總結(jié)是一次回顧，是人生中進(jìn)行自我調(diào)整和優(yōu)化的重要方式之一。寫總結(jié)要注意語氣的穩(wěn)定和態(tài)度的堅(jiān)定，不宜過于主觀或情緒化。以下是小編為大家收集的相關(guān)資料，供大家參考和學(xué)習(xí)。
我們的學(xué)校寫學(xué)校的篇一
在聞名全國的中國人民大學(xué)北側(cè)，北京西郊黃莊車站附近坐落著一所美麗的學(xué)校，她就是——中國人民大學(xué)附屬中學(xué)。
我們學(xué)校的前身叫工農(nóng)速成中學(xué)，建于1950年，是專門為國家培養(yǎng)工農(nóng)干，部的場所。戰(zhàn)斗英雄周天才、作家高玉寶、勞動(dòng)模范郝建秀等都是我們的老校友。現(xiàn)在，她是北京市八所重點(diǎn)學(xué)校之一。
走進(jìn)學(xué)校大門，一條平坦的柏油路便展現(xiàn)在眼前，路邊挺立著兩排鉆天楊，兩行墨綠、齊整的松柏沿路生長，使人感到寧靜、優(yōu)美。順著這路向前，不一會(huì)兒，一株株松柏，一叢叢花木就會(huì)映入眼簾。這兒就是占地五百多平方米的校園中心——小花園。
這座花園由一個(gè)圓形花壇和四塊綠地組合而成。別看它面積不大，卻別有情趣呢！春天j花壇內(nèi)百花爭艷，花香四溢，沁人肺腑；夏天，綠地里樹木蒼翠，繁茂異常，使人流連；秋天，花園內(nèi)處處果實(shí)累累，惹人喜愛；而冬天就更富有詩意了，大雪之后，看起來吧，皚皚白雪如花如絮，這一朵那一堆墜落在四季長青的松柏上，景色好不美麗！
這座花園不僅景色迷人，而且這里的四條小路還通向全校的各個(gè)地方。
向東伸展的小路直通“u”形的東教學(xué)樓。樓內(nèi)除三十多間初中同學(xué)的教室外，還設(shè)有外語聽力教室、生物標(biāo)本儲(chǔ)存室、同學(xué)們最感興趣的生物實(shí)驗(yàn)室和各科教師的辦公室。上課時(shí)從樓旁走過，只聽得書聲瑯瑯，齊整有力。下課后路過“u”形樓內(nèi)的乒乓球場，但見銀球飛舞，熱鬧非凡。同學(xué)們就在這里愉快地學(xué)習(xí)著、鍛煉著。
花壇向南的小路與學(xué)校的管理中心——辦公大樓相通。
與東教學(xué)樓遙遙相對、坐西朝東的西教學(xué)樓位于花園的西面。這是高中同學(xué)日常學(xué)習(xí)的場所，其建筑也是整個(gè)校園內(nèi)最富特色的，樓門兩旁的白玉欄桿與紅磚砌成的樓體相互映襯，引入注目；寬敞的走廊，窗框、墻壁上的精美雕飾，更顯得獨(dú)具匠心。而樓內(nèi)一間間設(shè)備完整的理化實(shí)驗(yàn)室則是同學(xué)們神往的地方，在這里可以觀察、研究奇妙的物理現(xiàn)象、變幻多端的化學(xué)反應(yīng)。由西教學(xué)樓向東再向北，在花園的正北面是由閱覽室、書庫和老師資料室三部分組成的學(xué)校圖書館。
它藏書近10萬冊，各種雜志、報(bào)紙應(yīng)有盡有，這在全北京市各中學(xué)中也是首屈一指的。每當(dāng)下午放學(xué)鈴響后，百來個(gè)席位的閱覽室立即座無虛席，學(xué)生借書處窗口前人頭攢動(dòng)。如果說我們學(xué)校的圖書館是書的海洋，那我們勤奮的同學(xué)就應(yīng)稱為在知識(shí)海洋中遨游的魚兒了。他們從這里借到心愛的書籍，又從書里汲取豐富的營養(yǎng)，汲取智慧的瓊漿。圖書館不僅受同學(xué)們喜愛，老師們也常到這里查閱資料，準(zhǔn)備教案，為講好每一堂課而忙碌著。
不僅有完備的教學(xué)設(shè)備、優(yōu)美的建筑、安謐的教學(xué)區(qū)，而且還有寬敞的運(yùn)動(dòng)場、游泳池。它們給同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)生活增添了無窮樂趣！
我熱愛，因?yàn)樗泄鈽s的歷史，有優(yōu)秀的教師，有勤奮熱情的同學(xué)，因?yàn)樗秊樽鎳囵B(yǎng)了大批人才！所以我要自豪地說：是培育社會(huì)棟梁的苗圃，是培育祖國花朵的花園！
我們的學(xué)校寫學(xué)校的篇二
教學(xué)目標(biāo)：
1、結(jié)合自己學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，體會(huì)學(xué)校生活的快樂，以及學(xué)校與自己成長的關(guān)系。
