編寫(xiě)報(bào)告還需要適應(yīng)不同的讀者，選擇合適的語(yǔ)言和表達(dá)方式來(lái)傳遞信息。報(bào)告的結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)清晰、合理，并注意文字的連貫性和段落的過(guò)渡。接下來(lái)，我們將分享一些編寫(xiě)報(bào)告的常見(jiàn)誤區(qū)和避免方法。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部懶政怠政自查報(bào)告篇一
為深入傳達(dá)黨中央精神，及時(shí)把黨的精神思想落實(shí)到基層，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于開(kāi)展懶政怠政為官不為專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的文件，根據(jù)某某中心學(xué)校開(kāi)展懶政怠政為官不為問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的實(shí)施方案，自查本單位存在的突出問(wèn)題，切實(shí)解決不作為、慢作為，領(lǐng)導(dǎo)干部“為官不為”等作風(fēng)方面的突出問(wèn)題，落實(shí)重點(diǎn)工作的責(zé)任感和使命感，現(xiàn)將我單位黨員干加強(qiáng)自糾自查情況做一匯報(bào)，具體內(nèi)容如下：
一、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，做好宣傳和動(dòng)員。
迅速成立了專(zhuān)項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大宣傳教育力度，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)系列重要講話(huà)精神，以及相關(guān)問(wèn)責(zé)辦法，切實(shí)認(rèn)清“懶政怠政、為官不為”等“軟腐敗”問(wèn)題的極端危害性，教育引導(dǎo)黨員干部和教職工牢固樹(shù)立正確的價(jià)值觀、權(quán)力觀和地位觀，增強(qiáng)積極作為、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)。引導(dǎo)廣大教職工加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和法律知識(shí)學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題、推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展的素質(zhì)能力。
二、深入對(duì)照檢查，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾。
結(jié)合本單位工作職責(zé)和個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任，對(duì)照“為官不為”的主要表現(xiàn)，逐項(xiàng)檢查履職盡責(zé)情況，列出詳細(xì)專(zhuān)項(xiàng)整治清單:。
(一)克服工作中的“不敢為”問(wèn)題。
重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的工作放不開(kāi)手腳，該抓的事不抓，該管的事不管，只求不出事，庸庸碌碌守?cái)傋?、平平安安占位子、渾渾噩噩混日?不敢擔(dān)當(dāng)，不敢負(fù)責(zé)，執(zhí)行力不強(qiáng)等問(wèn)題。
(二)解決工作中的“不會(huì)為”問(wèn)題。重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的在其位不謀其政，不學(xué)習(xí)法規(guī)政策，不潛心研究工作，不熟悉本職業(yè)務(wù)，敷衍塞責(zé)、尸位素餐;大事做不來(lái)、小事不愿做;業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，工作能力不強(qiáng)，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬等問(wèn)題。
(三)督查工作中的“不想為”問(wèn)題。
重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)師生感情淡漠，為師生辦事“踢皮球”，對(duì)師生要辦的事情找客觀理由拖著不辦，對(duì)交辦的任務(wù)找客觀原因頂著不辦;作風(fēng)散漫，紀(jì)律渙散，心浮氣躁，精力不集中，工作不在狀態(tài)等問(wèn)題。
(四)治理工作中的“不作為”問(wèn)題。
重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的面對(duì)工作不得要領(lǐng)、無(wú)所適從;工作按部就班，缺乏節(jié)奏感;上班時(shí)間無(wú)故曠工、遲到早退、隨意脫崗，上班玩游戲、炒股、網(wǎng)上聊天、看電影、購(gòu)物等干與工作無(wú)關(guān)的事，不守工作紀(jì)律等問(wèn)題。
(五)著力開(kāi)展依法辦學(xué)工作。結(jié)合。
“依法治教年”活動(dòng)，著力解決教學(xué)設(shè)備采購(gòu)、干部人事調(diào)整、職稱(chēng)評(píng)定、日常管理、教學(xué)安排、學(xué)籍管理等方面的突出問(wèn)題，嚴(yán)肅查處監(jiān)管失職瀆職、亂收費(fèi)等違規(guī)違紀(jì)行為，切實(shí)解決損害師生群眾利益的突出問(wèn)題。
三、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，實(shí)事求是的自查整改，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
為確?；顒?dòng)取得實(shí)效，加大對(duì)作風(fēng)問(wèn)題的檢查、整治和問(wèn)責(zé)力度，積極探索加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的新途徑、新舉措。采取召開(kāi)座談會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)訪談，發(fā)放某某初級(jí)中學(xué)民主管理爭(zhēng)取意見(jiàn)表、公布專(zhuān)用電子信箱某某某等方式，廣泛征求黨員、干部、師生等工作對(duì)象服務(wù)對(duì)象對(duì)本單位及工作人員的意見(jiàn)和建議，把整改治理工作與完善體制機(jī)制相結(jié)合，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，制定詳細(xì)的督導(dǎo)檢查措施和辦法，認(rèn)真檢查，確保件件有結(jié)果，事事有回音，形成處理意見(jiàn)?，F(xiàn)將存在的主要問(wèn)題和對(duì)應(yīng)措施總結(jié)如下：
1.“不想為“方面。
主動(dòng)服務(wù)意識(shí)還不強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量與群眾的期待相比還有較大差距。工作當(dāng)中存在著認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)，有時(shí)上認(rèn)為只要履行好職責(zé)就行，工作存在滿(mǎn)足于老經(jīng)驗(yàn)、老辦法，習(xí)慣于老一套，工作任務(wù)按時(shí)完成但缺少亮點(diǎn)。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情思想上有些煩躁，急于求成，作風(fēng)過(guò)于急躁。
習(xí)慣于處理事務(wù)性、周期性工作，對(duì)臨時(shí)安排的工作任務(wù)，有時(shí)因需要多方協(xié)調(diào)的難度比較大而存在畏難情緒，敷衍了事，匆匆忙忙，敷衍了事，甚至不能及時(shí)完成。有些人干工作挑肥揀瘦，拈輕怕重，事不關(guān)己高高掛起，甚至把不會(huì)干，工作忙當(dāng)做推諉扯皮的理由，熱衷于圖清閑、講價(jià)錢(qián)、逐利益;有些人囿于自己的“工作范圍”，單方面追求學(xué)生成績(jī)和教學(xué)成績(jī)，忽略”一崗雙責(zé)“，忽略學(xué)生思想道德教育和養(yǎng)成教育，工作熱情和思想覺(jué)悟不高，對(duì)上級(jí)和學(xué)校安排的工作不理解、不思考、陽(yáng)奉陰違，牢騷滿(mǎn)腹，散布不良情緒，推推動(dòng)動(dòng)，不推不動(dòng)，存在抵觸情緒。
整改措施：自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持走群眾路線，做到尊重群眾、貼近群眾、深入群眾、依靠群眾，切實(shí)增強(qiáng)履職盡責(zé)上的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真專(zhuān)研業(yè)務(wù)，提高創(chuàng)新意識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、全局觀念，克服畏難情緒，主動(dòng)與加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，認(rèn)真完成交付的各項(xiàng)工作任務(wù)。強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律，及時(shí)檢查、督促、問(wèn)責(zé)，對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理對(duì)相關(guān)責(zé)任人采取相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，制定完善相關(guān)制度，力求各項(xiàng)工作有章可循，努力做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，打造長(zhǎng)效機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，杜絕干好干壞一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣，營(yíng)造一種想干工作，愛(ài)干工作，一干工作就出實(shí)效的氛圍。
2.“不會(huì)為”方面。
對(duì)上級(jí)決策部署有時(shí)認(rèn)識(shí)不夠深刻到位，執(zhí)行的時(shí)效性、實(shí)效性還有一定差距。有些同志工作不講原則，不講方法，思想沒(méi)有底線，工作沒(méi)有思路，渾渾噩噩，蒙混過(guò)日，熱衷于夸夸其談，工作只布，不檢查不落實(shí)。忽略集體的力量，不會(huì)發(fā)動(dòng)群眾，閉門(mén)造車(chē)，不征求或不屑于聽(tīng)取有益的意見(jiàn)和建議，不會(huì)運(yùn)用智囊，學(xué)習(xí)勁頭不強(qiáng)，不能與時(shí)俱進(jìn)地提高業(yè)務(wù)水平與工作能力，與發(fā)展的要求不相適應(yīng)。有些同志把握不住時(shí)間節(jié)點(diǎn)，整天忙忙碌碌，但干工作抓不住重點(diǎn)，囿于業(yè)務(wù)性質(zhì)與范圍，主動(dòng)深入有些師生比較少，掌握實(shí)情不夠綜合、不夠細(xì)致。部分領(lǐng)導(dǎo)干部教師懶于學(xué)習(xí)，缺乏理論知識(shí)指導(dǎo)思想陳舊，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，吃老本，走老路，安于現(xiàn)狀，對(duì)課程新教法存在畏難和抵觸情緒，對(duì)上級(jí)和學(xué)校安排的工作以及對(duì)文件精神和通知吃不透甚至不學(xué)習(xí)，應(yīng)付思想嚴(yán)重，工作結(jié)果走樣子，不出彩。
整改措施：加強(qiáng)對(duì)理論和各項(xiàng)政策的出臺(tái)背景、具體內(nèi)涵、現(xiàn)實(shí)意義的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，有效增強(qiáng)執(zhí)行的內(nèi)在動(dòng)力。堅(jiān)持能者上庸者下的用人機(jī)制，把好選人用人關(guān)。工作中堅(jiān)持實(shí)事求是，深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，清楚形勢(shì)任務(wù)要求，積極開(kāi)展調(diào)查研究，認(rèn)真摸清基層情況，理清思路和輕重緩急，使用科學(xué)的工作方法，既要使用管用的老辦法，又要探索管用的新辦法，切實(shí)提高業(yè)務(wù)能力。自覺(jué)克服形式主義、官僚主義的影響與侵蝕，積極爭(zhēng)取到基層、到一線的時(shí)機(jī)，認(rèn)真做好調(diào)查研究工作，掌握第一手信息，為扎實(shí)細(xì)致地開(kāi)展工作打牢實(shí)踐基礎(chǔ)。
3.“不敢為”方面。
進(jìn)取精神有所懈怠，有時(shí)滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，對(duì)教育的發(fā)展前景缺乏信心，感覺(jué)比較迷茫。由于對(duì)當(dāng)前形勢(shì)認(rèn)識(shí)不夠到位，有時(shí)開(kāi)展工作怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，瞻前顧后，前怕狼后怕虎，等、靠、看的消極思想作祟，大事小事都要等領(lǐng)導(dǎo)拍板決策，不能獨(dú)當(dāng)一面，怕?lián)?zé)任，或多或少存在明哲保身思想，不愿較真碰硬。事業(yè)心有所下降，工作上的拼勁和闖勁不足。有些工作限于被動(dòng)落實(shí)上級(jí)工作安排，沒(méi)有內(nèi)化為自身的思想行動(dòng)。特別在一些較為復(fù)雜的工作中，思前慮后，畏首畏尾，怕傷和氣，怕得罪人，沒(méi)有很好地將壓力轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，導(dǎo)致工作不敢擔(dān)當(dāng)，得過(guò)且過(guò)，避重就輕。
整改措施：自覺(jué)破除臨時(shí)思想，立足現(xiàn)狀積極思考并提出既符合客觀實(shí)際又有利于中心長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)的意見(jiàn)建議，認(rèn)真落實(shí)中心支部與領(lǐng)導(dǎo)的要求，抓好本科室業(yè)務(wù)工作落實(shí)與能力作風(fēng)建設(shè)。在堅(jiān)持黨性原則與遵守政策法規(guī)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持從單位實(shí)際出發(fā)，做到原則性與靈活性相結(jié)合，積極創(chuàng)新工作的方式方法，處理好工作中的難點(diǎn)問(wèn)題。
牢記黨的宗旨，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，講奉獻(xiàn)、守紀(jì)律、顧大局，政治上、思想上、行動(dòng)上始終與黨保持一致，努力做中既守本份又求進(jìn)取的帶頭者。
以上是我們所查找的問(wèn)題及采取的措施。在下一步的工作中，我們將嚴(yán)格按照上級(jí)要求，我將嚴(yán)格按照上級(jí)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記關(guān)于力戒“為官不為”的相關(guān)講話(huà)精神，自覺(jué)抵制“為官不為”傾向，做好本職工作。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部懶政怠政自查報(bào)告篇二
自開(kāi)展強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、認(rèn)真解決懶政怠政問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委關(guān)于開(kāi)展懶政怠政專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的文件，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，熟悉方法步驟，掌握目標(biāo)要求，緊緊圍繞進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新、進(jìn)取、奉獻(xiàn)五個(gè)意識(shí)，對(duì)照解決七個(gè)方面的問(wèn)題，結(jié)合本人工作實(shí)際，現(xiàn)自我剖析如下。
一、七個(gè)方面存在的突出問(wèn)題。
(一)“慢動(dòng)作”方面存在的問(wèn)題。存在缺乏激情，精神不振，工作不主動(dòng)，能推則推、能緩則緩，工作效率有待提高。
(二)“踢皮球”方面存在的問(wèn)題。解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)候過(guò)于考慮部門(mén)利益，特別是一些職能交叉，一時(shí)難以辦好的事情能推則推。
(三)“吃老本”方面存在的問(wèn)題。存在工作標(biāo)準(zhǔn)不高，學(xué)習(xí)鉆勁不夠，不善攻堅(jiān)破難、不愿爭(zhēng)創(chuàng)一流，還是習(xí)慣用老思維、老辦法去開(kāi)展工作。
(四)“作風(fēng)浮”方面存在的問(wèn)題。存在浮在上面坐而論道的多，深入一線解決問(wèn)題的少，工作部署多，督促檢查少，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬等問(wèn)題。
(五)“怕?lián)?zé)”方面存在的問(wèn)題。存在怕干事有風(fēng)險(xiǎn)，不干事就沒(méi)事，害怕主動(dòng)作為“攤上事”。工作稍顯保守，進(jìn)取意識(shí)和拼搏精神略顯減退，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新的勇氣，勇于擔(dān)當(dāng)還是不夠。
