計劃還可以提高我們的責(zé)任感和決策能力，培養(yǎng)自律和自控的能力。一個好的計劃應(yīng)該是具體、可行的，考慮到各種因素和情況。計劃是為了達(dá)成目標(biāo)和完成任務(wù)而事先制定的行動方案。通過計劃，我們可以更好地分配時間和資源，使工作更有條理。要制定一個好的計劃，首先需要明確目標(biāo)和任務(wù)。制定計劃時要有一定的彈性和適應(yīng)性，可以根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。以下是小編為大家收集的計劃范文，供大家參考和借鑒。如果你想提高工作效率和質(zhì)量，不妨看看以下的計劃范文，找找靈感。
中職類教學(xué)計劃篇一
本專業(yè)旨在培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)、德智體美等全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，面向基層企事業(yè)單位從事會計核算與會計事務(wù)管理工作的人員。
此專業(yè)要求學(xué)生除拿到畢業(yè)證外，還必須取得會計從業(yè)資格證、會計電算化合格證，鼓勵取得初級會計專業(yè)技術(shù)資格證。
1、“基本素質(zhì)對口就是最大的對口”培養(yǎng)模式。
所謂基本素質(zhì)對口就是指一個人具備思想積極進(jìn)取、身心健康、懂得為人處事的道理，具有良好的職業(yè)道德，具備做某一事件的基本能力。這樣的人無論將來做什么工作都能很快適應(yīng)。在當(dāng)今社會，有些行業(yè)、有些工作并不一定需要有很高的技術(shù)含量，只要他們具備了這些基本素質(zhì)，在工作中認(rèn)真對待，加之一段時間的崗前強化培訓(xùn)，就能勝任，因此我們中職學(xué)校的學(xué)生首先要認(rèn)識到“基本素質(zhì)對口就是最大的對口”。學(xué)校及學(xué)生具體應(yīng)該從以下幾個方面去做，并且要做好。
（一）學(xué)會做人處世，增強信心。我校堅持“對學(xué)生負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)”的辦學(xué)思想，以“學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生活、學(xué)會共處”為育人要求。我們中職生在校期間，要好好學(xué)做人，只有學(xué)會做人，才能學(xué)會做事。我們應(yīng)該做什么人呢？首先要做一個感恩的人；其次要做一個誠實的人。我們中職學(xué)生雖然沒有大學(xué)生的學(xué)歷優(yōu)勢，但我們有良好的職業(yè)思想，有堅定的職業(yè)信心，有從基層做起的職業(yè)心態(tài)，所以，我們在社會活動中，有自己的天地和舞臺。
（二）培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，強化責(zé)任。中職教育不僅是技能教育，更是鍛造技能人才的全面育人教育。因此，我們在校期間，要在學(xué)習(xí)中聚德立志強責(zé)；作為未來的職業(yè)勞動者，我們要培養(yǎng)職業(yè)道德，堅定職業(yè)志向，強化職業(yè)責(zé)任。一個人如果沒有責(zé)任感，就不會尊重職業(yè)勞動，不會敬業(yè)愛崗，更不會忠誠企業(yè)，奉獻(xiàn)社會。另外，中職學(xué)生在校期間還要加強專業(yè)思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德；爭當(dāng)學(xué)生干部，積累經(jīng)驗；重視第二課堂，增才長藝；習(xí)文明禮儀，講究形象等，具備了這些基本素質(zhì)，將來無論做什么工作，都能很快適應(yīng)，而且能夠做好。
2、記賬員、收銀員、出納員培養(yǎng)模式。
在“基本素質(zhì)對口就是最大的對口”培養(yǎng)模式基礎(chǔ)上，對那些基礎(chǔ)相對扎實，又比較好學(xué)的學(xué)生，在教學(xué)內(nèi)容上可以增加企業(yè)工作流程的基本知識和技能，用計算機實現(xiàn)虛擬工商、稅務(wù)、銀行。再如，在電算化會計的學(xué)習(xí)過程中，每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)都應(yīng)來源于企業(yè)日常碰到的會計實務(wù)，還應(yīng)額外教會學(xué)生如何填制支票、匯票、辦理銀行轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)等；另外，還應(yīng)讓學(xué)生掌握如何申請成為增值稅一般納稅人，如何辦理工商和稅務(wù)的登記、變更、年審等基本常識。通過模擬現(xiàn)場練習(xí)，學(xué)會使用pos收銀系統(tǒng)；通過動手操作，學(xué)會點鈔，并不斷練習(xí)、提高其速度和正確率，學(xué)會使用點鈔機和辨別真假幣等。這樣，學(xué)生就業(yè)后在掌握理論知識的前提下，就可以馬上進(jìn)行實務(wù)操作，提高就業(yè)能力，增強競爭力。
中職教育的核心是讓學(xué)生掌握職業(yè)技能，為今后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、立業(yè)、奠定基礎(chǔ)。專業(yè)訓(xùn)練按循序漸進(jìn)原則，一環(huán)緊扣一環(huán)，不能間斷。專業(yè)技能是今后從事職業(yè)工作的硬功夫，沒有本領(lǐng)，就不能很好的就業(yè)，更談不上創(chuàng)業(yè)。我們必須清楚：積財千萬，不如薄技在身！
3、具備會計專業(yè)較高技術(shù)水平的培養(yǎng)模式。
對于那些有強烈的理論學(xué)習(xí)愿望的學(xué)生，在學(xué)好一定的操作技能的基礎(chǔ)上，參加會計專業(yè)技術(shù)水平考試，鞏固會計專業(yè)理論知識。例如我們學(xué)校會計專業(yè)學(xué)生實行分層次教學(xué)，把專業(yè)課程分成必修課和選修課，其中必修課，顧名思義，就是要求每一位會計專業(yè)學(xué)生必須學(xué)習(xí)和掌握的知識點，而選修課可根據(jù)學(xué)生個人興趣愛好選擇學(xué)習(xí)。通過師生的共同努力，提高考試通過率，提高學(xué)生的專業(yè)技術(shù)水平。
以上這些培養(yǎng)模式在具體教學(xué)過程中應(yīng)動態(tài)地掌握和運用，有的學(xué)生可能剛?cè)雽W(xué)時學(xué)習(xí)興趣很濃，干勁很大，過一段時間興趣談了，干勁沒了；而有的學(xué)生則可能正好相反。對于這兩種情況轉(zhuǎn)變，教師應(yīng)及時正確地引導(dǎo)，盡最大可能地把學(xué)生向最佳方向轉(zhuǎn)變，隨時發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)的閃光點和可取之處，不拋棄、不放棄是我們永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)。
畢業(yè)生主要面向與會計相關(guān)的基礎(chǔ)性崗位，包括國內(nèi)各類企事業(yè)單位、社會團體及外商投資企業(yè)的會計、出納、營銷、物資管理和信息管理等崗位；各企事業(yè)單位內(nèi)部審計和各級政府國家審計機構(gòu)的相關(guān)崗位以及各類會計師事務(wù)所和稅務(wù)師事務(wù)所的.有關(guān)崗位。我校畢業(yè)生主要充實到各大型企業(yè)的倉儲管理崗位、市內(nèi)各大超市等。
基礎(chǔ)會計、財會職業(yè)道德、財務(wù)會計、統(tǒng)計學(xué)原理、經(jīng)濟法基礎(chǔ)知識、會計電算化。
1、基礎(chǔ)會計。
此課程要求學(xué)生必須掌握的內(nèi)容是：會計的涵義和職能、會計的對象、目標(biāo)和方法、會計要素和等式、賬戶和復(fù)式記賬工業(yè)企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的核算、會計憑證、會計賬簿、財產(chǎn)清查、賬戶分類、財務(wù)報表、會計核算程序、會計工作的組織、會計假設(shè)和會計信息要求等內(nèi)容。
通過本課程學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握會計的基本原理和方法，具有處理一般會計業(yè)務(wù)的能力，并為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)。
2、財會職業(yè)道德。
此課程要求學(xué)生必須掌握的內(nèi)容是：道德的本質(zhì)及社會功能、社會主義道德、財會職業(yè)道德、會計法與財會職業(yè)道德、知識結(jié)構(gòu)與財會職業(yè)道德、財會職業(yè)道德修養(yǎng)、財會職業(yè)道德的教育與評價等。
通過本課程學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能夠分析和解決實際經(jīng)濟法律問題的能力，知法、懂法、守法。
3、統(tǒng)計學(xué)原理。
此課程要求學(xué)生必須掌握的內(nèi)容是：統(tǒng)計學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展、統(tǒng)計學(xué)基本原理、經(jīng)濟活動的基本調(diào)查方法、統(tǒng)計設(shè)計與統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計資料的整理、歸納、分析和統(tǒng)計報告的編寫。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握統(tǒng)計的數(shù)學(xué)依據(jù)及其在社會經(jīng)濟工作中的運用，提高學(xué)生分析問題、解決問題能力。
4、經(jīng)濟法基礎(chǔ)知識。
此課程要求學(xué)生必須掌握的內(nèi)容是：物權(quán)法律制度、企業(yè)法律制度、公司法律制度、企業(yè)破產(chǎn)法律制度、合同法律制度、擔(dān)保法律制度以及金融法律制度等。
通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握我國主要的經(jīng)濟法規(guī)，樹立經(jīng)濟法律意識，具有運用法律手段保護(hù)消費者和企業(yè)合法權(quán)益的初步能力。
5、會計電算化。
此課程要求學(xué)生必須掌握的內(nèi)容是：進(jìn)、銷、存及部門（項目）核算系統(tǒng)、賬務(wù)處理系統(tǒng)、銀行對賬系統(tǒng)、以及計算機操作系統(tǒng)、電子表格、數(shù)據(jù)庫等常用軟件的使用。
通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解計算機在會計信息過程中的作用，熟悉會計業(yè)務(wù)微機化管理的過程和方法，具有使用各類會計核算軟件的基本能力。
6、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)。
此課程要求學(xué)生必須掌握的內(nèi)容是：微機系統(tǒng)的組成，微機常用外部設(shè)備，鍵盤的作用及指法，外部設(shè)備與主機的連接，計算機中信息的表示，計算機指令、語言及程序的概念，操作系統(tǒng)的知識，計算機病毒的概念及其預(yù)防和清除，windowsxp操作系統(tǒng)的主要特點、啟動、退出、窗口基本操作，桌面操作及附件，word字處理軟件的使用，excel的使用，internet應(yīng)用基礎(chǔ)，多媒體技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)。
通過此門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解計算機的結(jié)構(gòu)和一些基本概念，能夠掌握計算機的操作，能夠預(yù)防和清除病毒，能夠掌握windowsxp的安裝、啟動、使用和維護(hù)，能夠上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁，能夠達(dá)到計算機二級水平。
7、辦公自動化。
此課程要求學(xué)生必須掌握的內(nèi)容是：windowsxp基礎(chǔ)知識，文字處理軟件word20xx，電子表格處理軟件excel20xx，辦公自動化系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)功能的使用，復(fù)印機、傳真機原理與操作。通過此門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握辦公自動化的定義、特點及其支撐技術(shù)，了解辦公自動化硬件、軟件的基本種類和功能，了解復(fù)印機和傳真機的工作原理和操作方法。
中職類教學(xué)計劃篇二
以科學(xué)發(fā)展觀為指南，深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－）》、《廣東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－20）》以及教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》等文件精神，堅持培養(yǎng)學(xué)生“積極心理、陽光心靈”的育人理念，針對社會轉(zhuǎn)型期中小學(xué)生的心理特點，大力提升中小學(xué)心理健康教育專業(yè)水平，進(jìn)一步推進(jìn)全省中小學(xué)（含中職學(xué)校，下同）心理健康教育的均衡發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，大力營造和諧班級、和諧校園的氛圍，促進(jìn)學(xué)生積極心理和健全人格的形成。
二、主要工作。
（一）認(rèn)真制定和組織實施《廣東省中小學(xué)心理健康教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃》。
1．今年是“十二五”的開局之年，也是謀劃中小學(xué)心理健康教育工作發(fā)展的關(guān)鍵年。省教育廳思政處牽頭、省中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心（以下簡稱“省心育中心”）協(xié)助組織專家團隊認(rèn)真研究制定《廣東省中小學(xué)心理健康教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃》（以下簡稱《省心育發(fā)展十二五規(guī)劃》）。
2．各級教育行政部門和各級心育指導(dǎo)中心要組織本地區(qū)中小學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)《省心育發(fā)展十二五規(guī)劃》，結(jié)合本地區(qū)實際制定實施方案，認(rèn)真貫徹落實，促進(jìn)本地區(qū)中小學(xué)心理健康教育持續(xù)和有效發(fā)展。
（二）完善機制，創(chuàng)新模式，全力提升學(xué)生積極心理素質(zhì)。
全省中小學(xué)校心理健康教育要以提升學(xué)生的“學(xué)校幸福感”為主線，以培養(yǎng)學(xué)生“積極心理素質(zhì)”為主要內(nèi)容，進(jìn)一步完善學(xué)生心理危機“三預(yù)”工作機制，根據(jù)廣東社會轉(zhuǎn)型快速發(fā)展的需要和中小學(xué)生身心發(fā)展特點，組織開展心理健康教育科研，創(chuàng)新學(xué)校心理健康教育模式，促進(jìn)心理健康教育工作的科學(xué)發(fā)展。
1．省心育中心組織專家研究學(xué)生積極心品素質(zhì)培養(yǎng)的方案，構(gòu)建培養(yǎng)學(xué)生積極心品素質(zhì)的課程體系和組織編寫相關(guān)教材。
2．各市教育行政部門和心育中心要加強對學(xué)生積極心品素質(zhì)的培養(yǎng)的指導(dǎo)，督促學(xué)校落實心理健康教育的課時、教材和師資。
（三）加強指導(dǎo)和管理，發(fā)揮省級“示范學(xué)?！钡氖痉稁幼饔谩?/p>
1．重點指導(dǎo)粵東、粵西和粵北地區(qū)中小學(xué)校創(chuàng)建省級心理健康教育示范學(xué)校。各市的省級“示范學(xué)校”指標(biāo)數(shù)，按各市中小學(xué)校總數(shù)的1%計算。省級“示范學(xué)?！敝笜?biāo)未用足的地區(qū)可以組織申報。省級“示范學(xué)?！钡?評審確定按照“條件合格一所，及時評審一所”的原則進(jìn)行，各市可以隨時向省心育中心申報評審。
2．省心育中心會同各市加強省級“示范學(xué)?！钡闹笇?dǎo)和管理，發(fā)揮省級“示范學(xué)?！钡氖痉稁幼饔?。對個別因故沒有發(fā)揮示范效應(yīng)的省級“示范學(xué)校”進(jìn)行督促整改直至摘牌。
（四）啟動心理健康教育名師培養(yǎng)工程。
1．省教育廳思政處會同省心育中心組織專家研究制定《廣東省中小學(xué)心理健康教育名師培養(yǎng)工作方案》。各地可依據(jù)省的方案，結(jié)合本地區(qū)的實際，研究制定本地區(qū)中小學(xué)心理健康教育名師培養(yǎng)實施方案。
2．各市教育行政部門和心育中心要支持和協(xié)助省組織實施心理健康教育名師培養(yǎng)工程，做好名師培養(yǎng)對象的遴選和培養(yǎng)工作。
（五）啟動創(chuàng)建心理健康教育示范鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、街道）工作。
1．為推進(jìn)中小學(xué)心理健康教育均衡發(fā)展、特色發(fā)展，今年將啟動創(chuàng)建心理健康教育示范鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、街道）的評審確定工作。省教育廳思政處會同省心育中心組織專家研究制定《廣東省創(chuàng)建心理健康教育示范鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、街道）工作方案》。心理健康教育示范鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、街道）的建設(shè)，將以專職教師、心理輔導(dǎo)室、示范學(xué)校、科研課題、教育活動等為主要衡量指標(biāo)。
