在人生的道路上，總結(jié)能夠幫助我們在不斷前進(jìn)的過程中總結(jié)經(jīng)驗，不斷調(diào)整和改善自己。寫總結(jié)時可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和案例。通過閱讀總結(jié)范文，我們能夠了解到一些流行的總結(jié)寫作技巧。
對手機(jī)看法篇一
看當(dāng)今社會，高樓林立，科技發(fā)達(dá)，出現(xiàn)許多新玩意兒，為生活帶來許多方便，尤其是新手機(jī)，出現(xiàn)了各種新樣式，而就是它，為我們的生活埋下了禍根。
先看看下面這首詩：
我在寫作業(yè)，媽媽陪著我，他在看手機(jī);。
臨睡前，我和爸爸分享學(xué)校里的趣事，他在看手機(jī);。
我過生日，一家人吃飯。
可是爸爸媽媽叔叔阿姨都在看手機(jī)。
我對大家說，別看手機(jī)了。
他們點了點頭，接著看。
網(wǎng)上還熱傳著這樣一道題:。
用“一……就……”
造句。
有孩子這樣回答：
“爸爸一回家就不停玩手機(jī)。”
“奶奶說家里一安wifi，我就能多陪她?！?/p>
進(jìn)入微時代，手機(jī)和親情似乎換了位置，手機(jī)成了生活伴侶，親情卻淪為了附屬品。在高科技泛濫的今天，大部分年輕人都只埋頭于這方寸天地，放下手機(jī)，總覺得缺了點什么。似乎不登微信，不刷微博，生活就沒了內(nèi)容。
手機(jī)只是便捷生活的智能化工具，本應(yīng)在親情溝通上產(chǎn)生正能量，卻在我們手中演變成阻礙親情的障礙。難道沒有朋友圈，qq群，就沒有了歸屬感?家才是唯一可以永久停泊的港灣。與其日夜盼著不太熟悉的朋友“關(guān)注”，不如放下手機(jī)，仔仔細(xì)細(xì)端詳身邊這些親切的面孔，他們在衰老，在被這個世界遺忘，而你不能忘記。
別再問“時間去哪兒了”?握著手機(jī)，卻不知時光飛逝，親情難再續(xù)……。
對手機(jī)看法篇二
手機(jī)作為一種普及的通訊工具，已經(jīng)成為了現(xiàn)代學(xué)生生活中不可或缺的一部分。然而，對于學(xué)生來說，手機(jī)既是福利，也是負(fù)擔(dān)。在這篇文章中，我們將探討學(xué)生對手機(jī)的看法、心得和體會。
首先，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為手機(jī)給他們的生活帶來了許多便利。首先，手機(jī)能夠隨時通過短信、電話或社交媒體與家人和朋友保持聯(lián)系，尤其是在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的學(xué)生來說，手機(jī)能夠緩解他們的思鄉(xiāng)之情。此外，手機(jī)還提供了各種各樣的應(yīng)用程序，可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、提高生活質(zhì)量，比如備忘錄、翻譯軟件、在線購物等。手機(jī)如同一個小型的電腦，使學(xué)生的生活更加便利和多樣化。
但是，有些學(xué)生也意識到了手機(jī)的負(fù)面影響。首先，手機(jī)成為了課堂上學(xué)生與老師溝通的障礙。學(xué)生頻繁的使用手機(jī)，容易分散他們的注意力，導(dǎo)致他們無法專心聽講。此外，過度使用手機(jī)也對學(xué)生的身體健康造成了威脅，長時間低頭使用手機(jī)容易導(dǎo)致視力下降、頸椎病等問題。此外，有些學(xué)生沉迷于手機(jī)游戲和社交媒體，導(dǎo)致他們無法集中精力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。因此，我們應(yīng)該意識到手機(jī)的局限性，并學(xué)會合理利用手機(jī)資源。
那么，學(xué)生如何更好地利用手機(jī)呢？首先，學(xué)生可以設(shè)定使用手機(jī)的時間限制，比如設(shè)定每天的學(xué)習(xí)時間，保證在學(xué)習(xí)期間不使用手機(jī)。其次，學(xué)生可以選擇合適的手機(jī)應(yīng)用程序來提高學(xué)習(xí)效果，比如背單詞軟件、學(xué)習(xí)計劃軟件等。此外，學(xué)生還可以利用手機(jī)來進(jìn)行自我管理，比如設(shè)定提醒事項來提醒自己完成作業(yè)或活動。通過合理利用手機(jī)，學(xué)生可以更加高效地進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活。
