朋友是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中結(jié)識(shí)的與我們產(chǎn)生深厚情感的人。如何寫(xiě)一篇思維敏捷的總結(jié)呢？小編為大家收集了一些優(yōu)秀的總結(jié)案例，希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
那一段歡愉的時(shí)光初中篇一
——題記。
時(shí)光似指縫間拂過(guò)的清風(fēng)，了無(wú)痕跡無(wú)影無(wú)蹤，卻揮不盡那情誼，道不盡那相思。
猶記那時(shí)你穿一襲碎花短裙而來(lái)，芬芳了我們整個(gè)夏日。清純的臉龐上一雙靈動(dòng)的大眼，銳利的目光如一陣疾風(fēng)驟雨打在我們背脊陣陣發(fā)涼。然而就在那樣一個(gè)節(jié)日里，你卻贈(zèng)給了我們一段難以忘懷的'時(shí)光。
日歷翻了幾個(gè)來(lái)回最終停在了教師節(jié)，帶著些許緊張和尷尬將我準(zhǔn)備了許久的賀卡攥在手中，那張單薄的卡片卻也像找不到歸宿的孩子在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
這時(shí)她竟帶著少有的笑容走進(jìn)教室。那笑似二月的春風(fēng)拂過(guò)我的心畔，滿(mǎn)心的芳香，滿(mǎn)心的歡喜，手中那張賀卡卻越攥越緊，早已被汗?jié)n印濕。
怎么？沒(méi)有人送禮物嗎？她一改往日的嚴(yán)肅，語(yǔ)調(diào)嬉皮可愛(ài)。
聽(tīng)老師的話(huà)，別讓她受傷。
耳邊傳來(lái)熟悉的旋律，那不加修飾卻頓挫有度的嗓音，讓我的心漸漸沉醉www。99zuowen。com，隨著她的歌聲律動(dòng)。忽然她笑了，笑得像碧水里的漣漪，從她的嘴角的梨渦蕩漾開(kāi)來(lái)，溢滿(mǎn)了整張笑臉。
漸漸地，那張單薄的紙?jiān)诟杪暺鸱g，似乎獲得了重生，找到了歸宿，變得不再懦弱，天邊的晚霞輕撫過(guò)它每一寸肌膚，它仿佛在說(shuō)：老師我對(duì)你的情意深重，情意深重。
霞光撫摸著教室里每一張笑臉，歌聲和笑聲交匯成一首歡快的交響曲，裝點(diǎn)了我整個(gè)盛夏。
真想剪下這段時(shí)光，采擷下她的笑容，然后在同樣的夏日的午后，在我的心中慢慢回放。
如今，在午后閑坐窗前品茗深思，耳邊緩緩淌過(guò)那熟悉的旋律，卻再也難回那難忘時(shí)光。
愿歲月靜好，人兒依舊。
那一段歡愉的時(shí)光初中篇二
走在歐中美麗的校園中腦海中不由自主地浮現(xiàn)出許多往昔的'畫(huà)面。校園的一草一木，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能喚起我對(duì)初中生活的懷念?？茨菞l樹(shù)形石凳，仿佛也在默默地記錄著我們的快樂(lè)時(shí)光。
還清晰地記得初一剛?cè)胄r(shí)，是尊敬的老師們把我領(lǐng)入了這所曾經(jīng)夢(mèng)想的殿堂，讓我覺(jué)得這所聞名遐邇的學(xué)校充滿(mǎn)了溫暖。在新的班級(jí)中同學(xué)們都很友善，與他們交談可以無(wú)拘無(wú)束。晚上就寢時(shí)老師擔(dān)心我們會(huì)不習(xí)慣學(xué)校的生活，特地走進(jìn)每一個(gè)寢室問(wèn)同學(xué)們有什么不習(xí)慣，是否需要她的幫助。直到她查完各個(gè)寢室才離開(kāi)，走時(shí)還不忘叮囑我們蓋好被子。盡管我們班主任是位數(shù)學(xué)老師，但卻很關(guān)心我們的英語(yǔ)發(fā)音，每次早讀或晚讀讀英語(yǔ)時(shí)英語(yǔ)老師不在時(shí)，她都會(huì)帶我們讀英語(yǔ)，還要我們不知道讀的去問(wèn)她。記得第一次考試我就排在了十名之外，我難過(guò)極了，同學(xué)們都安慰我說(shuō)下次努力就是了。但我固執(zhí)地認(rèn)為我連前十名都進(jìn)不了，太慘了。一時(shí)間生活的天空中飄著一塊自卑的陰影，直到幾天后老師發(fā)試卷時(shí)對(duì)我說(shuō)，只要我再努力點(diǎn)就可以趕上他們了。這句話(huà)好像充滿(mǎn)了魔力，讓我充滿(mǎn)了自信。在同學(xué)們的眼中老師更像我們大姐姐。
我們踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)莊嚴(yán)的進(jìn)入了田徑場(chǎng)。這是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的盛宴，更是班級(jí)之間顯示精神風(fēng)貌的平臺(tái)?！凹佑?！加油！”的歡呼聲像海浪一樣涌來(lái)，一波未起，一波又起。后勤部的同學(xué)一手拿著水杯，一手拿著蘋(píng)果在等待著運(yùn)動(dòng)員的歸來(lái)。當(dāng)知道是第一名時(shí)，又一陣陣歡呼聲涌來(lái)。
“七五班的運(yùn)動(dòng)健兒們，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上放肆的奔跑吧！我相信我們的心與你連在一起，我相信你能感受到我們的歡呼，不管勝負(fù)與否，你都是最棒的?！睆V播里傳來(lái)同學(xué)們投的稿子。運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)了更是精神振奮，一舉奪魁。校運(yùn)會(huì)把同學(xué)融在一起，融成一個(gè)大家庭。
我想我們是幸運(yùn)的，因這我們陪伴著母校度過(guò)了她的二十歲生日。
校慶那天各校的校長(zhǎng)，各界的領(lǐng)導(dǎo)和黃彰任老先生的家屬都來(lái)學(xué)校慶祝母校的生日。當(dāng)有位華人教師說(shuō)去美國(guó)學(xué)習(xí)的趙冰學(xué)姐不僅在學(xué)校里十分優(yōu)秀，到了國(guó)外也十分優(yōu)秀時(shí)，我羨慕極了，幻想我也會(huì)有這么一天。大會(huì)進(jìn)行一半時(shí)，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，但絲毫澆不滅我們的熱情。
下午，學(xué)校請(qǐng)了殘疾人藝術(shù)團(tuán)為我們表演。當(dāng)我看到那些得了侏儒癥的殘疾人在表演唱歌，斷了只腿的殘疾人拐著拐杖跳舞，聾啞人表演柔體術(shù)，斷了雙臂的殘疾人用腳寫(xiě)著龍飛鳳舞的毛筆字“騰飛”時(shí)，我震憾了，全校都震憾了！他們得面對(duì)多少人的“另眼相待”，得花多長(zhǎng)時(shí)間才能做到連健全人都做不到的呀！我們都讀懂了學(xué)校的用心良苦。的確，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難，努力地將學(xué)習(xí)搞好，讓母校騰飛，讓我們的民族騰飛！
……。
“為什么我的眼中常含著淚光，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)的深沉”，艾青的這首詩(shī)大概寫(xiě)出了所有離開(kāi)母校學(xué)子的心聲吧！不過(guò)我是個(gè)幸運(yùn)兒，我將在母校繼續(xù)創(chuàng)造充實(shí)而美好的回憶。懷著“今天我以歐中為榮，明天歐中以我為傲”的夢(mèng)想，在今后的學(xué)習(xí)中更加努力，三年后交給母校一份滿(mǎn)意的答卷。
那一段歡愉的時(shí)光初中篇三
時(shí)間太細(xì)，指縫太寬，彈指之間，便匆匆流逝。飛快得讓我有點(diǎn)恍惚，可那一段美好的時(shí)光卻在時(shí)間的刷洗下越發(fā)清晰，也許這才認(rèn)識(shí)到美好的時(shí)光總是來(lái)不及保存。
