演講稿可以用于學(xué)術(shù)研討會、企業(yè)會議、學(xué)校演講比賽等各種場合。在寫演講稿時，可以參考一些優(yōu)秀的范文和經(jīng)典演講，借鑒其中的表達方式和技巧。演講稿的結(jié)尾應(yīng)該總結(jié)主要觀點，并留下深刻的印象或啟發(fā)觀眾進一步思考。
習(xí)慣孤獨的演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
孤獨，聽到這兩個字，確切的來說，我也喜歡孤獨。
英國生物學(xué)家作家赫胥黎說：“越偉大，越有獨創(chuàng)精神的人，越孤獨?！逼鋵崳陋毐揪褪且环N心境，很多人都會感到孤獨，可是對于孤獨的定義，不同的人有著不同的答案。從蹣跚學(xué)步牙牙學(xué)語到一步一步走向成長，面對生活，這中間必定也需要經(jīng)歷些許孤獨。才能有收獲。
很多人認為，孤獨就是不合群，大家都會認為你是孤家寡人。我也不例外，習(xí)慣了一個人獨來獨往的生活，又怎么硬擠的進去別人的世界?？墒侨水吘故侨壕觿游铮械撵`感都要來源于生活的幸福和快樂。
很多時候，靜下心來想想，其實孤獨未必不是一件好事。多一份孤獨的快樂，少一份碌碌無為的浪費，至少可以讓我們的時間不至于虛度；也有很多時候只有一個人真的靜下來心了，才能發(fā)現(xiàn)只有真正擁有孤獨的人，才是世界上最幸福的人，孤獨能夠讓我們認清現(xiàn)實，也認清自己到底所處在什么環(huán)境之下。越孤獨，越幸福。
羅曼羅蘭說：“在孤獨中，我正視自己的真是感情，正視真實的自己。能讓我品嘗新思想，糾正舊錯誤，我在孤獨中猶如置身裝有不失真的鏡子的放屋里。”對于很多藝術(shù)家來說，孤獨真的可以算得上是創(chuàng)作的靈泉。人越是在孤獨的時候，才能發(fā)現(xiàn)自我，從而進行創(chuàng)作。在孤獨時，就和自己的思維作伴，和自己的靈感作伴，孤獨的境界無疑就是在孤獨中學(xué)會了創(chuàng)作，為自己創(chuàng)作出快樂的真諦。許多杰出的偉人都是一生孤獨，孤獨的像一杯沒有雜志的水，沉浸在孤獨之中，才能成功。因為孤獨里沒有喧鬧，沒有任何的雜質(zhì)。
在我們成長的路上，生活總是會拿走很多東西，到了某個階段，就拿走我們的一些朋友，一些夢想，讓我們明白失去，體會失去。從而真的認清自己，找到自己該走的正確道路。形單影只是給我們與自己靈魂坦率對話的好機會，在孤單寂寞中成長，在平靜安穩(wěn)中創(chuàng)作。
多少成功的背后藏著孤獨無助和他人的冷眼，很久很久以前，我害怕孤獨，害怕獨處，害怕一個人面對真實的自己。對于現(xiàn)在的自己而言，我愛孤獨，孤獨不是寂寞，他讓我認清自己。
越孤獨，越幸福。只有擁有孤獨的人，才能體會到人生真諦。
習(xí)慣孤獨的演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
管它滿城飛絮也好，風浸紙窗也罷。斜風細雨不須歸。
踏著潮膩的路面，走在風霧彌漫的街道，撐一把油紙傘，在這悠長悠長的雨巷，任思緒飛揚，享受生命中的孤獨，用孤獨來溫暖自己。
在這個驛站里，家?guī)Ыo我一種浪漫和溫馨的氛圍。如今，在為學(xué)業(yè)忙碌的日子里，天天的三點一線，自己幾乎沒有時間停留下來觸摸穿過樹葉的一縷陽光，細看常青藤上開的牽牛花。難得的大假，回到家中，獨坐在窗前，手中的紅茶發(fā)出的清香，裊裊升起，享受著片刻的空閑帶來的愜意。這個世界上孤獨的人很多，然而能夠享受孤獨的人并不多。而生命中總會有那幾段孤獨的小插曲，在那段時間里，你注定要孤獨面對。我亦如此。
記得曾有本書說“孤獨是一種生命至深的體驗”，我十分認同。在家中，我知道了享受孤獨竟有如此多的興趣。
人們常說，音樂可以解悶。在我心中，孤獨不是悶，真正的孤獨也無從所解。孤獨離不開音樂，而選擇用孤獨來溫暖自己的生命，大自然也會為你奏出華美的樂章。
孤獨若不是由于內(nèi)向，便往往是由于卓絕。要享受生命中的孤獨?？偸怯X得日子這樣簡單，走過去的道路那么平凡，沒有幾多郁邑，可以銘記，也沒有多少欣喜，值得留戀。即使如此，我又怎能忘卻從前，即使如此，我又怎么能不向往明天。我只能享受生命中的孤獨，用孤獨來溫暖自己。
習(xí)慣孤獨的演講稿篇三
各位老師同學(xué)：
大家早上好。
我演講的題目是：愿你登上夢的巔峰。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。
美麗的未來科技城，翩翩飛舞的銀杏樹葉，具有知識氣息的路燈，文化氣息濃郁的走廊，清晨，陽光灑在每一個學(xué)子身上，我們滿心期望地踏進這方土地，追求自己的理想，在這個過程中，我們總希望如意如意，順我心意。
可人生，不會只有平坦大路，艷陽高照，還有的是荊棘從生，雪雨狂風。于是，你怨著嘆著：理想遠，現(xiàn)實悲。然后忘記理想，成為一個沒有理想的行尸走肉，人沒有理想沒有追求，就像一塊貧瘠的土地，長不出美麗的花，就像井底之蛙，只看到僅有的四角天空，就像鳥兒沒有翅膀，再努力也只是在樹枝成巢。
一首小詩，和大家分享，希望在這個早晨，那些曾激勵我的，亦能激勵你。清代的學(xué)者顧炎武借精衛(wèi)填海的故事寫過一首詩“萬事有不平，爾何空自苦？長將一寸身，銜木到終古，我愿平東海，身沉心不改；大海無平期，我心無絕時”。大海也許永遠不能填滿，但小小精衛(wèi)鳥卻心堅志誠，一定要將大海填滿，這種堅持的決心與滄海桑田同歌共舞，其實，追求理想，亦是如此，永遠堅定著目標，永遠堅持著付出。
若你身心疲憊，想要放棄，請你告訴自己，告訴自己天將降大任，必要苦其心志，勞其筋骨，告訴自己這是一種提升，一種鍛煉，告訴自己，未來某一天，理想會照亮現(xiàn)實。
若你淚拆兩行，失意痛苦，請你微笑著，笑倒一片艱難險阻，笑出一片陽光燦爛，笑出一個世界由你選擇的空間，笑出一個嶄新的自己，唱起明天的歌謠，繼續(xù)追求理想。
若你迷失自我，找不到路，請你回首過去，回憶自己談起理想時驕傲的樣子，回憶自己當初為何選擇來到這里，回憶自己曾經(jīng)所追求的，不敢忘記又害怕辜負的初心。
三年高中，愿你有夢為馬，隨處可棲。愿你登上夢的巔峰。
習(xí)慣孤獨的演講稿篇四
看著你漸行漸遠的背影，太多的傷感失落頓時涌上心頭，我想，我們的友誼就此結(jié)束了。那句"我會永遠陪伴你，一起追逐我們的夢想"也隨此時寒冷得讓人發(fā)顫的風飄去某個隱秘的角落。又是無聲的離別，在這十字路口，留下的只有冰涼的淚水，還有沉淀在記憶深處我們的回憶。想在此擱下一切，不帶走任何過往。
一路的辛酸，一路的溝坎，此時此刻，我該如何走下去?