2．各市教育局和心育中心要支持和協(xié)助省組織創(chuàng)建心理健康教育示范鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、街道）工作。可遴選1－2個學(xué)校心理健康教育工作比較出色的鄉(xiāng)鎮(zhèn)或街道，按照省創(chuàng)建心理健康教育示范鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、街道）的衡量指標(biāo)要求，予以重點扶持和指導(dǎo)。
（六）配合教育部有關(guān)課題組做好學(xué)生“積極心理”的調(diào)查測試工作。
今年，教育部基礎(chǔ)教育一司有關(guān)課題組將在有關(guān)省市縣（區(qū)）的中小學(xué)開展學(xué)生“積極心理”的調(diào)查測試工作，為全面推進(jìn)中小學(xué)心理健康教育提供的決策依據(jù)。本次調(diào)查測試工作時間緊、任務(wù)重、專業(yè)性強和要求嚴(yán)格。請有關(guān)市教育局和心育指導(dǎo)中心高度重視，組織有關(guān)學(xué)校認(rèn)真負(fù)責(zé)地按要求完成調(diào)查測試任務(wù)。
有條件的市心育中心可借助本次調(diào)查測試，組織專家對調(diào)查測試的資料進(jìn)行統(tǒng)計分析，了解本地區(qū)學(xué)生“積極心理”培養(yǎng)的基本現(xiàn)狀，及時調(diào)整本地區(qū)學(xué)校心理健康教育工作思路和工作對策。
中職類教學(xué)計劃篇三
教育是等待更是陪伴，教育無小事，對于學(xué)生所犯的錯誤，我們要理智對待。每一個孩子都有享受課堂每一分鐘教育的權(quán)利，不要因為犯錯隨意耽誤孩子聽課的時間，對于犯錯誤的孩子要給他們一個成長的時間和空間。更不要有體罰或變相體罰的舉動，不要因為孩子的錯誤一時沖動有罰抄、罰做舉動。堅持師德一票否決制！
中職類教學(xué)計劃篇四
1、學(xué)生情況：一、二年級，每個年級都有兩個班，每個班級都有學(xué)生四十人左右。七年級有一名特殊病，不能從事體育運動鍛煉外，全校初中生各年級學(xué)生都健康，都能從事體育運動鍛煉。
2、技能情況：一、二年級學(xué)生大部分都喜歡跑、跳、投、追逐、跳繩、跳皮筋、打沙包和球類等體育活動。但是動作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高。
根據(jù)中職體育培養(yǎng)的目標(biāo)。中職體育教材，以及我校體育器材，場地，學(xué)生的實際情況。有目的，有計劃地進(jìn)行體育教育教學(xué)工作，學(xué)習(xí)基本的體育理論知識，基本技能和保健知識。在教育教學(xué)的過程中，對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。激發(fā)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的興趣和愛好。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣。是每一位學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
1、使學(xué)生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進(jìn)行體育鍛煉。掌握基本知識和技能，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
2、學(xué)習(xí)田徑、體操、技巧、球類等項目的基本技術(shù)和基本技巧。進(jìn)一步提高每一位學(xué)生的能力。
3、充分利用各種體育活動，提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強，拼搏、自覺遵守運動規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。充分嘗試“三疑三探的教學(xué)模式”。突出學(xué)生的主體地位。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
2、抓好班級的田徑運動員，為本學(xué)期開好運動會做好準(zhǔn)備。
3、開展好班級的體育活動，班與班進(jìn)行，籃球、引體向上、立定跳遠(yuǎn)、立定三級跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等體育項目的比賽。
4、寫課后反思，心得，總結(jié)等理論。
5、進(jìn)行備課，說課，聽課，評課，集體備課等活動。
1、抓好全班整體身體素質(zhì)的提高。(引體向上，仰臥起坐，俯臥撐等)。
2、抓好基本技術(shù)(男、1000米，女、800米，立定跳遠(yuǎn)，立定三級跳遠(yuǎn)等)。
3、不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學(xué)生的實際情況，進(jìn)行不同層次練習(xí)，建立互幫，互學(xué)，相互鼓勵地共同進(jìn)步的團體。
4、對差學(xué)生，要有耐心，愛心和關(guān)心，交流和談心。鼓勵，大家都來關(guān)心的方式。激勵他學(xué)習(xí)。充分激發(fā)他向上的欲望。
5、及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提出新目標(biāo)，新要求。
1、逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動性，創(chuàng)造性。以及學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習(xí)慣。
2、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感。遵守紀(jì)律，相互幫助，團結(jié)友愛的優(yōu)良作風(fēng)。
3、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強、積極積極向上的精神風(fēng)貌。
中職類教學(xué)計劃篇五
招生對象：初中畢業(yè)生或者具有同等學(xué)力者。
學(xué)習(xí)期限：三年。
（一）培養(yǎng)目標(biāo)。
本專業(yè)培養(yǎng)與我國現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德智體美等全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德行為規(guī)范；具有實事求是、勤于思考、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；具有必需的基礎(chǔ)知識和綜合職業(yè)能力，面向企事業(yè)單位和經(jīng)濟組織，從事基層會計核算與會計事務(wù)管理等工作的中級專門人才。
（二）人才規(guī)格。
（1）文化基礎(chǔ)知識。
（2）計算機應(yīng)用知識。
（3）財稅統(tǒng)計知識。
（4）財經(jīng)法律知識。
（5）涉外金融知識。
（6）會計核算知識。
（7）行業(yè)基礎(chǔ)理論知識。
（8）行業(yè)生產(chǎn)管理知識。
2、能力結(jié)構(gòu)。
（1）具有從事具體行業(yè)會計工作的能力。
（2）具有熟練的點鈔、文字處理和使用會計軟件的能力。
（3）具有獲取和處理信息能力，使用、維護(hù)現(xiàn)代辦公設(shè)備的能力。
（4）具有熟練的會計電算化處理能力。
（5）具有自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)及適應(yīng)崗位變化的能力。(6)具有一定的體育運動技能和衛(wèi)生保健知識，達(dá)到《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)要求，身體健康，具有良好的心理素質(zhì)。
3、相關(guān)專業(yè)資格證書。
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)時應(yīng)取得全國計算機等級證書、英語水平等級證書、普通話等級證書以及以下職業(yè)資格證書或技術(shù)等級證書：
（1）電算化證書。
（2）會計上崗證。
（3）普通話證書。
及相關(guān)社會實踐活動等。
(一)公共基礎(chǔ)課。
1、職業(yè)生涯規(guī)劃（34課時）。
本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的德育課程之一，旨在對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)理想教育與職業(yè)生涯規(guī)劃。其任務(wù)是：使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要求，樹立正確的職業(yè)理想；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念；學(xué)會依據(jù)社會發(fā)展、職業(yè)需求和個人特點進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計的方法；增強提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。
2、職業(yè)道德與法律（34課時）。
本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的德育課程之一，旨在對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育與相關(guān)法律知識的教育。其任務(wù)是：使學(xué)生了解職業(yè)道德的基本知識與要求，掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；學(xué)習(xí)并掌握一些必要的法律知識，為走上社會就業(yè)、創(chuàng)業(yè)打好基礎(chǔ)，在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)過程中依法辦事，維護(hù)自身合法權(quán)益。
3、經(jīng)濟政治與社會（36課時）。
本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的德育課程之一，旨在對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟、政治和社會人文教育。其任務(wù)是：讓學(xué)生了解新的歷史條件下，經(jīng)濟、政治和社會三者之間的關(guān)系，學(xué)會合理地定位自己的社會角色，在經(jīng)濟浪潮里、政治風(fēng)云中和社會大舞臺上激情演繹自己的人生。
4、哲學(xué)與人生（36課時）。
本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的德育課程之一，旨在對學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀、國情等教育。其任務(wù)是：幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、正確的人生觀，形成良好的思想政治素質(zhì)、心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，用哲學(xué)知識指導(dǎo)人生。
5、語文（208課時）。
本課程主要講授記敘文、議論文、應(yīng)用文等內(nèi)容。進(jìn)行聽、說、讀、寫、查的綜合訓(xùn)練，使學(xué)生具有能正確理解、準(zhǔn)確運用語言文字的能力以及較好的口頭表達(dá)能力。
6、數(shù)學(xué)（208課時）。
本課程主要講授三角、代數(shù)、平面解析幾何、微積分初步等，著重培養(yǎng)學(xué)生正確、熟練的基本運算、邏輯思維能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)知識打下基礎(chǔ)。
7、英語（156課時）。
本課程分為公共外語和專業(yè)外語兩部分，對學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀、寫、譯的綜合訓(xùn)練，使學(xué)生具有常用會話的初步聽說、書寫出簡單英語信函、應(yīng)用文和借助辭典查閱本專業(yè)技術(shù)資料的初步能力。
8、計算機基礎(chǔ)（68課時）。
以培養(yǎng)學(xué)生計算機應(yīng)用能力為目的，模擬實際操作環(huán)境，依據(jù)項目任務(wù)，從優(yōu)化教學(xué)過程中來達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效果。主要教學(xué)內(nèi)容：計算機基礎(chǔ)知識、windows20xx操作系統(tǒng)、word20xx的操作、excel20xx的操作、internet初步。
9、體育與健康（140課時）。
本課程通過體育基礎(chǔ)理論和基本技能的傳授和實踐，增強學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展；使學(xué)生掌握體育鍛煉的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強、樂觀自信、拼搏進(jìn)取的心理素質(zhì)。
10、音樂（34課時）。
音樂課作為審美教育重要手段之一，講授音樂基礎(chǔ)知識,結(jié)合唱歌、欣賞、演奏、訓(xùn)練,豐富學(xué)生的精神生活,培養(yǎng)審美觀點和欣賞能力。
11、美術(shù)/書法（36課時）。
美術(shù)課作為審美教育的重要手段之一，講授美術(shù)基礎(chǔ)理論知識，結(jié)合繪畫作品欣賞，豐富學(xué)生的精神生活，培養(yǎng)正確的審美觀點和欣賞能力。
書法：在小學(xué)、初中階段已有書法基礎(chǔ)知識及基本技能基礎(chǔ)上，給學(xué)生較系統(tǒng)的漢字書法知識，進(jìn)行正確的嚴(yán)格的書法、行款、格式訓(xùn)練，使學(xué)生熟練掌握這項基本功。
12、創(chuàng)業(yè)意識教育（6課時）。
結(jié)合nfte創(chuàng)業(yè)課程，讓受訓(xùn)人員掌握基本的商業(yè)知識和技能，挖掘自身潛力，提高社會責(zé)任感，逐漸有能力適應(yīng)社會或創(chuàng)業(yè)。通過商業(yè)機會把握、市場營銷知識、財務(wù)管理知識、綜合能力運用等四大模塊的學(xué)習(xí)，采用參與式教學(xué)等多種靈活的教學(xué)方式，充分挖掘?qū)W生潛能，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合能力，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立立足本職、努力在工作崗位上創(chuàng)業(yè)成才的思想，使學(xué)生明白既可以在創(chuàng)業(yè)中就業(yè)，更可以在就業(yè)中創(chuàng)業(yè)。
13、創(chuàng)新意識教育（10課時）。
結(jié)合省市創(chuàng)新大賽，開設(shè)專門化課程，搭建創(chuàng)新活動平臺，拓寬學(xué)生創(chuàng)新思維，使學(xué)生掌握創(chuàng)新技巧方法，全面培養(yǎng)創(chuàng)新型技能人才。
14、綠色環(huán)保教育（4課時）。
學(xué)習(xí)相關(guān)環(huán)境保護(hù)、資源利用和新能源開發(fā)等知識，培養(yǎng)學(xué)生愛綠、護(hù)綠意識，以實際行動踐行“節(jié)能減排”的低碳生活。
15、心理健康生命安全教育（6課時）。
學(xué)習(xí)相關(guān)心理健康知識，關(guān)心珍惜生命，熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活。
（二）專業(yè)技能課。
基礎(chǔ)平臺課程。
16、基礎(chǔ)會計（172課時）了解會計的產(chǎn)生與發(fā)展、企業(yè)會計工作的組織；掌握會計的概念、職能、理解會計的對象、會計核算的基本前提與一般原則，會計的要素及會計等式、會計要素的關(guān)系；掌握各種會計核算的方法的概念、賬戶名稱、結(jié)構(gòu)和核算內(nèi)容及分類、借貸記賬法含義和特點；掌握企業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理；掌握記賬憑證的填制、會計賬簿的登記、會計核算形式的特點及其適應(yīng)范圍、簡要會計報表的編制；理解成本與費用概念、了解幾種成本計算的基本方法和會計檔案的管理。
17、財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德（104課時）。
通過教學(xué)，使學(xué)生掌握相關(guān)會計法律制度、支付結(jié)算法律制度、稅收征管法律制度，熟悉會計職業(yè)道德，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)能具備會計從業(yè)資格所要求的基本知識和技能，從而更好地勝任會計工作崗位。
18、會計基本技能——點鈔技能（36課時）。
熟練掌握點鈔基本技能。讓學(xué)生學(xué)會辦理現(xiàn)金收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)、登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬等各種企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理。
