上學(xué)期藝術(shù)工作總結(jié)(熱門(mén)21篇)

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上學(xué)期藝術(shù)工作總結(jié)(熱門(mén)21篇)
時(shí)間:2023-12-04 10:23:12     小編:字海

總結(jié)是思考的延伸和總結(jié)的歸納,用于回顧并提煉所學(xué)所得。在總結(jié)中要客觀公正,避免主觀色彩過(guò)重,注重具體實(shí)例和數(shù)據(jù)的支撐。以下是小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

上學(xué)期藝術(shù)工作總結(jié)篇一

一個(gè)忙碌而又緊張的學(xué)期結(jié)束了?;叵胍粚W(xué)期的軌跡,有豐碩的收獲,又有無(wú)盡的缺憾;有滿(mǎn)懷的喜悅,也有辛勞的汗水,真是百感交集!但不管怎樣,有努力就會(huì)有收獲?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、尊重生命關(guān)注安全。

一學(xué)期來(lái),我校師生平安。這與我們始終把學(xué)生的生命安全作為學(xué)校工作的重中之重密不可分。其實(shí)這項(xiàng)艱巨的工作重在未雨綢繆,防患于未然。為此,我們首先制訂了聯(lián)系實(shí)際而又切實(shí)可行的安全制度,實(shí)行安全責(zé)任到人,每名學(xué)生都有一位老師作為自己的安全責(zé)任人,老師負(fù)責(zé)學(xué)生的安全監(jiān)督與教育。其次重在宣傳。每周班會(huì)上班主任必進(jìn)行全方位的安全教育。學(xué)校的宣傳欄、教師的黑板報(bào)、國(guó)旗下講話(huà)等無(wú)一不在進(jìn)行安全教育的宣傳,可謂形式多樣。就宣傳的內(nèi)容而言也很全、很豐富。有預(yù)防傳染病、食品衛(wèi)生、道路交通、防溺水、防火、防電、防雷擊等安全教育。安全意識(shí)在我校已深入人心。最后,堅(jiān)持晨午檢制度。每位班主任到校后的第一件事是晨檢、午檢。重在檢查學(xué)生是否到校。一個(gè)雨天,一年級(jí)平時(shí)較頑皮的張巖松同學(xué)未來(lái)上課,班主任蒯文勇老師立即撥打電話(huà)與家長(zhǎng)聯(lián)系,家長(zhǎng)在雙墩上班,不知家中情況。泥濘的道路沒(méi)有阻止住蒯老師前往其家中查看情況,到他家后,發(fā)現(xiàn)在家中生病了,蒯老師立即帶到醫(yī)院,一邊積極幫其治療,一邊通知家長(zhǎng)。像這樣的情況在我校不勝枚舉。因?yàn)榇蠹叶记宄刂腊踩珶o(wú)小事,生命至上。

二、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

近年來(lái),我校的學(xué)生數(shù)在銳減,我們常想其原因。計(jì)劃生育控制了人口出生率,生活好了,學(xué)生到城鎮(zhèn)去上學(xué)是客觀原因,但我校的教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)期低下是重要的客觀原因。怎樣提高學(xué)生的成績(jī)呢?我們做了如下的探索與嘗試。首先,注重基礎(chǔ)。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是從低年級(jí)、從基礎(chǔ)培養(yǎng)的,我們把年富力強(qiáng)的高陽(yáng)、蒯文勇兩位老師安排教一年級(jí),實(shí)踐效果不錯(cuò)。其次,最大優(yōu)化課程分配。張世忠老師有知識(shí)儲(chǔ)備、善于觀察,也很會(huì)做學(xué)生的思想工作,任六年級(jí)的班主任。原來(lái)的六年級(jí)成績(jī)?nèi)?zhèn)倒數(shù)第二,班風(fēng)不純,學(xué)生頑皮,經(jīng)過(guò)其一年的努力,班級(jí)面貌煥然一新,考試成績(jī)不及格人數(shù)顯著下降。這樣的老師不只一位。吳家貴老師在我校是最勤奮的老師。每天早上七點(diǎn)、下午一點(diǎn)你準(zhǔn)能在教室看見(jiàn)其身影。或幫助學(xué)生輔導(dǎo)功課,或清潔教室。在全校中她們班班風(fēng)最好。成績(jī)從原來(lái)的倒數(shù)已上升了一大截,上升速度最快。看到他們的努力,店吳小學(xué)是有希望的。最后,強(qiáng)力推進(jìn)績(jī)效工資的實(shí)施。我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,制訂了實(shí)施績(jī)效工資的細(xì)則,其中很大一部分以成績(jī)來(lái)獎(jiǎng)補(bǔ),這極大地調(diào)動(dòng)了教師們的工作積極性。雖不說(shuō)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng),但有極大地改觀。

三、扎實(shí)做好文明創(chuàng)建工作。

本學(xué)期校園內(nèi)果皮、紙屑已蕩然無(wú)存,學(xué)生的行為也在逐漸收斂。從操場(chǎng)到教室,從地面到走廊干凈、整潔了許多,再也不是被批評(píng)的一無(wú)是處的學(xué)校了!我們的做法是:。

1.規(guī)范學(xué)生的行為。班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范,全校進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)比賽,評(píng)比模范小學(xué)生等各種活動(dòng),這些比賽和活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)生的文明意識(shí)、文明素質(zhì)、文明行為提高了很多。

2.進(jìn)行衛(wèi)生、黑板報(bào)評(píng)比。這兩項(xiàng)工作的開(kāi)展,不僅讓校園變干凈了,而且變美了。在評(píng)比中,我們看到了學(xué)生的集體主義精神增強(qiáng)了許多,自覺(jué)性也高了。

四、用心做好校園綠化、美化工作。

優(yōu)美的育人環(huán)境能陶冶人的情操,能把人帶入良好的學(xué)習(xí)、工作當(dāng)中。這學(xué)期,我們積極響應(yīng)中心校的號(hào)召,進(jìn)行綠化校園工作,我們首先請(qǐng)苗圃專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì),后兩上肥西,下農(nóng)戶(hù),買(mǎi)樹(shù)苗,討栽法?;貋?lái)后,師生積極行動(dòng)起來(lái),共同栽苗。樹(shù)苗剛栽下不久,遇上了百年一遇的大旱,為了保住樹(shù)苗,保安朱玉剛想辦法找水源,澆水五次,成活率得意保證。兩場(chǎng)雨水過(guò)后,雜草如雨后春筍般瘋長(zhǎng),看到此種情況,楊守華、吳家貴、陳化弟等老師無(wú)聲無(wú)息便帶領(lǐng)學(xué)生除草三次。經(jīng)過(guò)他們精心的護(hù)理,樹(shù)苗現(xiàn)已茁壯成長(zhǎng)。

五、積極參加田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

今年的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我校奪得冠軍,簡(jiǎn)直不敢想象!但細(xì)細(xì)想來(lái),應(yīng)了那句:機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的。接到中心校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽方案后,我們便積極行動(dòng)起來(lái),明確分工,責(zé)任到人。高陽(yáng)、孫章法兩位老師任教練。天天中午放棄休息,一點(diǎn)左右就到校指導(dǎo)學(xué)生跑、擲、跳等訓(xùn)練。葉道余老師負(fù)責(zé)后勤保障。比賽服裝、用車(chē)、用餐等考慮很周詳。通過(guò)比賽,我們明白:名次很重要,但努力與團(tuán)結(jié)更重要。

一份耕耘一份收獲,在我校百?gòu)U待新的基礎(chǔ)上,每一個(gè)小小的進(jìn)步,都會(huì)顯得倍加彌足珍貴。在取得成績(jī)的同時(shí),我們也清晰的看到自身的不足。1.教師的素質(zhì)亟待提高。雖然我校不缺教師,但每年的課程分配著實(shí)令人頭痛。老齡化嚴(yán)重,一半以上臨近退休。平時(shí)我們也加強(qiáng)了師德的學(xué)習(xí)與研討,也私下交流了看法,但仍然有極少數(shù)老師不夠敬業(yè),甚至誤人子弟!2.學(xué)生的良好行為習(xí)慣需要養(yǎng)成。留守兒童多,問(wèn)題學(xué)生也不少,給我們的日常教學(xué)帶來(lái)了壓力,這需要長(zhǎng)時(shí)間的養(yǎng)成。3.缺乏年富力強(qiáng)的老師。中心校開(kāi)展的一系列活動(dòng),我們都想?yún)⒓?,以給學(xué)生一次鍛煉,但人才缺乏,校園內(nèi)的氣氛不夠活潑。

雖然在前進(jìn)的道路上,困難重重,但我們?nèi)匀恍判臐M(mǎn)懷,相信在中心校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與支持下,店吳小學(xué)的明天會(huì)更好!

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上學(xué)期藝術(shù)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我們藝術(shù)教研組在學(xué)校各部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)全體成員的共同努力,較好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作,取得了一些成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:

新的學(xué)期,新的工作目標(biāo),新的工作思路,我們藝術(shù)教研組的全體人員在學(xué)校各級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)互助,齊心協(xié)力,一如既往地做好學(xué)校各項(xiàng)工作。每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng),我們都能有計(jì)劃有安排地開(kāi)展;學(xué)校布置的各項(xiàng)日常工作,我們都能不折不扣保質(zhì)保量地按時(shí)完成;學(xué)校的對(duì)外對(duì)內(nèi)的活動(dòng)比賽,如今年的市級(jí)中小學(xué)合唱比賽、區(qū)級(jí)的展演、校園文化的布置等,每個(gè)教師都能無(wú)條件的去完成,不怕出力流汗,不計(jì)較名利得失,大家都是齊心協(xié)力共同完成,在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中,大家達(dá)成了一個(gè)共識(shí):學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒,但只要大家都盡心竭力地做好每個(gè)人自己的工作,就能共同營(yíng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境,共同創(chuàng)造輝煌的工作業(yè)績(jī)。

教師以德立教,以身立教,加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),為人師表,是教師從事職業(yè)的根本。我們教研組全體成員在工作中能不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,熱愛(ài)所從事的教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,確立為學(xué)生服務(wù)的思想,關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展和全面素質(zhì)的提高。能?chē)?yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺(jué)維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序,堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰。在藝術(shù)課堂教學(xué)中,關(guān)注學(xué)生的藝術(shù)興趣、激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)情趣,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)新能力。

在日復(fù)一日的教學(xué)工作中,我們組全體成員充分認(rèn)識(shí)到,我們所做的一切努力都是為了提高課堂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們教研組成員經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)文章,交流教學(xué)體會(huì),設(shè)計(jì)教學(xué)方案,相互聽(tīng)課評(píng)課,探索先進(jìn)的課堂教學(xué)模式和有效的教學(xué)方法。本學(xué)期,我們通過(guò)學(xué)習(xí)《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》《教師應(yīng)具備的素養(yǎng)》等文章,提高了大家的教育思想認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上,每位成員都能努力上一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課,大家能在課前討論教學(xué)方案,并共同參與試教聽(tīng)課,提出改進(jìn)意見(jiàn)。對(duì)每一節(jié)課,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,大家團(tuán)結(jié)一致,積極出謀劃策,為促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)提供了平臺(tái),體現(xiàn)了藝術(shù)教研組的凝聚力。

一學(xué)期來(lái),我們能積極參加市級(jí)、縣級(jí)和校級(jí)的各類(lèi)的教研活動(dòng),參與聽(tīng)課評(píng)課聽(tīng)(做)講座等活動(dòng),通過(guò)學(xué)習(xí)研討,大家的教科研水平有不同程度的提高。我們能認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)教科研任務(wù),認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思、我們能積極開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),在相互幫助和交流中,力求共同提高。

取得成績(jī):積極參加各級(jí)各類(lèi)比賽,合唱獲市一等獎(jiǎng);

存在不足:教師對(duì)教育教學(xué)科研的研究力度還需加大,特別是對(duì)學(xué)校課題研究的參與的積極性要提高。藝術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量需進(jìn)一步提高,課堂的教學(xué)管理還需進(jìn)一步規(guī)范。

在今后的工作中,我們?nèi)w組員將不斷努力,認(rèn)真鉆研,力求取得更好的成績(jī)。

上學(xué)期藝術(shù)工作總結(jié)篇三

藝術(shù)班從8月1日-9月9日上文化課,而后開(kāi)始閉關(guān)一直學(xué)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)科。下學(xué)期回校猛沖文化?;仡櫼粋€(gè)學(xué)期的工作,我主要從以下方面付出了努力:

這個(gè)學(xué)期,我主要協(xié)助專(zhuān)業(yè)老師幫助學(xué)生參加省藝術(shù)專(zhuān)業(yè)考試,做好學(xué)生的思想和心理上的輔導(dǎo)工作,根據(jù)學(xué)生從高一到高二的成績(jī)和表現(xiàn),如有些學(xué)生專(zhuān)業(yè)好但文化一般,要考專(zhuān)業(yè)要求高但是文化要求低的院校;有些學(xué)生文化很好專(zhuān)業(yè)也好的學(xué)生,直到他們盡量去沖刺一下本科學(xué)校。這學(xué)期的工作任務(wù)很重,學(xué)生思想動(dòng)蕩不安,術(shù)科成績(jī)不穩(wěn)定,而文化學(xué)習(xí)壓力又大。

