人們常常會試圖去理解和解讀自己的情感體驗(yàn)，以便更好地應(yīng)對和處理各種情感需求。如何建立良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，在集體中充分發(fā)揮自己的作用？總結(jié)是一個不斷提高的過程，只有不斷嘗試和實(shí)踐，才能寫出更好的總結(jié)。
開學(xué)有感六年級開學(xué)有感六年級篇一
嚴(yán)冬過后，春暖花開，又一個春天如約而至。在這草長鶯飛的季節(jié)，我們學(xué)校隆重舉行了2021年的春季開學(xué)典禮，大會上蘇校長的講話，使我感觸頗深。
回顧，“天問一號”飛往火星，“嫦娥五號”帶回月壤……這一年，疫情突襲，無數(shù)中華兒女逆行出征，守望相助，用自己的辛勞與智慧、使命與擔(dān)當(dāng)書寫了當(dāng)今時代最耀眼的篇章。同樣，我們學(xué)校也發(fā)生了卓越的變化，雖有著無數(shù)挑戰(zhàn)與磨練，但全校師生萬眾一心，攻堅(jiān)克難，創(chuàng)造了一次又一次的奇跡，身為一中人，我真的很自豪。
2021，放眼望去，注定是一個不平凡的年份，它是“十四五”開局之年，是我國實(shí)現(xiàn)第一個百年目標(biāo)后，開啟第二個百年計(jì)劃，建設(shè)現(xiàn)代化國家新征程的開局之年。同樣也是我校落實(shí)三年發(fā)展規(guī)劃的收官之年，在在漫漫歷史長河中，這一年注定將會會留下極其重要的的.印記，那么我身為一中的一員，我定會做到以史為鑒，以人為鑒，好好學(xué)習(xí)，天天向上，我們出生于一個和平的國度，一個物質(zhì)充裕的時代，更應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想，開拓全新境界，做一位新時代好少年，為國家的發(fā)展而不懈努力。
百年交匯，新時代里爬陡坡，乘風(fēng)破浪奏凱歌?，F(xiàn)在的校園，它安寧、整潔、友愛美好，這一切得益于我們?nèi)找鎻?qiáng)大的祖國，我們也要為此而做出貢獻(xiàn)，要發(fā)楊“三年”精神——為民服務(wù)孺子牛，創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛，艱苦奮斗老黃牛。我們負(fù)重前行，定能耕耘出更加絢麗的一種風(fēng)采。
每一顆青春的種子，都積蓄著生長的力量，每一個青春的夢想，都在吹響奮進(jìn)的的號角。我們作為新時代的少年，定自律學(xué)習(xí)，不負(fù)使命，不負(fù)韶華。
開學(xué)有感六年級開學(xué)有感六年級篇二
今天，我觀看了20xx-的開學(xué)典禮，看完之后，我又驕傲，但又很遺憾。因?yàn)槲覀儼鄾]有被評上三號班級。盡管我又2項(xiàng)做得很好，學(xué)校也表揚(yáng)我了。但我不可以取代整體，大隊(duì)長說得對，我們是二小的一分子，就要以大局為主，一切行動要聽指揮。學(xué)校3600多學(xué)生，可表揚(yáng)的就兩三百人。
如果人人都不聽指揮，一個國家如何建立起來，如何完善呢?如今富饒的葫蘆島市傾注了黨的多少心血，然而就因?yàn)槿藗兊牟皇匾?guī)矩把它給毀了嗎?作業(yè)不是大人在我們身邊提醒所作的，那時我們的責(zé)任，是我們的義務(wù)。
我們不能和大人一起辛勤工作，不能做環(huán)衛(wèi)工人，不能做現(xiàn)在大人做的事，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還小，長大了一定會有一份在為國家奉獻(xiàn)的工作等著我們。但我們小學(xué)生現(xiàn)在就不能為國作貢獻(xiàn)了嗎?不，可以的，現(xiàn)在的我們只要好好學(xué)習(xí)，成為國家的棟梁，就是給祖國最好的禮物。
此時此刻，我明白了聽話，聽指揮會有多么重要，它關(guān)系到一個家庭的和睦，一個社會的治安，一個國家的強(qiáng)大與否。一個富饒的城市，離不開好的規(guī)章制度，還有大家的服從能力和自覺性。千萬不要覺得打架，罵人，不寫作也沒什么，是小事。也許你現(xiàn)在的成績名列前茅，但你能知道嗎?以后的生活有千千萬萬中可能，請?jiān)谶x擇之前，好好用腦子想一想。
我記得一個名人說過:“成功=艱苦的努力+正確方法+少說空話?！蔽艺J(rèn)為艱苦的努力使自覺性，正確的方法是一切行動聽指揮，少說空話，則是勤奮學(xué)習(xí)，這三者關(guān)系緊密相連，要想成功更是缺一不可。
同學(xué)們，在未來的世界里，也許你是一棵參天大樹，你是一顆無名小草，一朵鮮花，一片綠葉……無論你再做什么，只要你是一個正直，善良，堅(jiān)強(qiáng)，自信，樂觀，向上，拼搏，進(jìn)取，上進(jìn)的人，你就是你父母永遠(yuǎn)的驕傲。
六年級了，已經(jīng)快要升到初中了，所以，學(xué)校安排我們的開學(xué)典禮就在我們即將就讀的中學(xué):十三中。
經(jīng)過風(fēng)雪的考驗(yàn)，我們六年級一行人來到了杭十三中，不用說，我們的內(nèi)心一定是充滿了激動與期盼，因?yàn)轳R上就要跨入那個在我們心中一直留有憧憬，卻又從不敢想象的中學(xué)的大門。
走進(jìn)十三中，一幢幢被白雪覆蓋、排列整齊的樓映入了我們的眼簾，我們首先走進(jìn)了大禮堂。
十三中的禮堂并不大，也不奢華，但卻有著一種溫馨的感覺。首先，杭十三中的校長講話。在他的介紹中，我們更加深入地了解了十三中:這是一所較自主、開放的中學(xué)，校內(nèi)有多名學(xué)生，他們就像一個大家庭，互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛。十三中還開展了各項(xiàng)課外活動，比如:電腦社、合唱社、舞蹈社……在這些繽紛的活動當(dāng)中，杭十三中的校長還特別為我們介紹了本校的棒球社!十三中的學(xué)哥學(xué)姐們棒球也打得很不錯，多次在國內(nèi)外獲獎!
校長的講話過后，就是我們學(xué)長，曾經(jīng)也在行知小學(xué)就讀的一位同學(xué)的發(fā)言，通過他的.介紹，我們對杭十三中的生活更加充滿了期盼。
最后，我們參觀了整所杭十三中，也看到了正在上課的同學(xué)們。
現(xiàn)在，我們也對即將跨入的中學(xué)有了一定的了解，也消除了對中學(xué)的一種害怕的心理，反倒是多了點(diǎn)喜愛與憧憬!
