讀后感是提高閱讀質(zhì)量和思維深度的一種有效方式。讀后感不僅要關(guān)注內(nèi)容的描述，還要注重審視作者的用詞和文風(fēng)。下面是一些知名學(xué)者對(duì)于某篇學(xué)術(shù)論文的讀后感，希望對(duì)大家的研究有所啟發(fā)。
只有一個(gè)地球的學(xué)生讀后感篇一
讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章后，我知道了：地球是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃。
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔湛吹降牡厍蚴且粋€(gè)美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色紗衣。地球總是無(wú)私地為人類(lèi)做著貢獻(xiàn)，但是由于人類(lèi)不知珍惜，不加節(jié)制地開(kāi)采和隨意地破壞，不但使地球的自然資源越來(lái)越少，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)的生存帶來(lái)了威脅。例如1995年7月份，我國(guó)發(fā)生了一件事：幾家工廠(chǎng)因過(guò)量地向大海和空氣中排放污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和莊家受損。這樣既污染了環(huán)境，又使自然資源受到了嚴(yán)重?fù)p失。
我們這的地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易受害了。朋友們，科學(xué)家已經(jīng)證明：在宇宙以外地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億公里內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)地球。人類(lèi)不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球。
地球媽媽無(wú)私奉獻(xiàn)那么多寶藏給我們，如海洋、植被、森林等，但由于人類(lèi)的亂倒污水、濫砍濫伐等，地球媽媽已經(jīng)遍體鱗傷，傷痕累累了，如果人類(lèi)再不保護(hù)環(huán)境，那子孫后代將無(wú)處安身了！人類(lèi)應(yīng)該反省自己的錯(cuò)誤了！
只有一個(gè)地球，地球的公民們，快醒悟吧！讓我們一起保護(hù)我們的家園——地球?。。?/p>
只有一個(gè)地球的學(xué)生讀后感篇二
今天，我在學(xué)校認(rèn)認(rèn)真真的讀起了《只有一個(gè)地球》這篇文章，這是我受到深刻的教育。這篇文章主要寫(xiě)了：作者介紹地球的美麗壯觀(guān)和渺小。如果人們不斷破壞地破壞地球上的自然資源，地球就會(huì)破碎，人們就別無(wú)去處，所以我們一定要精心保護(hù)地球。
是啊！人類(lèi)不該破壞地的重創(chuàng)，現(xiàn)已“面目全非”，許多環(huán)保主義者盡力保護(hù)地球，但一切只不過(guò)是杯水車(chē)薪。地球上的資源有限的，在人為破壞下，逐年減少。如水資源，它是寶貴的，人們往往以為它是取之不盡，用之不竭，然而，它在地球上卻逐年減少。在科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)展中，生態(tài)環(huán)境卻遭到肆意的破壞，環(huán)境危機(jī)日益嚴(yán)重，人類(lèi)遭到了大自然的報(bào)復(fù)：水土流失，土地渋化。大自然為人類(lèi)敲響了警鐘。水是生命之源，是不可缺的，我們要節(jié)約用水，不要讓浪費(fèi)掉，不知不覺(jué)流掉、滲透掉。面對(duì)之中這可怕的一切，看過(guò)，但仍是現(xiàn)實(shí)。保護(hù)水資源，不要讓世界上最后一滴水是眼淚！
球——這位人類(lèi)的母親。可人類(lèi)卻做到了，是大肆地、隨意的破壞生態(tài)環(huán)境。地球只有一個(gè)，足以讓人珍惜，而人類(lèi)卻毀壞她。
如今，地球遭到了人類(lèi)節(jié)約用水刻不容緩，因?yàn)槔速M(fèi)水就是扼殺人類(lèi)自己。
只有一個(gè)地球的學(xué)生讀后感篇三
暑假里，我在電視里看到了一條新聞--印度發(fā)生了一次巨大的海嘯，許多去旅游的人們都因此斷送了寶貴的生命."哎，''我不由地嘆了一口氣，"這就是人類(lèi)隨意破壞地球的后果??！''后來(lái)，我便密切關(guān)注著一些有關(guān)生態(tài)環(huán)境的新聞.
不知不覺(jué)，暑假結(jié)束了.當(dāng)我領(lǐng)到新書(shū)時(shí)，便急切地翻開(kāi)，想看看這學(xué)期要學(xué)什么新內(nèi)容.目錄里，一篇課文吸引了我的眼球--，憑著我的直覺(jué)，我認(rèn)為這一定是一篇關(guān)于生態(tài)環(huán)境的文章.我迫不及待地翻開(kāi)到了50頁(yè)，如癡如渴的看起這篇文章來(lái)，看完后，我思緒萬(wàn)千，心情也變得十分沉重.
課文中有一幅插圖，上面畫(huà)的是地球--藍(lán)色和白色道賀紋痕相互交錯(cuò)，晶瑩透亮，美麗極了.忽然，我發(fā)現(xiàn)地球越來(lái)越小，越來(lái)越小.是啊，同茫茫宇宙相比地球是非常渺小的，她是多么的微小，美麗，而有脆弱啊.所以，我們應(yīng)該一起動(dòng)手，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)地球母親.
可是，人們卻沒(méi)有這么做.
大片土地荒漠化，沙塵暴已成為人類(lèi)的?？?，海嘯似乎在向人類(lèi)挑釁，地震向人類(lèi)張開(kāi)血盆大口......這就是地球母親給人類(lèi)亮的黃燈，如果人類(lèi)死性不改，紅燈將不堪設(shè)想.
如果人類(lèi)想在破壞地球以后移居到別的星球上去，這是不可能的，因?yàn)榭茖W(xué)家已經(jīng)證明在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億公里的范圍內(nèi)，沒(méi)有第二個(gè)星球可供人類(lèi)居住.
我真想高聲對(duì)全世界說(shuō):"人類(lèi)，不要想逃避，我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用我們的雙手，我們的智慧，我們的行動(dòng)，讓地球母親在次給我們亮起綠燈！''我相信，只要人類(lèi)妥善維護(hù)地球總可以做我們的永世樂(lè)土.雖然，這個(gè)樂(lè)土不能全無(wú)風(fēng)波，但優(yōu)點(diǎn)卻不容抹殺，足以相抵.
