總結(jié)不僅僅是對過去的簡單回顧，更是對未來的明晰規(guī)劃和目標(biāo)設(shè)定。在寫總結(jié)時，我們應(yīng)該對重要的事件和經(jīng)歷進(jìn)行梳理和分類。歡迎大家閱讀以下總結(jié)范文，相信對你的寫作會有所啟發(fā)。
農(nóng)職校工作總結(jié)篇一
遲到早退現(xiàn)象相對減少，但在個別科目課堂上的紀(jì)律比較差，尤其是在上機課，從道德方面來說是及其不尊重老師的，也是對自己，對父母極不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。(這方面紀(jì)檢是非常負(fù)責(zé)的，對待同學(xué)一視同仁，也會靈活處理一些問題，但在人際關(guān)系方面的處理還有待提高)。
二、專業(yè)知識掌握情況。
總體來說來還是愛學(xué)習(xí)的同學(xué)居多，可能是由于課程偏難的緣故也有少數(shù)同學(xué)表現(xiàn)出一種破罐破摔的情緒。在計算機知識方面，我們班很多學(xué)得都比較死板，離開書本就無法操作，只有少數(shù)同學(xué)掌握的很扎實。(在計算機方面現(xiàn)任學(xué)習(xí)委員起到很好的帶頭作用，在實訓(xùn)期間多次放棄休息時間為同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困惑，受到同學(xué)一致好評)。
三、生活方面。
同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，班級榮譽感很強。
班級多次組織籃球友誼賽，學(xué)校組織的各種活動同學(xué)們都積極參加，豐富了同學(xué)們的課余生活。
寢室衛(wèi)生：209，809，810寢室衛(wèi)生一直表現(xiàn)很好，其他寢室相對較差。
班費支出：班費支出合理、公開、透明。(生活委員相當(dāng)認(rèn)真、負(fù)責(zé))。
專業(yè)技能是關(guān)鍵(vb考證)。
如今我們即將面臨招聘就業(yè)的問題，而想要在職場上爭得一席之地就必須擁有過硬的專業(yè)技能。我們是計算機專業(yè)的，社會要求我們必須熟練的掌握它，因此在本學(xué)期我會積極配合學(xué)習(xí)委員及課代表鼓動激勵同學(xué)們學(xué)好專業(yè)知識，增大就業(yè)機率。同時在本學(xué)期我們還要加強學(xué)習(xí)vb知識，以達(dá)到vb考證的高通過率。
二、策劃組織四月份的班會活動。
由于我們班在以往開展的班會次數(shù)比較少，因此我班會將此次“文明生活，健康成長”的主題班會開展成為我們實習(xí)前的一場比較大型的班會活動，當(dāng)然這還需要班上同學(xué)的踴躍參與，大力支持，因此我會在班會前期動員一切力量鼓動同學(xué)們參與其中。同時在此次班會活動中我們還會將就業(yè)問題融入其中，以提高班會質(zhì)量。
本月改善提升措施。
一、協(xié)調(diào)管理好班委會的整體性。加強班委會的凝聚力，加大各班干部之間的溝通，交流，提高個班干部的工作效率和工作熱情。監(jiān)督各班干部做好以身作則，做好帶頭作用，再以各班干部為中心，監(jiān)督其周圍同學(xué)遵守學(xué)校班級的各項規(guī)章制度，帶動全班同學(xué)的集體榮譽感。配合老師認(rèn)真完成課堂教學(xué)任務(wù),向任科老師提針對本班現(xiàn)象的處理意見,嚴(yán)格要求同學(xué)們的上課率,及課堂紀(jì)律。
二、針對上學(xué)期掛科的同學(xué)，屏棄歧視，熱心幫助他們，讓他們樹立對學(xué)習(xí)的信心。找他們談心，讓他們感受到集體對他們的關(guān)心和集體的溫暖。
三、倡導(dǎo)寢室精神文明建設(shè)，努力營造講衛(wèi)生、講文明、講禮貌、講團(tuán)結(jié)、講學(xué)習(xí)的寢室氛圍。在加強文化建設(shè)方面要倡導(dǎo)“刻苦鉆研進(jìn)去、積極求索創(chuàng)新、求真務(wù)實奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭先創(chuàng)優(yōu)、惜時勤奮、誠實守信、遵規(guī)守紀(jì)、高效理事、與時俱進(jìn)”班級文化精神。用無形的班級文化來約束和影響我們的一言一行，讓班級文化深入人心。同時自己也要有良好的習(xí)慣，和同學(xué)，朋友之間要互相了解，互相幫助，互相支持。
四、在日常生活中多了解班上同學(xué)學(xué)習(xí)生活情況,作為討論時評出貧困生、助學(xué)貸款的基本依據(jù).在以后的“評先評優(yōu)”中以此為依據(jù)，對工作支持較好的同學(xué)可優(yōu)先考慮。
五、工作與學(xué)習(xí)方面，合理的安排時間，處理好工作與學(xué)習(xí)之間的沖突，盡量做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，工作做好的，學(xué)習(xí)學(xué)的好，才是目的。
農(nóng)職校工作總結(jié)篇二
職校班主任工作和普通學(xué)校班主任工作區(qū)別在于，培養(yǎng)學(xué)生的技能為出發(fā)點，職校班主任為社會培養(yǎng)技術(shù)人才，今天本站小編給大家?guī)砹寺毿０嘀魅巍?/p>
希望對大家有所幫助。
一年一度的班主任工作又告一段落，在這一年的班主任工作當(dāng)中，我不斷探索，不斷學(xué)習(xí)。雖然班級學(xué)生素質(zhì)不高，但在我的帶領(lǐng)下，各方面還是取得了不錯的成績?，F(xiàn)在，我結(jié)合自己的工作就本學(xué)年的班主任工作作一個總結(jié)：
一、思想上高度重視。
在職校做班主任不是一件容易的事情，特別是在今天這種狀況下，學(xué)生素質(zhì)越來越低。已有的工作方法已跟不上形勢的變化。我首先樹立為學(xué)生服務(wù)的意識。職校的班主任沒有捷徑可走，靠得是踏實的工作作風(fēng)，和清晰的工作思路。在這一年的班主任工作當(dāng)中，我的思想非常集中，就是要把班級帶好，讓每一個學(xué)生的能力得到提高。因為有了這個指導(dǎo)思想，我努力掌握每個學(xué)生的特點，要讓每一個學(xué)生根據(jù)自己的特點來展示自己。除了在圍繞班級特點來開展各項活動，還要緊扣學(xué)校工作中心。因為，我們的班級還是生活在學(xué)校這個大環(huán)境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，還應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。這是一名職校班主任應(yīng)該樹立的工作思想。
二、具體工作。
首先要做好學(xué)生思想工作。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的，他們很容易跟風(fēng)，而且不愛學(xué)習(xí)。我根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個學(xué)生的思想。讓他們清楚認(rèn)識到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學(xué)生學(xué)會做人，這是思想教育的根本。因為學(xué)生會做人了，他們的學(xué)習(xí)才能提高。為了讓學(xué)生學(xué)會做人，我先讓學(xué)生在寢室這一塊要做好。因為，寢室就是他們的一個小家。大家都要為這個小家服務(wù)，都要為這個小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作，二要關(guān)心同寢室的成員，三要讓自己的寢室變得美麗。有了這幾個指導(dǎo)思想，學(xué)生知道自己在寢室應(yīng)該做些什么了。而也是學(xué)校四項考核的一個重要指標(biāo)。雖然我班的學(xué)生各方面的基礎(chǔ)不好，但有了這些指導(dǎo)思想，通過一年的努力，學(xué)生在寢室這一塊也做得越來越好了。這也為我班進(jìn)入四項考核前十名提供了有力的保證。
在學(xué)習(xí)上不斷的督促她們。因為，只有學(xué)生愛好學(xué)習(xí)，她們的各方面才能得到提高。我平時積極配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關(guān)鍵的考試，我要去過問，去幫助任課老師抓好復(fù)習(xí)工作。因為有了我的參與，學(xué)生對待復(fù)習(xí)也就更認(rèn)真了。所以，我班在各種考試中都能取得不錯的成績。特別是在本學(xué)期的期中考試中，我們占據(jù)了6個獎學(xué)金名額中的5個。學(xué)生成績好了，學(xué)習(xí)就更有激情了。
重視班團(tuán)活動。在這一年中，我根據(jù)學(xué)生的要求以及教育的需要。我經(jīng)常組織學(xué)生開展各種有效的班團(tuán)活動。比如，我們在學(xué)校操場上開展了，合作就是用力的班團(tuán)活動。通過這樣的活動開展，學(xué)生認(rèn)識到，我們生活中不只有自己一個人，我們身邊還有其他人。只有我們有良好的合作精神，我們才能獲得更多的東西，我們才能得到更多的快樂)我們還在教室里舉行了包水餃的活動。通過這次活動，讓學(xué)生認(rèn)識到自己動手得到的才是最珍貴的，而且讓學(xué)生認(rèn)識到，我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┬∈拢惨兄腔?。我還指導(dǎo)學(xué)生在本學(xué)期開展了一次校級公開班團(tuán)活動。這次活動，學(xué)生付出了很多，我不斷地指導(dǎo)學(xué)生如何做好準(zhǔn)備工作。最后，活動非常成功，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和很多老師的認(rèn)可。學(xué)生正是在這樣一次次的班團(tuán)活動中學(xué)到了知識，增強了合作精神，提高了能力。這讓我們班也越來越團(tuán)結(jié)了。
我還積極鼓勵學(xué)生參加學(xué)校各個社團(tuán)，讓他們在這些社團(tuán)中增強自己的交際能力。所以，我們班的學(xué)生在各個社團(tuán)都非?；钴S，也能為學(xué)校的工作提供有力的幫助。這也是班級形成良好班風(fēng)的一個有郊途徑。當(dāng)然，我還會對這些學(xué)生進(jìn)行一些輔導(dǎo)。讓他們把工作和學(xué)習(xí)有效地結(jié)合起來，努力做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤。
三、注重總結(jié)和學(xué)習(xí)。
只是簡單的工作，而不去總結(jié)和學(xué)習(xí)，那工作只能停留在原地。我每開展一次工作之后，我都會坐下來做一些思考?？纯丛谶@次工作之中，哪些地方自己做得不錯，哪些地方還有待于提高。以前，很多工作我都喜歡自己去做，但發(fā)現(xiàn)工作是做好了，學(xué)生的能力卻沒有什么提高。后來，我就把更多的精力放在指導(dǎo)上。我要讓學(xué)生有更多的參與權(quán)。比如這次，校園創(chuàng)業(yè)活動。我基本上沒有什么參與，只是做一些指導(dǎo)工作。告訴他們應(yīng)該如何去創(chuàng)業(yè)。全程都是學(xué)生自己去解決的。所以，我們班在這次創(chuàng)業(yè)活動中，學(xué)生的參與面非常廣，熱情也非常高。最后，我們班做得非常好，學(xué)生在這次活動中也收獲了不少的東西。
我還積極參與一些培訓(xùn)活動。這次學(xué)校組織了班主任參加了一個培訓(xùn)，我在整個活動中都非常認(rèn)真，做好各種筆記，并把一些學(xué)到的的東西用到自己的工作之中去。在工作之余，我去看一些相關(guān)書籍，這也讓我的工作方法越來越豐富。本學(xué)期我撰寫的論文《談“團(tuán)體輔導(dǎo)”對職校農(nóng)口專業(yè)學(xué)生行為習(xí)慣糾正的積極作用》獲得寧波市三等獎。
四、努力目標(biāo)。
雖然在這一年工作中，在各個方面取得了一些成績。但還有很多東西需要學(xué)習(xí)，有很多方面需要提高。首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整。由于學(xué)生的基礎(chǔ)實在太差，有太多的工作要做，而且效果來得很慢，這樣就容易引起心理上的一些變化。我想，隨著自己工作能力的提高，我的工作心態(tài)也會越來越好。要幫助一些非常困難的學(xué)生找到出路，爭取讓每一個學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。我的目標(biāo)就是提高自己各方面的能力，帶領(lǐng)學(xué)生取得更好的成績。
中職學(xué)校的班主任面對15--18歲的學(xué)生，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展中職學(xué)校班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约哼@學(xué)期來工作的體會。
一、親近學(xué)生，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我，樹立威望。
“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點;二要研究學(xué)生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。
在親近與研究學(xué)生的過程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。
那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：
其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹立威信;。
其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個班集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
三、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《中學(xué)生守則》和《中職學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。并且這學(xué)期我還根據(jù)學(xué)生的特點，結(jié)合我國古代優(yōu)秀的蒙學(xué)教材《。
弟子規(guī)。
》的學(xué)習(xí)，強化學(xué)生內(nèi)在。日常行為的訓(xùn)練要通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇)，務(wù)必使每個學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。
四、擬定集體與個人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。
有目標(biāo)才有動力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。然后，要引導(dǎo)每一個學(xué)生擬定切實的個人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每一個人進(jìn)步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
目標(biāo)的制定不是目的，如何通過努力去實現(xiàn)目標(biāo)，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征，有兩點需注意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵作用;二是目標(biāo)的制定必須切實，要讓孩子能“跳一跳摘到蘋果”，不能好高騖遠(yuǎn)，以免喪失孩子信心。
五、激發(fā)學(xué)生競爭意識。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調(diào)，這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。
1、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識：
從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。
2、設(shè)立定期評價制度：
以“小紅花”等相對固定的評價模式，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。
3、建立互助組：
以互助小組、1+1小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。
東風(fēng)迎新歲，瑞雪兆豐年。不經(jīng)意間本學(xué)期的教學(xué)工作基本結(jié)束了，回顧本期來所做的各項工作感慨萬千，有取得成績的喜悅，也有工作失誤帶來的遺憾;有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績后得到的回報和謝意?？傊?，回顧一學(xué)期的工作使我想了很多，現(xiàn)將本期的各項工作總結(jié)如下，不足之處謹(jǐn)請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
一.班級管理工作。
班級管理工作，對于每一位從事教育事業(yè)的老師們來說并不陌生，但管理方法是否得當(dāng)，手段是否切合實際是做好班級管理工作的關(guān)健，對于學(xué)生而言，每個不同的學(xué)習(xí)階段都有不同的管理方法，做為我們職業(yè)學(xué)校來說，管理學(xué)生更是做好各項工作的重中之首，做為民辦學(xué)校，更要有獨特的管理方法，因此上我覺得在班級管理中應(yīng)該做好以下幾點：
