方案的制定需要充分調(diào)查研究和信息收集，以便做出明智的決策?？梢酝ㄟ^列舉主要成果、關(guān)鍵數(shù)據(jù)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等方式，使總結(jié)更具說服力。掌握一些方案設(shè)計(jì)的基本要素和方法，可以幫助我們更好地應(yīng)對實(shí)際問題。
學(xué)生紀(jì)律部活動方案篇一
為了豐富我?！白x書文化節(jié)” 的內(nèi)涵，再現(xiàn)班級精神文明建設(shè)，提高同學(xué)讀書的興致，展現(xiàn)二(1)班的風(fēng)采，在歡樂的六月，二(1)班家委會特策劃舉辦百科知識競賽活動。
二、活動目的
2、歡慶“六一”兒童節(jié);
3、拓展學(xué)生的愛好，陶冶學(xué)生情操;
4、建立班級和諧讀書文化氣氛
三、組織單位：二(1)班家委會
四、活動對象：二(1)班全體學(xué)生
五、活動主題：
小學(xué)生百科知識競賽
六、活動口號：“乘風(fēng)波浪!集百家之長!匯二(1)風(fēng)采!”
橫幅內(nèi)容：“歡樂六月，乘風(fēng)波浪!集百家之長，匯我班風(fēng)采，西南中心小學(xué)二(1)班百科知識競賽”(暫定)
七、(初定)活動時間 ： xx年6月7日，晚上7:00入場，7:30活動開始，9:30活動結(jié)束!
八、活動地點(diǎn) ： 西南街道文化活動中心
九、家委會各人分工明細(xì)如下：
晚會總導(dǎo)演：余宗舜爸爸，張偉熙爸爸
晚會總監(jiān)制：肖意如老師，方昱晴媽咪
場地及音響預(yù)約：方昱晴媽咪負(fù)責(zé)
活動橫幅：林捷媽媽負(fù)責(zé)
“歡樂六月，乘風(fēng)波浪!集百家之長，匯我班風(fēng)采， 西南中心小學(xué)二(1)班百科知識競賽””(暫定)
舞臺布置：由李子俊媽媽、錢繼偉爸爸主導(dǎo)及安排組員負(fù)責(zé)
預(yù)算及收費(fèi)：由黎博就媽媽負(fù)責(zé)!(由黎博就媽咪按照各個板塊所需匯總預(yù)算，aa制均攤;請三大版主盡快上報預(yù)算，一周內(nèi)完成)
獎?wù)录岸Y品：李子俊爸爸負(fù)責(zé)獎?wù)拢?百科小狀元，10個;百科小榜眼，10個;百科小探花，10個;“誰與爭鋒”大獎?wù)?個)(暫定)。
楊錦浩媽媽負(fù)責(zé)禮品購買。
(所需禮品待定，暫定是百科全書類的圖書)
座位安排：由林捷媽媽、何家賢媽媽主導(dǎo)及安排組員負(fù)責(zé)(請安排打印評精英賽小精英席、嘉賓席、學(xué)生席、家長席)”(暫定)
晚會現(xiàn)場秩序：由錢繼偉爸爸安排組員負(fù)責(zé)
突發(fā)事務(wù)處理：醫(yī)護(hù)小組：張浩彬媽媽;袁暉媽媽。
請做好小藥箱。
做好應(yīng)急救援措施處理工作。
專業(yè)攝影：朱芷彤爸爸、鄧少業(yè)爸爸
后臺ppt展示、音效：梁彥琪媽媽總負(fù)責(zé)，需要副手請致電肖老師或者方媽媽
司儀配備：家長3-6位(每板塊一到兩位)負(fù)責(zé)讀題、判斷對錯，并作相應(yīng)的知識拓展與補(bǔ)充。
要求普通話表達(dá)流暢生動。
學(xué)生4位。
報幕小司儀：4位(待定)
司儀稿：方昱晴媽媽、肖老師
小司儀培訓(xùn)：肖老師
小司儀指導(dǎo)：上屆小司儀楊璧遠(yuǎn)、楊豐源、楊錦浩、吳思瑤
開場合唱小指揮：……(待定)
場地清潔：家誼會組長成員及有空停留一下的家長
十、活動流程(暫定)
7.00：入場。
7:30：小司儀宣布開場。
1. 全班古詩經(jīng)典誦讀：《憫農(nóng)》、《游子吟》
2. 鋼琴獨(dú)奏：方昱晴 曲目：久石讓《菊次郎的夏天》
3. 知識競賽第一大環(huán)節(jié)：“揚(yáng)帆起航”大眾賽：大家來選abc?
……(此板塊由負(fù)責(zé)大眾賽的李子俊媽媽補(bǔ)充細(xì)則)
4. 二(1)班小樂隊(duì)演唱：《大地》 楊錦浩、冼照軒
5. 知識競賽第二大環(huán)節(jié)：“乘風(fēng)破浪”分組賽
……(此板塊由負(fù)責(zé)分組賽的冼照軒爸媽補(bǔ)充細(xì)則)
7. 知識競賽第三大環(huán)節(jié)：“誰與爭鋒”精英賽
……(此板塊由負(fù)責(zé)分組賽的鄒皓蘭媽媽補(bǔ)充細(xì)則)
8. 大型音詩畫《我們的夢》
9. 頒獎
10.拍照留念時間
11. 晚會結(jié)束。
學(xué)生紀(jì)律部活動方案篇二
一、指導(dǎo)思想。
教學(xué)。
工作的規(guī)范化，通過加強(qiáng)集體建設(shè)，開展行為規(guī)范示范班、“五好”學(xué)生評比活動以推進(jìn)德育工作首要地位的落實(shí)。
二、工作目標(biāo)。
1、實(shí)現(xiàn)全員德育、全過程德育，完善德育工作考評機(jī)制，開展系列德育教育活動，掀起“學(xué)規(guī)范守則，講文明禮儀”高潮。
2、大力評選表彰“五好學(xué)生”。通過學(xué)校德育組和班級管理，評選出一批真正符合條件的“五好學(xué)生”。
3、通過加強(qiáng)德育常規(guī)管理，評選出一批班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、行為習(xí)慣好的校級“行為規(guī)范示范班”，并向縣上推薦進(jìn)行全縣評比。
4、通過加強(qiáng)德育常規(guī)管理，使我校的校風(fēng)在期末能有一個比校大的提高，力爭本學(xué)期被評為縣級“行為規(guī)范合格?！薄?/p>
三、具體工作措施。
“加強(qiáng)德育常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展”系列德育活動是一個長期的過程，為了將此項(xiàng)活動持久有效地開展下去，學(xué)校開好了專項(xiàng)研究會，對此項(xiàng)工作作了較為精細(xì)的安排，方案如下：
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
我校的領(lǐng)導(dǎo)小組李玉珍校長任組長，一名教導(dǎo)主任、各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一布置“學(xué)規(guī)范、爭五好”活動的開展。
（二）加強(qiáng)宣傳、提高認(rèn)識。
學(xué)校將此項(xiàng)活動立入學(xué)校的工作計(jì)劃，新學(xué)期對全體教師進(jìn)行活動精神的宣傳，使每位教師了解縣教育我校對此項(xiàng)工作的要求。在本期教育教學(xué)中，強(qiáng)化班級管理，建立健全各項(xiàng)班級規(guī)章制度，努力將自己的班級打造成一個班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正的優(yōu)秀班集體，從而為爭創(chuàng)縣級“行為規(guī)范示范校”打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（三）規(guī)范德育常規(guī)管理制度，確?；顒禹樌行У拈_展。
2008年是非常關(guān)鍵的一年，我校將緊緊抓住“德育工作年”這一重要契機(jī)，強(qiáng)化管理、規(guī)范制度，加大檢查，及時考評，努力使我校的德育工作步上一個新的臺階；同時使我?！皩W(xué)規(guī)范、爭五好”活動起到真正的教育功效。
1、制定升降旗量化考核制度。
2、制定課間操、眼操量化考核制度。
3、制定課間文明禮儀量化考核制度。
4、制定集隊(duì)、集會和路隊(duì)量化考核制度。
通過上面的各項(xiàng)具體的量化制度，加大德育常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
（四）作好規(guī)劃、一一落實(shí)。
我校將高度重視，改變觀念，積極研究，努力實(shí)踐，遵照“學(xué)規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”要求作如下布置：
1、一開學(xué)，學(xué)校將認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，在學(xué)校掀起新一輪的學(xué)規(guī)范。
高潮，熟記“學(xué)規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”的內(nèi)容。
2、及時印發(fā)“學(xué)規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”的宣傳內(nèi)容，讓學(xué)生和家長充分了解活動內(nèi)容和要求。
3、充分利用“文明禮貌月”、“公民道德宣傳周”、“安全教育周”等，開展一系列行之有效的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
4、在九月份，要求全校班級對照“五好”要求，認(rèn)真梳理學(xué)生中存在的不良行為表現(xiàn)，排查問題。在梳理排查的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生開展“存在的問題怎么辦”的大討論；在討論的基礎(chǔ)上讓學(xué)生定行動目標(biāo)，定整改措施，定自評計(jì)劃。
5、學(xué)校將專門開設(shè)“行為規(guī)范訓(xùn)練課”，利用每周一下午30分鐘全校統(tǒng)一對學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行規(guī)范，努力通過一個月的時間將我校學(xué)生在行為習(xí)慣方面存在的不足于以改變。
6、加強(qiáng)對學(xué)生知、情、意的教育，在教育活動中不但重視行為規(guī)范知識的理解和掌握，我們還將重視學(xué)生的情感、意志和習(xí)慣的形成，要通過長期、反復(fù)的行為訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生遵守行為規(guī)范的自覺性。學(xué)校將通過朝會課、班隊(duì)活動課對學(xué)生進(jìn)行知、情、意的教育，曉之以情，動之以理，不走過場。
7、加強(qiáng)對爭創(chuàng)工作的考核、評比工作。我校將緊緊按照縣教育局的精神，制定出切實(shí)可行、有效的評估標(biāo)準(zhǔn)，形成班級常規(guī)天天查，課間行為班班比，文明之星月月評。
8、學(xué)校將在學(xué)期末。
總結(jié)。
表彰“五好”學(xué)生，并在此基礎(chǔ)出評選出“行為規(guī)范示范班”，推薦縣級優(yōu)秀學(xué)生、文明班集體和優(yōu)秀班主任。
2008.9。
學(xué)生紀(jì)律部活動方案篇三
根據(jù)《xxxx省教育廳辦公室關(guān)于組織參加全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動的通知》(x教廳辦字〔20xxxx〕x號)精神，為落實(shí)國家“七五普法”規(guī)劃和《青少年法治教育大綱》要求，進(jìn)一步深化“國家憲法日”學(xué)習(xí)宣傳教育活動，經(jīng)研究，決定在校區(qū)、系學(xué)生中組織開展“學(xué)憲法講憲法”主題教育活動。
10月18日-11月5日。
