報告是一種常見的書面形式,用于傳達信息、分析問題和提出建議。它在各個領域都有廣泛的應用,包括學術研究、商業(yè)管理、政府機構等。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
新教師個人述職報告篇一
我叫_x,畢業(yè)于_x師范大學思想政治教育專業(yè),本科學歷,20_年8月到中學任教社會政治。20_年至今先后擔任教研組長年級組長。20_年起至今一直擔任班主任工作,多年從事畢業(yè)班的教學工作,教學效果較好。符合申報中學一級教師的條件,現(xiàn)把幾年來,本人在政治素養(yǎng)、教育教學、班主任工作等方面述職如下:
一、思想政治方面
從教以來,我一直以一個優(yōu)秀人民教師的標準嚴格要求自己,自覺遵守法律、法規(guī),忠誠教育事業(yè),具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。任職以來,積極貫徹教育方針、政策,嚴格遵守《教師法》、《義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,在教學工作中做到嚴于律己、以身作則、教書育人、為人師表。不計較個人得失,服從學校安排,認真履行崗位職責。
二、教育教學方面
三、班主任工作方面。
本人多年擔任班主任工作,工作中能始終保持一顆“愛心”一心撲在崗位上,熱愛學生,尊重學生,勤奮工作,任勞任怨,認真完成學校布置的每一項工作,重視班風、學風的培養(yǎng),深入了解每個學生的思想動態(tài),日常一切教育活動以學生為本;班級管理制度嚴謹、民—主、科學,全心全意為學生著想;及時發(fā)現(xiàn)問題,及時處理,注重學生各項素質(zhì)的提高。在本班老師和同學的努力下,所帶班級被學校授予“文明班級”的榮譽。
從20_年8月參加工作以來,也取得了一點成績。如:20_年起先后多次獲得縣級、校級先進工作者;論文和課件先后多次縣、市獲獎等。
我知道工作中雖然取得了一定的成績,但也存在一些不足,還缺乏一定的創(chuàng)新精神,許多工作仍處于在原有基礎上按部就班的工作狀態(tài)。在今后的教育教學中,我將不斷開拓進取,做孜孜不倦的學習者,勇于探索的研究者,敢于創(chuàng)新的實踐者。
新的時代賦予教育新的概念與使命,同時也給予教師更多的要求與責任,在以后的教師生涯中,我將嚴格要求自己,不斷進取,爭當一名優(yōu)秀的人民教師。
述職人:_x
20_年_月_日
新教師個人述職報告篇二
尊敬的領導:
20xx年x月,我終于實現(xiàn)自己的理想,成為了一名光榮的人民教師,作為一名剛走出校門的幼教新人,我始終都抱著求實的工作態(tài)度,通過不斷實踐和反思來提高自身的業(yè)務水平,在園領導的關心、同事們的幫助和自身的努力下,在各個方面取得了一定的進步。
作為一名新教師,我平時在幼兒園行為得體,講話文明,按時上下班,不遲到、不早退,積極參加園內(nèi)的各項活動,有集體觀念,時時刻刻將自己作為幼兒園、班級這個大家庭的一員,和其他成員一起共同維護幼兒園和班級的榮譽。作為一名中共團員,我堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領導,堅持黨的基本方針政策,關心國家大事,認真參加政治學習。
作為一名新教師,我積極的學習和反思。為了把二期課改的精神貫穿于我的一日活動中,我認真學習了《上海市學前教育課程指南》等關于課改的書籍資料,提高自身對課改的理解,用嶄新的教育理念指導自己的工作,不斷地完善、充實自己。同時,為了能讓自己在幼教方面有更為系統(tǒng)的知識,我還利用業(yè)余的時間報考了學前教育本科段的自學考試,并已經(jīng)通過了一半的課程。
另外,我積極地參加了浦東新區(qū)新教師的培訓,在培訓中也收益頗深。同時,我也虛心學身邊人、身邊事。我的帶教老師就是我的搭班老師,因此我更有機會經(jīng)常地向她請教和學習,并積極配合她做好班級的各項工作,也珍惜每一次聽課的機會,做好聽課的記錄并進行及時的反思,取長補短,不斷提高自身的。
在帶教老師的幫助下,我逐步適應并把自己融入了這份工作中,在教學上,我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,做好充分的課前準備,虛心接受帶教老師的意見,在課堂上嘗試靈活運用多種教學手段,盡可能地打破傳統(tǒng)教學模式,多用開放式教學調(diào)動幼兒的學習興趣。在游戲活動中,我認真向帶教老師學習請教,并和她一起根據(jù)幼兒的興趣開設了“娃娃家”、“醫(yī)院”等一系列角色游戲,讓幼兒有不同的角色體驗,并在游戲中增強幼兒的口語表達能力以及社會性交往能力等。對幼兒出現(xiàn)的問題,我做到及時記錄和分析,從而使教育工作更有目的性。
由于我剛參加工作,在許多方面還處在摸索階段,所以本學期的許多班級工作都是由我的搭班老師完成的,在今后的工作中,我會更積極主動地配合搭班老師,多做一些班級工作,同時也要更及時與她交流,以此來完善我工作中的不足,讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長,也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號。
新教師個人述職報告篇三
根據(jù)學校工作安排,下面,我就一年來在德、能、勤、績四方面的履職盡責情況,向各位領導和同事報告如下:
一、遵守師德方面。
教師的光榮源自高尚的師德。師德是教師職業(yè)的靈魂和精髓,也是做好教書育人工作的總開關。按照學?!疤幪幍掠龍?、人人德行師”的號召,我把教師職業(yè)理解為“示范”和“關懷”四個字,并在工作中實踐著。從主動維護校園衛(wèi)生、關閉長明燈、長流水做起,自覺踐行德育要求,為學生做出榜樣,本著認真負責的態(tài)度干好每一項本職工作;無論是聰明漂亮的學生還是資質(zhì)一般的學生,都能盡心盡力,耐心施教,認真負責。初二3班的趙天寶基礎差,對英語沒有興趣,記不住單詞,我讓他每天放學后來找我背單詞,進行專門輔導,他的學習興趣和信心都有了很大程度的提高。像他這樣的同學還有很多,但我相信,他們也會和其他同學一樣,收獲陽光,享受均等的教育。
二、能力素質(zhì)方面。
