通過寫讀后感，我們可以更好地培養(yǎng)自己的思考和表達(dá)能力。寫讀后感時(shí)要注意整體思路的一致性和邏輯性，避免跑題和散漫。以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望能給大家在寫讀后感時(shí)提供一些思路和啟發(fā)。
快媽媽讀后感篇一
暑假里，我讀了一本書，書的名字叫《小火雞與狗媽媽》。這本書的作者是著名的動(dòng)物小說家沈石溪。
這本書講了一場雞瘟，讓火雞媽媽剛剛孵化出來分小火雞差不多死了個(gè)凈。只有一只活了下來。作者把它放到了狗窩里，小火雞把狗媽媽身上的虱子和跳蚤吃了個(gè)凈，于是它們成了形影不離的好朋友。然而狗媽媽在一次意外中把自己的兩條腿很不幸的折斷了，醫(yī)生說狗媽媽以后估計(jì)很難再站起來。于是小火雞開始啄狗媽媽，第一次狗媽媽很疼，咆哮起來，似乎很想站起來跑；第二次小火雞又啄了狗媽媽一下，狗媽媽跑跑了兩三步就倒下了。就這樣，小火雞每天都啄狗媽媽一下，一個(gè)月后的.一個(gè)下午，小火雞又一次叼著狗毛跑，這次狗媽媽一個(gè)前撲上去，咬著小火雞的脖子，狗媽媽又把小火雞的脖子吐了出來，她驚奇的發(fā)現(xiàn)自己又可以像原來一樣奔跑了。
讀完這本書，我知道了當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，一定要伸出援助之手幫助他。人世間的所有動(dòng)物都有愛，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
快媽媽讀后感篇二
當(dāng)我拿到《淘氣包馬小跳之天真媽媽》這本書的時(shí)候，就被書名吸引住了。平常我們一般都會(huì)寫：嚴(yán)厲的媽媽、慈祥的媽媽、漂亮的媽媽……可真沒有想過媽媽是天真的？讓我們趕快去書中看看吧。
讓我忍俊不禁的是馬小跳給他的媽媽做的十二層三明治。這么高的一個(gè)三明治，他的寶貝兒媽媽都不知道從什么地方下口。哈哈哈……他的媽媽感動(dòng)得一塌糊涂，感動(dòng)得泣不成聲，感動(dòng)到最后把三明治放到了客廳的陳列柜中最顯注的地方，每天都往家里帶人，帶這些人來參觀那個(gè)玻璃匣子里的十二層的三明治。當(dāng)客人發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲時(shí)，他的媽媽就變成了世界上最幸福的媽媽！剛開始我并不明白，這么好吃的三明治為什么不吃，等全部看完后我明白了，馬小跳的媽媽是舍不得吃，因?yàn)檫@是她的兒子親手做給她的，她覺得她是最幸福的媽媽，而且還要把這最幸福的時(shí)刻展現(xiàn)給大家。這就是媽媽對(duì)孩子的愛！
還有一件讓人印象深刻的事：馬小跳第一次給媽媽洗腳，卻拿了一個(gè)洗菜的盆子。他先讓媽媽把腳放在空盆子里，再拿起一旁的熱水瓶就要往里倒，嚇得他媽媽差點(diǎn)跳起來，好不容易把水調(diào)好了，洗著洗著就先跑去干別的事了，媽媽一直在感動(dòng)中，等馬小跳想起來時(shí)，水已經(jīng)變涼了，可他的媽媽卻一直舍不得拿出來，他怕媽媽感冒，義不容辭的拿起暖水瓶就往盆里倒去，結(jié)果可想而知，他媽媽的腳被燙得又紅又腫。我看了笑得肚子疼，可是到最后卻笑不出來了。這不是正好反應(yīng)了我們這些孩子平時(shí)的動(dòng)手能力和生活能力太差了。都是爸爸媽媽在照顧著我們，而我們也覺得這是理所當(dāng)然的，沒有去注意生活中的這些細(xì)節(jié)，當(dāng)我們心頭一熱，想要幫忙時(shí)，卻總是幫倒忙，是越幫越忙！
天真的媽媽、糊涂的馬小跳帶給我們無窮的歡樂，同時(shí)也提醒著我們，以后要多關(guān)心父母、多替他們做一些家務(wù)，不讓他們?cè)贋槲覀儾賱诹耍?/p>
