在工作和學習中，報告是一種常見的溝通方式，用于傳達和分享信息。在撰寫報告之前，應該進行充分的調研和數(shù)據(jù)收集?？匆幌逻@些報告范文，可以幫助我們找到一些靈感和寫作的思路。
學校教室報告篇一
首先感謝學校給我提供這個平臺，讓我好好反思一年來的工作，總結成績，反思不足，以便今后能夠更好的開展工作。下面就本人一年來的工作小結如下：
1、本學年，在校長室的關心指導下，在曹麗、xx老師的支持配合下，我們電教室的工作開展順利，學校的各種電教設備運行狀態(tài)良好。堅持做好xx市資產與管理系統(tǒng)的更新與記錄的統(tǒng)計管理工作，及時做好青年教師博客上傳文章的統(tǒng)計匯總工作，積極引導青年教師參加xx市信息化公共平臺資源上傳工作。配合各部門做好重大活動的電教設備安裝調試和使用工作。諸如長三角紅楓葉小組在浙江龍游舉行的線上視頻會議、“六一”活動、華港教育聯(lián)盟教師發(fā)展視頻沙龍、幼兒園學具制作大賽等，我們電教室能夠做到全程參與，從前期的音頻收集，音響調試、中期的現(xiàn)場播放及攝像、后期的視頻制作及上傳，我都能恪盡職守，堅持一線，確保效果。對教師們遇到的電教設備故障，我能夠做好分工，力求做到隨叫隨到，及時解決問題。一年來登記的計算機維修記錄100多條。用好攝影機，大小活動留下影像資料，積極向區(qū)電視臺投稿，一學年，近10份稿件被區(qū)電視臺錄用。
2、2月份組織參加xx年中小學電腦制作活動上報作品8份。取得了2個一等獎、2個二等獎、4個三等獎的驕人成績，在xx區(qū)名列第一。
3、5月份代表xx市參加xx市縱橫碼輸入比賽獲1個一等獎和3個二等獎佳績。
4、6月份組織參加xx年領航杯教師課件制作評比活動，上報作品4份。
5.7、8月份的校安工程徹底破壞了信息樓的電教設施，本著合理規(guī)劃，花少錢辦好事的原則，從8月10日起，根據(jù)校長室安排天天在學校督促信息樓弱電改造工程，由于信息樓弱電改造復雜，工程超預算。所以我能和工程隊溝通，親自參與改造任務，從橋架的走向，線材的質量、進班的線槽都親力親為，其間也受了不少委屈。好在改造工程效果得到了校領導的一致肯定。改造工程包括：中心機房搬遷、四個信息班線路恢復、校園廣播系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、多媒體系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)等。
6、9月初，為配合班主任坐班工作，將網絡結點安裝到每一個班主任座位，并配備了適于開展班主任工作的辦公用機。
7、10月份，經過近3個月討論商量，學校的網絡硬件防火墻的到了更新，不但價格實惠，而且我們與提供商簽訂了5年的維護協(xié)議，此舉為學校的網絡正常運行提供了保障。
8、10月中旬，應xx小學邀請，幫忙制作xx市現(xiàn)代化學校展評視頻，xx老師主動擔當，我們一道分析視頻處理的相關技術，所制作的視頻得到葉小好評。
9、第七期英特爾求知計劃9月份開班11月份結束，12月2日前將作品上傳網絡進行年度考核，12月初省項目組對我校上報材料已經審核通過。
10、11月，參加區(qū)校園網站評比活動，獲十佳校園網站稱號。
12、12月份xx市網絡學校向我校贈送價值6000元的“云智慧學習助手”軟件一套，xx區(qū)僅此一家。
上學期，任教四年級1班數(shù)學，本學期任教二年級2班數(shù)學。工作中能根據(jù)學校要求認真做好教育教學工作，注重孩子的習慣培養(yǎng)，注重與孩子零距離交流。尤其是本學期接手的修訂版二年級數(shù)學，對于每節(jié)課我都能努力鉆研，無論是備課上課還是展示課，做到精心準備，注重有效。課后能有感而發(fā)，并形成書面文字上傳到里小博客網，不斷孕育屬于自己風格的數(shù)學課堂。本學年博文《xx》發(fā)表于《教育周刊》，論文《xx》發(fā)表于雜志《新課程導學》。
1、工作還不夠麻利，尤其是部分班級的投影機和視頻展臺問題還不能及時解決。
2、個性原因，說話不耐聽，嘗試修正但一直未成，某些場合忽視了部分教師的心里感受。
昨日已去，明朝待來，少說多做，去偽存真，百尺竿頭，更進一步！
學校教室報告篇二
本人擔任電教室主任職務，以服務教育教學為己任，負責安排電教室人員的.日常工作，管理和使用好電教設備，建立健全電教設備的帳目，根據(jù)學校工作實際，及時向學校領導提出購買、維修電教設備的申請，以滿足日常教學工作的需要。還要為學校的長遠發(fā)展考慮，擬定電化教學的發(fā)展規(guī)劃，提出可行性方案。我的工作目標是，在充分利用好現(xiàn)有設備和技術的基礎上，有所創(chuàng)新，使我校的現(xiàn)代化教育技術應用水平達到全市領先地位。
回顧一年來，我們主要做了以下工作：
1、為開放課活動服務。中小學開放課活動是我校的光榮傳統(tǒng)，是我校對外宣傳的窗口，為了使該活動能順利進行，電教室人員從課件的制作、修改、音響、攝影、攝像、采集、刻盤、存檔等都做了大量的工作。共接待開放課數(shù)十節(jié)，授課教師和到校觀摩的家長都很滿意。
