讀后感是我們與作者心靈對(duì)話的過(guò)程，可以讓我們更加深入地理解書中的世界。寫讀后感時(shí)，我們可以通過(guò)對(duì)作品中的比喻、象征和隱喻等修辭手法的分析，展示我們對(duì)作品的深刻理解。這些讀后感范文表達(dá)了不同讀者對(duì)同一本書的深度理解和情感共鳴，讓人觸動(dòng)和感動(dòng)。
閃閃的紅星小學(xué)生讀后感篇一
上幼兒園的時(shí)候，在父母的陪同下我看過(guò)一次《閃閃的紅星》這部電影，電影中的主題曲“紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷……”每當(dāng)聽(tīng)到這震撼人心的歌聲，不禁熱血沸騰。小主人公潘冬子更是給我留下了深刻地印象。由于當(dāng)時(shí)年齡太小，里面的一些畫面有些模糊。
今年寒假，當(dāng)媽媽把《閃閃的紅星》這本書放在我面前的時(shí)候，我高興地一蹦三尺高，一口氣就把整本書讀完了。當(dāng)我讀完這本書后，我知道了今后要學(xué)習(xí)潘冬子那種勇敢、不怕死，用樂(lè)觀去面對(duì)生活的精神；為了報(bào)仇，想盡所有的辦法，去面對(duì)小鬼子，哪怕失去生命，也永不放棄的勇氣；他只要有一口氣在，都會(huì)去用快樂(lè)來(lái)迎接生活的態(tài)度。
在這本書中，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)細(xì)節(jié)，那就是每當(dāng)他遇到困難、做一些決定或者幫助紅軍的時(shí)候，他總會(huì)從兜里掏出一顆火紅的五角星看一看，摸一摸，臉上隨即露出欣慰的笑容。我想這顆紅星應(yīng)該就是他的精神支柱吧！從他的言行上看來(lái)，他看見(jiàn)紅星就如同見(jiàn)到了自己的父母一般，也就是這顆紅星給予了他力量、勇氣和信心吧！
潘東子的精神很是值得我們學(xué)習(xí)。如今在和平的年代，雖不需要我們沖鋒陷陣，但我們能做的還有許多，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不能退縮，在生活中更要勇敢地面對(duì)每一件事情。
東子你真是位“小紅軍”，更是我生活中的偶像，學(xué)習(xí)中的好榜樣！我發(fā)誓今后要以你為榜樣，向你學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的志向，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
【點(diǎn)評(píng)】結(jié)構(gòu)不完整，中心不突出。
閃閃的紅星小學(xué)生讀后感篇二
今天，我觀看了一部電影——《閃閃紅星》，這是一部?jī)?yōu)秀的兒童電影，《閃閃紅星》讀后感(張譽(yù)釗)。這部電影主要內(nèi)容是描述潘冬子的家鄉(xiāng)柳溪鎮(zhèn)怎樣從被統(tǒng)治到解放。潘冬子的爸爸潘行義被霸主胡漢三抓住盤問(wèn)紅軍的情報(bào)，潘行義寧死不屈，任由胡漢三怎樣嚴(yán)刑拷打，都不肯講半句關(guān)于紅軍的事情，正當(dāng)胡漢三要將潘行義吊死時(shí)，突然吊在潘行義脖子上的繩子被槍打斷了，原來(lái)是紅軍攻打到來(lái)了，解救了潘行義。潘行義決定和其他紅軍一起到前線救援，臨走時(shí)把一顆閃閃的紅星送給了潘冬子，讓他好好向紅軍學(xué)習(xí)，守護(hù)媽媽。
因?yàn)楹鷿h三的追殺，潘冬子與媽媽帶著受傷的紅軍躲藏在深山老林。潘冬子到胡漢三家拿走了電報(bào)箱，不料胡漢三從家里發(fā)現(xiàn)了線索，知道了潘冬子的藏身地方，帶領(lǐng)人馬攻打，潘冬子的媽媽為了掩護(hù)紅軍撤離，手持流彈向敵人沖去，分散胡漢三的注意力，成功幫助紅軍撤離危險(xiǎn)之地，但潘冬子的媽媽壯烈犧牲了，讀后感《閃閃紅星》讀后感(張譽(yù)釗)》。