2、通過觀看學(xué)校的櫥窗等，充分感受校園文化的豐富內(nèi)涵，增強(qiáng)對學(xué)校的親近感，獲得積極的人生啟迪。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、重點(diǎn)是通過回顧學(xué)校開展的各種活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)校生活的快樂，增強(qiáng)對學(xué)校的親近感。
2、優(yōu)美的校園環(huán)境，讓學(xué)生充分感受到校園文化氛圍，同時(shí)認(rèn)識(shí)到學(xué)校與自己成長的密切關(guān)系。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)生在體會(huì)快樂的同時(shí)，領(lǐng)悟和感受校園文化的內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生對學(xué)校的熱愛之情。
教法學(xué)法：
本課以媒體演示、合作交流等活動(dòng)為依托，促使學(xué)生主動(dòng)參與活動(dòng)。按“看——說——議”的環(huán)節(jié)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
教學(xué)流程：
1、以詩歌導(dǎo)入新課。
2、學(xué)生通過觀看錄像，感受到學(xué)校環(huán)境優(yōu)美為學(xué)生的生活學(xué)習(xí)增添樂趣和生機(jī)。選擇其他學(xué)校以前的舊貌形成對比，給學(xué)生心靈產(chǎn)生震撼。要珍惜這優(yōu)越的條件，努力學(xué)習(xí)。
4、再一次以詩歌結(jié)束全課。
我們的學(xué)校寫學(xué)校的篇三
一進(jìn)到，你就可以看到我們校園里的最大的一棵樹——酸豆樹。這棵樹也許有著幾百年的歷史了。
從大門走進(jìn)校園，你就可以看到兩旁的花壇，里面有著美麗的花兒。再往里走，一旁有一叢叢的花草樹木，花壇里的鮮花在屏風(fēng)前面掩映著，它們招蜂引蝶，爭紛斗艷，使屏風(fēng)更引人注目。屏風(fēng)后面就是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中間豎立著一根筆直的旗桿，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，它是那樣的火紅。風(fēng)停了，它便垂下，圍住旗桿頭，好象是一支屹立著的紅纓槍，又像是一支高聳著的火炬。正面前面就是一座四層教學(xué)樓，第一層是二年級(jí)的，二層是四年級(jí)的教室，第三層是六年級(jí)生，第四層是我們的多媒體好電腦室了。我們就是在那學(xué)習(xí)知識(shí)的。另一旁有著高大的樹，既可以遮風(fēng)擋雨，又可以讓人在樹陰下乘涼。
操場，是我們上體育課用的，同學(xué)們既可以在操場上做活動(dòng)，又可以訓(xùn)練同學(xué)們的體力，在這樣的操場上，我們當(dāng)然可以玩耍了，時(shí)不時(shí)還傳出同學(xué)們歡樂的笑聲。放學(xué)后，操場上便熱鬧起來，學(xué)生們在操場上追逐、嬉戲，一個(gè)個(gè)笑臉在操場浮現(xiàn)，一陣陣笑聲在操場上飄出，飛向天空，變成多多白云。上課時(shí)，操場上一片寂靜，只有教室里清脆又響亮的`讀書聲，飄向操場，匯成一首好聽的歌曲。下雨時(shí)，歡樂的小雨滴沖下操場，滴答滴答的，好像時(shí)間在前進(jìn)；家長們的雨傘，又像雨中綻放的鮮花，鮮花也正吸允著小雨滴。
我們的學(xué)校寫學(xué)校的篇四
是寬闊而又美麗的。
有三座大樓。有練習(xí)各種技能的仁愛樓，有讓我們上課學(xué)習(xí)的博雅樓，還有讓老師們休息的教師宿舍樓。在三座大樓的旁邊，就是大大的操場，可以同時(shí)容納一千多人，還亳不擁擠。
到了校門口，首先映入眼簾的就是學(xué)校的花壇?；▔锏幕ㄕ娑嘌剑∮蟹奂t的牽?；ǎ醒┌椎臇曌踊?，還有毛茸茸的蒲公英，散發(fā)著陣陣清香。尤其是一年四季常開不敗的菊花。菊花真是千姿百態(tài)。有的臉望著太陽，太陽走到哪兒，它的臉就轉(zhuǎn)到哪里；有的彎著腰，像是一個(gè)跟土里的小蟲子說悄悄話，還有的直著立在那兒，像站軍姿似的，真是美麗極了。
走進(jìn)學(xué)校，迎接我們的便是銀杏樹陣。我最喜歡它們的落葉了，它們落葉時(shí)，像鋪了一地金黃的扇子。