(一)組織開展憲法知識宣傳活動。各系要充分利用教育部全國少年普法網(wǎng)“網(wǎng)上學(xué)憲法”欄目的教育資源，充分利用各種多媒體平臺，通過懸掛宣傳標(biāo)語、宣傳掛圖等形式，普及憲法知識，營造濃厚的教育氛圍。
(二)召開“憲法在我心中”的主題班會。各系要通過班干部提前到“網(wǎng)上學(xué)憲法”普法網(wǎng)搜集有關(guān)學(xué)習(xí)資料，做好主題班會的組織和策劃，通過觀看憲法知識宣傳教育視頻、播放憲法知識宣傳課件等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)討論《憲法》、《中華人民共和國高等教育法》等與大學(xué)生息息相關(guān)的法律法規(guī)。
(三)舉辦主題演講比賽。在學(xué)習(xí)憲法的基礎(chǔ)上，各系要全面動員和組織開展以講憲法故事、講對憲法的認(rèn)識與體會、談憲法精神等為主題的演講預(yù)賽，并根據(jù)自身情況推選1～2名選手參加校區(qū)、學(xué)院主辦的“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽決賽。本次比賽由文法系承辦，設(shè)置一、二、三等獎若干名，具體比賽時間另行通知。
比賽結(jié)束后，學(xué)校將組織指導(dǎo)演講比賽一等獎獲得者錄制5分鐘憲法演講視頻報送省教育廳zd處。xxxx省擇優(yōu)推薦參加教育部舉辦的全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽，最終優(yōu)勝者將代表全國學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)和電視平臺面向全國做憲法主題演講。
同時，教育部全國青少年普法網(wǎng)將開通網(wǎng)絡(luò)“海選”渠道，學(xué)生也可以自制5-10分鐘的演講視頻上傳，“海選”的.優(yōu)勝者也將參加最后的決賽。
1.各系要高度重視，精心組織，廣泛發(fā)動，以此次活動為契機(jī)，開展一次面向全體學(xué)生的法治教育，進(jìn)一步強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，弘揚(yáng)憲法精神。
2.各系要嚴(yán)格按照通知要求，充分利用好教育部全國青少年普法網(wǎng)提供的網(wǎng)絡(luò)教育資源，深入開展憲法宣傳教育活動，形成人人學(xué)習(xí)憲法、人人了解憲法、人人維護(hù)憲法的濃厚意識。
3.各系根據(jù)自身情況可以推薦1～2名參加校區(qū)、學(xué)院演講比賽的選手和指導(dǎo)教師,并將“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽報名表，于10月26日報文法系，聯(lián)系人：，聯(lián)系電話：。
學(xué)生紀(jì)律部活動方案篇四
時光飛逝，新的學(xué)年又過了一半，20xx新生也慢慢適應(yīng)了大學(xué)的生活，認(rèn)識了不少新的同學(xué)和老師，以及師兄師姐。加入職協(xié)后，對職協(xié)的基本工作有了一定的了解，也熟悉了校內(nèi)的一些社團(tuán)的情況。但我們的交流不只是局限于校內(nèi)，我們也與其他學(xué)校的學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行合作與交流，并且取得了一定的成果，與其他學(xué)校的學(xué)生社團(tuán)的交流學(xué)習(xí)也將是我們既往開來的工作之一。
活動意義：對外的聯(lián)誼活動能夠加強(qiáng)與外校的聯(lián)系，進(jìn)一步認(rèn)識校外的同學(xué)，增進(jìn)三大院校的感情，同時也能豐富我們課余生活。與此同時也能夠鍛煉你的交際能力，還可以多了解其他院校的生活和學(xué)校的文化。為了更好地發(fā)展校園文化，豐富學(xué)生課余生活，三大學(xué)院的大學(xué)生職業(yè)生涯協(xié)會聯(lián)合通過這個聯(lián)誼作為一個交流的橋梁，為各位學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我特色和風(fēng)采的平臺。
（一）活動主題：三大院校聯(lián)誼活動主題：
（二）活動地點(diǎn)：
（三）活動對象：廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)校、佛山大學(xué)活動對象：廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)校、
（五）活動簡要流程：活動簡要流程：
1、迎接外校好友。
2、開場：主持人致開幕詞，會長及各學(xué)院代表講話。
3、展現(xiàn)風(fēng)采：節(jié)目表演（雙方互出節(jié)目展現(xiàn)各自風(fēng)采）。
4、游戲環(huán)節(jié)：精彩小游戲，情牽你我他。
5、主持人致閉幕詞，大合照。
6、歡送院校好友出學(xué)校。
1、背靠背游戲規(guī)則：每小組各派兩名代表背對背，用身體夾氣球，不準(zhǔn)用手，要來回走一次，并在轉(zhuǎn)彎處，撿起一樣?xùn)|西（有瓶子、傘、筆）。最晚回來的人要接受懲罰，還有沒有拿到東西回終點(diǎn)的，也要接受懲罰。
2、開口中游戲規(guī)則：全體同學(xué)一起參加游戲。猜數(shù)字（1~500）每猜一次范圍縮小，最后猜中的人倒霉挨罰。先由一個人來寫一個數(shù)字，然后大家在1~500間進(jìn)行猜測。每猜一次范圍縮小，最后猜中的人進(jìn)行抽簽接受這份大獎。下一輪由受罰者再寫數(shù)字，依此循環(huán)。
3、踩汽球游戲規(guī)則：左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。在踩氣球的同時，踩氣球的同學(xué)要一邊唱歌，一邊才其他人的氣球。一定要唱歌，否則，將有工作人員拿針（或筆）刺穿沒有唱歌的哪個小組的氣球。
4、吸管運(yùn)輸：游戲規(guī)則：每組成員都要參加，每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環(huán)（鑰匙環(huán)上有兩條鑰匙）的東西，當(dāng)比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下一個人，直到傳到最后一個人叼的吸管上。最先到的為贏，倒數(shù)最后一個部要接受懲罰。
小小懲罰：
1、做一個大家都滿意的鬼臉。
2、做自己最性感、最嫵媚的表情或動作。
3、對外大喊我是豬；
4、擺3個芙蓉姐姐s形；
5、（男生）選一個男生一邊捶他的胸一邊說：你好討厭哦?。?/p>
工作人員安排：
1、活動接待迎賓簽到：4人（在校門口接待，主要由公關(guān)部負(fù)責(zé)）。
2、活動主持：
3、幕后工作人員：
4、機(jī)動工作人員：2人（主持本次聯(lián)誼活動）4人（負(fù)責(zé)燈光音響設(shè)備的調(diào)控）2人（隨時接受調(diào)動應(yīng)對突發(fā)情況）。
1、在籌備期間，若無法申請到學(xué)生活動中心舞廳，則活動地點(diǎn)改為教室。
2、在游戲活動中，工作人員隨時做好準(zhǔn)備，以便于當(dāng)有人受傷時可以即刻送到醫(yī)務(wù)室。
4、若遇到外界因素?zé)o法進(jìn)行，要立即聯(lián)系負(fù)責(zé)人，取消或延遲此次活動。
5、活動開始時，當(dāng)有些節(jié)目因?yàn)橥獠恳蛩夭荒芗皶r開始，工作人員要做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
6、當(dāng)飲料食物用完時，工作人員應(yīng)當(dāng)及時補(bǔ)充。
學(xué)生紀(jì)律部活動方案篇五
1.親近大自然，放松心情。
2.使同學(xué)得到更近一步的熟悉，促進(jìn)同學(xué)交流，增進(jìn)彼此之間的友誼，進(jìn)而增進(jìn)班級團(tuán)隊(duì)凝聚力，默契度。
3.更好的了解一下學(xué)校附近的自然環(huán)境的人文氣息。
本周日。
馬鞍山森林公園。
1.問卷調(diào)查：征求每位同學(xué)的意見和建議，并詳細(xì)向同學(xué)們說明關(guān)于這項(xiàng)活動的流程和經(jīng)費(fèi)等事項(xiàng)。
a.以自愿的形式統(tǒng)計(jì)人數(shù)和名單及手機(jī)號碼。
b.班干到各宿舍征求同學(xué)們對這次秋游有什么主意和建議，比如說燒烤想吃什么，分量多少，活動期間想做什么，玩什么。
c.整理出活動詳細(xì)事項(xiàng)，并預(yù)算出個人開支及總經(jīng)費(fèi)，詳細(xì)列表。
d.開班會時向同學(xué)們說明這次秋游的各個注意事項(xiàng)，并再次收集意見，最后作最終確定。
2.實(shí)地考察：
a.部分班干到森林公園實(shí)地考察，與其負(fù)責(zé)人作初步交涉，
了解其地理方位，環(huán)境狀況，娛樂設(shè)施，價格等問題。
b.整理和考察結(jié)果，確定具體事項(xiàng)。
3.聯(lián)絡(luò)好森林公園方面，確定門票，保險和租借具體事項(xiàng)。
4.處理好包車，路線等問題:。
a.班委討論，必要時征集同學(xué)意見。
b.最終確定交通問題，由何華強(qiáng)，楊波兩名班干部先行確定路線。
5.確定分組，分成5組，便于負(fù)責(zé)好班里同學(xué)的安全。
a.管理指揮組：（單獨(dú)列出統(tǒng)籌規(guī)劃）6人。
b.第一組：組長：
d.第三組：組長：
e.第四組：組長：
6.各樣用具用品準(zhǔn)備：
a.食物：雞中翅、牛肉丸、香腸、玉米、牛肉片、番薯、韭菜、燒烤汁。
b.足量碳、一次性碟、手套、杯子、刷子、紙巾、竹簽、錫紙、打火機(jī)、刀、剪刀、相機(jī)等。
7.應(yīng)急藥品：
風(fēng)油精、暈車藥、薄腦油、止血貼、燙傷膏、消毒水、胃藥。
8.班委制定安全細(xì)則，做好宣傳，安排當(dāng)天活動，游戲流程。
9.班委開秋游動員大會，并鑒定安全協(xié)議書。
1.集合：6：30校門口集合，
2名班干部提前到森林公園確定有關(guān)事項(xiàng)。
2.乘車：一組為單位分批乘車，班干部帶隊(duì)。
3.到達(dá)目的地集合，各組組長點(diǎn)名集合，并向管理組匯報，做好情況記錄。
a.進(jìn)園游玩，擇址拍紀(jì)念照，組織委員組織，宣傳委員拍照（預(yù)設(shè)一小時）。
b.文藝活動（管理組集體組織）。
（1）班干部文藝節(jié)目。（30分鐘）。
（2）以組為單位，分組進(jìn)行游戲。（60分鐘）。
羽毛球，放風(fēng)箏，唱歌，跳舞及各種小游戲。
c.休息點(diǎn)名，組長負(fù)責(zé)，向管理組匯報，做好記載。
d.開始燒烤。
以組為單位，分發(fā)食物，木炭及其他物品，管理組到各組協(xié)助，做好安全工作。
e.菜肴評比。
各組將其做最好的菜自薦出來參與評比。兩勝兩負(fù)。優(yōu)勝組可以點(diǎn)負(fù)組上一個文藝節(jié)目。
f.飯后活動。
以組為單位清理現(xiàn)場，組長負(fù)責(zé)，管理組協(xié)助，并點(diǎn)名集合。
以組為單位，自由游園，管理組分散到各組帶隊(duì)，與組長負(fù)責(zé)各組安全，處理部分預(yù)付費(fèi)問題。（不愿意自由活動的同學(xué)，與剩余管理組員原地休息）。
