小學生開學第一課班會課課件教案(優(yōu)秀21篇)

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小學生開學第一課班會課課件教案(優(yōu)秀21篇)
時間:2023-12-04 12:39:09     小編:BW筆俠

教案的編寫需要充分考慮學生的學習特點和教學環(huán)境。教案的不斷修訂和更新是教師提高教學水平的重要方式之一。現(xiàn)在是教案展示的時間了!請大家一起來看看這些優(yōu)秀教案的分享。

小學生開學第一課班會課課件教案篇一

地點:六一教室。

目標:

1、了解校園安全隱患,掌握安全知識,進行安全教育。培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

2、充分認識好習慣早養(yǎng)成的重要性。在學習和生活中注意好習慣的養(yǎng)成。

3、學生寫下自己的新學期目標,大聲說出自己的目標。

重點:掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

新學期開始了,我們又會在一起學習,一起游戲,一起成長,一起進步,同學們看到了新的老師。我希望我們在新學期里,會有美好的事情發(fā)生,大家每一天都過得很充實,大家在學習上、在生活上你追我趕,共同進步!

1、班級學生統(tǒng)計:

2、交流暑假中的趣事,感受充實暑假的快樂。

1、學生討論:學生應(yīng)注意安全的地方:

2、集體歸納:

(1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,特別是吸毒者,課外不玩火,不玩火。

(2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。

(3)財產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。

(4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

3、學生自查哪些方面未做好,今后要加強注意。

4、安全教育總結(jié):

“119”——火警“110”——報警。

“120”——急救“122”——交通事故報警。

(打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。)。

1、好習慣其一:專心聽講;

2、好習慣其二:做好課前準備;

3、好習慣其二:做好課后復習。

1、請幾名學生說說自己新學期的新打算。

2、教師總結(jié):有了目標,就不會讓我們在努力中失去方向,讓我們沿著自己的目標每天進步一點吧!

小學生開學第一課班會課課件教案篇二

1、用輕松親切的語調(diào),讓孩子們對小學生活有一個感性的認識。

2、培養(yǎng)衛(wèi)生習慣、生活習慣、學習習慣、愛護公物的習慣。

3、通過學習,讓孩子們對小學生活滿懷美好的憧憬。

4、了解校園安全隱患,掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

5、進行預防災(zāi)害,預防突發(fā)事情的教育。

掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

一、導入:

師:小朋友們好!首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小學生!老師看到每一個孩子的笑臉,真高興啊,你們就像花兒一樣,老師非常喜歡你們!(在黑板上寫一個大大的“聰”字)。

首先是會用耳朵聽。聽老師說話要專心,不能東張西望,聽同學發(fā)言,要注意聽他回答對了沒有,如果你還有想法,就舉手說出你的想法。誰聽懂了?(試問學生)。

第三要會用嘴巴說話。上課時,老師提問后,請你把小手舉起來,回答問題要響亮,讓全班小朋友都聽得到,每個小朋友都要會用你的小嘴巴表達哦!

我們會用耳朵聽,會用眼睛看,會用嘴巴說,是不是就很聰明了呢?不,最重要的是要會用心去聽,會用心去看,會用心去說,一句話,就是做什么事都要用心去做,才是真正聰明的孩子。

聰明的孩子要做到以下幾點:

(一)愛護公物。學校的一草一木,一桌一椅,學校里所有的東西都要愛護。不踩花,不摘花,不踩草坪,不摘樹葉,不在桌子上亂刻亂畫,不在教室里追逐打鬧。我們學校的南樓正在施工,請小朋友們不要到南樓里玩耍。

(二)講究衛(wèi)生。上廁所時,不能在廁所外面隨處大小便,要進到廁所里指定的位置,

你能做到了嗎?(課后,帶隊去看男女廁所的位置)在家里,每天早晚要刷牙,勤洗澡,勤換衣服,勤剪指甲。不隨地吐痰,預防傳染病。

(三)愛惜糧食。午托的中餐要吃完,吃多少就要多少。

(四)排路隊時要做到快、靜、齊。走出校門后,如果找不到家長,不要自己回,要找到老師,或者回到校門口等家長來接。

(五)我們是小學生了,不能帶玩具來學校玩,也不要帶錢來買零食吃。現(xiàn)在天氣炎熱,我們每天要從家里自己帶來一瓶水,多喝水,既清嗓來又防病,聽明白了嗎?我相信我們一(2)班的小朋友一定會成為一個聰明的講文明的小學生。

二、安全教育。

師:現(xiàn)在,小朋友們的小學生活的第一個學期即將開始,下面,針對目前安全方面的諸多問題,結(jié)合我們學校的實際情況,我和同學們一起學習安全注意事項,要求同學們認真聽講,認真領(lǐng)會,認真落實學校有關(guān)的安全制度,真正做到有備無患,警鐘常鳴,確保自身的安全。

(一)校內(nèi)安全。

1.在校內(nèi)不互相追逐打鬧,上下樓梯不要擁擠,要注意禮讓靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑。

2.嚴禁爬高或在窗外探身取東西,在做衛(wèi)生時,禁止打鬧,以防滑倒跌傷。

3、安排好作息時間,既要學習好,又要休息好。適當進行健康有益的活動?;顒忧耙龊脺蕚涔ぷ鳎敺酪馔鈧Πl(fā)生。

4、體育課要做好準備活動,以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學一定提前報告給班主任,防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。

(二)校外安全。

1.一個人在家時要關(guān)好門窗;對陌生人來訪不要隨便開門;陌生人強行闖入,要跑到窗口,大聲叫喊或打110電話。

2.在集體活動中,自覺服從老師和帶隊人員的統(tǒng)一管理,不打鬧、不隨意離開班級或活動小組;如有身體不適等情況要及早報告老師或有關(guān)人員。

3.不要離家出走,與大人賭氣出門在外,讓大人操心,也避免遇上壞人。放學回家不要在外面玩,應(yīng)先回家,如果有什么事需外出應(yīng)與家長商量,好讓家人知道你的去向。

4.同學們應(yīng)加強網(wǎng)絡(luò)安全意識,不瀏覽不健康網(wǎng)站,不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。嚴禁進入游戲機室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳,以免接觸到一些壞人。

(三)注意交通安全。

1、行人走路須走人行道,養(yǎng)成文明走路好習慣。

2、橫過公路時,應(yīng)走人行橫道線。

3、遇有信號燈的路段,須嚴格遵守紅燈停.綠燈行的規(guī)定。

4、在沒有人行橫道、人行天橋或地道的路段,橫過公路應(yīng)觀察無來往車輛時,做到快速通過。

5、不要在車輛臨近時突然橫穿公路。

6、嚴禁翻越行人護欄或其他交通隔離設(shè)施。

7、不要嬉戲.打鬧,不要在車前車后亂跑。

8、乘車人應(yīng)注意乘車安全,不要把頭手伸出車外。

9、候車時應(yīng)站在人行道上,不要在車行道上候車。

(四)飲食、就餐的安全注意事項。

1、不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

2、禁止購買用竹簽串起的食物:油反復使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。堅決杜絕購買路邊小吃,流動攤販的食品,以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

3、做好秋季防病。秋季是多種傳染病流行的季節(jié),要注意個人衛(wèi)生,勤洗手,勤通風,勤鍛煉,不暴飲暴食。

(五)防溺水安全教育。

嚴禁學生擅自下河、池、水庫等危險水域游泳(游玩),洗澡、釣魚等。

(六)防電擊安全教育。

1、學習用電常識,不要用硬的物品接觸電源,也不要用人體某個部位接觸電源,以防觸電。不要亂插、私接電源,特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關(guān)。

2、不在雷雨時避于樹下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。

(七)防火災(zāi)安全教育。

1、不準玩火,不準私自上山帶火,不接觸易燃易爆物品,不隨便放煙花,爆竹。

2、嚴防煤氣中毒。住房內(nèi)要注意通風。

三、總結(jié):

同學們,希望通過我們的共同努力,形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,作到警鐘長鳴!牢記健康的身體是學習生活的本錢,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。

小學生開學第一課班會課課件教案篇三

1.引導學生初識美術(shù)的種類及審美標準。

2.仔細翻閱新教材,師生共同關(guān)注新教材每一課的異同。

針對每節(jié)不同的內(nèi)容,找出所需材料并做記錄。

教學重點:記錄每節(jié)課所需材料,為一學期開學第一課學習作準備。

中國美術(shù)教育資源網(wǎng)教學難點:讓學生找出不同課所需的多種不同材料。

教師教法:誘導啟發(fā)教學法。

學生學法:學生感悟理解。

課前準備:美術(shù)教材、鉛筆。

開學第一課給孩子們說些什么呢?

進入班級,看到孩子們的笑臉(孩子們看還是我來教,都很開心啊!),有了靈感哦!

一、由“魔術(shù)”說起。

師:同學們,不再自我介紹了,我們都是老朋友了啊!

生:那是啊!

師:出個問題考考大家,學了這么久的美術(shù),你認為美術(shù)是什么?

生:美術(shù)是一門藝術(shù)。

美術(shù)可以是繪畫、可以是手工。

美術(shù)分為很多種,有國畫、油畫等等。

美術(shù)是一種創(chuàng)想。

美術(shù)是把心中想的東西畫出來。

生:老師是怎么想的?

師:很簡單的字面理解,美術(shù)——美麗的魔術(shù)。

(學生覺得很有趣。)。

師:去年的春晚,讓一位魔術(shù)師一夜出名,大家知道是誰嗎?

生:劉謙。(異口同聲啊)。

師:那大家認為,這樣多的魔術(shù)師中,為什么劉謙可以脫穎而出呢?

生:手法嫻熟,別人看不出他是怎樣變的?

劉謙很帥。(哈哈,大家笑)。

劉謙和努力,從小就開始練。

劉謙的經(jīng)典語言:下面,鑒證奇跡的時刻到了!(哈哈哈,大笑)。

劉謙的魔術(shù)和別人的不一樣,有自己的特色。

師:我?guī)椭蠹倚〗Y(jié)一下,劉謙有扎實的功底,營造出神秘的氛圍,更主要的是他的魔術(shù)新穎,自創(chuàng)的很多。與眾不同,便會讓你的作品精彩萬分。美術(shù)其實也是魔術(shù)哦,首先有一些基本的東西,同學們這兩年也學了不少,更重要的是創(chuàng)新,藝術(shù)貴在創(chuàng)新,這就是美術(shù)課的精髓。希望我們班的每個同學都能成為優(yōu)秀的魔術(shù)師。

二、由“牛頭”說起。

師:再給大家講個故事吧。(學生精神百倍,期待著。)大家知道畢加索嗎?

生:知道。

師:西班牙著名畫家畢加索,不僅會畫畫,還會“做手工”,尤其喜歡用廢舊的材料拼擺成藝術(shù)品。有一次,畢加索在路上看見一個拾破爛的人,它的大口袋里有很多廢銅爛鐵,自行車的廢舊零件,畢加索就請求拾破爛的人把這些廢舊零件給他。拿回去以后靈感大發(fā),用車把和車座拼成了一個牛頭,至今這個作品還保存在國外的展覽館里。(我把大概的形狀畫在黑板上)。

生:太有趣了。

師:畢加索的創(chuàng)作特點,就是用簡潔的線、概括的形表現(xiàn)自己的想法,畫出與眾不同的作品來。最初,他的這些作品得不到別人的認可,大家甚至覺得很可笑,但他的堅持讓他獲得了成功。

師:這些廢舊的材料,放在你的面前,你可以拼擺出作品來嗎?

(有的學生說,可以;有的學生搖搖頭。)。

師:擺出這樣東西,并不難,難就難在你能不能想到,敢不敢想。這也是我們美術(shù)課的精髓——敢想感畫敢做。

三、由“美麗”說起。

生:沒有。(異口同聲)。

師:答得很好。今天,你穿了一套衣服,你認為很美,但在我的眼里,我可能覺得很難看。(大家哈哈笑),美是什么,各人有各自的看法,不要害怕別人說你丑。你的作品也是一樣,只要畫出你心中的想法,你的作品就是最棒的,至少老師我喜歡。

四、由“教材”說起。

師:大家都很想看我們的新教材吧。

生:想。

師:看之前,老師提兩個小要求。第一,看的時候找一找課本中有哪些生活中的廢舊材料,可以寫下來,平時注意收集;第二,把你感到新奇的東西可以和同伴們交流一下,希望以后你也可以有更好的創(chuàng)意。

(下面的時間,同學們看起書來。有了要求來看書,大家看的很投入,被書上的精彩所吸引了。)。

教學十年有余,領(lǐng)悟到:美術(shù)教學有自己的特色,要求、規(guī)范必不可少,但更重要的是興趣、是熱情、是自信、是堅持。相信我的學生,他們會做的很好。

小學生開學第一課班會課課件教案篇四

教學目標:

1、增強安全意識,時時處處樹立“安全第一”思想,加強安全教育。

2、認真吸取安全事故血的教訓,樹立自我防范和保護意識。

教學重點:

提高學生的安全意識。

教學準備:

搜集一些小學生安全事故的`資料。

教學過程:

一、導入。

同學們,從今天開始我們就是小學生了。新學期開始了,安全將時時刻刻伴隨著我們學習和健康成長。為了大家的安全,使安全伴我們成長。我們呢今天來學習一些安全知識。

二、教師講解。

近幾年來一些地方發(fā)生的小學生安全事故。學生們發(fā)表自己的觀點,說一說,為什么會造成這樣的后果。

三、為了大家的安全,為了使大家能夠健健康康地成長,老師希望你們能夠健康成長。

小學生開學第一課班會課課件教案篇五

xx年x月x日。

六一教室。

1、了解校園安全隱患,掌握安全知識,進行安全教育。培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

2、充分認識好習慣早養(yǎng)成的重要性。在學習和生活中注意好習慣的養(yǎng)成。

3、學生寫下自己的新學期目標,大聲說出自己的目標。

掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

新學期開始了,我們又會在一起學習,一起游戲,一起成長,一起進步,同學們看到了新的老師。我希望我們在新學期里,會有美好的事情發(fā)生,大家每一天都過得很充實,大家在學習上、在生活上你追我趕,共同進步!

