讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后自己的感受和思考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，我們需要對(duì)作品進(jìn)行整體回顧和分析，提煉出核心觀點(diǎn)和主題；然后，我們要結(jié)合個(gè)人的觀點(diǎn)和感受，表達(dá)自己的情感和思考；最后，我們可以適當(dāng)引用一些精彩的片段或者對(duì)比其他作品，以增加文章的觀點(diǎn)深度和吸引力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典讀后感范文，希望能夠引起大家的共鳴和討論。
快媽媽讀后感篇一
母愛(ài)，就像一顆神奇的藥。它能使枯木逢春，它能使泥土變金，它能水滴石穿！我一遍遍地讀著《媽媽》這篇文章眼淚情不自禁地流了下來(lái)。文中述說(shuō)了一個(gè)小女孩，出了車(chē)禍，女孩的爸爸把女孩送進(jìn)醫(yī)院，女孩不停地喊著；“媽媽?！焙髞?lái)一位護(hù)士天天來(lái)給女孩講故事，讓小女孩感受到母愛(ài)，才把小女孩從生死關(guān)頭拉了回來(lái)。
讀完這個(gè)故事，我的心不由得抽蓄了一下，人在最危險(xiǎn)最困難的時(shí)候，都會(huì)情不自禁地呼喚媽媽，這是人的天性。就如同媽媽是一位美麗的仙女，她可以讓人忘掉痛苦，忘掉哀傷，所以母愛(ài)是人世間最美好最寶貴最圣潔的感情，沒(méi)有人離得開(kāi)她。
不由得也使我想起了一件也是關(guān)于媽媽的事。那時(shí)是我七歲的一個(gè)冬天，也不知是為什么和媽媽吵了架，發(fā)誓以后再也不說(shuō)“媽”這個(gè)字，也再也不和媽媽說(shuō)話。可能是老天爺懲罰我吧，我發(fā)燒了?。?！晚上總是咳嗽，但一點(diǎn)也不影響我的睡眠，我倒睡得香哩！可媽媽呢，一是聽(tīng)我咳嗽，二要幫我蓋被子，弄得她一晚都睡不著！爸爸見(jiàn)我吃藥沒(méi)什么起色，就送我到醫(yī)院打吊針，媽媽也在醫(yī)院陪我。到晚上了我躺在病床上睡著了，媽媽卻坐在一旁的板凳上守著我，我一會(huì)兒把被子蹬開(kāi)，媽媽又給我蓋上，一會(huì)又蹬開(kāi)，媽媽又給我蓋上。不斷反復(fù)地折騰了媽媽一個(gè)晚上，到第二天早上看到媽媽的眼睛里全是紅血絲。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的，否則等到失去了才知道把握，那就太遲了。
快媽媽讀后感篇二
在我正糊糊涂涂過(guò)暑假的時(shí)候，我的眼前出現(xiàn)了《我們沒(méi)有富爸爸富媽媽》這本書(shū)，它的出現(xiàn)不僅豐富了我的暑假生活，而且讓我原本糊涂懵懂的心找到了方向，不在糊涂了。讀了這本書(shū)更讓我體會(huì)到了人世間的人情冷暖，明白了有理想才會(huì)有七彩人生。
這本書(shū)中講了許多感人肺腑的故事，讓我非常震撼。每一篇都講述著一個(gè)鮮為人知的故事。其中有一篇給我印象最深，題目為《窮孩子也有清華夢(mèng)》。主人公講述了他家庭情況不好，上初中因家里支付不起學(xué)費(fèi)，曾一度想終止學(xué)業(yè)，后來(lái)他猶豫了，不想輟學(xué)，他說(shuō)因?yàn)樗€有一個(gè)夢(mèng)沒(méi)有圓通過(guò)努力考上他所夢(mèng)寐的清華大學(xué)。終于，在他的努力下他考入了廣渠門(mén)中學(xué)的'宏志班，這樣離他的夢(mèng)想更進(jìn)了一步。他還講述了自己在初二時(shí)是如何學(xué)習(xí)的，他平時(shí)上課認(rèn)真聽(tīng)講，不懂及時(shí)請(qǐng)教老師這些都給了我很大啟發(fā)，仿佛是茅塞頓開(kāi)，明白了許多學(xué)習(xí)方法。
讀了《我們沒(méi)有富爸爸富媽媽》這本書(shū)，又看了其中《窮孩子也有清華夢(mèng)》的文章，我聯(lián)想到了許多自己學(xué)習(xí)上的一些行為，與這為主人公比可以說(shuō)是天壤之別：不愛(ài)溫習(xí)功課，什么問(wèn)題不求甚解，不愛(ài)多練習(xí)就拿不愛(ài)多做題來(lái)說(shuō)，每次做點(diǎn)數(shù)學(xué)題都要家長(zhǎng)提醒催促，沒(méi)有主觀能動(dòng)性。明知必須多做題，這樣才能熟能生巧，但每次都貪圖一時(shí)的輕松快活，不愿動(dòng)筆。
現(xiàn)在回想起來(lái)真的覺(jué)得自己太不懂事了。而且我更明確了學(xué)習(xí)是自己的事，成績(jī)是靠吃苦得出來(lái)的。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)在初一這一年里，我并沒(méi)有全心全意撲在學(xué)習(xí)上，因此不可能有豐厚的回報(bào)好的名次，優(yōu)異的成績(jī)。如今，我找到了這些不足，明白了從初二起應(yīng)該怎么做了。我相信只要我肯在學(xué)習(xí)上吃苦，做到求甚解，那么一定不比別人差，一定很出色。
談到理想，我很激動(dòng)，我心里一直有一份理想，它被埋藏在我心靈的最深處，我夢(mèng)想有一天它能成為現(xiàn)實(shí)。但讀了《窮孩子也有清華夢(mèng)》后，我發(fā)現(xiàn)空想是沒(méi)用的，必須付諸于行動(dòng)上。
讀完《我們沒(méi)有富爸爸富媽媽》，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，不再是以前那個(gè)只知貪玩，不懂事的女孩了，已經(jīng)變成了一個(gè)有思想知道上進(jìn)的中學(xué)生了。這本書(shū)照亮了我干枯的心靈，點(diǎn)亮了我成長(zhǎng)進(jìn)步的心燈，讓我獲益匪淺。
快媽媽讀后感篇三
在這一個(gè)暑假中我讀過(guò)許許多多的書(shū)，其中，最讓我印象深刻而且難以忘記的一本書(shū)，就是《小火雞與狗媽媽》。
這一本書(shū)是沈石溪寫(xiě)的，這本書(shū)它不是一本在講小火雞和狗媽媽這一件事，是分成好幾十段來(lái)寫(xiě)的，例如給大象拔刺，小火雞和狗媽媽，單臂猿的末日，退役的軍犬黃狐，對(duì)我的印象最深，今天，我就講一講他的故事。
黃狐是一只軍犬，雖然它鼻子和唇吻間稀疏的長(zhǎng)毛已經(jīng)禿盡，顯出幾分衰老，但從他細(xì)腹寬胸的身材，發(fā)達(dá)飽滿的肌肉，肩胛上哪道顯眼的'傷疤和短了一小節(jié)的右前爪中，仍可以看出他年輕時(shí)威武勇猛的風(fēng)采?？墒蔷蛶滋爝^(guò)后這只軍犬黃狐退役了，它退役過(guò)后主人把它送給了一個(gè)胖廚師的手里，讓他來(lái)養(yǎng)著。第二天，黃狐在山上玩的時(shí)候看見(jiàn)主人又有一條新狗，黃狐很生氣可它只能忍著，在胖廚師這里度過(guò)一生。
