總結可以幫助我們總結經驗,提煉出有效的方法和技巧。如何培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀,成為一個有擔當?shù)纳鐣蓡T?以下是一些經典總結的案例,為您提供一些思路和參考。
小學生點小記錄篇一
家訪時間。
37。
面談。
該孩子在校表現(xiàn)較很好,上進心很強,學習成績優(yōu)異,上課能積極回答問題,喜歡體育活動,在活動中有不俗的表現(xiàn)。但是這孩子卻非常的粗心。
家訪內容:(學生在家學習、生活等情況:)。
該生在家尊重長輩,關心他人。主動為父母做一些力所能及的事情,也適當?shù)刈鲆恍┘覄?。在學習方面比較主動,主動完成各科作業(yè)。勞逸結合,積極參加體育鍛煉和適當?shù)貙嵺`活動。做完作業(yè)后,最大的興趣就是看課外書,父母如果強加一些練習給他,他就非常的不情愿。
(家長對學校、教師的意見及建議:)。
家長對孩子在學校的健康成長很欣慰,認為孩子在學校各方面都得到了鍛煉,希望學校今后也能多組織各種活動,讓孩子們能從活動中得到鍛煉,培養(yǎng)孩子健康人格。
小學生點小記錄篇二
家訪時間。
2011.6.8。
面談。
該孩子在校是個有禮貌的孩子,對人很寬容,由于成績比較落后還不夠自信,學習習慣不是很好,比較拖拉。
家訪資料:(學生在家學習、生活等狀況:)。
孩子的父母很負責,對孩子的學習抓的很緊,但孩子在生活上不太善于收拾,學習時也總是注意力分散,思想不容易集中,完成作業(yè)自覺性不夠,需要家長守著。
(家長對學校、教師的意見及推薦:)。
家長期望教師多給孩子鼓勵,作業(yè)時多盯緊他,家長也會用心配合教師幫忙孩子改正缺點,養(yǎng)成良好的學習習慣。
小學生點小記錄篇三
為什么我們的社會越來越先進,那就是人們善于發(fā)現(xiàn)、用心觀察,創(chuàng)新發(fā)明的結果。
古代的人發(fā)現(xiàn)有種樹的葉子可以用來泡水喝,味道很香,還能讓人精神舒暢,那就是茶葉。
魯班上山的時候,手被小草割破了。愛動腦筋的魯班觀察到小草的鋸齒,發(fā)明了鋸。很多事情只要仔細觀察。都是可以發(fā)現(xiàn)的,可以發(fā)明創(chuàng)造的。
為什么有些動物的食物是肉,有些動物的食物卻是草、樹葉?為什么墨魚會吐墨?為什么青蛙要吃蚊子?這一切我都非常好奇,都要去進行仔細觀察、發(fā)現(xiàn)、思考。
人類為什么要笑?我想,是笑能使人健康、長命百歲吧。
我們要好問好學,愛思考、觀察、探索。就能發(fā)現(xiàn)更多奧秘。
只要仔細地觀察生活中的一切,就可能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘學到很多的知識。
我很奇怪變色龍為什么會變色?變色有什么用呢?后來看了書,才發(fā)現(xiàn)原來變色龍皮膚細胞里,有紅、黃、綠等幾種顏色。變色龍變色后可以保護自己。
我的蠶寶寶為什么會死呢?后來我去問了老師,老師跟我說:”你的蠶有沒有吐黃水?我說沒有,那肯定就是葉子枯了。”我回到家看了一下嗓葉,原來真是枯了。
我們班上有一個同學很愛說慌,老師和同學們都討厭他,有一天我看到了電視上說:有一個騙子騙了別人結果被抓了,我發(fā)現(xiàn)說謊的人如果不改,長大后就會成騙子,誠實的人長大后就可以成為好人。
我還發(fā)現(xiàn)背英語的'時候不能死記硬背,而是要知道中文意思,想著中文,就可以背出來了。
我發(fā)現(xiàn)只在我們多用眼睛去觀察生活中的奧秘和奇妙,就可以讓你知識淵博。變得很聰明,也很開心!
