總結(jié)是對(duì)我們成長(zhǎng)道路上的腳步進(jìn)行記錄和總結(jié)的必要手段。詳細(xì)記錄下每個(gè)環(huán)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)和感悟。以下是成功人士總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，值得我們借鑒反思。
教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇一
在生活中，需要使用講話稿的場(chǎng)合越來越多，講話稿可以起到指引或總結(jié)會(huì)議，傳達(dá)貫徹上級(jí)精神等作用。寫講話稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的新教師師徒結(jié)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的老師：
大家好！
隨著學(xué)校的發(fā)展，最近幾年每年都會(huì)有大批新教師，其中大多為大學(xué)畢業(yè)生加入我們的團(tuán)隊(duì)，你們的加入為學(xué)校帶來了新的生機(jī)，注入了新的.活力。但畢竟青年教師缺乏教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而家長(zhǎng)卻對(duì)師資和子女成長(zhǎng)有著太多的期待和要求，所以這么多的年輕老師也給學(xué)校帶來了挑戰(zhàn)和壓力，因此如何加快青年教師的成長(zhǎng)步伐，如何縮短青年教師的成長(zhǎng)周期，成為了學(xué)校工作的重中之重。
今天我在這里講三點(diǎn)意見：
一、完成任務(wù)
師徒結(jié)對(duì)是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要工作或者說是一項(xiàng)重要任務(wù)，因此我認(rèn)為師徒結(jié)對(duì)以后，作為導(dǎo)師，首先應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)地指導(dǎo)新老師完成《青年教師師徒結(jié)對(duì)培養(yǎng)計(jì)劃書》上的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)于這些任務(wù)，教務(wù)處是根據(jù)學(xué)校行政會(huì)議的討論精心設(shè)計(jì)的，導(dǎo)師要指導(dǎo)新老師不折不扣地完成這些任務(wù)并能有效地讓新老師了解教師職業(yè)的特點(diǎn)，熟悉最基本的教育教學(xué)常規(guī)，從而讓新老師順利渡過適應(yīng)期，站穩(wěn)講臺(tái)，快速地進(jìn)入教師角色。
二、相互關(guān)心
從宣布師徒結(jié)對(duì)名單開始，結(jié)成師徒對(duì)子的兩位老師其實(shí)就有了一種十分特殊的感情。我總覺得這種感情是類似于親情的那種。我記憶中最早的師徒親情是一個(gè)廠里的老師傅，在他徒弟的婚宴上倍受尊重的情景。從那時(shí)起我就認(rèn)定，師徒之間的那種感情是一種十分美好的感情。
我想，一個(gè)教師，有機(jī)會(huì)成為一個(gè)青年老師的導(dǎo)師，那是一種榮耀。正因?yàn)檫@樣，從今天起，在導(dǎo)師的心目中，徒弟的進(jìn)步也成了自己的一種追求和幸福。在徒弟的眼中，導(dǎo)師做人、做事的高度與水平也就應(yīng)該成為自己追求的目標(biāo)。在這個(gè)過程中，師徒二人應(yīng)該相互關(guān)心，導(dǎo)師自覺地關(guān)心自己的徒弟，徒弟主動(dòng)地關(guān)心自己的導(dǎo)師、尊敬自己的導(dǎo)師。
三、共同成長(zhǎng)
師徒結(jié)對(duì)從一開始起就是相互為師的。導(dǎo)師在講臺(tái)上摸爬滾打了多年，積累了許多行之有效的方法、技巧和絕招，我相信徒弟們一定能珍惜機(jī)遇，虛心聽導(dǎo)師的課，主動(dòng)請(qǐng)教，勤于反思，善于總結(jié)，迅速“站住講臺(tái)”，在一年之內(nèi)掌握教育教學(xué)常規(guī)，熟悉教育規(guī)程，適應(yīng)教學(xué)工作，能夠駕馭教材，駕馭課堂，達(dá)到會(huì)備課、會(huì)上課、會(huì)批改作業(yè)、會(huì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。并盡快 “站穩(wěn)講臺(tái)”，三年之內(nèi)成為合格教師，六年之內(nèi)“站好講臺(tái)”，成為骨干教師。但新老師有他們的長(zhǎng)處，青年教師的知識(shí)新、觀念新，也給了我們老教師們以促進(jìn)作用，教學(xué)是相長(zhǎng)的。
作為導(dǎo)師，肯定也可以從自己的徒弟那里學(xué)到不少東西。希望大家彼此之間能夠以真情喚起熱情，在共同成長(zhǎng)的道路上，實(shí)實(shí)在在地走好每一步。
謝謝大家！
教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇二
你們好！
自今年一月份開始，在公司領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和人力資源部大力號(hào)召下，我煉焦分廠積極響應(yīng)，緊緊圍繞提高員工整體水平，充分發(fā)揚(yáng)崗位技術(shù)能手“傳、幫、帶”的作用積極開展拜師學(xué)藝、師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)。結(jié)對(duì)期為六個(gè)月。整個(gè)活動(dòng)分為簽訂師徒合同、制定切實(shí)可行的實(shí)施方案、師徒實(shí)施教授、定期跟蹤考核評(píng)比等階段。通過活動(dòng)，師徒形成了一種相互學(xué)習(xí)、共同提高的氛圍，幫助15名新崗位職工盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)了工作需要。師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)是易于推廣、操作性強(qiáng)的培訓(xùn)模式，是加快培養(yǎng)新員工的最有效途徑。現(xiàn)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，在即將舉行評(píng)選優(yōu)秀組織單位之際，根據(jù)的各方面具體表現(xiàn)，我煉焦分廠一致認(rèn)為我們有能力參與此次評(píng)選，故特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，望領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真審核我煉焦分廠的實(shí)際情況，并能最終給予批準(zhǔn)。以下為我分廠在師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)中所作的具體工作：
要求新員工要站在敬業(yè)愛崗做好本職工作的高度，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感，苦練本領(lǐng)和技能，要做到“變、學(xué)、修”。第一是“變”，就是要轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立正確的心態(tài)，確立付出有多大、收獲就有多大的新觀念，找準(zhǔn)正確的人生定位；第二是“學(xué)”，就是要積極主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)（既要向師傅學(xué)，又要向書本學(xué)），要善于動(dòng)腦，勤于動(dòng)口，細(xì)心觀察，不斷積累，把不斷提高自身素質(zhì)當(dāng)作施展才華、貢獻(xiàn)青春智慧、創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的寶貴機(jī)遇；第三是“修”，就是不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，堅(jiān)定從基層做起，從基本學(xué)起的決心，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，做對(duì)企業(yè)有貢獻(xiàn)的人。同時(shí)要求師傅們給予新員工指導(dǎo)與幫助時(shí)既主動(dòng)、熱情、細(xì)致又負(fù)責(zé)任，嚴(yán)要求以求實(shí)效。同時(shí)，在各方面以身作則，更嚴(yán)格地要求自己，更加努力地工作，刻苦鉆研，不斷提升自身業(yè)務(wù)技能，不斷豐富自己“傳道、授業(yè)、解惑”的能力和素質(zhì)，從而獲得更大成績(jī)。希望徒弟爭(zhēng)取能夠早日有所突破，達(dá)到師傅的水平，甚至趕超師傅，不辜負(fù)分廠的希望，爭(zhēng)取早日成為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的員工。
作為剛?cè)牍净蛘{(diào)整工作崗位的新員工，對(duì)所接觸的工作環(huán)境還很陌生，雖然均對(duì)相關(guān)專業(yè)有所了解，但都是些表面知識(shí)，而且也因?yàn)闊捊狗謴S工作的特殊性（全部為設(shè)備操作人員或?yàn)榻範(fàn)t正常生產(chǎn)服務(wù)），所以新員工必須加強(qiáng)相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，從而擴(kuò)大他們的知識(shí)面，更好的服務(wù)于實(shí)際操作。師傅在其中起到了引導(dǎo)和解惑的作用，對(duì)一些專業(yè)術(shù)語向徒弟進(jìn)行詳細(xì)的解釋，以便徒弟能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)際和好的結(jié)合，做到更加深刻的記憶。其中對(duì)焦?fàn)t和四大車相關(guān)題庫的學(xué)習(xí)是最主要鞏固理論知識(shí)的方法，并且定期進(jìn)行考試來檢驗(yàn)徒弟們的掌握程度。對(duì)成績(jī)優(yōu)異的師徒進(jìn)行相應(yīng)的物資獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)成績(jī)極差的徒弟也要進(jìn)行相應(yīng)的考核。該機(jī)制的實(shí)行，極大地增強(qiáng)了師傅的責(zé)任心，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了徒弟學(xué)習(xí)技能的積極性。
在掌握一定理論知識(shí)的的基礎(chǔ)上，再傳授實(shí)際操作就相對(duì)容易了。開始就做好了標(biāo)準(zhǔn)化工作，用規(guī)定的接班路線、標(biāo)準(zhǔn)的操作手法和嚴(yán)格的手指口述去正確引導(dǎo)徒弟的操作手法，使其從開始就養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，從而提高設(shè)備的使用率和操作的安全性。要求徒弟每天向師傅提出問題，每天做好學(xué)習(xí)筆記；師傅在日常教徒弟的基礎(chǔ)上，對(duì)徒弟所提出問題能夠認(rèn)真解答。由開始的手把手傳授到監(jiān)督操作再到獨(dú)立操作，逐步使徒弟適應(yīng)相應(yīng)崗位的工作。與此同時(shí)，鼓勵(lì)徒弟發(fā)現(xiàn)設(shè)備存在的隱患并提出合理化建議，對(duì)可行的建議給予一定程度的獎(jiǎng)勵(lì)。不僅培養(yǎng)了徒弟的創(chuàng)新意識(shí)和細(xì)心的工作態(tài)度，避免了師傅由于長(zhǎng)期的崗位工作所產(chǎn)生麻痹思想，而且提高了設(shè)備的性能。建立了師徒制度，要求教不會(huì)徒弟的師傅不能晉級(jí)，學(xué)不會(huì)技術(shù)的徒弟實(shí)行末位淘汰，幫教雙方責(zé)任共擔(dān)、利益共享。使師徒雙方都有了責(zé)任和壓力，為徒弟的快速成長(zhǎng)提供了保障。
安全是焦?fàn)t正常生產(chǎn)的前提，只有在保證人生和設(shè)備安全的前提下，焦?fàn)t的各種系數(shù)才能得到保障，生產(chǎn)也才得以有序進(jìn)行。在師徒協(xié)議期間對(duì)師徒實(shí)行綁定式管理，定期進(jìn)行安全培訓(xùn)和談話，并且建立檔案。師傅也要對(duì)徒弟時(shí)時(shí)進(jìn)行叮囑，使其提高安全意識(shí)。同時(shí)可以帶徒弟到其他崗位去熟悉一下環(huán)境，這樣不僅可以加強(qiáng)協(xié)作，加強(qiáng)各崗位之間的配合，而且更重要的是避免了徒弟因?yàn)楹闷?，私自串崗，但崗位環(huán)境比較陌生而產(chǎn)生的安全隱患。
生產(chǎn)的順利進(jìn)行與員工的共同努力是密切相關(guān)的，因此團(tuán)結(jié)協(xié)作的作用就尤為重要。開展各種形式的集體活動(dòng)，不僅充分發(fā)揮員工的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)整體意識(shí)和主人翁責(zé)任感，使員工之間更加熟悉，而且加強(qiáng)了新員工的素質(zhì)教育，使新員工的自身素質(zhì)、團(tuán)結(jié)合作精神和集體凝聚力都得到明顯的提高。為生產(chǎn)的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)實(shí)的后盾。
1、強(qiáng)化了目標(biāo)考核。采取過程考核、階段性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合進(jìn)行。根據(jù)師徒結(jié)對(duì)協(xié)議，多渠道（自評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、同行評(píng)、看成效等）對(duì)師徒結(jié)對(duì)工作進(jìn)行目標(biāo)考核。
2、建立了完善的師徒結(jié)對(duì)檔案。每月整理相關(guān)的師徒結(jié)對(duì)材料，對(duì)師徒結(jié)對(duì)工作建立完整的檔案，記錄師徒成長(zhǎng)歷程，作為晉職、評(píng)優(yōu)的依據(jù)。
總結(jié)師徒結(jié)對(duì)的各項(xiàng)工作，我們有成功的地方，也存在不足的方面。為此，我們將在今后主要改進(jìn)以下工作：
一、繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)的實(shí)質(zhì)工作。雖然師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)結(jié)束了，師徒協(xié)議履行完了。但各位結(jié)對(duì)的師傅應(yīng)該長(zhǎng)期保持下去，繼續(xù)帶好徒弟，做好傳、幫、帶，不僅傳授技術(shù)技能，更要傳好作風(fēng)。在今后的工作，共同成為帶動(dòng)身邊的員工學(xué)知識(shí)、學(xué)技術(shù)的楷模，為完成年終的生產(chǎn)目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。
二、開展黨的思想、方針學(xué)習(xí)活動(dòng)。在今后的工作中，把共產(chǎn)黨的先進(jìn)思想應(yīng)用到活動(dòng)中去，提高員工的思想素質(zhì)。使廣大黨員高擎黨旗，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)員員工隊(duì)伍迎難而上，攻堅(jiān)克難，身先士卒，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，出色地完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。
三、多組織一些集體活動(dòng)，讓我們這個(gè)集體更加具有凝聚力。通過這次師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，我煉焦分廠不僅擁有了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也找出了許多不足之處，在今后的工作中我們將更加團(tuán)結(jié)一致、銳意進(jìn)取，齊心協(xié)力，用我們青春的熱情，迎接明天新的挑戰(zhàn)！
望領(lǐng)導(dǎo)在審核我分廠的實(shí)際情況后，能批準(zhǔn)我們的申請(qǐng)
單位：煉焦分廠
20xx年8月15日
教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇三
老師：
大家下午好！
作為一名新教師，他深愛自己從事的教育事業(yè)，在教學(xué)上，能認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀。
教案。
及
參考。
資料，關(guān)注教。
育網(wǎng)。
站，及時(shí)了解教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，認(rèn)真開展好日常工作。抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓自己得到及時(shí)的充電。平時(shí)很虛心地向同學(xué)科教師請(qǐng)教教學(xué)中的問題。經(jīng)常要求主動(dòng)聽課，虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，在我的悉心指導(dǎo)下，加上他的努力，進(jìn)步很快，已經(jīng)能較好的掌握了語文教學(xué)的一些教學(xué)常規(guī)做法。他的努力也換來了學(xué)生的愛戴，家長(zhǎng)的肯定，贏得了眾多老師的好評(píng)。
我與陳老師之間經(jīng)常的進(jìn)行溝通與交流。在教學(xué)上，為了指導(dǎo)好他的教學(xué)，我也在課外研究教材，經(jīng)常擠出時(shí)間和他一起探討教學(xué)中的疑惑，對(duì)于他在教學(xué)上還認(rèn)識(shí)不深的問題，我給予耐心的`講解、分析。同時(shí)也征求他的看法和意見，共同提高，就這樣，我們的這種活動(dòng)方式得到了認(rèn)可，也達(dá)到了很好的效果。青年教師有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識(shí)，有創(chuàng)新的能力。而我作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。因此，我們的師徒
給我們。
提供。
這樣一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在聽課、學(xué)習(xí)過程中，我也收益匪淺，使我在教育教學(xué)中更加游刃有余。
師徒結(jié)對(duì)也讓我意識(shí)到自身的諸多不足?！皩W(xué)然后知不足，教然后知困”，其實(shí)在師傅這“名”與“實(shí)”之間還是存在較大差距的，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，也努力充實(shí)自己，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，我會(huì)努力去追尋它。
謝謝大家！
教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家早上好！
今天，我們?cè)谶@里熱烈集會(huì)，舉行“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)?！皫熗浇Y(jié)對(duì)”以老帶新是自古以來的的優(yōu)良傳統(tǒng)，看到現(xiàn)場(chǎng)的幾對(duì)師徒“喜結(jié)良緣”，我認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)很有必要，非常有意義，下面我講幾點(diǎn)感想。
“師徒結(jié)對(duì)”要求師傅發(fā)揮表率和引領(lǐng)作用，通過“傳幫帶”，幫助徒弟盡快適應(yīng)工作崗位，提升新警本領(lǐng)，把我們管教民警的優(yōu)良傳統(tǒng)和好的做法傳遞下去，同時(shí)徒弟要本著虛心好學(xué)的態(tài)度，尊重師傅，在思想、工作和作風(fēng)等方面向師傅看齊，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力，更好更快的融入到工作和生活中。
通過“師徒結(jié)對(duì)”培養(yǎng)，徒弟可以在師傅身上學(xué)到優(yōu)良傳統(tǒng)和好的做法，以及工作中如何開展工作的'技巧和經(jīng)驗(yàn)，師傅也可以在徒弟身上感受他們的朝氣和勇氣以及年輕人特有的蓬勃精神和創(chuàng)新精神，讓我們管教群體迅速融入外界的新知識(shí)、新文化帶來的新變化，從而達(dá)到緊跟時(shí)代的目的。
希望“師徒結(jié)對(duì)”的師傅與徒弟在接下來的工作中不僅僅停留在形式上，還要體現(xiàn)在工作上，更多的是體現(xiàn)在工作中認(rèn)真務(wù)實(shí)，共同進(jìn)步，在共同進(jìn)步中結(jié)下深厚的“師徒情誼”，因此，接下來的工作中師傅要認(rèn)真考慮傳什么、幫什么、帶什么，要貼近實(shí)際工作，爭(zhēng)取早出成效。
警營(yíng)里的師父，既是師生、也是戰(zhàn)友、還是兄弟，我祝愿在場(chǎng)師徒攜手并肩，無悔從警路，風(fēng)雨共前行！
謝謝大家。
教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇五
老師：
大家下午好！
教育教學(xué)改革日新月異，發(fā)展很快。這就要求我們重視學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。在教學(xué)中，我經(jīng)常聽她的課，手把手地教她如何上好課，如何批閱作業(yè)，如何組織好課堂教學(xué)。我還把多年來查閱的有關(guān)資料、積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給她。自己上課認(rèn)真仔細(xì)，還將上課遇到的需要注意的問題和一定要講的知識(shí)點(diǎn)及時(shí)的告訴她。有時(shí)想到了更深一層，還引申開來與其他老師討論商量。為了幫助她找到不足，我聽課時(shí)非常認(rèn)真，每一個(gè)細(xì)節(jié)她都做了詳細(xì)的記錄，盡量為她找出需要改進(jìn)的地方。沒有足夠的時(shí)間評(píng)課，還不惜花上休息時(shí)間指導(dǎo)她。
古再麗努爾老師在教學(xué)上能虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，在我們悉心指導(dǎo)下，加上她的努力，進(jìn)步很快，已經(jīng)能掌握了小學(xué)課堂教學(xué)的一些教學(xué)常規(guī)做法。班級(jí)管理也有了一定特色。她的努力也換來了學(xué)生的愛戴，家長(zhǎng)的肯定，贏得了眾多老師的好評(píng)。
是無形的，而這種無形的。
思想。
也許正是影響教師改變的關(guān)鍵因素。
同時(shí)，在這樣交流合作的過程中，我們意識(shí)到教學(xué)是自己工作的生命所在。工作的積極性是否高漲全在于工作態(tài)度，當(dāng)對(duì)工作成效持無所謂的態(tài)度時(shí)，一切也就沒有了努力的理由。師徒結(jié)的活動(dòng)讓我們覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，讓我們努力去追尋它。嘉莉經(jīng)常主動(dòng)要求我聽她課，為了準(zhǔn)備一節(jié)充分的課，不斷地試教。這些，都可以看出，教師在自發(fā)地努力，她意識(shí)到，會(huì)上課，上好課，是教師的生存之本。
課文都在課前寫下詳盡的。
教案。
但基本做到帶著。
精心。
的設(shè)計(jì)走進(jìn)課堂。不然，面對(duì)去聽古扎麗努爾老師的課也無法說出更多有針對(duì)性的意見了。盡管這些認(rèn)識(shí)十分感性，但它是我真實(shí)的感受?？陀^地看待這一個(gè)半學(xué)期的行動(dòng)，不足之處也較少。如聽課是落實(shí)了，但書籍的學(xué)習(xí)還是十分欠缺，只靠聽?zhēng)滋谜n所能產(chǎn)生的變化應(yīng)該不是很大的，自身的學(xué)習(xí)應(yīng)該在成長(zhǎng)中占了較重的比例吧。這有待于今后改善。
謝謝大家！
教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇六
xxx：
上午好!今天我們歡聚一堂，舉行簡(jiǎn)短而又莊重的師徒結(jié)對(duì)儀式。今天的結(jié)對(duì)儀式很重要，它是我校教師隊(duì)伍建設(shè)中的一件大事、一件實(shí)事、一件喜事，它不僅僅是一次儀式，也是我們新教師教育教學(xué)水平提升的一個(gè)新起點(diǎn)，同時(shí)，也是指導(dǎo)教師即將接受的一次新任務(wù)。借此機(jī)會(huì)，我想談三個(gè)方面。
1.是一條道路。
師徒結(jié)對(duì)是學(xué)校為新教師鋪設(shè)的一條專業(yè)發(fā)展之路，這條道路很漫長(zhǎng)，很遙遠(yuǎn)?，F(xiàn)在我們站在這條道路的起點(diǎn)上，遙望著遠(yuǎn)方的目標(biāo)。指導(dǎo)教師在前方引路，讓我們少走彎路;指導(dǎo)教師在前方領(lǐng)跑，讓我們走得更快;指導(dǎo)教師在前方清障，讓我們走得穩(wěn)健。
2.是一個(gè)平臺(tái)。
可做。我們可以共同學(xué)習(xí)，共同思考，共同研究，共同享用，共同進(jìn)步。
3.是一種傳承。
指導(dǎo)教師先進(jìn)的教學(xué)理念、
教學(xué)。
方法。
教學(xué)智慧教學(xué)資源是一筆寶貴的精神財(cái)富，這筆財(cái)富需要傳承。新教師要主動(dòng)汲取自覺消化為我所用。
4.是一份希望。
新教師對(duì)自己要有一份希望，希望成為學(xué)校的骨干、成為學(xué)校的驕傲、成為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的正能量;指導(dǎo)教師對(duì)自己也要有一份希望，希望自己成為新教師心目中有影響的.、難忘的、敬佩的、崇拜的良師益友;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也有一份希望，希望師徒結(jié)對(duì)實(shí)實(shí)在在、有形式、有內(nèi)容、有舉措、有效果。
