最新高中常用單詞范文（20篇）

透過總結(jié)，我們能更好地理解事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律。在寫總結(jié)時，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的范文或者別人的經(jīng)驗，但要有自己的思考和批判。我們可以通過閱讀一些總結(jié)范文，來學(xué)習一下別人是如何進行總結(jié)的，從而提高自己的寫作水平。

高中常用單詞篇一

在經(jīng)歷了高中三年一千多個日日夜夜之后，你們即將離開天一中學(xué)，奔赴自己嶄新的前程了。我非常高興和自豪，在人生中如此重要的一段日子我們能共同走過?，F(xiàn)在，在分別的時候，我想說：人生的別離意味著成長。在今后的人生路上，我希望大家始終擁有兩樣?xùn)|西：一是理性和智慧，你要憑性繼續(xù)成長;二是視野和胸懷，你要有天下之念，報國之志。

同時，也希望大家身在四海而心系天一，這里是你曾經(jīng)的故鄉(xiāng)，奮斗的原鄉(xiāng)!衷心祝福你們，愿快樂與你們同在!

高中常用單詞篇二

親愛的xxx屆的高三學(xué)子們：

三年的春華秋實，承載著你們的追求與夢想。三年的風雨砥礪，大家不僅獲得了知識，得到了成長，也收獲了老師們真摯的愛心和同學(xué)的美好情感。

三年來，你們親歷了學(xué)校的發(fā)展變化，你們與天印共成長，是你們讓母校明白了堅信“天生我材、天道酬勤”這一校訓(xùn)的意義，是你們讓母校懂得了堅持“團結(jié)拼搏、吃苦耐勞、敢于爭先”這一精神的價值，是你們讓母校堅守“開掘潛能、讓每位學(xué)生走向成功”這一理念的內(nèi)涵。學(xué)校的昨天已經(jīng)書寫下你們不平凡的一頁，在學(xué)校的發(fā)展歷程中，你們已經(jīng)充分展示了充滿自信、充滿朝氣的蓬勃力量。學(xué)校的明天也一定會因你們而光榮和自豪。

即將離開母校，踏上人生新的征程。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！?/p>

一、希望同學(xué)們要堅定理想。為了輝煌的人生目標，要繼續(xù)不懈地努力，不達目標，誓不罷休，繼續(xù)發(fā)揚在校期間的拼搏和耐勞精神，在未來的征程中，無論遇到什么樣的困難，你們都能夠堅定理想，勇往直前，在風雨中磨礪自己，在逆境中積蓄力量，永不拋棄，決不放棄，不斷迎接新的挑戰(zhàn)，不斷取得新的成功。

二、希望同學(xué)們要堅持學(xué)習。把學(xué)習當成一種品質(zhì)，努力提高綜合素質(zhì),為自己終生成功奠基，相信天生我材必有用，沒有戰(zhàn)勝不了的困難，鍛煉自我，成就自我，養(yǎng)成良好習慣，鑄就高尚人格，用澎湃的激-情，充實的人生，打造屬于自己的一片亮麗的天空。

三、希望同學(xué)們要不忘天櫻凡我在處，便是天櫻天印是我們共同的文化根，你們的精神、情感和母校永不分離，永遠是母校的組成部分。希望你們永遠不要忘記母校敬業(yè)奉獻的老師，為了你們的成長，他們付出了太多太多;希望你們永遠不要忘記年輕的母校，曾經(jīng)因為你們的.選擇而錦上添花，也曾經(jīng)因為你們今天的成長，倍感欣悅;希望你們走出母校之后，仍要堅守母校所賦予的優(yōu)秀品質(zhì)，以良好的精神狀態(tài)、堅持不懈的努力和突出的工作業(yè)績繼續(xù)為母校增光添彩。

走向遠方是為了讓生命輝煌，年輕的眼眸里裝著夢，更裝著思想。不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切，都在意料之中。我真誠的希望我們天印的學(xué)生，無論走到哪里，時刻不忘高遠的志向、高尚的品德、高強的能力和高雅的氣質(zhì);希望大家永遠珍藏母校的這段青春歲月，永遠不要忘記母校對你們成功的殷切期盼;更希望大家自信地走出校園，勇敢地接受挑戰(zhàn)，以聰慧和才智貢獻社會，以人格和精神影響他人，做一名堅強的理想的行者，行者無疆。

高中常用單詞篇三

送信到哥本哈根這部影片是描述一個從小就被強迫跟母親分開，并和爸爸一起被關(guān)到集中營的小男孩戴維。因為很小就進了營中，所以他對母親的親情和溫情毫無所知，在集中營里有一個他媽媽的好朋友，他常常要戴維對人不要很信任，卻又要他對未來和外面的世界抱著希望和想法。后來，戴維決定要逃離集中營。透過一位軍人幫助他，戴維很快就逃離了集中營。

逃離集中營后，他一路從保加力亞走到希臘，然后上船偷渡到意大利南部，再向北部走到米蘭，輾轉(zhuǎn)來到了瑞士。在瑞士，戴維遇到正在寫生畫畫的老婦人。在老婦人細心的照顧下，戴維終于放下心來并說出自己的身世。然后在偶然中，老婦人幫他找到了他已經(jīng)成了作家的媽媽。于是他坐飛機到丹麥的哥本哈根和已經(jīng)沒有印象的母親重聚。而他見到母親的第一句話就是"我是戴維”。

影片中，戴維他媽媽的朋友常告訴他說：“不要相信任何人，但是要對外面的世界抱著希望?！边@句話的意思是說不要相信任何人，因為他可能隨時會出賣你。可是他又不希望戴維從此以后都不相信別人，所以他跟他說：要對外面的世界懷抱著希望。

我覺得劇中最令人佩服的是david用雙腳，辛苦的.從保加力亞走到希臘，等到走到希臘的時候已經(jīng)筋疲力盡了。想起來，我真的是非常的幸運。我不需要從小就和爸媽分開，也不需要冒著生命危險，逃出集中營。而劇中的老奶奶真是聰明，她會先讓戴維放下心來，不要害怕，才肯說出自己的身世，下次想知道朋友的心事時，也可以用這一招。

這部影片讓我們感受到了戰(zhàn)爭時可怕的氣氛，每個人都緊張兮兮的，尤其是被關(guān)在集中營里的人，隨時都有可能被殺?，F(xiàn)在我們的生活多好啊，既沒有戰(zhàn)爭，還不用天天擔心隨時都可能被殺，跟david比起來真是幸運太多了。“送信到哥本哈根”這部影片既感人又好看，希望下次還能看到這么好看的電影。

高中常用單詞篇四

英語中詞匯學(xué)習是英語學(xué)習之本，充足的詞匯量是有效進行聽、說、讀和寫等表達的基礎(chǔ)，也是確保人際交流成功的關(guān)鍵，詞匯量的大小在一定程度上衡量了語言溝通中的個體語言能力的高低，由此可見詞匯學(xué)習的重要性。因此．如何提高詞匯記憶效率是一個值得探討的課題。在這里結(jié)合個人詞匯學(xué)習和教學(xué)的實踐．在詞匯學(xué)習和記憶策略方面進行探討，討論一般記憶單詞的十個規(guī)律和記憶方法，提高詞匯記憶能力。

在英語單詞學(xué)習中，利用語音及構(gòu)詞法記憶單詞是最常用及有效的方法。語音記憶是利用詞匯的音和形兩者之間的聯(lián)系．結(jié)合詞匯信息和其發(fā)音特征關(guān)系，掌握規(guī)律后在腦海中反復(fù)練習并建立詞的音和形對應(yīng)關(guān)系，達到記憶單詞的目的。英語中一定的字母組合形成一定的發(fā)音，利用字母組合后的讀音規(guī)則可掌握詞的拼寫形式．因此利用詞的正確讀音來記憶單詞是最基本和最好的方法。

單詞變形的特點，激發(fā)個人的學(xué)習興趣。如后綴可以使某些詞類發(fā)生變化。而前綴通常會改變詞義，結(jié)合語音和構(gòu)詞法規(guī)律等，把不同的詞進行歸類組合，能夠大大提高學(xué)習效率。

詞匯的組合愈緊密，利用聯(lián)想的方法愈易于記住詞匯。聯(lián)想的詞匯擴展包括形式聯(lián)想和意義聯(lián)想，結(jié)合分類記憶的聯(lián)想更有益于擴大學(xué)習者的詞匯。英語詞匯記憶要降低學(xué)習的枯燥感，利用豐富的

想象

學(xué)習過程中注意詞句結(jié)合，詞境結(jié)合。離開了語句和情境，詞就沒有生命，因此為記單詞而記單詞的方法是不可取的。最好的方法是將單詞與日常

生活

每個學(xué)習者記憶單詞的方法有所不同，效率高)并適合個人學(xué)習習慣的均可以嘗試。增加詞匯量并和遺忘作斗爭是詞匯記憶中的一項重要工作。要創(chuàng)造機會應(yīng)用已記憶的詞匯，也就是讓學(xué)習者有語言輸出的機會，可以通過造句、情景對話和作代練習等有目的地強化加深對已學(xué)詞匯的理解和記憶。例如用近期所學(xué)的單詞造句，并盡量使用剛學(xué)過的新詞、新詞匯寫13記或?qū)懽?。通過閱讀來學(xué)習詞匯是一個很好的方法。學(xué)習者能堅持閱讀英代材料，也必然會在閱讀中鞏固所學(xué)的詞匯，并觀察學(xué)習到單詞在句子中的一些用法，同時還會認識許多新詞匯。要做到“詞不離句，句不離代”。在學(xué)習中試著用英文做筆記或做記錄，這樣，在不知不覺中就會鞏固自己的詞匯。

高中常用單詞篇五

議論文最重要的價值就是培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和分析問題、進入問題的視角意識。顯然，議論文的上述作用對學(xué)生的成長至關(guān)重要。

高考作文得到高分固然可喜可賀，但通過議論文的寫作鍛煉學(xué)生的觸摸、進入、思考人生和社會的能力，才是每一名家長、每一名高三語文教師、每一名高三學(xué)生應(yīng)該首先鄭重對待的話題。

建議學(xué)生練習寫議論文還有另外兩個原因。一是鼓勵學(xué)生向自己的弱項勇敢地發(fā)起挑戰(zhàn)，讓學(xué)生在挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)自身蘊藏的潛能和力量;一是我對高考作文閱卷者的評卷能力始終保持高度質(zhì)疑，他們大多喜歡看四平八穩(wěn)的議論文，一旦面對新穎的文體形式，往往丈二和尚摸不著頭腦。他們拘謹正統(tǒng)而自以為是的審美觀無力對出類拔萃的小小說、微型戲劇等充滿叛逆精神、現(xiàn)代意識、象征蘊涵的文章作出客觀評判。高考學(xué)生遷就閱卷老師，這也可以說是典型的中國特色了，很中國，很中國!呵呵，讓人心酸啊。不說也罷。還是看看這些句式吧，總比談什么語文教育積重難返的痼疾更能讓人舒坦一點。

1.不求……但求……:不求轟動效應(yīng),但求經(jīng)世致用;不求輝煌卓越,但求從容淡定;不求如日中天,但求月白風清。

2.不是……而是……:不是大地歸屬心靈,而是心靈歸屬大地。因為我們都是地之子，厚德載物的大地是我們茁壯成長和詩意棲居的家園，是我們精神和情感的港灣。不是人使真理偉大，而是真理使人偉大。(羅曼??羅蘭)。

3.……也……:親情的生長，源自生活的環(huán)境，也渴望制度的保障。

4.……是……是……:尊嚴是生命的天賦內(nèi)涵，尊嚴是人格力量的彰顯，尊嚴是人生價值的標桿.

