"總結(jié)是一種自我歸納和總結(jié)的方式，可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。"寫(xiě)總結(jié)時(shí)要盡量客觀(guān)公正，對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都要有清醒的認(rèn)識(shí)。勇敢面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)，每一次經(jīng)歷都是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
初中生感恩節(jié)落葉篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母叫，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承。
——題記。
在小時(shí)候有一件事令我最為難忘，也是這件事讓我學(xué)會(huì)了感恩。
那是在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我們搬進(jìn)了新家，我終于有了屬于自己的房間，但是我擔(dān)心爸爸媽媽會(huì)偷看我的日記，機(jī)靈的我便在門(mén)縫里塞了一張紙，因?yàn)橹灰T(mén)一打開(kāi)，那紙一定會(huì)掉到地上。當(dāng)天晚上，我按捺不住自己興奮的心情，因?yàn)槊魈炀褪俏业纳樟?。不久，我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……第二天早上，我像蠶一樣破“繭”而出，猛然間，我發(fā)現(xiàn)了門(mén)縫中的紙片掉落在地上。于是，我一氣之下就跑到爸爸媽媽那里。我發(fā)現(xiàn)他們?cè)缇推鸫擦?，而且媽媽在給爸爸揉手，并擦著紅花油。我便生氣地對(duì)他們說(shuō)：“你們干嘛偷偷進(jìn)我的房間？”爸爸說(shuō)：“對(duì)不起，下次不會(huì)了?！蔽冶慊氐椒块g，突然間，床頭柜上的一份包裝得非常精美的禮物躍入我的視線(xiàn)。上面還附著一張卡片，寫(xiě)道：“親愛(ài)的寶貝，祝你生日快樂(lè)！”我這才明白，父母進(jìn)入我的房間的用意。
當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有出房門(mén)去給他們道歉。偶然間，我聽(tīng)到了父母的談話(huà)：“你怎么那么不小心呢，關(guān)門(mén)的時(shí)候還把手夾傷了……”“那還不是為兒子送禮物但又不能讓他知道，所以在撿起紙條的時(shí)候不小心給夾到手了。”
我聽(tīng)了之后，內(nèi)心里感到一陣強(qiáng)烈的震撼，眼淚也禁不住地流了下來(lái)。在以后的日子里，我總是把房門(mén)敞開(kāi)，叫父母隨意進(jìn)出。我在學(xué)習(xí)方面也更加勤奮刻苦了。我暗暗地告誡自己：我要好好地回報(bào)父母，感恩父母。我也會(huì)記住，那嚴(yán)厲的父愛(ài)和慈祥的母愛(ài)，都會(huì)一直是我前進(jìn)道路上的鼓舞和鞭策?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮”，讓我懷著這顆感恩的心，在以后的生活、學(xué)習(xí)中努力前行！
就像歌中所唱到的那樣：感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己……。
初中生感恩節(jié)落葉篇二
落葉，蘊(yùn)含著無(wú)限的美。落葉，如一場(chǎng)人生，有著喜怒哀樂(lè)；落葉又如一潭清泉，浸潤(rùn)著人們的心靈。落葉之中有一個(gè)美麗的秋天。
當(dāng)?shù)谝黄褐鸸獾穆淙~從樹(shù)上飄下，就代表著秋天來(lái)了。輕輕地從葉堆中拾起一片，陽(yáng)光照耀下，葉尖熠熠生輝。一片片葉子，從綠色到病黃，就如同春夏秋冬的重要印記。
春天，嫩嫩的葉芽探出頭來(lái)；夏天，茁壯的綠葉挺起身板；秋天，衰老的黃葉回到了土地上，用最后一絲生命看著冬天的到來(lái)；冬天，一切寂于土中。
落葉如一個(gè)秋天。那錯(cuò)雜的根莖，如一棵棵蒼老的樹(shù)，泛黃的落葉飄落空中，使人思緒萬(wàn)千。杜牧曾說(shuō)過(guò)：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！笔前?！當(dāng)人們爬向山頂時(shí)，停下來(lái)看一看四周的景色——金黃的地毯，高大的樹(shù)木，霜葉像蝴蝶一樣輕輕地落在肩上，美不勝收。
秋天在落葉中孕育，四季都有葉，最美不過(guò)落葉！
初中生感恩節(jié)落葉篇三
秋姐姐來(lái)了，她如穿著七彩漂亮衣裳的天使。她一來(lái)到人間，樹(shù)葉有的仍是碧綠碧綠的，有的樹(shù)葉是黃色的，有的樹(shù)葉是紅色的，有的紅綠相間，還有的黃里透紅的……他們都落到了地上，落到了一起。如一條紅色的地毯，黃色的樹(shù)葉落到了地上，給鮮紅的地毯染上了金邊。
金色的童年，金色的夢(mèng)。而秋天更是金色的。
金色的秋風(fēng)吹過(guò)，吹動(dòng)了我的頭發(fā)，吹動(dòng)了我那幼小的心靈。秋葉更是被吹動(dòng)了。風(fēng)兒吹，葉兒黃。葉兒漸漸地掉了下來(lái)，在空中，它如偏偏起舞的花蝴蝶，又像一片片彩色的小雪花，它更像色彩斑斕的小天使，在空中跳著優(yōu)美的舞蹈。
我走在街上，看著清潔工把樹(shù)葉倒進(jìn)了垃圾桶。我想，葉子由綠變黃，它的童年，它得幸福時(shí)光是如此的短暫。我現(xiàn)在好好讀書(shū)，不能把我幸福美好短暫的童年給耽擱了。
金色的童年，金色的秋天，落葉紛飛的季節(jié)，帶給我們四季中最美好的時(shí)光。
初中生感恩節(jié)落葉篇四