2、為市教研活動服務。我校是一所對外開放的窗口型學校，校內名師薈萃，因此，市級教研課、示范課活動多次在我校召開。在這關系到學校聲譽的大事上，電教室人員不敢有絲毫懈怠，盡全力服務好。共接待教研課等十多節(jié)，沒有出現(xiàn)差錯，受到教研室領導的好評。
3、做好課件制作培訓工作。隨著我校電化教學的發(fā)展，越來越多的教師體會到使用課件輔助教學的優(yōu)越，結合小學教務處舉辦的課件制作比賽，我們對小學青年教師進行了課件制作的培訓，收到很好效果。
4、管理和應用好電教教材。多年來，我校購進了大量的電教教材，是一份寶貴的資源庫。本學年又增訂了近三萬元的教材，為了使用好這批資料，我打印了教材目錄數(shù)十份，分發(fā)給中小學教研組，同時在校園內部網上公布教材目錄，鼓勵老師們借閱。
5、利用好“電視演播雙向控制系統(tǒng)”，服務教學。我校的這套系統(tǒng)，建的比較早，使用率比較高，學科覆蓋面大，正常時每天平均有5節(jié)課之多。當然設備也存在老化問題，小毛病我們就自己解決，出現(xiàn)大問題，我及時同維修單位聯(lián)系，盡最大限度地發(fā)揮其作用，為課堂教學服務。
6、為青年教師比武服務。提高青年教師的業(yè)務能力，是我校常抓不懈的工作。在中小學青年教師基本功比武活動中，電教室人員積極參與，從拍攝素材、制作到錄像、刻盤整理都做了大量的服務工作，為活動的順利進行做出了貢獻。
7、為教師參加省市級優(yōu)質課比賽提供服務。每年我校都有不少教師參加不同類型的省市級優(yōu)質課評選，電教室人員都能很熱情地為他們服務，從課件的制作到授課現(xiàn)場去服務，解除了做課教師的后顧之憂，為他們取得好成績而默默高興。
1、配合少先隊開展活動。金明少先隊為豐富學生生活，開展了多彩的活動，電教室積極配合，使活動能順利開展。如元旦文藝匯演、“六一”文藝匯演、“金太陽”電視臺廣播站主持人播音員大賽等等，都進行了直播和刻盤存檔。另外，月末和中午時間，也能按照大隊部的安排，及時播出一些影視資料。
3、完成校領導安排的臨時性活動。如各種報告會的、家長會的直播，會議的錄像音響等。
1、建立健全借閱借用軟件硬件的登記制度，增加了借出人和簽收人的記錄內容，責任到人。
2、按照學校領導的要求，對長期借用的電教設備及電教教材進行了清理，需繼續(xù)使用的重新進行了登記。
3、召開批評與自我批評的小組生活會，總結成績，指出不足，進一步明確了每人的分工，討論履行職責情況，要求將各自分內工作做得更好。
4、對電教倉庫進行了清理，建立流動記錄本，使帳物相符，管理好學校的財產。
學校教室報告篇三
求實踏實，落實誠實。
逢一必爭，逢冠必奪。
靜中顯競，競中取勝。
誰能掌握今天，誰就能擁有未來。
培養(yǎng)良好習慣，塑造健康人格。
不惜寸金于今日，必留遺憾于明朝。
要迎著晨光實干，不要面對晚霞幻想。
珍愛生命，立志成材，教育成就未來。
感恩父母，奮發(fā)圖強，知識改變命運。
帶著深深的感恩，傾聽老師的教誨;帶著無限的`激情投入到學習中去。
不要害怕失敗，摔倒多少次不要緊，要緊的是你能多少次爬起來。
課堂因互動而精彩，學生因自主而發(fā)展。
付出就有收獲，嘗試就能成功。
學則智，不學則愚;學則治，不學則亂。
光有知識是不夠的，還應當應用;光有愿望是不夠的，還應當行動。
學校教室報告篇四
1、認真學習文件精神，提高思想認識，增強依法依規(guī)收費的自覺性。加強各教師對治理教育亂收費工作的思想認識，保證收費工作規(guī)范落實，強化收費工作的責任制，統(tǒng)一思想，嚴格執(zhí)行收費政策規(guī)定。
2、加強領導。認真落實“誰主管、誰負責”工作責任制，規(guī)范落實收費工作。
3、嚴格執(zhí)行教育收費“八條禁令”。不擅自設立收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍。堅決抵制各種亂攤派和搭亂車收費。
4、加強對規(guī)范教育收費工作的宣傳教育。實行“陽光收費”，嚴格執(zhí)行收費公示制度，規(guī)范公示，及時向社會公示學校收費項目、標準和依據(jù)，規(guī)范收費票據(jù)的使用和管理，主動接受學生、家長和社會的監(jiān)督。
5、不強制學生統(tǒng)一征訂報刊雜志、教學輔導資料；不強行向學生推銷、生保險和學習、生活用品，不為學生統(tǒng)一定購著裝。
6、不以組織舉辦“輔導班”等為由向學生收取費用，不租借學校場所給社會培訓機構或校處人員開展針對中小學課程的有償補習活動。禁止本校在職教師舉辦或參與舉辦的各類收費的培訓班、補習班、提高班。
7、學校收費自查報告范文學校收費自查報告范文。嚴格財經紀律，加強教育經費管理。嚴格執(zhí)行“收支兩條線”的規(guī)定。不挪用教育經費。
