寫(xiě)作是培養(yǎng)語(yǔ)文表達(dá)能力的關(guān)鍵。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以先回顧過(guò)去的工作和學(xué)習(xí)內(nèi)容。接下來(lái)，我們將分享一些總結(jié)范例，旨在幫助大家更好地完成總結(jié)寫(xiě)作任務(wù)。
我們的母校小學(xué)生篇一
在我腦海的記憶里，母校帶給了我一切的歡樂(lè)。是她讓我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，許多好朋友；是她讓我從一個(gè)不懂事的小娃娃長(zhǎng)成了一個(gè)懂事的大姑娘；是她教給了我們知識(shí)，教給了我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)堂堂正正的人；是她讓我懂得了遇到事情要冷靜的想解決的辦法。母校，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
母校的。
在我美麗的校園里，有德高望重的老師，還有友誼情深的同學(xué)，他們帶給了我一切歡樂(lè)。
母校，你伴隨我度過(guò)了五年的美好時(shí)光，在此，我想對(duì)母校說(shuō)聲：“謝謝！”
我們的母校小學(xué)生篇二
時(shí)間如白駒過(guò)隙，如流水漫步，如微風(fēng)拂過(guò)。在不知不覺(jué)中，在花開(kāi)花謝中，在一個(gè)個(gè)春夏秋冬中，六年的小學(xué)生活，即將到達(dá)了這一“漫長(zhǎng)”旅途的終點(diǎn)。
六年?。∵@是多么長(zhǎng)的一段歲月！而現(xiàn)在，它卻已接近尾聲了，一去不再?gòu)?fù)返。
“今天我以實(shí)驗(yàn)小學(xué)為榮，明天實(shí)驗(yàn)小學(xué)以我為榮！”這是我們的校訓(xùn)，我步入了初中的校門(mén)，甚至高中，或者更遠(yuǎn)，也不會(huì)忘記。
我們從母校走出來(lái)，帶出了滿(mǎn)滿(mǎn)一肚老師授予我們的知識(shí)，以及在學(xué)校生活悟出的道理，還有的，就是那美麗的回憶吧！相信我們給母校留下的，也有許多美好的回憶吧！同學(xué)們，打起精神來(lái)，畢業(yè)了，也不要忘記，我們?cè)菍?shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生。讓我們的笑聲永留母校的每個(gè)角落吧！
我們的母校小學(xué)生篇三
致，我們即將失去的母校：母校不算寬敞，卻承載了我童年幾乎所有的記憶，那淡淡的木槿味道，是如何傳到我的嗅覺(jué)中，成為我對(duì)母校記憶中的一部分，我至今已不記得，只記得每年木槿花落的時(shí)候，我們總會(huì)去拾木槿花朵，偷偷塞進(jìn)別人的領(lǐng)口里，或是塞進(jìn)別人的嘴中，花瓣懷著淡淡的甜。木槿花如同一層柔軟的云，將我們的童年包裹起來(lái)。只有我一個(gè)，獨(dú)自走向夕陽(yáng)！母校我愛(ài)你。
我們的母校小學(xué)生篇四
我們的校園就像一個(gè)景色宜人的大花園，今天，就讓我這個(gè)“小小導(dǎo)游”帶你去細(xì)細(xì)觀賞吧！
站在大門(mén)口，你會(huì)看見(jiàn)門(mén)中央有四個(gè)金碧輝煌的大字，“xx小學(xué)”，漂亮極了！
踏進(jìn)校園，左手邊是同學(xué)們揮灑汗水的地方——操場(chǎng)。白漆刷的墻壁有紅色的標(biāo)語(yǔ)：生命在于運(yùn)動(dòng)，成功在于拼搏。大概是讓我們好好鍛煉身體吧！
再往里走，是四個(gè)正方形花壇，里面種滿(mǎn)了植物，有毛杜鵑啦，小葉紫薇啦，假檳榔樹(shù)啦，現(xiàn)在又正值春天，它們百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷；樹(shù)木脫下枯黃的衣服，換上翠綠的新裝；花兒從草地里鉆了出來(lái)，笑意盈盈地與人們打招呼。真是風(fēng)景如畫(huà)！
