總結(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程的一種回顧和總結(jié)。在寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，我們需要注意一些關(guān)鍵的要點(diǎn)。以下是專家為大家整理的職場(chǎng)技能提升指南，歡迎大家閱讀。
需要一個(gè)的簡(jiǎn)歷篇一
人們往往都會(huì)說(shuō)在應(yīng)聘的時(shí)候需要一個(gè)敲門(mén)磚，而
就是這敲門(mén)磚!想要讓公司對(duì)于自己的求職回應(yīng)，那么就一定要懂得將的書(shū)寫(xiě)發(fā)揮到自己的強(qiáng)項(xiàng)上。就像是很多人們都需要懂得當(dāng)中需要填寫(xiě)相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)以及實(shí)踐的地步一樣。在個(gè)人簡(jiǎn)歷的那個(gè)中依然有很多禁忌問(wèn)題!如果你真的.是那么想，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了!在很多時(shí)候公司應(yīng)聘職員，就是需要這種細(xì)心的成員，你的一點(diǎn)馬虎大意很有可能會(huì)導(dǎo)致公司的部分損失，這樣的問(wèn)題可謂是屢見(jiàn)不鮮。
其次在
當(dāng)中一定不能夠長(zhǎng)篇大論寫(xiě)出自己的經(jīng)歷!這種方式只有一些新手才會(huì)出現(xiàn)，以為自己將簡(jiǎn)歷寫(xiě)的很多肯定能夠吸引住別人的觀看。但是你往往忘卻了在眾多簡(jiǎn)歷當(dāng)中，哪有人會(huì)細(xì)心觀看你的長(zhǎng)篇大論呢?如果想要書(shū)寫(xiě)自己的經(jīng)驗(yàn)，那么完全可以通過(guò)概括、總結(jié)的方式讓自己的每一段經(jīng)歷有一個(gè)整體的概括。這樣既不需要長(zhǎng)篇大論，又能夠分析明確，這種方式才是上上之選。需要一個(gè)的簡(jiǎn)歷篇二
一份份制作精美的簡(jiǎn)歷內(nèi)，包含自薦信和各種獲獎(jiǎng)證明，最厚的達(dá)上百頁(yè)。23日，記者從武昌區(qū)糧道街厚樸中學(xué)等學(xué)校了解到，不少家長(zhǎng)前來(lái)咨詢小學(xué)生升初中（簡(jiǎn)稱“小升初”）政策，投遞的小學(xué)生簡(jiǎn)歷有的比許多大學(xué)生的求職簡(jiǎn)歷還厚、還精美！
簡(jiǎn)歷做得像畫(huà)冊(cè)。
共98頁(yè)，花了200多元。封面是藝術(shù)照，內(nèi)文涵蓋七方面內(nèi)容。
雖然離“小升初”擇校報(bào)名還有3個(gè)月時(shí)間，但許多小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)都在忙乎同一件事――到“公參民”初中咨詢、推薦自己的孩子。
武漢市糧道街厚樸中學(xué)今年的招生人數(shù)預(yù)計(jì)在450人左右，目前已收到600多份小學(xué)生簡(jiǎn)歷。記者現(xiàn)場(chǎng)看到，不少簡(jiǎn)歷堪比畫(huà)冊(cè)，其中有一份簡(jiǎn)歷厚達(dá)98頁(yè)。
這份“豪華簡(jiǎn)歷”用的全是銅版紙，裝訂成書(shū)的模樣。封面是武昌曇華林小學(xué)學(xué)生劉菲（化名）的藝術(shù)照，內(nèi)頁(yè)包括七方面內(nèi)容：自薦信、個(gè)人履歷、綜合素質(zhì)報(bào)告、校內(nèi)榮譽(yù)證書(shū)、校外榮譽(yù)證書(shū)、作品展示及戶籍證明。各種證書(shū)全是掃描后進(jìn)行重新排版設(shè)計(jì)的。“這份簡(jiǎn)歷的成本是200多元。”劉菲的媽媽黃女士認(rèn)為，簡(jiǎn)歷是擇校的“名片”，做得精美些，好入招生人員的“法眼”，“我已向三所學(xué)校投遞了孩子的簡(jiǎn)歷，成本高也沒(méi)有辦法，為了讓孩子上個(gè)好初中嘛?！?/p>
記者還看到家長(zhǎng)孫媽媽委托廣告公司制作的簡(jiǎn)歷――用的是彩色相片紙，每頁(yè)都有花色底紋，前面的數(shù)頁(yè)上還有孩子的藝術(shù)照水印，這本涵蓋孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)、獎(jiǎng)?wù)伦C書(shū)、文藝特長(zhǎng)等內(nèi)容的簡(jiǎn)歷，相當(dāng)于一本彩色畫(huà)冊(cè)。
自我介紹有雷同。
“我是同學(xué)的好朋友、老師的好幫手、學(xué)校優(yōu)秀的學(xué)生干部”使用率最高小學(xué)生的簡(jiǎn)歷中，幾乎都包括自我介紹或自薦信。除了表達(dá)自己的優(yōu)點(diǎn)外，部分學(xué)生還在自薦信中提要求、表決心，部分話語(yǔ)讓初中招生人員覺(jué)得有些“雷人”。“活潑、積極向上、誠(chéng)信、好學(xué)的我，衷心希望我的初中能夠在貴校的快班完成。”這位叫劉晗（化名）的小學(xué)生，介紹自己各方面都比較優(yōu)秀，希望學(xué)校在分班時(shí)給予照顧。
簡(jiǎn)歷中還出現(xiàn)“雷同卷”?！俺Ｕf(shuō)：過(guò)去并不代表未來(lái)，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵。對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生活，我充滿了信心，我會(huì)不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地改正缺點(diǎn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，以此完善自己，努力使自己成為一名合格的中學(xué)生。”這樣一段話同時(shí)出現(xiàn)在武昌中南路小學(xué)、余家頭小學(xué)的兩名小學(xué)生的自我介紹中?！拔沂峭瑢W(xué)的好朋友、老師的好幫手、學(xué)校優(yōu)秀的學(xué)生干部”這句話的雷同頻率更高。
家長(zhǎng)頻頻報(bào)家門(mén)。
我是公司老總；我是高級(jí)工程師；孩子出生于大學(xué)教師家庭……。
“小升初比拼的也是家長(zhǎng)”，這是目前社會(huì)上流傳甚廣的一句話。一些家長(zhǎng)甚至不惜在孩子的簡(jiǎn)歷和報(bào)名表中主動(dòng)“自報(bào)家門(mén)”，如公司老總、高級(jí)工程師等。一位家長(zhǎng)在孩子的簡(jiǎn)歷中這樣描述道，“他出生于大學(xué)教師家庭、成長(zhǎng)于寬松的環(huán)境中……”一些家長(zhǎng)認(rèn)為，這樣做既讓學(xué)校了解孩子的家庭環(huán)境，也希望此類信息能加重孩子進(jìn)入好學(xué)校的“砝碼”。
某“公參民”學(xué)校招生人員向記者透露，絕大多數(shù)孩子的“自我介紹”都是家長(zhǎng)代勞，寫(xiě)法比較成人化，有的還是直接從網(wǎng)上下載的模板。
校方回應(yīng)。
過(guò)度包裝沒(méi)必要學(xué)?？粗杏哺芨堋?/p>
家長(zhǎng)追求精美簡(jiǎn)歷，究竟有無(wú)用處？
某“公參民”初中教導(dǎo)主任透露，一般學(xué)校拿到材料后會(huì)直奔主題，看學(xué)生到底得過(guò)多少獎(jiǎng)，獎(jiǎng)項(xiàng)分量重不重。一位校長(zhǎng)更是坦言，其實(shí)學(xué)校在自主招生時(shí)已經(jīng)列出標(biāo)準(zhǔn)，如要哪些獲獎(jiǎng)證書(shū)，這是入門(mén)的“硬杠杠”，達(dá)不到條件，簡(jiǎn)歷再精美都沒(méi)有用。這位校長(zhǎng)還說(shuō)，簡(jiǎn)歷可以盡量簡(jiǎn)約些，關(guān)鍵內(nèi)容一目了然才好，對(duì)一些“豪華簡(jiǎn)歷”，學(xué)校甚至沒(méi)時(shí)間細(xì)看。
華中師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授范先佐則認(rèn)為，家長(zhǎng)注重包裝孩子簡(jiǎn)歷，是“擇校熱”的無(wú)奈之舉，“家長(zhǎng)們覺(jué)得簡(jiǎn)歷做得醒目一些，孩子的希望就大一些?！?/p>
他說(shuō)，只要存在教育資源的不均衡，就會(huì)產(chǎn)生擇校?！皟?yōu)質(zhì)初中教育資源相對(duì)匱乏，而家長(zhǎng)都期望自己的孩子能夠上最好的初中?！?/p>
背景。
20xx年，武漢市清理改制校（即實(shí)行“民辦公助”、“公辦民助”等多種形式辦學(xué)的學(xué)校），其中在義務(wù)教育階段產(chǎn)生22所“公參民”學(xué)校（15所初中，7所小學(xué)），他們前身都是辦學(xué)質(zhì)量較高、有較長(zhǎng)歷史的名校。當(dāng)年確定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：小學(xué)每生每學(xué)期不超過(guò)1500元（即6年1.8萬(wàn)元）；初中每生每學(xué)期不超過(guò)3000元（即3年1.8萬(wàn)元），該標(biāo)準(zhǔn)試行兩年。實(shí)際操作中，各校根據(jù)不同情況收費(fèi)在1.2~1.8萬(wàn)元間不等。
“小升初”原則上是對(duì)口入學(xué)（進(jìn)小學(xué)對(duì)口的公辦初中），學(xué)生想進(jìn)“公參民”初中，就是擇校。武漢市“小升初”擇校采取“電腦派位+自主招生”的模式，一半的招生指標(biāo)是在所有報(bào)名學(xué)生中隨機(jī)電腦派位選擇，一半的指標(biāo)是通過(guò)自主招生。因?yàn)殡娔X派位具有偶然性，不少家長(zhǎng)都指望孩子能夠通過(guò)自主招生進(jìn)入“名?！?，于是提前給初中投送簡(jiǎn)歷。
需要一個(gè)的簡(jiǎn)歷篇三
個(gè)人求職簡(jiǎn)歷的時(shí)候，十分重要的就是需要突出自己的能力。這樣在找工作的時(shí)候，招聘的人員往往是對(duì)于我們刮目相看。但是需要知道的就是在找不同的工作的時(shí)候，需要突出自己的不同方面的能力。
對(duì)于應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，在找工作的時(shí)候，找工作的種類都是不一樣的。所以寫(xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候自然而是差別十分的大。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)，在找技術(shù)性質(zhì)的工作的時(shí)候，工作經(jīng)驗(yàn)就是十分的重要，這樣我們?cè)谶M(jìn)行寫(xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候，需要對(duì)于工作的檢驗(yàn)重點(diǎn)的進(jìn)行突出。
但是對(duì)于國(guó)企等等工作來(lái)說(shuō)，獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)就是十分重要的一個(gè)方面，因?yàn)閷?duì)于眾多的國(guó)企來(lái)說(shuō)，對(duì)于這個(gè)方面十分的重視，為的就是突出自己的能力。所以在進(jìn)行制作簡(jiǎn)歷的時(shí)候，對(duì)于個(gè)人獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)等等需要重點(diǎn)的進(jìn)行突出。
另外在應(yīng)聘文字性質(zhì)的崗位的時(shí)候，突出自己的'文字編輯方面的能力就是十分的必要。因?yàn)檎衅傅娜藛T往往認(rèn)為我們?cè)谶@個(gè)方面的能力比較好，在工作的時(shí)候往往是比較的容易的。只要我們突出這些方面的能力，這樣可以給招聘的人員留下一個(gè)更好的印象，這樣在找工作的時(shí)候更加的容易。
要切記不要僅僅寄你的個(gè)人簡(jiǎn)歷給你應(yīng)聘的公司，附上一封簡(jiǎn)短的應(yīng)聘信，會(huì)使公司增加對(duì)你的好感。否則，你成功的幾率將大大降低。
一定要用積極的語(yǔ)言，切忌用缺乏自信和消極的語(yǔ)言寫(xiě)你的個(gè)人簡(jiǎn)歷。最好的方法是在你心情好的時(shí)候編寫(xiě)你的個(gè)人簡(jiǎn)歷。
要盡量提供個(gè)人簡(jiǎn)歷中提到的業(yè)績(jī)和能力的證明資料，并作為附件附在個(gè)人簡(jiǎn)歷的后面。一定要記住是復(fù)印件，千萬(wàn)不要寄原件給招聘單位，以防丟失。
需要一個(gè)的簡(jiǎn)歷篇四
社會(huì)的發(fā)展開(kāi)始變得越來(lái)越快，從某種意義上而言，這個(gè)社會(huì)就是一個(gè)優(yōu)勝劣汰的社會(huì)，沒(méi)有人能夠從中獲得僥幸，社會(huì)是一個(gè)巨大的學(xué)校，你能夠在這里學(xué)到很多在書(shū)本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，而這些知識(shí)會(huì)伴隨著你逐漸走向成熟。在社會(huì)這個(gè)學(xué)校中，我們首先要學(xué)習(xí)的，就是如何找到一份好的工作。很多人可能就會(huì)說(shuō)了，這個(gè)找工作有什么好學(xué)習(xí)的，你可能不知道了，其實(shí)，找工作也有很多需要學(xué)習(xí)的地方，很多人因?yàn)椴恢勒夜ぷ髦械母鞣N機(jī)會(huì)，而不幸失去了很多的機(jī)會(huì)，這個(gè)也是很常見(jiàn)的，正是因?yàn)槿绱?，我們才必須要了解的是，如何能夠在短時(shí)間內(nèi)找到一份滿意的工作。本文信息來(lái)源于
大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)。轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明。找工作之前，首先可以給自己做一個(gè)簡(jiǎn)單的職業(yè)規(guī)劃，也就是說(shuō)，你起碼應(yīng)該知道的是，你適合的工作范圍，這個(gè)是首先需要注意的一點(diǎn)，其次，就是給自己制作一份
個(gè)人簡(jiǎn)歷
了，簡(jiǎn)歷的制作需要注意的`方面有很多，在填寫(xiě)的時(shí)候，要將自己的優(yōu)點(diǎn)反應(yīng)出來(lái)，要讓企業(yè)的招聘者看見(jiàn)你的閃光點(diǎn)，這樣企業(yè)才能夠聘用你。很多的企業(yè)，對(duì)于員工過(guò)去做過(guò)的工作都比較的看重，如果你能夠在簡(jiǎn)歷上將自己曾經(jīng)做過(guò)的工作一一列舉出來(lái)，也是能夠?yàn)槟愕那舐毤臃值?。如果你不太?huì)制作
個(gè)人簡(jiǎn)歷
，可以自己到網(wǎng)站上去下載一個(gè)簡(jiǎn)歷模板根據(jù)模板來(lái)進(jìn)行填寫(xiě)。需要一個(gè)的簡(jiǎn)歷篇五
10月10日，《中國(guó)教育報(bào)》招生考試就業(yè)周刊刊登了中國(guó)石油大學(xué)（華東）李元卿的文章，認(rèn)為求職面試“豪華包裝”不可取。筆者認(rèn)為，這種“豪華包裝”不僅增加了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，造成了學(xué)生的攀比心理，同時(shí)在面試的時(shí)候，還會(huì)適得其反，得不償失。
筆者認(rèn)為，除了這種面試“豪華包裝”不可取之外，還有另外一種“豪華包裝”更值得關(guān)注，即簡(jiǎn)歷的“豪華包裝”.