19、會計電算化（212課時）。
掌握企業(yè)會計信息系統(tǒng)分析與設(shè)計的基本原理、電算化會計軟件的初始化設(shè)置、總賬系統(tǒng)、報表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產(chǎn)核算等業(yè)務(wù)核算等業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)的操作方法；理解會計信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、模塊構(gòu)建、會計電算化對傳統(tǒng)手工會計方式的影響；了解企業(yè)實行會計電算化的管理要求與制度規(guī)范、購銷存業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)、基于商品化會計軟件的數(shù)據(jù)整理與加工。
20、會計實務(wù)（288課時）。
掌握企業(yè)貨幣資金、應(yīng)收款項、存貨、固定資產(chǎn)、對外投資、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費用、財務(wù)成果等方面主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)的確認(rèn)、計價、計算與賬務(wù)處理方法和企業(yè)主要會計報表的編制方法；了解企業(yè)結(jié)算方式、包裝物核算、固定資產(chǎn)投資方式、固定資產(chǎn)租賃業(yè)務(wù)、對外投資分配方式、其它資產(chǎn)、收入確認(rèn)準(zhǔn)則、企業(yè)內(nèi)部報表的種類及其編制、會計報表附注等內(nèi)容。
21、出納實務(wù)（36課時）。
讓學(xué)生學(xué)會辦理票據(jù)的填寫、現(xiàn)金收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)、登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬等各種企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理。掌握仿真企業(yè)環(huán)境下的會計憑證的填制、會計賬簿的登記、主要會計報表的編制。
專門化方向課程。
22、財務(wù)管理（36課時）。
掌握貨幣的時間價值、企業(yè)的主要籌資渠道與方式、流動資金管理中的應(yīng)收賬款及存貨管理、財務(wù)報告分析、主要財務(wù)指標(biāo)體系與分析；理解現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理的目標(biāo)及其基本因素、財務(wù)指標(biāo)體系；了解財務(wù)管理中的風(fēng)險價值、證券投資管理等內(nèi)容。
23、經(jīng)濟法（68課時）。
掌握主要經(jīng)濟法律、法規(guī)，包括公司法、經(jīng)濟合同法、會計法、會計準(zhǔn)則、企業(yè)會計制度等內(nèi)容；理解經(jīng)濟法的法律調(diào)整范圍，公司法和經(jīng)濟合同法的有關(guān)法律概念；了解破產(chǎn)法、企業(yè)法、票據(jù)法及有關(guān)會計行政法規(guī)等內(nèi)容；培養(yǎng)運用法律解決實際問題的能力。
（三）選修模塊。
24、電子表格在財務(wù)中的運用（36課時）。
25、歷史（34課時）本課程簡明扼要地介紹了人類所發(fā)生的具有重大影響的思潮、事件和人物，不僅清晰地展開史實與思想資料，而且尤其注重依據(jù)新穎的人文視角與價值體系，對一切史實與思想資料進(jìn)行選擇、透視與評述，并盡可能最大限度地反映出當(dāng)代中西方學(xué)者最新的研究成果。
26、入學(xué)教育與軍訓(xùn)（30課時）。
入學(xué)常規(guī)教育，學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)生管理條例，熟悉學(xué)?；疽蟆?/p>
軍訓(xùn)作為社會實踐課程，主要進(jìn)行軍事知識、兵器知識、人防消防知識、隊列隊形、野外拉練、實彈射擊、內(nèi)務(wù)管理、國防知識競賽等教育與訓(xùn)練，提高學(xué)生的思想政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，增強國防觀念和國家安全意識，增強學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)，掌握基本軍事知識和技能，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
27、公益勞動（30課時）。
班級值周是指在專業(yè)部的有序安排下，由各班在全校范圍的規(guī)定區(qū)域內(nèi)輪流值日一周的制度。其內(nèi)容主要包括門衛(wèi)管理，對校園內(nèi)行為規(guī)范執(zhí)行的督促，紀(jì)律檢查，校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃保潔，指定區(qū)域內(nèi)車輛的停放管理，財產(chǎn)管理等。目的是培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的措施。
頂崗實習(xí)（1200課時）。
1、生產(chǎn)實習(xí)目的。
1）通過生產(chǎn)實習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)生高尚的職業(yè)道德和熱愛勞動的品質(zhì)。
2）通過生產(chǎn)實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的感性認(rèn)識，加深對已學(xué)專業(yè)理論知識的理解，從而靈活有效地掌握知識，發(fā)展能力；使學(xué)生掌握本專業(yè)必須具備的操作技能、技巧，成為懂理論、會操作的實用型人才。
3）通過生產(chǎn)實習(xí)，給學(xué)生提供廣泛接觸社會的機會，擴大學(xué)生知識領(lǐng)域，提高學(xué)生的認(rèn)識能力與活用知識的能力，為學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)造有利的環(huán)境。
2、實習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
1）領(lǐng)導(dǎo)小組為加強管理成立領(lǐng)導(dǎo)小組，實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組由分管校長、學(xué)生處、教務(wù)處，各專業(yè)部主任組成，負(fù)責(zé)實習(xí)單位的聯(lián)系、安排、組織管理、思想教育、協(xié)調(diào)處理等工作，保證生產(chǎn)實習(xí)任務(wù)的順利完成。
2）帶隊老師帶隊老師應(yīng)在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下做好學(xué)生的思想政治工作和組織管理工作；加強與實習(xí)單位聯(lián)系；經(jīng)常向?qū)I(yè)部、學(xué)生處、教務(wù)處、學(xué)校匯報情況，及時處理實習(xí)中的問題，做好各項工作。
3、實習(xí)的具體安排：
1）準(zhǔn)備階段：xxxx、8。
（1）研究制定出實習(xí)計劃；
（2）聯(lián)系落實實習(xí)單位。
2）實習(xí)階段：xxxx、9——xxxx、6。
（1）組織學(xué)生家長座談會，介紹校外生產(chǎn)實習(xí)各注意事項，落實安全責(zé)任；
（2）安全組織學(xué)生分赴崗位；
（3）聽取各實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)介紹工作情況，落實學(xué)生實習(xí)崗位；
（4）定期巡視檢查實習(xí)情況。
3）總結(jié)階段：xxxx、7組織學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)實習(xí)總結(jié)。
1、本計劃是在“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以服務(wù)為宗旨”的職教新理念指導(dǎo)下，突出以“必需，夠用，實際”的原則，對職業(yè)中學(xué)部分學(xué)生，按人才培養(yǎng)規(guī)格，確定課程的內(nèi)容、深度和廣度，著重突破技術(shù)訓(xùn)練，針對本專業(yè)特點，打破學(xué)科的限制，按專業(yè)需求進(jìn)行取舍，強調(diào)能力本位，突出技術(shù)、技能的訓(xùn)練地位。
2、要求學(xué)生能在三年的學(xué)習(xí)中能夠多證畢業(yè)，原則上要求學(xué)生取得全國計算機等級考試（一級b），普通話二級乙等、會計員上崗證書、初級會計電算化證書,市勞動局組織全國職業(yè)技能鑒定等的相關(guān)證書。
3、限定選修課按照專業(yè)模塊發(fā)展方向進(jìn)行理論實踐一體化項目式教學(xué)；
4、任意選修課說明：每學(xué)期學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好、特長從學(xué)校提供的任意選修課中選擇專業(yè)、人文課各一門進(jìn)行學(xué)習(xí)。
5、第五、六學(xué)期頂崗實習(xí)中包括一周畢業(yè)教育，綜合實習(xí)按30課時/周計。
6、學(xué)分積算方法根據(jù)溧陽市職業(yè)教育中心《學(xué)生管理條例》學(xué)分制細(xì)則及實施辦法進(jìn)行。
中職類教學(xué)計劃篇六
中專學(xué)校教師教學(xué)工作計劃(一)在20xx年，我校將以“三個代表”重要思想為指針，深入推進(jìn)“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”的辦學(xué)思想，將“會做人、會生活、會學(xué)習(xí)、會健身、會實踐、會創(chuàng)新”的育人目標(biāo)分解落實到學(xué)校工作的每一個環(huán)節(jié)中，繼續(xù)朝著“辦人民滿意的教育”這一辦學(xué)目標(biāo)前進(jìn)，并力爭今年創(chuàng)建“縣級示范校”成功。
一、指導(dǎo)思想:。
2xx年是充滿著生機,洋溢著喜慶的一年.在新的一年里,我們將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,堅持以人為本的工作理念,圍繞一個中心,突出兩個重點,加強三項建設(shè).具體而言,是圍繞教育教學(xué)質(zhì)量為中心;突出校本培訓(xùn),突出校本教研;加強教師隊伍建設(shè),加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加強校園文化建設(shè)。團結(jié)廣大教職工,以激昂的斗志,努力工作,不斷創(chuàng)新,全力打造學(xué)校品牌,提高學(xué)校聲譽,讓我校煥發(fā)新的光彩。
二、主要工作任務(wù):。
1、校園文化建設(shè),基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)要有新突破,進(jìn)一步營造教書育人環(huán)境。
2、加強課程改革力度,改進(jìn)評價機制,做好教師發(fā)展性評價,學(xué)生綜合素質(zhì)評價等研究工作。
3、加強學(xué)校的安全教育工作和精神文明建設(shè)工作。
4、深入開展校本培訓(xùn),校本教研工作.以教育科研為先導(dǎo),以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點,認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法;依靠市縣兩級骨干教師,大力開展校本研究,校本教研，做到有課題,有深度,有記錄,有計劃的進(jìn)行成果交流,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
5、開展師德建設(shè)年活動.加強政治理論,教育業(yè)務(wù)和教育方針政策,法律法規(guī)學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀.堅持以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手,以提高教師素質(zhì)為基礎(chǔ),以提升教育教學(xué)水平為目標(biāo),努力打造人民滿意的教師隊伍.積極參加教育局舉辦的師德建設(shè)的各項實踐活動。
6、加強學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,重點抓好美化校園環(huán)境和愛護(hù)公物教育,確保學(xué)生中無違法犯罪等不安全事故的發(fā)生。
三、保障措施:。
教學(xué)方面。
(一)開展崗位大練兵活動.
組織開展教育教學(xué)論文評比,自制教具學(xué)具評比,青年教師三項技能評比;學(xué)校組織中青年骨干教師在校內(nèi)上示范課;教研組組織40歲以下的青年教師在教研組內(nèi)開展觀摩研討活動;三年以內(nèi)教齡的年輕教師要在教研組或備課組內(nèi)上一節(jié)以上的磨練研討課;十二月份將舉辦一場教學(xué)開放日活動,屆時推出最具代表性的教師進(jìn)行教學(xué)公開課.通過多種形式的教學(xué)活動促教師專業(yè)發(fā)展。
(二)突出質(zhì)量中心不動搖。
本學(xué)期以遵循教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ),以實施綜合素質(zhì)評價為突破口,努力促進(jìn)各科及格率,優(yōu)秀率和平均分的穩(wěn)步提高.切實加強對各年段的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,通過各種途徑和手段,促進(jìn)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
在學(xué)生綜合素質(zhì)評價方面,我校根據(jù)實際,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的個體差異,關(guān)注學(xué)生的成長過程,注意發(fā)展學(xué)生的潛能,積極指導(dǎo)學(xué)生參加一些有益的社會實踐活動和公益性活動,提高學(xué)生的動手操作能力和社會活動能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
突出“課改”主題。一要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,不斷更新新思想新理念;二要切實抓好課堂實踐的過程管理;三要建立以校為本的教學(xué)研究制度和教師培訓(xùn)制度;四要積累資料,不斷完善過程管理和實踐成果的體現(xiàn)。
(三)加強校本教研工作.
充分發(fā)揮各學(xué)科教研組在教育教學(xué)實施中的引領(lǐng)作用,通過互相聽課評課,組內(nèi)觀摩公開課等形式,各自取長補短,共同提高.每兩周至少安排1次教研活動.強調(diào)教研組建設(shè)以“研”為主,把活動地點從辦公室移入課堂,重點探索教改方法與實踐.各教研組在明確基礎(chǔ)要求——定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人之外,要更具體的研討教學(xué)目標(biāo)實施步驟,教學(xué)難點分解落實,思考提問、難易設(shè)置,教學(xué)手段有效運用,學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),授課可能產(chǎn)生問題與解決途徑等,通過教研組群策群力,提高教師個體能力。
(四)加強校本培訓(xùn)工作.
校本培訓(xùn)是教師自我提高的基本途徑.通過以校為本,以老帶新,以強扶弱的各層面,多形式的校本培訓(xùn)。
1、“師徒結(jié)對子”培訓(xùn)工作要落到實處.關(guān)注青年教師的成長,做好“教學(xué)相長”的結(jié)對工作,師徒間相互學(xué)習(xí),共同提高.著重培養(yǎng)中青年教師,確保教師隊伍有層次,穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
2、建立以校為本的學(xué)習(xí)型制度.教師在集中學(xué)習(xí)的同時,擠時間,自學(xué)最新的教育理論,并認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記,每月完成xx字左右的讀書筆記,月末上繳教導(dǎo)處備案.
3、加強師資培訓(xùn)力度.通過多渠道培訓(xùn),提高教師綜合素質(zhì).認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作,鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn).實行教師外出聽課學(xué)習(xí)匯報制:教師外出聽課,學(xué)習(xí)后,必須將詳細(xì)內(nèi)容向?qū)W?；蚪萄薪M做以匯報,并結(jié)合聽課,談自己的感想、體會、使全體教師都有學(xué)習(xí)提高的機會。
管理方面。
(一)加強學(xué)校的安全工作和精神文明建設(shè)工作.
嚴(yán)格落實安全工作責(zé)任制,加強對師生的安全教育,切實提高師生的安全意識和自護(hù)自救能力,積極消除安全隱患,確保安全不出問題.大力加強校園精神文明建設(shè),堅持開展豐富多采的校園文化活動,加大對校園的美化,凈化力度,堅持群防群治的原則,堅持以先進(jìn)的思想文化引領(lǐng)學(xué)校各項工作,保持校園意識形態(tài)領(lǐng)域的科學(xué)與文明.
