讀后感是我們對(duì)作者的創(chuàng)作技巧、主題思想等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析的重要途徑。寫讀后感時(shí)，可以先進(jìn)行整體的感受和思考，再分析具體的細(xì)節(jié)和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。
班長(zhǎng)下讀后感篇一
在暑假里，為了解除我的煩悶，媽媽給我了買了一套書——《拇指班長(zhǎng)》。
當(dāng)我走進(jìn)商曉娜的《拇指班長(zhǎng)》，讀到孔東東準(zhǔn)備要用酸梅糖的力量帶孔西西一起去清朝去看一看康熙和乾隆兩位皇帝的情節(jié)的時(shí)候，我就對(duì)這本書就已愛(ài)不釋手了。
他們?cè)诨蕦m里遇見(jiàn)12歲的康熙小皇帝，并和他成為朋友，而后三人又一起來(lái)到乾隆年間，并說(shuō)服乾隆和他們一起來(lái)到21世紀(jì)。21世紀(jì)的文明令古代皇帝康熙、乾隆贊嘆不已，他們陶醉在高科技的生活里。不料孔東東的王老師布置的一篇作文卻又把他們帶到了100年以后的22世紀(jì)，讓他們大吃一驚，孔東東看到一座10層的立交橋。他們還看到一些比他們還要矮的成年人。最最討厭寫作文的孔東東居然寫了3篇作文。
100年以后我們的城市是什么樣的呢？
很多人都會(huì)給我們的城市繪制出美好的藍(lán)圖，但我想說(shuō)的是，100年以后，我們的城市真不怎么樣！
由于人們貪圖快節(jié)奏的生活，喜歡坐在汽車?yán)锵硎?，這使得交通極為擁堵，城市不得不修建多層立交橋，以滿足出行的需要。
坐在汽車?yán)锞昧?，不運(yùn)動(dòng)，腿部肌肉漸漸萎縮，腿也跟著退化，變得又細(xì)又短。
依靠一個(gè)人的力量，無(wú)法改變22世紀(jì)的悲慘狀況。可是，如果我們所有人從現(xiàn)在就開(kāi)始注意節(jié)約能源、合理開(kāi)發(fā)、愛(ài)護(hù)環(huán)境，以后或許還有希望使環(huán)境得到改善。
讀完這本書，孔東東、孔西西、康熙這幾個(gè)小朋友留給我的是久久的沉思和回憶，我覺(jué)得《拇指班長(zhǎng)》是一本好書，我很喜歡，一口氣讀完，又連續(xù)讀了3遍，我強(qiáng)烈建議同學(xué)們有時(shí)間都來(lái)讀讀。如果你沒(méi)有這本書，可以來(lái)找我借呦，因?yàn)槟軒椭耸俏易羁鞓?lè)的事。
班長(zhǎng)下讀后感篇二
今天我看了一本很有趣的書，這本書名叫《拇指班長(zhǎng)1》，她的作者是深受小作者喜愛(ài)的實(shí)力派文學(xué)家商曉娜。
好，廢話不多說(shuō)，讓我來(lái)給你講講這本書的主要內(nèi)容：這里的主人公是孔東東，孔東東最大的敵人就是孔西西了，你們千萬(wàn)不要以為我們是一家人，它們只是名字湊巧而已。而且孔東東和孔西西還差個(gè)十萬(wàn)八千里呢。比如：孔西西學(xué)習(xí)好，孔東東就不行了。比如：孔西西嗓子好，孔東東嗓子差。而且孔西西每次唱歌比賽都能得到冠軍。可孔東東每次唱歌就像獸類的尖叫，這唱歌比賽根本沒(méi)有孔東東的用武之地呀。
孔東東差，孔西西好。這還算不上視為“敵人”的理由，最讓我氣得跳腳的是她經(jīng)常告孔東東的狀。
“王老師！孔東東上課看漫畫書！”
“王老師！孔東東上學(xué)又帶英雄卡！”
孔東東真懷疑孔西西眼睛里安裝著紅外線探測(cè)器，一天二十四個(gè)小時(shí)對(duì)孔東東監(jiān)視。
孔東東搞了個(gè)惡作劇——趁孔西西不留神，在她的珍珠奶茶撒入胡椒粉。不妙，孔西西喝下了特調(diào)制的珍珠奶茶后，居然變小了！在斗志斗勇的過(guò)程中，孔東東開(kāi)始佩服班長(zhǎng)了為了讓孔西西恢復(fù)了正常的身高，孔東東開(kāi)始研究解藥，不妙，把自己也變小了。
讀完這本書，我很佩服孔西西，雖然她是小人，但可以霸單人床，還可以趕走壞蛋，行俠仗義，我真希望自己可以像孔西西一樣足智多謀，面對(duì)困難時(shí)，想盡辦法，趕走壞蛋。
班長(zhǎng)下讀后感篇三
【班長(zhǎng)上臺(tái)】講的是作者孫衛(wèi)衛(wèi)在童年時(shí)代與小伙伴度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光，講述了他在上四年級(jí)的時(shí)候，來(lái)了兩位老師。他們善解人意，樂(lè)于助人，十分受學(xué)生的敬重和愛(ài)戴。你看：新上任數(shù)學(xué)老師晉開(kāi)嚴(yán)，把數(shù)學(xué)課上成語(yǔ)文課、故事課，以至于所有學(xué)生知道了他在大學(xué)里打賭吃蚊子、騎了五百公里自行車回老家、為校報(bào)《新天地》拉贊助等各種“隱私”，還知道了他雖然教數(shù)學(xué)，但業(yè)余愛(ài)好有篆刻、攝像、軍事……總之，這是真正和學(xué)生打成一片的“大孩子”。以致于四(1)班的學(xué)生這樣評(píng)價(jià)晉老師：真帥!真酷!教語(yǔ)文的蕭老師在開(kāi)學(xué)第一天就能叫出每一個(gè)學(xué)生的名字。學(xué)生做錯(cuò)事時(shí)，蕭老師也會(huì)懲罰，但這是有意思的懲罰“愿意寫檢查的寫檢查，不愿意寫檢查的找一段古人的話反思你不對(duì)在什么地方，或者背誦一首詩(shī)。如果檢查也不愿意寫，詩(shī)歌也不想背，那就做一件好事來(lái)彌補(bǔ)?！本瓦B脾氣火爆而又刁鉆刻薄的胡老師到教育學(xué)院進(jìn)修之后，也變得溫文爾雅，許多學(xué)生都開(kāi)始偷偷喜歡他了。他們的校長(zhǎng)也一樣幽默而又風(fēng)趣，常逗得同學(xué)摸哈大笑。有一次，天太熱，他把頭上的假發(fā)套當(dāng)成了一頂帽子，當(dāng)他把帽子摘下來(lái)時(shí)，他自己都笑了，你說(shuō)有趣不有趣?這本書還寫了孫衛(wèi)衛(wèi)在上四年級(jí)的時(shí)候班里來(lái)了兩位新同學(xué)，一個(gè)叫梅淼然，她的舉止做派令人感到脫穎而出;一個(gè)叫陶辛題，他極有正義感，知識(shí)淵博，他的事常常與“男女平等”有關(guān)。
看了這本書，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)同學(xué)之間是親密無(wú)間的，師生之間也可以如此親近，原來(lái)校長(zhǎng)也可以如此和藹可親。其實(shí)，我們的老師也向我們講述童年的趣事，特別是我們做了錯(cuò)事以后，不是懲罰，而是讓我們明理。書中的同學(xué)相互幫助，互相安慰，互相鼓勵(lì)，我們的同學(xué)也是一樣，別人需要幫助的時(shí)候，他們會(huì)挺身而出;別人遇到挫折的時(shí)候，他們會(huì)加以鼓勵(lì)和安慰。我感覺(jué)，我們班的同學(xué)老師和書里的同學(xué)老師像極了。因?yàn)槲覀兌际巧纤哪昙?jí)，有和藹的老師，善良的同學(xué)。這本書就像是在寫我們自己，寫我們自己的生活。看了這本書，我也感慨萬(wàn)分：多么和諧的班集體啊!