閃閃的紅星小學(xué)生讀后感篇三
讀完了我心潮澎湃，想到冬子在戰(zhàn)爭(zhēng)的童年，那樣的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)定。冬子因?yàn)槿账級(jí)粝氲漠?dāng)一名紅軍戰(zhàn)士，走的義無(wú)反顧，讓我懂得了，一但橫下心，鐵棒也能磨成針!我要向冬子學(xué)習(xí)，向各位烈士學(xué)習(xí)，他們?yōu)槿嗣窀冻隽松?，烈士們一心為人民解放奮斗，所以永遠(yuǎn)留下不會(huì)被時(shí)光沖淡的故事。
閃閃的紅星小學(xué)生讀后感篇四
看完了影片《閃閃的紅星》，我的心激動(dòng)不已。那催人奮進(jìn)的歌聲依然在我的耳邊縈繞：“紅星閃閃，放光彩，紅星燦燦，暖胸懷，紅星是咱工農(nóng)的心，黨的光輝照萬(wàn)代……”是啊，是那紅星的閃閃光芒照耀著小潘冬子快樂(lè)地成長(zhǎng)，是那紅星的戰(zhàn)斗精神激勵(lì)著小潘冬子成了一名真正的紅軍戰(zhàn)士。
影片中最感染我的是小潘冬子的機(jī)智和勇敢。
壞蛋胡漢三的米店里儲(chǔ)藏著許多大米，可他故意掛出招牌“今日無(wú)米”，以此來(lái)抬高米價(jià)，并且糧食運(yùn)送出去賺錢。潘冬子把農(nóng)民們的疾苦看在眼里，記在心上，他連夜將情報(bào)送了出去，并將牌子上的“無(wú)”字改了“售”字，這樣鄉(xiāng)親們?nèi)技墼诤鷿h三的店外，敲門的敲門，喊叫的喊叫，可他們就是不賣米，激起了民憤，大家沖向江邊，一擁而上，將還沒(méi)運(yùn)走的兩萬(wàn)斤糧食一搶而空?？吹竭@里，同學(xué)們都情不自禁地吶喊起來(lái)，拍起掌來(lái)，為的是潘冬子那小小的人卻透射著大大的智慧，他可真為鄉(xiāng)親們立了大功了！這是多么機(jī)智的好孩子，我真是打心眼兒里敬佩他！
潘冬子還疾惡如仇，勇敢無(wú)畏。
為了替媽媽報(bào)仇，為人民除害，潘冬子在深夜里悄悄潛入土匪胡漢三的臥室，他把預(yù)先準(zhǔn)備好的汽油倒在了正在酣睡的胡漢三的被上，火點(diǎn)起來(lái)了，煙嗆醒了胡漢三，他翻身起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了正舉著砍刀的潘冬子，他驚慌地叫出：“潘冬子！”“對(duì)，紅軍戰(zhàn)士潘冬子！”潘冬子聲色俱厲地應(yīng)答到，怒視著這個(gè)狗漢奸，沒(méi)有任何懼怕，將砍刀高高舉起，重重地落向胡漢三……看到這里，我的心里無(wú)比暢快，也為小潘冬子的大無(wú)畏精神所震撼，這是多么勇敢的小紅軍戰(zhàn)士?。?/p>
我的心被閃閃的紅星感染著，被潘冬子的英雄氣概鼓舞著，耳邊又響起了那嘹亮的歌聲：“長(zhǎng)夜里，紅星閃閃驅(qū)黑暗；寒冬里，紅星閃閃迎春來(lái)；斗爭(zhēng)中，紅星閃閃指方向；征途上，紅星閃閃把路開……”我也要在紅星精神的指引下，像小潘冬子一樣努力學(xué)習(xí)，做新時(shí)期的好兒童。
閃閃的紅星小學(xué)生讀后感篇五
《閃閃的紅星》這本書情節(jié)曲折，非常吸引人，我一口氣讀完了整本書。
這本書講述的是發(fā)生在上世紀(jì)30年代的故事。年僅10歲的潘冬子一心想?yún)⒓蛹t軍，這是因?yàn)樗粌H要為被白狗子燒死的母親報(bào)仇，而且要和當(dāng)紅軍的父親一樣解放全中國(guó)。他巧妙地與敵人周旋，在父親給他的紅五星的鼓舞下，歷盡艱辛，終于成為一名光榮的紅軍戰(zhàn)士。
