演講稿的朗讀和表達(dá)應(yīng)當(dāng)具備一定的節(jié)奏感和音調(diào)抑揚(yáng)頓挫，使其更富有表現(xiàn)力。如何通過演講稿的練習(xí)和準(zhǔn)備來提升自己的演講表達(dá)能力？通過閱讀這些演講稿范文，我們可以更好地理解如何運(yùn)用演講技巧來吸引聽眾和傳達(dá)信息。
中小學(xué)演講稿篇一
大家好！
我是六年級(jí)三班的，今天我演講的主題是“黨在我心中”。
在鮮花心中難忘的是雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它的成長(zhǎng)；在蒼鷹心中難忘的是長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它盡情翱翔；在高山心中難忘的是大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；而在我心中難忘的是黨，因?yàn)橹挥兴?，才有新中國，才有我們的快樂成長(zhǎng)。
時(shí)間飛逝，我們的中國共產(chǎn)黨不知不覺走過了90個(gè)年頭了?；厥走^去，經(jīng)歷了多少血雨腥風(fēng)，新中國才得以在今天向世人展現(xiàn)美好的一面。
哪里有壓迫，哪里就有反抗。中國人民從來就不是任人欺辱的，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人民團(tuán)結(jié)起來，奮起反抗。拋頭顱、灑熱血，硬是用自己的生命鑄就了今天的鋼鐵長(zhǎng)城。
老年人能幸福地坐在電視前觀看精彩的節(jié)目，叔叔阿姨神氣地開著汽車在馬路上飛馳，小學(xué)生們坐在寬敞的教室里大聲并且整齊地朗誦課文……這是多么來之不易的安寧??！
我們的科技也在飛速前進(jìn)！且不說飛船上天，就看看我們周圍吧！滅蟲燈、雞糞發(fā)電、dna助破案相繼誕生，就拿發(fā)明了太陽能滅蟲燈來說吧！它可以用到許多地方。白天，滅蟲燈收集太陽的光線。夜晚，它就開工了。害蟲們可就一去不回頭了。有了它，我們的生活更加美好！
時(shí)間在悄悄流逝，幸福卻越來越濃。歷史的車輪在不停地向前滾去，未來還將翻開嶄新的一頁。讓我們努力讀書，為了美好的將來而奮斗不息！
謝謝大家，我的演講完了。
中小學(xué)演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！
我是xx，中心校校長(zhǎng)實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，這是我縣人事制度改革的又一重大舉措，這是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑，這必將推動(dòng)我縣教育管理工作再上新的臺(tái)階。我演講的資料可概括為：“堅(jiān)持一個(gè)原則，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變，完成三個(gè)目標(biāo)，推進(jìn)四個(gè)突破”。
就是堅(jiān)持“以人為本，構(gòu)建和諧”的原則，學(xué)校的一切工作都是以學(xué)生的發(fā)展為本，以教師的發(fā)展為本，力爭(zhēng)讓每位學(xué)生學(xué)得開心，讓每位教師教得舒心。作為中心校校長(zhǎng)，要始終把師生的情緒作為第一信號(hào)，始終把教師的需要作為第一選取，始終把師生的利益作為最高追求，始終把師生的口碑作為最好獎(jiǎng)賞。在平時(shí)的工作中，要親師生、愛師生、為師生、和師生。要時(shí)時(shí)以師生為本，處處為師生著想，努力做到“教為師生所用，情為師生所系，和為師生所謀”，圍繞這一原則，最大限度地激勵(lì)師生工作學(xué)習(xí)的用心性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
一是實(shí)現(xiàn)主角上的轉(zhuǎn)變。即實(shí)現(xiàn)過的的“外部協(xié)調(diào)型”向“內(nèi)部管理型”上的轉(zhuǎn)變。在“人民教育人民辦”已經(jīng)推移到“義務(wù)教育政府辦”的體制下，中心校校長(zhǎng)要始終遵循學(xué)校管理規(guī)范化，精細(xì)化，特色化的思路。以實(shí)際行動(dòng)履行中心校校長(zhǎng)的職責(zé)。
二是實(shí)現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變。即由“當(dāng)校長(zhǎng)有多大權(quán)利”向“當(dāng)校長(zhǎng)有多大職責(zé)”上的轉(zhuǎn)變。作為中心校校長(zhǎng)，要常懷職責(zé)之心，要經(jīng)常給自我施加壓力，壓力變動(dòng)力，促進(jìn)工作業(yè)績(jī)更加突出。mba管理學(xué)上有這樣一句話：“技術(shù)只占10%，職責(zé)卻占90%”，可見，職責(zé)決定行動(dòng)，有職責(zé)心的人必須有一顆“認(rèn)真的心”，在平時(shí)的工作中，要認(rèn)真安排好中心校的每項(xiàng)工作，這句話包含三層意思：一要認(rèn)真，認(rèn)真是基礎(chǔ)不能應(yīng)付；二是要做好，好是目標(biāo)；三是每項(xiàng)工作而不是一項(xiàng)工作?？赡苁窍矚g做的事，也可能是不喜歡做的事但務(wù)必做的事。因此，中心校校長(zhǎng)只有強(qiáng)烈的職責(zé)感謝，因?yàn)閺?qiáng)烈的職責(zé)感能夠激發(fā)工作的熱情，能夠促使中心校校長(zhǎng)出色地完成工作任務(wù)。