我更希望我們自己的班集體也能一直這樣和諧下去!
班長(zhǎng)下讀后感篇四
最近我看了一本由臺(tái)灣作家桂文亞以自己的童年經(jīng)歷為背景，創(chuàng)作的小說(shuō)《班長(zhǎng)下臺(tái)》。作者通過(guò)這本書，我們知道了很多他小時(shí)候的故事。
這本書的情節(jié)非常吸引我。例如在《粉筆和毛筆的戰(zhàn)斗》中，搗蛋鬼向作者扔了幾發(fā)粉筆“導(dǎo)彈”，作者又將自己的粉筆準(zhǔn)確無(wú)誤的扔進(jìn)了搗蛋鬼的嘴巴里，搗蛋鬼將粉筆吐出，大喊兩聲：“呸呸！”，又將墨汁畫在了作者心愛(ài)的衣服上。這件事被老師知道了，打了那個(gè)搗蛋鬼一頓，真是罪該萬(wàn)死。再例如在《班長(zhǎng)下臺(tái)》這篇故事中，阿桂桂因?yàn)閿?shù)學(xué)考試不及格不敢讓媽媽知道，而把成績(jī)單藏在書包里不拿出來(lái)，后來(lái)媽媽檢查書包時(shí)還是發(fā)現(xiàn)了，他挨了媽媽狠狠地一頓罵。這讓我想到了在一次考試中，我得了一個(gè)特別不理想的分?jǐn)?shù)，也很怕媽媽發(fā)現(xiàn)，就放在學(xué)校里不拿回家。后來(lái)老師告訴媽媽了，我不得以才拿給媽媽看，媽媽對(duì)我大發(fā)雷霆的情景。原來(lái)我們都是一樣的“調(diào)皮搗蛋”、原來(lái)我們都那么擔(dān)心考試會(huì)考不好、原來(lái)我們都有一個(gè)發(fā)起脾氣來(lái)如“火山爆發(fā)一樣”的媽媽。
除了精彩的情節(jié)，這本書的.語(yǔ)言風(fēng)趣、幽默，讀起來(lái)讓人仿佛身臨其境，比如在形容一個(gè)人走在黑夜里時(shí)像是在“墨水瓶子里趕路”，等待下課的心情，像是“等了一個(gè)世紀(jì)”等等。
當(dāng)然這本書，還留給我很多的感動(dòng)。感動(dòng)于作者善良為他人著想的心，讓我知道有一種師生情叫《珍珠淚》，感動(dòng)于作者對(duì)外婆的思念，那是《婆，四月的春草綠了》，也知道了什么是了解自己，成全別人，那就是《班長(zhǎng)下臺(tái)》。
班長(zhǎng)下讀后感篇五
說(shuō)真的，我天生對(duì)舞臺(tái)就不感興趣。每一次到臺(tái)上，都會(huì)感到緊張；每次學(xué)校舉行一些節(jié)目表演，我就是坐在路旁鼓掌的人。
但有可能是偶然，也有可能是必然。這個(gè)星期二的閱讀節(jié)我卻穿上了服裝、戴著耳麥，朝著數(shù)千雙眼睛注視的舞臺(tái)走去——我成為了這部戲中的一角。
記得有一天下課，我們班的同學(xué)正談?wù)撝喿x節(jié)的演出計(jì)劃。導(dǎo)演找到了我說(shuō)希望我去擔(dān)任她戲中的一個(gè)人物，讓我考慮了一下，這件事看起來(lái)很小，但我想了很長(zhǎng)時(shí)間。原本我根本沒(méi)有想去演的念頭，但萬(wàn)一不去旁邊的同學(xué)又會(huì)怎么說(shuō)我？說(shuō)我膽??？說(shuō)我沒(méi)有勇氣？但這不可能！于是我開(kāi)始了初中的第一個(gè)排練課程。
導(dǎo)演告訴我在戲中我飾演的是樓外樓里的店小二，雖說(shuō)臺(tái)詞不多，但作為最后出場(chǎng)的任務(wù)我一定要把它演到位。每個(gè)中午，我和幾個(gè)同學(xué)就到食堂后面的空地上進(jìn)行排練。每個(gè)人都注視著自己的臺(tái)詞，一邊說(shuō)一邊做出相應(yīng)的動(dòng)作。一遍又一遍，老師給我們指出在表演時(shí)候的不足之處和改進(jìn)方法。語(yǔ)調(diào)、步伐、眼神以及上場(chǎng)時(shí)間都需要做到精煉和無(wú)誤，出場(chǎng)太早和太晚都不行。這部戲一共只有7分鐘，但每個(gè)中午我花掉的可是幾個(gè)7分鐘。漸漸地，我懂得了什么叫做：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。功夫不負(fù)有心人，在大家的共同努力下，我們已經(jīng)真正融入了戲中，這同時(shí)也是對(duì)我的鼓勵(lì)和信心。
星期二——這一天在我眼中是多么的不同，我站在臺(tái)上，面對(duì)一張張面孔，我非常流暢做出了正確的動(dòng)作。當(dāng)最后一句話說(shuō)完后，整個(gè)籃球場(chǎng)被掌聲淹沒(méi)。表演很成功！這也是這幾天辛苦付出換來(lái)的回報(bào)。
下臺(tái)之后，我發(fā)現(xiàn)自己不再像以前對(duì)舞臺(tái)充滿恐懼。這一次的表演是我成長(zhǎng)道路上一道美麗的風(fēng)景線。但為什么？我想這可能是舞臺(tái)產(chǎn)生的一種“魔力”吧！
浙江杭州西湖區(qū)杭州豐潭中學(xué)初二:zhoulei_061。
上一篇：回眸，瞳孔里的那些記憶。
下一篇：游洛陽(yáng)，賞石窟
班長(zhǎng)下讀后感篇六
在這段時(shí)間里，我讀了許多本書，讓我印象最深的還是伍美珍姐姐寫的那本《我的同桌是班長(zhǎng)》，這本書讓我明白了要有一雙會(huì)欣賞別人的眼睛，我們都渴望能得到他人的欣賞，同樣我們也要學(xué)習(xí)欣賞他人，善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)。
本書主要講了“搗蛋包”楊自熱，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，在發(fā)生沖突時(shí)，他覺(jué)得老師都在袒護(hù)班長(zhǎng)，所以想盡一切辦法，企圖制服班長(zhǎng)，但往往以失敗而告終。
