對(duì)教務(wù)的工作計(jì)劃(熱門(mén)22篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-04 07:00:14
對(duì)教務(wù)的工作計(jì)劃(熱門(mén)22篇)
時(shí)間:2023-12-04 07:00:14     小編:琴心月

沒(méi)有計(jì)劃的工作往往會(huì)顯得雜亂無(wú)章,效率低下。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該有明確的時(shí)間安排和任務(wù)分配,避免模糊和冗余。以下是小編為大家匯總的一些優(yōu)秀的計(jì)劃范例,供大家參考和借鑒。

對(duì)教務(wù)的工作計(jì)劃篇一

附屬中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃提要:逐步建立一支適應(yīng)新課程改革要求的“專(zhuān)家型”、“科研型”的教師隊(duì)伍,為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。

認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神,以教育教學(xué)科研為先導(dǎo),通過(guò)開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng),逐步建立一支適應(yīng)新課程改革要求的“專(zhuān)家型”、“科研型”的教師隊(duì)伍,為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ);以提高課堂教學(xué)效率為突破口,以培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)和能力為重點(diǎn),以現(xiàn)代教育技術(shù)的靈活運(yùn)用為促進(jìn)手段,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

1、建立教師教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)小組,修訂教師教學(xué)常規(guī)要求,制定教師教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)方案,將教案、作業(yè)批改、聽(tīng)課、錯(cuò)題本、預(yù)習(xí)題、教育敘事研究、教學(xué)論文、學(xué)科資源庫(kù)建設(shè)納入評(píng)價(jià)范圍,每月集中檢查一次教師的教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況,量化、分等,記入教師教學(xué)檔案,達(dá)到從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求的目的,規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,提高教師的教育教學(xué)水平,保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、教研工作:

a、充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)在教研中的領(lǐng)導(dǎo)作用,依托教研組長(zhǎng)開(kāi)展教研工作。制定教研組長(zhǎng)目標(biāo)責(zé)任制,明確教研組長(zhǎng)職責(zé)。

b、以深入學(xué)習(xí)、運(yùn)用洋思中學(xué)“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式為中心開(kāi)展教研工作。上學(xué)期,經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)前三天,進(jìn)行以學(xué)習(xí)市教研室下發(fā)的“學(xué)習(xí)推廣洋思經(jīng)驗(yàn)學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)”為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)。第一周至第四周舉行教研組內(nèi)洋思模式公開(kāi)課,第五周至第八周舉行洋思模式課達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)活動(dòng)。

c、組織協(xié)調(diào)各年級(jí)實(shí)施三清措施。

3、修訂“師徒合同”,加強(qiáng)師徒合同的執(zhí)行監(jiān)管力度,充分發(fā)揮師徒合同在青年教師成長(zhǎng)中的作用。加強(qiáng)對(duì)青年教師教學(xué)基本功的培養(yǎng),第11周舉行青年教師基本功比武。

4、積極加強(qiáng)與市、區(qū)教研室的業(yè)務(wù)聯(lián)系,爭(zhēng)取對(duì)我校教研工作的支持。

5、學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn),引入“教師承包責(zé)任制”,建立教師教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系。

6、各學(xué)科組織一次競(jìng)賽活動(dòng)。

7、建立學(xué)生競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)老師輔導(dǎo)尖子生。

8、認(rèn)真組織實(shí)施課外活動(dòng),全面發(fā)展學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì),挖掘?qū)W生潛能,發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。抓成效,抓特色,爭(zhēng)取在在市“小百靈”藝術(shù)節(jié)上取得優(yōu)異成績(jī)。

9、加強(qiáng)對(duì)外教英語(yǔ)口語(yǔ)課的監(jiān)管力度,督促、幫助外教上好口語(yǔ)課,提高口語(yǔ)課質(zhì)量,將口語(yǔ)課納入測(cè)試科目。切實(shí)提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平,使外國(guó)語(yǔ)學(xué)校名副其實(shí)。第十二周組織英語(yǔ)文化藝術(shù)節(jié),形成濃郁的英語(yǔ)文化氛圍,促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)水平的提高。

10、繼續(xù)做好各學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)特別是針對(duì)新教材的各學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)建設(shè),將此項(xiàng)任務(wù)列入教師教學(xué)常規(guī)考核范圍。

11、抓好網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和多媒體教學(xué)設(shè)備的管理,建立教室多媒體設(shè)備管理目標(biāo)責(zé)任制,開(kāi)學(xué)前檢查整修設(shè)備,學(xué)期結(jié)束時(shí),檢查各班多媒體設(shè)備的使用、維護(hù)情況。

12、嚴(yán)密組織期中考試和期末考試,對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育,嚴(yán)肅考紀(jì),搞好考風(fēng)建設(shè)。

13、抓好初四畢業(yè)班工作:學(xué)生的中考成績(jī)關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),關(guān)系到學(xué)校的生存狀況與發(fā)展前景,畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)。畢業(yè)班各任課教師要以高度的責(zé)任感投入到教學(xué)工作中去。具體要求:

a、發(fā)揮級(jí)部主任的領(lǐng)導(dǎo)作用,以班主任為主、各科老師配合,做好的學(xué)生的思想工作,使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)中考的意義,激發(fā)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,充分挖掘?qū)W生的潛能,最大限度的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

b、建立畢業(yè)班教師目標(biāo)責(zé)任制,制定畢業(yè)班教師獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則。

c、認(rèn)真組織月考,考后及時(shí)分析、反思。教師要分析教學(xué)中的得失,不斷改進(jìn)教學(xué)。班主任和任課教師要做好邊緣生的思想工作,幫助學(xué)生反思并改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。工作要深入、細(xì)致,具體到人。

d、組織好中考報(bào)名,各項(xiàng)測(cè)試。

14、抓好高三畢業(yè)班工作。組織好高三考生的專(zhuān)業(yè)考試及專(zhuān)業(yè)課考試之后的文化課輔導(dǎo)工作。

對(duì)教務(wù)的工作計(jì)劃篇二

改變工作理念,使教務(wù)工作由“硬性管理德育方式單一”向“塑造校園文化氛圍”轉(zhuǎn)變。在管理的基礎(chǔ)上彰顯文化特色,堅(jiān)持教育和管理結(jié)合,嚴(yán)肅校紀(jì)校風(fēng),使自律與他律、內(nèi)在約束與外在約束有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。認(rèn)真研究和探索新形勢(shì)下我校德育工作的特點(diǎn)和規(guī)律,探求新辦法,總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)。把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育作為學(xué)校德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn),遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則,確定不同階段的德育方式方法。繼續(xù)確立“德育為先”的思想,以“學(xué)會(huì)做人”為主線(xiàn),以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律,以安全教育為根本,以主題班會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)、創(chuàng)建安全文明校園為有效載體,重視學(xué)生的政治思想教育,強(qiáng)化常規(guī)管理,強(qiáng)化安全教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,注重心理健康教育,進(jìn)一步抓好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),豐富學(xué)生的文體生活。

1、夯實(shí)基礎(chǔ),注重兩支隊(duì)伍建設(shè)

(1)、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),在當(dāng)前形勢(shì)下,建立一支高素質(zhì)師資隊(duì)伍依然是學(xué)校德育工作的重心。因此,我們本學(xué)期,要加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培訓(xùn)工作和管理力度,推行班主任崗位責(zé)任制,堅(jiān)持量化考核制度,定期召開(kāi)班主任例會(huì),強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),規(guī)范管理行為。適時(shí)召開(kāi)班主任班級(jí)管理工作培訓(xùn)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)。

(2)、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,抓好學(xué)生干部的培養(yǎng)、使用工作,強(qiáng)化學(xué)生干部工作責(zé)任制,加大學(xué)生自我監(jiān)督、管理力度,抓好班級(jí)量化評(píng)分的檢查評(píng)定,強(qiáng)化過(guò)程管理,做到管理有層次,運(yùn)轉(zhuǎn)有秩序,效果明顯。

2、加強(qiáng)法制、安全、衛(wèi)生和心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。

3、以“愛(ài)母校、做模范,”為主線(xiàn),圍繞“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先,樹(shù)文明校風(fēng),做模范學(xué)生”,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和立志成才、報(bào)效祖國(guó)的教育。

4、以“留守學(xué)生之家”活動(dòng)為載體,做好“留守學(xué)生”的關(guān)愛(ài)教育工作。

5、豐富內(nèi)涵,構(gòu)建特色校園文化

學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方,它既有教育形式活動(dòng)本身內(nèi)含的隱性影響,又有學(xué)科非課程環(huán)境的影響,良好的校園文化是一門(mén)潛在的隱性課程,對(duì)學(xué)生的思想教育和養(yǎng)成教育起著巨大的作用。我們要在校園文化建設(shè)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,力爭(zhēng)站在“藝術(shù)”這個(gè)視角上,營(yíng)造高品位、高和諧的德育氛圍。

(1)、繼續(xù)優(yōu)化校園物質(zhì)文化環(huán)境,綠化、美化、凈化工作,注重校園文化教育性和藝術(shù)性,保證師生在干凈、整潔、賞心悅目的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

(2)、積極營(yíng)造以人為本的校園文化氛圍。

(3)、充分發(fā)揮校園廣播、校園黑板報(bào)和圖書(shū)室的功能,使學(xué)生從中吸取營(yíng)養(yǎng),接受鞭策,增強(qiáng)使命感,促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

2、充分利用學(xué)生會(huì),以校服、標(biāo)志佩戴、兩操等工作為切入點(diǎn),抓好養(yǎng)成教育和美德教育。

3、配合安全辦強(qiáng)化安全教育工作。以創(chuàng)建平安校園為載體,以抓好建筑施工安全、食品衛(wèi)生安全、道路交通安全和防火消防教育、學(xué)生宿舍用火用電等為切入點(diǎn),定期開(kāi)展自查、整改活動(dòng),做到防范于未然。

4、做好綜合治理材料、信訪(fǎng)材料、普法材料、平安校園材料的收集整理工作。迎接上級(jí)各部門(mén)各項(xiàng)檢查。

5、加強(qiáng)住校生思想道德教育,營(yíng)造文明健康的校園生活氛圍。

6、繼續(xù)做好年輕班主任的培訓(xùn)工作,發(fā)揮老班主任的功能,通過(guò)交流、班主任例會(huì)、學(xué)習(xí),不斷提高班主任的工作水平和能力,利用專(zhuān)欄,采用多種形式為班主任間交流搭建平臺(tái),定時(shí)召開(kāi)班主任會(huì)議,及時(shí)交流、總結(jié),提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

7、本著制度育人的思路。修改、完善《班主任工作考核實(shí)施細(xì)則》。落實(shí)班主任檢查寢室制度。

8、繼續(xù)做好教師與留守學(xué)生結(jié)隊(duì)幫扶工作、檔案建立工作,組織并開(kāi)展好“留守學(xué)生之家”的各項(xiàng)活動(dòng),特別是要做好留守學(xué)生心理咨詢(xún)服務(wù)。

9、加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)。強(qiáng)化主題班會(huì)活動(dòng),開(kāi)展分管領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處到各班級(jí)聽(tīng)取班主任的主題班會(huì)課、班會(huì)公開(kāi)課活動(dòng)。

10、堅(jiān)持每周一的升旗儀式,繼續(xù)開(kāi)展“國(guó)旗下講話(huà)”活動(dòng)。規(guī)范學(xué)校升旗儀式和廣播操。安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處成員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生代表等開(kāi)展國(guó)旗下講話(huà)活動(dòng)。做到學(xué)期有計(jì)劃,周周有主題。

11、深化愛(ài)國(guó)主義、愛(ài)校教育。要充分發(fā)揮校園廣播站、黑板報(bào)等陣地的宣傳作用,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”教育。以重大節(jié)日,重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑,學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育、文化和科普活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)。

12、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育。教育學(xué)生分清真、善、美與假、惡、丑,明辨是非。努力營(yíng)造“刻苦攻讀,立志成才“的良好校園氛圍,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。加強(qiáng)校門(mén)檢查,對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行規(guī)范,塑造學(xué)生的形象美;制止學(xué)生講粗話(huà),塑造學(xué)生的語(yǔ)言美;開(kāi)展“唱好歌、讀好書(shū)”活動(dòng),定期統(tǒng)計(jì)學(xué)生的好人好事,塑造學(xué)生的心靈美。

13、針對(duì)全體學(xué)生,狠抓養(yǎng)成教育。從《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》入手,把基礎(chǔ)文明行為養(yǎng)成教育抓實(shí)、抓細(xì)、抓持久。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)比工作,做到日查、周比、月評(píng),組織學(xué)生會(huì)不定期深入班級(jí)檢查,并督促整改。改變和規(guī)范部分學(xué)生的不良行為,培養(yǎng)學(xué)生講文明,守紀(jì)律的良好習(xí)慣,學(xué)校開(kāi)展“行為規(guī)范”訓(xùn)練月活動(dòng),每月突出一個(gè)主題,并評(píng)選行為規(guī)范示范班。狠抓管理,加強(qiáng)宣傳,樹(shù)立典型,充分發(fā)揮榜樣帶動(dòng)作用。綠化美化校園環(huán)境,強(qiáng)化環(huán)保意識(shí),做到“凈、綠、美、優(yōu)”四化,各班級(jí)要根據(jù)實(shí)際情況布置好班容,做到長(zhǎng)期保持整潔、美觀(guān)。結(jié)合《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,制定好各年級(jí)德育目標(biāo)實(shí)施方案,并按方案開(kāi)展教育活動(dòng),行政領(lǐng)導(dǎo)不定期下班檢查,做到有計(jì)劃、有部署,有實(shí)施,有檢查。

14、進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育。多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息,及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。經(jīng)常性通過(guò)板報(bào)、咨詢(xún)等形式進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理健康與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合,提高轉(zhuǎn)化率,做好控輟工作。

15、加強(qiáng)法制教育。采用走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式,通過(guò)法制專(zhuān)題講座,對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。

16、調(diào)動(dòng)各界參與,發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)

(1)、繼續(xù)規(guī)范化的開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),做到目標(biāo)明確、計(jì)劃落實(shí),內(nèi)容針對(duì)性,并且認(rèn)真做好資料搜集,積累工作,加強(qiáng)家校聯(lián)系。班主任老師要保質(zhì)保量,做好家訪(fǎng)工作,做到同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有一定程度的聯(lián)系,特別重視做好與后進(jìn)生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系。

(2)加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理,努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境。結(jié)合新課改,開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。教務(wù)處成員要針對(duì)新形勢(shì)下的學(xué)生特點(diǎn),進(jìn)行分析研究,積極參與學(xué)校教育科研活動(dòng),撰寫(xiě)有一定質(zhì)量的教育論文,積極向上級(jí)教育部門(mén)和報(bào)刊雜志投稿。

二月:

1.組織好開(kāi)學(xué)典禮。發(fā)放政治學(xué)習(xí)筆記本、班主任工作手冊(cè)、留守學(xué)生登記表及談話(huà)記錄,落實(shí)班主任工作計(jì)劃,并檢查上交歸檔。修改并公布《東南中心校班級(jí)考核細(xì)則》。

2、組織好每周一次的教師政治學(xué)習(xí)。

3、組建學(xué)生會(huì)、大隊(duì)部,成立文明監(jiān)督崗,完成班團(tuán)隊(duì)干部的選拔工作。

三月:

1、召開(kāi)全體班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)會(huì)議,布置新學(xué)期教務(wù)處、團(tuán)委有關(guān)工作。

2、開(kāi)展主題文明月活動(dòng),主要內(nèi)容如下:

(1)開(kāi)展“我會(huì)用文明語(yǔ)言”主題班會(huì)活動(dòng),教育學(xué)生不罵人,不說(shuō)一些與學(xué)生身份不符的話(huà)語(yǔ)。

(2)“三帶”校園:把微笑和寬容帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶給社會(huì)。

(3)“三別”:向粗魯、陋習(xí)、壞事告別。

(4)“五無(wú)”:教室內(nèi)無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、校園無(wú)廢棄物、出行無(wú)臟話(huà)。

(5)參加升國(guó)旗儀式,衣著整潔,行注目禮,唱國(guó)歌時(shí),嚴(yán)肅、準(zhǔn)確,聲音宏亮,參加學(xué)校集會(huì)時(shí)肅靜,不得喧嘩。

3、聯(lián)系媒體,加強(qiáng)宣傳開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生”活動(dòng),告留守學(xué)生家長(zhǎng)一封信,建議家長(zhǎng)多花點(diǎn)時(shí)間與子女交流,幫助孩子解決生活中的困惑和問(wèn)題。

4、管制刀具檢查。學(xué)生公寓用火用電檢查。

5、開(kāi)展黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

6、召開(kāi)班主任工作會(huì)議。

四月:

1、開(kāi)展優(yōu)秀主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)

2、開(kāi)展交通安全知識(shí)講座、法制講座。

3、開(kāi)展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”主題班會(huì)活動(dòng)。

4、召開(kāi)班主任工作會(huì)議。

5、“留守兒童”聯(lián)歡活動(dòng)。

五月:

1、開(kāi)展“拒絕毒品珍愛(ài)生命”主題班會(huì)活動(dòng)。

2、各年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

3、倡議每位同學(xué)給家長(zhǎng)或老師寫(xiě)一封感謝信。

4、發(fā)展新團(tuán)員,組織宣誓活動(dòng)。

5、召開(kāi)班主任工作會(huì)議。

六月:

1、組織好“六.一”慶?;顒?dòng)。

2、做好周邊環(huán)境綜合治理。利用宣傳欄、黑板報(bào)開(kāi)展夏季食品安全衛(wèi)生宣傳。

3、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

4、困難生幫教活動(dòng)。

5、開(kāi)展一次寢室布置競(jìng)賽活動(dòng)。

6、召開(kāi)班主任工作會(huì)議。

七月:

1、檢查班主任工作手冊(cè)、班主任工作總結(jié),并收交歸檔。

2、團(tuán)隊(duì)評(píng)比表彰“文明班級(jí)”。

3、評(píng)選表彰優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、標(biāo)兵、先進(jìn)個(gè)人。

4、總結(jié)本學(xué)期工作,評(píng)選優(yōu)秀班主任等。

5、迎接各項(xiàng)相關(guān)檢查。做好學(xué)期總結(jié)工作。

6、假前教育。

對(duì)教務(wù)的工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期,我要適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備,并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

使講解清晰化,準(zhǔn)確化,條理化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生的合作交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師盡量講得少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),多聽(tīng)優(yōu)秀老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,誠(chéng)請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。

有針對(duì)性,有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們的心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,在教學(xué)工作中要注意學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

對(duì)教務(wù)的工作計(jì)劃篇四

教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),是學(xué)校的工作重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,充分利用好課堂45分鐘,教室要認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真鉆研教材,注意思想性和科學(xué)性的統(tǒng)一,各學(xué)科要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法律知識(shí)的教育,加強(qiáng)體育、衛(wèi)生教學(xué)的管理,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主題的教學(xué)活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的能力,本學(xué)期將對(duì)教案進(jìn)行一次抽查和一次普查。教師要相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,本學(xué)期全體教師要積極開(kāi)展相互聽(tīng)課——。要充分利用早讀和晚自習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足,本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)晚自習(xí)的管理。課外練習(xí)是教師檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況的方法和手段,是調(diào)整下一步教學(xué)的依據(jù),教師必須將學(xué)生的作業(yè)批改,按時(shí)發(fā)放,不得將課外練習(xí)在課堂上完成,學(xué)生回家沒(méi)有作業(yè)現(xiàn)象發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和微機(jī)教學(xué)的管理力度,要求學(xué)校增強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室和微機(jī)教室的經(jīng)費(fèi)投入,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,按時(shí)完成教材和大綱規(guī)定的教學(xué)任務(wù),全面提高教學(xué)質(zhì)量。深化教育教學(xué)改革,積極實(shí)施素質(zhì)教育,是當(dāng)前國(guó)家教育改革的基本思想。為了搞好課程改革的需要,學(xué)校計(jì)劃開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課,其中在各年級(jí)統(tǒng)一開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課;每學(xué)年集中進(jìn)行1周勞動(dòng)技術(shù)課,積極與學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)活動(dòng)相結(jié)合參與社區(qū)服務(wù),增設(shè)貴州萬(wàn)山特區(qū)礦產(chǎn)公司等作為我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地,定期開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、地方和學(xué)校選修課,由學(xué)校指定教師授課或聘請(qǐng)校外相關(guān)專(zhuān)家來(lái)校講課;合理安排高一、二年級(jí)的研究性學(xué)習(xí)課程和學(xué)習(xí)研究的時(shí)間,注重課題研究要有完整的立項(xiàng)報(bào)告、階段性總結(jié)和結(jié)題鑒定。通過(guò)研究性的學(xué)習(xí),讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題、從而獲取更多知識(shí)。

1、按時(shí)交教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,半期、學(xué)期考試質(zhì)量分析,學(xué)期個(gè)人工作總結(jié),年級(jí)組工作計(jì)劃和工作總結(jié)。

2、認(rèn)真檢查班級(jí)日志并做好統(tǒng)計(jì)工作。

3、協(xié)助分管校長(zhǎng)搞好實(shí)習(xí)生的安排和鑒定工作。

4、安排好地州市教育局,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)任務(wù)。

教務(wù)管理開(kāi)題報(bào)告范本。

對(duì)教務(wù)的工作計(jì)劃篇五

以《教育局xxxx年工作意見(jiàn)》為指導(dǎo),深刻領(lǐng)悟園務(wù)計(jì)劃工作要求,圍繞《指南》精神,深化課程改革,以園本教研和園本培訓(xùn)為載體,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為目標(biāo),努力打造高效課堂,提高保教質(zhì)量,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

(一)深化課程改革,探索高效課堂。

1.專(zhuān)題研討,提升教師教學(xué)能力。

繼續(xù)圍繞《指南》精神,深化集體教育活動(dòng)研究,提高課堂效益。本學(xué)期開(kāi)展園本教研,通過(guò)年級(jí)組磨課活動(dòng)(繪本、數(shù)學(xué)),形成人人參與教研活動(dòng)的良好氛圍,明確集體教學(xué)的設(shè)計(jì)思路與方法,從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)入手,扎實(shí)研訓(xùn)活動(dòng)的過(guò)程,加強(qiáng)教師對(duì)繪本、數(shù)學(xué)活動(dòng)教學(xué)策略的研究,使教師在互動(dòng)研討中提升教學(xué)智慧和教學(xué)能力。

2.培訓(xùn)學(xué)習(xí),提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

以“活力課堂”為抓手,通過(guò)案例賞析、專(zhuān)家講座、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng),積極推進(jìn)教研工作,強(qiáng)調(diào)教師之間的合作交流、經(jīng)驗(yàn)分享、共同成長(zhǎng)的研討氛圍,推選在教研活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)科型教師,進(jìn)行園際互動(dòng)交流,發(fā)揮教師個(gè)性化教學(xué)的引領(lǐng)和輻射作用,提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

(二)規(guī)范日常管理,細(xì)化常規(guī)教育。

1.規(guī)范管理,落到實(shí)處。

依據(jù)績(jī)效考核方案中的《班主任工作考核細(xì)則》,規(guī)范管理,明確職責(zé),抓實(shí)常規(guī)管理,加大常規(guī)檢查力度,做到有要求,有檢查,有考核,增強(qiáng)保教工作的有序性,將一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)細(xì)化,落到實(shí)處。

2.制作個(gè)性化的成長(zhǎng)檔案。

積極探索幼兒發(fā)展性評(píng)價(jià)方式,為不同年齡段幼兒制作個(gè)性化的成長(zhǎng)檔案。繼上學(xué)期對(duì)幼兒成長(zhǎng)檔案檢查中存在的問(wèn)題進(jìn)行補(bǔ)充、調(diào)整、完善。如作品分析、觀(guān)察、談話(huà)、家園聯(lián)系等內(nèi)容,讓班級(jí)成長(zhǎng)檔案對(duì)幼兒進(jìn)行動(dòng)態(tài)、全面的科學(xué)評(píng)價(jià)。