在日常生活中，學(xué)生需要樹立正確的手機(jī)觀念。首先，他們應(yīng)該明確手機(jī)的主要作用是為了方便溝通和提高生活質(zhì)量，而不是成為一種隨性縱容的玩物。其次，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會拒絕不必要的手機(jī)使用，避免因為手機(jī)而錯過了一些重要的學(xué)習(xí)和社交機(jī)會。最后，學(xué)生應(yīng)該時刻保持手機(jī)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，充分認(rèn)識到手機(jī)對學(xué)習(xí)的重要性，避免過度依賴手機(jī)而對學(xué)業(yè)產(chǎn)生不良影響。
綜上所述，學(xué)生對手機(jī)的看法、心得和體會是復(fù)雜而多樣的。手機(jī)給學(xué)生的生活帶來了便利，但也產(chǎn)生了一些負(fù)面影響。因此，學(xué)生應(yīng)該合理利用手機(jī)，不僅提高學(xué)習(xí)效果，還需要時刻保持對手機(jī)使用的警惕性。只有正確看待和使用手機(jī)，才能更好地與手機(jī)和諧共處。
對手機(jī)看法篇三
看當(dāng)今社會，高樓林立，科技發(fā)達(dá)，出現(xiàn)許多新玩意兒，為生活帶來許多方便，尤其是新手機(jī)，出現(xiàn)了各種新樣式，而就是它，為我們的生活埋下了禍根。
先看看下面這首詩：
我在寫作業(yè)，媽媽陪著我，他在看手機(jī);。
臨睡前，我和爸爸分享學(xué)校里的趣事，他在看手機(jī);。
我過生日，一家人吃飯。
可是爸爸媽媽叔叔阿姨都在看手機(jī)。
我對大家說，別看手機(jī)了。
他們點了點頭，接著看。
網(wǎng)上還熱傳著這樣一道題:。
用“一……就……”造句。
有孩子這樣回答：
“爸爸一回家就不停玩手機(jī)?！?/p>
“奶奶說家里一安wifi，我就能多陪她。”
進(jìn)入微時代，手機(jī)和親情似乎換了位置，手機(jī)成了生活伴侶，親情卻淪為了附屬品。在高科技泛濫的今天，大部分年輕人都只埋頭于這方寸天地，放下手機(jī)，總覺得缺了點什么。似乎不登微信，不刷微博，生活就沒了內(nèi)容。
手機(jī)只是便捷生活的智能化工具，本應(yīng)在親情溝通上產(chǎn)生正能量，卻在我們手中演變成阻礙親情的障礙。難道沒有朋友圈，qq群，就沒有了歸屬感?家才是唯一可以永久停泊的港灣。與其日夜盼著不太熟悉的朋友“關(guān)注”，不如放下手機(jī)，仔仔細(xì)細(xì)端詳身邊這些親切的面孔，他們在衰老，在被這個世界遺忘，而你不能忘記。
別再問“時間去哪兒了”?握著手機(jī)，卻不知時光飛逝，親情難再續(xù)……。
【本文作者：包頭市包頭四中張馨怡(微信公眾號：大中專生)】。
對手機(jī)看法篇四
近年來隨著科技的迅猛發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為了人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧τ趯W(xué)生來說，他們對手機(jī)的看法和使用方式也有很大的不同。本文將以學(xué)生對手機(jī)的看法和心得體會為主題，探討學(xué)生如何正確看待和使用手機(jī)的問題。
首先，在當(dāng)代社會，手機(jī)已經(jīng)成為學(xué)生們生活中個人信息交流的必要工具。許多學(xué)生認(rèn)為手機(jī)能夠隨時隨地與朋友和家人保持聯(lián)系，可以及時獲取學(xué)校通知、作業(yè)要求等信息，使自己的生活更加便利和豐富。例如，學(xué)生們可以通過手機(jī)上的各種社交軟件，交流學(xué)習(xí)心得、分享生活見聞，幫助彼此更好地成長。此外，手機(jī)還為學(xué)生們提供了全球范圍內(nèi)的知識和信息的獲取渠道，他們可以通過搜索引擎、網(wǎng)上資料、在線課程等方式，拓寬知識面，擴(kuò)展他們的視野。