這一本書(shū)講的非常生動(dòng)有趣，這本書(shū)對(duì)動(dòng)物生活的描寫(xiě)，使人感到動(dòng)物是多么需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助。這本書(shū)還讓我明白了動(dòng)物并不是我們想象的那么可怕，只要你不傷害它愛(ài)護(hù)它，它也會(huì)不傷害你。
快媽媽讀后感篇四
前幾天我講了一節(jié)繪本閱讀課，在講課之前我一遍一遍仔細(xì)地品讀著這本書(shū)，在此之前我認(rèn)為繪本是很簡(jiǎn)單，很幼稚的書(shū)，沒(méi)什么可讀的，可是自從認(rèn)真研讀完之后，我有了新的想法。
和孩子一起讀了《我媽媽》這本繪本。對(duì)于成年人的我來(lái)說(shuō)，是很簡(jiǎn)單的。但雖然簡(jiǎn)單，卻不幼稚。或許這就是這本繪本的魔力吧。甚至他將母親的這個(gè)形象塑造的那么“萬(wàn)能”、親切，我還有些沾沾自喜。
另外，我最大的感覺(jué)就是，這本繪本，以孩子天真的口吻，描繪了孩子心中無(wú)所不能的母親形象。其中也是運(yùn)用了對(duì)比的句子來(lái)形容媽媽的不同形象。比如，說(shuō)媽媽的歌聲像天使，吼叫起來(lái)又像獅子;或者說(shuō)媽媽像貓咪一樣柔軟，又像犀牛一樣強(qiáng)硬。此外，也用了比喻手法，說(shuō)媽媽美麗得像蝴蝶，柔軟得像沙發(fā)……圖畫(huà)中的媽媽是穿的睡袍和拖鞋，衣服上有著愛(ài)心，總是笑得很燦爛和溫暖，給人一種親切的感覺(jué)，更容易使孩子接受圖畫(huà)中塑造的“萬(wàn)能媽媽”。
通過(guò)這些插圖，在孩子腦海里塑造了一個(gè)偉大的媽媽的形象，也讓孩子體會(huì)到媽媽的愛(ài)，更加珍惜親子之間的溫暖關(guān)系。然而在情感上得到滿足的同時(shí)，孩子也能獲得視覺(jué)上的豐富感受。是一本很好的讀物！
在準(zhǔn)備這節(jié)的過(guò)程中，我才漸漸理解體會(huì)到，繪本閱讀意在培養(yǎng)孩子們讀書(shū)的樂(lè)趣，老師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，去感悟樂(lè)趣，通過(guò)一本書(shū)鍛煉孩子們的觀察力，想象力，語(yǔ)言表達(dá)能力。
讓孩子們通過(guò)繪本多認(rèn)識(shí)一個(gè)人，多知道一件事，多儲(chǔ)存幾個(gè)溫馨的畫(huà)面，多擁有一份真摯的情感。讓他們?cè)陂L(zhǎng)大后回顧這本書(shū)時(shí)留下美好的回憶，那將是他人生中最重要的經(jīng)歷，這將對(duì)他的一生的人文素養(yǎng)和生命成長(zhǎng)產(chǎn)生重大的意義。這次授課也將是我一生中最重要的經(jīng)歷和最寶貴的財(cái)富。
快媽媽讀后感篇五
為了度過(guò)一個(gè)有意義的假期，我去了書(shū)城。一進(jìn)書(shū)城正對(duì)面就有一個(gè)圓柱形書(shū)櫥，全是哲理性的書(shū)，上面寫(xiě)著“熱賣(mài)”，應(yīng)該有有趣的書(shū)吧。目光掃過(guò)一本本書(shū)，卻突然停了下來(lái)。一本外殼看上去很舊的書(shū)吸引了我，《鵝媽媽童謠》。
這不是童謠嗎，怎么放在哲理類(lèi)書(shū)櫥來(lái)了？出于好奇就翻了翻。沒(méi)什么嘛。正準(zhǔn)備放下，就被一旁不知道什么時(shí)候出來(lái)的兩個(gè)姐姐的話吸引了。一個(gè)姐姐說(shuō)：“看網(wǎng)上不是說(shuō)這本書(shū)有個(gè)知更鳥(niǎo)的故事嗎？”另一個(gè)姐姐說(shuō)：“不是被刪了嗎，但聽(tīng)說(shuō)很多知道的人都認(rèn)為很有好，真可惜啊?！比棠筒蛔『闷?，我馬上就回家了，一到家就上網(wǎng)查了查知更鳥(niǎo)。結(jié)果下面就顯示一個(gè)標(biāo)題“是誰(shuí)殺死了知更鳥(niǎo)”，點(diǎn)進(jìn)去看才知是討論區(qū)，可第一個(gè)發(fā)言的人一來(lái)卻說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)過(guò)另一個(gè)版本的`故事。
是誰(shuí)殺死了知更鳥(niǎo)。
鷹說(shuō)：‘是我，我與她并肩飛翔時(shí)扇斷了她柔弱的翅膀?！?。
狐貍說(shuō)：‘是我，在他落下來(lái)時(shí)，要斷了她的脖子，喝光了她甘美的鮮血?！?。
烏鴉說(shuō)：‘是我，我啄破他的皮，吃光了她鮮美的肉。’。
‘到底是誰(shuí)殺死了你？’冥王問(wèn)知更鳥(niǎo)。
‘是我，是我自己，因?yàn)槲易约?，已?jīng)失去了飛翔的勇氣。’”
這說(shuō)明了什么？
快媽媽讀后感篇六
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我在朋友的書(shū)中看到了鮑里斯克拉夫琴科這個(gè)大作家的一篇文章，《媽媽》，我迫不及待地讀了起來(lái)。文中述說(shuō)了一個(gè)小男孩在玩的時(shí)候，不小心摔倒了，回家后不停地叫媽媽，朋友抱怨道：又是這樣，一張嘴就叫媽媽，就像我們父親除了處罰孩子其他什么也不會(huì)干，這時(shí)，朋友的妻子回來(lái)了，她們母子倆親熱極了，朋友嘴里嘟嚨著什么。沒(méi)過(guò)幾天，朋友從腳手架下摔下來(lái)，他在昏迷中嘴里不停地念叨著：“媽媽，媽媽……”。
讀完這個(gè)故事，我的心好象被人抽了一下，人在最危險(xiǎn)最困難的.時(shí)候，都會(huì)情不自禁地呼喚媽媽，這是人的天性，就如同媽媽是一位美麗的仙女，她可以讓人忘掉痛苦，忘掉哀傷，所以母愛(ài)是人世間最美好最寶貴最圣潔的感情，沒(méi)有人離得開(kāi)她。
不由得也使我想起了一件也是關(guān)于媽媽的事。那時(shí)是我七歲的一個(gè)冬天，也不知是為什么和媽媽吵了架，發(fā)誓以后再也不說(shuō)“媽”這個(gè)字，也再也不和媽媽說(shuō)話?？赡苁抢咸鞝攽土P我吧，我發(fā)燒了！晚上總是咳嗽，但一點(diǎn)也不影響我的睡眠，我倒睡得香哩！可媽媽呢，一是聽(tīng)我咳嗽，二要幫我蓋被子，弄得她一晚都睡不著！爸爸見(jiàn)我吃藥沒(méi)什么起色，就送我到醫(yī)院打吊針，媽媽也在醫(yī)院陪我。到晚上了我躺在病床上睡著了，媽媽卻坐在一旁的板凳上守著我，我一會(huì)兒把被子蹬開(kāi)，媽媽又給我蓋上，一會(huì)又蹬開(kāi)，媽媽又給我蓋上。不斷反復(fù)地折騰了媽媽一個(gè)晚上，到第二天早上看到媽媽的眼睛里全是紅血絲。