首先,穩(wěn)定學(xué)生情緒,營(yíng)造積極進(jìn)取的備考氛圍。每次學(xué)生完成一次專(zhuān)業(yè)模擬考試后,情緒很亂。專(zhuān)業(yè)原地踏步的學(xué)生,容易產(chǎn)生思想迷茫,動(dòng)搖當(dāng)初的決心。面對(duì)種種棘手的問(wèn)題,我分別打電話(huà)給學(xué)生找學(xué)生談話(huà),一個(gè)一個(gè)的談,一批一批的談,與家長(zhǎng)電話(huà)里講,要求任課老師也講,疏導(dǎo)情緒,加油鼓勁,把學(xué)生的情緒穩(wěn)下來(lái),盡快的進(jìn)入緊張閉關(guān)學(xué)習(xí)狀態(tài)。

其次,指導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率,科學(xué)分配復(fù)習(xí)時(shí)間。要想取得高考的勝利,必須指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)取舍,任何時(shí)間和精力都必須為術(shù)科讓路。我根據(jù)藝術(shù)班老班主任以及任課老師的意見(jiàn),提醒學(xué)生后段時(shí)間學(xué)習(xí)的安排,課上多問(wèn)老師,課后加強(qiáng)消化,不盲目迷信小課的思路。

再次,有側(cè)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)。根據(jù)學(xué)生專(zhuān)業(yè)成績(jī)以及所考院校對(duì)文化的要求,特別對(duì)術(shù)科基礎(chǔ)和文化科基礎(chǔ)好的學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注。與任課老師,趁每次點(diǎn)名檢查的時(shí)候進(jìn)行學(xué)習(xí)生活溝通指導(dǎo),每次術(shù)科考試后與專(zhuān)業(yè)課老師了解情況,找這些學(xué)生談心分析提出更進(jìn)一步的目標(biāo)。

最后,關(guān)心家境困難的學(xué)生。對(duì)家境困難的學(xué)生,有更大的心理負(fù)擔(dān),在成績(jī)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)面前,經(jīng)常會(huì)有患得患失的不穩(wěn)定情緒,尤其是接近藝術(shù)聯(lián)考。利用每次他們的上課空隙,用不同的形式,去掉他們的心理障礙,讓他們?nèi)硇耐度雽W(xué)習(xí)。對(duì)特困生,給予一定適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

高三這學(xué)期下來(lái),我拿出我的真心真情,在生活上關(guān)心他們,在思想上關(guān)愛(ài)他們,在學(xué)習(xí)上趕著他們跑,我不知道結(jié)果怎樣,我付出過(guò)了我盡力了,我無(wú)怨無(wú)悔?!敖枋戮毴恕?,希望下學(xué)期他們?cè)趯W(xué)文化上我能夠做得更好,更好的服務(wù)學(xué)生。

上學(xué)期藝術(shù)工作總結(jié)篇四

繪畫(huà)培養(yǎng)幼兒身心得到全面發(fā)展和培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力的重要手段。孩子眼里的世界,充滿(mǎn)著各種神奇的色彩。無(wú)論是花草樹(shù)木、飛禽走獸,還是人類(lèi)生活的景象,無(wú)一不是孩子所追求的對(duì)象,孩子們樂(lè)于用畫(huà)畫(huà)來(lái)表現(xiàn)自己的感受和內(nèi)心意愿。因此,繪畫(huà)在幼兒健康成長(zhǎng)過(guò)程中作用是不可低估的。是幼兒園不可缺少的教學(xué)活動(dòng)。

本學(xué)期美術(shù)大班實(shí)施教學(xué)活動(dòng),簡(jiǎn)單的蠟筆色彩畫(huà)成為本學(xué)期活動(dòng)主題。在本期教學(xué)活動(dòng)中,以培養(yǎng)孩子的興趣為目標(biāo),孩子有了興趣,才能有繪畫(huà)的愿望,才能提高繪畫(huà)的技能。

首先,選擇豐富有趣的內(nèi)容,引起幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣。興趣與好奇緊密聯(lián)系,沒(méi)有好奇產(chǎn)生不了興趣。因此,我在選材上下功夫。根據(jù)大班幼兒年齡特征、興趣、愛(ài)好及繪畫(huà)特點(diǎn),來(lái)選擇幼兒生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材。如:大班幼兒喜歡動(dòng)物雞、鴨、魚(yú)------喜歡交通工具汽車(chē)、輪船、火車(chē)------我把繪畫(huà)的內(nèi)容編成故事,并隨著故事情節(jié)展開(kāi)來(lái)教幼兒畫(huà)畫(huà),這樣既吸引幼兒的注意力,提高幼兒作畫(huà)的興趣,而且幼兒樂(lè)于接受。

其次,通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣。幼兒美術(shù)教學(xué)是一種非常有趣的游戲,如果是依樣畫(huà)葫蘆的臨摹教學(xué)方法,讓幼兒簡(jiǎn)單地服從老師的命令,象木偶一樣,幼兒就會(huì)興趣索然,要使幼兒繪畫(huà)興趣始終高漲,教育內(nèi)容、方法應(yīng)該多樣化,應(yīng)在看看、想想、畫(huà)畫(huà)、玩玩的過(guò)程中,運(yùn)用一些趣味性的游戲,調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,用鼓勵(lì)的口吻,激發(fā)幼兒想象力,引起幼兒作畫(huà)興趣,讓幼兒在玩耍中不知不覺(jué)、很自然地接受繪畫(huà)技能。因此,在美術(shù)活動(dòng)中,我根據(jù)幼兒的生理和心理特點(diǎn),充分利用豐富多彩的游戲形式。如:在進(jìn)行繪畫(huà)“花寶寶”活動(dòng)時(shí),通過(guò)游戲“花寶寶在哪里?”,讓幼兒在室外尋找花,邊玩邊觀察,使幼兒在玩中畫(huà),畫(huà)中玩,在玩畫(huà)中找到樂(lè)趣,大大提高幼兒的興趣,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。

最后,運(yùn)用多種繪畫(huà)材料,激發(fā)幼兒創(chuàng)造力。一成不變繪畫(huà)形式和材料,會(huì)使幼兒索然無(wú)味。在教學(xué)中,我給幼兒嘗試新的繪畫(huà)材料,激發(fā)他們探索欲望,滿(mǎn)足幼兒的好奇心。每一種的嘗試都會(huì)帶來(lái)不同畫(huà)法的效果,使幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

1、遵循幼兒生理心理特點(diǎn),培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

幼兒園的音樂(lè)教育是對(duì)幼兒進(jìn)行的音樂(lè)啟蒙教育,采取生動(dòng)活潑的教學(xué)內(nèi)容和形式,培養(yǎng)和發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣是十分重要的,如采用音樂(lè)游戲的形式,選取適合幼兒的音樂(lè)教材,帶孩子在音樂(lè)的伴奏下,動(dòng)手、動(dòng)腳、動(dòng)口做一些活潑有趣的活動(dòng)。幼兒只有在興趣性較強(qiáng)的音樂(lè)活動(dòng)中才能真正喜歡參與音樂(lè)活動(dòng),感受音樂(lè)的情趣。因此,在音樂(lè)教育中,大班可采用活潑愉快的音樂(lè)游戲活動(dòng),幼兒在聽(tīng)聽(tīng)、動(dòng)動(dòng)、說(shuō)說(shuō)中,培養(yǎng)和發(fā)展了音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)能力,音樂(lè)的記憶能力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。如我經(jīng)常會(huì)讓幼兒聽(tīng)辨這是什么歌曲,并隨歌曲律動(dòng)等等。

2、通過(guò)節(jié)奏訓(xùn)練,培養(yǎng)音樂(lè)情趣。

幼兒活潑好動(dòng),總是蹦蹦跳跳閑不住。節(jié)奏性活動(dòng)是幼兒喜歡的活動(dòng)。教師一方面可以通過(guò)拍手、拍腿、拍腳等動(dòng)作來(lái)進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練;另一方面可以為幼兒提供一些打擊樂(lè)器,引導(dǎo)他們?cè)谟泄?jié)奏的身體動(dòng)作和運(yùn)用樂(lè)器演奏活動(dòng)中感受節(jié)奏性活動(dòng)的興趣和美感。這一點(diǎn),我在教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常運(yùn)用。

3、拓寬幼兒知識(shí)面,提高唱歌興趣。

幼兒歌曲來(lái)自幼兒生活,反映幼兒生活。引導(dǎo)幼兒了解與歌曲相關(guān)的知識(shí),不僅可以拓寬幼兒知識(shí)面,結(jié)合歌曲內(nèi)容培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力,還有助于對(duì)歌曲內(nèi)容、情緒的理解與感受,提高歌唱的興趣和表現(xiàn)力。

4、語(yǔ)言是開(kāi)展音樂(lè)教育的重要保證。

音樂(lè)和語(yǔ)言有著非常密切的關(guān)系,一首活潑、動(dòng)聽(tīng)的歌曲往往就是一首首好的兒歌、詩(shī)歌;一首首優(yōu)美、詼諧的樂(lè)曲都好象講述著一個(gè)個(gè)有趣的故事。音樂(lè)教學(xué)不僅能培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)素質(zhì),而且能全面促進(jìn)幼兒身心和協(xié)發(fā)展。其中,語(yǔ)言起著至關(guān)重要的作用,語(yǔ)言是開(kāi)展音樂(lè)教育的重要保證,我們應(yīng)該寓語(yǔ)言于音樂(lè)教育之中。

首先,我們?cè)谶M(jìn)行音樂(lè)教育時(shí),要有意識(shí)地去培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力。在幼兒聽(tīng)完一首歌曲或樂(lè)曲后,教師應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)幼兒讀者講講自己的感受和對(duì)作品的理解。這樣,既增加了幼兒表達(dá)的機(jī)會(huì),又滿(mǎn)足了他們表達(dá)的愿望,提高了他們的語(yǔ)言能力。

其次,要做到有機(jī)結(jié)合,要努力將發(fā)展語(yǔ)言能力有機(jī)地滲透到音樂(lè)教育中。如:欣賞二胡曲“賽馬”,當(dāng)幼兒初步感受了音樂(lè)所描繪的節(jié)日賽馬的歡快、熱烈的景象后,讓幼兒根據(jù)音樂(lè)進(jìn)行自編故事,互相講述,這就給幼兒創(chuàng)造了一個(gè)想象的空間和說(shuō)話(huà)的語(yǔ)境,幼兒可以憑借自己對(duì)音樂(lè)的感受和理解,結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),編出自己喜歡的小故事。這使幼兒享受到了表現(xiàn)自我的樂(lè)趣,同時(shí)發(fā)展了幼兒的語(yǔ)言。

總之,幼兒園的音樂(lè)教育不應(yīng)局限于音樂(lè)課中,應(yīng)滲透于日常生活中。教師應(yīng)當(dāng)為幼兒創(chuàng)造多樣化的環(huán)境,使幼兒的生活、游戲、勞動(dòng)都有優(yōu)美的音樂(lè)伴隨,美化幼兒的生活,美化幼兒的心靈。當(dāng)然,我作為一個(gè)新教師,在這些方面我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,但我會(huì)在今后的時(shí)間里仔細(xì)研究,認(rèn)真鉆研,努力把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),把幼兒教育工作做好!

上學(xué)期藝術(shù)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期我擔(dān)任高三一個(gè)美術(shù)班的班主任,美術(shù)班跟文化班不同,首先,美術(shù)班前半個(gè)學(xué)期(2月——3月底)在外考專(zhuān)業(yè),后半個(gè)學(xué)期回校猛沖文化;再,美術(shù)班學(xué)生的思想復(fù)雜,班主任工作難做?;仡櫼粋€(gè)學(xué)期的工作,我主要從以下方面付出了努力:

前半個(gè)學(xué)期,我主要協(xié)助專(zhuān)業(yè)老師幫助學(xué)生參加外省院校的專(zhuān)業(yè)考試,根據(jù)三年來(lái)對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)和文化成績(jī)的了解,提出指導(dǎo)意見(jiàn)。如有些學(xué)生專(zhuān)業(yè)好但文化一般,要考專(zhuān)業(yè)要求高但是文化要求低的院校;有些學(xué)生文化很好專(zhuān)業(yè)也好的學(xué)生,直到他們盡量去沖刺一下一流的院校,但是也要注意保本考二類(lèi)學(xué)校。在老師家長(zhǎng)學(xué)生的共同努力下,我們班的專(zhuān)業(yè)取得了比較好的成績(jī),全班54人共收到70多份專(zhuān)業(yè)通知,其中中央美院四人,清華大學(xué)一人。

后半個(gè)學(xué)期,工作任務(wù)很重,學(xué)生思想動(dòng)蕩不安,文化學(xué)習(xí)壓力大。

首先,穩(wěn)定學(xué)生情緒,營(yíng)造積極進(jìn)取的備考氛圍。3月中旬學(xué)生考完專(zhuān)業(yè)后返校,情緒很亂:半年時(shí)間沒(méi)碰文化不知道如何學(xué)習(xí)了,半年時(shí)間在外懶散不習(xí)慣任何約束了,專(zhuān)業(yè)考得怎樣煩人的等待,第一次月考考得一塌糊涂與以前的分?jǐn)?shù)形成巨大的反差等等。面對(duì)種種棘手的問(wèn)題,我分別找學(xué)生談話(huà),一個(gè)一個(gè)的談,一批一批的談,自己課堂上講,與家長(zhǎng)電話(huà)里講,要求任課老師側(cè)面講,疏導(dǎo)情緒,加油鼓勁,把56個(gè)(兩個(gè)寄讀生)學(xué)生的情緒穩(wěn)下來(lái),盡快的進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