1.新教師的成長(zhǎng)期待。
不懈的追求：面對(duì)目標(biāo)，選擇適切的路徑，克服艱難險(xiǎn)阻，加快前進(jìn)的腳步，不怨天由人，不好高騖遠(yuǎn)，不驕傲自滿，要有遇山開路、遇河架橋的精神。
上的相關(guān)要求認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。
無私的奉獻(xiàn)：懷著一顆感恩的心做好每一件事，珍惜崗位、熱愛專業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、潛心研究，把干好工作、作出成績(jī)放在最最重要的位置，做感動(dòng)別人和被別人感動(dòng)的人。不講報(bào)酬，不計(jì)得失，不發(fā)牢騷，牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。
2.指導(dǎo)教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
多談專業(yè)發(fā)展多談工作感悟多談教學(xué)技巧多談團(tuán)結(jié)友愛多談專業(yè)之路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
等環(huán)節(jié)加以指點(diǎn)，幫助新教師迅速提高師德水平、教學(xué)水平、科研水平、管理水平，嚴(yán)格按照結(jié)對(duì)協(xié)議，高標(biāo)準(zhǔn)履行指導(dǎo)職責(zé)。
無私的關(guān)愛：指導(dǎo)教師不僅是新教師專業(yè)的指導(dǎo)者，也是生活的幫助者，還是心靈的安慰者。當(dāng)新教師遇到困難困惑時(shí)，指導(dǎo)教師要主動(dòng)幫助新教師分憂、排憂、解憂，為新教師提供無私的服務(wù)、熱情的服務(wù)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
強(qiáng)化職責(zé)：結(jié)對(duì)協(xié)議上已經(jīng)明確了相關(guān)職責(zé)，指導(dǎo)教師和新教師要認(rèn)真研讀，對(duì)照職責(zé)逐一履行，不折不扣，一著不讓，把書面條款轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的工作行為。
跟蹤過程：工會(huì)、教務(wù)處、德育處、教科室及相關(guān)處室務(wù)必安排專人負(fù)責(zé)，跟蹤結(jié)對(duì)過程，按照要求，對(duì)結(jié)對(duì)過程中所做的工作定期檢查、及時(shí)反饋、加強(qiáng)指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，立即提醒。
晾曬成績(jī)單：每學(xué)期統(tǒng)計(jì)結(jié)對(duì)工作所取得的成績(jī)，期末召開專項(xiàng)會(huì)議進(jìn)行過程性。
總結(jié)。
晾曬結(jié)對(duì)教師的成績(jī)單。
考核表彰：學(xué)校將針對(duì)結(jié)對(duì)教師履行職責(zé)情況進(jìn)行考核，對(duì)成績(jī)優(yōu)異的結(jié)對(duì)教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并在今后各級(jí)各類評(píng)優(yōu)評(píng)比、職稱晉升中給予適當(dāng)傾斜。
教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師：
大家下午好！
我很榮幸能作為師傅代表在這里發(fā)言。這是大家對(duì)我的信任，也將是我進(jìn)一步不斷進(jìn)取的動(dòng)力。
時(shí)光如水，一轉(zhuǎn)眼，邁入教育行業(yè)已經(jīng)第16年了，這一路走來，我是幸運(yùn)的，因?yàn)槭冀K有很多的善良而睿智的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?cè)谏磉厽o私的幫助我，他們總會(huì)把自己的經(jīng)驗(yàn)和想法耐心、細(xì)致地教給我。尤其是他們智慧的教育理念，愛生如子的高尚情懷，都潛移默化地影響著我，為此，自己常懷感激的心情去更加努力工作。如今我也成了新教師的師傅，但我不會(huì)懈怠自滿，因?yàn)槲矣X得三人行，必有我?guī)?，每位同事無論長(zhǎng)幼，都有值得我學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，也正是這些閃光點(diǎn)讓我不斷進(jìn)步。但我內(nèi)心還是認(rèn)為師徒結(jié)對(duì)只是一種形式，它內(nèi)在的的意義在于合作之上的攜手前進(jìn)，教學(xué)相長(zhǎng)，我們將欣喜于這種成長(zhǎng)，感動(dòng)于這種齊心合力。這是一次共同進(jìn)步的契機(jī)，這樣更有利于在教學(xué)中教師共同提高。在這個(gè)隆重的師徒結(jié)對(duì)會(huì)上，請(qǐng)大家允許我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài)：
我們一定率先垂范，工作上對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)別人多理解包容，我們會(huì)將自己的學(xué)科教學(xué)和課堂管理經(jīng)驗(yàn)毫無保留地和他們分享。在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心和全力支持。認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的職責(zé)，為安陽市第六十八中學(xué)在市區(qū)東南片的崛起盡我們的全力。
雖然，我們做師傅的有一定經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，但是新教師身上也有值我們追求的.充沛精力，旺盛熱情，敢于創(chuàng)新的精神，以及新知識(shí)新理念等等，我相信他們所有的優(yōu)勢(shì)也使我不會(huì)停下前進(jìn)的腳步。希望我們新、老教師能通過幫帶活動(dòng)建立起真摯的友誼，相互幫助、共同進(jìn)步！
真誠(chéng)祝愿我們大家在相互學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在交流中共同發(fā)展。我相信，今天的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，明天定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)！
最后我衷心祝愿所有的新教師一年后都青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，安陽市第六十八中學(xué)的明天一定更加燦爛。
謝謝大家！
教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇八
師徒結(jié)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《師徒結(jié)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：如何在把好入職新教師進(jìn)門關(guān)的基礎(chǔ)上，幫助新教師盡快適應(yīng)教育。
教學(xué)。
工作，奠定堅(jiān)實(shí)的、可持續(xù)的專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)能力?這是當(dāng)前很多學(xué)校在著力解決的問題。其中，師徒結(jié)對(duì)帶教活動(dòng)是很多學(xué)校選擇的方式方法之一...如何在把好入職新教師進(jìn)門關(guān)的基礎(chǔ)上，幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，奠定堅(jiān)實(shí)的、可持續(xù)的專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)能力?這是當(dāng)前很多學(xué)校在著力解決的問題。其中，師徒結(jié)對(duì)帶教活動(dòng)是很多學(xué)校選擇的方式方法之一，師徒結(jié)對(duì)正日益受到人們的關(guān)注。
各位老師：
大家好!隨著學(xué)校的發(fā)展，最近幾年每年都會(huì)有大批新教師，其中大多為大學(xué)畢業(yè)生加入我們的團(tuán)隊(duì)，你們的加入為學(xué)校帶來了新的生機(jī)，注入了新的活力。但畢竟青年教師缺乏教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而家長(zhǎng)卻對(duì)師資和子女成長(zhǎng)有著太多的期待和要求，所以這么多的年輕老師也給學(xué)校帶來了挑戰(zhàn)和壓力，因此如何加快青年教師的成長(zhǎng)步伐，如何縮短青年教師的成長(zhǎng)周期，成為了學(xué)校工作的重中之重。實(shí)踐證明：充分利用我們校內(nèi)人力資源，由老教師指導(dǎo)新教師的師徒結(jié)對(duì)這種形式是讓新老師快速成長(zhǎng)最實(shí)際、最可行、最長(zhǎng)效的培訓(xùn)方式。我們也十分欣喜地看到一年來的青年教師培養(yǎng)，有相當(dāng)一部分人快速成長(zhǎng)起來，并已在同齡人當(dāng)中脫穎而出。所以進(jìn)一步完善新老師培養(yǎng)機(jī)制，落實(shí)"師徒結(jié)對(duì)"的各個(gè)細(xì)節(jié)和要求，不僅是我們師資隊(duì)伍建設(shè)的需要，也是校本培訓(xùn)的需要。今天我在這里講三點(diǎn)意見：
一、完成任務(wù)師徒結(jié)對(duì)是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要工作或者說是一項(xiàng)重要任務(wù)，因此我認(rèn)為師徒結(jié)對(duì)以后，作為導(dǎo)師，首先應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)地指導(dǎo)新老師完成《青年教師師徒結(jié)對(duì)培養(yǎng)計(jì)劃書》上的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)于這些任務(wù)，教務(wù)處是根據(jù)學(xué)校行政會(huì)議的討論精心設(shè)計(jì)的，導(dǎo)師要指導(dǎo)新老師不折不扣地完成這些任務(wù)并能有效地讓新老師了解教師職業(yè)的特點(diǎn)，熟悉最基本的教育教學(xué)常規(guī)，從而讓新老師順利渡過適應(yīng)期，站穩(wěn)講臺(tái)，快速地進(jìn)入教師角色。
二、相互關(guān)心從宣布師徒結(jié)對(duì)名單開始，結(jié)成師徒對(duì)子的兩位老師其實(shí)就有了一種十分特殊的感情。我總覺得這種感情是類似于親情的那種。我記憶中最早的師徒親情是一個(gè)廠里的老師傅，在他徒弟的婚宴上倍受尊重的情景。從那時(shí)起我就認(rèn)定，師徒之間的那種感情是一種十分美好的感情。我想，一個(gè)教師，有機(jī)會(huì)成為一個(gè)青年老師的導(dǎo)師，那是一種榮耀。正因?yàn)檫@樣，從今天起，在導(dǎo)師的心目中，徒弟的進(jìn)步也成了自己的一種追求和幸福。在徒弟的眼中，導(dǎo)師做人、做事的高度與水平也就應(yīng)該成為自己追求的目標(biāo)。在這個(gè)過程中，師徒二人應(yīng)該相互關(guān)心，導(dǎo)師自覺地關(guān)心自己的徒弟，徒弟主動(dòng)地關(guān)心自己的導(dǎo)師、尊敬自己的導(dǎo)師。
三、
共同成長(zhǎng)師徒結(jié)對(duì)從一開始起就是相互為師的。導(dǎo)師在講臺(tái)上摸爬滾打了多年，積累了許多行之有效的方法、技巧和絕招，我相信徒弟們一定能珍惜機(jī)遇，虛心聽導(dǎo)師的課，主動(dòng)請(qǐng)教，勤于反思，善于。
總結(jié)。
迅速"站住講臺(tái)"在一年之內(nèi)掌握教育教學(xué)常規(guī)熟悉教育規(guī)程適應(yīng)教學(xué)工作能夠駕馭教材駕馭課堂達(dá)到會(huì)備課、會(huì)上課、會(huì)批改作業(yè)、會(huì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。并盡快"站穩(wěn)講臺(tái)"三年之內(nèi)成為合格教師六年之內(nèi)"站好講臺(tái)"成為骨干教師。但新老師有他們的長(zhǎng)處青年教師的知識(shí)新、觀念新也給了我們老教師們以促進(jìn)作用教學(xué)是相長(zhǎng)的。作為導(dǎo)師肯定也可以從自己的徒弟那里學(xué)到不少東西。希望大家彼此之間能夠以真情喚起熱情在共同成長(zhǎng)的道路上實(shí)實(shí)在在地走好每一步。
最后我衷心祝福今天結(jié)成的19對(duì)教育師徒和36對(duì)教學(xué)師徒共駕學(xué)習(xí)共同體這葉快舟，在教海中乘風(fēng)破浪，早日駛達(dá)理想的彼岸。謝謝大家!師徒結(jié)對(duì)老師講話稿(二)：
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同仁：
大家好!非常榮幸能夠代表新教師在這里發(fā)言。
對(duì)課堂中出現(xiàn)的突發(fā)性情況，不能在教學(xué)過程中有效的駕奴進(jìn)程，對(duì)學(xué)生提出的問題不能作出恰如其分的評(píng)價(jià)等。
此時(shí)的我們就像蹣跚學(xué)步的孩童，需要大人的指點(diǎn)。
很慶幸，碧川小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們每一位新教師都有了一個(gè)屬于自己的"師傅"，給我們指點(diǎn)迷津。
教育學(xué)家陶行知先生說："要想做好教師，最好是和好教師做朋友。"而我們有幸擁有了這樣的好教師——我們的"師傅"。他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有著很強(qiáng)的教學(xué)能力，有著很多優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì)......能跟著如此優(yōu)秀的"師傅"學(xué)習(xí)，我們榮幸之至。
在這里，我謹(jǐn)代表新教師，感謝學(xué)校給我們這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝我們的師傅愿意教授我們寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我也代表新教師在這里保證，我們一定會(huì)好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，虛心向我們的師傅學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力。
俗話說："師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人。"因此我們將嚴(yán)格要求自己，努力做好以下幾點(diǎn)，使盡快成為一名合格的教師。
一、強(qiáng)化自身素質(zhì)，提高師德修養(yǎng)，用我們的"愛心、誠(chéng)心、耐心、信心、真心"去教育我們的學(xué)生。
二、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自我，時(shí)時(shí)為自己"充充電"。
三、熱愛我們的學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的差異，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
最后，祝我們的"師傅"及所有的老師一切順利。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好!今天我很榮幸地站在這里代表我們新教師發(fā)言。在此，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了這次"師徒結(jié)對(duì)"的活動(dòng)，為我們新教師提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!新學(xué)期轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去一個(gè)多月了，雖然這段時(shí)間我們每個(gè)人都很忙碌，但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生的進(jìn)步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷有困惑，有喜悅，有感動(dòng)我覺得這是一個(gè)充滿活力和潛力的大集體，年輕教師積極進(jìn)取的精神相互激勵(lì)著彼此，老教師"愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)"的高尚品質(zhì)更是深深的感染著我們，推動(dòng)著我們前進(jìn)。在這個(gè)溫暖的大家庭里，我們漸漸得到了真摯的關(guān)懷和無私的幫助。
作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，還存在很多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長(zhǎng)。學(xué)校"師徒結(jié)對(duì)"活動(dòng)的適時(shí)舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
地接受他們的指導(dǎo)和督促。
俗話說："師傅領(lǐng)進(jìn)門，修煉在個(gè)人"。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。平日里一定要勤學(xué)多問，多聽課，多討論，多總結(jié)，有問題及時(shí)向老教師請(qǐng)教，有困惑及時(shí)向老教師咨詢。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。爭(zhēng)取早日成長(zhǎng)為學(xué)校的棟梁!我相信，我們新教師一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在這塊沃土上茁壯成長(zhǎng)，我們的教育之路也會(huì)越走越寬，越走越穩(wěn)!謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師!看過師徒結(jié)對(duì)老師講話稿的人還：
教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇九
尊敬的***主席，縣司法局和中國(guó)人民銀行田陽支行的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、父老鄉(xiāng)親們：
大家好！
為進(jìn)一步加強(qiáng)縣鄉(xiāng)黨組織建設(shè)工作，充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，積極探索黨建工作的新思路、新方法，達(dá)到城鄉(xiāng)互動(dòng)、共同發(fā)展的目標(biāo)，今天，縣司法局黨組和中國(guó)人民銀行田陽支行等領(lǐng)導(dǎo)干部一行，到我們弄巖村舉行“結(jié)對(duì)共建，聯(lián)系幫扶”活動(dòng)，馬乘彪副主席更是從百忙之中親臨指導(dǎo)此次共建幫扶活動(dòng)，這是我們弄巖村人民群眾政治生活的一件大喜事。在此，我謹(jǐn)代表***三家班子對(duì)前來參加結(jié)對(duì)幫扶座談會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們表示熱烈歡迎和誠(chéng)摯的感謝！
近幾年來，弄巖村始終以積極向上的精神狀態(tài)和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)，在鄉(xiāng)黨委、政府的指導(dǎo)下，大力發(fā)展各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)，千方百計(jì)促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)農(nóng)民增收，并取得了一定的成效。但由于地疲水乏，自然條件惡劣，特別是資金、技術(shù)和信息等多方面的限制,農(nóng)民增收速度較慢，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，目前還沒有脫掉貧困村的帽子，是***39個(gè)區(qū)定貧困村之一。今年，國(guó)家提出了新一輪扶貧大開發(fā)的號(hào)召，希望我們弄巖村能乘著政策的東風(fēng)，在后援單位的幫扶下，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展、和諧發(fā)展。
為了把“結(jié)對(duì)共建?聯(lián)系幫扶”工作做實(shí)、做新、做出成效，我講幾點(diǎn)意見：
一是要進(jìn)一步提高對(duì)共建活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)。我們要充分認(rèn)識(shí)開展結(jié)對(duì)共建活動(dòng)既是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，也是結(jié)對(duì)雙方在抓好黨建工作中實(shí)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高的雙贏之舉。
二是要周密組織，增強(qiáng)共建活動(dòng)實(shí)效。結(jié)對(duì)共建為雙方加強(qiáng)黨建工作提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。希望結(jié)對(duì)共建的黨支部充分利用好這個(gè)平臺(tái)，扎扎實(shí)實(shí)地開展好各項(xiàng)活動(dòng)。要制定好共建活動(dòng)目標(biāo)計(jì)劃，既要有近期的目標(biāo)，又要有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。要根據(jù)計(jì)劃安排，精心設(shè)計(jì)和安排好各項(xiàng)活動(dòng)，使弄巖村黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力得到進(jìn)一步增強(qiáng)，理論學(xué)習(xí)和政治敏銳性得到進(jìn)一步提高，各級(jí)組織機(jī)構(gòu)得到進(jìn)一步健全，成為農(nóng)村發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，真正達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同提高的目的。
三是要依托各方力量，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我們弄巖村借這次結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的機(jī)遇，以群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題為抓手，協(xié)調(diào)幫扶單位進(jìn)行資金扶持、科技支持，力爭(zhēng)在道路維修、飲水安全等方面下功夫，實(shí)實(shí)在在辦幾件涉及群眾切身利益，讓群眾看得見、摸的著的好事實(shí)事，做到辦一件，成一件。要把壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)、帶領(lǐng)群眾脫貧致富作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，積極協(xié)調(diào)幫扶單位在發(fā)展經(jīng)濟(jì)上下功夫，幫助幫扶村牽線搭橋，尋找發(fā)展優(yōu)勢(shì)，挖掘發(fā)展?jié)摿?，發(fā)展項(xiàng)目搞建設(shè)，開發(fā)資源興產(chǎn)業(yè)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。經(jīng)過采取一系列的有效措施，使弄巖村生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主。
同志們，今天的結(jié)對(duì)共建聯(lián)系幫扶座談會(huì)，拉開了弄巖村脫貧致。
富奔小康的序幕。我相信，有了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，有了縣司法局和中國(guó)人民銀行的幫扶互助，有了“第一書記”的給力帶領(lǐng)，我們弄巖村的明天會(huì)更好。
教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十
尊敬的公司各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