快媽媽讀后感篇七
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧?，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的《龍媽媽鷹媽媽》讀后感，歡迎大家分享。
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)，教書(shū)育人在細(xì)微處，學(xué)生成長(zhǎng)在活動(dòng)中……拿到這本書(shū)我一口氣讀完，真是暢快淋漓，發(fā)人深省。我是一名教育學(xué)者，這是我看過(guò)的真正的旅美教育家從中美兩國(guó)比較教育的獨(dú)特視角和親身實(shí)踐寫(xiě)出的好書(shū)，不像有些只會(huì)講故事，或只講大道理的書(shū)，該書(shū)既有理論又有實(shí)踐，堪稱中美教育大沖浪，比電視劇《虎媽貓爸》精彩十倍的教子書(shū)，年輕父母必讀的案頭書(shū)。
快媽媽讀后感篇八
讀了《我的媽媽》以后，我也想起了我的媽媽。和冰心相比，顯然我媽媽不如她，不過(guò)我還是感覺(jué)我的媽媽已經(jīng)很好了。比他們的媽媽更好，我的媽媽在我很小的時(shí)候就開(kāi)始教我背一些古詩(shī)了，還教我別人家的東西不要拿，別人再好的東西也不是你的，想要什么東西不能空想，自己的事情自己做……和作者一樣，我也很像男孩子，不過(guò)我不會(huì)玩游戲，一直和男孩子混。
長(zhǎng)大以后，我就和女孩子玩了，但是就只有幾個(gè)。我還是比較喜歡做男孩子，因?yàn)槟腥藦牟粫?huì)哭，他們大度、寬容。女人永遠(yuǎn)都是心狠，冷血，無(wú)情，不單純。冰心的大名我本來(lái)就聽(tīng)過(guò)，但是我并不了解她。直到今天我才知道，原來(lái)冰心不僅文章寫(xiě)得好，而且還心地善良，樂(lè)于助人。知道她是怎么樣教育子女的；知道她本不寬裕，卻因她那雙金手變得有財(cái)富，她的名字將被人們永遠(yuǎn)地記??；知道她的丈夫身體不好；知道她的女兒多有愛(ài)。冰心這個(gè)名字將萬(wàn)古流芳。
讀完這篇文章后，我還明白了許多道理，那就是做人要真，做事要真，做人更要善良，要從小就學(xué)會(huì)獨(dú)立，尤其是要爭(zhēng)氣，無(wú)論是為了自己，為了家，為了國(guó)，都要做出貢獻(xiàn)……我特別喜歡文中的幾段話：那時(shí)媽媽辭去了指導(dǎo)委員會(huì)的工作，家里就靠爸爸一個(gè)人賺錢(qián)，而爸爸又得了肺炎，幾乎都要死了。不巧那時(shí)我們家又被盜了，本來(lái)還有架打字機(jī)準(zhǔn)備拿去當(dāng)鋪當(dāng)?shù)?，結(jié)果也被偷了。媽媽沒(méi)辦法，只好寫(xiě)文章來(lái)賣(mài)錢(qián)。
我的爸爸身體也不好，是胃病，每天都要吃藥。媽媽貧血，唉！感慨這世間的人，為什么不幸的比較多?。?shū)中提到作者說(shuō)話挨批，作者的爸爸說(shuō)話被關(guān)進(jìn)了牛棚，所以說(shuō)真話也有不好的地方。但是也不能說(shuō)假話，有善意的謊言，不能有惡意的謊言。想到作者有一個(gè)很有名的母親，我也想我的母親也有名。但是我只喜歡的不是很有名卻很時(shí)尚的媽媽。沒(méi)有媽媽就沒(méi)有我的今天，我要感謝我有一個(gè)愛(ài)我的母親，我要感謝上帝讓我來(lái)到這個(gè)溫暖的“大”家庭里……《我的媽媽》寫(xiě)得很真實(shí)，和我們的生活都一樣，并沒(méi)有脫離我們“窮人”。但冰心卻實(shí)有一大筆財(cái)富，那就是她擁有我們所沒(méi)有的東西――教育子女的方法，做人做事的原則以及我們現(xiàn)代人很少有的善良、愛(ài)心。冰心的書(shū)很多，她寫(xiě)的詩(shī)有品嘗不完的味道；她的字又那么準(zhǔn)確；她的好有說(shuō)不完的一座山；她幫過(guò)的人有數(shù)不完的蟻……作者關(guān)于募捐的事，我感覺(jué)到有其母必有其女，兩個(gè)大好人。
我其實(shí)也很善良，只是我覺(jué)得對(duì)有些人也不需要太過(guò)善良。雖然我捐的錢(qián)不多，但那也是我的一片心意?。∷自捳f(shuō)得好“千里送鵝毛，禮輕情義重”嘛！我長(zhǎng)大以后也要做一個(gè)作家。如果要成為作家的話，就一定要有名，就像冰心一樣。我還要讀一些書(shū)，讀好書(shū)，還要推薦大家和我一起讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。
快媽媽讀后感篇九
有一天，“我”家的電話響了，里面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)小女孩的聲音：你是媽媽嗎，我找媽媽?！拔摇敝肋@個(gè)小女孩肯定是在找媽媽，于是“我”詢問(wèn)了這個(gè)小女孩的家里情況，知道這個(gè)小女孩叫安安，“我”不想傷小孩的心，便假裝承認(rèn)了這個(gè)小女孩的媽媽。有一次，她打電話過(guò)來(lái)，說(shuō)“媽媽，我今天考試得了第一名?！痹谶@段時(shí)間里，她給“我”打來(lái)許多電話。有一次，她爸爸打電話給我，說(shuō)她生了病，“我”帶著一盒精美的巧克力到學(xué)校，叫老師交給她。臨走時(shí)，老師對(duì)“我”說(shuō)，她媽媽在她2歲時(shí)去了美國(guó)，說(shuō)一年后帶他們回美國(guó)，誰(shuí)知，她媽媽跟爸爸離婚了。她爸爸就不管她了，可她學(xué)習(xí)還是最好的。
我讀了這篇文章，就想到了我們現(xiàn)在的生活，有爸爸媽媽寵著，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)憂愁、煩惱?？晌覀儏s不珍惜。跟爸爸媽媽吵、鬧。想想看，安安的生活那么痛苦，學(xué)習(xí)還那么認(rèn)真，我們呢？比她還要辛苦嗎？所以，我們應(yīng)該向安安學(xué)習(xí)！
快媽媽讀后感篇十
這本書(shū)是安東尼。布朗寫(xiě)的，他的作品用色明快，構(gòu)圖有超現(xiàn)實(shí)風(fēng)格，他的作品透出他的縝密心思，表現(xiàn)得幽默風(fēng)趣，書(shū)中帶給孩子的希望與愉悅，是兒童文學(xué)作品中最難能可貴的珍寶。
在這本書(shū)中，安東尼為了小讀者確實(shí)煞費(fèi)苦心，他一方面讓孩子對(duì)媽媽的描述產(chǎn)生共鳴，從而體會(huì)媽媽的唉，更加珍惜親子間的溫暖關(guān)系；另一方面他又讓孩子充分享受看圖的樂(lè)趣，使他們?cè)谇楦猩系玫綕M足的同時(shí)，也獲得豐富的視覺(jué)感受。繪本中的物品和比喻的動(dòng)物都是我們所熟悉的，真的太了解孩子了。