1、全面了解學(xué)生的思想動態(tài)，因材施教，對癥下藥，充分發(fā)揮學(xué)生個性特長。每個學(xué)生在不同的年齡階段，都有自己對事物認(rèn)識的獨特見解及想法，但他們做出的任何舉動都是由其想法決定著，因此做好學(xué)生的思想德育教育工作猶為重要。我認(rèn)為，在一個班集中，要想使學(xué)生做一個規(guī)規(guī)距距的學(xué)生，光靠各種制度的振攝是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要讓他們遵守各種制度，就要讓其先接受制度，但學(xué)生的個性差異，總會有些搗亂分子出現(xiàn)，那么就要讓這些學(xué)生接受這樣那樣的制度，就要對其說服教育，但我們現(xiàn)在所面臨的學(xué)生不是小學(xué)生，隨隨便便訓(xùn)斥一頓要想讓其變的服服帖帖，那是不容易的事情，所以就得先對學(xué)生做一個全面的了解，了解其是一個內(nèi)向的學(xué)生，還是一個外向型的學(xué)生，或是一個壓根就聽不進(jìn)去道理的學(xué)生，只有這樣才能對癥下藥，做好學(xué)生的思想教育工作就會更加湊效。
2.正確引導(dǎo)，擴(kuò)展德育工作范圍，抓好行為養(yǎng)成教育，全面提升道德品質(zhì)教育。無論是班會課、團(tuán)活動還是其他文體活動時間，我都和學(xué)生們在一起從個人現(xiàn)在的打算，談到自己將來的理想;從今天怎樣做學(xué)生，談到將來的人生。談話中我特別側(cè)重一點，那就是潛移默化的教育學(xué)生如何做人，培養(yǎng)他們的良好的道德品質(zhì)，真正使學(xué)生自身素質(zhì)和文化水平及專業(yè)技能等方面成為有用人才。現(xiàn)在的中職生正處于一種辨別是非不清的階段，換句話講，就是怎么要求，怎么來，不要求就會自由生長，所在，我覺得平時就要正確引導(dǎo)，特別是教育學(xué)生心理健康，熱愛班集體，不抽煙、不打架、不說臟話努力提高自身素質(zhì)，以學(xué)校開展的“周末喜相逢”及各種競賽為出發(fā)點，把學(xué)生引導(dǎo)到正確的思維上來，開展班級才藝比拼活動，讓學(xué)生有個健康的思想，以班規(guī)為碼，轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想素質(zhì)，讓學(xué)生知道什么事不該做，什么事該作，才能保證學(xué)生有個良好的行為養(yǎng)成，只要嚴(yán)格要求，多在學(xué)生當(dāng)中去，利用晚自習(xí)或閑余時間加深和學(xué)生的溝通，就有加法能做好學(xué)生的思想德育教育。
3.培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好。經(jīng)調(diào)查，我們班學(xué)生最不感興趣的是文化課，最不愛上的也是文化課，經(jīng)多方了解，結(jié)合本校實際，先后對本班學(xué)生講文體課的重要性，努力修正學(xué)生各種行為，使同學(xué)們愿意好好學(xué)習(xí)。
4、堅持在處理班級事務(wù)時，尤其是獎懲方面對表現(xiàn)好的學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用同一個標(biāo)準(zhǔn)。我自身是這么認(rèn)為的，但在實際操作過程中，卻對后進(jìn)生處理的更點嚴(yán)肅些，有些時候出口大罵，甚至有時候大打出手，但我明白在班級管理中要一碗水端平，如處理不當(dāng)，則會無形中助長了好學(xué)生的壞習(xí)慣，壓抑了后進(jìn)生的上進(jìn)心。但職業(yè)學(xué)校有職業(yè)學(xué)校的特點，這些學(xué)生馬上要踏入社會，參加工作，但整天還拿著父母的血汗錢亂花、亂吃，買手機，上課時間曠課，和家長聯(lián)系，家長說他也沒辦，他也經(jīng)常去網(wǎng)吧找，這些學(xué)生經(jīng)常曠課，說服教育根本就不起作用。但于對其它學(xué)生我都堅持一個標(biāo)準(zhǔn)，對表現(xiàn)好的學(xué)生和后進(jìn)生的錯誤和表現(xiàn)不足一視同仁，贏得大部分學(xué)生的信任，扭轉(zhuǎn)“班風(fēng)”“學(xué)風(fēng)”。
5、教育引導(dǎo)學(xué)生做到“三個學(xué)會”。(1)學(xué)會做人、做事、感恩;(2)學(xué)會知識和技能;(3)學(xué)會生存。使學(xué)生明確其“三個學(xué)會”，體會和悟出新的道理。現(xiàn)今是“知識競爭、信息競爭、人才競爭”，就業(yè)和求學(xué)矛盾突現(xiàn)的時期，不掌握一定的求生技能是難以在世立足。并結(jié)合當(dāng)今的社會現(xiàn)象、就業(yè)求職的案例等多方面給予學(xué)生指導(dǎo)，使學(xué)生明白、準(zhǔn)確的理解、領(lǐng)悟其中的精髓所在，讓他們受益終生。
6、調(diào)動“兩個積極性”。(1)要尊重每個學(xué)生在課余時間、晚自習(xí)，要盡可能地深入到學(xué)生中去，多去宿舍，與他們交談、聊天和參與活動，了解學(xué)生的思想動態(tài)，為學(xué)生們分憂解難，同時加深與同學(xué)之間的情感。(2)發(fā)動大家參加班級管理的各項活動，讓學(xué)生都有自己的發(fā)言權(quán)，都展現(xiàn)自己才能的機會，通過“周末大放送、普通話演講、《弟子歸》學(xué)等形式，發(fā)動全班同學(xué)的積極性，參與獻(xiàn)言獻(xiàn)策，增強學(xué)生對班集體榮譽感。
7、切實調(diào)動班干部的管理作用。不管在職業(yè)學(xué)校還是在其它教育機構(gòu)，不可能一個學(xué)生跟一個老師，但每個學(xué)生都有他的個性特長，如若不管，就像地里的野草一樣，就把莊稼吃光了，必需打除劃劑。對于學(xué)生我覺得也是這樣，我的主要手段就是設(shè)立班干部，增添紀(jì)律委員，明確分工，落實責(zé)任。讓學(xué)生去管學(xué)生，管理更全面，更周到，隨時都有人在監(jiān)督。同時設(shè)立了綜合素質(zhì)評比欄，實行學(xué)分制，加強班級考核，從而強制性不讓學(xué)生違紀(jì)，達(dá)到做好班級管理的目的。
二、教學(xué)工作。
本期以來，擔(dān)任xx、xx電子商務(wù)和xxxflash這兩門課，從上第一節(jié)課開始我的思想上非常積極，也樂于教授，想法是要以電子商務(wù)專業(yè)是在“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的方針指導(dǎo)下，為適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，滿足社會對電子商務(wù)專門人才的需要，本著以普及internet技術(shù)為核心，加強學(xué)生的實踐與理論相結(jié)合的步伐，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力為出發(fā)點的指導(dǎo)思想下制定了教學(xué)計劃。一切教學(xué)過程正在按計劃有條不紊的進(jìn)行著。
在加強平時的課堂教學(xué)以外，對我國電子商務(wù)方面的形勢做了分析，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，按時上下課，精心設(shè)計作業(yè)，在課堂教學(xué)上抓住實例講解，讓學(xué)生明白了電子商務(wù)真正的用意所在。同時進(jìn)行電子商務(wù)類相關(guān)概念學(xué)習(xí)，以課本上的知識為主，重點講了電子商務(wù)系統(tǒng)與效益、商務(wù)網(wǎng)站的策劃與設(shè)立、決策信息支持體系的建立、電子商務(wù)安全、電子支付、網(wǎng)絡(luò)廣告。實習(xí)以在淘寶網(wǎng)上申請網(wǎng)站為主，學(xué)會店鋪的日常管理，商品交易的基本流程，各種即時交流工具以及貨源管理工具的使用，后面還、要讓學(xué)生練習(xí)在百度上申請，相互嵌套，相互推廣、互刷信譽。同時輻射以internet的構(gòu)成，網(wǎng)絡(luò)連接與設(shè)置、ie的使用，域名的申請、電子郵件的申請與使用、搜索引擎的利用以及上網(wǎng)的綜合利用等。與此同時，我還不斷學(xué)習(xí)，充實自己，達(dá)到教學(xué)需求?！耙o別人一碗水，自己要有一桶水”。我時刻都是這么想，也是這么做的，為了適應(yīng)課堂教學(xué)的需要，我對平時不課堂中不懂的問題多研究，加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)獲取，向資深專家張校長和其他高級講師請教等方法，不斷充實自己，努力學(xué)習(xí)，以身示教。為了取得更好的效果，平時加強學(xué)生的實踐能力的培養(yǎng)。在上機實習(xí)過程中，我采用了用投影儀講解，做例子，單獨輔導(dǎo)等方式，加強了學(xué)生上機實踐操作能力，向既會說又會做的方向邁進(jìn)。
在上flash課時，我主要以多媒體手段為主，重在給學(xué)生授于制做的方法，因為動畫是需要在電腦上表現(xiàn)出來的課程，在課堂呆板的學(xué)習(xí)，無穎是紙上談兵，從元件實例到逐幀動畫、動作補間到形狀補間動畫，我都采用了比較有代表的實例去進(jìn)行了講解，這樣做的成果確實非常好，雖說開課晚，但基本的動畫形式學(xué)生都能做出來，唯獨讓我覺得就是太累，不停的要學(xué)習(xí)，要準(zhǔn)備實例。但不管怎樣，在后半期中，我還是努力做好動畫這門課的教學(xué)工作。利用上課之外的時間，從專業(yè)的flash設(shè)計師培訓(xùn)網(wǎng)站下載實例，努力自學(xué)，不斷給自己充電，actionscript腳本和交互式動畫成了做出優(yōu)秀作品的重點，我多講解實例，學(xué)生還是充分的掌握了這些知識，也可以做出一些比較專業(yè)級的動畫效果了，也達(dá)到預(yù)期的目的，同時也為我在以后的動畫教學(xué)中積累了非常寶貴的經(jīng)驗。
歲月蹉跎，總體而言，不管如何，本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，我也盡全力去做了，但還存在許多的問題，我會在以后目標(biāo)計劃中努力去改正和實施，爭取為取得更大的教育成果而努力。在以后的班級管理中，我將會合理的把握尺度，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行嚴(yán)格要求是非常關(guān)鍵的。俗話說的好：“沒有規(guī)矩不成方圓”，無論是"規(guī)矩"還是"尺度"都需要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操執(zhí)，合理的把握，才能達(dá)到"成方圓"之目的。我想只有這樣，各項工作才能干好。
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農(nóng)職校工作總結(jié)篇三
一學(xué)期以來，學(xué)校在上級黨委、政府及有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入開展“作風(fēng)建設(shè)年”系列活動，不斷強化穩(wěn)定意識、發(fā)展意識、務(wù)實意識、育人意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識，合理統(tǒng)籌安排各項工作，實現(xiàn)安全穩(wěn)定、教育教學(xué)、管理工作等方面的協(xié)調(diào)，努力推動學(xué)校各項工作的正常開展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、強化穩(wěn)定意識，深入開展黨建和思想政治工作。
1、加強思想政治工作，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。面對20xx年以來學(xué)校所面臨的發(fā)展困境，我們加強了師生思想政治工作。一學(xué)期來，我們緊緊圍繞開學(xué)初確立的的工作思路，針對前階段學(xué)校工作的半停滯狀態(tài)，召開了一系列全體教職工會議，在學(xué)校的發(fā)展問題上達(dá)成了以下共識：生存與發(fā)展問題是我們學(xué)校的根本;確保穩(wěn)定是學(xué)校開展各項工作的前提;教職工隊伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的核心;完善管理是學(xué)校發(fā)展的重點;弘揚優(yōu)良的學(xué)校文化，構(gòu)建和諧校園是學(xué)校發(fā)展的重要目標(biāo)和基本保證等。并對全體教職工提出了要振奮精神、統(tǒng)一思想，共同謀劃學(xué)校發(fā)展;群策群力、盡心盡責(zé)，切實做好各項工作;加強學(xué)習(xí)、提升素質(zhì)，主動適應(yīng)教育變革;服從大局、愛護(hù)學(xué)校，努力構(gòu)建和諧學(xué)校等要求和希望。
通過教職工會議等方式的思想政治工作，進(jìn)一步增強了廣大教職工改革意識、危機意識、責(zé)任意識、全局意識和主人翁意識，轉(zhuǎn)變了思想觀念，提高了維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的自覺性。
2、扎實開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。利用中央、省、市開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動的契機，結(jié)合學(xué)校發(fā)展中的實際情況，學(xué)校黨委制定了《關(guān)于開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動的實施方案》，成立了學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在教職工中廣泛開展作風(fēng)建設(shè)活動。整個活動過程緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校提出的：貫穿一個指導(dǎo)思想、緊扣發(fā)展這個主題、突出三個重點、落實七方面的總體工作思路分四個步驟展開。利用有限的條件，狠抓八個方面的工作：加強理論學(xué)習(xí)、深入調(diào)查研究、改進(jìn)工作作風(fēng)、深化效能建設(shè)、實施“陽光工程”、規(guī)范公務(wù)接待、大興節(jié)約之風(fēng)、加強廉潔自律。切實提高工作效能和教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)肅工作紀(jì)律和組織紀(jì)律，提高積極性和責(zé)任感，踏實工作，少說多做，真正地做到對學(xué)生負(fù)責(zé)。倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗、關(guān)愛學(xué)生、尊重家長、廉潔從教、為人師表的良好師風(fēng)。
通過開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動，著力解決廣大干部和教職工在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面存在的突出問題，強化學(xué)校管理，狠抓隊伍建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，拓寬發(fā)展思路，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)教師的教風(fēng)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的校風(fēng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康、持續(xù)、和諧發(fā)展。
3、加強學(xué)習(xí)，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，積極發(fā)展學(xué)生黨員。本學(xué)期，全?；蚍纸虒W(xué)部多次召開全體黨員學(xué)習(xí)會議，專門組織學(xué)習(xí)了《黨員讀本》，觀看了由當(dāng)代優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、人民的好支書鄭九萬事跡改編成的電影《鄭九萬》。貫徹“堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，嚴(yán)格按照黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，全面衡量，做到成熟一個發(fā)展一個。今年上半年共有18名學(xué)生轉(zhuǎn)為正式黨員，41人被發(fā)展為預(yù)備黨員，61人被列入考察對象。
二、強化發(fā)展意識，推動學(xué)校又好又快的發(fā)展。
1、積極爭取有關(guān)方面的支持，拓展了學(xué)校生存發(fā)展空間。一學(xué)期以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、全體教職工重點就學(xué)校今后發(fā)展的重大問題進(jìn)行了多次的研討，并主動與市委、市政府、市教育局以及有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)同志進(jìn)行了多方面的交流與溝通，工作取得了一定的成效。同時我們通過電視臺專題片、《麗水日報》、《處州晚報》“改革浪潮中的麗水中等專業(yè)學(xué)校”系列報道和網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代通訊渠道，對學(xué)校進(jìn)行了多方位的宣傳，進(jìn)一步擴(kuò)大了學(xué)校的影響，全力爭取樹立學(xué)校的良好形象。
2、逐步形成發(fā)展思路，落實了事關(guān)學(xué)校發(fā)展的具體工作。學(xué)校經(jīng)過近一年時間的反復(fù)調(diào)查、研究和思考，在上級有關(guān)部門的支持下，最終形成了共識，學(xué)校發(fā)展的思路也逐步清晰：一是優(yōu)先發(fā)展學(xué)前教育專業(yè)，把學(xué)校辦成全市學(xué)前教育師資培養(yǎng)的主要基地。二是重點發(fā)展藝術(shù)高中，把學(xué)校辦成麗水市藝術(shù)后備人才的培養(yǎng)基地。三是積極承擔(dān)全市的師資培訓(xùn)工作，把學(xué)校辦成我市的基礎(chǔ)教育在職師資的培訓(xùn)基地。為此我們具體落實了以下幾項工作：(1)學(xué)前教育專業(yè)的發(fā)展與麗水電大的合作正式簽訂協(xié)議。(2)藝術(shù)高中專業(yè)建設(shè)，與松陽一中、青田中學(xué)、慶元中學(xué)等幾所縣一級重點中學(xué)簽定合作辦學(xué)協(xié)議。(3)主動參與“古堰畫鄉(xiāng)”發(fā)展項目建設(shè)。(4)與浙江傳媒學(xué)院達(dá)成了在藝術(shù)高中專業(yè)中開設(shè)特色班的協(xié)議。(5)新開設(shè)了藝術(shù)高中、商品油畫等專業(yè)。