我真是太佩服潘冬子了!他機(jī)智勇敢，運(yùn)鹽時(shí)想出絕妙的辦法，把鹽化成水，浸在棉衣上;和幾個(gè)青年被敵人捉住時(shí)，他勇敢地向敵人要水喝，然后故意打破碗，夜深人靜時(shí)，他們相互用碎碗片割斷繩子，順利逃脫。我和他相比真是要臉紅了：我獨(dú)自一人在家時(shí)，會(huì)害怕;遇到突發(fā)事情，會(huì)驚慌失措;碰到難題，會(huì)退縮。
我的生活比潘冬子幸福多了。他整天要給地主干活，吃不飽、穿不暖，還經(jīng)常挨打、挨罵，更不要說(shuō)上學(xué)了。我是家中的小皇帝，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，學(xué)習(xí)成績(jī)好還能得到獎(jiǎng)品。潘冬子十分勤勞，他要上山砍柴，還要探察敵情，為紅軍通風(fēng)報(bào)信。我從小嬌生慣養(yǎng)，自己的事情都不會(huì)做，還要父母來(lái)幫忙。
這本書中有兩句話給我留下了深刻的印象。潘冬子的爸爸對(duì)他說(shuō)：“困難，你怕它，它就不怕你;你不怕它，它就怕你。”我懂得了：生活不可能一帆風(fēng)順，有許多挫折在等待著我們，我要做一個(gè)勇于面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難的勇敢者。另外一句話是“要想勝利不能等靠?！笔刮叶昧俗鋈魏问虏荒馨严Ｍ耐性趧e人身上，要依靠自己，自力更生，只有通過(guò)自己的努力，取得的成績(jī)才最輝煌。
我們現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的，我們一定要加倍珍惜，更不能忘了前人為我們做的犧牲，我們要將他們的精神發(fā)揚(yáng)光大，好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將自己培養(yǎng)成機(jī)智、勇敢、勤奮的人才，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，把我們的國(guó)家建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
閃閃的紅星小學(xué)生讀后感篇六
在今日這個(gè)晴空萬(wàn)里的日子里，我讀完了一本書，書名叫《閃閃的紅星》。
翻開扉頁(yè)，寫的是：“曾是一代人心靈成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)劑；曾是一代人精神強(qiáng)健的鈣片；還曾是一代人沉入歷史走向未來(lái)的橋梁和舟楫……于是我懷著強(qiáng)烈的好奇心讀了下去。
那年，潘冬子才七歲。我們像他那樣大的時(shí)候，都還依偎在父母的懷中。而冬子，生活在那個(gè)水深火熱的革命年代。他已經(jīng)懂得白狗子是壞人，紅軍是好人。
爸爸隨部隊(duì)轉(zhuǎn)移了，媽媽為掩護(hù)同志壯烈犧牲了。小冬子幼小的心靈中充滿著對(duì)白狗子、黃狗子的滿腔憤怒。但他還小，在一個(gè)個(gè)凄涼的暗夜里，爸爸臨走前留下來(lái)的一顆八角帽上的紅五角星，溫暖著冬子幼小的心靈，照亮了他在殘酷斗爭(zhēng)中漸漸成熟起來(lái)的成長(zhǎng)之路，堅(jiān)定了他爸爸必須會(huì)回來(lái)、紅軍必須會(huì)勝利的信念。
讀時(shí)我咬牙切齒，對(duì)于這些黃狗子、白狗子充滿了恨意；讀完后，我對(duì)冬子刮目相看，心中思潮起伏。
沉痛的歷史讓我銘記著和平生活的來(lái)之不易，珍惜著眼前的幸福生活。我望著藍(lán)天，望著天空中飛翔的鳥兒，我哭了。感動(dòng)、感恩，如潮水般向我席卷而來(lái)。
冬子的故事將照亮我前進(jìn)的步伐！
閃閃的紅星小學(xué)生讀后感篇七
紅星，象征著黨，閃閃發(fā)光。
紅星，象征革命，燦爛奪目。
