在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
家長(zhǎng)座談會(huì)演說(shuō)稿 家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言篇一
首先強(qiáng)調(diào)幾個(gè)問(wèn)題：
1、到校
早晨7:15-7:30，中午1:15-1:30，早晨7:30為班會(huì)時(shí)間，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該參與了解一天該注意的問(wèn)題，然后是20分鐘晨讀時(shí)間，中午1：30后有10分鐘練字時(shí)間，所以學(xué)生按時(shí)到校很重要，當(dāng)然我們不主張過(guò)早到校。
2、放學(xué)
從下周開(kāi)始，學(xué)生放學(xué)一律走西門口，中間大門不再開(kāi)放。放學(xué)時(shí)間不變，才能散隊(duì)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意不要中途學(xué)生離隊(duì)，影響整個(gè)班級(jí)的秩序，破壞班級(jí)的精神面貌。不能及時(shí)接送的學(xué)生，讓學(xué)生在警衛(wèi)室大門口等候，避免走散或家長(zhǎng)找不到。指定接送地點(diǎn)在門口兩側(cè)的路燈桿附近，有明確標(biāo)志。
本周五省安全局局長(zhǎng)視察我校安全工作，提出明確指示，結(jié)合我校實(shí)際，希望家長(zhǎng)在校門口20米外等候，屆時(shí)值班教師會(huì)將執(zhí)勤范圍外擴(kuò)20米，大門口20米之內(nèi)不準(zhǔn)有家長(zhǎng)及接送車輛，我們送孩子，也到指定地點(diǎn)即可，讓孩子自己走進(jìn)大門。放學(xué)后離校孩子不準(zhǔn)在進(jìn)入校園，上學(xué)時(shí)，進(jìn)校孩子不住再出校門。
3、來(lái)訪
進(jìn)入校園必須先和班主任聯(lián)系，進(jìn)入校園要登記。
4、請(qǐng)假
嚴(yán)格落實(shí)請(qǐng)假制度，孩子不能來(lái)校上課，家長(zhǎng)必須給孩子請(qǐng)假，打電話，發(fā)短信，寫假條等方式均可。在這一點(diǎn)，我們的各位家長(zhǎng)做得非常好，謝謝您而理解支持。
5、控制學(xué)生合理使用零用錢
禁止學(xué)生帶零食進(jìn)入校園，請(qǐng)家長(zhǎng)能給學(xué)生準(zhǔn)備合理的早餐。盡量少食用一些垃圾食品，孩子正是長(zhǎng)身體的時(shí)候。我經(jīng)常遇到的問(wèn)題是，孩子肚子疼，經(jīng)常發(fā)生。
在我看來(lái)，一切只緣于“習(xí)慣”。 “孩子的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，就會(huì)獲得習(xí)慣，你播下習(xí)慣的種子，就會(huì)獲得品德的收獲，你播下品德的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲?！边@就是人們常說(shuō)的“習(xí)慣決定命運(yùn)”。我們對(duì)孩子的教育，就是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、矯正不良習(xí)慣。并且作為一項(xiàng)重要任務(wù)常抓不懈，而且要把“常抓不懈”作為自己的一種習(xí)慣。
習(xí)慣的特征：1.簡(jiǎn)單。習(xí)慣并不深?yuàn)W，常常很簡(jiǎn)單。比如按時(shí)作息、遵守規(guī)則等等，其實(shí)都是做起來(lái)一點(diǎn)都不難的事情，難是難在堅(jiān)持。從最簡(jiǎn)單的事情做起，并且把最簡(jiǎn)單的事情堅(jiān)持做好了，就是不簡(jiǎn)單。2. 自然。自然就是不假思索、不用思想去控制的行為，這是習(xí)慣的一個(gè)重要特點(diǎn)。如果做一件事情還需要專門的思考和意志的努力，表明習(xí)慣并未真正養(yǎng)成。比如每天晨練30分鐘，孩子要是在父母的提醒下才去，只能算是一種行為，而非習(xí)慣;孩子要是想都沒(méi)想，自動(dòng)地去鍛煉，一天不鍛煉就感到別扭，覺(jué)得渾身不舒服，這就叫養(yǎng)成習(xí)慣了。3. 后天性。習(xí)慣不是先天遺傳的，而是在后天的環(huán)境中習(xí)得的。有的習(xí)慣是很自然、不費(fèi)什么功夫就形成的，有的則需要長(zhǎng)期、反復(fù)的訓(xùn)練。而養(yǎng)成同一種習(xí)慣需要花費(fèi)的時(shí)間，也會(huì)因個(gè)體的不同而產(chǎn)生明顯的差異。4. 可變。習(xí)慣是一種定型性行為，一般形成后就很難改變，但這并不是絕對(duì)的。即使是已經(jīng)形成的很牢固的不良習(xí)慣，只要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的強(qiáng)化訓(xùn)練和影響，也能發(fā)生改變。當(dāng)然，這需要極強(qiáng)的意志力和自信心來(lái)克服慣性的作用力。5. 情境性。習(xí)慣是在相同情境下出現(xiàn)的相同反應(yīng)。養(yǎng)成某種習(xí)慣的人，一旦到了特定的場(chǎng)合，習(xí)慣就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。比如有的孩子只在學(xué)校愛(ài)勞動(dòng)，在家里就懶了，就是受到情境的制約。
教育工作與產(chǎn)品制造截然不同，產(chǎn)品壞了可以報(bào)廢，而對(duì)人的教育和培養(yǎng)如果失敗了，損失的將是一個(gè)人的一生。所以，教育無(wú)小事。
我們對(duì)孩子的教育，同樣不能急功近利，讓對(duì)孩子的時(shí)時(shí)處處的教育，成為自己的習(xí)慣。要有耐心，要堅(jiān)持不懈。
提示我們的家長(zhǎng)可以這樣做，這是我從學(xué)生的特點(diǎn)，社會(huì)的現(xiàn)狀以及和教學(xué)相結(jié)合的自己的想法，僅供參考。
1、教育學(xué)生要有理想。
思想的灌輸有時(shí)也非常的必要，每一個(gè)孩子都應(yīng)該有一個(gè)實(shí)際的偉大的理想，心有多大，人生的舞臺(tái)就有多大，但是在此之前，我們的家長(zhǎng)心里也得有一個(gè)理想，到底要讓自己的孩子有一個(gè)怎樣的將來(lái)。沒(méi)有目標(biāo)，一切行為都像是無(wú)頭的蒼蠅。我們也可以這樣說(shuō)，家長(zhǎng)心有多大，孩子的舞臺(tái)就有多大。
2、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)生活
時(shí)刻的關(guān)注，既然我們把學(xué)生的成績(jī)看得如此重要，我們就應(yīng)該清楚的了解學(xué)生這個(gè)成績(jī)?nèi)〉玫倪^(guò)程。因?yàn)槌煽?jī)是學(xué)習(xí)過(guò)程的直接反映。
學(xué)生的成績(jī)有好有壞，成績(jī)好的有的家長(zhǎng)說(shuō)是孩子聰明，有成績(jī)差的，成績(jī)差的可能怪教師教得不好。這里邊顯然有矛盾。好的壞的都是一個(gè)老師教的，肯定和老師都有關(guān)系，但是這也和家長(zhǎng)學(xué)生有密切的關(guān)系。
直接的說(shuō)，成績(jī)是學(xué)生考得，直接反映的是學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這些個(gè)，需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)學(xué)生。教師有教師該做的事，家長(zhǎng)有家長(zhǎng)該做的事，學(xué)生有學(xué)生該做的事。各負(fù)其責(zé)，互相制約。
教師備好課上好課，引導(dǎo)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的在校情況。
家長(zhǎng)就要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。首先關(guān)注孩子的家庭作業(yè)，我們個(gè)別學(xué)生不寫家庭作業(yè)或者家庭作業(yè)錯(cuò)字連篇窮于應(yīng)付毫無(wú)質(zhì)量可言。這樣的作業(yè)只能是教師的負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)生也絲毫沒(méi)有任何作用可言。對(duì)絕大多數(shù)孩子而言，家長(zhǎng)檢查孩子的家庭作業(yè)很有必要。有些家長(zhǎng)可能文化程度不高，但是我們可以看到孩子作業(yè)的態(tài)度。字跡是否工整，算式數(shù)位是否對(duì)其，橫線是不是知道用小尺，看上去布局是否舒服。不用認(rèn)真的態(tài)度寫作業(yè)，不可能有質(zhì)量高的作業(yè)，作業(yè)的效果也會(huì)大大降低。至于不留作業(yè)，幾乎是不可能的事情，咱們家長(zhǎng)注意不要讓孩子欺騙，有一就有二，甚至有些學(xué)生變得就根本不寫作業(yè)。
其次，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量。對(duì)孩子的在校學(xué)習(xí)進(jìn)行遙控?？梢酝ㄟ^(guò)電話和教師了解孩子在校情況，還可以通過(guò)和孩子對(duì)話了解孩子的學(xué)習(xí)，如今天上了哪些課，學(xué)了什么，簡(jiǎn)單的讓孩子說(shuō)說(shuō)學(xué)到的知識(shí)，有時(shí)間還可以出兩道題考考孩子。
第三，學(xué)生不同，方法不同，有些孩子也許一輩子也不用家長(zhǎng)操心，也有些孩子家長(zhǎng)的操一輩子心。有些孩子將長(zhǎng)反映不好管甚至管不了，我說(shuō)一句不中聽(tīng)的話，你越慣著他越管不了。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)不深，只是朦朧的認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)必須正確引導(dǎo)，敢于愛(ài)孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候站出來(lái)說(shuō)不。轉(zhuǎn)變自己的孩子要有恒心要有決心，要打持久戰(zhàn)。
第四，要有恒心，堅(jiān)持不懈。心血來(lái)潮沒(méi)有任何作用。我們有很多家長(zhǎng)可能在孩子成績(jī)不好時(shí)候大發(fā)脾氣，訓(xùn)斥孩子，和老師了解情況，這很好，但是關(guān)鍵在于您是否堅(jiān)持，還是熱乎勁一過(guò)就沒(méi)事了，而不是用心去關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程。引導(dǎo)幫助孩子走向正軌。關(guān)心孩子的成績(jī)，就要參與孩子的學(xué)習(xí)中來(lái)，如給他報(bào)生字，指導(dǎo)作業(yè)中的難題，檢查基礎(chǔ)知識(shí)的掌握等等。同樣質(zhì)量是前提。
3、正確的看待考試成績(jī)
家長(zhǎng)最關(guān)心的是孩子的成績(jī)，成績(jī)好的固然欣喜，但欣喜之余能令靜的看到孩子的不足;成績(jī)差的也不用過(guò)于激動(dòng)，得看看成績(jī)是怎樣取得的，知道幫孩子查漏補(bǔ)缺，在以后關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中特別重視。
考試幾乎伴隨一個(gè)人的一生。但有些考試只是檢測(cè)，有些考試卻能決定一個(gè)人的命運(yùn)。輕松的說(shuō)，還沒(méi)有到?jīng)Q定孩子命運(yùn)考試的時(shí)候，每一次考試，我們就是要查漏補(bǔ)缺，讓問(wèn)題從學(xué)生身上一點(diǎn)點(diǎn)的消失。只有這樣才能減少失誤。才會(huì)在重要的時(shí)候冷靜的面對(duì)任何問(wèn)題。
在我看來(lái)，學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)簡(jiǎn)單的事情，關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一、預(yù)習(xí)
把老師要講的知識(shí)提前看一看，課后題提前做一做，語(yǔ)文還可以讀一讀《一點(diǎn)通》，摘錄重點(diǎn)的語(yǔ)句，那是一本用來(lái)預(yù)習(xí)的好書(shū)。
二、聽(tīng)講
上課聽(tīng)清老師的每一句話，聽(tīng)清同學(xué)回答的問(wèn)題，學(xué)會(huì)和自己進(jìn)行比較，從別人的回答中獲得提示讓自己的答案更完整。
三、作業(yè)
不應(yīng)付作業(yè)，保證自己作業(yè)的質(zhì)量，準(zhǔn)確率，學(xué)會(huì)檢查、驗(yàn)算。
四、背誦
老師提示的重點(diǎn)一定完全背誦過(guò)來(lái)。
五、總結(jié)
不讓自己出現(xiàn)重復(fù)性的錯(cuò)誤。
做到以上五點(diǎn)一定是一個(gè)優(yōu)生，年級(jí)前十名應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的，小學(xué)、初中、高中都是如此。
所謂差生，就是只想著玩，不聽(tīng)講的學(xué)生。他很聰明，就是學(xué)習(xí)上的懶惰。怪誰(shuí)能，反正是慣出來(lái)的毛病。
三年級(jí)，學(xué)生開(kāi)始接觸作文。這對(duì)每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是全新的內(nèi)容。
作文能力的提高不是一朝一夕的事。學(xué)生的接受能力不同，再加上家長(zhǎng)的不同程度的指導(dǎo)，學(xué)生的作文水平自然有高有低，甚至相差懸殊。
提高孩子的作文能力，方法多種多樣。我想給大家提示這樣幾點(diǎn)。
1、作文素材的積累
作文素材來(lái)源與生活，讓孩子寫生活中的事。
家長(zhǎng)最了解孩子的生活，但是孩子還不會(huì)觀察生活，寫自己的生活。建議關(guān)心孩子作文的家長(zhǎng)可以給孩子適當(dāng)?shù)奶崾?、幫助，讓孩子寫寫生活中的事情，?dòng)筆把生活中趣聞趣事、精彩瞬間記錄下來(lái)。旅游、就餐、游戲、電視電影、各種活動(dòng)，這些都是寫作的素材。只要堅(jiān)持，還愁孩子寫作文無(wú)事可寫?久而久之，孩子也會(huì)養(yǎng)成勤動(dòng)筆的習(xí)慣。
2、積累作文語(yǔ)言。
孩子白話連篇，甚至是我們根本不明白他在說(shuō)什么。毫無(wú)美感可言，這就是學(xué)生語(yǔ)言的缺乏。沒(méi)有你讓他寫什么?！扒蓩D難為無(wú)米之炊”更何況還不是“巧婦”。
積累作文語(yǔ)言，就只有閱讀。讀作文書(shū)，讀名著，記住其中的好詞好句好段，只看熱鬧，看情節(jié)，看新鮮只能算作消遣，不能算做閱讀。家長(zhǎng)對(duì)孩子的讀書(shū)情況就可以通過(guò)孩子對(duì)讀書(shū)內(nèi)容的復(fù)述，甚至對(duì)經(jīng)典段落的背誦來(lái)考查。
3、講究寫作方法，仿寫片斷練習(xí)。
對(duì)于剛剛作文起步的三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，仿寫非常重要。仿寫句子。仿寫段落，仿寫故事情節(jié)，仿寫文章結(jié)構(gòu)，仿寫是一種重要的寫作訓(xùn)練。
任何能力的形成都不是一朝一夕，任何事情的發(fā)展也都有過(guò)程，我們家長(zhǎng)不是教師，但是我們卻是孩子一生的奠基人，教師可以換，家長(zhǎng)不能換，所以家長(zhǎng)的素質(zhì)更能決定孩子的素質(zhì)，家長(zhǎng)的行為更應(yīng)該持之以恒。只有關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)才會(huì)有效果。家長(zhǎng)座談會(huì)不是批判會(huì)，只是對(duì)各位家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的習(xí)慣做以提示，不妥之處還望見(jiàn)諒。
家長(zhǎng)座談會(huì)演說(shuō)稿 家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的朋友們：
大家好!
春風(fēng)報(bào)春暖，桃園映校園。值此“百花枝頭春意鬧”的醉人時(shí)節(jié)，我來(lái)到了寶地昌黎，參加本次家長(zhǎng)座談會(huì)，并站在這個(gè)特殊的講臺(tái)上表達(dá)心聲，感到榮幸之至。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，對(duì)各位老師為我們的孩子所付出的一切，表示誠(chéng)摯的謝意!清聆聽(tīng)我們發(fā)自心底的聲音：“老師，你們辛苦了!”
和在座的諸位家長(zhǎng)一樣，三年前，我將孩子送到了這里，讓他接受高中階段的教育。是這里的一流的設(shè)施、優(yōu)美的環(huán)境、嚴(yán)格的管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、濃郁的學(xué)風(fēng)、和諧的氛圍和絕好的口碑讓我們趨之若鶩，情愿讓自己的孩子背井離鄉(xiāng)、飽嘗寒窗之苦。青龍是國(guó)家級(jí)扶貧開(kāi)發(fā)縣，家庭條件不算寬裕，孩子又是獨(dú)苗，我們每日里飽嘗著思念之苦、切膚之痛，生怕孩子在異地他鄉(xiāng)有個(gè)閃失，厭學(xué)棄學(xué)。是你們這些辛勤的園丁為孩子奉獻(xiàn)了嚴(yán)父與慈母之愛(ài)，代我們付出了舔犢之情。如果說(shuō)“望子成龍、望女成鳳”是所有家長(zhǎng)的心愿，那么“盼生成人、助生成才”就是所有老師的期盼。是你們用真情與厚愛(ài)、博學(xué)與勤懇、良知與超脫，向我們展示了新時(shí)期教師的風(fēng)采，見(jiàn)證了”誰(shuí)是最可愛(ài)的人“!