3、全面調(diào)動教職工的積極性，全力以赴投入招生工作。針對今年初中畢業(yè)生生源相對較少，各相關(guān)招生學(xué)校招生競爭激烈，本學(xué)期我們把做好今年的招生工作作為學(xué)校的頭等大事，加大了對外招生宣傳的力度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子加強了對招生工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，招生辦及時準(zhǔn)備、印制了各種招生宣傳資料，多次召開招生工作會議，總結(jié)前一階段招生形勢，布置下一階段工作。在全校上下樹立“招生工作人人有責(zé)”的思想，統(tǒng)一認(rèn)識，全面調(diào)動廣大教職工的積極性和主人翁意識，全力以赴，為學(xué)校的生存和發(fā)展而努力。正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視、全體干部和教職工的共同努力，到本學(xué)期結(jié)束前夕，已經(jīng)圓滿完成了“3+2”學(xué)前教育專業(yè)招生計劃70人，招收了中專套讀大專的學(xué)前教育專業(yè)新生160余人，招收藝術(shù)高中專業(yè)新生40余人。
三、強化務(wù)實意識，著力抓好學(xué)校重大活動。
1、承辦全市基礎(chǔ)教育工作座談會。在市教育局的關(guān)心和組織下，學(xué)校承辦了全市的基礎(chǔ)教育工作座談會。會議就如何加快發(fā)展我市幼兒教育事業(yè)，如何利用我校優(yōu)質(zhì)資源創(chuàng)辦特色高中等問題展開了熱烈的座談和討論并形成了共識。此次會議后，學(xué)校基本實現(xiàn)了辦學(xué)思路的轉(zhuǎn)折。
2、如期承辦了全市中小學(xué)政教主任培訓(xùn)班。本學(xué)期，我校受麗水市教育局師訓(xùn)處委托，承辦了兩期全市中小學(xué)政教主任培訓(xùn)工作。5月16日，第一期全市初中政教主任培訓(xùn)工作圓滿完成。共有來自各縣(市、區(qū))初中的50名政教主任參加了本次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。為組織好此次培訓(xùn)班，我校特邀了浙江教育學(xué)院朱仁寶教授、上海師范大學(xué)錢源偉教授等專家作了專題講座。培訓(xùn)期間，全體政教主任進(jìn)行了討論和交流，并赴湖州市參觀、考察“導(dǎo)師制”。6月3日，第二期全市小學(xué)政教主任培訓(xùn)班又順利開訓(xùn)，又有51人次受訓(xùn)。這兩次培訓(xùn)為今后的培訓(xùn)工作提供了寶貴的經(jīng)驗，標(biāo)志著我校作為全市中小學(xué)教師培訓(xùn)基地之一的辦學(xué)思路正式開始落實，并有了一個良好的開端。
3、成功舉辦了麗水藝術(shù)學(xué)?！熬G谷之聲”專場音樂會。5月21日晚，由中共麗水市委宣傳部、麗水市文化廣電新聞出版局主辦，由我們學(xué)校承辦的麗水藝術(shù)學(xué)?！熬G谷之聲”專場音樂會在麗水蓮都會議中心舉行。這一次專場音樂會具備以下特點：一是全校上下思想重視，組織嚴(yán)密;二是演職人員積極參與，訓(xùn)練刻苦;三是演出水準(zhǔn)高，效果良好;四是社會各界高度評價，反響強烈。音樂會取得了圓滿成功，它是對我校藝術(shù)教育——音樂教育的系統(tǒng)總結(jié)和回顧，是對我校藝術(shù)教育實力和水平的展示;音樂會表現(xiàn)出我校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，增強了全體師生對學(xué)校發(fā)展的信心;音樂會擴(kuò)大了學(xué)校的外部影響，引起了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的普遍關(guān)注;音樂會為樹立良好的麗水藝術(shù)學(xué)校的形象，添上了濃重的一筆。
這些重大活動的順利開展以及從中反映出來的務(wù)實精神，增強了廣大教職工對學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展的信心。
農(nóng)職校工作總結(jié)篇四
在雷山縣委和縣教育局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，我校黨支部以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機,以組織建設(shè)、勤政廉政建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、黨支部制度建設(shè)、隊伍建設(shè)為重點，以學(xué)習(xí)建設(shè)、活動建設(shè)為載體，緊緊圍繞教育。
教學(xué)。
工作和就業(yè)實訓(xùn)工作，扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，不斷夯實黨建工作的基礎(chǔ)，創(chuàng)新黨建工作的形式，豐富黨建工作的內(nèi)涵，拓展黨建工作的外延，努力推動黨建工作向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，從而為深化教育教學(xué)改革、提高辦學(xué)質(zhì)量提供了堅強有力的保證。在黨建和思想政治教育、學(xué)生教育管理、精神文明建設(shè)和群團(tuán)工作等方面取得了明顯成績?，F(xiàn)將半年來主要工作總結(jié)于下：
二、抓好學(xué)習(xí)建設(shè)、勤政廉政建設(shè)，全面提高黨員的素質(zhì)。
在勤政廉政、創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我校全體黨員積極參與，黨外群眾熱情支持，黨支部把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與解決單位和個人存在的問題結(jié)合起來，圍繞“如何發(fā)揮黨員的先進(jìn)性、提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量”這一主題，對學(xué)校工作建言獻(xiàn)策，并開展批評與自我批評，提煉出學(xué)校保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)模范的基本要求為：發(fā)揚傳統(tǒng)續(xù)佳績，把握機遇求發(fā)展；聚精會神抓管理，一心一意提質(zhì)量；履職盡責(zé)做先進(jìn)，同舟共濟(jì)創(chuàng)輝煌。我們要求全體行政干部首先要有“四情”，即對學(xué)校有感情，對師生有熱情，對工作有激情，對困難有豪情。其次要帶頭發(fā)揚“埋頭苦干，扎實工作，求真務(wù)實，爭先進(jìn)位”的精神，要不受任何干擾，不為私利誘惑，甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)，探求科學(xué)高效的管理思路。要求全體黨員努力提高師德修養(yǎng)，做為人師表的榜樣；刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做教育教學(xué)的能手；積極參與課程改革，做教育創(chuàng)新的先鋒；出色完成自身工作，做履職盡責(zé)的模范；自覺遵守法律法規(guī)，做依法執(zhí)教的標(biāo)兵；自覺抵制不良風(fēng)氣，做廉潔從教的先進(jìn)。
為進(jìn)一步加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教職員工和全體學(xué)生的思想道德建設(shè)，促進(jìn)廉政文化建設(shè)，推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園工作。
加強廉政文化建設(shè)是建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系的一項重要基礎(chǔ)工程。加強廉政文化建設(shè)是加強青少年思想道德建設(shè)的必然要求。學(xué)校是培養(yǎng)人才、傳承文明、建設(shè)先進(jìn)文化的重要陣地，青少年是祖國未來的建設(shè)者和接班人。他們的思想道德素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和命運。在青少年學(xué)生人生起步發(fā)展、踏入社會前接受廉政文化熏陶，可以引導(dǎo)和培養(yǎng)青少年形成正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責(zé)任，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和道德情操，成為全面發(fā)展的“四有”新人。
創(chuàng)建和諧校園。堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和以人為本的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律和青少年學(xué)生成長成才規(guī)律，結(jié)合職業(yè)學(xué)校教育規(guī)劃，積極推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。保持生動性、趣味性、知識性、參與性與政治性、思想性的統(tǒng)一，不斷增強針對性、實效性和吸引力、感染力。開展多種形式的廉潔教育活動，傳播廉潔知識，弘揚廉政文化，優(yōu)化育人環(huán)境，陶冶和培養(yǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教師、學(xué)生正確的價值觀、世界觀、人生觀和高尚的道德情操。
三、
深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，推進(jìn)了中心工作和重點工作的有效落實。
根據(jù)縣委和學(xué)校黨支部關(guān)于創(chuàng)先爭優(yōu)活動的總體部署和工作要求，我們以“凝心聚力夯基礎(chǔ)，創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展”為主題，以“服務(wù)理念進(jìn)一步提升、服務(wù)體系進(jìn)一步健全、服務(wù)水平進(jìn)一步提高、服務(wù)成效進(jìn)一步凸顯”為目標(biāo)，在實施“三創(chuàng)三進(jìn)”行動計劃（創(chuàng)高水平班子強領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織強戰(zhàn)斗力、創(chuàng)示范性黨員隊伍強影響力；領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)基層、教學(xué)人員進(jìn)班級、學(xué)生實踐進(jìn)社會）中積極探索有效做法，扎實推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動向縱深發(fā)展。
在中層干部會上學(xué)校黨支部結(jié)合總結(jié)過去幾年來事業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗、討論學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃等，對開展“忠實踐行宗旨、勤政廉政為民”活動的必要性、立足點、實施方案、質(zhì)量保障等進(jìn)行深入研討。黨支委班子成員深入討論小組，聽取對“忠實踐行宗旨、勤政廉政為民”活動的意見和建議。同時，結(jié)合學(xué)校實際，黨支委班子成員深入老師和同學(xué)中，和大家展開座談，開展一對一交流，進(jìn)一步統(tǒng)一廣大黨員的思想認(rèn)識。這一學(xué)期又開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動，一些黨員通過對創(chuàng)先爭優(yōu)活動提出了很好的意見和建議，得到了學(xué)校黨支部的采納。通過細(xì)致入微的工作，學(xué)校上下進(jìn)一步統(tǒng)一了思想、凝聚了共識，形成了共同推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍。
四、有針對性地加強學(xué)生教育管理，學(xué)風(fēng)校風(fēng)教風(fēng)得到進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
學(xué)校黨支部圍繞“三個有利于”的教育教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)生工作中提倡“服務(wù)、引導(dǎo)、教育、管理”的理念，著力加強教師隊伍建設(shè)和學(xué)生綜合素質(zhì)的進(jìn)一步提升，在拓展學(xué)生教育管理有效途徑和提高學(xué)生教育管理實效上取得了明顯成績。
一是大力加強學(xué)生思想政治教育。認(rèn)真落實學(xué)生思想政治教育工作機制，深入挖掘重大活動、重大事件、重要節(jié)慶日的思想政治教育資源，廣泛開展以“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”為主要內(nèi)容的社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育活動，根據(jù)學(xué)生思想和學(xué)習(xí)實際有針對性地加強思想政治教育。根據(jù)“創(chuàng)造有意義的中職新生經(jīng)歷”的工作理念和2010級新生心理發(fā)展規(guī)律，認(rèn)真組織實施好系統(tǒng)全面的專業(yè)教育，引導(dǎo)他們建立良好的職業(yè)道德和人際互動關(guān)系，教會他們?nèi)绾伟才艜r間和排遣壓力，目前我校新生思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面情況較為穩(wěn)定。認(rèn)真組織實施“早日站在黨旗下”、“黨旗指引我成長”、“我為黨旗添光彩”三大學(xué)生黨建行動計劃，組織引導(dǎo)學(xué)生積極參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動，增強了學(xué)生成才發(fā)展的自信心與動力。
二是重點實施學(xué)生養(yǎng)成教育。以中國人民解放軍紀(jì)律、隊列、內(nèi)務(wù)條令條例為依據(jù)，有計劃對學(xué)生的組織紀(jì)律訓(xùn)練及優(yōu)良傳統(tǒng)教育、國防知識教育，讓學(xué)生從團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑的生活中提高自我管理和自我約束能力，增強了集體主義和革命英雄主義意識，養(yǎng)成了服從命令、聽從指揮、嚴(yán)守紀(jì)律的良好習(xí)慣，樹立了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的良好風(fēng)尚。本學(xué)期通過技能大賽有效激發(fā)了廣大學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)、文體活動、科技創(chuàng)新、社會實踐方面創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性。
三是強化學(xué)生安全教育管理。按照省委省政府和省教育廳的部署，全力做好涉日維穩(wěn)期間的值班備勤、宣傳教育和校園管理工作，有效保證了校園的安全穩(wěn)定。繼續(xù)執(zhí)行學(xué)校24小時值班制度與安全信息上報制度，認(rèn)真做好校園安全巡查，開展“11·9”消防安全周活動，對學(xué)生進(jìn)行了消防安全知識、消防器材使用技巧培訓(xùn)，有效提高了學(xué)生的消防安全意識和避險逃生能力。
五、加強精神文明建設(shè)和群團(tuán)工作，和諧校園建設(shè)不斷取得新成績。
進(jìn)一步推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，加強對群團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動全校師生員工的積極性，努力創(chuàng)造充滿生機和活力的良好氛圍，為學(xué)校建設(shè)、改革和發(fā)展提供了強有力的精神動力和智力支持。一方面，高度重視師生員工個人訴求機制的建立與暢通，引導(dǎo)師生參與學(xué)校民主管理。通過電子郵箱、意見箱、交心談心等形式及時掌握學(xué)生和教職員工思想動態(tài)，對他們關(guān)心的熱點和難點問題及時予以解釋和解決。及時公開學(xué)校黨建、職稱、評先、考核、培訓(xùn)等工作情況，認(rèn)真做好教職工的思想工作。支持工會開展教職工文體活動，豐富了教職工的業(yè)余生活。慰問生病、離退休教師。另一方面，重視關(guān)心學(xué)生成長成才，以實際行動幫助學(xué)生健康成長，落實國家助學(xué)金的發(fā)放。
六、堅持民主管理，推進(jìn)依法治校，提升學(xué)校教育管理水平。
一是堅持完善學(xué)校民主管理。按照建立現(xiàn)代學(xué)校制度的要求，完善學(xué)校重大事項的民主決策程序，以實際行動推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。二是進(jìn)一步推行黨務(wù)、校務(wù)公開。結(jié)合學(xué)校實際工作，認(rèn)真組織籌備每學(xué)期一次的教代會，圍繞主題，突出重點，充分發(fā)揚民主，進(jìn)一步完善學(xué)?？己霜剳椭贫群图顧C制，調(diào)動教職工在教書育人、學(xué)校管理和改革發(fā)展中的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
七、推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，增強領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識。