(二),加強學(xué)校班子建設(shè).
加強領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想,組織和作風(fēng)建設(shè),加強班子的團結(jié)和民主建設(shè),具體做到以下幾點：一是加強學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)、貫徹落實黨的路線,方針、政策的自覺性;二是精誠團結(jié)、互幫互助、努力搭臺、補臺而不拆臺;三是工作要有責(zé)任感,敢于和勇于承擔(dān)責(zé)任;四是具有強烈的角色和合作意識,不爭權(quán),不推諉,分工不分家,大事講原則,小事講風(fēng)格;五是嚴(yán)格遵守財務(wù)制度,勤儉治校,不違反學(xué)校財經(jīng)紀(jì)律,加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。
(三),加強教師隊伍建設(shè).
1、鑄建師德。全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí),積極實踐《公民道德建設(shè)實施綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》,通過學(xué)習(xí)和開展師德活動,要求全校教師樹立“學(xué)高為師,身正為范,教書育人,為人師表,愛崗敬業(yè)”的從業(yè)準(zhǔn)則,成為學(xué)生成長道路上的引路人。并充分發(fā)揮好黨員教師,青年團員在各項活動中的先鋒模范作用,擴大黨團員的示范輻射作用。
2、提升師能.提高課堂教學(xué)水平和效益，提高學(xué)歷層次，加強骨干教師的培養(yǎng)工作，組織教師積極參加各項競賽,爭取獲得好成績,為自己、為學(xué)校爭光添彩，堅持做好評比表彰先進(jìn)工作者工作，做好教師的各項考核工作。
21世紀(jì)，是一個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代。北寺聯(lián)小的每一位教師對此都要有高度的認(rèn)識，擺正自己的位置，立足現(xiàn)在，放眼未來，勤奮求實、開拓創(chuàng)新，全面提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)。相信，只要我們永不滿足，與時俱進(jìn)，我們一定能夠創(chuàng)造學(xué)校更加輝煌的明天!
在全校教職工齊心協(xié)力、踏實工作下，我深信以上工作會逐一得以落實，學(xué)校擬定的各項工作目標(biāo)會逐一實現(xiàn)。輝煌的明天會在我們的手中誕生。國家的未來就在我們現(xiàn)在的學(xué)生手中，所以我們要更加努力的工作，將孩子們培養(yǎng)成祖國將來的優(yōu)秀人才和棟梁之才。我們的國家才能一代代的強大繁盛下去，我們偉大中華民族崛起就在我們的眼前!
中職類教學(xué)計劃篇七
3.繼續(xù)組織開展“明理、立志、勤學(xué)、成才”中職學(xué)校主題教育系列活動，重點加強中職學(xué)生自信心培養(yǎng)和職業(yè)道德規(guī)范教育。舉辦第二屆中學(xué)生(中職學(xué)生)優(yōu)秀社團交流展示活動，宣傳中學(xué)生(中職學(xué)生)積極、健康形象。組織開展第八屆全國中職學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽活動廣東復(fù)賽活動，不斷擴大活動覆蓋面。
4.組織加強中小學(xué)生(中職學(xué)生)公民意識教育試點工作，總結(jié)試點經(jīng)驗，逐步向全省中小學(xué)校(中職學(xué)校)推進(jìn)。
5.聯(lián)合省教育廳機關(guān)團委，面向省屬中職學(xué)校組織開展德育實踐活動。
四、以專業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，加強德育隊伍建設(shè)。
1.加強班主任隊伍建設(shè)。組織第二批中小學(xué)“名班主任”培養(yǎng)對象結(jié)業(yè)和命名工作，組織第三批中小學(xué)(中職學(xué)校)“名班主任”培養(yǎng)對象的推薦和培養(yǎng)工作，檢查省級“名班主任”發(fā)揮示范作用情況，鞏固“名班主任”培養(yǎng)工程成果。組織中小學(xué)(中職學(xué)校)班主任工作調(diào)研，力爭在班主任工作難點問題上有所突破。
2.加強學(xué)校德育管理隊伍建設(shè)。舉辦市、縣(區(qū))教育局主管德育的新任局領(lǐng)導(dǎo)、科長、股長培訓(xùn)班。繼續(xù)加強全省中小學(xué)(中職學(xué)校)德育校長(書記)、學(xué)生科長、班主任骨干、團委書記、德育課教師培訓(xùn)，完善省集中培訓(xùn)和各地組織培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)機制。
五、以強化規(guī)范管理為要求，加強德育課題研究。
1.20xx年底組織開展第三屆廣東省中小學(xué)(中職學(xué)校)德育創(chuàng)新成果評選活動。
2.組織20xx年立項的中小學(xué)德育課題結(jié)題和20xx年中小學(xué)德育課題申報工作。
3.加強20xx年立項的中職學(xué)校德育課題指導(dǎo)和管理，20xx年3月召開課題開題會暨科研成果交流展示會，20xx年底召開中期交流匯報會。
4.鼓勵和支持內(nèi)地民族班辦班學(xué)校以強化民族班學(xué)生思想政治教育實效性為內(nèi)容，申報20xx年中小學(xué)(中職學(xué)校)德育課題。
5.以《廣東省中小學(xué)德育科研課題管理細(xì)則》為依據(jù)，清理撤銷20xx年前立項仍未結(jié)題且無合理原因的中小學(xué)德育課題，保證德育科研的嚴(yán)肅性。
六、以基地協(xié)作會為依托，加強學(xué)生實踐教育。
1.加強中小學(xué)德育基地建設(shè)和管理。聯(lián)合省中小學(xué)德育基地工作協(xié)作會召開全省中小學(xué)德育基地建設(shè)第七次工作現(xiàn)場會暨中小學(xué)德育基地工作協(xié)作會第三屆年會，組織開展第三屆中小學(xué)德育基地論文征集和評選活動。
2.加強青少年宮建設(shè)和管理。督促尚未啟動建設(shè)的“十五”立項中央專項彩票公益金資助建設(shè)青少年宮項目盡快動工建設(shè)，檢查20xx年立項的中央專項彩票公益金資助建設(shè)青少年宮項目建設(shè)情況;研究制定指導(dǎo)綱要，指導(dǎo)已建成的青少年宮良性運作，為素質(zhì)教育提供公益性服務(wù)。
七、以發(fā)展性教育模式為方向，加強心理健康教育。
1.制定和印發(fā)《廣東省中小學(xué)心理健康教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃》，依托省中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心組織實施。
2.加強適應(yīng)廣東社會轉(zhuǎn)型期特點的普及性、發(fā)展性、全員性學(xué)校心理健康教育模式研究，加強提高中職學(xué)校《心理健康》課實效性的研究。
3.配合做好教育部基教一司委托《中小學(xué)心理健康教育》雜志社開展的積極心理學(xué)課題研究工作、委托北師大發(fā)展心理研究所開展的校園危機事件問卷調(diào)查工作。
4.繼續(xù)加強中小學(xué)(中職學(xué)校)心理健康教育師資培訓(xùn)。
5.按照《廣東省中小學(xué)德育科研課題管理細(xì)則》，加強中小學(xué)(中職學(xué)校)心理健康教育課題指導(dǎo)和管理。
八、以內(nèi)地民族班學(xué)生為重點，加強民族團結(jié)教育.
1.以“感恩黨、感恩祖國”為主題，組織開展內(nèi)地民族班師生征文評選活動，結(jié)集出版優(yōu)秀作品。
2.配合新疆、西藏教育廳做好內(nèi)地民族班師生宣講教育工作.
指導(dǎo)思想：
根據(jù)《上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《上海市學(xué)校德育“十二五”規(guī)劃》及《靜安區(qū)教育事業(yè)十二五發(fā)展規(guī)劃》文件精神，以精神為指導(dǎo)，圍繞區(qū)域基礎(chǔ)教育和中等職業(yè)教育改革發(fā)展的中心工作，遵循教育規(guī)律，深化“兩綱”教育，樹立“立德樹人”的意識，引導(dǎo)廣大未成年人踐行“友善、包容、誠信、守法”的靜安人價值取向，以學(xué)生發(fā)展為根本，以專業(yè)設(shè)計為引導(dǎo)，以校本實踐為基礎(chǔ)，以課堂推進(jìn)為重點，繼續(xù)探索、構(gòu)建具有靜安特色的學(xué)校德育工作體系。
工作要點：
一、規(guī)范、強化儀式教育，開展“我們與夢想同行”主題教育，培育和踐行社會主義核心價值觀;建設(shè)和完善好區(qū)域和學(xué)校兩級的德育品牌。
(一)各校要進(jìn)一步鞏固全國文明城區(qū)創(chuàng)建成果，繼續(xù)加強未成年人思想道德建設(shè)，通過各類儀式教育活動，以“心向黨、愛勞動、有禮貌”為目標(biāo)，拓展“做一個有道德的人”主題實踐活動，精心設(shè)計并組織將之貫穿德育教育全程。
同時，根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知規(guī)律，分層開展“我們與夢想同行”中小學(xué)生主題教育。小學(xué)階段重在“感知”，初中階段重在“體驗”，高中階段重在“踐行”，引導(dǎo)學(xué)生通過豐富多彩的形式，關(guān)注社會發(fā)展，感悟身邊的新變化，激發(fā)對“中國夢”的憧憬和向往，增強思想認(rèn)同和感情認(rèn)同，逐步培養(yǎng)使命感和責(zé)任感。
(二)區(qū)域?qū)用嬉岸Y儀教育創(chuàng)新實踐”課題成果，進(jìn)一步推進(jìn)區(qū)域青少年學(xué)生兩項道德指標(biāo)體系建設(shè)(主動與人打招呼、遵守交通法規(guī))，加強成果的拓展、輻射，保持區(qū)域這一品牌優(yōu)勢。各校要梳理、統(tǒng)整好校本德育品牌，傳承好、提升好，并在學(xué)校德育工作過程中用好區(qū)域n項體驗活動品牌載體。
二、構(gòu)建和優(yōu)化具有靜安特色的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，深化學(xué)校、家庭、社區(qū)一體化德育機制。
(一)局德育科聯(lián)手相關(guān)職能科室，依托一室二辦三中心(即區(qū)教院德育室、局課外辦、局社管辦、青少年活動中心、心理健康教育指導(dǎo)中心、家庭教育指導(dǎo)中心)與所有學(xué)校交互共享;社會各方(如區(qū)文明辦、街道等)和學(xué)生家庭共同參與，形成合力;教育實體(學(xué)生社會創(chuàng)新與實踐基地)與互聯(lián)網(wǎng)的互補，構(gòu)建和優(yōu)化具有靜安特色的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。
(二)各校要遵循教育規(guī)律，根據(jù)《上海市中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校行為規(guī)范示范校評估辦法》及校本情況，依托新一輪的市行為規(guī)范示范校的品牌輻射，取長補短，優(yōu)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，總結(jié)提煉各自好的做法，提升學(xué)校個性化的校園文化，促進(jìn)學(xué)校德育特色經(jīng)驗的互動交流，逐步形成人民滿意的靜安特色的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)。
(三)區(qū)域?qū)⒄隙喾劫Y源，多維度打造德育陣地，推進(jìn)學(xué)生社會實踐活動內(nèi)涵建設(shè)。倚重區(qū)教育學(xué)院整體力量的專業(yè)化引導(dǎo)，加強區(qū)級層面的德育科研和指導(dǎo)工作;發(fā)揮好青少年活動中心、社區(qū)等校外教育和社會實踐活動基地(如中共“二大”會址紀(jì)念館)作用，以及教育系統(tǒng)關(guān)工委“五老”的教育資源，開展好未成年人思想道德建設(shè)，逐步優(yōu)化學(xué)生社會實踐體系(如n項實踐活動);繼續(xù)充分發(fā)揮“兩個中心”(靜安區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心、靜安區(qū)中小學(xué)心理健康教育發(fā)展中心)作用，有效推進(jìn)區(qū)域家庭教育指導(dǎo)工作和心理健康教育工作，增強德育針對性和實效性。
其中，靜安區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心以“靜安父子閱讀聯(lián)盟”為契機，為全區(qū)家長提供普及性家庭教育指導(dǎo)及培訓(xùn);開展“父母eq提升項目、編制小幼銜接家庭手冊等”工作;開展靜安區(qū)家校合作制度與運作機制研究，調(diào)研靜安區(qū)各中小學(xué)家長委員會的建立和運作情況，為區(qū)域總結(jié)、提煉有效家校合作經(jīng)驗和做法奠定基礎(chǔ)。
心理健康教育方面要學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(20xx修訂)》精神，指導(dǎo)各校完成心理輔導(dǎo)室個性化建設(shè)或裝備完善;有步驟地進(jìn)行心理咨詢師培訓(xùn)、認(rèn)證工作;靜安區(qū)中小學(xué)心理健康教育發(fā)展中心繼續(xù)提供對全區(qū)的心理熱線服務(wù)、咨詢平臺服務(wù)，三年內(nèi)努力創(chuàng)建成為市級示范中心;開展“學(xué)校心理健康月”活動，建立健全中小學(xué)生心理危機干預(yù)與轉(zhuǎn)介機制，區(qū)域?qū)用鎳L試開展“臨床見習(xí)醫(yī)教結(jié)合”的實踐探索和課題研究。
三、搭建平臺，優(yōu)化德育骨干教師隊伍建設(shè)，大力提升教師師德。
和育德能力。
通過委托培養(yǎng)、師干訓(xùn)以及校長沙龍、教導(dǎo)講壇、少先隊大隊輔。
導(dǎo)員中心組、班主任工作坊等平臺探究德育人才成長規(guī)律和育德經(jīng)驗，充分發(fā)揮骨干隊伍引領(lǐng)和輻射作用，大力推進(jìn)德育隊伍的專業(yè)化發(fā)展，進(jìn)一步提高全區(qū)所有教師的綜合素養(yǎng)。
建設(shè)。今年將舉行靜安班主任基本功比賽。
(二)舉辦分管德育校長沙龍、教導(dǎo)講壇。深入學(xué)習(xí)精神和教改經(jīng)驗，通過雙月談、講座、校際展示等多種形式分析德育現(xiàn)狀，交流育德經(jīng)驗，全面提升德育領(lǐng)軍人物的綜合素養(yǎng)。
四、強化“德潤課堂”，致力學(xué)科德育的實效性研究，繼續(xù)抓好“兩綱”教育，大力推進(jìn)建設(shè)德育課程化。
積極貫徹市學(xué)科德育研討會重要精神，努力探索與區(qū)“十二五”重點課題相匹配的德育內(nèi)涵，進(jìn)一步加強學(xué)科德育實施的指導(dǎo)和推進(jìn)，德育室牽頭擬構(gòu)建小學(xué)語文學(xué)科德育的基本框架;組織個性化教育背景下學(xué)科德育案例或故事征集;注重學(xué)科德育要求在區(qū)教學(xué)賽馬場比賽之中的有效滲透。
繼續(xù)深化“兩綱”教育，結(jié)合民族精神教育月探索出好做法、有效經(jīng)驗，從而激發(fā)廣大青少年學(xué)生的愛國熱情和社會責(zé)任感，提高其思想道德素質(zhì)，弘揚民族文化，培育時代精神。要關(guān)注市《中小學(xué)各學(xué)科貫徹落實“兩綱”的指導(dǎo)意見》修訂完善的情況，結(jié)合靜安在學(xué)科德育方面探索成果，緊扣“十二五”重點課題“走向個性化——發(fā)達(dá)城區(qū)教育內(nèi)涵提升的實證研究”，鼓勵學(xué)校對教師學(xué)科育德能力培養(yǎng)、學(xué)科德育資源開發(fā)、學(xué)科德育的評價及機制建設(shè)等方面有創(chuàng)新和突破，提煉出校本“德育品牌課程”，指導(dǎo)各校總結(jié)各學(xué)段學(xué)科育人的做法和經(jīng)驗，使其有機銜接、分層遞進(jìn)，并達(dá)到以點帶面，逐步推廣。
