讀后感可以幫助我們更好地整理思緒，回顧書中的重要內(nèi)容，并將自己的想法和體驗(yàn)與他人分享。寫一篇較為完美的讀后感，首先需要全面把握書中的主題和思想內(nèi)涵。我們要通過(guò)深入細(xì)致的閱讀，探究書中的情節(jié)、人物設(shè)定、背景等方面，分析作者的寫作手法、表達(dá)目的和價(jià)值觀念。其次，我們要在讀后感中表達(dá)個(gè)人真實(shí)的感受和思考?？梢哉?wù)摃幸鸸缠Q的情節(jié)、感人的片段、角色的形象塑造等，運(yùn)用個(gè)人的語(yǔ)言和邏輯進(jìn)行有條理的敘述。最后，要注意語(yǔ)言的表達(dá)和修辭的運(yùn)用，使讀后感更具文采和感染力，讓讀者能夠深入體會(huì)到我們個(gè)人的情感與思考。以下是一些精心挑選的讀后感實(shí)例，在這里你可以找到靈感和寫作的指導(dǎo)。
夏天的故事讀后感Z雯篇一
夜晚的北京站是靜謐的，有些許鉛華退卻的哀傷，談不上什么溫馨。夏夜不涼，寥寥星辰帶了點(diǎn)孤寒。
單薄的衣裳，簡(jiǎn)單的行李，無(wú)數(shù)因?yàn)檫@樣的那樣的原因而無(wú)法入住酒店的人席地而眠。誠(chéng)然，車站附近的二十四小時(shí)營(yíng)業(yè)餐廳少得不像話。
所以我算是幸運(yùn)者吧?從北京站轉(zhuǎn)站到北戴河。以票價(jià)不高的車票換在有空調(diào)，wifi的候車室里憩息的機(jī)會(huì)。一如在這個(gè)悲哀的社會(huì)里，我所處的地位，觸及的天空，談不上多優(yōu)渥，但也比下有余。
人情很冷，安全感很少，淡漠得仿佛置身于秋冬。這便是北京的夏天給予我的印象。全部。
夏天的故事讀后感Z雯篇二
的夏天，我是一名初中二年級(jí)的學(xué)生，跟著一幫哥們?cè)诳h城的小巷子里游蕩。新千年本該是憧憬美好未來(lái)，奮發(fā)努力考高中的時(shí)候，可我們那會(huì)腦子里根本沒(méi)有‘學(xué)習(xí)’這倆字，也不知道‘上進(jìn)心’是塊心還是塊大便。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，不去想激昂文字，而是跑去混社會(huì)。最樂(lè)意干的事就是中午上自習(xí)的時(shí)候從學(xué)校的老后門翻出去，要不打的臺(tái)球，要不玩街機(jī)，最常去的就是錄像廳，那時(shí)候電影院基本很慘淡了，連學(xué)校組織的看教育片都沒(méi)人愿意去，最后還是在班主任的監(jiān)督下拖拖拉拉去了的。
學(xué)校的老后門以前是留給洗澡堂的，學(xué)校的老師開(kāi)的，對(duì)外營(yíng)業(yè)，可惜時(shí)間不長(zhǎng)就關(guān)門了，因?yàn)槟抢锞o鄰著就是廁所，學(xué)校里最大的一間，男女兩邊分，中間是糞池，夏天就特丑，遮天蔽日的熏死人，偏偏夏天是洗澡堂的旺季，碰上這，誰(shuí)還有心思洗澡，自然就關(guān)門大吉了。鐵門時(shí)間很長(zhǎng)了，銹跡斑斑，一串大鐵鏈加一把大鎖就把外邊的世界隔開(kāi)了。哥們幾個(gè)出去的時(shí)候先從墻上上去，再?gòu)蔫F門下那邊，這是我們來(lái)了之后的新法子，‘老前輩’們以前都是直接門上門下的，可惜有次把一個(gè)家伙的胳膊給刺穿了，被鐵門上豎起的鐵柵欄，上面有個(gè)跟矛頭似的東西，都銹黑了，扎扎得指著天空，看起來(lái)寒森森的。
從鐵門出去的那條街據(jù)說(shuō)，是我們班主任說(shuō)的，就是子午線，把縣城分開(kāi)兩邊，對(duì)稱的，就想北京故宮的中軸線。到底是不是這樣，我們沒(méi)去求證過(guò)，反正這條路很‘爛’，坑坑洼洼，晴天飛沙走石，雨天泥濘不堪，更可恨的是經(jīng)常有拉‘水茅’的三輪在這樣的路面上狂奔，就是拉糞車，有次我們剛從里邊翻出來(lái)，一輛三輪糞車就飛奔而至，前面正好有個(gè)坑，只見(jiàn)駕車師傅一個(gè)打盤、擺頭，然后加速，車就漂移過(guò)去了，可惜桶里的糞速度沒(méi)跟上，漂移出來(lái)了，以慣性定律在路上撒了一條線，仿佛是組織我們?cè)匠鲕壍?。哥們幾個(gè)那個(gè)罵呀，不過(guò)還是捂著鼻子先閃了。最有意思的還是飛狗了，他捂著鼻子甕聲甕氣地說(shuō)：暴(別)罵咧，媽批說(shuō)不定你屋里吃地韭菜就是用外(那)澆哈(下)地!