昌黎人杰地靈，自古英才輩出。身居“唐宋八大家”之首的韓愈在這里誕生，并寫下了千古絕唱;一代梟雄曹操在這里揮毫抒懷，碣石留下遺篇。昌黎一中屬全市杏壇之魁首，蜚聲省內(nèi)外。一代代一中人用心血與汗水傳承著古郡文明，使無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子走進(jìn)“象牙塔”，成為棟梁之才，用“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象”打造著堅(jiān)如碣石的一中豐碑。老師們?cè)谶@里費(fèi)心、操心、盡心，忘我工作;我們把孩子送到這里放心、寬心、可心，全力持家;孩子們?cè)谶@里安心、順心、銘心，健康成長(zhǎng)。昌黎一中——孩子的第二故鄉(xiāng)，我們永遠(yuǎn)祝福你!
最后，恭祝各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師身體健康、工作順利，祝愿孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)、早日成才!
謝謝大家!
家長(zhǎng)座談會(huì)演說(shuō)稿 家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言篇三
各位學(xué)生家長(zhǎng)：
你們好!
首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。
一、班級(jí)基本情況：
1、本班共有學(xué)生70人，其中女生37人，男生33人。從各方面情況來(lái)看，總體是不錯(cuò)的，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。
作為學(xué)生的語(yǔ)文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了一年的時(shí)光，一年多來(lái)，每一個(gè)孩子在我的心中都留有深刻的印象。孩子們?cè)谝荒甑膶W(xué)習(xí)中取得的進(jìn)步令人感到。
2、 成績(jī)情況：
在語(yǔ)、數(shù)、英三科的成績(jī)上，我們有以上的同學(xué)表現(xiàn)較好：
本學(xué)期在學(xué)校的抽測(cè)、期中檢測(cè)中我們班語(yǔ)文、英語(yǔ)兩科均取得第一名的好成績(jī)。成績(jī)已是過(guò)去式，只能說(shuō)明我們的孩子有潛力，對(duì)孩子仍然要嚴(yán)格要求。看到成績(jī)我們還要準(zhǔn)確而正確的認(rèn)識(shí)孩子們，存在的一些問(wèn)題：
⑴、部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí);平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，考前沒(méi)仔細(xì)復(fù)習(xí)。例如:
⑵、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，馬馬虎虎。例如:
⑶、部分同學(xué)偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。例如:
⑷、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒(méi)有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過(guò)且過(guò)，成績(jī)也就不是很拔尖。例如:
這些都要引起重視，希望家長(zhǎng)給予積極的配合。
二、給家長(zhǎng)教育孩子提幾點(diǎn)建議：
1、 多關(guān)心，少責(zé)罵。
多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。假如孩子的成績(jī)不理想，假如您心里很生氣，本來(lái)想說(shuō)：你都學(xué)些啥呀，就考那么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，以后盡量不這樣說(shuō)了，這樣說(shuō)的效果會(huì)適得其反。可以肯定孩子某些方面的進(jìn)步，幫孩子找找失敗的原因，給孩子信心，希望下次看到他理想的成績(jī)。每個(gè)人都渴望成功，每個(gè)孩子都想做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我們的幫助，所以請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)孩子多些鼓勵(lì)，少點(diǎn)指責(zé)，這樣成有助于孩子走向成功。
2、多關(guān)注孩子情緒的變化，及時(shí)消除孩子的浮躁情緒
孩子們快畢業(yè)了，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，做事不認(rèn)真，原來(lái)規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會(huì)給你點(diǎn)意外了，這個(gè)意外極有可能是我們不想看到的?，F(xiàn)在我們的新課基本結(jié)束，很快就要進(jìn)入全面的復(fù)習(xí)了，要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理，查漏補(bǔ)缺。六年所學(xué)的知識(shí)，現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)任務(wù)必定要比原來(lái)大的多。學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)辛苦，肯定會(huì)有怨言。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這種情況要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲，俗話說(shuō)“不吃苦中苦，難做人上人” 。
3、 多嚴(yán)格，少溺愛(ài)。
少上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視少看，周末必須保證一定的看書(shū)時(shí)間。
4、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。
要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。
5、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。
6、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。
家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。
進(jìn)入永中或一中，步入好的班級(jí)是學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持
三、作為畢業(yè)班家長(zhǎng)需要做到“四個(gè)一”。
各位家長(zhǎng)，再過(guò)一個(gè)多月，你的孩子就要進(jìn)入到初中學(xué)習(xí)，這一個(gè)多月是非常關(guān)鍵的。
1、樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)。
這非常需要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長(zhǎng)的路上需要家長(zhǎng)幫他指明正確的方向。應(yīng)該上什么樣的中學(xué)，能夠上什么樣的中學(xué)，適合上什么樣的中學(xué)，都需要坐下來(lái)幫孩子做細(xì)致的分析，然后確定一個(gè)目標(biāo)，并要求孩子為目標(biāo)去努力。
2、培養(yǎng)一種意識(shí)。畢業(yè)年級(jí)不同于其他年級(jí)，作家長(zhǎng)的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識(shí)。知道怎樣面對(duì)畢業(yè)年級(jí)緊張的學(xué)習(xí)，要多給孩子鼓勵(lì)和教育，鼓勵(lì)孩子在困難面前要有勇于克服的意識(shí)，教育孩子要有理想、有目標(biāo)，肯吃苦。慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你的影響下，孩子會(huì)有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，變化會(huì)越大。他會(huì)變得肯思考，會(huì)變得有方向，會(huì)變得肯努力。
3、制訂一份計(jì)劃。
有了目標(biāo)，有了意識(shí)，還需要有計(jì)劃，因?yàn)楹⒆右驗(yàn)槟挲g小，往往做事缺乏條理性、計(jì)劃性，提前制訂好計(jì)劃，一步一步按計(jì)劃走，這樣會(huì)少走彎路，也更容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
4、形成一種習(xí)慣。
這非常重要。有句名言說(shuō)，性格決定命運(yùn)，習(xí)慣播種性格。也就是說(shuō)習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人的命運(yùn)。家長(zhǎng)要在平時(shí)的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，最終形成孩子良好的習(xí)慣。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣，生活的習(xí)慣，再細(xì)一點(diǎn)，禮儀的習(xí)慣，衛(wèi)生的習(xí)慣，速度的習(xí)慣，關(guān)心他人的習(xí)慣，孝敬長(zhǎng)輩的習(xí)慣等等。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財(cái)富。
各位家長(zhǎng)，教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛(ài)心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。
再次感謝你們對(duì)學(xué)校、對(duì)班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來(lái)，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧!
家長(zhǎng)座談會(huì)演說(shuō)稿 家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言篇四
各位家長(zhǎng)：
大家好! 今天我們又聚在這里，共同探討孩子的教育問(wèn)題。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)良好的家庭教育。因?yàn)橛心銈?，我們的教育教學(xué)工作才得以順利進(jìn)行。
一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
說(shuō)句實(shí)在話，有好習(xí)慣比有好成績(jī)更重要。好成績(jī)是暫時(shí)的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)富。尤其是低中年級(jí)，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級(jí)，需要我們操心的地方會(huì)越來(lái)越少。也就是說(shuō)，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心?，F(xiàn)在我們班上大部分的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但也有十來(lái)個(gè)孩子課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律欠佳，作業(yè)經(jīng)常不完成，拖沓懶惰，不喜歡思考。希望這些家長(zhǎng)能引起注意，多操操心。
二、注重孩子學(xué)習(xí)過(guò)程，正視孩子考試成績(jī)。
請(qǐng)家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容。不要唯分?jǐn)?shù)是問(wèn)，分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)介孩子的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說(shuō)明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問(wèn)題的方式有問(wèn)題。是臨考心理欠佳，還是…… 作為家長(zhǎng)，我們要能將孩子的成績(jī)進(jìn)行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過(guò)去不同進(jìn)期所取得的成績(jī)相比較，是進(jìn)步，還是退步，抑或是原地踏步著。進(jìn)步是因?yàn)樗谀男┓矫嬗兴倪M(jìn)，有所完善，分析得出后要加以鼓勵(lì)，讓其發(fā)揚(yáng)光大，開(kāi)始表?yè)P(yáng)的頻率要高，漸弱之，至形成了習(xí)慣。踏步著，退步了是因?yàn)樗徽J(rèn)真，還是方法不妥，分析得出后對(duì)癥下藥，拉起來(lái)后再扶上走一程，稍有進(jìn)步，作為家長(zhǎng)可以借助于老師的口吻，夸張一點(diǎn)表?yè)P(yáng)，樹(shù)立起自信，讓他自強(qiáng)不息。所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同班級(jí)的其他孩子比較一下，找差距和不足。
三、重視孩子的數(shù)學(xué)思維的發(fā)展：
對(duì)于我們的孩子，如何立足他們今后的學(xué)習(xí)與發(fā)展，如何為他們的人生打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，這是我們?cè)谛W(xué)階段的根本任務(wù)。我覺(jué)得在他們達(dá)到基礎(chǔ)要求后，因人而異，對(duì)于學(xué)有余力的孩子，可以進(jìn)行每日一題的訓(xùn)練，(每天做一道趣味數(shù)學(xué)題)開(kāi)發(fā)孩子的思維，或者進(jìn)行奧數(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這一目的主要是讓孩子多接觸課本以外的知識(shí)，拓寬知識(shí)面，開(kāi)拓學(xué)生的思維。
四、督促孩子高效、有效完成數(shù)學(xué)作業(yè)：
在此我想對(duì)“孩子的回家作業(yè)如何完成”提幾點(diǎn)小建議：
1、多給孩子一點(diǎn)信心，對(duì)孩子說(shuō)你能行。
我知道很多的家長(zhǎng)都非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，特別是作業(yè)，但是對(duì)于作業(yè)，我的理解是家長(zhǎng)少講，讓孩子自己做。我布置的數(shù)學(xué)作業(yè)一般有兩種，一種是鞏固性作業(yè)，就是在課堂上已經(jīng)講解完的有關(guān)知識(shí)，回家做作業(yè)加深鞏固，一種是思維性作業(yè)，也就是課堂上沒(méi)有講解的新題目，布置這一類作業(yè)的目的就是讓孩子回家思考。因?yàn)橛行╊}目必須讓孩子先思考，雖然他的想法有時(shí)候不正確，但孩子畢竟有了思考的過(guò)程，在第二天通過(guò)老師的講解，學(xué)生就會(huì)一下子豁然開(kāi)朗。我曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生，據(jù)媽媽反映每天寫數(shù)學(xué)作業(yè)，就喊，媽媽，你來(lái)看看這題，一會(huì)又喊，媽媽你來(lái)看看這題。時(shí)間一長(zhǎng)，好象不會(huì)寫數(shù)學(xué)作業(yè)了，不會(huì)思考了，每次都是媽媽你來(lái)看看。所以，如果你的孩子也有這種情況，請(qǐng)你對(duì)孩子說(shuō)，媽媽相信你能行，自己試試看吧。你可以在孩子作完了作業(yè)，再給孩子檢查，如果真的有不會(huì)的，你可以再給他講解。這樣孩子就能夠?qū)W會(huì)思考，而不會(huì)事事都依賴你。
2、檢查孩子每天的家庭作業(yè)
建議每位家長(zhǎng)每天能拿出二分鐘時(shí)間來(lái)檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。對(duì)于作業(yè)，我還想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說(shuō)，因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度，就說(shuō)明孩子在做作業(yè)時(shí)的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說(shuō)明孩子在寫作業(yè)時(shí)，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說(shuō)明孩子寫作業(yè)時(shí)，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒(méi)有什么用處。怎樣的作業(yè)是認(rèn)真的作業(yè)，我都和孩子們說(shuō)的非常清楚，他們都知道應(yīng)該怎樣寫。所以如果孩子們沒(méi)有用心的寫作業(yè)，請(qǐng)監(jiān)督您的孩子重寫。
3、對(duì)于更正作業(yè)，就是學(xué)生有了錯(cuò)題后的更正作業(yè)，有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好，能非?？斓母?，因?yàn)閷W(xué)習(xí)就是一個(gè)錯(cuò)誤改正，重新提高的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程很重要，沒(méi)有改錯(cuò)，可以說(shuō)學(xué)生就沒(méi)有提高。知識(shí)就是要一步一個(gè)腳印學(xué)下來(lái)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)地加以糾正和疏導(dǎo)，這樣才不會(huì)感覺(jué)特別吃力，也能及時(shí)地跟上班級(jí)的整體水平。但也有一部分同學(xué)非常的磨蹭、拖拉、和沒(méi)有養(yǎng)成及時(shí)更正的習(xí)慣?，F(xiàn)在的車輛很多，存在很多不安全的因素，所以我們也不能把孩子留在學(xué)校改錯(cuò)，而我們的數(shù)學(xué)作業(yè)又是每天布置，所以，請(qǐng)您在晚上回家多關(guān)注一下，幫他講解一下，叮囑他把前天作業(yè)的錯(cuò)題及時(shí)更正。
每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的世界，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭、所有孩子的教育模式。總之，我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個(gè)美好的明天。今天我先說(shuō)這么多，今后還會(huì)和大家常交流。也希望大家能給我提出寶貴意見(jiàn)和建議。
家長(zhǎng)座談會(huì)演說(shuō)稿 家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言篇五
