為了更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向，總結(jié)是必不可少的。那么我們?cè)撊绾翁岣咦约旱臄?shù)學(xué)水平呢？歡迎大家閱讀以下總結(jié)范文，和我們一起來(lái)探討學(xué)習(xí)和工作的總結(jié)之道。
我和遙控車(chē)初中篇一
這學(xué)期又迎來(lái)了許多新的實(shí)習(xí)老師，我最喜歡的是陸老師。
不知道是何種原因，愛(ài)上了她婉約清秀的格襯衣；不知道是何種原因，愛(ài)上了她深色緊身的牛仔褲；不知道是何種原因，愛(ài)上了她那雙看起來(lái)結(jié)實(shí)的運(yùn)動(dòng)鞋，陸老師，臨近期末，您是不是要走了。
您要回學(xué)校了嗎？可我還是自私的想讓您留下來(lái)教我數(shù)學(xué)，至少有您，數(shù)學(xué)課不再乏味；至少有您，能給我鼓勵(lì)和依賴(lài)；至少有您，我可以認(rèn)真的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)；至少有您。
期末考試無(wú)聲無(wú)息的來(lái)臨，您與我們分離的日子，想必也無(wú)聲無(wú)息的臨近了吧，時(shí)間真無(wú)情，想這樣讓我們愣生生的分開(kāi)，唉。
老師，還記得那個(gè)月嗎？您給我們班看自習(xí)，您輕輕地走進(jìn)門(mén)里來(lái)，不大不小的眼睛在您微笑的嘴巴上眨著，架著一副紅邊眼鏡，筆直的頭發(fā)跟緊您，您秀美的青絲讓我好生羨慕。那個(gè)月，我們相遇。
老師，你還記得那一天嗎？我把你的qq號(hào)要來(lái)，也可以說(shuō)是全班就我一個(gè)人知道你的qq，回到家里我們相談甚歡，甚至聊起了有沒(méi)有喜歡的男孩子，您是我的良師，也成了我的益友，那一天，我們相交。
老師，還記得那一次嗎？我請(qǐng)假在家，掛著q，您發(fā)來(lái)一條信息“怎么這么就沒(méi)來(lái)上學(xué)？”我趕忙回您，您還是不放心，叮囑了好幾句才下線(xiàn)，還告訴我有什么不懂的就問(wèn)你，望著那已經(jīng)變灰了的頭像，又看了看那不想喝的藥，一股腦的全喝了，為了，見(jiàn)到您嗎？那一次，我們相知。
老師，想對(duì)你說(shuō)的話(huà)太多反而有說(shuō)不出來(lái)了，我用我貧乏的文字寫(xiě)著我最真實(shí)地感受，但寫(xiě)到某一處，心里有點(diǎn)痛，盧老師說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的眼淚太多了不好，但我偏偏就是那個(gè)多淚多情的人，這樣的我，老師您還會(huì)喜歡嗎。
想與您手牽手壓操場(chǎng)，哪怕一次也就足夠。
我和遙控車(chē)初中篇二
這幾個(gè)星期里，我認(rèn)識(shí)了三個(gè)“好朋友”，其實(shí)，這三個(gè)“好朋友”分別是二階魔方、三階魔方和四階魔方。
我在讀幼兒園的時(shí)候就開(kāi)始玩魔方了。當(dāng)時(shí)我還小，不懂得魔方的玩法，就把它拆了，直到現(xiàn)在，我才真正和魔方成了“好朋友”。
有一次，在體育課的休息時(shí)間里，我玩起了魔方。我玩得出神入化，引來(lái)了不少的小朋友。當(dāng)我玩得十分得意時(shí)，旁邊有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“會(huì)玩二階魔方和四階魔方才是真本事。”雖然看我玩魔方的同學(xué)都為我抱不平，還反駁他，但放學(xué)后，我想了一下，如果我真的學(xué)會(huì)了二階魔方和四階魔方的玩法，他們不就更佩服我了嗎？“好！”我大喊一聲，暗下決心要學(xué)會(huì)二階魔方和四階魔方的復(fù)原技術(shù)。這天下午，我用壓歲錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)二階魔方和四階魔方。我先玩二階魔方，也許是因?yàn)橛腥A魔方的基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)兩天的努力后，我就能快速地復(fù)原二階魔方了，因此它變成了我的好朋友。
而四階魔方的復(fù)原就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。我去新華書(shū)店找書(shū)，又上網(wǎng)查找，終于在網(wǎng)上找到了資料。大約經(jīng)過(guò)五天的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)摸索出了它的復(fù)原規(guī)律，雖然還沒(méi)有熟練，但總有一天，它和我也會(huì)成為好朋友的。