然而，一些學(xué)生卻對手機(jī)抱有過度依賴的態(tài)度。他們沉迷于手機(jī)游戲、網(wǎng)絡(luò)社交等娛樂活動，忽視了學(xué)習(xí)和其他重要的活動。手機(jī)的過度使用不僅分散了學(xué)生的注意力，影響了學(xué)習(xí)效果，還可能導(dǎo)致視力下降、健康問題等身體上的傷害。因此，學(xué)生們應(yīng)該意識到合理的使用手機(jī)時間和方式，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和生活重心。他們可以設(shè)立專門的學(xué)習(xí)時間和手機(jī)使用時間，保持學(xué)習(xí)和娛樂的平衡。
此外，學(xué)生們還應(yīng)該正確看待手機(jī)帶來的學(xué)習(xí)機(jī)會和挑戰(zhàn)。手機(jī)不僅是一臺通訊工具，更是一把開啟知識之門的鑰匙。通過手機(jī)上的各種學(xué)習(xí)應(yīng)用和平臺，學(xué)生們可以隨時隨地進(jìn)行知識的學(xué)習(xí)和探索。例如，他們可以通過手機(jī)上的在線課程學(xué)習(xí)新的技能，參加各種討論和研討活動，拓寬自己的思維和認(rèn)知。同時，手機(jī)也帶來了一系列的挑戰(zhàn)，學(xué)生們需要學(xué)會過濾和分辨網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)危岣咦约旱男畔⑺仞B(yǎng)，防止受騙和誤導(dǎo)。
最后，學(xué)生們還應(yīng)該關(guān)注手機(jī)的安全問題。隨著手機(jī)使用的普及，手機(jī)病毒、騷擾電話、個人信息泄露等問題也愈發(fā)普遍。學(xué)生們應(yīng)該加強(qiáng)對手機(jī)安全的意識和保護(hù)知識，避免下載來路不明的應(yīng)用，不隨意泄露個人信息，定期更新手機(jī)系統(tǒng)和安全軟件等。同時，學(xué)校和家庭也應(yīng)該加強(qiáng)教育和管理，為學(xué)生提供一個安全的手機(jī)使用環(huán)境。
綜上所述，學(xué)生們對手機(jī)的看法和心得體會有著很大的差異。合理的使用手機(jī)可以豐富學(xué)生們的生活，提高學(xué)習(xí)效果和信息獲取能力。然而，學(xué)生們也要警惕手機(jī)使用帶來的問題，避免沉迷于娛樂活動，正確看待手機(jī)的學(xué)習(xí)機(jī)會和挑戰(zhàn)，并關(guān)注手機(jī)的安全問題。只有在正確的引導(dǎo)和管理下，學(xué)生們才能更好地利用手機(jī)的優(yōu)勢，為自己的發(fā)展創(chuàng)造更多的機(jī)會。
對手機(jī)看法篇五
在學(xué)校工作中，課堂教學(xué)占十分重要的地位。學(xué)校要想減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，有效的實施素質(zhì)教育，造就有創(chuàng)新精神和實踐能力的合格人才，必須提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)，這就要向課堂45分鐘要效率。因此教學(xué)改革才是正確的方向和方法。它是必須的，也是時代發(fā)展的必然。
自步入教育崗位以來，我一直工作在教學(xué)第一線，擁有系統(tǒng)的專業(yè)知識，對工作充滿熱情，抱有干一番事業(yè)的決心。在這幾年的教學(xué)工作中積累了不少的教學(xué)經(jīng)驗，但還是常被如何搞好課堂教學(xué)這個問題所困擾。隨著教育教學(xué)改革大潮的掀起，很多教師都在自己的教學(xué)實踐中大膽的嘗試、改革和創(chuàng)新，當(dāng)然我也不例外。我采用了“走出去，聽進(jìn)來”的方式來提高自己的能力。所謂“走出去”，就是走出自己的課堂走進(jìn)別人的課堂，多去聽學(xué)?！袄稀苯處煹恼n，走出校門多去聽的優(yōu)質(zhì)課。從中學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和方法;“聽進(jìn)來”就是即要聽取別人的教學(xué)經(jīng)驗，也要多讓別人聽自己的課，聽取別人的評論，正所謂“旁觀者清，當(dāng)局者迷”嘛。