從我懂事起，爺爺奶奶就是我全部的世界，我從蹣跚學(xué)步時(shí)到六年級(jí)一直待在他們身邊，而那時(shí)恰恰也是最美的時(shí)光。
爺爺奶奶是我孩時(shí)的一片天。路邊香樟樹(shù)經(jīng)過(guò)初夏的一場(chǎng)大雨后，全都開(kāi)出了淡黃色的小花，落在我的發(fā)上，肩膀上，彌漫著淡淡的芬芳。爺爺抱著我從樹(shù)底下走過(guò)，指著這樹(shù)說(shuō)：“薇薇，這是香樟樹(shù)，這花兒很香，爺爺把它們拾起來(lái)給你做花袋吧!”我高興地點(diǎn)頭，緊緊地抱著爺爺脖子，當(dāng)時(shí)心中只認(rèn)定這是唯一。爺爺教我摘葉子，卷成圓筒狀，中間壓扁，對(duì)著透明玻璃瓶口，吹出很特別的哨聲。現(xiàn)在透過(guò)明晃晃的透明玻璃瓶底，就能清楚看見(jiàn)兒時(shí)遺忘的記憶。
爺爺不是醫(yī)生，也不是老師。但他熱衷于這些，會(huì)買(mǎi)些醫(yī)學(xué)養(yǎng)生的書(shū)，認(rèn)真研究。有時(shí)候我有點(diǎn)小痛小病的，都是爺爺跑山里采草藥或者以自己經(jīng)驗(yàn)弄點(diǎn)偏方給我吃，倒卻也好了。爺爺寫(xiě)得一手好字，在爺爺自己的辦公桌上，總少不了文房四寶。每當(dāng)爺爺陶冶性情時(shí)，拿出筆墨紙硯端端正正擺放好在桌上，不到一分鐘，白紙上就出現(xiàn)了筆酣墨飽、劍拔弩張的毛筆字。而在旁邊的我只能目瞪口呆，悄悄把自己模仿他的字跡塞到抽屜里，慚愧極了。爺爺便會(huì)放下手中的毛筆，走到我身后，教我寫(xiě)字的技巧，嘴里還念叨著：“孫女啊，你爺爺我是揮桿成風(fēng)，怎么你一點(diǎn)也沒(méi)耳濡目染啊!”爺爺摸著我的頭說(shuō)。爺爺文章也寫(xiě)得好，揮毫落紙，在我眼中絲毫不遜色古代大詩(shī)人。
奶奶則是溫婉女子的代表。早上天還未亮，奶奶就會(huì)坐在鏡前把頭發(fā)梳好，換著整齊樸素的襯衫，再等我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，安安靜靜為我扎好小馬尾。奶奶雖沒(méi)有爺爺那般出口成章的程度，卻也能讓我學(xué)到許多。淘米水不要倒掉，還可以燒熱洗碗，也很干凈。奶奶會(huì)在盛夏的下午，坐在窗簾布后，戴著一副老花鏡為爺爺縫補(bǔ)衣服上的小洞子。這時(shí)，我也會(huì)出現(xiàn)在奶奶懷里，吵著嚷著也要學(xué)女紅，把爺爺?shù)囊路鲈囼?yàn)品，卻弄巧成拙，用剪刀剪線(xiàn)又剪出一個(gè)更大的口子。奶奶哈哈大笑，我依偎在奶奶懷里也大笑。奶奶年復(fù)一年做著同樣的事情，絲毫不厭煩，得到平凡人更不平凡的幸福——守護(hù)、陪伴著爺爺。
每次一看到淡綠色窗簾，就會(huì)想起奶奶教我女紅，就會(huì)想到爺爺寫(xiě)出毛筆字的神態(tài)——專(zhuān)注，絲毫不緊張。
當(dāng)然，兒時(shí)的回憶還不止這些。那些美好的時(shí)光，會(huì)埋在內(nèi)心深處的小匣子里，但現(xiàn)在只能在甜美的夢(mèng)境里、深夜看書(shū)的冥想中、情緒低落之時(shí)。如果有時(shí)光機(jī)，我一定會(huì)穿梭回到童年。童年那段時(shí)光，我很想你!
那一段歡愉的時(shí)光初中篇四
孤獨(dú)，有時(shí)候更像一杯水，沒(méi)有雜質(zhì)、沒(méi)有污染，是一種清靜幽雅的美?？赡苁堑搅诉@個(gè)年齡吧，我開(kāi)始變得多愁善感起來(lái)，孤獨(dú)是陪伴我的伙伴，傷心的事情講給她聽(tīng)，也聽(tīng)她講述這大千世界的種種孤獨(dú)。
孤獨(dú)的時(shí)候，我總會(huì)雙手抱著腿，坐在陽(yáng)臺(tái)上，望望上方灰蒙蒙的天空，看看樓下的車(chē)水馬龍。突然間，我笑了，因?yàn)槲衣?tīng)到了孤獨(dú)走來(lái)時(shí)的聲響，以及她帶來(lái)的如泉水般汩汩而流的靈感?？傆腥苏f(shuō)孤獨(dú)是寂寞的，是可怕的，可在我看來(lái)孤獨(dú)是美好的，是自由的，她總會(huì)帶著種種驚喜來(lái)到我面前，在我寫(xiě)作時(shí)，我可以聽(tīng)到她在歌唱，她在訴說(shuō)。
孤獨(dú)的時(shí)候，我喜歡將自己的靈魂放空，仿佛看到自己正在與孤獨(dú)共舞，跳出優(yōu)美的華爾茲。孤獨(dú)的時(shí)候，我喜歡閱讀一些文字優(yōu)美的文章，和她一起體驗(yàn)人間真情，感悟生命的真諦。因?yàn)楣陋?dú)，所以靈魂更加不被束縛；因?yàn)楣陋?dú)，所以?xún)?nèi)心世界比他人更加豐富、強(qiáng)大；因?yàn)楣陋?dú)，所以這世界真實(shí)的.一面展現(xiàn)在眼前；因?yàn)楣陋?dú)，所以靈感不斷涌現(xiàn)，思緒不斷飛翔。
有人說(shuō)我害怕孤獨(dú)，那是因?yàn)樗欢陋?dú)。上帝制造了孤獨(dú)，是為了豐富人們的內(nèi)心情感，不要害怕孤獨(dú)，她同悲劇一樣，可以使你的內(nèi)心更加充實(shí)、強(qiáng)大。到現(xiàn)在為止，我慶幸我擁有一段孤獨(dú)時(shí)光，她讓我的內(nèi)心情感得以完全釋放，使我的靈感不至于被凍結(jié)。
那一段歡愉的時(shí)光初中篇五
它是如何奇特的風(fēng)景啊！一棵亭亭玉立的柳，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)碧發(fā)輕拂水面，漾開(kāi)過(guò)一圈圈漪漣，腳底的木舟透著甘松，地面上的香水百合百花爭(zhēng)艷。那一段歲月，恍惚間昨天……家鄉(xiāng)的美景常常打動(dòng)我的內(nèi)心。陽(yáng)春三月，“天街下雨，草色不遠(yuǎn)?！变镐傅男∠换挪幻Φ叵蜻h(yuǎn)方前行，海峽兩岸早就生機(jī)勃勃；滿(mǎn)坡的綠色嫩草伸出身體，眾山，是一張翠綠色的毛毯，婀娜多姿的翠柳展現(xiàn)風(fēng)韻，也有偉岸的梧桐樹(shù)和裝飾的桃……春季的故鄉(xiāng)，是我與爺爺?shù)淖钕矚g。每天早晨，雄雞打鳴之時(shí)，爺爺與我早就蓄勢(shì)待發(fā)，大家解下花結(jié)，踏入偏舟，開(kāi)始了美景之覽?？?，附近的兒童立在船首，嗅著四周的芬芳，這位年過(guò)半百的老人靜佇著，臉部沉積起微笑，臉部的皺褶更加顯著，他一篙接一篙地?fù)沃?，總算放下了船篙?/p>
我走下了船，踏入草坪，遠(yuǎn)方的朝陽(yáng)區(qū)外露了半邊臉，沖大家開(kāi)心地笑著。這片小陡坡我再了解但是了，不大的情況下，最?lèi)?ài)來(lái)這兒玩，爺爺也一并前去。太陽(yáng)烘爆曬的草地透著溫暖，躺上去，打好多個(gè)滾，讓自身沾上太陽(yáng)的味道。突然，遠(yuǎn)方的杏樹(shù)盡收眼底，將我在記憶深處抽走。那棵杏樹(shù)是爺爺種的。他常常說(shuō)：“杏樹(shù)可好了，給出白色花，他們不裝飾，低調(diào)，僅僅釋放花香，為人正直服務(wù)項(xiàng)目?！蔽姨と肭?，輕拂粗大的樹(shù)桿，我看見(jiàn)了爺爺?shù)钠D苦，我看見(jiàn)了大家相互的記憶力。忽然意識(shí)到，這名老人，似是這一家里最緘默而又最勤快的。
不知有幾回，隔著水流，站在青石磚上，看到的是一位蒼顏白發(fā)的老人，走動(dòng)于水田當(dāng)中，一步一步地走，將手上的幼苗栽種。不知幾回，我睜大雙眼要他一同去大都市時(shí)，他僅僅輕輕地?fù)u搖頭，“習(xí)慣?！毕胍幌胗洃浬钐幍乃?，平易近人?，F(xiàn)如今，他臉部刻滿(mǎn)蒼桑，手也因長(zhǎng)期的辛勤勞動(dòng)遍體鱗傷，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，他駝背的軀體盡收眼底，兩彎圓月掛在前額，半歪著頭，嘴巴略微上挑，雙臉也是放滿(mǎn)了皺褶，沖我會(huì)心一笑。那眼光，似三月的春風(fēng)，又似早晨的晨露，給人一種清爽的覺(jué)得。春風(fēng)輕拂氣體，迎面而來(lái)?yè)鋪?lái)，這眼光春風(fēng)般吹進(jìn)我的眼里，吹入我的心室，讓我認(rèn)為溫暖又舒服，那眼光包括無(wú)盡的關(guān)懷，眼前的老人，也是和藹可親了。我的祖父和我在第二支船的支撐下，到了上升的地區(qū)……被綠綠色環(huán)繞，楊依依，我默默地祝愿祖父……小溪將帶走我的祝福，帶著這快樂(lè)的時(shí)光，帶著這壯麗的風(fēng)景，慢慢走向遠(yuǎn)方。