雖然今天的天空始終是陰沉沉的，但是，這絲毫沒有影響我們的心情。這是我們小學(xué)生涯的最后一個學(xué)期了，這學(xué)期的開學(xué)典禮就在我們未來的中學(xué)--十三中舉行。
走進(jìn)十三中，四周，那一幢幢整潔的教學(xué)樓，令人感到耳目一新。中央是一個地下噴泉，噴泉由灰色和黑色的花崗巖交錯著。在教學(xué)樓的側(cè)面，寫著二十個子，旁邊還有英文翻譯，我猜測到這就是校訓(xùn)?！皩W(xué)會學(xué)習(xí)learnttoknow學(xué)會合作learnttolivetogether學(xué)會做事learnttodo學(xué)會改變learnttochange學(xué)會生存learnttobe”
屈校長帶領(lǐng)著我們，走進(jìn)了綜合樓的小報告廳。
在落座后，開學(xué)典禮正式開始了。典禮由六(3)班的曹海凌主持。首先是十三中的屈校長為我們介紹十三中。通過屈校長的介紹，讓我更加了解了這所中學(xué)。屈校長告訴我們，十三中還有另外兩個分校，分別是豐潭中學(xué)和公益中學(xué)。學(xué)校每年舉行的田徑運(yùn)動會有時還會在黃龍體育中心舉辦。田徑運(yùn)動會之后還會舉辦一場“趣味運(yùn)動會”，比如說障礙跑之類的比賽。到了初二的時候還會舉行一次“學(xué)農(nóng)”活動，讓學(xué)生們在野外生活三天，這里面的內(nèi)容深深地吸引著我，有挖番薯、野炊、鋤草等等活動。
……。
聽完了屈校長的介紹，我簡直被這所中學(xué)給迷住了，回來的路上，我的腦海中還不斷地回想著我們在十三中的情景。這次的開學(xué)典禮是我以往的開學(xué)典禮中印象最深刻的一次!
開學(xué)有感六年級開學(xué)有感六年級篇三
汶川，5.12大地震。震耳欲聾的一聲轟鳴，幾乎在一瞬間，碾碎了她的所有￣十六個小時的漫長煎熬，在終于尋到生命的一芒微渺的光亮后，卻恍然驚覺自己已失去了夢想的翅膀——雙腿。她痛苦，她悲傷，她也想起了曾許下的夢想——她要用一生去舞蹈，去盡情地釋放生命的振奮——可是，這一切，都被那一聲毫無預(yù)兆的轟鳴粉碎的體無完膚！
廖智，這個美麗而正值花季的女孩兒，要怎樣去面對？回想，她也曾在絢爛繽紛的彩燈下宛若天使一般旋轉(zhuǎn)、跳躍、移步、奔行，那曾經(jīng)的一幕，一幕，像一卷灰黑色的膠帶在她眼前一一放映，近在眼前，卻已與她相背而行，漸行漸遠(yuǎn)。她不甘心！面對假肢帶來的疼痛，她選擇了堅(jiān)持，她要獨(dú)立地活著，更要精彩的活著，她要繼續(xù)她的夢想之路！
仿佛是奇跡發(fā)生了！她還沒有學(xué)會走路，就已經(jīng)可以跳舞了！她生命的花朵像是在久經(jīng)風(fēng)雨后重新沐浴了陽光，開始熱烈的綻放！她的堅(jiān)強(qiáng)，她的堅(jiān)持，還有更重要的，是她的夢想，讓她的生命開始怒放！
夢想不是游戲，當(dāng)她坐在輪椅上，舞起那一曲怒放的生命的時候，她笑的那么燦爛，因?yàn)閴粝胍咽撬娜?，她是在用整個生命來觸摸它、追尋它，哪怕失去了夢想的翅膀，她還有一顆夢想的心，只要她的心還在有力地搏動，還充滿著熱血，她夢想的花就會昂著頭用最固執(zhí)的姿態(tài)綻出最燦爛的笑容！
有人說：有夢就要堅(jiān)持。
我的人生也有一個夢想，它很小，可我會堅(jiān)持它，因?yàn)槲抑?，我?jiān)持的不只是我的夢想，更是我心靈的幸福、人生的精彩，我知道，只要我去做，總有一天，臺階會到盡頭，前方會有曙光，我可以捧起夢想的水晶球，讓它的光芒撒進(jìn)我心靈的每一個角落，讓它的精彩綴滿我的人生。
廖智的生命，我們的生命，都一定會有一個夢想，有夢就要堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持夢想，定能迎來生命的怒放！
開學(xué)有感六年級開學(xué)有感六年級篇四
開學(xué)第一課的開頭就用活潑互動的方式把我拉進(jìn)了這座神奇的課堂。
剛開始，撒老師就給我們講了“孝”字，在我看來，孝就是在父母需要幫助的時候幫助他們，在他們受傷時安慰他們，不要覺得很麻煩，因?yàn)樵谖覀冃r候，他們也用相同的時間來陪伴我們。與我們在一起玩耍、嬉戲、而他們老的時候，我們也應(yīng)該像他們對我們那樣，讓他們感受到我們的愛，讓他們體會到無窮的歡樂，有句話說“子欲養(yǎng)而親不待”千萬不要等你孝順?biāo)麄儠r，他們已不足......
新學(xué)期到了，我又長大了一歲，希望在更多方面不斷成長，天天向上！
第三節(jié)是秦勇叔叔為我們上的，這節(jié)課和這節(jié)課里的故事是最讓我記憶猶新的。因?yàn)榍赜率迨鍨榱怂麅鹤拥牟》艞壛俗约旱氖聵I(yè)——唱歌，而去用愛努力地為他兒子大珍珠恢復(fù)。可是最讓我傷心的來了，在秦勇叔叔的演唱會上，秦勇叔叔的父親拿著攝像機(jī)在為兒子攝像，然而就在秦勇叔叔唱最后一首歌時，他的父親因?yàn)槟X溢血突發(fā)就這么躺在了人群中，再也沒起來。秦勇叔叔說完這件事后，說了一句話讓我感觸很深：愛要及時表達(dá)，不要等待！
開學(xué)有感六年級開學(xué)有感六年級篇五
金秋九月，開學(xué)的第一天。
我曾經(jīng)幻想過學(xué)校什么樣子？幻想過會交到什么樣的朋友？幻想過我還是那個我嗎？一切的一切都因此而改變。
這個學(xué)校還算是不錯的，連續(xù)七年一直都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的冠軍。門口那個教官可謂是魔鬼，一個兵人來當(dāng)教官，這讓我們意想不到。記得那次，我不知道在學(xué)校門口里不可以騎單車，讓我足足跑了五圈，每一圈跑得都是心驚肉跳的，害怕他還要罰多幾圈。這里的秋天，比小學(xué)的好多了。高大而挺拔的大樹，猶如初戀的花朵，一張張新的面孔……一切都是新的開始。
校園里有個很不顯眼的角落，那里幾乎沒人經(jīng)過。但那里卻是老舍先生的圖書館。我沒進(jìn)去過，但也有所耳聞。聽說那里是一個荒廢了很久的教書樓，為了隱藏才弄了老舍的圖書館的牌匾。
教室里，一個個都安靜的坐在自己的位置上，等待老師的到來。我和同學(xué)隨便找了個座位坐下來，卻沒有想到那個竟是別人選好的，我不想讓位，便跟他吵了起來?！澳銘{什么說這是你的座位，這里有刻著你的名字嗎？你坐了，然后你自己離開了，賴我？”“沒有刻我的名字那又怎樣？書桌了都放著我的東西了，不是我的，你是不是來搞笑的？”一番下了，我灰溜溜地坐了別的位置。
教室里，操場上，人山人海，都在那里嬉戲。我搞不懂為什么同學(xué)們可以那么快的融為一起。
總之，開學(xué)的第一天很不順利！
開學(xué)有感六年級開學(xué)有感六年級篇六
今天我在電視上看了《開學(xué)第一課》的教育頻道，其中有很多感人的故事，現(xiàn)在我就來介紹一個最讓人感動的事吧！
當(dāng)班主任邀請班長上臺的時候，班長戴著一個哪吒的頭像，腳踩著滑板當(dāng)風(fēng)火輪上了臺，班主任問他：“愛是什么”？班長回答說：“愛就是承擔(dān)”。然后把這個主題寫在了紙上，在墻上可以看見激光所照出的《愛是承擔(dān)》。又為我們播放了小短片。
短片的內(nèi)容：一個叫馬鵬飛的孩子，家里很困難。一歲時，父母過世，他成了孤兒，只有奶奶照顧他，可是奶奶又患上了糖尿病，需要在家休息，每月的退休費(fèi)只有200多元，生活很困難，還需要照顧孩子。再加上吃藥治療的費(fèi)用，生活就變成了吃了上頓沒有下頓，為了讓孩子每頓飯都吃得飽，奶奶壓縮了吃藥的錢。
可是有一次因?yàn)殄e過了治療時期，奶奶雙眼失去了光明，雖然有了各地的捐贈，解決了經(jīng)濟(jì)的問題，但是失去光明的恐懼日日都在增加，于是馬鵬飛每天放學(xué)總是跑著回家，先和在家悶了一天的奶奶出去散步，給奶奶燒水做飯，然后再去溫習(xí)功課，有一次，他還給奶奶過了生日。