感恩生命，因?yàn)樗o了我一個(gè)靈敏的鼻子。讓我聞到了桂花的清香、荷花的淡香；讓我聞到了書(shū)的縷縷墨香；讓我聞到了伊拉克地區(qū)戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙散發(fā)的討厭的氣味，讓我聞到了和平之花散發(fā)的沁人心脾的香氣；還讓我聞到了環(huán)境污染的臭氣；讓我明白了維護(hù)和平、保護(hù)環(huán)境的重要。
感恩生命，因?yàn)樗o了我一雙靈敏的耳朵，它讓我聽(tīng)到了笑聲、哭聲、嘆息聲；讓我聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的啁啾聲、青蛙的呱呱聲，蟬的知了知了聲；讓我聽(tīng)到了甜言蜜語(yǔ)與諄諄教誨；讓我傾聽(tīng)藝術(shù)之美，我感受到了聲音的美妙，體驗(yàn)到了音樂(lè)世界的奇妙。
感恩生命，因?yàn)樗o了我一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。讓我嘗遍世間美味，吃盡佳肴美餐。也因?yàn)樗€讓我體會(huì)到了朗讀的奧妙，讓我能吐露心扉，述說(shuō)自己的歡喜與憂(yōu)愁，讓我有與人友好交流，融洽交談的本領(lǐng)的本領(lǐng)。
感恩生命，因?yàn)樗o了我一雙靈巧的手。讓我活得勞動(dòng)的快樂(lè)，體會(huì)付出的滋味。它讓我寫(xiě)出優(yōu)美的文字，畫(huà)出美麗的圖案。我的生活離不開(kāi)它，無(wú)論是吃飯、洗臉、刷牙、還是放風(fēng)箏。這雙手將讓我創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的明天。
感恩生命，因?yàn)樗屛覔碛幸浑p矯健的腿。讓我能再綠茵場(chǎng)上奔跑，讓我在登山時(shí)一展雄姿，讓我在滑冰時(shí)繞出各種花樣，。讓我明白了生命在于運(yùn)動(dòng)，讓我盡情展示生命的活力。如果生命是一條大江，感恩生命就是其中最美的浪花。如果生命是一棵樹(shù)，感恩生命就是樹(shù)上最碩大的果實(shí)。如果生命是花園，感恩生命就是其中最?yuàn)Z目的花兒。感恩生命，它使我擁有了眼、耳、口、鼻、手、腳，讓我的人生變得五彩、變得多姿。
很多時(shí)候，我們覺(jué)得我們悲傷、痛苦，覺(jué)得我們受到了學(xué)習(xí)上或是工作上的諸多限制，因而沒(méi)有了自由，我們覺(jué)得我們不快樂(lè)，我們覺(jué)得自己的人生過(guò)得很失敗，或是沒(méi)有意義，因此我們悲觀(guān)消極，甚至輕生。但是請(qǐng)靜下心來(lái)認(rèn)真的想想，這些痛苦是誰(shuí)給我們的呢？答案是我們自己。別人能限制我們身體的自由，但是并不能限制我們心的自由。沒(méi)人能給你煩惱，除了自己，如果你老是在一些小事上較勁，如果你總是抓著別人的一小點(diǎn)毛病不放，見(jiàn)誰(shuí)煩誰(shuí)，那你此生注定煩悶。
不要總是活在自己的小世界里，其實(shí)生活并不是你想的那樣，至于是怎樣的，走出自己，去接受外面的世界，學(xué)著去理解、尊重、包容、愛(ài)戴別人之后，慢慢地生活和時(shí)間會(huì)告訴你答案。我們不用費(fèi)盡心機(jī)去想，因?yàn)檫@樣會(huì)把自己弄得頭暈?zāi)X脹，到最后還是自己在和自己生氣。
初中生感恩節(jié)落葉篇五
現(xiàn)如今的小孩子越來(lái)越不懂得感恩，不會(huì)感動(dòng)。
你憑什么感動(dòng)？你還有什么精力做好作業(yè)？母親不給你做那桌飯，你哪有什么體力去學(xué)習(xí)？父母不給你買(mǎi)書(shū)，你還有什么能力寫(xiě)好作文！
雖然這些都是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但足夠表達(dá)你對(duì)父母的感恩之心！所以，如果你問(wèn)我拿什么報(bào)答我的父母，我會(huì)坦然堅(jiān)定地告訴你：拿我對(duì)父母的愛(ài)！
初中生感恩節(jié)落葉篇六
那么，同學(xué)們，你們懂得了感恩嗎？感恩是一件美好的事。懂得了感恩，我們才會(huì)微笑；懂得了感恩，我們才會(huì)快樂(lè)；懂得了感恩，我們才會(huì)成長(zhǎng)。
感恩是一盞明亮的燈，照亮我們那充滿(mǎn)黑暗的心靈；感恩是一首美妙的歌曲，她讓盲人看到了生活的希望；感恩是我們中華民族五千年來(lái)傳承的美德，我們作為身處于二十一世紀(jì)的炎黃子孫，應(yīng)該把這一美德繼承并發(fā)揚(yáng)宏大！
初中生感恩節(jié)落葉篇七
秋天來(lái)臨了，樹(shù)葉紛紛吹落在地。我最喜歡的葉子是銀杏葉。它在夏天的時(shí)候，綠的鮮艷，像小草那么綠;在秋天的時(shí)候，黃的燦爛，像菊花那么黃。
我在小區(qū)的銀杏樹(shù)下?lián)斓綆灼y杏葉。它的形狀像一把小扇子，我摸了摸，它的表面很光滑，但是葉子的桿子卻有點(diǎn)粗糙。我把銀杏葉拿回家，放在我的房間里，把樹(shù)葉放到一盆水里，過(guò)了一會(huì)兒，整個(gè)屋子里都充滿(mǎn)了銀杏葉的香味。
我發(fā)現(xiàn)銀杏葉是神奇的。天氣熱的時(shí)候可以用它來(lái)扇風(fēng)。有一次我到鄉(xiāng)下的姥姥家玩，做飯的時(shí)候灶里需要引火。我就找了幾片銀杏葉，放到灶膛里，一會(huì)兒火就起來(lái)了。把銀杏葉搗碎，消毒、密封保存，再經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間熬制，就制成了一種藥材，可以治病，中藥店里都有賣(mài)的。當(dāng)它是綠色的時(shí)候，和陽(yáng)光進(jìn)行光合作用，為大自然制造氧氣，給樹(shù)木輸送養(yǎng)料。當(dāng)樹(shù)葉枯黃時(shí)，大樹(shù)為了使水分不流失，就把樹(shù)葉落在地上。這時(shí)候，樹(shù)葉就給大樹(shù)提供了養(yǎng)分。銀杏葉的奉獻(xiàn)精神真是偉大啊!