咦？什么聲音？那是同學(xué)們整齊的讀書(shū)聲，黑板上仿佛出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)數(shù)字，這不正是、是我們學(xué)習(xí)的好地方。
在花壇前面，有挨挨擠擠的草叢，眾星拱月般地圍著雕塑，雕塑像座大山一樣屹立在中心，底座有兩個(gè)金色的字“騰飛”。雕塑在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光。
在這里，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，在這里，我們茁壯成長(zhǎng)，我愛(ài)我的校園！
我們的母校小學(xué)生篇五
母校，多么親切的一個(gè)名字呀！它伴隨著我們度過(guò)了許多美麗的時(shí)光，給我們留下了無(wú)限的思念和遐想。
在我腦海的記憶里，母校帶給了我一切的歡樂(lè)。是她讓我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，許多好朋友；是她讓我從一個(gè)不懂事的小娃娃長(zhǎng)成了一個(gè)懂事的大姑娘；是她教給了我們知識(shí)，教給了我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)堂堂正正的人；是她讓我懂得了遇到事情要冷靜的想解決的辦法。母校，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
母校的春天，校園里的柳樹(shù)和花壇里栽的那些小草和不知名的小花竟香開(kāi)放了，整個(gè)校園里又增加了一些顏色。校園沉竟在綠色的世界里，春姑娘伴隨著我們學(xué)習(xí)。
母校的夏天，百花爭(zhēng)艷，艷陽(yáng)高照，哺育著小草，碧綠的柳樹(shù)條迎風(fēng)起舞，好似婀娜多姿的少女在舞臺(tái)上翩翩起舞，偶而還有幾只蝴蝶在花叢邊飛來(lái)飛去。在這紅花綠葉的世界里，同學(xué)們都在加勁把學(xué)習(xí)趕上。
母校的秋天，柳樹(shù)葉正在慢慢的變黃，悄悄地飄落，花朵也則在繼續(xù)等待著春天的到來(lái)。在這金色的世界里，同學(xué)們好像把學(xué)到的知識(shí)，正在匯報(bào)給祖國(guó)，讓世界聆聽(tīng)。
母校的冬天，雪花輕歌曼舞的來(lái)到了校園，第二天清晨，她把校園裝扮得晶瑩潔白。在這潔白的世界里，同學(xué)們即將面臨著一次考試。
在我美麗的校園里，有德高望重的老師，還有友誼情深的同學(xué)，他們帶給了我一切歡樂(lè)。
母校，你伴隨我度過(guò)了五年的美好時(shí)光，在此，我想對(duì)母校說(shuō)聲：“謝謝！”
我們的母校小學(xué)生篇六
走進(jìn)我們的.校園，首先映入眼簾的是一座既宏偉又氣勢(shì)磅礴的雕像：約占地三十平方米，高六百厘米，重幾十噸。拔地而起，直沖云霄，好像一把沖天的巨劍，又像一面指引我們前進(jìn)的旗幟，讓我們?cè)跒I小這片無(wú)限廣闊的海洋上乘風(fēng)破浪，勇敢地迎擊暴風(fēng)雨，并安全地抵達(dá)目的地。走進(jìn)校園的內(nèi)門(mén)，赫然展現(xiàn)在眼前的是一樓“天地”，中間是一畝小天井，約占地五六畝。從這里眺望，清楚地可以看到西樓內(nèi)部的景觀。走進(jìn)一座教室，里面雖說(shuō)容積不大，幾乎每排能坐8個(gè)人，但是“麻雀雖小，五臟俱全”。里面有十一臺(tái)掛燈，而且教師長(zhǎng)約幾百厘米，面積約幾百平方分米，如果把燈全部開(kāi)啟，幾十個(gè)人坐在桌子上讀書(shū)或者看書(shū)、做作業(yè)，還顯得很寬敞。
我們的母?！獮I江小學(xué)，雖說(shuō)沒(méi)有諸暨中學(xué)的光彩，沒(méi)有清華北大的宏偉，但是在我眼中，她永遠(yuǎn)是最美麗的。
我們的母校小學(xué)生篇七
