在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春勵(lì)志發(fā)言稿篇一
尊敬的評(píng)委老師，尊敬的同學(xué)們：
今天我演講的題目是《讓青春閃光》。
青春是人生的黃金時(shí)期，是人生旅程中一朵艷麗的鮮花;青春是希望，青春是奮發(fā)，青春是創(chuàng)造，青春是邁步進(jìn)取，勇往直前。如果說(shuō)，春天是一年的青春，那么，青春就是生命的春天。青春之所以可貴，就在于它的朝氣蓬勃，欣欣向榮;青春之所以幸福，就在于它有光輝的前途;青春催人奮進(jìn)，永不退縮，永不言敗!
青春是美麗的，它充滿著力量，充滿著期盼，充滿著求知的渴望和競(jìng)爭(zhēng)的豪情，充滿著美好的理想和堅(jiān)韌不拔的信心。但是，一個(gè)人的青春可以平淡無(wú)奇，也可以放射出英雄的火花;可以因虛度年華而懊悔，也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步伐，走向輝煌壯麗的成年。
青春時(shí)期是成才的黃金時(shí)期。牛頓23歲，發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力;愛(ài)因斯坦26歲創(chuàng)立相對(duì)論;華羅庚成為知名數(shù)學(xué)家，才25歲;曹禺創(chuàng)作轟動(dòng)文藝界的一代名劇《雷雨》，才23歲;俄羅斯文學(xué)之父、詩(shī)歌的太陽(yáng)普希金寫(xiě)成名作《自由頌》，是18歲;初唐大詩(shī)人王勃寫(xiě)下千古不朽的名篇《滕王閣序》，只有20歲。青春的智慧為他們樹(shù)起了永恒的豐碑!
青春是苦讀求知的最好時(shí)機(jī)。聞名中外的橋梁專家茅以升，出身貧寒，7歲入小學(xué)，10歲上中學(xué)，15歲進(jìn)大學(xué)。他學(xué)習(xí)刻苦，廢寢忘食，在圖書(shū)館收集整理資料近千萬(wàn)字，有整整200本讀書(shū)筆記，被保送去美國(guó)留學(xué)后，僅一年便獲碩士學(xué)位，2年后獲博士學(xué)位，成為美國(guó)加里基理工學(xué)院第一個(gè)工學(xué)博士，當(dāng)時(shí)他才24歲。青春的苦讀鉆研，成就了事業(yè)的美夢(mèng)!
青春時(shí)期是最有創(chuàng)造力的時(shí)期。美國(guó)的維納，是20世紀(jì)最優(yōu)秀的科學(xué)家之一，他創(chuàng)立了控制論和信息論，是世界上最早發(fā)現(xiàn)數(shù)字計(jì)算機(jī)和創(chuàng)立反饋系統(tǒng)理論的科學(xué)家。他7歲已學(xué)完了全部中學(xué)數(shù)學(xué)，14歲大學(xué)畢業(yè)，18歲獲哲學(xué)博士學(xué)位。30歲成了科學(xué)院院士?？梢哉f(shuō)，他把青春的光輝燃放到了極致，把青春的創(chuàng)造力發(fā)揮到了頂點(diǎn)!
青春年華，才華煥發(fā)，可承擔(dān)大任。三國(guó)時(shí)名將周瑜，24歲當(dāng)了東吳大都督，成了三軍統(tǒng)帥;諸葛亮走出南陽(yáng)茅廬當(dāng)蜀漢丞相，也只有27歲;周恩來(lái)當(dāng)黃浦軍校政治部主任只有25歲，29歲時(shí)又領(lǐng)導(dǎo)了震驚中外、永垂青史的南昌起義，成了一代杰出的革命家、政治家、戰(zhàn)略家、軍事家!
要讓青春閃光，全在自己把握。著名女作家三毛早年人生道路坎坷曲折。就讀臺(tái)北女中時(shí)，三毛受到老師歧視，幼小心靈留下了巨大創(chuàng)傷。她忍無(wú)可忍，只好逃學(xué)。從13到19歲整整7年時(shí)間，她刻苦自學(xué)，孜孜不倦。她讀唐詩(shī)、宋詞，她看《紅樓》《水滸》，她學(xué)繪畫(huà)，彈鋼琴，還學(xué)會(huì)了英、日、法、德文，西班牙文學(xué)學(xué)得尤為出色。19歲那年，三毛進(jìn)中國(guó)臺(tái)灣中國(guó)文化學(xué)院，其間，她寫(xiě)了三萬(wàn)字的一篇文章，她的老師讀后感動(dòng)得哭了，三毛成了學(xué)生中最有才華的一位，為她以后走上光輝的文學(xué)道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由此可見(jiàn)，把握青春，利用青春，就能創(chuàng)造青春，成就青春，就能讓青春閃射出熠熠光芒!
春種秋收，是農(nóng)民的收獲;學(xué)業(yè)有成，是學(xué)生的收獲;經(jīng)營(yíng)有方，是商人的收獲;保家衛(wèi)國(guó)，是軍人的收獲;教子成材，是父母的收獲。而矢志不渝，奮發(fā)進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，建功立業(yè)，就是青春的收獲，就是青春的驕傲，就是青春的榮耀!