五、加強學(xué)生生涯發(fā)展指導(dǎo)，注重中職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的提高。
學(xué)習(xí)《加強本市中小學(xué)生生涯發(fā)展教育的實施意見》，明確小學(xué)、初中、高中、中職各年齡段學(xué)生開展生涯發(fā)展教育的目標(biāo)定位、主要內(nèi)容、途徑形式和相關(guān)保障制度等，使學(xué)生能正確認(rèn)識自我，明確成長目標(biāo)。
以提高中職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)為重點，結(jié)合《上海市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生成長手冊》的推廣使用，開展“魅力中職生”系列主題教育。通過開展新時期中職生應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)大討論、“魅力中職生”成長故事展示等活動，激發(fā)中職學(xué)生的自我教育意識，培養(yǎng)自信、自強、自立的人生態(tài)度，不斷提高職業(yè)素養(yǎng)。
六、落實區(qū)域未保、周邊工作，鞏固區(qū)域未成年人工作的優(yōu)勢。
以“上海市安全文明校園”、“溫馨教室”的創(chuàng)建為抓手，進(jìn)一步健全和完善安全管理制度和長效工作機制，把預(yù)防未成年人違法犯罪工作作為法制教育內(nèi)容納入學(xué)校法制教育計劃，力求提高實效性。
(一)認(rèn)真組織好《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《上海市學(xué)生傷害事故處理辦法》等基礎(chǔ)性法律的學(xué)習(xí)、宣傳，開展科學(xué)有效的自護(hù)教育。
(二)進(jìn)一步依托公安、司法、交管、消防、社區(qū)等有關(guān)單位以及新聞媒體，切實把學(xué)校教育、家庭教育、社會教育有機結(jié)合起來，確保年內(nèi)各級各類學(xué)校師生不發(fā)生重大治安案件和未成年人違法犯罪刑事案件。
(三)要進(jìn)一步建立健全校園及周邊不穩(wěn)定因素排查分析及矛盾糾紛調(diào)處工作機制，深入校園維穩(wěn)，依靠成員單位周邊治安，更好應(yīng)對各類情況。要真正形成“校長負(fù)責(zé)、班、組聯(lián)動、發(fā)動群眾、全員參與”的安全工作大格局。
(四)以“民生工程”為載體，繼續(xù)擴大維權(quán)工作成果，積極開展調(diào)研、理論研究、檔案積累工作。規(guī)范中小學(xué)生意外傷害事故處理流程和信息上報制度，進(jìn)一步做好信訪接待工作，構(gòu)建更加行之有效的未保工作機制;通過具有典型意義的未保案例，對未保教師開展案例式培訓(xùn)，有效提升我區(qū)未保工作的整體質(zhì)量。
(五)加強法制教育工作，努力提高中小學(xué)法制教育的針對性和有效性。
七、其它常規(guī)工作。
(一)落實好20xx年度全國城市文明程度指數(shù)測評及未成年人思想道德建設(shè)工作測評相關(guān)指標(biāo)要求。
(二)做好高一年級學(xué)生赴“東方綠舟”軍訓(xùn)等國防教育工作。
(三)開展好學(xué)校安全、禁毒等法制教育工作。
(四)完成市、區(qū)“三好學(xué)生”評選及其他有關(guān)先進(jìn)評選工作。
(五)推進(jìn)學(xué)生寒、暑期工作及學(xué)校體育場地開放工作。
(六)開展好讀報用報、綠色悅讀、“電影陽光行”等愛國主義教育活動及其他素質(zhì)教育實踐活動。
(七)推動校園文化發(fā)展，深化和諧校園建設(shè)。
(八)協(xié)調(diào)10所城市學(xué)校少年宮建設(shè)(市級5所，區(qū)級5所)。
中職類教學(xué)計劃篇八
備好課，講好課，充分發(fā)揮課內(nèi)45分鐘的效力，科學(xué)支配時間，注重教學(xué)效果。
（2）提高備課質(zhì)量。對每一個部分都詳細(xì)分析教材的重點、
難點、基點、疑點，設(shè)計好課堂練習(xí)、課后作業(yè)，靈活處理教材。
（3）明確職責(zé)。充分發(fā)揮教師的主觀能動性，認(rèn)真?zhèn)湔n。虛。
心聽取學(xué)生的建議，提高自己的教學(xué)能力，更好地實現(xiàn)教學(xué)目的。
（4）充分利用《讀寫天地》、《讀者》、《年輕人》等雜志擴展學(xué)生的閱讀面，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)語文的能力。積極開展周末閱讀活動，每周精選較有思想性、篇幅短小的現(xiàn)當(dāng)代美文和文言短文，提供給學(xué)生閱讀，努力通過學(xué)生的自身積累和教師的指導(dǎo)，從閱讀習(xí)慣、語感等多方面提升學(xué)生閱讀能力。
（5）提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。有計劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，突出研究性學(xué)習(xí)特點，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解，組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓勵學(xué)生相互切磋，相互討論。
（6）力爭主動上公開課，撰寫論文或教學(xué)案例參評，組織研討教學(xué)課題——《情景創(chuàng)設(shè)、強化體驗的活動設(shè)計研究》，收集資料和理論探究，集體努力，力爭在20xx年9月左右順利結(jié)題。
中職類教學(xué)計劃篇九
20xx年5月，衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會頒布了新修訂的護(hù)理等7個專業(yè)門類的教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，確立了職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)為：“技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者”，新大綱特色為“圍繞目標(biāo)、注重方向、強化技能、厚重人文”。為了切實貫徹新計劃新大綱內(nèi)容，中職護(hù)理專業(yè)病理教學(xué)應(yīng)做如下適應(yīng)與改進(jìn)。
1、編寫符合中職護(hù)理專業(yè)、層次的病理教材。
針對新教學(xué)計劃、教學(xué)大綱的精神，應(yīng)重新編寫病理課程教材，新教材內(nèi)容應(yīng)從以下兩方面做好適應(yīng)與改進(jìn)。
1、1降低教材難度，突出中職層次特點。
由于中等職業(yè)教育培養(yǎng)的人才是面向農(nóng)村和基層的實用性較強的通才，而非研究生、本科生那樣有扎實的理論基礎(chǔ)知識的“專才”，招收的是初中畢業(yè)生，文化基礎(chǔ)薄弱，因而對原有教材中較深的、較難的理論知識應(yīng)刪繁就簡，使教材通俗易懂，更加貼近中專生的實際理解接受水平。
1、2聯(lián)系護(hù)理臨床，突出護(hù)理專業(yè)教材特點。
教材的編寫要充分考慮護(hù)理專業(yè)自身的特點，除將病理、病理生理學(xué)內(nèi)容依照系統(tǒng)特點有機結(jié)合，獨立成節(jié)外，還要增加病理與臨床護(hù)理聯(lián)系的內(nèi)容，使病理學(xué)更加貼近護(hù)理專業(yè)，為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。
2、調(diào)整現(xiàn)行教材內(nèi)容。
在新的病理教材未出臺的情況下，應(yīng)針對現(xiàn)行教材中那些臨床中用不著的抽象、深奧的理論性內(nèi)容進(jìn)行大膽的剔除，避免學(xué)生因文化基礎(chǔ)、理解能力較差而出現(xiàn)聽不懂導(dǎo)致厭學(xué)的現(xiàn)象，病理教學(xué)重點放在實用性和操作性較強的內(nèi)容上，注意學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)；放在講授疾病過程的一般規(guī)律及主要常見病的基本病變上。結(jié)合臨床實際需要，病理生理學(xué)的課時比例較以往應(yīng)適當(dāng)增加，重點放在水電解質(zhì)平衡紊亂、酸堿平衡紊亂、休克、缺氧、心力衰竭、呼吸衰竭、腎功能衰竭、肝功能衰竭等內(nèi)容上。
3、改進(jìn)課堂教學(xué)方法。
新教學(xué)計劃、新教學(xué)大綱中強調(diào)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，所以教學(xué)目標(biāo)不再只是單純的知識傳授，而要求在傳授知識過程中培養(yǎng)學(xué)生自主獲取知識的能力，因此，課堂教學(xué)方法的適應(yīng)與改進(jìn)上應(yīng)改變傳統(tǒng)的“灌輸知識”的授課模式，通過多種重在引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的`導(dǎo)學(xué)模式激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，使課堂具有活力和吸引力，借此開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)思考的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的實踐能力。
3、1引入案例教學(xué)。
案例教學(xué)是指在教師指導(dǎo)下，利用案例引起教學(xué)活動，組織學(xué)生學(xué)習(xí)討論的一種教學(xué)方法。案例教學(xué)有助于提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，是培養(yǎng)其綜合職業(yè)能力的有效方法。案例教學(xué)的引入，使深奧、概念抽象的病理學(xué)知識與臨床診斷、治療和護(hù)理的知識、技術(shù)聯(lián)系更緊密，能大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生獲取知識從被動接受向主動吸收轉(zhuǎn)變，這樣就能更好地適應(yīng)新教學(xué)計劃、教學(xué)大綱的目標(biāo)要求。就病理學(xué)而言，臨床病例、日常生活案例、病理發(fā)展史上的典型案例，只要是與病理學(xué)內(nèi)容相吻合，均可引入教學(xué)之中。
3、2強化精講點撥。
在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，本著理論知識以“必需”、“夠用”、“實用”為原則，大膽刪除本專業(yè)內(nèi)容中偏難、偏深又與臨床實際應(yīng)用關(guān)系不大的理論知識，盡量將授課內(nèi)容概括、精減。如講心力衰竭時重點講解心力衰竭的定義、病因、誘因、機體的代償及功能變化，而對復(fù)雜的發(fā)病機制可用兩句話總結(jié)為：心肌舒縮功能障礙，心肌各部分舒張收縮活動不協(xié)調(diào)。對于與護(hù)理操作密切相關(guān)的誘因應(yīng)著重強調(diào)，如對心力衰竭病人輸液應(yīng)嚴(yán)格控制滴數(shù)、輸液量，適時引導(dǎo)學(xué)生對病人進(jìn)行健康教育，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，讓學(xué)到的知識立刻學(xué)以致用，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的成就感、職業(yè)自豪感。
3、3注重歸納總結(jié)。
病理學(xué)知識內(nèi)容繁多，病理變化復(fù)雜，對于有聯(lián)系的疾病、病變，教師可預(yù)先制訂詳細(xì)的討論提綱，找出病變之間的共性和個性，啟發(fā)、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸納總結(jié)，如對大、小性肺炎、間質(zhì)性肺炎可從病變性質(zhì)、好發(fā)人群、病變范圍及好發(fā)部位、x線特點、臨床表現(xiàn)、預(yù)后六個方面進(jìn)行總結(jié)，此外如腫瘤、組織的損傷、局部血液循環(huán)障礙等等均可以列表的形式予以歸納總結(jié)，使知識要點更有條理、更簡潔，特征性的病變更加突出，方便記憶。
3、4開展多媒體輔助教學(xué)。
病理學(xué)中許多重要的病變有大篇大篇的文字性描述，而質(zhì)量好的多媒體課件可以非常直觀地將枯燥的文字描述轉(zhuǎn)化為感性認(rèn)識，再由病變緊扣臨床聯(lián)系，這樣通過多媒體教學(xué)直觀形象、信息量大、教學(xué)內(nèi)容表現(xiàn)力、感染力強的特點，可以使學(xué)生在短時間內(nèi)獲得病理學(xué)知識的感性認(rèn)識，加深對病變的理解，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的時間、空間能極大加強。
4、強化實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
學(xué)習(xí)知識的目的在于運用，為了提高學(xué)生的應(yīng)用技能，強化實踐性教學(xué)亦應(yīng)成為適應(yīng)與改進(jìn)的重要措施。
4、1調(diào)整充實實驗教學(xué)課時與內(nèi)容。
根據(jù)新計劃、新大綱的要求，結(jié)合護(hù)理臨床實際應(yīng)用，對病理學(xué)病理生理學(xué)的實驗課比例進(jìn)行了調(diào)整，大幅度的刪減病理學(xué)實驗課時，針對臨床護(hù)理特點開設(shè)了空氣栓塞、水腫、休克、缺氧等動物模型的內(nèi)容，加強學(xué)生動手、觀察、分析、綜合能力以及合理分工協(xié)作的能力。
4、2開展豐富多彩的課外實踐活動。
組織學(xué)生進(jìn)行病理學(xué)知識競賽，鼓勵學(xué)生應(yīng)用總論的一般規(guī)律解釋各論的特殊規(guī)律，運用病理變化解釋臨床表現(xiàn)，根據(jù)臨床表現(xiàn)提出要解決的問題（即提出護(hù)理診斷），討論解決的辦法（即護(hù)理措施），實現(xiàn)知識向能力的遷移，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用、活學(xué)活用知識，讓學(xué)生體會到病理學(xué)作為一門重要的基礎(chǔ)在護(hù)理學(xué)習(xí)中的作用，讓學(xué)生體會到運用所學(xué)知識獨立解決問題的成就感，拉近醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)和護(hù)理臨床的距離，激勵學(xué)生進(jìn)一步主動地、有目的、有效率地學(xué)習(xí)病理。
中職類教學(xué)計劃篇十
(2)學(xué)習(xí)職業(yè)學(xué)校課程改革的理論和經(jīng)驗;。
(3)修訂學(xué)校課程改革方案;。
(5)請專家做報告、講座指導(dǎo)課改實踐活動;。
(6)派人到縣外學(xué)習(xí)培訓(xùn)，借鑒他校的成功的經(jīng)驗，結(jié)合我校的實際開展課改實踐;。
(7)采取邊實踐、邊研究、邊推廣的辦法，穩(wěn)步推進(jìn)課改實踐工作;。
(8)創(chuàng)市課改實驗學(xué)校。
2、不斷提高教學(xué)研究管理水平。