其次,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),科學(xué)分配復(fù)習(xí)時(shí)間。兩個(gè)多月的文化學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)迎考,要想取得高考的勝利,必須指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)取舍。我根據(jù)美術(shù)班老班主任以及任課老師的意見(jiàn),作出了后段時(shí)間復(fù)習(xí)的安排:以文科綜合為主,英語(yǔ)語(yǔ)文次之,數(shù)學(xué)盡量跟課堂的思路;以課堂40分鐘為主,課后多問(wèn)老師回家加強(qiáng)消化,不盲目迷信小課的思路。三次月考,學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步前進(jìn)。

再,關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生的動(dòng)態(tài)。專(zhuān)業(yè)通知來(lái)了后,我根據(jù)學(xué)生專(zhuān)業(yè)成績(jī)以及所考院校對(duì)文化的要求,特別對(duì)考上了中央美院和清華大學(xué)的學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注。我請(qǐng)來(lái)家長(zhǎng)與任課老師,就他們后段學(xué)習(xí)生活進(jìn)行溝通指導(dǎo),每次月考后找任課老師了解情況找這些學(xué)生談心分析提出更進(jìn)一步的目標(biāo)。針對(duì)班上專(zhuān)業(yè)來(lái)了通知但語(yǔ)文成績(jī)不好或者語(yǔ)文有小分線(xiàn)的七個(gè)學(xué)生,我連續(xù)七周犧牲十幾個(gè)中午的休息時(shí)間為他們補(bǔ)課,分文不收。

最后,關(guān)心家境困難的學(xué)生。對(duì)家境困難的學(xué)生,向年級(jí)組或者任課老師那里或者專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)點(diǎn)爭(zhēng)取免掉他們的能免的費(fèi)用,去掉他們的后顧之憂(yōu),讓他們?nèi)硇耐度雽W(xué)習(xí)。對(duì)外地來(lái)的學(xué)生,生活上給予幫助,請(qǐng)他們吃飯,改善伙食。

三年來(lái),對(duì)這個(gè)班,我拿出我的真心真情,我付出我的真愛(ài),我象對(duì)待自己的孩子一樣,在生活上關(guān)心他們,在思想上關(guān)愛(ài)他們,在學(xué)習(xí)上趕著他們跑,我不知道結(jié)果怎樣,我付出過(guò)了我盡力了,我無(wú)怨無(wú)悔。

一、做好輿論宣傳工作,營(yíng)造積極進(jìn)取的備考氛圍。

理想教育:確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),人生的大目標(biāo)。

態(tài)度教育:敢于吃苦,敢于拼搏(通過(guò)學(xué)習(xí)身邊的榜樣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性)。

信心教育:相信自己一定能行,為自己的人生作最后的拼搏。

2、利用好班級(jí)晨會(huì)的時(shí)間,設(shè)計(jì)不同階段的演講主題,“感受高三”、“階段學(xué)習(xí)反思”“激情拼搏”、“愛(ài)上高三、愛(ài)上拼搏”等,既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會(huì),又在班級(jí)形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍,起到了學(xué)生自我教育的作用。

3、班級(jí)不同階段張貼不同的標(biāo)語(yǔ)。

口號(hào)。

尤其每個(gè)月都設(shè)有“溫馨提示”明確當(dāng)月的奮斗目標(biāo)、奮斗口號(hào)、具體的備考內(nèi)容和方向?qū)W(xué)生起到了引領(lǐng)指導(dǎo)作用。從實(shí)施情況看認(rèn)真跟著老師走的學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。

二、建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),幫助學(xué)生形成高質(zhì)高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、重申校紀(jì)和班規(guī),強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí),重點(diǎn)在無(wú)聲走廊和肅靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管,指導(dǎo)學(xué)生合理安排好。

課件。

零散時(shí)間的利用,到目前,已基本上做到了課間教室內(nèi)肅靜,每名學(xué)生都有事做,為創(chuàng)建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)“新教材、新課標(biāo)、新教法”的特點(diǎn),依據(jù)高考形勢(shì)的變化,結(jié)合高考最新形式,認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對(duì)策,著重抓好以下幾個(gè)方面的工作:

(1)教育學(xué)生在突出語(yǔ)數(shù)外的同時(shí),綜合科目在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,特長(zhǎng)科順其自然。以各月的月考為契機(jī),針對(duì)不同階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容和各科特點(diǎn)細(xì)化復(fù)習(xí)計(jì)劃。

(2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類(lèi),實(shí)行分層推進(jìn)。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí),努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性,提高主動(dòng)認(rèn)知的能力。

(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做好20xx年。

下半年工作計(jì)劃。

(1)結(jié)合月考,指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo),并制定。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

(2)指導(dǎo)學(xué)生利用好學(xué)情檔案及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反思,班主任每月都要結(jié)合學(xué)生的反思,有針對(duì)性的與每名學(xué)生進(jìn)行一次筆談。

(3)通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;通過(guò)每天的語(yǔ)文、外語(yǔ)基礎(chǔ)測(cè)試,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的重視與掌握;通過(guò)個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁,搞好師生配合,建設(shè)一個(gè)師生和諧的班集體,為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

三、利用有限的活動(dòng)時(shí)間,豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,為使學(xué)生樂(lè)學(xué)愛(ài)學(xué),積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),并通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)集體榮譽(yù)感及加強(qiáng)頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng)。號(hào)召學(xué)生利用晚課間時(shí)間加強(qiáng)身體鍛煉,為高三緊張的學(xué)習(xí)做好身體上的準(zhǔn)備。

四、開(kāi)展心理健康教育,做好不同階段學(xué)生心理疏導(dǎo)及心態(tài)調(diào)整工作,本學(xué)期已對(duì)出現(xiàn)心理問(wèn)題的幾名學(xué)生做了成功的心理輔導(dǎo)。

五、經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通。尤其是嚴(yán)格的請(qǐng)假制度,樹(shù)立安全意識(shí),遇到特殊情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

過(guò)去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績(jī)?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)又紅又專(zhuān)的合格人才。

為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如,“跨步進(jìn)入新世紀(jì)系列活動(dòng)”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)熱愛(ài)祖國(guó)”、“青年學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)復(fù)”等。同時(shí),我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“赤誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。

高三年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,同時(shí),面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題,隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?,?duì)前途失去信心。因此,在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里,一方面,我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過(guò)各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng),例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),意志教育,如何做時(shí)間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面,我自己也以身作責(zé),努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī)。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù),各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績(jī)。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái),以勝利者走。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu),讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。

四、積極開(kāi)展好文體活動(dòng),做好課間操、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見(jiàn),同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹(shù)立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

總之,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過(guò)以上幾方面的努力,班級(jí)工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的高中生涯還有一個(gè)學(xué)期,面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題,下學(xué)期擔(dān)子還很重,工作還將更復(fù)雜,因此,這就需要我不斷的努力、刻苦,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。

上學(xué)期藝術(shù)工作總結(jié)篇六

總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢?下面是小編幫大家整理的第一學(xué)期藝術(shù)教研組工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

時(shí)間飛逝,短短的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)匆匆過(guò)去,本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,深入地開(kāi)展美術(shù)課堂教學(xué)改革工作,從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手,提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力,改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過(guò)程,提高了課堂教學(xué)效率,較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,下面就將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

培養(yǎng)創(chuàng)新的態(tài)度,通過(guò)改進(jìn)課堂教學(xué),注重發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新能力,強(qiáng)化他們的好奇心,啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想,敢于發(fā)表自己的意見(jiàn),勇于質(zhì)疑,鼓勵(lì)學(xué)生善于反向思考,標(biāo)新立異,以學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)為突破口,主動(dòng)突破教材的定勢(shì)與習(xí)慣性框框,引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性,指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨(dú)立思考,鼓勵(lì)學(xué)生自主的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的探索精神,使教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生帶著問(wèn)題不斷探索的過(guò)程。

面向全體學(xué)生,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)際能力為目標(biāo),以學(xué)科學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容,使學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。通過(guò)游戲和活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的興趣,引發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)力。以主動(dòng)獲取新知識(shí)信息,掌握認(rèn)知的策略,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問(wèn)題,解決問(wèn)題,提高學(xué)生在藝術(shù)教育的綜合素質(zhì)。

主要從培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、求異思維能力、發(fā)散思維能力著手,在美術(shù)中創(chuàng)造一切可能的條件和機(jī)會(huì),激發(fā)學(xué)生大膽探索,引導(dǎo)多向思維。讓學(xué)生在實(shí)踐中去體會(huì)、思考、發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的途徑。充分利用多媒體進(jìn)行生動(dòng)教學(xué),樹(shù)立以發(fā)展能力和人格為中心的教學(xué)質(zhì)量關(guān),在學(xué)生發(fā)展創(chuàng)新的要求本能上,把美術(shù)的著眼點(diǎn)放在開(kāi)發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性上。

使學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦有機(jī)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)由重知識(shí)傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化,在教學(xué)中能夠愉快的進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng)新意識(shí),促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。

實(shí)行教育民主化,學(xué)生由知識(shí)的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)能力的主動(dòng)建構(gòu)者,成為學(xué)習(xí)真正的主體。教師也積極參加理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間積極學(xué)習(xí)有關(guān)教研教改的理論文章,通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)研究創(chuàng)新教育的理論,使教師真正轉(zhuǎn)變教育觀念。并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,進(jìn)一步改進(jìn)自己教學(xué)中的.不足。提高自己的理論水平和教育教學(xué)能力。積極參加學(xué)校、教委組織的各種教研教改活動(dòng),并結(jié)合自己實(shí)際情況寫(xiě)出教學(xué)論文。

課堂教育是學(xué)校教育的主渠道,課堂教學(xué)滲透環(huán)境教育是環(huán)境教育的有效形式,把環(huán)保教育寓于教學(xué)之中。教師能夠著力挖掘教材中的環(huán)保素材,結(jié)合實(shí)際生活,做好環(huán)境教育工作,做到主動(dòng)介入,運(yùn)用互動(dòng)式的教學(xué)方法,把環(huán)境教育真正落實(shí)到日常的教育教學(xué)工作中,并力求緊扣教材,貼近自然,點(diǎn)滴滲透,持之以恒。積極選用環(huán)境教育選修讀本,增強(qiáng)了教育針對(duì)性;在校本課程建設(shè)中不斷地充實(shí)和完善環(huán)境教育內(nèi)容,形成特色;《我們的地球媽媽》一課教育學(xué)生愛(ài)護(hù)地球,讓地球媽媽更加美麗。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)美、感受美,從而激發(fā)學(xué)生鑒賞美、創(chuàng)造美。通過(guò)各科教學(xué)“春風(fēng)潤(rùn)物細(xì)有聲”的滲透,讓學(xué)生在思想上樹(shù)立環(huán)境意識(shí),在行為上保護(hù)大自然,在生活上自覺(jué)成為了環(huán)境保護(hù)的參與者。并積極撰寫(xiě)環(huán)境教育的論文和經(jīng)驗(yàn)文章,提高對(duì)環(huán)境教育的科研水平。

總而言之,美術(shù)教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式,構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求,體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式,使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高,在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階。

上學(xué)期藝術(shù)工作總結(jié)篇七

理想教育:確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),人生的大目標(biāo)。

態(tài)度教育:敢于吃苦,敢于拼搏(通過(guò)學(xué)習(xí)身邊的榜樣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性)。

信心教育:相信自己一定能行,為自己的人生作最后的拼搏。

2、利用好班級(jí)晨會(huì)的時(shí)間,設(shè)計(jì)不同階段的演講主題,“感受高三”、“階段學(xué)習(xí)反思”“激情拼搏”、“愛(ài)上高三、愛(ài)上拼搏”等,既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會(huì),又在班級(jí)形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍,起到了學(xué)生自我教育的作用。

3、班級(jí)不同階段張貼不同的標(biāo)語(yǔ)口號(hào),尤其每個(gè)月都設(shè)有“溫馨提示”,明確當(dāng)月的奮斗目標(biāo)、奮斗口號(hào)、具體的備考內(nèi)容和方向,對(duì)學(xué)生起到了引領(lǐng)指導(dǎo)作用。從實(shí)施情況看,認(rèn)真跟著老師走的學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。

二、建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),幫助學(xué)生形成高質(zhì)高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、重申校紀(jì)和班規(guī),強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí),重點(diǎn)在無(wú)聲走廊和肅靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管,指導(dǎo)學(xué)生合理安排好課件零散時(shí)間的利用,到目前,已基本上做到了課間教室內(nèi)肅靜,每名學(xué)生都有事做,為創(chuàng)建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)“新教材、新課標(biāo)、新教法”的特點(diǎn),依據(jù)高考形勢(shì)的變化,結(jié)合高考最新形式,認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對(duì)策,著重抓好以下幾個(gè)方面的工作:

(1)教育學(xué)生在突出語(yǔ)數(shù)外的同時(shí),綜合科目在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,特長(zhǎng)科順其自然。以各月的月考為契機(jī),針對(duì)不同階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容和各科特點(diǎn)細(xì)化復(fù)習(xí)計(jì)劃。

(2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類(lèi),實(shí)行分層推進(jìn)。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí),努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性,提高主動(dòng)認(rèn)知的能力。

(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做好20xx年下半年工作計(jì)劃。

(1)結(jié)合月考,指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo),并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

(2)指導(dǎo)學(xué)生利用好學(xué)情檔案及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反思,班主任每月都要結(jié)合學(xué)生的反思,有針對(duì)性的與每名學(xué)生進(jìn)行一次筆談。

(3)通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;通過(guò)每天的語(yǔ)文、外語(yǔ)基礎(chǔ)測(cè)試,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的重視與掌握;通過(guò)個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁,搞好師生配合,建設(shè)一個(gè)師生和諧的班集體,為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