那一段歡愉的時(shí)光初中篇六
時(shí)間像流水般嘩啦啦的往前淌，曾經(jīng)那個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，如今也變?yōu)榱藷崆槎碌纳倌?。青瓦屋，彎彩虹，飛柳絮，十多年前那段美好的時(shí)光，至今仍烙刻在記憶深處，怎么也忘記不了。
童年時(shí)候的老家，是由數(shù)間小青磚、細(xì)青瓦建筑成的房子。從遠(yuǎn)處望去，宛似一幅從歷史中走出的水墨畫(huà)。家的前方，有一小塊菜地，雖然面積不大，但奶奶卻變戲法似的，在上面種了些茄子、黃瓜、花生等瓜果蔬菜。天真的我，總喜歡在菜地里跑來(lái)跑去，聽(tīng)奶奶說(shuō)“小睿，快去拔兩根蔥來(lái)?！薄靶☆?，再摘幾根黃瓜來(lái)，我等著下鍋呢！”于是，我就一路小跑著，拔起蔥，跳著夠到頭頂上的黃瓜，然后屁顛屁顛的送去奶奶手里面。
老家的后面，是一大片柳林。雨過(guò)天晴的時(shí)候，我總是纏著爸爸媽媽帶我出去玩。他們拗不過(guò)我，常常答應(yīng)我的要求。天剛消晴，潮濕的空氣中夾雜著泥土和被雨打落的花瓣的清香。一練彩虹出現(xiàn)在天空里，就像是一段彩色布條，一端連在這頭，一端接在那頭，在空中彎起一道完美的弧線(xiàn)。柳林邊的池塘里，水漲了起來(lái)，青蛙們跳在浮萍上大聲歌唱，幾只紅蜻蜓立在水草尖上，仿佛在靜靜聆聽(tīng)著這美妙的交響。爸爸卷起一管柳笛，自顧自地吹起來(lái)，我邊唱著童謠，邊牽著他的手慢慢向前。夕陽(yáng)西下，我們無(wú)意之中也成了別人眼中一處絕美的風(fēng)景。
陣陣微風(fēng)吹來(lái)，白色的柳絮漫天飄飛。它像舞著的精靈，紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天而降，又像是一場(chǎng)鵝毛大雪。我們?cè)诹踔新?。忽然，前面柳?shù)上一枝低垂的柳條擋住了我的`去路，它綠油油的，青翠欲滴，煞是可愛(ài)。我跑向前去，指著那根柳條，嘟著嘴說(shuō)，爸爸，快來(lái)快來(lái)，我要那個(gè)，我要那個(gè)。于是，爸爸把我抱起來(lái)，讓我騎在他的脖子上，媽媽在一旁小心的護(hù)著我，防止我摔倒。我伸直手臂，小手剛好抓住那根柳條，用手一扳，咔嚓一聲，柳條已經(jīng)在我手上了。我親自把它栽進(jìn)了青瓦屋的后面，并在心里祝愿它快快長(zhǎng)大。
如今我已經(jīng)長(zhǎng)大，老家的青瓦屋也變成了鄉(xiāng)村小別墅。柳林不見(jiàn)了，取而代之的是一排排整齊的居民樓，唯一留存的是我曾經(jīng)栽下的柳條枝，現(xiàn)在，它也已然成了一棵碗口粗細(xì)、漫飛柳絮的大樹(shù)。
老家的青瓦屋，陪我度過(guò)了童年生活中那段最美好的時(shí)光。直到現(xiàn)在，它的水墨溫婉，它的點(diǎn)滴情愫，仍時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。
那一段歡愉的時(shí)光初中篇七
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬即逝?；厥淄?，又憶起，那一段陰郁的時(shí)光。
月考的成績(jī)不盡人意，將原本高高在上的我打翻在地?！皩W(xué)霸”“天才”的美稱(chēng)如今卻像諷刺一般的掛在我頭上。老師眼里的失望，同學(xué)們的嘲笑，都如同釘子一般直直地朝我射來(lái)，如同飛蝗密密地釘在我心頭。
“喲，這不是學(xué)霸嗎？怎么上次考得那么好，這次考這樣？該不會(huì)上次是抄的吧？叫你那么驕傲，活該！”一位同學(xué)的故意打擊，使得我心頭的陰霾又沉重了幾分。
“下課來(lái)我辦公室一趟。怎么搞的啊你，怎么考出這種成績(jī)？這是你應(yīng)有的水平嗎？回去給我好好檢討一下！”老師的話(huà)語(yǔ)在我腦中轟隆隆地響，心中的陰霾蔓延開(kāi)來(lái)，逐漸占據(jù)了整顆心。
回到家后，父親關(guān)切的上前詢(xún)問(wèn)：“這次考差了吧？老師發(fā)信息說(shuō)讓你好好地反省一下。”我只覺(jué)得身心俱疲，無(wú)力回應(yīng)，便回了房間。
窗外烏云密布，黑壓壓的從天穹直逼地底，仿佛要將人壓到窒息。墨色的云將天空攪得一團(tuán)亂，也攪得我煩躁陰郁至極。
終于，淚腺再也不受控制，淚水如雨。
不知何時(shí)，父親站到了我身后。待我稍微平復(fù)情緒后，他開(kāi)口了?！澳阒绬?，爸最崇拜一個(gè)人，他就是林肯。林肯22歲時(shí)，去做生意，結(jié)果失敗了；23歲他去競(jìng)選州議員，仍是失??；24歲的他繼續(xù)做生意，還是失敗了。但他不相信失敗會(huì)永遠(yuǎn)環(huán)繞著他。終于在51歲時(shí)，他當(dāng)上了總統(tǒng)。所以，一時(shí)的失敗決定不了什么，收獲是不會(huì)辜負(fù)有付出的人的，你明白嗎？”
我抬頭，正好撞見(jiàn)父親閑著光的眼神，如一縷微風(fēng)，擦去了我臉上的淚水，又如一束陽(yáng)光，拂去了我心中的陰霾。
從那以后，我我重新發(fā)奮讀書(shū)。每當(dāng)遇到挫折時(shí)，我總會(huì)回憶起那段陰郁的時(shí)光，那段飽含父愛(ài)的話(huà)語(yǔ)，以及那個(gè)堅(jiān)定的眼神。它們都成為我努力奮斗的動(dòng)力，為我加油鼓勁。
在那段陰郁的時(shí)光里，感謝有你，使我的世界從此陽(yáng)光明媚。
那一段歡愉的時(shí)光初中篇八
每當(dāng)看見(jiàn)別人帶著寵物走過(guò)大街小巷時(shí)，我就想起了婷婷和濤濤。
婷婷和濤濤是兩只小鴨，剛好一男一女。
我非常喜歡它們。剛得到它們的時(shí)候，我簡(jiǎn)直欣喜若狂。我學(xué)著動(dòng)物愛(ài)好者的模樣，輕柔地?fù)崦鼈?。可是，小鴨們顯得很驚恐，不停地掙扎。我想：等以后和它們生活久了，關(guān)系就會(huì)變好。于是我繼續(xù)和小鴨們一起玩。
小鴨有一身黃黃的、十分漂亮的毛，摸起來(lái)毛茸茸的，又那么柔順，很舒服。它們有一雙亮晶晶的眼睛，時(shí)不時(shí)眼皮底竟會(huì)冒出一層薄膜遮住它們的眼睛，然后馬上退回去。它們的聲音不像我想象的、是鴨子討厭的“嘎嘎嘎”的噪音，卻是像小雞一樣“唧唧唧”的清脆。也許聲音還沒(méi)成熟？我是這樣想的。
每天早晨，我都要拿著芭比娃娃的梳子，耐心地給小鴨們梳理它們光澤亮麗的皮毛，盡管它們是那么驚恐。我為了當(dāng)好它們的母親，甚至愿意給它們清理大便！也許你們會(huì)覺(jué)得很好笑，很惡心，可是在我眼里，這卻是一份可以體現(xiàn)我的愛(ài)意的工作。
就這樣，我連續(xù)幾個(gè)星期陪它們玩，給它們小屋子啊，食物啊，玩具啊，給它們洗澡啊。雖然有時(shí)我是把快樂(lè)建立在它們身上，不過(guò)，我是那樣愛(ài)它們，也體會(huì)到做母親的不易。
但是，過(guò)了幾個(gè)星期后，噩耗降臨了……。
濤濤走了，去了溫暖的天堂……。
這件事一直以來(lái)對(duì)我的打擊非常大！我到現(xiàn)在想起它們，都忍不住想哭，甚至懺悔。
7篇在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下......