在方城教育質(zhì)量建設(shè)的不斷推進(jìn)和深化的大好形勢(shì)下，我有決心和信心把中心校打造成全縣一流的中心校，特色的中心校、高質(zhì)量的中心校，要全面建設(shè)中心校，努力建立中心校。奮力打造中心校。
（一）質(zhì)量建設(shè)上的突破。
學(xué)校的中心工作是教學(xué)，而質(zhì)量是學(xué)校的生命線，中心校的工作要始終圍繞著質(zhì)量的提升而開展。在新的學(xué)期中要繼續(xù)推行群眾備課和推行聽課制度；繼續(xù)實(shí)施五個(gè)一和二二一工程；完善充實(shí)各校課件庫，共案庫、題庫的質(zhì)量和數(shù)量；在抓好教育常規(guī)工作的同時(shí)，重點(diǎn)抓好1—8年級(jí)的質(zhì)量抽測(cè)工作，畢業(yè)班分流工作和目標(biāo)管理工作，確保在全縣質(zhì)量評(píng)估中中心校的綜合名次再提高。
（二）學(xué)校管理上的突破。
為推動(dòng)學(xué)校管理工作的規(guī)范化，學(xué)校管理工作嚴(yán)格要遵循四個(gè)環(huán)節(jié)，即遵循學(xué)年開學(xué)前制度在先的環(huán)節(jié)；遵循每周不定時(shí)督察的環(huán)節(jié)；遵循每月下發(fā)工作簡(jiǎn)報(bào)的環(huán)節(jié)；遵循第學(xué)年對(duì)學(xué)校質(zhì)量評(píng)估的環(huán)節(jié)。確保學(xué)校管理工作走向精細(xì)化和特色化。
（三）隊(duì)伍建設(shè)上的突破。
各位領(lǐng)導(dǎo)，全縣教育工作會(huì)的閉幕，假如我競(jìng)聘成功的話，我必須會(huì)牢記古訓(xùn)：行百里者半九十，不敢有任何松懈、麻痹和動(dòng)搖，我將繼續(xù)重管理、抓落實(shí)，求實(shí)效，以實(shí)際被動(dòng)維護(hù)學(xué)校管理的公平、公正與尊嚴(yán)，以滿腔熱情迎接教育上以一個(gè)春天的到來！
中小學(xué)演講稿篇三
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
你見過梅花嗎？你喜愛那在寒風(fēng)暴雪中屹立的梅花嗎？也許它們不像牡丹那樣富貴，也沒有茉莉的香味兒濃。但我異常喜歡它。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。也許是因?yàn)檫@個(gè)緣故吧，我異常喜歡梅花，喜歡它不畏嚴(yán)寒，傲放于風(fēng)雪中的精神與優(yōu)雅的氣質(zhì)。
梅花的姿態(tài)優(yōu)美。主干彎彎曲曲，盤旋而上；樹冠卻是繁枝細(xì)杈；梅花很美麗，它的花瓣分五片，又分上下兩層，外層呈粉色，里層呈白色，花蕊是黃的。真是五彩繽紛啊。當(dāng)梅花開的正旺時(shí)，你會(huì)聞到一股淡淡的清香。
是啊，臘月里怒放的梅花自然是一身傲骨，任凜冽寒風(fēng)狂風(fēng)狂呼，撼不動(dòng)它傲然聳立的身軀；任憑大雪橫飛，壓不挎它昂奮伸展的枝梢。任一場(chǎng)劫難接踵而來，而花還是那么鮮，仍那么艷。
梅花真美，我喜歡它外表的美、喜歡它內(nèi)在的美，更喜歡它的堅(jiān)強(qiáng)，它的樸素。
中小學(xué)演講稿篇四
我最快樂的時(shí)光——童年是在大山里度過的，那里留下了我無邪的笑聲，也留下了我人生之中最初的印記。
每年的春游都帶著老爸做的蛋炒飯和老媽準(zhǔn)備的軍用水壺，雖然南邊最兇險(xiǎn)的螞蟻山是我們經(jīng)常去的，但每年去都有不一樣的經(jīng)歷，我們抓過蛇，我們追過鷹，我們共同打鬧過，我們共同嬉戲過。
每年夏天都要去山邊的小溪邊抓小蝦，仍記得抓住小蝦后掐頭去尾吞下肚的爽快。每年夏天都要去工廠邊的小河里游泳，一次次地潛水摸石子，一次次狗刨費(fèi)勁地游向?qū)Π?游完泳上了岸還要自己給自己抓皮，生怕回家后被家人發(fā)現(xiàn)白挨一頓揍。
那時(shí)的天真藍(lán)，每次去北邊的饅頭山逮蚱蜢逮累了，都會(huì)躺在青青的山上看白云飄，還記得下山時(shí)在老鄉(xiāng)喝水的水井里洗腳被老鄉(xiāng)追，卻只留下我們壞壞的笑。
那時(shí)的夜空真美，夏天的晚上總喜歡去樓頂睡覺，躺下便看到滿天的星星和如帶的銀河。這里是織女，那邊是牛郎;這邊是北斗，那里是獵戶;這里是天蝎，那邊是巨蟹。偶爾看到流星，便會(huì)驚喜地喊叫，慢慢地在微風(fēng)中憨憨入睡。