1、班級學生統(tǒng)計:

2、交流暑假中的趣事,感受充實暑假的快樂。

1、學生討論:學生應(yīng)注意安全的地方:

2、集體歸納:

(1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,特別是吸毒者,課外不玩火,不玩火。

(2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。

(3)財產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。

(4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

3、學生自查哪些方面未做好,今后要加強注意。

4、安全教育總結(jié):

“119”——火警“110”——報警。

“120”——急救“122”——交通事故報警。

(打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。)。

1、好習慣其一:專心聽講。

2、好習慣其二:做好課前準備。

3、好習慣其二:做好課后復習。

1、請幾名學生說說自己新學期的新打算。

2、教師總結(jié):有了目標,就不會讓我們在努力中失去方向,讓我們沿著自己的目標每天進步一點吧!

小學生開學第一課班會課課件教案篇六

1、引導學生初識美術(shù)的種類及審美標準。

2、仔細翻閱新教材,師生共同關(guān)注新教材每一課的異同。

針對每節(jié)不同的內(nèi)容,找出所需材料并做記錄。

記錄每節(jié)課所需材料,為一學期開學第一課學習作準備。

中國美術(shù)教育資源網(wǎng)教學難點:讓學生找出不同課所需的多種不同材料。

誘導啟發(fā)教學法。

學生感悟理解。

美術(shù)教材、鉛筆。

進入班級,看到孩子們的笑臉(孩子們看還是我來教,都很開心?。。?,有了靈感哦!

一、由“魔術(shù)”說起。

師:同學們,不再自我介紹了,我們都是老朋友了?。?/p>

生:那是?。?/p>

師:出個問題考考大家,學了這么久的美術(shù),你認為美術(shù)是什么?

生:美術(shù)是一門藝術(shù)。

美術(shù)可以是繪畫、可以是手工。

美術(shù)分為很多種,有國畫、油畫等等。

美術(shù)是一種創(chuàng)想。

美術(shù)是把心中想的東西畫出來。

……。

生:老師是怎么想的?

師:很簡單的字面理解,美術(shù)——美麗的魔術(shù)。

(學生覺得很有趣。)。

師:去年的春晚,讓一位魔術(shù)師一夜出名,大家知道是誰嗎?

生:劉謙。(異口同聲?。?。

師:那大家認為,這樣多的魔術(shù)師中,為什么劉謙可以脫穎而出呢?

生:手法嫻熟,別人看不出他是怎樣變的?

劉謙很帥。(哈哈,大家笑)。

劉謙和努力,從小就開始練。

劉謙的經(jīng)典語言:下面,鑒證奇跡的時刻到了!(哈哈哈,大笑)。

劉謙的魔術(shù)和別人的不一樣,有自己的特色。

……。

師:我?guī)椭蠹倚〗Y(jié)一下,劉謙有扎實的功底,營造出神秘的氛圍,更主要的'是他的魔術(shù)新穎,自創(chuàng)的很多。與眾不同,便會讓你的作品精彩萬分。美術(shù)其實也是魔術(shù)哦,首先有一些基本的東西,同學們這兩年也學了不少,更重要的是創(chuàng)新,藝術(shù)貴在創(chuàng)新,這就是美術(shù)課的精髓。希望我們班的每個同學都能成為優(yōu)秀的魔術(shù)師。

二、由“牛頭”說起。

師:再給大家講個故事吧。(學生精神百倍,期待著。)大家知道畢加索嗎?

生:知道。

師:西班牙著名畫家畢加索,不僅會畫畫,還會“做手工”,尤其喜歡用廢舊的材料拼擺成藝術(shù)品。有一次,畢加索在路上看見一個拾破爛的人,它的大口袋里有很多廢銅爛鐵,自行車的廢舊零件,畢加索就請求拾破爛的人把這些廢舊零件給他。拿回去以后靈感大發(fā),用車把和車座拼成了一個牛頭,至今這個作品還保存在國外的展覽館里。(我把大概的形狀畫在黑板上)。

生:太有趣了。

師:畢加索的創(chuàng)作特點,就是用簡潔的線、概括的形表現(xiàn)自己的想法,畫出與眾不同的作品來。最初,他的這些作品得不到別人的認可,大家甚至覺得很可笑,但他的堅持讓他獲得了成功。

師:這些廢舊的材料,放在你的面前,你可以拼擺出作品來嗎?

(有的學生說,可以;有的學生搖搖頭。)。

師:擺出這樣東西,并不難,難就難在你能不能想到,敢不敢想。這也是我們美術(shù)課的精髓——敢想感畫敢做。

三、由“美麗”說起。

生:沒有。(異口同聲)。

師:答得很好。今天,你穿了一套衣服,你認為很美,但在我的眼里,我可能覺得很難看。(大家哈哈笑),美是什么,各人有各自的看法,不要害怕別人說你丑。你的作品也是一樣,只要畫出你心中的想法,你的作品就是最棒的,至少老師我喜歡。

四、由“教材”說起。

師:大家都很想看我們的新教材吧。

生:想。

師:看之前,老師提兩個小要求。第一,看的時候找一找課本中有哪些生活中的廢舊材料,可以寫下來,平時注意收集;第二,把你感到新奇的東西可以和同伴們交流一下,希望以后你也可以有更好的創(chuàng)意。

(下面的時間,同學們看起書來。有了要求來看書,大家看的很投入,被書上的精彩所吸引了。)。

教學十年有余,領(lǐng)悟到:美術(shù)教學有自己的特色,要求、規(guī)范必不可少,但更重要的是興趣、是熱情、是自信、是堅持。相信我的學生,他們會做的很好。

小學生開學第一課班會課課件教案篇七

1、自我介紹,拉近師生之間的距離,為以后學習打下良好的基礎(chǔ)。

2、了解本冊數(shù)學書的內(nèi)容,激發(fā)學習興趣。

3、明確數(shù)學課和數(shù)學作業(yè)的要求,養(yǎng)成良好的學習行為習慣。

4、通過講故事,悟出學習方法的重要性并掌握一些數(shù)學學習的方法和技巧。

1、明確自己本學期應(yīng)有的學習態(tài)度,認真扎實地上好每一節(jié)課。

2、悟出學習方法的重要性并掌握一些數(shù)學學習的方法和技巧。

一、導入——自我介紹。

1、同學們知道這節(jié)是什么課嗎?你怎么知道的?(板書:數(shù)學)。

2、大家認識我嗎?怎樣歡迎?“朱”有幾筆,你怎么數(shù)出來的`?

3、你了解朱老師什么?(根據(jù)學生的回答有針對性的互動)。

4、知道怎么聯(lián)系我嗎?背一背:(誰能說一說怎么快速的記住老師的電話)。

二、認識本學期學習任務(wù)。

1、如果現(xiàn)在請你看一看數(shù)學課本的目錄,再來向大家介紹本書的內(nèi)容,你能行嗎?試一試吧。

三、介紹本學科的相關(guān)要求。

問題1:上課前要做哪些準備?怎樣愛護書本?

(一)學習用品。

1、課前準備好學習用品放在左上角。(安排檢查組長)。

2、書本要包皮,不亂涂、亂劃、亂寫。

3、作業(yè)用同一種顏色的鋼筆。

問題2:課堂上注意哪些紀律?在教師辦公室注意哪些紀律?

(二)學習紀律。

1、坐姿端正不做小動作(慎言慎行)。

2、積極發(fā)言,聲音響亮,表達完整。

3、老師講話時看老師,老師寫字時看黑板。

4、預備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。

5、上課遲到或進老師辦公室喊“報告”,得到允許后方可進入。

6、在教師辦公室不得隨意講話,排隊三人以上時,第四人應(yīng)在辦公室外等候,出一人后再進。

7、做作業(yè)獨立完成。討論、請教同學等同抄寫,在家不會寫可以問家長,家長也不會的注明原因可不寫,在??梢詥柪蠋?。

小學生開學第一課班會課課件教案篇八

1、牢固樹立"安全第一"思想,時刻把安全記心頭。

2、繼續(xù)學習和鞏固我校的關(guān)于學生安全的規(guī)章制度,使每一個學生都養(yǎng)成良好的行為習慣,遵守學校的紀律,確保在校安全。

一、學生安全管理制度。

1、在學校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇,課間活動要有秩序。

2、在體育、自然實驗課和課外活動時,要按老師要求正確進行或操作。

3、不要把刀、匕首等危險物品帶到學校。

4、不經(jīng)老師允許不準擅自離開教室或離開校園,到校后不準出校園。

5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設(shè)備,不要帶校外人員到校滋事。

6、不準進網(wǎng)吧、游戲廳、舞廳、歌廳、臺球社教學反思。

7、按規(guī)定時間到校、離校,不要跟陌生人走,放學以后不要在學校逗留。

9、因事不能到校上課,要及時和班主任老師請假,并告之原因及去向。

10、遵守交通安全法規(guī),增強自我保護意識,牢固樹立"安全第一"思想,健康成長。

二、學生課間活動安全制度。

3、學生在課間要做有意義的、安全的活動、游戲,嚴禁學生在操場上追逐攆打,體育活動不做危險的動作。

4、課間不準吃小食品,任何校外的食品、飲品都不準帶入校內(nèi)食用。

三、學生乘車規(guī)定。

2、車未停穩(wěn)不準尾隨車跑或爭搶上車,到站時車停穩(wěn)后,方可下車;

3、上車后,聽從司機的管理,愛護車上設(shè)施,故意損壞要按價賠償;

4、不準在車上大聲喧嘩、打鬧,更不準尋釁滋事,打架斗毆;

5、不準在車上吃食物或喝飲料,不準在車上亂扔垃圾;

6、上車后不準將頭、手伸出車外,以免發(fā)生危險;

7、乘車學生必須服從跟車老師和小隊長的管理,聽從指揮。

小學生開學第一課班會課課件教案篇九

(一)教學目標:

1、充分認識安全工作的重要意義。

2、在學習和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。

3、進行預防災(zāi)害,預防突發(fā)事情的教育。

(二)教學過程:

1、導入:列舉出生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性。

a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生,是因為有的人安全意識不強。

b、班級舉例:學校發(fā)生的事故及后果。

c、國家、政府狠抓安全教育工作。

d、目前學校抓的幾項工作。

(三)、小學生應(yīng)注意安全的地方:

集體歸納。

(1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,課外不玩火,不玩水。

(2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛。

(3)財產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。

(4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

(四)、教師小結(jié)。

小朋友們好:

今天是新學期開學后的第一天,我們已經(jīng)是一年級的小學生了,為了今后能更好地學習、生活,今天我們就一起來學習一些小學生應(yīng)該記住的一些安全知識。

人們常說:“安全工作重于泰山?!毙∨笥褌兘酉聛砟銈兇蟛糠謺r間是在學校度過的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識,珍愛生命,珍惜幸福的學生生活。

1、我們一定要牢記以下幾點:做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位,不少學校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時,教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學,如果追趕打鬧,一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學,造成意外事故。

2、做好勞動活動時的安全。學?;虬嗉壎家M織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動,這是十分必要的。但在勞動中,也極有可能出現(xiàn)一些危險,小朋友們要注意了解勞動場地的特點,做好安全防范;注意勞逸結(jié)合,累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。

3、注意交通安全。馬路不是游戲場所,不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則,還要互相提醒,相互監(jiān)督,相互照應(yīng),當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過,靠右行;在城市里還要注意走斑馬線,走人行道。

4、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西,不買“三無”過期變質(zhì)食品,不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人,碰到有人問路時我們只能指路不能帶路,不能和不熟悉的人一起玩,遇到壞人時應(yīng)及時告訴家長和老師。

5、要遵紀守法,遵守社會公德,遵守學校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課,不違紀,按時作息;嚴禁翻越學校圍墻和大門;嚴禁購買、收藏、攜帶管制_;愛護學校財產(chǎn),不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作,保證校園的安全。

6、注意增強“防火防盜”意識,隨時做好防火防盜工作,要保管好自己的錢物,防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。

新的學期,讓我們共同努力,為我們的學習創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境!

教學內(nèi)容:重溫規(guī)章制度,擬定新學期打算。

教學時間:一課時。

教學過程:

一、常規(guī)教育。

1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的',使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2、作息時間的安排:早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業(yè)時間,并嚴格按照科學的作息時間(強調(diào)必須遵守)。

3、集體活動:要遵守學校的規(guī)章制度。

4、早讀:書本教材、按學習進度讀書、背誦。

5、課前準備:按課程表準備下節(jié)課的學習用品、相關(guān)書籍齊全。

6、上課聽講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學習。

7、下課活動:注意安全、團結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動。

8、集合整隊:快、靜、齊。

9、午讀:課外閱讀資料,成立圖書角,完成有關(guān)閱讀習題。

10、放學要求:按時回家,不進"三室一廳",不結(jié)伴玩耍,注意交通安全,嚴格站路隊回家。

二、安全教育。

1、不要將危險物品帶到學校,美術(shù)課需要的小刀,不要隨便拿出來玩。使用時要小心,以免受傷。

2、下課活動時要團結(jié)友愛互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動。切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物,不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學們我們要將安全知識時時記,注意安全處處提。

三、衛(wèi)生習慣:

1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑,教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺上的物品擺放整齊。

2、每個學生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習慣。

“三要”:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。

“四勤”:勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣。

“八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。

四、總結(jié):談?wù)勑聦W期打算,提出奮斗目標。

教學內(nèi)容:

寒假生活(作業(yè))及表彰;知道本學期課程設(shè)置;了解整冊教材,突顯主題性學習的特點。

教學目標:

1、通過檢查學生各項寒假作業(yè)的完成情況(寒假新時空、、實踐作業(yè)等),肯定優(yōu)點,指出不足,并借助獎狀的發(fā)放鼓勵作業(yè)優(yōu)秀的學生,激發(fā)學習熱情。

2、知道本學期的課程與上學期一致,《地方課程》的教材是連續(xù)使用的,對于循環(huán)使用的課本(音樂、美術(shù))不必買,而語文除了書以外還有《春天的圖畫》(同步閱讀)和《課堂作業(yè)本》。