就像布朗其他作品一樣，這本書(shū)的趣味主要由圖畫(huà)傳達(dá)，因?yàn)樗幌蛳矚g運(yùn)用圖畫(huà)表達(dá)文字未竟之處，或是借著圖畫(huà)把文字做了扭曲，延伸，產(chǎn)生幽默效果。
例如，文字中說(shuō)媽媽可以成為電影明星，畫(huà)面中就出現(xiàn)了大家熟悉的瑪麗蓮夢(mèng)露，這些都是有趣的聯(lián)想。
陪伴孩子長(zhǎng)大的過(guò)程也是我們家長(zhǎng)自我成長(zhǎng)自我修復(fù)的一個(gè)過(guò)程，父母之愛(ài)應(yīng)該是水。上善若水，如水的愛(ài)，一定包含著適時(shí)的自我調(diào)整、自我改變，它至純至真至善至美。
快媽媽讀后感篇十一
秋高氣爽，秋風(fēng)瑟瑟，秋雨綿綿，這些是關(guān)于秋天的成語(yǔ)。自從這個(gè)夏天來(lái)到四季分明的西安之后，我明白在西安可以看到漸漸變黃變紅變橘黃色的楓葉們；因?yàn)樵缤硖鞖鉀觯嗉右路贿@些我在廣東時(shí)即使是秋天也沒(méi)有感受到這樣的景色。我覺(jué)得楓葉很漂亮，就像我媽媽給我畫(huà)的漸漸變換的顏料。
“這是我媽媽，她真的很棒！”是的，就像我讀的這本書(shū)似的，我媽媽也是個(gè)神奇的畫(huà)家，會(huì)把我喜歡的小兔子畫(huà)得活靈活現(xiàn)，我媽媽畫(huà)的小兔子是世界上顏色最漂亮的，顏色搭配超棒。
我覺(jué)得我媽媽真的很棒。
我媽媽的聲音像天使一樣甜美，她給我唱的歌，讀的書(shū)，朗誦的詩(shī)歌都是很悅耳的，讓我感覺(jué)很舒服，從我出生時(shí)開(kāi)始，媽媽就給我唱各個(gè)國(guó)家的兒歌，當(dāng)然還有“小兔子乖乖兒歌”。兒歌伴我入睡。
在我弟弟和我不聽(tīng)話任性的時(shí)候我媽媽會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們就像豹子一樣。雖然嚴(yán)厲又嚴(yán)格，我還是喜歡我媽媽，因?yàn)樗f(shuō)的.很多都是對(duì)的。
我覺(jué)得我媽媽語(yǔ)文很棒，她小時(shí)候是語(yǔ)文課代表，她還會(huì)寫(xiě)文章來(lái)賺錢(qián)。我也要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，因?yàn)槲姨貏e喜歡我的語(yǔ)文老師，我長(zhǎng)大了也要成為語(yǔ)文很棒的人，把我的想法對(duì)我媽媽和我家人的愛(ài)美美得表達(dá)出來(lái)。
快媽媽讀后感篇十二
《小餅干和圍裙媽媽》是曾經(jīng)創(chuàng)作“大頭兒子和小頭爸爸”經(jīng)典形象的作家鄭春華老師為女兒小餅干寫(xiě)的書(shū)。小餅干愛(ài)漂亮、愛(ài)撒嬌、愛(ài)玩洋娃娃，最?lèi)?ài)吃印著花邊的小餅干，是個(gè)心思細(xì)膩的小人精，特別懂得媽媽的心思。她說(shuō)的每句話、做的每件事都能讓媽媽心里甜得像蜜糖。圍裙媽媽愛(ài)卷發(fā)、愛(ài)干凈、愛(ài)美食，最?lèi)?ài)穿帶荷葉邊的花圍裙，是個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的女孩。她喜歡和小餅干一起玩兒，是世界上最好玩的媽媽。
這套書(shū)一到現(xiàn)在為止一共兩本，我看的這本《小鴨子搖擺車(chē)和大公雞搖擺車(chē)》有10個(gè)故事。在《小鴨子搖擺車(chē)和大公雞搖擺車(chē)》中，小鴨子搖擺車(chē)和大公雞搖擺車(chē)是小餅干的好伙伴，小餅干每次到超市門(mén)口，都會(huì)和它們一起玩。有一天,超市門(mén)口換上了新的搖擺車(chē)，小鴨子搖擺車(chē)和大公雞搖擺車(chē)去了養(yǎng)老院，可小餅干就喜歡他們，哭著鬧著不坐新?lián)u擺車(chē)。后來(lái)，一位老爺爺告訴她們，小鴨子搖擺車(chē)和大公雞搖擺車(chē)進(jìn)了一個(gè)很大的倉(cāng)庫(kù)，有醫(yī)生專業(yè)會(huì)為它們治病。休息好了，它們一定會(huì)回來(lái)的。經(jīng)過(guò)思考小餅干明白了，小鴨子搖擺車(chē)和大公雞搖擺車(chē)一定是因?yàn)槊刻炫浜芏嘈∨笥淹妫蕴哿?，需要休息?/p>
這本書(shū)非常有趣，如果說(shuō)《大頭兒子和小頭爸爸》更適合男孩看，那么這本《小餅干和圍裙媽媽》一定適合女孩看！
快媽媽讀后感篇十三
教育好孩子真是這個(gè)世界上最不容易而又最有最大的事業(yè)了！
這絕對(duì)是一本暢銷(xiāo)書(shū)，但封面與書(shū)名常常讓我有一種華而不實(shí)，騙錢(qián)之感。刨去這些“敗筆”，內(nèi)容還真是讓人眼前一亮。雖然看題目應(yīng)該是寫(xiě)給媽媽的，但是爸爸（或是未來(lái)的爸爸們）看看也將獲益匪淺。最感動(dòng)的不是作者給出的那一個(gè)個(gè)建議和案例，而是她作為母親的那種特有的創(chuàng)造力。這樣的創(chuàng)造力既是源于對(duì)自己孩子的發(fā)展的尊重，也是一個(gè)母親應(yīng)有而大多數(shù)人匱乏的“責(zé)任”。當(dāng)然，這里所言的責(zé)任，如果普遍而言，每個(gè)媽媽都會(huì)說(shuō)自己非常關(guān)心自己的孩子，但是，那種有智慧的關(guān)懷真的是太少了！
還記得高中的時(shí)候，學(xué)業(yè)重，我在看《三國(guó)》，我爸當(dāng)時(shí)就呵斥了我的閱讀行為，并對(duì)它橫加指責(zé)，想想這真是出于一種過(guò)度關(guān)心而導(dǎo)致的不正確的導(dǎo)向啊！但慶幸的是自己現(xiàn)在居然倒養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，又不知道未來(lái)會(huì)有多少的參考意義。
每個(gè)爸爸媽媽都應(yīng)該看看，會(huì)給人不少的啟迪。
快媽媽讀后感篇十四
指導(dǎo)老師郭孜孜。
大家好！我讀的書(shū)是《搗蛋鬼日記》，由意大利著名的作家萬(wàn)巴寫(xiě)的，它的內(nèi)容是一個(gè)搗蛋鬼買(mǎi)了一本日記本之后寫(xiě)的故事。
其中最有趣的事是，他給他的姐姐買(mǎi)了慶?；槎Y的煙火，沒(méi)想到卻讓姐夫誤認(rèn)為是炸彈，然后姐姐痛罵了他一頓，他覺(jué)得沒(méi)必要，因?yàn)樗X(jué)得是很小的事情，是他開(kāi)的善意的玩笑，他不明白大人為什么會(huì)發(fā)這么大的火。