3.根據(jù)主題創(chuàng)新班級(jí)游戲活動(dòng)。

為幼兒創(chuàng)設(shè)濃厚的游戲環(huán)境與氛圍,主題墻充分體現(xiàn)孩子們的參與與制作,讓孩子在游戲中學(xué)會(huì)與同伴交流、合作、探究、創(chuàng)新,真正讓孩子做游戲的主人。區(qū)域設(shè)置涵蓋五大領(lǐng)域,材料投放及時(shí)、到位,并做到定期更新。

4.規(guī)范備課。

規(guī)范教師備課,定期與不定期對(duì)教師備課進(jìn)行集體抽查、反饋,以求備課活動(dòng)的有效性。

5.開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。

深入開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),保證孩子每天兩小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,開(kāi)展幼兒園自制教玩具評(píng)比活動(dòng),讓體育器械發(fā)揮一物多玩的功能,同時(shí)認(rèn)真開(kāi)展體育活動(dòng)研討,讓體育活動(dòng)游戲化、趣味化,也促使幼兒在各項(xiàng)發(fā)展指標(biāo)達(dá)到或超過(guò)同年齡段要求。

(三)一日活動(dòng)調(diào)研,增強(qiáng)指導(dǎo)力度。

本學(xué)期對(duì)班級(jí)進(jìn)行一日活動(dòng)調(diào)研,制定調(diào)研方案,通過(guò)跟班、聽(tīng)課等,采用多種形式了解班級(jí)教師的課堂、游戲指導(dǎo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、保育工作等情況,增強(qiáng)常規(guī)管理的指導(dǎo)力度,使之成為尋找問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的有效方法和途徑。

(四)重視隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

1.加強(qiáng)崗位練兵。

依據(jù)“幼兒園教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃”方案,加強(qiáng)教師崗位練兵,落實(shí)各級(jí)各類(lèi)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)月考核工作,如鋼筆字、匯報(bào)課、聽(tīng)課、教育隨想、論文撰寫(xiě)等項(xiàng)目,將崗位練兵常態(tài)化,以提升教師的綜合素養(yǎng)。

2.落實(shí)培養(yǎng)計(jì)劃。

認(rèn)真落實(shí)“一二三四五”青年教師培養(yǎng)計(jì)劃,將幼兒園“師徒結(jié)對(duì)”與“隨堂聽(tīng)課”有機(jī)融合,加強(qiáng)5年內(nèi)青年教師培養(yǎng),積極開(kāi)展請(qǐng)課、上課、結(jié)對(duì)活動(dòng),提高青年教師的教育實(shí)踐能力,要求青年教師每月邀請(qǐng)師傅聽(tīng)2節(jié)匯報(bào)課,每周聽(tīng)?zhēng)煾?節(jié)課,師徒結(jié)對(duì)落到實(shí)處,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用。同時(shí)也積極為青年教師搭建平臺(tái),創(chuàng)造機(jī)會(huì),爭(zhēng)取早日闖出園門(mén),培養(yǎng)出一支優(yōu)秀的青年教師隊(duì)伍。

1.召開(kāi)年級(jí)組會(huì)議,布置本學(xué)期工作。完成各類(lèi)計(jì)劃的制定,商討環(huán)境布置。

2.優(yōu)秀視頻課賞析。

3.幼兒成長(zhǎng)檔案評(píng)析。

1.一日活動(dòng)調(diào)研。

2.大班年級(jí)組磨課。

3.自制體育器械評(píng)比活動(dòng)。

1.中班年級(jí)組磨課。

2.教師外出心得學(xué)習(xí)交流匯報(bào)。

3.期中教師備課檢查。

1.小班年級(jí)組磨課。

2.評(píng)語(yǔ)撰寫(xiě)點(diǎn)評(píng)。

1.新教師、實(shí)習(xí)生匯報(bào)課。

2.大班畢業(yè)典禮。

3.參觀(guān)小學(xué)。

4.做好期末常規(guī)工作。

對(duì)教務(wù)的工作計(jì)劃篇六

全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,堅(jiān)持以課改為中心,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),加強(qiáng)教學(xué)研究,力求以科研促質(zhì)量,以創(chuàng)新求發(fā)展,努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

(一)教學(xué)常規(guī)常抓不懈。

1、嚴(yán)格執(zhí)行教育部頒布的課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程,合理調(diào)配教師,最大限度地挖掘潛力,保證所開(kāi)課程的質(zhì)量,采用“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結(jié)合”的辦法,加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,嚴(yán)禁教師隨意增減課時(shí)量和課時(shí)節(jié)數(shù)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行《伊寧市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》。要求教師認(rèn)真上好每一節(jié)課,杜絕知識(shí)性錯(cuò)誤的發(fā)生,做到合格課達(dá)100%。

3、認(rèn)真抓好“教學(xué)六認(rèn)真”

(1)合理制定教學(xué)計(jì)劃。教師要認(rèn)真研讀教材,分析學(xué)生學(xué)情,合理、規(guī)范、科學(xué)地制定教學(xué)工作計(jì)劃。

(2)嚴(yán)格備課要求。堅(jiān)持手寫(xiě)備課,強(qiáng)化集體備課,每位教師備課時(shí)做到“六備”,即備教材、備學(xué)生、備教學(xué)過(guò)程、備練習(xí)設(shè)計(jì)與輔導(dǎo)、備板書(shū)設(shè)計(jì)、備教學(xué)反思。年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)教師備課進(jìn)行周查,教務(wù)處月查。同時(shí)要做到有檢查、有記錄、有反饋、有整改。

(3)提高課堂教學(xué)效率。上課前,教師準(zhǔn)備到位。課堂教學(xué)目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破,內(nèi)容正確,訓(xùn)練到位,板書(shū)工整,語(yǔ)言規(guī)范。課堂教學(xué)要體現(xiàn)學(xué)生的主體性,重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。教務(wù)處要加強(qiáng)課堂檢查力度,加強(qiáng)對(duì)教師課堂駕馭能力的指導(dǎo),不斷提高教師教育教學(xué)水平,促進(jìn)課堂教學(xué)改革。

(4)精布置好作業(yè)并認(rèn)真批改。教師要?jiǎng)?chuàng)造性地布置作業(yè),加強(qiáng)針對(duì)性,做到分層布置作業(yè),作業(yè)批改要求準(zhǔn)確及時(shí)。對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題有反饋、有指導(dǎo)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)訂正必須有二次批改,對(duì)作業(yè)批改情況的檢查做到年級(jí)組長(zhǎng)周查,教務(wù)處月查,并就檢查情況及時(shí)進(jìn)行小結(jié)反饋。

(5)認(rèn)真做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。每位教師要制定科學(xué)、合理的課外輔導(dǎo)計(jì)劃,根據(jù)學(xué)情,有針對(duì)性的進(jìn)行幫困提優(yōu)工作,使學(xué)困生在教師耐心的幫助下激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們盡快步入到愛(ài)學(xué)樂(lè)學(xué)的道路上來(lái),使特長(zhǎng)生的個(gè)性得到了張揚(yáng)。

(6)積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。藝術(shù)組、體育組按照開(kāi)學(xué)初制定的課外活動(dòng)計(jì)劃開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。活動(dòng)開(kāi)展做到“有時(shí)間、有地點(diǎn)、有內(nèi)容、有組織、有參與”。每次活動(dòng)過(guò)程要詳細(xì)記錄。教務(wù)處進(jìn)行周查,確保此項(xiàng)工作落到實(shí)處。

4、做好教學(xué)常規(guī)自查工作。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)自查制度,做到年級(jí)組長(zhǎng)每周,教務(wù)處每月對(duì)教師教案、作業(yè)批改、聽(tīng)課情況、讀書(shū)筆記、課外活動(dòng)及課外輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄進(jìn)行檢查,每次檢查做到有檢查、有記錄、有反饋及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。

5、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。要求六年級(jí)組要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,向課堂40分鐘要質(zhì)量。每月對(duì)對(duì)該年級(jí)教育教學(xué)情況進(jìn)行檢查,反饋,確保優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)質(zhì)量。

6、教務(wù)處根據(jù)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析,確定學(xué)校與各年級(jí)組,各學(xué)科教師層層簽定教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書(shū),做到從心中有目標(biāo),層層有責(zé)任。

(二)、加強(qiáng)各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度。

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制度的教師量化管理辦法。本學(xué)期針對(duì)全體教師從德、能、勤、紀(jì)等方面進(jìn)行中期和末期量化,切實(shí)做到公平、公正地評(píng)價(jià)每一位教師的工作業(yè)績(jī)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行市委、教育局對(duì)校長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)的上課標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí),對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課節(jié)數(shù)作出具體規(guī)定,使校領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)深入教學(xué)一線(xiàn)。

3、嚴(yán)格執(zhí)行我校聽(tīng)課制度,做到青年教師每月聽(tīng)9節(jié),其他教師每月聽(tīng)5節(jié),中層每學(xué)期聽(tīng)課30節(jié)。通過(guò)聽(tīng)課,評(píng)課活動(dòng),不斷提高教師駕馭課堂的能力。

4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理辦法。確保每一位適齡兒童入校學(xué)習(xí),嚴(yán)禁輟學(xué)生的流失。把好轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入關(guān),確保九年義務(wù)教育順利實(shí)施。

(三)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

1、繼續(xù)開(kāi)展“讀書(shū)工程”。讀書(shū)是一個(gè)潛移默化的過(guò)程,讀書(shū)是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程。為不斷豐厚教師的文化底蘊(yùn),要求每位教師每學(xué)期讀一本好書(shū),每周寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記,學(xué)期末寫(xiě)一篇讀書(shū)心得,讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣,成為一種時(shí)尚。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的教育理論水平。堅(jiān)持每周二教研活動(dòng)和每周(雙周)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,使教師的教師觀(guān)念得到更新提高。

3、加強(qiáng)崗位練兵,積極開(kāi)展“研討課”、“示范課”、“優(yōu)質(zhì)課”等形式多樣的賽課活動(dòng)和考查教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的“現(xiàn)場(chǎng)教案設(shè)計(jì)”、“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)反思”等活動(dòng),為教師搭建展示風(fēng)采的平臺(tái),促進(jìn)教師間相互學(xué)習(xí),共同提高。

4、繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”。充分利用本校優(yōu)秀教師的教育經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮傳、幫、帶作用,培養(yǎng)年輕教師,使青年教師迅速成長(zhǎng)。

5、充分發(fā)揮教學(xué)能手,教學(xué)新秀在教育教學(xué)中的示范作用,激勵(lì)他們參與教研,彰顯他們的才華,帶動(dòng)全體教師共同進(jìn)步。

(四)、扎實(shí)做好其他工作。

1、認(rèn)真做好與新疆教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)、江蘇常州奔牛實(shí)驗(yàn)小學(xué)、奎屯市一小做好結(jié)對(duì)工作,加強(qiáng)教學(xué)教研的經(jīng)驗(yàn)交流,發(fā)揮各校自身優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)資源共享。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)前班的管理力度。學(xué)前班在開(kāi)學(xué)初要向教務(wù)處上報(bào)工作計(jì)劃,教務(wù)處要不定期抽查教師備課和教學(xué)情況。定期檢查安全情況,及時(shí)排除安全隱患。

3、積極組織學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽,為教師創(chuàng)設(shè)條件,使他們?nèi)硇淖龊脜①悓W(xué)生的輔導(dǎo)工作,確保競(jìng)賽取得優(yōu)異成績(jī)。

在新的學(xué)期里,我們將以嶄新的精神面貌,昂揚(yáng)的斗志,再創(chuàng)我校輝煌的明天。

對(duì)教務(wù)的工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期,我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)幼兒園,自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,關(guān)愛(ài)每一位幼兒,坦誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng),積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍,認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng),按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思,多聽(tīng),多做,勤于實(shí)踐,促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。

上學(xué)期,由于自己的松懈,工作沒(méi)有取得理想的成績(jī)。本學(xué)期,我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃;多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,爭(zhēng)取獲得她們的指導(dǎo)、幫助。課題實(shí)踐中,細(xì)心記錄專(zhuān)家們的教育理念,認(rèn)真揣摩,多提問(wèn),使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐。生活中,熱情待人,友愛(ài)助人,謙虛為人,團(tuán)結(jié)向上,爭(zhēng)取和同事們成為朋友。特色教學(xué)中,細(xì)心分析幼兒情況,認(rèn)真準(zhǔn)備音樂(lè)磁帶、道具,提前編排好幼兒舞蹈、律動(dòng),根據(jù)幼兒掌握情況實(shí)施作出調(diào)整,帶好小班組舞蹈特色。班務(wù)工作中,嚴(yán)格要求自己,以身作則地做好班長(zhǎng)工作。

有了目標(biāo),工作才不會(huì)迷失方向,才具有提高與發(fā)展的意義。所以,本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個(gè)目標(biāo):1.爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀教師。2.爭(zhēng)取把中二班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體。3.踏實(shí)努力地做好本職工作,爭(zhēng)取向黨組織靠攏。力爭(zhēng)使本學(xué)期工作能圓滿(mǎn)結(jié)束。

嚴(yán)格要求自己,保證工作時(shí)間,做到一學(xué)期不請(qǐng)假,不無(wú)故遲到,不曠工;用飽滿(mǎn)的熱情對(duì)待工作。

以上,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),我一定努力去完成,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。謝謝!

對(duì)教務(wù)的工作計(jì)劃篇八

根據(jù)xxxx—xxxx學(xué)年學(xué)校的工作重點(diǎn),全面落實(shí)新課程理念,本著“讓教師成功,讓學(xué)生發(fā)展”的原則,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量,打造全縣一流小學(xué)。

1、抓好我校的教育教學(xué)工作,以教研組及課題研究為中心開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高。

2、為教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),從多元方面去提高教師業(yè)務(wù)水平和能力,培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精干的教師隊(duì)伍。

3、抓好學(xué)生晨讀和午寫(xiě),培養(yǎng)學(xué)生良好的讀寫(xiě)習(xí)慣。

4、做好省教學(xué)評(píng)估驗(yàn)收前的所有準(zhǔn)備工作。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),堅(jiān)持記讀書(shū)筆記,積極參加教研組活動(dòng)學(xué)習(xí)。

2、堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課制度,做到每人每學(xué)年必須上一節(jié)公開(kāi)研討課,每人每周聽(tīng)課不少于一周,做好說(shuō)課和教學(xué)反思。

3、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、按時(shí)批閱作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真組織考試并進(jìn)行質(zhì)量分析,開(kāi)展好課外活動(dòng)。

備課:突出備學(xué)生、備教法,體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng),體現(xiàn)學(xué)科間整合,在“詳實(shí)”上下功夫。認(rèn)真反思總結(jié)工作中的得失,把反思作為自己專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。

上課:利用好課堂40分種,向40分種要實(shí)效,要質(zhì)量。課堂中力求把新的教學(xué)理念貫穿到教學(xué)中,在“激趣”上做文章,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性,發(fā)揮課堂最大效益。

作業(yè):布置作業(yè)“活而精”并且有“實(shí)效”,切忌題海戰(zhàn)術(shù);課后及認(rèn)真批閱作業(yè)盡力面批學(xué)困生作業(yè),做好作業(yè)批改記錄。

輔導(dǎo)學(xué)生:制訂好輔導(dǎo)計(jì)劃,找準(zhǔn)輔導(dǎo)對(duì)象,在“耐心”上下力夫,力求找到每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),讓每個(gè)學(xué)生都有新的發(fā)展。

考試:“嚴(yán)”當(dāng)頭,平時(shí)要求要“嚴(yán)”,組織考試紀(jì)律要“嚴(yán)”,集體看試卷把關(guān)要“嚴(yán)”。單元小考要隨進(jìn)度而落實(shí),每次考試做好試卷分析和講評(píng)。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期共有3次集中檢查,學(xué)期初、期中考試前和期末,每次檢查嚴(yán)格按教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則去執(zhí)行。

5、做好學(xué)生晨讀和午寫(xiě)工作。每天必須有一名教師指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū),寫(xiě)字。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行班內(nèi)各年級(jí)組朗讀、硬筆書(shū)法比賽。

6、加強(qiáng)六年級(jí)教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)工作,保證六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。

7、按《校本教研活動(dòng)計(jì)劃》,認(rèn)真開(kāi)展教研工作,注重教研效果。堅(jiān)持單周、雙周學(xué)科組、教研組的學(xué)習(xí)活動(dòng),切實(shí)為課堂教學(xué)服務(wù),解決令教師困惑的問(wèn)題。

8、充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源,提倡利用多媒體進(jìn)行教學(xué),發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)。及時(shí)撰寫(xiě)教育教學(xué)札記及有關(guān)論文。

9、進(jìn)一步做好各類(lèi)文檔的整理工作,本學(xué)期要建全教師個(gè)人檔案。

10、加大圖書(shū)儀器借閱及使用力度。達(dá)到教具為教育教學(xué)服務(wù)的目的。

11、教務(wù)處要處理日常事務(wù)工作,完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù),確保學(xué)校的各項(xiàng)工作能順利開(kāi)展。

九月份:

1、做好新生入學(xué)、分班工作。

2、制定教務(wù)處計(jì)劃、各教研組計(jì)劃和各科教學(xué)計(jì)劃。

3、開(kāi)學(xué)教學(xué)常規(guī)第一次檢查。

4、完善教師檔案。

十月份:

1、集體聽(tīng)評(píng)課。

2、校本教研交流會(huì)。

3、教學(xué)常規(guī)檢查。

十一月份:

1、期中考試及質(zhì)量分析。

2、校本教研交流會(huì)。

3、各班級(jí)、各年級(jí)硬筆書(shū)法比賽。

4、集體聽(tīng)評(píng)課。

十二月份:

1、各年級(jí)朗讀能手選拔賽。

2、各科教學(xué)工作總結(jié)。

3、期末考試。

4、教師學(xué)期教學(xué)工作考核。

對(duì)教務(wù)的工作計(jì)劃篇九

20xx學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作,在區(qū)文教體工作局和校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,以關(guān)注每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)為工作目標(biāo),以自強(qiáng)不息,勤奮每一天為宗旨,以全面提高教育質(zhì)量為根本任務(wù),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康發(fā)展,充分發(fā)揮校慶50周年后的資源優(yōu)勢(shì),切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性,全面提高我校的整體教育教學(xué)質(zhì)量。

全體老師努力做到以下幾點(diǎn):

1、樹(shù)立服務(wù)意識(shí),提高教學(xué)管理者的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì),強(qiáng)化責(zé)任管理。熱情為學(xué)生服務(wù),做到組織教學(xué)和課堂教學(xué)和諧統(tǒng)一,接待家長(zhǎng)細(xì)致耐心。

2、樹(shù)立一盤(pán)棋觀(guān)念,做到既有分工負(fù)責(zé),又能團(tuán)結(jié)協(xié)作,創(chuàng)設(shè)民主、和諧、愉悅的工作氛圍,達(dá)到緊張,守時(shí)、高效的工作節(jié)奏。

3、實(shí)行責(zé)任制,做到工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié),認(rèn)真履行工作職責(zé)。

4、苦練內(nèi)功,外樹(shù)形象,做到教書(shū)育人,為人師表,做學(xué)生的表率,經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)。

5、20xx屆畢業(yè)班工作以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,采取有效措施,講求團(tuán)隊(duì)協(xié)作,齊心協(xié)力,攜手共進(jìn),爭(zhēng)取圓滿(mǎn)完成畢業(yè)班的教學(xué)工作任務(wù)。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理,才能保證教學(xué)工作有序地開(kāi)展,才能保證教學(xué)活動(dòng)有規(guī)律地進(jìn)行,才能確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地上升。

(1)、全面貫徹教育方針,嚴(yán)格按照省《課程計(jì)劃》開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí),開(kāi)好兩大類(lèi)課程:一是基礎(chǔ)性課程,指國(guó)家課程和地方課程,是國(guó)家規(guī)定統(tǒng)一學(xué)習(xí)的內(nèi)容;二是拓展性課程,指學(xué)校提供給學(xué)生自主選擇的學(xué)習(xí)內(nèi)容。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,努力做到“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”,提高課堂教學(xué)效率,根據(jù)城沙中學(xué)深化義務(wù)教育課程改革方案進(jìn)行課程建設(shè),充分利用計(jì)算機(jī)、多媒體輔助教學(xué),促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展,從而推進(jìn)素質(zhì)教育。

(2)、本學(xué)期,教務(wù)處要認(rèn)真落實(shí)行政會(huì)議提出的,轉(zhuǎn)變作風(fēng)、狠抓落實(shí)的精神,從教務(wù)處工作人員做起,加大上課的檢查力度,及時(shí)對(duì)上課有曠課、遲到、早退、上課不管學(xué)生、隨意離開(kāi)課堂、上課接打手機(jī)等現(xiàn)象的教師進(jìn)行記錄,課后對(duì)其進(jìn)行書(shū)面通知以示警告,必要時(shí)報(bào)請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)約談,和津貼進(jìn)行掛鉤,促使教師作風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。同時(shí)要改進(jìn)常規(guī)檢查的方法,通過(guò)班主任匯報(bào)、查教案、查作業(yè)、在學(xué)生中進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查等方式,對(duì)教師履行教師職責(zé)等情況進(jìn)行檢查,檢查方法靈活多樣,其目的只有一個(gè),那就是要能指導(dǎo)教學(xué),要使所有的教學(xué)活動(dòng),都能緊緊圍繞我校的工作中心,都能體現(xiàn)“質(zhì)量就是一切”的要求。

(3)、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,堅(jiān)持“六到位”:

第一:計(jì)劃管理制度落實(shí)到位。

第二:教學(xué)常規(guī)檢查制度落實(shí)到位。

加強(qiáng)平時(shí)的教學(xué)過(guò)程管理。檢查以教研組為主,學(xué)科組長(zhǎng)要配合教務(wù)處認(rèn)真落實(shí)檢查工作,并做好記錄交教務(wù)處。教務(wù)處每月全面檢查1次。

檢查內(nèi)容:備課、作業(yè)批改、進(jìn)度完成?!皞湔n”要以每課時(shí)為單位,內(nèi)容詳略得當(dāng),重點(diǎn)、難點(diǎn)要突出,并要及時(shí)寫(xiě)好“教學(xué)反思”?!白鳂I(yè)批改”以作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)量、批改情況等為檢查內(nèi)容。

第三:學(xué)生的學(xué)籍管理檢查落實(shí)到位。

加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理,嚴(yán)格按上級(jí)要求轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)生,教務(wù)處要重視資料的積累和管理手段的現(xiàn)代化。加強(qiáng)特殊學(xué)生學(xué)籍的管理工作。

第四:教學(xué)質(zhì)量動(dòng)態(tài)管理落實(shí)到位。

認(rèn)真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。及時(shí)做好月考、期中、期末考試質(zhì)量分析工作,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量動(dòng)態(tài)管理,重視過(guò)程評(píng)價(jià),突出評(píng)價(jià)對(duì)改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的功能。

第五:考試管理落實(shí)到位。

通過(guò)建立考試制度,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,力求公正、客觀(guān)地反映教與學(xué)的實(shí)際情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,尋求對(duì)策。認(rèn)真落實(shí)考試分析工作,每次考試之后,教師要做好質(zhì)量分析,分析要細(xì)致到每一道題目,每一個(gè)學(xué)生,具體到每一個(gè)學(xué)生的知識(shí)缺陷,能力差異。在今后的教學(xué)中要及時(shí)幫助學(xué)生彌補(bǔ)存在的不足。

第六:學(xué)生輔導(dǎo)工作落實(shí)到位。

落實(shí)后20%學(xué)生幫扶計(jì)劃,加強(qiáng)指導(dǎo);加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生的指導(dǎo),特別是優(yōu)秀學(xué)生中的偏科科目。

2.教科研活動(dòng)制度化管理。

(1)、以新課程理念為指導(dǎo)方針,各教研組組織教師認(rèn)真進(jìn)行理論學(xué)習(xí),積極探討課堂教學(xué)教法和學(xué)法改革,督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,做好教學(xué)后記、反思等,繼續(xù)做好教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)工作。