一是繼續(xù)加強黨風(fēng)廉政責(zé)任制建設(shè)。組織黨員學(xué)習(xí)《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》，貫徹落實《中共中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》精神，落實廉政提示、述職述廉、廉政公開承諾和重大事項報告制度。
二是認(rèn)真開好每學(xué)期一次的民主生活會。召開專題組織生活會。黨員個人做自我剖析，開展批評和自我批評，并在教師中進(jìn)行民主評議，黨員互評活動，了解和掌握干部履行崗位職責(zé)情況。
三是抓好入黨積極分子培養(yǎng)和黨員發(fā)展工作。
八、不足之處。
二是在建立具有制度保障的長效機制上創(chuàng)新精神還不夠，黨員教育管理仍需進(jìn)一步加強；
三是青年教職工的思想政治工作尤其是師德師風(fēng)建設(shè)、敬業(yè)精神教育需進(jìn)一步加強；
四是加強學(xué)生教育管理的措施不多、力度不夠；
五是由于種種原因，我校學(xué)生干部的培養(yǎng)存在脫節(jié)，對學(xué)生干部隊伍未能實行有進(jìn)有出的接幫傳代規(guī)劃，未有效利用和培養(yǎng)在校學(xué)生干部隊伍的純潔性和先進(jìn)性。
九、今后工作的打算。
下學(xué)期，我們將在以下幾個方面下功夫抓好落實，進(jìn)一步推進(jìn)黨建工作和創(chuàng)先爭優(yōu)活動向縱深發(fā)展。一是進(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，把握《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《國家十二五職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃》的主要內(nèi)容和精髓，結(jié)合學(xué)校實際提出貫徹和實踐的途徑；二是以深化和推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，全面落實黨建工作各項部署，抓好師生員工的理想信念教育，用馬列主義武裝師生員工頭腦，增進(jìn)中職學(xué)生對黨的感情；三是進(jìn)一步完善評價和公示等機制，注重培樹和宣傳先進(jìn)典型，廣泛深入開展迎接建黨90周年系列活動，大力營造有利于推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的氛圍。
中共雷山民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨支部。
二0一一年元月十日。
農(nóng)職校工作總結(jié)篇五
在現(xiàn)實情況下，多種思想并存并相互影響著，人們的思想與價值觀也隨之在變化，大學(xué)生也不例外；另一方面與當(dāng)前高職院校黨建工作中的引導(dǎo)教育、宣傳灌輸、機制建設(shè)等方面的不完善是息息相關(guān)的。其次，發(fā)展程序有待進(jìn)一步規(guī)范。當(dāng)前高職院校在發(fā)展學(xué)生黨員的過程中存有著流于形式的現(xiàn)狀，不但入黨推優(yōu)工作存有著不規(guī)范的問題，而且入黨推優(yōu)普遍存有重視學(xué)生的學(xué)科成績與綜合測評，輕視其對黨的理解與理解、共產(chǎn)主義信仰的樹立、以及政治素質(zhì)方面的考察，而恰恰這些方面應(yīng)該是考慮培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生黨員的重點。還有一個比較普遍存有的問題：在確定為發(fā)展對象后才按照規(guī)定，補齊思想?yún)R報、考察意見等相關(guān)材料。在發(fā)展學(xué)生黨員的實際工作中，因為學(xué)生黨員當(dāng)前的發(fā)展工作尚缺乏系統(tǒng)性，一定水準(zhǔn)上存有重發(fā)展、輕培養(yǎng)；重數(shù)量、輕質(zhì)量的現(xiàn)象。同時，在科學(xué)的評價體系不完善的情況下，選拔和培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)與程序都會有一定水準(zhǔn)的降低。當(dāng)前，雖然黨員隊伍在日益壯大，為黨組織注入了新鮮血液，卻尚存未能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生黨員，在一定水準(zhǔn)上影響了黨員的整體質(zhì)量與黨組織的先進(jìn)性。高職院校黨組織在培養(yǎng)發(fā)展時通過培養(yǎng)聯(lián)系人考察、撰寫思想?yún)R報、黨校培訓(xùn)、參加一些組織工作與活動等多種形式對積極分子的思想動態(tài)實行跟蹤，對發(fā)展對象的各方面實行了較為深入的考察、教育與培養(yǎng)，但在發(fā)展為黨員后就存有了放松、甚至忽視了再教育與質(zhì)量保證的問題，這對于學(xué)生黨員的健康成長與黨組織的戰(zhàn)斗力凝聚都是非常不利的。分析其中的原因，作者認(rèn)為一方面和高職院校黨建工作隊伍的力量不足與水平不高相關(guān)，當(dāng)前高職院校學(xué)生黨建工作的專職人員普遍是沒有的，多由輔導(dǎo)員兼任，在應(yīng)對繁重的學(xué)生工作事務(wù)同時兼負(fù)支部工作，輔導(dǎo)員們明顯感到力不從心，加之輔導(dǎo)員工作的流動性較大，導(dǎo)致學(xué)生黨建工作受到一定水準(zhǔn)的影響；另一方面是因為基層黨建工作的宣傳灌輸力度不強，對入黨積極分子的培訓(xùn)體系不夠完善等原因造成的；第三方面的原因是當(dāng)前高職院校黨建工作的制度建設(shè)相對滯后，缺乏系統(tǒng)性、科學(xué)性和實效性，以及對入黨積極分子和學(xué)生黨員缺少可操作的監(jiān)督考核標(biāo)準(zhǔn)，工作中的主觀隨意性較大，在實踐中缺乏定量考核的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)與制度，對于高職院校學(xué)生黨建工作的有效展開非常不利。
一、高職學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)、先鋒模范作用發(fā)揮方面的現(xiàn)狀及問題。
其一，理想信念與政治素養(yǎng)有待進(jìn)一步增強。當(dāng)前，高職院校部分學(xué)生黨員的理想信念與政治素養(yǎng)欠缺，理論水平普遍不高，對于社會主義制度和共產(chǎn)主義事業(yè)缺乏清晰的理解與理解，對于社會現(xiàn)象與問題的態(tài)度偏激，判斷是非真?zhèn)蔚慕?jīng)驗不足，缺乏清醒準(zhǔn)確的思考，表明其共產(chǎn)主義理想信念不夠堅定，政治素養(yǎng)有待提升。還有部分學(xué)生黨員存有黨員意識不強，缺乏服務(wù)意識與大局觀點，抱著入黨后就一勞永逸的心態(tài)，沒有將共產(chǎn)黨員的政治責(zé)任與歷史使命牢記于心，而是將個人利益放在首位，片面追求個人利益和價值的最大化，缺失了為集體、為群眾負(fù)責(zé)的觀點，沒有做到在行動上入黨的同時，在思想上也真正入黨。
分析其中的原因，作者認(rèn)為一方面是隨著改革開放的深入發(fā)展，國家正處在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌和社會轉(zhuǎn)型的過渡時期，而且隨著資訊的發(fā)達(dá)，各種文化思潮與價值觀的大量涌入使得學(xué)生黨員在不完全成熟的狀態(tài)下，面臨了政治信仰、理想信念、價值取向等多方面的沖擊與挑戰(zhàn)。另一方面還是我們在對學(xué)生黨員的教育、培養(yǎng)與管理上的把握問題，當(dāng)前高職院校在發(fā)展學(xué)生黨員過程中，存有重數(shù)量、輕質(zhì)量的問題，同時因為高職在校三年與本科在校四至五年的培養(yǎng)過程相比時間更為短暫，更容易缺乏對學(xué)生黨員有針對性的、比較系統(tǒng)的教育與培養(yǎng)，尤其是在學(xué)生黨員的繼續(xù)教育與培養(yǎng)機制方面的不完善，導(dǎo)致了高職院校學(xué)生黨員理想信念與政治素養(yǎng)方面亟待增強。其二，黨員先鋒模范作用有待進(jìn)一步發(fā)揮。學(xué)生黨員作為學(xué)生中的先進(jìn)分子，本應(yīng)該在師生當(dāng)中發(fā)揮好共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，樹立典型，帶動同學(xué)們共同進(jìn)步，不過當(dāng)前高職院校學(xué)生黨員當(dāng)中存有著申請入黨接受組織考察時表現(xiàn)積極，在一定水準(zhǔn)上起到了模范帶頭作用，而在入黨后就表現(xiàn)出消極對待的勢頭，不但沒有了先前的積極表現(xiàn)，甚至連學(xué)習(xí)的勁頭也減弱了，更不要說起模范帶頭作用了，這些學(xué)生黨員在入黨前后的言行不一，在師生當(dāng)中的影響非常惡劣，不但對學(xué)生入黨動機產(chǎn)生了負(fù)面影響，同時損害了黨在師生中的形象。
分析其中的原因，作者認(rèn)為主要還是對學(xué)生黨員的管理機制有待進(jìn)一步完善的問題。當(dāng)前高職院校學(xué)生黨建工作當(dāng)中，思想政治工作與繼續(xù)教育工作還不盡理想，特別是對于生活閱歷簡單，沒有經(jīng)歷過艱苦磨難、理想信念不夠堅定、政治鑒別水平不強的90后大學(xué)生，在入黨動機、共產(chǎn)主義信仰、政治素質(zhì)等方面需要基層黨組織給予有針對性的引導(dǎo)教育，并且即時掌握他們的思想動態(tài)，結(jié)合高職教育的特點在主題教育與社會實踐活動中提升他們的思想境界與黨性修養(yǎng)，協(xié)助其逐步形成準(zhǔn)確的世界觀、人生觀與價值觀。同時，我們應(yīng)該即時主動地轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)工作理念，針對入黨后就放松、繼續(xù)教育缺失等現(xiàn)實，建立學(xué)生黨員長期接受黨的教育、永葆先進(jìn)性的長效機制，確保有效提升學(xué)生黨員的素質(zhì)與黨性修養(yǎng)。
3.高職學(xué)生支部建設(shè)方面的現(xiàn)狀及問題其一，支部建設(shè)不夠健全，管理監(jiān)督機制需要完善。當(dāng)前部分高職院校的學(xué)生支部建設(shè)不夠健全，在管理機制方面也存有較大的問題。因為缺乏常規(guī)性的支部會議和民主生活，導(dǎo)致支部成員之間缺乏溝通，學(xué)生黨員對組織缺乏歸屬感，黨員之間深層次的思想交鋒、批評與自我批評很少，有些支部沒有落實建立民主評議制度和黨內(nèi)監(jiān)督機制，使得一些學(xué)生黨員的不規(guī)范行為沒有即時得到監(jiān)督與有效制止。分析其中的原因，作者認(rèn)為主要是當(dāng)前高職院校學(xué)生黨員基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)比較薄弱的問題，當(dāng)前這個問題在高職院校黨建工作中比較突出，在學(xué)生黨員基層黨組織中缺乏黨性高、素質(zhì)高、專業(yè)水平高的教師隊伍，不利于對基層組織生活的管理與指導(dǎo)。其二，支部培訓(xùn)不夠全面，教育培養(yǎng)機制需要創(chuàng)新。當(dāng)前部分高職院校黨組織在學(xué)生黨員發(fā)展工作中不同水準(zhǔn)存有重發(fā)展、輕教育的現(xiàn)象，普遍比較重視入黨前的理論知識、思想修養(yǎng)、時事政策的教育，卻忽視了入黨后在保持與發(fā)揮黨員先進(jìn)性、樹立模范典型、深入基層實踐等方面的教育，這種教育培養(yǎng)模式逐漸暴露出了學(xué)生黨員入黨后思想松懈、行為放松的問題。同時，因為當(dāng)前高職院校對學(xué)生黨員的教育培養(yǎng)常常只注重灌輸理論知識，沒有真正重視理論知識與社會實踐的相結(jié)合。這種比較單一的教育培養(yǎng)模式不但對于思想活躍、參與意識較強的90后大學(xué)生來說顯然是不太適用的，甚至?xí)霈F(xiàn)排斥，而且對于高職教育培養(yǎng)目標(biāo)的實施也是不相適宜的，無法取得預(yù)期的良好效果。分析其中的原因，作者認(rèn)為主要是當(dāng)前高職院校黨建工作中的入黨前后教育不和諧的問題，重發(fā)展、輕教育的現(xiàn)狀比較常見，不利于對學(xué)生黨員的再教育。在學(xué)生黨員的教育培養(yǎng)方面，內(nèi)容與形式比較單一，沒有深入地考慮結(jié)合90后大學(xué)生的實際情況以及他們的所需所想來展開教育培養(yǎng)工作，忽視了當(dāng)代大學(xué)生主體參與意識的培養(yǎng)與發(fā)揮，導(dǎo)致了對學(xué)生黨員教育培養(yǎng)不理想的問題比較普遍存有。
二、當(dāng)前形勢下增強高職院校學(xué)生黨建工作的策略探析。
針對當(dāng)前很多高職院校學(xué)生黨建工作中的現(xiàn)狀、存有的問題及成因，作者提出在做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，還應(yīng)注重三個方面的力度與深度，以期在當(dāng)前形勢下進(jìn)一步增強高職院校學(xué)生黨建工作，為黨組織培養(yǎng)輸送更多高素質(zhì)高技能的生力軍和接班人。
1.注重入黨啟蒙教育，把好黨員發(fā)展關(guān)在入學(xué)初期的大一新生教育計劃中加入入黨啟蒙教育模塊，通過組織舉辦黨的基本知識專題講座、觀看黨史教育題材影片、參觀黨史教育基地、與師生黨員的交流互動等，同時結(jié)合大學(xué)生黨建知識小冊子和校園網(wǎng)、主題宣傳欄等形式的宣傳灌輸，協(xié)助新生即時了解黨的基本知識、大學(xué)生黨建工作方針、政策以及學(xué)生黨員的培養(yǎng)與發(fā)展程序，引導(dǎo)新生提升思想覺悟，用科學(xué)的理論武裝自己并指導(dǎo)自己今后的發(fā)展道路，通過努力以實際行動向黨組織靠攏。經(jīng)過作者的實踐表明，注重對大一新生的入黨啟蒙教育既有利于學(xué)生黨建工作中的早選苗、選好苗、早教育、早培養(yǎng)，同時對于新生入學(xué)的適合階段能夠起到良好的輔導(dǎo)作用，同時能夠為之后三年的高職教育培養(yǎng)打下一個比較扎實的基礎(chǔ)。
2.推動黨員繼續(xù)教育，把好政治素質(zhì)關(guān)高職院校的學(xué)生黨建應(yīng)將堅持學(xué)生黨員的繼續(xù)教育放在工作的中心位置，具體反映在對發(fā)展對象、預(yù)備黨員和新發(fā)展黨員的教育培養(yǎng)方式方法上，同時還應(yīng)與考核機制相結(jié)合。作者建議，一方面高職院校黨組織自身不能對學(xué)生黨員的繼續(xù)培養(yǎng)教育有絲毫松懈的思想，在思想上和行動上要高度一致，要善于營造好環(huán)境氛圍，同時要把握好對學(xué)生黨員有效展開繼續(xù)教育的方式方法，切實達(dá)到高職院校培養(yǎng)高素質(zhì)高技能型學(xué)生黨員的目標(biāo)；另一方面需要堅持定期為學(xué)生預(yù)備黨員和學(xué)生黨員分別組織舉辦有針對性的教育培訓(xùn)活動。活動能夠由高職院校的黨委主持，在全院范圍內(nèi)組織舉辦，也能夠由條件成熟的系黨支部結(jié)合本支部實際，報學(xué)院黨委批準(zhǔn)后自行安排，目的就是為了解決好學(xué)生黨員的繼續(xù)教育比較薄弱的問題。高職院校黨組織在舉辦這些教育培訓(xùn)時，除了要把握好內(nèi)容形式以外，還應(yīng)與學(xué)生黨員的綜合測評有機結(jié)合，對參加培訓(xùn)的學(xué)生黨員在政策理論學(xué)習(xí)、黨性修養(yǎng)提升、社會實踐等方面實行目標(biāo)化管理，強化學(xué)習(xí)考核，黨組織在給每位學(xué)生黨員評定的同時還要即時展開評優(yōu)評先活動，樹立榜樣典型，形成有效的激勵機制，最后還要把學(xué)生黨員參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的記錄、成績、評定等內(nèi)容形成檔案材料留存。
3.完善學(xué)生支部建設(shè)，把好組織生活關(guān)學(xué)生支部的建設(shè)應(yīng)是高職院校學(xué)生黨建工作的另一個重點。我們要認(rèn)真貫徹全國高校黨建會議的精神，按照“低年級有黨員，高年級有黨支部”的工作目標(biāo)，將學(xué)生支部建立在班級上，切實發(fā)揮好基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘的作用。同時，高職院校的學(xué)生黨建工作還應(yīng)注重強調(diào)學(xué)生支部的組織生活質(zhì)量，這對于進(jìn)一步教育培養(yǎng)學(xué)生黨員、更好發(fā)揮學(xué)生支部戰(zhàn)斗堡壘作用是至關(guān)重要的。我們需要給予學(xué)生支部更多的支持與指導(dǎo)，注重引導(dǎo)學(xué)生黨員積極發(fā)揮主體參與意識，鼓勵學(xué)生支部充分利用一切能夠利用的資源條件，持續(xù)豐富組織生活內(nèi)容，創(chuàng)新組織活動方式，努力做到一切從實際出發(fā)，持續(xù)增強高職院校學(xué)生黨建工作的實效性，增強學(xué)生支部對學(xué)生的吸引力和感召力，吸引更多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生向黨組織靠攏。
三、結(jié)語以上是綜合作者在高職院校學(xué)生黨建工作實踐當(dāng)中的一些分析與思考，以及一些工作思路，以期更好認(rèn)清形勢，明確方向。伴隨著我國高職教育的快速發(fā)展，高職院校學(xué)生黨建工作任務(wù)繁重，但卻是意義長遠(yuǎn)！讓我們繼續(xù)更多有益的實踐探索，共同為做好高職院校學(xué)生黨建工作而努力。
農(nóng)職校工作總結(jié)篇六
我于2008年10月調(diào)入我系，擔(dān)任。
教學(xué)。
助理工作，現(xiàn)將這一段時間的工作情況進(jìn)行總結(jié)，向領(lǐng)導(dǎo)做一個簡單的匯報。
作為教學(xué)助理，在工作中我始終堅持，認(rèn)真做好本職工作，做到腿勤口勤，筆勤，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)圓滿完成各項工作。
一、教研活動督察方面：
教研活動是各教研室內(nèi)教師相互交流，取長補斷，提高教學(xué)水平的重要途徑。教研活動督察是系里的一項重要工作，我每月負(fù)責(zé)收取各教研室教研活動記錄及月總結(jié)，并檢查其完成情況，做好登記，每月25日前向系領(lǐng)導(dǎo)匯報。