青春歲月，春暖花開(kāi)。我們踏上人生的旅程還不久，前方還會(huì)有無(wú)數(shù)的挫折需要我們?nèi)タ朔€有無(wú)數(shù)的事業(yè)需要我們?nèi)?chuàng)造，還有無(wú)數(shù)的難題需要我們?nèi)ッ鎸?duì)。風(fēng)雨也好，艷陽(yáng)也罷，順利也好，挫折也罷，只要我們充分珍惜和利用生命的基石——青春年華，那么，我們迎來(lái)的將是一道道亮麗的彩虹，一件件閃光的成就，一個(gè)個(gè)輝煌的勝利!
青春不朽，青春萬(wàn)歲!謝謝大家。
青春勵(lì)志發(fā)言稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
我是11級(jí)7班的的，很榮幸作為第六批在山東魯信實(shí)習(xí)的學(xué)生代表發(fā)言，心中感到無(wú)比的興奮與激動(dòng)。首先我想借此機(jī)會(huì)向曾經(jīng)在工作中，生活之中給予我們指導(dǎo)與幫助的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示感謝。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)實(shí)習(xí)7個(gè)月的時(shí)間了，在七個(gè)月前我還是學(xué)校的一名學(xué)生每天拿課本去上課，但今天我已經(jīng)是一名企業(yè)員工，一個(gè)去獨(dú)立完成任務(wù)、不斷克服困難的個(gè)體，在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里我學(xué)會(huì)了做事一定要有主動(dòng)動(dòng)性，學(xué)會(huì)了與團(tuán)隊(duì)的合作，意識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)整個(gè)集體的重要性。離開(kāi)學(xué)校，步入社會(huì)這個(gè)大家庭，我們要不斷充實(shí)自我，將學(xué)校的理論知識(shí)與業(yè)務(wù)實(shí)踐相結(jié)合，更好的為企業(yè)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，下面我將從工作、生活學(xué)習(xí)三個(gè)方面分享我在魯信實(shí)習(xí)的感受。
工作上：我們每天堅(jiān)持按時(shí)上下班，著裝規(guī)范，嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹(shù)立良好的精神面貌，努力去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。
現(xiàn)自己在憑證填寫(xiě)、金蝶軟件處理等存在的不足，我將在以后的工作中不斷提升自我。
思想上：對(duì)于剛接觸社會(huì)的我們，那是一種考驗(yàn)，是一種磨煉，但更多的卻是一種激勵(lì)。在實(shí)習(xí)的這段日子里，我們看到了一個(gè)企業(yè)由出生走向成長(zhǎng)的歷史，拼搏十年、創(chuàng)業(yè)十年、輝煌十年造就出了一批又一批有著“正值敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、忠誠(chéng)協(xié)作、立業(yè)立人”為核心價(jià)值理念的正業(yè)人。我們感受到了創(chuàng)業(yè)的艱難，感受到了那種敢于拼搏的雄心壯志，他們時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們。
面對(duì)即將畢業(yè)要步入社會(huì)的學(xué)弟學(xué)妹們，祝你們?cè)诓饺肷鐣?huì)是找到一份好的工作，接下來(lái)我從四個(gè)方面的講述，來(lái)勉勵(lì)我們共同進(jìn)步，共同發(fā)展的未來(lái)，希望你們能夠有一個(gè)美好的前程。
一、立遠(yuǎn)大理想，不斷追求進(jìn)步。
當(dāng)代學(xué)生應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想信念，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。我想，人不一定追求完美，但一定要做一名品德高尚、志存高遠(yuǎn)，一名有益于社會(huì)、有益于人民、有用的人。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們尤其需要一種“積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，為中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!
二、熱愛(ài)科學(xué)、追求真理、努力學(xué)習(xí)。
我們中間!作為新時(shí)代的大學(xué)生，要想成為社會(huì)所需要的高素質(zhì)復(fù)合型人才，就必須學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，自覺(jué)養(yǎng)成熱愛(ài)科學(xué)、追求真理的品質(zhì)，努力用科學(xué)精神培育自己。
三、積極進(jìn)取、樂(lè)觀自信、培養(yǎng)健康的心理和健全人格。
