筆記是學(xué)習(xí)中不可或缺的一環(huán)，總結(jié)筆記有助于加深學(xué)習(xí)的印象。寫總結(jié)時(shí)，要注重整體結(jié)構(gòu)的安排，清晰地呈現(xiàn)出問(wèn)題、分析、總結(jié)和對(duì)策等要素。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的分享，供大家參考和借鑒。
四年級(jí)綠色筆記本篇一
夜晚，我漸漸地閉上了疲倦的眼睛，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
許久，一只顏色異常的小精靈出現(xiàn)了并飛到我耳旁，有氣無(wú)力地說(shuō)：“快快救救我的綠色家園－地球吧”！我努力張開(kāi)眼睛，看著異常的小精靈說(shuō)：“你是誰(shuí)？怎么跑進(jìn)我的房間來(lái)了？你怎么這么古怪，又黃又綠的？”一個(gè)個(gè)問(wèn)題從我嘴里吐出來(lái)。它悲傷地對(duì)我說(shuō)：我是綠色王國(guó)的小精靈，我原本全身都是綠油油的，但人類在不斷破壞、污染環(huán)境，最終把我們王國(guó)的環(huán)境給污染了?！薄澳銈兊耐鯂?guó)以前很漂亮的嗎？”我?guī)е每善嫘?，迫不及待地?wèn)。小精靈馬上接話：“為了讓你了解情況，我?guī)闳タ纯次覀兙G色王國(guó)的變化吧。”說(shuō)完，她輕輕扇動(dòng)小翅膀，飛進(jìn)了一頭閃閃發(fā)光的小門里，我也彎腰閃進(jìn)了小門中。
“叮……”我睜開(kāi)朦朧的眼睛，原來(lái)是夢(mèng)！
我們要保護(hù)綠色，合理利用每寸土地，不能踩花草樹(shù)木，手下留情，腳下留青，為我們的地球創(chuàng)造一個(gè)美好的明天。
四年級(jí)綠色筆記本篇二
我是一棵小草，今年春天才冒出頭來(lái)的，大地母親告訴我，我的職責(zé)就是裝點(diǎn)大自然，讓大自然看起來(lái)更美麗！我喜歡這樣的工作，大地母親給我提供了充足的養(yǎng)分讓我茁壯的成長(zhǎng)，我無(wú)以為報(bào)只好讓大地母親變得更美麗！
唉，可是這一切都被熊孩子打破了。
這天，小花姐姐在給我講故事時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了一群孩童歡快的笑鬧聲。不一會(huì)她們便到了我們面前，只見(jiàn)一個(gè)小女孩指著我的哥哥姐姐弟弟妹妹們說(shuō)：“看啊，多么美麗的花草??！”
我心中高興極了，我們被夸獎(jiǎng)了呢！
聽(tīng)了小女孩的話，她身邊的小男孩高興的說(shuō)：“那我摘一朵花送給你吧?！毙∨⒏吲d的拍著手說(shuō)：“好啊好啊，謝謝你！”
小男孩靦腆一笑，將手伸向了小花姐姐。小花姐姐害怕極了，身體不停地顫抖著。小男孩握住小花姐姐的身體用力一扯，小花姐姐痛苦的大叫起來(lái)，眼淚汪汪的看著我。
我著急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，趕緊把正在熟睡的大地母親叫了起來(lái)，大地母親知道這件事后無(wú)奈的含淚搖了搖頭，她也沒(méi)有辦法救小花姐姐。
人類啊，請(qǐng)不要再傷害我們了！我們也會(huì)痛也會(huì)流淚的??！
請(qǐng)停下你們的惡行，愛(ài)護(hù)我們吧！我們需要人類的愛(ài)護(hù)！
四年級(jí)綠色筆記本篇三
我們學(xué)校的樓前，有一個(gè)美麗的小花壇。
小花壇里，紅花檵木被園丁剪成了長(zhǎng)方形，就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的板凳橫在花壇中央。玫紅色的花瓣被紫色的葉子襯托，在溫暖的陽(yáng)光下顯得更加鮮艷。那長(zhǎng)條形花瓣摸起來(lái)軟軟的，如絲綢般順滑。
紅花檵木前面是幾棵蟹爪柳樹(shù)，像一把把小傘撐在花壇里。枝條如一只只蟹爪從樹(shù)的頂端向四面下垂，枝條上面已經(jīng)冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠芽。蟹爪柳樹(shù)下圍著一圈小葉黃楊，小葉黃楊和它們比起來(lái)有點(diǎn)矮，葉子卻碧綠碧綠的，異常茂密。
花壇東南角還有一叢翠竹，綠色竹葉掩映著一座假山。假山上寫著一個(gè)大字：“攀”，這是在時(shí)刻提醒著我們要勇攀學(xué)習(xí)的高峰。
我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)這美麗的小花壇。
四年級(jí)綠色筆記本篇四
我夢(mèng)想讓我所在的城市里所有人一開(kāi)窗戶呼吸到的都是很新鮮的空氣。每天白天是晴空萬(wàn)里、藍(lán)天白云，每天晚上都可以看到彎彎的'月亮，閃閃發(fā)光的星星。但現(xiàn)在不是這樣的，我們每天看到的是老舊公交車、小汽車、大貨車……拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的、黑黑的“尾巴”，所以我夢(mèng)想各個(gè)小區(qū)企業(yè)廠礦的黑煙囪不在冒著難聞?dòng)蛛y看的黑煙。
我希望各類化工廠、造紙廠、鍍鋅廠等類似企業(yè)不要把污水毫無(wú)節(jié)制地排放，這樣會(huì)污染地下水，形成惡性循環(huán)，應(yīng)按環(huán)保要求做好水處理，形成良性循環(huán)。
我還想在綠化帶上面多種一些既可以讓人賞心悅目，又可以凈化空氣的花草樹(shù)木，別人呼吸到那里的空氣后，心礦神怡。這樣我們現(xiàn)在的霧霾也會(huì)漸漸沒(méi)了，環(huán)境和空氣的質(zhì)量也會(huì)逐漸提升。有霧霾時(shí)許多人們不敢外出活動(dòng)，等空氣質(zhì)量好了，人們就可以外出活動(dòng)，不用擔(dān)心霧霾會(huì)引起人得的那些病了?，F(xiàn)在我希望大家都不要隨地吐痰，亂扔垃圾，這樣能使我們的城市更加美麗。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。希望環(huán)境能快些好起來(lái)。
四年級(jí)綠色筆記本篇五
綠色生活這個(gè)題目是我取的，大家知道我為什么取這個(gè)題目嗎？是因?yàn)槭澜缟系沫h(huán)境被污染了。其實(shí)，部分人民已經(jīng)意識(shí)到環(huán)境被污染，于是就拼命植樹(shù)，來(lái)美化環(huán)境，但，還有百分之九十的人還在破壞環(huán)境！
以前我還不知道什么是環(huán)境，但讀了二年級(jí)才明白，但已經(jīng)太遲了。
