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教輔材料自查報(bào)告篇一
為認(rèn)真落實(shí)市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好普通高中教輔材料使用管理工作的緊急通知要求，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，辦好人民滿(mǎn)意教育，我校先后召開(kāi)行政會(huì)、教職工會(huì)，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)通知精神，并隨后認(rèn)真進(jìn)行了自查自糾，現(xiàn)將對(duì)教輔材料的使用、管理等方面的自查自糾情況報(bào)告如下：
一、我校學(xué)生所使用的教學(xué)用書(shū)均為省教育廳和市教育局公布的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中教學(xué)用書(shū)。
二、教輔材料的選購(gòu)嚴(yán)格堅(jiān)持自愿選購(gòu)原則，目前所有教輔材料都是在市教育局有關(guān)部門(mén)和教研室指導(dǎo)下由學(xué)生自愿征訂購(gòu)買(mǎi)。
三、我校嚴(yán)格實(shí)行教輔材料“一科一輔”制度，各科教輔資料先報(bào)教務(wù)處審核，最終經(jīng)主管教學(xué)副校長(zhǎng)簽字同意后學(xué)校統(tǒng)一做好無(wú)償代購(gòu)服務(wù)，無(wú)從中牟利行為。
四、我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)規(guī)定之外的`學(xué)生用書(shū)，從不向?qū)W生推薦各類(lèi)教輔材料，教師也沒(méi)有采取布置作業(yè)、集體講解等形式變相推銷(xiāo)資料。教師教學(xué)和布置作業(yè)均采用教師自己編制的導(dǎo)學(xué)案和測(cè)試題等形式進(jìn)行。
五、加強(qiáng)了對(duì)教師的管理，對(duì)違犯教輔資料管理規(guī)定的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核時(shí)視情節(jié)輕重直接定為基本合格和不合格。從目前自查情況看，無(wú)教師違規(guī)要求學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔材料現(xiàn)象。
教輔材料自查報(bào)告篇二
為認(rèn)真落實(shí)市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育學(xué)校教輔材料使用管理工作的通知要求，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，辦好人民滿(mǎn)意教育，我校先后召開(kāi)行政會(huì)、教職工會(huì)，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)通知精神，并隨后認(rèn)真進(jìn)行了自查自糾，現(xiàn)將對(duì)教輔材料的使用、管理等方面的自查自糾情況報(bào)告如下：
一、我校學(xué)生所使用的教學(xué)用書(shū)均為省教育廳和市教育。
局公布的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中的書(shū)目。
二、教輔材料的選購(gòu)嚴(yán)格堅(jiān)持自愿選購(gòu)原則，目前所有。
教輔材料都是在市教育局有關(guān)部門(mén)和教研室指導(dǎo)下由學(xué)生自愿征訂購(gòu)買(mǎi)。
三、我校嚴(yán)格實(shí)行教輔材料“一科一輔”制度，各科教。
輔資料先報(bào)教務(wù)處審核，最終經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)簽字同意后學(xué)校統(tǒng)一做好無(wú)償代購(gòu)服務(wù)，無(wú)從中牟利行為。
四、我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)規(guī)定之外的學(xué)生用書(shū)，
從不向?qū)W生推薦各類(lèi)教輔材料，教師也沒(méi)有采取布置作業(yè)、集體講解等形式變相推銷(xiāo)資料。教師教學(xué)和布置作業(yè)均采用教師自己編制的導(dǎo)學(xué)案和測(cè)試題等形式進(jìn)行。
五、加強(qiáng)了對(duì)教師的管理，對(duì)違犯教輔資料管理規(guī)定的。
教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核時(shí)視情節(jié)輕重直接定為基本合格和不合格。從目前自查情況看，無(wú)教師違規(guī)要求學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔材料現(xiàn)象。
式變相推銷(xiāo)資料，但也存在部分學(xué)生家長(zhǎng)或自己購(gòu)買(mǎi)教輔材料帶到學(xué)校使用的情況。經(jīng)查我校四年級(jí)部分學(xué)生購(gòu)買(mǎi)了《七彩課堂》、《手拉手，小學(xué)英語(yǔ)測(cè)試卷》、《課時(shí)作業(yè)(數(shù)學(xué))》、《小學(xué)教材全練(英語(yǔ))》,五年級(jí)部分學(xué)生購(gòu)買(mǎi)了《課時(shí)作業(yè)(語(yǔ)文)》、《最佳學(xué)習(xí)模式(語(yǔ)文)》、《小學(xué)教材全練(語(yǔ)文)》.六年級(jí)個(gè)別學(xué)生購(gòu)買(mǎi)了《小學(xué)教材全練(英語(yǔ))》、《小學(xué)教材全解》、《完全解讀》、《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)、練、優(yōu)》、《輕松奪冠沖刺100分(數(shù)學(xué))》、《冠軍練加考》.我們已要求學(xué)生將自己購(gòu)買(mǎi)的教輔材料帶回家中，在家中使用，不得在學(xué)校使用，以防造成不必要的誤會(huì)。3.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師的教育管理。加強(qiáng)了對(duì)教師的管理，對(duì)違犯教輔資料管理規(guī)定的教師，采取"一票否決"的辦法予以處理，年度考核時(shí)視情節(jié)輕重直接定為基本合格和不合格。從目前自查情況看，沒(méi)有充分依據(jù)表明教師違規(guī)要求學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔材料的現(xiàn)象，但有學(xué)生自己購(gòu)買(mǎi)的教輔材料存在。學(xué)校進(jìn)一步做出了規(guī)范性要求，要求教師淡泊名利，為人師表，嚴(yán)守師德規(guī)范，服務(wù)育人，以為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)為目標(biāo)，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，全面做好規(guī)范教輔材料管理工作。
我校根據(jù)上級(jí)部門(mén)下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展全省中小學(xué)教輔材料使用自查工作的通知》精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育，我校召開(kāi)了教職工大會(huì)，學(xué)習(xí)了通知精神，召開(kāi)了"規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育"自查工作會(huì)議，并隨后認(rèn)真地進(jìn)行了自查?，F(xiàn)將對(duì)教輔用書(shū)情況自查情況匯報(bào)如下：
一、我校學(xué)生所使用的教科書(shū)均為上級(jí)部門(mén)規(guī)定的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中的教學(xué)用書(shū)。音樂(lè)、美術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。
二、教輔材料由學(xué)生自愿購(gòu)買(mǎi)，愿意購(gòu)買(mǎi)的同學(xué)填寫(xiě)自愿認(rèn)購(gòu)表，學(xué)校及新華書(shū)店各持一份，其中：一年級(jí)至六年級(jí)學(xué)生自愿購(gòu)買(mǎi)了新華書(shū)店配發(fā)的《語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)》、《數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)》、《語(yǔ)文探究》《數(shù)學(xué)探究》3至六年級(jí)《英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)》、《英語(yǔ)探究》、《品德與社會(huì)練習(xí)冊(cè)》《科學(xué)練習(xí)冊(cè)》《當(dāng)代小學(xué)生》、《拼音報(bào)》這些教輔都是由上級(jí)統(tǒng)一配發(fā)并通過(guò)了評(píng)議的教輔材料。
三、對(duì)于以上教輔用書(shū)，嚴(yán)格控制教材教輔資料，加強(qiáng)學(xué)生用書(shū)，規(guī)范管理，學(xué)校按省教育廳和上級(jí)主管部門(mén)當(dāng)年審定的書(shū)目，由學(xué)生自愿向新華書(shū)店購(gòu)買(mǎi)。堅(jiān)決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書(shū)，同時(shí)也不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料，并嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書(shū)，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
存在的問(wèn)題：
由于部分家長(zhǎng)一味追求學(xué)生成績(jī)，不講求科學(xué)的教育方法。在要求孩子完成學(xué)校布置的適量作業(yè)之余，又盲目的給學(xué)生購(gòu)買(mǎi)了一些參考資料，加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，成為減負(fù)增效工作最大的障礙，為此我們也要求學(xué)生除了新華書(shū)店配發(fā)的學(xué)生自原認(rèn)購(gòu)的教輔材料外，學(xué)生及家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)的其它教輔材料一律不得帶進(jìn)校園。但在工作中，仍需要我們堅(jiān)持依法治教，隨時(shí)加強(qiáng)督查與自查整改并舉，切實(shí)處理好減負(fù)與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，建立為減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高教育質(zhì)量長(zhǎng)效的機(jī)制。
中心小學(xué)。
20xx年1月。
教輔材料自查報(bào)告篇三
我校根據(jù)上級(jí)部門(mén)下發(fā)的《開(kāi)展全省中小學(xué)教輔材料使用自查工作的通知》精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育，我校召開(kāi)了教職工大會(huì)，學(xué)習(xí)了通知精神，召開(kāi)了“規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育”自查工作會(huì)議，并隨后認(rèn)真地進(jìn)行了自查?，F(xiàn)將對(duì)教輔用書(shū)情況自查情況匯報(bào)如下：