不僅美麗還是個(gè)歡騰的世界，每個(gè)同學(xué)臉上都是笑容，下課時(shí)每個(gè)人是那么快樂?？梢娝鼈儗W(xué)校是非常喜愛。
我們的學(xué)校寫學(xué)校的篇五
秋天來了，秋天處處都很美，但我還是喜歡的秋天。
的秋天可是色，香通通俱全，色：學(xué)校的楓葉紅的似火，個(gè)個(gè)都像喝醉酒人的臉蛋一樣，紅撲撲的。個(gè)個(gè)形狀都像小手掌一樣，十分可愛。香：的金桂，可說是十里飄香了，在教室里的時(shí)侯，我聞到了這陣清香，真想飛過去摘一支下來呀！下課時(shí)，有好多人圍在桂花樹旁，在欣賞著些美麗的花兒呢，這些花兒黃的似金，有的白的似銀，漂亮極了！吸引了很多人。
最有名的就要算是開心農(nóng)場了，秋天的開心農(nóng)場有很多農(nóng)作物都成熟了，高粱笑紅了臉，玉米笑彎了腰，小麥金黃金黃的，猶如一片金黃色的地毯，閃爍著金光，十分耀眼。棉花像小白球一樣，小路邊不知名的小野花五顏六色的，有黃的，有粉的，有藍(lán)的……像一張張小孩的臉蛋一樣，迎風(fēng)擺動(dòng)，小巧玲瓏的，十分可愛。開心農(nóng)場附近的小樹掉下的葉子，仿佛各種顏色的蝴蝶，正在翩翩起舞。河邊的柳樹枝像仙女的長發(fā)一樣，隨風(fēng)飄蕩，風(fēng)就好像一把梳子一樣，好似為仙女梳理著這美麗的綠頭發(fā)。
怎么樣，我們的學(xué)校美吧？我非常喜歡的秋天，我認(rèn)為很美，howaboutyou？
我們的學(xué)校寫學(xué)校的篇六
十分美麗。我們學(xué)校的名字叫臨汾市第一中心小學(xué)，是臨汾一中的小學(xué)。臨汾一中是個(gè)百年老校，始建于1896年，前身是晉山書院，幾經(jīng)改名，現(xiàn)在是臨汾第一中心學(xué)校，我很榮幸成為臨汾第一中心小學(xué)的第一屆學(xué)生。
我們學(xué)校升國旗的地方很美，有一個(gè)很長的旗桿和一個(gè)鮮紅的國旗，那片地很大，兩邊全是綠色的樹，每周一我們都要升國旗，當(dāng)國旗慢慢升起的時(shí)候，所有同學(xué)舉起右手，跟唱著國歌，是那么的莊嚴(yán)。我的心很激動(dòng)，很澎湃，熱血沸騰的。
旁邊還有個(gè)小花園，那里面的花五彩繽紛，絢麗多彩，聽說那里面花香草綠，我就進(jìn)去了一次，那里面的玫瑰花有好幾種顏色，有紅色、黃色、還有白色。我輕輕一聞那香味把我都吸引住了，好多蝴蝶都在里面跳舞，好多蜜蜂也在那里采蜜。上課鈴響了，我都不想出來。小花園的旁邊還有一個(gè)小花壇，里面也有很多漂亮的花朵，從上面往下看，像一副彩色眼鏡。
我們校園有兩個(gè)操場，一個(gè)操場是小的，一個(gè)操場是大的，大的操場就是平陽操場，那也是我們的操場，學(xué)校有個(gè)地下通道，是通往平陽操場的地方，我們有時(shí)候就去那里參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，那墻邊有一排排樓梯，我們就坐在那里觀看表演，地上五顏六色的，中間還有一塊兒大草坪。我很喜歡那里。
學(xué)校里有個(gè)很大的禮堂。每次我們的元旦晚會(huì)和六一節(jié)晚會(huì)都是在那里舉行。我們穿上五彩斑斕的演出服裝，和后面的背景搭配起來，真是美極了。
每天早上上學(xué)來到校門口，就會(huì)有保安叔叔，校長爺爺和一些老師在那里站著微笑的問候我們：“同學(xué)，早上好！”我們高興地回答道：“保安叔叔早上好！”“校長爺爺早上好！”“老師，早上好！”看到他們親切的笑臉，我們的心里都是暖暖的。
我喜歡我們班的每一位老師，尤其最喜歡的老師是我們班主任曹老師，曹老師是一位好老師，工作認(rèn)真，一絲不茍，關(guān)心學(xué)生；還有著一個(gè)未泯的童心。上課的時(shí)候，他耐心的給我們傳授知識(shí)，教我們一筆一劃的寫字，讓我們注意坐姿，握筆，每一點(diǎn)每一滴都說的很詳細(xì)。下課了以后，他就像大哥哥一樣，給我們講笑話，講故事。也給我們講了很多勵(lì)志的故事。我很敬佩我的曹老師，他懂得真多！
我們還有一位漂亮愛笑的女老師衛(wèi)老師，對我們非常細(xì)心體貼。記得一年級(jí)第一次升國旗的時(shí)候，老師讓我們站直了，不能亂動(dòng)，有一些小蚊子在我頭上飛來飛去，我也不敢動(dòng)，弄在我額頭上癢癢的，衛(wèi)老師就走過來幫我把小蚊子轟走了。我的心里涌起一股暖流。
同學(xué)們之間也都非常友愛，關(guān)心。有一次上體育課，我的腿摔傷了。好多同學(xué)都問我：“你的腿摔的有沒有事？疼不疼？”還有一些同學(xué)看見我摔傷了趕快扶我起來。看到同學(xué)們這么關(guān)心我，我覺得我很幸福！