自今年一月份開始，在公司領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和人力資源部大力號(hào)召下，我煉焦分廠積極響應(yīng)，緊緊圍繞提高員工整體水平，充分發(fā)揚(yáng)崗位技術(shù)能手“傳、幫、帶”的作用積極開展拜師學(xué)藝、師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)。結(jié)對(duì)期為六個(gè)月。整個(gè)活動(dòng)分為簽訂師徒合同、制定切實(shí)可行的實(shí)施方案、師徒實(shí)施教授、定期跟蹤考核評(píng)比等階段。通過活動(dòng)，師徒形成了一種相互學(xué)習(xí)、共同提高的氛圍，幫助15名新崗位職工盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)了工作需要。師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)是易于推廣、操作性強(qiáng)的培訓(xùn)模式，是加快培養(yǎng)新員工的最有效途徑。現(xiàn)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，在即將舉行評(píng)選優(yōu)秀組織單位之際，根據(jù)的各方面具體表現(xiàn)，我煉焦分廠一致認(rèn)為我們有能力參與此次評(píng)選，故特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，望領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真審核我煉焦分廠的實(shí)際情況，并能最終給予批準(zhǔn)。以下為我分廠在師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)中所作的具體工作：
一、做好師徒的思想工作，給師徒訂立目標(biāo)。
要求新員工要站在敬業(yè)愛崗做好本職工作的高度，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感，苦練本領(lǐng)和技能，要做到“變、學(xué)、修”。第一是“變”，就是要轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立正確的心態(tài)，確立付出有多大、收獲就有多大的新觀念，找準(zhǔn)正確的人生定位;第二是“學(xué)”，就是要積極主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)(既要向師傅學(xué)，又要向書本學(xué))，要善于動(dòng)腦，勤于動(dòng)口，細(xì)心觀察，不斷積累，把不斷提高自身素質(zhì)當(dāng)作施展才華、貢獻(xiàn)青春智慧、創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的寶貴機(jī)遇;第三是“修”，就是不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，堅(jiān)定從基層做起，從基本學(xué)起的決心，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，做對(duì)企業(yè)有貢獻(xiàn)的人。同時(shí)要求師傅們給予新員工指導(dǎo)與幫助時(shí)既主動(dòng)、熱情、細(xì)致又負(fù)責(zé)任，嚴(yán)要求以求實(shí)效。同時(shí)，在各方面以身作則，更嚴(yán)格地要求自己，更加努力地工作，刻苦鉆研，不斷提升自身業(yè)務(wù)技能，不斷豐富自己“傳道、授業(yè)、解惑”的能力和素質(zhì)，從而獲得更大成績(jī)。希望徒弟爭(zhēng)取能夠早日有所突破，達(dá)到師傅的水平，甚至趕超師傅，不辜負(fù)分廠的希望，爭(zhēng)取早日成為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的員工。
二、加強(qiáng)新員工理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。
作為剛?cè)牍净蛘{(diào)整工作崗位的新員工，對(duì)所接觸的工作環(huán)境還很陌生，雖然均對(duì)相關(guān)專業(yè)有所了解，但都是些表面知識(shí)，而且也因?yàn)闊捊狗謴S工作的特殊性(全部為設(shè)備操作人員或?yàn)榻範(fàn)t正常生產(chǎn)服務(wù))，所以新員工必須加強(qiáng)相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，從而擴(kuò)大他們的知識(shí)面，更好的服務(wù)于實(shí)際操作。師傅在其中起到了引導(dǎo)和解惑的作用，對(duì)一些專業(yè)術(shù)語向徒弟進(jìn)行詳細(xì)的解釋，以便徒弟能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)際和好的結(jié)合，做到更加深刻的記憶。其中對(duì)焦?fàn)t和四大車相關(guān)題庫的學(xué)習(xí)是最主要鞏固理論知識(shí)的方法，并且定期進(jìn)行考試來檢驗(yàn)徒弟們的掌握程度。對(duì)成績(jī)優(yōu)異的師徒進(jìn)行相應(yīng)的物資獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)成績(jī)極差的徒弟也要進(jìn)行相應(yīng)的考核。該機(jī)制的實(shí)行，極大地增強(qiáng)了師傅的責(zé)任心，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了徒弟學(xué)習(xí)技能的積極性。
三、提高徒弟的實(shí)際操作技能。
在掌握一定理論知識(shí)的的基礎(chǔ)上，再傳授實(shí)際操作就相對(duì)容易了。開始就做好了標(biāo)準(zhǔn)化工作，用規(guī)定的接班路線、標(biāo)準(zhǔn)的操作手法和嚴(yán)格的手指口述去正確引導(dǎo)徒弟的操作手法，使其從開始就養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，從而提高設(shè)備的使用率和操作的安全性。要求徒弟每天向師傅提出問題，每天做好學(xué)習(xí)筆記;師傅在日常教徒弟的基礎(chǔ)上，對(duì)徒弟所提出問題能夠認(rèn)真解答。由開始的手把手傳授到監(jiān)督操作再到獨(dú)立操作，逐步使徒弟適應(yīng)相應(yīng)崗位的工作。與此同時(shí)，鼓勵(lì)徒弟發(fā)現(xiàn)設(shè)備存在的隱患并提出合理化建議，對(duì)可行的建議給予一定程度的獎(jiǎng)勵(lì)。不僅培養(yǎng)了徒弟的創(chuàng)新意識(shí)和細(xì)心的工作態(tài)度，避免了師傅由于長(zhǎng)期的崗位工作所產(chǎn)生麻痹思想，而且提高了設(shè)備的性能。建立了師徒制度，要求教不會(huì)徒弟的師傅不能晉級(jí)，學(xué)不會(huì)技術(shù)的徒弟實(shí)行末位淘汰，幫教雙方責(zé)任共擔(dān)、利益共享。使師徒雙方都有了責(zé)任和壓力，為徒弟的快速成長(zhǎng)提供了保障。
四、進(jìn)行定期安全教育，并建立安全檔案。
安全是焦?fàn)t正常生產(chǎn)的前提，只有在保證人生和設(shè)備安全的前提下，焦?fàn)t的各種系數(shù)才能得到保障，生產(chǎn)也才得以有序進(jìn)行。在師徒協(xié)議期間對(duì)師徒實(shí)行綁定式管理，定期進(jìn)行安全培訓(xùn)和談話，并且建立檔案。師傅也要對(duì)徒弟時(shí)時(shí)進(jìn)行叮囑，使其提高安全意識(shí)。同時(shí)可以帶徒弟到其他崗位去熟悉一下環(huán)境，這樣不僅可以加強(qiáng)協(xié)作，加強(qiáng)各崗位之間的配合，而且更重要的是避免了徒弟因?yàn)楹闷妫阶源畭?，但崗位環(huán)境比較陌生而產(chǎn)生的安全隱患。
五、開展集體活動(dòng)，培養(yǎng)新員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。
生產(chǎn)的順利進(jìn)行與員工的共同努力是密切相關(guān)的，因此團(tuán)結(jié)協(xié)作的作用就尤為重要。開展各種形式的集體活動(dòng)，不僅充分發(fā)揮員工的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)整體意識(shí)和主人翁責(zé)任感，使員工之間更加熟悉，而且加強(qiáng)了新員工的素質(zhì)教育，使新員工的自身素質(zhì)、團(tuán)結(jié)合作精神和集體凝聚力都得到明顯的提高。為生產(chǎn)的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)實(shí)的后盾。
六、管理與考核。
1、強(qiáng)化了目標(biāo)考核。采取過程考核、階段性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合進(jìn)行。根據(jù)師徒結(jié)對(duì)協(xié)議，多渠道(自評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、同行評(píng)、看成效等)對(duì)師徒結(jié)對(duì)工作進(jìn)行目標(biāo)考核。
2、建立了完善的師徒結(jié)對(duì)檔案。每月整理相關(guān)的師徒結(jié)對(duì)材料，對(duì)師徒結(jié)對(duì)工作建立完整的檔案，記錄師徒成長(zhǎng)歷程，作為晉職、評(píng)優(yōu)的依據(jù)。
總結(jié)師徒結(jié)對(duì)的各項(xiàng)工作，我們有成功的地方，也存在不足的方面。為此，我們將在今后主要改進(jìn)以下工作：
一、繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)的實(shí)質(zhì)工作。雖然師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)結(jié)束了，師徒協(xié)議履行完了。但各位結(jié)對(duì)的師傅應(yīng)該長(zhǎng)期保持下去，繼續(xù)帶好徒弟，做好傳、幫、帶，不僅傳授技術(shù)技能，更要傳好作風(fēng)。在今后的工作，共同成為帶動(dòng)身邊的員工學(xué)知識(shí)、學(xué)技術(shù)的楷模，為完成年終的生產(chǎn)目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。
二、開展黨的思想、方針學(xué)習(xí)活動(dòng)。在今后的工作中，把共產(chǎn)黨的先進(jìn)思想應(yīng)用到活動(dòng)中去，提高員工的思想素質(zhì)。使廣大黨員高擎黨旗，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)員員工隊(duì)伍迎難而上，攻堅(jiān)克難，身先士卒，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，出色地完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。
三、多組織一些集體活動(dòng)，讓我們這個(gè)集體更加具有凝聚力。通過這次師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，我煉焦分廠不僅擁有了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也找出了許多不足之處，在今后的工作中我們將更加團(tuán)結(jié)一致、銳意進(jìn)取，齊心協(xié)力，用我們青春的熱情，迎接明天新的挑戰(zhàn)!
望領(lǐng)導(dǎo)在審核我分廠的實(shí)際情況后，能批準(zhǔn)我們的申請(qǐng)。
教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十一
下午好！很榮幸能代表徒弟們?cè)诮裉斓陌輲熃Y(jié)隊(duì)儀式上發(fā)言。記得二十年前媽媽告訴我做學(xué)生是幸福的，當(dāng)時(shí)我并不贊同，但是過了十五年后我理解了。我做夢(mèng)都想當(dāng)學(xué)生，此時(shí)此地做徒弟是何等的幸福！梅村中學(xué)是個(gè)溫馨的大家庭，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師很尊重，相互微笑問候；老教師對(duì)新教師，充滿善意的好奇；學(xué)科組內(nèi)和諧奮進(jìn)；年紀(jì)組內(nèi)齊頭并進(jìn)；后勤組全心全意為師生服務(wù)……追憶我十多年的從教經(jīng)歷，完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，身邊有無數(shù)的師父。借今天這個(gè)機(jī)會(huì)我代表所有的徒弟們一并感謝了：師父，謝謝你們！
梅村是至善之地，梅村中學(xué)孕育的是至賢之才。在這里不需要無謂的爭(zhēng)斗，存在的是團(tuán)隊(duì)的合作。師父?jìng)兂錆M教育智慧，懷著寬大的胸懷，包容徒弟的少不經(jīng)事，心甘情愿地為徒弟的成長(zhǎng)勞心勞力，不僅關(guān)注徒弟的.專業(yè)成長(zhǎng)，也關(guān)心徒弟的生活狀態(tài)，是我們終身的良師益友！在梅村中學(xué)做徒弟怎么能不幸福！在此我代表徒弟們衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心與培養(yǎng)，給予我們這么好的師父！
教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十二
你們好！
自今年一月份開始，在公司領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和人力資源部大力號(hào)召下，我煉焦分廠積極響應(yīng)，緊緊圍繞提高員工整體水平，充分發(fā)揚(yáng)崗位技術(shù)能手“傳、幫、帶”的作用積極開展拜師學(xué)藝、師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)。結(jié)對(duì)期為六個(gè)月。整個(gè)活動(dòng)分為簽訂師徒合同、制定切實(shí)可行的實(shí)施方案、師徒實(shí)施教授、定期跟蹤考核評(píng)比等階段。通過活動(dòng)，師徒形成了一種相互學(xué)習(xí)、共同提高的氛圍，幫助15名新崗位職工盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)了工作需要。師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)是易于推廣、操作性強(qiáng)的培訓(xùn)模式，是加快培養(yǎng)新員工的最有效途徑?，F(xiàn)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，在即將舉行評(píng)選優(yōu)秀組織單位之際，根據(jù)的各方面具體表現(xiàn)，我煉焦分廠一致認(rèn)為我們有能力參與此次評(píng)選，故特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，望領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真審核我煉焦分廠的實(shí)際情況，并能最終給予批準(zhǔn)。以下為我分廠在師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)中所作的具體工作：
要求新員工要站在敬業(yè)愛崗做好本職工作的高度，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感，苦練本領(lǐng)和技能，要做到“變、學(xué)、修”。第一是“變”，就是要轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立正確的心態(tài)，確立付出有多大、收獲就有多大的新觀念，找準(zhǔn)正確的人生定位；第二是“學(xué)”，就是要積極主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)（既要向師傅學(xué)，又要向書本學(xué)），要善于動(dòng)腦，勤于動(dòng)口，細(xì)心觀察，不斷積累，把不斷提高自身素質(zhì)當(dāng)作施展才華、貢獻(xiàn)青春智慧、創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的寶貴機(jī)遇；第三是“修”，就是不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，堅(jiān)定從基層做起，從基本學(xué)起的決心，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，做對(duì)企業(yè)有貢獻(xiàn)的人。同時(shí)要求師傅們給予新員工指導(dǎo)與幫助時(shí)既主動(dòng)、熱情、細(xì)致又負(fù)責(zé)任，嚴(yán)要求以求實(shí)效。同時(shí)，在各方面以身作則，更嚴(yán)格地要求自己，更加努力地工作，刻苦鉆研，不斷提升自身業(yè)務(wù)技能，不斷豐富自己“傳道、授業(yè)、解惑”的能力和素質(zhì)，從而獲得更大成績(jī)。希望徒弟爭(zhēng)取能夠早日有所突破，達(dá)到師傅的水平，甚至趕超師傅，不辜負(fù)分廠的希望，爭(zhēng)取早日成為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的員工。
作為剛?cè)牍净蛘{(diào)整工作崗位的新員工，對(duì)所接觸的工作環(huán)境還很陌生，雖然均對(duì)相關(guān)專業(yè)有所了解，但都是些表面知識(shí)，而且也因?yàn)闊捊狗謴S工作的特殊性（全部為設(shè)備操作人員或?yàn)榻範(fàn)t正常生產(chǎn)服務(wù)），所以新員工必須加強(qiáng)相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，從而擴(kuò)大他們的知識(shí)面，更好的服務(wù)于實(shí)際操作。師傅在其中起到了引導(dǎo)和解惑的作用，對(duì)一些專業(yè)術(shù)語向徒弟進(jìn)行詳細(xì)的解釋，以便徒弟能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)際和好的結(jié)合，做到更加深刻的記憶。其中對(duì)焦?fàn)t和四大車相關(guān)題庫的學(xué)習(xí)是最主要鞏固理論知識(shí)的方法，并且定期進(jìn)行考試來檢驗(yàn)徒弟們的掌握程度。對(duì)成績(jī)優(yōu)異的師徒進(jìn)行相應(yīng)的物資獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)成績(jī)極差的徒弟也要進(jìn)行相應(yīng)的考核。該機(jī)制的實(shí)行，極大地增強(qiáng)了師傅的責(zé)任心，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了徒弟學(xué)習(xí)技能的積極性。
在掌握一定理論知識(shí)的的基礎(chǔ)上，再傳授實(shí)際操作就相對(duì)容易了。開始就做好了標(biāo)準(zhǔn)化工作，用規(guī)定的接班路線、標(biāo)準(zhǔn)的操作手法和嚴(yán)格的手指口述去正確引導(dǎo)徒弟的操作手法，使其從開始就養(yǎng)成一種良好的'習(xí)慣，從而提高設(shè)備的使用率和操作的安全性。要求徒弟每天向師傅提出問題，每天做好學(xué)習(xí)筆記；師傅在日常教徒弟的基礎(chǔ)上，對(duì)徒弟所提出問題能夠認(rèn)真解答。由開始的手把手傳授到監(jiān)督操作再到獨(dú)立操作，逐步使徒弟適應(yīng)相應(yīng)崗位的工作。與此同時(shí)，鼓勵(lì)徒弟發(fā)現(xiàn)設(shè)備存在的隱患并提出合理化建議，對(duì)可行的建議給予一定程度的獎(jiǎng)勵(lì)。不僅培養(yǎng)了徒弟的創(chuàng)新意識(shí)和細(xì)心的工作態(tài)度，避免了師傅由于長(zhǎng)期的崗位工作所產(chǎn)生麻痹思想，而且提高了設(shè)備的性能。建立了師徒制度，要求教不會(huì)徒弟的師傅不能晉級(jí)，學(xué)不會(huì)技術(shù)的徒弟實(shí)行末位淘汰，幫教雙方責(zé)任共擔(dān)、利益共享。使師徒雙方都有了責(zé)任和壓力，為徒弟的快速成長(zhǎng)提供了保障。
安全是焦?fàn)t正常生產(chǎn)的前提，只有在保證人生和設(shè)備安全的前提下，焦?fàn)t的各種系數(shù)才能得到保障，生產(chǎn)也才得以有序進(jìn)行。在師徒協(xié)議期間對(duì)師徒實(shí)行綁定式管理，定期進(jìn)行安全培訓(xùn)和談話，并且建立檔案。師傅也要對(duì)徒弟時(shí)時(shí)進(jìn)行叮囑，使其提高安全意識(shí)。同時(shí)可以帶徒弟到其他崗位去熟悉一下環(huán)境，這樣不僅可以加強(qiáng)協(xié)作，加強(qiáng)各崗位之間的配合，而且更重要的是避免了徒弟因?yàn)楹闷?，私自串崗，但崗位環(huán)境比較陌生而產(chǎn)生的安全隱患。
生產(chǎn)的順利進(jìn)行與員工的共同努力是密切相關(guān)的，因此團(tuán)結(jié)協(xié)作的作用就尤為重要。開展各種形式的集體活動(dòng)，不僅充分發(fā)揮員工的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)整體意識(shí)和主人翁責(zé)任感，使員工之間更加熟悉，而且加強(qiáng)了新員工的素質(zhì)教育，使新員工的自身素質(zhì)、團(tuán)結(jié)合作精神和集體凝聚力都得到明顯的提高。為生產(chǎn)的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)實(shí)的后盾。
1、強(qiáng)化了目標(biāo)考核。采取過程考核、階段性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合進(jìn)行。根據(jù)師徒結(jié)對(duì)協(xié)議，多渠道（自評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、同行評(píng)、看成效等）對(duì)師徒結(jié)對(duì)工作進(jìn)行目標(biāo)考核。
2、建立了完善的師徒結(jié)對(duì)檔案。每月整理相關(guān)的師徒結(jié)對(duì)材料，對(duì)師徒結(jié)對(duì)工作建立完整的檔案，記錄師徒成長(zhǎng)歷程，作為晉職、評(píng)優(yōu)的依據(jù)。
總結(jié)師徒結(jié)對(duì)的各項(xiàng)工作，我們有成功的地方，也存在不足的方面。為此，我們將在今后主要改進(jìn)以下工作：
一、繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)的實(shí)質(zhì)工作。雖然師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)結(jié)束了，師徒協(xié)議履行完了。但各位結(jié)對(duì)的師傅應(yīng)該長(zhǎng)期保持下去，繼續(xù)帶好徒弟，做好傳、幫、帶，不僅傳授技術(shù)技能，更要傳好作風(fēng)。在今后的工作，共同成為帶動(dòng)身邊的員工學(xué)知識(shí)、學(xué)技術(shù)的楷模，為完成年終的生產(chǎn)目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。
二、開展黨的思想、方針學(xué)習(xí)活動(dòng)。在今后的工作中，把共產(chǎn)黨的先進(jìn)思想應(yīng)用到活動(dòng)中去，提高員工的思想素質(zhì)。使廣大黨員高擎黨旗，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)員員工隊(duì)伍迎難而上，攻堅(jiān)克難，身先士卒，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，出色地完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。
三、多組織一些集體活動(dòng)，讓我們這個(gè)集體更加具有凝聚力。通過這次師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，我煉焦分廠不僅擁有了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也找出了許多不足之處，在今后的工作中我們將更加團(tuán)結(jié)一致、銳意進(jìn)取，齊心協(xié)力，用我們青春的熱情，迎接明天新的挑戰(zhàn)！
望領(lǐng)導(dǎo)在審核我分廠的實(shí)際情況后，能批準(zhǔn)我們的申請(qǐng)！
教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家早上好！
很榮幸能以徒弟的身份參加今天的“武漢市教科院、武漢市十九中學(xué)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)及學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目合作協(xié)議”啟動(dòng)儀式，更榮幸的是能作為徒弟代表發(fā)言。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次寶貴機(jī)會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝，向在以后的工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心教育的師傅們致以崇高的敬意！
“教無止境，學(xué)無止境”。師傅們多的是經(jīng)驗(yàn)，多的是閱歷，多的是理論，多的是視野；徒弟們多的是熱血，多的是青春，多的是實(shí)干，多的是謙虛。師徒結(jié)對(duì)，構(gòu)建的不僅僅是一種儀式，更是一個(gè)精神，一種文化！我們一定會(huì)珍惜來之不易的機(jī)會(huì)，我們不會(huì)停留在對(duì)師傅的頂禮膜拜上，我們更多得是對(duì)師傅技藝的亦步亦趨，對(duì)師傅精華的薪火相傳。
在這個(gè)隆重的儀式上，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體徒弟向各位領(lǐng)導(dǎo)鄭重承諾：嚴(yán)格履行師徒協(xié)議中的徒弟職責(zé)，珍惜機(jī)遇，主動(dòng)請(qǐng)教，勤于反思，善于總結(jié)。
板凳要坐十年冷，文章不寫一字空。我相信，作為徒弟的我們，一定會(huì)耐得住寂寞，扛得住誘惑，取到真經(jīng)才是王道！
誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；
勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；
