通過(guò)總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在并提出改進(jìn)的方案。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意用語(yǔ)規(guī)范、準(zhǔn)確，不使用模糊、含糊不清的詞語(yǔ)和表達(dá)方式?？偨Y(jié)不僅是個(gè)人的事情，也可以組織團(tuán)隊(duì)一起總結(jié)，共同提升。
我的小禮物篇一
這周末，因少年宮有賽事，女兒就不用去學(xué)習(xí)了，公公婆婆剛好也去了省城，家里沒(méi)人照顧女兒，以為接到我們這來(lái)的，但最后還是去她姑姑家了。
周五晚全家在一起聚餐后，女兒和她姐姐商定好周六去圖書(shū)館看書(shū)，順便認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)她姐姐的同學(xué)。女兒和她姐姐關(guān)系很好，常在一起交流她們世界里的事情。
周六下午，先生驅(qū)車(chē)剛到家門(mén)口，我就習(xí)慣性地去幫先生拿車(chē)上的東西。咦，發(fā)現(xiàn)一個(gè)藍(lán)色的小禮盒子，還散發(fā)著一種淡淡的香味，令人心情愉悅，一猜定是女兒的佳作。果不其然，先生說(shuō)是女兒千托萬(wàn)托叫他帶給我的禮物。一聽(tīng)到這，我會(huì)心地笑了。
帶著疑問(wèn)，我立馬撥通了姐姐家的電話，剛好是女兒接的。我告訴女兒收到了她送給我的禮物，媽媽很開(kāi)心，媽媽也很愛(ài)你，在姑姑家一定要聽(tīng)話等叮嚀后，就直奔主題。我說(shuō)：“寶貝，禮物做得很漂亮，上面的字是不是姐姐幫你寫(xiě)的呀？”女兒用她那甜甜的聲調(diào)對(duì)我說(shuō)：“媽媽，那上面的字全是我寫(xiě)的，只有那個(gè)大百合花才是姐姐幫我折的”。女兒叮囑我要把百合花“養(yǎng)”好了，但不能裝水。還不忘告訴我，叫我一定要告訴她爸爸，上面寫(xiě)的“媽媽，我愛(ài)你”這個(gè)“媽媽”也代表著“爸爸”，還說(shuō)等她學(xué)會(huì)了折百合花一定會(huì)送一個(gè)給爸爸的。解釋這么多，聽(tīng)得出女兒是生怕她爸爸吃醋。我說(shuō)：“寶貝，你放心，媽媽一定會(huì)告訴你爸爸的?！?/p>
呀，有了女兒送的小禮物，這個(gè)周末過(guò)得真開(kāi)心！
我的小禮物篇二
11月29日，是我的生日，那一天，我很高興，同學(xué)們送我了好多禮物，我還辦了一次生日派對(duì)，大家把蛋糕往我臉上抹，我也抹到他們臉上，然后看看自己，笑的是頂朝天吶！我拆開(kāi)了禮物，有很對(duì)我喜歡的東西，比如說(shuō)；旋轉(zhuǎn)木馬音樂(lè)盒、黃色襯衫、米老鼠筆盒。
下午了，爸爸還是沒(méi)有回來(lái)，媽媽說(shuō)：“爸爸有事呢，所以晚點(diǎn)回家，別著急”。可是今天是我的生日啊，爸爸怎么能這么晚還不回來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸打開(kāi)了門(mén)，居然跑過(guò)來(lái)了一只毛茸茸的小狗，爸爸說(shuō)：“這是泰迪狗，我今天這么晚回來(lái)，就是因?yàn)橘I(mǎi)它，又要給打預(yù)防針、洗澡，所以晚回來(lái)了”。
我當(dāng)然是懶得聽(tīng)爸爸說(shuō)的話嘍，因?yàn)橐呀?jīng)被這只棕紅顏色的泰迪狗吸引住了，它真的是好可愛(ài)哦，我希望以后做事情很幸運(yùn)，所以給它起名‘幸運(yùn)’。
我非常喜歡它，因?yàn)樗且粋€(gè)聽(tīng)話的小泰迪。
妙妙是個(gè)善良的女孩，過(guò)幾天就是她生日了，但她從來(lái)都沒(méi)有得過(guò)愛(ài)的禮物，父母以為買(mǎi)給小禮物給她就可以了，所以她從沒(méi)感受過(guò)愛(ài)。她的生日到了，許多同學(xué)來(lái)她的家，父母去買(mǎi)禮物，臨走前說(shuō)先和同學(xué)玩游戲機(jī)，妙妙想這次買(mǎi)什么呢，不會(huì)又是小娃娃什么之類的'吧！“妙妙，想什么呢？”她的一個(gè)同學(xué)問(wèn)?！皼](méi)。沒(méi)。什么?！泵蠲钫f(shuō)。“去打游戲吧！”“好好。！”父母回來(lái)了，身上什么都沒(méi)有?！鞍职謰寢?，你們不是去買(mǎi)禮物嗎，怎么沒(méi)東西？”“我們的乖寶貝，你去房間看看去。”妙妙有點(diǎn)驚奇的回了房間?！芭椤Ｅ?。許多個(gè)愛(ài)心卡紙掉了下來(lái)，這下才知道是個(gè)驚喜?！皩氊?，以前總送你小玩具，我們對(duì)你缺少愛(ài)，這次是我們用了大量時(shí)間做的愛(ài)的禮物！”妙妙感動(dòng)得哭了起來(lái)?！鞍职謰寢尳裉焓俏?0歲的生日我不會(huì)忘記的！
人在一生中都收到過(guò)禮物，有些是平常的，有些則是珍貴的，我也收到過(guò)許多禮物。
記得那是我10歲生日時(shí)，我的朋友送我的一只“小狗”，那只小狗雖然不是真正的小狗，但它每個(gè)晚上都一直陪伴著我。讓我最為感動(dòng)。
那只小狗外形跟真的小狗差不多——黑白相間的耳朵，黃黃的小扁臉，水汪汪的眼睛和鼻子，白乎乎胖悠悠的肚子，黑黑的脊背，白白的腳丫。
雖然長(zhǎng)得不大好看，可它卻是我在我孤獨(dú)時(shí)一直陪伴我，安慰我。它是一只好狗。
狗。在我傷心時(shí)，我便找到它，我望著它，它也深深地注視著我，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你就別傷心了，來(lái)，我給你講個(gè)笑話一下子，我的心情一下子好了很多。每天晚上我睡覺(jué)的時(shí)候，就把小狗放在枕頭上，幫它鋪好被子，哄它睡覺(jué)，感覺(jué)自己就像媽媽一樣，無(wú)微不至的呵護(hù)小狗。我一定要把“小狗”照顧好因?yàn)槟翘煳疫^(guò)生日，在我下樓時(shí)不小心滾了下去，我疼的哎喲直叫，我朋友聽(tīng)見(jiàn)了，馬上跑來(lái)問(wèn)：“摔跤了嗎？”我說(shuō)：“恩”他說(shuō)沒(méi)事吧？對(duì)了你看，他像變魔術(shù)般從背后拿出了小狗。這個(gè)禮物是我和朋友之間的友誼的見(jiàn)證。
得到這個(gè)珍貴的禮物我很開(kāi)心，也很快樂(lè)，這個(gè)禮物是我和朋友之間友誼的見(jiàn)證，我喜歡這個(gè)禮物！
我的小禮物篇三
在時(shí)間的打磨下，已經(jīng)安定工作的我，有一些想法在已沉淀下來(lái)，漸漸成為了規(guī)范自己工作的準(zhǔn)則與認(rèn)真工作的永恒態(tài)度！
我知道，所謂成長(zhǎng)吧，指的是一個(gè)人在一定的時(shí)間、人物、場(chǎng)地里自我改變的過(guò)程！一些好的態(tài)度的形成，并不是一兩天就可以達(dá)到，要有好的工作態(tài)度，說(shuō)的永遠(yuǎn)不及做的。因?yàn)檎f(shuō)起來(lái)總會(huì)容易，要真做起來(lái)，一定是另一回事。所以說(shuō)明白一點(diǎn)，要改變習(xí)慣而擁有好的工作態(tài)度，就要一絲不茍，嚴(yán)格要求自己。從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在身邊的事做起。我認(rèn)為，現(xiàn)在最重要的事是我要把正在做的每一件事認(rèn)真做好，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔，也便會(huì)收獲一份意外的好心情已開(kāi)始奮斗下一件事！
“一切壞的都會(huì)成為過(guò)去的”，這句從前百句名言中篩選出來(lái)的簡(jiǎn)單一語(yǔ)便是一直激勵(lì)我的并促使我不斷不成長(zhǎng)的座右銘。因?yàn)槲矣X(jué)得，今天再多的喜怒哀樂(lè)，榮辱是非，都將在我生命的奔馳列車(chē)?yán)餄u行漸遠(yuǎn)，留下的都只能是一道道烙在心里的回憶風(fēng)景線，或喜或悲罷了！許多人在惋惜遺漏美妙風(fēng)景線的同時(shí)，往往又會(huì)一不小心錯(cuò)過(guò)了眨眼可觀的燦爛一景。由此可得，在工作的美好的時(shí)光里，我們要學(xué)會(huì)倍加珍惜身邊的美好風(fēng)景。并且，我們要時(shí)刻提醒著自己要學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待一切，并非一味地埋怨。
果子成熟了，便是人們贊揚(yáng)享受它，否則就是腐爛的開(kāi)始！人的思想的成熟亦一樣，人的思想成熟，便是人在一生當(dāng)中完成生命賦予生命的時(shí)刻。倘若成熟是畸形，那么它的使命成果就是人人討厭的毒果！
“人生路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而其索”，因此，珍惜當(dāng)下，認(rèn)真感受工作帶來(lái)的每一次喜怒哀樂(lè)，把感動(dòng)貯藏，把埋怨摒棄。我想，只有這樣有著堅(jiān)定的信仰與永恒的態(tài)度，才能真正到達(dá)工作的深度！
我的小禮物篇四
冬天到了，天氣變涼了，可是茶山確沒(méi)有下過(guò)一場(chǎng)雪，這是為什么呢？如果今天能小雪就好了。
我點(diǎn)點(diǎn)頭把家里的水和食物拿了出來(lái)等他把水和食物吃完了然后又對(duì)我說(shuō)，你還能拿一點(diǎn)食物給我嗎？我還是點(diǎn)點(diǎn)頭，當(dāng)我把東西拿出來(lái)時(shí)那個(gè)老爺爺變成了一個(gè)圣誕老人，他和藹可親的對(duì)我說(shuō)，小朋友謝謝你的招待，我要送你一個(gè)禮物說(shuō)著他遞給我一個(gè)禮物，說(shuō)再見(jiàn)！這難道是那個(gè)傳說(shuō)，我呆呆的戰(zhàn)在那兒，不知戰(zhàn)了多久。最后我才知道這是冬爺爺送給。
我的小禮物篇五
昨天媽媽旅行回來(lái)了!她提著一個(gè)大袋子，背著一個(gè)旅行包疲憊地站在門(mén)口敲門(mén)我到晚上11點(diǎn)鐘還沒(méi)睡就是為了等待媽媽給。
媽媽一進(jìn)家門(mén)就把1大包奶茶(1包奶茶30元)給了我，然后又把4包咖啡糖(1包咖啡糖6.5元)放在1個(gè)大袋子里，又給了我2大包椰子粉(1包椰子粉25元)媽媽說(shuō)：“這可是我專門(mén)給你買(mǎi)的喲!”我心里想:我期盼已久的禮物終于到手了。正當(dāng)我高興時(shí)，媽媽說(shuō)：“這些東西我可花了很多錢(qián)的哦!都快100元了!”我的心情又高興又低落，心里慢慢的算著：25×2+4×6.5+30=96元,其中一包奶茶占了總金額的百分之三十一點(diǎn)二五(30÷96=0.31125)，四包咖啡糖占了百分之二十七點(diǎn)零八(26÷96≈0.2708)，兩包椰子粉占了百分之五十二點(diǎn)零八(50÷96≈0.5208)。我真不知道該說(shuō)一些什么東西，于是就去睡覺(jué)了。在我的美夢(mèng)中，媽媽給反復(fù)出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，讓我在夢(mèng)中不停的在心里笑。
這就是媽媽給。由此可見(jiàn)生活之中，數(shù)學(xué)的應(yīng)用是隨處可見(jiàn)。
我的小禮物篇六
夏夜里，我最喜歡看星星。
天漸漸晚了，吃過(guò)晚飯后，我和外婆在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。我依偎在外婆身上，數(shù)著星星：一顆，兩顆，三顆……天上的星星真多呀！讓我數(shù)也數(shù)不清。
天空真大呀！如果說(shuō)天空是一張超大的棋盤(pán)，那天上的星星就像是棋盤(pán)上的一顆顆棋子。它們?cè)诓煌５亻W耀，各不相讓，好像誰(shuí)也不認(rèn)輸似的……天空好像一位了不起的畫(huà)家，而星星則是畫(huà)家筆下一個(gè)個(gè)閃光的小點(diǎn)；只一會(huì)兒工夫，那畫(huà)家就把整個(gè)天空畫(huà)得美麗動(dòng)人。天上有許多幅迷人的圖畫(huà)：如“北斗七星”“天鵝星”，還有“牛郎星”和“織女星”，他們兩個(gè)正隔著銀河相望。
星星閃爍不定，就像一個(gè)個(gè)淘氣的小孩子！它們不停地閃爍著自己那一雙充滿智慧而神秘的眼睛，像一顆顆明亮的寶石，更像一粒粒耀眼的珍珠。還有一些星星好像在天空中捉迷藏，一會(huì)兒躲起來(lái)，一會(huì)兒跑出來(lái)，看得我眼花繚亂。
我的星空，我的夢(mèng)。
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我的小禮物篇七
現(xiàn)在不管是，大的超市，還是小商店，里面都有玩具，而玩具恰巧是孩子們最喜歡的，可是這些玩具都是我們買(mǎi)的，我們從來(lái)沒(méi)有自己制作過(guò)玩具，于是今天我打算來(lái)制作一款玩具是一個(gè)發(fā)射器。
首先你要準(zhǔn)備許多硬紙板，或者是快遞盒子，但是快遞盒子不好裁剪，先做出一個(gè)地基，寬8厘米，長(zhǎng)11厘米。
第二步做一個(gè)，不規(guī)則圖形，他是上面像是一個(gè)長(zhǎng)方形，而附近又連著兩個(gè)正方形，中間還不許斷開(kāi)的那種，兩個(gè)正方形分開(kāi)放，分別在長(zhǎng)方形的左下角和右下角，中間呢，留出一個(gè)長(zhǎng)方形的小洞，最上面的那個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)，厘米，兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為2厘米，把這個(gè)粘到地基的最前面，可以用膠水，也可以用雙面膠，但是雙面膠可能不會(huì)太好粘。
接下來(lái)做兩個(gè)一模一樣長(zhǎng)方形的長(zhǎng)條，長(zhǎng)條寬2厘米，長(zhǎng)11厘米，站在地基的左右兩邊，正好對(duì)著那兩個(gè)正方形。
發(fā)射器怎么能沒(méi)有儲(chǔ)藏裝置呢?儲(chǔ)藏裝置是由3個(gè)正方形圍在一起的正方形邊長(zhǎng)為厘米做3個(gè)粘在一起占到那個(gè)不規(guī)則的圖形附近上面不正好是個(gè)長(zhǎng)方形嗎?在它的附近沾上了這三個(gè)正方形，就拼成了一個(gè)儲(chǔ)存室。
做出一個(gè)隱藏發(fā)射器的空間先做兩個(gè)小的長(zhǎng)條寬兩厘米長(zhǎng)厘米最上面還有一個(gè)大蓋子長(zhǎng)厘米，寬厘米這就是隱藏發(fā)射器的蓋子。
在上面粘上一個(gè)長(zhǎng)條只要比它長(zhǎng)就行了。
然后制作一個(gè)裝發(fā)射器的東西他也是一個(gè)長(zhǎng)條，只不過(guò)中間是需要有個(gè)長(zhǎng)方形的洞這個(gè)洞只要能插進(jìn)去，雪糕棒自己制定長(zhǎng)寬就行了這個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)八厘米，寬兩厘米記得在上面戳兩個(gè)小洞，用來(lái)綁上皮筋。
最后制作一個(gè)發(fā)射器ku雪糕棒粘成一個(gè)梯形穿過(guò)最前面的那個(gè)發(fā)射孔也可以用紙板做一個(gè)英文字母t的樣子我插進(jìn)去需要綁上皮筋之前那個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)條上有兩個(gè)小洞，皮筋前面固定住，這個(gè)發(fā)射器穿過(guò)這個(gè)小洞在弄到隱藏發(fā)射器上面粘的那個(gè)長(zhǎng)條上就行了。
要一個(gè)發(fā)射器就做好了子彈記得要放進(jìn)去，一定要厚一點(diǎn)否則不容易發(fā)射。
在做的時(shí)候，如果你要用膠水，千萬(wàn)要小心，一不小心粘住你的手，兩只手捏一塊撕掉，可超級(jí)疼的，膠水萬(wàn)一滴到身上，一定要及時(shí)清理，否則它會(huì)在你的腿上黏住，想清掉就很難了。
我的小禮物篇八
重陽(yáng)在民眾生活中成為夏冬交接的時(shí)間界標(biāo)。你知道重陽(yáng)節(jié)小禮物嗎?下面本站小編精心整理了重陽(yáng)節(jié)小禮物的相關(guān)資料，希望可以幫到你!