一年來,我把提高教學技能和管理技能這兩個能力作為工作的核心目標,重點做了以下工作。一是認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,提高備課水平。圍繞每節(jié)課的教學重點和目標,搜集選擇貼近目標的素材、精心設計教學課件和課堂活動,及時進行課后反思,并把設計的課件和同事一起交流,征求意見,不斷完善;二是把暑期教師培訓中所學的教育教學理論應用到課堂中,反復捉摸思考、并向同事交流請教,個人的教育教學理論水平有了提高;三是虛心向同事學習。通過聽取高年級、同級以及外校老師的講課,學習別人的成功經(jīng)驗和教學技巧,不斷改善自己的教學方式。特別是和浸入式課題組 的同事一同到外校聽公開課、參加研討交流,既開闊了視野,又積累了經(jīng)驗,能力素質(zhì)有了進一步提高。
三、出勤履職方面。
始終把工作放在第一位,自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,認真對待本職工作,從未發(fā)生過遲到、早退、缺勤等現(xiàn)象。能夠充分利用八小時以外的時間來備課、批改作業(yè),在遵守考勤制度方面,自信是合格的。
四、取得的成績。
主要有,一是個人所負責的《中學英語不同課型教學模式研究》小課題順利結題,開通專門的博客,于小課題成員一道撰寫發(fā)表課題相關博文10余篇,教學科研能力得到一定的提高;二是在學校組織的賽教活動中,獲得文科組三等獎的成績;在____陜西省初、高中英語青年教師優(yōu)秀課評比活動中取得了二等獎的成績。三是在浸入式課題方面取得了一些收獲。
回顧一年來的工作,雖然取得了一點點成績,但也有一些遺憾的地方,比如,所帶班級英語成績進步不夠明顯、個別學生對英語興趣有所淡化、出現(xiàn)信心不足的現(xiàn)象。工作中雖然積累了一些經(jīng)驗、形成了一些思路,但是創(chuàng)新還不夠。比如習題課、復習課的模式較為傳統(tǒng)。另外,一些教學活動由于課時緊張等方面的原因未能付諸實踐,等等。這些問題的存在,有各種各樣的原因,但是歸結為一句,還是自己努力不夠、經(jīng)驗不足、水平不高。
在明年,要本著“干一行,愛一行,專一行”的職業(yè)態(tài)度,繼續(xù)在工作上兢兢業(yè)業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個思想進步的教師、做一個有愛心的教師、做一個理念新的教師,不斷在探索和實踐中提高!
新教師個人述職報告3
新教師個人述職報告篇四
:的關心、同事們的幫助和自身的努力下,在各個方面取得了一定的進步。
作為一名新教師,我平時在幼兒園行為得體,
講話
文明,按時上下班,不遲到、不早退,積極參加園內(nèi)的各項活動,有集體觀念,時時刻刻將自己作為幼兒園、班級這個大家庭的一員,和其他成員一起共同維護幼兒園和班級的榮譽。作為一名中共團員,我堅持擁護中國
共產(chǎn)黨
的領導
,堅持黨
的基本方針政策,關心國家大事,認真參加政治學習。作為一名新教師,我積極的學習和反思。為了把二期課改的
精神
貫穿于我的一日活動中,我認真學習了《上海市學前教育課程指南》等關于課改的書籍資料,提高自身對課改的理解,用嶄新的教育理念指導自己的工作,不斷地完善、充實自己。同時,為了能讓自己在幼教方面有更為系統(tǒng)的知識,我還利用業(yè)余的時間報考了學前教育本科段的自學考試,并已經(jīng)通過了一半的課程。另外,我積極地參加了浦東新區(qū)新教師的培訓,在培訓中也收益頗深。同時,我也虛心學身邊人、身邊事。我的帶教老師就是我的搭班老師,因此我更有機會經(jīng)常地向她請教和學習,并積極配合她做好班級的各項工作,也珍惜每一次聽課的機會,做好聽課的記錄并進行及時的反思,取長補短,不斷提高自身的。
在帶教老師的幫助下,我逐步適應并把自己融入了這份工作中,在教學上,我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,做好充分的課前準備,虛心接受帶教老師的意見,在課堂上嘗試靈活運用多種教學手段,盡可能地打破傳統(tǒng)教學模式,多用開放式教學調(diào)動幼兒的學習興趣。在游戲活動中,我認真向帶教老師學習請教,并和她一起根據(jù)幼兒的興趣開設了“娃娃家”、“醫(yī)院”等一系列角色游戲,讓幼兒有不同的角色體驗,并在游戲中增強幼兒的口語表達能力以及社會性交往能力等。對幼兒出現(xiàn)的問題,我做到及時記錄和分析,從而使教育工作更有目的性。
由于我剛參加工作,在許多方面還處在摸索階段,所以本學期的許多班級工作都是由我的搭班老師完成的,在今后的工作中,我會更積極主動地配合搭班老師,多做一些班級工作,同時也要更及時與她交流,以此來完善我工作中的不足,讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長,也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號。
新教師個人述職報告篇五
20_年x月,我受聘進入尚春校園工作,轉眼進入校園已有一年,作為一名新教師,在各位老師的幫忙和支持下,在領導的信任鼓勵下,我成長、進步、收獲了不少?;仡欉@一年,對自己的工作表現(xiàn)有滿意的同時也發(fā)現(xiàn)了不足,今后的工作中,我會全力拓展自己好的一面,努力克服自己不足的地方。
本年度,我擔任八年級物理以及九年級化學教學工作。在教學工作方面,做為一名新教師,基本功不扎實,經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平,我主要做了以下幾點:
1.多聽課,多請教,多學習。作為新教師,剛開始對教學有些盲目,不知如何下手,但在教學上我不敢有一絲馬虎,努力轉變自己的觀念,力求自己的教學方法適應學生的學習方法,不斷改善自己的缺點。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。
2.認真?zhèn)湔n,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。在備課時我認真鉆研教材、教參,虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點難點。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。在課堂上,努力調(diào)動學生的用心性,盡可能使每個學生都參與到課堂中來。及時批改、講評作業(yè),盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學生表揚鼓勵。做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,構成比較完整的知識結構,使學生學有所得。