現(xiàn)在在學(xué)校里，我手上如果沒(méi)有魔方，心里就癢癢的，很難受，所以有時(shí)會(huì)偷偷地把我這個(gè)“朋友”帶到學(xué)校玩。不知怎么回事，老師知道我?guī)Х絹?lái)學(xué)校玩后，把我的魔方?jīng)]收了?；氐郊液?，爸爸也說(shuō)老師做得對(duì)，做得好，沒(méi)收得及時(shí)，否則會(huì)影響學(xué)習(xí)。開(kāi)始我不服氣，并且還上街買(mǎi)回了一個(gè)三階魔方玩，這時(shí)，我的魔方說(shuō)話(huà)了，三階說(shuō)：“你應(yīng)該完成學(xué)習(xí)任務(wù)后再玩魔方，累了再玩一下，但不能影響學(xué)習(xí)?！彼碾A說(shuō)：“老師說(shuō)的和你爸爸說(shuō)的都是正確的，不能違反學(xué)校紀(jì)律，要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，還要合理安排學(xué)習(xí)和玩的時(shí)間。”
我的好朋友讓我懂得了學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程要專(zhuān)心，持之以恒，還要獨(dú)立思考，才能找出規(guī)律，學(xué)習(xí)其他科學(xué)也是一樣，它還讓我懂得了學(xué)習(xí)和玩要兩不誤，遵守學(xué)校紀(jì)律，聽(tīng)老師講課，合理安排時(shí)間，我真要謝謝我的朋友――魔方。
我和遙控車(chē)初中篇三
清風(fēng)拂過(guò)，溫暖的陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上，葉子被照的明亮，花燦爛的綻放在一片綠草如茵的草地上。我走在這片了無(wú)人煙的草地上，以為女孩坐在一張輪椅上，她由著一位中年婦女推著，我看著她們用著手指靈活而不失默契的交談著，不知因?yàn)槭裁磫?wèn)題，兩人起了爭(zhēng)執(zhí)，過(guò)了一會(huì)又重歸于好了。我熱切地走向他們，旁邊那位中年婦女起身笑著說(shuō):“你好！我是莎莉文，這是海倫，她因兒時(shí)的一場(chǎng)大病才變成這樣，愿上帝保佑！”我心中大震，原來(lái)這就是老師經(jīng)常給我們講的海倫。
“滴滴滴”儀器的聲音把女孩從夢(mèng)中喚醒，昨夜的夢(mèng)似乎是上天的預(yù)言，上帝以他的預(yù)言告訴我堅(jiān)強(qiáng)的力量，即使你擁有再大的創(chuàng)傷，只要你努力堅(jiān)強(qiáng)，你就一定會(huì)克服一切磨難與挫折的！
我和遙控車(chē)初中篇四
雖然因?yàn)閺男?ài)讀書(shū)，使我早早的戴上了眼鏡，但是讀書(shū)帶給我更多的是快樂(lè)。從前，總是沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，所以晚上睡覺(jué)的時(shí)候總是躲在被子里看，夏天的晚上，被子里特別熱，但被書(shū)吸引，一鉆進(jìn)去就忘記了一切：忘記了流汗，忘記了手麻，忘記了時(shí)間，往往從書(shū)中情景走出來(lái)的時(shí)候都是大汗淋漓，手腳酸疼，可心里仍然覺(jué)得很滿(mǎn)足，很值得！后來(lái)，有人在老師那里打小報(bào)告，說(shuō)我晚上不睡覺(jué)躲在被子里看書(shū)，老師很生氣，不僅批評(píng)了我，還沒(méi)收了我的書(shū)，我一下子像被冷水澆了一樣，老師說(shuō)如果我表現(xiàn)好就還給我，所以，白天我努力的好好表現(xiàn)，晚上，就輾轉(zhuǎn)反側(cè)的思念我的書(shū)，因?yàn)樗麄兙拖袷俏业睦吓笥岩粯?。?jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我把書(shū)拿回來(lái)了，那時(shí)候就像是戰(zhàn)士打贏了仗，學(xué)生得了獎(jiǎng)一樣快樂(lè)！
之所以愛(ài)書(shū)，是因?yàn)闀?shū)給予我知識(shí)，給予我力量。在考試失敗時(shí)，讀讀勵(lì)志篇便會(huì)使人信心大增，在遇到挫折時(shí)，讀讀幸福篇，會(huì)使人心情好轉(zhuǎn)。讀書(shū)重要的是感受作者的情感，體會(huì)他當(dāng)時(shí)的內(nèi)心變化，從古詩(shī)中，我能讀到“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”恬淡閑適的情懷，能讀到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖孕牛茏x到“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿，在書(shū)中能體會(huì)的太多，或喜或悲，或贏或敗，那都是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的生命在詮釋著他們的故事。如果給我三天光明，我會(huì)在書(shū)中尋找色彩，因?yàn)樗麄儾拍芏ǜ裨谖倚闹校拍苡来妗?/p>