經(jīng)常去西邊的尖山，每次爬到山頂，看到后面仍是綿綿的群山，總是會(huì)想，在那些山的盡頭會(huì)是哪里呢?曾經(jīng)幼稚地查找過地圖，可總是一無所獲，卻每次都要天真地幻想。
還記得曾喂養(yǎng)過的蠶寶寶，每年春天都要為給他們找桑葉而傷透腦筋，曾跑到幾十里外同學(xué)的村里求同學(xué)幫忙采摘，還要費(fèi)勁心思地對(duì)葉子進(jìn)行保鮮，生怕蠶寶寶們吃了壞葉子會(huì)一命歸西。我會(huì)看著他們的長(zhǎng)大而高興，也會(huì)看著他們結(jié)繭而難過。每次都會(huì)小心翼翼地保存好他們的幼卵，等待著下一年他們的繼續(xù)。
還有那一年的夏令營，我們?nèi)チ俗钕蛲奶箍寺茫粗夥跑娛迨逋涞臉幼?，心中煞是羨慕。我們與叔叔一起操練，一起開坦克，一起去打靶，轟轟的炮聲讓我們激動(dòng)得一蹦三尺高。
還記得露天電影，為了看《少林寺》，等到夜里兩三點(diǎn)鐘也不肯回家睡覺，非要等到片子到了公司放映場(chǎng)放完才回家;還有那個(gè)《畫皮》，知道很害怕，卻還要偷偷地露出一點(diǎn)指頭縫看看鬼的真面貌。看了露天電影才知道，電影有正反兩面，每一面都有各自的樂趣。
還記得那里的每一條路，曾留下了我們晨練和撒歡的足印;還記得學(xué)雷鋒做好事，五講四美三熱愛，大食堂里幫擇菜，不怕臟不怕臭，清潔廁所掃馬路;還記得簡(jiǎn)單卻又充滿歡樂的游戲，踢破盒子甩破鞋，擲扔磚頭捉迷藏;還記得。
太多了，太多了!有太多太多的回憶留在了我的童年，有太多太多的歡笑留在了我的曾經(jīng)，一生難忘!
中小學(xué)演講稿篇五
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
青春，多么新鮮的話題，多么鮮活的字眼。青春期是人生的黃金時(shí)期，有多少小孩渴望青春，有多少大人懷念青春。而我，正步入青春期，有多少好奇和興奮，有多少憧憬與期望，正在青春期萌發(fā)，我握著夢(mèng)想踏入青春，展望未來。
我是一個(gè)初中生，剛踏入青春的我有些手足無措，我想珍惜青春，在完美的青春放飛夢(mèng)想?？蓺q月是無情的。時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃綠了芭蕉。多少個(gè)日日夜夜在忙碌的學(xué)習(xí)中悄然而逝，多少計(jì)劃在歲月的長(zhǎng)河中滾滾不前，我無奈，我深思，我驚異于我的青春如此度過。我想，我必須改變以前的生活，使我完美的青春不會(huì)荒廢。
于是，像一只剛破繭而出的蝶，我精心地計(jì)劃著以后要翩飛的方向。青春，是人生最完美的時(shí)期。教師常說，青春期是完美的，是人的大腦開始完善的時(shí)候，也是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期。以此來教育我們好好學(xué)習(xí)。
而我，不想在完美的青春留有遺憾。我覺得學(xué)習(xí)雖然重要，但也不是青春的全部，我們有許多事情能夠做，能夠參加一些活動(dòng)，展示自我的才能，能夠在適宜的時(shí)間里，心境地玩耍，增加自我的興趣，學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，全面發(fā)展，做一個(gè)開朗的人。我會(huì)像蜜蜂一樣，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，在知識(shí)的花海里徜徉，釀造出清香而又甜美的蜜。
我也會(huì)像一只開心的小鳥，在屬于我的自由時(shí)間里，忘卻煩惱，一會(huì)兒在樹林間嬉戲玩耍，一會(huì)兒放聲高歌，唱出青春的活力，唱出青春的完美，唱出青春的期望。正所謂勞逸結(jié)合，我還會(huì)抽空到菜園里去，面朝大地，背向天空，與園子里的雜草大干一戰(zhàn)，直到汗珠興奮地蹦跳出來。在晚上，我又像一個(gè)懶蟲，撲到床上，倒頭大睡，直到第二天早上。我喜歡這樣的生活，喜歡這樣度過青春。
誠然，再完美，再精彩的青春都會(huì)逝去，當(dāng)歲月變幻，時(shí)間飛逝，正處青春的我們也會(huì)變老。到那時(shí)，已是滄海桑田，換了人間，我們會(huì)懷念青春，但青春固然逝去，不老的卻是青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它們是那么貼切，盡管是回憶，到那時(shí)也會(huì)使我們抿嘴一笑。
啊，青春！我要綻放，我要清香，我要精彩，我要放飛夢(mèng)想。我相信，經(jīng)過我的努力學(xué)習(xí)和奮斗，我必須會(huì)收獲到一顆又香又甜的果子。愿世人珍惜青春，綻放在青春。
中小學(xué)演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
梅花自古以來就一向被人們稱贊，被詩人贊美，關(guān)于梅花的詩句多不勝數(shù)，比如：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不足雪，為有暗香來。