夏天的故事讀后感Z雯篇三
近幾天，很溫暖，像夏天一樣——因?yàn)橛小断奶斓墓适隆贰?/p>
故事的“述說(shuō)者”珍·柏雪，是美國(guó)的一位著名作家。她的第一部作品就是《夏天的故事》，因此而一舉成名。這可是一部可以媲美《小婦人》的經(jīng)典之作，當(dāng)然，同時(shí)也獲得2017年美國(guó)“國(guó)家圖書獎(jiǎng)”!
《夏天的故事》對(duì)我來(lái)說(shuō)是一部全心全意頌揚(yáng)親情，手足情深，友誼與自我成長(zhǎng)的小說(shuō)。在一個(gè)出乎意料的夏日假期，居然讓四個(gè)自由喪母的女孩認(rèn)識(shí)了一個(gè)富家男孩，他們一同在華麗的花園中展開(kāi)探險(xiǎn)。同尋找成長(zhǎng)的鑰匙，開(kāi)啟青春的大門。共同去面對(duì)自己成長(zhǎng)的難題：夢(mèng)想，初戀，自信與勇氣。此外，作者以清新流暢的文字影藏另一個(gè)主題：健康且充沛的親情是孩子成長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。故事中，作者給了我們迷人的氛圍，生命的成熟固然辛苦，但它們應(yīng)是晴朗，熱情，奔放的。
《夏天的故事是》一部清新浪漫的田園作品，每翻開(kāi)一頁(yè)，就會(huì)在戲中積累一段感動(dòng)。
《夏天的故事》同時(shí)也是一部簡(jiǎn)單平凡的生活作品，這整本書都記述彭得韋克一家人在夏日假期里的小小故事，有開(kāi)心，有游戲，有麻煩，又難過(guò)，有相遇，也有離別，沒(méi)有什么戲劇性的故事，但卻引人入勝。
我們要知道學(xué)會(huì)珍惜，才能收獲快樂(lè)。
夏天的故事讀后感Z雯篇四
也許既讀過(guò)《天黑前的夏天》又看過(guò)《絕望主婦》的人會(huì)和我有同樣的感受，書中的凱特和電視劇里的bree實(shí)在像極了。永遠(yuǎn)一絲不亂的紅發(fā)，舉止行為優(yōu)雅，家中大事小情料理得井井有條，典型的中場(chǎng)階級(jí)家庭主婦，當(dāng)然身后還跟著一群魔頭一樣的兒女向她炮轟過(guò)多的管束和關(guān)心，以及一個(gè)工作體面又愛(ài)“無(wú)傷大雅”的出出軌的丈夫。
這本書還沒(méi)看到凱特開(kāi)始她的夏日之旅我就不得不從沙發(fā)里跳起來(lái)去準(zhǔn)備晚餐，順便打開(kāi)電視聽(tīng)個(gè)聲。出乎意料的是電視里正在直播國(guó)家大劇院今晚的音樂(lè)會(huì)，演奏的還是那個(gè)“不自由，毋寧死”的女人卡門。于是我系著圍裙以每分鐘一次的頻率來(lái)回在廚房與客廳電視之間，因?yàn)槌橛蜔煓C(jī)的噪音實(shí)在太大了。而我，書里的凱特還有電視里的卡門三個(gè)女人著實(shí)形成了一幅奇怪的畫面。
如果這是一個(gè)主婦的自白，那么《天黑前的夏天》也許就是一個(gè)主婦精神自我救贖的過(guò)程。在這本書之前，多麗絲?萊辛的書只讀過(guò)《金色筆記》，但閱讀的經(jīng)歷是不順利的，所以拿起這本書難免有些猶豫。慶幸的是，它真的十分易讀。在夏天正式來(lái)臨之前，凱特的四個(gè)孩子和丈夫各自都有了出行安排，她不再需要圍著他們鞍前馬后，整整幾個(gè)月一個(gè)人的時(shí)間。在接受了一份高薪卻不那么有趣的工作后，凱特飛往土耳其任職，短暫的工作結(jié)束后遭遇了小他十幾歲，熱情而又焦慮脆弱的西班牙情人，在一場(chǎng)重病后又遇到了合租的年輕女孩莫琳，每一個(gè)人和每一種境遇帶給她不斷的自我省悟。這個(gè)夏天像一面鏡子，在凱特人生的轉(zhuǎn)彎處讓她照見(jiàn)了自己。
其實(shí)是很普通的一個(gè)故事，卻折射了一個(gè)女人在婚姻中的走投無(wú)路。對(duì)于凱特，婚姻就是人生的方向。而婚姻需要妥協(xié)，你的妥協(xié)不是針對(duì)一個(gè)人，甚至不是針對(duì)婚姻，而是針對(duì)人生本身，如果你不妥協(xié)，又不能像小說(shuō)的女主人公那樣有如此深刻的自省能力，如此堅(jiān)定的自制能力，沒(méi)有悲天憫人的情懷和哲人的思維，那你肯定會(huì)變成怨婦。故事的結(jié)局，凱特重新回到了家庭。有人在這本書的讀后感里寫下這樣一句話：生活不在別處，在你堅(jiān)固的自我核心里。所以，自信地回家，順理成章地生活，乃是幸福的歸途。