尊敬的李縣長(zhǎng)、沙部長(zhǎng)、組織部領(lǐng)導(dǎo)，各位選調(diào)生朋友：
大家下午好!今天我們又一次召開(kāi)選調(diào)生座談會(huì)，同樣的群體，同樣的地方開(kāi)會(huì);不同的時(shí)間，不同的心情。在這里，首先要感謝組織部門給我們提供這樣一個(gè)交流、溝通的機(jī)會(huì)。其次，來(lái)工作幾年了，我們還要感恩生活在這片土地上的23萬(wàn)各族干部群眾。
兩年多來(lái)，我自己從喝黃河水到喝長(zhǎng)江水，從學(xué)校人到社會(huì)人，從一個(gè)外省人到現(xiàn)在適應(yīng)、熟悉，逐步成為“涼山人、xx人”，從最初的迷茫、徘徊到現(xiàn)在的堅(jiān)持和堅(jiān)守，應(yīng)該講變化很大。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了許多東西，作出了一些成績(jī)，但也存在不少的失誤。這不僅是我個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也是xx縣選調(diào)生群體的成長(zhǎng)和進(jìn)步。下面，我重點(diǎn)從四個(gè)方面和大家談?wù)劇?/p>
一、對(duì)選調(diào)生的認(rèn)識(shí)
我覺(jué)得應(yīng)該從三個(gè)方面來(lái)看待“選調(diào)生”。首先，要把選調(diào)生看成一份工作。雖然職業(yè)分工不同，但我們的目的都是為人民服務(wù)。要對(duì)選調(diào)生工作的歷史有所了解，要有強(qiáng)烈的職業(yè)榮譽(yù)感，這樣我們才能做好工作。但千萬(wàn)不能把選調(diào)生看成是一個(gè)光環(huán)，不能有絲毫的麻痹大意思想。其次，要把選調(diào)生看成一種事業(yè)。從上世紀(jì)80年代開(kāi)始至今，選調(diào)生隊(duì)伍越來(lái)越龐大，也逐漸被更多的人了解、熟悉、認(rèn)可。選調(diào)生工作關(guān)系到黨和國(guó)家的事業(yè)，關(guān)系到干部隊(duì)伍的長(zhǎng)治久安。我們一定要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。再次，要把選調(diào)生看成一個(gè)追求。沒(méi)有追求是干不好工作的。付出和收獲是辨證的關(guān)系，我們辛勤工作，不光是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想(包括政治、生活、學(xué)習(xí)理想)，體現(xiàn)自己的價(jià)值存在，還是為了更多人能夠過(guò)上更好的生活。
二、對(duì)認(rèn)識(shí)
我們要順利地開(kāi)展工作，就必須對(duì)xx縣情有一個(gè)準(zhǔn)確的了解和把握，因?yàn)槲覀冇锌赡茉谶@里工作、生活、奉獻(xiàn)、成長(zhǎng)一輩子。從現(xiàn)實(shí)角度來(lái)講，是我國(guó)目前扶貧開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)地區(qū)，也是近年來(lái)國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)的縮影。站在“”新的歷史起點(diǎn)，新一屆縣委、縣政府審時(shí)度勢(shì)，自加壓力，響亮地提出了未來(lái)五年“加快建成‘工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生態(tài)、人文、平安、和諧’，打造涼山彝族聚居腹心區(qū)面向成樂(lè)經(jīng)濟(jì)圈的發(fā)展前沿、全國(guó)彝區(qū)傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展先進(jìn)縣、全省民族地區(qū)教育改革創(chuàng)新縣、全省民族地區(qū)社會(huì)管理模范縣、涼山‘老四縣’經(jīng)濟(jì)發(fā)展排頭兵”的發(fā)展目標(biāo)與定位。我很有幸全程參與了整個(gè)決策的過(guò)程，我覺(jué)得這五個(gè)定位的提出是比較符合實(shí)際的，也是很有魄力、很有前瞻性的政策。我們的選調(diào)生雖然都在基層的崗位上，從事著普通的、細(xì)節(jié)的工作，但有必要對(duì)全縣的整體發(fā)展態(tài)勢(shì)有明確的認(rèn)識(shí)和把握，這樣才能夠運(yùn)籌帷幄、運(yùn)用自如。目前條件確實(shí)艱苦，發(fā)展環(huán)境也和發(fā)達(dá)地區(qū)存在差距。但我們必須辨證地看待，可以把定位為人生今后起步、成長(zhǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。中國(guó)有句古話，叫做“艱難困苦，玉汝于成”，我想也就是這個(gè)道理。
三、選調(diào)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵
我從走出大學(xué)校門，來(lái)參加工作兩年多時(shí)間了，經(jīng)常會(huì)思考選調(diào)生的成長(zhǎng)發(fā)展，也有一些自己的想法，今天說(shuō)出來(lái)，和大家一起探討探討，也是和大家共勉。選調(diào)生要成長(zhǎng)發(fā)展，就必須把握好一些關(guān)鍵的點(diǎn)和環(huán)節(jié)。首先，就是要立足當(dāng)前，干好工作。要多了解，多接觸，多走動(dòng)，多下鄉(xiāng)，多做事，要多崗位鍛煉?！熬芙^工作就是拒絕進(jìn)步”，我們作為年輕人，說(shuō)近一點(diǎn)沒(méi)有理由和工作過(guò)不去，說(shuō)遠(yuǎn)一點(diǎn)沒(méi)有必要和自己的前途過(guò)不去。因?yàn)槲覀兘裉焖鞯囊磺校际菫榱嗣魈炷軌蚋玫匕l(fā)展。要學(xué)會(huì)耐住寂寞、忍受孤獨(dú)，把簡(jiǎn)單的事情干好同樣能夠體現(xiàn)水平，把細(xì)節(jié)的東西處理好才能做好全局工作。其次，就是要多思考，多學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)?，F(xiàn)在的社會(huì)很浮躁，學(xué)習(xí)成了一些干部的“短板”，只知道開(kāi)會(huì)、讀文件、忙碌地應(yīng)酬是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。作為剛走出大學(xué)校門的選調(diào)生，這些是不可取的，我們必須經(jīng)常學(xué)習(xí)，提高自己的水平和能力?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的渠道很廣泛，網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)刊，哪怕是一片紙、一行文字都是良好的素材，關(guān)鍵取決于我們的心態(tài)和態(tài)度。社會(huì)是最好的大學(xué)，我們還要放下身段、放低姿態(tài)，向普通群眾學(xué)習(xí)，向社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)。只有讓自己的頭腦變得豐富起來(lái)，才能更好地適應(yīng)未來(lái)的發(fā)展。再次，就是要視野開(kāi)闊，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。不光要“身在看”，更重要的是要“跳出看”。要考慮特殊性，但更要把放在全州、全省乃至全國(guó)的發(fā)展背景下去比較、去研究、去探討，不能只做井底之蛙，那樣就跟不上時(shí)代步伐了。未來(lái)在我們手中，改革發(fā)展的重?fù)?dān)也會(huì)落在我們的肩上，我們有信心，更應(yīng)該有責(zé)任。第四，就是要實(shí)事求是，腳踏實(shí)地。人終究會(huì)被社會(huì)化、被一些規(guī)則同化，但我希望在座的選調(diào)生這個(gè)社會(huì)化的過(guò)程比別人慢一點(diǎn)。在工作中，我們一定要說(shuō)實(shí)話、干實(shí)事、見(jiàn)實(shí)效。我的觀點(diǎn)就是，在這個(gè)特殊的地方工作，選調(diào)生必須成長(zhǎng)為實(shí)事求是的典范、愛(ài)崗敬業(yè)的典范、思想創(chuàng)新的典范、民族團(tuán)結(jié)的典范。最后，就是要具備良好的品牌意識(shí)。我在思考一個(gè)問(wèn)題，能否把選調(diào)生打造成一張“品牌”或者“王牌”?充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，為建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍開(kāi)好步、定好調(diào)。近年來(lái)，通過(guò)各位選調(diào)生的努力，表現(xiàn)不錯(cuò)，做出了成績(jī)，逐漸贏得了干部群眾的認(rèn)可，今后我們還要努力，還要保持，還要提高。
四、幾點(diǎn)工作建議
組織部是干部之家，更是我們這些遠(yuǎn)離故土的選調(diào)生們的“娘家”。在工作中，我們也存在不少的實(shí)際困難和困惑。今天我提出來(lái)，懇請(qǐng)組織部門能夠最大限度地予以解決、幫助呼吁。當(dāng)然，這不是訴苦，也不一定代表大家的心聲，但至少可以反映一些真實(shí)的情況，希望能對(duì)選調(diào)生工作、組織工作、干部工作有所啟發(fā)和參考。一是解決實(shí)際生活困難。據(jù)我估算，“”期間有將近500名年輕人進(jìn)入工作，包括選調(diào)生、公務(wù)員、村官、特崗老師、醫(yī)生等，其中相當(dāng)一部分不是xx人，日常生活中普遍存在住房難、吃飯難、婚戀難等實(shí)際問(wèn)題。今后進(jìn)入工作的年輕人會(huì)越來(lái)越多，如何留住人才，積蓄發(fā)展力量?應(yīng)該長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮。懇請(qǐng)組織部門幫助呼吁，爭(zhēng)取在縣城新區(qū)開(kāi)發(fā)、廉租房建設(shè)中適當(dāng)考慮干部周轉(zhuǎn)用房。二是出臺(tái)選調(diào)生管理辦法。目前的現(xiàn)狀是，哪個(gè)單位缺人就從選調(diào)生中臨時(shí)抽調(diào)、借用，我認(rèn)為這樣并不一定科學(xué)。“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，建議組織部門根據(jù)中央和省、州公務(wù)員(選調(diào)生)政策規(guī)定，結(jié)合實(shí)際情況，研究出臺(tái)一部涉及選調(diào)生工作分配、掛職學(xué)習(xí)、輪崗鍛煉、交流使用、跟蹤管理等范圍的管理辦法，更加科學(xué)、合理、規(guī)范地管理選調(diào)生。三是對(duì)外推薦輸送優(yōu)秀干部。我們不光要培養(yǎng)優(yōu)秀的干部，還應(yīng)該培養(yǎng)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部，這個(gè)意識(shí)有必要加強(qiáng)?，F(xiàn)實(shí)中不難發(fā)現(xiàn)，哪個(gè)地方出干部多，哪個(gè)地方發(fā)展就快。留住人才當(dāng)然重要，但能否換個(gè)角度思考，把優(yōu)秀的選調(diào)生干部積極往州、省部門推薦，促使他們成長(zhǎng)為更高級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)干部，形成良性互動(dòng)鏈條，實(shí)施另外一種模式的人力資源戰(zhàn)略，做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算和長(zhǎng)期投資。當(dāng)然必須符合干部成長(zhǎng)規(guī)律和干部管理規(guī)定，而不是拔苗助長(zhǎng)。四是創(chuàng)新選調(diào)生管理模式。由于近年來(lái)我省選調(diào)生招錄政策的調(diào)整，對(duì)考生政治面貌要求放寬，因此我縣部分選調(diào)生不是共產(chǎn)黨員。最近我州創(chuàng)造性地提成要在民族聚居縣成立“蘇施”(彝語(yǔ)，意為優(yōu)秀青年人才)黨支部。建議組織部門成立“xx縣選調(diào)生蘇施特別黨支部”，將全縣選調(diào)生納入其中，作為組織工作創(chuàng)新舉措。職責(zé)為：1.解決部分選調(diào)生入黨問(wèn)題，加大思想政治教育力度;2.以此為平臺(tái)和契機(jī)，重點(diǎn)培養(yǎng)一部分優(yōu)秀選調(diào)生干部;3.在全縣干部隊(duì)伍中發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，為推進(jìn)干部人事制度改革鼓與呼。
說(shuō)的有點(diǎn)多，但都是我來(lái)四川工作兩年多來(lái)的一些思考，也是自己的心里話。如果有不妥之處，希望各位領(lǐng)導(dǎo)、選調(diào)生朋友們及時(shí)批評(píng)指正。懇請(qǐng)組織部門能夠一如既往、更大力度地關(guān)心選調(diào)生成長(zhǎng)成才，打造具有模式、特色鮮明的選調(diào)生干部隊(duì)伍。春節(jié)臨近，預(yù)祝大家新春愉快，鼠年大吉，新年新起點(diǎn)，新年新希望，新年新氣象，新年新作為，工作、學(xué)習(xí)、生活更上一層樓。謝謝大家!
家長(zhǎng)座談會(huì)演說(shuō)稿 家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓們、朋友們：
大家好!
我叫張x龍，是一個(gè)鄉(xiāng)下來(lái)的城里人，生在農(nóng)村、長(zhǎng)在城市，屬于正宗的“倒洋不土”。
我時(shí)常想：像我們這樣的農(nóng)村人，可以走出山里、擁有城里人的生活，那么我們的農(nóng)村，通過(guò)同步小康“四千工程”建設(shè)，能否成為“阡陌交通、別墅儼然、黃發(fā)垂髫怡然自樂(lè)”的新農(nóng)村呢?提出了“美麗中國(guó)”夢(mèng)想，“美麗鄉(xiāng)村”一詞便應(yīng)運(yùn)而生。當(dāng)“美麗”和“鄉(xiāng)村”這兩個(gè)一洋一土的詞結(jié)合在一起的時(shí)候，并非像我一樣倒洋不土，而是成了當(dāng)下的時(shí)髦詞匯，與之緊密聯(lián)系的“四在農(nóng)家”便成了我們夢(mèng)寐以求、為之奮斗的鄉(xiāng)村理想!
今年2月，“同步小康”駐村工作啟動(dòng)。很榮幸，我成了一名駐村干部。我所幫扶的河萬(wàn)村，是開(kāi)發(fā)區(qū)最偏遠(yuǎn)、最貧窮、最落后的村寨(沒(méi)有“之一”)，有的人家還在用柴火燒飯、取暖……無(wú)優(yōu)勢(shì)資源、無(wú)產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)、無(wú)集體經(jīng)濟(jì)，這樣一個(gè)“三無(wú)產(chǎn)品”、要?jiǎng)?chuàng)建“四在農(nóng)家”談何容易?說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)，是抱著盡力而為、“趕鴨子上架”的心態(tài)硬著頭皮到這個(gè)村的。記得剛到村那天，一位小伙子問(wèn)我們是干什么的，我們說(shuō)是來(lái)幫助村里搞發(fā)展的，要想辦法讓大家更富裕，他高興地說(shuō)：“喲，那太安逸咯，到時(shí)候我們打麻將就可以搞炮十捉雞嘞……”(笑了的同志比較有共鳴，沒(méi)笑的同志最近手氣不好…開(kāi)個(gè)玩笑)，打麻將不是什么好風(fēng)氣，我們不贊成，但我們能理解，但小伙子的這話，實(shí)際上反映出農(nóng)民們對(duì)更寬裕、更富有的生活向往。
既來(lái)之、則安之。我們?cè)诖謇锇擦诵录?、安下心干。根?jù)調(diào)研情況，我們確定了眼下最急需辦好的幾件事兒：抓村級(jí)班子建設(shè)，完善基礎(chǔ)設(shè)施，打造致富樣板，保障民生、構(gòu)建和諧。同時(shí)，我們以“四在農(nóng)家·美麗鄉(xiāng)村”為目標(biāo)，制定了涉及經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)、民生的村級(jí)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。(駐村以來(lái))我們得到了農(nóng)業(yè)、交通、社事、財(cái)政等部門的大力支持，還有我們部門領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷幫助(借此一并表示感謝!)。我們?yōu)榇謇锎蛄艘豢诰?，日出水?00多噸，足夠全村人畜飲水和農(nóng)灌用水，并將開(kāi)工修建農(nóng)灌水溝，徹底結(jié)束這個(gè)村靠天落雨的歷史;通村路建設(shè)本月底也即將實(shí)施，這條路可以縮短到城區(qū)6公里近的路程，交通狀況將得到極大改善;我們還爭(zhēng)取到10萬(wàn)元資金，幫助養(yǎng)殖戶擴(kuò)大了經(jīng)營(yíng)規(guī)模;此外，我們請(qǐng)來(lái)黔中早報(bào)、安順電視臺(tái)等媒體，為重病返貧的老黨員、離任村干部爭(zhēng)取到各方救助4萬(wàn)多元……目前為止，我們已為村里落實(shí)了各類幫扶資金130多萬(wàn)。就在昨天，我們又與農(nóng)水局敲定了20多萬(wàn)的農(nóng)業(yè)項(xiàng)目。
各位，請(qǐng)別誤會(huì)，我不是在匯報(bào)工作，更不是在展示成績(jī)。我非常清楚，在駐村工作中，涌現(xiàn)出很多的優(yōu)秀駐村干部，我們很清醒地看到與他們的差距--記得7月份吧，許多村民到咱們管委會(huì)來(lái)“上訪”，他們帶來(lái)了一張“訴狀”，上面密密麻麻的全是村民的簽名和紅手印，他們?cè)V求：王x耀同志不能走!原來(lái)，x鋪鎮(zhèn)大坡村駐村干部王x耀，因?yàn)榻M織上另有安排，將調(diào)離大坡村到新的崗位，村民們舍不得這位好干部，便采用這種方式來(lái)挽留他。后來(lái)，組織上經(jīng)過(guò)慎重考慮，決定王x耀同志承擔(dān)新崗位職責(zé)的同時(shí)，繼續(xù)兼任該村駐村工作組組長(zhǎng)。
(配樂(lè)起《我愛(ài)你中國(guó)》)一個(gè)好干部，群眾愛(ài)戴、魚(yú)水情深;我們的組織，尊重民意、知人善用!與他們相比，我們，相形見(jiàn)絀、微不足道!同樣，與“美麗鄉(xiāng)村”的目標(biāo)相比，駐村成效遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠：一批村寨發(fā)展起來(lái)，不是同步小康;打造幾個(gè)“四在農(nóng)家”樣板，也不是“美麗中國(guó)”!但是，我們明白“千里之行始于足下、不積小流無(wú)以成江?！?沒(méi)有美麗鄉(xiāng)村的實(shí)現(xiàn)，就沒(méi)有美麗中國(guó)的現(xiàn)實(shí)!
一輪明月照亮不了美麗的天空。親們，我們不能只做一名袖手旁觀的賞月者，13億中華兒女，就是13億顆璀璨的星辰，只有眾星捧月，“美麗中國(guó)”的天空，才會(huì)星光燦爛、日月同輝!(音樂(lè)漸強(qiáng))謝謝大家!
家長(zhǎng)座談會(huì)演說(shuō)稿 家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言篇七
尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng)：
下午好!