我的母?！獮I海小學(xué)，你堅(jiān)韌挺拔的身軀，矗立在寶安新中心區(qū)，地鐵一號(hào)線、五號(hào)線在你身底下交匯。你那敞亮的胸膛，是我們學(xué)習(xí)的教學(xué)樓；你那淘氣可愛(ài)的尾巴，是我們鍛煉身體、放松身心的操場(chǎng)；你莊嚴(yán)的頭，則是我們每天進(jìn)進(jìn)出出的大門(mén)。
啊，濱海，陪伴我們度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的濱海，你至今還那么富有激情，富有智慧。體育課上，你與我們比賽拔河與跑步；你還是那么莊嚴(yán)神圣，星期一，你代表祖國(guó)接受我們的敬禮與矚目，星期五，你目送著我們離開(kāi)回家。你與我們同在。
瞧，那一群群活潑可愛(ài)的孩子，他們因你而快樂(lè)；瞧，那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑而過(guò)的小運(yùn)動(dòng)員，因你而活力十足；瞧，那認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)因你而獲得精彩，接受知識(shí)的擁抱，游進(jìn)知識(shí)的大海；繽紛節(jié)上，你讓我們盡情地放飛我們七色的童年、繽紛的夢(mèng)想；讀書(shū)會(huì)里，你讓我們?nèi)硗度霑?shū)的天地、情的世界。你在我們心中不僅僅是一座學(xué)校，更是我們心目中的一座神，一座知識(shí)之神，保護(hù)之神。
濱海，轉(zhuǎn)眼間我在你的懷抱里學(xué)習(xí)了兩年，也由一個(gè)懵懂的孩子掙脫稚氣成了一個(gè)快要跨入初中的準(zhǔn)青年了。你與我們的感情越來(lái)越深，你肩上的勛章也越來(lái)越多，你是我們的驕傲。
濱海，我以你為榮。
我們的母校小學(xué)生篇八
時(shí)間像飛馬即逝，我從年幼無(wú)知的小孩長(zhǎng)到成了一個(gè)小男子漢，我長(zhǎng)成了一個(gè)高高個(gè)兒，我長(zhǎng)成豐滿(mǎn)羽翼。八年啊，八年的歲月是誰(shuí)培育我？是誰(shuí)成了我溫馨的搖籃？那就是我的第2故鄉(xiāng)--新世紀(jì)學(xué)校。
在我乳氣未脫時(shí)，在我一天到晚想粘著媽媽撒嬌時(shí)，爸爸媽媽就“狠心”的把我扔到了這個(gè)陌生的地方，我哭呀哭！鬧呀鬧！巴不得長(zhǎng)上一雙翅膀飛回家！這時(shí)和藹可親的校長(zhǎng)奶奶出現(xiàn)了，走到我面前說(shuō)：“夢(mèng)男，別哭了，你看那些小朋友玩地多開(kāi)心??！快和他們一起去玩吧！”她也親切地想我自己的奶奶，這時(shí)我不再哭鬧，不再陌生了。我漸漸的和小朋友們一起學(xué)a，b，c一起寫(xiě)1，2，3。慢慢的我喜歡上了這里的一草一木。
在這里，老師像春蠶無(wú)私地奉獻(xiàn)著，我在知識(shí)的花壇里茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，老師會(huì)教我端端正正做人，做個(gè)大寫(xiě)的“人”；當(dāng)我“摔跟頭”時(shí)，老師會(huì)教會(huì)我不要灰心，不要?dú)怵H，從哪里跌倒就從哪里爬1起來(lái)；當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，老師就像春風(fēng)化雨般的教育我不要驕傲，再接再厲，俗話說(shuō)“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”有了志向才能找到前進(jìn)的動(dòng)力。
我感謝生我養(yǎng)我的母親，我感謝辛勤培育我的老師，我更感謝我成長(zhǎng)的樂(lè)園---新世紀(jì)學(xué)校。
謝謝您母校，是您讓我學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了。我要飛，我要在廣闊的藍(lán)天上自由地飛翔。今天我以新世紀(jì)為榮，明天新世紀(jì)以我為榮。
我們的母校小學(xué)生篇九