我喜歡我的學(xué)校，我喜歡我的老師，我喜歡我的同學(xué)們！
我們的學(xué)校寫學(xué)校的篇七
《我們的學(xué)校》是上海市二期課改小學(xué)語文新教材一年級(jí)第一學(xué)期聽錄音讀課文識(shí)字單元的第三課。課文以參觀的方式介紹了學(xué)校的專用教室，通過兩個(gè)小朋友的對話告訴學(xué)生電腦房和操場的作用。課文共有6個(gè)生字，與學(xué)生的生活聯(lián)系比較緊密。學(xué)校生活是學(xué)生向往的地方，他們會(huì)關(guān)注學(xué)校的每一處，通過學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生盡快熟悉學(xué)校的各場所，了解各處的作用，使他們對自己學(xué)習(xí)和生活的地方產(chǎn)生好感。
二說學(xué)情。
學(xué)生入學(xué)幾天，他們對學(xué)校生活有強(qiáng)烈的好奇感、新鮮感，求知欲強(qiáng)烈，對語文課堂的學(xué)習(xí)還處在初步適應(yīng)的階段，他們學(xué)習(xí)的積極性很高。在教學(xué)本課前，教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀過自己學(xué)校的校園，學(xué)生初步熟悉了有的場所，并對其作用有了大概的了解，為課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
三教學(xué)目標(biāo)?。
根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)和要求，參照教材規(guī)定的目標(biāo)和要求，聯(lián)系學(xué)生、教師以及教學(xué)環(huán)境的實(shí)際情況，確定本課的教學(xué)目標(biāo)?，具體目標(biāo)詳見教學(xué)設(shè)計(jì)。目標(biāo)一在于知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)。課文中“午、書、電、腦、上、足”6個(gè)生字，與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活聯(lián)系比較緊密，這6個(gè)生字要讓學(xué)生讀準(zhǔn)字音，并在課文的語言環(huán)境及實(shí)際的學(xué)習(xí)環(huán)境中正確認(rèn)讀是非常重要的。目標(biāo)二，由于學(xué)生剛開始語文學(xué)科的學(xué)習(xí)，對課文朗讀的要求不宜過高，讓學(xué)生跟著錄音或老師的范讀來朗讀課文，減少讀課文的難度，在朗讀課文的過程中落實(shí)字字過目的要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。目標(biāo)三，新教材注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，從學(xué)生開始進(jìn)行寫字的同時(shí)，必須重視正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練。目標(biāo)四，是通過學(xué)習(xí)課文，滲透對學(xué)生情感價(jià)值觀的引導(dǎo)。參觀校園，熟悉環(huán)境，使學(xué)生喜歡自己的學(xué)校。
四說教法。
學(xué)生入學(xué)幾天，正處于小學(xué)學(xué)習(xí)的適應(yīng)階段。學(xué)生學(xué)習(xí)漢字這種抽象的符號(hào)時(shí)，如果單一地教識(shí)字，會(huì)感到枯燥。如果把識(shí)字與游戲活動(dòng)結(jié)合起來，就能取得事半功倍之效。學(xué)生有爭強(qiáng)好勝的特點(diǎn)，在游戲中會(huì)產(chǎn)生自豪感，享受到成功的快樂。在教學(xué)中采用游戲的方法。在識(shí)字教學(xué)環(huán)節(jié)中以“和生字寶寶交朋友”的游戲展開。教學(xué)中聯(lián)系學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，讓他們說說哪些字自己已經(jīng)認(rèn)識(shí)了？在哪里見過這些生字寶寶？復(fù)習(xí)鞏固的環(huán)節(jié)也以游戲的形式進(jìn)行，符合兒童的心理特點(diǎn)。因?yàn)楹⒆幼⒁饬械臅r(shí)間不長，特別在一堂課的后階段，他們往往容易分心，通過叫號(hào)、爭冠軍等游戲，可以調(diào)動(dòng)他們的積極性，引起學(xué)生注意。同時(shí)游戲的過程，不但能鞏固認(rèn)讀效果，也增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。