600字在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的那一......
（通用56篇）在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢......
那一段歡愉的時(shí)光初中篇九
沐浴著午后的陽(yáng)光，躺在搖椅上，幾縷陽(yáng)光照射在書(shū)房的一角——那架大鋼琴上，上面留有些許灰塵，在陽(yáng)光下格外閃爍。
從小學(xué)琴，學(xué)琴六年。琴音伴隨了我六年，從此，書(shū)房里便多了一份美妙的琴聲。可是，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，沒(méi)有太多的時(shí)間練琴了，可，我還是想聽(tīng)聽(tīng)那久違的琴聲。
坐在琴旁，美妙的琴聲從我的指尖流淌出來(lái)，我彈起了圣桑的《天鵝》，我仿佛感受到了它所表現(xiàn)的感情更內(nèi)在、更熱切，猶如對(duì)天鵝高潔的形象的歌頌；也仿佛表達(dá)了作曲家？對(duì)美好、高尚的事物的深切渴求。這一曲調(diào)的？二、四小節(jié)在連續(xù)上行級(jí)進(jìn)之后，分別下行四度大跳，給人一種感慨萬(wàn)端的感覺(jué)。
一曲未了，余音繞梁，我又彈起了《命運(yùn)80》，這部作品創(chuàng)作于1805——1808年，與他完成《第三（英雄）交響曲》的時(shí)間相隔4年。在這4年中，他不但在創(chuàng)作活動(dòng)中取得很大成就，更重要的是他的創(chuàng)作思想也逐漸成熟。當(dāng)時(shí)正是貝多芬創(chuàng)作的黃金時(shí)期，也是他遭遇不幸的時(shí)期，但生活的磨練使他越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，絕不能讓它毀滅我！”于是，他與命運(yùn)英勇搏斗，以驚人的毅力和意志，寫(xiě)出氣魄恢弘，極為感人的《命運(yùn)交響曲》。這是生命的絕唱，對(duì)命運(yùn)的不公，敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)的激情，值得我們尊敬！
指尖仍不愿停止，《秋日的私語(yǔ)》又從我的指尖流淌出來(lái)，像一杯下午茶，帶給我們一種唯美的感覺(jué)，對(duì)于音樂(lè)來(lái)說(shuō)，這是美的享受，對(duì)于思想來(lái)說(shuō)，這是心靈的升華。簡(jiǎn)單的旋律，抒寫(xiě)了低調(diào)的華麗。古典與現(xiàn)代的觸碰，擦出了微妙的火花，旋律的抒情悠揚(yáng)。不一會(huì)，？便把我?guī)肓嗣撾x時(shí)間輪回的世界。深秋時(shí)節(jié)，秋的意韻盡展無(wú)疑，落葉零星的小道，斯人獨(dú)憔悴。落葉輕輕，卻賦予著沉重的回憶，無(wú)可逝去的回憶。分秒間，遠(yuǎn)方的思念打破了秋日的寂靜。心海湛藍(lán)，蕩起微波，在秋的悲涼中，無(wú)限延伸。
那一段歡愉的時(shí)光初中篇十
哈哈哈！我的時(shí)光機(jī)終于完成了！經(jīng)過(guò)多次修改，我終于畫(huà)完了。又過(guò)了三年，我的時(shí)光機(jī)被美國(guó)政府確認(rèn)錄用了。當(dāng)時(shí)我住在美國(guó)，那里的環(huán)境給了我無(wú)限的靈感。
第一次實(shí)驗(yàn)，我去李白的時(shí)間，那里是三月的春末，來(lái)到黃鶴樓前。我上樓，躲在門(mén)后偷看，看見(jiàn)李白送孟浩然走了。纖細(xì)的柳樹(shù)不停地顫抖，仿佛在為孟浩然送行。李白舉杯道：“孟夫子，你的詩(shī)名滿(mǎn)天下。我久仰你的大名?？上覀儾耪J(rèn)識(shí)幾天，然后就又要走了?！薄巴醪ㄕf(shuō)‘然而，盡管中國(guó)保持著我們的.友誼，天堂仍然是我們的鄰居’。雖然此刻我們要走了，但我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)改變?！泵虾迫徽f(shuō)道。漸漸的，該離開(kāi)了。李白站在岸邊，看著孟浩然的船離開(kāi)。船的影子消失了，但李白仍然站在那里。過(guò)了一段時(shí)間，你唱了一首流行的詩(shī)嗎？這是我們熟悉的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。
我回到了美國(guó)，哦耶！我的時(shí)光機(jī)成功了！現(xiàn)在，我要去三國(guó)時(shí)期。
嗖！我來(lái)到河邊，現(xiàn)在是大霧。突然，我看到幾艘船上掛著稻草人。啊，這是一艘借箭的草船！我偷偷上船，站在院外，偷聽(tīng)諸葛亮與魯肅的談話(huà)。魯肅曰：“諸葛先生，草船之箭，可借？如果失敗了，就要砍頭！”諸葛亮說(shuō)：“你放心吧，就留在這里喝酒。加油，加油！”說(shuō)著諸葛亮一飲而盡。魯肅半信半疑，把酒都喝了。突然，我又去了魏軍的船上。曹操見(jiàn)對(duì)面船上，想到用箭，大叫曰：“弓箭手已備！看到街對(duì)面的船了嗎？我們要不要從他們身邊射過(guò)去，把他們?nèi)プ?！”“是的?說(shuō)，弓箭手準(zhǔn)備出發(fā)?！皽?zhǔn)備！”弓箭手準(zhǔn)備好了?！伴_(kāi)槍?zhuān) 闭f(shuō)著，千箭萬(wàn)箭，無(wú)數(shù)的箭矢像重圍一樣向著諸葛亮他們的船飛去。但是這么多的箭射在稻草人身上，射在鋪滿(mǎn)青草的船前。箭射出后，我回到諸葛亮的船上。我看見(jiàn)魯肅摸著裝滿(mǎn)箭的稻草人。他張大嘴巴，目瞪口呆。而諸葛亮哈哈大笑。
以我乘坐時(shí)光機(jī)旅行的世界歷史，相信這篇科學(xué)文章會(huì)造福人類(lèi)！
那一段歡愉的時(shí)光初中篇十一
歲月衣我以華裳，時(shí)隔半載，卻難忘這段歡愉時(shí)光。
——題記。
時(shí)光似指縫間拂過(guò)的清風(fēng)，了無(wú)痕跡無(wú)影無(wú)蹤，卻揮不盡那情誼，道不盡那相思。
猶記那時(shí)你穿一襲碎花短裙而來(lái)，芬芳了我們整個(gè)夏日。清純的臉龐上一雙靈動(dòng)的大眼，銳利的目光如一陣疾風(fēng)驟雨打在我們背脊陣陣發(fā)涼。然而就在那樣一個(gè)節(jié)日里，你卻贈(zèng)給了我們一段難以忘懷的時(shí)光。