成長(zhǎng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
我相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，通過言傳身教，師傅們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識(shí)、精湛的技藝，一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng)，在“三尺講臺(tái)”上，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，讓我們用青春之心去碰撞學(xué)生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻(xiàn)在師傅的引領(lǐng)下，為十九中的美好明天貢獻(xiàn)力量！
教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間，來到當(dāng)湖中心幼兒園后一個(gè)學(xué)年就過去了。我園堅(jiān)持采用“師徒結(jié)對(duì)、互幫互助”的形式，來提高新教師的自身素質(zhì)。而我，有幸成為了其中的一員，本學(xué)期，我的師傅是一位已經(jīng)有著8年幼兒工作經(jīng)驗(yàn)的李春燕老師，在李老師的帶領(lǐng)下，讓我學(xué)到了很多很多。
師徒結(jié)對(duì)的一種基本活動(dòng)形式就是互相聽課評(píng)課。這學(xué)期中，由于我和師傅李老師是搭班的，因此師傅聽我的課或我聽?zhēng)煾档恼n都是很方便的。她聽了我好多課，比如《咪咪》、《鼠媽媽的生日禮物》、《懶惰人和勤快人》、《什么人呀忙又忙》……她都完整記錄我的教學(xué)過程，在各方面及時(shí)給我點(diǎn)評(píng)。尤其是在每次的開課或者是匯報(bào)課中，師傅對(duì)我的課總是精心的指導(dǎo)，活動(dòng)過程中的過程我都會(huì)和師傅精心探討，怎樣的順序的最恰當(dāng)?shù)模鯓拥那楣?jié)又是最吸引幼兒，承接下一句話應(yīng)該怎么樣講？師傅都會(huì)和我進(jìn)行探討；活動(dòng)中所要用的教具也提出寶貴的意見。記得在我一堂藝術(shù)活動(dòng)中，師傅就對(duì)我的教具進(jìn)行指導(dǎo)：她說一般的水筆想要在透明的塑料薄膜上是寫不出來的，我試了一下，果然是行的，用手一擦，就可以擦掉的，讓幼兒來操作，不但不能成功，還會(huì)讓幼兒的手上、衣服上都變的臟臟的。根據(jù)師傅的提意，我們特地去買了乙烯筆，果然乙烯筆寫在透明的薄膜上，一點(diǎn)都不掉。師傅果然厲害很多??！我聽?zhēng)煾档恼n也有很大收獲。她的課堂氣氛很好！尤其是師傅的教態(tài)，非常的親切，總能讓幼兒在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)內(nèi)容，輕松的把課堂內(nèi)容最掌握了，并把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活當(dāng)中。在多次聽?zhēng)煾嫡n的過程中，我發(fā)現(xiàn)師傅總是能準(zhǔn)確地把握住每一節(jié)課的閃光之處，孩子們學(xué)得很扎實(shí)，在這樣反反復(fù)復(fù)的過程中，我受益頗多。
我經(jīng)常向師傅請(qǐng)教教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，努力使自己在課堂教學(xué)、班級(jí)管理等方面有進(jìn)一步的`提高。在平時(shí)的教學(xué)中，我經(jīng)常會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課，不管是教具、教學(xué)過程都會(huì)精心準(zhǔn)備，并會(huì)多次修改教案，盡量把最好的活動(dòng)展示給幼兒。提前做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，使自己在上課時(shí)做到心中有數(shù)，能從容上好每一堂課。在其他老師上公開課時(shí)，我總是抽空前去聽課學(xué)習(xí)（師傅也總是讓我去的），并仔細(xì)記錄、認(rèn)真評(píng)課，使自己在評(píng)課方面有一定進(jìn)步。本學(xué)期接近尾聲的時(shí)候，我上了一堂匯報(bào)課，在師傅的引領(lǐng)下，我認(rèn)真準(zhǔn)備，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，這讓師傅也倍感欣慰。
總之，在本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，讓我深深體會(huì)到我是師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中的受益者，感謝園領(lǐng)導(dǎo)及我的師傅為我提供了這樣的機(jī)會(huì)，讓我取得了不少的成績(jī)。要讓學(xué)生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的從師素質(zhì)，才能早日成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師。
教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十五
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個(gè)字面上平淡無奇的字眼，孕育著圣潔和偉大。下面是本站小編給大家整理的教師節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)。
講話稿。
僅供參考。
老師們、同學(xué)們:。
大家下午好!
今天我們隆重集會(huì)，熱烈慶祝第三十個(gè)教師節(jié)。首先我代表學(xué)校向勤奮耕耘、辛勞工作的廣大教師致以節(jié)日的祝賀!向?yàn)閷W(xué)校的生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的教職員工們表示最衷心的感謝!并對(duì)今天受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的師生表示熱烈的祝賀!
召開本次大會(huì)的目的有三:一是總結(jié)工作，繼往開來;二是表彰先進(jìn)，樹立典范;三是弘揚(yáng)師德，再塑形象。前面曹鋒平同志代表校委會(huì)對(duì)我校過去一年的工作做了客觀、公正的總結(jié)。完全符合學(xué)校的實(shí)際，成績(jī)只能代表過去，存在的問題才是我們今后的關(guān)鍵和動(dòng)力。就我校而言，過去一年，教育教學(xué)質(zhì)量總體水平偏低，學(xué)校管理不夠科學(xué)規(guī)范，學(xué)校日常工作還不夠精細(xì)，學(xué)生素質(zhì)教育還沒有落到實(shí)處，教師總體素質(zhì)參差不齊，凡此等等，都是我們今后要正確面對(duì)的，努力改變的，徹底解決的。盡管困難肯定不小，但我們有信心、有能力攻堅(jiān)克難，讓學(xué)校成為家長(zhǎng)的學(xué)校，辦人民滿意的教育。
在今天的大會(huì)上我們還對(duì)李永國(guó)、香雪峰、馬星梅等15名教師授予優(yōu)秀班主任、先進(jìn)工作者、師德標(biāo)兵、教研能手等榮譽(yù)稱號(hào)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)了楊永超、香玉、葉小帆等30名三好學(xué)生、優(yōu)秀班團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員、進(jìn)步較大者。這樣做的原因是在上學(xué)年的工作中，確實(shí)涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、勤于鉆研、勇于進(jìn)步、成績(jī)優(yōu)異的教師，也造就了一大批品行好、學(xué)習(xí)好、知禮儀、懂感恩、會(huì)生活、有特長(zhǎng)的突出學(xué)生，為了激勵(lì)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣，我們這樣做，是非常有必要的。所以，今天的表彰活動(dòng)，不僅是對(duì)過去一年對(duì)學(xué)生、對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、辛勤努力的各類先進(jìn)進(jìn)行表彰和感謝，也是對(duì)沒有進(jìn)入表彰行列的，在日常工作中默默無聞、不計(jì)得失、樂于奉獻(xiàn)的教職工表示感謝和致以崇高的敬意!
今天是第29個(gè)教師節(jié)。今年教師節(jié)的主題是“立德樹人，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，作為廣大教師和教育工作者，就是要用立德樹人的不凡業(yè)績(jī)共筑中國(guó)夢(mèng)。主席在第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)上指出:“全國(guó)廣大青少年，要志存高遠(yuǎn)，增長(zhǎng)知識(shí)，錘煉意志，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩?！钡闹匾v話，揭示了青少年在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)進(jìn)程中的重要作用，體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)青少年的殷切期望，為青少年健康成長(zhǎng)指明了方向，也為廣大教師和教育工作者怎樣用立德樹人的不凡業(yè)績(jī)共筑中國(guó)夢(mèng)賦予了神圣責(zé)任。
立德樹人是教師肩負(fù)的神圣職責(zé)，包含自身樹立德業(yè)和培養(yǎng)學(xué)生成人成才的兩大任務(wù)。而立德是關(guān)鍵，是首要，所以學(xué)校將以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。就今后我校教師隊(duì)伍建設(shè)而言，主要做好三個(gè)方面的工作:。
第一，在教師隊(duì)伍中大力弘揚(yáng)為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生的良好風(fēng)尚。第二，抓好教師的專業(yè)發(fā)展。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善、修訂教師培養(yǎng)計(jì)劃、學(xué)習(xí)制度，開展各類活動(dòng)，完善落實(shí)監(jiān)督、檢查、評(píng)比、考核等機(jī)制，構(gòu)建教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系，全力提高教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。第三、堅(jiān)持以人為本的管理理念，全面關(guān)心教職員工的工作、生活、身心健康和發(fā)展，努力優(yōu)化工作環(huán)境，改善工作條件，使學(xué)校成為師生的精神家園和事業(yè)樂園。
老師們，社會(huì)發(fā)展對(duì)教育提出了更高更新的要求，本學(xué)年學(xué)校將圍繞“提高教育質(zhì)量”的中心，按照“規(guī)范學(xué)校管理，強(qiáng)化教師培養(yǎng)，實(shí)施高效課堂，創(chuàng)建特色學(xué)?！睘楣ぷ魉悸罚Πl(fā)揚(yáng)學(xué)校苦抓、教師苦教、學(xué)生苦學(xué)的“三苦”精神，努力達(dá)到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、教師的師德和業(yè)務(wù)水平、學(xué)校規(guī)范化管理效能的“三個(gè)提高”，從而推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的更大的發(fā)展。
面對(duì)新學(xué)年，恰逢教師節(jié)，我想對(duì)大家提幾點(diǎn)希望:。
1、全體教師要勤學(xué)習(xí)、勤思考、勤工作，愛崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，敢于負(fù)責(zé)，勇于爭(zhēng)先，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量，服從大局講團(tuán)結(jié)，忠誠(chéng)事業(yè)講奉獻(xiàn)，立足本職比貢獻(xiàn)。通過師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)的教師隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)落實(shí)培養(yǎng)和學(xué)習(xí)制度，形成肯吃苦、愛學(xué)生、愛學(xué)校的教師隊(duì)伍。要發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，以大面積提高學(xué)生成績(jī)?yōu)橥黄瓶?，全力?shí)施高效課堂，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，力促學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
2、全體教職員工要有“質(zhì)量即學(xué)校的生命”的憂患意識(shí)。要清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校的發(fā)展，任重而道遠(yuǎn)。要繼續(xù)弘揚(yáng)“敬業(yè)、奉獻(xiàn)”精神，不斷增強(qiáng)教書育人、以身立教的社會(huì)責(zé)任感，盡心盡責(zé)地把工作做好，用自己的行動(dòng)踐行學(xué)校辦學(xué)理念，“學(xué)為人師，行為世范”，管好學(xué)生，促進(jìn)學(xué)風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)，進(jìn)而形成健康向上、文明高雅的優(yōu)良校風(fēng)，為學(xué)校的發(fā)展不懈努力。
3、同學(xué)們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，要本著為自己的前途和命運(yùn)負(fù)責(zé)的態(tài)度，發(fā)揮個(gè)人的內(nèi)動(dòng)力，培養(yǎng)自己堅(jiān)忍不拔的意志力，培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力，要具備積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神和能力，堅(jiān)信“進(jìn)步就是優(yōu)秀”，日積月累，積累成功，厚積薄發(fā)。還要恪守“做人準(zhǔn)則”，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信、正直、高尚的人。
目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和任務(wù)的完成，有賴于我們?nèi)w教職員工齊心協(xié)力，步調(diào)一致，與時(shí)俱進(jìn)，只爭(zhēng)朝夕，全身心投入到工作當(dāng)中，盡心盡職做好本職工作。
新學(xué)期已經(jīng)開學(xué)，學(xué)校各方面工作都有了良好的開端。撫今追昔，心潮澎湃;展望明朝，信心百倍。全體師生要保持“心齊、氣順、勁足、實(shí)干”的精神狀態(tài)，同心同德，恪守校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神，抓住機(jī)遇，開拓進(jìn)取，為再鑄輝煌，把我校建成一所“環(huán)境優(yōu)美、師資雄厚、管理科學(xué)、優(yōu)質(zhì)高效”的現(xiàn)代化學(xué)校而不懈努力!
最后再次祝全體教師節(jié)日快樂!
祝在座的各位身體健康，工作順利，學(xué)業(yè)有成，家庭幸福!
同志們：
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，丹桂飄香。在這收獲的季節(jié)，在這金色的九月，我們迎來了第二十個(gè)教師節(jié)。今天，我們隆重集會(huì)，慶祝教師的節(jié)日，感受身為教育工作者的幸福和自豪。我代表鎮(zhèn)政府向全鎮(zhèn)教育工作者致以崇高的敬意和節(jié)日的問候!
教師節(jié)已經(jīng)走過了二十年的歷程。從1985年新中國(guó)第1個(gè)教師節(jié)誕生，到xx年第20個(gè)教師節(jié)。二十年來，教育事業(yè)發(fā)生了巨大變化，全社會(huì)形成了尊師重教，重視知識(shí)，重視人才的氛圍。伴隨著偉大祖國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進(jìn)，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面，教師的社會(huì)地位和待遇日益提高。教師節(jié)本身就是黨和國(guó)家對(duì)教育和教育工作者的重視，體現(xiàn)了廣大人民群眾對(duì)教師的尊重，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師職業(yè)的價(jià)值。
教師職業(yè)是人類最古老的職業(yè)之一，在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師承擔(dān)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師用自己的心血塑造下一代的心靈，用自己的辛勞推動(dòng)下一代的進(jìn)齲無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬萬的普通勞動(dòng)者，在他們的成長(zhǎng)過程中，都要受到教師的教誨與啟迪。每一個(gè)人的成長(zhǎng)與事業(yè)成功都凝結(jié)著教師的心血。自古以來，就有“一日為師，終身為父”的美譽(yù)，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。在第三次全國(guó)教育工作會(huì)議上指出：“教師是人類靈魂的工程師，是社會(huì)主義精神文明的傳播者和建設(shè)者?！边@充分肯定了人民教師在塑造人的美好心靈，在社會(huì)主義建設(shè)偉業(yè)中的重要地位和作用。這是贊譽(yù)，是肯定，是鞭策，更是諄諄的教誨與期待。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)水平的提高，教師的作用顯得越來越重要。教師在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途上，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人的歷史重任，是實(shí)施著科教興國(guó)戰(zhàn)略不可缺少的力量。教師職業(yè)是神圣的，我們應(yīng)該懂得教師職業(yè)的內(nèi)涵，“真誠(chéng)的種子，善良的使者，美麗的旗幟，摯愛的化身”。
近年來，我鎮(zhèn)各校大張旗鼓開展課堂教學(xué)、分配制度、人事制度改革，加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)，用全新的教育理念武裝教師，使全體經(jīng)受了考驗(yàn)，得到了鍛煉，提高了素質(zhì)。絕大多數(shù)教師能夠愛崗敬業(yè)，為人師表，胸懷大局，無私奉獻(xiàn)，并涌現(xiàn)了一批具有較為過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，在學(xué)科教學(xué)中能夠獨(dú)當(dāng)一面的骨干教師，這是我校教育事業(yè)發(fā)展和教學(xué)實(shí)績(jī)不斷取得突破的最重要的原因。應(yīng)該說，我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)是較為過硬的，同時(shí)，我們應(yīng)清醒地看到，我鎮(zhèn)的教育在總體上還是很落后的，我鎮(zhèn)的教師隊(duì)伍仍然是一支處于成長(zhǎng)中的隊(duì)伍，迅速提高師資隊(duì)伍素質(zhì)，形成骨干教師群體，盡快培養(yǎng)造就一大批優(yōu)秀教育工作者和知名教師，是我鎮(zhèn)當(dāng)前和今后相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間中面臨的迫切任務(wù)。為此，我代表鎮(zhèn)政府向大家提出幾點(diǎn)要求：
第一，要熱愛教育事業(yè)，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，充分認(rèn)識(shí)教育在發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力中的重要作用和使命。
教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)，在全面建設(shè)小康社會(huì)的形勢(shì)下，廣大教師和教育工作者要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。全體同志要認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐“”重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)黨的xx大和“七一”講話精神，緊密聯(lián)系自己的思想實(shí)際和工作實(shí)際，把“”重要思想和的講話精神落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。馬克思主義具有與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，作為教育工作者，必須保持政治上敏銳性，與中央保持高度的一致性，關(guān)心政治，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的路線、方針、政策，才能具有源源不斷的工作動(dòng)力，才能愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，奮發(fā)向上。
第二，要進(jìn)一步確立先進(jìn)的教育理念，特別是樹立素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育觀念。
知識(shí)經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)于我們二十一世紀(jì)發(fā)展至關(guān)重要，面對(duì)世界科技飛速發(fā)展的挑戰(zhàn)，我們必須把增強(qiáng)民族的創(chuàng)新意識(shí)提到關(guān)系中華民族興衰存亡的高度來認(rèn)識(shí)。努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，德育是核心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力是重點(diǎn)，要做好這些工作，教師首先必須提高自己的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維的創(chuàng)新能力，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代教育理論，改革教育教學(xué)方法，提高工作效率。
第三，要提高師德水平，端正教育行風(fēng)。
“學(xué)高為師，身正為范”，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)和道德情操，教書育人，為人師表。行風(fēng)建設(shè)不僅是盛市、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門對(duì)我們的要求，也是社會(huì)各界對(duì)我們的要求，又是我們自身發(fā)展的要求。廣大教師要適應(yīng)形勢(shì)需要，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高認(rèn)識(shí)，在教育行風(fēng)熱點(diǎn)問題上保持高度的警惕，我們要使自己成為政治過硬、品德優(yōu)良、職業(yè)道德高尚的教育工作者。
第四、要努力學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)和提高自己。
信息時(shí)代，知識(shí)更新?lián)Q代的周期越來越短，增長(zhǎng)的速度驚人。隨著教育系統(tǒng)用人制度的改革，教師全員聘任制度的實(shí)施，競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入教師隊(duì)伍，學(xué)校實(shí)行按需設(shè)崗、公開招聘、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘任、嚴(yán)格考核、共同管理，適者聘用，不適者淘汰。所有同志都必須適應(yīng)學(xué)習(xí)化社會(huì)的要求，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，同心同德，銳意進(jìn)取，不斷攀登。
同志們，又是一年秋風(fēng)勁，不是春光，用似春光。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。讓我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以鄧小平同志“三個(gè)面向”和“”的重要思想為指導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)自己所從事的職業(yè)的偉大意義和崇高價(jià)值，熱愛教育，誨人不倦，以身立教，樂于奉獻(xiàn)，自尊、自重、自強(qiáng)不息，為教育事業(yè)的發(fā)展，為伍中的振興和繁榮作出更多更大的貢獻(xiàn)!