淡定是一種心態(tài)，淡定是一種力量，淡定是一種胸懷。

淡定是一種從容的心態(tài)，淡定是一種內(nèi)在的力量，淡定是一種博大的胸懷。

淡定是一種從容不迫的心態(tài)，淡定是一種以柔克剛的力量，淡定是一種博大寬容的胸懷。

5.需要……更需要……:改革需要理念設(shè)計，更需要信心和行動;改革需要智慧和能力，更需要勇氣和良知;改革需要激情和超越，更需要理性和務(wù)實。

人生需要理想和憧憬，更需要腳踏實地的行動;人生需要燦爛和輝煌，更需要平淡和從容;人生需要激情和個性，更需要理性和寬容。

6.需要……不需要……:我們需要自尊，不需要廉價的憐憫;我們需要理性，不需要盲目的激情;我們需要信念，不需要混沌和懵懂。

7.要看到……更要看到……:要看到民生是國計的起點和終點，民富是國強的保障和支撐。但更要看到，民生深處是民權(quán)，沒有民權(quán)就沒有民生。

8.沒有……就沒有……:沒有姹紫嫣紅的花朵，就沒有美麗婀娜的春天;沒有高遠不俗的理想，就沒有五彩斑斕的翅膀;沒有明亮清澈的眼睛，就沒有美麗無邊的風景;沒有堅定執(zhí)著的信念，就沒有詩意氤氳的人生。

9.沒有……哪有……:沒有天哪有地，沒有地哪有家，沒有家哪有你,沒有你哪有我?

10.(需要)有一種……叫……:面對生活，我們需要一種姿態(tài)，這種姿態(tài)叫擁抱。擁抱燦爛擁抱輝煌，也擁抱悲傷和滄桑;擁抱鮮花擁抱掌聲，也擁抱誤解和爭鳴。有一種力量叫從容，有一種腳步叫匆匆，有一種幸福叫淡定，有一種眷戀叫深情。

11.所有的……:所有的故事都有一個主題歌。但我知道，那永遠不是我。

所有的故事都在詮釋著今天，所有的歷史都在當下發(fā)言。往事并不如煙，人心并不健忘，歷史也不是任人打扮的小姑娘。

所有的智慧都來自思考歷練，所有的尊嚴都來自人格風范，所有的幸福都來自淡定的心態(tài)和匆匆的步履。

所有的人都是平等的，使人不同的不是出身而是德行。

12.……的……還是……:激情的里面還是激情，天空的上面還是天空，腳步的前面還是腳步。，道路的前面還是道路。

13.……而且……:只要樹立了遠大理想,就會有一種激情從內(nèi)心最深處的每一寸角落里孕育、澎湃而且升騰.

14.最:一個純潔甜美的微笑,讓人想起春風中最嫵媚的.那朵玫瑰花。

15.……但……:貧窮永遠不能湮滅親情，但貧窮時時可能壓抑甚至扭曲親情。

心態(tài)雖然不能解決所有的問題，但如果心態(tài)不端正甚至消極、畸形、陰暗，那么人生注定會暗淡無光、荊棘叢生。

16.……著……的……：我幸福著你的幸福，孤獨著你的孤獨，牽掛著你的牽掛，焦慮著你的焦慮。

17.…………和……:電視春晚的出現(xiàn)，曾經(jīng)帶給人們些許激動。但是很快就引發(fā)了人們的懷疑、疲憊和失望。

18.有……有……有……:每個人都應(yīng)該有一雙清澈銳利的眼睛，有一個美麗繽紛的夢想，有一顆淳樸博大的心靈。因為只有這樣，我們才能坦然面對人生二字，不因懵懂愚昧而羞恥，不因平庸無能而赧顏，不因心胸狹隘而無地自容。

19.……的……的……的:愛是純潔的，愛是博大的，愛是永恒的。

20……里面有……:愛里面有純潔優(yōu)雅的情感，有優(yōu)美豐富的人性，有神圣莊嚴的責任，有闊大坦蕩的胸襟。愛是給予是奉獻是悲憫是擔當，是永恒的人性之光。

21.這就是……:這就是生活，這就是人生。這就是生活的魅力，這就是輝煌的人生。

22.比如……比如……:要想為個性的成長塑造良好社會環(huán)境，我們就必須堅決摒棄那些壓抑個性發(fā)育的陳腐僵化、沒有出息的觀念，比如不求有功但求無過，比如出頭的椽子先爛，比如木秀于林風必摧之。

23.……對……的……:渾渾噩噩的生活，是對生活的褻瀆，是對自我的放縱，是對青春的辜負，是對心靈的玷污。

24.為……的……:那一刻，我差點落下淚來，為他們稚嫩的臉上面向困難始終燦爛著的那抹笑容;那一刻，我差點落下淚來，為他們能在貧瘠中從容書寫飽滿豐富的人生;那一刻，我差點落下淚來，為他們的命運，為他們的堅強，為他們艱難困頓中倔強而昂揚的成長。

25.大……:偉大的人物也有快樂也有悲傷也有孤獨也有寂寞，但那是一種大快樂、大悲傷、大孤獨、大寂寞。因為他們不汲汲于個人得失,他們的心臟和整個宇宙一起跳動。

26.也許:也許花兒只為一人紅,也許楊柳春風本無情,也許命運也由命注定,也許歷史只是上帝遺落人間的一雙眼睛。其實沒有也許,只有真實的人生。

28.……著……著……著……：人生無處不風光，思考著、感悟著、傾聽著、傾訴著……這一切都是快樂的。

29.當……時，當……時，當……時：書是人的精神支柱，它塑造了我的靈魂。當簡.愛說：“我們是平等的,我不是無感情的機器”時,我懂得了作為女性的尊嚴;當裴多菲說：“若為自由故，二者皆可拋”時，我懂得了生命的價值;當魯迅說：“心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷”時，我懂得了沉默中的力量。

30.不在……中……，就在……中……：沉默啊，沉默，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。

不在艱難坎坷中崛起，就在艱難坎坷中沉淪。

高中常用單詞篇六

高中。

作文。

給作文增加一些可讀性。下面是本站小編為您帶來的高中常用名人勵志格言給你的作文添光加彩。

1.富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄?！填?。

4.真正的人生，只有在經(jīng)過艱難卓絕的斗爭之后才能實現(xiàn)。——塞涅卡。

5.當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他。——馮學(xué)峰。

14.每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。——愛默生。

15.什么叫做失敗?失敗是到達較佳境地的第一步?！评锲炙?。

16.失敗是堅忍的最后考驗?！滤果湣?/p>

17.對于不屈不撓的人來說，沒有失敗這回事?！滤果湣?/p>

18.一次失敗，只是證明我們成功的決心還夠堅強。——博維。

19.失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值。——愛迪生。

20.我們關(guān)心的，不是你是否失敗了，而是你對失敗能否無怨?！挚稀?/p>

21.什么叫做失敗?失敗是到達較佳境地的第一步。——菲里浦斯。

23.對于不屈不撓的人來說，沒有失敗這回事。——俾斯麥。

24.要成功不需要什么特別的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。——維龍。

25.成功的唯一秘訣——堅持最后一分鐘?！乩瓐D。

26.只有勝利才能生存，只有成功才有代價，只有耕耘才有收獲。——佚名。

27.只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進的力量，才是成功的保證?！_曼·羅蘭。

28.勝利者往往是從堅持最后五分鐘的時間中得來成功。——牛頓。

1、成功的秘訣，在永不改變既定的目的?！R梭。

2、一朵成功的花都是由許多雨、血、泥和強烈的暴風雨的環(huán)境培養(yǎng)成的。——冼星海。

4、大多數(shù)人是保守的，不輕易相信新事物，但能容忍對現(xiàn)實中的眾多失敗。——卡萊爾。

5、要成功不需要什么特別的才能，只要把你能做的小事做得好就行了?！S龍。

6、成功的唯一秘訣——堅持最后一分鐘?！乩瓐D。

7、成功的最佳捷徑是讓人們清楚地知道，你的成功符合他們的利益。——拉布呂耶爾。

9、只有勝利才能生存，只有成功才有代價，只有耕耘才有收獲。——佚名。

10、榮譽妒忌成功，而成功卻以為自己就是榮譽?！尅ち_斯唐。

11、如果你想在這個世界上獲得成功，當你進入某個沙龍時，你必須讓你的虛榮心向別人的虛榮心致敬?！尷蛩狗蛉恕?/p>

12、我們聽說過多少“即將成功的人物”!他們究竟都去了何方?——何瑟·平內(nèi)羅。

13、拼命去爭取成功，但不要期望一定成功。——邁克爾·法拉第。

14、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進的力量，才是成功的保證。——羅曼·羅蘭。

15、勝利者往往是從堅持最后五分鐘的時間中得來成功?！ｎD。

17、本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功?！勘葋啞?/p>

19、懶惰受到的懲罰不僅僅是自己的失敗，還有別人的成功。——朱爾·勒納爾。

高中常用單詞篇七

外面的世界很精采，自由飛翔吧!

伴著你們成長，看著你們畢業(yè)。兄弟姐妹們，未來加油。

相信太陽每一天都是新的，要有夢想，有夢想就有未來!

我深信，才華橫溢的金釧學(xué)子一定是最棒的!

豎起青春的桅，揚起信仰的帆，把好前進的舵，劃起自強的槳——孩子們，請即刻把青春的船啟航!

往事并不如煙，你我珍藏;未來似焰色反應(yīng)，燦爛輝煌。

你們是花蕾，你們是雄鷹，明天的世界，一定因你們更燦爛。

昨天你成為金中學(xué)子，你感到自豪，明天你成為社會精英，我為你驕傲。

成長是一種美麗的痛，經(jīng)歷也是一種財富，相信自己，路就在腳下。

希望同學(xué)：過濾掉生活中的煩惱，萃取出生活中精華，利用分解的能量，化合出更大的成功。

愿為同學(xué)們植入更多的健康基因、快樂基因、智慧基因。請復(fù)制它們，轉(zhuǎn)錄它們，翻譯他們。但不可讓它們選擇性表達噢!

成功的踏板不是智商而是汗水。

天道酬勤，有恒乃成，希望明天以你們?yōu)闃s。

用誠心結(jié)交朋友，用思考睿智頭腦，用不屈迎戰(zhàn)困境，用微笑坦望前景!

你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝!

人生的精彩在于追求，而不必太在意得失，何況有得也必有失!