二、教學(xué)檢查方面：
為了提高我系的教學(xué)水平，也為了更好的完成教務(wù)處布置的各項任務(wù)，加強教學(xué)檢查成為我系工作的重中之重。這項工作任務(wù)量大，需要大家配合完成，我的任務(wù)為：
1.登記各教研室主任上交的教學(xué)秩序督察及總結(jié)情況。
2.登記各教研室主任上交的聽課記錄及總結(jié)情況。
3.登記各教研室主任上交教案檢查記錄及抽查記錄總結(jié)情況。
三、成績登統(tǒng)方面：
成績登統(tǒng)是教學(xué)工作中的另一項重要工作，為了使成績登統(tǒng)做到準(zhǔn)確無無誤，我系要求每位教師在每門課結(jié)束三天內(nèi)到系辦公室登統(tǒng)成績，成績需有電稿和手寫稿兩種形式，并分別進(jìn)行存檔，同時，成績登統(tǒng)完成后，需經(jīng)核查由任課教師簽名登記。
四、課時統(tǒng)計方面：
課時量為每位教師的工作量，和每位教師的待遇直接掛鉤，因此課時量統(tǒng)計是一項非常重要的工作，更應(yīng)做到準(zhǔn)確無誤。我系與其他系一樣，原來為月底每位教師到系辦公室報自己的課時量。在齊主任的安排下，我接手這項工作后，我依照課表，在每門課結(jié)束前將任課教師該門課的課時量計算清楚，任課教師只需在登統(tǒng)成績時進(jìn)行核查即可，這樣減輕了老教師的額外負(fù)擔(dān)，受到大部分教師的好評。
同時，為了提高工作效率，我將每位教師列一張課時檔案表，將其整理成冊，并在第一頁做好目錄，這樣一目了然，以便即時查找到每位教師的課時檔案表。
五、調(diào)課方面：
我系是大系，共有教師四十余名，人多事兒也多，任課教師請假調(diào)課的問題時有發(fā)生。為了使工作有序進(jìn)行，我接手這項工作后，首先將各位教師所任課班級、課程名稱及周數(shù)進(jìn)行匯總，制作《教師工作量統(tǒng)計表》，以便即時查找代課教師。同時，根據(jù)教務(wù)處規(guī)定，每位教師調(diào)課之前需要認(rèn)真填寫兩份《調(diào)課申請表》，一份交教務(wù)處，一份交系里，我認(rèn)真保存以備核查，為了思路清晰，我還制作了《調(diào)課申請登記表》，每一次課都認(rèn)真做好登記，并在《教師工作量統(tǒng)計表》中標(biāo)注清楚，以便核算課時量。
以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，我將在以后的工作中繼續(xù)努力，揚長避短，為美院的發(fā)展盡自己的微薄之力。
農(nóng)職校工作總結(jié)篇七
本學(xué)期即將結(jié)束，對于職校生來說，整體基本素質(zhì)相對較差，但通過和我系班主任老師的學(xué)習(xí)，特別是和胡猛老師的跟班見習(xí)，以及對我校多數(shù)學(xué)生的所見所聞，還是看到聽到了學(xué)生優(yōu)秀的亮點，當(dāng)然，也有一部分學(xué)生屢教不改，身上的惡劣習(xí)慣仍顯露無疑．不過，作為班主任老師，大家都在盡自己的最大能量，來＂教化＂學(xué)生灰暗、頑劣的＂個性＇．現(xiàn)對這段的心得體會總結(jié)如下：
1、早讀不到，有少部分學(xué)生找種種借口不參加早讀，這一點除了用制度規(guī)范之外，班主任也多抽查、進(jìn)宿舍，發(fā)現(xiàn)此種情況立即處理，讓學(xué)生體會到不去早讀也睡不踏實，不去比去更難受，以此盡量讓每位學(xué)生堅持早讀。
2、衛(wèi)生打掃不徹底，我校衛(wèi)生總體較好，特別是內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，不過，有些衛(wèi)生做得不夠細(xì)致，而導(dǎo)致有部分不合格項很多，班主任老師抽查的嚴(yán)松態(tài)度也影響著學(xué)生，所以，我們也在時時關(guān)注著這方面，隨時的＂敲打＂，讓學(xué)生也嚴(yán)要求自己。
3、紀(jì)律方面，咱們學(xué)生的理論知識底子都比較弱，所以在課堂上會有睡覺、說話、不認(rèn)真聽課的現(xiàn)象。這點，我們只有多進(jìn)課堂，減少或避免這種情況，在課外活動時間，對學(xué)生的活動場所多走動，早發(fā)現(xiàn)學(xué)生談戀愛、打架或其它違紀(jì)事件等。
對于學(xué)生自身、財產(chǎn)、飲食等各種安全問題，班主任也要給學(xué)生講解，要不然，學(xué)生真的出了安全事故，對于學(xué)校和班主任來說也是較棘手的問題。
班級選用的班委當(dāng)中，并不是個個都是稱職且盡職盡責(zé)的`，也許班委中，有的自己做得不是很好，也許不能被多數(shù)同學(xué)所信服，也許本身能力不夠，也許……那么，我們班主任即要成為她們的堅強后盾支持她們，也要不時充當(dāng)＂訓(xùn)獸師＂的角色，讓班委確實成為自己的左膀右臂，成為學(xué)生的榜樣。
有個別學(xué)生因為種種原因不勇完成學(xué)業(yè)，最終走上工作崗位，我們班主任除了對學(xué)生勤督促嚴(yán)要求之外，也要確實真心的用心去愛她們，讓她們也感覺到這份沒有親人父母在身邊的溫暖，讓她們除了對自己及家人負(fù)責(zé)的這份外，對學(xué)校也有一種特殊的眷戀。
通過開主題班會或平時與學(xué)生談心，多加強她們的思想引導(dǎo)，讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)校的嚴(yán)格規(guī)范是為了她們以后的未來作好準(zhǔn)備，以便于學(xué)生易于接受。
以上是對這段時間學(xué)生管理的一個簡單的大方面概括，在下期的工作中，除了對以上方面的管理之外，將盡自己的最大努力不斷學(xué)習(xí)、慢慢完善提高自己，使班級工作更加井然有序。
農(nóng)職校工作總結(jié)篇八
班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。本學(xué)期我擔(dān)任了班主任工作。下面是我本學(xué)期班主任的幾點做法：
一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實際加強指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴校徽、穿校服等，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師密切配合。平時，我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。
另外，要從學(xué)生的實際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。
在我班，后進(jìn)生在班中為數(shù)不多，但能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
在實際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結(jié)?？傊?，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。
農(nóng)職校工作總結(jié)篇九
本班共有學(xué)生63名，其中男生2名，女生61名。學(xué)生上進(jìn)心強、自信心弱，缺少核心人物，集體缺少凝聚力。居于這種現(xiàn)狀，我做了如下工作：
早到校、升旗、打掃、校各項活動的參加都認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍，至今學(xué)生以習(xí)慣成自然。例如升旗時間一到不用老師強調(diào)，都迅速主動自覺去做。
班干部是班級和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。在選擇班干時，我遵循三個原則，首選那些責(zé)任心強，辦事公正；品學(xué)兼優(yōu)，智商較高；有較強的組織能力和活動能力，易與他人溝通的學(xué)生。其次使用各類特色學(xué)生，揚長避短。最大限度地展示他們的能力。
我們班級發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的，并且分工負(fù)責(zé)。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠相待，共同決策，使學(xué)生感覺到班級的事也有他們的一部分。通過分級管理，班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作，并有權(quán)獨立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則激勵和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。通過自我管理，既加強了班干部隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力，又提高了全體學(xué)生的自覺性，自制力。
學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時間是在學(xué)校里度過的。班級即是學(xué)生的一個大家庭。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當(dāng)大的作用。首先對學(xué)生進(jìn)行理想教育，學(xué)習(xí)目的`教育，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識，其次，建立一些監(jiān)督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強。班級真正成為一個和諧向上的集體。
班級中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點，如在班級活動中，象打掃衛(wèi)生、主動抬水，拾到東西主動上繳，積極參加校運會等等，都及時表揚，使這些不管在家里，還是在學(xué)校，極少獲得表揚，久而久之，已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感，缺乏自信心的同學(xué)，從拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來。班中的杜柏賢因家庭影響，進(jìn)校以來，無論在生活態(tài)度以及學(xué)習(xí)態(tài)度上都采取消極的方法來對待，后對其進(jìn)行個別教育、在生活上對其關(guān)心，班中將一些男孩子的活給他做，做得好及時對他進(jìn)行表揚，現(xiàn)在他在做人、做事方面的責(zé)任心都增強了，在課堂上也做起筆記來了。黃可穎、劉燕萍、梁詩雅《職校文秘班班主任工作總結(jié)》一文來自！http：//fanwen。365jy。net是班中成績差、基礎(chǔ)差的同學(xué)，對學(xué)習(xí)的自信心已好弱，后期校運會鼓勵她們積極參加項目，每個同學(xué)都取得好成績，凡此種種都及時表揚，用以完善學(xué)生的人格，增強集體的凝聚力。
例如本班的謝紅英同學(xué)文字表現(xiàn)能力強，畫工了得，本人就利用其特長，鼓勵她動手進(jìn)行寫劇本，制作道具，進(jìn)行自主排練，最后既鍛煉了能力而小品又得到好評，同時又激發(fā)了他的積極性和自信心。使其在其它方面也有了顯著的進(jìn)步。
1、在廣東省少年軍校黃埔軍事訓(xùn)練第152期匯操表演中榮獲二等獎。
3、番禺農(nóng)校第十四屆校運會a組4×100m接力比賽第三名。
4、番禺農(nóng)校第十四屆校運會a組跳繩比賽第五名。
5、番禺農(nóng)校第十四屆校運會a組拔河比賽第一名。
6、女子a組踢毽比賽第一名。
7、女子a組實心球比賽第一名。
8、女子a組跳遠(yuǎn)比賽第一、第四名。
9、女子a組60m比賽第二、第五名。
10、女子a組跳高比賽第四名。
11、女子a組定點投籃比賽第五名。
老師應(yīng)真正有愛心，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，不要吝嗇表揚，善用巧用表揚，這往往比批評更具威力。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感是班級建設(shè)中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽感，學(xué)生就會熱愛集體并發(fā)揮主動性和創(chuàng)造精神，表現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感；就會不斷進(jìn)取，產(chǎn)生積極向上的強烈愿望，做到心往一處想、勁往一處使，形成一種合力，從而使班集體更具凝聚力和競爭力。相反，如果學(xué)生對自己的班級缺乏榮譽感，班集體就會失去教育功能。集體榮譽感是建設(shè)良好班集體，把學(xué)生培養(yǎng)成才的巨大引力場，它能使幾乎所有的學(xué)生都自覺自愿地為爭取和維護(hù)集體榮譽而努力。集體榮譽感也是一種約束力量，它能使學(xué)生感到不能為集體爭光或做了有損于集體榮譽的事是一種恥辱，而產(chǎn)生一種自譴自責(zé)的內(nèi)疚感，從而使每個學(xué)生為維護(hù)集體的榮譽和利益而服從集體的決定，克服自身的缺點。
不希求每個學(xué)生都能成功，但求每個學(xué)生都來嘗試。在嘗試中自我得出結(jié)論。世上的感受，只有自己的才能是最真實的。然而，這需要時間，需要機會。所以，我把每個學(xué)生的嘗試失敗都看作是成功的開始，鼓勵他們，教他們正視現(xiàn)實，勇敢去接受來自各方面的挑戰(zhàn)。
不以統(tǒng)一的尺度衡量學(xué)生，但以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生。只要是同齡人都能做到的，也要求他們努力做到；同齡人辦不到的也要求他們努力學(xué)會，爭取辦到，向高標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)，從最基礎(chǔ)的做起?！皶x書”是基礎(chǔ)，讀好書是理想；“懂健身”是樂趣，身心壯是追求；“能辦事”是目的，辦成事是必須；“做好人”是一切之根本，做一個有利于社會的人。
農(nóng)職校工作總結(jié)篇十
過去的一學(xué)期里，我擔(dān)任10職場電子、10職場商務(wù)、10職場模具班的專職班主任。我班在學(xué)校和本學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織及任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得了較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
特別是我們職場班的學(xué)生回到學(xué)校后。激勵學(xué)生學(xué)習(xí)首先要從根本上抓起，即從學(xué)生的思想上抓起，通過形式多樣內(nèi)容豐富的活動，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，增強成才意識，有目的有步驟的來對學(xué)生進(jìn)行思想教育。利用班會和查寢時間，深入學(xué)生內(nèi)部，了解學(xué)生的想法，從根本上糾正學(xué)生的一些不良意識。教育學(xué)生求學(xué)要勤，嚴(yán)謹(jǐn)刻苦；增強自律和自制能力。此外，還鼓勵學(xué)生積極參加本院組織的“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”、“經(jīng)驗交流會演講比賽”及“優(yōu)質(zhì)課競賽”等一系列活動，從根本上杜絕思想束縛情況，促使每一位同學(xué)樹立宏大的理想，明確學(xué)習(xí)目的。。在加強學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上，增強大學(xué)生主人翁意識和歷史責(zé)任感，從培養(yǎng)創(chuàng)新能力，實踐能力和提高綜合素質(zhì)入手，完成好為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀建設(shè)者的神圣使命。
在競爭日趨激烈的當(dāng)今社會，有不少學(xué)生存在心理上的問題。壓力大，心里焦慮，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重。因此，我注重加強學(xué)生心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還長期與班里心理聯(lián)絡(luò)員交流，并制定一系列有效方案來幫助班上有心理負(fù)擔(dān)的同學(xué)。
大二年級學(xué)生面臨著電子檢測師、商務(wù)助理師、模具數(shù)控加工考證的過級考試，隨著時間的`逼近，有的學(xué)生還沒過任何等級，有時會感到迷惘，對前途失去信心。
因此，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍是很有必要的。選拔一批成績優(yōu)異，工作能力強，值得同學(xué)信賴的班干部隊伍。深入學(xué)生內(nèi)部，了解下面情況主要靠學(xué)生干部，許多具體工作都要靠學(xué)生干部去實施。學(xué)生學(xué)習(xí)需要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，促進(jìn)學(xué)生自我教育，自我管理。要求成績優(yōu)異的學(xué)生與學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)形成“一對一”的小組，主動關(guān)心同學(xué)的思想，學(xué)習(xí)與生活，增強集體凝聚力，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒帶頭作用。培養(yǎng)班長及班干部成為學(xué)生與老師之間學(xué)風(fēng)建設(shè)的橋梁和紐帶；組織學(xué)習(xí)小組，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會和各種學(xué)習(xí)競賽活動，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時教導(dǎo)學(xué)生干部以身作則，以突出的綜合素質(zhì)和優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績影響和感染周圍的同學(xué)，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起模范作用。