多少春去秋來，多少干枯的落葉卷成風鈴模樣掙脫大樹落在大地的`懷抱。對于人們來說，也許這是一份悲涼。但對于大樹，沒有舍棄又哪來更好的擁有。大樹帶著這種信念，不留任何遺憾，敢于舍去，敢于擁有。或許，哪一天，當微暖的陽光灑在大樹上時，已長滿了綠葉。
于物如此，于人亦如此，漫長的路上，太多錯落，既然注定了這是一場孤獨的旅行，就該勇敢而執(zhí)著前行。
"夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷……"歌聲中蘊藏著一份對夢想的執(zhí)著，同時，也看到了一個不畏艱險的背影。
就應(yīng)這樣，面帶微笑，一路歡歌。
習(xí)慣孤獨的演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
一眨眼，一瞬間，時間又過了一天，春天夏焰秋楓，鋪陳了冬夜。我們在各自的小路上匆匆行走，一直未曾停留，不經(jīng)意在某個路口相遇，于是我邂逅了孤獨。時間越久，感情也越沉淀，也許，孤獨也是一種享受。
五千年的歲月悠悠，逝去的是如風往事，有多少人詮釋了孤獨？又有多少人在輕唱孤獨？從初一到初三，我見證了陶淵明的孤獨，他一生清廉，前有“不為五斗米折腰”的堅軀毅魄，后有“采菊東籬下，悠然見南山”的逸致閑情。這無疑是孤獨的，卻也是一段不平凡的人生。即使沒有人明白他為何孤獨，即使沒有人與他為伍，他也不在意?！俺Ｖ恼伦詩?，頗示己志。忘懷得失，以此自終”，這不正是在用孤獨詮釋他的人生意義嗎？他是在享受孤獨！
享受孤獨，詮釋自己人生的意義；享受孤獨，讓別人欣賞自己存在的價值。
裸露的暮色，似夜半海棠的嫣紅，船帆張開了它碩大的心事，海岸上游移的波光點亮了心中孤獨的燈，是誰，在輕唱孤獨？烏江岸邊，一串串激動人心的語句從她嘴里蹦出：“生當作人杰，死亦為鬼雄。”無情的戰(zhàn)火，使她與家人顛沛流離。然而，她從未怯懦。她雖為女子，卻“雖處憂患窮困而志不屈”。她甘受孤獨，因為她決意要在孤獨中爆發(fā)，在“尋尋覓覓、冷冷清清”的晚年，她殫精竭慮，編撰《金石錄》，完成丈夫未竟之功。讓眾人看到她存在的價值，她就是一代女詞人——李清照。
此致
敬禮！
習(xí)慣孤獨的演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
孤獨地來，孤獨地去。
孤獨是一種難以言表的感受，你無法說出你為何孤獨。因為孤獨，所以孤獨。盡管你身邊車水馬龍，人群扎堆，卻無法讓你對這堆鋼鐵森林產(chǎn)生歸屬感，只感到無比孤獨。
我第一次品嘗孤獨是在于一大幫同學(xué)走在生日派對的路上。大家一路上歡聲笑語，我在正當中，大家說說笑笑，聲音回蕩在冷清卻很大的街道上，不斷的有聲音從墻中被擠回來，在我身旁飄蕩。那種感覺很奇異，當時的我找不到詞如何去形容，現(xiàn)在我想我可能找到了——空靈。我一言不發(fā)，也無人理睬。聽著他們的聲音，眼光迷離，這些聲音也聽得不真切起來，仿佛從遠方乘著江南水鄉(xiāng)涓涓流淌的小溪中緩緩傳來，模糊，虛無縹緲。四周的房屋似乎活起來了似的，張牙舞爪、氣勢洶洶地向我壓來，折成一個四四方方的空間，將我圍住，他們的聲音就在這死板的方形中飄蕩，飄蕩。我的心也變得彷徨，仿佛置身于無比熱鬧的十字路口中，紅綠燈在雨點和霧氣發(fā)出令人炫目的光?？諝庵?，彌漫著潮濕的、陰氤氳的霧氣。雨水打壓著黑壓壓的馬路，一輛輛汽車疾馳而去，除了晃眼的車尾燈光，什么也沒留下。
而我，就在中央。呆立，無言。
成長中孤獨，孤獨中成長。
習(xí)慣孤獨的演講稿篇七
孤獨癥演講稿，以下的孤獨癥演講稿范文，歡迎閱讀。
各位親愛的同學(xué)，大家晚上好，歡迎參加今天這次有關(guān)關(guān)愛自閉癥兒童的演講活動，無論你站在臺上還是臺下，我相信，只要你能夠站在這里就證明你是一位有愛心的人。
自閉癥對大家來說可能是一個陌生的詞語，簡單來說，自閉癥是一類發(fā)育障礙性疾病，自閉癥癥患者不具備正常的社交能力和溝通能力。
明天是4月2日，也就是自2008年才剛剛通過的世界自閉癥日，希望在場的每個人都記住這個日子，以提高我們對自閉癥的認識和關(guān)注。
自閉癥又稱兒童孤獨癥，從字面不難看出，自閉癥患者以兒童為主。
自閉癥兒童專家為我們指出，自閉癥的孩子有三個特點，社交方面的障礙、語言發(fā)育的障礙和動作刻板重復(fù)。
他們不愛哭也不愛笑，常常被家長和周圍的人誤認為是一個“乖孩子”，但我們卻沒有發(fā)現(xiàn)他們其實一直活在自己封閉的世界里。
他們不愿意參加群體活動，常常孤獨一人，甚至對父母的講話似聽非聽，毫無反應(yīng);他們不愿與人交談，只會反反復(fù)復(fù)的重復(fù)口中的那幾個詞語;他們對環(huán)境敏感，不愿有所改變，否則就會焦躁不安，有時甚至因為一點刺激而大喊大叫。
自閉癥的治療是一個世界性的難題，然而正是在這樣可怕的一種疾病，卻無情的落在本應(yīng)以天使之身降臨人間的孩子身上。
更令我們擔心的是，自閉癥兒童患者的數(shù)目在近幾年不斷增加，然而卻并沒有得到社會的廣泛關(guān)注，相反得到的卻是不理解甚至鄙視。
他們現(xiàn)在是一個缺乏社會普遍關(guān)愛的弱勢群體，每一個自閉癥兒童的出生，無論對于家庭還是整個社會都是一個沉重的負擔，他們不能獨立的生活，需要父母和社會時刻的關(guān)愛才能成長。
整個自閉癥的康復(fù)也是一個長期甚至是終身的訓(xùn)練和治療過程，也正因為整個過程的漫長和艱辛，愛心和耐心是必須具備的兩個條件。
