無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
描寫花瓶的優(yōu)美句子篇一
聽爸爸講，它的制造工藝并不復(fù)雜。
景泰藍花瓶雛形是一個普通的銅瓶子。制造工匠用銅絲在它的軀體上一點一點地圍成各種圖案，然后再給圖案涂上五彩的顏色，猶如穿上一套美麗而又大方的外衣。最后經(jīng)過燒制，它就從一個普普通通的銅瓶子，變成了一件精美的工藝品—景泰藍花瓶。
它的制造雖然不復(fù)雜，價錢也不貴，但是我卻非常喜歡它。
第一個花瓶，瓶口直徑5厘米，高約12厘米。上面有很多精美圖案，讓人心曠神怡、愛不釋手。你瞧，正面一朵鮮艷綻放的牡丹花，好似一位充滿活力的少年，正沉浸在這良辰美景之中；上方一朵朵傲霜的菊花，恰似五彩的云霞。加上旁邊艷麗耀眼、鮮活嬌嫩的花朵，仿佛讓人置身于花的海洋。
第二個花瓶的畫面更具特色，它是由兩幅畫構(gòu)成。畫面講述了一個讓我受益匪淺的故事：正面一個鳥語花香的地方。一個小孩兒捉了一只小鳥，高高興興地回家了。反面畫著：媽媽對他說：“鳥是人類的好朋友，放了它吧?！庇谑?，他依依不舍地打開鳥籠，小鳥在空中盤旋著，好像在說：“謝謝你！”每當(dāng)我看到這個場景，腦海中總會浮現(xiàn)出這樣的一句話：動物是人類的朋友，讓我們善待它們吧！
這一套花瓶可以當(dāng)裝飾品，還能用來澆花或種植物。既美觀，又實用。
這是一個小巧玲瓏的作品；這是一個讓人贊嘆不已的作品。它的美點綴了我們的家庭。這就是我喜愛的景泰藍花瓶。
描寫花瓶的優(yōu)美句子篇二
“嘭”，一個花瓶被打碎了，花瓶碎了一地，水也灑了一地。
他心里想著，花瓶打破了，怎么辦？是直接把它們?nèi)映鋈?，不留一丁點痕跡，還是把它們小心的粘起來，同樣不留一點瑕疵？于是他拿起膠水，小心的粘連拼接在一起的花瓶碎片，但很快他發(fā)現(xiàn)這是飲鴆止渴，花瓶碎了就是碎了，再拼接的完美還是有著明顯的瑕疵。他急了，直愣愣地看著滿地的碎片，大的、小的、極小的，整整齊齊的排列在一起。生性愛思考的他，突然發(fā)現(xiàn)一個奇妙的現(xiàn)象，于是將它們?nèi)繏咂饋?，也不顧干濕便放到了桌子上，拿起放大鏡就開始仔細觀察?？諝庵须硽柚鞣N味道：植物的芬芳，瓷胚的淡腥，甚至還有一些若隱若現(xiàn)的火藥味，因為他的父親回家了。
看到地上的積水和散落的植物，以及正在仔細研究花瓶碎片的兒子，他二話不說，將家里清理干凈，包括那些花瓶的碎片，都被他直接扔了出去。
“爸爸，我發(fā)現(xiàn)了……”
“閉嘴，”兒子還沒說完，父親就打斷了他的話，“你還覺得你添的麻煩不夠多嗎？”
他沒吭聲，只是默默的把他的發(fā)現(xiàn)記在心里。后來，他發(fā)現(xiàn)了打碎的花瓶中，10-100克的打碎片最少，1-10克的碎片稍多，0.1-1克的碎片較多，不到0.1克的碎片是最多的，而且它們的重量比例幾乎 都是16：1。這一發(fā)現(xiàn)，為考古研究提供了極大的便利，而發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象的他就是丹麥科學(xué)家雅各布．博爾。
其實，花瓶碎了并不可怕，最可怕的是我們在打碎了花瓶之后一不留神又打碎了我們的“聰明”。這個世界上有多少像爸爸那樣平庸、不善思考的人，又有多少像兒子那樣有追求，善于發(fā)現(xiàn)的人呢？
生活處處有哲學(xué)，當(dāng)一個個哲學(xué)像一個頑皮的孩子，淘氣的從你指尖溜過，你是否去追求它，又是否能抓住它呢？
描寫花瓶的優(yōu)美句子篇三
這是前幾天發(fā)生的一件事。那一天，我和妹妹玩抓人游戲，跑來跑去，一不小心，把花瓶撞到了地上，碎了。
我想：媽媽會不會打我呢？我趕緊拿來掃把和簸箕，把垃圾掃到簸箕里，再把垃圾倒進垃圾箱。然后，我拿來一張紙，在紙上把事情的經(jīng)過寫下來，放在桌子上。
媽媽下班回來了，看見花瓶不見了，又看見桌子上的紙問我：“這花瓶是不是你打碎的？”
我低下頭，輕聲地說：“是”。
媽媽笑了，摸了摸我的頭，說：“沒事，能勇敢地承認錯誤就是好孩子，下次小心點就是?！?/p>