同志們:。
今天，我們歡聚一堂，慶祝第31個(gè)教師節(jié)。在此，我代表學(xué)校黨總支、行政，向全體教職員工致以崇高的敬意和節(jié)日的問候，向獲得優(yōu)秀教師師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)德育工作者和學(xué)校優(yōu)秀教師及年度考核為優(yōu)秀的老師們表示熱烈的祝賀!
上個(gè)學(xué)年度的工作業(yè)績(jī)，我已在7月10日的教職工大會(huì)上作了總結(jié)，這里不再贅述。但我要再次由衷地感謝全體教職工，是你們用勤勞和智慧為學(xué)校的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)!也是你們自尊自勵(lì)、學(xué)為人師、行為示范、熱愛教育、熱愛學(xué)生的高尚人格教育和影響學(xué)生，成為他們健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
剛才聽了兩位新老教師代表的發(fā)言，我很有感觸。20xx年教師節(jié)講話稿5篇。的確，學(xué)校不乏幾十年如一日的默默耕耘者，也不乏繼承創(chuàng)新的生力軍。為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們攜手奮斗。這正是學(xué)校力量所在、希望所在。
老師們，今年8月31日，在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上發(fā)表了重要講話，對(duì)全國(guó)廣大教師提出了四點(diǎn)希望:一是愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，二是刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，三是勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，四是淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。他語重心長(zhǎng)地指出:切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任，滿懷對(duì)受教育者的真心關(guān)愛，是黨和人民對(duì)廣大教師的基本要求;在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己;教師要富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才;高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。提出的四點(diǎn)希望包含了深刻的哲理和崇高的內(nèi)涵，應(yīng)當(dāng)成為教師的。
座右銘。
作為教師，我們要自覺養(yǎng)成良好的師德，德，人立身之本20xx年教師節(jié)講話稿5篇師德，教師立身之本，教師立身不同于普通人以搞好個(gè)人修養(yǎng)為目的之普通立身教師立身是因?yàn)榻處熒砩洗嬗幸环輫?guó)家、民族、人類社會(huì)的責(zé)任，這份責(zé)任決定了教師在立身的同時(shí)，還要注意自己的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)的影響身上有一份大責(zé)任，心中必有一份大愛，有大愛必明大恥，明大恥必有所為有所不為只有這樣，才能以對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈責(zé)任感來從事我們的事業(yè)，真正培養(yǎng)出將來建設(shè)國(guó)家的棟梁之才。
教育事業(yè)是人類崇高的事業(yè)，教師是天底下無上光榮的職業(yè)。我們?nèi)w教師要深刻認(rèn)識(shí)自己所肩負(fù)的神圣職責(zé)和重要使命，教書育人，為人師表，努力成為當(dāng)之無愧的人類靈魂的工程師。
老師們，最近我校正在開展向全國(guó)優(yōu)秀教師林強(qiáng)、李明素、阿木冬。吐魯甫同志的學(xué)習(xí)活動(dòng)，希望大家在學(xué)習(xí)先進(jìn)的同時(shí)謹(jǐn)記并履行提出的四點(diǎn)希望，以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和制度建設(shè)作為教育教學(xué)工作的重要抓手，加強(qiáng)備課組、教研組建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)建和美學(xué)校、人民滿意學(xué)校作出新的貢獻(xiàn)!
最后，祝大家節(jié)日快樂，工作順利，生活幸福，身體安康!
教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
我是來自舜文中學(xué)小學(xué)部的宋佳，作為一名新教師，此時(shí)此刻，我的心情既高興，又激動(dòng)，感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們給我這個(gè)機(jī)會(huì)，在這里代表全體新教師說說心里話。
今天，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兌冗^了一關(guān)關(guān)的選拔考試，終于實(shí)現(xiàn)了心中的夢(mèng)想，成了一名光榮的人民教師;來到市中教育這片沃土，我感到榮幸而自豪，在這里有著優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，一流的工作作風(fēng)和一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)，能夠成為市中教育的一員，對(duì)于我們來說，是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，心里既有對(duì)未來的憧憬，也有對(duì)自己的擔(dān)心。因?yàn)榻處熯@一職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻(xiàn);因?yàn)榻處熯@一職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們必須不斷完善自我、提升自我，加快專業(yè)化成長(zhǎng)。
此次培訓(xùn)，為我們新教師的快速成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)，它讓我們?cè)谌肼氈醪辉倜悦?，不再無助。我們深知，伴隨著培訓(xùn)，我們的從教之路才剛剛開始，要學(xué)的、要懂的，還有很多、很多。但是，我們年輕，我們擁有激-情與活力，我們熱愛學(xué)習(xí)，我們會(huì)用新的理念去理解“教師”這一職業(yè)，用新的意識(shí)和新的思想去經(jīng)營(yíng)“教師”這一工作，在陶行知先生 “捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神鼓舞下，努力做一名有目標(biāo)感、責(zé)任感、積極感、學(xué)力感和專業(yè)感的教師。
為了我們能夠順利步入教育生涯的正軌，在此，我想向全體學(xué)員發(fā)起倡議：
一、在培訓(xùn)中成長(zhǎng)，向我區(qū)優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真規(guī)劃自己的教師生涯，盡快完成由學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變，做到邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，在培訓(xùn)中提高，努力勝任本職工作。
二、通過培訓(xùn)，繼續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和職業(yè)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)自己精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)、創(chuàng)造性的思維素質(zhì)、健康的身心素質(zhì)、科學(xué)的教育素質(zhì)和開闊的國(guó)際視野，做一名合格的教師。
三、始終保持一顆上進(jìn)心，以滿腔的熱情投入到教育事業(yè)中來，做到用愛心、耐心、細(xì)心、恒心和信心對(duì)待學(xué)生;用多傾聽、多交流、多反思、多實(shí)踐對(duì)待工作，做一名學(xué)研型教師。
“學(xué)高為師，身正是范”已不僅僅是一句口號(hào)，而將成為我們今后人生為之不斷付出努力、奮斗的事業(yè)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們相信，我們將胸懷一顆愛心，用心靈去耕耘，為市中教育貢獻(xiàn)自己的青春和才智。
新學(xué)期教師培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)講話稿
各位老師：
大家好!
首先祝賀大家過了一個(gè)愉快的暑假?？梢哉f從今天起，我們又開始新學(xué)期的工作?！拘陆處熍嘤?xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿】新教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿。按照縣教體局的工作要求，每年暑假期間要組織教職工進(jìn)行為期2到3天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以便大家以嶄新的精神面貌、飽滿的工作熱情、先進(jìn)的教育理念、正確的教育思想，投入到新學(xué)期的教學(xué)工作中去。今天的內(nèi)容主要對(duì)鎮(zhèn)一學(xué)年來的的教育工作進(jìn)行回顧和總結(jié)，安排部署今后的工作要求與思路，教研室還要對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)行培訓(xùn)，明天各學(xué)校組織教師進(jìn)行分散學(xué)習(xí)。今天的會(huì)議先由我作一個(gè)動(dòng)員講話，然后教研室進(jìn)行具體的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。本次集訓(xùn)即是對(duì)過去學(xué)年的總結(jié)會(huì)，又是新學(xué)年工作的誓師會(huì)，同時(shí)，也是對(duì)教師進(jìn)行思想動(dòng)員和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)會(huì)。
一學(xué)年來，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣教體局的具體指導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)廣大教干教師的共同努力下，取得了可喜的成績(jī)。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、教育工作綜合評(píng)估邁出可喜的一步。據(jù)可靠消息，2015年我鎮(zhèn)的教育工作綜合評(píng)估成績(jī)徹底擺脫了倒數(shù)的帽子，排名有了大幅度的提高。
2、教學(xué)工作：的教學(xué)工作在教師結(jié)構(gòu)雙老化，，青年教師少，學(xué)科帶頭人缺乏，教干的后備力量嚴(yán)重不足。教師配備與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，在全縣師生比最高，教師缺乏太多(同等條件下教師缺幾十人)。嚴(yán)重影響了教學(xué)質(zhì)量的情況下，仍然邁出艱難的一步，教學(xué)水平有了明顯的提高。
3、安全工作：由于我鎮(zhèn)的安全工作管理到位，活動(dòng)開展正常，檔案建設(shè)質(zhì)量高，學(xué)生安全管理措施到位，取得了驕傲的成績(jī)，在2015年全縣安全工作表彰會(huì)上受到縣局的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，位居全縣前三名。
4、工會(huì)工作各項(xiàng)活動(dòng)開展的扎實(shí)有效，尤其是感動(dòng)教育十大人物評(píng)選將是弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)精神的頌歌，今年的教師節(jié)將進(jìn)行隆重的表彰，工會(huì)、老教協(xié)工作受到縣教體局的表彰，并在大#from http://會(huì)上作了典型事跡介紹。
5、體育工作:我鎮(zhèn)的體育工作始終走在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的前列?！拘陆處熍嘤?xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿】文章新教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿出自http://，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接！。在今年的全縣中小學(xué)冬季越野賽上取得了小學(xué)女子組第一名，團(tuán)體第四的成績(jī);在今年的全縣中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上又獲佳績(jī)，取得了小學(xué)女子組第一名、團(tuán)體第二名及精神文明獎(jiǎng)的好成績(jī)。
6、德育工作：在今年四月份的全縣德育工作會(huì)議上，我鎮(zhèn)被評(píng)為學(xué)校德育工作先進(jìn)集體。在“素質(zhì)教育家校行”活動(dòng)中，被評(píng)為家庭家庭教育工作先進(jìn)單位;在“國(guó)培計(jì)劃-知行中國(guó)小學(xué)班主任培訓(xùn)項(xiàng)目”中，被評(píng)為先進(jìn)單位。
7、電教工作：由于電教工作管理到位，參加上級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)組織得力，要求嚴(yán)格，落實(shí)到位。在全縣開展的各項(xiàng)活動(dòng)均取得了較好的成績(jī)，有11名學(xué)生的電腦作品分別獲得省二等獎(jiǎng)、市縣一等獎(jiǎng);25名教師的多媒體課件作品獲市縣獎(jiǎng)勵(lì)，有2名教師獲得市級(jí)電教教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)，2名教師獲得縣級(jí)級(jí)電教教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)。教委先后被評(píng)為學(xué)生電腦作品制作、教師多媒體課件制作優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
8、教研成果：以前教師在參加全縣的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、論文評(píng)選、課件評(píng)選等一系列的活動(dòng)中，取得的成績(jī)大多是三等獎(jiǎng)，很少有二等獎(jiǎng)。在本年度我鎮(zhèn)參加的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中，由于教研員精心指導(dǎo)，幫助修改，成績(jī)有了明顯提高，普遍都是二等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)也不少，向轉(zhuǎn)林小學(xué)的劉鵬的美術(shù)課件作品獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)，并代表我縣到市里參加展示，他的品德與社會(huì)論文也獲縣級(jí)一等獎(jiǎng);李雪晴的語文論文獲得市級(jí)一等獎(jiǎng);邢億萬老師的體育優(yōu)質(zhì)課及技能比賽均獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)，并代表縣里到市里參加技能比賽獲得二等獎(jiǎng)。在本學(xué)期全縣開展的各項(xiàng)教研活動(dòng)中，全鎮(zhèn)共有5人次獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)、7人次獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)、6人次獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)，有3名教師在全縣教師理論知識(shí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
9、年后通過對(duì)教干、教師的調(diào)整，優(yōu)化了教干、教師隊(duì)伍，均衡了校際間的師資水平，打造了學(xué)校間公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)。本次調(diào)整，充實(shí)了新生力量，加大了對(duì)年輕干部的選拔培養(yǎng)力度，達(dá)到了教干隊(duì)伍年輕化、知識(shí)化和專業(yè)化，起到了優(yōu)化教干結(jié)構(gòu)，理順關(guān)系，凝聚人心，團(tuán)結(jié)干事的作用，從而達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。從現(xiàn)在看這個(gè)目的基本達(dá)到，學(xué)校的管理水平普遍有了明顯提高，教師工作積極性也有明顯提高。
總之，過去的一學(xué)年，在全鎮(zhèn)廣大教干教師的共同努力下，全鎮(zhèn)教學(xué)水平得到穩(wěn)步提高。以上成績(jī)的取得，是全鎮(zhèn)廣大教干教師扎實(shí)工作、拼搏進(jìn)取的結(jié)果。在此，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)教委向工作在教學(xué)第一線的廣大教干教師表示衷心的感謝!