通過激勵學(xué)生參加我院舉辦的“青春理想演講競賽”和“籃球比賽”活動使學(xué)生的自立能力得到了強化，幫助學(xué)生了解自己的社會位置和將擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任，從而合理調(diào)節(jié)自我期望值，糾正自我意識偏差和失誤，縮短與現(xiàn)實社會的距離。并且培養(yǎng)樂學(xué)生行動的自覺性、果斷性、自制力，增強他們的挫折承受能力和自控能力，從而增強學(xué)生的社會適應(yīng)能力。
農(nóng)職校工作總結(jié)篇十一
從今年9月底到現(xiàn)在我擔(dān)任10中職漢班和11中職漢班的班主任，在帶班的過程中出現(xiàn)了很多問題，也取得了些進(jìn)步，現(xiàn)將本人的班主任工作做如下總結(jié)。
真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且還要具體體現(xiàn)在實際行動上，平等的對待每一位學(xué)生，不論成績好的，還是成績差的，不論他是否犯過錯誤，也不論他的性格是內(nèi)向還是活潑，班主任都要一視同仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學(xué)生的人格，建立和諧融洽的師生關(guān)系，給學(xué)生提供一個溫馨的學(xué)習(xí)場所，從而增強學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
金無足赤，人無完人，再好的學(xué)生難免也有不足之處，再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點，及時捕捉學(xué)生的閃光點進(jìn)行因勢利導(dǎo)，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點帶面促使學(xué)生全面進(jìn)步。這是班主任工作至關(guān)重要的'一環(huán)。因此，引導(dǎo)學(xué)生了解自己的長處和短處，揚長避短，增強學(xué)習(xí)的信心，捕捉閃光點，鼓勵上進(jìn)，有助于樹立學(xué)生的自信心。
班主任是一個班的主心骨，學(xué)生是否會有重大學(xué)科，輕小學(xué)科，尊重大學(xué)科老師，無視小學(xué)科老師的想法，很大程度上與班主任正確的引導(dǎo)思想有著密切的關(guān)系。因此，學(xué)生對每一位學(xué)科的反映，對老師的看法，課任老師對學(xué)生的看法，我都及時的了解，發(fā)揮好我的橋梁和潤滑油的作用，使學(xué)生養(yǎng)成尊重各科老師，熱愛各學(xué)科的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、完善班干部隊伍。努力提高班干部的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進(jìn)工作方法，在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)放權(quán)，調(diào)動他們的積極性和主動性。
2、做到事事有總結(jié)。無論是取得了成績還是以失敗告終，有活動就有總結(jié)，學(xué)生自己要總結(jié)，班主任，使學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，明辨是非，積累寶貴財富。
班主任工作是平凡而繁瑣的工作，我會在以后教學(xué)中繼續(xù)探索行之有效的工作方法，使班級管理工作再上新臺階。
農(nóng)職校工作總結(jié)篇十二
2xxx年，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實十八屆四中、五中全會精神，堅持?立德樹人?的總要求，以?建一流學(xué)校，創(chuàng)特色品牌?為總體目標(biāo)，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，深化內(nèi)部管理，推動內(nèi)涵發(fā)展，提高教育教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強服務(wù)兵地經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力，全面完成年初制定的各項工作任務(wù)，為國家示范校驗收和推廣、實現(xiàn)依法治校目標(biāo)提供了有力的保證。一年來，學(xué)校共在各級各類大賽中榮獲一個國家級三等獎，兵團(tuán)級5個一等獎，9個二等獎，18個三等獎?，F(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下：
一、以提升質(zhì)量為核心，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推動內(nèi)涵發(fā)展。
信息化的實現(xiàn)提供了基礎(chǔ)設(shè)施保障；同時，啟動校園?一卡通?項目，目前已實現(xiàn)校園內(nèi)刷卡消費功能。
2.加強骨干教師和?雙師型?教師培養(yǎng)，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)。今年學(xué)校共投入16萬用于師資培訓(xùn)。其中，4人參加國家級骨干教師培訓(xùn)，11名教師參加兵團(tuán)級培訓(xùn)，2名教師到疆外企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)鍛煉。今年8月，學(xué)校牽頭舉辦首屆兵團(tuán)屯南現(xiàn)代職教集團(tuán)師資培訓(xùn)班，聘請全國知名職教專家和江蘇大學(xué)多名專家授課，一師、三師、十四師職校、巴州紅旗技校等4所學(xué)校的80余名教師參加了培訓(xùn)，充分體現(xiàn)了我校在兵團(tuán)南疆地區(qū)職業(yè)院校中的引領(lǐng)作用。在兵團(tuán)信息化教學(xué)大賽中，學(xué)校參賽教師獲2個三等獎；在國家信息化教學(xué)大賽中，1名教師榮獲三等獎。
3.加強學(xué)生管理工作，以人為本突顯職校特色。學(xué)校堅持?軍事化管理、人性化服務(wù)?的理念，全面加強未成年人的思想道德建設(shè)。一年來，學(xué)校組織開展了?向雷鋒同志學(xué)習(xí)?、民族團(tuán)結(jié)教育月、科技活動周、傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)、?紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年?宣傳教育、趣味運動會等豐富多彩的活動，有效促進(jìn)了學(xué)生的身心和諧發(fā)展。今年，我校學(xué)生在首屆兵團(tuán)職業(yè)院校傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)大賽中9個項目中喜獲4個一等獎，1個二等獎，3個三等獎的驕人成績，受到兵團(tuán)教育局領(lǐng)導(dǎo)和職教同行的高度認(rèn)可和關(guān)注。
二、以拓寬生源為突破，注重市場導(dǎo)向，招生、就業(yè)、培訓(xùn)、駕訓(xùn)齊頭并進(jìn)。
薦服務(wù)。學(xué)校全年共分配畢業(yè)生501人次，就業(yè)率98%。在學(xué)校高度重視和支持下二師電大、農(nóng)廣校春、秋兩季共計招生837人，在去年基礎(chǔ)上增加了21%；教學(xué)管理更加規(guī)范，考試組織更加嚴(yán)密，學(xué)員管理更加細(xì)致到位，各項工作得到全面提升，實現(xiàn)了二師電大、農(nóng)廣校交接后的平穩(wěn)過渡。
2.以鑒定促培訓(xùn)，以服務(wù)謀效益。截止目前，學(xué)校共培訓(xùn)、鑒定3931人次。此外，學(xué)校今年還新增8個鑒定工種，服務(wù)社會能力顯著增強。華山駕校全年共招收學(xué)員800名，為學(xué)校帶來了良好的社會經(jīng)濟(jì)效益。
三、以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)，整體聯(lián)動，實現(xiàn)各方協(xié)調(diào)有序。
1.加強社會管理、綜合治理工作。學(xué)校社會管理、綜合治理工作，緊緊圍繞以維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定為首要任務(wù)，堅持?打防結(jié)合、預(yù)防為主、專群結(jié)合、依靠群眾?的方針，從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，重點抓學(xué)校安全管理規(guī)范化、校園周邊環(huán)境整治、消防安全整治、法制教育、矛盾糾紛排查等工作，有效保障了師生學(xué)習(xí)和生活的正常秩序，努力打造領(lǐng)導(dǎo)放心、家長安心、師生舒心的和諧平安校園。
2.加強安全管理工作。進(jìn)一步健全落實班子成員分工負(fù)責(zé)、各部門齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制；按區(qū)域劃分值班范圍，確保每個區(qū)域24小時都有值班人員；定期對校舍進(jìn)行全面、認(rèn)真檢查，及時消除了各類安全隱患；舉行了安全消防知識講座，并開展安全消防演練，使全校師生員工的安全責(zé)任意識明顯得到增強。
四、以作風(fēng)建設(shè)為重點，夯實人才基礎(chǔ)，推動隊伍建設(shè)上臺階。
1.注重教育引導(dǎo)，提高黨員干部思想素質(zhì)。一是舉辦專題講座。學(xué)校先后邀請疆內(nèi)外專家來校舉辦14場專題講座，切實提高了黨員干部和教職工的.思想認(rèn)識和綜合素質(zhì)。二是學(xué)習(xí)先進(jìn)人物。
通過開展學(xué)習(xí)鄒碧華、尤良英等系列活動，激勵黨員、干部和教職工對照先進(jìn)典型，努力做到立足崗位、敬業(yè)奉獻(xiàn)。三是豐富學(xué)習(xí)活動載體。學(xué)校舉行了?慶祝建黨94周年?、?紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年?系列活動，并組織參觀庫爾勒規(guī)劃館、二師歷史紀(jì)念館、巴州廉政教育基地，觀看反腐倡廉警示教育片，開展黨員拓展訓(xùn)練等活動，有效提升了學(xué)習(xí)的實效性。
2.強化宗旨意識，轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)。學(xué)校于5月下旬以專題黨課形式啟動?三嚴(yán)三實?專題教育，并持續(xù)深入地狠抓領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)。一是抓好專題學(xué)習(xí)研討交流。從嚴(yán)從實開展了四個專題的交流研討，班子成員結(jié)合自己的崗位職責(zé)和工作實際談體會、談收獲，找存在問題、定整改措施。二是抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的剖析自查。班子成員對認(rèn)真開展自查，不斷補充完善問題清單。截止目前，學(xué)校班子及成員共查找?不嚴(yán)又不實?問題70條。三是抓好整改整治工作。學(xué)校堅持邊學(xué)邊查邊改，采取?問題導(dǎo)向、清單管理?，研究制定管用措施，落實到人和部門，共完成整改67項。四是抓好活動載體。深入開展了?踐行‘三嚴(yán)三實，轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)服務(wù)、樹形象、促發(fā)展’?主題活動，期間領(lǐng)導(dǎo)干部定期深入教學(xué)管理一線，與黨支部、分管部門、骨干教師進(jìn)行溝通交流，并召開一線教師代表座談會，指導(dǎo)部門工作、聽取教職工意見建議。
建設(shè)服務(wù)型黨支部。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在各黨支部建立聯(lián)系點，指導(dǎo)、督促各黨支部結(jié)合自身特點開展工作，服務(wù)于教學(xué)管理一線和學(xué)校發(fā)展大局。
五、存在的問題及今后的工作思路。
（一）存在的問題。
1.學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教學(xué)設(shè)備尚不能滿足教學(xué)需求。
2.校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式需進(jìn)一步完善。
3.師資隊伍結(jié)構(gòu)需進(jìn)一步優(yōu)化，雙師型教師數(shù)量仍然不足。
（二）今后的工作思路。
1.積極爭取上級資金和項目，改善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施和教學(xué)硬件設(shè)施。
2.著力推進(jìn)后示范校建設(shè)，持續(xù)改革和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、完善課程體系建設(shè)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
3.強化教師隊伍建設(shè)，重點加強專業(yè)帶頭人、雙師型教師、骨干教師、青年教師等團(tuán)隊建設(shè)。
回顧過去，成績來之不易；展望未來，我們信心滿懷。新的一年，我們將繼續(xù)發(fā)揚開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)的時代精神，走內(nèi)涵發(fā)展之路，努力辦好?學(xué)生安心、家長放心、社會認(rèn)可、人民滿意?的職業(yè)學(xué)校。
農(nóng)職校工作總結(jié)篇十三
要求他們以身作則，。而且，定期受性。
為此，我先后開過多次主題班會，如九月份：主題：“我為班級添光彩”(樹立集體榮譽感);十月份：主題：“我有這樣的好習(xí)慣”(培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣);十一月份：主題：“團(tuán)結(jié)就是力量”(冬運會中培養(yǎng)團(tuán)隊精神);十二月份：主題：“難忘母校”(離校前總結(jié)得失)等，效果很好。
(三)服從學(xué)校大局的安排，擴(kuò)大我班在學(xué)校的影響。
6名選手中除一名參加外，其余5(四)。
總之，本學(xué)期工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在大家的共同努力下，我們班的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有明顯的改變，我也從中學(xué)到了不少東西。
農(nóng)職校工作總結(jié)篇十四
工作總結(jié)，以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。下面是小編為你帶來的職校。
歡迎閱讀。
*職業(yè)學(xué)校是首批國家級重點職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地面積**畝，建筑面積6萬平方米，擁有完備的綜合實驗樓和齊全的專業(yè)實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備。
*職業(yè)建立了完善的培訓(xùn)組織機構(gòu)和制度管理。專門設(shè)立培訓(xùn)處，成立獨立法人的綠*職業(yè)技能培訓(xùn)有限公司。學(xué)校對職業(yè)技能的設(shè)備配置、經(jīng)費投入、辦公用房等方面優(yōu)先安排，為職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)工作順利開展奠定堅實基礎(chǔ)。
依托學(xué)校雄厚的師資力量和完備的實訓(xùn)設(shè)備，學(xué)校的社會培訓(xùn)工作，尤其是高技能人才培訓(xùn)發(fā)展很快，無論是人數(shù)還是效益都連年大幅度增長。今年更是提出了培訓(xùn)人數(shù)與凈利潤翻一番的目標(biāo)。截止9月份，20xx年我校對外培訓(xùn)人數(shù)已達(dá)到6080人次。
積極開拓培訓(xùn)市場、充分發(fā)揮職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)職能，我們主要做了以下工作：
按職業(yè)學(xué)校學(xué)生畢業(yè)條件的明確規(guī)定，學(xué)校培訓(xùn)處與教務(wù)處、各教學(xué)部積極協(xié)調(diào)、溝通，認(rèn)真組織好各專業(yè)教學(xué)部的一證考試，做到全員覆蓋、規(guī)范、有序、嚴(yán)格、認(rèn)真，考出學(xué)生的真實水平，反映教師的教學(xué)成效。
由于師資、設(shè)備資源充足，培訓(xùn)處積極發(fā)動學(xué)生參加第二證的培訓(xùn)和考證。由于學(xué)生取得一證即可達(dá)到條件，對第二證并沒有硬性規(guī)定。學(xué)校培訓(xùn)處與教學(xué)部聯(lián)系，做了大量發(fā)動工作，盡量讓更多的學(xué)生參加第二證甚至第三證的培訓(xùn)和考證。出于對學(xué)生未來職業(yè)崗位不確定的因素考慮，第二證也不局限于本專業(yè)，比如學(xué)財會的也可以考計算機，學(xué)機械的也可以考中式面點師等等。上學(xué)年校內(nèi)學(xué)生第二證、三證培訓(xùn)達(dá)到1547人次，超過一證培訓(xùn)人數(shù)一倍多，使得學(xué)校各項資源得到了充分利用。
人力資源和社會保障局為外省務(wù)工人員、高技能人才培訓(xùn)提供補助資金，縣農(nóng)辦為農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)提供資金補助等等，利用好這些培訓(xùn)政策，既拓寬了培訓(xùn)生源，又減輕了學(xué)員負(fù)擔(dān)，讓更多人有機會參加培訓(xùn)。