快媽媽讀后感篇三
坐在電視機(jī)前，淚已經(jīng)在眼眶打轉(zhuǎn)，多么感人的一幕。發(fā)生在杭州的這座城市，一個(gè)兩歲的小女孩在十層樓的窗戶掙扎，就在那令人毛骨悚然的時(shí)候，一位剛下班趕回家的平民婦女看見了，連忙脫下腳下的高跟鞋，弱小的小女孩也因掙扎太久從那十樓高的地方瞬間摔下，那位媽媽急速的跑去接那位從高層摔下的小女孩，我想那時(shí)候她跑的速度可以跟劉翔較量，又或許比劉翔更勝一籌，就因?yàn)檫@位媽媽的舉動(dòng)，小女孩才有了獲得重生的機(jī)會(huì)，而這次的'重生因?yàn)檫@位平凡的母親的舉動(dòng)，變得那么不平凡，變得那么的神圣，這位母親在救那個(gè)小女孩的時(shí)候，她的心里或許沒有去為自己考慮過，如果小女孩她接不住的話，砸中自己的頭或身體部位，有可能變殘疾或死亡，幸慶老天讓好人有好報(bào)，我想這就是我們崇高無私的母愛。我愛你們，媽媽們。
網(wǎng)絡(luò)上這位媽媽被網(wǎng)友們叫做、最美媽媽。她永遠(yuǎn)都是我心目中的最美，也是最善良無私的媽媽，希望她和小女孩妞妞都能快快恢復(fù)。讓我們記得這感人的一面。
人美的不是看外表，而是看內(nèi)心，不需要什么來修飾，我不漂亮，但我善良，我沒有富貴權(quán)力，但我會(huì)為新的一天去改變。
快媽媽讀后感篇四
但也感覺書中一些具體的做法和細(xì)節(jié)，并不具有搬來就用的普世價(jià)值。
沒見過幾百個(gè)孩子，不能稱之為育兒專家。一個(gè)月嫂都需要帶上十來個(gè)孩子才能成為好保姆，何況是從襁褓到成年的漫長歷程，作者的孩子，畢竟是千萬種中的一種。
贊成作者說的，教育是藝術(shù)。所有的基礎(chǔ)理論只能是基石，撫養(yǎng)任何一個(gè)孩子，都是孩子與父母不斷磨合與成長的過程，雙方的天性和特質(zhì)，使得這個(gè)過程會(huì)具有很大的差異性，但殊途同歸，愛與教育的本質(zhì)，是讓孩子有追求自己幸福的能力。
或許作者將自己育兒的點(diǎn)滴寫出來，做法不適合照辦，但是是對(duì)基礎(chǔ)理念的體現(xiàn)和強(qiáng)調(diào)。真正樹立起尊重，平等和自由理念的父母，自然能發(fā)展出具有自己家庭特色，適合自己和自己孩子的做法，這也是本書能給出的最好的幫助吧。只是照辦作者做法的，難免東施效顰，空抱怨方法不靈而已，畢竟藝術(shù)是無法模仿。
快媽媽讀后感篇五
讓我印象最深的是《偉大的媽媽》這篇作文。這篇作文只要講的是：有一位小朋友他小名叫“朋朋”，他有一個(gè)十分善良、偉大的母親。他今年十三歲了，也是一個(gè)懂事的孩子，十分聽媽媽的話。有一次，在朋朋只有六歲時(shí)他生病了，還一直發(fā)高燒，那天我晚上下著大雨還刮著風(fēng)，可他媽媽連自己身體也顧不上了，就抱著朋朋就來到醫(yī)院看病?？吹竭@里我心里暗暗想到：朋朋的母親真是太仁慈了。沒過幾天朋朋在醫(yī)生、護(hù)士和他媽媽的精心照顧下，病好多了，燒也退了，他又能快快樂樂地去上學(xué)，和同學(xué)一起玩了。
看完之后，我熱淚盈眶，激動(dòng)地快要哭了。這是我才知道：母愛是偉大的，是無私的，母愛用金錢也是買不回來的。
在這里，我要告訴大家：在平常生活中，我們要學(xué)會(huì)關(guān)心自己的母親，特別是當(dāng)她身體不好需要人照顧的時(shí)候你要挺身而出；當(dāng)自己不高興的時(shí)候，不要總是和母親吵架，要和諧相處才是真正的幸福。
快媽媽讀后感篇六
前幾天我講了一節(jié)繪本閱讀課，在講課之前我一遍一遍仔細(xì)地品讀著這本書，在此之前我認(rèn)為繪本是很簡單，很幼稚的書，沒什么可讀的，可是自從認(rèn)真研讀完之后，我有了新的想法。