首先我代表學(xué)校對(duì)前來(lái)參加此次會(huì)議的各位學(xué)生家長(zhǎng)表示衷心的感謝。
今天，我的發(fā)言分四個(gè)部分。第一部分，簡(jiǎn)要介紹一下我們的學(xué)校;第二部分孩子進(jìn)入初中后將發(fā)生的變化;第三部分，希望家長(zhǎng)配合做好的幾件事;第四部分，教育專家給年輕父母的30條建議。
一、先介紹一下我們的學(xué)校
針對(duì)本屆七年級(jí)的特點(diǎn)，我們制定了“放慢速度，養(yǎng)成習(xí)慣，打好基礎(chǔ)”的總體方針，著重抓了學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成，開(kāi)展了厲行節(jié)約活動(dòng)、尊師活動(dòng)，進(jìn)行了勤奮學(xué)習(xí)的教育，目前全校六個(gè)班均呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
在這里，我衷心的希望各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出意見(jiàn)和建議，從您的孩子一邁進(jìn)學(xué)校的大門的門，我們就是同盟軍了。學(xué)校和我們家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的問(wèn)題上，目標(biāo)是一致的。我們是一種合作的關(guān)系。我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和意見(jiàn)。最好是以書(shū)面的形式，把信交給傳達(dá)室就可以了。我承諾，我們將對(duì)每一封署名來(lái)信予以答復(fù)。
二、您的孩子進(jìn)入初中后將發(fā)生的變化。
孩子進(jìn)入了初中后，一切都將有較大變化(身體和心理)，作為家長(zhǎng)和老師都要掌握孩子的一切情況，這樣才能進(jìn)行科學(xué)施教，才能使孩子健康成長(zhǎng)。
1、學(xué)習(xí)方面：1)知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，我就拿語(yǔ)文課為例來(lái)講，小學(xué)的時(shí)候呢，主要是一些非?；A(chǔ)的知識(shí)，拼音、生字、詞語(yǔ)讀幾遍，抄幾遍，也就是說(shuō)只要孩子肯下功夫記，一般不成問(wèn)題。但是，現(xiàn)在就不同了，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識(shí)以外，更注重能力的培養(yǎng)，除了書(shū)本知識(shí)外，要在課外閱讀20部名著。大小的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)有36次，更注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)。所以對(duì)學(xué)生的要求更高，標(biāo)準(zhǔn)更高 。2)學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，除了語(yǔ)、數(shù)、外，還有史、地、生、政治、微機(jī)、音樂(lè)、美術(shù)、體育等，在新型的教育體制下，任何課程都同樣重要，都是可以相提并論的。3)學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了。4)學(xué)習(xí)方法也相應(yīng)的發(fā)生了改變，這主要表現(xiàn)在小學(xué)時(shí)是被動(dòng)的接受性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入中學(xué)以后就更不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)?！备嗟氖亲灾?、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式。
2、心理和生理上方面：
這一時(shí)期的學(xué)生心理和生理上發(fā)展具有以下特點(diǎn)：
12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時(shí)間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說(shuō)又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種感覺(jué)會(huì)更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識(shí)能力差，前些日子有報(bào)道，三個(gè)初中生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)差，被老師批評(píng)，家長(zhǎng)訓(xùn)斥，聯(lián)合出走。便是一個(gè)典型的例子。
這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛(ài)情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期，在這一時(shí)期，作為家長(zhǎng)要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)的影響，一定要有適度的選擇。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。
3、思維方面：
這一時(shí)期學(xué)生思維發(fā)展具有以下兩大特征：
1、抽象的邏輯思維有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗(yàn)型的，在認(rèn)識(shí)事物和考慮問(wèn)題時(shí)，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持，認(rèn)識(shí)還比較片面、容易受到他人的影響，經(jīng)常憑自己的好惡來(lái)對(duì)待人和事。
2、獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個(gè)新的水平，不滿足于老師和課本中的解釋，有時(shí)提出相反的看法，最喜歡爭(zhēng)論，在家長(zhǎng)面前更是如此，有時(shí)很片面，很有主見(jiàn)，有時(shí)自信到過(guò)分的程度，
當(dāng)家長(zhǎng)老師的總是覺(jué)得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽(tīng)話，很喜歡頂嘴，聽(tīng)不得大人的說(shuō)教，知心話也不愿和父母說(shuō)了，好象“越長(zhǎng)越調(diào)皮了”。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映，是人生第一次反抗高潮的具體表現(xiàn)，所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問(wèn)題是正常的，一方面對(duì)不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語(yǔ)言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡(jiǎn)單說(shuō)教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使孩子既提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理，和家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，只要從內(nèi)心服了，教育才有效果。
三、就家庭教育的幾點(diǎn)看法和各位家長(zhǎng)交換意見(jiàn)
1. 做人的教育
著名的教育家陶行知先生說(shuō)“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，我一直持這樣觀點(diǎn)：學(xué)會(huì)做人是第一重要的，然后才是長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)本領(lǐng)。說(shuō)實(shí)話，我對(duì)學(xué)生不會(huì)有偏愛(ài)，成績(jī)好差，在我的眼里都一視同仁。如果說(shuō)我對(duì)哪些學(xué)生有偏愛(ài)的話，我就偏愛(ài)那些思想品質(zhì)好的同學(xué)，我熱愛(ài)好人。一個(gè)人才能有高低，但只要是一個(gè)好人，就多多少少會(huì)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，對(duì)他人有益。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。
①教育孩子要有責(zé)任心。有的同學(xué)雖然成績(jī)不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下?”，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任，比如：要求孩子為自己的身體健康負(fù)責(zé)，不挑食，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務(wù);洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)，做清潔衛(wèi)生不能偷奸?；?/p>
常常不少人抱怨，孩子長(zhǎng)大后對(duì)自己不孝，不盡贍養(yǎng)之責(zé)，卻沒(méi)有想過(guò)，過(guò)去有沒(méi)有要求孩子承擔(dān)過(guò)必要的義務(wù)和責(zé)任。教育孩子為自己的行為后果負(fù)責(zé)，尤其是做錯(cuò)事以后要敢于承擔(dān)責(zé)任，不把責(zé)任推給別人，做錯(cuò)事就要虛心接受老師的批評(píng)教育，接受必要的處罰，這是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的重要內(nèi)容。
②要教育孩子尊重他人。人人都喜歡尊重，尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子在社會(huì)上要尊重任何一個(gè)人，哪怕是一個(gè)乞丐都要尊重他們的人格尊嚴(yán)，在家里就要尊重父母、長(zhǎng)輩，在學(xué)校就要尊重老師，少數(shù)同學(xué)對(duì)老師的批評(píng)教育顯得極不耐煩，甚至在公開(kāi)場(chǎng)合和老師頂撞，讓老師下不了臺(tái)，缺少對(duì)老師最起碼的尊重，喊別人綽號(hào)、背后說(shuō)別人的壞話是不尊重別人的表現(xiàn)，也不利于團(tuán)結(jié)，容易引發(fā)各種矛盾。教育孩子做事說(shuō)話要考慮到他人的感受，要能寬容別人，與人為善，不能自私自利，一切都以自我為中心，否則不利于孩子的健康成長(zhǎng)，走上社會(huì)后遲早要吃大虧的。
③教育孩子要正直、單純，做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人，不要斤斤計(jì)較。有些同學(xué)平時(shí)愛(ài)講臟話、愛(ài)在同學(xué)中傳話、搬弄是非，排斥另外一部分同學(xué)，已經(jīng)帶來(lái)了一系列問(wèn)題。請(qǐng)家長(zhǎng)教育自己孩子不要拿別人哪怕是一分錢的東西，不要在別人不在的情況下進(jìn)他人宿舍，翻他人的物品，也請(qǐng)家長(zhǎng)提醒孩子保管好自己的錢物，本學(xué)期班級(jí)和宿舍出現(xiàn)了失盜，也請(qǐng)家長(zhǎng)不要給孩子過(guò)多的零用錢。
④重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng)。英國(guó)有句諺語(yǔ)：行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)、決定人生，好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的，并會(huì)受益終生。需要家庭和學(xué)校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣，請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)此給予關(guān)注，仔細(xì)詢問(wèn)一下孩子在學(xué)校的常規(guī)表現(xiàn)情況。
⑤ 理智愛(ài)子的問(wèn)題大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛(ài)，連老母雞都能做到這一點(diǎn)?！闭嬲膼?ài)是理智高尚的愛(ài)，我覺(jué)得滿足孩子的物質(zhì)需求是愛(ài)，教子吃苦教子成材更是愛(ài)。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子提出的任何要求都予以滿足，給孩子配備mp3、到掌上電腦、手機(jī)，出手給孩子的錢很大方，讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣、奢侈浪費(fèi)，這不是好事，古語(yǔ)說(shuō)“自古雄才多磨難，紈闊子弟少偉男”。其實(shí)讓孩子吃點(diǎn)苦、受點(diǎn)挫折對(duì)他們的一生都有好處。理智愛(ài)子就要正確地認(rèn)識(shí)孩子的缺點(diǎn)和不足，不袒護(hù)孩子。做家長(zhǎng)的對(duì)孩子在學(xué)校的缺點(diǎn)和不足不一定十分清楚，這就要求各位家長(zhǎng)在孩子和同學(xué)鬧矛盾或受到老師批評(píng)時(shí)不能只聽(tīng)信自己孩子一面之詞，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師的為人，相信老師處理問(wèn)題的能力，千萬(wàn)不要在孩子面前流露出對(duì)別的孩子或老師的不滿，否則就壞了孩子。我非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的配合，到現(xiàn)在為止我還沒(méi)有聽(tīng)到一位學(xué)生家長(zhǎng)責(zé)怪和埋怨的話語(yǔ)，各位的通情達(dá)理讓我非常感動(dòng)。我常對(duì)我們的老師說(shuō)，七年級(jí)之所以進(jìn)步快，就是因?yàn)橛羞@樣一群優(yōu)秀的家長(zhǎng)，有這樣的家長(zhǎng)我們還有什么理由不把孩子教育好呢?這種理解和信任是對(duì)我們工作的最大支持，這也是我們班主任工作不怕苦、不怕累的動(dòng)力所在。今后歡迎大家多和學(xué)校聯(lián)系溝通。
2.關(guān)于分?jǐn)?shù)問(wèn)題
大家都很關(guān)注自己孩子的分?jǐn)?shù)，我也是家長(zhǎng)，完全可以理解家長(zhǎng)望子成龍的心情。但教育有它的規(guī)律性，影響分?jǐn)?shù)的因素很多，分?jǐn)?shù)是孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、個(gè)人努力的程度、家校配合情況等多種因素共同作用的結(jié)果。我們應(yīng)正確地看待分?jǐn)?shù)，作為老師，我們會(huì)通過(guò)分?jǐn)?shù)反思教學(xué)行為，尋找教育教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，以達(dá)到改進(jìn)方法、提高效率的效果;作為家長(zhǎng)，也應(yīng)該反思我們的家庭教育是否存在問(wèn)題，自己孩子身上還存在哪些問(wèn)題?最近新聞媒體關(guān)于教育話題的爭(zhēng)論很多，究竟什么是最好的教育?我覺(jué)得適合的就是最好的教育。要不要重新回到應(yīng)試教育的模式上來(lái)?答案顯然是否定的。我們學(xué)校之所以能長(zhǎng)期為大家所信任，就是靠她的先進(jìn)的辦學(xué)理念。選擇了育英分校就意味著接受了她的教育理念和育人模式，我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，分?jǐn)?shù)很重要，我們始終把學(xué)習(xí)成績(jī)看作是學(xué)生素質(zhì)中最重要的一個(gè)方面，但不應(yīng)該是我們教育的全部，更不應(yīng)該是我們?cè)u(píng)價(jià)孩子的唯一砝碼，我誠(chéng)懇歡迎各位家長(zhǎng)就這個(gè)話題和我討論。
3.關(guān)于要否給孩子壓力問(wèn)題
在分?jǐn)?shù)問(wèn)題上乃至于教育孩子的問(wèn)題上互相埋怨、推卸責(zé)任是不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)，對(duì)孩子的教育是沒(méi)有任何好處的，所以我們需要的是交流，共同尋找解決問(wèn)題的措施。對(duì)自覺(jué)性不強(qiáng)的孩子需要給必要的適當(dāng)?shù)膲毫?，但?duì)于那些學(xué)習(xí)上已經(jīng)很刻苦但成績(jī)不是太理想的孩子，我勸家長(zhǎng)們不要再施加壓力了，否則會(huì)適得其反，全國(guó)不斷有中學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、心理壓力大離家出走而精神錯(cuò)亂、甚至跳樓自殺的案例，應(yīng)該引起我們做父母的高度重視?，F(xiàn)在的孩子們學(xué)習(xí)真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我們呵護(hù)。
四、教育專家給年輕父母的30條建議
1、什么時(shí)候都對(duì)孩子滿懷希望;
2、經(jīng)常了解孩子喜歡什么，讓孩子感到在家里很快樂(lè);
3、經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，當(dāng)孩子遇到失敗的時(shí)候，不要潑冷水;
4、要求孩子做到的，父母首先做到;
5、父母不在孩子面前爭(zhēng)吵;
6、不對(duì)孩子說(shuō)祖父母、外祖父母的壞話;
7、能向孩子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤
8、不在別人面前數(shù)落自己的孩子
9、當(dāng)別人指出孩子的缺點(diǎn)時(shí)，不護(hù)短;
10、正確面對(duì)孩子的“為什么”，知之為知之，不知為不知;
11、經(jīng)常帶孩子到大自然中去玩;
12、每天都給孩子自由活動(dòng)的時(shí)間和空間;
13、每天帶孩子到戶外活動(dòng);
14、鼓勵(lì)孩子主動(dòng)做事，即使失敗了也認(rèn)為是值得的;
15、經(jīng)常和孩子討論各種問(wèn)題，加強(qiáng)雙方思想情感的溝通和交流;
16、孩子有話對(duì)你說(shuō)時(shí)，不管你多忙也要耐心傾聽(tīng);
17、批評(píng)孩子時(shí)，允許孩子辯解和反駁;
18、不對(duì)孩子說(shuō)“你真笨，什么都不會(huì)做”之類的話;
19、一般不強(qiáng)迫孩子，給孩子自己選擇和判斷的機(jī)會(huì);
20、對(duì)孩子許諾的事，說(shuō)到做到;
21、歡迎孩子的小伙伴來(lái)家里玩;
22、注意孩子的情緒變化，了解其心理需求;
23、在家里給孩子一塊屬于自己的天地;
24、給孩子買玩具不宜過(guò)多和過(guò)于高檔;
25、不要?jiǎng)硬粍?dòng)就恐嚇孩子;
26、經(jīng)常與老師保持聯(lián)系;
27、家里有大事，盡量征求孩子的意見(jiàn);
28、孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，不要與孩子算陳年老帳;
29、不要縱容孩子的攀比心理;
30、不要對(duì)孩子不聞不問(wèn)或放任自流。
家長(zhǎng)們、老師們，我們學(xué)生充滿生機(jī)，有驚人的潛力可挖，他們的前途不可限量。讓我們攜起手來(lái)，為了孩子們的明天，也為了學(xué)校的明天，一起努力吧!
謝謝大家
家長(zhǎng)座談會(huì)演說(shuō)稿 家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言篇八
五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來(lái)了“五四”運(yùn)動(dòng)八十五周年。
彈指一揮間，人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)，在這漫長(zhǎng)的歲月里，中國(guó)戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國(guó)正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己，然而，人們不會(huì)忘記那劃時(shí)代民族救之的“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，更不會(huì)忘記那舉起民族救之旗幟，開(kāi)創(chuàng)民族獨(dú)立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者，不會(huì)忘記革命戰(zhàn)爭(zhēng)的峰火硝煙，更不會(huì)忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。
我們生活在一個(gè)靚麗的季節(jié)，一個(gè)充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。
青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春就濁出成在成長(zhǎng)季節(jié)的那片生命的綠色，是陽(yáng)光下那片燦爛的笑容。
青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過(guò)請(qǐng)記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險(xiǎn)，敢于拼搏，志比云天。 中學(xué)時(shí)代，是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要的里程碑，我們知道，風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)壯，挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來(lái)自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對(duì)山峰，去欣賞它的風(fēng)光，面對(duì)未來(lái)去爭(zhēng)創(chuàng)人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。 有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中的國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。
在二十世紀(jì)，中華民族前進(jìn)的道路上，中國(guó)共青團(tuán)留下了英勇奮斗的足跡，做出了無(wú)愧于歷史的貢獻(xiàn)。二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，中國(guó)共青團(tuán)，將以新的面貌，面向新世紀(jì)，以新的作為開(kāi)創(chuàng)新的事業(yè)，在中華民族振興史上繼續(xù)譜寫光輝的篇章。
我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績(jī)，回顧中國(guó)人民和青年在整個(gè)世紀(jì)，走過(guò)的歷程，作為當(dāng)代青年團(tuán)員應(yīng)當(dāng)秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，讓我們用知識(shí)加汗水，以滿腔熱情，去開(kāi)拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望，來(lái)迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧。
家長(zhǎng)座談會(huì)演說(shuō)稿 家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言篇九
同志們:
在“八一”即將到來(lái)之際，我們?cè)诖藲g聚一堂，熱烈慶祝中國(guó)人民解放軍建軍84周年，共敘軍民魚(yú)水深情。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)及全市54萬(wàn)人民向駐凌各部隊(duì)指戰(zhàn)員和武警官兵致以節(jié)日的祝賀!向全市軍隊(duì)離退休干部、軍烈屬、殘疾軍人、復(fù)轉(zhuǎn)軍人致以誠(chéng)摯的問(wèn)候!
多年來(lái)，駐凌部隊(duì)官兵積極發(fā)揚(yáng)我軍擁政愛(ài)民的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，在全面加強(qiáng)和推進(jìn)部隊(duì)革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)的同時(shí)，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，堅(jiān)持駐在，熱愛(ài)，建設(shè)，視人民為父母，把駐地當(dāng)故鄉(xiāng)，積極支援地方重點(diǎn)工程建設(shè)，深入開(kāi)展扶貧幫困、救助群眾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等活動(dòng)，體現(xiàn)了軍民同呼吸、共命運(yùn)、心連心的魚(yú)水深情，特別是在創(chuàng)建雙擁模范城活動(dòng)中，全體官兵從部隊(duì)實(shí)際出發(fā)，積極創(chuàng)造條件，傾注了心血和汗水，為社會(huì)、為群眾辦了大量實(shí)事好事，用實(shí)際行動(dòng)在全市人民心目中樹(shù)立起了愛(ài)民之師、威武之師、文明之師的良好形象。
近幾年來(lái)，全市各級(jí)黨委、政府和廣大黨員干部群眾始終把關(guān)心和支持國(guó)防建設(shè)當(dāng)成義不容辭的責(zé)任，堅(jiān)持建設(shè)不忘國(guó)防、富民不忘強(qiáng)兵的原則，扎扎實(shí)實(shí)為駐凌部隊(duì)官兵多辦實(shí)事，千方百計(jì)為部隊(duì)的戰(zhàn)備、訓(xùn)練和生活創(chuàng)造條件，在科技擁軍、智力擁軍、解決部隊(duì)“菜籃子”、支持部隊(duì)建設(shè)等方面做了大量工作。同時(shí)，認(rèn)真貫徹各項(xiàng)優(yōu)撫安置政策，妥善安置轉(zhuǎn)業(yè)、復(fù)員、退伍軍人，想方設(shè)法為廣大優(yōu)撫對(duì)象排憂解難，在促進(jìn)部隊(duì)建設(shè)、加強(qiáng)軍政軍民團(tuán)結(jié)方面發(fā)揮了積極作用。
特別是去年以來(lái)，全市人民在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下和駐凌部隊(duì)的大力支持下，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞富民強(qiáng)市目標(biāo)，不斷解放思想，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，全市三個(gè)文明建設(shè)都取得了豐碩成果。縣域經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展，農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、工業(yè)增效、財(cái)政增收，黨的建設(shè)、社會(huì)主義精神文明和民主法制建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，人民生活水平進(jìn)一步改善，全市呈現(xiàn)出改革開(kāi)放不斷深入，經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭迅猛，社會(huì)政治穩(wěn)定，人民安居樂(lè)業(yè)的喜人局面。所有這些成績(jī)的取得，都凝聚著全體官兵和廣大優(yōu)撫對(duì)象的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)，全市人民衷心感謝你們!