積極的生活態(tài)度、堅(jiān)定的自信心，是人生成功的第一要訣。我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)不怕磨難，不怕吃苦，不怕吃虧，自覺(jué)鍛煉堅(jiān)韌不拔的意志，包容大度的胸懷和愈挫彌堅(jiān)的銳氣，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義等各種錯(cuò)誤思想觀念的影響，形成積極健康向上的價(jià)值追求和行為方式。
四、知恩圖報(bào)，不忘幫助過(guò)我們的人。
今天，我能夠走到這里，除了有我們個(gè)人努力外，更多的是離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的幫助，離不開(kāi)山東魯信給我提供這個(gè)平臺(tái)。所以我們必須戒驕戒躁、刻苦拼搏，在各方面繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，努力把自己培養(yǎng)成高層次、高素質(zhì)的復(fù)合型人才，用自己的知識(shí)和青春為社會(huì)貢獻(xiàn)自己力量。
五年來(lái)的風(fēng)雨同舟，五年來(lái)真誠(chéng)合作，在這里我衷心祝愿山東魯信事業(yè)欣欣向榮、蒸蒸日上，祝愿淄職人才輩出,桃李滿天。
謝謝
青春勵(lì)志發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的兄弟姐妹們：
大家晚上好！
非常高興系里給我這么崇高的榮譽(yù)，讓我今晚忐忑的站在這談一談我在懷化學(xué)院四年學(xué)習(xí)生涯的體會(huì)。
不是每朵鮮花都能代表愛(ài)情，但是玫瑰做到了；不是每棵樹(shù)都能耐得住干渴，但是白楊做到了；不是每個(gè)人都在追求上進(jìn)，挑戰(zhàn)自我，改變?nèi)松?，成就?mèng)想，但是在座的各位——你們做到了！所以，為我們?cè)谧拿恳晃慌笥训牡絹?lái)熱烈鼓掌！
這個(gè)世界沒(méi)有陌生的人，只有未曾來(lái)得及認(rèn)識(shí)的朋友，請(qǐng)?jiān)试S我自我介紹一下——世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，我就是那其中的一片葉子!一片獨(dú)特的葉子，一片很瘦小的葉子，但是瘦的很精神！我是來(lái)自懷化學(xué)院政法系07級(jí)法學(xué)一班的李葉。
下面我以俄國(guó)偉大的作家托爾斯泰的三句話正式開(kāi)始我們今天的交流：
第一句話是：這世界上最重要的人是誰(shuí)？各位朋友，是誰(shuí)？就是：現(xiàn)在在我眼前的人！
第二句話是：這世界上最重要的事是什么？就是：現(xiàn)在我要做的事。
第三句話是：這世界上最重要的時(shí)間是什么？就是：此時(shí)此刻。，各位朋友，此時(shí)此刻，你們就是我最重要的人！現(xiàn)在一起學(xué)習(xí)提升，就是我們最重要的事！
首先我要談的不是如何學(xué)習(xí)，而是如何做人，這是一個(gè)很寬泛很深邃的話題，我結(jié)合自己的一些心得體會(huì)淺顯的談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。
我的為人標(biāo)準(zhǔn)是：“做事像山，做人像水”。（或者說(shuō)：低調(diào)做人，激情做事）
什么叫做像山呢？如有你有一個(gè)目標(biāo)在你眼前，這個(gè)目標(biāo)對(duì)你的生命至關(guān)重要，對(duì)你的進(jìn)步至關(guān)重要，那么我們就必須堅(jiān)定不移的去追求，也就是說(shuō)不能隨便改變，不能隨便移動(dòng)，像山一樣的堅(jiān)強(qiáng)，像山一樣的堅(jiān)挺，并且保持持續(xù)的激情和熱情！
但是做人就得像水，水是流動(dòng)的，水是變化的，水是遇到障礙可以繞過(guò)去的，而且水是向低處流的，如果你把你自己放得很低，那么你的容積，就會(huì)越來(lái)越大，你就會(huì)容納越來(lái)越多的東西，最后你就會(huì)變得更加的寬闊，也就是你會(huì)容納社會(huì)更多的東西，并且內(nèi)心得到凈化，反過(guò)來(lái)您還能為社會(huì)提供更加清凈的水。
所以這就是做人像水，盡可能低，做事像山，盡可能高。如果大家確定了大家確定了這兩個(gè)基本原則，我覺(jué)得您作任何事情的成功，就有了一半。
很多人不自信可能是因?yàn)榧彝l件或者目前的一些困難影響的。我的自信曾經(jīng)也深受家庭狀況的影響。但是在此我要提醒并勸慰各位朋友：“我們的曾經(jīng)不代表我們的未來(lái)，無(wú)論我們現(xiàn)在是多么的貧窮和苦難，只要這些不是因?yàn)槲覀冏陨淼膽卸瓒斐傻?，他們就不是我們自卑的理由；貧窮不可怕，可怕的是窮的沒(méi)志氣！自強(qiáng)不息，堅(jiān)持奮斗”！
很多人不自信可能源于誤認(rèn)為自己幾乎一無(wú)是處，沒(méi)有任何優(yōu)點(diǎn)。實(shí)話實(shí)說(shuō)，這就是四年前剛來(lái)懷化學(xué)院時(shí)期的李葉心態(tài)的真實(shí)寫(xiě)照。特別是看完新生才藝大賽和聽(tīng)完迎新辯論賽之后，我簡(jiǎn)直就是悲嘆為啥我少生了“音體美”三個(gè)細(xì)胞，更可悲的是怎么連舌頭都生的說(shuō)話沒(méi)別人利索，沒(méi)別人好聽(tīng)！我那時(shí)自卑到什么程度你們可能無(wú)法想象，我連走路都是沿著墻根走的。
后來(lái)我越來(lái)越明白，其實(shí)我們沒(méi)有必要自卑，我們完全有理由慢慢變得自信起來(lái)。第一，我們還年輕，我們富有朝氣，這是我們最富有的資本；第二，至少在座的各位是得到國(guó)家和社會(huì)認(rèn)可的大學(xué)生，雖然說(shuō)我們的學(xué)?？赡懿皇呛芎?，但是這不是最重要的，重要的是您選擇怎樣度過(guò)您的大學(xué)四年生活；第三，我們身體很健康，我們可以通過(guò)努力向成功人士學(xué)習(xí)不斷提升自我，我們可以用自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的美好未來(lái)。