足浴盆。
眾所周知，腳部是人體經(jīng)絡(luò)匯聚的地方之一，人體各器官均在腳部有特定的反射區(qū)，故足療確有一定的保健功效。為長(zhǎng)輩買(mǎi)一臺(tái)足浴盆，讓老人在家就能做足療，既能消磨時(shí)間，又可以有助腳底健康，還可享受舒適按摩。當(dāng)前市場(chǎng)上的足浴盆，款式、功能多樣，據(jù)業(yè)內(nèi)人士介紹，集磁療、振動(dòng)按摩、紅紫外線等功能于一體，具有高強(qiáng)度絕緣性和耐熱性，外型美觀大方的產(chǎn)品是家庭休閑足浴的首選。
茶具。
老人晚年喜歡飲茶修身養(yǎng)性，可以送給這樣的老人一套精美的茶具，正所謂投其所好長(zhǎng)輩肯定會(huì)喜歡的。
保溫杯。
天氣漸涼，喝水也要保持水溫了，而且保溫杯也是日常居家或者戶外鍛煉必備品。老人喜歡進(jìn)行戶外鍛煉，若隨身攜帶保溫杯喝水也就方便了。
購(gòu)買(mǎi)保溫杯的時(shí)候要看內(nèi)膽及外膽表面拋光是否均勻一致，是否有碰傷和劃傷疵病;口部焊接是否平滑一致，這關(guān)系一道喝水時(shí)的感覺(jué)是否舒適;塑件質(zhì)量差。不但會(huì)影響使用壽命，還會(huì)影響飲水衛(wèi)生;內(nèi)部密封是否嚴(yán)密等細(xì)節(jié)問(wèn)題。
相傳在東漢時(shí)期，汝河有個(gè)瘟魔，只要它一出現(xiàn)，家家就有人病倒，天天有人喪命，這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪。一場(chǎng)瘟疫奪走了青年桓景的父母，他自己也因病差點(diǎn)兒?jiǎn)柿嗣?。病愈之后，他辭別了心愛(ài)的妻子和父老鄉(xiāng)親，決心出去訪仙學(xué)藝，為民除掉瘟魔。
桓景四處訪師尋道，訪遍各地的名山高士，終于打聽(tīng)到在東方有一座最古老的山，山上有一個(gè)法力無(wú)邊的仙長(zhǎng)，桓景不畏艱險(xiǎn)和路途的遙遠(yuǎn)，在仙鶴指引下，終于找到了那座高山，找到了那個(gè)有著神奇法力的仙長(zhǎng)，仙長(zhǎng)為他的精神所感動(dòng)，終于收留了桓景，并且教給他降妖劍術(shù)，還贈(zèng)他一把降妖寶劍?；妇皬U寢忘食苦練，終于練出了一身非凡的武藝。
這一天仙長(zhǎng)把桓景叫到跟前說(shuō)：“明天是九月初九，瘟魔又要出來(lái)作惡，你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成，應(yīng)該回去為民除害了”。仙長(zhǎng)送給他一包茱萸葉，一盅菊花酒，并且密授辟邪用法，讓他騎著仙鶴趕回家去。
桓景回到家鄉(xiāng)，在九月初九的早晨，按仙長(zhǎng)的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近的一座山上，發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒，做好了降魔的準(zhǔn)備。中午時(shí)分，隨著幾聲怪叫，瘟魔沖出汝河，但是瘟魔剛撲到山下，突然聞到陣陣茱萸奇香和菊花酒氣，便戛然止步，臉色突變，這時(shí)桓景手持降妖寶劍追下山來(lái)，幾個(gè)回合就把溫魔刺死劍下，從此九月初九登高避疫的風(fēng)俗年復(fù)一年地流傳下來(lái)。
蘇州人在重陽(yáng)節(jié)這天吃重陽(yáng)糕，除了糕本身好吃外，更重要的是因?yàn)橹仃?yáng)糕本身有著美好的寓意。民間傳說(shuō)重陽(yáng)節(jié)登高可以避災(zāi)，但蘇州人是平原地區(qū)，山既不多也不高，加上很多老年人腿腳不方便，很難登山。由于“糕”和“高”同音，于是人們就想出了一個(gè)辦法，制作一塊具有象征意義的糕，同時(shí)還在上面插上小旗，稱為花旗糕，表示登“高”消了災(zāi)。除了消災(zāi)之說(shuō)，重陽(yáng)糕還有祝愿兒女“百事俱高”的美好含義。
蘇州人用米粉蒸糕，大多是棗泥、豆沙餡，或加以栗子，亦有用肉者。以前店鋪或考究的人家還在糕上插上紅、黃、綠三色小旗，小孩尤其喜歡，后來(lái)代以三色制糕。蘇州重陽(yáng)糕中最為講究的一種糕，花糕呈寶塔形，共有九層，每層的顏色都不相同，最上面放著兩只“小羊”，寓意“九九重陽(yáng)(羊)”。不過(guò)由于制作成本較大，如今已很少有糕團(tuán)店愿意做這種“華麗”的重陽(yáng)糕了。
我的小禮物篇九
于是我準(zhǔn)備了彩紙、膠水、剪刀和兩個(gè)雞蛋，還拿來(lái)了一杯小米準(zhǔn)備放進(jìn)“不倒翁”的肚子里。首先我用刀尖把雞蛋頂部敲了個(gè)小口，然后把筷子伸進(jìn)去輕輕地?cái)囈粩?，然后把蛋清和蛋黃倒出來(lái)，倒干凈了以后，又用清水沖洗干凈，再用毛巾擦干。接著把小米一點(diǎn)一點(diǎn)往蛋殼里放，可是每次我都把小米撒在外面的多，裝進(jìn)去的少。媽媽教我一個(gè)辦法，用一小張紙卷成一個(gè)小喇叭，細(xì)的一端從小口放到蛋殼里，然后把小米從寬口里放，小米順著小喇叭口流進(jìn)了蛋殼里，這辦法可好了，一粒米也沒(méi)漏掉。放完小米再把小口給封住了，這樣就撒不出來(lái)了。接著又用彩筆在蛋殼上面畫(huà)上黑眼睛黑眉毛，小嘴巴。還在額頭畫(huà)上彎彎曲曲的皺紋。這樣一個(gè)笑*的老奶奶就做好了。我看它的頭頂光禿禿的，一點(diǎn)也不好看，就用彩紙幫她做了一頂小黃帽，這下子就神氣了！然后，我又用另一個(gè)蛋殼做成了一個(gè)頭戴皇冠，怒氣沖沖的老爺爺。我越做越上勁，又連續(xù)做了兩只胖胖豬和一只乖乖兔，做的.一只比一只漂亮。
做完以后，我把它們放到一起，看著他們滑稽逗人的樣子，我忍不住哈哈大笑起來(lái)！
指導(dǎo)教師：吳麗麗[推薦給朋友][顯示打印]。
老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，要制作一件科技小制作。我想了想，我們正在學(xué)習(xí)橋，就告訴爸爸我想做一座彩虹橋。
放學(xué)后，我和爸爸就開(kāi)始做橋了。先用一塊大的紙板，涂上一層藍(lán)藍(lán)的顏色，作為一片藍(lán)藍(lán)的大海，水中立了四個(gè)圓柱形的柱子，作為橋墩，橋墩上面架起橋身，橋身是由兩塊木板做成的，橋面上分別畫(huà)出了人行道和車(chē)道，人行道兩旁還種滿了樹(shù)，可以綠化環(huán)境，還有兩根空心的透明管子，里面裝滿了彩色的沙子，像彩虹一樣架在橋身兩旁，漂亮極了，這樣，一座美麗的彩虹橋就完成了。
我把做好的彩虹橋拿到學(xué)校，老師告訴我們要把橋拿去展覽，還有評(píng)委參加評(píng)選呢，我聽(tīng)了很興奮，希望自己的作品能被選上。經(jīng)過(guò)評(píng)委們的評(píng)選后，我的作品真的被選上了，我很高興，心里開(kāi)心極了。
昨天，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，叫我們做小制作。我想了想，我挺喜歡做手工的，那我說(shuō)做手工吧。
放學(xué)回到家。我找好了材料有剪刀、尺子、彩色卡紙、固體膠、素描紙。就動(dòng)手了，先剪個(gè)花籃的形狀，用剪刀在花籃上剪幾條長(zhǎng)口子，再用桔色卡紙剪出一條條紙條插在花籃的一道道口子里，就成了一個(gè)有格子圖案的花籃。接下來(lái)做葵花，在一張黃色的紙上先畫(huà)兩個(gè)一大一小的圓圈再剪下來(lái)做花心。在兩個(gè)圓形的花心上也剪幾道口子，插上一條條紙條。再剪一些花瓣、花莖和葉子。最后，把它們小心翼翼地貼在白紙上，好了，一副剪貼畫(huà)完成了。
我看著這幅剪貼畫(huà)，滿意極了。
今天我準(zhǔn)備了彩紙、膠棒、剪刀、水彩筆和鉛筆，想用這些材料拼做成一幅美麗的畫(huà)。
我先用藍(lán)紙當(dāng)背景，又把綠紙剪了一半，粘在藍(lán)紙的下面部分，當(dāng)做草地。接著，我在草地上粘了幾朵紅花，用鉛筆畫(huà)了桿和葉，然后粘上云朵和太陽(yáng)，給太陽(yáng)畫(huà)上光芒。下一步我做了慈祥的鳥(niǎo)媽媽、溫順的鳥(niǎo)爸爸和可愛(ài)的鳥(niǎo)寶寶。然后，用水彩筆畫(huà)上三只蝴蝶，用白紙剪出蜻蜓，涂上顏色，我差點(diǎn)把一只翅膀搞壞了，嚇得我膽戰(zhàn)心驚。最后，我又做了個(gè)精美的蘑菇，帽兒是紫色的。
我端詳著作品，開(kāi)心地笑了。
做這個(gè)小制作使我明白了：有些事情看起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難，做任何事情之前都要認(rèn)真地想一想。
今天的作文課上，老師拿來(lái)許多彩色的卡紙，讓我們做賀卡，同學(xué)們一聽(tīng)高興極了！
我從中選了一張黃色的卡紙，先在賀卡上畫(huà)了一顆心，這顆心表示我對(duì)媽媽的“愛(ài)心”。我拿起剪刀小心翼翼地剪，生怕剪壞了。翻開(kāi)第二頁(yè)，在上面寫(xiě)上親愛(ài)的媽媽：祝您身體健康、天天開(kāi)心、笑口常開(kāi)。可是正面還是有點(diǎn)空，我把小粘貼貼在下面，這樣就好看多了。
在賀卡背面我畫(huà)上小鳥(niǎo)，在旁邊畫(huà)上兩顆翠綠的大樹(shù)，再畫(huà)上美羊羊，完工了！看上去還不錯(cuò)。
我想：把這張賀卡送給媽媽，媽媽一定很高興！
今天下午，我想到了科學(xué)課上老師讓我們做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)——用電線，電池和一個(gè)燈泡做的一個(gè)讓燈泡亮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)，于是我突發(fā)奇想，想在家里再做一次這樣的實(shí)驗(yàn)，想到這，我便開(kāi)始準(zhǔn)備材料了。
我準(zhǔn)備好一只25w的燈泡，兩節(jié)5號(hào)電池，兩根電線和一捆膠帶，先將準(zhǔn)備好的兩節(jié)5號(hào)電池正極對(duì)負(fù)極的捆了起來(lái)，再將兩根電線的兩頭用老虎鉗將包在外面的塑料皮剪去讓里面的銅絲露出來(lái)，然后再把兩根電線的其中一頭分別困在第一節(jié)電池的正極和第二節(jié)電池的負(fù)極，之后再把其中一根電線的另一頭固定在燈泡的底部。最后一步了，我拿起另一根電線心情激動(dòng)萬(wàn)分，我一點(diǎn)一點(diǎn)地將電線頭靠近燈泡側(cè)面的金屬部分，碰到了！可是燈泡沒(méi)亮！是不是電池少了？我心想。于是我又拿了兩節(jié)電池再試了一次，又失敗了！我又加了兩節(jié)電池，可是還是不行。難道是電線不夠粗？記得爸爸告訴過(guò)我，電線內(nèi)的銅絲越粗，能傳的電流越大，銅絲越細(xì)，傳的電流也就越小。于是，我又找了兩根更粗的電線做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果還是失敗了！
我心想：是不是因?yàn)闊襞萃邤?shù)太大，而電池又太少了？我還是找個(gè)小瓦數(shù)的燈泡做實(shí)驗(yàn)吧。但是我把家里翻了個(gè)遍，也沒(méi)找到小燈泡。這時(shí)媽媽問(wèn)：“怎么了？沒(méi)成功嗎？““嗯，是的。家里有瓦數(shù)更低的燈泡嗎？”我問(wèn)?！班拧眿寢屜胫?。“對(duì)了！家里有手電筒吧？”“有??！”我忽然想到，用手電筒上的燈不就行了？于是，我想到就做，把家里的手電筒給拆了。燈泡找到了我繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，在我把電線碰到燈泡側(cè)面時(shí)燈泡閃了一下，我欣喜若狂的叫道：“成功了！成功了！”但是很快，一縷白色的青煙從燈泡里冒出來(lái)，我一下反應(yīng)過(guò)來(lái)：完了，肯定是電池用多了！我趕緊將電線和燈泡分開(kāi)：“糟了！燈泡被我燒壞了！”“什么？”媽媽問(wèn)?！昂呛?！”我笑笑。媽媽說(shuō)：“小心點(diǎn)！”“哦！”我心想：再拿一個(gè)做實(shí)驗(yàn)吧！于是我又找了一個(gè)手電筒，做實(shí)驗(yàn)。這次我把六節(jié)電池改為了兩節(jié)，終于成功了！