8、加大自查力度，保證收費政策落到實處，規(guī)范收費管理，提高學校資金使用效益。將繼續(xù)貫徹執(zhí)行上級關于教育收費的文件精神，進一步規(guī)范我校的收費管理，確保收費工作落到實處，管理規(guī)范，符合要求。
學校教室報告篇五
尊敬的各位領導，老師們，大家好！
伴隨新年的鐘聲，我們迎來了2017年。高興之余，匆匆而逝的2016年那些值得回味的精彩片段又在我腦海中一一浮現(xiàn)，我為之欣喜，為之感嘆！我記得，校園讀書節(jié)上，我班孩子的繪本表演就是在這里贏得了全體教師和家長的掌聲；我記得，在學校舉行的春季運動會上，我班孩子在賽場內外團結一致，奮力拼搏獲得學年總分第一名的歡顏；我記得，在學生入隊儀式上，我班所有家長身穿白襯衫，佩戴鮮艷的紅領巾和孩子們一起舉起右手，敬下隊禮時那莊嚴的一刻；我記得，參加邵云鶴老師為省編教材做引路課的實錄活動時，市教研員鄒春紅這樣評價：這些孩子訓練有素，不次于二實驗的孩子。聽了這話，我當時的喜悅與自豪難以言表。
我記得，在第三屆“為愛閱讀”繪本講述大賽中孩子們積極參與，以出色的表現(xiàn)贏得了表演“最佳班級”的殊榮；我記得，創(chuàng)編學年大型的《經典誦讀》中，學生們精彩的演繹，充分證明集體的智慧和團結的力量，這種突破和超越值得我們驕傲；這一切的一切，都在印記孩子的成長，下面，我就圍繞所做的主要工作進行述職。
一、確定目標，步步落實。
對于我班孩子，我重點設定三個目標：書寫，朗讀。讀書。我認為這三項技能或習慣的培養(yǎng)直接影響孩子的一生。落實這三項目標，在我心里有一定的評價標準。所以從一年級開始，我就有計劃，有目的地開始訓練。一切從頭開始，怎么抓？把住關口。既要嚴。又要勤。還有一點：堅持。在實施和完成目標的過程中，付出很多艱辛，那也是苦中有樂。當你手把手教會他寫出一個令你滿意的筆畫時，那是何等欣喜呢？當孩子不會表達，你一句一句教他大膽說出一句完整的話的時候，你按捺不住為他叫好擊掌。當朗讀時找不到感覺，語氣生硬，不是丟字就是讀錯字的時候，你心里的那種急只有自己能感受得到，但是信念和執(zhí)著會讓你依然用耐心一句一句反反復復地去教他怎么讀，直到讀得流暢有語氣為止，因為我相信，在我的努力下，一切的不可能皆有可能。
1、加強書寫，時刻不能松懈。
除了書法課上老師指導的運筆及安排間架結構的方法外，我在語文課堂上，從不省略生字指導這個環(huán)節(jié)，每一筆都細心指導，巡視中發(fā)現(xiàn)書寫姿勢和握筆姿勢不正確及時給予糾正；發(fā)現(xiàn)結構安排錯位，讓他重新觀察，找出筆畫的位置再重新寫；每天認真檢查作業(yè)，篇篇都不放過，一是檢查所學字詞的正確與否，二是看書寫質量是否符合我的要求，偶爾有個別孩子書寫潦草，對不起，重寫。平時練習冊，測試小卷，都重點強調字的書寫。我常跟孩子們說，記住，只要動筆，呈現(xiàn)出來的就是美觀的字體，一是表示對老師的尊重，二是它記載你的人生。我的眼里不許有丑陋的字體出現(xiàn)。就這樣，學生們知道老師對書寫的重視程度，大部分作業(yè)的書寫質量基本是達到我的預設目標的，很少有潦草應付的。慢慢地，孩子們養(yǎng)成了認真書寫的好習慣。尤其是期中考試期末考試的試卷，孩子能認真對待，書寫非常工整。
2、提高朗讀能力，培養(yǎng)讀書興趣。
喜歡讀書不代表會讀書。會讀書不代表會朗讀。因此，在訓練中，我結合了語文教學、繪本教學、午間讀書及繪本演繹等內容的穿插，既培養(yǎng)讀書興趣，又鍛煉學生們的口語表達，鼓勵他們大膽說，怎么想就怎么說，尤其是利用午間讀書，孩子們邊讀邊把書名，作者，好詞，好句及自己想要說的話都記錄在讀書卡上，然后讓孩子站在大家面前說一說自己讀了這本書的收獲是什么，同時不斷鼓勵孩子在表達中學會使用積累的詞語，注意表達意思的完整性和流暢性，久而久之，孩子們學會一邊讀書一邊思考，一邊積累一邊概括。而且膽小的孩子敢于大聲說出自己的想法了，不會表達的孩子也能通過自己朗讀把喜歡的'內容與大家分享。再有，我從不放過學校組織的“為愛閱讀”繪本講述大賽這樣的機會，極力動員所有的孩子來參與這項活動，每次比賽前，我都會利用課余時間，耐心細致地指導每個孩子背誦時的神態(tài)、語氣及動作，盡可能達到“繪聲繪色”這個標準，同時，每天放學后，在班級微信群里，詳細地指導家長，在家如何訓練孩子，讓孩子語音我來聽，要么視頻我來看，不符合要求再從來，直到滿意為止。平時的語文課堂上，孩子發(fā)言聲音小的，我會鼓勵她一遍遍大聲說，直到一張嘴能放開聲音我才罷休；對朗讀課文讀得沒有語氣的，我一句一句指導，讓孩子把握朗讀時的輕重緩急，培養(yǎng)語感。其次，利用假期，布置朗讀任務，每個孩子都要語音，我適當進行點評和指導，通過這些方法的訓練，我班孩子的朗讀能做到聲音洪亮，聲情并茂，繪聲繪色。有一次孫校長問我，孫老師，你說說你班的孩子發(fā)言的聲音這么洪亮，平時是怎么訓練的？其實沒有什么捷徑可走，就是課上重視朗讀指導，領孩子多讀，課下依然要重視，回家也要通過視頻讀給我聽，而且一個都不要放過，保證個個過關。我班的謝慧欣，仉中雯，劉紫煊，潘怡凝，趙藝，廖子名原來的朗讀是無聲的，看著她張嘴，走近他根本聽不到聲音，通過一次次指導，一次次鼓勵，幫助提高勇氣和自信心，這些孩子慢慢地敢于大聲發(fā)言和朗讀了。在這次《經典誦讀》中，足可見證他們的成長。