有另外一個(gè)故事，是大學(xué)時(shí)的英語(yǔ)課文，大概是講一個(gè)女人的朋友趕到她家告訴她丈夫乘坐的飛機(jī)墜毀了，女人一滴眼淚沒(méi)掉默默地走回到樓上的房間，她在窗前飛速的回憶這些年的生活，自己像一臺(tái)電腦，存儲(chǔ)了家人所有生活的瑣碎，男人的衣襪鞋帽，家人的飲食起居全由她一人負(fù)擔(dān)，并且需要隨時(shí)開(kāi)足馬力在對(duì)方一聲問(wèn)話下迅速告知答案。忽然間這一切都結(jié)束了，再?zèng)]有約束，她無(wú)比輕松。這時(shí)門鈴忽然響起，朋友開(kāi)門后竟是她丈夫安然無(wú)恙的站在門口，他沒(méi)有登機(jī)，聞聲而來(lái)的女人看見(jiàn)丈夫，大叫一聲，倒在樓梯上去世了。這個(gè)個(gè)故事就這樣戛然而止。
夏天的故事讀后感Z雯篇五
好小說(shuō)，就像一座神殿，都有靈魂的。
彭家四姐妹，12歲的大姐羅莎琳，擔(dān)任了妹妹的母親角色，常常在妹妹們闖禍后出來(lái)收拾殘局﹔11歲的絲凱長(zhǎng)得最像母親，金發(fā)藍(lán)眼，但是脾氣暴躁，諸事皆有自己的想法，好講話，有點(diǎn)“大嘴巴”﹔10歲的珍立志寫作。隨時(shí)隨地都在尋找素材，凡事免不了夸張一番﹔最小的貝蒂是個(gè)羞澀可愛(ài)的小姑娘，永遠(yuǎn)戴著一雙翅膀，不停地在魔法般的莊園里與忠心耿耿的獵狗進(jìn)行冒險(xiǎn)探索。然而男孩杰費(fèi)利的出現(xiàn)，攪亂了平靜。眼前這棟豪華莊園的主人—“傲慢的提富頓夫人”的兒子。年齡相仿的絲凱冒冒失失在花園撞見(jiàn)這個(gè)男孩時(shí)，并沒(méi)有意識(shí)到，因?yàn)樗拿笆?，一連串的麻煩就要來(lái)了。
這么說(shuō)吧—這個(gè)表面上和往年沒(méi)什么兩樣的夏日假期，因?yàn)閾Q了陌生的度假地。更因?yàn)橐贿B串的奇遇，注定了這個(gè)夏天的不平靜。
這個(gè)故事，寫出了兒童應(yīng)有的純真。
夏天的故事讀后感Z雯篇六
這是一本生動(dòng)有趣的書，不管是哪個(gè)小人物都很可愛(ài)，雖然好事多磨，但峰回路轉(zhuǎn)，讓我感受到讀書的樂(lè)趣，也讓我領(lǐng)會(huì)到作家珍?柏雪的才情和智慧。
這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)美麗的九月下旬，住在加德姆大街的彭德韋克四姐妹又開(kāi)始冒險(xiǎn)。由于媽媽去世后，得到克雷爾姑姑的支持，父親馬丁作出決定――約會(huì)。女孩們將會(huì)有一個(gè)繼母，繼母就意味著災(zāi)難。于是女孩們開(kāi)始執(zhí)行拯救爸爸的計(jì)劃。當(dāng)然她們也離不開(kāi)煩惱，比如羅莎琳沒(méi)法讓討厭的湯米和尼克不要再打擾她；凱絲以最不體面的方式在足球場(chǎng)上發(fā)火；珍沒(méi)去成波士頓而感到寂寞；貝蒂調(diào)皮搗蛋監(jiān)視新搬來(lái)的.鄰居；獵狗也是麻煩不斷。直到最后，她們明白了媽媽是對(duì)的，她們想要的就是住在隔壁那位新鄰居――艾安莎。新的計(jì)劃開(kāi)始了，幸福的日子也隨之而來(lái)。
作者筆下所描寫的人物惟妙惟肖。羅莎琳（老大）機(jī)靈而敏感；凱絲（老二）急躁而膽??；珍（老三）情感豐富；貝蒂（老四）可愛(ài)；爸爸馬丁聰明；艾安莎溫柔善良。合起來(lái)真是一個(gè)幸福完美的大家庭。
夏天的故事讀后感Z雯篇七
臨考前一天，一向嚴(yán)肅到讓我懼怕的父親，給我倒了一盆熱水，說(shuō)燙燙腳，明天走路舒服。我只好一邊將腳伸進(jìn)鐵盆里，一邊用最后的時(shí)間抓緊背幾個(gè)英文單詞。等我將一盆水泡涼的時(shí)候，一抬頭，見(jiàn)父親正拿著一個(gè)大剪子站在我的旁邊，見(jiàn)我擦完了腳，他不由分說(shuō)地就將我的一只腳放到他的膝蓋上，笑著說(shuō)我的腳指甲太長(zhǎng)太硬了，不用大剪子，剪都剪不動(dòng)。我第一次見(jiàn)父親這樣溫柔，心底一軟，眼淚在眼眶里打了一下轉(zhuǎn)，還是給強(qiáng)行送了回去。家里靜悄悄的，母親怕來(lái)人打擾我睡覺(jué)，不到天黑，就將大門給關(guān)了。鬧鐘早已上好了弦，放在母親的床頭。事實(shí)上，那一晚母親一夜都沒(méi)有睡覺(jué)，時(shí)不時(shí)地起來(lái)，輕手輕腳地看一眼院子里的月亮，希望明天是一個(gè)涼爽的天氣。半夜我醒來(lái)，看見(jiàn)母親的影子映在窗戶上，風(fēng)吹過(guò)梧桐樹(shù)葉，便將那夾雜在樹(shù)影里的影子給晃亂了;而隔壁房間里父親的鼾聲出奇地輕，好像他根本不在那里一樣。