三、利用有限的活動(dòng)時(shí)間,豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,為使學(xué)生樂(lè)學(xué)愛(ài)學(xué),積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),并通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)集體榮譽(yù)感及加強(qiáng)頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng)。號(hào)召學(xué)生利用晚課間時(shí)間加強(qiáng)身體鍛煉,為高三緊張的學(xué)習(xí)做好身體上的準(zhǔn)備。

四、開(kāi)展心理健康教育,做好不同階段學(xué)生心理疏導(dǎo)及心態(tài)調(diào)整工作,本學(xué)期已對(duì)出現(xiàn)心理問(wèn)題的幾名學(xué)生做了成功的心理輔導(dǎo)。

五、經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通。尤其是嚴(yán)格的請(qǐng)假制度,樹(shù)立安全意識(shí),遇到特殊情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

上學(xué)期藝術(shù)工作總結(jié)篇八

本學(xué)期,藝術(shù)組組教師在市教研室和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,積極開(kāi)展教育教學(xué)和藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng),在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活等方面嚴(yán)格要求自己,全方位提升自己?,F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)教育方面、社團(tuán)活動(dòng)方面、教科研方面的工作做個(gè)總結(jié)。

1、認(rèn)真抓課堂教學(xué)工作。在教學(xué)中,教師能突出藝術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),啟迪廣大學(xué)生智慧,培養(yǎng)共處意識(shí)和積極進(jìn)取的生活態(tài)度。

2、教學(xué)常規(guī)管理方面,全組教師都能按學(xué)校要求,定好教學(xué)計(jì)劃;都能認(rèn)真規(guī)范地寫(xiě)教案;都能按規(guī)定完成聽(tīng)課任務(wù)。

3、20xx年11月,檀偉明老師在全市教育系統(tǒng)中小學(xué)音樂(lè)、體育、美術(shù)、綜合教師教學(xué)基本功大賽中獲三等獎(jiǎng)。

1、音樂(lè)社是音樂(lè)組的主要陣地,開(kāi)學(xué)伊始,王xx老師就著手在高一選拔合唱隊(duì)員,在周鷹、王玉彬、蔣小明、檀偉明等四位老師的精心指導(dǎo)下,大合唱《追尋》獲市第六屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)藝術(shù)表演類(lèi)一等獎(jiǎng)。并被推薦參加“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”安徽省第六屆中小學(xué)生藝術(shù)展演的評(píng)比。

2、20xx年9月,檀偉明、王玉彬兩位老師指導(dǎo)歌舞《莫尼山》獲xx市第33屆“江南之花”群眾文化活動(dòng)教育系統(tǒng)專(zhuān)場(chǎng)學(xué)生組一等獎(jiǎng)及優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

3、積極參加了學(xué)?!靶@文體月暨第十屆社團(tuán)文化節(jié)活動(dòng)”,在20xx元旦文藝匯演中,檀偉明老師積極參與輔導(dǎo)、排演,協(xié)助學(xué)校發(fā)揮了極大作用。

1、積極參加市教研活動(dòng)。

2、檀xx老師參加的市級(jí)課題《新課程背景下普高學(xué)生社團(tuán)自主管理的實(shí)踐研究》獲xx省基礎(chǔ)教育省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

總之,這一學(xué)期的工作比較平穩(wěn)扎實(shí)。在今后的工作中,我們?nèi)詰?yīng)繼續(xù)努力,認(rèn)真做好藝術(shù)教學(xué)的本職工作,同時(shí)還要不斷深入地開(kāi)展學(xué)校各項(xiàng)藝術(shù)教育及學(xué)生的興趣培養(yǎng)工作,提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng);完善學(xué)校各社團(tuán)的建設(shè),為建設(shè)好我校的藝術(shù)教育工作繼續(xù)貢獻(xiàn)力量。

上學(xué)期藝術(shù)工作總結(jié)篇九

時(shí)間飛逝!又一個(gè)學(xué)期接近尾聲,回顧本學(xué)期的教研工作,感觸很多,本學(xué)期我們積極探索課程改革的新出路,配合學(xué)校打造“高效課堂”全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。整體感覺(jué)就是一個(gè)字“忙”!

我們教研組全體教師每次都是按時(shí)到指定地點(diǎn)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和集體備課,研討新的教學(xué)方法,增強(qiáng)新課改意識(shí),在廣泛學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上還認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。為了把新課改做到更好,更適合我們學(xué)校的學(xué)生,我組教師積極進(jìn)行講課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),每周五上午第三節(jié)課集中聽(tīng)一位教師的課,第四節(jié)課進(jìn)行全體教師評(píng)課,肯定優(yōu)點(diǎn),指出不足,我們教研組全體教師都進(jìn)行了聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),無(wú)一人因私事請(qǐng)假!每個(gè)教師都感覺(jué)收獲頗多!教研活動(dòng)效果明顯。

為了提高教師綜合素質(zhì),我們?nèi)w美術(shù)教師還積極參與了“省優(yōu)質(zhì)”課聽(tīng)課活動(dòng),及時(shí)給自己進(jìn)行充電,以便更好的教好學(xué)生。在學(xué)校舉行的課件制作比賽中,我們藝術(shù)組全體教師全部參加,并取得了優(yōu)異的成績(jī)!王錦老師榮獲一等獎(jiǎng)的好成績(jī)!

配合學(xué)校做好教案、教研手冊(cè)和讀書(shū)筆記的檢查工作,要求每個(gè)教師都要嚴(yán)格過(guò)關(guān)!平常工作要求細(xì)了再細(xì),集體備課時(shí)提前一周就確定主備課人和副備課人,提前就確定好備課內(nèi)容,讓每個(gè)老師都提前準(zhǔn)備好材料,到時(shí)每人都要做到“人人有話(huà)要說(shuō),人人有話(huà)能說(shuō)!”全體教師都能做到團(tuán)結(jié)一致,共同進(jìn)步。

配合學(xué)習(xí)積極開(kāi)展各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng),我們藝術(shù)組五名教師除了上好自己的課外,還開(kāi)發(fā)了自己擅長(zhǎng)的學(xué)校課程:如,剪紙、手繪、電子琴、合唱、繪畫(huà)等,大大激發(fā)了學(xué)生的藝術(shù)學(xué)習(xí)興趣,每個(gè)老師都能在上課之前積極準(zhǔn)備材料,精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),每門(mén)課程都深受學(xué)生的歡迎和喜愛(ài),我們還成功舉辦了“20xx元旦書(shū)畫(huà)展”,給學(xué)生提供了一個(gè)展示才華的平臺(tái),受到全校師生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

當(dāng)然,我們也不是每件事都做的很完美,今后的工作我們會(huì)更加努力,嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)取有更出色的表現(xiàn)!

2013-2014年初中藝術(shù)組龔衛(wèi)平初中藝術(shù)組由美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、演講與主持等學(xué)科共六位老師組成。完成音樂(lè)美術(shù)和優(yōu)質(zhì)班等學(xué)校校本課程任教,組織相關(guān)活......

上學(xué)期藝術(shù)工作總結(jié)篇十

本人在20xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期起擔(dān)任六年級(jí)的班主任工作。作為小學(xué)畢業(yè)班,本班學(xué)生總體成績(jī)較好,但少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定、缺乏正確的是非觀念,沒(méi)有良好的養(yǎng)成習(xí)慣,大部分學(xué)生個(gè)性倔犟,有一定的逆反心理,給本班的班務(wù)開(kāi)展帶來(lái)了不少麻煩。因此,本學(xué)期本班班務(wù)工作的開(kāi)展在遵循學(xué)校的工作計(jì)劃的前提下,結(jié)合本班實(shí)際,本人做了以下幾方面的工作。

先成立班委會(huì),由班委會(huì)和學(xué)生代表在上學(xué)期已有的基礎(chǔ)上提高本班學(xué)生的一日行為規(guī)范要求。大到宏觀目標(biāo),小到每一時(shí)段應(yīng)該干什么,從學(xué)習(xí)到生活無(wú)所不包。制定好目標(biāo)之后,由常務(wù)班長(zhǎng)和值日班長(zhǎng)嚴(yán)格執(zhí)行,一切按班規(guī)執(zhí)行。

同時(shí)還經(jīng)常找班干部談話(huà),讓他們明白,他們要求學(xué)生做到的自己首先要做到,自己要成為身邊學(xué)生的榜樣,要樹(shù)立威信。

我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體,一定具有凝聚力,吸引力,一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我就是通過(guò)抓一般學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,使我班的班風(fēng)班貌得了整體發(fā)展,每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合,都想為集體爭(zhēng)光。因此,學(xué)生不但成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣好,而且學(xué)生的能力也得到了發(fā)展。

興趣是最好的老師,只有學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)了,一切教育問(wèn)題也就迎刃而解。怎樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性呢?我開(kāi)展了豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng),以活動(dòng)促興趣,例如:“演講比賽”、“辯論比賽”等。

真正的教育是愛(ài)的教育,只有讓學(xué)生感受到你的教育是真正的關(guān)心他,愛(ài)護(hù)他,那你的教育一定是成功的。在嚴(yán)格要求的同時(shí),我更多地給他們的是愛(ài)。天冷了,要提醒他們多穿衣服;生病了,及時(shí)帶他們上醫(yī)院檢查;同時(shí)開(kāi)展時(shí)事愛(ài)國(guó)教育,例:“我與奧運(yùn)同行”、“我和災(zāi)區(qū)小朋友共同過(guò)六一等主題班會(huì)”。號(hào)召學(xué)生積極參與為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心的募捐活動(dòng)。

當(dāng)然,班級(jí)管理工作還存在著一些問(wèn)題,但我會(huì)努力總結(jié)經(jīng)驗(yàn),向各位前輩學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在下一個(gè)班主任工作崗位上帶出一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,充滿(mǎn)愛(ài)心,成績(jī)優(yōu)異的班集體。

上學(xué)期藝術(shù)工作總結(jié)篇十一

我現(xiàn)擔(dān)任二(3)班班主任的工作,自從事班主任工作以來(lái)已經(jīng)將近兩年了。由于我對(duì)班級(jí)管理的時(shí)間不長(zhǎng),處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)不足,我除了向有經(jīng)驗(yàn)的班主任討教外,還閱讀了一些關(guān)于學(xué)生教育與班級(jí)管理的書(shū)籍,將理論聯(lián)系實(shí)際。在其他老師的幫助下,以及自我學(xué)習(xí)中不斷反思,我逐漸地成長(zhǎng)起來(lái)?,F(xiàn)如今我班已經(jīng)形成一定的規(guī)則和合理的管理模式,以及相應(yīng)的評(píng)價(jià)機(jī)制,并且形成了“樂(lè)觀、積極、勤學(xué)、互助”的班風(fēng)。

一年級(jí)起初,以自編適宜我班特點(diǎn)的“三字歌”為班規(guī),并將全部分成十組,每組4到5名,并選出一名小老師。采取每一周周五互評(píng)學(xué)生在小組的表現(xiàn),同時(shí)評(píng)出最佳小組,給相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)我還準(zhǔn)備了許多自制卡片,命名為“積分卡”,及時(shí)地發(fā)給表現(xiàn)好的學(xué)生,集齊5張就發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。另外我在班內(nèi)還選出小警察、小醫(yī)生、值日生等職務(wù),多數(shù)是輪流擔(dān)任,表現(xiàn)好的學(xué)生可連任。這樣既鍛煉了學(xué)生的管理能力,又使他們?cè)谳喠鲹?dān)任中體會(huì)他人感受,從而使學(xué)生管理時(shí)非常輕松。當(dāng)然,老師的監(jiān)督是必不可少的。在整個(gè)管理與評(píng)價(jià)中,我始終遵守公平公正的原則,及時(shí)發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問(wèn)題及時(shí)解決,不忽視學(xué)生的感受,多多關(guān)注他們。

二年級(jí)后,我把“三字歌”改成班規(guī)八條,以樂(lè)于助人、誠(chéng)實(shí)守信等為內(nèi)容,約束著他們某些言行。隨話(huà)說(shuō),“無(wú)規(guī)矩難成方圓”,因此,我認(rèn)為結(jié)合小學(xué)生行為規(guī)范,將其制定成通俗易懂,與實(shí)際相關(guān)的班規(guī)是非常有必要的。我們班內(nèi)延續(xù)了“周評(píng)比”的活動(dòng),另外還增設(shè)了“哭、笑臉榜”。我將班內(nèi)名單分別貼在榜上,讓值日生和小老師給他們畫(huà)分,便于更多了解班內(nèi)學(xué)生在各科學(xué)習(xí)中的狀況。尤其記哭臉榜時(shí),一定要讓被記人知道哪些做的`不好,要及時(shí)改正。

另外每?jī)芍芤淮蔚陌鄷?huì)也是非常好的時(shí)間和教育機(jī)會(huì),我總是耐心地聽(tīng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)最近發(fā)生的事情,教他們學(xué)會(huì)應(yīng)付一些生活問(wèn)題。讓他們懂得自我保護(hù)的方法和注意校內(nèi)、班內(nèi)安全。我自己認(rèn)為,合理、有趣、安全的游戲能讓孩子們遠(yuǎn)離危險(xiǎn),因此我常常建議幾項(xiàng)游戲供他們參考。班級(jí)的工作還有許多,在這就不一一道來(lái)了。由此可見(jiàn),班主任的工作,說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)真難!