二、班主任工作：一份責任，一份擔當。
1、結合班訓，激勵向上。我班的班訓是：每天進步一點點。可以關乎品行，可以關乎學習，從上課坐姿，書寫，發(fā)言及聽課狀態(tài)，到課間站隊，上下樓梯，值日，路隊等等狀況，，只要發(fā)現(xiàn)閃光點，就及時表揚加鼓勵。
2、設立小擔當，發(fā)揮大作用。
班級小擔當?shù)脑O立，更加激發(fā)“我要努力”“我要進步”“我能行”“我最棒”的思想意識。學生們責任感大大提升，每個小擔當都能認真行使自己的權利，以身作則，為同學做好榜樣。課堂紀律和課間紀律有了很大轉變，班內逐步形成了團結向上的良好班風。
3、勤與?？评蠋煖贤ǎ龊幂o助教學工作。
深秋時節(jié)，得知品生課上，老師布置的課后作業(yè)，我及時在微信群里發(fā)出采摘通知，并收集了大量樹葉畫的拼圖，發(fā)給家長，讓家長和孩子一起動手制作粘貼樹葉畫，沒想到，周一孩子們一上學，每人都上交一份自己和家長創(chuàng)作的樹葉畫，這一張張精美的圖片，孩子們的動手能力和創(chuàng)造能力得到充分體現(xiàn)。主動協(xié)助音樂老師順利地上好每一節(jié)葫蘆絲課。鞏固和提高書法課上學到的運筆和觀察方法，每天嚴格要求學生，只要落筆書寫，寫出來的字就必須工整，美觀，寫不好的必須重寫。因為看得緊，管得嚴，學生的書寫質量有了很大提高。
4、關心學生身體健康，助力茁壯成長。
為使孩子們從小就具有健康的體魄，培養(yǎng)堅毅品格，從這個學期開始，不管刮風還是下雪，每天早晨7點零5分冒著嚴寒帶領學生晨練。孩子圍繞塑膠跑道可以跑三圈，跑五圈甚至更多，我相信，堅持下去，孩子們的身體不但更加強壯，意志品格也會得到鍛煉和考驗。同時重視眼操，看書學習時看管孩子盡量做到“三個一”。
5、與家長保持聯(lián)絡，做好溝通工作。
我常常利用微信這個平臺，與家長隨時隨地進行教育子女方面的交流。有時要求家長做到的，也直言不諱，找到切入點，傳播正能量。例如，每天放學時，發(fā)現(xiàn)一些家長的言談舉止很不文明，影響極壞。我就動腦采取了一個辦法，每天讓孩子在班級指定放學位置整齊地站好，然后一齊敬隊禮，大聲說出：感謝爺爺奶奶，爸爸媽媽為我們做出的好榜樣！你們辛苦了！事先，我選出兩名家長負責組織家長隊伍，在群里聲明：家長路隊必須給孩子樹立榜樣，保持隊伍安靜，學生問候完畢要給掌聲鼓勵。然后安排家長拍學生走出校門及問候過程的視頻發(fā)到群里。這樣，起到相互監(jiān)督的作用。如果發(fā)現(xiàn)個別家長做得不夠好，我會就現(xiàn)象婉轉地提出批評。如今，我班路隊放學情況始終堅持，效果非常好。除此之外，通過每次大型活動的展示及考試成績贏得了家長對老師的信任，家長看到了你的努力，所以對班級的舉措積極響應，給予大力支持和協(xié)助。
如今，班級從整體上有了質的飛躍。學生精神面貌煥然一新，更加體現(xiàn)出班級體的凝聚力，學生充滿朝氣，成績顯著。
三、點滴收獲：
1、工作勤懇，努力付出。在這一年里，出色地完成了學校、教導處、大隊部交給的各項任務。各項活動取得佳績，學習成績優(yōu)秀。
2、出勤情況，一年當中，沒有請一天事假。每天早來晚走，早來是為了做好晨讀工作并帶領學生晨練。晚走是把當天的練習全部批改出來，裝訂讀書卡，再準備第二天的教學。常把日記帶回家，一本一本詳細批改，認認真真寫好每一條評語。
3、與同事友好相處，經常把教學或活動中的好點子與大家分享，收獲了一同成長的快樂。
4、看了幾本閑書。馮唐的《活著活著就老了》蔡崇達的《皮囊》加布瑞埃拉的《島上書店》老樹的《在江湖》《花亂開》，雪小禪的《在薄情的世界里深情地活著》蔣勛的《無關歲月》薇薇安。嘉辛。佩利的《共讀繪本的一年》羅爾德，達爾的《了不起的狐貍爸爸》。安妮寶貝的《眠空》。
讀書感悟：坦然面對命運給與的一切，看淡世俗，做一個努力的平凡人，相信世界充滿愛。
四、存在問題：
面對一天也完不成8道計算題的楊文崎，漸漸失去了我的耐心。采用了激勵和獎懲的辦法，一年過去了，但收效甚微。也許他長大后是個奇才，我只能這樣安慰自己。但我內心倍感壓抑，工作中的急躁情緒愈加凸顯。
五、努力方向：
利用假期讀一讀相關書籍，提高自身修養(yǎng)，深入了解這個學齡段學生的心理狀態(tài)，充分調動那些學習懶惰、注意力高度不集中等類型孩子的學習興趣。
我是這樣想的，對的教育思路和實踐經歷就堅持做下去，還沒找到答案及解決辦法的虛心求教，不斷反思和總結經驗，力爭下學期有所突破。最后，感謝各位領導對我工作的肯定和鼓勵，感謝身邊的同事給予工作上的體貼和幫助。
學校教室報告篇六
歷史是人寫出來的，路是人踏出來的.。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!