3.多思考,多總結。每上完一堂課,立即進行總結反思,并寫下教學反思,在教學中提高自己。用心學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水,教師就要有一桶水,時代在不斷的發(fā)展,知識也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,我努力學習,給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,努力提高自己的教學水平。這一年來學習,使我收獲不少,無論是在和學生相處的技巧,還是課堂教學的合理安排上,我都很大的進步。
4.及時檢查學生學習狀況。作為理科教師,給學生適量的練習是必不可少的,在努力講清楚理論知識外,課堂內(nèi)外為學生安排適宜的練習,并將練習狀況作為反饋信息的路徑,查漏補缺,努力提高教學質(zhì)量和學生的學習效果。
今后,為了更好扮演教師的主角,使自己成長更多,我為自己設立了以下幾個目標,以激勵自己:
1.在教育教學的思想上,認真學習新課標,轉變理念,與時俱進。
3.加強學習,除了向書中學習外,還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平,同時也要用心參與課題探究。
4.繼續(xù)堅持閱讀相關的優(yōu)秀文章并做好總結,將自己的教育心得同其他老師分享,為校園和自己的教學課題努力做好研究。
在今后的教學中,我會努力思考探索,掌握更多教育規(guī)律和教育方法。用心體會教學中的點點滴滴以使自己變得更加強大。用真誠對待學生,用職責保護學生,用行動回饋家長,用收獲回報社會。成為一名讓學生貼心,讓家長舒心,讓社會放心的優(yōu)秀教師。
新教師個人述職報告4
新教師個人述職報告篇六
時光如梭,轉眼20xx年就過去了。在20xx年上半年,我順利的完成了大學階段的學習,結束了我的學生時代。從九月份開始,開始我的教師生涯。
我很慶幸,有這樣一個機會實現(xiàn)我當老師的夢想,在學校
領導
的關心下,在其他老師、同事的幫助下,在同學們的配合下,我這半年來的教學工作進行得還算順利?,F(xiàn)將工作情況總結
畢業(yè)論文還要困難和仔細,大量的閱讀相關的資料,收集案例,查找有用的圖片,ppt,其實我看過的資料大部分都不能直接運用在教學中,卻對我擴展背景知識,提升自己的理論素養(yǎng)非常有用。我的課時很少,但是我卻每天都很忙,因為我總是在學習,在思考。這剛開始上課的一年我給自己的要求是一定要把基礎打好。通過半年的努力,我覺得還是有一定的收獲,尤其是看到學生在學習體會里說老師講的很仔細,我感覺這都是我鉆研教學內(nèi)容打下了基礎才能做到的。在教學過程中,我首先擺正心態(tài),平等的去對待每一個學生,我告訴自己,雖然他們的基礎參差不齊,但是哪個班上又沒有成績相對好一點或者差一點的學生,哪個班上又沒有學習態(tài)度相對認真些或者不認真的學生呢?我目前的掌控能力還不足的情況下,我最大的目標就是讓想學習的同學都能真正的學到東西。我重視他們對于知識的掌握,為此,我也不斷的擴充自己的知識。我還對于課件的制作特別的用心,因為電子課件直接影響到學生在課堂上的注意力。還有很多需要改進和向其他老師學習的東西。在教學思路上,我更注重培養(yǎng)他們的自學能力和思考的習慣。通過我對于數(shù)學課程及作業(yè)的備課情況,我發(fā)現(xiàn)其實這門課不像通常人們認為的那樣難掌握。而之所以產(chǎn)生這樣的誤解,我覺得是在很大程度上我們剝奪了學生去自己思考的權利。我們告訴他們結論,卻從來不啟發(fā)他們?nèi)ニ伎紴槭裁磿贸鲞@樣的結論,久而久之,他們自己也就習慣于被動的接收,然后就覺得這門課程很難掌握。我想要消除這樣的誤解還需要很長的時間和很多的努力,對此,我已經(jīng)準備好迎難而上。
從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因為為人師表,一言一行都影響著一批人,即我所教育對象的未來,我要對他們負責。在教學活動中,我把熱愛學生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)。熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生,只要是我的學生,無論成績好壞,我都一視同仁。對于需要幫助的學生,我都以滿腔的熱忱盡力幫助他們。雖然我不擔任班主任的工作,也和一些學生長期保持著通信、談話的聯(lián)系,希望能夠幫助他們了解自己,看到自己的價值,并且鼓勵他們朝著人生的夢想進發(fā)。人的感覺是相互的,教師的真誠學生是能感受到的。盡到教書育人的職責,光有知識是不夠的,我的研究生導師要我們記住的第一句話就是“厚德載物”,我要將這樣的心情,永久的保持下去。
我在工作之余參加了學教組織的活動,例如《大家唱,大家唱》、紙飛大賽。這不僅僅為學校分憂解難同時自己也再其中學到了不少的至少。為自己以后組織和參與此類活動鋪墊了見后的基礎。
反思本學期的工作,在取得成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:
1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入,需要進行反思,教學水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標。
3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。
4、工作的積極性不夠高,主動性不夠強,有惰性
思想
。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:
1、加強自身基本功的訓練,特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對后進生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生行為習慣方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要能嚴格約束自己。
4、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華,一份秋實,在本學期的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,沉甸甸的情感。
新教師個人述職報告篇七
尊敬的領導:
xx月,我終于實現(xiàn)自己的理想,成為了一名光榮的人民教師,作為一名剛走出校門的幼教新人,我始終都抱著求實的工作態(tài)度,通過不斷實踐和反思來提高自身的業(yè)務水平,在園領導的關心、同事們的幫助和自身的努力下,在各個方面取得了一定的進步。
作為一名新教師,我平時在幼兒園行為得體,講話文明,按時上下班,不遲到、不早退,積極參加園內(nèi)的各項活動,有集體觀念,時時刻刻將自己作為幼兒園、班級這個大家庭的一員,和其他成員一起共同維護幼兒園和班級的榮譽。作為一名中共團員,我堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領導,堅持黨的基本方針政策,關心國家大事,認真參加政治學習。
作為一名新教師,我積極的學習和反思。為了把二期課改的精神貫穿于我的一日活動中,我認真學習了《上海市學前教育課程指南》等關于課改的書籍資料,提高自身對課改的理解,用嶄新的教育理念指導自己的工作,不斷地完善、充實自己。同時,為了能讓自己在幼教方面有更為系統(tǒng)的知識,我還利用業(yè)余的時間報考了學前教育本科段的`自學考試,并已經(jīng)通過了一半的課程。
另外,我積極地參加了浦東新區(qū)新教師的培訓,在培訓中也收益頗深。同時,我也虛心學身邊人、身邊事。我的帶教老師就是我的搭班老師,因此我更有機會經(jīng)常地向她請教和學習,并積極配合她做好班級的各項工作,也珍惜每一次聽課的機會,做好聽課的記錄并進行及時的反思,取長補短,不斷提高自身的。
在帶教老師的幫助下,我逐步適應并把自己融入了這份工作中,在教學上,我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,做好充分的課前準備,虛心接受帶教老師的意見,在課堂上嘗試靈活運用多種教學手段,盡可能地打破傳統(tǒng)教學模式,多用開放式教學調(diào)動幼兒的學習興趣。在游戲活動中,我認真向帶教老師學習請教,并和她一起根據(jù)幼兒的興趣開設了“娃娃家”、“醫(yī)院”等一系列角色游戲,讓幼兒有不同的角色體驗,并在游戲中增強幼兒的口語表達能力以及社會性交往能力等。對幼兒出現(xiàn)的問題,我做到及時記錄和分析,從而使教育工作更有目的性。
由于我剛參加工作,在許多方面還處在摸索階段,所以本學期的許多班級工作都是由我的搭班老師完成的,在今后的工作中,我會更積極主動地配合搭班老師,多做一些班級工作,同時也要更及時與她交流,以此來完善我工作中的不足,讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長,也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號。
新教師個人述職報告篇八
時光如梭,一年的試用期已經(jīng)結束了。在這一年里,在校領導和同事們的熱心幫助和指導下,政治思想和業(yè)務能力都取得了很大的提升。下面我將從德、能、勤、績四個方面做以下述職:
德。品德是決定一個人價值的先決條件。良好的師德風尚是個人在教師這一平凡而又崇高的崗位上所努力追求并竭力保持的必備風范。一年來,我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求,嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,在愛崗敬業(yè)總思想的指引下,秉承學校優(yōu)良作風,在具體的教學實踐中對照每一條師德建設要求,努力提升自己的師德品格。教學思想端正,工作態(tài)度好,作風正派,服從領導的工作安排,積極參加各種會議,辦事認真負責。能夠顧全大局,認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,做到愛校如家,愛生如子。全心全意搞好教學,言傳身教,教書育人。從各方面嚴格要求自己,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。爭做一個令學校滿意,學生滿意,家長滿意的好老師。通過有效的學習途徑,不斷提高自己的師德修養(yǎng)和職業(yè)觀念。
能。為了能盡快適應并提高自己教育教學水平,參加工作以來,經(jīng)常向老教師們請教,聽他們的課,學習他們的課堂組織思路、處理各種教學問題的教育方法。有不懂之處,就虛心請教。多次外出聽課,學習優(yōu)秀教師的教學新方法。課余時間認真學習教育理論知識和專業(yè)知識,認真研究教學思想,在教學中,認真鉆研課程標準、吃透教材,全面?zhèn)湔n,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的`教學方法及現(xiàn)代教學手段大膽靈活地運用于課堂教學中,拓展小組合作的新形式,提高學生學習和合作的效率。課前認真?zhèn)湔n、制作課件、領會教材中的重點、難點,積極查找與教材有關的資料,幫助學生理解每一個問題和難點。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導,及時反饋的形式,努力提高后進生的基礎水平。上課時認真授課,抓住重點、突出難點、精講精練,運用多種教學方法,從學生的知識水平出發(fā),力求培養(yǎng)學生的學習興趣,調(diào)動學生學習的積極性,最大限度地發(fā)揚課堂民主,創(chuàng)設生動活潑的氣氛,讓學生愉快思考,主動探索、大膽質(zhì)疑。課下對個別的差生,悉心輔導,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏,做到面向每一個學生的發(fā)展與成長。
勤。這一年里,工作忙碌而又充實,每天準時到校上班。從不無故曠工、曠課。積極參加學校各種大小會議,參加聽課與外出學習活動,積極配合同事完成相關任務,協(xié)助有關領導做好各種工作。認真參加每一次的業(yè)務學習、教研活動,并做詳盡的記錄,平時參考優(yōu)秀教師教案結合本班特點創(chuàng)造性地備課,認真開展教育活動,多次講公開課和磨課。學生的大演草以及試卷及時批改,做不完的工作帶回家中,學生出現(xiàn)錯誤及時找學生進行指導改正。充分備課,在上課之前,把教參、教材、綜訓、配套上的題充分做一遍,多處充分搜集資料,精心制作課件和編制導學案,向同事們請教考點與難點以及這節(jié)課的設計思路,勤于學習和積累,勤于調(diào)查和研究,勤于思考,并能積極投入到教改中。日積月累,自己的業(yè)務和專業(yè)知識都得到很大改變,學生的成績也得到了提高。
