演講稿的語言應(yīng)該具有感染力和親和力，以吸引和留住聽眾的關(guān)注。使用適當(dāng)?shù)挠哪突釉兀牨姷年P(guān)注和參與。通過閱讀這些范文，您可以了解到不同類型演講的表達方式和結(jié)構(gòu)特點。
出發(fā)的演講稿篇一
同志們:。
今天在此召開20xx年夏季安全“愛心傳遞”活動動員工作會議，就是要在6、7、8、9月份這個各類事故易發(fā)時期，號召全體員工、上下齊心協(xié)力，“關(guān)注安全、關(guān)愛員工生命”把安全這個“天”字號的大事做好，做扎實，剛才慶勤同志提出了不少新的工作思路，我認為很及時，很可行，是應(yīng)該全面提倡和推廣的，干任何一項工作，只要有思路，才能有出路，只有有創(chuàng)新，才能有發(fā)展。只有找準(zhǔn)存在問題的癥結(jié)，才能更好地解決問題，為此，我就公司的安全工作和這次競賽活動講四點意見:。
安全管理工作的水平最能體現(xiàn)一個單位或企業(yè)的整體工作水平，安全工作是反映一個單位企業(yè)管理水平的窗口。應(yīng)該說，這幾年，通過我們在座各級負責(zé)人的齊抓共管，員工的安全意識和自我保護能力有了顯著提高，各類事故也得到明顯的遏制，但是，我們在看到成績的同時，也要清楚的看到我們存在的問題，去年盡管我們事故總量不高，但仍有死亡事故。
今年又連續(xù)發(fā)生三起交通傷亡事故，和幾起輕微傷事故，這些都說明了我們工作還有不到位的地方，下一步我們要在全公司推行這樣一種理念，就是“只要采取正確的措施，一切事故都是可以預(yù)防”的安全理念，目前，在一線崗位工作的干部和操作員工，已逐步向八十年代以后出生的獨生子女過渡，這部分人所承擔(dān)的社會責(zé)任和家人的期望都很大，上有六位老人，有的還有愛人和孩子，一旦在人身安全上出了問題，所產(chǎn)生的負面影響和連鎖反應(yīng)是非常大的。人最寶貴的是生命，生命對每個人來說都只有一次，應(yīng)該倍加珍惜。
強化安全管理的責(zé)任意識，首先是各級干部要對員工負責(zé)，反映了一個干部的工作作風(fēng)，是檢驗一個干部真關(guān)心員工還是假關(guān)心員工的試金石。因此，各級干部必須以對員工群眾生命健康高度負責(zé)的態(tài)度，切實擔(dān)負起安全管理的責(zé)任，嚴格要求，大膽管理;其次，員工要對同事朋友負責(zé)。
員工之間要互相關(guān)心，互相愛護，對身邊的違章違規(guī)現(xiàn)象，要敢于拒絕，敢于制止，敢于糾正，做到“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害?！比w干部員工都要樹立兩個信心，就是“只要努力，就會有成效，只要行動，就會有改善”大家都積極行動起來把安全工作當(dāng)成自己的生命一樣來對待，把那些工作馬虎，習(xí)慣性違章的人，用我們集體的力量來進行教育，進行提醒，幫助其進行改正。
再次，每個人都要對家屬親人負責(zé)?，F(xiàn)在的員工，對上承擔(dān)著贍養(yǎng)照顧老人的義務(wù)，對下承擔(dān)著撫養(yǎng)教育子女的`責(zé)任，如果工作中不注意安全，不講安全，就是對家屬、對親人的不負責(zé)任。一旦出了事故，誰最痛苦?誰最悲傷?留下的責(zé)任誰來承擔(dān)?一時疏忽，全家痛苦，一生痛苦。
無論是國內(nèi)還是國外，對大量事故分析研究的結(jié)果表明，幾乎所有事故都有人為因素。從我們廠近幾年發(fā)生的事故看，都是由于違反規(guī)定，違章操作造成的，特別是習(xí)慣性違章操作，長期的不安全行為，是威脅員工生命安全的“頭號殺手”。
這些道理可能大家都很清楚，但為什么因違章操作而引發(fā)的事故仍然頻繁發(fā)生，屢禁不絕呢?現(xiàn)實的結(jié)果和科學(xué)的研究都表明，并不是每次違章都會造成事故。正是由于這個原因，有的人在操作時就存在著僥幸心理，投機取巧，把違章當(dāng)作竅門、絕招、經(jīng)驗，不僅自己違章，還言傳身教地教唆使別人違章，既害了自己又害了別人。
雖然說并不是每一次違章操作都會發(fā)生事故，但是如果經(jīng)常性地違章操作，那么從概率上講，早晚都要出事，這是偶然中的必然。所以我們這次開展“安全愛心傳遞活動”就是要號召全體干部員工，全面開展安全管理工作“議、擺、查”活動，每個干部員工深刻剖析檢討在工作中的一些習(xí)慣性違章行為，把這些行為一一列舉出來，工作中相互監(jiān)督、相互提醒，并結(jié)合強有力的管理措施，徹底改變習(xí)慣性違章行為，這是一項長期艱巨性的管理任務(wù)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立“以人為本，只有嚴格的管理，才是對員工生命最大的關(guān)愛”的理念，下大決心徹底根除這一“頑疾”要進一步提高違章的成本，讓員工不敢違章，管理人員違章指揮就地免職，工人違章三次待崗。
對于觸及安全“高壓線”的違章行為，違反一次待崗半年，年內(nèi)違反兩次解除勞動合同，導(dǎo)致發(fā)生事故的直接解除合同，目的就是讓廣大干部員工都自覺養(yǎng)成遵章守紀的好習(xí)慣，人人自覺抓安全，要安全。
說明我們的管理還存在嚴重不足:設(shè)備存在隱患、違章違紀現(xiàn)象多、對工作缺乏長期“認真”二字，下一步各單位要認真分析研究一下本單位的安全形勢，查找問題和不足，把安全工作真正重視起來，抓好、抓實。特別是各級管理人員要敢管、會管、勤管，不能對管理中存在的問題視而不見，遇到問題繞著走，對違章、違規(guī)、違紀現(xiàn)象不敢糾正、不會糾正，“好人”主義盛行，怕得罪人，不敢碰硬，不敢叫真，工作得過且過，犯自由主義。我們各級干部，特別是各單位、各部門的主要領(lǐng)導(dǎo)，要通過對每一項工作的安排，對每一件事情的處理，在單位和部門樹立一股正氣。
什么事都不敢管，說話沒有觀點，辦事沒有原則，長此下去，必然敗壞一個單位和部門的風(fēng)氣，造成邪氣盛行，正氣樹不起來。一個單位和部門好的風(fēng)氣(文化)的形成不是一朝一夕的，而不良的風(fēng)氣(文化)一旦形成，糾正起來就非常困難。對于不良現(xiàn)象，就是要防微杜漸，把小事當(dāng)大事來抓，“小題大做”，抓住不放，堅決及時地予以糾正。
特別是各單位的“一把手”能否在單位和部門樹立積極向上的正氣，敢于堅持原則，認真負責(zé)的正氣反映了一把手的能力，要在敢管、會管、勤管上下功夫。要教育引導(dǎo)員工正確認識，我們嚴格抓管理、抓安全到底為了誰?實際上，一旦出了事故，受到傷害的幾乎全部是在一線指揮的基層干部和崗位操作工人，從這一點來說，抓管理、抓安全的最大受益者是基層干部和操作員工。員工真正認識到了這一點，就會理解、支持嚴格管理，自覺地執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)和制度，遵守紀律。要嚴格執(zhí)行“零能源”和“工作票制度”，把這兩項工作作為安全管理的重點工作來落實。
出發(fā)的演講稿篇二
親愛的同學(xué)們：
為關(guān)注孩子復(fù)學(xué)后的心理健康，2020年5月25日，我校開展了“收拾心情，從'心'出發(fā)”的國旗下講話，我校校醫(yī)胡閩梅老師通過國旗下講話，引導(dǎo)同學(xué)們要學(xué)會了解自己不能適應(yīng)學(xué)校生活的原因以及如何給自己營造心理緩沖過程。
如何給自己營造心理緩沖過程：
1、學(xué)會正確防護：疫情期間擔(dān)心被感染、被傳染是很自然的想法，記住“戴口罩、勤洗手、少串門”三個原則，養(yǎng)成良好的.個人衛(wèi)生習(xí)慣，就能有效防控新冠肺炎。
2、調(diào)整作息時間：逐漸恢復(fù)與學(xué)校的作息時間一致，大致列出每天必須做的事，在制作的過程中可以提高我們對正常學(xué)習(xí)生活的熟悉感。
制度學(xué)習(xí)計劃：復(fù)習(xí)鞏固這段時間所學(xué)的知識，看看自己都收獲了什么，還有哪些方面是需要加強的。給自己制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，準(zhǔn)備好接下來的學(xué)習(xí)生活。
3、學(xué)會放松：當(dāng)心情被壞情緒影響，可以反復(fù)幾次深呼吸來平穩(wěn)情緒?；蛘哒乙恍┹p松愉悅的活動來轉(zhuǎn)移注意力，讓自己放松下來。比如給同學(xué)打電話聊天、聽音樂、做手工、運動等等。也可以求助家長、老師或?qū)I(yè)的心理健康老師。還應(yīng)學(xué)會放松技巧，關(guān)注自我內(nèi)心，給自己積極暗示。要接納情緒，給心靈賦予能量。
4、適度親近，安全交往：特殊時期更需要同伴的感情支持，所以不要拒絕與人交往，而是應(yīng)有特殊的人際交往方式。除了隨時隨地戴好口罩，在保持安全距離的同時用字條、卡片等方式來與同學(xué)、朋友交流。及時調(diào)整負面情緒，讓心靈微笑起來。