也許他的成績(jī)并不好，但他天真、可愛(ài)，還很幽默呢!欣賞是一種美德。伍美珍姐姐從“搗蛋鬼”的角度上寫，就是為了讓我們明白：欣賞他人，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)不僅能給他人溫馨、感激的感覺(jué)，同時(shí)，自己還能從別人身上學(xué)到很多東西自己沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，同學(xué)之間，朋友之間，我們都要學(xué)會(huì)用善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方優(yōu)點(diǎn)的眼光看待自己的同學(xué)與朋友，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。
這樣，我們就能和同學(xué)、朋友友好相處。而且，在與同學(xué)、朋友發(fā)生一些矛盾時(shí)，我們要學(xué)習(xí)站在對(duì)方的立場(chǎng)和角度，理解對(duì)方。當(dāng)他人取得成績(jī)時(shí)，我們都學(xué)習(xí)用欣賞別人的眼光去看他，而不是嫉妒，會(huì)欣賞別人的人永遠(yuǎn)心胸寬廣，會(huì)欣賞的人也因此而快樂(lè)、幸福。
懂得欣賞別人，別人或許也會(huì)在欣賞你，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)擁有一雙欣賞他人的眼睛吧!你將會(huì)因此而快樂(lè)，因此而美麗!然而，我們共同居住的世界也會(huì)因我們而更加美好。
班長(zhǎng)下讀后感篇七
《班長(zhǎng)下臺(tái)》這本書是臺(tái)灣女作家桂文亞寫的一本關(guān)于童年往事的散文集。它描述了主人公阿桂桂學(xué)生時(shí)期發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事。
阿桂桂是一個(gè)聰明又調(diào)皮的孩子。她在班級(jí)同樂(lè)會(huì)上為同學(xué)們模仿英語(yǔ)老師，學(xué)老師穿高跟鞋一扭一扭走進(jìn)教室的模樣，甚至說(shuō)話，都模仿的惟妙惟肖，引得同學(xué)們都笑翻了天。結(jié)果第二天被老師叫到了辦公室，她用背的一段英文課文，巧妙地躲過(guò)了理化老師的處罰。
阿桂桂是一個(gè)善良的孩子。當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)他們最喜歡的杜老師由于父親生病、且家境又不好的消息時(shí)，她決定去看望老師。在路上，她發(fā)現(xiàn)地上有一閃一閃的東西，“是鉆石吧！那可是世界上最珍貴的東西！”她想，她把它們仔細(xì)地裝進(jìn)口袋，飛奔到老師家，當(dāng)她拿給老作師的時(shí)候，閃爍著美麗光彩的鉆石突然變成了碎玻璃，阿桂桂傷心地哭了。她本想用鉆石給老師治病的，可是眼前的`一切……老師卻笑了，但老師又被阿桂桂的善良感動(dòng)地哭了，流下了珍珠般的眼淚。
讀了這本書，我喜歡阿桂桂的調(diào)皮，佩服阿桂桂的聰明，更被她的善良感動(dòng)了。她因?yàn)樯屏挤艞壛水?dāng)班長(zhǎng)；她因?yàn)樯屏级Y(jié)識(shí)了李愛(ài)蘭、潘梅、周君……她也因?yàn)樯屏级袆?dòng)了老師。
生活中，我也要做一個(gè)像阿桂桂這樣的女孩——善良、有愛(ài)心、懂得感恩，因?yàn)橛辛诉@些我才能學(xué)會(huì)慢慢地長(zhǎng)大，我才能體會(huì)到老師、父母對(duì)我的良苦用心。法國(guó)作家羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：善良不是一種學(xué)問(wèn)，而是一種行為。讓我們都學(xué)會(huì)善良待人吧，那樣，我們的世界將會(huì)更加美好！
班長(zhǎng)下讀后感篇八
一個(gè)好端端的班長(zhǎng)為什么就不當(dāng)了呢，這人既然有能力當(dāng)上班長(zhǎng)，為什么就下了臺(tái)呢？大家一定很想知道其中的原因把，那就來(lái)聽(tīng)我講述《班長(zhǎng)下臺(tái)》的故事吧。
在一所中學(xué)里，有一個(gè)班長(zhǎng)，很愛(ài)看小說(shuō)，但是她的成績(jī)不像其他班長(zhǎng)，回回考試都能考前三名，每當(dāng)月考的成績(jī)單發(fā)下來(lái)時(shí)，總有幾門功課不及格，總是那么不近人意。那她又是如何當(dāng)上班長(zhǎng)的呢？原來(lái)她在小學(xué)里的'時(shí)候，成績(jī)還不錯(cuò)，當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，所以有些經(jīng)驗(yàn)，就當(dāng)上了班長(zhǎng)。在下一個(gè)學(xué)期的班干部評(píng)選中，按她的票數(shù)本來(lái)可以當(dāng)上副班長(zhǎng)，結(jié)果她自愿放棄，將機(jī)會(huì)留給了成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，自己不做了。