到現(xiàn)在為止，我的“音體美”細(xì)胞依舊沒(méi)有生長(zhǎng)出來(lái)，而且我的口才依舊不好，各方面任然落后于我們這些優(yōu)秀的同學(xué)。但是，我已經(jīng)有了一個(gè)良好的心態(tài)。我知道我在聰明上比不過(guò)我的同學(xué)，但是我有一種能力，就是持續(xù)不斷的努力。所以我經(jīng)常在心底提醒自己說(shuō)：“大家都獲得了優(yōu)異的成績(jī)，我是我們班的落后同學(xué)。但是我想讓同學(xué)們放心，我決不放棄。你們五年干成的事情我干十年，你們十年干成的我干二十年，你們二十年干成的我干四十年”。我對(duì)他們說(shuō)：“如果實(shí)在不行，我會(huì)保持心情愉快、身體健康，到八十歲以后把你們送走了我再走?！?/p>
科學(xué)的規(guī)劃：這個(gè)因人而異，您可以借鑒吸收別人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，當(dāng)時(shí)一定要結(jié)合自己的`實(shí)際情況制定，適合自己的才是最好的。
堅(jiān)強(qiáng)的意志：有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。我們這兒有很多雄鷹式的人物，很多同學(xué)學(xué)習(xí)不需要太努力就能達(dá)到高峰。很多同學(xué)以后可能很輕松地就能進(jìn)入全國(guó)各地的名牌大學(xué)繼續(xù)深造。所以，有天賦的人就像雄鷹。但是，大家也都知道，有另外一種動(dòng)物，也到了金字塔的頂端，那就是蝸牛。蝸?？隙ㄖ荒苁桥郎先?。從低下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去，一定會(huì)掉下來(lái)、再爬、掉下來(lái)、再爬。但是，同學(xué)們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。所以，也許我們?cè)谧呐笥延械氖切埴?，有的是蝸牛。我一直認(rèn)為我是一只蝸牛，但是我一直在爬，也許還沒(méi)有爬到金字塔的一半。但是只要你在爬，就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子。
如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過(guò)的。我們很多同學(xué)寒窗苦讀十幾年終于考進(jìn)懷化學(xué)院，但是懷化學(xué)院絕不是你們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是你們生命的起點(diǎn)。在一歲到十八歲的歲月中間，你聽(tīng)老師的話、聽(tīng)父母的話，現(xiàn)在你真正開(kāi)始了自己的獨(dú)立生活。我們必須為自己創(chuàng)造一些讓自己感動(dòng)的日子，你才能夠感動(dòng)別人。我們這兒有富裕家庭來(lái)的，也有貧困家庭來(lái)的，我們生命的起點(diǎn)由不得你選擇出生在富裕家庭還是貧困家庭，如果你生在貧困家庭，你不能說(shuō)老爸給我收回去，我不想在這里待著。但是我們生命的終點(diǎn)是由我們自己選擇的。
青春勵(lì)志發(fā)言稿篇四
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
上午好!
今日我演講的題目是：為青春的夢(mèng)想沖刺。
是的，終于，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節(jié)終于到了。是該我們亮劍的時(shí)候了。
當(dāng)我們今日再次聚在這里時(shí)，每位同學(xué)都又有了一個(gè)新的名字：高三的戰(zhàn)士。高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)，這是各位最熟知的一句話。
準(zhǔn)備好了嗎?我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。自從來(lái)到中學(xué)的那一天起，我們每個(gè)人就肩負(fù)起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命，一種不達(dá)目的決不罷休的使命。使命在肩，責(zé)任如山，我們一直在奮斗者，前進(jìn)著。終于，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節(jié)終于到了。
應(yīng)該說(shuō)高三一年是艱巨的。每一天我們都必須過(guò)的忙碌、緊張而充實(shí)，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機(jī)遇。
這一年我們面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次，因?yàn)槊看慰荚嚩际俏覀儞P(yáng)劍出鞘的絕佳時(shí)機(jī);而同時(shí)我們要養(yǎng)成一種淡然的心境，大將風(fēng)度;不為成功而滿足，因?yàn)槟鞘鞘〉那罢祝粸檠巯碌氖《脝?，因?yàn)槊恳淮问≈卸荚杏乱淮纬晒Φ臋C(jī)會(huì)。
有人說(shuō)，高三是艱難的，我不這樣認(rèn)為，因?yàn)樾貞褖?mèng)想、斗志高昂的人，最感到欣慰的就是奮斗的過(guò)程。