命運自己主宰，奇跡自己創(chuàng)造。
做人要厚道，求學要嚴謹。
人之為學，不日進，則日退。
自強不息，厚德載物。
一生之苦今日吃，三年之樂來日享。
困難是我們的恩人，興趣是我們的天堂。
凌翅九霄，問鼎蒼穹。
勤奮是最好的方法，興趣是最佳的老師;。
莫為失敗找借口，多為成功找理由。
不要讓昨天的沮喪令明天的夢想黯然失色。
橫絕學海，笑傲蒼穹。
立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。
以宇宙為教室，牽自然為宗師。
學校教室報告篇七
1、埋頭讀書，抬頭做人。
2、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。
3、書是人類進步的階梯。
4、自律，民主，團結，和諧。
5、求真尚美，礪志篤行。
6、博學慎思，明辨篤行。
7、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
9、一生之苦今日吃，三年之樂來日享。
10、短暫辛苦，終身幸福。
11、汗水澆灌希望，奮斗決定命運。
12、凌翅九霄，問鼎蒼穹。
13、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
14、要爭就能贏，要拼才能贏。
15、往者不可諫，來者猶可追。
16、馳騁于自己的.天下，奔騰在碧綠的山間，——成功在于不斷地超越。
17、命運自己主宰，奇跡自己創(chuàng)造。
18、志高造就輝煌。
19、效率資奔？成績能力+勤奮=效率知識+方法=能力。
20、學習，學習，再學習；努力，努力，再努力。
21、鍥而不舍，存義精思。
22、青霄有路終須到，金榜無名誓不歸。
23、學海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。
24、我心一片磁針石，不讀清華不肯休。
25、我用擁有的爭取未來的。
26、含淚播種，含笑收獲。
27、應知學問難，在乎點滴勤。
28、比狀態(tài)，比干勁，比落實，比毅力。
29、每一次努力都是最優(yōu)的親近，每一滴汗水都是機遇的滋潤。
30、筆耕書上除勤奮無他，舟行學海有遠志領航。
31、以宇宙為教室，牽自然為宗師。
32、耕耘分秒，勤奮造就天才；積蒿力量，實力鑄就輝煌。
33、博學敏思，立志共興。
34、橫絕學海，笑傲蒼穹。
35、努力造就實力，態(tài)度決定高度。
36、讀書在于造就完美的人格。
37、學則智，不學則愚；學則治，不學則亂。
38、守時誠信，勤奮踏實。
學校教室報告篇八
暑期即將開始，為使全體師生假期過得愉快，確保師生人身安全，現(xiàn)將具體工作安排如下：
一、組建學校安全組織機構。
二、放假前組織專人對學校電源、火源、房舍、實驗室、微機室、器材室、圖書室等重點部位進行安全檢查，防止不安全隱患發(fā)生（東廂房輔助教室，正房學生教室假期停電）。
三、落實更夫責任制，堅持晝夜不離崗。
四、安排值班值日教師，每天填好值班交接記錄；學校領導輪流帶班，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。
五、學校與學生及其家長簽定的安全保證書，要有班主任、學生、家長三方面的簽字方可。
六、開好假期前的安全教育會議。
七、要求師生保證做到：
（一）教師方面：
1、嚴格按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德實施綱要》要求自己，遵守社會公德，注意教師形象。
2、嚴禁聚眾賭博、酗酒，參與封建迷信和法—輪—功活動等一切不正當行為。
3、嚴格落實治理“三亂”的'有關規(guī)定，任何教師不得以任何理由進行收費補課、辦班，一經發(fā)現(xiàn)嚴肅追查責任。
4、加強安全防范意識，做好家庭保護工作，確保家庭成員人身安全和財產不受侵害。
簽名：xx。
日期：xx年xx月xx日
學校教室報告篇九
為了增強學生安全防范意識，確保學生在教室平安，學校做如下要求：
1、珍愛生命，不斷加強自我安全保護意識。
2、在校外行走時不追車、不爬車；自行車做到車鈴、閘、鎖齊全，不乘坐“三無”車輛、超載車輛。
3、不吃變質瓜果和食物，不亂吃零食，不亂喝飲料，不在無衛(wèi)生保證的攤點就餐。
4、不私拉電線、不私自使用電器；嚴禁攜帶火種進入學校。
5、不攀爬校墻、宿舍、教室及樹木等；不進入建筑施工現(xiàn)場。
6、不逃學、曠課；不進入網吧、歌舞廳等營業(yè)性娛樂場所。
7、嚴格遵守學校作息時間，放學后不在外逗留或夜不歸宿。
8、不在校園內追逐打鬧；上體育課時不擁擠或狂奔。
9、養(yǎng)成良好的生活習慣，不吸煙，不喝酒，著裝整齊，不在穿拖鞋、背心。
10、正確處理同學關系，不打架斗毆，不攜帶管制刀具、棍棒等危險物品進入學校。
11、不私自動用他人的物品；不勒索、盜竊、損毀他人財物和不盜竊、損毀公共財物。