告別中學(xué)，邁入大學(xué);現(xiàn)代社會，誘惑頗多;淡泊名利，秉持本真!希望同學(xué)們做一個善良的人，因為善良是人性光輝中最溫暖、最美麗、最讓人感動的一縷;希望同學(xué)們做一個樂觀的人，歡喜滿心，愉悅映臉，樂觀向上，走出人生一道亮麗的風景!

如果把生命看作是一段生長的過程，那么此刻地你們正處在一次蛻變的關(guān)鍵點上;之后還有許多次歷煉在等著你們。而生命就是從這一次次蛻變中走向了成熟和圓滿。

回首，是一段青春無悔的歲月，前望，有一個繁花似錦的前程。

生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

你們是一群即將展翅飛翔的鷹，相信你們會奮力搏擊，快樂翱翔，幸福一生!

珍惜昨天，再以百倍的熱情擁抱今天，那么，你就一定擁有美好的`明天。

從今始，走向社會，洞悉社會，不要抱怨，不憤忿。以己之力，讓世界因您而不同。

對于以后的你來說，她更像一位寬容的母親，曾經(jīng)包容過你的叛逆，曾經(jīng)原諒你的過錯，也曾經(jīng)為你的將來而苦苦擔心;她將來是一個溫暖的港灣，讓你停靠，讓你休息，為你遮著風擋著雨，為你輕輕擦去眼角的淚痕。

也許，你嘮叨過：之江的學(xué)緣堂，怎么會這么小?可是，當你離開她，每天因為忙碌的工作而不能按時吃飯，你會懷念她的溫馨。每頓飯，你總是和你喜歡的人坐在一起，坐那個一直坐的位子，吃自己最喜歡的菜，大家一起分享可口的飯菜。

當你因為工作被老板批評的時候，想想我們的之江，然后跑到樓頂大喊一聲“我...

拍自己、拍別人、拍校園里的一草一木，甚至還拍下墻上、電線桿上張貼的校園小廣告。那些都是青春的印記，都有青春的故事藏于其中。

一位河北師范大學(xué)畢業(yè)3年的小伙子楊敬虎，上個月才到武漢上班，昨天來武大懷舊。雖然武大不是他的母校，但他覺得追憶青春的感情是一樣的。他說，當回過頭來，那4年，沒有什么是最難忘的，因為所有的事情都是難忘的。武大畢業(yè)生劉大煒曾在大學(xué)獲得“中國記憶大師”稱號，但他感慨：再好的記憶，也沒辦法還原一個當時當刻。

一年一度畢業(yè)季，是一年一度感傷季，也是一年一度惡搞季。穿上學(xué)士服，撩起大腿拍個照，穿上學(xué)士服，把自己裝扮成一個魔法師，他們不是不尊重自己4年來換取的一個標識，而是想讓自己最后的青春變得更加豐富多彩。

畢業(yè)最受歡迎、最必不可少的道具，當然非“酒”莫屬。幾乎每個畢業(yè)生都說，現(xiàn)在能干什么?只能喝酒?！皾L蛋酒”是喝不夠的，一次又一次聚餐，一次又一次醉倒。隨著酒精的麻醉，青春的一些不愉快一掃而光;隨著酒精的刺激，青春的膽量又增一層，終于向心慕已久的人喊出了“我愛你”。

再見吧，母校;再見吧，青春。什么是母校?就是那個你一天罵他8遍卻不許別人罵的地方。如同自己留在那里的青春，即使你對它再遺憾，你依然不愿意任何人說你的青春不好。

你是崖畔青松，有風雨就有怒號;你是深山流水，有不平就有歌吟。你的正直善良純樸和剛毅，在我心靈的鐵板上迸出耀眼的火花。

今日同窗分手，說一聲：珍重!明朝校友相逢，賀一句：成功!

即將畢業(yè)，四年的歡聲笑語如電影回放般歷歷在目。愿大家在今后的日子里能揚起新帆，拼搏出光輝的前程!

忽然之間，四年光陰就要這樣流逝而過;眨眼之間，我們都已將離開這里;輾轉(zhuǎn)之間，我們都將各奔東西;晃晃悠悠，搖搖擺擺，未來變得茫然;誰曾說，大學(xué)是最張揚的青春;誰曾說，大學(xué)是最絢爛的舞臺;誰曾說，大學(xué)是最難忘的回憶;對于我們，大學(xué)就是那些美好的日子。

高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內(nèi)心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧，同學(xué)們!

感謝在大學(xué)里所有關(guān)心過我的人，讓我的大學(xué)生活能夠如此充實，回首大學(xué)四年，我不遺憾也不后悔，因為我一直在堅定的走我自己的路!順祝親愛的老師們快樂幸福，可愛的同學(xué)們前程似錦!

大學(xué)是人生的一個里程碑，畢業(yè)意味著我們不得不選擇另一條路繼續(xù)前行。感謝一路上有你們的陪伴，祝福大家能找到自己的幸福!珍重!

從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填寫好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

不要把生活和理想看得像十五十六的月亮那么圓，它是由陰晴圓缺組成，做人要實際些，愿大家“晴”時多些。

不管未來有多長久，請記住成長的路上有你有我;不管經(jīng)歷多少個春夏秋冬，請銘記共度的青春年華。親愛的朋友，愿你綻放最絢麗的笑容，給明天畫出最美麗的夢。

愿你是航船，在知識的海洋中乘風破浪;愿你是水晶，永遠保持一顆純潔美麗的心;愿你是雄鷹，在廣闊的天空中翱翔!

又是一年畢業(yè)時，大學(xué)的同學(xué)們就要分別了，為您送上大學(xué)畢業(yè)祝福語大學(xué)畢業(yè)祝福短信，愿大家都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。

有人說：“人人都可以成為自己幸運的建筑師?！痹改銈冊谇靶械牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運的大廈。

永遠都別把事情想得太糟，樂觀滿點，危機警戒，望大家都能成功!

希望我們的明天會更好，大家都有一個幸福的未來，也希望我們的專業(yè)越辦越好!

希望大家在一起的四年是人生中美好的回憶，等到年老時想起這四年的時光，臉上露出甜蜜的微笑。愿大家都能擁有一個精彩的人生，在整個人生道路上都能順順當當。

高中常用單詞篇八

初中英語新教材詞匯量大,對于剛進入初中的學(xué)生來說,單詞的識記是學(xué)好英語的極大障礙。那么如何才能有效地讓學(xué)生識記一定的詞匯,進而運用詞匯達到學(xué)生能初步應(yīng)用英語進行交際的目的?筆者在教學(xué)實踐中進行了較多的嘗試與探索,現(xiàn)將我自認為較為有效的方法作如下小結(jié),愿與廣大英語教學(xué)同仁交流。

一.采用靈活的方法教讀單詞。

在以往教學(xué)單詞時,我最常用的方法是先由我范讀和領(lǐng)讀,在學(xué)生會讀之后就讓他們自己記。然而在檢查學(xué)生的識記效果時卻往往不盡如人意。為此,我改變了以往常用的教法,利用投影出示、實物呈現(xiàn)、簡筆畫描繪、動作演示等形式多樣的方法教新單詞,效果就比以前好多了。實踐證明:在教學(xué)新單詞時通過投影出示、實物呈現(xiàn)、簡筆畫描繪、動作演示等方式,既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,調(diào)動學(xué)生的積極性,幫學(xué)生度過記單詞的難關(guān),獲得基礎(chǔ)知識;又能給學(xué)生美的`享受,使學(xué)生養(yǎng)成在生活中學(xué)習英語,學(xué)英語應(yīng)用于實際的良好習慣。

二.提供有效的方法識記單詞。

學(xué)習是需要一定的方法的。掌握了科學(xué)的方法,做起事來才會事半功倍。剛進入中學(xué)的學(xué)生在記單詞的時候往往都缺少行之有效的方法,他們在記單詞的時候急于記寫法,而且很多人是一個字母一個字母的記,寫法好不容易記住了,卻有的連讀都不會,這就需要教師給學(xué)生提供有效的學(xué)習方法。我在學(xué)生記單詞前,讓學(xué)生明確聽說讀寫之間的關(guān)系,要求先知其聲,后明其意,再記其形。對于形相近的單詞可采用比較記憶,對于一詞多義的可結(jié)合句子記憶;對于詞性不同的可注意英漢之間的差異。這樣學(xué)生記單詞就容易多了。

三.開展多樣的活動鞏固單詞。

人的記憶是有一定的時效性的,原本記住的東西,如果不在一定的時間內(nèi)加以復(fù)習和鞏固,就會很快的遺忘。因此,教師必須引導(dǎo)學(xué)生對已經(jīng)學(xué)過和記過的單詞及時地加以復(fù)習和鞏固。我通常采用的方法就是在每節(jié)課的課前或課后用幾分鐘的時間,用開火車、猜謎語、詞語接龍、做動作、唱歌、畫畫、同桌聽寫等游戲活動來引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習鞏固所學(xué)單詞,避免學(xué)生過快地遺忘單詞,讓學(xué)生把單詞記得更牢。

四.制定具體的措施落實單詞。

在落實單詞方面,本人著重兩個方面:一是聽寫。聽寫分每課聽寫,單元聽寫。對于聽寫分層制定達標要求。達標的給以獎勵,不達標的及時加以督促。二是應(yīng)用。在以往教學(xué)中,往往存在這樣一個問題:學(xué)生記住了單詞,但卻不會在具體的語言環(huán)境中加以很好的應(yīng)用。這就需要通過做一些口頭或書面練習來讓學(xué)生熟練掌握。為此,我常常設(shè)置一些與新單詞有關(guān)的選擇、填空、造句、作文等題型來幫助學(xué)生正確使用所學(xué)單詞。這樣既讓學(xué)生掌握了基礎(chǔ)知識,又培養(yǎng)了學(xué)生初步運用語言的能力。

總之,本人認為單詞教學(xué)是值得廣大英語教師深入研究的一個問題。以上只是本人在工作中一些粗淺的想法和做法,現(xiàn)羅列出來,以求拋磚引玉。愿廣大同行批評指正。

高中常用單詞篇九

1、一定要會音標。至少能知道一個單詞有幾個音節(jié)。保證整個單詞能夠順利準確的讀出來。

2、第一天你可以讀100個單詞，如果嫌多，可以在能力范圍內(nèi)調(diào)整數(shù)量。這些單詞要保證會讀，而且要知道

什么

3、第二天，先復(fù)習前一天的單詞(這是為了克服人的遺忘規(guī)律)，加深對前一天的單詞的記憶。然后可以背新的單詞。數(shù)量你自己定。至于方法，跟第一天的方法一樣?？匆妴卧~要會讀，還要知道什么意思。