h.最終集合。
在規(guī)定的時間各組員地帶回，組長點(diǎn)名，向管理組匯報，組織委員核查，并記錄。確認(rèn)無誤后，帶回，到校門口合影。
（注：整個活動鐘，組織委員不定期到各組清查人數(shù)，并作記錄）。
1.出游前確保安全保險問題。
2．全體成員活動期間保持手機(jī)暢通，便于聯(lián)系。
3.活動期間注意安全，防止摔傷，刮傷，碰傷等。
4.燒烤時注意用火安全。
燒烤后確保火苗熄滅。務(wù)必帶上藥箱，做好防備。
門票：25*28=700。
車費(fèi)：280。
水：60。
燒烤食物：250。
應(yīng)急藥品：80。
游戲道具：30。
預(yù)留應(yīng)急金額：70。
合計(jì)：1400。
對此次活動做詳細(xì)。
附安全細(xì)則：
1.目的：
a.確保同學(xué)們的人身安全。
b.快有計(jì)劃地進(jìn)行。
2.措施：
a.活動前做好。
安全意識的宣傳，講解可能遇到的情況。
b.活動是分成小組，由管理組全權(quán)負(fù)責(zé)，限制同學(xué)們的隨意，單獨(dú)行動。
學(xué)生紀(jì)律部活動方案篇六
大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，深入推進(jìn)普法規(guī)劃目標(biāo)，提高全校師幼的法制觀念和法律素質(zhì)；打造“遵紀(jì)守法、樂于奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍；提高幼兒明辨是非、依法自我保護(hù)的能力。
20xx年“12.4”全國法制宣傳教育日活動的主題是：“守法規(guī)知禮讓，安全文明出行”。
xxxx月30日—12月5日。
組長：
副組長：
組員：
1、進(jìn)行教師集中學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)。
2、開展一次班級法制主題教育活動，要求各班有活動教案、總結(jié)及反思。
3、各班通過粘貼法制宣傳標(biāo)語或手抄報，向家長宣傳遵紀(jì)守法知識。
4、發(fā)放法制宣傳致幼兒家長的一封信。
1、認(rèn)真組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對活動的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，根據(jù)文件要求制訂好活動方案，從普法宣傳員到宣傳內(nèi)容等多方面為幼兒園提供好服務(wù)。高度重視教育月活動，按照本方案要求，責(zé)成專人負(fù)責(zé)，精心組織，認(rèn)真部署。
2、圍繞主題，突出重點(diǎn)。
緊密結(jié)合本園實(shí)際，利用多種形式，開展針對性、實(shí)用性強(qiáng)的法制宣傳教育，把普法安全教育工作引向深入，提高廣大師幼學(xué)法、守法意識和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。
3、廣泛宣傳，形成聲勢。
要在幼兒園“校園動態(tài)欄”、班級“家園聯(lián)系欄”等地懸掛法制宣傳掛圖，多種形式，廣泛開展法制教育活動，切實(shí)加強(qiáng)師幼的守法、維權(quán)和自我保護(hù)意識，加大教育月活動的宣傳力度。
4、活動結(jié)束后，將活動總結(jié)及時上報。
學(xué)憲法講憲法征文。
老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。
媽媽說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護(hù)讓我們快樂地成長，安全地?fù)碛校腋５厣睢?/p>
爸爸說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護(hù)們的社會運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。
哦，原來法律并不遙遠(yuǎn)，它就像空氣、水、或面包一樣，時時刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。正是它，使人類遠(yuǎn)離叢林法則，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣就會墜落，電腦離開防毒網(wǎng)絡(luò)就會癱瘓一樣，我們?nèi)祟惾绻麤]有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會通暢，如果沒有“殺人償命，欠債還錢”，社會就會混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無形的安，覆蓋著我們生活的天空。
由此可見，加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識同等重要。對于我們青少年來說，我們是祖國的未來，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識，遵守法律和社會規(guī)則，將來成為一個文明、誠實(shí)、守信的'人，成為一個對國家和社會有用的人。
在日常生活中，處處都離不開法律和道德。對于我們青少年來說，我們不需要做多少大事，我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在家里，我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現(xiàn)，如果我們每個人都做到的話，那么，我們的國家，我們的生活，就會變的更美好。我國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個規(guī)矩否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們小學(xué)生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，以保護(hù)我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會的利益。
學(xué)生紀(jì)律部活動方案篇七
為了全面推行素質(zhì)教育，豐富學(xué)生課余生活，陶冶情操，慶祝六一國際兒童節(jié)，促進(jìn)學(xué)生跳繩技術(shù)的增長，培養(yǎng)拼搏進(jìn)取的精神，特舉行麻嘎小學(xué)小學(xué)生跳繩比賽。
20xx年5月27日時間：xx:00準(zhǔn)時開始。
學(xué)校操場。
學(xué)前班——六年級男女生。
跳繩比賽。
1、每班各報4名學(xué)生參加比賽（男女各2人）。
2、為確保比賽公平，將比賽分三個組（學(xué)前班、1—3年級、4—6六級）。
3、比賽以一分鐘計(jì)時（計(jì)時時應(yīng)用秒表進(jìn)行計(jì)時，不得使用不帶秒表功能的電子表、手機(jī)及指針表進(jìn)行計(jì)時），將一分鐘內(nèi)累計(jì)跳的次數(shù)記入個人比賽最終成績。
4、比賽時應(yīng)有計(jì)時人員和記錄人員。
負(fù)責(zé)人：周訓(xùn)彬。
成員：陳亭汝、何海霞、彭菁、閔佳鐘、周靖杰。
陳亭汝、彭菁、周靖杰（負(fù)責(zé)學(xué)前班至三年級）何海霞、閔佳鐘、周訓(xùn)彬（負(fù)責(zé)四至六年級）。
學(xué)前班取2名（男女各取第一名）、1—3年級取6名（男女各取前三名）、4—6六級取6名（男女各取前三名）頒發(fā)獎品。
競賽組成員在比賽時應(yīng)做到公平、公正，讓學(xué)生發(fā)揮出最好的成績。
學(xué)生紀(jì)律部活動方案篇八
《課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出“高中數(shù)學(xué)課程應(yīng)力求通過各種不同形式的自主學(xué)習(xí)、探究活動，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程，發(fā)展他們的創(chuàng)新意識”。提倡豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式——自主探索、動手實(shí)踐、合作交流、閱讀自學(xué)等都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方式。數(shù)學(xué)課程要為學(xué)生形成積極主動的、多樣的學(xué)習(xí)方式進(jìn)一步創(chuàng)造有利的條件，以激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，養(yǎng)成獨(dú)立思考、積極探索的習(xí)慣。我們要充分利用“社會大課堂”為中小學(xué)基礎(chǔ)教育提供的有利條件，充分開發(fā)和利用社會資源，將數(shù)學(xué)課程與社會資源進(jìn)行有機(jī)整合，拓展學(xué)習(xí)資源、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、解決問題的能力，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值，激發(fā)學(xué)生研究探索科學(xué)的欲望，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。同時將社會大課堂活動作為本學(xué)年我校數(shù)學(xué)教研組學(xué)科建設(shè)的重要舉措。
二、學(xué)校概況。
陳經(jīng)綸中學(xué)是一所有著89年歷史的老校，是北京市首批示范校。我校數(shù)學(xué)教育資源豐富，數(shù)學(xué)教研組是北京市優(yōu)秀教研組，朝陽區(qū)教科研先進(jìn)教研組。人力資源豐富，目前共有18名教師。其中特級1人，高級10人，研究生學(xué)歷2人;北京市骨干教師1名，朝陽區(qū)學(xué)科帶頭人1人，朝陽區(qū)骨干教師2人。近年來，數(shù)學(xué)教研組曾先后參與過國家級課題“貫徹?cái)?shù)學(xué)方法論的教學(xué)方式，全面提高學(xué)生素質(zhì)”、市級課題“中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式改革研究”、“學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識之實(shí)踐研究”、“ti圖形計(jì)算器在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用”的研究。通過參加課題研究，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，形成了一支既團(tuán)結(jié)向上又突顯個性的研究型團(tuán)隊(duì)。我校作為朝陽區(qū)的唯一代表受邀加入了“北京amc俱樂部”，為此，我們依托學(xué)校的“金鵬科技團(tuán)”，成立了我校的“經(jīng)綸amc俱樂部”，積極開展數(shù)學(xué)競賽的普及工作，鼓勵學(xué)生積極參加到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、研究數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)的活動中來。20xx年3月，我校正式成為“翱翔計(jì)劃”數(shù)學(xué)領(lǐng)域基地校，為培養(yǎng)北京市中學(xué)拔尖創(chuàng)新人才貢獻(xiàn)力量。積累了一定的課程開發(fā)、人才培養(yǎng)的有益經(jīng)驗(yàn)。