還有一件事情是：他在他的姐姐家度假時(shí)，他覺(jué)得沒(méi)有趣，于是做了用來(lái)釣魚(yú)的魚(yú)竿，沒(méi)想到在家里演釣魚(yú)時(shí)，卻沒(méi)想到在家里演釣魚(yú)時(shí)，把家里一位老人僅有的一顆牙齒給釣了出來(lái)。他的姐夫因此大怒。
還有一件最有趣的就是他被爸爸關(guān)在小閣樓上，然后他就決定乘坐火車(chē)到他的姑媽貝蒂亞家去，因?yàn)闆](méi)帶錢(qián)的緣故，他逃票了，因此姑媽還被罰了三張火車(chē)票的錢(qián)。他向他姑媽訴苦，姑媽很心疼他。姑媽最?lèi)?ài)做的事就是和一盆花聊天。搗蛋鬼用棍子把花從花盆里頂起，當(dāng)姑媽和花聊天時(shí)，他就頂一點(diǎn)再頂一點(diǎn)，姑媽非常開(kāi)心，結(jié)果不小心搗蛋鬼頂?shù)奶啵ㄅ枰财屏耍脣尨笈?/p>
故意的惡作劇。大人也不能暴打孩子，更不能把他送到寄讀學(xué)校，這樣他就會(huì)遇到更慘的下場(chǎng)。
謝謝大家！
快媽媽讀后感篇十五
有一次，我在樹(shù)下玩耍，突然頭頂上飄落下一片紅夾白色兒的葉子頓時(shí)感到非常的奇怪，怎么會(huì)有那么會(huì)有這樣的葉子呢？我感到不可思議。我目不轉(zhuǎn)睛的看著這片葉子，霎那間，葉子上出現(xiàn)了……“一個(gè)十二歲的小男孩名叫邵帥，那一天，他媽媽感覺(jué)不舒服，就決定到北京市的醫(yī)院去體檢，在邵帥媽媽去北京的第三天，不幸的事情就發(fā)生了。邵帥收到了從醫(yī)院寄來(lái)的信——白血病情通知書(shū)。這信讓邵帥和他奶奶心驚肉跳；不僅讓邵帥那幼小的心靈受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷，當(dāng)天邵帥奶奶還為此暈倒在床呢？當(dāng)邵帥奶奶醒來(lái)后就已經(jīng)迫不及待地想到北京去看望邵帥的媽媽，可是又想到邵帥還讀著書(shū)、又還小，不能讓那么小的孩子自己一個(gè)人生活。頓時(shí)猶豫了”。看到這，我覺(jué)得我們現(xiàn)在生活在那么好的環(huán)境中，那么溫暖的懷抱中應(yīng)該好好學(xué)習(xí)才對(duì)！感嘆后我又接著看了下去?！熬瓦@樣，奶奶留在了邵帥身邊。邵帥會(huì)每天給媽媽病房里的電話打上兩次，才能放心。
邵帥在一次和醫(yī)生通完電話后整整一個(gè)上午都像木頭人一樣坐在那里發(fā)呆?！半y道發(fā)生了什么事嗎？我已經(jīng)心急如焚了奶奶”。奶奶問(wèn)邵帥：“咋地啦，是不是醫(yī)院那邊出什么事啦？”邵帥站起來(lái)無(wú)精打采告訴奶奶，說(shuō)他自己要退學(xué)，去北京照顧媽媽，媽媽的病情已經(jīng)惡化了，他不想無(wú)動(dòng)于衷。不管奶奶和媽媽怎樣勸告他都沒(méi)有用，邵帥已經(jīng)下定決心了。
在第二天早上邵帥和奶奶在著火車(chē)就來(lái)到了北京，在離醫(yī)院最近的農(nóng)村里租了一間小房子住了下來(lái)。邵帥每天都要很早起來(lái)為媽媽和奶奶做飯吃?！笨粗蹘浤亲鲲埖臉幼樱睦锊唤幸环N自愧不如的感覺(jué)：自己也和邵帥差不多大呀，都還不會(huì)做飯，真丟臉呀！“接著，邵帥要從小房子那轉(zhuǎn)三次公交車(chē)才能到達(dá)醫(yī)院，每次到醫(yī)院后都要等上半個(gè)小時(shí)才到探視時(shí)間。邵帥可是沒(méi)有停歇過(guò)的——早上公雞還沒(méi)鳴就起來(lái)做飯；辛辛苦苦擠公交車(chē)到醫(yī)院；又要每天給媽媽擦身；就這幾件事對(duì)于一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)已經(jīng)很不容易了。要是換做我呀，早就溜之大吉了。過(guò)了幾天媽媽的病情有繼續(xù)惡化。醫(yī)生告訴邵帥和他奶奶：“現(xiàn)在病人的情況很不穩(wěn)定，必須要有和她對(duì)應(yīng)的骨髓，我們才能給她做骨髓移植。現(xiàn)在我們醫(yī)院的骨髓很缺，所以……”醫(yī)生花還沒(méi)有說(shuō)完邵帥就毅然決然的說(shuō)：“醫(yī)生，我愿意把我的骨髓捐出來(lái)給我媽媽，行嗎？”醫(yī)生聽(tīng)了一個(gè)十二歲的小男孩的回答驚顫了。便回答他：“行是行，但是，你真的決定了嗎？”“嗯！”一個(gè)堅(jiān)決的回答讓醫(yī)生不得不答應(yīng)。看到這我又停頓了：邵帥還那么小他能沉承受的住嗎？真為他感到擔(dān)心呀。
之后，邵帥把這件事告訴了媽媽，媽媽知道后大發(fā)雷霆，罵邵帥不知道生命的寶貴和自己有多么的擔(dān)心?？陕?tīng)了醫(yī)生的話就改變了主意，醫(yī)生說(shuō)骨髓移植對(duì)生命沒(méi)有危險(xiǎn)的。這下，邵帥媽媽才答應(yīng)了。
第二天下午，手術(shù)結(jié)束了，醒來(lái)的媽媽和邵帥都趕緊走向?qū)Ψ降牟》?，看到雙方之后擁抱在一起，嚎啕大哭了起來(lái)。就這樣樹(shù)葉合了起來(lái)，結(jié)束了。頓時(shí)我也哭了起來(lái)，我為她們之間的那種“愛(ài)”，那種無(wú)微不至的關(guān)懷所感動(dòng)了?？赐曛笪腋惺艿缴蹘洖榱俗约旱膵寢尭冻隽硕嘀械亩嘌?！我們也該為自己的媽媽付出些什么。
快媽媽讀后感篇十六
卡洛琳的父母為了工作，搬到了郊外的別墅里，因?yàn)闊o(wú)聊在數(shù)門(mén)窗時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特殊的門(mén)，用一把特殊的鑰匙打開(kāi)了這個(gè)特殊的門(mén)，把卡洛琳帶到了一個(gè)特殊的紐扣世界。
在這個(gè)世界里，所有的東西都與現(xiàn)實(shí)截然相反，房子是粉紅色的，里面有一切可以吸引卡洛琳的事物：美味的食物、可愛(ài)的臥室、乖巧沉默的韋伯，很久不見(jiàn)的同學(xué)，但他們都是紐扣眼睛。還有另外的一對(duì)父母，這么美的地方使她甚至不想回到現(xiàn)實(shí)中那個(gè)無(wú)聊的真實(shí)世界了，但她卻不知道危險(xiǎn)正向她一步一步靠近。
關(guān)在黑房子時(shí)，其他孩子的鬼魂告訴了她老巫婆的陰謀，并希望可以幫他們找回眼睛。乖巧沉默的韋伯也被殘忍的殺死了?；氐浆F(xiàn)實(shí)生活中的卡洛琳驚慌不定，因?yàn)樗陌职謰寢層直焕衔灼抛プ吡?，她只得又帶著貓去了門(mén)那邊的世界，和老巫婆定了一個(gè)契約，找到了三個(gè)孩子的眼睛，并救出了父母，打敗了老巫婆。
在這部電影里，我最喜歡的就是卡洛琳，她勇敢、樂(lè)觀、開(kāi)朗，能及時(shí)克制住自己，不讓老巫婆為自己縫上紐扣眼睛；擁有別樣的勇氣，為了找到孩子們的眼睛她多么勇敢，她很執(zhí)著，當(dāng)發(fā)現(xiàn)父母被抓走時(shí)，又冒著生命危險(xiǎn)去救她們，她不輕言放棄，不會(huì)拋棄朋友和家人，這樣的精神很值得我們學(xué)習(xí)！