4、第三天，重復(fù)第二天的行為。但是第三天要復(fù)習第一天跟第二天兩天的單詞。然后才可以背新的單詞。

5、第四天，復(fù)習第一二三天所背的單詞，再背新的單詞……以此類推。

以一星期為一個小節(jié)，或者多少天為一個小節(jié)。

但是你需要保證的是，每個單詞都會讀，且知道什么意思。讀單詞的時候，最好的就是大聲讀出來。有錄音帶或者那種可發(fā)聲的電子詞典最好。那樣可以糾正發(fā)音。

高中常用單詞篇十

2.奇跡多在厄運中誕生。——培根。

3.珍珠是不會浮到水面上的，要尋找它，必須冒著生命危險潛入深水中。

4.——弗洛列斯坦。

5.對自己不滿是任何有才能的人的根本特征之一?！踉X夫。

6.智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。——高爾基。

7.辛勤的蜜蜂永遠沒有時間悲哀?！既R克。

8.席慕蓉說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人?！?/p>

9.安德魯?馬修斯說：“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕?！?/p>

10.中國作協(xié)主席鐵凝說：“我們要有放慢腳步回望從前的勇氣”。

坦途。”詩人魯藜如是說。

14.許多人在追求他們選擇的道路時固執(zhí)，卻很少在追求目標時固執(zhí)。——尼采。

15.性格左右命運，氣度影響格局?！嗍姥挪┦俊?/p>

16.勇于求知的人，決不至于空閑于事。——孟德斯鳩。

18.林中有兩條路，你永遠只能走一條，懷念著另一條?！チ_斯特。

19.以勇氣面對人生的巨大悲慟，用耐心對待生活的小小哀傷?！旯?/p>

20.沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人?！栁鳌?/p>

21.才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久未磨，依舊會成為廢韌——老舍。

22.沒有寬宏大量的心，便算不得英雄。——普希金。

23.黑夜無論怎樣悠長，白晝總會到來?！勘葋啞?/p>

24.泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深?！钏埂?/p>

高中常用單詞篇十一

今天老師為大家?guī)淼氖顷P(guān)于對need和dare之間的區(qū)別。

比較need和dare。

這兩詞既可做實義動詞用，又可做情態(tài)動詞用。作為情態(tài)動詞，兩者都只能用于疑問句，否定句和條件句。need作實義動詞時后面的不定式必須帶to，而dare作實義動詞用時,后面的to時?？梢员皇÷浴?/p>

1)實義動詞：need（需要,要求）need+n./todosth。

2)情態(tài)動詞：need，只用原形need后加do，否定形式為neednot。

needyougoyet?

yes,imust./no,ineedn't.

3)need的被動含義：need,want,require,worth（形容詞）后面接doing也可以表示被動：

needdoing=needtobedone。

上述的區(qū)別，同學(xué)們是否都理解了呢？如果還有不理解的同學(xué)們可以做做習題來鞏固。

對于課后及時復(fù)習學(xué)習方法大家應(yīng)該熟悉吧，下面我們來好好學(xué)習吧。

課后及時復(fù)習。

孑l子曰：“學(xué)而時習之”“溫故而知新”。學(xué)過的東西．如果不及時復(fù)習．過上了一段時間后，就會遺忘。這就要求學(xué)生在復(fù)習時。注意知識的重現(xiàn)率．加強新舊知識之間的聯(lián)系和對比，在復(fù)習某些詞語、句型時，不妨造一個句子、寫一段或幾小段互相聯(lián)系的短文，盡量把學(xué)過的詞組、短語、句子編織在短文中。同學(xué)間也可以互出話題，進行寫作或者對話，然后再互相糾正對方的錯誤，加深印象。這樣的復(fù)習不僅能鞏固所學(xué)知識．更能讓學(xué)生的應(yīng)用知識能力得到提高。

通過上面對課后及時復(fù)習學(xué)習方法的內(nèi)容講解，同學(xué)們都已經(jīng)很好的閱讀了吧，希望上面的講解內(nèi)容給同學(xué)們的學(xué)習很好的幫助。

下面是對英語學(xué)習課內(nèi)要敢說的講解，希望同學(xué)們都能很好的做的課內(nèi)要敢說。

課內(nèi)要敢說。

英語教學(xué)的主要目的不是讓學(xué)生掌握知識即可，更重要的是應(yīng)用．這就要求在課堂上盡可能地讓學(xué)生去說。有一小部分的學(xué)生怕害羞、怕出差錯，不敢開口講，尤其是當教師邀請他們在班上用英語進行對話或表演時，他們更少主動參與。此時教師應(yīng)鼓勵學(xué)生大膽去說，在說的過程中，發(fā)現(xiàn)錯誤，并及時給學(xué)生糾正，加深其印象。只有學(xué)主動與老師配合．課堂英語“活”起來了，才能讓知識在學(xué)生的大膽實踐、體會中得到鞏固提高。

上面通過對英語課內(nèi)要敢說的講解，希望給同學(xué)們的學(xué)習很好的幫助，希望同學(xué)們都能考試成功哦。

初中英語課堂學(xué)習之課前認真預(yù)習。

課前預(yù)習是培養(yǎng)學(xué)生獨立獲得知識的前提。

課前認真預(yù)習。

課前認真預(yù)習，也是提高聽課效率的可靠保證。預(yù)習可使學(xué)生初步熟悉教材。發(fā)現(xiàn)疑點和難點，找出自己的薄弱點，為下一步聽講做好充分的思想準備．并打下一定的基礎(chǔ)。做到很好的預(yù)習我們往，莊要做到以下幾點：

(1)找出預(yù)習單元的中心話題，即明確本單元的課知識要點：

(3)找出本單元的疑難點：文中一些自己不理解的地方或者自己覺得模棱兩口的地方都可以稱作為疑點、難點。在預(yù)習時．要做好筆記，記錄本單元的知識結(jié)構(gòu)、重難點和預(yù)習體會等。

這樣做可以使學(xué)生在課堂上帶著解決問題的心情去聽講，課堂效率將大大提高。而在學(xué)生所疑惑的問題得到解答時，他們的成就感也隨之而來，興趣也就增加了。

通過上面對英語課前認真預(yù)習學(xué)習方法的講解，希望給同學(xué)們的學(xué)習很好的幫助，相信同學(xué)們會學(xué)習的更好。

對于英語的學(xué)習要堅持心態(tài)調(diào)整，做到循序漸進。

心態(tài)調(diào)整。

每個人英語基礎(chǔ)不相同，可能目前水平也不一樣。不要盲目地與他人攀比，要及時調(diào)整好自己的心態(tài)，與自己進行縱向比較。根據(jù)自己的實際情況，制定合理的.切實可行的計劃，做到腳踏實地，循序漸進。英語的學(xué)習是一個從量變到質(zhì)變的過程。

總之，學(xué)無定法，每個人在自己的學(xué)習過程中也可以不斷總結(jié)積累，同時借鑒他人比較適合自己的學(xué)習方法，自己再創(chuàng)造性地板發(fā)揮，持之以恒，相信你一定會把英語學(xué)好！

加強英語適度的限時練習是必要的，希望可以很好的提高英語的學(xué)習效果。

適度的限時練習。

定量的練習可以鞏固所學(xué)知識，通過練習可以提高閱讀理解能力，增加詞匯量，加強對語法的掌握。但是，平時的作業(yè)和練習一定要限時定量少參考。平時做提時，不能不限時間，做做停停，再查資料甚至翻字典。而要限時記時，逐步養(yǎng)成在單位時間內(nèi)思考、答題的好習慣，培養(yǎng)自己在段時間、高壓力之下的判斷力。

希望上面對適度的限時練習學(xué)習英語知識講解，可以很好的幫助同學(xué)們的英語學(xué)習，相信同學(xué)們會考出很好的成績的哦。

高中常用單詞篇十二

2)反動、腐朽、沒落的文化，對個人和社會發(fā)展起阻礙作用。

(一)文化對社會的作用：

1、文化與經(jīng)濟、政治的關(guān)系(相互影響，相互交融)。

(1)、在經(jīng)濟的基礎(chǔ)上相互影響：

1)文化由經(jīng)濟、政治決定，是經(jīng)濟和政治的反映。

1))經(jīng)濟是基礎(chǔ)，為政治和文化發(fā)展提供物質(zhì)條件。政治決定文化的性質(zhì)和方向。

2))文化是對經(jīng)濟政治的反映，但文化具有，自身的傳承性和相對獨立性。

2)文化對經(jīng)濟政治具有反作用，給予政治經(jīng)濟以巨大影響。

1))先進、健康的文化，對社會發(fā)展起巨大的促進作用;。

2))反動、腐朽、沒落的文化，對社會發(fā)展起阻礙作用。

(2)、在時代發(fā)展進程中相互交融：

1)文化與經(jīng)濟互相交融：經(jīng)濟與文化一體化。

1))在經(jīng)濟發(fā)展中，科學(xué)技術(shù)、教育、人才的作用越來越重要。

2))文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟總體格局中的作用越來越突出。文化產(chǎn)業(yè)日益發(fā)展成為國民經(jīng)濟的新的經(jīng)濟增長點。

2)文化與政治互相交融：政治與文化一體化。

1))文化與國家民主政治交融，影響政治文明發(fā)展。

2)))文化與國際政治交融，成為當代國際政治斗爭的重要內(nèi)容。如文化戰(zhàn)爭、霸權(quán)文化、文化侵略。

2、文化在綜合國力競爭中地位作用日益突出：

(1)文化在綜合國力競爭中地位作用日益突出.文化的力量，深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，成為綜合國力的重要標志和重要內(nèi)容。

(2)在世界多極化和經(jīng)濟全球化進程中，處于弱勢地位的發(fā)展中國家，不僅在經(jīng)濟發(fā)展上面臨嚴峻挑戰(zhàn)，在文化發(fā)展上也面臨嚴峻挑戰(zhàn)。我國是世界上最大的發(fā)展中國家，要想在激烈的國際競爭中立于不敗之地，必須把文化建設(shè)作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要戰(zhàn)略任務(wù)，牢牢把握先進文化的前進方向，大力弘揚民族精神，優(yōu)先發(fā)展教育和科技，為經(jīng)濟建設(shè)提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支持。

高中常用單詞篇十三

敬愛的校團委：

您好，我是本校高中部的學(xué)生，今年剛升高一，我志愿加入共青團!

共青團是黨的忠實助手，是一所馬克思主義的大學(xué)校。在這座共產(chǎn)主義的大熔爐里，培養(yǎng)了一批又一批的先進青年、偉大祖國的建設(shè)者、捍衛(wèi)者，鑄造了一代又一代共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。中國共產(chǎn)主義青年團堅決擁護中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，以馬克思烈寧主義、毛澤東思想為行動指南，用建設(shè)有中國特色社會主義的理論武裝全團，解放思想、實事求是，團結(jié)全國各族青年，把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度而奮斗。她是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大的，始終站在革命斗爭的前列，有著光榮的歷史。在建立新中國，確立和鞏固社會主義制度，發(fā)展社會主義的經(jīng)濟、政治、文化的進程中發(fā)揮了生力軍和突擊隊的作用。

在新的長征中，共青團緊緊團結(jié)在一起，教育了廣大進步青年，成為進步青年的組織核心，協(xié)助黨加強對青年一代的培養(yǎng)教育，使廣大青年加強了對中國共產(chǎn)黨的認識，從1920xx年中國共青團在廣州正式成立至今，共青團組織一直領(lǐng)導(dǎo)著廣大青年靠攏在中國共產(chǎn)黨的周圍。我們要繼承和發(fā)揚共青團光榮傳統(tǒng)，在團中央的領(lǐng)導(dǎo)下，在新的長征中書寫更加燦爛的新篇章。

請團組織給我一個機會，讓我加入這個優(yōu)秀的組織!