三、教育基地。
經(jīng)過多方考察和研究，確定中國科技館的探索與發(fā)現(xiàn)b館“數(shù)學(xué)之魅”場館為我校“社會大課堂”活動基地。
四、專項(xiàng)工作組。
組長：張德慶校長。
副組長：
徐志輝(常務(wù)副校長)。
牟成梅(教學(xué)副校長)。
袁京生(朝陽區(qū)教研中心)。
陸人佐(數(shù)學(xué)教研組組長)。
組織聯(lián)系人：黎寧(北京市骨干教師，朝陽區(qū)兼職教研員，高一備課組長)。
顧問：丁益祥(特級教師)。
參與教師：黎寧，張輝(朝陽區(qū)骨干教師高二備課組長)，毛允魁(研究生)，陳旭(朝陽區(qū)骨干教師)，尹麗娜(朝陽區(qū)優(yōu)秀青年教師)。
學(xué)生：高一(1)班(直升班)、(2)班(實(shí)驗(yàn)班)、(3)班(實(shí)驗(yàn)班)、(5)、(10)班;高二(1)班(直升班)、(2)班(實(shí)驗(yàn)班)、(8)、(9)班部分學(xué)生，涉及8個班級共53名學(xué)生。
五、活動進(jìn)程(見附圖)。
學(xué)生紀(jì)律部活動方案篇九
新崗教師是實(shí)施素質(zhì)教育的主力軍，是培養(yǎng)跨世紀(jì)建設(shè)人才的有生力量，盡快提高他們的素質(zhì)，才能使我們的教育充滿活力。針對我校新崗教師逐年增多的現(xiàn)狀，我們把提高新崗教師的整體素質(zhì)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。本次活動通過匯報課的形式，旨在檢閱新崗教師的教學(xué)基本功，熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的能力，扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)素養(yǎng)，能夠獨(dú)擋一面，高效優(yōu)質(zhì)地承擔(dān)教學(xué)工作的實(shí)際情況。
雙茨科中學(xué)本學(xué)年新進(jìn)教師
1、促進(jìn)新教師的快速成長，搭載青藍(lán)工程的學(xué)習(xí)平臺。
2、加強(qiáng)師徒結(jié)對工作考核，完善傳幫帶評價激勵機(jī)制。
3、增進(jìn)教師課堂文化交流，營造濃厚的`校本教研氛圍。
1、新教師和本組教師共同參與備課―上課―聽課―評課全過程。組長輔佐和把關(guān)，新教師要認(rèn)真對待，虛心請教。同組教師積極參與，充分體現(xiàn)各備課組團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。組內(nèi)成員主評，組長記錄活動過程。（每學(xué)期至少一節(jié)）
2、合理采用現(xiàn)代教學(xué)手段，熟練、恰當(dāng)?shù)乩枚嗝襟w技術(shù)，要體現(xiàn)實(shí)效性和高效性。
3、在教學(xué)內(nèi)容方面既把握教材而不拘泥于教材，教學(xué)過程要體現(xiàn)新課程教學(xué)理念，學(xué)科知識信息要準(zhǔn)確無誤，教學(xué)方法在靈活多樣。
4、要能夠靈活駕馭課堂，師生互動自然。熟練的控制時間，張弛有度；教態(tài)自然，儀表大方；語言規(guī)范、清晰、簡練、富有親和力、感染力；板書工整、美觀、言簡意賅、層次清晰。
5、新教師匯報課向全校開放，本學(xué)科教師必須參加聽課，其他學(xué)科老師在沒有教學(xué)任務(wù)時參加聽課活動，并做好聽課記錄與評析。
6、授課教師在講課的次日，把匯報課材料交到教導(dǎo)處。
學(xué)生紀(jì)律部活動方案篇十
和諧消費(fèi)促發(fā)展維權(quán)意識進(jìn)校園。
（2）活動背景。
為了紀(jì)念3月15日消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日，也為了更加深入的宣傳《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等法律條文及維權(quán)知識。契合新的一年xx年3·15日的主題，使同學(xué)們在新學(xué)期迎接更加繁忙的學(xué)習(xí)生活的同時，也能留心關(guān)注身邊有關(guān)消費(fèi)方面的問題。特舉辦此次消費(fèi)者權(quán)益日活動來考察同學(xué)們對消費(fèi)維權(quán)的關(guān)注度，以及幫助同學(xué)們解決有關(guān)消費(fèi)方面的疑難問題。
在如今輿論壓力大，信息媒體更加便捷發(fā)達(dá)的今天。不斷被爆出有關(guān)消費(fèi)方面的新聞和實(shí)事。食品安全問題更是被推向了風(fēng)口浪尖，最新的人造魚翅、肯德基速成雞問題都讓我們知道日常的消費(fèi)行為不能避免，但消費(fèi)維權(quán)意識薄弱，在面臨到侵權(quán)受害行為時不知所措。但日后我們步入社會面對更加頻繁的消費(fèi)生活和不安全的消費(fèi)環(huán)境時，讓我們能良好靈活的運(yùn)用法律知識，做個有豐富維權(quán)知識的大學(xué)生。
（3）活動目的。
讓當(dāng)今社會大學(xué)生初步了解基本的維權(quán)知識，樹立維權(quán)意識，開闊知識，使同學(xué)們在消費(fèi)權(quán)益受到侵害時能及時熟練的拿出應(yīng)急方案。以合法途徑解決消費(fèi)侵權(quán)問題，維護(hù)自身的合法權(quán)益。此活動的開展也是高校健全體制的體現(xiàn)，有助于全面提高學(xué)生自我素養(yǎng)，推動校園精神文明建設(shè)。
（1）活動時間。
xx年3月15日當(dāng)天。
（2）活動地點(diǎn)。
教學(xué)樓大門前。
（3）活動對象。
武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院東湖校區(qū)全體師生。
（4）主辦單位。
武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)團(tuán)委學(xué)生會。
（5）策劃承辦單位。
武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生會宣傳部。
1）活動申請（宣傳部）。
2）設(shè)計(jì)宣傳板和海報，提前收集閱讀3·15消費(fèi)者權(quán)益日的相關(guān)資料進(jìn)行宣傳和學(xué)習(xí)交流。
3）將收集的的資料進(jìn)行總結(jié)整理，制作成宣傳文檔打印成宣傳單。
4）本次活動主要是以有獎競答的方式，通過上網(wǎng)收集和整理來的資料歸納分類，做成易、中、難三種不同程度的題目，用便利貼寫上，貼在展板上，到活動時供老師同學(xué)們答題。
5）大力開展本院的內(nèi)部宣傳，通知全院各班班長，團(tuán)支書，文體委員務(wù)必在班級內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實(shí)地傳達(dá)給班級每一位同學(xué)，提升同學(xué)們隊(duì)活動的興趣和關(guān)注度。（團(tuán)委）。
6）采購相關(guān)物品，并安排當(dāng)天的值班安排，對部員們通知相關(guān)事項(xiàng)。
1）3月15日前完成前期宣傳工作，將海報貼在所有學(xué)生宿舍樓下及人流密集區(qū)（食堂、教學(xué)區(qū)和宣傳欄）。制作展板，放于教學(xué)樓及辦公樓前。進(jìn)行活動宣傳在校園網(wǎng)，廣播臺，學(xué)生會微博等展開宣傳工作。
2）3月15日當(dāng)天八點(diǎn)活動開始前，全體部員到活動地點(diǎn)集合，帶上所需的（答題展板、宣傳板、橫幅、桌椅、帳篷、紙筆等）進(jìn)行點(diǎn)名簽到。分配各活動人員工作：安排兩名部員在指定處系上橫幅，拿上若干簽字筆在橫幅下講解活動內(nèi)容并鼓動老師和同學(xué)們在活動橫幅上簽字，參與有獎答題來響應(yīng)和支持本次活動的開展。安排兩名部員擺放好桌椅、展板，搭起帳篷等開始值班。
3）本次活動以有獎競答方式舉行，活動的主要道具是一張貼滿，用便利貼寫上分類有易、中、難三中不同程度問題的展板。老師同學(xué)們?nèi)绻勒_答案，可將知道答案的問題撕下交由兌獎活動人員判斷正誤，答對有獎，答錯，活動人員將會把此問題重新貼回展板上。
4）安排三名部員為兌獎活動人員，每人分發(fā)一份問題編號及答案。為來答題的老師同學(xué)們查看正誤并發(fā)放獎品，如參與老師或同學(xué)們答錯，將由其中一名部員將未解開的問題重新貼回展板上。
5）另安排兩名部員將制作打印好的宣傳單發(fā)放給經(jīng)過以及對本次活動感興趣給予支持的老師或同學(xué)們。
6）兌獎活動人員會將答對問題者的聯(lián)系方式記在一份獲獎?wù)呙麊紊?。到活動結(jié)束時，答對題者會抽取得到一份終極幸運(yùn)大獎。
1）將所帶來的物品進(jìn)行歸納整理，活動用帳篷歸還，并收拾好其余物品。
2）對本次活動進(jìn)行后期報道，制作活動后期宣傳海報，其中還要包括獲獎?wù)呙麊渭盎顒舆^程中各種照片。參加活動的所有部員對本次活動做一次完全的，客觀的總結(jié)。經(jīng)審核通過后與活動資料備份入檔。將本次活動的經(jīng)過的細(xì)節(jié)，通過視頻方式發(fā)布上網(wǎng)。
1）經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
略
2）獎項(xiàng)設(shè)置。
答對“易”問題獲得三等獎棒棒糖；答對“中”問題獲得二等獎中性筆；答對“難”問題獲得一等獎精美筆記本；抽獎抽中獲得特等獎茶杯。
（1）因本次活動是及時性的有獎競答，所以答題者都應(yīng)遵守秩序，現(xiàn)場答題，不得查詢手機(jī)等通訊設(shè)備，我們將安排人員監(jiān)督。
（2）發(fā)放宣傳單后可能有部門同學(xué)隨意丟棄，發(fā)放人員在宣傳本次活動主題時也應(yīng)宣傳環(huán)保原則，提醒同學(xué)不要隨意丟棄，活動結(jié)束后也應(yīng)該集合簽到打掃現(xiàn)場。
（3）所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報銷憑證。
學(xué)生紀(jì)律部活動方案篇十一
為豐富校園文化生活，搞好五好教育其一“讀好書”活動，營造學(xué)生讀書的氛圍，展現(xiàn)學(xué)生個性才華，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)，營造一個良好的校園文化環(huán)境。