老師、同學(xué)們，別樣的重逢，別樣的課堂。沐浴在夏日的陽光下，我們一起努力耕耘當(dāng)下，一起期待生命之花璀璨綻放，讓我們一起在通往夢想的路上披荊斬棘，迎接更加美好的明天。
出發(fā)的演講稿篇三
教師就是那夜里的星光，為迷失的學(xué)者開辟了大道。那你知道哪些向幸福出發(fā)青年教師。
演講稿。
一位老教師在退休前這樣對我說：教師這工作是少有的凈土，如果能在光榮感之余再多點幸福感，是值得一直干下去的。光榮?幸福?我細細咀嚼，不禁有些懵懂。教師這職業(yè)到底給了我們什么?我想，它還是給了我們一些東西的。比如一份可以矜持一些的心態(tài)，一種相對安定的生活，一個三餐準(zhǔn)時的習(xí)慣……所以，那些多年不見的朋友聽說我做了一名孩子王，往往都會問：你的薪水高嗎?你的待遇不錯吧?可是，即使是再關(guān)心我的好友，也無人問及，你幸福嗎?我幸福嗎?我又因為什么幸福?你們呢?有沒有一個可以不加思索就說出來的答案呢?幸福是什么?也許我們記住了許多快樂的場面，可幸福卻是一種來自靈魂深處魂的問答。于是，我問我自己：你因為愛人而幸福過嗎?你因為被愛而幸福過嗎?工作累了，父母來電話，朋友來短信，如果不是做老師，這也許就是我的幸福的全部。可教師這份職業(yè)，讓我獲得了額外的關(guān)愛，它豐富了我的人生，我幸福的內(nèi)涵。
以前也許我們總是很擔(dān)心：與一群活蹦亂跳的頑皮猴打交道，我們的付出他們能讀懂多少?恐怕過了今天也就忘記了吧!朋友，我想請您聽聽這位老師的故事：那一次，我的咽喉炎又犯了，嗓子嘶啞充血，當(dāng)我艱難地吐出第一個音時，一只只小手舉了起來：“老師，我們知道你喉嚨不好，你不要講了，你布置點作業(yè)給我們吧。我們會管住自己的?！薄皩?，老師你別擔(dān)心，我中午帶藥給你吃?！薄形?，不知什么時候，我的桌上擺滿了“西瓜霜”“金嗓子”，還有一根金燦燦的大香蕉。看著眼前的一切，我忽然想起了《冰激凌的眼淚》中蘊含的故事：那是一位支援西部的年輕教師，他步行四十里山路為的只是給全班每一個孩子買一支冰激凌。孩子們在。
作文。
中這樣寫到：我們的老師是個好人，他很愛我們，給我們每人買了一個冰激凌。我們從來沒吃過冰激凌，真好吃。大家很感動，都流淚了。冰激凌也很感動，流著白色的淚。是啊，總有一種力量讓我們淚流滿面?？梢宰鲆粋€簡單的計算：工作五年來我教過三個班，約等于兩百人。假定其中有一半是愛我的，那么在親人朋友之外，我的人生額外的收獲了一百份關(guān)愛。收獲別人的關(guān)愛，這是一筆曠世的財富啊!
聽了上述故事，你是否還有疑惑呢?你因為付出而幸福過嗎?你因為失去而幸福過嗎?
在座的各位朋友，每天早上看見你們自信的笑容，從容的腳步，我想，你們一定已找到幸福的所在。而我，仍像一只小鳥，有時低落有時高翔，那是我還在尋找：找尋那隱藏已久的幸福的種子，它將成為你我源源不斷的能量。
最后我要提醒你：那花白的頭發(fā)，佝僂的背影，將不再是老師唯一的形象;那一盞清燈，伏案深夜，將不再是老師單調(diào)的寫照。我們應(yīng)該長久地擁有年輕的光芒，青春的朝氣;我們應(yīng)當(dāng)驕傲地招展博大的關(guān)愛，美麗的心靈;我們當(dāng)以全新的教師形象匯聚成一幕嶄新的特寫：一名忠誠的教師，就是一個幸福的人。
尊敬的各位老師們：
作為一名幼兒教師和其他的老師還有區(qū)別，其中有一半是教師一半是媽媽的角色,熱愛幼兒、尊重幼兒是幼兒教師職業(yè)道德的核心,是評價和檢驗幼兒教師職業(yè)道德水準(zhǔn)的重要標(biāo)志。作為一名優(yōu)秀的幼兒教師,肩負著培養(yǎng)祖國下一代的歷史使命,力爭使每一個幼兒身心健康快樂成長,不僅需要為幼兒創(chuàng)建優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境以滿足幼兒生理需求,同時在創(chuàng)建物質(zhì)環(huán)境的同時也決不能忽視精神環(huán)境的創(chuàng)建,以滿足幼兒的心理需求,促進幼兒心身健康和諧發(fā)展。作為幼兒教師,我們必須懂得:“每一個孩子都有做好孩子的愿望,同樣渴望得到教師的關(guān)愛、理解與尊重。我們所做的每一項工作,應(yīng)努力讓幼兒真切地感受到我們對他們的關(guān)注、理解、贊賞和支持?！?/p>
作為一名合格的幼兒教師引導(dǎo)幼兒時還要有耐心。孩子的理解思維能力和接受能力是有限的。很多事情都要反反復(fù)復(fù)，不厭其煩的去教育、引導(dǎo)他們。他們才能接受才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。比如：見到老師要問好，不要隨地丟垃圾，上課有事要舉手說話等等，單單一遍他們是不會記住的，接受的。只有天天講，天天說，這樣才能取得好的效果。
幼兒教師應(yīng)具備全心全意、盡職盡責(zé)的工作作風(fēng)幼兒園特殊的工作性質(zhì)決定了，幼兒教師必須時時處處事事都要有責(zé)任心，從大的方面說要對孩子終身可持續(xù)發(fā)展負責(zé)，從小的方面講就是對孩子的人身安全、衣食飽暖、喜怒哀樂甚至每天的心情負責(zé)。沒有責(zé)任心，一切工作都無從談起，一個孩子出現(xiàn)問題的可能性對幼兒園來說也許是幾十分之一或者幾百分之一，但對一個家庭來說就是100%。所以，無論在生活照顧還是教育教學(xué)上，教師都要做到精益求精。既要平等地欣賞對待每個孩子，還要為他們提供均等的發(fā)展機會，注意培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣，教他們?nèi)绾巫鋈?，如何學(xué)習(xí)，如何生活，引導(dǎo)孩子明白道理，讓每一個孩子健康快樂地成長。
幼兒教育是一項非常細膩、瑣碎的工作。如果在工作中粗心大意，掉以輕心是非常危險的事情，會危及幼兒的生命安全的幼兒教師的觀察一定要細心，每個幼兒都有他獨特的個性與性格，教師要根據(jù)不同性格的孩子實施不同的引導(dǎo)方式。如我們班的彭睿小朋友，他喜歡老師隨時表揚他，他才能控制自己不亂打人的行為。對于性格內(nèi)向的小朋友要不斷的鼓勵他們，這樣他們才能放開自己。對于活潑調(diào)皮的孩子需要老師隨時提醒，他們才能管好自己，做自己該做的事。
幼兒教師的教育始終有一顆求知心：不滿足于現(xiàn)狀，不斷學(xué)習(xí)，及時更新知識，利用一切時間、機會充實自己、發(fā)展自己，為成為一名優(yōu)秀的幼兒教師不斷努力教師不但要有過硬的科學(xué)文化知識，較強的業(yè)務(wù)素質(zhì)。專業(yè)技能技巧更為重要，教師在給幼兒傳授知識的時候要有趣味性，讓孩子在邊玩邊學(xué)的情況下，輕輕松松的理解與接受。
其實作為一名優(yōu)秀的幼兒教師還應(yīng)該具備三種魅力。
一是高尚的人格魅力?！吧斫讨赜谘越獭笔墙逃ぷ鞯闹匾?guī)律。對于從事啟蒙性質(zhì)的幼兒教育則更為重要。幼兒的模仿性強，可塑性大，他們信任老師，對老師的言行觀察細致，反映敏感，更喜歡模仿。因此，職業(yè)的特點要求幼兒教師應(yīng)具備高尚的人格和品德，樂觀大方的心態(tài)以及耐心公正、熱情開朗的性格特點。不論是外部儀表還是內(nèi)在心靈，都要時刻做孩子的表率。在生活中做孩子的父母，學(xué)習(xí)中做孩子的導(dǎo)師，游戲中做孩子的伙伴。
二是良好的語言魅力。兒童化的語言是師生之間溝通的橋梁，幼兒教師應(yīng)具有簡明流暢，聲情并茂，通俗易懂，生動形象并富有幽默感和感染力的語言能力，它不僅能喚起幼兒思想情感上的共鳴，激發(fā)幼兒的聯(lián)想和想象，調(diào)動幼兒的興趣和求知欲，而且能啟發(fā)他們加深對事物的理解，直接強化教育效果。
一名優(yōu)秀的幼兒教師要將愛心、細心、耐心和責(zé)任心相結(jié)合，要具備足夠的個人魅力和熟練全面的教育技能，同時還要樹立與時俱進的教育觀，有思想,勇于實踐,敢于創(chuàng)新,善于思考的智能型教師,這也是新時代對幼兒教師的要求!做一名孩子真正喜歡而又尊敬的好老師，只有做到了這些，才能稱得上是一名優(yōu)秀合格的幼兒教師。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
在這個秋風(fēng)送爽，碩果飄香的日子里，我們共同迎來了第27個教師節(jié)。有幸作為教師代表發(fā)言，在此，向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂!向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福!
其實在準(zhǔn)備這個。
發(fā)言稿。
時，我猶豫了很久，那是因為我的工作太平凡，我所做的大家都在做，甚至有的比我做的還好。今天我之所以有勇氣站在這里，那是因為我愿意和大家交流我近幾年來教學(xué)工作中的感悟。
曾經(jīng)久別重逢的好友非常好奇地問我：你薪水高嗎?