紅星，象征希望，溫暖人心。
紅星，是紅軍勝利歸來(lái)的春天。
紅星，是孩子軍帽上的鮮花。
紅星，象征著黨，象征著革命，象征著希望！
——題記
“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，紅星是咱工農(nóng)的心，黨的光輝照萬(wàn)代……”讀完《閃閃的紅星》這本書，我的耳邊一直回響著這著歌?，F(xiàn)在，讓我們和小主人公潘冬子一起走進(jìn)那段硝煙彌漫的歲月吧！
故事發(fā)生在1934年的江西柳溪。潘冬子的父親母親都加入了共產(chǎn)黨，父親跟著紅軍去了長(zhǎng)征，母親為了掩護(hù)同志，被地主胡漢三活活燒死在柳溪村。為了他的安全，游擊隊(duì)把他托給了一個(gè)革命的老大爹。后來(lái)，冬子被胡漢三發(fā)現(xiàn)，被迫進(jìn)了米店當(dāng)學(xué)徒。在米店又遇見(jiàn)了仇人胡漢三，冬子趁晚上睡覺(jué)時(shí)，放火燒店，最后逃出米店去延安找紅軍。到了雙岔河，又被當(dāng)?shù)氐谋ｉL(zhǎng)打傷，后被好心的姚公公收留。最后，冬子經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于找到了他的親人——紅軍！他的家，親愛(ài)的黨！
我被冬子那堅(jiān)定的信念感動(dòng)了。父親臨走時(shí)，珍重地送給他一個(gè)紅五星，紅星指引著他，伴隨著他經(jīng)過(guò)了一個(gè)個(gè)艱苦的斗爭(zhēng)。當(dāng)他遇到困難時(shí)，他沒(méi)有后退，是一種信念，是這個(gè)信念鼓舞著冬子，這就是革命的信念！他在去找紅軍的路上雖然被地主胡保長(zhǎng)打傷了，但還是堅(jiān)持去找紅軍。他為了找紅軍，不怕一切困難！
我還被冬子那勇敢的抗?fàn)幘袼袆?dòng)。他敢和地主抗?fàn)?，不怕一切困難，他為了給母親報(bào)仇，敢于放火燒仇人——大地主大惡霸胡漢三！他愛(ài)憎分明、不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智勇敢、純潔質(zhì)樸！
每個(gè)人都有自己的童年，潘冬子和他的小伙伴生活在炮火硝煙的年代，他們的童年，只有硝煙，只有仇恨。我們的童年卻是無(wú)憂無(wú)慮的，是和平的，是幸福的。因此我們要珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，刻苦讀書，長(zhǎng)大后建設(shè)我們美好的家園。
紅星燦燦，激勵(lì)了冬子永往直前；紅星閃閃，也將激勵(lì)我們努力進(jìn)?。?/p>
閃閃的紅星小學(xué)生讀后感篇八
今天，我看了《閃閃的紅星》這部電影，說(shuō)的是主人公潘東子的爸爸當(dāng)上了紅軍，臨走時(shí)，爸爸給他一顆閃閃的紅星，告訴他，看到了紅星就像看到了爸爸。爸爸走了之后，媽媽被惡霸胡漢三燒死了。之后，冬子當(dāng)上了紅軍，替媽媽保仇雪恨，用刀砍死了胡漢三。
‘‘紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，紅星是咱農(nóng)民的心，黨的光輝照萬(wàn)代。。。。。?！慨?dāng)這歌聲響起時(shí)，就激起了我的愛(ài)國(guó)主義精神。
看完這精彩的影片之后，讓我感覺(jué)今天的幸福生活來(lái)之不易，我因該加倍珍惜，我是在父母的關(guān)心呵護(hù)下長(zhǎng)大的，沒(méi)有像潘東子一樣的經(jīng)歷，我要好好學(xué)習(xí)，像潘東子一樣，不怕苦，不怕累，不向困難低頭，永不放棄，長(zhǎng)大之后報(bào)答祖國(guó)。