觀察是一種敏銳的能力,沒有觀察就沒有發(fā)現(xiàn)。
為什么世界上會有盾牌,我發(fā)現(xiàn)大概是因為看見過烏龜在有危險的時侯會縮進殼里,烏龜?shù)臍ず苡?,所以人類就制造了盾牌用來防身?/p>
為什么大象身體那么大,我發(fā)現(xiàn),它還不吃肉,吃素呢?大概是為了要減輕自己的重量吧。
為什么地球上會有飛機呢?因為美國的萊特兄弟發(fā)現(xiàn)鳥能飛是因為有翅膀才能飛起來,而人類卻沒有翅膀,所以他們才發(fā)明了飛機。飛機的機翼就像鳥的翅膀。
為什么狗是狼進化而來的呢?大概是因為他們的祖先是一家人的緣故吧!
世界上有許多東西很值得我們去認真觀察,去發(fā)現(xiàn)。有了發(fā)現(xiàn),才有創(chuàng)新,我們就會越來越聰明,我們的世界才能越來越先進和美好!
良好的發(fā)現(xiàn)需要有敏銳的觀察力、強烈的好奇心以及積極的思考。
我發(fā)現(xiàn),有些小朋友喜歡騙人,是因為,他們做錯事的時候,要是說實話,父母或老師就會處罰他們,所以他們只好說謊。
當上級專家來校檢查我們學校情況的時候:學校讓我們要做到,“比平時有禮貌,要回答做得很好?!?/p>
這是為什么呢?我發(fā)現(xiàn)是因為不想我們學??鄯郑坎蛔屔霞夘I導批評學校?為了證實我的想法,我去問了老師,果然是這樣。雖然這對學校有益,,然而,這還是讓我們說謊話。但是學校壓根兒就沒想到我們會因為這而成為“小騙子”。
在生活中,還有許多發(fā)現(xiàn),需要人們去探索。所以我們要多多看書,睜大眼睛觀察我們的世界。那是多么的有趣啊!
我們要用好奇心去觀察世界,發(fā)現(xiàn)探索身邊的為什么。那會是多么的有意思??!
我發(fā)現(xiàn)蛇會咬它的敵人,它的尖牙里有毒漿,通過舌頭噴出來,,那為什么其它小動物不會這樣呢?我想,會不會是因為蛇既不會跑又力氣不大,只好用牙齒做武器,對付敵人,保護自己,我猜是這樣吧!
我又發(fā)現(xiàn)貓的眼睛在傍晚和深夜會發(fā)光。那么,貓為什么一到晚上會發(fā)光,而白天不會呢?我想可能像螢火蟲晚上會發(fā)光的道理是一樣吧。黑暗中,老鼠出來了,貓的眼睛瞪得好大,就像螢火蟲那樣發(fā)出光芒,如同手電筒般,好讓它抓老鼠。
我還發(fā)現(xiàn)花叢中有一種奇異的花,它的名字叫“曇花”。它在黑夜里開放,而且一開就枯萎了。但是曇花為什么只在晚上開花,而不是在白天呢?為什么一開就枯了呢?也許,它像含羞草一樣,很害羞,只想悄悄地欣賞自己綻開的美麗。
……。
上了這節(jié)課,我發(fā)現(xiàn)了世界上,生活中有許許多多新鮮和有趣的知識在吸引著我們。,
我還發(fā)現(xiàn),想弄明白世界上的奧秘,必須多看書,才能知道很多的知識,多觀察生活中的為什么?才能讓自己愛動腦思考,變得更聰明!
只要多觀察,多提為什么?就可以發(fā)現(xiàn),探索身邊的奧秘。
為什么古時候青蛙有花有綠各種顏色呢?哦!原來這種青蛙色彩美麗,五光十色容易被發(fā)現(xiàn)!就會給野獸吃了!只有綠的青蛙生存了下來,它們用綠色的植物保護了自己。因為青蛙和植物的顏色是一樣的,不容易被發(fā)現(xiàn),所以綠色的青蛙就生存了下來。
我發(fā)現(xiàn),多看書,看電視上的科學知識。留心觀察身邊的事物,就可以發(fā)現(xiàn)世界上原來有許多有趣的事情!