第二天，父親送我早早地到了考點(diǎn)，看我進(jìn)了校門才騎車離開(kāi)。語(yǔ)文老師早已在那里等著了，照例將那些重復(fù)了千百次的話再說(shuō)一遍。平素婆婆媽媽的她，那天見(jiàn)了，卻覺(jué)得特別心安。她甚至還走過(guò)來(lái)，幫我將折了的衣領(lǐng)給弄平整，又拍拍我的肩膀，溫和地說(shuō)：“好好考。”同學(xué)之間見(jiàn)了面，也都彼此微笑一下，作為鼓勵(lì)。平素不怎么說(shuō)話的，這時(shí)也忽然間近了一層，好像大家不是去參加一次考試，而是要奔赴一個(gè)不知道能否活著回來(lái)的戰(zhàn)場(chǎng)。
第一場(chǎng)考完后，我跟同學(xué)剛剛走出校門，就看到父親在一群家長(zhǎng)里奮力地?fù)]著手。我有些詫異，馬上跑過(guò)去，問(wèn)他怎么沒(méi)有回家?父親笑說(shuō)：“還不是你媽，著急得一晚上沒(méi)睡好覺(jué)不說(shuō)，我回家后又擔(dān)心你中午吃不好，非得讓我再騎車回來(lái)，帶你吃頓飯?！闭f(shuō)完后，父親便迅速地將小吃店里的碗盤拿過(guò)來(lái)，放在我和同學(xué)面前。同學(xué)起初愣了一下，然后趁父親轉(zhuǎn)身的工夫，悄聲說(shuō)：“開(kāi)始見(jiàn)你爸這么勤快，我還以為他是店里的服務(wù)員呢?！蔽倚π?，沒(méi)說(shuō)話，卻覺(jué)得心里酸酸的，為一上午來(lái)回騎車奔走了四趟的父親。
三天的考試飛快地結(jié)束了?？纪昴翘?，我將父母給的用剩下的高考零用錢，去報(bào)刊亭全買了書報(bào)雜志，然后一邊看著校園里卷著鋪蓋卷準(zhǔn)備回家的神態(tài)各異的畢業(yè)生們，一邊豪氣沖天地指著那些報(bào)刊，對(duì)同學(xué)說(shuō)：“等著吧，不出幾個(gè)月，我的大名也會(huì)登在這些雜志上!”同學(xué)攬著我的肩，一本正經(jīng)道：“茍富貴，勿相忘!”說(shuō)完，兩個(gè)人便哈哈大笑起來(lái)。那時(shí)候我們都以為彼此會(huì)記住這份一起同行的情誼，可是誰(shuí)也不會(huì)想到，十幾年后的今天，我已經(jīng)連她的名字都想不起來(lái)了，只記得這個(gè)走在我身邊，見(jiàn)證過(guò)我豪言壯語(yǔ)的女生，是個(gè)瘦瘦高高的女生，笑起來(lái)的時(shí)候，一顆青春痘恰好落在淺淺的酒窩里。
似乎也沒(méi)有什么驚心動(dòng)魄的故事發(fā)生在那個(gè)炎熱的七月?？墒菍?duì)于從鄉(xiāng)村單槍匹馬闖蕩到城市定居的我，卻是終生難忘的人生轉(zhuǎn)折。走過(guò)那道在當(dāng)時(shí)被稱之為“獨(dú)木橋”的高考，我便徹底改寫了自己的命運(yùn)，與我在鄉(xiāng)下早早嫁人生子的姐姐有了截然不同的人生。我再也不想重新歷經(jīng)那背水一戰(zhàn)的時(shí)光，卻也知道，它們?cè)缫言谖业囊簧欣酉律钌畹挠啦粫?huì)消失的印痕。
夏天的故事讀后感Z雯篇八
青春就像一個(gè)熱烈的夏，但是夏天里的故事是恬靜清新的，就像用秋露沏成的一杯黃山毛尖，就像雨后泥土的清香，淡淡的，悠悠的，浪漫的。
這個(gè)冬天，很溫暖，像夏天一樣——因?yàn)橛小断奶斓墓适隆贰?/p>
故事的“述說(shuō)者”珍·柏雪，是美國(guó)知名作家。她的第一部作品就是《夏天的故事》，以此一舉成名。這是一部被譽(yù)為可以媲美《小婦人》的經(jīng)典之作，同時(shí)獲得2017年美國(guó)“國(guó)家圖書獎(jiǎng)”。
《夏天的故事》是一本全心全意頌揚(yáng)親情，手足之愛(ài)，友誼與自我成長(zhǎng)的小說(shuō)。