和孩子一起讀了《我媽媽》這本繪本。對(duì)于成年人的我來說，是很簡單的。但雖然簡單，卻不幼稚。或許這就是這本繪本的魔力吧。甚至他將母親的這個(gè)形象塑造的那么“萬能”、親切，我還有些沾沾自喜。
另外，我最大的感覺就是，這本繪本，以孩子天真的口吻，描繪了孩子心中無所不能的母親形象。其中也是運(yùn)用了對(duì)比的句子來形容媽媽的不同形象。比如，說媽媽的歌聲像天使，吼叫起來又像獅子;或者說媽媽像貓咪一樣柔軟，又像犀牛一樣強(qiáng)硬。此外，也用了比喻手法，說媽媽美麗得像蝴蝶，柔軟得像沙發(fā)……圖畫中的媽媽是穿的睡袍和拖鞋，衣服上有著愛心，總是笑得很燦爛和溫暖，給人一種親切的感覺，更容易使孩子接受圖畫中塑造的“萬能媽媽”。
通過這些插圖，在孩子腦海里塑造了一個(gè)偉大的媽媽的形象，也讓孩子體會(huì)到媽媽的愛，更加珍惜親子之間的溫暖關(guān)系。然而在情感上得到滿足的同時(shí)，孩子也能獲得視覺上的豐富感受。是一本很好的讀物！
在準(zhǔn)備這節(jié)的過程中，我才漸漸理解體會(huì)到，繪本閱讀意在培養(yǎng)孩子們讀書的樂趣，老師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)樂趣，去感悟樂趣，通過一本書鍛煉孩子們的觀察力，想象力，語言表達(dá)能力。
讓孩子們通過繪本多認(rèn)識(shí)一個(gè)人，多知道一件事，多儲(chǔ)存幾個(gè)溫馨的畫面，多擁有一份真摯的情感。讓他們?cè)陂L大后回顧這本書時(shí)留下美好的回憶，那將是他人生中最重要的經(jīng)歷，這將對(duì)他的一生的人文素養(yǎng)和生命成長產(chǎn)生重大的意義。這次授課也將是我一生中最重要的經(jīng)歷和最寶貴的財(cái)富。
快媽媽讀后感篇七
黃蓓佳阿姨一直是我的偶像，她寫的每一本書我都有看，都非常的喜歡。去年暑假，我讀了她的一本長篇著作《親親我的媽媽》。我讀完后心情久久不能平靜，黃蓓佳阿姨用她嫻熟細(xì)膩又附有暖意的筆法勾勒出了一個(gè)個(gè)人物的形象，使人讀完后流連忘返。
這本本書榮獲中宣部第十屆“五個(gè)一”工程獎(jiǎng)、第十屆江蘇省優(yōu)秀圖書獎(jiǎng)，20xx年人選中國新聞出版總署首屆“三個(gè)一百”原創(chuàng)工程圖書，20xx年被評(píng)為全國“十大童書”。
讀完這本后我還意猶未盡，書中波瀾起伏的劇情，人物的性格特征，這是百看不厭。我真佩服黃蓓佳阿姨，能給我們帶來這么好的閱讀書目。
想到這里，我又想到了我的媽媽。我的媽媽雖然不像書中舒一眉那樣冷，卻和舒一眉一樣有愛子之心。天下哪有媽媽不愛自己的孩子？回答是沒有。雖然每位媽媽的性格、面貌不同，但他們都很愛自己的孩子，而且愛得深，愛的濃。這些愛孩子們可能不會(huì)察覺，還可能會(huì)嫌?jì)寢寚Z叨，這樣就大錯(cuò)特錯(cuò)了。每位媽媽表達(dá)愛的方式不同，所以孩子們就不會(huì)都察覺到。比如我的媽媽，在我睡覺的時(shí)候總是會(huì)在深夜看我一眼，幫我蓋上蹬掉的被子，幫我調(diào)試合適的溫度，即使這些癥狀我都沒有，但她還是持續(xù)著這種習(xí)慣，可能是親眼看著自己的孩子入睡，是一件很幸福的事吧。還有一次，我沒有跟媽媽說，便跑到了同學(xué)家去玩，媽媽看見我不見了，焦急萬分，猶如熱鍋上的螞蟻――急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她挨家挨戶的敲門、打電話，眼淚都快掉下來了，可見我對(duì)她來說是多么的.重要！媽媽就像一只老母雞，保護(hù)著小雛雞。那次我在同學(xué)家玩了很久才回來，媽媽訓(xùn)斥了我一頓，可我覺得這剛進(jìn)的話語中還包含著一絲牽掛。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！蓖瑢W(xué)們，長大之后你們一定要孝敬你們的媽媽！親親你們的媽媽！