學(xué)校培訓(xùn)處在吃透相關(guān)政策后，積極深入企業(yè)、農(nóng)村，加大宣傳力度，一是對企業(yè)員工宣傳“免費培訓(xùn)、取證”，二是對企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)建議抓住機會提高企業(yè)員工職業(yè)技能素質(zhì)。除了企業(yè)，我們還深入農(nóng)村，以各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校為紐帶，以建設(shè)美麗鄉(xiāng)村為載體，積極組織舉辦農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。送培訓(xùn)服務(wù)上門、進(jìn)村，深受農(nóng)民朋友的歡迎。
與縣安監(jiān)局深度合作，對全縣所有企業(yè)進(jìn)行安全生產(chǎn)培訓(xùn)，到目前已成功舉辦14期安全培訓(xùn)班，共計3450人次。與縣旅委合作，承擔(dān)**縣國家導(dǎo)游員年審培訓(xùn)。與縣交通局、運管所合作，承辦汽車維修、質(zhì)檢員、價格核算員、摩托車維修、出租車駕駛員資格證、物流從業(yè)人員上崗證培訓(xùn)等等。和財政局配合做好會計上崗證培訓(xùn)。與縣房管處合作，開展物業(yè)主管培訓(xùn)。與公安局合作，開展協(xié)*全員培訓(xùn)、消防培訓(xùn)。與供電局合作，開展高技能培訓(xùn)和技工比武等等。
與**市旅游培訓(xùn)中心合作，開展國家導(dǎo)游員資格考試培訓(xùn)。與江機電學(xué)院合作，開展低壓電工進(jìn)網(wǎng)證、高壓電工進(jìn)網(wǎng)證培訓(xùn)。與市安全培訓(xùn)中心合作，開展電工、電焊特種作業(yè)證培訓(xùn)。與**市交通培訓(xùn)中心合作，開展汽車維修、鈑金工等上崗證培訓(xùn)。與市普通話測試中心合作，開展普通話測試考證培訓(xùn)。與省外貿(mào)培訓(xùn)中心合作，開展外貿(mào)單證培訓(xùn)。與*公司合作，開展ceac認(rèn)證培訓(xùn)等等。
與鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校合作，深入農(nóng)村，開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和其它各類形式的培訓(xùn)。與烹飪、竹機械、轉(zhuǎn)椅等行業(yè)協(xié)會合作，開展行業(yè)內(nèi)各塊培訓(xùn)。與兄弟培訓(xùn)機構(gòu)合作，優(yōu)勢互補、達(dá)到雙贏。
承擔(dān)全縣農(nóng)村預(yù)備勞動力培訓(xùn)，連續(xù)三年每年參培人數(shù)均達(dá)到400人左右。為殘疾人服務(wù)，建立**縣殘疾人培訓(xùn)基地，讓更多的殘疾人擁有一技之長，走上新的崗位。為*縣政府、縣總工會、縣婦聯(lián)、縣人保局等組織各類大型技能比武活動提供人員、場地服務(wù)。
學(xué)校投入大量資金購買培訓(xùn)用的電工電子設(shè)備、機床電路設(shè)備、高壓、低壓設(shè)備、汽車、計算機、樓宇智能設(shè)備、水暖設(shè)備、空調(diào)維修調(diào)試設(shè)備等等。開展訂單式、滾動式培訓(xùn)：即社會需要什么，我們就培訓(xùn)什么，添置相應(yīng)設(shè)備、培養(yǎng)相應(yīng)師資;然后再利用此師資、設(shè)備開辦滾動式的后續(xù)培訓(xùn)。
在科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)管理和實用有效教學(xué)下，學(xué)員參加培訓(xùn)的到課率達(dá)到95%以上，不能按時參加的也能事先請假。經(jīng)過培訓(xùn)后，學(xué)員職業(yè)技能資格證書、上崗證書、合格證書等取得率達(dá)到92%以上。
通過幾年努力，我校的培訓(xùn)工作贏得了良好的社會效應(yīng)和聲譽。培訓(xùn)工作走上良性運行的軌道。
農(nóng)職校工作總結(jié)篇十五
一年一度的班主任工作又告一段落，在這一年的班主任工作當(dāng)中，我不斷探索，不斷學(xué)習(xí)。雖然班級學(xué)生素質(zhì)不高，但在我的帶領(lǐng)下，各方面還是取得了不錯的成績?，F(xiàn)在，我結(jié)合自己的工作就本學(xué)年的班主任工作作一個總結(jié)：
在職校做班主任不是一件容易的事情，特別是在今天這種狀況下，學(xué)生素質(zhì)越來越低。已有的工作方法已跟不上形勢的變化。我首先樹立為學(xué)生服務(wù)的意識。職校的班主任沒有捷徑可走，靠得是踏實的工作作風(fēng)，和清晰的工作思路。在這一年的班主任工作當(dāng)中，我的思想非常集中，就是要把班級帶好，讓每一個學(xué)生的能力得到提高。因為有了這個指導(dǎo)思想，我努力掌握每個學(xué)生的特點，要讓每一個學(xué)生根據(jù)自己的特點來展示自己。除了在圍繞班級特點來開展各項活動，還要緊扣學(xué)校工作中心。因為，我們的班級還是生活在學(xué)校這個大環(huán)境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，還應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。這是一名職校班主任應(yīng)該樹立的工作思想。
首先要做好學(xué)生思想工作。我們的學(xué)生在思想上的`變化是很大的，他們很容易跟風(fēng)，而且不愛學(xué)習(xí)。我根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個學(xué)生的思想。讓他們清楚認(rèn)識到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學(xué)生學(xué)會做人，這是思想教育的根本。因為學(xué)生會做人了，他們的學(xué)習(xí)才能提高。為了讓學(xué)生學(xué)會做人，我先讓學(xué)生在寢室這一塊要做好。因為，寢室就是他們的一個小家。大家都要為這個小家服務(wù)，都要為這個小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作，二要關(guān)心同寢室的成員，三要讓自己的寢室變得美麗。有了這幾個指導(dǎo)思想，學(xué)生知道自己在寢室應(yīng)該做些什么了。而也是學(xué)校四項考核的一個重要指標(biāo)。雖然我班的學(xué)生各方面的基礎(chǔ)不好，但有了這些指導(dǎo)思想，通過一年的努力，學(xué)生在寢室這一塊也做得越來越好了。這也為我班進(jìn)入四項考核前十名提供了有力的保證。
在學(xué)習(xí)上不斷的督促她們。因為，只有學(xué)生愛好學(xué)習(xí)，她們的各方面才能得到提高。我平時積極配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關(guān)鍵的考試，我要去過問，去幫助任課老師抓好復(fù)習(xí)工作。因為有了我的參與，學(xué)生對待復(fù)習(xí)也就更認(rèn)真了。所以，我班在各種考試中都能取得不錯的成績。特別是在本學(xué)期的期中考試中，我們占據(jù)了6個獎學(xué)金名額中的5個。學(xué)生成績好了，學(xué)習(xí)就更有激情了。
重視班團(tuán)活動。在這一年中，我根據(jù)學(xué)生的要求以及教育的需要。我經(jīng)常組織學(xué)生開展各種有效的班團(tuán)活動。比如，我們在學(xué)校操場上開展了，合作就是用力的班團(tuán)活動。通過這樣的活動開展，學(xué)生認(rèn)識到，我們生活中不只有自己一個人，我們身邊還有其他人。只有我們有良好的合作精神，我們才能獲得更多的東西，我們才能得到更多的快樂。我們還在教室里舉行了包水餃的活動。通過這次活動，讓學(xué)生認(rèn)識到自己動手得到的才是最珍貴的，而且讓學(xué)生認(rèn)識到，我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┬∈拢惨兄腔?。我還指導(dǎo)學(xué)生在本學(xué)期開展了一次校級公開班團(tuán)活動。這次活動，學(xué)生付出了很多，我不斷地指導(dǎo)學(xué)生如何做好準(zhǔn)備工作。最后，活動非常成功，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和很多老師的認(rèn)可。學(xué)生正是在這樣一次次的班團(tuán)活動中學(xué)到了知識，增強了合作精神，提高了能力。這讓我們班也越來越團(tuán)結(jié)了。
我還積極鼓勵學(xué)生參加學(xué)校各個社團(tuán)，讓他們在這些社團(tuán)中增強自己的交際能力。所以，我們班的學(xué)生在各個社團(tuán)都非?；钴S，也能為學(xué)校的工作提供有力的幫助。這也是班級形成良好班風(fēng)的一個有郊途徑。當(dāng)然，我還會對這些學(xué)生進(jìn)行一些輔導(dǎo)。讓他們把工作和學(xué)習(xí)有效地結(jié)合起來，努力做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤。
只是簡單的工作，而不去總結(jié)和學(xué)習(xí)，那工作只能停留在原地。我每開展一次工作之后，我都會坐下來做一些思考?？纯丛谶@次工作之中，哪些地方自己做得不錯，哪些地方還有待于提高。以前，很多工作我都喜歡自己去做，但發(fā)現(xiàn)工作是做好了，學(xué)生的能力卻沒有什么提高。后來，我就把更多的精力放在指導(dǎo)上。我要讓學(xué)生有更多的參與權(quán)。比如這次，校園創(chuàng)業(yè)活動。我基本上沒有什么參與，只是做一些指導(dǎo)工作。告訴他們應(yīng)該如何去創(chuàng)業(yè)。全程都是學(xué)生自己去解決的。所以，我們班在這次創(chuàng)業(yè)活動中，學(xué)生的參與面非常廣，熱情也非常高。最后，我們班做得非常好，學(xué)生在這次活動中也收獲了不少的東西。
我還積極參與一些培訓(xùn)活動。這次學(xué)校組織了班主任參加了一個培訓(xùn)，我在整個活動中都非常認(rèn)真，做好各種筆記，并把一些學(xué)到的的東西用到自己的工作之中去。在工作之余，我去看一些相關(guān)書籍，這也讓我的工作方法越來越豐富。本學(xué)期我撰寫的論文《談“團(tuán)體輔導(dǎo)”對職校農(nóng)口專業(yè)學(xué)生行為習(xí)慣糾正的積極作用》獲得寧波市三等獎。
雖然在這一年工作中，在各個方面取得了一些成績。但還有很多東西需要學(xué)習(xí)，有很多方面需要提高。首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整。由于學(xué)生的基礎(chǔ)實在太差，有太多的工作要做，而且效果來得很慢，這樣就容易引起心理上的一些變化。我想，隨著自己工作能力的提高，我的工作心態(tài)也會越來越好。要幫助一些非常困難的學(xué)生找到出路，爭取讓每一個學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。我的目標(biāo)就是提高自己各方面的能力，帶領(lǐng)學(xué)生取得更好的成績。
在我剛踏上工作崗位的這個學(xué)年，我接受了一個全新的班集體，這之前我是對班主任工作最多只能談得上是，只有理論，而沒有實踐的一張白紙。這是我人生當(dāng)中第一次當(dāng)班主任，這個班的特點是：
（1）學(xué)生活潑、好動，思維活躍，情感豐富容易被調(diào)動。
（2）學(xué)習(xí)主動性強，學(xué)習(xí)自覺性較高。
（3）綜合能力及素質(zhì)有待提高，因為學(xué)生的家庭環(huán)境影響，所以許多良好的行為習(xí)慣還沒有形成。
農(nóng)職校工作總結(jié)篇十六
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就快要結(jié)束了，本學(xué)期是我來到靖波職中的第三學(xué)年，開學(xué)不久，接過職高20x級計算機應(yīng)用班的班主任工作?；仡櫼粚W(xué)期來的班主任工作，有太多差強人意的地方。面對新人，新環(huán)境，新制度，一時有太多的沒有適應(yīng)，基于在學(xué)習(xí)中不斷成長的心態(tài)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期班主任工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)班主任工作更加有效的開展。
現(xiàn)將本班級的基本情況介紹如下：作為進(jìn)入職高階段的第一學(xué)期，學(xué)生來來去去人數(shù)一直不是很穩(wěn)定，班上大致確定下來的在讀生有81人，后來2男生長期生病，為了便于照顧在家長的要求下請長假。為了帶好這個班集體，這學(xué)期以來我著重做了以下幾方面的工作：
首先選擇了一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、身體健康、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，并根據(jù)他們性格、能力的差異，安排相應(yīng)的工作，盡心地進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取。而對于班級來說，能否挑選一個勝任的班干部隊伍，則尤其顯得重要。一支能起模范帶頭作用的班干部力量是班主任重要助手。尤其值得表揚的是衛(wèi)生委員陳果同學(xué)，在他的帶領(lǐng)下全班同學(xué)生活學(xué)習(xí)在干凈整潔的教室環(huán)境里面，一走進(jìn)教室就給人一種舒心爽朗的感覺大大的激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。
班上的同學(xué)都是來自不同的地方，有著不同的環(huán)境，開學(xué)伊始彼此都很陌生，高一年級又是學(xué)生的世界觀形成發(fā)展的重要階段，同時，學(xué)習(xí)上面臨著需要適應(yīng)初中轉(zhuǎn)變到高中的一系列變化，開始學(xué)習(xí)專業(yè)知識，培養(yǎng)職業(yè)技能等許多新問題。
因此，在學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。利用早晚自習(xí)經(jīng)常性的介紹一下同年齡的優(yōu)秀人物，或者講解一些著名的歷史名人的奮斗過程、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、童年軼事等潛移默化的引導(dǎo)學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)。
面對日常行為規(guī)范差的同學(xué)，經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)的同學(xué)，除了在全班當(dāng)面嚴(yán)肅紀(jì)律以外，也私底下曉之以情，動之以理，講明原因讓受懲罰的同學(xué)心服口服，讓他認(rèn)識到違規(guī)違紀(jì)的嚴(yán)重性，使其思想得到逐步改變，讓班級管理工作逐步向著健康的方向發(fā)展。
引導(dǎo)學(xué)生自主辦好班上每期的主題班會黑板報，讓學(xué)生自己動手找素材，分工協(xié)作，把主題班會所要傳達(dá)的內(nèi)容以黑板報的形式展現(xiàn)出來，讓學(xué)生們經(jīng)常性關(guān)注，接觸到需要學(xué)習(xí)的各方面的內(nèi)容，如：“安全教育”、“法制常識”、“心理健康”、“環(huán)保衛(wèi)生”等各方面的宣傳，同時也鍛煉了學(xué)生的各方面的動手能力。
開學(xué)不久，班上就利用兩節(jié)晚自習(xí)的時間以“緣分”為主題開展了首次班級晚會，讓同學(xué)們在輕松愉快氛圍下互相了解，互相認(rèn)識，讓大家感到彼此能在一起學(xué)習(xí)生活是一種難得的緣分，也讓大家認(rèn)識到學(xué)習(xí)生活是多么的值得珍惜，珍惜難得的學(xué)習(xí)時光。
本人還以身作則，從不缺席，堅持每天跟隨同學(xué)們一起早起，監(jiān)督班級的.做操跑操行為，帶領(lǐng)同學(xué)們做好早操和課間操，鍛煉好身體，俗話說的好，身體是革命的本錢，只有良好的身體，才能有良好的學(xué)習(xí)。
同時還積極鼓勵大家參加學(xué)校組織的各類文體活動，凡參與者都或多或少的進(jìn)行獎勵，以引導(dǎo)他們正確的對待參加各種活動的觀念，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的素質(zhì)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體管理質(zhì)量的提高。
在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，耐心細(xì)致傾聽，真正做他們的朋友、促膝長談的朋友。
及時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
凡事都主動地傾聽課任教師、采納他們的意見。慎重地協(xié)調(diào)處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，也認(rèn)真的了解學(xué)生對課任老師的教育教學(xué)等各方面的反應(yīng)，并即時認(rèn)真的把學(xué)生的所之所想向課任老師進(jìn)行反饋。
努力協(xié)助課任老師做好班上的學(xué)習(xí)考試等各方面的工作，完成學(xué)校交辦的各項教育教學(xué)任務(wù)。同時也注意到多教育好班上的學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
在班主任的管理工作中，我仍有許多地方存在不足之處：
第一個是班干部的管理工作不夠到位，沒有很好地發(fā)揮好每一位班干部的作用，沒有充分的調(diào)動起每一個班干部的積極性，有時候還存在信息溝通不暢事情，以致于班上發(fā)生了一些事情，班干部沒有即時的通知班主任，沒有第一時間做出妥善的處理。作為一名班主任沒能及時到位地掌握學(xué)生的思想動態(tài)，進(jìn)而影響到班級管理。
第二個是我的思想教育工作不夠靈活，對待后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作太急于求成，尤其是在對待個別特別調(diào)皮的男生時方法不夠靈活，生硬，無法做到苦口婆心、循循善誘。沒有找到更加行之有效的辦法，有待進(jìn)一步的去學(xué)習(xí)專研。