時(shí)光如流水，一去不復(fù)發(fā)。六年的小學(xué)生活，早已在不知不覺(jué)中化作流水，逐漸流走，流走。我已離開(kāi)母校，投入另一個(gè)學(xué)校的懷抱中。我離開(kāi)了寬敞明亮的教室，風(fēng)景如畫(huà)的校園。朝夕相處的老師及同學(xué)，早已在不知不覺(jué)中走遠(yuǎn)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽覀?nèi)缃竦某删?，有怎不是學(xué)校辛勤的結(jié)果，老師勞苦的結(jié)晶呢？六年來(lái)，教過(guò)我的老師數(shù)不勝數(shù)，每一個(gè)人的教學(xué)結(jié)果或許是不同的，但永遠(yuǎn)不變的是他們對(duì)我們的認(rèn)真與負(fù)責(zé)。
母校，感謝你陪了我們六個(gè)冬季，讓我們?cè)诤涞亩?，依舊溫暖。你讓我從一個(gè)少年無(wú)知的女孩成長(zhǎng)為一個(gè)微有智慧的人。別了，母校！讓我再一次抬頭凝望你的身影，下一次再見(jiàn)，你一定比現(xiàn)在亮麗百倍。
我們的母校小學(xué)生篇十
在地球上某一個(gè)很渺小很渺小的角落里，有一所小學(xué)——漢杰小學(xué)，在這所學(xué)校里坐著正在認(rèn)真聽(tīng)老師講課的我們。
現(xiàn)在那個(gè)班里的我們，已經(jīng)分開(kāi)，在不同的學(xué)校，不同的老師教著我們，不同的同學(xué)和我玩，我們?cè)诓煌慕淌遥诓煌淖酪紊现n?；叵肫疬€在上小學(xué)的我們，是多么留戀那所學(xué)校。在那所學(xué)校里，我們受過(guò)傷，打過(guò)架，笑過(guò)，哭過(guò)，鬧過(guò)，傷心過(guò)。
那所學(xué)校里，留下了我們的足跡，現(xiàn)在回到那個(gè)學(xué)校，去那我們?cè)?jīng)在那里讀過(guò)書(shū)，考過(guò)試的班級(jí)，去坐那我們用過(guò)的板凳，去趴那我們?cè)?jīng)寫(xiě)作業(yè)的桌子，趴在桌子上看著那窗外的陽(yáng)光期待快快畢業(yè)的我們。現(xiàn)在趴在那張桌子上，期盼著還想上小學(xué)的我們。這些都是我們流過(guò)淚的地方，永遠(yuǎn)忘不掉的地方。
曾經(jīng)的我們坐在這里學(xué)習(xí)，老師教我們懂得了怎么做人，做人的基本禮儀，要尊老愛(ài)幼，尊敬老師與同學(xué)和諧相處。
在這個(gè)小學(xué)里，我們待了整整六年，一樣的班級(jí)，同樣的老師，同樣的朋友，同樣的同桌?，F(xiàn)在我們都上七年級(jí)了，也就是大孩子懂得了離開(kāi)老師，離開(kāi)母校，離開(kāi)好朋友，同桌，閨蜜，更是離開(kāi)了我們最心愛(ài)的小學(xué)課本，是什么樣的滋味。
我們的母校小學(xué)生篇十一
母校，多么親切的一個(gè)字眼，像母親一般撫慰著我幼小的心靈；母校，多么美好的一個(gè)字眼，像花壇里的朵朵鮮花綻放了笑臉；母校，多么溫馨的一個(gè)字眼，像無(wú)盡的黑暗里的一縷陽(yáng)光，照亮了我人生的道路。母校，那是我人生中第一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，引領(lǐng)著我向前。
鐵門(mén)緩緩移開(kāi)了，石砌的架子上掛滿(mǎn)了紫藤，我似乎看到了快樂(lè)的腳印，那一行成長(zhǎng)的足跡。再往前，是大操場(chǎng)，紅色的跑道裹著草坪，凝聚了多少歡笑與淚水。操場(chǎng)邊的教學(xué)樓聳立著，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。穿過(guò)走廊，來(lái)到教室，一直陪伴我的教室，破舊的木桌椅早已變成了清新的淡綠色，黑板報(bào)上寫(xiě)滿(mǎn)了同學(xué)們工整的.字跡。