而詩熱所贊揚(yáng)梅花品質(zhì)都是千篇一律，不是不畏嚴(yán)寒，就是堅(jiān)貞不屈。我以往看到過許多關(guān)于梅花的詩句與文章，我發(fā)現(xiàn)了梅花的聰明。你看。
梅花沒有牡丹花的雍容華貴，沒有菊花的尊貴典雅，沒有水仙的婀娜多資。陽春三月，是一個(gè)姹紫嫣紅的季節(jié)。公園橙黃迎春花兒；純潔無暇的百合，亭亭玉立的郁金香，奇花斗艷，美不勝收。然而在這花的海洋里卻找不到梅花的身影，難道這千百年來被詩人贊美的梅花不存在了嗎？不是的，它們不開在陽春三月，而是開在寒冬臘月，然而這也是它們的聰明之處。
梅花的枝干是干枯的，花朵也是沒什么出色，如果它們?cè)谶@萬紫千紅的春天開放，在這美麗的花海的襯托下，它們能有什么作為？那些詩人看到梅花，便想：這梅花也沒什么了不起？跟牡丹花，菊花，水仙花等比起來，差得十萬八千里，拍馬都追不上。可是在寒冬臘月開花呢？百花凋零，它凌寒獨(dú)秀，這樣的話，情景可就大不一樣了。
一陣寒風(fēng)吹過，幾乎把人給凍死，可是，發(fā)現(xiàn)，在凜冽的寒風(fēng)中，仍然看到花，就會(huì)讓人感到喜出望外。梅花還硬撐得挺起了腰桿子，裝出一副愈強(qiáng)則強(qiáng)的樣貌。這樣，中國的詩人便覺得梅花十分了不得，紛紛寫了關(guān)于梅花的詩。來贊揚(yáng)梅花。到了春天來時(shí)，梅花趕忙收工，害怕一比，變得黯然失色，并且轉(zhuǎn)初一副大方的樣貌，把春天留給百化。
中小學(xué)演講稿篇七
各位老師，同學(xué)們，大家好！
我叫xxx，競(jìng)選職務(wù)為學(xué)生會(huì)外聯(lián)部部員。我是年班的新生。我生于xxx，長(zhǎng)于xx。有著女孩特有的樂觀開朗、活潑熱情的性格。我喜歡交朋友，喜歡冒險(xiǎn)，喜歡挑戰(zhàn)，尤其喜歡挑戰(zhàn)自我。我堅(jiān)信，富于歷練的人生是精彩而豐富的，所以，我今天站在這里，向你們展現(xiàn)一個(gè)自信的我、勇敢的我、再次經(jīng)歷挑戰(zhàn)的我。
我參加外聯(lián)的目的.是希望可以鍛煉自己外交能力與訓(xùn)練自己口才！我覺得這對(duì)我今后走上社會(huì)是有很大幫助的。而且社團(tuán)還是一個(gè)交友的平臺(tái)，可以接觸更多的人，讓我去了解他們，了解他們的想法，向他們學(xué)習(xí)。在共事的同時(shí)，也有機(jī)會(huì)成為最好的朋友，天天在一起的人不一定會(huì)是最好的朋友，只有一起吃苦一起歡笑過的人們，才會(huì)成為知己。
外聯(lián)部顧名思義需要對(duì)外聯(lián)絡(luò)?？炕顒?dòng)來吸引廠家的興趣，憑口才使他們出資。
我把外聯(lián)的功能概括為三個(gè)方面：一是資金，二是聯(lián)系，三是人氣。資金指外聯(lián)部必須盡全力為學(xué)校的活動(dòng)獲得資金支持。聯(lián)系則是指外聯(lián)部在學(xué)校與社會(huì)聯(lián)系方面起到至關(guān)重要的作用，與媒體聯(lián)系，與社區(qū)聯(lián)系，與兄弟學(xué)校聯(lián)系。三是人氣，外聯(lián)部其實(shí)是海院學(xué)生會(huì)走出象牙塔，走入社會(huì)的一個(gè)代表，在與其他單位進(jìn)行合作后，樹立起我們海院學(xué)生會(huì)的金字招牌，讓各大單位樂意與海院學(xué)生會(huì)合作，擴(kuò)大我們的社會(huì)影響力和活動(dòng)開展的社會(huì)效應(yīng)，獲得人氣。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。理想還有待到實(shí)踐中檢驗(yàn)。我是一個(gè)活潑的人，更是一個(gè)踏實(shí)的人。我善于言談，但我更善于實(shí)干。我也希望大家能給我機(jī)會(huì)，讓我展示一個(gè)完整的我，一個(gè)豐富的我。
我的演講完畢，謝謝大家！
中小學(xué)演講稿篇八
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在社會(huì)，我們使用上演講稿的情況與日俱增，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的中小學(xué)課堂演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敬愛的教師，親愛的.同學(xué)：
大家好：
走過十幾載春秋，聽過一遍遍朗朗的讀書聲，做過一張張測(cè)試的試卷，可唯有那為期一周沒有教室、沒有黑板、沒有教材的軍訓(xùn)最令我記憶深刻。這也是課堂，它在我心中留下來最深的烙印。
回想那段困難挑戰(zhàn)，那是與炎熱酷暑搏斗，磨練意志，超越自我的七天。遠(yuǎn)離城市分喧囂，離開舒適的溫床，我們帶著未知和期待來到那里，參加軍人的訓(xùn)練，應(yīng)對(duì)種種前所未有的挑戰(zhàn)，理解烈日汗水的洗禮。