12、正常上課時間確需離校時必須當面向班主任請假，由班主任同意并開據(jù)假條后方可離校；學生自行外出和擅自離校發(fā)生意外，責任自負。
13、不到池塘、水庫和河流中洗澡、游泳；發(fā)現(xiàn)學生私自到池塘、水庫和河流中洗澡、游泳者，學校將嚴肅處理；學生私自到池塘、水庫和河流中洗澡、游泳發(fā)生意外，后果由學生及其家長負責。
14、教育好您的孩子，是我們共同的責任。請家長與學校密切合作，加強監(jiān)督，讓學生遠離危險，確保安全。敬請家長簽字或蓋章。
二年級（2）班。
學生簽字：xxx。
家長簽字（蓋章）：xxx。
學校教室報告篇十
3、熱烈歡迎老師們同學們返校工作學習。
4、實踐新課程，創(chuàng)造新教育。
5、今日寒窗磨雄劍,明朝考場揮鋒芒。
6、給自己撐起一方未來的'天空，給父母送去一片希望的慰籍。
7、多一分努力，多一分成績，多一點希望，多一些歡樂。
8、在羨慕別人成績的同時，更要欣賞他們走過的足跡。
9、在學習中學會復習，在運用中培養(yǎng)能力，在總結中不斷進步。
10、樹信心振足精神，比成績不甘落后。
11、失掉了現(xiàn)在，也就沒有了未來。
12、惜時、專心、苦讀，踏出拼搏之路。
13、破釜沉舟超越自己拼搏進取勇創(chuàng)佳績。
14、快樂把時間變得很短，苦難把歲月拉得很長。
15、若要今生不虛度，立志自當少年時。
16、給你翅膀，你能飛多高?
17、x班是我家，班榮我榮。
18、端正態(tài)度，重塑自己。
19、聽好每一課，做好每一題，過好每一天。
20、我們的人生隨我們花費多少努力而具有多少價值。
學校教室報告篇十一
1、我校無專職計算機教師，全校四到六年級的15節(jié)計算機課程由幾個行政人員兼任，教室沒有確定專人負責教室衛(wèi)生，計算機教室室內衛(wèi)生確實很差，灰塵較多，由于校安工程的建設，地板上布滿了水泥漿，無法清除。有些地板已經受潮腐爛，磨損嚴重，有安全隱患，計算機教室制度上墻規(guī)范整齊，前后都掛有固定的有關計算機教育方面的標語。多媒體教室衛(wèi)生情況不是很好，負責打掃多媒體教室的班級不能做到每天打掃，灰塵滿布，地面較臟，教室地勢較低，多雨天氣時經常受澇。由于我校缺乏儲物室，多媒體教室臨時當做倉庫，學生的作業(yè)本，課本，體育器材等等雜物充斥其中，影響了教育。
教學。
2、用電安全：基本做到定期檢查室內各線路，防止用電超負荷和電線短路，20xx年校安工程之后對多媒體教室和計算機教室的電路重新規(guī)劃，重新安裝，計算機教室的空調電路是專線，強弱電做到分開走線，互不干擾。下班時關閉多媒體教室和計算機教室的電源，電燈。關閉窗戶，鎖好門。
3、防火防盜：各室做到嚴禁煙火，不吸煙，計算機教室和多媒體教室都配備足夠的消防器材，計算機教室配備了機房專用滅火器。辦公室主任定期檢查，每學期都組織了相關人員使用滅火器的培訓，機房鑰匙有專人保管，大型和重要設備一般不外借，如果有外借要理登記手續(xù)。20xx年5月份，機房安裝了監(jiān)控設備，信號接入王校長辦公室，王惟明的辦公室電腦全天不關機，這樣各個時段的監(jiān)控視頻信號保存50天，如果發(fā)生被盜案件方便備查。
4、疏散安全：機房內的一些與工作無關的雜物準備清除，走廊內堆放各類物件我們也準備把他清除，保證走廊和過道暢通。計算機機房前后門都能正常打開，做到遇到突發(fā)事件能夠及時疏散。但是多媒體教室的后門無法打開，后門處堆滿了雜物，防盜門鎖銹死。
5、環(huán)境衛(wèi)生：下一步我們將安排專人負責計算機教室和多媒體教師的衛(wèi)生保潔，計算機房的電腦和桌椅擺放整齊，時刻保持清潔衛(wèi)生，教材擺放整齊有序，教育學生不得在室內隨地吐痰，亂丟垃圾。嚴禁帶飲料和零食進入計算機教室和多媒體教室，加強對學生的習慣養(yǎng)成教育。
6、有關計算機教室的整改我們將盡快拿出方案，整改到位。
小學。
20xx年11月20日。
學校教室報告篇十二
東方國際學校九（4）班學生將于20xx年9月29日組織集體青檀寺旅游活動，為保證活動的順利進行，考慮到本次活動的安全防護與安全教育工作，結合出游特點，為此，本班向學校做出如下保證：
1、在活動中嚴格遵守國家法令和校紀校規(guī)，不參與任何違法犯罪活動。不準擅自離隊，不擅自單獨活動。如果有特殊情況不與班級同學一起集體活動或返校，必須向班委申請同意后方能單獨活動（在申請中明確單獨活動的原因、返回時間、聯(lián)系電話等，同時明確單獨活動期間發(fā)生的任何事故后果，由單獨活動學生自己負責）。
2、在活動的過程中，一切行動聽從班委和活動組織者的指揮，時刻把安全放在第一位，每時每刻要注意安全，不到有危險的地方去；對違反工作紀律，不服從管理的學生，出現(xiàn)安全事故由學生自行負責。
3、活動時學生在負責人的帶領下有組織、按順序依照指定路線認真開展活動、參觀（游玩），帶隊負責人和外出活動的學生實行點名制度，并及時向指導老師匯報學生活動情況、安全狀況。