(2)、組織各教研組定期開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng),充分發(fā)揮出一線(xiàn)教師的積極性,使公開(kāi)課活動(dòng)正常化,備課組活動(dòng)經(jīng)常化,學(xué)生活動(dòng)趣味化,最終達(dá)到教研活動(dòng)化。

3.加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)教學(xué)的指導(dǎo),努力提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)、七年起始年級(jí)要抓好學(xué)生的理想教育、學(xué)習(xí)常規(guī),嚴(yán)格訓(xùn)練,掌握有效的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(2)、八年級(jí)的學(xué)生要求夯實(shí)基礎(chǔ)。要樹(shù)立為九年級(jí)打基礎(chǔ)、蓄實(shí)力的意識(shí)。科任教師要在教學(xué)方式上以激勵(lì)、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為主攻方向,幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)自信心。年級(jí)教師要努力嘗試了解每一位學(xué)生,并在教學(xué)中讓學(xué)生體驗(yàn)努力過(guò)后收獲成功的喜悅。

(3)、九年級(jí)畢業(yè)班工作。

a.指導(dǎo)思想:以推進(jìn)素質(zhì)教育,實(shí)施減負(fù)提質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新能力,堅(jiān)定提高教育教學(xué)質(zhì)量為信念,以強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)取精神,在工作上開(kāi)拓,在教學(xué)上拔尖,不甘平庸,不甘落后,不滿(mǎn)足于過(guò)得去,不滿(mǎn)足于一般化,同心同結(jié),群集群力,反驕破滿(mǎn),真抓實(shí)干,再鑄輝煌。

b.奮斗目標(biāo):

(1)升學(xué)目標(biāo):龍灣中學(xué)28名;溫州中學(xué)、溫二高、甌海中學(xué)、洞頭一中平行志愿7名;永強(qiáng)中學(xué)十五中共100名以上。

(2)優(yōu)秀目標(biāo)45名。

c.總原則:向態(tài)度要質(zhì)量,保升學(xué);向?qū)嵏梢|(zhì)量,保升學(xué);向教研要質(zhì)量,保升學(xué);向管理要質(zhì)量,保升學(xué)。

d.具體措施:

(1)領(lǐng)導(dǎo)到位:成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng):葉林忠;副組長(zhǎng):夏珺、項(xiàng)漲禹、李芳;成員:項(xiàng)敬秋、項(xiàng)定輝、林榮裕、藍(lán)東旭、王炳增、費(fèi)增亮、王儒州、沈加村、王永和、初三班主任。主要做好學(xué)校各職能部門(mén),各教研組的工作,使其有機(jī)配合,協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng),調(diào)動(dòng)人力、物力、財(cái)力正常高速運(yùn)轉(zhuǎn),監(jiān)督檢查各方面工作,準(zhǔn)確決策。

(2)教學(xué)指導(dǎo)到位:班子成員要深入課堂指導(dǎo)教學(xué);深入九年級(jí),研究考試說(shuō)明,研究教材,研究教法;深入學(xué)生,了解學(xué)情,及時(shí)解決教學(xué)當(dāng)中存在的問(wèn)題。

(3)德育工作到位,工作重點(diǎn)為抓好初三學(xué)生的思想工作和紀(jì)律教育,領(lǐng)導(dǎo)班主任工作,協(xié)調(diào)任課教師負(fù)責(zé)學(xué)生管理。

(4)加強(qiáng)班主任工作:首先要細(xì)致入微地做好九年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生思想工作,要做到以班主任為核心,根據(jù)學(xué)??傮w部署,結(jié)合本班實(shí)際組織本班學(xué)生開(kāi)展好各種有益的活動(dòng),上好主題班會(huì),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的積極性,增強(qiáng)學(xué)生向心力。其次聯(lián)系課任教師,增強(qiáng)以班主任為核心的課任教師凝聚力,防止學(xué)生偏科,由班主任牽頭,密切聯(lián)系各科任教師,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)好各門(mén)功課的`興趣和積極性,使學(xué)生學(xué)習(xí)了平衡發(fā)展。第三班主任要摸清學(xué)生四個(gè)底:思想底碼、知識(shí)底碼、心理底碼、非智力因素底碼。因材施教,分類(lèi)推進(jìn)。第四班主任要密切關(guān)注班級(jí)學(xué)生動(dòng)向,深入研究學(xué)生情況,對(duì)個(gè)別問(wèn)題作好預(yù)測(cè),進(jìn)行超前教育。

(5)強(qiáng)化九年級(jí)校規(guī)校紀(jì)管理:班主任要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校各常規(guī)及各項(xiàng)制度,對(duì)嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)的要嚴(yán)肅批評(píng)教育,說(shuō)處分就處分,減少對(duì)其他同學(xué)的干擾,使畢業(yè)班學(xué)生在全校充分發(fā)揮好以點(diǎn)帶全面的良好作用。

(6)搞好單元和復(fù)習(xí)知識(shí)過(guò)關(guān),穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營(yíng),不留夾生飯,堅(jiān)決杜絕不顧一切盲目趕進(jìn)度的錯(cuò)誤做法。

(7)加強(qiáng)輔導(dǎo),針對(duì)龍灣中學(xué)保送生選拔考試,專(zhuān)門(mén)成立輔導(dǎo)小組,對(duì)21位學(xué)生開(kāi)展輔導(dǎo)工作;平時(shí)做到整體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,對(duì)目標(biāo)生采取面對(duì)面的輔導(dǎo),把輔導(dǎo)重點(diǎn)放在突破薄弱學(xué)科和前20%學(xué)生的學(xué)科發(fā)展。

(8)全員參與齊抓共管,發(fā)揮整體功能。要個(gè)人奮斗與集體奮斗相結(jié)合。全體教師對(duì)目標(biāo)生要全面負(fù)責(zé),形成合力??偡?,消除弱科爭(zhēng)全優(yōu)。不能給學(xué)生造成某些教師的某學(xué)科薄弱而不能升學(xué)的后果。

4.提高前20%學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量。

落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益,教師從教學(xué)五壞節(jié)入手,選擇其中2-3環(huán)節(jié)來(lái)重點(diǎn)突破,如上課、作業(yè)批改、備課等。七、八年級(jí)加強(qiáng)優(yōu)秀生培養(yǎng),通過(guò)學(xué)科比賽,個(gè)別輔導(dǎo),學(xué)生論壇。九年級(jí)重點(diǎn)做好龍灣中學(xué)保送生選拔和培優(yōu),及復(fù)習(xí)迎考中綜合訓(xùn)練。

5.加強(qiáng)各組室的管理。

圖書(shū)室要做好服務(wù)工作,確保正常提供借書(shū)和閱覽。積極組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),為教學(xué)做好服務(wù)工作本學(xué)期,圖書(shū)室要加大開(kāi)放力度,積極向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀書(shū)籍,擴(kuò)大他們的視野,豐富他們的閱歷,各位語(yǔ)文教師要結(jié)合平時(shí)的閱讀教學(xué)教給學(xué)生寫(xiě)作技能,培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)日記或?qū)懼苡浀牧?xí)慣,并做好批改、記錄、反饋、評(píng)講等工作,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤于積累和作后再修改的習(xí)慣,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

網(wǎng)絡(luò)室和多媒體室工作:電教人員要主動(dòng)與各教研組聯(lián)系,使各教研組及時(shí)利用電教資源。做好各類(lèi)賬冊(cè)的登記工作,加強(qiáng)設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)。使用多媒體的教師必須提前一天到管理員老師處進(jìn)行登記,以便統(tǒng)一管理與協(xié)調(diào)工作。上課教師要做好財(cái)產(chǎn)的維護(hù),下課后要與管理員老師辦好交接手續(xù)。

音樂(lè)室和舞蹈室:做好上課的登記工作,加強(qiáng)設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)。使用音樂(lè)室的教師要進(jìn)行日常工作登記,以便統(tǒng)一管理與協(xié)調(diào)工作。做好財(cái)產(chǎn)的維護(hù)和保管。

實(shí)驗(yàn)室做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)登記及演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備及教學(xué)工作。

加強(qiáng)廣播室、計(jì)算機(jī)房的內(nèi)部管理,鼓勵(lì)老師充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,提高各室的使用率﹑安全性和教學(xué)效果。

繼續(xù)做好閱覽室、書(shū)吧的內(nèi)部管理工作。

6.加強(qiáng)學(xué)籍管理和留守兒童及進(jìn)城務(wù)工子女就學(xué)管理。

嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出休學(xué)更名等手續(xù),做到轉(zhuǎn)入有來(lái)源,轉(zhuǎn)出有去處,休學(xué)有原因,更名有依據(jù)。及時(shí)做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)。并做好有關(guān)的統(tǒng)計(jì)工作。進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理,力爭(zhēng)做到資料詳實(shí)、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。嚴(yán)禁中途私調(diào)班級(jí)學(xué)生,嚴(yán)禁不讓學(xué)生參加各類(lèi)的檢測(cè)。

要認(rèn)真調(diào)查研究,摸清留守兒童的底數(shù),建立每個(gè)留守兒童的成長(zhǎng)記錄冊(cè)(聯(lián)系卡)。其基本內(nèi)容:學(xué)生的基本情況、家長(zhǎng)姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話(huà),家長(zhǎng)務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話(huà),監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話(huà)、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對(duì)留守兒童的檔案進(jìn)行管理,并根據(jù)學(xué)生變動(dòng)情況,及時(shí)補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過(guò)聯(lián)系卡制度的建立,加強(qiáng)班級(jí)與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系,共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮教育功能,減輕留守兒童的心理壓力。由于父母雙雙外出務(wù)工,留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病,因此學(xué)校除提供良好教育的同時(shí),更要注重他們的身心健康發(fā)展,要在他們身上傾注的關(guān)愛(ài),讓他們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大家庭中得到的溫暖,從而彌補(bǔ)親子關(guān)系的缺失和精神失落,提供一個(gè)健康成長(zhǎng)的平臺(tái)。

對(duì)教務(wù)的工作計(jì)劃篇十

在各位校長(zhǎng)的英明指導(dǎo)下認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作,緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心,牢固確立“素質(zhì)為本,質(zhì)量第一”,的觀(guān)念,切實(shí)推進(jìn)課程改革、不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程精細(xì)化管理,高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作任務(wù),為實(shí)現(xiàn)石羔小學(xué)教育教學(xué)成績(jī)上一個(gè)新臺(tái)階面努力奮斗。

二、主要工作目標(biāo)和任務(wù)。

1、堅(jiān)持以人為本。牢固樹(shù)立“一要服務(wù)學(xué)生,服務(wù)一切學(xué)生”的教學(xué)理念,確立“服務(wù)樹(shù)形象,質(zhì)量求生存,樂(lè)于奉獻(xiàn)”的辦學(xué)思想。

2、抓好本職工作穩(wěn)步發(fā)展,入學(xué)率、鞏固率、普及率、畢業(yè)率力爭(zhēng)保持在99%。

3、著力抓好信息技術(shù)教學(xué)管理和科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理、德育示范校等建設(shè)工作,力爭(zhēng)在年末考核中達(dá)標(biāo)。

4、堅(jiān)持每周一和周三讓學(xué)生十分鐘練習(xí)寫(xiě)字習(xí)慣,讓學(xué)生有“提筆練字的”觀(guān)念。走促內(nèi)涵發(fā)展的道路,創(chuàng)石羔小學(xué)辦學(xué)特色,創(chuàng)建具有優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)涵的學(xué)校而奮斗。

5、“呵護(hù)幸?!行W(xué)生安全教育讀本”作為校本課程在課堂上實(shí)施。培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感,掌握必要的安全行為知識(shí)和技能,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。并開(kāi)展“安全教育讀書(shū)征文”活動(dòng)。

6、成績(jī)考核與質(zhì)量分析。教務(wù)處在月考、中考、期末考試后進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤。各年級(jí)對(duì)每次考試都要進(jìn)行質(zhì)量跟蹤到每一個(gè)學(xué)生、學(xué)科、班級(jí),教研組要跟蹤到每一個(gè)教師,每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),通過(guò)跟蹤分析,查原因,促質(zhì)量提高。教師應(yīng)有自主編寫(xiě)的試卷分析并上交教務(wù)處。

二、具體工作和措施。

(一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、以教育局開(kāi)展的“守師德、正教風(fēng)、樹(shù)形象”活動(dòng)為契機(jī),我校切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),樹(shù)立“以人格造人格”的管理理念。學(xué)校號(hào)召全體教師具體做到:尊重學(xué)生,信任學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、正確評(píng)價(jià)學(xué)生。擁有學(xué)生就是我們當(dāng)老師的財(cái)富。

2、鼓勵(lì)學(xué)校青年教師積極參與各種教學(xué)活動(dòng)競(jìng)賽,為順應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要,如有機(jī)會(huì)盡可能讓青年教師參加縣市教研室組織的各類(lèi)業(yè)務(wù)技能比賽以及教育競(jìng)賽活動(dòng),力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。

4、抓緊抓好青年教師信息技術(shù)運(yùn)用的校級(jí)培訓(xùn),課件制作培訓(xùn),進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究。

1、以教學(xué)為中心,以質(zhì)量為靈魂,學(xué)校的各項(xiàng)工作要緊緊圍繞這一核心而展開(kāi)。

2、強(qiáng)化教學(xué)精細(xì)化管理,規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

a、備課:各校年級(jí)組定出語(yǔ)數(shù)主備人,實(shí)行“集體電教案——主備教案——執(zhí)教教師修改補(bǔ)充——個(gè)性化教案——”,一體化的備課過(guò)程,強(qiáng)調(diào)老師在教科書(shū)上寫(xiě)出詳細(xì)的個(gè)性教案補(bǔ)充。

b、上課:嚴(yán)格執(zhí)行局制定的上課制度,并進(jìn)行不定時(shí)的檢查。

c、聽(tīng)課:實(shí)行語(yǔ)數(shù)年級(jí)組制定公開(kāi)課制度,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每個(gè)老師實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課形式,教務(wù)處檢查聽(tīng)課筆記一期12節(jié),聽(tīng)課筆記填寫(xiě)不完整的視為沒(méi)聽(tīng)課。

d、作業(yè):重視基礎(chǔ)訓(xùn)練習(xí)題,認(rèn)真批改和發(fā)放學(xué)生作業(yè),多形式評(píng)價(jià)。作業(yè)批改做到:有留必查,有查必改,有改必講、有錯(cuò)必糾。教務(wù)處督促教研組長(zhǎng)并進(jìn)行不定時(shí)的檢查。

e、教學(xué)常規(guī)每月檢查一次,并作好小結(jié),及時(shí)向教師反饋信息。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究,配合學(xué)校教科室搞好微型課題研究及申報(bào)工作,組織教師搞好微型課題的研究過(guò)程。

4、著力抓好學(xué)生學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,積極打造學(xué)校質(zhì)量品牌,不失大校風(fēng)范。

5、繼續(xù)抓好特長(zhǎng)生的培養(yǎng),組織好“六一”慶祝行動(dòng),讓學(xué)生盡可能進(jìn)行才藝表演。

(三)重視畢業(yè)班教學(xué)工作,加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)和對(duì)小學(xué)六年級(jí)統(tǒng)考的研究。

a、要認(rèn)真制定好小六復(fù)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真組織調(diào)控各個(gè)復(fù)習(xí)階段計(jì)劃進(jìn)行。

b、認(rèn)真組織好小六模擬考試,做好質(zhì)量分析與階段性總結(jié)工作。

c、做好資料準(zhǔn)備及信息交流工作,及時(shí)收集、整理、分析、確保今年小六統(tǒng)考目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

(四)重視音樂(lè)、體、美術(shù)、信息教學(xué)。

1、樂(lè)、體、美術(shù)、信息特長(zhǎng)培訓(xùn)要加強(qiáng)管理,進(jìn)一步規(guī)范。要各興趣小組負(fù)責(zé)教師舉行各種活動(dòng),以展示特長(zhǎng)培訓(xùn)成果。

2、立足上好兩課兩操活動(dòng)。要嚴(yán)格要求上好體育課,杜絕學(xué)生上體育課自由散漫行為,要把上好體育課與培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣有機(jī)結(jié)合起來(lái),提高體育課教學(xué)質(zhì)量,確保體育課的達(dá)標(biāo)率。

四、具體工作安排如下:

1、學(xué)生報(bào)名、注冊(cè)、分工分課微調(diào)。

3、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議。(研究制訂本學(xué)期教研組工作計(jì)劃、備課組活動(dòng)計(jì)劃、各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃等)。

4、安排新學(xué)期第一次教學(xué)常規(guī)檢查。

對(duì)教務(wù)的工作計(jì)劃篇十一

我班幼兒經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的暑假班的培養(yǎng)與訓(xùn)練,已經(jīng)有了初步的常規(guī)意識(shí)。但全班幼兒大部分是獨(dú)生子女,不知道謙讓?zhuān)献鳎诔R?guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱。針對(duì)以上情況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái),讓幼兒得到體、智、德、美全面發(fā)展。

(一)保育工作

目標(biāo):

1、逐步適應(yīng)幼兒園環(huán)境,情緒穩(wěn)定。

2、在老師的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)正確使用小勺進(jìn)餐、使用小毛巾和水杯、穿脫和折疊簡(jiǎn)單的衣服、穿脫鞋襪、把物品擺放到固定的地方、獨(dú)立大小便等。

3、養(yǎng)成飯前便后洗手、飯后擦嘴、漱口、經(jīng)常喝水的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

4、引導(dǎo)幼兒了解必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

措施:

1、能高高興興上幼兒園,自己走進(jìn)活動(dòng)室。

2、學(xué)習(xí)盥洗,穿、脫衣服的順序和基本技能。

3、認(rèn)識(shí)自己的日常用品,知道物品的固定擺放位置。

4、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志,明確行為規(guī)范。

(二)健康領(lǐng)域

目標(biāo):

1、愿意參加戶(hù)外游戲活動(dòng)和體育鍛煉,動(dòng)作比較協(xié)調(diào),對(duì)外界的適應(yīng)能力逐步增強(qiáng),對(duì)參加體育活動(dòng)感到愉快。

2、在有趣的活動(dòng)中,組織幼兒學(xué)習(xí)隊(duì)列]隊(duì)形和基本體操,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)幼兒身體、機(jī)能的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、激發(fā)幼兒堅(jiān)持鍛煉的興趣,培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的意志品質(zhì),提高幼兒機(jī)體對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)力和對(duì)疾病的抵抗力。

4、在體育活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則、謙讓合作、勇敢頑強(qiáng)、愛(ài)護(hù)器械等良好品質(zhì)。

措施:

1、通過(guò)有趣味的體育游戲和戶(hù)外活動(dòng),培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動(dòng),多交新朋友,保持愉快的心情。

2、采用幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的游戲,發(fā)展走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作。

3、學(xué)習(xí)各類(lèi)體育器械的玩法,了解保護(hù)方法,有基本的安全保護(hù)意識(shí)。

4、每天保證兩小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

目標(biāo):

1、愿意參加各項(xiàng)有益的游戲和活動(dòng),并感到快樂(lè)。

2、喜歡與親人、老師、同伴交往,逐步體驗(yàn)到與人交往的樂(lè)趣。

3、逐步學(xué)會(huì)使用一些文明禮貌用語(yǔ):“早”、“好”、“再見(jiàn)”、“謝謝”等。

4、知道遵守游戲規(guī)則和集體規(guī)則:不擾亂別人或集體的活動(dòng);分清自己和別人的東西,不亂拿別人的物品;學(xué)習(xí)謙讓?zhuān)华?dú)占和爭(zhēng)奪玩具;愛(ài)惜糧食、圖書(shū)、玩具,用完會(huì)放回原處。

5、在成人和老師的鼓勵(lì)下,愿意做一些力所能及的事。

措施:

1、通過(guò)“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“重陽(yáng)節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“元旦節(jié)”等經(jīng)典哦節(jié)日,進(jìn)行相關(guān)教育,培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

2、讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),感受與人合作的快樂(lè)。

3、鼓勵(lì)并提供機(jī)會(huì)讓幼兒做自己力所能及的事,培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力。

4、通過(guò)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和游戲,讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則和社會(huì)秩序。

(四)語(yǔ)言領(lǐng)域

目標(biāo):

1、樂(lè)意、并自然和大方地與自己的親人、老師和同伴說(shuō)話(huà)。

2、愿意傾聽(tīng)成人和同伴講話(huà),聽(tīng)懂講話(huà)的主要內(nèi)容。

3、能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令,并按語(yǔ)言指令行動(dòng)。

4、樂(lè)于用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望。

5、樂(lè)意模仿成人和教師的發(fā)音,學(xué)習(xí)感到困難的發(fā)音,愿意學(xué)說(shuō)普通話(huà),逐步能聽(tīng)懂普通話(huà)。

措施:

1、與幼兒一起閱讀幼兒書(shū)刊,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

2、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言角,培養(yǎng)幼兒對(duì)文字的興趣,學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)和交往禮儀。

3、通過(guò)學(xué)詩(shī)歌、聽(tīng)故事、講述、傾聽(tīng)等語(yǔ)言活動(dòng),培養(yǎng)幼兒愛(ài)動(dòng)口,發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力。

(五)科學(xué)領(lǐng)域

目標(biāo):

1、在成人的帶動(dòng)和引導(dǎo)下,對(duì)周?chē)h(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。

2、愿意嘗試用視、聽(tīng)、聞、觸等各種感官發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)常見(jiàn)事物和現(xiàn)象。

3、愉快地參加一些有簡(jiǎn)單、有趣的數(shù)學(xué)游戲和操作活動(dòng),并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)、比較。

4、喜歡到戶(hù)外接觸大自然,在成人的帶動(dòng)、引導(dǎo)下對(duì)自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的`動(dòng)物、植物的名稱(chēng)和明顯特征,知道要愛(ài)護(hù)動(dòng)植物、珍惜水資源、保持環(huán)境清潔等。

措施:

1、在認(rèn)知區(qū)多投放可操作性強(qiáng)的材料,供幼兒探索,發(fā)展幼兒思維能力。

2、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、找圖形等,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)、比較。

3、在科學(xué)活動(dòng)中,讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng)、聞、操作材料等形式,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)常見(jiàn)事物和現(xiàn)象。

(六)藝術(shù)領(lǐng)域

目標(biāo):

1、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2、愿意參加唱歌、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng),在活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感,并能用自己喜歡的方式表現(xiàn)藝術(shù)活動(dòng)。

3、認(rèn)識(shí)三種以上顏色和常用的美術(shù)工具、材料,并學(xué)習(xí)表現(xiàn)、塑造簡(jiǎn)單的物體形象。

4、愿意和同伴一起娛樂(lè)、表演。

措施:

1、設(shè)置“表演角”,提供打擊樂(lè)器等材料,發(fā)展幼兒感受力。

2、美工區(qū)投放紙、顏色筆、各種廢舊材料等,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、動(dòng)手能力和對(duì)美的感受力。

3、經(jīng)常給幼兒提供表演的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒表演欲和膽量。

4、通過(guò)觀(guān)看影碟、唱歌、律動(dòng)、歌表演、舞蹈等活動(dòng)形式經(jīng)典哦,讓幼兒感受藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅情感。

(七)家長(zhǎng)工作

目標(biāo):

1、出版好“家長(zhǎng)園地”,指導(dǎo)家長(zhǎng)做好教育工作,爭(zhēng)取家園同步一起教育孩子。

2、做好家園聯(lián)系工作。對(duì)幼兒家庭情況進(jìn)行了解,與家長(zhǎng)溝通,幫助家長(zhǎng)明確自己所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),并能積極配合老師建立對(duì)幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)配合主題,有目的的帶孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

措施:

1、每月準(zhǔn)時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”的內(nèi)容,定期向家長(zhǎng)介紹家教信息,指導(dǎo)家長(zhǎng)做好教育工作,爭(zhēng)取家園同步一起教育孩子。

