經(jīng)典天天讀演講稿（精選13篇）

演講稿的主體部分要緊扣主題，用事實和論據(jù)支持觀點。演講稿的寫作要注重結(jié)構(gòu)的安排，包括引言、正文和結(jié)尾等部分，以使演講更具組織性。演講稿在演講者的語言和表達方式上也可以體現(xiàn)個人風(fēng)格。

經(jīng)典天天讀演講稿篇一

尊敬的老師親愛的家長們、班級未來的精英領(lǐng)袖們：

大家好！

我是南陽津媽，非常感恩老師同學(xué)們能給我這樣的機會，和大家一起交流分享。（鞠躬）今天我想以我自己切身的學(xué)習(xí)改變的感受，來和家長和同學(xué)們分享，分享的主題是：父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上！也可以理解為，父母改變了，孩子自然改變！

當(dāng)昨天晚上孩子給我打電話說，明天家長會老班讓我發(fā)言，我真的有點小激動，同時也有一點意料之中。為什么？因為這是我的孩子上學(xué)以來我第一次，作為家長代表在家長會上發(fā)言。以前自認(rèn)為自己還是不錯的，還是優(yōu)秀的。我深深的反思，我以前對孩子的教育，走了不少彎路，我相信在座的家長，也一定，有這樣的困擾，家長糾結(jié)，焦慮，不安，擔(dān)心。為什么會這樣？因為我們家長，只是按照自己的固有的觀念在教育孩子，注重成績，你沒有成長，你沒有學(xué)習(xí)，你要讓孩子長成你所要長成的樣子，結(jié)果呢？事與愿違！現(xiàn)在呢，我通過不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)育兒知識，讀經(jīng)典，成效已經(jīng)顯現(xiàn)，孩子靜了，孩子努力了，孩子內(nèi)心快樂了，成績自然上去了。

關(guān)于好好學(xué)習(xí)的演講稿為什么孩子會靜了，安了，那是因為，作為家長，我們的心要靜，要安。就如大學(xué)所云：定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。

雖然昨天，孩子說我和年級比的話，一定在后面，我說沒關(guān)系，慢慢來，媽媽非常高興！孩子知道比了，她有方向了，孩子是多么的優(yōu)秀和可愛，只是以前家長的雙眼被烏云遮擋，只看到不足和不滿！

所以今天，請家長們一定要相信我們的孩子！放手我們的孩子，鼓勵我們的孩子！學(xué)習(xí)是孩子們的事，孩子本來就是能量具足的，只要你給他，足夠的營養(yǎng)和土壤，她一定會生長得很好的。管的太多是沒有效的，甚至?xí)m得其反。

我們家長如何去做？我想分享，家長要用好三面鏡子，第一，放大鏡，把孩子的優(yōu)點放大來看，第二，縮小鏡，把孩子的缺點縮小來看，；第三，望遠鏡，把孩子的前途放遠來看。當(dāng)關(guān)注孩子缺點的時候，優(yōu)點就淡化了；當(dāng)關(guān)注優(yōu)點的時候，缺點就淡化了。

也就是說，家長們首先要打開善眼，你們一定也想知道我是如何打開善眼的？我現(xiàn)在看我的孩子，真的覺得她非常非常的棒，非常的善解人意，非?？蓯?，有愛心，樂于助人，房間書桌整理得井井有條，不惹媽媽生氣等。其實這些優(yōu)點，一開始她就有的，可我以前，就沒看到，看到的只是她的學(xué)習(xí)上的不足，因為我的眼里當(dāng)時只有學(xué)習(xí)成績，我曾苦惱，糾結(jié)，甚至痛苦，后來我開始，求助，學(xué)習(xí)，我們用書信打開了彼此的心結(jié)。在慢慢的學(xué)習(xí)過程中，我悟道：孩子是復(fù)印件，家長是原件，家庭是復(fù)印機。孩子的問題要從家長身上來找，我們要反求諸己，不要外求。

我想給你們簡單的分享，我成長改變的3個階段，三流的家長做保姆；二流的家長做教練，一流的家長做榜樣。大家可以對照一下，自己處在哪個階段？我重點想說一下，我現(xiàn)在做榜樣的這個階段。我現(xiàn)在每天5點起床，冬天5點半，聽《易經(jīng)》早課，育兒課，然后讀易經(jīng)，孝經(jīng)，大學(xué)中庸，論語等經(jīng)典，易經(jīng)已經(jīng)通讀48遍了，目標(biāo)100遍，其他的經(jīng)典也一樣。晚上寫讀經(jīng)感恩日記，日記已經(jīng)累積了90篇了。我天天在家大聲的讀書，用經(jīng)典滋潤我的內(nèi)心，提升我的智慧。我非常感恩能來到育心這個平臺學(xué)習(xí)；每周五我去聽家長課，吸收高能量的智慧，我非常感恩老師們，同時我也感恩我的孩子，讓我成長！

在開學(xué)第一個月的家長會上，當(dāng)我聽到語文老師裴老師，引用《從此刻起，我要》，還有聽靳雅佳老師的《跪羊圖》時，我情不自禁的，對孩子說，你看，你們語文老師是一中的名師，媽媽現(xiàn)在所學(xué)的理念，和裴老師的是那么的一樣，一致。你們語文老師一定也讀經(jīng)典了，學(xué)國學(xué)了，媽媽真的慶幸自己能讀經(jīng)典，學(xué)國學(xué)。雖然現(xiàn)在我的孩子還沒有開始讀經(jīng)典，但是我不著急，我相信她一定會跟著我的腳步走的。