五實(shí)施。
本課的教學(xué)分成五個(gè)環(huán)節(jié)在課堂中實(shí)施。課的開始由談話引入，組織學(xué)生交流自己參觀到的校園場所，使學(xué)生對自己學(xué)習(xí)和生活的地方產(chǎn)生好感，在他們交流的同時(shí)出示各場所的名稱，不論學(xué)生是否認(rèn)識(shí)這些字，對于這些校園中常見的名稱，多次出現(xiàn)可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和識(shí)記。在聽錄音讀課文識(shí)字的環(huán)節(jié)，聽錄音，根據(jù)課文內(nèi)容提出要求，培養(yǎng)學(xué)生邊聽邊記的良好習(xí)慣。在聽熟基礎(chǔ)上，讓學(xué)生反復(fù)多遍指讀課文。指讀的目的是提高生字認(rèn)讀的刺激強(qiáng)度，每篇課文一般指讀3－5遍，以便增加與漢字見面的機(jī)會(huì)。由于反復(fù)多次見面，學(xué)生基本上已經(jīng)到達(dá)了"不陌生"甚至是"熟識(shí)"階段。這時(shí)教師及時(shí)抓住時(shí)機(jī)，進(jìn)行識(shí)字教學(xué)。識(shí)字是教學(xué)的重點(diǎn)，教學(xué)中可聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，讓他們說說：你認(rèn)識(shí)了哪些字寶寶？你在哪里見過這些字寶寶？請他們介紹是怎么記住的，并讓學(xué)生在做游戲的過程中識(shí)記、鞏固所學(xué)生字。朗讀訓(xùn)練中，宜采用多種形式組織學(xué)生指讀與跟讀，可以在班級(jí)中指名個(gè)別優(yōu)秀生或讀得好的小組進(jìn)行示范、帶讀，以點(diǎn)帶面，也可以通過比賽的形式調(diào)動(dòng)學(xué)生朗讀的積極性，讓學(xué)生在具體的語言環(huán)境中鞏固識(shí)字，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成字字過目的良好讀書習(xí)慣。同時(shí)，多種形式的朗讀訓(xùn)練對于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，培養(yǎng)合作、競爭意識(shí)也起到很好的促進(jìn)作用。在指導(dǎo)書寫環(huán)節(jié)，由于學(xué)生剛練習(xí)寫字，在執(zhí)筆及書寫姿勢上存在問題較多，教師應(yīng)特別重視對學(xué)生進(jìn)行正確執(zhí)筆與書寫姿勢的指導(dǎo)與訓(xùn)練。同時(shí)，教師自己在書寫中應(yīng)重視示范指導(dǎo)與書寫質(zhì)量，讓學(xué)生養(yǎng)成先觀察后落筆的寫字習(xí)慣。
我們的學(xué)校寫學(xué)校的篇八
aoueom
真美麗??！
一進(jìn)學(xué)校就看到六層樓，二樓是辦公室，辦公室窗戶旁邊有五顏六色的空調(diào)排氣口。辦公室旁邊架子上放著冷氣機(jī)的排氣口，架子上的顏色有紅的、水綠色的、深綠色的、紫色的，五顏六色，美麗極了。辦公室旁邊還有三棵大王椰，大王椰高五六層樓。下面沒有樹葉可是在五六層樓才有一點(diǎn)兒樹葉。還有大王椰的下面有一個(gè)美麗的花壇，花壇有一朵朵小花。還有花壇中間有一個(gè)很大的電子屏幕，電子屏幕每天都有學(xué)校公布的重要信息。在大王椰的左邊有兩棵木棉樹。那兩棵木棉樹光禿禿的完全沒有了全部的嫩葉，在樹上嘰嘰喳喳，好像在說：“學(xué)校真美麗。”
真美麗?。?/p>
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我們的學(xué)校寫學(xué)校的篇九
我最喜歡——利津?qū)嶒?yàn)二校了，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)二校在我心中最美麗!