(1)組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行教學(xué)管理工作規(guī)程;。
(2)完善本部門內(nèi)部的管理，發(fā)揮對專業(yè)部的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)職能;。
(4)根據(jù)各專業(yè)發(fā)展的需要，重新修訂實施性教學(xué)計劃;。
(5)進(jìn)一步加強課程的建設(shè)和管理;。
(6)根據(jù)專業(yè)發(fā)展方向的需要，進(jìn)一步加強教材建設(shè);。
(7)指導(dǎo)各專業(yè)部對教師進(jìn)行過程考核;。
(8)加強對課堂教學(xué)、技能教學(xué)的研究和指導(dǎo)，在質(zhì)量、效率、效益上下工夫;。
(10)高質(zhì)量完成電子類省示范專業(yè)驗收的教學(xué)資料的收集整理工作;。
(11)對照技能加工中心、技能鑒定的創(chuàng)建要求排找差距，積極做好申報各項工作;。
(12)加強對口單招的校際之間的交流，關(guān)注省廳單招政策的變化，適時調(diào)整教學(xué)活動;。
(13)指導(dǎo)單招教學(xué)過程管理，提高其質(zhì)量、競爭力、生命力;。
(14)做好單招班的分流工作;。
(15)認(rèn)真做好教師工作量的審核工作;。
(16)認(rèn)真做好學(xué)生成績的評定工作;。
(17)指導(dǎo)專業(yè)部做好教師的測評工作。
3、切實加強師資隊伍建設(shè)。
任務(wù);。
(2)指定校各學(xué)科首席教師、骨干教師、教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人評選辦法;。
(3)開展好具有針對性和實效性校級培訓(xùn);。
(4)開展示范課、研討課、匯報課教學(xué)活動;。
(5)組織優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件、最佳技能課設(shè)計等評比活動;。
(6)組織專業(yè)課教師技能比武活動;。
(7)加大對青年教師的培養(yǎng)力度，認(rèn)真實施青年教師“135培養(yǎng)工程”，落實師徒結(jié)對有目標(biāo)地開展“傳”、“幫”、“帶”活動。
4、穩(wěn)步推進(jìn)教科研工作。
(1)精心組織六個市級課題的研究工作;。
(2)爭取申報1個省級課題;。
(3)建立一支教科研隊伍;。
(4)完成學(xué)校的競賽、論文等教科研任務(wù);。
(5)每學(xué)期組織教師結(jié)合自身工作撰寫兩篇論文;。
(6)建立教管部、教研組、備課組三級教研組織網(wǎng)絡(luò);。
(7)精心組織教研活動，修訂優(yōu)秀教研組評比辦法并組織實施;。
5、切實加強學(xué)校的體衛(wèi)藝工作。
(1)按課程設(shè)置的規(guī)定開設(shè)好體育、健康、藝術(shù)和勞動、心理等課程;。
(2)精心設(shè)計安排好周末活動和社團活動;。
(3)經(jīng)常性地抓好足球隊、田徑隊的訓(xùn)練，創(chuàng)造性地開發(fā)體育傳統(tǒng)項目;。
(6)舉辦“慶國慶”師生書畫展;。
(7)組織好校體育節(jié)的各項工作;。
(8)制定實施運動場及器材的管理辦法;。
(9)精心組織運動隊，參加縣、市等各級各類比賽，并爭取好成績。
中職類教學(xué)計劃篇十一
凡事，細(xì)節(jié)決定成??！教師要規(guī)范自己的言行，嚴(yán)格按照作息時間，在預(yù)備鈴響時帶好上課所需教學(xué)用具提前走進(jìn)教室，做好上課準(zhǔn)備。
課改要求我們向課堂要效率，課堂上的每一分鐘都耽誤不得。不要因為自己的準(zhǔn)備不足、盲目而耽誤學(xué)生的時間。一二年級在專業(yè)教室上課的教師要在預(yù)備鈴響前到班級去接學(xué)生，確保學(xué)生的上課時間。級部主任、師傅教師，尤其要關(guān)注年輕教師的舉動，對于年輕教師的細(xì)節(jié)之處做不到位的給予指導(dǎo)，防微杜漸。
中職類教學(xué)計劃篇十二
以堅持貫徹落實黨的會議精神，深入貫徹落實中央8號文件和市委市政府《xx市加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)行動計劃》為抓手，以全面提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，進(jìn)一步確立“以德治?！?、“以法治校”的思想，以中華傳統(tǒng)美德教育為突破口，以愛國主義教育為核心，不斷更新觀念，勇于開拓創(chuàng)新，努力探索新形勢下德育工作的新路子，努力創(chuàng)建文明、和諧的校園。
二、創(chuàng)建目標(biāo)。
爭創(chuàng)xx市合格心理咨詢室、爭創(chuàng)xx市紅十字先進(jìn)學(xué)校。
三、工作要點。
1、更新理念，樹立以人為本的新思想。全體教師要認(rèn)真落實胡錦濤關(guān)于“育人為本，德育為先”的思想，要牢固樹立“人人都是德育工作者”的觀念，按照“以人為本”的要求，努力增強德育的親和力、感染力，提高德育的主動性和實效性。9月10日教師節(jié)期間舉行優(yōu)秀青年教師成長經(jīng)歷演講比賽。
2、進(jìn)一步加快德育隊伍建設(shè)。首先繼續(xù)抓好班主任隊伍建設(shè)。一要加強對班主任的校本培訓(xùn)，采用班主任例會、組織專題講座、校內(nèi)經(jīng)驗交流等形式，認(rèn)真落實xx市中小學(xué)班主任一日常規(guī)基本要求，切實提高班主任的理論水平和業(yè)務(wù)能力；二要注重加強青年班主任培養(yǎng)，繼續(xù)實施青藍(lán)工程，強化理論學(xué)習(xí)，每學(xué)期須上一次主題觀摩活動，使年輕班主任盡快成熟，努力縮短優(yōu)秀班主任成長期。選送有潛力的班主任苗子參加各類班主任培訓(xùn)班，促進(jìn)他們的健康成長；繼續(xù)實施班主任考核，調(diào)動班主任工作積極性，提高班主任工作待遇。另外，為展示優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀班集體的風(fēng)采，上學(xué)年被評為校級以上優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任的代表要在本學(xué)期中分期展示主題活動。平時，每個班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，要求建有博客或35周歲以下的青年班主任每人每學(xué)期寫10篇教育隨筆（其他班主任減半），每篇字?jǐn)?shù)不少于500字；30周歲及以下的青年班主任每人每學(xué)期讀一本教育專著，每月完成一篇讀書摘記，并寫好一篇讀書心得，每篇字?jǐn)?shù)不少于500字（全部在博客上體現(xiàn)）；40周歲以下的青年班主任每人研究一個教育現(xiàn)象，期末寫一篇研究論文，其他完成一篇工作總結(jié)。
3、認(rèn)真開展主題教育。學(xué)期主題：愛祖國，看行動，爭當(dāng)優(yōu)秀小公民。（詳見方案。）。
（1）愛祖國，敬老師。以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展為目標(biāo)，在教師節(jié)期間組織學(xué)生觀察教師一天的工作寫體會文章（評比）、向教師說一句感激的話或發(fā)送一條問候的短信、開展一次尊師主題班會或晨會、出刊一期主題板報。使學(xué)生了解教師的教誨之恩和關(guān)愛之情，努力學(xué)習(xí)，回報師恩。
（2）愛祖國，練常規(guī)。
以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手，認(rèn)真貫徹落實《xx市中小學(xué)生基礎(chǔ)文明行為細(xì)則》，狠抓常規(guī)管理，制定切實有效的兩周常規(guī)訓(xùn)練要求，使學(xué)生的基本道德規(guī)范得到長期有效的訓(xùn)練，并內(nèi)化為個人需要，形成良好的素質(zhì)。
9月份一年級開展?fàn)巹?chuàng)“常規(guī)達(dá)標(biāo)班”活動，其他年級開展?fàn)巹?chuàng)“常規(guī)優(yōu)秀班”活動，學(xué)期末一年級評比“常規(guī)優(yōu)秀班”、其他年級評比“常規(guī)示范班”。
（3）愛祖國、增才干。
本?；顒釉O(shè)想：每月安排教師、學(xué)生分別進(jìn)行國旗下講話；
11月中華頌·20xx經(jīng)典朗誦大賽，內(nèi)容：圍繞歌頌中華這一主題，在教師指導(dǎo)下選擇，朗誦優(yōu)秀傳統(tǒng)經(jīng)典詩文，形式：先在班級內(nèi)以小組為單位開展經(jīng)典詩文朗誦活動，再選擇10人以上參賽；12月舉行向祖國匯報--“紅歌演唱賽”（形式：大合唱）學(xué)校大隊活動。
（4）愛祖國，學(xué)自護(hù)。
充分發(fā)揮法制副校長的作用，積極利用多種形式和學(xué)生易于接受的方式，開展生動活潑的法制教育，營造良好的法制教育環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中感受法制精神，提高法律素質(zhì)。加強對安全的宣傳與教育力度，幫助學(xué)生增強安全意識，養(yǎng)成安全行為習(xí)慣，提高安全防范能力。加大宣傳力度，教育學(xué)生遠(yuǎn)離，不進(jìn)網(wǎng)吧等不健康的活動場所。
（5）愛祖國，心健康。
積極參加上級心理健康培訓(xùn)和開展心理健康校級培訓(xùn)，擴大輔導(dǎo)員隊伍，充分發(fā)揮學(xué)校心理專（兼）職教師的作用。做好學(xué)校心理咨詢室的建設(shè)，積極創(chuàng)建xx市合格心理咨詢室，定期開展心理健康教育活動，建好學(xué)生心理健康檔案。
4、加強對后進(jìn)生的教育、轉(zhuǎn)化工作。繼續(xù)建立兩個三級（班級、年級、學(xué)校；學(xué)校、家庭、社會）幫教網(wǎng)絡(luò)，落實幫教責(zé)任制，做到各負(fù)其責(zé)，互相配合。在幫教工作中嚴(yán)格執(zhí)行“四定”：定人、定時、定內(nèi)容、定職責(zé)。中層以上領(lǐng)導(dǎo)和黨團員須聯(lián)系幫教一名不良行為學(xué)生，寫好幫教記錄。對于品行不良的學(xué)生，各班要認(rèn)真做好轉(zhuǎn)化工作，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，幫助他們提高思想道德認(rèn)識水平；對于學(xué)困生，教師要認(rèn)真做好補差工作，開展“互幫互學(xué)”活動，提高他們的學(xué)習(xí)成績，確保全校教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到、超過市局的要求。
四、活動安排。
九月：常規(guī)教育月。
1、了解學(xué)生暑假生活情況，舉行開學(xué)典禮。
2、聘請輔導(dǎo)員，健全大中隊組織。
3、慶祝教師節(jié)，感恩教育。
4、健全值勤制度，調(diào)整衛(wèi)生包干場地，開始正常的五項競賽。
5、檢查教室布置、黑板報。
6、爭創(chuàng)“常規(guī)達(dá)標(biāo)班”和“常規(guī)優(yōu)秀班”活動。
7、組織參加鎮(zhèn)“心系南昌，情系祖國”主題系列活動。
8、班主任例會。
9、制定班、隊工作計劃。
10、健全德育網(wǎng)絡(luò)，召開德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，制定學(xué)校各類德育工作計劃。
11、一年級家長學(xué)校舉行開學(xué)典禮。（時間：8月31日晚上6：30）。
班級活動主題：常規(guī)從我做起。
黑板報主題：迎接新學(xué)期，我愛我的老師。
十月：愛國主義教育月。
1、組織參加鎮(zhèn)“心系南昌，情系祖國”主題系列活動。
2、建隊節(jié)舉行隊知識講座及新隊員入隊儀式。
3、青年班主任培訓(xùn)。
4、德育基地活動。
5、召開德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。
6、各班開展慶祝建國六十周年主題活動。
班級活動主題：我愛我的祖國。
黑板報主題：祖國祖國我的家。
十一月：法制、安全教育月。
1、班主任例會。
2、家長學(xué)校活動。
3、開展法制、心理健康主題講座。
4、組織參加鎮(zhèn)“心系南昌，情系祖國”主題系列活動。
5、中華頌·20xx經(jīng)典朗誦大賽。
班級活動主題：安全伴我行。
黑板報主題：安全伴我行。
十二月：強身健體月。
1、青年班主任培訓(xùn)。
2、冬季三項鍛煉。
3、組織參加鎮(zhèn)“心系南昌，情系祖國”主題系列活動。
4、慶祝元旦大隊活動。
班級活動主題：健康伴我行。
黑板報主題：健康伴我行。
一月：總結(jié)評比月。
1、班級工作初評。
2、一年級“常規(guī)優(yōu)秀班”和其他年級“常規(guī)示范班”評比活動。
3、部署寒假生活。
中職類教學(xué)計劃篇十三
本中專學(xué)校引用的教材是湖南旅游局編寫出版的《漢語言文學(xué)》。分為“漢語言基礎(chǔ)”、“寫作”、“文學(xué)史簡述”、“詩詞對聯(lián)常識”、“風(fēng)景名勝對聯(lián)”、“風(fēng)景名勝詩詞曲選”、“風(fēng)景名勝散文選”7個部分。在中專教學(xué)計劃里，漢語言是導(dǎo)游考證科目，每個班級一星期只設(shè)有3節(jié)語文課，所以主要的授課內(nèi)容是要求的重點知識、重點篇目的內(nèi)容，其余的作為學(xué)生自主閱讀的內(nèi)容。本期只能完成前5章。
中職類教學(xué)計劃篇十四
本課程在專業(yè)中的性質(zhì)、作用、地位：語文是最重要的交際工具，是人類文化的'重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。語文課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課。是指導(dǎo)學(xué)生正確理解與運用祖國的語言文字，注重基本技能的訓(xùn)練和思維發(fā)展，加強語文實踐，培養(yǎng)語文的應(yīng)用能力，為綜合職業(yè)能力的形成，以及繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ);提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，弘揚民族優(yōu)秀文化和吸收人類進(jìn)步文化，為培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者服務(wù)。
中職語文課程要在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情，使學(xué)生進(jìn)一步提高正確理解與運用祖國語言文字的能力，提高科學(xué)文化素養(yǎng)，以適應(yīng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需要。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語文基礎(chǔ)知識，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的語文學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)和運用語文的良好習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生重視語言的積累和感悟，接受優(yōu)秀文化的熏陶，提高思想品德修養(yǎng)和審美情趣，形成良好的個性、健全的人格，促進(jìn)職業(yè)生涯的發(fā)展。
1、本學(xué)期所兼三個班的學(xué)生普遍文化知識基礎(chǔ)差，學(xué)生學(xué)習(xí)意識差，認(rèn)識不到學(xué)習(xí)知識的重要性。不再有主動的學(xué)習(xí)意識。學(xué)習(xí)消極應(yīng)付，不求上進(jìn);上課不專心，身在課堂心在外，對學(xué)習(xí)沒有心思。