我校學(xué)生所使用的教科書(shū)均為上級(jí)部門(mén)規(guī)定的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中的教學(xué)用書(shū)。音樂(lè)、美術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。
二、教輔材料由學(xué)生自愿購(gòu)買(mǎi)，愿意購(gòu)買(mǎi)的同學(xué)填寫(xiě)自愿認(rèn)購(gòu)表，學(xué)校及新華書(shū)店各持一份，其中：一年級(jí)至六年級(jí)學(xué)生自愿購(gòu)買(mǎi)了新華書(shū)店配發(fā)的《語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)》、《數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)》、《語(yǔ)文探究》《數(shù)學(xué)探究》3至六年級(jí)《英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)》、《英語(yǔ)探究》、《品德與社會(huì)練習(xí)冊(cè)》《科學(xué)練習(xí)冊(cè)》《當(dāng)代小學(xué)生》、《拼音報(bào)》這些教輔都是由上級(jí)統(tǒng)一配發(fā)并通過(guò)了評(píng)議的教輔材料。
三、對(duì)于以上教輔用書(shū)，嚴(yán)格控制教材教輔資料，加強(qiáng)學(xué)生用書(shū)，規(guī)范管理，學(xué)校按省教育廳和上級(jí)主管部門(mén)當(dāng)年審定的書(shū)目，由學(xué)生自愿向新華書(shū)店購(gòu)買(mǎi)。堅(jiān)決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書(shū)，同時(shí)也不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料，并嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書(shū)，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
存在的問(wèn)題。
由于部分家長(zhǎng)一味追求學(xué)生成績(jī)，不講求科學(xué)的教育方法。在要求孩子完成學(xué)校布置的適量作業(yè)之余，又盲目的給學(xué)生購(gòu)買(mǎi)了一些參考資料，加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，成為減負(fù)增效工作最大的障礙，為此我們也要求學(xué)生除了新華書(shū)店配發(fā)的學(xué)生自原認(rèn)購(gòu)的教輔材料外，學(xué)生及家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)的其它教輔材料一律不得帶進(jìn)校園。但在工作中，仍需要我們堅(jiān)持依法治教，隨時(shí)加強(qiáng)督查與自查整改并舉，切實(shí)處理好減負(fù)與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，建立為減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高教育質(zhì)量長(zhǎng)效的機(jī)制。
教輔材料自查報(bào)告篇四
為認(rèn)真落實(shí)市教育局進(jìn)一步做好義務(wù)教育學(xué)校教輔材料使用管理工作的通知要求，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，辦好人民滿(mǎn)意教育，我校先后召開(kāi)行政會(huì)、教職工會(huì)，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)通知精神，并隨后認(rèn)真進(jìn)行了自查自糾，現(xiàn)將對(duì)教輔材料的使用、管理等方面的自查自糾情況報(bào)告如下：
我校學(xué)生所使用的教學(xué)用書(shū)均為省教育廳和市教育局公布的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中的書(shū)目。
二、教輔材料的選購(gòu)嚴(yán)格堅(jiān)持自愿選購(gòu)原則，目前所有教輔材料都是在市教育局有關(guān)部門(mén)和教研室指導(dǎo)下由學(xué)生自愿征訂購(gòu)買(mǎi)。
三、我校嚴(yán)格實(shí)行教輔材料“一科一輔”制度，各科教輔資料先報(bào)教務(wù)處審核，最終經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)簽字同意后學(xué)校統(tǒng)一做好無(wú)償代購(gòu)服務(wù)，無(wú)從中牟利行為。
四、我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)規(guī)定之外的學(xué)生用書(shū)，從不向?qū)W生推薦各類(lèi)教輔材料，教師也沒(méi)有采取布置作業(yè)、集體講解等形式變相推銷(xiāo)資料。教師教學(xué)和布置作業(yè)均采用教師自己編制的導(dǎo)學(xué)案和測(cè)試題等形式進(jìn)行。
五、加強(qiáng)了對(duì)教師的管理，對(duì)違犯教輔資料管理規(guī)定的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核時(shí)視情節(jié)輕重直接定為基本合格和不合格。從目前自查情況看，無(wú)教師違規(guī)要求學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔材料現(xiàn)象。
教輔材料自查報(bào)告篇五
為加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范教師教育教學(xué)行為，是教師職業(yè)道德基本要求，也是當(dāng)前行風(fēng)評(píng)議中師德建設(shè)的重要內(nèi)容。而當(dāng)前一些學(xué)校教輔材料征訂、使用的泛濫和不規(guī)范是比較突出的問(wèn)題，因?yàn)樗鼤?huì)滋生教育腐敗，盲目加重家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，非常不利素質(zhì)教育。我校高度重視，堅(jiān)決糾正不良行為，所以我校對(duì)教材、教輔材料實(shí)行規(guī)范管理，具體規(guī)定如下：
1、教學(xué)用書(shū)必須在學(xué)區(qū)、教育局公布的小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中按照規(guī)定的程序選用，不得選用目錄之外的教學(xué)用書(shū)。
2、規(guī)范義務(wù)教育免費(fèi)教科書(shū)管理，每學(xué)期根據(jù)實(shí)際在籍在校學(xué)生數(shù)核發(fā)免費(fèi)教科書(shū)。循環(huán)使用教材，學(xué)期結(jié)束必須回收。
3、進(jìn)入學(xué)校學(xué)生使用的課輔資料必須是省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定公布的范圍內(nèi)確定推薦版本，經(jīng)公示后由學(xué)生自愿購(gòu)買(mǎi)，不得強(qiáng)行組織學(xué)生集體征訂。
以上規(guī)定從發(fā)布之日起執(zhí)行，對(duì)違反規(guī)定者，輕者批評(píng)教育。情節(jié)嚴(yán)重者，給予嚴(yán)肅查處，取消評(píng)先、晉級(jí)資格，并記入師德考核檔案。
因?yàn)槲倚?duì)教材、課輔材料實(shí)行規(guī)范管理，有非常嚴(yán)格的制度，有強(qiáng)有力的措施作保障，阻止了違規(guī)征訂課輔材料現(xiàn)象。
教輔材料自查報(bào)告篇六
教輔材料使用管理工作的通知要求，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，辦好人民滿(mǎn)意教育，我校先后召開(kāi)行政會(huì)、教職工會(huì)，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)通知精神，并隨后認(rèn)真進(jìn)行了自查自糾，現(xiàn)將對(duì)教輔材料的使用、管理等方面的自查自糾情況報(bào)告如下：
一、我校學(xué)生所使用的教學(xué)用書(shū)均為省教育廳和市教育局公布的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中的書(shū)目。
二、教輔材料的選購(gòu)嚴(yán)格堅(jiān)持自愿選購(gòu)原則，目前所有教輔材料都是在市教育局有關(guān)部門(mén)和教研室指導(dǎo)下由學(xué)生自愿征訂購(gòu)買(mǎi)。
三、我校嚴(yán)格實(shí)行教輔材料“一科一輔”制度，各科教輔資料先報(bào)教務(wù)處審核，最終經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)簽字同意后學(xué)校統(tǒng)一做好無(wú)償代購(gòu)服務(wù)，無(wú)從中牟利行為。
四、我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)規(guī)定之外的。學(xué)生用書(shū)，從不向?qū)W生推薦各類(lèi)教輔材料，教師也沒(méi)有采取布置作業(yè)、集體講解等形式變相推銷(xiāo)資料。教師教學(xué)和布置作業(yè)均采用教師自己編制的導(dǎo)學(xué)案和測(cè)試題等形式進(jìn)行。
五、加強(qiáng)了對(duì)教師的管理，對(duì)違犯教輔資料管理規(guī)定的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核時(shí)視情節(jié)輕重直接定為基本合格和不合格。從目前自查情況看，無(wú)教師違規(guī)要求學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔材料現(xiàn)象。
教輔材料自查報(bào)告篇七
為認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料使用管理工作的意見(jiàn)》（魯教基字[2012]16號(hào)）、山東省教育廳《關(guān)于組織開(kāi)展普通高中同步類(lèi)教輔材料選用工作的通知》和市教育局《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為活動(dòng)實(shí)施方案》精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，辦人民滿(mǎn)意的教育。我校認(rèn)真地進(jìn)行了自查自糾、集中整改。現(xiàn)將自查自糾、集中整改情況總結(jié)如下:。
1、我校學(xué)生所使用的教科書(shū)均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中的教學(xué)用書(shū)?？茖W(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。
2、學(xué)校高度重視規(guī)范教輔材料使用管理工作的重要性，學(xué)校分別召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、教師會(huì)、班主任會(huì)學(xué)習(xí)傳達(dá)了文件精神，并通過(guò)校會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、辦板報(bào)、專(zhuān)欄、校園廣播等形式，向家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛宣傳規(guī)范中小學(xué)教輔材料使用管理的意義和要求。