在經(jīng)過幾次聽、評課之后，我深有感觸，只有學(xué)生自學(xué)為主、教師輔導(dǎo)為輔的主動性、小組合作性的課堂才是高效課堂。
一、“你”的課堂“你”做主。
在我以往的教學(xué)過程當(dāng)中，我總認(rèn)為講臺就是教師展示風(fēng)采的舞臺。課上三分之二的話都被我說了，學(xué)生活動，發(fā)言的機(jī)會自然就很少，這樣就限制了學(xué)生的主動性，他對教師的依賴性也越來越強(qiáng)。而教改后的課堂，教師的言語很少，主要安排和引導(dǎo)學(xué)生，大部分時間都是學(xué)生在活動。有安靜的自學(xué)，探索，激烈的交流，完美的合作，精彩的展示。學(xué)生的積極性達(dá)到了空前的高漲。學(xué)生的各種能力都在課堂上得到了鍛煉和提升。久而久之，無論學(xué)習(xí)成績還是心理素質(zhì)、自信心等良好品質(zhì)一定會有突破性提高。我為之興奮和感動，在取得成效的同時也很輕松。
二、集體備課好處多。
教改后，學(xué)校要求教師們集體備課。這有利于發(fā)揮集體的智慧，彌補(bǔ)各位。
教師備課過程的不足，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)的整體水平，也可以將集體的智慧與個人的特長有機(jī)地結(jié)合起來，共同提高。以往我習(xí)慣了一個人埋頭思考問題，但有很多想不透的就放一邊了。這樣問題很快就會被遺忘，一旦再次出現(xiàn)，很是棘手?，F(xiàn)在，集體備課有助于教師在整體上把握教材及大綱的基本要求，提高業(yè)務(wù)認(rèn)識;其次，集體備課有助于教師準(zhǔn)確把握教學(xué)的重難點，設(shè)計好教案;再次，集體備課可以使教師及時學(xué)習(xí)其他人先進(jìn)的教學(xué)方法和經(jīng)驗。由于集體備課采用先備再議、議后再備，最后形成正式教案，大家在正式教案上再添加自己的個性意見，解除了以前的繁雜而作用不大的機(jī)械程序，提高了教師們鉆研教材教法的積極性，提高了課堂教學(xué)效率。
評價需要多元化。
加強(qiáng)學(xué)生的自我評價和相互評價，這就改變了過去的評價由教師一個人定論，學(xué)生處于被評價地位的評價形式，構(gòu)成自我評價、同學(xué)互評、教師評價的整體評價體系。以學(xué)習(xí)小組為單位，對完成的作業(yè)不是簡單的判斷對錯，而是對本組的作業(yè)進(jìn)行質(zhì)的評價，由小組所有成員總結(jié)此次作業(yè)出現(xiàn)的問題，如知識點有那些沒掌握、思考方法有些什么誤區(qū)、有什么建議等。在單元評價中，每一位學(xué)生自出一套單元題，教師從中抽選一套作為考試題。目的不是為了考試而評價，而是讓學(xué)生在出題過程中加強(qiáng)知識的整體性、系統(tǒng)性，也在過程中體會學(xué)習(xí)的愉悅感和成功感。這樣，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)和自我評價的主觀能動性，提高了自我暴露問題及修正的能力，使學(xué)生真正成為了學(xué)習(xí)的主人，又使教師從繁重的作業(yè)批改中解脫了出來。
四、表揚(yáng)切忌單一化。
在參加了學(xué)校的多次學(xué)科教研討論交流中及在聽評課后，我總結(jié)了以下兩種激勵學(xué)生的方式：
1、以“口”為主的表揚(yáng)。
用口頭表揚(yáng)個人或集體。表揚(yáng)個人時，有時聯(lián)系事例點名表揚(yáng)學(xué)生，有時只贊賞具體事例不點學(xué)生姓名。表揚(yáng)集體時，要根據(jù)實際，靈活地確定“集體”或表揚(yáng)班級，或表揚(yáng)小組，或表揚(yáng)男生、女生、大組、同排，或表揚(yáng)某分?jǐn)?shù)段學(xué)生、有某方面特長學(xué)生。口頭表揚(yáng)是表揚(yáng)的基本方法，課堂課外，當(dāng)面背后都好進(jìn)行、易操作，最具及時性、靈活性。
對手機(jī)看法篇六