多年不見的同學(xué)在電話的另一頭問我：你工作環(huán)境不錯吧?
遠在深圳的表兄關(guān)切地問我：學(xué)校給你分房子了嗎?
可是，我的好友，我的同學(xué)，我的親人，卻無人問我：你幸福嗎?
我想，我是幸福的。
提到幸福，我最先感觸到的，是我過得很充實，這正是我的工作教會我的。我在學(xué)校分管教務(wù)工作。教務(wù)處的事情千頭萬緒，不能有絲毫馬虎。每周一的早晨，我就和朱校長一起，把本周的事情做個商量，理出頭緒，然后依次落實。學(xué)校在努力打造“高效課堂”時，教務(wù)處就從每件事情真抓實干做起。首先是提醒各小組每天的巡課并每天及時公示，然后是督促備課組長抓好每周的集體備課，到周三就開始組織本周周考的卷子，為周五的周檢測做準(zhǔn)備，到周五再把本周的工作做一個小結(jié)，加班加點把周檢測的成績在放學(xué)前交到班主任的手里。上級領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，我都是不打折扣及時地完成，老師們在教學(xué)工作上出現(xiàn)了疑問，我總是耐心地給他們作出解答。我的備課和作業(yè)，就只好交給我的休息時間了。忙忙碌碌，周而復(fù)始，似乎很單調(diào)?？墒?，回頭望來，我們的集體備課已經(jīng)有了厚厚的一大摞，每天巡課的記錄已經(jīng)有幾大本，學(xué)校學(xué)生的成績在逐步提升，我們的課堂改革在楊校長和朱校長的領(lǐng)導(dǎo)下，有了一些好的經(jīng)驗，我們學(xué)校的課堂再不是老師的一言堂，而成了學(xué)生展示自己，主動學(xué)習(xí)，獲取知識的“超市”，在全市教務(wù)主任年會上，學(xué)校受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚，今年學(xué)校的中考也取得了不錯的成績。我想，我們每天在進步著，這是幸福的。
一個周五的晚上，我正帶生病的孩子在醫(yī)院掛點滴，甲學(xué)生的家長打來電話，問清楚了我現(xiàn)在的地方，和我們楊校長開車過來找我，看到我一個人正帶著孩子輸液，欲言又止。我看出了家長似乎有什么要說，我就連忙打電話叫來正忙的妻子帶小孩，自己和家長來到車里了解情況，原來是他的女兒放晚學(xué)時，被班上的一個女生打了幾巴掌。我一聽，知道了這位家長的擔(dān)心，耐心地安慰了這位家長，然后，不顧時間已晚，打車到乙學(xué)生的家里了解情況。兩個女孩子是好朋友，由于一些誤會，兩個人有了矛盾，終于有了這個周末的沖突。我知道乙的父母離異，我就細心地跟乙講道理，分析應(yīng)該怎么和好朋友相處，她聽了我的一番話，后悔得流下眼淚，主動要求到甲家里道歉。第二天一大早，我又趕到甲的家里，給甲講道理，告訴她如何心胸寬廣地澆灌友誼之花，兩個女孩子又笑著抱在一起成為了好朋友，兩個家長也交談甚歡，交流各自的教育子女的心得。我看到這個矛盾終于解決了，然后急匆匆地趕回家，帶孩子繼續(xù)去輸液。兩個學(xué)生的家長對這個矛盾的消弭非常滿意，對我的處事風(fēng)格連連夸贊。我覺得家長的滿意就是我的滿意。我不記得已經(jīng)處理了多少這樣的學(xué)生之間的瑣碎事情，我把班上的學(xué)生都當(dāng)成了自己的孩子，和家長一樣去關(guān)心他們，呵護他們。贈人玫瑰，手有余香，我們是幸福的。
同時，我還因為擁有愛而幸福，這是我的學(xué)生教會我的。愛學(xué)生，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，你愛他們，他們也會愛你;你給每個人的，只有一份愛，他們愛你，卻是六十多份愛，日子久了，它就會縈繞成一團幸福，緊緊裹住你的心靈。
今年正月十五，我正在辦公室備課。門房師傅喊我，說有人找。我匆匆走下教學(xué)樓，一群青春靚麗的姑娘小伙子站在我面前。我正在愣神，以為他們找錯了人，一句句親切“孫老師，新年好”的喊聲喚回了我熟悉的記憶。
其中一個正是當(dāng)年愛哭的夏柳，那時還是扎著兩個小辮子的小女孩，考試考砸了，總是撅著嘴，一邊流淚，一邊不服輸?shù)乜丛嚲怼，F(xiàn)在，只比我低半個頭了，烏黑的頭發(fā)束在腦后，顯得青春活潑?！皩O老師，您還像以前那樣年輕啊?！边@個小女孩敢跟我開起玩笑來了。
有個卷頭發(fā)的英俊小伙子我以為是誰的男朋友，可是他主動喊我，我記起來了，是高道金。當(dāng)年，他的個頭在班上最矮，成績最棒，圓圓的頭，圓圓的臉，不管遇到什么事情，總是微微笑著，臉上兩個酒窩?！皩O老師，您身體不好，特別是胃病，您可得當(dāng)心啊。”這個小男孩如今已是這么細心懂事的小伙子了。
“孫老師，我在學(xué)校的英語演講比賽中，在學(xué)校歌曲大賽中，都得了一等獎。謝謝您那時的悉心指導(dǎo)。這個功勞您可得有一份啊。今年我就要去美。
國學(xué)。
習(xí)了。”這是盛夢同學(xué)，當(dāng)年班上的文藝積極分子，總為數(shù)學(xué)科目把頭皮都撓破了。
……。
這些學(xué)生，這些話語，讓在課堂上游刃有余的我居然有些措手不及了。這些我曾經(jīng)的學(xué)生，現(xiàn)在都是大學(xué)生了，這次約好一定要來看我。6年沒有見面了。6年的幸福，濃縮在這一瞬間，已經(jīng)將我緊緊包圍!
原來，我一直被這么多人愛著，記掛著，擁有著這么多的幸福。
記得這樣一句話：教師的一生不一定要干成什么驚天動地的偉業(yè)，但它應(yīng)當(dāng)如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果;但它應(yīng)當(dāng)如星辰，遠望像一盞燈，近看是一團火。教學(xué)工作苦樂相伴，我深感辛苦并快樂著。我欣慰，因為我付出了，努力了，也收獲了;我收獲了領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的幫助，家長的信任和學(xué)生的愛，我也獲得了“孝感市優(yōu)秀教師”“孝感市骨干教師”“”安陸市人民滿意教師”“德安中學(xué)優(yōu)秀行政干部”等許多的榮譽，我的論文也獲得省市各級獎勵。在此，我要真誠地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境;感謝老師們給我的幫助;感謝家長對我工作的支持;更應(yīng)該感謝我的學(xué)生，是他們給了我耕耘與收獲的沃土，在那里我找到了實現(xiàn)我人生價值的坐標(biāo)，我會把這些當(dāng)作我人生的財富，化作我工作的動力和源泉。
我們既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了寂寞與艱難，也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!尊敬的老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，不斷充實自己，愛崗敬業(yè)，潛心鉆研，不斷改進教育教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量吧!昨天的，今天的，明天的，所有的教師都應(yīng)該享受社會的祝福與崇敬。再次祝愿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日快樂，永遠健康!謝謝大家!
出發(fā)的演講稿篇四
各位老師，各位同學(xué):。
大家好!
一個生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進行得很不順利，傍晚時他疲憊萬分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。
走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。
一天，一位病情嚴重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。無意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點什么。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”但是，現(xiàn)在有些同學(xué)老覺得生活沒意思，孤獨、寂寞，似乎找不到任何的學(xué)習(xí)的動力。但他們卻享受著無微不至的照顧，沐浴著問寒問暖的關(guān)懷，擁有如蚌含珠似的呵護，就在這樣的幸福中長大和生活，卻對這種關(guān)心、幫助、照顧不知感動，不知報恩。這樣的生活自然不會有什么意義，這樣的人生也就沒有什么動力。我真心希望這些同學(xué)能夠改變這樣的狀態(tài)。
在我們的生命中，首先要感恩自己的父母。父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，從一個孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。他們給予了我們一生中不可替代的東西，那就是我們的生命。而人世間最難報的就是父母恩。
其次，要感恩老師，給我們前進的動力，給我們飛翔的翅膀，給我們指明人生的方向，給我們放眼世界的慧眼……老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚他的一聲“老師”。感恩老師，用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”。
我們不僅要懂得感恩這些至親至愛的人，還要懂得感恩他人，感謝生活給我們的一切。有這樣一首小詩:。
感謝朋友，給了我們友誼和支持;。
感謝快樂，讓我們幸福地綻開笑容，美好地生活;。
感謝傷痛，讓我們學(xué)會了堅忍，練就了我們釋懷生命起落的本能;。
感謝生活，讓我們在漫長歲月里拈起生命的美麗;。
感謝所有的一切……。
讓我們的感恩從每個人的心靈開始吧!因為感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學(xué)會了感恩，每個人便都會擁有無邊的快樂和幸福。
出發(fā)的演講稿篇五
幸福是什么?幸福是親人之間甜蜜的對話，幸福是一封溫暖的家書，幸福是快樂的分享，幸福是無私的奉獻，給予越多，得到越多;分享越多，快樂越多!對，幸福就在每個人的身邊，在你不經(jīng)意的時候就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了。
小時候，我感覺幸福就是一粒糖果，吃在嘴里甜甜的，那時我笑了，感到好開心、好幸福?，F(xiàn)在我長大了許多，對幸福就有了更多的理解。幸福就是成長中的一點一滴，讓我回想起來就會“噗吃”一笑，讓人留戀。幸福是在自己最需要幫助的時候，別人給予我的幫助，讓我感到心窩里暖暖的。
記得在一次體育課上，跑步的時候我突然摔倒了。朋友見狀立馬停了下來，小心翼翼地把我扶了起來，幫我檢查傷口，還不時地問我怎么樣了?痛不痛?那時我感到幸福極了，我知道那是友誼的力量給予了我幸福。
幸福不單單是別人給予自己的，也是自己帶給別人的。在一次數(shù)學(xué)考試中，我的同桌因為沒帶尺子，無法畫圖而百般著急。我不假思索就把尺子遞給了她，只見她對我微微一笑，感激地說了聲謝謝。頓時我感覺幸福油然而生，溢滿了我的整個心房!