高三會(huì)教給我們奮斗，每個(gè)人都有無(wú)盡的潛力，每一個(gè)人都有無(wú)窮的提升空間，不經(jīng)過(guò)一年血戰(zhàn)，也許我們永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了自己身上蘊(yùn)藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁(yè)，我們會(huì)留下最美麗的奔跑的身影，譜寫(xiě)生命中最燦爛的奮斗詩(shī)篇。
可以說(shuō)，中學(xué)的學(xué)生屬于勝利，我們的學(xué)哥學(xué)姐已用鐵的事實(shí)給出了最好的證明。高考就是戰(zhàn)場(chǎng)，如今身處高三的我們是沖鋒在最前線的戰(zhàn)士。我們的任務(wù)，不僅僅是將勝利保持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。
雖然時(shí)間縮短，任務(wù)繁重，但，這又怎樣?這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰(zhàn)斗力，只能讓我們贏得更漂亮，雖然時(shí)間縮短，但畢竟我們還有6個(gè)月的時(shí)間，這6個(gè)月，我們必須萬(wàn)念歸一，殊死搏斗，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底。
我們要堅(jiān)信自己的實(shí)力，在6個(gè)月的時(shí)間里，有什么事情我們辦不到?在接下來(lái)的時(shí)間里，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅(jiān)持努力的人必能創(chuàng)造奇跡。
之所以說(shuō)它已知，因?yàn)檫@已是被千百遍證實(shí)的真理，但我想我們無(wú)需舉過(guò)去的例子，那已是明日黃花。我相信，最震撼人心的奇跡將會(huì)在接下來(lái)的九個(gè)月出現(xiàn)，將由拼搏的你創(chuàng)造。
最后，我還想再問(wèn)各位一次：決戰(zhàn)，你準(zhǔn)備好了嗎?我不要各位用語(yǔ)言回答，我們將用行動(dòng)給出最漂亮的答案。
我的演講結(jié)束。謝謝大家。
青春勵(lì)志發(fā)言稿篇五
老師們，同學(xué)們：大家好。
今天我要演講的題目是《讓青春更飛揚(yáng)》。
___說(shuō)：“青年是整個(gè)社會(huì)力量中的一部分最積極最有生氣的力量。”奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望信心和青春。”然而對(duì)于二十一世紀(jì)的我們來(lái)說(shuō)，青春是一種飛揚(yáng)。
在新的起跑線上，我們渴望灑脫，奔馳一讓我們一起揮灑歡笑吧。進(jìn)入了初中的門(mén)檻，成為了一名初中生，我們都會(huì)或多或少的感到欣喜，因?yàn)槲覀儗⒖梢詮V交朋友，盡情享受友誼帶給我們的溫馨，窩心，因?yàn)槲覀兊牟拍軐?huì)得到充分的發(fā)揮，因?yàn)槲覀兊呐d趣將得到挖掘。但是我們也不難看到很多同學(xué)雙眸中透漏出些許的不愉快。
初一的同學(xué)因?yàn)槭沁m應(yīng)期，來(lái)到一個(gè)陌生的世界，不再是家里的“小公主”“小皇帝”被爸爸媽媽保護(hù)著。一下子的變化帶給他們是一個(gè)挑戰(zhàn)，難免會(huì)有各方面的煩惱，而初二的同學(xué)要為初三打下牢靠基礎(chǔ)，有的同學(xué)會(huì)為學(xué)習(xí)成績(jī)的下滑和人際關(guān)系處理不當(dāng)而煩惱，初三的同學(xué)壓力更大了，為了理想的高中努力奮斗著，一天里的三分之二的時(shí)間都是在題海中度過(guò)的，面對(duì)模擬考的不如意更是傷心不已，而我們都漸漸的忘記了歡笑，腦海中縈繞著煩惱煩惱還是煩惱，曾幾何時(shí)，當(dāng)我們路過(guò)幼兒園的時(shí)候總會(huì)放慢腳步，眼睛注視著在里面的小朋友那天真燦爛的笑容，然后內(nèi)心酸溜溜的，羨慕他們起來(lái)了。是的，我們漸漸忘記了歡笑，在青春的路上，不單單需要揮灑汗水，不單單揮灑意志，更需要我們揮灑歡笑。生活中，都會(huì)遇到這樣那樣的挫折與挑戰(zhàn)，但你可以用歡笑過(guò)每一天。
當(dāng)遇到困難之時(shí)，你是否能夠保持歡笑?當(dāng)遇到坎坷之時(shí)，你是否能夠保持歡笑?那么請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)?jiān)谇啻旱穆飞?，盡情揮灑歡笑吧!二但是青春路上單單揮灑歡笑，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
我們還應(yīng)該揮灑夢(mèng)想。“誰(shuí)道人生無(wú)再少?門(mén)前流水尚能西!”江水東流不返，就像時(shí)間一去不回。人的青春年華也只有一次。
青春勵(lì)志發(fā)言稿篇六
當(dāng)紛飛的大雪又一次飄落，當(dāng)新年的鐘聲又一次響起，時(shí)光老人又悄無(wú)聲息地陪我們走過(guò)了一個(gè)四季的輪回。
站在歲月的渡船上，驀然回首自己往昔的時(shí)光，不禁有些內(nèi)疚、有些自責(zé)。生命是如此短暫，而我卻花費(fèi)了多少時(shí)間，去做那些毫無(wú)意義的事？芽青春是如此珍貴，而我卻浪費(fèi)了多少精力，去插足那些無(wú)關(guān)緊要的事？在高中的生活即將結(jié)束一半時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己為學(xué)業(yè)付出的太少、太少。