在電影的最后，卡洛琳得到了母親送的手套，一個(gè)漂亮的臥室，在花園里種上了郁金香，并把鄰居們、韋伯和他的奶奶請(qǐng)到了家里參加聚會(huì)。一個(gè)美麗的結(jié)局，結(jié)束了卡洛琳的驚險(xiǎn)之旅。
快媽媽讀后感篇十七
如果你問(wèn)一個(gè)孩子，你的媽媽是個(gè)什么樣的人?孩子可能會(huì)告訴你，我的媽媽就是我的媽媽呀?我的媽媽是最漂亮的女人呀，其中的原因很難三言兩語(yǔ)說(shuō)清楚，或者明確形容，和孩子一起讀完《我媽媽》這本繪本，感觸頗深。
《我媽媽》這本書(shū)就是通過(guò)一個(gè)孩子的視角進(jìn)行描述，一個(gè)好媽媽的定義就這樣漸漸清晰起來(lái)。我的媽媽是世界上最完美的媽媽，我的媽媽力氣很大，她的東西可以自己拿。
我的媽媽聲音很響亮，會(huì)唱很多動(dòng)聽(tīng)的歌。我的媽媽手藝很棒，能做出世界上最好吃的飯菜。我的媽媽不怕老鼠很勇敢，我的媽媽是一個(gè)好心的花仙子，我難過(guò)時(shí)總是讓我開(kāi)心。我的媽媽也會(huì)很兇，吼起來(lái)像獅子一樣兇猛，等等。
同孩子一起閱讀完了這本書(shū)，這本書(shū)就是以孩子的口吻描畫(huà)了孩子心中母親的形象的認(rèn)識(shí)過(guò)程，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，自己的母親永遠(yuǎn)是這個(gè)世界上最美、最好、最聰明、最能干的母親。更清楚地描繪了出自己媽媽的完美形象，能讓孩子體會(huì)到媽媽是一位多么熟悉而又是最親密的人，是她心中是無(wú)可代替的角色。雖然我跟書(shū)上的媽媽差距很大，可是在孩子的眼中，媽媽的美不在容貌，而在與孩子朝夕相處的親情。
我會(huì)好好和孩子相處一定做個(gè)好媽媽。以后我一定要多給孩子看這種類(lèi)型的書(shū)，培養(yǎng)她養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，在閱讀中再次體驗(yàn)充滿溫暖的親子情感。
媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽！
快媽媽讀后感篇十八
母親是生命的來(lái)源!也是能量的來(lái)源!
――題記。
“母親，是最偉大的人;母愛(ài)，是最偉大的愛(ài)!”作者在文章的最后這樣寫(xiě)道。作者的父親早早的就過(guò)世了，是他的母親含辛茹苦地把他撫養(yǎng)成人的。文中處處體現(xiàn)了他對(duì)母親的贊美;他對(duì)母親的尊敬;他對(duì)母親的愛(ài)。的確母親和母愛(ài)都是最偉大的。
讀了這篇文章，我深有感觸。以前，我總是覺(jué)得媽媽不夠愛(ài)我，甚至有點(diǎn)煩我。小時(shí)候，我認(rèn)為父母對(duì)兒女的愛(ài)應(yīng)該是滿足兒女的任何要求(現(xiàn)在我知道那是溺愛(ài))，而媽媽卻不如此，媽媽總是會(huì)挑一些合理的去滿足我。有時(shí)想要一個(gè)玩具也得完成一個(gè)任務(wù)才能得到。我總想著怎么去玩，而媽媽就讓我去學(xué)這個(gè)、學(xué)那個(gè)。長(zhǎng)大一點(diǎn)了，我又認(rèn)為父母對(duì)兒女的愛(ài)是給我們買(mǎi)好吃的，好看的衣服。而媽媽只會(huì)在過(guò)年或衣服太小時(shí)時(shí)才給我添加“衣柜里的成員”。再后來(lái)我覺(jué)得父母的愛(ài)應(yīng)該是對(duì)兒女的關(guān)心。而媽媽總是對(duì)我說(shuō)“作業(yè)完成了嗎?”“今天讀書(shū)了嗎?”，我感受不到媽媽的愛(ài)。
媽媽，原來(lái)你的愛(ài)濃濃得一直圍繞在我身邊，不懂事的我一直體會(huì)不到你的.愛(ài)，原諒我吧!
媽媽，我愛(ài)您!
快媽媽讀后感篇十九
葉子上有一條毛毛蟲(chóng)，圓圓的腦袋，彎彎的觸角，綠色的身體。
毛毛蟲(chóng)爬呀爬，過(guò)了幾天，變白了。他看見(jiàn)蝸牛在吃葉子，就迎上去，問(wèn)：“蝸牛哥哥，我的媽媽在哪里？”蝸牛哥哥說(shuō)：“你的媽媽有一雙大翅膀。你到那邊去找吧！”
毛毛蟲(chóng)爬呀爬，過(guò)了幾天，身體長(zhǎng)長(zhǎng)了。他看見(jiàn)一只飛蛾拍著翅膀在空中飛，連忙追上去叫著：“媽媽，媽媽！”飛蛾友好地說(shuō)：“我不是你的媽媽。你媽媽身上的花紋比我身上的花紋好看多了。你到那邊去找吧！”
毛毛蟲(chóng)爬呀爬，他結(jié)了一個(gè)繭，不吃不喝。毛毛蟲(chóng)咬開(kāi)繭，他覺(jué)得不可思議，自己已經(jīng)變成蝴蝶了。
小蝴蝶飛呀飛，他看見(jiàn)一只蝴蝶立在花朵上，有一雙大翅膀，有美麗的花紋。
小蝴蝶飛過(guò)去叫著：“媽媽，媽媽！”蝴蝶媽媽看了看小蝴蝶，笑著說(shuō)：“好孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)成蝴蝶了，快跟我一起飛吧！”他跟著媽媽一起飛。
不知什么時(shí)候，小蝴蝶的身體不綠了。他跟著媽媽，天天飛來(lái)飛去。
快媽媽讀后感篇二十
讀完《傷仲永》這篇文章后，的確讓我感到有些“傷”。仲永天生聰明、有才智，年紀(jì)小小就能作詩(shī)，但最后卻得到“泯然眾人”的結(jié)果。像方仲永那樣的神童，如果從小就努力勤奮地學(xué)習(xí)，將來(lái)一定會(huì)成為舉世聞名的才子，成為國(guó)家的棟梁。方仲永是天才，但即使是天才，也離不開(kāi)后天的努力。
方仲永變成了普通人，責(zé)任全在他的父親，因?yàn)樗蛔尫街儆澜邮芎筇斓慕逃?，這樣，盡管方仲永的天賦是多么的高，他所掌握的知識(shí)只不過(guò)是那么點(diǎn)，而他不再更新這些知識(shí)，不再添加，當(dāng)人們聽(tīng)多了，對(duì)他的知識(shí)透徹了，他也就變成普通人了。相反，那些天賦很差，不是神童的人，經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)，比別人多的付出，一定會(huì)從不是神童的人，變成神童。所以說(shuō)，天才來(lái)自于勤奮學(xué)習(xí)！神童由于后天不好好學(xué)習(xí)而淪落成普通人，而本來(lái)不是神童、天才，但由于堅(jiān)持不懈地、奮發(fā)努力，就能成為舉世聞名的科學(xué)家、發(fā)明家。牛頓不是神童，但他終身勤奮學(xué)習(xí)，終于取得了令世人矚目的成就。愛(ài)因斯坦不是神童，大學(xué)考了兩次才被錄取，畢業(yè)后到一家專利局當(dāng)了7年的職員，他在艱苦的條件下頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)和工作，終于打下了相對(duì)論的基礎(chǔ)，所以，只要我們堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，就一定能取得成就。