(六)“紀(jì)律散”方面存在的問(wèn)題。本人始終與黨中央、省市縣委保持高度一致。嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策。但有時(shí)也存在心浮氣躁，出工不出力，工作不在狀態(tài)等情況。
(七)“混日子”方面存在的問(wèn)題。存在事不關(guān)己高高掛起、三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，出工不出力、當(dāng)一天和尚撞一天鐘等現(xiàn)象。
二、存在問(wèn)題的原因剖析。
針對(duì)查擺出來(lái)七個(gè)方面的問(wèn)題，本人深刻反省，存在以下幾個(gè)方面的原因。
(一)學(xué)習(xí)政策法規(guī)不夠系統(tǒng)。平時(shí)工作中存在不夠系統(tǒng)對(duì)一些政策進(jìn)行深入探究和學(xué)習(xí)，僅僅是對(duì)政策要求方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，沒(méi)有從理論方面深入展開(kāi)學(xué)習(xí)。
(二)公仆意識(shí)薄弱，為民服務(wù)責(zé)任性不強(qiáng)。沒(méi)有在思想上形成全心全意為民服務(wù)的意識(shí)，對(duì)群眾反映的問(wèn)題也不聞不問(wèn)，敷衍了事，沒(méi)有一種把群眾事當(dāng)成自己事情來(lái)辦的迫切情懷。
(三)思想不端正。存在干的事多，出的錯(cuò)多，承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)大。多干不如少干，少干不如不干的錯(cuò)誤思想。
三、今后努力方向和主要整改措施。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增加思想認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和系統(tǒng)性，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的，學(xué)習(xí)一系列重要講話(huà)精神，不斷用黨的理論和政策武裝頭腦，爭(zhēng)做勤奮學(xué)習(xí)的模范，要堅(jiān)持學(xué)以致用，學(xué)有所成，學(xué)有所悟，切實(shí)用先進(jìn)的理論指導(dǎo)工作實(shí)踐。堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性鍛煉，提高領(lǐng)導(dǎo)駕馭全局的能力。
(二)進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)。牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)和“群眾利益無(wú)小事”的理念，始終把保障和改善民生放在優(yōu)先位置，在解決實(shí)際問(wèn)題上下功夫，在為廣大群眾辦實(shí)事上下功夫。堅(jiān)持把群眾反映的問(wèn)題當(dāng)家事，千方百計(jì)為群眾解難事、辦實(shí)事。深入研究新形勢(shì)下農(nóng)村公路工作的特點(diǎn)和規(guī)律，掌握運(yùn)用群眾工作的方法和手段，拓寬做好群眾工作的渠道和途徑。掌握第一手信息，提高科學(xué)決策、民主決策的能力，提高解決問(wèn)題、化解矛盾的能力，提高宣傳群眾、組織群眾的能力，贏得群眾的信任和支持。
(三)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神。培養(yǎng)勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)的精神，勤于思考，工作方法，創(chuàng)造性開(kāi)展好本職工作。主動(dòng)關(guān)注國(guó)家和省市重大政策和舉措的實(shí)施，及時(shí)收集社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的相關(guān)信息和外地的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)和做法，總結(jié)出日常材料的撰寫(xiě)思路和素材。堅(jiān)持變化變革、務(wù)求實(shí)效，針對(duì)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，有針對(duì)性地采取改進(jìn)工作、完善機(jī)制等措施，不斷提升工作水平，切實(shí)提高實(shí)際工作能力。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部懶政怠政自查報(bào)告篇三
深入貫徹落實(shí)上級(jí)黨風(fēng)廉政建設(shè)會(huì)議精神和縣“為官亂為、為官不為”專(zhuān)項(xiàng)整治暨軟環(huán)境建設(shè)大會(huì)精神，全面部署衛(wèi)生系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、“兩為”專(zhuān)項(xiàng)整治及軟環(huán)境建設(shè)工作，動(dòng)員衛(wèi)生系統(tǒng)上下進(jìn)一步統(tǒng)一思想、改進(jìn)作風(fēng)、優(yōu)化服務(wù)，為新常態(tài)下全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)“擴(kuò)量提質(zhì)，充分發(fā)展”提供良好的軟環(huán)境支撐。我校在博雅樓二樓會(huì)議室召開(kāi)懶政怠政為官不為有償補(bǔ)課專(zhuān)項(xiàng)治理工作推進(jìn)會(huì)議，中層以上管理人員、教研室主任、年級(jí)正副主任參加會(huì)議。現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、群眾觀念。
群眾觀念上存在服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，深入教研室不夠，聯(lián)系學(xué)生不足的問(wèn)題。在“三聯(lián)系”工作上不夠深入，聯(lián)系對(duì)象方面不主動(dòng)。平時(shí)對(duì)教師提的要求多，但深入談心少，交流不夠，對(duì)于“問(wèn)題學(xué)生”關(guān)注較多，但對(duì)普通學(xué)生關(guān)注少，下宿舍調(diào)研不夠。在解決學(xué)生訴求時(shí)，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，往往是學(xué)生反映了問(wèn)題才解決，主動(dòng)性不強(qiáng)。
二、工作執(zhí)行力。
對(duì)學(xué)校工作部署和決策有時(shí)研究不充分，雖然能加以適度引導(dǎo)，但是效果不佳，沒(méi)有很好地結(jié)合學(xué)院實(shí)際加以謀劃，深入思考不夠。對(duì)工作的推進(jìn)存在依賴(lài)思想，缺乏主動(dòng)出擊、一追到底的干勁，導(dǎo)致某些工作未能及時(shí)落實(shí)到位。
三、工作能力。
在工作能力方面，自主學(xué)習(xí)的積極性不夠。沒(méi)有積極主動(dòng)設(shè)法提高自身工作能力的意識(shí)。存在學(xué)習(xí)干勁不足，觀念陳舊的現(xiàn)象。開(kāi)展工作時(shí)經(jīng)常采用老辦法，思路不新，點(diǎn)子不多。對(duì)于部分修訂后的政策沒(méi)有很熟悉地了解，在執(zhí)行過(guò)程中有摸著石頭過(guò)河的現(xiàn)象。
四、工作標(biāo)準(zhǔn)。
工作標(biāo)準(zhǔn)方面進(jìn)取心不強(qiáng)，因循守舊，對(duì)學(xué)院的工作有一定自滿(mǎn)情緒，不能自覺(jué)地用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求。出于怕麻煩或者擔(dān)心阻力大的緣故，常常會(huì)有“有想法、無(wú)舉措”的現(xiàn)象，創(chuàng)新力度不夠，工作魄力不足，存在不求有功但求無(wú)過(guò)的現(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)干部有時(shí)沒(méi)有完全處理好個(gè)人教學(xué)、科研與管理工作上時(shí)間分配的問(wèn)題，工作質(zhì)量不高。
五、工作擔(dān)當(dāng)。
工作擔(dān)當(dāng)上有時(shí)會(huì)有一些“老好人”的想法，缺乏積極進(jìn)取，有明哲保身的思想。工作中能夠堅(jiān)持原則，但有時(shí)怕得罪人，特別是對(duì)于非自己分管的工作，不能及時(shí)諫言獻(xiàn)策，不敢碰硬，存在患得患失現(xiàn)象，擔(dān)當(dāng)意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
六、精神狀態(tài)。
精神狀態(tài)方面有時(shí)不能以飽滿(mǎn)的熱情投入工作中，特別是事情較多時(shí)，顯得煩躁，工作上的拼勁和闖勁不夠。工作有時(shí)缺乏積極性和主動(dòng)性，缺乏主動(dòng)求變、力爭(zhēng)排頭兵的勁頭。
七、工作作風(fēng)。
工作作風(fēng)上深入調(diào)研不夠，在事情比較多的情況下，遇到問(wèn)題有時(shí)未能深入了解情況，影響工作效果?？床牧稀⒙?tīng)匯報(bào)多，而深入基層聽(tīng)意見(jiàn)少，“五深入六必訪”少，習(xí)慣于“憑經(jīng)驗(yàn)”，工作中抓落實(shí)度不夠。
八、工作推諉。
在工作推進(jìn)方面有時(shí)效率不高，特別是對(duì)比較麻煩的工作不能積極推進(jìn)，對(duì)一些涉及面廣、解決難度大的疑難問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)想方設(shè)法去解決，存在觀望等待現(xiàn)象，甚至寄希望于相關(guān)職能部門(mén)出臺(tái)規(guī)定或者解釋?zhuān)瑳](méi)有積極地提出問(wèn)題與解決方案。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部懶政怠政自查報(bào)告篇四
為深入傳達(dá)黨中央精神，及時(shí)把黨的精神思想落實(shí)到基層，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于開(kāi)展懶政怠政為官不為專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的文件，根據(jù)某某中心學(xué)校開(kāi)展懶政怠政為官不為問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的實(shí)施方案，自查本單位存在的突出問(wèn)題，切實(shí)解決不作為、慢作為，領(lǐng)導(dǎo)干部“為官不為”等作風(fēng)方面的突出問(wèn)題，落實(shí)重點(diǎn)工作的責(zé)任感和使命感，現(xiàn)將我單位黨員干加強(qiáng)自糾自查情況做一匯報(bào)，具體內(nèi)容如下：
一、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，做好宣傳和動(dòng)員。
迅速成立了專(zhuān)項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大宣傳教育力度，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)系列重要講話(huà)精神，以及相關(guān)問(wèn)責(zé)辦法，切實(shí)認(rèn)清“懶政怠政、為官不為”等“軟腐敗”問(wèn)題的極端危害性，教育引導(dǎo)黨員干部和教職工牢固樹(shù)立正確的價(jià)值觀、權(quán)力觀和地位觀，增強(qiáng)積極作為、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)。引導(dǎo)廣大教職工加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和法律知識(shí)學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題、推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展的素質(zhì)能力。
二、深入對(duì)照檢查，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾。
結(jié)合本單位工作職責(zé)和個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任，對(duì)照“為官不為”的主要表現(xiàn)，逐項(xiàng)檢查履職盡責(zé)情況，列出詳細(xì)專(zhuān)項(xiàng)整治清單:。
(一)克服工作中的“不敢為”問(wèn)題。
重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的工作放不開(kāi)手腳，該抓的事不抓，該管的事不管，只求不出事，庸庸碌碌守?cái)傋印⑵狡桨舶舱嘉蛔?、渾渾噩噩混日?不敢擔(dān)當(dāng)，不敢負(fù)責(zé)，執(zhí)行力不強(qiáng)等問(wèn)題。
(二)解決工作中的“不會(huì)為”問(wèn)題。重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的在其位不謀其政，不學(xué)習(xí)法規(guī)政策，不潛心研究工作，不熟悉本職業(yè)務(wù)，敷衍塞責(zé)、尸位素餐;大事做不來(lái)、小事不愿做;業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，工作能力不強(qiáng)，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬等問(wèn)題。
(三)督查工作中的“不想為”問(wèn)題。
重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)師生感情淡漠，為師生辦事“踢皮球”，對(duì)師生要辦的事情找客觀理由拖著不辦，對(duì)交辦的任務(wù)找客觀原因頂著不辦;作風(fēng)散漫，紀(jì)律渙散，心浮氣躁，精力不集中，工作不在狀態(tài)等問(wèn)題。
(四)治理工作中的“不作為”問(wèn)題。
重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的面對(duì)工作不得要領(lǐng)、無(wú)所適從;工作按部就班，缺乏節(jié)奏感;上班時(shí)間無(wú)故曠工、遲到早退、隨意脫崗，上班玩游戲、炒股、網(wǎng)上聊天、看電影、購(gòu)物等干與工作無(wú)關(guān)的事，不守工作紀(jì)律等問(wèn)題。
(五)著力開(kāi)展依法辦學(xué)工作。結(jié)合。
“依法治教年”活動(dòng)，著力解決教學(xué)設(shè)備采購(gòu)、干部人事調(diào)整、職稱(chēng)評(píng)定、日常管理、教學(xué)安排、學(xué)籍管理等方面的突出問(wèn)題，嚴(yán)肅查處監(jiān)管失職瀆職、亂收費(fèi)等違規(guī)違紀(jì)行為，切實(shí)解決損害師生群眾利益的突出問(wèn)題。
三、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，實(shí)事求是的自查整改，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
為確?；顒?dòng)取得實(shí)效，加大對(duì)作風(fēng)問(wèn)題的檢查、整治和問(wèn)責(zé)力度，積極探索加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的新途徑、新舉措。采取召開(kāi)座談會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)訪談，發(fā)放某某初級(jí)中學(xué)民主管理爭(zhēng)取意見(jiàn)表、公布專(zhuān)用電子信箱某某某等方式，廣泛征求黨員、干部、師生等工作對(duì)象服務(wù)對(duì)象對(duì)本單位及工作人員的意見(jiàn)和建議，把整改治理工作與完善體制機(jī)制相結(jié)合，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，制定詳細(xì)的督導(dǎo)檢查措施和辦法，認(rèn)真檢查，確保件件有結(jié)果，事事有回音，形成處理意見(jiàn)?，F(xiàn)將存在的主要問(wèn)題和對(duì)應(yīng)措施總結(jié)如下：
1.“不想為“方面。
主動(dòng)服務(wù)意識(shí)還不強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量與群眾的期待相比還有較大差距。工作當(dāng)中存在著認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)，有時(shí)上認(rèn)為只要履行好職責(zé)就行，工作存在滿(mǎn)足于老經(jīng)驗(yàn)、老辦法，習(xí)慣于老一套，工作任務(wù)按時(shí)完成但缺少亮點(diǎn)。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情思想上有些煩躁，急于求成，作風(fēng)過(guò)于急躁。
習(xí)慣于處理事務(wù)性、周期性工作，對(duì)臨時(shí)安排的工作任務(wù)，有時(shí)因需要多方協(xié)調(diào)的難度比較大而存在畏難情緒，敷衍了事，匆匆忙忙，敷衍了事，甚至不能及時(shí)完成。有些人干工作挑肥揀瘦，拈輕怕重，事不關(guān)己高高掛起，甚至把不會(huì)干，工作忙當(dāng)做推諉扯皮的理由，熱衷于圖清閑、講價(jià)錢(qián)、逐利益;有些人囿于自己的“工作范圍”，單方面追求學(xué)生成績(jī)和教學(xué)成績(jī)，忽略”一崗雙責(zé)“，忽略學(xué)生思想道德教育和養(yǎng)成教育，工作熱情和思想覺(jué)悟不高，對(duì)上級(jí)和學(xué)校安排的工作不理解、不思考、陽(yáng)奉陰違，牢騷滿(mǎn)腹，散布不良情緒，推推動(dòng)動(dòng)，不推不動(dòng)，存在抵觸情緒。
