小學(xué)學(xué)期總結(jié)(專(zhuān)業(yè)17篇)

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小學(xué)學(xué)期總結(jié)(專(zhuān)業(yè)17篇)
時(shí)間:2023-12-04 11:45:06     小編:GZ才子

總結(jié)是一個(gè)全面評(píng)估自己的機(jī)會(huì),不僅可以總結(jié)成果,還可以審視自己的目標(biāo)和規(guī)劃是否合理??偨Y(jié)的結(jié)尾要給讀者以啟示和思考,引發(fā)他們對(duì)自己工作或?qū)W習(xí)的思考和反思。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,供大家參考。

小學(xué)學(xué)期總結(jié)篇一

比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步,各次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)也明顯比以前有所提高。上個(gè)學(xué)期由于是剛來(lái)到嶄新的大學(xué)校園,對(duì)這里的情況很不熟悉,特別是這里的上課時(shí)間,每節(jié)課是五十分鐘,挺不習(xí)慣,經(jīng)常坐不住,弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺(jué)地分神,浪費(fèi)了不少時(shí)間。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的適應(yīng),這個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度,保證每堂課都認(rèn)真聽(tīng)好聽(tīng)足。

還有在閱讀課外書(shū)的數(shù)量上有了大大的增多,不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專(zhuān)業(yè)書(shū)以上,還堅(jiān)持每次看完之后就寫(xiě)下讀后感,將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái),使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看。在做作業(yè)上,我每次都是自己的作業(yè)就自己做,不抄襲不作弊,至于寫(xiě)論文的作業(yè)就借助課外資料,希望以此可以提高自己的寫(xiě)作能力。

在課余時(shí)間,我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源,抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識(shí),以求提高自己的知識(shí)面,拓寬自己思考問(wèn)題的角度,從而多方面的考慮問(wèn)題,避免片面看問(wèn)題,養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。

還有要說(shuō)的一點(diǎn)就是選修課,這個(gè)學(xué)期我選修了房地產(chǎn)管理這門(mén)課程,這門(mén)課程屬于經(jīng)濟(jì)管理系的內(nèi)容,但由于我對(duì)這方面的興趣比較濃,因此就報(bào)了來(lái)讀。通過(guò)這個(gè)選修課,我大概了解到我國(guó)目前房地產(chǎn)的形勢(shì)和基本的房地產(chǎn)知識(shí),有一個(gè)比較概括的認(rèn)識(shí)。

我想這對(duì)我以后出來(lái)工作是有一定幫助的,畢竟在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì),掌握一定的經(jīng)濟(jì)知識(shí)是很必要的,房地產(chǎn)所介紹推銷(xiāo)技巧,對(duì)于各個(gè)行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個(gè)行業(yè),我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā),起碼在如何與人打交道上能夠有個(gè)了解。在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的,那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正,常常都是“得過(guò)扯過(guò)”,不過(guò)現(xiàn)在好多了,我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問(wèn)上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。

所以,我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師,直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣,因?yàn)榭追蜃诱f(shuō)過(guò)“三人行,必有我?guī)煛?,我想道理就在這里。

我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書(shū),因此很早就過(guò)著一種集體生活,所以我比較會(huì)理解別人,當(dāng)然,我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。

可是最我我覺(jué)得自豪的是,進(jìn)大學(xué)以來(lái),我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅(jiān)持自己洗衣服,不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來(lái)的,只要不給它一次機(jī)會(huì),它就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

我覺(jué)得我收獲最大就是學(xué)會(huì)了游泳,其次就是在娛樂(lè)的基礎(chǔ)上增強(qiáng)了體質(zhì)。這個(gè)學(xué)期學(xué)校規(guī)定要進(jìn)行游泳考試,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)大挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覐男〉酱蠖疾粫?huì)游泳的,所以我打從心里覺(jué)得害怕和擔(dān)心。不過(guò)經(jīng)過(guò)老師的悉心教導(dǎo)和我自己的勤奮鍛煉,我終于成功通過(guò)了這次考試。其次,我們每天下午都有很多體育活動(dòng),其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等,我就約幾個(gè)朋友一起去跑跑步,雖然運(yùn)動(dòng)量不是很大,但也是鍛煉身體的一種好方法,更是一種娛樂(lè)方式!現(xiàn)在我覺(jué)得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多,不再象以前那樣經(jīng)常覺(jué)得很累,我想這是我在娛樂(lè)上的又一重大收獲。

小學(xué)學(xué)期總結(jié)篇二

新學(xué)期,新開(kāi)始。在這至關(guān)重要的一學(xué)期里,我一定要努力學(xué)習(xí),上好每一堂課,做好每一次作業(yè),爭(zhēng)取在畢業(yè)考試中考出一個(gè)令自己滿意的成績(jī)。同時(shí)我還要注意鍛煉身體,積極參加各種文體活動(dòng),做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀畢業(yè)生。

新學(xué)期,新挑戰(zhàn)。在新學(xué)期中,我們將學(xué)到更多的知識(shí),但也會(huì)有更多的困難與挫折在等著我們,但我一定會(huì)勇敢的去面對(duì)它們,因?yàn)槲蚁嘈拧爸灰Ψ蛏睿F杵磨成針?!?/p>

我有信心去面對(duì)它們。

老師們,請(qǐng)相信我,我一定把它們付之于行動(dòng)的,我一定不會(huì)辜負(fù)你們的希望的。

學(xué)生代表簽字:

三七小學(xué)。

20xx年3月6日。

小學(xué)學(xué)期總結(jié)篇三

半個(gè)學(xué)期已經(jīng)在不平凡之中悄然渡過(guò),回顧這半個(gè)學(xué)期的全面工作。即有欣慰,又有遺憾;即有成績(jī),又有不足;現(xiàn)總結(jié)如下:本學(xué)期伊始,我們便確定這學(xué)期的整體工作方法。

即圍繞一個(gè)中心(以提高教學(xué)質(zhì)量為中心);突出一個(gè)重點(diǎn)(執(zhí)行教師崗位責(zé)任制);彰顯二個(gè)建設(shè)(校園文化建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè));強(qiáng)化三項(xiàng)活動(dòng)(校本教研活動(dòng)、師德強(qiáng)化活動(dòng)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng));執(zhí)行四項(xiàng)制度(安全工作日檢查、周總結(jié)、月匯報(bào)制度;教師崗位責(zé)任制度;工作常規(guī)管理制度;學(xué)生質(zhì)量評(píng)價(jià)制度;)。

歷經(jīng)半個(gè)學(xué)期的努力,學(xué)校整體工作有了新的突破,社會(huì)影響力有了很大的提高.特別是完善的各級(jí)各類(lèi)人員崗位責(zé)任制的有效執(zhí)行,大大提高了教師工作積極性,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,各種活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效。一種嶄新的教育教學(xué)新局面已經(jīng)形成。

一、加強(qiáng)制度建設(shè),完善制約機(jī)制,確保各項(xiàng)工作有序開(kāi)展.安全工作制度的制定、教師崗位責(zé)任制的完善、工作常規(guī)管理制度和學(xué)生質(zhì)量評(píng)價(jià)制度的落實(shí),為教學(xué)質(zhì)量的提高提供了制度保證。