我把撿到的一片銀杏葉放到書(shū)里，把它做成書(shū)簽。過(guò)了幾天后，它因?yàn)闆](méi)有了水分，顏色變暗，碎的不成樣子了。我要幫助它完成它最后的愿望。我小心翼翼把碎片放進(jìn)紙袋里，到那棵銀杏樹(shù)下，把紙袋埋在了樹(shù)下的土壤里，讓它變成了銀杏樹(shù)的天然肥料。
哦，我懂了，這就是“落葉歸根”——飄零的落葉對(duì)根的報(bào)答。
初中生感恩節(jié)落葉篇八
一陣風(fēng)吹來(lái)，一聲嘩啦啦的聲響，扭頭看原來(lái)是一群葉子優(yōu)雅地飄下來(lái)。它們結(jié)伴而行，成群結(jié)隊(duì)地在空中如蝴蝶一般漫漫而下，漸漸地要觸地了。我趕緊奔過(guò)去，雙手捧起了一片正落下的葉子。它靜靜地躺在我的手心，已折斷的葉柄和扇形的葉面合起來(lái)活像當(dāng)年與劉備桃園三結(jié)義的張翼德的雙板斧。我想它這次下來(lái)是想和小草來(lái)樹(shù)下眾結(jié)義的吧。我慢慢地把它放進(jìn)草叢里，小草在風(fēng)下左右擺動(dòng)，好像表示歡迎。它在小草的簇?fù)硐嘛@得更迷人了，也許它也很高興吧。
看，那邊又飄飄揚(yáng)揚(yáng)落下一大片葉子，我連忙跑過(guò)去，伸出雙手接住了落葉。哈，多像一只金色的小船，它也許是要投入小河的懷抱才落下來(lái)的吧。于是，我輕輕地把它送入小河，河水嘩嘩地響著，像是鼓掌又像是開(kāi)歡迎會(huì)。“小船”輕輕地打了個(gè)旋，仿佛在向我依依告別，接著便開(kāi)始了它有趣。奇妙的水中旅行。
我望去，放眼望去，秋風(fēng)帶著秋葉在我身旁飛去，我似乎已融入了大自然，心扉越來(lái)越廣，蓋過(guò)了天蓋過(guò)了地完全沉浸在這美妙的風(fēng)光里頭了。
2落葉。
沙沙，森林里的染發(fā)師來(lái)了，把綠色的梧桐變成了黃色，把銀杏也變成了黃色，只有楓葉變成了紅色。樹(shù)上紅色的精靈，開(kāi)始跳起舞來(lái)，爭(zhēng)先恐后地飛下來(lái)，它向我打招呼，呵！它還有些害羞，臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果。摸它的一瞬間，我感到全身發(fā)熱，原來(lái)，它的形狀像那熊熊燃燒的火焰，火讓你在冬天感到溫暖。一陣風(fēng)再一次吹過(guò)，這次可不一樣，里面包含著清香，風(fēng)兒帶著清香從這里飄到那里，又從那里飄到小孩子們的鼻子里，吸引著他們來(lái)到落葉地毯上，踩上去，咯吱咯吱地發(fā)出響聲！
一片片落葉，來(lái)到人間，離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱，搭上風(fēng)姐姐的旅游車(chē)到這兒走走，那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。小螞蟻看見(jiàn)了它，那天正下雨，它躲到樹(shù)葉底下去躲雨。他飄到水面上，小青蛙看見(jiàn)了在上面蹦蹦跳跳。它來(lái)到了公園，小朋友們到公園把它拾起來(lái)夾進(jìn)自己的書(shū)里，讓他做一個(gè)書(shū)簽，他也在書(shū)本里學(xué)習(xí)呢！
落葉離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱，來(lái)到人間，飛舞著她的翅膀，在人間東瞧西看，幫助他人。
落葉，你是蝴蝶天使，張開(kāi)翅膀去各地幫助他人。
落葉，你為美麗的秋天添資添彩！
3落葉。
落葉雖然沒(méi)有翠綠的外表，沒(méi)有美麗的身姿，但是我仍然深深地喜歡它，愛(ài)著它。
萬(wàn)物復(fù)蘇的春天到了，一個(gè)嫩綠的小腦袋從樹(shù)媽媽的懷抱里鉆了出來(lái)，它們挺直了身子想快點(diǎn)長(zhǎng)大。炎熱的夏天到了，這些樹(shù)長(zhǎng)得茂盛了，人們可以在樹(shù)下乘涼了，這是誰(shuí)的功勞？當(dāng)然是葉子的功勞。果實(shí)累累的秋天到了，果實(shí)熟了，葉子卻漸漸地老了，它感覺(jué)自己的身體沒(méi)有原來(lái)健壯了，很脆弱。寒冷的冬天要來(lái)臨了，風(fēng)看見(jiàn)了這些葉子，便毫不猶豫地將它們從大樹(shù)媽媽?xiě)驯Ю锎底吡?。它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞?，過(guò)了一會(huì)兒，漸漸地落了下來(lái)。它們有了一個(gè)新的名字，叫落葉。有的葉子落在了小河里，小魚(yú)游過(guò)來(lái)對(duì)葉子說(shuō)：歡迎你，我的新朋友。有的葉子落到了小白兔家里，小白兔高興地說(shuō)：我正好沒(méi)有被子，現(xiàn)在好了，有了你，我就有了被子。有的`葉子落到了地上，這片葉子的生命結(jié)束了嗎？它會(huì)這樣無(wú)聲無(wú)息地離開(kāi)我們嗎？不會(huì)的，你看上面掛著的兩滴露珠，那就是落葉的眼淚。它會(huì)化作肥料，讓樹(shù)長(zhǎng)得更加高大。
在我們的生活中，有許許多多的人像落葉一樣，把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給別人。比如，為奧運(yùn)服務(wù)的志愿者。我也要像落葉一樣。
4落葉。
秋天來(lái)了，一片片落葉從樹(shù)枝上飄落下來(lái)，就像一只只金黃的蝴蝶，在風(fēng)中飛舞著，真是千姿百態(tài)呀！
我隨手拾起一片落葉。這是一片梧桐樹(shù)的落葉，葉子是互生的，通常是三裂。五裂的，葉子的四周有許多像無(wú)數(shù)個(gè)“人”字的鋸齒，從葉柄分出一條條細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的葉脈，將水分輸送到各個(gè)部位。
葉片上是深棕色的，邊上嵌著一小片一小片的黃色塊兒，并點(diǎn)綴著翠綠的小點(diǎn)兒。葉柄是從青綠色變成棕褐色的。我輕輕的將她放在鼻子前聞了聞，一股沁人心脾的泥土的幽香撲鼻而來(lái)。
看著這些落葉，我仿佛也成為了一片落葉。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，我想飄到鳥(niǎo)巢奧運(yùn)會(huì)的地方，并為中國(guó)的奧運(yùn)健兒加油；我想飄到天空中，看著這個(gè)和平的世界；最后，我輕輕地飄落到養(yǎng)育我的土地上，化為養(yǎng)分，滋潤(rùn)“母親”的身軀，奉獻(xiàn)了“我”的一切。
如果秋天是一杯喝了還想喝的粥，那么落葉就是神奇的配方；如果秋天是一朵美得不能再美的花，那么落葉就是最美的一朵花；如果秋天是……?。《嗝疵赖穆淙~！