二、活動目的首先，通過比賽，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成學(xué)生讀好書、愛讀書的良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高;其次，檢查學(xué)生課外朗讀的實(shí)際成效，使學(xué)生重視自己的朗讀，不斷提升自我朗讀的水平;最后，通過比賽活動發(fā)展學(xué)生的語言能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感。
三、
活動主題。
誦讀中華經(jīng)典，營造書香校園。
一至四年級學(xué)生(個體參賽)。
五、活動時間:待定。
六、活動地點(diǎn):中心幼兒園操場。
七、活動要求、形式。
1、參賽形式:個人參賽第一輪選拔賽(班內(nèi)競選)時間:即日開始地點(diǎn):各班教室。
競選方式:語文老師利用課堂時間和早中自修等時間，在班級中選拔出在朗誦方面有特長的學(xué)生。
第二輪年級比賽。
各年級各班選出五名優(yōu)秀者參賽。
2、參賽內(nèi)容:內(nèi)容積極向上，富有兒童情趣(可以是本學(xué)期學(xué)過的課文，也可以是散文、寓言故事、童話故事、成語故事、英雄故事，體裁不限，具體篇目和朗讀形式自定或指導(dǎo)老師推薦)。
3、參賽要求。
4、參賽順序:參賽前由參賽者抽簽決定參賽順序;。
5、參賽安排:一至四年級學(xué)生自帶凳子到操場集合按順序就坐，參賽者坐在第一排等候上場，各班級安排兩名紀(jì)律維持者(前后各一名)，其他工作人員按指定位置就坐。
6、評委:一至四年級語文老師。
八、評分標(biāo)準(zhǔn)(一)評委評分標(biāo)準(zhǔn)。
1、語音:普通話發(fā)音規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮、不拖聲。(30分)。
2、語速:朗誦抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急適宜，不加字減字破字。(30分)。
3、臺風(fēng):具有較強(qiáng)的感染力，能引起聽眾共鳴。(20分)。
4、儀態(tài):衣著整潔、干凈，姿態(tài)大方得體，充滿自信。(20分)(二)評分方法。
1、滿分為100分。
2、選手的最后得分:去掉一個最高分與最低分取平均值。
九、獎品設(shè)置。
一等獎:各年級一名(1×4)“獎狀，一個文具盒，一個筆記本,一支鉛筆”(50×4=200元)二等獎:各年級三名(3×4)“獎狀，一個文具盒，一個筆記本，一支鉛筆”(40×12=480元)三等獎:各年級五名(5×4)“獎狀，一個文具盒，一個筆記本，一支鉛筆”(25×20=500元)優(yōu)勝獎:參賽其他19人“獎狀，一個文具盒，一支筆”(15×19=285元)優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎:紀(jì)念品“電風(fēng)扇”(80×11=880元)。
十、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算200+480+500+285+880=2345元十。
一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:賀娜。
十二、活動結(jié)語。
美好真摯的情感需要用美妙的語言來賦予它的生命，感受情感的美;感受普通話的美;感受大自然最大名牌的美。通過大家的真情演繹，相信此次活動將會取得圓滿成功。
太平學(xué)校小學(xué)語文教研組。
2017年2月。
學(xué)生紀(jì)律部活動方案篇十二
隨著分院各學(xué)生組織的換屆來臨，大一學(xué)生干部為我院學(xué)生組織注入了另一股“新生力量”他們對學(xué)生組織的工作仍處于半理解狀態(tài),為了加強(qiáng)新干事對學(xué)生會的全面了解，提高整個新干事的綜合素質(zhì)，特此舉辦學(xué)生會新干事培訓(xùn)。
為了進(jìn)一步提高我院新任學(xué)生組織干部的工作能力和水平，提高學(xué)生隊(duì)伍的辦事效率；使之更好的適應(yīng)工作環(huán)境、了解工作程序；正確處理工作和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，從而全面推動我組織的各項(xiàng)發(fā)展，特別制定該培訓(xùn)計(jì)劃。
1.各個部門具體工作介紹:包括主席團(tuán),秘書部,生活部,外聯(lián)部,文建部,組織部,宣傳部,體育部,班長部,文藝部,社踐部.(由主席以及各部門部長做介紹,同時提出對該部門新干事工作的要求以及注意事項(xiàng),以便新干事更好的了解該部門工作,更好地做好自己的本職工作.)。
要求:。
a.各部門必須準(zhǔn)備充足（最好準(zhǔn)備ppt），不能走過場,要詳細(xì).
b.部門介紹:包括部門職能，該部門工作過程需要的素質(zhì)及工作方法。
c.應(yīng)具體地說明部門的工作狀況:“做了什么工作”，“什么工作沒能完成”，“部門現(xiàn)狀是什么等等”，每個部門一定要如實(shí)的講述一些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),講述成功之處和不足之處.
d.各部門部長應(yīng)對下一屆提出希冀與要求，并鼓勵學(xué)員積極加入.e.每一個部長結(jié)束介紹前都會留有學(xué)員提問時間，各部長應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備。
2.人際交往能力：包括上下級、同級間的溝通、交流.(請2-3個主席或部長進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)傳授,請新干事代表向?qū)W長學(xué)姐們提問.)。
3.組織管理能力：包括學(xué)生會內(nèi)部的管理，部門的設(shè)置，任務(wù)的分配等.(由主席或部長隨意提問新干事,提問內(nèi)容可以是以前工作中遇到的問題,新干事給出回答后,由主席或部長進(jìn)行評判,同時給予糾正和說明.)。
4.執(zhí)行力：包括對于活動的執(zhí)行，辦事效率的提高.(各部門有自己不同的工作和評判標(biāo)準(zhǔn),可以分開討論,對于已經(jīng)過去的一個月里,部長對新干事的評價和建議.)。
5.創(chuàng)新能力：包括對于學(xué)生會活動的策劃,各個部門活動的策劃.(分開討論,由部長給予新干事評價和建議.)。
微電子學(xué)院各學(xué)生組織的學(xué)生干部。
20xx年5月x日—20xx年5月x日。
培訓(xùn)時間具體分為2次,時間根據(jù)大家的無課表和晚自習(xí)進(jìn)行安排,。
階梯教室(待定)。
微電子學(xué)院學(xué)生會。
：微電子學(xué)院學(xué)生會文建部。
1、場地布置：電腦、桌凳數(shù)套；
2、邀請嘉賓：相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師及各學(xué)生組織的學(xué)生干部（由各干事通知）；
3、準(zhǔn)備好到場嘉賓的姓名卡片（由文建部干事負(fù)責(zé)）。
4、活動的策劃以及人員的分工和統(tǒng)籌工作（由文建部負(fù)責(zé)）；
6、通知培訓(xùn)成員（由各部長負(fù)責(zé)）；
1、安全問題：由文建部成員（內(nèi)定）安排好參加此次培訓(xùn)的各人士的入、
出場秩序；
2、衛(wèi)生問題：活動結(jié)束后，各學(xué)員將自己周圍的清潔做好，從小事做起。經(jīng)。
組織此活動的部門檢查合格方能離場，否則，該部門務(wù)必將清潔衛(wèi)生做好。十、活動開展：
1、主持人講話：介紹嘉賓老師，宣布活動正式開始；
2、特定老師講課（工作與學(xué)習(xí)的合理安排、交際禮儀、生活作風(fēng)以及個人素。
質(zhì)提高）；
培訓(xùn)形式：
本次培訓(xùn)分理論和實(shí)踐兩部分。
1、理論部分：由特定老師講課，傳授知識；
2、實(shí)踐部分：請有關(guān)人員相互交流、探討。
2、培訓(xùn)結(jié)束后，全體同學(xué)必須上交一篇培訓(xùn)心得體會。
二〇xx年五月五日。
學(xué)生紀(jì)律部活動方案篇十三
一、活動主題：
隊(duì)旗飄飄 火紅一“夏”
二、活動時間：
2016年7月-8月
三、參加對象
全校少先隊(duì)員
四、活動內(nèi)容
(一)活力一“夏”
活動對象：1—5年級。
在暑假里應(yīng)每天鍛煉，在運(yùn)動中強(qiáng)健身體，收獲快樂。
推薦項(xiàng)目：
(1)每天在家長的陪同下到附近學(xué)校、公園散步，或者在家里跳繩、練習(xí)仰臥起坐等，也可以與長輩們一起舉行一次家庭運(yùn)動會，兵兵球、羽毛球、跑步、棋類、跳繩、踢毽子等。
(2)觀看今年暑期倫敦奧運(yùn)會，為中國運(yùn)動員加油。
(二)書香一“夏”
活動對象：1—5年級。
1.認(rèn)真完成作業(yè)：要合理制定一個學(xué)習(xí)計(jì)劃，有步驟的完成假期作業(yè)，不拖拉、不抄襲，并完成家長布置的適量作業(yè)。
2.多看有益書籍：多讀書，讀好書，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，進(jìn)一步增長見識。
(三)感恩一“夏”
活動對象：1—5年級。
活動要求：
學(xué)生紀(jì)律部活動方案篇十四
1.增強(qiáng)社團(tuán)凝結(jié)力，擴(kuò)大協(xié)會妨礙力。
2.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，豐富校園文化日子。
3.激發(fā)會員活動積極性，促進(jìn)各協(xié)會溝通交流；
共青團(tuán)xx醫(yī)學(xué)院委員會。
xx醫(yī)學(xué)院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會。
xx醫(yī)學(xué)院學(xué)生會。
1.報名時刻：10月2327日。
2.競賽時刻：10月31日下午1：005:00（暫定）。
3.開幕地方：風(fēng)雨禮堂。
2.組隊(duì)要求：每支隊(duì)伍人數(shù)為8人，其中4男4女。
1.整體進(jìn)程：
10月2327日賽事前期宣傳籌備及報名工作。
10月2331日上午賽事所需物品預(yù)備及相關(guān)人員調(diào)配安排。
10月31日下午環(huán)校接力賽進(jìn)行日。
12：00工作人員簽到并進(jìn)行物品最后清點(diǎn)并做會場安排。
12：30參賽隊(duì)伍的選手、負(fù)責(zé)人徹底到指定位置。
12：3013：00出征儀式（領(lǐng)導(dǎo)致辭授旗參賽代表發(fā)誓）。
13：00競賽正式開始。
13：0017：00競賽進(jìn)行中。
17：0018：00清理會場及賽道。
2.前期預(yù)備時期。
2、制作跑道平面圖、風(fēng)雨操場平面圖。
面對主席臺，從左至右分三個方陣：
第二方陣：各協(xié)會拉拉隊(duì)員，以協(xié)會為單位合理安排。
按第一方陣參賽隊(duì)員相應(yīng)順序羅列，使其在開賽時能及時為本協(xié)會運(yùn)動員加油打氣；
第三方陣：院團(tuán)委、學(xué)生會、社團(tuán)聯(lián)合會成員及代表。
3、嘉賓邀請。
4、匯總新老區(qū)參賽干部名單。
5、依照參賽名單收集和人員統(tǒng)計(jì)事情第一輪。
將競賽選手分為八組，每組為5個協(xié)會，抽簽隨機(jī)分配并在所有參賽人員中選出一名參賽志愿者.