上學(xué)期藝術(shù)工作總結(jié)篇十二

作為第五屆大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)藝術(shù)團(tuán))的負(fù)責(zé)人,從藝術(shù)團(tuán)的組建,成立,到發(fā)展至今,我深刻體會(huì)到自己肩上所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)與日俱增。經(jīng)過(guò)近一學(xué)期的學(xué)習(xí)工作與交流,藝術(shù)團(tuán)已經(jīng)逐步走上軌道。本學(xué)期藝術(shù)團(tuán)參與大小活動(dòng)十余項(xiàng),表演涵蓋主持、禮儀、樂(lè)隊(duì)、舞蹈、演唱等形式,演出范圍涉及系部,學(xué)院及社會(huì),總體反映良好,這也為之后藝術(shù)團(tuán)在院內(nèi)外宣傳上做了很好的鋪墊。在取得一些成績(jī)同時(shí),問(wèn)題也隨之不斷的暴露出來(lái)。

藝術(shù)團(tuán)在本學(xué)期初舉行了團(tuán)內(nèi)干部換屆競(jìng)聘大會(huì),在經(jīng)過(guò)一系列的推薦、自薦及票選并經(jīng)過(guò)公示一周無(wú)異議之后產(chǎn)生團(tuán)長(zhǎng)一名,副團(tuán)兩名,團(tuán)長(zhǎng)助理一名,各隊(duì)正副隊(duì)長(zhǎng)各一名。選出團(tuán)內(nèi)干部主要目的在于更好地組織與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)團(tuán),在未來(lái)工作中發(fā)揮出更多的潛質(zhì)。但是在實(shí)踐過(guò)程中暴露出來(lái)的問(wèn)題是,由于干部沒(méi)有管理經(jīng)驗(yàn),與各自隊(duì)員的交流除了開(kāi)會(huì)以外,主要集中在私人關(guān)系上,在對(duì)于節(jié)目需求上,沒(méi)有真正起到教育和帶頭作用。長(zhǎng)時(shí)間積累下來(lái),就出現(xiàn)了團(tuán)員對(duì)藝術(shù)團(tuán)工作的積極性下降,有想法不敢和隊(duì)長(zhǎng)以上干部溝通,包括我們也不能了解團(tuán)員的真實(shí)想法,以至于產(chǎn)生活動(dòng)后期的人員調(diào)配問(wèn)題及退團(tuán)問(wèn)題。換一個(gè)角度來(lái)說(shuō),干部們沒(méi)有很好地和各自隊(duì)員進(jìn)行有效的溝通,對(duì)工作的積極性也存在一定程度的懈怠。針對(duì)這一現(xiàn)象,我們制定了新的《藝術(shù)團(tuán)章程》,嚴(yán)格按照章程進(jìn)行表彰批評(píng),使藝術(shù)團(tuán)真正成為“有組織,有紀(jì)律”。

當(dāng)然,在本學(xué)期藝術(shù)團(tuán)的禮儀隊(duì),90樂(lè)隊(duì)以及舞蹈隊(duì)都多次參加了校內(nèi)校外的各種演出活動(dòng),比如校園讀書(shū)文化節(jié)、五四表彰大會(huì)、建黨xx周年紅歌比賽等等,同時(shí)90樂(lè)隊(duì)受邀參加了致公學(xué)院的狂歡晚會(huì)。每參與一場(chǎng)活動(dòng),對(duì)于參與人員來(lái)說(shuō)都是一次鍛煉,在鍛煉中不斷積累經(jīng)驗(yàn),也是藝術(shù)團(tuán)發(fā)展的客觀要求。

我們?cè)诠ぷ髦胁粩辔〗逃?xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是必不可少的。為了提高藝術(shù)團(tuán)整體實(shí)力,藝術(shù)團(tuán)在目前這一階段必須要轉(zhuǎn)變或改善的觀念及實(shí)質(zhì)問(wèn)題。從目前的發(fā)展情況來(lái)看,藝術(shù)團(tuán)存在著很多弊病,首先是人員不足,有的隊(duì)伍人員數(shù)量上相對(duì)較少,對(duì)于這一問(wèn)題,每年都會(huì)有納新,所以新鮮的血液會(huì)不斷補(bǔ)充進(jìn)來(lái)。其次是目前藝術(shù)團(tuán)成員,包括干部,在觀念上有嚴(yán)重的.錯(cuò)誤,藝術(shù)團(tuán)的核心思想是,藝術(shù)團(tuán)在節(jié)目上必須有主動(dòng)權(quán),我們必須要有這樣的觀念,既我們排什么節(jié)目,其他部門(mén)或活動(dòng)拿什么節(jié)目,而并非現(xiàn)在的其他活動(dòng)要什么節(jié)目,我們排什么節(jié)目,這是目前為止我們一直處于被動(dòng)的原因。只有真正做到這點(diǎn),才能從一定程度上增強(qiáng)團(tuán)內(nèi)成員對(duì)本團(tuán)的凝聚力,并且提高團(tuán)員自身的積極性,形成良性循環(huán)。當(dāng)然,要達(dá)到這樣的要求還是要有一定的基礎(chǔ),畢竟以藝術(shù)團(tuán)現(xiàn)有的資源來(lái)說(shuō),很多東西都還不成熟,需要有更過(guò)的考驗(yàn)和鍛煉來(lái)完善,而目前我們的保留節(jié)目并不多,可以配合各類(lèi)活動(dòng)的保留節(jié)目加起來(lái)還不到十個(gè),這也是藝術(shù)團(tuán)的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。在宣傳方面已經(jīng)有一定的成效,我們?cè)趯W(xué)院的活動(dòng)中積極參與,在讀書(shū)文化節(jié)派出節(jié)目,再到校外表演,以及外出禮儀中,我們所強(qiáng)調(diào)的除了節(jié)目質(zhì)量以外,也注重對(duì)藝術(shù)團(tuán)的對(duì)外宣傳?,F(xiàn)在第五屆大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)已經(jīng)在起步上小有成績(jī),當(dāng)然我們并不滿(mǎn)足于只在校內(nèi)的發(fā)展,要想讓藝術(shù)團(tuán)正真獨(dú)立起來(lái),必須要有能力參加一些校外的商業(yè)性演出,這才是藝術(shù)團(tuán)能繼續(xù)發(fā)展的唯一出路。要鋪起這條路,首先就要做到之前所提到的一個(gè)觀念的改變,以及對(duì)節(jié)目質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。藝術(shù)團(tuán)的存在,對(duì)于節(jié)目質(zhì)量的要求勝過(guò)一切,只有不斷完善節(jié)目形式,提高節(jié)目效果,才能得到大家的認(rèn)同,畢竟更多人看到的是節(jié)目的最終效果。因而對(duì)于節(jié)目質(zhì)量的把關(guān)也是藝術(shù)團(tuán)本學(xué)期工作中的重點(diǎn)。

同時(shí),在本學(xué)期,我們也多次與其他團(tuán)學(xué)組織合作,使六大組織緊密的聯(lián)系在一起。內(nèi)部也組織了干部周末郊游,使得大家關(guān)系更加融洽,聯(lián)系更加緊密。

下學(xué)期開(kāi)始是藝術(shù)團(tuán)是否適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵階段,作為負(fù)責(zé)人,首先會(huì)對(duì)藝術(shù)團(tuán)框架進(jìn)行一些相應(yīng)的調(diào)整,以提高整體工作效率及節(jié)目質(zhì)量為主,藝術(shù)團(tuán)的工作重心也會(huì)繼續(xù)放在對(duì)節(jié)目質(zhì)量的把關(guān)上,盡力與外界聯(lián)系,尋找合適的機(jī)會(huì)使藝術(shù)團(tuán)能夠在校外有發(fā)展的空間,把藝術(shù)團(tuán)提高到一個(gè)新的高度。

上學(xué)期藝術(shù)工作總結(jié)篇十三

時(shí)間過(guò)得真快,一學(xué)期又過(guò)去了!對(duì)藝術(shù)組來(lái)說(shuō),這一學(xué)期,藝術(shù)組依然是平凡而真誠(chéng)地度過(guò)!有歡笑,有感動(dòng),有忙碌,有苦澀,也有幸福!

工作一直是藝術(shù)組的中心,一切以激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)愛(ài)好,提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)來(lái)開(kāi)展。

藝術(shù)組全體成員努力貫徹課改的理念,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá)、自由探索、自由創(chuàng)作的機(jī)會(huì),通過(guò)教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會(huì)創(chuàng)作美。每位老師努力學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念,理清思路,站在新教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來(lái)的創(chuàng)造和發(fā)展空間,引領(lǐng)著學(xué)生,使學(xué)生藝術(shù)核心素養(yǎng)得到提高,在實(shí)踐中與學(xué)生共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng)。

藝術(shù)組在學(xué)校里開(kāi)設(shè)了軟筆書(shū)法、國(guó)畫(huà)、兒童畫(huà)、器樂(lè)、歌唱、舞蹈等興趣社團(tuán),每周都認(rèn)真付出、輔導(dǎo)。每位老師所帶班級(jí)的學(xué)生參加比賽前都能做到指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真練習(xí),讓孩子們?cè)诒荣悤r(shí)鎮(zhèn)定自若,比賽獲獎(jiǎng)后和孩子們一起歡欣雀躍。

在課程改革不斷深化的形勢(shì)下,藝術(shù)教研組成員能認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)學(xué)科教育教學(xué)理論,積極參加各級(jí)各類(lèi)的學(xué)科培訓(xùn),不斷更新自己的教育觀念,全面提高自身教育科研水平,《基于提高學(xué)生人文素養(yǎng),優(yōu)化藝術(shù)教學(xué)的研究》課題在不斷進(jìn)行中。蔣惠芬名師工作室還能定期開(kāi)展各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),參觀,學(xué)習(xí),努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。本學(xué)期蔣惠芬、王飛老師和袁曉紅校長(zhǎng)、李小冉老師在期初、期中、期末都圍繞課題開(kāi)展了校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng),收到了很好的效果。

藝術(shù)組還配合學(xué)校工作,進(jìn)行一些校園環(huán)境和舞臺(tái)布置工作,為了達(dá)到最滿(mǎn)意的效果,連續(xù)地,甚至利用休息日和廣告公司交流、溝通,促使他們對(duì)一些不合適的做法進(jìn)行更改,以期達(dá)到最好!

藝術(shù)組老師平時(shí)經(jīng)常進(jìn)行不定點(diǎn)、不定時(shí)、不定人的交流學(xué)習(xí),有外出參觀展覽的,有在空課時(shí)帶了自己的書(shū)法美術(shù)作品到南田樓5樓蔣惠芬名師工作室請(qǐng)教的,也有在微信qq上經(jīng)常聯(lián)系并互相發(fā)送圖片學(xué)習(xí)的……融洽的氛圍讓大家在與同伴的交流中學(xué)到求實(shí)的精神,在智慧的碰撞中領(lǐng)悟到教育的真諦,老師們的教學(xué)水平在集聚集體智慧后有了明顯的提升。

藝術(shù)組還盡量在有限的時(shí)間內(nèi)盡可能安排有意義、有價(jià)值的活動(dòng),讓每個(gè)成員們都能在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所收獲,有所進(jìn)步。半年來(lái),老師們?cè)谑屑?jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)核心刊物上發(fā)表論文;輔導(dǎo)學(xué)生的書(shū)法美術(shù)作品,聲樂(lè)舞蹈作品等方面更是取得了豐碩的果實(shí),在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。

藝術(shù)組滿(mǎn)懷真誠(chéng)的期待,期待孩子們的均衡發(fā)展,上課更加專(zhuān)注,能主動(dòng)學(xué)習(xí),愛(ài)上讀書(shū);期待藝術(shù)組的各位成員在藝術(shù)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有更多的投入,更好的發(fā)展,以服務(wù)于自己的教育工作。今后藝術(shù)組將繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育,通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促使他們?cè)诘?、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展,同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,使我校藝術(shù)教育更上一層樓!