一個(gè)出乎意料的夏日假期，在讓自幼喪母的四個(gè)女孩認(rèn)識(shí)了一個(gè)富家男孩，他們一起在華麗的花園里展開(kāi)探險(xiǎn)。一同尋找成長(zhǎng)的鑰匙，開(kāi)啟青春的大門。共同去面對(duì)各自成長(zhǎng)的難題：夢(mèng)想，初戀，自信與勇氣。此外，作者以清新流暢的文字隱藏另一個(gè)主題：健康且充沛的親情是孩子成長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。故事中，作者給了我們迷人的氛圍，生命的成熟固然辛苦，但它應(yīng)是晴朗，熱情，奔放的。
說(shuō)起與她初識(shí)，那也是一種緣分吧!那天，我隨便去書店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一眼就瞅到了擺放并不顯眼的《夏天的故事》，只是她的側(cè)身就已讓我深深“迷戀”，淡藍(lán)色的書名印在雪白的書檔上，就像一位身著白衣的女子手中捧著一束藍(lán)色的紫羅蘭，渾身散發(fā)著迷人的花香，這又怎能不讓我“動(dòng)心”呢?當(dāng)然，我輕輕地將她從書架上抽出，毫不猶豫地將她買下，回家的路上，我如獲至寶地把她捧在懷著，一個(gè)勁兒的蹦著，別提有多開(kāi)心了!
《夏天的故事》是一部清新浪漫的田園作品，每翻開(kāi)一頁(yè)，就會(huì)在心中積累一段感動(dòng)。
以后，每天晚上我都會(huì)看幾頁(yè)，直到現(xiàn)在我看到了最后一頁(yè)，心里不覺(jué)已蓄滿了感動(dòng)，那是一種說(shuō)不出的感動(dòng)，就像雨后泥土的清香，就像茶的香氣那樣難以描繪，但卻經(jīng)久難忘。
那是一個(gè)理想境界，孩子的天真，快樂(lè)，活潑，勇敢，和傻氣都在那個(gè)花園里盛開(kāi)。她們會(huì)真心地交朋友，會(huì)盡力幫助朋友，會(huì)全心全意的去愛(ài)自己的家人和朋友，雖然也會(huì)做錯(cuò)事，也會(huì)和家人或朋友鬧別扭，也會(huì)傷心，流淚，但她(他)們始終不變一顆善良美麗的心，雖然沒(méi)有媽媽陪在身邊，但爸爸會(huì)努力給她們雙倍的愛(ài)，她們會(huì)真心地祝福媽媽，希望她在天堂過(guò)得好，她們不會(huì)整天傷心，因?yàn)樗齻冎?，媽媽希望她能過(guò)得比她好，媽媽會(huì)在上看著她們。
《夏天的故事》也一部簡(jiǎn)單平凡的生活作品，這整本書都記述著彭得韋克一家人在一個(gè)夏日假期里的小小故事，有開(kāi)心有游戲，有麻煩，有難過(guò)，有相遇，也有離別，沒(méi)有什么戲劇性的故事，但卻引人入勝。她就像一陣清爽的風(fēng)卻能給人帶來(lái)一種陽(yáng)光般的溫暖。
這部小說(shuō)，讓我明白了不少的道理。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平凡凡的幸福才是真正的幸福;。
學(xué)會(huì)珍惜，才能收獲快樂(lè)。
夏天的故事讀后感Z雯篇九
《嗟來(lái)之食》這個(gè)故事主要講齊國(guó)的一個(gè)窮人在饑荒的年代始終不肯吃富人施舍的飲食而餓死的事。如今眾說(shuō)紛紜，“食不食嗟來(lái)之食”而在我看來(lái)，嗟來(lái)之食應(yīng)該吃。原因有以下幾點(diǎn)。
“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也?！蔽覀兊纳眢w毛發(fā)皮膚是父母給我們的，我們必須珍惜它，愛(ài)護(hù)它，所以珍惜它，愛(ài)護(hù)它就是行孝盡孝的開(kāi)始。餓者為了尊嚴(yán)，毅然死去，不了解父母的想法，屬于不孝的的表現(xiàn)。他兩腳一蹬便撒手歸天了，留下親人怎么辦？我覺(jué)得這個(gè)人沒(méi)有心胸，沒(méi)有豁達(dá)的心境，為了尊嚴(yán)，把生命當(dāng)兒戲。凡是都有一個(gè)度，超過(guò)去了就不好了，這種事情本來(lái)就沒(méi)有對(duì)錯(cuò)。仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，我永遠(yuǎn)認(rèn)為生命是最重要的。塞格林曾說(shuō)：“不成熟的人為了理想而死，成熟的人為了理想卑微地活著?！币粋€(gè)有大愛(ài)的人，是必須能夠在無(wú)故加之而不怒，此其所挾持者甚大，而其志甚遠(yuǎn)也?！?/p>