我又來(lái)到了花壇。幾棵高大的白玉蘭佇立著，腳邊圍著一群小花小草。還記得有一段時(shí)間，白玉蘭正值開(kāi)花期，中間的小樹(shù)開(kāi)出的花白中帶粉，像姑娘羞紅了臉。最邊上的大樹(shù)開(kāi)得最為轟轟烈烈，純潔無(wú)瑕的花兒一齊綻放開(kāi)來(lái)，掛滿(mǎn)了整棵大樹(shù)，白得純潔，白得耀眼，壯觀極了。我曾經(jīng)好想把那轟轟烈烈的景象描繪下來(lái)，成為記憶里永存的一幅畫(huà)，但是，時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼它就長(zhǎng)滿(mǎn)了橢圓形的葉子，而我，也將要遠(yuǎn)行了。
同學(xué)們還是像以前一樣，喜歡在一起嬉鬧，而現(xiàn)在，嬉鬧的背后又飽含了離別的淚水。漫漫小學(xué)生涯就快結(jié)束了，面前的岔路可能使我們的緣分到此結(jié)束，也可能使我們繼續(xù)結(jié)伴旅行，所以，好好珍惜還在一起的這段時(shí)光吧！
我走出了校門(mén)。不管有多么舍不得，我終究是要走的，驀然回頭，母校的樣子仍舊依稀可見(jiàn)。兩滴水從我的臉頰淌下來(lái)，當(dāng)我第一次邁進(jìn)校門(mén)，是個(gè)天真的頑童，而今天已是充滿(mǎn)正能量的少先隊(duì)員了。
啊，母校，我的母校，再見(jiàn)了！
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我們的母校小學(xué)生篇十二
斑駁的樹(shù)影，穿梭的人群中，依稀回到了五年前，那時(shí)懵懂的我拉著爸爸一媽一一媽一的手第一次來(lái)到這里，用怯怯的眼睛打量著周?chē)?。我?duì)學(xué)校的一草一木都充滿(mǎn)著好奇。
當(dāng)我第一次見(jiàn)到和藹的老師，我害羞的低下頭。當(dāng)我第一次舉手回答問(wèn)題，我的小一臉漲得通紅。當(dāng)我第一次得到滿(mǎn)分，我拿著卷子看了一遍又一遍。當(dāng)我第一次拿到“形象少年”的證書(shū)，我緊緊地揣在懷里生怕被風(fēng)吹走。當(dāng)我第一次成為升旗手，在司令臺(tái)上結(jié)結(jié)巴巴的發(fā)完言，轉(zhuǎn)身手忙腳亂的把五星紅旗升上了最高端。每一個(gè)在母校發(fā)生的第一次都深深地烙印在我的腦海里。
再見(jiàn)了，我的母校。我親一愛(ài)一的母校！再見(jiàn)了，陪伴了我五年的課桌，見(jiàn)證了我的成功與失敗。再見(jiàn)了，與我朝夕相處的同學(xué)，所有的歡笑和淚水都在此刻定格。再見(jiàn)了，親一愛(ài)一的老師，鼓勵(lì)、贊美、輕責(zé)的話我都會(huì)牢記在心。再見(jiàn)了，寫(xiě)著我學(xué)號(hào)的櫥柜，儲(chǔ)藏著我和好朋友之間永不磨滅的友情。再見(jiàn)了，學(xué)校的跑道，我揮灑汗水，追逐夢(mèng)想的地方。再見(jiàn)了，小花園里的秋千，記錄了我從稚一嫩走向成熟的每一步歷程。
再見(jiàn)了，我的母校。我親一愛(ài)一的母校！讓我再放肆地笑一回，讓我再盡情地奔跑一次，讓我再收獲一次成功的喜悅，讓我再品嘗一次失敗的淚水。鳳凰花開(kāi)，離歌想起，小小的風(fēng)帆即將遠(yuǎn)航。
我們的母校小學(xué)生篇十三
正因?yàn)闇厝?，我的祖母，從?lái)不生氣。
一個(gè)安靜的午后，外婆坐在家里的搖椅上，有一下沒(méi)一下地輕搖蒲扇，時(shí)而哼著不知名的戲曲，繾綣的聲線繞著陽(yáng)光，眼里蕩開(kāi)的盡是溫柔。
回到家的我打破了這份靜美。我將書(shū)包狠狠地扔在地上，一臉氣呼呼的，鼓著腮幫子。
這時(shí)，溫暖的陽(yáng)光斜斜地灑在我的身上，卻被我的怒氣沖開(kāi)。
祖母驚奇地看著我，很是不解。祖母輕聲問(wèn)我：“怎么啦？宣宣？”
我含著眼淚氣狠狠地但低聲回答到：“哼！那些人欺負(fù)我！”聽(tīng)到祖母溫和的疑問(wèn)，不知怎的，本來(lái)要大吵大叫的我竟然出奇地稍微平復(fù)了些情緒。
祖母扶著扶手輕輕地起身，溫柔地拍著我的后背，念道：“宣宣先別生氣，宣宣先別生氣?！敝宦?tīng)見(jiàn)祖母的聲音如佛祖念經(jīng)般，只是她念的“經(jīng)”像羽毛般輕柔，一遍又一遍，輕撫著我的心。
陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，我在祖母溫柔地安慰中漸漸平息了怒火。
我撿起書(shū)包，放回房間，又走到祖母的身旁，所有動(dòng)作皆與溫柔纏綿。
祖母又坐回了搖椅上，她見(jiàn)我來(lái)了，沖我笑笑，她的笑好像民國(guó)的大小姐，溫婉而柔情。接著，她輕輕輕撥平我額前因奔跑而飛起的碎發(fā)，柔柔地詢(xún)問(wèn)我為何生氣。當(dāng)?shù)弥切┬∨笥岩驗(yàn)閹缀鯖](méi)有見(jiàn)過(guò)我爸爸媽媽而嘲笑我是孫猴子時(shí)，祖母輕搖了搖頭，寵愛(ài)地說(shuō)，“傻孩子，你知道爸爸媽媽只是因?yàn)槊Χ苌賮?lái)看你就好啦。并且，你跟奶奶在一起不也很快樂(lè)么?！笔青福粗鴾赝竦淖婺?，我也不禁甜甜地笑了。
我突然明白，為什么祖母從來(lái)都不生氣了因?yàn)樽婺傅氖澜缬袦厝峋蛪蛄恕?/p>
祖母的溫柔，可以感化生氣的我。我們的溫柔可以平靜嘈雜的世界。
我們的生活需要溫柔若你溫柔以待，那么總有一天世界會(huì)溫柔待你。
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我們的母校小學(xué)生篇十四
學(xué)校好似一個(gè)花園，每天都會(huì)有精彩的事情發(fā)生，那美好的回憶永遠(yuǎn)都會(huì)珍藏在我們的心底，那其中的喜悅只有我們自己才品位得出！
西南位育，不僅僅是我學(xué)習(xí)的地方，更是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，希望長(zhǎng)大以后的我，不要忘記這個(gè)深藏美好回憶的地方！
我們的母校小學(xué)生篇十五
我的母校原名是叫鐵五小，在當(dāng)時(shí)是鐵路的重點(diǎn)小學(xué)，現(xiàn)在改名叫羊五小，已經(jīng)被分到羊坊店學(xué)區(qū)了，我的學(xué)校很漂亮，有文化長(zhǎng)廊、有很大的'升旗臺(tái)等等，我來(lái)給大家仔細(xì)說(shuō)說(shuō)吧！
只要進(jìn)入校園，那首先映入眼簾的是一部由天然大理石雕塑而成的書(shū)雕，象征著全校師生進(jìn)入校園就猶如進(jìn)入知識(shí)的海洋。左側(cè)書(shū)也介紹了學(xué)校的發(fā)展歷程和重大事件，北京鐵路職工子弟第五小學(xué)，始建于1953年3月5日。
升旗臺(tái)。
莊重、典雅的升旗臺(tái)，造型優(yōu)美別致，寓意內(nèi)涵豐富，堅(jiān)實(shí)、雄揮的圓體造型象征著冉冉升起的太陽(yáng)，象征著羊五小的孩子們就像初升的太陽(yáng)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)朝氣，祖國(guó)的明天和希望寄托在我們身上。
文化長(zhǎng)廊。
竹簡(jiǎn)是古代的書(shū)，我國(guó)四大發(fā)明之一的活字印刷書(shū)，最初是雕刻在竹簡(jiǎn)上的，石刻的竹簡(jiǎn)上雕刻著10位文化民人的雕像：有孔子、李白、魯迅、祖沖之、岳飛、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、居里夫人、達(dá)爾文、貝多芬。
我們的母校小學(xué)生篇十六
初中三年，猶如一場(chǎng)鑼喧鼓鬧的戲，一首意境深邃的詩(shī)，一杯濃郁醇厚的茶，一封飽含深情的信……這三年，我感受到了生活中的酸甜苦辣。同學(xué)們之間不經(jīng)意的玩笑、吵鬧；老師好心的批評(píng)、責(zé)備；父母耐心的教導(dǎo)、勸說(shuō)……組成了這趣味的初三生活。
回首過(guò)去三年，正在青春期的我們，由于逆反心理的作祟，使我們的生活不乏刺激；原本以為時(shí)間很長(zhǎng)，可是轉(zhuǎn)瞬即逝，已到畢業(yè)時(shí)。
2019年6月20日，最后一場(chǎng)考試的鈴叮叮地響起，我們回到教室，看著班主任的臉，仿佛整日批評(píng)我們的她也變得傷感。當(dāng)校園想起了《送別》這首歌時(shí)，我的心顫了一下。