隨著時代的發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為了人們生活中必不可少的一部分，尤其是對于學(xué)生群體而言，手機(jī)的普及率更是高得驚人。面對手機(jī)的便利和誘惑，學(xué)生們對于手機(jī)的看法也各不相同。本文將從學(xué)習(xí)、社交、娛樂、溝通和身心健康等方面，探討學(xué)生們對手機(jī)的看法，體會他們對手機(jī)的看法以及在使用手機(jī)過程中得到的心得體會。
一、學(xué)習(xí)篇。
學(xué)習(xí)是學(xué)生們最主要的任務(wù)，手機(jī)對于學(xué)習(xí)的影響大可謂雙面刃。有的同學(xué)認(rèn)為手機(jī)無端地浪費(fèi)了他們大量的寶貴時間，他們抱怨著手機(jī)上的游戲、社交軟件等會影響到他們的學(xué)習(xí)效率。然而也有一部分同學(xué)認(rèn)為手機(jī)正好可以輔助他們的學(xué)習(xí)，例如搜索引擎幫助他們快速查詢資料、學(xué)習(xí)軟件幫助他們鞏固知識點等等。從而可以看出，手機(jī)對于學(xué)生的學(xué)習(xí)有著雙重的影響。
二、社交篇。
手機(jī)的出現(xiàn)打破了時空的限制，給了學(xué)生們更多的社交空間。大家可以通過手機(jī)無限接觸更多的人，了解更多的事情。不少同學(xué)表示，手機(jī)幫助他們認(rèn)識了很多朋友，拓寬了自己的社交圈子。而另一方面，手機(jī)社交也帶來了一些問題，如長時間沉迷于社交軟件，導(dǎo)致學(xué)習(xí)和其他活動的時間被大大浪費(fèi)。對于這一點，學(xué)生們需要適度的控制自己的手機(jī)社交時間，保持一個良好的學(xué)習(xí)和社交平衡。
三、娛樂篇。
手機(jī)的娛樂功能給學(xué)生們帶來了極大的快樂。手機(jī)里的游戲、影音等功能豐富多樣，可以滿足學(xué)生們各種各樣的娛樂需求。很多同學(xué)表示，手機(jī)上的娛樂讓他們放松了身心，緩解了學(xué)習(xí)的壓力。然而，濫用手機(jī)娛樂功能也是一個很容易陷入的誤區(qū)。過度沉迷于手機(jī)娛樂，會使學(xué)生們失去對其他重要事情的興趣，久而久之會影響到他們的學(xué)習(xí)和健康。學(xué)生們需要時刻提醒自己手機(jī)娛樂的適度與合理。
四、溝通篇。
手機(jī)作為一種溝通工具，對于學(xué)生們的溝通交流起到了重要的作用。學(xué)生們可以通過手機(jī)及時跟家人、朋友保持聯(lián)系，解決一些問題。手機(jī)短信和通話功能省去了很多書信往來的麻煩，提高了溝通的效率。然而，一些同學(xué)在溝通中也容易濫用手機(jī)，例如在課堂上使用手機(jī)與外界溝通，不僅對自己的學(xué)習(xí)影響不好，也會給老師和其他同學(xué)帶來困擾。因此，在使用手機(jī)溝通時，學(xué)生需要根據(jù)場合和時間，合理使用手機(jī)，以免造成不必要的麻煩和誤會。
五、身心健康篇。
使用手機(jī)的不當(dāng)對學(xué)生們的身心健康也是有一定影響的。手機(jī)使用過多會導(dǎo)致身體不良姿勢、近視等問題，長時間使用還很容易造成沉迷、孤立、缺乏鍛煉等現(xiàn)象。因此，學(xué)生們需要明確手機(jī)使用的邊界，避免過度依賴手機(jī)。當(dāng)感到疲倦或者眼睛不適時，及時停止使用手機(jī)，并積極參與戶外活動，保持身心健康。
綜上所述，學(xué)生們對手機(jī)的看法和心得體會各不相同。在使用手機(jī)的同時，學(xué)生們需要明確好自己的需求，合理使用手機(jī)，避免沉迷于手機(jī)的誘惑。只有學(xué)會正確利用手機(jī)的功能，才能使其發(fā)揮最大的作用，使學(xué)習(xí)、社交、娛樂等各個方面得到平衡與進(jìn)步。手機(jī)是個好東西，學(xué)會好好利用手機(jī)，才能真正實現(xiàn)手機(jī)的積極作用。
對手機(jī)看法篇七
手機(jī)已經(jīng)不僅僅是一個通訊工具，隨著手機(jī)智能化的發(fā)展，它在我的生活中越來越重要。