只有一個(gè)地球的學(xué)生讀后感篇四
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)的老師，可以說(shuō)我們離不開(kāi)書(shū)。我離不開(kāi)知識(shí)，知識(shí)是我們進(jìn)步的源泉。在我讀過(guò)的書(shū)里，令我印象深刻的是《只有一個(gè)地球》。
有一天，上課時(shí)老師突問(wèn)我們：“人類(lèi)有幾個(gè)地球。”同學(xué)們異口同聲地答道：“一個(gè)。”然后我們打開(kāi)了書(shū)，開(kāi)始學(xué)習(xí)。這篇課文的主要內(nèi)容是：“地球，本來(lái)還可以再生的星球，可人類(lèi)對(duì)地球造成了破壞，使礦物資源、水資源、生物資源……不能再生。”
就像某宇航員在遨游宇宙時(shí)發(fā)出的感嘆：我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了。我希望人們不用一次性筷子、一次性飯盒、少用塑料袋、不往河里扔垃圾……不要讓我們的地球毀滅。
這就是我讀《只有一個(gè)地球》這篇課文的感受。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我應(yīng)該多一些課外書(shū)。
只有一個(gè)地球的學(xué)生讀后感篇五
《只有一個(gè)地球》講的是宇航員從太空遙望地球，這個(gè)晶瑩的水藍(lán)色球體，它是個(gè)半徑只有6300多千米的星球。它不會(huì)再變大。地球的資源也是有限的，礦物資源是經(jīng)過(guò)很多年的地質(zhì)變化才形成的。人們需要的自然資源，有的本來(lái)是可以不斷再生。長(zhǎng)期給人類(lèi)做貢獻(xiàn)的；但是人們毀壞自然資源，使它們不能再生。而人們也不能搬到另一個(gè)“地球”上去居住，雖然能在月球或者火星上建移民基地，也搬不過(guò)去多少人。我們這個(gè)地球很容易破碎，所以我們要保護(hù)地球。
地球是怎么被破壞的呢？
因?yàn)槿藗冸S意砍樹(shù)，造成水土流失；因?yàn)楣S(chǎng)亂放廢氣，造成嚴(yán)重的空氣污染；因?yàn)槿藗兒翢o(wú)節(jié)制的用水，造成了飲用水不夠人類(lèi)使用；因?yàn)槿祟?lèi)肆意浪費(fèi)糧食，造成了有些人因過(guò)度饑餓而死；因?yàn)槿藗冸S意開(kāi)采礦產(chǎn)資源，造成了許多生態(tài)災(zāi)難，如：沙塵暴、泥石流等災(zāi)難。所以，人們不要輕視了那一點(diǎn)資源，連螞蟻都能把大象給咬死！
現(xiàn)在，人類(lèi)越來(lái)越多，每秒鐘都有孩子出生，地球快要承受不下了，人類(lèi)造樓房就是因?yàn)檎嫉孛娣e小。但是，總有一天，地球會(huì)承受不了。
土壤沙化了，災(zāi)難增多了，這引起了人們要保護(hù)環(huán)境的念頭。人們悔恨自己當(dāng)時(shí)隨意毀壞資源的行為。
人們拆掉了污染空氣的化工廠(chǎng)，發(fā)明了用電行駛的汽車(chē)，發(fā)明了太陽(yáng)能汽車(chē)。
空氣質(zhì)量漸漸上升了，許多人都買(mǎi)了用電行駛的汽車(chē)。
希望我們的地球越來(lái)越好！
只有一個(gè)地球的學(xué)生讀后感篇六
我在這個(gè)寒假中讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章。讀完后，我認(rèn)為有一絲驚訝，在宇宙中居然僅有地球適合人類(lèi)居住，在以地球?yàn)橹行牡乃氖畠|千米的范圍內(nèi)，是根本沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。想想人類(lèi)把地球比喻為母親，我們這個(gè)地球“母親”表面的面積是51億平方公里，而人類(lèi)生活的`陸地大約只占其中的五分之一，這樣人類(lèi)生活的范圍就很小了。
我覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)地球，絕對(duì)不能讓地球上的資源枯竭。如今，世界上人們最需要的是水，而世界上的水我們賴(lài)以生存的淡水資源是十分稀少的，而大部分的淡水都覆蓋在冰川。所以，我們要珍惜每一滴水。
不僅有水還有電能。我不用臺(tái)燈的時(shí)候，也不關(guān)臺(tái)燈，電光管也是如此，有的時(shí)候趴在穿上睡著了，燈卻沒(méi)有關(guān)掉，十分浪費(fèi)電，所以我們要節(jié)儉用電。
我們還要節(jié)制地濫用各種資源，各種化學(xué)品的話(huà)，就等于傷害了她，等于破壞了她。我們不能破壞她，我們要保護(hù)我行的地球。
以前，我寫(xiě)錯(cuò)了幾個(gè)字，寫(xiě)錯(cuò)了題目，不是劃掉重寫(xiě)，而是整頁(yè)撕下來(lái)。草稿紙也是這樣，用了一面就丟掉，這樣多浪費(fèi)啊!
讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章，真的使我大徹大悟，我此刻是絕對(duì)不會(huì)隨便浪費(fèi)一樣?xùn)|西。正所謂“知錯(cuò)能改，善莫大焉”。大自然對(duì)人類(lèi)一無(wú)所求，而人類(lèi)僅有在大自然的庇護(hù)下才得以生存。地球不是一個(gè)取之不盡、用之不絕的聚寶盆。他是然類(lèi)唯一的家園，卻不是人類(lèi)永遠(yuǎn)的伊甸園。
只有一個(gè)地球的學(xué)生讀后感篇七
記得小時(shí)候，每當(dāng)春暖花開(kāi)時(shí)，我常常跟爺爺?shù)缴狡律戏排?，站在山坡上放眼望去，蔥郁的樹(shù)林，碧綠的麥田，清澈的小溪盡收眼底。那時(shí)我覺(jué)得我的家鄉(xiāng)是最美的地方。
可是，不知什么原因，這幾年連續(xù)干旱，小麥已經(jīng)三年歉收。今年更嚴(yán)重，現(xiàn)在麥田只剩下空曠曠的荒地。由于地下水位急劇下降，媽媽每天要在四點(diǎn)起床，到村口排隊(duì)打水，而且要好幾次才能打滿(mǎn)一擔(dān)。媽媽把水挑回家，要澄清了才能使用。她視水如命，連洗菜的水也舍不得倒掉，用它給家畜拌點(diǎn)兒食，澆澆花兒。
更使人悲傷的是爺爺竟要把那頭心愛(ài)的老黃牛賣(mài)掉。爺爺和那頭老黃牛已有多年的感情了，他愿意賣(mài)嗎?但是老黃牛的水量很大，我們哪來(lái)那么多水給它喝。當(dāng)買(mǎi)主要把老黃牛牽走的時(shí)候，爺爺一言不發(fā)，只是用手緊緊地抓住韁繩，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，嘴唇微微顫動(dòng)著。老黃牛被牽走了，爺爺卻病倒了。這時(shí)，我才真正體會(huì)到水的珍貴。
由于人類(lèi)隨意毀壞自然資源，亂砍濫伐，破壞植被，加上各種污染，使水在自然界的循環(huán)遭到破壞。“不但使水資源不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅?！笔前。瓦@樣長(zhǎng)期惡性循環(huán)下去，以后會(huì)是什么樣呢?地球可能滴水不見(jiàn)，到處是裂縫，人們也由于喝不到水而渴死。更可怕的是，人類(lèi)可能會(huì)像恐龍一樣從地球上消失。
“水是生命之源!愛(ài)護(hù)地球吧!這是我們共同的家園;愛(ài)護(hù)地球吧!這是我們共同的母親!”讓我們珍惜每一滴水，讓地球母親重新健康起來(lái)!
只有一個(gè)地球的學(xué)生讀后感篇八
這周，我們學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》這篇課文。文章通過(guò)舉例子、打比方等說(shuō)明方法，讓我們對(duì)地球、對(duì)環(huán)保有了一個(gè)既全面，又深刻的認(rèn)識(shí)。
首先，由于人類(lèi)對(duì)礦產(chǎn)資源不加節(jié)制的開(kāi)采，這些經(jīng)過(guò)了幾億年地質(zhì)變化形成的珍貴資源以經(jīng)大幅度減少，如果繼續(xù)這樣下去，無(wú)法從別處得到補(bǔ)充的礦產(chǎn)資源必將快速枯竭！其次，由于我們常以環(huán)境為代價(jià)，換取諸如空調(diào)之類(lèi)的舒適，并且為了自己的需求，濫用化學(xué)用品。破壞了大自然中各種可再生資源的再生性能，使它們無(wú)法再生，并由于人類(lèi)的過(guò)分消耗人日益減少。而且，由于人類(lèi)對(duì)生物鏈的過(guò)渡干涉，使食物鏈中各個(gè)物種的數(shù)量極不平衡，大批動(dòng)物沒(méi)有天敵，在“世外桃源”中無(wú)限制的繁殖，造成了許多生態(tài)災(zāi)難。
大家應(yīng)該都看一部叫做20xx的電影，是講世界末日的。雖然科學(xué)家已經(jīng)證明這是不現(xiàn)實(shí)的，但是如果人類(lèi)“再接再厲”，這個(gè)可怕的傳說(shuō)終有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
只有一個(gè)地球的學(xué)生讀后感篇九
我們這個(gè)地球“母親”表面的面積是5。1億平方公里，而人類(lèi)生活的陸地大約只占其中的五分之一，這樣人類(lèi)生活的范圍就很小了。地球所擁有的自然資源我們要是不加節(jié)制地開(kāi)采，濫用化學(xué)物品。不但造成一系列生態(tài)災(zāi)難，而且使它們不能再生，還給人類(lèi)生存帶來(lái)嚴(yán)重的威脅。
等地球資源枯竭時(shí)，我們也不能移居到別的星球上去，因?yàn)橐缘厍驗(yàn)橹行牡?0萬(wàn)億公里內(nèi)沒(méi)有適合人類(lèi)居住的星球。所以我們要保護(hù)我們這個(gè)可愛(ài)的“母親”——地球。
要保護(hù)地球，首先要先從自己做起。不破壞地球上的一切自然資源；少用一次性木制筷子；不亂扔垃圾；不傷害國(guó)家保護(hù)動(dòng)物；應(yīng)該有數(shù)量地開(kāi)采自然資源。
我希望我們大家在自己生日那天種一棵樹(shù)，既有意義有為地球奉獻(xiàn)一片力量；每天節(jié)約50滴水；積累起來(lái)才能保護(hù)我們這個(gè)美麗可愛(ài)的地球——“母親”
這篇，就為大家呈現(xiàn)到這里，希望能對(duì)大家有所幫助，希望大家暑假過(guò)的開(kāi)心。
只有一個(gè)地球的學(xué)生讀后感篇十
今天，我們學(xué)了《只有一個(gè)地球》，它是這樣說(shuō)的：
地球是一個(gè)美麗壯觀(guān)、和藹可親的星球，它是晶瑩透亮的，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)著，周?chē)^(guò)這一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。它的半徑只有6300多公里長(zhǎng)，在茫茫的宇宙中，就像一葉扁舟。
地球的礦物資源是有限的，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年形成的，如果人們不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速地球上的礦物資源枯竭。雖然人們需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源是可以不斷再生，長(zhǎng)期為人類(lèi)作貢獻(xiàn)的，可是人破壞環(huán)境，濫用化學(xué)物，給自己增添了嚴(yán)重的威脅。
有的人很想得開(kāi)，會(huì)以為我們破壞了地球就可以移居到別的星球上去，可是科學(xué)家證明，至少在離地球40萬(wàn)億公里的地方，沒(méi)有一個(gè)適合人類(lèi)居住的地球，而且就算是人們?cè)诨鹦腔蛘咴虑蛏辖ㄔ炝艘泼窕兀且仓粫?huì)有少數(shù)人去居住。
