,相互學(xué)習(xí)也好,登陸博客看看就行了。既節(jié)省時(shí)間又厲行了節(jié)約。衡水二中統(tǒng)一要求每個(gè)班主任都有自己的博客,我就經(jīng)常在上面找一些很好的教育材料。我們學(xué)校有博客的老師恐怕不是太多,我瀏覽過(guò)曲憲利老師的博客,感覺(jué)非常不錯(cuò)。我自己是在xx年3月18號(hào)開通的博客,是51博客,基本當(dāng)日記本用了,沒(méi)公開。后來(lái)感覺(jué)新浪博客的功能更強(qiáng)大,就又轉(zhuǎn)移成了新浪博客。我估計(jì),在不久的將來(lái),開通博客必定會(huì)成為班主任輔助教育的必需手段。
班門弄斧了,不當(dāng)之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正,謝謝大家!
總結(jié):xx年班主任會(huì)議講話稿到這里就全部結(jié)束了。
班主任開班講話稿篇十五
大家好!金色十月,秋風(fēng)送爽,在這個(gè)如詩(shī)似畫的季節(jié)里,我們迎來(lái)了“沈陽(yáng)市第二十一中學(xué)首屆班主任節(jié)”,首先我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向每一位班主任和曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)班主任的老師們道一聲:你們辛苦了!二十一中學(xué)能取得今天的成績(jī),能有今日的形象和內(nèi)涵,你們功不可沒(méi),二十一中學(xué)的全體師生都感謝你們!
今天,學(xué)校之所以設(shè)立這樣一個(gè)“節(jié)日”,不僅是為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),更重要的是能夠通過(guò)“班主任節(jié)”這一載體,讓我們的班主任在繁忙的工作中能夠真切地體會(huì)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),同事,學(xué)生對(duì)自己工作的理解,尊重和感激。一只正直的,專業(yè)的,肯于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍是我們治校辦學(xué)的生力軍,是學(xué)校教書育人的棟梁,是學(xué)生成長(zhǎng)的良師益友!班主任是教師隊(duì)伍里工作負(fù)荷最重,工作壓力最大的人!班主任是教師隊(duì)伍里工作負(fù)荷最重,工作壓力最大的人!他們不僅要完成自己的教學(xué)任務(wù),還要朔造學(xué)生人格,關(guān)懷學(xué)生人性情感,協(xié)調(diào)教育教學(xué)中的各種關(guān)系,完成學(xué)校辦學(xué)任務(wù),關(guān)注學(xué)生矛盾,力所能及的解決學(xué)生的困難,他們要在各方面都成為學(xué)校群體內(nèi)的榜樣。榜樣就意味著辛苦和壓力,意味著優(yōu)秀與超群。一日兩日承擔(dān)這樣的壓力無(wú)所謂,一年兩年全力付出可以忍受,而絕大多數(shù)班主任都是一干多年,甚至當(dāng)了一輩子班主任,我們學(xué)校就有這樣的人!這樣的班主任的心血和汗水豈能車載斗量,他們的努力早已化成璀璨的明珠在歷史中熠熠生輝,早已化作人性的溫暖在一代代學(xué)生的生命里流淌。
班主任是付出最多和最有愛(ài)心的人!班主任是付出最多和最有愛(ài)心的人!班主任的工作,沒(méi)有太多的付出,沒(méi)有教育智慧,沒(méi)有人性寬容,沒(méi)有對(duì)人的尊重和愛(ài)心是不可能的。我們的班主任是用自己的付出和所承擔(dān)的壓力來(lái)?yè)Q得學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的成功!不能忘記我們的班主任在個(gè)人休息時(shí)間的家訪,不能忘記我們的班主任為了班機(jī)管理而說(shuō)了太多的話,不能忘記我們的班主任為了學(xué)生進(jìn)步而操了多少心,不能忘記我們的班主任因?yàn)榻逃齻€(gè)別學(xué)生卻不得家長(zhǎng)理解而受了多少委屈,不能忘記我們的班主任因?yàn)榘嗉?jí)的進(jìn)步和學(xué)生的成功而流出的淚水和欣慰的笑容,卻全不計(jì)較這點(diǎn)感動(dòng)和欣慰是犧牲了自己的時(shí)間,健康,家務(wù)和自己子女的養(yǎng)育而換來(lái)的。經(jīng)年累月并且毫無(wú)怨言的用自己的心血和汗水滋養(yǎng)著人文之花,培育者教育碩果,氧其根而俟其實(shí),加其膏而稀其光。班主任是貢獻(xiàn)最大和最值得尊重的人!班主任是貢獻(xiàn)最大和最值得尊重的人!