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們必須充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前我們面臨的諸多困難和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)：
一是學(xué)校間教學(xué)管理水平還不夠均衡。個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理理念不新、辦學(xué)思路不清，工作缺乏腳踏實(shí)地的實(shí)干精神和敢干事、肯干事的開拓精神。個(gè)別學(xué)校管理松懈，缺乏制度管理，部分學(xué)校管理不善，考核辦法不科學(xué)，教干教師不能以誠(chéng)相待，不能精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，導(dǎo)致學(xué)校管理被動(dòng)?！拘陆處熍嘤?xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿】講話致辭http://。
二是教師課堂教學(xué)效益不高，新課程教學(xué)理念把握不到位。部分教師對(duì)課標(biāo)要求不明確，教材把握不準(zhǔn)，二次備課質(zhì)量差，課堂結(jié)構(gòu)不合理，教學(xué)效益低，重教法，輕學(xué)法，不能很好的.對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)法指導(dǎo)，“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的要求落實(shí)不到位，學(xué)生主體地位不突出，合作學(xué)習(xí)流于形式。
三是課程計(jì)劃執(zhí)行有待完善。由于師資嚴(yán)重不足和教師雙老化比較嚴(yán)重，致使個(gè)別學(xué)校課程開設(shè)不全，學(xué)生綜合能力得不到提高。
四是骨干教師缺乏，青年教師成長(zhǎng)慢，個(gè)別青年教師工作浮躁，進(jìn)取心不強(qiáng)，無理想，無追求，拿自己美好前途當(dāng)兒戲，得過且過，工作不扎實(shí)，教學(xué)質(zhì)量不高;(有的教師位居中心校、希望小學(xué)和前莊小學(xué)比較優(yōu)越的學(xué)校，責(zé)任心不強(qiáng)，成績(jī)位居后1/3，如果再不覺醒，再不進(jìn)取，恐怕暑假后要調(diào)離這三處學(xué)校)。
五是個(gè)別中老年教師倚老賣老，不思進(jìn)取，在工作中不是和同志們比成績(jī)高低，而是比資歷長(zhǎng)短，不是和同志們比貢獻(xiàn)大小，而是比索取多少，總覺得人們對(duì)你不公。
六是學(xué)校評(píng)估制度不夠完善，教師干好干孬一個(gè)樣，不能充分調(diào)動(dòng)教師的工作性，致使各項(xiàng)工作水平低、質(zhì)量差。
七是教學(xué)常規(guī)監(jiān)管力度不到位，教研活動(dòng)效果差，教研活動(dòng)質(zhì)量及教研員素質(zhì)亟待提高。
各位老師：
大家好！
隨著學(xué)校的發(fā)展，最近幾年每年都會(huì)有大批新教師，其中大多為大學(xué)畢業(yè)生加入我們的團(tuán)隊(duì)，你們的加入為學(xué)校帶來了新的生機(jī)，注入了新的活力。但畢竟青年教師缺乏教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而家長(zhǎng)卻對(duì)師資和子女成長(zhǎng)有著太多的期待和要求，所以這么多的年輕老師也給學(xué)校帶來了挑戰(zhàn)和壓力，因此如何加快青年教師的成長(zhǎng)步伐，如何縮短青年教師的成長(zhǎng)周期，成為了學(xué)校工作的重中之重。實(shí)踐證明：充分利用我們校內(nèi)人力資源，由老教師指導(dǎo)新教師的師徒結(jié)對(duì)這種形式是讓新老師快速成長(zhǎng)最實(shí)際、最可行、最長(zhǎng)效的培訓(xùn)方式。我們也十分欣喜地看到一年來的青年教師培養(yǎng)，有相當(dāng)一部分人快速成長(zhǎng)起來，并已在同齡人當(dāng)中脫穎而出。所以進(jìn)一步完善新老師培養(yǎng)機(jī)制，落實(shí)“師徒結(jié)對(duì)”的各個(gè)細(xì)節(jié)和要求，不僅是我們師資隊(duì)伍建設(shè)的需要，也是校本培訓(xùn)的需要。今天我在這里講三點(diǎn)意見：
一、完成任務(wù)
師徒結(jié)對(duì)是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要工作或者說是一項(xiàng)重要任務(wù)，因此我認(rèn)為師徒結(jié)對(duì)以后，作為導(dǎo)師，首先應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)地指導(dǎo)新老師完成(青年教師師徒結(jié)對(duì)培養(yǎng)計(jì)劃書)上的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)于這些任務(wù)，教務(wù)處是根據(jù)學(xué)校行政會(huì)議的討論精心設(shè)計(jì)的，導(dǎo)師要指導(dǎo)新老師不折不扣地完成這些任務(wù)并能有效地讓新老師了解教師職業(yè)的特點(diǎn)，熟悉最基本的教育教學(xué)常規(guī)，從而讓新老師順利渡過適應(yīng)期，站穩(wěn)講臺(tái)，快速地進(jìn)入教師角色。
二、相互關(guān)心
從宣布師徒結(jié)對(duì)名單開始，結(jié)成師徒對(duì)子的兩位老師其實(shí)就有了一種十分特殊的感情。我總覺得這種感情是類似于親情的那種。我記憶中最早的師徒親情是一個(gè)廠里的老師傅，在他徒弟的婚宴上倍受尊重的情景。從那時(shí)起我就認(rèn)定，師徒之間的那種感情是一種十分美好的感情。我想，一個(gè)教師，有機(jī)會(huì)成為一個(gè)青年老師的導(dǎo)師，那是一種榮耀。正因?yàn)檫@樣，從今天起，在導(dǎo)師的心目中，徒弟的進(jìn)步也成了自己的一種追求和幸福。在徒弟的眼中，導(dǎo)師做人、做事的高度與水平也就應(yīng)該成為自己追求的目標(biāo)。在這個(gè)過程中，師徒二人應(yīng)該相互關(guān)心，導(dǎo)師自覺地關(guān)心自己的徒弟，徒弟主動(dòng)地關(guān)心自己的導(dǎo)師、尊敬自己的導(dǎo)師。
三、共同成長(zhǎng)
師徒結(jié)對(duì)從一開始起就是相互為師的。導(dǎo)師在講臺(tái)上摸爬滾打了多年，積累了許多行之有效的方法、技巧和絕招，我相信徒弟們一定能珍惜機(jī)遇，虛心聽導(dǎo)師的課，主動(dòng)請(qǐng)教，勤于反思，善于總結(jié)，迅速“站住講臺(tái)”，在一年之內(nèi)掌握教育教學(xué)常規(guī)，熟悉教育規(guī)程，適應(yīng)教學(xué)工作，能夠駕馭教材，駕馭課堂，達(dá)到會(huì)備課、會(huì)上課、會(huì)批改作業(yè)、會(huì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。并盡快 “站穩(wěn)講臺(tái)”，三年之內(nèi)成為合格教師，六年之內(nèi)“站好講臺(tái)”，成為骨干教師。但新老師有他們的長(zhǎng)處，青年教師的知識(shí)新、觀念新，也給了我們老教師們以促進(jìn)作用，教學(xué)是相長(zhǎng)的。作為導(dǎo)師，肯定也可以從自己的徒弟那里學(xué)到不少東西。希望大家彼此之間能夠以真情喚起熱情，在共同成長(zhǎng)的道路上，實(shí)實(shí)在在地走好每一步。
最后我衷心祝福今天結(jié)成的19對(duì)教育師徒和36對(duì)教學(xué)師徒共駕學(xué)習(xí)共同體這葉快舟，在教海中乘風(fēng)破浪，早日駛達(dá)理想的彼岸。謝謝大家！
同志們：
龍年已經(jīng)到來，新的學(xué)期今天正式拉開帷幕。根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一安排，結(jié)合我校實(shí)際，從今天開始，全體黨員、干部、教師、職工開始春季培訓(xùn)，籌備開學(xué)工作。首先，我代表學(xué)校黨支部、行政、工會(huì)向全體教職工及您們的家人拜年，恭祝大家闔家歡樂、龍年大吉！今天的講話主要傳達(dá)xx市2012年教育工作會(huì)議精神，結(jié)合教育局、中心學(xué)校開學(xué)工作安排和我校實(shí)際，安排部署開學(xué)前后工作，會(huì)議還印發(fā)了教育部制定的《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行（征求意見稿）》，宜昌市教育局制定的《宜昌市中學(xué)生異常情況管理辦法（試行）》等材料，目的是要求全體教職工關(guān)注我們的專業(yè)成長(zhǎng)，[蓮 山~課件]把專業(yè)成長(zhǎng)轉(zhuǎn)化為一種自覺行為和陪伴教學(xué)生涯終身的行為，關(guān)注學(xué)生的心理、生理，真正用愛去教育人，轉(zhuǎn)化人。
下面，我先向大家傳達(dá)xx市2012年教育工作會(huì)議精神。
xx市2012年度教育工作會(huì)議于1月12日上午在xx賓館舉行。、宣傳部長(zhǎng)、總工會(huì)主席xx，市人大副主任xx，市政府副xx，市政協(xié)副主席xx，市政府辦公室副主任xx，宣傳部副部長(zhǎng)xx，教育局黨委成員及各科室工作人員，鎮(zhèn)處分管教育負(fù)責(zé)人，二級(jí)單位負(fù)責(zé)人，中心學(xué)校校長(zhǎng)，中小學(xué)校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）出席會(huì)議。會(huì)議表彰了2011年教育紅旗單位、先進(jìn)單位、平安校園、后勤先進(jìn)單位等。我校被市政府教育督導(dǎo)室和教育局聯(lián)合表彰為辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校。xx局長(zhǎng)代表教育局做工作報(bào)告，報(bào)告回顧了2011年全市教育工作，安排部署了2012年全市教育工作。高中、初中、小學(xué)、幼兒園各一所先進(jìn)典型學(xué)校進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。xx同志作了重要講話。
首先我簡(jiǎn)要傳達(dá)xx局長(zhǎng)的講話，關(guān)于過去一年的工作我將其省略，主要講過去存在的不足和今年的工作。劉局長(zhǎng)講：過去一年xx教育存在的問題和不足表現(xiàn)在：
一是滯礙教育均衡發(fā)展的現(xiàn)象仍然存在。主要表現(xiàn)在城區(qū)學(xué)校生源增加，班額過大，個(gè)別學(xué)校擇?，F(xiàn)象依然嚴(yán)重。農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)性矛盾依然突出，教師專業(yè)化水平不高，部分農(nóng)村寄宿制學(xué)校、幼兒園學(xué)生學(xué)習(xí)、生活條件有待于進(jìn)一步改善。
二是有違師德師風(fēng)的事例仍有發(fā)生。庸、懶、散現(xiàn)象在教師隊(duì)伍中還不同程度的存在。少數(shù)教師育人方法簡(jiǎn)單粗暴，體罰、挖苦學(xué)生時(shí)有發(fā)生。少數(shù)教師有的熱衷于有償補(bǔ)課，有的向?qū)W生推銷教輔資料，還有極少部分人言語失當(dāng)、行為失范，有違為人師表形象。
三是學(xué)校安全工作任務(wù)仍然艱巨。目前，我市中小學(xué)、幼兒園校園內(nèi)外的各類安全隱患依然存在，我們面臨的安全形勢(shì)不容樂觀。
上述問題嚴(yán)重制約著我市教育事業(yè)的健康發(fā)展，我們必須正視這些困難和問題，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，采取得力措施，切實(shí)加以解決。
二、關(guān)于2012年教育工作
2012年，全市教育工作總的要求是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)全國(guó)、全省、宜昌市教育工作會(huì)議和國(guó)家、省教育規(guī)劃綱要精神，以創(chuàng)建現(xiàn)代化教育強(qiáng)市為奮斗目標(biāo)，按照優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量的工作方針，著力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，著力實(shí)施素質(zhì)教育，著力提高教育質(zhì)量，為推進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展，努力走在全省同等縣市發(fā)展前列，做出新的更大貢獻(xiàn)。
對(duì)此，教育局印發(fā)了2012年工作要點(diǎn)，對(duì)有關(guān)重點(diǎn)工作進(jìn)行了責(zé)任分工。為了抓好落實(shí)，我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“四個(gè)關(guān)鍵詞”：發(fā)展、質(zhì)量、責(zé)任、安全。前兩個(gè)主要講工作，后兩個(gè)主要講保障。
（一）以均衡發(fā)展為重心，推進(jìn)各類教育統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展
發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)。當(dāng)前，宜昌、xx正處于“決戰(zhàn)十二五、推進(jìn)新跨越”的關(guān)鍵時(shí)期，宜昌正向省域副中心特大城市邁進(jìn)，xx正立足于進(jìn)入“全省十強(qiáng)”，走在全省同等縣市發(fā)展前列。各地競(jìng)相發(fā)展的態(tài)勢(shì)逼人，令人震撼，催人奮進(jìn)。xx教育也正面臨跨越發(fā)展的黃金期，有機(jī)遇，更有挑戰(zhàn)。xx全體教育工作者，要振奮“精、氣、神”，拿出“等不起、坐不住、慢不得”的激-情和勇氣，全心全力地推進(jìn)xx教育發(fā)展。
一是進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。要以省、國(guó)家兩級(jí)義務(wù)教育均衡發(fā)展考核評(píng)估為契機(jī)，抓住我市義務(wù)教育均衡發(fā)展的黃金機(jī)遇，為xx教育的整體發(fā)展而布局謀篇，共同推進(jìn)xx教育新一輪的大跨越。2012年要以現(xiàn)代化創(chuàng)建為導(dǎo)向，以均衡發(fā)展為重心，推動(dòng)xx教育普及化、公平化、個(gè)性化、信息化，帶動(dòng)中小學(xué)校在教育理念、教育結(jié)構(gòu)、教育方法、教育質(zhì)量等的革故鼎新，逐步探索、完善我市義務(wù)教育均衡發(fā)展的建設(shè)體系和長(zhǎng)效機(jī)制。
二是進(jìn)一步加快發(fā)展學(xué)前教育。要以實(shí)施《xx市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》為契機(jī)，加大投入，增加學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)預(yù)，大力發(fā)展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園，實(shí)施王店鎮(zhèn)中心幼兒園、壩陵中心幼兒園、玉泉中心幼兒園建設(shè)工程。加強(qiáng)學(xué)前教育保教質(zhì)量監(jiān)管，有效提升幼兒教師整體素質(zhì)和辦園水平，規(guī)范辦園行為，保障幼兒全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，逐步提高我市學(xué)前教育普及和普惠程度。
三是進(jìn)一步優(yōu)化普通高中特色發(fā)展。高中質(zhì)量要成就學(xué)校的最大特色。要抓住高中所有年級(jí)進(jìn)入課改的時(shí)機(jī)，進(jìn)一步適應(yīng)課改理念，加強(qiáng)課程管理，加強(qiáng)高考研究，加強(qiáng)師資培訓(xùn)。大力倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。大力培育精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、開拓進(jìn)取的教研團(tuán)隊(duì)，推行優(yōu)質(zhì)高效課堂模式。大力落實(shí)目標(biāo)管理，確保我市高考質(zhì)量在宜昌市的領(lǐng)先地位。
四是進(jìn)一步提升職業(yè)教育辦學(xué)實(shí)力。加強(qiáng)基地建設(shè)，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備作用，強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手能力培養(yǎng)，鼓勵(lì)更多學(xué)生參加技能競(jìng)賽和技能等級(jí)考試考核。加大專業(yè)課教師培訓(xùn)力度，提高雙師型教師比例，提高中職學(xué)生對(duì)口高考升學(xué)率。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實(shí)行校企聯(lián)合、產(chǎn)教結(jié)合的人才培養(yǎng)和學(xué)校發(fā)展模式，拓寬教學(xué)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)渠道。注重校園文化建設(shè)，突出職業(yè)教育特色，加大職業(yè)教育政策和學(xué)校形象宣傳力度，不斷提升學(xué)校的社會(huì)滿意度。
（二）以教書育人為根本，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
當(dāng)前我國(guó)基礎(chǔ)教育正從以規(guī)模擴(kuò)張為主要特征的外延式發(fā)展向以質(zhì)量提升為主要特征的內(nèi)涵化發(fā)展轉(zhuǎn)變，由“學(xué)有所教”向“學(xué)有優(yōu)教”轉(zhuǎn)變，注重育人為本、促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、提高教育質(zhì)量是當(dāng)前教育的根本任務(wù)。
xx教育自改革開放三十年來，一步一個(gè)新臺(tái)階，從普及小學(xué)六年教育，到普及九年義務(wù)教育，發(fā)展到現(xiàn)在，高中階段教育已經(jīng)趨于普及。今后的xx教育如何發(fā)展，我想，全面提高教育質(zhì)量，才是教育均衡、公平發(fā)展的終極目標(biāo)。
在如何提高教育質(zhì)量上，我主要談下以下幾個(gè)觀點(diǎn)：一是要?jiǎng)?chuàng)新辦學(xué)理念。先進(jìn)的辦學(xué)理念可以使學(xué)校的發(fā)展更具有目的性、前瞻性。近年來，各校紛紛組織干部教師到先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)考察，大家一定要把先進(jìn)地區(qū)好的教育理念、好的教育思想借鑒、吸收過來，在全面發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升境界，樹立先進(jìn)的、體現(xiàn)時(shí)代特色的辦學(xué)理念。每所學(xué)校都必須有明確的辦學(xué)思路，都必須有自己的辦學(xué)理念。所有的辦學(xué)理念都要始終堅(jiān)持以學(xué)生為本、尊重學(xué)生主體地位，既重視學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，又注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，努力做到富有人文特色、時(shí)代特色，貼近實(shí)際，真正成為全校師生的行動(dòng)指南，成為學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力。
二是要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法。要改變傳統(tǒng)教學(xué)方法，讓教學(xué)方法由單純灌輸式轉(zhuǎn)變?yōu)閷?dǎo)學(xué)式、探究式、案例式教學(xué)，加強(qiáng)師生之間的交流與溝通，建立充滿活力、生動(dòng)高效的課堂秩序，讓學(xué)生在和-諧、寬松的氣氛中接受教育。要繼續(xù)以“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”為重要抓手，切實(shí)加強(qiáng)教科研工作，深入研究構(gòu)建“高效課堂”的現(xiàn)代教學(xué)思想、內(nèi)容、方法和途徑；要緊扣本校實(shí)際，建立和完善與課程改革相適應(yīng)、社會(huì)認(rèn)可的考試形式和評(píng)價(jià)辦法，不斷完善和改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估監(jiān)測(cè)機(jī)制。要樹立“大課程”觀念，積極開發(fā)新配置的實(shí)驗(yàn)室、圖書室、“班班通”等的功能，充分發(fā)揮遠(yuǎn)教視頻、空中課堂、校園網(wǎng)站、校本課程等的作用，整合資源，拓展視野，提高課堂教學(xué)效益。
三是要?jiǎng)?chuàng)新管理方式。要全面落實(shí)教師在學(xué)校管理中的主人翁地位，鼓勵(lì)教職工參與學(xué)校管理，激發(fā)年輕教師脫穎而出，讓廣大教師干事有舞臺(tái)、創(chuàng)新有動(dòng)力、發(fā)展有干勁。要立足學(xué)校實(shí)際，大力開展校園文化建設(shè)，培育辦學(xué)特色，積淀文化內(nèi)涵，激勵(lì)廣大師生奮發(fā)向上、求實(shí)創(chuàng)新。要以基礎(chǔ)教育課程改革為重點(diǎn)，繼續(xù)完善以校為本的教研制度，大力提倡“專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”的研究模式，逐漸形成民-主、開放、合作的研訓(xùn)文化，真正把學(xué)校建成學(xué)習(xí)型組織，把教師打造成協(xié)作型團(tuán)隊(duì)。
（三）以強(qiáng)化責(zé)任為前提，鍛造一支紀(jì)律嚴(yán)明的教師隊(duì)伍
當(dāng)前，新一屆xx、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)突出強(qiáng)調(diào)要強(qiáng)化“能力席位”意識(shí)，要掀起“治庸問責(zé)”風(fēng)暴，這不僅是對(duì)全市領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，也是對(duì)我們?nèi)w國(guó)家工作人員、人民教師提出的迫切希望。在座各位校長(zhǎng)，同時(shí)也希望通過你們告誡全體教師，要好好珍惜現(xiàn)有的職業(yè)和崗位，要從危機(jī)感中出活力、出動(dòng)力，增強(qiáng)自身本領(lǐng)和能力，振作精神，強(qiáng)化職責(zé)，積極進(jìn)取。
一是要加強(qiáng)局機(jī)關(guān)班子和工作人員作風(fēng)建設(shè)。教育局干部的一言一行直接影響到教育隊(duì)伍的形象，要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，當(dāng)教師表率，做勤廉標(biāo)兵。要嚴(yán)肅黨的政治紀(jì)律，自覺做到個(gè)人服從組織、下級(jí)服從上級(jí)、全黨服從中央。各部門、科室必須不折不扣地貫徹執(zhí)行、局黨委的工作部署，做到思想同心、目標(biāo)同向、工作同步、落實(shí)同力，決不允許陽奉陰違、推諉扯皮。