我們確實(shí)應(yīng)該象馬鵬飛學(xué)習(xí)，他在這么艱苦的環(huán)境下，依然堅(jiān)持照顧奶奶和陪奶奶散步，兩個人就這樣共同度過了13年，是什么讓他堅(jiān)持到底的？是愛的力量。愛是世界上最偉大力量，什么也不能抗拒，就連鬼神也怕它幾分。這時班主任又問馬鵬飛，有沒有過過生日，他說沒有，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)缺乏。給奶奶過生日的錢還是撿廢品賣來的呢。這時舞臺上搬上了一個大大的無糖奶油蛋糕，給馬鵬飛鄭重地過了一次生日。
讓我們一起象馬鵬飛學(xué)習(xí)。有什么困難大家一起承擔(dān)，當(dāng)別人有困難的時候，要有勇氣伸出雙手，要懂得承擔(dān)。最后祝馬鵬飛和他的奶奶身體健康、萬事如意、心想事成！
開學(xué)有感六年級開學(xué)有感六年級篇七
這學(xué)期的《開學(xué)第一課》節(jié)目以_這兩個稍顯沉重的字眼為主題，倡導(dǎo)大家保護(hù)好地球，讓它重?zé)ㄉ鷻C(jī)。
其中讓我印象最深刻的便是四中7002班的同學(xué)們來到孫家灣垃圾填埋場參觀時的情景。成堆的垃圾猶如一座座小山撥地而起，臭氣熏天;大量的塑料袋被風(fēng)吹得到處飛揚(yáng);各式各樣的玻璃瓶相互碰撞著，仿佛奏出了一首悲哀歌……據(jù)了解，這里原本是一片郁郁蔥蔥的山林，后來改成垃圾填埋場，最開始預(yù)計(jì)可用十五年。但由于過度利用，其使用年限將縮減至少一半。這可怕的場景，驚人的數(shù)據(jù)，讓人無一不心痛，無一不對自己的行為感到羞愧和憎惡。
片子中那位來自大公橋小學(xué)的秦一文同學(xué)讓人肅然起敬。她自幼就跟著媽媽學(xué)習(xí)手工，將許多看似沒用的垃圾變廢為寶，做成各工各樣的工藝品，有筆筒，有吊墜，非常漂亮，比起一些店鋪賣的毫不遜色。她們的這種做法既減少了環(huán)境污染，又為生活增添了情趣，值得點(diǎn)贊。還有一直活躍在濱江拾撿垃圾、扮靚城市的“三峽蟻工”，他們是同樣是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
其實(shí)在我們的日常生活中，也不難做到資源的節(jié)約和回收，比如洗口時杯中只接半杯水，洗臉和洗衣服的水拿來拖地，洗拖把的水可以用來澆花，如此反復(fù)，充分利用每一滴水，便可減少對水的污染，這也是對環(huán)保的一個小小貢獻(xiàn)。
綠水青山就是金山銀山。保護(hù)環(huán)境，從我做起。為了天更藍(lán)、水更清、山更綠，讓我們和不良習(xí)慣說“再見”，只要每個人都積極行動起來，全力以赴去做有利于環(huán)境的事，我相信不遠(yuǎn)的將來，這個星球就會重新變得處處生機(jī)怏然，我們的家園將變得更加美好。
開學(xué)有感六年級開學(xué)有感六年級篇八
每個人都有美好的夢想。有的人想當(dāng)白衣天使——護(hù)士；有的人想當(dāng)人類靈魂的工程師——教師。因?yàn)閴粝胧敲咳艘惠呑拥淖非蟮哪繕?biāo)，有了目標(biāo)，我們的生活才有方向，人生才有價值。有夢想就有動力；有夢想就有堅(jiān)持；有夢就能出彩。一位八零后女孩的飛天夢，因?yàn)閳?jiān)持、努力。成功的成為神州十號的一名女宇航員，圓了自己的夢。13歲的付麗娟，接受長達(dá)6小時的訓(xùn)練。她，是中國跳傘隊(duì)里年齡最小的女生，她也是堅(jiān)持、努力，終于知道跳傘的滋味。在地震中失去雙腿的廖智，為了堅(jiān)持自己的舞蹈夢，戴上假肢繼續(xù)練習(xí)舞蹈。郎朗是一位著名的鋼琴大師，他鋼琴彈得這么好，他并不是天才，也是一步步艱辛得走來。因?yàn)樗麍?jiān)信‘機(jī)會是留給已經(jīng)有準(zhǔn)備的人。她，自學(xué)鋼琴陪養(yǎng)智障孩子。
為什么，她要花11年的時間去教這個孩子呢？她，不僅僅是一位加油站的普通女員工，還是一位無私奉獻(xiàn)的母親。88歲的潘其華是一位退休老教師，一個人教了八千多名學(xué)生，這是多么了不起啊！他們因?yàn)閳?jiān)持、付出，他們的夢圓了。我是不是只要堅(jiān)持、努力、付出就能圓夢？不，不能。自己的夢想還是要靠自己。剛進(jìn)小學(xué)時，我看見一位又一位的老師站在講臺為我們講解知識，用她們辛勤的汗水來澆灌我們。所以我的夢想就是當(dāng)一位出色的人民教師。當(dāng)一名教師是一個神圣又辛苦的的職業(yè)，它的任務(wù)是為祖國培養(yǎng)未來的人才。正因?yàn)檫@樣，我就更想當(dāng)一名人民教師?，F(xiàn)在我覺得，當(dāng)一名教師，除了要把知識掌握好，還要有見解，這樣才能把知識教給同學(xué)們。當(dāng)教師是我的夢想、目標(biāo)，它促使我努力學(xué)習(xí)，為夢想的實(shí)現(xiàn)而奮斗！夢想是石，能敲出星星之火；夢想是火，能點(diǎn)然希望之燈！
開學(xué)有感六年級開學(xué)有感六年級篇九
六年級學(xué)生對于開學(xué)不陌生了，作為即將畢業(yè)的學(xué)生對開學(xué)有何新的感想？下面本站小編整理了開學(xué)有感。
作文。
六年級，供你參考。
今天，我們二小學(xué)校舉行了一場隆重的開學(xué)典禮。
這時我又想起了那愛國愛民愛黨的雷鋒叔叔、舍身炸碉堡的……。
這些英雄值得我們驕傲、敬佩，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)。那五顆閃亮的星星在明媚的陽光的映照下，顯得無比輝煌。當(dāng)我還在癡迷的狀態(tài)，突然，一陣洪亮的歌聲一下就驚醒了我，原來他們都在《歌唱我的祖國》呀!于是我也跟著唱起來了。下面就是刻苦訓(xùn)練一個暑假的鼓號隊(duì)的演出了，那動聽悅耳、迷人的樂曲一次次從耳邊經(jīng)過，使我感到很輕松、愉快。我們二小一定要創(chuàng)造出一個文明、和諧的大家園，我們自己的目標(biāo)都是要自己爭取而得來的，只要我們有信心。當(dāng)這勝利的國歌再次響起，我的心中更加充滿了激情!此時，開學(xué)典禮也不知不覺到此結(jié)束了。
今天是星期一，老師說要舉行開學(xué)典禮，我們都穿上了整齊的校服，期待著典禮的到來。
早上，天氣有點(diǎn)陰，后來，下起了毛毛細(xì)雨，老師說今天下雨，要在第一節(jié)課舉行開學(xué)典禮，第一節(jié)課上課了，我們都到校園里參加開學(xué)典禮。
鼓樂隊(duì)在奏樂，孫校長主持開學(xué)典禮，典禮一共有六項(xiàng)，第一項(xiàng)是升國旗，鼓樂隊(duì)奏起了國歌，我們在敬禮，國旗升上去了，鼓樂隊(duì)停止了奏樂，我們也放下了手。
第二項(xiàng)是唱國歌，在老師的指揮下，鼓樂隊(duì)奏起了樂，我們都很認(rèn)真的唱起了國歌。
第三項(xiàng)是請譚校長講話，譚校長講話的主題是：遵守校規(guī)，注意安全，講了一些安全事項(xiàng)，還舉了一些實(shí)例，我們在以后的生活中，要注意安全。
第四項(xiàng)是老師代表邢老師講話，要我們好好學(xué)習(xí)，教師節(jié)快到了，同學(xué)們工整的作業(yè)，好的學(xué)習(xí)成績就是對老師最好的回報。
第五六項(xiàng)是學(xué)生代表侯東岳講話和頒獎，老師們都說侯東岳很棒。
新的學(xué)期開始了，我們進(jìn)入了五年級，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取在小學(xué)這最后一年里取得好成績。
清晨的太陽似乎溫柔了點(diǎn)，我起得更早了。來到學(xué)校“開學(xué)慶典”四個大字就映入我的眼簾，哦，我猛然想起，今天是學(xué)校隆重舉行的開學(xué)典禮，我看了看我還好還好，穿著規(guī)定的服裝。
老師帶領(lǐng)我們站好隊(duì)，啊，太陽怎么變得如此刺眼!我把班牌高高舉起好重啊，在我的手支持不住的時候，校長因?yàn)殛P(guān)心我沒讓你叫我們吧牌子放下來，終于輕松多了!