我很喜歡一位80后的演員，他叫文章。
喜歡他是因為他的一部電影，名字叫做《海洋天堂》，他飾演的王大福是一名自閉癥患者，很小的時候確診患有自閉癥，母親因無法接受這樣一個事實，選擇了逃避，大福與父親王心誠相依為命。
父親照顧這樣一個自閉癥的孩子，無疑艱辛異常，然而因為愛，父親沒有放棄，大福也一點一點在進步。
仍記得其中的一個場景，因操勞過度，父親檢查出肝癌晚期，最后快要離開時，仍舊放心不下患有自閉癥的大福，父親把自己打扮成海龜?shù)拿?，告訴喜歡游泳的大福“爸爸以后就會變成這只海龜，一直陪著你......”每每回想起這個場景，看看目光呆滯毫無反應(yīng)的大福，再看看含辛茹苦操勞一生的父親，我都不禁感嘆父母之愛的偉大，也為自閉癥患兒的家庭而痛心。
無論是電影中的王心誠，還是生活中自閉癥患兒的父母，抑或者是照料自閉癥患兒的醫(yī)護人員，他們都是偉大的。
記得曾經(jīng)有一位自閉癥患兒家長這樣寫過：當我發(fā)現(xiàn)我的孩子與別的孩子不一樣時，我要做的，不是跪下，而是躺下，躺下來是要為他架座橋，讓我的孩子從我的身上走到另一端…… 看到這樣的文字，我們都能理解自閉癥患兒家長內(nèi)心的艱難，也正因如此，全社會也越來越需要提升對自閉癥患兒的關(guān)愛，尤其是作為醫(yī)學(xué)生的我們，更有責任去呼吁社會對自閉癥患兒的關(guān)愛。
希望有一天社會能夠讓我們每個人都能用感恩的態(tài)度去真正面對這群自閉癥的孩子。
我們不需要跪下，也不需要躺下，我們只需要用關(guān)愛去融化這群可愛又可憐的孩子們內(nèi)心的孤獨，為每一個自閉癥兒童搭建一座橋梁。
各級領(lǐng)導(dǎo)、原教授、孤獨癥家長及小朋友們：
你們好!
我的名字叫趙曉鑫!
大家可能從我運動的姿勢和說話的聲音，就知道我是一個腦癱患者!不過，被無數(shù)次困苦擊倒后的我毅然選擇積極地面對，我現(xiàn)在已經(jīng)是遼寧中醫(yī)藥大學(xué)，中藥專業(yè)的一名大二學(xué)生!
成長，對于我來說是舉步維艱、不知所措的!但幸運的是，我有一對偉大的父母，是他們無私的付出和嚴格的教育，才使我能夠一直朝向生命的曙光不停地前行著!同時，也正像欒梅等社會各界人士對我的關(guān)懷，才讓我一次又一次走出了生活的盲區(qū)!所以，我每一次小小的成績，或每一步大大的跨越，都是無數(shù)的人們在我背后默默付出的結(jié)果!
去年5月份，原教授的“治成穴灸”培訓(xùn)班，在大連市殘疾人職業(yè)培訓(xùn)中心開課，于
是我立即報名參加!等到理論課程結(jié)束，開始實操的時候，我幸運地被選為了實操的模特。
經(jīng)過幾天的時間，實操老師在我身上給學(xué)員示范，學(xué)員們相繼都掌握了“治成穴灸”的操作方法!而在其中接受治療的我，收獲頗豐，五臟六腑的氣機像一下子都打開了一樣，全身前所未有的輕松與自在!
當“治成穴灸”培訓(xùn)班結(jié)束后，原教授為了讓我這種輕松的感覺繼續(xù)保持下去，他希望我每天到“治成穴灸堂”去，接受他免費為我治病。
他告訴我等到我的身體漸漸恢復(fù)了之后，無論我干什么事情都會更加的輕巧和靈便!
于是，從那以后，我又一次地踏上了康復(fù)之旅，天天到“治成穴灸堂”，原教授給我立的治療方案里面，除了“穴灸”，又加上了一項就是針灸!而且，原教授還把他的徒弟劉主任，定為我的主治醫(yī)生!
這是我親自見證“治成穴灸”的神奇，也是“治成穴灸”才讓我敢相信自己的身體還是會有康復(fù)的可能!
今年初，我偶然得知原教授要致力于兒童孤獨癥的研究與治療!
雖然，我也是學(xué)醫(yī)的，但我并不十分清楚兒童孤獨癥的病機與病位，而我知道這種孩子與人交際等方面非常的欠缺，他們幾乎就融入不到正常人的生活和學(xué)習(xí)之中。
剛開始，我先是試探性地與這些孩子接近，我想用自己溫暖的雙手去換來他們一絲絲友情般的回應(yīng)。
但是，我試了幾次都是以失敗告終，有的孩子似乎被我一雙大手嚇到了一樣，發(fā)出一聲聲驚人的尖叫!見此，我只好作罷!于是，我只好做一個實習(xí)生和患者雙重身份，在這些孩子的旁邊觀察他們康復(fù)的過程。
一個星期、兩個星期、就在一個多月左右的時候，有一個自閉癥患兒，突然把一塊糖果塞進了我的嘴里。
即使，這一動作純屬無心之舉，但是他的那塊糖果卻在我的內(nèi)心里甜蜜了好幾天!不過，我們還是可喜地看到，他經(jīng)過這幾段時日的治療，大家確實看見他“自閉”的行為有所改善。
與曾經(jīng)相比，問他好幾句話之后，才難得有一聲回應(yīng)，再到現(xiàn)在他能夠主動叫出對方的名字，或與我們吱呀片語地交流!
父母經(jīng)常對我說過這樣的一句話：以善養(yǎng)愛!
我會把父母的這四個字，永遠地銘記在自己的心間!因為，世間人們的內(nèi)心里正是存有這四個字，我才會翻越一個又一個艱難險阻走到了今天!我也相信，我將來會運用好自己的專業(yè)知識，去為那些疾患們早日擺脫病痛的折磨而奉獻出自己的一份力量。
現(xiàn)在，好多的孤獨癥服務(wù)機構(gòu)，獨自肩負起了社會責任，為國家的長足發(fā)展做出了重大的貢獻!我呼吁大家：多給一些民間的組織一些實實在在的力量，這樣會使那些孤獨癥服務(wù)機構(gòu)更有力量地為孤獨癥患兒康復(fù)治療做出應(yīng)有的貢獻!
愛心、感恩、團結(jié)，會使那些孤獨困苦的人們更有力量地面對命運中的不幸，而我相信我們每一位施予者的靈魂里也會得到一種洗禮!