真的要畢業(yè)了，要離開(kāi)我的母校了。當(dāng)我們班級(jí)排著隊(duì)，踏著紅毯，和每個(gè)老師擁抱時(shí)，我的淚水已浸濕眼眶。我和鐵瓷結(jié)伴踏出校園，回首望望，我無(wú)法控制的流淚了……這時(shí)的我又想起了體育中考時(shí)。
那一天春光明媚，太陽(yáng)公公在頭頂上炫耀著，我們九年級(jí)二班同學(xué)乘著大巴車(chē)來(lái)到了考試場(chǎng)地。剛下車(chē)，同學(xué)們就興奮地站好隊(duì)。陪考老師們和領(lǐng)導(dǎo)們?cè)诰o張地來(lái)回踱步。老班發(fā)話了，可得仔細(xì)聽(tīng)著：“同學(xué)們，我們累了一年，在今天就要有結(jié)果了，所以同學(xué)們一定要給我打起十二分的精神，一定要馬到成功?！笨纪陜身?xiàng)了，成績(jī)似乎不太理想。只剩最后一項(xiàng)800米長(zhǎng)跑了，我一定要加油。我暗暗給自己打氣。橡膠操場(chǎng)在烈日的曝曬下，散發(fā)出一股濃重的油漆味，太陽(yáng)公公也在向我示威，我也已汗流浹背。隨著槍聲響起，我看到槍口硝煙冒起，就猛地往前沖，邊沖還邊給自己加油?？伤闩芡炅?，成績(jī)還不錯(cuò)。我暗暗為自己感到自豪。
其實(shí)，初中三年我們也許有遺憾，但唯一不變的是我們身上煥發(fā)的的青春的活力。初中三年如同一場(chǎng)800米長(zhǎng)跑，每一步就是55公分，可背后的那煎熬、那矛盾、那痛苦、那堅(jiān)持……只有自己能體會(huì)。
我們的母校小學(xué)生篇十七
轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)間匆匆地過(guò)去了，如薄霧，被微風(fēng)吹散了。但久久不能讓我忘懷的是母校情。
難忘的母校，是您給了我們一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。母校給我們優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和很好的學(xué)習(xí)理念，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。我們?cè)谀感Ｖ袊L過(guò)酸、甜、苦、辣。
難忘恩師，是低年級(jí)的老師讓我加入了少先隊(duì)，成為了一名少先隊(duì)員。感謝劉老師，她讓我學(xué)會(huì)了做一個(gè)踏實(shí)，守紀(jì)律的人。我牢記您的教誨，自豪地邁進(jìn)了五年級(jí)。那時(shí)我又幸運(yùn)地遇到熱情細(xì)心的蘇老師，她讓我懂得一分耕耘，一分收獲。上了六年級(jí)，我又幸運(yùn)地遇到教學(xué)有方，既慈祥又嚴(yán)格的李老師，幸運(yùn)地遇到英語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的姚老師……感謝你們，因?yàn)槟銈兊慕虒?dǎo)，你們的給予，才會(huì)有今天的我。六年以來(lái)，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。在這里，我向你們說(shuō)一聲：“敬愛(ài)的老師們，你們辛苦了。謝謝你們！”
同學(xué)們的臉上露出純潔，真誠(chéng)，水晶般的笑容。多么難忘的同學(xué)情??！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記母校里的每一位老師，每一位同學(xué)，一草一木，一磚一瓦。
光陰似箭，日月如梭，今天我們是桃李芬芳，明天我們將是國(guó)家的棟梁，我們要讓母校為我們驕傲，自豪。感謝母校的每一位老師，謝謝你為我們所做的一切！
作文不用太多的話語(yǔ)，只要翻開(kāi)被歲月塵封的記憶，總能激起心中澎湃的樂(lè)章。轉(zhuǎn)眼間，一起打鬧的日子過(guò)去了，逝去了的時(shí)間，那個(gè)純真，卻無(wú)法挽回的歲月，我只好用回憶......