二、細(xì)化檢查內(nèi)容,強(qiáng)化執(zhí)行力度,確保檢查結(jié)果真實(shí)有效.針對(duì)本學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃的項(xiàng)目,我們有針對(duì)性地細(xì)化了檢查內(nèi)容,使檢查時(shí)即能做到摸得著、看得到,又能精確評(píng)價(jià)階段性工作質(zhì)量。在總結(jié)時(shí)又能查擺到存在的問(wèn)題,科學(xué)地提出整改措施,為下一次的復(fù)查提供了理論依據(jù)。本學(xué)期工作的程序是計(jì)劃、方案、檢查、總結(jié),系列化,力求真實(shí)、有效。日安排、周重點(diǎn)、月總結(jié),重點(diǎn)工作匯報(bào)的有機(jī)結(jié)合促進(jìn)了工作質(zhì)量的提高。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,已經(jīng)成為管理中的精華,下半個(gè)學(xué)期,乃至于本年度,將完善這個(gè)管理機(jī)制和方法,使之成為我們管理的特色。

三、重視質(zhì)量建設(shè),尋求提高辦法,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。質(zhì)量決定學(xué)校的榮譽(yù),一切活動(dòng)都是為提高質(zhì)量服務(wù)的,質(zhì)量的最優(yōu)化才是特色學(xué)校的最高境界。半個(gè)學(xué)期以來(lái),我們重視了質(zhì)量建設(shè),質(zhì)量建設(shè)的重點(diǎn)在教師,教師素質(zhì)提高的根本在學(xué)校,學(xué)校必須做好服務(wù),用最優(yōu)的服務(wù)引領(lǐng)教師,提高全面素質(zhì)。學(xué)校要做好服務(wù),校長(zhǎng)是關(guān)鍵,校長(zhǎng)必須得樹(shù)立起服務(wù)意識(shí),質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、憂患意識(shí)等。

課堂教學(xué)是提高質(zhì)量的主陣地、主渠道。課堂教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣是制約質(zhì)量提高的關(guān)鍵。我們以校本教研為依托,教育科研為手段來(lái)強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量。由于在方法上只是以輔導(dǎo)為輔導(dǎo),缺乏了理論聯(lián)系實(shí)際的`強(qiáng)化,同時(shí)部分人士常有抵觸情緒,熱衷于陳舊的方法與手段,熱衷于陳舊的觀念與理念,致使質(zhì)量的提高速度很慢。

科學(xué)的教學(xué)管理是提高質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期,我們重視并強(qiáng)化了在教學(xué)管理方面的“抓規(guī)范、規(guī)范抓”,力使做到精細(xì)化。在備課方面,采取了集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的方法,在上課中細(xì)化了課堂教學(xué)途徑;在批改上,要求多種形式并舉;在輔導(dǎo)上,以培優(yōu)補(bǔ)差為重點(diǎn);在教師學(xué)習(xí)上,側(cè)重于缺啥學(xué)啥考啥的方法,雖然這些都是很常規(guī)的東西,但是由于熟視無(wú)睹之原因,業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)還沒(méi)有把它放在首要方面來(lái)抓,其效果仍不很突出,沒(méi)有達(dá)到以管理求質(zhì)量的目的。

四、完善師德建設(shè)機(jī)制,打造品牌教師,樹(shù)立良好師德形象。師德過(guò)關(guān)才是學(xué)校發(fā)展之根本。在教師崗位責(zé)任制中,對(duì)于師德項(xiàng)也給予了一定的分值,要利用好這些分值的激勵(lì)和制約作用,發(fā)揮他的功能.讓教師們逐漸做到心想學(xué)校、心想工作、心想學(xué)生。

六、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施。

經(jīng)過(guò)幾次檢查及平時(shí)的工作表現(xiàn),在工作中仍然存在如下幾方面的問(wèn)題。

1、師德建設(shè)的突破口還沒(méi)有選準(zhǔn),很多時(shí)間制約了質(zhì)量的有效提高。

2、在教學(xué)管理上對(duì)“抓規(guī)范、規(guī)范抓”的思路沒(méi)有達(dá)到全面理解的境界,致使各項(xiàng)工作的開(kāi)展多少存在質(zhì)量上的偏差。

3、在校園文化及建設(shè)上,重視建設(shè),重視管理,缺乏細(xì)節(jié)強(qiáng)化。

4、安全工作缺少細(xì)節(jié)周密的運(yùn)作。

5、教師學(xué)習(xí)不夠深入。

改進(jìn)措施:

一、繼續(xù)更新觀念,樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)。

帶領(lǐng)教師們認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦工作,想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量,樹(shù)立自己本校的師德標(biāo)兵,學(xué)之有目標(biāo),趕之有方向。

二、安全工作要常抓不懈,應(yīng)該超前想,超前做,消除不安全隱患。

三、深刻領(lǐng)會(huì)“抓規(guī)范、規(guī)范抓”的工作思路,創(chuàng)新工作方法,開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

四、深入抓好校本教研工作,引領(lǐng)教師在本校內(nèi)形成教研之風(fēng),為提高教學(xué)質(zhì)量奠定理論基礎(chǔ)。

五、精心設(shè)計(jì)和打造本校文化,強(qiáng)化本校特色及品牌。

六、充分挖掘本校師生潛力,形成一種向心力和凝聚力,使之學(xué)校形成一種朝氣,打造一支具有較強(qiáng)戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。

小學(xué)學(xué)期總結(jié)篇四

光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,現(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下:

一、在學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)生的基本,我明白一個(gè)初中生最起碼的就是要學(xué)習(xí)好,所以,我始終都把學(xué)習(xí)擺在第一位,努力扎實(shí)自我的文化功底,堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到,基本上好每一堂課。在課余時(shí)間,我卻沒(méi)有充分利用自我身邊有限的資源,鞏固自我新學(xué)的知識(shí),回家后沒(méi)有做到及時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。但在教師的輔導(dǎo)和幫忙下,我的學(xué)習(xí)有很大的提高。

二、在紀(jì)律,在紀(jì)律方面,我能夠做到:尊重教師,同學(xué)之間能夠真誠(chéng)相待;基本能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止禮貌等。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律,何談學(xué)習(xí),下學(xué)期,我會(huì)再接再厲,爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。但我身上還有各種各樣的問(wèn)題,如:有時(shí)上課會(huì)開(kāi)小差,不認(rèn)真聽(tīng)講,大課間時(shí)會(huì)與同學(xué)交頭接耳等缺點(diǎn),但我會(huì)牢記班級(jí)與學(xué)校的紀(jì)律,時(shí)時(shí)刻刻想著班級(jí)與學(xué)校的紀(jì)律,努力改正這些缺點(diǎn)。

三、在衛(wèi)生,我做到了認(rèn)真干值日,不亂扔垃圾,作為一個(gè)值日組長(zhǎng),我認(rèn)真領(lǐng)導(dǎo)組員干好每一次值日。

四、在團(tuán)體榮譽(yù)方面,我做得并不太好,所以我會(huì)努力改正,進(jìn)取參加班級(jí)活動(dòng),為班級(jí)做貢獻(xiàn)。

展望新學(xué)期,我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),虛心向教師請(qǐng)教,爭(zhēng)取有更大的提高。

小學(xué)學(xué)期總結(jié)篇五

時(shí)間好似流星雨。在這個(gè)學(xué)期里,我交道了新朋友,我們好似歡樂(lè)的小小鳥(niǎo),一齊度過(guò)了一學(xué)期的歡樂(lè)時(shí)光。我還學(xué)了很多新知識(shí),把他們裝進(jìn)我心理的知識(shí)寶庫(kù)。我還在一學(xué)期中改了不少缺點(diǎn),讓我又有了進(jìn)一步的提高……我舍不得一學(xué)期,我好舍不得,因?yàn)樗且粋€(gè)充滿光明的一學(xué)期,充滿知識(shí)的一學(xué)期,充滿歡樂(lè)的一學(xué)期!