一踏進(jìn)我們學(xué)校的大門，首先看見的是鮮艷的五星紅旗在旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng)。繼續(xù)向前走就會(huì)到達(dá)辦公樓。辦公樓兩側(cè)都是小學(xué)生學(xué)習(xí)的地方。辦公樓后面是初中部學(xué)習(xí)的教室。再往后面走就是并排著的十對乒乓球臺(tái)，右手邊緊挨著的是印刷室。再往西邊看，那是我最喜歡的地方——操場。一進(jìn)操場的大門，就看見四百米的環(huán)形跑道，跑道外面種著一排又細(xì)又高的柳樹，跑道里面有足球場，有沙坑……操場的北面有雙杠、單杠，平梯、云梯。操場的南面是五個(gè)又大又寬的籃球場。每當(dāng)上體育課或課間十分鐘，操場上特別熱鬧。同學(xué)們有的跑步，有的跳遠(yuǎn)，有的踢足球，有的玩雙杠，有的爬云梯。大家又喊又叫，這里成了歡樂的海洋。
春天的校園里，小草從地里探出了腦袋，柳樹長出了又長又細(xì)的“頭發(fā)”，小花笑紅了臉，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。春天的校園是五彩繽紛的。
夏天的校園里，花草樹木比春天綠的多，好看得多，夏天的校園是美麗的。
秋天的校園里，樹上的楓葉紅得像一團(tuán)火。陣陣秋風(fēng)吹來，柳樹、楊樹的黃葉漸漸飄落，秋天的校園是光禿禿的。
冬天的校園里，大雪給校園蓋上了一層暖和的棉被。同學(xué)們可高興了，大家有的堆雪人，有的打雪仗……冬天的校園是熱鬧的。
我們的校園多美麗呀，我愛我們的校園！
我們的學(xué)校寫學(xué)校的篇十
“哈哈……”嗯？這是從哪傳來的聲音？原來是證大校區(qū)里傳來的呀！既是一個(gè)可以讓我們游玩的地方，有是供我們安靜學(xué)習(xí)的“書房”，這就是我最喜愛，最美麗的學(xué)校——證大校區(qū)。
四季分明，風(fēng)景最美的當(dāng)屬夏天和春天。每到這時(shí)，學(xué)校里枝繁葉茂，花團(tuán)錦簇，鳥語花香，風(fēng)景宜人，在陽關(guān)的襯托下學(xué)校美到了極致，簡直如詩如畫。
繞過屏幕，展現(xiàn)在我眼前的是一串串美麗的紫藤，小鳥正嘰嘰喳喳地叫著，動(dòng)聽極了！不過我最喜歡的是“海灘”，那里有香蕉樹，椰子樹，看著上面的水果，可真讓人眼饞哪！雖然這些并不真實(shí)，但卻給人栩栩如生的感覺。怪不得它叫“室內(nèi)森林”呢！
繼續(xù)往前走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常大的操場，里面有沙坑跳遠(yuǎn)，籃球場，足球場……可以說樣樣俱到！
如果你走到二（6）班門口，你一定會(huì)被一個(gè)“花園”吸引住！里面有古怪的假山，可愛的小金魚，供人休息的長椅……可我最喜愛的還是那一串串葡萄，看著就誘人！
啊！學(xué)校，是你讓我們快樂的長大，是你讓我們懂得更多的知識(shí)，我愛你！
我們的學(xué)校寫學(xué)校的篇十一
在溫州仙巖郵電局對面，沿著一條大道走幾步路，就到了——仙巖鎮(zhèn)霞霖小學(xué)。
美麗極了，走進(jìn)校園映入眼簾的兩個(gè)冬青圍成的小花壇，那冬青四季常青，守護(hù)著小花壇。陽春三月，小花壇呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象?；▔锩媸菐卓貌杌ㄎ孱伭弊湘碳t，紅的似火，粉的像霞，白得如雪，黃得若金，漂亮極了。還有那芙蓉花，到秋天開放，早晨是紅色的，到晚上就像變魔術(shù)一樣變成紅色的。往里走，幾棵高大挺拔的松樹，它們就像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士，日夜守護(hù)著我們的校園。教學(xué)樓上鑲著八個(gè)金光閃閃的大字：“霞光滿林，桃里飄香。”