20xx——20xx年度第一學(xué)期獲獎(jiǎng)情況:

1、武進(jìn)區(qū)第七屆中小學(xué)生規(guī)范漢字現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)比賽獲2個(gè)二等獎(jiǎng),2個(gè)二等獎(jiǎng),2個(gè)三等獎(jiǎng)。

2、20xx年8月,武進(jìn)區(qū)中小學(xué)生書(shū)畫(huà)、攝影比賽2個(gè)二等獎(jiǎng),1個(gè)三等獎(jiǎng)。

3、20xx年10月,武進(jìn)區(qū)第十屆青少年科技創(chuàng)新大賽獲1個(gè)二等獎(jiǎng),2個(gè)三等獎(jiǎng)。

4、“銘記光輝史書(shū)寫(xiě)中國(guó)夢(mèng)”20xx年江蘇省少兒書(shū)畫(huà)作品展獲1個(gè)一等獎(jiǎng),2個(gè)二等獎(jiǎng),3個(gè)三等獎(jiǎng),蔣惠芬,王飛老師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng),學(xué)校獲團(tuán)體組織獎(jiǎng)。

5、蔣惠芬老師點(diǎn)評(píng)文章發(fā)表于《中國(guó)美術(shù)教育》20xx年第三期。

6、蔣惠芬老師在20xx年度常州市書(shū)法教育“百千萬(wàn)工程”宣傳報(bào)導(dǎo)工作中,被評(píng)為“優(yōu)秀通訊員”。

7、20xx年12月,王飛老師的論文《在美術(shù)欣賞教學(xué)中加強(qiáng)人文精神培養(yǎng)的實(shí)踐與探索》發(fā)表在《速讀》。

8、20xx年11月,王飛老師在20xx年度一師一優(yōu)課中,《漂亮的房間》評(píng)為省級(jí)優(yōu)課,袁曉紅校長(zhǎng)在20xx年度一師一優(yōu)課中,《漸變的形》評(píng)為市級(jí)優(yōu)課。

9、20xx年8月,王飛老師的《讓天使們飛得更高更遠(yuǎn)》獲校級(jí)沙龍名帖二等獎(jiǎng)。

10、器樂(lè)曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》獲武進(jìn)區(qū)一等獎(jiǎng),駱英、龔仿皓、陳雯、李曉冉獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。

11、童謠傳唱《青蛙遇險(xiǎn)記》獲武進(jìn)區(qū)一等獎(jiǎng)。

12、李曉冉獲武進(jìn)區(qū)音樂(lè)教師基本功比賽一等獎(jiǎng)。

13、校園情景劇《我要做個(gè)好孩子》獲武進(jìn)區(qū)一等獎(jiǎng),常州市二等獎(jiǎng),陳雯、李曉冉獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。

14、駱英:《簡(jiǎn)約,讓音樂(lè)課堂別樣有味》獲藍(lán)天杯二等獎(jiǎng)。

上學(xué)期藝術(shù)工作總結(jié)篇十四

劉艷紅。

時(shí)光荏苒,又一個(gè)學(xué)期悄然結(jié)束,這是我第二次為組內(nèi)作總結(jié)了。當(dāng)我接手這個(gè)職務(wù)的時(shí)候,內(nèi)心是懵懂的,不知所以然,也不知道從何下手?當(dāng)我聆聽(tīng)其他組組長(zhǎng)作出的總結(jié)講述后,我是羞愧的,開(kāi)始思考將來(lái)的工作了,也該靜下來(lái),好好想想這一學(xué)期所做的工作,以及存在的問(wèn)題了。

一、基本情況。

藝術(shù)組是一個(gè)比較特殊的工作群體,一共16位老師,科目涵蓋廣,包括音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐、科學(xué)、人杰地靈等科目,體育被單列出來(lái),工作人員以及工作安排不在本組進(jìn)行。

本組的音樂(lè)老師有6位,分布在一年級(jí)、二年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、七年級(jí)和八年級(jí)擔(dān)任音樂(lè)科目教學(xué),均為專(zhuān)職音樂(lè)老師。美術(shù)老師有2位,分布在五年級(jí)和六年級(jí)擔(dān)任美術(shù)科目教學(xué),科學(xué)老師僅1位,擔(dān)任一年級(jí)的科學(xué)教學(xué)任務(wù)。其它老師均分派任教綜合實(shí)踐和人杰地靈科目,盡管大部分專(zhuān)職老師不是對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)院校畢業(yè)的,但她們的工作是踏實(shí)的,各懷技能,默默的進(jìn)行著自己的本職工作,也默默的不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取。我們部分老師除了擔(dān)任了本職教學(xué)任務(wù),還擔(dān)任了校內(nèi)的“競(jìng)暉學(xué)校社團(tuán)”教學(xué)任務(wù),表現(xiàn)積極,務(wù)實(shí),值得表?yè)P(yáng)??v觀校內(nèi)發(fā)展情況來(lái)看,我校綜合組專(zhuān)職老師嚴(yán)重缺失。

二、教研活動(dòng)。

1、公開(kāi)課安排。

按照學(xué)校教研組工作計(jì)劃的安排,每位老師每學(xué)期安排一節(jié)公開(kāi)課教學(xué)任務(wù),我組有11位老師參與,其中王麗芬老師參加了學(xué)校組織的“春暉杯”競(jìng)賽活動(dòng),獲得校內(nèi)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。未參與的老師中,2位老師年紀(jì)偏大,2位老師10份待產(chǎn),1位老師也身懷六甲,出于照顧,故未給她們安排這項(xiàng)工作。公開(kāi)課上課時(shí)間固定安排在周三上午第三節(jié),本組所有老師這節(jié)課都沒(méi)有課務(wù)安排,方便本組老師全員參與聽(tīng)課學(xué)習(xí)活動(dòng)。沒(méi)有特殊情況,每周安排一位老師上公開(kāi)課,并要求每一位上公開(kāi)課的老師,按照自己的需求做好試講、反思、改進(jìn),直到滿(mǎn)意為止。

2、教研會(huì)安排。

本組教研會(huì)時(shí)間安排在周一下午第二節(jié)課,每周進(jìn)行一次,每次安排一位中心發(fā)言人,激勵(lì)老師們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、分享工作心得、分享學(xué)習(xí)精華等等。全員參與,先安排即將要請(qǐng)產(chǎn)假的幾位老師,后安排一直堅(jiān)守工作的我們。這樣,每一位老師都可以得到鍛煉,都有一次展示的機(jī)會(huì)。其次是評(píng)課活動(dòng),鼓勵(lì)各位老師各抒己見(jiàn),并做好記錄,幫助提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力,大家共同進(jìn)步。

三、教學(xué)成果。

四、不足之處。

由于科目性質(zhì)問(wèn)題,我們的教學(xué)任務(wù),肩上的壓力相對(duì)小一些,擔(dān)子輕一些,導(dǎo)致部分老師在工作態(tài)度上松散,課堂教學(xué)不夠扎實(shí),尤其是聽(tīng)課活動(dòng),部分老師未能按量完成學(xué)校的聽(tīng)課任務(wù)。另外,參加競(jìng)賽活動(dòng)積極性不夠強(qiáng),在將來(lái)的工作中,從我做起,以身作則,盡量督促到個(gè)人,鼓勵(lì)大家以積極地態(tài)度投身到工作中來(lái)。

2018.1競(jìng)暉學(xué)校。

上學(xué)期藝術(shù)工作總結(jié)篇十五

學(xué)校德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。一年來(lái),我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持以“潤(rùn)德啟智、文化立校、全面育人”的辦學(xué)理念,確立了“全面規(guī)劃,整體推進(jìn),突出重點(diǎn),講求實(shí)效”的德育工作思路,以特色活動(dòng)為抓手,開(kāi)拓創(chuàng)新,不斷提高德育工作的實(shí)效性,取得了良好的效果。

一、以重大節(jié)日為契機(jī),開(kāi)展豐富多彩的主題教育。

1、學(xué)校利用“三八國(guó)際婦女節(jié)”、“教師節(jié)”、“母親節(jié)”、“父親節(jié)”、“端午節(jié)”、“重陽(yáng)節(jié)”等重大節(jié)日開(kāi)展“六心”教育系列活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“六心好少年”評(píng)選活動(dòng)、“校園之星”評(píng)選活動(dòng)、“爭(zhēng)做賦有孝心和愛(ài)心的實(shí)驗(yàn)中學(xué)優(yōu)秀學(xué)子”宣講等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育和愛(ài)校教育,讓學(xué)生在活動(dòng)中、典型的事例中去感知理解“感恩”的時(shí)代內(nèi)涵,懂得“感恩”的內(nèi)容與方式,從而擁有一顆善良之心、仁愛(ài)之心、感恩之心。

2、學(xué)校利用“九一八事變”紀(jì)念日、國(guó)慶節(jié)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義系列教育活動(dòng)。在9月18日當(dāng)天中午學(xué)校針對(duì)“九一八事變”和是侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的遺留問(wèn)題,對(duì)全校師生進(jìn)行了一次愛(ài)國(guó)主義的宣講活動(dòng);在國(guó)慶節(jié)前夕,學(xué)校組織開(kāi)展了“走近中國(guó)的近代史,了解祖國(guó)的滄桑巨變”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),要求學(xué)生通過(guò)網(wǎng)上查閱、觀看影片、閱讀相關(guān)書(shū)籍,了解祖國(guó)屈辱的歷史和不平凡的發(fā)展歷程。開(kāi)展這些活動(dòng)的意義主要是讓孩子們學(xué)習(xí)歷史、認(rèn)識(shí)歷史、更好地了解歷史。讓學(xué)生都能正確的認(rèn)識(shí)歷史,培養(yǎng)他們勿忘國(guó)恥,發(fā)憤圖強(qiáng)的愛(ài)國(guó)主義精神。

二、注重校園文化建設(shè),開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。

1、學(xué)校召開(kāi)了第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨集團(tuán)學(xué)校首屆校園文化藝術(shù)節(jié),此次藝術(shù)節(jié)從前期策劃、籌備、各項(xiàng)活動(dòng)的全面開(kāi)展到圓滿(mǎn)的落下帷幕歷時(shí)三個(gè)多月的時(shí)間。本屆藝術(shù)節(jié)是實(shí)驗(yàn)中學(xué)集團(tuán)學(xué)校成立以來(lái)首次聯(lián)合組織開(kāi)展的一次大型德育活動(dòng),第四中學(xué)、第十七中學(xué)組織30余人參加了本次藝術(shù)節(jié)。校園藝術(shù)節(jié)的召開(kāi)營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍,為學(xué)生搭建了展現(xiàn)藝術(shù)才能的舞臺(tái),提升了學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),為打造學(xué)校特色德育活動(dòng)奠定了深厚的基礎(chǔ)。

2、召開(kāi)首屆校園體育文化節(jié)。根據(jù)市教育局的有關(guān)要求,學(xué)校在今年對(duì)原來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行全面改革,改變傳統(tǒng)的單純以競(jìng)技性體育項(xiàng)目為主的田徑比賽,保留了部分學(xué)生感興趣的項(xiàng)目,增加了團(tuán)體趣味性項(xiàng)目。在檢驗(yàn)競(jìng)技水平的同時(shí)更加注重學(xué)生廣泛的參與性,使我們的項(xiàng)目更符合學(xué)校的實(shí)際情況和更貼近學(xué)生的實(shí)際生活。本屆體育文化節(jié)最大的亮點(diǎn)是開(kāi)幕式,三個(gè)年組構(gòu)成三幅篇章進(jìn)行自行車(chē)、輪滑、跆拳道、街舞、排球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、繩操、呼啦圈等20余種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的展示,展示活動(dòng)有4000余名學(xué)生參加,比賽項(xiàng)目近3000名學(xué)生參與,學(xué)生參與率達(dá)98%。本屆體育文化節(jié)通過(guò)比賽項(xiàng)目設(shè)置的變化、組織形式的改變和評(píng)價(jià)方式的轉(zhuǎn)變,進(jìn)一步提高了學(xué)生對(duì)體育鍛煉的興趣,使學(xué)生充分享受著運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

集體謀劃、精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真制作出了形式多樣、內(nèi)容豐富、極富創(chuàng)意的班級(jí)文化。全校64個(gè)班級(jí)的文化長(zhǎng)廊均有班風(fēng)、班訓(xùn)、班歌、班主任寄語(yǔ)等固定欄目,還有學(xué)生學(xué)習(xí)生活的真實(shí)寫(xiě)照,融教育性、知識(shí)性和藝術(shù)性于一體。有的班通過(guò)每個(gè)人的座右銘,相互勵(lì)志;有的班優(yōu)秀作文展評(píng),培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)作素養(yǎng);有的班通過(guò)美文、美圖賞析,提升文化藝術(shù)素養(yǎng);有的班通過(guò)樹(shù)立典型表?yè)P(yáng)先進(jìn),為廣大同學(xué)樹(shù)立楷模。學(xué)校也根據(jù)每個(gè)月德育活動(dòng)的主題,定期更換文化長(zhǎng)廊的內(nèi)容,如在“我談家風(fēng)”主題活動(dòng)月中,學(xué)校要求每個(gè)孩子寫(xiě)出自己的家風(fēng),然后在班級(jí)文化長(zhǎng)廊上進(jìn)行展示,讓孩子們通過(guò)了解家風(fēng)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育以養(yǎng)成健全的人格,讓他們有理想、有道德、有擔(dān)當(dāng),成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人;在“我的中國(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng)月中,每個(gè)學(xué)生寫(xiě)出了自己的夢(mèng)想,時(shí)刻激勵(lì)自己朝著夢(mèng)想努力前行……別具一格的校園文化長(zhǎng)廊使整個(gè)校園充滿(mǎn)個(gè)性化的文化氛圍,已成為學(xué)校一條亮麗的風(fēng)景線(xiàn),它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的自豪感和集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力有著至關(guān)重要的作用。

三、實(shí)施實(shí)踐育人工程,開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

助孤寡老人和孤兒進(jìn)行秋收,學(xué)生在田地里扒苞米、運(yùn)送苞米,忙的不亦樂(lè)乎;今年暑期我們組織學(xué)生進(jìn)行了“家鄉(xiāng)遼源真美”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生們了解家鄉(xiāng)的變化,珍惜現(xiàn)在所擁有的美好生活。通過(guò)一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,讓學(xué)生懂得如何保護(hù)自己,如何珍惜勞動(dòng)成果,如何為家鄉(xiāng)遼源的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,對(duì)學(xué)生形成良好的道德品質(zhì),形成正確的人生觀、價(jià)值觀起到了積極的引導(dǎo)和促進(jìn)作用。