一天，我去弟弟家玩，他那兒有一本關(guān)于關(guān)于環(huán)保的書(shū)，好奇心驅(qū)使著我，一定要看個(gè)究竟，于是，我拿起書(shū)來(lái)坐在沙發(fā)上慢慢的看。
所以，我們不要破壞環(huán)境，多種樹(shù)！
四年級(jí)綠色筆記本篇六
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，這句話人人都會(huì)說(shuō)，可誰(shuí)又能真正做到了呢？現(xiàn)在在路上，隨地可見(jiàn)廢紙、垃圾和一些果皮這些都是大家隨意扔的。
原本純凈如水的地球如今卻被我們一點(diǎn)點(diǎn)的污染。那藍(lán)悠悠的天空被工廠上那煙囪里上升的一縷縷黑煙籠罩。一望無(wú)際的藍(lán)色天空變成了一片灰海。我們的地球母親因?yàn)槲覀兊拇嬖谏倭藥追止聠蔚捕嗔藥追謶n慮，因?yàn)槲覀儊y扔垃圾導(dǎo)致地球母親的衣服上掛了很多的垃圾。
在廣闊的森林里隨著一聲聲的巨響，小動(dòng)物紛紛落荒而逃，一棵棵挺撥的大樹(shù)在揮舞的電鋸下倒地。電鋸的喧鬧聲打破了森林的平靜，這樣的亂砍亂伐不僅起了多處洪水，還讓小鳥(niǎo)們沒(méi)有了美麗的家園，讓大熊們無(wú)處冬眠。沒(méi)有了大樹(shù)，地球就沒(méi)有了生機(jī)。
為了回到綠色的地球，為了清澈的河流，為了可愛(ài)的小鳥(niǎo)，為了地球上的一切生物，也為了我們能呼吸新鮮的空氣。我們要對(duì)亂砍樹(shù)木的人說(shuō)：樹(shù)是地球的肺，沒(méi)有它我們就無(wú)法呼吸，快放下你的斧頭、鋸子，別再繼續(xù)破壞環(huán)境了。
讓我們?cè)诿磕甑?月12日植樹(shù)節(jié)那天，在廣闊的大地上植起一棵棵樹(shù)苗吧！未來(lái)它們將長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
四年級(jí)綠色筆記本篇七
地球是我們的家園，我們要保護(hù)她。我從前也很浪費(fèi)，一吃飯就用三四張紙來(lái)吐棗皮，之后，媽媽告訴我紙也是大樹(shù)做的。我說(shuō)：“真的？”媽媽說(shuō)：“是的?！睆倪@以后，我吃飯的時(shí)候就用一張紙來(lái)吐棗皮。
這個(gè)壞習(xí)慣改了，可是我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)毛病，就是浪費(fèi)水，我洗完臉后沒(méi)把水沖馬桶，而是到在水池里，我在倒的時(shí)候爸爸看見(jiàn)了，我倒完爸爸把我叫到屋里說(shuō)：“你剛剛把水倒到水池里？”我說(shuō)“是。”爸爸說(shuō)：“水是生命之源，沒(méi)了水我們是會(huì)不下去的。”我說(shuō)：“知道了?！敝笪以僖矝](méi)這樣了。我們應(yīng)該節(jié)約一切資源。
四年級(jí)綠色筆記本篇八
今天是中國(guó)少年先鋒隊(duì)成立56周年。我們學(xué)校舉行了主題小組會(huì)議。許多領(lǐng)導(dǎo)參加了這個(gè)主題小組會(huì)議，許多學(xué)生也積極參加了這個(gè)活動(dòng)。
主題小組會(huì)議的內(nèi)容豐富多彩，有環(huán)保相關(guān)的小品，也有節(jié)能相關(guān)的歌舞，但讓我感觸最深的是環(huán)保小品。
小品講的是雨滴姐妹找媽媽，但是媽媽被人類扔的垃圾污染了。最后，雨點(diǎn)姐妹說(shuō)了一句話：男人，你沒(méi)有媽媽嗎？你污染了我們的家，難道你不感到羞恥嗎？請(qǐng)給我們一個(gè)干凈的家！聽(tīng)了雨點(diǎn)姐妹最后的話，我很愧疚，因?yàn)槲乙怖速M(fèi)了水。
我記得那是去年夏天，我放學(xué)回家，洗了手。我發(fā)現(xiàn)水表的齒輪會(huì)轉(zhuǎn)到水龍頭旁邊。當(dāng)水變大時(shí)，齒輪會(huì)轉(zhuǎn)得更快。當(dāng)水變小時(shí)，齒輪慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)。于是我就玩著水表，玩水玩到我媽下班回來(lái)。我媽回來(lái)看到我玩水，馬上把水龍頭關(guān)了，對(duì)我說(shuō)：“女兒，你知道這是浪費(fèi)水嗎？”我記住了媽媽的話，告訴別人不要浪費(fèi)水。
現(xiàn)在學(xué)校組織活動(dòng)，省四個(gè)一，省一滴水，省一張紙，省一次電，省一粒米，大家參與創(chuàng)建綠色家園。如果最后一滴水浪費(fèi)了，那就是人的眼淚。
四年級(jí)綠色筆記本篇九
20xx年暑假，我們學(xué)校再次迎來(lái)了一年一度的暑期實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)就近結(jié)隊(duì)的原則，三（2）中隊(duì)同一小區(qū)的五位同學(xué)組成“平安五虎將”假日小隊(duì)，開(kāi)展“綠色新風(fēng)尚、分類我先行”四色行動(dòng)。本次活動(dòng)內(nèi)容精彩紛呈、多種多樣，按“紅、黃、藍(lán)、綠”四色行動(dòng)，包括聽(tīng)講座、制作海報(bào)、分發(fā)宣傳資料、上門走訪、問(wèn)卷調(diào)查、傳遞行動(dòng)日記、廢舊物品小制作等等。
首先，隊(duì)員們冒著酷暑走進(jìn)聞皇廟社區(qū)，參加了由杭州市科普講師團(tuán)葛許國(guó)爺爺主講的“環(huán)保理念與垃圾分類”學(xué)習(xí)講座。葛爺爺和藹地向我們講述了環(huán)保的重要性，回顧了杭州從前的生態(tài)環(huán)境及當(dāng)下存在的環(huán)境問(wèn)題。他深情地說(shuō)：“我們生存的地球只有一個(gè)，現(xiàn)在正經(jīng)歷著多種威脅，”重點(diǎn)給我們分析了垃圾分類的重要性、緊迫性，他向我們發(fā)出“保護(hù)家園、從我做起”的行動(dòng)倡議。葛爺爺在上面講得通俗易懂、由淺入深，我們?cè)谙旅媛?tīng)得聚精會(huì)神、頻頻點(diǎn)頭。講座結(jié)束后，當(dāng)爺爺看到我們制作的宣傳海報(bào)，知道我們正在進(jìn)行垃圾分類宣傳活動(dòng)時(shí)，連連點(diǎn)頭說(shuō)好，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)也由衷地贊賞我們做得很認(rèn)真，向我們豎起了大拇指。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我們深刻體會(huì)到垃圾分類關(guān)系我們的生活環(huán)境，“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”。人類產(chǎn)生的垃圾越來(lái)越多，過(guò)去的填埋方式已經(jīng)占去了大量的土地資源，而且不利于資源回收利用。目前提倡的垃圾焚燒方式前提是實(shí)行垃圾分類，只有做好垃圾分類，才能真正使垃圾變?yōu)樵俣仍旄Ｈ祟惖馁Y源。