日歷翻了幾個(gè)來(lái)回最終停在了教師節(jié)，帶著些許緊張和尷尬將我準(zhǔn)備了許久的賀卡攥在手中，那張單薄的卡片卻也像找不到歸宿的孩子在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
這時(shí)她竟帶著少有的笑容走進(jìn)教室。那笑似二月的春風(fēng)拂過(guò)我的心畔，滿(mǎn)心的芳香，滿(mǎn)心的歡喜，手中那張賀卡卻越攥越緊，早已被汗?jié)n印濕。
怎么？沒(méi)有人送禮物嗎？她一改往日的嚴(yán)肅，語(yǔ)調(diào)嬉皮可愛(ài)。
聽(tīng)老師的話(huà)，別讓她受傷……。
耳邊傳來(lái)熟悉的旋律，那不加修飾卻頓挫有度的嗓音，讓我的心漸漸沉醉，隨著她的歌聲律動(dòng)。忽然她笑了，笑得像碧水里的漣漪，從她的嘴角的梨渦蕩漾開(kāi)來(lái)，溢滿(mǎn)了整張笑臉。
漸漸地，那張單薄的紙?jiān)诟杪暺鸱g，似乎獲得了重生，找到了歸宿，變得不再懦弱，天邊的晚霞輕撫過(guò)它每一寸肌膚，它仿佛在說(shuō)：老師我對(duì)你的情意深重，情意深重。
霞光撫摸著教室里每一張笑臉，歌聲和笑聲交匯成一首歡快的交響曲，裝點(diǎn)了我整個(gè)盛夏。
真想剪下這段時(shí)光，采擷下她的笑容，然后在同樣的夏日的午后，在我的心中慢慢回放。
如今，在午后閑坐窗前品茗深思，耳邊緩緩淌過(guò)那熟悉的旋律，卻再也難回那難忘時(shí)光。
愿歲月靜好，人兒依舊。
那一段歡愉的時(shí)光初中篇十二
童年，早已過(guò)去很久了。可假若現(xiàn)在回想起來(lái)，那一段短暫的時(shí)光真是快樂(lè)而又五彩繽紛的。
我還清清楚楚地記得，當(dāng)媽媽攜著我的手，第一次走進(jìn)這扇大門(mén)時(shí)，我覺(jué)得這里是那么的神秘。如今，我將要走出這校門(mén)了，我的心中很不是滋味，酸酸的。當(dāng)我最后一次望著這扇大門(mén)，凝視著老師的目光時(shí)，相信那一顆顆晶瑩剔透的“水晶”將會(huì)滴滴答答地掉在地上……童年迷人的時(shí)光，讓我難以忘懷。
再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們要品德高尚；在那里，老師教我們讀書(shū)學(xué)習(xí)；在那里，老師教我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想……記得，我們手牽著手，共同唱起童年的歌：“自從踏進(jìn)學(xué)校的門(mén)檻，我們就生活在老師的身邊。從一個(gè)愛(ài)哭的孩子，變成了懂事的少年……”
別了，母校！在這最后的一個(gè)多月里里，我要好好珍惜你——我難忘的時(shí)光，這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的三年初中時(shí)光！
那一段歡愉的時(shí)光初中篇十三
時(shí)光匆匆流逝，像我小時(shí)候放風(fēng)箏：風(fēng)箏越飛越高，正如現(xiàn)在努力的我，而放風(fēng)箏的那個(gè)小男孩——那段美好的日子，卻永遠(yuǎn)留在了老家的山坳里。
我和媽媽回老家，我又想起了那段美好的日子。
我和大人們?nèi)ミb遠(yuǎn)的地頭耕作。金黃色的麥浪一層挨著一層延伸至遠(yuǎn)方。我學(xué)著大人們的樣子，用手抓住小麥的根部，奮力一拉，金黃色的小麥粘著泥土從地面躍出，再看我手上，則是深深的劃痕。太陽(yáng)炙烤著大地，火熱的汗珠從我的臉龐劃過(guò)，手上的烙印愈發(fā)疼痛，看著面前如海浪一般的麥子，我“唉”了一聲。再扭頭看看一旁的大人們，依舊在奮力的拔著，仿佛毫不在乎列日的考驗(yàn)。拔掉一根，再拔一根，就這樣我堅(jiān)持到了最后。黃色的麥堆在夕陽(yáng)的余暉下閃閃發(fā)亮，我們心中充滿(mǎn)了成就感。
回到家，廚房飄出濃濃的香味，當(dāng)?shù)氐奶厣a(chǎn)品糝飯做好了。勞動(dòng)了一天的我胃口大開(kāi)，筷子間夾著過(guò)油肉，油脂從筷間滑落，含入口中，滾滾香氣縈繞于心，纏綿不絕。整個(gè)晚上都回味著這種味道，頗有“余音繞梁”的感覺(jué)。
第二天醒來(lái)，走出門(mén)，撲鼻而來(lái)的新鮮空氣令我感到鄉(xiāng)村的美好。朝陽(yáng)透過(guò)院旁的小樹(shù)照進(jìn)來(lái)，給寬大的院子鋪上了一層金磚。今天我和哥哥一起去爬山。我們拄著樹(shù)枝，在山丘上艱難地爬行著，山上的小草為我加油鼓勁，山頂?shù)氖^為我吶喊助威。我們迎著太陽(yáng)，向著東方前進(jìn)走過(guò)一座山又是一座山，路過(guò)一個(gè)村又是一個(gè)村，真有“柳暗花明又一村”的感覺(jué)。走過(guò)各種各樣的窄路險(xiǎn)路，登過(guò)各種各樣的高山險(xiǎn)峰，唯有這里的路讓我心里一懸，唯有這里的山讓我贊不絕口。
夕陽(yáng)西下，落日染紅了遠(yuǎn)處的山丘，旁邊的云彩仿佛被點(diǎn)燃，田壟上晃動(dòng)的人影此時(shí)已經(jīng)收工回家了。我們?cè)谏郊股舷蚣易撸澈蟮挠白颖粺o(wú)限拉長(zhǎng)，延伸至遠(yuǎn)方。
我在水渠里戲水，我在山野間跳躍，我在田地上拔麥，我在時(shí)間中揮手告別。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我卻永遠(yuǎn)記住了那段美好的時(shí)光。
那一段歡愉的時(shí)光初中篇十四
周末并不是我最開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)槟鞘俏易鳂I(yè)最多的時(shí)候——學(xué)校的家庭作業(yè)，課外培訓(xùn)班的作業(yè)……我像一臺(tái)被媽媽操控的“作業(yè)機(jī)器人”，時(shí)刻忙碌著，一刻不停歇。
媽媽忙完了所有家務(wù)，對(duì)我說(shuō)：“雯雯，我有點(diǎn)事情，要出去一趟，你就一個(gè)人在家里做作業(yè)吧!”我聽(tīng)后，心中暗暗自喜，爽快地答應(yīng)了媽媽對(duì)我提出的要求。
媽媽準(zhǔn)備出門(mén)前，再三叮囑我要做的事。沒(méi)過(guò)多久，她終于走了。我走出書(shū)房，從門(mén)旁探出頭來(lái)，做賊似的左顧右盼，確認(rèn)媽媽已走后，輕輕地吁了口氣。
放下手中的筆，閉上勞累的眼睛，我心想：終于可以放松一下了!真是太累了!
窗外一股香氣撲鼻而來(lái)，咦，這是什么香氣?抬頭一看，原來(lái)是桂花。聞著這桂花香，看著一本自己喜愛(ài)的書(shū)，這感覺(jué)多美好啊!