這個(gè)電影告訴我們一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，正是這團(tuán)結(jié)，才使中國(guó)更強(qiáng)大。
閃閃的紅星小學(xué)生讀后感篇九
假期我讀了一本由中國(guó)作家李心田寫的作品《閃閃的紅星》，這本書非常地生動(dòng)、有趣，讓我感觸很深。
書中講述了小主人公潘東子的故事。東子的父母都是紅軍戰(zhàn)士，媽媽在一次戰(zhàn)斗中犧牲了，爸爸跟著紅軍隊(duì)伍去了其他地方。所以潘東子從小就有想當(dāng)紅軍的夢(mèng)想，想去尋找他的爸爸。爸爸臨走時(shí)，送給他一顆紅五星，這顆紅星一直激勵(lì)著他，使他慢慢成長(zhǎng)為一名真正的紅軍。
紅軍隊(duì)伍轉(zhuǎn)戰(zhàn)來(lái)到了潘東子的家鄉(xiāng)，懲治了當(dāng)?shù)氐牡刂鲪喊院鷿h三，讓他為自己的惡行付出了代價(jià)。同時(shí)，潘東子也從紅軍叔叔那得知了爸爸的情況，但是為了革命事業(yè)能夠早日實(shí)現(xiàn)，潘東子決定留下來(lái)繼續(xù)革命，放棄了去見(jiàn)父親的機(jī)會(huì)。
我特別敬佩潘東子，他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才加入到紅軍的行列中，他帶領(lǐng)老百姓打土豪、分田地，讓老百姓過(guò)上了好日子。我也特別欽佩東子的媽媽，她面對(duì)敵人的威逼利誘毫不畏懼，這種大無(wú)畏的革命精神是值得每個(gè)人學(xué)習(xí)的。我更崇敬所有的紅軍戰(zhàn)士，他們犧牲了自己的生命讓中國(guó)的老百姓翻身做主人。
我們現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易，都是革命先烈們用鮮血換來(lái)的。我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
閃閃的紅星小學(xué)生讀后感篇十
“紅星是咱工農(nóng)的心，黨的光輝照萬(wàn)代！”小朋友，你們熟悉這首歌嗎？這是影片“閃閃的紅星”的主題歌。
幾天前，爸爸、媽媽和我一起看了他們小時(shí)候看的這部電影，他們看得那么認(rèn)真，我也被深深地吸引住了。
影片中講述的是在1931年—1938年期間的江西革命根據(jù)地。一個(gè)窮苦農(nóng)民的孩子——潘冬子，在黨的教育和革命群眾的關(guān)懷下，經(jīng)過(guò)艱苦戰(zhàn)斗的考驗(yàn)，最后成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士。影片中的潘冬子大大的眼睛，炯炯有神。濃濃的眉毛，透出堅(jiān)強(qiáng)的性格。他機(jī)智勇敢，愛(ài)憎分明。潘冬子小時(shí)候吃不飽，穿不暖，更談不上讀書。他的父母都是革命工作者。他自己是少年兒童團(tuán)團(tuán)員，幫助紅軍打白狗子，表現(xiàn)得非常出色。12歲時(shí)，他成為紅軍小戰(zhàn)士，帶著父親給他留下的一顆閃閃的紅星，走上了革命的征途。他智斗作惡多端的土豪胡漢三，巧為紅軍部隊(duì)送鹽，和紅軍一起帶領(lǐng)群眾打土豪分田地，跟著毛主席跟著共產(chǎn)黨鬧革命。潘冬子是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