初一學(xué)期的生活眨眼之間就過(guò)去了,頭腦中還清晰的記著剛來(lái)時(shí)的情景,沒(méi)想到這么快就面臨期末考試?;叵脒@四個(gè)月來(lái)我的學(xué)習(xí)生活,既清閑又忙碌,在清閑中我學(xué)會(huì)了與他人交流,在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識(shí)。

到了中學(xué),感受一種新的教學(xué),我倍感榮幸。在那里,雖然沒(méi)有哪一個(gè)教師手把手的指導(dǎo)我、教我學(xué),可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)本事的重要性。并且,因?yàn)檫@樣,我有無(wú)限的選擇權(quán)利。

每次和別人交流時(shí),我都以為自我在學(xué)校里每一天都一無(wú)所獲,可是在總結(jié)學(xué)習(xí)、收獲成果時(shí),我才清楚地看到我沒(méi)有白白地度過(guò)四個(gè)月。

我喜歡數(shù)學(xué),在課上只能理解教師的那么少的信息,沒(méi)時(shí)間鞏固,并且數(shù)學(xué)資料又逐漸變難,忙過(guò)了最急的事后再拿出時(shí)間總體復(fù)習(xí)。這段復(fù)習(xí)的時(shí)間里好困難,有時(shí)幾個(gè)小時(shí)只做出二十幾道題,可我還是堅(jiān)持下來(lái)了。

在這幾個(gè)月里我深深體會(huì)到,一切知識(shí)的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會(huì)對(duì)自我有指導(dǎo)作用,就看自我是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自我的實(shí)際行動(dòng),我想必須會(huì)有很大的提高和升華。日月如梭,時(shí)光飛逝,一天一天的過(guò)去了,期末考試最終都結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期,我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變,適應(yīng)了中學(xué)這個(gè)新的環(huán)境。教師、同學(xué)們都給了我很大的幫忙和無(wú)私的關(guān)懷。

小學(xué)學(xué)期總結(jié)篇六

一個(gè)學(xué)期意味著秋天的收獲,所以我們要好好看看收獲了什么樣的果實(shí)。本學(xué)期我感覺(jué)過(guò)的很快,但是又不是很理想??偟膩?lái)說(shuō)就是成績(jī)上不是很好,我下學(xué)期一定要考進(jìn)年級(jí)前五十名,所以我要奮發(fā)圖強(qiáng),更加奮發(fā)圖強(qiáng)的去讀書(shū),這樣是考進(jìn)前五十的前提條件。數(shù)學(xué)要認(rèn)真去聽(tīng)講不懂就要問(wèn)老師,才能保證成績(jī),能保持在110分以上。語(yǔ)文要多看書(shū),積累好詞好句。英語(yǔ)就是要多記單詞,背課文,尤其是比較難的單詞,考試經(jīng)常會(huì)考的。

政治,歷史一定要多背,一定要背,歷史要看圖來(lái)背,這很重要。行為方面,就是話多了那么的一點(diǎn)點(diǎn),只是那么一點(diǎn)點(diǎn)。還有宿舍經(jīng)常被扣窗臺(tái)的分,經(jīng)過(guò)實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)只要每天擦一下窗戶(hù)就能避免扣分。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任a11數(shù)學(xué)副科代表,宿管會(huì)執(zhí)勤部值日生,吉他社第一任鼓手......社會(huì)交往能力還算可以,希望下學(xué)期可以繼續(xù)堅(jiān)持下去。學(xué)?;顒?dòng)本人積極參與,在20xx年元旦晚會(huì)貢獻(xiàn)出我的`能力,我十分榮幸。

老師們都挺好的,不管是語(yǔ)文老師,數(shù)學(xué)老師,政治老師本人感覺(jué)多是比較好相處的,上課都比較幽默,這些都是我比較喜歡的老師。班主任,額,就是因?yàn)槭切吕蠋?,做事?jīng)驗(yàn)比較少,所以本人覺(jué)得比較難以相處,望下學(xué)期能夠相處比較好。這個(gè)學(xué)期,是我在省實(shí)南海的第一個(gè)學(xué)期,也意味著我的初中生涯過(guò)了六分之一,下個(gè)學(xué)期一定要比現(xiàn)在好。

小學(xué)學(xué)期總結(jié)篇七

一眨眼,學(xué)習(xí)生活便已宣告結(jié)束。在這學(xué)期,我逐漸感受到高中學(xué)習(xí)的緊張氣氛,我覺(jué)得自己在一天天的成長(zhǎng),一點(diǎn)點(diǎn)的懂得堅(jiān)定執(zhí)著與刻苦努力。

從學(xué)習(xí)方面講,這學(xué)期分了文理,使學(xué)習(xí)的目的性更明確了。我選擇了文科,文科背誦的內(nèi)容很多,并且需要靈活運(yùn)用,這就要求我們要勤于背誦,在這方面我還有有待提高。本學(xué)期的教課進(jìn)度比之前要快,并且需要自己自主理解的內(nèi)容更多了,學(xué)習(xí)不再是一味的聽(tīng)老師教受,而是學(xué)要自己鉆研,理解。對(duì)于文科的學(xué)習(xí),起初我多少有些不適應(yīng),但伴隨著一學(xué)期的學(xué)習(xí),我也漸漸可以跟上老師的步調(diào),并掌握一定學(xué)習(xí)方法。

從其他方面講,在寢室休息方面還算不錯(cuò),畢竟好的休息是學(xué)習(xí)的保證,在紀(jì)律方面,偶爾也有走神或講話現(xiàn)象,望新學(xué)期有所改進(jìn)。

高中是人生中很關(guān)鍵的一個(gè)階段,而我仿佛只在一眨眼間就已經(jīng)走完了它的三分之一,還有兩年就是人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)了,我不希望自己到時(shí)候會(huì)有所遺憾,我覺(jué)得自己在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活之中還有許多不足之處,我會(huì)在下學(xué)期努力改進(jìn)。爭(zhēng)取有所進(jìn)步。

未來(lái)的路就在自己腳下,“既然選擇了遠(yuǎn)方,就只管風(fēng)雨兼程”,我知道學(xué)習(xí)之路并不輕松,但我會(huì)盡心盡力,為自己交上一份滿意的答卷!