下雨，堵車，遲到了。
慌慌張張的摸黑把自己安頓在椅子上，抬頭，畫面中戴著眼鏡的慈父還是代替不了印象中那個不茍言笑，能把一根棍子舞的呼呼生風的功夫皇帝。
自閉癥兒子也還是那個為了在大都市中有個蝸居而舍不得買一個18元錢冰淇淋的小貝。
直言不諱的'說，我覺得李連杰和文章在此片中的轉(zhuǎn)型都不成功。
整部影片，李連杰所扮演的父親想在自己最后的日子里教會自閉癥兒子最基本的生存方法：煮雞蛋、拖地、購物、坐公交車。
這時候父親的內(nèi)心應(yīng)該是焦慮中的無助，不舍中的無奈。
李連杰的氣質(zhì)從骨子里帶點強勢，這個角色我覺得應(yīng)該找個氣質(zhì)更普通更弱勢的演員。
文章的表演看的出很用心，但是首先從年齡上來講，他就已經(jīng)不適合這個角色了，22歲自閉癥兒子跟26歲外形時尚的文章，怎么著也重疊不到一塊兒去。
自閉癥兒子在海洋館里無拘無束的暢游，就像是在自己的世界中按照自己的方式去愛去感受生活。
他也渴望和別人的感情交流，才會用最單純的心去依戀馬戲團扮演小丑的女孩。
影片中給我印象最深的鏡頭是父親在床邊要起身時，兒子從睡夢中伸出手尋找父親的訊息，父親用手指輕輕碰了碰兒子的手心，不需要任何語言，父子的心通過這樣一個最簡單的動作連在了一起。
給我印象最深的一句話，是父親嘗試送兒子去福利院失敗后的感慨：“去孤兒院年齡太大，去福利院年齡太小。”這的確道出了已成年的自閉癥孩子的生存窘境：父母終會先他們而去，如果沒有親戚或好心人的收留，父母的離去也就意味著他們末日的到來。
這個問題應(yīng)該引起全社會的關(guān)注，但是究竟該怎樣安置這樣的弱勢群體，目前，有關(guān)部門、社會團體、公益組織，都沒有一個妥善的辦法。
自閉癥孩子，星星的孩子，只有星星能聽懂他們的語言。
星星的孩子，要怎樣在塵世中快樂的生活?
習(xí)慣孤獨的演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人生有太多的煩躁與不安。黑夜自處的孤獨，歡愉散盡后的落寞，無人關(guān)懷的凄涼……面對孤獨，每個人選擇的方式不盡相同。有人沽酒買醉，有人淚眼婆娑暗自神傷，有人呼朋引伴，企圖用眼前的熱鬧驅(qū)除內(nèi)心的荒涼。社會喧囂，人究竟該如何自處？赫胥黎曾說過：
“越偉大、越有獨創(chuàng)精神的人，越喜歡孤獨?！闭\然，人生需耐得住孤獨。只有耐得住孤獨，才能不讓繁雜亂了自己的心性，才能一步步攀上成功的巔峰，才能護住內(nèi)心的一方靜逸，詩意地看待周圍的一切，從容啜飲生活的美酒。
耐得住孤獨，方能經(jīng)得起世俗的誘惑。莊周面對楚威王之聘，憂然而笑，說“吾將曳尾于涂中”。他因耐得住孤獨而拒絕出仕，因要守住內(nèi)心的寧靜而拒絕了一世繁華，潛心研究道學(xué)，繼承和發(fā)展了老聃的思想，最終成為與老子并稱的“道家之祖”。蘇武出使匈奴被扣留，面對匈奴貴族多次高官厚祿的誘惑，斷然拒絕，果決地選擇了前往荒無人煙的北海邊牧羊，用十九年的孤獨堅守，捍衛(wèi)了一個民族凜然的氣節(jié)。他們面對榮華富貴的引誘，能夠堅持本心，做到無愧于心，皆因耐得住孤獨，才不屑于所謂的榮華。
耐得住孤獨，方能享受成功的喜悅。司馬遷遍訪河山實地考察，搜集遺聞古事，整理浩繁的史料，經(jīng)歷了無數(shù)寂寞，飲盡了孤獨之酒，才將“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的《史記》連綴成篇，并得以盡享完成父親遺愿的喜悅。屠呦呦以及她的團隊，經(jīng)過數(shù)年如一日的研究，終于發(fā)現(xiàn)了青蒿素，為生物醫(yī)學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻！難道不正是這份研究之路上的寂寞孤獨，才成就了她的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎嗎？里約奧運會上，我們只看見了女排姑娘們淋漓盡致地扣殺，以及那座金燦燦的獎杯，可又有誰知道，這一刻的喜悅，承載了她們多少不為人知艱苦訓(xùn)練的孤獨！
無法選擇出仕的蘇軾的清高，是布魯諾被燒死前大聲疾呼“未來的人會了解我”的信念；是獨處時的自我反省，是夜晚臺燈下沉醉于書中的沉靜，是窩在沙發(fā)中獨聽一首歌的安寧。耐得住寂寞，你會發(fā)現(xiàn)，生活，遠比你想象中的要幸福！
人生，是一段承載孤獨的樂章。我們從孤獨中走來，也終將向孤獨走去。孤獨是一種隱秘的心境，淡雅而不失魅力，沉靜而蘊含著哲理。人生，須耐得住孤獨，只因孤獨是人生最好的營養(yǎng)品之一。耐得住孤獨，方能經(jīng)得起繁華的誘惑；耐得住孤獨，方能享受成功的喜悅。因為有了孤獨，人的靈魂才得以凈化，精神才得以升華，才真正懂得孤獨并非痛苦，而是一種不湊熱鬧，不趕時髦，不追風潮的內(nèi)心境界與生活方式。
習(xí)慣孤獨的演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
孤獨是一種愁腸百結(jié)的情感，它往往伴隨著傷感和寂寞，它來時，最強悍的人也會被打倒，它來時，總會讓孤獨的苗子從心底纏繞到喉嚨。人們往往因害怕而躲避著它，在一般人的心中，它是個不太好的詞匯，而我卻堅信，孤獨是一種境界。
孤獨的第一境界：使人心靜如水。一個人獨處時，那安靜的氛圍里不只是靜謐的孤獨愁絲，還有足以使你心情平靜的針劑，使你不喜亦不憂。孤獨在此刻的外在作用是使人安靜，內(nèi)在表現(xiàn)則是促人思考總結(jié)和感悟，或思考人生，或懷念舊人，或思索未來，皆因人而異。因此，孤獨時無須大嘆寂寞而應(yīng)嘗試平靜內(nèi)心，就像暮雨沙沙，無須滂沱只須濕透草地，而對孤獨只需領(lǐng)會，不可深化成寂寞憂傷，保持孤獨時的平和是對孤獨最好的感悟。
孤獨的第二境界：享受孤獨，奮發(fā)有為。記得有人曾對我說過：學(xué)習(xí)應(yīng)耐得寂寞，忍得了孤獨。初聽時還正上初中，不能頓悟，今日之思方略有所感。不是每個人都耐得住孤獨，但偉大的人必定品嘗過孤獨的苦酒。西方樂圣貝多芬一定是孤獨的，但卻在無聲世界里創(chuàng)造了最不朽的曲章；越王勾踐臥薪嘗膽忍辱負重十余載，他一定是孤獨的，但卻完成了復(fù)國大業(yè)；鋼琴王子周韻清苦練鋼琴日日夜夜，他一定是孤獨的，但卻成就了自己不凡的夢想；郭晶晶承受與金牌失之交臂的打擊，她一定是孤獨的，但卻在孤獨中成就了她今天跳水皇后的殊榮。享受孤獨，在孤獨中奮發(fā)有為，在孤獨中成就夢想。