這位班長(zhǎng)的自愿下臺(tái)，其實(shí)也算是一種禪讓。她意識(shí)到自己不適合做班長(zhǎng)，知道她做班長(zhǎng)可能會(huì)把班級(jí)的臉面丟光，所以她做了一個(gè)明智的決定：禪讓，將自己的位子讓給比自己出色的人，真有當(dāng)年堯舜禪讓的味道。當(dāng)時(shí)帝王堯準(zhǔn)備退位，想將位子傳給一位有德有義的人。聽(tīng)說(shuō)舜有大仁大愛(ài)的品性，便傳位于他。后來(lái)，舜用同樣的方式將位傳給了治水有功的禹，他們?nèi)硕U讓的故事，也成為了歷史上的一段佳話，成為了后人學(xué)習(xí)的榜樣。禪讓，能讓有才能的人施展他們的才能，發(fā)揮這種才能，造福于人民。別人有才華，不要去嫉妒，而應(yīng)該去給這種人一個(gè)發(fā)揮的空間，更好地利用才能。
禪讓，讓更多的“才人”展示自我，充分地發(fā)揮好才能的價(jià)值。
班長(zhǎng)下讀后感篇九
暑假我看了《拇旨班長(zhǎng)14》時(shí)空快線再出現(xiàn)，它是一本非常好的書。這本書寫了一件事，孔東東的爸爸接到了一通電話，電話里說(shuō)冬瓜病了。
孔東東的爸爸聽(tīng)見(jiàn)了后，開(kāi)始沮喪起來(lái)。事情傳到孔東東的耳邊已經(jīng)是第二天的事了，孔東東去了學(xué)校?？吹搅丝孜魑鳎氵^(guò)去找孔西西一起去救人。晚上孔東東爸爸下班回到家里，在報(bào)紙上發(fā)現(xiàn)一篇短文跟他小時(shí)候經(jīng)歷很想似，于是他便想寫一篇回憶過(guò)去的短文。
第二天孔東東去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)自己爸爸寫的文章發(fā)表在晚報(bào)上了。同學(xué)們都很是為他感到高興，猶其是孔東東，他大肆宣揚(yáng)，惹得孔西西一陣譏笑：“你怎么不給你爸爸拍幾張照片，然后微博、微信什么的，統(tǒng)統(tǒng)發(fā)一遍，這樣你爸爸就可以迅速走紅，成為網(wǎng)絡(luò)名人了！”沒(méi)辦法，自己的.爸爸上報(bào)了，能不開(kāi)心么。
這件事告訴我：一件值得高興的事，重要的是發(fā)自內(nèi)心的微笑就可以了，其他的不重要，無(wú)需大肆宣揚(yáng)，搞的人人皆曉。
想知道后面又發(fā)生了什么事情嗎？請(qǐng)看下回分解。
班長(zhǎng)下讀后感篇十
就阿桂桂自己而言，讓她成為班長(zhǎng)是不合適的：雖說(shuō)阿桂桂文科成績(jī)優(yōu)異，是班上的尖子生。but，她理科常常不及格，所以經(jīng)常為此苦惱?？墒?，她在同學(xué)老師們的眼里，是個(gè)學(xué)富五車的好學(xué)生！
我們的童年是樂(lè)趣多多的，我們的童年是幽默風(fēng)趣的，我們的童年是積極向上的——我們必須珍惜每一刻，每一分，每一秒！讓我們的童年更加趣味無(wú)窮！
班長(zhǎng)下讀后感篇十一
寒假里，我看了一本非常有趣的兒童文學(xué)書，他的書名叫《拇指班長(zhǎng)帶外星人上學(xué)》。
這本書的作者是商曉娜，商曉娜還寫過(guò)許多本非常有趣的書，不如說(shuō)《魔法聽(tīng)診器》、《我把精靈帶回家》、《一年級(jí)的小豌豆》、《一年級(jí)的小蜜瓜》、“拇指班長(zhǎng)”系列、“搗蛋大王王小天”系列、“我們班的博客”系列、“同桌神秘日記”系列、“絕佳拍檔”系列等四十幾本書。
這本書的主要人物有又高又瘦的孔東東、人見(jiàn)人愛(ài)，活潑開(kāi)朗的孔西西、又高又壯的魯達(dá)達(dá)，和藹可親、平易近人的王老師、一絲不茍的孔東東的爸爸還有美麗善良的孔東東的媽媽。
到最后，他們研究出了變大的方法，那就是喝酵母湯！
讀了《拇指班長(zhǎng)——帶外星人上學(xué)》我們認(rèn)識(shí)到：同學(xué)之間要互相包容、互相理解，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和缺點(diǎn)，要互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。否則，互相爭(zhēng)斗傷害了別人，最終也將傷害你自己。所以要做一個(gè)信任互助、理解寬容、樂(lè)于幫助別人的好同學(xué)。同時(shí)我們學(xué)習(xí)不能偷懶，要自己的努力奮斗，不能依靠別人，否則會(huì)自欺欺人！
班長(zhǎng)下讀后感篇十二
這幾天，媽媽給我買了一套書，名叫《拇指班長(zhǎng)》，《拇指班長(zhǎng)》的主人公是孔東東和孔西西，這本書的作者是商曉娜。
讀完《拇指班長(zhǎng)》之后，我覺(jué)得孔東東不是故意把孔西西變小的，可是，就算孔東東不是故意把孔西西變小的，他們班也是會(huì)亂套的，因?yàn)?，孔西西是他們班的班長(zhǎng)，把她變小了就沒(méi)人組織他們班的紀(jì)律了，而且，孔西西也沒(méi)的學(xué)習(xí)了。
孔東東知錯(cuò)就改，他以前聽(tīng)課很不認(rèn)真，不愛(ài)舉手發(fā)言，作業(yè)不按時(shí)交。但自從孔西西變小了之后，他就很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我們也應(yīng)該學(xué)孔東東那樣，知錯(cuò)就改，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
孔東東還很關(guān)心他人，孔西西變小之后，他天天打電話問(wèn)候關(guān)心孔西西。