發(fā)現(xiàn)小學作文七:奇異的發(fā)現(xiàn)。
外婆家有一塊磁鐵,一端標有n,一端標有s。
一天我拿著它玩,不小心摔了一跤,把我摔得鼻青臉腫。再一看,那磁鐵已摔成了兩塊。當時,我很害怕。趕忙將磁鐵合在一起,??伤鼈兙拖褚粚τ胁还泊魈熘鸬男值埽趺匆埠喜坏揭黄?,即使合到一起了,一松手又分開了。這下我更著急了。怎么辦呢?趕緊找書看看。我拿出自己最喜歡的《小學生百科全書》查查才恍然大悟,原來磁鐵具有“同性相斥,異性相吸”的性質。哦,難怪我把它們合不到一起。
磁鐵除了吸鐵,還吸什么呢?為此,我還特地作了一個試驗,把鐵和其他東西放在一起,然后讓磁鐵在上方來回移動。結果發(fā)現(xiàn)只有鐵才被它吸住,別的東西都吸不到。這又是為什么呢?后來還是書給了我答案:別的東西n極和s極相等,就不會發(fā)出磁力,所以磁鐵只能吸鐵了。
啊,磁鐵真奇妙。
發(fā)現(xiàn)小學作文八:有趣的發(fā)現(xiàn)。
大自然是神奇的,是美妙的,更是有趣的的.。
暑假里,我走在鄉(xiāng)下田間小路上,欣賞著那碧綠的田野.我發(fā)現(xiàn)了兩只美麗的蜻蜓在田間歡快的飛舞著.突然,我聽到了哧的聲音,把我嚇了一跳,仔細一看,驚奇的發(fā)現(xiàn)兩只蜻蜓交尾了很像圓圈,那個“圓圈”一會兒飛在田野上,一會兒又飛到秧田上,飛得很自在,發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音,似乎在想:我的孩子要誕生了。忽然,兩只蜻蜓分開了,我聽見分開的時候又“哧”的一聲,只見有一只飛到其它地方去。我悄悄地跟著它,生怕驚擾了它。見它來到一個小水塘面前,在水塘上空轉了幾圈,輕盈地飛到塘面,用又細又長的尾巴輕輕地點了一下。于是,許多幼小的生命便在這里誕生了。
聽別人說,蜻蜓點水是非常危險的,稍不小心,便會讓翅膀沾上水,飛不起來,最后掙扎而死。蜻蜓冒著死神的警告去生孩子,可見它們的母愛真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
蜻蜓的顏色是美麗的,翅膀是透明的,而它們的心靈也像它們的外表美麗、美好、潔白無暇。
大自然的發(fā)現(xiàn)是有趣的,可以讓你其樂融融,讓我們一起走進自然、擁抱生活、善于發(fā)現(xiàn)、熱愛地球吧!
小學生點小記錄篇四
家訪具體時間:7月23日。
家訪目的:不愿和教師作深層次的交流,只是一言不發(fā),并且只要一批評他,就會掉眼淚。所以為了找出問題的癥結,避免他的成績下降,構成不良的學習習慣,我決定進行家訪。
家訪過程:
1、孩子的成長離不開家長的作用,鑒于孩子目前的狀況,我覺得和孩子的家長很有必要見面交談一下。所以,我就決定晚上到孩子家。
2、我檢查了學生的暑假作業(yè)。
3、我和孩子的母親交流,明白了家的大概狀況:家里的經濟條件差。
4、該生在校狀況:尊敬師長,遵守紀律,團結同學,努力學習,用心參加各項活動,節(jié)儉樸素,樂于助人。
5、了解該生家庭狀況:家中住房面積很小,經濟拮據(jù)。
6、說明學校幫困助學金的申請方法。
心得:在這次家訪過程中,我深刻體會到,作為教師我們要用心的指導家長,同時多進行交流,家長和教師相互學習,相互信任,相互合作,結成一個家庭學校的教育同盟。那么我們的教育會獲得更大的成功。
小學生點小記錄篇五
家訪時間。
2011.4.20。
面談。
該孩子在校表現(xiàn)較很好,上進心很強,學習成績優(yōu)異,上課回答問題不夠用心。不善于表現(xiàn)自覺,膽子較小,看到教師后逃得飛快。
家訪資料:(學生在家學習、生活等狀況:)。
該生在家尊重長輩,關心他人。主動為父母做一些力所能及的事情,也適當?shù)刈鲆恍┘覄?。在學習方面比較主動,主動完成各科作業(yè)。在家不善于與父母溝通。
(家長對學校、教師的意見及推薦:)。