整改措施：自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持走群眾路線，做到尊重群眾、貼近群眾、深入群眾、依靠群眾，切實(shí)增強(qiáng)履職盡責(zé)上的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真專(zhuān)研業(yè)務(wù)，提高創(chuàng)新意識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、全局觀念，克服畏難情緒，主動(dòng)與加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，認(rèn)真完成交付的各項(xiàng)工作任務(wù)。強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律，及時(shí)檢查、督促、問(wèn)責(zé)，對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理對(duì)相關(guān)責(zé)任人采取相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，制定完善相關(guān)制度，力求各項(xiàng)工作有章可循，努力做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，打造長(zhǎng)效機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，杜絕干好干壞一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣，營(yíng)造一種想干工作，愛(ài)干工作，一干工作就出實(shí)效的氛圍。
2.“不會(huì)為”方面。
對(duì)上級(jí)決策部署有時(shí)認(rèn)識(shí)不夠深刻到位，執(zhí)行的時(shí)效性、實(shí)效性還有一定差距。有些同志工作不講原則，不講方法，思想沒(méi)有底線，工作沒(méi)有思路，渾渾噩噩，蒙混過(guò)日，熱衷于夸夸其談，工作只布，不檢查不落實(shí)。忽略集體的力量，不會(huì)發(fā)動(dòng)群眾，閉門(mén)造車(chē)，不征求或不屑于聽(tīng)取有益的意見(jiàn)和建議，不會(huì)運(yùn)用智囊，學(xué)習(xí)勁頭不強(qiáng)，不能與時(shí)俱進(jìn)地提高業(yè)務(wù)水平與工作能力，與發(fā)展的要求不相適應(yīng)。有些同志把握不住時(shí)間節(jié)點(diǎn)，整天忙忙碌碌，但干工作抓不住重點(diǎn)，囿于業(yè)務(wù)性質(zhì)與范圍，主動(dòng)深入有些師生比較少，掌握實(shí)情不夠綜合、不夠細(xì)致。部分領(lǐng)導(dǎo)干部教師懶于學(xué)習(xí)，缺乏理論知識(shí)指導(dǎo)思想陳舊，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，吃老本，走老路，安于現(xiàn)狀，對(duì)課程新教法存在畏難和抵觸情緒，對(duì)上級(jí)和學(xué)校安排的工作以及對(duì)文件精神和通知吃不透甚至不學(xué)習(xí)，應(yīng)付思想嚴(yán)重，工作結(jié)果走樣子，不出彩。
整改措施：加強(qiáng)對(duì)理論和各項(xiàng)政策的出臺(tái)背景、具體內(nèi)涵、現(xiàn)實(shí)意義的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，有效增強(qiáng)執(zhí)行的內(nèi)在動(dòng)力。堅(jiān)持能者上庸者下的用人機(jī)制，把好選人用人關(guān)。工作中堅(jiān)持實(shí)事求是，深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，清楚形勢(shì)任務(wù)要求，積極開(kāi)展調(diào)查研究，認(rèn)真摸清基層情況，理清思路和輕重緩急，使用科學(xué)的工作方法，既要使用管用的老辦法，又要探索管用的新辦法，切實(shí)提高業(yè)務(wù)能力。自覺(jué)克服形式主義、官僚主義的影響與侵蝕，積極爭(zhēng)取到基層、到一線的時(shí)機(jī)，認(rèn)真做好調(diào)查研究工作，掌握第一手信息，為扎實(shí)細(xì)致地開(kāi)展工作打牢實(shí)踐基礎(chǔ)。
3.“不敢為”方面。
進(jìn)取精神有所懈怠，有時(shí)滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，對(duì)教育的發(fā)展前景缺乏信心，感覺(jué)比較迷茫。由于對(duì)當(dāng)前形勢(shì)認(rèn)識(shí)不夠到位，有時(shí)開(kāi)展工作怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，瞻前顧后，前怕狼后怕虎，等、靠、看的消極思想作祟，大事小事都要等領(lǐng)導(dǎo)拍板決策，不能獨(dú)當(dāng)一面，怕?lián)?zé)任，或多或少存在明哲保身思想，不愿較真碰硬。事業(yè)心有所下降，工作上的拼勁和闖勁不足。有些工作限于被動(dòng)落實(shí)上級(jí)工作安排，沒(méi)有內(nèi)化為自身的思想行動(dòng)。特別在一些較為復(fù)雜的工作中，思前慮后，畏首畏尾，怕傷和氣，怕得罪人，沒(méi)有很好地將壓力轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，導(dǎo)致工作不敢擔(dān)當(dāng)，得過(guò)且過(guò)，避重就輕。
整改措施：自覺(jué)破除臨時(shí)思想，立足現(xiàn)狀積極思考并提出既符合客觀實(shí)際又有利于中心長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)的意見(jiàn)建議，認(rèn)真落實(shí)中心支部與領(lǐng)導(dǎo)的要求，抓好本科室業(yè)務(wù)工作落實(shí)與能力作風(fēng)建設(shè)。在堅(jiān)持黨性原則與遵守政策法規(guī)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持從單位實(shí)際出發(fā)，做到原則性與靈活性相結(jié)合，積極創(chuàng)新工作的方式方法，處理好工作中的難點(diǎn)問(wèn)題。
牢記黨的宗旨，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，講奉獻(xiàn)、守紀(jì)律、顧大局，政治上、思想上、行動(dòng)上始終與黨保持一致，努力做中既守本份又求進(jìn)取的帶頭者。
以上是我們所查找的問(wèn)題及采取的措施。在下一步的工作中，我們將嚴(yán)格按照上級(jí)要求，我將嚴(yán)格按照上級(jí)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記關(guān)于力戒“為官不為”的相關(guān)講話(huà)精神，自覺(jué)抵制“為官不為”傾向，做好本職工作。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部懶政怠政自查報(bào)告篇五
為認(rèn)真貫徹落實(shí)沐川縣人民政府《關(guān)于全縣政府系統(tǒng)在“庸懶散浮拖”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治中嚴(yán)肅整治“為官不為”問(wèn)題的通知》(沐府辦函〔20xx〕1號(hào))文件精神和相關(guān)要求，我鄉(xiāng)根據(jù)縣委、縣政府統(tǒng)一安排部署，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)及“庸懶散浮拖”專(zhuān)項(xiàng)整治工作取得的階段性成果，認(rèn)真組織開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治，持續(xù)深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，在加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)和構(gòu)建風(fēng)清氣正的政治生態(tài)方面取得了積極成效。現(xiàn)將工作開(kāi)展情況報(bào)告如下：
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，提高思想認(rèn)識(shí)。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)“為官不為”問(wèn)題整治工作要求，我鄉(xiāng)組織機(jī)關(guān)全體干部、村組干部召開(kāi)了專(zhuān)題工作會(huì)議，學(xué)習(xí)傳達(dá)了文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)情況及“庸懶散浮拖”專(zhuān)項(xiàng)整治工作成效，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入查找自身存在的“為官不為”問(wèn)題，并剖析問(wèn)題原因及思想根源，帶頭切實(shí)整改，提高了全體干部職工深化作風(fēng)整治的思想認(rèn)識(shí)。組織學(xué)習(xí)了《關(guān)于深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果的指導(dǎo)意見(jiàn)》、在第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的講話(huà)精神及中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于力戒“為官不為”的相關(guān)講話(huà)精神，重溫了服務(wù)基層的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)典型事跡，引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部、村組干部樹(shù)立起忠誠(chéng)履職、勇于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為的政績(jī)觀念，增強(qiáng)了黨員干部堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的政治意識(shí)，強(qiáng)化了黨員干部規(guī)范從政行為、深化作風(fēng)建設(shè)的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，自查自糾整治。
為確?！盀楣俨粸椤眴?wèn)題整治工作取得實(shí)質(zhì)成效，我鄉(xiāng)成立了以黨委書(shū)記為組長(zhǎng)、副書(shū)記為副組長(zhǎng)的整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面督促開(kāi)展自查自糾整治，由鄉(xiāng)紀(jì)委牽頭，對(duì)照教育實(shí)踐活動(dòng)整改清單，對(duì)照“庸懶散浮拖”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治整改清單，對(duì)照農(nóng)民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，全面梳理排查我鄉(xiāng)在“為官不為”方面存在的突出問(wèn)題，認(rèn)真查擺干部職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)取意識(shí)淡化、業(yè)務(wù)工作不熟悉、工作推諉扯皮等“不想為”、“不會(huì)為”、“慢作為”問(wèn)題，分類(lèi)列出問(wèn)題整改清單和整改時(shí)限，堅(jiān)持邊查邊糾邊改。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭重溫了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人對(duì)照檢查材料，以再次進(jìn)行一次思想洗禮為目標(biāo)，對(duì)自身存在的問(wèn)題進(jìn)行再自省、再剖析、再整改，進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識(shí)和整改自覺(jué)。充分運(yùn)用20xx年度村干部勤廉雙述、百姓評(píng)村干部活動(dòng)成果，對(duì)民主評(píng)議結(jié)果較差的村、組干部共計(jì)7人次進(jìn)行誡勉談話(huà)，從思想認(rèn)識(shí)、工作成效及作風(fēng)建設(shè)等多方面進(jìn)行批評(píng)教育，不斷強(qiáng)化農(nóng)村基層黨組織隊(duì)伍建設(shè)。
三、加強(qiáng)督促檢查，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。
為扎實(shí)推進(jìn)正風(fēng)肅紀(jì)各項(xiàng)工作，不斷深化作風(fēng)建設(shè)，整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組落實(shí)鄉(xiāng)紀(jì)委具體負(fù)責(zé)，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)深入開(kāi)展督促檢查，暢通信訪舉報(bào)途徑，及時(shí)收集反饋農(nóng)民群眾反映強(qiáng)烈的“為官不為”問(wèn)題，及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的苗頭性問(wèn)題，力爭(zhēng)將黨員干部的作風(fēng)問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。加大明察暗訪力度，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)便民服務(wù)中心及村級(jí)工作的督促檢查力度，著力解決在直接聯(lián)系服務(wù)農(nóng)民群眾工作中出現(xiàn)的作風(fēng)庸懶、敷衍應(yīng)付致使工作執(zhí)行落實(shí)不到位，損害群眾切身利益的行為。結(jié)合我鄉(xiāng)近期開(kāi)展作風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作取得的實(shí)質(zhì)成效，由整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭完成了包括《海云鄉(xiāng)便民服務(wù)代辦制度》、《海云鄉(xiāng)投訴舉報(bào)制度》等在內(nèi)的5項(xiàng)制度規(guī)定，力爭(zhēng)從源頭上治理“為官不為”問(wèn)題，努力構(gòu)建作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。
通過(guò)這次系統(tǒng)地“為官不為”問(wèn)題整治工作，全鄉(xiāng)干部職工的思想認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步提高，宗旨意識(shí)和群眾觀念得到了進(jìn)一步深化，在接下來(lái)的工作中，我鄉(xiāng)將持續(xù)強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)工作，以這次開(kāi)展“為官不為”問(wèn)題整治工作為契機(jī)，不斷強(qiáng)化干部人事監(jiān)督管理，進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部從政行為，樹(shù)立正確的選人用人導(dǎo)向，著力培養(yǎng)一支想干事、能干事、干成事的干部隊(duì)伍，以?xún)?yōu)良的黨風(fēng)政風(fēng)促進(jìn)我鄉(xiāng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的全面進(jìn)步。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部懶政怠政自查報(bào)告篇六
反腐高壓成常態(tài)，“不敢腐”漸成氣候，然而，另一個(gè)極端卻出現(xiàn)了：為了避免“負(fù)責(zé)任”“受牽連”，一些官員對(duì)企業(yè)家避而不見(jiàn)，或者搞“軟拒絕”，從過(guò)去的“勾肩搭背”變成了“背對(duì)著背”?！耙岳娼粨Q為目的的政商關(guān)系確實(shí)到了需要改變的時(shí)候了?！苯諈⒓硬梺喼拚搲?015年年會(huì)的嘉賓將矛頭直指畸形的政商關(guān)系。
一些官員對(duì)企業(yè)家避而不見(jiàn)，或者搞“軟拒絕”，從過(guò)去的“勾肩搭背”變成了“背對(duì)著背”，類(lèi)似現(xiàn)象引起公眾注意不自今日始。不久前召開(kāi)的全國(guó)兩會(huì)上，全國(guó)政協(xié)委員、研祥集團(tuán)董事局主席陳志列在政協(xié)大會(huì)發(fā)言中就提到，在當(dāng)前全民擁護(hù)中央強(qiáng)力反腐的同時(shí)，有些地方又出現(xiàn)了懶政怠政的不作為現(xiàn)象，一些官員“不吃、不拿，可也不干”，有些見(jiàn)了企業(yè)家滿(mǎn)臉笑容、客客氣氣，但遇事則拖，作為企業(yè)界人士，陳志列擔(dān)憂(yōu)企業(yè)會(huì)得不到來(lái)自政府的正當(dāng)支持和服務(wù)。據(jù)當(dāng)時(shí)新華社等媒體報(bào)道，陳志列的發(fā)言激起了強(qiáng)烈反響，不少企業(yè)家表示已經(jīng)深受其害。
官員對(duì)企業(yè)家“軟拒絕”，“不吃、不拿，可也不干”，其性質(zhì)為何如?2015年10月10日，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院部門(mén)負(fù)責(zé)人會(huì)議時(shí)曾經(jīng)痛斥“為官不為”，他在講話(huà)中說(shuō)：“我在基層調(diào)研時(shí)注意到，有些地方確實(shí)出現(xiàn)了‘為官不為’的現(xiàn)象，一些政府官員抱著‘只要不出事，寧愿不做事’，甚至‘不求過(guò)得硬，只求過(guò)得去’的態(tài)度，敷衍了事?！崩羁藦?qiáng)強(qiáng)調(diào)，“這不就是尸位素餐嗎?這樣的庸政、懶政同樣是腐敗，是對(duì)國(guó)家和人民的極大不負(fù)責(zé)!”隨后的兩會(huì)上，李克強(qiáng)所作的政府工作報(bào)告中也特別強(qiáng)調(diào)，“對(duì)為官不為、懶政怠政的，要公開(kāi)曝光、堅(jiān)決追究責(zé)任”。