4、在活動的`過程中，互助互愛，相互關心，處理好同學之間的關系。
5、在活動中遵守紀律，遵守時間安排，準時在指定地點集中出發(fā)，并安全準時地在返回指定地點集中和返回，確保安全返校。
6、在外活動學生除注意安全外，還需注意防火、防盜、防騙等其他安全事項，在外期間一定認真執(zhí)行學校安全規(guī)定，注意交通、人身、財務等安全。
在活動中如有違反上述條款的行為，所造成的一切后果由違反規(guī)定學生本人負責。
活動主要負責人簽名：xx。
外出活動所有學生簽名（前面不夠可簽背面，請勿代簽）：xx。
學校教室報告篇十三
在我們的學生生涯中，教室報告是一個很常見的形式。通過教室報告，我們可以展示自己的研究成果，增強口頭表達能力，以及鍛煉自己的組織能力和合作能力。在本文中，我將分享我的一些關于教室報告的心得體會。
第二段：準備工作。
首先，準備工作十分重要。在報告之前，我們需要先確定主題，并對主題進行深入研究。之后，我們應該制作一份詳細的演講大綱，確定演講的結構和內容。同時，我們還需要準備好演講所需的資料和道具。最后，我們需要在演講前對自己進行充分的準備，包括提前練習演講，調整狀態(tài)，以及睡眠充足。
第三段：口才表達。
教室報告是一個非常好的練習口才表達的機會。通過演講，我們可以提高自己的口才水平，讓自己的語言更加流暢自然。在演講時，我們應該注意清晰地發(fā)音，掌握好語速和停頓的節(jié)奏，以及使用一些適當?shù)男揎椩~語。此外，演講時保持自然、自信，和聽眾保持互動也是口才表達的關鍵。
第四段：組織能力和合作能力。
教室報告可以鍛煉我們的組織能力和合作能力。在進行演講時，我們需要將材料進行組織，逐個展開論點，讓聽眾更好地理解我們的演講。此外，若是小組合作，我們可以分工協(xié)作，將整個演講變得更加生動有趣。在合作時，我們也會學會如何分工，如何溝通和互相支持。
第五段：總結。
總的來說，教室報告是一個很好的學習機會。通過演講，我們可以充分展示自己的學術成果和個人能力，同時也可以提高自己的組織能力和合作能力。在參與其中時，我們不僅可以從中獲得收獲，更重要的是在實踐中感受到自己的成長，提高自己的學習和生活能力。
學校教室報告篇十四
為了維護學校正常教育教學秩序，保證良好的教育教學環(huán)境，也為了規(guī)范學校正常學生均衡發(fā)展，特擬保證書如下：
一、學生報到時間以縣教育局報到時間為準，無有特殊情況不得擅自改動，考慮到家長們的實際困難，報名時間推遲到開學報到時間后一周，以后不予辦理報到手續(xù)（除非有說服力的原因或自然不可抗拒原因）。
二、學校準確告知學生每學期放假時間和新學期開學時間，家長要及時掌握信息，保證讓學生按時報到上課，如學生不能按時報到上課或推遲一周后才報道的，學校按規(guī)定不予辦理報到入冊。
三、從學校轉出或從外校轉入的'學生，家長要出具相關證件（戶口本、身份證、轉學證明、接收證明、學生素質報告冊、學生健康手冊等），如有遺漏，家長需補辦齊全后，學校才能辦理相關手續(xù)。
四、家長一定要保證學生每周星期一到星期五正常上課時間，不得擅自離校，有特殊情況（需住院或在家治療）應向班主任和學校德育處請假，出具醫(yī)院證明，辦理好手續(xù)后方可離校。
五、學生連續(xù)三天或以上不到校上課，家長第一時間又沒告知班主任或學校德育處，學校將責令家長讓學生轉學，期間所發(fā)生的一切安全責任由家長承擔。
六、學期中途學校有權不接納任何學生入學入冊。
七、以上保證家長需仔細閱讀，如無異議簽字畫押后生效。
八、以上解釋權在高寨中心學校。
學校蓋章。
保證人簽字：xx。
學校教室報告篇十五
1、我校無專職計算機教師，全校四到六年級的15節(jié)計算機課程由幾個行政人員兼任，教室沒有確定專人負責教室衛(wèi)生，計算機教室室內衛(wèi)生確實很差，灰塵較多，由于校安工程的建設，地板上布滿了水泥漿，無法清除。有些地板已經受潮腐爛，磨損嚴重，有安全隱患，計算機教室制度上墻規(guī)范整齊，前后都掛有固定的有關計算機教育方面的標語。多媒體教室衛(wèi)生情況不是很好，負責打掃多媒體教室的班級不能做到每天打掃，灰塵滿布，地面較臟，教室地勢較低，多雨天氣時經常受澇。由于我校缺乏儲物室，多媒體教室臨時當做倉庫，學生的作業(yè)本，課本，體育器材等等雜物充斥其中，影響了教育教學。
2、用電安全：基本做到定期檢查室內各線路，防止用電超負荷和電線短路，20xx年校安工程之后對多媒體教室和計算機教室的電路重新規(guī)劃，重新安裝，計算機教室的空調電路是專線，強弱電做到分開走線，互不干擾。下班時關閉多媒體教室和計算機教室的電源，電燈。關閉窗戶，鎖好門。