四、豐富學(xué)生課余生活,組建各種形式的學(xué)生社團(tuán)。

學(xué)校注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)、個(gè)性的張揚(yáng)。我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,于年初組建了伊克賽特美術(shù)社團(tuán)、文學(xué)社團(tuán)、乒乓球社團(tuán)、網(wǎng)球社團(tuán)、排球社團(tuán)及班級(jí)社團(tuán)70余個(gè),社團(tuán)涉及面較廣,除常規(guī)的社團(tuán)外,學(xué)校還組建了徒步社團(tuán)、健身社團(tuán)、辯論社團(tuán)、愛(ài)心社團(tuán)、五子連珠社團(tuán)、舞動(dòng)奇跡社團(tuán)等等,到目前為止,我校組建的社團(tuán)無(wú)論是社團(tuán)數(shù)量還是社團(tuán)種類(lèi)均為全市各學(xué)校之首。學(xué)校每個(gè)社團(tuán)都由專(zhuān)門(mén)教師負(fù)責(zé),學(xué)校社團(tuán)由學(xué)校統(tǒng)一安排,班級(jí)社團(tuán)的負(fù)責(zé)人為班主任,社團(tuán)每周周三、周五下午及陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)。各個(gè)社團(tuán)通過(guò)一年的活動(dòng),基本走上了正規(guī)化的道路,也涌現(xiàn)出了不少優(yōu)秀學(xué)生,如:伊克賽特社團(tuán)組織開(kāi)展的“三人行”個(gè)人畫(huà)展在全市首屆學(xué)生文化節(jié)評(píng)比中均獲一等獎(jiǎng);排球社團(tuán)在全市中學(xué)生排球賽中獲得第五名。通過(guò)多種社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展,挖掘了學(xué)生的潛力,培養(yǎng)了學(xué)生的興趣,拓寬了知識(shí)領(lǐng)域,鍛煉了多種能力,為學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展搭建了平臺(tái)。

上學(xué)期藝術(shù)工作總結(jié)篇十六

在過(guò)去的一年,水屯中心學(xué)校本著“辦規(guī)范加特色學(xué)校,育全面加特長(zhǎng)人才”的原則,面向全體學(xué)生,通過(guò)多種途徑,采取各種措施,積極開(kāi)展藝術(shù)教育工作,努力提高學(xué)生的審美素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),取得了令人矚目的成績(jī)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高教師自身的素質(zhì)。

開(kāi)展好藝術(shù)教育,領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。我們對(duì)此有著清醒深刻的認(rèn)識(shí)。為此,各小學(xué)校在中心學(xué)校的指導(dǎo)下,制定了藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃,并把其納入學(xué)校工作日程,滲透到德育、智育、體育和社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)中。學(xué)校體、藝教研組還各自制定出對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育的教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃和具體安排。

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,我鎮(zhèn)藝術(shù)教育方面在原有基礎(chǔ)上又投入大量資金,購(gòu)置了音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法等藝術(shù)教育器材如電子琴,各種美術(shù)材料以及模具等等,以保證藝術(shù)教育的順利進(jìn)行。各功能室里,各項(xiàng)規(guī)章制度齊全,音樂(lè)家、美術(shù)家肖像和名人名言等為我們營(yíng)造了良好的藝術(shù)氛圍。

全鎮(zhèn)各小學(xué)均配有專(zhuān)職音樂(lè)教師1位,美術(shù)教師1位,藝術(shù)教師們有著較好的素質(zhì)、較高的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力,在學(xué)校中發(fā)揮了骨干帶頭作用。

教師所撰寫(xiě)的論文及案例曾多次獲獎(jiǎng)。與此同時(shí),藝術(shù)組中的教師都時(shí)時(shí)努力提高自身的素質(zhì)。每學(xué)期都能根據(jù)“課標(biāo)”的教學(xué)理念結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,制定并有效實(shí)施了教學(xué)計(jì)劃。通過(guò)舉行教研活動(dòng)、書(shū)面評(píng)課、經(jīng)驗(yàn)介紹、理論學(xué)習(xí)、論文比賽、案例比賽、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、基本功訓(xùn)練等,吸納新知識(shí)、捕捉新信息,相互交流、互相促進(jìn),共同提高。在教研活動(dòng)中,老師們能認(rèn)真上好教研課,進(jìn)行教學(xué)的改革與探索。此外,音樂(lè)組則著手進(jìn)行校歌的創(chuàng)編。課余,藝術(shù)組老師還參加各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí),以及本科的函授和自學(xué)考試。

二、形成制度,保證特色教育的實(shí)施。

人的藝術(shù)能力的形成像植物生長(zhǎng)需要水分、空氣、陽(yáng)光、土壤和特定的生態(tài)環(huán)境一樣,也需要合適的條件和環(huán)境。

1、時(shí)間保證。

要搞好特色教育必須要有時(shí)間保證。全鎮(zhèn)實(shí)行統(tǒng)一時(shí)間:即把每周四的午休和第三節(jié)課后為學(xué)生的練習(xí)的時(shí)間。午休需要安靜,因此以寫(xiě)字和畫(huà)圖為主,要求每位學(xué)生每周練習(xí)一次。在藝術(shù)老師和班主任的指導(dǎo)下,每星期每位學(xué)生交一件作品。第三節(jié)課后,以音樂(lè)、舞蹈為主,在藝術(shù)及其他教師的指導(dǎo)下開(kāi)展活動(dòng),每學(xué)期在班級(jí)中搞一次聯(lián)歡活動(dòng)。星期六為自由練習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)理論,個(gè)別指導(dǎo),全面提高。

2、制定措施。

我們把藝術(shù)教學(xué)作為學(xué)校教育及其他各科教學(xué)不可分割的一部份。我們?cè)谠u(píng)選三好學(xué)生的條件中加入藝術(shù)這一條,沒(méi)有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生不得評(píng)為三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部;在作文及試卷的批閱中,加入3-5分的寫(xiě)字分值,促使教師及學(xué)生重視寫(xiě)字教學(xué)。

3、經(jīng)費(fèi)保證。

中心學(xué)校除在藝術(shù)教學(xué)方面增添必要的器材外,每年拿出一定的資金獎(jiǎng)勵(lì)有特長(zhǎng)的學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生有貢獻(xiàn)的指導(dǎo)教師。

4、組織競(jìng)賽。

我們今年主要組織了兩次競(jìng)賽。通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的興趣,提高學(xué)生學(xué)藝術(shù)的積極性。

5、建立園地。

三、

強(qiáng)化教學(xué),提高學(xué)生人文素養(yǎng)。

1、建立興趣小組。

為了進(jìn)一步強(qiáng)化藝術(shù)教學(xué),形成藝術(shù)教育的特色,各小學(xué)依據(jù)各小學(xué)實(shí)際,在全體學(xué)生學(xué)習(xí)一至二項(xiàng)藝術(shù)的基礎(chǔ)上,挑選一些有培養(yǎng)前途的學(xué)生,成立各類(lèi)藝術(shù)興趣小組。為他們配備好指導(dǎo)老師,定期開(kāi)展活動(dòng),使他們的藝術(shù)水平不斷得到提高。

2、重視優(yōu)生培養(yǎng)。

培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)生,就是讓部分基礎(chǔ)比較好的學(xué)生,接受藝術(shù)的啟蒙教育,從而造就一部分有一定藝術(shù)特長(zhǎng)的優(yōu)秀學(xué)生。對(duì)于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生,我們通過(guò)走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)等途徑,為這些學(xué)生提供提高與拔尖的機(jī)會(huì)。

3、參加各類(lèi)競(jìng)賽。我們能夠組織有特長(zhǎng)的學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)的競(jìng)賽,為他們提供表演的舞臺(tái),為學(xué)生提供展示藝術(shù)特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

四、貫徹精神,達(dá)到全面育人目標(biāo)。

在良好的氛圍中,藝術(shù)組教師充分認(rèn)識(shí)藝術(shù)教育在開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形勢(shì)下,堅(jiān)持“全面+特長(zhǎng)”的指導(dǎo)思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神,真正落實(shí)素質(zhì)教育,將德、智、體、美育有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,對(duì)學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育,使學(xué)生人人喜歡藝術(shù)教育,個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養(yǎng),發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中特殊而又重要的作用,克服了小學(xué)藝術(shù)教育中專(zhuān)業(yè)化、教條化和“以繪畫(huà)、唱歌為中心”的純藝術(shù)教育模式,培養(yǎng)了一批具有特色的全面發(fā)展的高素質(zhì)學(xué)生。

1、充分發(fā)揮課堂主渠道作用,提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。

2、開(kāi)展豐富多彩的課外藝術(shù)活動(dòng),多方面提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)。

中心學(xué)校要求各小學(xué)組建音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法等興趣活動(dòng)小組,其中美術(shù)興趣小組又分為繪畫(huà)、手工等小組,音樂(lè)小組分為合唱、舞蹈等小組。課外藝術(shù)活動(dòng)還做到了“活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)器材、指導(dǎo)教師”五落實(shí)。由于制度完善、計(jì)劃周詳,我鎮(zhèn)的藝術(shù)教育活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)到位,碩果累累:

以上是本學(xué)年我鎮(zhèn)開(kāi)展藝術(shù)教育的概況,在井然有序的藝術(shù)活動(dòng)中,豐富了校園的文化生活,完成了上級(jí)布置的各項(xiàng)工作。雖取得了一定的成績(jī),但離我們理想中的目標(biāo)還有距離。今后我們會(huì)繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí),富有創(chuàng)造性地開(kāi)展好藝術(shù)教育,力爭(zhēng)創(chuàng)出屬于我鎮(zhèn)藝術(shù)特色更上新臺(tái)階。

上學(xué)期藝術(shù)工作總結(jié)篇十七

我校高度重視藝術(shù)教育在素質(zhì)教育中的重要性,將其作為素質(zhì)教育突破口,無(wú)論在藝術(shù)教育課堂教學(xué)中還是課外藝術(shù)活動(dòng)輔導(dǎo)上,都配備了具有較強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能和高度責(zé)任感的教師任教,信息技術(shù)也在藝術(shù)教育中得到合理化應(yīng)用。加強(qiáng)藝術(shù)教育管理,加大藝術(shù)活動(dòng)開(kāi)展力度,始終以學(xué)生全面發(fā)展為本。我校藝術(shù)教育管理更具規(guī)范化,促進(jìn)了我校藝術(shù)教育的整體發(fā)展。

全面加強(qiáng)普及藝術(shù)教育活動(dòng),并結(jié)合課程改革目標(biāo),加強(qiáng)藝術(shù)課堂教育,使藝術(shù)課程更具藝術(shù)性和規(guī)范化,強(qiáng)化藝術(shù)基礎(chǔ)教育。重點(diǎn)開(kāi)展了學(xué)校的社團(tuán)(合唱團(tuán)、模特隊(duì)、木雕小級(jí)等)活動(dòng)和校園藝術(shù)節(jié),采取了務(wù)實(shí)高效的活動(dòng)態(tài)度。保證活動(dòng)時(shí)間和效果,取得良好的成績(jī)。帶動(dòng)了學(xué)校整體藝術(shù)教育的發(fā)展。

本學(xué)期我校為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了更為廣闊的藝術(shù)活動(dòng)空間,組織開(kāi)展了第十八期校園藝術(shù)節(jié),先后有500余人參加了八大項(xiàng)的藝術(shù)比賽,400余件書(shū)畫(huà)作品、電腦設(shè)計(jì)作品等參展,其中的45幅優(yōu)秀作品在宣傳板里展出。

經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力,本學(xué)期我校藝術(shù)教育取得了顯著成績(jī),但也存在眾多不足,有待于下步工作中逐步解決??傊覀儗⑴ζ床?,本著一切為了學(xué)生發(fā)展的原則,加強(qiáng)藝術(shù)教育,努力實(shí)現(xiàn)我們的最終目標(biāo)。

上學(xué)期藝術(shù)工作總結(jié)篇十八

本學(xué)期以來(lái),我校體、藝、衛(wèi)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,本著以求真務(wù)實(shí)為宗旨,以全面實(shí)施素質(zhì)教育為指南針,以全心全意為青少年兒童營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的優(yōu)良環(huán)境為導(dǎo)向,我校藝、體、衛(wèi)工作搞得有聲有色。其總結(jié)如下:

藝體工作是學(xué)校的亮點(diǎn)工作。開(kāi)學(xué)以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,體、藝、衛(wèi)工作分別設(shè)有專(zhuān)職教師,專(zhuān)人負(fù)責(zé),強(qiáng)化管理。各科教學(xué)工作井然有序。體育學(xué)科教師認(rèn)真?zhèn)湔n(備學(xué)生、備教材、備場(chǎng)地器材),認(rèn)真上課,并且探索出了一套比較完整的課堂結(jié)構(gòu)模式。在課堂上,積極運(yùn)用多種教學(xué)方法,讓學(xué)生得到不少技能技巧,充分挖掘了學(xué)生的內(nèi)在潛能。低年級(jí)重在隊(duì)列,唱游方面的練習(xí),中年級(jí)重在球類(lèi)、田徑等方面的身體素質(zhì)練習(xí)。音樂(lè)學(xué)科教師積極備課,翻閱大量書(shū)籍,搜集諸多方面的樂(lè)譜知識(shí),讓學(xué)生在唱中悟情,跳中品昧。通過(guò)教學(xué),讓學(xué)生掌握了樂(lè)理知識(shí)、視唱、簡(jiǎn)譜拼讀、填詞、欣賞等知識(shí)。美術(shù)學(xué)科教師平時(shí)大量收信繪畫(huà)素材,把全部精髓溶入于課堂教學(xué)之中,讓學(xué)生在畫(huà)中曉其理,在繪畫(huà)中領(lǐng)略大自然的情操。我校在衛(wèi)生教育方面開(kāi)設(shè)有健康課,通過(guò)健康課使學(xué)生得到不少衛(wèi)生知識(shí),養(yǎng)成了講衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。

二、增大投入,構(gòu)建設(shè)施,建立完整和諧的機(jī)制。

增添設(shè)施是藝體教學(xué)工作與活動(dòng)順利開(kāi)展的重要保證。開(kāi)學(xué)以來(lái),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立項(xiàng),各教師擬定購(gòu)買(mǎi)計(jì)劃,我校添制了大量的藝體教學(xué)設(shè)施。有了這些物質(zhì)保障,我校藝體衛(wèi)工作順暢開(kāi)展。