績。這一年我擔任七年級三四班數(shù)學教學工作,由剛開始對教學工作的懵懵懂懂到如今的逐漸上手,經(jīng)過自己的摸索探究與同事的熱情指導,業(yè)務能力有了很大提高,編制導學案、設計組織課堂、處理學生問題也漸漸找到了方法。學生由當初的抄襲答案到現(xiàn)如今的做完題能夠及時更正答案,經(jīng)歷了一個與學生磨礪周旋的過程,起初我將答案收起來保管,但仍然有學生去借別班答案,而且利用自習時間更正答案耽誤學習時間與效率,于是放手將答案留在學生手里,讓他們寫下不抄襲答案的保證書,每天不定時抽查學生作業(yè),發(fā)現(xiàn)有抄襲的進行相應的教育,嚴厲把好練習題答案這一關,保證學生作業(yè)的真實性。學生由當初的前后四人一小組討論演變到現(xiàn)在的下位請教討論,可以尋求班內(nèi)任何同學的幫助,由一開始的散漫到現(xiàn)如今的實效,嚴格控制好紀律,禁止有些同學利用討論的時間說閑話。實行后進生責任制,每組1號負責4號,2號3號共同進步。經(jīng)過這一年的不斷摸索與創(chuàng)新,在第一學期任教的兩個班級數(shù)學,在片區(qū)41個班級排名中,取得了21和23,下一學期,取得了16和23,這一學期我將會取長補短,爭取更大的進步。
一年的試用期結束了,在這短短的一年,有著太多太多的感動與收獲。教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。尤其是一名新教師,在各方面還有很多的不足之處,我會以此為契機,盡快地成長為一名合格的人民教師,踏踏實實地做好每一件事情,一步一個腳印地走好以后的路。相信通過自己不懈的努力,用自己的真誠和愛心去對待每一個學生,我會在教育事業(yè)中做出更好的成績,相信在春天花開的時節(jié),我會有更大的收獲。中,我會成長起來的。
新教師個人述職報告篇九
尊敬的領導:
大家都喜愛用一刺眼形容時間飛逝,確實,似轉瞬間我實習加正式工作已經(jīng)參加雪幼快一年了。在這一年我覺得:勞碌與充實,苦惱與歡快都是有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的勞碌,我的充實,我的苦惱與歡快都深深地融進了我的職責,使我樂此不疲,執(zhí)著進取,辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就,更沒有驚天動地的業(yè)績,但是,我仍以“一分耕耘,一分收獲”來詮釋?,F(xiàn)將這一年述職如下:
這一年內(nèi)我仔細學習《新綱要》的'指導思想,貫徹在教育教學活動中,不斷提高思想覺悟。我喜愛幼教事業(yè),嚴于律己,遵守崗位職責。在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱忱的心態(tài)去完成的各項工作。積極要求進步,愛崗敬業(yè),做到急躁、愛心、公正、敬重的對待每一個孩子。
今年我?guī)У氖切“啵诘谝粋€月幼兒哭鬧狀況比擬普遍,我采納了多種方式來幫忙幼兒較快的適應新的幼兒園生活。比方,在來園時,給他們一些好玩的玩具,分散他們的留意力;每天放學時給幼兒嘉獎五角星,鼓舞他們明天能夠開快樂心的上幼兒園。等幼兒適應了幼兒園生活后,對幼兒日常生活常規(guī)進展標準,使幼兒能夠在禮貌上,日常生活上都得到肯定的進步。
在平常工作中,我常常主動與家長聯(lián)系,每天放學后,我都準時向家長反映該幼兒當天的各種狀況,請家長積極協(xié)作我們教師。如發(fā)覺缺席的幼兒,我準時打電話與家長聯(lián)系,問候幼兒的身體安康狀況,切實做好家園同步工作。并通過設置家園之窗,家園聯(lián)系冊,上門家訪等形式,準時地向家長反映幼兒在園的生活學習狀況。同時,我們在開學初召開了家長會向家長介紹了本班幼兒構成特點、小班幼兒適應性等多方面的狀況,并針對一些問題開展爭論。
新教師個人述職報告篇十
各位領導、老師:
下午好!
時間過得真快,走上工作崗位已半載有余,在學校領導及其他老老師的關切與幫助下,自己已從七月那個莽撞的畢業(yè)生漸漸地進入了為人師表的角色。作為一名新手,在這半個年頭里學到了很多東西,這也是應當?shù)?。俗話說:活到老,學到老。在這半年里,我擔當了高一年級的兩個班的數(shù)學教學任務。教書育人,這是個神圣而又艱難的任務,接過教鞭已近半年,雖能很快適應了學校的教學工作,但作為一名教化工作者,我深深地覺得自己要做的還有許多、許多。我所教的兩個班在整個年級來說,一個屬中等水平,一個屬中等偏下水平,這是依據(jù)他們的初中上升中的入學考試成果來定的。依據(jù)這半年的接觸,在中等水平的班里,可能是學習基礎和學習氛圍較好等緣由,大部分學生基本能跟進教學進度,較好地完成學習任務,學習的主動性也較高,而在中等偏下水平的班里,則較難完成學習任務,學習的主動性也不高,一部分學生大有得過且過之嫌。以上是對我所教的班的也許狀況的介紹。
此外,現(xiàn)行中學教材也是最新修訂過的,總共分為三冊,內(nèi)容較以前的教材有較大變動,例如,增加了如簡易邏輯、向量、微積分、概率等內(nèi)容,相應地也刪掉了一些內(nèi)容,如冪函數(shù)、指對函數(shù)方程,并且降低了一些內(nèi)容的要求,如三角函數(shù)。因此,教學模式和方法都處在新的探究過程中,我們高一備課組在劉顯金老師的帶領下常常在一起探討如何才能行之有效地傳授學問。
平常,我們高一備課組常常在一起探討教學上的問題,期末復習迎考,大家精誠合作,實行了統(tǒng)一進度,統(tǒng)一教案的方法。除了我們備課組的共同努力之外,期末能夠取得這樣的成果,還得益于我的指導老師——鄺松澤老師的幫助,鄺老師為人虛心、治學嚴謹、平易近人,常常去聽我上的課,并給我提出了很多珍貴的看法和建議,從他那里,我學到了很多的東西,從做人、為師到教學,都讓我獲益匪淺。此外,我們科長陳偉宏老師也賜予了我許多指導與幫助。在學校大刀闊斧的教化、教學改革的帶動下,整個中學的理科教學基本上都實行目標分層的教學模式,這是理科教學經(jīng)過多年實踐閱歷總結出來的較為行之有效的方法。所謂目標分層教學模式,簡潔地說,就是將一堂課的教學大體分為四個步驟:課前檢測、展示目標、實施目標和目標檢測,同時,依據(jù)學生的詳細狀況將其分為三層,在課前檢測和目標檢測兩個階段設置不同深度的練習題,以保證盡量能滿意全部學生的要求。