我現(xiàn)在感覺非常的幸福，我也分享了好幾篇文章在我學(xué)習(xí)的群里。值得慶幸的是，我們班有家長，孩子，和我一塊兒開始走上學(xué)習(xí)的路了，他就是十六媽媽，非常值得贊賞的是，十六也已經(jīng)開始讀經(jīng)了，通過讀經(jīng)，特別是易經(jīng)，能讓我們做大格局的人，能讓我們增長智慧，有一天到國外，能宣揚我們中國的文化，好處多多，以后再說。

我的夢想是，能帶動更多的家庭，走上學(xué)習(xí)的道路，能夠讓家幸福，讓孩子成才！分享完公布我的，平臺。歡迎更多的家人走進來，家長好好學(xué)習(xí)，孩子自然會天天向上。當(dāng)我們家長改變了，孩子自然改變！當(dāng)我們做好家長的榜樣時，你還害怕孩子不跟隨嗎？你還會擔(dān)心我們的孩子嗎？家長的格局提升了，善眼打開了，能量足了，你還擔(dān)心引導(dǎo)不好孩子嗎？當(dāng)我們用善眼看待一切的時候，幸福自然來臨！

以上是針對家長的一些分享，當(dāng)然孩子聽了，我想也會受益的，只要家長走進孩子的內(nèi)心，孩子一定愿意和你交流溝通的。

親愛的同學(xué)們，你們一定想，怎樣能提高自己的學(xué)習(xí)成績，怎樣讓自己快樂，內(nèi)心靜下來，好好學(xué)習(xí)。

下面我就來分享一下，要想提高成績，就要改善關(guān)系，也就是，關(guān)系管道理論。

人與人、人與物之間有一個無形的管道，就像無線網(wǎng)絡(luò)，它流淌著看不見的信息（精神、能量、福報、智慧、知識、業(yè)障），決定了人與人、人與物之間溝通的“網(wǎng)速”和一體程度（consubstantial level），以及彼此的意識狀態(tài)（conscious state）。這個管道就是我們通常所說的關(guān)系。這就是關(guān)系管道理論。

關(guān)系管道理論在成績上的應(yīng)用是：成績就是關(guān)系，關(guān)系就是成績。要想改善成績，必須改善關(guān)系；只要改善關(guān)系，自然改善成績！

那影響成績的關(guān)系有哪幾種呢？

第一種就是：與父母的關(guān)系；第二種就是：與老師的關(guān)系；

第三種就是：與功課的關(guān)系；第四種就是：與同學(xué)的關(guān)系；

第五種就是：與學(xué)校的關(guān)系；第六種就是：與國家和社會的關(guān)系；（是否為國家民族強盛而學(xué)習(xí)）第七種就是：與自然萬物的關(guān)系。

關(guān)系改善了，暢通了，成績自然會提高的。即使現(xiàn)在成績不太理想，也不要緊。想想俞敏洪，新東方的創(chuàng)始人，從他的身上，應(yīng)該能夠?qū)W到很多很多，推薦大家看看他的書。

1、學(xué)會做夢——有夢的孩子才會走得更遠！有一句話，這樣說，“有夢的孩子在歌唱，沒夢的孩子在流浪”。我希望咱們班的每一位同學(xué)，都能夠做一個有夢的人！

2、學(xué)會自我管理——自己的事情自己做！

3、學(xué)會承擔(dān)責(zé)任——主動幫助，主動求助！

4、學(xué)會肯定自己，欣賞別人——你生命中的每一個人都是來成就你的！

5、學(xué)會感恩——感恩從做好自己開始，從身邊的小事開始！

我想對你們說一句話：你們本是太陽！并且是能量具足的太陽！你們要做太陽，溫暖別人，照亮自己！其實毛澤東主席老早都說過了，青年是八九鐘的太陽！你們要相信自己，努力學(xué)習(xí)，前途一定會光明輝煌！

今天我的分享，總結(jié)一下，就是：家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上！家長改變了，孩子自然改變，家長要做好榜樣！做好孩子的引路人！當(dāng)你能力具足時，一切都不是問題。孩子要運用關(guān)系管道理論，做一個有夢的人，要做太陽，因為你本來就是太陽！

再次感恩老師和同學(xué)給我這次分享發(fā)言的機會，說的不到的地方請大家多多包涵！

我的目標(biāo)是，不光是帶動咱們班級的家長去學(xué)習(xí)，還要帶動咱們的老班，帶動更多的家庭走上幸福學(xué)習(xí)的道路。去獲得智慧，獲得能量！

經(jīng)典天天讀演講稿篇二

各位老師、同學(xué)們，早上好!