此致

敬禮!

申請人：

20xx年xx月xx日。

尊敬的團支部：

我是高二xx班，青春寫下我們的召喚，青春編織我們的諾言。我們有無窮的活力，我們有無邊的幻想，我們時刻準備著去創(chuàng)造無限的可能。共青團是青年人的組織，我志愿加入共青團組織!

中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先見青年的群眾組織，是黨的可靠的，得力的助手和后備軍，是培育青年學(xué)習共產(chǎn)主義，具備優(yōu)秀革命質(zhì)量的大學(xué)校。它以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，用建設(shè)有中國特色社會主義理論武裝全國，團結(jié)各族青年，為把我國建設(shè)成為社會主義現(xiàn)代化強國為目標，他對青少年有著深遠而積極的影響，使青少年健康成長，追求進步的光明道路。通過學(xué)習，我深刻的了解到只有入團才能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，正因為如此，我感到入團的光榮，所以我迫切的想加入共青團。

如果我被選入了，我會積極為團作出貢獻。首先學(xué)習團的基本知識，然后利用宣傳委員的職務(wù)把團的知識宣傳給每一位學(xué)生。要按時完成團組織交給的任務(wù)，同時也要遵守團章的規(guī)定，維護團的義務(wù)。相信我，我一定會做到的。

我希望能早日加入中國共產(chǎn)主義青年團。入團后，我將更嚴格要求自己，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守團的章程，執(zhí)行團的決議，履行團員義務(wù)，嚴守團的紀律，把團的名譽放在首位，個人名譽得失放在次位，勤奮學(xué)習，積極工作，關(guān)心集體和國家大事，愛護他人，力爭做一名優(yōu)秀的共青團員，為建設(shè)我們偉大的社會主義祖國貢獻自己的力量。

我向團委申請：我一定用實際行動積極爭取及早加入共青團，請考驗，請批準。

此致

敬禮!

申請人：

20xx年xx月xx日。

敬愛的團支書部：

您好。

我是生活中崎嶇路邊分岔路口的邊上的一顆沒有名字的小草，我是生活馬路旁邊被人丟棄的小瓶子，上面包裹著一張平凡的小廣告紙，家人，父母對我的呵護，老師對我的關(guān)愛，同學(xué)對我的團結(jié)友好，讓我有了一個小小的世界-----成為一瓶甘甜可口的純凈水。

一張平凡的廣告紙，讓我的生活有了點光彩，那一閃光讓我有了價值，一個小瓶蓋或許在你們眼中是普通的，微不足道，但對于一瓶礦泉水來說，確實至關(guān)重要，沒有蓋子水會被日光蒸發(fā)，水會流逝，會救助不了一個口渴的人，則喪失一個人的性命，成了羔羊，失去信念，理想目標和追求。

唐代詩人王之渙曾經(jīng)說過：欲窮千里目，更上一層樓，意思是說：一個人，在人生的道路上，需要不斷進取，不斷努力，不斷進步。從而才能不斷的獲取新的知識，看到更多的新事物。

當我還不是一名少先隊員時，就覺得“中國共產(chǎn)黨共產(chǎn)主義青年團”，這個響亮的名字時時刻刻在我的腦海中如雷貫耳，。但是，作為一名青少年，沒有加入中國共產(chǎn)主義青年團這個偉大的團組織中，就對不起“為戰(zhàn)爭英勇犧牲的軍人們”，就對不起：“我是中國人”這一稱呼，就對不起：“中華人民共和國”就對不起父母，就對不起自己了。

從小媽媽就教育我說：做人要做一個有骨氣的人，傲氣是惡魔，愛出風頭是不應(yīng)該去做，做人要做一個平凡的人，因為：平凡就是平安，平安就是福氣，可是為了平凡人沒有加入;”中國共產(chǎn)主義青年團“是我人生中最大的遺憾慚愧了。

中國共產(chǎn)主義青年團：是中國共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)在青少年群眾組織，是廣大青少年在實踐中，學(xué)習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，“中國共產(chǎn)主義的助手和后備軍”。

因此;中國共產(chǎn)黨共產(chǎn)主義青年團，是一個團結(jié)，互助，積極向上的集體，在這樣的集體中，我相信我一定能夠?qū)W習到更多的知識，充實現(xiàn)在這個還有很多缺點的自己不完美的我，并在原有的基礎(chǔ)上有更高的進步。

當然了，在平日的生活中，我也會盡自己所能，幫助其他需要幫助的人，使大家共同進步，這樣的幫助絕對不是僅僅限于校園生活，在街頭馬路上公共汽車上-----都會盡自己最大的努力，全力以赴幫助需要幫助的弱者，還有那些一無所有的人，現(xiàn)在總有人在說;人與人心靈上的距離越來越遠了嗎?還有人說：變得越冷漠了嗎?計劃永遠也趕不上變化，可是我卻不這樣認為;人之初性本善。我始終相信生活中一切皆有可能的奇跡，我們只要從身邊的小事開始做起，從我做起，從今天做起，用心去做每一天，我相信奇跡有一天會友好的和我們握手，攜手共創(chuàng)和諧之旅，讓我們敞開心扉去關(guān)心人，幫助人，同情人，愛護人，理解人，尊重人，這樣一來，身邊的熱心腸也就多了，漸漸地人與人之間的距離也就近了，魯迅寫道;世上本沒有路，走的人多了便成了路。

現(xiàn)在，作為青少年的我們，還都是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，生活中的磨練和學(xué)習上的充實，都是我們未來對社會有用的人而打下堅實的基礎(chǔ)，不經(jīng)一番徹骨寒，怎能梅花撲鼻香，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

迄今而言，不也是這個真理嗎?

不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，沒有一個人隨便成功，愛拼才會贏，我相信自己，我相信沒有想不到的只有做不到的奇跡，我相信中國共產(chǎn)主義青年團。

每一個階段的學(xué)習生涯，對我意味著走向一個新的成熟開始，不僅意味著我長大了，同樣也意味到，我懂事了，真的懂了。

每個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強。

高中常用單詞篇十四

3、愛情，不是一加一，就能等于二。

4、一如既往孤獨相伴，情人節(jié)與我何干。

5、這是第幾個情人節(jié)?又是第幾次讓我有了一種孤獨感?

6、那些我給你的愛，早已支離破碎。

7、有時候我不懂你，不懂你的心，不懂你的愛。

8、其實愛對了人，情人節(jié)每天都過。

9、鈴鐺遇到風會響，我遇到你，心里的小鹿會亂撞。

10、不知道何時，你的心已不屬于我，我只能默默祈禱，再愛我一次。

11、一個人的情人節(jié)，我會好好珍惜我自己。

12、不要以為沒了邇的存在，莪就會不再愛。不要以為離開邇的世界，莪就會無處待。

13、如花美眷，似水流年?；氐昧诉^去，回不了當初。

14、你頭也不回，帶走了我的一切，從此我的心，荒蕪在下雪邊界。

15、一個人的情人節(jié)過了這么多年，今天依舊。

16、只有等到物是人非之后，人才會懂得懷念。

17、我不是一個很有記性的人，但是你說過的話，也足以讓我一輩子銘記。

18、今天情人節(jié)，喝著孤獨的酒，吹著自由的風，等一個沒有歸期的人，在余生里做著只有自己的夢。

19、情人節(jié)，我要自己走在路上，讓那一對對情侶看看我的驕傲。

20、有人問我，今年情人節(jié)怎么過，我說：略過。

21、不懂得愛自己的人，是沒有能力去愛別人的。

22、想要的更多，想抓的更牢，卻在刺傷了手心的時候，一切不經(jīng)意間輕輕溜掉。

23、情人節(jié)讓我一個人過，圣誕節(jié)還讓我一個人過，元旦也讓我一個人過，有本事考試你也讓我一個人過啊。

24、以前騙我感情就算了，現(xiàn)在還想騙我生命!

25、像所有人認為的那樣，你就是我整個世界。

26、我終于知道我單身的原因了，我喜歡的不喜歡我，喜歡我的我不知道。

27、用這一生的時間去愛你陪著你，與你相依相伴一世的時間。

28、每一天醒來，你的清影就在我眼前轉(zhuǎn)。

29、其實我不怕過情人節(jié)的，但是我怕我喜歡的人和別人過情人節(jié)。

30、情人節(jié)那天晚上，有抬頭看看月亮么?那天的月亮有點缺。

1、一份執(zhí)著、兩顆真心、拌三分糊涂、四分憐惜、加五錢眼淚、六兩柔情、配浪漫七杯、用八分愛水、九經(jīng)考驗、煲成十全十美正果。提前祝情人節(jié)快樂!

2、我等著你呢，為你欠我的那個擁抱，我在學(xué)著盡力堅強;我等著你呢，為你說要牽我的手奔跑，我學(xué)會了愛惜我的手，只為讓你一握的那刻溫柔。情人節(jié)快樂!

3、我祈求上天送你一雙天使的翅膀，希望可以讓你飛到情人的身旁;我送你一句平凡的祝福，祝你愛情美滿又幸福;在這溫馨又浪漫的節(jié)日里，我祝你開心又浪漫。

4、情人節(jié)，送你一紙合約，約定如下：時間-生生世世，每時每刻;地點-天涯海角;人物-你和我;事情-愛意濃濃，攜手相伴，不離不棄?？焐w章吧!

5、我對你的網(wǎng)戀：點擊你的樣子，存儲我的愛意，上傳我的關(guān)懷，發(fā)送“我愛你”，接受你的回應(yīng)，聯(lián)網(wǎng)我們的生活。情人節(jié)快樂!愛你一生不變!

6、天天為錢煩惱，愛情也很重要。各位靚女帥哥，約會可別忘掉!今天夜里，整點浪漫，弄點情調(diào)，情到濃時，該擁抱的擁抱，該睡覺的睡覺!情人節(jié)快樂!

7、情人節(jié)到了，以愛的名義出發(fā)，讓情的航班抵達，為愛情創(chuàng)造一次次天涯;以花的芬芳散發(fā)，讓蝶的愛戀發(fā)芽，為蝶戀花創(chuàng)造一次次的萌芽。祝有情人終成眷屬。

8、天上有一個太陽溫暖且燦爛、而有一個星球始終圍繞著他轉(zhuǎn)永恒不變、在我的眼里你就是太陽、而我就是繞著你轉(zhuǎn)的小星球、你是我生命的全部、情人節(jié)快樂!

9、2.14，情人佳節(jié)共此時。不用玫瑰、巧克力，一顆真心只為你;沒有花言、沒巧語，一條短信表真心：愿我們的愛，盛開在寒冬，飄溢出芬芳。

10、情人節(jié)送你一朵玫瑰：一瓣是真誠;一瓣是祝愿_一瓣是真心_一瓣是甜蜜;一瓣是愛戀;一瓣是健康;花根是溫馨;花蕊是幸福，愿你擁有一切。

11、你是窗戶，通過你，我領(lǐng)略到風景的奇異;你是雨滴，透過你，我欣賞到彩虹的美麗;你是書卷，讀懂你，我感受到愛情的綿意;情人節(jié)，我將你祝福并回憶!