所以我們一定要精心保護(hù)這個(gè)可愛(ài)又容易破碎的地球?？墒?，蔣老師在上課的時(shí)候已經(jīng)放過(guò)許多張地球的環(huán)境被污染的照片了，放第一張的時(shí)候，我們粗看的話(huà)，就只能看見(jiàn)照片上的天空中有一大片煙，細(xì)看的話(huà)，就能發(fā)現(xiàn)發(fā)出煙霧的是一個(gè)個(gè)很大的工廠(chǎng)里面的煙囪，蔣老師介紹說(shuō)：“這是x市的一個(gè)人在一個(gè)工廠(chǎng)外拍攝的，大家想一想，一個(gè)工廠(chǎng)就排出這么多煙，那這么多個(gè)工廠(chǎng)肯定會(huì)把天空污染的，我們以后一定要好好保護(hù)環(huán)境！”放第二張的時(shí)候，我們只見(jiàn)有很多個(gè)人帶著口罩，走在大街上，大街上一片土黃色，據(jù)蔣老師介紹，我們這才知道這是首都x，那土黃色的一片是沙塵暴，我們想：x拿來(lái)的沙塵暴呢?蔣老師告訴我們，x很靠近沙漠。第三張圖最為嚴(yán)重，上面是一片黑黑的河水和一條條的死魚(yú)。蔣老師看到了這些，就告訴了我們一件關(guān)于一個(gè)很窮的、被污染的村子的事：
在一個(gè)村子里，人們的生活很窮，他們都靠一條小河，可是，他們不知道，那條河已經(jīng)被在河邊的一家工廠(chǎng)排出的黑水給污染了，他們都在用這條小河做事情：有的在河里洗衣服，有的竟然拿了一個(gè)臉盆，把河底的爛污泥抓了起來(lái)，帶回家曬干，當(dāng)做飯燒著吃，有的到河里去游泳，還有的則用河里的水澆稻子。于是，這個(gè)村的人得癌病的就有%80多。后來(lái)，幾個(gè)科學(xué)家去檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)那條小河里有非常高的致癌物質(zhì)，而且那個(gè)村子種的糧食也有。
我們班有些人也非常不講衛(wèi)生：列如周魏鵬一直隨地吐痰；徐夏原一直咳嗽在別人的身上；壽奇杰一直從草地上抄近路等，他們破壞著環(huán)境，我們不能像他們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，讓地球更好的造福于我們的子孫后代。
我想告訴大家：保護(hù)地球就是保護(hù)人類(lèi)自己。
只有一個(gè)地球的學(xué)生讀后感篇十一
我打開(kāi)課本，看見(jiàn)《只有一個(gè)地球》這一課，使我深深地懂得了地球這位人類(lèi)母親的苦哀。在老師講課的同時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了地球的痛苦哀鳴：“救救我吧！”
在太空看到的地球是一個(gè)美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色紗衣。但是由于人類(lèi)不知珍惜，不加節(jié)制地開(kāi)采和隨意地毀壞，地球總是無(wú)私地為人類(lèi)作著貢獻(xiàn)，不但使地球的自然資源越來(lái)越少，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)的生存帶來(lái)了威脅。例如1995年7月份，我國(guó)發(fā)生的一件事：幾家工廠(chǎng)因?yàn)檫^(guò)量地向大海和大氣中排放污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損。這樣既污染了環(huán)境，又使自然資源受到嚴(yán)重?fù)p失。
當(dāng)我讀到“我們的地球太容易破碎”時(shí)，我心潮起伏，不禁浮想聯(lián)翩。
我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易受害了。同學(xué)們，科學(xué)家早已證明：在宇宙以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億公里內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。人類(lèi)不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。警鐘已經(jīng)敲響。如果人們?cè)賵?zhí)迷不悟，地球就會(huì)在茫茫的宇宙中消失。
全世界的朋友們，人類(lèi)居住的范圍是很小很小的，但是人類(lèi)還是不懂得珍惜，對(duì)于成片的森林亂砍濫伐；浪費(fèi)水，電；亂殺保護(hù)動(dòng)物；濫用化學(xué)品等。如今，許多森林已變成黃土沙地；垃圾隨處可見(jiàn)；江河里的水不能飲用了；陣陣鋪天蓋地的沙塵暴；那日益惡劣的天氣；那恐怖的火山，海嘯都是我們?nèi)祟?lèi)所引起的。因?yàn)槿祟?lèi)正在破壞地球。僅僅是我們中國(guó)，每年的用水量為7000億立方米，受污染的水量竟達(dá)到3000立方米，剩下可用的水就只有4000億立方米了?。?/p>
我們只有一個(gè)地球，地球是我們的母親，是我們唯一的歸宿，是我們唯一的家，地球媽媽把最寶貴的財(cái)富--智慧給予了我們，把大地給了我們。地球媽媽的生命掌握在我們的手中，如果我們?cè)倨茐南氯?，地球?qū)?huì)滅亡。所以，我們要好好保護(hù)地球。用我們的雙手，保護(hù)每一片綠地，每一片樹(shù)林，每一條江河甚至是一條小溪。保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊的每一件事做起，讓我們關(guān)愛(ài)環(huán)境，關(guān)心身旁的一草一木，手挽手，一起來(lái)保護(hù)我們的地球，共創(chuàng)綠色家園。
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只有一個(gè)地球的學(xué)生讀后感篇十二
這篇課文主要講地球在宇宙中小，資源也是有限的，也說(shuō)明適合人類(lèi)居住的地方只有地球，也提醒了我們要精心保護(hù)地球和生態(tài)環(huán)境。這篇文章向我們介紹了很多知識(shí)，我在課后查了資料，地球太陽(yáng)系九大行星之一，按太陽(yáng)遠(yuǎn)近來(lái)次序計(jì)為第三，行狀像球而略扁。自轉(zhuǎn)一周時(shí)間是一周晝夜，有一個(gè)衛(wèi)星月球。這篇課文讓我受益匪淺，我們要節(jié)約紙張、節(jié)約水電如果做到這些習(xí)慣地球資源就不會(huì)枯竭了，所以環(huán)保是很重要的，在生活中很多都愛(ài)環(huán)?！獝?ài)地球媽媽。如：一天晚上，我家買(mǎi)來(lái)了一箱芒果，媽媽將芒果放在冰箱后把箱子放好，我起了好奇寶寶的好奇心問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆@樣做？”“因?yàn)檫@樣可以環(huán)保，這些紙皮可以放東西下去再密封來(lái)保存??！”媽媽說(shuō)。通過(guò)這件事我覺(jué)環(huán)保也挺好的，可以讓“媽媽”——地球的`源泉、臉頰、身體變得干凈、美好，讓地球媽媽藍(lán)色紗衣的美遮蓋九大行星的全部星球的美。（小學(xué)生作文）。
只有一個(gè)地球的學(xué)生讀后感篇十三
地球,聽(tīng)到在這個(gè)名字,大家都會(huì)感到十分的熟悉,能不熟悉嗎?地球是我們的家園,是我們的媽媽,然而地球卻是獨(dú)一無(wú)二的,今天我和老師同學(xué)們一起在《只有一個(gè)地球》中一起遨游學(xué)習(xí)了!