3、一下的語文學習與上學期不同,以主題性學習設(shè)置了八個單元,讓學生初步了解何為主題性學習,并知道八個主題的內(nèi)容。

4、充分利用學生自身的資源,讓所有學生感受到學習的快樂。

教學重點。

寒假作業(yè)反饋;了解何為主題性學習。

教學難點。

了解何為主題性學習。

教學過程。

一、有收獲——寒假生活。

師:寒假是快樂的,因為我們可以自由自在地安排自己的生活和學習;寒假是幸福的,因為我們可以走親訪友、收取紅包;寒假是充實的,因為我們在完成作業(yè)的同時又有了不少的收獲。

1、寒假作業(yè)完成情況,展示部分優(yōu)秀作業(yè)。

2、初試寫話,規(guī)范格式。

(1)假期中讓孩子們嘗試寫一句話或幾句話的,沒有要求天天寫,但也有孩子寫了不少,在認真閱讀的基礎(chǔ)上,針對孩子們書寫中的問題進行第一次的指導。

a、每一自然段的開頭要空開兩格??諆筛竦囊髲膶懸痪湓捚鹁烷_始強調(diào),讓學生加深印象,并出示頂格寫的本子講評(不出示姓名)。

b、句子要寫完整。一般一句話可以是“誰(什么)干什么(怎么樣)”或“誰在什么地方干什么”,以學生寫話中的句子來說明怎樣的句子才是完整的,并針對少數(shù)學生的不完整句子進行補充。

c、寫完一句話要寫上“?!保ň涮枺?。句子的概念孩子們基本具備了,但真正要寫的話常常會忘記寫上“?!绷耍趶娬{(diào)的同時拿學生的本子示范。

(2)挑選部分優(yōu)秀的讀一讀。

3、頒獎。

(1)(校)文明安全星;學習實踐星;“小龍人”;(各3名)。

(2)(班)文明安全星;學習實踐星。(若干名)。

在推薦學?!昂僦恰钡幕A(chǔ)上再設(shè)立班級“寒假之星”,主要是為了讓更多的孩子品嘗到成功的喜悅,知道努力過后就是收獲。

二、有啟發(fā)——教材內(nèi)容初探。

1、了解本學期課程設(shè)置。

課程設(shè)置與上學期一致,其中《地方課程》仍使用上學期下發(fā)的《人·自然·社會》。課程表仍使用上學期的。《音樂》和《美術(shù)》用書是循環(huán)使用課本,上課時老師會下發(fā),用后收起來。

2、了解語文整冊教材的編排。

以主題編排,共有8個主題,每個主題中均有1個識字、4或5課文、1個園地、1次口語交際。

3、初步理解“何為主題性學習”。

(1)以第一個主題為例講解“主題”。

快速閱讀本組課文,找找有什么共通點?揭示“春天”這一主題。

(2)閱讀“目錄”,從課題猜測“這是什么主題?”

讓學生初步了解八個主題:多彩的春天,家庭生活,保護環(huán)境,快樂的夏天,動腦筋想辦法,我們的生活多么幸福,我們都有好品質(zhì),我們身邊的科學。

4、齊讀“新學期新希望”,知道新的學期,大家又要重新出發(fā),只要努力,每個人都有希望。

三、有快樂——與人分享生日。

“過生日贈書”已經(jīng)成了我們班的一條不成文的約定,這次開學適逢兩個孩子的生日,兩人共為班級送來了10本嶄新的圖書。因此,在課的最后我們?nèi)嗥鹆檫@兩個孩子送上《生日歌》,恭祝生日快樂!

一、教學目標:

1、通過師生之間的交流,營造一個溫馨舒適的師生氛圍。

2、通過師生交流和討論,明確數(shù)學的重要性,有意識地引導學生學好數(shù)學要關(guān)注數(shù)學學習的方法,明確怎樣做一個會學習的人。

3、通過講故事,讓孩子們明白每天的學習每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),學習不是為他人,而是為自己而學,每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。

4、通過教材的梳理讓學生對本學期所學知識有一個明確的認識,激發(fā)學習的興趣。

二、教學過程:

(一)說說自己暑假中的見聞。

師:大家在暑假里肯定過得非常愉快,非常充實吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,可以說自己在假期里的小插曲,也可以說說自己取得的收獲。

同學們暢所欲言。借此拉近師生間的距離,創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍。

(二)講故事,讓學生知道態(tài)度決定自己的未來。

講故事《木匠的房子》。“一個上了年紀的木匠準備退休了。他告訴雇主,他不想再蓋房子了,想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報酬,但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了,感到非常惋惜,就問他能不能再建一棟房子,就算是給他個人幫忙。木匠答應(yīng)了??墒悄窘车男乃家呀?jīng)不在干活上,他不僅手藝退步,而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了,拍拍木匠的肩膀,誠懇地對他說:房子送給你了,這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚,太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子,他干活的方式就完全不同了?!蹦憔褪悄莻€木匠。你每天釘一枚釘子,放一塊木板,壘一面墻,但往往沒有竭盡全力。終于,你吃驚的發(fā)現(xiàn),你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來……但你無法回頭。人生就是一項自己做的工程,我們今天做事的態(tài)度,決定了明天住的房子。

聽后,讓學生說說想法,明白什么?老師為什么講這樣一個故事?我想讓孩子們明白每天的學習每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),學習不是為他人,而是為自己而學,每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。希望小故事比說教有力量有效果。

(三)回顧上學期的成績。

1、了解上學期成績。

2、讓學生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。

3、明確取得好成績的訣竅:平時踏實學習與作業(yè),回家認真完成作業(yè),多復習。腳踏實地地走好每一步,上課專心聽講,回家認真復習,不能搞小聰明,做自欺欺人的事情。

4、以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒:不能將心思花在學習以外的地方。

(四)認識新朋友(新書)。

1、梳理新教材內(nèi)容,翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容?

2、老師帶領(lǐng)學生熟悉教材。

(五)數(shù)學常規(guī)要求:

1、課前:準備好學習用品(數(shù)學書、作業(yè)本、口算本、練習本、文具盒),候課鈴聲響馬上進教室,按老師要求齊背乘法口訣。

2、課中:遵守紀律,不做小動作,要認真聽,動腦筋,想辦法。發(fā)言先舉手,聲音響亮,同桌交流時輕聲細語。拿學具、文具速度快,輕拿輕放。

3、課末:整理學習用品,做好下節(jié)課的學習準備。

4、課后:作業(yè)獨立完成,認真書寫,學會思考。

5、小組長收發(fā)作業(yè)要及時,督促學員按時按質(zhì)完成。

三、全課小結(jié),提出希望。

同學們,新的一年開啟新的希望,希望大家端正自己的學習態(tài)度,以飽滿的熱情投入到學習中去,我相信一定能讓自己的學習成績有一個新的突破,也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

活動目標。

1、讓幼兒感受在幼兒園生活和學習的快樂。

2、安撫、穩(wěn)定新生入園的情緒。

活動準備。

布置好的活動室。

活動過程。

一、安撫、穩(wěn)定新生情緒。

1、熱情地和小朋友們問好,抱抱哭鬧的幼兒。

2、安撫幼兒情緒,引導幼兒玩自己感興趣的玩具。

二、教小朋友們唱《問好歌》,引導幼兒之間相互問好。

(一)活動導入。

教師:小朋友們,祝賀你們上幼兒園了,以后每天早上來上學時,我們都會見到自己熟悉的小伙伴,那小伙伴之間見面時,應(yīng)該說什么話呢?(你好)。

教師:相互之間除了問好,還可以做哪些動作?(點頭、抱抱、握手等)。

教師:小手也會問好哦,看看它們是怎么做的?請欣賞手指謠《問好歌》。

(二)活動展開。

1、幼兒欣賞教師表演《問好歌》,初步熟悉童謠的內(nèi)容。

教師:大拇指見面干什么?

幼兒:點點頭。

教師:四指伸出干什么?

幼兒:拉勾勾。

教師:手指張開干什么?

幼兒:抱一抱。

教師:手指并攏干什么?

幼兒:拉拉手。

教師:手在耳邊干什么?

幼兒:轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

教師:我們都是好朋友做什么動作?

幼兒:拍拍手。

2、教師完整示范,引導幼兒表演每一句里手指的動作。

教師:請小朋友的小手和我的小手一起來問好吧。(幼兒和老師一起邊說童謠,邊做動作。)。

三、結(jié)束活動。

提醒幼兒喝水、如廁。

附童謠:

《問好歌》。

你好!你好!點點頭。

你好!你好!拉勾勾。

你好!你好!抱一抱。

你好!你好!拉拉手。

每天見面要問候,我們都是好朋友!

小學生開學第一課班會課課件教案篇十

讓學生盡快進行自我調(diào)整,明確奮斗目標,進入最佳的學習狀態(tài)。

重溫規(guī)章制度,擬定新學期打算。

一課時。

一、常規(guī)教育。

1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2、作息時間的安排:早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業(yè)時間,并嚴格按照科學的作息時間(強調(diào)必須遵守)。

3、集體活動:要遵守學校的規(guī)章制度。

4、早讀:書本教材、按學習進度讀書、背誦。

5、課前準備:按課程表準備下節(jié)課的學習用品、相關(guān)書籍齊全。

6、上課聽講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學習。

7、下課活動:注意安全、團結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動。

8、集合整隊:快、靜、齊。

9、午讀:課外閱讀資料,成立圖書角,完成有關(guān)閱讀習題。

10、放學要求:按時回家,不進"三室一廳",不結(jié)伴玩耍,注意交通安全,嚴格站路隊回家。

二、安全教育。

1、不要將危險物品帶到學校,美術(shù)課需要的小刀,不要隨便拿出來玩。使用時要小心,以免受傷。

2、下課活動時要團結(jié)友愛互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動。切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物,不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學們我們要將安全知識時時記,注意安全處處提。

三、衛(wèi)生習慣。

1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑,教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺上的物品擺放整齊。

2、每個學生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習慣。

“三要”:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。

“四勤”:勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣。

“八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。

四、總結(jié)。

談?wù)勑聦W期打算,提出奮斗目標。

小學生開學第一課班會課課件教案篇十一

1、通過教學,使學生明白讀書的意義,激發(fā)學生讀書的興趣,使書成為他們形影不離的好朋友。

2、通過教學,充實學生文化底蘊,凈化學生的精神世界,幫助學生從小樹立遠大的理想。

3、借這次教學,在班級中營造良好的讀書氛圍,養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習慣。

4、懂得學習方法,注重知識的積累。

(一)、中隊教學程序部分(略)。

(二)、教學部分:(主持人上場)。

1、開場白:

甲:從我們懂事那天起,爸爸媽媽就會對我們說:長大后,你要好好讀書。

乙:進入小學后,在老師的教導下,我們認識了aoe,學會了讀書寫字。

丙:從此,一位良師益友就走入了我們的生活,那就是——書。

?。簳侨祟愡M步的階梯,書籍是我們精神的糧食。

甲:是啊,從書中我們認識了白雪公主,知道了十萬個為什么,明白了鋼鐵是怎樣煉成的。

乙:今天,就讓我們與書成為朋友,讓心情在書的海洋中遨游。

合:風光無限好,行動趁此時。六(1)班《我愛學習、愛讀書》主題班會現(xiàn)在開始!

2、小品《喝墨水》。

甲:讀書不但能給我們帶來知識,也教我們做人的道理。

乙:讀書也能給我們帶來樂趣,讓我們成為高尚的人。

合:請欣賞小品《喝墨水》,表演者陳禧等。

乙:哈,還有這樣喝墨水的??磥聿粚W習沒文化還會鬧出很多笑話。

3、講故事《鑿壁借光》、《刺骨懸梁》《東晉墨池》。

甲:不錯!人們常說勤奮是打開知識寶庫的鑰匙,它為遠大的理想搭建階梯。

乙:刻苦是步入殿堂的基石,它是實現(xiàn)宏偉志向的前提。

請聽古今名人勵志故事。(三生上臺講故事)。

丙:聽了精彩的故事,請同學們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

?。鹤屛覀円郧趭^,刻苦為榜樣,讓自己插上理想的翅膀,飛向成功。

4、甲:聽了這么經(jīng)典的小故事,接下來我們輕松一下,請欣賞舞蹈《彩塑飛舞》。

乙:真是一群快樂的小精靈。在學校里,我們也像精靈一樣快樂地學習,快樂地成長。

4、全班齊奏《小蜜蜂》。

甲:俗話說:“拳不離手,曲不離口?!睂W任何本領(lǐng)、知識都要專心和努力。

乙:正所謂,“只要功夫深,鐵杵磨成針?!蔽覀兺瑢W們不但會學習,還學會了吹口風琴呢!

5、丙:很多同學不光在校愛學習、愛讀書,課外還學習了很多興趣特長,接下來請欣賞他們的表演:

?。合日埿蕾p配樂詩朗誦《我和老師一起讀書》。

6、甲:和老師一起讀書的感覺還真不錯,同學一起合奏會怎樣呢?我很期待。

乙:那就請欣賞二胡合奏:《八月桂花遍地開》。

8、陳:讀書帶給我們快樂,我們愿做一名快樂的讀書郎,最后,讓我們齊唱《讀書郎》。

9、結(jié)束語:

甲:莎士比亞說過,書籍是全世界的營養(yǎng)品。

乙:但丁說過:人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識和美德。

丙::同學們,讓我們積極投入到讀書教學中去,做一個愛讀書的孩子吧!

?。旱侥菚r,你會覺得,世界是那么美好,生活是如此多姿,學習是多么快樂。

輔導員小結(jié)。

親愛的同學們,看了大家的表演,老師真為你們高興,你們個個口吐玉璣、神采飛揚。俗話說:一分耕耘,一分收獲,天道酬勤,相信,通過此次主題班會,你們一定學到了知識,享受到了勤奮學習的快樂,老師希望你們以后能外甥大燈籠——照舊努力,照舊積累,成為“腹有詩書氣自華”的人。)。

中隊長:同學們,我們要牢記老師的淳淳教誨,今天的中隊會是我們刻苦學習的新起點。學習,認真讀書,用自己的實際行動回報老師,回報社會。

小學生開學第一課班會課課件教案篇十二

激發(fā)同學們追求理想,認清自己的努力方向,找到學習的動力,同時營造積極向上的學習氛圍。

1、引入:ppt播放flash《奔跑》,主持人出場介紹本次班會的主題及相關(guān)內(nèi)容。

主持人:大家請看《奔跑》的歌詞:“全力奔跑夢在彼岸,隨風飛翔有夢做翅膀”,這里都說到了夢,就是夢想,下面進入我們今天的主題班會——夢想在新學期綻放!