快媽媽讀后感篇八
我在畫室看了一本書，名字叫《阿力愛媽媽》，很好看，我想分享給大家。
《阿力愛媽媽》主要講了小熊阿力想給媽媽做蜂蜜餅，他拿著媽媽最喜歡的碗去盛蜂蜜，卻不小心打碎了媽媽最喜歡的碗，于是，他去問媽媽“你愛不愛我”，并提出了很多類似“如果我做錯(cuò)事你還愛我嗎？”這樣的問題，媽媽的回答總是“我永遠(yuǎn)愛你，不過你要為你的行為承擔(dān)后果”。當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)她最喜歡的碗碎了的時(shí)候，媽媽依然抱住阿力，對(duì)他說“我永遠(yuǎn)愛你”。最后，阿力自己做了一個(gè)碗，用顏料寫上“阿力愛媽媽”，媽媽說現(xiàn)在這個(gè)碗是她最喜歡的碗了。
我覺得阿力的媽媽很懂教育，她會(huì)耐心的告訴孩子“我永遠(yuǎn)愛你，不過你要為你做的事承擔(dān)后果”。如：“要是我和朋友打枕頭大戰(zhàn)，把羽毛扔的滿天飛，你還愛我嗎？”“我永遠(yuǎn)愛你，不過你要把羽毛收拾起來”，“那如果我沒關(guān)冰箱門，妹妹把東西全扯出來，你還愛我嗎？”“我永遠(yuǎn)愛你，不過那樣大家就都沒有點(diǎn)心吃了”。
我覺得爸爸媽媽在這方面做的不夠好，我希望他們對(duì)我更有耐性一點(diǎn)，特別是在我做錯(cuò)事的時(shí)候。
快媽媽讀后感篇九
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的《龍媽媽鷹媽媽》讀后感，歡迎大家分享。
沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)，教書育人在細(xì)微處，學(xué)生成長在活動(dòng)中……拿到這本書我一口氣讀完，真是暢快淋漓，發(fā)人深省。我是一名教育學(xué)者，這是我看過的真正的旅美教育家從中美兩國比較教育的獨(dú)特視角和親身實(shí)踐寫出的好書，不像有些只會(huì)講故事，或只講大道理的書，該書既有理論又有實(shí)踐，堪稱中美教育大沖浪，比電視劇《虎媽貓爸》精彩十倍的教子書，年輕父母必讀的案頭書。
快媽媽讀后感篇十
今天，我讀了一本很特別的書叫《我媽媽》，這本書非常的好看!
為什么有這么多種呢?因?yàn)椋?/p>
第四，她溫柔、體貼孩子，媽媽會(huì)像貓咪一樣溫柔，像沙發(fā)一樣舒適，總有辦法使難過的我變得開心起來，常常逗得我哈哈大笑。
讀了這本書，我明白了媽媽在家里是最辛苦、最勤勞的人，我想對(duì)媽媽說：“媽媽，無論您漂不漂亮，有沒有錢，我都會(huì)愛您，永遠(yuǎn)!”
快媽媽讀后感篇十一
“不打不成才”、“棍棒底下出孝子”等教育思想一直流傳至今，很多父母還仍然視其為制勝法寶。他們認(rèn)為孩子是我自己生的，打罵孩子是家務(wù)事，無須別人干涉。
近年來家庭暴力事件層出不窮，前段時(shí)間電視媒體曝光，一父親因孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)，老師告狀，家長一氣之下竟把孩子打死了，現(xiàn)狀之慘烈令人發(fā)指。
暴力教育能讓孩子順從，不會(huì)讓孩子變得聰明和懂事；能讓他們變得聽話，不會(huì)讓他們變得自覺和上進(jìn)。
不要借著愛的名義去打罵孩子，做父母需要學(xué)習(xí)，需要學(xué)會(huì)如何愛孩子。學(xué)會(huì)愛，最簡單的第一步就是不再打罵孩子，不做穿西裝的野人。
2、避免住在同一屋檐下的陌生人。