無意間，我看見有許多穿著整潔的領(lǐng)導(dǎo)緩緩走近了校園，“歡迎歡迎……”隨著熱烈的歡呼聲，我心中肅然起敬，目視他們，一種莊嚴(yán)感悠然而發(fā)。
后來晏局長宣布開始，同學(xué)們就揮起手中的道具，流蘇在陽光下閃爍著光芒，紅領(lǐng)巾也閃爍著星星點(diǎn)點(diǎn)。
“撲撲”一些彩色的圈飛起來了，滿天飄著，好像飛舞著的彩蝶，我多么希望放下手中的班牌，飛起來去捕捉那些“蝴蝶”啊!
在小圈還沒落地的時候，鞭炮又響了起來，頓時整個學(xué)校煙霧蒙蒙，人間仙境一般。禮儀隊(duì)進(jìn)場了，鮮花、彩旗、國旗、宜陽校牌一起登場，這是我感覺胸前的紅領(lǐng)巾愈加鮮艷了。鮮花搖擺著，彩旗揮舞著，隨著過個響起，國旗徐徐升起，大家把手舉起，對著國旗敬禮。同時禮儀隊(duì)為各領(lǐng)導(dǎo)戴上了紅領(lǐng)巾，這下，領(lǐng)導(dǎo)也成了我們其中的一員了。
接著，南青局長為學(xué)校致詞，晏校長也在國旗下講了話，我真感謝他們，為宜陽學(xué)校做出了貢獻(xiàn)。后來，老師叫我們右手握拳，在國旗下宣誓：“我行，我能行，我一定行?！蔽矣浿@句話，這是我自信的加油站。在道具揮舞的過程中，我們唱起了獨(dú)一無二的《宜陽之歌》。豪邁、悅耳的歌聲到現(xiàn)在似乎都在我耳邊響著。
不知不覺中大典就結(jié)束了，我們送走了領(lǐng)導(dǎo)，回到了班級。到現(xiàn)在，我還在細(xì)細(xì)品味慶典的開心，莊嚴(yán)與激動。
轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)已經(jīng)兩周了，各科老師、各類功課、各種作業(yè)、各個事例早已說明六年級要攀登的險峰太陡峭了，太令人緊張了!
六年級是學(xué)生生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，剛開學(xué)，便有一種無形的壓力向我施展，讓我把一切驕傲的念頭藏到心底。
六年級了，壓力大了。
放學(xué)晚了，上學(xué)早了。
在六年級剛開學(xué)，我便適應(yīng)了六、3班這個大家庭，大集體以及各科的老師，我甚至已經(jīng)立下決心，努力拼搏、堅(jiān)定信念，爭取明年一定考上一個好中學(xué)!
同學(xué)們，讓我們共同努力吧，爭取成為幾個學(xué)校爭著要的優(yōu)秀生，為自己輝煌的前程而努力吧!
快樂的暑假結(jié)束了，學(xué)校的大門敞開了，新學(xué)期也隨之來到。今年，我終于步入了六年級的門檻，距離“初中”這個充滿未知數(shù)的地方不再遙遠(yuǎn)。
小學(xué)生活。
的最后一道“天塹”，學(xué)習(xí)過程中必定會出現(xiàn)更多的困難，但是，沒有任何難關(guān)是不會被攻克的，世上無難事，只怕有心人，只要我們把課本讀透，就不用畏懼試卷上的一道道難題，榜首之位還不是手到擒來。
新學(xué)期開始了，分別了一個暑假的朋友又相聚在一起，共同談?wù)撝倨诶锏娜な隆Ｔ?jīng)互不相讓的對手也回歸了狀態(tài)，準(zhǔn)備在這個學(xué)期里暗暗再較量一番。這學(xué)期班上又新添了兩位新同學(xué)，他們從其他學(xué)校轉(zhuǎn)到了我們這里，不知實(shí)力是否高深?力量是否雄厚?他們是敵是友，暫時難下辯論。
在六年級的時光里，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)一定會加重許多。這不，連我也成了近視的“四只田雞”了，課余的時候不好好放松怎么行呢?看看同學(xué)們，他們一個個不是在籃球場上叱咤風(fēng)云，就是在排球網(wǎng)前活蹦亂跳，再者也能出去走動走動，可是我卻漫游在興趣班的浩海之中，好不容易在英語班苦讀畢業(yè)，又被扔進(jìn)另一所英語興趣班上，書法班上練字對仗必須工工整整，奧數(shù)講得我滿腦子只有公式。真希望秋游趕快到來，好讓我快去郊外好好領(lǐng)略一下自然風(fēng)光。
今年，我讀六年級，明年，我上初一。聽說現(xiàn)在的“升初”之戰(zhàn)十分激烈，各所名校都是擇優(yōu)錄取，要想上好初中，一定要才學(xué)淵博。激烈的斗爭即將開始，今日不努力，考試徒傷悲呀。
開學(xué)有感六年級開學(xué)有感六年級篇十
光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬即逝，這是并不平凡的一年：疫情防控、抗洪防災(zāi)、脫貧攻堅(jiān)、嫦娥返回…可歌可泣，可圈可點(diǎn)，中華兒女用自己的一腔熱血吹響了撼動世界的奏歌。在的開學(xué)季，學(xué)校舉行了開學(xué)典禮，在開學(xué)典禮上，蘇校長回顧了20的一系列成就，那是我們一起爭取來的，又展望了20，我們需要做些什么。為這一學(xué)期指明了方向。
在年，我們要積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，并聽從老師的教導(dǎo)，為班級建設(shè)中出一份微薄之力，在班級里和同學(xué)們和平相處，不和同學(xué)發(fā)生口角，文明用語、不說臟話。