3、防火防盜：各室做到嚴禁煙火，不吸煙，計算機教室和多媒體教室都配備足夠的消防器材，計算機教室配備了機房專用滅火器。辦公室主任定期檢查，每學期都組織了相關人員使用滅火器的培訓，機房鑰匙有專人保管，大型和重要設備一般不外借，如果有外借要理登記手續(xù)。20xx年5月份，機房安裝了監(jiān)控設備，信號接入王校長辦公室，王惟明的辦公室電腦全天不關機，這樣各個時段的監(jiān)控視頻1信號保存50天，如果發(fā)生被盜案件方便備查。
4、疏散安全：機房內的一些與工作無關的雜物準備清除，走廊內堆放各類物件我們也準備把他清除，保證走廊和過道暢通。計算機機房前后門都能正常打開，做到遇到突發(fā)事件能夠及時疏散。但是多媒體教室的后門無法打開，后門處堆滿了雜物，防盜門鎖銹死。
5、環(huán)境衛(wèi)生：下一步我們將安排專人負責計算機教室和多媒體教師的衛(wèi)生保潔，計算機房的電腦和桌椅擺放整齊，時刻保持清潔衛(wèi)生，教材擺放整齊有序，教育學生不得在室內隨地吐痰，亂丟垃圾。嚴禁帶飲料和零食進入計算機教室和多媒體教室，加強對學生的習慣養(yǎng)成教育。
6、有關計算機教室的整改我們將盡快拿出方案，整改到位。
小學。
20xx年11月20日。
---來源網絡整理，僅供參考。
學校教室報告篇十六
為了增強學生安全防范意識，確保學生在教室平安，學校做如下要求：
1、珍愛生命，不斷加強自我安全保護意識。
2、在校外行走時不追車、不爬車；自行車做到車鈴、閘、鎖齊全，不乘坐"三無"車輛、超載車輛。
3、不吃變質瓜果和食物，不亂吃零食，不亂喝飲料，不在無衛(wèi)生保證的攤點就餐。
4、不私拉電線、不私自使用電器；嚴禁攜帶火種進入學校。
5、不攀爬校墻、宿舍、教室及樹木等；不進入建筑施工現(xiàn)場。
6、不逃學、曠課；不進入網吧、歌舞廳等營業(yè)性娛樂場所。
7、嚴格遵守學校作息時間，放學后不在外逗留或夜不歸宿。
8、不在校園內追逐打鬧；上體育課時不擁擠或狂奔。
9、養(yǎng)成良好的生活習慣，不吸煙，不喝酒，著裝整齊，不在穿拖鞋、背心。
10、正確處理同學關系，不打架斗毆，不攜帶管制刀具、棍棒等危險物品進入學校。
11、不私自動用他人的物品；不勒索、盜竊、損毀他人財物和不盜竊、損毀公共財物。
12、正常上課時間確需離校時必須當面向班主任請假，由班主任同意并開據(jù)假條后方可離校；學生自行外出和擅自離校發(fā)生意外，責任自負。
13、不到池塘、水庫和河流中洗澡、游泳；發(fā)現(xiàn)學生私自到池塘、水庫和河流中洗澡、游泳者，學校將嚴肅處理；學生私自到池塘、水庫和河流中洗澡、游泳發(fā)生意外，后果由學生及其家長負責。
14、教育好您的'孩子，是我們共同的責任。請家長與學校密切合作，加強監(jiān)督，讓學生遠離危險，確保安全。敬請家長簽字或蓋章。
xxx。
20xx年xx月xx日。
學校教室報告篇十七
1、勤奮踏實，誠實守信。
2、但求日積月累，收獲于細微;不好左顧右盼，專注于自己。
3、少年辛苦終身事，莫向光陰隋寸功。
4、感受美欣賞美創(chuàng)造美表現(xiàn)美。
5、志強智達，言行行果。
6、橫絕學海，笑傲蒼穹。
7、孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還。
8、像“呵護荷葉上的水珠”那樣呵護學生的自尊心和上進心。
10、珍愛生命，注意安全。
11、好方法事半功倍，好習慣受益終身。
12、知識+潛質=方法潛質+勤奮=效率效率×時間=潛質。
13、今朝比勤奮，明日論英雄。
14、誠信，誠實守信也。
15、龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。
16、效率×時間=成績潛質+勤奮=效率知識+方法=潛質。
17、行勝于言，超越自己，知識啟迪智慧。
18、今日艱苦，明日幸福。
19、“想”要壯志凌云，“干”要腳踏實地。
20、以宇宙為教室，牽自然為宗師。
21、汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的`翅膀。
22、良好的習慣是成功的保證。
23、馳騁于自己的天下，奔騰在碧綠的山間，——成功在于不斷地超越。
24、拼搏鑄輝煌，狀態(tài)定命運。
25、立志漫長清華園，刻苦方能未明湖。
26、超越自己防分化，挑戰(zhàn)極限譜新高。
27、獨木不成林，單絲不成線。
28、美術能夠表現(xiàn)文化，美術能夠輔翼道德。
29、六親不認抓管理，面紅耳赤奪質量。
30、博學敏思，立志共興。
31、光有知識是不夠的，還應當應用;光有愿望是不夠的，還應當行動。
32、習慣改變命運，細節(jié)鑄就終身。
33、用習慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動力。
34、遵守紀律，勤勞儉樸。
35、自古圣賢成大業(yè)，未有不由學而成者。
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