3、無(wú)論是學(xué)校還是教師個(gè)人均無(wú)私自為學(xué)生定購(gòu)教輔材料現(xiàn)象。學(xué)生使用的教輔材料均出自上級(jí)教育主管部門(mén)的推薦目錄之中。且嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的規(guī)定，并把教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中，由教師定期收上來(lái)批閱，每學(xué)期的教輔材料訂正，由學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)自愿征訂，學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)比較滿(mǎn)意。
4、學(xué)校提高認(rèn)識(shí)，為了減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，我校從學(xué)校到教師個(gè)人都沒(méi)有私自向?qū)W生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。
5、學(xué)校規(guī)范收費(fèi)行為，禁止個(gè)人書(shū)商進(jìn)校推銷(xiāo)輔助教材。
通過(guò)自查自糾，我們意識(shí)到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，切實(shí)做到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我們將進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，努力辦人民滿(mǎn)意的教育。
教輔材料自查報(bào)告篇八
前進(jìn)路中學(xué)建于1985年，是區(qū)教育局直屬的一所初級(jí)中學(xué)，學(xué)?，F(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2250人，教職工154人。近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以人為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了令人矚目的成績(jī)。學(xué)校近年來(lái)先后被評(píng)為“渭南市示范初中”、“渭南市文明單位”、“渭南市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”、“陜西省平安校園”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
我校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師一直高度重視學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)題。近年來(lái)，通過(guò)學(xué)校、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)的共同努力，我校在減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)方面的工作已取得了一定的成績(jī)。根據(jù)文件要求，我們認(rèn)真組織了一次自查，具體情況如下：
每學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校都及時(shí)召開(kāi)校委會(huì)和全干會(huì)，強(qiáng)調(diào)“減負(fù)”工作的重要性，做到在思想上高度統(tǒng)一，在行動(dòng)上高度重視，要求各校委會(huì)成員首先在教育教學(xué)中落到實(shí)處。成立學(xué)?！皽p負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，郭海峰校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，程健、冉文利、吳春軍副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，付寧夏、肖平安、王海文、程紅艷、吉會(huì)軍、各班主任為組員，上下配合，內(nèi)外協(xié)調(diào)，將各項(xiàng)工作貫徹到實(shí)處，有條不紊地開(kāi)展各項(xiàng)工作。
我校嚴(yán)格按照國(guó)家、省、市課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)好各門(mén)課程，不隨意增減課程和課時(shí)。要求教師按課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程或搞突擊教學(xué)。
我校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定，合理安排學(xué)校作息時(shí)間表，并根據(jù)冬令、夏令等不同情況，適當(dāng)調(diào)整到校和離校時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間不超過(guò)7小時(shí)，確保學(xué)生每日有9小時(shí)的充足睡眠時(shí)間。提倡向40分鐘課堂要效益。嚴(yán)禁教師拖堂，擠占學(xué)生課間休息時(shí)間。除學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一作息時(shí)間外，各教師不得另行規(guī)定學(xué)生到校和離校時(shí)間。保證學(xué)生的課間、午休和自由活動(dòng)時(shí)間。
嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，控制每日各學(xué)科課外作業(yè)總量。初中一、二年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)控制在1.5小時(shí)以?xún)?nèi)。學(xué)校組織和開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，共同交流、探討學(xué)生的教育問(wèn)題，共同確定學(xué)生的課外作業(yè)量。教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)。教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)量的協(xié)調(diào)和批改質(zhì)量的監(jiān)督管理，不定期開(kāi)展學(xué)生座談會(huì)，了解并隨時(shí)注意學(xué)生、家長(zhǎng)的意見(jiàn)反饋，在家長(zhǎng)的配合下，保證學(xué)生9小時(shí)的睡眠時(shí)間。
學(xué)校按省教育廳和上級(jí)主管部門(mén)當(dāng)年審定的`書(shū)目選購(gòu)教材，統(tǒng)一從市新華書(shū)店征訂，教輔資源嚴(yán)格按照學(xué)生自愿購(gòu)買(mǎi)的原則。堅(jiān)決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書(shū)，同時(shí)也不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料，并嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書(shū)，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
存在的問(wèn)題：
由于部分家長(zhǎng)一味追求學(xué)生成績(jī)，不講求科學(xué)的教育方法，在要求孩子完成學(xué)校布置的適量作業(yè)之余，又盲目的給學(xué)生購(gòu)買(mǎi)了一些參考資料，加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，成為減負(fù)增效工作的障礙。
減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，為了使每位學(xué)生都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，需要我們堅(jiān)持依法治教，隨時(shí)加強(qiáng)督查與自查整改并舉，切實(shí)把中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減下來(lái)，同時(shí)又要處理好減負(fù)與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，建立為減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高教育質(zhì)量長(zhǎng)效的機(jī)制。
教輔材料自查報(bào)告篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)！
大家好！
我代表二中全體師生，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作！二中創(chuàng)建于1980年，學(xué)校現(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1226人，教職工66人。
下面我就本校精細(xì)化管理工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
為了落實(shí)“立德樹(shù)人、均衡提高、辦人民滿(mǎn)意的教育”目標(biāo)，根據(jù)中心校的要求，我校領(lǐng)導(dǎo)組成員團(tuán)結(jié)一心，積極做好各項(xiàng)工作。
1、思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。
為了統(tǒng)一思想，提高對(duì)均衡發(fā)展建設(shè)的認(rèn)識(shí)，學(xué)校打印出最新的《河南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)》（豫政辦{2016}129號(hào)），領(lǐng)導(dǎo)組成員每人一份，集中時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，切實(shí)做到從領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)上有新提高、工作上有新起色，從思想認(rèn)識(shí)的提高推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的突破，實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)。
2、分工明確，責(zé)任到人。
根據(jù)中心校的要求，各個(gè)評(píng)估項(xiàng)目，各室建設(shè)均由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，做到“標(biāo)準(zhǔn)清楚、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、有問(wèn)必答、言之有據(jù)”。學(xué)校要求各室的責(zé)任人從自己的任務(wù)做起，明確自己的目標(biāo)任務(wù)，增強(qiáng)工作責(zé)任心，采取有效措施，做到“一要就有，一查就實(shí)”。
學(xué)校各室建設(shè)責(zé)任人。
負(fù)責(zé)人。
負(fù)責(zé)項(xiàng)目。
趙副校長(zhǎng)。
美術(shù)器材室、衛(wèi)生保健室、總務(wù)后勤室、餐廳。
婁副校長(zhǎng)。
物理實(shí)驗(yàn)室、多功能教室、音樂(lè)教室、、周周成長(zhǎng)課。
王副校長(zhǎng)。
生物實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)儀器室、技術(shù)教室、讀書(shū)課。