2、提問:大家的夢想是什么?理想是什么?

(1)主持人:大家有沒有夢想?初一的新征程中你們的夢想是什么呢?下面大家先討論一下,待會我們叫幾個同學上來跟大家分享一下。

(2)同學討論

(3)叫同學上臺交流分享

3、介紹個人理想的內(nèi)涵

(1)主持人:剛剛大家都相互討論了個人的夢想,有說到了對職業(yè)的夢想,對生活的夢想等等,那究竟個人理想包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡單說說。

(2)個人理想的發(fā)展包括生活理想、個人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個方面。生活理想是指人們對未來物質(zhì)與精神生活的向往與追求。個人道德理想是指對自己未來道德面貌的想象。職業(yè)理想是指對自己未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求。人生理想是基于對人生價值的理解而對自己未來的人生道路與人生貢獻的設(shè)想和追求。

4、心理測試《你有美好的前途嗎?》,答案解析

(1)主持人:那接下來我們就來測測看大家是否有美好的.前途。大家拿出紙和筆,把答案寫下來,待會要統(tǒng)計分數(shù)的。

(2)學生答題,統(tǒng)計分數(shù)

(3)《你有美好的前途嗎?》測試題目

1、對于團體的工作,你抱著:()

a、熱心參加的態(tài)度;

b、漠不關(guān)心的態(tài)度;

c、十分厭煩。

2、當別人遇到困難時,你就:()

a、首先判斷對方遇到的是什么困難,如果有援助的必要,就立即去幫助對方;

b、不問理由,盡力去助人;

c、認為這是別人的事,采取袖手旁觀的態(tài)度。

3、當自己逐漸長大時,你同時會:()

a、學習更多的知識或者技能;

b、內(nèi)心感到恐懼與不安;

c、毫無感覺,不予理會。

4、對于交朋友,你會感覺到:()

a、十分重要,因此在平時你就喜歡與人交往,注意禮貌,爭取友誼;

b、以為友誼很平常,不必重視;

c、友誼無價值,不如孤獨自處。

5、對于報紙刊物的看法:()

a、認為有注意的必要,因此常選擇性閱讀,以了解世界大事,學習新的知識;

b、當作是茶余飯后的消遣,可有可無;

c、不予注意,認為與其看報章,不如去看戲。

6、對于服裝,你的態(tài)度是:()

a、要求端正、整齊,不必奢華;

b、只要能保暖適體,不必講究;

c、“先敬羅衣后敬人”,對服裝十分講究。

7、你對學習的安排是采?。?)

a、擬定一學期的計劃,在一學期之中又按月擬定具體的學習目標;

b、請他人為自己安排,或者依照他人的生活計劃;

c、認為過一天算一天,不必做什么安排。

8、當自己有缺點的時候,你就:()

a、承認自己的缺點,極力設(shè)法改正;

b、如果沒有人發(fā)覺,就不予理會,也不自我檢討;

c、即或有人指點,也極力否認。

9、當遇到困難時,你就:()

a、找出產(chǎn)生困難的原因,并且把遇到挫折當作是一次經(jīng)驗和教訓;

b、內(nèi)心不安,設(shè)法找人來幫忙;

c、獨自悲哀,感到消極,對前途無望。

10、當別人批評你時,你就:()

b、不理會別人的批評,不作任何反應(yīng);

c、對別人的批評,一概表示不滿,并且與人爭吵。

評分標準:

每題a記5分,b記2分,c記0分。各題得分相加,統(tǒng)計總分。

答案解析:

40分以上,優(yōu)等。你對生活和學業(yè)抱有崇高理想,能面對現(xiàn)實,遇見困難挫折能設(shè)法克服,能與人合作,創(chuàng)造事業(yè)。

19分以下,說明你對各種問題的認識尚不清楚,或抱有錯誤觀念,對克服困難缺乏信心。你必須加緊練習,鍛煉自己,多多交友,才能創(chuàng)造美好的前途。

主持人:沒錯,量力而行:許多人都不難做到“胸懷大志”,卻不易做到“腳踏實地”,往往給自己設(shè)置超出自身能力太多的目標,這樣既加大了“達標”的難度,又飽受“失敗”的打擊和折磨,有人甚至由此而喪失了信心和志氣。因此,酌情量力,從自己實際出發(fā),實事求是地制定適合自身特點的發(fā)展計劃,才不失為明智之舉。

主持人:近期目標和近期目標相結(jié)合:理想不是簡單的幻想,切忌好高騖遠。同學們們可以實施小步計劃,從目前最重要的事情入手,從一點一滴做起,最終會邁向理想的頂峰!

5.播放視頻“開學第一課對李連杰的采訪”,解讀李連杰的理想。

6、放飛夢想,你我設(shè)計

(1)主持人:經(jīng)過剛剛對夢想的進一步了解,大家對夢想有了更理性的認識,現(xiàn)在大家拿出紙和筆首先寫下現(xiàn)在的我是怎樣的,關(guān)于學習、生活、工作等等都可以。

(2)學生寫

小學生開學第一課班會課課件教案篇十三

要認真、客觀地對模擬考試進行分析??纯茨男╊}失了分,弄清失分原因。比如,是基本知識沒掌握好,思維能力跟不上,還是學習態(tài)度不端正,審題不仔細,或者是學習方法、學習習慣不好。要進行全方位的剖析。因為距離中考的時間有限,要堅持“把時間用在刀刃上”。補習“瘸腿科目”,對薄弱環(huán)節(jié)進行加強分析看看哪科沒考好,冷靜分析丟分原因,判斷該科是不是弱科。如果是,則要抓緊時間,多補薄弱學科的基礎(chǔ)知識,避免中考時“瘸腿科目”拉分。在找出學習的薄弱環(huán)節(jié)后,要根據(jù)自己的實際水平和學習需求,選擇適合的“家教”或?qū)W科補習,但是不要過分依賴家教或輔導班。對于基礎(chǔ)相對薄弱的學生,可以針對自己的弱項科目找一些基礎(chǔ)班補習基礎(chǔ)知識。根據(jù)作業(yè)或復習中的練習暴露的問題查漏補缺,有自己解決不了的問題,千萬不要鉆“牛角尖”或置之不理,可以打電話請教一下老師或同學!

沖刺復習期間,要有針對性地進行知識復習,盡量多做歷年中考真題。選擇課外習題或練習卷不是越多越好,而是要針對自己薄弱點進行針對性訓練。在做完一套真題試卷后,要及時核對答案,看看哪些題目丟分,弄清丟分原因。通過選擇性的做中考真題,與復習配套的習題要注意精選,突出典型性、通用性,能舉一反三,不輕易重復訓練做,通過適當訓練可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關(guān)題型。同時,平時反復易錯的習題有目的地通過復印、剪貼的方式匯總,專門謄寫在專用的錯題本上,或用紅筆做上記號,便于下一次復習。比如,物理若是客觀題丟分,要認真研究該題失分的原因,在復習的過程中,遇到的問題,可以匯總在一起,記在事先準備的小冊子上,歸納總結(jié)失誤的原因。一些自己暫時還無法解決的問題,到學校請教老師。

復習中需要適當精選試題進行模擬訓練,考察復習的效果,及時作出調(diào)整。模擬的試題不僅可以檢驗復習效果,也可以去體會中考命題的思路和命題的延續(xù)性,還可以擴大自己做題的寬度和廣度。同時在模擬訓練中去把握做題的時間,提高做題的速度和精度。復習中要根據(jù)自身特點找出差距和薄弱環(huán)節(jié),適量做題,不要以為做過的題目越多越好、越難越好。考試可以有選擇性的做中考真題,通過反復的、階段循環(huán)式的針對性訓練來提高復習效果,體會和熟悉中考題型,達到對必考知識的“融會貫通”。但重要的是做題后,要學會反思,善于總結(jié),尤其是做錯了題,要去尋找、分析做錯的原因。

要嘗試對各種題目進行歸類,要在理解基本知識和基本規(guī)律的基礎(chǔ)上,逐步掌握解決問題的思維方法,提高自己解決問題的能力,不要盲目重復性做題。復習中切記不要稀里糊涂做題,忽視了對課本中基本概念、基本規(guī)律的復習,要重視基本運算能力訓練,但不要在復習中注重做繁難的計算題,這樣容易造成難題解不對,基礎(chǔ)題解不好。

??贾谢A(chǔ)知識薄弱的學生,主要是對基本的教學概念、定理理解和掌握不到位,基礎(chǔ)知識掌握還不扎實,知識遺忘率較高。有些基本概念、基本規(guī)律、基礎(chǔ)知識比較模糊,不能準確運用專業(yè)術(shù)語回答問題。但是,沖刺復習不是第二遍復習,要注重知識的重組和內(nèi)在聯(lián)系,要求考生注意把握考點本身的基本含義及主要內(nèi)容,“基本觀點熟悉在心,具體內(nèi)容理解記憶”,不斷“溫故知新”。

在沖刺復習時,首先要靜下心來,針對這類學生成績落后,加強基礎(chǔ)知識薄弱部分的梳理,“重課本、理考點”,查漏補缺,將易混淆的概念、規(guī)律加強對比、區(qū)分,配以適當?shù)木毩曔M行鞏固。對《中考說明》中所列考點重視理解分析,要逐點掃描,逐個過關(guān),掃除復習中的一些盲點,忌呆板機械記憶。其次要關(guān)注熱點??忌治雒磕曛锌济}的必考點,這些必考點也就是中考命題的熱點,比如《中考說明》中所列的考點,即光的反射、光的折射、密度、壓強、力、電功率、歐姆定律等。其次要留心冷點。有些知識點在復習中鮮有涉及,如現(xiàn)代通訊、能源與可持續(xù)發(fā)展章節(jié)中涉及的一些新材料、新能源的一些考點,在沖刺復習中不要因為疏忽造成無謂的失分。第三,要注意解決拉分點。對于相當比例的中等生,要想通過沖刺復習有長足的進步,僅僅做好基礎(chǔ)題是不夠的,還要適當?shù)年P(guān)注一些拉分點。對于中考中的拉分點一般不是很集中,比如物理的拉分主要集中在實驗題上,而數(shù)學的拉分點在幾何與圓或者函數(shù)結(jié)合的綜合題,建議適當選擇一些拉分題進行針對性復習,做到有備無患。

沖刺復習中,要養(yǎng)成良好的解題習慣,善于抓住得分點。首先要讀題仔細,注意解題過程的規(guī)范性訓練,忌輕視“過程”用語。比如化學用語書寫的規(guī)范性,物理、數(shù)學書寫公式、代入數(shù)據(jù)、解出結(jié)果、統(tǒng)一單位要步步落實,不能只寫公式,不代入必要的數(shù)據(jù),直接寫出答案。在平時練習中要重視一題多解,有些試題的結(jié)果需要分類討論,不能考慮疏漏和答題馬虎,淺嘗輒止。其次,解題中要避免“五種錯”,即:看錯、想錯、算錯、寫錯、抄錯。讀題和審題是解題的基礎(chǔ),讀題不能匆匆而過,應(yīng)該字字落實,注意不能多字、漏字及語言要規(guī)范、通順,不寫錯別字。要避免粗心大意,受思維定式和熟題答案的影響。再次,特別是中等和中等偏下的學生,怕麻煩,解題過程簡單化,要克服“眼高手低”的毛病。不管試題難度如何,自己會做的就一定要在答卷上體現(xiàn),特別是一些涉及到容易錯、易混淆的知識點復習不能走馬觀花,復習時不深不透。另外,要適當?shù)陌才乓恍┫迺r解題的訓練,重點解決會而不得分的問題,切實提高解題的速度和正確率,拿到應(yīng)拿的分數(shù),做到“該得的分一分不能少,能得的分一分不能丟”。比如:作文要讓評卷老師給你評高分,要適當針對中考作文評分標準進行練筆,將平時訓練的東西表現(xiàn)出來,特別要練就扎實的基本功,適應(yīng)考場作文的評分規(guī)則,以提升寫作境界。

中考歷來將實驗技能的考查作為重點。目前,中考對實驗的要求越來越高,特別強調(diào)學生要在實驗中學習科學知識。因此,各地中考理科試卷中的實驗題及與實驗相關(guān)的題目已占全卷的30%左右??疾榈膬?nèi)容和形式也由原來的強調(diào)實驗器材、步驟、計算等轉(zhuǎn)變?yōu)閺娬{(diào)基本實驗的知識、原理、方法和實驗基本技能。因此,在沖刺復習中,要加強典型的實用性實驗訓練。中考物理、化學等理科試卷中實驗題的數(shù)量及分值比例較高,掌握實驗題的類型及要求是解答物理、化學實驗題的關(guān)鍵。實驗題的類型主要有:考查對實驗過程的感悟;考查各種儀器的使用;考查對實驗數(shù)據(jù)的處理;學生用一定的研究方法來探究實驗;學生自主設(shè)計性實驗。此部分的復習方法應(yīng)在掌握一定的研究方法(尤其是控制變量法)的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)全面地復習每個實驗的基本內(nèi)容,然后帶著疑問走進實驗室,反復操作練習和訓練,觀察實驗現(xiàn)象,分析實驗結(jié)果,從而彌補知識上的不足。

另外,重視每一個課本實驗,考生要認真弄懂實驗?zāi)康摹⒃?,熟悉實驗器材,掌握試驗方法和步驟,分析、解釋實驗現(xiàn)象和結(jié)論,處理試驗中出現(xiàn)的非預期現(xiàn)象,同時還要熟悉試驗設(shè)計的基本方法和技巧。

不少同學每逢考試心理就緊張,更不要說是中考。那么沖刺復習中應(yīng)注意有意識地克服這種怯場心理狀態(tài)。首先要放下畏懼心理。把每次考試當成中考及早進入應(yīng)試狀態(tài),其次考生要正視自己,相信自己,對自己的知識水平有一個恰如其分的評價,保持良好的心態(tài),忌上考場手腳忙亂,自亂方寸,影響自己的真實水平發(fā)揮。