四年級(jí)綠色筆記本篇十
今天，快樂(lè)作文學(xué)校舉行了環(huán)保活動(dòng)，撿白色垃圾。
我們準(zhǔn)備了裝垃圾用的塑料桶，撿垃圾用的火鉗等工具。下午上完課就到學(xué)校附近的'馬路上撿垃圾。馬路兩邊的塑料袋，小食品袋比較多。我借了李陽(yáng)的火鉗，在那里夾來(lái)夾去，可就是夾不起來(lái)，后來(lái)我把火鉗還給了李陽(yáng)，直接用手撿垃圾，等裝到一塑料桶的時(shí)候，就把它弄到垃圾桶倒掉。同學(xué)們干得都很認(rèn)真。
7月14日星期一天氣：晴。
今天我們一家三口去飯店吃飯。我特別開(kāi)心，因?yàn)榻K于可以坐媽媽新買的車了。正高興呢，爸爸提議說(shuō)：“今天我們不開(kāi)車了，大家步行去?！眿寢寘s有點(diǎn)不樂(lè)意了，生氣地說(shuō)：“有車不開(kāi)，偏要走路，既慢又吃力。”我突然想到了無(wú)車日那天，因?yàn)闆](méi)有汽車尾氣，空氣特別清新，天空也格外的藍(lán)……于是我高興地贊同了爸爸的建議。
7月15日星期二天氣：晴。
今天放學(xué)后，我看見(jiàn)有幾個(gè)哥哥在學(xué)校門口散發(fā)宣傳單，見(jiàn)人就給，見(jiàn)車就放。有些學(xué)生不要，就隨手扔到地上了，我看見(jiàn)了就把它們一一撿起。
四年級(jí)綠色筆記本篇十一
vista給用戶帶來(lái)了前所未有的視覺(jué)享受，但美麗需要付出代價(jià)，它也是迄今為止最耗電的操作系統(tǒng)，筆記本是商務(wù)及移動(dòng)辦公的首選機(jī)型，但它通常情況下靠電池供電，有限的電能成了它的軟肋。那么，當(dāng)筆記本遇上vista，如何才能獲得最長(zhǎng)的續(xù)航時(shí)間呢?下面我們一起深入挖掘，綠色用電腦，讓筆記本vista更省電節(jié)能。
資料：vista之所以費(fèi)電，是它華麗外表所帶來(lái)的副作用之一。有人曾在安裝有vistaultimate的dell筆記本上做過(guò)一項(xiàng)試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)打開(kāi)aero效果并開(kāi)啟側(cè)邊欄，一個(gè)多小時(shí)后電力降到85%左右，而關(guān)閉這兩項(xiàng)效果，同樣時(shí)間電力僅降到90%左右。時(shí)間越長(zhǎng)則差距越大，關(guān)閉aero和側(cè)邊欄，最高能省70%的電力。
一、精打細(xì)算，為本本電池續(xù)航。
1.選好計(jì)劃是成功節(jié)能的第一步。
單擊系統(tǒng)托盤中的電源圖標(biāo)，將會(huì)彈出如圖1所示的浮動(dòng)窗口，這里提供了三種不同的電源計(jì)劃。默認(rèn)設(shè)置是“已平衡”，當(dāng)計(jì)算機(jī)長(zhǎng)期處于閑置狀態(tài)時(shí)，它會(huì)自動(dòng)切換到省電模式，這是一種比較聰明的省電方案。如果選擇“高性能”，系統(tǒng)將表現(xiàn)出最高性能，相應(yīng)速度最快，當(dāng)然耗電也是最大的;顯然，為了最大限度地節(jié)省電池的電量，應(yīng)該選擇“節(jié)能程序”，這一計(jì)劃可以使電源消耗最小化，不過(guò)此計(jì)劃會(huì)在一定程度上降低系統(tǒng)的性能，畢竟很難兩全其美。
2.不要為美麗付出代價(jià)。
在享受美輪美奐的windowsaero主題后，我們?yōu)檫@份美麗付出的不僅僅是內(nèi)存的占有，還會(huì)影響到電池的續(xù)航時(shí)間，如果不想返回傳統(tǒng)的windows經(jīng)典主題，那么可以停止aero的透明效果，注意這里不是指關(guān)閉aero。右擊桌面打開(kāi)個(gè)性化窗口，選擇“windows顏色和外觀”，在打開(kāi)的設(shè)置窗口中，取消對(duì)“啟用透明玻璃”項(xiàng)的勾選，確定后返回。這雖然去掉了透明效果，但是aero的華麗依然在，并且大大節(jié)省了顯卡負(fù)擔(dān)，最終達(dá)到了節(jié)省電的目的。
3.關(guān)閉“吃大戶”的耗電設(shè)備。
vista在這方面非常的智能，從設(shè)備管理器中打開(kāi)“usbroothub屬性對(duì)話框，切換到“電源管理”選項(xiàng)卡，可以發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)自動(dòng)勾選了“允許計(jì)算機(jī)關(guān)閉此設(shè)備以節(jié)約電源”復(fù)選框，如果此選項(xiàng)沒(méi)有選中，最好手工勾選。
二、基于需求，定制電源方案。
用戶使用筆記本并不總是進(jìn)行單一的工作，綠色用電腦就應(yīng)該根據(jù)實(shí)際設(shè)計(jì)不同的電源方案。比如，閑暇是時(shí)候，筆記本往往成了大家的音樂(lè)播放器。這時(shí)顯示器開(kāi)著，但沒(méi)有任何用途，還浪費(fèi)了電池的能量。當(dāng)然，用戶可以把顯示器關(guān)閉，但這樣的操作會(huì)縮短顯示器的壽命，其實(shí)在vista中可以這樣操作：
第一步：在桌面上單擊右鍵選擇“屬性”，在打開(kāi)的屬性對(duì)話框中點(diǎn)選“屏幕保護(hù)程序”選項(xiàng)卡，單擊“電源”按鈕。在彈出的對(duì)話框中，單擊“關(guān)閉顯示器”下拉箭頭，選擇時(shí)間最短的“一分鐘以后”。然后單擊“另存為”按鈕，為自己的新模式取個(gè)名字，比如“聽(tīng)歌模式”，單擊“確定”返回屬性對(duì)話框。
第二步：點(diǎn)選“高級(jí)”選項(xiàng)卡，勾選“總是在任務(wù)欄中顯示圖標(biāo)”，單擊“確定”。這時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)托盤內(nèi)多出一個(gè)電源圖標(biāo)，單擊它就可以選擇模式了。當(dāng)選擇剛剛設(shè)置的“聽(tīng)歌模式”后，如果1分鐘之后沒(méi)有任何操作，計(jì)算機(jī)就會(huì)關(guān)閉顯示器，不用我們手動(dòng)去強(qiáng)制關(guān)閉了。