這篇文章主要向我們介紹了有關(guān)地球的一部分知識(shí),提高了我們的保護(hù)地球的意識(shí),敲起了保護(hù)地球的警鐘,說(shuō)明了地球是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的家園,我們應(yīng)該攜起手來(lái),共建一個(gè)美好的家園。
學(xué)了過(guò)后,我不知不覺(jué)中深思了很久,也許你會(huì)問(wèn);“你為什么深思啊?”那我的回答將是,因?yàn)橐郧拔乙彩莻€(gè)破壞地球的罪魁禍?zhǔn)?我經(jīng)常讓花兒們枝折花落,讓動(dòng)物們生不如死……哎!真慚愧!想必其他朋友也是吧?？墒菍W(xué)了這篇文章過(guò)后,我覺(jué)得自己的做法很很很的不對(duì),不過(guò)現(xiàn)在我下定決心要從三個(gè)方面來(lái)保護(hù)地球。
第二個(gè)方面;動(dòng)植方面,我打算不讓動(dòng)、植物們受一點(diǎn)傷害,因?yàn)樗鼈兌际怯袟l生命的;。
總而言之,什么東西都不浪費(fèi)。除了我自己要保護(hù)地球以外,我還要號(hào)召大家都來(lái)保護(hù)地球,當(dāng)我看見(jiàn)有人在破壞地球時(shí),我就會(huì)去阻止他們,并與他們講道理,直到心服口服,以免他們?cè)俜稿e(cuò)誤。我喜歡紅色,因?yàn)樗俏覀兩傧汝?duì)員的象征,我不喜歡那些被拋棄的白色,更不喜歡那充滿(mǎn)臭味的黑色,因?yàn)樗鼈兪蔷G色大敵!
人類(lèi)啊!別再執(zhí)迷不悟了!地球是我們唯一的家園,如果它被破壞了,也意味著我們?nèi)祟?lèi)從此消失;如果它被破壞了,我們將別無(wú)去處，保護(hù)地球,人人有責(zé)!
只有一個(gè)地球的學(xué)生讀后感篇十四
地球是一個(gè)美麗壯觀(guān)、和藹可親的星球，它是晶瑩透亮的，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)著，周?chē)^(guò)這一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。它的半徑只有6300多公里長(zhǎng)，在茫茫的宇宙中，就像一葉扁舟。
地球的礦物資源是有限的，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年形成的，如果人們不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速地球上的`礦物資源枯竭。雖然人們需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源是可以不斷再生，長(zhǎng)期為人類(lèi)作貢獻(xiàn)的，可是人破壞環(huán)境，濫用化學(xué)物，給自己增添了嚴(yán)重的威脅。
有的人很想得開(kāi)，會(huì)以為我們破壞了地球就可以移居到別的星球上去，可是科學(xué)家證明，至少在離地球40萬(wàn)億公里的地方，沒(méi)有一個(gè)適合人類(lèi)居住的地球，而且就算是人們?cè)诨鹦腔蛘咴虑蛏辖ㄔ炝艘泼窕兀且仓粫?huì)有少數(shù)人去居住。
所以我們一定要精心保護(hù)這個(gè)可愛(ài)又容易破碎的地球。可是，蔣老師在上課的時(shí)候已經(jīng)放過(guò)許多張地球的環(huán)境被污染的照片了，放第一張的時(shí)候，我們粗看的話(huà)，就只能看見(jiàn)照片上的天空中有一大片煙，細(xì)看的話(huà)，就能發(fā)現(xiàn)發(fā)出煙霧的是一個(gè)個(gè)很大的工廠(chǎng)里面的煙囪，蔣老師介紹說(shuō)：“這是上海市的一個(gè)人在一個(gè)工廠(chǎng)外拍攝的，大家想一想，一個(gè)工廠(chǎng)就排出這么多煙，那這么多個(gè)工廠(chǎng)肯定會(huì)把天空污染的，我們以后一定要好好保護(hù)環(huán)境！”放第二張的時(shí)候，我們只見(jiàn)有很多個(gè)人帶著口罩，走在大街上，大街上一片土黃色，據(jù)蔣老師介紹，我們這才知道這是首都北京，那土黃色的一片是沙塵暴，我們想：北京拿來(lái)的沙塵暴呢？蔣老師告訴我們，北京很靠近沙漠。第三張圖最為嚴(yán)重，上面是一片黑黑的河水和一條條的死魚(yú)。蔣老師看到了這些，就告訴了我們一件關(guān)于一個(gè)很窮的、被污染的村子的事：
在一個(gè)村子里，人們的生活很窮，他們都靠一條小河，可是，他們不知道，那條河已經(jīng)被在河邊的一家工廠(chǎng)排出的黑水給污染了，他們都在用這條小河做事情：有的在河里洗衣服，有的竟然拿了一個(gè)臉盆，把河底的爛污泥抓了起來(lái)，帶回家曬干，當(dāng)做飯燒著吃，有的到河里去游泳，還有的則用河里的水澆稻子。于是，這個(gè)村的人得癌病的就有%80多。后來(lái)，幾個(gè)科學(xué)家去檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)那條小河里有非常高的致癌物質(zhì)，而且那個(gè)村子種的糧食也有。
我們班有些人也非常不講衛(wèi)生：列如周魏鵬一直隨地吐痰；徐夏原一直咳嗽在別人的身上；壽奇杰一直從草地上抄近路等，他們破壞著環(huán)境，我們不能像他們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，讓地球更好的造福于我們的子孫后代。
只有一個(gè)地球的學(xué)生讀后感篇十五
我在這個(gè)寒假中讀了《僅有一個(gè)地球》這篇文章。讀完后，我認(rèn)為有一絲驚訝，在宇宙中居然僅有地球適合人類(lèi)居住，在以地球?yàn)橹行牡乃氖畠|千米的范圍內(nèi)，是根本沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。想想人類(lèi)把地球比喻為母親，我們這個(gè)地球“母親”表面的面積是51億平方公里，而人類(lèi)生活的陸地大約只占其中的五分之一，這樣人類(lèi)生活的范圍就很小了。
我覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)地球，絕對(duì)不能讓地球上的資源枯竭。如今，世界上人們最需要的是水，而世界上的水我們賴(lài)以生存的淡水資源是十分稀少的，而大部分的淡水都覆蓋在冰川。所以，我們要珍惜每一滴水。
不僅有水還有電能。我不用臺(tái)燈的時(shí)候，也不關(guān)臺(tái)燈，電光管也是如此，有的時(shí)候趴在穿上睡著了，燈卻沒(méi)有關(guān)掉，十分浪費(fèi)電，所以我們要節(jié)儉用電。
我們還要節(jié)制地濫用各種資源，各種化學(xué)品的話(huà)，就等于傷害了她，等于破壞了她。我們不能破壞她，我們要保護(hù)我行的地球。
以前，我寫(xiě)錯(cuò)了幾個(gè)字，寫(xiě)錯(cuò)了題目，不是劃掉重寫(xiě)，而是整頁(yè)撕下來(lái)。草稿紙也是這樣，用了一面就丟掉，這樣多浪費(fèi)??！
讀了《僅有一個(gè)地球》這篇文章，真的使我大徹大悟，我此刻是絕對(duì)不會(huì)隨便浪費(fèi)一樣?xùn)|西。正所謂“知錯(cuò)能改，善莫大焉”。大自然對(duì)人類(lèi)一無(wú)所求，而人類(lèi)僅有在大自然的庇護(hù)下才得以生存。地球不是一個(gè)取之不盡、用之不絕的聚寶盆。他是然類(lèi)唯一的家園，卻不是人類(lèi)永遠(yuǎn)的伊甸園。
只有一個(gè)地球的學(xué)生讀后感篇十六
今天我們上語(yǔ)文課，學(xué)了一篇課文——《只有一個(gè)地球》。
這篇課文主要講了：地球的大小，形狀，自然資源，以及人類(lèi)對(duì)地球的破壞情況，說(shuō)明人類(lèi)只有一個(gè)地球，我們不要再破壞地球了，而要盡心盡力地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好地造福我們的子孫后代。
讀完這篇課文，我才恍然大悟。是??！地球擁有的礦產(chǎn)，水資源，森林，生物，大氣等資源都是有限的?。〉厍蜷L(zhǎng)期以來(lái)慷慨，大方地貢獻(xiàn)給我們，如果又遭到破壞，對(duì)于我們生存將帶來(lái)嚴(yán)重的威脅。
想想看我們的行動(dòng)，亂扔垃圾，隨地吐痰，浪費(fèi)食物，濫用化學(xué)用品，隨地大小便，浪費(fèi)水資源，亂砍樹(shù)木等等。要不是有清潔工，我們的地球媽媽早就不堪一擊了。我真是慚愧啊！竟然做了傷害地球媽媽的事。我要改過(guò)自新，從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事開(kāi)始，我要保護(hù)我們的地球媽媽。
我們只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們就別無(wú)去處，我們必須精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境！
只有一個(gè)地球的學(xué)生讀后感篇十七
今天，我讀了《只有一個(gè)地球》，心中在默默的念著“媽媽只有一個(gè)，地球只有一個(gè)”，地球給了我們溫馨舒適的生活環(huán)境，給了我們豐厚的資源，給了我們優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境，讓我們自由自在的`在她的溫暖的懷抱里生活著……但是，如果我們不去愛(ài)護(hù)她，地球媽媽也會(huì)生氣，也會(huì)受傷，也會(huì)流淚的，后果是無(wú)法估量和想象的。
每當(dāng)我看到那不計(jì)其數(shù)的工廠(chǎng)上冒出的縷縷黑煙時(shí)，我就想變成發(fā)明家發(fā)明一種機(jī)器能把黑煙變成讓人神清氣爽的空氣，我要刻不容緩的裝到每一家工廠(chǎng)里，讓它變成空氣的守護(hù)者，同時(shí)也保護(hù)著地球媽媽。
每當(dāng)我從電視上看到非法伐木者在砍伐著大森林，讓水土流失、土壤沙化時(shí)，動(dòng)物們面臨著死亡，人類(lèi)也將無(wú)家可歸，我就想變成羅爾德﹒達(dá)爾筆下的魔法手指，輕輕一點(diǎn)，讓那些非法伐木者變成一棵大樹(shù)，體驗(yàn)被別人砍伐的感覺(jué)，感受一下地球的毀滅。
每當(dāng)我看到森林中的珍禽異獸在逐漸減少，江河湖海中珍稀魚(yú)類(lèi)被大量捕殺，我真想讓自己變成劉易斯筆下的獅王阿斯蘭，將所有的偷獵者全部送去神奇的納尼亞，在那里動(dòng)物比人類(lèi)厲害，他們將遭受動(dòng)物的攻擊，讓他們知道動(dòng)物受大自然的歡喜，受地球媽媽的保護(hù)，傷了他們，你們也要付出同等的代價(jià)。
每當(dāng)我去海邊游玩，看到海水上漂浮著的白色垃圾時(shí)，每當(dāng)我去池塘邊，再也看不到小魚(yú)，代替它們的是漂浮在上面的飲料瓶、垃圾袋還有黑色的污水時(shí)，我真想讓自己變成孫悟空，懲罰那些亂扔垃圾的人類(lèi)，再去玉皇大帝那里尋來(lái)魔法藥水，輕輕滴一點(diǎn)在江河湖海中，讓所有的垃圾都變沒(méi)有了，魚(yú)兒也能自由自在的游泳了。
我相信，當(dāng)我們將這些破壞地球的事情制止了以后，再將視線(xiàn)轉(zhuǎn)向地球媽媽身上時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，??！大地如此寬廣，天空如此蔚藍(lán)，太陽(yáng)更紅了，透過(guò)天空投射出萬(wàn)丈光芒，照亮地球上的每一個(gè)角落，表示了它對(duì)人類(lèi)的感謝。大地上森林茂密、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處洋溢著快樂(lè)的氣息，沒(méi)有魚(yú)兒因?yàn)樗奈廴径纯嗔鳒I，沒(méi)有鳥(niǎo)兒因?yàn)闆](méi)有樹(shù)木而無(wú)家可歸。風(fēng)兒吟著歌兒飛過(guò)了世界各地，樹(shù)木上的每一片綠葉都顫動(dòng)著一個(gè)新的生命，它好像正熱情的向我們招手呢！大自然也恩將“酬”報(bào)，給了我們更多的生活資源，我們都過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活。