“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，要想讓自已更美麗優(yōu)雅，那就讀書(shū)吧！書(shū)，我的朋友，和你在一起的日子，真快樂(lè)！
我和遙控車(chē)初中篇五
我和爺爺相處就像和朋友一樣，因?yàn)榘职?、媽媽的工作很忙，所以把我放在爺爺這兒，爺爺照顧我、關(guān)心我。
退休以前，爺爺是一位搞學(xué)問(wèn)的人，整天在書(shū)海中度過(guò)，退休以后，爺爺整天和我在一起，他自己也變得像一個(gè)小孩似的。
快要到星期天，我們倆商量準(zhǔn)備到哪里去玩呢?我先提議說(shuō)：“我們?nèi)ネ孢^(guò)山車(chē)……”還沒(méi)等我說(shuō)完，爺爺就說(shuō)：“不去，不去，上幾次都是玩過(guò)山車(chē)，把我轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東南西北，我們還是去釣魚(yú)，再說(shuō)，昨天鄰居老王從公園釣到幾條活蹦亂跳的鮮魚(yú)，每條足有半斤重，在我眼前晃過(guò)來(lái)晃過(guò)去，好像在說(shuō)，你呀你呀，永遠(yuǎn)也釣不到這么多的魚(yú)，我真不服氣?！薄安蝗?，不去，一坐老半天，還不能亂說(shuō)亂動(dòng)，屁股酸也酸死了?！蔽覔u了搖頭。爺爺對(duì)我說(shuō)：“前幾次，我都順這你去玩過(guò)山車(chē)，這次你也應(yīng)該聽(tīng)我一次?！蔽蚁胂霠敔?shù)脑?huà)，也有點(diǎn)道理，如果爺爺真的生氣了，以后，誰(shuí)來(lái)照顧我，誰(shuí)再陪我去玩呢。
我們來(lái)到公園的小河邊，爺爺拿起魚(yú)桿，把魚(yú)餌放在鉤子上，再往水下一扔，就坐在板凳上，穩(wěn)如泰山，優(yōu)哉優(yōu)哉，而我像猴子一樣，坐坐站站，一點(diǎn)也沒(méi)有耐心，我聽(tīng)見(jiàn)爺爺哉嘴里嘀咕道：“小魚(yú)兒呀!小魚(yú)兒呀!快上鉤，不要讓我輸給了老王?！薄盃敔斈阍趺聪裨谀钪?，”我說(shuō)，“你這樣念下去，小魚(yú)兒全被嚇跑了。”爺爺沒(méi)有理我。不一會(huì)兒就釣到了好幾條魚(yú)，我也很眼紅，爺爺看出我的心思，便教我“釣魚(yú)沒(méi)什么難的，關(guān)鍵是有耐心，手不要把魚(yú)桿拉來(lái)拉去，等魚(yú)吃到了大部分的魚(yú)餌，再把魚(yú)桿拉上來(lái)?！蔽艺罩鵂敔?shù)脑?huà)去做，果然釣到了一條小魚(yú)。
我們爺倆在夕陽(yáng)的照射下，扛著魚(yú)桿，拎著水桶滿(mǎn)載而歸的回家了，路邊的行人都向投來(lái)羨慕的眼光。
我和遙控車(chē)初中篇六
喜歡在深夜，為自己泡一杯咖啡，捧上一本自己喜歡的書(shū)，細(xì)細(xì)的品讀喜歡讀書(shū)，喜歡在咖啡的香味的陪伴下，細(xì)細(xì)的吟誦那本《唐詩(shī)宋詞集錦》。于其中，我認(rèn)識(shí)了堅(jiān)信”天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)“的李白；認(rèn)識(shí)了再被貶之后，仍舊“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹；也認(rèn)識(shí)了那憂(yōu)愁善感，”衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“的李易安。
喜歡讀書(shū)，喜歡在咖啡的香味的陪伴下，忘情的品讀那本令我魂?duì)繅?mèng)縈的《紅樓夢(mèng)》。還依稀記得，那個(gè)初進(jìn)大觀(guān)園的弱女子，引起了所有人的注意，然而她卻用那刻薄的話(huà)語(yǔ)包裹自己柔弱的身軀。倚在水邊，她道出了”花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐“的疑問(wèn)；拄著花鋤，她吟誦出”儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)“的凄涼。在落日下，黛玉的身影顯得格外凄美。她與寶玉的愛(ài)恨情史，已成為一段佳話(huà)。。。。。。如果說(shuō)讀朱自清的《背影》，我讀出了何為父愛(ài)；那么，讀黛玉，我讀出了何為堅(jiān)守。
還喜歡讀書(shū)，喜歡在咖啡的香味的陪伴下，不知疲倦的感受海明威的《老人與?！贰Ｔ谀沁|遠(yuǎn)的大海上，我驚嘆那條馬林魚(yú)的求生本能；更驚嘆老人那永不言棄的堅(jiān)韌性格。在那生與死的斗爭(zhēng)中，或許，只有那句”人可以被打敗，但不可以被毀滅“可以給我們答案吧。