二是要增強(qiáng)學(xué)校?導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。校長(zhǎng)要把抓好班子、帶好隊(duì)伍作為自己的首要任務(wù)。校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂，是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵，大多數(shù)校長(zhǎng)同時(shí)也是單位的黨組織負(fù)責(zé)人，所以要認(rèn)真貫徹落實(shí)六屆七次代表大會(huì)精神，把當(dāng)前“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先”、“五個(gè)基本建設(shè)”等活動(dòng)抓好抓落實(shí)，把抓好班子的示范作用、建強(qiáng)教師隊(duì)伍作為自己的首要職責(zé)；領(lǐng)導(dǎo)班子要把清正廉潔作為必須堅(jiān)持的操守底線，努力做到嚴(yán)于律己，任何時(shí)候、任何情況下，都要穩(wěn)得住心神、管得住手腳、抗得住誘-惑、經(jīng)得起考驗(yàn)，努力做到清醒、清正、清明、清廉；各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要把務(wù)實(shí)進(jìn)取作為日常工作的行為準(zhǔn)則。真正把心思用在干事業(yè)上，把精力投到抓質(zhì)量上。要下決心從迎來送往中擺脫出來，靜下心來，沉下身子，腳踏實(shí)地，身先士卒。積極參加教科研活動(dòng)，努力成為教育的行家里手，切實(shí)提高管理才能，同心同德干事業(yè)，群策群力謀發(fā)展。市教育局黨委要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的考核，對(duì)那些思想僵化、作風(fēng)飄浮、不思進(jìn)取，致使學(xué)校管理混亂、教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)期低迷的，要堅(jiān)決從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位上換下來；對(duì)那些群眾公認(rèn)的優(yōu)秀年輕教師，要大力培養(yǎng)，給予平臺(tái)，委以重任。
三是要繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。師德建設(shè)關(guān)鍵在“責(zé)”。要認(rèn)真落實(shí)“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”，采取責(zé)任追究“倒逼機(jī)制”，建立明確的責(zé)任“買單制”。凡有違師德現(xiàn)象發(fā)生一經(jīng)查處，實(shí)行學(xué)校、個(gè)人評(píng)先表彰資格“一票否決”；師德建設(shè)落實(shí)在“評(píng)”。要健全和完善教師師德考評(píng)制度，要將師德考核納入學(xué)校常態(tài)管理，量化評(píng)分作為教師資格認(rèn)定、職稱評(píng)聘、評(píng)先表彰等的重要依據(jù)；師德建設(shè)重點(diǎn)在“導(dǎo)”。要抓好師德師風(fēng)的正面宣傳，引導(dǎo)廣大教職工清醒認(rèn)識(shí)當(dāng)前形勢(shì)，凝聚共識(shí)，弘揚(yáng)正氣，疏導(dǎo)教職工情緒，營(yíng)造師德建設(shè)良好的輿-論氛圍。要積極為廣大教師辦實(shí)事、辦好事，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的工作環(huán)境。
（四）以平安校園為保障，營(yíng)造一種穩(wěn)定和-諧的育人氛圍
安全是第一責(zé)任。多年來，學(xué)校安全工作在大家的努力下，有了明顯的進(jìn)步。但是，我們面臨的形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻，校園內(nèi)外的安全隱患依然存在。當(dāng)前，校園安全已上升到“國(guó)家高度”，加強(qiáng)學(xué)校安全工作，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和-諧社會(huì)的重要舉措，事關(guān)千萬個(gè)家庭的安寧幸福和社會(huì)的安全穩(wěn)定。我們必須時(shí)刻保持清醒的頭腦，必須時(shí)刻緊繃安全弦，必須時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴，扎實(shí)抓好學(xué)校安全工作。
加強(qiáng)人防力量。一是各學(xué)校幼兒園要配備年富力強(qiáng)的門衛(wèi)，鎮(zhèn)處學(xué)校門衛(wèi)不得少于2人，所有幼兒園、建成區(qū)學(xué)校都至少要聘請(qǐng)一名專業(yè)保安擔(dān)任門衛(wèi)；二是嚴(yán)格門房管理，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員登記和審驗(yàn)準(zhǔn)入制度，嚴(yán)格學(xué)生外出請(qǐng)假銷假制度，完善幼兒、低年級(jí)學(xué)生的接送交接制度等；三是各學(xué)校幼兒園要成立校園安保隊(duì)，校園安保隊(duì)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班，學(xué)校教師參與，校園安保隊(duì)要定時(shí)不定時(shí)在校園和周邊進(jìn)行安全值班和安全檢查，有住宿生的學(xué)校特別要加強(qiáng)校園夜間巡邏工作。今年寒假，要安排專人值班，特別是要確保我們今年新配的設(shè)備器材不得丟失；四是重點(diǎn)做好學(xué)生乘座車輛的安全監(jiān)管。嚴(yán)禁學(xué)生乘座“三無車輛”，嚴(yán)禁超載、超速，學(xué)校要協(xié)同交通部門做好上學(xué)放學(xué)期間學(xué)校校門口安全保衛(wèi)和秩序維護(hù)工作。當(dāng)前我們大部分學(xué)校幼兒園均能按要求落實(shí)到位，但還有部分學(xué)校幼兒園領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)不到位，應(yīng)付走過場(chǎng)，安全科要配合有關(guān)部門加強(qiáng)督辦力度，該通報(bào)的通報(bào)，該停業(yè)整頓的停業(yè)整頓。
加大技防、物防投入。要在校園重點(diǎn)部位安裝監(jiān)控探頭和報(bào)警設(shè)施，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)、寄宿制學(xué)校夜間重點(diǎn)時(shí)間的安全監(jiān)控和保衛(wèi)。各學(xué)校幼兒園對(duì)必要的防范器械要購買到位，對(duì)存在安全隱患的校門、圍墻、教室和宿舍、門窗該加固的要及時(shí)加固，該提供的一些安全設(shè)施要提供、要安裝。在校園安全的問題上不能討價(jià)還價(jià)和講任何條件。我們可以這樣認(rèn)為：一個(gè)沒有安全保障的學(xué)校，絕對(duì)是一個(gè)不合格的學(xué)校。一個(gè)不具備安全意識(shí)的校長(zhǎng)和老師，絕對(duì)是一個(gè)不稱職的校長(zhǎng)和老師。
加強(qiáng)安全教育和管理。學(xué)校要根據(jù)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，將安全教育、管理制度化、常態(tài)化，特別是寄宿制學(xué)校、保育制幼兒園食品衛(wèi)生和交通安全等方面的管理，更要強(qiáng)化措施、健全網(wǎng)絡(luò)、落實(shí)責(zé)任，堅(jiān)決消除校舍、交通、飲食等方面的安全隱患，來不得半點(diǎn)麻痹大意思想，否則，后果不堪設(shè)想！同時(shí)，要加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社區(qū)、鎮(zhèn)處黨委、市直其它職能部門的溝通與聯(lián)系，共同做好中小學(xué)校的安全管理工作，營(yíng)造好全社會(huì)都關(guān)心中小學(xué)安全的氛圍。
下面我簡(jiǎn)要傳達(dá)劉祖光同志的講話精神。他著重講了五個(gè)方面的意見。一是始終從戰(zhàn)略高度重視教育，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。二是始終堅(jiān)持把提高教育質(zhì)量作為教育工作的中心，努力辦人民滿意的教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、以德為先的人才，確保素質(zhì)教育有成效，教師素質(zhì)有提高。三是始終堅(jiān)持把推進(jìn)教育公平作為促進(jìn)社會(huì)和-諧的抓手。四是始終堅(jiān)持構(gòu)建和-諧教育。五是始終堅(jiān)持政府主導(dǎo)，多渠道辦教育。
同志們，2012年是極不平凡的一年，黨的將召開，世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)還沒有探底，各種不明朗、不確定、不穩(wěn)定的因素在增加，地方經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)加劇，我們是地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一直重要力量，雖然我們不能直接從事積極建設(shè)，但我們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，并自覺的貫徹到教育教學(xué)工作實(shí)際中去，做出成效，質(zhì)量提升了、安全保證了、校園和-諧了、師生進(jìn)步了、學(xué)校發(fā)展了，就是為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，使地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的更好，教師群體的利益也就真正得到保障了。
下面就開學(xué)前后的工作作以安排。
教導(dǎo)室：準(zhǔn)備報(bào)名登記表，班主任組織報(bào)名，收齊寒假作業(yè)、素質(zhì)教育報(bào)告單。調(diào)整作息時(shí)間，升旗該在每周一或長(zhǎng)假后第一個(gè)工作日第一節(jié)課前20分鐘。指導(dǎo)電子備課。起草教導(dǎo)工作計(jì)劃（含文藝、體育、科技、課堂比教學(xué)）、教科研計(jì)劃、校本培訓(xùn)計(jì)劃。
德育處：準(zhǔn)備好班務(wù)日志、校務(wù)日志。更新值日表。準(zhǔn)備第一次升旗、開學(xué)典禮。調(diào)好低音廣播系統(tǒng)。落實(shí)安全工作。起草德育（按月有德育主題活動(dòng)）、少先隊(duì)（廣播室播放高雅音樂）、安全、衛(wèi)生、文明創(chuàng)建等工作計(jì)劃。
總務(wù)室：食堂采購。張貼宣傳標(biāo)語。準(zhǔn)備搬、分、發(fā)教材，作業(yè)本等。繼續(xù)設(shè)備安裝。灶膛維修、消毒柜改電、大廁所屋面檢修、損毀水電維修。起草總務(wù)、后勤、勤工儉學(xué)、綠化等工作計(jì)劃。發(fā)放收費(fèi)收據(jù)準(zhǔn)備收費(fèi)。
黨支部：黨員、干部民-主評(píng)議，辦述職欄。起草支部工作計(jì)劃，密切聯(lián)系迎接，五個(gè)基本七個(gè)體系和五好黨支部創(chuàng)建等進(jìn)行部署。
工? 會(huì)：收整檔案資料。起草工會(huì)工作計(jì)劃，課外訪萬家工作計(jì)劃。印制簽到表。
其他未盡事宜
2月1日（正月初十）上午9:00：春季集訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。下午3:00—5:00，整理環(huán)境衛(wèi)生，具體要求：教師辦公室、功能教室、行政辦公室室長(zhǎng)負(fù)責(zé)，所屬室員參與，不屬于辦公室的物品一律清理出去，拖洗，物件擺放整齊。墻壁無蛛網(wǎng)、印痕。走道蛛網(wǎng)由教室、辦公室對(duì)應(yīng)的班級(jí)、辦公室負(fù)責(zé)清理。教室由班主任和與之配合的語文、數(shù)學(xué)老師協(xié)助拖洗，擺放整齊座椅。綜合樓由每層樓領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，食堂由后勤人員負(fù)責(zé)，寢室由寢管員負(fù)責(zé)，門房由門衛(wèi)負(fù)責(zé)，徹徹底底干干凈凈搞好室內(nèi)衛(wèi)生。不該擺放的堅(jiān)決堅(jiān)壁清野。
2月2日（正月十一）。在學(xué)?；顒?dòng)。1、自學(xué)，完成學(xué)習(xí)筆記和體會(huì)。2、備好一單元課，卞主任主管，由四個(gè)組長(zhǎng)把關(guān)審核，印制。注意電子備課不等于下載，要修改，注意格式，注意節(jié)約，在總務(wù)室、教導(dǎo)室打印。3、各處室完成開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。4、班主任布置教室、寢室，課表、時(shí)間表、清潔值日表更新。黑板報(bào)更新。
2月3日（正月十二），工作完成可以自由活動(dòng)。工作任務(wù)同2月2日安排。
2月4日（正月十三），工作完成可以自由活動(dòng)。上午，工作任務(wù)同2日、3日安排。下午3:00，集訓(xùn)總結(jié)大會(huì)。
2月5日（正月十四）2月6日（正月十五）休息。
2月7日（正月十六）上午8:00，全體教師職工上班簽到，班主任組織報(bào)名注冊(cè)，收取生活費(fèi)，強(qiáng)調(diào)住宿。9:00，升旗。升旗結(jié)束搞好清潔區(qū)衛(wèi)生，10:00按課表上課。教導(dǎo)室檢查備課、清點(diǎn)人數(shù)。值日正式開始。中午正式開伙，下午課外活動(dòng)不開例會(huì)，召開開學(xué)典禮大會(huì)，德育處組織并安排好程序，全體教師參加。晚上正式住宿，班主任、班子成員第一次集體查寢。
這期間要服從各處室調(diào)配，服從室長(zhǎng)安排，兼顧好工作與拜年。我們?cè)谝黄鸸彩虏蝗菀?，許多同志有著多年的深厚的友誼，大家節(jié)日期間互相拜年，互相吃請(qǐng)我是不反對(duì)的，這有利于增加理解和友誼，也是中華民族的傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)，但一定要把工作放在第一位。
同志們，新的一學(xué)期工作就要開始了，官垱小學(xué)有著好的傳統(tǒng)，我們的教職工有著好的作風(fēng)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、克難攻堅(jiān)，為實(shí)現(xiàn)2012年學(xué)校工作目標(biāo)而奮斗！
親愛的老師們、同學(xué)們：
為大家召開入學(xué)教育會(huì)，目的是真誠(chéng)地歡迎同學(xué)們成為**中人，同時(shí)，也想讓大家了解學(xué)校并盡快地調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)新的高中生活。
***中學(xué)是一所公辦普通完全中學(xué)，坐落在環(huán)境優(yōu)美的月壇北街，毗鄰釣魚臺(tái)國(guó)賓館。周圍是國(guó)家機(jī)關(guān)辦公區(qū)，遠(yuǎn)離都市喧囂，是一處理想的潛心辦學(xué)所在。當(dāng)然了，旁邊沒有麥樂迪和超市，娛樂購物有諸多不便。
學(xué)校承教?“創(chuàng)新、自主、和-諧、健康、發(fā)展”?的辦學(xué)宗旨，在穩(wěn)步提高質(zhì)量的同時(shí)，不斷豐富辦學(xué)特色，是西城區(qū)科技教育示范學(xué)校、北京市無線電運(yùn)動(dòng)示范學(xué)校和西城區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地。
學(xué)校現(xiàn)在有24個(gè)教學(xué)班，校長(zhǎng)，書記，教學(xué)校長(zhǎng)，德育校長(zhǎng)，高一年級(jí)主任、班主任老師。年級(jí)主任劉老師剛從高三下來，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，成績(jī)突出，3位老師雖然年輕，但都是專業(yè)功底扎實(shí)、熱愛學(xué)生、有一定教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，因此，我相信新高一一定能像高三畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們一樣成為一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的優(yōu)秀集體。
***中是一所普通中學(xué)，實(shí)事求是的說，高中學(xué)生的入學(xué)成績(jī)?cè)谖鞒菂^(qū)是第三流的，我們和示范校的學(xué)生差距很大，但是從今年高考的情況來看，只要踏實(shí)學(xué)習(xí)，三年持續(xù)努力的1/3能考上本科，甚至一本。
***中是一所普通中學(xué)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，行為習(xí)慣與好學(xué)校比差距大，但?**8中人是自強(qiáng)不息的人。多少年來，不管生源如何，我們從沒有失去過信心。老師們尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的差異，用賞識(shí)的眼光培養(yǎng)學(xué)生成材。而學(xué)生們也不因?yàn)闆]有上示范校，氣餒而輕言放棄。
教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十七
尊敬的公司各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
自今年一月份開始，在公司領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和人力資源部大力號(hào)召下，我煉焦分廠積極響應(yīng)，緊緊圍繞提高員工整體水平，充分發(fā)揚(yáng)崗位技術(shù)能手“傳、幫、帶”的作用積極開展拜師學(xué)藝、師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)。結(jié)對(duì)期為六個(gè)月。整個(gè)活動(dòng)分為簽訂師徒合同、制定切實(shí)可行的實(shí)施方案、師徒實(shí)施教授、定期跟蹤考核評(píng)比等階段。通過活動(dòng)，師徒形成了一種相互學(xué)習(xí)、共同提高的氛圍，幫助15名新崗位職工盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)了工作需要。師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)是易于推廣、操作性強(qiáng)的培訓(xùn)模式，是加快培養(yǎng)新員工的最有效途徑。現(xiàn)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，在即將舉行評(píng)選優(yōu)秀組織單位之際，根據(jù)的各方面具體表現(xiàn)，我煉焦分廠一致認(rèn)為我們有能力參與此次評(píng)選，故特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，望領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真審核我煉焦分廠的實(shí)際情況，并能最終給予批準(zhǔn)。以下為我分廠在師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)中所作的具體工作：
要求新員工要站在敬業(yè)愛崗做好本職工作的高度，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感，苦練本領(lǐng)和技能，要做到“變、學(xué)、修”。第一是“變”，就是要轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立正確的心態(tài)，確立付出有多大、收獲就有多大的新觀念，找準(zhǔn)正確的人生定位；第二是“學(xué)”，就是要積極主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)（既要向師傅學(xué)，又要向書本學(xué)），要善于動(dòng)腦，勤于動(dòng)口，細(xì)心觀察，不斷積累，把不斷提高自身素質(zhì)當(dāng)作施展才華、貢獻(xiàn)青春智慧、創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的寶貴機(jī)遇；第三是“修”，就是不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，堅(jiān)定從基層做起，從基本學(xué)起的決心，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，做對(duì)企業(yè)有貢獻(xiàn)的人。同時(shí)要求師傅們給予新員工指導(dǎo)與幫助時(shí)既主動(dòng)、熱情、細(xì)致又負(fù)責(zé)任，嚴(yán)要求以求實(shí)效。同時(shí)，在各方面以身作則，更嚴(yán)格地要求自己，更加努力地工作，刻苦鉆研，不斷提升自身業(yè)務(wù)技能，不斷豐富自己“傳道、授業(yè)、解惑”的能力和素質(zhì)，從而獲得更大成績(jī)。希望徒弟爭(zhēng)取能夠早日有所突破，達(dá)到師傅的水平，甚至趕超師傅，不辜負(fù)分廠的希望，爭(zhēng)取早日成為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的員工。
作為剛?cè)牍净蛘{(diào)整工作崗位的新員工，對(duì)所接觸的工作環(huán)境還很陌生，雖然均對(duì)相關(guān)專業(yè)有所了解，但都是些表面知識(shí)，而且也因?yàn)闊捊狗謴S工作的特殊性（全部為設(shè)備操作人員或?yàn)榻範(fàn)t正常生產(chǎn)服務(wù)），所以新員工必須加強(qiáng)相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，從而擴(kuò)大他們的知識(shí)面，更好的服務(wù)于實(shí)際操作。師傅在其中起到了引導(dǎo)和解惑的作用，對(duì)一些專業(yè)術(shù)語向徒弟進(jìn)行詳細(xì)的解釋，以便徒弟能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)際和好的結(jié)合，做到更加深刻的記憶。其中對(duì)焦?fàn)t和四大車相關(guān)題庫的學(xué)習(xí)是最主要鞏固理論知識(shí)的方法，并且定期進(jìn)行考試來檢驗(yàn)徒弟們的掌握程度。對(duì)成績(jī)優(yōu)異的師徒進(jìn)行相應(yīng)的物資獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)成績(jī)極差的徒弟也要進(jìn)行相應(yīng)的考核。該機(jī)制的實(shí)行，極大地增強(qiáng)了師傅的責(zé)任心，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了徒弟學(xué)習(xí)技能的積極性。
在掌握一定理論知識(shí)的的基礎(chǔ)上，再傳授實(shí)際操作就相對(duì)容易了。開始就做好了標(biāo)準(zhǔn)化工作，用規(guī)定的接班路線、標(biāo)準(zhǔn)的操作手法和嚴(yán)格的手指口述去正確引導(dǎo)徒弟的操作手法，使其從開始就養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，從而提高設(shè)備的使用率和操作的安全性。要求徒弟每天向師傅提出問題，每天做好學(xué)習(xí)筆記；師傅在日常教徒弟的基礎(chǔ)上，對(duì)徒弟所提出問題能夠認(rèn)真解答。由開始的手把手傳授到監(jiān)督操作再到獨(dú)立操作，逐步使徒弟適應(yīng)相應(yīng)崗位的工作。與此同時(shí)，鼓勵(lì)徒弟發(fā)現(xiàn)設(shè)備存在的隱患并提出合理化建議，對(duì)可行的建議給予一定程度的獎(jiǎng)勵(lì)。不僅培養(yǎng)了徒弟的創(chuàng)新意識(shí)和細(xì)心的工作態(tài)度，避免了師傅由于長(zhǎng)期的崗位工作所產(chǎn)生麻痹思想，而且提高了設(shè)備的性能。建立了師徒制度，要求教不會(huì)徒弟的師傅不能晉級(jí)，學(xué)不會(huì)技術(shù)的徒弟實(shí)行末位淘汰，幫教雙方責(zé)任共擔(dān)、利益共享。使師徒雙方都有了責(zé)任和壓力，為徒弟的快速成長(zhǎng)提供了保障。
安全是焦?fàn)t正常生產(chǎn)的前提，只有在保證人生和設(shè)備安全的前提下，焦?fàn)t的各種系數(shù)才能得到保障，生產(chǎn)也才得以有序進(jìn)行。在師徒協(xié)議期間對(duì)師徒實(shí)行綁定式管理，定期進(jìn)行安全培訓(xùn)和談話，并且建立檔案。師傅也要對(duì)徒弟時(shí)時(shí)進(jìn)行叮囑，使其提高安全意識(shí)。同時(shí)可以帶徒弟到其他崗位去熟悉一下環(huán)境，這樣不僅可以加強(qiáng)協(xié)作，加強(qiáng)各崗位之間的配合，而且更重要的是避免了徒弟因?yàn)楹闷?，私自串崗，但崗位環(huán)境比較陌生而產(chǎn)生的安全隱患。