我要奉獻，幫助別人能讓自己更快樂;我要寬容，原諒別人的無心之過;我要努力，付多越多，得到的幸福就越多。只要你有快樂的內(nèi)心，無論遇到什么困難，無論是貧困還是富裕，你都會感到無比幸福。
出發(fā)的演講稿篇六
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五年級開學(xué)演講稿：《向新學(xué)期出發(fā)》。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
在青春的隧道里迷茫、悠游，轉(zhuǎn)眼已到了高三的十路口。面對因自己的狂妄不羈而慘不忍睹的成績，我開始反思。我不得不承認自己虛度了兩年的光陰，入校時的理想與豪情都被擱淺在了沙灘上。我著迷于凄婉的詩歌，瘋狂在人潮如海的街道，熱衷于自己美好的友情。卻忽視，甚至遺忘了自己最初的夢想。
我傷心，我徘徊，黑夜因此更加漫長。我不想就此沉淪，不想十多年來的努力最終只有一個逗號，我害怕看到母親失望的眼神，害怕對不起自己的承諾。
因此，我必須站起來。
詩歌被鎖進抽屜，因為我相信大學(xué)美麗的清晨更適合它的旋律;不羈被抑制，因為生命的活力應(yīng)該綻放在最美麗的夏季;友情依然繼續(xù)，因為真摯的情感永遠不會因距離而沉寂。
不在乎烈日灼傷的痛，不去想現(xiàn)實與理想的差距，不吝嗇給自己一個夢，因為哪怕是像芥末種子一樣微小的希望也可以茁壯成光彩萬丈的彩虹。不能給自己任何借口，因為有了一次的妥協(xié)與退讓，便會有無數(shù)的理由來助長失敗。
堅信我們是最美麗的太陽，將經(jīng)過鳳凰涅槃，綻放最耀眼的光芒;相信我們是夜馳千里的駿馬，將經(jīng)過千山萬水的飛奔，練就風(fēng)馳電掣的速度。
一切從現(xiàn)在開始，從此時開始，讓擱淺的夢想與激情開始揚帆。此刻，出發(fā)!
謝謝大家!
出發(fā)。
（2）|。
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敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是向著新學(xué)期出發(fā)。
新的學(xué)期，要熱愛學(xué)習(xí)也要愛惜身體。學(xué)習(xí)是我們的義務(wù)，也是前進的基礎(chǔ)?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者”，如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)作父母布置的任務(wù)，你就會產(chǎn)生被迫的痛苦；如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任，你會感到壓力在肩；如果你有了強烈的求知欲和學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)就成了你的期待，你感到每一天的進步、充實和滿足，會享受到學(xué)習(xí)后的“倍兒爽”，聰明的你，會如何選擇？人生不是短跑，而是馬拉松，在學(xué)習(xí)之余，記得騰出一點時間鍛煉身體吧，健康的身體是我們將來生活的本錢。愛護我們明亮的雙眼吧，少看一集電視，少瀏覽一條微信，少玩一刻鐘游戲，學(xué)習(xí)閱讀之余再用三五分鐘看看周圍的小區(qū)綠植，欣賞一下美麗的校園。
新學(xué)期，要親近同伴也要關(guān)心師長。校園生活的豐富多彩離不開同學(xué)們的陪伴，我們要分享快樂，分擔(dān)憂愁，我們一起運動，一起讀書，一起玩耍，我們結(jié)下最美好的同學(xué)情誼。多年以后，這難忘的校園生活，這份純真可貴的情誼會成為值得回憶的珍藏。當(dāng)我們每天離開家門奔向?qū)W校時，注意到身后那關(guān)注的眼神了嗎？那是世間父母的共同特征。我們的酸甜苦辣，他們身同感受，我們的關(guān)切話語讓他們藏不住笑顏。孝敬父母不是遙不可及的事，就在眼前和當(dāng)下，就是平時的一點一滴。一句問候、一個眼神，足以令爸爸媽媽倍感欣慰。老師是世界上除了父母之外最愿意使出渾身解數(shù)教育我們的人，他們或嚴厲或幽默，或博學(xué)或嚴謹，他們課堂上神采飛揚，仿佛是使不完勁的“超人”，其實，他們期待著和我們共同成長，他們也需要我們的支持和幫助。
新學(xué)期，要立足校園也要關(guān)注社會。我們是莘莘學(xué)子，學(xué)校的一枝一葉、一事一景總是牽動著我們好奇的心。我們是qq達人，我們精通微信。今年暑期，不知道哪些社會新聞、國家大事吸引了你的眼球？青奧會的舉行讓你興奮不已吧？郭美美事件給了你什么樣的思考？明星吸毒又給你帶來哪些新啟示？大老虎被抓，反腐敗、社會改革、經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，使我們對祖國和未來充滿了信心。讓我們關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注新聞時事。我們的智慧從何處生？從廣博精深的閱讀中來，從沉著冷靜的多維思考中來，從耐心聆聽師長的教誨中來。讓我們成為期待中的那個真誠善良聰慧堅毅的自己！
君子蘭班的同學(xué)們，讓我們手拉手，肩并肩，向著新學(xué)期出發(fā)。
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或許,你錯過了在校園里的秋千上玩耍;。
或許,你放棄了課堂上一次精彩的頭腦思辨;。
或許,你只顧埋頭在書本中學(xué)習(xí);。
或許,你一味陶醉于電子游戲,動畫片的誘惑……。
也許,對此你并不在意.可少年朋友們,你錯過的不止這些,你錯過的還有快樂.快樂,并不是沒完沒了的娛樂,也不是分分秒秒沒有喘息的學(xué)習(xí)與拼搏,快樂是拼搏奮斗間歇的一壺茶,一盤棋,一場球,一本書.當(dāng)我們錯過了在秋千上玩耍時,或許少年時代的天真活潑就從我們身邊溜走;當(dāng)我們放棄頭腦思辨的時候,是我們自己丟棄了打開科學(xué)奧秘大門的鑰匙;當(dāng)我們自古埋頭書本時,我們或許看不到美麗神奇的大自然創(chuàng)造的勃勃生機;當(dāng)我們一味沉醉于游戲,動畫時,哈里波特的魔法也不能補償我們蹉跎光陰的過錯.
所以,我們追求的快樂,應(yīng)該是那些能夠填滿我們心靈的快樂,既不是單調(diào)的學(xué)習(xí),讓書包壓彎我們的脊梁,也不是讓享樂,散漫主宰的純粹的娛樂.她就像我們在向山頂攀登時,要偶爾停下腳步,欣賞一下大自然的美景,和可愛的生靈嬉鬧一番,聞一下林間的花香一樣,是健康的快樂,是擁有夢想,為了民族振興而拼搏,奮進,執(zhí)著追求文化知識,同時又要適當(dāng)娛樂,欣賞生命,享受自然的快樂.
快樂不是上天賜予的,我們或許會在追求快樂的道路上面對許多不期而遇的挫折和安逸享樂的誘惑.勇敢面對困難,坦然面對誘惑,懷著理想快樂上路,成功會在盡頭向你微笑,快樂會在遠方向你招手.而膽怯軟弱,貪圖享樂則會讓我們迷失自我,最終使人生的小船偏離航道,被茫茫大海吞沒.
親愛的少年朋友,如果你曾錯過一些快樂,那么不要哀嘆,別再猶豫,就讓我們從今天開始,和快樂一起出發(fā)!
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各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是《青春再出發(fā)》!