延伸：大家可以根據(jù)自己的需要利用上面的方法設(shè)計(jì)幾套電源方案，以便快速選擇，靈活在各種模式直接切換，節(jié)省電源。
三、簡(jiǎn)單設(shè)置，省電又養(yǎng)眼。
顯示器一般都帶有亮度調(diào)節(jié)功能，調(diào)低亮度也能節(jié)省不少的電能。另外，我們平時(shí)使用最多的軟件，比如office、記事本之類的辦公軟件，他們純白色的背景不但刺眼，也很費(fèi)電，我們不妨把它改變?yōu)榛疑?/p>
第一步：在桌面上單擊右鍵選擇“屬性”，在打開(kāi)的屬性對(duì)話框中點(diǎn)選“外觀”選項(xiàng)卡，再單擊“高級(jí)”，打開(kāi)高級(jí)外觀窗口。
第二步：?jiǎn)螕粢幌隆盎顒?dòng)窗口”的背景，下面的“項(xiàng)目”將變成“窗口”項(xiàng)，這時(shí)再單擊它右側(cè)的“顏色”按鈕，在彈出的顏色挑選框中選擇灰色塊即可。
第三步：連續(xù)點(diǎn)擊“確定”返回，現(xiàn)在再打開(kāi)“word”或?qū)懽职逯惖能浖尘熬筒辉偈谴萄鄣陌咨?。這一技巧對(duì)那些長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕看的人尤其有效，不妨試試。
四年級(jí)綠色筆記本篇十二
今天，我懷著愉悅的心情來(lái)到了千島湖游玩。途中，一路上的美景令我應(yīng)接不暇，一座座草木蔥蘢、充滿著勃勃生機(jī)的大山從我眼前躍過(guò)?？斓角u湖了，看著那清澈的江水，我不禁對(duì)千島湖充滿了愛(ài)慕之情，想迫不及待地前去細(xì)細(xì)觀賞。到達(dá)了目的地，我下了車，興趣盎然地站在江邊，想一睹千島湖的風(fēng)光。只見(jiàn)那江水清澈碧綠如同一塊無(wú)瑕的翡翠，翠色欲流；如同一面明亮的鏡子，映照著湛藍(lán)的天空、漂浮的白云，這一景色，充滿著一番獨(dú)特的詩(shī)情畫意；又如同一位令人摸不透脾氣的古怪老頭，時(shí)而洶涌澎拜，浪花翻滾，不知又有誰(shuí)惹他生氣了；時(shí)而又平靜如鏡，緩緩流向前方。這奇特的江水令人久久不肯離去，大家都情不自禁地在江邊駐立觀賞。
觀賞了千島湖的美麗風(fēng)光，為了更加貼近大自然，我們又來(lái)到了千島湖的自然森林公園，只見(jiàn)那江水像藍(lán)綢子般從上游傾到了下游，劃出了一道優(yōu)美的弧線，讓我們觀賞的人贊嘆不已。
我走進(jìn)公園，那一棵棵蒼翠欲滴的大樹(shù)井然有序地排列在一起，向一位位盡職盡責(zé)的衛(wèi)士守衛(wèi)著公園。樹(shù)木交錯(cuò)在一起，陽(yáng)光透過(guò)，投下一片斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陰影。在門口，豎立著一塊石碑，寫著鬼屋兩字，看到這兩字，我感到一絲涼意從背后掠過(guò)。我懷著忐忑不安的心情慢慢地走進(jìn)了鬼屋。啊！我嚇了一跳，看見(jiàn)了一群人正在絞死一個(gè)人呢，這是太逼真了！我嚇得臉通白，手緊緊地攥著繩索，鼓起勇氣，繼續(xù)向黑幽幽的洞口前進(jìn)。終于，走了許久，洞口透出一絲光芒，闖過(guò)鬼門關(guān)了，我這才如釋重負(fù)的吁了口氣，鬼屋真是太刺激了！
我們又向野人谷前進(jìn)，野人谷，為什么叫做野人谷呢？野人谷又是什么？一大堆疑問(wèn)在我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。導(dǎo)游阿姨仿佛看出了我的心思。微笑地向我解釋道：所謂‘野人谷’，是佤族人民，這個(gè)族群生活在山上，因此叫‘野人谷’。一路上，清澈的山泉緩緩地流過(guò)，彈奏著自然之歌，發(fā)出叮叮咚咚悅耳的琴聲，好聽(tīng)極了。走著走著，便到了野人谷，觀看精彩的表演。表演的帷幕在大家的'一片掌聲中拉開(kāi)了帷幕。第一個(gè)節(jié)目是佤族小伙兒給大家表演舞蹈，他們動(dòng)作協(xié)調(diào)，充滿著默契，美輪美奐，又無(wú)不表現(xiàn)出民族風(fēng)情，吸引了大家的眼球，博得了大家一片洪亮的掌聲。最精彩的節(jié)目非燒火莫屬了，瞧！哪位古銅色皮膚的小伙兒胸有成竹地走上了舞臺(tái)，舉著一把熊熊燃燒的火把，證明給大家看。又無(wú)所畏懼地將自己的手臂浸沒(méi)到熾熱的火焰中，我不禁有些擔(dān)心，可那位佤族小伙兒仍自信滿滿，依舊毫發(fā)未傷，這真是下火海也無(wú)所畏懼的精神啊！我真為他的自信感到佩服，為他的勇敢而贊嘆，和眾人一齊歡呼雀躍。過(guò)后，佤族人民又為我們表演了一個(gè)個(gè)精彩的表演，一次又一次贏得了大家的喝彩聲。
我們繼續(xù)走向山頂，天空是那么明朗，空氣是那么清鮮，讓我把所有的煩惱都拋到九霄云外，消失得無(wú)影無(wú)蹤了。山頂有個(gè)林中秋千，我和小伙伴們?cè)谀鞘幥锴?，玩得不亦?lè)乎，大家在一起你追我趕，我追你趕，歡聲笑語(yǔ)充斥著整個(gè)山林。
這次旅行，不僅讓我觀賞了千島湖的美麗風(fēng)光，還讓我領(lǐng)略了祖國(guó)大好河山的秀麗。讓我們一同攜起手來(lái)，保護(hù)環(huán)境，讓我們的家園變得更加美好！
四年級(jí)綠色筆記本篇十三
在這春暖花開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，我們一家人準(zhǔn)備去郊外踏青。
為了保護(hù)環(huán)境，減少二氧化碳的排放，我們決定一家人騎自行車游玩。騎自行車不但可以鍛煉身體，還可以保護(hù)環(huán)境。
我們騎著自行車在城市的大街上看到了許多呼嘯而過(guò)的汽車，看著一輛輛汽車在不斷地排放著二氧化碳污染著環(huán)境，我心里很難受。如果，我們每一個(gè)家庭、每一個(gè)人不開(kāi)車或者少開(kāi)車，使用綠色出行，那么我們的地球就少一些污染。
很快，我們就來(lái)到了郊外，郊外的空氣可真好?。÷愤叺臉?shù)木也長(zhǎng)得高大粗壯，迎春花金黃金黃的，桃花、梨花、杏花，也都爭(zhēng)芳斗艷。在路上，我有些口渴了，媽媽就把我的環(huán)保杯拿出來(lái)，里面裝著純凈的白開(kāi)水，我喝了一口，真是解渴。
這樣的出行真好，如果我們大家都能行動(dòng)起來(lái)。我相信我們的地球家園會(huì)變得更美好、更美麗。
近期，天空越來(lái)越陰暗，空氣越來(lái)越糟糕，充滿了霧霾。
我們班同學(xué)十分關(guān)注空氣污染，就以這個(gè)為題，開(kāi)了一個(gè)討論會(huì)。討論會(huì)開(kāi)始了，大家你一言我一語(yǔ)，討論得熱火朝天。有的同學(xué)說(shuō)怎么減少空氣污染，有的同學(xué)說(shuō)空氣污染對(duì)我們的危害，還有的同學(xué)說(shuō)為什么會(huì)有空氣污染的情況......總之，各有各的道理。