看了這部電影后，我想了很多。想到我們今天美好生活來(lái)得是那么不容易。想到鮮艷的.五星紅旗，是由紅軍戰(zhàn)士和革命先烈，用鮮血染紅的。想想過(guò)去，比比現(xiàn)在，我們小朋友更應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，更要珍惜少年好時(shí)光。發(fā)揚(yáng)革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)國(guó)家，愛(ài)人民，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)。用科學(xué)文化知識(shí)來(lái)建設(shè)由革命先輩們打下的江山。只有這樣，我們才能不辜負(fù)老一輩對(duì)我們的期望。
那么，我要從現(xiàn)在做起，在學(xué)習(xí)上、生活中無(wú)論遇到什么困難，都要像潘東子學(xué)習(xí)，勇于面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。掌握科學(xué)知識(shí)，成為祖國(guó)的有用人才。
閃閃的紅星小學(xué)生讀后感篇十一
“紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷，紅星是咱工農(nóng)的心，黨的光輝照萬(wàn)代！”小朋友，你們熟悉這首歌嗎？這是影片“閃閃的紅星”的主題歌。
幾天前，爸爸、媽媽和我一起看了他們小時(shí)候看的這部電影，他們看得那么認(rèn)真，我也被深深地吸引住了。
影片中講述的是在1931年—1938年期間的江西革命根據(jù)地。一個(gè)窮苦農(nóng)民的孩子——潘冬子，在黨的教育和革命群眾的關(guān)懷下，經(jīng)過(guò)艱苦戰(zhàn)斗的考驗(yàn)，最后成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士。影片中的潘冬子大大的'眼睛，炯炯有神。濃濃的眉毛，透出堅(jiān)強(qiáng)的性格。他機(jī)智勇敢，愛(ài)憎分明。潘冬子小時(shí)候吃不飽，穿不暖，更談不上讀書。他的父母都是革命工作者。他自己是少年兒童團(tuán)團(tuán)員，幫助紅軍打白狗子，表現(xiàn)得非常出色。12歲時(shí)，他成為紅軍小戰(zhàn)士，帶著父親給他留下的一顆閃閃的紅星，走上了革命的征途。他智斗作惡多端的土豪胡漢三，巧為紅軍部隊(duì)送鹽，和紅軍一起帶領(lǐng)群眾打土豪分田地，跟著毛主席跟著共產(chǎn)黨鬧革命。潘冬子是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
看了這部電影后，我想了很多。想到我們今天美好生活來(lái)得是那么不容易。想到鮮艷的五星紅旗，是由紅軍戰(zhàn)士和革命先烈，用鮮血染紅的。想想過(guò)去，比比現(xiàn)在，我們小朋友更應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，更要珍惜少年好時(shí)光。發(fā)揚(yáng)革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)國(guó)家，愛(ài)人民，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)。用科學(xué)文化知識(shí)來(lái)建設(shè)由革命先輩們打下的江山。只有這樣，我們才能不辜負(fù)老一輩對(duì)我們的期望。
那么，我要從現(xiàn)在做起，在學(xué)習(xí)上、生活中無(wú)論遇到什么困難，都要像潘東子學(xué)習(xí)，勇于面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。掌握科學(xué)知識(shí)，成為祖國(guó)的有用人才。
閃閃的紅星小學(xué)生讀后感篇十二
我讀完了《紅星閃閃》這本書，知道了父子情深。