媽媽給我買來手機(jī)，我第一件事是下載360手機(jī)助手和手機(jī)衛(wèi)士。有了360助手，哈哈，先去看看游戲榜，憤怒的小鳥、會說話的湯姆貓、3d摩托等等有趣的游戲就隨時好玩了。不過游戲下多了會被媽媽嘮叨，看看別的.吧。qq不能少，微信也得要，這是我和好朋友的綠色通道，尤其是視頻和語音聊天，帥呆了。我還愛玩漂流瓶，唱首歌扔出去，有人會唱首歌再扔回來，還說：“美女，你在嗎？”我這么粗的嗓門，開始我聽了這話還能樂半天，后來就有點郁悶了。我還裝了pps影音，可以看視頻；viva暢讀，里邊有很多免費(fèi)漫畫、時尚雜志，我愛看《貓和老鼠》、《少年科學(xué)畫報》、《中國國家地理》、《中國國家旅游》等。
手機(jī)自帶的軟件也很好用。詞典可以隨時檢索我不認(rèn)識的單詞；導(dǎo)航可以隨時知道自己所在的位置，并且?guī)臀艺业较肴サ哪康牡兀幌鄼C(jī)可以拍照，用paperartist可以給照片做出各種效果，我經(jīng)常玩自拍，然后把照片做成水彩、鉛筆、油畫等效果，看起來特有范兒；日歷可以添加事件做備忘；還有計算器，我偷偷地用來做口算訓(xùn)練，正確率百分百！
還有許多軟件和功能，我還沒試過。有空我就拿出手機(jī)琢磨，它會成為我看待世界的一種新方式，成為一只混合著真實與虛擬，連接了電磁波和數(shù)據(jù)流的新眼睛。
篇前段時間，發(fā)生一件令我很不開心地事情。
那天，我和媽媽一起去公園玩，路上遇到了我最好的朋友，她正一邊走一邊玩手機(jī)，于是我揮手朝她打招呼，她沒看見，我又趕緊大聲叫她，結(jié)果她只是瞇著眼朝我這邊望了望，什么也沒說就走了。我既傷心又疑惑，她明明聽見我的聲音了，為什么不理我呢?我準(zhǔn)備星期一去了好好問問她，可那天她并沒有來上學(xué)，后來她告訴我，因為她愛玩手機(jī)導(dǎo)致眼睛近視了，看東西非常模糊，所以媽媽帶她去配眼鏡了。
哦，這下我明白了，怪不得那天不理我，原來都是近視惹的禍!但看著戴著眼鏡的她，我不禁陷入了沉思。
現(xiàn)在，手機(jī)走進(jìn)了我們的生活，大街上、商場里、公交車上隨時都能看到人們正在低頭玩手機(jī)，手機(jī)雖然給我們的生活帶來了極大的便利，但是玩手機(jī)的危害也很多。比如說，玩手機(jī)多了，容易導(dǎo)致近視;再嚴(yán)重點，一邊走路一邊玩手機(jī)，可能會發(fā)生車禍，那后果不堪設(shè)想......
所以，請大家珍惜生命，減少玩手機(jī)的時間，不要再死死盯著手機(jī)屏幕了!
對手機(jī)看法篇八
“玩玩玩，就知道玩，玩能當(dāng)飯吃啊?！边@是老媽經(jīng)常對我說的一句話。其實我非常喜歡手機(jī)游戲，當(dāng)然也經(jīng)常被老媽臭罵。
有一次，老爸老媽都去上班了，我和弟弟在家里，爸爸媽媽剛一出門，我就像離弦的箭一樣，向房間奔去找手機(jī)。我拿出手機(jī)，心里驚嘆道：“啊！終于和你見面了?！蔽液芸爝M(jìn)入了玩的狀態(tài)，一會兒，便把弟弟忘得一干二凈。
中午，媽媽回來，看見我正在玩手機(jī)而弟弟卻不見了。于是媽媽問我：“弟弟呢？”我說：“應(yīng)該在房間吧。”媽媽走進(jìn)房間，看見弟弟把房間搞得一片狼狽，什么衣服啊扔在地上，襪子、鞋子啊都丟在地上……真是慘不忍睹，我被媽媽罰整理房間。而且還要跪搓衣板，??！真倒霉。
還有一次，要語文期中考試了，語文老師叫我們回家好好復(fù)習(xí)，爭取考得好成績。我在學(xué)校倒是記得清清楚楚，可一到家中這件事就被我拋到九宵云外了，我迫不及待地玩起了游戲。
第二天，考試我考得很糟糕，回家被老媽罵哭了，不過這次我下定決心要與游戲脫離關(guān)系，回家后我開始把它丟在一邊不理它了。從此我的成績一日千里上升。
我想對癡迷于手機(jī)游戲的人說一句話：“玩手機(jī)游戲有好處也有壞處，但盡量不要玩太久了?！?/p>
對手機(jī)看法篇九
現(xiàn)在的世界，已經(jīng)和原來不一樣了。為什么這么說呢？其實仔細(xì)觀察身邊的人，會發(fā)現(xiàn)十個人里面，有八九個人拿著手機(jī)，剩下的那兩位，是老人?？赡芪艺f的這話有點諷刺，但是你不得不承認(rèn)，這真的是事實。
這些年，隨著智能手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的興起，我們每個人都廣泛的受到影響?？梢哉f，我們已經(jīng)離不開自己手中握住的手機(jī)，以及連接起世界科技的`網(wǎng)絡(luò)了。畢竟，社會在發(fā)展，人類在進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)的確很便利我們，很多時候，我們出門不用帶手機(jī)，在手機(jī)上就可以支付錢給別人了。