今天，我國旗下講話的題目是：刻苦學(xué)習(xí)，時不我待。

同學(xué)們，小學(xué)階段是人生求學(xué)的黃金時期，科學(xué)知識的把握，良好素質(zhì)的養(yǎng)成不僅關(guān)乎個人的前途命運，也和一個國家、一個民族的希望緊緊相連?？炭鄬W(xué)習(xí)、勤奮鉆研對于我們每個人都至關(guān)重要。著名作家冰心說過“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”命運從不垂青無準(zhǔn)備的頭腦。求學(xué)的道路從來都沒有坦途，總會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，成長的道路上也會有各種各樣的困惑，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。唯有積極思考、刻苦勤奮才能留下堅實的成長足跡。

同學(xué)們，新的生活燃燒新的激情，它如奮進的號角，激勵著我們高歌猛進。同學(xué)們，讓我們行動起來，肩負(fù)起時代賦予我們的歷史使命，用青春承載夢想，用奮斗成就未來，在今后的學(xué)習(xí)生活中，描繪出壯美恢弘的青春畫卷，奏響雄渾激昂的青春樂章!在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的九月，我們以全新的姿態(tài)相聚在一起。相聚是為了圓夢，圓一個成人、成才的夢;相聚是為了奮進，是休整后的'新的征程的出發(fā);相聚是為了創(chuàng)造，創(chuàng)造出無愧于時代的明天。新的起點，新的征程，需要我們付出更大的努力、更多的熱情。

經(jīng)典天天讀演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

可以說我們從我們的第一個生日以來的整個人生都在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)應(yīng)該說是永遠都不會變成庸俗的話題，但有時候?qū)W習(xí)并不意味著只局限在看書，所謂：“讀萬卷書不如行萬里路”，我們現(xiàn)在是大學(xué)生，所以我們做事，學(xué)習(xí)都要講究方法，要有想象力，和創(chuàng)造力，同時最重要的我們要對自己有十足的信心！

但自信也不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學(xué)，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的＇動力。

所以說，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力。

我們學(xué)習(xí)也要講究方法。

從前有一位禪師，帶領(lǐng)一幫弟子來到一片草地上。他問弟子們，怎么可以除掉草地上的雜草。弟子們想了各種辦法，拔、鏟、挖等等。但禪師說，這都不是最佳辦法。因為“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

什么才是最好的辦法呢？禪師說：明年你們就知道了。

到了第二年，弟子再回來發(fā)現(xiàn)，這片草地長出了成片的糧食，再也看不見原來的雜草。弟子們才明白最好的辦法原來是在草地上種糧食。

這告訴我們，我們學(xué)習(xí)要講究方法，要有思維，有創(chuàng)新。

同學(xué)們，人生最昂貴得代價就是都在等待明天，但明天永遠不會再來。因為來的時候已是今天，只有今天才是生命中最重要的一天；只有今天才是我們生命中唯一可以把握得一天；只有今天才是我們唯一用來超越對手，超越自己的機會，不要把希望寄托在明天，希望永遠就在今天，就現(xiàn)在！

君子以自強不息，讓我們用認(rèn)真得態(tài)度，從小事做起，從我做起，好好學(xué)習(xí)，天天向上！創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍天。

演講完畢，謝謝大家！

經(jīng)典天天讀演講稿篇四

敬愛的同學(xué)們：

大家好！

下面我將我的想法告訴大家。

作為一個學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的義務(wù)；學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任；學(xué)習(xí)是我們的工作；學(xué)習(xí)是我們的未來。假如不學(xué)習(xí)，就不會說話，不會寫作文，也不會看書，那一個人在世上還有何意義？只會吃飯、睡覺。這種人活著就是個廢物！人生下來，不就是為了人類的發(fā)展與進步嗎？但是一個人假如不學(xué)習(xí)他怎樣讓人類發(fā)展、進步呢？還有，現(xiàn)在社會競爭的非常激烈，不學(xué)習(xí)將來會沒吃沒穿，所以要好好學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)有許許多多的好處，比如長大后可以找個好工作，不用太忙碌。還可以象錢學(xué)森爺爺一樣，為國家做貢獻，多好！

我們班有一部分同學(xué)不按時交作業(yè)，上課開小差，還有的天天上課連筆都不帶。我真想問問他們，你們長大了怎么辦？找不到工作，只可以一天一天的混。所以不學(xué)習(xí)就會被時代淘汰。

所以我認(rèn)為：

1、學(xué)習(xí)是個體生存的必要手段，也是人與環(huán)境平衡、生存和發(fā)展的必要條件。

2、學(xué)習(xí)可以讓人變的成熟。可以讓人學(xué)會待人接物，明白事理。

3、學(xué)習(xí)可以提高人的修養(yǎng)和素質(zhì)，讓人變的有超凡的氣質(zhì)。

讓我們一起共同努力學(xué)習(xí)！去擁有更美好的未來。

經(jīng)典天天讀演講稿篇五

親愛的家長們,!班級未來的精英領(lǐng)袖們:。

大家好!

我是南陽津媽，非常感恩老師同學(xué)們能給我這樣的機會，和大家一起交流分享。(鞠躬)今天我想以我自己切身的學(xué)習(xí)改變的感受，來和家長和同學(xué)們分享，分享的主題是：父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上!也可以理解為，父母改變了，孩子自然改變!當(dāng)昨天晚上孩子給我打電話說，明天家長會老班讓我發(fā)言，我真的有點小激動，同時也有一點意料之中。為什么?因為這是我的孩子上學(xué)以來我第一次，作為家長代表在家長會上發(fā)言。以前自認(rèn)為自己還是不錯的，還是優(yōu)秀的。我深深的反思，我以前對孩子的教育，走了不少彎路，我相信在座的家長，也一定，有這樣的困擾，家長糾結(jié)，焦慮，不安，擔(dān)心。為什么會這樣?因為我們家長，只是按照自己的固有的觀念在教育孩子，注重成績，你沒有成長，你沒有學(xué)習(xí)，你要讓孩子長成你所要長成的樣子，結(jié)果呢?事與愿違!現(xiàn)在呢，我通過不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)育兒知識，讀經(jīng)典，成效已經(jīng)顯現(xiàn)，孩子靜了，孩子努力了，孩子內(nèi)心快樂了，成績自然上去了。