這時(shí)，爸爸問(wèn)我：“為什么用兩節(jié)電池就能成功呢？”
我想了想，答不出來(lái)。
爸爸看我一臉迷茫的樣子，就告訴我其中的奧密！
親愛(ài)的同學(xué)們，你們想知道嗎？
就在昨天下午，我和弟弟、表妹、爸爸一同來(lái)到了舅公的家門(mén)口，門(mén)前的空地?cái)[滿了制作年糕的.工具。這些稀奇的東西，不禁激起了我的好奇心，使我忍不住上前觀摩。
年糕一開(kāi)始，只是一袋袋米粉。之后來(lái)了一位阿姨將米粉倒入鍋中，不過(guò)這鍋長(zhǎng)得奇形怪狀：下面是古代燒飯的爐子；中間是一口大黑鍋，里面是恐怖的沸水，不住地吐泡泡；上面的東西狀如鐵桶在黑鍋里面，桶里面是即將燒好的米粉。
當(dāng)我看到爐子里的東西時(shí)，不禁有些疑惑：“爸爸，為什么燒木頭，不燒煤炭呢？”“因?yàn)槟绢^燒年糕比煤炭燒得好吃，并且這些木頭沒(méi)用?！甭?tīng)到這兒，我恍然大悟。米粉燒好了，只見(jiàn)半成品的年糕被放入石臼，一人加水，另一人用石頭錘捶，這樣反反復(fù)復(fù)，經(jīng)過(guò)“千錘百煉”，年糕才能成形。到屋子內(nèi)，就看見(jiàn)一大塊年糕，幾個(gè)人將年糕塞進(jìn)磨具后壓實(shí)取出，就成了一個(gè)個(gè)工藝品，有的閉月羞花，有的龍飛鳳舞。我不禁躍躍欲試，想做一個(gè)嘗嘗。我把手洗得干干凈凈后，我扯了一小塊年糕，做了起來(lái)。我本想做一個(gè)包子，結(jié)果搓不圓，不禁一怒之下拍扁了年糕，做成了很薄的餃子皮。最后，加入由碎肉、白菜、五香干……制成的餡料包成了“餃子”。我嘗了一口年糕，一種糯滑的味道直入胃中，兩個(gè)字：“好吃！”我不禁狼吞虎咽，風(fēng)卷殘?jiān)瓢愠酝炅四旮?，可惜剛吃完午飯，吃不下年糕?/p>
這一次，我終于知道：年糕怎樣“煉”成的了。
1月21日，我來(lái)到蕭山日?qǐng)?bào)社九樓，跟水晶老師學(xué)做魔法彈性球。
我們從老師手里拿來(lái)了各種材料，有硼砂、膠水、氣球、盆、天*秤……我先用天*秤稱出硼砂的克數(shù)，把硼砂倒入半杯水中。拿起吸管用力攪拌。直到噴砂不能溶解了，再倒入膠水，繼續(xù)攪拌，這時(shí)“攔路虎”出現(xiàn)了，合體膠很黏，根本攪不動(dòng)，吸管都彎了。我和小伙伴們一起合作，費(fèi)了好大的勁，才把合體膠拌勻。接著，我們把紅色素倒入合體膠中，繼續(xù)攪拌。這時(shí)，合體膠已經(jīng)變成了紅色的水晶泥了。
從杯子里用手取出水晶泥，我們打算把它搓成一個(gè)個(gè)小圓球，并放到氣球里。這是最難的一個(gè)步驟了。第一次，球是搓好了，可是做太大了，怎么也塞不進(jìn)一個(gè)小氣球里，只好以失敗告終。我心想：要不要再搓小一點(diǎn)呢？心里想著，手上又搓起了一個(gè)球。這次，我吸取了上一次的教訓(xùn)，把球做成了之前的三分之一的大小，并且在小伙伴的幫助下，小心翼翼地裝進(jìn)了氣球里。呦呵！成功了。
我把小球往地下一扔，小球彈得好高呀！我開(kāi)心地笑了。
通過(guò)這次的活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理：生活中看似有很多“攔路虎”但只要我們大家齊心協(xié)力，永不放棄，這些“攔路虎”統(tǒng)統(tǒng)都可以變成“紙老虎”！
今天，在快樂(lè)作文的課堂上，我和老師同學(xué)們一起做了一個(gè)“小房子”。
老師發(fā)給我們一人一張彩色的卡紙，把我們分成兩組，每組兩個(gè)剪刀，一段膠帶和一把尺子。
首先我們要用尺子在卡紙上畫(huà)出房子的輪廓，然后用剪刀把多余的`部分剪掉，接著畫(huà)出門(mén)和窗戶，最后用膠帶給粘上。這樣，一個(gè)漂亮的“小房子”就完成了。
在制作的時(shí)候我有點(diǎn)好奇，心想：“一張卡紙?jiān)趺茨茏龀尚》孔幽兀俊爆F(xiàn)在看來(lái)老師說(shuō)的是對(duì)的：只要你努力去做，什么事情都能成功。
我的“小房子”有帶鑰匙的門(mén)，帶方格的窗戶。我把房子里的門(mén)，床，寫(xiě)字臺(tái)都染成了我喜歡的黃色?？粗约旱膭趧?dòng)成果，真高興！
“六。一”在哪里？
在一張張書(shū)法作品里。
在一幅幅漂亮的圖畫(huà)里，在一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲里，在一個(gè)個(gè)精美的小制作里。
“六。一”在哪里？
在一顆顆甜甜的小糖里，在一條條涼涼的果凍里，在一個(gè)個(gè)有趣的活動(dòng)里，在一根根美麗的彩帶里。
“六。一”還在哪里？
噢，還在小朋友那燦爛的笑容里！
今天，姐姐教我做了一個(gè)小花盆，它既環(huán)保又簡(jiǎn)便，我非常喜愛(ài)它。
首先，我找到一些材料，如剪刀、膠水、小刀、彩紙、瓶子蓋，哦！還少了一個(gè)廢瓶子。找個(gè)瓶子還要挑三揀四的，真麻煩，姐姐笑著對(duì)我說(shuō)做事不能太急，要有耐心，這樣做出來(lái)的東西才好，我看著姐姐在認(rèn)認(rèn)真真地找瓶子，還說(shuō)：“瓶子底部要*，表面不能凹凸不*?！迓?tīng)了他姐姐的話，我看了看，許多瓶子都不符合，終于我找到了一個(gè)符合的瓶子。
“材料都齊了，我們開(kāi)始做手工吧！″我迫不及待地對(duì)姐姐說(shuō)。第一步，先將瓶子*均分成兩半，我想用剪刀切成兩半，可總是失敗。于是，姐姐就用小刀幫我切成了兩半。
第二步，將瓶子口邊緣剪上美麗的花邊，“剪個(gè)鋸齒形吧！″姐姐勸我說(shuō)：“鋸齒形會(huì)劃傷手的，還是剪個(gè)波浪形吧！”我聽(tīng)從了姐姐的話。
第三步，把瓶子上部剪出幾條長(zhǎng)條兒，連著瓶蓋一起，多余剪下來(lái)的就不需要了。
第四步，把上邊部分和下面部分貼在一起，“終于做好了?！蔽腋吲d地說(shuō)。姐姐好像又在和我繞圈子，“感覺(jué)好像少了什么?！逦伊⒖谭磻?yīng)了過(guò)來(lái)。
第四步，當(dāng)然就是用彩紙剪出美麗的圖形裝飾作品了。
“啊！一個(gè)完美的作品在我手上誕生了！”我開(kāi)心地大叫了起來(lái)。
周末，我在家里閑著沒(méi)事干。突然眼前一亮，何不做手工呢？它不僅能鍛煉我的動(dòng)手能力，還樂(lè)趣無(wú)窮呢！我想用紙板制作“火車(chē)”。
呵呵，還真別說(shuō)，手工制作的樂(lè)趣可真不小，下面就由我來(lái)給你介紹整個(gè)過(guò)程。我先準(zhǔn)備好工具：剪刀，膠水、圖紙等。初步研究了一下如何去制作，仔細(xì)閱讀了制作說(shuō)明。
我先拿起剪刀在印有“火車(chē)”的紙板上沿虛線剪開(kāi)，剪了十來(lái)分鐘，還有一大半沒(méi)有剪下來(lái)，我開(kāi)始不耐煩了，再看看剪下來(lái)的紙板，該齊的不齊，該*的不*……我心急了，心情低落的不再想繼續(xù)剪。
不一會(huì)兒，總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，心情*復(fù)。我跑去求助爸爸，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做什么事都要有耐心，這點(diǎn)小事都做不好，更別說(shuō)成就什么大事了！”我聽(tīng)了十分慚愧，心想著不能半途而廢。
又過(guò)了二十分鐘，我終于剪完了。接下來(lái)就是開(kāi)始拼裝零件，首先我把車(chē)廂連上車(chē)頭，一個(gè)一個(gè)的粘。然后，再把車(chē)輪裝上。最后，把車(chē)尾粘上，一輛迷你版的“和諧號(hào)”向我飛馳而來(lái)，大功告成的喜悅讓我無(wú)法言喻。
看著這輛笨拙又可愛(ài)的小火車(chē)，我所有的辛苦勞累一下子就消失得無(wú)影無(wú)蹤！通過(guò)這次親手體驗(yàn)，讓我明白：任何事情只要用心去做，都會(huì)有一個(gè)令自己滿意的收獲！
今天一早，我家的凈水器噪音特大，媽媽說(shuō)：“是不是壞了？”爸爸說(shuō)：“給維修工打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)吧！把維修卡給我?！眿寢尠颜麄€(gè)家都翻了一遍，也沒(méi)有找到，后來(lái)，在一個(gè)柜子的角落里找到了。我看見(jiàn)他們那么著急，就想應(yīng)該發(fā)明一個(gè)能裝卡片的東西。于是就做了下面的這個(gè)卡片收納盒。
要做這個(gè)盒子先要修剪香皂盒。拿一張常用的卡比較著，剪的盒要比卡低一點(diǎn)，畫(huà)上記號(hào)，剪下三個(gè)面，留下一個(gè)窄的面，把其余的都剪去。做這樣幾個(gè)相同的盒子，然后粘在一起。外面再包上一層好看的紙。在每個(gè)格子下面都貼上標(biāo)簽，可以寫(xiě)生活卡、會(huì)員卡、明信片、購(gòu)物卡，這樣找起來(lái)更方便了。這下這個(gè)卡片收納盒就做好了。
它還有許多優(yōu)點(diǎn)：擺在哪都好看，而且站的很穩(wěn)，因?yàn)榈紫率莻€(gè)長(zhǎng)方形，也很容易清理，不易損壞。做這個(gè)收納盒還可以用：牙膏盒、牛奶盒、果汁盒……收納盒還可以裝化裝用品、遙控器、筆、文具等。
我做的收納盒好嗎？好的話你們也做一個(gè)吧！讓我們的大家的家變的更漂亮更整潔吧！
今天，我準(zhǔn)備做香皂花籃，因?yàn)榇禾靵?lái)了，百花盛開(kāi)，我想收集花和葉子放在家里欣賞，還可以讓房間變得很香。但是，花瓣和葉子很容易腐爛，有什么東西一直不會(huì)爛，一直會(huì)香呢？這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽用了很久的香皂，還一直那么香，而且它的形狀也有點(diǎn)像花籃的下半部分。于是，我決定用香皂做一個(gè)花籃。
先準(zhǔn)備材料，有彩帶、香皂、鐵絲、珠針、膠槍、樹(shù)葉，還有花瓣。一切準(zhǔn)備就緒！
開(kāi)始了，怎么做呢？首先，拿出香皂和珠針，把珠針?lè)謩e插在香皂的上面、下面和中間，兩枚珠針之間相差半個(gè)小拇指到一個(gè)小拇指的距離，而且不能一個(gè)高一個(gè)低，要差不多，這樣才好看。再拿出喜歡的彩帶，把彩帶從上面的珠針繞到中間的珠針，再?gòu)闹虚g的珠針繞到上面的珠針，就這樣一次次地繞，把香皂的上半部分繞滿。又如法炮制，把下半部分也繞滿。
繞完以后，要做花籃的柄了。我拿出鐵絲，把它擰成一個(gè)半圓形，用彩帶把半圓形的鐵絲繞滿。接著，用膠槍把它固定在做好的花籃身體的兩端。最后，用一些樹(shù)葉和花瓣來(lái)裝飾，一下子，花籃就做好了。
聞一下，味道香極了！不僅僅有花朵的香味，還有香皂的味道，我仿佛置身在花的海洋里！
我們想做一個(gè)小制作，做什么呢？忽然，我靈機(jī)一動(dòng)想出來(lái)了——做一個(gè)“立體公園”，我回到家里找材料：一塊比較厚的紙板、一把剪刀、一卷雙面膠、一塊跟紙板一樣大的人工草皮（就是人造的塑料草皮）、一桶水彩筆、一打白紙。材料準(zhǔn)備就緒后，我開(kāi)始把一張白紙對(duì)折，用鉛筆在一面畫(huà)出人來(lái)，不只是把輪廓畫(huà)出來(lái)就好了，還要把人的衣服、褲子、鞋子以及上面的花紋都畫(huà)起來(lái)，用水彩筆涂上各種顏色。注意，人的頭一定得靠近對(duì)折后的白紙打不開(kāi)的那一邊，要不然剪出來(lái)的人就分開(kāi)了。畫(huà)好以后，用剪刀把人物剪下來(lái)，這樣就有一個(gè)兩面人了。