“親子共讀”這個(gè)詞對(duì)于我們也許并不陌生，尤其是我們這些已為人父母者。新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人朱永新教授就倡導(dǎo)全民閱讀，提案設(shè)立國家閱讀節(jié)，提出共讀、共寫、共同生活這一教育理念。親子共讀是其中一種共讀方式。要求父母與孩子一起讀書、一起寫作、一起游戲、一起生活，這樣，他們才擁有共同的語言，共同的價(jià)值，共同的生活密碼。
試問，作為父母你“親子共讀”了嗎？我想有很多父母朋友包括我自己在內(nèi)都會(huì)慚愧的說“no”。雖然，我們天天和孩子生活在一起，但是沒有共同的語言，沒有共同的生活密碼，儼然成了生活在同一屋檐下的陌生人。
可惜自己意識(shí)太遲了。記得兒子上幼兒園那段時(shí)期，我訂閱了《嬰兒畫報(bào)》、《幼兒畫報(bào)》，每天晚上躺在床上給兒子讀故事，講童話?？墒菂s總不能堅(jiān)持，后來兒子上小學(xué)了漸漸地就不再這樣做了，自己也貪圖玩樂上了，結(jié)果造成兒子閱讀的斷層，電視成了他的玩伴。
和孩子一起閱讀吧，任何時(shí)候開始都不晚。學(xué)習(xí)是件終身的事情，不存在絕對(duì)的“錯(cuò)過時(shí)間”。
只要你用心，只要你愿意學(xué)習(xí)，只要你學(xué)會(huì)如何去愛自己的孩子，你也可以做得像那些父母一樣優(yōu)秀！
快媽媽讀后感篇十二
有一次，我在樹下玩耍，突然頭頂上飄落下一片紅夾白色兒的葉子頓時(shí)感到非常的奇怪，怎么會(huì)有那么會(huì)有這樣的葉子呢？我感到不可思議。我目不轉(zhuǎn)睛的看著這片葉子，霎那間，葉子上出現(xiàn)了……“一個(gè)十二歲的小男孩名叫邵帥，那一天，他媽媽感覺不舒服，就決定到北京市的醫(yī)院去體檢，在邵帥媽媽去北京的第三天，不幸的事情就發(fā)生了。邵帥收到了從醫(yī)院寄來的信——白血病情通知書。這信讓邵帥和他奶奶心驚肉跳；不僅讓邵帥那幼小的心靈受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷，當(dāng)天邵帥奶奶還為此暈倒在床呢？當(dāng)邵帥奶奶醒來后就已經(jīng)迫不及待地想到北京去看望邵帥的媽媽，可是又想到邵帥還讀著書、又還小，不能讓那么小的孩子自己一個(gè)人生活。頓時(shí)猶豫了”?？吹竭@，我覺得我們現(xiàn)在生活在那么好的環(huán)境中，那么溫暖的懷抱中應(yīng)該好好學(xué)習(xí)才對(duì)！感嘆后我又接著看了下去?！熬瓦@樣，奶奶留在了邵帥身邊。邵帥會(huì)每天給媽媽病房里的電話打上兩次，才能放心。
邵帥在一次和醫(yī)生通完電話后整整一個(gè)上午都像木頭人一樣坐在那里發(fā)呆?！半y道發(fā)生了什么事嗎？我已經(jīng)心急如焚了奶奶”。奶奶問邵帥：“咋地啦，是不是醫(yī)院那邊出什么事啦？”邵帥站起來無精打采告訴奶奶，說他自己要退學(xué)，去北京照顧媽媽，媽媽的病情已經(jīng)惡化了，他不想無動(dòng)于衷。不管奶奶和媽媽怎樣勸告他都沒有用，邵帥已經(jīng)下定決心了。
在第二天早上邵帥和奶奶在著火車就來到了北京，在離醫(yī)院最近的農(nóng)村里租了一間小房子住了下來。邵帥每天都要很早起來為媽媽和奶奶做飯吃?！笨粗蹘浤亲鲲埖臉幼?，心里不禁有一種自愧不如的感覺：自己也和邵帥差不多大呀，都還不會(huì)做飯，真丟臉呀！“接著，邵帥要從小房子那轉(zhuǎn)三次公交車才能到達(dá)醫(yī)院，每次到醫(yī)院后都要等上半個(gè)小時(shí)才到探視時(shí)間。邵帥可是沒有停歇過的——早上公雞還沒鳴就起來做飯；辛辛苦苦擠公交車到醫(yī)院；又要每天給媽媽擦身；就這幾件事對(duì)于一個(gè)小孩子來說已經(jīng)很不容易了。要是換做我呀，早就溜之大吉了。過了幾天媽媽的病情有繼續(xù)惡化。