關(guān)于好好學(xué)習(xí)的演講稿為什么孩子會靜了，安了，那是因為，作為家長，我們的心要靜，要安。就如大學(xué)所云：定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。

雖然昨天，孩子說我和年級比的話，一定在后面，我說沒關(guān)系，慢慢來，媽媽非常高興!孩子知道比了，她有方向了，孩子是多么的優(yōu)秀和可愛，只是以前家長的雙眼被烏云遮擋，只看到不足和不滿!所以今天，請家長們一定要相信我們的孩子!放手我們的孩子，鼓勵我們的孩子!學(xué)習(xí)是孩子們的事，孩子本來就是能量具足的，只要你給他，足夠的營養(yǎng)和土壤，她一定會生長得很好的。管的太多是沒有效的，甚至?xí)m得其反。

我們家長如何去做?我想分享，家長要用好三面鏡子，第一，放大鏡，把孩子的優(yōu)點放大來看，第二，縮小鏡，把孩子的缺點縮小來看，;第三，望遠鏡，把孩子的前途放遠來看。當(dāng)關(guān)注孩子缺點的時候，優(yōu)點就淡化了;當(dāng)關(guān)注優(yōu)點的時候，缺點就淡化了。

也就是說，家長們首先要打開善眼，你們一定也想知道我是如何打開善眼的?我現(xiàn)在看我的孩子，真的覺得她非常非常的棒，非常的善解人意，非?？蓯?，有愛心，樂于助人，房間書桌整理得井井有條，不惹媽媽生氣等。其實這些優(yōu)點，一開始她就有的，可我以前，就沒看到，看到的只是她的學(xué)習(xí)上的不足，因為我的眼里當(dāng)時只有學(xué)習(xí)成績，我曾苦惱，糾結(jié)，甚至痛苦，后來我開始，求助，學(xué)習(xí)，我們用書信打開了彼此的心結(jié)。在慢慢的學(xué)習(xí)過程中，我悟道：孩子是復(fù)印件，家長是原件，家庭是復(fù)印機。孩子的問題要從家長身上來找，我們要反求諸己，不要外求。

我想給你們簡單的分享，我成長改變的3個階段，三流的家長做保姆;二流的家長做教練，一流的家長做榜樣。大家可以對照一下，自己處在哪個階段?我重點想說一下，我現(xiàn)在做榜樣的這個階段。我現(xiàn)在每天5點起床，冬天5點半，聽《易經(jīng)》早課，育兒課，然后讀易經(jīng)，孝經(jīng)，大學(xué)中庸，論語等經(jīng)典，易經(jīng)已經(jīng)通讀48遍了，目標(biāo)100遍，其他的經(jīng)典也一樣。晚上寫讀經(jīng)感恩日記，日記已經(jīng)累積了90篇了。我天天在家大聲的讀書，用經(jīng)典滋潤我的內(nèi)心，提升我的智慧。我非常感恩能來到育心這個平臺學(xué)習(xí);每周五我去聽家長課，吸收高能量的智慧，我非常感恩老師們，同時我也感恩我的孩子，讓我成長!在開學(xué)第一個月的家長會上，當(dāng)我聽到語文老師裴老師，引用《從此刻起，我要》，還有聽靳雅佳老師的《跪羊圖》時，我情不自禁的，對孩子說，你看，你們語文老師是一中的名師，媽媽現(xiàn)在所學(xué)的理念，和裴老師的是那么的一樣，一致。你們語文老師一定也讀經(jīng)典了，學(xué)國學(xué)了，媽媽真的慶幸自己能讀經(jīng)典，學(xué)國學(xué)。雖然現(xiàn)在我的孩子還沒有開始讀經(jīng)典，但是我不著急，我相信她一定會跟著我的腳步走的。

我現(xiàn)在感覺非常的幸福，我也分享了好幾篇文章在我學(xué)習(xí)的群里。值得慶幸的是，我們班有家長，孩子，和我一塊兒開始走上學(xué)習(xí)的路了，他就是十六媽媽，非常值得贊賞的是，十六也已經(jīng)開始讀經(jīng)了，通過讀經(jīng)，特別是易經(jīng)，能讓我們做大格局的人，能讓我們增長智慧，有一天到國外，能宣揚我們中國的文化，好處多多，以后再說。

我的夢想是，能帶動更多的家庭，走上學(xué)習(xí)的道路，能夠讓家幸福，讓孩子成才!分享完公布我的，平臺。歡迎更多的家人走進來，家長好好學(xué)習(xí)，孩子自然會天天向上。當(dāng)我們家長改變了，孩子自然改變!當(dāng)我們做好家長的榜樣時，你還害怕孩子不跟隨嗎?你還會擔(dān)心我們的孩子嗎?家長的格局提升了，善眼打開了，能量足了，你還擔(dān)心引導(dǎo)不好孩子嗎?當(dāng)我們用善眼看待一切的時候，幸福自然來臨!以上是針對家長的一些分享，當(dāng)然孩子聽了，我想也會受益的，只要家長走進孩子的內(nèi)心，孩子一定愿意和你交流溝通的。