2、通過(guò)家訪(fǎng)、交談、電話(huà)聯(lián)系等方式,對(duì)幼兒家庭情況進(jìn)行了解,與家長(zhǎng)互相交流育兒心得。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)配合主題,有目的地帶孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),隨時(shí)收集記錄有關(guān)主題資料,并主動(dòng)與同伴分享。

4、通過(guò)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園的開(kāi)放性活動(dòng),讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園的教育。

八、九月份

1、認(rèn)真制定好各項(xiàng)工作計(jì)劃,切實(shí)做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,并做好環(huán)境清潔衛(wèi)生和環(huán)境布置,出好家長(zhǎng)園地。

2、積極參加“幼兒園生日了”園慶活動(dòng);“教師節(jié)”(夸夸我們的好老師、教師文明禮儀知識(shí)比賽);“國(guó)慶節(jié)”(“我愛(ài)祖國(guó)”幼兒詩(shī)歌朗誦比賽),使幼兒樂(lè)意參加園里的各項(xiàng)活動(dòng)。

3、收集新生“兒童接種證”。

4、積極配合幼兒園召開(kāi)年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

5、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參與,積極做好幼兒體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備。

6、認(rèn)真開(kāi)展“快樂(lè)幼兒園”主題教育教學(xué)活動(dòng),并根據(jù)幼兒收集的資料和興趣布置相應(yīng)的活動(dòng)展示。

7、穩(wěn)定新生來(lái)園情緒,培養(yǎng)幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)。

8、認(rèn)識(shí)各跨班性活動(dòng)區(qū)的名稱(chēng),知道其不同的特點(diǎn),激發(fā)幼兒進(jìn)區(qū)活動(dòng)的欲望。

9、教會(huì)幼兒用普通話(huà)講簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ),會(huì)使用禮貌語(yǔ)言與人交往。積極組織幼兒做好語(yǔ)言活動(dòng)的比賽準(zhǔn)備。

十月份

1、開(kāi)展“珍惜糧食”和“夸夸我的好朋友”的相關(guān)教育活動(dòng)。

2、做好幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)的各種準(zhǔn)備工作,積極組織幼兒參加幼兒體育趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、積極配合幼兒園做好一年一度的幼兒體檢、驅(qū)蟲(chóng)工作。

4、認(rèn)真做好活動(dòng)區(qū)觀(guān)摩的準(zhǔn)備和評(píng)比工作。

5、認(rèn)真開(kāi)展“我的老師”主題教育教學(xué)活動(dòng),萌發(fā)幼兒愛(ài)老師、關(guān)心老師的情感。

6、繼續(xù)學(xué)習(xí)活動(dòng)區(qū)域的玩法、規(guī)則,并完善已有的活動(dòng)區(qū)域,教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具。

十一月份

1、認(rèn)真組織具特色的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

2、配合教育局積極開(kāi)展“創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)”工作,培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)常規(guī)。

3、認(rèn)真開(kāi)展“能干的孩子”主題教育教學(xué)活動(dòng),加強(qiáng)幼兒的生活自理能力。

4、積極組織幼兒經(jīng)典哦仿編詩(shī)歌朗誦比賽培養(yǎng),提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)水平。

5、繼續(xù)完善各活動(dòng)區(qū),投放新的材料,與別班交換部分玩具。

6、加強(qiáng)秋季保育工作、健康工作的檢查和指導(dǎo)。

十二月份

1、參加“我長(zhǎng)大一歲了”幼兒迎新年活動(dòng)及教職工元旦慶?;顒?dòng)。

2、積極開(kāi)展以“美麗容縣”主題的環(huán)保教育活動(dòng)。

3、認(rèn)真組織幼兒進(jìn)行“我會(huì)講文明故事”比賽,加強(qiáng)幼兒講故事的能力。

4、認(rèn)真開(kāi)展“新朋友”主題教育教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的交往能力。

5、收集家長(zhǎng)對(duì)我園各項(xiàng)工作的意見(jiàn)及對(duì)班級(jí)教師的建議。

6、認(rèn)真做好幼兒的冬季保健保育工作。

一月份

1、積極組織幼兒參加幼兒園舉行的“我愛(ài)唱文明禮儀歌”競(jìng)賽活動(dòng),提高幼兒的文明禮儀和交往能力。

2、認(rèn)真做好幼兒的期末復(fù)習(xí)工作。

3、做好冬季的防寒保暖工作和疾病預(yù)防工作。

4、評(píng)選好孩子,填寫(xiě)發(fā)放幼兒發(fā)展報(bào)告單。

對(duì)教務(wù)的工作計(jì)劃篇十二

緊緊圍繞學(xué)校提出的“一個(gè)目標(biāo);二個(gè)重點(diǎn);三種意識(shí);六項(xiàng)制度;九項(xiàng)工作”及做強(qiáng)高中,形成特色,創(chuàng)建品牌,打造省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的工作目標(biāo),認(rèn)真積極發(fā)揮教務(wù)處的功能作用,以建設(shè)“嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),濃厚的學(xué)風(fēng),優(yōu)良的校風(fēng)”為工作指針,以抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理為主抓手,以高考、中考、高中抽簽班及基礎(chǔ)年級(jí)抽考為工作主線(xiàn),做到全面提升初、高中教學(xué)質(zhì)量。

提升教師的工作責(zé)任心水平;提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平;提升初高三及基礎(chǔ)年級(jí)的教學(xué)成績(jī),實(shí)現(xiàn)20xx屆中、高考目標(biāo);提升教學(xué)檔案規(guī)范管理水平,提升教務(wù)處的管理水平,并積極協(xié)同學(xué)校各部門(mén)完成學(xué)校的總體工作目標(biāo)。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,創(chuàng)新常規(guī)檢查方式,特別要將年級(jí)教學(xué)常規(guī)管理納入年級(jí)考評(píng)。

2、探索初、高中新課程改革,形成符合二中校情的新課程教學(xué)模式。

3、深入各年級(jí),強(qiáng)化教學(xué)部門(mén)對(duì)年級(jí)的督查力度,要將年級(jí)管理與級(jí)風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)結(jié)合起來(lái)考核評(píng)估。

4、加強(qiáng)對(duì)高三、初三畢業(yè)年級(jí)教學(xué)指導(dǎo),形成全校一盤(pán)棋思想,確保中、高考目標(biāo)的完成。

5、加強(qiáng)高中基礎(chǔ)年級(jí)抽簽班教學(xué)的督導(dǎo),確保抽簽班教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升。

6、加強(qiáng)校本培訓(xùn),加大對(duì)新教師及落后教師的培養(yǎng)與培訓(xùn)。

7、強(qiáng)化基礎(chǔ)年級(jí)教學(xué)管理措施,確保抽考、會(huì)考過(guò)關(guān)。

1、努力推行精細(xì)化管理,力爭(zhēng)做到“三個(gè)超前”即:“管理服務(wù)意識(shí)超前、活動(dòng)計(jì)劃與工作安排超前、工作責(zé)任與職責(zé)到位超前”。“四個(gè)落實(shí)”即:工作措施落實(shí),工作過(guò)程落實(shí)、工作結(jié)果落實(shí)、工作效果反饋與整改落實(shí)。

2、落實(shí)各種管理制度,規(guī)范管理程序。一是通過(guò)加強(qiáng)教務(wù)處人員的管理與學(xué)習(xí),使大家分工明確,責(zé)任到人,做到服務(wù)超前,管理到位。如每周一工作碰頭會(huì),總結(jié)上周工作,提出本周工作重點(diǎn)。二是加強(qiáng)對(duì)教輔人員管理,規(guī)范實(shí)驗(yàn)室、電教室、多媒體、圖書(shū)資料室的管理,做到服務(wù)過(guò)程規(guī)范,工作記錄規(guī)范,數(shù)據(jù)資料建設(shè)管理規(guī)范。

3、教學(xué)常規(guī)做到重在落實(shí),提高教師課堂教學(xué)效果。一是要求年級(jí)組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)。二是加大對(duì)教師教學(xué)過(guò)程的檢查力度,特別是上課巡查,對(duì)上課秩序混亂,學(xué)生睡覺(jué),無(wú)效教學(xué)等不良現(xiàn)象要進(jìn)行記錄、反饋、整改。其次繼續(xù)實(shí)行行政人員聽(tīng)課反饋制,及推行“推門(mén)聽(tīng)課”制度。三是不定期進(jìn)行備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)的檢查或抽查。即教師自查、備課教研組互查,年級(jí)檢查,教導(dǎo)處集中檢查與不定期抽查,學(xué)生調(diào)查與學(xué)生問(wèn)卷相結(jié)合,集中反饋與個(gè)別反饋相結(jié)合,以檢查促“落實(shí)”,以反饋促“改進(jìn)”,形成多方面全方位的常規(guī)督查制。

4、加強(qiáng)對(duì)“高三、初三”畢業(yè)年級(jí)的指導(dǎo),以“高考、中考”復(fù)習(xí)備考效率為工作抓手,充分研討,認(rèn)真制訂科學(xué)高效的中、高備考計(jì)劃,努力實(shí)現(xiàn)中、高考目標(biāo)。

5、加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽的管理工作。強(qiáng)化對(duì)高中各學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)工作指導(dǎo),做到早計(jì)劃、早安排,將學(xué)科競(jìng)賽任務(wù)落實(shí)到相關(guān)年級(jí)及備課組,做到責(zé)任到人,目標(biāo)到生,確保高中學(xué)科競(jìng)賽有新突破。

6、認(rèn)真組織好各種考試工作,通過(guò)抓考風(fēng),促學(xué)風(fēng)與教風(fēng)。認(rèn)真做好教師教學(xué)業(yè)績(jī)考評(píng)工作。

二至三月份:

1、開(kāi)學(xué)報(bào)到、注冊(cè)工作。

2、入學(xué)教育及保學(xué)控輟工作。

3、組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)有關(guān)制度、規(guī)定。

4、召開(kāi)教研備課組長(zhǎng)會(huì)議,布置開(kāi)學(xué)初工作。

5、參與各年級(jí)教師會(huì)議,對(duì)年級(jí)教與學(xué)提出意見(jiàn)。

6、組織高三一模摸底考試及質(zhì)量分析。

7、召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì)議,進(jìn)行畢業(yè)班教學(xué)工作交流,加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的管理與指導(dǎo)。

8、教學(xué)常規(guī)檢查。

9、對(duì)各年級(jí)月考質(zhì)量分析,并提出目標(biāo)管理意見(jiàn)。

10、開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷或座談會(huì),了解學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)意見(jiàn)。

四月份:

1、開(kāi)展高三、初三畢業(yè)班課堂教學(xué)情況調(diào)研,促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)。

2、落實(shí)畢業(yè)班的中、高考目標(biāo)管理。

3、召開(kāi)教學(xué)部門(mén)工作會(huì)議,研討教學(xué)問(wèn)題。

4、基礎(chǔ)年級(jí)做好迎接期中考試復(fù)習(xí)迎考工作。

5、抓好初三參加金瑞市中考適應(yīng)性考試的復(fù)習(xí)迎考工作。

6、組織初三中考報(bào)考及職校分流工作。

7、做好期中考試的組織、實(shí)施和分年級(jí)進(jìn)行質(zhì)量分析工作。

8、根據(jù)期中考試情況,要求年級(jí)、教研組、備課組對(duì)各年級(jí)教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析,提出改進(jìn)措施。

五月份:

1、深入課堂開(kāi)展教學(xué)情況調(diào)研。

2、教學(xué)常規(guī)檢查。

3、初三參加贛州市適應(yīng)性考試及質(zhì)量分析會(huì)。

4、高三組織二模復(fù)習(xí)與考試及質(zhì)量分析會(huì)。

3、召開(kāi)初、高三畢業(yè)班工作會(huì)。

5、做好各年級(jí)月考及其質(zhì)量分析。

6、高中抽簽班及基礎(chǔ)年級(jí)教學(xué)情況調(diào)研。

六月份:

1、組織初、高三學(xué)生參加20xx年中、高考工作。

3、做好期末考試的復(fù)習(xí)動(dòng)員工作。

5、教學(xué)常規(guī)抽查。

6、組織非畢業(yè)年級(jí)期末考試。

七月份:

1、期末考試數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析。

2、教師綜合考評(píng)工作。

3、布置暑期工作。

對(duì)教務(wù)的工作計(jì)劃篇十三

堅(jiān)持以課改為中心,深入貫徹落實(shí)縣、校教學(xué)工作會(huì)議精神;在嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃的前提下,以深入打造“建構(gòu)式生態(tài)課堂”為突破口,以培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)字和閱讀能力為重要抓手,全面提高我鎮(zhèn)教學(xué)管理的有效性、課堂教學(xué)的高效性、學(xué)生自主發(fā)展的科學(xué)性,全面推行精細(xì)化管理,努力把我校教學(xué)工作推進(jìn)到一個(gè)新階段。

1、更新教育觀(guān)念,加大師資培訓(xùn)力度,用新課程標(biāo)準(zhǔn)深入指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,優(yōu)化教學(xué)方法,變革學(xué)習(xí)方式,整合課程資源,制定并落實(shí)青藍(lán)工程,打造教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展團(tuán)隊(duì)。

2、充分發(fā)揮教務(wù)處的教學(xué)工作指導(dǎo)職能,領(lǐng)導(dǎo)全體教師積極研究新課程標(biāo)準(zhǔn),積極進(jìn)行教育教學(xué)改革。

(1)全體教師樹(shù)立以人為本的思想,通過(guò)各科教學(xué)使全體學(xué)生的能力、素質(zhì)及思想、態(tài)度、情感、價(jià)值觀(guān)得到和諧、健康、全面發(fā)展。

(2)教師在教學(xué)過(guò)程中要與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展。要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系,注重學(xué)生獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)。

(3)大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。

3、切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期各年級(jí)各科教學(xué)質(zhì)量要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。在縣舉行的教師、學(xué)生的各種比賽活動(dòng)中,要爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。繼續(xù)做好對(duì)優(yōu)生、學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,爭(zhēng)取在縣組織的學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽中取得好成績(jī)。

4、積極進(jìn)行教科研改革,本學(xué)期要繼續(xù)做好課題實(shí)驗(yàn)研究工作,指導(dǎo)教師進(jìn)行教科研改革。使教師充分領(lǐng)會(huì)課改理念,在教育教學(xué)中,敢于大膽創(chuàng)新,能以實(shí)踐指導(dǎo)工作實(shí)際需要。進(jìn)一步擴(kuò)大課改培訓(xùn)的廣度與深度,做到“針對(duì)性強(qiáng)、可操作性強(qiáng)、實(shí)效性高”,使教研教改具有一定的成果展現(xiàn)。

5、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作,通過(guò)相關(guān)制度措施的完善,使教學(xué)常規(guī)工作管理做到內(nèi)部公平化、外部競(jìng)爭(zhēng)化、教師激勵(lì)化,提高教師工作的積極性和主動(dòng)性。要進(jìn)一步做好周查月結(jié)工作,開(kāi)展好教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理月活動(dòng),進(jìn)一步加大教研的檢查管理力度,全力打造高效課堂。

6、狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高,要全面落實(shí)全縣小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議精神,大力開(kāi)展課堂教學(xué)質(zhì)量效益活動(dòng)。切實(shí)提高六年級(jí)畢業(yè)生的教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真做好文化素質(zhì)檢測(cè)工作,繼續(xù)提高畢業(yè)生檢測(cè)的合格率和平均分。

7、狠抓寫(xiě)字教學(xué)工作,通過(guò)開(kāi)展教師寫(xiě)字比賽、教師寫(xiě)字課競(jìng)賽、學(xué)生書(shū)法比賽等多種活動(dòng)振興我校寫(xiě)字教學(xué),爭(zhēng)取學(xué)生寫(xiě)字入體率達(dá)百分之九十以上。

8、狠抓體藝工作,培育學(xué)校體藝特色,確保全縣的領(lǐng)先地位。

(一)突出重點(diǎn),積極推進(jìn)新課程改革

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀(guān)念。認(rèn)真學(xué)習(xí)各科新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步加大對(duì)教師理論學(xué)習(xí)筆記的檢查力度。教務(wù)處要認(rèn)真收集、整理新課改信息,供全體教師學(xué)習(xí)、借鑒,使全體教師轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,確立正確的現(xiàn)代教育功能觀(guān)、教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、課程觀(guān)和教育評(píng)價(jià)觀(guān)。

2、狠抓全員參與的新課程理論培訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期要按時(shí)參加縣組織的教材培訓(xùn)活動(dòng),充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用。另外,要積極組織教師走出去,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育、教學(xué)理論。組織老師向支教學(xué)校學(xué)習(xí)其管理、教學(xué)等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

3、重視研究,積累經(jīng)驗(yàn)。各教研組通力合作,開(kāi)展新課標(biāo)的實(shí)驗(yàn)研究和熱點(diǎn)問(wèn)題研討活動(dòng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。各教研組要圍繞課改定研究主題,召開(kāi)課改研討會(huì),開(kāi)展課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)。

(二)關(guān)注課堂,全面打造全優(yōu)品牌

1、改革備課模式。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)要突出情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的多維設(shè)定;備課要突出學(xué)生的主體性,突出學(xué)生活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)、探究方式,以教學(xué)方式的改革帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

2、全力推進(jìn)三口小學(xué)生態(tài)式的“高效課堂”,提高高效課堂層次。一是推行“自學(xué)知疑、交流互動(dòng)、精講點(diǎn)撥、鞏固遷移”模式,以教法優(yōu)化保證“課堂全優(yōu)”。二是加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練,以學(xué)法的優(yōu)化促進(jìn)“課堂全優(yōu)”。加大學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)力度,從學(xué)習(xí)常規(guī)抓起,注重課前預(yù)習(xí)、課堂自學(xué)、獨(dú)立作業(yè)、課后反思等習(xí)慣培養(yǎng),規(guī)范學(xué)習(xí)過(guò)程每個(gè)環(huán)節(jié),努力把教師勞動(dòng)轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)成果,提高課堂教學(xué)效益。三是強(qiáng)化立體評(píng)教機(jī)制,以評(píng)教方法的優(yōu)化保障“課堂全優(yōu)”。要求各學(xué)校嚴(yán)格按照市教育局有關(guān)文件精神,制訂好立體評(píng)教實(shí)施計(jì)劃,成立相應(yīng)組織,規(guī)范操作流程。評(píng)教要體現(xiàn)公平性、多元性、科學(xué)性、激勵(lì)性等原則,體現(xiàn)規(guī)范課堂教學(xué)活動(dòng)目的,要有利于激發(fā)教師工作積極性,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。四是整合教學(xué)資源,以現(xiàn)代化教學(xué)手段支撐“課堂全優(yōu)”。大力提倡課堂上使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,培養(yǎng)教師現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用和多媒體課件制作能力,提高“四配套”工程所配實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備使用效率。配合省市縣“農(nóng)村中小學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)課堂”相關(guān)活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的收集與整合工作,確?!皟?yōu)質(zhì)資源”高效進(jìn)入課堂。五是注重德育美育,以綜合素質(zhì)提升實(shí)現(xiàn)“課堂全優(yōu)”。要求教學(xué)中合理運(yùn)用德育和美育原理,注重學(xué)科滲透,引領(lǐng)學(xué)生求真、求異、求活,培養(yǎng)學(xué)生心智技能,塑造積極健康人格,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和審美觀(guān),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3、健全教研機(jī)制。建立健全教研教改機(jī)制,加大對(duì)教研組管理的力度,教務(wù)處與教研組長(zhǎng)、老師層層簽定目標(biāo)責(zé)任書(shū),責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到人。開(kāi)展各種教研活動(dòng)要做到目標(biāo)、計(jì)劃、內(nèi)容、時(shí)間、人員五落實(shí),內(nèi)容上加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、教學(xué)觀(guān)摩、集體備課和評(píng)課、說(shuō)課;重點(diǎn)加強(qiáng)外地外校教改經(jīng)驗(yàn)介紹,使之成為教師獲取理論知識(shí)、鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)、相互交流的一個(gè)重要途徑。教研活動(dòng)要與教科研改革相結(jié)合,繼續(xù)改革課堂教學(xué)模式和方法,大力倡導(dǎo)因材施教,提高課堂教學(xué)的容量、質(zhì)量和效益。

4、加大調(diào)研力度。期中前后將對(duì)各年級(jí)進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研主要采用聽(tīng)、看、查、問(wèn)等形式進(jìn)行?!奥?tīng)”即聽(tīng)隨堂課,“看”即看備課組活動(dòng)、班級(jí)管理資料;“查”即查教師的備課、作業(yè);“問(wèn)”即問(wèn)卷調(diào)查,包括教師問(wèn)卷、學(xué)生問(wèn)卷及教學(xué)質(zhì)量調(diào)研卷。每一次調(diào)研教務(wù)處將與教師反饋教學(xué)調(diào)研情況,與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題,并提出一些建設(shè)性意見(jiàn)與建議。對(duì)質(zhì)量調(diào)研情況進(jìn)行分析,及時(shí)與任課教師溝通,商量對(duì)策,為抓好教學(xué)質(zhì)量做好指導(dǎo),當(dāng)好參謀。

5、開(kāi)展綜合性實(shí)踐活動(dòng)。全體教師要對(duì)綜合性實(shí)踐活動(dòng)以予以充分重視,教學(xué)中要發(fā)揮學(xué)生的主體地位,要密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,要引導(dǎo)實(shí)踐,強(qiáng)化操作,注重體驗(yàn),促進(jìn)創(chuàng)新。

6、抓好各類(lèi)檢測(cè)。要繼續(xù)抓好期末的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書(shū)面檢測(cè)工作,同時(shí)要認(rèn)真做好平時(shí)成績(jī)的評(píng)定,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,尋找對(duì)策。不進(jìn)行考試的學(xué)科,要加強(qiáng)平時(shí)練習(xí)成績(jī)的記載,做到客觀(guān)、公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生。繼續(xù)對(duì)學(xué)生各科綜合素質(zhì)與能力進(jìn)行非書(shū)面檢測(cè)。

7、做好各類(lèi)學(xué)生的輔導(dǎo)工作,要全面做好對(duì)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)工作,鼓勵(lì)學(xué)生冒尖,做好對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,使他們能掌握教學(xué)大綱規(guī)定的目標(biāo)。對(duì)分層教學(xué)進(jìn)行研究,讓各類(lèi)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。

(三)強(qiáng)化管理,提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。要開(kāi)齊、開(kāi)足、教好每一門(mén)課程,不得隨意增減。

2、抓好對(duì)教學(xué)工作的檢查與評(píng)價(jià),期中由各教研組采用自查與互查相結(jié)合的形式進(jìn)行檢查,教導(dǎo)處將采用平時(shí)抽查(一日督導(dǎo)、聽(tīng)隨堂課)和期末總查的形式,對(duì)每位教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面評(píng)估。各科教師要著力抓好補(bǔ)差工作,不使任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

3、加強(qiáng)對(duì)教研組管理。督促教研組組織開(kāi)展好各種教研活動(dòng),營(yíng)造濃厚的教研氣氛,要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題。內(nèi)容要形成專(zhuān)題化、系列化。本學(xué)期將繼續(xù)圍繞“新的課程理念,新的課程標(biāo)準(zhǔn),新的教學(xué)行為”這一教研專(zhuān)題開(kāi)展研究活動(dòng)。

(四)、強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)控,完善教學(xué)評(píng)估機(jī)制

評(píng)價(jià)具有強(qiáng)大的導(dǎo)向性和激勵(lì)性,規(guī)范評(píng)價(jià)監(jiān)督,就是優(yōu)化評(píng)價(jià)和監(jiān)督機(jī)制,引導(dǎo)和激勵(lì)全縣基礎(chǔ)教育教學(xué),全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量。我校將從教學(xué)管理、課程管理、教學(xué)條件、校本研訓(xùn)和評(píng)價(jià)研究等五個(gè)維度,立足過(guò)程性、效益性、發(fā)展性,采取關(guān)注結(jié)果更重視過(guò)程的思路,按照市縣局制定的中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案執(zhí)行。