醫(yī)生告訴邵帥和他奶奶：“現(xiàn)在病人的情況很不穩(wěn)定，必須要有和她對(duì)應(yīng)的骨髓，我們才能給她做骨髓移植?，F(xiàn)在我們醫(yī)院的骨髓很缺，所以……”醫(yī)生花還沒有說完邵帥就毅然決然的說：“醫(yī)生，我愿意把我的骨髓捐出來給我媽媽，行嗎？”醫(yī)生聽了一個(gè)十二歲的小男孩的回答驚顫了。便回答他：“行是行，但是，你真的決定了嗎？”“嗯！”一個(gè)堅(jiān)決的回答讓醫(yī)生不得不答應(yīng)?？吹竭@我又停頓了：邵帥還那么小他能沉承受的住嗎？真為他感到擔(dān)心呀。
之后，邵帥把這件事告訴了媽媽，媽媽知道后大發(fā)雷霆，罵邵帥不知道生命的寶貴和自己有多么的擔(dān)心?？陕犃酸t(yī)生的話就改變了主意，醫(yī)生說骨髓移植對(duì)生命沒有危險(xiǎn)的。這下，邵帥媽媽才答應(yīng)了。
第二天下午，手術(shù)結(jié)束了，醒來的媽媽和邵帥都趕緊走向?qū)Ψ降牟》?，看到雙方之后擁抱在一起，嚎啕大哭了起來。就這樣樹葉合了起來，結(jié)束了。頓時(shí)我也哭了起來，我為她們之間的那種“愛”，那種無微不至的關(guān)懷所感動(dòng)了?？赐曛笪腋惺艿缴蹘洖榱俗约旱膵寢尭冻隽硕嘀械亩嘌?！我們也該為自己的媽媽付出些什么。
快媽媽讀后感篇十三
讀了《方媽媽》這篇文章，我的心情久久不能平靜，方媽媽的故事深深地感動(dòng)了我。文章主要介紹了兒子方亮由于見義勇為遭到歹徒的槍擊，大腦受了傷成了植物人，方媽媽一直在兒子身邊無微不至地服侍，一邊幫兒子按摩，一邊和兒子說話，終于喚醒了兒子，兒子醒來的第一句話就是說了三個(gè)字：“媽，媽，媽……”
人們都說母愛如水，父愛如山，我想起了我的父母。
記得在我兩歲多的時(shí)候，去外婆家吃團(tuán)圓飯，當(dāng)時(shí)我的年紀(jì)還小，走路也不怎么穩(wěn)健，更不懂得熱水瓶是用來裝開水的.，充滿了危險(xiǎn)。由于好奇心，我走到放在地上的熱水瓶旁，跪在地上把熱水瓶推倒了，里面的熱水一下子全翻到我的膝蓋上、大腿上，我當(dāng)時(shí)就被燙得大哭起來，差點(diǎn)把嗓子都哭啞了。媽媽一聽到我的哭聲趕緊跑過來，看我被燙傷了就急忙和爸爸送我去醫(yī)院，由于冬天我穿得是棉褲，所以燙傷很嚴(yán)重，褲子和皮膚都粘在一起，只能用剪刀把褲子剪開，當(dāng)把剪碎的褲子從我腿上剝下來的時(shí)候，我鉆心地疼，又大哭了起來，爸爸和媽媽在一邊既心疼又著急。媽媽滿臉是淚，后悔地說：“都怪我把裝滿熱水的熱水瓶放在地上，害得女兒被燙傷了，都是我的錯(cuò)！”爸爸心如刀絞，不停地說：“這也不能全怪你，我沒有看好她，我也有責(zé)任呀！”從醫(yī)院出來后，在爸爸和媽媽無微不至的關(guān)懷下，吃睡在他們身邊，走路由爸爸背著，就這樣在他們的精心照料下我完全康復(fù)了，又像以前那樣活蹦亂跳了。
母愛是世界上最燦爛的陽光，沐浴在陽光中的孩子是最幸福的。從此我懂得了奇跡是什么？愛是什么？有母親的地方就有歡樂，就有奇跡。
快媽媽讀后感篇十四
卡洛琳的父母為了工作，搬到了郊外的別墅里，因?yàn)闊o聊在數(shù)門窗時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特殊的門，用一把特殊的鑰匙打開了這個(gè)特殊的門，把卡洛琳帶到了一個(gè)特殊的紐扣世界。
在這個(gè)世界里，所有的東西都與現(xiàn)實(shí)截然相反，房子是粉紅色的，里面有一切可以吸引卡洛琳的事物：美味的食物、可愛的臥室、乖巧沉默的韋伯，很久不見的同學(xué)，但他們都是紐扣眼睛。還有另外的一對(duì)父母，這么美的地方使她甚至不想回到現(xiàn)實(shí)中那個(gè)無聊的真實(shí)世界了，但她卻不知道危險(xiǎn)正向她一步一步靠近。