我們無(wú)法留住時(shí)光的流逝，但卻能在流逝中，讓生命變得永恒。那便是：堅(jiān)忍不拔地一次次超越自己，奮力為明天而拼搏、努力，珍惜生命中的分分秒秒。
于是，當(dāng)新的一年開(kāi)始時(shí)，我為自己定了一個(gè)新的起點(diǎn)，比如：一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃、一個(gè)新的作息安排……就當(dāng)作是一次生命的洗禮，就當(dāng)作一張告別昨日、重新開(kāi)始的見(jiàn)證書(shū)吧。把握生命中的每一天，為生命作跋涉、追求、懂得乘風(fēng)破浪———這才是青春的醒悟。
青春勵(lì)志發(fā)言稿篇七
大家好！社會(huì)實(shí)踐剛剛結(jié)束，我?guī)е洃洩q新的欣喜、感動(dòng)和震憾站在這里，我演講的題目是《讓青春在實(shí)踐中飛翔》。
上周，我們初二年級(jí)八個(gè)班的學(xué)生到新鄭參加市教育局組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。全方位軍事化管理使我們充分體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)生活的嚴(yán)謹(jǐn)、艱辛、樂(lè)趣與感動(dòng)。
在活動(dòng)過(guò)程中，翻越逃生墻的項(xiàng)目是整個(gè)團(tuán)隊(duì)所面臨的最大挑戰(zhàn)了。同學(xué)們自動(dòng)搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次次跌落和失敗，但同學(xué)們卻永不放棄。不少同學(xué)的雙肩被踩破了皮，卻一聲不響，低著頭，繼續(xù)用自己的臂膀支撐起同伴的生命，背后只是留下一塊塊傷痕和一個(gè)個(gè)腳印……他們把生的希望留給了別人，使在場(chǎng)的許多同學(xué)都流下了感動(dòng)的淚水。那個(gè)場(chǎng)面，我畢生都將無(wú)法忘記。同學(xué)們團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助的精神，使我們度過(guò)了一道道難關(guān)，克服了一個(gè)個(gè)困難。若沒(méi)有同伴的付出，就不會(huì)有整個(gè)團(tuán)隊(duì)的勝利！
我想，這就是團(tuán)隊(duì)的力量！一根筷子易折斷，十根筷子堅(jiān)如鐵！團(tuán)隊(duì)的力量是偉大的，偉大的背后更隱藏著艱辛與磨礪。一個(gè)人經(jīng)歷風(fēng)雨，不如大家一起抵擋風(fēng)雨！
也許命運(yùn)給了你不公平的待遇，也許生活給了你太多的磨難，也許你的天空在下雨，也許你的世界總是黑暗……但是，請(qǐng)不要悲觀失望，不要消沉灰心，讓大家和你一起面對(duì)吧！生命的過(guò)程是需要雕琢和磨礪的，大家一起承受，讓友愛(ài)撒滿內(nèi)心，讓力量驅(qū)走荊棘。那樣，你的生命將不會(huì)褪色，團(tuán)結(jié)的力量將陪伴著你，感動(dòng)將一直圍繞著你，精神之火將永不熄滅！
單絲不成線，獨(dú)木不成林；一塊塊磚只有堆砌在一起才能成就萬(wàn)丈高樓；一滴水只有融入大海才能獲得永存。是的，生活中可以沒(méi)有轟轟烈烈的英雄，但是生活中不能沒(méi)有團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的精神。一個(gè)人是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞，只有大家團(tuán)結(jié)在一起，才能構(gòu)成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的整體。
保爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。”在人生的旅途中，讓我們背上團(tuán)結(jié)、合作、超越自我的勇氣，把它們裝進(jìn)我們飄灑活力的行囊，讓青春在實(shí)踐中飛翔！
青春勵(lì)志發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
我是一位普通而平凡的幼兒教師，普通得像大草原上的一株小草，普通得像百花園中的一朵小花，普通得像大海中一滴水，但人民卻稱我們?yōu)槿祟愳`魂的工程師。
高爾基說(shuō)：“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)兒童有偉大愛(ài)撫的事業(yè)?！睂?duì)于一名年輕的幼兒園老師來(lái)說(shuō)，要真正愛(ài)上許許多多與自己沒(méi)有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛(ài)得公平、愛(ài)得得法，那是不容易的。愛(ài)是做好工作的前提，是打開(kāi)幼兒心靈之窗的一把鑰匙。我做為一名班主任，在平凡的崗位上默默無(wú)聞地描繪著一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。
我班的郝xx小朋友是大班年級(jí)組乃至全園出了名的“肇事王”，每天都有關(guān)于他調(diào)皮搗蛋的一些新聞。每當(dāng)其他孩子吃東西、做游戲、玩玩具時(shí)，他就悄悄地靠近他們，趁其不備便伸手去搶他們的東西，甚至伸出拳頭打向同伴，而且他特別會(huì)為自己辯解，總之，受傷的總是別人。由于他愛(ài)打人，同伴們都不愿與他一起玩，還不斷地向我告狀，告狀聲越多，他越孤單，拳頭也就越多地伸向別人。