《紅星閃閃》里面是紅軍打國(guó)軍，發(fā)生在一九三五年，地點(diǎn)在錢莊。主人公有兩位，一個(gè)是龍巖，另一個(gè)是龍巖的兒子龍盡。一天，龍巖和龍盡在地里面干農(nóng)活，突然修竹哥來(lái)叫龍巖和龍盡這一對(duì)父子扮裝成乞丐的樣子去找老連長(zhǎng)。在找老連長(zhǎng)一路上，這一對(duì)父子吃了不少苦頭呢！最后他們找到了老連長(zhǎng)。老連長(zhǎng)正被反動(dòng)派抓到了，嚴(yán)加審問(wèn)。這對(duì)父子的行蹤被狙擊手發(fā)現(xiàn)了，于是朝龍盡的頭上打槍。但是被龍盡父親發(fā)現(xiàn)了，于是擋了那顆子彈，正好打到心臟。于是，龍盡生氣了，要為他父親報(bào)仇，并且把老連長(zhǎng)給救出來(lái)了。
龍盡和龍巖父子情深似海，讓人為之動(dòng)容。我的爸爸對(duì)我也一樣好。
我上一次考試沒(méi)考九十五分以上，情緒低落。爸爸看我傷心的時(shí)候，爸爸疑惑的問(wèn)我：“你怎么回事，有事我和你一起分享?！蔽液桶职终f(shuō)：“我考試成績(jī)不理想，平均分才八十八分??！”爸爸拍拍我肩膀說(shuō)：“沒(méi)事我們一起看電視吧！”我說(shuō)：“好的，謝謝爸爸原諒我。”爸爸又說(shuō)：“有一句古話叫作：父子情深，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧?！焙髞?lái)，還給我買了一架手控?zé)o人機(jī)和攝像頭。
我想爸爸說(shuō)的是對(duì)的。如果爸爸需要幫助，我也會(huì)幫助的。
閃閃的紅星小學(xué)生讀后感篇十三
“紅星閃閃，放光彩，紅星閃閃，暖……”一聽(tīng)到這首歌，我便會(huì)想起那聰明勇敢的潘冬子，會(huì)想起那個(gè)令人終生難忘的故事。
這是一部在革命時(shí)期的電影。它講述了7歲的潘冬子受父母的影響，從小立志為黨做事，為國(guó)家做貢獻(xiàn)的故事。
潘冬子從小聰明伶俐，機(jī)智勇敢。他曾經(jīng)在敵人的眼皮底下把鹽運(yùn)上山，讓紅軍有鹽吃。但最令我自嘆不如的是，為了使紅軍及時(shí)得到情報(bào)，潘冬子深入虎穴到國(guó)民黨的糧店里當(dāng)伙計(jì)的事。
潘冬子在糧店里劈柴時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)屋里糧食滿倉(cāng)，米面應(yīng)有盡有?？墒菄?guó)民黨的走狗卻吩咐潘冬子掛上“今日無(wú)米”的牌子，打發(fā)饑餓的人們走。第二天，潘冬子看見(jiàn)有人正偷偷的把糧食往船上運(yùn)，機(jī)智的潘冬子從一個(gè)小窗口探出頭，用眼神跟人們交流，告訴他們糧食就要被運(yùn)走了，船就在后門。醒悟過(guò)來(lái)的人們趕忙跑到后門，紛紛把救命的糧食裝在自己的口袋里。
就這樣，潘冬子一次又一次地用聰明才智幫助紅軍，幫助窮苦的人們。生活在現(xiàn)在的我們，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活來(lái)之不易，從小樹立為祖國(guó)為人民服務(wù)的精神，為我們的祖國(guó)創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
閃閃的紅星小學(xué)生讀后感篇十四