12、玫瑰象征成雙成對，百合喻示百年好合，玉蘭為你排除萬難，茉莉助你事事如意，秋菊祝你年年有余，牡丹佑你一生平安!情人節(jié)快樂!

13、2.14愛要試，試著說愛，別再傻傻地等待;試著追求，別把情誼心中留;試著接受，別有太多的苛求;朋友，2月14日情人節(jié)到了，試著去愛吧!

14、一條短信發(fā)給你，給你說聲很想你;一顆真心送給你，一切平安全歸你;雖然不能去看你，心卻時時想著你。親愛的，情人節(jié)快樂!

15、我東找找，西找找，南找找，北找找，上找找，下找找，左找找，右找找，可是我找遍四面八方都找不到我的心了，突然明白過來，原來我的心已經(jīng)被你偷走了。

16、有一種愛，來了就再也沒有離開，有一種情，得到了就再也沒有失去，有一種花，開了便再也沒有調(diào)謝，有一種節(jié)日，只屬于相愛的人，情人節(jié)快樂!

17、把祝福折疊成小船，滿載著幸福、好運、微笑、美麗、平安，隨著思念河流，緩緩注到你身邊!奉上溫馨和健康，祝你情人節(jié)快樂!

18、想念想念，夜色朦朧了你的臉;思念思念，潮水沖淡了你的笑;愛你愛你，陽光腐蝕了你的美;短信短信，手機映紅了你的心。寶貝，情人節(jié)快樂。

19、和尚敲的是木魚，家里養(yǎng)的是金魚，跳龍門的是鯉魚，容貌美的是會沉魚，休閑放松去釣魚，寶寶送的歡愉!感謝我的生命中有你!情人節(jié)快樂!

20、對你，我已經(jīng)無條件投降了。情人節(jié)到了，你就簽下愛情合約吧!不然沒人要我了!我已準備好將權(quán)利減半、義務(wù)倍增，100%全情投入愛你一輩子了!

22、明天又是情人節(jié)，提前祝福約時間。明晚八點零八分，情人酒吧來約會。短信發(fā)出邀請至，真心等你來赴約。幸福時刻來相伴，愿你陪我過節(jié)日。

23、不知不覺情人節(jié)到了、我想來想去都不知送什么給你好?最后只想到送你祝福：我很想你，祝你越長越美，青春永存，情人節(jié)快樂!

24、情人節(jié)到，提前溫馨提醒：含蓄的送點花草，活潑的牽手就跑，實在的喝足吃飽，熱情的唱歌舞蹈，浪漫的摟摟抱抱，瘋狂的夜里放倒，膽小的發(fā)條短信就好!

25、愛情人有目共睹，有情人快樂相處，無情人終生痛苦，癡情人風雨無阻，薄情人臭名昭著，豪情人依稀可數(shù)，真情人非我莫屬，祝情人節(jié)快樂!

26、親愛的讓我告訴你，一千年前的情人節(jié)那天，我沒回家，你以為我去鬼混，由于那時沒有短信。所以我只好在一千年后告訴你，我去買花了。

27、知冷知熱的，是心;相守相望的，是眼;不離不棄的，是情;一生一世的，是愛。情人節(jié)，愛，來來去去情不滅，愿你快樂每個季節(jié)，甜蜜每一天。

28、聽，風吹過來了，帶著秋天的氣息，把夏天的悶熱拂開，只留下屬于情人節(jié)的甜蜜，玫瑰花處處皆是，空氣里飄著香水百合的味道。美麗的一天，情人的一天。

29、愛是青春的容顏，愛是無悔的誓言，愛是彼此的思念，愛是甜蜜的糾纏，愛是幸福的纏綿。有情天地，愛在人間。情人節(jié)，祝你永浴愛河，一生幸福!

高中常用單詞篇十五

1.享受你的工作，你會做到最好；把生活當成樂趣，你會充滿自信；把讀書當成成長，你會努力；把奉獻當成幸福，你才會對別人慷慨。

2.我想給你幸福，卻走不進你的世界。

3.歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢?！钌屉[。

4.所謂天才人物指的就是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人。（木村久一）。

5.我們總是對陌生人太客氣，而對親密的人太苛刻。

6.古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！懹巍?/p>

7.雖然我們無法改變?nèi)松?，但可以改變?nèi)松^。雖然我們無法改變環(huán)境，但我們可以改變心境。

8.做你自己，因為別人都有人做了。

9.我固然愛山，但我也絕非愚公。

10.謝謝你的光彩，做我平淡歲月的星星。

11.好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。

12.愿歲月不負天地，愿此生遼闊高遠。

13.不要說了，我不會屈服。

14.失敗固然不是成功，但在失敗之時能接受教訓(xùn)，信心百倍地重新開始再次投人，這本身也是一種很大的.成功。

15.是故君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。

16.把工作當享受，你就會竭盡全力;把生活當樂趣，你就會滿懷信心;把讀書當成長，你就會勤奮努力;把奉獻當快樂，你就會慷慨助人。

17.細節(jié)永遠勝過情話，陪伴往往勝過語言。

18.為了生活中努力發(fā)揮自己的作用,熱愛人生吧。（羅丹）。

19.說話就是把自己知道的告訴別人，絕對不會緊張。

20.儉，德之共也；侈，惡之大也。——《左傳》。

21.吾愛吾師。吾更愛真理。——亞里士多德。

22.君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以親，小人甘以絕。——《莊子》。

23.經(jīng)常不斷地學(xué)習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。-高爾基。

24.山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。

25.我們走得很慢，但總有一天會到達。

26.過而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也?！钣M。

27.如果你希望成功，就以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以謹慎為兄弟吧！（愛迪生）。

28.縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。

29.如果你還認為自己還年輕，還可以蹉跎歲月的話，你終將一事無成，老來嘆息。

30.天際出現(xiàn)了一抹紫紅色的朝暉，像綻開的紅玫瑰。

31.沒有夕陽般的壯麗，沒有浮云般的飄逸，卻能晶瑩剔透。

32.演講就是把自己懂的告訴別人，永遠也不會緊張。

33.記憶是無花的薔薇，永遠不會敗落。

34.不準你自己承受難過，我的肩膀是擺設(shè)么。

35.美無處不在。美是清晨的黎明，是夕陽，是嬌艷的花朵。

36.沒有真正幸福的人，只有比較想得開的人。

37.喜歡吧，看一眼是如此，過一輩子也是如此。

38.疲憊的生活里，總要一些溫柔的夢想。

39.世間風物論自由，喜一生我有，共四海豐收。

40.掩飾一個缺點，結(jié)果會暴露另一個缺點。

41.春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

42.活在這珍貴的世界，太陽強烈，水波溫柔。

43.落日余暉的路上總是愛意彌漫。

44.抱怨身處黑暗，不如提燈前行。

45.事物是辯證的，當你得到一些東西時，同時也會讓你失去另一些東西;當你失去一些東西時，同時也會讓你得到一些東西。

46.寒來暑往秋收冬藏，希望我們來日方長。

47.你順手挽住火焰，化作漫天大雪。

48.市井長巷，聚攏來是煙火，攤開來是人間。

49.業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈。

50.微笑是一道弧線，卻能把一切擺平。

51.衡量一個人的真正品格，是看他在知道沒人看見的時候干些什么。——孟德斯鳩。

52.大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。

53.有什么勝利可言，挺住就意味著一切。

54.粉身碎骨渾不怕，留得清白在人間。——于謙。

55.生活是一本書。有的寫的很精彩，有的寫的很平庸；有的老實，有的輕?。挥行懙萌A麗，有些寫得低劣；有的寫得通順，有的寫得曲折；有的留下榮耀，有的留下遺憾；有的是左思右想，有的是左思右想空白！

56.生活原本沉悶，但跑起來就會有風。

57.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！T葛亮。

58.一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！彀貜]。

59.一個人的價值,應(yīng)該看他貢獻什么,而不應(yīng)當看他取得什么。（愛因斯坦）。

60.人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃燒起來!（奧斯特洛夫斯基）。

61.世間好物不堅牢，彩云易散琉璃脆。

62.堅持一下，這世間的溫柔在等你啊。

63.你有你的孤傲，我有我的深藍。

64.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。——《孟子》(在線造句)。

65.生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天，人們在經(jīng)受大風大浪的考驗之后，往往會變得更為堅強。

66.很多事情不是不記得了，只是不想記得了。

67.生活的海洋不像蕩漾的習字湖。久而久之，時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而波濤洶涌。人們往往在經(jīng)受大風大浪的考驗后變得更加堅強。

68.人不可以無恥，無恥之恥，無恥矣。——《孟子》。

69.事物是辯證的。當你得到一些東西的時候，也會讓你失去一些別的東西；當你失去一些東西的時候，你也得到一些東西。

70.平凡的生活中，真的需要發(fā)現(xiàn)，用大家的心去發(fā)現(xiàn)每抺美麗。大家可以聽見鴡鳩在河之洲啁啾出了窈窕淑女。大家可以在夕陽斜照勾勒人世圓潤輪廊時，看到生命在真諦黑條然凈化。大家可以在夕陽斜照勾勒人世圓潤輪廓時，看到生命在真諦里條然凈化。大家亦可以感知所有的理念與思緒在民族的平仄間永遠綢緞般細膩滑涼！大家需要發(fā)現(xiàn)。

71.愛情的起點是愛，結(jié)局卻是恨；嫉妒的出發(fā)點是前進，最終結(jié)果卻是后退；夢想的起點很華麗，但落腳點是空；貪婪的出發(fā)點是利潤，最終的結(jié)果卻是損失。

72.心里有春天，就會盛開。胸中有海，可以開闊胸襟；腹中有良策，做事可利索；有眼睛，眼睛才能銳利；手臂有力量，出手就有重拳；有節(jié)奏才能走得輕盈。

73.曾經(jīng)以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間全部的滄桑;一個小小的挫折，便函是人生全部的失敗。

74.在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學(xué)習迅速辦事。（歌德）。

75.我想等災(zāi)難結(jié)束，穿越人海去擁抱我愛的人。

76.燈把黑夜，燙了一個洞。

77.冬天河水干涸，我相信春水還會再來，那時白帆是我的偶像；風中的樹葉已經(jīng)枯萎，我相信泥土里的夢想會在枝頭開花結(jié)果。

78.我曾以為，一聲無奈的呼喊，一份備忘錄就是世間的全部滄桑；一個小小的挫折，一個備忘錄就是人生的徹底失敗。

79.躲起來的星星也在努力的發(fā)光，你也要加油。

80.多彩的人生中有著豐富的滋味，翻開生命的日記，回首往事，所有的酸甜苦辣在這一時全部涌出，使你不得不感嘆人生。

81.天才是百分之二的靈感，百分之九十八的汗水?！獝鄣仙?。

82.不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。——荀子。

83.冬天的河干涸了，我相信，春水還會來臨，那時白帆就是我心中的偶像;風中的樹葉凋零了，我相信，泥土里的夢將在枝頭開花結(jié)果。

84.你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會吃得起苦——屠格涅夫。

85.人生是一本書。有的寫得精彩，有的寫得平庸;有的寫得厚道，有的寫得輕薄;有的寫得恢弘，有的寫得小氣;有的寫得平順，有的寫得曲折;有的留下光彩，有的留下遺憾;有的留有思考，有的只剩空白!