然而，網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)的確是有用處，但是萬物都有兩面性，網(wǎng)絡(luò)在方便我們的同時，也在危害我們。據(jù)說，這些年患上頸椎病的人，每年都在大幅度增加，除了頸椎病，失明的人數(shù)也是一樣的，大幅度增加，更可怕的是，有很多年輕人突發(fā)腦溢血，心梗腦梗，這些都比以往的人數(shù)多。
但是說出答案你絕對想不到，頸椎病、失明、心梗腦梗，這些病最大的原因，手機(jī)和電腦?？梢姡W(wǎng)絡(luò)和智能手機(jī)的利益雖然不小，但是它的害處，同樣不可小覷。而網(wǎng)絡(luò)成癮，也讓青少年患上抑郁癥，精神疾病的幾率大大增加。
那么，我們是否應(yīng)該徹底丟棄這科技上的東西呢？這個呢，我不建議，而且是非常不建議。還記得有一年，為了管住自己不玩手機(jī)，把手機(jī)都到了垃圾桶里面。可是我并沒有那么堅定的意志力。過了一會兒，我又去垃圾桶里找回了我的手機(jī)。
我不是一個過于貪戀手機(jī)的人，但是我真的不想因為手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，讓自己的人生受到影響，只不過，現(xiàn)在的生活，每個人都離不開手機(jī)。之前我總結(jié)了對于手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，我們應(yīng)該持有的態(tài)度，總的來說，我們對于網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)該趨利避害，分清楚網(wǎng)絡(luò)的利、害。
網(wǎng)絡(luò)的好處，應(yīng)該就是方便我們的生活，也可以在社交軟件上面交到朋友，然而，這個我個人認(rèn)為非常需要避諱，因為我一向不相信社交平臺有真心的人，也不會去交一些網(wǎng)友。我看過很多被網(wǎng)友拐賣，毀了一輩子的例子。所以說，網(wǎng)絡(luò)最大的壞處，就是虛擬。
面對手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，請保持一個清醒的態(tài)度，多注重現(xiàn)實中自我的培養(yǎng)。記得我小的時候，沒有手機(jī)，甚至沒有老年機(jī)，但是我過得非常開心，也非常滿足，所以說，快樂與網(wǎng)絡(luò)無關(guān)，我們盡可能不要去通過玩游戲獲得快樂，盡可能活在現(xiàn)實生活中。總之，利用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)幫助的同時，一定不能脫離現(xiàn)實，沉浸在其中。
對手機(jī)看法篇十
從過往至今，我們不斷汲取知識的精髓，閱覽如汪洋般廣闊的書籍，是為了豐沛自己的性靈，同時獲得精進(jìn)知識的滿足感。但自從智慧型手機(jī)登上臺面后，幾十億的人們卻變得只圖視覺上的滿足感了。
科技日新月異，時代的進(jìn)步帶領(lǐng)了世人踏入另一個嶄新的領(lǐng)域。e世代的降臨另我們童年時光有電視及電腦的陪伴，直至我們小學(xué)六年級，電子公司推出智慧型手機(jī)，手拿智慧型的風(fēng)潮侵襲全球。
在它的盛行之前，我并沒有受到吸引，讀書仍然是我生活的部分，平常的生活習(xí)慣及閱讀是一塊塊的積木，牢固的堆疊成一座樸實卻擺設(shè)齊全的屋子?？墒侵腔坌褪謾C(jī)如同榔頭，摧毀了屋子，利用它零零碎碎的建材，又再次造一棟新的。不過這棟不覆以往的樣貌，反而與舊的甚是迥異。
新的是座更為堅實的堡壘，而且極為奢華，但是，里面的設(shè)置不再，只換得一臺臺的手機(jī)、電子用品。我失去享受踏實生活的充足感，僅僅留下視覺的愉悅鄉(xiāng)論宴。智慧型手機(jī)的便捷讓我們能夠迅速地查詢資料。但若是因可以隨時上網(wǎng)玩游戲、聊天，而變成了低頭族，那將會給予社會不良的影響。