在詳細的教學過程中,對這兩個班的要求基本上實行平行教學,都以抓好基本學問為主,搞懂弄通書本上的學問結構、學問點、重點和難點。當然,在這個過程中又略有差別,對于中等水平的班的全體學生都是立足于高考,從長遠以提高學習實力為動身點來教學,對于偏下水平的班,基本上是立足于會考,同時滿意一部分學生的高考要求,當然也是以提高學生實力為基本動身點來教學。由于數(shù)學本身的特點,總讓人覺得枯燥乏味,因此,如何較為生動形象地傳授學問也是我必需面對的問題。為此,在課堂上我盡可能舉一些身邊的`學生感愛好的實例來說明問題,并且盡可能用多種解題方法來培育學生的學習愛好。有時也穿插一些數(shù)學史的材料以激發(fā)他們的學習主動性。
由于學生自身的特點,在他們的學習過程中,總是不自覺地會有一些學生表現(xiàn)比較突出的實力,而又有一些表現(xiàn)出對某一門學科的不太適應而產(chǎn)生掉隊的現(xiàn)象,因此,針對這一些狀況,我常常利用課外時間對他們進行培優(yōu)輔差活動,以便使優(yōu)生更優(yōu),差生進步。培優(yōu)的活動與其次課堂的活動同時進行,每周兩次,一次一個小時,進行了大約8—9周,主要是以培育他們的數(shù)學學習實力為主,對書本學問進行拓寬、加深,提高他們的解題速度和解決問題的實力。輔差的活動主要利用第8節(jié)課和晚自修時間,主要實行單個輔導形式,有時也集體輔導,對他們主要是疏通書本的基本學問、要求其駕馭基本的解題技巧,形成初步的相識和解決問題的實力。通過一個學期師生的相互協(xié)作,共同努力,他們在期末考試中取得了較為志向的成果。由此看來,這是一個值得實行的方法。羅嗦了這么多,我覺得要能較好地完成教學任務就應當落實好張主任常常給我們講的三個字—抓落實。要做到這一點,重在一個勤字。
以上是本學期我的教學工作大體狀況,最大的不足就是對這些全部工作的詳細操作把握得不是很志向,希望在以后的工作中領導及老老師們能多多指引及幫助,自己爭取盡到一名老師應有的責任,也爭取在教學方面取得更多的進步!一切都已過去,新的起先又已到來,希望在新的一年里,自己和學生都有進步,以求無愧于心、無愧于學生和無愧于學校。
新教師個人述職報告篇十一
當大地又一次被飄飛的白雪包裹覆蓋,當新年的鐘聲即將敲響,已接近尾聲。
回顧這一年的工作,有成績、也有失誤,有經(jīng)驗、也有不足。下面,我從各方面對這一年的工作做一總結:
作為一名黨員,能擁護共產(chǎn)黨的領導,維護民族團結,積極參加學校組織的各種形式的政治理論學習,并能寫出心得體會,在師德上嚴格要求自己,愛崗敬業(yè),關心愛護每一位學生,在工作中積極、主動、勤懇、責任心強,遵紀守法,遵守學校的各項規(guī)章制度,嚴于律己。
作為一名班主任,管好班是最基本的任務,二年級的孩子自覺性還是相對較低,那么,我還是從培養(yǎng)孩子的良好習慣入手,在日常學習中,時刻注意調(diào)動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課,認真做作業(yè),下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。我們班的孩子在衛(wèi)生習慣上也有很大的進步,早上到校后,都能很自覺的'拿起工具,把教室收拾的干凈、明亮,每天放學后,我協(xié)助孩子們搞好班里的衛(wèi)生工作,孩子們已逐步養(yǎng)成了熱愛勞動的好習慣。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,因此,經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責任,也是義務。那么,一旦發(fā)現(xiàn)孩子們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,取得家長的理解和配合,更好地來教育學生。
總之,我的班主任工作,在校領導的關心與指導下,在各科任老師的幫助和配合下,有所進步,也提高了!
能自覺遵守學校的出勤制度,做到不遲到、不早退、不曠課。
作為一名教師,搞好教學工作是自己的本職所在,我除了做好班級管理工作之外,在教學工作上也沒有放松自己。能認真?zhèn)湔n,認真批改每一份作業(yè),每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上,以和藹、輕松認真的形象面對學生。能利用業(yè)余時間學習和閱讀《班主任》、《小學語文》等書籍,并寫出心得體會。能積極參加區(qū)教育局和學校組織的教研活動,堅持聽課,虛心向別的老師請教學習,取長補短。使自己的業(yè)務能力有了很大的提高。
總之,教育教學工作,是一份常做常新,永無止境的工作。
一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上,我付出的是辛勤的汗水,但同時我也收獲了充實與快樂。
在以后的工作中,我將一如既往用心去教誨我的學生,保持優(yōu)點、克服不足,總結經(jīng)驗教訓,使教學工作更上一層樓。
新教師個人述職報告篇十二
尊敬的領導:
本年度我不斷加強自身師德建設,努力提高教育教學本領,認真對待教學和班級管理工作,下面我就本年度的工作做個總結。
我能夠自覺遵守學校各項規(guī)章制度。平時注意理論學習,嚴格按教育規(guī)律辦事,不斷提高自己的師德修養(yǎng)。滿腔熱情地對待所從事的教育工作,工作態(tài)度端正,敬業(yè)精神強,樂于為學生奉獻,上半年我擔任xx和xx兩班數(shù)學教學,并擔任xx班班主任。同時帶xx班文科數(shù)學兩個月,下半年擔任xx和xx兩班數(shù)學教學,擔任xx班班主任。
在教育學生的過程中,我努力挖掘,仔細發(fā)現(xiàn)學生的潛力、長處和閃光點。堅持定期家訪,解決學生在學習、生活上遇到的困難。定期召開學生座談會,主動聽取學生對班級管理及教學上的建議,與學生保持人格上的平等。一切為了學生,為了學生的一切。
我深知業(yè)務水平的高低,教學基本功的扎實與否對教師的重要性。在教學工作中我不斷學習和探索新的教學模式和先進的教育教學理念,刻苦鉆研業(yè)務,不斷完善知識結構。積極參加馬林工作室活動,并在附中上《正態(tài)分布》公開課。多年來,堅持訂閱多種數(shù)學雜志,及時了解教育教學前沿的信息;利用業(yè)余時間堅持自學課件制作,積極開展多媒體教學,努力提高教學效果;認真撰寫教學論文和學生個案分析,有文章待發(fā)表。
在教育教學中,從嚴要求、從嚴管理。注重對學生進行思想政治教育、品德教育、理想紀律教育和良好行為習慣的養(yǎng)成教育,常抓不懈。