(五)、繼續(xù)推進(jìn)振興閱讀行動(dòng)

1、營(yíng)造氛圍,亮出主題。從室內(nèi)外環(huán)境、教學(xué)過(guò)程中和評(píng)價(jià)中,加強(qiáng)學(xué)生的閱讀力度,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣教育。

2、將共讀體系日趨完善。對(duì)推薦的書(shū)目班班有規(guī)范,人人有落實(shí),同時(shí)給時(shí)間、給方法、給評(píng)價(jià)。

3、以活動(dòng)促行動(dòng)。準(zhǔn)備舉行閱讀節(jié)、跳蚤書(shū)市、美文誦讀比賽、古詩(shī)文背誦、故事演講比賽等實(shí)實(shí)在在的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。

(六)、大力開(kāi)展振興寫(xiě)字行動(dòng)

1、促使教師認(rèn)真上好每一節(jié)寫(xiě)字課,課中注重指導(dǎo)。

2、學(xué)校將采取班級(jí)月測(cè)評(píng)和年度總測(cè)評(píng)相結(jié)合的方式,評(píng)選出寫(xiě)字先進(jìn)班級(jí)和寫(xiě)字先進(jìn)個(gè)人,通過(guò)開(kāi)展教師寫(xiě)字比賽、教師寫(xiě)字課競(jìng)賽、抄報(bào)比賽、個(gè)人書(shū)法展示等評(píng)價(jià)形式充分激起學(xué)生想寫(xiě)字、寫(xiě)好字的良好風(fēng)氣。

1、在管理中繼續(xù)全面推行精細(xì)化管理,明確各類(lèi)管理人員職責(zé),變粗放型管理為精細(xì)化的管理。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)過(guò)程管理與程序管理。堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)月檢查制(備、教、改、輔、考、評(píng)、研、行集體教研),堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制(分管一個(gè)年級(jí)、蹲一個(gè)教研組、聯(lián)系一個(gè)班級(jí)、參與一個(gè)主題活動(dòng)),堅(jiān)持“五個(gè)一”(每期至少讀一本教學(xué)名著、上一節(jié)研究課、每期至少寫(xiě)一份有價(jià)值的論文或總結(jié)、參與一個(gè)課題研究、開(kāi)一個(gè)有價(jià)值的講座)。

2、努力提高教科研水平,規(guī)范教科研管理,積極培育課題精品,提高課題質(zhì)量,真正做到以科研帶教研,以教研促科研,使科研、教研、教學(xué)有機(jī)整合,逐步實(shí)現(xiàn)科研興教。

4、認(rèn)真組織參加片、市級(jí)以上的各學(xué)科課堂教學(xué)、教學(xué)案例、教學(xué)論文的評(píng)比活動(dòng),促使教師在壓力中得到成長(zhǎng),獲取成功的喜悅,爭(zhēng)取在學(xué)科帶頭人、骨干教師評(píng)選中有所突破。

5、切實(shí)抓好各技能課的教育教學(xué)工作,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。認(rèn)真落實(shí)、抓好學(xué)生的訓(xùn)練和測(cè)試工作,提高學(xué)生身體素質(zhì);抓好學(xué)生的藝術(shù)、科技、信息技術(shù)的教育,開(kāi)展各類(lèi)文體活動(dòng)和興趣活動(dòng),全面提高學(xué)生素質(zhì),激勵(lì)具有特長(zhǎng)潛能的學(xué)生發(fā)展自己的特長(zhǎng),真正把空間留給學(xué)生,把技藝傳給學(xué)生,把健康和快樂(lè)帶給學(xué)生。

2、抓好學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)的日常管理,開(kāi)展學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)和實(shí)踐研究活動(dòng),研究不同年齡段的學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律、狀態(tài),采用不同的方法加以教育、引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。

6、加強(qiáng)特長(zhǎng)生培養(yǎng)及學(xué)困生教育。建立特長(zhǎng)學(xué)生檔案,并根據(jù)具體情況實(shí)行免試制度,鼓勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)并能持續(xù)、顯著發(fā)展;加強(qiáng)學(xué)困生個(gè)別輔導(dǎo),建立學(xué)困生檔案,加強(qiáng)家訪(fǎng),因材施教,善于發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),幫助學(xué)生樹(shù)立信心,促使其潛能得以最大發(fā)揮。

7、繼續(xù)發(fā)揮教務(wù)處職能作用,管理上不斷追求進(jìn)步

(1)、加強(qiáng)新教師培養(yǎng),扎扎實(shí)實(shí)做好新教師上崗三年的跟蹤考核,采取措施使師徒結(jié)對(duì)落到實(shí)處,實(shí)行跟蹤制,跟蹤聽(tīng)課、跟蹤查教學(xué)六認(rèn)真、教學(xué)質(zhì)量,使新教師在上崗三年內(nèi)打好扎實(shí)基礎(chǔ)。

(2)、加大校級(jí)骨干教師培養(yǎng)力度,為他們定目標(biāo),定任務(wù),引導(dǎo)他們把壓力化為動(dòng)力,為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)、亮相機(jī)會(huì),為評(píng)選市級(jí)骨干教師提供較充裕的人才資源。

(3)、加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè)。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),二是團(tuán)結(jié)協(xié)作,組織好各項(xiàng)工作,當(dāng)好校長(zhǎng)室的助手。

對(duì)教務(wù)的工作計(jì)劃篇十四

在這個(gè)金色的九月,隨著改革的浪潮,我們又迎來(lái)了新的學(xué)年。為了讓xx小的教育教學(xué)工作順利的開(kāi)展,使xx小的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,結(jié)合本校的實(shí)際情況制定出如下工作計(jì)劃。

本學(xué)期xx小教務(wù)處將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)和學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,遵循求實(shí)、求新、求深、求效的工作思路,以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律,以課程改革為中心,以教研工作科學(xué)化為方向,以提高課堂效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓素質(zhì)保質(zhì)量,堅(jiān)持以人為本的觀(guān)念,積極開(kāi)展教育教學(xué)改革活動(dòng),加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),加強(qiáng)對(duì)下屬村小點(diǎn)的指導(dǎo),全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理,提升我校整體辦學(xué)水平,使學(xué)校在新的學(xué)年里再上新臺(tái)階。

xx小校本部共有10個(gè)教學(xué)班,合計(jì)在校生334人,其中住校生254人。是省半寄宿制完小。下面有三個(gè)村小點(diǎn),分別有一年級(jí)、二年級(jí)和隨班就讀生,合計(jì)在校生48人。整個(gè)校區(qū)共有31名教職員工,其中女職工有26名。教師的平均年齡在35歲左右。我校歷年教育教學(xué)成績(jī)突出,教師和職工的素質(zhì)都很良好。

加強(qiáng)教育教學(xué)管理,狠抓教學(xué)常規(guī)及秩序;提高教學(xué)質(zhì)量,堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);加強(qiáng)教研工作,提高教學(xué)技藝。

1、抓好我校的教育教學(xué)工作,以教研組為中心開(kāi)展校本教研活動(dòng),促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、培養(yǎng)青年教師,以“老”帶新,錘煉一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精干的教師隊(duì)伍。

3、完善班級(jí)建設(shè),構(gòu)建書(shū)香校園和抓好陽(yáng)光體育工程。

4、在教育教學(xué)工作中落實(shí)“三生教育”、“民族團(tuán)結(jié)教育”。

5、規(guī)范管理制度,重視過(guò)程管理,解放思想,銳意創(chuàng)新,確保師生素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

(一)圍繞教學(xué)中心,加強(qiáng)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理:

規(guī)范有效的管理,是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有力保障,是提高教學(xué)質(zhì)量的有力措施之一。本學(xué)期,教務(wù)處著重從以下幾方面開(kāi)展工作:

一是帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)各項(xiàng)教學(xué)制度、要求,進(jìn)一步規(guī)范上課、備課、批改與訂正作業(yè)、培優(yōu)補(bǔ)差等工作,加強(qiáng)平時(shí)的檢查、督促與考核力度。本學(xué)期將繼續(xù)定期、不定期檢查學(xué)生的作業(yè)本、作文本,教師的教案本;與教師及時(shí)交換意見(jiàn),改正不足,力爭(zhēng)做到內(nèi)容恰當(dāng)量適中,書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、規(guī)范,批改及時(shí)、準(zhǔn)確。力爭(zhēng)全面了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài),提高教師教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)意識(shí)。

二是抓備課:備課要求創(chuàng)新,張揚(yáng)個(gè)性,突出特色。在備課上,除常規(guī)要求外,要求教師注重新理念在課堂教學(xué)中的運(yùn)用,關(guān)注學(xué)生多種能力的發(fā)展,備課過(guò)程要體現(xiàn)教師怎樣教,學(xué)生怎樣學(xué)的過(guò)程,注重教案的實(shí)用性,要求做到一課一反思,教師所寫(xiě)的教學(xué)反思要結(jié)合實(shí)際,有利于自己教學(xué)水平的提高。備課要做到"熟悉一冊(cè)、把握一組、備好一課(即教案)。要求超前備課,每個(gè)周由教研組長(zhǎng)檢查下個(gè)周的上課內(nèi)容并做好登記。

三是抓課堂教學(xué):課堂是教學(xué)的主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,教學(xué)時(shí)間和教學(xué)紀(jì)律是質(zhì)量的保證。我們通過(guò)隨機(jī)檢查、聽(tīng)課、抽測(cè)等形式對(duì)教師進(jìn)行督促與強(qiáng)化。課堂教學(xué)要認(rèn)真處理好“學(xué)、教、練”三者的關(guān)系;為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和條件;為學(xué)生、教師、文本之間的對(duì)話(huà)和交流提供充分的機(jī)會(huì)和時(shí)間;為學(xué)生的提升和發(fā)展構(gòu)建一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠脚_(tái)。課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)充滿(mǎn)魅力,讓學(xué)生長(zhǎng)期受益,終生難忘。

四是抓學(xué)生作業(yè):教師要精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對(duì)性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層作業(yè),倡導(dǎo)課后作業(yè)的實(shí)踐性、開(kāi)放性,作業(yè)本要求達(dá)到書(shū)寫(xiě)要規(guī)范,格式要統(tǒng)一,時(shí)間要一致;作業(yè)本不準(zhǔn)卷角,不準(zhǔn)少頁(yè),提倡面批、面改,特別是學(xué)困生的作業(yè)。教師批改作業(yè)必須認(rèn)真、及時(shí)、徹底、一絲不茍,針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,教師應(yīng)該及時(shí)查找錯(cuò)誤原因,并且有一定的批注,有一定代表性的問(wèn)題應(yīng)該及時(shí)與學(xué)生交流、溝通,幫助學(xué)生在最大程度上進(jìn)行改正。作業(yè)批改要有日期、分?jǐn)?shù)(或者等級(jí))次數(shù),嚴(yán)禁教師的作業(yè)批改出現(xiàn)知識(shí)性、原則性錯(cuò)誤。

2、切實(shí)做好“減負(fù)”工作。“減負(fù)”要從提高課堂教學(xué)效率抓起,要從上好每一堂課做起。要堅(jiān)決制止搶占學(xué)生活動(dòng)課、副術(shù)課及延長(zhǎng)學(xué)生在校時(shí)間等錯(cuò)誤做法?!皽p負(fù)”要重視從精神或心理上減負(fù),要從學(xué)科平衡和提高教學(xué)效率的角度出發(fā),要從學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā),嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量。努力提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,盡量杜絕懲罰性作業(yè)和低效重復(fù)性作業(yè),讓學(xué)生有更多自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。

3、努力做好補(bǔ)差工作。積極推廣分層遞進(jìn)教學(xué),課堂上要充分尊重學(xué)生學(xué)習(xí)要求,尊重學(xué)生的個(gè)性差異和人格,使每一個(gè)學(xué)生得到最大的收益。認(rèn)真做好差生的轉(zhuǎn)化工作,要以一顆真摯的愛(ài)心和滿(mǎn)腔的熱情對(duì)待每一位差生,采取扎實(shí)有效的措施,讓每一位學(xué)生都受到良好的教育。

4、上好活動(dòng)課程。積極組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)興趣小組活動(dòng)。本學(xué)期我們將繼續(xù)利用每周周二下午第四節(jié)課的時(shí)間開(kāi)展行之有效的校級(jí)興趣活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初制定出結(jié)合學(xué)生實(shí)際需要的活動(dòng)方案。要求各輔導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé),高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、創(chuàng)造性地上好各類(lèi)活動(dòng)課程。要充分開(kāi)發(fā)和利用校內(nèi)外各種課程資源,將所開(kāi)發(fā)的課程資源與各類(lèi)興趣活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

5、切實(shí)抓好畢業(yè)班工作。一定要加強(qiáng)畢業(yè)班工作的研究力度,任課教師要認(rèn)真分析本班教學(xué)現(xiàn)狀,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,適當(dāng)壓縮新授課的時(shí)間,認(rèn)真組織好畢業(yè)班模擬考試,力爭(zhēng)在本年小學(xué)畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。并做到小學(xué)和中學(xué)的有利銜接。

6、落實(shí)和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育、三生教育。根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的要求,在學(xué)校開(kāi)設(shè)民族團(tuán)結(jié)教育和三生教育課程,安排專(zhuān)任教師上課,把此項(xiàng)活動(dòng)具體到教育教學(xué)工作中。

7、積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

(二)加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量。

1、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)三位教研組長(zhǎng)要認(rèn)真履行工作職責(zé),承擔(dān)起本組教研任務(wù),起到模范領(lǐng)導(dǎo)作用,認(rèn)真做好本組的教研工作計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。

2、在學(xué)校和教務(wù)處的統(tǒng)一指導(dǎo)下,各個(gè)教研組要開(kāi)展好校本教研活動(dòng)。以教研活動(dòng)為載體,深化課堂教學(xué)研究,積極開(kāi)展互相聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),相互學(xué)習(xí),切實(shí)提高教學(xué)實(shí)踐能力與教學(xué)研究能力。充分發(fā)揮教研組優(yōu)勢(shì),組內(nèi)教師相互學(xué)習(xí),資源共享,提升教師的上課能力,提高課堂教學(xué)效益,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),并不斷總結(jié)出活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)和不足,切實(shí)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

3、以教研教改為契機(jī),要求各位教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷提高自身思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,更新觀(guān)念,與時(shí)俱進(jìn),成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、促進(jìn)者和開(kāi)發(fā)者,成為教育教學(xué)的研究者,走向終身教育一體化。要求每位教師做到“四勤”:勤讀書(shū),閱讀教育教學(xué)理論專(zhuān)著和雜志,深刻理解新課程教育教學(xué)理念,學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教育教學(xué)方法,并以此指導(dǎo)自己的.實(shí)際工作,讀一些文學(xué)書(shū)陶冶情操;勤聽(tīng)課,要經(jīng)常聽(tīng)課,聽(tīng)專(zhuān)家的課,聽(tīng)骨干教師的課,聽(tīng)同事的課(教研組長(zhǎng)和教務(wù)主任每學(xué)年不少于30節(jié),教師每學(xué)年不少于20節(jié)),并學(xué)會(huì)運(yùn)用新課程理念評(píng)價(jià)教師的課堂教學(xué)行為;勤反思,要立足課堂主渠道,對(duì)自己的教學(xué)工作要多思考,不斷改進(jìn)教學(xué)方式,提高教學(xué)水平;勤動(dòng)筆,要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提煉經(jīng)驗(yàn),把自己對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)、感悟?qū)懗鰜?lái)與同伴交流(一學(xué)年一篇學(xué)科論文,和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),一課一反思)。建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍是我們一項(xiàng)長(zhǎng)期而且艱巨的任務(wù)。

4、本學(xué)期教學(xué)研究的重點(diǎn)是磨課。教研組活動(dòng)是磨課的重要形式,本學(xué)期,我們將把加強(qiáng)教研組建設(shè)作為提高教師群體素質(zhì),推動(dòng)課堂教學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。各教研組要重視研究,通力合作,根據(jù)新課標(biāo)的要求,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,組織開(kāi)展有意義的教研活動(dòng),將理性思考和實(shí)踐探索相結(jié)合,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決課改過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。繼續(xù)把“教案怎樣寫(xiě)”、“怎樣布置、批改作業(yè)”、“怎樣進(jìn)行反思”、“各學(xué)科的課堂標(biāo)準(zhǔn)”、“如何進(jìn)一步做好教研工作”、“如何開(kāi)展有效教學(xué)和有效教研”等作為校本研究的基本內(nèi)容。各教研組要圍繞校本研究課題,召開(kāi)教研會(huì),開(kāi)展課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)。教研活動(dòng)將分三塊進(jìn)行:一是教導(dǎo)處安排公開(kāi)教學(xué)活動(dòng);二是各教研組組織教研活動(dòng);三是畢業(yè)班教師進(jìn)行教學(xué)研究。教研組的活動(dòng)要有針對(duì)性,重點(diǎn)解決一兩個(gè)問(wèn)題。教研組長(zhǎng)要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計(jì)劃,安排好活動(dòng)內(nèi)容、方式、時(shí)間、地點(diǎn),并扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展活動(dòng)。活動(dòng)在內(nèi)容上要形成專(zhuān)題化、系列化,在形式上要推行全員參與制和全員輪流主講制?;顒?dòng)要做到有計(jì)劃,有中心議題,有記錄,有中心發(fā)言人,期終有總結(jié)。教研組要切實(shí)做好月檢工作,要正?;?、制度化、講實(shí)效。同時(shí),教師在平時(shí)的教育教學(xué)工作中也要有研究意識(shí),做到“在常規(guī)狀態(tài)下研究,在研究狀態(tài)下工作”。

5、學(xué)前班的教育教學(xué)工作:必須按照學(xué)前班的教學(xué)要求上課,在對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及生活習(xí)慣訓(xùn)練的同時(shí),任課教師要制定適合孩子年齡特點(diǎn)和心理發(fā)展水平的教研課題,使教學(xué)改革也從娃娃抓起。學(xué)前班要開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí)。

(三)結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐,開(kāi)展“三生教育”、“民族團(tuán)結(jié)教育”活動(dòng)。

“三生教育”即生命教育、生存教育和生活教育。所有教師必須根據(jù)學(xué)?!叭逃薄懊褡鍒F(tuán)結(jié)教育”實(shí)施方案認(rèn)真的去組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生接受生命教育、生存教育和生活教育,樹(shù)立正確的生命觀(guān)、生存觀(guān)、生活觀(guān)的主體認(rèn)知和行為過(guò)程。有團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí),民族團(tuán)結(jié)教育和三生教育課程必須按照規(guī)定上好。

(四)以信息化建設(shè)為抓手,提高教師質(zhì)量。

強(qiáng)化信息技術(shù)對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用,進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍,建設(shè)學(xué)習(xí)型校園有很大作用。電教員要做好各類(lèi)設(shè)備的維護(hù),做好教師信息技術(shù)應(yīng)用的日常統(tǒng)計(jì),確保各類(lèi)設(shè)備處于待使用狀態(tài)。各教研組要把學(xué)習(xí)電教作為重點(diǎn)來(lái)抓,鼓勵(lì)和引導(dǎo)群體教師學(xué)習(xí)和使用電教媒體,做到培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和研究結(jié)合,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成展。在本學(xué)期內(nèi),電教員要負(fù)責(zé)培訓(xùn)全體教師會(huì)接收和保存遠(yuǎn)程教育資源。盡量會(huì)刻錄光盤(pán)。

(五)抓好音、體、美課程,全面提高質(zhì)量。

進(jìn)一步強(qiáng)化“健康體育”的思想,切實(shí)抓好學(xué)校體育工作,結(jié)合校情積極組織開(kāi)展各種運(yùn)動(dòng)。每一位教師都要注意關(guān)心學(xué)生的身心健康。加強(qiáng)這三門(mén)課程的建設(shè),有計(jì)劃、有針對(duì)性的對(duì)這些課程的學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)空。

(六)圖書(shū)管理工作。

學(xué)校圖書(shū)室有專(zhuān)人管理,管理人員在開(kāi)學(xué)初制定出切實(shí)可行的圖書(shū)管理計(jì)劃,并把借書(shū)方案通知學(xué)生,并遵照方案認(rèn)真實(shí)施,把所有的借閱資料整理好。學(xué)生不得把所借的書(shū)背回家,不得損壞圖書(shū)室的書(shū)籍,如有遺失,照價(jià)賠償。圖書(shū)管理員要確保師生的借閱時(shí)間,每天必須在學(xué)生休息時(shí)安排借閱時(shí)間,管理員要提前在圖書(shū)室等待。

(七)德育工作。

大隊(duì)輔導(dǎo)員要督促隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展是不是落到實(shí)處,包括制定大隊(duì)計(jì)劃、中隊(duì)計(jì)劃;興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展;文明班級(jí)的評(píng)選;紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和紅領(lǐng)巾廣播站的開(kāi)展;各種隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展等。要求大隊(duì)輔導(dǎo)員每周到各中隊(duì)了解活動(dòng)的開(kāi)展情況,并記錄每個(gè)中隊(duì)的活動(dòng)主題。德育室要定時(shí)對(duì)學(xué)生開(kāi)放,充分利用學(xué)?,F(xiàn)有的資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

(八)班主任工作。

學(xué)校所有工作的正常開(kāi)展離不開(kāi)班主任工作。班主任要認(rèn)真履行好班主任工作職責(zé)。根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際開(kāi)展各種活動(dòng)。用慈愛(ài)之心調(diào)整學(xué)生心理,營(yíng)造班集體和諧氛圍;以嚴(yán)格要求規(guī)范學(xué)生行為,開(kāi)創(chuàng)班集體良好班風(fēng);勤勤懇懇做好班級(jí)工作,樹(shù)立教師良好形象。每個(gè)周的周日晚自習(xí),三至六年級(jí)設(shè)為班會(huì)課。班主任充分利用好時(shí)間結(jié)合本班實(shí)際組織班會(huì)。

(九)抓好村小點(diǎn)的教研教學(xué)工作。

我們學(xué)校下屬有3個(gè)村小點(diǎn),較分散,針對(duì)這些村小點(diǎn)開(kāi)展教研工作難度相對(duì)大些,根據(jù)這具體的情況,教務(wù)處特別制定了適合他們的教研活動(dòng)。村小點(diǎn)主要以觀(guān)看教學(xué)光盤(pán)為主,各個(gè)教研組也要有針對(duì)村小點(diǎn)的教研活動(dòng),做好課堂教學(xué)指導(dǎo)工作。教研組要配合學(xué)校教務(wù)處組織教師到村小點(diǎn)檢查指導(dǎo)工作。

1、配合學(xué)校完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、繼續(xù)抓好村小點(diǎn)教師的常規(guī)工作和教學(xué)質(zhì)量。

3、開(kāi)展校園文化宣傳,校園廣播、???、班刊的宣傳和組織有專(zhuān)人負(fù)責(zé),充分開(kāi)發(fā)和利用校本課程資源。

4、繼續(xù)管理和使用好實(shí)驗(yàn)室,做好普實(shí)鞏固工作。

5、抓好班主任工作,要求班主任把建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)放在首要位置。嚴(yán)格按照班主任工作職責(zé)開(kāi)展自己的工作。

6、抓好安全工作,把安全工作落實(shí)到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中。要求班主任嚴(yán)抓安全,同時(shí),任課教師也不能輕視安全問(wèn)題。

對(duì)教務(wù)的工作計(jì)劃篇十五

全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持正確的'辦學(xué)方向,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,堅(jiān)持以課改為中心,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),加強(qiáng)教學(xué)研究,力求以科研促質(zhì)量,以創(chuàng)新求發(fā)展,努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

(一)教學(xué)常規(guī)常抓不懈

1、嚴(yán)格執(zhí)行教育部頒布的課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程,合理調(diào)配教師,最大限度地挖掘潛力,保證所開(kāi)課程的質(zhì)量,采用“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結(jié)合”的辦法,加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,嚴(yán)禁教師隨意增減課時(shí)量和課時(shí)節(jié)數(shù)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行《伊寧市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》。要求教師認(rèn)真上好每一節(jié)課,杜絕知識(shí)性錯(cuò)誤的發(fā)生,做到合格課達(dá)100%。