對(duì)自己的簡(jiǎn)歷進(jìn)行簡(jiǎn)單的包裝是非常必要的。因?yàn)閭€(gè)人簡(jiǎn)歷是求職的第一道門(mén)檻兒，但是有些學(xué)生卻走向了另一個(gè)極端：通過(guò)“豪華包裝”,使自己瞬間從“丑小鴨”變成“白天鵝”.經(jīng)筆者觀察，這種“豪華包裝”的表現(xiàn)方式多種多樣：本來(lái)沒(méi)有實(shí)習(xí)經(jīng)歷，非要編寫(xiě)幾個(gè)可圈可點(diǎn)的故事不可；曾經(jīng)擔(dān)任的職務(wù)寫(xiě)成了副部長(zhǎng)、部長(zhǎng)，原本擔(dān)任的是“副職”變成了“正職”,等等。造成這種“注水”現(xiàn)象或許出于這樣一種心理：簡(jiǎn)歷寫(xiě)差了比不過(guò)人家，就得不到面試機(jī)會(huì)；反正面試官?zèng)]法一一核對(duì)，不妨抬高一下自己。
盡管這些包裝的樣式不一而足，卻都反映了一個(gè)深刻的問(wèn)題：大學(xué)生的誠(chéng)信和求職誠(chéng)信。人無(wú)誠(chéng)信，則無(wú)以立身。今天的大學(xué)生，是未來(lái)不同崗位上的各級(jí)各類人才，是否誠(chéng)實(shí)守信，不僅反映了一個(gè)人的思想品質(zhì)和道德覺(jué)悟，更重要的是它影響到一個(gè)人的前途和發(fā)展，同時(shí)也將直接影響到社會(huì)的整體誠(chéng)信水平。因此，大學(xué)生求職絕不能為了增加所謂的“砝碼”,而丟掉做人之本。
有些同學(xué)可能會(huì)有這樣一種心理，在求職的時(shí)候雖然我“誠(chéng)信”了，但與我競(jìng)爭(zhēng)的人都在簡(jiǎn)歷中“注水”,我豈不是吃虧了嗎？其實(shí)，這大可不必?fù)?dān)心。因?yàn)閷I(yè)面試人員會(huì)有意識(shí)地設(shè)置情境，考察求職者是否真正具備了簡(jiǎn)歷上所寫(xiě)的經(jīng)歷，是不是真正具有簡(jiǎn)歷上的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。如果讓面試考官發(fā)現(xiàn)你的簡(jiǎn)歷不真實(shí)，那么面試成功的可能性也就徹底沒(méi)有了。因?yàn)橐粋€(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信，在社會(huì)上是很難立足的，而對(duì)于一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的求職者，相信沒(méi)有哪一位面試考官會(huì)感興趣。
目前大學(xué)生求職“扎堆”的現(xiàn)象比較明顯。曾經(jīng)有這樣一個(gè)笑話：一個(gè)學(xué)校的面試者中有3個(gè)自稱是研究生會(huì)主席，同一個(gè)班級(jí)有4個(gè)是班長(zhǎng)。這不僅折射了某些大學(xué)生求職誠(chéng)信的欠缺，同時(shí)也為求職大軍中的每一位大學(xué)生提了個(gè)醒：誠(chéng)信求職，從制作真實(shí)的個(gè)人簡(jiǎn)歷開(kāi)始。
求職簡(jiǎn)歷可以“包裝”,但切忌“豪華”.
簡(jiǎn)歷特長(zhǎng)愛(ài)好怎么寫(xiě)。
圍繞求職意向?qū)憽?/p>
例如應(yīng)聘互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的工作可以寫(xiě)一些“重度社交”“段子高手”等等；
能說(shuō)明你的性格的`興趣，這種性格在工作里是很重要的。
某些職位和興趣愛(ài)好有相當(dāng)緊密的聯(lián)系：比如銷(xiāo)售類的職位需要一些經(jīng)常參加團(tuán)隊(duì)類、競(jìng)爭(zhēng)類的活動(dòng)的人；財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類的職位需要踏實(shí)做事的人，可以有一些閱讀類的興趣愛(ài)好。建筑方案設(shè)計(jì)的職位就需要思維能力很強(qiáng)的人，那么在愛(ài)好中就要突出自己思維的活躍性，縝密性，以及邏輯性。下面是一些簡(jiǎn)歷中的興趣愛(ài)好及讓人聯(lián)想到的特征，可以作為借鑒：
藍(lán)球，足球，排球：團(tuán)隊(duì)精神。適用大多數(shù)崗位，如果你有這方面的愛(ài)好可以寫(xiě)進(jìn)簡(jiǎn)歷。
圍棋，國(guó)際象棋：戰(zhàn)略意識(shí)，應(yīng)聘市場(chǎng)類或者高端職位比較適宜寫(xiě)這類愛(ài)好。
閱讀，古典音樂(lè)：高雅。應(yīng)聘文職類的職位適合。
旅游：適應(yīng)不同環(huán)境的能力，快速學(xué)習(xí)的能力。特別是某些工作職位需要經(jīng)常出差有這方面愛(ài)好的求職者無(wú)疑有一定優(yōu)勢(shì)，適用于銷(xiāo)售業(yè)務(wù)類職位。
跆拳道：意志。適用于管理類，市場(chǎng)類職位。
演講，辯論：溝通能力強(qiáng)，適用于市場(chǎng)類，銷(xiāo)售業(yè)務(wù)類職位。
舞蹈：外向，易溝通。適用于公關(guān)類，市場(chǎng)類的職位。
愛(ài)好越具體越好。
不具體的愛(ài)好，通常會(huì)被大家理解為你根本就沒(méi)有真正的愛(ài)好，更糟糕的是，人們會(huì)認(rèn)為你的寫(xiě)作水平很差。
這些愛(ài)好在hr眼中是：
音樂(lè)：沒(méi)有特長(zhǎng)；整天帶著耳機(jī)的家伙；帶2b的文藝青年；可能會(huì)唱唱卡拉ok。
閱讀/讀書(shū)：沒(méi)有特長(zhǎng)；讀各類弱智小說(shuō)；此人很悶；不說(shuō)話的人。
閱讀這樣的愛(ài)好最好不寫(xiě)，哪個(gè)學(xué)生不是寒窗苦讀才熬到今天？除非你對(duì)于某段歷史、某種文學(xué)真的很有研究，否則建議不寫(xiě)為妙，要知道中資企業(yè)的人事經(jīng)理大多都是文科出身，業(yè)務(wù)上不能把你考倒，文學(xué)方面鹿死誰(shuí)手就不得而知了。
一位中外合資企業(yè)的人力資源部副經(jīng)理給記者講了一個(gè)真實(shí)的故事，在美國(guó)耶魯大學(xué)的入學(xué)典禮上，校長(zhǎng)每年都要向全體師生特別介紹一位新生。去年，被校長(zhǎng)隆重推出的，是一位自稱會(huì)做蘋(píng)果餅的女同學(xué)。在這么多學(xué)生中，為什么單單這位女同學(xué)如此幸運(yùn)呢？原來(lái)，在耶魯大學(xué)，每年入學(xué)新生都要填寫(xiě)自己的特長(zhǎng)，而在當(dāng)年的學(xué)生中，其他新生填寫(xiě)的都是諸如運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、繪畫(huà)等，只有這位女生以擅長(zhǎng)做蘋(píng)果餅為“賣(mài)點(diǎn)”,結(jié)果便脫穎而出。這就是“具體詳細(xì)”給這位女學(xué)生帶來(lái)的成功。毫無(wú)疑問(wèn)，如果這位女學(xué)生在特長(zhǎng)一欄填寫(xiě)的是“擅長(zhǎng)廚藝”而不是“會(huì)做蘋(píng)果餅”的話，恐怕幸運(yùn)不會(huì)降臨到她的頭上。
強(qiáng)項(xiàng)要寫(xiě)也只寫(xiě)兩到三項(xiàng)。
特長(zhǎng)愛(ài)好是不是寫(xiě)的越多越好？有人為了突出自己優(yōu)秀寫(xiě)了一堆的特長(zhǎng)愛(ài)好，實(shí)際上對(duì)崗位應(yīng)聘沒(méi)有任何幫助反而還會(huì)讓hr覺(jué)得你過(guò)于夸大，主次不分。
即使你確實(shí)“十項(xiàng)全能”,也沒(méi)必要寫(xiě)那么多。兩種方式為簡(jiǎn)歷上列舉的興趣愛(ài)好做減法：
這項(xiàng)興趣對(duì)應(yīng)聘崗位有幫助么？比如熱愛(ài)網(wǎng)游這項(xiàng)興趣，除了在應(yīng)聘游戲公司時(shí)有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，在其他大多數(shù)公司都是扣分項(xiàng)。
合并同類項(xiàng)：把擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)歸類放在一起，說(shuō)明你的發(fā)達(dá)的四肢，堅(jiān)強(qiáng)的體魄就可以了，不用列好幾行。
最好能寫(xiě)上一兩項(xiàng)體育愛(ài)好。
否則招聘經(jīng)理會(huì)認(rèn)為你的體質(zhì)很差不適合運(yùn)動(dòng)，或者你缺乏毅力不愿運(yùn)動(dòng)，因?yàn)橛行┕ぷ餍枰?jīng)常出差或者加班，如此高強(qiáng)度的工作可能你心有余而力不足，那么可能就不會(huì)聘用你。
不妨寫(xiě)上羽毛球等日常生活中經(jīng)常玩的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，既沒(méi)有高抬自己大多數(shù)時(shí)間都在撿球的水平，又沒(méi)有讓招聘經(jīng)理失望。
切記無(wú)中生有。
很經(jīng)典的一個(gè)例子，一個(gè)人在簡(jiǎn)歷中寫(xiě)了自己的特長(zhǎng)是籃球，而自己卻沒(méi)有碰過(guò)籃球。結(jié)果在公司活動(dòng)中，老板叫他找5個(gè)人去打籃球。結(jié)果可想而知，真實(shí)的水平暴露了，也讓人對(duì)你的誠(chéng)實(shí)產(chǎn)生了懷疑。
弱項(xiàng)不要寫(xiě)，面試人員說(shuō)不定對(duì)哪個(gè)項(xiàng)目感興趣，有時(shí)會(huì)跟你聊兩句，尤其是接連幾個(gè)、十幾個(gè)面試之后，有些招聘人員愛(ài)聊一些輕松的話題，一旦聊到的是你的弱項(xiàng)，絕大部分人會(huì)很尷尬，顯出窘態(tài)，喪失自信，這對(duì)你很不利。更重要的是，招聘人員會(huì)覺(jué)得你在撒謊。
需要一個(gè)的簡(jiǎn)歷篇六
求職中，個(gè)性突出，特征鮮明的求職者容易在競(jìng)爭(zhēng)中取勝，而簡(jiǎn)歷也需要個(gè)性突出，特征鮮明，個(gè)性化的簡(jiǎn)歷會(huì)從眾多簡(jiǎn)歷中折射出光芒，吸引招聘官的目光，但在各種簡(jiǎn)歷模版，寫(xiě)作規(guī)則，注意事項(xiàng)前，許多求職者迷失了自我，簡(jiǎn)歷失去了個(gè)性，把簡(jiǎn)歷當(dāng)成了自我吹捧的抒情散文，過(guò)于專注自己取得的每一項(xiàng)成就，這些八股文的簡(jiǎn)歷在求職競(jìng)爭(zhēng)中不僅不能為求職者帶來(lái)幫助，反而會(huì)將原本有個(gè)性的'求職者淹沒(méi)在眾多的泛泛而談的垃圾簡(jiǎn)歷中。
也許有的求職者會(huì)說(shuō)，在參加招聘會(huì)之前，我并不知道哪個(gè)企業(yè)會(huì)招聘，況且我也要隨時(shí)準(zhǔn)備好幾份簡(jiǎn)歷，供不時(shí)之需或有人索取時(shí)，可以提供，因此，只能將簡(jiǎn)歷做得沒(méi)有針對(duì)性，做到可以適用于各種情況，無(wú)法針對(duì)哪個(gè)招聘者的具體需求定制簡(jiǎn)歷，正如前面所述，許多求職者指望封面的一匹奔馬可以讓簡(jiǎn)歷的閱讀者把自己當(dāng)成千里馬一樣，有這類想法的的求職者也在指望他的通用型，大眾型簡(jiǎn)歷被閱讀者全面的理解，并發(fā)現(xiàn)其潛在價(jià)值，然后根據(jù)簡(jiǎn)歷上的電話、通知你，請(qǐng)你于某日某月某時(shí)到某地點(diǎn)到我公司面試，最好是閱讀完簡(jiǎn)歷后，被你的才華和能力打動(dòng)了，直接將你錄用，其實(shí)這種事情永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生的。
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需要一個(gè)的簡(jiǎn)歷篇七