心懷孤獨，它可以使你平心靜氣。心懷孤獨，它可以讓你品味最初的苦，回報的卻是最后的甜，孤獨不是消極而是深沉的思悟。心懷孤獨才能定下目標不隨波逐流，才能在生命的最低谷譜出如樂圣那般激昂的樂章。
那么，即使月亮又起，孤獨的鄉(xiāng)愁之感不是也有一種美麗嗎？
此致
敬禮！
習(xí)慣孤獨的演講稿篇十
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在社會一步步向前發(fā)展的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編為大家整理的孤獨演講稿，歡迎大家分享。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
孤獨，聽到這兩個字，確切的來說，我也喜歡孤獨。
英國生物學(xué)家作家赫胥黎說：“越偉大，越有獨創(chuàng)精神的人，越孤獨?！逼鋵?，孤獨本就是一種心境，很多人都會感到孤獨，可是對于孤獨的定義，不同的人有著不同的答案。從蹣跚學(xué)步牙牙學(xué)語到一步一步走向成長，面對生活，這中間必定也需要經(jīng)歷些許孤獨。才能有收獲。
很多人認為，孤獨就是不合群，大家都會認為你是孤家寡人。我也不例外，習(xí)慣了一個人獨來獨往的生活，又怎么硬擠的進去別人的世界。可是人畢竟是群居動物，所有的靈感都要來源于生活的幸福和快樂。
很多時候，靜下心來想想，其實孤獨未必不是一件好事。多一份孤獨的快樂，少一份碌碌無為的浪費，至少可以讓我們的`時間不至于虛度；也有很多時候只有一個人真的靜下來心了，才能發(fā)現(xiàn)只有真正擁有孤獨的人，才是世界上最幸福的人，孤獨能夠讓我們認清現(xiàn)實，也認清自己到底所處在什么環(huán)境之下。越孤獨，越幸福。
羅曼羅蘭說：“在孤獨中，我正視自己的真是感情，正視真實的自己。能讓我品嘗新思想，糾正舊錯誤，我在孤獨中猶如置身裝有不失真的鏡子的放屋里?！睂τ诤芏嗨囆g(shù)家來說，孤獨真的可以算得上是創(chuàng)作的靈泉。人越是在孤獨的時候，才能發(fā)現(xiàn)自我，從而進行創(chuàng)作。在孤獨時，就和自己的思維作伴，和自己的靈感作伴，孤獨的境界無疑就是在孤獨中學(xué)會了創(chuàng)作，為自己創(chuàng)作出快樂的真諦。許多杰出的偉人都是一生孤獨，孤獨的像一杯沒有雜志的水，沉浸在孤獨之中，才能成功。因為孤獨里沒有喧鬧，沒有任何的雜質(zhì)。
在我們成長的路上，生活總是會拿走很多東西，到了某個階段，就拿走我們的一些朋友，一些夢想，讓我們明白失去，體會失去。從而真的認清自己，找到自己該走的正確道路。形單影只是給我們與自己靈魂坦率對話的好機會，在孤單寂寞中成長，在平靜安穩(wěn)中創(chuàng)作。
多少成功的背后藏著孤獨無助和他人的冷眼，很久很久以前，我害怕孤獨，害怕獨處，害怕一個人面對真實的自己。對于現(xiàn)在的自己而言，我愛孤獨，孤獨不是寂寞，他讓我認清自己。
越孤獨，越幸福。只有擁有孤獨的人，才能體會到人生真諦。
習(xí)慣孤獨的演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人的一生不是平行線那么十全十美，而是波浪線，有不少磕磕絆絆，然而有的人能堅強克服，有的人卻在逃避現(xiàn)實，其實你逃是逃不了的。
我有一個姐姐非常疼愛我。記得有一年，奶奶重病，爸爸就把姐姐打發(fā)過去，照顧奶奶，看到姐姐走時，突然，覺得我在人生中很孤獨，以前那個牽著我的手歡蹦亂跳的姐姐已離開了我，現(xiàn)在只有我一個人在雨中悲傷地走著，我覺得活在這個世上已經(jīng)沒有味道了。
于是，爸爸看到我傷心的樣子，就把幾只兔子放在家，希望我不會孤獨寂寞，但是我還是很難過，我每天睡覺時，都不想醒來，因為在夢里不會感到孤單。
媽媽還經(jīng)常講笑話、逗我，但我總是愁眉苦臉，每次在放學(xué)的路上，好朋友問我愿望是什么?我都說：“希望姐姐能回家?！?/p>
一連幾個星期，我覺得我變了許多，原來那個充滿快樂的陽光女孩，現(xiàn)在變得滿臉憂傷，每次都逃避現(xiàn)實，幻想自己姐姐在臥室看電視，當我跑過去，推開門的剎那間，明白那都是在騙自己。
媽媽看我這樣也不是辦法，就叫我去她臥室對我說：“你難道要這樣迷迷糊糊的生活?世界上有許多的挫折和困難，你只要哭嗎?哭了你姐姐就會回來?人不能能那么脆弱，困難在每個人面前出現(xiàn)時，都是那么悲慘，但是你只要堅強，把最美的笑臉露出來，再努力克服，困難也會變成最軟弱的`。”從那時我知道，困難其實也有脆弱的一面，因為你的堅強，讓它顯得渺小。
從此，我快快樂樂的面對生活，身邊多了許多朋友，我的生活不再感到孤獨。
習(xí)慣孤獨的演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
以前，我總以為寂寞非?？膳?，因為我害怕孤單，覺得在寂寞中會迷失方向，甚至迷失自我；在經(jīng)歷了那次難忘的挫折后，我明白了一個道理——在生活中，有時是需要一些寂寞的。如果太喧囂、太浮躁，就容易忘記自己的責任。只有在寂寞中才能冷靜思考，才會更加堅強地面對困難。
那是剛上初一時，我感覺我的成績還行，所以根本沒有認真學(xué)習(xí)……不知不覺半個學(xué)期過去了，考試結(jié)果公布后，我很難過：成績一落千丈。面對這突如其來的惡劣成績，我不知所措。接下來的幾天里，我的情緒非常低落，極力回避父母那關(guān)切與詢問的目光，常常把自己關(guān)在屋子里。
那些日子我想了很多，認真總結(jié)了失敗的原因，并定下寧缺的目標，貼在書桌上。從此，盡管我的生活里少了和伙伴們嬉戲的笑聲，單親寫投入學(xué)習(xí)的日子依然過得很充實，很快樂。那時，我終于體會到甘于寂寞產(chǎn)生的不可思議的魔力，品味到了戰(zhàn)勝寂寞而產(chǎn)生的無窮力量。我終于明白：成長的環(huán)境很復(fù)雜，生活的煩惱也很多。一個人在生活中，不可能一帆風順，或多或少都會遇到挫折與失敗。這時候，我們應(yīng)該甘于寂寞，在無邊的寂寞中尋找失敗的原因，尋找真正的自己。
未來的日子里，我們也許會因為一點小小的成功而沾沾自喜；或者會因為一次意外的表揚而得意忘形……但別忘了告誡自己：生活需要一些寂寞。要知道：寂寞不等于孤獨，它是一種精神境界，是追求寧靜的心靈。
也許，寂寞同快樂一樣，快樂可以常在，寂寞也會如云般的頃刻消散，寂寞不是孤獨，而是快樂的調(diào)味劑，正是由于寂寞，我們的生活才會如此的多彩！
習(xí)慣孤獨的演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的孩子們：
大家上午好!