孔東東很負(fù)責(zé)。他把孔西西不小心變小了之后，并沒(méi)有丟下孔西西不管，而是天天去上學(xué)的時(shí)候，把孔西西放在自己的衣兜里，讓孔西西也可以聽(tīng)到老師教的知識(shí)。
孔東東很聰明。有一次，一個(gè)酒鬼以為孔西西是一顆會(huì)動(dòng)、會(huì)說(shuō)話的花生，于是把孔西西吃下肚子里去了?？讝|東看見(jiàn)了，急忙想了一個(gè)辦法，把孔西西救了出來(lái)。
孔東東做好事不留名。有一次，一個(gè)阿姨炒菜的時(shí)候，沒(méi)有關(guān)火就跑出去買醬油，結(jié)果著火了。孔東東看見(jiàn)了，急忙打119報(bào)警。消防員來(lái)了，把火撲滅以后，問(wèn)是誰(shuí)報(bào)的火警?？讝|東沒(méi)有說(shuō)是他報(bào)的警，默默地走了。
讀完這本書，我覺(jué)得孔東東并不是一個(gè)沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的孩子。其實(shí)，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，“不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，所以，我們也應(yīng)該用“發(fā)現(xiàn)美”的眼睛，去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。
班長(zhǎng)下讀后感篇十三
今年暑假，老師推薦了一本名叫《班長(zhǎng)下臺(tái)》的書。
這本書是以很多個(gè)故事來(lái)敘述作者的校園生活。讓我印象最深的是關(guān)于桂文亞和老師的`感情。
這個(gè)故事講的是桂文亞的新班主任名叫杜老師，桂文亞覺(jué)得杜老師對(duì)學(xué)生特別好，不像其他老師拿著藤條揮揮揮。杜老師每次都會(huì)給學(xué)生講故事，下課還會(huì)陪學(xué)生玩耍。后來(lái)杜老師的父親生病了，桂文亞就去看望杜老師。走著走著，桂文亞還發(fā)現(xiàn)了幾粒鉆石，但其實(shí)只是幾粒碎玻璃，我覺(jué)得桂文亞把碎玻璃看成鉆石很有可能是因?yàn)樘焯诹?，還有可能是因?yàn)橹蓝爬蠋煹募揖巢缓?，湊不到醫(yī)藥費(fèi)所以同情而想幫忙。最后，桂文亞掏出“鉆石”的時(shí)候自己也吃了一驚，但更多的是悲傷。杜老師知道桂文亞想幫她，所以她也感動(dòng)的哭了。
這是一個(gè)感動(dòng)的師生情的故事，我非常喜歡，希望你也喜歡。
班長(zhǎng)下讀后感篇十四
這幾天，母親給我買了一套書，名叫《拇指班長(zhǎng)》，《拇指班長(zhǎng)》的主人公是孔東東和孔西西，這本書的作者是商曉娜。
這本書很好看，很多同學(xué)都向我借這本書，有的同學(xué)還想看全套書呢！
我要向他們學(xué)習(xí)，這種團(tuán)結(jié)的精神。
班長(zhǎng)下讀后感篇十五
漫長(zhǎng)的暑假，有一本書給我留下了深刻的印象，展示了傳聲耳環(huán)的神奇，也贊頌了主人公孔東東、孔西西（）的好品質(zhì)，讀來(lái)總是令人回味無(wú)窮，這本書就是《拇指班長(zhǎng)》。
在商曉娜阿姨的筆下，孔東東、孔西西是個(gè)善良、具有同情心的孩子，甄葦大博士的發(fā)明只要一經(jīng)他們的手，立馬搖身一變，變成了神奇的救人工具，孔東東孔西西也做了數(shù)不盡的好事。在《拇指班長(zhǎng)》13冊(cè)里，傳聲耳環(huán)盡顯其神通，讓我不由得萌生出一個(gè)想法：要是我也有一對(duì)傳聲耳環(huán)和想去哪就去哪的斗篷，那該多好??！現(xiàn)實(shí)中，盡管這些寶貝目前來(lái)說(shuō)并不存在，但我相信，隨著科技的進(jìn)步，只要我們都敢想、敢做，這些神奇的寶貝總會(huì)出現(xiàn)的。
讀完這本書，令我感悟最深的是第六章——《不愿意睡覺(jué)的小朋友》，它讓我體會(huì)到了父母照顧孩子付出的艱辛實(shí)屬難以想象，我的父母也是如此，父母為我們操碎了心，盡心盡力讓我們過(guò)上衣食無(wú)憂的日子，希望我們能快快樂(lè)樂(lè)。父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，縱使你有千言萬(wàn)語(yǔ)，也道不盡父母對(duì)我們的恩情。作為子女，我們理應(yīng)要尊敬父母，對(duì)分擔(dān)家務(wù)活，盡自己最大的努力完成父母的心愿。
商曉娜阿姨用自己的作品構(gòu)筑了一座小學(xué)生閱讀與成長(zhǎng)的橋梁，讓想象力有了飛翔的翅膀。這本書值得你我一睹其精彩，值得你我深思。精彩的故事，給我們留下了享不盡的“味道”；社會(huì)問(wèn)題，例如《空巢老人》《流浪貓事件》……無(wú)一不是在教育我們，使我們深思。
《拇指班長(zhǎng)》還未完結(jié)，下一部《拇指班長(zhǎng)》會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的驚喜呢？孔東東、孔西西又會(huì)有怎樣的旅程呢？甄葦大博士又將有什么樣的發(fā)明面世呢？好奇心促使著想象力張開(kāi)翅膀，讓我們一起想象，一起期待吧！
班長(zhǎng)下讀后感篇十六
《班長(zhǎng)下臺(tái)》一書中的一些作品就成功地采用了兒童視角。采用兒童視角是桂文亞作品的一種把握方式。下面小編為大家精心整理的班長(zhǎng)下臺(tái)讀后感，歡迎大家查看!