看書(shū)的時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì)兒，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)了。我從書(shū)中驚醒過(guò)來(lái)，想起媽媽走之前叮囑我的話(huà)，急忙放下書(shū)，開(kāi)始做起作業(yè)來(lái)?！斑遣?，咔擦”，媽媽回來(lái)了，我的作業(yè)卻還沒(méi)完成?？墒?，我卻看了一會(huì)兒書(shū)，這使我很滿(mǎn)足。
獨(dú)處的時(shí)光真快樂(lè)啊!
那一段歡愉的時(shí)光初中篇十五
我有一個(gè)非常要好的朋友，我們同甘共苦度過(guò)了一段美好的時(shí)光。小時(shí)候我們一起玩過(guò)家家，她當(dāng)姐姐，我當(dāng)妹妹。我們倆“過(guò)著”以賣(mài)零食維持生活的苦日子，只“住”在一間茅草屋里------直到有一天，我“發(fā)現(xiàn)”了一個(gè)新工作，悠閑輕松，薪水對(duì)我們這些“窮人”來(lái)講當(dāng)然可觀(guān)了。于是，我們就去“面試”，過(guò)關(guān)以后就從最低工資的位置干了起來(lái)。沒(méi)想到，干著干著就成了老板。不僅這些，我們不管生活有多苦，但我們還是堅(jiān)持下去了，我們還“嘗到了”人生的酸甜苦辣。一想到這些，我就會(huì)忍不住笑起來(lái)。
我摔了一跤，可我不顧疼痛向她走去，呼，幸好她沒(méi)事，我重重的吐了一口氣。
記得那一次，她買(mǎi)的蛋糕還沒(méi)吃幾口就把我叫出去一起分享著可口的蛋糕-----。
我們還“開(kāi)過(guò)”托兒所，把我們的弟弟妹妹全叫來(lái)了，就連幾個(gè)月的小孩也不放過(guò)：讓他們的爸爸或媽媽推著嬰兒車(chē)在旁邊聽(tīng)課。我們當(dāng)老師，他們當(dāng)學(xué)生，聽(tīng)我們上課，下課和我們一起玩游戲。還叫他們?cè)鯓影l(fā)傳單，怎樣賣(mài)東西。還教他們要尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人，拾金不昧，尊老愛(ài)幼等等。學(xué)完之后，當(dāng)他們說(shuō)，我會(huì)了!的時(shí)候，我覺(jué)得特別快樂(lè)，特別幸福!因?yàn)槔蠋煶Ｕf(shuō)幫助別人自己會(huì)覺(jué)得十分快樂(lè)，今天我終于體會(huì)到了!
總而言之，我和她之間有無(wú)數(shù)個(gè)美好時(shí)光，同時(shí)從玩中收獲快樂(lè)。我們之間的這些美好故事終生我都不會(huì)忘記的。
那一段歡愉的時(shí)光初中篇十六
你有時(shí)是一盞溫暖的燈，陪伴著無(wú)助的我熬過(guò)最難的日子：你有時(shí)是一位嚴(yán)厲的老師，訓(xùn)誡著驕傲的我，鼓勵(lì)我迎難而上。你就是——書(shū)。
那段時(shí)光少不了你，每天閑暇時(shí)，你就是督促我的一位好友，讓我每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)。
陰沉的天氣風(fēng)雨交加，遠(yuǎn)處傳來(lái)風(fēng)的怒吼，而我卻像一個(gè)木偶，任憑風(fēng)雨刮痛著我的臉頰，也不打傘。身上黏濕的衣服緊貼皮膚，臉色呆滯。我邁著沉重的步伐木訥的走回家。我虛弱的推開(kāi)門(mén)，卻“啪”地一下關(guān)上，一會(huì)椅子上便傳來(lái)了抽泣聲，臉上劃過(guò)的不知是雨水還是淚水。這時(shí)，你便出來(lái)了：“歐陽(yáng)修、蘇軾、范仲淹遭遇貶謫和挫折時(shí)都像你這么哭嗎？滕子京遭遇貶謫時(shí)他是怎么做的？”“政通人和，百?gòu)U具興?！蔽亦哉Z(yǔ)道?！耙瘛对狸?yáng)樓記》里范仲淹對(duì)古仁人之心的追求‘不以物喜，不以己悲’，要向其他遭受貶謫但卻兢兢業(yè)業(yè)的人一樣……”我抹了一把臉。心中的那抹亮光也開(kāi)始清明起來(lái)。心中那顆小火苗在不斷的壯大，里面映著范仲淹那樣的文人。心中的消沉與頹喪打著旋兒脫離了我的軀體，一股熱血竄入體內(nèi)，一股不竭的力量油然而生。我提起筆，打開(kāi)滿(mǎn)是紅叉叉的卷子，認(rèn)真分析錯(cuò)誤，重新做每道題。此時(shí)的你，如一位知心好友，默默的陪我渡過(guò)難關(guān)。
不甘！不服！我合上書(shū)，輕輕地將它放回書(shū)架。轉(zhuǎn)身坐到書(shū)桌前，提筆如提刀，寫(xiě)字如殺敵。我隱藏了之前的驕傲，收斂了一時(shí)的興奮，喚醒了該有的勤奮，為下一輪的進(jìn)攻做著準(zhǔn)備。此時(shí)的你，如一位人生導(dǎo)師，幫我指引著正確的方向。
花開(kāi)花落，時(shí)光如流。細(xì)細(xì)想想，那時(shí)讀書(shū)的快樂(lè)，就如同品茶一般。初品淺嘗，那清新的味道在舌尖留戀，益處甚多，流連忘返。
那與書(shū)相依相伴的日子里，我深受其好，涵養(yǎng)如新。作者：戶(hù)文鑫。
那一段歡愉的時(shí)光初中篇十七
“金色童年，美麗世界……”每當(dāng)我哼起這支動(dòng)聽(tīng)而又親切的歌，便能回憶出小時(shí)攝影時(shí)的景象。
記得那是五歲的一天，媽媽拉著我的小手帶我去攝影。攝影館里的阿姨們熱情地招待我們，媽媽選好了種類(lèi)——古裝，讓我自己挑選服裝。突然，一件精美的朱紅色朝鮮服映入我的眼簾，細(xì)看上面有朵朵綻放的牡丹花，一個(gè)個(gè)精致的花紋……我決定穿這件衣服來(lái)拍照。
開(kāi)始拍照了，我拿著笛子，假裝在演奏一首動(dòng)聽(tīng)的曲子?？墒菙z影師一會(huì)兒說(shuō)手放的位置不對(duì)，一會(huì)兒又說(shuō)動(dòng)作大僵硬，不美。我有點(diǎn)不耐煩了，也許攝影師已經(jīng)看出了這一點(diǎn)，和藹地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，攝影要有耐心，一口氣可不能吃成個(gè)大胖子，要一步一步來(lái)?！睌z影繼續(xù)，我擺好了姿勢(shì)，屏住呼吸，甜甜地笑著，媽媽向我打了個(gè)ok的手勢(shì)，我得意極了，一不小心重心不穩(wěn)，“撲通”摔了個(gè)狗啃泥，好疼呀!我強(qiáng)忍住淚，拍了拍身上的塵土，強(qiáng)擠出了一絲笑容，重新照，啊!終于照完了。我瞬間感覺(jué)輕松了許多，我開(kāi)心笑了起來(lái)。
“金色童年，美麗世界……”我又哼起了這支美妙的歌，又回到了快樂(lè)的童年……。
那一段歡愉的時(shí)光初中篇十八
今天我要寫(xiě)的快樂(lè)時(shí)光，發(fā)生在我的家鄉(xiāng)，我在家鄉(xiāng)活得自由自在，是非?？鞓?lè)的。
每年春天，我都是早早的起床，和表哥去玩。我們到柳樹(shù)下閑談，摘一枝柳葉條，專(zhuān)門(mén)挑嫩的，把放在嘴邊“嗚嗚”地吹，吹出來(lái)的聲音還優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)，特別是很清脆。不過(guò)有時(shí)吹起來(lái)的時(shí)候嘴巴會(huì)很麻，倒也麻得舒服。
夏天的時(shí)候，我們就下河去摸蝦和螃蟹。每次，我都不敢下河，怕被螃蟹夾住。都是哥哥捉在袋子里，往往會(huì)捉幾只蝌蚪給我玩。摸完螃蟹，我會(huì)從姥我姥家偷著拿一盒火柴，再?gòu)臉?shù)上挑幾根又尖又硬的樹(shù)枝，用來(lái)串螃蟹。我還會(huì)揀點(diǎn)磚頭和干草，準(zhǔn)備好材料后，我們倆就到一個(gè)墻角，把磚頭壘起來(lái)，中間留著一塊地，把干草塞進(jìn)去，點(diǎn)燃一根火柴，往里面一扔，干草就燒起來(lái)了。我們拿著樹(shù)枝，把螃蟹放進(jìn)去就可以了。大約過(guò)了三十多分鐘，我們就可以把螃蟹拿出來(lái)，用樹(shù)枝串起來(lái)就美滋滋地品嘗我們的"戰(zhàn)利品"。
秋天的時(shí)候，我們就跑到奶奶家。在路上都是楓葉，我們踩著楓葉，聽(tīng)到"咔嚓咔嚓"的聲音就有勁。我們跑到奶奶家，還沒(méi)進(jìn)門(mén)哥哥就爬上門(mén)口的杏樹(shù)上摘杏子，他左一搖右一晃，掉下許多杏子。我就拿著衣服接住。等奶奶發(fā)現(xiàn)出來(lái)后，我們的杏子都吃掉了許多。奶奶看到我們都會(huì)笑咪咪地把我們迎進(jìn)房里。
冬天的時(shí)候我們就自干自的活。哥哥先做雪人，我跑到廚房里拿兩個(gè)櫻桃和兩把掃帚再拿一個(gè)長(zhǎng)胡蘿卜。之后，我就幫哥哥堆雪人。雪人堆好后，我把櫻桃嵌上去，又把胡蘿卜插上去，最后我又把掃帚插到兩側(cè)。往常我會(huì)把我頭上的帽子給雪人戴上。而哥哥卻趁機(jī)從地上撿起一把雪朝我扔來(lái)，我反應(yīng)過(guò)來(lái)后會(huì)一手拿一把雪扔向他，而哥哥卻很聰明，從背后拿出早已準(zhǔn)備好傘一撐，雪球被擋住散開(kāi)了。之后他就向我進(jìn)行猛攻。我就會(huì)被砸得“鼻青臉腫”。
啊!這種快樂(lè)的生活真是別人享受不到的呀!