時(shí)代在進(jìn)步,社會(huì)在發(fā)展,世風(fēng)在變化,學(xué)生的心態(tài)和行為也同樣在急劇的變化之中,新課程實(shí)施及學(xué)校管理目標(biāo)的貫徹落實(shí),都需要一支能夠無(wú)私奉獻(xiàn),積極進(jìn)取的班主任隊(duì)伍在教學(xué)實(shí)踐中真抓實(shí)干,在我校建設(shè)“平等,合作,個(gè)性,發(fā)展”的校園文化過(guò)程中,在創(chuàng)建“科學(xué)成長(zhǎng),人文見長(zhǎng)”學(xué)校特色理念上,在達(dá)成“熱愛(ài)祖國(guó),品行雅正,身心健康,學(xué)有所長(zhǎng)”的培養(yǎng)目標(biāo)上,我們的班主任隊(duì)伍做出的貢獻(xiàn)最大,無(wú)論過(guò)去做過(guò),現(xiàn)在正在做,還是將來(lái)要做班主任的教師,都是我們學(xué)校最值得敬重的人!班主任是最需要理解和幫助的人!班主任是最需要理解和幫助的人!班主任事務(wù)繁多,身心壓力很大,自己的家務(wù)事和生活狀態(tài)經(jīng)常受到很大的影響,個(gè)人的生活質(zhì)量也難以盡如人意。這就需要我們?nèi)w師生要能夠給予充分的理解和幫助,同事們應(yīng)在平時(shí)的工作中各盡所能做好本職工作,協(xié)同管理教育教學(xué)事務(wù);同學(xué)們更應(yīng)該在平日的學(xué)習(xí)生活中自立自強(qiáng),與班主任同心協(xié)力建設(shè)良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),用自己積極向上的人生觀,價(jià)值觀以及刻苦努力的學(xué)習(xí)狀態(tài),來(lái)回報(bào)班主任老師的殷殷教誨。
班主任開班講話稿篇十六
9月2號(hào)的晚上,我看了《開學(xué)第一課》,很令我感動(dòng)?!堕_學(xué)第一課》是在宏偉壯觀的長(zhǎng)城腳下開講的,具有許多特殊的意義,這是一次愛(ài)的教育、愛(ài)國(guó)的教育。它是以“愛(ài),讓中國(guó)更美麗”為主題,一起在游戲與交談中開始的一次別開生面的主題班會(huì)。晚會(huì)共分四個(gè)部分是:"愛(ài)是分享”、"愛(ài)是力量"、"愛(ài)是承擔(dān)"、"愛(ài)是榮耀"。通過(guò)這四個(gè)主題,啟示了我們愛(ài)國(guó)要從身邊的小事做起,愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó),只有付出“小愛(ài)”才能凝聚成榮耀祖國(guó)的“大愛(ài)”。
在這個(gè)晚會(huì)中演繹了許多真實(shí)的“愛(ài)”,其中,最令我感動(dòng)的還是那個(gè)“愛(ài)是承擔(dān)”的真實(shí)故事了。這是一個(gè)來(lái)自沈陽(yáng)14歲的大哥哥馬鵬飛,他從小失去父母,只有他和奶奶相依為命,他從6歲時(shí)就開始燒水做飯,擔(dān)負(fù)起了照顧失明奶奶的重任,而他還沒(méi)有因此耽誤學(xué)習(xí)。為了能精心照顧奶奶,每天馬鵬飛從家到學(xué)校4公里的路程,都是跑著去跑著回。每天早上馬鵬飛5點(diǎn)起床,做好早飯,喂奶奶吃完飯,準(zhǔn)備好涼白開水后再去學(xué)校。貼在他床頭的作息時(shí)間表上密密麻麻寫滿他這一天的事情,直到深夜22:30,馬鵬飛才能上床睡覺(jué),至今已經(jīng)堅(jiān)持了9年。
我認(rèn)為愛(ài),不只這些,這些只是茫茫大海中的幾滴小水珠。不一定是要多么偉大的事才叫愛(ài)。其實(shí),在朋友口渴時(shí),為他遞上一杯水;在伙伴摔倒時(shí),伸出手護(hù)起他;在老人上車時(shí),為他讓個(gè)座......這些都是愛(ài)。它像星星,不經(jīng)意間閃爍一下,你要用心去體會(huì)它,去讀懂它。