5落葉。
如果說(shuō)燕子是報(bào)春的使者，那么落葉應(yīng)該是迎秋的頑童。每當(dāng)涼爽的北風(fēng)送來(lái)晚秋的信息，它就毫不猶豫的掙脫母親的懷抱，奔跑著、飛舞著。它看望紅了的高粱，問(wèn)候黃了的玉米，祝賀綠了的白菜，田野里到處留下它的足跡。它把豐收了的喜訊告訴給人們。
落葉雖然沒(méi)有秋菊、那樣艷麗、耐寒，但春天它從樹(shù)上發(fā)芽、長(zhǎng)大，盡其一生精力，給大樹(shù)吸收養(yǎng)分，哪怕是僅僅吸的一點(diǎn)點(diǎn)。秋天，他為了讓大樹(shù)休養(yǎng)生息，它毅然犧牲自己，不和大樹(shù)爭(zhēng)養(yǎng)分，不給母親添煩惱，不去享受安穩(wěn)的生活，斷然從樹(shù)枝上脫落下來(lái)，悄悄的離去，它飄回到撫養(yǎng)、哺育它的土壤中，變成養(yǎng)分，把自己的一切又獻(xiàn)給了大地。
落葉默默無(wú)語(yǔ)地結(jié)束了一生，但它從樹(shù)上飄落的一瞬間卻永遠(yuǎn)定格在我的記憶里，因?yàn)樵谖倚哪恐羞@是最美的風(fēng)景。
6落葉。
梧桐葉在秋風(fēng)的蕭瑟中落下，我走進(jìn)了我的母校。
樹(shù)還是樹(shù)，葉還是葉，操場(chǎng)還是操場(chǎng)，還是上小學(xué)的樣子，但是內(nèi)心卻不像小學(xué)時(shí)那樣的開(kāi)心，甚至空洞洞的。為之陪襯的也只有滿(mǎn)地的落葉。
我想念我的老師，那些可愛(ài)的同學(xué)，當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，就是他們給予了我最可貴的幫助，而現(xiàn)在，已經(jīng)人去樓空。
落葉，那操場(chǎng)上的梧桐樹(shù)，是否和我一樣傷感？
枯黃色的落葉，追逐嬉戲的同學(xué)，這些，是我透過(guò)模糊的雙眼看到的，是我透過(guò)空洞的內(nèi)心所想到的。
梧桐葉，在落。
梧桐葉，在飄零。
梧桐葉，在飛舞。
我仿佛看到了在教學(xué)樓中行走的老師，看到了在梧桐樹(shù)旁嬉戲的同學(xué)，以及主席臺(tái)前怒放的花兒。
淚水模糊了我的視線(xiàn)，當(dāng)我擦干淚水時(shí)，一切都已不存在。
或許老師與同學(xué)，就是梧桐樹(shù)上的葉子，等過(guò)了六年，最終就會(huì)落，會(huì)分散，會(huì)飄。
我邁開(kāi)了沉重的步子，我不愿讓淚水在濕潤(rùn)我的眼眶，越走越快。
梧桐葉，飛吧，你們最終還是會(huì)飛翔在屬于你們的天空！
7落葉。
落葉留下一種凄涼，雖然它本身并不孤寂。當(dāng)葉柄離開(kāi)樹(shù)干的一剎那，它的母體會(huì)為自己的衰老而傷心，更會(huì)為自己無(wú)法挽留住那早熟的葉子而自責(zé)。但是，它們是終究要出去闖蕩的。而她，只能眼睜睜地看著它們飛向遠(yuǎn)方。那是生與死的訣別呀！
落葉留下一種凄涼，雖然它本身并不孤寂。當(dāng)它們從蔚藍(lán)的天空悠然飄落時(shí)，如此灑脫、平靜，但又是一幅多么美麗壯觀(guān)的圖呀！一位遠(yuǎn)方來(lái)的游子，拾起腳邊的一片落葉，看了許久，終于抑制不住自己心中的那份情，直到眼中那一顆顆珍珠落下，打在落葉上，“滴嗒——滴嗒”。那是他的心聲呀！
落葉，給人一種凄涼感，但它從頭到尾都是自然的真實(shí)，生命的真實(shí)、奉獻(xiàn)……。
8落葉。
我就是一片在森林枯黃的落葉，當(dāng)我準(zhǔn)備走向泥土的時(shí)候。忽然，眼前一片漆黑。
醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在一條小河邊，旁邊有許許多多的小花正在你爭(zhēng)我艷。我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“則、這是哪呢？我怎么在這里？”我的話(huà)把身邊的一朵盛傳紫色衣服的小花聽(tīng)見(jiàn)。她熱切的跟我說(shuō)：“剛才風(fēng)哥哥把你吹到怎里來(lái)了?！薄芭?，原來(lái)是這樣?！薄澳愫?！落葉我是花子高興認(rèn)識(shí)你?！薄澳愫梦沂锹淙~，很高認(rèn)識(shí)你。”“請(qǐng)問(wèn)我怎么回到森林呢？”“你只要度過(guò)這條河，就可以回到森林了?！薄爸x謝你花子！我走了，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”
我有開(kāi)始了一段路程。我在回家時(shí)，遇見(jiàn)了一只嬌小玲瓏的螞蟻。他溫柔地對(duì)落葉說(shuō)：“落葉你能帶我回家嗎？我的家就在河對(duì)岸的森林。你能帶我去嗎？”我笑了笑說(shuō)：好呀！如果有了你我就又多了一個(gè)朋友了。上來(lái)吧！”“好?。 蔽液臀浵佉恢痹诤铀赃?，怎么都上不去。于是我們請(qǐng)來(lái)了烏龜老伯伯幫忙。烏龜老伯伯用頭把我們一頂就到了森林。我可高興了我和螞蟻一起歡呼。大樹(shù)哥哥們打招呼。和深林的朋友們打招呼呢！回家的感覺(jué)真好。我又回到了大樹(shù)媽媽身邊。漸漸地，我化成了泥土。在地下和小草嘻戲、玩耍。一片葉子又落下了！新的故事又開(kāi)始了。
初中生感恩節(jié)落葉篇九
時(shí)光匆匆，過(guò)去了，往回想，我開(kāi)心過(guò)、傷心過(guò)、失落過(guò)、感動(dòng)過(guò)，可是這些都沒(méi)有那一次的后悔來(lái)得刻骨銘心。
陽(yáng)光明媚的早晨卻不知有一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨在等著我。我正坐在餐桌前享受豐盛的早餐，突然小姑奶奶接到電話(huà)說(shuō)爺爺快不行了！大家立刻火速出門(mén)，“砰”的關(guān)門(mén)聲，一遍一遍在我耳邊回響，令我膽戰(zhàn)心驚。
一個(gè)下午，我都呆呆地坐在窗前，看著大雁成群結(jié)隊(duì)地往往南飛，強(qiáng)烈的陽(yáng)光撒在我身上，可我感覺(jué)不到一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，只剩下寒冷的內(nèi)心。怎么沒(méi)和大家一起去呢，》這樣的思緒一冒出，我便如坐針氈，后悔不已！我似乎看見(jiàn)了爺爺被病魔折磨的蒼白的臉頰和那期待我出現(xiàn)的眼神。我的淚水奪眶而出！