“雙擁”工作連接軍地，根植城鄉(xiāng)，情系萬(wàn)家，做好這項(xiàng)工作，就能夠產(chǎn)生戰(zhàn)勝各種困難、推動(dòng)改革前進(jìn)的強(qiáng)大的精神動(dòng)力，就能夠把軍地雙方各自的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)、把各方面的力量凝聚起來(lái)，就能夠形成保障社會(huì)穩(wěn)定的強(qiáng)大威懾力量，為縣域經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展?fàn)I造良好的社會(huì)環(huán)境。獲得“省雙擁模范城”稱號(hào)，不僅是對(duì)我們以往成績(jī)的肯定，更對(duì)今后雙擁工作提出了新的更高的要求。因此，對(duì)雙擁工作中存在的思想認(rèn)識(shí)不到位、宣傳教育不深入、優(yōu)撫政策不落實(shí)等問(wèn)題，要引起高度重視并切實(shí)加以解決。
一是在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力上狠下功夫。市鄉(xiāng)兩級(jí)政府要以對(duì)黨、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，將雙擁創(chuàng)建活動(dòng)列入重要議事日程，認(rèn)真解決雙擁創(chuàng)建工作中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，真正做到一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)。各部門、各單位必須從大局著眼，服從和服務(wù)于雙擁創(chuàng)建工作的整體目標(biāo)，各司其職，各負(fù)其責(zé)，密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)，形成齊抓共管、軍地互助的工作合力，真正把雙擁創(chuàng)建工作落到實(shí)處。查看更多與本文《在八一建軍節(jié)座談會(huì)上的講話》相關(guān)的文章。二是在加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍上狠下功夫。雙擁創(chuàng)建工作，具有很強(qiáng)的群眾性，必須把宣傳發(fā)動(dòng)、思想動(dòng)員作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓。要緊密聯(lián)系國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，加大對(duì)雙擁創(chuàng)建工作的宣傳力度，大力宣傳黨的四代領(lǐng)導(dǎo)核心關(guān)于加強(qiáng)軍政軍民團(tuán)結(jié)的重要思想，宣傳擁軍優(yōu)屬、擁政愛(ài)民的優(yōu)良傳統(tǒng)，宣傳我黨我軍的光榮歷史，宣傳《國(guó)防法》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，宣傳軍政軍民團(tuán)結(jié)的先進(jìn)典型和事跡，使雙擁創(chuàng)建工作深入人心，家喻戶曉，進(jìn)一步形成軍愛(ài)民、民擁軍、軍民團(tuán)結(jié)一家親的良好社會(huì)風(fēng)尚。
三是在轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新舉措上狠下功夫。要想高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高水平地做好雙擁工作，就必須用新的理念和思維方式去做好擁軍優(yōu)屬、擁政愛(ài)民工作。當(dāng)前，要在做好“選送好入伍的，服務(wù)好在伍的，安置好退伍的”的同時(shí)，以高標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)建雙擁模范城活動(dòng)為載體，切實(shí)把創(chuàng)建過(guò)程變?yōu)槿媛鋵?shí)優(yōu)撫安置政策，提高擁軍優(yōu)屬整體水平的過(guò)程。在全社會(huì)進(jìn)一步樹(shù)立起越是改革開(kāi)放，越是發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，越要做好擁軍優(yōu)屬工作的新觀念，以此推動(dòng)的擁軍優(yōu)屬工作再上新臺(tái)階。
四是在突出重點(diǎn)，注重實(shí)效上狠下功夫。軍地雙方要突出重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”。首先，要以節(jié)日慰問(wèn)為主向經(jīng)常性互辦實(shí)事為主轉(zhuǎn)變，要按照“部隊(duì)所需、地方所能”的原則，從抓基礎(chǔ)、辦實(shí)事著手、多為部隊(duì)排憂解難，推動(dòng)雙擁工作向經(jīng)?；?、制度化、社會(huì)化方向發(fā)展。同時(shí)，駐軍部隊(duì)也要牢記宗旨，主動(dòng)承擔(dān)重點(diǎn)工程、搶險(xiǎn)救災(zāi)和急難險(xiǎn)重任務(wù)，積極參與社會(huì)公益事業(yè)建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。其次，要以解決駐軍日常生活問(wèn)題為主向解決部隊(duì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題為主轉(zhuǎn)變。要認(rèn)真落實(shí)雙擁工作的政策法規(guī)，盡力做好軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部、退役士兵和隨軍家屬的安置工作，切實(shí)解決烈軍屬、傷殘軍人、老復(fù)員軍人等重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象的生活、住房、醫(yī)療“三難”問(wèn)題，保障維護(hù)軍人和廣大優(yōu)撫對(duì)象的合法權(quán)益。第三，要以解決部隊(duì)一般性問(wèn)題為主向科技擁軍提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力為主轉(zhuǎn)變。要圍繞軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)，積極開(kāi)展科技擁軍、文化擁軍和智力擁軍活動(dòng)，幫助部隊(duì)培養(yǎng)技術(shù)人才，扶持部隊(duì)開(kāi)展科技練兵活動(dòng)，把地方的科技優(yōu)勢(shì)和潛力轉(zhuǎn)化為部隊(duì)的戰(zhàn)斗力，為實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)軍多作貢獻(xiàn)。
事實(shí)證明，堅(jiān)強(qiáng)的軍政軍民團(tuán)結(jié)，是勝利之本、發(fā)展之本、穩(wěn)定之本，也是社會(huì)全面進(jìn)步的重要保證。今年是第七輪雙擁模范城創(chuàng)建之年，讓我們以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力、發(fā)展生產(chǎn)力、增強(qiáng)軍民凝聚力為宗旨，加大力度、突破難點(diǎn)、打造品牌、營(yíng)造亮點(diǎn)，為市的雙擁工作再創(chuàng)輝煌而努力奮斗!
家長(zhǎng)座談會(huì)演說(shuō)稿 家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言篇十
同志們：
黨的明確作出了到x年全面落實(shí)依法治國(guó)方略的重大決策;xx屆三中全會(huì)把推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)作為全面深化改革的重要任務(wù)之一;在10月底全國(guó)人大會(huì)召開(kāi)的立法工作會(huì)議上，張德江委員長(zhǎng)深刻分析了當(dāng)前我國(guó)立法工作面臨的新形勢(shì)，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)立法工作提出了具體要求。
今天，我們召開(kāi)省人大會(huì)立法工作會(huì)議，主要任務(wù)就是要深入貫徹落實(shí)黨的、xx屆三中全會(huì)和視察海南重要講話精神，傳達(dá)貫徹全國(guó)人大會(huì)立法工作會(huì)議精神和第十九次全國(guó)地方立法研討會(huì)精神，部署落實(shí)省委批轉(zhuǎn)的《海南省五屆人大會(huì)立法規(guī)劃》，研究如何進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我省地方立法工作，為海南科學(xué)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)綠色崛起和全面推進(jìn)海南國(guó)際旅游島建設(shè)提供有力的法制保障。下面，我談幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、充分認(rèn)識(shí)立法工作新形勢(shì)，明確新時(shí)期海南地方立法工作的目標(biāo)和任務(wù)
建省以來(lái)，在省委和省人大會(huì)黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)各方面的共同努力，海南地方立法工作不斷開(kāi)創(chuàng)新局面、邁上新臺(tái)階，制定了一大批有質(zhì)量、有影響、有特色的地方性法規(guī)。截至x年11月我省現(xiàn)行有效的地方性法規(guī)和法規(guī)性決定決議238件，這些法規(guī)反映了我省現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，總結(jié)了改革開(kāi)放的成果，有力地保障和促進(jìn)了海南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，也為今后我省地方立法工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
未來(lái)五年是全面推進(jìn)國(guó)際旅游島建設(shè)、爭(zhēng)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐范例、譜寫美麗中國(guó)海南篇章的關(guān)鍵時(shí)期，我們必須充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前法制建設(shè)面臨的新形勢(shì)，準(zhǔn)確把握新時(shí)期立法工作的目標(biāo)任務(wù)，在新的起點(diǎn)上不斷加強(qiáng)和改進(jìn)我省立法工作。
(一)加強(qiáng)立法工作是貫徹落實(shí)省委重大決策部署的客觀需要。省第六次黨代會(huì)對(duì)海南堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)綠色崛起、全面推進(jìn)國(guó)際旅游島建設(shè)作出了全面部署。省委書(shū)記、省人大會(huì)主任羅保銘同志于x年3月9日在十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議上回答記者提問(wèn)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“在推進(jìn)國(guó)際旅游島建設(shè)中強(qiáng)化法治觀念，我們省委、人大、政府對(duì)此一直有著鮮明的認(rèn)識(shí)。做好立法工作，國(guó)際旅游島建設(shè)就能進(jìn)一步得到廣大群眾的支持?！?/p>
新的發(fā)展目標(biāo)賦予了我省地方立法工作新的使命，對(duì)地方立法工作推動(dòng)發(fā)展、解決實(shí)際問(wèn)題的要求也越來(lái)越高，許多重要方面的法規(guī)制度還需要進(jìn)一步健全和完善，比如：促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、構(gòu)建城鄉(xiāng)一體化、深化行政管理體制改革、推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化、建設(shè)生態(tài)文明示范區(qū)等等。因此，立法工作要適應(yīng)新任務(wù)新要求，更好地服從和服務(wù)于我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，為國(guó)際旅游島建設(shè)創(chuàng)造更加良好的法治環(huán)境。
(二)加強(qiáng)立法工作是全面深化海南改革開(kāi)放的內(nèi)在要求。改革開(kāi)放是經(jīng)濟(jì)特區(qū)的永恒使命。全面貫徹黨的xx屆三中全會(huì)精神，深化我省改革開(kāi)放，必然推動(dòng)經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整，必然會(huì)更迫切地需要加快法制建設(shè)。與此同時(shí)，我省城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化、信息化、工業(yè)化的深入發(fā)展，也使經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展呈現(xiàn)出一系列新的階段性特征。這些都要求地方立法工作要更加自覺(jué)地回應(yīng)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)階段提出的新課題，更加主動(dòng)地把改革開(kāi)放的創(chuàng)新做法和成功經(jīng)驗(yàn)上升為法規(guī)，更好地發(fā)揮立法對(duì)于改革發(fā)展的引領(lǐng)、推動(dòng)、保障和促進(jìn)作用。
(三)加強(qiáng)立法工作是加快建設(shè)法治海南的重要基礎(chǔ)。明確提出“全面推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，堅(jiān)持依法治國(guó)、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，堅(jiān)持法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)，不斷開(kāi)創(chuàng)依法治國(guó)新局面”。立法是依法治國(guó)的前提和基礎(chǔ)，對(duì)地方來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)地方立法是依法治省的題中應(yīng)有之義。
省第六次黨代會(huì)提出，要用好地方立法權(quán)和經(jīng)濟(jì)特區(qū)立法權(quán)，加強(qiáng)立法建設(shè)創(chuàng)新。我省地方立法工作雖然取得了一定成績(jī)，但仍然還不能完全適應(yīng)海南經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、文化、生態(tài)全面進(jìn)步新形勢(shì)的需要，突出表現(xiàn)在一些重要的法規(guī)亟待研究制定，一些已經(jīng)制定的法律法規(guī)急需修改完善，一些法規(guī)與法律、法規(guī)與法規(guī)之間還存在矛盾或不協(xié)調(diào)問(wèn)題，等等。我們必須按照依法治國(guó)的目標(biāo)要求和省第六次黨代會(huì)的部署，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)地方立法工作，更加注重提高立法質(zhì)量，為建設(shè)法治海南奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、牢牢把握立法工作總體要求，堅(jiān)持海南地方立法工作的正確方向
張德江委員長(zhǎng)在全國(guó)人大會(huì)立法工作會(huì)議上的講話中明確了立法工作的總體要求，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì)，聯(lián)系實(shí)際、切實(shí)貫徹。結(jié)合我自己對(duì)委員長(zhǎng)講話精神的學(xué)習(xí)體會(huì)，我感到，把握立法工作的總體要求，必須做到“四個(gè)堅(jiān)持”：
第一，必須堅(jiān)持正確政治方向。立法是一項(xiàng)重要的政治活動(dòng)，堅(jiān)持正確政治方向，是做好立法工作的根本保證。黨的路線、方針和政策是法的靈魂，法是黨的路線、方針、政策的制度化、規(guī)范化和程序化。加強(qiáng)地方立法工作，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，必須堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立黨的觀念、政治觀念、大局觀念和群眾觀念，對(duì)立法規(guī)劃、重要的法規(guī)草案以及立法工作中的重大問(wèn)題都要及時(shí)向省委請(qǐng)示報(bào)告，自覺(jué)地使省委的重大決策和方針政策通過(guò)人大的法定程序成為國(guó)家意志，成為全社會(huì)一體遵循的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。
第二，必須堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局。張德江委員長(zhǎng)指出：“立法工作關(guān)系到中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)大局?！蔽覀儽仨氉杂X(jué)把地方立法工作放到全省發(fā)展大局中來(lái)謀劃和推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)立法決策與改革發(fā)展重大決策相結(jié)合。要緊緊圍繞“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)綠色崛起、全面加快國(guó)際旅游島建設(shè)”的主題，把每一項(xiàng)立法都放在大局中加以審視和把握，將那些社會(huì)關(guān)注、群眾關(guān)心和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展迫切需要解決的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題作為立法工作的重點(diǎn)。
在全面深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期，要特別注重通過(guò)立法創(chuàng)設(shè)充滿活力、富有效率、更加開(kāi)放、更加公平、更加有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，通過(guò)制度創(chuàng)新來(lái)解決制約海南科學(xué)發(fā)展的制度空白、制度缺陷和制度沖突，為海南的科學(xué)發(fā)展提供有力的制度供給和制度保障。
第三，必須堅(jiān)持以人為本、立法為民。實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益是地方立法工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。隨著社會(huì)利益關(guān)系的日益復(fù)雜化和人民群眾民主法治意識(shí)的日益提高，人民群眾對(duì)于通過(guò)法律手段解決現(xiàn)實(shí)生活中各種矛盾和問(wèn)題的期待與呼聲比以往任何時(shí)候都要強(qiáng)烈。因此，我們必須在立法工作中更好地貫徹落實(shí)黨的群眾路線，充分發(fā)揮立法在表達(dá)、平衡、調(diào)整社會(huì)利益關(guān)系、維護(hù)公平正義中的作用，正確把握人民根本利益、現(xiàn)階段群眾共同利益、不同群體特殊利益的關(guān)系，統(tǒng)籌兼顧不同方面的利益訴求，找準(zhǔn)各方面特殊利益的最佳結(jié)合點(diǎn)，使法規(guī)能夠最大程度地保護(hù)各方面合法權(quán)益，調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
要從注重“物”的立法向注重“人”的立法轉(zhuǎn)變，要從注重方便政府管理、約束管理相對(duì)人的管理型立法向注重規(guī)范政府行為、保護(hù)管理相對(duì)人合法權(quán)益的維權(quán)型立法轉(zhuǎn)變，妥善處理好權(quán)力與權(quán)利、權(quán)力與責(zé)任的關(guān)系，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，防止和克服部門利益法制化、部門利益再分配的傾向，最大限度維護(hù)人民群眾根本利益。