總之，留得青山在不愁沒(méi)柴燒。人固有一死，或重于泰山或輕于鴻毛，餓死算什么？所以忍是最好的辦法，退一步海闊天空，何必與人爭(zhēng)呢？活著就好，嗟來(lái)之食就該吃。
夏天的故事讀后感Z雯篇十
《拖鞋的故事》是我讀過(guò)與我最相似（感同身受）的故事之一。掩卷而思，書中描寫了小男孩穿拖鞋總是發(fā)出“嚓嚓”的聲音，在爸爸的多次教導(dǎo)后，他終于有所頓悟，爸爸也對(duì)他的表現(xiàn)甚感欣慰。
本文主要寫了小作者回家后非常累，他就穿拖鞋到自己的屋里，不過(guò)拖鞋總是發(fā)出“嚓嚓”的聲響。小作者覺(jué)得爸爸總是批評(píng)他是因?yàn)槌车搅税职肿约海墒前职謪s說(shuō)是為了樓下的人著想。但是剛開(kāi)始小作者不是很理解爸爸的苦心，就和爸爸吵了一架。不過(guò)幸好最后他又在自我反省中意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，而且最后還改正了錯(cuò)誤。
從爸爸這方來(lái)說(shuō)，小作者這樣是不對(duì)的。他沒(méi)想到如果樓下的人在休息時(shí)他卻穿著拖鞋發(fā)出“嚓嚓”的聲音會(huì)打擾到別人休息，如果他總是突然這樣，別人就會(huì)生氣?？赡軇傞_(kāi)始幾次別人忍著沒(méi)有找上門來(lái)理論，但是總有一天會(huì)惹惱別人，以至于讓別人找上門來(lái)理論，到時(shí)候就會(huì)有意想不到的后果。但是從小作者這方來(lái)說(shuō)他的行為還是可以理解的。小作者一放學(xué)回家是很累的，再加上重重的書包帶來(lái)的負(fù)荷就更累了。人一旦累了就一定要休息的，小作者拖著腳走路可以讓他暫時(shí)放松得到休息。這樣他才會(huì)感覺(jué)到舒服，不過(guò)還是希望小作者不能因?yàn)閯诶劬陀绊懙剿耍@是非常不禮貌的行為。
寫到這兒，我又想起那天發(fā)生在我身上的事。有天晚上，媽媽回到家時(shí)我剛從書桌旁走到客廳，當(dāng)時(shí)拖鞋也發(fā)出“嚓嚓”的聲音。當(dāng)我走到媽媽身邊時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你走路不要總是發(fā)出‘嚓嚓’的聲音可以嗎？我們能抬起腳走路就抬起腳走路對(duì)吧？”當(dāng)時(shí)我只是口是心非的答應(yīng)了一句“好的”，猛然間想起《拖鞋的故事》爸爸對(duì)小男孩的教導(dǎo)，假如自己在學(xué)習(xí)時(shí)，爸爸或媽媽也穿拖鞋這樣走來(lái)走去，自己會(huì)不會(huì)生氣？此以后我只要聽(tīng)到樓上有“嚓嚓”的聲音就會(huì)覺(jué)得很煩，也讓我更加下定決心自己要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
回味再三，《拖鞋的故事》不僅讓我懂得了做人要時(shí)刻為別人著想，己所不欲勿施于人，如果自己都不希望被人此般對(duì)待，推己及人，自己也不要那般待人。更讓我對(duì)拖鞋發(fā)出“嚓嚓”的聲音有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)將我自己學(xué)到的道理進(jìn)行運(yùn)用，讓我的生活充滿關(guān)愛(ài)與友善。
夏天的故事讀后感Z雯篇十一
美童話精遜這本書里有一個(gè)非常感人的小故事，就是《白頭翁的故事》這個(gè)故事主要講從前在綠色的大森林里有一只活潑、可愛(ài)的小鳥(niǎo)：它長(zhǎng)著一身光滑的羽毛，一雙明亮的黑眼睛，有的鳥(niǎo)見(jiàn)到它都夸獎(jiǎng)?wù)f：“這只小鳥(niǎo)真漂亮?！庇幸惶爝@只小鳥(niǎo)的媽媽對(duì)它說(shuō)：“孩子，你別成天光想著玩了，你也該學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)了?！笨墒沁@只小鳥(niǎo)嘻皮笑臉的.對(duì)媽媽說(shuō)：“你放心吧!我一定會(huì)學(xué)好的?？墒沁@只小鳥(niǎo)它學(xué)習(xí)第一樣就說(shuō)：“那樣太辛苦了”。然后學(xué)習(xí)這樣太累了。學(xué)習(xí)那樣太苦了。跟老鷹學(xué)習(xí)，學(xué)轉(zhuǎn)幾圈又說(shuō)：“學(xué)習(xí)這個(gè)太暈頭了?！?/p>