一陣開(kāi)門(mén)聲一下子打破我的思緒。我?guī)е唤z絲希望問(wèn)：“爺爺怎么樣了，沒(méi)事吧?！笨墒菋寢尩幕卮皙q如晴天霹靂，毀滅了我最后一絲渺小的希望。老天爺給我開(kāi)了一個(gè)巨大的、讓人無(wú)法接受的玩笑。我呆滯地跟著媽媽出門(mén)，坐在車(chē)上，我陷入了深深的自責(zé)中，為什么沒(méi)跟他們一起去呢？我明明可以見(jiàn)到爺爺最后一眼的！淚水模糊了我的雙眼，瞬間覺(jué)得呼吸都困難了。
一路上，夕陽(yáng)也漸漸收斂了光芒，天空暗淡下來(lái)，仿佛同我一樣難過(guò)。想起和爺爺度過(guò)的時(shí)光，會(huì)跟著他拔草，在田里播種，在院子的樹(shù)上摘香櫞……可這一次爺爺真的離開(kāi)了。我的心仿佛被針扎了一樣，為什么沒(méi)能跟他們一起去！這幾個(gè)字充斥在我的腦海里，越發(fā)自懊悔。
人的一生雖然很長(zhǎng)，但時(shí)光飛快，你永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，所以請(qǐng)珍惜和家人一起的時(shí)光，不要讓自己留有遺憾。
初中生感恩節(jié)落葉篇十
我是一片樹(shù)葉，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單在世間走了一遭，我的最后的宿命就是回到大樹(shù)媽媽的腳下，化作一縷塵埃，化作最后一絲養(yǎng)分回報(bào)大樹(shù)媽媽的養(yǎng)育之恩。
春天，我迫切的想見(jiàn)到陽(yáng)光，大樹(shù)媽媽告訴我：孩子，你是美化地球的小助手，只有努力的不放棄生的希望才能在大樹(shù)之上有自己的立足之地。我記住媽媽的話(huà)，我不斷的`伸張著肢體，終于，我看到了清晨的第一縷陽(yáng)光。我用詫異的目光看著周?chē)?，我東瞅瞅西看看。鳥(niǎo)媽媽在枝杈的家里為小鳥(niǎo)唱著悅耳的催眠曲。我努力的成長(zhǎng)。
夏天，我的兄弟姐妹都和我相擁在一起，我們一起為腳下的土地?fù)纹鹦⌒〉囊黄G蔭。我看著樹(shù)下乘涼休息的老爺爺老奶奶談著他們的孩子，談?wù)撝麄兊囊簧部部揽?，又不失回味時(shí)神采飛揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)，回憶總是最美的。我的身體在驕陽(yáng)下備受考驗(yàn)，我和身邊的兄弟姐妹汲取大樹(shù)媽媽的養(yǎng)分保持著身體的水分。漸漸的夏天就要走了。
秋天到來(lái)了，我們就要跟養(yǎng)育我們的媽媽說(shuō)再見(jiàn)啦!媽媽對(duì)我們說(shuō)：“孩子，在世上走一遭，你要懂得你的作用也許微不足道，你的存在也許身邊的人們都沒(méi)有感覺(jué)到；但是，你要知道，你所給別人帶來(lái)的快樂(lè)，你要因別人的快樂(lè)而快樂(lè)，你就是奉獻(xiàn)的小天使，你要因自己的存在所創(chuàng)造的價(jià)值而欣喜。你不僅凈化了空氣，還給予別人夏日的一片綠傘。這就是你自己的價(jià)值所在?！?/p>
冬天，我們已化作養(yǎng)分在大樹(shù)媽媽腳下養(yǎng)精蓄銳待明年滋養(yǎng)新生命，看到新的綠色。
我們都是最最平凡的個(gè)體，我們要找到自己的價(jià)值，為了自己的理想目標(biāo)奮斗，我們要為這個(gè)社會(huì)分先自己的一己之力，愿社會(huì)變得更加美好。如果，你是一個(gè)學(xué)生，要好好學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書(shū)。如果，你是一個(gè)普通工作者，盡職盡責(zé)也是為社會(huì)服務(wù)，讓我們大家都化作一片綠葉，共同攜手一片夏日的綠蔭。
初中生感恩節(jié)落葉篇十一
夏天女孩靜悄悄地離開(kāi)了。秋姑娘悄悄地來(lái)臨了，樹(shù)林們也脫去了外衣，等待冬姑娘給它們穿上新衣。秋天的落葉們像被涂上了油彩一樣閃亮，引人注目?？矗S色的銀杏葉，火紅的楓葉，細(xì)長(zhǎng)的松葉，常青的柏葉……真是美不勝收！
我最喜歡金黃的銀杏葉啦！秋風(fēng)吹來(lái)，無(wú)數(shù)只黃蝴蝶從天而降，隨風(fēng)飄飛，翩翩起舞。從遠(yuǎn)方望去，一群頑皮的小精靈漫天遨游著，忽上忽下著。走進(jìn)去就恍如入了世外桃源。我敏捷地抓了只小精靈?？?，它渾身金黃，形似一把優(yōu)雅的古扇，又像是一只美麗的孔雀在開(kāi)屏，有一種詩(shī)般的美妙。風(fēng)過(guò)了，蝴蝶們落了下來(lái)，正好落在我的腳下，走在上面“沙啦啦”地響，這是秋天的聲音！當(dāng)你傷心時(shí)，走在上面，小精靈們給你安慰。當(dāng)你得意時(shí)，它提醒我們不要太得意。我喜歡聽(tīng)秋天的聲音！
楓葉也是最神奇的樹(shù)葉之一。它春夏時(shí)期為綠色，但一到秋天就會(huì)變成紅色，橙色等。它的葉子既像五角星，又像一只紅色的大手掌。楓葉的色彩鮮艷又明亮，邊上還有一排“利齒”呢！
秋天的樹(shù)葉千姿百態(tài)，色彩斑斕，我愛(ài)秋天的樹(shù)葉！
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初中生感恩節(jié)落葉篇十二
每當(dāng)秋的腳步近了，我都會(huì)異常興奮。在一個(gè)秋高氣爽過(guò)的艷陽(yáng)天，我邀上朋友，去郊外游玩，清涼的風(fēng)吹在滾燙的臉頰上，感覺(jué)好極了，心情愉悅，煩惱頓舒。腳下的小草雖然已經(jīng)枯萎，但生命依然充滿(mǎn)活力，在草地上坐一會(huì)兒，不知啥時(shí)，調(diào)皮的小草已經(jīng)粘滿(mǎn)了褲子，輕輕的拍一拍，枯草像小雪一樣灑脫，毫無(wú)顧忌的落在地上最浪漫的，莫過(guò)于秋雨霏霏，枯葉遍地了。
當(dāng)一個(gè)緊張的'周末演奏著進(jìn)行曲時(shí)，窗外啪啪的下起小雨來(lái)。絲毫感覺(jué)不到春雨的輕柔和夏雨的潑辣，只是一股享不盡的清爽，伸出手，接住一滴小雨點(diǎn)，它像一顆破碎的珍珠；我吸了一口帶雨的空氣，機(jī)械的大腦頓時(shí)恢復(fù)靈活。
初中生感恩節(jié)落葉篇十三
在秋天里，隨便拾起一片落葉，葉子上泛著土黃色的光彩，它的色彩是那樣自然。葉面上分散著一條一條的葉脈，清晰可見(jiàn)；葉邊上的小鋸齒像無(wú)數(shù)個(gè)人字，十分整齊；葉柄是深黃色的，略微有一點(diǎn)點(diǎn)紅，揉碎了放在鼻子下面聞一聞，就會(huì)有一股泥土的清香。
落葉就是一個(gè)迎秋的使者，秋天只要一來(lái)，葉子就要從大樹(shù)上飛舞下來(lái)，落在地上。它看紅了高粱、看黃了玉米、看綠了白菜。田野里全是它的`足跡，它把豐收的這個(gè)喜訊告訴了農(nóng)民伯伯們!