貝貝同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)："現(xiàn)在空氣污染太嚴(yán)重了，要綠色出行，一定要！"
"是呀，我們大家一定要綠色出行，少開(kāi)車，多坐公交車。多走路，騎自行車。這樣才能減少霧霾！"隆隆意味深長(zhǎng)地補(bǔ)充貝貝。
"走路多慢呀！擠公交車熱死了！"銘銘反駁道。"哼，開(kāi)車怎么了？又快又涼快還方便。什么減少霧霾，和開(kāi)車沒(méi)有半點(diǎn)兒關(guān)系！"
悠悠若有所思地說(shuō)："銘銘，這可不對(duì)，綠色出行是大家的事，而不是一個(gè)人的事，所以，要低碳生活，少開(kāi)車。"
李東東應(yīng)知道："少開(kāi)車有很多好處，比如說(shuō)：不會(huì)排放太多尾氣，污染環(huán)境......所以要少開(kāi)車，騎自行車不會(huì)排放尾氣，就要多騎自行車。"
"啊，我懂了。我們要綠色出行，低碳生活對(duì)嗎？"銘銘說(shuō)。
"對(duì)對(duì)對(duì)。"大家說(shuō)，"綠色出行，低碳生活。"
對(duì)呀，大家都要環(huán)保，少開(kāi)車，多騎自行車，多走路。來(lái)，大家一起為新鮮的空氣努力吧！
今天是國(guó)慶節(jié)，一大早，爸爸就建議我們?nèi)揖G色"旅行"，目的地是濮鶴高速收費(fèi)站。當(dāng)爸爸說(shuō)出這個(gè)主意時(shí)，我高興地跳了起來(lái)。
說(shuō)到綠色旅行，首先想到的就是無(wú)污染的"車"。于是我們就選擇了最環(huán)保的車--自行車。
上路了，我一邊欣賞著路邊的風(fēng)景一邊哼著歌，心情別提有多好了。路上，有許多條幅上都寫著"國(guó)慶節(jié)快樂(lè)"！有些店鋪的門上都插著國(guó)旗，還有的叔叔阿姨趁這個(gè)好日子結(jié)婚......到處都洋溢幸福和節(jié)日的歡樂(lè)。我和爸爸像風(fēng)似的向目的地騎去，把媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，雖然這時(shí)我已經(jīng)很累了。又過(guò)了一會(huì)兒，我不耐煩了，便對(duì)爸爸說(shuō)："怎么還不到??！咱們休息一會(huì)吧！"爸爸卻說(shuō)："馬上就到，一休息就沒(méi)勁了，堅(jiān)持！"沒(méi)辦法，我只好乖乖地跟在后面。快到目的地時(shí)，媽媽卻怎么也不肯走了，我只好和爸爸一起向前沖。咦！前面不就是收費(fèi)站嗎？我恨不得一腳就蹬到那兒去。終于到目的地了，休息片刻，我們便往回返。
一上午的行程真讓我疲憊不堪。不過(guò)，挺值得的，我懂得了再難的事只要堅(jiān)持不懈，一切困難都能克服。
這次旅行讓我體驗(yàn)到了辛苦和快樂(lè)，我們也為綠色出行做了點(diǎn)貢獻(xiàn)。這真是一次有意義的旅行??！
星期六，我和爸爸媽媽去綠園農(nóng)莊摘草莓。我們決定騎自行車去，來(lái)一次低碳環(huán)保的綠色出行。
我懷著喜悅的心情，騎在去摘草莓的路上。陣陣春風(fēng)撲面而來(lái)，像在演奏一首春天的贊歌。我滿懷期盼的心便隨著春風(fēng)高高飛揚(yáng)了起來(lái)。
到了106國(guó)道，風(fēng)越來(lái)越大。它呼嘯著從我們身邊掠過(guò)，變成了一首雄壯激昂的交響曲。我壓低身體，雙腳用力，努力地向前騎。蹬著蹬著，我的腿就酸了。"加油，你一定能行！"我在心里對(duì)自己暗暗說(shuō)道，接著又繼續(xù)努力向前蹬。這時(shí)，我隱隱約約地看到了前方路邊的大棚。一下子，我就像汽車加滿油似的，全身又恢復(fù)了精力。不久，我們就到達(dá)了目的地--綠園農(nóng)莊草莓園。
綠園農(nóng)莊里整整齊齊地排列著許多大棚，大棚里種滿了草莓。我和爸爸媽媽在各個(gè)大棚之間穿來(lái)穿去，開(kāi)始了摘草莓行動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)，草莓的葉子呈橢圓形，邊緣有鋸齒；它的花是白色的，有的是五瓣、有的是六瓣；一顆顆草莓掛在一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的莖上，像一顆顆紅色的寶石，真是漂亮極了。我們搜尋著長(zhǎng)得最漂亮的草莓，比較著我們小筐里的戰(zhàn)果，最后滿載而歸。
回家的路上是順風(fēng)，我感覺(jué)仿佛有一只大手在推著我前進(jìn)，幾乎不用蹬車就能向前走?；氐郊液?，我嘗了嘗草莓，啊，真甜呀！
這真是一次有意義的綠色出行！
近年來(lái)，由于我們居住環(huán)境的不斷惡化，綠色出行已經(jīng)成為一個(gè)非常廣泛的話題并且引起了廣大人民的熱烈關(guān)注和討論，綠色出行變得越來(lái)越受歡迎。在某種程度上，綠色出行已經(jīng)變成一種時(shí)尚。不容否認(rèn)的是綠色出行對(duì)我們所生活的環(huán)境以及社會(huì)都具有巨大的影響力。因此，綠色出行的重要性是我們必須承認(rèn)的。
綠色出行，尤其是乘坐公共交通出行，對(duì)我們的環(huán)境和社會(huì)都做出了積極的'貢獻(xiàn)。一方面，乘坐公共交通設(shè)施出行具有減少交通所產(chǎn)生的二氧化碳的潛力，而二氧化碳也正是空氣污染以及霧霾所產(chǎn)生的主要因素。從這方面來(lái)說(shuō)，綠色出行相對(duì)而言能夠使我們的環(huán)境更加整潔，同時(shí)還可以給大家一個(gè)健康舒適的生活環(huán)境。另一方面，綠色出行同樣也可以節(jié)省開(kāi)支緩解人們的生活壓力。當(dāng)然，綠色出行還可以緩解我們的交通壓力。
我們?nèi)祟愔挥幸粋€(gè)地球可以生活，我希望我們可以通過(guò)綠色出行這種方式來(lái)達(dá)到保護(hù)環(huán)境以及節(jié)省資源的目的。我認(rèn)為，不論我們?nèi)ツ睦?，我們都?yīng)該支持綠色出行這種方式。如果你要去的那個(gè)地方距離你非常近，你可以選擇走路或者騎自行車的方式。用這種方法，我們不僅可以保護(hù)我們的環(huán)境，而且可以減肥。如果你去的地方離你比較遠(yuǎn)，你可以選擇乘坐公共汽車或者和你的朋友一起坐出租車的方式。
希望我們每個(gè)人都能夠盡可能的選擇綠色出行的方式來(lái)保護(hù)我們所生活的環(huán)境和社會(huì)。
四年級(jí)綠色筆記本篇十四