中考復習中,不同層次的學生對自己應(yīng)有不同的定位和要求。首先,要了解自己的學習水平發(fā)展現(xiàn)狀:哪部分知識學得最好、哪些知識學得不扎實;自己各門學科的優(yōu)勢或劣勢等等。如何分析清楚自己的學習現(xiàn)狀呢?一是回憶以往的測驗考試;二是分析一下自己曾經(jīng)積累的錯題(或分析收集的考試試卷中的錯題),弄清是哪一類習題經(jīng)常出問題,那就是自己學得不扎實的內(nèi)容或“弱項”。其次,考生要根據(jù)自己的實力確定目標,樹立起自信心,不能因為一輪中一次考試的失利而導致自己喪失信心。針對不同學習水平的同學要分層分類要求,不能一刀切。比如,對于在學習方面存在一定困難基礎(chǔ)比較薄弱的同學,復習的重點則應(yīng)該放在背物理公式、概念、規(guī)律上。在盡可能把基礎(chǔ)知識掌握牢固的前提下,再去做較難一點的題。 “優(yōu)生”和成績處于中等水平的可上可下的“臨界生”的定位要科學合理,不能鉆牛角尖。比如,復習中,要端正學習態(tài)度,“尖子生”對自己不能過于盲目,過于樂觀,迷失自我。中等生對自我定位不能過于消極,喪失信心,過于盲從?;A(chǔ)薄弱的學生更不能自暴自棄,悲觀失望,放任自己,上課不聽,作業(yè)不交,課上睡覺。三類層次的考生要根據(jù)自身定位,給自己定一個相對合理的目標學校,目標學校的要求應(yīng)略高于自己的實際水平,但通過考生的努力又有實現(xiàn)的可能,從而激發(fā)自己的學習的主動性,以此來調(diào)整好學習狀態(tài),變被動學習為主動學習。

小學生開學第一課班會課課件教案篇十四

準備過程:

1、黑板上寫好班會主題:"新學期,我能行"。

2、對班會中的節(jié)目要適當排練。

活動目標:1、增強學生自信,使學生懂得,只要經(jīng)過自我的努力,就必須能成功。

2、在活動中感受到成功的喜悅。3、做好切實可行的學習的計劃。

一、導入:

一、從一些話題入手(話題自定)引出班會主題"新學期,我能行"。

二、講述張海迪的故事:活著就要做個對社會有益的人。

二、活動過程:

(一)講故事:

張海迪:活著就要做個對社會有益的人。

張海迪,1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。從那時起,張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學,便在在家自學完中學課程。15歲時,海迪跟隨父母,下放(山東)聊城農(nóng)村,給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫(yī)術(shù),為鄉(xiāng)親們無償治療。之后,張海迪自學多門外語,還當過無線電修理工。

張海迪懷著"活著就要做個對社會有益的人"的信念,以保爾為榜樣,勇于把自我的光和熱獻給人民。她以自我的言行,回答了億萬青年十分關(guān)心的人生觀、價值觀問題。

張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員,供職在山東作家協(xié)會,從事創(chuàng)作和翻譯。

組織討論:說說張海迪能夠成功的原因。

(二)小品表演:考試。

(三)比賽。

比賽規(guī)則:教師給每一小組的同學出示一組電話號碼(10個),1分鐘之后,看哪一小組能準確地把電話號碼背出來,逐組進行,哪一組背得最多,哪一組勝利。

比賽可進行兩次,第一次不給任何提示,讓學生背。第二次提示學生能夠先分好任務(wù),想出好主意(如諧音記憶)再進行比賽。

2、自由討論:經(jīng)過比賽懂得了什么?(只要團結(jié)協(xié)作,做好安排,想出辦法,無論什么事情都能成功。)。

三、制訂本學期"我自信、我能行"學期計劃表。

小學生開學第一課班會課課件教案篇十五

同學們,快樂的暑假轉(zhuǎn)眼過去了,我們步入了新學期。在新的學期里,我們要嚴格要求自己,不斷進步,爭取早日養(yǎng)成良好行為習慣,掌握新學期的要學習的文化知識與技能,為將來有一個燦爛的明天打下良好基礎(chǔ)。

一、說一說我們假期里的新鮮事。

1、指名說。

2、新學期我們的奮斗目標。

集體奮斗目標:爭做優(yōu)秀班級。

1、學習方面:語數(shù)要齊頭并進,均衡發(fā)展,不能有拉腳的學科。

3、紀律方面:嚴格要求自己,努力做到最好。

4、作業(yè)方面:作業(yè)必須完成,并做好糾錯工作。

二、你還記得你的目標嗎?

請重溫你的目標。

上學期你做到了嗎?

本學期你該怎樣努力。

三、新的學期開始了,你有哪些新的打算呢?說出來,大家交流一下……。

1、學會感恩。

感恩父母感恩老師感恩同學……。

2、班級公物人人愛。

同學們,你們知道班級公物有哪些嗎?課件演示。

(1)哪些是對的行為,哪些是不該做的。

(2)我們該怎樣做到“班級公物,人人愛”?

課件演示。

(3)出示“文明禮儀伴我行”倡議書。

(4)本班宣誓。

3、安全方面。

充分認識安全工作的重要意義。在學習和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。進行預防災(zāi)害,預防突發(fā)事情的教育。

(1)出示校園安全方面的圖片,讓學生找出不安全的做法。

(2)安全知識問答賽。

(3)安全三字歌。

4、小學生禮儀教育。

1)出示圖片,找出不文明的現(xiàn)象。

2)分小組討論,除上面的這些行為習慣外,我們班中還有哪些,并說說有什么害處?

3)同學們你們怎樣改掉存在的這些不良言行呢?請大家暢所欲言。

5、學習方面。

向?qū)W生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

6、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

四、教師總結(jié)。

小朋友們,新的學期,讓我們共同努力,爭取在學習、紀律、衛(wèi)生、安全等各方面都有很大的進步!老師相信你們!

小學生開學第一課班會課課件教案篇十六

今天,我們3年級四個班周一下午第一節(jié)課召開了主題隊會------交通安全。說起這個主題,它與我們的生活息息相關(guān),貼近群眾,貼近現(xiàn)實。回望近段時間的新聞報道,交通事故的無處不在,鐵路,公路等。

在班會中,首先由班主任做個開場白。先看視頻,在讀交通安全的兒歌。然后說說看后的感想。隨著班會的進行,大家都積極踴躍發(fā)言,說出自己身邊的交通事情,帶動了班會的氣氛,將本次活動瞬間推向高潮。最后,通過對這個話題的激烈討論,引起了大家對這個問題的重視,讓大家深刻感受到遵守交通規(guī)則的重要性。同時,也體會到了生命的脆弱。

人讓車,讓出一片溫情,讓出一片秩序;車讓人,讓出一片安全,讓出一片理解。在這個世界上,只有人與車互相謙讓,才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生,減少死亡的人數(shù),珍愛寶貴的生命。生命是惟一的,是寶貴的,世界因為有了生命而變的精彩。您的生命,您珍惜嗎?要想生命得到保障,那就請您遵守交通規(guī)則,維護交通秩序。珍惜生命安全出行。

孩子是社會未來的接班人,他們能否健康成長,關(guān)系到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育,還要進行道德、紀律教育。十年樹木,百年樹人,交通安全宣傳教育工作從幼兒學生抓起,使學生從小就接受交通安全知識教育,達到自己教育自己,自己管理自己,養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣,是能達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。

新學期一開始,為確保學校師生上放學的道路交通安全,維護校園的教學、生活秩序,與學校一道一方面加強對校園內(nèi)交通安全教育和管理。以進一步增強中小學生交通安全意識,提高他們的自防自護能力,遏制交通事故的發(fā)生。據(jù)了解,每年因各種事故,數(shù)以萬計天真無邪的兒童少年死于非命,而因交通意識缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故,在中小學生傷亡事故中占有較大的比例。中小學生的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福,需要交警、學校、家庭和社會共同負責,齊抓共管。

加強了對學校及周邊交通環(huán)境的整治,堅決取締校園門口擺攤設(shè)點、占道為市等妨礙學校師生通行的違章行為。為廣大師生創(chuàng)造了一個良好的交通環(huán)境。說了這么多,我想大家應(yīng)該知道交通安全的重要性了。那么,就請大家“保護生命,拒絕違章”,珍惜自己的生命吧。上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。

我想:如果人人都遵守交通規(guī)則,“紅燈停,綠燈行,不要闖紅燈”、“走路要走人行道”、“車輛臨近時不要突然橫穿馬路”、“橫穿馬路時,要一停,二看,三通過,車輛行駛時不將頭,手伸出窗外”。很多車禍是完全可以避免的。一個人的生命只有一次,我們要珍惜自己的生命,去做更多美好的事情。燦爛而美麗的人生中,平安就是財富。愿世界上的每一個人都平平安安!

生命,不存在僥幸。昨天沒事,今天也湊巧,明天就說不定了。我們知道,沒什么比生命更珍貴,更值得珍惜的東西了,因為生命是無價的。不要靠僥幸來避免危險,要意識到生命很寶貴,我們應(yīng)該保護自己的安危才是,請大家珍惜自己寶貴的生命,時刻遵守交通法規(guī),做個“安全小衛(wèi)士”!

通過本次的主題班會,我深刻意識到遵守交通規(guī)則的重要性,希望都能引起重視,為創(chuàng)造和諧的環(huán)境,我們需要共同努力。

為確保學校師生上放學的道路交通安全,維護校園的教學和生活秩序,與學校一道加強校園內(nèi)交通安全教育和管理,以進一步增強學生的安全意識,提高他們的自防自護能力,遏制交通事故的發(fā)生。在班委會的精心組織和班主任的指導下,我班在教室舉行了“交通安全”為主題的班會。通過這次班會旨在提高同學們的`交通安全意識和對交通法規(guī)的了解。使全班同學深刻體會交通安全的真實內(nèi)涵。時刻用安全第一警示我們學習和工作的前進方向。

據(jù)了解,每年因各種交通事故,數(shù)以萬計天真無邪的兒童少年死于非命,而因交通意識淡薄引發(fā)的交通傷亡事故,在交通傷亡事故中比重較大。中學生的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福,需要交警,學校,家庭和社會共同負責,齊抓共管。

生命,不存在僥幸。昨天沒事,今天也湊巧,不等于明天也沒事。我們知道沒什么比生命更珍貴,更值的珍惜。因為生命是無價的。

為確保學校師生上放學的道路交通安全,維護校園的教學、生活秩序,與學校一道一方面加強對校園內(nèi)交通安全教育和管理。以進一步增強中學生交通安全意識,提高他們的自防自護能力,遏制交通事故的發(fā)生。在班委會成員的的精心組織和班主任的指導下,我班在教室舉辦了以“交通安全”為主題的主題班會,通過這次班會旨在提高同學們的交通安全意識和對交通法規(guī)的了解,使全班同學深刻領(lǐng)會交通安全的真實內(nèi)涵,時刻用安全第一的警示指引著我們學習和工作的前進方向。

據(jù)了解,每年因各種事故,數(shù)以萬計天真無邪的兒童少年死于非命,而因交通意識缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故,在中學生傷亡事故中占有較大的比例。中學生的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福,需要交警、學校、家庭和社會共同負責,齊抓共管。

生命,不存在僥幸。昨天沒事,今天也湊巧,明天就說不定了。我們知道,沒什么比生命更珍貴,更值得珍惜的東西了,因為生命是無價的。不要靠僥幸來避免危險,要意識到生命很寶貴,我們應(yīng)該保護自己的安危才是,請大家珍惜自己寶貴的生命,時刻遵守交通法規(guī)。交通事故離我們并不遙遠,它也常常發(fā)生在我們的身邊,談起交通事故,大家無不感到形勢嚴峻,談起事故造成的人員傷亡,無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余,請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法。

以后我們會定期召開安全主題班會,對出現(xiàn)的問題積極討論,采取措施,未雨綢繆??傊?,我們會盡我們最大的努力確保同學們在學校安全快樂的生活,使每個同學都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。

社會的不斷進步,科學技術(shù)的飛速發(fā)展,以及中國汽車行業(yè)的崛起,中國的汽車和其他車輛的不斷增加,給大家的日?;顒訋砹烁鞣N交通隱患,特別是校園周邊交通安全隱患。

行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈?!?。騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,不要騎車帶人或者過快地行駛,不在人行道上騎車,過馬路時,推車前進。

交通事故離我們并不遙遠,它也常常發(fā)生在我們的身邊,談起交通事故,大家無不感到形勢嚴峻,談起事故造成的人員傷亡,無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余,請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法。

通過本次的主題班會,我深刻意識到遵守交通規(guī)則的重要性,希望都能引起重視,為創(chuàng)造和諧的環(huán)境,我們需要共同努力。

一、教育目的。

通過開展安全教育,培養(yǎng)學生的安全責任感,使學生逐步形成安全意識,掌握必要的安全行為的知識和技能,養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)事件中正確應(yīng)對的習慣,最大限度地預防不安全事故發(fā)生和減少不安全事件對中學生造成的傷害,保障中學生健康成長。

二、班會程序。

主持人梁若男:敬愛的老師、親愛的同學們:

合:大家好!

主持人梁若男:每個人都有權(quán)利享受如歌的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人孔慧敏:然而,有哲人講“生命是一根細線,每一秒鐘都有斷的可能!”總會在那不經(jīng)意的一瞬間,生命的泉源便會永遠枯竭。

主持人梁若男:某校高二的一名同學在上晚自習的時間無視學校紀律,到校外網(wǎng)吧上網(wǎng),結(jié)果被歹徒用刀捅傷,差點送了性命!

某校男生宿舍的一位同學違規(guī)將水從窗戶向外傾倒,結(jié)果水淋入了四樓宿舍,兩宿舍的學生因此發(fā)生打架斗毆。

主持人孔慧敏:無論是咿呀學語的孩子,亦或是學富五車的導師,如果缺少應(yīng)有的警惕,危險可能就在那一瞬間。

主持人梁若男:人的生命只有一次,生命是多么珍貴!