第四，必須堅(jiān)持充分運(yùn)用經(jīng)濟(jì)特區(qū)立法權(quán)推進(jìn)海南立法創(chuàng)新。建設(shè)國(guó)際旅游島是一項(xiàng)開(kāi)創(chuàng)性的事業(yè)，對(duì)立法創(chuàng)新提出了更高的要求。立法創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)就是發(fā)展思路、管理體制、工作舉措的創(chuàng)新和完善。針對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中各方面提出的運(yùn)用經(jīng)濟(jì)特區(qū)立法權(quán)不充分的問(wèn)題，省人大會(huì)黨組和省人大法制委員會(huì)已提出整改措施。
在今后的立法中，我們要積極總結(jié)特區(qū)立法經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)特區(qū)立法權(quán)的研究和運(yùn)用，準(zhǔn)確把握特區(qū)立法的原則、權(quán)限、創(chuàng)新與變通的尺度等問(wèn)題，解放思想、敢為人先，破除陳舊的思維定勢(shì)，用改革的思路和開(kāi)放的眼界解決前進(jìn)道路上的老障礙和新問(wèn)題，適當(dāng)增加特區(qū)法規(guī)的數(shù)量和比例，只要有必要都應(yīng)該以特區(qū)法規(guī)的形式出臺(tái)，使我省的立法工作體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。
三、深入貫徹黨的群眾路線，積極推進(jìn)科學(xué)立法、民主立法
在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，各方面對(duì)海南的地方立法工作提了很多好的意見(jiàn)和建議，其中最為突出的意見(jiàn)就是我們立法的質(zhì)量還不夠高，有的法規(guī)針對(duì)性和可操作性還不夠強(qiáng)。對(duì)此，省人大會(huì)黨組非常重視，委托我專門組織法制委員會(huì)、法工委有關(guān)同志專題研究、分析原因，已經(jīng)提出了一些相應(yīng)的整改措施，整改的核心就是要通過(guò)科學(xué)立法、民主立法，提高立法的質(zhì)量和水平。
張德江委員長(zhǎng)指出：“提高立法質(zhì)量是加強(qiáng)和改進(jìn)立法工作的重中之重?！薄疤岣吡⒎ㄙ|(zhì)量，根本途徑在于推進(jìn)科學(xué)立法、民主立法?！蔽覀円粩嗟乜偨Y(jié)立法工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，積極探索堅(jiān)持科學(xué)的立法體制，實(shí)行科學(xué)的立法機(jī)制，運(yùn)用科學(xué)的立法方式，擴(kuò)大公民有序參與，切實(shí)增強(qiáng)法規(guī)的針對(duì)性、實(shí)效性和操作性。
(一)要準(zhǔn)確反映和把握經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，同時(shí)也要尊重立法自身的科學(xué)規(guī)律。要研究和跟蹤社會(huì)生活中發(fā)生的帶有普遍意義的重大事件、突發(fā)事件，及時(shí)啟動(dòng)立法程序，從制度上著力解決好改革發(fā)展穩(wěn)定中遇到的突出矛盾和問(wèn)題，增強(qiáng)立法的針對(duì)性和實(shí)效性。法規(guī)起草和審查單位都要認(rèn)真梳理法規(guī)草案的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題以及需要協(xié)調(diào)解決的問(wèn)題，有針對(duì)性地制定調(diào)研工作計(jì)劃，力求摸清實(shí)情、悟透規(guī)律。
要認(rèn)真進(jìn)行立法前論證，科學(xué)確定立法項(xiàng)目，突出立法重點(diǎn);積極探索立法中評(píng)估，提高法規(guī)草案的科學(xué)性、可操作性;積極推行立法后評(píng)估，深入了解法律制度的實(shí)施情況和社會(huì)效果，為法規(guī)制度的修改和完善奠定基礎(chǔ)。
(二)要堅(jiān)持走群眾路線，使立法更好地“接地氣”。要更加自覺(jué)地樹(shù)立群眾觀點(diǎn)和群眾立場(chǎng)，尊重群眾主體地位，開(kāi)門立法，使海南地方立法工作更好地體現(xiàn)民情、匯聚民意、集中民智。要健全立法起草、論證、協(xié)調(diào)、審議機(jī)制，建立健全立法過(guò)程中的意見(jiàn)表達(dá)機(jī)制、立法機(jī)關(guān)與社會(huì)公眾互動(dòng)機(jī)制以及對(duì)公眾意見(jiàn)的反饋機(jī)制，完善各方利益交匯和博弈的機(jī)制。
在立法各環(huán)節(jié)上都要設(shè)計(jì)社會(huì)參與的相關(guān)程序和民主形式，通過(guò)座談、論證、聽(tīng)證、評(píng)估、公開(kāi)征求意見(jiàn)等方式，廣泛聽(tīng)取社會(huì)各界特別是基層群眾的意見(jiàn)，促進(jìn)立法更好地體現(xiàn)客觀規(guī)律、反映人民訴求。尊重并積極回應(yīng)人大代表提出的有關(guān)立法議案，擴(kuò)大立法咨詢專家隊(duì)伍，同時(shí)發(fā)揮好大專院校、科研機(jī)構(gòu)和省法學(xué)會(huì)、省地方立法研究會(huì)的作用，整合海南的社會(huì)立法智力資源，使之直接參與到法規(guī)草案的起草、調(diào)研、論證、修改等工作中來(lái)。
近期，省人大會(huì)還將在四屆人大聘請(qǐng)立法咨詢委員的基礎(chǔ)上，建立法律知識(shí)強(qiáng)、門類齊全的專家隊(duì)伍，希望各有關(guān)單位和大專院校、科研機(jī)構(gòu)積極推薦各領(lǐng)域的專家，聘請(qǐng)他們作為五屆人大的立法專家，為立法工作提供智力支持。
(三)要以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，努力增強(qiáng)地方立法工作的針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性。立法的目的全在于應(yīng)用，一部好法規(guī)，不僅要“好看、耐看”，更要“立得住、行得通、真管用”。一是要按照三中全會(huì)對(duì)立法工作的要求，合理控制立法項(xiàng)目數(shù)量，突出抓好重點(diǎn)領(lǐng)域立法。要敢于在重點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)突破，善于以重點(diǎn)帶動(dòng)一般，在抓好重點(diǎn)的過(guò)程中體現(xiàn)特點(diǎn)、突出亮點(diǎn)。二是要緊緊圍繞解決實(shí)際問(wèn)題尋求治本之策、建立長(zhǎng)效機(jī)制，寫好“關(guān)鍵的那么幾條”。對(duì)這關(guān)鍵的幾條，一定要熟悉相關(guān)背景，掌握其歷史及現(xiàn)實(shí)狀況，把握矛盾的焦點(diǎn)，提出科學(xué)可行、明確具體的規(guī)范。三是要走“精細(xì)化立法”的路子。具體條款寫法要繁簡(jiǎn)得當(dāng)，重點(diǎn)條款精雕細(xì)刻，做到張德江委員長(zhǎng)所要求的“能具體盡量具體，能明確盡量明確”，確保每一項(xiàng)制度“可執(zhí)行、易操作、真正管用”。制定各項(xiàng)規(guī)范時(shí)，要保證有足夠的手段保障其落到實(shí)處，對(duì)違法行為能夠依法有效地追究和制裁。四是在法規(guī)體例和立法技術(shù)上，要從施行的實(shí)際效果出發(fā)，不追求大而全、小而全，只求管用，要以解決核心問(wèn)題為目標(biāo)，有幾條立幾條，力戒照抄照搬上位法。
(四)要加大立法工作的宣傳力度，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。當(dāng)前我省許多法規(guī)的影響力還不盡如人意，執(zhí)行效果也不理想，這其中除了立法質(zhì)量不高等原因外，還存在的一個(gè)突出問(wèn)題就是對(duì)法規(guī)的宣傳不夠。今后一定要加強(qiáng)法規(guī)起草、審議階段和通過(guò)后的宣傳，充分利用網(wǎng)站、雜志、報(bào)紙等媒體，采取解讀、答記者問(wèn)、互訪、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式宣傳報(bào)道，使社會(huì)各方面正確理解法規(guī)的背景、目的和意義，準(zhǔn)確把握法規(guī)的原則、內(nèi)容和要求，使立法過(guò)程成為引導(dǎo)社會(huì)輿論、凝聚各方共識(shí)、普及法律知識(shí)的過(guò)程，使法律法規(guī)更加深入人心。
四、認(rèn)真貫徹省委9號(hào)文件，扎實(shí)做好五年立法規(guī)劃的組織實(shí)施工作
最近，省委以瓊發(fā)[]9號(hào)文件批準(zhǔn)轉(zhuǎn)發(fā)了《中共海南省人大會(huì)黨組關(guān)于<海南省五屆人大會(huì)立法規(guī)劃>的請(qǐng)示》。海南省五屆人大會(huì)立法規(guī)劃，是在廣泛征集立法項(xiàng)目建議、深入調(diào)查研究，立足全局、統(tǒng)籌兼顧，反復(fù)協(xié)調(diào)、仔細(xì)推敲的基礎(chǔ)上形成的，凝聚了方方面面的智慧和力量。省委在轉(zhuǎn)發(fā)省人大會(huì)黨組請(qǐng)示的通知中，對(duì)當(dāng)前和今后一段時(shí)期的立法工作提出了明確的目標(biāo)任務(wù)、工作要求和落實(shí)措施，這充分體現(xiàn)了省委對(duì)省人大會(huì)立法工作及通過(guò)立法推動(dòng)和保障我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的殷切期望，體現(xiàn)了省委對(duì)省人大工作的關(guān)心和支持。我們要按照五年立法規(guī)劃和年度立法計(jì)劃確定的立法目標(biāo)任務(wù)、立法項(xiàng)目和分工，精心組織，周密安排，扎實(shí)做好規(guī)劃的組織實(shí)施工作。
(一)明確任務(wù)分工，落實(shí)起草工作責(zé)任。今天參加會(huì)議的各單位都要按照省委的要求，把落實(shí)立法規(guī)劃列入本單位的工作日程，放在突出位置來(lái)抓。要建立主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作責(zé)任制，及早作出安排，做到任務(wù)、組織、時(shí)間、責(zé)任、經(jīng)費(fèi)“五落實(shí)”，特別是立法調(diào)研、草案起草、征求意見(jiàn)、提交省政府常務(wù)會(huì)議討論、提請(qǐng)省人大會(huì)審議等每一個(gè)環(huán)節(jié)的步驟安排和工作責(zé)任都要具體化，保證按要求高質(zhì)量地完成法規(guī)草案起草任務(wù)。
(二)重視法規(guī)草案送審的時(shí)間安排，嚴(yán)格按照立法計(jì)劃執(zhí)行。多年以來(lái)，大多數(shù)單位都比較重視立法工作，能按時(shí)提交草案，但也有少數(shù)單位立項(xiàng)時(shí)爭(zhēng)先恐后、立項(xiàng)后不緊不慢，對(duì)落實(shí)立法計(jì)劃仍然存在要求不嚴(yán)、執(zhí)行不力的的問(wèn)題，導(dǎo)致一些法規(guī)草案未能按照計(jì)劃時(shí)間提請(qǐng)審議。今后有立法任務(wù)的各相關(guān)部門要強(qiáng)化法規(guī)起草和送審的時(shí)間觀念，保證按規(guī)定時(shí)間提交省人大會(huì)審議，如果因特殊情況確實(shí)不能按期完成起草任務(wù)，必須向省人大會(huì)主任會(huì)議作出書(shū)面說(shuō)明;對(duì)于預(yù)研的項(xiàng)目，有關(guān)單位也應(yīng)適時(shí)作出安排，明確目標(biāo)要求，扎實(shí)做好調(diào)研論證工作，條件成熟的，也可以提請(qǐng)省人大會(huì)審議。
要落實(shí)立法計(jì)劃執(zhí)行的督促檢查制度，各相關(guān)部門要將工作計(jì)劃送省人大會(huì)有關(guān)工委、法工委和省法制辦公室，以便統(tǒng)一掌握;省人大會(huì)法工委、會(huì)有關(guān)工委和省法制辦公室都應(yīng)當(dāng)主動(dòng)及時(shí)地與法規(guī)起草單位溝通聯(lián)系，了解進(jìn)展情況，督促做好法規(guī)的起草和送審工作。
(三)改進(jìn)法規(guī)草案的起草、審議機(jī)制，積極探索一些法規(guī)起草的新辦法、新渠道、新途徑。除繼續(xù)堅(jiān)持和完善以政府有關(guān)部門為主起草法規(guī)草案的做法外，還要積極探索法規(guī)起草的新渠道。對(duì)一些重要的、帶有全局性的、事關(guān)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要法規(guī)，可以由省人大法制委員會(huì)、法工委或者會(huì)相關(guān)工委組織起草;對(duì)涉及到幾個(gè)部門職責(zé)的法規(guī)，可以由省人大會(huì)法工委會(huì)同省法制辦公室牽頭，組成政府有關(guān)部門參加的法規(guī)起草班子共同起草;對(duì)一些理論性、專業(yè)性比較強(qiáng)的法規(guī)，可以邀請(qǐng)法制委員會(huì)立法專家或吸收有關(guān)方面的專家學(xué)者參與起草，也可以委托大專院校、科研機(jī)構(gòu)、專家學(xué)者起草。無(wú)論采取哪種方式起草，都應(yīng)當(dāng)注意發(fā)揮政府有關(guān)職能部門、立法機(jī)關(guān)工作機(jī)構(gòu)和大專院校及專家學(xué)者的作用。省人大法制委員會(huì)、法工委和會(huì)相關(guān)工委要建立健全法規(guī)起草提前介入制度，積極主動(dòng)介入，督促指導(dǎo)有關(guān)部門抓緊起草工作，適時(shí)、適度地提前介入法規(guī)起草工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握法規(guī)草案的難點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題，把大量的基礎(chǔ)工作做在法規(guī)草案起草過(guò)程之中。
要繼續(xù)發(fā)揮好有關(guān)專門委員會(huì)、會(huì)有關(guān)工委的優(yōu)勢(shì)，做好法規(guī)草案的初審工作，為會(huì)審議法規(guī)嚴(yán)把第一道關(guān)。各專門委員會(huì)、會(huì)工作機(jī)構(gòu)要制定法規(guī)初審工作計(jì)劃，做好立法調(diào)研，對(duì)法規(guī)草案的必要性和草案中涉及的專業(yè)性、技術(shù)性和操作性問(wèn)題進(jìn)行可行性研究，提出審查意見(jiàn)。法制委員會(huì)要切實(shí)履行統(tǒng)一審議職能，認(rèn)真研究會(huì)組成人員、有關(guān)專門委員會(huì)及會(huì)工作機(jī)構(gòu)的審議意見(jiàn)和社會(huì)各方面的意見(jiàn)，著重對(duì)法規(guī)草案的合法性、協(xié)調(diào)性、規(guī)范性進(jìn)行把關(guān)，提高審議審查質(zhì)量。
(四)發(fā)揮人大及其會(huì)在立法中的主導(dǎo)作用，提高立法工作組織協(xié)調(diào)水平。今后一個(gè)時(shí)期迫切需要制定的法規(guī)，大多綜合性比較強(qiáng)，往往涉及諸多方面的利益關(guān)系，涉及多個(gè)部門的工作和體制機(jī)制，立法難度較大。為了保證立法質(zhì)量和進(jìn)度，人大及其會(huì)要在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，立足于國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的法定職能，加強(qiáng)立法組織協(xié)調(diào)工作。要積極處理好人大與政府的關(guān)系、人大與“兩院”的關(guān)系以及上下級(jí)人大會(huì)之間的關(guān)系，不斷健全立法協(xié)調(diào)機(jī)制，力爭(zhēng)把立法中的主要矛盾和分歧意見(jiàn)解決在提請(qǐng)會(huì)審議之前。
要建立順暢的溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，針對(duì)立法中的難點(diǎn)重點(diǎn)問(wèn)題、意見(jiàn)分歧較大的條款加強(qiáng)研究協(xié)調(diào)，力求找到既合理又可行的解決方案。凡屬于政府職權(quán)范圍內(nèi)的事項(xiàng)，由省政府協(xié)調(diào)解決，對(duì)于省政府在審議法規(guī)草案過(guò)程中對(duì)相關(guān)部門的職責(zé)權(quán)限已經(jīng)協(xié)調(diào)并作出決斷的，省人大有關(guān)部門在審查審議時(shí)原則上不再協(xié)調(diào);屬于人大會(huì)職權(quán)范圍內(nèi)的事項(xiàng)，由省人大會(huì)主任會(huì)議協(xié)調(diào)解決;省人大會(huì)主任會(huì)議、省人大專門委員會(huì)提出的法規(guī)草案或提出的法規(guī)草案修改稿涉及政府行政部門為執(zhí)法主體或?qū)Σ莅钢卮髥?wèn)題進(jìn)行修改的，應(yīng)當(dāng)書(shū)面征求省政府的意見(jiàn)。要建立和完善省人大會(huì)法工委和各工委之間在立法工作中的溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，明確職責(zé)，加強(qiáng)配合。會(huì)法工委要充分發(fā)揮在立法工作中的組織協(xié)調(diào)和參謀助手作用，同時(shí)也要積極配合并參與各工委的立法工作，從而有力地保證立法工作整體有序、協(xié)調(diào)、高效運(yùn)行。
要進(jìn)一步密切與市、縣、自治縣人大會(huì)的聯(lián)系，深入了解他們的立法訴求，擴(kuò)大他們對(duì)立法工作的參與，認(rèn)真聽(tīng)取并研究他們對(duì)法規(guī)草案提出的意見(jiàn)和建議。要有計(jì)劃有組織地開(kāi)展新形勢(shì)下的地方立法理論研究，加強(qiáng)地方立法人才隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)地方立法工作發(fā)展提高的基礎(chǔ)。
為編制好省人大會(huì)x年立法工作計(jì)劃，在公開(kāi)向社會(huì)征集立法項(xiàng)目建議的基礎(chǔ)上，12月上旬，我將和省人大法制委、法工委的同志深入開(kāi)展調(diào)研，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，充分了解人民群眾的立法需求。同時(shí)，法制委員會(huì)、法工委將召開(kāi)立法項(xiàng)目論證會(huì)，請(qǐng)會(huì)有關(guān)工委、項(xiàng)目申報(bào)單位和有關(guān)專家學(xué)者、立法咨詢委員參加，就立法項(xiàng)目的必要性和可行性進(jìn)行論證。屆時(shí)，請(qǐng)有關(guān)單位和部門密切配合，積極提出好的意見(jiàn)和建議，我們將認(rèn)真研究，與省人大相關(guān)工委室、省政府法制辦、省直有關(guān)單位充分溝通協(xié)商，加強(qiáng)對(duì)立法項(xiàng)目的論證篩選，使x年立法計(jì)劃的編制更加科學(xué)合理。
同志們，實(shí)施五年立法規(guī)劃，提高立法質(zhì)量和立法工作水平，是擺在我們面前的光榮而艱巨的任務(wù)。我們要在省委和省人大會(huì)黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，增強(qiáng)進(jìn)取意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，解放思想，創(chuàng)新機(jī)制，齊心協(xié)力，真抓實(shí)干，推動(dòng)立法工作不斷與時(shí)俱進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)海南國(guó)際旅游島建設(shè)目標(biāo)作出新的貢獻(xiàn)!
家長(zhǎng)座談會(huì)演說(shuō)稿 家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!