秋末冬初，路旁、溝邊到處落滿(mǎn)了金黃的秋葉，它們成了孩子的好玩具。有的小孩到草地上去拾幾十片葉子拿回家，用這些葉子當(dāng)七巧板，拼出許多的小動(dòng)物或者是一些數(shù)字。還有的拾幾片葉子做成標(biāo)本，或是壓平后當(dāng)書(shū)簽用。這些落葉不和大樹(shù)爭(zhēng)養(yǎng)分，也不給大樹(shù)添煩惱，寧愿自己掉落下來(lái)，和大地融為一體，也不到處張揚(yáng)。葉子這種舍己為人、大功無(wú)私的精神是值得我們大家學(xué)習(xí)的。
初中生感恩節(jié)落葉篇十四
葉子的墜落，是樹(shù)無(wú)法挽留，還是風(fēng)的追求。
樹(shù)，你的無(wú)奈，你的癡迷。
風(fēng)，你的執(zhí)著，你的神往。
是樹(shù)帶來(lái)了葉子的生命，喚發(fā)了葉子的綠，也是樹(shù)給予了葉子的墜落。
是風(fēng)觸動(dòng)了葉子的思維，讓其展現(xiàn)最絢麗的風(fēng)采，也是風(fēng)終結(jié)了葉子的墜落。
初中生感恩節(jié)落葉篇十五
擁有它是一種心碎，但從未擁有過(guò)，卻珍惜它，所以不是一種毀滅嗎？她是我高一的同學(xué)，開(kāi)學(xué)第一天我就感覺(jué)像她，就像她一樣。雖然愛(ài)是淡淡的愛(ài)，愛(ài)是深沉的愛(ài)，但我沒(méi)有勇氣面對(duì)這種感覺(jué)。后來(lái)拿到她的號(hào)碼，就開(kāi)始聊天，什么都聊。我只是想和她聊聊天，覺(jué)得和她在一起一切都好。也許是我太軟弱了，害怕失去她，漸漸學(xué)會(huì)了把那份甜蜜藏在友情之下，所以對(duì)朋友的關(guān)心顯得很自然。但是每次有人問(wèn)她你和他是什么關(guān)系，她都很開(kāi)心的回答我們是好朋友！當(dāng)時(shí)我心里好像五味雜陳，對(duì)，朋友，只是朋友。然而時(shí)間長(zhǎng)了，好像也想通了。打電話(huà)有什么意義？只要她能幸福，我就能幸福。不要讓結(jié)局變得陌生，哪怕她能陪著她，聽(tīng)她說(shuō)自己的想法，看她貪玩，一切都值得。也許你會(huì)很累，但是如果你累了，受傷了，會(huì)怎么樣？你只是覺(jué)得更離不開(kāi)她。朋友，她在我生命中的存在有什么意義？沒(méi)有！我覺(jué)得就是一切，所以我把她抱得更緊，即使她不知道。
每一件事，每個(gè)人都有它存在的意義，在這個(gè)世界上，在別人的心里，但每一件事也歸于一種命運(yùn)，命運(yùn)是散的，命運(yùn)是聚的，言語(yǔ)之間可能有隔閡。珍惜現(xiàn)在擁有的，以前沒(méi)有的，不要讓緣分走到一起。緣分散了，就流向遠(yuǎn)東。
初中生感恩節(jié)落葉篇十六
穿舊巷，過(guò)回廊，聲聲蛐蛐響。燭火搖晃，朝生暮往。執(zhí)起筆，研香墨。望檀窗，明月高掛，星星螢火，晚秋落葉，愁緒漸上。
拭去記憶的塵灰，北戴河的晚秋，更讓我加深了一抹油彩般的記憶。天出奇的湛藍(lán)，晚班車(chē)上的大雁，向著更南的方向飛去。我駐足觀(guān)望，風(fēng)里夾雜著新下來(lái)的水果的芳香，吹亂頭發(fā)，打破我的愁緒，這讓我明白，他也像南歸的大雁一般飛去更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
慢慢地走，緩緩地繞，來(lái)到了海邊，幾只海鷗盤(pán)旋再落下，落下卻又一次盤(pán)旋，清脆又微小的鳴叫，縈繞著我的耳邊，我再一次清晰地意識(shí)到，他走了。不會(huì)像海鷗的動(dòng)作一樣重復(fù)了。
沙灘上的沙子包裹著我的雙腳，我想到了母親的吻，也是這樣溫暖又輕柔，金黃的細(xì)膩的沙子是北戴河秋天獨(dú)有的沙，與其他地方，其他季節(jié)，給人帶來(lái)的'感受大不相同。
心靈的小船渡啊渡，到了晚上。是月亮，悄悄的探出了頭，霧靄蒼蒼。傾瀉下來(lái)的月光宛如一層薄薄的紗，包容著我，我伸手去觸碰，可伸手又不見(jiàn)。你去哪里啦？我輕輕的問(wèn)。
我在尋找、探索，你還會(huì)回來(lái)嗎？但是意識(shí)里清晰地告訴我，不會(huì)了。時(shí)光一去不重來(lái)，落葉掉落不須歸，忘記以前我丟失的時(shí)光，打起精神，牽起新的手，踏上新的征程。
初中生感恩節(jié)落葉篇十七
但就在這一次的語(yǔ)文演講比賽之后，淚還是在不經(jīng)意間流了下來(lái)。就在比賽開(kāi)始之前，我還是自信滿(mǎn)滿(mǎn)，因?yàn)槲覉?jiān)信，辛苦找來(lái)的講稿加上這幾天的認(rèn)真誦讀一定會(huì)給我?guī)?lái)成功。
作文二：那一次，我哭了。
可我，一個(gè)活潑的的女孩有時(shí)也會(huì)躲在墻角偷哭。
那是在期中考的期間。我用毅力撐了過(guò)去。在那期間。我感覺(jué)好累哦。從考試前一周要復(fù)習(xí)的功課如一座山那么高，怎么也復(fù)習(xí)不完。背了忘了，忘了背。時(shí)間好像已經(jīng)被我排滿(mǎn)了，怎么也空不出來(lái)。有時(shí)不知不覺(jué)有古酸味。眼淚有時(shí)控制不住想掉。可還是撐住了因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)。
早晨，踏上來(lái)學(xué)校的路上，來(lái)到學(xué)校踩在落葉上，心情不時(shí)舒暢，來(lái)到教室，朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)都彌漫在書(shū)的海洋中，我也要努力，馬上就要考試了，1小時(shí)，2時(shí)，考試時(shí)間終于到了，我用熱情的心去迎接它。
“可別灰心加油！”我自言自語(yǔ)的說(shuō)，臉上還帶著苦笑。下午，又悄悄了，考試依舊不變。我此時(shí)此刻有些害怕，一種恐懼包住了我的心，可我改變不了什么。接著陸續(xù)我進(jìn)入了考場(chǎng)。經(jīng)過(guò)幾小時(shí)。我終于考完了。心里有一絲喜悅。接下來(lái)我有連續(xù)考了3天，終于結(jié)束了。我有些開(kāi)心，終于度過(guò)了艱苦的旅程?？捎钟行╇y過(guò)，怕考不好，回到家中，腦中出現(xiàn)一幕幕，慘不忍睹的畫(huà)面，一張張60分的卷子出現(xiàn)在我眼前。我哭了淚水滴下來(lái)了似乎如優(yōu)美的樂(lè)章。"我對(duì)不起爸爸媽媽對(duì)我的付出?。?duì)不起老師對(duì)我的希望??！更對(duì)不起自己的努力。我自言自語(yǔ)地說(shuō)。淚水滲透了衣服，才感到一絲冰冷。