主持人孔慧敏:是的,沒有比生命更寶貴的東西了。

主持人梁若男:所以,我們要懂得關(guān)愛生命,學會自救自護。

主持人孔慧敏:生命是五彩繽紛的,生命也是脆弱的。請欣賞配樂詩朗誦:《永遠的蝴蝶》。

主持人梁若男:我們現(xiàn)在請同學們回憶自己自小到大所遇到的種種危險事件。

(上講臺面對全體同學,敘述自己遇到的種種危險事件。)。

主持人孔慧敏:由于時間的關(guān)系,還有許多同學沒有將自己的經(jīng)歷告訴大家,不過,我們還有機會?,F(xiàn)在,我們就剛才這些同學的經(jīng)歷進行歸納,大致有以下幾種危及自身安全的事件:

(1)觸電。

(2)獸咬。

(3)道路交通安全。

(4)路況不好導致的交通安全隱患。

(5)冬季容易掉進冰中。

(6)吃錯藥或胡吃藥。

(7)意外傷害。

(8)“賽車”的后果。

(9)鞭炮誤傷。

(10)溺水。

(11)無照駕馭摩托車。

(12)無照駕駛農(nóng)用車。

(13)體育課中的意外傷害。

主持人梁若男:現(xiàn)在輕松幾分鐘,我們來個安全知識問答,答對了掌聲鼓勵。

(1)同學之間發(fā)生小摩擦時,下列處理方法正確的是()。

a、原諒同學或報告老師,讓老師處理。

b、記恨在心,事后叫人一起教訓對方。

c、據(jù)情節(jié)給予報復。

d、叫家長到學校來教訓對方。

(2)在飲食安全方面做的不妥當?shù)氖?)。

a、購買包裝食品時,要查看有無生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單位。

b、餐具要衛(wèi)生,要有自己的專用餐具。

c、在外就餐時,選擇較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。

d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

(3)乘車時較為安全的行為是()。

a、在道路中間攔車。

b、上車時爭先恐后。

c、車輛行駛時,頭、手不伸出窗外。

d、不乘坐無牌、無證車。

(4)遇到別人打架時()。

a、上前圍觀,給自己認識的人加油、幫忙。

b、不管他。

c、去勸阻。

d、告訴老師。

(5)遇到火災(zāi)時,撥打()。

a、110。

b、119。

c、120。

d、121。

(6)在道路上行走時()。

a、和同學邊走邊打鬧b、要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊走。

c、行走時東張西望,邊走邊看書或做其他事情。

d、為趕時間與機動車輛搶行。

主持人梁若男:判斷下列行為是否安全。

1、使用刀具時,互相比劃、打鬧。

2、用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

4、當不慎摔倒時,身體盡量往前,保護自己的頭部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天,在濕的地面上奔跑。

老師總結(jié):這次主題班會開得很有意義,也很成功,從主持人到各位同學表現(xiàn)特別棒!從同學們積極投入的表現(xiàn)中,我足以看出大家對安全問題的關(guān)注。安全在我心中。讓安全系著我們大家;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠伴隨著我們大家!

校園安全:

1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠,按次序進行,下樓不能順樓梯的扶手滑下來。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠,會發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬一摔下來,很危險。

2、課間活動要文明,追逐攆打易碰傷,謹記教導是上策。

3、打掃衛(wèi)生時,一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。

4、為了督促孩子們自律,我特意安排了課間安全監(jiān)督員,發(fā)現(xiàn)課間或課外活動有學生有不安全的行為,安全監(jiān)督員首先制止,然后報告老師,發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時報告老師,老師及時教育并彌補管理上的漏洞。

校外安全:

1、告誡學生遵守交通規(guī)則,看信號燈過馬路,不要橫穿馬路,特別是你忽然從花壇里躥出來,很危險的。

2、按時上學和回家,不要早到,在外邊逗留有不安全音素;放學按時回家,讓家長放心,最好不要私自去同學家或相約到某個地方玩,如果去給家長說一聲。

3、網(wǎng)吧、游戲廳不能去,里面人員雜亂、環(huán)境不好對身心健康不利,萬一碰上壞人,很麻煩。

4、放學有學生坐公交車,在公交站牌的地方孩子容易擁擠,我安排有值日隊長,維持秩序,一定做到排隊上車,公交車到站不能擁擠。

5、路上遇到陌生人,最好少與他們交談,一定不能要陌生人的東西。

6、大雨天,不要再大樹下避雨,大雨天出門要小心,最好不要出門。

飲食安全:

1、提醒學生早餐盡量在家吃,一定要吃好。

2、不亂吃小零食和地攤上的食物。

3、多飲用白開水,少喝飲料特別是碳酸飲料。

4、不能暴食暴飲,容易損傷腸胃的。

節(jié)假日安全:

寒假:不能長時間坐在電腦前,在家人的監(jiān)護下放煙花、爆竹。

暑假:不能單獨去游泳,遠離水庫、河壩之類的地方。

作為班主任的日常管理安全:

1、和家長及時溝通。

2、開學家長會上,告知家長學校作息時間安排,便于家長監(jiān)管孩子按時上學,按時回家沒有。

3、孩子沒有按時到校又沒有請假,立即和家長取得聯(lián)系,告知家長。

4、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時和家長溝通,加強對孩子的管理、教育。

5、孩子在校生病,不能讓孩子單獨離校,一定通知家長來學校接孩子回家治療,并讓孩子填好離校請假條。

小學生開學第一課班會課課件教案篇十七

活動目標:

1、探索用膠帶貼畫的新方法,體會用多種方式作畫的樂趣。

2、學習想辦法解決遇到的困難,培養(yǎng)幼兒自主、自信的態(tài)度。

活動準備:

1、范例若干(如太陽、小魚、房屋等,由簡到難)。

2、a4紙及一半大小的a4紙若干。

3、透明膠帶、剪刀、油畫棒人手一份。

活動過程:

一、欣賞范例,引起作畫興趣。

1、師:今天,老師給你們帶來了一些很特別的畫,想看嗎?(激發(fā)幼兒的興趣)。

2、(出示范例)師:這些畫和我們平時的畫一樣嗎?哪里不一樣了?

3、出示透明膠帶引出作畫方法。

師:(出示透明膠)對了,我就是用這個透明膠帶來畫畫的,你們想試試嗎?(再次吸引幼兒嘗試探索膠帶貼畫的興趣)。

二、探索膠帶貼畫的方法。

幼兒利用提供的材料(其中畫紙是一半大小的a4紙),自由嘗試如何用膠帶來貼畫,教師巡回地觀察每個幼兒,并簡單詢問幼兒的想法。(由于幼兒探索的興趣得到了滿足,所以幼兒在嘗試過程中十分地認真、積極動腦。)師:那么,請小朋友在小紙上用透明膠帶畫畫,現(xiàn)在,你們可以動手了。

師:誰愿意說說,自己是怎么畫的?(根據(jù)之前的巡回觀察,請一些方法正確和不正確的幼兒進行比較,先讓幼兒自主判斷和簡單說說膠帶貼畫的方法再教師進行引導和小結(jié)。)。

教師講解作畫方法:

師:剛才我們小朋友都講得很棒,我們在作畫前,要先想好畫些什么內(nèi)容,然后用透明膠帶在紙上逐一貼出它的形狀,接著用油畫棒在沒有貼透明膠帶的地方(里面和外面)都要涂上各種漂亮的顏色,最后輕輕地撕掉透明膠帶,一副膠帶畫就完成了。

三、再次嘗試膠帶貼畫。

1、師:小朋友,你們想再來試試嗎?

2、師:在作畫之前老師有幾個要求。

提出要求:

(1)注意使用剪刀的安全。

(2)除了貼有透明膠帶的地方不需要涂顏色,其他都要涂上漂亮的顏色,所以要抓緊時間。

(3)老師為小朋友準備了一大一小兩種紙,請小朋友根據(jù)自己作畫速度的快慢來選擇適合自己的紙。

3、師:你們記住老師提的要求了嗎?好,現(xiàn)在你們可以畫了。

四、膠帶組合畫。

1、引導幼兒將完成的膠帶畫粘貼在主題墻上組成一幅大畫。

師:請畫好的小朋友把你的畫拿過來貼在板上(或紙上)。

2、鼓勵幼兒互相欣賞,評價。

3、小結(jié):今天我們學習了一種新的畫畫方法,叫膠帶貼畫,你們看,大家畫得膠帶畫多好看呀,有……等等,小朋友們真愛動腦筋,自己想畫什么就能畫出什么,我們都是小畫家哦!

五、結(jié)束語。

師:現(xiàn)在,讓我們一起把這幅膠帶組合畫貼到我們教室的走廊里吧。

一、活動目標。

1.在燒火的活動中了解水的特性,培養(yǎng)對自然物的興趣。

2.了解水的用途,知道節(jié)約用水。

二、重點和難點。

1.重點:讓幼兒通過活動感受水的特性。

2.難點:理解水是透明的、會流動的特性。

三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1.材料:各種玩水的容器。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè):來園或自由活動時讓幼兒自由玩水。

四、設(shè)計思路。

水的特性是一種物理知識,幼兒掌握物理知識依靠的是作用于事物的動作。因此活動的重點是讓幼兒在玩水的活動中充分感受水的特性。在此基礎(chǔ)上再讓幼兒帶著問題邊玩邊思考,提高幼兒感受的有意性。

感受活動的形成概念奠定了基礎(chǔ),但概念的形成還需經(jīng)過概括和提煉。采用實驗的方法突出水的特性,幫助幼兒概括歸納形成概念。

讓幼兒了解水的用途既是為了擴大幼兒的知識面,又是為了幫助幼兒理解節(jié)約用水的重要性。所以活動設(shè)計讓幼兒從周圍的實際生活開始,逐步過渡到通過語言交談來了解。經(jīng)過這樣一個由近及遠的過程,幼兒可能獲得許多關(guān)于水的直接和問題知識,同時也可激發(fā)幼兒探求知識的主性積極性。

強的幼兒提供繼續(xù)探索的方向。

五、活動流程。

自由探索—實驗歸納—觀察討論—講述交流—探索思考。

1.通過自由玩水活動感受水是透明的、會流動的特性。

(1)自由玩水:為幼兒提供各種玩水的容器和會沉入水底的材料,如彈子、鵝卵石等。讓幼兒在來園或自由活動時玩水。

(2)玩玩想想:自由玩水后讓幼兒帶著問題再玩水。(一直往瓶子里灌水會怎么樣?水能不能抓住?水底的東西能看見嗎?為什么?)。

2.通過小實驗歸納理解水的特性。

3.通過觀察和討論了解水的各種用途。

(1)在幼兒羅里找有水的地方。討論水的用途。如廁所里有水,廚房里有水,茶桶里有水……。

(2)讓幼兒回家與父母討論,還有什么地方也需要水,為什么?

4.通過講述活動讓幼兒交流自己獲得的有關(guān)水的用途的知識。

(1)讓幼兒介紹水的用途。

(2)談?wù)劄槭裁匆?jié)約用水?結(jié)合幼兒的生活實際談?wù)勗鯓庸?jié)約用水?

5.通過延伸活動讓幼兒繼續(xù)探索關(guān)于水的其他知識。

(1)讓幼兒回家用塑料杯盛水放入冰箱的冷凍室并觀察其變化。

(2)讓幼兒回家觀察水壺里的水沸滕時會出現(xiàn)什么。

教學目標:

1、嘗試邊跳邊轉(zhuǎn)身,提高身體的協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

2、體驗玩圈的樂趣,培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的意識與能力。

3、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

4、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

5、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

教學準備:

1、物質(zhì)準備:呼啦圈人手一個、音樂。

2、知識準備:幼兒已有玩圈的經(jīng)驗。

教學重點:

學會轉(zhuǎn)身跳的技能。

教學方法:

談話法、游戲法、討論法。

教學過程:

一、熱身運動。

在“天使”的音樂中,師幼一起活動身體。

二、體驗活動。

1、幼兒自由玩圈,鼓勵幼兒大膽嘗試。

(1)師:現(xiàn)在請你們用圈玩其他的游戲,馬上我們找一個空地方一起來玩一玩。

提要求:你可以一個人玩,也可以和好朋友一起玩。要動腦筋,想出和別人不一樣的玩法。

(2)幼兒自主探究,教師注意觀察,了解幼兒不同的玩法。

(3)指導幼兒交流展示不同的玩法。

師:剛才,老師看到許多小朋友想出了各種各樣的玩法,請你來玩給大家看看。(鼓勵幼兒說出并示范自己的玩法)。

誰有不一樣的玩法?(讓不同的幼兒展示多種方法:在地上轉(zhuǎn)、夾在小結(jié)。

三、放松運動。

1、幼兒聽音樂放松身體。

2、教師以開火車的形式,帶領(lǐng)幼兒一起離開場地。

教學反思:

本次活動選取幼兒游戲中常玩的“圈圈”為題材,鼓勵幼兒探索圈圈的不同玩法,進而練準備若干插塑、紙盒、易拉罐、花片、機器人、橡皮泥等。

活動過程:

1、教師出示機器人玩具,引導幼兒觀察其外形,讓幼兒知道機器人是由頭、身軀、四肢及天線組成的。注意機器人頭、身、四肢的大小比例關(guān)系。

2、教師示范:選用正方形、長方形的紙盒拼出機器人的頭、身軀、腿部,再選四個較小的長方形的紙盒拼機器人的手和腳,連接處用橡皮泥粘合,最后粘上紙棒做機器人的天線??捎孟鹌つ嘧鰴C器人的五官。

3、幼兒分組拼插機器人,教師重點指導幼兒粘合機器人的四肢和天線,啟發(fā)幼兒自己設(shè)計各種造型的機器人。

4、幼兒再次建構(gòu),加強幼兒的團隊協(xié)作的意識,引導幼兒協(xié)商共同完成一個《超級機器人》群組,提高一定的難度。

5、游戲結(jié)束后,布置一個機器人展覽館,評選出設(shè)計良好、形象美觀、與眾不同的機器人。對個別機器人進行點評,讓幼兒認識到自己的不足;并給予表揚,特別是個別幼兒的創(chuàng)造力和想象力的表現(xiàn),讓其他幼兒以他為榜樣,同時促進幼兒的團體協(xié)作的精神。

6、游戲結(jié)束前,指導幼兒收拾整理玩具,歸類擺放整齊。

活動反思:

這次活動,幼兒的常規(guī)有所進步?!稒C器人》這個活動幼兒有很大的興趣,特別是男孩子。因此幼兒能充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造能力,搭建出自己的喜歡的機器人,幼兒在相互配合、相互協(xié)作方面也有很大的提高,其中有幾個小朋友共同搭建出了各種不同造型的機器人,幼兒在每次的活動中積極性都很高。但是也存在一些問題,個別小朋友,如女生的玩機器人的經(jīng)驗較少,所以她們所搭建出來的機器人較單調(diào)。這還有待于在平時的活動中,讓個別能力較強的幼兒來引導她們。

小學生開學第一課班會課課件教案篇十八

教學目的:讓學生盡快進行自我調(diào)整,明確奮斗目標,進入最佳的學習狀態(tài),開學第一課(教案)。

教學內(nèi)容:重溫規(guī)章制度,擬定新學期打算。

教學時間:一課時。

教學過程:

一、常規(guī)教育。

1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的.,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2、作息時間的安排:早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業(yè)時間,并嚴格按照科學的作息時間(強調(diào)必須遵守)。

3、集體活動:要遵守學校的規(guī)章制度。

4、早讀:書本教材、按學習進度讀書、背誦。

5、課前準備:按課程表準備下節(jié)課的學習用品、相關(guān)書籍齊全。

6、上課聽講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學習。

8、集合整隊:快、靜、齊。

9、午讀:課外閱讀資料,成立圖書角,完成有關(guān)閱讀習題。

10、放學要求:按時回家,不進。

安全,嚴格站路隊回家。

二、安全教育。

1、不要將危險物品帶到學校,美術(shù)課需要的小刀,不要隨便拿出來玩。使用時要小心,以免受傷。

2、下課活動時要團結(jié)友愛互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動。切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。)。

3、走出校園也要注意交通安全.(行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物,不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學們我們要將安全知識時時記,注意安全處處提。

三、衛(wèi)生習慣:

1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑,教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺上的物品擺放整齊。

2、每個學生要養(yǎng)成。

四、總結(jié):談?wù)勑聦W期打算,提出奮斗目標。

班級控輟保學計劃。

控輟保學工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內(nèi)容,也是“普九”工作中的重中之重。為進一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī),扎扎實實地開展好控輟保學工作,現(xiàn)根據(jù)上級有關(guān)部門要求,結(jié)合我校實際工作情況,我將采取以下措施,努力做好該工作,爭取得到圓滿成功。

一、提高認識,思想到位。

開學初,學校就召開了全體干部教師會議,尤其是針對我們班主任老師,使我充分認識到了控輟保學工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學工作有了新的認識,這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。

二、以質(zhì)控輟,興趣導學。

1、通過教師教育科研,提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力,在備課和講課上下工夫,在育人的藝術(shù)上下工夫,以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學生吸引到課堂上來,以知識、藝術(shù)、真情實感全方位控輟,以此保住學生。

2、深入開展師德、師風教育,要求每一位教師用自己的人格魅力留住學生,把學校辦成學生的樂園來吸引學生。同時還要重視建立新型的師生關(guān)系,不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。

3、全面貫徹黨的教育方針,加強學校的德育工作減輕學生的學習負擔,鼓勵學生發(fā)展特長,開展豐富多彩的課外活動,不斷增強學校的吸引力。

4、以課程改革為契機,通過活動課等方式吸引學生興趣,做好差生的輔導,各專任老師要制定幫教計劃,教師義務(wù)為“學困生”補課,優(yōu)等生友情為“學困生”補課,建立好師生、學生幫扶對子,使學習困難的學生“留得住,學得好”。

三、以資控輟,幫困助學。

學校要加強收費管理,堅決制止亂收費現(xiàn)象,切實減輕學生的經(jīng)濟負擔,對經(jīng)濟困難的學生免收學費。多渠道籌措資金,經(jīng)濟扶貧控輟,動員社會力量,援助貧困生。

四、配合學校各種活動,促進后進生的轉(zhuǎn)變。

1、為了控輟保學,學校也開展了大量的活動,來吸引學生。做為班主任老師,我認真配合學校各項活動,從來不去敷衍。每次都按要求認真布置。這樣,增強了集體的榮譽感,使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣。

2、后進生往往在學習中缺乏興趣,學校、班級對他們?nèi)鄙傥?。針對這種情況,我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做,增強他們的責任感。這樣,讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在,感受到自己在受到大家的關(guān)注。

五、開展“看誰進步大”評比活動。

每個人都希望被別人關(guān)注,后進生也如此,所以在工作中我從不忽視他們一點點的進步,讓那些后進生也有機會進入同學和老師的視線。

小學生開學第一課班會課課件教案篇十九

教學目的:

1、讓學生明白:愛的力量絕對偉大,絕非一句格言,也不是高不可攀的人生境界,而是每一個普通人都能做到的平凡行動。

2、使學生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認同、關(guān)愛、欣賞等行為中產(chǎn)生的。

3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,讓“愛與責任”促進他們高尚人格的形成。

教學重點:

引導學生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛成為一種力量”。

教學難點:

如何讓學生深刻理解這句話的含義并成為自己學習的動力。

教學方法:講授法、討論法、多媒體教學法等。

課時:1課時。

教學過程:

一、播放歌曲《愛的奉獻》(上課前)。

二、授課:

(一)做一個好孩子,讓家長幸福。

同學們,邁入三年級,我們已經(jīng)是三年級的學生了!在成長過程中,小學是一個具有童真又充滿快樂的時期,人們把這一時期又稱為少年時期,這是人生的黃金時期,許多人都是在這個階段學習“愛與責任”以及“幸?!钡纳羁毯x。

后漢時期有個叫黃香的孩子,他的父母很疼愛他。在他9歲的時候,慈愛的母親突然染病去世了。黃香一時接受不了這個事實,日夜思念母親,變得非常憔悴。因為母親不在了,黃香小小年紀就做起家務(wù)。他還恭敬地照顧父親,天天給父親洗衣做飯,千方百計讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱,為了讓父親睡個安穩(wěn)覺,每次父親睡覺前,他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷,他總是先鉆進被子,用自己的體溫暖熱父親的被窩,才叫父親_歇息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》,供后人學習。

投影:我國古代“黃香溫席”的故事。

老師:黃香長大以后,人們說,能孝敬父母的人,也一定懂得愛百姓,愛自己的國家。事情正是這樣,黃香后來做了地方官,果然不負眾望,為當?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬拢⒕锤改傅墓适?,也千古流傳?/p>

(二)做一個好學生,讓老師幸福;。

做一個好伙伴,讓同學幸福;。

做一個好少年,讓社會幸福;。

提問:怎樣才是一個好學生?

怎樣才是一個好伙伴?

怎樣才是一個好少年?

學生討論——發(fā)言。

老師小結(jié):周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書”,這是多么遠大的理想和抱負啊!最后他實現(xiàn)了理想。殘疾少年周煒頑強勤奮,不僅生活能自理,還是一名品學兼優(yōu)的學生。我們身邊有很多很多同學,他們性格開朗,樂于助人,把歡樂帶給周圍的人。他們讓老師覺得幸福。

對于同學們來說做一個“讓愛變得偉大的人”,更多的時候往往只需舉手之勞:

投影:

圖片及文字:騎車過馬路,你寧肯停在烈日下等候綠燈,也不愿擅自闖紅燈,那警察叔叔和老大娘會因為有你這樣遵守交通規(guī)則的好市民而感到幸?!瓙鄣牧α恳簿妥兊脗ゴ罅恕?/p>

投影:品德高尚,立志勤學,自立自強,樂于助人,健康快樂。

老師:我們要發(fā)展多種興趣愛好,使自己學有所長,將來做一個對社會有用的人……養(yǎng)成良好的學習、行為習慣,做一個讓老師幸福的好學生,做一個讓同學幸福的好伙伴,做一個讓社會幸福的好少年。

(三)做一名好公民,讓祖國幸福。

老師:現(xiàn)在請同學們自己談?wù)劊鲆粋€什么樣的公民。

學生發(fā)言,談?wù)勛约旱挠^點。

1、視頻:楊利偉著陸后走出分離艙說的第一句話:我為我的祖國感到驕傲!

楊利偉從小就是一個懂事、顧大體的人。無論做什么,小利偉非做明白不可,決不中途放棄。小利偉還是個節(jié)儉的孩子,別說是買玩具,就是爸爸給他一毛錢,讓他買兩根冰棍,他也只買一根,剩下的五分錢,舍不得花,攥出汗來,給母親,讓母親給弟弟也買一根。

教師:"愛國守法"中的"愛",是一種"情感",這種"愛"的情感來源于"親情"的"孝"。"孝"乃德之本,在親情"愛"的基礎(chǔ)上,才逐步形成:愛人、愛地、愛天,愛己、愛群,愛家、愛國、愛天下。從個體道德品質(zhì)形成來看,講"愛"必先講"孝"。

3、投影:朗讀以下格言名句。

不管努力的目標是什么,不管他干什么,他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠是一切善良思想的人的需要?!?歌德展。

萬夫一力,天下無敵。------劉基。

三個臭皮匠,頂個諸葛亮。-------中國諺語。

一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。----中國諺語。

天時不如地利,地利不如人和。----《孟子》。

教師:"團結(jié)友善"體現(xiàn)了中華美德的"寬"與"恕"。這是"多元"社會與國際環(huán)境所需要。

4、投影:周總理的小故事。

1962年夏,周總理到遼寧省視察工作,剛一住下,他就從口袋里掏出一張紙,交給負責接待的同志,說:“上面寫的東西都不能做?!痹瓉?,這張單子開著20多種禁吃的菜名,雞鴨魚肉之類都包括在內(nèi)。正是這一樁樁、一件件小事,鑄就了他們偉大的人格魅力,使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍光榮傳統(tǒng)的化身!

教師:"勤儉自強",體現(xiàn)了"勤"、"儉"、"廉"與"恥"四種美德。因為"勤以養(yǎng)廉","儉以養(yǎng)德","知恥近乎勇"。"恥"是個人的"臉",是人的尊嚴,也是國家和民族的尊嚴。無恥,何談自尊、自強。

5、投影:全國文明出租車駕駛員——王濤。

教師:"敬業(yè)奉獻",體現(xiàn)了"忠"與"義"。"忠"的本質(zhì)是"責任",盡職盡責,忠于職守。"責任",是"敬業(yè)"靈魂。"義"是追求、是氣節(jié)、是利他,奉獻是"重義輕利","見義勇為","殺身成仁,舍生取義"。

教師小結(jié):做一個好公民,愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻,讓自己成為一個對社會有用的人,讓祖國幸福的人。

投影:忠——盡己報國的責任孝——生生不息的愛心。

誠——求真務(wù)實的品質(zhì)信——立身興業(yè)的基點。

禮——人際文明的規(guī)范義——人間正道的向?qū)А?/p>

廉——清白正氣的根基恥——人之為人的底線。

三、班主任結(jié)語。

“愛的力量是偉大的!”做一個好孩子,讓家長幸福;做一個好學生,讓老師幸福;做一個好伙伴,讓同學幸福;做一個好少年,讓社會幸福;做一個好教師,讓學生幸福;做一個好校長,讓師生幸福;做一名好公民,讓祖國幸福!

這樣,當我在的時候,人們的感覺就象如逢春雨,當我遠去的時候,人們的思念就會如風悄悄地傳遞。我的存在是他們幸福的源泉,伴隨他們的是安全、愉悅和無窮的動力。

四、欣賞歌曲《讓世界充滿愛》。班會結(jié)束。

同學們對小故事非常感興趣,在討論過程中,也能對自己做得不好的地方進行反省。當老師說到“幸福不僅僅是一種美好的物質(zhì)的生活,更是一種愉悅的精神體驗。而且,這種愉悅的精神體驗有時是僅僅來自一聲普通的問候或一個細小的行為”的時候,同學們都覺到很驚訝,深深感受到應(yīng)從小處做起,培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質(zhì)。

愛的力量是偉大的,是啊!倘若每位教師都能用心靈贏得心靈,以人格塑造人格。讓教育充滿更多的人情、人道和人性。那么我們的學生能不可愛嗎?他們能不為了使自己的同學,使整個集體也因為有了自己而想到溫暖、感到自豪、感到幸福,而作出自己不懈的努力和奮斗。

小學生開學第一課班會課課件教案篇二十

活動目標:

1、用輕松親切的語調(diào),讓孩子們對小學生活有一個感性的認識。

2、培養(yǎng)衛(wèi)生習慣、生活習慣、學習習慣、愛護公物的習慣。

3、通過學習,讓孩子們對小學生活滿懷美好的憧憬。

4、了解校園安全隱患,掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

5、進行預防災(zāi)害,預防突發(fā)事情的教育。

活動重點:

掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

活動過程:

一、導入:

師:小朋友們好!首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小學生!老師看到每一個孩子的笑臉,真高興啊,你們就像花兒一樣,老師非常喜歡你們?。ㄔ诤诎迳蠈懸粋€大大的“聰”字)。

首先是會用耳朵聽。聽老師說話要專心,不能東張西望,聽同學發(fā)言,要注意聽他回答對了沒有,如果你還有想法,就舉手說出你的想法。誰聽懂了?(試問學生)。

第三要會用嘴巴說話。上課時,老師提問后,請你把小手舉起來,回答問題要響亮,讓全班小朋友都聽得到,每個小朋友都要會用你的小嘴巴表達哦!

