世界上的動植物種類繁多，形態(tài)各異。寫總結(jié)時，要注重突出重點和亮點，對于次要內(nèi)容可以簡潔處理。請閱讀以下總結(jié)范文，希望能給您寫總結(jié)提供一些思路和靈感。
小學競爭班長發(fā)言稿篇一
各位尊敬的老師和親愛的同學：
大家好!
首先我先自我簡紹一下我自己，我叫xx，來自陽泉礦區(qū)，本人自以為我是個懂事的孩子，學習還算刻苦，有眼色，有責任心，有愛心，我的人脈關(guān)系和氣場具有得天獨厚的盡對上風，具有競選的條件，所有就冒昧地登臺競選班長，?？茨艿玫酱蠹业闹С?。
其次我競選班長的目的不是把班長當官來看的，假如真是這樣我會棄權(quán)，我以為這就是一次鍛煉自己管理才能的機會和鑄造自己人生經(jīng)歷的平臺，是一個為老師和同學們服務(wù)的橋梁和紐帶，就是一個服務(wù)員，我愿意為大家服務(wù)獻愛心，愿為我們班級的成長貢獻自己一點微薄之力。
其三假如讓我當班長，我會象經(jīng)營我家一樣，除自己要好好努力學習外，要求大家做到的我首先以身作則，率先垂范外，至公忘我，我會以我的人格魅力和我的聰明努力把我們的班級打造成為一個極具凝聚力的家，要讓來自大江南北的同學們有家的回屬感和溫馨感，其次要把我們的班級打造成一個團結(jié)友愛有理想、有信念、有素質(zhì)、守紀律的軍營，激起大家的榮譽感、責任感和使命感， 為班級的榮譽而戰(zhàn)，為我們的使命而戰(zhàn)，讓我們的老師放心，讓我們的家長放心，讓我們大學的四年景為您一生永久揮之不往的值得收藏的美好回憶，更會讓山西財大以有我們這樣的班級而自豪。其三我會利用我的特長氣場給大家營建發(fā)揮各自上風的平臺，盡最大的努力讓身懷特技的各路英豪海闊憑魚躍，天高任鳥飛，在學校期間除學好專業(yè)知識外，提早學會除課本知識之外的做人、做事、做學問的本領(lǐng)，使大家在大學畢業(yè)前就可以具有沉著自信，直面社會的勇氣和信心，讓我們的家人為我們自豪，讓我們的學校為我們自豪。
其四，既然是競選，我就有落選的思想預(yù)備，有個哲人說過，心態(tài)決定命運，即便我不能勝任班長之職，說明當選的同學一定比自己更勝任，我會心悅誠服，虛心向他學習，我一樣會以高度的責任感和使命感積極協(xié)助勝任的班長，全力以赴地弄好我們班級的事情，為我們的班級能添斤添斤，能添兩添兩，能加磚加磚，能加瓦加瓦，努力做一個人見人愛的積極向上的有為好學生好青年，我的競選演講到此結(jié)束，?？创蠹夷芙o力。
再次老師和同學，謝謝大家。
小學競爭班長發(fā)言稿篇二
感謝您百忙之中垂閱我的自薦書，相信我這位滿腔熱情、血氣方剛的大學生競爭新聞系本班班長，一定不會讓您失望。
我叫xx，是傳播學院新聞班。責任與能力，讓我懷著一顆赤誠的心和執(zhí)著的追求，真誠地向您推薦自己。我的性格開朗，處事沉著、穩(wěn)重，能夠顧全大局。今天我在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競爭新聞班的本班班長。”
本班班長作為一個班組的核心人物，它不是權(quán)利的象征，而應(yīng)該是服務(wù)的代表。我在這里鄭重承諾：“我將竭盡全力完成學校領(lǐng)導和同學們交給我的任務(wù)，使傳播學院新聞班成為最講團結(jié)，最要和諧，最會進步的班級體。
假如我能當上本班班長，我的治班施政綱領(lǐng)是：“團結(jié)、和諧、進步”。就是人人講團結(jié)，人人要和諧，人人會進步。只有講團結(jié)的班級才能蒸蒸日上，欣欣向榮。只有要和諧的處世，才能和睦共處，暢述幽情。只有會進步的學生，才能不斷提高自己，超越自我。
假如我能當上本班班長，我會是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。在任何時候，任何情況下，都首先做到“想同學們之所想，急同學們之所急”。
假如我能當上本班班長，我會以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情，以高度責任心銳意進取，虛心地向別人學習，廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。套用美國前總統(tǒng)肯尼迪所說的一句話，不要光看我今天在這里說了什么，更要看我今后在這里做了什么。
我相信：我用心一定能贏得精彩。再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心！期待您的批準！
此致
敬禮！
自薦人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小學競爭班長發(fā)言稿篇三
老師、同學們：
大家好!