親愛的同學(xué)們，你們一定想，怎樣能提高自己的學(xué)習(xí)成績，怎樣讓自己快樂，內(nèi)心靜下來，好好學(xué)習(xí)。

下面我就來分享一下，要想提高成績，就要改善關(guān)系，也就是，關(guān)系管道理論。

人與人、人與物之間有一個無形的管道，就像無線網(wǎng)絡(luò)，它流淌著看不見的信息(精神、能量、福報、智慧、知識、業(yè)障)，決定了人與人、人與物之間溝通的“網(wǎng)速”和一體程度(consubstantiallevel)，以及彼此的意識狀態(tài)(consciousstate)。這個管道就是我們通常所說的.關(guān)系。這就是關(guān)系管道理論。

第一種就是：與父母的關(guān)系;第二種就是：與老師的關(guān)系;第三種就是：與功課的關(guān)系;第四種就是：與同學(xué)的關(guān)系;第五種就是：與學(xué)校的關(guān)系;第六種就是：與國家和社會的關(guān)系;(是否為國家民族強盛而學(xué)習(xí))第七種就是：與自然萬物的關(guān)系。

關(guān)系改善了，暢通了，成績自然會提高的。即使現(xiàn)在成績不太理想，也不要緊。想想俞敏洪，新東方的創(chuàng)始人，從他的身上，應(yīng)該能夠?qū)W到很多很多，推薦大家看看他的書。

1、學(xué)會做夢——有夢的孩子才會走得更遠!有一句話，這樣說，“有夢的孩子在歌唱，沒夢的孩子在流浪”。我希望咱們班的每一位同學(xué)，都能夠做一個有夢的人!

2、學(xué)會自我管理——自己的事情自己做!

3、學(xué)會承擔(dān)責(zé)任——主動幫助，主動求助!

4、學(xué)會肯定自己，欣賞別人——你生命中的每一個人都是來成就你的!

5、學(xué)會感恩——感恩從做好自己開始，從身邊的小事開始!

我想對你們說一句話：你們本是太陽!并且是能量具足的太陽!你們要做太陽，溫暖別人，照亮自己!其實毛澤東主席老早都說過了，青年是八九鐘的太陽!你們要相信自己，努力學(xué)習(xí)，前途一定會光明輝煌!今天我的分享，總結(jié)一下，就是：家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上!家長改變了，孩子自然改變，家長要做好榜樣!做好孩子的引路人!當(dāng)你能力具足時，一切都不是問題。孩子要運用關(guān)系管道理論，做一個有夢的人，要做太陽，因為你本來就是太陽!再次感恩老師和同學(xué)給我這次分享發(fā)言的機會，說的不到的地方請大家多多包涵!

我的目標(biāo)是，不光是帶動咱們班級的家長去學(xué)習(xí)，還要帶動咱們的老班，帶動更多的家庭走上幸福學(xué)習(xí)的道路。去獲得智慧，獲得能量!

經(jīng)典天天讀演講稿篇六

各位老師，同學(xué)們,大家好！我是四（3）班的宋佳茜。我今天國旗下講話的題目是好好學(xué)習(xí)，天天向上。好好學(xué)習(xí)，天天向上。這是偉人毛澤東說過的一句話。他告訴我們，學(xué)習(xí)是快樂的，學(xué)習(xí)是必須的，所以一定要好好學(xué)習(xí)。天天向上就是告誡我們每天都一定要有收獲，一定要有進步。

第一：請記住班級是你學(xué)習(xí)的地方。

在班級里，我們一定要遵守班級的制度，不能大呼小叫，更不能在里面追逐打鬧。該讀書的時候就應(yīng)該書聲瑯瑯，該寫做業(yè)的時候就應(yīng)該寂靜無聲。如果有哪位同學(xué)在教室里不好好學(xué)習(xí)，我們就應(yīng)該提醒他，幫助他。

第二：請記住老師是你學(xué)習(xí)的朋友。

同學(xué)們，我們賈村中心小學(xué)的每一位老師都是我們的好朋友，他們都非常愿意幫助我們，就看我們想不想學(xué)習(xí)了，我們老師最喜歡的就是那些愛學(xué)習(xí)的同學(xué)。如果有什么學(xué)習(xí)上的困難，一定要及時告訴老師，老師一定會幫助你的，千萬不要不懂裝懂。

第三：請記住學(xué)習(xí)是你自己的事情。

常常有一些同學(xué)，非要老師布置任務(wù)才肯學(xué)習(xí)，非要家長督促才肯讀書。這是非常錯誤的一種表現(xiàn)。學(xué)習(xí)是你自己的事情，你學(xué)習(xí)了，你就進步了，你就獲得知識了，你就提高能力了，這是一件多么美妙的事情呀。所以我希望你們都能主動學(xué)習(xí)，這樣才有樂趣，才能變得越來越聰明。

好了，同學(xué)們，以上三點建議你們都記住了嗎？我真誠祝愿你們都能做到“好好學(xué)習(xí)、天天向上”。讓我們一起加油吧！

經(jīng)典天天讀演講稿篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！

“好好學(xué)習(xí)，天天向上”一句多么樸實的話語，當(dāng)我們平靜下來仔細(xì)審視它的時候，你會發(fā)現(xiàn)它是如此地完美，在人人覺得俗不可耐的外表下卻是一個讓人怦然心動的真理，一種飽含深情的希翼。