我是星之路兒童康復(fù)中心的孩子家長。今天，作為一名孩子家長，在這里，我由衷的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，以及所有關(guān)愛自閉癥兒童的社會愛心人士，感謝你們一直以來的關(guān)心、關(guān)愛和幫助。
作為自閉癥兒童的家長，我們一直承受著常人難以體會的痛苦?？粗斆髁胬暮⒆臃忾]在自己的世界里，我們曾經(jīng)十分的無助與絕望，就像烏云永遠遮蔽了天空一樣。就在我們彷徨不知所措的時候，黨、政府和社會各界愛心人士給我們帶來了希望的曙光。
他們開展的各項公益活動，不但在物資方面給予了我們很多貼心的幫助，更在精神上給予了巨大的關(guān)懷，讓我們感受到了大家的關(guān)愛，感受到了社會的溫暖，給了我們好好生活的勇氣。正是社會各界的愛心救助，堅定了我們克服疾病戰(zhàn)勝困難的決心，讓我們能夠更加積極樂觀的面對生活中的挫折與困苦。在這里我想對黨、政府和社會各界愛心人士說："謝謝你們"。是你們一直以來的不離不棄，給予了我們溫暖，激勵我們勇敢前行。
我衷心希望像我一樣的自閉癥兒童家長，都能樹立生活的信心，更加自尊、自信、自強、自立，為孩子們做一個好榜樣。以積極向上的心態(tài)，引領(lǐng)孩子走出自我封閉的世界，搭建一座"星星"與"地球"的橋梁。
同時，希望社會各界更多的關(guān)注自閉癥群體，用更加開放包容的心態(tài)去接納自閉癥兒童，積極主動地幫助他們?nèi)谌肷鐣?，用愛去溫暖他們的?nèi)心。最后，請允許我再一次代表所有的自閉癥兒童家長向一直以來關(guān)心和關(guān)愛自閉癥兒童的各位領(lǐng)導(dǎo)和社會各界愛心人士表示最最崇高的敬意和最最真摯的感謝。
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友們身體健康，工作順利，萬事如意!。謝謝大家!
習(xí)慣孤獨的演講稿篇十四
“孤獨”這個詞，似乎從開始到現(xiàn)在，一直是我的口頭禪。因為它確實是我生活的真實寫照，是我本人的代名詞。學(xué)習(xí)上的壓力，生活中的無助，人與人之間的冷漠，讓我開始沉默寡言。孤獨便趁機侵入了我的血液，流淌在我的心里。起先我很恐懼，害怕這個惡魔會肆虐我的軀殼，毀壞我的精魂?？涩F(xiàn)在不了，因為我已經(jīng)懂得如何去駕御它！
慢慢地，我開始接受殘缺之美，開始學(xué)會享受孤獨之美。獨自奔跑于漫長的跑道，徘徊于黑夜中靜美的校園。美麗而愜意。不知是我習(xí)慣了孤獨，還是孤獨習(xí)慣了我！總之我很慶幸，一方已習(xí)慣另一方。
我自認為是一個比較感性的人，所以我最近又自創(chuàng)了一首歌，歌名就定為《習(xí)慣孤獨》，把孤獨寄托于我的最愛。但是因為條件上的束縛，這首歌只能供我自己消遺，無緣問世了！真有點遺憾，不過那只是短暫的，不會延續(xù)太久。因為我總是很喜歡在悲傷之時聽一些傷感的音樂。這樣似乎更能體會到音樂帶來的真實感情，與此同時，也便可以抵消一些生活的悲嘆了！
孤獨之心，有時候讓我生出許多遺憾。恨自己不是大文豪，不能把孤獨之心寫成膾炙人口，流傳千古的名詩；恨自己不是圣人，不能把孤獨之心闡述為后人所用經(jīng)典警句?？傊?，我文采平平，不能把我更真實的感情傳達于世人，我有點悲哀！
說真的，我很羨慕韓寒，一個可以熟練地駕馭語言文字寫下長篇小說而成名的學(xué)生，其它科目卻難以及格，仍可以讓“韓風”侵襲校園良久，成為眾多高中生所崇拜的對象！要是能成為第二個韓寒就好了?？墒俏业恼Z言功底卻無法與他相提并倫。
就是這樣，孤獨讓我的靈魂更張揚，情感更細膩，生活也更加豐富。
現(xiàn)在，我已徹底的習(xí)慣了孤獨，不，應(yīng)該說是已經(jīng)在無形之中愛上了孤獨。
習(xí)慣孤獨的演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
孤獨隨傷，無喜無悲；孤獨成癮，隨心自在。
畫一幅江南煙雨楚楚的哀婉，孤芳自賞；品一杯空山新雨后的桃花釀，獨酌無相親；掬一捧鏡中觀花水中觀月的恬淡自得，沉醉睡去。
明月樓高休獨倚。酒入愁腸，化作相思淚。不帶走一片云彩的你就那么瀟灑的轉(zhuǎn)身，留一地的心碎。酒香難以遮掩彌漫的傷。從此，不愿在喧囂里指點江山，躲在孤獨的懷里。貪戀只有蛙鳴和淡淡月色的田野，空曠的風回蕩著胸膛里不甘的相思。然我依舊孤獨成癮。
我歌月徘徊，我舞影凌亂。羨慕李白的灑脫不羈，對酒當歌的坦誠。多想做一只自在的蝶，可以隨意的在你的夢里起舞。月下你銷魂的舞姿還在搖曳，翦水秋瞳的回眸顧盼，我貪婪的想要擁你入懷，卻親手將這美好破碎，碎了的還有一顆無處停留的孤獨的心。
舉杯澆愁，不知今夕何夕。離久了世間的紛擾，心湖不再因你的點滴洶涌澎湃，微風吹過的漣漪，只剩昨日的美好微漾。你賜的傷口已結(jié)痂，淡淡的還剩一絲愛情的味道流連。我在孤獨里行走，戒不掉的癮猶如你刻在我靈魂的影。
孤獨成癮，如癡如醉。戀念隨風，鐫刻永恒。
習(xí)慣孤獨的演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在孤獨中思考，在孤獨中成長。
兩個月前，我獨自一人進入這個新的環(huán)境，面對這個新環(huán)境，我對一切的一切充滿了憧憬。
以前從未離開過家的我，第一次離開爸媽，獨自來到學(xué)校。來到學(xué)校的第一天晚上，莫名的孤獨，恐慌奮勇而來，我體會到了孤獨的滋味。慢慢地開始步入正軌，開始新的課程，我逐漸地學(xué)著融入到這個新的環(huán)境中。
高中的課程跟我想象的大不相同，課堂上的聽講是遠遠不夠的。面對數(shù)學(xué)的函數(shù)圖象，歷史的年代記憶，我變得無從下手。有時候會想為什么別人會，我卻不會，然后繼續(xù)鼓起勁置身于題海中。但最后得到的還是失望，面對若大的題海，我開始恐懼，不知所措；面對別人做題的得心應(yīng)手，我開始煩燥，幾近絕望的邊緣；我與孤獨同行，與煩燥相隨。