簡(jiǎn)歷需要封面嗎?畢業(yè)于廣州某大學(xué)的小徐，至今也沒(méi)弄明白這個(gè)問(wèn)題的確切答案。當(dāng)初，他做的第一份簡(jiǎn)歷也和其他同學(xué)一樣，下載學(xué)校的logo，制作了一個(gè)簡(jiǎn)歷封面，彩色打印后很是精美。但在應(yīng)聘過(guò)程中，小徐發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)歷封面并沒(méi)有多大的效果，有時(shí)，反而是一個(gè)累贅。后來(lái)，他干脆放棄封面。
點(diǎn)評(píng)：給簡(jiǎn)歷設(shè)置封面，越來(lái)越不被hr認(rèn)可。這種在求職者看來(lái)“用心良苦”的制作，在hr看來(lái)卻是多余的，既浪費(fèi)了hr的時(shí)間，又浪費(fèi)了紙張。但事情并不是絕對(duì)的，如果你是學(xué)設(shè)計(jì)的，一個(gè)設(shè)計(jì)精良的封面往往又成了你簡(jiǎn)歷的“撒手锏”。
疑惑二：“一頁(yè)簡(jiǎn)歷”，夠了嗎?
小亮畢業(yè)于新聞學(xué)院，他求職的目標(biāo)是新聞媒體。與別人不同的是，他的簡(jiǎn)歷永遠(yuǎn)不是一頁(yè)，而是一本。除了個(gè)人的基本情況、實(shí)踐經(jīng)歷、獲得榮譽(yù)等常規(guī)項(xiàng)目之外，他還會(huì)附上自己在報(bào)社期間發(fā)表的作品。由于作品有一百多篇，所以他的簡(jiǎn)歷最厚時(shí)就像一本書(shū)。小亮認(rèn)為，厚的簡(jiǎn)歷才能反映出自己的成果和做事的態(tài)度。
點(diǎn)評(píng)：一位hr的意見(jiàn)可能頗有代表性：他們都喜歡簡(jiǎn)練的“onepage”(1頁(yè))簡(jiǎn)歷，這也是大多數(shù)知名企業(yè)的招聘官的普遍看法。但對(duì)于某些注重實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和表達(dá)創(chuàng)意的行業(yè)，也可以多附點(diǎn)自己的作品。
疑惑三：薪水，該說(shuō)多少?
今年9月的某一天，記者在南方人才市場(chǎng)看到了這樣一幕：一位武漢某建筑學(xué)院的本科生正在應(yīng)聘肇慶的一家小型房地產(chǎn)公司?！澳銇?lái)我們公司期望的薪水是多少?”“四千!”“你知道嗎，我們公司的中層人員才是這個(gè)數(shù)，剛進(jìn)的大學(xué)生不超過(guò)1700元……”最后，hr以“歡迎你下次再來(lái)應(yīng)聘”送走了那位大學(xué)生。
點(diǎn)評(píng)：薪水對(duì)于大學(xué)生求職者來(lái)說(shuō)，是一個(gè)兩難的問(wèn)題。如果回答過(guò)高，hr可能會(huì)認(rèn)為你要求過(guò)高;如果回答過(guò)低，hr也可能會(huì)認(rèn)為你太“微不足道”，無(wú)法勝任工作。聰明的做法是事先了解這個(gè)行業(yè)的薪酬水平情況。
疑惑四：一份簡(jiǎn)歷包打天下?
小賴是一位藥學(xué)研究生，他的職業(yè)目標(biāo)首選高職教師，其次是高校輔導(dǎo)員，最后是醫(yī)藥公司研發(fā)人員。為此，她設(shè)計(jì)了三份簡(jiǎn)歷，應(yīng)聘高職院校教師的簡(jiǎn)歷突出自己的科研成果，應(yīng)聘高校輔導(dǎo)員的簡(jiǎn)歷就突出自己的學(xué)生工作經(jīng)歷，應(yīng)聘醫(yī)藥公司研發(fā)人員的簡(jiǎn)歷就突出自己的實(shí)驗(yàn)操作。三份簡(jiǎn)歷投往不同的崗位，她認(rèn)為，這樣才有的放矢。
點(diǎn)評(píng)：人力資源專家指出，千萬(wàn)不要用同一份簡(jiǎn)歷去投遞所有的職位，要講究針對(duì)性，針對(duì)每一個(gè)公司和職位制作不同的簡(jiǎn)歷。在簡(jiǎn)歷中重點(diǎn)列舉與所申請(qǐng)公司及職位相關(guān)的信息，弱化對(duì)方并不重視的內(nèi)容，這樣才容易脫穎而出。
應(yīng)屆畢業(yè)生相對(duì)來(lái)說(shuō)比較缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。那么如何才能在校園招聘中擁有一份好簡(jiǎn)歷，讓hr更加了解你的實(shí)力，讓自己從千百份簡(jiǎn)歷中脫穎而出呢?給出如下幾條建議：
一、內(nèi)容必須真實(shí)。
不管是你的知識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力，還是你的工作經(jīng)歷，不管是簡(jiǎn)歷的哪個(gè)環(huán)節(jié)，哪怕是一個(gè)細(xì)小的部分，在書(shū)寫(xiě)這些東西時(shí)，都要遵循真實(shí)的原則，并要執(zhí)行好“真實(shí)”這個(gè)原則。在招聘過(guò)程中，如果一旦被用人單位發(fā)現(xiàn)你的簡(jiǎn)歷有造假的現(xiàn)象，應(yīng)聘者的人品道德也就會(huì)完全喪失，這也注定這個(gè)應(yīng)聘者無(wú)法找到優(yōu)秀的雇主。
二、目標(biāo)一定明確。
尤其是在申請(qǐng)大公司的職位時(shí)，一定要在簡(jiǎn)歷最醒目處，明確表述清楚自己希望工作的“目標(biāo)城市”、“目標(biāo)部門(mén)”以及“目標(biāo)崗位”。特別是要重視自己理想的職位是什么，然后從專業(yè)、技能、經(jīng)驗(yàn)、興趣等方面簡(jiǎn)單分析你的目標(biāo)職位的由來(lái)。絕對(duì)忌諱那些眉毛胡子一把抓的申請(qǐng)者，而這種對(duì)自己職位沒(méi)有明確目標(biāo)的申請(qǐng)者，也是最容易被淘汰的對(duì)象。
三、簡(jiǎn)單但要厚實(shí)。
一份“一目了然”的簡(jiǎn)歷，一定是把應(yīng)聘者的最大特點(diǎn)放在簡(jiǎn)歷最突出的位置，千萬(wàn)不能讓篩選簡(jiǎn)歷的人，從簡(jiǎn)歷中總結(jié)、提煉你的特點(diǎn)。
厚實(shí)是指簡(jiǎn)歷內(nèi)容要豐富，傳遞的信息量必須大。要把自己的教育背景、工作經(jīng)驗(yàn)、能力優(yōu)勢(shì)都一一表達(dá)清楚。
四、采用倒敘方法。
很多人在寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)，喜歡從過(guò)去講到現(xiàn)在。建議最好采用倒敘方式來(lái)寫(xiě)，直接從最接近的時(shí)間入手，讓簡(jiǎn)歷篩選者更容易獲得重要的信息。必要時(shí)，一些重要信息可以重點(diǎn)處理，但千萬(wàn)不要處理得太花哨，便于閱讀是最主要的原則。
五、莫寫(xiě)所有經(jīng)驗(yàn)。
你所參加的實(shí)踐、項(xiàng)目以及自己寫(xiě)的論文等最好不要全部寫(xiě)出來(lái)，只需要描述與自己現(xiàn)在應(yīng)聘職位要求所相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷就可以了。用這些經(jīng)驗(yàn)證明你有能力做好自己的目標(biāo)工作，能勝任自己的目標(biāo)崗位。
六、不同公司簡(jiǎn)歷不同。
公司不相同，文化自然有差異。應(yīng)聘者千萬(wàn)要記住;應(yīng)聘不同的企業(yè)，一定要用不同的簡(jiǎn)歷。這并不是主張應(yīng)聘者簡(jiǎn)單地變更一下原來(lái)的簡(jiǎn)歷就可以，而是建議應(yīng)聘者必須結(jié)合要應(yīng)聘的企業(yè)，重新寫(xiě)自己的簡(jiǎn)歷。
七、不必附加證書(shū)。
對(duì)于在第一輪遞簡(jiǎn)歷時(shí)就附加很多證書(shū)的現(xiàn)象，軟件工程專業(yè)的張老師提醒說(shuō)，千萬(wàn)不要這樣做，也無(wú)須這樣做。最好的做法是：在用人單位通知你參加筆試、面試時(shí)，才提交你那些與申請(qǐng)職位相關(guān)聯(lián)的證書(shū)，而且必須是如實(shí)提供相關(guān)證書(shū)。
需要一個(gè)的簡(jiǎn)歷篇八
在我們的社會(huì)中，要想找工作，必然需要一份簡(jiǎn)歷。不管你申請(qǐng)的是會(huì)計(jì)師、教師、執(zhí)行總裁還是市政官都慨莫能外。但在你發(fā)送一份簡(jiǎn)歷之前，應(yīng)該再三地進(jìn)行檢查和修改，只有這樣，你所準(zhǔn)備的簡(jiǎn)歷才不會(huì)去充塞別人的字紙簍。
在你發(fā)送你的簡(jiǎn)歷之前，不妨對(duì)照著以下的“十不要“原則再檢查一遍。
1、不要出現(xiàn)表相的錯(cuò)誤；準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷時(shí)不要試著在打印紙上省錢(qián)，要使用優(yōu)質(zhì)紙張（比如專門(mén)的簡(jiǎn)歷用紙）而不要只用劣質(zhì)的復(fù)印紙。檢查完成的簡(jiǎn)歷上是否有錯(cuò)別字，病句或不應(yīng)有的污跡?？梢杂米痔幚碥浖械?“拼寫(xiě)檢查“功能進(jìn)行檢查，也可以請(qǐng)一位朋友來(lái)幫你通覽整份簡(jiǎn)歷，看看有沒(méi)有你漏掉的小錯(cuò)誤。
2、不要縮排字號(hào)；如果一頁(yè)紙寫(xiě)不下你的所有工作經(jīng)歷，那就創(chuàng)建一份足以列下你所有的工作經(jīng)驗(yàn)和技能的簡(jiǎn)歷吧。不要縮排字號(hào)，這樣會(huì)使你的簡(jiǎn)歷變得不易閱讀。
3、不要在簡(jiǎn)歷中說(shuō)謊；不管你過(guò)去是否曾被解聘，或者曾頻繁地?fù)Q工作，或者只有一些低層職位的工作經(jīng)驗(yàn)，千萬(wàn)不要試圖在你的簡(jiǎn)歷中修改日期或標(biāo)題來(lái)掩飾真相，一旦你未來(lái)的老板試圖核實(shí)你的背景資料而且發(fā)現(xiàn)你在說(shuō)謊，只怕你只能與這份工作說(shuō)“拜拜“了。
4、不要以弱敵強(qiáng)；如果你缺乏與正在申請(qǐng)的職位相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，那么就不要使用年代式的經(jīng)歷。不妨試試功能式或技巧式的簡(jiǎn)歷格式，這樣你可以把與此職位最相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和技能放在最醒目的位置。
5、不要簡(jiǎn)單學(xué)舌；要說(shuō)明自己的工作能力，僅僅把招聘公司的工作職位說(shuō)明拷貝到簡(jiǎn)歷中，再加上自己說(shuō)明的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。你可以列出特殊的工作技能、獲獎(jiǎng)情況等資料證明你比競(jìng)爭(zhēng)者更適合這個(gè)職位。
6、不要使用任何借口；以往的工作離職原因無(wú)需在簡(jiǎn)歷中說(shuō)明。所謂的“公司領(lǐng)導(dǎo)換人“、“老板沒(méi)有人情味“或者“賺錢(qián)太少“這類話是絕對(duì)不應(yīng)該出現(xiàn)在個(gè)人簡(jiǎn)歷中的。
7、不要不分巨細(xì)地羅列所有工作經(jīng)驗(yàn)；雖說(shuō)你可以呈遞篇幅超過(guò)兩頁(yè)紙以上的簡(jiǎn)歷，但是要注意不要羅列所有的大小工作經(jīng)驗(yàn)。人力資源經(jīng)理們最關(guān)心的是你近10年來(lái)的工作情況，所以應(yīng)將簡(jiǎn)歷重點(diǎn)放在你最近和最相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)的說(shuō)明上。