我們的母校小學(xué)生篇十八
母校，多么親切的一個(gè)名字呀！光陰似箭·日月如梭，我們就快要和你別了。在我將要離開(kāi)之際，才感到，原來(lái)，你這么可愛(ài)！
在學(xué)校里的那棟高大雄偉的教學(xué)樓，你記載了我的讀書(shū)聲，那是多么響亮。從幼小無(wú)知的我變成知識(shí)豐富的我，讓我們的夢(mèng)想起飛，都是你的功勞。我仿佛看見(jiàn)了我正在坐在教室里，拿著課本，全神貫注地聽(tīng)老師在講臺(tái)上講說(shuō)。
向窗外望去，一個(gè)大大的操場(chǎng)展現(xiàn)在我的眼前，我對(duì)他十分了解。一下課，孩子們蜂擁而入你寬大的胸懷。我們有的跳繩，一打一甩地抽打你，但是你好不跟我們計(jì)較；有的奔跑，一腳又一腳地踩著你，但你毫不理睬。孩子們給你留下了許多笑聲。我仿佛看見(jiàn)我在你的身上追逐，握著拳頭，全力地在廣大的操場(chǎng)上奔跑，汗水濕透了你。
咦，那一片片綠色是什么。走近來(lái)看，是一大片片草地。一陣陣的微風(fēng)吹拂著你們，把你們吹彎腰了，但是頑強(qiáng)的小草又豎立起來(lái)。這讓我想起了，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這句詩(shī)句。是為了贊美小草的生命力頑強(qiáng)，野火燒不掉它，同時(shí)也讓我們學(xué)著小草的精神。遇到困難時(shí)，不要退縮。我仿佛看見(jiàn)了我正在草地上踢足球，一腳一腳踩踏著你，踢球時(shí)，一大腳把你掀起來(lái)。
母校，你好可愛(ài)。是否聽(tīng)見(jiàn)了我的呼喚，是否知道我正在和你道別。別了，母校。
我們的母校小學(xué)生篇十九
母校是一生中不可缺少的愛(ài)，是一生中不可缺少的關(guān)懷，可是再過(guò)幾個(gè)月——我們就要離開(kāi)它了，不在它的環(huán)保中成長(zhǎng)，可是我永遠(yuǎn)地思念你，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！
在那寬敞明亮的教室外面。前眺望校園的一草一木都映在我眼前。它門(mén)對(duì)我而言是多么熟悉的呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的藍(lán)球場(chǎng)上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影；那綠色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，讓我們學(xué)到更好的文化知識(shí)，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn)，我們朗朗的讀書(shū)聲總在我耳邊回蕩。每當(dāng)我走到那敞開(kāi)著迎接著我們的大門(mén)，看到這字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無(wú)限的回憶，同時(shí)我要感謝母校帶給我的一切。
坐在書(shū)桌旁，我有了一種從未有過(guò)的幻想：假如我以后取得了成就，我一定充滿(mǎn)感激重返我的母校，捐出一筆錢(qián)，讓母校煥然一新，以此表達(dá)對(duì)母校辛勤培育的感謝之情；即使我沒(méi)有錢(qián)，我也會(huì)把母校牢牢地記在心里，我會(huì)回到母校看望我的老師們，同他們聊聊天、敘敘舊。
今天，我們傾聽(tīng)著那美妙的交響詩(shī)，在校園里健康的成長(zhǎng)。明天，我們勇敢地上路，走在奔向理想的大路上。為了美好的明天，我們要多讀書(shū)；讀好書(shū)；在書(shū)中體驗(yàn)歡樂(lè)；汲取營(yíng)養(yǎng)。此時(shí)此時(shí)刻我想起了一首詩(shī)：梅花潭水升千尺，不及我與母校情。
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