我在教學上兢兢業(yè)業(yè),樂于接受學校的工作安排,認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,鉆研教材詳細批改每本作業(yè),精心安排教學環(huán)節(jié),努力提高學生的數(shù)學素質(zhì)。能多渠道學習別人正確的教育思想、豐富的教學經(jīng)驗、力求教學效果顯著。能不斷提高從事教學改革的自覺性,加強理論修養(yǎng),改進教學方法,提高學生學習興趣。在師生的共同努力下,學生的素質(zhì)全面發(fā)展,上半年的高三文科班高考數(shù)學成績較好,所帶xx班獲得“市級先進集體”稱號,下半年所帶高二數(shù)學競賽多人獲得省級二、三等獎,兩個理科實驗班發(fā)展較好,數(shù)學成績尚可。
回顧本學年,我能勤勤懇懇工作,踏踏實實學習。在教師崗位上盡職盡責,努力做到讓學生、家長、學校信任、放心。今后,我將繼續(xù)提高自身的思想道德修養(yǎng),牢記自身的使命,以高度的責任感、滿腔的熱情繼續(xù)努力工作,爭取更大的進步。
述職人:xxx
xxxx年xx月xx日
新教師個人述職報告篇十三
光陰荏苒,轉眼間,從20__年9月參加工作至今已一年多了,在這一年多里,本人擔任20__級(3、4)班的數(shù)學教學工作及2__級(4)班班主任工作。回首過去,一路走來,雖步履蹣跚,跌跌撞撞,但在領導的關懷指導和各位老師的幫助下,使我這個剛走出校園,又重新走進校園,只有理論而沒有實踐的新教師學會了很多東西,成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉變,工作得到了實踐鍛煉,思想認識也有了極大的提高?,F(xiàn)結合一年來的思想、工作等情況做以下匯報:
一、認真學習,努力提高思想覺悟
熱愛教育事業(yè),對工作不講任何條件,盡自己最大的能力把工作做好,遵紀守法,有良好的師德師風。認真學習黨的理論方針政策,在教育教學工作中努力踐行,處處做同事們的表率。
二、積極實踐,錘煉教科研能力
進入教師角色后,我迅速熟悉學校的常規(guī)教學方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐。本著向課堂四十分鐘要效率,我能認真?zhèn)湔n,精心設計課堂教學,課堂上以學生為主體,盡量兼顧到各層面的學生,使每位學生學有所得。課后精心布置作業(yè),盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)及時批改,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。在實踐中遇到自己無法解決的教學問題就主動向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。
平時,我還經(jīng)常去聽本科組教師的課,到外校去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座,甚至跨學科聽課,并且積極參加新教師培訓,從中都得到了很多寶貴的經(jīng)驗。在學習別人經(jīng)驗的基礎上,勇于實踐,多次在學校以及科組內(nèi)上公開課,并受到好評。自己的教育教學實踐能力也得到不斷的進步和提高。
在上好每一堂課的基礎上,我也能通過網(wǎng)絡及報刊雜志查閱資料,及時了解當前教壇新動向,隨時調(diào)整自己的教學心態(tài)。積極參加區(qū)、學校組織的實地教研、網(wǎng)絡教研以及課題研究,能及時利用網(wǎng)絡資源,學習別人的經(jīng)驗總結,了解別人研究的動向。同時我還能對自己的教學和工作不斷進行反思和改進,努力提高工作實踐能力。
三、踏實工作,努力提高業(yè)務素養(yǎng)
一年來,我能積極參加校本培訓并攢寫培訓的心得體會,教書之余,我自覺的學習與教育相關的知識,如《義務教育數(shù)學課程標準(20__年版)》、《初中數(shù)學教學設計》等相關書籍,并能認真做好讀書筆記,不斷積累教學經(jīng)驗,提高業(yè)務素養(yǎng)。同時注意適量閱讀科普書籍、歷史讀物等,以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)。
四、班務工作,常抓不懈
首先,營造氛圍,促進優(yōu)良班風地形成,狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,做到“抓反復、反復抓”。一開學我就組織學生重新學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,在此基礎上,訂出切實可行地、為絕大部分學生所能遵守地《班級制度》,盡可能貼近學生地生活,所出臺地懲罰條例更有人情味,容易為學生接受。
其次,改革班級制度,大膽任用人才,放手學生管理。開學初期我結合本班學生地實際情況先任命了班干部通過一個月地表現(xiàn),以及通過各種渠道了解他們地詳細地成長變化情況,本著用人唯賢,選出了新地、得力班干,組成班委。我本著“用人不疑,疑人不用”地原則,選好班干,安排好職務,下放權力,大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉?,效果不錯。
五、加強溝通,讀好人生實踐這本書
在生活上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學校添麻煩,努力保持正派的工作作風,與校領導和同事們和睦相處,講團結、講正氣,日常注意關心學生的冷暖,用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
在不知不覺中一年的時光悄然而逝,在學校領導的正確指引下;在全校師生的大力支持、努力配合下,我較好的完成了學校布置的'各項工作任務?;仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎β蛋殡S著充實,汗水伴隨著收獲。
我也清楚地看到了自身的不足,一是理論學習抓得不夠緊,缺乏較深刻的理論功底;二是工作中有時存在急噪情緒,特別是在工作任務比較繁雜的時候,忽視方式、方法的有效運用;三、工作經(jīng)驗不夠成熟,做事較性急,有時工作不細致。
“路漫漫,其修遠兮,吾將上下而求索?!弊鳛橐粋€新教師,我知道我的工作才剛剛開始,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,勇于進取,不斷創(chuàng)新,取得更大的成績。
五、努力方向:
1、加強理論學習,努力提高教科研能力。
2、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng)。
3、加強對學生的管理,提高自己的課堂調(diào)控能力。