看來(lái)，官員雖然不吃不拿，但是尸位素餐，其性質(zhì)并不模糊，同樣也是腐敗。從人們對(duì)“為官不為”的痛恨來(lái)看，其危害也并不下于貪腐。
官員們不作為到底出于一種什么樣的心理，不必去作過(guò)多的揣測(cè)，只要承認(rèn)為官不為同屬于腐敗，同樣危害巨大，那么顯而易見(jiàn)，這里的要害問(wèn)題唯在于兩個(gè)：一是如何防范官員尸位素餐，二是需要建立一種什么樣的新型政商關(guān)系。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部懶政怠政自查報(bào)告篇七
1、決策失誤。因未擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，不參與各項(xiàng)決策。
2、執(zhí)行不力。因未擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。
3、監(jiān)管缺失。因未擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，不存在監(jiān)管職能。
4、規(guī)避監(jiān)督。各項(xiàng)工作均按照上級(jí)要求執(zhí)行，未存在規(guī)避監(jiān)督情況。
5、推諉扯皮。在各項(xiàng)工作中，均嚴(yán)格按照安排落實(shí)，與其他部門(mén)緊密配合做好各項(xiàng)工作，踏實(shí)肯干，參與各部門(mén)需要幫助的各項(xiàng)工作，不搞上有政策、下有對(duì)策。
6、效率低下。在為群眾辦理各項(xiàng)事務(wù)時(shí)，沒(méi)有程序繁瑣、審批手續(xù)復(fù)雜，所需材料一次性告知，辦事不拖拉，顧全大局、各項(xiàng)任務(wù)按時(shí)完成。
7、行為失范。在為群眾辦理事務(wù)時(shí)沒(méi)有存在門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦，對(duì)待群眾態(tài)度好、作風(fēng)好，無(wú)欺上瞞下、虛報(bào)工作、做表面文章等情況發(fā)生。
8、頂風(fēng)違紀(jì)。無(wú)違反中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委“十項(xiàng)規(guī)定”精神和黨員干部作風(fēng)“十不準(zhǔn)”、市委《實(shí)施意見(jiàn)》及區(qū)鄉(xiāng)黨委《實(shí)施辦法》等文件精神，沒(méi)有違規(guī)使用公車(chē)，無(wú)公款大吃大喝、休閑娛樂(lè)，無(wú)公款送禮、旅游等違紀(jì)情況，不出入娛樂(lè)場(chǎng)所、私人會(huì)所，工作日午間不喝酒，無(wú)生活作風(fēng)腐化墮落、吸食毒品等問(wèn)題。
9、吃拿卡要。未違反機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)規(guī)定，在行政審批和服務(wù)中無(wú)故意刁難，設(shè)置障礙，從不索取、接受管理服務(wù)對(duì)象的財(cái)務(wù)、宴請(qǐng)以及活動(dòng)安排;無(wú)亂檢查、亂攤派、濫培訓(xùn)，無(wú)增加群眾負(fù)擔(dān)情況出現(xiàn);未違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律情況;無(wú)不給好處不辦事，給了好處亂辦事等問(wèn)題出現(xiàn)。
10、以權(quán)謀私。工作中廉潔自律，無(wú)借婚喪嫁娶、年節(jié)斂財(cái)?shù)冗`規(guī)情況;無(wú)“吃空餉”，暗箱操作、收回扣、拿紅包等問(wèn)題。
11、違反程序。在自己的權(quán)力范圍內(nèi)做工作，嚴(yán)格按照程序辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)、事務(wù)，不存在違反程序情況。
二、存在庸政懶政怠政問(wèn)題的具體表現(xiàn)。
1、散漫無(wú)為。存在思想上不求上進(jìn)、精神不振，業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)、又不加強(qiáng)學(xué)習(xí)等情況，主要表現(xiàn)為鄉(xiāng)黨委政府和上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)組織的思想理論學(xué)習(xí)中，不認(rèn)真聽(tīng)講，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，工作中情緒消極，精神不振;存在工作上得過(guò)且過(guò)、有時(shí)出工不出力，辦事不用心、工作不負(fù)責(zé)等問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：在參加全鄉(xiāng)集體工作時(shí)，尋找機(jī)會(huì)偷懶，自己的部分工作推卸責(zé)任，自己的本職不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)。
2、紀(jì)律松散。存在紀(jì)律渙散，不守規(guī)章、不聽(tīng)指揮，紀(jì)律松弛，存在遲到早退、擅離崗位現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在：有時(shí)不聽(tīng)組織安排，不服從指揮，有時(shí)八點(diǎn)上班，要拖到八點(diǎn)以后才到崗，下午六點(diǎn)下班，五點(diǎn)過(guò)就離開(kāi)了。
三、問(wèn)題產(chǎn)生的原因剖析。
針對(duì)自身存在的問(wèn)題，究其原因主要表現(xiàn)在以下幾方面：一是學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時(shí)參加理論學(xué)習(xí)少，學(xué)習(xí)流于形式，不認(rèn)真。
二是公仆意識(shí)薄弱，為民服務(wù)責(zé)任性不強(qiáng)。沒(méi)有在思想上形成全心全意為民服務(wù)的意識(shí)，對(duì)群眾反映的問(wèn)題也不聞不問(wèn)，敷衍了事，沒(méi)有一種把群眾事當(dāng)成自己事情來(lái)辦的迫切情懷。
三是思想不端正，存在干的事多，出的錯(cuò)多，承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)大。多干不如少干，少干不如不干的錯(cuò)誤思想。
四、整改措施。
針對(duì)自身存在問(wèn)題，今后我將改正自己的錯(cuò)誤和不足，主要有以下幾點(diǎn)：
一是加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的水平，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，講究工作方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)能力和修養(yǎng)，把工作提高到一個(gè)新的水平。
二是嚴(yán)格按照鄉(xiāng)黨委政府的安排，做好本職工作，積極配合其他各部門(mén)做好各項(xiàng)工作;工作中大膽創(chuàng)新，知錯(cuò)能改，把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作做得實(shí)實(shí)在在，做出典范。
三是在處理事務(wù)時(shí)熱心服務(wù)群眾，增強(qiáng)自身公仆意識(shí)，急群眾之所急，想群眾之所想，為群眾辦實(shí)事，簡(jiǎn)化程序，讓群眾少走彎路，把群眾的事當(dāng)成自己的事來(lái)辦。
四是端正思想，嚴(yán)格要求自己，遵守單位紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行黨委政府的決定;按時(shí)上下班，不遲到、不早退，嚴(yán)格用黨委政府紀(jì)律要求自己，轉(zhuǎn)變自己工作作風(fēng)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部懶政怠政自查報(bào)告篇八
全縣“為官不為、懶政怠政”專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)動(dòng)員會(huì)以來(lái)，赤城街道辦事處召開(kāi)了黨政辦公會(huì)議，研究成立了“為官不為、懶政怠政”專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合實(shí)際制定了活動(dòng)方案，召開(kāi)了辦事處專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)作了具體安排部署，明確了各黨組織書(shū)記為專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的第一責(zé)任人，在辦事處形成整體聯(lián)動(dòng)、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作局面。
專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，辦事處及時(shí)組織各單位全體股級(jí)以上黨員干部通過(guò)“上級(jí)點(diǎn)、群眾提、自己找、同志幫、集體議“等方式進(jìn)行深查細(xì)照。找準(zhǔn)查實(shí)了存在的“黨性修養(yǎng)不高、宗旨意識(shí)不強(qiáng)、紀(jì)律觀念淡薄;弄虛作假、優(yōu)親厚友;唯上多唯實(shí)少、不敢批評(píng);好人主義嚴(yán)重，抓工作管干部不夠嚴(yán)格，失之于寬、失之于軟;對(duì)分管工作不深入全面，影響了工作成效;創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，推進(jìn)重點(diǎn)難點(diǎn)工作的思路不寬、辦法不多;精力分散、心浮氣躁，做一天和尚、撞一天鐘;只講集中不講民主，不開(kāi)會(huì)，不研究，一言堂等問(wèn)題十余項(xiàng)，為專(zhuān)項(xiàng)治理工作打牢了基礎(chǔ)。
針對(duì)存在的問(wèn)題，我們建立和完善了《民主決策議事》、《約談警示》等十余項(xiàng)制度。通過(guò)制度建設(shè)和集體監(jiān)督，約束“為官不為”，印發(fā)《赤城辦事處制度匯編》，做到人手一冊(cè)，堅(jiān)持按制度辦事、用制度管人。下一步，我們將繼續(xù)著力加強(qiáng)對(duì)“庸、懶、散、軟”等“上班病”的治理，提高便民服務(wù)效率，使廣大黨員干部有作為;堅(jiān)持干部走訪群眾常態(tài)化，切實(shí)解決群眾問(wèn)題，使廣大黨員干部真作為;深入開(kāi)展感恩父母送孝心納箴言活動(dòng)。每逢機(jī)關(guān)工作人員父母生日，辦事處在送去鮮花祝福的同時(shí)，也拜托老人們多叮囑兒女勤懇做事，清白做人。通過(guò)組織關(guān)心、親情關(guān)愛(ài)，使廣大黨員干部愿作為;嚴(yán)格實(shí)行常態(tài)化的約談制度和作風(fēng)督查制度，時(shí)刻教育警醒和監(jiān)督黨員干部，防止廣大黨員干部亂作為;建立和完善各項(xiàng)制度建設(shè)，做到一切工作有章可循、有規(guī)可依，讓廣大黨員干部敢作為。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部懶政怠政自查報(bào)告篇九
為認(rèn)真貫徹落實(shí)市紀(jì)委、監(jiān)察局關(guān)于《集中開(kāi)展整治“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》的通知精神和相關(guān)要求，學(xué)校高度重視，認(rèn)真組織開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治，持續(xù)深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，在加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)和構(gòu)建風(fēng)清氣正的政治生態(tài)方面取得了積極成效。現(xiàn)將工作開(kāi)展情況報(bào)告如下：
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，提高思想認(rèn)識(shí)。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”問(wèn)題整治工作要求，學(xué)校迅速組織機(jī)關(guān)全體干部職工、重點(diǎn)企業(yè)代表召開(kāi)了專(zhuān)題工作會(huì)議，學(xué)習(xí)傳達(dá)了文件精神，結(jié)合我學(xué)校實(shí)際情況，整改落實(shí)“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為””專(zhuān)項(xiàng)整治工作成效，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入查找自身存在的“為官不為”問(wèn)題，并剖析問(wèn)題原因及思想根源，帶頭切實(shí)整改，提高了全體干部職工深化作風(fēng)整治的思想認(rèn)識(shí)。組織學(xué)習(xí)了《關(guān)于深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果的指導(dǎo)意見(jiàn)》、習(xí)近平總書(shū)記在第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的講話(huà)精神及中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于力戒“為官不為”的相關(guān)講話(huà)精神，重溫了服務(wù)基層的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)典型事跡，引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部樹(shù)立起忠誠(chéng)履職、勇于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為的政績(jī)觀念，增強(qiáng)了黨員干部堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的政治意識(shí)，強(qiáng)化了黨員干部規(guī)范從政行為、深化作風(fēng)建設(shè)的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，自查自糾整治。
為確保“為官不為”問(wèn)題整治工作取得實(shí)質(zhì)成效，學(xué)校成立了以黨工委書(shū)記、管委會(huì)主任馮尚同志為組長(zhǎng)、黨工委書(shū)記副書(shū)記湯任才、管委會(huì)副主任張曉昱、管委會(huì)副主任張健同志為副組長(zhǎng)的整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面督促開(kāi)展自查自糾整治，由整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭，對(duì)照教育實(shí)踐活動(dòng)整改清單，對(duì)照“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治整改清單，對(duì)照農(nóng)民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，全面梳理排查管委會(huì)在“為官不為”方面存在的突出問(wèn)題，認(rèn)真查擺干部職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)取意識(shí)淡化、業(yè)務(wù)工作不熟悉、工作推諉扯皮等“不想為”、“不會(huì)為”、“慢作為”問(wèn)題，分類(lèi)列出問(wèn)題整改清單和整改時(shí)限，堅(jiān)持邊查邊糾邊改。
三、加強(qiáng)督促檢查，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。
為扎實(shí)推進(jìn)正風(fēng)肅紀(jì)各項(xiàng)工作，不斷深化作風(fēng)建設(shè)，整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組落實(shí)，在整個(gè)學(xué)校范圍內(nèi)深入開(kāi)展督促檢查，暢通信訪舉報(bào)途徑，及時(shí)收集反饋人民群眾、企業(yè)職工反映強(qiáng)烈的“為官不為”問(wèn)題，及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的苗頭性問(wèn)題，力爭(zhēng)將黨員干部的作風(fēng)問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。
通過(guò)這次系統(tǒng)地“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”問(wèn)題整治工作，全體干部職工的思想認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步提高，宗旨意識(shí)和群眾觀念得到了進(jìn)一步深化，在接下來(lái)的工作中，學(xué)校將持續(xù)強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)工作，以這次開(kāi)展“為官不“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”問(wèn)題整治工作為契機(jī)，不斷強(qiáng)化干部人事監(jiān)督管理，進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部從政行為，樹(shù)立正確的選人用人導(dǎo)向，著力培養(yǎng)一支想干事、能干事、干成事的干部隊(duì)伍，以?xún)?yōu)良的黨風(fēng)政風(fēng)促進(jìn)學(xué)校經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的全面進(jìn)步。