今年寒假我讀了一本叫做《班長(zhǎng)下臺(tái)》的書，這本書里邊內(nèi)容豐富、充滿了飽滿的想象力。
《班長(zhǎng)下臺(tái)》這本書有的故事可以使人開(kāi)懷大笑，例如：《珍珠淚》中的在明亮的時(shí)光燈下，那些在黑夜里閃爍著美麗光彩的鉆石，就像變魔術(shù)似的，統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有了!我定睛一看，啊，怎么可能，怎么可能!他們是一堆堆尖尖的、臟臟的、碎碎的碎玻璃哪!啊!真是太丟臉太丟臉了。
賞析：作者懷著好心去老師家看望老師的父親，但是在去老師家的路上，作者發(fā)現(xiàn)了一些“鉆石”，于是給老師，但是一看卻是一堆“碎玻璃”，這段表達(dá)了作者的友愛(ài)之心。
但是有的故事能使人淚流滿面，列如：《爸爸，我忘記了》中的我真的很抱歉，很抱歉。我從來(lái)沒(méi)有想到，一個(gè)不精心的疏忽，可以造成這么大的遺憾。可是，有什么用呢?陳伯伯已經(jīng)過(guò)世了，即使我向陳伯母道歉，也不能彌補(bǔ)錯(cuò)誤了。
賞析：從這里可以看出作者對(duì)以自己一個(gè)犯下錯(cuò)誤，有勇于知錯(cuò)能改的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
這本書不僅是一個(gè)書的名稱，也是一個(gè)簡(jiǎn)短的小故事。
上初中的班長(zhǎng)，因在小學(xué)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，有經(jīng)驗(yàn)，所以老師請(qǐng)她當(dāng)班長(zhǎng)。過(guò)了不久，這個(gè)新任班長(zhǎng)因成績(jī)問(wèn)題，不想再做了。在第二次“舉手選班長(zhǎng)”中，她又以第二高票被選為副班長(zhǎng)，但她還是不愿意?！斑@應(yīng)該讓給好學(xué)生!”她一點(diǎn)也不難過(guò)。這時(shí)，全班響起了熱烈的掌聲。
自己知道自己在某些方面的不足，而勇于認(rèn)識(shí)到，這才是“班長(zhǎng)”。
我喜歡。我喜歡外婆的寬恕，我喜歡狗王的忠實(shí)，我喜歡作者的童年。我討厭班長(zhǎng)下臺(tái)的讀后感班長(zhǎng)下臺(tái)的讀后感。我討厭六姨婆的愛(ài)情，我討厭老師的不信任，我討厭可惡的同學(xué)。
有時(shí)高興，有時(shí)調(diào)皮，有時(shí)思念，有時(shí)傷心，有時(shí)生氣，有時(shí)感動(dòng)，有時(shí)可愛(ài)的這個(gè)女孩——桂文亞。
而讓我最為感動(dòng)的是“婆，四月的春草綠了”。作者把外婆那慈愛(ài)、偉大的形象寫得淋漓盡致?？粗馄拍倾俱驳哪?，桂文亞傷心的模樣，母親假裝生氣卻痛哭的模樣，讓人心寒。
語(yǔ)句的風(fēng)趣，叫‘媽媽開(kāi)門’像阿里巴巴說(shuō)‘芝麻開(kāi)門’似的;對(duì)外婆的思念，夢(mèng)到外婆對(duì)她的好，夢(mèng)醒時(shí)卻只是一場(chǎng)夢(mèng);‘偉大的杰作’，把不懂英語(yǔ)的物理老師，耍了一次，還偷偷為了這個(gè)杰作自己笑了1分鐘;衣廚里的奶粉，老師的不信任的語(yǔ)句，讓她傷傷的哭了起來(lái);病床上的外婆，最疼愛(ài)自己的外婆在床上，蒼白的面讓自己哭了起來(lái)，還挨了媽媽一巴掌;身為班長(zhǎng)的她，活潑、開(kāi)朗卻武斷的選擇了《班長(zhǎng)下臺(tái)》。
寒假，我看完了一本《班長(zhǎng)下臺(tái)》，一本不怎么厚的書，卻給我?guī)?lái)了難以言狀的感受。
作者按照自己童年的生活進(jìn)行創(chuàng)作，幽默搞笑。文章以一個(gè)作為班長(zhǎng)的學(xué)生視角來(lái)描寫，寫出了童年的趣稚和大人們無(wú)法理解的煩惱，十分貼近學(xué)生的生活。
書中的班長(zhǎng)，她是一個(gè)中學(xué)生。雖然她的語(yǔ)文、歷史、地理成績(jī)都不錯(cuò)，但是英文、理化、數(shù)學(xué)成績(jī)卻是一塌糊涂。每一次月考發(fā)成績(jī)單，這位班長(zhǎng)總是倒數(shù)第幾名，恨不得在地底下找個(gè)縫鉆進(jìn)去，羞愧極了!每每到發(fā)成績(jī)單的時(shí)候后，她都不敢給媽媽看，騙老師說(shuō)忘帶了。
在小節(jié)《粉筆和毛筆的戰(zhàn)斗》中，搗蛋鬼向作者扔了幾發(fā)粉筆“導(dǎo)彈”，作者又將自己的粉筆準(zhǔn)確無(wú)誤的扔進(jìn)了搗蛋鬼的嘴巴里，搗蛋鬼將粉筆吐出，大喊兩聲：“呸呸!”又將墨汁畫在了作者心愛(ài)的衣服上。這件事被老師知道了，打了那個(gè)搗蛋鬼一頓，真是罪該萬(wàn)死。
讓我感受深刻的是《老師的小貝貝》這一篇文章，寫了老師生了一個(gè)孩子，“我”決定用存了半年的錢給老師的小貝貝喝，能買兩罐克寧奶粉，誰(shuí)知老師家已經(jīng)有十箱奶粉，“我”只好抱著奶粉回家?？赐赀@篇文章，我的感受是：雖然奶粉老師不要，可“我”那善良、為人著想的品質(zhì)是值得令人學(xué)習(xí)的。因?yàn)槲业倪@一片心意也是為老師的小貝貝著想，做學(xué)生能有對(duì)老師的這一片心意已經(jīng)很好的了，是對(duì)老師尊敬，是值得令人學(xué)習(xí)的。
雖然最后在下一個(gè)學(xué)期的班干部評(píng)選中，她以次高票當(dāng)選了副班長(zhǎng)，但是結(jié)果她卻自愿棄權(quán)，將機(jī)會(huì)留給了功課好的同學(xué)。
從書中我仿佛看見(jiàn)了作者童年的那些純真的歲月。書中的記憶。很多東西，過(guò)去的人，曾經(jīng)的地方，一張張泛黃的舊照片都是打開(kāi)那塵封記憶大門的一把鑰匙，帶著斑斑的鐵銹卻依然泛著溫柔的光。