4、培養(yǎng)良好的作風。在今后的工作中,更加增強工作責任心,盡快養(yǎng)成嚴謹、細致的工作作風。
5、嚴格要求自己,嚴厲約束自己,時刻警示自己。
在充分認識到自己的缺點的基礎上,努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題,工作中、生活中有不如意之處,多從自己身上找原因??朔尚感睦?,樹立生活、工作目標,保持旺盛的戰(zhàn)斗力,永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。
新教師個人述職報告篇十四
時間過得真快。作為一名新老師,我第一學期的教學工作即將結束。為了更好地總結經(jīng)驗教訓,我將對我在這一學年的工作做如下匯報:
我是語文老師,年級領導。所以我很清楚,3尺平臺是我的主要崗位,我的職責不僅僅是實施學科教學,協(xié)助班主任管理本班的學生,更是給學生“傳道授業(yè)”。還要組織、管理、協(xié)調(diào)和處理年級組復雜的日常事務,是貫徹教育方針、加強德育教育、提高教學質(zhì)量、完成學校教育任務的重要力量;是學校實施科學高效管理的直接責任,是學校與家庭之間的橋梁,是校長的有力助手。
在管理方面,深深感受到肩上的重任。時刻牢記自己的職責,平時及時高效地做好中午點名、教師報名、數(shù)據(jù)收集分發(fā)、各種數(shù)據(jù)表格匯總上報等日常工作,維護年級組內(nèi)的教學秩序;處理突發(fā)事件,領導年級組與學校部門的溝通,努力解決各種問題,使這個年級成為一個團結和諧的群體,促進全面進步和均衡發(fā)展。其次,要做好小學近80臺電腦的日常維護工作。
這學期主要在年級組開始了“兩改一抓”的工作。所謂“兩改”,就是改革早午管理模式和家長會形式。“抓”就是緊緊抓住差生,不放松。首先,每天提前10分鐘進入晨間活動,每周增加50分鐘英語閱讀時間。保證英語背誦所需時間,強調(diào)學科間的合作互助。其次,家長會改變了以往家長只被動接受下面灌輸?shù)哪J?,變成主動交流的模式,讓家長在交流教學經(jīng)驗的過程中學會思考,學會方法,體驗快樂。再次,狠抓差生的閱讀背誦和作業(yè)管理,讓這些差生沒有偷懶喘息的機會。
在學科教學中,課前認真制作課件,努力提高40分鐘的課堂效率。課后加強個別輔導,注意揚長補短,認真批改作業(yè)。
既然家長會都是講自己的經(jīng)歷和做法,家長更愿意聽,效果自然更好。以前從不管教孩子的家長,會后有些家長開始管孩子。在班主任的嚴格控制下,一些以前從來不做作業(yè)的學生開始習慣了。此外,調(diào)整了早讀班的管理模式,增加了英語早讀的時間。所以這些學生的成績也有了明顯的提高。
展望未來,任重道遠。目前雖然我們各科成績與電影兄弟學校的差距越來越小,但畢竟除了理科,其他三科都不在地位。但我們有信心、有決心,把“培養(yǎng)優(yōu)秀”作為提高教學質(zhì)量的出發(fā)點,把前20%作為提高教學質(zhì)量的重中之重。
此敬
敬禮!
新教師個人述職報告篇十五
尊敬的領導:
您好!
光陰似箭,日月如梭,轉眼間,踏上教師崗位已有一年多的時間?,F(xiàn)將任教期間的思想、學習、工作情況總結如下:
成為一名人民教師以來,時刻感受到教師這份事業(yè)的光榮,從執(zhí)教的第一天起,就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范。工作中,我始終堅持黨的教育方針,遵循教育規(guī)律和學生成長、成才規(guī)律,熱愛學生。通過參加學校組織的政治學習等形式,不斷加強自己的理論修養(yǎng),樹立了正確的價值觀和教育觀念。積極參加學校組織的活動,結合實際教育教學中的許多問題,理論聯(lián)系實際,提高了自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平。在以后的工作中我要進一步加強師德修養(yǎng),遵守職業(yè)道德規(guī)范,以身作則,言傳身教,為人師表,以自己良好的`思想和道德風范影響和培養(yǎng)學生,做一名德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?/p>
今年以來,學校開展以“愛校、愛崗、愛生”為主題的師德師風建設活動,我通過聽報告、學材料、寫筆記和撰寫心得體會等方式,對“三愛”和師德師風進行了系統(tǒng)學習,期間我撰寫師德學習心得體會四篇,師德自查報告一篇。使我對師德有了更深的理解,并努力在實踐中踐行。
工作中嚴格要求自己,服從學校的安排,積極做好各項工作,堅守工作崗位。工作中勇挑重擔,樂于接受學校安排的常規(guī)和臨時任務,并能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、規(guī)章制度,工作積極、主動、講究效率。在教育教學上,嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關心愛護學生,建立了良好的師生關系,在學生中樹立了良好的形象。
作為一名新教師,我深知學習的重要性,在參加新教師培訓活動中,我認真記筆記,汲取其他老師的寶貴經(jīng)驗,努力提高自身的教學水平,加強自身學習,研究教材、教法,及時反思。
每周的教研活動,對于我來說,都是學習教育理論、教學方法、向老教師學習,提升自我的好機會。無論是優(yōu)秀教師的公開課,還是外出學習老師的學習經(jīng)驗交流,都讓我受益匪淺。
去年x月,學校推薦我參加x省中等職業(yè)學校教師培訓班。我很珍惜這次學習機會,認真聽好每一節(jié)課,完成好每一次作業(yè)。培訓期間,考取了職業(yè)資格證,為今后成長為“雙師型”教師打下基礎。通過學習,使我的專業(yè)技能有了提高,也了解到了國內(nèi)外先進的教育理念和方法。參加高中新課程遠程培訓,通過這些學習,對我成為一名合格教師起了很大作用,今后我還將不斷地學習,以提高自己的教育教學水平。
一年來,主要從事我校x教學工作,我作為一名新教師,沒有任何經(jīng)驗,為了使自己盡快適應工作,我認真?zhèn)湔n上課,每次上課前我都查閱各種詳細的資料,參考別人的教案寫出符合自己的教學設計。在課堂教學中,我關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。通過學校組織的教研活動等活動使我在育人、教學、教材研究、教法、輔導方法等方面有了很大程度的提高。
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