徐副校長(zhǎng)。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)教室、男女寢室。
王副校長(zhǎng)。
體育室班級(jí)文化建設(shè)。
張主任。
計(jì)算機(jī)室、物理儀器室、檔案室、打印室。
李主任。
檔案建設(shè)、圖書(shū)室、圖書(shū)角、老師六個(gè)一、學(xué)生四個(gè)一。
根據(jù)《河南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)》（豫政辦{2016}129號(hào)），各負(fù)責(zé)人認(rèn)真排查學(xué)校各個(gè)項(xiàng)目實(shí)際存在的數(shù)量，及新標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的數(shù)量與實(shí)際存在的數(shù)量之間的差距。
1、學(xué)校設(shè)置與班額。
學(xué)校按照劃片招生，就近入學(xué)的原則，覆蓋人口6.5萬(wàn)，服務(wù)半徑8公里。學(xué)?，F(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，在校生1226人，最大班額92人，平均班額76人。學(xué)校用地面積35畝，人均面積19.3平方米。校園環(huán)境布局合理，區(qū)域分明，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，相互之間不受影響和干擾。校園環(huán)境優(yōu)美，黃楊帶青翠欲滴，垂楊柳婀娜多姿，是教書(shū)育人求知修身的理想場(chǎng)所。
差距：教師編制按1:13.5的標(biāo)準(zhǔn)，缺專(zhuān)任教師25人。實(shí)際平均班額比標(biāo)準(zhǔn)班額多26人。學(xué)校用地面積需要增加5畝。
2、校舍建設(shè)。
建筑面積學(xué)校建筑面積8004.6平方米，生均建筑面積6.5平方米。
教室建筑面積610.8平方米，生均面積0.5平方米。
學(xué)生宿舍學(xué)?，F(xiàn)能容納住宿生900人，學(xué)校宿舍現(xiàn)建筑面積1700平方米，生均使用面積0.88平方米。
學(xué)生食堂學(xué)校食堂建筑面積800平方米，就餐按900人。生均使用面積0.8平方米。
差距：生均建筑面積標(biāo)準(zhǔn)是10.8平方米，缺少5236.2平方米。普通教室生均面積標(biāo)準(zhǔn)是1.12平方米，缺少1414.8平方米。學(xué)生宿舍按容納數(shù)900人，生均標(biāo)準(zhǔn)是1.8平方米，缺少1270平方米。食堂面積基本達(dá)到。
3、設(shè)備設(shè)施和場(chǎng)地。
圖書(shū)學(xué)校現(xiàn)有圖書(shū)30600冊(cè)，生均圖書(shū)25冊(cè)，每年新增圖書(shū)260冊(cè)，圖書(shū)復(fù)本率不超過(guò)15冊(cè)。有學(xué)生閱覽室。
教學(xué)儀器有理化生實(shí)驗(yàn)室、理化生器材室，各種儀器配備達(dá)標(biāo)。各實(shí)驗(yàn)室、器材室配備專(zhuān)人管理，總賬、借用記錄清楚，各種規(guī)章制度張貼上墻。
教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施16個(gè)班級(jí)，實(shí)現(xiàn)“班班通”，學(xué)生微機(jī)室配備電腦30臺(tái)，實(shí)現(xiàn)光釬入網(wǎng)，建有校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，保證教師流暢快捷上網(wǎng)。
體音美器材音樂(lè)美術(shù)器材配備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，體育器材達(dá)標(biāo)。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地學(xué)校有200米的環(huán)形跑道，直道100米，
差距：我們的理化生實(shí)驗(yàn)室、多功能教室、技術(shù)教室等都是一室多用，缺少輔助用房。
通過(guò)找差距我們不難發(fā)現(xiàn)，我校在校生1226人，按照標(biāo)準(zhǔn)至少需要24個(gè)教學(xué)班，加上教室不夠，教師資源緊缺，再加之“理化生實(shí)驗(yàn)室”等輔助用房緊缺，造成一室多用。
學(xué)校個(gè)別設(shè)施老舊，如教室地坪坑坑洼洼，教學(xué)樓欄桿已嚴(yán)重老化，下水道年久失修，那么我校在本學(xué)期由教師商議，投入4.5萬(wàn)元，維修了138米下水道和更換了教室推拉黑板。
對(duì)于依靠學(xué)校無(wú)法達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目，我們?cè)谝院笳J(rèn)真向上級(jí)匯報(bào)，力求能夠達(dá)標(biāo)。
雖然，我校寢室、教室及輔助用房緊缺，但作為我們二中全體教師從來(lái)沒(méi)有放棄自己的教育夢(mèng)想，而是在自己平凡的崗位上努力向上，我們?nèi)翰呷毫?，集思廣益，走符合學(xué)校發(fā)展的特色之路。
1、“用閱讀點(diǎn)亮夢(mèng)想”
在中心校婁校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，從2013年，我們與“新教育”實(shí)驗(yàn)結(jié)緣，就開(kāi)始大力推進(jìn)“書(shū)香教室”活動(dòng)，每周兩節(jié)，風(fēng)雨無(wú)阻。以經(jīng)典為伴，與大師對(duì)話(huà)，為學(xué)生的發(fā)展夯基礎(chǔ)，為學(xué)生的成長(zhǎng)打底色。使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的好習(xí)慣。
每班200本書(shū)，放在圖書(shū)角，有詳實(shí)的借閱情況記錄，每班每周兩節(jié)讀書(shū)課，由班主任負(fù)責(zé)，進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，由教學(xué)口檢查落實(shí)，并通報(bào)檢查結(jié)果。
2、“聆聽(tīng)窗外”
每學(xué)年學(xué)校組織校內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課和走出去學(xué)習(xí)活動(dòng)（先后去了開(kāi)封市三十一中、市二十七中、市十四中、市十三中、市金明中學(xué)、開(kāi)封縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)、西姜寨二中等），老師們認(rèn)真聽(tīng)課，記錄，反思，聆聽(tīng)窗外，加強(qiáng)交流，通過(guò)這兩個(gè)活動(dòng)認(rèn)真完成“教師六個(gè)一”。開(kāi)闊了我們的視野，增加了我們工作熱情，改進(jìn)和提高我們自己的教育教學(xué)水平。
3、“師生共寫(xiě)”
要求學(xué)生每周寫(xiě)五篇日記，并且每周每班上交三篇優(yōu)秀習(xí)作，上傳學(xué)?！靶陆逃敝黝}帖上，通過(guò)寫(xiě)讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活，感受生活，寫(xiě)真事，說(shuō)真話(huà)，抒真情。老師學(xué)期末寫(xiě)出工作總結(jié)，存入教師個(gè)人檔案。
4、“文明禮儀教育”
每學(xué)期初，學(xué)校進(jìn)行“文明禮儀教育”活動(dòng)，重點(diǎn)加強(qiáng)了“禮儀”、“感恩”、“責(zé)任”、“衛(wèi)生”教育，這四育并舉，全面提升學(xué)生思想道德和文明禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造向上、向善、文明的校園文化。并通過(guò)“文明禮儀教育”安排“學(xué)生四個(gè)一”活動(dòng)。
在校領(lǐng)導(dǎo)的落實(shí)和班主任的明確具體要求下，強(qiáng)調(diào)了習(xí)慣，抓出了實(shí)效，得到師生和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。
5、“遠(yuǎn)足”、“每期一事”
我們根據(jù)“新教育”的“每月一事”，結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)行“每期一事”活動(dòng)。學(xué)校舉行以“勵(lì)志”為主題的遠(yuǎn)足活動(dòng)，每次行程10公里。每期一事，先后舉行了“兔子舞”、“隊(duì)列隊(duì)形比”、“武術(shù)操”等比賽?！斑h(yuǎn)足”“每期一事”是孩子們生命拔節(jié)的舞臺(tái)，是孩子難忘的經(jīng)歷，用活動(dòng)擦亮他們，使學(xué)校生活不再平淡，讓學(xué)生畢業(yè)后，不會(huì)忘記在這所學(xué)校度過(guò)的那激動(dòng)人心的時(shí)刻，曾激動(dòng)過(guò)他靈魂的元素。
6、“周周成長(zhǎng)課”
根據(jù)學(xué)生行為習(xí)慣較差，我校通過(guò)借鑒并結(jié)合我校實(shí)際開(kāi)發(fā)的一門(mén)“周周成長(zhǎng)課”，來(lái)進(jìn)一步打造德育課堂，每周一升國(guó)旗后20分鐘，單獨(dú)設(shè)課，用主題引領(lǐng)，以話(huà)題切入，每月一個(gè)大主題，每周一個(gè)小主題、小話(huà)題，配套有寫(xiě)本《成長(zhǎng)明白本》。讓學(xué)生在思與悟、寫(xiě)與說(shuō)的過(guò)程中歷練思想、內(nèi)化品質(zhì)、鍛煉口才，做最好的自己。
“周周成長(zhǎng)課”既是德育課，又是智育課，更是素質(zhì)養(yǎng)成課，小舞臺(tái)，大精彩！周周成長(zhǎng)課，豐富孩子們的生命成長(zhǎng)內(nèi)容，喚醒孩子們的生命尊嚴(yán)。
通過(guò)這些活動(dòng)，為學(xué)生的生命成長(zhǎng)奠基，以努力實(shí)現(xiàn)“立德樹(shù)人，均衡提高，辦人民滿(mǎn)意的教育”。在全體老師的努力下，近四年連續(xù)獲縣“中招質(zhì)量”先進(jìn)學(xué)校，得到家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。
我們將以此為契機(jī)，根據(jù)教育局和中心校的要求，正確面對(duì)我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展中存的問(wèn)題，加快發(fā)展步伐。我們有信心，有決心，實(shí)現(xiàn)均衡達(dá)標(biāo)，把學(xué)校辦出水平，辦出特色。
教輔材料自查報(bào)告篇十
我校接上級(jí)關(guān)于教輔材料征訂等問(wèn)題的自查通知后立即召開(kāi)全體教師會(huì)議，傳達(dá)落實(shí)此精神。并對(duì)本校教輔材料使用情況進(jìn)行認(rèn)真自查。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、認(rèn)真自查，沒(méi)有違規(guī)。無(wú)論是學(xué)校還是教師個(gè)人均無(wú)私自為學(xué)生定購(gòu)教輔材料現(xiàn)象。各校使用的教輔材料均出自上級(jí)教育主管部門(mén)的推薦目錄之中。且嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的規(guī)定，并把教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中，由教師定期收上來(lái)批閱，每學(xué)期的教輔材料訂正，由學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)自愿征訂，學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)比較滿(mǎn)意。