生產(chǎn)的順利進(jìn)行與員工的共同努力是密切相關(guān)的，因此團(tuán)結(jié)協(xié)作的作用就尤為重要。開展各種形式的集體活動(dòng)，不僅充分發(fā)揮員工的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)整體意識(shí)和主人翁責(zé)任感，使員工之間更加熟悉，而且加強(qiáng)了新員工的素質(zhì)教育，使新員工的自身素質(zhì)、團(tuán)結(jié)合作精神和集體凝聚力都得到明顯的提高。為生產(chǎn)的.順利進(jìn)行提供了堅(jiān)實(shí)的后盾。
1、強(qiáng)化了目標(biāo)考核。采取過程考核、階段性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合進(jìn)行。根據(jù)師徒結(jié)對(duì)協(xié)議，多渠道（自評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、同行評(píng)、看成效等）對(duì)師徒結(jié)對(duì)工作進(jìn)行目標(biāo)考核。
2、建立了完善的師徒結(jié)對(duì)檔案。每月整理相關(guān)的師徒結(jié)對(duì)材料，對(duì)師徒結(jié)對(duì)工作建立完整的檔案，記錄師徒成長(zhǎng)歷程，作為晉職、評(píng)優(yōu)的依據(jù)。
總結(jié)師徒結(jié)對(duì)的各項(xiàng)工作，我們有成功的地方，也存在不足的方面。為此，我們將在今后主要改進(jìn)以下工作：
一、繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)的實(shí)質(zhì)工作。雖然師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)結(jié)束了，師徒協(xié)議履行完了。但各位結(jié)對(duì)的師傅應(yīng)該長(zhǎng)期保持下去，繼續(xù)帶好徒弟，做好傳、幫、帶，不僅傳授技術(shù)技能，更要傳好作風(fēng)。在今后的工作，共同成為帶動(dòng)身邊的員工學(xué)知識(shí)、學(xué)技術(shù)的楷模，為完成年終的生產(chǎn)目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。
二、開展黨的思想、方針學(xué)習(xí)活動(dòng)。在今后的工作中，把共產(chǎn)黨的先進(jìn)思想應(yīng)用到活動(dòng)中去，提高員工的思想素質(zhì)。使廣大黨員高擎黨旗，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)員員工隊(duì)伍迎難而上，攻堅(jiān)克難，身先士卒，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，出色地完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。
三、多組織一些集體活動(dòng)，讓我們這個(gè)集體更加具有凝聚力。通過這次師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，我煉焦分廠不僅擁有了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也找出了許多不足之處，在今后的工作中我們將更加團(tuán)結(jié)一致、銳意進(jìn)取，齊心協(xié)力，用我們青春的熱情，迎接明天新的挑戰(zhàn)！
望領(lǐng)導(dǎo)在審核我分廠的實(shí)際情況后，能批準(zhǔn)我們的申請(qǐng)。
單位：煉焦分廠。
20xx年8月15日。
教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十八
尊敬的公司各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
自今年一月份開始，在公司領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和人力資源部鼎力大舉招呼下，我煉焦分廠積極響應(yīng)，緊緊圍繞進(jìn)步員工團(tuán)體程度，充分發(fā)揚(yáng)崗位技術(shù)能手“傳、幫、帶”的作用積極開展拜師學(xué)藝、師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)。結(jié)對(duì)期為六個(gè)月。整個(gè)活動(dòng)分為簽訂師徒合同、制定切實(shí)可行的實(shí)施方案、師徒實(shí)施教授、定期跟蹤稽核評(píng)比等階段。通過活動(dòng)，師徒形成了一種相互學(xué)習(xí)、共同提高的氛圍，幫助15名新崗位職工盡快進(jìn)入腳色，適應(yīng)了工作需要。師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)是易于推廣、操作性強(qiáng)的培訓(xùn)模式，是加快培養(yǎng)新員工的最有效途徑。
現(xiàn)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，在即將舉行評(píng)選良好構(gòu)造單元之際，根據(jù)的各方面具體表現(xiàn)，我煉焦分廠一致認(rèn)為我們有本領(lǐng)到場(chǎng)這次評(píng)比，故特向向?qū)岢錾暾?qǐng)，望領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真審核我煉焦分廠的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，并能最終給予批準(zhǔn)。
以下為我分廠在師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)中所作的具體工作：
要求新員工要站在敬業(yè)愛崗做好本職工作的高度，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感，苦練本領(lǐng)和技能，要做到“變、學(xué)、修”。第一是“變”，便是要轉(zhuǎn)變思想看法，樹立正確的心態(tài)，確立付出有多大、收獲就有多大的新看法，找準(zhǔn)正確的人生定位；第二是“學(xué)”，就是要積極主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)（既要向師傅學(xué)，又要向書本學(xué)），要善于動(dòng)腦，勤于動(dòng)口，細(xì)心觀察，不斷積累，把不斷提高自身素質(zhì)當(dāng)作施展才華、貢獻(xiàn)青春智慧、創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的寶貴機(jī)遇；第三是“修”，就是不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，堅(jiān)定從基層做起，從基本學(xué)起的決心，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，做對(duì)企業(yè)有孝敬的人。同時(shí)要求師傅們給予新員工指導(dǎo)與幫助時(shí)既主動(dòng)、熱情、細(xì)致又負(fù)責(zé)任，嚴(yán)要求以求實(shí)效。同時(shí)，在各方面以身作則，更嚴(yán)格地要求自己，更加努力地工作，刻苦鉆研，不斷提拔自身業(yè)務(wù)技能，不斷豐富自己“傳道、授業(yè)、解惑”的能力和素質(zhì)，從而獲得更大成績(jī)。希望徒弟爭(zhēng)取可以或許早日有所突破，達(dá)到師傅的水平，甚至趕超師傅，不辜負(fù)分廠的希望，爭(zhēng)取早日成為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的員工。
作為剛?cè)牍净蛘{(diào)整工作崗位的新員工，對(duì)所接觸的工作情況還很生疏，雖然均對(duì)相干專業(yè)有所相識(shí)，但都是些表面知識(shí)，而且也因?yàn)闊捊狗謴S工作的特殊性（全部為設(shè)備操作人員或?yàn)榻範(fàn)t正常生產(chǎn)服務(wù)），所以新員工必須加強(qiáng)相干理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，從而擴(kuò)大他們的知識(shí)面，更好的辦事于實(shí)際操作。師傅在其中起到了引導(dǎo)和解惑的作用，對(duì)一些專業(yè)術(shù)語向徒弟舉行細(xì)致的表明，以便徒弟能夠?qū)⒗碚撆c現(xiàn)實(shí)和好的聯(lián)合，做到越發(fā)深刻的影象。其中對(duì)焦?fàn)t和四大車相關(guān)題庫的學(xué)習(xí)是最主要牢固理論知識(shí)的要領(lǐng)，并且定期進(jìn)行考試來檢驗(yàn)徒弟們的掌握水平。對(duì)成績(jī)優(yōu)異的師徒舉行相應(yīng)的物資嘉獎(jiǎng)，對(duì)成績(jī)極差的徒弟也要舉行相應(yīng)的稽核。該機(jī)制的實(shí)行，極大地加強(qiáng)了師傅的責(zé)任心，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了徒弟學(xué)習(xí)技能的積極性。
在掌握一定理論知識(shí)的的底子上，再傳授實(shí)際操作就相對(duì)容易了。開始就做好了標(biāo)準(zhǔn)化工作，用規(guī)定的接班路線、標(biāo)準(zhǔn)的操作手法和嚴(yán)格的手指口述去正確引導(dǎo)徒弟的操縱伎倆，使其從開始就養(yǎng)成一種精良的風(fēng)俗，從而提高設(shè)備的使用率和操縱的安全性。要求徒弟每天向師傅提出題目，每天做好學(xué)習(xí)筆記；師傅在一樣平常教徒弟的底子上，對(duì)徒弟所提出題目可以或許認(rèn)真解答。由開始的手把手傳授到監(jiān)督操縱再到獨(dú)立操縱，逐步使徒弟順應(yīng)相應(yīng)崗?fù)さ墓ぷ鳌Ｅc此同時(shí)，鼓勵(lì)徒弟發(fā)現(xiàn)設(shè)備存在的隱患并提出合理化發(fā)起，對(duì)可行的建議賜與肯定水平的嘉獎(jiǎng)。不僅培養(yǎng)了徒弟的創(chuàng)新意識(shí)和仔細(xì)的工作態(tài)度，避免了師傅由于長(zhǎng)期的崗位工作所孕育發(fā)生麻痹思想，而且進(jìn)步了設(shè)置裝備擺設(shè)的性能。建立了師徒制度，要求教不會(huì)徒弟的師傅不及晉級(jí)，學(xué)不會(huì)技術(shù)的徒弟實(shí)驗(yàn)?zāi)┪荤澨?，幫教雙方責(zé)任共擔(dān)、利益共享。使師徒雙方都有了責(zé)任和壓力，為徒弟的快速發(fā)展提供了保障。
安全是焦?fàn)t正常生產(chǎn)的條件，只有在保證人生和設(shè)置裝備擺設(shè)寧靜的條件下，焦?fàn)t的各種系數(shù)才氣得到保障，生產(chǎn)也才得以有序舉行。在師徒協(xié)議期間對(duì)師徒實(shí)驗(yàn)綁定式辦理，定期舉行寧靜培訓(xùn)和發(fā)言，并且建立檔案。師傅也要對(duì)徒弟時(shí)時(shí)舉行囑咐,使其提高安全意識(shí)。同時(shí)可以帶徒弟到其他崗?fù)とフJ(rèn)識(shí)一下情況，這樣不但可以增強(qiáng)協(xié)作，加強(qiáng)各崗?fù)ぶg的共同，而且更重要的是制止了徒弟由于好奇，私自串崗，但崗位環(huán)境比較陌生而孕育發(fā)生的安全隱患。
生產(chǎn)的順利進(jìn)行與員工的共同高興是密切相關(guān)的`，因此團(tuán)結(jié)協(xié)作的作用就尤為重要。開展種種情勢(shì)的團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，不僅充分發(fā)揮員工的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)整體意識(shí)和主人翁責(zé)任感，使員工之間越發(fā)認(rèn)識(shí)，而且加強(qiáng)了新員工的素質(zhì)教育，使新員工的自身素質(zhì)、團(tuán)結(jié)合作精神和集體凝聚力都得到顯著的進(jìn)步。為生產(chǎn)的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)固的后援。
1、強(qiáng)化了目標(biāo)考核。
采取過程考核、階段性考核和終結(jié)性稽核相結(jié)合舉行。根據(jù)師徒結(jié)對(duì)協(xié)議，多渠道（自評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、同行評(píng)、看成效等）對(duì)師徒結(jié)對(duì)工作舉行目的稽核。
2、建立了完善的師徒結(jié)對(duì)檔案。
每月整理相干的師徒結(jié)對(duì)質(zhì)料，對(duì)師徒結(jié)對(duì)工作創(chuàng)建完備的檔案，記錄師徒成長(zhǎng)歷程，作為晉職、評(píng)優(yōu)的依據(jù)。
總結(jié)師徒結(jié)對(duì)的各項(xiàng)工作，我們有成功的地方，也存在不足的方面。為此，我們將在今后主要改進(jìn)以下工作：
雖然師徒結(jié)對(duì)運(yùn)動(dòng)竣事了，師徒協(xié)議履行完了。但各位結(jié)對(duì)的師傅應(yīng)該長(zhǎng)期保持下去，繼續(xù)帶好徒弟，做好傳、幫、帶，不僅傳授技術(shù)技能，更要傳好作風(fēng)。在今后的工作，共同成為帶動(dòng)身邊的員工學(xué)知識(shí)、學(xué)技術(shù)的楷模，為完成年終的生產(chǎn)目的貢獻(xiàn)力量。
在今后的工作中，把共產(chǎn)黨的先進(jìn)頭腦應(yīng)用到運(yùn)動(dòng)中去，提高員工的思想素質(zhì)。使廣大黨員高擎黨旗，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)員員工步隊(duì)迎難而上，攻堅(jiān)克難，身先士卒，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，出色地完成各項(xiàng)生產(chǎn)使命。
通過這次師徒結(jié)對(duì)子運(yùn)動(dòng)，我煉焦分廠不僅擁有了富厚的履歷，也找出了很多不足之處，在今后的工作中我們將更加團(tuán)結(jié)一致、銳意進(jìn)取，齊心協(xié)力，用我們青春的熱情，迎接明天新的挑戰(zhàn)！
教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十九
同志們：
大家上午好！學(xué)校始建于1904年，是一所百年老校，她文化底蘊(yùn)深厚，素以管理規(guī)范、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、教學(xué)質(zhì)量高而享譽(yù)潁川大地。學(xué)校占地面積100多畝，總建筑面積達(dá)5萬平方米，集初中教育、小學(xué)教育、幼兒教育、特殊教育于一體，建有臨潁縣青少年活動(dòng)中心、國(guó)家級(jí)青少年體育俱樂部，共有76個(gè)教學(xué)班，310名教職工，4260名中小學(xué)生。
近幾年來，學(xué)校堅(jiān)持推行素質(zhì)教育，實(shí)施教法改革，全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新。
精神。
和實(shí)踐能力。學(xué)校先后榮獲(略)。特別是在與xx學(xué)校確立了結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系以來，我們本著“公平、尊重、友誼、真誠(chéng)”的。
精神。
加強(qiáng)與xx學(xué)校的交流與合作促進(jìn)xx學(xué)校的快速發(fā)展配合政府部門實(shí)現(xiàn)了安撫一個(gè)學(xué)生等于安頓一個(gè)家庭、穩(wěn)定一所學(xué)校就能穩(wěn)定一個(gè)村莊的工作目標(biāo)。同時(shí)通過結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)增進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)生之間的相互了解和友誼促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。
下面，我把我校結(jié)對(duì)幫扶xx學(xué)校的做法向大家匯報(bào)如下：
小組，組織人員到xx學(xué)校進(jìn)行了深入細(xì)致的調(diào)研，根據(jù)xx學(xué)校的實(shí)際狀況和他們的發(fā)展需求，經(jīng)校委會(huì)研究決定，制訂了《xx學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃和。
方案。
》、《校園文化共建。
方案。
》、《教師能力提高幫扶。
方案。
》、《課堂改革幫扶。
方案。
》等，并決定校級(jí)。
領(lǐng)導(dǎo)。
及具有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的中層。
領(lǐng)導(dǎo)。
每學(xué)期初到xx學(xué)校以經(jīng)驗(yàn)講座或座談會(huì)的形式傳授管理經(jīng)驗(yàn)按照制定的xx學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、校園文化建設(shè)。
方案。
推行新課改實(shí)驗(yàn)。
方案。
等方面都進(jìn)行深入交流和探討，增強(qiáng)了xx學(xué)校快速發(fā)展的信心和能力。
學(xué)校300余名教師中，高級(jí)職稱近80人，省、市、縣級(jí)骨干教師近100名，開展的國(guó)家級(jí)課題2項(xiàng)，省級(jí)科研課題5項(xiàng)。形成了名師帶頭、競(jìng)相發(fā)展、結(jié)構(gòu)合理、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀教師群體，為百年名校的發(fā)展注入了新的活力。根據(jù)縣教體局的要求，我們強(qiáng)力推行了“五環(huán)節(jié)”教學(xué)法，成效顯著，在全縣課改工作表彰大會(huì)上，我校做了典型發(fā)言。按照幫扶計(jì)劃，我校每月都選派3--5名骨干教師到xx學(xué)校上示范課，同時(shí)開展聽課、說課、評(píng)課活動(dòng)，幫助xx學(xué)校培養(yǎng)課改骨干，推行新教法，讓xx學(xué)校的孩子體驗(yàn)高效課堂的樂趣。同時(shí)邀請(qǐng)xx學(xué)校教師到我校聽觀摩課，他們象在自己學(xué)校那樣隨時(shí)推門聽課，與我校優(yōu)秀教師進(jìn)行面對(duì)面的交流，參加我校的集體備課等。一系列交流活動(dòng)的開展，使周灣xx學(xué)校的教育教學(xué)水平較以前有了很大的提高。
奮力拼搏無私奉獻(xiàn)敢為人先爭(zhēng)創(chuàng)一流自覺獻(xiàn)身于北街學(xué)?！钡膶W(xué)校。
精神。
學(xué)校秉承了“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的校訓(xùn)養(yǎng)成了“勤思、善學(xué)、文明、守紀(jì)”的學(xué)風(fēng)樹立了“愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、善導(dǎo)、進(jìn)取”的教風(fēng)。學(xué)校的“活動(dòng)育人、環(huán)境育人、文化育人”成為一大亮點(diǎn)為此我們與xx學(xué)校交流時(shí)重點(diǎn)幫助他們?cè)O(shè)計(jì)、策劃出了富有特色的校園綠化美化。
方案。
和諧校園創(chuàng)建。
方案。
等。并通過兩校定期舉行聯(lián)合升旗儀式、愛國(guó)主義教育報(bào)告會(huì)、經(jīng)典文化誦讀、文藝節(jié)目匯演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的人文意識(shí)和高尚的道德情操，促進(jìn)xx學(xué)校形成富有特色的校園文化。
了人力、物力支持。
為了使xx學(xué)校的師生安心教學(xué)、安心學(xué)習(xí)，我們。
精心。
策劃、設(shè)計(jì)了以少先隊(duì)組織為橋梁的活動(dòng)載體：“共沐雨露同享藍(lán)天”---“手拉手”結(jié)對(duì)幫扶主題系列教育活動(dòng)。并舉行了隆重的結(jié)對(duì)幫扶暨捐贈(zèng)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，縣常務(wù)副縣長(zhǎng)在啟動(dòng)儀式上發(fā)表了熱情洋溢的。
講話。
縣主抓教育副縣長(zhǎng)、縣教體局局長(zhǎng)以及縣工會(huì)、婦聯(lián)、團(tuán)縣委等有關(guān)。
領(lǐng)導(dǎo)。
親臨現(xiàn)場(chǎng)致賀，儀式上兩校近100名少先隊(duì)員成為結(jié)對(duì)伙伴，他們互贈(zèng)禮品和個(gè)人信息，我校向周灣xx學(xué)校捐贈(zèng)了價(jià)值不菲的圖書及教學(xué)用品，兩校師生還進(jìn)行了精彩的文藝聯(lián)歡，儀式結(jié)束后，我校選派的優(yōu)秀教師代表為兩校的隊(duì)員奉上了。
精心。
準(zhǔn)備的優(yōu)質(zhì)課，在場(chǎng)的移民家長(zhǎng)們臉上都露出了開心的笑容。時(shí)隔將近一年，圍繞“共沐雨露同享藍(lán)天”這個(gè)主題，應(yīng)我校邀請(qǐng)，周灣xx學(xué)校近五十名結(jié)對(duì)師生來到北街學(xué)校的校園，在舉行了聯(lián)合升旗儀式后，接著組織了課堂交流活動(dòng)，在課堂上，移民孩子象在自己教室那樣，盡情地朗讀、積極地思考、大膽地回答問題，臉上充滿了快樂。中午，xx學(xué)校的孩子們被結(jié)對(duì)伙伴邀請(qǐng)到家中，得到了熱情的款待。下午，學(xué)校又安排專車，請(qǐng)他們到臨潁縣縣愛國(guó)主義教育基地進(jìn)行參觀活動(dòng)，以幫助他們盡快地了解、熟悉臨潁、熱愛臨潁。
通過一系列幫扶活動(dòng)，切實(shí)讓xx學(xué)校的.師生感受到了我們的真誠(chéng)，為他們盡快融入到臨潁新的大家庭創(chuàng)造條件，產(chǎn)生了積極的社會(huì)效果。一位移民學(xué)生家長(zhǎng)感慨地說：“來到了臨潁新家，對(duì)孩子們的成長(zhǎng)我們更放心，也更充滿信心！”
一年來，我校。
領(lǐng)導(dǎo)。
及優(yōu)秀教師到xx學(xué)校交流管理經(jīng)驗(yàn)4次，課堂交流活動(dòng)5場(chǎng)30人次，捐贈(zèng)了電腦、打印機(jī)、電子琴、圖書儀器等總價(jià)值近。
2000。
0元，“手拉手”小伙伴互通書信、電話210封次，結(jié)對(duì)隊(duì)員集中邀請(qǐng)xx學(xué)校小伙伴到家中做客2次，邀請(qǐng)xx學(xué)校少先隊(duì)員到我校參加經(jīng)典文化誦讀活動(dòng)1次，兩校結(jié)對(duì)隊(duì)員清明節(jié)烈士陵園掃墓活動(dòng)1次，邀請(qǐng)xx學(xué)校教師到北街學(xué)校參加“慶元旦”職工運(yùn)動(dòng)會(huì)1次，集體邀請(qǐng)xx學(xué)校結(jié)對(duì)隊(duì)員到愛國(guó)主義基地參觀1次。一系列切實(shí)的幫扶活動(dòng)，豐富了xx學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵，提高了xx學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力，有力地配合了地方政府的移民安置工作。
各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
同志們對(duì)xx學(xué)校進(jìn)行力所能及的幫扶是我們的義務(wù)也是我們的責(zé)任特別是在義務(wù)教育均衡發(fā)展的今天更具現(xiàn)實(shí)意義。在開展xx學(xué)校幫扶活動(dòng)的同時(shí)我們也在接受一次洗禮一種升華。今后我們將進(jìn)一步與周灣xx學(xué)校師生進(jìn)行溝通和交流盡最大努力讓兩校的學(xué)生享受同樣的優(yōu)質(zhì)教育、為社會(huì)穩(wěn)定和繁榮作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
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