每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
小組組長發(fā)言稿篇一
尊敬評委老師、親愛同學們：
大家上午好！
我是來自苗集中心校八（3）班夢之翼小組組長，今天我懷著萬分激動心情參加這次小組長經(jīng)驗交流大會，希望通過這次交流，能學到更多小組管理經(jīng)驗,爭取做一個稱職小組長。
在天底下，小組長可能是最小官，但是小組長作用不可小覷。俗話說:“火車跑得快，全靠車頭帶?！蔽艺J為，小組長要具有較高素質(zhì)和較強溝通協(xié)調(diào)能力，事事都要起模范帶頭作用。小組長就是小組領(lǐng)頭羊，常言道“什么樣帥帶什么樣兵”，所以，小組長不管是在學習、生活，還是紀律、衛(wèi)生等方面，都要嚴格要求自己，心中時刻裝著小組成員，關(guān)心、愛護每一個成員，誠心誠意為小組服務(wù)，始終把小組利益放在首位。
下面我與大家交流一下我是如何做好小組工作。
開學初，我就多次召開組員會議，研究小組文化建設(shè)。我們一起確定了組名、組徽、組訓、組歌、組規(guī)等，六名小組員各有分工，有分管紀律、學習、衛(wèi)生，有主抓語文、數(shù)學、英語等學科。我們組還制作了組牌，放在小組中間醒目位置，讓人人時時都能看到。由于有了這個“令牌”，我們六人心凝聚在了一起，大家有了“組興我榮，組衰我恥”榮譽感。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓?！币粋€小組能否優(yōu)秀，單靠哪一個人是不行。在小組成立時，我就召開組員大會，在民主基礎(chǔ)上，共同制定了《組規(guī)》，要求人人遵守組規(guī)，違者受到相應(yīng)處罰。我作為一組之長，對自己提出更嚴格要求，做到制度面前人人平等，制度之上沒有民主，任何人不得搞特殊。剛開始幾周，組員表現(xiàn)特好，可過了一段時間后，有些人思想松懈，有違規(guī)行為出現(xiàn)，我在每周小組總結(jié)會上，要求人人背誦《組規(guī)》，提醒組員要遵守紀律，改掉陋習，成為優(yōu)秀組員。我就是用制度約束自己，約束他人，讓組員養(yǎng)成良好學習和生活習慣。
我小組成員有四個男生、兩個女生，性格各異，成績有abc三個層次。怎樣才能成為老師和同學眼中優(yōu)秀小組？我感到身上壓力很大。俗話說得好，“一根筷子容易斷，十根筷子斷就難”，“團結(jié)就是力量”，只要我們團結(jié)一心，就一定能取得驕人成績。在課堂上，我們積極研討、交流，把發(fā)言機會讓給bc類組員，當他們獲得老師表揚時，我們會把熱烈掌聲送給他們；當有組員在比賽中獲獎時，我們一起為他祝賀；當有組員成績落后時，我們就勸他振作起來，鼓勵他努力學習。我們小組兄弟姐妹就像是一家人，人人都覺得幸福、快樂。
我校推行課改以后，特別重視小組建設(shè)，每周一升旗后，都要表彰上一周各班“優(yōu)秀小組”，并由校長親自頒發(fā)金燦燦獎杯。我是一個自尊心很強人，我想，只要我們小組各方面工作做好了，就一定會成為“優(yōu)秀小組”。我提醒組員，為榮譽而戰(zhàn)，絕不為小組丟臉！于是，人人爭做好事，事事力爭做優(yōu)。我們組還向其他小組提出挑戰(zhàn)，請其他組監(jiān)督。由于大家努力，我們組是獲獎次數(shù)最多小組。