小學(xué)學(xué)期總結(jié)篇八

本次抽測(cè)抽選所在班級(jí)的三分之一學(xué)生,所抽學(xué)生的態(tài)度都很端正,基本能夠按照程序和題目要求較順利完成測(cè)試。本次測(cè)試分寫(xiě)字、朗讀(課內(nèi)和課外)、課本積累、課外古詩(shī)積累四項(xiàng)內(nèi)容,現(xiàn)根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)總結(jié)如下:

低年級(jí)是寫(xiě)好字的基礎(chǔ),也是培養(yǎng)一名學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵階段,抽測(cè)發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生寫(xiě)字習(xí)慣不好,主要表現(xiàn)在握筆和寫(xiě)字姿勢(shì)不端正兩方面,越高的班級(jí)人數(shù)越多;每個(gè)班級(jí)都有一到兩個(gè)學(xué)生寫(xiě)字質(zhì)量很差,希望老師以后多注意個(gè)體??傮w上二年級(jí)寫(xiě)字較好與一年級(jí)。

優(yōu)點(diǎn):大部分內(nèi)容能夠做到正確、熟練,朗讀得較為流利。不足是學(xué)生在朗讀中都不同程度的出現(xiàn)添字、漏字、讀錯(cuò)字的情況,錯(cuò)處最多的可以達(dá)到十處。朗讀時(shí),聲音過(guò)小,沒(méi)有適當(dāng)?shù)耐nD和抑揚(yáng)頓挫變化,不能將自己情感融入文本的字里行間,朗讀得過(guò)于平淡、乏味。抽測(cè)是發(fā)現(xiàn)中心小學(xué)五年級(jí)個(gè)別學(xué)生朗讀的較流暢,有一定感情。

這一環(huán)節(jié)學(xué)生回答的很不好,很多學(xué)生課文段落背誦不扎實(shí),日積月累記憶不牢固,課文問(wèn)題回答不清楚、不完整,失分較多。建議教師平時(shí)邊學(xué)邊鞏固復(fù)習(xí),溫故再學(xué)新內(nèi)容,課文課后問(wèn)題要學(xué)生養(yǎng)成回答流暢并且說(shuō)話完整的好習(xí)慣。

學(xué)生背誦總體不好。大部分班級(jí)學(xué)生背誦數(shù)目較少,個(gè)別學(xué)生僅僅積累了一首,有些學(xué)生只是積累了本冊(cè)課本上的古詩(shī),學(xué)校每周一詩(shī)做的很不好。抽測(cè)后發(fā)現(xiàn)孫龍三年級(jí)學(xué)生背誦較好些。

小學(xué)學(xué)期總結(jié)篇九

轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。我馬上就要上四年級(jí)啦。大家來(lái)看一看我的收獲吧。

語(yǔ)文:語(yǔ)文我學(xué)到了360個(gè)生字,其中有360個(gè)我都會(huì)寫(xiě),課文背誦和12月背誦我都完成的很好,日記本我都寫(xiě)了兩個(gè)半的作文啦。我寫(xiě)的作文水平一般般,不過(guò)經(jīng)常被老師點(diǎn)明說(shuō)作文寫(xiě)的好經(jīng)過(guò)老師詳細(xì)介紹,我認(rèn)識(shí)到了美麗的南沙群島變幻無(wú)常的廬山云霧。通過(guò)生動(dòng)描寫(xiě),我真的很想看也去看一看廬山的云霧千姿百態(tài),瞬息萬(wàn)變的真面目。

數(shù)學(xué):這學(xué)期我學(xué)到了分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)是由分子分母和分?jǐn)?shù)線組成的,我們也學(xué)習(xí)到了兩位數(shù)乘兩位數(shù)。我相信四年級(jí)一定會(huì)學(xué)習(xí)到三位數(shù)乘兩位數(shù)。通過(guò)安老師的.詳細(xì)介紹,讓我們知道了很多知識(shí)。這一些當(dāng)中安老師最詳細(xì)介紹的就是整理數(shù)據(jù)。找你數(shù)據(jù)可以用x來(lái)表示,也可以用正字來(lái)表示。不過(guò)小朋友你一定要記住哦一個(gè)正字代表的是五個(gè)物體,或者是五個(gè)人。

英語(yǔ):英語(yǔ)單詞我會(huì)聽(tīng),默,讀,背。老師讓我們寫(xiě)的,背的,讀的……我都會(huì)按要求來(lái)做。課文背誦背的也很流利,聽(tīng)寫(xiě),這一次我最終我得了一百分高興死我啦!考試,這一次三年級(jí)通考,英語(yǔ)英語(yǔ)由于我太馬虎所以我考啦但八十五分。

英語(yǔ)和體育:英語(yǔ)我們學(xué)會(huì)吹龍的傳人,放牛山歌,草原圓舞曲,牧童謠。唱歌我們也學(xué)了不少呢!體育我們學(xué)到了打乒乓球,打籃球,足球操。

作業(yè),并沒(méi)有發(fā)揮出作業(yè)的價(jià)值。課上總是聽(tīng)一會(huì)兒,玩一會(huì)兒,很少能專(zhuān)心致志地聽(tīng)一堂課,課下也沒(méi)有做課外題的習(xí)慣,對(duì)知識(shí)并沒(méi)有深入地掌握。每一次的考試都能使我很清醒地認(rèn)識(shí)到與別人之間的差距,使我放松的神經(jīng)能再一次緊張起來(lái),不斷完善,提升自己。

通過(guò)這次的考試,我已經(jīng)找出了自己學(xué)習(xí)中存在的不足,并調(diào)整了一下的學(xué)習(xí)方法。我覺(jué)得,學(xué)習(xí)并不一定是天天死看書(shū)本,重點(diǎn)是要努力提高自己學(xué)習(xí)效率,提高自己的課上吸收率,每天爭(zhēng)取把當(dāng)天的所學(xué)知識(shí)鞏固一遍,在做作業(yè)之前,要先把書(shū)本看一遍,這樣才能達(dá)到寫(xiě)作業(yè)的真正目的所在。

高中學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始不久,未來(lái)的路還很長(zhǎng),我相信自己可以不怕困難,昂首挺進(jìn),向自己的目標(biāo)前進(jìn)。

小學(xué)學(xué)期總結(jié)篇十

根據(jù)xx省教育廳關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫徹《中小學(xué)生守則(20xx年修訂)》的通知和xx市、xx縣教育局的安排,并結(jié)合我校的實(shí)際情況,我校從第十二周開(kāi)始,開(kāi)展了為期四周的宣傳教育活動(dòng)。新《守則》涵蓋了學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求,對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成及學(xué)校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的形成具有重要作用;新《守則》既保留了舊版中仍具有時(shí)代價(jià)值、體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、應(yīng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的內(nèi)容,又補(bǔ)充了一些更具操作性、學(xué)生可以做到的具體行為規(guī)范內(nèi)容,充分體現(xiàn)了學(xué)生為本的教育理念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次的教育活動(dòng)高度重視和大力支持,特制訂了貫徹學(xué)習(xí)宣傳實(shí)施方案,現(xiàn)將本次的學(xué)習(xí)宣傳貫徹活動(dòng)總結(jié)如下:

組長(zhǎng):譚建領(lǐng)

副組長(zhǎng):董紅霞

組員:梁建英、秦潔瓊、梁一明、符堪弟、黃鑒堅(jiān)、李冬梅、各級(jí)級(jí)長(zhǎng)、各班班主任、團(tuán)委

(一)、宣傳發(fā)動(dòng)階段,時(shí)間:第十二周

1、對(duì)原來(lái)張貼在學(xué)校、各班內(nèi)的舊版《中小學(xué)生守則》進(jìn)行了更新,換上了新版的《中小學(xué)生守則》。

2、印刷新版《中小學(xué)生守則》發(fā)給每位學(xué)生。

3、利用“校園廣播”進(jìn)行宣傳

4、利用科學(xué)樓大門(mén)口前l(fā)ed顯示屏循環(huán)播放新版《中小學(xué)生守則》

(二)、教育活動(dòng)開(kāi)展階段,時(shí)間:第十三、十四周

1、利用國(guó)旗下講話對(duì)新《中小學(xué)生守則》進(jìn)行了解讀,提高了全校師生對(duì)新《中小學(xué)生守則》的認(rèn)識(shí),指出了貫徹和執(zhí)行新《守則》的意義。

2、召開(kāi)了班主任會(huì)議,與全體班主任學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》,明確新《中小學(xué)生守則》精神及宣傳學(xué)習(xí)的重要性,向全體班主任傳達(dá)宣傳學(xué)習(xí)的具體操作要求、活動(dòng)步驟。

3、班主任利用班會(huì)課開(kāi)好學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》的主題班會(huì),通過(guò)老師主講、學(xué)生討論交流等多種形式使全體學(xué)生領(lǐng)會(huì)新《中小學(xué)生守則》的精神、指導(dǎo)思想、重要意義。并要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

4、每班上交三篇優(yōu)秀的學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》心得體會(huì)到德育處,德育處組織人員評(píng)獎(jiǎng)。其余的學(xué)習(xí)心得體會(huì)各班張貼到墻報(bào)欄,團(tuán)委組織團(tuán)干部分級(jí)進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

5、“校園廣播”對(duì)優(yōu)秀的心得體會(huì)進(jìn)行廣播、宣傳。

6、各班組織學(xué)生觀看視頻,讓學(xué)生熟識(shí)相關(guān)知識(shí)和對(duì)新《守則》的理解。通過(guò)觀看視頻使學(xué)生了解當(dāng)前社會(huì)變化、時(shí)代的變遷,讓學(xué)生具有使命感、責(zé)任感。

(三)宣傳活動(dòng)的總結(jié)反思階段,時(shí)間:第十五周

通過(guò)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)新《中學(xué)生守則》,規(guī)范學(xué)生的言行,讓學(xué)生對(duì)自己的行為習(xí)慣、人生觀、價(jià)值觀有了深刻的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)。校園呈現(xiàn)出新景象,紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)。減少了遲到、早退和亂扔垃圾的現(xiàn)象,學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)、戴首飾的不良習(xí)慣得到了糾正,杜絕了亂踏花木、亂扔垃圾的現(xiàn)象,學(xué)生見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好。

中小學(xué)生的養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),將《中學(xué)生守則》作為養(yǎng)成教育一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去,讓文明之風(fēng)常駐校園。

xx中學(xué)

20xx年12月8日

小學(xué)學(xué)期總結(jié)篇十一

當(dāng)了快一年的教師了,雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里,我擔(dān)任小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)和五年級(jí)的教學(xué)工作,同時(shí)擔(dān)任學(xué)校九年級(jí)的體育課任務(wù),工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。盡管九年級(jí)的體育中考任務(wù)非常沉重,但小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)工作仍然是我的工作中心。我經(jīng)常思考小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì),以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動(dòng)。我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞,教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。所以我積極參與每次的教研活動(dòng),吸取前輩的教訓(xùn)和專(zhuān)家的指導(dǎo),總結(jié)出自己的想法。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評(píng)比二等獎(jiǎng),這既是對(duì)我的肯定也是對(duì)我的一種鼓勵(lì)。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上,我相信那將使我受益良多。

經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí),我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高,其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過(guò)磨練,我會(huì)改善自己的不足,越做越好,全面而不失風(fēng)格。

時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)走上教師這條道路快一年了。在這一年的時(shí)間里,我滿懷信心,努力工作和不斷學(xué)習(xí),深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè),使我獲益良多?,F(xiàn)在我總結(jié)一下近一年的得與失,因?yàn)榛仡欁哌^(guò)的路就可以更好的看清前面的路。

作為一名新教師,當(dāng)然在教學(xué)方面還欠缺很多的經(jīng)驗(yàn),但是從走上講臺(tái)的第一天開(kāi)始,我就決定一定要全心全意、竭盡全力地把我的學(xué)生教好,于是無(wú)論多么忙,在這一年的.時(shí)間里我都會(huì)經(jīng)常擠出時(shí)間去聽(tīng)本校年長(zhǎng)有經(jīng)驗(yàn)教師的課,還去聽(tīng)優(yōu)秀教師觀摩課及講座,并且積極參加新教師培訓(xùn),從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

在這一年的時(shí)間里,忙碌伴隨著充實(shí),我一共在校開(kāi)過(guò)兩節(jié)公開(kāi)課,到校開(kāi)過(guò)一節(jié)新教師匯報(bào)課,我深切的感受到了公開(kāi)課真的很能磨練人,前輩老師的指點(diǎn)讓我受益很多,不管從教學(xué)方法上還是課堂管理上都有很大的感觸和提高。

在這一年里我努力做到以下兩點(diǎn):

第一、教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,自己的品德非常重要。因此這一年來(lái)我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的各類(lèi)新教師培訓(xùn)活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。我盡量在學(xué)生面前嚴(yán)格要求自己,不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書(shū)、不斷學(xué)習(xí),充實(shí)自己的頭腦。

第二、在教學(xué)中,我每次都很認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課,做好課后反思,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。平時(shí)我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)向他們請(qǐng)教。在課堂上我嚴(yán)格要求自己,也嚴(yán)格要求學(xué)生;在課外,我與學(xué)生一起玩、一起笑,成為他們生活中的大姐姐。我努力用一顆平等、博愛(ài)及寬容的心去看待、教育每一位學(xué)生。

經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí),我自感收獲頗豐,但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高;在處理已有的知識(shí)與傳授知識(shí)的時(shí)候,有時(shí)還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對(duì)部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識(shí)不強(qiáng)。最后,有時(shí)自己的脾氣太過(guò)孩子氣,在處理有些事情時(shí)過(guò)于急躁,還需要有更多的耐心與經(jīng)驗(yàn)。教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中,我會(huì)不斷地完善自己和提高自己,越做越好的。相信在今后的工作學(xué)習(xí)中,我定能改善不足,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),在教育的路上越走越好。