今天我十分榮幸地站在這里參加班干部成員的競選。我競選的是×××一職，固然我很清楚，我的競爭對手都是班里的精英，實力不可小覷，但我相信自己的能力。也許會有人會暗自失笑：此人怎樣這么自負!可是我想說，這不是自負，這是自信!一個人假如連自己都不相信，那末他就沒有資歷做任何事，即便做了，也很難成功。我之所以能夠站在這里，大部份是由于我的自信。固然，能力也很重要，由于一個人的信心和能力永久是成正比的。
固然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要往品味高處不勝冷的滋味。即便有困難，也應(yīng)英勇面對，不能因此過分依靠他人。
成為班干部，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有很多挑戰(zhàn)，但我相信我有能力擔起這副擔子，由于我的熱忱，我的毅力，我實事求是的工作態(tài)度。假如我有幸當選，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理班級的事務(wù)，使同學們的生活更加多姿多彩，真正做好班干部的工作! 假設(shè)我未能當選，說明時間給我考驗。我也不會灰心、氣餒，我將在今后努力進步自己的能力，同時希看班級的工作在班干部的管理、協(xié)作下越做越好!
小學競爭班長發(fā)言稿篇四
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我很高興和大家共聚一室，共度大學生活，我很榮幸能站在這里參加本班班長的競爭。首先，我向各位介紹一下自己：我叫鄭志健，來自安徽安慶！
小時候，父親曾對我說過：做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。”于是，我從從一名中學生到今天走進大學一年級、走上這一神圣的地方，我深感展示的舞臺的來之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動力，當我站在這里的時候，倍感信心。
當然僅僅有信心是不夠的，還要有一定的能力。而從小什么都不會到今天能獨立策劃活動，從不會到會，從不好到好的過程，就是憑借著信心和虛心的態(tài)度來認真完成每一件工作的。
在小學和中學，我曾擔任過班長。在工作中，我自覺培養(yǎng)了我的合作與協(xié)調(diào)能力，我能真誠的與別人合作，并且協(xié)調(diào)好同學們之間的關(guān)系，對不良行為敢于大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學們的好評。我經(jīng)常從同學的角度來看待我們班干部的問題。在星期六、星期天多與同學們談心、溝通、交流，了解他們的性格、思想、愛好，傾聽他們的心聲，充分的聽取他們的建議、意見。我也總是試著從他們的角度來組織活動，這樣班級活動也總是開展得熱火朝天。但“人非圣賢，孰能無過”，我也犯過錯，但我敢于面對自己的錯誤，從同學與老師的幫助中虛心的接受批評，并改正錯誤，而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。
今天我之所以在這里參加競爭。我希望把我們班建立成為學校領(lǐng)導與學生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶，成為一個真正的為同學服務(wù)，同學們真正愛它的團體，同時也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個展示能力的舞臺。與他人相比，我覺得自己多了一份信心，因為我是一個不服輸?shù)娜?，我有著一顆不折不扣的責任心和對我們班的滿腔熱情。當然，我如果沒有當選，我將一如繼往的認真工作，并且會做的更好，全力支持新一屆班委的工作。因為我愛這個團體，因為愛，所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當選，我將借鑒上一屆以前的寶貴經(jīng)驗，實事求是的為同學服務(wù)，并將與風華正茂的同學，團結(jié)協(xié)作，與時俱進，大膽改革，充分發(fā)揮我們我們班應(yīng)有的作用，讓它成為名副其實的團體。
最后，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的展示的舞臺。
我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為大學校園明天繪出一幅美好的藍圖。我相信我們班的明天會更加美好！
謝謝！
自薦人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小學競爭班長發(fā)言稿篇五
尊敬的老師、同學們：
大家好!