我開始更加積極，積極地去做更多的題，即使太多不會，我也不會放棄。慢慢地我的生活節(jié)奏開始變快，周邊的人已和我的時間錯位。于是我又變成了一個人，一個人吃飯，一個人去教室，一個人回宿舍。但是現(xiàn)在我不覺得孤獨有那么可怕，一個人在孤獨中思考，在孤獨中成長。
閑暇之余，我會獨自一人進入書籍的世界中，享受著只有書籍的孤獨。
其實，人生往往有很多事要自己獨自承擔、面對。對于未來的路，要自己一個人走，要學(xué)著和孤獨并肩齊行。
校園里的梧桐葉還在不停地飄落，整個校園彌漫著一種孤寂的氛圍，但是我的感覺不是無助的孤獨，而是獨自前行。
許多人都覺得孤獨很可怕。其實在某個方面，在孤獨中思考，會讓你理解得更透徹，在孤獨中成長，會讓你更快的成熟。
孤獨的人往往更感性，更成熟，對事物的見解更深刻。
在孤獨中收獲寂靜，在寂靜中收獲成長。
陶淵明的“心遠地自偏”正是體現(xiàn)了陶淵明心中的孤獨，與外界世俗相分離，有遠離世俗的心境。
孤獨會給人營造一個很靜的環(huán)境，孤獨會提升人的道德修養(yǎng)，不是所有的人都能面對世俗的喧器有一種淡泊的心境。
習(xí)慣孤獨的演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
孤獨是一種愁腸百結(jié)的情感，它往往伴隨著傷感和寂寞，它來時，最強悍的人也會被打倒，它來時，總會讓孤獨的苗子從心底纏繞到喉嚨。人們往往因害怕而躲避著它，在一般人的心中，它是個不太好的詞匯，而我卻堅信，孤獨是一種境界。
孤獨的第一境界：使人心靜如水。一個人獨處時，那安靜的氛圍里不只是靜謐的孤獨愁絲，還有足以使你心情平靜的針劑，使你不喜亦不憂。孤獨在此刻的外在作用是使人安靜，內(nèi)在表現(xiàn)則是促人思考總結(jié)和感悟，或思考人生，或懷念舊人，或思索未來，皆因人而異。因此，孤獨時無須大嘆寂寞而應(yīng)嘗試平靜內(nèi)心，就像暮雨沙沙，無須滂沱只須濕透草地，而對孤獨只需領(lǐng)會，不可深化成寂寞憂傷，保持孤獨時的平和是對孤獨最好的感悟。
孤獨的第二境界：享受孤獨，奮發(fā)有為。記得有人曾對我說過：學(xué)習(xí)應(yīng)耐得寂寞，忍得了孤獨。初聽時還正上初中，不能頓悟，今日之思方略有所感。不是每個人都耐得住孤獨，但偉大的人必定品嘗過孤獨的苦酒。西方樂圣貝多芬一定是孤獨的，但卻在無聲世界里創(chuàng)造了最不朽的曲章；越王勾踐臥薪嘗膽忍辱負重十余載，他一定是孤獨的，但卻完成了復(fù)國大業(yè)；鋼琴王子周韻清苦練鋼琴日日夜夜，他一定是孤獨的，但卻成就了自己不凡的夢想；郭晶晶承受與金牌失之交臂的打擊，她一定是孤獨的，但卻在孤獨中成就了她今天跳水皇后的殊榮。享受孤獨，在孤獨中奮發(fā)有為，在孤獨中成就夢想。
心懷孤獨，它可以使你平心靜氣。心懷孤獨，它可以讓你品味最初的苦，回報的卻是最后的甜，孤獨不是消極而是深沉的思悟。心懷孤獨才能定下目標不隨波逐流，才能在生命的最低谷譜出如樂圣那般激昂的樂章。
那么，即使月亮又起，孤獨的鄉(xiāng)愁之感不是也有一種美麗嗎？
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
習(xí)慣孤獨的演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
現(xiàn)在我的家人一個都不在身邊，我的姐姐在讀高中，一兩個月才回來一次;我的爸爸和媽媽在外地打工，過年才回來，或者過什么重要的節(jié)日才回來，還有開學(xué)的時候，回來給我報名，連我生日都不回來，甚至不給我打電話。
我天天過著無憂無慮的生活。為了讓我消除孤獨和寂寞，那就是看書。只有看書。因為書里面有很多好笑的笑話，很感動的故事。每天早上我都會泡上一杯熱茶，拿上一把椅子和一張凳子，再拿上一本課外書，到竹林里去讀書。坐在椅子上，喝一口熱茶，聽著鳥兒的叫聲，朗誦著故事，這是世界上最美最美的享受。
每天晚上，我都會做夢，有時候我還說夢話。有一天晚上，我夢見爸爸媽媽在做工的時候，吵了架，然后就離了婚，他們各走各的，再也沒回到家來。
自從我做了那次惡夢，我就有種預(yù)感：爸爸媽媽出了什么事。
到了過年，爸爸媽媽回來了，他們來到房間，我當時驚呆了，我還沒回過神來。過了一會兒我抱住爸爸媽媽，自言自語的。爸爸媽媽給我買了新衣新褲。媽媽對我說：“我們明年不去了?！蔽液徒氵€有爸爸媽媽全家開心過年。
習(xí)慣孤獨的演講稿篇十九
城市就是幾百個人一起孤單?！碧K格拉底于幾千年前就明白了這個道理：即使再熱鬧的都市，在一起歡樂的也不過是肉體，每個人的靈魂都還是孤單的。在喧囂與吵鬧的陪伴中，永遠也無法真正與靈魂通話。所以，請讓肉體暫且孤獨一會兒吧，陪伴著自己的靈魂，與心靈對話，待繁華落盡，待浮色褪去，等待你的，便將是大徹大悟的燦爛晴空。
習(xí)慣孤獨的演講稿篇二十
不知不覺中...喜歡上了沉默，習(xí)慣了靜靜的一個人，凝望著浩瀚的星空，顯得那種靜寂。此時，只想用蒼白的文字，傾述心中的碎語，驅(qū)散出內(nèi)心的寂寞。不知從何時起，在那雜亂的文字中，總會透出那一屢屢的憂傷，不知是不是每個長大的孩子都會這樣。
流年似水一般淡去，回憶依舊溫存。習(xí)慣了現(xiàn)實的冷漠。習(xí)慣了飄渺的溫暖。
是聽誰說過與文字沾邊的孩子都是孤獨的，也許并不其然。我也是孤獨的靈魂，所以注定我是孤身一人。關(guān)于那一切的一切，我想松了手，但卻很難放得放開。
孤單游走在青春的邊緣?；赝鞘湃サ哪耆A。在逝去的16春秋里。磨練出一個孤寂、真實的我。蒼白的文字容入了我的靈魂。一直感覺自己總想去抓住些什么。但卻又力不從心。
不知從什么時候起，開始依賴網(wǎng)絡(luò)，喜歡網(wǎng)絡(luò)世界那唯美的浪漫，即使虛幻。因為在虛擬的世界里沒有現(xiàn)實的虛偽、自傲。至少我是這樣認為的。
每一場道別都是一個新的開始。每一個開始都有一場華麗的謝幕。我知道所有的所有。在時間面前都是那么的不堪一擊。然后被生活淹沒。最后隨風飄逝。
我也可以淡忘一切的。拋棄奢侈的希望。拋棄不可能得到的東西。還有那些不知所謂情感。和那些觸目驚心的文字。我說過，我很堅強的。我清楚自己選擇的路。我清楚自己身上的責任。給我點時間。我會努力的拋開一切雜念去生活。去努力。面對感情上的失措我會淡忘...