20xx年金融工作總體思路是：以黨的精神統(tǒng)攬全局，以中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、人民銀行工作會(huì)議精神為指引，繼續(xù)把握好穩(wěn)中求進(jìn)總基調(diào)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行穩(wěn)健的貨幣政策，全力維護(hù)轄區(qū)金融穩(wěn)定，進(jìn)一步提升金融服務(wù)，為阜康市經(jīng)濟(jì)金融持續(xù)健康發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。下面，我就從以下幾方面談?wù)?0xx年的金融工作：
一是準(zhǔn)確把握穩(wěn)健貨幣政策內(nèi)涵，促進(jìn)社會(huì)融資規(guī)模適度增長(zhǎng)。緊密結(jié)合阜康市經(jīng)濟(jì)金融發(fā)展實(shí)際，正確處理穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、控物價(jià)、防風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系，進(jìn)一步充實(shí)完善“能源金融、城市金融、農(nóng)村金融、文化金融、民生金融”五個(gè)金融服務(wù)板塊內(nèi)容與發(fā)展策略。20xx年阜康金融機(jī)構(gòu)各項(xiàng)貸款余額57.7億元，較去年同比增加35055萬(wàn)元，占全州貸款余額的10.8%，各項(xiàng)存款余額83.98億元，較去年同比增加160181萬(wàn)元，占全州存款余額的10.9%。存貸比為68.7%。存貸比居全州第二。20xx年存款余額增長(zhǎng)較大，貸款余額增長(zhǎng)緩慢，主要原因?yàn)閭€(gè)人儲(chǔ)蓄存款余額增加較快，中長(zhǎng)期單位固定資產(chǎn)貸款、短期單位經(jīng)營(yíng)貸款余額下降明顯。根據(jù)阜康市20xx年的重點(diǎn)項(xiàng)目和民生項(xiàng)目的融資需求，加強(qiáng)金融與產(chǎn)業(yè)的融合，搞好政府、企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)的戰(zhàn)略合作。使20xx年信貸支持不低于8%的增速。
二是充分發(fā)揮貨幣政策導(dǎo)向作用，不斷調(diào)整優(yōu)化信貸結(jié)構(gòu)。進(jìn)一步加強(qiáng)金融支持“三農(nóng)”工作，20xx年春耕資金缺口較大，人民銀行向阜康信用社投放涉農(nóng)貸款1。5828億元，預(yù)計(jì)20xx年耕地面積92萬(wàn)畝，資金缺口較小，僅6000萬(wàn)，目前人民銀行已發(fā)放20xx年春耕資金5000萬(wàn)。20xx年阜康全轄涉農(nóng)貸款余額達(dá)50.11億元，占全部貸款余額的87%。其中農(nóng)戶貸款余額12.77億元，占涉農(nóng)貸款余額的25.4%。中小企業(yè)貸款余額22.19億元，占全部貸款余額的38%。今年我們將以支持阜康市經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展為主題，制定相應(yīng)的金融服務(wù)規(guī)劃和方案，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)舉措，不斷加大信貸投放力度，持續(xù)強(qiáng)化金融服務(wù)水平。
三是加大對(duì)中小微企業(yè)的金融扶持力度，助力中小微企業(yè)穩(wěn)步茁壯成長(zhǎng)。20xx年末金融機(jī)構(gòu)中小企業(yè)貸款余額達(dá)22.19億元。其中，小微企業(yè)貸款余額達(dá)2.33億元。今年我們將認(rèn)真貫徹支持中小微企業(yè)發(fā)展的相關(guān)政策，構(gòu)建了“中小企業(yè)融資信息平臺(tái)”，支持中小微企業(yè)融資;加快信貸產(chǎn)品創(chuàng)新，不斷拓寬中小微企業(yè)融資渠道;引導(dǎo)各金融機(jī)構(gòu)推出林權(quán)抵押、存貨抵押、應(yīng)收賬款質(zhì)押等業(yè)務(wù)，有效緩解中小微企業(yè)抵押擔(dān)保難問(wèn)題。
四是深入推進(jìn)金融改革發(fā)展，切實(shí)維護(hù)轄區(qū)金融穩(wěn)定。推進(jìn)地方性法人金融機(jī)構(gòu)深化改革和加強(qiáng)內(nèi)部管理，促使其法人治理結(jié)構(gòu)逐步完善。持續(xù)不懈地做好銀行業(yè)、地方中小法人金融機(jī)構(gòu)、新型農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)的日常風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)工作，持續(xù)關(guān)注證券業(yè)、保險(xiǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，對(duì)擔(dān)保公司、小額貸款公司等非銀行機(jī)構(gòu)開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)，進(jìn)一步完善了轄內(nèi)金融業(yè)風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)制度。
五是切實(shí)加強(qiáng)貨幣發(fā)行管理。20xx年投放貨幣244237萬(wàn)元，回籠101749萬(wàn)元，今年我們將科學(xué)調(diào)撥發(fā)行基金，統(tǒng)籌做好現(xiàn)金供應(yīng)和殘損幣回收銷毀工作。根據(jù)阜康市實(shí)際情況合理的調(diào)配大小面額的資金投放，推進(jìn)發(fā)行信息化建設(shè)，加大人民幣流通管理力度，以“零容忍”為切入點(diǎn)，推進(jìn)反假貨幣社會(huì)綜合治理，構(gòu)建流通人民幣“凈化工程”長(zhǎng)效機(jī)制。
六是不斷完善現(xiàn)代化支付體系。鼓勵(lì)和引導(dǎo)各家金融機(jī)構(gòu)加大支付業(yè)務(wù)的創(chuàng)新力度，逐步實(shí)現(xiàn)銀行卡助農(nóng)取款“村村通”，20xx年在轄區(qū)開(kāi)設(shè)助農(nóng)取款網(wǎng)點(diǎn)4家，今年預(yù)計(jì)增加2至3家助農(nóng)取款網(wǎng)點(diǎn)并推動(dòng)農(nóng)村手機(jī)支付試點(diǎn)，進(jìn)一步改善農(nóng)村支付環(huán)境。進(jìn)一步加強(qiáng)非金融支付服務(wù)市場(chǎng)的監(jiān)督管理工作。
20xx年是全面貫徹落實(shí)黨的精神的開(kāi)局之年，是實(shí)施“”規(guī)劃承前啟后的關(guān)鍵一年，更是阜康市搶抓機(jī)遇、實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的重要一年，我們金融系統(tǒng)將持續(xù)進(jìn)取的精神、持續(xù)創(chuàng)新的思路、持續(xù)有力的舉措、持續(xù)務(wù)實(shí)的作風(fēng)，扎實(shí)工作，奮進(jìn)有位，為阜康市經(jīng)濟(jì)金融持續(xù)發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。
以上是我的發(fā)言，謝謝大家。
家長(zhǎng)座談會(huì)演說(shuō)稿 家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言篇十二
某某組織工作會(huì)議部署加強(qiáng)社區(qū)黨的建設(shè)工作以來(lái)，全市各級(jí)黨組織和廣大黨員按照“十某大”精神和省、市委要求，緊緊圍繞全市改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局和社區(qū)黨的建設(shè)工作的目標(biāo)任務(wù)，積極工作，努力實(shí)踐，使我市社區(qū)黨的建設(shè)工作有了一個(gè)良好開(kāi)端。今天這個(gè)會(huì)議的形式很好，既有現(xiàn)場(chǎng)參觀，又能通過(guò)會(huì)議交流，相互學(xué)習(xí)和借鑒一些好的工作經(jīng)驗(yàn)和做法，對(duì)于進(jìn)一步推進(jìn)全市社區(qū)黨的建設(shè)工作很有意義。借此春節(jié)座談會(huì)機(jī)會(huì)，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)，供同志們參考。
一、做好社區(qū)黨建工作是貫徹“三個(gè)代表”重要思想的客觀要求。
貫徹“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民。社區(qū)黨建工作要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，就必須適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，不斷加強(qiáng)和改進(jìn);要堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，就必須適應(yīng)鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、擴(kuò)大黨的工作覆蓋面的需要，適應(yīng)推進(jìn)基層民主建設(shè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的需要，不斷加強(qiáng)和改進(jìn);要堅(jiān)持執(zhí)政為民，就必須適應(yīng)密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系的需要，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)。
1、做好社區(qū)黨建工作，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。在傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，國(guó)家與社會(huì)的關(guān)系是明顯的前強(qiáng)后弱的關(guān)系，以至于國(guó)家取代了社會(huì)，國(guó)家等級(jí)性的行政聯(lián)系彌漫到社會(huì)的每一個(gè)角落，各種社會(huì)組織和群體都作為國(guó)家的依附而存在，人大都作為單位的分子而存在，人和單位基本上是終身依附關(guān)系。同樣，黨組織的資源優(yōu)勢(shì)更多體現(xiàn)在機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，而缺乏社會(huì)的活力。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入和社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立和完善，市場(chǎng)配置資源的基礎(chǔ)性作用日益凸顯，政府的部分職能，開(kāi)始分離出來(lái)，人的社會(huì)流動(dòng)性加大，對(duì)傳統(tǒng)單位組織的依附性大大減弱，與此相應(yīng)，人們對(duì)作為生存和生活主要空間的社區(qū)的依附性大大增強(qiáng)。這就給社區(qū)建設(shè)、社區(qū)管理、社區(qū)服務(wù)提出了一系列重大工作任務(wù)。所有這些任務(wù)的完成，都必須以大力加強(qiáng)和改進(jìn)社區(qū)黨建工作來(lái)保證。
2、做好社區(qū)黨建工作，是鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，擴(kuò)大黨的覆蓋面的需要。社會(huì)結(jié)構(gòu)的深刻變化，對(duì)于以傳統(tǒng)的單位組織為黨的社會(huì)根基的中國(guó)共產(chǎn)黨來(lái)說(shuō)，就必須適應(yīng)中國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)逐步從單位制結(jié)構(gòu)向社區(qū)制結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化的客觀趨勢(shì)，以社區(qū)為單位，在已有的黨在居民區(qū)的組織基礎(chǔ)上，從戰(zhàn)略的高度全面構(gòu)建黨的社會(huì)根基，從而從根本上保證黨在中國(guó)社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)和執(zhí)政基礎(chǔ)。社區(qū)黨建正是面對(duì)這種挑戰(zhàn)應(yīng)運(yùn)而生的。隨著改革的進(jìn)一步深化，大量離退休人員由單位轉(zhuǎn)入社區(qū)，社區(qū)的外來(lái)流動(dòng)人員也大大增加。如何提高社區(qū)居民的素質(zhì)，用社會(huì)主義思想占領(lǐng)社區(qū)思想陣地就成為一個(gè)關(guān)乎執(zhí)政基礎(chǔ)的緊迫任務(wù)。必須認(rèn)識(shí)到，思想陣地決不會(huì)出現(xiàn)“真空”地帶，社會(huì)主義思想不去占領(lǐng)，錯(cuò)誤的、不健康的甚至反動(dòng)的東西就必然去占領(lǐng)，如果黨的工作跟不上新形勢(shì)，適應(yīng)不了新變化，黨的執(zhí)政基礎(chǔ)就有受到侵蝕的可能，就有失去群眾、失去陣地的危險(xiǎn)。要占領(lǐng)并鞏固社區(qū)陣地，就必須全面加強(qiáng)和改進(jìn)社區(qū)黨建工作。與此同時(shí)，退休職工黨員、下崗(失業(yè))職工黨員和流動(dòng)黨員的組織關(guān)系也大量涌入社區(qū)，加上在職黨員越來(lái)越多地參與社區(qū)建設(shè)管理的各方面事務(wù)，這就對(duì)如何加強(qiáng)社區(qū)黨員的先鋒模范作用提出了新課題。這也同樣要求進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)黨組織建設(shè)，使社區(qū)黨建工作向新經(jīng)濟(jì)組織、社區(qū)、社會(huì)中介組織擴(kuò)展，向社區(qū)在職黨員延伸。
3、做好社區(qū)黨建工作，是密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系的需要。我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后最大的危險(xiǎn)是脫離群眾。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，社會(huì)成員固定地從所屬于一定社會(huì)組織的管理體制被打破，大量“單位人”轉(zhuǎn)為“社會(huì)人”，越來(lái)越多的退休人員、暫時(shí)待業(yè)人員、外地務(wù)工人員聚居城市社區(qū)，怎樣加強(qiáng)對(duì)他們的管理，為他們提供更好的服務(wù)，也對(duì)社區(qū)黨的群眾工作提出新的要求。因此，新時(shí)期黨的群眾工作必然要實(shí)現(xiàn)對(duì)象、方法上的調(diào)整，對(duì)廣大職工包括外來(lái)流動(dòng)人口的群眾工作更多地要通過(guò)社區(qū)這一載體來(lái)實(shí)施。在社區(qū)工作中發(fā)揮黨的最大政治優(yōu)勢(shì)，最直接、最有效的途徑就是服務(wù)群眾。社區(qū)黨組織與城市居民聯(lián)系最廣泛、最直接，社區(qū)建設(shè)和社區(qū)黨建工作就是群眾工作，是我們黨代表最廣大人民的根本利益在城市社區(qū)的具體體現(xiàn)。
4、做好社區(qū)黨建工作，是推進(jìn)基層民主建設(shè)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的需要。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展重構(gòu)了國(guó)家與社會(huì)的關(guān)系，原先由國(guó)家承擔(dān)的社會(huì)職能逐步還原給社會(huì)。這一變化，為實(shí)現(xiàn)社區(qū)居民自治、推進(jìn)城市基層民主建設(shè)提供了現(xiàn)實(shí)條件和發(fā)展空間。社區(qū)自治是廣大城市居民直接行使民主權(quán)利，依法辦理自己的事情，實(shí)行自我管理、自我教育、自我服務(wù)的一項(xiàng)基本政治制度。實(shí)行社區(qū)自治，擴(kuò)大和推進(jìn)基層民主，離不開(kāi)黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，這對(duì)社區(qū)黨的建設(shè)提出了新的要求。社區(qū)不僅面臨推進(jìn)基層民主建設(shè)的重要任務(wù)，同時(shí)在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定方面也面臨許多挑戰(zhàn)。社區(qū)是社情民意的集中反映地，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的“第一道防線”。當(dāng)前，群眾的利益格局出現(xiàn)了許多新的情況和新的變化。如隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整變化，大量下崗、失業(yè)人員增多;隨著城市建設(shè)規(guī)模的擴(kuò)大，部分居民動(dòng)遷，等等。這些變化必然會(huì)給社區(qū)帶來(lái)許多新問(wèn)題，這就迫切需要社區(qū)黨組織加強(qiáng)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和服務(wù)。通過(guò)加強(qiáng)社區(qū)思想政治工作，及時(shí)了解社區(qū)居民的思想情緒，切實(shí)對(duì)他們進(jìn)行疏導(dǎo)、教育和管理，幫助他們理順?biāo)枷肭榫w，克服實(shí)際困難，調(diào)整好各方利益，把各種不安定的苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。
在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，黨建以企業(yè)、單位為紐帶，通過(guò)不同級(jí)別的黨組織管理不同企業(yè)、單位，通過(guò)這種垂直領(lǐng)導(dǎo)的方式使黨的力量深入到各個(gè)組織和各項(xiàng)工作之中。在新形勢(shì)下，這種以條管理，一級(jí)管一級(jí)的管理方式，在社區(qū)已無(wú)法適應(yīng)。因此，社區(qū)黨建工作必須主動(dòng)適應(yīng)具有組織網(wǎng)絡(luò)化、活動(dòng)區(qū)域化、管理多重化等特點(diǎn)，轉(zhuǎn)變思想觀念，創(chuàng)新載體，保證社區(qū)黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用的發(fā)揮。
堅(jiān)持從社區(qū)黨建工作特點(diǎn)出發(fā)，更新思想觀念，加強(qiáng)對(duì)社區(qū)各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。社區(qū)黨建是區(qū)域性黨建工作范疇，在工作內(nèi)容、方法和目標(biāo)上與街居黨建、單位型黨建工作存在較大的差別。社區(qū)黨組織要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，首先要更新思想觀念，實(shí)現(xiàn)“五個(gè)轉(zhuǎn)變”。即從抓街居黨建向社區(qū)黨建轉(zhuǎn)變;從側(cè)重抓黨務(wù)工作向?qū)ι鐓^(qū)建設(shè)的全方位領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變;從抓組織關(guān)系在社區(qū)黨員為主向充分發(fā)揮社區(qū)單位黨組織和黨員的作用轉(zhuǎn)變;從抓管理為主向管理和服務(wù)一起抓轉(zhuǎn)變;從以往“替人民當(dāng)家作主”向“支持人民當(dāng)家作主”轉(zhuǎn)變。
家長(zhǎng)座談會(huì)演說(shuō)稿 家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言篇十三
同志們：
大家好!
今天，為慶祝建黨93周年，我們相聚在一起，以座談會(huì)的形式來(lái)表達(dá)對(duì)黨生日的祝賀。希望與會(huì)的干部黨員們圍繞“慶七一、頌黨恩、樹(shù)形象、促發(fā)展”為主題，暢所欲言，以便互相交流，互相促進(jìn)，加深了解，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，更好地為工作服務(wù)，為教育事業(yè)的發(fā)展盡我們綿薄之力?，F(xiàn)在我謹(jǐn)代表一小黨支部向全校40多位黨員同志們致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和節(jié)日的祝賀!