為了美好的明天，為了和諧的地球，就讓我們大家共同努力，保護(hù)地球媽媽?zhuān)Ｗo(hù)生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)造美好溫馨的家園吧！
只有一個(gè)地球的學(xué)生讀后感篇十八
最近，我有些傷心。自從我讀了《只有一個(gè)地球》這篇課文后，我為已經(jīng)被人類(lèi)破壞得面目全非，遍體鱗傷的地球而感到傷心。因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)隨意地毀壞自然資源和不顧后果地濫用化學(xué)用品，地球已經(jīng)奄奄一息了。
地球爺爺，您的受傷使我們感到十分難過(guò)。但是，人類(lèi)已經(jīng)從大自然的懲罰中認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。熱愛(ài)地球，保護(hù)地球已成為我們的共識(shí)，正在積極保護(hù)環(huán)境，改善環(huán)境，使您的病情稍稍得了緩解，我從心里又感到了一絲欣慰。
只有一個(gè)地球的學(xué)生讀后感篇十九
我讀的第三本書(shū)就是《只有一個(gè)地球》，當(dāng)我讀到“地球所擁有的自然資源也是有限的。人類(lèi)生活所需要的水資源本來(lái)可以不斷再生的，長(zhǎng)期給人類(lèi)作貢獻(xiàn)?！边@一部分時(shí)，我陷入了深思。
記得小時(shí)候，爺爺經(jīng)常會(huì)帶我到山上玩，站在山坡上放眼望去，蔥郁的樹(shù)林，碧綠的麥田，清澈的小溪盡收眼底。那是我的家鄉(xiāng)是最美的`地方。
可是，不知道是怎么回事，這里的水資源受到了人為的污染，水變得很臟，現(xiàn)在麥田只剩下空曠曠的荒地，由于水極度變臟，爺爺奶奶經(jīng)常每天去村口提水，而且要好多次才提滿(mǎn)罐。
由于人類(lèi)隨意毀壞自然資源，亂砍濫伐，破壞植被，加上各種污染，使水在自然界的循環(huán)遭到破壞?！安坏顾Y源不能再生，還造成一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅?！笔前?，就這樣長(zhǎng)期惡性循環(huán)下去，以后會(huì)是什么樣?地球可能滴水不見(jiàn)，到處是裂縫，人們也由于喝不到水而死亡。更可怕的是，人類(lèi)可能會(huì)從地球上消失。
“水是生命之源!”愛(ài)護(hù)地球吧!這是我們共同的家園;愛(ài)護(hù)地球吧，這是我們共同母親!
只有一個(gè)地球的學(xué)生讀后感篇二十
前段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》這篇課文。隨著課文的深入，我越來(lái)越震驚了；人們對(duì)地球，對(duì)環(huán)境的破壞真是太嚴(yán)重了。讀著，讀著我不由地想起了家鄉(xiāng)的一位“受害者“—玉女河。
家鄉(xiāng)的玉女河，曾經(jīng)是一條美麗的河。河水清澈見(jiàn)底；河水中，成群結(jié)隊(duì)地魚(yú)蝦自由自在地游來(lái)游去，河面上一隊(duì)隊(duì)鴨子在追逐嬉戲；河兩邊，一排排柳樹(shù)更為玉女河增添了無(wú)限生機(jī)。
每當(dāng)夏季傍晚，大人們都在河兩邊納涼、聊天；孩子們則在水中，捉魚(yú)摸蝦。兩岸的村民都能為住在這里而感到無(wú)比自豪。
近幾年來(lái)，由于上游開(kāi)了幾家粉廠(chǎng)和浴池，他們把大量的污水不斷地排放在玉女河里，再加上兩岸的村民把各種垃圾隨意的傾倒在玉女河里，使玉女河變得“面目全非”：發(fā)黃發(fā)臭的河水，一路泛著白沫向下游流去；魚(yú)蝦滅絕了，鴨子不見(jiàn)了，就連河兩岸的柳樹(shù)也困不堪忍受這“非人待遇”而奄奄一息；每當(dāng)有人從這兒經(jīng)過(guò)，總會(huì)捂著鼻子，加快腳步，嘴里還說(shuō)：“臭死了！臭死了！”更加嚴(yán)重的是，河兩岸的井水也受到了污染，使兩岸的居民叫苦不迭。
我多末希望家鄉(xiāng)的人們能受到教育，馬上行動(dòng)起來(lái)。保護(hù)玉女河，保護(hù)家鄉(xiāng)，保護(hù)我們這個(gè)美麗可愛(ài)的地球吧！為了我們的健康，讓我們一起張開(kāi)雙手，共創(chuàng)綠色的環(huán)境，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓清水更清，就像愛(ài)護(hù)自己的生命一樣，讓地球的生態(tài)環(huán)境，更好的造福于我們的子孫后代吧！
只有一個(gè)地球的學(xué)生讀后感篇二十一
今天，我讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章，使我深深懂得了地球這位人類(lèi)母親的苦衷。在讀完這篇文章的同時(shí)，我好像聽(tīng)到了地球哀鳴：“救救我吧”！
當(dāng)我讀到“我們的地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了”，我心潮起伏，不禁浮想聯(lián)翩。