在那里，做任何事都要聽口令，守規(guī)矩。單是就吃飯來說，雖是件小事，但只要沒有口令，有椅子也不能坐，有飯菜也不能吃。必須要教官下達(dá)“請(qǐng)坐”的口令后才能坐下，如果聲音過大，就要起立重來，直到教官滿意為止。要是你以為坐下就能開飯了，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。那只是第一步，得等到所有人安靜就位，才能發(fā)出“吃飯”的口令開始吃飯。
古人云“無規(guī)矩，不成方圓”，在那里我養(yǎng)成了規(guī)則意識(shí)，這也是課堂。
毫無疑問，訓(xùn)練自然是軍訓(xùn)必不可少的一部分。在那里，我們練習(xí)站軍姿要手貼褲縫一條線，跨立、坐下要抬頭挺胸向前看。在七天里，這些動(dòng)作我們一遍又一遍地在訓(xùn)練場(chǎng)上枯躁地重復(fù)，慢慢地不再有一聲抱怨。軍姿的紋絲不動(dòng)，隊(duì)列的整齊劃一，正步的鏗鏘有力，我們用心去體會(huì)軍人的一絲不茍，堅(jiān)忍不拔。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，在那里我明白了自強(qiáng)不息的真諦，這也是課堂。
“團(tuán)結(jié)就是力量!這力量是鐵!這力量是鋼!這力量比鐵還硬比鋼還強(qiáng)!”認(rèn)真執(zhí)著的神情呈此刻我們充滿英氣的臉上，喊啞了，依然忍痛嘶吼著;腿疼得坐在地上，繼續(xù)爬起，委屈的淚含在眼里，往肚里咽。
直到今日，那句“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”的口號(hào)仍舊回響在我的耳畔。那七天艱苦的生活，鐵一般的紀(jì)律給了我這三年應(yīng)對(duì)種種困難的信心和勇氣，這也是課堂。
中小學(xué)演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
隨著我們年齡的增長(zhǎng)，活動(dòng)領(lǐng)域越來越寬，安全教育已引起社會(huì)各界的重視。它已成為生命教育、公眾教育和世紀(jì)教育。
有專家認(rèn)為，通過教育和預(yù)防，80%的意外傷害事故是可以避免的，這就要求我們對(duì)安全教育要有足夠的認(rèn)識(shí)。我校為加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，經(jīng)常通過電視、廣播、報(bào)紙、宣傳畫等形式，讓同學(xué)們了解在我們生活中存在的安全問題。
上學(xué)、放學(xué)是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，在路上行走時(shí)，不要互相打鬧、追逐，要學(xué)會(huì)謙讓，不與機(jī)動(dòng)車爭(zhēng)道搶行。對(duì)于騎自行車的同學(xué)來說，不騎車帶人，不騎飛車，騎車時(shí)不聽耳機(jī)等，保持車況完好，不逆行，轉(zhuǎn)彎不搶行猛拐，都是保障我們交通安全的有效措施，隨著冬季的到來，交通安全更引起人們的重視，車胎不要充氣太足，這樣可以增加與地面摩擦，不易滑倒，同時(shí)，還要與前面的行人保持較大的距離。這都增加了我們安全系數(shù)。
另外，消防安全同樣也是十分重要的。人們的生活離不開火，但如果使用不當(dāng)或管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，它嚴(yán)重威脅了人們的生活，給人民財(cái)產(chǎn)和國家建設(shè)發(fā)展，造成巨大損失。
在學(xué)校，我們應(yīng)注意不要把火柴、火機(jī)等物品帶入校園;在學(xué)校不吸煙;在老師指導(dǎo)下嚴(yán)格按照要求進(jìn)行涉及易燃化學(xué)藥品的實(shí)驗(yàn);愛護(hù)消防設(shè)施等。在家中，我們應(yīng)注意不要將易燃品放在陽光下直射;天然氣使用后要及時(shí)關(guān)閉;不玩火等。
如果在火災(zāi)來臨時(shí)，我們要臨危不亂，積極自救。震驚全國的吉林中百商廈火災(zāi)，死亡54人，其中，不少是死于慌亂和無知。而在前段時(shí)間進(jìn)行的“__”評(píng)選活動(dòng)中當(dāng)選的__小學(xué)__同學(xué)，就是因?yàn)樗诟改该簹庵卸镜纳狸P(guān)頭時(shí)，采取正確的自救方法冷靜地?fù)尵攘擞H人。記者對(duì)她采訪時(shí)問她如何知道這些救護(hù)方法，袁緩回答說這是在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)得到的。可見安全教育對(duì)我們是多么重要。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)自護(hù)自救知識(shí)，鍛煉自護(hù)自救能力，果斷的、正確的進(jìn)行自護(hù)自救，機(jī)智的處置遇到的各種異常情況和危險(xiǎn)。
親愛的同學(xué)們!為了我們每一個(gè)人的健康成長(zhǎng);為了我們每一個(gè)家庭的幸福和睦。讓我們攜起手來認(rèn)真學(xué)習(xí)安全教育知識(shí)、增強(qiáng)安全意識(shí)——為生命筑起堅(jiān)固的城墻!