二、學(xué)校提高認(rèn)識(shí)，為了減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，我校從學(xué)校到教師個(gè)人都沒(méi)有私自向?qū)W生推廣征訂其他的'輔助教材現(xiàn)象。
三、學(xué)校規(guī)范收費(fèi)行為，禁止個(gè)人書(shū)商進(jìn)校推銷(xiāo)輔助教材。今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，切實(shí)做到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
教輔材料自查報(bào)告篇十一
一名普普通通的農(nóng)村婦女、優(yōu)秀的計(jì)生干部，在寧?kù)o的呼鎮(zhèn)大地上，以奉獻(xiàn)作筆，以青春為墨，書(shū)寫(xiě)了一副人生美麗的畫(huà)卷;沒(méi)有叱咤風(fēng)云的壯舉，沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)。然而，她深邃的目光中卻顯示出特有的堅(jiān)毅、執(zhí)著、自信和追求，昭示著一名新時(shí)代女性盡職盡責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)的風(fēng)貌。歲月的更替，一張永遠(yuǎn)沒(méi)有變的笑臉，依然傳遞著真誠(chéng)與溫暖。她就是呼和木獨(dú)鎮(zhèn)東紅柳村計(jì)生主任王紅。工作期間，她連續(xù)五年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進(jìn)工作者，多次被表彰為“優(yōu)秀計(jì)生干部”，是鎮(zhèn)里公認(rèn)的好村干部，也是受村民們一致尊敬的人。王紅同志的先進(jìn)事跡主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面。
19xx年，王紅被計(jì)生辦招聘為技術(shù)人員，經(jīng)常獨(dú)自一人騎摩托車(chē)到11個(gè)村嘎查為560多名農(nóng)牧民婦女講解計(jì)劃生育知識(shí)，動(dòng)員育齡婦女主動(dòng)放環(huán)、用藥、做結(jié)扎手術(shù)，并時(shí)常自己帶上醫(yī)療器械，親自到牧區(qū)給110多名育齡婦女放環(huán)。
19xx年底，杭錦旗蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并，因呼和木獨(dú)鎮(zhèn)計(jì)生服務(wù)站缺少技術(shù)人員，王紅被選為東紅柳村計(jì)生主任。當(dāng)選后，為準(zhǔn)確掌握計(jì)生工作第一手資料，有的放矢開(kāi)展工作，她開(kāi)始踏百家門(mén)，詳細(xì)進(jìn)行調(diào)查摸底，組織黨員干部和群眾進(jìn)行座談，虛心聽(tīng)取對(duì)計(jì)生工作的良策、意見(jiàn)和建議。那些日子里，她白天晚上連軸轉(zhuǎn)，人整個(gè)地瘦了一圈，但換來(lái)的是摸清了全村370多戶(hù)人家計(jì)劃生育的底子。
在廣大育齡婦女心中，王紅是一名熱情爽朗、時(shí)時(shí)處處關(guān)心育齡群眾的貼心人。無(wú)論誰(shuí)家有什么事情，總愿意找她出點(diǎn)子、想辦法，只要她下村，大家都愿意請(qǐng)她到家里來(lái)坐坐，拉拉家常，說(shuō)說(shuō)貼心話(huà)。尤其是倒楊口村的張振琴一家對(duì)王主任更是充滿(mǎn)感激之情。在自己懷孕七個(gè)月的時(shí)侯，王紅不顧個(gè)人身體安危為社員張振琴大出血治療護(hù)理，連續(xù)七天左右，最終保證母女平安。現(xiàn)在，每到一處，張振琴夫婦都感激不盡，到處夸獎(jiǎng)王紅同志。
此外，王紅每年還組織全村婦女開(kāi)展三·八慶?；顒?dòng)，2019年，東紅柳村被定為全旗重點(diǎn)嘎查村進(jìn)行建設(shè)，王紅爭(zhēng)取建設(shè)了人口與文化活動(dòng)中心，將剪紙、圖片、圖書(shū)、影視資料等實(shí)物集中放置到活動(dòng)中心，富有創(chuàng)造性，讓人耳目一新。
楊茂林是東紅柳村的一位孤寡老人，無(wú)依無(wú)靠，生活沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源又不能自理。王紅同志從認(rèn)識(shí)楊茂林開(kāi)始，就經(jīng)常邀請(qǐng)楊茂林老人來(lái)家吃飯，有時(shí)還給買(mǎi)一些衣服和生活用品，有時(shí)過(guò)年也給老50或100元的生活費(fèi)。特別是2019年王紅給老人的生活費(fèi)和生活用品就達(dá)到了2019多元，被老人親切地稱(chēng)為自己的女兒，2019年楊茂林老人離開(kāi)本村外出后。王紅到呼和木獨(dú)鎮(zhèn)開(kāi)起了小飯店，這時(shí)她發(fā)現(xiàn)本鎮(zhèn)的另一位孤寡老人蘭樹(shù)華經(jīng)常在街上收破爛，時(shí)常來(lái)她開(kāi)的飯店吃飯，但王紅從沒(méi)收過(guò)他的飯錢(qián)，漸漸的老人也不好意思去她的食堂吃飯了，但王紅主動(dòng)上街邀請(qǐng)?zhí)m樹(shù)華到飯店免費(fèi)吃飯。因?yàn)樘m樹(shù)華是外來(lái)人員，說(shuō)話(huà)有時(shí)聽(tīng)不懂，但王紅能耐心和老人聊天，并幫助老人到政府爭(zhēng)取救濟(jì)，在她的帶領(lǐng)下，成立了10個(gè)人的巾幗志愿服務(wù)隊(duì)，經(jīng)常幫蘭樹(shù)華洗衣服、打掃衛(wèi)生，王紅還時(shí)常給老人買(mǎi)一些生活用品。
作為一名普通人，王紅要伺候好有點(diǎn)殘疾的楊茂林、蘭樹(shù)華老人很辛苦，十幾年如一日，那樣的努力恐怕不光是有大愛(ài)無(wú)私的愛(ài)心，還要有很強(qiáng)的照料老人生活的能力。其實(shí)，這緣于她父親的教導(dǎo)使她明白了一個(gè)道理：“人有很多種活法，但不管怎樣，要活得有意義、有價(jià)值，以一己之力幫助困難的人就是有價(jià)值的人生。”冬去春來(lái)，這么多年來(lái)，王紅在實(shí)踐著自己的人生價(jià)值，只不過(guò)是以一種默默無(wú)聞地方式，把做點(diǎn)善事作為自己生活中的一部分，快樂(lè)自己，幸福他人。從簡(jiǎn)單的敘述話(huà)語(yǔ)中，我們看到了她那顆樸實(shí)善良的心，看到她年復(fù)一年幫助老人、服務(wù)老人的身影，更讓我們體會(huì)到她的樸實(shí)和真誠(chéng)所詮釋著的中華兒女尊老愛(ài)老、助人為樂(lè)的內(nèi)涵。
其實(shí)，默默無(wú)聞的事跡一點(diǎn)兒也不離奇，甚至有些瑣碎而平凡，但看似簡(jiǎn)單，卻是很多人無(wú)法辦到的，因此王紅是值得我們尊敬的，值得我們學(xué)習(xí)的。在此，愿王紅同志的善良、無(wú)私和愛(ài)因?yàn)閭鬟f和奉獻(xiàn)，變得更加偉大。
教輔材料自查報(bào)告篇十二
閆，女，畢業(yè)于四川師范大學(xué)，現(xiàn)工作于洪澤縣仁和鎮(zhèn)中心小學(xué)，參加工作的已有6個(gè)年頭，一直兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)格要求自己，積極進(jìn)取。20xx年2月申請(qǐng)加入洪澤縣教育系統(tǒng)志愿者協(xié)會(huì)，并成為志愿者協(xié)會(huì)的一員。
在縣教育局和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，她熱心于志愿者活動(dòng)，并嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自身鍛煉，努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，配合教育局團(tuán)委、仁和鎮(zhèn)團(tuán)委以及學(xué)校，開(kāi)展了一系列的志愿者活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了真正的志愿者價(jià)值。
她在平時(shí)的工作生活中是一個(gè)健康快樂(lè)，積極向上，和藹可親的人，對(duì)待生活她一直保持著一顆樂(lè)觀的心態(tài)，對(duì)待工作秉承著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，在教育系統(tǒng)志愿者協(xié)會(huì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)志愿者的服務(wù)意識(shí)，承擔(dān)著志愿者的重要工作。對(duì)待學(xué)生，家長(zhǎng)一直給人一種和藹可親的感覺(jué)，在學(xué)校工作之余，積極的與留守兒童家長(zhǎng)取得聯(lián)系，進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)了解自己小孩在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，很好地完成了志愿者服務(wù)的各項(xiàng)工作，得到了仁和鎮(zhèn)家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與肯定，受到了仁和鎮(zhèn)人民的好評(píng)。
仁和鎮(zhèn)中心小學(xué)是一所寄宿制小學(xué)，目前在校學(xué)生有四百多，她在完成自己每天的教育教學(xué)工作之余對(duì)留守兒童、貧困生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)志愿活動(dòng)、興趣特長(zhǎng)培養(yǎng)志愿活動(dòng)，經(jīng)常去幫助那些十分困難家庭，拿出閑置的衣服送給他們，并幫助他們做一些農(nóng)活，一直都是忙忙碌碌的，但她自己卻十分開(kāi)心，以志愿活動(dòng)為己任，去幫助更多的人，她一直堅(jiān)信著這個(gè)理念，樹(shù)立了志愿者的良好形象，贏得了學(xué)生家長(zhǎng)和志愿者教師的肯定和贊揚(yáng)。
加入志愿者協(xié)會(huì)半年來(lái)，先后參加了學(xué)校組織關(guān)愛(ài)留守兒童志愿活動(dòng)，對(duì)留守學(xué)生進(jìn)行特長(zhǎng)培養(yǎng)志愿活動(dòng)。在去年我縣的教育藝術(shù)節(jié)所指導(dǎo)的留守學(xué)生李穎、李萌等，跳的團(tuán)體舞獲得縣一等獎(jiǎng)。新的時(shí)代需要新的精神，新的精神營(yíng)造新的氣象。而作為新時(shí)代的青年，我們更需要在新氣象所營(yíng)造的新舞臺(tái)上去盡己所能地體現(xiàn)自我的價(jià)值。學(xué)校和社會(huì)為我提供了這個(gè)舞臺(tái)，提供了發(fā)展自我的空間，讓更多需要幫助的人得到幫助。更好的發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，實(shí)現(xiàn)自己真正的人生價(jià)值，譜寫(xiě)人生新的篇章。
教輔材料自查報(bào)告篇十三
接上級(jí)通知后，我校迅速行動(dòng)對(duì)我校18年教輔征訂情況進(jìn)行自查，情況如下：
1、學(xué)校在學(xué)生自愿前提下代購(gòu)《推薦目錄》以?xún)?nèi)的教輔材料，學(xué)校沒(méi)有從中牟利行為。
2、學(xué)校和教師沒(méi)有以在指定的教輔材料上布置作業(yè)為名，變相要求學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)其他教輔材料。
3、學(xué)校沒(méi)有以編印、發(fā)放教輔材料名義向?qū)W生收費(fèi)。
4、學(xué)校每期使用的`進(jìn)校教輔材料的目錄、數(shù)量、價(jià)格、出版單位等信息已在在校園信息公開(kāi)欄內(nèi)公示。
5、我校沒(méi)有征訂或代購(gòu)《推薦目錄》以外的其他中小學(xué)教輔材料。
20xx年9月29日。
教輔材料自查報(bào)告篇十四
教輔材料自查報(bào)告怎么寫(xiě)呢?下面小編整理了教輔材料自查報(bào)告范文，歡迎閱讀參考!