我們在一起學習：生活有五年了，這五年來，在老師的辛勤培育下，在我們的共同努力下，我們班取得了很優(yōu)異的成績，每一個同學都有了不少的收獲，我想，大家都應(yīng)該為此感到高興!
新的學期開始了，為了讓我們班在新學期中更精彩，我決定競選班長。因為，當上班長就可以有更多的機會為同學服務(wù)，為班級爭光，讓我們班聲名遠揚，所以，當班長是我一直以來最大的愿望!
班長是許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。
假如我當上班長，我會以身作則，愛班內(nèi)的每一個同學，在學習、生活上熱心地幫助他們，爭取不讓一個同學掉隊!我還要敢于創(chuàng)新，和老師、其他的班干部默契配合，積極為班級多做事情，把我班經(jīng)營成為我們共同的“家”。
讓我在最后的學期里，留下為全班同學服務(wù)的美好回憶吧!如果我落選了，說明我還有許多缺點，我將自我完善。
請同學們信任我、支持我、謝謝大家。
小學競爭班長發(fā)言稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是我們這個快樂集體的一名成員，今天我很榮幸能參加班干部競選。我要競選的崗位是班長。
如果我能競選班長，我將以身作則，做好自己的本職工作，積極協(xié)助老師開展各項活動，我將像“蝸?！币粯?，憑著自己的努力和毅力，一點一點向上攀登，一天比一天做各更好！我會嚴格要求自己，盡心工作，刻苦學習，請大家相信我，支持我，投我神圣的一票！謝謝大家！
小學競爭班長發(fā)言稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
大家可能想問我，為什么要選你呢？
讓我來告訴大家吧，因為我當過班長，有當班長的經(jīng)驗，而且我還有當選班長的計劃。
假如我當了班長，我會盡力協(xié)助老師，幫助同學克服困難，為同學服務(wù)，用行動贏得大家對我的信任。
假如我當了班長，我會珍惜這個機會，虛心聽取同學們的意見，開展豐富多彩的課內(nèi)外生活。
我真心希望同學們把選舉班長寶貴的一票投給我，我會帶領(lǐng)我們班級開心、快樂地學習、成長，爭取讓我們班成為四年級最優(yōu)秀的班級。
小學競爭班長發(fā)言稿篇八
你們好！
今天，我走上演講臺的惟一目的就是競爭“班級元首”——本班班長。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競爭演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。
我從沒有擔任過班干部，缺少經(jīng)驗。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風。因此，我的口號是“做一個徹底的平民本班班長”。本班班長應(yīng)該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。當師生之間發(fā)生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋?quán)益。
本班班長作為一個班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我還具有較強的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的.意見，在此此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃；然后嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監(jiān)督，責任到人，獎罰分明。
我會是一個最民主的本班班長，常規(guī)性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經(jīng)過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個本班班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞，那就說明我已經(jīng)夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。
同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的展示的舞臺吧！我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌！