所有需要的小人都剪好以后，把人工草皮粘到紙板上，可以用剪刀在草皮上剪一條河出來(lái)，用藍(lán)色卡紙粘在已經(jīng)剪出來(lái)的小河上，一條藍(lán)藍(lán)的小河就做好了，仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)水流動(dòng)的聲音呢。最后，用雙面膠讓漂亮的小人站在草坪上吧。這樣一個(gè)立體公園就做好啦！
我仿佛看到了活生生的公園，公園里，有的人在跳長(zhǎng)繩、有的人在野餐，有的人在吃冰激凌、還有的人在樹(shù)陰下乘涼……多么美麗快樂(lè)的公園?。?/p>
我的小作品是不倒翁。你看，它有一個(gè)圓頭和一個(gè)白色的肚子。有兩只大眼睛和一張櫻桃小嘴。頭頂上還扣著一頂藍(lán)色的帽子，脖子上圍著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色圍巾，氣勢(shì)磅礴！我之所以想成為這樣的不倒翁，是因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g在冬天堆雪人。第二，我很喜歡不倒翁的無(wú)敵精神。
不倒翁由大大小小的泡沫球、針、鋼珠、超輕粘土、塑料眼組成。我先在大泡沫球底部中心挖一個(gè)洞，放入鋼珠，不倒翁的本體就完成了；然后用針把大小泡沫球串聯(lián)起來(lái)，再用藍(lán)色超輕粘土做一個(gè)帽，扣在小泡沫球上面。
然后用綠色成分超輕粘土做一條長(zhǎng)圍巾，包在兩個(gè)泡沫球的接合處，再用黑色超輕粘土做一個(gè)小口，最后在上面貼兩個(gè)眼睛，就完成了一個(gè)可愛(ài)的不倒翁。
把不倒翁放在桌子上，輕輕一按就松手了，不倒翁馬上就彈回來(lái)了。我拒絕接受，把它翻了個(gè)底朝天。結(jié)果它彈回來(lái)，笑著看著我，好像在說(shuō)“加油，加油！大傻瓜，你不能壓我！”
一氣之下，我沒(méi)理會(huì)。突然，不倒翁搖搖擺擺地走到我面前。原來(lái)是我妹妹。她從后面探出頭來(lái)沖我做了個(gè)鬼臉，我的怒氣*息了。我原諒不倒翁。我喜歡我的小作品——-不倒翁。
于是我從抽屜里取出兩個(gè)紙杯，準(zhǔn)備好紙杯，還有剪刀、鉛筆、彩鉛等工具。開(kāi)始制作了，我先用剪刀把一個(gè)杯子的開(kāi)口一層剪掉，再用剪刀把另一個(gè)杯子從開(kāi)口一直向下剪，剪到一半停止，然后把第一個(gè)杯子塞到第二個(gè)杯子里，用剪刀在杯子底下戳幾個(gè)小洞。接著，用鉛筆在上面畫(huà)上圖案，再用彩鉛涂上顏色?！鞍パ?！”一不小心，我把顏色涂到外面了，幸好涂出來(lái)的不多。最后，我在小花盆上工整地寫(xiě)上“愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)”八個(gè)小字，這樣一只自制的花盆就完成啦！
這時(shí)，我小心翼翼地把蘭花種進(jìn)花盆，東瞧瞧，西看看，發(fā)現(xiàn)這盆蘭花比其他花花草草好看多了。我叫爸爸、媽媽也來(lái)欣賞。“真是太美了！”媽媽說(shuō)。爸爸看了后說(shuō)：“你這蘭花是我見(jiàn)過(guò)最美的花！”其實(shí)，我知道，我種的蘭花和客廳的蘭花，品種一樣，只是花盆變了。
餅干的酥脆，棉花糖的香甜，加上蔓越莓的酸甜，啊，是誰(shuí)送你來(lái)到我身旁，讓我身在香甜可口之中？今天的牛軋餅干，讓我終身難忘。
今天老師的桌子上，又多了幾個(gè)好東西：棉花糖、蔓越莓餅干、奶粉……天吶，沒(méi)有一個(gè)我不愛(ài)。今天究竟要做什么？原來(lái)今天要做牛軋餅干。
開(kāi)始制作了，只見(jiàn)老師把黃油放進(jìn)鍋中，然后把棉花糖倒入鍋里。棉花糖猶如跳水運(yùn)動(dòng)員一般跳入鍋中，這時(shí)香氣突然從鍋中噴發(fā)出來(lái)，直往我鼻子里拱。幾個(gè)男生坐不住了，直奔棉花糖去，有些同學(xué)都跳了起來(lái)，生怕錯(cuò)過(guò)精彩部分。老師讓我們一個(gè)一個(gè)上前攪拌，啊，那粘稠的棉花糖合在了一起，如同一朵白云，還散發(fā)著濃濃的香氣。棉花糖都化了后，加入蔓越莓，蔓越莓像天女散花一樣飄落在棉花糖液上，簡(jiǎn)直不要太美妙。
之后就是最艱難的時(shí)刻，把牛軋?zhí)菉A在餅干里，老師先給我們一組一個(gè)盆，里頭加點(diǎn)奶粉，然后把棉花糖液放進(jìn)去之后就是瘋狂地用手抓，可它似乎愛(ài)上了我的手套，死死地抱著不放，我不得不用嘴了，可我一用力，吃了一嘴手套，最后我終于成功做出了一個(gè)又一個(gè)小餅干。
啊，今天的餅干讓我垂涎三尺，不說(shuō)飄香十里，至少我們的班級(jí)都溢滿了香氣。
我們的教室總是熱鬧非凡，有時(shí)候我們做甜甜的糖葫蘆，有時(shí)候我們做香香的奶茶，而今天，甩干機(jī)也走進(jìn)了我們的教室。
老師說(shuō)今天要做甩干機(jī)時(shí)，同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情，他們難以置信。老師發(fā)下材料包，我眼前一亮，最吸引我的是那個(gè)操作板，它像一個(gè)小床，又像一個(gè)樂(lè)高，第二個(gè)吸引我的東西，它是一個(gè)黑色的電池盒，電池盒上面有一根紅線，一根黑線，它們都是電池的血管。線的頭頂有很多銀色的絲，就像小姑娘的頭發(fā)，還像天上的煙花。馬達(dá)雖然只有橡皮那么大，但它在甩干機(jī)里就是動(dòng)力的源泉，現(xiàn)在它們組成了一個(gè)三角形。
我學(xué)著大人的樣子，用螺絲刀先把開(kāi)關(guān)固定，再把電池盒固定好，讓馬達(dá)帶上帽子站在操作板上，我已經(jīng)想到了成功的樣子，該固定小碗了，我在小碗上粘上雙面膠，黃色的小碗是最難安的，我費(fèi)了九牛二虎之力才安裝好。
安裝好電池以后，按下開(kāi)關(guān)，我既緊張又興奮，耶，我成功了！
只要我們細(xì)心觀察，多多思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)科技就在我們身邊。
胡老師布置了一個(gè)手工小制作的作業(yè)，回到家，我想啊想，想出了一個(gè)我最拿手的手工——小企鵝的幸福一家，爸爸媽媽和他們的孩子。不錯(cuò)不錯(cuò)，這個(gè)小手工雖然好做，但是很可愛(ài)。
首先，拿出三個(gè)紙杯，一個(gè)做企鵝媽媽，另一個(gè)做企鵝爸爸，還有一個(gè)小的紙杯做企鵝爸爸媽媽的孩子。
怎樣做好這個(gè)手工呢？請(qǐng)看步驟：先做小企鵝的媽媽。拿一張黑色的卡紙做企鵝媽媽的身子，并用雙面膠貼在一個(gè)紙杯上，貼好之后，再用剪刀剪出兩個(gè)大圓和兩個(gè)小圓做眼睛。繼續(xù)往下來(lái)，拿一張白色的卡紙，剪成一個(gè)拱形，做企鵝媽媽的肚皮。接著就是嘴巴了，拿一張黃色的卡紙，疊成三角形加油啊！快要做好了！這一步是做企鵝的翅膀，拿出剛才用過(guò)的黑色卡紙剪兩個(gè)三角形分別貼在企鵝媽媽的左右兩側(cè)，企鵝媽媽的翅膀就做好了。最后一步了，這步比較簡(jiǎn)單，拿一把剪刀在企鵝媽媽的頭上戳一個(gè)孔，然后*一朵花。然后，再用同樣的辦法去做企鵝的爸爸和孩子。
企鵝一家這個(gè)手工完成了！當(dāng)你做好這個(gè)手工時(shí)，你會(huì)感到這個(gè)手工并不難，做好后就是好看！你們也可以做一做試一試哦！
把三只企鵝擺在一起看，一個(gè)溫馨的家，三個(gè)人在一起，好幸福哦！
今日，我制作了一個(gè)小燈籠。你明白燈籠是怎樣做的？此刻就讓我來(lái)告訴你們吧！
首先，你要準(zhǔn)備12根小木棍、一根長(zhǎng)木棍、一張長(zhǎng)方形紙、一根線、還有一根蠟燭。這都是制作燈籠的材料。第一步先要拿出8根小木棍拼成2個(gè)正方形，再用4根小木棍做柱子，上下各放1個(gè)正方形，把2個(gè)正方形與4根柱子聯(lián)接牢固，這樣燈籠的框架就構(gòu)成了。然后拿出一張紙?jiān)谏项^畫(huà)上自我喜歡的圖案圍在燈籠框架周?chē)?。這時(shí)就構(gòu)成了燈籠的雛形。之后拿出兩根線交叉成十字形綁在燈籠底部，再粘一張紙?jiān)诰€中心，把蠟燭放在上頭。為了讓燈籠能提著走，這時(shí)候你需要在燈籠的上端用針對(duì)稱扎4個(gè)小洞并把棉線穿過(guò)去，最終把棉線裹在小棒上。這時(shí)候燈籠就大功告成了！
你看，這個(gè)燈籠是不是很好看，你也趕緊做一個(gè)在小伙伴之間炫耀一下吧！
今天我做了一個(gè)小風(fēng)鈴。我先把風(fēng)鈴上面的紙筒做好，用一條條的彩色紙裝飾紙筒，然后我把愛(ài)心和笑臉形狀的裝飾掛在紙筒邊緣。我還在風(fēng)鈴里面放了一個(gè)金屬的圓片和一個(gè)小貓咪掛件。
等風(fēng)來(lái)了，風(fēng)一吹過(guò)，風(fēng)鈴就會(huì)發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧?。我在風(fēng)鈴的頂端用絲帶繞出了一朵花的形狀，還裝上了鉤子。這樣，小風(fēng)鈴就可以掛在很多地方了。
我的風(fēng)鈴就這樣完成了。我覺(jué)得做手工比做什么事情都好玩，不但可以發(fā)揮我的動(dòng)手能力，還可以發(fā)揮我的想象力。我決定以后要經(jīng)常做一些小手工。
這天，鄭老師叫我們每個(gè)人回家做一枚書(shū)簽。
一路上，我都在想：做什么樣的書(shū)簽?zāi)?？我左思右想，終于決定做一枚上面有一只可愛(ài)小蜻蜓的書(shū)簽。
一到家，我馬上開(kāi)始動(dòng)手。先找來(lái)一張潔白的鉛畫(huà)紙。然后把鉛畫(huà)紙的一邊剪成想要的寬度，又在剪下來(lái)的白紙上畫(huà)了一只小蜻蜓。這只蜻蜓有一雙可愛(ài)的大眼睛，透明的翅膀，身子細(xì)細(xì)的，真美麗。我把它剪下來(lái)貼在書(shū)簽的頂端，再在空白處寫(xiě)了《春曉》這首詩(shī)：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?！苯又?，我還給詩(shī)配上了精美的插圖，畫(huà)上了翠綠的柳樹(shù)、嫩綠的小草、艷紅的桃花……最后才上色。
看著我親手制作的蜻蜓書(shū)簽，高興地笑了。
吸塵器是人們生活中的衛(wèi)生管家，無(wú)論是大型*的場(chǎng)所，還是舒適衛(wèi)生的家庭，都會(huì)出現(xiàn)它的身影，用唐代詩(shī)人劉禹錫的詩(shī)“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，來(lái)形容今天的事情，真是太合適不過(guò)了。那么，我和吸塵器，又會(huì)發(fā)生什么故事呢？快來(lái)走進(jìn)我們今天的故事吧！
第一步，就是組裝眼前這些五花八門(mén)的零件，這些都是*常隨處可見(jiàn)的小零件，它們還能組成一個(gè)新的吸塵器嗎？看：這就是吸塵器的心臟—電池，如果沒(méi)有它們，就不會(huì)有那些電子用品了，哎？這兩根又細(xì)又長(zhǎng)的“小辮子”又會(huì)起什么作用呢？這兩根小辮子，就相當(dāng)于吸塵器的血管，用來(lái)傳送電子和量子。當(dāng)然，這些五花八門(mén)的零件中，還有一個(gè)不容輕視的角色—馬達(dá)，俗稱發(fā)動(dòng)機(jī)，把它們連接在木板上。好了，第一步就大功告成了！