當(dāng)我們的祖先學(xué)會(huì)了制造和使用斧頭之后，我們子孫后代的雙眼被血紅和濃黑蒙蔽，如今的我們，雖然褪去了原始社會(huì)的皮毛，卻更可切地追求著綠色的生活方式。
誠(chéng)然，瓦特制造的蒸汽機(jī)象征著進(jìn)步，第一列火車的制造象征著進(jìn)步，第一顆原子彈的制造象征著進(jìn)步，在進(jìn)步的同時(shí)，也會(huì)使得我們失去自我，破壞自然，這一切進(jìn)步，都會(huì)使我們與熱愛(ài)自然，熱愛(ài)綠色的理念漸行漸遠(yuǎn)，我們都是生命，我們和自然相依相存，我們都需要綠色，雖然我們的科技在不斷的發(fā)展壯大，但我們的心靈仍需要在綠色中小憩。
在一次與父母外出的游玩中，我感受到了綠色。在坐車的途中，偶然間往車窗外望去，那是怎樣的驚鴻一瞥，車道旁的綠樹(shù)正齊刷刷的向后倒去，不遠(yuǎn)處是整整齊齊的一大片麥田，金黃而燦爛耀眼，遠(yuǎn)處的麥浪一層層的翻滾著，仿佛能聽(tīng)到它留在風(fēng)中的浩嘆。不遠(yuǎn)處的房屋完全的溶于了這幅美麗的畫面中，與城市中的高樓大廈不同，磚做成的房屋完全的溶入了這片大自然的綠色中，在大自然的懷抱中，它顯得十分的樸素，純粹。母親卻感嘆道：“這里比我們那里貧困多了。”我啞然失笑。
我生于廣州，長(zhǎng)在廣州，這里有舉世聞名的五羊雕塑，有鎮(zhèn)海樓，有陳家祠，許多人都會(huì)夸贊廣州文化的昌盛，經(jīng)濟(jì)的繁榮，在經(jīng)濟(jì)繁榮的背后隱藏著巨大的環(huán)境危機(jī)，有的是高大的建筑物，一座座高樓大廈，在夜色中卻像是一座座山一樣壓在心頭，磨滅了我對(duì)古色古香的廣州的幻想，放眼一望，到處都是高大的建筑物，路邊雖然會(huì)有整整齊齊的一排大樹(shù)，但是會(huì)整齊的有點(diǎn)不真實(shí)，就好像是從其他地方連根拔起移到這里的，珠江夜游作為欣賞美景的方式，是這里的經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源之一，人們把一切的自然景觀看做商品，用吸引人們欣賞自然景觀的方式來(lái)賺錢。這樣做完全玷污了大自然的美。
四年級(jí)綠色筆記本篇十五
徐老師家有一盆長(zhǎng)得很茂盛的綠色植物，就像是在花盆里插了許多的綠色小傘，又像是長(zhǎng)在花盆里的小荷花。有趣極了。
在深綠色的葉子表面形成漂亮的花紋，清晰可見(jiàn)。小圓葉的邊緣并不光滑，形成許多的小小的波浪紋，簡(jiǎn)直跟荷葉一模一樣。是縮小版的荷葉。這種小巧玲瓏的植物就叫金錢蓮、也叫銅錢草、還叫香菇草。多有趣的植物啊!
老師告訴我，這種可愛(ài)的植物很好養(yǎng)，只要每天給它澆點(diǎn)水，就可以長(zhǎng)得很茂盛。它的需求那么的少，可長(zhǎng)得那樣的生機(jī)勃勃、那樣的燦爛、那樣的迷人。
(指導(dǎo)老師——徐瑛)。
本文作者：趙佳(公眾號(hào)：春苗社)。
四年級(jí)綠色筆記本篇十六
為了我們自己，為了我們共有的家園，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。只要我們做到這些，我們的空氣就會(huì)越潔凈，越新鮮，樹(shù)木就會(huì)越繁茂，越蒼翠，我們的世界就會(huì)越美麗，越美好。
讓我們一起保護(hù)環(huán)境，把我們的家園變得更綠，更美！
大家都知道，由于人類向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年達(dá)到1億人。
慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視，國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國(guó)高度重視環(huán)保工作臺(tái)，先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開(kāi)展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。
我同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！
這是個(gè)不必回答的問(wèn)題，誰(shuí)不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境?誰(shuí)不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨?而我們的校園就是我們的家，是我們?nèi)瑢W(xué)共同的家園。
綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。我們的學(xué)校是傳播文化的場(chǎng)所，是學(xué)生獲得知識(shí)、培養(yǎng)正確的人生觀價(jià)值觀和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的場(chǎng)所，創(chuàng)建綠色校園是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任啊!
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起；一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，為了校園的“綠色”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色、愛(ài)護(hù)綠色、創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量！
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起;一張紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵樹(shù)，我們愛(ài)護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色知識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
綠，生命的顏色;綠，環(huán)保的顏色;有了綠色便有了清新的空氣;有了綠色，便有了花香;有了綠色，便有了健康的生命;有了綠色，便有了美麗的校園。
“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)?！蔽覉?jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手共創(chuàng)美好的明天!