為認(rèn)真落實(shí)《教育部關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見(jiàn)》和市教育局《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為活動(dòng)實(shí)施方案》精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，辦人民滿(mǎn)意的教育。我校認(rèn)真地進(jìn)行了自查自糾、集中整改?，F(xiàn)將自查自糾、集中整改情況總結(jié)如下:。
1、我校學(xué)生所使用的教科書(shū)均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中的教學(xué)用書(shū)?？茖W(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。
2、我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)規(guī)定之外的學(xué)生用書(shū)，也從不向?qū)W生推薦各類(lèi)教輔材料，沒(méi)有私自征訂教輔資料行為。
通過(guò)自查自糾，我們意識(shí)到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。下一步我們將進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，努力辦人民滿(mǎn)意的教育。
我校根據(jù)上級(jí)部門(mén)下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展全省中小學(xué)教輔材料使用自查工作的通知》精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育，我校召開(kāi)了教職工大會(huì)，學(xué)習(xí)了通知精神，召開(kāi)了"規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育"自查工作會(huì)議，并隨后認(rèn)真地進(jìn)行了自查?，F(xiàn)將對(duì)教輔用書(shū)情況自查情況匯報(bào)如下:。
一、我校學(xué)生所使用的教科書(shū)均為上級(jí)部門(mén)規(guī)定的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中的教學(xué)用書(shū)。音樂(lè)、美術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。
二、教輔材料由學(xué)生自愿購(gòu)買(mǎi)，愿意購(gòu)買(mǎi)的同學(xué)填寫(xiě)自愿認(rèn)購(gòu)表，學(xué)校及新華書(shū)店各持一份，其中:一年級(jí)至六年級(jí)學(xué)生自愿購(gòu)買(mǎi)了新華書(shū)店配發(fā)的《語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)》、《數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)》、《語(yǔ)文探究》《數(shù)學(xué)探究》3至六年級(jí)《英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)》、《英語(yǔ)探究》、《品德與社會(huì)練習(xí)冊(cè)》《科學(xué)練習(xí)冊(cè)》《當(dāng)代小學(xué)生》、《拼音報(bào)》這些教輔都是由上級(jí)統(tǒng)一配發(fā)并通過(guò)了評(píng)議的教輔材料。
三、對(duì)于以上教輔用書(shū)，嚴(yán)格控制教材教輔資料，加強(qiáng)學(xué)生用書(shū)，規(guī)范管理，學(xué)校按省教育廳和上級(jí)主管部門(mén)當(dāng)年審定的書(shū)目，由學(xué)生自愿向新華書(shū)店購(gòu)買(mǎi)。堅(jiān)決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書(shū)，同時(shí)也不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料，并嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書(shū)，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
存在的問(wèn)題:。
由于部分家長(zhǎng)一味追求學(xué)生成績(jī)，不講求科學(xué)的教育方法。在要求孩子完成學(xué)校布置的適量作業(yè)之余，又盲目的給學(xué)生購(gòu)買(mǎi)了一些參考資料，加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，成為減負(fù)增效工作最大的障礙，為此我們也要求學(xué)生除了新華書(shū)店配發(fā)的學(xué)生自原認(rèn)購(gòu)的教輔材料外，學(xué)生及家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)的其它教輔材料一律不得帶進(jìn)校園。但在工作中，仍需要我們堅(jiān)持依法治教，隨時(shí)加強(qiáng)督查與自查整改并舉，切實(shí)處理好減負(fù)與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，建立為減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高教育質(zhì)量長(zhǎng)效的機(jī)制。
中心小學(xué)。
201x年1月。
根據(jù)教育局關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展教材、教輔資料自查自糾的通知和有關(guān)規(guī)范義務(wù)教育階段中小學(xué)教輔材料征訂發(fā)行管理工作的通知文件精神，我校立即召開(kāi)全體教師會(huì)議，傳達(dá)落實(shí)此精神。并對(duì)本校教輔材料使用情況進(jìn)行認(rèn)真自查?，F(xiàn)自查如下:。
一、無(wú)論是學(xué)校還是教師個(gè)人均無(wú)私自為學(xué)生定購(gòu)教輔材料現(xiàn)象。學(xué)校使用的教輔材料均出自上級(jí)教育主管部門(mén)的推薦目錄之中。本著學(xué)生個(gè)人志愿,自主選擇.由學(xué)生自行到新華書(shū)店購(gòu)買(mǎi).且嚴(yán)格執(zhí)行了每學(xué)科一本的規(guī)定，并把教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中，由教師定期收上來(lái)批閱或是在課堂上訂正。學(xué)生家長(zhǎng)比較滿(mǎn)意。
二、提高認(rèn)識(shí)，為了減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，我校從學(xué)校到教師個(gè)人都沒(méi)有私自向?qū)W生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。
三、禁止個(gè)人書(shū)商進(jìn)校推銷(xiāo)輔助教材。
四、今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，切實(shí)做到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
教輔材料自查報(bào)告篇十五
式變相推銷(xiāo)資料，但也存在部分學(xué)生家長(zhǎng)或自己購(gòu)買(mǎi)教輔材料帶到學(xué)校使用的情況。經(jīng)查我校四年級(jí)部分學(xué)生購(gòu)買(mǎi)了《七彩課堂》、《手拉手，小學(xué)英語(yǔ)測(cè)試卷》、《課時(shí)作業(yè)（數(shù)學(xué)）》、《小學(xué)教材全練（英語(yǔ)）》,五年級(jí)部分學(xué)生購(gòu)買(mǎi)了《課時(shí)作業(yè)（語(yǔ)文）》、《最佳學(xué)習(xí)模式（語(yǔ)文）》、《小學(xué)教材全練（語(yǔ)文）》.六年級(jí)個(gè)別學(xué)生購(gòu)買(mǎi)了《小學(xué)教材全練（英語(yǔ)）》、《小學(xué)教材全解》、《完全解讀》、《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)、練、優(yōu)》、《輕松奪冠沖刺100分（數(shù)學(xué)）》、《冠軍練加考》.我們已要求學(xué)生將自己購(gòu)買(mǎi)的教輔材料帶回家中，在家中使用，不得在學(xué)校使用，以防造成不必要的誤會(huì)。3.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師的教育管理。加強(qiáng)了對(duì)教師的管理，對(duì)違犯教輔資料管理規(guī)定的`教師，采取"一票否決"的辦法予以處理，年度考核時(shí)視情節(jié)輕重直接定為基本合格和不合格。從目前自查情況看，沒(méi)有充分依據(jù)表明教師違規(guī)要求學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔材料的現(xiàn)象，但有學(xué)生自己購(gòu)買(mǎi)的教輔材料存在。學(xué)校進(jìn)一步做出了規(guī)范性要求，要求教師淡泊名利，為人師表，嚴(yán)守師德規(guī)范，服務(wù)育人，以為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)為目標(biāo)，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，全面做好規(guī)范教輔材料管理工作。
教輔材料自查報(bào)告篇十六
式變相推銷(xiāo)資料，但也存在部分學(xué)生家長(zhǎng)或自己購(gòu)買(mǎi)教輔材料帶到學(xué)校使用的情況。經(jīng)查我校四年級(jí)部分學(xué)生購(gòu)買(mǎi)了《七彩課堂》、《手拉手，小學(xué)英語(yǔ)測(cè)試卷》、《課時(shí)作業(yè)(數(shù)學(xué))》、《小學(xué)教材全練(英語(yǔ))》,五年級(jí)部分學(xué)生購(gòu)買(mǎi)了《課時(shí)作業(yè)(語(yǔ)文)》、《最佳學(xué)習(xí)模式(語(yǔ)文)》、《小學(xué)教材全練(語(yǔ)文)》.六年級(jí)個(gè)別學(xué)生購(gòu)買(mǎi)了《小學(xué)教材全練(英語(yǔ))》、《小學(xué)教材全解》、《完全解讀》、《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)、練、優(yōu)》、《輕松奪冠沖刺100分(數(shù)學(xué))》、《冠軍練加考》.我們已要求學(xué)生將自己購(gòu)買(mǎi)的教輔材料帶回家中，在家中使用，不得在學(xué)校使用，以防造成不必要的誤會(huì)。3.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師的教育管理。加強(qiáng)了對(duì)教師的管理，對(duì)違犯教輔資料管理規(guī)定的教師，采取"一票否決"的辦法予以處理，年度考核時(shí)視情節(jié)輕重直接定為基本合格和不合格。從目前自查情況看，沒(méi)有充分依據(jù)表明教師違規(guī)要求學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔材料的現(xiàn)象，但有學(xué)生自己購(gòu)買(mǎi)的教輔材料存在。學(xué)校進(jìn)一步做出了規(guī)范性要求，要求教師淡泊名利，為人師表，嚴(yán)守師德規(guī)范，服務(wù)育人，以為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)為目標(biāo)，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，全面做好規(guī)范教輔材料管理工作。
教輔材料自查報(bào)告篇十七