現(xiàn)在的孩子真的該好好學(xué)習(xí)這句話了。從字義上去理解，我想就是要求學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事來做，這里的“好”即是態(tài)度，這種態(tài)度不是一般的好，不是強迫的好，而是發(fā)自內(nèi)心的、出自求知的、來自遠大理想的好，兩個“好”就體現(xiàn)了一種切切實實的、腳踏實地的那種學(xué)習(xí)姿態(tài)，沒有做作，沒有虛張，沒有花哨，只告訴你學(xué)習(xí)應(yīng)該是“好好”地學(xué)。還有呢？就是要“天天向上”，這里既是“好好學(xué)習(xí)”的目的，更是培養(yǎng)人才的目的。

人生就不是完善的，學(xué)而知之，學(xué)而善之，要告教化才能不斷進步，“向上”即是從善，要有好學(xué)的精神，要有見賢思齊的思想，要能不斷彌補自己的不足之處、改正自己的缺點，從而把自己塑造成一個文明的人，一個有思想、有道德、有情操、有文化、有知識、有才干的人?！跋蛏稀笔且磺械摹吧稀?，所謂的“擇其善者而從之，擇其不善者而改之”也，凡是值得學(xué)的我們都要學(xué)，凡是不可學(xué)的堅決不學(xué)，而“向”更能說明一種自覺主動的姿態(tài)，一種積極奮發(fā)的樣子，從善如流的心情。而且“向上”之外，還在于“天天”。一個人要進步不難，難的是每天進步，哪怕是進步一點，這里有希望、有責(zé)任、有寄托，是對少年兒童殷切的期望、真誠的教誨。

想來這種話不是隨便說出口的，盡管它樸實得就像一張白紙，明白得如同一杯開水，但它卻蘊含著深刻的道理，育人當(dāng)以此為鑒，學(xué)子當(dāng)以此為鏡。

人若能夠做到這一點，也就可以“活到老，學(xué)到老”，做到學(xué)而不厭了。人若能每天進步一點，我們又何愁事業(yè)不成、功名不就呢？而“學(xué)”不僅是學(xué)生的事，“學(xué)”也可以是任何人的事，唯有學(xué)，然后知，而后又博又專，唯有學(xué)，才知不足，才有創(chuàng)新，才有改革，才有活力和希望。人如此，社會如此，世界亦如此。道如此，佛如此，上帝亦如此。

如今，我們很多學(xué)生丟卻了這一把金鑰匙，當(dāng)令我們這一輩感動得流淚的畫面只能引起他們嘻笑的時候，當(dāng)真摯的情感付出只換來嗤鼻一笑的時候，試問，人文精神何在？學(xué)問精神何在？人類真正文明求索的精神何在？人而不知其恥者，比比皆是，道義放在一邊者，舉目俯拾可得，好學(xué)求進只作笑談?wù)?，摩肩接踵?/p>

經(jīng)典天天讀演講稿篇八

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是：保護環(huán)境，從小做起。

寒假期間，為了響應(yīng)區(qū)少工委的號召，在老師的帶領(lǐng)下，我們對我市空氣污染較為嚴(yán)重的水泥廠進行了一次實地調(diào)查。

保護環(huán)境演講稿隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，人類對環(huán)境的破壞也日益嚴(yán)重：亂砍樹木，污染水源與空氣，破壞生態(tài)平衡等等。過去，有我們最喜歡背的詩句：“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙?！笨墒乾F(xiàn)在，很多人一心想賺錢，大肆捕捉青蛙去賣。加上農(nóng)民大量使用農(nóng)藥，使一些地方的青蛙幾乎滅絕。青蛙少了，而蝗蟲、粘蟲卻大量繁殖，抗生力也越來越強，使小麥、谷子、玉米和高粱等農(nóng)作物的生產(chǎn)遭到了嚴(yán)重的破壞。這些事實已經(jīng)說明，環(huán)境得不到保護，必然會導(dǎo)致人類的滅亡。環(huán)境保護，刻不容緩，國家領(lǐng)導(dǎo)人也意識到這一點。江澤民同志曾在中央計劃生育和環(huán)境保護座談會上語重心長地說：“如果環(huán)境抓不好，就會危及子孫后代的生存與發(fā)展。”李鵬委員長也明確指出：“我們要把一個比較好的環(huán)境帶到21世紀(jì)。”保護環(huán)境，不僅是國家和政府部門的責(zé)任，同時也是我們每個公民的責(zé)任。

有一首非常動聽的歌，也許許多同學(xué)都曾聽過：一個美麗善良的女孩，為了救一只受傷的丹頂鶴，陷入了深深的沼澤地，永遠也沒有回來。一群丹頂鶴在那片沼澤地上空盤旋，發(fā)出陣陣哀婉的鳴叫。歌曲旋律震顫著人們的心弦，女孩那純潔、美好的心靈凈化著人們的靈魂，她用自己的生命譜寫了一曲保護珍稀野生動物，保護人類自然環(huán)境的頌歌。

親愛的同學(xué)們，今天的我們是明天社會的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們要從我做起，從身邊的小事做起，做環(huán)境保護的有心人：增強環(huán)保意識，節(jié)約資源，不浪費糧食、水、電；注意廢品回收，不能把“扔”當(dāng)作“大方”——如果全球的人個個扔，天天扔，地球就會變成垃圾場；如果全球的人人人撿，天天撿，就是資源回收，有利于生態(tài)平衡；多參加環(huán)?；顒?，多植樹，多種花，使我們永遠生活在擁有藍天、碧水、綠地的美麗家園。