深入貫徹落實(shí)上級(jí)黨風(fēng)廉政建設(shè)會(huì)議精神和縣“為官亂為、為官不為”專(zhuān)項(xiàng)整治暨軟環(huán)境建設(shè)大會(huì)精神，全面部署衛(wèi)生系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、“兩為”專(zhuān)項(xiàng)整治及軟環(huán)境建設(shè)工作，動(dòng)員衛(wèi)生系統(tǒng)上下進(jìn)一步統(tǒng)一思想、改進(jìn)作風(fēng)、優(yōu)化服務(wù)，為新常態(tài)下全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)“擴(kuò)量提質(zhì)，充分發(fā)展”提供良好的軟環(huán)境支撐。我校在博雅樓二樓會(huì)議室召開(kāi)懶政怠政為官不為有償補(bǔ)課專(zhuān)項(xiàng)治理工作推進(jìn)會(huì)議，中層以上管理人員、教研室主任、年級(jí)正副主任參加會(huì)議?，F(xiàn)匯報(bào)如下：
一、群眾觀念。
群眾觀念上存在服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，深入教研室不夠，聯(lián)系學(xué)生不足的問(wèn)題。在“三聯(lián)系”工作上不夠深入，聯(lián)系對(duì)象方面不主動(dòng)。平時(shí)對(duì)教師提的要求多，但深入談心少，交流不夠，對(duì)于“問(wèn)題學(xué)生”關(guān)注較多，但對(duì)普通學(xué)生關(guān)注少，下宿舍調(diào)研不夠。在解決學(xué)生訴求時(shí)，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，往往是學(xué)生反映了問(wèn)題才解決，主動(dòng)性不強(qiáng)。
二、工作執(zhí)行力。
對(duì)學(xué)校工作部署和決策有時(shí)研究不充分，雖然能加以適度引導(dǎo)，但是效果不佳，沒(méi)有很好地結(jié)合學(xué)院實(shí)際加以謀劃，深入思考不夠。對(duì)工作的推進(jìn)存在依賴(lài)思想，缺乏主動(dòng)出擊、一追到底的干勁，導(dǎo)致某些工作未能及時(shí)落實(shí)到位。
三、工作能力。
在工作能力方面，自主學(xué)習(xí)的積極性不夠。沒(méi)有積極主動(dòng)設(shè)法提高自身工作能力的意識(shí)。存在學(xué)習(xí)干勁不足，觀念陳舊的現(xiàn)象。開(kāi)展工作時(shí)經(jīng)常采用老辦法，思路不新，點(diǎn)子不多。對(duì)于部分修訂后的政策沒(méi)有很熟悉地了解，在執(zhí)行過(guò)程中有摸著石頭過(guò)河的現(xiàn)象。
四、工作標(biāo)準(zhǔn)。
工作標(biāo)準(zhǔn)方面進(jìn)取心不強(qiáng)，因循守舊，對(duì)學(xué)院的工作有一定自滿(mǎn)情緒，不能自覺(jué)地用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求。出于怕麻煩或者擔(dān)心阻力大的緣故，常常會(huì)有“有想法、無(wú)舉措”的現(xiàn)象，創(chuàng)新力度不夠，工作魄力不足，存在不求有功但求無(wú)過(guò)的現(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)干部有時(shí)沒(méi)有完全處理好個(gè)人教學(xué)、科研與管理工作上時(shí)間分配的問(wèn)題，工作質(zhì)量不高。
五、工作擔(dān)當(dāng)。
工作擔(dān)當(dāng)上有時(shí)會(huì)有一些“老好人”的想法，缺乏積極進(jìn)取，有明哲保身的思想。工作中能夠堅(jiān)持原則，但有時(shí)怕得罪人，特別是對(duì)于非自己分管的工作，不能及時(shí)諫言獻(xiàn)策，不敢碰硬，存在患得患失現(xiàn)象，擔(dān)當(dāng)意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
六、精神狀態(tài)。
精神狀態(tài)方面有時(shí)不能以飽滿(mǎn)的熱情投入工作中，特別是事情較多時(shí)，顯得煩躁，工作上的拼勁和闖勁不夠。工作有時(shí)缺乏積極性和主動(dòng)性，缺乏主動(dòng)求變、力爭(zhēng)排頭兵的勁頭。
七、工作作風(fēng)。
工作作風(fēng)上深入調(diào)研不夠，在事情比較多的情況下，遇到問(wèn)題有時(shí)未能深入了解情況，影響工作效果?？床牧稀⒙?tīng)匯報(bào)多，而深入基層聽(tīng)意見(jiàn)少，“五深入六必訪”少，習(xí)慣于“憑經(jīng)驗(yàn)”，工作中抓落實(shí)度不夠。
八、工作推諉。
在工作推進(jìn)方面有時(shí)效率不高，特別是對(duì)比較麻煩的工作不能積極推進(jìn)，對(duì)一些涉及面廣、解決難度大的疑難問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)想方設(shè)法去解決，存在觀望等待現(xiàn)象，甚至寄希望于相關(guān)職能部門(mén)出臺(tái)規(guī)定或者解釋?zhuān)瑳](méi)有積極地提出問(wèn)題與解決方案。
為深入傳達(dá)黨中央精神，及時(shí)把黨的精神思想落實(shí)到基層，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于開(kāi)展懶政怠政為官不為專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的文件，根據(jù)某某中心學(xué)校開(kāi)展懶政怠政為官不為問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的實(shí)施方案，自查本單位存在的突出問(wèn)題，切實(shí)解決不作為、慢作為，領(lǐng)導(dǎo)干部“為官不為”等作風(fēng)方面的突出問(wèn)題，落實(shí)重點(diǎn)工作的責(zé)任感和使命感，現(xiàn)將我單位黨員干加強(qiáng)自糾自查情況做一匯報(bào)，具體內(nèi)容如下：
一、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，做好宣傳和動(dòng)員。
迅速成立了專(zhuān)項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大宣傳教育力度，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)系列重要講話(huà)精神，以及相關(guān)問(wèn)責(zé)辦法，切實(shí)認(rèn)清“懶政怠政、為官不為”等“軟腐敗”問(wèn)題的極端危害性，教育引導(dǎo)黨員干部和教職工牢固樹(shù)立正確的價(jià)值觀、權(quán)力觀和地位觀，增強(qiáng)積極作為、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)。引導(dǎo)廣大教職工加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和法律知識(shí)學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題、推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展的素質(zhì)能力。
二、深入對(duì)照檢查，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾。
結(jié)合本單位工作職責(zé)和個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任，對(duì)照“為官不為”的主要表現(xiàn)，逐項(xiàng)檢查履職盡責(zé)情況，列出詳細(xì)專(zhuān)項(xiàng)整治清單:。
(一)克服工作中的“不敢為”問(wèn)題。
重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的工作放不開(kāi)手腳，該抓的事不抓，該管的事不管，只求不出事，庸庸碌碌守?cái)傋?、平平安安占位子、渾渾噩噩混日?不敢擔(dān)當(dāng)，不敢負(fù)責(zé)，執(zhí)行力不強(qiáng)等問(wèn)題。
(二)解決工作中的“不會(huì)為”問(wèn)題。重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的在其位不謀其政，不學(xué)習(xí)法規(guī)政策，不潛心研究工作，不熟悉本職業(yè)務(wù)，敷衍塞責(zé)、尸位素餐;大事做不來(lái)、小事不愿做;業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，工作能力不強(qiáng)，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬等問(wèn)題。
(三)督查工作中的“不想為”問(wèn)題。
重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)師生感情淡漠，為師生辦事“踢皮球”，對(duì)師生要辦的事情找客觀理由拖著不辦，對(duì)交辦的任務(wù)找客觀原因頂著不辦;作風(fēng)散漫，紀(jì)律渙散，心浮氣躁，精力不集中，工作不在狀態(tài)等問(wèn)題。
(四)治理工作中的“不作為”問(wèn)題。
重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的面對(duì)工作不得要領(lǐng)、無(wú)所適從;工作按部就班，缺乏節(jié)奏感;上班時(shí)間無(wú)故曠工、遲到早退、隨意脫崗，上班玩游戲、炒股、網(wǎng)上聊天、看電影、購(gòu)物等干與工作無(wú)關(guān)的事，不守工作紀(jì)律等問(wèn)題。
(五)著力開(kāi)展依法辦學(xué)工作。結(jié)合。
“依法治教年”活動(dòng)，著力解決教學(xué)設(shè)備采購(gòu)、干部人事調(diào)整、職稱(chēng)評(píng)定、日常管理、教學(xué)安排、學(xué)籍管理等方面的突出問(wèn)題，嚴(yán)肅查處監(jiān)管失職瀆職、亂收費(fèi)等違規(guī)違紀(jì)行為，切實(shí)解決損害師生群眾利益的突出問(wèn)題。
三、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，實(shí)事求是的自查整改，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
為確?；顒?dòng)取得實(shí)效，加大對(duì)作風(fēng)問(wèn)題的檢查、整治和問(wèn)責(zé)力度，積極探索加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的新途徑、新舉措。采取召開(kāi)座談會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)訪談，發(fā)放某某初級(jí)中學(xué)民主管理爭(zhēng)取意見(jiàn)表、公布專(zhuān)用電子信箱某某某等方式，廣泛征求黨員、干部、師生等工作對(duì)象服務(wù)對(duì)象對(duì)本單位及工作人員的意見(jiàn)和建議，把整改治理工作與完善體制機(jī)制相結(jié)合，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，制定詳細(xì)的督導(dǎo)檢查措施和辦法，認(rèn)真檢查，確保件件有結(jié)果，事事有回音，形成處理意見(jiàn)?，F(xiàn)將存在的主要問(wèn)題和對(duì)應(yīng)措施總結(jié)如下：
1.“不想為“方面。
主動(dòng)服務(wù)意識(shí)還不強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量與群眾的期待相比還有較大差距。工作當(dāng)中存在著認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)，有時(shí)上認(rèn)為只要履行好職責(zé)就行，工作存在滿(mǎn)足于老經(jīng)驗(yàn)、老辦法，習(xí)慣于老一套，工作任務(wù)按時(shí)完成但缺少亮點(diǎn)。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情思想上有些煩躁，急于求成，作風(fēng)過(guò)于急躁。
習(xí)慣于處理事務(wù)性、周期性工作，對(duì)臨時(shí)安排的工作任務(wù)，有時(shí)因需要多方協(xié)調(diào)的難度比較大而存在畏難情緒，敷衍了事，匆匆忙忙，敷衍了事，甚至不能及時(shí)完成。有些人干工作挑肥揀瘦，拈輕怕重，事不關(guān)己高高掛起，甚至把不會(huì)干，工作忙當(dāng)做推諉扯皮的理由，熱衷于圖清閑、講價(jià)錢(qián)、逐利益;有些人囿于自己的“工作范圍”，單方面追求學(xué)生成績(jī)和教學(xué)成績(jī)，忽略”一崗雙責(zé)“，忽略學(xué)生思想道德教育和養(yǎng)成教育，工作熱情和思想覺(jué)悟不高，對(duì)上級(jí)和學(xué)校安排的工作不理解、不思考、陽(yáng)奉陰違，牢騷滿(mǎn)腹，散布不良情緒，推推動(dòng)動(dòng)，不推不動(dòng)，存在抵觸情緒。
整改措施：自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持走群眾路線，做到尊重群眾、貼近群眾、深入群眾、依靠群眾，切實(shí)增強(qiáng)履職盡責(zé)上的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真專(zhuān)研業(yè)務(wù)，提高創(chuàng)新意識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、全局觀念，克服畏難情緒，主動(dòng)與加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，認(rèn)真完成交付的各項(xiàng)工作任務(wù)。強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律，及時(shí)檢查、督促、問(wèn)責(zé)，對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理對(duì)相關(guān)責(zé)任人采取相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，制定完善相關(guān)制度，力求各項(xiàng)工作有章可循，努力做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，打造長(zhǎng)效機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，杜絕干好干壞一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣，營(yíng)造一種想干工作，愛(ài)干工作，一干工作就出實(shí)效的氛圍。
2.“不會(huì)為”方面。
對(duì)上級(jí)決策部署有時(shí)認(rèn)識(shí)不夠深刻到位，執(zhí)行的時(shí)效性、實(shí)效性還有一定差距。有些同志工作不講原則，不講方法，思想沒(méi)有底線，工作沒(méi)有思路，渾渾噩噩，蒙混過(guò)日，熱衷于夸夸其談，工作只布，不檢查不落實(shí)。忽略集體的力量，不會(huì)發(fā)動(dòng)群眾，閉門(mén)造車(chē)，不征求或不屑于聽(tīng)取有益的意見(jiàn)和建議，不會(huì)運(yùn)用智囊，學(xué)習(xí)勁頭不強(qiáng)，不能與時(shí)俱進(jìn)地提高業(yè)務(wù)水平與工作能力，與發(fā)展的要求不相適應(yīng)。有些同志把握不住時(shí)間節(jié)點(diǎn)，整天忙忙碌碌，但干工作抓不住重點(diǎn)，囿于業(yè)務(wù)性質(zhì)與范圍，主動(dòng)深入有些師生比較少，掌握實(shí)情不夠綜合、不夠細(xì)致。部分領(lǐng)導(dǎo)干部教師懶于學(xué)習(xí)，缺乏理論知識(shí)指導(dǎo)思想陳舊，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，吃老本，走老路，安于現(xiàn)狀，對(duì)課程新教法存在畏難和抵觸情緒，對(duì)上級(jí)和學(xué)校安排的工作以及對(duì)文件精神和通知吃不透甚至不學(xué)習(xí)，應(yīng)付思想嚴(yán)重，工作結(jié)果走樣子，不出彩。
整改措施：加強(qiáng)對(duì)理論和各項(xiàng)政策的出臺(tái)背景、具體內(nèi)涵、現(xiàn)實(shí)意義的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，有效增強(qiáng)執(zhí)行的內(nèi)在動(dòng)力。堅(jiān)持能者上庸者下的用人機(jī)制，把好選人用人關(guān)。工作中堅(jiān)持實(shí)事求是，深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，清楚形勢(shì)任務(wù)要求，積極開(kāi)展調(diào)查研究，認(rèn)真摸清基層情況，理清思路和輕重緩急，使用科學(xué)的工作方法，既要使用管用的老辦法，又要探索管用的新辦法，切實(shí)提高業(yè)務(wù)能力。自覺(jué)克服形式主義、官僚主義的影響與侵蝕，積極爭(zhēng)取到基層、到一線的時(shí)機(jī)，認(rèn)真做好調(diào)查研究工作，掌握第一手信息，為扎實(shí)細(xì)致地開(kāi)展工作打牢實(shí)踐基礎(chǔ)。
3.“不敢為”方面。