喜歡讀書(shū)，喜歡那種遨游書(shū)海的刺激；喜歡在合上書(shū)后，書(shū)中的情節(jié)卻還仍縈繞心頭，給人以思考和啟迪。所以留點(diǎn)書(shū)香給自己，人生會(huì)更精彩！
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我和遙控車(chē)初中篇七
那次我比以往吃飯吃地都要快，我迫不及待地叫到：“爺爺，快點(diǎn)給我做風(fēng)箏吧。”爺爺放下了筷子，用紙巾擦了擦嘴：“來(lái)了?！敝灰?jiàn)我爺爺不知從哪拿出來(lái)2根竹棍和一個(gè)塑料袋，還有一根長(zhǎng)繩子與一把剪刀。他先把2個(gè)竹棍交織成十字狀，在塑料袋上比劃了一下，接著用繩子綁在十字狀的2根竹棍上，在將十字狀的竹棍放在塑料袋的下面，和塑料袋聯(lián)在一起。最后用剪刀在塑料袋的兩旁各剪了一刀，就想風(fēng)箏飄蕩的兩翼。我馬上拿起了這個(gè)自制的風(fēng)箏，還挺輕的，甚是喜歡，于是我早早的就睡了覺(jué)，期待這明天。
那一日，別的小朋友的風(fēng)箏都比我的精致，小孩便不懂什么自卑，嘲笑。我依舊拿這我那個(gè)簡(jiǎn)陋的風(fēng)箏奔跑，每當(dāng)它飛起來(lái)一點(diǎn)時(shí)我就會(huì)高興的合不攏嘴，仿佛它飛到了九天之上。
我和遙控車(chē)初中篇八
在所有動(dòng)物中，我最喜歡狗，特別是我家的狼狗。
記得那是一個(gè)冬天的夜晚，外面飄著小雪，爸爸媽媽在外面做工回來(lái)了，我趕緊去開(kāi)門(mén)，爸媽進(jìn)屋后就把門(mén)插上了，媽媽小心翼翼地從懷里抱出一條小狗，我問(wèn)媽媽哪來(lái)的小狗，媽媽說(shuō)是從舅舅家抱來(lái)的。在暗暗的燈光下，我把小狗抱入懷中，它長(zhǎng)的還挺好看的，黃色的小絨毛，小小的'圓溜溜的眼睛，炯炯有神的樣子，它膽怯地依偎在我的懷抱里，窺視著周?chē)吧沫h(huán)境。
光陰似箭，日月如梭。三年過(guò)去了，當(dāng)年的小狼狗已經(jīng)長(zhǎng)成了成年的雌性狼狗。由于它奔跑速度特別快，長(zhǎng)得又大又壯，所以媽媽給它取了一個(gè)好聽(tīng)又響亮的名字——大奔。自從大奔來(lái)到我家后，每天放學(xué)快要到家時(shí)，它就坐在路邊等著我，然后我書(shū)包一丟就和它一起玩。我天天訓(xùn)練它，和它呆在一起，久而久之，它就能聽(tīng)懂我講話(huà)的意思了。媽媽說(shuō)它通人性，看來(lái)它真是一條好狼狗。
秋天，豐收的季節(jié)，我和媽媽在金黃的麥浪中收割。突然，大奔汪汪了幾聲，像是發(fā)現(xiàn)了什么，它慢慢地站了起來(lái)，仔細(xì)地觀(guān)察著。我迅速扔下鐮刀，向它跑去，我站在一個(gè)高高的土坡上，順著大奔的目光看去，田中間好像有什么東西在動(dòng)，我?guī)е蟊悸拷?/p>
我知道，我捉不了那個(gè)東西，只有靜靜地觀(guān)察，接下來(lái)只有靠大奔了，大奔慢慢地靠近，慢慢地壓低身子，慢慢地一步一步逼近，頓時(shí)，我感覺(jué)時(shí)間似乎停止了，呼吸也似乎停止了，快了，快了……大奔猛地一下?lián)淞松先?，但是那個(gè)東西非常敏銳，它好像也覺(jué)察到什么了，迅速躲開(kāi)了大奔的攻擊，在麥地中逃竄，大奔繼續(xù)追捕著，在麥地中逃竄了一會(huì)，那個(gè)東西鉆出了麥地，大奔也沖了出來(lái)，我仔細(xì)一看，原來(lái)是只野兔。
我召喚大奔回來(lái)，但它失去了平日里高興的表情。低頭沮喪地向我慢跑過(guò)來(lái)，它趴在地上，我慢慢地?fù)崦念^，我知道，這時(shí)候它最需要關(guān)心、安慰。
大奔，我和你是永遠(yuǎn)最好的朋友，我愛(ài)我的大狼狗。
我和遙控車(chē)初中篇九
以前，我有一條非常忠誠(chéng)狼狗，每次我被別的小朋友欺負(fù)，它就沖過(guò)來(lái)，對(duì)著他們狂叫，以后的日子里再也沒(méi)來(lái)誰(shuí)來(lái)欺負(fù)過(guò)我。
可是有一天，媽媽說(shuō)：“陳昊，我們過(guò)幾天準(zhǔn)備把這條狗殺了?！蔽衣?tīng)了，連忙問(wèn)：“為什么？”媽媽回答：“因?yàn)檫@條狗太老了，也活不了多久了，所以要把它殺掉?！?/p>
殺狗的那一天，我躲在被窩里哭，吃中飯的'時(shí)候，我只吃了一兩口就走到山上挖坑，把它的狗毛埋了起來(lái)，還立了一塊碑：“忠誠(chéng)狗小黑之墓”。
放暑假或放寒假我都去看它，暑假的時(shí)候太熱，我就在它的墳?zāi)股厦鏋⑿┧o它降溫；寒假的時(shí)候太冷，我就在墳?zāi)股蠟崴?，給它泡溫泉。我生日的時(shí)候，媽媽把肯德基帶到家來(lái)，我會(huì)留下一只雞腿和一只雞翅送到小黑的墳?zāi)谷?，讓它有雞腿和雞翅吃。因?yàn)槲也恢浪纳眨晕疑盏臅r(shí)候也是它的生日，它生日時(shí)候，我用自己攢下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)一包糧和一個(gè)狗糧的碗。我們?nèi)ネ娴臅r(shí)候帶上它的狗毛，就當(dāng)是帶著它一起和我們?cè)谕媪恕?/p>