主要人物有小鳥(niǎo)、小鳥(niǎo)的媽媽、夜鶯、啄木鳥(niǎo)、鴿子、鶴學(xué)、漁鷹、小白鵝。
我認(rèn)為這個(gè)小故事告訴我們學(xué)本領(lǐng)不能三心二意，要專心致志地跟別人學(xué)，這樣才能取得一身的好本領(lǐng)。
夏天的故事讀后感Z雯篇十二
他向朋友借了一條船，在燕子的指引下出發(fā)了，由于食物不多，一路上鴨子捕到了很多飛魚，海豚還給他們送來(lái)野蔥。一天傍晚突然狂風(fēng)大作，船身顛簸厲害，原來(lái)船身被砸出一個(gè)大洞，海水只往里灌，醫(yī)生讓鴨子游到岸邊，把繩子綁著椰子樹(shù)上，隨后大家便順著繩子爬上岸，我一顆懸著的心終于落了下來(lái)，好驚險(xiǎn)呀！天晴后他們繼續(xù)向猴子國(guó)進(jìn)發(fā)，沒(méi)想到半路上遇到懸崖，一只老猴子大喊一聲:“孩兒們，橋，橋，橋——快造出一座橋”一眨眼功夫，懸崖上出現(xiàn)了一座用猴子的身體連接成的橋，我感到十分震驚。
醫(yī)生好不容易到了猴子國(guó)，便在那里忙開(kāi)了，叫人搭草房，把沒(méi)生病與生病的猴子隔離開(kāi)來(lái)，給沒(méi)生病的猴子注射疫苗。于是醫(yī)生便給其他動(dòng)物寫信，比如獅子國(guó)、豹子國(guó)、羚羊國(guó)等，叫它們協(xié)助照顧猴子。獅子國(guó)的國(guó)王是個(gè)傲慢的家伙，它來(lái)到猴子國(guó)對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“我們是獸中之王，為什么要照顧那些骯臟的猴子，還不如把它們當(dāng)做零食吃了差不多?！钡仟{子王回家以后看見(jiàn)自己的孩子病得很厲害，王后咆哮起來(lái)：“你這個(gè)沒(méi)用的家伙，竟然不知道大名鼎鼎的杜立特醫(yī)生，現(xiàn)在誰(shuí)都知道他會(huì)給動(dòng)物看病，你竟然對(duì)他這么無(wú)禮，你快點(diǎn)把孩子抱過(guò)去，給他道歉，請(qǐng)求他的原諒?！豹{子王只好羞著臉給醫(yī)生道歉，醫(yī)生不計(jì)前嫌，把他孩子病治好了。原來(lái)再厲害的動(dòng)物也有求于他人的時(shí)候，讓我懂得了樂(lè)于助人的道理。獅子王派獅子照顧猴子，見(jiàn)獅子國(guó)都如此，其他動(dòng)物都紛紛來(lái)照顧猴子。
杜立特還干了幾件驚天動(dòng)地的事情：創(chuàng)建動(dòng)物郵局，乘巨型海蝸牛在海底行走，組建動(dòng)物馬戲團(tuán)，成立了動(dòng)物花園，到月球上探險(xiǎn)等。什么困難的，不可思議的事情在杜立特醫(yī)生那里都迎刃而解。從中我看到了杜立特醫(yī)生優(yōu)秀的品質(zhì)——勇敢、樂(lè)觀、充滿愛(ài)心、富有同情心。
一天，一只流浪狗路過(guò)家門口，我見(jiàn)它可憐巴巴的望著遠(yuǎn)方，好像在尋找什么，此刻我多想成為杜立特醫(yī)生，因?yàn)樗脛?dòng)物語(yǔ)言，可以跟狗聊天做朋友。我隨手拿了兩根骨頭扔給它吃，狗感激的看著我，然后跑上前去津津有味地啃了起來(lái)，吃完后它便朝我搖搖尾巴，像是在感謝我給的“大餐”。哦，原來(lái)跟動(dòng)物做朋友是件很容易的事！
夏天的故事讀后感Z雯篇十三
他，竟被十字架活活壓死了。
當(dāng)我第一次讀這本書的時(shí)候，我為高爾基傷心、難過(guò)，甚至想替他熬過(guò)那火辣辣的鞭子；當(dāng)我再次品讀時(shí)，我感受到了大人們的自私和老祖母的寬容、慈愛(ài)形成了鮮明的對(duì)比；當(dāng)我再次翻開(kāi)這本書的時(shí)候，我便深刻的體會(huì)到了正處在戰(zhàn)爭(zhēng)中的蘇聯(lián)人民的生活之艱辛和不易。人們?cè)谶@種環(huán)境中，變得自私和貪婪。