進(jìn)取精神有所懈怠，有時(shí)滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，對(duì)教育的發(fā)展前景缺乏信心，感覺(jué)比較迷茫。由于對(duì)當(dāng)前形勢(shì)認(rèn)識(shí)不夠到位，有時(shí)開(kāi)展工作怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，瞻前顧后，前怕狼后怕虎，等、靠、看的消極思想作祟，大事小事都要等領(lǐng)導(dǎo)拍板決策，不能獨(dú)當(dāng)一面，怕?lián)?zé)任，或多或少存在明哲保身思想，不愿較真碰硬。事業(yè)心有所下降，工作上的拼勁和闖勁不足。有些工作限于被動(dòng)落實(shí)上級(jí)工作安排，沒(méi)有內(nèi)化為自身的思想行動(dòng)。特別在一些較為復(fù)雜的工作中，思前慮后，畏首畏尾，怕傷和氣，怕得罪人，沒(méi)有很好地將壓力轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，導(dǎo)致工作不敢擔(dān)當(dāng)，得過(guò)且過(guò)，避重就輕。
整改措施：自覺(jué)破除臨時(shí)思想，立足現(xiàn)狀積極思考并提出既符合客觀實(shí)際又有利于中心長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)的意見(jiàn)建議，認(rèn)真落實(shí)中心支部與領(lǐng)導(dǎo)的要求，抓好本科室業(yè)務(wù)工作落實(shí)與能力作風(fēng)建設(shè)。在堅(jiān)持黨性原則與遵守政策法規(guī)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持從單位實(shí)際出發(fā)，做到原則性與靈活性相結(jié)合，積極創(chuàng)新工作的方式方法，處理好工作中的難點(diǎn)問(wèn)題。
牢記黨的宗旨，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，講奉獻(xiàn)、守紀(jì)律、顧大局，政治上、思想上、行動(dòng)上始終與黨保持一致，努力做中既守本份又求進(jìn)取的帶頭者。
以上是我們所查找的問(wèn)題及采取的措施。在下一步的工作中，我們將嚴(yán)格按照上級(jí)要求，我將嚴(yán)格按照上級(jí)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記關(guān)于力戒“為官不為”的相關(guān)講話(huà)精神，自覺(jué)抵制“為官不為”傾向，做好本職工作。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部懶政怠政自查報(bào)告篇十
為深入傳達(dá)黨中央精神，及時(shí)把黨的精神思想落實(shí)到基層，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于開(kāi)展懶政怠政為官不為專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的文件，根據(jù)某某中心學(xué)校開(kāi)展懶政怠政為官不為問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的實(shí)施方案，自查本單位存在的突出問(wèn)題，切實(shí)解決不作為、慢作為，領(lǐng)導(dǎo)干部“為官不為”等作風(fēng)方面的突出問(wèn)題，落實(shí)重點(diǎn)工作的責(zé)任感和使命感，現(xiàn)將我單位黨員干部加強(qiáng)自糾自查情況做一匯報(bào)，具體內(nèi)容如下：
一、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，做好宣傳和動(dòng)員。
迅速成立了專(zhuān)項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大宣傳教育力度，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)關(guān)于作風(fēng)建設(shè)系列重要講話(huà)精神，以及相關(guān)問(wèn)責(zé)辦法，切實(shí)認(rèn)清“懶政怠政、為官不為”等“軟腐敗”問(wèn)題的極端危害性，教育引導(dǎo)黨員干部和教職工牢固樹(shù)立正確的價(jià)值觀、權(quán)力觀和地位觀，增強(qiáng)積極作為、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)。引導(dǎo)廣大教職工加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和法律知識(shí)學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題、推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展的素質(zhì)能力。
二、深入對(duì)照檢查，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾。
強(qiáng)等問(wèn)題。(二)解決工作中的“不會(huì)為”問(wèn)題。重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的在其位不謀其政，不學(xué)習(xí)法規(guī)政策，不潛心研究工作，不熟悉本職業(yè)務(wù)，敷衍塞責(zé)、尸位素餐;大事做不來(lái)、小事不愿做;業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，工作能力不強(qiáng)，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬等問(wèn)題。(三)督查工作中的“不想為”問(wèn)題。重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)師生感情淡漠，為師生辦事“踢皮球”，對(duì)師生要辦的事情找客觀理由拖著不辦，對(duì)交辦的任務(wù)找客觀原因頂著不辦;作風(fēng)散漫，紀(jì)律渙散，心浮氣躁，精力不集中，工作不在狀態(tài)等問(wèn)題。(四)治理工作中的“不作為”問(wèn)題。重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的面對(duì)工作不得要領(lǐng)、無(wú)所適從;工作按部就班，缺乏節(jié)奏感;上班時(shí)間無(wú)故曠工、遲到早退、隨意脫崗，上班玩游戲、炒股、網(wǎng)上聊天、看電影、購(gòu)物等干與工作無(wú)關(guān)的事，不守工作紀(jì)律等問(wèn)題。(五)著力開(kāi)展依法辦學(xué)工作。結(jié)合“依法治教年”活動(dòng)，著力解決教學(xué)設(shè)備采購(gòu)、干部人事調(diào)整、職稱(chēng)評(píng)定、日常管理、教學(xué)安排、學(xué)籍管理等方面的突出問(wèn)題，嚴(yán)肅查處監(jiān)管失職瀆職、亂收費(fèi)等違規(guī)違紀(jì)行為，切實(shí)解決損害師生群眾利益的突出問(wèn)題。
三、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，實(shí)事求是的自查整改，形成長(zhǎng)效機(jī)制。為確?；顒?dòng)取得實(shí)效，加大對(duì)作風(fēng)問(wèn)題的檢查、整治和問(wèn)責(zé)力度，積極探索加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的新途徑、新舉措。采取召開(kāi)座談會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)訪談，發(fā)放某某初級(jí)中學(xué)民主管理爭(zhēng)取意見(jiàn)表、公布專(zhuān)用電子信箱某某某等方式，廣泛征求黨員、干部、師生等工作對(duì)象服務(wù)對(duì)象對(duì)本單位及工作人員的意見(jiàn)和建議，把整改治理工作與完善體制機(jī)制相結(jié)合，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，制定詳細(xì)的督導(dǎo)檢查措施和辦法，認(rèn)真檢查，確保件件有結(jié)果，事事有回音，形成處理意見(jiàn)。現(xiàn)將存在的主要問(wèn)題和對(duì)應(yīng)措施總結(jié)如下：
1.“不想為“方面。主動(dòng)服務(wù)意識(shí)還不強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量與群眾的期待相比還有較大差距。工作當(dāng)中存在著認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)，有時(shí)上認(rèn)為只要履行好職責(zé)就行，工作存在滿(mǎn)足于老經(jīng)驗(yàn)、老辦法，習(xí)慣于老一套，工作任務(wù)按時(shí)完成但缺少亮點(diǎn)。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情思想上有些煩躁，急于求成，作風(fēng)過(guò)于急躁。習(xí)慣于處理事務(wù)性、周期性工作，對(duì)臨時(shí)安排的工作任務(wù)，有時(shí)因需要多方協(xié)調(diào)的難度比較大而存在畏難情緒，敷衍了事，匆匆忙忙，敷衍了事，甚至不能及時(shí)完成。有些人干工作挑肥揀瘦，拈輕怕重，事不關(guān)己高高掛起，甚至把不會(huì)干，工作忙當(dāng)做推諉扯皮的理由，熱衷于圖清閑、講價(jià)錢(qián)、逐利益;有些人囿于自己的”工作范圍“，單方面追求學(xué)生成績(jī)和教學(xué)成績(jī)，忽略”一崗雙責(zé)“，忽略學(xué)生思想道德教育和養(yǎng)成教育，工作熱情和思想覺(jué)悟不高，對(duì)上級(jí)和學(xué)校安排的工作不理解、不思考、陽(yáng)奉陰違，牢騷滿(mǎn)腹，散布不良情緒，推推動(dòng)動(dòng)，不推不動(dòng)，存在抵觸情緒。
整改措施：自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持走群眾路線，做到尊重群眾、貼近群眾、深入群眾、依靠群眾，切實(shí)增強(qiáng)履職盡責(zé)上的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真專(zhuān)研業(yè)務(wù)，提高創(chuàng)新意識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、全局觀念，克服畏難情緒，主動(dòng)與加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，認(rèn)真完成交付的各項(xiàng)工作任務(wù)。強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律，及時(shí)檢查、督促、問(wèn)責(zé)，對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理對(duì)相關(guān)責(zé)任人采取相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，制定完善相關(guān)制度，力求各項(xiàng)工作有章可循，努力做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，打造長(zhǎng)效機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，杜絕干好干壞一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣，營(yíng)造一種想干工作，愛(ài)干工作，一干工作就出實(shí)效的氛圍。
2.“不會(huì)為”方面。
對(duì)上級(jí)決策部署有時(shí)認(rèn)識(shí)不夠深刻到位，執(zhí)行的時(shí)效性、實(shí)效性還有一定差距。有些同志工作不講原則，不講方法，思想沒(méi)有底線，工作沒(méi)有思路，渾渾噩噩，蒙混過(guò)日，熱衷于夸夸其談，工作只布臵，不檢查不落實(shí)。忽略集體的力量，不會(huì)發(fā)動(dòng)群眾，閉門(mén)造車(chē)，不征求或不屑于聽(tīng)取有益的意見(jiàn)和建議，不會(huì)運(yùn)用智囊，學(xué)習(xí)勁頭不強(qiáng)，不能與時(shí)俱進(jìn)地提高業(yè)務(wù)水平與工作能力，與發(fā)展的要求不相適應(yīng)。有些同志把握不住時(shí)間節(jié)點(diǎn)，整天忙忙碌碌，但干工作抓不住重點(diǎn)，囿于業(yè)務(wù)性質(zhì)與范圍，主動(dòng)深入有些師生比較少，掌握實(shí)情不夠綜合、不夠細(xì)致。部分領(lǐng)導(dǎo)干部教師懶于學(xué)習(xí)，缺乏理論知識(shí)指導(dǎo)思想陳舊，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，吃老本，走老路，安于現(xiàn)狀，對(duì)新課程新教法存在畏難和抵觸情緒，對(duì)上級(jí)和學(xué)校安排的工作以及對(duì)文件精神和通知吃不透甚至不學(xué)習(xí)，應(yīng)付思想嚴(yán)重，工作結(jié)果走樣子，不出彩。
整改措施：加強(qiáng)對(duì)理論和各項(xiàng)政策的出臺(tái)背景、具體內(nèi)涵、現(xiàn)實(shí)意義的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，有效增強(qiáng)執(zhí)行的內(nèi)在動(dòng)力。堅(jiān)持能者上庸者下的用人機(jī)制，把好選人用人關(guān)。工作中堅(jiān)持實(shí)事求是，深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，清楚形勢(shì)任務(wù)要求，積極開(kāi)展調(diào)查研究，認(rèn)真摸清基層情況，理清思路和輕重緩急，使用科學(xué)的工作方法，既要使用管用的老辦法，又要探索管用的新辦法，切實(shí)提高業(yè)務(wù)能力。自覺(jué)克服形式主義、官僚主義的影響與侵蝕，積極爭(zhēng)取到基層、到一線的時(shí)機(jī)，認(rèn)真做好調(diào)查研究工作，掌握第一手信息，為扎實(shí)細(xì)致地開(kāi)展工作打牢實(shí)踐基礎(chǔ)。
3.“不敢為”方面。
進(jìn)取精神有所懈怠，有時(shí)滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，對(duì)教育的發(fā)展前景缺乏信心，感覺(jué)比較迷茫。由于對(duì)當(dāng)前形勢(shì)認(rèn)識(shí)不夠到位，有時(shí)開(kāi)展工作怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，瞻前顧后，前怕狼后怕虎，等、靠、看的消極思想作祟，大事小事都要等領(lǐng)導(dǎo)拍板決策，不能獨(dú)當(dāng)一面，怕?lián)?zé)任，或多或少存在明哲保身思想，不愿較真碰硬。事業(yè)心有所下降，工作上的拼勁和闖勁不足。有些工作限于被動(dòng)落實(shí)上級(jí)工作安排，沒(méi)有內(nèi)化為自身的思想行動(dòng)。特別在一些較為復(fù)雜的工作中，思前慮后，畏首畏尾，怕傷和氣，怕得罪人，沒(méi)有很好地將壓力轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，導(dǎo)致工作不敢擔(dān)當(dāng)，得過(guò)且過(guò)，避重就輕。
整改措施：自覺(jué)破除臨時(shí)思想，立足現(xiàn)狀積極思考并提出既符合客觀實(shí)際又有利于中心長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)的意見(jiàn)建議，認(rèn)真落實(shí)中心支部與領(lǐng)導(dǎo)的要求，抓好本科室業(yè)務(wù)工作落實(shí)與能力作風(fēng)建設(shè)。在堅(jiān)持黨性原則與遵守政策法規(guī)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持從單位實(shí)際出發(fā)，做到原則性與靈活性相結(jié)合，積極創(chuàng)新工作的方式方法，處理好工作中的難點(diǎn)問(wèn)題。牢記黨的宗旨，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，講奉獻(xiàn)、守紀(jì)律、顧大局，政治上、思想上、行動(dòng)上始終與黨保持一致，努力做中既守本份又求進(jìn)取的帶頭者。
以上是我們所查找的問(wèn)題及采取的措施。在下一步的工作中，我們將嚴(yán)格按照上級(jí)要求，我將嚴(yán)格按照上級(jí)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于力戒“為官不為”的相關(guān)講話(huà)精神，自覺(jué)抵制“為官不為”傾向，做好本職工作。
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部懶政怠政自查報(bào)告篇十一
當(dāng)前在行政體制改革和政府治理領(lǐng)域,執(zhí)政黨和政府如何治理工作不力、為官不為、懶政怠政,已成為一個(gè)迫切需要解決的問(wèn)題。本文是本站小編為大家整理的事業(yè)單位懶政怠政的自查自糾報(bào)告，僅供參考。
按照“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)的要求，堅(jiān)持為民、務(wù)實(shí)、清廉，立足本職，求真務(wù)實(shí)，確立了作風(fēng)建設(shè)的新目標(biāo)。為深入傳達(dá)黨中央精神，及時(shí)把黨的精神思想落實(shí)到基層，認(rèn)真學(xué)習(xí)了省政府關(guān)于開(kāi)展懶政怠政專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的文件，通過(guò)自查發(fā)現(xiàn)“懶政怠政”存在如下一些問(wèn)題。
一、存在的主要問(wèn)題。
(一)、取得一定成績(jī)，有點(diǎn)兒自滿(mǎn)自足。