86.時代的考題已經(jīng)列出，我們的答卷正在寫就。

87.一個人不該過分自省，這會使他變得軟弱。

88.所有的告別里，我最喜歡是明天見。

89.一念起，天涯咫尺；一念滅，咫尺天涯。

90.如煙往事俱忘卻,心底無私天地寬。（陶鑄）。

91.沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄逸，但能夠有水晶般的清純與透明。

92.城市慷慨亮整夜光，如同少年不懼歲月長。

93.十日畫一水，五日畫一石。（杜甫）。

94.高山仰止，景行行止；雖不能至，心向往之。

95.愚頑歲月幾肯，一生輸給眼前人。

96.如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習一輩子。-高爾基。

97.困難是一塊頑石，對于弱者它是絆腳石，對于強者它是墊腳石。

98.母愛是溫暖心靈的太陽；母愛是滋潤心靈的雨露；母愛是灌溉靈魂的沃土；母愛是美化心靈的彩虹。

99.你墜落星河，卻不知蒼蒼人間再難遇我。

100.寵愛的出發(fā)點是愛，落腳點卻是恨;嫉妒的出發(fā)點是進，落腳點卻是退;夢幻的出發(fā)點是絢爛，落腳點卻是空;貪婪的出發(fā)點是盈，落腳點卻是虧。

101.母愛是溫暖心靈的太陽;母愛是滋潤心靈的雨露;母愛是灌溉心靈的沃土;母愛是美化心靈的彩虹。

102.新“四有”新人:至少有套房，有一輛大大小小的車，家里有老婆，底層有個小伙子。讓我們自力更生，艱苦奮斗，為實現(xiàn)“四有”目標而努力奮斗！

103.假如你想快點成名，那么就得慢點睡覺;假如你想快點長智，那么就得慢點驕傲。假如你想慢點老化，那么你就得快點學(xué)習;假如你想慢點淘汰，那么就得快點邁步。

104.日落跌進昭昭星野，人間忽晚山河已秋。

105.美，無處不在。美，是一個晨曦初霞的黎明，是一個夕陽西下的黃昏，是一株嬌艷欲滴的花朵。

106.春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。

107.琵琶一曲世千年，瞬息興亡過眼。

108.成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話——愛因斯坦。

109.人生最可貴的事情，便是少年的迷茫。

110.無論天資有多麼高，他仍需學(xué)會了技巧來發(fā)揮那些天資。（卓別林）。

111.不能聽命于自己者，就要受命于他人。

113.豐富多彩的生活有豐富的味道。當你翻開人生的日記，回望過去，所有的酸甜苦辣都在這一刻浮現(xiàn)出來，讓你不得不感嘆人生。

114.世界讓我遍體鱗傷，但傷口長出的卻是翅膀。

115.知足且堅定，溫柔且上進。

116.雨改變了公園的情調(diào)，西北方向的云霧之中，是水墨畫似的遠山，這在園林建筑中頗被稱道的。

117.雨改變了公園的氣氛。西北的云海中，有水墨畫般的遠山，在風景園林中頗為稱道。

118.生活中要學(xué)會享受：享受工作的歡快，享受朋友的笑聲，享受家人的溫馨，享受創(chuàng)造的快慰，享受果實的甜美。

119.人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。——司馬遷。

120.少年不懼日月長，彼方尚有榮光在。

121.艱苦歲月總難長久，堅毅的人總會出頭。

122.所謂無底深淵，下去也是前程似錦。

123.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。

124.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾。

125.他對人很好，但是脾氣有點暴躁，就像身上充滿了火藥味。

126.我已無暇顧及過去，我要向前走。

127.用知識的浪花去推動思考的風帆，用智慧的火星去點燃思想的火花，用浪漫的激情去創(chuàng)造美好的生活，用科學(xué)的力量去強勁騰飛的翅膀！

128.不用看日月，你就是星辰。

高中常用單詞篇十六

[半低不高]中等；不高不矮。

[山銳則不高]比喻人太露鋒茫，就成不了大事。

[不知高下]指說話做事不知輕重。

[不知高低]指說話或做事不知深淺輕重。

[不識高低]指說話或做事不知深淺、輕重。

[不敢高攀]不敢跟社會地位比自己高的人交朋友或結(jié)親戚。

[不知天高地厚]不知道天有多高，地有多深。形容驕狂無知。

[事不關(guān)己，高高掛起]認為事情與己無關(guān)，把它擱在一邊不管。

[有志不在年高]指年輕人只要有志向，成就不可限量，不在年紀大。也指只要有志向，歲數(shù)大了，也可以干出一番事業(yè)。

[高不可攀]攀：抓住高處的'東西向上爬。高得手也攀不到。形容難以達到。也形容人高高在上，使人難接近。

[高不可登]形容難以達到。也形容人高高在上，使人難接近。同“高不可攀”。

[高不輳低不就]猶言高不成低不就。

[高不湊低不就]猶言高不成低不就。

[高不成低不就]高者無力得到，低者又不屑遷就。形容求職或婚姻上的兩難處境。

[高不成，低不就]高而合意的，做不到或得不到；做得了、能得到的，又認為低而不肯做或不肯要（多指選擇工作或配偶）。

[高而不危]身居高位而沒有傾覆的危險。

[功高不賞]功：功勛，功業(yè)。賞：賞賜。功勞極大，無法賞賜。形容功勞之大。

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高中常用單詞篇十七

重復(fù)的記憶是關(guān)鍵，打個比方第一天你背了20個單詞，第二天再繼續(xù)背誦，根據(jù)科學(xué)規(guī)律第八天，十天，十三天反復(fù)的加強記憶，按這種方法你才能把這個單詞牢牢的記住。單詞不僅僅要死記，還要運用到實際的試題上。一邊閱讀文章一邊記憶單詞搭配使用，才能達到最好的效果。

所以不管怎么樣，大家一定要踏實的去背誦一定量的基本詞匯，加上一些反復(fù)的練習，通過這種方法來學(xué)習的話拿高分過考試也是沒用問題的。

高中常用單詞篇十八

事實上此點是比較關(guān)鍵的，由于先需要聽懂單詞，才可以考慮單詞的拼寫問題。其實雅思聽力考試中單詞好像是造房子的磚石，若是沒有一塊一塊磚石的積累，怎么建造一座富麗堂皇的宮殿?尤其是單詞拼寫，好不容易聽出來是哪一個單詞，結(jié)果因為拼寫的問題失分可能會讓你幾個月來的努力付之東流，到時候追悔莫及。

當大家準備雅思聽力背誦場景詞匯過程里，必須要做到發(fā)音與拼寫的準確性，若有同學(xué)一起默寫，互相監(jiān)督校對錯誤的話才是比較好的。若自己一個人默寫，可word文檔上進行默寫，借助word文檔的自動糾錯系統(tǒng)幫助更仔細地檢查拼寫錯誤。

大家在平日做聽力的精聽練習時出錯的單詞，事實上不論是因為生詞又或是因為拼寫出錯的單詞都一定要認真的細訂正，再重新摘錄下來，反復(fù)復(fù)習并且背誦，這樣才能加深印象，避免下次再出錯。另外不管看起來多么的熟悉與簡單的單詞，一旦感覺有點模糊就要查閱字典確定一下，不能夠想當然，如此才能讓自己印象更加的深刻，下次也不會出錯。

雅思聽力拼寫錯誤的解決方法：積累單詞、默寫單詞、加深對單詞的印象，雅思聽力備考生了解了么?這就是今天的雅思考試資訊，希望可以幫到有需要的學(xué)生們，感謝閱讀。

入門階段。

這個階段適合初學(xué)者。在學(xué)完字母及一些簡單句型和詞匯后即可開始。一般可以進行三各聽力練習：

1)句型練習：做這項練習時，可以把句型、詞匯及語法三項結(jié)合起來。這方面有不少國內(nèi)外出版的句型練習教科書及錄音帶，如：(beijingreview)，(chinadaily)或《新華電訊稿》(xin-huanewsbulletin)有關(guān)文章。這樣，在內(nèi)容和詞匯有一定準備的情況下，聽英語廣播就會容易得多。另外，可以把新聞和評論錄制下來，反復(fù)精聽，逐句推敲。這也是抽調(diào)聽力的一個委好訓(xùn)練方法。在這一階段，仍應(yīng)進行聽說配合的群練，做口頭作文，沁報告等等，并開展力掃能及的討論。

中級階段。

本階段應(yīng)從機械訓(xùn)練轉(zhuǎn)向?qū)嵺`，從課本進入社會。解決聽外臺的能力作國這一階段的一項主要任務(wù)。可進行以下訓(xùn)練。

1)聽美國之音(voa)慢速廣播(voaspecialenglishprogram)或英國廣播公司(bbc)英語廣播(bbcenglishbyradio)：這兩個節(jié)目速度較慢，無憂雅思網(wǎng)上有這兩個節(jié)目的文字資料，在詞匯選擇上也有適當控制，因此作為訓(xùn)練聽外臺的起步練習是很合適的。開始時可根據(jù)自己熟悉的工英國或美國音來選聽bbc或voa，然后逐步向另一臺過渡。在聽這兩種特殊節(jié)目毫無困難之后，就可轉(zhuǎn)向正常速度的英美電臺廣播。電臺廣播和報刊雜志的內(nèi)容是緊密聯(lián)系在一起的。因此，在進行這一訓(xùn)練的同時，應(yīng)閱讀一些英文報刊雜志。

2)視聽結(jié)合，訓(xùn)練聽懂電影，戲劇的能力：看外語電影可以納入這一階段的訓(xùn)練。聽電影，戲劇中的臺詞，實際是相當難的，作為起步，可以先看一些翻譯成英語的國產(chǎn)電影，如《閃閃的紅星》甚至幻燈片《高玉寶》等。然后選看熟悉的影片，如《列寧在一九一八》，《戰(zhàn)爭下和平》等。最后可嘗試聽一些語言規(guī)范，內(nèi)容健康的原版英美電影，如《冰海沉船》《百萬英磅》《簡.愛》《孤星血淚》《霧都孤兒》《紅菱艷》以及中央電視臺的《星期日英語》(englishonsunday)節(jié)目中經(jīng)常播放的一些英美電影對話，不能要求每句話，每個字都聽懂，應(yīng)以是否正確把握住了故事情節(jié)和重要的細節(jié)為標準。

3)繼續(xù)前兩階段的某些聽力訓(xùn)練：聽力訓(xùn)練是長期的，經(jīng)常的任務(wù)因此，各人可以根據(jù)自己的薄弱環(huán)節(jié)，在向新內(nèi)容發(fā)展的同時，堅持進行某些前兩階段采用過的聽力練習形式，但難度和詞匯量工有所加強，要多聽英。美文化和政治經(jīng)濟方面的報告，以及訪華學(xué)者就當今大家感興趣和國際問題，青年問題等所作的一小時左右的報告。