在2021年，我們要好好學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，用知識武裝自己的頭腦，用知識寬廣自己的胸懷，用知識涵養(yǎng)自己的品德，以才報國。
在2021年，我們要增強(qiáng)體質(zhì)，堅(jiān)持每天鍛煉，擁有一個健康的身體，不做“兩耳不聞窗邊事，一心只讀圣賢書的書呆子”。
在2021年，我們要力爭“三?！睘槊穹?wù)孺子牛，創(chuàng)新發(fā)展墾荒牛，艱苦奮斗老黃牛。不嫌棄臟累差之事，一步步腳踏實(shí)地為他人著想，不爭風(fēng)頭名利，甘當(dāng)孺子牛。做他人不敢做之事，說他人不敢說之言，盡顯少年輕狂展凌云之志，提出自己不同的見解，為班級的班規(guī)制成出一份力量，甘做啃荒牛。做實(shí)干家，不空想，不用督促的老黃牛。
青春是一粒種子，需用汗水去灌溉，我要在新學(xué)期全面發(fā)展，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)，在競爭中力爭上游！
開學(xué)有感六年級開學(xué)有感六年級篇十一
又見熟悉的學(xué)校，陽光依舊明媚，天空依舊湛藍(lán)。唯有學(xué)校里的玉蘭樹長高了些，枝繁葉茂。操場上熙熙攘攘，充滿了久違的歡笑。
走進(jìn)教室大門，一聲聲“老江”叫得格外親熱。這聲音，聲聲入耳，顯得那樣親切，一股熟悉的氣氛迎面而來，我又回到了快樂的大集體！一張張熟悉的面孔展現(xiàn)在眼前：一個暑假過去了，同桌陳壯又強(qiáng)壯了許多，顯得虎頭虎腦，煞是可愛；陳煞是可愛；陳可可則像春筍出土般，又“竄”高了些；方浩呢，還是那頭微微留長的頭發(fā)，自然地向前豎起顯得挺“酷”……大家互相問好，聊著，笑著，鬧著，往日快樂的氣氛又回來了。旁邊的兩位女生正興致勃勃地交流，詢問對方過暑假的情況，只見其中一位興奮地說：“我今年暑假去了北京，你也去了？”另一位略帶失望地回答：“那你可真是幸運(yùn)，我今年可憐透了，爸媽工作忙。我只好成天悶在家，哪兒也去不成！哎，真羨慕你呀?！痹捯魟偮洌宦牭们懊娴呐笥岩苍趪\嘰喳喳地談?wù)摚骸拔医衲耆B門旅游了，鼓浪嶼的海底世界可好玩了……”“我可苦了，考試沒考好，在家里補(bǔ)習(xí)功課，玩的時間都沒有……”呵呵，看來，“玩”字這個話題還是挺新鮮的。
正想著，只見前面的幾位男生正探頭探腦地觀察周圍的動靜，很快又低下頭去，拿起筆，在本子上迅速寫著什么。一位班干部恰巧從一位男生旁邊路過，冷不防問道：“干什么呢？神神秘秘的？”那個男生猛然一抬頭，一看不是老師，松了一口氣，嬉皮笑臉地答道：“沒……沒干什么，就是作業(yè)出了點(diǎn)小問題。”說罷，又開始了他自己的“工作”。本以為“臨陣磨槍”，還能逃過老師的“法眼”。可是“狐貍尾巴始終要露面”，這不，班主任剛到就要求檢查作業(yè)。那些朋友只得灰溜溜地躲著老師的目光，在作業(yè)本上亂畫一通，勉強(qiáng)來個蒙混過關(guān)。哈哈，這“作業(yè)質(zhì)量”的問題還是很嚴(yán)重的。
開學(xué)了，窗外小鳥的啼叫聲依舊清脆，風(fēng)兒的腳步依舊柔和，學(xué)校的快樂依舊！
開學(xué)有感六年級開學(xué)有感六年級篇十二
島村。
小說中多次出現(xiàn)“徒勞”一詞，在島村的心中，“生存本身就是一種徒勞”。
男主人公島村，生長在東京鬧市區(qū)，是一個有著妻室兒女的中年男子，坐食遺產(chǎn)，無所事事，過著慵懶的生活，沒有什么追求和人生目標(biāo)，偶爾通過照片和文字資料研究、評論西洋舞蹈，實(shí)屬無稽之談。他不是欣賞舞蹈家栩栩如生的肉體舞蹈藝術(shù)，而是欣賞自己空想的舞蹈幻影，這源于他自己對虛幻美的執(zhí)著追求。他想要感受生命的真實(shí)，想要真真切切的感受到生命的存在，但最終卻發(fā)現(xiàn)這一切都是徒勞的?！皪u村游手好閑，無所事事，不辭勞苦地登上山來，可以認(rèn)為這是一種典型的徒勞。正因?yàn)槿绱?，這里邊還有一種虛幻的魅力。”他雖與駒子的肉體過分親近，但總覺得對駒子肌膚的依戀和對山巒憧憬的相思之情，如同夢境一般。
島村雖擁有豐厚的遺產(chǎn)，令人羨慕的社會地位，溫馨的家庭，可愛的兒女，但他整日無所事事，內(nèi)心極度空虛，百無聊賴，在他看來，生命本來就是一場徒勞罷了，一切的存在都變化無常，毫無意義。
駒子。
小說中的駒子，是島村第二次去雪國想要見的人，是川端康成作品中“美”的化身，真摯單純，洋溢著青春氣息。“女子給人的印象潔凈的出奇，甚至令人想到她的腳趾彎里大概也是干凈的?！彼龑u村的情感像燃燒的火焰一樣熱情濃烈，不能自持，盡管在島村的心中，駒子對自己的迷戀是悲哀的、徒勞的。
駒子是為了報答師傅，為了賺錢給師傅的兒子行男治病而被迫做藝妓。她雖然做了藝妓，卻仍然憧憬著自己的美好愛情和幸福的未來，她努力讀書學(xué)習(xí)，從十五六歲開始記日記和讀書筆記，孤獨(dú)的練習(xí)彈琴，對愛情執(zhí)著迷戀島村，但她這么熾熱的感情遇到島村，卻絲毫得不到回報。在島村看來，駒子所做的一切都是徒勞無益的，沒有任何價值的。駒子是行男的未婚妻，而行男卻身患重病，不久將離開人世?！榜x子恪守婚約也罷，甚至賣身讓他療養(yǎng)也罷，這一切不是徒勞又是什么呢?”駒子去車站為島村送行，葉子跑來告訴她行男病危，行男想見她，而駒子卻不肯回去見行男最后一面，執(zhí)意要送島村離開。所有的種種付出，只是一種美麗的徒勞，一種無意義的努力而已。