8、不要不分對(duì)象盲目出手；千萬(wàn)不要準(zhǔn)備一份簡(jiǎn)歷然后就照著人才市場(chǎng)報(bào)上的地址給每個(gè)招聘公司都發(fā)一套。在申請(qǐng)一個(gè)職位之前，先判斷一下自己是否合乎他們的要求。仔細(xì)閱讀一下招聘廣告，如果覺(jué)得自己不適合這份工作，就不要無(wú)謂地浪費(fèi)你的打印機(jī)耗材了。
9、不要夾帶多余的資料；發(fā)送簡(jiǎn)歷時(shí)，除非招聘公司有特別的說(shuō)明，否則最好不要附帶成績(jī)單、推薦信或獲獎(jiǎng)證書(shū)等附加資料。如果你被通知面試，你應(yīng)該帶上這些資料以備出示。
10、不要涉及太多個(gè)人信息；按美國(guó)式簡(jiǎn)歷寫(xiě)法，你無(wú)須在簡(jiǎn)歷中說(shuō)明太多個(gè)人信息，比如婚姻狀況、個(gè)人年齡、種族、家庭情況及個(gè)人愛(ài)好等。
拓展：求職簡(jiǎn)歷兩種致命病癥。
時(shí)下，求職簡(jiǎn)歷的通病多見(jiàn)于兩種“病狀”，一是欠簡(jiǎn)，文憑越低簡(jiǎn)歷越多越厚，特別是應(yīng)屆畢業(yè)生，洋洋灑灑上千言，包羅萬(wàn)象，像作業(yè)簿；二是乏力，所述內(nèi)容對(duì)應(yīng)聘職位沒(méi)有針對(duì)性，通覽之后，直覺(jué)是個(gè)人才，就是不知該安到一個(gè)什么確定的崗位，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的求職中，自然少了命中率。
簡(jiǎn)歷要“簡(jiǎn)”，這話不無(wú)道理，因?yàn)橛萌藛挝辉谡衅笗r(shí)，對(duì)求職者的第一印象很重要，特別是在人才市場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)招聘中，應(yīng)聘者多者如云，在短短的幾分鐘時(shí)間，要吸引住他們，唯有新穎，有概括性的語(yǔ)言，簡(jiǎn)單扼要。但這個(gè)“簡(jiǎn)”字是有一定學(xué)問(wèn)的，絕不是一簡(jiǎn)了之。簡(jiǎn)，就是要有針對(duì)性，應(yīng)聘什么職位就列出自己這個(gè)方面的專長(zhǎng)，學(xué)了什么，能做好什么，有什么實(shí)踐成果和創(chuàng)意設(shè)想，列好這三方面的內(nèi)容足夠。用人單位真正關(guān)心是你能做好什么，今后如何開(kāi)展工作。
簡(jiǎn)歷要簡(jiǎn)，更要有“力”。有些求職者認(rèn)為“力”是花哨，于是在封面設(shè)計(jì)和內(nèi)容排列組合上下功夫，其實(shí)是要有說(shuō)服力，讓招聘者一看你的簡(jiǎn)歷就認(rèn)為你“就是單位急需的人才”。一位學(xué)廣告設(shè)計(jì)的畢業(yè)生，一掏出簡(jiǎn)歷，用人單位當(dāng)場(chǎng)拍板要了他，原因很簡(jiǎn)單：他把簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)成了一張普通名片，正面是個(gè)人簡(jiǎn)歷，求職意向，背面是實(shí)踐作品。在厚厚的一迭資料面前，它無(wú)疑是有創(chuàng)意有說(shuō)服力的。
簡(jiǎn)歷是求職者的第一形象，最起碼的文字表達(dá)不應(yīng)該有錯(cuò)誤，不一定要打印，也不必面面俱到，突出個(gè)人特長(zhǎng)、實(shí)踐活動(dòng)、接受過(guò)的培訓(xùn)和創(chuàng)意設(shè)想，最好備上中英文，“誠(chéng)信是人才素質(zhì)的根基”。有了針對(duì)性，簡(jiǎn)歷便簡(jiǎn)了，有了新穎性，簡(jiǎn)歷有“力”了，你應(yīng)該自信地在招聘用人單位前賽馬！
需要一個(gè)的簡(jiǎn)歷篇九
1．心理狀態(tài)招聘人員怎樣鑒別簡(jiǎn)歷？寫(xiě)得好，當(dāng)然要保留。如果其背景又是公司急需的，可能馬上就要見(jiàn)；寫(xiě)得不好的，就會(huì)丟掉，根本就不會(huì)保留。所以，寫(xiě)簡(jiǎn)歷的心理狀態(tài)應(yīng)該是：1）力爭(zhēng)面試；2）至少保存；3）杜絕被“扔”。
2．寫(xiě)有把握的簡(jiǎn)歷中的任何字句，都有可能成為面試中的話題一定要有把握的才寫(xiě)，沒(méi)有把握的不要寫(xiě)，要實(shí)事求是，千萬(wàn)不要夸張。
3．絕無(wú)拼寫(xiě)錯(cuò)誤，小心相近字，避免語(yǔ)法錯(cuò)誤。
4．紙質(zhì)紙的顏色和質(zhì)地在求職中也是不能忽視的`，可以選擇簡(jiǎn)歷專用的如高級(jí)米黃色鋼古紙等。
5．規(guī)格至少80克，或100克左右。在北京許多地方都用60、70克的紙，這類紙往往顯得輕飄飄的，質(zhì)感很差，這是會(huì)丟分的。
6．尺寸a4，即29．7厘米長(zhǎng)，21厘米寬。
7．字體建議用timesnewroman或palatino。在哈佛商學(xué)院的字體是palatinopreferred?timesnewroman也可。
8．字號(hào)一般最好用10磅，即“小五”。不過(guò)，就像剛才講的那樣，在學(xué)生簡(jiǎn)歷中也可用12磅字，即“小四”。
9．激光打印這無(wú)非是稍微貴一些。另外，還要注意盡量要提前一點(diǎn)打好。因?yàn)樵诠鉂嵉拇蛴〖埳蠙z查文字會(huì)比在屏幕中搜索更能找到簡(jiǎn)歷中細(xì)微的錯(cuò)誤。一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再回過(guò)頭去訂正就難免手忙腳亂。因?yàn)檎l(shuí)知道打印機(jī)會(huì)不會(huì)塞了紙，缺了墨或出了什么別的差錯(cuò)，到時(shí)候再抓耳撓腮就來(lái)不及了。匆匆而就的簡(jiǎn)歷往往疏于斟酌而出現(xiàn)紕漏，專業(yè)人員一眼就能看出來(lái)。
10．間距上下（天頭地腳）一樣，大約2－3厘米；左右一樣，大約1．2－2．5厘米；最左邊的bulletpoint到左頁(yè)邊的距離保持在3．8－5厘米。
需要一個(gè)的簡(jiǎn)歷篇十
葉圣陶先生認(rèn)為：“閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ)”“寫(xiě)作的‘根’是閱讀”“培養(yǎng)讀的能力，也是一個(gè)目的”“教師教得好，學(xué)生讀得好，才能寫(xiě)得好”?？梢钥闯觯@一讀寫(xiě)觀是“閱讀本位”的。如果說(shuō)閱讀是縱坐標(biāo)，那么，寫(xiě)作就是橫坐標(biāo)，兩者相交于0點(diǎn)，我想這0點(diǎn)就是聚焦點(diǎn)――“閱讀本位”讀寫(xiě)觀。閱讀乃是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，它不僅僅為寫(xiě)作提供表達(dá)形式、寫(xiě)作技巧方面的范例，而且在開(kāi)闊視野、積累知識(shí)、豐富語(yǔ)言、陶冶情操等方面對(duì)學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生極為重要的影響。閱讀確乎是學(xué)生獲得寫(xiě)作范式的必由之路，尤其，小學(xué)現(xiàn)行語(yǔ)文教材決定于教學(xué)只有以廣泛的閱讀記憶、獲取信息為前提，才能寫(xiě)出言之有物、言之有序的好文章來(lái)。一、讀中積累，盤(pán)活內(nèi)貯常言道：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。其中道出一個(gè)深刻道理：優(yōu)秀文章源于閱讀積累，只有語(yǔ)言積累到一定的程度，才可能文思如涌，筆下生花。否則，縱有思緒萬(wàn)千，筆下也難有片言只語(yǔ)。因此教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)。從閱讀中積累一定數(shù)量的語(yǔ)言，學(xué)生一次次直面語(yǔ)言，領(lǐng)略語(yǔ)言文字的魅力。學(xué)生的領(lǐng)略過(guò)程，是一個(gè)同化的過(guò)程，重構(gòu)原有知識(shí)的體系，盤(pán)活內(nèi)貯，從而促進(jìn)語(yǔ)言表達(dá)效果。曾有一位學(xué)生在連續(xù)的幾次習(xí)作中選用“學(xué)自行車(chē)”一個(gè)實(shí)例，還有許多學(xué)生一遇到寫(xiě)一件事的，不是幫推車(chē)、讓座位就是撿到錢(qián)，甚至有的學(xué)生不惜拿父母的命作假設(shè)。這種失真的做法不僅影響學(xué)生的作文能力，還影響了他們的身心健康。這一現(xiàn)象閉門(mén)造車(chē)，敷衍成文。是呀，“巧婦難為無(wú)米之炊”呀！在學(xué)生作文時(shí)，我們常能聽(tīng)到學(xué)生無(wú)奈的嘆息：“老師我沒(méi)事可寫(xiě)！”因此，教師應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)屬于自己的素材庫(kù)，以供習(xí)作時(shí)能信手拈來(lái)。1.捕捉生活。生活是本無(wú)字書(shū)，它是一首詩(shī)、一支歌、一篇散文、一部小說(shuō)……指導(dǎo)學(xué)生從生活這本書(shū)中把自己覺(jué)得有趣的，印象深刻的人和事，用一兩句話把它記錄在創(chuàng)建的“素材記錄本”上。一段時(shí)期后，引導(dǎo)學(xué)生再去翻一翻自己所記錄的素材，或回想素材敘述的情景，或從中試選出一個(gè)來(lái)寫(xiě)。學(xué)生從練筆中不僅學(xué)會(huì)了方法還應(yīng)用了素材。2.讀書(shū)摘記。葉圣陶先生：“寫(xiě)東西就靠平時(shí)積累。其實(shí)是綜合地表現(xiàn)作者平時(shí)的思想、知識(shí)、語(yǔ)言等方面的積累?！币粋€(gè)重視寫(xiě)作的教師，他必定重視學(xué)生的讀書(shū)摘抄積累，摘抄評(píng)析，摘抄運(yùn)用和思考，直至養(yǎng)成習(xí)慣，形成讀書(shū)能力。同樣，學(xué)生習(xí)作素材知識(shí)不僅來(lái)源于生活、來(lái)源于文字課本，來(lái)源于課外閱讀等的積累。因此，鼓勵(lì)廣泛閱讀，隨時(shí)摘背格言、警句、諺語(yǔ)、古詩(shī)、對(duì)聯(lián)或優(yōu)美詞句，精彩片段等，對(duì)所閱讀的內(nèi)容簡(jiǎn)要寫(xiě)出自己的感悟、聯(lián)想，一段時(shí)間后，利用閱讀交流課讓學(xué)生將自己積累的語(yǔ)段進(jìn)行交流和共享，這樣對(duì)學(xué)生而言，這的確是積累素材的好辦法。二、讀中悟法，開(kāi)渠導(dǎo)航宋時(shí)有禪語(yǔ)曰：參禪之初，看山是山，看水是水；禪有悟時(shí)，看山不是山，看水不是水；禪中徹悟，看山仍然山，看水仍然是水。學(xué)生的作文就是靜下身子和自己心靈深度對(duì)話的過(guò)程。應(yīng)該是一個(gè)由“模仿――大同小異――小同大異――個(gè)性表達(dá)”的過(guò)程。把習(xí)作與閱讀相結(jié)合，把習(xí)作作為閱讀的延伸。從閱讀中習(xí)得寫(xiě)作方法，為學(xué)生寫(xiě)作開(kāi)渠導(dǎo)航。1.讀中仿寫(xiě)?！澳７率侨说奶煨浴?，而且“課文只是一篇篇例文”。利用這一特點(diǎn)可以在閱讀中學(xué)習(xí)仿寫(xiě)。模仿是初學(xué)作文的有效方法，尤其對(duì)于中年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)最為適用。小學(xué)語(yǔ)文教材中有許多精彩片段很有導(dǎo)寫(xiě)價(jià)值，教師要善于挖掘，并及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生仿寫(xiě)，可以從以下方面入手：（1）仿寫(xiě)開(kāi)頭：小學(xué)語(yǔ)文教材中一些開(kāi)頭頗具代表性，巧妙利用它導(dǎo)寫(xiě)也是一種好辦法。如《燕子》中的開(kāi)頭寫(xiě)道：“一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這就是活潑機(jī)靈的小燕子。”