關(guān)在黑房子時(shí)，其他孩子的鬼魂告訴了她老巫婆的陰謀，并希望可以幫他們找回眼睛。乖巧沉默的韋伯也被殘忍的殺死了?；氐浆F(xiàn)實(shí)生活中的卡洛琳驚慌不定，因?yàn)樗陌职謰寢層直焕衔灼抛プ吡?，她只得又帶著貓去了門那邊的世界，和老巫婆定了一個(gè)契約，找到了三個(gè)孩子的眼睛，并救出了父母，打敗了老巫婆。
在這部電影里，我最喜歡的就是卡洛琳，她勇敢、樂觀、開朗，能及時(shí)克制住自己，不讓老巫婆為自己縫上紐扣眼睛；擁有別樣的勇氣，為了找到孩子們的眼睛她多么勇敢，她很執(zhí)著，當(dāng)發(fā)現(xiàn)父母被抓走時(shí)，又冒著生命危險(xiǎn)去救她們，她不輕言放棄，不會(huì)拋棄朋友和家人，這樣的精神很值得我們學(xué)習(xí)！
在電影的最后，卡洛琳得到了母親送的手套，一個(gè)漂亮的臥室，在花園里種上了郁金香，并把鄰居們、韋伯和他的奶奶請(qǐng)到了家里參加聚會(huì)。一個(gè)美麗的結(jié)局，結(jié)束了卡洛琳的驚險(xiǎn)之旅。
快媽媽讀后感篇十五
這本書是安東尼。布朗寫的，他的作品用色明快，構(gòu)圖有超現(xiàn)實(shí)風(fēng)格，他的作品透出他的縝密心思，表現(xiàn)得幽默風(fēng)趣，書中帶給孩子的希望與愉悅，是兒童文學(xué)作品中最難能可貴的珍寶。
在這本書中，安東尼為了小讀者確實(shí)煞費(fèi)苦心，他一方面讓孩子對(duì)媽媽的描述產(chǎn)生共鳴，從而體會(huì)媽媽的唉，更加珍惜親子間的溫暖關(guān)系；另一方面他又讓孩子充分享受看圖的樂趣，使他們?cè)谇楦猩系玫綕M足的同時(shí)，也獲得豐富的視覺感受。繪本中的物品和比喻的動(dòng)物都是我們所熟悉的，真的太了解孩子了。
就像布朗其他作品一樣，這本書的趣味主要由圖畫傳達(dá)，因?yàn)樗幌蛳矚g運(yùn)用圖畫表達(dá)文字未竟之處，或是借著圖畫把文字做了扭曲，延伸，產(chǎn)生幽默效果。
例如，文字中說媽媽可以成為電影明星，畫面中就出現(xiàn)了大家熟悉的瑪麗蓮夢露，這些都是有趣的聯(lián)想。
陪伴孩子長大的過程也是我們家長自我成長自我修復(fù)的一個(gè)過程，父母之愛應(yīng)該是水。上善若水，如水的愛，一定包含著適時(shí)的自我調(diào)整、自我改變，它至純至真至善至美。
快媽媽讀后感篇十六
母親是生命的來源!也是能量的來源!
――題記。
“母親，是最偉大的人;母愛，是最偉大的愛!”作者在文章的最后這樣寫道。作者的父親早早的就過世了，是他的母親含辛茹苦地把他撫養(yǎng)成人的。文中處處體現(xiàn)了他對(duì)母親的贊美;他對(duì)母親的尊敬;他對(duì)母親的愛。的確母親和母愛都是最偉大的。
讀了這篇文章，我深有感觸。以前，我總是覺得媽媽不夠愛我，甚至有點(diǎn)煩我。小時(shí)候，我認(rèn)為父母對(duì)兒女的愛應(yīng)該是滿足兒女的任何要求(現(xiàn)在我知道那是溺愛)，而媽媽卻不如此，媽媽總是會(huì)挑一些合理的去滿足我。有時(shí)想要一個(gè)玩具也得完成一個(gè)任務(wù)才能得到。我總想著怎么去玩，而媽媽就讓我去學(xué)這個(gè)、學(xué)那個(gè)。長大一點(diǎn)了，我又認(rèn)為父母對(duì)兒女的愛是給我們買好吃的，好看的衣服。而媽媽只會(huì)在過年或衣服太小時(shí)時(shí)才給我添加“衣柜里的成員”。再后來我覺得父母的愛應(yīng)該是對(duì)兒女的關(guān)心。而媽媽總是對(duì)我說“作業(yè)完成了嗎?”“今天讀書了嗎?”，我感受不到媽媽的愛。
媽媽，原來你的愛濃濃得一直圍繞在我身邊，不懂事的我一直體會(huì)不到你的.愛，原諒我吧!
媽媽，我愛您!