自薦人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小學競爭班長發(fā)言稿篇九
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
今天我能站在這里參加這次班長選舉，既高興又自豪。
這次競選班長，讓我悠然想起了香港特別行政區(qū)的特首選舉。曾蔭權(quán)的競選口號是“我會做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言：“我也會做好這份工作。”
假如我真的當上了班長，我會團結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級的紀律、衛(wèi)生、學習成績。維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務(wù)。
地希望同學們漩渦當班長，讓我做同學們的忠實“仆人”。
謝謝大家！
小學競爭班長發(fā)言稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
光陰似箭，日月如梭，一年一度的班干部競選又隆重開始了。今天，我能夠站在這里，首先要感謝老師和同學們對我的信任。我更要謝謝老師，如果不是您，也不會有今天的我。
我今天要競選的職位大家是最熟悉不過了——副班長。我相信自己努力就能成功！第一，我從一年級開始擔任副班長，想必有足夠的經(jīng)驗管理好班級。第二，我的成績也不算差，每次考試也能夠名列前茅，課后可以輔導同學不懂的地方，我會耐心的為他們講解。第三，我對制作手抄報、黑板報等很有興趣，這也是我的特長，我可以為班級盡己所能。不過，我也有我的缺點。比如說：有時注意力不集中，有時會瞧不起差生，有時還不積極向上。
如果這次我榮幸的競選上了副班長一職，我會努力改正我所有的缺點，取別人的長處補自己的短處。競選上之后我一定會嚴格守紀，管理好班級的紀律。并且督促同學、組長、課代表按時上交作業(yè)，不讓老師操心。
但如果我沒有競選上，我也不會灰心，證明我離副班長的標準還有一定的距離。那我會在自己身上找出我的美中不足，找出來后改正。我相信，總有一天，我一定能夠完美的勝任副班長！就算沒有當上副班長，我也一樣可以為同學們服務(wù)，我也一樣，可以成為老師的得力助手！
同學們，請把你們手中拿最寶貴的一票投給我，讓我來為你們服務(wù)。謝謝大家，我的演講完畢！
xxx
小學競爭班長發(fā)言稿篇十一
親愛的老師、同學們：
大家好!
我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
你們拿著選票的手還會猶豫嗎?謝謝大家的信任!
如果當上班長，是肯定要作出一定的犧牲的，但我想，大家的課程壓力是贊同的，在這個前提下，是沒有什么條件好談的，是沒有什么理由讓自己回避。大不了我讓我上網(wǎng)和打球的時間縮水，進一步發(fā)揮雷鋒叔叔的釘子精神。
居其位，當然我謀其事，我想大家希望見到的不是耍嘴子，而是實事，是一份完美的'計劃書。
如果我當選為班長，我將致力于做好以下幾項工作：
第一，班里的紀律。紀律是做好一切工作的重要保障。明人不說暗話，我們的紀律不容樂觀，最簡單的，開一次班會，每一次開班會，總是有同學無故不來，或來晚了，開會時接聽電話等等。這是很嚴重的無組織，無紀律的表現(xiàn)。
第二，建立健全的班委管理體系，讓每一個班委明白自己的職責，實行責任制。
第三，積極營造班級良好學習氛圍。
在班委工作上，我們的兄弟班12班做得很好，特別是在組織活動方面，我們要謙虛地向他們學習，當然學習他們最終目的是為了超越他們，使我們不斷地進步。不管今天能否被選上，我那為人民服務(wù)的承諾不會變，一如繼往地支持班級工作的熱情不會變。謝謝大家!
小學競爭班長發(fā)言稿篇十二
各位同學：
我叫張恒曦，今天我站在這神圣的講臺上來競選班長，我感到十分地自豪，我最大的夢想就是當班長。每次看到別人競選班長時，我也想去試一試，今天，我終于能來競選班長了，我十分激動！
我是一個內(nèi)向的孩子，平時不大說話。上課就更不發(fā)言了，就是偶爾發(fā)言幾次，而且我的聲音總是很小。但是，我會努力改正的。
假如我當上了班長，我會在同學傷心時，充當天使來安慰他們。如果同學不懂的時候，我會充當小老師來教他們不懂的問題，我還會讓每個組的組長每個星期辦出一個黑板報，讓同學們增加一些課外知識，我還會讓一些好的同學當“小老師”來幫助差生，我還會讓同學們認真聽講，讓他們團結(jié)一心！
假如我落選了，我不會氣餒，因為我還有缺點，我會把缺點改掉，在參加下一次的競選。
大家記住哦，我是張恒曦，請把你們手中那寶貴的一票投給我吧。
謝謝大家！
小學競爭班長發(fā)言稿篇十三
友愛的教師、學生們：
大家好!