通過(guò)觀察，我想，xx的行為一定與家庭環(huán)境和教育有關(guān)。通過(guò)家訪和與來(lái)接送的家長(zhǎng)交談，我了解到他一直都是爺爺、奶奶帶大的。爸爸、媽媽都在外打工，根本照顧不到他。奶奶對(duì)xx百依百順，從不對(duì)他提出任何要求。而爸爸、媽媽都是難得回家一次，一見(jiàn)面也是疼愛(ài)有加。
久而久之，在“隔代父母綜合癥”的教育下，使xx形成了以自我為中心，主觀意愿獨(dú)斷，不管是誰(shuí)都得聽(tīng)他的。據(jù)觀察，xx在幼兒園非常想和別人交流，可因?yàn)楸磉_(dá)的方式與眾不同，小朋友都不愿與他一起玩。于是，我就對(duì)他采取了以下的教育方法：
1、家園合作。
我與他的家長(zhǎng)共同要求xx遇到問(wèn)題時(shí)，先把想法說(shuō)出來(lái)，不能隨便動(dòng)手打人。要求xx做到這一點(diǎn)的前提，是要求他的奶奶在任何情況下都不能偏袒xx，并做到循循善誘，以理服人，不要遷就孩子；同時(shí)要求xx的父母每個(gè)周末盡量能抽時(shí)間打電話回來(lái)陪孩子多說(shuō)話，郵寄一些小禮物以作為對(duì)他進(jìn)步的獎(jiǎng)勵(lì)。我也向家長(zhǎng)保證，在任何情況下，不摻雜對(duì)xx的成見(jiàn)和偏見(jiàn)，公正而耐心地對(duì)待他。當(dāng)xx動(dòng)手打人時(shí)，我一定都先弄清楚原因，不先去責(zé)怪或處罰他。平時(shí)，我還要求家長(zhǎng)多了解xx的閃光點(diǎn)。
我們發(fā)現(xiàn)，xx雖然很好動(dòng)、調(diào)皮、還喜歡打人，但他很喜歡聽(tīng)故事，更喜歡講故事。因?yàn)橹邪嘞聦W(xué)期，幼兒要學(xué)會(huì)組織語(yǔ)言自行講述。所以，我平時(shí)會(huì)在自由活動(dòng)的時(shí)間里，讓幼兒自行上來(lái)講故事。每次他都是第一個(gè)舉手上來(lái)。他的詞匯量很豐富，思維有條理，會(huì)把學(xué)到的《我們一起玩》、《孔融讓梨》、《小雷鋒的故事》等故事完整地講述給伙伴們聽(tīng)。
借此，我從中引導(dǎo)他待人要有禮貌，要和小朋友友好相處，懂得愛(ài)護(hù)公物，做什么事情都要有始有終，做錯(cuò)了事要說(shuō)“對(duì)不起”?，F(xiàn)在的小孩了解世界的面很廣，所以思維邏輯也很活躍。他不但在聽(tīng)的時(shí)候表現(xiàn)出很懂的樣子，而且在日常生活中也表現(xiàn)得不錯(cuò)。有一次，我組織小朋友到草地上撿落葉，這時(shí)xx說(shuō)：“我也要學(xué)雷鋒，去撿落葉?！蔽倚χf(shuō)：“好吧，小雷鋒，去撿吧?！彼吒吲d興地去了，而且表現(xiàn)很不錯(cuò)。
2、將功補(bǔ)過(guò)。xx小朋友雖然與同伴交往能力差，解決問(wèn)題的能力差，但他性格卻很倔強(qiáng)。經(jīng)過(guò)多次觀察，我發(fā)現(xiàn)他每次犯了錯(cuò)誤后，就是不愿意主動(dòng)承認(rèn)，就算老師讓他去跟小伙伴道歉，他都很倔強(qiáng)，不愿意去。但是，有一次我換了一種方式教育引導(dǎo)他，發(fā)現(xiàn)他的態(tài)度相當(dāng)好。那次有小朋友來(lái)告訴我，xx把茶桶的水給弄翻了——，當(dāng)時(shí)他根本沒(méi)有認(rèn)識(shí)到是自己的錯(cuò)，還說(shuō)：“小朋友們都沒(méi)有水喝，才好呢。”我當(dāng)時(shí)真的很生氣，便反問(wèn)他：“那你喝什么呢？”他說(shuō)：“我才不喝幼兒園的水呢?！碑?dāng)時(shí)我很憤怒，心想：“才幾歲的孩子就能說(shuō)出這樣的話?！蔽胰套×耍?yàn)槲抑?，如果此刻發(fā)怒，那前面的努力就白費(fèi)了，幼兒一個(gè)良好習(xí)慣的行成需要很長(zhǎng)的時(shí)間，我相信他會(huì)做到的。我轉(zhuǎn)身去拿拖把準(zhǔn)備收拾地面，發(fā)現(xiàn)走廊上的吊飾被風(fēng)吹到了一樓，我當(dāng)全班小朋友的面問(wèn)：“小朋友，愿不愿意給xx一次改正的機(jī)會(huì)？”“愿意！”所有的幼兒異口同聲?！澳呛?，如果xx下樓去幫老師把吊飾拿上來(lái)，我們就原諒他。”我話還沒(méi)有說(shuō)完，小家伙已經(jīng)一溜煙似的跑到樓下拿起了吊飾，上樓的時(shí)候很自豪地說(shuō)：“小朋友們看，我總算找到我們班的吊飾了?！彼械男∨笥讯颊f(shuō)：“xx，你真棒！”這個(gè)小家伙不好意思地臉紅了。我借此又引導(dǎo)他，發(fā)現(xiàn)他原來(lái)早就意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，可又放不下面子。經(jīng)過(guò)我的開(kāi)導(dǎo)，他終于認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，改正了錯(cuò)誤。
以后我們班有什么難題或是哪個(gè)小朋友表現(xiàn)不好，都請(qǐng)他來(lái)解決。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我們驚異地發(fā)現(xiàn)xx打人的行為明顯減少了，與同伴的關(guān)系也開(kāi)始變得融洽起來(lái)了。
現(xiàn)在的xx雖然還是有些缺點(diǎn)，但他向同伴伸出的不再是拳頭，而是一雙合作和友好的手。