6、打印分組表工作內(nèi)容：將分組事情制成表格（內(nèi)容包括：分組事情，參賽人員安排及負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式）。
7、賽程通知（及時通知各部門競賽各方面事情：選手到位，競賽輪次等等）。
9、水等相關(guān)物品預(yù)備。
飲用水（桶裝）9桶紙杯9袋(50個裝)。
葡萄糖5盒，接力點(diǎn)桌子10張（起點(diǎn)和終點(diǎn)共三張，個接力點(diǎn)各一張）。
10、賽場布置家教協(xié)會。
1、由家教協(xié)會布置個各接力點(diǎn)、嘉賓席桌子安放。
2、由愛心社負(fù)責(zé)所有風(fēng)雨操場和各賽段的跑道劃分。
3、由青志協(xié)負(fù)責(zé)賽前引導(dǎo)參賽人員及各協(xié)會拉拉隊(duì)進(jìn)場。
（4）日子部和分配到各個接力點(diǎn)的協(xié)會人員一起將競賽所用物品（水，水杯）及時發(fā)到各個接力點(diǎn)，并負(fù)責(zé)倒水，收集各接力點(diǎn)號碼牌并及時送回起點(diǎn)等相關(guān)工作。并且分配人員留在起點(diǎn)、終點(diǎn)和七個接力點(diǎn)完成治理和服務(wù)工作。
（5）國旗儀仗隊(duì)和青志協(xié)負(fù)責(zé)各接力點(diǎn)合作負(fù)責(zé)參賽人員、拉拉隊(duì)的現(xiàn)場秩序及和其他機(jī)動部門一起維持競賽開始后的跑道事情！
負(fù)責(zé)競賽浮現(xiàn)意外事情時的處理(輕者攙扶,重者抬到醫(yī)療救助點(diǎn)-----校醫(yī)務(wù)室);。
協(xié)同維持競賽秩序確保非參賽人員別能進(jìn)入賽道提醒過往車輛。
（6）由理財(cái)部負(fù)責(zé)號碼牌和會旗最初的發(fā)放和最后回收清理。
(7)嘉凌潮編輯部負(fù)責(zé)跟蹤拍照報道。
3、競賽時期。
1）開幕式：
一、社團(tuán)代表發(fā)言。
二、協(xié)會代表發(fā)言。
三、宣讀競賽規(guī)則。
四、汪書記宣布競賽開始并授旗。
五、各個參賽隊(duì)代表領(lǐng)跑一圈回到主席臺。
2）正式競賽：第一組選手就位第二、三組選手預(yù)備，每一組競賽結(jié)束相應(yīng)預(yù)備組就位。
3）各協(xié)會啦啦隊(duì)按秩序退場并到競賽地方預(yù)備為選手加油。
4）素養(yǎng)拓展部負(fù)責(zé)裁判安排并計(jì)時記錄成績交由學(xué)術(shù)科技部最后匯總確定名次先后順序，競賽結(jié)束時的終點(diǎn)人員回收號碼牌并及時交給理財(cái)部。
8）學(xué)術(shù)科技協(xié)會羅列出最終成績和名次，并將每輪計(jì)分表交由宣傳部同學(xué)填寫在發(fā)布欄上。
4、賽后時期。
1）排名：學(xué)術(shù)科技協(xié)會統(tǒng)計(jì)競賽成績，并交由宣傳部，于翌日將競賽結(jié)果以紅榜的形式。
2）清理賽場：由活動部、日子部成員清理賽場，包括、衛(wèi)生打掃；（所有干部委員）。
3）器材的歸還（與器材有關(guān)的各部門負(fù)責(zé)借和歸還。
4）總結(jié)：競賽事情匯總，資料存檔。
1）競賽分8個賽段，設(shè)有7個接力點(diǎn)。
2）第一輪競賽分8組，每輪5支隊(duì)伍并且進(jìn)行，每組競賽跑8段（一遍），在每個接力點(diǎn)處交接會旗。
3）參賽選手提早到各接力點(diǎn)登記驗(yàn)證身份，并作好記錄。
5）競賽起點(diǎn)從進(jìn)校門臨近風(fēng)雨操場路開始，各參賽者持本協(xié)會會旗按指定賽道競賽，并在各接力點(diǎn)交于下一名隊(duì)友，參賽選手?jǐn)y會旗依次接力跑徹底程，到終點(diǎn)競賽結(jié)束。
6）有違規(guī)者取消競賽資格。
一等獎：3個協(xié)會。
二等獎：5個協(xié)會。
三等獎：7個協(xié)會。
優(yōu)秀獎：20個協(xié)會。
學(xué)生紀(jì)律部活動方案篇十五
大學(xué)一年級對于大學(xué)生是一個特殊的時期，高考后在經(jīng)歷一系列的變動中，心理會發(fā)生較大的變化，而到大一下學(xué)期末，經(jīng)歷這一系列心理震動沉淀后，學(xué)生心理趨于穩(wěn)定，此時對大學(xué)生進(jìn)行心理狀況調(diào)查，將能集中反映大學(xué)生精神狀況，有利于采取積極措施對大學(xué)生心理進(jìn)行干涉，促進(jìn)大學(xué)生身心健康發(fā)展。
調(diào)查目的：通過對數(shù)計(jì)學(xué)院大一學(xué)生進(jìn)行心理問卷調(diào)查，分析大一下大學(xué)生心理健康狀況，并在調(diào)查報告中提出促進(jìn)大學(xué)生心理健康的建議，以幫助老師開展班級建設(shè)，讓數(shù)計(jì)學(xué)院成為一個富有生氣，積極向上的集體。
活動時間：6月2日~6月15日。
活動范圍：數(shù)計(jì)學(xué)院大學(xué)一年級。
活動流程：
1、由會長向?qū)W院團(tuán)委負(fù)責(zé)的老師提交活動策劃書，并記錄老師的活動建議。
2、特研會召開會議討論調(diào)查計(jì)劃，確定具體調(diào)查包含的方面，并分配任務(wù)，其中由秘書部負(fù)責(zé)問卷調(diào)查的初稿擬定工作，其他部門負(fù)責(zé)提供經(jīng)過篩選的調(diào)查問題。
3、特研會第二次會議，其他部門對問卷初稿提出建議，交由秘書部修改。
4、第二稿交由團(tuán)委老師審閱，提出修改意見，再交由秘書部修改。
5、將第三稿交由團(tuán)委老師審閱，同時將本次活動的預(yù)算報告交由老師批復(fù)。
6、在6月9日之前完成問卷的調(diào)查及回收工作，與此同時由宣傳部進(jìn)行必要宣傳工作。
7、預(yù)計(jì)在6月11日完成統(tǒng)計(jì)工作。
8、于6月14日向團(tuán)委老師提交本次調(diào)查的調(diào)查報告，并對報告中未注意到的問題進(jìn)行說明。
9、于6月15日向團(tuán)委老師提交最終的調(diào)查報告和本次活動的活動總結(jié)，并將調(diào)查報告復(fù)印，分別遞交給各班班主任和各班班委，方便各班更好的開展工作。
10、將本次活動的策劃書，調(diào)查問卷，統(tǒng)計(jì)報告，調(diào)查報告，活動總結(jié)整理歸檔，作為下次展開類似調(diào)查時的有益參考。
數(shù)計(jì)學(xué)院特研會。
學(xué)生紀(jì)律部活動方案篇十六
初賽：將在xx月xx日至xx月xx日舉行。八支隊(duì)伍分四組，勝出的四支代表隊(duì)直接進(jìn)入復(fù)賽。
復(fù)賽：將在xx月xx日舉行，共四支隊(duì)伍分兩組進(jìn)行，勝出兩支代表隊(duì)進(jìn)入決賽。
決賽：將在xx月xx日舉行，決出冠、亞軍。
三、活動地點(diǎn)：常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
四、活動對象：各系部各派出一支代表隊(duì)（共8支隊(duì)伍）。
五、前期準(zhǔn)備：
1、由各系部先自行進(jìn)行辯論賽選手的選拔。
2、學(xué)院團(tuán)委做好活動前組織宣傳工作。
六、活動宣傳：
1、會場布置：在教室的正前方寫上橫幅標(biāo)語。
正前方：[常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生辯論賽]。
七、活動過程。
（一）辯題：備選辯題（共7場辯論，至少準(zhǔn)備7個辯題）。
（二）辯論賽程序（由辯論會主席執(zhí)行）。
1、宣布辯題；
2、介紹參賽代表隊(duì)及所持立場；
3、介紹參賽隊(duì)員；
4、介紹評委及點(diǎn)評嘉賓；
5、辯論比賽；
6、評委及點(diǎn)評嘉賓評分；
7、點(diǎn)評嘉賓評析發(fā)言；
8、宣布比賽結(jié)果；
9、頒獎典禮；
10、辯論賽結(jié)束。
（三）辯論賽細(xì)則。
（1）總述。
1、本賽制參賽雙方每方上場隊(duì)員共四人、稱為一辯、二辯、三辯和四辯。
2、本賽制設(shè)置了陳詞、攻辯、小結(jié)、自由辯論、總結(jié)陳詞結(jié)辯共計(jì)5個環(huán)節(jié)。
3、時間提示。
各階段每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示，時間用盡時以兩次哨聲提示，終止鐘聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
（2）比賽流程（凈比賽時間約36分鐘）。
1、陳詞階段：（共6分鐘）。
要求：即興陳詞，引論據(jù)要恰當(dāng)，立論邏輯清晰，言簡意賅。每方的陳詞3分鐘。由一辯一次完成。按正-反順序進(jìn)行。每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發(fā)言必須停止。
2、攻辯階段：（共8分鐘）。
（1）攻辯設(shè)為兩輪四次，為一對一攻辯。
（2）第一輪攻辯由正方二辯開始提問，正反方交替進(jìn)行。
（3）正反方二，三辯參加攻辯，正反方一辯任攻辯小結(jié)。正反方二，三辯各有且必須有一次任為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本攻辯，不行中途更替。
（4）攻辯雙方必須正面回答問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避的均要扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不行互換，辯方不行反問，攻方也不行回答問題。
（5）正反方選手站立完成每一輪攻辯階段，攻辯雙方方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內(nèi)任意發(fā)揮。
（6）每輪攻辯階段為2分鐘，攻方每次提問不行超過15秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不行超過30秒。用時滿時，以哨聲終止發(fā)言。若攻辯雙方尚未完成提問與回答，不作扣分處理。
3、小結(jié)階段（共4分鐘）。
四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)任攻辯小結(jié)，限時2分鐘。正方雙方的攻辯小結(jié)，要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及的內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。
4、自由辯論階段：（共12分鐘）。