那一段歡愉的時(shí)光初中篇十九
那是在四年前的金色九月里，一個(gè)平凡的女生出現(xiàn)在豐體時(shí)代九年級(jí)（1）班這個(gè)集體中，在同學(xué)們和老師的幫助下，那位女生成了和同學(xué)們無(wú)話(huà)不談朋友，共同踏上了人生道路上的第一步。那位平凡的女生就是我——耿心怡。
四年的美好時(shí)光如同腳印一般已經(jīng)深深地印在了我的心頭！
時(shí)光如水，日月如梭，我結(jié)交了許多好朋友：愛(ài)笑的趙旭，堅(jiān)強(qiáng)的宋楠，傻乎乎的陳丹，可愛(ài)的武琳，慢條斯理的張冉，熱心的胡可芯，幽默的王路路，拽拽的賈昊，憨厚老實(shí)的宋陽(yáng)，帥帥的習(xí)健宇和搞笑的逼哥，他們總是在我是失落時(shí)令我捧腹大笑，在我郁悶時(shí)逗我開(kāi)心，在我遇到困難時(shí)，默默無(wú)聞地幫助我，在我經(jīng)受打擊時(shí)給我加油，為我打氣！
初夏的小雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，那是在放學(xué)后，我急急匆匆的頂著小雨回家，到了家門(mén)口，忽然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶鑰匙，家中也沒(méi)有人，我只好煩躁的等待著家人回來(lái)，孤單單地一個(gè)人站在樓門(mén)口，焦急地盼望著，可是這一等竟然過(guò)了三個(gè)小時(shí)，雨越下越大，我的心情也郁悶到了極點(diǎn)，這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，想到了在同小區(qū)居住的賈昊，或許這位平時(shí)拽拽的同學(xué)有什么好辦法吧，我迅速地來(lái)到了賈昊家門(mén)口，他打開(kāi)門(mén)，目光充滿(mǎn)疑惑地問(wèn)到：“你怎么來(lái)了？”我急忙把事情的經(jīng)過(guò)向賈昊說(shuō)了一遍。他聽(tīng)完后主動(dòng)說(shuō)：“你騎我車(chē)去學(xué)校拿鑰匙吧！”一會(huì)兒他手拿一件黑色的外衣走了出來(lái)，把衣服遞給我說(shuō)：“外面很冷，你先穿上吧！”我連忙說(shuō)了聲：“謝謝”便騎著車(chē)來(lái)到學(xué)校，取回了鑰匙。
在今年學(xué)校組織的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，胡可芯和我都擔(dān)當(dāng)重任，眼看著，活動(dòng)要開(kāi)始了，我的臺(tái)詞還未背熟，這是熱心的胡可芯主動(dòng)地幫助我背臺(tái)詞，在她的幫助下，我順利的背會(huì)了臺(tái)詞，完成了演出！
雖然，四年的時(shí)間里發(fā)生過(guò)許多的不愉快，但隨著時(shí)間的推移，我希望不愉快的事情被快樂(lè)的事情覆蓋，讓我們的校園充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，讓我們的同學(xué)的臉上都掛上快樂(lè)的笑容！
雖然我不知道我在這過(guò)去的幾年中，我給你們的印象如何，但我衷心要對(duì)你們說(shuō)：“謝謝！”謝謝同學(xué)們和老師，在這四年中給我的幫助、支持與鼓勵(lì)。
無(wú)論我們將來(lái)身在何處，愿我們的友誼像一條溫暖的小溪，時(shí)刻滋潤(rùn)著我們的心田，永遠(yuǎn)都不會(huì)被時(shí)間沖淡。也愿我們的友誼像太陽(yáng)一樣永遠(yuǎn)發(fā)光！
那一段歡愉的時(shí)光初中篇二十
我的小學(xué)時(shí)光是一顆顆彩色糖果。它是我人生中最甜美的時(shí)光。
剛上一年級(jí)，我對(duì)什么都帶著好奇心。和藹的老師，活潑的同學(xué)，明亮的教室，嶄新的課本。哇!在老師的帶領(lǐng)下我們還自己做清潔呢!怎么辦我這“小太陽(yáng)”還沒(méi)掃過(guò)地呢!笨拙的小手連掃帚都抓不穩(wěn)，狼狽的汗珠滾下了臉頰。老師的一個(gè)微笑讓我找到了方法，看著垃圾在自己的“指揮棒”下乖乖地排著隊(duì)，走上垃圾鏟，那灑下的汗水可真沒(méi)白費(fèi)!
上了二年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了第一個(gè)好朋友，感到和另一個(gè)人產(chǎn)生友誼是多么地開(kāi)心。純真的友誼讓我感受到一生的榮會(huì)富貴還不如遇上一個(gè)知心好友。接二連三，我又認(rèn)識(shí)了三個(gè)好朋友，我們一起玩耍，一塊學(xué)習(xí)，每天生活在歡聲笑語(yǔ)中，這是我童年中最大的幸福。
三年級(jí)，在媽媽的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了洗碗，煮飯，買(mǎi)菜……學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)!我可以大聲地向世界宣布：“我是小小男子漢!”