唉，我忠誠(chéng)的狗，你真讓我念念不忘啊。
我和遙控車(chē)初中篇十
臺(tái)前，燈下，立著我的三個(gè)書(shū)包。
左邊最小的藍(lán)色書(shū)包是我幼兒園用的。打開(kāi)書(shū)包，里面浸滿(mǎn)了夢(mèng)想的味道。藍(lán)色的童年，夢(mèng)幻的線(xiàn)條，記載著我童年的回憶?，F(xiàn)在這個(gè)小書(shū)包上布滿(mǎn)了皺紋，面上的米老鼠貼紙已經(jīng)脫落了。記得那時(shí)放學(xué)，接過(guò)它的是奶奶的手。奶奶俯下身，一手挽住小書(shū)包，提起來(lái)掛在左肩上，一手拉著我的小手。小書(shū)包很輕，只裝著一本識(shí)字書(shū)和兩件衣服。我和奶奶輕快地向前走。我一路走，一路做著藍(lán)色的夢(mèng)，跳著夢(mèng)想的舞步。漸漸地，小書(shū)包上添了幾縷皺紋，奶奶的手上也多了幾條歲月的溝壑。我的童年浸泡在藍(lán)色的幻想中。
中間那個(gè)閃亮的紅色書(shū)包是我小學(xué)用的，它刻畫(huà)著我?jiàn)^斗的痕跡。一次次倔強(qiáng)的拼搏，一聲聲紅色的號(hào)角，激勵(lì)著我在成長(zhǎng)的路上奮勇前進(jìn)。打開(kāi)書(shū)包，里面裝著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)書(shū)，沉甸甸地記載著我的艱辛、頑強(qiáng)和驚喜。記得那時(shí)放學(xué)，接過(guò)它的是爺爺?shù)氖?，爺爺一邊背著沉重的?shū)包，一邊拉著我的手。我一路走，一路踏著奮斗的旋律。漸漸地書(shū)包沉重了許多，爺爺?shù)谋骋脖粔簭澚?。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)自己比爺爺高了，我拉下?tīng)敔斏砩系臅?shū)包背在自己的肩上，爺爺呵呵地笑著。我繼續(xù)走向紅色的明天，明天的奮斗。
最右邊的是一個(gè)黑色的大書(shū)包，這是我現(xiàn)在用的。書(shū)包里又多了思品、地理和生物書(shū)，它裝載著我的理想，背著它的是我自己。我要帶著沉著、堅(jiān)定和激情走進(jìn)我的初中生活。
我的書(shū)包，我的成長(zhǎng)。
我和遙控車(chē)初中篇十一
拿起筆，在月朗星稀的夜里，靜靜地想起了你。
我倆是鄰居，你家開(kāi)早餐店，我家開(kāi)夜市店。就這樣一早一晚的更替著。早上我?guī)慵規(guī)兔Γ砩夏愕轿壹規(guī)兔?，中午我們?cè)谖壹掖蟠采虾┖┑厮X(jué)。偶爾我會(huì)拉著你去昭君水邊玩耍，你說(shuō)你喜歡被這江水打濕的氣息，我仔細(xì)嗅了嗅，抱著你說(shuō)我也喜歡。我和你就是這樣志趣相投。
那天我不小心把我家的油鍋弄翻了，燙傷了腳，你火急火燎的趕來(lái)看我，你帶了一根針和一個(gè)杯子，對(duì)我的腳進(jìn)行了攻擊，結(jié)果那天我抱著你哭了好久，你連連說(shuō)著對(duì)不起，一副滿(mǎn)心愧疚。
一天早上，你說(shuō)你想要看得更遠(yuǎn)，于是我把你帶到了草地里，那里有一個(gè)大石頭，頗有經(jīng)驗(yàn)的我把你抱了上去，你說(shuō)你真喜歡我，把我逗得眉開(kāi)眼笑，后來(lái)你老媽喊著你的名字，我?guī)е闾讼氯?，轉(zhuǎn)身看你，嘴角有滴滴鮮血。后來(lái)給你縫了幾針，我看著你小心翼翼的喝著八寶粥，你哭著說(shuō)自己好丑，我笑著說(shuō)你好丑。我們就是這樣傻乎乎。
我們?cè)谝粋€(gè)班級(jí)，我有著火爆的脾氣，而你卻那么文靜，你說(shuō)我真是笨的可以，我說(shuō)你真是聰明的可以。一學(xué)期下來(lái)我一直在5分和6分中徘徊，仰望著10的你。我和你的差距真是大的可以。
要上一年級(jí)了，這樣的生活不能在延續(xù)，我要離開(kāi)這個(gè)屬于我們的地方。哪天我上車(chē)時(shí)，你趕來(lái)送我，我記得你哭了好久，你還送了我一把扇子，上面還帶著你的鼻涕，是米老鼠的。隨后我?guī)е茸与x開(kāi)了。
二年級(jí)時(shí)我回到那里，夜晚媽媽帶我去昭君水邊散步，我想起了你，抱著媽媽哭了，媽媽為我撥通了你家的電話(huà)，聽(tīng)著電話(huà)那頭你的聲音，我又哭了。
后來(lái)我和媽媽一起離開(kāi)了那里。
在我離開(kāi)你的日子里，時(shí)間沖了你我的記憶，因?yàn)槟晟俚你露欢谜湎Ш褪詹?，不懂得珍惜有你的日子，不懂得收藏我和你的記憶。?dāng)我去年回到那個(gè)地方，你已搬進(jìn)了未來(lái)的美麗。我呼吸著昭君水的氣息靠在那顆石頭旁邊，回憶著我和你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