作文三：那一次，我哭了。
哭，是每個(gè)人都擁有的表情，我哭過(guò)很多次：因?yàn)樘?；因?yàn)槲?；因?yàn)閭摹钭屛译y忘的一次，是因?yàn)楦袆?dòng)。
“請(qǐng)各班參賽選手馬上到賽場(chǎng)集中?！睆V播響起，每個(gè)班以迅雷不及掩耳的速度排列好自己的隊(duì)伍，然后整齊地向賽場(chǎng)走去。今天是校運(yùn)動(dòng)會(huì)，是個(gè)振奮人心的日子，但我心里卻一直在著急，耳邊一直回響著老師昨天對(duì)我說(shuō)的話(huà)：“小寧同學(xué)因?yàn)榘l(fā)燒沒(méi)有來(lái)學(xué)校，可能會(huì)影響到明天的800米賽跑，如果到明天比賽開(kāi)始，小寧同學(xué)還沒(méi)有來(lái)的話(huà)，你就去吧！”因?yàn)槲覜](méi)有報(bào)名參加校運(yùn)會(huì)，所以老師才會(huì)把這個(gè)任務(wù)交給我，可是，班里每個(gè)人都知道，我最不擅長(zhǎng)的就是跑步，往往一圈都會(huì)跑到氣喘，老師又怎能把這個(gè)任務(wù)交給我呢？我心里一直期盼小寧能來(lái)。
“現(xiàn)在請(qǐng)女子800米賽跑的選手準(zhǔn)備！”很快就要到我了，可小寧還是沒(méi)有來(lái)，我也只好硬著頭皮去跑。
“預(yù)備?！薄班?！”地一聲槍響，所有的選手都“飛”了起來(lái)，我也很努力地在跑，卻被她們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在后面。
我拖著僵硬的身體勉強(qiáng)跑了600米，我跑不動(dòng)了?！凹佑?！”“跑過(guò)去啊，加油！”忽然，我耳邊響起了陣陣加油聲，原來(lái)是我的老師和同學(xué)們，他們?nèi)紒?lái)了，就在我的左右?！拔覀兣隳阋黄饹_向終點(diǎn)！”“對(duì)！加油！”“還有200米，加油！”沒(méi)錯(cuò)，有了大家，也為了大家，我要跑！
終于，我穿越了終點(diǎn)，我的淚水奪眶而出，不是因?yàn)槲覜](méi)名次，而是因?yàn)楦袆?dòng)。我擁有這世上最美好的東西，它的名字叫友誼。
那一次，我哭了；那一次，因?yàn)楦袆?dòng)，我哭了；那一次，為友誼而感動(dòng)，我哭了。
作文四：那一次，我哭了。
我，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女生，我不是那種喜歡哭哭啼啼的人，但是，那一次我卻哭了，而且哭得好傷心好傷心。
一晃眼，我已經(jīng)是初中生了，就在幾個(gè)月前，我畢業(yè)了。
這六年來(lái)，我每天在老師的關(guān)心下，同學(xué)的笑聲中一年一歲地從一個(gè)不懂事的小孩，到現(xiàn)在一個(gè)亭亭玉立的少女，這一切除了父母的功勞外，還有同學(xué)和老師那無(wú)微不至的關(guān)心。
一想到那是我們最后一次相聚在母校，我的心里就又說(shuō)不出的不舍。
同學(xué)們有的幾個(gè)人抱在一起大哭；有的圍在一塊說(shuō)著一句句祝福和關(guān)心……。
在老師的眼里，我也看出了她們對(duì)我們這幫調(diào)皮鬼的舍不得……。
我也和別人一樣，很舍不得這個(gè)班集體，舍不得這里我們?cè)?jīng)留下的回憶，舍不得我們?cè)?jīng)在這里的'朗朗讀書(shū)聲，這一切在這一天以后就不會(huì)再回來(lái)了。
在學(xué)校，我硬是忍住了眼淚，因?yàn)樵谕瑢W(xué)和老師的眼中，我是一個(gè)死到臨頭都不會(huì)哭的人，在他們眼中我就是活潑好動(dòng)的代表。
那一次我哭得很厲害，哭的很大聲，哭的痛徹心扉……。
作文五：那一次，我哭了。
那天天氣很不好，陰沉沉的，正如我的心情一樣。
那天是發(fā)卷子的日子，我知道我會(huì)考得很糟糕，我早就做好了心理準(zhǔn)備，但是當(dāng)學(xué)習(xí)委員把卷子發(fā)到我手中時(shí)，我依然承受不了這沉重的打擊。我知道，今晚我不會(huì)好過(guò)了。
太陽(yáng)的光芒漸漸被黑暗所吞噬，我的心也越來(lái)越沉重。當(dāng)樓梯間里傳來(lái)媽媽的腳步聲時(shí)，我的心砰砰直跳。媽媽進(jìn)入了家門(mén)，我把卷子緊緊地握在手中藏到身后。媽媽似乎察覺(jué)了什么，臉?biāo)查g垮了下來(lái)，說(shuō)：“怎么了！是不是考試考差了？卷子呢，拿來(lái)我看看！”我望著媽媽怒目圓睜的臉，心里忐忑不安，手顫抖著。我知道，我一定不會(huì)好過(guò)了。媽媽大跨步的走到我面前，奪過(guò)我手中的卷子，看到這滿(mǎn)是紅叉的試卷，立刻火冒三丈。
媽媽的呵斥聲如狂風(fēng)暴雨般襲來(lái)?！薄懊淳涂歼@么點(diǎn)，上課老師講的內(nèi)容你都聽(tīng)了嗎？天天什么家務(wù)活都沒(méi)讓你干，就讓你學(xué)習(xí)，你學(xué)了些什么啊！我天天辛苦掙的錢(qián)，都白花在你身上了，你就那這點(diǎn)分來(lái)糊弄我，還上什么學(xué)，回家放牛算了”媽媽的一字一句都如利劍般刺痛我的心。我小聲嘟囔著：“我讓你這么辛苦，你還把我生下來(lái)干嘛?！眿寢屄?tīng)了，狠狠地揪了揪我的耳朵，并不由分說(shuō)的抽了我?guī)装驼?，又開(kāi)始滔滔不絕的大聲呵斥起來(lái)。
我真想站起來(lái)反駁，但我沒(méi)有，我只是靜靜的躺在床上，默默地掉著眼淚。我委屈極了，我不明白，為什么我努力了卻沒(méi)有成效，又為什么面對(duì)錯(cuò)題您不幫我講解，反而只是一味的罵我。難道我考試考差了就都是我的錯(cuò)嗎？與您的教育方式就沒(méi)有關(guān)系嗎？……。
那一夜，我枕著淚水入睡了。
作文六：那一次，我哭了。