小學(xué)學(xué)期總結(jié)篇十二

一、徐立校長(zhǎng)全面總結(jié)學(xué)期工作。

主題:回顧分享展望。

二、宣布表彰決定。

1、頒獎(jiǎng):區(qū)級(jí)及以上獲獎(jiǎng)?wù)撸ㄐ炝ⅲ?/p>

2、頒獎(jiǎng):星級(jí)教師(吳亞娟)。

2、頒獎(jiǎng):優(yōu)秀師徒(黃亞芬)。

3、頒獎(jiǎng):優(yōu)秀社團(tuán)輔導(dǎo)老師(吳亞娟)。

4、頒獎(jiǎng):校本書(shū)法展示(黃亞芬)。

三、部署教師寒假生活意見(jiàn)。(黃亞芬)。

主題:溫馨安全學(xué)習(xí)。

四、部署學(xué)生寒假生活意見(jiàn)。(吳亞娟)。

具體要求:

1、馬偉國(guó)做好橫幅,排好座位。

2、陸彩虹安排各類(lèi)表彰(禮儀、獎(jiǎng)狀分發(fā))。

2、朱林潔準(zhǔn)備ppt、頒獎(jiǎng)音樂(lè)、話筒。王豐年攝影、朱林潔攝像。

3、新聞撰稿:劉紅英。

小學(xué)學(xué)期總結(jié)篇十三

在近40天的寒假生活中,總體來(lái)說(shuō)戴佩蕓根本能根據(jù)正常的作息時(shí)間生活,晚上11:30左右睡覺(jué),早上9:30左右起床(除年三十和初一)。每天抽出肯定的時(shí)間寫(xiě)作業(yè),讀故事書(shū),與表姐一起歡樂(lè)地嬉戲。寒假生活較充實(shí)。

詳細(xì)的學(xué)習(xí)生活狀況如下:

每晚下班后一起檢查作業(yè),讀故事書(shū)、下跳棋;周六周日去徒步、滑冰、游泳;在人民會(huì)堂看中心交響樂(lè)團(tuán)的新年音樂(lè)會(huì)一次。

家長(zhǎng)感受:很快樂(lè),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的熬煉,孩子滑冰水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,孩子自己也體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)及學(xué)有所成的成就感。于是抓住時(shí)機(jī)趕快教育:凡事貴在堅(jiān)持。孩子也似有所悟,這個(gè)觀念還要在以后的學(xué)習(xí)生活中連續(xù)強(qiáng)化。

1、德育方面:能敬重長(zhǎng)輩,懂得體會(huì)大人的辛苦,比擬聽(tīng)話,不亂發(fā)脾氣,能幫姥姥擦桌、擦地;見(jiàn)到長(zhǎng)輩能正確稱(chēng)呼,有禮貌。

4、自理力量培育:早晚自己穿衣洗漱,襪子自己洗,可以自己做米飯,能主動(dòng)整理屋子,自己整理書(shū)桌,隨著年齡的增長(zhǎng)從心理上削減對(duì)父母的.依靠。

經(jīng)過(guò)試驗(yàn)小學(xué)一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,在班主任及各位教師的關(guān)懷培育下明顯覺(jué)得孩子進(jìn)步了許多。孩子有時(shí)會(huì)說(shuō):“媽媽?zhuān)嫘量啵覒?yīng)當(dāng)孝順您?!蔽覇?wèn)她:“你怎么知道媽媽辛苦呀?”“顧教師告知我們的?!备兄x教師!在一個(gè)全社會(huì)都更多關(guān)重學(xué)問(wèn)技能等應(yīng)用力量培育的社會(huì)大環(huán)境下,還有教師始終在堅(jiān)持不懈地抓孩子的德育教育,尤其是孝敬父母這樣大根大本的問(wèn)題,真得很難能珍貴?!墩撜Z(yǔ)》開(kāi)篇即說(shuō):弟子入則孝,出則悌……可見(jiàn)孝的重要性。如何培育出一個(gè)合格的孩子,單靠哪一方面都是不行的,肯定要教師和家長(zhǎng)共同協(xié)作才行。有一位當(dāng)代的大德說(shuō)過(guò),教師教孩子孝敬父母,父母教孩子敬重教師,這樣才能把德行的根扎牢,人有德行,學(xué)了本事才能更好地效勞于社會(huì)而不會(huì)出偏差。作為家長(zhǎng),在感謝之余,也會(huì)協(xié)作教師的工作,使孩子在道德、學(xué)問(wèn)方面有更大進(jìn)步。

小學(xué)學(xué)期總結(jié)篇十四

葉圣陶老先生曾說(shuō)過(guò):練習(xí)作文是為了一輩子學(xué)習(xí)的需要,工作的需要,生活的需要,不是為了應(yīng)付考試,也不是為了當(dāng)專(zhuān)業(yè)作家??晌覀兘處熑鄙僖詫W(xué)生為本的意識(shí),只顧得按自己的模式去要求學(xué)生,甚至為了應(yīng)付考試,在考前讓他們背作文。孩子們的習(xí)作興趣被消耗殆盡了,習(xí)作的需要更從何談起?《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)新課標(biāo))以全新的教育理念,給小學(xué)習(xí)作教學(xué)準(zhǔn)確定性,為習(xí)作教學(xué)的改革鋪平了道路。下面筆者就如何貫徹新課標(biāo)精神,構(gòu)建習(xí)作教學(xué)新思維談一談自己的幾點(diǎn)心得作。回顧我這學(xué)期的工作,可以說(shuō)是成功的――我們語(yǔ)文組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真而扎實(shí)的開(kāi)展工作、扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展教改工作并將教改輔助于教學(xué)工作中,取得了令人欣慰的成績(jī)、.令人振奮,讓人欣喜。

一、認(rèn)真做好計(jì)劃,并落到實(shí)處。

教研工作是一項(xiàng)周期性長(zhǎng),計(jì)劃性強(qiáng)的工作。因此我們?cè)陂_(kāi)學(xué)之初就制定了周密而詳實(shí)的計(jì)劃。并做到每一步都有計(jì)劃,有總結(jié),有記錄。且每個(gè)步驟落實(shí)到人。尤其是教研工作落到實(shí)處,做到扎實(shí)有效。

二、確立科學(xué)合理的教改課題,認(rèn)真研究嚴(yán)格落實(shí)真實(shí)紀(jì)錄推行有效。

在教改過(guò)程中我們本著穩(wěn)打,穩(wěn)扎的方針。扎實(shí)而有效的開(kāi)展工作,做到定期總結(jié)經(jīng)驗(yàn),定期檢查驗(yàn)收。務(wù)實(shí)高效。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的認(rèn)真努力,我們的教改工作收到了很好的成效顯著,成績(jī)突出喜人,經(jīng)過(guò)檢測(cè)驗(yàn)收實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生在閱讀、寫(xiě)作能力上都有很大的提高,尤其是寫(xiě)作能力――實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生幾乎都能在45分鐘(一節(jié)課)完成六百字的寫(xiě)作任務(wù),且優(yōu)秀率在百分之六十很圓滿完成了教改任務(wù),達(dá)到一個(gè)新的水平。