這種現(xiàn)實(shí)生活中的善與惡、愛(ài)與恨，早已在高爾基的幼小的心靈上留下了印記。高爾基能夠在這樣的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，并成為一代文豪，不僅歸功于在這種環(huán)境中依然保護(hù)他的外祖母，更歸功于高爾基自己頑強(qiáng)不屈的精神和樂(lè)觀向上的心態(tài)。
而我們生活在良好的環(huán)境中，更應(yīng)該擁有這樣良好的品質(zhì)，為自己的理想而努力奮斗。
夏天的故事讀后感Z雯篇十四
一代革命先驅(qū)李大釗的英雄事跡感動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人的心。我讀了《李大釗的故事》之后，有很深的感觸，李大釗在爺爺?shù)膰?yán)格指導(dǎo)下，成為全才的神童?？伤](méi)有驕傲，而是更加的努力學(xué)習(xí)。
為了尋找救國(guó)之路，孤身前往日本留學(xué)，結(jié)識(shí)了章士釗、吳弱男等革命朋友，尋找救國(guó)之路，獻(xiàn)出了他38歲的偉大生命。六年后，為了給李大釗烈士的葬墓，魯迅、李田光等一百多個(gè)知名人士捐款在墓前立起墓碑，人民永遠(yuǎn)記著——這就是革命史上的豐碑。
我們?cè)谶@幸福的今天，不愁吃穿，但是我們中間能有多少像李大釗烈士那樣的精神。我們應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)。不應(yīng)該浪費(fèi)光陰。在我們身邊，愛(ài)國(guó)也許不需要像李大釗烈士那樣奉獻(xiàn)一生，但我們勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效國(guó)家也是愛(ài)國(guó)行為呀。我們身邊像這樣的烈士很多，也有許多人不知道他（她）們的'名字，也許沒(méi)有多少人了解他（她）們的歷史，但是，他們永遠(yuǎn)活在我們心中，永遠(yuǎn)活在我們的烈士豐碑上。愛(ài)國(guó)有很多表現(xiàn)方式，我們勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上就是愛(ài)國(guó)。長(zhǎng)大了，奉獻(xiàn)我們的成績(jī)，報(bào)效祖國(guó)也是愛(ài)國(guó)。也許你默默無(wú)聞，也許你沒(méi)有什么功績(jī)讓人紀(jì)念，但是從現(xiàn)在開(kāi)始，勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上總有一天，你也會(huì)成為敬仰的愛(ài)國(guó)之士。
夏天的故事讀后感Z雯篇十五
這個(gè)暑假里，爸爸給我買了一冊(cè)文學(xué)書。其中，我最喜歡讀梅子涵爺爺筆下的一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的童年故事。
……。
諸如此類的趣事還有很多。
小獅子他們有一個(gè)快樂(lè)的童年，一段珍貴的友誼。我也一樣。
記得有一次，我的好朋友子茜去公園喂鴨子。剛到公園，我們就買了好多鴨食準(zhǔn)備喂鴨子。我打開(kāi)鴨食，不動(dòng)聲色地把鴨食扔到了水里。突然，一只名叫黑水雞的鴨子撲了過(guò)來(lái)，一眨眼就把鴨食吞到了肚子里。我見(jiàn)了，又扔了一粒鴨食過(guò)去，可一不小心扔到白天鵝的背上去了。一只名叫綠頭鴨的鴨子一看，猛地向白天鵝游去。當(dāng)然，黑水雞也不甘示弱，箭一般地游了過(guò)去。正當(dāng)它倆搶食的時(shí)候，子茜又扔了一粒鴨食，聰明的綠頭鴨馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，去搶另一個(gè)鴨食，黑水雞就吃到了那粒搶到手的鴨食。時(shí)間過(guò)得飛快，眼見(jiàn)天色已晚，我和子茜只好分手各自回家了。
看，這就是我快樂(lè)的童年，我會(huì)永遠(yuǎn)將它銘記于心。
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