家長對孩子在學校的健康成長很欣慰,認為孩子在學校各方面都得到了鍛煉,期望學校今后也能多組織各種活動,讓孩子們能從活動中得到鍛煉,培養(yǎng)孩子健康人格。
小學生點小記錄篇六
家訪時間。
2011.4.5。
面談。
該生在校表現(xiàn)較好,能尊敬教師,團結同學,按要求完成各項任務,可是該孩子學習基礎很差,各科學習都相當吃力,上課也經常開小差,作業(yè)不能獨立完成。
家訪資料:(學生在家學習、生活等狀況:)。
該生在家較為懶散,父母下班未回之前,從未自覺地完成過作業(yè)。由于家長工作繁忙,也無暇顧及孩子的學習狀況。所以該生的學習是一落千丈。
(家長對學校、教師的意見及推薦:)。
家長對學校和教師的工作很滿意,感激教師們?yōu)楹⒆拥哪托母冻?,期望在今后能繼續(xù)加強對孩子的學習的輔導,讓孩子能縮小與同學的差距。
小學生點小記錄篇七
家訪目的:
交流學生的學習狀況。
家訪過程。
1.與家長見面,互相認識;
2.詢問學生在家的各方面的表現(xiàn);
3.向家長說明孩子在校的學習狀況;
4.教師與家長攜手共同教育好孩子。
家長的推薦和要求:
1.學校的圖書要多向學生開放;
2推薦學校周末辦興趣班,豐富學生的業(yè)余生活。
教師給家長的推薦:
1、對自我的孩子要有狠心,溺愛孩子就是對孩子的犯罪。
2、教育孩子最有效的辦法是以身作則。
3、在教育孩子方面,永遠不要拿沒有時間做借口。
小學生點小記錄篇八
家訪時間。
2011.5.5。
面談。
該生在校行為規(guī)范,能與同學和睦相處,自覺遵守學校及班級規(guī)章制度,但學習方法不夠正確,個性是在語文聽寫這塊,經常會寫不出來,很容易遺忘。
家訪資料:(學生在家學習、生活等狀況:)。
該生父母生意較忙,沒有時間顧及到孩子的學習,平時都是與爺爺奶奶相處較多,所以生活自理潛力、日常行為習慣較差。在學習上也顯得不夠主動,比較好玩,沒有進取心。
(家長對學校、教師的意見及推薦:)。
期望在校期間,教師能夠更加嚴格的監(jiān)督、管理,改掉拖拉的毛病,養(yǎng)成良好的學習習慣,提高學習質量。
小學生點小記錄篇九
家訪時間。
2011.4.27。
面談。
該生在校行為規(guī)范,能與同學和睦相處,自覺遵守學校及班級規(guī)章制度,但學習方法不夠正確,學習主動性不夠,學科發(fā)展不平衡。
家訪資料:(學生在家學習、生活等狀況:)。
該生平時能自我整理自我的內務,收拾書桌,幫忙家長做力所能及的家務事,生活自理潛力較強。但在學習上仍然顯得不夠主動,比較好玩,在作業(yè)的完成上有點被動,需要家長監(jiān)督提醒。
(家長對學校、教師的意見及推薦:)。
期望在校期間,教師能夠更加嚴格的監(jiān)督、管理,督促其工整的書寫,迅速的完成作業(yè),改掉拖拉的毛病,養(yǎng)成良好的學習習慣,提高學習質量。
小學生點小記錄篇十
212。
面談。
該孩子在校表現(xiàn)較很好,上進心很強,學習成績優(yōu)異,上課能積極回答問題,但是這孩子卻非常的粗心,受到一點打擊就會掉眼淚,內心比較脆弱。
家訪內容:(學生在家學習、生活等情況:)。
該生在家尊重長輩,關心他人。主動為父母做一些力所能及的事情,也適當?shù)刈鲆恍┘覄?。在學習方面比較主動,主動完成各科作業(yè)。在家與媽媽相處的時間較多,不經常與周圍的孩子玩耍,可能內心脆弱與這個有關。
(家長對學校、教師的意見及建議:)。
家長對孩子在學校的健康成長很欣慰,認為孩子在學校各方面都得到了鍛煉,希望學校今后也能多組織各種活動,讓孩子們能從活動中得到鍛煉,培養(yǎng)孩子健康人格。
小學生點小記錄篇十一
4.教師與家長攜手共同教育好孩子。
1.學校的圖書要多向學生開放;
2推薦學校周末辦興趣班,豐富學生的業(yè)余生活。
1、對自我的孩子要有狠心,溺愛孩子就是對孩子的犯罪
2、教育孩子最有效的辦法是以身作則