我們要學(xué)會(huì)文中班長(zhǎng)那為人著想的好品質(zhì)，多為他人著想，犧牲小我完成大我，給予他人幫助，做一個(gè)有善心的人班長(zhǎng)下臺(tái)的讀后感三年級(jí)。
作文。
以及懂得謙讓，不要做一個(gè)狂妄自大的人。
寒里假里，我看了桂文亞阿姨寫的一本書，這本書只是她所寫的書其中之一。1949年生于臺(tái)北，安徽省貴池縣人。中國(guó)臺(tái)灣世界新聞?？茖W(xué)校畢業(yè)。美國(guó)《世界日?qǐng)?bào)》兒童版主編北京《東方少年》雜志特約編審。
她的創(chuàng)作以。
散文。
為主，也寫小說(shuō)、報(bào)告文學(xué)、評(píng)論等。青少年時(shí)期就顯出過(guò)人的才氣，15歲第一篇作品刊載大華晚報(bào)，20歲就出版了第一本散文《裁冰集》，至今創(chuàng)作及編寫成人文學(xué)30種，編輯少年兒童讀物近400種。作品曾多次榮獲國(guó)內(nèi)外大獎(jiǎng)。她非常關(guān)心兒童成長(zhǎng)，從1981年始，專心致力于兒童文學(xué)媒體推廣及編、寫工作，取得了不菲的成就，1996年，上海、北京先后召開(kāi)“當(dāng)代兒童散文暨桂文亞作品研討會(huì)”。桂文亞用寬容和悲憫的情懷使她對(duì)稚弱的生命充滿了理解珍愛(ài)從而和孩子們心心相映，打動(dòng)了千萬(wàn)讀者的心。
桂文亞是中國(guó)臺(tái)灣著名兒童文學(xué)作家，曾任海峽兩岸兒童文學(xué)研究會(huì)理事長(zhǎng)著有《思想貓》、《長(zhǎng)著翅膀游英國(guó)》、《美麗眼睛看世界》、《哈瑪!哈瑪!伊斯坦堡》等30多部?jī)和膶W(xué)作品，曾獲中華兒童文學(xué)獎(jiǎng)、中國(guó)臺(tái)灣兒童文學(xué)一百、好書大家讀年度兒童散文獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)。
作者用這本書，寫出了童年，寫出來(lái)她童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣。我覺(jué)得讓我欣賞的一段是這樣的：
作者小時(shí)候，經(jīng)常當(dāng)班長(zhǎng)，當(dāng)她的成績(jī)卻常常讓他失望，但老師看在以前他當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)就讓她繼續(xù)擔(dān)任。
而作者覺(jué)得自己不夠資格，所以決定班長(zhǎng)之位讓給別人。
從這一點(diǎn)看出，作者有一顆正直的心，因?yàn)樗X(jué)得自己不夠資格，她愿意把一班之長(zhǎng)讓給學(xué)習(xí)好的、能管理的人。
我讀了《班長(zhǎng)下臺(tái)》這本書。它的作者是桂文亞。
這本書的語(yǔ)言栩栩如生，十分的美，讓人感到仿佛身臨其境。故事的情節(jié)如同流水一般，在腦海里劃過(guò)。作者把自己小時(shí)候發(fā)生的故事毫不隱瞞的講出來(lái)。
原來(lái)在她小學(xué)時(shí)成績(jī)不錯(cuò)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，老師看她有當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，所以就讓她當(dāng)了。在下一個(gè)學(xué)期的班干部選舉中，本來(lái)按她票數(shù)，可以當(dāng)選，可是她卻毅然地說(shuō)：“我棄權(quán)!”將機(jī)會(huì)留給了其他同學(xué)，自己不做班長(zhǎng)。她覺(jué)得班長(zhǎng)一定要功課好，她覺(jué)得自己不適合當(dāng)班長(zhǎng)，她覺(jué)得自己做班長(zhǎng)會(huì)把班級(jí)的臉丟光。
她的精神讓我明白了：別人有才華，不能去嫉妒;如果自己做不到了，也不能去嫉妒別人;就像書中的班長(zhǎng)，她覺(jué)得自己不能做得很好，就把班長(zhǎng)的職位讓給別人。
班長(zhǎng)下讀后感篇十七
今日我讀了一本《班長(zhǎng)下臺(tái)》的書，這本書里邊的內(nèi)容榮豐富，充滿想像力，我十分喜歡。
這本書的內(nèi)容里有很多個(gè)小故事，我最喜歡的故事是：球場(chǎng)火拼記。這里面有讓我哈哈大笑的場(chǎng)景，例如：就在一陣混亂中，她狠狠揍了我一巴掌，我當(dāng)然也不甘示弱的猛踢她的大屁股。這里面有讓我感受到了永不放棄的精神和能讓我學(xué)到了友誼第一，比賽第二的好心態(tài)。
這本書的.班長(zhǎng)之所以會(huì)下臺(tái)，不是因?yàn)樽约悍噶隋e(cuò)誤，本人職責(zé)不當(dāng)而下臺(tái)，而是因?yàn)樽约赫J(rèn)識(shí)到自己的不足，坦白告訴別人，自己選擇下臺(tái)的。
我要學(xué)習(xí)文章中的班長(zhǎng)敢于面對(duì)自己短板的勇氣；要學(xué)習(xí)班長(zhǎng)多為他人著想，犧牲小我完成大我的精神；要學(xué)習(xí)班長(zhǎng)主動(dòng)給予他人幫助，做一個(gè)有善心的人。
班長(zhǎng)下讀后感篇十八
前幾天，我讀了一本非常有趣的兒童文學(xué)書，它的書名叫《拇指班長(zhǎng)4看不見(jiàn)的班長(zhǎng)》。
這本書的作者是商曉娜，商曉娜還寫過(guò)許多本非常有趣的書，不如說(shuō)《魔法聽(tīng)診器》、《我把精靈帶回家》、《一年級(jí)的小豌豆》、《一年級(jí)的小蜜瓜》、“拇指班長(zhǎng)”系列、“搗蛋大王王小天”系列、“我們班的博客”系列、“同桌神秘日記”系列、“絕佳拍檔”系列等四十幾本書。
讀了這本書，我明白了，不能隨便亂買東西，買東西的時(shí)候要看是什么產(chǎn)品，不能像孔東東的老媽一樣粗心，把面部噴霧水買成了能讓人隱形的隱形水。