首先，我很榮幸作為學(xué)生代表在此發(fā)言，感謝新北方高中創(chuàng)辦人王生董事長，感謝校長，感謝各位老師。時光流轉(zhuǎn)，不知不覺中我們已在新北方高中度過三年韶華。在這個值得銘記一生的日子里，我想所有同學(xué)的心情都像我一樣，有幾分學(xué)業(yè)已成的喜悅，但更多的是不舍與眷戀，因為在這里有太多的感動讓我們終生銘刻。在接下來的幾分鐘里，讓我們一起閉上眼睛，懷著感恩的心穿越回三年前的新北方高中。
xx年，我們高二了，那一年，上海世博會開幕了。我們依然是一個年少無知的少年，依然沖動，依然執(zhí)拗。忍受了一整年，是學(xué)校里最小的同學(xué)。終于，等來了新高一，我們也成了學(xué)哥、學(xué)姐，我們也開始學(xué)會在學(xué)弟、學(xué)妹們面前“裝”一下!對于老師的勸說，我們也開始頂撞。以前一些毛病是秘密進行的，現(xiàn)在也有了膽量開始公開活動。廁所里，有我們吸煙時扔的煙頭;宿舍里，有我們玩耍時掉的撲克;教室里，有我們游戲時開的手機。我們開始抱怨起來，抱怨老師的多管閑事，抱怨同學(xué)的好言相勸，抱怨家長的苦心嘮叨，我們在想：“都長這么大了，怎么還要管我們，我們的青春何時才能自己作主?”我們抱怨學(xué)校的教室，我們抱怨學(xué)校的宿舍，我們抱怨學(xué)校的食堂，我們抱怨整個學(xué)校，我們揚言：“等我畢業(yè)了，我就買個炸彈，把學(xué)校炸了!”我可愛的新北方高中的三臺子校園呀，曾經(jīng)那里，春天里滿是花朵，夏天里滿是綠葉，秋天里滿是果實，冬天里滿是白雪，在那里，曾經(jīng)我們一起用我們最喜歡的“pose”，在花園里照相;一起在綠蔭下乘著涼，傾訴著我們彼此的心聲;一起去芳林園偷摘董事長的果子，那里的桑葚、櫻桃、桃子、梨、石榴、還有棗，那味道使我們至今還在回味;一起在操場上掃雪，當(dāng)然也在掃雪時打雪仗、堆雪人，還在雪地上寫過某些青春而懵懂的話語……這一切，而今安在?我可愛的新北方高中的三臺子校園呀，你為什么，不等到我畢業(yè)呀?你就在一陣轟鳴聲中，成了斷壁殘垣。
xx年，我們高三了，那一年，我們的黨成立九十周年了。我們開始在悲傷中學(xué)會堅強，在困苦中學(xué)會忍耐，在挫折中學(xué)會成熟。你愿，或者不愿，學(xué)校已被強拆，不管，不問;你忍，或者不忍，我們卻來平羅，不悲，不喜;你跟，或者不跟，老師依然堅守，不離，不棄。高二、高一的學(xué)弟學(xué)妹們，你們永遠都不能理解我們內(nèi)心的痛苦，那些年，我們一起追過的女孩或男孩，和我們可愛的新北方高中的三臺子校園都沒有信守最初的約定，全都離開了我們。兩年呀!無論我們是抱怨，是悲傷、還是憎恨，我們的印記早已經(jīng)深深地扎在了那里。但是，已經(jīng)開始成熟的我們，在學(xué)校和老師的支持下，我們堅強地拼搏。最初，在老校區(qū)沒有教室，我們把食堂改作教室;沒有食堂了，學(xué)校就請我們吃豐盛的盒飯;重新定上黑板，重新擺上講桌，重新鋪上講臺，我們毅然堅守希望。我們在奮斗、在堅持。我們見證了新北方高中從一片廢墟重新站起來，來到平羅，繼續(xù)拼搏。而這就是新北方高中的一種精神，是我們新北方高中獨一無二的精神。這種精神，我們所有人都應(yīng)該學(xué)習(xí)，讓這種精神融入我們的血液!
【高三全體呼喊“青春再出發(fā)”】。
青春再出發(fā)!
新北方高中三臺子時代最后的高三。
平羅時代最初的高三全體同學(xué)。
出發(fā)的演講稿篇七
夢想是心靈的家園，有了夢想，我們便知道該何去何從，有了夢想，我們的那顆心才不會漂泊，有了夢想，我們才能實現(xiàn)自己的價值。
我們已經(jīng)是快要畢業(yè)的人啦，告別了早上的喧鬧和玩樂，告別了小學(xué)的朋友，迎來一次次的考試，考試以后就是我們要進入到社會的人啦，可能有的人要當(dāng)一名幼兒園老師，有人要當(dāng)一名畫家，有人要當(dāng)飛向外太空的宇航員等等。
我的小學(xué)是一所百年學(xué)校，他從19到20xx年，足足有了1了。在這個期間，我的學(xué)校孕育了一代又一代的筧橋人，從他以前的很簡單的房子，可能里面只有30幾名學(xué)生，幾名老師，但是他們依然是快樂的。慢慢的時代在進步教室也從簡簡單單的房子，到現(xiàn)在里面有著電腦，大屏幕投影設(shè)備等高科技的教學(xué)工具，有了這些使教室變得更好了，因為自從我知道我自己的夢想后，我就更加努力地學(xué)好每一門科目，作業(yè)也會按時完成，作業(yè)也會認認真真仔仔細細地完成就算以后沒有機會可以當(dāng)上這個職業(yè)，那我也會很認真的學(xué)習(xí)。
筧橋也有一個很有名氣的機場。雖然我沒有見過，但是我覺得我們應(yīng)該像飛機一樣在夢想的天上飛。我相信在飛的過程中不會有人在中途放棄，也不好會有人在天上亂飛，也不會有人的在中途飛不動了，更不會有人連自己的目的地都找不到。在飛的過程中我們每一個人都要向著夢想起飛，那么就讓我們乘著夢想號在天上飛翔吧。
每個人都會有著自己的夢想，每個人都會向著自己的夢想飛向遠方，每個人都會向著自己的夢想而努力，那么就讓我們的夢想在筧橋生根發(fā)芽吧！
出發(fā)的演講稿篇八
有人，艷羨于腰纏萬貫的商賈一擲千金的瀟灑。
也有人，驚奇于香車寶馬絕塵而去的豪邁。
而有人，在物欲橫流的滾滾紅塵里，苦苦追尋：幸福的真諦是什么？
雖然，曾經(jīng)的意氣風(fēng)發(fā)豪氣干云已被歲月的風(fēng)沙無情的侵蝕，漸漸消彌在無痕的風(fēng)中。但每天面對數(shù)十雙燦若星辰的眼睛時，我仍不敢有一絲一毫懈怠，認真負責(zé)地教好每個孩子的信念如根植于大地的幼苗，在我的心中茁壯成長。
無數(shù)個靜寂的夜晚，我遠離白日的喧囂，獨坐燈下，進行著每天的靜修。逛論壇，寫日志，探理論，訴衷情。銀屏閃閃神思動，翰墨飄香獨燭明。
課改，光有理念是不夠的，課改更多應(yīng)是一種行動研究，“坐而論道”不如“做而論道”。我率先在自己的班級進行了課堂研究和實踐，在我的帶動下全校11個班級都積極參與了課改?，F(xiàn)在我校已確立了以“135高效課堂為主陣地，以自主管理為核心”的自主教育體系。“讓每位孩子在追求完美的過程中體驗成功的快樂”已成為全校教職工共同的信條。以博客和博客圈為載體的樣本研修方式已初具規(guī)模。省市縣多家媒體已先后多次對我校課改進行了報道，我校已成為崇陽課改的窗口學(xué)校。時至今日，已有天城、青山、眾望、白霓、武漢二十三初中、通山楊芳等學(xué)校近400余人次到我校學(xué)習(xí)和交流過，高效課堂的影響已輻射到周邊縣市。課改讓我校成為崇陽教育一道亮麗的風(fēng)景線。
第斯多惠說過“教學(xué)的藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授，而在于激勵、喚醒、鼓舞?！碑?dāng)孩子們在課堂上自主學(xué)習(xí)、熱烈討論時；當(dāng)孩子們在課堂上大膽發(fā)言、陽光展示時；當(dāng)孩子們把課堂當(dāng)成青春牧場自由馳騁暢想歡歌時，當(dāng)孩子們享受學(xué)習(xí)的樂趣、體驗到成長的快樂時，我陶醉了。一種幸福的感覺充盈著我的全身。我想，教師的幸福莫過如此吧！
我的幸福已經(jīng)來臨。雖然它來得遲了點；但畢竟，它來了！
向幸福出發(fā)，與課改同行，一路泥濘，一路歌。
出發(fā)的演講稿篇九
在國慶節(jié)那天，我和奶奶一起觀看了中央電視臺播放的“圓夢中國德耀中華——第四屆全國道德模范授獎儀式”，在眾多道德模范中，給我印象最深的是吳林香。
感恩時常掛在我的嘴邊，而吳林香卻用行動來證明。
吳林香只有13歲，卻勇敢地扛起一把鋤頭撐起了全家，成為這個破碎家庭的頂梁柱。吳林香六歲時，他的父母離婚，從此她跟隨母親、外公、外婆一起生活。悲慘的生活從此接踵而至。先是她的外公在六年前的一次摘玉米的時候不小心把右手摔斷了，從此穿衣、洗臉等基本的生活均需要人幫忙完成。接著，她的外婆在20xx年的時候，全身癱瘓了。但雪上加霜的是，她的媽媽在20xx年10月份的時候被醫(yī)院確診是肺癌晚期，右肺切除后，不僅喪失了勞動能力，就連吃藥打針都要人伺候。為了養(yǎng)家，繼父留下了5歲的弟弟，外出打工。小林香成了一家五口唯一的勞動力。媽媽心疼的對小林香說：“你這么小就開始做事了，辛苦哦，但是辛苦也沒有辦法，你要理解媽媽?！钡×窒闳詧詮姷卣f：“我理解，這都是天意，既然讓我來到你的身邊，我就要服侍你一輩子?！泵刻煸缟?點鐘，有些孩子還沒有起床，而小林香卻開始了一天的勞作。整整一上午，小林香幾乎沒有休息的時候。切菜、喂豬、洗衣服，一切家務(wù)都安排的井井有條。在她5歲的弟弟眼里，小林香既是姐姐，有是媽媽。小林香很堅強，從不向家里說自己的苦，始終用微笑面對這三位病人和這個一貧如洗的家。然而不幸的是，林香的媽媽因病情惡化而永遠離開了人世。
比起林香來，我非常慚愧。我成天吃好的、穿好的……只把感恩放在嘴里，而不付諸行動，總認為媽媽把好的東西留給我是應(yīng)該的。也許為媽媽洗一次腳，削一個蘋果，媽媽就能非常開心，而我就非常幸福，但我為什么就做不到呢?吳林香身在那么困難的條件下，卻從不抱怨，仍然悉心照料病中的媽媽，如果換做是我，我能做到嗎?面對如此好的環(huán)境，我真正的幸福嗎?不，這只是物質(zhì)上的幸福。
所以，我決定向幸福出發(fā)，抱著一顆感恩的心，去感受幸福的滋味。
出發(fā)的演講稿篇十
幾天前，我因為總是不做政治作業(yè)而被老師請了家長，于是乎經(jīng)過這件事后，我每天都做政治作業(yè)了?？墒切碌穆闊┯纸吁喽?，每天交上去的.數(shù)學(xué)作業(yè)，本以為都是對的，可發(fā)下來才知道四分之三都是錯的。我都不知道要怎么做，一件接一件的事不斷到來讓我對學(xué)習(xí)失去了信心，于是我便以難為難，開始萎靡不正。上課睡覺，不專心聽講，總想玩電腦，總覺得學(xué)習(xí)非常非常的無聊，從此學(xué)習(xí)成績便開始一路下跌，父母老師也不知到怎么辦才好。即使這樣我也覺得沒什么大不了的，還是我行我束，這話傳到了憤怒的父親耳里，當(dāng)然免不了一頓教訓(xùn)，可老爸越是訓(xùn)我我越是對著他干。就這樣硬碰硬誰也不服軟。關(guān)系就這樣僵持著。
出發(fā)的演講稿篇十一
國慶七天假，我要去的是黃山。
明代旅行家、地理學(xué)家徐霞客兩游黃山，贊嘆說：“登黃山天下無山，觀止矣！”黃山又留“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的美譽。更有天下第一奇山之稱，可以說無峰不石，無石不松，無松不奇，并以奇松、怪石、云海、溫泉四絕著稱。泰山之雄偉，華山之險峻，衡山之煙云，廬山之瀑布，雁蕩山之巧石，峨眉山之秀麗，黃山無不兼而有之。黃山還兼有“天然動物園和天下植物園”的美稱，有植物近1500種，動物500多種。而且氣候宜人，是得天獨厚的避暑勝地。
我要帶上手機拍下那美好的時刻，日記本記下那享受的感覺，對了，一定要看天氣預(yù)報選個合適的天氣出游。
出發(fā)的演講稿篇十二
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好!我是來自八年級的吳xx。
有一個人，她永遠占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生，去愛她;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報。這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”!