駒子的一生是悲壯的、徒勞的，她堅(jiān)持與自己周圍的環(huán)境抗?fàn)幹?，只為有尊?yán)的活著，可最終她的抗?fàn)幹皇浅蔀榱艘环N虛無的東西而存在，她的抗?fàn)幨菍?shí)實(shí)在在的，可最終的結(jié)果卻是真真切切的徒勞的悲哀。在虛與實(shí)的矛盾中，一切反抗皆是虛無縹緲、徒勞無益。
葉子。
小說中的葉子，是另一種“美”的化身，虛無而美麗。在這部作品中，作者對葉子的形象描寫惜字如金，但她卻是小說中的靈魂人物。小說以葉子開篇，又以葉子的死戛然而止。葉子以“優(yōu)美而又悲凄”的聲音，久久在雪夜里回蕩，給人以無限的遐想和美感，透過車窗，鏡面映現(xiàn)的虛與實(shí)，好像電影里的疊影一樣在晃動，島村看見葉子的美，內(nèi)心幾乎為之顫動。葉子的形象近乎完美，甚至連她的死也如此凄美。葉子對于島村來說，是可望而不可及的，成為島村幻想中心靈的凈土。
島村反復(fù)用“優(yōu)美”和“悲凄”來形容葉子悲涼的聲音，仿佛穿透茫茫白雪，穿越重山疊巒，在雪國留下一片凄婉的寧靜。葉子美得純粹凄迷，是無法用指尖所能觸及的東西，像雪國的冰雪一樣，冰清圣潔、稍縱即逝卻無限永恒。
小說中，除了對葉子的聲音描寫以外，給我印象深刻的是對她眼神的描寫?！八难劬ν瑹艄庵丿B的那一瞬間，就像在夕陽的余暉里飛舞的妖艷而美麗的夜光蟲?！睄u村再次見到葉子時，“葉子只尖利地瞅了島村一眼，就一聲不吭地走過了土間?！比~子“尖利”的眼神在島村的眼睛里閃耀，宛如遠(yuǎn)處的燈光，照亮他內(nèi)心世界不曾看見的光，直擊他的靈魂深處。那雙如燈火般絢爛的慧眼，冷眼看著殘酷的世界，透出永恒的光芒，熠熠生輝，亙古不變。
葉子與眾不同，潔身自好，“從沒赴宴陪過客”。她雖和駒子一樣身世悲慘，但她淳樸善良，及富有同情心，對愛情忠貞不渝。她雖是個姑娘，卻“像慈母般地照拂比自己歲數(shù)大的男子，老遠(yuǎn)看去，免不了會被人看作夫妻?！彼切心械那槿耍?dāng)行男生病時，她無微不至、不辭辛勞地照顧他，一心一意地愛他。當(dāng)行男病危時，她乞求駒子見行男最后一面。當(dāng)行男病逝后，她仍然堅(jiān)持每天去掃墓。葉子時一生，只為愛而活，不摻任何雜質(zhì)。行男死后，她對世間的一切了無掛礙，在一場大火中香消玉殞，“由于失去生命而顯得自由了”。
葉子時死，是一種解脫。“不知為什么，島村總覺得葉子并沒有死。她內(nèi)在的生命在變形，變成另一種東西?！彼秊閻鄱?，為愛而死，她純潔的愛情在另一個世界里升華成為永恒，盡管如此悲涼。她的生命在美的瞬間“求得永恒的靜寂”。葉子的美，虛無空靈，是作者對美好生活的向往，是一片看不到顆粒的精神田野，是超越一切現(xiàn)實(shí)的絕美境界。
一切美的事物，如櫻花般璀璨凄楚，如雪花般圣潔易逝，在死亡中得到永恒。正如川端康成所說：“自殺而無遺書，是最好不過的，無言的死，就是無限的話?！彼詿o言的沉默，通過自殺的告別，完成了對死亡美的日本式詮釋。
《雪國》雖是一部中篇小說，篇幅不長，故事情節(jié)簡單，但是卻花了的時間才完成。在川端康成創(chuàng)作《雪國》時，正是日本帝國主義侵占中國東北三省，準(zhǔn)備發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭的時期。在作品中，川端康成沒有正面描寫戰(zhàn)爭的殘酷性，而是通過虛實(shí)結(jié)合的藝術(shù)手法表明自己對戰(zhàn)爭的態(tài)度。雪國，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，沒有硝煙四起，只有雪彌漫在整部作品的字里行間中。川端康成以細(xì)膩的筆觸描寫無處不在的雪，也表明作者希望遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，向往和平的美好愿望。
雪，潔白無瑕，明凈澄澈，卻又稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼成空，具有潔凈之美、虛無之美、悲哀之美。在川端康成眼中，世事無常，無論做什么，其結(jié)果都是徒勞，他以死來詮釋生命美的永恒，詮釋川端康成式的物哀之美，也表達(dá)了他對真善美的執(zhí)著追求。
開學(xué)有感六年級開學(xué)有感六年級篇十三
初見川端康成的《雪國》，不禁為這個充滿夢幻氣息的名字所動，過往曾耳聞的童話不由浮上心頭。
“在雪花飄落最紛密的地方，會有一個只有有心人才能見到的國度。對這雪虔誠地許愿，當(dāng)雪止之時，愿望便會實(shí)現(xiàn)?！苯璐?，我不由自主地揣度，這大概是一部與愛相關(guān)的作品吧。最真切的心愿總與愛相連，不是么?但當(dāng)我讀至最后時，卻分明感覺一頭霧水。直至第二遍讀畢，我認(rèn)為這是一部與愛無關(guān)的作品，它的其中只有清冷的交流與疏離的淡漠。讀罷三遍，我又忽覺其中字字句句，皆滿懷愛意。那是種獨(dú)樹一幟的愛，是建立在皚皚雪原之上，冰冷蒼茫，但又如鮮活跳躍的心臟一般，艷麗、熾熱、充滿力量的愛。而作品又有一種與《伊豆的舞女》中相似的物哀之情深深流露。
雪，易化易逝，《雪國》便也造就了頃刻便消的美感。物哀之情，字題而生，凄愴動人。
時時刻刻，駒子多想說，島村，請愛我吧!我多么愛你呀!承諾給我一個忠貞美好的未來吧!總有一刻，島村想對葉子說，葉子，請看我一眼!請對我笑!你多美呀，請?jiān)试S我喜歡你一次!