班長(zhǎng)下讀后感篇十九
我懷著激動(dòng)的心情讀完了《拇指班長(zhǎng)9》這本書。文中主要講了孔西西和孔東東的校園生活。大家聽(tīng)到這兩個(gè)人的名字，一定會(huì)覺(jué)得他們是親戚，其實(shí)呀，他們是冤家。因?yàn)槊慨?dāng)孔東東做錯(cuò)事時(shí)，孔西西都會(huì)立刻告訴老師聽(tīng)，比如：老師，孔東東亂扔垃圾、老師，孔東東他把鉛筆屑弄到地上了……不過(guò)，在后面幾期，他們倆合作了幾回。
隨著時(shí)間的流逝，令我期待的《拇指班長(zhǎng)9》終于出版了。
我?guī)е?dòng)的心情打開(kāi)了第一頁(yè)，《住進(jìn)別人的身體里》，是誰(shuí)住進(jìn)了誰(shuí)的身體里了？他們有一種神奇的”魔法’，只需要一個(gè)酸梅糖，就可以心想事成。很快我就把這本書給看完了。文中講了許多的故事，但最另我難忘的還是孔東東和孔西西幫助別人的事。
為什么要幫助別人呢？因?yàn)樗麄兏髯匀ァ绑w驗(yàn)”了一下父母的工作。才知道父母有多辛苦，于是便想讓更多人知道自己的錯(cuò)誤。他們的第一個(gè)目標(biāo)是一個(gè)站在超市門口的老奶奶。老奶奶說(shuō)：她兒子嫌她走的慢，自己去逛超市了。而事實(shí)確是去打牌了。于是，他們便用“神法”把老奶奶和她兒子換了換，老奶奶的兒子才知道自己錯(cuò)了。
第二個(gè)目標(biāo)是一個(gè)小哇的孩子，他的壞習(xí)慣是騙他奶奶。每次奶奶問(wèn)他作業(yè)做了沒(méi)有？他沒(méi)做完卻說(shuō)：那些作業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)太容易了，真希望老師多布置一點(diǎn)，我早都做完了……你們肯定會(huì)問(wèn)，如果被他奶奶知道該怎么辦？他奶奶問(wèn)他：“我去你學(xué)?？纯春脝幔俊辈恍?，不行，老師是不讓家長(zhǎng)去的，這可是要扣分的?！彼麄儽惆绯伤麄兊摹鞍职謰寢尅?，讓他也感受一下被騙的滋味。
爸爸媽媽上班非常辛苦，我們應(yīng)該多幫助他們干一些家務(wù)活，幫他們捶捶背……讓他們不要那么累。
班長(zhǎng)下讀后感篇二十
在這個(gè)暑假中，我讀了一本書――《班長(zhǎng)上臺(tái)》。
這本書的作者是孫衛(wèi)衛(wèi)，他的作品深受中小學(xué)生的喜愛(ài)?！栋嚅L(zhǎng)上臺(tái)》曾獲得過(guò)冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)佳作獎(jiǎng)。這本書寫得非常生動(dòng)，把人物刻畫得很“鮮活”，給人以一種美的“享受”。
這本書主要寫：老師與學(xué)生之間的故事。文中有很多描寫細(xì)膩的老師，有嚴(yán)肅的大胡子老師，有理解學(xué)生的晉老師，還有熱情的蕭老師。作者把“我”、趙小帥、宮小乙、劉大鵬這一群既調(diào)皮搗蛋又活潑可愛(ài)的.小男生描繪得興致入微、聰慧調(diào)皮、天真善良，使這整本書變得有聲有色。
讀了這篇文章后，我就不自覺(jué)地想到了我的竺老師，她也像文中的晉老師一樣能理解學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，而且工作認(rèn)真，我好喜歡我們的竺老師。同時(shí)也想到了班上的一些學(xué)生，雖然調(diào)皮，但像書中的學(xué)生一樣善良聰明。所以我覺(jué)得這本書十分貼近我們的生活，可讀性很強(qiáng)，有機(jī)會(huì)的話你也不妨去讀一讀。
班長(zhǎng)下讀后感篇二十一
假期里我讀了桂文亞的散文集，我最喜歡的一篇是《班長(zhǎng)下臺(tái)》，寫的是桂文亞小時(shí)候的人生經(jīng)歷，寫得十分生動(dòng)，內(nèi)容也很有趣。
《班長(zhǎng)下臺(tái)》主要是講阿桂桂數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理化都不好，同學(xué)們還經(jīng)常鄙視她。但她也有可愛(ài)的一面，給老師送鉆石讓老師的病好起來(lái)，替老師流淚。在成長(zhǎng)的路上，有她的歡笑，有她的委屈，有她的開(kāi)心，有她的沮喪。
書中有一篇描寫阿桂桂與婆婆之間的故事，讓我感動(dòng)不已。婆婆是一位慈祥的老人，最疼愛(ài)阿桂桂，總是把最好的東西給她。有一次阿桂桂的媽媽從外地回家，帶了一件狐裘大衣，阿桂桂非常喜歡，想要過(guò)來(lái)，但這件衣服太昂貴了，媽媽沒(méi)有同意。婆婆就上街找了一只淺灰色的兔毛小袋送給她：“一樣細(xì)一樣軟，也是真的.毛毛哦?！逼牌啪褪沁@么愛(ài)著阿桂桂，包容著她，呵護(hù)著她，不讓阿桂桂受一點(diǎn)點(diǎn)委屈。
婆婆把阿桂桂和妹妹寵得要上天了，每次都會(huì)買很多各式各樣的糖果給她們姐妹倆吃。有：麥芽糖、花生糖、水果糖、芝麻糖等等。這樣的事情很多很多，也讓我想起了我的姥姥和大姨，她們也是那么的愛(ài)我，疼我，讓我和阿桂桂一樣，有一個(gè)幸福的童年。
書中還描寫了阿桂桂第一次看到下雪的場(chǎng)景，興奮又激動(dòng)。于是每年一到冬天，阿桂桂最常做的一件事就是逛文具店欣賞各式各樣的雪景耶誕卡，和小伙伴們打雪仗、堆雪人，滾雪球，哪怕是身體凍得發(fā)抖，也不肯停下，她是那么的快樂(lè)。后來(lái)，每次下雪的時(shí)候，我都會(huì)靜靜地看著，想像著，看到的不只是雪，而是一幅幅精美的寒林雪景圖。
作者把生活中的一切事物都記錄下來(lái)，每件事都描寫得栩栩如生。我們不僅有好文章讀，還能回頭關(guān)照自己，有笑有淚中珍惜自己的童年時(shí)光。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/17253001.html】