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期匆匆結(jié)束，這里有很多人都給我留下了深刻的印象。這其中教了我四年的孫麗芝老師給我的印象最深。現(xiàn)在她不再是我們的老師了，給我們留下的只有回憶，永久的回憶。
我一向不怎么愛(ài)哭，可是那天我卻為孫老師哭了。
那是風(fēng)和日麗的一個(gè)夏天，五年級(jí)即將開(kāi)始。我背著書(shū)包，踏著輕快的步子走進(jìn)校門(mén)。這時(shí)從后面走來(lái)一位同學(xué)。她說(shuō)：“潘怡如，你知道嗎？咱們換新班主任了?！蔽衣?tīng)了，心里為之一顫，對(duì)她說(shuō)：＂別騙人了，哪可能。＂其實(shí)我嘴上這么說(shuō)，心里卻早已為孫老師擔(dān)心起來(lái)。于是，我匆匆走上樓。進(jìn)了教室，只見(jiàn)同學(xué)們都議論紛紛，說(shuō)要換新班主任了。整個(gè)早讀，同學(xué)們都心不在焉，心早都飄到孫老師那了。后果可想而知，我們的班主任換成了張老師。
晚飯后，寫(xiě)完作業(yè)，我又想起了孫老師，想起了孫老師那慈愛(ài)的面容，和她為我們付出的辛勤和汗水。那一次，我哭了。
孫老師是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師，是級(jí)部組長(zhǎng)，當(dāng)她的學(xué)生是我的榮幸。每天晚上，她都熬夜為我們批改作業(yè)。早晨又早早起床準(zhǔn)備教學(xué)材料。白天上課時(shí)孫老師為了讓我們學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，費(fèi)盡心機(jī)，把知識(shí)一絲不茍地傳授給我們。有時(shí)會(huì)忙得不可開(kāi)交。雖然這么累，但她毫無(wú)怨言。下課鈴聲響了，這時(shí)的孫老師和上課判若兩人，有時(shí)間就和我們一起談笑，一起玩。我們圍著孫老師，心里別提多高興了。
孫老師為我們付出了太多太多。最后，我只想對(duì)孫老師說(shuō)一聲：“孫老師，我愛(ài)您！”
作文七：那一次，我哭了。
俗話(huà)說(shuō)：“男兒有淚不輕彈”。可我卻不是這樣，我經(jīng)?？?，連我都不知道自己哭了多少次。不過(guò)，我哭后幾天就忘記了。那一次的哭泣，只有那一次，我哭得刻骨銘心，永遠(yuǎn)都不能忘記。
那是在前兩年五一長(zhǎng)假的時(shí)候。我們一家人去雙河鎮(zhèn)姨媽家玩，表哥表姐也跟隨著我們一起去玩，可姨媽家遠(yuǎn)沒(méi)有我想象的那么好玩，我們無(wú)聊極了。這時(shí)，表姐突然說(shuō)到：“我記得這附近有一條河，我們四處找找吧！”“嗯”我和表哥幾乎同時(shí)回答道。果真，我們逛了幾圈，發(fā)現(xiàn)了一條流著嘩嘩聲的清澈小河，水不深，只有半個(gè)膝蓋那么深，水清澈見(jiàn)底，連小沙子就看得清清楚楚。表哥見(jiàn)了，連忙把鞋襪脫了下來(lái)，往河那邊趟?！疤鞖膺@么熱，下來(lái)吧表哥對(duì)我說(shuō)，我想也沒(méi)想，便跟著表哥下去了。
起初我們玩的很開(kāi)心，可是玩著玩著我就覺(jué)得腳下有點(diǎn)痛，把腳一拿出來(lái)，只見(jiàn)被玻璃劃開(kāi)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，鮮血直往外涌，看了這些，我險(xiǎn)些暈倒了過(guò)去。我連忙跑到岸上，表姐已經(jīng)跑回家叫大人了，我用手按住傷口，臉上的淚直往下流，嘴里還喊著：“媽媽?zhuān)靵?lái)啊”整個(gè)世界仿佛都昏暗了起來(lái)，鄉(xiāng)間的小路只有我一個(gè)人，鮮紅的血滴在草地上，形成了鮮明的對(duì)比，我用手不停的去打著地面，靜謐的小村莊里只聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲。媽媽一會(huì)就到了，抱起我，直往鄉(xiāng)里的衛(wèi)生院跑，我的腳被縫了七針，兩個(gè)星期沒(méi)有上學(xué)。
以后，每當(dāng)我做任何事前，我總要思考一下，問(wèn)自己這件事能不能做，做了后有什么危險(xiǎn)，會(huì)出現(xiàn)什么情況。因?yàn)槲彝涣四翘炝飨碌臏I，和腳下的傷疤。
作文八：那一次，我哭了。
這是發(fā)生在我五年級(jí)時(shí)的一件事。
那天我剛來(lái)到學(xué)校，班主任老師就說(shuō)：“韓櫻你出來(lái)一下?！蔽也唤噶肃止荆睦锵耄豪蠋熃形沂遣皇且?yàn)槲易鲥e(cuò)什么事情了，不應(yīng)該呀。哎呀，不想了，是福不是禍，是禍躲不過(guò)?！庇谑?，我硬著頭皮出去了。
誰(shuí)知道，老師叫我的原因和我想的完全不一樣。
一開(kāi)始啊，老師選了《感恩的心》來(lái)朗誦，而且還選了這首歌的音樂(lè)來(lái)做背景音樂(lè)，我讀的時(shí)候差點(diǎn)沒(méi)把它唱出來(lái)。老師雖然千叮嚀萬(wàn)囑咐要我不要唱出來(lái)，但是我愛(ài)唱歌呀，我是多么想一口氣大聲的唱出來(lái)。最后，老師也覺(jué)察到我的感受，就只好換成了《斗笠》這首詩(shī)。從那以后，我天天讀，天天讀。
有一次在寢室，我正有感情的讀著，一個(gè)女生卻說(shuō)：“韓櫻你天天讀煩不煩啊，我的耳朵都聽(tīng)出繭子了?！甭?tīng)了這話(huà)，我心情一落千丈。我甚至有過(guò)放棄的念頭，但是，我想起這么多天的努力，我不甘心。最后，我選擇了堅(jiān)持。
比賽的日子終于來(lái)臨了。我在音樂(lè)教室讀起來(lái)：“孩子，戴上這頂斗笠，戴上它……”
過(guò)幾天，老師把每個(gè)班的朗誦都傳到了多媒體上，用了一節(jié)晚自習(xí)的時(shí)間放給同學(xué)們觀(guān)看。輪到放我的錄像時(shí)，我都捂著耳朵不敢聽(tīng)。我放下手時(shí)，也放完了。但全班卻響起雷鳴般的掌聲。此刻，我激動(dòng)的哭了，我知道，我成功了。
任何一件事，我們只要堅(jiān)持到底，把它做完，就一定會(huì)成功。
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