經(jīng)典天天讀演講稿篇九

各黨支部：

為扎實推進學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型機關(guān)、學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，進一步提高全系統(tǒng)黨員和干部群眾的思想政治水平，根據(jù)市委宣傳部《關(guān)于開展“經(jīng)典天天讀”活動的通知》(天宣〔〕27號)和市直工委《市直單位“經(jīng)典天天讀”活動實施方案(直黨工〔2011〕76號)文件精神，結(jié)合我局實際，經(jīng)研究決定于今年8月至6月底，在全市工商系統(tǒng)開展“經(jīng)典天天讀”活動，現(xiàn)制定如下實施方案：

一、活動意義。

開展“經(jīng)典天天讀”活動，是深入貫徹落實黨的十七屆四中、五中全會精神的體現(xiàn)，是新的歷史條件下推進黨的建設(shè)新的偉大的重大戰(zhàn)略任務(wù)的需要，是復(fù)雜多變的國內(nèi)外形勢下全面推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的根本保證，是提高黨的執(zhí)政能力，保持和發(fā)展黨的先進性的緊迫任務(wù)，對提高全系統(tǒng)人員綜合素質(zhì)，促進我局各項工作再創(chuàng)新成績具有重大的意義。

二、活動目標(biāo)。

通過“經(jīng)典天天讀”活動的開展，扎實推進我局學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型機關(guān)、學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，引導(dǎo)全系統(tǒng)人員營造“好讀書、讀好書”文明風(fēng)尚，進一步增強宗旨意識、大局意識、責(zé)任意識，不斷提升干事業(yè)的綜合能力，為我局完成各項工作，為加快天長經(jīng)濟跨越式發(fā)展提供堅強的思想保證、組織保證和作風(fēng)保證。

三、活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。

市局成立“經(jīng)典天天讀”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，局長林志斌同志任組長，局黨組書記殷舜虎同志任副組長，黨組其他同志為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在機關(guān)黨委，程士靜同志為辦公室主任，趙培華、董曙光、高益群為辦公室副組長，具體負(fù)責(zé)活動實施。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下設(shè)四個組：

1、指導(dǎo)協(xié)調(diào)組：由市局機關(guān)黨委牽頭，負(fù)責(zé)活動的綜合協(xié)調(diào)指導(dǎo)。制定活動實施方案和相關(guān)文件。

2、宣傳報道組：由市局人教股牽頭，負(fù)責(zé)制定宣傳報道工作方案，組織實施活動的先進典型和先進經(jīng)驗的宣傳。

3、督促檢查組：由市局監(jiān)察室牽頭，負(fù)責(zé)活動的平時的檢查督促。組織實施檢查情況評比通報。

4、綜合保障組：由市局辦公室牽頭，負(fù)責(zé)活動的學(xué)習(xí)資料征訂、發(fā)放和活動的各種后勤保障。

四、活動時間及內(nèi)容安排。

“經(jīng)典天天讀”活動從8月下旬開始，206月底結(jié)束。此次活動共分四個階段。

第一階段，208月下旬，組織召開全局動員大會，學(xué)習(xí)上級文件，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，營造氛圍，制定《實施方案》，征訂學(xué)習(xí)資料。

第二階段，2011年9月初至2011年11月底，以各黨支部為單位，認(rèn)真組織全體人員(含非黨員)，利用每周五下午學(xué)習(xí)日，以“經(jīng)典天天讀”為主要內(nèi)容，堅持做到集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合;集體討論與學(xué)習(xí)交流相結(jié)合;“經(jīng)典天天讀”活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合;理論學(xué)習(xí)與實際工作相結(jié)合，每人撰寫一篇不少于1500字的學(xué)習(xí)心得。各黨支部推薦一名同志參加市局在11月份中旬舉辦的“經(jīng)典天天讀”演講比賽活動(具體時間另行通知)。

第三階段，2011年12月初至年6月底，按照第二階段的要求繼續(xù)開展“經(jīng)典天天讀”活動。各黨支部要圍繞“經(jīng)典天天讀”叢書內(nèi)容，結(jié)合工作實際，在談閱讀體會、感想和啟示的基礎(chǔ)上，推薦一篇“經(jīng)典天天讀”優(yōu)秀征文，參加市局在2012年3月初舉辦的征文評選(具體時間另下通知)。

第四階段，2012年6月底，市局將按照《實施方案》要求，組織對各黨支部“經(jīng)典天天讀”開展情況檢查驗收，總結(jié)評比。

五、幾點要求。

1、各黨支部要從思想和行動上高度重視，充分認(rèn)識開展“經(jīng)典天天讀”活動的重要意義，要把此項活動作為是慶祝建黨90周年的`實際行動，是全系統(tǒng)人員學(xué)習(xí)弘揚傳統(tǒng)文化、提升自身素養(yǎng)的有效載體，是推進我局學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)的重要抓手。

2、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。實行支部書記為本次活動的每一責(zé)任人，嚴(yán)格按照市局《實施方案》要求抓好本單位“經(jīng)典天天讀”活動的每個階段、每個環(huán)節(jié)的各項工作，行政一把手要積極參加和認(rèn)真配合，黨政一把手要以身作則，發(fā)揮示范作用，帶頭學(xué)習(xí)經(jīng)典、帶動本單位學(xué)習(xí)經(jīng)典的濃厚風(fēng)氣。

3、認(rèn)真組織，確保實效。各單位做好本職工作的同時，認(rèn)真抓好“經(jīng)典天天讀”工作，正確處理好工學(xué)矛盾。黨支部組織集中學(xué)習(xí)時間不少于12天(96小時)，個人自學(xué)時間不少于37天(296小時)，切實做到在閱讀中提升素質(zhì)，在學(xué)習(xí)中增強能力。