我經(jīng)常提醒自己，自己是一名組長，“己所不欲勿施于人”，“打鐵還靠自身硬”，事事都要做出表率。要以心待人，注意工作方式，要多一些掌聲和鼓勵，少一些抱怨和職責。冰心說過：“世界上沒有一朵鮮花不美麗，也沒有一位學生不可愛?！泵恳晃唤M員都是一盆需要澆灌花，人人都有閃光地方，我要用自己親和力，讓組員心悅誠服團結(jié)在我周圍。課余時間，我還與班長交流思想，請班主任指點迷津。我虛心學習，不斷改進方法，力爭做學習標兵，管理能手。
由于我和小組成員在學習、紀律、衛(wèi)生等方面出色表現(xiàn)，小組多次受到學校領(lǐng)導(dǎo)表揚，也帶動了整個班級同學學習。我們班成了團結(jié)、樂學、拼搏、進取先進班級。最后把我們小組口號送給大家：“勝不驕，敗不餒，全力沖刺不后悔！”
以上就是我一點體會，不妥之處敬請專家批評指正！
謝謝大家！
小組組長發(fā)言稿篇二
各位同學、老師們：
大家上午好！
現(xiàn)在，又到了桃花盛開的季節(jié)，我們
班又要改選班干部了！在這次改選中，我打算競選組長。組長的職務(wù)雖然不多，但是卻十分重要。比如說：收組員的作業(yè)，這件事可以說再簡單不過了。但是，如果沒有組長來收作業(yè)，而由課代表或老師直接收的話，就很難收齊并統(tǒng)計好。
我要競選組長是為了盡力為大家服務(wù)，做好這項重要的工作。高效率地提交作業(yè)，正是現(xiàn)在班里所欠缺的。因為我以前當過組長，有經(jīng)驗，知道該怎么當好組長，所以，我相信我能出色地完成這項任務(wù)。
如果我選上了組長，我會盡職盡責，做好份內(nèi)的事。當同學們遇到問題時，我會幫助他；當組員們發(fā)生分歧時，我會盡量調(diào)解；當老師不在的時候，我會管好組內(nèi)的紀律。
老師、同學們，我真的十分想選上組長，好為大家服務(wù)，請投給我神圣的一票吧！
最后，祝大家心情愉快！
小組組長發(fā)言稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
我是張志華。這次，我要競選的職務(wù)是咱們組組長。在競選這個職務(wù)之前我一直擔任咱們四個人的小組長，雖然這個官職很小，但我卻很熱愛這個職務(wù)。每天早晨，我都要檢查他們的作業(yè)，有是，還要幫助老師批改同學們聽寫下的詞語所填下的課外書。如果有人沒完成作業(yè)，我便叫他們立即補作業(yè)，直到補完所有作業(yè)。在此之間，我還要隨時檢查他們的錯誤更正情況，還要替他們講解每道題錯誤的原因。
如果我競選組長成功的話，我一定會做好這個職務(wù)，讓班上的同學受益。如果同學們有什么疑問我都會認認真真地給他講解，直到他能夠獨立做題。
因為我擔任過四個人的組長，所以，我總結(jié)出了一套學習方案：在做作業(yè)之中，要把不懂的問題通過查找資料，詢問家長等手段弄明白，第二天才能為同學們詳細的.，多方面的解答同學們作業(yè)中出現(xiàn)的各種問題。如果沒有前一天的準備，就不能為同學們詳細的解答，從而不能使組員及時改正錯誤，既耽誤了他們的成績，也是我工作中的失職。每天收取作業(yè)時，我都會檢查一遍同學們的作業(yè)，如果還有一些同學沒有交上作業(yè)的話，我會督促他們交作業(yè)的。請大家支持我，謝謝大家！
小組組長發(fā)言稿篇四
尊敬的老師、親愛的學生們：
你們好！
我今天要競選小組長。我曾經(jīng)是個普通的學生。進入新學年后，我開始反思自己。也許我們某個閃光點學生們還沒發(fā)現(xiàn)，也許我沒展現(xiàn)自己，也許我的成績和老師的期望相差太遠了。