教學(xué)時(shí)可以讓學(xué)生仿寫(xiě)小動(dòng)物的外形特點(diǎn)?！段覑?ài)故鄉(xiāng)的楊梅》開(kāi)頭“我的故鄉(xiāng)在江南。我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅。”可以指導(dǎo)仿寫(xiě)。（2）仿寫(xiě)結(jié)尾：有些教材的結(jié)尾恰到好處，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。像《桂林山水》一文的結(jié)尾“這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，讓人仿佛走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，真是‘舟行碧波上，人在畫(huà)中游’”?！恫菰芬晃慕Y(jié)尾“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)。”巧妙點(diǎn)明了文章的中心。教師可以引導(dǎo)學(xué)生嘗試用這樣的方法寫(xiě)結(jié)尾。（3）仿寫(xiě)組段：例如《翠鳥(niǎo)》中的“翠鳥(niǎo)真可愛(ài)?！钡亩温渫ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)作者從頭到腳的順序，而且每一個(gè)部位都抓住特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，作者把各部位的樣子寫(xiě)得很可愛(ài)，讓讀者讀得栩栩如生……于是，學(xué)生自然而然就會(huì)發(fā)現(xiàn)課文的組段方式是“怎么寫(xiě)”這種小動(dòng)物的呢？按總分結(jié)構(gòu)的順序，抓住事物特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的方法。這種總分式結(jié)構(gòu)可以這樣訓(xùn)練：以總起句開(kāi)頭：“我們班小華學(xué)習(xí)非?？炭唷！毕旅婢唧w寫(xiě)他如何刻苦學(xué)習(xí)，亦可按“先分后總”或“總-分-總”的方式訓(xùn)練。這種訓(xùn)練方式以中年級(jí)學(xué)生為主。在寫(xiě)好片段的基礎(chǔ)上，嘗試布局整篇文章。這樣真正落實(shí)了閱讀教學(xué)乃是作文的基礎(chǔ)。（4）仿寫(xiě)外貌：小學(xué)語(yǔ)文教材中人物外貌描寫(xiě)有特色，教學(xué)時(shí)可適時(shí)指導(dǎo)仿寫(xiě)。如《鳳辣子初見(jiàn)林黛玉》一文中“這個(gè)人打扮與眾姑娘不同，……丹唇未啟笑先聞?！弊髌肪唧w細(xì)膩地刻畫(huà)了王熙鳳的容貌，在服飾方面，選取頭飾、裙飾和服飾三個(gè)要點(diǎn)，極力鋪陳王熙鳳集珍珠寶玉于一身的妝扮，既使讀者看出了一位貴族少婦的尊貴，也在珠光寶氣之中露出了她的俗氣；在容貌方面，則著重寫(xiě)她的那一雙“三角眼”，兩彎“吊梢眉”，含威不露的“粉面”，未啟先笑的“丹唇”，表現(xiàn)她美麗的外表下隱藏著刁鉆和狡黠。外貌所指的內(nèi)容很廣，如容貌、神態(tài)、衣飾、風(fēng)度等等。外貌寫(xiě)得好，對(duì)塑造人物的性格和形象可以起烘托作用。描寫(xiě)人物外貌易犯的一個(gè)毛病是“面面俱到”，眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴、頭發(fā)、衣著等樣樣都寫(xiě)。課堂上，我隨時(shí)讓學(xué)生仿寫(xiě)一個(gè)同學(xué)的外貌，其中一個(gè)同學(xué)寫(xiě)到：“你猜她是誰(shuí)？只見(jiàn)她身穿粉紅色的連衣裙，頭上扎著的小辮上有兩朵大紅的蝴蝶結(jié)，腳上穿著一雙長(zhǎng)鼻子的白涼鞋，再配上那金絲邊的小眼鏡，還挺斯文的。她就是我們班的劉麗?！狈聦?xiě)中自然滲透了觀察和描寫(xiě)外貌的順序和方法。描寫(xiě)外貌，語(yǔ)言不在多，而在準(zhǔn)確，要抓住人物的突出特點(diǎn)去寫(xiě)，否則，便會(huì)千人一面。2.讀中習(xí)法。在閱讀中引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)、揣摩閱讀課文中的寫(xiě)作方法是非常重要的.。以人教版第十二冊(cè)為例：這樣的閱讀能從中習(xí)得寫(xiě)法，讓學(xué)生有法可依，有路可循，運(yùn)用到小練筆中去，化解單元大寫(xiě)作，積沙成塔，從而化整為零。這難道不是學(xué)生讀得好，才能寫(xiě)得好嗎？三、以讀促寫(xiě)，行動(dòng)有步辯證唯物主義告訴我們：事物之間的關(guān)系都是相互聯(lián)系并相互作用的。閱讀促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)作欲望，其實(shí)，語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，寫(xiě)作是學(xué)生所積累、沉淀下來(lái)的語(yǔ)言的再運(yùn)用，是一種創(chuàng)作活動(dòng)。當(dāng)學(xué)生寫(xiě)作遇到詞句不夠優(yōu)美活潑時(shí)，當(dāng)學(xué)生遇到材料不夠豐裕時(shí)，當(dāng)學(xué)生遇到構(gòu)思困難時(shí)，教師就應(yīng)以課文閱讀為基礎(chǔ)，進(jìn)行方法引導(dǎo)，這樣讓學(xué)生有法可依，有路可循，行動(dòng)有步。1.依托課文，同步寫(xiě)作。心理學(xué)家研究表明，兒童以形象思維為主，模仿性強(qiáng)。針對(duì)這一心理特點(diǎn)，教學(xué)時(shí)應(yīng)充分注意課文內(nèi)容與寫(xiě)作的聯(lián)系，并根據(jù)小學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，命出跟課文有某些相似點(diǎn)的題目，進(jìn)行仿寫(xiě)。如《爬山虎的腳》學(xué)后命題《××花（草）》；《給顏黎民的信》學(xué)后命題《給××的一封信》等，既反饋了對(duì)文本閱讀的程度，又將讀與寫(xiě)緊密聯(lián)系在了一起。2.憑借教材，展開(kāi)想象。心理學(xué)家認(rèn)為：兒童借助于想象和幻想來(lái)理解他們生活的世界，研究和解釋這個(gè)世界。想象力是創(chuàng)造的源泉。教師要抓住小學(xué)階段的有利時(shí)機(jī)，依據(jù)教材，引導(dǎo)學(xué)生想象作文。寫(xiě)作方式可采用改寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)、縮寫(xiě)、補(bǔ)寫(xiě)等。古詩(shī)教學(xué)后我讓學(xué)生進(jìn)行改寫(xiě)，如《宿新市徐公店》一詩(shī)改寫(xiě)時(shí)我提示了三種方法：a、用總起句開(kāi)頭；b、用時(shí)間、地點(diǎn)開(kāi)頭；c、用“稀稀疏疏、星星點(diǎn)點(diǎn)……”重疊詞改寫(xiě)詩(shī)，既讓學(xué)生鞏固了詩(shī)意，又感受了詩(shī)的意境，培養(yǎng)了寫(xiě)作能力?！斗部ā芬晃膶W(xué)后續(xù)寫(xiě)《凡卡寄出信后……》；《畢業(yè)典禮的講話稿》學(xué)完后，要求學(xué)生結(jié)合自己實(shí)際也寫(xiě)一份畢業(yè)典禮講話稿等，收到了顯著效果。實(shí)踐證明，以讀促寫(xiě)，才能逐步改變小學(xué)生“作文難”的現(xiàn)狀，逐步培養(yǎng)小學(xué)生的作文能力，提高作文教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)然，還可以將觸角伸向?qū)W生的課外閱讀生活習(xí)得寫(xiě)作方法?？傊喿x與寫(xiě)作既是相對(duì)獨(dú)立的又是相互融合的，這是語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)當(dāng)清醒認(rèn)識(shí)的?！伴喿x本位”讀寫(xiě)觀使我們的語(yǔ)文教育由膚淺走向深刻，由浮躁走向從容，更有效地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。（責(zé)任編輯：左小文）。
需要一個(gè)的簡(jiǎn)歷篇十一
應(yīng)屆畢業(yè)生的最為明顯的一點(diǎn)就是在工作經(jīng)驗(yàn)上的欠缺，以及在年齡上的劣勢(shì)。在個(gè)人簡(jiǎn)歷中要懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短，相關(guān)的一些工作經(jīng)驗(yàn)，或者是年齡方面則可以有意識(shí)的淡化。要強(qiáng)調(diào)自身的教育以及所接收到培訓(xùn)，剛畢業(yè)的`人才所接受教育在理論方面非常具有優(yōu)勢(shì)，將這種理論轉(zhuǎn)化成實(shí)踐，也可以成為應(yīng)屆畢業(yè)生的優(yōu)勢(shì)。
現(xiàn)在很多大企業(yè)在對(duì)人才的選拔上，不僅僅是看那些華麗的履歷表，很多時(shí)候更為重視人才的素質(zhì)。素質(zhì)能夠表現(xiàn)在很多方面，比如時(shí)候職業(yè)道德素質(zhì)，尤其是想財(cái)務(wù)方面的人才，對(duì)職業(yè)道德素質(zhì)的要求更高。另外還有個(gè)人的心理素質(zhì)，以及身體素質(zhì)方面，應(yīng)屆大學(xué)生也是有一定的優(yōu)勢(shì)。此外，專業(yè)能力素質(zhì)也非常重要。
人才的能力體現(xiàn)可以在很多地方，能夠作為應(yīng)屆畢業(yè)生的優(yōu)勢(shì)，也可以是個(gè)人的學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)，以及社會(huì)時(shí)間方面。應(yīng)屆大學(xué)生雖然是沒(méi)有多少經(jīng)驗(yàn)，但是具有非常好的發(fā)展?jié)摿Γ瑯右部梢宰鳛榍舐毜膬?yōu)勢(shì)之一，學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)多則說(shuō)明人才的能力比較高。還有就是一些實(shí)踐活動(dòng)方面，也可以作為經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。
下面是小編和大家分享的藥品注冊(cè)個(gè)人簡(jiǎn)歷范文，更多相關(guān)資訊請(qǐng)點(diǎn)擊(汽車(chē)、房產(chǎn)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等）出資。到銀行辦的只是貨幣出資這一部分，如果你有實(shí)物、房產(chǎn)等作為出資的，需要到會(huì)計(jì)師事務(wù)所鑒定其價(jià)值后再以其實(shí)際價(jià)值出資，比較麻煩，因此建議你直接拿錢(qián)來(lái)出資，公司法不管你用什么手段拿的錢(qián)，自己的也好、借的也好，只要如數(shù)繳足出資款即可。
9.辦理驗(yàn)資報(bào)告：拿著銀行出具的股東繳款單、銀行蓋章后的詢征函，以及公司章程、核名通知、房租合同、房產(chǎn)證復(fù)印件，到會(huì)計(jì)師事務(wù)所辦理驗(yàn)資報(bào)告，會(huì)計(jì)師事務(wù)師驗(yàn)資報(bào)告按注冊(cè)資本收費(fèi)。50萬(wàn)元以下注冊(cè)資金驗(yàn)資費(fèi)500元。
10.注冊(cè)公司：到工商局領(lǐng)取公司設(shè)立登記的各種表格，包括設(shè)立登記申請(qǐng)表、股東（發(fā)起人）名單、董事經(jīng)理監(jiān)理情況、法人代表登記表、指定代表或委托代理人登記表。注冊(cè)登記費(fèi)，按注冊(cè)資金的萬(wàn)分之8收取。填好后，連同核名通知、公司章程、房租合同、房產(chǎn)證復(fù)印件、驗(yàn)資報(bào)告一起交給工商局。大概3個(gè)工作日后可領(lǐng)取執(zhí)照。注冊(cè)公司手續(xù)費(fèi)300元。