我們會用耳朵聽,會用眼睛看,會用嘴巴說,是不是就很聰明了呢?不,最重要的是要會用心去聽,會用心去看,會用心去說,一句話,就是做什么事都要用心去做,才是真正聰明的孩子。

聰明的孩子要做到以下幾點:

(一)愛護公物。學校的一草一木,一桌一椅,學校里所有的東西都要愛護。不踩花,不摘花,不踩草坪,不摘樹葉,不在桌子上亂刻亂畫,不在教室里追逐打鬧。我們學校的南樓正在施工,請小朋友們不要到南樓里玩耍。

(二)講究衛(wèi)生。上廁所時,不能在廁所外面隨處大小便,要進到廁所里指定的位置,

你能做到了嗎?(課后,帶隊去看男女廁所的位置)在家里,每天早晚要刷牙,勤洗澡,勤換衣服,勤剪指甲。不隨地吐痰,預防傳染病。

(三)愛惜糧食。午托的中餐要吃完,吃多少就要多少。

(四)排路隊時要做到快、靜、齊。走出校門后,如果找不到家長,不要自己回,要找到老師,或者回到校門口等家長來接。

(五)我們是小學生了,不能帶玩具來學校玩,也不要帶錢來買零食吃?,F(xiàn)在天氣炎熱,我們每天要從家里自己帶來一瓶水,多喝水,既清嗓來又防病,聽明白了嗎?我相信我們一(2)班的小朋友一定會成為一個聰明的講文明的小學生。

二、安全教育。

師:現(xiàn)在,小朋友們的小學生活的第一個學期即將開始,下面,針對目前安全方面的諸多問題,結(jié)合我們學校的實際情況,我和同學們一起學習安全注意事項,要求同學們認真聽講,認真領(lǐng)會,認真落實學校有關(guān)的安全制度,真正做到有備無患,警鐘常鳴,確保自身的安全。

(一)校內(nèi)安全。

1、在校內(nèi)不互相追逐打鬧,上下樓梯不要擁擠,要注意禮讓靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑。

2、嚴禁爬高或在窗外探身取東西,在做衛(wèi)生時,禁止打鬧,以防滑倒跌傷。

3、安排好作息時間,既要學習好,又要休息好。適當進行健康有益的活動?;顒忧耙龊脺蕚涔ぷ?,謹防意外傷害發(fā)生。

4、體育課要做好準備活動,以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學一定提前報告給班主任,防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。

(二)校外安全。

1、一個人在家時要關(guān)好門窗;對陌生人來訪不要隨便開門;陌生人強行闖入,要跑到窗口,大聲叫喊或打110電話。

2、在集體活動中,自覺服從老師和帶隊人員的統(tǒng)一管理,不打鬧、不隨意離開班級或活動小組;如有身體不適等情況要及早報告老師或有關(guān)人員。

3、不要離家出走,與大人賭氣出門在外,讓大人操心,也避免遇上壞人。放學回家不要在外面玩,應(yīng)先回家,如果有什么事需外出應(yīng)與家長商量,好讓家人知道你的去向。

4。同學們應(yīng)加強網(wǎng)絡(luò)安全意識,不瀏覽不健康網(wǎng)站,不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。嚴禁進入游戲機室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳,以免接觸到一些壞人。

(三)注意交通安全。

1、行人走路須走人行道,養(yǎng)成文明走路好習慣。

2、橫過公路時,應(yīng)走人行橫道線。

3、遇有信號燈的路段,須嚴格遵守紅燈停。綠燈行的規(guī)定。

4、在沒有人行橫道、人行天橋或地道的路段,橫過公路應(yīng)觀察無來往車輛時,做到快速通過。

5、不要在車輛臨近時突然橫穿公路。

6、嚴禁翻越行人護欄或其他交通隔離設(shè)施。

7、不要嬉戲。打鬧,不要在車前車后亂跑。

8、乘車人應(yīng)注意乘車安全,不要把頭手伸出車外。

9、候車時應(yīng)站在人行道上,不要在車行道上候車。

(四)飲食、就餐的安全注意事項。

1、不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

2、禁止購買用竹簽串起的食物:油反復使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。堅決杜絕購買路邊小吃,流動攤販的食品,以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

3、做好秋季防病。秋季是多種傳染病流行的季節(jié),要注意個人衛(wèi)生,勤洗手,勤通風,勤鍛煉,不暴飲暴食。

(五)防溺水安全教育。

嚴禁學生擅自下河、池、水庫等危險水域游泳(游玩),洗澡、釣魚等。

(六)防電擊安全教育。

1、學習用電常識,不要用硬的物品接觸電源,也不要用人體某個部位接觸電源,以防觸電。不要亂插、私接電源,特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關(guān)。

2、不在雷雨時避于樹下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。

(七)防火災(zāi)安全教育。

1、不準玩火,不準私自上山帶火,不接觸易燃易爆物品,不隨便放煙花,爆竹。

2、嚴防煤氣中毒。住房內(nèi)要注意通風。

三、總結(jié):

同學們,希望通過我們的共同努力,形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,作到警鐘長鳴!牢記健康的身體是學習生活的本錢,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。

小學生開學第一課班會課課件教案篇二十一

活動目標:

1、交流寒假中的趣事,感受充實暑假的快樂。

2、說出新學期對自己的要求,水滴們團結(jié)向上,讓美留在身邊。

活動準備:

1、整理學生的寒假作業(yè),列出表揚名單。

2、兩個學生準備分享寒假發(fā)生的一件有意義的事情。

活動過程:

上學期看到大家,都還是小小個,但是現(xiàn)在,可以互相看看,變化都有多大??!看!(舉例幾個小朋友)真的特開心,新學期我們還能在一起學習,一起游戲,一起成長,一起進步!寒假中,躺在床上,老師腦海中總在想我們的新學期應(yīng)該怎樣度過,我希望我們的新學期,總會有美好的事情發(fā)生。比如說:每一天都過得很充實;全班互相幫助;在學習上你追我趕。

現(xiàn)在讓我們先來看看寒假中大家快樂的樣子。

活動一:我的充實生活。

1、展示優(yōu)秀的寒假作業(yè)。

2、兩個學生講講自己的寒假生活,四人小組各自分享一個寒假中發(fā)生的趣事。

3、列出寒假表揚學生名單,獎勵筆記本和筆,希望他們將自己充實的生活記。

4、教師總結(jié):充實有規(guī)律的生活會讓我們變得更快樂,希望新學期的每一天大家都能與時間賽跑,上課認真聽,下課痛痛快快地玩耍,課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事。

活動二:我的新學期目標。

1、學生寫下自己的新學期目標。

2、大聲說出自己的目標(想說的就站起來說)。

3、教師總結(jié):有了目標,就不會讓我們在努力中失去方向,讓我們沿著自己的目標每天進步一點吧!

活動三:常規(guī)安全教育。

1、人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。

2、交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。

3、財產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。

4、飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

教學目標:

1、了解校園中存在的安全隱患,及時解決安全隱患問題。

2、掌握安全知識,安全責任重于泰山,樹立“安全第一”的思想。

3、進行預防災(zāi)害,特別是春、夏季節(jié)自然災(zāi)害,提高應(yīng)付突發(fā)事件的能力。

教學重點:

掌握安全知識,樹立“安全第一”的思想。

教學過程:

一、導入:

同學們,新的學期開始了,我們又相聚在一起,老師非常高興。相信大家在假期里過得非常愉快?,F(xiàn)在開學了,老師想要講的是一個永恒的話題是“安全”。新的學期,安全將時時伴隨在我們的學習和生活中。

二、播放視頻:《酒后駕車發(fā)生事故的思考》。

同學們看完這個視頻你想說些什么呢?(生討論發(fā)言)。

師:轉(zhuǎn)瞬間,這些活生生的人就這樣葬身火海了,讓人感到惋惜的同時,我們又必須面對的是安全,只有安全的警鐘常常響起,只有把安全落實到我們的學習和生活中,我們才能快樂健康的成長。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢?(生討論師總結(jié))。

三、校園的安全隱患。(生列舉)。

1、學生在體育課、課間活動、集體活動的安全隱患。

2、學校圍墻存在的安全隱患。

3、學生在上學、放學路上的交通安全隱患。

4、校園意外傷害的隱患。

師:那我們該怎樣預防呢?

四、學生應(yīng)該注意的安全事項。

1、注意課間安全。

課間、體育課以及參加集體活動時,前后左右之間保持一定距離,不要太擁擠,不然容易踩腳、絆腳,容易摔倒。在課間玩耍時要文明玩耍,不做劇烈的活動;上下樓梯靠右走,“右行禮讓”;不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。

2、校園圍墻的安全。

不要攀爬圍墻,對于存在安全隱患的地方,不要過去玩耍,更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險物品。

3、交通安全。

要遵守交通規(guī)則和交通秩序。在上學、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走,在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行,注意來往的行人、車輛,確認安全后方可。不騎自行車;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛。

4、講究飲食安全。

拒絕三無食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不在校外無證攤點上吃飯,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6、每位同學還要注意心理安全。在同學間遇到矛盾時,要冷靜,要理智,切忌猜疑、讓家長來學校為你撐腰,以免給自己和同學帶來不良的后果。同學之間要互相體諒、理解,以平和的心態(tài)來面對。

五、校外安全。

1、要有“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。

不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器,不私拉電線,不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快、等電器;不和陌生人說話,遇到形跡可疑的人要報告保衛(wèi)科或教師。

2、要學會自護自救,要提高自我防御能力。

學會簡易的防護自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全的人和事。

3、自我防范意識。

4、緊急電話:

“119”----火警“110”----報警。

“120”----急救“122”----交通事故報警。

注意,打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。

六、總結(jié)。

同學們,生命是寶貴的,面對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動,讓危險遠離我們的生活,有平安健康才有幸福夢想!讓我們行動起來吧,形成“安全”的濃厚意識。要時刻有安全意識,努力提高自我防范能力,警鐘常鳴,永記心間!

最后,希望同學們自覺遵守學校安全規(guī)定,每天高高興興上學來,平平安安回家去。祝愿同學們學習進步、身體健康。

教育目的:

1、通過故事培養(yǎng)學生對自己和對集體負責的責任感。

2、通過表彰獎勵一部分學生,激勵其他學生在新學期確立目標,提升自己。

活動過程:

一、應(yīng)對長假綜合癥。制定目標,努力奮斗。

1、又一個暑假過去了,假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?

2、你是否還渴望盡情地玩電腦、手機游戲?

3、那么,我們該怎么辦呢?

應(yīng)該做兩件事:應(yīng)對長假綜合癥。制定目標,努力奮斗。

1、視覺疲勞癥。由于長時間上網(wǎng)、打游戲、看電視、看碟,長時間面對屏幕,增加了眼睛和大腦的負擔,導致眼睛紅腫、全身酸痛、精神萎靡。

2、消化不良癥。由于身體攝入過多的高脂肪或熱量高的食物,加重了腸胃的負擔,引起消化不良。

3、上學恐懼癥。與平時的快節(jié)奏生活相比,節(jié)日期間一旦徹底放松,生活規(guī)律就被打破,于是造成心理和生理的種種不適,產(chǎn)生失落厭倦和恐懼感。

4、旅游后遺癥。旅途一族勞頓和飲食不規(guī)律,打破了身體的酸堿平衡,外加環(huán)境改變、水土不服,極易出現(xiàn)感冒發(fā)燒、角膜發(fā)炎、牙痛、口腔潰瘍等各種疾病。

二、講故事。

1、對自己負責。

接下來,蝴蝶似乎沒有任何進展了。

看樣子它似乎已竭盡全力了,不能再前進一步了……。

這個人實在看的心疼,決定幫助一下蝴蝶,他拿來一把剪刀,小心翼翼的把繭破開。蝴蝶很容易的掙扎出來。

但是它的身體很萎縮,身體很小,翅膀緊緊的貼著身體……。

他接著觀察,期待著蝴蝶的翅膀會打開并伸展開來,足以支撐它的身體,成為一只健康美麗的蝴蝶。然而這一切始終沒有出現(xiàn),實際上,這只蝴蝶在余下的時間都及其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行,它永遠也沒能飛起來。

這個好心人并不知道,蝴蝶從繭的小口掙扎出來,這是上天的安排,要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀,這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔。

怎么才能對那個今后的你負責呢?答案只有一個:向今天負責,抓住今天的機會,為今后的你打好基礎(chǔ)!

2、對集體負責。

研究發(fā)現(xiàn),紅杉的生長總是成群相伴而生,并沒有單獨生長的,這一大片紅杉彼此之間的根纏繞在一起,緊緊相連。它們一株連著一株,形成一片壯觀的紅杉林,除非風大到掀起地皮,否則是無法撼動他們的。

紅杉這樣淺根密布的生長方式,正是它長的如此高大的秘密,它的根大范圍密布于地表,方便快捷吸收賴以生長的水分與養(yǎng)分,并將向下扎根的能量全部用以向上生長。

加州紅杉就這樣,打破了一般植物的生長方式用根部相連,彼此相系,終能成就屹立不搖的大片紅杉林。

每一個人都要生活在集體之中,無論是學習,工作、生活、娛樂,每個人都離不開與他人的接觸與合作。個人與集體,就像魚兒離不開水,鳥兒離不開林一樣。

三、新學期在每一個小細節(jié)上,我們應(yīng)該怎么做呢?

早自習……。

上課鈴響了……。

走廊里……。

眼操、間操……。

操場游戲……。

家庭作業(yè)……。

(目的:規(guī)范要求,養(yǎng)成習慣)。

四、小結(jié)。

愿我們以后每一滴眼淚都讓人感動!

愿我們以后每一個夢都不會一場空!

就讓我們把新學期第一天當作新的起跑線!

一教學目標。

1通過相關(guān)安全防護圖片的展示,使幼兒有初步的熟悉,從而在日常生活中注重保護自己。

2引導幼兒辨別哪些行為是兇險的,哪些是安全的,并掌握遇到兇險時的簡單自我保護和求救的方法。

二教學打算材料打算:

1安全有關(guān)的圖片。

2水彩筆記號筆白紙等。

經(jīng)驗打算:了解日常生活中一些兇險的事情和熟悉生活中的一些標志。如小心觸電小心滑倒小心開水燙注重安全等。

三教學重難點培養(yǎng)幼兒自我保護的意識,讓幼兒從心里明白這么做是兇險的。

四教學過程。

(一)利用身體語言,激發(fā)幼兒的愛好。教師用肢體語言來表達安全圖片上的意識,如小心觸電等。

(二)利用講故事的形式對故事中呈現(xiàn)的安全情況進行分析:

1小朋友在上下樓梯時,你推我擠的現(xiàn)象,發(fā)生小朋友摔下樓的情景。

2小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。

3拿石頭和沙子扔過來,扔過去。

4將珠子或者筆帽放入嘴里。

5在教室里到處亂跑追追打打。

五教學反思。

環(huán)繞幼兒所需的感愛好的急于想知道或解決的,并且生活中隨時都可能發(fā)生的安全自護問題來有目的的開展活動,使幼兒從活動中充分熟悉到安全的重要性。

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