有一個很可笑的笑話：有一個小孩問自己的媽媽，我是從哪來的。媽媽笑著說：“是媽媽的一個卵子和爸爸的數(shù)萬個精子中最強大的一個結(jié)合便產(chǎn)生了你?！蹦切『⒑酶吲d的樣子大叫：“哦，我贏了！”
我來到這個世界的第一天，我們就是最強大的。我知道從哪里摔倒，就應(yīng)該從哪里爬起來。我要專心學習，努力學習，在哪里都應(yīng)該表現(xiàn)行很出色。我在上課老師問我問題，我就對自己說：“不要緊張?！蔽以谧鲎鳂I(yè)時對自己說：“不要胡思亂想?！蔽遗c學生交朋友時，總會告誡自己：“坦蕩磊落?！蓖ㄟ^這段時間的努力，我的學習提高了。
如果我競選上了小組長，我會嚴格要求自己，讓自己的學習更出色，幫助學生，把班上的紀律抓好，當老師的一個好幫手。
學生們，如果你們認為我能勝任小組長，請投我一票吧，我盡力努力為你們服務(wù)。
謝謝大家！
小組組長發(fā)言稿篇五
敬愛的老師、親愛的學生們：
大家好！今天我能站在這里競選小組長，我心中無比的高興。
因為我上課不怎么愛回答問題，總是覺得回答錯了會被老師批評，所以害怕發(fā)言。我的性格比較內(nèi)向，做事缺乏信心，所以我想借用這次競選小組長的機會來鍛練一下自己，希望大家能相信我：“如果我當選了小組長，我一定會認真做好這份工作。”
如果我當上了小組長，首先，我要把自己的這些壞毛病改掉，嚴格要求自己；然后，我會和其他小組長齊心協(xié)力共學生習互相幫助，我會動員小組成員成績好的來幫助成績稍微落后一點的組員，讓我整組成員的成績都有共同提高,一起進步；我還會以身作則積極回答問題，不懂就問，給小組成員做個好榜樣?？傊?，我會盡最大的力量來管理好我們這組。
可能我還有許多不足的地方，離你們心目中的小組長還有差距，希望大家都能給我指出來，讓我能當上一名合格的小組長。
我真誠地希望大家能投我一票，讓我有機會為大家服務(wù)，謝謝大家。
小組組長發(fā)言稿篇六
各位家長好：
老師好！
我是八組的代表，張玉平。我們組始終信奉的一句話是"你不努力，誰也給不了你想要的'生活"，很通俗，但是卻很有道理。
首先，我想說說我們組的學習方法：我們大多是以自主學習為主，互相交流的比較少，還有就是組內(nèi)學習的積極性不太高。我認為這是我作為組長的失職，沒有起到帶動作用，以后我會更加努力地調(diào)動我們組的積極性。
雖然我們組的成績不是最好的，但是我們一直都在努力，從來沒有停下，因為我們始終都相信一句話，那就是："我們以為的終點或許是別人的起點"，所以我們更要加倍地努力。
月考過去了，不管成績怎樣，我們又開始為期末考試做準備了。我們組要發(fā)揚一種越挫越勇的精神，永遠不會被困難打到。
謝謝在做的各位聽我的演講。
小組組長發(fā)言稿篇七
敬愛的老師，親愛的'同學們：
大家好！
今天，我非常的高興能參加這次競選，我競選的是小組長這個職位，我認為我能勝任這個職位。當小組長不僅可以是我的能力得到發(fā)揮，還能讓我得到更好的鍛煉，使我變得比以前更加優(yōu)秀。
當小組長是需要尊敬老師，需要團結(jié)同學，需要關(guān)心集體，還要嚴格遵守學校各項紀律。這幾點我認為我能做到。在此之前我當過學習委員，以上幾點對我來說沒有任何問題，我可以做得更好，我還當過衛(wèi)生值日班長，對管理方面也有一些經(jīng)驗，我一定可以管住同學嚴格遵守紀律，保持衛(wèi)生。同學們，請投我一票吧！
小組組長發(fā)言稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學習機會，通過兩周的培訓學習，讓我感觸很大，收獲頗豐。下面具體談?wù)剬W習的中的一些心得。