或許是因?yàn)殛P(guān)注心理學(xué)的緣故，我覺得什么美感都不如心態(tài)真正的健康平和更重要。我不想要一種變了態(tài)的美，那跟養(yǎng)人彘取樂有何區(qū)別。
人生已多坎坷，能消解一些誤會便消解，能安慰一分愁緒便安慰。讓我擁抱你，講一句純潔無匹的，“我喜歡你”。
開學(xué)有感六年級開學(xué)有感六年級篇十四
苗兒已經(jīng)掉了四片葉子了，一眨眼，我現(xiàn)在是四年級的學(xué)生了。
我來到了陌生的教室，回想到以前那熟悉的'教室，回想到以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，禁不住哭了起來?，F(xiàn)在開始，我要放下所有的負(fù)擔(dān)，展開新的一頁。
sh;下課玩得快樂，不吵不鬧，合作愉快。
我們小組的成員分別是劉斯祺、何嘉聲、陳鈞然以及我。我們有自己組的登記本，我覺得我們的登記本設(shè)計(jì)得很有特色哦！哈，對，全班每個小組設(shè)計(jì)的登記本都不錯，五花八門，都很有特色，值得學(xué)習(xí)！我們還有自己組的“我們的心聲”呢。我們的心聲就是——集體是一條船，我們是水手。我們乘風(fēng)破浪，希望做到最好！
四年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容是比較難了，我不能像烏龜那樣慢慢爬、慢慢爬，我要升級成汽車（還不能途中偷懶），讓汗水成為汽車的汽油，讓認(rèn)真成為高級的車身，讓努力成為精致的裝備。
我要成為成績跑道上開得最快的車手。希望能勇闖第一，永遠(yuǎn)第一。
開學(xué)有感六年級開學(xué)有感六年級篇十五
哈哈，又開學(xué)了。今天，是開學(xué)的第一天，我懷著喜悅的心情，背著嶄新的書包，穿著整齊的校服，高高興興地邁著穩(wěn)健的步伐去校園。我已經(jīng)升入五年級了。兩個月的暑假假期生活一晃就過去了，雖說暑假假期里也多姿多彩，玩游戲，看電視，到親戚家串門，到處游山玩水………但我的心里還是盼望著能早點(diǎn)開學(xué)。開學(xué)了，意味著假期結(jié)束了；開學(xué)了，意味著又可以見到久違的同學(xué)們了；開學(xué)了，意味著又要進(jìn)入一個忙碌的新學(xué)期了。
踏入學(xué)校門口的那一刻，看到校園的新環(huán)境，校園里面非常整潔、干凈，我的心無比的`激動。馬上又要與同學(xué)見面了！踏上樓梯的那一刻，望著周圍的墻壁與樓梯扶手，所有新的一切，我感到驚奇與喜悅；踏進(jìn)教室的一刻，我看見教室里沸沸騰騰，只見同學(xué)們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事，你一言。我一語，笑聲此起彼伏。
不知不覺，上課鈴聲打響了，我們靜靜的等著老師的到來。
班主任老師換了，換了一位新的老師。老師做了自我介紹，然后收了我們的假期作業(yè)，最后下樓拿書。
蘇聯(lián)作家高爾基說得好：書是人類進(jìn)步的階梯。這個學(xué)期，我下定決心要好好讀書，讓我的文學(xué)知識得到進(jìn)步。這個學(xué)期我要抓緊、努力學(xué)習(xí)，畢竟是最后一年了。
夕陽西下，開學(xué)第一天即將結(jié)束，同學(xué)們只好戀戀不舍地離開教室，但同學(xué)們永遠(yuǎn)不會忘記這開學(xué)第一天。
開學(xué)有感六年級開學(xué)有感六年級篇十六
許多書，尤其是經(jīng)典的書，你肯定不能只讀一遍，因?yàn)橹蛔x一遍是絕對不能完全體會其中意味的。川端康成的《雪國》就是這樣，起碼對于我是如此。
《雪國》是川端康成的代表作之一。它講述了一個坐享祖業(yè)的男子島村在旅行中與藝妓駒子和一直處于圣潔狀態(tài)的女孩葉子的故事。兩個女孩，一現(xiàn)實(shí)，一虛幻;一熱烈似火，一清冷似冰;一如夏花絢爛，一如秋葉靜美。她們性格設(shè)定的明顯差異，以及一男兩女的情節(jié)模式，很容易讓人想到張愛玲的名作《紅玫瑰與白玫瑰》。
駒子在與島村的關(guān)系中，一直是居于主動地位的?；蛟S從一開始，當(dāng)島村以“談話者”的姿態(tài)進(jìn)入的時候，她內(nèi)心就已經(jīng)情愫暗生了。他們的相見只能一年一次。于是駒子相當(dāng)珍惜見面的機(jī)會。她陪宴也好，醉酒也罷，都不忘幾乎每天去見島村，哪怕為了躲著人得從偏僻的山路行走、得藏進(jìn)壁爐里，哪怕她嘴里總說大概沒時間過來，哪怕每次只能匆匆來又匆匆別過。她是愛島村的，即使知道這樣的愛無法改變他的“過客”身份。這樣激烈的感情與嬌蕊類似。在張愛玲筆下，這是一位可愛的、妖冶的、聲名不好的甚至有些放蕩的女人。她出場時是王太太，有富裕的老公，和安逸的生活。但在跟振保相處的日子里，或者是由性生愛，或者是日久生情，她竟然愛上了他。她跟老公攤牌，說要離婚，即使最后沒能跟振保在一起，也結(jié)束了這段婚姻;她在振保暈睡時在他病床前哭，在他醒來時默默走掉。某種意義上，這次她用了真心。就如她最后成了朱太太抱著自己的兒子在電車上跟振保相遇的時候說的，他教會了她很多原以為生命里不存在的東西。
這兩個女人都對自己的愛人有期待而無要求，愛得直接純粹。但這樣的愛情是有前提的。對于駒子來說，且不說行男是不是她為了救助而甘為藝妓的未婚夫，行男的行將就木之驅(qū)和最后的死亡使得她完全可以自由地愛島村，可以幾乎無顧忌地表達(dá)。而嬌蕊與振保的愛更是萌生在嬌蕊的丈夫出差去新加坡的這段男性空缺的時期。這期間的嬌蕊是相對自由的。而且，她有夫之婦的身份為振保提供了足夠強(qiáng)大的安全感和說服自己跟她的重要理由。這幾乎可以說是這場紅玫瑰之戀發(fā)生的先決條件。很難說振保是否愛上了嬌蕊，不過這至少是讓他難以忘懷的一個女人。而島村大概是喜歡駒子的，因?yàn)樗臐崈簟＿@是川端康成反復(fù)強(qiáng)調(diào)的最初的情感動因。經(jīng)常被引用的一句話是“女人給人的印象潔凈得出奇，甚至令人想到她的腳趾彎里大概也是干凈的”。以嚴(yán)寒的雪國和極度難得的縐絲作為象征性的襯托，除了與日本向往冷寂的藝術(shù)追求相關(guān)外，或許也是為了凸顯駒子雖是藝妓卻有著不一般的凈。
開學(xué)有感六年級開學(xué)有感六年級篇十七
至今記得在電話里對著親愛的爸爸信誓旦旦地保證道：我會握緊拳頭，咬緊牙根，刻苦學(xué)習(xí)！可最終我食言了！
猶記得那段時間，我像茫茫大海中一塊隨波逐流的不起眼的貝殼；像無邊原野中一顆搖搖欲墜的，隨時可能泯滅的枯草；像大千世界遭人百般唾棄的，輕輕一捏便消失世間的一粒灰塵……不記得多少次在月光傾瀉的夜晚掉下無數(shù)珍珠般的`眼淚！“要就此半途而廢嗎？就這樣輕易放棄了嗎？就這么舍棄一切了嗎……”無數(shù)次的在內(nèi)心拷問自己，得到的答案依舊是“不”！不可能！不可以輕言放棄！
于是，不知道在哪個泛著零星的夜晚，我默默下定了決心！一個輕飄飄的小本子承載著一個女孩最初的夢……我開始重新書寫自己的人生篇章！書山題海我發(fā)瘋似的“啃食”，古詩，文言文難懂，我也像一頭獅子一樣去“攻克”，那些書頁泛黃的歷史書我也沒有放過，兒童文學(xué)，中外名著，散文小說，雜志報刊……對于那些透著淡雅清香的一本本好書，我可以說是“來者不拒！”
當(dāng)我再次拾回自己珍貴的初心時，我坐在了白色的考桌前，坦然自若地面對著散發(fā)著油墨香味的考卷，我如一只羽翼豐滿，朝氣蓬勃的鳥兒，提筆開始書寫屬于我自己的人生之路！
有努力就會有回報！對此，我深信不疑！試卷上那耀眼的97分就是對這句話的最好認(rèn)證！