李，男，19xx年7月出生，20xx年3月參加工作，中共黨員，大學(xué)生，現(xiàn)任開(kāi)墾廟社區(qū)四隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)。該同志自參加工作以來(lái)，懷著對(duì)基層連隊(duì)事業(yè)的執(zhí)著，工作熱忱，在連隊(duì)平凡的崗位上，始終愛(ài)崗敬業(yè)，勇于奉獻(xiàn)，塑造了新時(shí)期基層連隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的良好形象。該同志在20xx年被評(píng)為團(tuán)場(chǎng)“先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”?，F(xiàn)將其事跡介紹如下：
在日常的工作、學(xué)習(xí)、生活中始終高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和兵、師、團(tuán)場(chǎng)的會(huì)議精神重要思想為指導(dǎo)，自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性;自覺(jué)堅(jiān)持以構(gòu)建和諧社會(huì)為指導(dǎo)，為社會(huì)進(jìn)步和連隊(duì)建設(shè)作出自己的努力。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，認(rèn)真做好本職工作。
該同志一貫重視加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，在工作中，敬業(yè)奉獻(xiàn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作能力。現(xiàn)將其一年來(lái)的具體工作情況簡(jiǎn)述如下：
20xx年3月，李任四隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)，主管四、五組工作，上任伊始，李面對(duì)著如此的地理環(huán)境，邊思索如何才能使職工走出大山，走向致富路，耕地少，其全部都是山旱地，人口老齡化嚴(yán)重，于是他便想從此處下手，返包土地，積累干群之間的信任與資金，最終能實(shí)現(xiàn)耕地合作社經(jīng)營(yíng)，職工分紅，解放職工勞力，讓職工放手，勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移外出務(wù)工多元增收。
說(shuō)干就干，他在連隊(duì)承包了64畝土地，種上了小麥、鷹嘴豆、土豆。經(jīng)營(yíng)方式采用了公司制市場(chǎng)化運(yùn)作，雇傭2人，以收入分紅的方式讓他們管理，秋后結(jié)賬，經(jīng)過(guò)一年的辛勤勞動(dòng)，承包的土地收入了一萬(wàn)多元，李為了改善干群關(guān)系，他決定把承包土地所掙的錢(qián)，拿出一部分來(lái)對(duì)60歲以上45名老年職工進(jìn)行慰問(wèn)，每人一袋面粉，一袋大米，價(jià)值：193元，45人共計(jì)：8685元，給17名貧困學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)助每人xx0元。作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心弱勢(shì)群體，了解群眾困難，改善了干群關(guān)系，重塑了共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的形象。
在他的感召下，202019年初，有職工主動(dòng)把自己土地流轉(zhuǎn)給連隊(duì)，還有職工承諾今年的土地合同期滿(mǎn)后也要把土地也流轉(zhuǎn)給連隊(duì)，照這樣發(fā)展，離合作社經(jīng)營(yíng)，共同致富的目標(biāo)，馬上就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
總之，一年多來(lái)，李始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，敬業(yè)奉獻(xiàn)，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力實(shí)踐“構(gòu)建和諧社會(huì)”重要思想，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在具體工作中，依照上級(jí)法規(guī)及相關(guān)政策，上傳下達(dá)，從實(shí)際出發(fā)，靈活掌握解決各種問(wèn)題。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，得到了大家的信任和支持，為基層連隊(duì)事業(yè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
教輔材料自查報(bào)告篇十八
為認(rèn)真落實(shí)各級(jí)關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我市教輔材料管理，堅(jiān)決剎住教輔材料管理使用中的不正之風(fēng)，堵塞工作漏洞，杜絕違規(guī)行為，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制。真正辦好人民滿(mǎn)意教育，我校針對(duì)教輔材料使用管理工作進(jìn)行了自查自糾，現(xiàn)對(duì)相關(guān)情況報(bào)告如下：
根據(jù)國(guó)家新聞出版廣電總局、教育部、國(guó)家發(fā)展改革委《中小學(xué)教輔材料管理辦法》(x廣發(fā)20××]45號(hào))和有關(guān)管理規(guī)定，學(xué)校教輔材料堅(jiān)持“一科一輔”和學(xué)生自愿購(gòu)買(mǎi)原則，不存在推薦選用省定目錄之外的教輔材料;其他教輔材料由學(xué)生和家長(zhǎng)根據(jù)需要自行在市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)，學(xué)校不統(tǒng)一征訂或提供代購(gòu)服務(wù)。學(xué)校及教師不宣傳、推薦和推銷(xiāo)任何教輔材料，不要求家長(zhǎng)統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)任何形式的幼兒教材、讀物和教輔材料等，不向家長(zhǎng)推銷(xiāo)或者變相推銷(xiāo)玩教具、圖書(shū)等。學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家和省教輔材料管理的政策要求，進(jìn)行規(guī)范管理。
根據(jù)xx城市教體局工作要求，學(xué)校迅速集中開(kāi)展了一次教輔材料管理使用工作大排查，組織本單位教師簽訂教輔材料管理承諾書(shū)，排査力求要做到全面徹底，不漏一校、不漏一班、不漏一師。重點(diǎn)對(duì)以下幾個(gè)方面進(jìn)行排查，排查結(jié)果如下：
(一)不存在違反目錄管理，推薦目錄外教輔材料行為。
沒(méi)有隨意擴(kuò)大省定教輔材料目錄，沒(méi)有違背“一科一輔”原則，推薦選用目錄之外教輔材料;沒(méi)有要求家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)任何形式的幼兒教材和教輔材料，向家長(zhǎng)推銷(xiāo)或者變相推銷(xiāo)玩教具、圖書(shū)等。
(二)不存在違反自愿原則，強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫購(gòu)買(mǎi)教輔材料行為。
沒(méi)有以開(kāi)展教學(xué)改革、專(zhuān)題教育或校本課程等名義要求學(xué)生購(gòu)買(mǎi)任何圖書(shū)、讀本、各種“教材”;教師沒(méi)有強(qiáng)制購(gòu)買(mǎi)任何教輔材料;教師沒(méi)有通過(guò)課堂講授、布置作業(yè)、安排考試、通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)等方式變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)省定目錄外的教輔材料;沒(méi)有向?qū)W生推銷(xiāo)教輔材料，引導(dǎo)、誘導(dǎo)、暗示學(xué)生到指定的'書(shū)店購(gòu)買(mǎi)教輔材料。
(三)不存在教輔類(lèi)商業(yè)廣告和商業(yè)活動(dòng)進(jìn)校行為。
學(xué)校、教師沒(méi)有違反嚴(yán)禁商業(yè)廣告和活動(dòng)進(jìn)校園規(guī)定，接納或協(xié)助教輔材料經(jīng)營(yíng)發(fā)行機(jī)構(gòu)和個(gè)人進(jìn)入學(xué)校宣傳、推薦和推銷(xiāo)任何教輔材料。
(四)不存在違反編寫(xiě)規(guī)定，組織編制學(xué)生有償使用教輔材料行為。
學(xué)校和負(fù)責(zé)實(shí)施考試命題、監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)的教師，沒(méi)有組織編寫(xiě)有償使用的同步練習(xí)冊(cè)、寒暑假作業(yè)、畢業(yè)年級(jí)考試輔導(dǎo)類(lèi)中小學(xué)教輔材料。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教輔材料專(zhuān)項(xiàng)整治工作的領(lǐng)導(dǎo)，定期研究整改具體措施和違規(guī)處理意見(jiàn)。深入學(xué)科組、深入班級(jí)，主動(dòng)向?qū)W生和家長(zhǎng)公開(kāi)公示整改成果。學(xué)校組織教師簽訂教輔材料推薦承諾書(shū)，做到明底線守規(guī)矩。對(duì)發(fā)現(xiàn)的違規(guī)情況和整改情況定期進(jìn)行通報(bào)，并按照省政府255號(hào)令、國(guó)家關(guān)于教輔材料管理和教師職業(yè)道德管理規(guī)定，對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
(二)規(guī)范選用。嚴(yán)格按照“一科一輔”原則和教科書(shū)選用的程序，從我省中小學(xué)教輔材料評(píng)議公告目錄中，一個(gè)學(xué)科每個(gè)版本推薦1套教輔材料供學(xué)生選用，選用結(jié)果及時(shí)逐級(jí)上報(bào)。
(三)強(qiáng)化監(jiān)督。學(xué)校將推薦選用的教輔材料品種版本、定價(jià)和舉報(bào)電話(huà)等通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、公眾號(hào)和校內(nèi)顯著位置等，長(zhǎng)期向?qū)W生家長(zhǎng)和社會(huì)公示，自覺(jué)接受監(jiān)督。針對(duì)排査中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，逐一制定整改方案，明確整改時(shí)限和責(zé)任人，對(duì)能立即整改的立即整改，不能立即整改的要強(qiáng)化措施，建立臺(tái)賬，跟蹤調(diào)度，在20××年12月底全部整改完成。
學(xué)校對(duì)違反教輔資料管理規(guī)定的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理。從目前自查情況看，無(wú)教師違規(guī)要求學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔材料現(xiàn)象。
今后，我們一定會(huì)嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，禁止違規(guī)征訂教輔材料和亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)及家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，真正辦好人民滿(mǎn)意的教育。
教輔材料自查報(bào)告篇十九
根據(jù)鄒城市教育局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范教輔資料和教育報(bào)刊征訂工作的通知》文件精神，我校對(duì)教輔資料和教育報(bào)刊征訂工作進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立機(jī)構(gòu)。