第二步，就是安裝風(fēng)扇了。吸塵，吸塵，如果吸不起來(lái)，那你不就功虧一簣了嗎？所以，一定要安緊，否則就容易出現(xiàn)中途“斷扇”的情況了。你看，將吸塵器的所有零件都組裝完成時(shí)，發(fā)現(xiàn)是不是還少了些什么？沒(méi)錯(cuò)，你得給它穿上衣服啊！把馬達(dá)的外殼安上，第二步就完成咯！
第三步，也是最簡(jiǎn)單的一步了，那就是通電。電池盒上的那個(gè)猶如小鍘刀一般的就是開(kāi)關(guān)，你可別小看它，它可是相當(dāng)于人體的大腦?。∷倏刂磺?，不打開(kāi)，吸塵器就不會(huì)動(dòng)起來(lái)，這一步，令我十分激動(dòng)，緊張，但更多的是興奮。難道吸塵器就這么簡(jiǎn)單？難道不會(huì)變成“吹風(fēng)機(jī)”？但聽(tīng)著同學(xué)們那一陣陣的歡呼聲，使我充滿了勇氣，“嗡……嗡……”天哪，我成功了，我做好吸塵器了！一瞬間，我的心中充滿了喜悅。
科技的靈感來(lái)源于生活，讓我們變廢為寶，讓我們共同用科技改變生活，創(chuàng)造美好的未來(lái)吧！
這個(gè)星期，我們班的熱點(diǎn)活動(dòng)，就是令人厭惡的“垃圾”，同學(xué)們積極地準(zhǔn)備著，都想在星期五下午的五小實(shí)踐活動(dòng)課上大顯身手，讓這些被人們視為廢品的物件變成實(shí)用又美觀的生活小寶物。
盼呀盼呀，同學(xué)們終于盼到了實(shí)踐活動(dòng)課，我們排著隊(duì)來(lái)到“e”區(qū)，開(kāi)始了有關(guān)“垃圾知識(shí)”的介紹。大家都作了充分的準(zhǔn)備，介紹得頭頭是道，但大家最感興趣的，還是動(dòng)手實(shí)踐了。介紹完知識(shí)之后，只待老師又一聲令下，我們便熱火朝天地做起了手工。我的大塑料瓶老早就被我剪開(kāi)了，已經(jīng)是半成品，我將瓶底的那一小部分剪下來(lái)，稍一加工，它便像變魔術(shù)似的，變成了一朵五個(gè)花瓣的花兒，大塑料瓶中間的那處被我剪下來(lái)做了筆筒的“筒”，再用綠色海綿紙封底，像極了一片草地，我又把“花兒”裝飾了一下，替它梳了個(gè)“小卷發(fā)”，把它插到了筆筒的“筒”上，又用小木棒穿過(guò)花瓣兒，兩頭夾上小卡子，啊哈！“花朵”一下子變成了留言板，神奇吧！我又用粉紅色的糖紙剪出了一些圖案，貼在了“筒”的下方，粉紅色的糖紙就變成了粉紅色的花兒。就在此時(shí)已經(jīng)有同學(xué)做好了，李文玉的小桔燈，那三只桔子擠在一塊兒，越看越美觀；何心宇的燈籠也十分有創(chuàng)意，易拉罐被他剪成條狀，壓扁，就搖身一變，變成了燈籠。還有許多作品相繼亮相，我趕緊做我的筆筒，我借了朱麗麗一小塊鐵皮，借了李煜三顆星星，那一小塊鐵皮被我剪成了六份，卷一卷，便貼在了“筒上”，三顆星星貼在它的上方，寓意是六（3）班，加上綠色的不老，便是六（3）班的不老回憶，哈哈，很特別吧！
誰(shuí)說(shuō)廢品沒(méi)用的，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的巧手創(chuàng)造，不照樣實(shí)用又美觀嗎？大家快行動(dòng)起來(lái)，讓廢物巧變寶，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源吧！
我喜歡動(dòng)手做一些小東西。今天就說(shuō)一說(shuō)我與媽媽合作的布藝畫(huà)吧。
首先我和媽媽在電腦上選好了一枝郁金香的圖案，媽媽找來(lái)紅色和綠色的絨布，我找來(lái)膠水、剪刀、硬紙殼、吹塑紙，材料都準(zhǔn)備齊了。媽媽在紙上畫(huà)出郁金香的圖案，我把圖案剪下來(lái)，按在紙殼上描出線，然后把紙殼上的圖案分別剪下來(lái)。把紙殼涂上膠水，粘在布上，然后按紙殼的形狀把布剪下來(lái)，但是布要比紙殼大一些，把邊包上，紙殼不能露出來(lái)?？粗?jiǎn)單的，實(shí)際動(dòng)手做就不容易了，要不怎么說(shuō)“看花容易，繡花難”呢。
媽媽把一片片的花瓣和花葉包好，拼起來(lái)，粘在紙上。?。∫恢τ艚鹣丬S然紙上，紅色的花瓣，墨綠色的葉子，可以說(shuō)栩栩如生。我和媽媽把四周用吹塑紙裝飾一翻，更漂亮了。我又給它起了名字“郁滿芬芳”。
我和媽媽對(duì)擊一掌，成功！
我有一個(gè)小制作它是陶瓷房子，你想知道它是怎么做的嗎？別急別急讓我來(lái)告訴你吧！
首先我給大家介紹一下陶瓷。陶瓷已經(jīng)有8000多年的歷史了，它的主要產(chǎn)區(qū)有景德鎮(zhèn)、高安、豐城、潮州、德化等等。
好了我開(kāi)始做了，先要準(zhǔn)備一下制作工具：一把木頭刀、一把直尺、一壇漿糊和幾塊泥塊。
第一步：在泥塊上用木頭刀劃分出一塊長(zhǎng)方形的底座。第二步：在泥塊上切出一個(gè)個(gè)長(zhǎng)方形的小磚塊。第三步：把切好的小磚塊一塊一塊地壘起來(lái)，用來(lái)做它的墻。第四步：再切一塊比底座稍大一點(diǎn)的長(zhǎng)方形泥塊，這用來(lái)給房子做房頂，再蓋上去。第五步：我給房子預(yù)留的門(mén)和窗戶安上邊框，好了一個(gè)完美的小房子就做好了?？墒沁€差了一丁點(diǎn)？哦，原來(lái)還有一步就是：燒制，做好的陶瓷模型要經(jīng)過(guò)200度的高溫?zé)?，才可以成為精致、美麗的陶瓷?/p>
啊，做一個(gè)陶瓷真不容易！
著名的科學(xué)家*有一句名言；“人的天職在勇于探索真理?！蔽蚁胫挥杏掠谌?shí)踐、去嘗試的人，才能克服困難、獲得成功。
今天，美術(shù)老師給我們講了下節(jié)課需要帶的工具，好奇的我翻開(kāi)了書(shū)的下一課，哈哈！是小制作呀，終于等到我最喜歡的一課了。瞬間，我的腦海里出現(xiàn)了家里不用的雞蛋殼，對(duì)呀，把雞蛋殼變廢為寶，做成蛋殼娃娃該多好?。∥移炔患按貏?dòng)手制作起來(lái)。
我從房間里拿出剪刀、水彩筆、粘膠、素描紙和一些廢棄的雞蛋殼。我從哪些不完整的雞蛋殼中左挑右選，如海底撈針一般，經(jīng)過(guò)一番仔細(xì)篩選后，我終于挑出了一個(gè)完好無(wú)缺的雞蛋殼。接著，我拿起鉛筆認(rèn)真地畫(huà)起了蛋殼娃娃水汪汪的眼睛、小巧玲瓏的鼻子和櫻桃般的小嘴唇。不一會(huì)兒，我就駕輕就熟地輕松完成了，伸了伸懶腰，我想：還差兩步就完成了，真期待蛋殼娃娃完整的樣子！我用剪刀小心翼翼地把剛才畫(huà)的眼睛、鼻子、嘴巴剪了下來(lái)，仔細(xì)地貼在了蛋殼娃娃可愛(ài)的臉上。最后一步了，這步可得小心，如果沒(méi)給蛋殼娃娃穿上漂亮的公主裙，它可能還會(huì)跟我發(fā)火呢！我拿起水彩筆在蛋殼娃娃的身軀上畫(huà)上了一條裙子樣式，“這下只剩涂上鮮艷的顏色了?！薄霸撏渴裁搭伾?？按照我喜歡的顏色，就涂亮色的吧！”
耶！真是功夫不負(fù)有心人，蛋殼娃娃終于制作完成了，我興奮得一蹦三尺高。我仔細(xì)端詳了一番：蛋殼娃娃可真美麗呀！一股自豪之情在我心里油然而生！
這次的小制作可真有趣，它給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，還讓我明白了“探索真理比占有真理跟為可貴，”因?yàn)橹灰掠趯?shí)踐，美麗就會(huì)在我們手中誕生！
我在一（5）班的彩泥社團(tuán)里學(xué)會(huì)了做貓頭鷹，制作貓頭鷹首先要拿出灰色的橡皮泥做兩根樹(shù)杈，把橡皮泥揉成兩個(gè)圓形，再揉成兩條線，兩條線粘在一起，再用更多的灰色揉成圓形，把它壓扁，然后把上面弄得小一點(diǎn)，下面大一點(diǎn)，就像一個(gè)雞蛋的形狀，這就是貓頭鷹的身體。裝上眼睛、鼻子，再在上面做一條紅色的彎線線，我的貓頭鷹就做好了。
彩泥課，讓我的小手變得越來(lái)越靈巧了，還讓我的小腦袋變得更聰明了，我很喜歡彩泥社團(tuán)。
嘿，大家好！今天我做了一個(gè)既簡(jiǎn)單又環(huán)保的小制作花籃。
做花籃的材料很簡(jiǎn)單，把雪碧瓶的上面一部分剪掉，沿著線把瓶子分成六等分。再把分成的六等分橫剪一刀，注意不要剪斷，就這樣一直剪下去，直到剪不了為止。
然后把剪好的像小旗一樣的旗面卷成一條一條的，不要剪斷，再把剪好的卷起來(lái)。媽媽說(shuō)卷的時(shí)候要卷小一點(diǎn)，這樣才像一朵花。最后給花籃做一個(gè)柄，一個(gè)完整的花籃就完成了。
媽媽看著我做的花籃對(duì)我說(shuō)：你做的花籃真好。我聽(tīng)了媽媽的`話心里很高興。
星期六的晚上，我的媽媽閑來(lái)無(wú)事，一邊看電視，一邊吃桔子，看著一張張桔子皮，我眼前一亮，決定做一個(gè)小桔燈玩一玩。
我準(zhǔn)備好了做桔子燈的材料，水果刀、桔子、針線。我正要把桔子的上端用水果刀切掉的時(shí)候，媽媽說(shuō)小孩子拿刀很危險(xiǎn)，所以這部由媽媽來(lái)完成。接著媽媽用水果刀在桔子皮上輕輕地劃出一道痕，我用手把劃出的痕扒開(kāi)一半，一個(gè)完整的桔子果肉坐在散開(kāi)的桔子皮上，像一位善才童子坐在蓮花寶座上似的，然后再把果肉小心翼翼地取出來(lái)。散開(kāi)的桔子皮像一朵盛開(kāi)的睡蓮，合起來(lái)像幾只小企鵝圍在一起取暖。接著媽媽拿起針線在每一片桔子花瓣上都穿上線，再把我的蘋(píng)果蠟燭放到里面點(diǎn)燃，剛一點(diǎn)燃，線就被燒斷了，我急忙把火吹滅，好險(xiǎn)!媽媽又找來(lái)了細(xì)鐵絲，按照穿線的步驟用鐵絲穿好，點(diǎn)上蠟燭，桔子燈做好了，我覺(jué)得這一盞燈不結(jié)實(shí)，軟軟的桔子被火烤得“吱吱響”，我決定重新做一個(gè)，這次我改用橙子做，我沒(méi)有把皮扒開(kāi)，而是直接用勺子挖果肉。我剛挖到一半，橙子的汁水順著勺子流了出來(lái)，我一邊挖，一邊喝著美味的橙汁，費(fèi)了我九牛二虎之力終于挖好了。然后用剩余的鐵絲穿在橙子皮上，穿好三根鐵絲后。我拿來(lái)了一只筷子，把鐵絲拴在筷子上?！靶〕葻簟钡耐獗碜龊昧?，該點(diǎn)蠟燭了，我點(diǎn)燃了蠟燭。覺(jué)得新的“小橙燈”一點(diǎn)也不亮，媽媽笑了笑，拿起我桌上的鋼筆套子，吹滅了蠟燭，在小燈上刻上了幾個(gè)不規(guī)則的圓孔，重新點(diǎn)燃蠟燭?；鸸馔高^(guò)圓孔照亮我和媽媽的臉，我高興地笑了。
今夜，我想讓“小桔燈”伴我入眠。
周末，是人們休息的時(shí)候。每當(dāng)周末，我總會(huì)開(kāi)心、痛快地玩。
又是一個(gè)周末，這次，老師叫我們寫(xiě)一篇周記：我的小制作。
這個(gè)星期五晚上，我和余逸文一起做作業(yè)。
晚上，余逸文大概六點(diǎn)到我家。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我們把作業(yè)做完了，便一起去買(mǎi)卡紙了。
我們不慌不忙地走到北大街的一家文具店，我們彬彬有禮地問(wèn)了一位阿姨：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)這兒有沒(méi)有卡紙？”阿姨面帶微笑地回答：“有的，你們要什么顏色的？”于是，我們就買(mǎi)了紅色、黃色、藍(lán)色、橘紅色、金色這幾種顏色的卡紙。我們拿了卡紙，便把錢(qián)給了這位身披長(zhǎng)發(fā)的阿姨。
我們拿著卡紙，急匆匆地往我家走去。
到了我家，我們把卡紙放在沙發(fā)上，我就趕緊去房間里拿出了圓規(guī)、自動(dòng)筆、剪刀、雙面膠，就開(kāi)始做了。
我拿出橘紅色的卡紙，右手握著自動(dòng)筆，左手按著三角板量好了墻壁的高度，是6厘米；然后量好了一面墻壁的寬度，是5厘米，一共是四面墻，就有20厘米。我把用自動(dòng)筆畫(huà)好的卡紙剪了下來(lái)，把它*均分成4份折好后，用雙面膠粘好，就做好了房子的墻壁。