5月11日，是我們心中最難以忘卻也不能忘卻的日子。大家知道那是一個什么日子嗎?是“母親節(jié)”，這個節(jié)日，是對母親的贊美和頌揚，是提醒我們時刻記?。焊卸魑覀兊哪赣H。
母親給予我們生命的體驗，我們感激;母親使我們茁壯成長，我們感激;母親給予我們的教育和開導(dǎo)，使我們獲取知識和力量，我們感激;在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。
一個小男孩為自己母親洗腳的感人廣告片斷，我永遠不能忘記，可在現(xiàn)實生活中，又是否是每個兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”。我們或許有時會對一個生疏人的一點關(guān)懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆。然而，母親卻永遠在一旁默默地支持我們，耐心的開導(dǎo)、教育我們，給予我們支持和鼓勵。
母愛如玉般純潔、象牙雕刻般精致，受母愛澆灌的生命醞釀著純美和芬芳。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，去聆聽母親的嘮叨，誠懇面對母親的嚴厲，感悟母親陽光般的心靈世界。
讓我們從現(xiàn)在起，從孝順母親開始，學(xué)會感恩吧!讓我們記住天下母親的共同生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的.祝福，抑或一個感恩的笑臉吧!
其實只需說一句：“媽媽，您辛勞了!”這就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑臉!讓我們多給母親一點體貼與關(guān)懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，那么我們就迎來了真正的長大!
在此，我想引用一首詩來結(jié)尾：孩兒的成長，是母親再生的希望;孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水;孩兒的成功，是母親幸福的微笑。
同學(xué)們，為了母親的微笑，為了明天的收獲，就讓你我先學(xué)會感恩吧!
謝謝大家!
出發(fā)的演講稿篇十三
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《帶著感恩出發(fā)》
當(dāng)我們品嘗美食時，是否想到感恩？當(dāng)我們傾聽美妙的音樂時，是否想到感恩？當(dāng)我們呼吸新鮮空氣時，是否想到感恩？不管曾經(jīng)如何，現(xiàn)在我要告訴你們的是：朋友，感恩不應(yīng)該忽視！
感恩老師。是誰三尺講臺一生守候，是誰兢兢業(yè)業(yè)不辭辛勞，是誰灌溉桃李放飛夢想，“蠟炬成灰淚始干”，不管我們今后攀上怎樣的高峰，奠基的是老師的諄諄教導(dǎo)。
感恩父母，十月懷胎一朝分娩，是誰的一碗白粥暖了自己的胃，是誰的悉心照料讓自己茁壯成長，是誰的殷切期盼讓自己奮發(fā)向前，寸草春暉，不管我們?nèi)〉迷鯓拥娜松麑?，壓彎的總是父母曾?jīng)挺直的脊梁。
感恩朋友，慷慨解囊雪中送炭，是誰同甘共苦不離不棄，是誰心心相惜真誠相伴，桃花潭水，不管我們的人生如何絢麗，謝幕時，總是朋友的掌聲不息。
感恩是美麗的，美麗如花，馥郁芬香，感恩是快樂的，快樂似溪，清音妙響，感恩是崇高的，崇高若山，蒼翠挺拔。
感恩是敬重的，居里夫人，世界上有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學(xué)老師時，用一束鮮花表達她的對老師的感激之情，偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激，“二十年前您曾是我的老師，現(xiàn)在您還是我的老師”，偉人，無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的，愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)，父母的付出遠遠比山高比海深，而我們只是飯來張口衣來伸手，似乎有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)的父母的付出，忘記了那一聲聲快樂。
感恩是神圣的，四季輪回花開花落，生活于人世間人并不是孤獨的，因為除了父母，每個人身邊都會有許多朋友，我們應(yīng)該感恩于父母的養(yǎng)育之恩，但是我們同樣要對朋友懷著一顆感恩的心，因為是朋友使我們感受人世間的.友情，友情是可以穿越時空的，幾十年的時光足以滴水石穿，幾十年的時光足以使天地見證容顏的失色。
懂得感恩是件很美的事，當(dāng)你懂得感恩，用真誠的心去回報朋友，父母，老師的關(guān)心，你得到的是他們欣慰，開心，驚奇的目光，你的生活會變得更加美麗而多彩，不僅僅是身邊的親人朋友，對陽光大地的生靈，萬物也應(yīng)懂得感恩，因為自然界給了人類生活的一片凈土，我們要從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，懂得感恩自然與社會朋友，學(xué)會用感恩的心去對待身邊的一切吧，好好的珍惜現(xiàn)在擁有的，要用感恩的心對待生活，讓我們的生活更加有意義。
出發(fā)的演講稿篇十四
每天清晨，我都要早早起床，洗去夜的丑陋，將美麗挽上發(fā)髻，把自己裝扮的清麗端莊，然后推窗納入清新的空氣，邁著輕快的步伐，哼著小調(diào)為丈夫孩子準(zhǔn)備早點，迎接晨間第一縷陽光。
等時光稍逝，披一身金燦燦的朝陽，漫步在上班的路上，心情像枝頭小鳥脆生生的鳴唱，升騰起無限的憧憬和力量。
忙碌的工作充實了生活。家庭、事業(yè)都是我的所愛，哪一個都不舍得放開。就這樣，跟隨著時代的`腳步，追逐著女性的幸福。
幾時清閑，或攜子伴夫放飛心情，在藍天白云下，青山綠水間暢游，拾幾串歡笑將歲月珍藏;或安居深閨，從案頭拿本書，一任思緒天馬行空，自由馳騁，搏得智慧的資本，做一個腹有詩書如蘭若竹的女人;或采一束野花，煮一壺咖啡，斟兩盞美酒，將浪漫鋪滿小屋，讓愛醉得一踏糊涂。
更多的時候，我不去思索。就象淡淡的風(fēng)，淡淡的云。淡淡的心，淡淡的情那般幽遠久長。偶爾一縷愁緒，也被煦暖輕撫散去。就像此刻，柔和的燈光下，啜一口香茗，聽一支樂曲，慢慢地品，淡淡的幸福漣漪一圈一圈蕩漾開去——夜的靜謐，心的安詳優(yōu)雅入夢。
飛奔的時光中，我一直在美妙的夢中。許多年前，我把夢從眼睛里放飛。時光流逝，世事變遷。而如今，我依然懷著一顆淡泊的心以少女般的純真，固執(zhí)地堅守著最初的信念，生活在綠色的童話中，成為一個脫俗的女人，以陽光的心態(tài)造就著幸福的姿態(tài)。生活中，一個友好的微笑、幾句鼓勵的話語、一次好心的幫助，都作為心靈的暖陽貯藏。在漫長的人生路上，釋放出來，或棲息在我的肩頭，或飄落在我的發(fā)際，照亮我前進的路途，并以溫暖的心照耀身邊的人。因為我知道，讓身邊的人快樂，我也會快樂;讓身邊的人幸福，我才會幸福。
于是，我自信，讀懂了幸福的含義。所以，我捧著一顆心來敲你的門。
而路上，喧囂的人群中，兩個女人在對話：
出發(fā)的演講稿篇十五
有一首歌唱得好：“向夢想出發(fā)，看自信在發(fā)芽，不管什么風(fēng)吹雨打，堅持努力啊……”
如果一個人沒有夢想，與一潭死水無多大差別。有了夢想，下一步，便是追夢，向夢想出發(fā)。
夢想，它就像指路的明燈，照著人們前行；夢想，它就像桅桿上的風(fēng)帆，推動帆船前行；夢想，它就像春日的細雨，沖刷掉人們心靈上的創(chuàng)傷。
向夢想出發(fā)，一個看似十分明了的話題，卻蘊含著無窮的哲理。如何向夢想出發(fā)，成了問題。夢想，它不是生來就可以實現(xiàn)，也不是隨口說說就來敲門，它是要用努力換來的。夢想是由百分之二十的汗水，百分之三十的勤奮，百分之四十的吃苦和百分之十的天賦換來的。
俗話說，“千里之行始于足下”。的確是這樣。日行千里，也是一步一步走來的；合抱之木，也是從小苗發(fā)育而來的；九層之臺，也是從打地基開始的。那么夢想，是要靠一步步的努力實現(xiàn)的。
對于學(xué)業(yè)上的夢想，我只能說：“學(xué)習(xí)要持之以恒，不能只有三分鐘熱度?！笔澜缟蠜]有能夠一勞永逸的事，學(xué)習(xí)是需要我們一點一滴去積累的。
夢想成功與否，與你的努力緊緊相連接，天上不會掉餡餅。因為只有付出，才有收獲，只有努力，才能成功。
夢想是大海中的風(fēng)向標(biāo)；夢想是風(fēng)浪中的帆船，帶著我駛向成功的彼岸。
我相信：我的夢想不會只是一個夢！
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出發(fā)的演講稿篇十六
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《夢想與青春》。
我聞著沁人心脾的茉莉花香，清脆的鳥鳴聲喚醒了消沉的我。傾聽快樂的小鳥休息時喃喃私語，感受這春暖花開的美好時光，聽涓涓細流奏起美妙心曲，觀蒼翠挺拔盡顯英姿颯爽。那枝干遒勁，閉月遮天的樹木形如精神抖擻的士兵矗立于其中。當(dāng)我的心緒沉浸這亦真亦幻的美景之中，腦海中忽然閃現(xiàn)出我那青春時的夢想。
于是，勾勒起我的回憶。思緒如潮水般涌進。
青春時的夢想就好像是一支甜蜜的冰淇凌，一觸即化。我的夢想此時也被摧殘的消失殆盡了。我黯然神傷!