眾所周知，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，無(wú)數(shù)仁人志士特別是一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人秉承五千年綿延不絕的民族精神，前赴后繼，艱辛探索，頑強(qiáng)拼搏，付出了心血、汗水和生命。前人的奮斗和奉獻(xiàn)使我們過(guò)上了富裕安康的生活，迎來(lái)了中華民族偉大復(fù)興的光明前景。我們理當(dāng)不負(fù)期望，做好本職工作，努力創(chuàng)造屬于我們自己的光榮。
借此機(jī)會(huì)，我想結(jié)合自己工作經(jīng)歷和對(duì)生活的理解，和大家談點(diǎn)看法，以此共勉。我覺(jué)得一個(gè)干部或一個(gè)黨員，在平時(shí)工作和生活中要懷“三心”，要講“三手”。
常懷敬畏之心，心懷敬畏，是心懷神圣感的尊敬和惶恐，既是一種人生的態(tài)度，又是一種生活的信念，只有我們擁有對(duì)于生命的敬畏之心時(shí)，世界才會(huì)在我們面前呈現(xiàn)出它的無(wú)限生機(jī)?？鬃诱f(shuō)：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人言。”一個(gè)人有了敬畏之心，胸中就有了方向、行為準(zhǔn)則和規(guī)范，就能自覺(jué)約束自己，不做出格越軌之事。有助于自己心靈的凈化，人格得到完善。人一旦沒(méi)有敬畏之心，往往就會(huì)肆無(wú)忌憚，甚至為所欲為，膽大包天。現(xiàn)在有些人完全喪失了對(duì)生命，對(duì)道德和對(duì)社會(huì)輿論的敬畏，為了眼前利益，種種短見(jiàn)和自私行為，不僅違背了科學(xué)發(fā)展的理念，還會(huì)觸犯法律法規(guī)、損害形象，更有甚者還會(huì)影響社會(huì)的穩(wěn)定，或危及子孫后代的延續(xù)。
常懷感恩之心，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，“吃水不忘挖井人”這些經(jīng)典話語(yǔ)是中華民族傳承的美德——感恩的凝聚和升華。許多美麗的傳說(shuō)也無(wú)不透射出中華民族對(duì)感恩的認(rèn)同和崇尚。感恩是一種文明，是一種品德，有了感恩的心，人與人，人與社會(huì)，人與自然才會(huì)變得親近和諧。生命也將得到滋潤(rùn)。讓我們每個(gè)人都懷著感恩之心吧!因?yàn)?，感恩可以消解?nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲學(xué)，感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，每個(gè)人便都會(huì)擁有無(wú)邊的快樂(lè)和幸福。
常懷忠孝之心，何為“忠”?我想傳統(tǒng)教育中的“忠”是對(duì)國(guó)家盡心盡力。問(wèn)題是現(xiàn)在談“愛(ài)國(guó)”，很多東西太空洞，太遙遠(yuǎn)，國(guó)家在哪里?國(guó)家就在你的腳下，國(guó)家就在你的眼前，你眼中所看到的就是國(guó)家。對(duì)老師而言，學(xué)生就是我的國(guó)家，愛(ài)我的學(xué)生就是愛(ài)國(guó)，上好每一節(jié)課就是愛(ài)國(guó)，對(duì)學(xué)生盡心盡力就是愛(ài)國(guó)。忠于自己的事業(yè)，忠于職守，以身作則，全心全力把工作做好，貢獻(xiàn)社會(huì)，這是盡忠。
何為“孝”?“百行萬(wàn)善孝為首當(dāng)知孝字是根源”，詞典上解釋為“順從父母”。我的理解是聽(tīng)從父母的管教，使父母放心，使父母愉悅為天下第一大孝。自己的孝順會(huì)給子女樹(shù)立榜樣，對(duì)學(xué)生也能起到潛移默化的作用。如果人人講孝順，代代延續(xù)，那么我們的社會(huì)、我們的生活就會(huì)純凈和美好。
“自古忠臣多孝子，君選賢臣舉孝廉”，忠與孝兩者不是對(duì)立的，而是統(tǒng)一的，在家講孝，在外言忠，忠是孝的放大，孝是忠的濃縮;忠是對(duì)祖國(guó)和事業(yè)的孝道，孝是對(duì)父母的忠誠(chéng)?！扒笾矣谛⒆又T”的古語(yǔ)。反映了兩者的內(nèi)在統(tǒng)一性，一般說(shuō)來(lái)，孝者忠，忠者孝。不忠者不孝。忠孝為人格之大端，立身之根本。
一個(gè)黨員干部不僅要常懷敬畏之心、感恩之心、忠孝之心，還要做到“三手”，即本職工作有一手，同事之間握緊手，名利面前莫伸手。
本職工作有一手，就是要有一雙“能干的手”。做到愿干事、能干事、干成事、不出事;做到身體力行，勤政務(wù)實(shí)，率先垂范，工作進(jìn)取。具體而言，一是要做學(xué)習(xí)的模范。當(dāng)今時(shí)代，科技高速發(fā)展，知識(shí)日新月異，“刀不磨，要生銹;人不學(xué)，要落后。”一個(gè)黨員干部如果不愛(ài)學(xué)習(xí)，思想就會(huì)缺少靈氣，講話就會(huì)缺少底氣，行動(dòng)就會(huì)缺少朝氣，工作就會(huì)缺少銳氣。二是要做與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的表率。以與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神抓工作、干事業(yè)，出主意、謀良策，勇于沖破一切不合時(shí)宜的思想觀念，勇于改革一切束縛發(fā)展的陳規(guī)陋習(xí)，始終保持銳意創(chuàng)新的精神狀態(tài)。三是要在行動(dòng)上率先垂范，做到“三個(gè)一步，”即工作先行一步，利益后退一步，危險(xiǎn)搶先一步。通過(guò)“三個(gè)一步”來(lái)感召群眾、凝聚人心、鼓舞士氣、助推工作、謀求發(fā)展。
家長(zhǎng)座談會(huì)演說(shuō)稿 家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言篇十四
7月20日，中共中央、在銀川主持召開(kāi)東西部扶貧協(xié)作座談會(huì)并發(fā)表重要講話。強(qiáng)調(diào)，東西部扶貧協(xié)作和對(duì)口支援，是推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、協(xié)同發(fā)展、共同發(fā)展的大戰(zhàn)略，是加強(qiáng)區(qū)域合作、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局、拓展對(duì)內(nèi)對(duì)外開(kāi)放新空間的大布局，是實(shí)現(xiàn)先富幫后富、最終實(shí)現(xiàn)共同富裕目標(biāo)的大舉措，必須認(rèn)清形勢(shì)、聚焦精準(zhǔn)、深化幫扶、確保實(shí)效，切實(shí)提高工作水平，全面打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
“到20xx年全面建成小康社會(huì)，任何一個(gè)地區(qū)、任何一個(gè)民族都不能落下?！倍啻螐?qiáng)調(diào)脫貧攻堅(jiān)、實(shí)現(xiàn)共同富裕。組織經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)與經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)開(kāi)展扶貧協(xié)作，是加快貧困地區(qū)脫貧致富步伐的重要途徑，是實(shí)現(xiàn)共同富裕目標(biāo)的必要措施。1996年7月6日，國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于組織經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)與經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)開(kāi)展扶貧協(xié)作的報(bào)告》，明確加強(qiáng)東西部地區(qū)互助合作，幫助貧困地區(qū)盡快解決群眾溫飽問(wèn)題，逐步縮小地區(qū)之間的差距，是今后改革和發(fā)展的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。與此同時(shí)，具體部署和逐步擴(kuò)大了對(duì)口幫扶關(guān)系。
20xx年來(lái)，黨中央不斷加大工作力度，形成了多層次、多形式、全方位的扶貧協(xié)作和對(duì)口支援格局，使區(qū)域發(fā)展差距擴(kuò)大的趨勢(shì)得到逐步扭轉(zhuǎn)，西部貧困地區(qū)、革命老區(qū)扶貧開(kāi)發(fā)取得重大進(jìn)展。在西部地區(qū)城鄉(xiāng)居民收入大幅提高、基礎(chǔ)設(shè)施顯著改善、綜合實(shí)力明顯增強(qiáng)的同時(shí)，國(guó)家區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略得到有效實(shí)施，區(qū)域發(fā)展協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，開(kāi)創(chuàng)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、長(zhǎng)期合作、聚焦扶貧、實(shí)現(xiàn)共贏的良好局面。事實(shí)證明，這在世界上只有我們黨和國(guó)家能夠做到，充分彰顯了我們的政治優(yōu)勢(shì)和制度優(yōu)勢(shì)。東西部扶貧協(xié)作和對(duì)口支援必須長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。
如今我們已經(jīng)進(jìn)入到全面建成小康社會(huì)的決勝階段，意味著扶貧開(kāi)發(fā)也到了攻克最后堡壘的階段。毋庸諱言，西部地區(qū)特別是民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、革命老區(qū)、連片特困地區(qū)貧困程度深、扶貧成本高、脫貧難度大，是脫貧攻堅(jiān)的短板，進(jìn)一步做好東西部扶貧協(xié)作和對(duì)口支援工作，必須采取系統(tǒng)的政策和措施。在座談會(huì)上提出的4點(diǎn)要求，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，扎扎實(shí)實(shí)貫徹執(zhí)行。
提出的4點(diǎn)要求是：第一，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。一方面西部地區(qū)要增強(qiáng)緊迫感和主動(dòng)性，不以事艱而不為，不以任重而畏縮，倒排工期、落實(shí)責(zé)任，抓緊施工、強(qiáng)力推進(jìn)。另一方面東部地區(qū)要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)，下更大氣力幫助西部地區(qū)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。第二，完善結(jié)對(duì)，深化幫扶。在完善省際結(jié)對(duì)關(guān)系的基礎(chǔ)上，實(shí)施“攜手奔小康”行動(dòng)，著力推動(dòng)縣與縣精準(zhǔn)對(duì)接，還可以探索鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行政村之間結(jié)對(duì)幫扶。要把東西部產(chǎn)業(yè)合作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)作為深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的新課題，大膽探索新路。在科技創(chuàng)新上，西部地區(qū)要不求所有、但求所用，東部地區(qū)要舍得拿出真技術(shù)支持西部地區(qū)。第三，明確重點(diǎn)，精準(zhǔn)聚焦。產(chǎn)業(yè)合作、勞務(wù)協(xié)作、人才支援、資金支持都要瞄準(zhǔn)建檔立卡貧困人口脫貧精準(zhǔn)發(fā)力。要著眼于增加就業(yè)，建立和完善勞務(wù)輸出對(duì)接機(jī)制，提高勞務(wù)輸出脫貧的組織化程度。要在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上，向教育、文化、衛(wèi)生、科技等領(lǐng)域合作拓展。要繼續(xù)發(fā)揮互派干部等方面的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，加大對(duì)西部地區(qū)干部特別是基層干部、貧困村致富帶頭人的培訓(xùn)力度。第四，加強(qiáng)考核，確保成效。要用嚴(yán)格的制度來(lái)要求和監(jiān)督，抓緊制定考核評(píng)價(jià)指標(biāo)。要突出目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，不僅要看出了多少錢、派了多少人、給了多少支持，更要看脫貧的實(shí)際成效。西部地區(qū)是脫貧攻堅(jiān)的責(zé)任主體，也要納入考核范圍
提出的4點(diǎn)要求，是指導(dǎo)我們以更大決心、更明確思路、更精準(zhǔn)舉措在扶貧開(kāi)發(fā)中攻克最后堡壘的重要指導(dǎo)思想和方法指引。脫貧攻堅(jiān)是干出來(lái)的，靠的是廣大干部群眾齊心干。20xx年來(lái)，廣東包括廣州、深圳等為全國(guó)扶貧開(kāi)發(fā)傾注了大量心血，作出了重要貢獻(xiàn)。在今后的工作中，我們所要面對(duì)的扶貧對(duì)象多數(shù)將是貧中之貧、困中之困，尤其要以的重要講話為指針，堅(jiān)持時(shí)間服從質(zhì)量，科學(xué)確定脫貧時(shí)間，真扶貧、扶真貧、真脫貧，把幫扶工作進(jìn)行到底。
家長(zhǎng)座談會(huì)演說(shuō)稿 家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言篇十五
一、本人的簡(jiǎn)要小結(jié)
作為一名普通黨員,我能夠自覺(jué)地加強(qiáng)黨性修養(yǎng),時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,牢記黨的宗旨,樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想;認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和國(guó)家的方針政策,堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨組織、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門以及單位各項(xiàng)決定和要求,在關(guān)鍵的時(shí)間能夠與黨保持一致。作為一名合肥氣象工作者,我能自覺(jué)地發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),講實(shí)話,做實(shí)事,求實(shí)效;勤奮努力,扎實(shí)工作,認(rèn)真履行好自己的職責(zé),做好本職工作,盡力為合肥氣象事業(yè)的發(fā)展增添一份力量。三個(gè)多月來(lái),在大家的幫助下,我擬定了市局黨風(fēng)廉政建設(shè)、精神文明創(chuàng)建工作的計(jì)劃,組織與區(qū)文明辦聯(lián)合開(kāi)展了“氣象科普宣傳”活動(dòng),啟動(dòng)了科學(xué)館建設(shè),開(kāi)展了黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動(dòng),特別是在黨支部、人事科、辦公室的協(xié)助下,在大家的配合下,根據(jù)市委統(tǒng)一部署在我局組織開(kāi)展了“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”。由于大家的支持,這些工作都取得了一定成效,也給我更好地做好今后的工作增添一份信心。
二、存在的主要不足
以上小結(jié)既是把工作向大家作簡(jiǎn)要匯報(bào),也是給自己增加一份勇氣,以便作更深刻的剖析。我通過(guò)認(rèn)真分析和查找,發(fā)現(xiàn)自己存在很多不足,主要有以下“四個(gè)不夠”。
1、理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠深入。特別是近來(lái),我參加了省局舉辦的新任處級(jí)干部任職培訓(xùn)班學(xué)習(xí),以及現(xiàn)在參加的中國(guó)氣象局組織的培訓(xùn),使我越來(lái)越強(qiáng)烈地感覺(jué)到自己的理論知識(shí)的匱乏,以前的學(xué)習(xí)太浮淺,不夠深入,知識(shí)面、系統(tǒng)性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。工作中,我也有這樣的深刻體會(huì),很多觀點(diǎn)、道理都只是一知半解,難以闡述清楚,完整表達(dá),讓大家準(zhǔn)確理解和把握,也就不能很好地用來(lái)指導(dǎo)工作?，F(xiàn)在,我深感學(xué)習(xí)的壓力大,要學(xué)習(xí)的知識(shí)多。要改變這樣的現(xiàn)狀,僅靠單位組織安排的理論學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,今后我重點(diǎn)要加強(qiáng)自學(xué),堅(jiān)持系統(tǒng)性、持續(xù)性的學(xué)習(xí),不能淺嘗輒止。只有學(xué)好了理論,才能豐富思想,開(kāi)闊思路,提升工作能力和水平。
2、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀不夠自覺(jué)。在參加學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中,通過(guò)系統(tǒng)、認(rèn)真的學(xué)習(xí),以及對(duì)照分析,我發(fā)現(xiàn)自己貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)觀的意識(shí)不強(qiáng),自覺(jué)性不高。主觀意識(shí)不強(qiáng),影響了科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)。廉政建設(shè)、文明創(chuàng)建等工作中,基本是按照常規(guī)的方式、方法來(lái)思考、研究和布置,沒(méi)有進(jìn)行科學(xué)的分析、研究,形成科學(xué)發(fā)展的思路,來(lái)確保工作的科學(xué)性、系統(tǒng)性,以致工作中出現(xiàn)了不符合科學(xué)發(fā)展觀的現(xiàn)象。如文明創(chuàng)建以人為本的思想不突出,黨風(fēng)廉政建設(shè)中教育、制度、監(jiān)督的協(xié)調(diào)發(fā)展不夠等。這些將是我一下改進(jìn)的重點(diǎn)。我將在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中,進(jìn)一步樹(shù)立科學(xué)發(fā)展理念,增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性,結(jié)合工作實(shí)際,理清科學(xué)發(fā)展思路,制定科學(xué)發(fā)展措施,促進(jìn)工作的科學(xué)發(fā)展。
3、創(chuàng)建工作抓得不夠扎實(shí)。今年我局精神文明創(chuàng)建工作任務(wù)繁重,但很多工作還停留在計(jì)劃之中,沒(méi)有認(rèn)真分解、落實(shí)。今年的時(shí)間快過(guò)半了,但大部分任務(wù)都沒(méi)有落實(shí)好,尤其是氣象文化建設(shè)方面,活動(dòng)少,成效差,以致影響了大家對(duì)精神文明創(chuàng)建工作的積極性和信心。同時(shí),由于沒(méi)有很好地用科學(xué)發(fā)展觀的思想來(lái)統(tǒng)領(lǐng)和指導(dǎo)文明創(chuàng)建工作,使精神文明創(chuàng)建工作在以人為本的方面,做得較為欠缺,“貼職工、貼工作、貼生活”的思想貫徹不足。今后,我將進(jìn)一步堅(jiān)持以人為本的思想,緊扣“三個(gè)貼近”開(kāi)展豐富的群眾性創(chuàng)建活動(dòng)、氣象文化活動(dòng),努力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、氣象文化氛圍。
4、對(duì)自身的要求不夠嚴(yán)格。在平常的工作、生活中,有時(shí)對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格。如因工作需要,有偶而的陪外單位領(lǐng)導(dǎo)吃飯的現(xiàn)象;由于乘職工班車上班,以致上班時(shí)間上較其他領(lǐng)導(dǎo)同志有遲到、早退現(xiàn)象;另外,平常與大家交流中,說(shuō)話方式過(guò)于簡(jiǎn)要、隨意,以致不知不覺(jué)中傷害了大家的感情。這些情況,有的存在客觀因素,但主要還是主觀上的因素,畢竟只要認(rèn)真對(duì)待、嚴(yán)格要求、想方設(shè)法,問(wèn)題和困難總是可以克服的。今后,我更加嚴(yán)格地要求,以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,對(duì)待工作,防微杜漸。 以上是我的個(gè)人小結(jié)和剖析。如果,問(wèn)題查找的不準(zhǔn)確,剖析的不深刻,請(qǐng)同志多提寶貴意見(jiàn),多給批評(píng)指正。對(duì)本人今后的打算,請(qǐng)大家給予監(jiān)督。
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