后天的教育和學(xué)習(xí)對(duì)造就人才起著決定性的作用，這句話不僅適用在學(xué)習(xí)上，它還可用于人生中。天上不會(huì)掉餡餅，就算掉了下來(lái)，你吃完了以后，還得靠自己去尋找。
快媽媽讀后感篇二十一
學(xué)院：政管學(xué)院學(xué)號(hào)：090324046班級(jí)：09法本姓名：姜波。
孩童永遠(yuǎn)是天真爛漫的，回憶起自己的孩童年代，仍然有很多說(shuō)之不盡的話語(yǔ)，小的時(shí)候爸爸媽媽，就一直教育自己要用功讀書(shū)，為自己，為父母，為家庭，而做出一番成就，不要一輩子碌碌無(wú)為，說(shuō)實(shí)話那個(gè)時(shí)候真的覺(jué)得父母只是在乎自己的成績(jī)，根本不會(huì)關(guān)心其他的關(guān)于我們的內(nèi)心以及生活方面的感受，所以有時(shí)候就會(huì)妄自臆斷父母是不愛(ài)自己的，看到別人的父母那么疼愛(ài)自己的孩子，滿足他的需要，自己真的覺(jué)得那么羨慕。
后知后覺(jué)，已經(jīng)20歲了，漸漸地也懂得了父母的苦心，才知道親情才最是可貴，今天在老師的安排下，我們看了動(dòng)漫《鬼媽媽》，說(shuō)實(shí)話看完心里頓時(shí)想起了自己的孩提時(shí)代，那個(gè)時(shí)候很懵懂，也會(huì)像卡洛琳一樣，會(huì)憧憬父母陪著自己玩耍，會(huì)滿足自己無(wú)理甚至任性的要求，就像動(dòng)漫里卡洛琳也會(huì)有點(diǎn)小脾氣，會(huì)抱怨父母不陪自己玩耍一樣，我也時(shí)常這么覺(jué)得。
《鬼媽媽》這部動(dòng)漫是》先是美國(guó)的一本暢銷(xiāo)小說(shuō)，作者是尼爾·蓋曼。圖書(shū)大受好評(píng)，少年兒童出版社也出版了中文版譯本。2009年，據(jù)其改編的同名動(dòng)畫(huà)片上映，影片雖然制作成本不大，但構(gòu)想?yún)s非常離奇和生動(dòng)，再度引發(fā)極大反響。這是一部既寫(xiě)給孩子，又是寫(xiě)給大人看的風(fēng)格詭異的幻想小說(shuō)，這點(diǎn)可以從動(dòng)漫里很多地方體現(xiàn)出來(lái)。作者尼爾·蓋曼自己說(shuō)：“我原本打算為我的女兒寫(xiě)一個(gè)5-10頁(yè)的短故事，但是故事自己有了生命……孩子們會(huì)把它當(dāng)成一個(gè)有趣的冒險(xiǎn)，大人看了卻會(huì)做噩夢(mèng)?！?/p>
這部動(dòng)漫的故事情節(jié)十分新穎，動(dòng)漫中以卡洛琳的小人偶為線索，通過(guò)夜晚睡覺(jué)穿梭那堵墻后的隧道進(jìn)入另一個(gè)世界為導(dǎo)線，勾勒出了兩個(gè)世界，而這兩個(gè)世界恰恰是孩童卡洛琳在現(xiàn)實(shí)和想象中的畫(huà)面的寫(xiě)照。
故事的大致內(nèi)容就是：卡洛琳是一個(gè)只有十幾歲大的小女孩，正如這個(gè)年紀(jì)的其他孩子一樣，卡洛琳對(duì)身邊的一切都充滿了童趣一般的好奇心。因?yàn)榉N種原因，她的父母決定舉家搬遷到另外一個(gè)小鎮(zhèn)居住，搬家對(duì)于大人來(lái)說(shuō)是一份相當(dāng)繁瑣和累人的工作，但對(duì)于小小的卡洛琳卻是相當(dāng)有意思的一次經(jīng)歷。同樣的，這個(gè)全新入住的小鎮(zhèn)對(duì)于大人來(lái)說(shuō)是相當(dāng)?shù)年幱艉驮幃?，但這一切在卡洛琳的眼中都是那樣的有趣，不論是訓(xùn)練了一個(gè)老鼠馬戲團(tuán)的老爺爺，還是整天吵架的怪異姐妹都成了她探索的對(duì)象。但最神奇的事情還不是這些，卡洛琳發(fā)現(xiàn)在這棟老房子里有一個(gè)驚天的大秘密！原先她曾經(jīng)數(shù)過(guò)家里的門(mén)，數(shù)字停留在13這個(gè)最不吉利的數(shù)字上。而神奇的是，原來(lái)在客廳里還有一道誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)的門(mén)。這道門(mén)后面通向哪里呢？卡洛琳絕對(duì)是個(gè)行動(dòng)派，她充分地認(rèn)識(shí)到“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理唯一標(biāo)準(zhǔn)”這句話的正確性。所以她便走進(jìn)了這扇大門(mén)，原來(lái)在這扇門(mén)的后面是一個(gè)與真實(shí)世界一模一樣的“鏡像世界”。這個(gè)世界雖然有點(diǎn)詭異，但卻非常有趣，而且更重要的是，在這個(gè)世界里竟然還有一個(gè)“媽媽”。
助一樣，卡洛琳的“親友團(tuán)”也迅速出現(xiàn)，不過(guò)這次是一只高傲的黑貓和三個(gè)鬼魂，于是人魔大戰(zhàn)又要開(kāi)始了，最終勇敢聰明的卡洛琳戰(zhàn)勝了巫婆，回到了現(xiàn)實(shí)世界。
這部動(dòng)漫中角色的設(shè)計(jì)極富特色，獨(dú)特新穎。首先我們來(lái)談?wù)効辶盏母改赣H的人物特征，對(duì)于從孩提時(shí)代過(guò)來(lái)的我們來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)再不陌生吧，這就是活脫脫的現(xiàn)實(shí)生活中的人物再現(xiàn)，動(dòng)漫開(kāi)始卡洛琳對(duì)她的媽媽說(shuō)：希望在雨天出去打理花園，好讓自己的朋友來(lái)時(shí)看到漂亮的花園。然而無(wú)論怎么訴說(shuō)，她的母親始終目不轉(zhuǎn)睛，指不離鍵盤(pán)的打著字，順便敷衍著卡洛琳說(shuō)：沒(méi)時(shí)間陪你，而且這種天氣出去會(huì)弄得滿身泥濘。
無(wú)奈的卡洛琳只好懨懨著去找她的父親。然而推開(kāi)門(mén)，他的父親也一樣頭發(fā)蓬松，睡眼惺惺的打著字，毫不理會(huì)在一旁的卡洛琳，無(wú)論她怎么搗亂，嘈雜，最終也是讓卡洛琳去查看房間來(lái)敷衍，卡洛琳一副抱怨的樣子。
這是有多像現(xiàn)實(shí)生活中的父母親啊，為了生活，為了養(yǎng)家糊口，整日忙于奔波，無(wú)暇顧及家中的孩子，沒(méi)有時(shí)間陪著他們玩耍，這里也正好為整個(gè)電影的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，起到了很好的連貫作用。