3、認(rèn)真抓好“教學(xué)六認(rèn)真”

(1)合理制定教學(xué)計(jì)劃。教師要認(rèn)真研讀教材,分析學(xué)生學(xué)情,合理、規(guī)范、科學(xué)地制定教學(xué)工作計(jì)劃。

(2)嚴(yán)格備課要求。堅(jiān)持手寫(xiě)備課,強(qiáng)化集體備課,每位教師備課時(shí)做到“六備”,即備教材、備學(xué)生、備教學(xué)過(guò)程、備練習(xí)設(shè)計(jì)與輔導(dǎo)、備板書(shū)設(shè)計(jì)、備教學(xué)反思。年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)教師備課進(jìn)行周查,教務(wù)處月查。同時(shí)要做到有檢查、有記錄、有反饋、有整改。

(3)提高課堂教學(xué)效率。上課前,教師準(zhǔn)備到位。課堂教學(xué)目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破,內(nèi)容正確,訓(xùn)練到位,板書(shū)工整,語(yǔ)言規(guī)范。課堂教學(xué)要體現(xiàn)學(xué)生的主體性,重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。教務(wù)處要加強(qiáng)課堂檢查力度,加強(qiáng)對(duì)教師課堂駕馭能力的指導(dǎo),不斷提高教師教育教學(xué)水平,促進(jìn)課堂教學(xué)改革。

(4)精布置好作業(yè)并認(rèn)真批改。教師要?jiǎng)?chuàng)造性地布置作業(yè),加強(qiáng)針對(duì)性,做到分層布置作業(yè),作業(yè)批改要求準(zhǔn)確及時(shí)。對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題有反饋、有指導(dǎo)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)訂正必須有二次批改,對(duì)作業(yè)批改情況的檢查做到年級(jí)組長(zhǎng)周查,教務(wù)處月查,并就檢查情況及時(shí)進(jìn)行小結(jié)反饋。

(5)認(rèn)真做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。每位教師要制定科學(xué)、合理的課外輔導(dǎo)計(jì)劃,根據(jù)學(xué)情,有針對(duì)性的進(jìn)行幫困提優(yōu)工作,使學(xué)困生在教師 耐心的幫助下激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們盡快步入到愛(ài)學(xué)樂(lè)學(xué)的道路上來(lái),使特長(zhǎng)生的個(gè)性得到了張揚(yáng)。

(6)積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。藝術(shù)組、體育組按照開(kāi)學(xué)初制定的課外活動(dòng)計(jì)劃開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)?;顒?dòng)開(kāi)展做到“有時(shí)間、有地點(diǎn)、有內(nèi)容、有組織、有參與”。每次活動(dòng)過(guò)程要詳細(xì)記錄。教務(wù)處進(jìn)行周查,確保此項(xiàng)工作落到實(shí)處。

4、做好教學(xué)常規(guī)自查工作。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)自查制度,做到年級(jí)組長(zhǎng)每周,教務(wù)處每月對(duì)教師教案、作業(yè)批改、聽(tīng)課情況、讀書(shū)筆記、課外活動(dòng)及課外輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄進(jìn)行檢查,每次檢查做到有檢查、有記錄、有反饋及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。

5、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。要求六年級(jí)組要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,向課堂40分鐘要質(zhì)量。每月對(duì)對(duì)該年級(jí)教育教學(xué)情況進(jìn)行檢查,反饋,確保優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)質(zhì)量。

6、教務(wù)處根據(jù)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析,確定學(xué)校與各年級(jí)組,各學(xué)科教師層層簽定教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書(shū),做到從心中有目標(biāo),層層有責(zé)任。

(二)、加強(qiáng)各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制度的教師量化管理辦法。本學(xué)期針對(duì)全體教師從德、能、勤、紀(jì)等方面進(jìn)行中期和末期量化,切實(shí)做到公平、公正地評(píng)價(jià)每一位教師的工作業(yè)績(jī)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行市委、教育局對(duì)校長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)的上課標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí),對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課節(jié)數(shù)作出具體規(guī)定,使校領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)深入教學(xué)一線(xiàn)。

3、嚴(yán)格執(zhí)行我校聽(tīng)課制度,做到青年教師每月聽(tīng)9節(jié),其他教師每月聽(tīng)5節(jié),中層每學(xué)期聽(tīng)課30節(jié)。通過(guò)聽(tīng)課,評(píng)課活動(dòng),不斷提高教師駕馭課堂的能力。

4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理辦法。確保每一位適齡兒童入校學(xué)習(xí),嚴(yán)禁輟學(xué)生的流失。把好轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入關(guān),確保九年義務(wù)教育順利實(shí)施。

(三)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

1、繼續(xù)開(kāi)展“讀書(shū)工程”。讀書(shū)是一個(gè)潛移默化的過(guò)程,讀書(shū)是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程。為不斷豐厚教師的文化底蘊(yùn),要求每位教師每學(xué)期讀一本好書(shū),每周寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記,學(xué)期末寫(xiě)一篇讀書(shū)心得,讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣,成為一種時(shí)尚。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的教育理論水平。堅(jiān)持每周二教研活動(dòng)和每周(雙周)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,使教師的教師觀(guān)念得到更新提高。

3、加強(qiáng)崗位練兵,積極開(kāi)展“研討課”、“示范課”、“優(yōu)質(zhì)課”等形式多樣的賽課活動(dòng)和考查教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的“現(xiàn)場(chǎng)教案設(shè)計(jì)”、“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)反思”等活動(dòng),為教師搭建展示風(fēng)采的平臺(tái),促進(jìn)教師間相互學(xué)習(xí),共同提高。

4、繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”。充分利用本校優(yōu)秀教師的教育經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮傳、幫、帶作用,培養(yǎng)年輕教師,使青年教師迅速成長(zhǎng)。

5、充分發(fā)揮教學(xué)能手,教學(xué)新秀在教育教學(xué)中的示范作用,激勵(lì)他們參與教研,彰顯他們的才華,帶動(dòng)全體教師共同進(jìn)步。

(四)、扎實(shí)做好其他工作

1、認(rèn)真做好與新疆教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)、江蘇常州奔牛實(shí)驗(yàn)小學(xué)、奎屯市一小做好結(jié)對(duì)工作,加強(qiáng)教學(xué)教研的經(jīng)驗(yàn)交流,發(fā)揮各校自身優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)資源共享。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)前班的管理力度。學(xué)前班在開(kāi)學(xué)初要向教務(wù)處上報(bào)工作計(jì)劃,教務(wù)處要不定期抽查教師備課和教學(xué)情況。定期檢查安全情況,及時(shí)排除安全隱患。

3、積極組織學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽,為教師創(chuàng)設(shè)條件,使他們?nèi)硇淖龊脜①悓W(xué)生的輔導(dǎo)工作,確保競(jìng)賽取得優(yōu)異成績(jī)。

在新的學(xué)期里,我們將以嶄新的精神面貌,昂揚(yáng)的斗志,再創(chuàng)我校輝煌的明天。

伊寧市十一中小學(xué)部

20xx年12月29日

對(duì)教務(wù)的工作計(jì)劃篇十六

本學(xué)期,我校教學(xué)教研工作將繼續(xù)緊緊圍繞黃校長(zhǎng)提出的“搶機(jī)遇、抓質(zhì)量、求提升、促內(nèi)涵發(fā)展”學(xué)校年度工作目標(biāo),立足我校教學(xué)工作實(shí)際,以常規(guī)管理為抓手,以新課程改革為中心,以教學(xué)質(zhì)量為生命,以開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)為主渠道,以解決新課程中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題為突破口,通過(guò)多種形式引領(lǐng)教師進(jìn)一步更新教育觀(guān)念,提升實(shí)施新課程的能力,積極探索現(xiàn)代背景下教學(xué)管理、教學(xué)研究的新方法、新模式,全面開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

1、根據(jù)教育局有關(guān)教研安排,繼續(xù)規(guī)范我校常規(guī)教研工作。

2、抓細(xì)、抓實(shí),抓嚴(yán)教學(xué)常規(guī),確保教學(xué)質(zhì)量逐步提高。

3、抓好校本培訓(xùn),提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平,通過(guò)“傳、幫、帶”,培養(yǎng)新教師,讓新教師盡快適應(yīng)教學(xué)教育工作、盡快成長(zhǎng)。

4、繼續(xù)推進(jìn)武術(shù)等校本課程及興趣小組的發(fā)展。

5、做好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作。

6、推進(jìn)市級(jí)課改課題的研究進(jìn)程。

7、根據(jù)教育局有關(guān)中高級(jí)職稱(chēng)聘后管理規(guī)定,做好相關(guān)工作安排。

8、新一期校級(jí)骨干教師、名師、學(xué)科帶頭人的認(rèn)定及評(píng)選工作。

1、切實(shí)做好鞏生工作。

對(duì)學(xué)期鞏生工作進(jìn)行總結(jié),注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有流失苗頭,應(yīng)及時(shí)做好學(xué)生及家長(zhǎng)工作,采取有效措施制止流生。班主任要進(jìn)一步宣傳《義務(wù)教育法》等有關(guān)教育法律法規(guī),加大執(zhí)法力度,與家長(zhǎng)、所在鎮(zhèn)(辦)村(居)密切聯(lián)系,切實(shí)做好鞏生工作。組織班主任做好全面家訪(fǎng)工作,年輟學(xué)率農(nóng)村獨(dú)立初中校應(yīng)控制在1.5%以?xún)?nèi)。

2、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。

應(yīng)認(rèn)真落實(shí)省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)工作意見(jiàn)》(閩政辦〔20xx〕8號(hào))和《關(guān)于以試點(diǎn)改革引領(lǐng)中小學(xué)推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育有關(guān)工作的通知》(閩教基〔20xx〕42號(hào))精神與要求,規(guī)范課程設(shè)置、規(guī)范作息時(shí)間、規(guī)范評(píng)價(jià)考試、規(guī)范招生行為、規(guī)范教學(xué)用書(shū)管理。要加強(qiáng)課程管理,認(rèn)真執(zhí)行和落實(shí)國(guó)家課程方案和省頒課程計(jì)劃,開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好規(guī)定課程,特別是按照要求開(kāi)設(shè)好通用技術(shù)(勞技)、藝術(shù)、體育與健康和綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程。充分發(fā)掘本校課程資源,開(kāi)發(fā)和實(shí)施具有地方和學(xué)校特色的校本課程,要按規(guī)定保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間每天不少于1小時(shí),切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

3、加強(qiáng)教科書(shū)、教輔材料規(guī)范管理。

加強(qiáng)教科書(shū)規(guī)范管理,組織做好教科書(shū)征訂、發(fā)放和調(diào)劑工作,確保開(kāi)學(xué)前含進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在內(nèi)的學(xué)生“課前到書(shū),人手一冊(cè)”。加強(qiáng)對(duì)循環(huán)教科書(shū)使用的管理和指導(dǎo),循環(huán)使用教科書(shū)做到至少三分之二的教科書(shū)能繼續(xù)使用。加強(qiáng)教輔材料征訂管理,嚴(yán)格執(zhí)行“一科一輔”選用政策,嚴(yán)格執(zhí)行教輔征訂信息公開(kāi)制度,進(jìn)校教輔征訂工作全部通過(guò)“福建省中小學(xué)教輔征訂網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)”運(yùn)行,教輔征訂單實(shí)行兩級(jí)審核管理,“代購(gòu)申請(qǐng)單”至少保存三年備查。嚴(yán)禁征訂泉州市教育局編制的目錄外的任何教輔材料。

二月份--三月份:

2、期初三表的編排,教學(xué)資料的發(fā)放。

3、做好鞏生及出勤月報(bào)制度。

4、專(zhuān)用教室規(guī)范管理的專(zhuān)項(xiàng)檢查。

6、教案、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)檢查。

7、完善興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展。

8、中考、地生會(huì)考百天沖刺動(dòng)員大會(huì)。

9、初三體育期初測(cè)試(第三周)。

10、差異教學(xué)市級(jí)課題階段研究報(bào)告。

11、體育中考報(bào)名及訓(xùn)練強(qiáng)化工作。

12、啟動(dòng)第四屆科普文化節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

1、體育中考的組織工作。

2、理、化、生實(shí)驗(yàn)及信息技術(shù)考查。

3、中考、地生會(huì)考報(bào)名工作。

4、校級(jí)骨干、學(xué)科帶頭人的考核認(rèn)定。

5、配合政教處做好“家長(zhǎng)開(kāi)放周”的相關(guān)工作。

1、第四屆科普文化節(jié)階段性表彰。

2、課程教學(xué)檢查,教學(xué)業(yè)務(wù)檢查。

3、非現(xiàn)場(chǎng)教師技能比賽。

4、學(xué)科競(jìng)賽。

5、初二地生、初三參加泉州市質(zhì)量檢查。

1、地生會(huì)考、中考的組織工作。

2、中考監(jiān)考的安排。

3、20xx屆畢業(yè)班畢業(yè)典禮。

4、期末抽查考試的組織工作。

5、做好期末考試的質(zhì)量分析。

6、初三中考志愿的填報(bào)工作。

1、初一新生的招生工作。

2、畢業(yè)班中考成績(jī)的查詢(xún)。

3、各級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)的切線(xiàn)情況及本校上線(xiàn)情況。

4、分發(fā)錄取通知書(shū)。

總之,在新學(xué)期,新形勢(shì)下,本學(xué)期是學(xué)校發(fā)展的重要一年,我們強(qiáng)化各項(xiàng)工作措施,教務(wù)處全體人員精誠(chéng)團(tuán)結(jié),勇于奉獻(xiàn),敢于探索,腳踏實(shí)地地做好各項(xiàng)教學(xué)管理和服務(wù)工作,為進(jìn)一步提高我校管理水平。

對(duì)教務(wù)的工作計(jì)劃篇十七

嚴(yán)格貫徹教育教學(xué)方針政策,根據(jù)市縣鎮(zhèn)有關(guān)精神,結(jié)合本校實(shí)際情況,本學(xué)期教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律,以課程改革專(zhuān)題研究形成特色為研究核心,以全面提高教師綜合素質(zhì)為切入口,使教學(xué)工作向更高層面持續(xù)發(fā)展。因此我們要轉(zhuǎn)變觀(guān)念,立足學(xué)生發(fā)展,繼續(xù)深化教育改革,改革教學(xué)管理,教學(xué)方法,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷探索以德育為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的為重點(diǎn)的素質(zhì)教育模式,端正教育思想與觀(guān)念,不斷推進(jìn)教學(xué)模式、教育方法、課程、教材等各項(xiàng)改革工作穩(wěn)步發(fā)展,使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量提高到更高的層次。

1、以“和諧發(fā)展”為立足點(diǎn),加強(qiáng)家校互動(dòng),規(guī)范教學(xué)行為,研究提高教學(xué)質(zhì)量的方法和策略,切實(shí)履行“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量?!?/p>

2、提煉總結(jié),形成學(xué)科特色研究專(zhuān)題,以學(xué)科特色研究為載體,打造學(xué)科特色品牌。

3、以縣片教學(xué)會(huì)課為契機(jī),提供豐富的專(zhuān)業(yè)平臺(tái)錘煉教師隊(duì)伍,立足教師教學(xué)基本功、專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識(shí)、專(zhuān)業(yè)辨析能力提高,開(kāi)展豐富的教研活動(dòng),提升教師課堂教學(xué)實(shí)踐能力。

對(duì)教務(wù)的工作計(jì)劃篇十八

按照省示范性高等職業(yè)學(xué)校的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和要求,結(jié)合我校發(fā)展規(guī)劃和現(xiàn)實(shí)情況,遵循“教書(shū)育人”“以人為本”的辦學(xué)原則,堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為重點(diǎn)”的辦學(xué)方針,完善教學(xué)常規(guī)管理制度,狠抓教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化教學(xué)資源,強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理,深化教學(xué)改革,增強(qiáng)品牌意識(shí),構(gòu)建和諧教學(xué)氛圍,努力培養(yǎng)高素質(zhì)的實(shí)用技術(shù)人才。

1、科學(xué)制訂并完善教學(xué)常規(guī)管理制度,認(rèn)真執(zhí)行教科所的考核落實(shí)與兌現(xiàn),確保教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。

2、嚴(yán)格檢查、督促、執(zhí)行有關(guān)教學(xué)管理制度,確保教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

3、積極開(kāi)展師資培養(yǎng)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),不斷提升師資水平。

4、嚴(yán)抓各班專(zhuān)業(yè)教學(xué)和專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)的掌握,專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)以各級(jí)技能競(jìng)賽為主線(xiàn),狠抓專(zhuān)業(yè)教學(xué)的優(yōu)生比例。

5、科學(xué)建立各專(zhuān)業(yè)考試題庫(kù),逐步規(guī)范學(xué)??荚囍贫龋茖W(xué)考評(píng)教學(xué)工作質(zhì)量。

6、積極開(kāi)展學(xué)生知識(shí)技能、文體等活動(dòng),不斷增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

7、做好教學(xué)工作、學(xué)生檔案、教師相關(guān)資料的收集、整理、歸檔分析等工作,確保各項(xiàng)資料的完善和有效利用。

8、深化校企合作辦學(xué),加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè),突出專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)與職業(yè)崗位深度鏈接。

9、大力發(fā)展對(duì)外技能培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)、素質(zhì)培訓(xùn)。

10、加強(qiáng)教學(xué)改革,不斷深化“帶著項(xiàng)目教、項(xiàng)目做中學(xué),教學(xué)做合一”新教學(xué)模式。

11、抓實(shí)早讀的讀書(shū)節(jié)活動(dòng),開(kāi)展拉讀比賽。

1、德育課:讓學(xué)生了解國(guó)情、國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的榮辱觀(guān),價(jià)值觀(guān),團(tuán)隊(duì)精神和愛(ài)校意識(shí),培強(qiáng)法制觀(guān)念,提高觀(guān)察問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力,規(guī)范學(xué)生行為,讓學(xué)生自覺(jué)的傳承振華文化,自覺(jué)履行振華人義務(wù),樹(shù)立正確的職業(yè)理想、擇業(yè)觀(guān)、創(chuàng)業(yè)觀(guān)以及成才觀(guān),形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力,增強(qiáng)提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺(jué)性。

2 、服務(wù)類(lèi)與管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程:按照校企深度合作的“五共四合”模式培養(yǎng)學(xué)生道德、技能、體能、尚美、心理等方面綜合發(fā)展,讓學(xué)生隨時(shí)注重自己的形像塑造和禮儀規(guī)范,重點(diǎn)掌握現(xiàn)代旅游與酒店服務(wù)與管理等方面的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和基本操作技能,具有較強(qiáng)創(chuàng)新能力。

3、廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程:本專(zhuān)業(yè)為培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)美術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí),并具有熟練使用計(jì)算機(jī)美術(shù)設(shè)計(jì)軟件的能力;具備美術(shù)造型的基本技能,繪制設(shè)計(jì)圖和效果圖的基本技能;通過(guò)項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)和案例制作使學(xué)生能獨(dú)立從事各種平面設(shè)計(jì)(主要包括海報(bào)設(shè)計(jì)、報(bào)刊雜志編排設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì))、戶(hù)外廣告制作、md廣告制作、動(dòng)畫(huà)制作、影視編輯等。

5、數(shù)控模具專(zhuān)業(yè)課程:主要通過(guò)項(xiàng)目(任務(wù))實(shí)踐教學(xué)及對(duì)應(yīng)的總結(jié)和理論上的提煉,培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)修養(yǎng),尤其是操作工序的規(guī)范流程、安全事項(xiàng)、質(zhì)檢評(píng)估、實(shí)驗(yàn)報(bào)告制作、下課整理要形成程序化工作。

6、汽修專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向及開(kāi)設(shè)的課程:本專(zhuān)業(yè)為培養(yǎng)“懂制造、會(huì)維修、能駕駛”的汽車(chē)專(zhuān)業(yè)人才。掌握汽車(chē)維修所必備的鉗工、電工基本技能,熟悉各類(lèi)汽車(chē)的構(gòu)造及電路原理,并具備故障的檢修技能,熟悉汽車(chē)空調(diào)的構(gòu)造及檢修,掌握汽車(chē)的裝潢及養(yǎng)護(hù)技術(shù),并學(xué)會(huì)汽車(chē)駕駛。開(kāi)設(shè)課程有《汽車(chē)技術(shù)基礎(chǔ)》、《汽車(chē)維護(hù)與故障排除》、《汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》、《汽駕》、《機(jī)械制圖》、《鉗工》等課程。

7、辦公自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向及開(kāi)設(shè)的課程:本專(zhuān)業(yè)為培養(yǎng)能熟練掌握一整套最新辦公自動(dòng)化技能,熟悉計(jì)算機(jī)的組裝和維護(hù),具有收集和處理信息的能力。并能將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐,具有一定的分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力的實(shí)用型人才。開(kāi)設(shè)課程有《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》、《ps》、《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》、《電腦案例制作》、《網(wǎng)絡(luò)管理員》、《管理心理學(xué)》、《公共關(guān)系》、《文書(shū)與檔案》等課程。

8、幼師專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向及開(kāi)設(shè)的課程:培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,熱愛(ài)幼教事業(yè),有從事幼教工作必備的文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的幼兒教師。具體要求如下:

具有馬克思主義的基本常識(shí),良好的職業(yè)道德,熱愛(ài)兒童,全心全意為人民服務(wù)的精神;具有較強(qiáng)的文字與口頭表達(dá)能力,掌握優(yōu)勢(shì)必備的文化知識(shí),并能運(yùn)用于幼兒園的實(shí)際工作中,其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)水平大致接近于普通高中;掌握專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和技能,具有指導(dǎo)幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)、完成教育幼兒教學(xué)任務(wù)的能力;具有一定的***、舞蹈、繪畫(huà)、彈琴等基本技能,具有一定的文學(xué)修養(yǎng)和審美能力。

開(kāi)設(shè)有:《電腦基礎(chǔ)》、《幼兒心理學(xué)》、《幼兒教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)》、《舞蹈》、《古箏》、《音樂(lè)》等課程。

9、公共課程:

語(yǔ)文課:每?jī)?cè)課本安排一期。培養(yǎng)學(xué)生的文字應(yīng)用、情感表達(dá)和書(shū)法能力。以學(xué)生實(shí)用、實(shí)效為目的,推廣普通話(huà)。重點(diǎn)講授文章脈絡(luò)的.提煉,通過(guò)記敘文、說(shuō)明文、議論文的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的語(yǔ)言基礎(chǔ)訓(xùn)練,讓學(xué)生掌握一定的語(yǔ)言知識(shí),文學(xué)常識(shí)、文體知識(shí),熟記一些精美篇章,名言警句,通過(guò)對(duì)應(yīng)用文的學(xué)習(xí)讓學(xué)生熟練運(yùn)用日常應(yīng)用文(主要是新聞稿、方案、主持詞、會(huì)議記錄、啟示、條據(jù)、信函等)解決日常事務(wù)。

英語(yǔ):每?jī)?cè)課本安排一期。培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)際能力,豐富學(xué)生的語(yǔ)言素材,提高其對(duì)英語(yǔ)的正確知識(shí),引導(dǎo)二年級(jí)學(xué)生參加英語(yǔ)過(guò)級(jí)考試。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,以本學(xué)期下發(fā)的相關(guān)英語(yǔ)教材為藍(lán)本組織教學(xué),重點(diǎn)講授日常口語(yǔ),交際用語(yǔ),情景對(duì)話(huà)練習(xí),英語(yǔ)故事和英語(yǔ)歌曲的欣賞或解讀,加強(qiáng)英語(yǔ)過(guò)級(jí)考試的模擬練習(xí)與講評(píng),掌握考證所必經(jīng)的詞匯和語(yǔ)法,提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、對(duì)話(huà)的能力。