中小學(xué)演講稿篇十
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
成長(zhǎng)的足跡，有大有小。小的是過去我走過的足跡，大的則是現(xiàn)在我繼續(xù)走著的足跡。它們鋪就了我回望過去的路，讓我可以專心往前而不用擔(dān)心找不到回家的路。
小時(shí)候，我成長(zhǎng)的足跡是淺淺的，淺到我自己也察覺不到自己的成長(zhǎng)，可我就是在那不易察覺的變化中，長(zhǎng)大了。這一路上有許許多多的事情發(fā)生，有的刻在了我的心上，有的卻隨風(fēng)而逝了。當(dāng)我再回望過去時(shí)，我不會(huì)因?yàn)檫@些淺淺的痕跡又不知來路，一個(gè)腳印和另一個(gè)腳印中間隔了許多空白，我還是能夠找到來時(shí)的路，看見自己的成長(zhǎng)。
長(zhǎng)大后，我成長(zhǎng)的足跡有深有淺，淺的還像小時(shí)候的成長(zhǎng)似的，還未察覺已經(jīng)成長(zhǎng)了，深的則讓我心如明鏡，看見自己每一步走得勇敢、踏實(shí)，若想回去看看，一定能夠大步流星走回去看看。然而，我不打算循著這些足跡回到過去。我要做的還是用成長(zhǎng)的足跡踩出我廣闊的未來，我要去看看，未來的自己有著怎樣的模樣。
從小到大，關(guān)于成長(zhǎng)足跡的作文，誰都寫過了不少了。以前覺得那是不重要的事情，如今卻覺這件事兒是多么的重要。每一筆關(guān)于成長(zhǎng)的記錄，不也正是我們成長(zhǎng)的足跡嗎?我們到過哪里，記下來;我們走到了哪里，記下來;還有我們將要去往的地方，都記下來吧!這就是我們成長(zhǎng)的足跡啊!它們會(huì)帶著我們勇敢地走向未來，也會(huì)帶著我們笑看我們的過去。
當(dāng)我們望著那些深淺不一的足跡，看見了自己的成長(zhǎng)時(shí)，我們不正是長(zhǎng)大了嗎?小的，大的，深的，淺的，都是我們的過往，都是我們的路標(biāo)。勇敢地往前走吧!這些成長(zhǎng)的足跡，會(huì)記錄下我們一路走來的真實(shí)，會(huì)讓我們勇敢面對(duì)真實(shí)的自己。
中小學(xué)演講稿篇十一
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
是不是每個(gè)人都要學(xué)會(huì)自己去磨練，然后在再學(xué)會(huì)那所謂的堅(jiān)強(qiáng)，媽媽常對(duì)我說：“孩子，你長(zhǎng)大了，要自己學(xué)會(huì)去面對(duì)困難并克服它，要自己學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這個(gè)世界上，只有堅(jiān)強(qiáng)的人才能更好的適應(yīng)社會(huì)。”媽媽，可是到底什么是堅(jiān)強(qiáng)呢，是被欺負(fù)后忍住淚水，當(dāng)做什么都沒發(fā)生，卻依舊綻放笑臉;是得不到關(guān)心后，默默的'承受著這一切，卻安慰自己說，放手也是一種愛。
媽媽，這不是堅(jiān)強(qiáng)，這是軟弱，這是自欺欺人?？墒?，你是我的母親，是我最親最親的家人，我不想讓你知道我的困難，也不想讓你為我擔(dān)心，也許這就是你所認(rèn)為的堅(jiān)強(qiáng)吧，那就繼續(xù)讓我在你的心里永遠(yuǎn)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的乖乖女吧!