經(jīng)過這件事，我明白了一個道理，只要承認了錯誤，并且把錯誤改正，就能得到別人的寬容。
描寫花瓶的優(yōu)美句子篇四
我家有一對花瓶。正因為那對花瓶，才促使一對戀人結(jié)成眷屬。
那年，我爺爺、奶奶都還年輕。一天，爺爺下定決心邀奶奶去逛街。奶奶禁不住爺爺?shù)能浤ビ怖p，只好羞著臉答應(yīng)了。他們走在大街上，奶奶看到什么東西都要，爺爺也不好意思拒絕。雖一口一個“買”、一口一個“買”地答應(yīng)著，可他的手插在褲袋里，任憑掌心的汗?jié)裢改莾H有的幾張毛票。
街道忽然一轉(zhuǎn)，爺爺朝另一個方向走去。奶奶納悶，決定跟爺爺過去，探個究竟。
原來是一對老夫妻蹲坐在地上，老婦懷中還抱著一個衣衫襤褸、瘦骨嶙峋、目光暗淡的孩子，面前擺著一對花瓶。很顯然，他們是想出售這對花瓶。爺爺也蹲下身，雙手捧著其中一只花瓶，仔細端詳著：通體透白的溫潤的瓶身，嫩綠的柳枝倒映在淺藍色湖水中，樹下一對鴛鴦?wù)谙硎苤笞匀凰x予的恩惠。爺爺心動了，他下意識地把手伸進了那口袋，隨后又迅速地把手縮回來，緊忙站起身，正準(zhǔn)備往回走，不料和站在旁邊的奶奶撞了個滿懷。
爺爺看著奶奶，沒說話；奶奶看著爺爺，不做聲。但僵局最終還是被爺爺打破了?！拔覀兊侥沁吶タ纯窗桑蚁朐俳o你買件稱心的東西?！?/p>
奶奶沒回答，跟爺爺走著。不知啥原因，爺爺?shù)牟阶記]有原來矯健了，奶奶也收斂了他那“我要這個、那個也要”的嬌態(tài)。你看我一眼，笑笑，往前走；我看你一眼，笑笑，再往前走。
“哎！你不是說再給我買件稱心的東西嗎？怎么？這條街快走完了，一件都沒有?。俊?/p>
“唉！”爺爺嘆了口氣，又把頭向后望了望。
“望什么望，你都望八遍了！”
爺爺站定腳步，望著奶奶，說：“可你已經(jīng)望了九次了?！?/p>
奶奶緊繃的臉終于舒展開來，兩眼睜得亮亮的，輕輕地說了一句：“要不——咱們回去看看？”
這回去的路特快，眨眼功夫就到了。
爺爺是個討價還價的高手，賣花瓶的那對老夫妻也很爽快。最終爺爺還是掏光了口袋——成交！至于他們在一起說了些什么，爺爺奶奶從不給別人講。
只知道后來，爺爺很快就給奶奶下了聘禮，把奶奶風(fēng)風(fēng)光光地娶回了家。
后來，老兩口養(yǎng)成了一個壞毛?。赫矸块g時，總愛撫摸著那對花瓶，還說一些讓人似懂非懂的話——那孩子比怡兒他爸大五歲……
描寫花瓶的優(yōu)美句子篇五
不知何時，外婆家的電視柜上，擺上了一個花瓶。遠看，這只是一個普通得不能再普通的白釉花瓶，只不過是瓶身畫了些牡丹，提了些詩句，蓋了些印章，實在看不出有什么獨到之處，但等你走近了看，你才能體會到它的獨特。
首先印入眼簾的是幾叢繁茂的牡丹。這幾叢牡丹不像生活中的牡丹一樣只有幾種屈指可數(shù)的顏色，而是色彩多樣，有紅、黃、紫、粉、藍、綠等幾種顏色，絢麗豐富，在綠葉的映襯下顯得格外妖嬈多姿，同時又如少女般有幾分青澀害羞，讓人不免心生幾絲愛憐之意。
再往右看去，你會看到在牡丹叢的旁邊，寫著一些蠅頭小楷：“……蒼山中富貴……于鳳城南井記。”因是繁體，諸多漢字不知何音，但卻大知其意：必是介紹此圖名稱、作者及創(chuàng)作時間。再往右看，將近一半的白釉上用行如流水的草書題滿了千古名句：云想衣裳花想容，春風(fēng)佛檻露華濃……這首詩出自李白的《清平調(diào)》，讀起來朗朗上口，令人回味無窮，為此花瓶又增添了一抹獨特。
此詩旁有好幾個印章，均為清一色的扉紅，上面的字時而楷體，時而為隸書，時而又為小篆，辨認不清，但正因為這辨認不清，又為花瓶頻添了韻味。
最后來看一下這個花瓶的整體：上面的開口為蓮花狀，給人以輕快的感覺，但說是白釉，實則為米白釉，瓶身均用淡墨勾勒出“裂痕”，有一種古老的氣息，與雍容華貴的牡丹形成了強烈的反差，給人一種“對比美”。還有線條優(yōu)美的底座，讓人覺得非常自然，絲毫不做作。
這只花瓶，遠看，是那么普通，近看，卻是那么獨特?；蛟S只有親眼所見你才會相信這個事實……
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