近年來(lái)經(jīng)過(guò)各位同事的努力，單位工作在很多方面都取得了一定成績(jī)，工作基礎(chǔ)也上了一個(gè)臺(tái)階，班子取得了一些榮譽(yù)，班子成員也獲得了一些榮譽(yù)，同時(shí)也有了一些自滿(mǎn)思想。具體表現(xiàn)在隨著工作時(shí)間的不斷增長(zhǎng)，吃苦精神有些退步，自滿(mǎn)思想有些膨脹。推進(jìn)工作中存在一些思維定勢(shì)和慣性做法依賴(lài)，有時(shí)還會(huì)滿(mǎn)足于“將就將就過(guò)去了”等現(xiàn)象，工作精細(xì)化水平還有待提高。
(二)、遇到復(fù)雜工作時(shí)產(chǎn)生急躁。
工作當(dāng)中存在著認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)，有時(shí)上認(rèn)為只要履行好職責(zé)就行，工作存在滿(mǎn)足于老經(jīng)驗(yàn)、老辦法，習(xí)慣于老一套，工作任務(wù)按時(shí)完成但缺少亮點(diǎn)。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情思想上有些煩躁，急于求成，作風(fēng)過(guò)于急躁。
(三)、工作中不能耐心細(xì)致的對(duì)待群眾反映的一些問(wèn)題。
在下鄉(xiāng)和鎮(zhèn)鄉(xiāng)村干部一起工作中，對(duì)感覺(jué)是確實(shí)有困難需要幫助的群眾，能夠做到用心、用力，在遇到與政策規(guī)定有一些沖突的事情時(shí)，不能更好地做到耐心細(xì)致的去解釋?zhuān)皇歉嬖V他們規(guī)定、文件號(hào)，法規(guī)出處等。
二、存在問(wèn)題的原因。
(一)學(xué)習(xí)政策法規(guī)不夠系統(tǒng)。
平時(shí)工作中存在不夠系統(tǒng)對(duì)一些政策進(jìn)行深入探究和學(xué)習(xí)，僅僅是對(duì)政策要求方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，沒(méi)有從理論方面深入展開(kāi)學(xué)習(xí)。
(二)工作中對(duì)群眾關(guān)系聯(lián)系不夠緊密。
由于工作性質(zhì)平時(shí)大部分時(shí)間接觸鎮(zhèn)鄉(xiāng)村干部，和群眾的聯(lián)系不夠緊密，接受群眾的監(jiān)督還不夠廣泛深入。在于群眾交談中沒(méi)有從細(xì)節(jié)抓起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做得還不夠好。
(三)紀(jì)律執(zhí)行還不夠嚴(yán)格。
平時(shí)工作中，上下班時(shí)間上要求多，主要讓辦公室去執(zhí)行。工作中督查多，耐心細(xì)致疏導(dǎo)不夠好。環(huán)境衛(wèi)生要求多，自己動(dòng)手不夠好。
三、今后努力方向和主要整改措施。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增加思想認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和系統(tǒng)性，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的，學(xué)習(xí)一系列重要講話(huà)精神，不斷用黨的理論和政策武裝頭腦，爭(zhēng)做勤奮學(xué)習(xí)的模范，要堅(jiān)持學(xué)以致用，學(xué)有所成，學(xué)有所悟，切實(shí)用先進(jìn)的理論指導(dǎo)工作實(shí)踐。堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性鍛煉，增強(qiáng)班子整體素質(zhì)，提高領(lǐng)導(dǎo)駕馭全局的能力。
(二)是進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)。牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)和“群眾利益無(wú)小事”的理念，始終把保障和改善民生放在優(yōu)先位置，在解決實(shí)際問(wèn)題上下功夫，在為廣大群眾辦實(shí)事上下功夫。堅(jiān)持把群眾反映的問(wèn)題當(dāng)家事，千方百計(jì)為群眾解難事、辦實(shí)事。深入研究新形勢(shì)下農(nóng)村公路工作的特點(diǎn)和規(guī)律，掌握運(yùn)用群眾工作的方法和手段，拓寬做好群眾工作的渠道和途徑。掌握第一手信息，提高科學(xué)決策、民主決策的能力，提高解決問(wèn)題、化解矛盾的能力，提高宣傳群眾、組織群眾的能力，贏得群眾的信任和支持。
(三)是進(jìn)一步推進(jìn)工作創(chuàng)新。面對(duì)我市農(nóng)村公路建設(shè)工作發(fā)展的新要求，堅(jiān)持變化變革、敢于擔(dān)當(dāng)、務(wù)求實(shí)效，針對(duì)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，有針對(duì)性地采取改進(jìn)工作、完善機(jī)制等措施，不斷提升工作水平，使林州的農(nóng)村公路事業(yè)迎來(lái)更加輝煌燦爛的明天。
一、不存在庸政懶政怠政問(wèn)題的情況說(shuō)明。
1、決策失誤。因未擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，不參與各項(xiàng)決策。
2、執(zhí)行不力。因未擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。
3、監(jiān)管缺失。因未擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，不存在監(jiān)管職能。
4、規(guī)避監(jiān)督。各項(xiàng)工作均按照上級(jí)要求執(zhí)行，未存在規(guī)避監(jiān)督情況。
5、推諉扯皮。在各項(xiàng)工作中，均嚴(yán)格按照安排落實(shí)，與其他部門(mén)緊密配合做好各項(xiàng)工作，踏實(shí)肯干，參與各部門(mén)需要幫助的各項(xiàng)工作，不搞上有政策、下有對(duì)策。
6、效率低下。在為群眾辦理各項(xiàng)事務(wù)時(shí)，沒(méi)有程序繁瑣、審批手續(xù)復(fù)雜，所需材料一次性告知，辦事不拖拉，顧全大局、各項(xiàng)任務(wù)按時(shí)完成。
7、行為失范。在為群眾辦理事務(wù)時(shí)沒(méi)有存在門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦，對(duì)待群眾態(tài)度好、作風(fēng)好，無(wú)欺上瞞下、虛報(bào)工作、做表面文章等情況發(fā)生。
按照我鎮(zhèn)整治懶政怠政行為整治活動(dòng)的要求，我深入自我剖析，有針對(duì)性地提出整改措施，現(xiàn)。
自查報(bào)告。
如下。
一、存在問(wèn)題。
1、學(xué)習(xí)意識(shí)不夠強(qiáng)。主要表現(xiàn)為政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠深入、不夠系統(tǒng)、不夠透徹，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不夠高。
2、創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。主要表現(xiàn)為事務(wù)協(xié)調(diào)工作能力和水平不高，工作中有時(shí)習(xí)慣于機(jī)械地落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)要求，有時(shí)只會(huì)埋頭做事，不會(huì)主動(dòng)思考，想辦法、出點(diǎn)子較少，處理復(fù)雜棘手問(wèn)題的能力有所欠缺。
二、改進(jìn)措施。
知識(shí)面，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)和黨性修養(yǎng)。二是進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神。培養(yǎng)勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)的精神，勤于思考，工作方法，創(chuàng)造性開(kāi)展好本職工作。主動(dòng)關(guān)注國(guó)家和省市重大政策和舉措的實(shí)施，及時(shí)收集社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的相關(guān)信息和外地的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)和做法，總結(jié)出日常材料的撰寫(xiě)思路和素材，提高實(shí)際工作能力。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部懶政怠政自查報(bào)告篇十二
繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，強(qiáng)化紀(jì)律，認(rèn)真落實(shí)整改任務(wù)。以下是小編整理的懶政怠政為官不為自查報(bào)告范文，歡迎閱讀參考!
近日，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共河北省紀(jì)委河北監(jiān)察廳關(guān)于十起為官不為、懶政怠政典型問(wèn)題的通報(bào)》，我深刻的認(rèn)識(shí)到作為一名稽查人員要把“對(duì)職工負(fù)責(zé)”作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待工作。
務(wù)實(shí)工作是我們黨的一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是帶領(lǐng)人民群眾推動(dòng)工作、完成工作任務(wù)的重要條件，也是黨的各項(xiàng)事業(yè)不斷取得新勝利的根本保證。要切實(shí)提高政治素質(zhì)和思想境界，踏踏實(shí)實(shí)做人，強(qiáng)化務(wù)實(shí)意識(shí)，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的進(jìn)取精神、腳踏實(shí)地的工作方式，樹(shù)立稽查人員良好的職業(yè)形象。要善于了解客觀情況，勇于聽(tīng)取各種意見(jiàn)，敢于反映真實(shí)情況。不搞“形象工程”，也不掩飾工作中的缺點(diǎn)錯(cuò)誤。實(shí)事求是、腳踏實(shí)地干工作。切實(shí)解決在工作和生活中遇到的實(shí)際困難，創(chuàng)造性地做好各項(xiàng)工作。
我一定以高度的政治責(zé)任感，良好的精神狀態(tài)，扎實(shí)的工作作風(fēng)，貫徹落實(shí)好上級(jí)的工作要求。在今后工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)行動(dòng)求真務(wù)實(shí)。
為深入傳達(dá)黨中央精神，及時(shí)把黨的精神思想落實(shí)到基層，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于開(kāi)展懶政怠政為官不為專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的文件，根據(jù)某某中心學(xué)校開(kāi)展懶政怠政為官不為問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的實(shí)施方案，自查本單位存在的突出問(wèn)題，切實(shí)解決不作為、慢作為，領(lǐng)導(dǎo)干部“為官不為”等作風(fēng)方面的突出問(wèn)題，落實(shí)重點(diǎn)工作的責(zé)任感和使命感，現(xiàn)將我單位黨員干部加強(qiáng)自糾自查情況做一匯報(bào)，具體內(nèi)容如下：
一、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，做好宣傳和動(dòng)員。
迅速成立了專(zhuān)項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大宣傳教育力度，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)系列重要講話(huà)精神，以及相關(guān)問(wèn)責(zé)辦法，切實(shí)認(rèn)清“懶政怠政、為官不為”等“軟腐敗”問(wèn)題的極端危害性，教育引導(dǎo)黨員干部和教職工牢固樹(shù)立正確的價(jià)值觀、權(quán)力觀和地位觀，增強(qiáng)積極作為、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)。引導(dǎo)廣大教職工加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和法律知識(shí)學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題、推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展的素質(zhì)能力。
二、深入對(duì)照檢查，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾。
強(qiáng)等問(wèn)題。(二)解決工作中的“不會(huì)為”問(wèn)題。重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的在其位不謀其政，不學(xué)習(xí)法規(guī)政策，不潛心研究工作，不熟悉本職業(yè)務(wù)，敷衍塞責(zé)、尸位素餐;大事做不來(lái)、小事不愿做;業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，工作能力不強(qiáng)，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬等問(wèn)題。(三)督查工作中的“不想為”問(wèn)題。重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)師生感情淡漠，為師生辦事“踢皮球”，對(duì)師生要辦的事情找客觀理由拖著不辦，對(duì)交辦的任務(wù)找客觀原因頂著不辦;作風(fēng)散漫，紀(jì)律渙散，心浮氣躁，精力不集中，工作不在狀態(tài)等問(wèn)題。(四)治理工作中的“不作為”問(wèn)題。重點(diǎn)整治干部隊(duì)伍中存在的面對(duì)工作不得要領(lǐng)、無(wú)所適從;工作按部就班，缺乏節(jié)奏感;上班時(shí)間無(wú)故曠工、遲到早退、隨意脫崗，上班玩游戲、炒股、網(wǎng)上聊天、看電影、購(gòu)物等干與工作無(wú)關(guān)的事，不守工作紀(jì)律等問(wèn)題。(五)著力開(kāi)展依法辦學(xué)工作。結(jié)合“依法治教年”活動(dòng)，著力解決教學(xué)設(shè)備采購(gòu)、干部人事調(diào)整、職稱(chēng)評(píng)定、日常管理、教學(xué)安排、學(xué)籍管理等方面的突出問(wèn)題，嚴(yán)肅查處監(jiān)管失職瀆職、亂收費(fèi)等違規(guī)違紀(jì)行為，切實(shí)解決損害師生群眾利益的突出問(wèn)題。
三、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，實(shí)事求是的自查整改，形成長(zhǎng)效機(jī)制。為確?；顒?dòng)取得實(shí)效，加大對(duì)作風(fēng)問(wèn)題的檢查、整治和問(wèn)責(zé)力度，積極探索加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的新途徑、新舉措。采取召開(kāi)座談會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)訪談，發(fā)放某某初級(jí)中學(xué)民主管理爭(zhēng)取意見(jiàn)表、公布專(zhuān)用電子信箱某某某等方式，廣泛征求黨員、干部、師生等工作對(duì)象服務(wù)對(duì)象對(duì)本單位及工作人員的意見(jiàn)和建議，把整改治理工作與完善體制機(jī)制相結(jié)合，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，制定詳細(xì)的督導(dǎo)檢查措施和辦法，認(rèn)真檢查，確保件件有結(jié)果，事事有回音，形成處理意見(jiàn)?，F(xiàn)將存在的主要問(wèn)題和對(duì)應(yīng)措施總結(jié)如下：
1.“不想為“方面。主動(dòng)服務(wù)意識(shí)還不強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量與群眾的期待相比還有較大差距。工作當(dāng)中存在著認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)，有時(shí)上認(rèn)為只要履行好職責(zé)就行，工作存在滿(mǎn)足于老經(jīng)驗(yàn)、老辦法，習(xí)慣于老一套，工作任務(wù)按時(shí)完成但缺少亮點(diǎn)。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情思想上有些煩躁，急于求成，作風(fēng)過(guò)于急躁。習(xí)慣于處理事務(wù)性、周期性工作，對(duì)臨時(shí)安排的工作任務(wù)，有時(shí)因需要多方協(xié)調(diào)的難度比較大而存在畏難情緒，敷衍了事，匆匆忙忙，敷衍了事，甚至不能及時(shí)完成。有些人干工作挑肥揀瘦，拈輕怕重，事不關(guān)己高高掛起，甚至把不會(huì)干，工作忙當(dāng)做推諉扯皮的理由，熱衷于圖清閑、講價(jià)錢(qián)、逐利益;有些人囿于自己的”工作范圍“，單方面追求學(xué)生成績(jī)和教學(xué)成績(jī)，忽略”一崗雙責(zé)“，忽略學(xué)生思想道德教育和養(yǎng)成教育，工作熱情和思想覺(jué)悟不高，對(duì)上級(jí)和學(xué)校安排的工作不理解、不思考、陽(yáng)奉陰違，牢騷滿(mǎn)腹，散布不良情緒，推推動(dòng)動(dòng)，不推不動(dòng)，存在抵觸情緒。