低頭族在外頭經(jīng)常不注意交通路況，進(jìn)而造成無法挽回的車禍傷亡。他們也由于著迷，與家人的關(guān)系逐漸疏離，且脾氣暴躁易怒，學(xué)生還進(jìn)而轉(zhuǎn)移對課業(yè)的注意力。許多家長因為無多余時間照顧孩童，購買智慧型產(chǎn)品供孩子玩樂，以彌補(bǔ)他們的寂寞感，他們忘卻對于父母的需求，也患了嚴(yán)重的近視。
我認(rèn)為這些現(xiàn)象促使我們喪失了所謂的幸福，幸福源自腳踏實地的生活，非透過虛擬的空間。蜜蜂受到虛構(gòu)卻妖撓多姿的花兒吸引，不斷在它身旁徘徊，卻無法采拮。不如放下吧！別再妄想得到，不如去尋找普通卻真實的花兒，縱使不美，可是能啜飲到蜜的甜美，說不定那甜膩的蜜在嘗到的剎那，會使蜜蜂驚覺它更加的吸引人呢！
抬起頭看看這個世界，一切其實都有它的美妙之處，細(xì)心觀察必定能尋找到、感受到。幸福就在身邊，當(dāng)你直視世界不再沉浸于虛擬的事物時，它即會悄悄接近。
對手機(jī)看法篇十一
上午和兩個閨蜜聊到關(guān)于做家務(wù)和荒廢人生的一些事情，其中一個閨蜜說，其實那點點家務(wù)活，如果放下手機(jī)的話，不出一個小時就干完了，且能夠干的很完美而且漂亮。
自己聽了以后深表贊同，其實壓根就用不了一個小時，如果你要是放下手機(jī)的話，那么你會發(fā)現(xiàn)，半個小時的時間足足夠把家里打掃得干凈整潔。
更多的時候不是我們身邊的活太多，也不是我們做的太過緩慢，而是我們手中的手機(jī)里有太多的誘惑。
現(xiàn)在的手機(jī)內(nèi)存越來越大，手機(jī)上下載的各種軟件也越來越多，可以看視頻的優(yōu)酷愛奇藝，可以聽歌的酷我酷狗音樂，甚至可以唱歌的全民k歌，還有這種短視頻，抖音快手，無論那一個娛樂軟件點開，都能夠讓我們過上軟件五分鐘人間兩小時的日子。
盡管自己也告訴自己說，看完這一集電視劇就去干活，或者再刷五分鐘抖音就去洗碗，但是更多的時候五分鐘加五分鐘，我們依舊把自己沉迷于手機(jī)上各種軟件短視頻的世界里。
我們想要過上自己想要的生活，就必須學(xué)會放下手機(jī)拒絕手機(jī)的誘惑，騰出更多的時間來做一些有意義的事情，這樣子才能夠不辜負(fù)這人間的大好時光。
對手機(jī)看法篇十二
耶，聽說老媽給我買了一個新手機(jī)，我把舊手機(jī)一放，就興沖沖地去迎接我的新手機(jī)了。不料，我眼前突然金光一閃，“咻”的一聲，剛到手的新手機(jī)竟然穿越了。
“哎喲，咦！悟空，你來看看，這是什么東西?”原來手機(jī)穿越到了唐僧師徒四人前往西天取經(jīng)所處的年代。“師傅，依我看，這個玩意估計是未來人互相聯(lián)絡(luò)信號用的?！睂O悟空說，“對了，師傅，我也變個這種東西出來。”說著悟空從身上拔下一根毫毛，朝著師傅手中的手機(jī)吸了一口氣，又朝著自己手中的毫毛吹了一口氣。突然，悟空手上多了一個一模一樣的新手機(jī)。
悟空高興地說：“太好了，師傅！以后我們就用這個玩意來聯(lián)絡(luò)吧?！敝?，悟空花了半天時間和師傅師弟們琢磨清楚了手機(jī)里面的功能。
一天，一個妖怪看到悟空、八戒、沙僧都去化齋了，趁機(jī)捉走了唐僧。妖怪把唐僧抓到一個山洞綁好后，就出去集體慶功了。唐僧立馬拿出手機(jī)，按響了悟空的手機(jī)號?！拔?，是悟空嗎?快別化齋了！我被妖怪抓到了一個大山洞里！”話音剛落，唐僧的手機(jī)就被掛斷了?！拔梗∥?！”孫悟空氣急了，心想：一定是守門的小妖把師傅的手機(jī)沒收了。
沒辦法，悟空只好一個山頭一個山頭找起來，可就是找不到師傅所說的大山洞。時間一分一秒的過去了，師傅還是沒有音訊。悟空急得上竄下跳，著急地想：“師傅，您在哪里啊?”
正急著呢，悟空忽然靈光一閃：對了，手機(jī)不是有全球定位系統(tǒng)嗎?我就用它來找?guī)煾?。他打開了手機(jī)的全球定位系統(tǒng)，很快地就按屏幕上顯示的線索找到了唐僧所在的那個大山洞。悟空來到洞口，變成一只蚊子飛進(jìn)洞去，不動聲色地幫唐僧松了綁，把師傅帶出洞口后，折回洞內(nèi)，揮動金箍棒打死了洞內(nèi)的所有妖怪。
師徒四人找回了被小妖怪沒收的手機(jī)，又踏上了西天取經(jīng)的道路。一路上，唐僧不停地感嘆：“有了這玩意的幫忙，取經(jīng)路上可方便多了！哈哈！”
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