快媽媽讀后感篇十七
教育好孩子真是這個(gè)世界上最不容易而又最有最大的事業(yè)了！
這絕對(duì)是一本暢銷書，但封面與書名常常讓我有一種華而不實(shí)，騙錢之感。刨去這些“敗筆”，內(nèi)容還真是讓人眼前一亮。雖然看題目應(yīng)該是寫給媽媽的，但是爸爸（或是未來的爸爸們）看看也將獲益匪淺。最感動(dòng)的不是作者給出的那一個(gè)個(gè)建議和案例，而是她作為母親的那種特有的創(chuàng)造力。這樣的創(chuàng)造力既是源于對(duì)自己孩子的發(fā)展的尊重，也是一個(gè)母親應(yīng)有而大多數(shù)人匱乏的“責(zé)任”。當(dāng)然，這里所言的責(zé)任，如果普遍而言，每個(gè)媽媽都會(huì)說自己非常關(guān)心自己的孩子，但是，那種有智慧的關(guān)懷真的是太少了！
還記得高中的時(shí)候，學(xué)業(yè)重，我在看《三國》，我爸當(dāng)時(shí)就呵斥了我的閱讀行為，并對(duì)它橫加指責(zé)，想想這真是出于一種過度關(guān)心而導(dǎo)致的不正確的導(dǎo)向??！但慶幸的是自己現(xiàn)在居然倒養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，又不知道未來會(huì)有多少的參考意義。
每個(gè)爸爸媽媽都應(yīng)該看看，會(huì)給人不少的啟迪。
快媽媽讀后感篇十八
秋高氣爽，秋風(fēng)瑟瑟，秋雨綿綿，這些是關(guān)于秋天的成語。自從這個(gè)夏天來到四季分明的西安之后，我明白在西安可以看到漸漸變黃變紅變橘黃色的楓葉們；因?yàn)樵缤硖鞖鉀?，要多加衣服；這些我在廣東時(shí)即使是秋天也沒有感受到這樣的景色。我覺得楓葉很漂亮，就像我媽媽給我畫的漸漸變換的顏料。
“這是我媽媽，她真的很棒！”是的，就像我讀的這本書似的，我媽媽也是個(gè)神奇的畫家，會(huì)把我喜歡的小兔子畫得活靈活現(xiàn)，我媽媽畫的小兔子是世界上顏色最漂亮的，顏色搭配超棒。
我覺得我媽媽真的很棒。
我媽媽的聲音像天使一樣甜美，她給我唱的歌，讀的書，朗誦的詩歌都是很悅耳的，讓我感覺很舒服，從我出生時(shí)開始，媽媽就給我唱各個(gè)國家的兒歌，當(dāng)然還有“小兔子乖乖兒歌”。兒歌伴我入睡。
在我弟弟和我不聽話任性的時(shí)候我媽媽會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們就像豹子一樣。雖然嚴(yán)厲又嚴(yán)格，我還是喜歡我媽媽，因?yàn)樗f的.很多都是對(duì)的。
我覺得我媽媽語文很棒，她小時(shí)候是語文課代表，她還會(huì)寫文章來賺錢。我也要好好學(xué)習(xí)語文，因?yàn)槲姨貏e喜歡我的語文老師，我長大了也要成為語文很棒的人，把我的想法對(duì)我媽媽和我家人的愛美美得表達(dá)出來。
快媽媽讀后感篇十九
讀完《傷仲永》這篇文章后，的確讓我感到有些“傷”。仲永天生聰明、有才智，年紀(jì)小小就能作詩，但最后卻得到“泯然眾人”的結(jié)果。像方仲永那樣的神童，如果從小就努力勤奮地學(xué)習(xí)，將來一定會(huì)成為舉世聞名的才子，成為國家的棟梁。方仲永是天才，但即使是天才，也離不開后天的努力。
方仲永變成了普通人，責(zé)任全在他的父親，因?yàn)樗蛔尫街儆澜邮芎筇斓慕逃?，這樣，盡管方仲永的天賦是多么的高，他所掌握的知識(shí)只不過是那么點(diǎn)，而他不再更新這些知識(shí)，不再添加，當(dāng)人們聽多了，對(duì)他的知識(shí)透徹了，他也就變成普通人了。相反，那些天賦很差，不是神童的人，經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)，比別人多的付出，一定會(huì)從不是神童的人，變成神童。所以說，天才來自于勤奮學(xué)習(xí)！神童由于后天不好好學(xué)習(xí)而淪落成普通人，而本來不是神童、天才，但由于堅(jiān)持不懈地、奮發(fā)努力，就能成為舉世聞名的科學(xué)家、發(fā)明家。牛頓不是神童，但他終身勤奮學(xué)習(xí)，終于取得了令世人矚目的成就。愛因斯坦不是神童，大學(xué)考了兩次才被錄取，畢業(yè)后到一家專利局當(dāng)了7年的職員，他在艱苦的條件下頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)和工作，終于打下了相對(duì)論的基礎(chǔ)，所以，只要我們堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，就一定能取得成就。
后天的教育和學(xué)習(xí)對(duì)造就人才起著決定性的作用，這句話不僅適用在學(xué)習(xí)上，它還可用于人生中。天上不會(huì)掉餡餅，就算掉了下來，你吃完了以后，還得靠自己去尋找。
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