親愛(ài)的你，是否記得我和你的日子，是否記得我。
我和遙控車(chē)初中篇十二
人生路上難免會(huì)有坎坷，有的就像輕煙一樣飄走，有的卻讓人難以忘懷。
四年級(jí)時(shí)，我為了提高籃球水*，參加了一個(gè)籃球夏令營(yíng)。起初，我懷著強(qiáng)烈的虛榮心，想著通過(guò)集訓(xùn)，練好了球技，同學(xué)們都會(huì)用羨慕的眼光看著我，心里就十分激動(dòng)?？墒?，事情并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。
第二天，我開(kāi)始想家了，心里泛起漣漪，漣漪變成海浪，海浪變成滔天巨浪。我有時(shí)躲在被窩里哭，有時(shí)躲在廁所里哭，有時(shí)等球場(chǎng)沒(méi)人了，再哭。雖然沒(méi)有任何一個(gè)人注意到我在哭，但訓(xùn)練愈發(fā)不認(rèn)真，細(xì)心的老師注意到了我。第三天，老師用眼神提醒我；第四天，老師用語(yǔ)言提醒我；第五天，老師終于忍不住心中的怒火，將我叫到了一邊。老師用嚴(yán)肅而滿(mǎn)是惋惜的目光審視著我。我的頭像灌鉛一樣沉重，恨不得把頭埋進(jìn)心窩里。老師挺直身板，雙手交盤(pán)在胸前：“你來(lái)這的目的是什么？你想干什么？你想學(xué)好技術(shù)嗎？”問(wèn)罷，便轉(zhuǎn)身離去。三個(gè)問(wèn)題如同驚雷般炸開(kāi)。晚上，我沒(méi)有在被窩里哭泣，而是一邊聽(tīng)著手表秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，一邊思考那三個(gè)問(wèn)題的答案。
當(dāng)清晨的那縷陽(yáng)光灑進(jìn)宿舍時(shí)，我就豁然開(kāi)朗，就像一只在蠶蛹里萎靡不振的蝴蝶成功完成蛻變一般。
最后我?guī)ьI(lǐng)小組，過(guò)關(guān)斬將，贏得考核比賽第一名。當(dāng)我站上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的那一刻，我又哭了，這次是欣慰而不是傷心了。
那以后，我不再哭泣，就真像那只蝴蝶一般。
我和遙控車(chē)初中篇十三
一本好書(shū)，就像一只看似普通的貝殼，外表雖不起眼，卻能磨礪出珍珠來(lái)；一本好書(shū)，就像一匹千里馬，只有伯樂(lè)才能發(fā)現(xiàn)它的潛質(zhì)；一本好書(shū)，就像一段優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓我們?cè)谛蕾p的同時(shí)陶冶情操。
我跟書(shū)的淵源要從我讀幼兒園時(shí)說(shuō)起。那時(shí)我認(rèn)識(shí)的字不多，卻特別喜歡聽(tīng)故事，每天放學(xué)后、睡覺(jué)前都纏著爸爸媽媽講故事給我聽(tīng)。《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《365夜益智童話(huà)》……我總是百聽(tīng)不厭?！笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！本枚弥?，我對(duì)這些故事也就耳熟能詳了，常常把它們講給鄰居的小伙伴聽(tīng)。當(dāng)小伙伴向我投來(lái)羨慕、佩服的目光時(shí)，我的心里總會(huì)涌起一份小小的驕傲和自豪。但我卻并不滿(mǎn)足于此，總想著長(zhǎng)大后多識(shí)點(diǎn)字，去看更多的書(shū)。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，識(shí)的字多了，接觸的書(shū)也多了。《窗邊的小豆豆》、《白柵欄》、《小海蒂》、《綠山墻的安妮》……這些書(shū)讓我陷入書(shū)海中“無(wú)法自拔”。這個(gè)暑假，在老師的推薦下，我開(kāi)始閱讀起沈石溪的作品，并被它們深深吸引住了。沈石溪是動(dòng)物小說(shuō)大王，在他的筆下，那一種種我本以為難以接近的動(dòng)物，卻使我感覺(jué)到動(dòng)物界也有感情。不管是忠心的狗，還是兇狠的狼；不管是笨重的大象，還是憨厚的狗熊，都透露出濃濃的感情色彩。他們中或是恩情，或是友情，或是親情……但都有一個(gè)共同點(diǎn)——它們的感情都是無(wú)私的、寬容的?；蛟S，這便是我對(duì)這些書(shū)愛(ài)不釋手的原因。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！钡拇_如此，在書(shū)中，我們可以學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)善待他人、善待社會(huì)，這樣，才能不斷進(jìn)步?！皶?shū)中自有黃金屋?！狈闵磉叺臅?shū)，或許那書(shū)中，正有一扇知識(shí)的大門(mén)在等你開(kāi)啟！