在班級的建設(shè)與管理過程中，問題總是一個個地出現(xiàn)，班主任就要一個個地去解決。因此，這就需要我不斷的努力、刻苦學(xué)習(xí)，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
最后，希望在來期我的班主任工作方法能夠得到進(jìn)一步的改進(jìn)，完善班級各項管理制度，形成行之有效的獎懲機制，給學(xué)生們創(chuàng)造一個更加公平公正的和諧班級，建立一個更加寬松，愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生們的濃厚的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
農(nóng)職校工作總結(jié)篇十七
20xx年下學(xué)年的職教工作基本結(jié)束了，回顧一年來的職教班工作，有取得成績的喜悅，也有工作失誤帶來的遺憾；有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績后得到的回報和謝意?？傊?，一年來的工作使我總結(jié)了很多經(jīng)驗，在不足中力求完善?，F(xiàn)將一年來的工作做以下總結(jié)，為來年的工作打好基礎(chǔ)。
由于職教班學(xué)員各方面的素質(zhì)都比較低，如果按普通學(xué)生那樣去要求他們，肯定會使班級工作受到影響。所以，要做好職教班工作就要把標(biāo)準(zhǔn)降低。但降低標(biāo)準(zhǔn)絕不意味著放松對他們的管理。而是讓“孩子們跳起來能摘到梨”，從而對學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格要求。所謂嚴(yán)格要求是指在降低標(biāo)準(zhǔn)的同時，對學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活和娛樂等方面都要進(jìn)行全方位的嚴(yán)格要求。只有這樣才使得班級工作開展得有聲有色，收到了良好的娛樂效果。我們的具體做法是：
無論是班會課、團(tuán)活動還是其他文體活動時間，我都和學(xué)員們在一起活動，從個人現(xiàn)在的打算，談到自己將來的理想；從今天怎樣做學(xué)生，談到將來的人生。談話中我特別側(cè)重一點，那就是潛移默化的娛樂學(xué)員如何做人，培養(yǎng)他們的良好的道德品質(zhì)，真正使學(xué)員自身素質(zhì)和文化水平及專業(yè)技能等方面成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的有用人才。一年來，學(xué)員在校期間沒有發(fā)生打架斗毆、破壞公物等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。雖然他們的品行還需進(jìn)行規(guī)范，但比剛到職教班時有顯著提高，這一點大家是有目共睹的。
學(xué)員到職教班來最不感興趣的是文化課，最不愛上的也是文化課，經(jīng)多方了解，結(jié)合本校實際，先后對職教班課程表進(jìn)行三次修改，增加了活動課，減少了文化課，而且文化課以基礎(chǔ)知識為主、農(nóng)村使用知識為主的原則，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來有興趣，愛學(xué)了，在此過程中對學(xué)員提出嚴(yán)格的要求、嚴(yán)格訓(xùn)練和培養(yǎng)，這是做好職教班工作行之有效的好方法。
在文化課的學(xué)習(xí)方面本著重視雙基取消高難的原則，這樣使學(xué)員既學(xué)到豐富的`文化知識，又不至于被那些枯燥乏味的東西搞得暈頭轉(zhuǎn)向。所以，畢業(yè)考試時全體學(xué)員的文化課均能及格，有的甚至還很優(yōu)秀，達(dá)到了滿分。因此重視雙基，取消高難對職教班學(xué)員來說也算是最佳的選擇。
重視專業(yè)課。職教班的課程編排包括文化課、專業(yè)課和活動課三部分，適當(dāng)減少文化課，增加活動課，有利于對職教班學(xué)員的管理，同時，通過活動課，師生一起活動，有說有笑，談笑風(fēng)生，學(xué)員們也很開心，愿意堅持上學(xué)，有效的控制了輟學(xué)現(xiàn)象。自開學(xué)典禮至畢業(yè)典禮近一年時間，職教班無一人輟學(xué)。（當(dāng)然也有其他原因，后面還要提到。）專業(yè)課是職教班的特色課，學(xué)校特別重視，由富有專業(yè)知識和技能的三位教師擔(dān)任此項工作，學(xué)生專心聽講認(rèn)真記錄，親自實踐，掌握了所學(xué)的養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)娛樂、種植蔬菜等方面的專業(yè)技能，為將來就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
要想把職教班的工作做好，合理的把握尺度，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行嚴(yán)格要求是非常關(guān)鍵的。俗話說的好：“沒有規(guī)矩不成方圓”，這里所說的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的。無論是“規(guī)矩”還是“尺度”都需要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操執(zhí)，合理的把握，才能達(dá)到“成方圓”之目的。下面就如何把握這個尺度談一談我的做法，不妥之處請指教。
嚴(yán)格貫徹班訓(xùn)、班規(guī)，要求學(xué)生必須做到：天天出勤，節(jié)節(jié)上課，科科交作業(yè)，課上不說話。這雖然是很簡單的規(guī)定，但對職教班學(xué)員來說則是難以做到的。所以對學(xué)員一方面要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，另一方面要根據(jù)學(xué)員實際，區(qū)別情況，分別對待，決不能一概而論，這就是我所說的把握尺度，嚴(yán)而有格。
本學(xué)期要求學(xué)生必須做到學(xué)好文化課，上好活動課，練好專業(yè)課，真正成為具有扎實的基礎(chǔ)知識，強壯的身體素質(zhì)，過硬的專業(yè)技術(shù)的實用型人才，為農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)繁榮和建設(shè)服務(wù)，這是創(chuàng)辦職教班的唯一宗旨，也是最終目的。
加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，是做好職教班工作必備的品質(zhì)。本學(xué)期我為自己警示做到“十心”，即：思想教育要耐心、學(xué)員生活要關(guān)心、幫助后進(jìn)要盡心、轉(zhuǎn)變差生有信心、課前準(zhǔn)備要用心、上課講課要專心、批改輔導(dǎo)要細(xì)心、提高成績有決心、尊重學(xué)生自尊心、師生結(jié)成一條心。這樣做既找到了教師在學(xué)生心目中的位置，又使學(xué)生更加尊重教師，理解教師，信任教師，服從教師，最終實現(xiàn)師生同心協(xié)力，再創(chuàng)輝煌之目的。
有目的有計劃的進(jìn)行家訪。本學(xué)期我和白鳳瑞主任對職教班學(xué)員普遍進(jìn)行了家訪，重點學(xué)員家訪達(dá)六次之多。為了切實做到控輟保學(xué)，我們在上學(xué)期末進(jìn)行一次普遍的家訪，征求家長的意見，取得家長的支持，收到了明顯的效果。如：去年寒假前收取一費時，兩周內(nèi)只有一人交齊，通過四天的突擊家訪，一周后，全部交齊了一費。又如：頭塊地和池營兩村的學(xué)生曹會、曹利、辛鳳玲等六名學(xué)生有輟學(xué)念頭，幾天未到校上課，我和白主任及時進(jìn)行多次家訪，頂風(fēng)雪，冒嚴(yán)寒，驅(qū)車幾十里進(jìn)行家訪，苦口婆心的向家長說明“普九”的重要意義，取得家長的理解和支持，先后把孩子送到學(xué)校上學(xué)?？刂屏肆鲃?，保住了輟學(xué)。
家訪是學(xué)校和社會取得聯(lián)系的主要途徑，所以，在家訪時我不輕易向家長介紹學(xué)員在校表現(xiàn)較差的一面，多向家長反映學(xué)員進(jìn)步的一面。把學(xué)員的點滴進(jìn)步看作是一個新起點，本著鼓勵學(xué)員，鞭策學(xué)員，以表為主以表為綱。這樣既維護(hù)了學(xué)員的自尊，也有助于學(xué)員的進(jìn)步。當(dāng)然學(xué)員確實有嚴(yán)重的缺點和錯誤時也不能放任自流，班主任要把握好這個尺度，真正做到嚴(yán)而有格。
職教班學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣不高，勁頭不足。怎樣把學(xué)員留得住，學(xué)得好，不輟學(xué)是職教班工作的一大難題。本學(xué)期的具體措施是：
1、利用班會、團(tuán)活動和各種活動課學(xué)習(xí)《詠曼中學(xué)一日行常規(guī)》，規(guī)范學(xué)員的品質(zhì)和言行，為回到農(nóng)村，建設(shè)家鄉(xiāng)奠定良好的行為基礎(chǔ)。
2、堅持召開主題班會，利用班會對學(xué)員進(jìn)行遵守法紀(jì)、尊敬師長、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)互助、自尊自愛、自強自立、艱苦樸素、艱苦奮斗等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。
3、充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，經(jīng)常召開班干部座談會，商討、研究班級工作，樹立班干部的威信，收到了良好效果。
在班級管理過程中，我努力履行班主任工作職責(zé)，認(rèn)真落實學(xué)校布置的各項任務(wù)，注重對學(xué)生進(jìn)行教育培養(yǎng)，希望能引導(dǎo)他們健康成長，學(xué)一點知識、長一點技能，本學(xué)期內(nèi)，本班認(rèn)真開展創(chuàng)建文明班級活動，積極參與創(chuàng)文明校園活動，在學(xué)校組織的多項活動中取得較好的成績，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：
制度是保障，除要求學(xué)生嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，還針對班級的實際情況，特制定了班級《衛(wèi)生管理制度》和《考勤制度》?！缎l(wèi)生管理制度中》明確指出，保持教室和校園清潔衛(wèi)生是每個學(xué)生的義務(wù)。《考勤制度》中規(guī)定學(xué)生要嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，并將學(xué)生遲到、早退、曠課及升旗儀式等折合成課時，計入學(xué)期總評，并規(guī)定病事假包括課間病假都必須履行請假手續(xù)，否則以早退論處，這項制度是保證學(xué)生按時到校上課和保持較高“三率”的重要保證。制度的落實離不開班干部和班主任的監(jiān)督和表率。班干部首先帶頭做到、做好，作為班主任，我也注意以身作則，不隨便亂扔雜物，打掃衛(wèi)生時親自帶著做。升旗儀式和早讀課從不遲到。
正確應(yīng)用班會，這是培養(yǎng)教育學(xué)生的重要渠道。每周堅持召開一次班會課，根據(jù)學(xué)校要求，有計劃地、及時地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、行為規(guī)范、集體主義、法制安全、學(xué)習(xí)重要性等教育，教育內(nèi)容豐富，教育形式多樣，引導(dǎo)學(xué)生提高思想認(rèn)識，樹立正確的人生觀，健康的成長；針對本專業(yè)特點和專業(yè)老師徐利國老師商量，就調(diào)酒技術(shù)進(jìn)行定期比賽，以激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
一、行為規(guī)范教育，也包括法制、社會公德教育。由于學(xué)生的自我約束力差，所以對行為規(guī)范教育是常抓不懈，每學(xué)期均要組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識，平時，對有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、蓄長發(fā)、說臟話等不文明行為及時指出，要求改正。一年來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護(hù)集體榮譽。
二、集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體。但現(xiàn)在的學(xué)生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識，所以，通過組織“手拉手”幫助三困學(xué)生活動，促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步，樹立集體意識，并通過參與學(xué)校組織的集體活動，如籃球賽、拔河等，增進(jìn)集體的凝聚力。
三、愛國主義教育。一是通過班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)教育材料；二是要求學(xué)生觀看新聞、閱讀報紙，關(guān)心國家大事；唱紅歌、參加德育比賽愛國主義教育活動，從中接受教育。
四、學(xué)習(xí)重要性教育。盡管職業(yè)中專學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識差，有的學(xué)生甚至厭學(xué)，但我還是有意識地對引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識和技能。一是加強和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對待學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育、幫助；二是指導(dǎo)班委會根據(jù)任課老師要求制訂班級學(xué)習(xí)計劃，定期組織學(xué)生讀英語。三是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況。對于特殊群體學(xué)生的教育，我持比較謹(jǐn)慎的態(tài)度，因為他們一般看似無所事事，沒有目標(biāo)但都比較自卑、敏感、方法不當(dāng)，容易挫傷其自尊心，我主要采取私下談心的方法，這樣容易溝通，容易接受。我們班有下崗職工子女，也有父母離異的學(xué)生，對他們我平時多注意，多觀察，多鼓勵，目前，他們思想上不存在著什么大問題。
一、有時因為其它工作忙而顧此失彼，放松了對班級的管理，出現(xiàn)亡羊補牢的情形。
二、學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高，主動性較差，也講了，也教育了，但成效不大，沒有好的辦法。
三、與家長聯(lián)系不夠，在教育過程中還應(yīng)多和家長溝通，互相配合，共同教育。
農(nóng)職校工作總結(jié)篇十八
本學(xué)期，我擔(dān)任計算機九班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在各科任教師的配合下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)：
對待班干部，我積級引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。而且，定期召開班干部會議，及時匯報班級出現(xiàn)的各種情況，并研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了一定的成效。
心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認(rèn)識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。
為此，我先后開過多次主題班會，如：
九月份：主題：“我為班級添光彩”（樹立集體榮譽感）；
十月份：主題：“我有這樣的好習(xí)慣”（培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣）；
十一月份：主題：“團(tuán)結(jié)就是力量”（冬運會中培養(yǎng)團(tuán)隊精神）；
十二月份：主題：“難忘母?！保x校前總結(jié)得失）等，效果很好。
作為班主任，我在平時的工作中，能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務(wù)。在學(xué)校進(jìn)行的冬季運動會中，我們班的同學(xué)奮力拼搏，團(tuán)結(jié)一致，在集體廣播體操比賽中取得了優(yōu)異的成績。以前，我們班的同學(xué)從來都對文藝演出非常淡漠，每次都是要么沒節(jié)目，要么文藝委員一人表演，可這次在元旦卡拉ok比賽中我們班全體同學(xué)都參加，合唱的《同一首歌》得到了大家的好評。
與此同時，我還鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動和比賽，培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得榮譽，樹立班級形象的心理素質(zhì)。如：參加師宗職校第一屆計算機技能比賽，我班的6名選手中除一名參加外，其余5名都取得了名次。
教育是一項艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而是要靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的。經(jīng)常和家長聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。
總之，本學(xué)期工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在大家的共同努力下，我們班的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有明顯的改變，我也從中學(xué)到了不少東西。
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