猶記年幼的時候在小小的心中就開始萌芽了長大后要成為一位舞蹈家，這近乎可望而不可及?？墒沁@天真夢想隨著年齡的增長也在逐步的加劇它的真實性。直至如今，這個夢想都未曾改變，我始終堅信我的青春夢想將會是插上絢麗多姿的花環(huán)而迎接著我。
也許是我初諳世事，也許我里生活太遠，總是把一切想的簡單，似乎天上的星星都唾手可得。事實上，在我的青春夢想上也曾受到父母的阻撓與責(zé)備。可是我依然始終堅信，只有勇于拼搏，奮發(fā)圖強，勇往直前，奮勇前去朝向青春夢想的終點站而駛?cè)ァ?/p>
有位詩人說過：“如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路;如果你不能成為太陽，那就當(dāng)一顆星星，決定成敗不是你的尺寸的大小，而在做一個最好的你?！睕]錯，不管未來我的夢想旅途有多么的艱苦卓絕，我都會持之以恒的繼續(xù)走下去。只有拼出來的輝煌沒有等出來的驕傲這句話將會驗證青春夢想的初始。
我一定會做讓我的青春夢想插上夢想的風(fēng)帆遠去，不論路上有多少艱難險阻，我不會氣餒。我情愿做一只隨波逐流的小船到達夢想的彼岸。
我的演講完畢，謝謝大家!
出發(fā)的演講稿篇十七
帶著感情出發(fā)，帶著感動出發(fā)。以下是小編整理了關(guān)于帶著感動出發(fā)。
演講稿。
希望你喜歡。
如果說生活是一片密林，感動便是繞行其間的清風(fēng)，清風(fēng)吹佛奏響了密林的交響樂;如果說生活是一片平原，感動便是流淌其上的涓涓細流，泉水叮咚滋潤大地的心田;平凡的生活因為有了感動而花香一片，普通的生命因為有了感動而值得你我留戀。
20xx年感動中國頒獎儀式已經(jīng)落下帷幕，但至今那些感人的人物和事件仍讓我回味嘆詠。一家之主的朱邦月，一位頭發(fā)花白、面帶微笑、溫和而堅定的老人，他用兩支拐杖，撐起了一家人的幸福天空，他用他的肩膀，扛住了全家人的生命的重量;兩任村官沈浩，六載離家，總是和農(nóng)民面對面，肩并肩。他把人民捧在心里，站起來，是一尊雕塑，倒下去，變成了一座偉大的豐碑;暴走媽媽陳玉榮，她忍住饑餓和疲倦，不敢停住腳步，暴走的姿勢心酸而又美麗，她舍出血肉，付出艱辛，守住了信心。她的腳步為人們丈量出一份偉大的親情;80“后最美鄉(xiāng)村女校長”李靈，身旁是300多名不同年齡階段的孩子，背后是那些在外打工父母們心中的掛念與寄托，她挑著孩子沉甸甸的夢想，把愛與溫暖帶進了鄉(xiāng)村學(xué)校的課堂，在春天播下希望的種子;中國環(huán)保大使--張正祥面對貪婪、愚昧和兇殘的困境，他堅持信念，用勇敢不屈不撓的斗爭證明，熱愛祖國的山山水水不是一句空話;擁有博愛和慈善情懷的德國盲人姑娘薩布利亞，雖然自己看不到光亮，卻給遠在異國他鄉(xiāng)的西藏盲童帶來了光明與希望;還有何東旭、陳及時、方招等勇救落水兒童的大學(xué)生集體，他們用19歲的肩膀鑄造出了生命之梯，他們用他們的社會責(zé)任感，修復(fù)和重構(gòu)著健康社會應(yīng)有的道德基石。他們之所以感動國人，是因為他們相信大愛無言，把信念化作毅力，為別人支撐起生命的晴空。
在我們校園，在我們身邊，也有這么一群人，他們是校園一道最亮麗的風(fēng)景：勇敢無畏的丁航同學(xué)，在正義面前，她敢于用行動來維護弱者，用行動來反抗邪惡;無私奉獻的王秀青同學(xué)，沒有健全的家庭，得不到父母完全的愛，但哪里有需要他總是竭盡全力，默默奉獻，用自己的樂觀奏響生命的樂章;高昂青春的汪陽同學(xué)，身體雖被命運拋棄，心靈卻唱出強者之歌，沒有強勁的雙腿，但仍然振臂高歌，快樂行走;自強不息的姜路同學(xué)，雖然沒有雙親的疼愛，但他在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強，在逆境中獨自起航，所以生活讓他過早地開始收獲，他由此成為苦難打不倒的男子漢;高二(13)班班集體因h1n1被隔離時，同學(xué)們彼此間的掛牽、鼓勵、共進退，讓我們體會到了集體家一般的溫暖。
同學(xué)們，感動的內(nèi)在不正是由于這些美好的人性因素編織而成的嗎?其中包含著太多太多純粹而美好的人類最秘密最原始的心靈角落，所以讓我們帶著感動上路。
當(dāng)我們的生命之樹愈來愈蒼郁蔥翠，請不要讓塵世的灰塵覆蓋美麗心靈。感動，是上帝賜予人類的珍貴禮物，留下的每一滴淚都是心靈的體驗與收獲。感動的眼淚，匯成心靈的河流，洗刷迷蒙的雙眼，世界真的可以更美好!感動，是要先感悟的。感可以深思之事，悟令人發(fā)省的道理。這仿佛很難做到，可是這樣的過程其實更可貴。收集生命的點滴，讓歲月使心靈成長，感悟便隨著時間的過渡愈顯清晰。冰心在《寄小讀者》中說道：“愛在右，同情在左，走在生命路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，也不是悲涼?！碑?dāng)生命成為干涸的沙漠，當(dāng)靈魂已是冷漠的枯井，這樣的生存意義實在難以想象。眼淚，是心靈的河流，為感悟而感動，為感動而使人生價值有所升華，這難道不是另外一種生命美景?感動匯聚在心，便會化成一股力量，溫暖人心，致力盡責(zé)。感動是心靈的凈化，是靈魂的洗禮，感動是美麗心靈的溪流，感動匯成了生命中一條叫做真善美的河流。里面載著叫做善良、純真、自由、和平的船只，一直向人類理想的星夢園前進。
同學(xué)們，讓我們帶著感動上路，收集身邊的點點滴滴，收獲平淡而絢爛的明天!