不僅是芳香校園，也是成長樂園。早晨，我一蹦一跳地來到學(xué)校，就傳來同學(xué)們的歡笑聲和朗朗書聲。第一節(jié)下課了，你看，操場上的體育大課間活動(dòng)開始了！同學(xué)們隨著歡快的歌聲來到自己的活動(dòng)場地，操場上頓時(shí)熱鬧起來，有的玩跳房子，她們謹(jǐn)慎地在格子里跳，使自己不踩到線；有的玩搖繩，像彩蝶一樣飛來飛去，瞧！她們跳得多高，可稱得上是蹦床運(yùn)動(dòng)員了；還有的玩跳皮筋，它她們一邊說一邊跳，開心極了！男同學(xué)則是玩激烈運(yùn)動(dòng)，有的玩打籃球，他們像猛虎下山那樣激烈；有的玩乒乓，他們在乒乓球臺(tái)上比賽，歡笑聲，喝彩聲，加油聲組成了一曲交響樂，久久回蕩在校園上空。
這就是我的學(xué)校，希望大家多多來我的學(xué)校參觀！
我們的學(xué)校寫學(xué)校的篇十二
——寧大附中，坐落在銀川市寧夏大學(xué)的西邊，是一所具有現(xiàn)代化教育風(fēng)范及先進(jìn)設(shè)備的中級(jí)院校。其歷史悠久，建于1958年。當(dāng)時(shí)這里只設(shè)有初中部，學(xué)生不過幾百人。經(jīng)過四十多年的不斷改革、發(fā)展、創(chuàng)新，這里又開設(shè)了高中部，學(xué)生人數(shù)也由原來的幾百人，擴(kuò)增到如今的20xx多人。
寧大附中擁有著人數(shù)眾多的學(xué)生，也不乏豐富的教師資源。學(xué)校初建成時(shí)，教師人數(shù)寥寥無幾，教學(xué)質(zhì)量也不過中下層次。而現(xiàn)在，教師人數(shù)已經(jīng)發(fā)展到了近200人，教學(xué)質(zhì)量也提高到了中上層次。
附中的“人力資源”十分豐富，其環(huán)境資源也不容小覷。南北兩幢高聳的教學(xué)樓，間著大操場。足球場和籃球場也都包括在內(nèi)。大操場是在校學(xué)生最大的娛樂場所。在這里，學(xué)生們的身影隨處可見——嬉戲、玩耍、鍛煉。
熱鬧的大操場旁邊，是幽靜的林蔭道，極適合讀書、談心或散步。夏天，它巨大的綠蔭帶給學(xué)生以涼爽；秋天，它繽紛的落葉給學(xué)生以靈感，激發(fā)他們詩文寫作的.興趣；冬天，它堆滿的積雪給學(xué)生以快樂，他們可以打雪仗、堆雪人……那春天呢？其實(shí)，校園里永遠(yuǎn)都是“春天”，不論是林蔭道、大操場還是教學(xué)樓，只要有學(xué)生的地方，就充滿了勃勃的生機(jī)與希望。
聚集學(xué)生的地方當(dāng)然不止以上介紹的幾處，會(huì)議室也常召開年級(jí)會(huì)議或舉行比賽，自然少不了學(xué)生的參與。會(huì)議是位于林蔭道南側(cè)的盡頭，不舉行集會(huì)或比賽的時(shí)候，它也算是個(gè)體育鍛煉室，里面放置了許多體育器械，是繼大操場后又一個(gè)供全校師生進(jìn)行鍛煉的場所。
說到這里，寧大附中還有些地方我沒介紹，希望未來過的讀者有機(jī)會(huì)來寧大附中參觀。
我們的學(xué)校寫學(xué)校的篇十三
四川省眉山市眉師附小三年級(jí)二班張銘銘人們說:老師是辛勤的園丁，學(xué)生是祖國的花朵。那么我要說：“學(xué)校就是一個(gè)美麗的大花園！”
走進(jìn)我們眉師附小就像走進(jìn)了鮮花叢中，這里一年四季鮮花盛開，綠樹成蔭，優(yōu)美的環(huán)境好似童話中的仙境。
校門內(nèi)是一棵有著百年歷史的參天大榕樹，它象征著我們的教育事業(yè)如日中天。大樹后面是由三個(gè)大花臺(tái)圍著的音樂噴泉，下課時(shí)我們最喜歡在這里一邊賞花一邊聽音樂。校園正中是教學(xué)樓，左邊是綜合大樓，在這里我們學(xué)到了很多知識(shí)。右邊是活動(dòng)中心，是開展各種活動(dòng)的地方。教學(xué)樓后面是有著一百米跑道的運(yùn)動(dòng)場，我們經(jīng)常在這里進(jìn)行體育鍛煉。