感謝您——環(huán)保小衛(wèi)士，你辛勤的勞動(dòng)，為的是讓我們擁有一個(gè)美麗和諧、干凈整齊的校園。
記得前一時(shí)間，我們學(xué)校舉行了大掃除，同學(xué)們都動(dòng)了起來(lái)，有的擦窗子，有的掃地，有的擦黑板……大家都累得滿頭大汗，氣喘吁吁。大掃除結(jié)束了，眼看效果明顯出來(lái)了，窗子被擦得一塵不染，地被掃得干干凈凈，桌子被排得整整齊齊……整個(gè)校園煥然一新。
來(lái)吧，拾起地上的紙，讓我們爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，保衛(wèi)人我們美麗的校園。
四年級(jí)綠色筆記本篇十七
2、收集用過(guò)的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。
3、節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個(gè)數(shù)字就扔掉。
4、盡量節(jié)約用紙，無(wú)論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
5、在廢報(bào)紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國(guó)畫。
6、有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。
7、盡量不用一次性碗筷。
8、方便筷或竹簽使用后可以回收利用，做成工藝品。
9、不要用機(jī)械的方法破壞、損害樹(shù)木。
10、多種植植物。
11、把裝修中剩余的木頭、木屑送去造紙廠，減少砍伐樹(shù)木的數(shù)量。
12、和日本人一樣，珍愛(ài)自己國(guó)家的每一棵樹(shù)。
四年級(jí)綠色筆記本篇十八
藍(lán)天、白云、綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，每天可以呼吸新鮮的空氣，可以暢游我們的母親河，這是我想象中的一幅美好畫面。
然而，今天我看了一則報(bào)道，說(shuō)很多人出去吃飯，明知道吃不完也要點(diǎn)一桌子的菜，這樣下去，中國(guó)人一年會(huì)浪費(fèi)200億人民幣，這數(shù)字真讓人心寒。我記得姚明叔叔有一則公益廣告，勸說(shuō)大家不要再吃魚(yú)翅了，因?yàn)轸~(yú)翅被人割下來(lái)之后，鯊魚(yú)就會(huì)沉到水底，慢慢死亡。那滲著血色的海水，讓我覺(jué)得揪心的痛?，F(xiàn)在很多動(dòng)物頻臨滅絕，懇請(qǐng)大家以后都再不要吃魚(yú)翅了。
地球母親其實(shí)已經(jīng)向我們?nèi)祟惏l(fā)出了嚴(yán)重警告，這些年頻頻地發(fā)生很多自然災(zāi)害，泥石流、地震、暴雨等等。我們只有一個(gè)家，一個(gè)地球，我想大聲地呼喊：請(qǐng)大家支持環(huán)保，愛(ài)護(hù)我們唯一的地球家園。可是光喊口號(hào)是不行的，請(qǐng)大家身體力行，從身邊、從最簡(jiǎn)單的事情做起。譬如綠色出行，盡量選擇搭乘交通工具；減少一次性餐具的使用；垃圾分類；不使用一次性膠袋；隨手關(guān)燈、隨手關(guān)好水龍頭。所有的這些都是在我們身邊的小事情，請(qǐng)大家刻不容緩地行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的地球。
愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，為了我們的地球母親，請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來(lái)，手挽手肩并肩建立綠色的生活方式，我們希望在綠色的環(huán)境中成長(zhǎng)！
四年級(jí)綠色筆記本篇十九
老師同學(xué)們，早上好!
我認(rèn)為美麗的生態(tài)造就未來(lái)，金魚(yú)總要懶洋洋地洗幾個(gè)小時(shí)的陽(yáng)光浴。水草可受不了，一到這時(shí)就哭天喊地。而我，總把身子縮在殼里，蒙頭睡大覺(jué)。驕陽(yáng)似火，酷熱，奇悶，簡(jiǎn)直要使我的細(xì)胞由顫抖而炸裂了。忍受，深深深呼吸。
時(shí)間從20xx年的尾巴上掉到了20xx年的頭上。我們這個(gè)生態(tài)瓶中沒(méi)有什么大變化。太陽(yáng)，去了還來(lái);空氣，陳年老釀;水，仍舊苦澀。日子像沒(méi)有放鹽的蛋炒飯。主人每天都用那雙比我整個(gè)身體還大的牛眼盯著我們看。有時(shí)還把我們的家——這個(gè)生態(tài)瓶放在手上搖一搖，弄得瓶子里天翻地覆、不得安寧。金魚(yú)的細(xì)胞分裂速度快得驚人，現(xiàn)在這里有很多小金魚(yú)。氧氣好像不多了。胸悶。忍受，深深深呼吸。
水草成天被陽(yáng)光曬得無(wú)精打采，金魚(yú)則抱怨水中嗆人的氣味。我呢，總感到很熱，好像生態(tài)瓶被無(wú)休止地加熱，這估計(jì)就是什么溫室效應(yīng)吧。氧氣不多了，呼吸急促。水草，那個(gè)輝煌一時(shí)的舞者，已經(jīng)一片一片地凋零。“看來(lái)水草活不長(zhǎng)了?！苯痿~(yú)們幸災(zāi)樂(lè)禍。的確，水草的生命在今天或者明天就要停止。他是曬死的?嗆死的?熱死的?這無(wú)從說(shuō)起?？傊?，生態(tài)瓶里是金魚(yú)們的天下了。
漆黑。
絕望。
死的寂靜。
后記：這是一個(gè)發(fā)生在生態(tài)瓶中的故事。何為生態(tài)瓶?是用陽(yáng)光、空氣、水a(chǎn)nd簡(jiǎn)單的生物組成的一個(gè)群體。文中的群體是一群生活在一個(gè)瓶子里的生物。在這個(gè)群體中有生物鏈。生物鏈中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出問(wèn)題，失去一個(gè)，往往會(huì)失去成千上百。
毀滅，從植物到動(dòng)物甚至——人!?。
四年級(jí)綠色筆記本篇二十
夜里，我閉到了若隱若現(xiàn)的睡眠。很久，一陣響聲在我耳旁傳來(lái)：地球上，地球上，愛(ài)惜它，愛(ài)惜綠色。我勤奮睜開(kāi)眼睛，忽然，眼下出f了一個(gè)跟我手掌心一般大的小精靈正精神不振地喊著。
我的困難立刻飛到九云，我站起來(lái)，我迫不及待地問(wèn)她：你是誰(shuí)？怎么會(huì)在這兒？很多難題我口中跳出來(lái)。她見(jiàn)我醒了，便輕輕輕語(yǔ)地回應(yīng)我：小孩子，不要怕，我是綠色王國(guó)君王的女兒，叫綠衣，含意便是期待地球家園四處展現(xiàn)綠色，一片生機(jī)盎然的景色?？刹蝗缛艘?，每一年綠色王國(guó)必須缺乏很多綠色，這都是人類在作祟，爸爸使我們每一年選一個(gè)小精靈去世間提示人類，20xx年該我提示大家了！綠衣淚汪汪地說(shuō)著。原先這一小精靈叫綠衣呀，她是以便提示大家人類愛(ài)惜綠色才杜絕故鄉(xiāng)到這里來(lái)的。
綠衣立刻接話：以便給你掌握狀況，我陪你去看一下大家綠色王國(guó)的轉(zhuǎn)變吧。講完，她輕輕地煽動(dòng)小翅膀，飛進(jìn)來(lái)了一頭閃閃發(fā)亮的小門里，因?yàn)槲业皖^閃進(jìn)了小門中。
叮――我掙開(kāi)若隱若現(xiàn)的雙眼，原來(lái)是夢(mèng)！
我們要維護(hù)綠色，有效運(yùn)用每寸農(nóng)田，為我們的家園創(chuàng)造出一個(gè)綠色的明日！
四年級(jí)綠色筆記本篇二十一
轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)學(xué)習(xí)、生活就快要結(jié)束了。在這六年的光陰中，我使用了不少于十本大大小小、規(guī)格不一的筆記本。它們都只是我學(xué)習(xí)生活中的一部分，唯有那一本，它陪伴了我整整六年。
那是一本很舊的筆記本，它的表面是皮革包裹著的，側(cè)面有一根大小剛好的帶子，是用來(lái)扣筆記本的。它并不完美，表面已經(jīng)開(kāi)始脫皮，搭扣上也不再發(fā)亮了，就連那根帶子也快被我弄斷一大半了。
雖然它已經(jīng)很舊，也并不漂亮，可我還是非常喜歡它，這或許就是我們常說(shuō)的'緣分吧。聽(tīng)媽媽說(shuō)，它來(lái)到這個(gè)世界上已經(jīng)13年都有多了。算起來(lái)比我還早認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。在六年前它是一直默默無(wú)聞的待在某個(gè)角落的?？稍谖艺嬲蔀樾W(xué)生的前一天。它卻突然出現(xiàn)在我的桌子上，就這樣成為了我最忠實(shí)的伙伴。
一年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)寫日記，我就讓歪歪扭扭的鉛筆字密密麻麻爬滿一頁(yè)頁(yè)紙張；二年級(jí)時(shí)，我們流行買貼紙，四處集來(lái)的貼紙就貼在了一張張潔白的紙上；三年級(jí)時(shí)，同學(xué)們開(kāi)始學(xué)會(huì)了攀比，我就把童年的筆跡撕去，還一次次用它去參賽；四年級(jí)時(shí)，我迷上了畫畫，畫不好就又在不停在撕，本子一頁(yè)頁(yè)變薄；五年級(jí)時(shí)，又跟著風(fēng)，開(kāi)始寫小說(shuō)，一章未完，便學(xué)期結(jié)束了；六年級(jí)時(shí)，這本筆記本已淪為草稿本了。
我開(kāi)心時(shí)找它分享喜悅，我難過(guò)時(shí)向它傾訴痛苦，我生氣時(shí)找它發(fā)泄不滿。她既像一個(gè)慈祥的長(zhǎng)輩，會(huì)認(rèn)真聽(tīng)我的心聲，又像一個(gè)孩子一般分享我的快樂(lè)。我和它無(wú)話不談，就像親密無(wú)間的伙伴?？臻e之余，我會(huì)經(jīng)常幫它擦去身上的灰塵，有時(shí)甚至?xí)退ㄉ掀じ镉?，還會(huì)認(rèn)真的上好鎖。和它在一起的日子，它教我學(xué)會(huì)冷靜，接受平淡，榮辱不驚，我們亦師亦友，互幫互助。
我親愛(ài)的筆記本朋友已經(jīng)陪伴著我走過(guò)了六年的美好時(shí)光。在它身上，我能夠找到自己一次次的成功，也發(fā)現(xiàn)了自己有很多的不足?，F(xiàn)在，我每一次捧起它，都會(huì)勾起我童年那一段段美好的記憶。
四年級(jí)綠色筆記本篇二十二
再小的力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，綠色環(huán)保從我做起。下面就由本站小編為你帶來(lái)四年級(jí)綠色環(huán)保演講詞，希望你喜歡。
同學(xué)們：
大家好!