11.憑營(yíng)業(yè)執(zhí)照，到公安局特行科指定的刻章社，去刻公章、財(cái)務(wù)章。后面步驟中，均需要用到公章或財(cái)務(wù)章。公章50元，財(cái)務(wù)章50元。
12.辦理企業(yè)組織機(jī)構(gòu)代碼證：憑營(yíng)業(yè)執(zhí)照到技術(shù)監(jiān)督局辦理組織機(jī)構(gòu)代碼證，費(fèi)用是。
80元。辦這個(gè)證需要半個(gè)月，技術(shù)監(jiān)督局會(huì)首先發(fā)一個(gè)預(yù)先受理代碼證明文件，憑這個(gè)文件就可以辦理后面的稅務(wù)登記證、銀行基本戶開(kāi)戶手續(xù)了。
需要一個(gè)的簡(jiǎn)歷篇十二
記者發(fā)現(xiàn)，應(yīng)屆畢業(yè)生們投出的上百份簡(jiǎn)歷往往杳無(wú)音訊，大家或多或少都對(duì)自己的第一份簡(jiǎn)歷產(chǎn)生了懷疑:我的簡(jiǎn)歷哪里不妥?怎樣的簡(jiǎn)歷才能受到hr的重視?所謂旁觀者清，記者細(xì)心翻閱了數(shù)十份應(yīng)屆生的簡(jiǎn)歷，羅列了這個(gè)求職群體易犯的六個(gè)毛病，并一一給出解答妙方。
在應(yīng)屆生專場(chǎng)招聘會(huì)上，記者觀察到，學(xué)生們的簡(jiǎn)歷大多有這樣一個(gè)固定模式：先是一張封面，再是一份洋洋灑灑上千字的求職信，再是1-2頁(yè)中文簡(jiǎn)歷，接著是1-2頁(yè)英文簡(jiǎn)歷，然后是應(yīng)屆生就業(yè)推薦表、英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)復(fù)印件、計(jì)算機(jī)證書(shū)復(fù)印件，或者有更多的證書(shū)如中高級(jí)口譯、劍橋商務(wù)英語(yǔ)、托福gre……厚厚一疊簡(jiǎn)歷，讓招聘官好不頭疼。hr告訴記者，他們喜愛(ài)的簡(jiǎn)歷不需要花俏的修飾，不用長(zhǎng)篇累牘，只需要1-2張紙就行。
正確的簡(jiǎn)歷制作方式應(yīng)該是：一張紙的中文簡(jiǎn)歷，后接英文簡(jiǎn)歷。若有求職信，可放在最后。此外，證書(shū)、推薦表可以在面試時(shí)hr提出要求再附上。
求職簡(jiǎn)歷的內(nèi)容板塊如何劃分?其順序怎樣?這是首次撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)遇到的一大難題。記者發(fā)現(xiàn)，很多畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷板塊劃分不一，順序顛三倒四，讓hr看起來(lái)非常困難。
碩士畢業(yè)生小李的簡(jiǎn)歷是這樣的：第一板塊是個(gè)人基本信息，第二板塊是所獲獎(jiǎng)金，第三板塊是實(shí)習(xí)經(jīng)歷，第四板塊是項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，第五板塊是教育經(jīng)歷，然后是個(gè)人興趣等。小李表示，由于自己多次獲得校內(nèi)外獎(jiǎng)學(xué)金，實(shí)習(xí)經(jīng)歷也豐富，因此將這兩項(xiàng)內(nèi)容突出放在首要位子。
記者了解到，雖然簡(jiǎn)歷各個(gè)板塊內(nèi)容的撰寫(xiě)沒(méi)有固定的順序，然而hr有相對(duì)固定的閱讀習(xí)慣。hr首先想知道應(yīng)聘者是什么學(xué)校，什么專業(yè)，何時(shí)畢業(yè)，然后才是實(shí)習(xí)經(jīng)歷以及學(xué)習(xí)期間的獎(jiǎng)學(xué)金、特長(zhǎng)等。但看過(guò)小李簡(jiǎn)歷的hr卻發(fā)現(xiàn)，她的內(nèi)容順序與閱讀習(xí)慣相悖，看了一大半還不知道她的專業(yè)和畢業(yè)學(xué)校，在努力尋找基本信息的時(shí)候，也忽略了她的獎(jiǎng)學(xué)金等突出優(yōu)點(diǎn)。
一般來(lái)說(shuō)，正常的順序應(yīng)該是：個(gè)人信息、教育經(jīng)歷、工作/實(shí)習(xí)經(jīng)歷/項(xiàng)目經(jīng)歷、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)/論文發(fā)表、英語(yǔ)/計(jì)算機(jī)能力、個(gè)人興趣和特長(zhǎng)等。此外，可以在教育經(jīng)歷后添加求職意向或者面試時(shí)當(dāng)場(chǎng)填寫(xiě)。
基本信息“缺胳膊少腿”
“你的出生年月寫(xiě)在哪里?你的籍貫是哪里?你何時(shí)畢業(yè)?你的求職意向是什么?碩士應(yīng)屆生為何沒(méi)寫(xiě)明本科教育經(jīng)歷?”
基本信息就像是人的四肢、五官，缺一不可。然而這些看似最基礎(chǔ)的'信息，卻頻頻被應(yīng)屆生遺漏。記者發(fā)現(xiàn)，“馬大哈”們僅專注于實(shí)習(xí)經(jīng)歷、培訓(xùn)證書(shū)等閃光點(diǎn)的描述，而忽略了一些個(gè)人基本信息，特別是籍貫、年齡、求職意向這三項(xiàng)遺漏最多，而一些公司對(duì)于畢業(yè)生的籍貫/戶口等非常關(guān)注。有畢業(yè)生甚至認(rèn)為，“我是應(yīng)屆畢業(yè)生，就不用寫(xiě)出生年月了”。另外一些碩士/博士畢業(yè)生則認(rèn)為“只需要寫(xiě)最高教育經(jīng)歷”，其實(shí)，一般來(lái)說(shuō)高中以后的教育經(jīng)歷，包括大專、本科、碩士等都必須詳細(xì)羅列。
與以上相反，一些畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷矯枉過(guò)正，信息過(guò)于全面，竟然把身份證號(hào)碼也寫(xiě)了上去。在大型招聘會(huì)上，一些不負(fù)責(zé)任的公司將挑剩下的簡(jiǎn)歷亂扔，簡(jiǎn)歷上的身份證號(hào)碼以及附帶的身份證復(fù)印件都有可能給意圖不良的人可乘之機(jī)，極不安全。
此外，有些畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷寫(xiě)得太詳細(xì)，羅列了很多不必要的，或者是應(yīng)該篩減的信息。比如有人羅列了大學(xué)四年的專業(yè)課程，有人詳細(xì)羅列了畢業(yè)論文和發(fā)表論文的時(shí)間、刊號(hào)，更有人將3年研究生期間的研究項(xiàng)目全部寫(xiě)上，多達(dá)數(shù)百字，讓簡(jiǎn)歷繁復(fù)羅嗦沒(méi)有重點(diǎn)，看起來(lái)較為壓抑。
很多應(yīng)屆生簡(jiǎn)歷的最后一項(xiàng)都是對(duì)自己性格特點(diǎn)的描述，然而這類描述幾乎成了褒義形容詞的堆砌，千篇一律：“本人個(gè)性外向活潑，溝通能力強(qiáng)，能與人和睦相處，好學(xué)謙遜，誠(chéng)實(shí)正直，勤奮努力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心耐心，能在壓力下工作，喜愛(ài)音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)……”hr在看到幾百份描述相似的簡(jiǎn)歷后，對(duì)這一項(xiàng)往往不太感興趣了。（本文由文書(shū)幫小編
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編輯提供閱讀）華東政法大學(xué)碩士畢業(yè)生小張意識(shí)到了這點(diǎn)，于是她索性篩除了“個(gè)人特點(diǎn)”一欄，可是hr們看了她干巴巴的簡(jiǎn)歷后表示，她的簡(jiǎn)歷只有“骨頭”沒(méi)有“血肉”。
其實(shí)，個(gè)性特點(diǎn)是個(gè)人“軟技能”的體現(xiàn)，這點(diǎn)被越來(lái)越多的公司所重視。hr看個(gè)人特點(diǎn)的描述，目的有二：一是為了了解求職者的性格以及價(jià)值觀是否和公司的企業(yè)文化相符合。比如一些公司倡導(dǎo)“環(huán)保與自然”，一些公司強(qiáng)調(diào)“工作即興趣”，一些公司考察“是否能承受高壓的工作環(huán)境”，另外一些公司提倡“創(chuàng)新精神”，還有一些公司更喜歡“創(chuàng)業(yè)精神”……于是，個(gè)性特點(diǎn)一欄的描寫(xiě)非常重要，真實(shí)地展示自我，尋找到真正與自己職業(yè)價(jià)值觀匹配的公司，也是將來(lái)是否能開(kāi)心工作的保證。二是了解求職者的個(gè)性是否符合崗位要求。比如招聘會(huì)計(jì)，需要對(duì)方細(xì)心縝密，對(duì)數(shù)字敏感;招聘文員，需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，聽(tīng)從安排;招聘行政助理，則需要按部就班，循規(guī)蹈矩，太有創(chuàng)意和想法的人才是留不住的;而從事一些研發(fā)、設(shè)計(jì)類的職位，則需要有創(chuàng)新意識(shí)，能在壓力下工作。
“公司給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將回報(bào)公司一份業(yè)績(jī)”，“今天公司給我一份職業(yè)，明天我為公司開(kāi)創(chuàng)一片事業(yè)”……很多應(yīng)屆生們?yōu)榱恕氨碇倚摹?，紛紛在?jiǎn)歷最后寫(xiě)上求職宣言，讓hr看了覺(jué)得非?？尚?。
這里提醒應(yīng)屆生，在hr心中，廣告標(biāo)語(yǔ)式的“宣言”比較空洞，而且大多雷同，不要也罷。也許樸實(shí)真誠(chéng)的話語(yǔ)更能打動(dòng)企業(yè)招聘官。
需要一個(gè)的簡(jiǎn)歷篇十三
在撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)，求職者必須對(duì)目標(biāo)崗位進(jìn)行全面、深入的分析和理解，明確目標(biāo)崗位的職責(zé)和崗位能力要求，將其作為簡(jiǎn)歷的核心內(nèi)容，有針對(duì)性的突出目標(biāo)崗位的匹配部分。
2、評(píng)估自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，并用關(guān)鍵詞加以總結(jié)。
求職者應(yīng)該對(duì)自己職業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力有一個(gè)客觀和清晰的認(rèn)識(shí)，最好把他們集中在3行左右的文字中，用“關(guān)鍵詞”來(lái)突出重點(diǎn)。
3、重點(diǎn)突出，表達(dá)準(zhǔn)確。
求職者在描述工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)避免習(xí)慣性的按時(shí)間順序思考，要根據(jù)目標(biāo)職位的要求，突出與其直接相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)和能力。對(duì)于有經(jīng)驗(yàn)的求職者來(lái)說(shuō)，興趣和愛(ài)好等修飾相對(duì)于經(jīng)驗(yàn)而言是可以忽略的。
4、中肯細(xì)致的描述業(yè)績(jī)。
無(wú)論你的工作經(jīng)驗(yàn)多么豐富，最重要的還是你工作的真正的效果，每個(gè)職位的績(jī)效關(guān)鍵點(diǎn)是不同的，求職者應(yīng)該善于分析申請(qǐng)職位的關(guān)鍵考核點(diǎn)，并在簡(jiǎn)歷中有針對(duì)性、中肯充實(shí)的方式展示自己的業(yè)績(jī)。