我和遙控車(chē)初中篇十四
那列綠皮火車(chē)緩緩從南京駛出，駛離玄武湖畔，駛向武夷山下。列車(chē)哐當(dāng)哐當(dāng)，一路哼著歌兒，不緊不慢，不爭(zhēng)不搶?zhuān)孟袼写蟀褧r(shí)間可以揮霍。
覺(jué)得有大把時(shí)間可以揮霍的年紀(jì)，便是青春。列車(chē)披著一身青春的顏色，載著我們的青春和青春的我們，穿行*原，穿越山林，穿過(guò)時(shí)間的隧道。
都是同事，我們一行七八個(gè)人集體旅行，先游武夷山，再游廈門(mén)。大家都年輕，二十出頭是冰紅茶的年紀(jì)，冰紅茶有多涼，心就有多熱，有的是力氣，有的是精力，一路歡聲笑語(yǔ)，爬山，漂流，踏浪，出海，不知疲累。
在武夷山深處，我們住在專(zhuān)家樓里。清晨醒來(lái)，成群的猴子蹲在窗臺(tái)上，敲著窗玻璃，叫屋里的人快點(diǎn)起床，給他們零食。沿著溪流散步，漫山都是竹林，風(fēng)掠過(guò)，和竹林耳語(yǔ)。
在鼓浪嶼，我們漫步田田井井的小巷，看一棟一棟漂亮的建筑，吃一家一家不同的美食，看到人家堂屋里供奉著的先人的畫(huà)像。時(shí)間凝固在建筑里畫(huà)像里，鐫刻在院門(mén)口竹椅上老奶奶的皺紋里。
我們搭鄭成功號(hào)揚(yáng)帆出海，駛向大旦島。當(dāng)我們能夠清楚看到島上巖石上刻著的“^v^統(tǒng)一*”，寶島“行政院”所屬的巡邏船便駛來(lái)勸我們返航。全船游客對(duì)著近在咫尺的巡邏船高喊著“回家吧”，巡邏船的船長(zhǎng)操著臺(tái)灣普通話(huà)和我們互道“中秋節(jié)快樂(lè)”。
那是2007年中秋，那是我第一次旅行。十幾年過(guò)去了，我似乎早已把那次旅行的事情忘記了，但當(dāng)我回想起來(lái)時(shí)，記憶卻非常清晰，就像是眼前剛剛發(fā)生的事情。
或許是待在家里太久了，總在深夜難眠時(shí)，想起許多旅行的記憶。三亞，昆明，嘉興，新疆昌吉，*八宿，馬爾代夫，溫哥華，一個(gè)又一個(gè)地方，一個(gè)又一個(gè)遇見(jiàn)，不同的人，不同的風(fēng)景，閉上眼睛，神游八萬(wàn)里。
記憶的閘門(mén)一旦打開(kāi)，往事便如急流一般沖了出來(lái)。特別是在深夜，黑夜擦去了天空的色彩，隱沒(méi)了林立的樓宇，記憶像暗流，如潮起，許多早已忘記的事，許多早已忘記的人，像一朵朵浪花翻涌著，此起彼伏。
那次一起旅行的人，有的還有聯(lián)絡(luò)，有的已如星散，我們各自沿著各自的軌跡在茫茫人海里航行，綠皮火車(chē)一去不返，只有哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)母杪暿菚r(shí)間的回音。
不知從什么時(shí)候起，我告別了冰紅茶，悄然進(jìn)入武夷山大紅袍的年紀(jì)。碧螺春，白茶，龍井，金駿眉，不同的季節(jié)喝不同的茶，一杯熱茶在手，一份淡然在心。
后來(lái)去了很多很多地方，后來(lái)結(jié)識(shí)了很多很多人，最懷念的卻還是那次的福建之旅，武夷山崎嶇的山路里，留下我們青春的身影，鼓浪嶼的碧波里，蕩漾我們青春的舊夢(mèng)。
我和遙控車(chē)初中篇十五
莎士比亞說(shuō)“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像小鳥(niǎo)失去了翅膀。”沒(méi)錯(cuò)，讀書(shū)可以豐富我們的思想，開(kāi)闊我們的眼界，還能充盈我們的生活。
小時(shí)候，院里住著一位退休的老教師，每天沒(méi)事都喜歡去她家玩兒。有一回，敲門(mén)許久，都不見(jiàn)開(kāi)門(mén)，我就徑自推門(mén)而入。只見(jiàn)滿(mǎn)頭銀發(fā)的她坐在書(shū)桌前，手里捧著一本書(shū)，正陶醉在書(shū)的世界里。我走近一看，書(shū)的名字叫《草房子》。想想她剛才如癡如醉的樣子，我對(duì)這本書(shū)也充滿(mǎn)了好奇，就搖著她的手說(shuō)：“奶奶，這書(shū)可以讓我看一看嗎？”她竟然爽快地答應(yīng)了。從那之后，我就整天抱著那本書(shū)如饑似渴地吮吸著里面的營(yíng)養(yǎng)，我感覺(jué)我就是里邊那個(gè)小小少年了。
中一暑假，老師布置名著閱讀，剛好我家離圖書(shū)館近，于是每天我都早早地守候在圖書(shū)館門(mén)口。當(dāng)我遨游在那書(shū)的海洋，我覺(jué)得我面對(duì)的不僅僅是書(shū)，而是各路英雄豪杰。走到歷史區(qū)，我感覺(jué)我仿佛就看到了精忠報(bào)國(guó)的岳飛，英勇威武的戚繼光……翻開(kāi)一本好書(shū)，我似乎又體會(huì)到了名人的喜和憂(yōu)，體會(huì)到曹操的雄心壯志、杜甫的懷才不遇、李白的放蕩不羈……讀書(shū)讓我快樂(lè)，讀書(shū)讓我成長(zhǎng)。