習(xí)慣孤獨的演講稿篇二十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
一眨眼，一瞬間，時間又過了一天，春天夏焰秋楓，鋪陳了冬夜。我們在各自的小路上匆匆行走，一直未曾停留，不經(jīng)意在某個路口相遇，于是我邂逅了孤獨。時間越久，感情也越沉淀，也許，孤獨也是一種享受。
五千年的歲月悠悠，逝去的是如風往事，有多少人詮釋了孤獨？又有多少人在輕唱孤獨？從初一到初三，我見證了陶淵明的孤獨，他一生清廉，前有“不為五斗米折腰”的堅軀毅魄，后有“采菊東籬下，悠然見南山”的逸致閑情。這無疑是孤獨的，卻也是一段不平凡的人生。即使沒有人明白他為何孤獨，即使沒有人與他為伍，他也不在意。“常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終”，這不正是在用孤獨詮釋他的人生意義嗎？他是在享受孤獨！
享受孤獨，詮釋自己人生的意義；享受孤獨，讓別人欣賞自己存在的價值。
裸露的暮色，似夜半海棠的嫣紅，船帆張開了它碩大的心事，海岸上游移的波光點亮了心中孤獨的燈，是誰，在輕唱孤獨？烏江岸邊，一串串激動人心的語句從她嘴里蹦出：“生當作人杰，死亦為鬼雄?！睙o情的戰(zhàn)火，使她與家人顛沛流離。然而，她從未怯懦。她雖為女子，卻“雖處憂患窮困而志不屈”。她甘受孤獨，因為她決意要在孤獨中爆發(fā)，在“尋尋覓覓、冷冷清清”的晚年，她殫精竭慮，編撰《金石錄》，完成丈夫未竟之功。讓眾人看到她存在的價值，她就是一代女詞人——李清照。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
習(xí)慣孤獨的演講稿篇二十二
清晨，快九點了，我像以往那樣坐在大而透明的落地窗前，開了一扇小窗，感受著那微風拂過半透明窗簾的感覺。陽光灑在我眼前的事物身上，并不刺眼，但很亮。似乎也是那溫柔的日光，拭干了我眼角的一抹淚。
一切都很平靜，一切看起來都十分祥和。
這本應(yīng)該是一種美好的境界?！袄位\、牢籠、小牢籠……”我反復(fù)地念著，清醒而又無心地念著。十多天來，我每天都獨自一人呆在這里，對一個向往自由和陪伴的孩子來說難免顯得太無趣了，以往那些百讀不厭的書如今也乏味了許多。家，原本是一個充滿溫馨的地方，可如今看起來更像一個牢籠，一個禁錮我的地方。內(nèi)心就像被壓抑著，世界也成了灰色，也沒有胃口，不愿吃早飯。于是我便下樓，見見我那曾在文章中提到過的伙伴們。
它們就那樣站在那兒，看起來似乎很深沉。也就只在起風的時候低聲細語，別的時候，就在那站著，綠色和棕色在我看是一種低調(diào)，又十分有親和力。我從不把它們當樹看，而覺得它們是一種有生命有情感的存在。它們也會孤獨，也會寂寞。它們還能站在這里，微笑面對陽光。而我在無邊無際的單調(diào)沉悶中度日，悲傷，成了樂趣。仿佛不在那好端端的臉上抓出道傷痕來，就空落落的.沒了點綴。
我雖然喜歡充實有趣的生活，可是我也想到，有些心情不分好壞，偶爾一個人的孤獨也是一種享受。
習(xí)慣孤獨的演講稿篇二十三
黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。
孤單的生活給了我孤獨的靈魂，我卻用它品味人生的絢麗多彩！人道寂寞沙洲冷，我言孤獨花燦爛！孤獨也是一種別樣的幸福，孤單可以讓我們更好地聆聽自己心靈深處的聲音，讓我們的靈魂得到升華。古今中外，多少成功人士是在無限的孤獨中走向了人生的巔峰。
司馬遷為被迫降敵的李陵辯護，武帝震怒，將他打入大牢，施以宮刑。當時沒有人為司馬遷說話，更多的人是嘲諷，多少人覺得司馬遷選擇宮刑是貪生怕死，沒有氣節(jié)。在不被世人理解的孤獨中，司馬遷全身心地投入到“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的偉大創(chuàng)作中，是孤獨擦亮了他的眼睛，是孤獨磨練了他的意志，是孤獨清醒了他的頭腦，是孤獨讓他爆發(fā)出生命的潛能，留下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的千古大書！司馬遷在孤獨中創(chuàng)造了人生的輝煌！
蘇東坡，豪氣沖天，無人不知，無人不曉，可是他的仕途真是一路滑向低谷，一再被貶，成了一個倒霉的遷客。在黃州這個荒涼的小鎮(zhèn)上，蘇東坡感到了難言的孤獨，然而正是孤獨使他徹底洗去了人生的浮華，正是孤獨使他脫胎換骨，正是孤獨使他走向了真正的成熟，于是，千古杰作《念奴嬌赤壁懷古》和前后《赤壁賦》誕生了。孤獨讓蘇東坡的文學(xué)之花更加燦爛！
哥白尼在提出“日心說”的時候是孤獨的，貝多芬耳朵失聰?shù)臅r候是孤獨的，霍金在與病魔抗爭中是孤獨的······多少仁人志士正是在孤獨中創(chuàng)造了人生的輝煌！
其實我們每個人都是不同的葉子，終將飄向不同的'路程。也許有匆匆過客為伴，但很多時候我們是一個人，所以我們要學(xué)會享受孤獨，在孤獨中走進自己的靈魂，聆聽自己的心聲，聆聽大自然的聲音，品味一盞孤燈，半卷書香，與文字為友，以音樂為伴，在孤獨中升華自己的靈魂！在孤獨中品味人生的絢麗多彩，在孤獨中創(chuàng)造自己的人生輝煌，在孤獨中飛往自己的理想。
孤獨是一種別樣的美麗！我用黑色的眼睛穿過黑夜，尋找光明，我用孤獨的靈魂走過孤單，品味五彩的人生！
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