接下來(lái)我們來(lái)談?wù)劰适碌闹魅斯辶招〗悖瑥墓适伦铋_(kāi)始的一系列對(duì)話，動(dòng)作，表情之類(lèi)，我們就可以看出卡洛琳是個(gè)天真活潑，頑皮可愛(ài)的女孩，她幻想著父母能多陪伴自己，多一點(diǎn)玩耍，而不是整天忙于工作。到了后面，卡洛琳為了拯救自己的父母和三個(gè)被巫婆禁錮的靈魂，而收斂起恐懼心理重新回到另一個(gè)世界，這又體現(xiàn)了她富有愛(ài)心，珍惜親情和勇敢面對(duì)的人物特色，正是由于親情，她才具備了戰(zhàn)勝女巫的信心，這一點(diǎn)也在啟示我們親情可貴，無(wú)論再怎么忙，再怎么累，也都要努力經(jīng)營(yíng)自己的家庭，好好珍惜和家人在一起的時(shí)間。
卡洛琳的朋友壞比，一開(kāi)始就是一個(gè)頑皮，吵鬧的家伙，從動(dòng)漫開(kāi)場(chǎng)她們爭(zhēng)吵就能看出，然而壞比在整個(gè)動(dòng)漫中更像是一個(gè)勇士，他在故事最后的關(guān)頭，拯救了卡洛琳，這點(diǎn)使其極富男人氣概，也是我非常佩服的地方。
虛幻世界的女巫，其實(shí)是一個(gè)令人既恨卻又不得不去可憐和同情的角色，恨是因?yàn)樗指钣H情，把三個(gè)可愛(ài)的孩子的眼睛縫上了紐扣，并把他們的靈魂封印起來(lái)，更有甚者，她甚至不知悔改，還想把卡洛琳留在那個(gè)世界。然而我們不能只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林。造成這一切的原因，正是因?yàn)樗释?ài)，故事交代了她在很多年前失蹤的情節(jié)，似乎在昭示著她的心理存在著扭曲，因?yàn)殛幱岸坏貌蛔鞴?，所以她也恨悲劇?/p>
卡洛琳的鄰居波波先生是個(gè)很搞笑的角色，波波自詡是跳鼠馬戲團(tuán)的主角，然而卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)他的表演，這似乎在告訴我們他是個(gè)有點(diǎn)自戀，卻心理脆弱的人，這點(diǎn)可以從他屋內(nèi)凌亂的擺設(shè)看出，他是個(gè)生活無(wú)序，內(nèi)心封閉的人，這也為另一個(gè)世界波波先生的精彩表演做了鋪墊，推動(dòng)了劇情的發(fā)展。
最后我想來(lái)談下，她的另一個(gè)鄰居就是那對(duì)整天吵架，意見(jiàn)分歧的姐妹，從她們屋內(nèi)眾多被制成標(biāo)本的狗狗和給卡洛琳吃的至少有100年歷史的糖果來(lái)看，她們的生活閱歷確實(shí)很豐富，通過(guò)卡洛琳喝剩的茶，就能看出她處在危險(xiǎn)境地，說(shuō)明她們確實(shí)有過(guò)人之處，正是由于她們的幫助，卡洛琳才能成功找到前兩個(gè)眼睛被縫上紐扣的孩子的眼睛。
在這里，還得有必要提一下那只黑色的貓，從頭到尾，這是貓貫穿始終，也算是整個(gè)故事的線索之一吧，一開(kāi)始黑貓只是跟著壞比，因?yàn)閴谋扰c她奶奶的關(guān)系，我推斷這只貓，至少也應(yīng)該是他奶奶那個(gè)年代的生存者，所以在另一個(gè)虛幻世界我們看到，這只黑貓竟然可以說(shuō)話，而且知道很多很多連壞比都不知道的事情，黑貓三番兩次抓住耗子（實(shí)際上是女巫派來(lái)監(jiān)視卡洛琳的間諜），在紐扣即將覆蓋月亮的時(shí)候，黑貓抓住了逃跑的耗子，幫助卡洛琳找到了第三只眼睛。
而最后在卡洛琳被逼得走投無(wú)路的時(shí)候，一時(shí)情急之下她抓起黑貓扔向女巫，黑貓受驚一時(shí)亂抓，抓掉了女巫的紐扣眼睛，讓她看不見(jiàn)，這為卡洛琳逃回現(xiàn)實(shí)世界幫了很大的忙。故事的最后我們看到這只黑貓，在路標(biāo)上消失了?？梢哉f(shuō)黑貓是正義和智慧的化身，故事的這點(diǎn)極富理想主義色彩。
故事好像隨著卡洛琳回到現(xiàn)實(shí)世界而結(jié)束了，然而并非如此，黑貓告訴卡洛琳女巫還是會(huì)找到紐扣鑰匙，卡洛琳在決心把鑰匙丟進(jìn)深洞的瞬間，女巫被那扇通往虛幻世界的門(mén)夾斷的手出現(xiàn)了，它抓著鑰匙線，一路奔走，這個(gè)時(shí)候壞比出現(xiàn)，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦中午把鑰匙連同女巫之手丟進(jìn)了深井，整個(gè)故事最終塵埃落定。
故事最后的結(jié)局是完滿的，卡洛琳的父母盡管毫不知情，然而還是回來(lái)了，他們決心要整理花園，聽(tīng)取卡洛琳的意見(jiàn)種植美麗的郁金香，卡洛琳邀請(qǐng)她的鄰居還有壞比及其奶奶，一起在花園游憩。
整部電影稍稍帶點(diǎn)恐怖氣氛，充滿灰色主義，很多方面揮斥著對(duì)現(xiàn)實(shí)的抒寫(xiě)，個(gè)人認(rèn)為該電源音樂(lè)緊扣主題，詭異而優(yōu)美。畫(huà)面真實(shí)部分陰霾沉悶，夢(mèng)境部分色彩豐富，奇幻瑰麗。名為鬼媽媽，實(shí)際一點(diǎn)也不恐怖，只是透出一種夢(mèng)境般的詭異色彩，情節(jié)連貫，兩種世界反差很大，是一部老少咸宜的佳作，故事的結(jié)尾似乎也是在告訴我們，盡管幻想很美好，但最終都不會(huì)不勞而獲，總有一日我們都得從夢(mèng)境中醒來(lái)，都必須為自己的現(xiàn)實(shí)而奮斗，我覺(jué)得這是整部影片帶給我最大的感動(dòng)之處，而且我深信我會(huì)一如卡洛琳一樣勇敢且自信的生活。
誠(chéng)如我在文章開(kāi)頭所寫(xiě)，我還是很懷念我的孩提時(shí)大，雖然并不如別的孩子那么美好，但是我認(rèn)為自己度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的童年，雖然父母不能經(jīng)常陪伴，但是我卻可以理解他們的良苦用心，我覺(jué)得我會(huì)用影片帶給我的感動(dòng)，去珍惜親情帶給我的幸福！一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了，通過(guò)這樣一部精彩的影片的收尾，讓我覺(jué)得既充實(shí)又感恩，我們都不再是孩子，但是我們一樣都還有夢(mèng)想，卡洛琳，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她告訴我們無(wú)論在任何時(shí)候，即使面對(duì)困難，我們也不應(yīng)該退縮，而是用自己的倔強(qiáng)畫(huà)出最亮的彩虹，感謝動(dòng)漫帶給我的那些感動(dòng)，感謝卡洛琳！
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