正方先開始，此后正、反方自動輪流發(fā)言。每位辯手發(fā)言次數(shù)、時間及每方四位辯手的發(fā)言次序均無限制，但某一方辯手發(fā)言落座后，對方發(fā)言之前這一方任何一位辯手不得再次發(fā)言。
雙方各有時間6分鐘。一方辯手發(fā)言落座時該方計(jì)時暫停，另一方計(jì)時開始；若有間隙，累積時照進(jìn)行。每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發(fā)言必須停止。此時如對方尚有時間，可繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄剩余時間。自由辯論提倡積極交鋒，對重要總是回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。
附加觀眾提問：觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經(jīng)2位以上規(guī)則評委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補(bǔ)充。
5、總結(jié)陳詞階段：（共6分鐘）。
每方總結(jié)陳詞由四辯進(jìn)行，時間為3分鐘，由反方先發(fā)言。每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發(fā)言必須停止。
（四）、評判細(xì)則。
1、本次比賽評分分為團(tuán)體分和個人分兩項(xiàng)，團(tuán)體勝負(fù)的判斷以十個評委評分去掉一個最高分和最低分后累計(jì)相加除以八后平均分高的一方為勝方。個人分?jǐn)?shù)只作為最佳辯手和優(yōu)秀辯手的評比，其中兩方中一方個人最高分者為最佳辯手，另一方的最高分者則為本場的優(yōu)秀辯手。
2、團(tuán)體分為辯論階段評分和綜合印象分。
團(tuán)體分，共200分：
（1）按辯論階段評分，計(jì)100分。
（2）綜合印象分，計(jì)100分。
語言風(fēng)度：50分；團(tuán)體配合，臨場反應(yīng)：50分。
以兩項(xiàng)平均分高者為勝方，當(dāng)出現(xiàn)分?jǐn)?shù)一致時由現(xiàn)場評委投票表決。
3、個人評分。
個人評分共50分。
個人評分以五個項(xiàng)目累計(jì)最高分者為該場比賽的最佳辯手。
4、各項(xiàng)參考評判要求。
整體配合：前后一致、分工合作、各個擊破、風(fēng)格統(tǒng)一。
語言表達(dá)：口齒清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn)、善用修辭、通俗易懂。
辯駁能力：邏輯清晰、推理嚴(yán)密、全面辨證、詭辯技術(shù)。
美感風(fēng)度：幽默風(fēng)趣、服飾的體、舉止優(yōu)雅。
5、計(jì)時。
從辯手開始發(fā)言為起始，發(fā)言時間只剩30秒時，提示（響哨）一次。發(fā)言時間到時，出示停牌提示、響哨二次，辯手必須停止發(fā)言。
學(xué)生紀(jì)律部活動方案篇十七
為進(jìn)一步營造我縣創(chuàng)建“生態(tài)建湖”的宣傳氛圍，引導(dǎo)鼓勵全縣師生參與生態(tài)壞境保護(hù)和建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)綠色學(xué)校的.創(chuàng)建工作，特決定在本校學(xué)生中開展生態(tài)征文比賽活動。
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)：
以縣委、縣政府《建湖縣生態(tài)縣創(chuàng)建工作宣傳方案》為指導(dǎo)，以宣傳“樹立和落實(shí)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀”為重點(diǎn)，通過在本校學(xué)生中開展生態(tài)征文比賽活動，培養(yǎng)中學(xué)生的環(huán)境主人翁意識和環(huán)境保護(hù)意識，為建設(shè)生態(tài)縣營造濃烈的宣傳氛圍。
二、參賽對象：zz中學(xué)全體學(xué)生。
三、活動負(fù)責(zé)人：各班語文老師。
四、活動時間：
1、寫作階段（9月22日――10月7日）。
2、評選階段（10月8日――10月10日）。
五、征文內(nèi)容：
征文主題必須緊貼壞境保護(hù)、生態(tài)建設(shè)、綠色學(xué)校創(chuàng)建等方面內(nèi)容。
六、征文要求：
1、征文要主題明確，中心突出，內(nèi)容積極向上，有較強(qiáng)的感染力，情感真摯、語言清新。
2、征文必須為原創(chuàng)作品，抄襲或雷同文章，將取消其參賽資格。
3、征文文體不限，題目自擬，字跡要求工整規(guī)范，篇幅在600～1000字以內(nèi)。
七、獎項(xiàng)設(shè)置：
本次征文比賽，設(shè)一等獎3名、二等獎6名，所設(shè)獎項(xiàng)分別頒發(fā)學(xué)生獎及指導(dǎo)老師獎。
*注意事項(xiàng)：
學(xué)生紀(jì)律部活動方案篇十八
活動主題：
“科技點(diǎn)亮生活”
活動背景：
尋求創(chuàng)新和自我超越，我們在xxxx學(xué)院的校園內(nèi)掀起科技的浪潮舉辦本次科技節(jié)，結(jié)合城資系的特點(diǎn)普及科技知識，傳播科技文化，講述人與自然的哲學(xué)，探索傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合。
活動目的。
為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓同學(xué)們更全面地去接觸科技、了解科技，激發(fā)每位同學(xué)對科技的.熱情，主動探索研究身邊的科學(xué)問題，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度，弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)掘?qū)W生的原始創(chuàng)新意識，鼓勵學(xué)生去主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。
面向全院學(xué)生，以城資系為主。
策劃主辦部門。
城資系團(tuán)總支組織部。
活動流程。
1.前期準(zhǔn)備。
(1).活動前期宣傳。
(2).置辦活動道具、獎品。
2.活動報名。
在全校范圍內(nèi)接受各專業(yè)(著重城資系)同學(xué)報名。參賽者可到各班班長處報名或發(fā)送短信到張同學(xué)(1xxxxxx)的手機(jī)上。報名者需提供姓名、所在系別及專業(yè)、聯(lián)系方式等基本信息，以便通知其領(lǐng)取雞蛋等比賽道具。
報名人數(shù)限制在50人以內(nèi)。
報名截止時間4月29日。
3.正式活動。
(1).“我的飛機(jī)我做主”紙飛機(jī)制作比賽。
時間：5月11日12:20。
地點(diǎn)：三食堂前坪(若天氣狀況不佳，則將地點(diǎn)改在三食堂二樓)。
道具：a4紙、粉筆、米尺、小刀、剪刀、手表。
(2).“讓雞蛋飛”創(chuàng)意設(shè)計(jì)制作比賽。
時間：5月11日，繼“我的飛機(jī)我做主”活動之后。
地點(diǎn)：三食堂前坪。
道具：雞蛋、海報紙、電子秤、米尺、粉筆。
注：游戲規(guī)則另附。
獎品。
一等獎教超購物券40元。
二等獎20元等值禮品。
三等獎10元等值禮品。
參與獎小禮品。
人員安排。
準(zhǔn)備：
張莞晴---總策劃。
xxx---策劃。
xxx---材料(雞蛋、海報紙、粉筆、米尺、電子秤、紙、小刀、剪刀)。
xxx---借電子秤。
xxx---打掃工具。
全體大一成員---布置場地。
活動：
xxx---現(xiàn)場秩序維持。
xxx---測量距離。
xxx維---測量時間。
xxx---稱重。
xxx---檢查雞蛋摔壞與否與裝置是否符合要求。
xxx---輸機(jī)并計(jì)算成績。
xxx---攝影。
宣傳方案。
2.地貼;。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
海報(大幅電子一張+手繪一張)60元。
宣傳單(100張)+地貼30元。
場地布置50元。
比賽道具50元獎品200元。
共計(jì)：390元。
1.游戲當(dāng)天天氣變化--將場地改為三食堂二樓。
2.若前一賽事因特殊原因無法正常進(jìn)行時，下一個賽事及時跟進(jìn)。
3.其他緊急情況發(fā)生時，還需隨機(jī)應(yīng)變。
學(xué)生紀(jì)律部活動方案篇十九
步驟一：征文募捐。
第一步：
大學(xué)生是社會上的一具較普及的知識群體，而且沒有過多的接觸到社會上的一些過激思想，他們至情至性，擁有清純的感情，他們會對自己的同胞伸出援助之手。所以，這次在大學(xué)中進(jìn)行涼爽救助貧困大學(xué)生征文競賽，并借此擴(kuò)大宣傳妨礙，以期獲得最好的募捐效果。
參與對象：在校大學(xué)生和老師。
活動要求：由學(xué)生會組織安排活動，并制定出相關(guān)規(guī)則；
每個選手的分?jǐn)?shù)都要求在下一具選手結(jié)束時給出。
活動細(xì)節(jié)：一）由學(xué)生會主持人宣布活動開始，并介紹評委與相關(guān)規(guī)則；
二）進(jìn)入競賽環(huán)節(jié)，由選手開始進(jìn)行征文競賽的前半場；
三）進(jìn)入互動環(huán)節(jié)，進(jìn)行有獎競猜環(huán)節(jié)，盡量活躍現(xiàn)場氣氛；
四）進(jìn)入活動下半場，由選手參加競賽；
五）進(jìn)入活動終結(jié)時期，評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
征文獎勵方式：活動一等獎獎勵社會實(shí)踐學(xué)分3分；
活動二等獎獎勵社會實(shí)踐學(xué)分2分；
活動三等獎獎勵社會實(shí)踐學(xué)分1分；
第二步：
在第一具環(huán)節(jié)的帶動下，由學(xué)生會和其他負(fù)責(zé)人在學(xué)校設(shè)立募捐點(diǎn)，進(jìn)行收集，募捐形式別限。具體安排如下：
（1）設(shè)三個募捐點(diǎn)，抽一部分學(xué)生分三組分別負(fù)責(zé)每一具募捐點(diǎn)，具體地方暫時再定；
（2）募捐活動進(jìn)行兩天，早七點(diǎn)半到晚七點(diǎn)半結(jié)束，其中任何時刻都必須有人值班。
（3）活動所需物品如椅桌，募捐箱等，有學(xué)生會少年志愿者協(xié)會提供。
（4）人員的具體安排和其他事項(xiàng)暫時再安排。
步驟二：“造血打算”