不知從什么時(shí)候起，我們耳邊很少聽(tīng)到清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴聲了，我們眼前很少看見(jiàn)自由飛翔的鳥(niǎo)兒了。有的人為了掙大錢(qián)，為了鼓起自己的腰包，常常捕捉野生鳥(niǎo)。野生鳥(niǎo)在被捕捉、運(yùn)輸販賣(mài)的過(guò)程中，成活與死亡的比例是1：20。就是說(shuō)，每有一只鳥(niǎo)上市，就要付出20只鳥(niǎo)死亡的代價(jià)。將來(lái)，地球上可能只剩下一種動(dòng)物——人。
所以，我們要學(xué)習(xí)杜過(guò)秋老爺爺，雖然不能像他那樣付出這么大的愛(ài)心，但至少每一個(gè)人扔掉一團(tuán)廢紙，就可以給地球除掉一份垃圾，這樣做也付出了小小的愛(ài)心?。?/p>
“保護(hù)環(huán)境吧！”聽(tīng)，地球在哀鳴。“珍愛(ài)動(dòng)物吧！”看，地球在呼吁。讓我們共同愛(ài)護(hù)人類(lèi)的家園吧！
只有一個(gè)地球的學(xué)生讀后感篇二十二
今天我學(xué)了《只有一個(gè)地球》，這篇課文讓我知道地球只有一個(gè)，如果地球被破壞，我們就別無(wú)去處。
這篇課文講了地球的大小、形狀、自然資源，以及人類(lèi)對(duì)地球的破壞情況，說(shuō)明人類(lèi)只有一個(gè)地球，我們不要破壞這個(gè)地球，而要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好地造福于我們的子孫后代。
學(xué)了《只有一個(gè)地球》這篇課文后，大家應(yīng)該感到后悔，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使他們不能重生，好造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。在這一點(diǎn)看來(lái)我們要更加精心保護(hù)地球。
平常我不講衛(wèi)生，亂扔垃圾。如今我學(xué)了《只有一個(gè)地球，我要好好改正以前不良習(xí)慣，做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。如果別人不講衛(wèi)生，亂扔垃圾。我會(huì)上前阻止，還會(huì)一點(diǎn)一滴地告訴他，讓他和我一樣保護(hù)地球。
只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們就別無(wú)去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好的造福于我們的子孫后代吧！
只有一個(gè)地球的學(xué)生讀后感篇二十三
據(jù)榮幸飛上外太空的宇航員詳細(xì)介紹，她們?cè)谕馓找?jiàn)到的地球是一個(gè)漂亮、晶瑩剔透而唯一有性命的星體，在它周邊裹著一層薄薄水藍(lán)色紗衣。地球一直不求回報(bào)地為人類(lèi)做著奉獻(xiàn)，可是因?yàn)槿祟?lèi)不知道愛(ài)惜，不用控制地采掘和隨便地毀壞，不僅使地球的自然資源越來(lái)越低，還導(dǎo)致了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)的存活產(chǎn)生了威協(xié)。比如1995年7月份，在我國(guó)發(fā)生了一件事：幾個(gè)(加工廠(chǎng)因過(guò)多地為海洋和空氣中排污廢水和污煙，以至導(dǎo)致很多酸雨的危害降低，使大-片山林和股票莊家損傷。那樣既環(huán)境污染了自然環(huán)境，又使自然資源遭受了嚴(yán)重?fù)p失。
我們這的地球太討人喜歡了，另外又太非常容易被害了。小伙伴們，生物學(xué)家早已證實(shí)：在宇宙空間之外地球?yàn)楣芾碇行牡?0萬(wàn)億千米內(nèi)，沒(méi)有合適人類(lèi)定居的第二個(gè)地球。人類(lèi)不可以寄希望于在毀壞了地球之后再移居到其他星體。
只有一個(gè)地球，地球的中國(guó)公民們，快覺(jué)悟吧!讓我們一起維護(hù)我們的家園地球!!!
在這部《名人傳》中最令我打動(dòng)的便是貝多芬的小故事。貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才，他的天賦很早就被他的爸爸發(fā)現(xiàn)了，不幸的是，貝多芬的爸爸并并并不是一個(gè)達(dá)標(biāo)的好爸爸，他天天讓貝多芬學(xué)琴，不在乎他的心態(tài)，一個(gè)勁兒的培訓(xùn)學(xué)習(xí)他，有時(shí)甚至把貝多芬和一把大提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來(lái)，一關(guān)就是一整天，用暴-力逼他學(xué)音樂(lè)。貝多芬的童年是十分凄慘的，他的媽媽在他十六歲時(shí)就過(guò)世，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這種悲劇一起壓來(lái)到貝多芬的頭頂，在他心里刻下了深深地的傷疤，也因而造成他的情緒不穩(wěn)定而怪異。可是貝多芬沒(méi)有因而而淪落，他把自己的所有活力，都資金投入來(lái)到自身所喜愛(ài)的歌曲工作中來(lái)到。因?yàn)樗奶旆趾团?，迅速地他就出名了。?dāng)他沉醉在歌曲給他們產(chǎn)生的幸?？鞓?lè)之中時(shí)，悲劇的事兒又發(fā)生了：他的耳朵聾了。針對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)講，最重要的莫過(guò)耳朵里面，而像貝多芬那樣以歌曲謀生的大音樂(lè)家，卻聾了耳朵里面，這一嚴(yán)厲打擊是平常人所接納不上的。
貝多芬的一生是凄涼的，也是多災(zāi)的，但他為什么還能獲得成功呢?為何平常人沒(méi)法做到的事，他卻能保證呢?這造成了我的思索。我覺(jué)得，貝多芬往往取得成功，是由于它擁有超與凡人的恒心和奮斗精神。面對(duì)困境，他分毫不懼。這就是他成功的秘訣。
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