今日我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話，感到十分的驕傲，固然，這也少不了學生們的支持與教師的關(guān)懷和鼓舞!
班長是一個許多學生們都憧憬的職位，需要一個有實力、有愛心的人來承擔，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的!工作錘煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)當認為自己有才華，你就應(yīng)當認為自己有資歷提任這個職務(wù)”。所以我信任我有實力擔任這一職務(wù)。
首先，我有信念當好班長，我的學習成果不算差，在集體中有一定威信和影響力。第二，我有管理年級的實力，敢于負責，假如我能夠當上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好年級，提高學生們的學習成果，讓我們的年級成為全班級的佼佼者。而且，我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格，肯定可以滿足班長平易近人的要求。我熱烈開朗、熱愛集體、團結(jié)學生、擁有愛心。
如果我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為學生樹立榜樣，信任在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰慧智慧，使我們的囫圇年級形成一個團結(jié)向上、樂觀進取的集體。如果我競選上了班長，我會把年級活動作為展示長處、興趣的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。如果我競選上了班長，我將用旺盛的精力、蘇醒的頭腦來做好這項工作。
如果我競選上了班長，我會真正做學生的好伴侶，教師的'好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會用自己的實際行動證實自己的實力。既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名精彩的領(lǐng)航員!流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個年級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導和全體學生的共同努力。
我想我們都應(yīng)當當個實干家，不需要那些漂亮的詞匯來修飾。如果我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完美。
班長就是架在教師與學生之間的一座橋梁，能向教師提出學生們的合理建議，向?qū)W生們傳達教師的苦衷，我一定會主動為學生服務(wù)，為教師分憂。給我一次錘煉的機會，我會經(jīng)得住考驗的，信任在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰慧智慧，我們的班務(wù)工作一定能非常精彩，我們的年級一定能更上一層樓!
請教師、學生們信任我，支持我，投我一票，我一定行。
感謝大家!
小學競爭班長發(fā)言稿篇十四
敬愛的教師，友愛的學生：
大家好!
今日我競選的是班長一職。我在學校就向來擔任班長職務(wù)，我覺得這是我的優(yōu)勢以及基礎(chǔ)，我來參加競選的目的惟獨一個：一切為學生服務(wù)。我自信在學生們的協(xié)助下，我能勝任這項工作，正因為這種內(nèi)驅(qū)力，當我走向這個講臺的時候，我感到信念百倍。
拿破侖有句名言：“不想當將軍的`士兵不是好士兵”。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有實質(zhì)性的內(nèi)容，與學生們息息相關(guān)。所以，假若我當選，我不會讓這個“長”成為一個虛名。
班長應(yīng)當是架在教師與學生之間的一座橋梁，是教師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用;第二，我會在任何時候、任何狀況下，都能想學生們之所想，急學生們之所急，敢于堅持原則，敢于樂觀為學生們謀求正值的權(quán)益。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有實力處理好年級的各種事務(wù)。
班長作為一個年級的核心人物，應(yīng)當具有統(tǒng)治大局的才干，我信任我是夠條件的。首先，我有實力處理好年級的各種事務(wù)。由于我自認為我具有較高的組織實力和協(xié)調(diào)實力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的樂觀性都調(diào)動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。第二，我有實力處理好年級的各種事務(wù)。由于本人具有較高的組織實力和協(xié)調(diào)實力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將一班人的樂觀性都調(diào)動起來，使每個班的成員相互催促，相互學習。
我由于擔任過班長，有一些閱歷，這是益處，正由于這個，我有著敢作敢為的闖勁。但是，我又對擺“官架子”看不慣，和不來，因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應(yīng)當是教師的小幫手，能向?qū)W生們傳達教師的旨意。我保證做到在任何時候，任何狀況下，都首先是“想學生們之所想，急學生們之所急”。
大概，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會暗自發(fā)笑：他怎么這么自負!可是我想說，這不是自負，這是自信!一個人假如連自己都不信任，那么他就沒有資歷做任何事，即使做了，也很難勝利!我之所以能夠站在這里，大部分是因為我的自信!固然，實力也很重要，由于一個人的信念和實力永久是成正比的。
小學競爭班長發(fā)言稿篇十五
友愛的教師、學生們：
大家好!