2、學(xué)生存在較為明顯的自卑情緒，而且自信心不足。他們在某種程度上是自己瞧不起自己，但是自尊心又很強，他們沒有普高學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，且對自己的職業(yè)生涯感到迷茫。盡管學(xué)校對學(xué)生也會進(jìn)行職業(yè)興趣、職業(yè)潛質(zhì)、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面的教育，但學(xué)生對自己究竟喜歡做什么、將來能做什么不清楚，對未來的目標(biāo)很不明確。
3、學(xué)生自律意識不強，學(xué)生由于學(xué)習(xí)成績差，常常得不到老師的關(guān)注，他們的心理狀態(tài)常常既壓抑又敏感。再加上初中階段是學(xué)生習(xí)慣于表現(xiàn)自己的時期，往往形成習(xí)慣，加以不再努力學(xué)習(xí)，因此把心思用在課堂的小動作上，審美觀也發(fā)生了變化，不以為恥反以為榮。
4、學(xué)生認(rèn)知偏差。很多學(xué)生進(jìn)入職中后，就存有學(xué)習(xí)馬虎，得過且過，混個畢業(yè)文憑的念頭，因此他們不愿意花過多的精力在學(xué)習(xí)上。
1、德育目標(biāo)：在語文學(xué)習(xí)活動中，不斷充實精神生活，完善自我人格，提升人生境界，逐步加深對個人與國家、個人與社會、個人與自然關(guān)系的思考與認(rèn)識。從而樹立積極向上的人生理想。
2、知識目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語文基礎(chǔ)知識，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的語文學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)和運用語文的良好習(xí)慣。
3、技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力，讓每一個走上工作崗位的學(xué)生都能夠順利地聽、說普通話，并且能夠?qū)懗鐾樀摹⑤^好的文章。讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)中，積累各種語言基礎(chǔ)知識和基本技能，學(xué)會正確的運用語言進(jìn)行交際的能力。
1、閱讀與欣賞48課時。
2、應(yīng)用文寫作12課時。
3、口語交際12課時。
4、綜合實踐8課時。
1、在教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識聯(lián)系實際應(yīng)用能力的訓(xùn)練，強化能力，突出重點，學(xué)以致用，使學(xué)生在掌握必要的語文知識和技能的基礎(chǔ)上，提高語文運用能力，并重視情感、態(tài)度、價值觀的正確引導(dǎo)，充分發(fā)揮本課程的優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
2、教學(xué)中積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，尊重學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。運用各種方法引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法。
中職類教學(xué)計劃篇十五
（1）德育目標(biāo)：
進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀和鑒賞，深化熱愛漢語言文學(xué)的感情，體會中華文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修養(yǎng)。在探究活動中，勇于提出自己的見解，尊重他人的成果，不斷提高探究能力，逐步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、求實的學(xué)風(fēng)。
（2）雙基教學(xué)要求：
進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生能圍繞教學(xué)目標(biāo)加強語文積累，在積累的過程中，注重梳理。根據(jù)自己的特點，揚長避短，逐步形成富有個性的語文學(xué)習(xí)方式。了解學(xué)習(xí)方法的多樣性，掌握學(xué)習(xí)語文的基本方法，能根據(jù)具體對象，采用適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q閱讀、交流中的問題。通過對語文知識、能力、學(xué)習(xí)方法和情感、態(tài)度、價值觀等方面要素的融匯整合，切實提高學(xué)生語文素養(yǎng)。學(xué)習(xí)用歷史眼光和現(xiàn)代觀念審視古代作品的內(nèi)容和思想傾向，提出自己的看法。
中職類教學(xué)計劃篇十六
本專業(yè)畢業(yè)生可在相關(guān)企業(yè)從事數(shù)控設(shè)備的操作與維護(hù)(以數(shù)控車床、數(shù)控銑床為主)、計算機繪圖及技術(shù)檔案管理、加工質(zhì)量檢測與管理、數(shù)控設(shè)備的銷售與技術(shù)服務(wù)、cad／cam軟件的應(yīng)用等工作。經(jīng)過企業(yè)的再培訓(xùn)，也可從事數(shù)控設(shè)備的安裝調(diào)試、維護(hù)以及數(shù)控改造等工作。
中職類教學(xué)計劃篇十七
教學(xué)計劃是保證教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)規(guī)格的指導(dǎo)性文件，是組織教學(xué)、安排教學(xué)任務(wù)、指導(dǎo)和管理教學(xué)工作的基本依據(jù)，也是學(xué)院對教育、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價的基礎(chǔ)性文件。下面是本站小編整理的中職教學(xué)計劃范文，希望對大家有所幫助!
隨著計算機在我國的迅速普及，計算機逐步成為人們不可或缺的日常工具，計算機教學(xué)也就顯得越來越重要。作為一門新興的學(xué)科，計算機教學(xué)的方法已經(jīng)不能完全沿用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，特別在中等職業(yè)學(xué)校的計算機教學(xué)中更應(yīng)體現(xiàn)計算機教學(xué)的人機互動的特點，努力培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，使他們走上工作崗位后能適應(yīng)工作需要，滿足社會的要求。
我們知道，計算機是檢索知識信息、進(jìn)行文字書寫和圖文編排、進(jìn)行繪圖并處理復(fù)雜的畫圖、繁瑣的計算和數(shù)據(jù)信息的強大工具，能極大提高信息檢索、文字處理、作圖、運算和數(shù)據(jù)處理的效率和效果，學(xué)習(xí)運用計算機工作，是當(dāng)代社會對所有工作人員的必然要求。計算機操作應(yīng)用以及多媒體技術(shù)已經(jīng)成為中等職業(yè)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的必修課程，課時量大，目標(biāo)要求高。我們在教學(xué)過程中深刻體會到，要教好計算機學(xué)科，關(guān)鍵在于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，滿足他們的求知欲。一般地，剛開始學(xué)習(xí)計算機時都懷著神秘、興奮的心情，非常想學(xué)計算機，有的學(xué)生還認(rèn)為學(xué)電腦可以打游戲，好玩。但隨著學(xué)習(xí)進(jìn)度的不斷深入，有的學(xué)習(xí)內(nèi)容需記憶理解，并且枯燥無味，這就使得學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大大下降。作為一名計算機教師，這時就應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在多年的計算機教學(xué)中我們進(jìn)行了一系列實踐，總結(jié)了許多經(jīng)驗，在學(xué)生中收到了良好的效果，得到了學(xué)生的肯定。下面具體說一說：
1、充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力。在應(yīng)用多媒體教室時，可將文字講述部分制成。
課件。
以提高課堂教學(xué)內(nèi)容的含金量。而將操作部分的講解進(jìn)行現(xiàn)場演示使各種操作具體化避免了用嘴說不明白的弱點如在進(jìn)行計算機硬件組裝與維修時先讓學(xué)生在教師的講解下觀看投影然后再讓學(xué)生上機拆裝各種電腦部件。由于網(wǎng)絡(luò)機房既可以有多媒體教室的功能(如講解的內(nèi)容廣播到每臺學(xué)生機上)還可以讓學(xué)生立刻自己上機操作。這樣就克服了這一節(jié)課講下一次課上機練習(xí)的不足做到邊講邊練效果特別好。
2、采用多種教學(xué)法，在學(xué)生能力培養(yǎng)上下功夫，提高課堂教學(xué)效率。除了充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備外，對課程的部分內(nèi)容還應(yīng)采用多種教學(xué)方法，如“自學(xué)指導(dǎo)法”、“討論研究法”、“學(xué)員試講法”等方法。如在計算機網(wǎng)絡(luò)ie瀏覽器使用一節(jié)中，就可以采用自學(xué)指導(dǎo)法讓學(xué)生應(yīng)用瀏覽器獲取幫助，在完成教學(xué)任務(wù)后，可給予學(xué)生一定的獎勵，允許他們干自己喜歡的事，對一些比較簡單或雷同的有關(guān)內(nèi)容可采用“自學(xué)指導(dǎo)法”來處理，在“自學(xué)指導(dǎo)法”中注意教師的指導(dǎo)作用，千萬不可放任不管。如可布置自學(xué)綱要，指出重點難點等?！坝懻撗芯糠ā钡倪\用能激起同學(xué)們對問題的爭論，活躍課堂氣氛，使學(xué)生處于一種接受知識的最佳狀態(tài)，自然教學(xué)效果也最佳。比如二進(jìn)制與十進(jìn)制相互轉(zhuǎn)化一節(jié)中，就可以讓學(xué)生討論二進(jìn)制與十進(jìn)制的關(guān)系。為了讓學(xué)生展示個人才華，我為了發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長愛好，更好地關(guān)注個性差異，以便對癥下藥，因材施教，幫助學(xué)生肯定自我，欣賞自我，教學(xué)中，每學(xué)期我選擇十幾個小課題供學(xué)生上臺講解，這樣學(xué)生有一種自我解決問題的自豪感，同學(xué)之間更容易形成一種爭論的氣氛，將問題解決好。當(dāng)然這種“學(xué)生試講法”在一開始時教師要多指導(dǎo)，可提前將任務(wù)布置給一部分學(xué)生，以避免失敗，影響學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。因此在實行此種教學(xué)法時教師應(yīng)像導(dǎo)演一樣時刻注意學(xué)生的心理反應(yīng)，及時總結(jié)其學(xué)習(xí)效果，指出存在的問題，保證由學(xué)生做主角的“戲”演成功。實踐證明，課堂上靈活的教學(xué)方法的應(yīng)用，得到了學(xué)生的歡迎，也取得了良好的效果。
3、發(fā)揮輔助教學(xué)軟件的作用，補充教學(xué)環(huán)節(jié)的不足。
學(xué)生學(xué)的知識應(yīng)該與實際應(yīng)用聯(lián)系起來，讓學(xué)生在上機的過程中根據(jù)各自的需要有選擇地學(xué)習(xí)，可以發(fā)揮計算機輔助教學(xué)的優(yōu)勢——因材施教，各取所需。目前較好的輔助教學(xué)軟件。充分發(fā)揮好這些輔助軟件的作用，切不可為了省事而完全讓學(xué)生自學(xué)。因為這些軟件內(nèi)容單一、簡單且往往和教材內(nèi)容不一致，如果完全按照輔助軟件的內(nèi)容來組織教學(xué)，可能就無法完成教學(xué)的目標(biāo)。
4、縮短理論課講授時間，強化上機訓(xùn)練。
上機操作是計算機教學(xué)中一個非常重要的環(huán)節(jié)，教師切不可忽視。為強化這一環(huán)節(jié)，在理論課講授時盡量采用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，以縮短授課學(xué)時、增加上機訓(xùn)練時間。上機時除加強輔導(dǎo)外，每次上機，教師都要對學(xué)生提出明確的任務(wù)，有嚴(yán)格的要求，如要求學(xué)生每次上機都要寫好一個上機計劃，上機計劃要具體，只有這樣才能避免學(xué)生的那種上機就是“玩”的感覺。這樣學(xué)生才會認(rèn)真對待每次上機操作，使每次上機都會感覺到有所收獲，有所提高，有所進(jìn)步。
計算機教室和多媒體教室的相繼建立，為提高教學(xué)的整體水平奠定了基礎(chǔ)，為培養(yǎng)具有一定水平的中職畢業(yè)生提供了硬件的保證。這幾年計算機教學(xué)方法的探索，也使得我們的課堂教學(xué)形式多樣化了，學(xué)生變得愛學(xué)習(xí)了，教學(xué)質(zhì)量上去了?？傊?，教學(xué)中，我認(rèn)為應(yīng)關(guān)注以下三點：一是對知識的準(zhǔn)確理解，既要明白什么是知識，為什么這樣，還要明確如何做，怎樣學(xué)，有啥用;二是對學(xué)生能力的準(zhǔn)確認(rèn)識，既要明確能力具體分解為哪些，還要明確什么能力通過什么樣的方式獲得，同時還要明確如何評價學(xué)生能力。三是培養(yǎng)怎樣的學(xué)習(xí)品質(zhì)、態(tài)度、情感以及思維方法。計算機教學(xué)中，我們不能只重技巧、方法，而忽略了這一點。我們培養(yǎng)出來的學(xué)生不能在心理上獵奇、思想上向惡、行動上造假，最后危害社會。要知道，計算機是一把雙刃劍，利用計算機損害個人事小，危害他人和國家事大。教學(xué)中，我們必須關(guān)注學(xué)生良好心理、良好品德和良好思維方法的培養(yǎng)。
作為中等職業(yè)技術(shù)教育的學(xué)生，都應(yīng)該了解計算機，掌握計算機的各種常規(guī)操作，并能應(yīng)用于各行各業(yè)。本學(xué)期我任教中職一年級計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，特將教學(xué)計劃安排如下：
計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課是中等職業(yè)學(xué)校的一門基礎(chǔ)技能操作課程。在本學(xué)期中主要任務(wù)是掌握計算機基礎(chǔ)知識，具有熟練的漢字輸入能力，掌握windows操作系統(tǒng)，重點掌握word文字處理軟件，具有一定的文字排版能力;excel電子表格軟件的應(yīng)用以及powerpoint基礎(chǔ)入門操作和簡單的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。
1.培養(yǎng)學(xué)生的計算機基礎(chǔ)操作能力;。
2.能滿足基本打字要求;。
3.了解計算機計算機基礎(chǔ)理論知識，初識計算機基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù);。
1、講授、演示、實踐、任務(wù)驅(qū)動法;。
2、教學(xué)與實踐同步，即時反饋課堂信息;。
3、加強技能操作訓(xùn)練;。
4、每節(jié)做小結(jié)，每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機綜合實訓(xùn)操作練習(xí)。
三、教材分析教材特點：