現(xiàn)在，我要做房頂了。我用自動(dòng)筆在黃色的紙上畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)5厘米，寬10厘米的長(zhǎng)方形。然后剪下，角對(duì)角的對(duì)折，再粘上去，就做好了房頂?shù)囊话搿Ｔ侔呀鹕募堈吃邳S色的紙上，房頂就完全做好了。
我現(xiàn)在只剩下天空和太陽(yáng)了。我用藍(lán)色的卡紙做天空，把藍(lán)色的紙剪成18厘米長(zhǎng)、10厘米寬的長(zhǎng)方形，粘在“房子”背后，就好了。太陽(yáng)就是把紅色的紙用圓規(guī)畫(huà)好圓形，然后剪下來(lái)，用雙面膠粘在“天空”的左上角。
就這樣，我的小制作——一座可愛(ài)的小房子制好了。
我覺(jué)得有些無(wú)聊，扒在桌子上。看著一些廢磁卡發(fā)呆，突然想起老師說(shuō)怎么使廢磁卡再利用。我拍拍腦袋，靈機(jī)一動(dòng)，“做一個(gè)磁卡小制作吧！老師說(shuō)，學(xué)校里有磁卡小制作比賽。那我做些什么呢？”我自言自語(yǔ)道。突然我的腦子里浮現(xiàn)出做磁卡筆筒的想法，我立即行動(dòng)起來(lái)。
我把這個(gè)想法先告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“這個(gè)想法不錯(cuò)，你能將廢磁卡這么利用也行。爸爸再告訴你一些再利用的方法，比如：存錢(qián)罐，如果做存錢(qián)罐，以后就把一些零錢(qián)放進(jìn)去了；風(fēng)鈴，如果做風(fēng)鈴，可以拿來(lái)做裝飾品；望花筒，如果做望花筒，就能在無(wú)聊的時(shí)候拿起來(lái)玩。這些都是不錯(cuò)的想法，你自己看著辦?！?/p>
聽(tīng)完爸爸的話后，我就向他要了5張廢磁卡。我告訴大家怎么做吧。材料很簡(jiǎn)單，就是廢磁卡、剪刀、膠帶紙。過(guò)程：1、先拿4張廢磁卡弄成長(zhǎng)方體，用膠帶紙貼起來(lái)；最后，在拿一張廢磁卡墊底，就完工了。是不是很簡(jiǎn)單?。?/p>
做完后，我汗流浹背。我把我的作品拿給爸爸看，看了以后點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我笑了笑。稱贊道：真不錯(cuò)，你一點(diǎn)能得獎(jiǎng)的。聽(tīng)了這句話后，我的心里美滋滋的。爸爸的稱贊，讓我想到了語(yǔ)文書(shū)上的第11課，《我唯一的聽(tīng)眾》。課文中講的是一個(gè)被爸爸和妹妹稱為音樂(lè)白癡的“我”經(jīng)過(guò)一個(gè)陌生的老太太的不斷鼓勵(lì)。“我”從一個(gè)音樂(lè)白癡變成了一個(gè)小提琴演奏家。我從中感覺(jué)到爸爸就是那位老太太，而我就是文中的“我”。我堅(jiān)信有了爸爸的鼓勵(lì)，我一定會(huì)得獎(jiǎng)的。
從這次制作磁卡小制作中，再加上爸爸的鼓勵(lì)，我感受到了：再辛苦也是值得的。如果我沒(méi)得獎(jiǎng)，我還是覺(jué)得我雖然沒(méi)得獎(jiǎng)，但在爸爸的心里我永遠(yuǎn)是一等獎(jiǎng)！
從小到大，我有許多小制作，如筆筒、儲(chǔ)蓄罐、手提包……其中，最讓我得意的就是手工課上做的小花籃了。
做花籃需用的.材料有：廢礦泉水瓶、彩紙、貼紙、布、假花等，工具有剪刀、膠水等。做好相關(guān)準(zhǔn)備，我便開(kāi)始動(dòng)手做了。
我的制作過(guò)程共分六步：第一步，先把廢礦泉水瓶靠近瓶蓋的那部分用剪刀剪掉。第二步，將剩下的大半部分剪成一條條的，之后用手壓成彎曲的形狀。第三步，將相對(duì)的兩根膠條用膠水連在一起，并將它們分別固定。第四步，將彩紙剪成條狀或你想要的圖形，再將它貼在花籃的下半部。第五步，用剪紙貼好花籃的底部。第六步，用布將花籃內(nèi)部裝飾好，再在上面放上一些假花。這樣，一個(gè)精致的小花籃就完成了。
制作過(guò)程中，我?guī)状尾铧c(diǎn)剪到自己的手，甚至想放棄不做了。但又想到，做事不能半途而廢，不然什么事也做不好。于是，我繼續(xù)打起精神認(rèn)真制作，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)，終于做好了這個(gè)精致的小花籃。
看到自己親手制作的成果，我特別興奮，提著小花籃到處?kù)乓?，同學(xué)們見(jiàn)了，紛紛稱贊：“這個(gè)小花籃真好看！”我聽(tīng)了，神氣得不知如何是好。下午放學(xué)時(shí)，媽媽來(lái)接我，我迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這是我在學(xué)校做的手工，怎么樣？漂亮吧？”媽媽見(jiàn)了，驚奇地問(wèn)：“呀！真是你做的呀？”我自豪地說(shuō)：“對(duì)呀！”媽媽豎起大拇指：“真漂亮！你真是心靈手巧呀！”我聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“謝謝媽媽的夸獎(jiǎng)！”說(shuō)完，我們高高興興地回家了。
通過(guò)這次制作，我懂得了一個(gè)道理：做事一定要堅(jiān)持不懈，千萬(wàn)不要半途而廢，否則，什么事也做不好。
這就是我的小制作——小花籃，怎么樣，好看吧？如果覺(jué)得好看，你也自己親自動(dòng)手來(lái)做一個(gè)吧，相信你一定比我做的還好看。
今天晚上，我做了一個(gè)多彩的筆筒。首先，我把做筆筒的材料：絲帶，彩紙和紙巾筒，都放在桌子上。然后我把彩紙?zhí)吃诩埥硗驳纳砩?；再?huà)上一些圖案和寫(xiě)上一些自己喜歡的生字，最后在紙巾筒上綁上了一條漂亮的絲帶。這樣我的筆筒就做好了。我滿意地把我的筆筒拿給了爸爸，媽媽，奶奶看。他們看了連忙說(shuō)：“別致，真漂亮，我的小寶貝成了環(huán)保大使了”。我聽(tīng)了高興極了，看著自己的作品也滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
今天我做了一個(gè)小制作，它既簡(jiǎn)單又環(huán)保，如果大家想知道我是怎么做的，就快過(guò)來(lái)看看吧！首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)喝完的空飲料瓶子，在瓶子的四周粘了一張紙，在那張紙的四周畫(huà)了一些自己喜歡的圖片，再給她畫(huà)了一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴，兩束麻花似的大辯子，一雙靈巧的小手，和一雙胖胖的.小腳丫，看看，一個(gè)既簡(jiǎn)單又環(huán)保的娃娃就做好了。
不信,你也來(lái)試試吧！
我的小制作有很多很多，其中最讓我喜歡的就是鉛筆盒。讓我來(lái)給大家介紹一下它是怎么制作的吧。先拿一個(gè)牙膏盒，用剪刀剪成一長(zhǎng)一短兩段長(zhǎng)方體。再在每個(gè)長(zhǎng)方體的側(cè)下方分別粘上雙面膠。然后把它們粘在一起。最后把它裝飾裝飾。我是在兩段長(zhǎng)方體上各粘上一只白兔子的，一只是兔媽媽，一只是兔寶寶。好像在守衛(wèi)著我的鉛筆盒。我想：“如果他們能把鉛筆盒守好，我就會(huì)給它們每人畫(huà)一個(gè)大蘿卜的。這就是我制作的鉛筆盒，你們喜歡嗎？如果喜歡，就按照這個(gè)方法來(lái)做一做吧！這可是一個(gè)很簡(jiǎn)單的小制作喲，對(duì)你們來(lái)說(shuō)應(yīng)該是小菜一碟吧，那，看誰(shuí)做得最好！
今天上午，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)二姨家桌子上的筆特別多，像一個(gè)個(gè)熟睡的士兵橫七豎八地躺著，看起來(lái)很亂。這該怎么辦呢？對(duì)了，筆的.家就是筆筒，我要為這些筆做一個(gè)漂亮的筆筒。該用什么做筆筒呢？我一直都在尋找著。
下午上廁所的時(shí)候，我意外地發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生紙都用完了，只剩下一個(gè)空空的紙筒。對(duì)，我就用這個(gè)紙筒來(lái)做一個(gè)創(chuàng)意筆筒。
來(lái)到了桌子旁，我發(fā)現(xiàn)了一包一應(yīng)俱全的化妝品。我想起了媽媽化妝后漂亮的樣子，便決定給紙筒化化妝。我先找到了粉底，把粉底一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地?cái)D在紙筒的一些地方，再細(xì)致地把它們抹勻。粉底抹完，我又拿起粉撲，蘸上了白白的粉，一下一下地?fù)湓诹思埻驳摹澳槨鄙希摹澳槨绷⒖贪琢似饋?lái)。
眉毛和眼睛是不可缺少的。我找到了一盒眼影，里面有很多鮮艷的顏色，我拿了一根棉簽，蘸上了黑色的眼影，又蘸上了棕色，最后又蘸了點(diǎn)兒金黃色，在紙筒“臉”上畫(huà)上了如月牙兒似的兩道彎彎的眉毛。接著，我又蘸上了黑色的眼影，在眉毛下面畫(huà)上了兩只又大又圓的眼睛，并在每只眼睛上都畫(huà)上了3根長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，最后，在眼睛的下方畫(huà)上了一個(gè)小小的鼻子。
臉蛋紅了才好看呢！我找到了腮紅和小刷子，慢慢地一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地往紙筒的“臉”上刷。最后，我又找到了口紅，涂上了一個(gè)紅紅的櫻桃小嘴。好了，五官都畫(huà)完了。我瞇縫著眼睛看了看，總覺(jué)得少了點(diǎn)兒什么。再仔細(xì)一看，原來(lái)，我沒(méi)畫(huà)頭發(fā)。我又拿棉簽蘸上了黑眼影，給紙筒設(shè)計(jì)了一個(gè)漂亮的發(fā)型。
彎彎的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，紅紅的嘴巴，漂亮的頭發(fā)。??！創(chuàng)意筆筒終于大功告成了！我拿著親手做的創(chuàng)意筆筒，來(lái)到了媽媽和二姨旁邊，自豪地舉起了筆筒，驕傲地說(shuō)：“這是我做的創(chuàng)意筆筒，怎么樣？”二姨和媽媽一邊伸出了大拇指，一邊點(diǎn)頭稱贊著。接著，我趕快把桌子上那些亂七八糟的筆，都請(qǐng)進(jìn)了我的創(chuàng)意筆筒里。
看著放在桌子上那個(gè)裝滿了筆的創(chuàng)意筆筒，看著變得干凈整齊的桌面，我的心里比考了一百分還高興！
早上，我自豪地帶上自己精致的小制作走進(jìn)美麗的校園。今天我特別高興，因?yàn)橥瑢W(xué)們都要把自己的小制作展示出來(lái)，我可以大飽眼福啦！
一進(jìn)班級(jí)，心靈手巧的同學(xué)們紛紛擺出了他們精心創(chuàng)造的各種小制作，可謂是五花八門(mén)。班上成了展銷會(huì)，看的，擠的，說(shuō)的，摸的……好不熱鬧！
上課的音樂(lè)突然響起，班上頓時(shí)安靜下來(lái)。我快速取出心愛(ài)的“不倒翁”放在桌子上。這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，她環(huán)視一圈，驚喜地說(shuō)：“看著大家精美的小制作，老師好開(kāi)心，誰(shuí)愿意起來(lái)介紹介紹呢？”老師的話剛說(shuō)完，很多小朋友都搶著高高地舉起手。我很緊張，瞄瞄四周，心里猶豫著：那么多人已經(jīng)舉手了，我如果不舉，是不是太沒(méi)膽量呢？于是，我慢吞吞地舉起了手。老師期待的.目光落到了我身上，笑著說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)孫瀚介紹?！?/p>