寫(xiě)一份有競(jìng)爭(zhēng)力的簡(jiǎn)歷既是藝術(shù)又是科學(xué)，是求職者成功的關(guān)鍵。對(duì)于具有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的中高級(jí)人才來(lái)說(shuō)，掌握簡(jiǎn)歷寫(xiě)作要點(diǎn)是贏得理想面試機(jī)會(huì)的關(guān)鍵之一。
求職者個(gè)人簡(jiǎn)歷如何寫(xiě)。
1、遵守格式。
如果雇主以某種方式了解你的基本信息，請(qǐng)?zhí)峁┮环輼?biāo)準(zhǔn)格式的簡(jiǎn)歷。如果你感覺(jué)麻煩不修改格式，雇主也會(huì)嫌麻煩不讓你來(lái)面試。
2、避免錯(cuò)誤。
避免在主題、樣式、基本信息、語(yǔ)法、拼寫(xiě)和布局上出現(xiàn)錯(cuò)誤。草率的簡(jiǎn)歷很容易被淘汰。發(fā)送簡(jiǎn)歷之前多檢查幾遍，最理想的做法是讓你信任的朋友再檢查一遍。
3、強(qiáng)調(diào)你的成就，而不是你的頭銜。
現(xiàn)在，連廁所清潔工都有花里胡哨的頭銜。有時(shí)候頭銜不能打動(dòng)人，關(guān)鍵是你的成績(jī)。
4、積極向上。
我們都經(jīng)歷過(guò)挫折和失敗，但這些要等到面試的時(shí)候再談。在你的簡(jiǎn)歷上，你必須盡最大努力去獲得面試機(jī)會(huì)。不要否認(rèn)上一個(gè)工作，如果你是那種抱怨前任老板的人，就不會(huì)有人再雇用你。
5、展現(xiàn)你的相關(guān)能力。
每個(gè)人都會(huì)說(shuō)自己精力充沛、有決心、有團(tuán)隊(duì)精神、有很強(qiáng)的辦事能力等。與其費(fèi)口舌，不如談?wù)勀阕鲞^(guò)的事情，比如"組織上千人的會(huì)議，三年內(nèi)把部門(mén)利潤(rùn)翻一番，帶領(lǐng)我的運(yùn)動(dòng)隊(duì)贏得勝利?！?/p>
6、說(shuō)實(shí)話。
有經(jīng)驗(yàn)的面試官很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)求職者的謊言和吹牛的地方，即使你能獲得這份工作，提供一份假簡(jiǎn)歷肯定也是被解雇的一個(gè)重要理由，這不值得冒險(xiǎn)。
7、量身定制簡(jiǎn)歷。
強(qiáng)調(diào)招聘所需的經(jīng)驗(yàn)和能力。然后寫(xiě)一封求職信，解釋為什么你對(duì)這份工作感興趣，為什么他們應(yīng)該對(duì)你感興趣。這意味著你對(duì)招聘方了解很多，你是他們真正的合適人選。
不相關(guān)的信息很可能會(huì)毀了你。個(gè)人喜好是一個(gè)典型的領(lǐng)域，人們通常會(huì)在這里寫(xiě)自己的興趣愛(ài)好，但事實(shí)上，人們并不是對(duì)此一無(wú)所知，或者寫(xiě)了許多與工作完全相關(guān)的興趣和愛(ài)好。
9、注意你的語(yǔ)言。
消極的語(yǔ)言是無(wú)聊的，浮夸的語(yǔ)言又使人感到不可靠，聽(tīng)起來(lái)像騙人。如果你寫(xiě)求職信，要基于事實(shí)而不是騙人。
10、跟進(jìn)。
根據(jù)你的簡(jiǎn)歷可能會(huì)出現(xiàn)的任何細(xì)節(jié)都做好準(zhǔn)備，以防突然的“襲擊”。
簡(jiǎn)歷照片如何給求職加分。
大多數(shù)面試官都會(huì)先看有照片的簡(jiǎn)歷。
據(jù)一項(xiàng)調(diào)查分析，85%的面試官表示，會(huì)優(yōu)先考慮那些有照片的簡(jiǎn)歷。而只有大約15%的面試官表示，是否有照片并不重要。
大多數(shù)人都喜歡看有圖的文件，簡(jiǎn)歷的照片在視覺(jué)上更突出，更有可能引起招聘人員的注意。把照片附在簡(jiǎn)歷上會(huì)更好，因?yàn)檎掌任淖指矍颉?/p>
過(guò)度美化的照片不好。
雖然求職者照片中的好形象增加了獲得面試的機(jī)會(huì)，但如果實(shí)際形象與簡(jiǎn)歷照片形成對(duì)比相差很大，則會(huì)對(duì)實(shí)際面試產(chǎn)生負(fù)面影響。
使用美顏或者批圖，在一定程度上改變了求職者的外表，和真實(shí)形象之間存在著差距。公司決定聘用一名求職者，不僅僅是看簡(jiǎn)歷，還要看后期的面試。如果求職者的簡(jiǎn)歷上的形象和后來(lái)的面試有很大差異，企業(yè)可能會(huì)覺(jué)得申請(qǐng)人不夠真誠(chéng)，甚至可能懷疑整個(gè)簡(jiǎn)歷的真實(shí)性。
最好不要用證件照片。
你的簡(jiǎn)歷上用什么樣的照片，面試的成功率就會(huì)更高?不要一直使用一張照片到底，申請(qǐng)不同的職位，最好是使用一張與崗位相符的簡(jiǎn)歷照。
相對(duì)于日常照片證件照、大頭照比較死板，不能反映應(yīng)聘者的特點(diǎn)，所以簡(jiǎn)歷照片最好不要用證件照。不同職位的簡(jiǎn)歷最好配上合適的照片。比如申請(qǐng)技術(shù)職位，更適合穿正裝的半身照片;申請(qǐng)營(yíng)銷(xiāo)、銷(xiāo)售等職位，更適合拍攝活潑的職業(yè)裝照片，因?yàn)檫@種職位需要外向型人才。
那么，在拍簡(jiǎn)歷照時(shí)應(yīng)該注意些什么呢?請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：
1、照片要符合自己的氣質(zhì)，盡可能的縮小差距;。
2、整潔的發(fā)型，避免蓬頭亂垢;。
3、衣服盡可能挺括;。
4、精神煥發(fā);。
5、一定要用近期照;。
6、不能用藝術(shù)照片。
需要一個(gè)的簡(jiǎn)歷篇十四
一個(gè)人擁有靈活的思維那么就可以擺脫掉固定思維的影響，遇到隨機(jī)的問(wèn)題可以運(yùn)用適合這個(gè)問(wèn)題的思維去解決，而不會(huì)像一些經(jīng)驗(yàn)主義者一旦遇到不屬于自己思維的問(wèn)題就變得束手無(wú)策。所以說(shuō)在
個(gè)人簡(jiǎn)歷
里一定要將靈活的思維體現(xiàn)出來(lái)，讓人充分地領(lǐng)略到你那如同行云流水般的思維，因?yàn)橹灰季S豐富就有可能為企業(yè)帶來(lái)突破性的作用。有時(shí)候企業(yè)在發(fā)展過(guò)程當(dāng)中常常會(huì)遇到瓶頸并且導(dǎo)致最終停滯不前的局面，其實(shí)此時(shí)企業(yè)就是需要一個(gè)思維比較先進(jìn)而豐富的人員，才能將這種僵局打破掉。那么在個(gè)人簡(jiǎn)歷里是不是用過(guò)去的作品來(lái)說(shuō)明這一點(diǎn)了?本文信息來(lái)源于大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)。轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明。注意了我們是要體現(xiàn)出一種隨機(jī)應(yīng)變的思維能力，所以重在隨機(jī)這個(gè)地方，那么最好就不要將你已經(jīng)做出的作品展現(xiàn)出來(lái)，因?yàn)檫@些作品已經(jīng)擁有了即成的思路，而且通常這些作品也都是根據(jù)客戶的要求設(shè)計(jì)出來(lái)的，并不是完全依據(jù)你個(gè)人的思維進(jìn)行設(shè)計(jì)的.，所以在充分性方面還是有些不足的。所以最聰明的做法就是直接找個(gè)大家都知道的東西來(lái)作為例子進(jìn)行說(shuō)明，比如你在深圳市那么可以說(shuō)說(shuō)這里的一些著名景點(diǎn)例如世紀(jì)之窗，或者和我們生活工作比較接近的某著名寫(xiě)字樓、公園等，只要是大家知道的東西就行了。
此時(shí)在
求職簡(jiǎn)歷
里需要做兩件事情，第一，就是說(shuō)說(shuō)這些東西存在哪些不足之處，應(yīng)該采取哪些具體的措施來(lái)改善了;第二，說(shuō)說(shuō)此類東西的位置應(yīng)該如何選擇更為合適，并且說(shuō)說(shuō)和其有關(guān)的宣傳等如何做更為合適，充分地體現(xiàn)你設(shè)計(jì)東西和宣傳等方面的思維。需要一個(gè)的簡(jiǎn)歷篇十五
求職者，尤其是應(yīng)屆畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷，一眼看去，竟是一些沒(méi)有價(jià)值的信息：身高、健康狀況、血型，然后緊接著就是大學(xué)期間所學(xué)課程的羅列，主修課程、選修課程等等、以及在學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)、最后就是千篇一律的對(duì)自己的高度評(píng)價(jià)。
“寫(xiě)簡(jiǎn)歷是為了什么？”，曾經(jīng)拿這樣的問(wèn)題到在課堂上問(wèn)。
“為了找到工作啊！”畢業(yè)生竟然都是這樣回答的'。
也就是說(shuō)，寫(xiě)簡(jiǎn)歷的最重要目的不是為了找到工作，而是為了獲得面試，只有你先有了面試，才能有工作的機(jī)會(huì)。
你的簡(jiǎn)歷中每一段文字的撰寫(xiě)所針對(duì)的是什么，如果僅僅描述的是你曾經(jīng)做過(guò)的，你所希望的，那么很難保證這些內(nèi)容是企業(yè)所感興趣的，反之，如果你去寫(xiě)企業(yè)感興趣的，當(dāng)然他就會(huì)約見(jiàn)你，即便僅僅出于好奇。
企業(yè)感興趣的求職者的個(gè)人能力，包括發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以及自我負(fù)責(zé)的精神。不如在簡(jiǎn)歷中寫(xiě)些這樣的事件，給企業(yè)一個(gè)雇傭你的充分的理由！
需要一個(gè)的簡(jiǎn)歷篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好，很榮幸我的個(gè)人簡(jiǎn)歷能被您關(guān)注，感謝您利用寶貴時(shí)間關(guān)注我的求職信!
我叫林國(guó)豪，來(lái)自廣東,今年21歲,身高一米七八,將于2009年7月畢業(yè)于xxx大學(xué),為人誠(chéng)實(shí)、可靠，吃苦耐勞;做事細(xì)心、有耐心、有愛(ài)心;對(duì)生活、工作積極進(jìn)取;熟練電腦日常操作,在大學(xué)時(shí)多次獲獎(jiǎng),并積極參加院校組織的各項(xiàng)活動(dòng),有著良好的生活作風(fēng)和高度的組織記紀(jì)律性,意識(shí)覺(jué)悟較高,能夠很好的貫徹執(zhí)行命令,團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng),工作作風(fēng)硬,不怕吃苦,敢于爭(zhēng)先.工作責(zé)任心強(qiáng),樂(lè)于助人,對(duì)上級(jí)賦予的任務(wù)積極性高、善于好學(xué),對(duì)屬于自己的工作能吃苦耐勞,有一定的基層管理經(jīng)驗(yàn).
我是一名xxxx年x月畢業(yè)的大學(xué)本科生，我叫xx，曾在大學(xué)期間擔(dān)任學(xué)院各項(xiàng)干部工作，且成績(jī)優(yōu)異，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的一致好評(píng)，多次被評(píng)為院優(yōu)秀干部，并在校期間入了黨，在校實(shí)習(xí)期間，去了跟所學(xué)專業(yè)緊密相聯(lián)的企業(yè)做過(guò)，在簡(jiǎn)歷里有詳細(xì)說(shuō)明。
我學(xué)的專業(yè)是工商企業(yè)管理,但我并不拘泥于專業(yè)所限,對(duì)各行各業(yè)都充滿了信心和熱愛(ài).當(dāng)然,在工作之余 ,我最喜歡做的,就是看書(shū)和體育鍛煉了.我喜歡看一些勵(lì)志類的書(shū)籍,喜歡閑暇之余進(jìn)行籃球,足球等球類活動(dòng)!我認(rèn)為,工作沒(méi)有好的身體條件做后盾不行 ,沒(méi)有靈活的頭腦更是不可以!