我愛，他讓我們從一個(gè)無知的孩子變成了有知識(shí)的少年！
我們的學(xué)校寫學(xué)校的篇十四
坐落在長江邊，一座小城的懷抱中。走近高大端莊的校門，一眼就可以看見“西城小學(xué)”四個(gè)閃閃發(fā)光的大字。
我們的操場平整寬闊，用塑膠材料鋪成，紅綠相間，踩上去軟軟的，舒服極了。操場東西兩邊腫著一排蒼翠挺拔的大叔，四季常綠，它們像忠誠的巨人守衛(wèi)者我們美麗的校園，操場的北面是用光滑的旗臺(tái)，每周星期一的早上，我們就會(huì)在這里升國旗，唱國歌。雄壯的國歌聲時(shí)刻激勵(lì)我們“為中華之崛起而讀書”。操場的東北角是一個(gè)小池塘，這里是我和伙伴們的樂園，課間我們在這里抓昆蟲，爬假山，好不自在！
我們的教學(xué)樓雄偉壯觀。教室里窗明幾凈，前后兩塊長長的黑板就像兩只碩大的眼睛注視著同學(xué)們的一舉一動(dòng)。當(dāng)金燦燦的陽光射進(jìn)來，桌面就像撒上了一層金粉末。當(dāng)清脆的上課鈴聲響起，講臺(tái)上老師妙語連珠，動(dòng)聽的嗓音娓娓道來，臺(tái)下一雙雙眼睛在探求，一只只耳朵在諦聽。頓時(shí)，各個(gè)教室傳出瑯瑯的讀書聲，像一支童聲大合唱，音符滿天飛。
下課了，安靜的操場一下子沸騰起來。同學(xué)們沖出教室跑到操場。他們有的跳繩，有的打乒乓，有的打籃球…玩得不亦說乎。
我愛我的校園，它不僅是知識(shí)的百草園，更是我們的樂園。
我們的學(xué)校寫學(xué)校的篇十五
來到校門口，首先看到的是‘‘衙前農(nóng)村小學(xué)校”這幾個(gè)大大的字。
走進(jìn)學(xué)校大門，一個(gè)美麗的花壇就映入我的眼簾，綠油油的麥冬圍繞著花壇的四周，在陽光的照耀下顯得十分精神。麥冬的里層是一片美麗的杜鵑，在一場綿綿細(xì)雨中杜鵑竟開出了美麗的花朵，有白的，有紅的，也有黃色的。白色的杜鵑花就像一位穿著白色紗衣的少女，在微風(fēng)的吹拂下少女的衣裳飄揚(yáng)在天空中，顯得十分美麗動(dòng)人；紅色的杜鵑花就猶如一位快要出嫁的新娘子，你看他笑得多么燦爛啊；黃色的杜鵑花就像一個(gè)聰明乖巧小女孩兒，在微風(fēng)中顯得那么的優(yōu)雅。在那一片美麗的杜鵑花上，有一朵銀白色的‘‘大花”，它好像在啟示同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
游完了學(xué)校的花壇我們又來到了學(xué)校的兩個(gè)小花園。
繞過花壇往前走，左右兩邊各是一個(gè)月牙形的小魚池，魚池里面還有幾只活潑可愛的小魚。你瞧！這兒幾只小魚正吐著泡泡呢，好像在說：‘‘你好你好！”在學(xué)校的東邊有一個(gè)美麗的小花園，里面種滿了麥冬。在花園中最令人稱贊的當(dāng)然就是那微風(fēng)中飄揚(yáng)的梅花了。它的顏色是那樣的好看迷人，它的樣子是那樣的多姿多彩。其次是那一朵朵含苞欲放的茶花，茶花的顏色有紅的·白的非常好看。在西邊的花園放眼望去就像一片綠色的海洋，那里面的樹相當(dāng)高，看了就會(huì)讓人說出‘‘真高啊。”
我們學(xué)校的花園是否給你留下了深刻的映相，那么我們就來看看我們學(xué)校的'教學(xué)樓。
我們的教學(xué)樓有30個(gè)班級(jí)，整座教學(xué)樓可以容納一千多個(gè)人呢！
接下來我們就來觀賞我們的操場。
來到操場首先看到的是高高飄揚(yáng)在空中的紅旗，我們的塑膠跑道共有400米。操場的中間是一片草地，同學(xué)們經(jīng)常在這里玩耍。
的美景說也說不玩，希望你有空的時(shí)侯也能來觀賞這美麗的一幕。
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