3、在教育孩子方面,永遠不要拿沒有時間做借口
小學生點小記錄篇十二
該孩子在校表現(xiàn)較很好,上進心很強,學習成績優(yōu)異,上課回答問題不夠用心。不善于表現(xiàn)自覺,膽子較小,看到教師后逃得飛快。
(學生在家學習、生活等狀況:)
該生在家尊重長輩,關心他人。主動為父母做一些力所能及的事情,也適當?shù)刈鲆恍┘覄?。在學習方面比較主動,主動完成各科作業(yè)。在家不善于與父母溝通。
(家長對學校、教師的意見及推薦:)
家長對孩子在學校的健康成長很欣慰,認為孩子在學校各方面都得到了鍛煉,期望學校今后也能多組織各種活動,讓孩子們能從活動中得到鍛煉,培養(yǎng)孩子健康人格。
小學生點小記錄篇十三
該學生上期期末成績下降個性厲害,排到了班上倒數(shù)幾位,對她是極不正常的現(xiàn)象,而寒假布置的作業(yè)是一點沒做,帶者要問個為什么?我來到了她家。
來到她家,家里僅有個母親在,父親還在外面幫人家送貨。聽她母親說,在家很懂事也很聽話,是標準的乖乖女,明白父母均下崗,家里經濟條件很緊張,平時她也很節(jié)省,從不向父母提過高的要求。學習一向很刻苦,成績也很好。問她前段時間怎樣回事?她閉口不說,經她母親再三要求她說出了自我的想法。因為家里經濟狀況十分困難,看到父母為自我吃苦,心里很不是滋味,決定不再讀書,想打工來減輕家里的負擔。但自我成績不錯,要父母同意不讀書,肯定不行。就決定不努力學習,不完成作業(yè),讓父母覺得讀書是沒望了,以次來到達不讀書的目的。聽了她的話我感到她的孝心,同時決定要好好幫她,讓大家來給予她幫忙,讓學校來給予幫忙。
教師僅有和學生成為朋友,才能了解他們的內心世界,他們才能把我們當成能夠信賴的人。
小學生點小記錄篇十四
該孩子在校是個有禮貌的孩子,但脾氣較暴躁,雖然腦袋靈活,但學習習慣不是很好,比較拖拉。
(學生在家學習、生活等狀況:)
孩子的父母很負責,對孩子的學習抓的很緊,但孩子在生活上不太善于收拾,學習時也總是注意力分散,思想不容易集中,完成作業(yè)自覺性不夠,需要家長守著。
(家長對學校、教師的意見及推薦:)
家長期望教師多給孩子鼓勵,作業(yè)時多盯緊她,家長也會用心配合教師幫忙孩子改正缺點,養(yǎng)成良好的學習習慣。
小學生點小記錄篇十五
該生在校行為規(guī)范,能與同學和睦相處,自覺遵守學校及班級規(guī)章制度,但學習方法不夠正確,個性是在語文聽寫這塊,經常會寫不出來,很容易遺忘。
(學生在家學習、生活等狀況:)
該生父母生意較忙,沒有時間顧及到孩子的學習,平時都是與爺爺奶奶相處較多,所以生活自理潛力、日常行為習慣較差。在學習上也顯得不夠主動,比較好玩,沒有進取心。
(家長對學校、教師的意見及推薦:)
期望在校期間,教師能夠更加嚴格的監(jiān)督、管理,改掉拖拉的毛病,養(yǎng)成良好的學習習慣,提高學習質量。
小學生點小記錄篇十六
該生性格活潑、開朗,尊重教師、團結同學。用心參加學校組織的文藝演出活動并取得好成績。在學習方面,學習態(tài)度端正。學習基礎較好,課外知識水平相對高于其他學生??墒钦n堂的表現(xiàn)較為讓教師不滿意,喜歡做小動作,愛說話,注意力很容易分散。
(學生在家學習、生活等狀況:)
該生在家能幫忙父母做一些力所能及的事。生活中的性格類似有些“假小子
”敢作敢當,不拘小節(jié)。從該生在家做作業(yè)的狀況,家長比較擔心,該生沒有時間觀念,邊做邊玩,甚至玩夠再做,學習習慣較差。
(家長對學校、教師的意見及推薦:)
家長表示必須用心支持學校和教師的工作,配合教師共同管理好孩子的學習和生活,也期望學校能繼續(xù)嚴格管理,狠抓孩子的行為習慣的培養(yǎng)。讓孩子養(yǎng)成更良好的各種習慣。
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