音樂(lè):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣和欣賞能力,提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和欣賞品位,讓學(xué)生快樂(lè)的唱起來(lái)。主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容:唱熟系列校歌、部分校園歌曲及健康有益的流行歌曲等,一般的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和名曲的賞析,個(gè)人舞臺(tái)形象設(shè)計(jì),學(xué)生生日祝歌活動(dòng)的培養(yǎng)。

體育課:加強(qiáng)對(duì)體育教師的管理,保證兩操、體育課的質(zhì)量。培養(yǎng)學(xué)生“生命在于運(yùn)動(dòng)”的健康意識(shí),整齊統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì)精神和科學(xué)自覺(jué)鍛煉身體的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難的頑強(qiáng)意志,達(dá)到《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的要求。主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有:集合解散、出場(chǎng)入場(chǎng)、衛(wèi)生健康常識(shí)、田徑、籃球、健美操、體育游戲、足球、羽毛球、乒乓球、棋類(lèi)等。組建各類(lèi)體育興趣小組,并保證正常訓(xùn)練,在各級(jí)各類(lèi)比賽中力創(chuàng)佳績(jī)。

1、嚴(yán)格遵守備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)制度,重點(diǎn)確保課堂滿(mǎn)意率,完成一課一得;

2、創(chuàng)新備課,集體備課。創(chuàng)新備課,分教研組實(shí)施集體備課,每周一次以上的集體備課,每月27號(hào)前定好下月教學(xué)目標(biāo)及對(duì)應(yīng)的施教方式。重點(diǎn)實(shí)施目標(biāo)教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)等多種教學(xué)模式,向45分鐘要效益,因地制宜調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)新教學(xué)手段,變革教學(xué)手法,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,有效提高教學(xué)質(zhì)量。

3、嚴(yán)格實(shí)行教師課堂禮儀,實(shí)踐課要求提前組織教學(xué),任課教師提前2分鐘組織學(xué)生排隊(duì)有序進(jìn)入實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所,維護(hù)好教學(xué)設(shè)備設(shè)施,承擔(dān)學(xué)生無(wú)序操作造成的部分損失,保持公用教學(xué)場(chǎng)所的衛(wèi)生,按要求填寫(xiě)好相應(yīng)的教學(xué)日記表冊(cè)。

4、實(shí)施教案簽字審批制度,所有教師備課應(yīng)主動(dòng)交給教研所,每周星期一早上8:00-9:00為常規(guī)教案檢查時(shí)間,所有教師主動(dòng)送檢本人教案。

5、重點(diǎn)抓好學(xué)生作業(yè)(含實(shí)踐作業(yè))及實(shí)踐作品的質(zhì)量與數(shù)量,作業(yè)形式按培養(yǎng)目標(biāo)的需求而定,要求每堂必有,每次必改(核、查),以班為單位,以月教學(xué)目標(biāo)為主一月一次考核,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于課任教師月教學(xué)目標(biāo)考核績(jī)效管理辦法(試行)。

6、狠抓考風(fēng),注重專(zhuān)業(yè)技能的結(jié)果考核。段、期要求所有學(xué)生參考,對(duì)周課時(shí)數(shù)4節(jié)以上的課程考試不合格學(xué)生組織補(bǔ)課輔導(dǎo)、補(bǔ)考。

深入進(jìn)行課改實(shí)踐與探索,加強(qiáng)新課題研究,搞好專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)賽。以成功體驗(yàn)為課題。本期開(kāi)設(shè)語(yǔ)言、電腦組、機(jī)電組、服務(wù)組、綜全組五個(gè)教研組即。各教研組必須將本組教師培訓(xùn)的特長(zhǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果對(duì)比展示,擴(kuò)大振華學(xué)子的社會(huì)影響力。

對(duì)教務(wù)的工作計(jì)劃篇十九

xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)部工作,以區(qū)教育局工作計(jì)劃和學(xué)校整體的教育教學(xué)思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針,以深化改革為動(dòng)力,以提高辦學(xué)水平為核心,以提高質(zhì)量為根本,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象。繼續(xù)強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)、拼搏意識(shí)。圍繞課程改革,扎實(shí)開(kāi)展教育科研,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,趁勢(shì)而上,認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)教研任務(wù)。組織實(shí)施學(xué)校教育校教學(xué)工作計(jì)劃,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為,優(yōu)化課堂教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、狠抓教學(xué)質(zhì)量,強(qiáng)調(diào)“質(zhì)量第一,質(zhì)量是生命”的觀(guān)念。畢業(yè)班工作常抓不懈,爭(zhēng)取本屆中考創(chuàng)佳績(jī)。畢業(yè)年級(jí)重點(diǎn)抓好培優(yōu)、補(bǔ)差工作。摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況,既要抓“尖子”同時(shí)也要嚴(yán)格控制低分率,力爭(zhēng)本屆中考上線(xiàn)人數(shù)創(chuàng)新高。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)研究工作。規(guī)范年級(jí)組、教研組建設(shè),提高教學(xué)質(zhì)量。教研組是教學(xué)研究的基層組織,要切實(shí)發(fā)揮其積極作用。本學(xué)期要加強(qiáng)規(guī)范教研組建設(shè),組長(zhǎng)要制訂好本組的教研組計(jì)劃,加強(qiáng)公開(kāi)課研討,認(rèn)真做好本組的聽(tīng)課、評(píng)課工作。教師應(yīng)著力提升教研能力,教研組長(zhǎng)要發(fā)揮應(yīng)有的合作精神,團(tuán)結(jié)全組教師在鉆研教材、教法、學(xué)法上狠下功夫,使教研活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)質(zhì)性的作用。

3、狠抓常規(guī)落實(shí),構(gòu)建良好的教學(xué)秩序。以"常規(guī)考核"為依據(jù),嚴(yán)格教師"六認(rèn)真"管理(備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試、教研),繼續(xù)按新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)備課《標(biāo)準(zhǔn)》和教材,更新教學(xué)方法,著力培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。繼續(xù)推行校行政領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課,加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的檢查督促。突出以教學(xué)為中心,努力提高課堂教學(xué)效益,加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理、教學(xué)效果的監(jiān)控,向管理要質(zhì)量,向科研要質(zhì)量。一要組織全體教師繼續(xù)學(xué)習(xí)與新課程改革的相關(guān)理論,使大家能真正理解課改精神,接受新課程的理念,進(jìn)一步解讀新課標(biāo),用好新教材;二要抓好典型引路,發(fā)揮骨干教師的示范作用;三要對(duì)全體教師的課堂教學(xué)進(jìn)行全面聽(tīng)課評(píng)估,做好評(píng)估調(diào)研指導(dǎo)工作;四要“抓點(diǎn)帶面”,有序推進(jìn)。教研組建設(shè)要繼續(xù)加強(qiáng),教研組長(zhǎng)要有高度的工作責(zé)任心,能以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,樂(lè)于奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)本組教師為同一目標(biāo)而勤奮工作、高效率工作。抓好常規(guī)教研:舉行優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、觀(guān)摩課等教研活動(dòng);要著力引導(dǎo)教師開(kāi)展論文的撰寫(xiě)與交流評(píng)比。本學(xué)期擬通過(guò)實(shí)績(jī)考評(píng)評(píng)出校級(jí)的優(yōu)秀教研組組長(zhǎng),給以表彰。

4、要著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,教學(xué)效果的監(jiān)控,向管理要質(zhì)量,向科研要質(zhì)量。完善各年級(jí)月考制度,加強(qiáng)對(duì)命題、監(jiān)考、閱卷、質(zhì)量分析工作的監(jiān)控,測(cè)試成績(jī)由年段長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì),教務(wù)處進(jìn)行匯總分析,然后按年段召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)。每期初一、初二不少于三次,初三不少于五次,特別加強(qiáng)初三年級(jí)月考工作的指導(dǎo)、檢查、評(píng)比、分析、總結(jié)。

5、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)籍管理,完善學(xué)生電子檔案。切實(shí)抓好學(xué)額鞏固,制止流失,提高鞏固率。

對(duì)教務(wù)的工作計(jì)劃篇二十

教務(wù)處工作將以“以人為本、和諧發(fā)展”理念為指導(dǎo),進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)改革,以強(qiáng)化教學(xué)管理為主線(xiàn),完善管理制度、創(chuàng)新管理機(jī)制、完善管理措施、加大管理力度,以科學(xué)的管理體制和運(yùn)行機(jī)制促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

3、開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),教務(wù)處加大督查力度。本期教務(wù)處工作重心下移,重點(diǎn)抓各學(xué)科間的均衡發(fā)展,開(kāi)展指導(dǎo)性的活動(dòng)。積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。

4、搞好教師培訓(xùn),提高教師素質(zhì),著力促進(jìn)提高中青年教師的授課水平,打造一批名師和優(yōu)秀骨干教師;結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開(kāi)展多種形式的學(xué)科活動(dòng),引導(dǎo)教師和學(xué)生積極參與,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)水平和學(xué)生學(xué)業(yè)水平同步提高。

5、做好免費(fèi)教科書(shū)的循環(huán)使用工作。

7、協(xié)助教科室實(shí)行集體備課制度,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定備課內(nèi)容、定主備人;。

8、進(jìn)一步嚴(yán)格學(xué)籍管理制度,努力做到新生按時(shí)入檔,學(xué)生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入手續(xù)齊全。

1、堅(jiān)持不懈地開(kāi)展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。

教學(xué)常規(guī)是落實(shí)在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范,是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ),教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)要求從教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起。

備課,要求教師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)行備課,根據(jù)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本思想和教學(xué)的實(shí)際情況,備課要對(duì)學(xué)生進(jìn)行了解,對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí),對(duì)教材進(jìn)行深入挖掘;上課,要求教師必須嚴(yán)格把好課堂關(guān),使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地,嚴(yán)禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學(xué)生帶出教室,嚴(yán)禁體罰或者變相體罰學(xué)生,嚴(yán)禁私自調(diào)課或者在上課時(shí)做與上課無(wú)關(guān)的事,要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊,要求每一位教師在課后對(duì)課堂進(jìn)行小結(jié),并以“課后小結(jié)”、“課后反思”等形式添注在備課之中,重點(diǎn)寫(xiě)教學(xué)的得與失。作業(yè)、課后輔導(dǎo)和課外活動(dòng)必須做到面對(duì)全體學(xué)生、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格,對(duì)待優(yōu)生和其他學(xué)生要一視同仁。

1、教務(wù)處深入課堂,走進(jìn)各教室,認(rèn)真檢查教學(xué)的開(kāi)展情況,與教師及時(shí)交換意見(jiàn),要求作業(yè)批改力爭(zhēng)做到書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、規(guī)范,批改及時(shí)、準(zhǔn)確,數(shù)量恰當(dāng)適中。

2、繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,聽(tīng)各學(xué)科、各年級(jí)的課,及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn),加強(qiáng)監(jiān)督管理,促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

3、定期開(kāi)展教研活動(dòng),組織教師開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng),充分利用我?,F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備,要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí),以提高課堂教學(xué)效率。

2、積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。

全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本,如何在各學(xué)科各年級(jí)大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急,本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起,為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、以教研開(kāi)放周為平臺(tái),進(jìn)一步提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力,規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,以課堂教學(xué)的實(shí)施與研究為載體,把進(jìn)行課堂教學(xué)研究、開(kāi)展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的必要途徑。

2、加強(qiáng)教務(wù)處對(duì)各教研組的管理力度,從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起,從每一課堂做起,加強(qiáng)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。

3、圍繞小課題扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng),教研活動(dòng)時(shí)間要求教研組成員都要認(rèn)真對(duì)待,教研組長(zhǎng)按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認(rèn)真上好每一節(jié)課,逐步提高教學(xué)水平,提高教師課程建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,以適應(yīng)課程改革的需要。

4、組織教師開(kāi)展立足課堂,面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實(shí)際情況,找準(zhǔn)開(kāi)展校本研究的突破口,扎實(shí)、深入地開(kāi)展工作。不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn),做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。

3、搞好教師培訓(xùn),提高教師素質(zhì)。

1、加強(qiáng)教師培訓(xùn),突出工作重點(diǎn),切實(shí)推進(jìn)課程改革工作?;A(chǔ)教育課程改革的三大標(biāo)志是:更新教育工作者的教育觀(guān)念,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的真正轉(zhuǎn)變,構(gòu)建新的教學(xué)管理制度和評(píng)價(jià)制度。為了有效地落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)精神,積極推進(jìn)課程改革,依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,按照學(xué)校工作意見(jiàn),教務(wù)處加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和指導(dǎo),提高教師對(duì)新課程的適應(yīng)能力,并以課題研究為突破口,充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用。本學(xué)期教研組要開(kāi)展好集體備課、教研活動(dòng),鼓勵(lì)廣大教師有創(chuàng)新地開(kāi)展課改教學(xué)工作,使課改工作充滿(mǎn)生機(jī)和活力。

2、繼續(xù)做好新教材、新課標(biāo)的培訓(xùn)工作,為課改工作的深入發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3、開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)。

利用教研活動(dòng),為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺(tái),打造一支理念新、教藝精、底蘊(yùn)厚的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍,提高教師的教育教學(xué)基本素質(zhì)。

4、結(jié)合實(shí)際,開(kāi)展多種學(xué)科活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,將開(kāi)展多種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。如:寫(xiě)字比賽、體操表演賽、繪畫(huà)展、歌手大賽、文藝匯演等活動(dòng),盡量做到形式多樣,內(nèi)容豐富。

對(duì)教務(wù)的工作計(jì)劃篇二十一

目標(biāo)教務(wù)處將繼續(xù)遵循學(xué)校發(fā)展的總體工作思路,牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、課程意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),求真務(wù)實(shí),認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)和“十一?五”教育發(fā)展規(guī)劃,著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),進(jìn)一步深化教育教學(xué)質(zhì)量效益年活動(dòng),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,為我校構(gòu)建平安文明衛(wèi)生和諧校園做出不懈努力。

重點(diǎn)以課堂教學(xué)為中心,對(duì)教學(xué)過(guò)程、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行有效地監(jiān)控,提高教育教學(xué)質(zhì)量;以學(xué)校制度建設(shè)為平臺(tái),努力規(guī)范教育教學(xué)行為;以教研組活動(dòng)為抓手,促進(jìn)教研高效開(kāi)展,使教研組協(xié)調(diào)共進(jìn),建設(shè)教研共同體;加強(qiáng)藝體教學(xué),落實(shí)教育部“2+1”項(xiàng)目精神;抓實(shí)常規(guī)及安全工作,使學(xué)校各項(xiàng)工作更好更快發(fā)展。

措施。

一、落實(shí)常規(guī),有效監(jiān)控,不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

教務(wù)處管理的中心工作是常規(guī)工作,它最能體現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)秩序、教學(xué)水平。本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)校制度建設(shè)為契機(jī),以各項(xiàng)規(guī)章為標(biāo)準(zhǔn),努力規(guī)范教育教學(xué)行為,切實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

1、在提高備課實(shí)效性上下功夫。備課是教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際,選擇合適的教學(xué)方法,設(shè)計(jì)和優(yōu)化教學(xué)方案,以保證學(xué)生順利而有效地學(xué)習(xí)的一系列準(zhǔn)備工作。每一位教師要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),切實(shí)提高每一堂課的教學(xué)效率。要認(rèn)真研究所任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,了解學(xué)生已具備的知識(shí)、能力和學(xué)習(xí)方式,鉆研教材的編寫(xiě)意圖,準(zhǔn)確把握教材的重、難點(diǎn),設(shè)置合理的教學(xué)目標(biāo),撰寫(xiě)可操性較強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計(jì)。不同學(xué)科要根據(jù)學(xué)科自身的特點(diǎn),進(jìn)行重點(diǎn)突出的備課。

語(yǔ)文:加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀寫(xiě)能力的指導(dǎo)和語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的積累,擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面;數(shù)學(xué):把握學(xué)例所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想,設(shè)計(jì)探索性和開(kāi)放性切合學(xué)生實(shí)際的問(wèn)題,發(fā)展學(xué)生的數(shù)理邏輯能力。綜合學(xué)科要注重過(guò)程的規(guī)范,抓好綜合能力提高。備課時(shí)采取備課本備課與書(shū)本備課相結(jié)合、詳案與簡(jiǎn)案相結(jié)合、集體備課與個(gè)體備課相結(jié)合、傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合等多種形式備課。要求年輕教師寫(xiě)詳案,老教師可以寫(xiě)簡(jiǎn)案。學(xué)校將采取定期檢查與不定期檢查相結(jié)合的方法,檢查教師是否按教學(xué)計(jì)劃和教務(wù)處要求進(jìn)行提前備課,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋、及時(shí)解決。

2、抓課堂教學(xué)。實(shí)行教師候課制,每位任課教師必須提前2分鐘進(jìn)教室,了解學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況,提醒學(xué)生進(jìn)入上課狀態(tài),面帶微笑等候?qū)W生上課,杜絕教師上課遲到曠課及接打手機(jī)的現(xiàn)象。課堂教學(xué)要認(rèn)真處理好“學(xué)、教、練”三者的關(guān)系,構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂氛圍。為提高每一節(jié)課的課堂效率,要加大推門(mén)聽(tīng)課的力度,加強(qiáng)溝通,及時(shí)總結(jié),促進(jìn)提高。

3、布置作業(yè)要關(guān)注學(xué)生的差異,注意作業(yè)的開(kāi)放性和自主性,注意減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。小學(xué)一二年級(jí)作業(yè)當(dāng)堂完成,不留書(shū)面家庭作業(yè),其他年級(jí)除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)外不留書(shū)面家庭作業(yè),語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書(shū)面家庭作業(yè)每天不超過(guò)1小時(shí)。。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)采用階段性評(píng)價(jià)、終結(jié)性評(píng)價(jià)、即時(shí)評(píng)價(jià)與動(dòng)手操作等多種方式相結(jié)合,重在激發(fā)興趣,正面引導(dǎo)。

4、重教學(xué)調(diào)研。繼續(xù)實(shí)行質(zhì)量監(jiān)控制,嚴(yán)格按照《教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真考核意見(jiàn)》規(guī)范教學(xué)行為。繼續(xù)實(shí)行教育教學(xué)視導(dǎo)制,年級(jí)主任、教研組長(zhǎng)要深入班級(jí)了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),了解教師備課、上課、批改作業(yè)情況,了解教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃的情況,指導(dǎo)教工作計(jì)劃工作計(jì)劃格式工作計(jì)劃寫(xiě)作周工作計(jì)劃月工作計(jì)劃季度工作計(jì)劃師改進(jìn)教育教學(xué)方法,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高教育教學(xué)實(shí)效。繼續(xù)實(shí)行隨堂聽(tīng)課制度,教務(wù)處平時(shí)深入一線(xiàn),多進(jìn)課堂,多聽(tīng)隨堂課,有重點(diǎn)地調(diào)研并反饋給有關(guān)教研組、教師。加強(qiáng)東西校各教研組的相互切磋,相互學(xué)習(xí),形成教研組交流的良好教研氛圍。

5、重視體育、藝術(shù)學(xué)校課程活動(dòng)調(diào)研,保證課外輔導(dǎo)質(zhì)量。本學(xué)期,將以“2+1”項(xiàng)目活動(dòng)為契機(jī),加強(qiáng)學(xué)生體育與藝術(shù)才能訓(xùn)練。

二、搭建舞臺(tái),均衡師資,不斷推動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)。

一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,是學(xué)校發(fā)展的重要保證,一名優(yōu)秀的教師能帶出一個(gè)好班,一批好的教師能造就一所好的學(xué)校。為此,學(xué)校本著培養(yǎng)一支覺(jué)悟高、業(yè)務(wù)精、愛(ài)心強(qiáng)的教師為出發(fā)點(diǎn),繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、著力青年教師培養(yǎng),促師資均衡發(fā)展。本學(xué)期加大師資隊(duì)伍的培養(yǎng)力度,尤其是青年教師的培養(yǎng)力度,努力造就一支適合學(xué)校發(fā)展、個(gè)體需求、家長(zhǎng)要求的優(yōu)秀教師隊(duì)伍,以科研、校本教研為抓手,促進(jìn)教師成為學(xué)習(xí)型、學(xué)問(wèn)型、學(xué)者型名師。推動(dòng)“名師工程”、“導(dǎo)師制”等工作不斷向縱深發(fā)展,探索“中心教研組”建設(shè)機(jī)制,能充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在教育教學(xué)中的指導(dǎo)、示范作用,幫助青年教師盡快成長(zhǎng)。重視青年教師的跟蹤、調(diào)研梯隊(duì)建設(shè),有針對(duì)性地指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課、研究課等活動(dòng),在動(dòng)態(tài)教學(xué)中生成青年教師的教學(xué)實(shí)力。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)青年教師備課——上課——說(shuō)課——案例撰寫(xiě)的技能訓(xùn)練。開(kāi)展青年教師的說(shuō)課、上課、評(píng)課活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)青年教師能力的提高與發(fā)展,并在實(shí)際鍛煉中提高。

2、著力高效課堂構(gòu)筑,促教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期以各學(xué)科市優(yōu)質(zhì)課、觀(guān)摩課活動(dòng)為契機(jī),不斷推進(jìn)課程改革的實(shí)施。教師要主動(dòng)參與系列教學(xué)活動(dòng),踴躍報(bào)名,主動(dòng)接受挑戰(zhàn)。提倡開(kāi)展新課程、新課堂教學(xué)的行為跟進(jìn)式研討,通過(guò)好課多磨、集體備課,同題做課、主題研討等形式讓每個(gè)教師參與進(jìn)濃厚的教學(xué)研討氛圍中。教務(wù)處將大力創(chuàng)造機(jī)會(huì),不斷搭建舞臺(tái),積極組織教師外出聽(tīng)課、觀(guān)摩培訓(xùn)等。

三、加強(qiáng)師德建設(shè),夯實(shí)校本教研,促進(jìn)和諧發(fā)展。

1、不斷學(xué)習(xí),強(qiáng)化師德教育。教師要牢牢樹(shù)立“服務(wù)對(duì)象永遠(yuǎn)都是對(duì)的”意識(shí),提高師德底線(xiàn),加強(qiáng)師德修養(yǎng),樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

2、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育教學(xué)計(jì)劃,開(kāi)足、開(kāi)齊、上好各類(lèi)課程;嚴(yán)格執(zhí)行“二表(時(shí)間表、課程表),二操(課間操、眼保健操)”;嚴(yán)格按課表上課,不得隨意調(diào)課;課堂上要面向全體學(xué)生,使學(xué)生真正成為課堂的主人,給學(xué)生一個(gè)展示自我的平臺(tái)。

3、倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí),促教師素養(yǎng)提升。本學(xué)期將圍繞省實(shí)驗(yàn)課題,大力營(yíng)建書(shū)香校園,開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng),倡導(dǎo)師生共同閱讀,真正讓閱讀成為師生的自覺(jué)習(xí)慣。

4、著力學(xué)科教研組建設(shè),促教研組和諧發(fā)展。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施教研組例會(huì)制度,努力打造教師教研共同體。各教研組要能結(jié)合學(xué)校實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展形式多樣的校本研究,切實(shí)保障校本研究的制度化、正常化和規(guī)范化。

四、積淀素養(yǎng),整合資源,不斷創(chuàng)建課改特色。

1、著力學(xué)習(xí)素養(yǎng)積淀,促學(xué)生學(xué)力提升。語(yǔ)文以讀好書(shū)、練好字、說(shuō)好話(huà)、寫(xiě)好文為切入口,不斷培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)文素養(yǎng);數(shù)學(xué)以“提升計(jì)算能力”訓(xùn)練為突破口,不斷強(qiáng)化學(xué)生的審題習(xí)慣的培養(yǎng)和數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練;其它學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),充分發(fā)揮學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性,提高學(xué)生興趣和動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦等綜合能力。