4、加強輿-論宣傳，充分利用報紙、刊物、新聞報道、市局網(wǎng)站和利用黨員學(xué)習(xí)陣地、學(xué)習(xí)專欄、公示欄等各種媒體，大力宣傳我局開展“經(jīng)典天天讀”開展情況，宣傳身邊的先進典型和先進經(jīng)驗，以此次活動展示工商形象。各單位要充分利用市局ftp為載體，開展相互交流學(xué)習(xí)，做到共同提高。

5、注重開展“經(jīng)典天天讀”活動的圖片、記錄、筆記等書式資料的收集和保存。在2011年11月上旬前將個人學(xué)習(xí)心得(手寫稿)，在2012年2月底前將每個支部推薦的征文稿上報市局機關(guān)黨委。市局將此次活動開展情況，納入對各單位績效考核內(nèi)容，作為對各支部的評先評優(yōu)的重要依據(jù)。

經(jīng)典天天讀演講稿篇十

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

人類自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)，生活，無不依賴于我們所生存的這個星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原、野生動植物等，組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境，長期以來，人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，似乎從未想到對哺育人類的地球給予保護和回報，在取得輝煌的文明成果的同時，人類對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個星球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。

保護環(huán)境，人人有責(zé)。但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，還不能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，這一點一滴也是很重要的呀！例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，按照垃圾桶的名稱扔垃圾，不要使用一次性塑料袋，這樣會有白色污染?？梢源蟠鬁p少垃圾，為清潔工們減少一點勞累。我們還要愛護花草樹木。因為花草樹木為城市增添了美景，花草樹木也有生命，也有感覺?？刹皇俏覀冸S便欺負(fù)的哦。

還有，希望大家牢記六月五日，因為，這天是世界環(huán)境日，世界環(huán)境日可是從一九七三年就開始的。

讓我們共同保護地球的環(huán)境！讓明天的地球上，山更綠，水更清，天更藍！

經(jīng)典天天讀演講稿篇十一

每個人都是小矮人，每個人都是小巨人。讓這個故事釋放你心底膽怯的小矮人，他會為你帶來勇氣，成就奇跡。讓這個故事爆出你心底神奇的小巨人，他會托起你，讓你天天都長高！

這本書講了138厘米高的女孩史帝雯博覽群書，是班級里帥氣的考勤員，同時也是全年級個子最小的女生，被同學(xué)們稱為拇指姑娘。開朗的她最不喜歡體檢，因為高個子男生馬自豪，賈英奧，王之沖總會居高臨下地鄙視她。喜歡芬蘭童話里的姆咪的她，召集幾個小矮人同學(xué)演繹了一出童話劇，結(jié)果不但奪了冠軍還成立了姆咪俱樂部，一舉成為大拇指首領(lǐng)。

這時超高男生連凱旋突然出現(xiàn)，小巨人居然有189厘米，史蒂雯和他成為了同學(xué)們眼中的“最萌身高差”，還被奪走了考勤員的職位。氣惱的她帶著小矮人們處處打擊他，由此看清他心中的膽怯和憂傷。經(jīng)過一系列波折，這個最高的`男生加入了姆咪俱樂部，可是籃球隊的一群小壞蛋總是欺負(fù)他。拇指姑娘異想天開，發(fā)起并成立了特殊混合籃球隊，挑戰(zhàn)小壞蛋巨人，他們的挑戰(zhàn)成功了。

這是一個充滿熱血，樂趣以及爆發(fā)力的奇跡故事，會喚醒你心中那個充滿不可思議的小巨人哦！

經(jīng)典天天讀演講稿篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是朝城鎮(zhèn)中心小學(xué)，五年級二班的吳京。今天，我演講的題目是《節(jié)約用水，創(chuàng)造和諧》。

如果有一天，世界上的水全部消失，那將會是多么的可怕?。∪伺c自然的和諧，首先應(yīng)該是人與水的和諧。我們要像愛護自己的眼睛一樣，愛護地球上的每一滴水，千萬不能讓人類的眼淚，成為地球上的最后一滴水！

有句名言說得好：“要養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣，以免放蕩的罪惡降臨到我們身上”。這就是說，只要我們不節(jié)約用水，就會有罪惡降臨到我們身上。

同學(xué)們，讓我們一起行動起來，節(jié)約用水，創(chuàng)造和諧社會吧！

謝謝大家！

經(jīng)典天天讀演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬

愛

同學(xué)

早上好！

我今天演講的題目是《天天都是環(huán)境日》。

21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機遇并同在，希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問題。

環(huán)境與我們的

生活

今年的環(huán)境日已過去兩天了，但人們對環(huán)境的思考和保護永遠不會停止，在我們的生命歷程里，應(yīng)該天天都是環(huán)境日。

偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過："我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。"自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。"明月松間照，清泉石上流"，讓我們感受清幽；"大漠孤煙直，長河落日圓"，讓我們觸摸壯麗；"流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼"，讓我們聆聽喧鬧；"春水碧如天，畫船聽

雨

美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的'心境帶來了美麗的生活。千百年來，人類在不斷地認(rèn)識自然，利用自然，改造自然中造福著自己。

世界文學(xué)大師雨果說："大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。"近年來，人類由于對環(huán)境不夠

珍惜

驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然，這其實已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，環(huán)境保護是一項長期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環(huán)境家園吧！讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日！

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