1、教材內(nèi)容。這套《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》教材內(nèi)容較為豐富，重點章節(jié)突出。我主要教授一、二、三、四、五和七這六章。主要內(nèi)容是基于目前廣泛應(yīng)用的windows操作平臺，包括信息技術(shù)與計算機基礎(chǔ)知識，windowsxp的基本操作，計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ),并簡單的介紹了文字輸入方法，信息在計算機中的存儲和處理等內(nèi)容。
2、教材重點突出。本教材以基本知識，基本操作和基本應(yīng)用為主，重點介紹windowsxp的基本操作，突出了實際應(yīng)用和實踐操作，能夠注重于學(xué)生的能力培養(yǎng)，這是本教材的最大特色。
3、充分考慮計算機技術(shù)的發(fā)展，體現(xiàn)教材的先進(jìn)性，以保證學(xué)生所學(xué)技能在以后的實際工作中得以應(yīng)用。在教材的力求介紹最新的計算機技術(shù)及其應(yīng)用，對于常用的算機軟件，力求選用最新的版本。
4、堅持以能力為本位，根據(jù)計算機專業(yè)的需要，確定學(xué)生應(yīng)具備的能力結(jié)核與知識結(jié)構(gòu)，在保證學(xué)生必備專業(yè)基礎(chǔ)知識的同時，加強實踐性操作內(nèi)容。
四、教學(xué)安排及教學(xué)考核方法：
本學(xué)期教學(xué)計劃安排18周，約計授課90學(xué)時。其中課堂講授35學(xué)時，實踐55學(xué)時。期末以上機實踐操作為主要技能考察，占該課程的70%，平時作業(yè)和上機操作占該課程的30%。學(xué)生期末總成績=期末成績+平時成績。
五、教學(xué)內(nèi)容和要求。
第一章計算機基礎(chǔ)知識。
教學(xué)內(nèi)容：
1、了解計算機。
2、認(rèn)識微型計算機。
3、微型計算機的輸入/輸出設(shè)備。
4、計算機軟件及其使用。
5、數(shù)制與編碼。
教學(xué)要求：
1.了解計算機的發(fā)展、應(yīng)用和特點。
2.掌握數(shù)制及其轉(zhuǎn)換，掌握計算機的數(shù)據(jù)單位，了解計算機的編碼。
3.掌握計算機的系統(tǒng)組成，了解計算機硬件系統(tǒng)的作用，了解計算機軟件系統(tǒng)的作用。
4.了解多媒體的基本概念、多媒體計算機的組成、多媒體技術(shù)的應(yīng)用。
第二章windowsxp操作系統(tǒng)。
教學(xué)內(nèi)容：1、windowsxp入門。
2、管理文件。
3、管理與應(yīng)用windowsxp。
4、維護(hù)系統(tǒng)與使用常用工具軟件。
5、中文輸入教學(xué)要求：
1、掌握windows基本操作;。
2、熟練掌握文件和文件夾的復(fù)制、移動、查找和重命名等操作;。
3、了解計算器、記事本、畫圖和多媒體應(yīng)用程序。
4、掌握windows系統(tǒng)中的屏幕顯示設(shè)置、日期和時間的設(shè)置、打印機的設(shè)置
第三章因特網(wǎng)(internet)應(yīng)用。
1、連接internet。
2、獲取網(wǎng)絡(luò)信息。
3、收發(fā)電子郵件。
教學(xué)要求：
1、掌握因特網(wǎng)的常用接入方式及相關(guān)設(shè)備。
2、ip地址的表示方法，會配置tcp/ip協(xié)議的參數(shù)。
3、會配置瀏覽器的常用參數(shù)及使用搜索引擎。
4、會申請電子郵箱，發(fā)送和接收電子郵件。
第四章文字處理軟件應(yīng)用。
教學(xué)內(nèi)容：
1、word入門。
2、格式化文檔。
3、設(shè)置頁面與輸出打印。
4、制作word表格。
5、圖文表混合排版。
教學(xué)要求：
1、了解word基礎(chǔ)知識;。
2、熟練掌握word文檔基本操作、編輯、格式化。
3、能熟練地應(yīng)用word的表格功能進(jìn)行表格的創(chuàng)建、編輯、調(diào)整、修飾、計算和排版。
4、能熟練地應(yīng)用word圖形功能，進(jìn)行圖形的插入和繪制，能熟練地插入藝術(shù)字。
5、能掌握word其它功能，如插入藝術(shù)字、頁面設(shè)置、打印文檔、使用公式編輯器。
第五章電子表格處理軟件應(yīng)用。
教學(xué)內(nèi)容：
1、excel入門。
2、電子表格基本操作。
3、格式化電子表格。
4、計算與數(shù)據(jù)處理。
5、制作數(shù)據(jù)圖表。
6、打印工作表。
教學(xué)要求：
1、熟練掌握excel的基本操作。
2、學(xué)會建立與管理工作簿和工作表的方法。
3、能對工作表進(jìn)行簡單編輯、格式化。
4、能用excel的公式與函數(shù)進(jìn)行常用的運算。
5、了解數(shù)據(jù)庫管理方法。
6、學(xué)會創(chuàng)建和編輯表格。
第六章多媒體軟件應(yīng)用。
1、獲取多媒體素材。
2、處理圖像。
3、處理音頻與視頻。
教學(xué)要求：
1、掌握獲取多媒體素材的基本方法。
2、了解并使用acdsee10版本對圖像進(jìn)行加工處理。
3、熟悉會聲會影的操作界面、常用功能及特點。
4、編輯整合不同素材，添加效果，完成方案。
第七章演示文稿軟件應(yīng)用。
教學(xué)內(nèi)容：
1、powerpoint入門。
2、修飾演示文稿。
3、編輯演示文稿對象。
4、播放演示文稿教學(xué)要求：
1、掌握powerpoint編輯區(qū)的組成，各窗格的功能。
2、會對powerpoint背景進(jìn)行修飾。
3、掌握在幻燈片中插入各種對象的操作。
4、學(xué)會在播放powerpoint時切換到其他幻燈片。
根據(jù)以上教材分析，除認(rèn)真完成教學(xué)大綱所要求的基本知識和技能外，同時也要結(jié)合本校學(xué)生的實際情況，學(xué)校硬件建設(shè)，努力讓學(xué)生實踐機會相對多一些，學(xué)生理論知識的掌握，不但要在課堂完成，同時，也要在上機操作中及時貫徹，基本技能和實踐操作能力需要在任務(wù)的驅(qū)動下得到提高。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的xx大精神，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革，以創(chuàng)建市級示范小學(xué)為目標(biāo)，確定本年度教學(xué)工作重點為：以新課程改革為突破口，改變教育觀念，加強課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理，強化質(zhì)量意識，積極進(jìn)行課題研究，努力推進(jìn)課程改革,結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實際，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，靈活扎實地搞好教與學(xué)的實踐活動，樹名師、育優(yōu)生、建示范校。
二、主要工作。
1、努力實施新課程改革，以課改為核心，牽動學(xué)校整體教學(xué)改革，提高全員的課改意識，做好課改實施階段性的總結(jié)，爭創(chuàng)課改啟動實施的示范校。
2、要大興教學(xué)研究之風(fēng)，認(rèn)真做好現(xiàn)有科研課題、教研課題的實驗研究工作，同時，做好已結(jié)題實驗成果的推廣使用工作，組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本教研，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織。
3、探索常規(guī)教學(xué)改革。以。
作文。
教學(xué)、教學(xué)能力培養(yǎng)、英語口語交際等為突破口，強化教師落實課程改革的“三維度”目標(biāo)，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強校本培訓(xùn)，加快校本課程的開發(fā)進(jìn)程，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。
5、實施青年教師培養(yǎng)工程，通過學(xué)習(xí)、實踐、研討等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能人，培養(yǎng)能人，鼓勵能人，搭建平臺，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師，使其牢固樹立名師意識，打造名師帶名校效應(yīng)。
6、強化質(zhì)量意識，認(rèn)真做好階段性檢測，及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價改革。
7、在各科教學(xué)中注重加強環(huán)保教育，以課堂滲透為主，并輔以綜合實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。
8、加強藝體衛(wèi)工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。
三、具體工作。
1、加強師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念與新課程同行，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
在課改新形式下，重視培訓(xùn)，努力加強教師隊伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育思想、提高教育教學(xué)能力，樹立"為人的可持續(xù)性發(fā)展而教"的現(xiàn)代教育理念，增強教師的整體素質(zhì)。
(1)組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。
理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，把廣大教師的教育理念提升到一個新的層面，本年度，我們要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，要求每位教師每天自學(xué)《走進(jìn)新課程》一書中的一問，做好。
讀書筆記。
每月記一次教育隨筆每節(jié)課后記教學(xué)隨記。并經(jīng)常交流使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
(2)通過開展“拜師帶徒，青勝于藍(lán);互幫互學(xué)，齊頭并進(jìn)”活動、群體教研活動、教師基本功達(dá)標(biāo)活動，提高教師的教育教學(xué)實踐能力。
(3)多方面創(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機會，以獲取先進(jìn)的教改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實踐經(jīng)驗。
2、抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)抓好開學(xué)初各項計劃的制定工作，學(xué)期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作，學(xué)期末、年末抓好各項工作的總結(jié)和評比。
(2)組織各類教學(xué)競賽和抽查，隨時隨地對每位教師進(jìn)行聽課和教學(xué)質(zhì)量及工作落實情況的抽查，評估其在實施新課程標(biāo)準(zhǔn)過程中的各項工作的完成情況和取得的成績，切實有效地完成教學(xué)任務(wù)。
(3)抓住課改實踐的主要方面和著力點，在知識技能練習(xí)、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測等方面進(jìn)一步進(jìn)行有益嘗試。英語教學(xué)，注重交際能力的培養(yǎng)，營造良好的英語學(xué)習(xí)與應(yīng)用的環(huán)境。在上學(xué)期集體備課。
教案。
書寫實驗的基礎(chǔ)上，本學(xué)期試行“雙軌”教案，促使教師在備課中換位思考，重視學(xué)生學(xué)的過程的設(shè)計。
(4)切實抓好畢業(yè)班的各項工作，保證質(zhì)量，提高素質(zhì)。
(5)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，突出特長培養(yǎng)。
我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程安排計劃，開齊開全開滿大綱中規(guī)定的各學(xué)科課程，教師授課嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度計劃，執(zhí)行課程表不擠、占、挪用音、體、美課時，并根據(jù)學(xué)科特點，本學(xué)年我校繼續(xù)組織開展特色星期五活動，把每周五下午定為活動課時間，共開設(shè)14類26個活動班，學(xué)生活動面達(dá)100%，讓每位學(xué)生根據(jù)自身的興趣愛好，自己選擇活動班，廣泛培養(yǎng)學(xué)生的能力和特長，還給學(xué)生的自主空間，為學(xué)生營造寬松愉快的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。本學(xué)期期中要求任課教師擬定驗收方案，期末進(jìn)行驗收。
3、以課改為重點，組織開展豐富多彩的教研活動。
(1)建立和完善校本教研制度。
(2)進(jìn)行課改教學(xué)研討。
師，了解課改進(jìn)程;讓沒有參加課改的教師，借鑒課改的教育教學(xué)方法，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。
(3)充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面。
法，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)能力、實施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應(yīng)課程改革的需要。
(4)根據(jù)本校教學(xué)實際，本學(xué)年我校以作文教學(xué)、應(yīng)用題教學(xué)作為教研重點，將開展學(xué)習(xí)、研討、賽講等多種形式的教學(xué)活動，改變學(xué)生作文難，解應(yīng)用題難的局面。
(5)整理、出版《教海探航》第四集。
每位教師在教學(xué)過程中都要總結(jié)自己，找出優(yōu)缺點，并將可以與他人共享的心得寫成論文、案例分析，在全體教師中交流、共同提高。4月整理、出版《教海探航》第四集。
4、加強科研工作，密切聯(lián)系教學(xué)實踐，開發(fā)校本課程。
(1)加強對課題的指導(dǎo)，深入課題及年級組，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。
(2)規(guī)范課題研究制度，按照實施方案的要求，重新調(diào)整各子課題的進(jìn)程。各科研課題組要結(jié)合各自課題，列出本學(xué)期的具體實施計劃，包括學(xué)習(xí)安排、操作步驟、目標(biāo)達(dá)成情況等。
(3)改革教科研學(xué)習(xí)的方式，變單純的學(xué)專著，學(xué)理論為問題討論、實踐展示、反思交流等。
(4)能認(rèn)真落實本學(xué)年的成果展示活動。展示的形式要求如下：
每位科研教師有不少于1萬字的讀書筆記(包括摘抄及讀書心得)。
每位科研教師撰寫一篇切合課題的質(zhì)量較高的科研論文或總結(jié)。
案例2份、公開研究課1節(jié)。
(5)認(rèn)真組織實驗階段性驗收，并及時總結(jié)。
5、完善教學(xué)管理量化考核制度，建立制約機制，使教學(xué)管理逐步向科學(xué)化、規(guī)范化邁進(jìn)。
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