學(xué)生的閱讀量及閱讀能力也有大幅度的提高和增長(zhǎng)。我們課題的教師規(guī)定了學(xué)生的閱讀量及閱讀范圍,規(guī)定每學(xué)期學(xué)生的閱讀量須在十萬(wàn)字左右,寫(xiě)作量在六萬(wàn)字左右,大部分學(xué)生都達(dá)到了這個(gè)要求水平。我一定再接再厲更好完成教改任務(wù)。

三、教改中有了自己思想,總結(jié)了以下幾點(diǎn):

1、醒目的標(biāo)題。標(biāo)題醒目,是整篇文章的一個(gè)亮點(diǎn)。僅這一點(diǎn)就能使閱卷者為之矚目,并對(duì)尚未謀面的文章產(chǎn)生較大的好感。先聲奪人,這是提升作文檔次的一種極有效手段。

2、精彩的開(kāi)頭。開(kāi)頭是展現(xiàn)給閱卷者的第一縷“陽(yáng)光”,考生尤需悉心打造。它不僅奠定了行文的基調(diào),而且也帶給閱卷者一份好心境。

3、意味深長(zhǎng)的結(jié)尾。結(jié)尾是留給閱卷者的最后一道“風(fēng)景”,一定要給閱卷者“回眸一笑百媚生”的驚喜。

4、深刻的議論。一段甚或一句精彩的議論,不僅可以升華文章的主旨,而且還能給人以心靈的感悟和啟迪。

5、動(dòng)人的細(xì)節(jié)。如果說(shuō)情節(jié)是人物性格發(fā)展的歷史,那么細(xì)節(jié)就是人物的血肉。只有抓住了“一言一動(dòng)之微,一沙一石之細(xì)”(朱自清語(yǔ)),才能使形象豐滿起來(lái)。

6、美化的文面。文面整潔干凈,書(shū)寫(xiě)端正美觀,字體清晰規(guī)范,標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確無(wú)誤,篇段合乎款式,字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定,等等。文面美化是中考作文獲得高分的一張王牌。

四、教學(xué)中的做法。

1、“我”與社會(huì)?!拔摇笔莻€(gè)普遍概念,不必局限于單純的個(gè)人,“我”其實(shí)是作為這個(gè)時(shí)代的積極進(jìn)取的青年學(xué)子的面目而出現(xiàn)在我們的筆下的,立意、下筆,當(dāng)有這種高屋建瓴的意識(shí),才不顯得“小氣”。社會(huì),是個(gè)大概念,時(shí)代巨變、歲月滄桑、科技進(jìn)步,機(jī)遇挑戰(zhàn)、光明陰暗、美好丑惡,無(wú)不包含其中?!拔摇迸c社會(huì),無(wú)非就是要你談?wù)撃闩c社會(huì)的關(guān)系,你對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的看法。關(guān)注社會(huì),就是要求你以對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的心態(tài)去關(guān)注自己周?chē)鷰в袃A向性的問(wèn)題,其中既含有對(duì)社會(huì)理想追求,又含有對(duì)自我作為社會(huì)成員的道德熔鑄。

2、“我”與他人。這類(lèi)話題的要害在于它要求我們關(guān)注生存環(huán)境(自然的,人文的),關(guān)注別人生命存在的獨(dú)特意義,寬容地承認(rèn)文化的多元性、互補(bǔ)性,學(xué)會(huì)與他人和諧共處,在生活中學(xué)會(huì)建立良好的人際關(guān)系,以寬闊的心胸謀求個(gè)人和群體的共同發(fā)展,達(dá)到“雙贏”與“多贏”的目的。要做到這些,應(yīng)基于對(duì)“自我”和“他人”的明確理智的評(píng)價(jià)。

3、“我”與自己。如何正確地看待評(píng)價(jià)自我,如何正確地為自己尋找到生活的位置,如何構(gòu)建自己的精神家園,意義自然非同一般。對(duì)待名利、對(duì)待榮辱、對(duì)待得失、對(duì)待成敗、對(duì)待友誼、對(duì)待親情、對(duì)待愛(ài)情、對(duì)待誤解、對(duì)待快樂(lè)、對(duì)待幸福、對(duì)待苦難、對(duì)待健康、對(duì)待生命、對(duì)待死亡、對(duì)待仇恨、對(duì)待一切的那些對(duì)我們的生存和發(fā)展有著重要意義的話題,我們都要以智慧、明達(dá)、寬容、平和的心態(tài)來(lái)面對(duì),來(lái)作答。

小學(xué)學(xué)期總結(jié)篇十五

小學(xué)德育是提高全民思想道德素質(zhì)、建設(shè)社會(huì)主義精神文明的奠基工程,是基礎(chǔ)教育,它肩負(fù)著為學(xué)生在德智體諸方面健康成長(zhǎng)和發(fā)展的重任。因此,我校把德育工作擺在重要位置,時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,深化教育教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》,以德育為突破口,確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)將學(xué)校的德育工作總結(jié)如下:

一、德育工作的做法和措施。

1.建立健全德育管理系統(tǒng)。

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理,我校建立了學(xué)校少先隊(duì)、班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),并明確德育管理的任務(wù)要求,各負(fù)其責(zé)。成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、少隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任及科任教師參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)施德育工作“一把手”工作。形成了校長(zhǎng)親自抓,教導(dǎo)主任、少隊(duì)輔導(dǎo)員具體分管、班主任老師時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,少先隊(duì)干部參與管理的德育工作局面。

班級(jí)是學(xué)校德育工作的基本單位,班主任是班級(jí)德育工作的第一責(zé)任人。為此,學(xué)校建立了班級(jí)、學(xué)生及班主任考核制度。少先隊(duì)干部堅(jiān)持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級(jí)及個(gè)人衛(wèi)生、食堂就餐、學(xué)生紀(jì)律、文明禮儀等小學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)情況,生容生貌每周一總結(jié),對(duì)好的班級(jí)給予表?yè)P(yáng);學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日,每天對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查一次,其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對(duì)班級(jí)的綜合考核,并作為量化班主任工作的重要依據(jù),目的是激勵(lì)他們育人的積極性。

2.充分調(diào)動(dòng)全體教師德育工作的積極性。

我校始終注重德育工作的開(kāi)展和落實(shí),從調(diào)動(dòng)全體教師的德育工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性入手,經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《教師行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任,達(dá)到調(diào)動(dòng)全體教師工作積極性的目的。

(1)調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性,他們是班級(jí)工作的組織者,是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干,我們通過(guò)制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細(xì)則,大大調(diào)動(dòng)了其工作積極性。

(2)調(diào)動(dòng)各任課教師教書(shū)育人的積極性,各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任,學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容,以教材為載體滲透德育教育、愛(ài)國(guó)主義教育、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)人民教育等,同時(shí)配合班主任抓好班級(jí)工作,努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),并將學(xué)科教書(shū)育人成績(jī)納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。