高級階段。

本階段完成后，英語學(xué)習者應(yīng)達到或者接近英美人的聽力水平，并能應(yīng)付各種情況。

1)在聽外臺方面，要訓(xùn)練聽正常速度節(jié)目。要從重點聽新聞，轉(zhuǎn)向多聽專欄評論和報道。

2)在可能條件下，爭取聽使用英語的學(xué)術(shù)討論會，語言學(xué)，文學(xué)，歷史，政治經(jīng)濟等問題的講座和科普報告，并積極參加報告會后的討論活動。

3)如有興趣或需要，可進一步訓(xùn)練聽戲劇臺詞和詩歌朗誦，如莎士比亞，蕭伯納，奧尼爾等名家的戲劇，或英美詩歌名篇。

4)練習聽用英語講授的課程，學(xué)習英語是為了掌握一種語言工具，從而更好地精通自己的專業(yè)，因此，在這一聽力階段應(yīng)達到聽懂用英語講授的專業(yè)課程或報告，要練習完全用英語進行思維，把耳聽，思考，理解和筆錄完美地用英語統(tǒng)一起來，如果客觀上沒有這種聽課條件，大量閱讀專業(yè)資料，聽有關(guān)專業(yè)風空的英語報告，并積極開展英語討論，與同行交換看法等，也或以在很大程度上彌補這方面的不足。

1、語音部分。

材料準備：

a、準備好一張厚點兒的臉皮，足夠的耐心，一個不練好發(fā)音決不放棄的決心。

b、一本合適的語音書，不論英音或美音，講的越詳細越好。

c、一個復(fù)讀機。

方法：

a、不可操之過急，先細心聽tape，就像練毛筆先要品帖一樣，不做到胸有成竹，決不妄開口，建議開口前認真聽上不下15次。

b、開口后一定大聲，把自己的聲音用復(fù)讀機錄下來，與tape中的原聲對比。細品其中不同。

c、練過書法的人一定知道，在練習時，要一筆一劃，一天之中只練一筆或至多兩筆，在后期至多一個或兩個字。發(fā)音亦如此，每天只練那么一個音標或至多兩個。請記住，要質(zhì)不要量。

d、在練習中偶爾會遇到音位實實在在找不準的情況(如r，l等，是中國學(xué)生常犯愁的，這很正常，我個人有過這樣的困惑)，這時你可以先把它暫時放一放，先練其它。閑下來的時間，細品其音位，這樣可以節(jié)省時間。

e、練習中要不斷對比原音，不斷糾正。

f、在全部音標練完一遍后，建議重新回頭再一個一個細心練一次。這正如練書法一樣，當你隔一段時間再回頭看你練過的字以后，你會用一種全新的眼光，這樣容易發(fā)現(xiàn)問題，并及時改正。

最后，請一定細心對比tape，不可急。一開始，你會很枯燥，且覺得進步慢。但請一定要有耐心。在你的付出之后，終有一天，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，別人都在夸自己：“你的發(fā)音是怎么練的，怎么這么好!”

材料準備：

a、我推薦的是自己喜歡的電影(當然英文歌曲也可，只要你喜歡。不過歌曲多半不會是純口語)。有的朋友可能會說電影語速太快，對于一般學(xué)生不適用，看我認為不然。

b、一個復(fù)讀機，一個mp3。

練習方法：

a、找到一本自己最喜歡的電影教材之后，先讀懂其內(nèi)容，有不懂的字查詞典。

b、練精聽時，尤其是初練者，建議用磁帶版的電影。用復(fù)讀機耐心地一字一句地把它聽懂，哪怕只有七成。第一本可能會需要兩個月的時間(視不同水平而定，我一開始為初二水平用了兩個半月，但聽懂了九成，因為我細心且發(fā)音基礎(chǔ)好)。

c、第一本攻克后，請攻第二本，可能也需近兩個月時間。第三本可能會用一個半月多，第四本可能一個半月，第五本一個不到一個半月。時間會漸短，你的聽力會慢慢提高。當你練到第四本時，請再精練第一本(精練后，你可能會由原來只聽懂七成變成七成半或八成);當練到第五本時，精練復(fù)習第二本;以此推進。當練習至第十幾本時，大約一年半已經(jīng)過去了，但你會驚異于你聽力的進展。(但這要以d、e為前提)。

d、在第一本攻克后把mp3帶上，聽學(xué)習過的電影錄音。無時無刻不在聽。因為電影你喜歡，故此法容易做到。(如果你正在放學(xué)或工作的路上，請聽;正在吃飯嗎?請聽;正在上衛(wèi)生間?聽聽又何妨;有人說我正要睡覺呢!

e、在聽時，要口中跟著說，越大聲越好。這對于聽力，發(fā)音及口語都非常有幫助。

f、啃電影，這是一條一開始較艱苦的英語學(xué)習途徑。但當你一旦有突破之后，你所學(xué)將不再只是應(yīng)試，而是現(xiàn)實中用得上的地地道道的英語。

所以我對一個英語語音及聽力困惑者的建議是：標準的發(fā)音是一石兩鳥甚至三鳥的事，是精進英語的第一要務(wù)。(這第三只鳥便是對你英語學(xué)習信心及興趣的巨大推動力，而這對于一個英語學(xué)習者至關(guān)重要)。

填空題。

其中又可以進一步劃分為單句填空題、總結(jié)填空題和提綱式填空題。這樣一些填空題題干有長有短，難度上也有一定的差別，但是總的來說它們本質(zhì)上都是在進行填空，因此一些基本的步驟方法在它們之間都是可以通用的?？忌诰毩暤臅r候可以將這幾個題型分別練習，然后再結(jié)合在一起考慮。對于填空題通用的思路有：(1)掃描題干劃核心詞;(2)根據(jù)空格前后和句子的整體意思預(yù)測空格里所填成分的詞性和大致內(nèi)容;(3)把握基本的句型結(jié)構(gòu)。

填空題是雅思聽力中非常重要的一種題型，考生應(yīng)該對其充分地重視，把練習材料中各個填空題總結(jié)到一起，多加練習。

簡答題。

顧名思義，這類題型就是用簡短的答案來回答問題。這類題型讀題時應(yīng)該抓住疑問詞，明確題目所問的方向，常見的疑問代副詞有what,why,who,where,when,how。同時還應(yīng)該關(guān)注問題中的其他核心詞。在檢查的時候要注意避免答非所問的錯誤。

在聽題之前，考生應(yīng)該仔細閱讀題目，弄清題目的意思。聽完之后要注意檢查自己的答案是否清楚明白，同時猜測所有沒有聽到的答案，不要留空。

填表格題。

這種題型在雅思聽力考試中出現(xiàn)得非常多，基本的解題思路主要有以下幾點：(1)掃描表格的橫縱軸，把握表格的整體內(nèi)容;(2)根據(jù)表格中已給的信息對要填的內(nèi)容進行預(yù)測;(3)注意拼讀規(guī)律的運用和題目的特殊要求(4)檢查的時候要注意答案的格式。另外在表格題中可能出現(xiàn)亂序的問題，這時考生要注意抓住橫縱軸的交叉來解題。

選擇題。

選擇題是考生最為熟悉的一種英語聽力考試的題型，但是在雅思聽力中的選擇題有區(qū)別于傳統(tǒng)聽力考試的一些特征。雅思聽力的選擇題更加注重細節(jié)的考察，在section3和section4部分聽力所涉及的場景內(nèi)容更加專業(yè)，考生可能并不熟悉。這種題型由于在以往的考試中比較常見，考生會比較容易上手，但是因為其本身的難度考生又往往容易在這種題型上丟分。對于選擇題考生要多加練習，切不可大意。

地圖題、圖畫題、圖例題。

這三種題型題干中都包含了的圖畫，與傳統(tǒng)聽力考試有著非常大的區(qū)別，剛開始練習也是很讓人頭疼的。包含圖畫的題考生首先要把圖畫的意思看懂，不管它是一個地圖還是普通圖畫，亦或是某種機械構(gòu)造圖。

搭配題。

這種題型分為題干和選項兩部分，要求考生根據(jù)錄音內(nèi)容所表示的邏輯關(guān)系將兩部分進行搭配。

通過上面的介紹，我們就可以看到雅思聽力題型技巧，雅思聽力考試題型是對大家英語基礎(chǔ)能力的一個考察。所以良好的雅思英語實力水平，才是得高分的關(guān)鍵。

高中常用單詞篇十九

聽寫完整篇文章以后，再與書后面的雅思聽力原文對照，把你寫錯的地方用紅筆標出來，然后分析錯誤原因并分類總結(jié)——哪些是你聽懂了也認識，卻拼寫錯了的詞;哪些是因為自己發(fā)音不對，本來認識但沒聽出來的詞;哪些是你根本就不認識，也沒聽說過的單詞。把這些單詞都一一挑出來，仔細背誦。其實聽力中并不會出現(xiàn)特別難的單詞，當你掌握了單詞正確的發(fā)音和拼寫后，對于雅思口語和寫作也都是很有幫助的。那些經(jīng)常一拼就錯的，或者答案中要求填寫的單詞卻拼寫錯誤的，都是最值得注意的單詞。這些單詞積少成多，也就是你聽力的單詞庫了，這樣就可以避免在考試中出現(xiàn)相同的錯誤了。

總而言之，雅思詞匯是非常重要的，通過雅思聽力機經(jīng)詞匯的掌握，可以更有針對性的備考，可以幫助學(xué)生在成績上進行一個質(zhì)的飛越。

怎樣解決雅思聽力考試中的生詞有哪些方法小編就簡單的給大家介紹到這里了，不知道能否給大家?guī)韼椭?。同學(xué)們最好還是能夠多積累一下雅思聽力高頻詞匯，或是進行一下雅思聽力在線練習，相信只要大家付出了努力，同學(xué)們的成績會有很大的進步的。

高中常用單詞篇二十

2.運用常識以及一般性知識來推測詞的含義;。

3.查字典得到詞的準確意思和用法;。

4.將詞及它的意思記在筆記本上;。

5.將詞及它的用法記在筆記本上;。

6.通過口頭重復(fù)記單詞;。

7.通過反復(fù)默讀記單詞;。

8.通過英文或中文釋義來記單詞;。

9.通過聯(lián)想一個和所記單詞相似的熟悉的`詞;。

10.在頭腦中通過拼寫以幫助記憶;。

11.通過發(fā)音記單詞;。

12.把生詞和它出現(xiàn)的上下文一起記;。

13.通過分析詞的構(gòu)成記憶，如詞根、前后綴等;。

14.盡量在說和寫時運用新學(xué)過的詞;。

15.盡量在想象的情境中運用新學(xué)過的詞;。

16.盡量在實際的情境中運用新學(xué)過的詞;。

17.用學(xué)過的詞造句;。

18.通過閱讀運用記過的詞;。

19.對不同的詞給予不同的注意，如選擇某些詞去記;。

20.有計劃地定期復(fù)習已學(xué)過的單詞。

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