正所謂輸血別如造血，關(guān)于一具窮人而言，給他鈔票并別能幫他解決咨詢題，而解決貧困的最好方法算是交給他致富的辦法，教會他如何在社會上生存，教會他各種本事才是最重要的。惟獨(dú)如此才干從全然上解決貧困咨詢題。只要我們能從實(shí)質(zhì)上解決咨詢題，才干真正幫助貧困生尋到致富之路，緩解貧困。
活動目的：為了幫助他們掌握就業(yè)基本知識，以便他們可以自己就業(yè)，解決其自己的日子咨詢題與進(jìn)展事情。由于學(xué)生最大的任務(wù)依然學(xué)習(xí)，因此這個地方的“就業(yè)”并別是真正意義上的到社會上去工作，而是教會他們?nèi)绾魏侠砝脮r刻，如何好好安排自己的課余時刻，利用這些時刻去實(shí)踐、去鍛煉自己、磨練自己，讓他們樹立“人窮志別窮”的信念。
活動方式：以開說座的形式舉辦此次活動。
活動組織人員：由學(xué)生會成員與各班委成員組織此次活動；此外，請各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)或者社會上很有妨礙力的成功人士或者高年級在這些方面很有經(jīng)年的學(xué)長組成特邀嘉賓，為貧困大學(xué)生解決心中的不明白，為其做各方面的指導(dǎo)。
活動地方：學(xué)?？萍颊f座廳。
活動具體安排：（1）會場的布置。簡單對會場進(jìn)行布置，例如標(biāo)語、幻燈屏幕等的設(shè)計(jì)等。
（2）組織學(xué)生有序進(jìn)場；請?zhí)匮钨e入場。
（3）活動具體進(jìn)行方法：大會分兩個部分，第一部分有特邀嘉賓為大伙兒說述各自的經(jīng)驗(yàn)；二，由學(xué)生對嘉賓進(jìn)行提咨詢，嘉賓為其解決各自的咨詢題。
其他事項(xiàng)：如有其它事情節(jié)是在暫時做安排。
步驟三：公司募捐。
盡管公司是以贏利為目的的法人，但他們同樣也注注重到社會效益并注重精神財(cái)寶的積存。當(dāng)今社會的他們，注重的差不多別僅僅是經(jīng)濟(jì)效益了。我們能夠與市內(nèi)各公司聯(lián)系，宣傳我們的策略，宣揚(yáng)貧困大學(xué)生的相關(guān)事跡，征求他們的認(rèn)可與資助，并將其善行公之于眾，作為名譽(yù)回報。
活動安排：由學(xué)生會安排社工班級的人分組進(jìn)行與公司領(lǐng)導(dǎo)人的聯(lián)系，宣傳我們的思想，說述貧困大學(xué)生的故事，以期能得到他們的資助。
活動地方：包頭市內(nèi)。
參與人員：學(xué)生會成員及相關(guān)學(xué)生。
步驟四：“一對一”活動。
這是一具很“古老”的方法了，具體說算是對社會上的一些有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力的個人進(jìn)行宣傳，讓他們對我們的貧困大學(xué)生伸出援助之手進(jìn)行一對一的結(jié)成派對幫助。
活動具體安排：（1）對貧困大學(xué)生群體進(jìn)行篩選，選出相對照較貧困的；
（2）給他們的事跡寫成故事、評論，向社會進(jìn)行宣傳，讓那些情愿伸出援助之手的人們了解他們，進(jìn)而幫助他們。
（3）假如有情愿幫助這些相對貧困的大學(xué)生的，在他們承諾之后，安排學(xué)生和幫助者見面。
（4）之后，我們請求以學(xué)?；蛘呤姓拿x，對這些幫助者表示謝謝。給他們以高度的評價和社會榮譽(yù)。
活動方式：由于這這活動的對象比較特殊，因此就應(yīng)該采取特殊的方法，對社會進(jìn)行了我們的宣傳之后，我們留下我們的聯(lián)系方式，一旦有人回應(yīng)，我們馬上派人和他取得具體的聯(lián)系；第二，我們也能夠?qū)ζ渌耸?、?jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚的個人或團(tuán)體以寄信的方式開展我們的活動。
步驟五：聯(lián)誼晚會。
活動目的：為了對社會各界幫助我們的貧困大學(xué)生個人、集體，公司企業(yè)表示謝謝，我們特舉辦一場相對大一點(diǎn)的晚會，并且也為了增加大伙兒彼此之間的感情，讓溫暖下去，讓愛心下去。
活動時刻：12月18日。
活動安排：（1）由學(xué)生會文藝部組織選擇、排練節(jié)目。
（2）在節(jié)目的選擇上，應(yīng)多注意以“感恩”為主題，能夠邀請其他學(xué)院比較有品牌的節(jié)目，展示我們，也展示科大。
（3）晚會會場的布置：應(yīng)該多強(qiáng)調(diào)一種更人文更溫馨的場面。讓大伙兒能有種很舒心的感受。
參加人員：邀請那些幫助過我們的群體，學(xué)校學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)貧困大學(xué)生及其他學(xué)生。
方式：對照較遠(yuǎn)的，我們能夠發(fā)邀請函，近一點(diǎn)的，我們抽時刻親自去請他們。
活動經(jīng)費(fèi)咨詢題：由于晚會好多地點(diǎn)都必須有資金的保障，因此我們需到別處尋覓贊助，即所謂的拉贊助；因?yàn)檫@也是學(xué)院的活動，能夠向?qū)W院申請一部分資金。
其他事項(xiàng)：如有其它事情節(jié)是在暫時做安排。
步驟六：實(shí)踐活動。
活動目的：為了將步驟二的思想降實(shí)到實(shí)處，特舉辦此次活動。具體說算是利用相對照較集中的時刻，組織貧困大學(xué)生外出打工，真正體驗(yàn)日子，體驗(yàn)掙鈔票的艱辛與別易，更是鍛煉他們的真正動手能力。
活動時刻：一月十五日或者明年暑期。
活動地方：可采取就近原則，也能夠有組織得到外地去，但必須是可靠的介紹和聯(lián)系。
活動具體安排：（1）關(guān)于此次活動，采取自愿原則；
（2）關(guān)于打工的單位，可有徹底有學(xué)生自己尋，也能夠有組織的安排；
（3）在活動中，必須有相應(yīng)的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)安全等其他方面的咨詢題；
此外，關(guān)于整個活動策劃預(yù)算為500元，要緊用于各個步驟的活動支出，例如一些后勤貨物、條幅，活動所需物品等。
整個活動初步打算這樣。
一、活動主題：永恒的長征。
二、活動目的：紀(jì)念紅軍長征勝利。
三、
活動背景：**年**月至**年**月，中國工農(nóng)紅軍進(jìn)行涼爽了震驚世界的二萬五千里長征。在這交錯著血與火、苦難與忠誠、奮斗與犧牲的漫長征程中煅造出的偉大的長征精神，是中華民族百折別撓、自強(qiáng)別息的民族精神的集中表現(xiàn)。為了紀(jì)念紅軍長征動身**周年，激勵廣闊黨員干部在新階段繼承和弘揚(yáng)長征精神，為全面建設(shè)小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而別懈奮斗。
五、活動內(nèi)容：
1`活動負(fù)責(zé)人：xxxx，xxxx。
2`活動人員：0xxx全體同學(xué)。
3`活動步驟：
（1）班級團(tuán)委做好前期聯(lián)系工作（如觀察影片的場地由彭負(fù)責(zé)，以及出宣傳報所用的材料由xx負(fù)責(zé)）。
（2）以xx為組長確立一支板報宣傳隊(duì)伍到社區(qū)出黑板報為這次的主題做公共宣傳。
“永恒的長征”－－紀(jì)念紅軍長征勝利**周年。
團(tuán)隊(duì)名稱xxxx。
活動時刻九月下旬。
服務(wù)內(nèi)容。
（4）以xx為組長確立一支板報宣傳隊(duì)伍到社區(qū)出黑板報為這次的主題做公共宣傳。
團(tuán)隊(duì)人數(shù)。
12人。
指導(dǎo)老師。
姓名xxx。
學(xué)院xxx。
職務(wù)（職稱）xxx。
聯(lián)系方式xxx。
團(tuán)隊(duì)名單。
活動所在地事情。
當(dāng)?shù)亟哟龁挝唤哟诵彰哟寺?lián)系電話。
已掌握的當(dāng)?shù)鼗臼虑椤?/p>
已聯(lián)系的當(dāng)?shù)孛襟w事情。
當(dāng)?shù)貓F(tuán)組織或有關(guān)單位對實(shí)踐活動打算的反饋意見。
（蓋章）。
活動期間安全措施。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
交通費(fèi)住宿費(fèi)宣傳費(fèi)。
大學(xué)一年級關(guān)于大學(xué)生是一具特殊的階段，高考后在記憶一系列的變動中，心理會發(fā)生較大的變化，而到大一下學(xué)期末，記憶這一系列心理震動沉淀后，學(xué)生心理趨于穩(wěn)定，此時對大學(xué)生進(jìn)行心理狀況調(diào)查，將能集中反映大學(xué)生精神狀況，有利于采取積極措施對大學(xué)生心理進(jìn)行干涉，促進(jìn)大學(xué)生身心健康進(jìn)展。
調(diào)查目的：經(jīng)過對數(shù)計(jì)學(xué)院大一學(xué)生進(jìn)行心理咨詢卷調(diào)查，分析大一下大學(xué)生心理健康狀況，并在調(diào)查報告中提出促進(jìn)大學(xué)生心理健康的建議，以幫助老師開展班級建設(shè)，讓數(shù)計(jì)學(xué)院成為一具富有生氣，積極向上的集體。
活動時刻：6月2日~6月15日。
活動范圍：數(shù)計(jì)學(xué)院大學(xué)一年級。
活動流程：
1、由會長向?qū)W院團(tuán)委負(fù)責(zé)的老師提交活動策劃書，并記錄老師的活動建議。
2、特研會召開會議討論調(diào)查打算，確定具體調(diào)查包含的方面，并分配任務(wù)，其中由秘書部負(fù)責(zé)咨詢卷調(diào)查的初稿擬定工作，其他部門負(fù)責(zé)提供經(jīng)過篩選的調(diào)查咨詢題。
3、特研會第二次會議，其他部門對咨詢卷初稿提出建議，交由秘書部修改。
4、第二稿交由團(tuán)委老師批閱，提出修改意見，再交由秘書部修改。
5、將第三稿交由團(tuán)委老師批閱，并且將本次活動的預(yù)算報告交由老師批復(fù)。
6、在6月9日之前完成咨詢卷的調(diào)查及回收工作，與此并且由宣傳部進(jìn)行必要宣傳工作。
7、預(yù)計(jì)在6月11日完成統(tǒng)計(jì)工作。
8、于6月14日向團(tuán)委老師提交本次調(diào)查的調(diào)查報告，并對報告中未注意到的咨詢題進(jìn)行說明。
9、于6月15日向團(tuán)委老師提交最終的調(diào)查報告和本次活動的活動。
總結(jié)。
并將調(diào)查報告復(fù)印分別遞交給各班班主任和各班班委方便各班更好的開展工作。
10、將本次活動的策劃書，調(diào)查咨詢卷，統(tǒng)計(jì)報告，調(diào)查報告，活動總結(jié)整理歸檔，作為下次展開類似調(diào)查時的有益參考。
數(shù)計(jì)學(xué)院特研會。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/17261159.html】