3.不斷加強(qiáng)德育工作研究。

我們?cè)趯W(xué)校教育的過(guò)程,不僅重視智育,更應(yīng)重視德育,不斷加強(qiáng)德育研究。我校在做好德育工作的過(guò)程,十分注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點(diǎn)和當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì),重視校本培訓(xùn),通過(guò)理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)了對(duì)德育的研究,組織多種形式的德育活動(dòng),每學(xué)期組織二至三次校外實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng),社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展有效地促進(jìn)了教師和學(xué)生身心的健康發(fā)展。

4.注重加強(qiáng)德育陣地建設(shè)。

加強(qiáng)德育陣地建設(shè),是我校一直十分重視的工作。黑板報(bào)、宣傳欄內(nèi)容常換常新,各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及名人名言和教學(xué)掛圖,真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口,是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,給全體師生以?shī)^進(jìn)向上的力量。我校長(zhǎng)期堅(jiān)持通過(guò)豐富多采的興趣小組活動(dòng)和校園文化生活等教育活動(dòng),使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操,促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。

二、存在的問(wèn)題和不足。

1.德育系列活動(dòng)開(kāi)展還不夠經(jīng)常。

如:社會(huì)實(shí)踐教育,有時(shí)聯(lián)系不及時(shí),抓不住季節(jié)性,致使活動(dòng)不能堅(jiān)持經(jīng)常性。

2.個(gè)別任課教師,對(duì)德育的認(rèn)識(shí)不足,認(rèn)為對(duì)學(xué)生的教育是班主任的工作,自己上好課就可以了,不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級(jí)德育工作,失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。

3.對(duì)德育工作的展開(kāi),學(xué)生干部的參與需要做好更多的培訓(xùn)。

三、今后工作打算。

1.健全德育工作考核制度,將德育工作全面納入學(xué)校及教師個(gè)人的考核量化,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。

2.積極創(chuàng)造條件,努力改善育人環(huán)境,進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè),保障學(xué)校德育工作長(zhǎng)期、有序、健康、和諧地開(kāi)展,使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。

3.以素質(zhì)教育為核心,根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征,促進(jìn)各類(lèi)學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合,以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透,進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。本學(xué)期,我校德育工作開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育、以樹(shù)立遠(yuǎn)大志向?yàn)楹诵牡睦硐胄拍罱逃⒌赖缕焚|(zhì)和文明行為教育、心理健康教育的四大教育為主線,不斷充實(shí)和完善學(xué)校德育內(nèi)容,努力開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新格局。

一、抓好師資隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造全員育人氛圍。

1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo),校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),少先隊(duì)與教務(wù)處密切配合,以班主任隊(duì)伍為主,全員參與。

2、大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。在依法治校的前提下,將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,采取切實(shí)措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。

3、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo),不斷提高班主任的素質(zhì)水平。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),營(yíng)造良好育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)了對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥窗等文化陣地的指導(dǎo)管理。櫥窗、板報(bào)等力求主題突出,圖文并茂。

2、規(guī)范班級(jí)教室布置。在規(guī)范班級(jí)布置的同時(shí),要求各班體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn),營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3、本學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生良好讀書(shū)的習(xí)慣,提高了學(xué)生的讀書(shū)能力;使校園文化環(huán)境得以?xún)?yōu)化,營(yíng)造了和-諧的書(shū)香校園。

4、本學(xué)期開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),使學(xué)生德、智、體、美得到全面發(fā)展。

三、重視載體建設(shè),多渠道,全方位地開(kāi)展德育工作。

1、抓好日常管理及常規(guī)教育。本學(xué)期,我校德育工作十分注重學(xué)生的常規(guī)管理,尤其是文明禮貌教育,全校以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開(kāi)展活動(dòng),以班級(jí)教育、自我教育為主,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的`教育效果。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“文明班集體”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng),通過(guò)衛(wèi)生、守紀(jì)、做操、路隊(duì)等四項(xiàng)常規(guī)的評(píng)比,每周公布各班得分情況,增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為,為創(chuàng)建文明校園、平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、寓德育于學(xué)科教學(xué)之中。抓好課堂教學(xué),注重學(xué)科德育滲透。要求教師根據(jù)學(xué)科的教材特點(diǎn),結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,挖掘思想教育因素,尋找對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的結(jié)合點(diǎn)。遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則。引導(dǎo)他們逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

四、繼續(xù)加強(qiáng)少先大隊(duì)主陣地建設(shè)。

1、完善少先隊(duì)制度,促進(jìn)少先隊(duì)工作有條不紊地開(kāi)展。少先隊(duì)大隊(duì)部完善制度,及早制定出本學(xué)期工作計(jì)劃及活動(dòng)安排,使少先隊(duì)活動(dòng)有布置、有落實(shí)、有記錄、有總結(jié)。

2、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日,積極開(kāi)展主題教育。

大事件,滲透思想道德教育內(nèi)涵,注重少年兒童的實(shí)踐體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,從而推動(dòng)少先隊(duì)工作不斷邁上新臺(tái)階。本學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部以學(xué)雷鋒、植樹(shù)節(jié)、婦女節(jié)、母親節(jié)、禁毒日等各種節(jié)日為契機(jī),以征文競(jìng)賽、校園廣播、板報(bào)、主題班會(huì)等為教育陣地,寓教于樂(lè),著重抓好了愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)美德教育,弘揚(yáng)民族精神,促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)活潑、文明、健康地發(fā)展。

五、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)德育合力建設(shè)。

1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家訪工作、開(kāi)好了家長(zhǎng)會(huì)議。在此過(guò)程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下,加快常規(guī)養(yǎng)成。

2、結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),組織學(xué)生了解社會(huì),了解家鄉(xiāng)變化,感受祖國(guó)的騰飛。

一學(xué)期來(lái),由于領(lǐng)導(dǎo)重視,全體教師努力,學(xué)校德育活動(dòng)內(nèi)容豐富,活動(dòng)扎實(shí),成效顯著。一學(xué)期來(lái),無(wú)一起校園傷害事故及重大責(zé)任事故發(fā)生。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

小學(xué)學(xué)期總結(jié)篇十六

我是一個(gè)樂(lè)觀、大方的男孩兒。在班上,我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)的任務(wù)我責(zé)無(wú)旁貸;在家中,我是幽默大王,無(wú)限的腦洞總能給父母帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè);在課上,我認(rèn)真聽(tīng)講,老師經(jīng)常能看見(jiàn)我揮動(dòng)的小手。我以上的幾個(gè)特點(diǎn),讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)排全班第三。希望我在體育方面多多努力,真正成為德、智、體、美、勞全具的五好少年。

小學(xué)學(xué)期總結(jié)篇十七

我做為一個(gè)合格的小學(xué)生,我誠(chéng)實(shí)守信,言行一致,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課做好老師布置的作業(yè),我認(rèn)真對(duì)待考試,抓緊學(xué)習(xí),但仍需要努力才行!有不懂的題,應(yīng)該去應(yīng)該去問(wèn)老師和家長(zhǎng)或同學(xué),在這幾次考試中我的成績(jī)考的還可以,但不能驕傲,爭(zhēng)取百尺竿斗,更進(jìn)一步。

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