根據(jù)市教育局要求，我校迅速成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的自查領(lǐng)導(dǎo)小組。召開(kāi)教職工會(huì)議，要求他們不準(zhǔn)私自違規(guī)向?qū)W生推薦教輔資料。二、認(rèn)真自查，沒(méi)有違規(guī)。
（一）無(wú)論是學(xué)校還是教師個(gè)人均無(wú)私自為學(xué)生定購(gòu)教輔材料現(xiàn)象。各校使用的教輔材料均出自上級(jí)教育主管部門(mén)的推薦目錄之中。且嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的`規(guī)定，并把教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中，由教師定期收上來(lái)批閱，每學(xué)期的教輔材料征訂，由學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)自愿征訂，學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)比較滿(mǎn)意。
（二）學(xué)校提高認(rèn)識(shí)，為了減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，我校從學(xué)校到教師個(gè)人都沒(méi)有私自向?qū)W生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。
（三）學(xué)校規(guī)范收費(fèi)行為，禁止個(gè)人書(shū)商進(jìn)校推銷(xiāo)輔助教材。
今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，切實(shí)做到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
教輔材料自查報(bào)告篇二十
為加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范教師教育教學(xué)行為，是教師職業(yè)道德基本要求，也是當(dāng)前行風(fēng)評(píng)議中師德建設(shè)的重要內(nèi)容。而當(dāng)前一些學(xué)校教輔材料征訂、使用的泛濫和不規(guī)范是比較突出的問(wèn)題，因?yàn)樗鼤?huì)滋生教育腐敗，盲目加重家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)生的`課業(yè)負(fù)擔(dān)，非常不利素質(zhì)教育。我校高度重視，堅(jiān)決糾正不良行為，所以我校對(duì)教材、教輔材料實(shí)行規(guī)范管理，具體規(guī)定如下：
1、小學(xué)教學(xué)用書(shū)必須在區(qū)教育局公布的小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中按照規(guī)定的程序選用，不得選用目錄之外的教學(xué)用書(shū)。
2、規(guī)范義務(wù)教育免費(fèi)教科書(shū)管理，每學(xué)期根據(jù)實(shí)際在籍在校學(xué)生數(shù)核發(fā)免費(fèi)教科書(shū)。循環(huán)使用教材，學(xué)期結(jié)束必須回收。
3、進(jìn)入學(xué)校學(xué)生使用的課輔資料必須是省小學(xué)教材審定委員會(huì)審定公布的范圍內(nèi)確定推薦版本，經(jīng)公示后由學(xué)生自愿購(gòu)買(mǎi)，不得強(qiáng)行組織學(xué)生集體征訂。
4、學(xué)校選用的專(zhuān)題教育讀本，必須經(jīng)省小學(xué)教材審定委員會(huì)審查通過(guò)，作為學(xué)校圖書(shū)館用書(shū)，所需費(fèi)用列入學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算開(kāi)支，不得強(qiáng)制學(xué)生個(gè)人購(gòu)買(mǎi)，也不得代為統(tǒng)一訂購(gòu)。
5、幼兒園教師教學(xué)用書(shū)需經(jīng)省小學(xué)教材審定委員會(huì)審定。
以上規(guī)定從發(fā)布之日起執(zhí)行，對(duì)違反規(guī)定者，輕者批評(píng)教育。情節(jié)嚴(yán)重者，給予嚴(yán)肅查處，取消評(píng)先、晉級(jí)資格，并記入師德考核檔案。
因?yàn)槲倚?duì)教材、課輔材料實(shí)行規(guī)范管理，有非常嚴(yán)格的制度，有強(qiáng)有力的措施作保障，據(jù)查全校尚無(wú)發(fā)生一例違規(guī)征訂課輔材料現(xiàn)象。特此報(bào)告！
教輔材料自查報(bào)告篇二十一
十月二十日，我校接上級(jí)關(guān)于教輔材料征訂等問(wèn)題的自查通知后，立即召開(kāi)了由校長(zhǎng)主持，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、校務(wù)辦主任、教導(dǎo)處主任及級(jí)部主任參加的學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議，對(duì)教輔材料征訂等問(wèn)題的自查工作作了具體安排。會(huì)后，各部門(mén)根據(jù)分工認(rèn)真按照會(huì)議要求對(duì)各班教輔材料征訂使用情況進(jìn)行自查，并寫(xiě)出了各部門(mén)自查報(bào)告，上報(bào)學(xué)校辦公室。同時(shí)，學(xué)校校務(wù)辦組織部分教師對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查訪問(wèn)，進(jìn)一步對(duì)教輔材料征訂情況進(jìn)行核實(shí)。
通過(guò)各部門(mén)自查和校務(wù)辦的調(diào)查核實(shí)：我校各部門(mén)無(wú)論是部門(mén)集體還是教師個(gè)人均無(wú)私自為學(xué)生定購(gòu)教輔材料現(xiàn)象。我校使用的教輔材料均為上級(jí)教育主管部門(mén)統(tǒng)一配備的。我校無(wú)使用盜版、盜印和非法出版的教材、教輔的現(xiàn)象，更無(wú)違反規(guī)定強(qiáng)行組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)教輔材料現(xiàn)象。我校還把上級(jí)教育主管部門(mén)統(tǒng)一配備的教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中，由教師定期收上來(lái)批閱或是在課堂上訂正。學(xué)生家長(zhǎng)比較滿(mǎn)意。
今后我校將一如既往的嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，嚴(yán)格按照上級(jí)要求征訂教材，嚴(yán)格禁止違規(guī)征訂教輔材料和亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
葛石鎮(zhèn)中心小學(xué)。
20xx年10月21日。
教輔材料自查報(bào)告篇二十二
為認(rèn)真落實(shí)市教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教輔材料專(zhuān)項(xiàng)檢查的實(shí)施意見(jiàn)》要求，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，辦好人民滿(mǎn)意教育，我校先后召開(kāi)行政會(huì)、教職工會(huì)，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)通知精神，并隨后認(rèn)真進(jìn)行了自查自糾，現(xiàn)將對(duì)教輔材料的使用、管理等方面的自查自糾情況報(bào)告如下：
1.學(xué)校高度重視規(guī)范教輔材料使用管理工作的重要性，成立教輔材料使用管理自查自糾領(lǐng)導(dǎo)小組，分別召開(kāi)了行政會(huì)、教師會(huì)、班主任會(huì)學(xué)習(xí)傳達(dá)了文件精神。并通過(guò)校會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、辦板報(bào)、專(zhuān)欄、校園廣播等形式，向家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛宣傳規(guī)范中小學(xué)教輔材料使用管理的意義和要求。通過(guò)宣傳，讓全體師生和家長(zhǎng)明確了學(xué)校教輔材料使用管理的規(guī)定：學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔材料必須堅(jiān)持自愿原則，任何單位和個(gè)人不得以任何形式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)?；?qū)W生購(gòu)買(mǎi)任何教輔材料，不得進(jìn)入學(xué)校宣傳、推薦和推銷(xiāo)任何教輔材料；若學(xué)生自愿購(gòu)買(mǎi)教輔材料由學(xué)生和家長(zhǎng)自行在市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)，學(xué)校不提供代購(gòu)服務(wù)。
2.各處室、年級(jí)組、各班進(jìn)行自查自糾。針對(duì)文件要求，學(xué)校后勤、各教研組、各班認(rèn)真進(jìn)行了自查，通過(guò)自查，未發(fā)現(xiàn)有違反中小學(xué)教輔材料使用管理規(guī)定的情況存在。我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)規(guī)定之外的學(xué)生用書(shū)，從不向?qū)W生推薦各類(lèi)教輔材料，教師也沒(méi)有采取布置作業(yè)、集體講解等形式變相推銷(xiāo)資料，但也存在部分學(xué)生家長(zhǎng)或自己購(gòu)買(mǎi)教輔材料帶到學(xué)校使用的情況。經(jīng)查我校四年級(jí)部分學(xué)生購(gòu)買(mǎi)了《七彩課堂》、《手拉手，小學(xué)英語(yǔ)測(cè)試卷》、《課時(shí)作業(yè)（數(shù)學(xué)）》、《小學(xué)教材全練（英語(yǔ)）》,五年級(jí)部分學(xué)生購(gòu)買(mǎi)了《課時(shí)作業(yè)（語(yǔ)文）》、《最佳學(xué)習(xí)模式（語(yǔ)文）》、《小學(xué)教材全練（語(yǔ)文）》。六年級(jí)個(gè)別學(xué)生購(gòu)買(mǎi)了《小學(xué)教材全練（英語(yǔ)）》、《小學(xué)教材全解》、《完全解讀》、《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)、練、優(yōu)》、《輕松奪冠沖刺100分（數(shù)學(xué)）》、《冠軍練加考》.我們已要求學(xué)生將自己購(gòu)買(mǎi)的教輔材料帶回家中，在家中使用，不得在學(xué)校使用，以防造成不必要的誤會(huì)。
3.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師的教育管理。加強(qiáng)了對(duì)教師的'管理，對(duì)違犯教輔資料管理規(guī)定的教師，采取"一票否決"的辦法予以處理，年度考核時(shí)視情節(jié)輕重直接定為基本合格和不合格。從目前自查情況看，沒(méi)有充分依據(jù)表明教師違規(guī)要求學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔材料的現(xiàn)象，但有學(xué)生自己購(gòu)買(mǎi)的教輔材料存在。學(xué)校進(jìn)一步做出了規(guī)范性要求，要求教師淡泊名利，為人師表，嚴(yán)守師德規(guī)范，服務(wù)育人，以為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)為目標(biāo)，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，全面做好規(guī)范教輔材料管理工作。
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