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)步入了自己人生的一個新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)！12歲，如詩，如花的年紀(jì)，我想我不會讓自己的人生落下一點(diǎn)遺憾！步入了小學(xué)最珍貴的學(xué)年——六年級！我再次托腮，靜坐窗邊，窗外是蔚藍(lán)的一片，我又暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，一定要抓緊每分每秒刻苦學(xué)習(xí)！這是我對自己的承諾！因?yàn)槲疑钪盒W(xué)學(xué)習(xí)生活就像蓋房子，只有打下了扎實(shí)的地基，才能建造出漂亮的樓房，不是嗎？我想我會在這最后的學(xué)年好好努力，細(xì)心完成每一份作業(yè)，踏實(shí)做好每一件事，珍惜每每分每秒的時間，認(rèn)真品讀每一本好書……讓自己的每一天都過得如同那旭日一般燦爛！
開學(xué)有感六年級開學(xué)有感六年級篇十八
自從來到洛陽，開學(xué)前一直過著悠閑而有些忙碌的日子，8月31日，我正式開始了新學(xué)期，邁入了初中的大門，迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。
面對新學(xué)期，我是緊張而又興奮啊，不知道會面臨什么樣的磨難呢？從此三年，我就要在這座城市度過我的初中之旅了。
開學(xué)的那天清晨，我一早就起床了，通知書告訴我，要在8點(diǎn)到校報到。當(dāng)我和姑姑在七點(diǎn)多來到學(xué)校門口時，我們看到門外擠滿了家長，你一句我一句地討論著，熱火朝天。校園門口的路上到處是汽車、摩托車、電動車、自行車和學(xué)生、家長已及許多行人，擠得水泄不通，真是車水馬龍啊。
到了八點(diǎn)，學(xué)校終于開門放行了。學(xué)校不允許家長進(jìn)入，學(xué)生們就擺脫家長們緊拉的手，魚貫而入，涌進(jìn)校園。我也朝姑姑擺擺手，就隨著這股人流一起，走進(jìn)了校園。
學(xué)校是剛剛落成的新校區(qū)，高大的教學(xué)樓和寬敞明亮的教室讓我目不暇接。每個班的門口都貼有分班名單，許多學(xué)生聚在那里尋找自己的名字。我也擠進(jìn)人群中在名單上尋找自己的名字，一班……二班……三班……啊，找到了，我被分在五班，一樓，看來還不算太靠后。見到有些同班的同學(xué)已經(jīng)走進(jìn)了教室，我也跟著走了進(jìn)去。
教室很大，能容納六七十個人，教室里擺著一排排嶄新的木桌椅，我數(shù)了數(shù)，一共有六十三個。天花板上有六個電扇、九個電棒和兩臺空調(diào)，兩端掛著新黑板，一切都是嶄新的，讓人目不暇接。
一班一共六十個人，坐在教室里，雖然互相都不認(rèn)識，但是并不拘束，很快就互相熟悉了，嘰嘰喳喳地聊起天來，教室里熱火朝天。直到我們的新班主任走進(jìn)教室，敲了幾下講臺，大家才安靜下來。
班主任是女性，姓楊，今年32歲，將擔(dān)任我們的班主任。接著，楊老師就和我們聊起天來。老師告訴我們，我們是新教師，不久還要安裝暖氣和多媒體電視，同學(xué)們不由歡呼起來。
老師又告訴我們班的班訓(xùn)、班規(guī)、班級目標(biāo)等關(guān)于我們初一五班的事情，我們對我們即將開始的學(xué)習(xí)感到很有趣，同時老師也頒布了課程表，發(fā)給了我們課本。下午，我們召開了開學(xué)典禮。校長對我們新生提出了幾點(diǎn)要求，希望我們能夠好好學(xué)習(xí)，在新的校園里好好發(fā)揮。
新的學(xué)期開始了，朋友，你準(zhǔn)備的如何呢？讓我們一起贏在新學(xué)期！
開學(xué)有感六年級開學(xué)有感六年級篇十九
很多日劇里面都會出現(xiàn)“藝妓”。
來自東京的青年島村在前往“雪國”的列車上邂逅女子葉子。他用結(jié)霜的玻璃擦凈借反光觀察葉子的片段，在我看來是全書最為精彩的部分。島村欣賞一瞬而逝的光照在葉子臉上的時候，在感嘆同時，又有一種哀傷的情質(zhì)，刻畫細(xì)膩動人。
全文的主線牽引卻是始終圍繞島村與藝伎駒子。兩人情感不類男女之愛，但又高于朋友之間。其間在過程中，表現(xiàn)出生動的矛盾，仿佛兩人都是在猶豫著試探。駒子無疑有顆善良之心，為了前未婚夫的病成為藝伎。藝伎、舞女，日文寫做“踴子”，由名便可見。出賣舞姿的人，無疑地位低下。而駒子卻有自己的矜持與原則，外表柔弱，內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)。
作者在本書中，著大量筆墨粉飾物哀之感。物哀，既“物”，且“哀”“mono-aware”但其旨并不僅僅限于“哀”，而是以“哀”為本，衍生至多樣的情感。性質(zhì)與“睹物思情”“觸景生情”相類。物哀一詞廣泛用于日本文學(xué)概述，體現(xiàn)出一種對易逝美景的特別喜愛。如日本人愛櫻花，不僅是因?yàn)闄鸦ㄩ_時美麗絢爛，也因?yàn)槠浠ㄆ诙虝?，頃刻間便凋謝，帶著壯麗、決絕的美感。在日本還有種說法，叫做“一期一會”，指的便是“一生只有一次的緣分”這種帶有少許瘋狂意味的觀點(diǎn)，生動表現(xiàn)出了日本人對于美好事物的態(tài)度。日本地理景致優(yōu)美，雪原、海灘、林海、火山、溫泉，迥異的`好風(fēng)光致密集中在一片狹窄國土上。可日本又偏偏處于版塊交界處，自然災(zāi)害的頻發(fā)，在自豪于美景的日本人心中根植下“美好的事物都是易逝的”的概念。又有“盛極必衰”，太宰治，三島由紀(jì)夫，芥川龍之介，《人間失格》《金閣寺》《羅生門》等均為少有之佳作，而三人卻都在頂峰階段走上自決的道路。川端康成本人也在獲諾獎兩年后自殺。里面主客觀緣由均有，但也算作物哀精神根深蒂固的印證罷。
在“雪國”中，帶有此類語句：“……而且人物是一種透明的幻象，景物則是在夜靄中的朦朧暗流，兩者消融在一起，描繪出一個超脫人世的象征世界……她的與燈光重疊的一瞬間，就像在夕陽中飛舞的夜光蟲，妖艷而美麗?！倍谌淖詈螅遄影l(fā)生火災(zāi)，使一切事物都化為烏有，包括葉子的生命。島村卻并未過多涉于悲痛，而是被頭頂?shù)你y河所深深打動，攝住神魄。
整部作品語言優(yōu)美，在清寒的雪的國度，仿若只有白黑灰，褐色青色的世界中，發(fā)生一幕幕平淡無奇的人生短劇，無聲無息，虛空飄浮，最后，全部被通紅的火舌所吞噬，消失得干干凈凈。泯滅一切的火焰仿佛是全文中唯一的亮色，可它的妖異又是為了抹殺而存在的。全文讀畢，心中情緒復(fù)雜，悲而不傷。毫不激烈澎湃，深層的脈動卻猶清晰可辨，更富于張力與沖擊力。極盛生命的燃燒，便只能用憂傷的美麗來形容。
子怡演《藝妓回憶錄》還揭起一段**吶!一個在中國是只賣藝不賣身的職業(yè)，但相同的是都不能得到和平常女人一樣的受人尊重。她們都是苦命的，她們的放蕩卻讓人心生憐憫。
《雪國》里的駒子，一個讓人憐憫的女人，也許島村對于她許多的也是這份感覺吧。最初讓我有印象的便是她為了師傅的兒子——行男，決定走上藝妓這條路。雖然只是訂婚，但有勇氣為了一個男人——一個自己并非有愛戀的男人而選擇一條需要承擔(dān)很多的負(fù)重之路。讓我佩服……也難怪行男在臨死之前是真切地希望能見駒子最后一面了。讓我想到現(xiàn)實(shí)生活中，很多癡情的女子也為了自己心愛的人而義無反顧的放棄和犧牲很多。
駒子一個敢愛的女人，對島村的傾慕之情讀者一目了然。愿意等待每年僅來一次的島村，更愿意帶島村的妻子一同游玩，為的只是一個“長久”。數(shù)著“第一百九十九天”……天真的傻女人。
在駒子的身上我所關(guān)注的更多的是積極的那面，敢愛——爭取自己的幸福，積極地自學(xué)三弦琴——擁有一門技能。職業(yè)的卑微并不意味著人性的卑微。不相信命運(yùn)的安排。
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