對(duì)教務(wù)的工作計(jì)劃篇二十二

很高興事隔一個(gè)月又與大家見(jiàn)面了!上學(xué)期因?yàn)橼s于按規(guī)定時(shí)間放假,學(xué)校期末總結(jié)沒(méi)有來(lái)得及匯報(bào)。今天主要有講三點(diǎn):一是代表學(xué)校總結(jié)上學(xué)期的工作,二是擬定本學(xué)期的工作計(jì)劃;三是各位老師本學(xué)期的課務(wù)安排。

學(xué)期中,全校干部職工的共同努力,克服了時(shí)間緊、頭緒多、教學(xué)任務(wù)繁重等難題,各方面工作扎實(shí)有效。六年級(jí)為本學(xué)期的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、注重“五個(gè)結(jié)合”,德育工作卓有成效。

一是主題班會(huì)與學(xué)生不同時(shí)期思想狀況相結(jié)合,增強(qiáng)了主題班會(huì)教育的針對(duì)性。二是校園文化建設(shè)與以為人本相結(jié)合,增強(qiáng)了思想教育的完整性。分年級(jí)段??队兔缥脑贰钒雌诎l(fā)放,激活了學(xué)生學(xué)習(xí)熱忱。三是學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,增強(qiáng)了思想教育的普遍性,校信通的及時(shí)聯(lián)絡(luò),家長(zhǎng)會(huì)的宣傳增加了學(xué)生家長(zhǎng)了解學(xué)校的渠道,提高了教育效果。四是培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生與跟蹤幫扶學(xué)困生相結(jié)合,促進(jìn)了學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。五是進(jìn)行安全教育和實(shí)施安全措施相結(jié)合,促進(jìn)了學(xué)校的安全。在抓好安全教育的同時(shí),學(xué)校二次成功進(jìn)行了緊急疏散。

強(qiáng)有力的思想德育工作,學(xué)校先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡層出不窮。學(xué)期中評(píng)選出市級(jí)優(yōu)秀教育工作者劉祖華,市局優(yōu)秀班主任趙曉娟,局級(jí)優(yōu)秀教師彭曉芬等三人,校級(jí)優(yōu)秀教師15人,校級(jí)德育標(biāo)兵16人。

2、狠抓“五個(gè)基本點(diǎn)”,教學(xué)工作顯著提高。

一是抓教育科研,實(shí)現(xiàn)科研興校。我校承擔(dān)的“xx”國(guó)家級(jí)教育科研課題,已全部順利結(jié)題,學(xué)校對(duì)各課題進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì);二是抓教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。實(shí)施的“青蘭工程”,促進(jìn)了年輕教師的成熟;實(shí)施“名師工程”,涌現(xiàn)了一批知名教師:韓莉梅主任被評(píng)為江都市骨干教師,厲娟被評(píng)為江都市教壇新秀,楊學(xué)玲、石莉麗在全市百節(jié)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中,被評(píng)為一等獎(jiǎng),這些成績(jī)標(biāo)志著我校教師隊(duì)伍的成熟。三是抓課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效果,上學(xué)期舉行的公開(kāi)課、示范課,為課堂教學(xué)改革進(jìn)行了示范,提供了樣板。四是抓教學(xué)檢查,促進(jìn)了備講查批導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)在提高教學(xué)質(zhì)量上的決定作用,年級(jí)全校各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)均超市局下達(dá)標(biāo)準(zhǔn),六年級(jí)畢業(yè)抽測(cè)成績(jī)卓著,學(xué)校連續(xù)四年獲江都市a類(lèi)學(xué)校;五是抓學(xué)科競(jìng)賽。認(rèn)真組織好學(xué)生在參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽,讓學(xué)生獲得成功的喜悅。

3、體育工作成績(jī)喜人。

學(xué)期中,學(xué)??朔?chǎng)地窄、器材少等難題,依照實(shí)際,精心調(diào)整作息時(shí)間,因地制宜,為學(xué)生提供了充足的時(shí)間和空間進(jìn)行體育活動(dòng),確保陽(yáng)光體育的實(shí)施及大課間的活動(dòng)落實(shí),提高了學(xué)生身體素質(zhì)。

4、后勤工作保障有力。

教學(xué)和秩序方面取得較好的成績(jī),后勤工作功不可沒(méi)。后勤財(cái)務(wù)嚴(yán)格照章開(kāi)支,把每一分錢(qián)都用在刀刃上。圖書(shū)、教學(xué)儀器、體音美器材設(shè)責(zé)任到人。各類(lèi)大小活動(dòng),都流有后勤人辛勤的汗水。

著名的教育專(zhuān)家李希貴老師一直推崇這樣的一句話(huà):“不要像一般的人一樣生活,否則你只能成為一般的人”。同樣這句話(huà)對(duì)于的上學(xué)期的我們亦如此,學(xué)期中,我們每位老師認(rèn)真做好每一件不一般的事,傾心付出每一份不一般的辛勞。讓我們的家園——油田二小變得如此不一般。這里,我代表學(xué)校感謝大家!

可能,學(xué)校剛剛xx秋學(xué)期工作計(jì)劃討論稿,

(一)指導(dǎo)思想:以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統(tǒng)領(lǐng),以黨的、和全教會(huì)精神及《教育規(guī)劃綱要》為指針,深入貫徹市局行政教育工作會(huì)議精神,以德育工作為突破口,向管理要質(zhì)量,向教育科研要效益,抓細(xì)節(jié),重過(guò)程,在落實(shí)上下功夫。

(二)工作思路:強(qiáng)化一種理念:以生為本;常記一種意識(shí):常規(guī)管理;提升一種水準(zhǔn):師德水平:突出一個(gè)基礎(chǔ):安全穩(wěn)定;達(dá)到一個(gè)目的:質(zhì)量提升:形成一個(gè)氛圍:和諧文明。

(三)工作目標(biāo):

1、隊(duì)伍建設(shè):加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化“以德立教”、“以身立教”意識(shí),力爭(zhēng)培養(yǎng)一支敬業(yè)愛(ài)崗,樂(lè)于奉獻(xiàn),和諧向上的教師隊(duì)伍,形成一個(gè)具有規(guī)范行為舉止的仁義之師。

2、教學(xué)工作:全面、有效實(shí)施省《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》,規(guī)范課程設(shè)置,確立教學(xué)的優(yōu)先地位,各學(xué)段的質(zhì)量檢測(cè)合格率、優(yōu)秀率均超市局規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格控制低下率。

3、德育工作:確立一種意識(shí):以學(xué)生為主體;抓住兩條主線(xiàn):養(yǎng)成教育,班級(jí)管理;轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)觀(guān)念:變灌輸為滲透,變單方面為全方位,變被動(dòng)接受為主動(dòng)吸收。

4、學(xué)校管理:加強(qiáng)制度化管理,繼續(xù)推進(jìn)“平安校園、文明校園、整潔校園、和諧校園”建設(shè),確保師生及學(xué)校的安全與穩(wěn)定。

(四)工作措施。

1、以作風(fēng)建設(shè)為契機(jī),加強(qiáng)德育建設(shè)。

重視自身作風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)。“學(xué)高為師,身正為范”,作為教師,要想管理好學(xué)生,使學(xué)生信服,就要首先自覺(jué)加強(qiáng)道德自律,把愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)生作為工作的出發(fā)點(diǎn),強(qiáng)化主人翁意識(shí),做到一顆紅心、一身正氣、一生奉獻(xiàn),提高和完善自我的道德觀(guān)、事業(yè)觀(guān)、紀(jì)律觀(guān)和工作觀(guān);同時(shí),把課堂作為展示自己風(fēng)貌、顯示教師職能、宣傳德育思想的主陣地,主動(dòng)、自覺(jué)、積極地向?qū)W生滲透正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),這樣,既完善了自己,又提高了學(xué)生,同時(shí)也使自己擁有了崇高的人格魅力和道德感召力。為弘揚(yáng)正氣,加強(qiáng)德育建設(shè),學(xué)校繼續(xù)在年終舉行一次“德育標(biāo)兵”的評(píng)選活動(dòng)。

同時(shí),更要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生德育工作的力度,以情感激發(fā)為切入點(diǎn),開(kāi)展豐富多彩的知法守紀(jì)、愛(ài)校愛(ài)師、文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、自強(qiáng)自律的思想教育工作。

一是充分發(fā)揮主題班會(huì)的主陣地作用。政教、大隊(duì)和各中隊(duì)要密切配合,積極謀劃,針對(duì)校情和學(xué)生實(shí)際選定主題班會(huì)的話(huà)題,班主任輔導(dǎo)員要充分準(zhǔn)備,搜集素材,采取行之有效的方式開(kāi)好每一個(gè)班會(huì)。做到周周有主題,班班不重樣,人人有收獲,天天見(jiàn)效果。

二是強(qiáng)化學(xué)校宣傳特別是校園網(wǎng)絡(luò)的職責(zé)。大隊(duì)部、各中隊(duì)要充分利用學(xué)校現(xiàn)有的校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、和班級(jí)網(wǎng)站,面向?qū)W生面向社會(huì)宣傳或誦讀各方面的先進(jìn)人物和事跡,道德故事和勵(lì)志格言、優(yōu)美的篇章和經(jīng)典的詩(shī)句以及班級(jí)涌現(xiàn)出來(lái)的好人好事,讓師生在熏陶中完善自己,讓社會(huì)在宣傳中認(rèn)識(shí)學(xué)校德育建設(shè)情況。

三是加強(qiáng)家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通。班主任和課任教師要有主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通的.意識(shí),認(rèn)真、時(shí)常發(fā)揮好學(xué)生表?yè)P(yáng)卡作用。內(nèi)容既可是學(xué)生在校取得的成績(jī),又可反映學(xué)生本人的思想動(dòng)態(tài)和積極表現(xiàn),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)、工作情況。

四是建立特殊學(xué)生檔案。對(duì)于思想有問(wèn)題、心理有障礙、學(xué)習(xí)待提高的學(xué)生,既不能鄙視,更不能放棄,要滿(mǎn)腔熱忱地關(guān)心他、教育他、疏導(dǎo)他,使他感到教育的溫暖,知事明理,健康成長(zhǎng)。各班主任對(duì)自己班存在的問(wèn)題生建立特殊檔案,事事記錄,跟蹤管理,以圖防微杜漸。

2、以建章立制為核心,狠抓秩序管理。

如果說(shuō),加強(qiáng)德育工作是以德治校,那么,建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度就是依法治校,二者相輔相成。規(guī)章制度是學(xué)校行動(dòng)的依據(jù)和準(zhǔn)則。要想實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、精細(xì)化管理,就必須制定和完善各項(xiàng)規(guī)章和計(jì)劃。首先,各部門(mén)、各教研組要健全各項(xiàng)規(guī)章,及時(shí)、務(wù)實(shí)、細(xì)致制定好本學(xué)期的工作計(jì)劃。其次,各年級(jí)、各學(xué)科要分門(mén)別類(lèi)制定出本學(xué)期的教學(xué)設(shè)想、教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,學(xué)期末要寫(xiě)出總結(jié)和反思。計(jì)劃也好,總結(jié)也罷,要認(rèn)真商議,精細(xì)安排,使之符合教學(xué)實(shí)際,成為教學(xué)的指南。堅(jiān)決杜絕網(wǎng)上下載,互相抄襲。教研組長(zhǎng)更要著眼全局,統(tǒng)籌安排,時(shí)間放長(zhǎng),眼界放寬,制定出本學(xué)科組的教學(xué)安排和教學(xué)任務(wù)。再次,每個(gè)人都要寫(xiě)出新的學(xué)期自己的奮斗目標(biāo)、工作思路和工作計(jì)劃,給自己換腦子、指路子、壓擔(dān)子。以上這些材料都將存入教師個(gè)人檔案,作為以后評(píng)優(yōu)晉職的依據(jù)。

同時(shí),要在落實(shí)上下功夫。

一方面加強(qiáng)考勤的監(jiān)督管理。堅(jiān)決杜絕上班無(wú)故遲到、中途離校逛街的現(xiàn)象,堅(jiān)決杜絕辦公疲沓拖拉、不履行請(qǐng)假手續(xù)現(xiàn)象;對(duì)于違紀(jì)現(xiàn)象,教導(dǎo)處和教研組要切實(shí)負(fù)起責(zé)任,堅(jiān)決按照規(guī)定考勤。

另一方面,加強(qiáng)工作秩序的管理。實(shí)行“誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)的班級(jí)誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)的崗位誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的崗位責(zé)任制。堅(jiān)決杜絕上課遲到、監(jiān)考閑呱的現(xiàn)象,堅(jiān)決杜絕工作日中午喝酒影響上課的現(xiàn)象,堅(jiān)決杜絕上課期間打手機(jī)、講與教材無(wú)關(guān)內(nèi)容的現(xiàn)象,堅(jiān)決杜絕工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股等活動(dòng)。在充分尊重大家意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,用明明白白的制度,清清楚楚的“尺子”,扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)來(lái)加強(qiáng)學(xué)校管理。

第三方面,學(xué)校繼續(xù)構(gòu)建行政、教師和班級(jí)三級(jí)日常管理檢查制度,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育進(jìn)行檢查、監(jiān)督與反饋。日常管理工作小組將加強(qiáng)對(duì)養(yǎng)成教育的晨會(huì)、早讀、午間護(hù)送路隊(duì)、安全護(hù)導(dǎo)、兩操、課間、衛(wèi)生等工作進(jìn)行日常檢查。防止不安全事故的發(fā)生。班級(jí)規(guī)范和衛(wèi)生監(jiān)督檢查結(jié)果當(dāng)天公布于學(xué)校紅領(lǐng)巾檢查欄,以便班主任每天進(jìn)行及時(shí)了解和教育。學(xué)期中,班主任的津貼發(fā)放,將由原來(lái)的每月一百元拿出考核,變?yōu)槎僭己恕?/p>

3、以教科研為切入點(diǎn),加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)督。

提高教學(xué)質(zhì)量,有兩個(gè)重點(diǎn)因素,一是管理,二是教研,而這兩者都離不開(kāi)科學(xué)。因此,向科學(xué)管理要質(zhì)量,向科學(xué)教研要效益已是當(dāng)務(wù)之急。而抓細(xì)節(jié)、抓落實(shí)、重過(guò)程又是科學(xué)化管理和教研的重中之重。因此,學(xué)期中,學(xué)校將以教科研為切入點(diǎn),抓好教學(xué)的細(xì)節(jié)和過(guò)程管理。

一是向40分鐘要質(zhì)量。時(shí)間就是效率。如何在有限的時(shí)間內(nèi)更好的完成教學(xué)計(jì)劃,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教學(xué)成績(jī),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念,采用新的教學(xué)方式,是每一位教師需要研究的課題。課上一分鐘,課下十年功。課上用時(shí)越少,精華越多,課下用功就越多;課上用時(shí)越多,重點(diǎn)不突出,則說(shuō)明課下備課不充分。所以,需要老師們?cè)谡n下多采花粉,充分釀蜜,在課上把蜜的精華奉獻(xiàn)給學(xué)生。教科室本學(xué)期要繼續(xù)借鑒外省外校的經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)做好《教研之窗》的內(nèi)容選定工作。

二是加大校本教研的力度。校本教研,就是為了改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué),提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),依托學(xué)校自身的資源優(yōu)勢(shì)和特色進(jìn)行的教育教學(xué)研究。學(xué)校鼓勵(lì)教師們要站在新課改的高度,站在以學(xué)生為本的高度,站在盡快提高教學(xué)成績(jī)的高度,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),從學(xué)生出發(fā),研究出適合你自己的教學(xué)方法,研究出適合我們學(xué)校的教學(xué)方法。

三是抓好教研課的指導(dǎo)工作。繼續(xù)開(kāi)展好觀(guān)摩課、公開(kāi)課和聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。觀(guān)摩課是學(xué)習(xí)課,公開(kāi)課是督促課,聽(tīng)評(píng)課是指導(dǎo)課。這三種課型的核心就是評(píng)課。通過(guò)互評(píng)找到閃光點(diǎn),找到不足,找到思路,找到創(chuàng)新?;ハ鄦l(fā),互相提高。因此,教導(dǎo)處要與各教研組緊密配合,狠抓聽(tīng)課評(píng)課,在如何聽(tīng)課上做文章,在如何評(píng)課上做文章,制定出聽(tīng)課評(píng)課的計(jì)劃、方法和措施,在教學(xué)方法的探索上闖出一條新路子。

四是抓好教師的傳幫帶活動(dòng)。近年來(lái),由于學(xué)校人員的變動(dòng),一些老師無(wú)條件地服從學(xué)校課務(wù)安排,這里,我要感謝他們?yōu)閷W(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展做出的默默貢獻(xiàn);同時(shí),學(xué)校也從中學(xué)轉(zhuǎn)入了一些年輕教師,他們是學(xué)校教師隊(duì)伍中生力軍,是學(xué)校未來(lái)的骨干力量。如何把這兩股力量凝聚在一起,也成為當(dāng)前工作的重點(diǎn)。因此,需要骨干教師搞好傳幫帶。希望學(xué)校的骨干教師們,能主動(dòng)擔(dān)當(dāng)好幫帶作用,使我們的年輕教師更快更好地成長(zhǎng)。

4、強(qiáng)化體衛(wèi)藝工作,營(yíng)造生動(dòng)活潑的校園氛圍。

(1)體育工作:認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,做好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試工作。積極開(kāi)展學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),加強(qiáng)大課間的管理,將學(xué)校特色融入到大課間。認(rèn)真組織召開(kāi)各類(lèi)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),把群體性體育活動(dòng)與提高課余體育訓(xùn)練水平有機(jī)結(jié)合起來(lái),不斷提升運(yùn)動(dòng)水平。

(2)衛(wèi)生工作:加強(qiáng)學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病的預(yù)防工作;堅(jiān)持學(xué)生的晨檢制度、及時(shí)報(bào)告制度;開(kāi)展多種形式的衛(wèi)生教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(3)藝術(shù)工作:加強(qiáng)音樂(lè)、美術(shù)課的日常教學(xué)管理,繼續(xù)辦好音樂(lè)、美術(shù)等社團(tuán)活動(dòng)小組,使之常態(tài)化,使在校的每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到一項(xiàng)專(zhuān)長(zhǎng)。

5、強(qiáng)化后勤保障工作,改善學(xué)校的辦學(xué)條件。

進(jìn)一步強(qiáng)化后勤的保障職能,倡導(dǎo)優(yōu)質(zhì)服務(wù),使學(xué)校的環(huán)境有一個(gè)新變化。

(1)規(guī)范收費(fèi)行為,做到堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格紀(jì)律,規(guī)范收費(fèi),堅(jiān)持收費(fèi)公示制。

(2)嚴(yán)格學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度:嚴(yán)格出借手續(xù),損壞照價(jià)賠償。及時(shí)添置和維修教學(xué)設(shè)施設(shè)備,保障教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

(3)加強(qiáng)校內(nèi)的美化、綠化工程,經(jīng)常為綠化樹(shù)剪枝,為花壇除草、澆水,營(yíng)造一個(gè)清新、優(yōu)美的育人環(huán)境。

5、為確保上述計(jì)劃完成,我還想提幾點(diǎn)希望。

(1)要學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是前進(jìn)的基礎(chǔ)。一要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),尤其面對(duì)新課改,新問(wèn)題,新內(nèi)容,更有重新學(xué)習(xí)的必要。在學(xué)習(xí)中樹(shù)立課堂觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、質(zhì)量觀(guān),要上得講臺(tái)進(jìn)得會(huì)堂,善于與他人溝通,加強(qiáng)與外部交流。二要學(xué)習(xí)時(shí)政,有所追求。因?yàn)檎嗡刭|(zhì)的高低決定了業(yè)務(wù)的水平。只有提高自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)、事業(yè)觀(guān)和工作觀(guān),才能開(kāi)闊視野,提高精神境界,宏觀(guān)把握工作方向和教學(xué)思想。三要向先進(jìn)人物學(xué)習(xí),既有全國(guó)的教學(xué)標(biāo)兵和道德模范,又有身邊的學(xué)習(xí)楷模,學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神,學(xué)習(xí)他們寬闊的胸襟,學(xué)習(xí)他們高尚的情操,學(xué)習(xí)他們豁達(dá)的處世態(tài)度。

(2)要勤奮。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。當(dāng)我們成績(jī)不理想,待遇不稱(chēng)心的時(shí)候,就可以想一想:我付出了嗎?我?jiàn)^斗了嗎?我努力了嗎?天道酬勤,上天也許會(huì)一時(shí)虧待但不會(huì)永遠(yuǎn)虧待一個(gè)勤奮刻苦的人。只有勤奮,才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題;只有勤奮,才能備好課,教好書(shū),育好才;只有勤奮,才能把本職工作做得近乎完美。讓我們勤勉工作,奮力拼搏,創(chuàng)造出更好的成績(jī)。

(3)要守紀(jì)。守紀(jì)是職業(yè)道德的底線(xiàn),是維持學(xué)校秩序的前提。學(xué)校有40多位教職工,400多名學(xué)生,沒(méi)有規(guī)矩,就會(huì)亂成一鍋粥,不能守紀(jì),就會(huì)成為游兵散勇,沒(méi)有戰(zhàn)斗力。作為二小的教職工,要做守紀(jì)的模范,給學(xué)生也是給晚輩做出表率,不遲到,不早退,不閑逛,遵守辦公紀(jì)律,遵守教學(xué)常規(guī),遵守考試紀(jì)律,認(rèn)真執(zhí)行教師的行為規(guī)范,做一個(gè)讓學(xué)生尊敬的教職工。

(4)要負(fù)責(zé)。作為一個(gè)管理者,要敢于負(fù)責(zé),善于負(fù)責(zé)。敢于負(fù)責(zé),是一種勇氣;善于負(fù)責(zé),是一種智慧。負(fù)責(zé),一是對(duì)自己承擔(dān)責(zé)任。對(duì)自己的工作負(fù)責(zé),對(duì)自己的人性負(fù)責(zé),對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。勇于承擔(dān)責(zé)任,勇于改正缺點(diǎn),勇于正視現(xiàn)實(shí)。負(fù)責(zé),也是對(duì)學(xué)校承擔(dān)責(zé)任。把學(xué)校的事情當(dāng)成自己的事情去管理,把學(xué)校的財(cái)產(chǎn)當(dāng)成自己的財(cái)產(chǎn)去愛(ài)護(hù),把學(xué)校的名譽(yù)當(dāng)成自己的名譽(yù)去珍惜。負(fù)責(zé),也是對(duì)學(xué)生承擔(dān)責(zé)任。嚴(yán)是慈,寬是害。只要出于公心認(rèn)真負(fù)責(zé),就能得到大家的擁護(hù)和信賴(lài)。

(5)要團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)就是力量。只要全體師生團(tuán)結(jié)起來(lái),心往一處想,勁往一處使,就會(huì)無(wú)往而不勝。在創(chuàng)建和諧社會(huì)的今天,我們要擺好自己的位置,明確自己的身份和角色,多為別人著想,善于換位思考,學(xué)會(huì)尊重他人,做到嚴(yán)以律己寬以待人,用寬容的思想去對(duì)待他人的白璧微瑕。以團(tuán)結(jié)為出發(fā)點(diǎn),以和諧為粘合劑,創(chuàng)建和諧班集體、和諧教研組、和諧年級(jí)組、和諧校園,形成一個(gè)上下一心、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、牢不可破的堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗集體。

下面通報(bào)老師們最為關(guān)注的第三點(diǎn),本學(xué)期教師課務(wù)安排(見(jiàn)安排表)老師們,本學(xué)期只有四個(gè)多月的時(shí)間,非常短暫;種子剛剛播下,繁忙的收獲季節(jié)也將不會(huì)久遠(yuǎn)。讓我們珍惜有限的時(shí)間,在上級(jí)部門(mén)的支持下,在學(xué)校的部署下,在各部門(mén)的指導(dǎo)下,按照各教研組的計(jì)劃安排,克服困難,奮力拼搏,鼓足干勁,去爭(zhēng)取20xx年秋學(xué)期各項(xiàng)工作的新勝利!

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