當(dāng)然，小學(xué)歲月中也有苦惱。比如，做不完的作業(yè)，朋友間的矛盾，老師的責(zé)備，成績(jī)的下降，但腦海里最深刻的還是那多姿多彩的片斷。
春天，學(xué)校變成了花的樂(lè)園，五彩繽紛的鮮花，彎著腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們?cè)诨▓@似的校園里賞花，逗草，感受大自然的美。
夏天，雖然烈日當(dāng)空，可我們學(xué)校的“保護(hù)傘”可發(fā)揮了作用，我們一起在郁郁蔥蔥的大樹(shù)底下踢足球，賽跑，玩得可開(kāi)心了。
秋天，樹(shù)葉開(kāi)始了自己的旅程，我們撿起落葉，把它們“變成”精美的書(shū)簽，讓樹(shù)葉笑得更可愛(ài)。
冬天，我們?cè)跍嘏恼n室里談心，看書(shū)，學(xué)習(xí)，讓整個(gè)冬天充滿(mǎn)歡笑。
我的小學(xué)時(shí)光就這樣過(guò)去了，不過(guò)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)時(shí)光的。
那一段歡愉的時(shí)光初中篇二十一
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”三年時(shí)光僅如白駒過(guò)隙，我伸手挽留，它卻從我指間悄然離去，漸行漸遠(yuǎn)，徒留下記憶與時(shí)光相伴飛逝的痕跡。
回憶如飄飛的花瓣，沾著淚珠與笑容，飄過(guò)腦海，飄至眼前。我拾起幾枚花瓣，哪一枚上沒(méi)有銘刻初中時(shí)代的種種回憶。
不知從何時(shí)起，我喜歡上了擦黑板這項(xiàng)工作。一方面，為老師做事讓我感到很榮光，另一方面覺(jué)得擦黑板好玩，所以每次下課鈴一響，我都第一時(shí)間跑到前面搶著擦黑板。
“唰——唰——唰”正當(dāng)我努力地“奮斗”時(shí)，一只手輕輕拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來(lái)是霽，霽對(duì)我說(shuō)，擦黑板時(shí)要捂住口鼻，不能讓粉筆灰進(jìn)入身體內(nèi)，否則有害健康。頓時(shí)一股暖流涌上心頭，一個(gè)平時(shí)座位很遠(yuǎn)，交流得很少的同學(xué)對(duì)我如此關(guān)照，區(qū)區(qū)一點(diǎn)小事都會(huì)為我考慮得如此周全，讓我覺(jué)得為大家付出再多也是值得的。
如果說(shuō)擦黑板這件事體現(xiàn)的是同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)之情，那么接下來(lái)的這個(gè)畫(huà)面就是“有福同享，有難同當(dāng)”，讓我深深體會(huì)到“情義無(wú)價(jià)”。
那是初三下學(xué)期初春的一個(gè)課間操時(shí)間，氣溫回升了很多，卻也并不溫暖，一陣陣西北風(fēng)吹過(guò)，還是刺骨的寒冷。由于對(duì)天氣的失算，上間操時(shí)我只穿了校服，沒(méi)有穿外套。在外面待的時(shí)間久了，身體也愈發(fā)覺(jué)得寒冷。腳幾乎快被凍僵了，手在外面被凍的紅通通的，嘴唇也哆嗦著，我的好朋友晗就在我后面，看我如此可憐，便把自己的外套脫下來(lái)，遞給我，并且說(shuō)她不冷。我擔(dān)心她會(huì)感冒，所以又給她推回去了，但她并沒(méi)有穿上，而是把衣服抱在胸前陪我一起挨凍。我生氣地對(duì)她說(shuō)，有衣服不穿，你有病??！她居然沒(méi)理我，又把衣服遞給我，讓我穿，我們就這樣僵持著，直到體育老師下發(fā)回班級(jí)的口令?；匕嗉?jí)的路上，我淚流滿(mǎn)面，雖然天氣很冷，但在我心中，有朋友的世界春暖花開(kāi)。
這就是我的初中生活，平淡又令人回味悠長(zhǎng)。一張畢業(yè)照，定格了我的笑臉，但它是否會(huì)沖洗出我泛紅的眼圈？詩(shī)一般的生活，夢(mèng)一般的瞬間，蜜一般的友誼都深深印在我的腦海中，揮之不去。
那一段歡愉的時(shí)光初中篇二十二
早晨起來(lái)，仰望天空，哇哦，陰天了，唉又不能出去玩了，但是我也挺喜歡下雨。過(guò)了一會(huì)爸爸媽媽就出去工作了。
過(guò)了一會(huì)便下起了大雨，于是我趕緊去關(guān)窗戶(hù)，便開(kāi)始看電視。過(guò)了一會(huì)外面的動(dòng)靜停止了，于是我來(lái)到外面微風(fēng)輕輕撫摸著我的臉頰令我陶醉，令我心曠神怡。
在夏天雨后的天氣總是會(huì)變得涼爽，出去玩也是的時(shí)間，去感受大自然的清新，去尋找快樂(lè)，你會(huì)愛(ài)上雨后的時(shí)光。
微微清風(fēng)略帶泥土的清香，來(lái)到外面到處都是水坑，一腳下去碰的哪里都是真實(shí)快活級(jí)了，來(lái)到草地看到小水珠晶瑩剔透，美麗極了。甚至在水坑里有的時(shí)候還會(huì)有小青蛙，雨后的空氣簡(jiǎn)直凈化了世界。
抬頭望去，一道彩虹掛在天空，有赤、橙、紅、綠等顏色。
仿佛是彩色的絲帶，五彩繽紛，仿佛是神仙的佳作。
雨后的時(shí)光總是空氣清新，小草冒出頭來(lái)，還會(huì)有小水坑，放眼望去，都是水，在大街上的行人，總感覺(jué)水太麻煩，所以喜歡下雨的人就很少，但是我非常喜歡下雨，雨后的天氣就像重生一樣，我愛(ài)下雨因?yàn)樗o我?guī)?lái)過(guò)許多快樂(lè)的時(shí)光。
雨，很常見(jiàn)，雨后的天氣很值得去發(fā)現(xiàn)。我喜歡夏天的雨!
那一段歡愉的時(shí)光初中篇二十三
多多是我們家的開(kāi)心果，晚上便是我們打鬧的時(shí)光。
晚上，寫(xiě)完作業(yè)，來(lái)到自己的房間里坐著安靜地看書(shū)。多多進(jìn)來(lái)了，我對(duì)看書(shū)便沒(méi)了興趣，跟著他往媽媽的房間里走。
我躲到窗簾布里，繞著窗簾布轉(zhuǎn)圈圈，不一會(huì)兒就把自己裹了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)?！敖恪恪阍谀睦镅?？”多多繞著窗簾布東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，就是不見(jiàn)我的人影，我悶聲不響，任他著急。
“在那里呀！”媽媽看著那無(wú)頭蒼蠅似的多多，忍不住笑著指點(diǎn)他。
我在窗簾布里躲得透不過(guò)氣來(lái)，還是等不來(lái)這小不點(diǎn)胖乎乎的手，耐不住性子，自己從里面轉(zhuǎn)了出來(lái)，“啊——”隨著一聲尖叫，背對(duì)著我的多多下了一跳，不過(guò)半秒鐘，看見(jiàn)了我的他手舞足蹈起來(lái)，一邊轉(zhuǎn)圈，一邊眉開(kāi)眼笑，那月牙兒似的的眼睛忽閃忽閃的，嘴上不停地說(shuō)：“姐姐，再來(lái)！姐姐，再來(lái)?！?/p>
看著這小小的纏人精，媽媽湊上前來(lái)，刮了刮他的小鼻子，說(shuō)：“你還再來(lái)，你又找不到姐姐！”
可我已然帶著多多進(jìn)了窗簾，但不同的是，這次，我和多多中間多了一層薄薄的、透明的窗紗，我轉(zhuǎn)了好幾圈，把多多困在了窗簾的兩層布里，而我卻趁機(jī)多轉(zhuǎn)了一圈，快速地轉(zhuǎn)了出來(lái)，同時(shí)飛快地鉆進(jìn)了右邊的窗簾里，把自己包了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
“姐姐，在哪兒？”不出意料地，又傳來(lái)了多多奶聲奶氣的聲音。
“在那里耶，找找看?！眿寢尶粗o(wú)目的的樣子，又提醒他了。
“怎么這邊半天找不到我！”想象著他滿(mǎn)臉懵逼的樣子，我實(shí)在有些迫不及待了，轉(zhuǎn)了出來(lái)，這回，多多笑得更高興了，迎上前來(lái)，一臉的崇拜。
“姐姐在這里吶！”他開(kāi)心地歡呼起來(lái)，抱著我的大腿久久不肯放手。
……。
“嘶——”隨著這樣的聲音，我的作業(yè)本被多多撕掉了。
這多多真是我的開(kāi)心果，也是我的“悲催果”，什么事情都干得出來(lái)。這真是一段好玩的時(shí)光，我每天都特別期待這樣的睡前玩樂(lè)時(shí)光。
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