這本書講述了一個(gè)革命的小男孩——潘震山（小名冬子）的故事。冬子的爸爸是一名紅軍戰(zhàn)士，他的媽媽也是一名軍醫(yī)。他們家在江西省的柳溪村，村里有個(gè)狗腿子叫胡漢三，人稱白狗子。這白狗子本來(lái)就是個(gè)欺壓農(nóng)民的地主，經(jīng)常向村民們索要糧食，雖然他家里的糧食已經(jīng)堆成了山，都可以吃上幾十年了。冬子的爸爸和紅軍同志已經(jīng)抓過(guò)這白狗子，但他屢教不改，還是欺壓村民，所以決定再次抓捕白狗子。這狡猾的家伙聽(tīng)說(shuō)了消息，逃得無(wú)影無(wú)蹤，于是紅軍同志下定決心追捕這害人的白狗子。終于，通過(guò)紅軍同志和村民的一起努力，抓住白狗子，槍斃了這個(gè)惡霸。柳溪村難得安生了一陣子，可是，冬子的爸爸和幾位紅軍同志收到上級(jí)命令要到延安去工作了。臨行前，爸爸送給冬子一個(gè)紅五角星，并囑托他，這代表了紅軍永遠(yuǎn)像星星一樣保護(hù)著人民。冬子很受鼓舞，決定長(zhǎng)大了也要參加革命。后來(lái)，冬子不畏困苦，翻山越嶺，渡過(guò)長(zhǎng)江，吃了很多的苦，終于來(lái)到了延安，如愿以償?shù)貐⒓恿思t軍。
書中潘冬子這種不畏艱難困苦的精神真值得我們學(xué)習(xí)?。?/p>
閃閃的紅星小學(xué)生讀后感篇十五
里，給我買了一本書，書名叫《閃閃的紅星》，我一口氣讀完了這本書。
本書主要描寫農(nóng)少年潘冬子面對(duì)國(guó)仇家恨，在困難面前不低頭，在五星紅旗下，在人民軍隊(duì)里逐漸為一名解放軍戰(zhàn)士的?？戳诉@本書以后，我的感想很多，受到的教育也很大。
我們的生活是無(wú)數(shù)個(gè)像冬子的媽媽那樣的用鮮血換來(lái)的。我們不能生在福中不知福，應(yīng)該先烈為我們奮斗來(lái)的生活。我們要像冬子一樣，不低頭，面對(duì)。
就在前幾天，媽媽讓我把自己的鞋子給刷一刷。于是，我端了一盆水，拿起刷子和鞋，我學(xué)著媽媽的樣子刷，可是我刷了幾遍都沒(méi)有刷干凈，就在我垂頭喪氣想的時(shí)候，突然想起了《閃閃的紅星》里面的潘冬子那永不放棄的精神，又繼續(xù)刷，最后我終于把它刷干凈了。
我們是新時(shí)代的少年兒童，生活富裕，玩的樂(lè)的都不缺，現(xiàn)代化的，雄厚的師資，我們一定要用好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，讓祖國(guó)的江山更美，讓祖國(guó)更強(qiáng)大！
閃閃的紅星小學(xué)生讀后感篇十六
《閃閃的紅星》這本書主要描寫兒童團(tuán)員潘冬子在困難面前不低頭，在閃閃的紅星照耀下，由一個(gè)兒童團(tuán)員成長(zhǎng)為一名紅軍戰(zhàn)士的故事，看了這本書后，潘冬子的形象在我的眼前時(shí)時(shí)浮現(xiàn)。
其中一些精彩部分令我難以忘懷。在一個(gè)冬天的夜里，寒風(fēng)吼叫，周邊一片漆黑，可冬子的房間還亮著燈。原來(lái)，吳大叔還在燈下為冬子一針一線地縫棉襖。這時(shí)，門被推開了，走進(jìn)一位站崗的戰(zhàn)士，他一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)冬子睡在稻草鋪成的床上，身體冷得縮成一團(tuán)，便脫下自己的棉大衣，輕輕地蓋在了冬子的身上，而自己的身上只穿了一件單衣，就回到了崗位上，迎著刺骨的寒風(fēng)筆直地挺立著。熟睡的冬子逐漸暖和起來(lái)，等他醒來(lái)，看了看自己身上的棉大衣，一切都明白了。
讀到這精彩部分時(shí)，我不由地陷入了沉思。那時(shí)候，紅軍為了打敵人，救窮人，風(fēng)餐露宿，條件非常艱苦，可他們還是互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)，冬子在這個(gè)革命熔爐里得到了鍛煉，成熟起來(lái)，他深深地懂得這種革命的友愛(ài)。
潘冬子那活潑、機(jī)智的形象至今影響著我們青少年，讓我們?cè)谂硕拥木窆奈柘?，刻苦學(xué)習(xí)，要拼搏，就要不斷奮斗，才能獲得成功!
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