我出生在咱們美麗的xx省xx市，感覺(jué)家鄉(xiāng)日新月異的變化，特別是經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展.身為一名黨員的我特別知道，要努力的為家鄉(xiāng)多做貢獻(xiàn)，因此我選擇了回家鄉(xiāng)工作，努力實(shí)現(xiàn)自己的才能!作為一名已畢業(yè)的大學(xué)生，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)，建設(shè)家鄉(xiāng)的重?fù)?dān)，所以我特別希望能為自己的家鄉(xiāng)做出自己的一份努力，希望能發(fā)揮自己的能力，為公司創(chuàng)造財(cái)富，同時(shí)造福于人類!
良禽擇木而棲,士為知己者容.一個(gè)合作的機(jī)會(huì),對(duì)我是一次良好的開(kāi)端,對(duì)您是一個(gè)明智的抉擇.我就是一匹千里馬,正在追尋著像您這樣一位重才識(shí)才的伯樂(lè).真誠(chéng)期盼貴公司給我一個(gè)發(fā)揮才能,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,為社會(huì)發(fā)展效力的機(jī)會(huì).語(yǔ)言只能打動(dòng)人心一時(shí),能力卻能證明一世.我相信在您英明的領(lǐng)導(dǎo)下,在我的勤奮努力下,明天我一定會(huì)成為貴單位優(yōu)秀的一員.我的信條是：機(jī)遇只偏愛(ài)那些有充分準(zhǔn)備的人.
謹(jǐn)祝您的事業(yè)蒸蒸日上,桃李滿天下!
恭候您的佳音!
此致
敬禮!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
感謝您百忙之中垂閱我的自薦信,為一位滿腔熱情的大學(xué)生開(kāi)啟一扇希望之門(mén),希望我的到來(lái)能給您帶來(lái)驚喜,給我?guī)?lái)希望!
我叫李玲,我是2008年7月畢業(yè)于河北醫(yī)科大學(xué)的一名高級(jí)護(hù)理學(xué)專業(yè)的學(xué)生.我很平凡,但不甘于平庸,我樂(lè)觀,自信上進(jìn)心強(qiáng),愛(ài)好廣泛,為人和善,能夠很好的處理人際關(guān)系,并且有很強(qiáng)的責(zé)任心和使命感.五年的學(xué)習(xí)深造使我樹(shù)立了正確的人生觀,價(jià)值觀和不屈不撓的性格.當(dāng)選擇了醫(yī)學(xué)院校，選擇了醫(yī)療行業(yè)，立志救死扶傷的信念便銘于我心。
我從入學(xué)起就抓緊每一天進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的積累和基本功的.鍛煉。
在校理論學(xué)習(xí)期間，我深知理論知識(shí)的重要性，認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課程，取得優(yōu)異成績(jī)，同時(shí)努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力,充分利用課余時(shí)間,拓展知識(shí)視野,完善知識(shí)結(jié)構(gòu).在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,我堅(jiān)信只有多層次,全方位發(fā)展,并熟練掌握專業(yè)知識(shí)的人才,才符合社會(huì)發(fā)展的需要和用人單位的需求.
我曾有幸在天津人民解放軍第254部隊(duì)醫(yī)院進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。
在實(shí)習(xí)期間，我時(shí)刻銘記理論聯(lián)系實(shí)踐的教導(dǎo)，收益良多，掌握了臨床基本操作(包括鋪床，注射技術(shù)，和無(wú)菌操作等)，更加深入的理解了理論知識(shí)在實(shí)踐中的運(yùn)用。
同時(shí)，我深刻體會(huì)到醫(yī)護(hù)關(guān)系、護(hù)患關(guān)系的重要性，學(xué)習(xí)了溝通技巧，提高病人滿意度和工作效率。
我的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)也得到了各科病友的肯定和多位老師的好評(píng)。
實(shí)習(xí)結(jié)束后也曾有幸在河北醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院工作半年，也得到了領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評(píng)。
能有這一切都是我不懈努力的結(jié)果，也是我所具有積極進(jìn)取精神的體現(xiàn)，相信這些工作經(jīng)驗(yàn)將是我今后繼續(xù)學(xué)習(xí)和工作的寶貴財(cái)富。
雖然目前我只有大專學(xué)歷，似乎競(jìng)爭(zhēng)力較差。
但是我堅(jiān)信，不管學(xué)歷有多大的差別，在工作中我們都是從零開(kāi)始，深厚的專業(yè)知識(shí)，豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，樂(lè)觀豁達(dá)的性格，強(qiáng)烈的團(tuán)體協(xié)作意識(shí)才是作一名合格的護(hù)理工作人員必需的條件，也是我追求的最終目標(biāo)。
需要一個(gè)的簡(jiǎn)歷篇十七
職場(chǎng)上的弱勢(shì)主要是指：頻繁跳槽或更換行業(yè)、畢業(yè)生初出校門(mén)、工作經(jīng)驗(yàn)太少、沒(méi)有學(xué)位或?qū)W歷太低等。求職時(shí)有人可能在潛意識(shí)里想到要在簡(jiǎn)歷中做假，“修飾”一下自己的簡(jiǎn)歷，這是千萬(wàn)要不得的，因?yàn)椤凹俚挠肋h(yuǎn)真不了”，而假的一旦被識(shí)破，依靠蒙騙而獲得的“真”也將不復(fù)存在。明智的做法是對(duì)你的簡(jiǎn)歷進(jìn)行科學(xué)取舍，適當(dāng)突出重點(diǎn)，合理?yè)P(yáng)棄，這樣，既可使你的簡(jiǎn)歷更加吸引人，同時(shí)又保持了真實(shí)性。
實(shí)習(xí)寫(xiě)進(jìn)簡(jiǎn)歷中。
其中，實(shí)習(xí)工作應(yīng)作為相應(yīng)的工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)寫(xiě)，因?yàn)檫@期間的工作性質(zhì)和內(nèi)容與許多工作相似，它們往往需要實(shí)習(xí)者自主完成多項(xiàng)任務(wù)。此外，如果畢業(yè)生在校時(shí)早已學(xué)過(guò)許多與所應(yīng)聘工作有直接關(guān)聯(lián)的知識(shí)，則有必要在技術(shù)欄目中體現(xiàn)出來(lái)。如果你熟悉某一領(lǐng)域最新的趨勢(shì)與技術(shù)，也應(yīng)毫不謙虛地寫(xiě)出來(lái)，以提升自己的人才價(jià)值。當(dāng)然，如果你有其他行業(yè)的工作技巧也不要省略，這些雖然與應(yīng)聘工作關(guān)系不大或沒(méi)有直接的關(guān)系，但其工作經(jīng)驗(yàn)同樣可用于支持你的能力，這至少能夠證明你有學(xué)習(xí)、研究并盡快適應(yīng)各種工作的能力。
應(yīng)屆畢業(yè)生的劣勢(shì)。
對(duì)于初出茅廬的畢業(yè)生，因?yàn)榕c社會(huì)實(shí)際接觸得少，尚未經(jīng)歷過(guò)謀職的挫折，往往自我感覺(jué)都比較好。殊不知，用人單位并不一定樂(lè)于認(rèn)同，很多老板更喜歡有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的人。為此，剛畢業(yè)的學(xué)生們將在求職中與那些有相同學(xué)歷但是有更多工作經(jīng)歷的人競(jìng)爭(zhēng)。而因?yàn)闆](méi)有相關(guān)職業(yè)的豐富工作經(jīng)歷，所以，剛出校門(mén)的畢業(yè)生應(yīng)該盡力揚(yáng)其所長(zhǎng)以蓋所短，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)自己最近幾年所受的教育和培訓(xùn)情況，包括那些與應(yīng)聘工作最有直接關(guān)系的特別課程或活動(dòng)。
學(xué)歷或?qū)W位低于應(yīng)聘要求時(shí)。
現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和超常的實(shí)干能力，卻沒(méi)有相應(yīng)的高等學(xué)歷和學(xué)位，以致在“審”時(shí)便被淘汰，實(shí)在太可惜，也失公平。這就要求有這方面弱勢(shì)的求職者在求職簡(jiǎn)歷中的教育和經(jīng)驗(yàn)部分慎重行文，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
如果你具備應(yīng)聘工作所要求的工作經(jīng)歷和專業(yè)技能條件，但卻沒(méi)有良好的教育背景，最聰明也是最簡(jiǎn)單的辦法就是，只列出你曾經(jīng)受到過(guò)的教育和培訓(xùn)的內(nèi)容，以及受訓(xùn)后取得的成績(jī)和應(yīng)用到工作實(shí)踐中的實(shí)績(jī)，而不表明你是否具備相關(guān)的學(xué)歷和學(xué)位。這樣做既無(wú)不誠(chéng)實(shí)之嫌，又可以避免你在審查個(gè)人簡(jiǎn)歷這第一關(guān)便被一票否決的噩運(yùn)。如果你能順利通過(guò)初審，在面試中一旦被招聘人員認(rèn)可，他們將會(huì)忽略你的學(xué)歷而認(rèn)同你的能力，甚至或許會(huì)幫助你向老板申請(qǐng)破格錄用。
需要一個(gè)的簡(jiǎn)歷篇十八
人們驚異于丁香花咀嚼時(shí)齒頰留有的苦澀，詫異于陽(yáng)光下飛舞的蝴蝶怎會(huì)有孤苦獨(dú)居的生活，懷疑于水中優(yōu)雅的天鵝又怎會(huì)有過(guò)丑陋的童年……然而這一切的一切都緣于夢(mèng)想，都需要的奮斗汗水來(lái)滋潤(rùn)。
生活需要夢(mèng)想。有夢(mèng)想的生活才更精彩，有夢(mèng)想的生活才更輝煌，有夢(mèng)想的生活才充滿希望。然而“夢(mèng)想”絕不僅僅是一句嘴邊的話，真實(shí)的寓意是要用行動(dòng)去體會(huì)的。生活需要夢(mèng)想。當(dāng)一顆種子埋入土里，如果它不努力，又怎會(huì)生根發(fā)芽，怎會(huì)開(kāi)花，結(jié)果，怎會(huì)被人們欣賞、贊美?也許它將永遠(yuǎn)是一顆干癟的種子，也許它將被深深的埋在地下，也許它將永遠(yuǎn)不能發(fā)揮它的光芒……而我們?nèi)祟惛侨绱?。?dāng)你從母親體內(nèi)分娩出來(lái)后，如果你不學(xué)習(xí)走路、說(shuō)話、微笑……那么，可能你現(xiàn)在依舊還是個(gè)“嬰兒”，永遠(yuǎn)不會(huì)走路、說(shuō)話、微笑……因此，我們的生活需要夢(mèng)想，更需要我們從一點(diǎn)一滴做起。生活需要夢(mèng)想。
也許我對(duì)“夢(mèng)想”內(nèi)涵理解還不夠透徹。因?yàn)槲以?jīng)被懶惰一度包圍著，無(wú)法打敗它，最終導(dǎo)致我的失敗，不止一次的失敗。然而人總會(huì)有覺(jué)醒的時(shí)候，當(dāng)我重新找回生活的信心時(shí)，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已離我遠(yuǎn)去了，這是用金錢(qián)所不能贖回的東西。而我現(xiàn)在終于領(lǐng)悟到了“追夢(mèng)”的真諦，只要你努力去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，就沒(méi)有什么事辦不成的，常言說(shuō)的好:“有志者，事竟成”不正是這個(gè)道理嗎?生活需要夢(mèng)想，生活是跌宕起伏的海浪，是洶涌澎湃的大海，有高潮也有低落，不是任何事只靠你埋頭苦干，你的夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)，它需要智慧做良師，失敗做益友。
在我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候，首先要有明確的目標(biāo)，正確的方法。當(dāng)我們挫敗時(shí)，不要?dú)怵H，要鼓起勇氣，吸取教訓(xùn)，重新起航。生活需要我們分階段實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，當(dāng)我們一步一步達(dá)到預(yù)期時(shí)，才更能激勵(lì)我們不斷向上的勇氣。
當(dāng)你實(shí)現(xiàn)你人生最終的目標(biāo)時(shí)，回首你追夢(mèng)的歷程，你一定會(huì)真切地感受到夢(mèng)想所帶給你的快樂(lè)與幸福!
需要一個(gè)的簡(jiǎn)歷篇十九
不要求你那么正統(tǒng)畢竟只是剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，但是你也不能太隨意穿著任何顏色的衣服;第二，如果是女生在顏色方面顯得自由一些，但是不建議女生穿老色的衣服，這樣會(huì)使得女生顯得老氣而無(wú)吸引力的樣子;第三，男大學(xué)生也好女大學(xué)生也好，大家穿著的衣服色彩盡量單調(diào)一些為好，特別是男大學(xué)生不能穿得花花綠綠的而女大學(xué)生適當(dāng)注意就行，但也不能過(guò)火而看上去就不像個(gè)白領(lǐng)的樣子。
企業(yè)會(huì)允許你這樣穿嗎?
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