一、在賈老師《怎樣當好班組長》的課上，了解到班組長應(yīng)該具備哪些素質(zhì)，在工作中作好那些方面的工作，負有哪些責任，及當好班組長對企業(yè)有什么樣的意義。從中知道了自己應(yīng)該在工作中擔負起什么樣的角色。班組是企業(yè)的細胞，企業(yè)的所有生產(chǎn)活動都在班組中進行，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)發(fā)展的成敗，只有班組充滿了勃勃生機，企業(yè)才會有旺盛的活力。班組長是上級與一線生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁，起著承上啟下的，上請下達的作用。同時，班組長也最接近基層，了解基層，能夠及時發(fā)現(xiàn)基層員工存在或帶有苗頭性的問題。因此，班組長的管理好壞，對于全面提升公司的管理水平，促進各項工作的健康、快速發(fā)展，具有重大的意義。
二、在情緒管理課上，學習了一些基礎(chǔ)的心理學知識。知道了本我，自我，超我及人在工作，生活中的情緒表現(xiàn)，及如何有效的管理情緒。在工作中應(yīng)該和自己的班員換位思考，積極關(guān)心同事的心理情緒，真正把員工的事情放在第一位。
三、在武老師《團隊建設(shè)》的課上，知道了現(xiàn)代社會競爭是團隊力量的競爭社會。用生動的視頻講了狼群和大雁的故事在現(xiàn)代社會中，企業(yè)競爭的智慧，從中認識到了自己班組團結(jié)是多么可貴。了解到自己班組應(yīng)該發(fā)揚長處，取長補短，互相幫助。
四、以前不怎么動筆寫字的我，現(xiàn)在也學會了如何寫工作總結(jié)。張老師《如何寫工作總結(jié)》的課給了我很大的幫助?？偨Y(jié)是事后的回顧，也是肯定成績，找出經(jīng)驗和教訓，借以指導(dǎo)工作。在這種認識一實踐一再認識一再實踐的工作學習中使自己更加成熟，充實了。
在后續(xù)的課上還學習了禮儀常識，班組安全管理知識，急救包內(nèi)使用物品及其使用方法等課程，在此就不一一例舉了，學以致用，真正做到理論聯(lián)系實際才算自己有所收獲。
通過這次學習，使自己認識到一個班組長，首先要定出目標，掌握技術(shù)，員工才有一個奮斗前進的方向；我要更加努力提高自己的管理水平和組織能力，使自己在以后的工作中，有所提高，在技術(shù)、計劃、任務(wù)安排上，善用人才、合理分工。為公司今后發(fā)展，做出應(yīng)有的`貢獻。
小組組長發(fā)言稿篇九
各位家長好：
老師好！
我是八組的代表，張玉平。我們組始終信奉的一句話是“你不努力，誰也給不了你想要的生活”，很通俗，但是卻很有道理。
首先，我想說說我們組的學習方法：我們大多是以自主學習為主，互相交流的比較少，還有就是組內(nèi)學習的積極性不太高。我認為這是我作為組長的失職，沒有起到帶動作用，以后我會更加努力地調(diào)動我們組的積極性。
雖然我們組的成績不是最好的，但是我們一直都在努力，從來沒有停下，因為我們始終都相信一句話，那就是：“我們以為的終點或許是別人的起點”，所以我們更要加倍地努力。
月考過去了，不管成績怎樣，我們又開始為期末考試做準備了。我們組要發(fā)揚一種越挫越勇的精神，永遠不會被困難打到。
謝謝在做的各位聽我的演講。
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