什么是愛(ài)?愛(ài)是春天的繁花,是夏日的蒼籠,是金秋的碩果,也是寒冬的白雪。天空飄浮的白云是美的;山間清流的小溪是美的;樹頭萌芽的新枝是美的;秋天飄落的紅葉是美的。當(dāng)面帶微笑時(shí),美就掛你我的在臉上。當(dāng)你對(duì)需要幫助的人伸出援手時(shí),美就蘊(yùn)藏在你心里。只要我們擁有一顆向善的心,一雙溫暖的手,一雙發(fā)現(xiàn)美的慧眼,美就無(wú)時(shí)不在,美就無(wú)處不在。
當(dāng)奧運(yùn)冠軍站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上唱響國(guó)歌時(shí),他們是最美的;當(dāng)支教老師在邊遠(yuǎn)山村播撒著愛(ài)的種子,領(lǐng)著孩子們唱歌識(shí)字時(shí),他們是最美的;當(dāng)司機(jī)吳斌用生命最后幾十秒創(chuàng)造奇跡時(shí),他是最美的;當(dāng)吳佩潔用弱小肩膀扛起困頓家庭時(shí),她是最美的。是的,美就在我們的勞動(dòng)創(chuàng)造中,美就在我們的辛勤付出中。
我們是幸運(yùn)的,因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)和平民主的年代,處處無(wú)不體現(xiàn)著和諧之美。
班主任開班講話稿篇十七
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
今天,學(xué)校在體育館為20xx屆2792名本科和118名??仆瑢W(xué)舉行隆重的畢業(yè)典禮。首先,我代表學(xué)校和全校師生員工,向20xx屆全體本專科畢業(yè)生,致以熱烈的祝賀!祝賀你們經(jīng)過(guò)4年和2年的勤奮學(xué)習(xí)和鍛煉,圓滿完成了學(xué)業(yè),即將開始人生新的征程。與此同時(shí),我要向?yàn)槟銈兊某砷L(zhǎng)嘔心瀝血、關(guān)懷備至的師長(zhǎng)們表示深深的敬意!正是老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)和言傳身教,才使我們迎來(lái)了這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié);在此,我還向撫育關(guān)懷你們成長(zhǎng)的父母和家人致以誠(chéng)摯的問(wèn)候!你們可以自豪地對(duì)父老鄉(xiāng)親說(shuō):我已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái),可以自立了!
在本屆畢業(yè)生中,有32名同學(xué)獲得“四川省優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生”光榮稱號(hào),300名同學(xué)獲得學(xué)?!皟?yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生”光榮稱號(hào);有428名即15%的本科畢業(yè)生考取了碩士研究生;學(xué)校最后一屆??飘厴I(yè)生中,半數(shù)以上將升入本科學(xué)習(xí)。同時(shí),今年又喜迎首屆西藏注冊(cè)會(huì)計(jì)師(cpa)班30名同學(xué)畢業(yè)。截止上周,本科畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)了85%的`一次就業(yè)率。其中有16名同學(xué)加入到“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”中。這些令人欣慰的數(shù)據(jù),彰顯出你們勤奮苦讀、勇于實(shí)踐、銳意創(chuàng)新、奮發(fā)有為的新風(fēng)貌,值得可喜可賀!
殿堂、是情意溫馨的家園;在這里,我們求知,我們嬉鬧,我們成長(zhǎng)?!?/p>
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