“我不勇敢，沒人替我堅(jiān)強(qiáng)，沒有傘的孩子，更要努力的跑。”我喜歡這句唯美的話，它就好像母親對(duì)我的希望一樣，默默的鼓勵(lì)著我。是啊，這個(gè)世界上，有誰會(huì)看穿你的軟弱，在默默地替你堅(jiān)強(qiáng)著，也許，這個(gè)世界就是這么現(xiàn)實(shí)，只有強(qiáng)者才能更適應(yīng)它的規(guī)則。
于是，我漸漸開始學(xué)會(huì)所有的問題自己解決，所有的事情自己決定，可是，當(dāng)站在高高的天臺(tái)上，望著那藍(lán)得滴水的天空，向下注視著來來往往的人們時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己有多么的無助，自己還是個(gè)孩子呀。
心中一下子有好多好多話想對(duì)別人說，想吐露自己心中的脆弱，可是我不能，我總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大，總要學(xué)會(huì)適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，月光很冷清，很適合我現(xiàn)在的心情，可是心中的無奈有誰會(huì)懂呢?淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，好像整個(gè)大海都在我眼里，那么清澈，仿佛能看到另一個(gè)自己，那么美好，那么單純。我笑了，含著那苦澀的淚水，也許，在眼淚中，露出的那個(gè)微笑也很美吧。
人，總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大，然后在學(xué)會(huì)那些所謂的堅(jiān)強(qiáng)，最后才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我們只有讓心真正的強(qiáng)大起來，才不會(huì)讓別人看出你的軟弱。
中小學(xué)演講稿篇十二
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
在每一個(gè)人的生活中，幸福無處不在。有人說：“幸福是家人無微不至的關(guān)愛。”有人說：“幸福是世人友善的贊許。”有人說：“幸福是寒冷中的一杯熱咖啡。”我覺得幸福是同學(xué)之間無私的友誼。
記得有一次，我被一道非常復(fù)雜的數(shù)學(xué)題難住了，左思右想，就是做不出來。眼看同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地出去上自由活動(dòng)課了，更急得我抓耳撓腮，滿臉通紅。
朋友阿聞看到我還在埋頭“苦戰(zhàn)”，連忙走過來查看情況，看到我原來是被難題卡住了，便熱心地說：“我講給你聽吧！”我就像抓住了一根救命稻草，連連點(diǎn)點(diǎn)說：“好的，好的。”
于是，他立刻坐到我的旁邊耐心地給我講解，可是我還是不太理解。一會(huì)兒，教室里只剩下我和他兩個(gè)人，其他同學(xué)們都走光了，于是我讓他也先出去上活動(dòng)課，自己再好好地想想。
可是他堅(jiān)定地說：“幫忙就要幫到底，你還沒理解，我怎能先去玩呢？你別著急，靜下心來，仔細(xì)地思考，你一定能弄明白的?！甭犞参康脑挘业男牧⒖滩痪o張了，腦袋也靈活了許多。他又拿起筆耐心地在紙上一步一步地分析給我聽，我終于弄懂了。
等我做完題準(zhǔn)備向他道謝時(shí)，他的身影已經(jīng)消失在我的眼前。多好的同學(xué)啊，在我遇到困難時(shí)，主動(dòng)伸出了友誼之手。在我要向他道謝時(shí)，他卻默默地離開了。頓時(shí)一股幸福的暖流流遍了我的全身。
看幸福就這么簡(jiǎn)單，它就在我們每時(shí)每刻的呼吸中。讓我們?cè)谕瑢W(xué)之間架起一座友誼的橋梁，在接受幸福的同時(shí)，也給予別人幸福吧！
中小學(xué)演講稿篇十三
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有平凡的，也有偉大的，但無論如何，都是每個(gè)人一生追求的目標(biāo)。你的夢(mèng)想是什么?我的夢(mèng)想是成為一名偉大的科學(xué)家，一名精通天文物理化學(xué)的科學(xué)家!