今日，能站在講臺上，我感到感動而驕傲，今日，我的目標惟獨一個：成為我們班的班長!
班長是個了不起而辛勞的職務(wù)，我深深的知道班長不是那么好當?shù)?，但我愿竭盡所能，挑戰(zhàn)自己，成就最好的自己，讓大家對我賦予相信。
我認為，我可以勝任“班長”這一職務(wù)。平常，我樂于助人，只要有人需要協(xié)助，我總是能第一時光地趕到“事發(fā)覺場”，賦予對方最“專業(yè)的救援”!由于這個特點，我時常被伴侶們調(diào)侃叫我：“熱心腸!”假如我當上班長，我一定會為班集體著想，為教師著想，為學生們著想。我會以集體利益為重，多為班集體謀劃，管理好年級，努力打造最優(yōu)秀的'班集體。我會為教師分擔，幫教師管理年級，幫教師分擔年級事務(wù)，做教師最得力的小助手。我會和學生們友好相處，關(guān)懷協(xié)助學生，做學生們最好的伴侶。
當班長更要以身作則，努力學習，這一點，我從不懈怠。平常課堂上，我仔細思量，樂觀發(fā)言，五花八門的各種難題被我“手起刀落”，難題們一遇見我，便“迎刃而解”。憑借這股學習勁，我的成果向來保持的不錯。所以，以后，只要學生們在學習上有什么困難，作為班長，我一定義不容辭地協(xié)助學生們解決難題。
假如我當上了班長，我一定會全力以赴，盡心盡責，一絲不茍。我天天都會準時監(jiān)督學生們。早讀時光，我會比學生們更早來到教室，我會嚴格地要求每位學生學習要做到“眼到、口到、心到?！毕抡n時，我會提示每位學生注重平安。放學后，我會催促值日生，堅定做到天天地上沒有一張紙屑。我堅信，在我的帶領(lǐng)下，小學的流淌紅旗一定能常駐在我們班。
拿破侖曾說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵!”這位著名世界的法國統(tǒng)率，用這一句話激勵士兵，使軍隊勇氣大漲，我信任，只要努力，就能取得長進。我也信任“沒有最好，惟獨更好!”我不會倦怠，不會自豪，我會嚴于律己，再接再厲。
今日，我是勝利的參加者，明天，我將是參加的勝利者。希翼學生們將那珍貴而神圣的一要票投給我。
感謝大家，我的發(fā)言到此結(jié)束!
小學競爭班長發(fā)言稿篇十六
敬愛的老師，親愛的同學們：
我叫xxx，是五年級（6）班的一名學生。今天，我站在這里參加競選班長一職，感到無比的榮幸和自豪，這是一次鍛煉我能力的機會，我會把握機會，努力明天。我的缺點是粗心、膽小。不過，我要是當上了班長，我一定會把這兩個缺點改掉。
如果我競選成功，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我會在五（6）班開展一些小型的知識競賽。我想我們都應(yīng)該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。如果我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”。
最后，我再次真誠地希望同學們選我當班長，謝謝大家！
小學競爭班長發(fā)言稿篇十七
親愛的同學們：
大家好!
今天我很榮幸站在這個講臺上。感謝大家能給我這樣的機會。
我叫王宇杰。我性格開朗，就是不常舉手發(fā)言，但是我想通過這鍛煉讓自己變更好。做一個認真盡責的班長。我想通過這次鍛煉把我的缺點改掉，學習其他同學的優(yōu)點，這也叫取長補短吧!
作為班長，我認為就是有一顆積極向上的心。當老師不在時應(yīng)該管理好班里的秩序，和同學要互相信任，互相幫助，團結(jié)友好，以誠相待，創(chuàng)建溫馨和諧的同學關(guān)系。
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