三、體、藝、衛(wèi)活動(dòng)豐富多彩。

1、大課間活動(dòng)的實(shí)施。

2、完善體育保管室。

3、積極籌化并開(kāi)展20xx年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行學(xué)生達(dá)標(biāo)測(cè)試并在網(wǎng)上上報(bào)數(shù)據(jù)。

5、組隊(duì)參加市中區(qū)中小學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽,并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

6、李紅發(fā)老師參加了小學(xué)體育微型課賽課活動(dòng),并取得了二等獎(jiǎng)。

7、曹永躍老師參加了小學(xué)音樂(lè)微型課賽課活動(dòng),并取得了二等獎(jiǎng)。

8、毛琴老師參加小學(xué)美術(shù)微型課賽課活動(dòng),并取得了一等獎(jiǎng)。

9、每周一次徹底衛(wèi)生大檢查活動(dòng)。

通過(guò)以上這些活動(dòng)的開(kāi)展,實(shí)施,全面地推進(jìn)了素質(zhì)教育,向社會(huì)、家長(zhǎng)交出一份滿(mǎn)意。

上學(xué)期藝術(shù)工作總結(jié)篇十九

新年將近,萬(wàn)物新生,20xx年回首已逝,20xx年翹首以盼。這一年里,我們有付出也有收獲,有歡樂(lè)也有遺憾,有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn)。這一年藝術(shù)團(tuán)依舊本著“全心全意為同學(xué)們服務(wù)”,以藝術(shù)的形式反映大學(xué)校園生活。藝術(shù)團(tuán)為各位成員以及在校的大學(xué)生們提供充分的展示自我的舞臺(tái),藝術(shù)團(tuán)里面每一位成員也都竭盡所能,將最絢麗多彩的藝術(shù)團(tuán)呈現(xiàn)在觀眾面前。經(jīng)過(guò)一個(gè)新的年度的歷練,大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的內(nèi)部能力大家有目共睹,不論是演藝方面還是行政方面都有所突破。下面將總結(jié)我校藝術(shù)團(tuán)本年度的工作:

一、納新迎新——補(bǔ)充新鮮血液。

又是一屆新生進(jìn)門(mén)時(shí),也正是我團(tuán)注入新鮮血液的時(shí)機(jī)。9月開(kāi)學(xué)之際,我團(tuán)面向全校大規(guī)模納新,為廣大的新生提供他們剛進(jìn)校的首次展示自我的舞臺(tái)。在以“絕不錯(cuò)失人才”為原則,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿嬖嚳己撕?,我團(tuán)引進(jìn)了一批有一定藝術(shù)功底且有一定發(fā)展空間的新成員。相信大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的精神能夠經(jīng)由他們得到很好的傳承。

二、校園文化——自己的地盤(pán)。

在團(tuán)委老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在20xx年度,我校藝術(shù)團(tuán)成功舉辦了一系列活動(dòng),得到了同學(xué)們的普遍認(rèn)可?,F(xiàn)將我團(tuán)舉辦的活動(dòng)總結(jié)如下:

校藝術(shù)團(tuán)年終匯報(bào)演出,為讓全校師生更了解大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)這一年來(lái)的發(fā)展與進(jìn)步。在12月25日,正值圣誕節(jié)之際,我團(tuán)舉辦了年終的匯報(bào)演出。演出精彩紛呈,優(yōu)美的合唱,勁爆的爵士舞,歡樂(lè)的新疆舞,動(dòng)感的breaking、還有動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)器合奏……讓觀眾們都目不暇接。演出的順利舉辦也使得觀眾們更加認(rèn)可這一年來(lái)我團(tuán)各部門(mén)的進(jìn)步與發(fā)展。

校級(jí)組織聯(lián)誼會(huì),此次聯(lián)誼晚會(huì)由我校藝術(shù)團(tuán)主辦,七大校級(jí)組織積極。

準(zhǔn)備,為在場(chǎng)的觀眾充分地展示各校級(jí)組織在舞臺(tái)上的另一面,12月26日晚的表演多姿多彩,各組織的節(jié)目或幽默搞怪,或優(yōu)美動(dòng)人,或活力四射……為同學(xué)們帶來(lái)將近新年的喜悅。舞臺(tái)的設(shè)計(jì)和場(chǎng)地的布置依舊由宣傳部挑起大擔(dān),舞臺(tái)一閃亮的金色為主體,象征著咱們璀璨的年華與明亮的未來(lái)。為那晚的晚會(huì)增添了一抹隆重的色彩。

以上便是我團(tuán)在學(xué)校內(nèi)部舉辦的活動(dòng)(晚會(huì)),在活動(dòng)中我們看到我團(tuán)成員們積極努力,為完美的晚會(huì)而不辭辛勞。在今后的工作中,我們會(huì)延續(xù)優(yōu)點(diǎn),完善不足,按照現(xiàn)階段的時(shí)機(jī)制定策略和發(fā)展方向,走出一條適合我校藝術(shù)團(tuán)發(fā)展的道路。

在明年的工作中希望可以做到以下幾點(diǎn):

1、團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步。

團(tuán)結(jié)是一個(gè)集體是否能成功完成任務(wù)的重要因素。共同的方向,才會(huì)還有共同的進(jìn)步。

2、著眼大局,重在突破。

藝術(shù)團(tuán)更好更快的發(fā)展,除了有精彩的表演,更應(yīng)該有強(qiáng)大的贊助,為更完美的舞臺(tái)布置做后盾。為我校藝術(shù)團(tuán)的聲譽(yù)營(yíng)造更大的聲勢(shì),擴(kuò)大其影響力。

3、相誠(chéng)以待、互輔互助。

還是那句老話(huà):學(xué)會(huì)做事之前,先學(xué)會(huì)做人。真誠(chéng)是待人接物的重要前提,切勿把個(gè)人得失看得太重,將自身融于集體,與隊(duì)友互輔互助。為我校藝術(shù)團(tuán)作貢獻(xiàn)。

4、不卑不亢、有禮有節(jié)。

作為校級(jí)組織的其中一員,“禮節(jié)”二字應(yīng)時(shí)刻銘記于心。走出學(xué)校咱們代表的不僅僅是校藝術(shù)團(tuán),更是湖北師范學(xué)院。

上學(xué)期藝術(shù)工作總結(jié)篇二十

本學(xué)期已接近尾聲,透視過(guò)去的一學(xué)期的藝術(shù)綜合組教學(xué)工作,忙碌而充實(shí)。細(xì)細(xì)回顧,留下了許多深刻的回憶和感嘆,有付出總會(huì)有收獲!

一、組織學(xué)習(xí),制訂教學(xué)計(jì)劃開(kāi)學(xué)初,制定了切實(shí)可行的教研組計(jì)劃,努力鉆研教材、分析教材,制訂了個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃、科研課題計(jì)劃,并在日常教學(xué)中認(rèn)真執(zhí)行。

二、鉆研新體系,優(yōu)化音樂(lè)課堂“音樂(lè)教育新體系”猶如雨后春筍,生機(jī)勃勃,我們緊隨新體系的浪潮,參加各種新體系的培訓(xùn),鉆研新體系、運(yùn)用新體系,使課堂更加豐富、生動(dòng),從而使學(xué)生能夠更加熱愛(ài)音樂(lè),切實(shí)提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)。本學(xué)期,藝術(shù)綜合教研組也開(kāi)展了新體系教學(xué)公開(kāi)課的活動(dòng)。

三、開(kāi)展活動(dòng),提高教學(xué)能力。

2、積極攥寫(xiě)論文、課題本學(xué)期,有我積極攥寫(xiě)的課題、論文。

3、參加各級(jí)各學(xué)科聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)藝術(shù)綜合組教師在認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,做到教學(xué)五認(rèn)真的同時(shí),還不斷參加線(xiàn)上的培訓(xùn)活動(dòng),不斷思考與提升自己的各方面水平。

在今后的工作中,全組教師仍應(yīng)繼續(xù)努力,在認(rèn)真作好教學(xué)本職工作的同時(shí)深入地開(kāi)展學(xué)校各項(xiàng)藝術(shù)教育及學(xué)生的興趣培養(yǎng)工作,提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),為我校的藝術(shù)教育發(fā)展做出貢獻(xiàn)!

上學(xué)期藝術(shù)工作總結(jié)篇二十一

2012“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”

鑼鼓鏗鏘、水袖飄飄,日前,學(xué)校藝體中心人頭攢動(dòng)、座無(wú)虛席,2000余名師生共同觀看大型神話(huà)京劇《寶蓮燈》。這是由中國(guó)教育部、文化部、財(cái)政部共同主辦,浙江省教育廳承辦的2012“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng),由浙江京劇團(tuán)為同學(xué)們獻(xiàn)上專(zhuān)場(chǎng)演出。藝體中心、團(tuán)委組織了各分院的學(xué)生代表觀看演出,也邀請(qǐng)了熱愛(ài)京劇藝術(shù)的教職工及家屬、湖州京劇票友前來(lái)欣賞,整個(gè)活動(dòng)熱烈而有序,既豐富了大學(xué)校園文化生活,又提高了大學(xué)生的文化藝術(shù)素養(yǎng),深受參與師生的好評(píng)。2012年的“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)讓學(xué)子走進(jìn)國(guó)粹文化、感受京劇藝術(shù)。京劇是中國(guó)的國(guó)粹,已有兩百多年的歷史,享譽(yù)海內(nèi)外,它最大限度超脫了舞臺(tái)空間和時(shí)間的限制,達(dá)到“以形傳神,形神兼?zhèn)洹钡乃囆g(shù)境界。在歷時(shí)100分鐘的演出過(guò)程中,京劇演員們的精彩表演讓同學(xué)們沉醉其中,婉轉(zhuǎn)迂回的唱腔、眼波流轉(zhuǎn)的明眸、眼花繚亂的武戲,讓在場(chǎng)師生看得目不轉(zhuǎn)睛,有時(shí)候一幕落下才回過(guò)神來(lái),緊接著就是陣陣熱烈的掌聲與喝彩。演員們謝幕之后,同學(xué)們還在討論劇中沉香救母的感人情節(jié),回味著優(yōu)秀青年演員們的傳神表演。學(xué)校積極組織學(xué)生參與其中,意在讓學(xué)生感受高雅文化、陶冶情操。在場(chǎng)的同學(xué)們表示,“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”這一活動(dòng)不但讓高雅藝術(shù)走近學(xué)生,而且每年的藝術(shù)形式都不一樣,同學(xué)們?cè)谛蕾p到高水平的藝術(shù)表演同時(shí),還能夠開(kāi)闊眼界,接觸到不同類(lèi)型的藝術(shù)表演,使同學(xué)們的藝術(shù)素養(yǎng)在深度和廣度上都得到了提高,期待著明年能夠繼續(xù)參加這一活動(dòng)。

“青春九零后永遠(yuǎn)跟黨走”大學(xué)生合唱大賽。

5月25日晚,“青春九零后永遠(yuǎn)跟黨走”大學(xué)生合唱大賽總決賽在藝體中心舉行。來(lái)自各分院的13支隊(duì)伍參加了角逐,藝術(shù)團(tuán)合唱團(tuán)和志愿者村文藝隊(duì)參與了表演。黨委副書(shū)記丁根林,黨委組織部、宣傳部、學(xué)工部、校團(tuán)委等部門(mén)和各分院負(fù)責(zé)人觀看了比賽。

任感和朝氣蓬勃上的青春風(fēng)采,展示了大學(xué)生高尚的人生追求、高雅的審美情趣和出色的藝術(shù)才華。

1、汽營(yíng)110。

1、報(bào)關(guān)100。

3、國(guó)貿(mào)1103等班級(jí)的合唱形式新穎、表現(xiàn)不俗,讓觀眾耳目一新。

通過(guò)舉辦合唱大賽,豐富了大學(xué)生課余生活,營(yíng)造了和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境;為大學(xué)生提供了展示藝術(shù)才華的舞臺(tái),培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作精神,增強(qiáng)了學(xué)生集體主義思想;挖掘了大學(xué)生藝術(shù)潛質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

學(xué)校藝術(shù)團(tuán)師生參與市第三屆“全民飲茶日”活動(dòng)。

茶里乾坤大,杯中日月長(zhǎng)。中國(guó)人有幾千年的飲茶習(xí)慣。在漫長(zhǎng)的歲月中,中華民族在茶的培育、制造、飲品應(yīng)用以及茶文化的形成和發(fā)展,為人類(lèi)文明史留下了絢麗光輝的一頁(yè)。5月6日下午,以“茶為國(guó)飲?健康飲茶”為主題的湖州市第三屆“全民飲茶日”倡議行動(dòng)啟動(dòng)儀式在湖城長(zhǎng)島公園隆重舉行。

啟動(dòng)儀式上,我校藝術(shù)團(tuán)舞蹈演員進(jìn)行了采茶舞表演。一群姑娘身扎彩衣,頭戴斗笠,個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),她們載歌載舞,展現(xiàn)出上山坡、走小路、穿茶叢、雙手采茶、揀茶,在茶葉豐收歸途中追、撲蝴蝶的喜人形象,構(gòu)成了茶鄉(xiāng)風(fēng)和日麗的生動(dòng)情景。在跳躍活潑的樂(lè)曲和采茶姑娘輕盈優(yōu)美的舞姿里,使現(xiàn)場(chǎng)的觀眾感受到了沁人心脾的茶香和江南明媚的春光。最后,我校藝術(shù)團(tuán)的“采茶姑娘”為市民獻(xiàn)上了一杯杯青青幽幽的香茶,有安吉的白茶、長(zhǎng)興的紫筍茶、德清的莫干黃芽,那份真誠(chéng)的情誼隨著濃郁的茶香飄溢四周。

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