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我開始做各種準(zhǔn)備。如果你問我是怎么準(zhǔn)備的，請(qǐng)看看我最近的課外閱讀。有50余本，如《趣味物理學(xué)》，《趣味天文學(xué)》，占我看的書的60%?，F(xiàn)在你相信了。
你想知道我是怎么對(duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣的嗎?那是因?yàn)槲以陔娨暽峡纯平坦?jié)目的時(shí)候，總覺得很神奇很精彩，所以對(duì)科學(xué)有著強(qiáng)烈的好奇心。后來看了很多理科的書，可以說是廣博的：幾乎能背下同齡朋友看不懂的元素周期表;天文學(xué)上的每個(gè)符號(hào)我都記得清清楚楚;還有物理定律，我很熟悉。這是因?yàn)槲矣幸活w熱愛科學(xué)的心，科學(xué)的血液在這顆心里流淌!這些符號(hào)和規(guī)律，在別人眼里可能是無用的干草，但在我眼里卻是美麗迷人的花朵，在我的腦海里生根發(fā)芽，成為一座生機(jī)勃勃的花園。每當(dāng)我走在這個(gè)花園里，我都感到無比幸福。
在業(yè)余時(shí)間，我會(huì)像真正的科學(xué)家一樣做一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)。雖然我沒有自己的實(shí)驗(yàn)室，但是為了做實(shí)驗(yàn)，我把所有的零花錢都存起來，買了很多實(shí)驗(yàn)儀器和化學(xué)藥品。實(shí)驗(yàn)中我會(huì)驚艷物質(zhì)的酸堿變化;我會(huì)贊嘆各種機(jī)器的精巧構(gòu)造;也會(huì)癡迷于稀有氣體奇妙的原子結(jié)構(gòu)。
科學(xué)家的工作是攀登科技高峰，探索未知領(lǐng)域，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡，為了人民的利益而投入社會(huì)。這是一份有意義、有價(jià)值的工作?？茖W(xué)家是科技之母，發(fā)明之源，未知領(lǐng)域的探索者。他們很偉大，他們的生活新穎，華麗，輝煌，值得后人永遠(yuǎn)銘記!
我是不是赤裸裸的來到這個(gè)世界，轉(zhuǎn)眼間又赤裸裸的回去了?沒有!一個(gè)人活在這個(gè)世界上，一定要有所作為，留下有價(jià)值的東西，這也是我想成為科學(xué)家的重要原因。我要抱著這份熱情，這份信心，這份斗志，努力堅(jiān)持下去!直到我成為真正的科學(xué)家，給所有人帶來利益。
我的演講結(jié)束了。謝謝大家!
中小學(xué)演講稿篇十四
各位老師、同學(xué)們：
早上好！
沐浴著奧運(yùn)圣火的光芒，披戴著五星紅旗絢麗的色彩，我們又迎來了新的一個(gè)學(xué)年，踏上了人生新的征程。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生員工向調(diào)入和分配我校的各位新教師以及各位新同學(xué)的到來致以誠摯的問候和熱烈的歡迎！
緊張忙碌的季節(jié)剛剛過去，新一輪沖刺的笛聲已經(jīng)拉響。過去的一年，學(xué)校緊緊圍繞“質(zhì)量在我心中，質(zhì)量在我手中，質(zhì)量與我同在”的辦學(xué)理念，深化管理體制改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校各方面工作均取得較大的突破。特別是20__年高考，本科進(jìn)線729人，達(dá)本二資格線981人，全省前1000名中我校有10人，__同學(xué)在全省50。7萬考生中位居第47名，被清華大學(xué)錄取，縣政府向我校發(fā)來賀信。取得這樣驕人成績(jī)，體現(xiàn)了體制創(chuàng)新、機(jī)制激活、深化教育改革的作用，更體現(xiàn)了學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神和全體師生的風(fēng)貌，是集體智慧和汗水的結(jié)晶。在此，我謹(jǐn)向各位為學(xué)生成才、為學(xué)校發(fā)展嘔心瀝血的老師們致以崇高的敬意！向那些有著崇高理想和追求、為學(xué)校爭(zhēng)光添彩的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
老師們，學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力就是質(zhì)量，我們要倡導(dǎo)一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，要以學(xué)生滿意不滿意、家長(zhǎng)放心不放心作為衡量學(xué)校發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)。我們要提高每堂課的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率，同時(shí)強(qiáng)化內(nèi)部管理，在新課程理念的指導(dǎo)下，轉(zhuǎn)變教育觀念，注重平等尊重，使合作精神、自主發(fā)展等得到充分的體現(xiàn)。只有這樣，才能凸現(xiàn)學(xué)校品牌和質(zhì)量，才能使__小學(xué)深深根植在蘇北這塊沃土上，枝繁葉茂。
同學(xué)們，過程決定結(jié)果，細(xì)節(jié)鑄造品質(zhì)。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)工程，高小學(xué)習(xí)更是一項(xiàng)挑戰(zhàn)性很強(qiáng)的工程，從理想情操到精神心理，從習(xí)慣態(tài)度到方式方法，每一個(gè)環(huán)節(jié)都顯得那么重要，輕松不得。
但不論怎樣，你們已經(jīng)踏進(jìn)了高中這一扇莊嚴(yán)而肅穆的大門，是煉獄也好，是熔爐也罷，宏偉的目標(biāo)在召喚著你們，奮進(jìn)的戰(zhàn)鼓在激勵(lì)著你們，與你們同行的老師在引領(lǐng)著你們，后方的父母期盼著你們。挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，激情與夢(mèng)想齊飛！你們是江蘇省__小學(xué)的學(xué)生，是時(shí)代的驕子，同輩中的精英。我相信：你們一定能肩負(fù)厚望，擔(dān)當(dāng)重任，不辱使命！
歷史阻擋不了前進(jìn)的步伐，__小學(xué)的明天前途可瞻。在此，我衷心祝愿老師們身體健康、工作順利！祝同學(xué)們快樂幸福、早日成才！
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