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家上午好：
前些年，復(fù)旦大學(xué)研究生院4000名左右的研究生，從全校457名教授中評選自己心目中的“十大杰出教授”。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，師德教風(fēng)是學(xué)生評選自己心目中的杰出教授的首要標(biāo)準(zhǔn)。這讓我明白，做老師的要素之中，師德第一。
有一位學(xué)者被邀請去講課，講課前，他先向?qū)W員提出這樣一個問題，現(xiàn)在社會最缺乏什么，臺下雷動，異口同聲，缺乏品德。學(xué)者掩面哭泣。假如老師是一棵樹，師德便是綠色的血液，是閃光的靈魂。在這樣一個定位之下，我能代表師德標(biāo)兵發(fā)言，實在是汗顏，誠惶誠恐，但更多的是感謝與感動。我只是一位普通的教員，來往匆匆二十幾年，多半是山重水復(fù)疑無路的困惑與摸索，學(xué)校卻給了我柳暗花明又一村獎勵與榮譽。在此，我表示最真誠的謝意。我沒有驕人的業(yè)績，只是學(xué)校的光環(huán)照耀了我，這片土地養(yǎng)育了我，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪!老師們的成績?nèi)鞠懔宋遥痛蠹以谝黄?，我找到了生命的回歸。我的工作就是享受這份快樂，珍惜這份幸福。
首先我感謝我們學(xué)校，這里清新而富有生機，假山秀起，林蔭漫道;這里和風(fēng)習(xí)習(xí)，綠樹環(huán)繞，百花盛開;這里青竹亭亭玉立，乳燕呢喃，長亭蜿蜒，青藤蔓蔓。這里有領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠矚，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展描繪著美好的藍圖，藍圖是希望，藍圖是向心力，藍圖是智慧。為此，在這里，沒有人不奮起，沒有人不努力。在這里，學(xué)校讓我懂得了遠略與發(fā)展，挑戰(zhàn)與機遇。
這里充滿人文關(guān)愛。關(guān)愛，給老師的是春天，是理解與信任，是支持與自尊，我感動著。大部分老師知道，我父親患病近三十年，幾乎花盡了我的積蓄，我買不起車。我父親今年七十七歲了，小便失禁，再也不能坐長途客車到我這里來，只能向?qū)W校求援。曹書記說，學(xué)校的車就是為老師服務(wù)的，用吧。一句話，感動的我直流淚。父親坐在車里，滿臉幸福，他認為兒子了不起，老師們，這便是自尊，這便是天倫之樂的一部分，學(xué)校幫我實現(xiàn)了。殷主任說，我買車就是用的，不跑就生銹，若用車，一定說一聲;于主任說，我的車隨時為你出發(fā)，萬一不得閑，我給你租車;李慎昌主任說，張老師，用車你說話。最讓我感動的是王新老師，她說，俺家的車不上檔次，我駕駛水平不高，你只要不嫌棄，用車打個招呼。
我曾羨慕廣東的哥的愛心接力，曾佩服青島的哥為追討罪犯正義大調(diào)動，其實，我們的老師更是我身邊真實的花朵，讓我感動，多少次他們在我身后輕按喇叭，送我一個微微的笑;多少次，他們在我前面停下，招呼我上車;多少次他們用車燈照亮我自行車前行的路程。我們學(xué)校也有一個車隊，他們不招搖，是高尚文明的陽光車隊。謝謝你們。親愛的學(xué)校，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師，在這里，我本想收獲一縷清風(fēng)，你們卻給了我整個春天，我本想擷取一枚紅葉這里溫馨，您卻給了我整個楓樹林，我本想追逐一朵浪花，您卻給了我整個海洋，親愛的學(xué)校，你讓我如何不為你工作，如何不為你加油吶喊，你讓我如何不剛要離去又要纏綿復(fù)返。學(xué)校的厚愛是我的幸運，職務(wù)的任命是命運的眷顧。您們讓我懂得了和諧與關(guān)愛，責(zé)任與感恩。
這里是一方知識沃土，在這片沃土上，我不愿做小草，雖然芳草萋萋，無限生機，卻需要時時提醒，小草在休息，請勿打擾。我愿做大樹的葉子，根深深扎進土壤里，努力吸取玉露瓊漿，它讓我懂得了吸取;它昂揚向上，與白云嬉戲，去做花開的事業(yè)。它讓我懂得了奉獻。長高了，我可以和著春風(fēng)為高興的孩子們歌唱，讓他們知道，知足就是幸福;我可以為哭泣的學(xué)生提供陰涼，讓他們知道，樹上的天空更蔚藍;我可以讓煩躁的學(xué)子懂得大樹堅韌的力量，歷經(jīng)風(fēng)雨才能得到彩虹的獎賞。泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭?！边x擇了教師，就是選擇了樹葉的事業(yè)，我的一生，與花相伴。與花相伴的一生，多么富有詩意。我醉花香里，不曉岸上寂寞人。
其次，感謝我們這個年級，這是一個小花園，這里幽雅，這里文靜，這里競爭向上，這里充滿無限溫馨與希望。殷主任是最有思想的人，這是校領(lǐng)導(dǎo)對他的評價，這是他的領(lǐng)導(dǎo)才能。其實他還有另一個側(cè)面，他待人熱情厚道，真誠大度，勤懇敬業(yè)，理解體諒，關(guān)心老師的疾苦，他表揚第一，從不當(dāng)眾批評老師，他有一顆火熱的心，溫暖著大家。他曾講，為了孝敬父母，為了照顧子女，可以請假回家，為了疲憊的身體，你可以鍛煉，他父母的身體也不好，可他沒有請過一次假。這就是靠山，這就是力量，這就是感動。所以，我們這個年級是一個和諧溫暖的家，人人思進，人人寬容體諒，勁往一處使，心往一處想，想飛翔，在這里，給你點燃希望。老師們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化著我的心靈，激起了我對年級深深的愛，在這里，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。我真正感到自己是一個生活在花叢中的人，他們都是花朵，我只不過是一片綠葉，吸取了幾點甘露，蘇醒了若干枯萎了的心靈;招來了幾絲清風(fēng)，消融了幾多冰封的感情;垂下幾片陰涼，叩開了幾扇封閉的苦悶的窗欞。感謝年級，給與了我這份豐厚的感動。
再次，我感謝我們優(yōu)秀的學(xué)生。
我們的學(xué)生很可愛，像一枚枚含苞的蓓蕾，渴求陽光的溫暖雨露的滋潤。清晨，與朝霞一起早起，靜靜地等待學(xué)生的到來，“老師，您早”，一句清雅的問候，給不再年輕的我增添了無限的快樂于生機;書聲瑯瑯，那是太陽與白云的對話，那是人間最美的音樂喲，三潭印月，西山蟲唱。聰慧的眼睛，那是竹林幽處的清泉，穿過迷霧，流向天際。一個不起眼的問題的生成，那是銀河河畔織女探問回鄉(xiāng)的路徑，余音裊裊，縈繞在悠悠的葡萄架下。深夜，伴著星星月亮，輕輕地送走一天的忙碌與充實，“老師，再見”，給我留下的是希望的一天。在他們那里，我才真正明白了那間教室里放飛的是陽光般的希望，那塊黑板是土壤，那支粉筆播下的的是種子，學(xué)生在耕耘，在守望，在等待碩果累累，等待著雨后的彩虹。
在這里，我感謝學(xué)生給了我自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情與靈感：感謝學(xué)生給了我責(zé)任感，讓我學(xué)會了廣博，寬厚;感謝學(xué)生給了我快樂與幸福，讓我由衷發(fā)出對生活更深層次的熱愛。感謝孩子們，是他們教會了我要有愛心，愛心付之于每個孩子，我能得到孩子們最純潔的愛。
我們都曾被別人感動，但你感動過別人嗎?如果有，就讓我們繼續(xù)感動別人與感動同行。如果沒有，就讓我們懷著感恩的心帶著感動出發(fā)。
在戊子鼠年即將來臨之際，一場突如其來的雨雪冰凍災(zāi)害席卷了中國南方，一件件事件讓我們感動。一句“感動就會有愛，有愛就會有責(zé)任”讓災(zāi)區(qū)人民互相鼓勵：一首《雪中送暖》使香港藝人用愛溫暖大地;一篇《感動20xx》讓全國任命熱血澎湃;一曲《大雪無情人有情》使全國人民的心緊貼在一起。大雪中一條紅絲帶化為感動之火，時刻溫暖著我們的心。讓我們系上一條紅絲帶，帶著感動出發(fā)，讓愛溫暖大雪。
20xx年5月12日14時28分，世界的目光都聚焦在中國四川汶川縣，地震讓四川變成一片廢墟，一個個生命的奇跡讓我們感動。一句“只要1%的希望，我們就會付出100%的努力”激勵著營救成員的心：一聲“不拋棄，不放棄”給在廢墟下的人們生的希望;一場“愛的奉獻”晚會聚集了大家的愛;一首《因為我們是一家人》使全國上下的愛凝聚在一起。廢墟中一條黃絲帶代表著生命的奇跡，始終感動著我們的心。讓我們系上一條黃絲帶，帶上感動出發(fā)，讓團結(jié)感動大地。
高考倒計時的牌子越來越引人注意，不知不覺高考卻已走進，高考中的一幅幅場景讓我們感動?？记袄蠋熣f：“生命是珍貴的，更珍貴的是生命中的選擇?！彼坪踉跒閷W(xué)子減壓;一輛輛高考愛心車好像在為考生提供方便的同時也在為他們加油助威：考場門前送考家長一張張交際的臉也許是在為孩子祝福?？紙龈浇粭l條綠絲帶表明為高考服務(wù)，讓我們系上一條綠絲帶，帶著感動出發(fā)，祝福莘莘學(xué)子們金榜題名。
20xx年奧運會將會在中北京舉行，讓我們帶著感動出發(fā)，去迎接奧運的到來。讓我們牽起五環(huán)的手一起感動世界。只要人人都現(xiàn)出一點愛，世界將會變成美好的人間。此時此刻，讓我們到這感動出發(fā)。
出發(fā)的演講稿篇十八
可是，14時28分04秒四川的那一震，竟成了我們永遠的傷痛……。
總理的這句話，讓我溫暖了許久……我堅信：不僅溫暖了汶川人，四川人，更溫暖了所有的中國人。災(zāi)區(qū)的人民一定會記住，歷史也一定會記住，有一位總理是如此的執(zhí)著，如此的愛民。想想我們，正缺少這種矢志不移的決心，愛民如親的情懷。讓我們信合人與災(zāi)區(qū)的人民一道，帶著總理的微笑出發(fā)，用我們的百倍努力為災(zāi)民盡我們一份力量！
或許，你對這張照片不會陌生，照片上的主人公是一個從廢墟中挖出來的小朋友，他躺在擔(dān)架上，許多地士兵將他送往醫(yī)院，小朋友伸出自己的右手，給在場的人們行了一個隊禮！當(dāng)我看到這張照片的時候，真是熱淚盈眶。多么好的小朋友，在自己面臨著如此的境遇之后，知道用自己最高的禮儀，向幫助自己的人感恩。想想我們，正缺少這種知恩圖報的品德，沉著鎮(zhèn)定的風(fēng)度。讓我們信合人與孩子們一道，帶著小朋友的微笑出發(fā)，用我們的努力工作去詮釋――活著，真好！
大概是汶川的一位老奶奶，面帶微笑，手中拿著一張紙，上面寫著一個字“謝”，畫面的意思不言而喻！老奶奶，你們受難了！不要謝！我想，你想表達的是自己的心聲，是汶川的人的心聲，更是所有幸存者的心聲！想想我們，正缺少這種發(fā)自內(nèi)心的傾訴，最純樸的表達。讓我們信合人與這位老奶奶一道，帶著老奶奶的微笑出發(fā)，用我們信合人與13億中國人的熱情，與災(zāi)區(qū)的人民重建美好家園。
孩子，在等著我們！
老人，在等著我們！
傷者，在等著我們！
家園，在等著我們！
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