你知道全國(guó)每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少?gòu)埣垎?4745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬(wàn)棵樹(shù)?！?58.1666萬(wàn)”這個(gè)天文數(shù)字多么驚人啊!從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，節(jié)約用紙，也就是制造森林。
汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會(huì)使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預(yù)計(jì)，到2050年，中國(guó)有48個(gè)城市，9.2萬(wàn)平方公里的土地，將受到淹沒(méi)的威脅。在我們的周圍，還有許多許多的不環(huán)?，F(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩。
同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢?環(huán)保也一樣，光靠一個(gè)人的力量是不夠的，要大家一起講究環(huán)保，我們的家園才會(huì)更美麗!
親愛(ài)的老師們：
你們好!
在今天的班會(huì)上，我要演講的題目是“環(huán)?！?，我為什么要演講這個(gè)題目呢?因?yàn)楝F(xiàn)在的人們都沒(méi)有環(huán)保意識(shí)，一上街，一些生活垃圾時(shí)不時(shí)就出現(xiàn)在我們的眼前，易拉罐、香口膠、玻璃瓶等等的垃圾都散落在地面，“五顏六色、千奇百怪”。一旦被外國(guó)人看見(jiàn)了，還以為我們?cè)谂e辦堆放垃圾的活動(dòng)呢。所以，我希望通過(guò)這次演講，能讓人們產(chǎn)生對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)，讓我們的家園變得美好起來(lái)。
許多朋友可能會(huì)說(shuō)：“怎么才能讓現(xiàn)在的人們又環(huán)保意識(shí)呢?！币酝膭裾f(shuō)、懲罰已經(jīng)沒(méi)有用了。唯一的辦法就是讓大家意識(shí)到亂扔垃圾的后果有多么嚴(yán)重，接下來(lái)，讓我給大家講一講亂扔垃圾的后果：首先，垃圾會(huì)堆滿大家的走道，導(dǎo)致行走不方便，接下來(lái)，老鼠、蟑螂、蚊子等昆蟲(chóng)會(huì)布滿整個(gè)城市，而樹(shù)木因?yàn)楸焕?duì)滿了而沒(méi)有養(yǎng)分可吸收而枯萎，小鳥(niǎo)們也到了其它地方去生活，這樣，害蟲(chóng)們沒(méi)有天敵，就會(huì)更加猖狂，他們把周圍的垃圾吃光后，就來(lái)攻擊人類，平民百姓們斗不過(guò)害蟲(chóng)，只好被害蟲(chóng)們吃掉，最后，整個(gè)城市只剩下幾千萬(wàn)只害蟲(chóng)了。
老師同學(xué)們，早上好!
我認(rèn)為美麗的生態(tài)造就未來(lái)，金魚(yú)總要懶洋洋地洗幾個(gè)小時(shí)的陽(yáng)光浴。水草可受不了，一到這時(shí)就哭天喊地。而我，總把身子縮在殼里，蒙頭睡大覺(jué)。驕陽(yáng)似火，酷熱，奇悶，簡(jiǎn)直要使我的細(xì)胞由顫抖而炸裂了。忍受，深深深呼吸。
時(shí)間從20xx年的尾巴上掉到了20xx年的頭上。我們這個(gè)生態(tài)瓶中沒(méi)有什么大變化。太陽(yáng)，去了還來(lái);空氣，陳年老釀;水，仍舊苦澀。日子像沒(méi)有放鹽的蛋炒飯。主人每天都用那雙比我整個(gè)身體還大的牛眼盯著我們看。有時(shí)還把我們的家——這個(gè)生態(tài)瓶放在手上搖一搖，弄得瓶子里天翻地覆、不得安寧。金魚(yú)的細(xì)胞分裂速度快得驚人，現(xiàn)在這里有很多小金魚(yú)。氧氣好像不多了。胸悶。忍受，深深深呼吸。
水草成天被陽(yáng)光曬得無(wú)精打采，金魚(yú)則抱怨水中嗆人的氣味。我呢，總感到很熱，好像生態(tài)瓶被無(wú)休止地加熱，這估計(jì)就是什么溫室效應(yīng)吧。氧氣不多了，呼吸急促。水草，那個(gè)輝煌一時(shí)的舞者，已經(jīng)一片一片地凋零。“看來(lái)水草活不長(zhǎng)了?！苯痿~(yú)們幸災(zāi)樂(lè)禍。的確，水草的生命在今天或者明天就要停止。他是曬死的?嗆死的?熱死的?這無(wú)從說(shuō)起。總之，生態(tài)瓶里是金魚(yú)們的天下了。
漆黑。
絕望。
死的寂靜。
后記：這是一個(gè)發(fā)生在生態(tài)瓶中的故事。何為生態(tài)瓶?是用陽(yáng)光、空氣、水a(chǎn)nd簡(jiǎn)單的生物組成的一個(gè)群體。文中的群體是一群生活在一個(gè)瓶子里的生物。在這個(gè)群體中有生物鏈。生物鏈中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出問(wèn)題，失去一個(gè)，往往會(huì)失去成千上百。
毀滅，從植物到動(dòng)物甚至——人!?。
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