讀老舍的《駱駝祥子》，我感受到祥子活著的艱難，賺錢(qián)的不易，生活的艱辛。想到自己的父母，每日為了自己生活學(xué)習(xí)操勞，老了容顏、白了鬢發(fā)。回到家里后，我就做一些力所能及的活兒，分擔(dān)父母肩頭的重?fù)?dān)。
升入中二，在語(yǔ)文老師的引領(lǐng)下，我看了《紅星照耀*》，我仿佛跟著*走過(guò)了兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，看到了紅軍面對(duì)困難時(shí)所展現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)不屈。身為中學(xué)生，我們的學(xué)習(xí)生活，又何嘗不是兩萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征？十年寒窗，又何嘗不需要頑強(qiáng)的意志和拼搏的精神？于是每每學(xué)習(xí)中遇到挫折，我便會(huì)默默地鼓勵(lì)自己：“堅(jiān)持，努力，克服！”
就這樣，在書(shū)的世界里，我暢游著，成長(zhǎng)著！
我和遙控車(chē)初中篇十六
紅塵千丈，所有的路都要自己用自己的雙腳一步一步行走。就如同朝拜的圣山不容許你飛奔而去、跑步前進(jìn)，所有的感悟都是自己領(lǐng)會(huì)的。不去奮斗，再多的口號(hào)和目標(biāo)也沒(méi)用。只要你敢試、肯試，沒(méi)有什么是不可能的。
我知道這個(gè)世界有太多不堪，有時(shí)候你的全力以赴真的不如別人隨便搞搞。即使奮斗無(wú)法讓我們成為夢(mèng)想的自己，趨于完美仍是我們?nèi)松囊饬x。奮斗把我逼上絕路，甚至已經(jīng)讓我焦慮，如果停止了前進(jìn)我只能。越來(lái)越害怕。我不敢松懈，怕的是已經(jīng)沒(méi)有資格說(shuō)累。
有時(shí)候你不努力一把，你都不知道什么是充實(shí)。我每天拼了命的努力不只是為了不辜負(fù)自己，也是為了向那些看不起我的人證明，他們沒(méi)有資格白眼翻起。的確現(xiàn)在的生活很辛苦，開(kāi)始一段時(shí)間的堅(jiān)持讓人感到疲憊，可如果在這里就放棄，那么一切劃歸于零。
人不斷地在奮斗中成長(zhǎng)，用勤奮鋪路，超越環(huán)境的限制一路向前。我知道記憶力減退會(huì)帶來(lái)一系列阻礙，但我已經(jīng)開(kāi)始去突破。不能總是讓自己停留在輕松里。要進(jìn)步，就不能停止奮斗，就要不斷地給自己一個(gè)前進(jìn)的理由。
我和遙控車(chē)初中篇十七
我和你，心連心，同住地球村。這句歌詞是劉歡寫(xiě)的，里面的含義是讓我們的地球村上不在有歧視和戰(zhàn)爭(zhēng)了。我和你，心連心，讓我們的世界更加美好。不再有歧視和戰(zhàn)爭(zhēng)了。
在5.12四川大地震中，我們的民警們和那些白衣天使們守護(hù)著我們。在大地震中，我們中國(guó)人民搭建起了愛(ài)心的橋梁。就像我和你，心連心，這句話(huà)所說(shuō)的含義一模一樣。使我們的心連起來(lái)，不在有那些恐懼和可怕，讓我們一起度過(guò)這可怕的回憶。
我們的地球村上不應(yīng)該有那些戰(zhàn)爭(zhēng)，我們要的是和平！在19xx年的12月，是世界大戰(zhàn)暴發(fā)后的第五個(gè)月，整個(gè)西部展現(xiàn)發(fā)生了一件令德軍最高統(tǒng)帥部和英軍最高參謀部驚恐萬(wàn)狀的事。圣誕節(jié)期間，西部戰(zhàn)線(xiàn)的交戰(zhàn)雙方突然停止交戰(zhàn)，導(dǎo)致整個(gè)西部數(shù)百萬(wàn)一線(xiàn)部隊(duì)全部?；?。原因是英軍和德軍討厭戰(zhàn)爭(zhēng)，開(kāi)了一場(chǎng)足球戰(zhàn)，來(lái)建立友好的比賽。
在地球村上不應(yīng)該有歧視和鄙視了，對(duì)于這類(lèi)人要嚴(yán)懲。在我們新中國(guó)建立以來(lái)，我們的好總理周恩來(lái)是一位外交家。在一次的.大會(huì)上，有一個(gè)國(guó)家的總理瞧不起我們的國(guó)家，就帶著手套跟周總理握手。但我們的總理也不是好欺負(fù)的，總理的一個(gè)動(dòng)作使那個(gè)國(guó)家下不了臺(tái)——那就是總理拿出手帕擦了擦自己的手，這表示那個(gè)總理的手很骯臟。
地球上的人都是心連心，同住在一個(gè)地球村上的人。我們不應(yīng)該還有歧視和鄙視了。更不應(yīng)該還有戰(zhàn)爭(zhēng)了。我和你，心連心。
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