我把教室變?yōu)榕嘤绺咚枷氲膱?chǎng)所，作為一名幼兒教師，我努力把我的學(xué)生陶冶成一首最美的詩(shī)。我要讓愛(ài)之旋律永遠(yuǎn)留在他們身上。我懂得幼兒教師良好的行為本身就是一種無(wú)形的教育力量，因此，為人師表是我的全部工作。身為大（一）班的班主任，積極協(xié)調(diào)帶領(lǐng)本班老師開(kāi)展班級(jí)工作，我班兩位老師不分份內(nèi)份外，有事?lián)屩觯谢顡屩?，從不?jì)較個(gè)人得失。我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，使班級(jí)工作開(kāi)展的有聲有色，給孩子們創(chuàng)造了一個(gè)溫馨和諧的成長(zhǎng)氛圍。
在搞好工作的同時(shí)，我從未放松過(guò)學(xué)習(xí)。為了提高自己的理論水平，我訂閱多種幼教雜志書(shū)刊，學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論，不斷充實(shí)自己。在工作中為了提高自身業(yè)務(wù)能力，積極參加教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評(píng)議、優(yōu)秀園所的參觀等活動(dòng)，汲取有益的教育經(jīng)驗(yàn)。所謂“不積跬步列以至千里，不積細(xì)流無(wú)以成江河”，我很注重平時(shí)的積累，將日常工作中的反思、收獲和點(diǎn)滴啟示記錄下來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
一分耕耘，一分收獲，由于自己的努力工作，我多次被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教育工作者。近二年獲省級(jí)論文十幾篇，成績(jī)永遠(yuǎn)是屬于過(guò)去的，我將在自己的工作崗位上不斷改進(jìn)，不斷創(chuàng)新，使自己真正走進(jìn)童心世界。
“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切?！彪m然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”在我們的手中埋沒(méi)。常有孩子對(duì)我說(shuō)：“邵老師。你知道嗎？你的微笑好美啊?！笔前?，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照。但是，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。讓我們的青春在愛(ài)的奉獻(xiàn)中更加閃光！
青春勵(lì)志發(fā)言稿篇九
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
駛出了童年的港灣就進(jìn)入了青春的海洋，懵懂茫然的我們需要去探究和開(kāi)拓。愛(ài)默生曾說(shuō)：“凡事欲其成功，必須付出代價(jià)?！彼?，想要青春滿是燦爛的色彩，就該奮斗吧。
青春需要奮斗，奮斗需要理想，理想就是人生指路的燈塔，能給你光明，給你帶來(lái)希望。奧斯特洛夫斯基筆下的保爾。他滿懷熱情，為了人類解放事業(yè)而奮斗。正是這理想塑造了堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志和偉大的情操。而也正因?yàn)槔硐胱罱K他才能走向成功的殿堂。在探索的道路上，我們時(shí)常迷路，時(shí)常受挫，時(shí)常絕望，但這都不足以讓我們屈服。因?yàn)槲覀冇欣硐?，他能使我們?jiān)定，使我們明確方向，使我們能夠排除萬(wàn)難。如果你渴望成功，渴望人生的光芒，那就奮斗吧。
青春需要奮斗，奮斗需要自信，自信就像十字路口的路標(biāo)，一個(gè)轉(zhuǎn)折就使你更接近成功。音樂(lè)家小澤征爾在一次次發(fā)現(xiàn)音符的錯(cuò)誤時(shí)，一次次地否認(rèn)，最終用自信奪得桂冠，取得成功。自信是一種力量的源泉，無(wú)論是逆境還是順境，我們都應(yīng)該微笑面對(duì)。因?yàn)槲覀兊那啻褐贸錆M了神秘，充滿了坎坷。我們要相信自己，相信“天生我材必有用”。哪怕命運(yùn)的齒輪一次次把我們推向了絕望，我們亦不能灰心喪氣。我們要擁有一顆積極自信的心，成功之神一定會(huì)眷顧我們的。渴望成功的我們，就該把自信和奮斗結(jié)合起來(lái)，不斷進(jìn)取。
青春需要奮斗，奮斗需要行動(dòng)。沒(méi)有暗礁就無(wú)法激起晶瑩剔透的浪花，沒(méi)有行動(dòng)就沒(méi)有碩果。林肯是美國(guó)一位成功的總統(tǒng)，他曾說(shuō)：“我就能夠達(dá)到這一點(diǎn)成功，完全是日后的需要，一點(diǎn)點(diǎn)自修取得的知識(shí)?！倍嗝粗t虛的一句話，可謙虛中又像是告誡我們，成功少不了行動(dòng)，沒(méi)了行動(dòng)一切都是空口說(shuō)廢話。我們奔馳在青春的賽道上，決不能空談。我們需要把空談化作行動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)成就人生。盡管我們沒(méi)有林肯那么偉大，但我們也可以活出平凡中的不凡。我們可以埋頭題海，可以參與集體活動(dòng)，這都是行動(dòng)，都是奮斗的表現(xiàn)。若渴望成功，那就用行動(dòng)奮斗吧。
青春之海，很遼闊，很茫然。我們要在這片x洋大海中馳騁出一片好天地來(lái)，就該確立好人生航行目標(biāo)，滿懷激情，用行動(dòng)去開(kāi)拓進(jìn)取，燃燒激情。奮斗吧，青春。只有這樣，我們才無(wú)憾。
我的演講完畢。
謝謝大家！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/17236438.html】