我為自己鼓鼓氣，一邊捧起我的小制作一邊介紹。我的小制作名字叫“不倒翁”，它的制作過(guò)程是這樣的：我首先在一個(gè)生雞蛋的頂部鑿一個(gè)小孔，小心地把里面的蛋清和蛋黃倒在碗里，就有了不倒翁的身子。接著用毛線做了卷卷的短頭發(fā)，再用雙面膠粘在蛋殼頂部，一頭亮發(fā)就誕生了。最后用卡紙剪了水靈靈的眼睛、尖尖的鼻子以及微笑的小嘴巴，一一粘在雞蛋上，它似乎沖我樂(lè)得直點(diǎn)頭。這個(gè)“不倒翁”終于大功告成了。我剛介紹完，下面響起了熱烈的掌聲。這時(shí)的我一點(diǎn)兒都不知道害怕了。
接著，其他同學(xué)也紛紛登臺(tái)介紹，他們講的可好啦！雖然我們?nèi)诵?，但我們有點(diǎn)子，愛(ài)動(dòng)手，我們的小手一樣可以裝點(diǎn)我們的世界。
評(píng)：小小不倒翁，鍛煉的是你挑戰(zhàn)自我的毅力。從動(dòng)手制作中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都可能遭遇麻煩。再到登臺(tái)介紹，每一句描述都在考驗(yàn)?zāi)愕哪懥?。可喜的是，你成功了！帶著你的自信?chuàng)造更多的點(diǎn)子，更多的成功。
今天楊老師布置了一個(gè)特殊的家庭作業(yè)——做一個(gè)不倒翁，我聽(tīng)了非常高興，于是我趕緊走回家。到家后，我放下沉重的書(shū)包，把所有作業(yè)快速做完后，就找起了材料開(kāi)始做不倒翁了。
我從冰箱里取出一個(gè)白臉雞蛋，然后在家里東找西找，終于找到了幾樣配套的材料：紙、剪刀、膠水、水彩筆。準(zhǔn)備好了這些材料，就可以做啦！我先拿起一根尖尖的牙簽，在白臉雞蛋那尖尖的腦袋上扎了一個(gè)針眼大的小洞，想把蛋黃和蛋清倒出來(lái)，可是它們拼命跟我作對(duì)似的，怎樣倒都倒不出，我心想：這些小鬼真不象話！這時(shí)我已經(jīng)氣得火冒三丈了，立馬把我的雞蛋往桌子上用力一碰，雞蛋的屁股就被我碰碎了，蛋黃和蛋清淌了出來(lái)，流在了我的手上，又濕又粘又腥真倒霉。我只好重新拿來(lái)一個(gè)雞蛋，這回我得想個(gè)辦法，有啦！一個(gè)想法從我眼前閃過(guò)?？梢灾笱剑∮谑俏艺?qǐng)教爸爸幫忙煮幾個(gè)雞蛋，爸爸拿來(lái)兩個(gè)雞蛋放在鍋里點(diǎn)火就煮，不大一會(huì)兒就煮好了，可是其中一個(gè)很不幸——破了。沒(méi)關(guān)系，還有一個(gè)是完整的呀！我拿出那個(gè)蛋蛋，又用鋼牙簽扎了一個(gè)不大不小的洞，用筷子把那個(gè)洞里面的蛋肉掏出一半后放在餐巾紙上，哇噻，看！只見(jiàn)它搖搖擺擺地、左晃右晃地，就是不倒。看來(lái)這次制作成功啦！
我提醒自己別忘了給蛋蛋裝扮。我拿起水彩筆給它畫(huà)上了一對(duì)水汪汪的大眼睛，櫻桃小嘴巴，不大不小的鼻子，一縷長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，一個(gè)不倒翁誕生啦！
“我變身了，謝謝你我的小主人！”不倒翁高興地說(shuō)。
一個(gè)雞蛋竟變成了一個(gè)帥氣的不倒翁，好神奇啊！
前幾天，我們的美術(shù)老師給我們留了一個(gè)這樣的作業(yè)，就是讓我們?cè)诩依镒约簞?dòng)手做一份新穎的日歷。
做怎樣的日歷才算新穎呢？我在進(jìn)行一番苦思冥想的時(shí)候，忽然，我的眼神在無(wú)意之中飄落在了窗外的`一顆大樹(shù)上面，我見(jiàn)那大樹(shù)已經(jīng)很枯萎了。經(jīng)過(guò)了深秋的洗禮，初冬的介入，它那樹(shù)冠上的葉子都掉落的差不多了。
由這棵大樹(shù)，我的靈感突然被激發(fā)出來(lái)。是啊，大樹(shù)到了春天就泛起新綠，到了夏天就綠蔭融融，到了秋天就凄美一片，到了冬天就枯萎蕭條，這是什么，這不就是時(shí)間的見(jiàn)證嗎？而時(shí)間，就是我們*日里一篇篇翻過(guò)去的日歷，大樹(shù)就是日歷，是時(shí)間的見(jiàn)證，歐耶，靈感被激活了。
我興奮的叫了起來(lái)，我就做一個(gè)大樹(shù)日歷吧，那大樹(shù)上的一片片葉子恰恰不就是一篇篇的日歷嗎。
敲定了初步的想法，我就開(kāi)始制作起來(lái)，首先，我準(zhǔn)備好材料，剪刀，彩紙，雙面膠，彩筆，接著，我便埋頭做了起來(lái)。
我先是制作好了一個(gè)深褐色的樹(shù)根，然后細(xì)心的剪裁好一片又一片綠色的葉子，一共剪下了十二片葉子，又認(rèn)真的將每一片葉子上寫(xiě)滿了十二個(gè)月份的每一天。
最后一步是用雙面膠粘牢樹(shù)干與每一片樹(shù)葉，這樣，一根樹(shù)日歷便挺挺拔拔的以一副嶄新的面孔出現(xiàn)在我的小小學(xué)習(xí)桌上。媽媽看見(jiàn)之后，也跟著興奮的我高興了好一陣子，還特意為我的樹(shù)日歷用手機(jī)拍了照片，發(fā)了自己的朋友圈。
我愛(ài)做小制作。在我的寫(xiě)字臺(tái)上，擺放著我最滿意的作品——炮艇模型。瞧，它那黑洞洞的炮管，光滑烏亮的外殼，還有那造型別致的駕駛室，堆叫你越看越喜歡。
自從學(xué)校開(kāi)展了“科技活動(dòng)月”后，我常做一些小玩具來(lái)豐富自己的課余生活。
一天，爸爸帶來(lái)了幾塊有機(jī)塑料片，我喜出望外，便翻起了科技制作資料書(shū)籍。一個(gè)醒目的標(biāo)題便出現(xiàn)在我眼前：“炮艇模型?！边@不正是我所需要的嗎？說(shuō)干就干！我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上把工具磨鋒利以后，便按照書(shū)上寫(xiě)的步驟制作起來(lái)。我先削艇身。不知怎么的，盡管刀已經(jīng)磨得很鋒利，可是還是削得歪歪扭扭，粗糙不*。我總結(jié)了教訓(xùn)，拿出微型電鋸，插上插頭，“咝——”不一會(huì)兒，粗糙的地方就*滑了。接著我又對(duì)船身進(jìn)行了適當(dāng)?shù)摹罢荨?。不久，一個(gè)艇身便在我手中誕生了。天氣可真熱，我剛做完艇身，已經(jīng)滿身是汗了，但顧不得這些，又繼續(xù)做了起來(lái)。我把各部分零件做好后，便開(kāi)始了第二步工作：組裝。我先用釘子把它們各部分連在一起，不過(guò)老釘不牢，便采用了軟處理方法。我取出“百靈膏”涂在各個(gè)零件枯合的地方，“啪啪”幾下就粘合好了。我進(jìn)行最后一步工作：涂色。這簡(jiǎn)單，不費(fèi)吹灰之力就涂好了顏色。哦，還忘了給炮艇加“發(fā)動(dòng)機(jī)”了。我從團(tuán)珠筆芯上剪下一截，用鋸子在艇尾鋸了個(gè)深淺和這個(gè)圓珠筆芯一樣的小洞，把圓珠筆芯放了進(jìn)去。因?yàn)閳A珠筆芯里的油墨一遇到水，便四處散開(kāi)來(lái)，這樣，炮艇就可以在水里慢慢骯行了。凡是看過(guò)我這個(gè)小制作的人都會(huì)情不自禁地說(shuō)：“你縫鞋不用鞋鉤——針（真）行。”我心里美滋滋的.。
我愛(ài)做小制作，因?yàn)樗o我的課余生活帶來(lái)很大樂(lè)趣。
一、教學(xué)目標(biāo)。
1、讀懂“例文”《剪紙人》，初步感知介紹做小制作一類文章的寫(xiě)法。
2、讀懂“習(xí)作要點(diǎn)討論”，通過(guò)討論進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)介紹做小制作類習(xí)作的寫(xiě)作要領(lǐng)：講明所用的材料、制作的方法和過(guò)程。
3、弄清習(xí)作要求，摹仿例文的寫(xiě)法寫(xiě)一篇介紹自己做小制作情況的寫(xiě)法。
二、作前準(zhǔn)備。
認(rèn)真想一想，需要哪些材料，應(yīng)該怎么做。把材料帶進(jìn)來(lái)。
三、教學(xué)設(shè)計(jì)。
（一）研讀例文，感知寫(xiě)法。
1、人人都有一雙能干的手，它能創(chuàng)造出各種各樣的東西。今天我們先來(lái)看一看一位小朋友的巧手創(chuàng)造出了什么。
2、自讀思考：
（1）例文寫(xiě)了什么？
（2）為了把情況介紹清楚，抓住了哪些要點(diǎn)？
3、交流總結(jié)：抓住介紹的要點(diǎn)——制作所用的材料、制作的方法和過(guò)程。
重點(diǎn)要把制作的具體方法和過(guò)程交代清楚，動(dòng)詞運(yùn)用很準(zhǔn)確。
為了使習(xí)作生動(dòng)，可以寫(xiě)進(jìn)遇到的困難及其克服的過(guò)程。
（二）明確要求，現(xiàn)場(chǎng)制作。
1、師明確要求：
（1）動(dòng)手做一做，記住制作過(guò)程，以及制作中發(fā)生的小插曲。
（2）虛心聽(tīng)一聽(tīng)，傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)。
（3）詳細(xì)記一記，記下制作的材料，制作的過(guò)程，記下小插曲，以及心情的變化。
2、生動(dòng)手制作，師巡回指導(dǎo)。
3、組織生生之間的互評(píng)。
4、指導(dǎo)大家記一記。
（三）詞語(yǔ)超市。
笨手笨腳奇思妙想精雕細(xì)琢畫(huà)龍點(diǎn)睛。
不聽(tīng)使喚折折疊疊妙手巧繪神來(lái)之筆。
笨拙可愛(ài)咬牙切齒心灰意冷煩躁不安。
半途而廢有始有終嘖嘖稱贊愛(ài)不釋手。
（四）修改習(xí)作。
１、自改。
２、找朋友互改。
３、指名讀，集體修改。
（五）謄寫(xiě)習(xí)作。
一天，我突然想起了做小點(diǎn)心。心想：“這可是我第一次制作小點(diǎn)心，一定要成功。但是，做什么好呢？”
“寶貝，快過(guò)來(lái)看，我得到了自制薯?xiàng)l的秘方哦！”“對(duì)了！就做薯?xiàng)l?！蔽夷X子里忽然冒出了一個(gè)想法，趕緊跑過(guò)去看薯?xiàng)l秘方。上面寫(xiě)著：1、把土豆去皮切成長(zhǎng)條。（當(dāng)然是越長(zhǎng)越好）2、用鹽水浸泡10分鐘。3、用開(kāi)水大火煮2分鐘。4、晾涼。5、放進(jìn)冰箱速凍。6、拿出土豆條炸分鐘。7、吃時(shí)再炸1分鐘（如果你想一次吃完請(qǐng)炸分鐘）。“哈！這么簡(jiǎn)單，是難不倒我的?！蔽掖蹬５??！芭？刹灰荡罅伺?！”媽媽提醒我說(shuō)。
開(kāi)始制作了，我按照秘方上寫(xiě)的，把土豆去皮，切成長(zhǎng)條?！斑@些長(zhǎng)條可真不好切，唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我把牛吹大了呢？”我心想。還好媽媽幫了我一把，否則我非累趴下。
用鹽水浸泡還真挺簡(jiǎn)單的，只需要往清水里放點(diǎn)鹽，再把土豆條放進(jìn)去。等鍋里的水燒開(kāi)，土豆條也浸泡好了。放入水中，用大火約煮2分鐘，只要土豆條熟了就可以出鍋，可千萬(wàn)別煮過(guò)頭了哦！把煮過(guò)水的土豆條撈出來(lái)，瀝干水，*鋪晾涼。放冰箱內(nèi)速凍一小時(shí)。不過(guò)，做這項(xiàng)“工作”的時(shí)候必須要有耐心，像我這樣的急性子簡(jiǎn)直就是考驗(yàn)……終于到炸的過(guò)程了，我趕緊倒了點(diǎn)油，“不行，油放的還不夠。”媽媽用老師一樣的口氣吩咐著。于是，我又加了些油。因?yàn)槲液ε掠蜑R到身上，所以離爐臺(tái)比較遠(yuǎn)，不過(guò)為了能炸出好吃薯?xiàng)l，我又小心翼翼的靠近了一些。最后，一盤(pán)金燦燦的薯?xiàng)l出鍋了，真像一根根金箍棒。倒些番茄醬，吃著自己辛辛苦苦做的炸薯?xiàng)l。我開(kāi)心極了。
真沒(méi)想到，我第一次制作小點(diǎn)心就成功了，你是不是也想來(lái)試一試呢？