整改措施：自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持走群眾路線，做到尊重群眾、貼近群眾、深入群眾、依靠群眾，切實(shí)增強(qiáng)履職盡責(zé)上的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真專(zhuān)研業(yè)務(wù)，提高創(chuàng)新意識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、全局觀念，克服畏難情緒，主動(dòng)與加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，認(rèn)真完成交付的各項(xiàng)工作任務(wù)。強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律，及時(shí)檢查、督促、問(wèn)責(zé)，對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理對(duì)相關(guān)責(zé)任人采取相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，制定完善相關(guān)制度，力求各項(xiàng)工作有章可循，努力做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，打造長(zhǎng)效機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，杜絕干好干壞一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣，營(yíng)造一種想干工作，愛(ài)干工作，一干工作就出實(shí)效的氛圍。
2.“不會(huì)為”方面。
對(duì)上級(jí)決策部署有時(shí)認(rèn)識(shí)不夠深刻到位，執(zhí)行的時(shí)效性、實(shí)效性還有一定差距。有些同志工作不講原則，不講方法，思想沒(méi)有底線，工作沒(méi)有思路，渾渾噩噩，蒙混過(guò)日，熱衷于夸夸其談，工作只布臵，不檢查不落實(shí)。忽略集體的力量，不會(huì)發(fā)動(dòng)群眾，閉門(mén)造車(chē)，不征求或不屑于聽(tīng)取有益的意見(jiàn)和建議，不會(huì)運(yùn)用智囊，學(xué)習(xí)勁頭不強(qiáng)，不能與時(shí)俱進(jìn)地提高業(yè)務(wù)水平與工作能力，與發(fā)展的要求不相適應(yīng)。有些同志把握不住時(shí)間節(jié)點(diǎn)，整天忙忙碌碌，但干工作抓不住重點(diǎn)，囿于業(yè)務(wù)性質(zhì)與范圍，主動(dòng)深入有些師生比較少，掌握實(shí)情不夠綜合、不夠細(xì)致。部分領(lǐng)導(dǎo)干部教師懶于學(xué)習(xí)，缺乏理論知識(shí)指導(dǎo)思想陳舊，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，吃老本，走老路，安于現(xiàn)狀，對(duì)新課程新教法存在畏難和抵觸情緒，對(duì)上級(jí)和學(xué)校安排的工作以及對(duì)文件精神和通知吃不透甚至不學(xué)習(xí)，應(yīng)付思想嚴(yán)重，工作結(jié)果走樣子，不出彩。
整改措施：加強(qiáng)對(duì)理論和各項(xiàng)政策的出臺(tái)背景、具體內(nèi)涵、現(xiàn)實(shí)意義的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，有效增強(qiáng)執(zhí)行的內(nèi)在動(dòng)力。堅(jiān)持能者上庸者下的用人機(jī)制，把好選人用人關(guān)。工作中堅(jiān)持實(shí)事求是，深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，清楚形勢(shì)任務(wù)要求，積極開(kāi)展調(diào)查研究，認(rèn)真摸清基層情況，理清思路和輕重緩急，使用科學(xué)的工作方法，既要使用管用的老辦法，又要探索管用的新辦法，切實(shí)提高業(yè)務(wù)能力。自覺(jué)克服形式主義、官僚主義的影響與侵蝕，積極爭(zhēng)取到基層、到一線的時(shí)機(jī)，認(rèn)真做好調(diào)查研究工作，掌握第一手信息，為扎實(shí)細(xì)致地開(kāi)展工作打牢實(shí)踐基礎(chǔ)。
3.“不敢為”方面。
進(jìn)取精神有所懈怠，有時(shí)滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，對(duì)教育的發(fā)展前景缺乏信心，感覺(jué)比較迷茫。由于對(duì)當(dāng)前形勢(shì)認(rèn)識(shí)不夠到位，有時(shí)開(kāi)展工作怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，瞻前顧后，前怕狼后怕虎，等、靠、看的消極思想作祟，大事小事都要等領(lǐng)導(dǎo)拍板決策，不能獨(dú)當(dāng)一面，怕?lián)?zé)任，或多或少存在明哲保身思想，不愿較真碰硬。事業(yè)心有所下降，工作上的拼勁和闖勁不足。有些工作限于被動(dòng)落實(shí)上級(jí)工作安排，沒(méi)有內(nèi)化為自身的思想行動(dòng)。特別在一些較為復(fù)雜的工作中，思前慮后，畏首畏尾，怕傷和氣，怕得罪人，沒(méi)有很好地將壓力轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，導(dǎo)致工作不敢擔(dān)當(dāng)，得過(guò)且過(guò)，避重就輕。
整改措施：自覺(jué)破除臨時(shí)思想，立足現(xiàn)狀積極思考并提出既符合客觀實(shí)際又有利于中心長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)的意見(jiàn)建議，認(rèn)真落實(shí)中心支部與領(lǐng)導(dǎo)的要求，抓好本科室業(yè)務(wù)工作落實(shí)與能力作風(fēng)建設(shè)。在堅(jiān)持黨性原則與遵守政策法規(guī)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持從單位實(shí)際出發(fā)，做到原則性與靈活性相結(jié)合，積極創(chuàng)新工作的方式方法，處理好工作中的難點(diǎn)問(wèn)題。牢記黨的宗旨，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，講奉獻(xiàn)、守紀(jì)律、顧大局，政治上、思想上、行動(dòng)上始終與黨保持一致，努力做中既守本份又求進(jìn)取的帶頭者。
以上是我們所查找的問(wèn)題及采取的措施。在下一步的工作中，我們將嚴(yán)格按照上級(jí)要求，我將嚴(yán)格按照上級(jí)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記關(guān)于力戒“為官不為”的相關(guān)講話(huà)精神，自覺(jué)抵制“為官不為”傾向，做好本職工作。
為進(jìn)一步鞏固發(fā)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，有力推動(dòng)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育和“三查三?！被顒?dòng)，按照駐馬店市教育體育局關(guān)于印發(fā)《全市教育體育系統(tǒng)開(kāi)展懶政怠政為官不為問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)實(shí)施方案》的通知(駐教體?2015?106號(hào))文件要求，我校高度重視，召開(kāi)辦公會(huì)專(zhuān)題研究，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，按《方案》要求及早部署、及早行動(dòng)，現(xiàn)將懶政怠政為官不為問(wèn)題自查自糾情況報(bào)告如下：
一、自查自糾工作開(kāi)展情況。
我校召開(kāi)了懶政怠政為官不為問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。會(huì)上，組織了全體教職工學(xué)習(xí)，開(kāi)展了專(zhuān)題討論，對(duì)照《方案》中的懶政怠政為官不為問(wèn)題治理內(nèi)容，要求大家認(rèn)真梳理查擺，找準(zhǔn)問(wèn)題、剖析原因、制定措施、積極整改。
二、自查情況說(shuō)明。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
迅速成立了專(zhuān)項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案，部署召開(kāi)了專(zhuān)項(xiàng)整治工作動(dòng)員會(huì)議。
2、組織全體教職工自查自糾。
結(jié)合本單位工作職責(zé)和個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任，對(duì)照懶政怠政為官不為問(wèn)題的主要表現(xiàn)，逐項(xiàng)檢查履職盡責(zé)情況，列出詳細(xì)專(zhuān)項(xiàng)整治清單，為專(zhuān)項(xiàng)整治工作打牢了基礎(chǔ)。
3、制定整改措施，落實(shí)整改任務(wù)。
對(duì)照自查自糾中發(fā)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)干部為官不作為突出問(wèn)題，認(rèn)真分析原因，制定有針對(duì)性的整改措施，明確整改時(shí)限，公開(kāi)整改承諾。
4、嚴(yán)格檔案管理，建立健全專(zhuān)題臺(tái)賬。
學(xué)校配備副科級(jí)以上干部4人、教職工86人，共發(fā)現(xiàn)問(wèn)題83條，針對(duì)學(xué)校管理、教學(xué)管理、教師管理、學(xué)生管理、寢室管理、后勤管理、食堂管理、安全管理、衛(wèi)生管理等方面的重點(diǎn)問(wèn)題統(tǒng)一編號(hào)，納入工作管理臺(tái)賬實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。明確了專(zhuān)項(xiàng)整治責(zé)任人、整改措施、整改時(shí)限，整改結(jié)果。
三、下一步自糾工作打算。
繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，強(qiáng)化紀(jì)律，認(rèn)真落實(shí)整改任務(wù)。對(duì)問(wèn)題整改實(shí)行銷(xiāo)號(hào)管理，整改落實(shí)到位后，定期公布整改進(jìn)展情況，對(duì)懸而不決的問(wèn)題進(jìn)行嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)處理，確保取得扎扎實(shí)實(shí)的成效。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部懶政怠政自查報(bào)告篇十三
為認(rèn)真貫徹落實(shí)市紀(jì)委、監(jiān)察局關(guān)于《集中開(kāi)展整治“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》的通知精神和相關(guān)要求，開(kāi)發(fā)區(qū)高度重視，認(rèn)真組織開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治，持續(xù)深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，在加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)和構(gòu)建風(fēng)清氣正的政治生態(tài)方面取得了積極成效?，F(xiàn)將工作開(kāi)展情況報(bào)告如下：
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，提高思想認(rèn)識(shí)。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”問(wèn)題整治工作要求，開(kāi)發(fā)區(qū)迅速組織機(jī)關(guān)全體干部職工、重點(diǎn)企業(yè)代表召開(kāi)了專(zhuān)題工作會(huì)議，學(xué)習(xí)傳達(dá)了文件精神，結(jié)合我開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)際情況，整改落實(shí)“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為””專(zhuān)項(xiàng)整治工作成效，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入查找自身存在的“為官不為”問(wèn)題，并剖析問(wèn)題原因及思想根源，帶頭切實(shí)整改，提高了全體干部職工深化作風(fēng)整治的思想認(rèn)識(shí)。組織學(xué)習(xí)了《關(guān)于深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果的指導(dǎo)意見(jiàn)》、在第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的講話(huà)精神及中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于力戒“為官不為”的相關(guān)講話(huà)精神，重溫了服務(wù)基層的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)典型事跡，引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部樹(shù)立起忠誠(chéng)履職、勇于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為的政績(jī)觀念，增強(qiáng)了黨員干部堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的政治意識(shí)，強(qiáng)化了黨員干部規(guī)范從政行為、深化作風(fēng)建設(shè)的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，自查自糾整治。
為確?！盀楣俨粸椤眴?wèn)題整治工作取得實(shí)質(zhì)成效，開(kāi)發(fā)區(qū)成立了以黨工委書(shū)記、管委會(huì)主任馮尚同志為組長(zhǎng)、黨工委書(shū)記副書(shū)記湯任才、管委會(huì)副主任張曉昱、管委會(huì)副主任張健同志為副組長(zhǎng)的整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面督促開(kāi)展自查自糾整治，由整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭，對(duì)照教育實(shí)踐活動(dòng)整改清單，對(duì)照“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治整改清單，對(duì)照農(nóng)民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，全面梳理排查管委會(huì)在“為官不為”方面存在的突出問(wèn)題，認(rèn)真查擺干部職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)取意識(shí)淡化、業(yè)務(wù)工作不熟悉、工作推諉扯皮等“不想為”、“不會(huì)為”、“慢作為”問(wèn)題，分類(lèi)列出問(wèn)題整改清單和整改時(shí)限，堅(jiān)持邊查邊糾邊改。
三、加強(qiáng)督促檢查，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。
為扎實(shí)推進(jìn)正風(fēng)肅紀(jì)各項(xiàng)工作，不斷深化作風(fēng)建設(shè)，整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組落實(shí)，在整個(gè)開(kāi)發(fā)區(qū)范圍內(nèi)深入開(kāi)展督促檢查，暢通信訪舉報(bào)途徑，及時(shí)收集反饋人民群眾、企業(yè)職工反映強(qiáng)烈的“為官不為”問(wèn)題，及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的苗頭性問(wèn)題，力爭(zhēng)將黨員干部的作風(fēng)問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。
通過(guò)這次系統(tǒng)地“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”問(wèn)題整治工作，全體干部職工的思想認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步提高，宗旨意識(shí)和群眾觀念得到了進(jìn)一步深化，在接下來(lái)的工作中，開(kāi)發(fā)區(qū)將持續(xù)強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)工作，以這次開(kāi)展“為官不“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”問(wèn)題整治工作為契機(jī)，不斷強(qiáng)化干部人事監(jiān)督管理，進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部從政行為，樹(shù)立正確的選人用人導(dǎo)向，著力培養(yǎng)一支想干事、能干事、干成事的干部隊(duì)伍，以?xún)?yōu)良的黨風(fēng)政風(fēng)促進(jìn)開(kāi)發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的全面進(jìn)步。
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