一說(shuō)起桔子，那可是我的`寶貝，因?yàn)榻圩悠た梢耘莶?，放到菜里可以讓菜更加鮮美。你可別饞，今天我們要用桔子做燈。
我小心翼翼的把桔子的“帽子”給慢慢弄掉，再把果肉給掏出，我先讓皮和果肉分離，再輕輕的一掏，果肉就出來(lái)了。我又在桔皮外用針打了好幾個(gè)眼，弄眼的時(shí)候可難了，我小心的劃，劃開(kāi)了一個(gè)大洞，在輕輕的一拔，一個(gè)洞就好了。我又把線弄到針上，把后面系上，再把針穿過(guò)桔子皮。這樣桔子燈的外殼就做好了。但是光這樣還不行，必須在里面放上五顏六色的小蠟燭，我選了個(gè)綠色，我就放了進(jìn)去。這樣一個(gè)小桔燈終于在我手中做好了。
你說(shuō)桔子是不是寶貝呢？
小汽車(chē)做成了。
我準(zhǔn)備了藥盒、紫色手工紙、紅色卡紙、水彩筆。我先拿出藥盒，用紫色手工紙把藥盒包起來(lái)，做成了汽車(chē)的外形。接著用水彩筆在車(chē)尾畫(huà)上一個(gè)牌子，在牌子上面寫(xiě)上滬c99910幾個(gè)字，當(dāng)作汽車(chē)的牌照。然后用水彩筆在車(chē)子上畫(huà)上花紋。最后，用紅色卡紙剪下四個(gè)圓形，粘在汽車(chē)的四周，作為汽車(chē)的輪子。這樣，一輛漂亮的小汽車(chē)就做成了。
上次，戴老師要求我們每人做一個(gè)環(huán)保小制作，我左思右想，終于，決定用巧克力盒子做一個(gè)花車(chē)。我先將家里準(zhǔn)備丟棄的巧克力盒子找出來(lái)，再找出勞技課上做壞的車(chē)上的輪子，兩個(gè)瓶蓋，一張以前每周一記上掉下來(lái)的紙，喜糖盒子上的紙帶，兩顆發(fā)夾上掉下來(lái)的假寶石和喜糖盒子上的假花。
開(kāi)始制作了。我先把紙用花邊剪刀剪下來(lái)，做成三朵“花”，然后把兩個(gè)瓶蓋上各粘一顆假寶石，接著把輪子裝好，粘在盒子的底部，分別在盒子的兩側(cè)各粘上一點(diǎn)紙帶，把三朵紙花粘在盒子上面，在兩旁的紙花中間把瓶蓋粘上去，中間的那朵紙花中間粘上用剩余的紙帶揉成的紙球，最后，把喜糖盒子上的假花粘在盒子的一頭，就這樣，一個(gè)漂亮的花車(chē)做好了。在陽(yáng)光下，花車(chē)顯得格外美麗，那兩顆閃閃發(fā)光的假寶石，讓這個(gè)花車(chē)更加迷人了。
盒子的另一頭把它打開(kāi)，還可以放短一點(diǎn)的鉛筆呢！這個(gè)花車(chē)真是既美麗又實(shí)用，不管是誰(shuí)看了它都會(huì)喜歡上它的，不信你也來(lái)看一看！
我的小禮物篇十
種植黃豆的第一步，就是給黃豆一個(gè)舒適的家，成長(zhǎng)的空間——種植瓶。我是這樣做的：
第一步：在廢棄的紙箱里個(gè)升的瓶子。（由于沒(méi)有酷兒的飲料瓶，就用了大可樂(lè)瓶。）。
剝?nèi)グb紙，用清水洗干凈，沒(méi)有一丁點(diǎn)飲料。
第二步：取1號(hào)瓶用裁紙刀把底部割去。一開(kāi)始，刀很不聽(tīng)話，老是劃到玻璃桌上。后來(lái)，我知道了，只要一用力，刀就能把塑料瓶割一個(gè)大口子，那樣就容易多了。
第三步：取2號(hào)瓶在離底五分之二處隔斷。這個(gè)五分之二處可難找了，一會(huì)兒找到一個(gè)點(diǎn)，太高，一會(huì)兒找到另一個(gè)點(diǎn)，又太低，實(shí)在不好找呀！但是，我覺(jué)得廢水儲(chǔ)存器要大一點(diǎn)，就把離底多一點(diǎn)，高一點(diǎn)的地方割下來(lái)。
第四步：取2號(hào)瓶剩下的戴蓋子的部分，在由粗轉(zhuǎn)細(xì)的地方割斷。這步比較容易，很快就做好了。
第五步：用剪刀修平3個(gè)有效部件的割口，用電工膠布粘剪口防止割傷手指。
最后一步就是組裝了。
這是我自己做的，我相信黃豆一定能長(zhǎng)好的。
我的小禮物篇十一
生活是一種旅行，這樣的話句你肯定沒(méi)少聽(tīng)過(guò)，那么在閑暇之際是不是更要出去走走，感受下自然的魅力，愜意的旅途需要這樣一份茶具，可以讓旅途更加放松休閑，一壺三杯的配置正好適合于三口之家，古樸的造型也非常的典雅。
2、女神節(jié)布藝茶具。
這款茶具是專為女神準(zhǔn)備的，在生命的長(zhǎng)河里更多適合是一個(gè)人的獨(dú)處，善待自己才會(huì)關(guān)愛(ài)他人，對(duì)自己好一些才可以有愛(ài)照亮他人，這份禮物就是送給女神自己的三八節(jié)禮物。
3、女神節(jié)旅行茶具套裝。
這套茶具套裝上如煙如霧的山水畫(huà)，帶給人一種寧?kù)o和高遠(yuǎn)的感受。三八婦女節(jié)送什么禮物給她，您不妨選擇這款茶具套裝，讓她雖然人在旅途，但是一樣可以風(fēng)輕云淡，笑看人生，品茶靜心，安定如初。
我的小禮物篇十二
昨天，是西方的平安夜。
心底里，不是很渴望和喜歡這個(gè)節(jié)日?；蛘哒f(shuō)，這個(gè)節(jié)日似乎跟我沒(méi)有關(guān)系。同事給女兒買(mǎi)了一個(gè)漂亮的長(zhǎng)筒襪，當(dāng)然還準(zhǔn)備了一個(gè)讓孩子歡呼的。我沒(méi)有長(zhǎng)筒襪，當(dāng)然也不會(huì)有禮物，更不會(huì)想著圣誕老人會(huì)在我熟睡之時(shí)，悄然送給我祝福。
辦公室的電話鈴一遍又一遍地響著，耳邊傳來(lái)主任的一遍又一遍愛(ài)的提示：今天過(guò)節(jié)，一律不許加班！
平安夜，一切很平靜，和往常一樣……。
幸福在心底涌起，這是我的第一份圣誕禮物。我也明白了，昨日，主任一遍又一遍督促我們?cè)缛栈丶业挠靡饬?。美好的祝福，可?ài)的“圣誕禮物”，具有人文關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)的集體，這就是匯文的精神！這就是充滿愛(ài)與溫暖的匯文集體！
“大”溫暖。
我的小禮物篇十三
從小到大，我很少收到禮物，升上小學(xué)一年級(jí)后，更是沒(méi)有收過(guò)禮物。看到別的同學(xué)收到朋友的精致小禮物，總是讓我既羨慕又自卑!直到我交到一位好朋友，那一刻如撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了燦爛耀眼的陽(yáng)光，這位好朋友也改變了我的生活!
小學(xué)三年級(jí)時(shí)的一個(gè)生日，我原本以為就如往常一樣，會(huì)被所有人遺忘，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我竟然收到一本精致的手工筆記本。一收到的剎那，望著“朋友”充滿燦爛、關(guān)懷和祝福的笑臉，我的心中宛如通過(guò)了一股暖流，眼角不知怎么的，又酸又澀，心情的澎湃更是無(wú)法言語(yǔ)!從那天起，只要寫(xiě)完功課，心有所感，我就會(huì)提起筆來(lái)，在那本手工筆記本上盡情的揮灑，寫(xiě)出心中的喜怒哀樂(lè)，也記錄了我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……!
上了四年級(jí)后，我又收到一瓶海洋芳香劑，只要輕輕一按，空氣立刻變得香氣怡人!每當(dāng)被責(zé)罵或壓力來(lái)臨時(shí)，我就會(huì)閉上眼、輕輕一按，那海洋的氣息，讓我感覺(jué)自己正化身為大海的女兒，在蔚藍(lán)浩瀚的海水中快樂(lè)的嬉戲。這份禮物，讓我遇到生活中所有的不愉快時(shí)，只要輕輕一按，頓時(shí)煙消云散，真是神奇啊!
在我所收過(guò)的禮物中，有一份是最珍貴的、什么也比不上的，那就是我的“朋友”貼心的呵護(hù)和真摯的關(guān)懷!自從她進(jìn)入我的生活后，我整個(gè)人三百六十度大改變。她開(kāi)啟了我的人際關(guān)系，讓我越來(lái)越開(kāi)朗，越來(lái)越陽(yáng)光。如果沒(méi)有她，我可能還是一個(gè)內(nèi)向自我的女孩。她讓我了解了朋友間的禮尚往來(lái)，所以好友真誠(chéng)的友誼對(duì)我來(lái)說(shuō)，是上天給予我最珍貴、最值得珍惜的厚禮!
每收到一份禮物，我總是滿懷高興；因?yàn)槊恳环荻Y物都充滿了祝福與關(guān)愛(ài)，每一份都值得好好珍惜與感恩。而我也要感謝上天給我那么好的朋友，讓我生活得更精采。我也愿意與別人共同分享好友給予的禮物與祝福。因?yàn)榉窒?，能讓更有意義!
我的小禮物篇十四
我們農(nóng)村小孩的玩具不用買(mǎi)，自己做的玩具就很好，其中屬“竹子槍”最好玩。
做竹子槍，先用一根很細(xì)的竹子做“槍管”，找到一根好“槍管”后，拿“子彈”塞進(jìn)去試試，看看“槍管“會(huì)不會(huì)粗了或者細(xì)了。
然后找一個(gè)“槍帽”，和“槍管”的一頭要吻合，再把一根筷子削尖到可以插進(jìn)竹子，但不能削得太細(xì)，太細(xì)的話，如果里面堵住了，使勁一推就把“槍桿”推斷了。
最后，把“槍桿”塞進(jìn)“槍帽”里。把“竹子槍”合著以后，你看它的第一眼，有可能以為那只是一根普通的竹子呢。
玩“竹子槍”的人應(yīng)該沒(méi)有玩彈弓的人多，但竹子槍有個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，就是每打一槍，就會(huì)有很大的響聲——“砰”！槍口還會(huì)噴出一股水霧，好像“濃煙”。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我的伙伴小東，他是“竹子槍”愛(ài)好者。我問(wèn)他為什么喜歡竹子槍不喜歡彈弓？
他說(shuō)：“竹子槍一打，不僅有很大的響聲，槍口還會(huì)冒出一股‘濃煙’，就像打真槍；彈弓不好玩，還容易弄傷手?！甭?tīng)了這話，我也改玩竹子槍了。
自從玩竹子槍，我體會(huì)到真正的樂(lè)趣。我們?cè)谏缴洗蚍鼡?，打小鳥(niǎo)。
雖然農(nóng)村沒(méi)有城市那些高科技玩具，但我覺(jué)得自己做的玩具比買(mǎi)的玩具更有意義，要玩什么自己來(lái)解決，不但省錢(qián)，還很實(shí)用。
誰(shuí)能說(shuō)我們農(nóng)村孩子沒(méi)有創(chuàng)造力呢！
我的小禮物篇十五
老師，在你迷茫的時(shí)候，為你指點(diǎn)前方的道路。老師，在你失敗的時(shí)候，為你加油鼓勁。老師，在你成功的時(shí)候，和你分享喜悅。老師，在你犯錯(cuò)的時(shí)候，幫你指出錯(cuò)誤讓你改正。老師，是那么的無(wú)私、那么的偉大。
老師，在我們身上花的時(shí)間也許比對(duì)自己的孩子的時(shí)間還要多，但是還是會(huì)有人不知足，覺(jué)得老師總是批評(píng)自己，從來(lái)沒(méi)有表?yè)P(yáng)過(guò)自己，因此對(duì)老師產(chǎn)生埋怨。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，老師的批評(píng)應(yīng)該虛心接受，而不是一味的埋怨。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝老師對(duì)我們的悉心教導(dǎo)，感謝老師教會(huì)我們做人的道理，感謝老師教給我們的知識(shí)。
對(duì)老師一切感謝的話語(yǔ)，不如化作我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。讓我們以優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)回報(bào)老師的辛勤付出。老師，值得我們感謝和尊敬，就讓我們用好成績(jī)，來(lái)回報(bào)老師吧！
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